Содержание

👊️ «Детство» Горького за 9 минут. Краткое содержание по главам

: У мальчика умирает отец. Вместе с матерью он переезжает в дом жестокого и жадного деда. Мать выходит замуж, и мальчика растит бабушка. Когда мать умирает, дед отправляет мальчика «в люди».

Действие происходит в 1913 году, в Нижнем Новгороде. В оригинале повествование ведётся от первого лица. Названия глав — условные.

Глава 1. Смерть отца, переезд в Нижний Новгород, знакомство с дедом

Первое воспоминание Алёши — смерть отца.

Алёша Пешков — рассказчик (в персо­наже угады­ва­ется сам Горький), мальчик лет девяти, послушный, впечат­ли­тельный, любит маму и бабушку

Продолжение после рекламы:

Он не понимал, что отца больше нет, но ему запомнился плач Варвары.

Варвара — мама Алёши, вдова, ещё молода и красива, с сильным харак­тером, непо­корная

Помочь с похоронами и сильно заболевшим Алёшей приехала бабушка Акулина.

Акулина Ивановна Каширина — бабушка Алёши, крупная, полная, боль­ше­го­ловая, с огром­ными глазами, рыхлым носом и длин­ными чёрными густыми воло­сами, очень добрая, мудрая и сильная, знает много сказок

В день смерти мужа у Варвары начались преждевременные роды, ребёнок родился слабым. После похорон бабушка забрала Алёшу, Варвару и новорож­дённого в Нижний Новгород. В дороге, на пароходе, малыш умер.

В Нижнем их встречал дед Алёши, Василий Каширин, два его сына — родные дядья Алёши — и их дети.

Василий Васильевич Каширин — дед Алёши, маленький, сухонький, с рыжей бородкой, птичьим носом и зелё­ными глаз­ками, хозяин красильной мастер­ской, небедный, но очень скупой, злой и властный, никого не любит

Дед мальчику не понравился, он «сразу почувствовал в нём врага».

Глава 2. Недружная семья деда Каширина

Дед жил в большом доме, в нижнем этаже которого была красильная мастерская. Семья жила недружно. Варвара вышла замуж без благословения, и теперь дядья требовали у деда её приданое. Периодически дядья дрались.

Дом деда был наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми.

Брифли существует благодаря рекламе:

Приезд Алёши с матерью только усилил эту вражду. Мальчику, выросшему в дружной семье, было очень тяжело.

По субботам дед сёк внуков, провинившихся за неделю. Алёшу он тоже наказал. Мальчик сопротивлялся, и дед засёк его до полусмерти. Когда Алёша отлёживался в постели, дед пришёл мириться. Мальчик понял, что дед «не злой и не страшен», но простить его не мог.

Иван-Цыганок, державший Алёшу во время порки, поразил мальчика тем, что подставлял руку под розги, и часть ударов досталась ему.

Иван-Цыганок — подкидыш, воспи­танный в доме Каши­риных, 17 лет, весёлый, добрый и наивный, отзыв­чивый, рабо­тящий, всегда готов помочь

Глава 3. Иван-Цыганок

Алёша очень подружился с Иваном. Парень был подкидышем: бабушка нашла его зимой возле своего дома и воспитала. Он обещал стать хорошим мастером, и дядья часто ссорились из-за него: после раздела каждый хотел взять Цыганка себе.

По пятницам Ивана отправляли на рынок за продуктами, и он тратил меньше, а привозил больше, чем следовало. Оказалось, он приворовывал, чтобы порадовать скупого деда. Бабушка ругалась — она боялась, что парня схватит полиция.

Продолжение после рекламы:

Во дворе у деда лежал тяжёлый дубовый крест. Один из сыновей Кашириных дал обет отнести его на могилу жены, которую сам же туда и свёл. Цыганок нёс комель креста. Парень надорвался и умер от кровотечения.

Глава 4. Бабушка Акулина

Прошло время. В доме жилось всё хуже. Алёшу спасали только бабушкины сказки. Бабушка не боялась никого, кроме тараканов. Однажды вечером загорелась мастерская, от неё — конюшня. Рискуя жизнью, бабушка вывела оттуда жеребца и сильно обожгла руки.

Глава 5. Переезд в новый дом

«К весне дядьки разделились», а дед купил большой дом с кабаком на первом этаже и начал сдавать комнаты. Вокруг дома рос густой запущенный сад. Бабушка с внуком поселилась в уютной комнате на чердаке.

Все соседи обращались к Акулине за советом — она знала множество рецептов лекарств из трав. Родом бабушка была с Волги. Её мать «обидел» барин, девушка выбросилась из окна и осталась калекой. С детства Акулина ходила «по людям», просила милостыню. Потом её мать, искусная кружевница, выучила дочь своему ремеслу, а когда об Акулине слава пошла, и дед появился. Дед, пребывая в хорошем настроении, тоже рассказывал Алёше о своём детстве и о матери — злой калашнице.

Брифли существует благодаря рекламе:

Вскоре дед начал учить Алёшу грамоте по церковным книгам. Мальчик оказался способным и быстро научился читать. На улицу Алёшу отпускали редко — местные мальчишки постоянно избивали его.

Глава 6. Новые скандалы

Вскоре Алёшина спокойная жизнь кончилась. Каждый вечер к ним начал приходить один из дядьёв и учинять скандалы, на радость всей улицы. Он требовал у деда Варварино приданое, но старик не сдавался.

Глава 7. Вера бабушки и деда

Бабушка Акулина молилась богу жарко и радостно. Её вера была светлой, а бог — добрым и не страшным.

Дед тоже был верующим, но его бог был жесток, мстителен и вызывал у Алёши «страх и неприязнь».

Он не любил никого, следил за всем строгим оком, он, прежде всего, искал и видел в человеке дурное, злое, грешное. Было ясно, что он не верит человеку, всегда ждёт покаяния и любит наказывать

Глава 8. Ещё один переезд, безработный Хорошее Дело

В конце зимы дед неожиданно продал дом и купил другой. Слева от нового дома жил полковник Овсянников, а справа — семейство Бетленга.

Дом был набит интересными людьми. Особенно заинтересовал Алёшу Хорошее Дело.

Хорошее Дело — безра­ботный нахлебник, добрый и безобидный, друг Алёши

Его комната была заполнена странными вещами, и он постоянно что-то изобретал.

Мальчик подружился с Хорошим Делом. Тот научил его правильно излагать события, не повторяясь и отсекая всё лишнее. Бабушке и деду эта дружба не понравилась — они считали нахлебника колдуном. Хорошему Делу пришлось съехать.

Глава 9. Дети из дома Овсянниковых

Во дворе дома Овсянникова Алёша часто видел трёх мальчиков, играющих дружно и без ссор. Однажды, играя в прятки, младший мальчик упал в колодец. Алёша бросился на помощь и вместе со старшими детьми вытащил малыша.

Дети дружили, пока Алёша не попался на глаза полковнику. Пока он выставлял мальчика из дому, тот успел обозвать его «старым чёртом», за что был бит. С тех пор Алёша общался с Овсянниковыми-младшими только через дыру в заборе.

Глава 10. Возвращение матери

О матери, которая жила отдельно, Алёша вспоминал редко. Однажды зимой она вернулась, поселилась в комнате нахлебника и начала учить сына грамматике и арифметике. Дед ссорился с матерью, принуждал её к новому замужеству, но та отказывалась.

Русские люди, по нищете и скудости жизни своей, вообще любят забавляться горем, играют им, как дети, и редко стыдятся быть несчастными.

Бабушка заступалась за дочь, и однажды дед жестоко её избил. Алёша отомстил деду, испортив его любимые святцы.

Мать подружилась с соседкой, женой военного, к которой часто приходили гости из дома Бетленгов. Дед тоже начал устраивать «вечера» и даже нашёл матери жениха — кривого и лысого часовщика. Варвара ему отказала.

Глава 11. Алёшина болезнь

Осмелившись пойти против воли деда, Варвара «сразу окрепла, туго выпрямилась и стала хозяйкой в доме». К ней в гости стали приходить братья Максимовы, знакомые Бетленгов.

После Святок Алёша заболел оспой. За ним ухаживала бабушка, рассказывала об отце. Максим Пешков был сыном солдата, «дослужившегося до офицеров и сосланного в Сибирь за жестокость с подчинёнными». В Сибири Максим и родился. Мать его умерла, и он долго скитался.

Попав в Нижний Новгород, Максим стал работать у столяра и вскоре сделался умелым красноде­ревщиком. Варвара вышла за него против воли деда — тот хотел выдать красавицу-дочь за дворянина.

Глава 12. Отчим

Вскоре Варвара вышла замуж за младшего Максимова, Евгения.

Евгений Максимов — отчим Алёши, высокий, тонко­ногий, блед­но­лицый, с узкими плечами и чёрной остренькой бородкой, высо­ко­мерный и жестокий

Отчима Алёша сразу возненавидел. Бабушка от расстройства начала пить.

Осенью дед продал дом, заявил бабушке, что больше кормить её не будет, и «снял две тёмные комнатки в подвале старого дома». После переезда появились мать с отчимом и сказали, что дом их сгорел со всем скарбом, но дед знал, что отчим проигрался и приехал просить денег.

Мать с Максимовым сняли бедное жильё и взяли Алёшу к себе. Варвара была беременна, а отчим обманывал рабочих, скупая за полцены кредитные записки на продукты, которыми на заводе платили вместо денег.

Алёшу отдали в школу, где ему очень не нравилось. Дети смеялись над его бедной одеждой, а учителя не любили. Мальчик хулиганил и досаждал матери. Жизнь становилась всё тяжелее. Мама родила сына, который быстро умер. У отчима появилась любовница.

Вскоре Варвара снова забеременела. Однажды Алёша увидел, как отчим бьёт беременную жену ногой в грудь. Он бросился на Максимова с ножом. Варвара успела его оттолкнуть — нож только разрезал одежду и скользнул по рёбрам.

Глава 13. Смерть матери, дед отправляет Алёшу «в люди»

Алёша вернулся к деду. Скупой старик разделил хозяйство на две части, и даже чай они с бабушкой заваривали по очереди.

Чтобы заработать на хлеб, бабушка вышивала, плела кружева, а Алёша с компанией ребят собирал утиль, обирал пьяных, воровал дрова. Одноклассники знали, чем он занимается, и издевались ещё больше.

Когда Алёша перешёл в третий класс, к ним переехала тяжело заболевшая Варвара с новорождённым. Отчим снова куда-то исчез. Бабушка ушла в дом богатого купца вышивать покров, и с новорожденным возился дед, часто недокармливая его из жадности. Алёша тоже любил играть с братишкой. Мать умерла через несколько месяцев, так и не увидев мужа.

После похорон дед сказал, что кормить Алёшу не собирается, и отправил его «в люди».

Главные герои «Детство» характеристика персонажей рассказа Горького для сочинения и читательского дневника

Мальчик (рассказчик)

Алексей тяжело переживает переезд в дом деда. Он жесток, избивает внука за испорченную скатерть до потери сознания. Эту травму ребёнок переживает тяжело. Постоянное отсутствие матери ещё больше омрачает ситуацию. Только бабушка жалеет Алёшу, она заступается за него, бережёт от неприятностей. Алёша не может найти достойных друзей ни на улице, ни в школе. Дворовые дети издеваются и обсуждают ругань и скандалы в семье Кашириных. В школе смеются над его бедностью, ругают, так как он не принимает школьные порядки. Когда умирает мать Алёши, дед отправляет его “в люди”.

Мать мальчика, Варвара

Выходит замуж против воли отца. Её первый брак был счастливым, но муж умер и пришлось возвращаться домой. В родительском доме тяжёлая атмосфера, ссоры, ругать, драки. Дед жестокий, жадный человек. Он хочет выдать мать замуж по расчёту. Мать страдает, пытается устроить свою судьбу сама. Снова неудачно, уже беременную, её избивает второй муж. Женщина несчастна и в родительском доме и в попытках наладить личную жизнь. Сыном она практически не занимается, передав эту обязанность бабушке.

Дед Каширин

Владелец мастерской, богатый, но очень скупой человек. Его не любят и побаиваются в доме. Собственные дети не уважают его, ругаются, требуют разделить наследство. Он вместе с бабушкой молится о непутёвых сыновьях. “Дедушкин” бог злой и строгий, он бесконечно наказывает и ищет грехи. Он пытается учить Алёшу грамоте, читает Библию, заставляет учить молитвы. Сыновья не раз за жизнь пытались убить отца, чтобы получить наследство, от этого он стал чёрствым и грубым.

Бабушка (Акулина Иванова)

Добрая, любящая, заботливая женщина. Она единственный добрый человек в семье. Умная, ловкая, энергичная, бабушка стала для Алёши единственным другом и второй мамой. Она знает много сказок и интересных историй, соседи уважают её за знания о лечебных травах, ходят за советом. Её доля – жизнь с тяжёлым грубым человеком. Когда дед решает разделить хозяйство и перестаёт “кормить” бабушку, она начинает плести кружева и продавать их. Неунывающая, отзывчивая, чудесная женщина.

Дядья Михаил и Яков

Злые завистливые сыновья деда Каширина. Все несчастья в доме происходят по их вине. Им нужны от отца деньги, наследство, сам старик для них чужой. Яков избил свою жену насмерть. Михаил тоже избивает беременную Наталью. Она умирает во время третьих родов.

Цыганок (Иван)

Молодой парень, которого вырастили в семье Кашириных. Он подкидыш. Как ни странно, но дед доволен Цыганком, его работой и помощью. Прозвище своё герой получил за внешность. Он по-цыгански красив и имеет привычку подворовывать, когда отправляется за покупками. Это очень нравится жадному деду. Большое влияние на становление характера Алёши оказывает его дружба с Цыганком. Его речь очень живописная, яркая, сочная. Он добрый, работящий, очень любит бабушку и Алёшу. Однажды зимой он помогает дядьям нести огромный крест на кладбище, поскальзывается, и его придавливает насмерть.

Краткий пересказ «Детство» Горького по главам, краткое содержание

, живет счастливо с родителями в Астрахани. Внезапно умирает отец мальчика (

). Накануне похорон мать мальчика (

), рожает сына Никиту.

Похоронив отца, Алексей с семьей плывет на пароходе в Нижний Новгород. В пути умирает младенец Никита. Его хоронят в Саратове, где пароход делает остановку.

Приехав в Нижний Новгород, мальчик поселяется в большой семье матери — семье Кашириных. Злая и вздорная

, их мрачный дом не нравятся мальчику.

, глава семьи — богатый и уважаемый в городе человек. Он владеет мастерской по покраске тканей.

Глава II (Первое наказание)

Однажды за испорченную скатерть дед порет Алексея розгами до потери сознания. Мальчик болеет несколько дней и тяжело переносит эту травму. Отец и мать никогда не били Алексея и жили в любви. Поэтому мальчик с трудом привыкает к жизни у Кашириных, к вечным ссорам и грубости.

После этого дед постоянно сечет Алексея розгами за разные провинности. Мать Алексея тоже страдает от жизни в родительском доме. Наконец она уезжает куда-то надолго. Воспитанием Алексея занимается бабушка.

Глава III (Смерть Цыганка)

Алексей дружит с Цыганком, который живет в семье Кашириных. Цыганок — молодой, веселый и добрый парень, подкидыш, которого воспитали старики Каширины. Цыганок любит воровать продукты на рынке. Бабушка не одобряет воровство Цыганка, но не может повлиять на него.
У деда работает мастер Григорий. От него Алексей узнает страшную тайну дяди Якова: год назад тот насмерть забил свою жену.
В начале зимы братья Каширины и Цыганок несут тяжелый крест на кладбище на могилу к жене дяди Якова. Крест падает на Цыганка и придавливает его насмерть. Дед и бабушка винят в этом злых дядьев Якова и Михайла.

Глава IV (Пожар и смерть тетки Натальи)

Жизнь у Кашириных становится для Алексея все более невыносимой. Он мечтает сбежать из дома. Однажды у Кашириных случается пожар: горит мастерская. Бабушка ловко руководит тушением, и пожар быстро прекращается. В ту же ночь у тетки Натальи — жены дяди Михайла — начинаются роды. В родах она умирает.

Глава V (Разъезд семьи)

Наконец дед покупает себе новый дом. Семья разъезжается: в старом доме остается дядя Яков, а дядя Михаило уезжает жить за реку. В новом доме дед сдает комнаты квартирантам. Из-за этого в доме всегда шумно и суетно. Алексей страдает от этого. Иногда мать Алексея ненадолго приезжает домой, но вскоре снова уезжает куда-то.
Дед начинает сам обучать Алексея грамоте. Мальчик учится хорошо, и дед меньше наказывает его розгами. Однажды в ссоре дед бьет бабушку в лицо кулаком. Мальчик все видит. Его ужасает эта очередная жестокость деда.

Глава VI (Война дяди Михайла с дедом)

Жизнь Алексея у деда снова превращается в кошмар. Почти каждое воскресенье к деду приходит дядя Михайло и устраивает погром. Дядя пытается попасть в дом, чтобы убить деда. Однажды в такой драке дядя Михайло ранит свою мать — бабушку Алексея. Маленький Алексей тяжело переносит все эти семейные конфликты, к которым привыкли остальные Каширины.

Глава VII (Ослепший мастер Григорий)

Алексей по-прежнему живет у деда с бабушкой. Дед выгоняет с работы своего старого помощника — мастера Григория. Григорий ослеп и не может работать. Безработный Григорий становится бродягой и просит милостыню. Бабушка кормит его и дает денег. Алексею жаль брошенного старика, которого дед оставил без помощи.

Живя у деда и бабушки, Алексей многое узнает о жизни. Но в то же время ужасная атмосфера в семье угнетает мальчика.

Глава VIII (Хорошее Дело)

Дед снова переезжает в другой дом. Здесь он тоже держит квартирантов, среди которых есть мужчина по прозвищу Хорошее Дело. Мальчик и Хорошее Дело становятся друзьями. Дед Каширин не любит Хорошее Дело и бьет Алексея за визиты к жильцу. В конце концов дед выживает Хорошее Дело из дома и тот уезжает куда-то. Алексею очень жаль терять такого друга.

Глава IX (Дядя Петр)

Вскоре Алексей сближается с другим жильцом деда – извозчиком дядей Петей. Сначала Алексею нравятся рассказы дяди Петра о крепостной жизни. Дядя Петр хорошо относится к Алексею. Но мальчик замечает в нем что-то подозрительное. Вскоре их отношения портятся, и они открыто враждуют.
Однажды Алексей знакомится с соседскими мальчишками — братьями Овсянниковыми. Мальчики видятся тайком от взрослых, которые против этой дружбы. Дядя Петя тоже всячески мешает мальчикам общаться. Внезапно дядя Петр кончает жизнь самоубийством.

Глава X (Возвращение матери)

Наконец мать Алексея (Варвара) приезжает жить домой. Она учит Алексея читать и заставляет его учить стихи наизусть. Мальчику тяжело даются стихи. 

Однажды в ссоре дед снова бьет бабушку при Алексее. Устав от жестокости деда, мальчик мстит ему: он портит любимые картинки деда с изображением святых. Дед собирается побить внука, но мать вступается за сына и дает отпор старику. 

Дед надеется выдать Варвару замуж за часовых дел мастера. Но Варвара наотрез отказывается.

Глава XI (Болезнь)

Показав характер, мать Алексея становится главной в доме. Дед боится дочь, ведет себя тише и ласковее с ней. 

Алексей поступает в школу, но учеба ему не нравится. Отучившись месяц, Алексей заболевает оспой. Во время болезни в бреду он выпрыгивает с чердака и отбивает ноги. Три месяца он не может ходить. Во время болезни он узнает от бабушки много нового о своем покойном отце (Максиме): о том, каким он был хорошим человеком, о том, как злые дядья Яков и Михайло пытались его утопить и т.д.

Глава XII (Неудачное замужество матери)

Мать Алексея выходит замуж за дворянина Евгения Максимова. Тот проигрывает все деньги в карты, и семья живет очень бедно.

Дед Каширин разоряется, продает дом и живет один на съемных квартирах. Алексей с матерью, отчимом и бабушкой живут отдельно. Затем все вместе они переселяются к деду.
Алексей снова ходит в школу. Он хорошо учится, но ведет себя плохо — озорничает и подшучивает над учителями.
У Алексея рождается брат Саша, который умирает спустя 1-2 года. После его смерти рождается брат Николай. Отчим Алексея изменяет матери, жестоко и грубо обращается с ней.
Однажды Алексей видит, как отчим избивает мать ногами. Мальчик бросается на отчима с ножом, но не ранит его по случайности.

Глава XIII (Первые заработки и смерть матери)

Алексей живет у деда с бабушкой. Разорившийся жадный дед отказывается содержать бабушку и внука. Бабушка и Алексей вынуждены зарабатывать на жизнь. Алексей собирает старые вещи по дворам и сдает их мешками ветошникам, а также ворует лес на складах,
В это время Алексей сближается с другими мальчиками-бедняками. Вместе они работают и вместе гуляют. Прекратив учебу, Алексей продолжает работать.

После тяжелой болезни умирает мать Алексея. Дед отправляет его «в люди». Алексей начинает жить самостоятельно. В это время ему около 8 лет (этот возраст Горький указывает в своей автобиографии).

Конец повести.



Это был краткий пересказ повести «Детство» Горького по главам: краткое содержание, изложение основных событий и фактов из каждой главы.

Краткое содержание «Детство» за 1 минуту и за 5 минут по главам.

⭐⭐⭐⭐⭐ «Детство» за 1 минуту и подробно по главам за 5 минут. 

«Детство» Максима Горького носит яркий автобиографический характер. Повествование в повести ведётся от первого лица.

Очень краткий пересказ повести «Детство».

Отец и новорожденный братишка Алексея умирают. Мать увозит мальчика в Нижний Новгород к деду, который держит красильную мастерскую. Здесь вдова оставляет сына на воспитание, а сама пробует устроить свою жизнь заново.

Кроме Алёши в большом доме живут его дядья с семьями и приёмыш Иван. Дед хоть стар и на вид немощен, держит всех в ежовых рукавицах. Внуков нещадно наказывает за малейшие провинности. За Алёшу заступается только бабушка.

Маме некогда, она погружена в собственную личную жизнь, а дядьки только и мечтают поделить поскорее отцовское наследство.

Дед, наблюдая за их несознательностью, отдавать своё дело им не спешит. Алексей начинает посещать школу, но вскоре умирает его мать. Дед отказывается содержать осиротевшего внука и по его наказу мальчик в 11 лет идёт в люди.

Главные герои и их характеристика:

  •  Алексей Пешков  — основной персонаж повести, от лица которого идёт рассказ. Мальчик поведает читателю о своей трудной жизни в жестоком семействе Кашириных.
  •  Акулина Ивановна Каширина  — 60-летняя бабушка Алексея, ставшая сироте добрым другом и защитником.
  •  Василий Васильевич Каширин  — 80-летний дед Алексея, владелец приносящего доходы дела, жадный и злой человек.
  •  Варвара Васильевна Каширина (Пешкова)  — мама Алексея, оставившая его на воспитание бабушке.
  •  Максим Пешков  — отец Алексея, умерший совсем молодым от болезни.
  •  Яков Васильевич Каширин  — дядя Алексея, глупый, завистливый и жестокий человек. Забил свою супругу насмерть.
  •  Михаил Васильевич Каширин (Михайло)  — ещё один дядя Алексея, тоже завистлив и жесток. Часто бьёт беременную супругу.
  •  Иван Цыганок  — 19-летний подкидыш-воспитанник в семье Кашириных. Добрый весельчак, погибший из-за Якова и Михайло.
  •  Григорий Иванович  — мастер, помощник деда Каширина, умный, добрый и жизнерадостный человек. К концу жизни ослеп и нищенствовал.
  •  Хорошее дело  — «безымянный» персонаж повести, арендующий комнату у Кашириных. Очень дружил с главным героем Алёшей.
  •  Наталья Каширина  — тётка Алексея, супруга Михаила. Добрая, тихая женщина. Будучи беременной сносит тяжкие побои, умрёт в родах.
  •  Саша Яковлевич Каширин  — двоюродный брат Алексея, сын Якова. Характером весь в отца.
  •  Саша Михайлович Каширин  — ещё один двоюродный брат Алексея, сын Михаила. Тихий и ленивый мальчишка.
  •  Катерина Каширина  — двоюродная сестра Алексея, дочь дяди Михаила.
  •  Нянька Евгенья  — няня при доме Кашириных.
  •  Евгений Максимов  — отчим Алексея, второй муж его мамы. Проиграв все деньги в карты, становится нервным, бьёт супругу и заводит женщин на стороне.
  •  Дядя Пётр  — постоялец в доме Кашириных, служил извозчиком, рассказывал интересные истории. Покончил с жизнью самоубийством.
  •  Игоша (смерть в кармане)  — юродивый, над которым все потешались. Жалел его только Алёша.

Краткое содержание повести «Детство» подробно по главам.

Глава 1. Смерть папы и новый дом.

Астрахань. У мальчика Алёши и его родителей была счастливая жизнь. Неожиданно совсем молодым от холеры умер его отец Максим. Мать Варвара в это же время родила Алексею братишку Никиту.

Оставшаяся без кормильца семья отправилась на пароходе в Нижний Новгород к родне. Младенец в дороге умирает. В новом доме Алексея живёт вздорная семья Кашириных, за главного здесь дед Василий — хозяин красильной мастерской, уважаемый в городе человек.

Глава 2. Суровые порядки.

До переезда Алёша рос в любящей и доброй семье, в новом доме ему не нравится. Здесь царят злоба, зависть и насилие.

В наказание за испорченную скатерть дед бил Алёшу розгами до тех пор, пока мальчик не потерял сознание от болевого шока.

После этого «воспитательного процесса» ребёнок долго не мог оправиться. К тому же мама куда-то уезжает, оставив сына на попечении бабушки.

Глава 3. Гибель Цыганка.

В семье Кашириных жил подкидыш. 19-летний Цыганок. Алёша и Цыганок дружили. Из разговора с мастером Григорием Алексей узнаёт страшную тайну — его дядя Яков год назад забил свою супругу.

На её могилу в начале зимы понесли тяжёлый крест дядья и Цыганок. Этим крестом и придавило парнишку насмерть. В его смерти старики Каширины винят своих злобных и непутёвых детей — Якова и Михайло.

Глава 4. Пожар в мастерской.

С каждым днём всё невыносимей для Алёши жизнь в семье Кашириных. Все его мысли только о побеге из этого проклятого дома.

Случается пожар, но его удаётся быстро локализовать благодаря чётким инструкциям бабушки. Тут же начинаются преждевременные роды у тети Натальи, женщина умирает.

Глава 5. Разделение семьи на два дома.

Дед приобретает новый дом, семья разделяется. В новом доме дед принимает квартирантов. Алёше трудно смириться с постоянным шумом и суетой чужих людей. Иногда приезжает мать, но не на долго. Дед берётся учить Алексея грамоте.

Глава 6. Междоусобицы деда и Михайло.

По воскресеньям дядя Михайло громит дом и рвётся убивать деда. Однажды в потасовке он даже ранит бабушку, свою маму. Алексею тяжело всё это видеть, он всё никак не привыкнет к такому образу жизни.

Глава 7. Выброшенный мастер.

Старый верный работник деда мастер Григорий ослеп. Жестокий начальник сразу выставил беднягу на улицу.

Гриша просит милостыню, его подкармливает бабушка и жалеет добрый и чуткий Алёша. Он не может понять как мог дед оставить беднягу без помощи, выбросить на улицу как ненужную тряпку.

Глава 8. Новый друг.

Алексей заводит дружбу с одним из квартирантов. За это общение его нещадно лупит дед. В итоге он выгоняет жильца. Алёша тоскует по доброму другу.

Глава 9. Извозчик Пётр.

Алёша сближается с ещё одним квартирантом по имени Пётр. Он с удовольствием слушает его истории. Со временем герой замечает в друге что-то подозрительное и отдаляется от него. Между ними начинается вражда.

Потом Алёша дружит с соседскими мальчишками, но только тайком — взрослые противятся их встречам. Извозчик Пётр неожиданно убивает себя.

Глава 10. Мама вернулась.

Приезжает мама Алёши. Она берётся учить его. Алёша увидев в очередной раз, как дед бьёт бабушку, мстит ему и портит его любимые изображения святых.

Дед хочет высечь внука, но за него заступается мать. Дед решает выдать маму Алексея замуж за часовщика, но она категорически против.

Глава 11. Оспа.

Проявив характер, мама Алёши становится авторитетом в доме деда. Алексей идёт в школу, но там ему не нравится. Вскоре он заболевает оспой и в бреду прыгает с чердака.

Три месяца мальчик не может ходить. Бабушка рассказывает ему многое об покойном отце, который был очень хорошим человеком.

Глава 12. Отчим.

Варвара, мама Алёши, вновь выходит замуж. Его отчим, дворянин Максимов, проигрывается в карты и обрекает семью на нищету. Разоряется дед. Алёша хорошо учится в школе, но много проказничает.

У Варвары рождаются дети: мальчики Саша, который умирает совсем маленьким, и Николай. Новый муж изменяет Варваре и часто её поколачивает. Однажды Алексей вмешивается и заступается за мать, бросившись на отчима с ножом.

Глава 13. Конец детству.

Разорившийся дед не хочет больше обеспечивать бабушку и Алексея. Они как могут зарабатывают сами. Алёша собирает и сдаёт ветошь, ворует со склада лес. Мальчик дружит с другими бедными детьми и бросает учёбу. После тяжёлого недуга умирает его мама. Дед отправляет сироту в люди. Алёша начинает совершенно самостоятельную жизнь, когда ему не больше 11-ти лет.

Кратко об истории создания повести.

Повесть «Детство» открывает автобиографическую трилогию Максима Горького: «Детство», «В людях» и «Мои университеты». Эти произведения повествуют о детстве и юношестве писателя. Горький задумал написать автобиографию в самые первые годы своей литературной деятельности.

Сначала это были наброски и очерки, но уже в 1910-м году писатель приступил непосредственно к написанию первой повести «Детство». Основное время работы над ней — 1912-1913 годы. В 1913 году «Детство» отдельными главами было опубликовано в газете «Русское слово».

Писатель для первой публикации заменил название и нынешнее детство было наречено в те годы «Бабушка». Первое издание в книжном формате произошло в Берлине в 1914 году. В России книга была издана годом позднее издательством «Жизнь и знание».

«Детство», краткое содержание по главам повести Максима Горького

I.

Действие повести передается от лица главного героя – Алеши Пешкова. Он жил в Астрахани, где отцу, мастеру-краснодеревщику, поручили строить триумфальные ворота к приезду царя. Но отец умер от холеры, от горя у матери Варвары начались преждевременные роды. Мальчику запомнился ее крик, растрепанные волосы, оскаленные зубы.

Отца хоронили в дождливый день, в яме сидели лягушки, и мальчика потрясло, что их закопали вместе с гробом. Но плакать ему не хотелось, ведь плакал он редко и только от обиды: отец смеялся над слезами, а мать запрещала плакать.

В Астрахань приехала бабушка героя, Акулина Ивановна Каширина, она забрала их в Нижний Новгород. По дороге новорожденный Максим умер, его схоронили в Саратове. Алеша во время стоянки чуть не потерялся, но матрос его узнал и вернул в каюту.

Все матросы узнали семью благодаря бабушке, которую они угощали водкой, а Алешу арбузами. Бабушка рассказывала диковинные истории, и мальчику казалось, что она вся светилась изнутри. Несмотря на полноту, она двигалась легко и ловко, как кошка.

В Нижнем их встретила многочисленная семья Кашириных.  Больше всех выделялся маленький, сухонький дед Василий Васильевич.

II.

 

Вся семья жила в огромном доме, но жили недружно. Он чувствовал взаимную вражду между дедом и его сыновьями, Михаилом и Яковом. Нижний этаж занимала красильная мастерская – предмет раздоров. Сыновья хотели получить свою часть наследства и отделиться, но дед противился.

