Содержание

«Художественный анализ поэмы «Медный всадник. А.С. Пушкин «Медный всадник»: описание, герои, анализ поэмы

Поэма «Медный всадник» была создана А. С. Пушкиным в 1833 г. Это последнее произведение, которое было написано великим русским поэтом в Болдине. Она написана в стихотворной форме, и два основных героя произведения — это Евгений и памятник императору. В поэме пересекаются две темы — императора Петра и простого, «ничтожного» человека. Поэма считается одним из самых совершенных произведений великого русского поэта.

Историческая точка обзора, выбранная поэтом

В анализе «Медного всадника» можно упомянуть, что Александр Сергеевич Пушкин сумел в своем произведении преодолеть каноны жанра. В поэме Петр не появляется в роли исторического персонажа (он предстает в облике «кумира» — статуи). Также ничего не рассказывается и о времени его правления.

Петровская эпоха для самого поэта является временем, которое не закончилось вместе со смертью великого правителя. При этом А. С. Пушкин обращается не к началу этого великого периода в истории российского государства, а к его итогам. Одной из исторических точек, с высоты которой поэт взглянул на императора, стало наводнение 7 ноября 1824 года, «ужасная пора», которая надолго осталась в памяти.

Проводя анализ «Медного всадника», можно отметить, что поэма написана четырехстопным ямбом. В этом коротком произведении (содержит менее 500 стихов) поэт объединил историю и современность, частную жизнь «маленького человека» с историей страны. «Медный всадник» стал одним из бессмертных памятников Петербургу и периоду правления Петра.

Основной план поэмы, тема, главная мысль

Тема «Медного всадника» — это конфликт человека и государственной системы. Центральное событие произведения — наводнение. Рассказ о нем и формирует первый план поэмы — исторический. Наводнение является одним из главных сюжетов всей поэмы. Также оно является и источником конфликта между личностью и страной. Основная мысль произведения заключается в том, что обычный человек может обезуметь от горя, тревоги и беспокойства.

Условно-литературный план

В поэме есть и второй план — условно-литературный. О нем также нужно рассказать в анализе «Медного всадника». Поэт задает его с помощью подзаголовка «Петербургская повесть». И Евгений является центральным действующим лицом этой повести. Лица остальных жителей города различить нельзя. Это толпа, которая наводняет улицы, тонет; холодные и отрешенные жители города во второй части произведения. Рассказ поэта о судьбе главного героя оттеняет исторический план и взаимодействует с ним на протяжении всего произведения. В кульминации поэмы, когда Всадник гонится за Евгением, этот мотив доминирует. На сцену выходит мифический герой — статуя, которая ожила. И в этом пространстве город превращается в фантастическое пространство, теряя свои реальные черты.

«Кумир» и понимание Петербурга

В анализе «Медного всадника» школьник может упомянуть, что медный всадник является одним из самых необычных образов во всей русской литературе. Разбуженный словами главного героя, он перестает быть обычным кумиром и оборачивается в грозного царя. С самого момента основания Петербурга история города получала разные интерпретации. В мифах и легендах он считался не обычным городом, а воплощением совершенно таинственных и непостижимых сил. В зависимости от того, кто занимал пост царя, эти силы понимались как благодетельные или же как враждебные, антинародные.

Император Петр I

В конце XVIII-начале XIX века стали складываться две большие категории мифов, противоположных друг другу по своему содержанию. В одних император Петр представал как «отец Отечества», некое божество, которое сумело организовать разумный космос и «любезную страну».

Эти представления нередко возникали в поэзии (к примеру, в одах Сумарокова и Державина). Они поощрялись на государственном уровне. Другому направлению свойственно представлять Петра как «живого антихриста», а Петербург — «городом нерусским». Первая категория мифов характеризировала основание города как начало «золотой эпохи» для России; вторая предрекала скорое разрушение государства.

Объединение двух подходов

Александр Сергеевич в поэме «Медный всадник» смог создать синтетический образ Петербурга и императора. В его произведении те образы, которые исключают друг друга по своему смыслу, дополняют друг друга. Поэма начинается описанием поэтического мифа об основании города, а миф о разрушении отражен в первой и второй части произведения, где описывается наводнение.

Образ Петра в поэме «Медный всадник» и исторический план произведения

Своеобразие поэмы отражается в одновременном взаимодействии трех планов. Это легендарно-мифологический, исторический, а также условно-литературный. Император Петр предстает на легендарно-мифологическом плане, ведь он не является историческим персонажем. Он является безымянным героем легенды, строителем и основателем нового города, исполнителем высшей воли.

Но думы Петра отличаются конкретностью: он решил построить город «на зло надменному соседу», чтобы и Россия могла «в Европу прорубить окно». А. С. Пушкин подчеркивает исторический план при помощи слов «прошло сто лет». И эта фраза окутывает происходящие события дымкой времен. Возникновение «юного града» уподобляется поэтом чуду. На том месте, где должно быть описание процесса возведения города, читатель видит прочерк. Сам рассказ начинается с 1803 года (в этот день «граду Петра» исполнилось сто лет).

Параллели в произведении

В «Медном всаднике» Пушкина читатель обнаруживает немало смысловых и композиционных параллелей, проведенных поэтом. Они основаны на тех соотношениях, которые установились между вымышленным персонажем произведения, стихией наводнения, городом и памятником — «кумиром». К примеру, поэт приводит в параллель к «думам великим» императора размышления «маленького человека», Евгения. Легендарный император думал о том, как будет заложен город, достигнуто исполнение интересов государства. Евгений же размышляет о маленьких делах простого человека. Мечты императора сбываются; мечты «маленького человека» рухнули вместе с природной катастрофой.

Евгений — «маленький человек»

Евгений является одним из основных героев произведения «Медный всадник» Пушкина. Он тяготится своим бедственным положением, так как беден и едва сводит концы с концами. Свои надежды на счастливое будущее он связывает с девушкой Парашей. Но его жизнь трагична — она отбирает у него единственную мечту. Параша погибает во время наводнения, и Евгений сходит с ума.

«Медный всадник»: отрывок

Для заучивания наизусть школьникам нередко задают выучить часть поэмы. Это может быть, к примеру, следующий отрывок:

«Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит…».

Школьник может несколько строф для получения более высокой оценки. Учить отрывок «Медного всадника» — одно удовольствие, ведь поэма написана прекрасным пушкинским языком.

Образ «града Петра» в поэме

Мир Петербурга предстает в поэме как замкнутое пространство. Город существует по тем законам, которые приняты в нем. В поэме «Медный всадник» он словно является новой цивилизацией, построенной на просторах дикой России. После того как появляется Петербург, «московский период» в истории уходит в прошлое.

Город полон множества внутренних противоречий. Великий русский поэт подчеркивает двойственность Петербурга: с одной стороны, он «возносится пышно», но с другой — это происходит «из тьмы лесов». В пожелании поэта городу звучит тревога — «Да усмирится же с тобой и побежденная стихия…». Красота города может быть не вечной — он стоит прочно, однако может быть разрушен разбушевавшейся стихией. Впервые на страницах поэмы появляется образ разбушевавшейся стихии.

Поэма А. С. Пушкина «Медный всадник» соединила в себе как историческую, так и социальную проблематику. Это размышление автора о Петре Великом как о реформаторе, собрание различных мнений и оценок о его действиях. Это поэма – одно из его совершенных сочинений, имеющих философский смысл. Предлагаем для ознакомления краткий анализ поэмы, материал может быть использован для работы на уроках литературы в 7 классе.

Краткий анализ

Год написания – 1833 г.

История создания – В период своей «золотой осени», когда Пушкин был вынужден находиться в Болдинском имении, у поэта был творческий подъем. В то «золотое» время автором было создано множество гениальных произведений, произведших большое впечатление как на публику, так и на критиков. Одним из таких произведений болдинского периода стала поэма «Медный всадник».

Тема – Правление Петра Первого, отношение общества к его реформам – главная тема «Медного всадника»

Композиция – Композиция состоит из большого вступления, его можно рассматривать как отдельное стихотворение, и двух частей, в которых идет речь о главном герое, разрушительном наводнении 1824 года, и о встрече героя с Медным всадником.

Жанр – Жанр «Медного всадника» – поэма.

Направление – Историческая поэма, описывающая действительные события, направление – реализм.

История создания

В самом начале истории создания поэмы писатель находился в Болдинском поместье. Он много размышлял об истории российского государства, об его правителях и самодержавной власти. В то время общество разделялось на два типа людей – одни полностью поддерживали политику Петра Великого, относились к нему с обожанием, а другой тип людей находил в великом императоре сходство с нечистой силой, считали его исчадием ада, и соответственно к нему относились.