Сами дядья часто дрались, и Алеша стал свидетелем их потасовски. Мальчика это напугало, ведь он вырос в дружной семье, где его не наказывали, а здесь дед Каширин в субботу провинившихся внуков сек розгами. Алеша случайно испортил парадную скатерть (хотел покрасить) и этой участи тоже не избежал. Он сопротивлялся деду, укусил его, за что тот засек мальчика до полусмерти.

Алеша потом долго болел; дед пришел к нему мириться и рассказал о своей тяжелой молодости. Еще мальчика поразило, что Цыганок, подмастерье, вступился за него и подставил руку, чтобы розги сломались.

III.

Позже Цыганок объяснял Алеше, как вести себя во время порки, чтобы не было больно. Он был подкидышем, его воспитала бабушка, а из ее восемнадцати детей выжили трое. Цыганку было 17 лет, но он был наивен, как ребенок: воровал на базаре, чтобы привезти больше продуктов и порадовать деда. А бабушка была уверена, что его когда-нибудь поймают и убьют.

Ее пророчество сбылось: Цыганок погиб. По словам мастера Григория, его уморили дядья. Они из-за него ссорились, ведь каждый хотел, чтобы после раздела наследства Цыганок достался именно ему: из него мог стать отличный мастер.

Иван погиб, когда нес вместе с дядьями тяжелый дубовый крест на могилу жены Якова. Ему достался комель, он споткнулся, а дядья, чтобы их не покалечило, отпустили крест —  Ивана придавило насмерть.

IV.

Алеше нравилось смотреть, как молится бабушка. После молитвы она рассказывала диковинные истории: про чертей, про ангелов, рай и бога. Ее лицо молодело, она становилась кроткой, а глаза излучали теплый свет.

Не боясь ни деда, ни людей, ни нечистой силы, бабушка до ужаса боялась черных тараканов и будила ночью Алешу, чтобы он убил очередное насекомое.

Видимо, прогневали бога Каширины: загорелась мастерская, бабушка обожгла руки, но спасла Шарапа, бросившись под ноги вздыбившегося коня. В начале пожара от испуга раньше срока начала рожать тетка Наталья и умерла в родах.

V.

К весне дядья разделились: Яков остался в городе, а Михаил обосновался за рекой. Дед купил другой дом и стал сдавать комнаты. Сам поселился в подвале, а Алеша с бабушкой на чердаке. Бабушка хорошо разбиралась в травах, многих лечила и давала советы по хозяйству.

В свое время ее всему научила мать, которая осталась калекой, когда, обиженная барином, выбросилась из окна. Она была кружевницей и всему научила свою дочь Акулину. Та выросла, стала мастерицей, и о ней узнал весь город. Тогда ее и выдали замуж за Василия Каширина, водолива.

Дед болел и от скуки начал учить Алешу азбуке. Мальчик оказался способным. Ему нравилось слушать рассказы деда о детстве: о войне, о пленных французах. Правда, тот ничего не рассказывал о родителях Алеши и считал, что все дети у него вышли неудачные. Обвинял во всем бабушку, даже как-то ударил ее за это.

VI.

Однажды в дом ворвался  Яков с сообщением, что сюда идет Михаил убить деда и забрать себе Варварино приданое. Бабушка отправила Алешу наверх —  предупредить, когда придет Михаил. Дед его прогнал, а бабушка плакала и молилась, чтобы господь вразумил ее детей.

С тех пор дядя Михаил пьяный являлся каждое воскресенье и учинял скандалы на забаву мальчишкам всей улицы. Он держал в осаде дом всю ночь. Как-то запустив кирпичом в окно, чуть не попал в деда. А один раз Михаил выбил маленькое окошко колом и сломал бабушке руку, которую она высунула, чтобы отогнать его. Дед рассвирепел, окатил Мишку водой, связал и уложил в бане. Когда к бабушке пришла костоправка, Алеша принял ее за смерть и хотел прогнать.

VII.

Алеша давно заметил, что у бабушки и деда разные боги. Бабушка возносила хвалы богу, и он был с ней все время.  Было ясно, что ему подчиняется все на земле, а он ко всем одинаково добр. Когда кабатчица поссорилась с дедом и обругала бабушку, Алеша ей отомстил, заперев в подвале. Но бабушка рассердилась и отшлепала внука, объяснив, что не всегда вина видна даже богу.

Дед молился как еврей. Бог деда был жесток, но помогал ему. Когда дед занимался ростовщичеством, к ним пришли с обыском, но благодаря молитве деда, все обошлось.
Зато дед очень обидел мастера Григория: когда тот ослеп, выгнал на улицу, и ему пришлось просить милостыню. Бабушка всегда ему подавала и говорила Алеше: бог накажет деда. Действительно, в старости дед, разорившись и оставшись один, тоже вынужден будет попрошайничать.

VIII.

Вскоре дед продал дом кабатчику и купил другой, с садом. Стали брать квартирантов. Среди всех выделялся нахлебник Хорошее Дело. Его так прозвали, потому что он всегда так говорил.

Алеша наблюдал за тем, как тот в своей комнате плавил свинец, что-то взвешивал на весах, обжигал пальцы. Мальчику было интересно — он познакомился с постояльцем и подружился. Он стал приходить к нему каждый день, хотя дед и колотил Алешу за каждое посещение нахлебника.

Этого человека не любили в доме за странное поведение, считали колдуном, чернокнижником,  а дед боялся, что он сожжёт дом.  Через некоторое время его все-таки выжили, и он уехал.

IX.

После Алеша подружился с извозчиком Петром. Но однажды Алешины братья подбили его плюнуть на лысину барину. Дед, узнав об этом, выпорол внука. Когда тот, мучимый стыдом, лежал на полатях, Петр похвалил, и Алеша начал его избегать.

Позже увидел за забором трех мальчиков и подружился с ними, но его прогнал полковник, которого Алеша обозвал «старым чертом». Дед его побил за это и запретил общаться с «барчуками». Петр увидел Алешу с ребятами и нажаловался деду. С тех пор у них началась война: Петр выпускал наловленных Алешей птиц, а тот портил ему обувь.
Петр жил в каморке над конюшней, но как-то раз его нашли мертвым в саду. Оказалось, что вместе с подельником он грабил церкви.

X.

Мать Алеши жила далеко, и он почти не вспоминал о ней. Однажды она вернулась и начала учить сына грамматике и арифметике. Дед пытался принудить ее снова выйти замуж. Бабушка все время заступалась за дочь, отчего дед даже избил ее. Алеша отомстил, изрезав его любимые святцы.

У соседей часто устраивали «вечера», и дед тоже решил устроить вечер в своем доме. Он нашел жениха – кривого и старого часовщика. Но молодая и красивая мать ему отказала.

XI.

После ссоры с отцом Варвара сделалась хозяйкой в доме, а он притих. У него в сундуках было много всякого добра. Он разрешил своей дочери все это надевать, ведь она была красива. К ней часто ходили гости, в том числе братья Максимовы.
После Святок Алеша заболел оспой. Его лечила бабушка и рассказывала ему об отце: как познакомились с матерью, поженились против воли отца и уехали в Астрахань.

ХII.

Мать вышла замуж за Евгения Максимова и уехала. Дед продал дом и заявил бабушке, что каждый будет кормиться сам. Вскоре вернулась беременная мать с новым мужем, так как их дом сгорел, но все понимали, что Евгений все проиграл. Бабушка стала жить с молодыми в Сормове.
Родился больной ребенок и через некоторое время умер. Сам Алеша стал учиться в школе, но у него не складывались отношения ни с учениками, ни с учителями. Отчим завел любовницу и бил снова беременную  мать, а Алеша его однажды чуть не зарезал.

XIII.

После отъезда матери Алеша с бабушкой снова стали жить у деда. Он считал их нахлебниками, и бабушке пришлось плести кружева, а Алеша с другими мальчиками из бедных семей собирал старье и воровал дрова. При этом он успешно перешел в 3 класс и получил похвальный лист.
Приехала больная мать с маленьким золотушным сыном Николаем. Дед его кормил мало, а сама мать все время молча лежала. Алеша понимал, что она умирает. Вскоре она действительно умерла, а дедушка отправил Алешу «в люди» — зарабатывать себе на жизнь.

  • «Детство», анализ повести Горького
  • «На дне», анализ драмы Максима Горького
  • «Старуха Изергиль», анализ рассказа Горького
  • «Макар Чудра», анализ рассказа Максима Горького
  • «В людях», краткое содержание по главам повести Максима Горького
  • «Челкаш», анализ рассказа Максима Горького
  • «Песня о Соколе», анализ произведения Максима Горького
  • «Мои университеты», анализ повести Максима Горького
  • «В людях», анализ повести Максима Горького
  • «Мои университеты», краткое содержание повести Максима Горького
  • «Мещане», анализ пьесы Максима Горького
  • «Песня о Буревестнике», анализ произведения Горького
  • «Старуха Изергиль», краткое содержание по главам рассказа Горького
  • Образ Данко в рассказе Горького «Старуха Изергиль»
  • Максим Горький, краткая биография

По произведению: «Детство(Горький)»

По писателю: Горький Максим


Краткое содержание Детство в сокращении (Горький А. М.) 👍

Повесть “Детство” рассказывает о детских годах М. Горького. В то время огромную роль в жизни мальчика играла его бабушка. Она была немного странной, очень полной, с большой головой, огромными глазами и слегка красным рыхлым носом.

Бабушка появилась в жизни мальчика после смерти его отца и была рядом с ним до конца своих дней.

Мальчик умеет видеть внутреннюю красоту бабушки, он понимает, что это мягкая, добрая, ласковая женщина, которая старается все понять и в любой ситуации оказать помощь.

Несмотря на свою полноту, бабушка имела

очень легкую и плавную походку. Ее движения были подобны движениям кошки.

Приятной была и белоснежная улыбка, когда бабушка улыбалась, в ее глазах загорался теплый свет, а лицу возвращались молодость и красота.

Черные, густые, длинные волосы делали ее еще краше, расчесывалась она редкозубым гребнем и всегда сердилась, поскольку волосы были непослушными.

Речь бабушки была веселой и складной, лилась, как песня, нараспев. Все ее слова были теплыми и ласковыми, поэтому мальчик с первого дня нашел в ней верного и близкого друга, понимающего человека.

Став взрослым, автор понял, что его бабушка – тот

человек, который бескорыстно дарит свою любовь всем кругом, мир она любит таким, каков он есть.

М. Горький вспоминает о бабушке с любовью, и, возможно, такое бескорыстное отношение к людям оказало большое влияние на становление его не только как человека, но и как писателя.

Повесть “Детство” является автобиографичной. Окружающие Алешу Пешкова люди помогли ему вырасти достойным человеком, стать писателем. Пусть эта школа порой была наполнена болью и обидой, но она многому его научила.

Бабушка Акулина Ивановна вызвала в мальчике трепетную, неосознанную еще любовь. Бабушка олицетворяла собой весь русский народ – богатую душу, колоритную внешность, великую мудрость.

Впервые маленький Алеша увидел бабушку, когда ей было уже более 60 лет. Никто не мог так же, как она, воспринимать окружающий мир. Особые чувства вызывала у нее красота простых вещей: проплывающий мимо берег, утопленные в небе купола храмов.

А какие она рассказывала сказки! Даже бородатым, повидавшим жизнь, матросам они были интересны, и они просили рассказать еще.

Для Алеши бабушка была тем светом, который необходим каждому в его жизни. Она была для мальчика верным другом, близким и понятным человеком. Внешне темная, она вся “светилась изнутри” теплым, неугасимым и веселым.

Любить бескорыстно Алеша научился именно у бабушки, ведь в дедовой семье, куда он попал по воле случая, жизнь протекала по суровым правилам, которые были установлены дедом-тираном. Иногда и в нем проглядывал добрый человек, но быстро защелкивалась скорлупа, делая его снова суровым и черствым. Перечить ему было нельзя, в случае неподчинения ждала суровая расправа розгами.

Бабушке был хорошо известен характер деда, но она его не боялась. За любого вставала она горой, если считала, что дед не прав.

Весь дом наполнялся ее теплом, любовью и светом, которые она дарила всем, живой энергией. Она вкладывала в заботу о детях и внуках всю свою душу. Подброшенного под калитку дома Цыганка, никому не нужного, она приняла, как родного, выкормила и вырастила.

Тяжело трудясь с раннего утра и до ночи, она успевала каждому в доме уделить внимание, видеть все, что вокруг происходило.

Восхищает героизм бабушки во время пожара, где она была подобна стихии. И пламя, и бабушка были равны в схватке за мастерскую. Она пыталась спасти то, что было для нее дорогим, что было ее домом; огонь же охватывал то, что хотел завоевать.

Пожар удалось потушить, у бабушки были ожоги, но у нее находились слова утешения для других.

В детстве М. Горькому суждено было пройти школу душевной щедрости и суровости, злобы и любви, поэтому всю свою жизнь он стремился анализировать свои поступки, дарить любовь, воспитывать себя. И всему этому его научила его бабушка.

пересказ сюжета, повесть в сокращении

Автор admin На чтение 51 мин. Просмотров 47 Опубликовано



Краткое содержание Горький Детство кратко и по главам

Произведение «Детство», написанное советским писателем Максимом Горьким, является автобиографическим. Это первая часть трилогии о детской жизни героя, которая проходила до революции.

Рассказчик начинает повествование о том, как от тяжёлой болезни скончался его отец. От горя у матери случились роды раньше времени и младенец умер. Рассказчик и его мать едут жить в семью деда.

Там мальчику плохо, дед ругается со своими детьми и жестоко наказывает внуков. Рассказчик подружился с Иваном-Цыганком, который отличался добродушным складом характера, и старался помочь окружающим.

Обратите внимание

Но вскоре друг умирает и рассказчик остаётся один в этой недружной семье деда. Мать не принимала участие в воспитании мальчика. Спасала рассказчика только доброта бабушки, которая постоянно жалеет и балует мальчика.

Дед обучает внука грамоте.

Взрослые сыновья всё время требуют от деда разделить имущество, которое он смог получить от работы в своей мастерской. Но старый мужчина не торопится отдавать им нажитое. Он недоволен своими детьми и принуждает мать рассказчика к новому замужеству по расчёту. Но молодая женщина отказывается. Вскоре рассказчик тяжело заболевает, и бабушка ухаживает за ним и рассказывает внуку историю семьи.

Мать снова выходит замуж за мужчину, который не нравится мальчику, и забирает сына жить в новую семью. Бабушка начинает пить, и снова мальчик предоставлен сам себе.

Он начинает учиться в школе, но не может поладить с одноклассниками. Семейная жизнь матери не ладится, и рассказчик снова переезжает жить к деду, который отличается чрезвычайной скупостью.

Рассказчику приходится самому зарабатывать себе на пропитание.

Вскоре тяжело больная мать мальчика приезжает в дом деда, где вскоре умирает. Дед не собирается дальше держать в своём доме внука и отправляет его в люди работать и кормить себя самому.

Произведение заставляет читателей изменить отношение к собственной жизни, показывая, насколько нелегко жилось рассказчику.

Краткое содержание Детство Горький по главам

Глава 1

Мои воспоминания начинаются со дня смерти отца. Тогда я не совсем понимал, что произошло. Мать, неприбранная, с большим животом, растрепанная, ползала на коленях вокруг мертвого и плакала.

Недавно я переболел тяжелой болезнью и за мной ухаживала бабушка, приехавшая из Нижнего Новгорода. Сейчас больше всего хотелось уйти с ней, но бабушка бросилась вдруг к матери, как-то по-новому начавшей кричать. Прибежавшим на крик людям сказали, что начались роды.

Важно

Второе яркое воспоминание – кладбище и две лягушки, взобравшиеся на крышу гроба. Их там и закопали.

А потом мы уплыли на корабле в Новгород к дедушке, и его дом, как и он сам, мне сразу не понравились.

Глава 2

Дом кишел людьми, постоянно ссорящимися друг с другом. Особенно выделялись мои дядья – Михаил и Яков. Они требовали у деда раздела имущества и выделения их доли. Дрались друг с другом до крови, обитатели дома едва разнимали их. Бабушка смывала кровь, зашивала рваную одежду и молилась Богородице за непутевых сыновей.

Дед заставил меня учить молитвы, это удавалось плохо и он обещал выпороть. Что это такое, я тогда еще не знал.

Выпороли меня за окрашенную в синий цвет праздничную скатерть. Я сопротивлялся и был избит до потери сознания.

Глава 3

Из всех обитателей дома мне нравились бабушка и Цыганок. Был он подкидышем, тем не менее, дед его не порол, а дядья уважали. Как-то незаметно мы с ним сблизились.

Цыганок был хорошим работником и за это его ценили дядья. Каждый мечтал заполучить его в свою мастерскую, когда отделятся от дедовой. А старик любил и за то, что, возвращаясь с рынка, Цыганок привозил провизии на сумму в три раза больше, чем давали денег.

Во дворе стоял дубовый крест, который Яков дал обет установить на могиле забитой им жены. Цыганок выносил его, зацепился за порог. Дядья в испуге отскочили, бросив крест. Цыганка придавило всей тяжестью, и он умер.

Глава 4

Однажды, когда бабушка молилась, в комнату ворвался дед с криками о пожаре. Все стали выбегать из дома. Горела мастерская. Закричав, что взорвется купорос, бабушка метнулась в огонь, завернувшись в попону, и вынесла оттуда ведерную бутыль. Она стала командовать людьми, тушившими пламя. Вскоре все погасили.

Дед гладил бабушку по голове и радовался, что ей на краткое время господь дает разум.

Я уже отправился спать, как в ночи раздался нечеловеческий вой. Это рожала тетка Наталья, вторая жена Якова. Бабушка пошла помогать с родами, невзирая на обожженные руки.

К утру Наталья умерла.

Глава 5

Весной дядья разделились, а дед переехал в новый дом, почти все комнаты сдав квартирантам. Мы с бабушкой жили на чердаке, а квартиранты часто бегали к ней за советом. Она рассказывала мне о своей жизни и как с малых лет вязала кружева.

Дедушка вздумал учить меня грамоте, и наука давалась мне легко. Дед все реже меня бил и часто рассказывал о прошлом. Эти рассказы нравились больше Псалтыря – больше никаких книжек не было. Но он никогда не рассказывал ни об отце моем, ни о матери, поскольку был сердит на нее, вышедшую замуж против отцовской воли.

Глава 6

Дядья требовали от деда разделить между ними и приданое матери. Дед противился.

Как-то прибежал Яков с известием, что пьяный Михаил идет ломать двери и бить отца. Дядю выбросили за ворота, но с тех пор в нашем доме все чаще происходили драки с его участием. Он приходил, крушил все вокруг и сквернословил.

Бабушка пыталась вмешиваться, урезонить разбушевавшегося Михаила, но в одной из таких ссор он поломал ей колом руку. Вызвали костоправа. Ею оказалась маленькая горбатая женщина, и я, испугавшись, что это пришла бабушкина смерть, начал ее гнать из дому.

Глава 7

Бабушка и дедушки каждый день молились. Слушая их, я понял, что Бог у них был разный. Бабушкин был простой и понятный мне, он существовал везде и доброта его жила в каждом существе, одушевленном или нет. Дедушкин был злым и наказывал за каждое злодеяние и целыми днями только и делал, что высматривал людские проступки, чтобы потом изощренно наказать за совершенный грех.

Бабушка каждый день молилась по-новому, и слова эти было приятно слушать, в них почти не было просьб, а больше славословия. Она и в жизни часто говорила с Богом.

Дедушкино утро начиналось с одних и тех же молитв, которые я выучил наизусть и каждый раз искал ошибку в дедовых словах, указывая ему на них. Тот сокрушался и вскоре находил, за что мне отомстить.

Глава 8

Дед купил новый дом, более уютный, но тоже полный постояльцев. Особенно мне понравился Хорошее Дело, считавшийся в доме нахлебником. Вначале он не хотел общаться со мной, но, услыхав сказ моей бабушки, переменил мнение и мы подружились. Я часто ходил к нему в гости. Хорошее Дело был химиком, хотя в доме называли его чернокнижником, и дед наказывал меня за каждый визит в его комнату.

В итоге дед выжил моего друга, соврав, что комната необходима моей матери. Так и завершилась моя дружба с этим удивительным человеком, одним из тех людей, что остаются чужими в родной стране.

Глава 9

После Хорошего Дела я сдружился с дядей Петром. Однажды мы с братьями хотели украсть щенка у соседа и они предложили мне отвлечь его, плюнув на лысину. В итоге я был пойман и отведен на воспитание к деду, а братья играли на улице.

Дядя Петр радовался моему поступку, и стал мне неприятен. Окончательно мы рассорились, когда я сдружился с тремя соседскими ребятами. Дружба наша продержалась до момента, пока не узнал их дед полковник. Меня наказали.

Петр считал, что я должен был побить и ребят за происшедшее. Он ненавидел все господское.

Вскоре он покончил с собой, а мы узнали, что он входил в банду, грабившую церкви.

Глава 10

Приехала мать. Дед был не рад ей. Бабушка заступалась. В тот день я впервые увидел, как дед ее обнял. И от этой картины стало так тепло на душе, что я, рыдая от радости, бросился к ним. Расчувствовавшийся дед позволил матери остаться.

Дед хотел сам выбрать дочери супруга и выдать ее замуж. Она противилась, но когда узнала, что дед бьет заступающуюся бабушку, то переменила мнение. С тех пор в доме часто собирались незнакомые люди. Но выбор деда не понравился маме, и в доме вспыхнул очередной скандал.

Глава 11

После скандала мама сделалась хозяйкой в доме, казалось, вытеснив деда. Мужа она решила выбрать по своему желанию, и теперь часто по вечерам уезжала, разряженная.

Меня определили в школу, но местные порядки мне не понравились.

А потом я заболел оспой и долго лежал в бреду на чердаке, связанный бинтами.

Каждый день приходила бабушка и рассказывала мне о матери с отцом, их женитьбе, моем рождении и как дядья Михаил с Яковом хотели сжить отца со свету.

Однажды, напившись, они столкнули его в прорубь и били сапогами по рукам, чтоб не держался за края полыньи. Отец кое-как выбрался потом, а в полиции сказал, что упал в воду сам.

Глава 12

Однажды я проснулся здоровым и поспешил спуститься к матери. Возле двери ноги отказали, и я вполз в комнату. Все переполошились, а незнакомая неприятная старуха начала давать указания, как меня лечить.

Я спросил о ней, и дед ответил, что это еще одна моя бабушка. А мать пододвинула одного из гостей, офицера Евгения Максимова, и представила его как моего отца. Новые родственники мне не понравились.

Вскоре мать вышла замуж и уехала в Москву.

Осенью дед продал дом – матери нужно было приданое. Мы переехали в подвал и дед сказал, что с этих пор каждый должен питаться за свои деньги. Так мы прожили два года, пока не приехали отчим с матерью. Отчим промотал приданое, но всем рассказывал, как сгорело его имение со всем добром.

Мы с бабушкой переехали к отчиму. Здесь тоже были ссоры, в школе меня не любили из-за бедной одежды. У матери родился уже один сын, второго она ожидала. Однажды они скандалили, и я увидел, как отчим бьет ее, беременную, ногой в грудь. Я схватил нож и ударил его в бок.

Глава 13

Бабушка и дед снова жили вместе, я был с ними. Она плела кружева, дед продал ростовщикам все, что оставалось, включая одежду. Потом он вложил деньги под процент и прогорел. С этих пор он стал еще скупее, пересчитывая даже чаинки для заварки.

Я тоже помогал добывать деньги, собирая ветошь и кости, воруя дрова. Полученную мелочь отдавал бабушке, и часто она плакала, пересчитывая на ладони мои пятаки. В школе все надо мной смеялись еще больше.

Отчим исчез, больная мать переселилась к нам вместе с новорожденным Николаем. Вскоре она умерла.

Через несколько дней после похорон дед отказался меня кормить и отправил «в люди».

Совет

Как бы ни была тяжела и темна жизнь, в ней всегда есть что-то светлое. В бесконечной череде обид, боли, смертей есть и хорошие, памятные мгновения, ради которых стоит жить.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Детство – краткое содержание

ea5d2f1c4608232e07d3aa3d998e5135

ea5d2f1c4608232e07d3aa3d998e5135

ea5d2f1c4608232e07d3aa3d998e5135

ea5d2f1c4608232e07d3aa3d998e5135

   Повествование в книге ведется от лица главного героя, который рассказывает про свое детство. Все начинается с трагических событий в жизни героя, которого зовут Алексей, у него умирает отец. К ним приезжает бабушка Она очень интересная, мягкая. Разговаривает ласково, хорошо рассказывает сказки.

Алексей подружился с ней с первого дня» У матери героя- мальчика рождается еще один сын. Бабушка, мама и главный герой после похорон приезжают в Нижний Новгород в дом деда, который кажется чужим. Приезд матери и мальчика только осложнил напряженную обстановку в доме. Братья отца мальчика требовали раздел имущества и даже подрались.

Сам дед был красильщиком, во дворе стояли чаны с краской. Он показался герою злым.

   Раньше Алексея никогда не били. Его потрясает субботняя порка детей. За провинность наказывает сначала внука Сашку, потом очередь доходит до Алексея. Дед очень сильно высек мальчика. Несколько дней герой проболел. Позже дед пришел к нему и попросил прощение.

Алексей подружился с работником деда. Цыганок, так его звали, пытался защищать мальчика от деда. Ему было около 19 лет, он воспитывался в семье деда как подкидыш. Цыганок был необычайным затейником и мастером. Гибнет он нелепо, его придавил деревянный крест.

 

   Алексей со временем приходит в себя, помогают беседы с бабушкой. Позже дед с бабкой и с Алексеем переезжают в другой дом. Мать мальчика живет отдельно. Сначала все идет хорошо. Но иногда в деде просыпается ярость и он бьет бабку.

Об их скандалах знает вся улица. Алексей дружит со сверстниками, особенно с тремя сыновьями строгого полковника, помогает им. Через некоторое время возвращается мать героя. Старики принимают ее.

Зовут ее Варвара, она учит сына светской грамоте, но он сопротивляется. 

Обратите внимание

   Алексея отдают учиться, но это из-за болезни продолжается недолго. Мать в скором времени выходит замуж за дворянина Евгения и оставляет сына со стариками. Тот чувствует ее предательство. Дед продает дом и живет где-то в подвалах. Бабушка и внук переезжают в Сормов к отчиму и матери.

Деньги, вырученные от продажи дома, отчим Алексея проигрывает в карты. Мать жестока с Алексеем, называет его зверенышем. Рождается брат, и для героя не остается места. Он возвращается к деду с бабкой. Провинившаяся мать с маленьким братом приходит умирать к родителям. Она скончалась на руках у мальчика.

После похорон дед сказал герою, что пора Алексею отправиться в люди. Мальчик ушел.

Краткое содержание Детство Максима Горького (кратко и по главам) для читательского дневника

Алексей рано потерял отца, мать практически сразу после похорон мужа пропала, и мальчик воспитывался дедом и бабушкой. Физические наказания, скандалы и драки в семье, жестокость и жадность дедушки, ненависть между детьми и родителями, насильственные смерти – ребёнок жил в этой обстановке и испытывал тоску, страх и злость от происходящего.

Вернувшаяся мать вскоре вновь вышла замуж, но отчим сначала проиграл все их имущество в карты, завёл роман на стороне и начал избивать жену. Вскоре мама, измученная и слабая, умерла, оставив 11-летнего сына на попечение запившей бабушки и сошедшего с ума деда. Сразу же после её смерти, дедушка выгнал внука из дома, не желая кормить его на свои деньги.

Максим Горький в первой части своей знаменитой трилогии рассказал про своё суровое детство, описав всю обстановку, в которой ему пришлось расти, и семью, из которой ему пришлось уйти зарабатывать себе на жизнь в 11 лет. Произведение он написал для своего сына, передав ему память о тяжёлых временах и сложных взаимоотношениях между, казалось бы, родными людьми.

Читать краткое содержание Горький Детство по главам

Глава 1

Тесная тёмная комната. Отец лежит на кровати, возле него сидит, вытирая слёзы, мать. Маленький Алексей стоит поодаль, держа за руку свою плачущую бабушку. Старушка подталкивает мальчика к отцу, но он неловко пятится.

Алексей впервые видит, чтобы взрослые плакали, как дети, и не мог понять, почему его просят проститься с тятей: «Помер он, не в свой срок…».

От сильного потрясения у матери начались преждевременные роды, Алексей успел спрятаться за сундук и наблюдал за всем оттуда. Родился мальчик.

Спустя несколько дней после похорон, семья отправилась на пароходе в Нижний Новгород. В дороге новорождённый Максим умер. Всё время мальчик проводит с бабушкой, тогда как мать по большей части лишь угрюмо молчит. Наконец, они прибыли в Нижний, где их встретили на палубе дед, дяди Яков и Михаил, братья, тётка и сестра. Алексею родственники не понравились и казались чужими.

Глава 2

Позже бабушка рассказала, что дяди хотели раздела отцовского имущества. Приезд матери лишь усилил их намерение скорее получить в наследство причитающиеся им доли. Противостояние братьев доходило до драк.

Дед поручил тетке Наталье помочь Алексею выучить «Отче наш», но молитва никак не давалась мальчику. В семье в наказание пороли и секли детей, только мать Варвара запрещала трогать Алексея.

Важно

Все будто побаивались её, и даже сам дед говорил с ней осторожнее. Но однажды за проступок дед высек прутьями мальчика.

Тогда же мальчик подслушал разговор матери, в которой она признавалась, что боится отца и, что если бы не сын, она бы давно уехала из этого кошмара.

Глава 3

Алексей полюбил Цыганка: парень, чтобы уменьшить страдания мальчика во время порки, подставлял свою руку, перенимая часть боли на себя. К Цыганку относились по-особенному. Много лет назад подкинули Цыганка под дверь, и решили дед с бабушкой оставить его себе.

Полуслепой мастер Григорий рассказывал про отца Алексея – Максима Савватеича. Он же и поведал мальчику, как Яков в своё время насмерть забил жену, а теперь мучается на пьяную голову угрызениями совести. Мастер посоветовал всегда держаться за бабушку, чтобы не пропасть.

И упомянул, что Каширины хорошего не любят, и поэтому согнали Максима в могилу. Иногда дед давал немного денег Цыганку и отправлял на рынок за провизией. Все понимали, что большую часть привезённого он воровал. Бабушка всегда сердилась в такие дни на деда, поощряющего воровство, и самого Цыганка.

По вине Якова и Михаила Ваню Цыганка придавило тяжёлым крестом, и он умер.

Глава 4

Каждую ночь бабушка молилась богу, в подробностях рассказывая про ссоры, произошедшие за день.

Жизнь в доме с каждым днём казалась все тяжелее, даже Григорий часто говорил, обращаясь к Богу, что лучше бы он ослеп и по миру пошёл. Наталья, часто избиваемая супругом, тоже, бывало, просила Господа забрать её к себе.

Как-то случился страшный пожар, во время которого бабушка обгорела. В ту же ночь от страха начала рожать Наталья и во время родов умерла.

Глава 5

Весной дед купил дом, нижние комнаты были сданы квартирантам. Яков остался в городе, а Михаил переехал за реку. Бабушка радовалась, говоря, что, наконец, они зажили спокойно.

Все квартирантки бегали к ней за разными советами, и часто звали её в гости на чай. Мальчик всюду следовал за ней. Иногда ненадолго появлялась мама, но незаметно каждый раз исчезала.

Дед, надеясь, что новые жёны и дети смогут усмирить сыновей, задумал женить Якова и Михаила.

Дед начал сам учить грамоте внука, и стал меньше его сечь, несмотря на то, что мальчик с возрастом стал чаще нарушать его указы. Дед внимательно следил за тем, насколько легко Алексею даётся обучение. Вечерами он часто рассказывал ему «побасенки». В один из вечером дед от злости на своих непутёвых детей ударил по губам бабушку. Это событие очень расстроило мальчика.