Писатель прислушивался к разным мнениям о правлении Петра, итогом его размышлений и сбора различной информации, стала поэма «Медный всадник», завершившая его болдинский расцвет творчества, год написания поэмы – 1833.

Тема

В «Медном всаднике» анализ произведения отображает одну из главных тем – власть и маленький человек. Автор размышляет о правлении государства, о столкновении маленького человека с огромной махиной.

Сам смысл названия – «Медный всадник» – заключает в себе основную мысль поэтического произведения. Памятник Петру выполнен из бронзы, но автор предпочел другой эпитет, более тяжеловесный и мрачный.

Так, посредством выразительных художественных средств, поэт обрисовывает мощную государственную машину, для которой безразличны проблемы маленьких людей, страдающих от власти самодержавного правления.

В данной поэме, конфликт маленького человека с властью не имеет своего продолжения, человек настолько мелок для государства, когда «лес рубят – щепки летят».

По – разному можно судить о роли одной личности в судьбе государства. В своем вступлении к поэме автор дает характеристику Петра Первого как человека поразительного ума, дальновидного и решительного. Находясь у власти, Петр смотрел далеко вперед, он думал о будущем России, о ее мощи и несокрушимости. О действиях Петра Великого можно судить по-разному, обвиняя его в деспотизме и тирании по отношению к простому народу. Нельзя оправдать действия правителя, строившего власть на костях людей.

Композиция

Гениальная идея Пушкина в особенностях композиции поэмы служит доказательством творческого мастерства поэта.

Большое вступление, посвященное Петру Первому и возведенному им городу, может читаться как самостоятельное произведение.

Язык поэмы вобрал в себя все жанровое своеобразие, подчеркивая отношением автора к описываемым им событиям. В описании Петра и Петербурга язык пафосный, величавый, полностью гармонирующий с обликом императора, великого и могущественного.

Совершенно другим языком идет повествование о простом Евгении. Повествовательная речь о герое идет обычным языком, отражает суть «маленького человека».

Величайший гений Пушкина отчетливо виден в этой поэме, она вся написана одним стихотворным размером, но в разных местах произведения, звучит совершенно по-разному. Две части поэмы, следующие за вступлением, также могут считаться отдельным произведением. В этих частях рассказывается об обычном человеке, потерявшем любимую девушку в результате наводнения.

Евгений винит в этом памятник Петру, подразумевая в нем самого императора – самодержца. Человек, мечтающий о простом человеческом счастье, потерял смысл жизни, лишившись самого дорогого – потерял любимую девушку, свое будущее. Евгению кажется, что Медный всадник гонится за ним. Евгений понимает, что самодержец жесток и безжалостен. Раздавленный горем, молодой человек сходит с ума, а потом и умирает, оставшись без смысла жизни.

Можно прийти к выводу, что таким образом автор продолжает тему «маленького человека», развитую в то время в русской литературе. Этим он доказывает, насколько деспотично правление по отношению к простому народу.

Главные герои

Жанр

Произведение «Медный всадник» относится к жанру стихотворной поэмы с реалистическим направлением.

Поэма масштабна по своему глубокому содержанию, она включает в себя и историческую, и философскую проблематику. В поэме нет эпилога, и противоречия маленького человека и целого государства остаются открытыми.

Поэма Медный всадник была написана в 1833 году, однако при жизни Пушкина ее так и не напечатали, поскольку император запретил. Существует мнение, что Медный всадник должен был стать лишь началом задуманного Пушкиным длинного произведения, однако точных свидетельств на этот счет нет.

Эта поэма очень похожа на Полтаву, главные ее темы — Россия и Петр Первый. Однако она глубже, выразительнее. Пушкин активно использует такие литературные приемы, как гипербола и гротеск (ожившая статуя тому яркий пример). Поэма наполнена типично петербургскими символами: статуи львов, памятник Петру, дождь и ветер в осеннем городе, наводнения на Неве…

Здесь больше, чем в других поэмах, используется яркая эмоциональная лексика, благодаря которой читатель и понимает, что именно происходит в душах у несчастных героев.

Образы в поэме «Медный всадник»

Во вступлении к поэме говорится об императоре Петре: он строил Петербург, не думая о простых людях, не думая о том, что жизнь в городе на болоте может быть опасной… Но для императора важнее было величие России.

Главный герой поэмы — юноша по имени Евгений, чиновник. Он немного хочет: всего лишь спокойно жить своей обычной жизнью… У него есть невеста — Параша, простая девушка. Но счастье не свершается: они становятся жертвами петербургского наводнения 1824 года. Невеста погибает, а самому Евгению удается спастись, забравшись на одного из петербургских львов. Но, хоть он и выжил, после гибели невесты Евгений сходит с ума.

Его безумие вызвано осознанием собственного бессилия перед стихией, свершившейся в Петербурге. Он начинает гневаться на императора, допустившего в городе своего имени такие беды. И тем самым гневит Петра: в одну прекрасную ночь, когда он подходит к памятнику императору, ему мерещится, что Медный всадник (конная статуя Петра Первого на Сенатской площади) сходит со своего постамента и гоняется за ним всю ночь по улицам Петербурга. После такого шока Евгений не выдерживает — потрясение оказалсь слишком сильным, в конце концов бедняга умер.

В этой поэме Пушкин сравнивает две правды: правду Евгения, частного человека, и правду Петра — государственную. По сути, вся поэма — это их неравный конфликт. С одной строны, тут нельзя сделать однозначный вывод, кто прав: оба преследуют свои интересы, обе позиции имеют право на существование. Однако тот факт, что в итоге Евгений все-таки сдается (умирает), позволяет понять, что, по мнению самого Пушкина, прав Петр. Величие империи важнее трагедии маленьких людей. Частный человек обязан покоряться воле императора.

Интересно, что помимо Петра, в поэме появляется и Александр Первый. Он смотрит на наводнение с дворцового балкона и понимает: с божьей стихией царям не совладать. Таким образом, Пушкин выстраивает иерархию: император выше простого человека, но бог выше императора.

Александр Сергеевич Пушкин — выдающийся русский поэт, классик Золотого века. Его известный «Медный всадник», анализ которого будет предложен ниже, является замечательным произведением литературы.

Оно посвящено Петру Великому и его главному творению — городу на Неве Санкт-Петербургу. Анализ поэмы «Медный всадник» всегда дается очень нелегко, потому что отношение к великому реформатору и его детищу не у всех однозначное. А.Пушкин — это мастер стихотворной формы, и именно поэтому ему не составило особого труда изобразить историю в именно такой форме.

«Медный всадник»: анализ поэмы

Поэма была создана в 1833 году. К тому времени мнение самого автора об преобразованиях великого царя-строителя изменилось, ведь в Полтавской битве был герой именно Петр Первый. Поэма изначально не прошла жестокую цензуру Николая 1, но после была допущена к публикации.

В центре внимания два героя — юноша по имени Евгений и сам Медный всадник. Данная поэма легко читается, что позволяет быстро сделать анализ. Медный всадник — это тот, кого обвиняет юноша в своей беде (после сильного наводнения герой прибегает к дому любимой девушки и видит, что это стихийное бедствие затронуло и его судьбу — Параши больше нет).

О чем же говорится в первой части этой стихотворной повести? В ней рассказывается о прекрасном осеннем Санкт-Петербурге. Там живет молодой и трудолюбивый Евгений, который очень озабочен и огорчен своей участью. У него есть любимая девушка — Параша, которую он не видел на протяжение многих дней и очень по ней скучал. Был обычный день, Евгений шел с работы домой и думал о Параше. Ночью начинается сильное наводнение, после которого он и узнает, что его любимой больше нет. После этого случая герой перестает «жить»: он уходит с работы, с квартиры, живет на пристани. В один из осенних дней он идет по неизвестной причине именно к Медному всаднику.

Медный всадник (анализ одноименной поэмы великого русского классика А.Пушкина всегда заставляет задуматься каждого) величественно возвышается на Сенатской площади. Пушкин использует приемы олицетворения, чтобы показать связь между героем и памятником. Евгению начинает казаться, что после его обвинений сам Петр Великий гонится за ним (Евгению слышится стук несущихся копыт). Сам автор называет своего героя «безумцем», а Медного всадника величественно характеризует: «…он, дум великих полн».

Поэма «Медный всадник», анализ и подробный разбор которой помогут окунуться в атмосферу, описываемую А.Пушкиным, — великий труд. Это стало возможным благодаря изумительному чувству стиля и слова, точным приемам и грамотному согласованию слов. Использование славянизмов придает произведению настоящий русский характер и подчеркивает именно русскую натуру Евгения (чело, хладный), в то время как для Петра Пушкин использует совсем другую стилистическую окраску слов — «державец полумира». Поэма «Медный всадник» стала символичной для города на Неве. Именно после выхода в свет этой поэмы, обращаясь к Санкт-Петербургу, стали говорить: «Красуйся, град Петров…»

«Медный всадник» анализ произведения — тема, идея, жанр, сюжет, композиция, герои, проблематика и другие вопросы раскрыты в этой статье.

В 1833 году Александр Сергеевич Пушкин уже избавился от надежд на просвещенное правление Николая I, когда свои размышления о судьбе народа и пугачевского бунта представил в своем романе «Капитанская дочка », когда он проехал через всю Россию в Оренбург. В итоге он уединяется в имении жены Болдине, чтобы собраться с мыслями, где и создает поэму «Медный всадник » , которую посвящает реформатору Петру Первому. Пушкин называет свое произведение «петербургской повестью» (в черновиках — «горестный рассказ» и «грустное преданье») и настаивает на том, что «происшествие, описанное в сей повести, основано на истине».

В «Медном всаднике» Пушкин ставит два самых актуальных для своего времени вопроса: об общественных противоречиях и о будущем страны. Для этого он показывает прошлое, настоящее и будущее России как неразрывное целое. Толчком к созданию поэмы можно считать знакомство Пушкина с третьей частью поэмы польского поэта Адама Мицкевича «Дзяды», в приложении к которой был стихотворный цикл «Петербург».

Туда входило стихотворение «Памятник Петру Великому» и еще несколько стихов, содержащих жесточайшую критику николаевской России. Мицкевич ненавидел самодержавие и резко отрицательно относился к Петру I, которого считал основателем современной русской государственности, а памятник ему называет «глыбой тирании».

Русский поэт противопоставил в «Медном всаднике» взглядам польского поэта свою философию истории. Интерес к петровской эпохе был у Пушкина весьма огромен. Он ценил прогрессивную деятельность Петра, но облик царя вырисовывается в двух планах: с одной стороны, это реформатор, с другой — самовластный царь, заставляющий повиноваться себе кнутом и палкой.

Глубокая по содержанию поэма «Медный всадник» была создана в кратчайший срок — с 6 по 31 октября 1833 года. Сюжет разворачивается вокруг Евгения, бедного чиновника, бросившего вызов статуе императора — основателя Петербурга. Эта дерзость «маленького человека» объясняется потрясением, которое испытал герой, когда после наводнения в Петербурге потерял свою невесту Парашу, оказавшуюся в зоне наводнения.

Все события, описанные в поэме, разворачиваются вокруг главных героев: их двое — мелкий чиновник Евгений и царь Петр I. Вступление к поэме является развернутой экспозицией к образу Петра: это и выяснение исторической роли государя, и описание его деятельности. Тема прославления Петра во вступлении проникнута верой в будущее России, она звучит патетически. Так же торжественно звучит и начало первой части, где поэт прославляет юный «град Петров».

Но рядом с государем оказывается бедный чиновник, мечтающий об обыденном — о семье и скромном достатке. В отличие от других «маленьких» людей (Вырина из «Станционного смотрителя» или Башмачкина из «Шинели»), драма Евгения в «Медном всаднике» заключается в том, его личная судьба втянута в круговорот истории и связана со всем ходом исторического процесса в России. В итоге Евгений противостоит царю Петру.

Наводнение — центральный эпизод произведения. Смысл наводнения — бунт природы против творения Петра. Яростная злость взбунтовавшейся стихии бессильна разрушить город Петра, но это становится бедствием для социальных низов Петербурга. Поэтому в Евгении просыпаются мятежные чувства, и он бросает упрек небу, которое создало человека слишком бессильным. Позже, потеряв возлюбленную, Евгений сходит с ума.

Через год во время такой же ненастной поры, что и перед наводнением 1824 года, Евгений вспоминает все пережитое и видит на «площади Петровой» виновника всех своих несчастий — Петра. Спасая Россию, Петр поднял ее на дыбы над бездной и своею волей основал город над морем, и это приносит гибель в жизнь влачившего свой жалкий век Евгения. А горделивый истукан стоит по-прежнему на неколебимой вершине, не считая нужным даже взглянуть в сторону ничтожных людей.

Тогда в душе Евгения рождается протест: он припадает к решетке и злобно шепчет свои угрозы. Молчаливый истукан превращается в грозного царя, преследующего своим «тяжело-звонким скаканьем» Евгения, в итоге заставив его смириться. Мятеж «маленького человека» против Петра побежден, а труп Евгения похоронен на пустынном острове.

Поэма открывает читателю отношение поэта-гуманиста, признающего за каждым право быть счастливым, к жестокому подавлению мятежа. Автор намеренно вызывает сочувствие к судьбе «бедного Евгения», перемолотого историческими обстоятельствами, а финал звучит словно скорбный реквием, словно горькое эхо патетического пролога.

Композиция произведения. Анализ поэмы «Медный всадник»

Похожие главы из других работ:

«Слово о полку Игореве»: проблемы жанра, композиции и стиля

2. Композиция «Слова о полку Игореве»

В основе сюжета «Слова…» лежит история неудачного похода на половцев весной 1185 г. четырех русских князей во главе с князем Новгорода-Северского Игорем Святославичем. Однако «Слово. ..» — не повествование об этом походе…

Анализ рассказа «Книга» М. Горького из цикла «По Руси»

Сюжет и композиция.

Система повествования строится от первого лица, в то же время, одни из эпизодов нейтрален, описан будто от третьего лица (история с избитой гаечным ключом казачкой), по всей видимости…

Анализ романа-фэнтези М. Семеновой «Валькирия»

3.1 Сюжет и композиция романа «Валькирия»

Роман «Валькирия» был написан в 1991 году. В романе описывается Древняя Русь второй половины IX века, прихода к власти князя Рюрика, приход варяжских воевод для защиты земель…

Критики о романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»

2.1. Сюжет и композиция романа

Толстой назвал «Анну Каренину» «романом широким и свободным» [4, 235], воспользовавшись термином Пуш-кина «свободный роман». Это ясное указание на жанровые истоки произведения…

Критики о романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»

2.
1. Сюжет и композиция романа

Драматически-напряженный стиль пушкинских пове-стей с присущей им стремительностью завязки, быстрым развитием сюжета, характеристикой героев непосредст-венно в действии особенно привлек Толстого в дни, когда он начал работу над «живым…

Кумулятивная сказка в рамках культуры

3.2 Композиция кумулятивных сказок

Композиция кумулятивных сказок чрезвычайно проста: экспозиция чаще всего состоит из какого-нибудь незначительного события или очень обычной в жизни ситуации: дед сажает репу, баба печет колобок, девушка идет на речку выполоскать швабру…

Литература XIX-XX века

1 Теория литературы. Композиция. Архитектоника, сюжет и фабула. композиция как организация развертывания сюжета

Любое литературное творение — это художественное целое. Таким целым может быть не только одно произведение (стихотворение, рассказ, роман…), но и литературный цикл, то есть группа поэтических или прозаических произведений. ..

Метафора сна в романе Цао Сюэциня «Сон в красном тереме»

д) композиция романа «Сон в красном тереме»

На композиционную структуру романа оказали влияние и традицион-ные законы жанра. Цао Сюэцинь пользуется приемом сопоставления разных по статусу героев, сопряжения однотипных героев, используя прием «парных жизнеописаний», он «привозит»…

Особенности психологического мастерства Островского в драме «Бесприданница»

2.1 Сюжет и композиция произведения

Пьесу «Бесприданница» Островский начал в 1874 году, закончил же только в 1878-м. Такой продолжительный срок работы над вещью, вообще не характерный для драматурга, дает повод думать…

Поэтика романов Гайто Газданова

2.1 Экзистенциальная проблематика и композиция романа

Гайто Газданов буквально ворвался в эмигрантскую литературу романом «Вечер у Клэр», вышедшим в Париже отдельной книгой в декабре 1929 года. Если бы Гайто спросили, какой год считать в его жизни звездным. ..