Глава 6

В семье снова скандал. В дом дедушки прибежал взъерошенный Яков, жалуясь на «разбуянившегося» Мишку, который, сначала побив в доме брата всю посуду, идёт убить отца. Бабушка послала Алексея наблюдать из окна чердака и предупредить всех, если появится Михаил. Михаил и в самом деле вскоре показался на улице, но зашёл не к ним, а в кабак.

Мальчик всё чаще воспоминает маму, представляя, где она сейчас и как живёт. Он понимает, почему она не хочет находиться со своей семьей.

Тем временем Яков вытаскивает пьяного Михаила из кабака и начинает его бить. Вся улица наблюдает за этим и смеётся. Бабушка сидит у порога и тихо плачет, наблюдая, как в очередной раз скандалят её дети, а Алексей гладит её мокрые щёки. Частенько Миша приходил со своими помощниками и начинал переворачивать всё верх дном в родительском дворе.

Совет

В такие моменты бабушка пыталась его угомонить и неслась в самое пекло, а мальчик, боясь за неё, бегал за старушкой и кричал. Бывало, Михаил кидал кирпич в окно, от чего дедушка то ли плакал, то ли смеялся. Однажды Михаил в ярости ударил мать по руке ломом, сломав ей кость.

Дедушка, несмотря на все эти ситуации, не хотел отдавать наследство Варвары сыновьям.

Глава 7

Трактирщица, жившая в их доме, как-то сильно поругалась с дедом, и от злости сильно обругала ещё и бабушку, бросив в нее морковкой.

Бабушка, не имеющая никакого отношения к их конфликту, отреагировала вполне спокойно и не держала зла, но Алексею стало обидно за неё, и он решил отомстить женщине. В итоге он запер женщину в погребе, но бабушка, узнав про это, отругала внука и отворила пленницу.

Позже она сказала ему, что нельзя детям впутываться в дела взрослых испорченных людей, и что кроме Бога никто судить не должен.

Дедушка и бабушка часто говорили с внуком о Боге, но у каждого из них было своё представление о нём, они даже молились по-разному. Бог деда вызывал в мальчике страх и был ему неприятен, жесток, скор на наказания и строг; Бог бабушки же, напротив, был справедлив и добр.

Во дворе друзей у Алексея не было, ребята часто дразнили его, и вскоре ему вообще запрещалось выходить за пределы двора, так как он начал драться. Мальчика не тянуло в игры ребят, но он не мог наблюдать в стороне, если видел, как обижают птиц, животных, нищих или блаженного Игошу.

Часто на улице проходил уже ослепший мастер Григорий. Вела его под руку старушка, останавливаясь с молчаливым слепцом у окон и прося милостыню. Бабушка, увидев мастера, выходила к нему и они подолгу разговаривали, а иногда и звала на обед.

Обратите внимание

Григорий, полюбивший мальчика, часто спрашивал о нём, но Алексею было стыдно к нему выходить, и он всегда убегал и прятался. Мальчик не понимал, почему дед выбросил ослепшего мастера на улицу. Бабушка как-то сказала, плача, что горько Бог накажет их за Григория.

Так и случилось: через десяток лет, после смерти бабушки, обезумевший и нищий дедушка будет ходить и просить еду под окнами.

Глава 8

Позже они переехали в другой дом. Жил в одной из комнат мужчина, который на приглашение попить чая всегда говорил: «Хорошее дело». Вскоре его так и прозвали – Хорошее Дело. Он постоянно сидел в своей комнате, и Алексею было непонятно, чем он там занимается: мужчина плавил то свинец, то медь.

Мальчик любил наблюдать за ним, но все остальные считали нахлебника странным и опасались, а дед и вовсе колотил внука, если узнавал, что он был у «чернокнижника» в гостях. Хорошее Дело был «страшно одинок», печален и смирен.

В конце концов его выгнали, и Алексею было нестерпимо досадно и грустно от этого.

Глава 9

Сидя на дереве, Алексей смотрел за игрой трёх братьев, и увидел, как младший мальчик прыгнул в колодец. Он быстро пришёл на помощь, и с тех пор сдружился с ними.

Братья позвали Алексея в гости, когда внезапно вернулся их отец. Строгий полковник запретил ему заходить к себе домой, да еще пожаловался дедушке.

Из-за ябедничества Петра, между ним и Алексеем разгорелась настоящая вражда. Вскоре Петра нашли мёртвым в саду Кашириных.

Глава 10

Зимой внезапно приехала мама Алексея. Мальчик был взволнован, поэтому по большей части молчал, только смотрел на маму во все глаза. Из перебранки, возникшей между взрослыми, мальчик узнал, что Варвара родила ребёнка, и отдала его на воспитание другим людям. В конце концов, все помирились.

Мать въехала в дом, но мальчику было грустно, он чувствовал, что мама не останется надолго. Варвара учила сына грамоте и арифметике.

Алексей, легко учивший дедушкины молитвы и песни бабушки, с трудом запоминал стихотворения, заданные матерью, чем её расстраивал и сильно злил. Со временем ему стали ненавистны её уроки.

Она часто кричала на него, и ему было обидно, ведь «мать должна быть справедлива больше всех, как в сказках».

Дедушка пытался выдать Варвару замуж, от чего у них произошла ссора, и дед со злости избил бабушку, защищавшую дочь. Алексею было гадко от этого, и он решил отомстить ему, разрезав его святцы.

Глава 11

После решительного отказа Варвары выйти замуж за часовщика, на чём настаивал дед, мать как-то сразу стала хозяйкой в доме, а дедушка, наоборот, будто притих и стал незаметен.

В это время дядя Михаил женился, и жена сразу невзлюбила его сына Сашку. Когда она начала его бить, бабушка уговорила деда забрать внука к себе. Вскоре Сашку и Алексея отвели в школу.

Саша начал сразу прогуливать занятия, и к ним приставили провожатого. Правда, и это не мешало ему сбегать.

Важно

Когда Алексей заболел оспой, его поместили на чердак. Каждый день к нему приходила бабушка, которая начала пить водку тайком из чайника, и рассказывала про его отца. Варвара вышла за Максима против воли своего отца, чем сильно его разозлила, ведь он мечтал выдать дочь за барина.

Бабушка, напротив, сильно любила зятя за его лёгкий и задорный нрав. Год дедушка не говорил ни слова о дочери, а в доме было запрещено произносить её имя. Однако прошло время, и дед начал спрашивать, «как они там живут», и молодые помирились с родителями. Старик особо радовался внуку Алексею.

После ссоры пьяные Яков и Михаил пытались утопить зятя, и Максим решил переехать с семьёй в Астрахань.

Глава 12

Наступила весна. Потихоньку Алексей выздоровел. Однажды, спустившись вниз, но увидел незнакомых мужчину и старуху – новые «отец» и «ещё одна бабушка», как объяснили ему дед с матерью.

Мальчику стало неприятно, что все от него скрыли планируемое замужество матери, а она сама редко заглядывала во время его болезни. В доме все казалось чужим. Он ненавидел свою “новую бабушку” и её сына. При старухе все в доме хмурились, и она часто говорила, что “мальчика надо очень воспитывать”.

В отместку Алексей всячески пакостничал им, за что его непременно наказывали. Варвара со слезами на глазах просила его не озорничать и привыкнуть к отчиму, сын же чувствовал, что мама все больше отдаляется от него, и от этого тосковал. Дед думал продать к осени дом, чтобы собрать приданое дочери.

Свадьбу сыграли тихую, молодожены собирались в Москву: отчим должен был сдать экзамены, и мама обещала вернуться сразу после этого.

Наутро, собрав вещи, Максимовы уехали, а в сердце у Алексея что-то захлопнулось: он стал совершенно равнодушен и к играм ребят во дворе, и к рассказам деда. Старик все чаще ссорился с бабушкой, в такие дни она уходила к одному из сыновей.

Осенью он заявил, что не станет больше кормить супругу – каждый сам по себе. Мальчику было нестерпимо жаль покидать сад и свой шалаш. Позже вернулась мать с Максимовым, выглядела она болезненно и была плохо одета.

Якобы во время пожара все их имущество сгорело, но дед знал, что Максимов проигрался в карты. Снова разгорелся скандал.

Совет

Бабушка с молодыми переехала в другой дом, где работала за кухарку, делая все по дому с утра до вечера, а мать забеременела. Алексей все чаще дрался, озлобился, особенно он злился на отчима, который начал обижать и оскорблять беременную жену. Родился мальчик, назвали его Сашей. Вскоре Варвара вновь забеременела и стала выглядеть ещё более измученной.

Увидев, как Максимов пинает в грудь мать, Алексей чуть не зарезал его кухонным ножом. После этого мальчик с бабушкой переехали к деду. Он уже сильно постарел и стал болезненно жадным: отобрал все платья бабушки и продал, ходил по старым товарищам и, жалуясь на детей, просил денег.

Алексей начал собирать на улице бумагу и ветошь, отдавая заработанные копейки бабушке.

Позже он начал воровать дрова. Несмотря на все, он успешно сдал экзамены и перешёл в третий класс. Бабушка заболела и лежала без денег, старик ворчал, что не станет её кормить, и Алексей продал свои книги и отдал деньги бабушке.

Тем временем, Максимов куда-то пропал, и мать с больным сыном Николаем вернулась к родителям. Варвара была сильно больна, и Алексей понимал, что она умирает. Мать умерла у него на глазах.

Через несколько дней после похорон, дед выгнал Алексея в люди, сказав, что больше не хочет держать его на своей шее.

Краткое содержание книги «Детство» по главам (М. Горький) | Литрекон

«Детство» — автобиографическая повесть Максима Горького, впервые напечатана в 1913 году. Произведение рассказывает нам о ранних годах жизни мальчика Лексея, который после смерти отца едет вместе с матерью в ее родной город. Там и разворачиваются основные события.

В новом месте ребенок знакомится с большим количеством родственников, переживает радостные и грустные моменты, пытается понять себя и окружающих, и все эти попытки образуют интересный и эмоциональный сюжет. Его детство нельзя назвать легким, но именно то, каким оно было, позволило герою сформировать правильное отношение к жизни и окружающим людям.

Многомудрый Литрекон не устает рекомендовать прозу Горького к полному и безоговорочному прочтению, а пока представляет вам ее в сокращении.

Глава 1

Повествование ведется от лица мальчика по имени Алексей (Лексей, Олеша, Леня). Мальчик сидит в комнате, где его мать, Варвара, плачет над погибшим от холеры отцом Олеши, и разговаривает с бабушкой, Акулиной Андреевной, которую он видит первый раз в жизни. Он прячется за сундук, когда у матери начинаются роды и оттуда видит, как она, извиваясь и крича, рожает ему брата.

После похорон все месте они отправляются на пароходе из Астрахани в Нижний Новгород. Младенец погибает, его хоронят во время остановки в Саратове.

Обратите внимание

Алексей проводит все время пути с бабушкой, которая рассказывает ему интересные сказки.

В Нижнем их встречают родственники: Василий Васильевич — дед Лексея, Яков и Михайло — братья его матери, со своими женами и детьми. Мальчик сразу чувствует что-то нехорошее во всех этих людях.

Глава 2

Жизнь семьи наполнена атмосферой взаимной вражды. Дядя Михайло и дядя Яков требуют у своего отца раздела имущества и не могут решить, кто должен открыть мастерскую в городе, а кто — в слободе. Из-за этого в доме постоянно случаются ссоры. Ухудшают ситуацию и традиционные субботние порки. Всех, кто провинился за неделю, Василий Васильевич наказывает розгами.

Досталось и Алексею, он по глупости испортил ткань из мастерской, за что дед, войдя в кураж, очень сильно его выпорол. Мальчик несколько дней после этого лежит на животе, отходя от наказания, к нему по очереди приходят родственники, чаще всего бабушка.

В конце приходит и дед, который долго сидит с ним и рассказывает истории, парень начинает лучше относится к деду.

Последним приходит цыганок, один из жильцов дома, который подставлял руку под розгу, пытаясь облегчить Олеше наказание, учит парня хитрить во время порки.

Глава 3

Алексей понимает, что Цыганок занимает в доме особое место. Бабушка рассказывает историю, как он появился в доме. Много лет назад у Акулины и Василия Васильевича умер ребенок, и им к дому подбросили малыша. Они решили оставить его у себя.

Теперь же Ваня Цыганок выполнял в доме особые обязанности. Во время посиделок он поднимал всем настроение своими танцами, а раз в неделю его отправляли на рынок за провизией, причем каждый раз он привозил очень много, потому что любил воровать.

Неожиданно он погибает. Дядя Михайло обещал на своих плечах отнести на кладбище большой крест в годовщину смерти жены. Но один он этого сделать не мог. Цыганок был одним их тех, кто должен был помочь.

Важно

Но только компания взяла крест, как Ваня оступился, а остальные крест и сбросили, так его и придавило. Последние минуты жизни он провел на полу кухни в доме, Алеша видит его в луже крови своими глазами.

Глава 4

Лексей вспоминает о том, как он любил слушать бабушкины молитвы по вечерам, потому что в них она рассказывала все, что произошло в доме за день. Также бабушка рассказывает ему о боге, о том, как он все знает и видит. Говорит и о том, что встречала ангелов и чертей.

В один из таких вечеров в мастерской у дома случается пожар, почти все разрушается. Маленького Лексея отправляют в дом спать, чтобы не мешал. Но спать он ложится, только когда пожар потушен, и все возвратились в дом. Однако нормально поспать так и не удается. Лексей просыпается от громкого воя, в доме опять начинается суматоха. Это рожает тятка Наталья, в итоге она умирает.

Глава 5

Лексей с бабушкой и дедушкой переехал в новый дом. На первом его этаже был кабак, на остальных жили квартиранты, себе дед взял большую комнату на последнем этаже, а мальчик и бабушка поселились на чердаке. Бабка была повитухой, разрешала семейные споры, давала бытовые советы. Дед учил Лексея грамоте, дал ему букварь.

Олеша вспоминает о том, как просил деда рассказать ему что-нибудь. Старик нехотя соглашался, так как считал, что ему скоро «на суд божий», а псалтырь с внуком на всю жизнь останется. Дедушка никогда не рассказывал сказки, а лишь воспоминания из своей жизни.

Нередко к этим беседам подключалась и бабушка, они вместе начинали вспоминать прошедшие годы и, углубляясь в воспоминания, иногда и о внуке забывали. Случалось, что речь заходила об их детях, тогда мужчина срывался, просил у бога ответа, почему таких плохих детей Господь послал им.

Жена старалась его успокаивать, но получалось не всегда, однажды дед ударил супругу на глазах у внука. Лексей сразу почувствовал отвращение к этому человеку.

Глава 6

Однажды в дом врывается дядя Яков и говорит своему отцу, деду Олеши, что его брат Михаил напился и идет сюда, чтобы убить отца своего. Олешу отправляют на чердак следить, когда дядя Михайло подойдет к дому.

Смотря на скучную улицу, мальчик начинает думать о маме, которая очень редко появляется в его жизни. Он думает, что, возможно, она живет у хороших разбойников, охраняет их добычу, которую они потом отдадут бедным.

Вспоминает бабушкины сказки и представляет свою мать в роли главной героини этих историй.

Совет

Появляется дядя Михайло, но его выкидывают на улицу. После этого он начинает каждую неделю наведываться к дому родителей и устраивать погромы. Иногда приходит с помощниками, и они вместе вырывают в саду кусты и громят баню.

Однажды он с помощью кола пытается сломать дверь в сени. Когда у него это получается, дед, хозяин кабака и его жена связывают его и уносят в сарай, но до этого он успевает сломать руку своей матери, которая хотела его остановить.

Глава 7

Олеша рассказывает, что думал, будто у бабушки и дедушки боги разные. Женщина всегда тихо молилась, ласково обращаясь к богу, он был близок ей, а сам Лексей чувствовал, что врать не может бабушке, потому что и ему соврет.

Она учила, что бог все знает, все видит, всем добро воздает. Дедушка же наоборот и молился по-другому, громко, всегда одними словами, и бога приводил в пример наказания. Учил, что за каждый поступок плохой господь сурово накажет.

Также герой рассказывает, что постоянно дрался на улице с соседскими мальчишками. Они не любили его и всегда нападали кучкой, поэтому он постоянно приходил домой в синяках, но это не пугало его, каждый раз, услышав голос ребят этих, он мчался к ним. Однако улица в целом вызывала у него страх.

Он часто видел мастера Григория, который совсем ослеп и ходил по улице со старушкой, которая просила для него подаяний. Олеше было стыдно перед Григорием, как и бабушке его, он спрашивал, почему дед не кормит своего мастера, женщина лишь отвечала, что бог накажет их за это.

Так что в доме мальчику было лучше, но не покидало чувство, что он находится постоянно без чувств в какой-то темной яме.

Глава 8

Неожиданно дед Олеши покупает новый дом, куда они незамедлительно переезжают. В нем он знакомится с новыми постояльцами, одним из которых оказывается странный человек по прозвищу Хорошее дело.

Мальчик днями на пролет наблюдает за ним в окно, пытаясь понять, зачем тот плавит медь, взвешивает разные вещества на весах и смешивает их.

В доме к Хорошему делу все относятся отрицательно, бабушка Олеши считает его чернокнижником, а дедушка называет врагом Бога.

Обратите внимание

Однажды во время общего чаепития обычно молчаливый и незаметный Хорошее дело срывается и начинает эмоционально, плача, рассказывать что-то невнятное. Такое состояние вызвано рассказом бабушки о войне и скитальце.

Все сконфужены, Олеше женщина говорит не общаться с этим соседом, но мальчик наоборот идет вслед за ним на улицу, вместе они долго молча сидят на пне и смотрят за происходящим вокруг. Так начинается их дружба. Олеша часто сидит в комнате хорошего дела и наблюдает за его работой, параллельно рассказывая все, что придет ему в голову.

Ребенок видит в этом странном, немногословном постояльце что-то близкое, ему комфортно проводить время с этим соседом. Даже после побоев от дедушки он не прекращает ходить в комнату к Хорошему делу. Но однажды, зайдя к нему, Олеша обнаруживает друга собирающим вещи. Он сообщает, что его выгоняют, потому что комната нужна для мамы мальчика.

Они оба расстроены, мужчина уезжает, а Лексей осознает, что так закончилась дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной стране.

Глава 9

После отъезда Хорошего дела Олеша сдружился с дядей Петром, одним из жителей дома. Он рассказывал мальчику разные истории о том, как раньше жил у барыни. Часто спорил с дедом. Работал извозчиком.

На той улице, где жил Лексей, было несколько домов, но они достаточно отличались. Один всегда был ярким, там постоянно пели и танцевали, но вызывал интерес у него совсем другой, дом Овчинниковых. На его дворе всегда было спокойно, лишь иногда выбегали играть три похожих друг на друга мальчика, три брата.

Лексей сначала наблюдал за ними через дырку в заборе, а потом и с ветки дерева, ожидая, что его тоже пригласят играть, но этого не случалось. Пока однажды он не увидел, как младший из братьев упал в колодец во время игры в прятки. Лексей сказал об этом другим мальчикам и помог спасти их брата. Так случилось их знакомство.

В следующий раз, когда Олеша сидел на ветке дерева, мальчики позвали его к ним. Ребята сидели в амбаре и рассказывали друг другу о своей жизни, но тут явился папа мальчиков и выгнал Олешу, сказав больше не приходить. Это не остановило ребят, они стали тайно встречаться у забора, разделявшего участки их домов. Тем временем, с дядей Петром у Алеши началась война.

Они делали друг другу разные пакости, Петр постоянно жаловался на Лексея деду, чтобы мальчика высекли.

Однажды во время уборки снега с дедушкой Лексей увидел зашедшего к ним милиционера. Мальчика отправили домой, но он успел увидеть, как дед огорчен тем, что сказал ему служитель правопорядка. Весь день в доме была тяжелая атмосфера, и тянулся он долго.

Вечером же к ним ворвалась соседка и позвала всех на улицу, там в яме был мертвый дядя Петр, он зарезался. Оказалось, что он со своим напарником, которого называли племянником Петра, грабил церкви.

Глава 10

Через некоторое время, вернувшись домой после ловли птиц, Лексей обнаруживает дома свою мать. Она предстает перед ним в красивом платье, вся ухоженная.

Дед против того, чтобы Варвара вернулась домой, так как считает, что она его позорила, бабушка же наоборот, рада возвращению дочери и просит старика простить ее. В итоге Варвара остается у них и начинает обучать сына разным стихам.

У Олеши плохо получается запоминать правильные строки, он постоянно коверкает слова, и с каждым новым занятием мать все более грустна. Плохой была и общая обстановка в доме, Варвара постоянно ругалась с отцом, и он срывался на Акулине Андреевне.

Важно

Однажды он прямо при Лексее сильно избил ее руками и ногами по голове, мальчик начал думать, как отомстить деду. Как-то раз он успел украсть у деда любимые святцы и изрезал их. Дед был в ярости, но мать защитила Лексея.

В первые же дни после приезда Варвара подружилась с одной и квартиранток и постоянно по вечерам уходила к ней в другую часть дома. Дед выгнал всех постояльцев, сказал, что сам будет принимать гостей. Одним из них оказался часовых дел мастер.

После нескольких вечеров, проведенных за чаем, дед однажды пришел домой и сказал Варваре идти замуж за этого мастера. Она наотрез отказалась, что вызвало очередную ссору. Но, к удивлению, Лексея, через час вся семья уже сидела за одним столом, и пила чай. Он понял, что вся ругань — скорее развлечение.

«В бесконечных буднях и горе — праздники, пожар — забава». Так что семейные ссоры перестали трогать его сердце так, как раньше.

Глава 11

Ситуация в доме резко изменилась. Варвара окрепла, стала хозяйкой, а ее отце стал тихим и спокойным. Олешу вместе с братом Сашей, сыном дяди Михайло, отправили в училище.

Неожиданно Лексей заболел оспой, лежал на чердаке, а приходила к нему лишь бабушка и кормила с ложки. Однажды из-за кошмара, вызванного болезнью, мальчик прыгнул в окно, да пролежал в сугробе достаточно долго, у него отнялись ноги.

Три месяца он не владел ими и лежал на кровати, слушая рассказы бабушки. Однажды она рассказала ему и про отца Лексея.

Он к двадцати годам был хорошим мастером и работал в мастерской на улице, где находились дома Василия Васильевича. В один из дней, когда Акулина собирала вместе с дочерью ягоды, он пришел к ним во двор и стал просить у матери Варвары разрешения венчаться с ней. Оказалось, что они уже тайно поженились ранее.

Акулина знала, что ее муж будет против, так как он хотел отдать дочь за барина, но все-таки согласилась. Дед с братьями Варвары никак не смогли помешать влюбленным, они смогли обвенчаться и уйти жить вместе.

Василий Васильевич был зол, сказал, что нет у него больше дочери, но Акулина Андреевна знала, что со временем его сердце растает.

Так и произошло, Варвара и Максим стали жить вместе со стариками. Поселились во флигеле, там у них и родился сын.

Совет

Максим во всем хорош был, Михайло и Яков не любили его за это и попытались однажды в проруби утопить, но отец Олеши смог спастись, однако квартальному говорить не стал, кто напал на него, сказал, что сам в прорубь упал.

Варвара поняла, что от братьев ее опасность идет, и хотела уехать. Представился шанс, Максима отправляли в Астрахань, Чтобы арку к приезду царя строить. Так они и уехали.

Глава 12

Однажды утром, спустившись с чердака в комнату, Лексей увидел незнакомых женщину и мужчину. Оказалось, что мужчина этот — новый жених ее матери, а женщина — его мать. Олеша обиделся на всех, что никто ему ранее об этом не говорил, и решил устроить себе жилище в саду, в той самой яме, где нашли зарезавшегося Петра.

Евгений — жених Варвары был студентом, поэтому они уехали на лето, чтобы он смог сдать экзамен. Для Олеши началось тихое и созерцательно время, он проводил дни, а иногда и ночи в своем жилище, слушая то сказки бабушки, то поучения дедушки. Но вскоре дом пришлось продать. Переехали все в две комнаты в подвале старого дома.

Вскоре вернулись и Варвара с Евгением, говорили, что все имущество их сгорело, но до Василия Васильевича дошел слух, что зять все в карты проиграл.

Семья переехала в очередной раз. Теперь их жилищем был плохой домик без обоев и с тараканами, находившийся рядом с заводом. Вокруг была гнетущая атмосфера, Лексей развлекался лишь драками с соседскими мальчишками.

Мать к этому времени уже успела по очереди родить двух мальчиков, первый из них умер. А Евгений стал, кажется, изменять жене. Лексей услышал однажды их разговор об этом и ссору, а потом и удар.

Ворвался в комнату и почти смог зарезать отчима, но мать оттолкнула того.

Рассказчик уверен, что необходимо говорить о таких мерзостях жизни народа, чтобы была возможность выдрать их с корнем, выдрать тот слой, под которым прячется что-то доброе, яркое, творческое.

Глава 13

Лексей опять стал жить с дедушкой и бабушкой, которые к этому времени совсем разделились, и хоть и жили в одном доме, а все делили. Мальчик, чтобы помочь бабушке, стал пытаться зарабатывать деньги, собирал во дворах кости и гвозди и продавал их. Еще он нашел друзей, с которыми воровал двора и тес. Парни работали слажено, а добычу денежную делили на всех поровну.

Евгений опять куда-то уехал, А Варвара с сыном Николаем стали жить у Василия Васильевича. На Олешу возложили еще и обязанности няньки. Мать к тому времени совсем иссохла. Лексей понимал, что скоро она умрет. Это произошло в конце лета. Умерла она прямо на глазах Олеши, который принес ей воды. После похорон дед сказал, что не дело это — сидеть Олеше у него на шее — и отправил его в люди.

Всего в краткий пересказ не добавишь, но все же если вам чего-то не хватило в работе, напишите в комментариях, поправим.

Краткое содержание повести «Детство» Горького по главам: читать краткий пересказ

Глава 1

Первым воспоминанием главного героя повести Алёши Пешкова была смерть от холеры его отца. У матери Алексея случились ранние роды. К ней и заболевшему пареньку приезжает бабушка. Её звали Акулина Ивановна Каширина. Первым делом, она решила забрать всех в Нижний Новгород. По дороге новорожденный умер.

По приезду мальчик знакомиться с Кашириным Василием Васильичем, дедом, который не понравился ребёнку.

Глава 2

Вся семья поселилась в большом доме. Там, кроме вновь прибывших и деда, находились сестра Катерина, тётка Наталья, дядьки Михайло и Яков, подкидыш Иван Цыганок. Его обитатели постоянно ссорились.

Обратите внимание

Дед бил своих внуков. Вскоре он высек Алексея за мелкую провинность. Мать парня не стала заступаться за своего сына. Мальчик сильно расстроился из-за этого и заболел.

Глава 3

Алексей начинает дружить с Иваном, которому исполнилось 17 лет. Это был наивный юноша, который воровал на рынке, стараясь своей добычей задобрить домашних. Дядья ссорились, стараясь решить, с кем в дальнейшем будет жить Цыганок. Вскоре Иван погиб от кровоизлияния, вызванного травмой во время переноса могильного креста.

Глава 4

Время шло, но в жизни обитателей дома всё оставалось по-старому. Только Алексею становилось всё тяжелее. Он любил смотреть, как молится его бабушка, слушать её сказки. Когда в мастерской, которая располагалась на первом этаже дома, случился пожар, бабушка спасла, рискуя здоровьем коня. От стресса у тётки Натальи случились ранние роды, которые стали причиной её смерти.

Глава 5

Весной Михайло и Яков начинают жизнь порознь. Дед покупает другое жилище, на первом этаже которого находится кабак. Многочисленные комнаты хозяин сдаёт в наём, а сам живёт в подвале. Алёша с бабушкой поселяются в чердачной комнате.

Дед от скуки учит Алексея азбуке, иногда разбавляя уроки рассказами о собственном детстве.

Глава 6

Однажды прибежал Яков. Он сообщил, что его брат напал на него с Григорием, побил посуду, а потом направился убивать отца с целью отобрать приданное Варвары. Дед смог прогнать буяна. С того дня скандальные визиты стали регулярными.

Глава 7

Алексей делает вывод, что у деда и бабушки разные боги. По-разному старики им молятся. Бабушкин бог учил прощать. Бог деда был, напротив, более суров, но помогал ему.

Глава 8

Через некоторое время купленный дом продаётся, а взамен покупается другой, в котором есть сад. Комнаты также заселены квартирантами. Одного из них звали Хорошее Дело, так как он постоянно повторял эту фразу. Он занимался у себя в жилище плавкой свинца и другими опытами.

Важно

Алексей подружился с этим постояльцем, хотя остальные обитатели его считали колдуном. Дед переживал, что опыты могут быть причиной пожара и потребовал от жильца съехать.

Глава 9

У парня появляется товарищ по имени Пётр, работающий ломовым извозчиком. Ещё новыми друзьями Алексея становятся трое мальчишек, живших в дома полковника Овсянникова.

Глава 10

Мама Алексея приехала после отлучки и хотела увезти сына, но ей не позволил дед. Тогда она поселяется в одной из комнат и начинает учить Алексея наукам. Здесь женщина обзавелась подругой – женой военного. В доме собирались компании. Дед хотел познакомить мать Алексея с кривым и лысым часовщиком, но та отказалась от ухаживаний.

Глава 11

После этого случая женщина почувствовала себя уверенной, и сама стала собирать компании. Её гостями были братья Максимовы. Алёша заболевает оспой. Бабушка рассказывает мальчику о Максиме Пешкове, который являлся его родным отцом.

Глава 12

Мама Алексея выходит за младшего из братьев Максимовых замуж. Сначала пара уезжает, но потом возвращается. Супруги говорят, что у них дом сгорел, но все понимают, что его проиграл в карты хозяин. Дед в жилье отказывает.

Мама Алексея снимает комнату, где и поселяется с сыном и бабушкой. Пареньку этот мужчина не понравился, как и его бабушке, которая с горя запила. Мальчик проводит всё время в яме от сгоревшей бани.

Отношения бабушки и деда портятся, и они продают свой дом. Мать снова беременна.

Алексей ходит в школу, его мать рожает, но слабый ребёнок вскоре умирает. Отчим заводит роман на стороне и избивает жену.

Глава 13

Парень опять переезжает к деду, который становится ещё жаднее. С бабушкой у него полностью поделено хозяйство. Алексей, чтобы прокормиться, ворует дрова и деньги у пьяных. Из-за этого над ним смеются сверстники.

Совет

Вскоре к деду, поссорившись с мужем, приезжает жить мать с больным ребёнком. Дед из соображений экономии недокармливает малыша. Мама умирает, а Алексея дедушка отправляет «в люди».

Краткое содержание Детство, Горький по главам читать

Краткое содержание Детство

Глава 1

Первое, что запомнил Алеша Пешков о детстве – это смерть отца и плач матери Варвары. Мать тогда была беременна, а мальчик сильно заболел. Тогда к ним на помощь приехала бабушка – Акулина Ивановна Каширина.

Это была крупная женщина с большой головой, огромными глазами, длинными, густыми волосами и рыхлым носом. Алеша быстро подружился с ней, так как она хорошо к нему относилась и любила рассказывать сказки. В день смерти отца у матери были преждевременные роды.

Родился еще один мальчик, которого назвали Максим.

Все вместе на пароходе они отправились в Нижний Новгород. По дороге бабушка нюхала табак и рассказывала сказки, да так, что даже матросам нравилось. Новорожденный брат Алеши в пути скончался.

Наконец, они приехали и их встречала многочисленная родня: дед, дядья Яков и Михайло, двоюродные братья, тетка Наталья и сестра Катерина. Деда звали Василий Васильич Каширин. Это был маленький старичок с рыжей бородкой и птичьим носом.

Родня мальчику сразу не понравилась, даже бабушка немного изменилась после встречи с ними.