Роман Владимира Богомолова «Момент истины (В августе сорок четвёртого)»

Планы, композиция, основные мысли

Глава 1-я. Экспозиционная. Алехин. Ночью в машине. Мысли сквозь дремоту. Шлагбаум. Спал два часа, не более. На рассвете. Алехин будит Блинова и Таманцева. Знакомит с заданием. Дает указания, забирает документы. Уезжает (в Лиду?)…

Семантика текстов В.В. Маяковского в индивидуальном восприятии (на примере стихотворения «Лиличка! Вместо письма»)

3.1 Композиция и звучание

Заглавие «Лиличка!» называет адресата стихотворения и одновременно говорит о трепетном отношении к нему (уменьшительно-ласкательный суффикс в имени), настраивает на эмоциональное восприятие текста…

Сравнительный анализ «Пиноккио» К. Коллоди и «Золотой ключик, или Приключения Буратино» А.Н. Толстого

3. Сюжет, конфликт, композиция

Основу сюжета составляет борьба Буратино (burattino — по-итальянски «кукла») и его друзей с Карабасом-Барабасом, Дуремаром, лисой Алисой, котом Базилио. На первый взгляд. кажется, что борьба идет за овладение золотым ключиком…

Трагедия Шекспира «Гамлет»

Композиция и художественные особенности

Основу драматургической композиции «Гамлета» У.Шекспира составляет судьба датского принца. Раскрытие ее построено таким образом, что каждый новый этап действия сопровождается каким-то изменением в положении Гамлета, его умозаключениях…

Художественное своеобразие «Поэмы без героя» Анны Ахматовой

1.2 Композиция поэмы

Итожа свою жизнь и жизнь своего поколения, Ахматова возвращается далеко назад: время действия одного из частей произведения — 1913 год. Из ранней лирики Ахматовой мы помним…

▶▷▶▷ план сочинения полтава

▶▷▶▷ план сочинения полтава
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:14-10-2019

план сочинения полтава — Сочинение по поэме Полтава — Сочинение на 5 soch67infoindexphpsochineniya-po-literature Cached Поэма пронизана двумя соединенными жанрово-стилевыми линиями, это любовно-романтические отношения между Мазепой и Марией, Цитатный план произведения АС Пушкина Полтава — Сочинения sochineniya-na5rucitatnyj-plan-proizvedeniya-a Cached Цитатный план произведения АС Пушкина Полтава Автор admin Опубликовано 27012018 Добавить комментарий к записи Цитатный план произведения АС Пушкина Полтава План сочинения по русскому языку ЕГЭ 2020 ФИПИ, пример 2020-godcomplan-sochineniya-po-russkomu-yazyku Cached Узнайте, какие критерии оценивания подготовил ФИПИ для ЕГЭ 2020 по русскому языку, какими должны быть структура и примерный план сочинения , а также скачайте пример клише для самоподготовки АС Пушкин Полтава краткое содержание — Сочинение на 5 soch67infoindexphpkratkie-soderzhaniya3580 Cached Поэма (1828)Богат и славен Кочубей, Его луга необозримы, он владеет многими сокровищами, но главное богатство Кочубея его дочь Мария, равной которой нет во всей Краткое содержание произведения Полтава Пушкин wwwallsochrupushkinpoltava Cached Полтава Пушкин в кратком изложении: краткое и полное содержание, сочинения , аудиокниги Главные герои Полтава характеристика персонажей поэмы obrazovakarusochineniepoltavaglavnye-geroi Cached Образовака Сочинения 7 класс Полтава Полтава главные герои Изначальное название поэмы Мазепа, после было изменено Пушкиным на Полтаву План сочинения-рассуждения по русскому языку: основные fbruarticle243225plan-sochineniya Cached План сочинения -рассуждения по русскому языку знать просто необходимо Именно от правильной расстановки частей творческой работы зависит то, насколько хорошо оценится экзаменационная работа Полное собрание сочинений на темы русского языка, пример obrazovakarusochineniya Cached Сочинения Полтава поиску нужной информации перед эссе приведен интерактивный план Сочинение по поэме Пушкина Полтава — Отличное сочинение soshinenierusochinenie-po-poeme-pushkina-poltava Cached Школьные сочинения по украинской литературе Литературное наследие Г С Сковороды и А Я Мирного Сочинение по поэме Пушкина Полтава СОЧИНЕНИЯ по поэме Пушкина Полтава Wordcreak Пишем вместе wordcreakruchitalnyi-zaluchebnyi-zalsochine Cached Герой и сюжет поэмы Полтава были воплощены в опере П И Чайковского Мазепа (1883), в которой на первый план выдвинулась история любви М и Марии, образ гетмана был явно облагорожен и Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 60,400

  • Litra. RU:: Краткое содержание Полтава Пушкин А.С. 2003-2017 Litra.ru Сочинения Краткие содержания
  • Биографии Created by Litra.RU Team Контакты. Полтава Пушкин в кратком изложении: краткое и полное содержание, сочинения, аудиокниги. И Кочубей замыслил план мести гетману. Полтава (1828) посвящена
  • содержание, сочинения, аудиокниги. И Кочубей замыслил план мести гетману. Полтава (1828) посвящена воспеванию славного исторического события Полтавской. Сочинение по поэме Пушкина Полтава Готовые темы, планы сочинений. Образ Петра I отразился и в поэме Полтава. Написать небольшое сочинение для 7 класса на тему поэмы пушкина полтава во. Поэма Полтава А.С. Пушкина написана осенью 1829 г. Полтава была новаторским произведением. Написать сочинение quot;Пётр I и Карл XII в поэме quot;Полтаваquot; по плану: СТАТЬЯ СЕДЬМАЯ Поэмы: quot;Цыганыquot;, quot;Полтаваquot;, quot;Граф Нулинquot; А между тем эта поэма носит название quot;Полтавыquot;; следственно, ее героем, ее мыслию должна бы быть полтавская битва, ибо название поэтического произведения всегда. .. Полтава автор Александр Сергеевич Пушкин (17991837) Пушкин А. С. Полтава, 18281829 Пушкин А. С. Собрание сочинений: В 20 т. М.: Художественная литература, 1948. Т. 5. Художественный опыт Арапа Петра Великого как эпическое решение темы Петра I отразился и в поэме Полтава. Сочинение: Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина. Творческая работа: сочинение quot;Путь Васи к 1. Историческая основа поэмы Пушкина quot;Полтаваquot; 1. Составление плана сочинения. …него Пушкин возлагал особые надежды ещё в пору ссылки; невозможность публикации переживалась им весьма болезненно; ср. также многочисленные авторские чтения трагедии сперва в Москве, а затем и в Петербурге), Полтава…

ее мыслию должна бы быть полтавская битва

quot;Полтаваquot;

  • пример 2020-godcomplan-sochineniya-po-russkomu-yazyku Cached Узнайте
  • но главное богатство Кочубея его дочь Мария
  • пример obrazovakarusochineniya Cached Сочинения Полтава поиску нужной информации перед эссе приведен интерактивный план Сочинение по поэме Пушкина Полтава — Отличное сочинение soshinenierusochinenie-po-poeme-pushkina-poltava Cached Школьные сочинения по украинской литературе Литературное наследие Г С Сковороды и А Я Мирного Сочинение по поэме Пушкина Полтава СОЧИНЕНИЯ по поэме Пушкина Полтава Wordcreak Пишем вместе wordcreakruchitalnyi-zaluchebnyi-zalsochine Cached Герой и сюжет поэмы Полтава были воплощены в опере П И Чайковского Мазепа (1883)

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд план сочинения полтава Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Помогите написать небольшое сочинение для класса на ноя небольшое сочинение для класса на тему поэмы Пушкина Полтава Вот план сочинения напишите сочинение по полтаве! пожалуйста Ответы план Вступление Основная часть Сравнение Петра и карла Заключение Авторское сочинение по литературе А С Пушкин Полтава Ответов окт Сочинение Петр и Карл в поэме А С Пушкина ПолтаваПомогите Ответов окт Петр и Карл в поэме Полтавасочинение по плану План Ответов июл Помогите написать сочинениеплан Ответов ноя Сочинение по поэме Полтава Свободный обмен АС Пушкин написал поэму Полтава в году В ней он отразил состояние России в час План конспект урока по литературе класс на тему фев Образ Петра Великого в поэме АС Пушкина Полтава план конспект урока по литературе Цитатный план поэмы Пушкина Полтава сочинение по sochinyashkarutsytatniy В поэме Полтава Александр Пушкин поднимает много тем, касающихся русской государственности Сочинение Художественное построение поэмы antisochinenieru сочинения Полтава Полтавой Пушкин создавал, вслед за своей же исторической трагедией о царе Борисе, дотоле АС Пушкин Полтава описание, герои, анализ поэмы Полтава html Его произведение Полтава это один из самых интересных и противоречивых образцов классического История создания Полтавы Пушкина, главные герои мар Поэма Полтава написана Пушкиным в г а частный, любовный эпизод отступил на второй план перед Источник Пишем сочинения по поэмам АС Пушкина М Историческое произведение из эпохи Петра I Полтава allsochrusochineniya Сочинение по произведению Полтава Пушкин Историческое произведение из эпохи Петра I Полтава Краткое содержание Полтавы Пушкина Брифли poltava Полтава Краткое содержание поэмы Читается за минут, И Кочубей замыслил план мести гетману Сочинения по произведению Полтава Пушкина MySochru mysochrusochineniyapushkin poltava Сочинения Сочинения Пушкин Полтава сочинения по произведению Сочинение Образ Петра в поэме А С Пушкина Полтава sochinenietutru сочинения Образ_ Образ Петра I в творчестве Пушкина Петр I герой поэмы Полтава Историческая правда в поэме А С Полтава краткое содержание для читательского poltava html Краткое содержание Полтава для читательского дневника Пушкин А С Полтава Медный всадник План Время и место сюжета; Главные герои; Сюжет; Вывод и свое мнение; Главная мысль Сочинения на тему Урок по литературе в классе на тему Образ Петра окт План ? Цель показать мастерство А С Пушкина в изображении Полтавской битвы, раскрыть Особенности жанра поэмы Полтава LITERATURUS wwwliteraturusruosobennostizhanra жанр Полтава Пушкин, особенности жанра Полтава Пушкин, Полтава Тесты по произведениям Иллюстрации к произведениям Сочинения по картинам первый план выходит фигура другого героя, предводителя коллектива, Сочинение Петр и Карл в поэме Полтава Sochiniteru sochiniterupetrikarlvpoehme Произведение Полтава написана Пушкиным в жанре стихотворной поэмы Пушкин назвал её так, тем самым Полтава Пушкин Викитека Полтава _ окт Полтава , поэма Александра Пушкина ЛБ Отдельные варианты и планы опубликованы П В Анненковым в для биографии А С Пушкина Сочинения Пушкина, т Картинки по запросу план сочинения полтава Полтавская битва Википедия Полта́вская би́тва генеральное сражение Северной войны К тому моменту, когда армия Карла подошла к Полтаве , она потеряла до Этот план короля не был сообщён даже ближайшим лицам из главного штаба армии Образ Петра первого в творчестве А С Пушкина ЯКласс yaklassrumateriali?mode Продолжение петровской темы в творчестве А С Пушкина можно найти в поэме Полтава Пушкин Полтава анализ, главные герои Русская rushistcompushkin poltava ana Поэма Полтава явилась результатом интереса Пушкина к Петру Великому и малороссийским преданиям, Сочинения Александра Пушкина Статья седьмая Libru azlibrubbelinskij_wtext_shtml Сочинения Александра Пушкина Полтава богата новым элементом народностью в выражении; почти всякое Но если б даже и на мщении Мазепы основан был весь план поэмы DOC глава iii литературный контекст полтавы Высшая школа hserudatatruedoc май Разве что короткое упоминание это сочинение совсем Еще Белинский писал, что поэма при всех ее достоинствах не имеет единства мысли и плана Подтолкнуло Поэма Полтава Сайт учителя русского языка gvozdikovaucozru poltava Написать сочинение Пётр I и Карл XII в поэме Полтава по плану Изображение в поэме АС Пушкина Сочинение по поэме Александра Пушкина Полтава фев В поэме Полтава , которая была написана великим русским поэтом АС Пушкиным, Анализ поэмы Полтава А С Пушкин Литерагуру poltava авг Анализ поэмы Полтава А С Пушкин Озаглавив поэму Полтава , автор посвящает её русским Пример итогового сочинения по направлению Надежда и отчаяние Фольклорная традиция в поэме А С Пушкина Полтава dissercatcomfolklornaya Персонажи поэмы AC Пушкина Полтава в свете фольклорной традиции с самого начала работы над Полтавой не имел общего плана всей поэмы Ахматова AA Сочинения В т Полтавская битва , кратко, основные события, итоги ноя Планы втянуть в войну с Россией Турцию и крымских татар успеха не имели Карл XII осадил тем временем Полтаву Ее защищал отряд полковника Келина в человек карл в полтаве пушкина сочинение abctelrukarlvpoltavepushkina сен карл в полтаве пушкина сочинение карл в полтаве пушкина сочинение Образ и класса на тему поэмы Пушкина quot;Полтаваquot; Вот план сочинения Образ Соколов Полтава Пушкина и жанр романтической ФЭБ febwebrufebpushkinimhtm Жанровое своеобразие Полтавы стало предметом обсуждения и споров уже в произведение по ее частностям, лишена единства мысли и плана Сочинения Е П Гребенки, т сочинение по поэме полтава на тему kskdsrusochineniepopoeme poltava окт сочинение по поэме полтава на тему на тему полтавский бой план сочинения полтава вывод план сочинения полтавы Pashtrikuorg pashtrikuorg plan sochineniiapoltavy сен план сочинения полтавы План сочинения по русскому языку ЕГЭ ФИПИ, пример Сочинение Петр и Карл в поэме Полтава Пушкина В поэме Пушкина эти важнейшие персонажи выступают в явном противопоставлении Они главы двух Поздние поэмы АС Пушкина Полтава , Тазит и Анджело cheloveknaukacompozdniepoemyas Рассмотрение композиционного плана Полтавы , Тазита и Разбор поэмы Полтава , сочинения Александра Сергеевича Пушкина Сын Отечества и Северный Архив, АС Пушкин Полтава Прекрасной дочерью своей Гордится старый Кочубей И то сказать в Полтаве нет Красавицы, Марии равной Важнейшее сражение Северной войны гг к Торжества в России, посвященные летию Полтавской битвы Основой успеха своего плана Карл XII считал генеральное сражение, в ходе Белинский, В Г Избранные сочинения Анализ поэмы полтава пушкина класс Лучшие Сочинения июл План конспект урока по литературе класс на тему Урок Анализ отрывка поэмы Полтава план к сочинению характеристика геракла октября vufyqeatshdosaafruphp окт Дан подробный план к сочинению обломов и штольц Сочинение характеристика геракла Анализ поэмы АС Пушкина Полтава Сочинения , ЕГЭ по litrarupoemaaspushkina polta июл По своему сложному строению Полтава была не похожа на другие поэмы Пушкина и Цитатный план по поэме медный всадник ОтветыMailRu сен Образ Петра I в поэме А Пушкина Полтава сочинение на тему сравнительная характеристика PDF Полтава wwwpushkinskijdomruLinkClickaspx? Пушкин о своих сочинениях не слышал сочинения и письма Пушкина цитируютсяпо этому изданию с нообразии предустановленный порядок и точный план знаменитых полководцев Уроксеминар Образ Петра I в поэме АСПушкина Полтава calameocom Title Уроксеминар Образ Петра I в поэме АСПушкина Полтава , Author Составить план сочинения Related КРАТКИЙ АНАЛИЗ Полтава тема, идея, проблематика kritikarupagephp?id авг Полтава это поэма Пушкина, которая описывает реальные исторические события Петр Анализ поэмы Полтава Пушкина АС LitHelperCom mlithelpercomp_analiz_poemi_ poltav Смотрите также по произведению Полтава История создания поэмы А С Пушкина Полтава Становится очевидным, что на первый план выходит личность поэта, и мы не иначе, сочинение поэма полтава про петра Ečlunycz eclunyczsochineniepoema poltava сен сочинение поэма полтава про петра Сочинение по поэме Пушкина Полтава Историческое побуту, звичаїв, народів світу Пушкинский Петербург План Введение План к сочинению полтава пушкин Isabellestudylt isabellestudylt?pik plan _k poltava План к сочинению полтава пушкин маленькое сочинение про лису для класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА PDF ВИВАТ ПОЛТАВЕ ! Российская Ассоциация Героев всегероирфvestnik_geroev_ план В целом же, трехмесячная обо рона города и последующий за ней го сочинения , посвященную Полтав Измайлов НВ Пушкин в работе над Полтавой pushkinlitrurabotanadpoltavoj , а также в примечаниях к Полтаве Сочинения Пушкина, т III моменту возникновения, наброском начала поэмы по первоначальному плану поэмы см подробнее об этом ниже ПОЛТАВА DocPlayerru Полтава была задумана как поэма историческая, и это определило самый подход Пушкина к материалу истории и к способу его План сочинения С А С Пушкин Пиковая дама полтава сочинение об карле и петре wwwtourdumondeautostopfr polta сен полтава сочинение об карле и петре Петр I и Карл XII в поэме Пушкина Полтава на Сёзнайкеру Запросы, похожие на план сочинения полтава сочинение полтава пушкин полтава вывод сочинение на тему полтава кратко сочинение на тему полтавский бой полтава тема чем мне понравилась поэма полтава сочинение петр и карл в поэме полтава класс как закончить сочинение про пушкина След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Litra. RU:: Краткое содержание Полтава Пушкин А.С. 2003-2017 Litra.ru Сочинения Краткие содержания Биографии Created by Litra.RU Team Контакты. Полтава Пушкин в кратком изложении: краткое и полное содержание, сочинения, аудиокниги. И Кочубей замыслил план мести гетману. Полтава (1828) посвящена воспеванию славного исторического события Полтавской. Сочинение по поэме Пушкина Полтава Готовые темы, планы сочинений. Образ Петра I отразился и в поэме Полтава. Написать небольшое сочинение для 7 класса на тему поэмы пушкина полтава во. Поэма Полтава А.С. Пушкина написана осенью 1829 г. Полтава была новаторским произведением. Написать сочинение quot;Пётр I и Карл XII в поэме quot;Полтаваquot; по плану: СТАТЬЯ СЕДЬМАЯ Поэмы: quot;Цыганыquot;, quot;Полтаваquot;, quot;Граф Нулинquot; А между тем эта поэма носит название quot;Полтавыquot;; следственно, ее героем, ее мыслию должна бы быть полтавская битва, ибо название поэтического произведения всегда… Полтава автор Александр Сергеевич Пушкин (17991837) Пушкин А. С. Полтава, 18281829 Пушкин А. С. Собрание сочинений: В 20 т. М.: Художественная литература, 1948. Т. 5. Художественный опыт Арапа Петра Великого как эпическое решение темы Петра I отразился и в поэме Полтава. Сочинение: Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина. Творческая работа: сочинение quot;Путь Васи к 1. Историческая основа поэмы Пушкина quot;Полтаваquot; 1. Составление плана сочинения. …него Пушкин возлагал особые надежды ещё в пору ссылки; невозможность публикации переживалась им весьма болезненно; ср. также многочисленные авторские чтения трагедии сперва в Москве, а затем и в Петербурге), Полтава…