Глава 2

Дом деда был большой, но тесный. Внизу находилась красильная мастерская. Жили в нем все недружно, часто ссорились и даже втягивали детей в это.

Дело было в том, что мать Алеши вышла замуж без благословения, теперь братья требовали у деда раздела ее имущества. Они дрались между собой, орали на отца. Ситуация в особенности усугубилась после их приезда.

Алеше, привыкшему жить в дружной семье, все это было непривычно и тяжело.

Обратите внимание

Дед ему казался злым. Он заставлял его учить молитвы, по субботам сек своих внуков. Вскоре и до Алеши дошла очередь. Его высекли до полусмерти за то, что без спроса покрасил скатерть. Хоть бабушка ее и спрятала, но Саша Яковов проболтался. Жил у них еще Иван-Цыганок. Он тоже хотел помочь, пытался спасти скатерть, но не вышло.

Что касается матери Алеши, она вместо того, чтобы заступиться, молча отдала своего ребенка. После этого ее авторитет в глазах сына пошатнулся. После порки он заболел. Пока лежал в постели, к нему пришел дед, хотел помириться. Он рассказал мальчику, как в молодости баржи тянул, а потом водолив.

Большое впечатление на него произвел Иван-Цыганок, который подставлял свою руку, чтобы мальчику было не так больно.

Глава 3

Алеша быстро подружился с Цыганком. Бабушка рассказала, что его когда-то подкинули к их дому, вот она его и воспитала. Он был не только веселого нрава, но и парнем с «золотыми руками». Дядья часто ссорились, кто его к себе возьмет. По натуре Иван был очень добрым.

Каждый раз, когда его отправляли на рынок, он приносил больше продуктов, чем следовало, то есть подворовывал. Этим он радовал скупого деда, но огорчал бабушку. Она боялась, что когда-нибудь он попадется. Вскоре Цыганок умер.

Один из дядей Алеши, Яков, приказал ему нести на могилу жены, которую сам до смерти и забил, тяжелый дубовый крест. Парень просто не выдержал тяжести и надорвался.

Глава 4

Шло время, а в доме ничего не менялось, только становилось все тяжелее жить. Единственной радостью были бабушкины сказки. Как-то вечером в мастерской случился пожар. Бабушка, рискуя собой, вынесла оттуда жеребца, которого сильно любила. Обожгла руки, но все же спаслась. В эту ночь все не спали, рожала тетка Наталья и умерла. О смерти она давно молила бога, так как ее избивал дядька.

Глава 5

К весне дядья Яков и Михайло разделились, а дед купил новый большой дом. На первом этаже располагался кабак, а остальные пустующие комнаты дед стал сдавать. Алеша с бабушкой жил на чердаке. Она рассказывала ему о своем детстве. Как оказалось, ее мать обидел какой-то знатный барин. Девушка не вынесла горя и выбросилась из окна. Она не умерла, но осталась калекой.

Важно

Акулина Ивановна с детства собирала милостыню, чтобы выжить. Но с тех пор, как мать, бывшая искусная кружевница, научила ее своему мастерству, дела пошли на лад. Об Акулине и ее искусных руках заговорил весь город. Вот тогда и появился в ее жизни дед. В свои 22 года он был уже водоливом. Акулину Ивановну любили все соседи, ходили к ней за советом.

Она знала, какие травы от чего помогают.

Когда у деда было хорошее настроение, он тоже рассказывал мальчику о своем детстве. Мать его была злобной бабой-калашницей. Он помнил себя в 1812 году, когда к ним попали пленные французы.

Деду было тогда 12, и один офицер даже пытался его научить французскому языку. Вскоре от скуки дед стал учить Алешу грамоте по церковным книгам. Тот быстро схватывал и оказался способным малым.

О родителях Алеши дед никогда не говорил, он был ими недоволен, дети не удались.

Глава 6

Вскоре спокойная жизнь закончилась. Однажды вечером прибежал дядька Яков и сказал, что брат совсем сошел с ума: напал на них с Григорием, перебил всю посуду, и кричал, что пойдет отца убивать. Так он хотел выманить Варварино приданое.

С тех пор Михайло часто приходил к деду учинять скандал, чем давал повод для сплетен на улице. Иногда он приходил с несколькими пьяными помещиками. Старик не сдавался, а бабушка каждый день плакала, просила бога вразумить ее детей.

Глава 7

Алеше казалось, что у деда – одни бог, а у бабушки – другой. Бабушка каждое утро находила новые хвалебные слова для молитвы, что заставляло мальчика внимательно вслушиваться. А у деда все было предсказуемо. Он становился на один и тот же сучок половицы, с минуту стоял, молча, а затем четко и требовательно говорил. Алеша знал все его молитвы наизусть и следил, чтобы тот ничего не пропускал.

Глава 8

Ближе к весне дед опять продал дом и переехал на улицу Канатную. Там по соседству жил полковник Овсянников и семья Бетленга. В доме было много интересных людей, но больше всего Алеше нравился нахлебник по прозвищу Хорошее Дело.

Он все время что-то изобретал, и у него в комнате было множество странных вещей. Именно Хорошее Дело научил мальчика правильно излагать события, не повторяясь и опуская лишнее. Бабке с дедом их дружба не нравилась, так как они считали парня колдуном.

Вскоре тому пришлось съехать.

Глава 9

Совет

У Алеши появился новый друг – ломовой извозчик Петр, который любил спорить с дедом о том, кто из святых святее. Однако со временем поведение Петра менялось в худшую сторону. Им даже интересовались полицейские. Как оказалось, он вместе с двумя другими грабил церковь.

Алешу интересовал дом полковника Овсянникова. Через щель в заборе он видел, как там всегда мирно играют мальчишки. Однажды, самый младший из них упал в колодец и он вместе с другими бросился спасать его.

С тех пор они дружили, пока этого не заметил сам полковник. Тот выставил Алешу, который напоследок обозвал его «старым чертом».

За это мальчика выпороли, а с Овсянниковыми он теперь мог общаться только через забор.

Глава 10

О матери Алеша вспоминал нечасто. Как-то зимой она вернулась и хотела забрать сына с собой, но дед не разрешал. Алешу увели из комнаты, а сами взрослые о чем-то долго спорили и говорили еще о каком-то ребенке матери. Мать осталась и стала учить его грамоте, арифметике. Обстановка в доме была напряженной, так как мать с дедом часть ссорились. Он хотел, чтобы она снова вышла замуж.

Бабушка заступалась за дочь, за что однажды он ее избил. Алеша, желая отомстить деду, испортил его святцы. Мать стала водить дружбу с соседской женой военного, к которой часто приходили в гости различные офицеры и барышни. Дед тоже стал устраивать у себя «вечера», чтобы найти матери подходящего мужа и даже нашел одного – лысого, кривого часовщика. Но мать, конечно же, отказала ему.

Глава 11

Вскоре мать почувствовала себя хозяйкой в доме и стала сама приглашать гостей. К нам часто стали приходить братья Максимовы. После зимних праздников Алеша заболел оспой. Ухаживая за ним, бабушка рассказывала о его отце – Максиме Пешкове. Он был сыном солдата, сосланного в Сибирь.

Мать мальчика рано умерла, отчего он был вынужден скитаться. Приехав в Нижний Новгород, он работал у столяра. В 20 он уже был знатным краснодеревщиком. С Варварой они поженились тайно, против воли деда, который надеялся выдать красавицу-дочь за дворянина. Дядья тоже невзлюбили отца Алеши и не раз пытались побить его.

Вскоре молодая семья уехала в Астрахань.

Глава 12

Обратите внимание

Мать Алеши вышла замуж за младшего Максимова. Мальчику отчим сразу не понравился, а бабушка вообще с горя начала часто пить. Единственным убежищем была яма от сгоревшей бани. Там Алеша проводил все свои летние дни. У дедушки с бабушкой отношения совсем разладились. Он продал дом и купил две темные комнаты в подвальном помещении, сказал, что больше не хочет ее кормить.

Вскоре появилась мать с новым мужем. Они просили убежища, так как их дом сгорел со всем содержимым. Но дед отказал. Тогда они сняли бедное жилище, куда и забрали Алешу. Мать была снова беременна. Отчим не только проигрался в карты, но и оскорблял мать, обманывал рабочих. Бабушка жила с ними, помогала по хозяйству.

Вскоре Алешу отдали в школу. Ему там совсем не нравилось, так как его дразнили за бедную одежду, а учителя не любили оттого, что он хулиганил.

После появления епископа Хрисанфа он немного поуспокоился, да и ладить стал со всеми лучше. Мать родила какого-то большеголового мальчика. Тот вскоре скончался. Отчим ходил к любовнице, а мать снова была беременна.

В очередной раз, когда он бил мать в живот, Алеша хотел было его зарезать.

Глава 13

Алеша снова оказался у деда. Старик стал еще скупее. Разделил все хозяйство на две части, чтобы все затраты были поровну с бабушкой. Даже чай заваривали по отдельности.

Бабушка снова занималась плетением, чтобы как-то заработать на хлеб. Алеша с другими ребятами собирал всякую ветошь, воровал дрова, обирал пьяных, а выручку приносил бабушке.

От этого в школе еще больше все над ним издевались.

Когда он сдавал экзамены в третий класс, появились его мать с маленьким братом – Николаем. Отчим лишился работы и куда-то уехал, а она была тяжело больна. Заботы о Николае взял на себя дед, но из скупости часто недокармливал ребенка.

Бабушка ушла к какому-то купцу в дом вышивать покров. Мать скончалась в августе, так и не дождавшись мужа. Бабушка с Колей переехали на квартиру отчима, а Алеша остался с дедом. Вскоре после похорон дед решил послать его «в люди».

Так и поступил.

см. также:
Краткие содержания других произведений

Характеристики главных героев произведения Детство, Горький

Сочинения по произведению Детство, Горький

Краткая биография Максима Горького



Краткое содержание истории горького детства в кат. Максим Горький

Повесть Максима Горького «Детство» написана в 1913 году. Стиль написания рассказа — автобиографический. Автор старается буквально передать воспоминания из детских воспоминаний, в то же время он пытается переосмыслить то, что вспоминает. С точки зрения взрослого Горький поднимает вечные вопросы в Детстве: проблема отцов и детей, развитие личности, попытка каждого человека сохранить свою светлую сторону своей натуры.По сюжету главный герой, по совместительству рассказчик, — маленький мальчик Алеша Каширин. Горький описывает суровый и жестокий мир дореволюционных крестьян, единственным светлым пятном которого являются сказки, рассказанные Алешей его бабушкой.

Максим Горький в детстве Главные герои

Алеша Каширин (Алексей Пешков) — главный герой в начале рассказа очень маленький ребенок, за время повествования он подрастает. Он сказочник, через свои воспоминания Горький общается с читателями.

Бабушка Акулина Ивановна — самый близкий человек Алеше. Добрая и мудрая, именно она прививает внуку любовь к народному творчеству, которая впоследствии привела его к литературе.

Дед Василий Васильевич — зажиточный крестьянин, строгий и жесткий. Заработал свое «состояние» тяжелым трудом. В детском понимании всегда противопоставляется бабушке.

Варвара — мать Алеши, безвольная женщина, мечтающая жить за спиной сильного мужчины.

Яков и Алексей — Дядя Алеша. Озлобленный и подлый. Зависит от отца. В личных целях даже родственников не считают.

Григорий — мастер, работавший у Кашириных. выгнал его дедушка после потери зрения.

Иван-Цыганок — приемный ребенок семьи Кашириных. Ловкий, веселый, хитрый и скрытный, но в то же время наивный и добрый.

Детство Максима Горького содержание по главе

Первое

Первое сознательное воспоминание Алеши — смерть отца.Ребенок еще не осознает, что его отца больше нет, а помнит только крик матери Барбары. Незадолго до смерти отца сам Алеша тяжело заболел, на помощь к ним пришла мама, бабушка Алеши — Каширина Акулина Ивановна. Как ее описывает Алеша: «кругленькая, головастая, с огромными глазами и забавным распущенным носом», «черная и мягкая». В день смерти отца у матери Алеши начинаются преждевременные роды. Попрощавшись с отцом, Алеша, мама с новорожденным сыном, собирается навестить бабушку в Нижнем Новгороде.По дороге умирает новорожденный брат Алеши. Бабушка, чтобы отвлечь внука, рассказывает ему сказки, в которых знала толк.

Прибыв в Новгород, Алеша знакомится со всей большой семьей Кашириных. Среди них был дед Василий Васильевич — глава семейства. Дяди Алеша, Яков и Михаил с детьми. Алеша сразу не понравился дедушке, он «почувствовал в нем врага».

Вторая глава Максима Горького «Детство» (аннотация)

Вся семья живет в большом красивом доме.Но все обитатели дома постоянно ссорятся и ссорятся между собой. Эта атмосфера пугает Алешу, потому что он совсем не привык жить в таких условиях. На первом этаже дома красильная мастерская, из-за которой Дед постоянно ссорится с дядями Алеши. Они потребовали, чтобы он отдал им наследство Барбары, так как она не получила его из-за того, что вышла замуж без благословения.

В семье был обычай, в субботу детей пороли за шалости, которые они устраивали в течение недели.Не удалось избежать этой участи и Алеше — один из его двоюродных братьев уговаривает малыша разрисовать скатерть. Этот розыгрыш очень рассердил моего деда. Алеша усугубил свое положение тем, что во время наказания укусил деда. За это дед стал еще больше бить внука. Наказание плохо сказалось на здоровье Алеши, и на следующей неделе он заболел.

Через несколько дней дедушка сам пришел мириться с ним. Принеся подарки, дедушка рассказывает ему о своей нелегкой жизни.Эта история трогает мальчика, он понимает, что дедушка на самом деле не злой. Еще один гость на Цыганке. приехав в гости к Алеше. говорит ему, что во время порки он намеренно протянул руку, чтобы сломать стержень.

Третья глава Максима Горького «Детство» (краткое содержание)

После выздоровления Алеша становится близким к доброй и простодушной цыганке. Подкидыш в семье Кашириных, благодаря бабушке, Иван остался в семье.Бабушка и дедушка любили и воспитывали Ивана как семью. Дед хвалил Ивана за глаза, и он не ругался на него так сильно, как на собственных сыновей. Но за его выходки она утверждала, что он определенно не умрет своей смертью. С течением времени. это заявление переросло в уверенность.

Цыганок был другом всех проживающих в доме детей. Устраивая для них после порки выступления с тараканами и мышами. В главе также описываются развлечения для взрослых. Их песни и танцы, через них они выражают тоску и душевную боль.

Так и случилось вскоре. От мастера Григория Алеша узнает, что Ивана убили его дяди. Произошло это случайно: дядя Яков собирался нести большой деревянный крест к могиле убитой жены. После похорон он поклялся, что в годовщину сам возьмет крест в могилу.

Но когда пришло время нести, Иван и Михаил ему помогли. Неся, Цыганок споткнулся, и братья в испуге бросили крест. Вся тяжесть деревянного креста легла на цыгана, и вскоре он умер.

Четвертая глава Максима Горького «Детство» (краткое содержание)

Смерть цыганки еще больше осложняет и без того непростые отношения в многодетной семье. Атмосфера становится все темнее и хуже. В этой же главе рассказывается, как молилась бабушка. После молитвы, если внук еще не спал, она рассказывала ему истории об ангелах, дьяволах, аде и рае.

Однажды загорелась мастерская Кашириных. Дед, пришедший в шоке, ничего не мог поделать.Тогда бабушке пришлось взять все в свои руки и возглавить спасение и тушение пожара. При этом она совершает героический поступок, вынимая из горящей мастерской бутылку купороса, взрыв которой мог разрушить весь дом.

Глава пятая Максим Горький «Детство» (краткое содержание)

Весной общее хозяйство разделили. Михаил уехал через реку, а его дед купил себе большой дом, который он сдал полностью, оставив себе одну комнату.Бабушка и Алексей поселились на чердаке. В это время мать почти не навещала мальчика.

Бабушка хорошо разбиралась в травах и лекарствах, и за ней закрепилась слава целительницы и акушерки. Однажды бабушка вкратце рассказала о своем детстве. Что ее мать была рукодельницей, что она потеряла руку и им пришлось попрошайничать во дворах. Именно мать научила бабушку плетению кружева и умению разбираться в травах. Дед также поделился с внуком своими детскими воспоминаниями о войне с французами, об их пленниках.

Вскоре Алеша стал учиться читать и писать по церковным книгам, которые у него были. Алеша оказался способным учеником. Все свободное время Алеша проводит дома, так как местные мальчишки его недолюбливали и постоянно ссорились с ним.

Глава шестая Максим Горький «Детство» (краткое содержание)

Конфликт из-за наследства Варвары начался с новой силой. Михаил стал приходить с требованием получить свою часть наследства. Поначалу дедушке удается прогнать Михаила.Но он все чаще начинает приходить в скандалы. В одном из этих приходов дядя ломает бабушке руку, а дед бьет его лопатой, потом связывает и бросает в баню. Бабушку зовут мануальный терапевт, которого Алеша принимает за смерть палкой и пытается отогнать.

Глава седьмая Максим Горький «Детство» (краткое содержание)

Алексей замечает, как по-разному бабушка и дедушка молятся Богу и вообще относятся к вере.«Я очень рано понял, что у моего деда был один бог, а у бабушки — другой». Бабушка молилась, как будто разговаривала с Богом. Я рассказал ему о прошедшем дне и о том, что произошло. Бабушка объяснила Алеше: «Не путайся в делах взрослых! Взрослые — избалованные люди; они испытаны Богом, а вы еще не прошли и живете с детским умом. Подождите, когда Господь коснется вашего сердца, ваша работа покажет вам, она приведет вас на ваш путь, — вы понимаете? А кто виноват в том, что не ваше дело.Господь должен судить и наказывать. Он, но не мы! «
Бог Деда, с другой стороны, был суров и жесток. Но, несмотря на свой плохой характер, он помог дедушке. Конечно, дедушка молился иначе, не так, как бабушка. Он делал это в одном положении, и произнес те же молитвы

Наемный хозяин Григорий полностью теряет зрение, потому что Дед выгоняет его из мастерской, ослепленному хозяину приходится ходить по дворам и просить, чтобы не умереть с голоду.Бабушке такой поступок дедушки очень не нравится. Она часто начинает напоминать ему об этом, обещая неминуемое возмездие.

Глава восьмая Максим Горький «Детство» (краткое содержание)

Вскоре семья Кашириных снова переехала из большого дома в более благоустроенный «по Канатной улице». Как и в предыдущем доме, дедушка стал управлять жильцами. Одним из них был халявщик «Доброе дело», прозванный так за эту фразу. Подрастающего Алексея заинтересовал добрый эксцентричный нахлебник, и между ними завязалась своего рода дружба.

Добрым делом оказался человек; глубоко одинокий и уязвимый. Это стало ясно после того, как он расплакался, услышав сказку бабушки Алеши «Об Иване-воине и Мироне-отшельнике». Несмотря на безобидность, халявщика не любили за увлечения (постоянно что-то придумывал, плавил металлы). Дедушке и бабушке не нравились отношения Алексея и нахлебника, они считали, что доброе дело колдуна, а его занятия снова приведут к пожару.

Арендатор не был проницательным человеком, поэтому всегда точно знал, когда Алексей лжет, а когда говорит правду. Он также объяснил мальчику, что самая большая сила — в скорости: «чем быстрее, тем сильнее». Недовольство халявщиком росло, и вскоре халявщик выжил.

Глава девятая Максим Горький «Детство» (краткое содержание)

Однажды Алеша встретил жителей дома Овсянниковых. Проходя мимо их дома, он увидел трех мальчиков, играющих во дворе.В этот момент в колодец падает младший из братьев. Алеша помогает братьям спасти младшего. Леша стал к ним подходить и играть с ребятами. Но однажды хозяин дома, дед братьев, увидел пришедшего мальчика и прогнал его. В процессе выдворения Лешу он называет полковника «старым дьяволом», за что получает избиение от деда и запрет на дружбу с «барчуком».

Леша продолжает общаться с Овсянкиными, пока извозчик Петр не передаст его Дедушке.Этот поступок — начало войны между извозчиком и Алешей. Взаимные беды заканчиваются смертью Петра. Его убивают за ограбление церквей. Тело Петра найдено в заросшем саду Кашириных.

Глава десятая Максим Горький «Детство» (краткое содержание)

Отношения Алеши с мамой не складываются. Он редко ее вспоминает, а она, в свою очередь, постоянно отсутствует. Вернувшись зимой в дедушкин дом, она поселяется в комнате паразита и начинает учить Алешу грамматике и арифметике.

Дедушка хотел снова жениться на дочери. Но Варвара всячески отказывается. Бабушка пытается заступиться за дочь, чем вызывает гнев дедушки. Он сильно бьет жену. Но, к удивлению Алеши, бабушка не держит на дедушку зла. Алеша, озабоченный местью, режет дедушку святых.

Дед, не отказываясь от своей идеи, начинает проводить «вечера». Приглашает потенциальных женихов для дочери, но она категорически отказывается.

Глава одиннадцатая Максим Горький «Детство» (краткое содержание)

Мать, понимая, что Дед не властен над ней, становится хозяйкой дома. Теперь она сама выбирает гостей, братьев Максимовых.

После Рождества Алеша заболел оспой. Бабушка ни минуты не вставала с постели больного. В это же время она начинает пить, пряча чайник с алкоголем под кроватью больного мальчика. Во время болезни бабушка рассказывает Алеше об отце.Простой и веселый краснодеревщик, сын солдата. Бабушке отец Алеши сразу понравился, а дедушка, наоборот, сначала даже не согласился на свадьбу. Братья Варвара — вообще пытались топить Максима. Из-за этого ему с семьей пришлось уехать в Астрахань.

Двенадцатая глава Максима Горького «Детство» (краткое содержание)

Мать Алеши выходит замуж за одного из братьев Максимовых — Евгения. Алексей не сразу невзлюбил отчима, но вскоре Евгений и Варвара ушли, оставив Алешу с бабушкой.Алеша устраивает себе пристанище в саду, где играет все лето. Дед становится все скуплее, продает дом и выгоняет бабушку. Требуя, чтобы она сама себя накормила. Некоторое время ей приходится жить с одним из сыновей.

Через некоторое время возвращается Варвара с Евгением, говорят, что их дом сгорел, но все понимают, что Евгений виноват в том, что сгорел вдребезги. Мама Алеши снова беременна. Бабушка и Алеша переезжают с ними в Сормов, в их скромный дом.

Евгений зарабатывает деньги, спекулируя бакалейными товарами, кредитными векселями, которые он покупает по сниженной цене у рабочих, давая им вместо денег.

Алешу отправили в школу, но ему там не нравится. Он не находит контакта с учителями, а дети смеются над его бедностью. Кроме того, его поведение плохое.

Варвара рожает сына, которого зовут Саша. Саша умирает вскоре после рождения второго сына Николая. Отношения в семье Варвары и Евгения начинают стремительно портиться.Евгений разворачивает женщину на бок, и Варвара начинает бить. В одном из таких конфликтов Алеша чуть не зарезал Евгения.

Тринадцатая глава Максима Горького «Детство» (краткое содержание)

Мать и отчим с маленькими детьми уезжают, оставив Алешу Бабушке, которая снова живет с дедушкой. Дед становится все более скупым, теперь ведет хозяйство отдельно, усердно следит за тем, чтобы его еда не ела остальная часть домочадцев.

Значит, Алеша и бабушка себе еду зарабатывают. Бабушка плетет кружева, а Алеша с другими детьми ворует дрова и собирает тряпки.

Алеша начинает получать удовольствие от учебы, и его успеваемость идет вверх. Он успешно заканчивает второй класс, преподает письмо и набор книг. Мама возвращается в город, так как Евгений потерял работу, а у Николая опять золотуха. Варвара очень плохо выглядит, она тяжело больна. С каждым днем ​​ей становится все хуже и хуже.Евгений устраивается на работу, снимает дом, но его мать, не дождавшись его, умирает в августе.

После смерти матери Дед объявляет Алеше, что: ты не медальон, на моей шее нет места тебе, а ходи к людям. Вот и закончилось «Детство» Алеши, и он ушел в народ.

История детства начинается с трагического события в жизни главного героя (его зовут Алексей) — умер его отец. Так получилось, что в день смерти отца у героя-сказочника родился брат, который вскоре скончался.

Мальчика держит бабушка, «кругленькая, головастая, с огромными глазами и забавным распущенным носом; она вся черная, мягкая и удивительно интересная … Говорила ласково, весело, хорошо.

Ее слова для мальчика были как «цветы, такие же нежные, яркие, сочные».

«Я как будто спал перед ней, скрытый в темноте, но она появилась, разбудила меня, вытащила на свет, связала все вокруг себя непрерывной нитью, сплела все в красочные кружева и сразу стала другом на всю жизнь, самым близким моему сердцу, самым понятным и родным человеком — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насыщая меня сильной силой для тяжелой жизни.

После смерти отца мать с сыном на пароходе по Волге перебрались к отцу. Это «маленький сухой старик, в длинном черном халате, с рыжей, как золото, бородой, с птичий нос и зеленые глаза. «Мальчик сразу« почувствовал в себе врага ».

Ребенку не нравились дяди (братья матери), а дедовский дом — маленькие полутемные комнатки.

Дед был красильщик — во дворе и в доме мочили тряпки в чанах с цветной водой, пахло резко и неприятно.

Но главное: «Дом моего деда был наполнен горячим туманом взаимной неприязни между всеми и всеми».

Братья требовали, чтобы отец поделился имуществом, боялись, что сестра, вернувшаяся с ребенком, потребует свою долю.

Между дедом и братьями происходят отвратительные драки, бабушка всех пытается помирить.

Мальчик чувствует, что дед злится и обижается на всех.

Настоящим потрясением для маленького Алексея, который никогда не наказывали физически, стала жестокая порка детей в субботу.

Виноват двоюродный брат Лешкина Сашка — по наущению взрослых он подсунул дедушке раскаленный наперсток.

Виноват и Лешка — из мальчишеского любопытства он сунул парадную белую шелковую скатерть в чан с голубой краской. Бабушка пыталась скрыть эту обиду от жестокого дедушки. Однако Сашка предает Алексея, надеясь, что за донос ему самому удастся избежать сурового наказания.Дед с жестоким удовольствием хлестает внука Сашу розгами. На обнаженном теле набухают красные полосы.

Затем настает черед наказания Лешки. Мальчик никогда с таким не сталкивался.

Бабушка и мама пытаются забрать его у деда. Да и сам он так легко не сдавался: «Бился в руках, дергал за рыжую бороду, кусал за палец».

Дед заметил упрямого, пока тот не потерял сознание, и несколько дней мальчик сильно болел.

Алексей понял, что его мать не так сильна, как он ожидал — она, как и все, боялась его деда.

Дед неожиданно приходит к внуку помириться, даже просит прощения. Приносит подарки, целует в лоб.

— Как вы думаете, меня не били? Бьют меня, Алеша, так что даже в кошмаре не увидишь. Я так обиделась, что, да ладно, сам Господь Бог посмотрел — он плакал!

Дед рассказывает внуку, как он был баржой на Волге, вместе с товарищами тащил тяжелые баржи по Волге.

Мальчик не забыл отшлепать, но каким-то образом сумел понять и простить деда.

А еще Алексей подружился с Цыганком, рабочим своего деда. Этот красивый, добродушный парень засунул руку под удочку деда, чтобы мальчику было меньше. И у меня на руке образовались ужасные кровавые шрамы.

Цыганка и человек добрый, и отличный хозяин.

Оказывается, Цыганок — подкидыш, бабушка подобрала сироту и вырастила его.

Мастеру было всего девятнадцать лет. Неординарный артист, Цыганок показывал трюки, дрессировал мышей и танцевал. Иногда на танец выходит тяжелая, похожая на медведя бабушка — и ее танец похож на поэтический рассказ о чем-то искреннем.

Однако Цыганок грешит опасным промыслом: дед отправляет его с тележкой на рынок — а парень привозит много продуктов. Потратьте рубль — и украдите за пять. Он делает это не из корысти, а из шалости.Но их поймают — забьют до смерти!

Гибель Цыгана абсурдна и неожиданна: он был раздавлен тяжелым деревянным крестом, который бросили на него алчные дяди Алексея (Михаил и Яков).

Яков пообещал отнести этот крест к могиле своей жены, которую он сам жестоким обращением убил год назад. Однако по привычке переложил ношу на безотказного работника — и Цыганок умер.

У мальчика острая боль, но время лечит раны.

Алексей даже привыкает к тому, что его порют, как и других мальчиков в доме, и некому приложить руку, чтобы снять часть боли.

Утешением для мальчика является ежедневное общение с бабушкой, ее беседы с Богом — сокровенные просьбы, чтобы все ее близкие стали добрее и радостнее.

Пожар стал для Алексея страшным переживанием — бабушка в этом случае предстала настоящей героиней, спасая имущество от огня, вынимая и успокаивая мерина Шарап.

Старуха обожгла руки, дед сжалился над ней — он не всегда был злым и строгим, в нем тоже было человеческое чувство.

Прошло время — дедушка, бабушка и внук переехали в новый дом, поделив имущество с Михаилом и Яковом.

Алексей почти не видит свою маму, она живет отдельно.

Вроде стало тише жить на новом месте, а дедушка и бабушка мирно вспоминают свою прошлую жизнь — и вдруг в старике вспыхивает гнев, и на глазах у мальчика он бьет жену по лицу кулаком.Страшно, противно …

Дом приобрел громкую славу; почти каждое воскресенье мальчишки бегали к воротам, радостно оповещая улицу:

— Каширины (фамилия деда) снова дерутся!

Пришел дядя Михаил с пьяным скандалом, разбил окна, разбил огород. Дядя Яков тоже добавил свою долю в раздор. Бабушке было горько, что у нее были такие дети. Она родила восемнадцать детей — лучших, которых очистил Господь, но они остались.

В молитве бабушка нашла для души просветление и покой.

«Ее Бог был с ней весь день, она даже говорила о нем с животными. Мне было ясно, что этому Богу легко и смиренно подчиняются все: люди, собаки, птицы, пчелы и травы; он был одинаково добр ко всему на земле, одинаково близок.

Но дед, рассказывая своему внуку «о непобедимой силе Бога, всегда и больше всего подчеркивал ее жестокость: вот, люди согрешили и — они топились, они еще грешили и — сожгли, их города были разрушены; Бог наказал людей с голодом и язвой, а он всегда меч над землей, бич для грешников.»

Подобно дедам, Бог взглянул с неба на грешную землю и произнес то же, что и сам старик Каширин:

— Эх ты — и …

Тяжелая жизнь не сделала мою бабушку жестокой, она не жестока. Не отнимите у нее умение радоваться мелочам.

«Она отрезала у скворца сломанное крыло, которое взяла у кота, и ловко прикрепила к месту откушенной лапы деревяшку и, вылечив птицу, научил ее говорить. Стояла она час перед клеткой на косяке окна — такой большой, добрый зверь — и хриплым голосом повторяет восприимчивой птице, черной как уголь :

— Ну, спроси: skvorushka — каша!

И она узнала скворца: через некоторое время он довольно четко просил кашу, а когда увидел бабушку, потянул что-то похожее — «Дра-ас-туй» … »

« В детстве я представляю себя ульем, куда разные простые серые люди несли, как пчелы, мед своих знаний и мыслей о жизни, щедро обогащая мою душу всем, чем могли. Часто этот мед было грязно и горько, но все знания — все еще мед », — пишет Горький о накоплении опыта.

Мальчику много дало общение с жильцом по прозвищу Доброе дело. Однако этот странный человек в очках был для всех чужим. — даже моей бабушке.I. Этот инопланетянин в конце концов выжил.

Конечно, Алексей тоже пообщался со сверстниками. С толпой воинственных мальчишек дружба не сложилась — только драки.

Здесь трое братьев-соседей привлекли внимание Алексея тем, что не ссорились, а очень защищали друг друга.

Однажды самый маленький из братьев упал в колодец, играя в прятки — и Леша помог его спасти. Так завязалась дружба.