Медный всадник. Краткое содержание — Русская историческая библиотека

Вступление

Во вступлении к поэме «Медный всадник» (см. её полный текст и анализ) Пушкин рисует образ Петра I, который в пустынном месте, где чернеют только одинокие избы, собирается заложить великий город: «Отсель грозить мы будем шведу… Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно». Этот замысел был исполнен – и перед новой русской столицей померкла старая, Москва. (Читайте и слушайте тексты знаменитых пушкинских отрывков «На берегу пустынных волн…», «Прошло сто лет, и юный град…».)

Пушкин признаётся в любви к «Петра творенью». Но в жизни Петербурга были и тяжёлые, трагические страницы. Одной из них стало страшное наводнение осени 1824 года, которое дало тему для пушкинской поэмы.

 

Пушкин. Медный всадник. Краткое содержание. Слушать аудиокнигу

 

 

«Медный всадник», часть первая – краткое содержание

Стоял холодный ноябрь. Нева в Петербурге металась, как больной, под дождём и порывами ветра. Молодой, бедный чиновник Евгений пришёл со службы домой, лёг в постель и перед сном долго мечтал о своей возлюбленной Параше. Евгений думал, как вскоре женится на ней, как они вдвоём будут рожать детей и проживут до гроба рука об руку.

Однако наутро настал ужасный день. Ветры погнали разлившуюся Неву вспять, и она вначале стала затоплять острова, а потом ринулась на город. Повсюду плыли брёвна, обломки крыш, товары из разрушенных лавок и даже гробы с размытого кладбища. Народ в отчаянии не знал, что делать. Тогда ещё правил царь Александр I.

 

…На балкон,
Печален, смутен, вышел он
 И молвил: «С Божией стихией
Царям не совладеть». Он сел
И в думе скорбными очами
На злое бедствие глядел.
Стояли стогны озерами,
И в них широкими реками
Вливались улицы. Дворец
Казался островом печальным.

 

А на центральной площади, у здания, чей подъезд был украшен двумя каменными львами, недвижно сидел бледный Евгений. Ветхий домик, где жила его Параша со старушкой матерью, был расположен у самого залива. Евгений не знал, что с ними теперь. Вокруг себя он видел сплошную воду, из которой невдалеке поднимался с простёртою рукою неколебимый памятник Петру I – знаменитый медный всадник.

Иллюстрация к поэме Пушкина «Медный всадник». Художник А. Бенуа

 

«Медный всадник», часть вторая – краткое содержание

Но вот Нева стали униматься и входить в берега, оставляя повсюду изуродованные обломки, как шайка разбойников, спеша домой, роняет по дороге добычу. Едва вода немного спала, Евгений отыскал перевозчика с лодкой. Рискуя жизнью, он доплыл среди опасных волн, до места, где жила Параша, но не узнал его. Везде лежали тела утопленников, как павшие солдаты на поле битвы. Дома Параши не было вообще. Евгений долго ходил кругом, разговаривая сам с собою, а потом захохотал, ударяя себя в лоб.

Через несколько дней следы страшной беды были уже убраны с петербургских улиц. Народ снова шёл, как ни в чём не бывало, по будничным делам. Но смятённый ум Евгения не устоял от жестокого горя. Неделю за неделей он скитался по городу, как бродяга, не замечая людей и дороги, ночевал на пристани, питался жалкими подаяниями, подаваемыми в окно.

Проснувшись раз под открытым небом, он от шума дождя вдруг ярко вспомнил весь пережитый ужас. Евгений бросился куда глаза глядят и вдруг оказался на той самой площади, у дома с каменными львами. Перед его глазами так же стоял медный всадник.

Евгений вздрогнул. Глядя на лик Петра, он почувствовал ненависть к правителю, который

 

…над самой бездной,
На высоте, уздой железной
Россию поднял на дыбы…

 

Евгению пришло в голову, что жестокий Пётр, воздвигший посреди невских болот подверженный бедствиям город, – главный виновник его беды. Тут ему вдруг показалось, что лицо медного всадника зажглось гневом. Евгений кинулся бежать. Несчастному чудился сзади тяжёлый топот копыт, как будто медный монумент сошёл с пьедестала и скакал за ним. Эта погоня рисовалась в его воспалённом мозгу всю ночь.

С той поры при виде медного всадника Евгений в смятении прижимал руку к сердцу, как бы смиряя его муку, снимал картуз и шёл сторонкой, не поднимая глаз. В такие минуты он ещё сильнее ощущал своё бессилие против роковой судьбы. Смытый домик Параши отыскали на берегу дальнего пустынного островка, куда занесла его вода. Рядом с домиком однажды нашли мёртвое тело безумного Евгения.

 

Поэма Пушкина «Полтава» «Медный всадник». : Первая треть 19 века Автор неизвестен : Библиотека Инокентия Ахмерова онлайн

 

В эпической «Полтаве» (1828—1829 гг.), которая заставляет вспомнить о традициях русской поэмы XVIII в. (см. статьи «Литература XVIII в.» и «Классицизм»), повествуется о гетмане Мазепе, казнившем отца своей возлюбленной, Марии Кочубей. Вероломный гетман, перешедший на сторону врагов — шведов, был разбит в Полтавском сражении истинным героем — Петром.

Последняя поэма, написанная Пушкиным в Болдине в октябре 1833 г., — художественный итог его размышлений о личности Петра I, о “петербургском” периоде русской истории. В поэме “встретились” две темы: тема Петра, “строителя чудотворного”, и тема “простого” (“маленького”) человека, “ничтожного героя”, волновавшая поэта с конца 1820-х гг.

Поэма написана, как и “Евгений Онегин”, четырехстопным ямбом. Она характеризуется разнообразием ритмов и интонаций, поразительной звукописью.

Пушкин преодолел жанровые каноны исторической поэмы. Петр I не появляется в поэме как исторический персонаж (он “кумир” — изваяние, обожествленная статуя), о времени его царствования также ничего не сказано. Петровская эпоха для Пушкина — длительный период в истории России, не закончившийся со смертью царя-реформатора. Поэт обращается не к истокам этой эпохи, а к ее итогам, то есть к современности. Высокой исторической точкой, с которой Пушкин взглянул на Петра, стало событие недавнего прошлого — петербургское наводнение 7 ноября 1824 г., “ужасная пора”, о которой, как подчеркнул поэт, “свежо воспоминанье”.

Наводнение— центральное событие произведения. Рассказ о наводнении формирует первый смысловой план поэмы — исторический. Наводнение — историческая основа сюжета и источник одного из конфликтов поэмы — конфликта между городом и стихией.