Это была печальная дружба — тайная. Трое братьев жили со своим отцом, очень суровым полковником, и мачехой, которая их не любила.

Алеша ловил птиц, чтобы они держали их в клетках, и рассказывал истории, которые слышал от бабушки.

Неожиданно возвращается мама Алеши. Она жила какой-то своей жизнью, что вызывало возмущение старых родителей, но как-то все смирялись.

Мать начинает учить мальчика «гражданской» (а не церковной, как его дедушка) грамоте. Как назло, с памятью Алеши начинает происходить что-то странное — он неверно истолковывает и переделывает слова стихов, которым его учила мама.Может так пробуждается творчество?

Мать злится, ей кажется, что сын ее отвергает, и ей тяжело жить в дедовском доме.

Она ходит на посиделки с веселыми соседями, но веселиться не получается, так это видит мальчик.

Дедушка и бабушка пытаются выдать ее замуж за какого-нибудь серьезного человека, но Варвара (мать Алексея) дает им решительный отпор.

После этой истории мать стала хозяйкой дома, а дед стал невидимым.

Мать дает Алексею учиться, но обучение длится недолго. Мальчик заболел оспой.

Во время болезни бабушка рассказывает мальчику об отце — веселом, красивом и мужественном человеке, о том, как мать вышла за него замуж против воли деда.

Дед долго не хотел слышать о дочери-отступнице, но в конце концов смирился с ее решением.

Братья Барбара не любили мужа своей сестры.Однажды дело дошло до худшего: зимой бросили в прорубь, хотели утопить, но не вышло. В милицию Максим не пожаловался, но при первой же возможности переехал с женой и сыном в другой город — в Астрахань.

Часто к мальчику на чердаке заходит бабушка, потом сказки ему рассказывают, потом — истории из семейной жизни. Она по-прежнему ласковая и внимательная, только это плохо: она пьет водку, чтобы успокоить больное сердце.

Мать, красиво одетая и все более и более чужая, редко приходит к своему сыну.Алексей переживает тревогу: его ждет новая измена со стороны матери, которая уже не слишком баловала его своим вниманием.

Так и есть: мать выходит замуж за дворянина по имени Юджин. Она занята новой жизнью, но обещает сыну: «Ты пойдешь со мной, ты будешь учиться в гимназии, потом станешь студенткой …»

Мать с новым мужем уезжают, оставив Алешу жить. живем с бабушкой и дедушкой. Дед возится с внуком в огороде, помогает мальчику обустроить себе шалаш, утешает его и предупреждает:

— Сейчас ты отрезал кусок у матери, к ней пойдут другие дети, они будут ближе ей, чем вам.Бабушка начала пить. Научитесь быть работником самому себе и не уступайте другим! Живите спокойно, спокойно, но — упорно!

Сад, хижина — эта радость длилась недолго в жизни мальчика. Дед продал дом и переехал в подвальные помещения.

Деньги, полученные на дедушкин дом, проиграли вотчим в карты.

«Потом … Я оказался в Сормово, в доме, где все было новое, стены без обоев, с пенькой в ​​пазах между бревнами и с множеством тараканов в пеньке.Свекор и тесть жили в двух комнатах, окна выходили на улицу, а мы с бабушкой жили на кухне, одно окно выходило на крышу. Из-за крыш дымоходы завода торчали в небо, как черный инжир, и густо дымились, зимний ветер развевал дымом всю деревню; в наших холодных камерах всегда стоял жирный запах гари …

Бабушка работала кухаркой — готовила, мыла полы, рубила дрова, таскала воду, с утра до вечера на работе, ложилась спать уставшая, стоны и стоны.Иногда она без пальто надевала короткую ватную куртку и, высоко заправив юбку, отправлялась в город.

— Посмотреть, как там старик живет … »

Мать мало говорила с сыном, все только заказывала:

— Иди, дай, принеси …

Наказала мальчика, и за то живое проявление чувств она назвала его «зверем»

И снова маленький Алеша оказался у дедушки

«А как же? — сказал он, встречая меня, и засмеялся, визжа.- Говорили: нет милого друга, как родная мама, а теперь, видимо, скажем: не родная мама, а старый чертов дед! Эх ты — и … »

Мать отправила Алексея в школу, где он много играл, за что часто и наказывался.

Но тут пришел хороший учитель закона, епископ, и похвалил Алешу, и в душе мальчика снова появилась острая жажда добра.

А вот в семье мамы и отчима Алексею места нет. Родился брат.

«Это был странный мальчик: неуклюжий, большеголовый, он смотрел на все вокруг красивыми голубыми глазами, с тихой улыбкой и как будто чего-то ждал. Он начал говорить необычно рано, никогда не плакал, живя в постоянном тихом веселье. Он был слаб, еле полз и очень обрадовался, когда увидел меня, просил быть в объятиях, любил морщить уши маленькими мягкими пальчиками, от которых почему-то пахло фиалкой. Он умер неожиданно, без болезней; даже утром он, как всегда, был тихо весел, а вечером, во время евангелизации на всенощном бдении, уже лежал на столе.Произошло это вскоре после рождения второго ребенка Николая. «

Однажды на глазах у Алексея отчим бьет мать ногой в грудь — и мальчик бросается на злодея с ножом. Бойцы разлучены …

« Вспоминая эти свинцовые мерзости дикой русской жизни. , на мгновение я спрашиваю себя: стоит ли об этом говорить? И с новой уверенностью отвечаю себе: оно того стоит, ибо это цепкая, гнусная правда, она не умерла по сей день… Но через этот слой светлое, здоровое и творческое по-прежнему торжественно растет, добро — человеческое растет, рождая непоколебимую надежду на наше возрождение к светлой, человеческой жизни »…

И снова Алексей вернулся к дедушке и бабушке. Он стал пытаться заработать: собирал тряпки, кости — это можно было продать.

Он подружился с мальчиками, которые тоже пытались хоть как-то заработать хоть копейки.Среди не увлеченных жизнью и жестоких детей были личности необычайной доброты.Например, мальчик по имени Вяхир (Голубь).

«Он действительно развеселил и удивил всех нас своей любовью к деревьям и траве. Поселение, разбросанное по песку, было редко засажено растительностью; только кое-где, во дворах, одни торчали бедные ивы, кривые кусты бузины и серые сухие травинки робко прятались под забором; если кто из нас сел на них, Вяхир сердито ворчал:

— Ну что ты с травой делаешь? Будешь сидеть на песке, тебе не все равно?

В его присутствии было неловко ломать ветку ивы, сорвать цветущую ветку бузины или срезать ветку ивы на берегу Оки — он всегда удивлялся, вскидывал плечи и разводит руками:

— Зачем ты все ломаешь? Блин!

И всем было стыдно за его удивление.»

Мать Алексея вернулась умирать с родителями, больная, с маленьким ребенком — Николаем. Николай должен был быть няней Алексея — и хотя старший сын хотел сбежать к товарищам, он все же пытался согреть своего болезненного младшего брата. на песке и развлекай его.

Мать исчезает каждый день — и умерла на глазах у Алеши.

«Через несколько дней после похорон моей матери дед сказал мне:

— Ну, Лекси, ты не медаль. , на моей шее нет места тебе, а уходи к людям…

А я пошел в народ. «

1913 г., г. История рассказана от имени мальчика Алеши Пешкова.

Я

Мое первое воспоминание — смерть отца. Я не понимал, что отца больше нет, но крик матери Варвары запечатлелся в моей памяти. До этого я сильно заболела, и к нам приехала бабушка Акулина Ивановна Каширина, «круглая, большеголовая, с огромными глазами и забавным отвисшим носом». Бабушка нюхала табак и была такая «черная, мягкая», с очень длинными и густыми волосами.

II

Семья деда жила в большом доме, нижний этаж которого занимал красильный цех. Вместе они не жили. Мама вышла замуж без благословения, и теперь дяди потребовали у деда приданое. Время от времени дяди дрались. Дом «был наполнен горячим туманом вражды между всеми и всеми». Наш приезд только усилил эту вражду. Мне, выросшей в дружной семье, было очень тяжело.

По субботам дед забирал внуков, виновных за неделю.Это наказание меня тоже не прошло. Я сопротивлялся, и дедушка видел меня до полусмерти. Позже, когда я лежала в постели, дедушка пришел накраситься. После этого мне стало ясно, что дед «не злой и не страшный», но я не мог забыть и простить побои. Особенно поразил меня в те дни Иван-Цыганок: он засунул руку под штангу, и часть ударов пришлась ему.

III

После этого я очень сдружился с этим забавным парнем. Иван-Цыганок был подкидышем: бабушка нашла его однажды зимой возле своего дома и вырастила.Он обещал стать хорошим хозяином, и дяди часто ссорились из-за него: после раздела каждый хотел забрать цыганку себе. Несмотря на свои семнадцать лет, Цыганок был добрым и наивным. Каждую пятницу его отправляли на рынок за продуктами, и Иван тратил меньше, а приносил больше, чем следовало. Оказалось, что он украл, чтобы порадовать скупого дедушку. Бабушка ругалась — боялась, что однажды цыганку схватит полиция.

Вскоре Иван умер.Во дворе дедушки стоял тяжелый дубовый крест. Дядя Яков поклялся отнести его к могиле жены, которую он сам убил. Цыганке выпало нести приклад этого огромного креста. Парень сломался и умер от кровотечения.

IV

Время прошло. Жизнь в доме становилась все хуже. Только бабушкины сказки спасли мою душу. Бабушка никого, кроме тараканов, не боялась. Однажды вечером мастерская загорелась. Рискуя жизнью, бабушка вынула жеребца из горящей конюшни и очень сильно обожгла ей руки.

В

«К весне ребята разошлись», и дед купил большой дом, на первом этаже которого находился трактир. Остальные комнаты дед сдавал в аренду. Вокруг дома рос густой заброшенный сад, спускающийся в овраг. Мы с бабушкой поселились в уютной комнате на чердаке. Все любили мою бабушку и обращались к ней за советом — Акулина Ивановна знала много рецептов лечебных трав. Она родом из Волги.Мать «обиделась» на хозяина, девочка выбросилась из окна и осталась покалеченной. С детства Акулина гуляла «среди людей», клянчила милостыню. Потом ее мать, которая была искусной кружевницей, научила дочку своему мастерству, и когда слава о ней пошла, и появился дедушка. Дед в хорошем настроении рассказал мне и о своем детстве, которое он запомнил «от француза», и о своей матери, злой Калашницкой.

Некоторое время спустя дедушка взялся научить меня читать и писать по церковным книгам.Мне удалось это сделать, и вскоре я свободно владел церковным уставом. На улицу меня выпускают редко — каждый раз местные мальчишки избивают меня до синяков.

VI

Вскоре закончилась наша спокойная жизнь. Однажды вечером прибежал дядя Яков и сказал, что дядя Михайло собирается убить своего деда. С этого вечера дядя Михайло появлялся каждый день и устраивал скандалы на радость всей улице. Поэтому он попытался выманить у деда приданое матери, но старик не сдавался.

VII-VIII

Ближе к весне дед неожиданно продал дом и купил другой, «по улице Канатной». В новом доме также был заросший сад с ямой — остатки сгоревшей бани. Рядом с нами слева стоял полковник Овсянников, справа — семья Бетленга. В доме было полно интересных людей. Особенно интересным для меня оказался халявщик по кличке Доброе дело. Его комната была наполнена странными вещами, и он постоянно что-то придумывал.Вскоре я подружился с Good Deed. Он научил меня правильно представлять события, не повторяя себя и не отрезая все лишнее. Бабушке и дедушке эта дружба не понравилась — паразита они считали колдуном, и Доброму Делу пришлось съехать.

IX

Меня очень интересовало и. В щели забора или с ветки дерева я увидел трех мальчиков, играющих во дворе вместе и без ссор. Однажды, играя в прятки, младший мальчик упал в колодец.Я бросился на помощь и вместе со старшими детьми вытащил малышку. Мы дружили, пока я не попался на глаза полковнику. Пока он выгонял меня из дома, я успел назвать его «старый дьявол», за что и был избит. С тех пор мы с Овсянниковыми-младшими общались только через дыру в заборе.

Х

Я редко вспоминал о своей маме. Однажды зимой она вернулась и поселилась в комнате паразита. Моя мама начала учить меня грамматике и арифметике.В те дни мне было тяжело. Часто дед ссорился с мамой, пытался принудить ее к новому браку, но она всегда отказывалась. Бабушка заступилась за дочь, и однажды дедушка жестоко ее избил. Я отомстил деду, погубив его любимых святых.

Мать подружилась с соседкой, женой военного, к которой часто приходили гости из дома Бетленгов. Дед тоже стал устраивать «вечера» и даже нашел мать жениха — кривую и лысую часовщицу.Мать, молодая и красивая женщина, отказалась от него.

XI

«После этой истории мать сразу окрепла, крепко выпрямилась и стала хозяйкой дома». Братья Максимовы, переехавшие к нам из Бетленгов, стали часто к ней навещать.

После Рождества я долго болел оспой. Все это время за мной ухаживала бабушка. Вместо сказки она рассказала мне об отце. Максим Пешков был сыном солдата, который «дослужился до офицерского звания и был сослан в Сибирь за жестокость по отношению к своим подчиненным».«Максим родился в Сибири. Его мать умерла, и он долго скитался. Оказавшись в Нижнем Новгороде, Максим стал работать плотником и вскоре стал известным краснодеревщиком. Моя мама вышла за него замуж против воли моего деда — он же хотел выдать свою прекрасную дочь замуж за дворянина.

XII

Вскоре мать вышла замуж за младшего Максимова Евгения. Я сразу возненавидел отчима. От разочарования бабушка стала пить крепкое вино и часто напивалась.В яме, оставшейся от сгоревшей бани, я построил себе убежище и провел в нем все лето.

Осенью дед продал дом и сказал бабушке, что больше не будет ее кормить. «Дед снимал две темные комнаты в подвале старого дома». Вскоре после переезда появились мама и отчим. Они сказали, что их дом сгорел вместе со всем имуществом, но дедушка знал, что его отчим проиграл, и пришел просить денег.Мама и отчим сняли бедную квартиру и взяли меня с собой. Моя мать была беременна, а отчим обманул рабочих, скупив кредитные билеты на продукты за полцены, которыми завод платил вместо денег.

Меня отправили в школу, где мне это очень не понравилось. Дети смеялись над моей бедной одеждой, а учителя меня не любили. В то время я часто издевалась и раздражала маму. Между тем жизнь становилась все тяжелее и тяжелее. Мама родила сына, странного большеголового мальчика, который вскоре тихо скончался.У отчима есть любовница. Однажды я видела, как он своей тонкой и длинной ногой снова бьет беременную маму в грудь. Я замахнулся ножом на Юджина. Маме удалось оттолкнуть меня — нож только разрезал одежду и скользнул по ребрам.

XIII

«Я снова у деда». Старик поскупился. Он разделил дом на две части. Теперь они с бабушкой даже по очереди заваривали чай. Чтобы заработать на хлеб, бабушка занялась вышивкой и плетением кружев, а я с компанией детей собирала тряпки и кости, грабила пьяниц, воровала дрова и рубки »на лесных складах на берегу Оки.«Наши одноклассники знали, что мы делаем, и издевались еще больше.

Когда я пошла в третий класс, к нам переехали мама и маленький Николай. Отчим снова куда-то пропал. Мама тяжело заболела. Бабушка ходила в дом богатого купца вышивать покрывало, а дедушка занимался с Николаем, часто из жадности, недоеданием ребенка. Еще я любил играть со своим младшим братом. Моя мать умерла через несколько месяцев у меня на руках, так и не увидев своего мужа.

После похорон дед сказал, что не собирается меня кормить, и отправил в народ.

Повествование от имени главного героя.

Отец умер (теперь он одет «в белое и необычайно длинное; босые ступни странно расставлены, пальцы нежных рук, спокойно положенных на грудь, тоже кривые; веселые глаза плотно прикрыты черными кругами. медные монеты, его доброе лицо смугло и пугает меня плохо оскаленными зубами »).Мать полуобнаженная на полу рядом с ним. Приехала бабушка — кругленькая, головастая, с огромными глазами и забавным распущенным носом; она вся черная, мягкая и удивительно интересная … говорила ласково, весело, плавно. Я с ней подружился с первого же дня. »

Мальчик тяжело болен, только что встал. Мать Варвара: «Впервые вижу ее такой, — она ​​всегда была строгой, мало говорила; она чистая, гладкая и большая, как лошадь; у нее твердое тело и ужасно сильные руки.А теперь она вся как-то неприятно распухла и взъерошена, на ней все порвано; волосы, аккуратно уложенные ей на голову, в большой светлой шапке, были рассыпаны по голому плечу … ». У мамы начались схватки, родила ребенка.

Я вспомнил похороны. Шел дождь. На дне ямы лежат лягушки. Их тоже похоронили. Он не хотел плакать. Он редко плакал от обиды, никогда от боли. Его отец смеялся над его слезами, мать запрещала ему плакать.

Поехали на пароходе. Новорожденный Максим умер. Он напуган. Саратов. Бабушка и мама вышли хоронить. Пришел матрос. Когда локомотив загудел, он тронулся. Алеша решил, что ему тоже нужно бежать. Нашел. У бабушки длинные густые волосы. Она понюхала табак. Хорошо рассказывает сказки. Это нравится даже морякам.

Приехали в Нижний. Нас встретили дедушка, дяди Михаил и Яков, тетя Наталья (беременная) и двоюродные братья, обе Саша, сестра Катерина.

Он никого не любил: «Я чувствовал себя чужим среди них, даже бабушка как-то померкла, уехала».

Мы подошли к «приземистому одноэтажному дому, выкрашенному грязно-розовой краской, с откинутой низкой крышей и выпуклыми окнами». Дом казался большим, но тесным. Двор неприятный, покрытый мокрыми тряпками, уставленный чанами с цветной водой.

«Дом моего деда был наполнен туманом взаимной неприязни между всеми и всеми, он травил взрослых, и даже дети принимали в этом активное участие.«Братья потребовали от отца раздела имущества, и приход матери все усугубил. Сыновья кричали на отца. Бабушка предлагала отдать все. Братья поссорились.

Дед внимательно следил за мальчиком. Казалось, дед был зол. Заставил его научиться молитве. Наталья этому научила. Я не понял слов, спросил Наталью, она заставила меня просто запомнить, нарочно исказила. Раньше его не били. Сашу пришлось пороть наперстком (дяди хотели подшутить над полуслепым хозяином Григорием, Михаил приказал племяннику нагреть наперсток Григорию, но дедушка взял).Сам виноват. Решил что-нибудь расписать. Саша Яков предложил расписать скатерть. Цыганок пытался ее спасти. Бабушка спрятала скатерть, а Саша выскользнула. Его тоже решили пороть. Все боялись своей матери. Но ребенка она не забирала, ее авторитет перед Алешей пошатнулся. Обнаружен до потери сознания. Я болел. К нему приезжал дедушка. Рассказал, как в молодости тащил баржи. Потом водяной. Его звали, но он не ушел.И мальчик не хотел уходить.

Цыганок протянул руку, чтобы мальчику не было так больно. Он научил меня, что делать, чтобы не было так больно.

Цыганок занимал в доме особое место. «У Иванки золотые руки». Дяди не шутили с ним, как с Григорием. Они сердито заговорили на глазах у цыганки. Так они обманывали друг друга, чтобы никто не брал его на работу. Он хороший работник. Они все еще боялись, что дед оставит его для себя.

Цыганка — подкидыш. Бабушка родила 18 лет. В 14 вышла замуж.

Он очень любил цыган. Умел обращаться с детьми, весел, умел трюки. Он любил мышей.

По праздникам Яков любил играть на гитаре. Спела бесконечную мутную песню. Цыгане хотели петь, но голоса не было. Цыганок танцевал. Потом с ним бабушка.

Дядя Иаков забил свою жену до смерти.

Он боялся Григория. Он дружил с Цыганом.Он все равно протянул руку. Каждую пятницу Цыганок ходил за едой (в основном воровал).

Цыганка умерла. Яков решил подарить жене крест. Большой, дубовый. Крест несли дяди и цыгане. «Он упал, и он был раздавлен … И мы были бы искалечены, но мы вовремя сбросили крест». Цыган долго лежал на кухне в крови изо рта. Потом он умер. Бабушка, дедушка и Григорий очень переживали.

Спит с бабушкой, она долго молится.Он говорит не по написанному слову, от сердца. «Мне очень нравится бог моей бабушки, такой близкий к ней», — что он часто просил меня рассказать о нем. «Говоря о Боге, рае, ангелах, она стала маленькой и кроткой, лицо ее помолодело, влажные глаза излучали особенно теплый свет». Бабушка сказала, что у них все хорошо. Но это не так. Наталья просила бога о смерти, Григорий видел все хуже и хуже, собирался объехать свет. Алеша хотел быть ему проводником.Наталья была дядей. Бабушка сказала, что дедушка тоже ее бил. Она сказала мне, что видела нечистого. А также сказки и сказки, тоже были стихи. Я знал их много. Боялась тараканов. В темноте я их услышал и попросил убить. Я не мог так спать.

Огонь. Бабушка бросилась в огонь за купоросом. Я обжег руки. Она любила лошадь. Она была спасена. Мастерская сгорела. В ту ночь невозможно было заснуть.Наталья родила. Она умерла. Алеша плохо себя чувствует, его уложили спать. У бабушки сильно болели руки.

Дяди разделились. Иаков в городе. Майкл через реку. Мой дед купил другой дом. Многие арендаторы. Акулина Ивановна (бабушка) была целительницей. Я всем помогал. Дала деловой совет.

Рассказ бабушки: Мать была искалечена, но раньше была знатной кружевницей. Они дали ей свободу. Она просила милостыню. Акулина научилась плести кружева.Вскоре о ней узнал весь город. Дед в 22 года уже был водовозом. Его мать решила выйти за них замуж.

Дедушка заболел. От скуки я решил научить мальчика алфавиту. Он быстро ухватился.

Сражался с уличными мальчишками. Очень сильный.

Дедушка: когда прибыли грабители, его дед бросился звонить в колокола. Рубленый. Я вспомнил себя с 1812 года, когда мне было 12 лет. Пленный француз. Все приходили посмотреть на заключенных, ругали, но многие тоже сожалели об этом.Многие умерли от холода. Бэтмен Мирон хорошо знал лошадей и помогал. И офицер вскоре скончался. Он хорошо относился к ребенку, даже учил его язык. Но их забанили.

Я никогда не говорил об отце и матери Алеши. Дети проиграли. Однажды дедушка ни с того ни с сего ударил бабушку по лицу. «Он зол, ему трудно, старый, все неудачи …»

Однажды вечером, не поздоровавшись, Иаков ворвался в комнату. Он сказал, что Михаил сошел с ума: порвал готовое платье, разбил посуду и обидел его и Григория.Михаил сказал, что убьет своего отца. Они хотели приданое Варварина. Мальчику пришлось выглянуть наружу и сказать, когда появится Михаил. Страшно и скучно.

«Тот факт, что мать не хочет жить в своей семье, поднимает ее все выше и выше в моих мечтах; мне кажется, что она живет в трактире на большой дороге, с грабителями, которые грабят проезжающих богачей и делят добычу с бедными «.

Бабушка плачет. «Господи, разве ты не любил меня, моих детей?»

Практически каждые выходные мальчишки бегали к своим воротам: «Каширины снова дерутся!» Михаил появился вечером, всю ночь держал дом в осаде.Иногда с ним бывает несколько пьяных помещиков. Вырвали кусты малины и смородины, разбили баню. Однажды дедушке стало особенно плохо. Он встал и зажег огонь. Медведь швырнул в него полкирпича. Пропущенный. В другой раз дядя взял кол и постучал в дверь. Бабушка хотела с ним поговорить, боялась, что калечат, но он ударил ее колом по руке. Михаила связали, облили водой и положили в сарай. Бабушка велела дедушке отдать им приданое Варино.У бабушки сломалась кость, приехал мануальный терапевт. Алеша подумал, что это смерть бабушки, бросился на нее, не подпускал к бабушке. Его отнесли на чердак.

У дедушки один бог, у бабушки — другой. Бабушка «почти каждое утро находила новые слова похвалы, и это всегда заставляло меня внимательно слушать ее молитву». «Ее бог целый день был с нет, она даже говорила о нем с животными. «.

Однажды хозяйка гостиницы поссорилась с дедушкой, в то же время она прокляла свою бабушку.Я решил отомстить. Запер ее в подвале. Бабушка отшлепала, когда поняла. Она сказала не вмешиваться в дела взрослых, кто виноват, не всегда понятно. Сам Господь не всегда понимает. Ее бог стал ему ближе и понятнее.

Дедушка так не молился. «Он всегда стоял на одном и том же узле половицы, как глаз лошади, минуту стоял молча, протягивая руки вдоль тела, как солдат … его голос звучит внятно и требовательно… Он не бьет себя в грудь и настойчиво просит. .. Сейчас крестился часто, судорожно, кивает головой, как бы бодается, голос визжит и рыдает. Позже, посещая синагоги, я понял, что дедушка молился как еврей. «

Алеша знал все молитвы на память и следил за тем, чтобы дед не промахивался, когда это случилось, злорадствовал. Бог деда был жестоким, но он также вовлекал его во все дела, даже чаще, чем бабушка.

Однажды святые спасли деда от беды, это было записано в календаре.Дедушка тайно занимался ростовщичеством. Они пришли с обыском. Дед молился до утра. Закончился благополучно.

Не понравилась улица. Я дрался с уличными людьми. Он им не нравился. Но это не повредило ему. Возмущен их жестокостью. Они издевались над пьяными нищими. У нищего Игоша Смерть в кармане. Мастер Грегори ослеп. Я пошел с маленькой серой старухой, и она просила милостыню. Не мог подойти к нему. Бабушка всегда его обслуживала, разговаривала с ним.Бабушка сказала, что Бог накажет их за этого человека. Спустя 10 лет дедушка сам пошел просить милостыню. Распутная женщина Ворониха тоже оказалась на улице. У нее был муж. Он хотел получить более высокое звание, продал жену начальнику, который забрал ее на 2 года. А когда она вернулась, ее мальчик и девочка умерли, а муж лишился государственных денег и начал пить.

У них был скворец. Его бабушка забрала его у кота. Она научила меня говорить. Скворец подражал деду, когда читал молитвы.Дом был интересный, но порой накапливалась непонятная меланхолия.

Дед продал дом трактирщику. Купил еще один. Ему было лучше. Жильцов было много: татарский военный с женой, извозчик Петр и его немой племянник Степа, нахлебник Доброе дело. «Это был худощавый сутулый мужчина, с белым лицом, с черной раздвоенной бородой, с добрыми глазами, в очках. Он был молчалив, невидим, и когда его приглашали отобедать и выпить чаю, он неизменно отвечал:« Хорошее дело ».«Бабушка так его звала». Вся его комната была завалена какими-то коробками, толстыми книгами незнакомой гражданской прессы; повсюду были бутылки с цветными жидкостями, кусочки меди и железа, стержни из свинца. С утра до вечера … плавил свинец, паял какие-то медные вещи, что-то взвешивал на малых весах, гудел, обжигал пальцы … а иногда он внезапно останавливался посреди комнаты или у окна и стоял долгое время его глаза были закрыты, его лицо поднялось, онемел и потерял дар речи.«Алеша забрался на крышу и смотрел на него. Хорошая сделка была плохой. Никто в доме его не любил. Он спросил, чем он занимается. Доброе дело предложил залезть к нему в окно. Он предложил выпить, чтобы мальчик больше к нему не ходят. Он обиделся.

Когда деда не было, устраивали интересные встречи. Все жители собирались пить чай. Смешной. Бабушка рассказывала историю об Иване Воине и Мироне Отшельнике. Доброе дело был шокирован, сказал, что эту историю надо записать.Мальчика снова потянуло к нему. Они любили сидеть вместе и молчать. «Ничего особенного во дворе не вижу, но от этих подталкиваний и коротких слов все, что видно, мне кажется особенно значительным, все твердо запоминается».

Мы с бабушкой пошли за водой. Пятеро горожан избили крестьянина. Бабушка бесстрашно ткнула их коромыслом. Доброе дело поверил ему, но сказал, что эти случаи не следует запоминать. Учил драться: быстрее — сильнее.Дедушка бил его за каждый визит. Он выжил. Они не любили его, потому что он был чужим, не таким, как все. Я мешал бабушке убирать комнату, называл всех дураками. Дед был рад, что выжил. Алеша в гневе сломал ложку.

«В детстве я представляю себя ульем, куда разные простые серые люди несли, как пчелы, мед своих знаний и мыслей о жизни, щедро обогащая мою душу всем, чем могли.Часто этот мед был грязным и горьким, но все знания — это все. -так, милая. «

Подружился с Питером. Он был похож на своего деда. «… он был похож на подростка, переодетого стариком для шутки. Лицо его было соткано как решето, все тонкие кожаные жгутики, между ними прыгали забавные живые глаза с желтоватыми белками, как будто он жил в клетке. Его седые волосы вьются, борода вьется кольцами, он курит трубку … ». Я спорил с дедом, «кто из святых святее кого».«На их улице поселился джентльмен, который стрелял в людей для развлечения. Я чуть не заключил выгодную сделку. Питер любил дразнить его. Однажды выстрел попал ему в плечо. Он рассказывал те же истории, что и бабушка и дедушка». , все они странно похожи друг на друга: в каждом пытали человека, издевались над ним, преследовали его ».

Братья приехали в гости на праздники. Ездили по крышам, видели хозяина, у него есть щенки. Решили напугать хозяина и забрать щенков.Алеше пришлось плюнуть на лысину. Братья тут ни при чем.

Петр похвалил его. Остальные ругали. После этого он невзлюбил Питера.

В доме Овсянникова жили трое мальчиков. Я смотрел на них. Они были очень дружелюбны. Однажды они играли в прятки. Малыш упал в колодец. Алеша спас, подружился. Алеша ловил на них птиц. У них была мачеха. Из дома вышел старик и запретил Алеше идти к нему.Петр солгал об Алеше деду. Алеша и Петр начали войну. Знакомство с барчуками продолжилось. Я пошел тайно.

Петр их часто разгонял. «Он теперь как-то боком поглядел и давно перестал ходить на бабушкиные вечера; вареньем не угощал, лицо иссохло, морщины стали глубже, ходил, покачиваясь, ноги сгребал, как больной». Однажды пришел полицейский. Его нашли мертвым во дворе. Тупой вовсе не был тупым. Был еще и третий.Они признались, что ограбили церкви.

Алеша ловил птиц. Они не попали в ловушку. Раздраженный. Вернувшись домой, я узнал, что приехала мама. Он волновался. Мама заметила, что он вырос, на нем грязная одежда и он весь побелел от холода. Я стала его раздевать и натирать уши гусиным жиром. «… было больно, но от нее исходил освежающий, вкусный запах, и это уменьшало боль. Я прижалась к ней, глядя ей в глаза, онемевшие от возбуждения… «дедушка хотел поговорить с мамой, они его прогнали. Бабушка просила прощения у дочери. Потом они заплакали, Алеша тоже расплакался, обнимая их. Я рассказала маме о Добром деле, о троих мальчики. «У меня тоже было больно на сердце, я сразу почувствовал, что она не будет жить в этом доме, она уедет». Его мать начала учить его гражданской грамоте. Я научился за несколько дней ». Она стала требовать, чтобы я учился. стихов все больше и больше, и моя память все хуже и хуже воспринимает эти строки, и непреодолимое желание переделать, исказить стихи, найти для них другие слова все больше и больше злилось; У меня получилось легко — ненужные слова появлялись целыми роями и быстро путали обязательное, книжное ».Сейчас мама преподавала алгебру (легко), грамматику и письмо (с трудом). «Первые дни по приезду она была нарядная, свежая, а теперь под глазами образовались темные пятна, весь день ходила неопрятная, в мятом платье, не застегивая пиджак, это ее баловало и меня обижало …» дедушка хотел жениться на дочери. Она отказалась. Бабушка стала заступаться. Дедушка жестоко избил бабушку. Алеша бросил подушки, дед опрокинул ведро с водой и пошел в свою комнату.«Я разобрал ее густые волосы, — оказалось, что шпилька глубоко вошла под кожу, я вытащила ее, нашла другую, пальцы у меня онемели». Она просила не рассказывать об этом моей маме. Я решил отомстить. Я вырезал святой календарь своему деду. Но не успел. Дед явился, стал бить, бабушка забрала. Появилась мать. Преследовал. Обещала все наклеить на бязь. Я признался маме, что дедушка бил мою бабушку.Мама подружилась с постоялым двором, почти каждый вечер ходила к ней. Пришли офицеры и барышни. Моему дедушке это не понравилось. Я всех прогнал. Он принес мебель, сделал ее комнаты и запер их. «Нам не нужны стоячие люди, я сам принимаю гостей!» На праздники были гости: бабушкина сестра Матрена с сыновьями Василием и Виктором, дядя Яков с гитарой и часовщиком. Казалось, он однажды видел, как его арестовали на телеге.