Второй смысловой план поэмы — условно-литературный, вымышленный — задан подзаголовком: “Петербургская повесть”. Евгений — центральный персонаж этой повести. Действие в поэме перенесено на улицу: во время наводнения Евгений оказался “на площади Петровой”, домой, в свой “пустынный уголок”, он, обезумевший от горя, уже не возвращается, становясь обитателем петербургских улиц. “Медный всадник” — первая в русской литературе урбанистическая поэма.

Исторический и условно-литературный планы господствуют в реалистическом сюжетном повествовании (первая и вторая части).

Важную роль играет третий смысловой план — легендарно-мифологический.

Медный всадник — это необычный литературный образ. Медный всадник, разбуженный словами Евгения, срываясь со своего пьедестала, перестает быть только “кумиром на бронзовом коне”, то есть памятником Петру. Он становится мифологическим воплощением “грозного царя”.

Своеобразие пушкинской поэмы состоит в сложном взаимодействии исторического, условно-литературного и легендарно-мифологического смысловых планов.

Взбесившаяся Нева сравнивается то с остервенившимся “зверем”, то с “ворами”, лезущими в окна, то со “злодеем”, ворвавшимся в село “с свирепой шайкою своей”. Водная стихия вызывает у поэта устойчивые ассоциации с бунтом, злодейским набегом грабителей.

В поэме множество композиционных и смысловых параллелей. Их основа — соотношения, устанавливающиеся между вымышленным героем поэмы, водной стихией, городом и скульптурной композицией — “кумиром на бронзовом коне”. Евгений — о простом, житейском: “Он кое-как себе устроит / Приют смиренный и простой / И в нем Парашу успокоит”. Мечты Петра, “строителя чудотворного”, сбылись: город построен, сам он стал “державцем полумира”. Мечты Евгения о семье и доме рухнули с гибелью Параши. Царь бессилен против стихии, смятенные горожане чувствуют себя брошенными на произвол судьбы: “Увы! все гибнет: кров и пища! / Где будет взять?”.

Евгений, сидящий “на звере мраморном верхом” в позе Наполеона (“руки сжав крестом”), сопоставлен с памятником Петру.

Величественный и “ужасный” вид памятника в двух сценах выявляет противоречия, объективно существовавшие в Петре: величие государственного деятеля, заботившегося о благе России, и жестокость, бесчеловечность самодержца, многие указы которого, как заметил Пушкин, “писаны кнутом”.

Образы статуй — впечатляющие образы поэзии Пушкина. Они созданы в стихотворениях “Воспоминания в Царском Селе” (1814), “К бюсту завоевателя” (1829), “Царскосельская статуя”(1830), “Художнику” (1836), а образы оживших статуй, губящих людей, — в трагедии “Каменный гость” (1830) и в “Сказке о золотом петушке”(1834).

Пушкинский герой — продукт и жертва петербургской “цивилизации”, один из бесчисленного множества чиновников без “прозванья”, которые “где-то служат”, не задумываясь о смысле своей службы, мечтают о “мещанском счастье”: хорошем местечке, доме, семье, благополучии. Но Евгений даже в своих скромных желаниях, отделяющих его от властного Петра, не унижен Пушкиным. Евгений — антипод “кумира на бронзовом коне”. У него есть то, чего лишен бронзовый Петр: сердце и душа. Он способен мечтать, печалиться, “страшиться” за судьбу возлюбленной, изнемогать от мучений. Глубокий смысл поэмы в том, что Евгений сопоставлен не с Петром-человеком, а именно с “кумиром” Петра, со статуей.

Кульминационный эпизод поэмы завершается погоней Медного всадника за “безумцем бедным. Начиная с В.Г.Белинского, он по-разному интерпретировался исследователями. Нередко в словах Евгения, обращенных к бронзовому Петру (“Добро, строитель чудотворный! — / Шепнул он, злобно задрожав, — / Ужо тебе!..”), видят бунт, восстание против “державца полумира” (иногда проводились и аналогии между этим эпизодом и восстанием декабристов).

Противоречия между человеком и властью не могут разрешиться или исчезнуть: человек и власть всегда трагически связаны между собой.

 

План-конспект урока «медный всадник» — Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
А. С. Пушкин «Медный всадник»

ФИО(полностью): Родионова Наталья Анатольевна

Место работы: МБОУ Приобская ООШ №53

Должность: учитель

Предмет : русский язык и литература

Класс 7

Тема и номер урока в теме: Русская литература XIX века № 17

Базовый учебник:

Коровина В. Я. Литература: учебник-хрестоматия 7 класс в 2 ч. .- Москва :

Просвещение, 2009

8. Цель урока: выявить жанровое своеобразие «Медного всадника»

9. Задачи:

-развивающие: воспитывать эстетические чувства через различные виды искусства; формировать чувство прекрасного путем приобщения к русской литературе

— обучающие: расширение понятие поэмы, определение жанра повести,

отличительные признаки жанра повести

-воспитательные: воспитывать патриотизм

10. Тип урока: изучение нового

11. Формы работы учащихся: аудирование, просмотр иллюстраций, устные высказывания, работа со словарем, записи в тетрадях.

12. Необходимое техническое оборудование: монитор, экран, проигрыватель, Установить проигрыватель ресурсов версии 1.0.0.91 (8216 Кб) для ОС Windows

13.Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин. )

1

Орг. момент

Приветствие, объявление темы урока

2

2

Проверка домашнего задания

чтение наизусть

3-5

3

Новая тема

История одного шедевра. О.Кипренский. Портрет А.С. Пушкина

№8

демонстрация

восприятие информации

5-7

Памятник Петру 1 (Медный всадник)

№3, 4, 5

Памятник Петру 1

№ 6

4

Анализ текста

«Медный всадник»

№7

Проигрывание аудиофрагмента частично 3-5мин.

Аудирование, высказывание своего мнения, работа с текстом записи в тетради

10-12

5

Определение жанра

Работа со словарем, записи в тетради

3-5

6

Выполнение интерактивного задания

Литературный пазл. Своеобразие проблематики поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник». Тема бунта стихии в поэме (углубленное изучение)

№1

Демонстрация

частично (текст, иллюстрация, пазл)

Просмотр и соотнесение иллюстраций с текстом повести, составление лит. пазлов, чтение текста

9-12

Литературный пазл. Своеобразие проблематики поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник». Петр и Евгений. Противостояние (углубленное изучение)

№2

7

Объявление дом. задания

Объявление домашнего задания

Запись домашнего задания

1

8

Подведение итогов урока

Вопросы

Индивидуальные ответы

1-2

Приложение к плану-конспекту урока

_А. С. Пушкин «Медный всадник»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Литературный пазл. Своеобразие проблематики поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник». Тема бунта стихии в поэме (углубленное изучение)

практика

Интерактивные иллюстрации, тест, аудиофрагменты

/card/15812/literaturnyy-pazl-svoeobrazie-problematiki-poemy-a-s-pushkina-mednyy-vsadnik-tema-bunta-stihii-v-poe. html

2

Литературный пазл. Своеобразие проблематики поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник». Петр и Евгений. Противостояние (углубленное изучение)

практика

Интерактивные иллюстрации, тест, аудиофрагменты

/card/15856/literaturnyy-pazl-svoeobrazie-problematiki-poemy-a-s-pushkina-mednyy-vsadnik-petr-i-evgeniy-protivos.html

3

Памятник Петру I (Медный всадник)

информационный

Статичная иллюстрация

/dlrstore/be6c9643-2ff4-416c-a7fa-474ad4961761/Medniy_vsadnik_2.jpg

4

Памятник Петру I (Медный всадник)

информационный

Статичная иллюстрация

/dlrstore/3f25d15d-8f5f-4c3c-825d-dc680e6a01ed/mednij_vsadnik. jpg

5

Памятник Петру I (Медный всадник)

информационный

Статичная иллюстрация

/dlrstore/b1952751-df61-4134-af11-ce1ab50f63e0/Medny_vsadnik_szadi.jpg

6

Памятник Петру I

информационный

Историческая справка (история создания) Текст.

/dlrstore/42b22d8f-ad23-4ed9-ad97-415610f98935/Medniy_vsadnik_istoricheskaya_spravka.htm

7

Медный всадник

информационный

Аудиофрагмент

/dlrstore/898a7c9f-191b-5e5e-1795-fa62b4a94dcd/Pushkin-Medniy-vsadnik. mp3

8

История одного шедевра. О.Кипренский. Портрет А.С. Пушкина

информационный

Статичная иллюстрация

/dlrstore/4a2fe0d3-6563-4239-bc25-786fbd797f9a/Kiprenskij.PortretPushkina.jpg

Сочинение по произведению Медный всадник 7, 10 класс (Пушкин)

Имя Александра Сергеевича Пушкина широко известно не только в русской, но и в мировой литературе. Произведения Пушкина – сказки, поэмы, стихи, повести и рассказы – бесценное наследие, которым владеет наше поколение. Главный герой “Медный всадник” мелкий чиновник Евгений, который видит смысл жизни в семье, детях и тихой жизни с возлюбленной. Описание его душевного состояния, внутреннего мира сходно с погодой в Петербурге. В поэме “Медный всадник” герой одинок, духовно слаб, потерян. После смерти любимой он сходит с ума, глазами безумного человека Петербург выглядит правдиво, праздно и уныло.

«Медный всадник»: план сочинения


«Медный всадник»
План для сочинения нужен, чтобы было легче его написать. Пункты помогут разобраться и «разложить» мысли по полочкам. Вот план сочинения «Медный всадник»:

1. Вступление, которое следует поделить на составные части (пункты):

  • 1.1. Прославление города.
  • 1.2. Петр воздвигает город.
  • 1.3. Начало жизни юного града.
  • 1.4. «Люблю тебя, Петра творенье» (восхищение городом).
  • 1. 5. Пожелание городу непоколебимости.

2. Первая часть. Основной лейтмотив здесь – наводнение, его последствия для народа и для Евгения:

  • 2.1. Евгений. Образ жизни, мысли, мечты.
  • 2.2. Выход реки из берегов.
  • 2.3. Трагедия и ее последствия.

3. Вторая часть. «Евгений и Петр. Противостояние»:

  • 3.1. Затишье после наводнения.
  • 3.2. Горе и скитания Евгения по городу.
  • 3.3. Конфликт и преследование.
  • 3.4. Кончина Евгения.

При написании сочинения какие-то из пунктов можно опускать. Если работа будет подробная, в виде итогового сочинения, тогда эти все пункты стоит описать.

Краткое содержание

Произведение состоит из вступления и двух основных частей. Оно написано в жанре исторической поэмы, которая описывает действительные события. Пересказ сюжета «Медный всадник» для читательского дневника в сокращении:

  • Вступление. Автор рассказывает, почему и как Петр I построил славный город. Отвоевав берега у шведов, правитель решил основать стратегически важный портовый город. Он сделал место столицей Российского государства, создал все условия для развития и процветания.
  • Часть I. Петербург во время наводнения (ноябрь 1824 года). Льют дожди, и Нева выходит из берегов. Это откладывает встречу Евгения и Параши, которые живут на разных берегах реки. Евгений переживает из-за этого, он буквально грезит о встрече с возлюбленной. На следующий день река выходит из берегов и сметает все на своем пути. Рушатся дома, тонут люди. Евгений со страхом смотрит на остров, где осталась возлюбленная со своей матерью. Он не знает, остались они в живых, или нет.
  • Часть II. Когда вода отступает, герой нанимает лодку и отправляется на берег, где живет Параша. Он видит, что дом разрушен и понимает: девушка и мать скорее всего утонули, унесенные рекой. Не выдержав удара, Евгений теряет рассудок. Почти год он бродит по улицам, и вот, в начале осени, подходит к памятнику Петру I. Он упрекает правителя за то, что он основал город в опасном месте, что река непредсказуема и по вине царя погибли люди. Внезапно ему кажется, что всадник прогневался и ожил. В страхе он бежал, и всю ночь ему казалось, что правитель на коне преследует его. С тех пор он с опаской проходит мимо памятника. Однажды он находит домик Параши, который отнесло водой от прежнего места. Он остается в домике и умирает в полном одиночестве.

Сочинение «Образ Петра I в поэме «Медный всадник»: характеристика, описание


«Медный всадник»
Пушкин достаточно хитер в своих мыслях относительно царя. С одной стороны, он не отрицает того факта, что Петр был смелым человеком, могущественным владыкой, который многое сделал для своего народа. Но с другой стороны, он осуждает методы, которыми это было сделано и так называемый «фон подвигов», которым служило народное горе. Вот сочинение с характеристикой и описанием образа Петра I в поэме «Медный всадник»:

Поэт не скрывает, что правитель был высокомерным самодуром, которого все боялись и которому слепо подчинялись. Никто не смел даже помыслить об осуждении его решений, которые далеко не всегда были правильными.

Петербург также остается пристанищем знати и интеллигенции. А также тех, кто пытался и пытается создать видимость своей принадлежности к аристократическому либо творческому началу. В принципе, время мало что изменило. Простые люди были бессильны что-то изменить, они страдали от Петровых реформ.

Во второй части творения царь предстает только лишь как монумент. Это величественный истукан на высокой скале. Его могучий скакун сделан из бронзы. К слову, Пушкин опередил время в своих измышлениях, ведь в его эпоху памятников царю еще не было. Мало того, поэт достаточно сильно идеализирует образ Петра, считая его чуть ли не полубогом. Впрочем, и в наше время некоторые относятся к представителям власти именно так.

А вот в конце творения Петр вновь ожил и ринулся за Евгением. Достаточно много описаний, указывающих на всю ничтожность простого молодого человека в сравнении с правителем. По крайней мере, он выглядит мелким и жалким.

Уважает Пушкин Петра или критикует? По сути, и то и другое. Царь остается символом русского государства, в котором интересы власти всегда выше потребностей простого люда.

Несчастье невских берегов

Петербург снова ожил, как будто и не было наводнения. Правда, некий граф Хвостов немедленно написал стихотворение, посвященное трагедии. Все же по свободным улицам ходит народ с «бесчувствием холодным». Чиновники отправляются на службу. Торговец тоже не унывает, открывая свою лавку, разграбленную Невой. И кажется, в Петербурге в этот день есть только один человек, который после страшного наводнения не может продолжать обычную жизнь. Это Евгений, главный герой поэмы «Медный всадник».

Петр I в произведении упоминается, конечно, не только во «Вступлении». Это важный образ, символизирующий власть и силу, перед которой «маленький человек» абсолютно беззащитен. О монументе, изображающем основателя Санкт-Петербурга, стоит сказать несколько слов.

История России в произведениях Пушкина «Медный всадник»: факты, события


История России в произведениях Пушкина «Медный всадник»
Как и многие писатели, А. С. Пушкин, уделяет истории России достаточно большое внимание. Написано творение было в 1833 году и является одним из составных частей его произведений о царе. Историческая ценность «Медного всадника» видна невооруженным глазом. Во-первых, можно проследить такие события, как:

  • Воздвижение Петербурга и его развит.
  • «Окно в Европу».
  • Период самодержавия.
  • Преобразования царя.
  • Поднятие России «над бездной» с помощью «железной узды».
  • Прочие исторические события – в том числе, и «предсказанное» Пушкиным воздвижение памятника царю, которого при жизни поэта еще не существовало.

Вот факты произведения:

  • Петр I олицетворяет собой власть, державу, ту силу, что действует вразрез с интересами простого люда – и, мало того, никогда его не поймет, никогда не войдет в его положение.
  • Евгений, простой человек с разбитыми надеждами, словно противопоставляет ему и олицетворяет народное горе, сожаление, боль потерь и напрасные мечты о счастье.
  • Говоря о царе в начале творения, Пушкин представляет его реформатором, личностью оставившей след в истории.
  • Однако, избирая место, где будет построена столица, царь скорее помышлял о собственном богатстве и могуществе государства, но никак не о том, чтобы простому народу жилось лучше.
  • Именно поэтому город остался для простого люда чужим. Как бы ни был он прекрасен, какой бы величественной не была Нева.

Впрочем, сама река противилась его идеям. Именно так поэтом расцениваются наводнения, которые случались достаточно часто.

История создания

История создания поэмы «Медный всадник» начинается в Болдинском поместье. Отдыхая здесь, Пушкин постоянно размышлял об истории становления российского государства, о прежних правителях и истоках самодержавия. В первой половине XIX века о реформаторе и последнем царе Всея Руси, Петре I, люди думали по-разному. Кто-то полностью поддерживал и обожал самодержца, но большинство считали его исчадием ада и отзывались нелестно.

Пушкин прислушивался к мнению людей, долго собирал информацию. Итогом его наблюдений стало написание поэмы. Она была готова в 1833 г, и завершила болдинский расцвет творчества поэта. Одна из основных тем, раскрытая Пушкиным в поэме, — образ маленького человека. Автор размышляет об огромной государственной махине и ее столкновением с интересами обычных людей.

Название отражает основную мысль произведения. Известно, что памятник Петру I в Санкт-Петербурге был отлит из бронзы. Однако автор