Мать хотела выйти за него замуж, но категорически отказалась.

«Я как-то не могла поверить, что они все это делают серьезно и что плакать сложно. И слезы, и их крики, и все взаимные мучения, часто вспыхивая, быстро угасая, становились мне знакомыми, волновали меня все меньше и меньше, все меньше и меньше трогали мое сердце ».

«… Русские люди из-за своей бедности вообще любят тешить себя горем, играть с ним, как дети, и редко стыдятся быть несчастными».

«После этой истории мать сразу окрепла, крепко выпрямилась и стала хозяйкой дома, а дед стал невидимым, задумчивым, тихим непохожим на себя.«

У деда были сундуки с одеждой, старым и всяким имуществом. Однажды дедушка разрешил маме носить его. Она была очень красивой. К ней часто приходили гости. чаще всего братья Максимовы. Петр и Евгений («высокий, тонконогий, бледный, с острой черной бородой. Его большие глаза были как сливы, он был одет в зеленоватую форму с большими пуговицами …).

Отец Саши, Михаил, женился. Мачеха недолюбливала. Бабушка отнесла ей.Им не нравилась школа. Алеша не ослушался и пошел, а Саша ехать отказался, закопал книги. Дед узнал. Хлестал их обоих. Саша сбежал от назначенного гида. Нашел.

Алеша болеет оспой. Бабушка оставила ему водку. Я пил тайком от деда. Я рассказал ему историю своего отца. Он был сыном солдата, сосланного в Сибирь за жестокое обращение с подчиненными. Отец родился там. Его жизнь была плохой, он сбежал из дома. Он меня сильно бил, соседи забрали и спрятали.Мать уже умерла ранее. Потом отец. Его взял крестный отец плотника. Он обучал ремеслу. Сбежал. Он водил слепых на ярмарки. Работал плотником на корабле. В 20 лет он был краснодеревщиком, обойщиком и драпировщиком. Я пришел на матч. Они уже были женаты, только нужно было пожениться. Так старик не откажется от дочери. Они решили тайно. Он был врагом своего отца, хозяин, проболтался он. Бабушка резала буксиры на валах.Дедушка не мог отменить свадьбу. Он сказал, что дочери нет. Потом простил. Они стали жить с ними, в саду во флигеле. Родился Алеша. Дяди не любили Максима (отца). Они хотели лайм. Заманили в пруд покататься, затолкали в нору. Но отец вынырнул, схватился за края ямы. А дядя бил меня по рукам. Вытянулся подо льдом, дышал. Решили, что он утонет, оставили лед в голове и ушли. И он вышел.Я не сдавал его в полицию. Вскоре мы уехали в Астрахань.

Бабушкины сказки занимали меньше времени. Я хотел узнать о своем отце. «Почему тревожится душа отца?»

Он выздоровел и начал ходить. Решила всех удивить и спокойно спуститься вниз. Я видел «другую бабушку». Страшно и все зеленое. Мать была замужем. Ему не сказали. «Тонким однообразным потоком прошло несколько пустых дней, после заговора мама куда-то уехала, в доме было удручающе тихо.«Он начал обустраивать себе жилище в яме.

«Я ненавидел старуху — и ее сына — сплошной ненавистью, и это тяжелое чувство принесло мне много побоев». Свадьба прошла тихо. На следующее утро молодые люди уехали. Я почти перебрался в свою яму.

Продан дом. Дед снимал две темные комнаты в подвале старого дома. Бабушка звала с собой домовой, дедушка не подарил. Он сказал, что теперь каждый будет кормиться сам.

«Мать появилась после того, как мой дед поселился в подвале, бледная, худощавая, с огромными глазами и горячим, удивленным блеском в них.«Некрасиво одетая, беременная. Заявили, что все сгорело. Но отчим проиграл все в карты.

Мы жили в Сормово. Дом новый, без обоев. Две комнаты. С ними бабушка. Бабушка работала поваром, рубила дрова, мыла полы. Их редко пускали на улицу — дрался. Мать била. Однажды он сказал, что укусит ее, убежит в поле и замерзнет. Перестал. Отчим поссорился с мамой. «Из-за твоего тупого живота я не могу никого пригласить к себе, ты, корова!» до рождения моего деда.

Потом снова школа. Все смеялись над его бедной одеждой. Но вскоре он со всеми поладил, кроме учителя и священника. Учитель приставал. А Алеша пошалил в отместку. Папа потребовал книгу. Книги не было, я ее прогнал. Они хотели, чтобы их выгнали из школы за плохое поведение. Но в школу пришел епископ Хрисанф. Епископу Алеше понравилось. Учителя стали лучше относиться к нему. И епископ Алеша пообещал быть менее озорным.

Рассказывал своим сверстникам сказки.Они сказали, что лучше книга про Робинзона. Однажды в отчимной книжке случайно нашла 10 рублей и 1 рубль. Взял рубль. Купил «Священную историю» (востребованную публикой) и сказки Андерсена, а также белый хлеб и колбасу. Очень понравился «Соловей». Его мать избила его, забрала книги. Отчим рассказал об этом своим коллегам, они узнали детей в школе, назвали их ворами. Мать не хотела верить тому, что сказал отчим.«Мы бедные, у нас есть каждый пенни, каждый пенни …» Брат Саша: «Неуклюжий, головокружительный, он смотрел на все вокруг красивыми, голубыми глазами, с тихой улыбкой и как бы чего-то ждал. говорил необычно рано, никогда не плакал, жил в состоянии непрерывного тихого веселья. Он был слаб, еле ползал и очень обрадовался, когда увидел меня … Он умер неожиданно, не заболел … ».

Школа улучшилась. Опять переехали к деду. Отчим изменил матери.»Я слышал, как он ее ударил, бросился в комнату и увидел, что моя мать, упав на колени, оперлась спиной и локтями на стул, выгнув грудь, запрокинув голову, хрипя и жутко сияя глазами, а он аккуратно одетый, в новой форме бьет ее длинной ногой в грудь. Схватил со стола нож … это было единственное, что оставила мама после отца — схватил и изо всех сил ударил патрон в бок ». Мать оттолкнула Максимова и выжила.Он пообещал матери, что нанесет удар себе и отчиму.

«Удивительна наша жизнь не только потому, что в ней такой плодородный и жирный слой всякого звериного хлама, но и потому, что сквозь этот слой еще победно растет яркое, здоровое и творческое, благо — человечество растет, пробуждая непоколебимую надежду на наше возрождение. к яркой, человеческой жизни ».

Опять же у деда. Раздел имущества. Все горшки для бабушки, остальное для себя. Потом забрал у нее старое платье и продал за 700 рублей.И он отдал деньги в качестве процентов своему еврейскому крестнику. Все разделили. Один день бабушка готовит из своей провизии, другой — на дедушкины деньги. У моей бабушки всегда была лучшая еда. Считали даже чай. Он должен быть такой же прочности.

Бабушка плела кружева, а Алеша стал заниматься тряпками. Бабушка брала у него деньги. Также он украл дрова с компанией детей. Компания: Санька Вяхирь, Кострома, Татарский Хаби, Яз, Гришка Чурка. Вяхира бил свою мать, если он не приносил ей денег на водку, Кострома копила деньги, мечтала о голубях, мать Чурки болела, Хаби тоже копил, собираясь вернуться в город, где родился.Вяхир всех помирил. Тем не менее, он считал свою мать хорошей, ему было жаль. Иногда так делали, чтобы мать Вяхирья не била. Вяхир тоже хотел узнать письмо. Чурка подозвал его. Его мать учила Вяхира. Вскоре как-то прочел. Вяхиру стало жалко природу (с ним было неудобно что-то ломать). Забавно: изношенные сандалии собрали и бросили в татарских крючков. Те в них. После битвы татары забрали их с собой и накормили собственной пищей.В дождливые дни они собирались у отца Яза на кладбище. «… Мне не понравилось, когда этот человек начал перечислять, в каком доме были больные, кто из слободжанцев скоро умрет», — говорил он об этом смачно и беспощадно, видя, что его речь нам неприятна. , он умышленно дразнил и подбивал нас. «…

«Он очень часто говорил о женщинах и всегда — грязно … Он знал историю жизни почти каждого пригородного жителя, закопанного в песок … он словно распахивал перед нами двери домов… мы увидели, как живут люди, мы почувствовали что-то серьезное, важное. «

Алеше нравилась эта самостоятельная уличная жизнь. В школе опять тяжело, его обзывали тряпичником, мошенником. Они даже сказали, что он нюхал. Лежит, перед изучением тщательно умывается. Успешно сдал экзамены в 3 класс. Мне дали похвальный список, Евангелие, басни Крылова и «Фата Моргана». Дед сказал, что его нужно спрятать в сундуке, обрадовался. Бабушка заболела. Несколько дней у нее не было денег.Дед пожаловался, что его едят. Я взял книги, отнес в магазин, получил 55 копеек и отдал бабушке. Я испортил почетную грамоту надписями и отдал деду. Он спрятал его в сундуке, не открывая. Отчима выгнали с работы. Он исчез. Мать и младший брат Николай поселились с дедушкой. «Тупая, иссохшая мать еле двигала ногами, глядя на все ужасными глазами, брат был золотушным… и такой слабый, что даже плакать не мог … »решили, что Николаю нужна воля, песок. Алеша зачерпнул немного песка и насыпал его в жаркую погоду под окно. Мальчику понравилось. Я очень к нему привязался. мой брат, но с ним было немножко скучно.Дед сам кормил ребенка и не кормил.

Мать: «Она совсем онемела, она редко произносит слово кипящим голосом, иначе она весь день лежит в углу и умирает. Что она умирает, конечно, я чувствовал, я знал, и мой дедушка говорил слишком часто. досадно о смерти… «

«Я спал между печкой и окном, на полу, он был мне короток, я ногами сунул в жару, тараканы их щекотали. Этот уголок доставлял мне много злых удовольствий — дедушка, пока готовил, постоянно выбивал стекло в окне концами рукояток и кочергой ». Алеша взял нож и отрезал длинные ручки, дед ругал, что пилой не пользовался, скалки могли вылезти. Из поездки вернулся отчим, к нему переехала бабушка с Колей.Мать умерла. Перед этим она просила: «Иди к Евгению Васильевичу, скажи ему — прошу его приехать!» Она ударила своего сына ножом. Но нож выскользнул из ее рук. «Тень плыла по ее лицу, углубляясь в ее лицо, растягивая ее желтую кожу, заостренный нос». Дедушка не сразу поверил, что ее мать умерла. Пришел отчим. Бабушка, как слепая, разбила лицо о могильный крест. Вяхир попытался рассмешить его. Не вышло. Он предложил положить дерн на могилу.Вскоре дед сказал, что ему пора идти в люди.

Название произведения: Детство
Максим Горький
Год написания: 1913
Жанр произведения: рассказ
Главные персонажи: Алексей Пешков — сирота, Барбара — мать, Барбара — мать, Василий Васильевич — дед, Акулина Ивановна — бабушка, Михаил и Яков — дяди, Иван Цыганок — брошенный сын дедушки и бабушки.

Участок

Отец маленького Алеши умер от холеры. Произошло это в Астрахани. Бабушка решает забрать его с новорожденным братом к себе в Нижний Новгород. Там живет вся семья, главой которой является дедушка Алеши, владеющий красильной мастерской. Его мать исчезла из его жизни. Атмосфера в доме тяжелая, дяди постоянно ссорятся, недовольны тем, что отец не поделил наследство. За любой проступок мальчик вынужден подвергаться мучительному телесному наказанию от деда.Затем Алексей жил с мамой, которая вышла замуж. Отчим плохо к ней относился, отношения не сложились. В конце рассказа умирает мать, а дед бесчеловечно отправляет Алешу «в народ». В следующем рассказе Горький описал грядущие годы.

Вывод (мое мнение)

Жизнь не справедлива. Часто в семьях вместо любви и уважения преобладают раздоры, жестокость и боль. Горький ясно показал, что наказание до смерти не исправляет ребенка, а только злит его, лишенного естественных чувств.Брошенный ребенок легко поддается ненависти и становится невыносимым для других.

home »Развитие интеллекта» Краткое содержание истории горького детства в кат. Максим Горький — (Автобиографическая трилогия). Детство

«Боже, помоги ребенку» Тони Моррисон

В этой изменчивой форме она в конце концов находит Букера в другой части леса, живущего в трейлере рядом со своей эксцентричной тётей Королевой.И мы приходим к пониманию того, как насилие повлияло на жизнь Букера, как трагедия разрушила его семью.

Тони Моррисон всегда писал для ушей, уделяя особое внимание текстуре и звуку слов. А природные пейзажи в ее книгах имеют способ перерасти в живую игру, придавая ее темам богатство и глубину. Ее роман «Дегтярный ребенок» (1981) открывается таким описанием реки: «Изгнанная с места, где она жила, и загнанная в неизвестный дерн, она не могла образовывать свои бассейны или водопады и бежала во все стороны.Облака собрались вместе, остановились и наблюдали, как река бежит по лесной подстилке, врезается головой в подножие холмов, не имея представления о том, куда она идет, пока изнеможенная, больная и скорбящая, она замедлилась до остановки всего в 20 лигах от земли. море.» Длинные руки истории обнимают вас, прежде чем вы полностью понимаете, где вы находитесь и что происходит. Вы читаете с полным доверием, потому что в таком живом месте наверняка вас ждет еще больше.

Однако в «Боже, помоги ребенку» мы видим обрезанные признания от первого лица и необычно расплывчатые пейзажи: «Дорога похожа на детский сад, нарисованный голубыми, белыми или желтыми домами с сосново-зелеными или свекольно-красными дверями. самодовольно сидя на широких лужайках.Не хватает только блинного солнца с лучиками вокруг него ». Настройки кажутся плоскими, а тон циничным. Есть водовороты жестоких личных историй, торопливых виньеток и откровенно ненадежных монологов. («Это не моя вина», — возражает Сладость. «Это не моя вина. Это не моя вина. Это не так».) Читатель позиционируется как судья над персонажами, обвиняемыми в одном и том же преступлении: их неспособности (или нежелание) противостоять и брать на себя ответственность за страдания детей, находящихся на их попечении.Вместо этого, как Сладость, они выбирают самоправедность. Или, как пара хиппи в лесу, они кажутся неспособными противостоять преступлениям.

Сама Моррисон относится к жестокому обращению с детьми с осторожным отвращением, а не с ужасающей близостью ее первого романа «Самый голубой глаз» (1970), в котором 11-летняя девочка изнасилована ее отцом. Мир «Боже, помоги ребенку» кишит растлителями малолетних и детоубийцами — на детских площадках, в закоулках — но они остаются странно размытыми, как точечно-матричные снимки, взятые из текущих заголовков.Когда они присоединяются к сцене, они редко становятся полноценными участниками повествования, и это потеря. Как отмечает Букер об одном хищнике: «Лысый. Нормальный вид. Наверное, в остальном хороший человек — они всегда были такими. Соседи всегда говорили: «Самый красивый человек в мире». «Он не обидел бы муху». Откуда взялось это клише? Почему не повредить муху? Означает ли это, что он был слишком нежным, чтобы лишить жизни болезнетворного насекомого, но мог с радостью лишить жизни ребенка? Жалко, что сама книга никогда не пытается ответить на поставленные вопросы и держит этих людей на полях.

Обзор фильма «Горький урожай» и его краткое содержание (2017)

Геноцид нацистов, который стал известен как Холокост, рассматривается в бесконечном потоке фильмов, как документальных, так и драматических, а также книг, статей, Телешоу и публичные мероприятия и мемориалы на Западе. Сталинскому преступлению на Украине, которое теперь называют Голодомором, никогда не уделяли подобного внимания, и теперь о нем мало известно за пределами той части мира, где оно имело место.

Голодомор, несомненно, заслуживает изучения, допроса и памяти.Но мне кажется, что лучше всего начать с кинематографа с документального фильма, который имеет масштаб и силу «Шоа» Клода Ланцманна. Почти неизбежно подход к предмету через драматический сюжет стандартной длины рискует уменьшить масштабы катаклизма до минимальных размеров и эмоционального воздействия.

К сожалению, «Горький урожай» не может даже претендовать на достоинства превосходного драматического произведения. Менделюк родился в Германии и имеет украинское происхождение. Большую часть своей карьеры он проработал в качестве режиссера канадских телефильмов, на которые неудивительно похож этот фильм.Хотя в названии упоминается блестящий фильм о Холокосте «Злой урожай», «Горький урожай» не похож ни на один достойный уважения европейский или американский фильм на такие темы, как на множество некачественных и мгновенно забытых видео, пытающихся доказать историческую мерзость.

Его повествовательный и визуальный подход почти представляют собой сборник клише, которого следует избегать в подобном фильме. Первую, занимающую первые разделы сказки, можно назвать клише «Счастливого крестьянства».На изображениях, которые напоминают рекламу супа Кэмпбелла, мы видим фермерские семьи в одном украинском селе, которые радостно возделывают свои земли, собирают урожай и демонстрируют свои вместительные, хорошо выстиранные блузки и казачьи рубашки; Нам говорят, что они потомки гордых воинов, почитающих свои благородные традиции и восточно-православную веру. Скорее всего, утверждается, что их блаженно-сельский образ жизни продолжается во время русской революции, убийства царской семьи и режима Ленина.И только когда Сталин взойдет на кремлевский престол, с востока нахлынут грозовые тучи.

Мельница на зубной нити Джордж Элиот Книга 1: Мальчик и девочка: Глава 7 — Входят тети и дяди

Он поспешил вниз и оставил бедную Мэгги горькому чувству бесповоротности, которое почти каждый день испытывала ее маленькая душа. Теперь, когда дело было сделано, она могла видеть достаточно ясно, что это очень глупо и что ей придется больше слышать и думать о своих волосах, чем когда-либо; поскольку Мэгги бросилась к своим делам со страстным порывом, а затем увидела не только их последствия, но и то, что произошло бы, если бы они не были сделаны, со всеми деталями и преувеличенными обстоятельствами активного воображения.Том никогда не делал таких глупостей, как Мэгги, обладая прекрасным инстинктивным умением распознавать, что могло бы стать его преимуществом или недостатком; Так получилось, что, хотя он был гораздо более упрямым и упрямым, чем Мэгги, мать почти никогда не называла его непослушным. Но если Том действительно совершал ошибку такого рода, он поддерживал ее и поддерживал ее: он «не возражал». Если он сломал плеть своего отца хлыстом, ударив по воротам, он ничего не мог поделать — хлыст не должен был попасть в петлю.Если Том Талливер хлестал ворота, он был убежден, не в том, что порка ворот всеми мальчиками была оправдана, а в том, что он, Том Талливер, имел право взломать ворота, и он не собирался сожалеть. Но Мэгги, стоя и плача перед стеклом, чувствовала невозможность, чтобы она спустилась к обеду и выдержала суровые глаза и суровые слова своих тетушек, в то время как Том и Люси, и Марта, которые ждали за столом, и, возможно, ее отец и ее дяди будут смеяться над ней; потому что, если бы Том посмеялся над ней, конечно, все остальные; и если бы она только оставила свои волосы в покое, она могла бы сесть с Томом и Люси и съесть абрикосовый пудинг и заварной крем! Что ей оставалось делать, кроме как рыдать? Она сидела среди своих черных кудрей, беспомощная и отчаявшаяся, как Аякс среди забитых овец.Возможно, очень тривиальным эта боль кажется измученным погодой смертным, которым приходится думать о рождественских счетах, мертвой любви и разорванной дружбе; но для Мэгги это было не менее горько — возможно, даже более горько — чем то, что мы любим называть прямо противоположно реальными проблемами зрелой жизни. «Ах, дитя мое, со временем у тебя будут большие проблемы, чтобы беспокоиться», — это утешение, которое почти все мы приносили нам в детстве и повторяем другим детям с тех пор, как мы выросли.Мы все так жалобно рыдали, стоя с крошечными голыми ножками над своими маленькими носками, когда теряли из виду свою мать или няню в каком-то незнакомом месте; но мы больше не можем вспоминать остроту этого момента и оплакивать его, как мы вспоминаем о страданиях пяти или десяти лет назад. Каждый из этих ярких моментов оставил свой след и до сих пор живет в нас, но такие следы безвозвратно слились с более твердой тканью нашей юности и мужественности; и так получается, что мы можем смотреть на проблемы наших детей с улыбающимся неверием в реальность их боли.Есть ли кто-нибудь, кто может восстановить переживания своего детства не только с помощью воспоминаний о , что он делал и что с ним случилось, о том, что ему нравилось и что не нравилось, когда он был в платье и брюках, но с интимным проникновением, возродившееся сознание того, что он чувствовал тогда, когда было так долго от одного летнего солнцестояния до другого; что он чувствовал, когда товарищи по школе не допускали его к игре, потому что он забросил мяч неправильно по собственному желанию; или в дождливый день на праздниках, когда он не знал, чем себя развлечь, и впадал от праздности в зло, из озорства в неповиновение, а от неповиновения — в угрюмость; или когда его мать категорически отказалась разрешить ему такую ​​«половину» фрак, хотя каждый второй мальчик его возраста уже пошел в хвост? Конечно, если бы мы могли вспомнить ту раннюю горечь и смутные догадки, странно бесперспективное представление о жизни, которые придавали горечи ее интенсивность, мы не должны были бы пренебрегать горем наших детей.

«Мисс Мэгги, вы должны спуститься сейчас же», — сказала Кезия, поспешно входя в комнату. «Лоукс! Что вы делали? Я никогда не видел такого испуга!»

«Не надо, Кезия», — сердито сказала Мэгги. «Уходите!»

«Но я говорю вам, что вы должны спуститься, мисс, сейчас же; ваша мать так говорит», — сказала Кезия, подходя к Мэгги и взяв ее за руку, чтобы поднять с пола.

«Уходи, Кезия, я не хочу ужинать», — сказала Мэгги, сопротивляясь руке Кези.»Я не пойду».

«Ой, ну, я не могу остаться. Мне нужно подождать обеда», — сказала Кезия, снова выходя.

«Мэгги, глупенькая, — сказал Том, заглядывая в комнату через десять минут, — почему бы тебе не прийти и не пообедать? Здесь много вкусностей, и мама говорит, что ты придешь. Что ты такое? плачешь, ты, маленький балбес? »

О, это было ужасно! Том был таким твердым и равнодушным; если бы он плакал на полу, Мэгги тоже заплакала бы. И был ужин, такой хороший; и она была , значит, голодны.Было очень горько.

Но с Томом было не так уж сложно. Он не был склонен плакать и не чувствовал, что горе Мэгги испортило его перспективу сладостей; но он подошел и подошел к ней, и сказал более низким, успокаивающим тоном: —

«Так ты не пойдешь, Мэгси? Могу я принести тебе немного пудинга, когда у меня будет свой, и крем и все такое?»

— Ага, — сказала Мэгги, чувствуя, что жизнь стала немного более терпимой.

«Хорошо, — сказал Том, уходя.Но он снова повернулся к двери и сказал: «Но вам лучше пойти, знаете ли. Вот и десерт — орехи, знаете ли, и вино из коровьих червей».

Слезы Мэгги прекратились, и она выглядела задумчивой, когда Том оставил ее. Его добродушие сняло острую грань ее страданий, и орехи с вином из коровьего чая начали утверждать свое законное влияние.

Медленно она поднялась из-за разбросанных замков и медленно спустилась вниз. Затем она стояла, прислонившись плечом к косяку двери в столовую, и заглядывала внутрь, когда та была приоткрыта.Она увидела Тома и Люси с пустым стулом между ними и заварным кремом на боковом столике; это было слишком. Она проскользнула внутрь и подошла к пустому стулу. Но как только она села, она раскаялась и пожелала себя снова.

Миссис Талливер тихонько вскрикнула, увидев ее, и почувствовала такой «поворот», что уронила большую ложку для соуса в блюдо, что самым серьезным образом повлияло на скатерть. Ибо Кезия не раскрыла причину отказа Мэгги спуститься вниз, не желая шокировать свою хозяйку в момент резьбы по дереву, а миссис Мэйгл.Талливер подумал, что нет ничего хуже, чем припадок извращения, за который Мэгги сама наказывалась лишением половины обеда.

Крик миссис Талливер заставил все взгляды повернуться к той же точке, что и ее собственный, и щеки и уши Мэгги начали гореть, в то время как дядя Глегг, добродушный седой пожилой джентльмен, сказал:

«Здравствуй! Что это за геленька? Почему, я ее не знаю. Кезия, ты что подобрала на дороге?»

«Да ведь она пошла и сама постриглась», — сказал мистер.Тулливер вполголоса мистеру Дину, весело смеясь. Вы когда-нибудь знали такую ​​девчонку? »

«Почему, маленькая мисс, вы очень смешно изобразили себя», — сказал дядя Пуллет, и, возможно, он никогда в своей жизни не делал такого резкого наблюдения.

«Фу, позор!» — сказала тетя Глегг самым громким и суровым тоном упрека. «Маленьких гелей, стригущихся самостоятельно, нужно взбивать и кормить хлебом и водой, а не приходить и садиться со своими тетями и дядями.«

«Да, ай, — сказал дядя Глегг, намереваясь придать этому доносу шутливую форму, — я думаю, ее нужно отправить в тюрьму, и там отрежут ей остатки волос и все уравняют. . »

«Она больше ни на что не похожа на цыганку», — сказала тетя Пуллет жалостливым тоном; «Мне очень не повезло, сестра, потому что гель должен быть таким коричневым; мальчик достаточно светлый. Сомневаюсь, что в жизни ей помешает быть таким коричневым».

«Она непослушный ребенок, потому что разобьет ее матери сердце», — сказала миссис Хейл.Талливер со слезами на глазах.

Мэгги, казалось, слушала хор упреков и насмешек. Ее первый прилив был вызван гневом, который дал ей временную силу неповиновения, и Том подумал, что она выдерживает это, чему способствовало недавнее появление пудинга и заварного крема. Под этим впечатлением он прошептал: «О боже! Мэгги, я же сказал тебе, что ты поймаешь это». Он хотел быть дружелюбным, но Мэгги была убеждена, что Том радуется ее позору. Ее слабая сила неповиновения мгновенно покинула ее, ее сердце переполнилось, и, встав со стула, она побежала к отцу, спрятала лицо ему на плече и разразилась громкими рыданиями.

«Пойдем, моя девка, — успокаивающе сказал ее отец, обнимая ее за руку, — неважно; ты имеешь право отрезать его, если это тебя мучает; перестань плакать; отец заберет тебя. часть.»

Вкусных слов нежности! Мэгги никогда не забывала ни одного из тех моментов, когда ее отец «принимал ее участие»; она хранила их в своем сердце и думала о них долгие годы после того, как все остальные говорили, что ее отец очень плохо поступил со своими детьми.

«Как твой муж балует этого ребенка, Бесси!» сказала миссисГлегг, громко «в сторону», миссис Тулливер. «Это ее погибель, если ты не позаботишься. Мой отец никогда не воспитывал своих детей, иначе мы должны были бы быть другой семьей, чем мы».

Домашние печали миссис Талливер в этот момент, казалось, достигли точки, когда начинается бесчувственность. Она не обратила внимания на замечание сестры, но отбросила шнурки и разлила пудинг в немой покорности.

С десертом для Мэгги пришло полное избавление: детям сказали, что они могут поесть орехи и вино в беседке, так как день был таким мягким; и они побежали среди заросших кустов сада с быстротой мелких животных, вылезающих из-под горящего стекла.

Детство Александра Гамильтона

Майкл Дж. Герсон

Александр Гамильтон вырос в семье, характеризующейся финансовыми трудностями, семейными разладами и горькими разлуками, публичными унижениями, смертью родителей и брошенными детьми. В детстве Александр пережил непрекращающиеся трагедии, невзгоды и невзгоды. Эта среда раннего детства служит маловероятным фоном для взлета Александра Гамильтона. История Александра Гамильтона — это история детских лишений и непрекращающейся борьбы.Это история 10-летнего мальчика, отец которого уезжает из семьи в чужую страну без денег и безработной матери. Это история о том, что происходит, когда вскоре после этого умирает мать этого мальчика, оставив одиннадцатилетнего Алекса и его 13-летнего брата без гроша в кармане со старшим двоюродным братом в качестве опекуна. Это история о том, как одиннадцатилетний мальчик отреагировал, когда год спустя его двоюродный брат покончил жизнь самоубийством, оставив его и брата наедине с миром, не имея ничего, кроме собственных эмоциональных ресурсов.

Устойчивый ребенок — это термин, которым психологи называют детей, которые, кажется, преодолевают многочисленные личные и семейные невзгоды и выживают, несмотря на большие трудности.И выжить перед лицом больших шансов — вот что сделал Александр. Учитывая опыт, с которым столкнулся Александр, мы могли бы предсказать, что в дальнейшей жизни ему пришлось бы столкнуться с многочисленными трудностями приспосабливания. Хотя он, возможно, боролся со своими внутренними демонами, история Александра Гамильтона — это история о мальчике с множеством проблем, который преодолевает неблагоприятные личные и семейные обстоятельства, чтобы достичь легендарных достижений.

Убеждения и отношения к личным и семейным отношениям усваиваются в нашей изначальной семье.Мы извлекаем важные эмоциональные и поведенческие уроки, наблюдая, как наши родители взаимодействуют друг с другом, и переживая, как они взаимодействуют с нами. Некоторые уроки, извлеченные Александром, можно понять, изучив семейное прошлое и опыт его родителей.

Исторические записи, оригинальные сочинения, исторические и биографические отчеты Александра Гамильтона позволяют проследить происхождение его семьи еще до бабушки и дедушки Александра. В отличие от стиля, в котором он был воспитан, у ранних предков Гамильтона было наследие богатства и образования.Однако семейные дисфункции не компенсируются ни богатством, ни образованием. В случае с генеалогическим древом Александра, кажется, что богатство, образование и семейная дисфункция находятся в тандеме.

Островной дом предков Александра Гамильтона Дед Александра по материнской линии, Джон Фосетт, был французским гугенотом, который бежал на остров Невис в Британской Вест-Индии примерно в 1658 году, когда-то после отмены Нантского эдикта (Хендриксон I, 7). Он стал врачом и джентльменом-фермером.Джон Фосетт был женат раньше, также на женщине по имени Мэри, до того, как женился на бабушке Александра. У Джона и его первой жены был один ребенок, дочь по имени Энн. Сводная сестра его матери и единственная тетя Александра по материнской линии, Анна родилась в 1714 году, за пятнадцать лет до рождения матери Александра. (Хендриксон, Взлет и падение 7) Считается, что первая Мария умерла, возможно, при родах, но конкретной информации нет (Flexner 8-9). Известно, что в 1718 году на острове Невис Джон Фосетт женился во второй раз.Его невеста, Мэри Аппингем, по словам Флекснера, и Мэри Аппингтон, по словам Хендриксона (Rise & Fall 7), была на двадцать или более лет моложе его (Hendrickson, Hamilton I 7).

Влиятельные женщины:

Мэри Фосетт, бабушка Александра по материнской линии, была в авангарде влиятельных женщин, которые повлияли на эмоциональное и поведенческое развитие Александра. В то время как женщины той эпохи считались тихими, сдержанными и скрытными, с Марией дело обстояло иначе. Независимая, властная и напористая, много лет спустя ее внук описал ее «как женщину красоты и обаяния, а также амбициозную и властную женщину.»(Хендриксон, Гамильтон I 8) Его бабушка задала тон и стиль, которым подражала мать Александра. В манере, которая была необычной для той эпохи, амбициозная бабушка Александра отказалась мириться с доминированием мужчины и не собиралась соглашаться на конфликтный брак без любви. Честолюбивая и в первую очередь внимательная к собственным потребностям, Мэри никогда не колеблясь ставила личные желания на первое место при принятии личных и семейных решений. Жесткая, упрямая и упрямая, в неблагоприятной ситуации она никогда не испугалась.У нее была неугомонная склонность к переезду с места на место, и она постоянно искала образ жизни, который, казалось, всегда ускользал от ее рук. Мечтая об огромных возможностях и никогда не колеблясь в манипулировании ситуациями, Мэри была полна решимости искать лучшую жизнь, чем та, которая, по ее мнению, у нее была. Несмотря на личные финансовые трудности, связанные с этим переездом, упорная решимость Мэри побудила ее бросить мужа. Финансовые трудности не остановили ее, и она работала швеей, чтобы содержать себя и свою дочь Рэйчел.Этот личный и поведенческий образец был смоделирован для ее дочери Рэйчел. Это должно было стать фактором влечения ее дочери к отцу Александра и быть образцом поведения, который ее дочь должна была повторить в следующем поколении.

Мать Александра:

У Джона и Мэри Фосетт был ребенок, который умер при родах за три недели до брака Джона с бабушкой Александра. Вторым ребенком Джона и Мэри была мать Александра Рэйчел Фосетт, которая родилась в 1729 году на Невисе (Хендриксон I 7).После рождения Рэйчел на свет появились пять братьев и сестер. Ни финансовый комфорт, ни профессиональный статус не могли защитить семью Фосетт от смерти в младенчестве всех их детей, кроме Рэйчел. Когда Рэйчел было семь лет, она стала свидетельницей смерти трех своих братьев и сестер (Flexner 9) за один месяц. Трагедии призывают членов семьи поддерживать друг друга эмоционально и помогать друг другу жить дальше. Особенно это актуально для родителей, потерявших ребенка. Эти родители должны проявлять эмоциональную заботу о других детях в семье, но при этом они все еще переживают собственное горе.Родители Рэйчел не смогли оказать эту поддержку друг другу или Рэйчел. Как и во многих семьях, в которых умирает ребенок, стресс, вызванный такой трагедией, умножает любой стресс, который, возможно, уже существовал в семье. Родители Рэйчел постоянно спорили и ссорились. С самого раннего возраста Рэйчел была вынуждена жить в постоянных семейных раздорах и напряжениях.

Бабушка и дедушка Александра разлучены

После двадцати двух лет ссор, споров и постоянного напряжения бабушка Александра по материнской линии решила, что она хочет бросить мужа.Для того поколения того времени это было очень необычное решение. Развод или разделение брака не были даже юридически признанными понятиями, и. Дед Александра не согласился расстаться. Как вскоре обнаружила его бабушка, женщине было очень трудно добиться разлучения брака, если ее муж не был полностью на это согласен. Отказ деда согласиться на разлуку вызвал еще больше ссор и споров. Уровень напряжения, который наполнял дом одиннадцатилетней Рэйчел, продолжал расти.Мы можем предположить, что Рэйчел, вероятно, попала в сеть конфликта, охватившего ее родителей. Динамика семьи Фосетт делает вероятным, что ее доминирующая мать в союзе против отца втянула Рэйчел в конфликт. Далее мы можем предположить, что эта конфликтная семейная ситуация вызвала у Рэйчел значительный эмоциональный дискомфорт. Знание о будущих отношениях Рэйчел может привести нас к выводу, что она решила никогда не позволять никому так доминировать над собой, и тем более мужчине. В то время невеста отдавала мужу определенную сумму денег, имущества или других материальных ценностей в качестве приданого.Это традиционное приданое станет частью финансовых активов супружеской пары. Мать Рэйчел рассудила, что, поскольку она принесла собственность в брак, она имела право на получение компенсации, которая позволила бы ей жить самостоятельно с дочерью. Это не было необоснованным предположением и отражало то, что обычно предоставляли суды в других отделениях. В ту эпоху, если пара была разделена по закону, жена имела право на возврат своего приданого после смерти мужа.В случае Фосетта это составляло бы около 1/3 имущества. Ее муж думал иначе и не соглашался на финансовое урегулирование. По мере того как семейное напряжение продолжалось, дед Александра начал смягчаться. Однако он отказался предоставить жене финансовое соглашение, которое позволило бы ей получить долю семейных финансов.

Соглашение о раздельном проживании:

После долгого периода споров и споров в поразительно современной манере Суд установил финансовое урегулирование.Это урегулирование было первым в серии обременительных и жестких судебных решений, которые должны были преследовать семью Гамильтонов до следующего поколения. Чтобы получить законное право уйти от мужа, бабушка Александра должна была согласиться отказаться от всех претензий на приданое, которое она принесла в брак. Суд постановил, что его бабушка должна была получать ежегодную сумму денег от своего бывшего мужа за год, которая могла (или не могла) в конечном итоге составить 1/3 от общего состояния в день разлучения.Этой годовой суммы не хватило даже для матери и дочери, чтобы жить намного выше черты бедности (Flexner 10). Тем не менее бабушка Александра очень сильно хотела расторгнуть брак. Итак, в 1740 году, когда Рэйчел было 11 лет, она приняла соглашение, заключенное при дворе, и пара официально рассталась.

Семейный дом Фаусетт на острове Невис

Переезд на Санта-Крус

Сразу же после получения юридического разделения Мэри и ее дочь Рэйчел покинули остров Невис и семейное поместье.Пять лет Рэйчел и ее мать спокойно жили на острове Сент-Китс (Хендриксон, Гамильтон I 8). Ее мать вела скудное существование, нанимая рабов и работая швеей. Рэйчел никогда не видела своего отца и не разговаривала с ним. Семейная недвижимость на острове Санта-Крус В 1745 году, когда Рэйчел было 16 лет, умер ее отец, пожелавший ей владеть имуществом на острове Санта-Крус. (Хендриксон Гамильтон I 8) Удивительно, но он ничего не оставил своей дочери от первого брака, Анне, или своим внукам, детям Анны.Мы не знаем почему. Рэйчел также была назначена распорядительницей имущества своего отца, и они с матерью немедленно переехали на остров Санта-Крус из Сент-Китса, чтобы управлять своим наследством.

Рэйчел выходит замуж

На острове Санта-Крус Рэйчел и ее мать познакомили с местным бизнесменом по имени Джон Лавьен. Несмотря на свою внешность, манеры и красивую одежду, Лавьен был неудачным торговцем, которого Флекснер охарактеризовал как «некомпетентный, его деловая карьера неуклонно падала» (13). Некоторые деловые отношения Лавьена были с Джоном Литтоном, родственником Рэйчел на стороне Фосетта.По сообщениям, Джон Литтон был богатым торговцем, и вполне вероятно, что Лавьен считал Рэйчел и ее мать богатыми, как и их родственники из Фосетта. Лавьен начал подыгрывать привлекательной и общительной Рэйчел, надеясь жениться на Рэйчел, чтобы получить доступ в то, что он считал очень богатой семьей. Ухаживания Лавьена за Рэйчел, вероятно, ускорились из-за неурожаев, из-за которых он понес ошеломляющие финансовые потери примерно во время их помолвки (Хендриксон, Гамильтон I 9).Мать Рэйчел всегда восхищалась богатством. Ее склонность отказываться от суждений и двигаться к деньгам, вероятно, была мотивирующим фактором в ее собственном неудачном браке. Каким бы проницательным он ни был, Лавьен прекрасно осознавал первостепенный интерес матери Рэйчел к деньгам и ее влечение к богатым людям. Он был полон решимости извлечь выгоду из ее убеждений, и ему это удалось очень хорошо. Мать Рэйчел была очень впечатлена стилем одежды Лавьена и его рассказами о его деловых успехах. Хендриксон отмечает здесь иронию.(Хендриксон Гамильтон I 9) «Вероятно, у каждого из них росли надежды на то, что другой будет богаче, чем он или она, что ни один из них не развеял ничего до дня свадьбы». Не только финансовая привлекательность мотивировала интерес Джона Лавьена к Рэйчел. Лавьен был поражен внешностью и личностью Рэйчел, очевидно, легким и понятным влечением. По словам Макдональда, Рэйчел была «женщиной невероятной красоты, блеска и достижений» (6). Ее внук, Аллан Маклейн Гамильтон, также описал Рэйчел как «блестящую и умную девушку, которая получила все образовательные преимущества и достижения и воспользовалась своими возможностями» (9).Мы действительно не знаем, что Рэйчел думала о Джоне Лавиене в то время, но, по-видимому, это не имело большого значения. Мать Рэйчел, Мэри, помимо того, что была «амбициозной и властной, имела очень решительные собственные идеи относительно будущего своей дочери» (Гамильтон 8). И Лавьен идеально подходил для сценария, который представляла мать Рэйчел, что привело ее к «принудительному» браку Рэйчел с этим, казалось бы, богатым и хорошо одетым женихом (Гамильтон 9). Это был 1745 год; Рэйчел было шестнадцать лет, Джону Майклу Лавьену — двадцать восемь.Через год у Рэйчел и Джона родился ребенок, сводный брат Александра, Питер. В то же время выяснилось и финансовое положение семьи. Теперь стало очевидно, что Лавьен не только небогат, но и был очень бедным бизнесменом, чьи коммерческие усилия характеризовались «проблемами, неудачами и упадками» (Hendrickson, Hamilton I 9).

Реакция Рэйчел на жестокого мужа

Люди извлекают уроки об отношениях и семье от своих родителей. Они учатся обсуждать разногласия, спорить и разрешать конфликты.Иногда на уровне, который может быть ниже их уровня осознания, они используют отношения своих родителей как модель поведения в собственном браке. Это явно относилось к Рэйчел. Один из уроков, которые Рэйчел извлекла из своей матери, заключался в том, что есть варианты очень плохого брака. И вскоре она должна была извлечь пользу из этого урока. По словам ее внука, «этот брак с самого начала был очень несчастливым», и Лавьен обращался со своей женой «жестоко». (Гамильтон 9) Реакция Рэйчел на стресс и жестокость в отношениях с мужем была предсказуемой.Учитывая то, что она испытала и чему научилась в своей изначальной семье, она не собиралась терпеть все более жестокое поведение со стороны своего мужа. Поскольку Лавьен становилась все более «мстительной», (Флекснер) «это превратилось в ненавистный брак, и она начала открыто общаться с другими мужчинами» (Хендриксон Гамильтон I, 9).

Рэйчел отправляется в тюрьму

Как Рэйчел ранее узнала из опыта своей матери, суды не относились к женщинам как к равным в отношениях с мужчинами. Женщины в основном рассматривались как собственность их мужей, и им не предоставлялись многие индивидуальные права.Лавьен поклялся преподать Рэйчел урок, который, как он считал, заставит ее делать все, что он хочет от нее. Не колеблясь, воспользовавшись структурой закона, он выдвинул обвинения против Рэйчел, обвинив ее в «непристойном и очень подозрительном поведении», то есть в прелюбодеянии, и представил свое дело местным властям (McDonald 6). Обвиненная ее мужем в том, что она «дважды виновна в супружеской измене», была приговорена к тюремному заключению (McDonald 6). Это было за семь лет до рождения Александра. Однако, как и любой другой ребенок, Александр научился у своих родителей придерживаться определенного отношения к закону и судам.Таким образом, последствия обращения с его матерью со стороны Закона должны были ощущаться много лет спустя, поскольку он, несомненно, повлиял на мышление и поведение Александра как законодателя, журналиста и известного адвоката.

Повторение узора: Рэйчел оставляет мужа

Через некоторое время Джон решил, что Рэйчел усвоила урок. Он верил, что она не захочет вернуться в тюрьму, и что она будет так бояться того, что ей придется сделать это, что она будет подчиняться ему и делать все, что он хочет. Итак, Лавьен согласился освободить Рэйчел из тюрьмы.Но Лавьен просчитался. Рэйчел повторила образец, которому научилась у своей матери. Вместо того, чтобы остаться и принять дальнейшее господство в сопровождении матери, она сбежала. Она оставила сына Петра с отцом.

Повторяющиеся семейные узоры: отъезд на Сент-Китс

Как и много лет назад, когда Мэри ушла от мужа, как только Рэйчел вышла из тюрьмы, они с матерью уехали, снова в крайней нищете. На этот раз они направлялись на остров Сент-Китс (Hendrickson Hamilton I 10).Несмотря на все, через что они прошли вместе, Рэйчел и ее мать испытали нарастающий конфликт в их отношениях, и вскоре они разошлись. В завещании, которое Мария исполнила в 1756 году на острове Св. Эстатиуса, указывалось, что она потеряла связь со своей дочерью (Флекснер), но передала трех своих рабов другу, который должен был передать их дочери после ее смерти. (Хендриксон Гамильтон I 10). В очередной раз демонстрируется хрупкость и хрупкость эмоциональных связей в семье.Этот урок повлияет на эмоциональное состояние Александра в ближайшие годы. В то время как ее мать, очевидно, покинула Остров после того, как они разошлись, Рэйчел осталась на Сент-Китсе. К тому времени она встретила мужчину, который должен был стать ее новым любовником, Джеймса Гамильтона.

Отказ от ребенка

А как насчет Питера? В такой ситуации Рэйчел не могла периодически навещать своего сына. Она не могла даже надеяться проследить за ростом и развитием Питера из вторых рук кого-то, кто остался на Острове.Это была отсечка самого серьезного типа; мать должна была потерять всякую связь со своим сыном. Насколько сложно было Рэйчел бросить ребенка? У нас нет возможности узнать наверняка, но исходя из того, что мы знаем о Рэйчел и что она узнала от своей матери, отказ от Питера не является полностью неожиданным. Как и ее мать, Рэйчел была независимой и решительной. Ранний семейный опыт Рэйчел научил ее рассматривать отношения как непостоянные, а жизнь — как ненадежную. Это была женщина, ставшая свидетелем смерти пяти братьев и сестер, трех за один месяц.В юности она была вынуждена отказаться от комфортной жизни и сбежать, когда брак ее родителей разорвался. Ее втолкнула в брак без любви мать, которая уделяла больше внимания богатству и статусу, чем семейному счастью своей дочери. Рэйчел, по-видимому, научилась становиться матерью, которая смогла отказаться от сына.

Влияние отказа на Александра

Личная безопасность, которую испытывает ребенок, в значительной степени зависит от чувства постоянства, которое ребенок получает от своих родителей.Хотя ему еще предстояло родиться, Александру не удалось избежать эмоциональных последствий отказа матери от своего старшего брата Питера. Хотя у Рэйчел вполне могли быть причины, о которых мы не знаем, акт оставления был бы для Александра явной демонстрацией поведения, на которое была способна его мать. Таким образом, семена чувства глубокой незащищенности, преследовавшего Александра на протяжении всей его жизни и мотивировавшего его поведение, были посеяны задолго до его рождения.

Отцовская сторона семьи

Предков Александра по отцовской линии можно было считать классической аристократией. Гамильтоны были землевладельцами и веками жили на одной земле. Семейная линия усыпана различными королевскими титулами, включая виконтов, баронов, герцогов и других вымерших пэров (Гамильтон I 6). Дед Александра по отцовской линии, его тезка Александр Гамильтон, был отпрыском этой богатой землевладельческой семьи с аристократическими корнями и дворянскими титулами, которые можно проследить несколько веков назад.Его дед сдал в аренду пастухам эту землю в графстве Эйрешир в Шотландии. Чтобы сравнить относительное богатство двух сторон семьи Александра, годовая арендная плата, которую Александр Гамильтон-старший собирал со своих пастушьих арендаторов, более чем в сто раз превышала годовую сумму, которую Мэри Фосетт получила в разлуке с ней. муж (Флекснер, 16). В 1711 году дед Александра женился на Елизавете Поллок, бабушке Александра по отцовской линии. Со стороны Поллока также присутствовали титулы и королевские цитаты, и их можно было проследить шестьсот лет назад.Положение семьи Поллока указано в прокламации королевы Анны 1702 года, в которой она объявила прадеда Александра по отцовской линии, сэра Роберта Поллока, баронетом Новой Шотландии. Брак бабушки и дедушки Александра по отцовской линии положил начало тому финансовому слиянию, которым гордится самая аристократическая европейская семья Старого Света. Отец Элизабет, сэр Роберт, предоставил Элизабет значительное приданое, чтобы она принесла ей брак. В качестве показателя размера приданого было сказано, что оно было в семь раз больше, чем годовая сумма, собираемая Александром Гамильтоном-старшим в виде арендной платы.(Flexner 17), что, как мы помним, было само по себе более чем в сто раз больше, чем годовые алименты Мэри Фосетт. Брак его бабушки и дедушки, таким образом, еще больше укрепил финансовую мощь рода Александра. Но отец Александра, как мы увидим, не позволял финансовой мощи семьи, королевским титулам, земельным владениям или аристократическому статусу стоять на пути его безжалостного скатывания вниз по экономической лестнице.

Продолжение на следующей странице »

цитируемых работ

Брукхайзер, Ричард, Александр Гамильтон, американец.(Нью-Йорк, 1999). Флекснер, Джеймс Томас, Молодой Гамильтон (Нью-Йорк, 1978). Гамильтон, Александр Федералист, номер 36, 222 Гамильтон, Аллан Маклейн, Интимная жизнь Александра Гамильтона, (Нью-Йорк, 1911). Хендриксон, Роберт, Гамильтон I. (Нью-Йорк, 1976). Роберт Хендриксон А. Взлет и падение Александра Гамильтона (Нью-Йорк, 1981.) Ларсон, Гарольд, Александр Гамильтон: факты и вымыслы его ранних лет, William and Mary Quarterly 9 (апрель 1952 г.), 139–151. Лерман, Льюис, Э., Александр Гамильтон: не по годам развитый и выдающийся, Новый критерий, V.17, № 9, (1999), 31-36. Макдональд, Форрест, Александр Гамильтон (Нью-Йорк, 1979).

Изменение горького вкуса у детей

Dev Psychobiol. Авторская рукопись; доступно в PMC 2009, 29 декабря.

Опубликован в окончательной отредактированной форме как:

PMCID: PMC2799510

NIHMSID: NIHMS162452

Monell Chemical Senses Center, 3500 Market Street, Philadelphia, PA 19104-3308, окончательная редакция Версия этой статьи доступна на Dev Psychobiol См. другие статьи в PMC, в которых цитируется опубликованная статья.

Abstract

Вкусовые качества пероральных лекарств, многие из которых довольно горькие, играют важную роль в достижении приверженности педиатрическим пациентам. Мы проверили гипотезу о том, что добавление натриевой соли к некоторым, но не ко всем жидкостям, имеющим горький вкус, улучшает усвоение и снижает воспринимаемую горечь у детей от 7 до 10 лет и их матерей. И для детей, и для взрослых глюконат натрия значительно подавлял воспринимаемую горечь и усиливал усвоение мочевины и кофеина, тогда как обратное было верно для другого горького стимула, тетралона.Поскольку дети предпочитают соленые растворы больше, чем взрослые, эти данные показывают, что использование солей натрия может быть особенно эффективной стратегией для уменьшения горечи некоторых лекарств и облегчения их соблюдения среди педиатрических групп. Однако, исходя из дифференциальной способности натрия подавлять горечь, как было показано здесь на примере детей и взрослых, очевидно, что каждое представляющее интерес лекарство должно оцениваться отдельно.

Ключевые слова: вкус, горькое, соль, дети, предпочтение

Дети и взрослые подвержены многим одним и тем же недугам и заболеваниям и, по необходимости, часто лечатся одними и теми же лекарствами.Однако лишь небольшая часть этих препаратов была должным образом протестирована в педиатрической популяции и, следовательно, не имеет надлежащей маркировки для обеспечения безопасности и эффективности (Комитет по лекарствам, Американская академия педиатрии, 1995; Wilson, 1999). В соответствии с законодательством, предусматривающим финансовые и маркетинговые стимулы для проведения педиатрических исследований, Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (1998) издало постановление, озаглавленное «Окончательное педиатрическое правило 1998 года», требующее, чтобы заявки фармацевтических компаний на новые лекарства и биологические продукты содержали данные для поддержки использования в педиатрии.

Но у промышленности и исследователей есть проблема. Проблема заключается в том, что многие лекарства имеют довольно горький вкус — привкус, который явно неприятен для младенцев (Kajuira, Cowart, & Beauchamp, 1992; Rosenstein & Oster, 1988; Steiner, 1977) и детей (Berning, Griffith, & Wild , 1982; Лоулесс, 1985; Рамгулам и Стил, 2002; Силберт и Фруд, 1991). В самом деле, можно утверждать, что если чувствительность к горькому вкусу развивалась частично для защиты организма от отравления (Glendinning, 1994) и что большинство лекарств являются токсичными веществами, лекарства по самой своей природе должны быть горькими и неприятными.Фактически, горькие соединения являются эффективными средствами предотвращения детских отравлений при использовании в сочетании с другими профилактическими мерами, такими как закрывающие средства, устойчивые к детям (Rogers, 1994). Обычные методы подавления неприятного горького вкуса с помощью инкапсуляции могут быть неэффективными для детей, поскольку они часто не могут или не хотят глотать пилюли или таблетки (Steffensen, Pachaï, & Pedersen, 1998). Добавление сахара может улучшить вкусовые качества некоторых жидких лекарств, но постоянное использование таких лекарств проблематично из-за их связи с чрезмерным заболеванием зубов (Manley, Calnan, & Sheiham, 1994; Pawar & Kumar, 2002).Более того, медицинские и стоматологические сообщества выступили с призывом использовать некариогенные заменители в жидких лекарствах для детей (Manley et al., 1994).

Альтернативный метод подавления горечи пероральных лекарств может заключаться в подавляющей горечь способности обычных солей натрия. У взрослых натриевые соли эффективны для уменьшения горечи некоторых горьких соединений, в том числе обычных лекарств, предположительно за счет воздействия на периферический уровень вкуса, а не за счет когнитивных эффектов (Bartoshuk, 1980; Breslin & Beauchamp, 1995, 1997; Keast & Breslin , 2002; Keast, Breslin, & Beauchamp, 2001; Kroeze & Bartoshuk, 1985).Остается неизвестным, действуют ли подобные механизмы у маленьких детей. С этой целью мы разработали методики, учитывающие когнитивные ограничения педиатрической популяции, поскольку методы, которые использовались для оценки подавления горького подавления у взрослых (оценка степени), явно не подходят для исследований на маленьких детях. Основываясь на предыдущих исследованиях взрослых (Breslin & Beauchamp, 1995), мы затем изучили предпочтения и поведенческие реакции детей от 7 до 10 лет на ряд горьких соединений в отдельности или в сочетании с натриевой солью.Мы выбрали горькие стимулы, которые либо подавлялись, но в разной степени (например, мочевина: подавление 76%, кофеин: подавление 55%), либо усиливались (тетралон; изо-альфа-кислоты, наиболее часто встречающиеся в пиве) добавлением солей натрия ( Breslin & Beauchamp, 1995; Yokomukai, Breslin, Cowart, & Beauchamp, 1994). Матери детей также были протестированы в тандеме, чтобы оценить, насколько эффективны эти новые методы для детей в оценке способности солей изменять горький вкус у взрослых.

ПРЕДМЕТЫ И МЕТОДЫ

Субъекты

Матери набирались по объявлениям в местных газетах. Во время телефонного интервью мать спросили, хотели бы она и ее ребенок или, в некоторых случаях, дети принять участие в «изучении вкусов». Матери (47,7% европеоидов, 38,6% афроамериканок, 4,6% латиноамериканок, 6,8% азиаток и 2,3% других этнических групп; n = 39) были в среднем 37,8 (± 0,9) лет, а их дети (26 девочек) , 15 мальчиков) в возрасте от 7 до 10 лет (8.8 ± 0,2). Все матери сообщили, что они и их дети были здоровы на момент тестирования и не принимали никаких лекарств. Семь дополнительных пар мать-ребенок начали тестирование, но были исключены, потому что ребенок не мог понять задачу ( n = 1) или не соблюдал процедуры исследования ( n = 6). Процедуры, использованные в этом исследовании, были одобрены Управлением по нормативным вопросам Пенсильванского университета. Информированное согласие было получено от каждой матери, и согласие было получено от каждого ребенка до тестирования.

Stimuli

Исследуемые горькие агенты включали 0,5 M мочевины (Sigma Chemical Company, Сент-Луис, Миссури), 0,08 M ​​кофеина (Sigma) и 1,37 × 10 -4 M тетралон, изо-альфа-кислоты, наиболее часто встречающиеся в пиво (Kalsec, Каламазу, Мичиган). Солевой раствор, 0,3 М глюконат натрия (Sigma), был выбран потому, что предыдущие исследования у взрослых показали, что он очень эффективен при подавлении горечи мочевины и кофеина и имеет менее соленый вкус, чем хлорид натрия (Breslin & Beauchamp, 1995).Как показано на фиг.1, горький и солевой растворы состояли из комбинации конкретного горького агента (например, мочевины, кофеина, тетралона) и глюконата натрия, тогда как водный раствор, используемый для приготовления растворов и в качестве промывочного раствора, был дважды дистиллирован, деионизирован. (di) Вода, фильтрованная Millipore, в дальнейшем именуемая водой. Растворы хранили во флаконах из желтого стекла и заменяли не реже, чем каждые 2 недели.

Таблица 1

Экспериментальные стимулы

8 Тетралон5 M мочевина соль горький
Горькие стимулы
Мочевина Кофеин
0,08 M ​​кофеин 1,37 × 10 −4 M Тетралон
Соль 0,3 M глюконат натрия 0,3 M глюконат натрия 0,3 M глюконат натрия
0,5 M мочевина + 0,3 M натрия
глюконат
0,08 M ​​кофеин + 0,3 M глюконат натрия
1,37 × 10 −4 M тетралон + 0,3 M натрия
глюконат
Вода двойная дистилляция дистиллированный Двойной дистиллированный

Процедуры

Дети и их матери были протестированы в Центре Монелл в закрытых помещениях, специально предназначенных для сенсорных тестов с системой вентиляции с высокой степенью оборота воздуха.Мать и ее ребенок тестировались индивидуально в разных комнатах с использованием идентичных процедур. Чтобы убедиться, что испытуемые поняли понятие горечи, испытуемым были представлены три контрольных раствора, которые были определены как сладкий (0,3 М сахароза), соленый (0,3 М глюконат натрия) и горький (0,5 М мочевина). Затем их провели на тренировке, в ходе которой они получили пары образцов, которые различались сладостью и горечью. Испытуемых просили сосредоточиться только на горьком вкусе и указать, какая из пары была более горькой, полоская рот водой два раза после дегустации каждого образца и четыре раза между каждой парой.Пары растворов, представленные во время тренировки, включали: 1,0 М мочевины против 0,5 М мочевины; 1,0 М мочевины против 0,5 М мочевины + 0,3 М сахарозы; 1,0 M мочевины + 0,3 M сахарозы по сравнению с водой; и 1,0 М мочевины + 0,3 М сахарозы против 0,5 М мочевины и 0,3 М сахарозы. Поэтому в некоторых случаях более горький раствор был сладким, а в других — нет. Таким образом, субъект узнал, что в некоторых случаях более горький раствор может быть сложной смесью, тогда как в других случаях это не так.

Использовалось соответствующее возрасту, игровое задание, которое было забавным для детей и минимизировало влияние на языковое развитие.Используя процедуру принудительного выбора, каждому субъекту были представлены все возможные пары из четырех растворов (например, 0,5 М мочевина, 0,3 М глюконат натрия, 0,5 М мочевина, 0,3 М глюконат натрия и вода), по одной паре за раз, и попросили указать, какая из пары была более горькой во время одной тестовой сессии, а какая — лучше во время другой. После того, как все пары были представлены, испытуемым были представлены пары мочевины по сравнению с мочевиной с глюконатом натрия, чтобы убедиться, что в нашем эксперименте не было ошибок обучения.Аликвоту по 2 мл каждого раствора помещали в 30-миллилитровую полиэтиленовую медицинскую чашку (Delaware Valley Surgical Supply; Boothwyn, PA). В конце занятия испытуемым снова представили каждое из четырех решений и попросили расположить их в порядке от наиболее предпочтительного к наименее предпочтительному. Порядок представления решений был рандомизирован внутри и между каждой парой образцов, а также между субъектами. Субъекты ополаскивались и откашливались водой два раза после дегустации каждого образца и четыре раза между каждой парой.Каждую пару решений разделял 45-секундный интервал, а три тестовых сеанса разделял 5-минутный интервал. В течение этих интервалов детям предлагали глоток с водой и небольшой несоленый крекер для очищения нёба.

Из протестированных детей и матерей 21 пара вернулась на 2 дополнительных дня тестирования. В уравновешенном порядке примерно половина ( n = 10) детей и их матерей тестировались на кофеин во второй день и тетралон в третий день теста; порядок был обратным для оставшихся диад матери и ребенка.Восемь дополнительных пар мать-ребенок были протестированы для одного дополнительного тестирования; шесть из этих пар были протестированы с кофеином, а две — с тетралоном. Используемые процедуры и натриевая соль были идентичны описанным ранее для мочевины, а горький агент, использованный на тренировке, был идентичен тому, который использовался в тот конкретный день тестирования. Матери также заполнили различные анкеты, и их попросили указать, какой тип лекарственного средства (например, жидкости, таблетки, жевательные) они дают своему ребенку и успешно ли ребенок глотал лекарство в форме таблеток.Каждый ребенок также указывал, пробовали ли они когда-либо спортивные напитки, такие как Gatorade ™ и Powerade ™, и если да, любили ли они такие соленые напитки.

Статистический анализ

Парные сравнения с принудительным выбором

Нулевая гипотеза проверялась, что добавление глюконата натрия к каждому из трех горьких стимулов не меняло воспринимаемой горечи или приятности. Потому что не было значительных различий в первом и втором сравнении горького и горького + соль в первом и втором сравнении матери и ребенка ( пс, > 0.18) для каждого из трех биттеров (мочевина, кофеин, тетралон) и для обоих типов сравнения («Какой вкус более горький?» «Какой вкус лучше?») Данные для этих двух сравнений были усреднены.

Данные для каждого из трех горьких стимулов были выражены как доля детей или матерей, которые выбрали одного члена пары как более горький или лучший на вкус. В частности, мы определили долю субъектов, которые выбрали горький раствор по сравнению с горьким в сочетании с глюконатом натрия, глюконатом натрия или водными растворами, а также долю субъектов, которые выбрали горький раствор в сочетании с глюконатом натрия, по сравнению с глюконатом натрия или водные растворы.Затем были проведены тесты биномиального распределения, чтобы определить, были ли результаты детей и матерей для каждой из пар выше вероятности (т. Е. Пропорции были выше верхнего предела 95% доверительного интервала для 50% ответов для данного члена пары; см. Siegel & Castellan, 1988).

Рейтинг предпочтений

Нулевая гипотеза заключалась в том, что не было систематических различий в рейтинге предпочтений детей или матерей между четырьмя различными растворами (горький, горький в сочетании с глюконатом натрия, глюконат натрия, вода) для каждого из трех испытанных горьких соединений. .Чтобы проверить это, каждое из четырех решений было ранжировано в соответствии с предпочтениями испытуемого (1 = наиболее предпочтительный; 4 = наименее предпочтительный). Данные, полученные от матерей, анализировались отдельно от детей. Отдельные двухфакторные непараметрические анализы Фридмана были проведены по этим оценкам ранжирования предпочтений, по одному для каждого из трех горьких стимулов. В случае значимости проводили множественные сравнения, чтобы определить, какие различия между решениями были значительными (Siegel & Castellan, 1988). Все сводные статистические данные выражены в виде средних значений ± SEM , а уровни значимости составляли p <.05.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Обзор

Глюконат натрия (соль) подавляет горечь и усиливает усвоение мочевины и, в меньшей степени, кофеина как у детей, так и у взрослых (). Напротив, эта же натриевая соль усиливала горечь у детей и уменьшала симпатию к тетралону как у детей, так и у взрослых. Эти данные свидетельствуют о том, что дети не только понимали задачу, но и их ответы определялись интенсивностью горького восприятия, а не сложностью смеси.Конкретные результаты для каждого горького соединения и каждой пары суммированы, а данные ранжирования предпочтений представлены в. Настоящее исследование также показало, что дети предпочитают соль больше, чем взрослые.

Средние баллы ранжирования предпочтений (1 = наиболее предпочтительный; 4 = наименее предпочтительный) четырех различных растворов (горький, горький в сочетании с глюконатом натрия, глюконатом натрия, водой) для каждого из трех биттеров (● 0,5 M мочевина, ▲ 0,08 M кофеин, ◇ 1,37 × 10 -4 M тетралон). Данные, полученные от детей, представлены на панели A, а от матерей — на панели B.

Таблица 2

Восприятие и предпочтения горького вкуса у детей и взрослых

44 Тип мудрого сравнения 44 Мочевина 9097 * * 6 9097 * * * *
Дети
Матери
Кофеин Тетралон Мочевина Кофеин Тетралон
Какой вкус более горький?
Горький vs.Горький + соль 66 * 68 28 * 73 * 77 * 37
Горький против соли3 77 * 73 * 91 *
Горький по сравнению с водой 85 * 100 * 92 * 91 *
Горький + соль vs.Соль 41 69 * 78 * 59 73 * 87 *
Горький + соль по сравнению с водой 96 * 72 * 96 * 96 *
Соль по сравнению с водой 54 58 908 69 * 57
Субъекты (n) 41 26 23 39 26 23
Какой вкус лучше?
Горький vs.Горький + соль 30 * 30 * 77 * 18 * 33 72 *
горький 35 26 * 26 * 12 * 22 *
Горький против воды 20 *

907 907

10 * 8 * 0 *
Горький + соль vs.Соль 54 23 * 17 * 56 19 * 4 *
Биттер + соль против воды 9 * 26 * 12 * 4 *
Соль по сравнению с водой 37 46 48 12908 13 *
Субъекты (n) 41 26 23 39 26 23
большинство детей и их матерей сообщили, что мочевина казалась более горькой по сравнению с водой (дети: 85%; матери: 87%) или раствором глюконата натрия (дети: 61%; матери: 77%), хотя последнее не достигло статистической значимости у детей ( p =.08). Большинство матерей (73%) и детей (66%) указали, что раствор, сочетающий мочевину с глюконатом натрия, имел менее горький вкус, чем раствор, содержащий такую ​​же концентрацию мочевины без соли ( пс, <0,05). Эта натриевая соль подавляла горечь от мочевины; как дети, так и матери ответили на случайных уровнях (дети: 41%, матери: 59%; p <.10), когда их попросили указать, был ли раствор мочевины, содержащий глюконат натрия, более горьким, чем глюконат натрия отдельно.Однако подавление горечи не было полным, поскольку 71% детей и 72% матерей выбрали мочевину и солевой раствор, так как они были более горькими на вкус, чем вода. О том, что глюконат натрия вносит свой вклад в горечь раствора мочевины и соли, свидетельствует тот факт, что 69% матерей указали, что глюконат натрия был значительно более горьким, чем вода.

Относительное предпочтение

Добавление глюконата натрия к раствору мочевины увеличило его приемлемость для детей и взрослых, поскольку обе группы выбрали раствор мочевины, содержащий глюконат натрия, как более вкусный, чем раствор мочевины отдельно.Как можно видеть, 70% детей и 82% матерей указали, что мочевина в сочетании с солью имеет лучший вкус, чем одна мочевина. Более того, дети и матери реагировали на случайные уровни, когда им давали глюконат натрия и мочевину в сочетании с растворами глюконата натрия. Значительные различия в оценках предпочтений четырех решений у детей, F r (3 df ) = 55,65, p <0,0001, и матери, F r (3 df ) = 70.29, p <0,0001, дополнительно поддерживает данные, полученные в результате парных сравнений. Как показано в, мочевина была наименее предпочтительным раствором для детей, и ее рейтинг был значительно выше (менее предпочтителен), чем мочевина в сочетании с глюконатом натрия, одним глюконатом натрия или водой; дети в равной степени предпочли эти последние три решения. Матери также считали мочевину наименее предпочтительной, и она была менее предпочтительной, чем мочевина в сочетании с глюконатом натрия и водой, но не глюконатом натрия.

Кофеин

Горечь

Как показано на рисунке, и матери, и дети выбрали кофеин и кофеин в сочетании с глюконатом натрия как более горький на вкус, чем вода или раствор глюконата натрия, хотя последнее было тенденцией у детей ( p = 0,06). Глюконат натрия значительно подавил горечь кофеина у 77% взрослых людей; аналогичная тенденция наблюдалась и у детей (68%; p = 0,06). По сравнению с мочевиной горечь кофеина не так хорошо подавлялась добавлением глюконата натрия, поскольку оба ребенка (67%; p =.06) и взрослые (73%) выбрали смесь кофеина и соли как более горькую на вкус, чем одна соль. Это согласуется с предыдущими исследованиями взрослых (Breslin & Beauchamp, 1995).

Относительное предпочтение

Глюконат натрия значительно увеличивает усвояемость кофеина у детей, и это часто наблюдается у матерей ( p = 0,06). Для подавляющего большинства детей и матерей вода была вкуснее кофеина и кофеина в сочетании с глюконатом натрия (см.).Кроме того, наблюдались существенные различия в оценках предпочтений четырех решений у детей, F r (3 df ) = 39,09, p <0,0001 и матерей, F r ( 3 df ) = 51,27, p <0,0001. Как можно заметить, кофеин и кофеин в сочетании с глюконатом натрия были наименее предпочтительными растворами для детей и матерей (то есть не было значительных различий между оценочными баллами этих двух растворов).Хотя вода и глюконат натрия были одинаково предпочтительны для детей (оценка воды: 1,4 ± 0,1; оценка глюконата натрия: 2,1 ± 0,2; н.у. ), матери значительно предпочли воду остальным трем растворам. Кроме того, матери предпочитали раствор глюконата натрия по сравнению с кофеином, но не по сравнению с кофеином в сочетании с глюконатом натрия.

Тетралон

Горечь

Матери и дети указали, что тетралон в сочетании с глюконатом натрия, а также одна и та же концентрация одного тетралона были более горькими, чем глюконат натрия или вода.Однако, в отличие от представленных здесь данных для мочевины и кофеина, комбинация тетралона и глюконата натрия вызвала усиление горечи у детей. Как показано на рисунке, 72% детей выбрали тетралон в сочетании с солью как более горький, чем один тетралон.

Относительное предпочтение

В отличие от двух других горьких агентов (мочевина и кофеин), глюконат натрия снижает усвояемость тетралона как у детей, так и у матерей. Семьдесят семь процентов детей и 72% матерей указали, что тетралон был лучше на вкус, чем тетралон той же концентрации в сочетании с глюконатом натрия.Они также указали, что глюконат натрия и вода имели лучший вкус, чем тетралон отдельно или в сочетании с глюконатом натрия ().

Оценки предпочтений четырех решений были статистически значимыми для обоих детей, F r (3 df ) = 36,13, p <0,0001, и матерей, F r (3 df ). ) = 45,10, p <0,0001. Тетралон отдельно и тетралон в сочетании с глюконатом натрия были наименее предпочтительными растворами как у детей, так и у матерей (т.е., между оценками этих двух решений не было значительных различий). Тем не менее, в отличие от того, что сообщалось ранее для мочевины и кофеина, тетралон был признан промежуточным между раствором горечи в сочетании с глюконатом натрия и глюконатом натрия отдельно ().

Глюконат натрия

Относительное предпочтение

При анализе данных, полученных в результате парных сравнений, а также оценок ранжированных предпочтений, между детьми и матерями возникли различия, когда их попросили выбрать, будет ли раствор глюконата натрия лучше воды.Во время каждого из трех сеансов (например, мочевина, кофеин, тетралон) матери постоянно указывали, что вода была на вкус лучше, чем глюконат натрия (см.), И, как показано в, их оценка предпочтений для воды (1,2 ± 0,1) была значительно ниже. (например, более предпочтительно), чем глюконат натрия для каждой из трех тестовых сессий (2,9 ± 0,1 для сеанса мочевины, 2,3 ± 0,2 для сеанса кофеина и 2,2 ± 0,2 для сеанса тетралона). Дети, с другой стороны, не предпочитали воду раствору глюконата натрия ни во время парных сравнений (см.), Ни во время процедур ранжирования предпочтений (), таким образом предполагая, что дети, в отличие от взрослых, не предпочитают воду больше, чем эту соль. .

Для дальнейшего изучения различий в предпочтении соленого вкуса среди детей и взрослых мы определили количество детей ( n = 41) и матерей ( n = 39), которые назвали глюконат натрия одним из наиболее предпочтительных ( Оценка 1 или 2) или наименее предпочтительное из четырех решений (Оценка 3 или 4) во время первой сессии тестирования. Более половины (56%) детей и только 22% матерей считают соль одним из наиболее предпочтительных решений. Эта разница между детьми и взрослыми была значительной: χ 2 (1 df ) = 9.09, стр. <.005.

Принятая рецептура лекарств и использование спортивных напитков

Пятьдесят один процент матерей сообщили, что они пытались давать своему ребенку лекарства в форме таблеток, но только 29% обычно принимали лекарства в форме таблеток. Остальные дети использовали жидкие или жевательные препараты или и то, и другое. Большинство детей (68%) сообщили, что они пробовали и любили пить спортивные напитки, некоторые из которых содержат приблизительно 0,2 М NaCl (например, Gatorade ™).

ОБСУЖДЕНИЕ

У взрослых ощущаемая горечь некоторых горьких соединений уменьшается, когда соединение смешивается с солями натрия (Breslin & Beauchamp, 1995, 1997; Keast & Breslin, 2002; Keast et al., 2001; Kroeze & Bartoshuk , 1985). Мы впервые показываем здесь, что это справедливо и для детей. В частности, глюконат натрия уменьшал горечь мочевины, и та же тенденция была очевидна для кофеина. В отличие от этого, обратный эффект был верен для горьких соединений в смеси тетралона.В соответствии с уменьшением ощущаемой горечи, дети также сообщили, что мочевина и кофеин, к которым была добавлена ​​натриевая соль, были вкуснее, чем эти горькие соединения. Опять же, для Тетралона все было наоборот.

Механизмы, лежащие в основе способности глюконата натрия уменьшать горечь, неизвестны. Предыдущие исследования убедительно показали, что локус эффекта находится на периферии (Bartoshuk, 1980; Breslin & Beauchamp, 1995; Kroeze & Bartoshuk, 1985), скорее всего, из-за того, что ион натрия каким-то образом мешает функционированию одного или нескольких рецепторов горечи. .Если это так, то почему глюконат натрия по-разному снижает горечь одних горьких соединений и усиливает горечь других? Ответ на этот вопрос может заключаться в недавних открытиях, которые указывают на наличие множества механизмов, лежащих в основе сенсорной трансдукции горьких соединений (Brand, 2000; Margolskee, 2002). Существует множество горьких рецепторов, связанных с G-белком (Adler et al., 2000; Chandrashekar et al., 2000; Matsunami, Montmayeur, & Buck, 2000), и в некоторых случаях горький вкус может быть вызван нерецепторными взаимодействиями между горькими соединениями и вкусовые клетки (Rosenzweig, Yan, Dasso, & Spielman, 1999).Следовательно, натрий может влиять на одни трансдуктивные процессы, но не на другие.

Каким бы ни был механизм, с помощью которого натрий снижает горечь одних горьких соединений и усиливает горечь других, он явно действует у детей от 7 до 10 лет. Сообщалось, что чувствительность к вкусам незначительно меняется в период между детством и взрослостью (Oram, Laing, Freeman, & Hutchinson, 2001). Однако наиболее убедительные и яркие возрастные различия вкусов связаны не с чувствительностью, а с предпочтениями.То есть дети предпочитают значительно более высокие концентрации подсластителей и соли по сравнению со взрослыми (Desor, Greene, & Maller, 1975). Последняя тенденция также была очевидна в текущем исследовании. Например, примерно 44% детей в среднем предпочитали соль воде во время трех занятий, тогда как это было в среднем 19% матерей (). Точно так же 56% детей и только 22% матерей назвали соленый раствор одним из двух наиболее предпочтительных для них решений.

Натриевые соли, особенно хлорид натрия (то есть поваренная соль), придают пищевым продуктам желательно соленый вкус. Но, похоже, соль выполняет и другие важные функции в кухне. В частности, сообщается, что относительно небольшое количество соли «улучшает» или улучшает вкусовые качества многих пищевых продуктов (Kemp & Beauchamp, 1994). Один из механизмов, лежащих в основе этого увеличения вкусовых качеств соленой пищи, может заключаться в подавлении активности натрия в отношении горького вкуса. Например, интенсивность сладости усиливается добавлением натриевой соли к сладко-горькой смеси, предположительно за счет блокирования горечи и, тем самым, освобождения сладости от подавления (Breslin & Beauchamp, 1997).Сильные подсластители используются, но часто безуспешно, чтобы замаскировать горечь в детских лекарственных формах. Мы предполагаем, что добавление солей натрия к этим смесям в отдельных случаях может улучшить их восприимчивость детьми.

Горькие на вкус вещества вызывают врожденные рефлексы отторжения как у животных, так и у людей (Rosenstein & Oster, 1988; Steiner, 1977; Steiner, Glaser, Hawilo, & Berridge, 2001). Предположительно, этот рефлекс отторжения развился для взаимной защиты животных и растений — чтобы защитить животное от отравления (большинство, но не все, горькие соединения в природе в той или иной степени токсичны.) и защитить растение от поедания. Как указано во введении, большинство фармацевтических препаратов имеют горький вкус, и когда дети не могут или не хотят принимать лекарства в инкапсулированной форме (Steffensen et al., 1998), способ уменьшения этого врожденного отклоняемого сенсорного стимула становится важным с медицинской точки зрения. Отказ от приема лекарств может причинить ребенку вред, а в некоторых случаях может быть опасным для жизни (Van Dyke et al., 2002).

ВЫВОДЫ

Текущее исследование показывает, что может быть эффективным использование натриевых солей для подавления горечи некоторых фармацевтических препаратов.Основываясь на различной способности натриевой соли подавлять горечь, очевидно, что каждое представляющее интерес лекарство должно оцениваться отдельно, чтобы определить, эффективны ли натриевые соли в подавлении горечи (см. Также Breslin & Beauchamp, 1995). С прогрессом в понимании того, как преобразовывается горький вкус и как натрий действует для подавления горечи, можно будет предсказать эффективность натрия как специфического блокатора горечи на основе структуры интересующего лекарства. Есть и другие соединения, которые, как сообщается, уменьшают горечь (например,g., бета-лактоглобулин фосфатидной кислоты, PALG) (Katsuragi, Sugiura, Lee, Otsuji, & Kurihara, 1995), но сомнительно, превосходят ли они натрий. Тем не менее, превосходные соединения, подавляющие горький вкус, могут быть обнаружены, если более полно известно знание механистических процессов, лежащих в основе восприятия горького вкуса. Такие соединения вместо солей натрия или в сочетании с ними должны способствовать повышению переносимости многих лекарств, тем самым принося пользу детям с заболеваниями.

Благодарности

Это исследование было поддержано грантом NIH HD37119 и исследовательской стажировкой г-жи.Тиффани Тил была поддержана грантами Фонда Анненберга и г-жи Патрисии Кинд. Мы благодарим доктора Пола Бреслина за его комментарии и обсуждения на протяжении всего проекта и благодарим за отличную техническую поддержку г-жи Нади Макфарлейн, г-жи Тиффани Тил и г-на Кристофера Тарпа.

Спонсор гранта по контракту: NIH

Номер гранта по контракту: HD 37119

Спонсор гранта по контракту: Annenberg Foundation

Спонсор гранта по контракту: г-жа Патрисия Кинд

ССЫЛКИ

  • Adler E, Hoon KL, Mueller , Рыба Нью-Джерси, Цукер К.С.Новое семейство вкусовых рецепторов млекопитающих. Клетка. 2000; 17: 693–702. [PubMed] [Google Scholar]
  • Бартошук Л.М. Органолептический анализ вкуса NaCl. В: Каре М.Р., Фрегли М.Дж., Бернар Р.А., редакторы. Биологические и поведенческие аспекты потребления соли. Академическая пресса; Нью-Йорк: 1980. С. 83–98. [Google Scholar]
  • Бернинг К.К., Гриффит Дж. Ф., Уайлд Дж. Э. Исследование эффективности бензоата денатония в качестве сдерживающего фактора при приеме детьми жидких моющих средств. Фундаментальная и прикладная токсикология.1982; 2: 44–48. [PubMed] [Google Scholar]
  • Brand JG. В пределах досягаемости от ненужной горечи? Ланцет. 2000; 358: 1371–1372. [PubMed] [Google Scholar]
  • Breslin PAS, Beauchamp GK. Подавление горечи натрием: Различия между раздражителями горького вкуса. Химические чувства. 1995. 20: 609–623. [PubMed] [Google Scholar]
  • Breslin PAS, Beauchamp GK. Соль усиливает вкус, подавляя горечь. Природа. 1997; 387: 563. [PubMed] [Google Scholar]
  • Чандрашекар Дж., Мюллер К.Л., Хун М.А., Адлер Э., Фелг Л., Гуо В., Цукер С.С., Рыба, штат Нью-Джерси.T2R действуют как рецепторы горького вкуса. Клетка. 2000; 100: 703–711. [PubMed] [Google Scholar]
  • Комитет по наркотикам. Американская академия педиатрии Руководство по этическому проведению исследований для оценки лекарств в педиатрической популяции. Педиатрия. 1995; 95: 286–294. [PubMed] [Google Scholar]
  • Десор Дж. А., Грин Л. С., Маллер О. Предпочтение сладкого и соленого у 9-15-летних и взрослых людей. Наука. 1975; 190: 686–687. [PubMed] [Google Scholar]
  • Правила Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, требующие от производителей оценки безопасности и эффективности новых лекарств и биологических продуктов для педиатрических пациентов.Окончательное правило (63 FR 66632; 2 декабря) 1998 [PubMed] [Google Scholar]
  • Glendinning JI. Всегда ли реакция горького отказа адаптивна? Физиология и поведение. 1994; 56: 1217–1227. [PubMed] [Google Scholar]
  • Каджуира Х., Коварт Дж., Бошам Г.К. Изменения в развитии горького вкуса у младенцев на раннем этапе развития. Психобиология развития. 1992. 25: 375–386. [PubMed] [Google Scholar]
  • Кацураги Ю., Сугиура Ю., Ли К., Оцудзи К., Курихара К. Селективное подавление горького вкуса различных лекарств липопротеинами.Фармацевтические исследования. 1995; 12: 658–662. [PubMed] [Google Scholar]
  • Keast RSJ, Breslin PAS. Изменение горечи обычных пероральных фармацевтических препаратов с помощью катионов и анионного ряда солей. Фармацевтические исследования. 2002; 19: 1019–1026. [PubMed] [Google Scholar]
  • Keast RSJ, Breslin PAS, Beauchamp GK. Подавление горечи с помощью натриевых солей. Chimia. 2001; 55: 441–447. [Google Scholar]
  • Kemp SE, Beauchamp GK. Модификация вкуса хлоридом натрия и глутаматом натрия.Журнал пищевой науки. 1994; 59: 682–686. [Google Scholar]
  • Kroeze JHA, Bartoshuk LM. Подавление горечи, выявленное при стимуляции вкуса разделением языка у людей. Физиология и поведение. 1985. 35: 779–783. [PubMed] [Google Scholar]
  • Лоулесс Х. Сенсорное развитие у детей: исследования вкуса и обоняния. Журнал Американской диетической ассоциации. 1985. 85: 577–584. [PubMed] [Google Scholar]
  • Мэнли М.С., Калнан М., Шейхам А. Ложка сахара помогает лекарству исчезнуть? Перспективы использования сахара в детских лекарствах.Социальные науки и медицина. 1994; 39: 833–840. [PubMed] [Google Scholar]
  • Маргольски РФ. Молекулярные механизмы передачи горького и сладкого вкуса. Журнал биологической химии. 2002; 4: 1–4. [PubMed] [Google Scholar]
  • Matsunami H, Montmayeur JP, Buck LB. Семейство кандидатных вкусовых рецепторов человека и мыши. Природа. 2000. 6: 552–553. [PubMed] [Google Scholar]
  • Орам Н., Лэйнг Д.Г., Фриман М.Г., Хатчинсон И. Анализ вкусовых смесей взрослыми и детьми. Психобиология развития.2001; 38: 67–77. [PubMed] [Google Scholar]
  • Павар С., Кумар А. Проблемы при разработке лекарственных препаратов для перорального применения у детей. Роль вспомогательных веществ. Педиатрические препараты. 2002; 4: 371–379. [PubMed] [Google Scholar]
  • Рамгулам А., Стил Р. Формулировки антибиотиков для детей в первичной медико-санитарной помощи влияют на соблюдение и эффективность. Педиатрические препараты. 2002; 4: 323–332. [PubMed] [Google Scholar]
  • Rogers GC., Jr. Роль отвращающих горьких веществ в профилактике отравлений у детей.Педиатрия. 1994; 93: 68–74. [PubMed] [Google Scholar]
  • Розенштейн Д., Остер Х. Дифференциальные лицевые реакции новорожденных на четыре основных вкуса. Развитие ребенка. 1988. 59: 1555–1568. [PubMed] [Google Scholar]
  • Розенцвейг С., Ян В., Дассо М., Шпильман А.И. Возможный новый механизм горького вкуса, опосредованный цГМФ. Журнал нейрофизиологии. 1999; 81: 1661–1665. [PubMed] [Google Scholar]
  • Сигел С., Кастеллан, штат Нью-Джерси. Непараметрическая статистика для наук о поведении.2-е изд. Макгроу-Хилл; New York: 1988. [Google Scholar]
  • Silbert JR, Frude N. Горькие вещества в предотвращении случайных отравлений: реакции детей на денатоний бензоат (Bitrex) Архивы неотложной медицины. 1991; 8: 1–7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
  • Штеффенсен Г.К., Пачаи А., Педерсен С.Е. Перорал мединск как справляется с проблемой? [Пероральный прием препарата детям: есть ли проблемы?] Угескр Лаэфер. 1998; 160: 2249–2252. [PubMed] [Google Scholar]
  • Steiner JE.Выражение лица новорожденного указывает на гедонистические свойства химических стимулов, связанных с пищей. В: Weiffenbach JM, редактор. Вкус и развитие: происхождение сладкого предпочтения. Типография правительства США; Вашингтон, округ Колумбия: 1977. С. 173–189. [Google Scholar]
  • Steiner JE, Glaser D, Hawilo ME, Berridge KC. Сравнительное выражение гедонистического воздействия: аффективные реакции на вкус у младенцев человека и других приматов. Неврология и биоповеденческие обзоры. 2001; 25: 53–74. [PubMed] [Google Scholar]
  • Van Dyke RB, Lee S, Johnson GM, Wiznia A, Mohan K, Stanley K, Morse EV, Krogstad PA, Nachman S, Подкомитет по педиатрическим клиническим испытаниям СПИДа Группа 277 Исследовательская группа сообщила, что приверженность лечению является определяющим фактором ответа на высокоактивную антиретровирусную терапию у детей, инфицированных вирусом иммунодефицита человека.Педиатрия. 2002; 109: e61. [PubMed] [Google Scholar]
  • Wilson JT. Обновленная информация о терапевтической сироте. Педиатрия. 1999. 104: 585–590. [PubMed] [Google Scholar]
  • Yokomukai Y, Breslin PAS, Cowart BJ, Beauchamp GK. Чувствительность к горечи изо-альфа-кислот: влияние возраста и взаимодействия с NaCl. Химические чувства. 1994; 19: 577. [Google Scholar]

детских воспоминаний, которые до сих пор причиняют боль — Карин Зигер

Когда детские воспоминания все еще болели (с) Карин Зигер.ком

Детские воспоминания могут быть разными. Их много или мало. Мы можем приветствовать их или избегать их. Они могут поднимать или разрушать наш дух. В любом возрасте некоторые детские воспоминания могут быть болезненными и реальными. Что делать?

«Какое ваше самое раннее детское воспоминание?» Были ли вы когда-либо на терапии / консультировании или нет, возможно, вы сталкивались с этим вопросом. Некоторым это очень не нравится. «Не говори, все мои проблемы в детстве… Я не хочу говорить о прошлом.”

Я вижу суть. Наша жизнь слишком сложна, наши трудности иногда слишком глубоки, чтобы их можно было свести к детским воспоминаниям. Тем не менее, вопрос вовсе не об этом.

Воспоминание, которое приходит на ум, может дать нам ключ к разгадке эмоциональной ахиллесовой пята или уязвимого места , которое у нас могло развиться, и почему. Я знаю, иногда мы можем не помнить (сознательно или бессознательно) много, или вообще ничего не приходит в голову.

Для этого упражнения зададим вопрос.

Если вы ничего не можете придумать, я добровольно приведу личный пример одного из своих воспоминаний из раннего детства.

Давайте вспомним детские воспоминания, которые все еще могут вызывать у вас дискомфорт и которые могут причинить вам боль сегодня.

Есть? Давайте аккуратно поместим воспоминание в этот круг.

Поиск замыкания (C) KarinSieger.com

Теперь давайте выйдем из круга и давайте сядем здесь , чтобы оглянуться на воспоминания с безопасного расстояния.

Давайте посмотрим, о чем память:

  • участвовавших,
  • , как вы это истолковали,
  • , как это могло вас сформировать,
  • то, что может вызвать воспоминания и боль, которую они приносят,
  • и что мы можем с этим поделать, отпустить, упокоить?

Звучит немного амбициозно и слишком сложно? Оставайся со мной еще на несколько минут.

Одно из моих самых ранних детских воспоминаний , которое я поместил в круг перед нами, относится к тому времени, когда мне было где-то в возрасте от 2 до 4 лет.Я не могу вспомнить, как и мои родители.

Меня разбудили гром и молния. В комнате было темно, и я был один. Я кричал и плакал, но никто не подошел. Я был напуган. Больше я не помню. Но даже сейчас я чувствую легкую тошноту внизу живота. И я чувствую себя отрезанным и одиноким.

Я много раз обсуждал это с мамой. Даже сейчас, спустя десятилетия, она тоже это помнит. Потому что я был так расстроен.

Что случилось? Моя мама говорит, что это был вечер буднего дня, вероятно, где-то между 19:00 и 21:00.Мои родители вышли на вечернюю прогулку и попали в непогоду. Они остановились в местном пабе, ожидая окончания ливня.

Я знаю, в наши дни нельзя оставлять маленьких детей дома одних. Но это было в конце 60-х в маленьком западногерманском городке. Тем не менее, часть меня считает, что это было неправильно.

Моя мать говорит мне, что она снова изо всех сил пыталась меня успокоить. Я никогда не обсуждал этот эпизод с отцом. И теперь мне интересно, почему. Теперь он мертв. Слишком поздно.

Какой в ​​этом смысл? Как это влияет на меня сегодня и как мне с этим бороться?

Лично я считаю, что это история отказа от человека.

Мне было страшно и одиноко. Никто не пришел дать мне почувствовать себя в безопасности. Людей, с которыми я был связан (моих родителей) и которые ожидал быть там, их там не было. Это факт, реальный опыт.

Если бы я чувствовал себя покинутым, то (даже будучи маленьким ребенком) я попытался бы разобраться в этом .И я мог бы попытаться извлечь из этого урок , чтобы защитить себя в будущем.

  • Возможно, я пришел к выводу, что другим нельзя доверять . Они предали меня.
  • Я мог подумать, что это моя вина , потому что я недостаточно хорош, чтобы меня любили и заботились.
  • С другой стороны, я мог бы решить, что мне нужно держаться за другой , потому что они могут захотеть оставить меня, и тогда я снова буду испуган.Позже у меня действительно возник страх из-за разлуки в детском саду и в школе.
  • На каком-то этапе я мог бы сделать вывод, что, поскольку другим, даже самым близким мне, нельзя доверять, мне нужно быть самостоятельным и лучше всего заботиться о себе.

Я думаю, что моя ахиллесова пята, основываясь на том детском воспоминании и, вероятно, других эпизодах, — это страх быть брошенным и склонность предполагать, что в глубине души мне лучше самому решать сложные ситуации.Остальные только разочаруют.

На самом деле я знаю, что это не так.

Но иногда ловлю себя на мысли, что это именно так, и поступаю соответственно.

Что вызывает трудные детские воспоминания?

Для меня? Ни грома, ни молнии, ни одиночества в темноте. Как ни странно, я люблю, когда ночью случается гром, и мне нравится слышать треск молнии.

Как и любое другое воспоминание, триггером детских воспоминаний, приятных или неприятных, может быть что угодно: запах, звук, слово, выражение, прикосновение, изображение, место, ситуация.Это может быть что угодно, что мы связали с этим моментом.

Мой триггер для этого конкретного воспоминания — это когда я чувствую себя разочарованным и оставленным один, как раз в тот момент, когда мне больше всего нужна помощь.

Чаще всего я улавливаю момент, когда возникает старое детское воспоминание с его всепоглощающим ужасом, отчаянием и гневом.

Я стараюсь хранить память отдельно от «здесь и сейчас».

Отделение прошлого от присутствия (c) KarinSieger.com

Вот почему я предложил поместить наши детские воспоминания в круг и поговорить о них на безопасном расстоянии.

Нам нужно уметь различать часто столь реальные чувства, вызванные детскими воспоминаниями, и то, что на самом деле происходит сейчас.

Если мы этого не сделаем, то есть риск, что мы окажемся в эхо-камере , где чувства, идеи и убеждения, которые мы развили из детской памяти, отражаются, подкрепляются и начинают подавлять нас.

Хотя это и понятно, и это действительно происходит, гораздо труднее иметь дело с ситуацией здесь и сейчас.

Воспоминания детства могут исказить здесь и сейчас.

Моя мать в ужасе от мысли, что она могла сделать что-то не так; что она могла причинить мне боль или даже «повредить» мне.

  • Я ее не виню. Что хорошего из этого? Ничего
  • Мне пришлось простить родителей. Я верю и знаю, что они не собирались причинять мне боль.
  • Я стараюсь не особо на этом останавливаться. И я уже давно перестал бояться этого конкретного воспоминания.

Болезненные (а также положительные) детские воспоминания повлияют на то, кем мы являемся сегодня. В этом нет ничего правильного или неправильного.

Это человеческий фактор, а не наша ошибка, если они у нас изначально есть и если мы чувствуем, что не решили их.

Обвинение и гнев , одних этих двух чувств недостаточно, чтобы мы понимали вещи, прорабатывали их и брали на себя ответственность.

Если вы чувствуете, что старые болезненные воспоминания оживают в вас, почему бы и нет:

  • Примите это как часть своего прошлого.
  • Представьте себе наш круг и поместите его туда.
  • Наблюдайте, как вы себя чувствуете и что может удивляться вашему разуму.

Это все старые вещи, которые сейчас в рулоне, например, старый фильм или пластинка, играющая в нашем уме и сердце.

Именно тогда воспоминания детства лучше всего разыгрывать в кругу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *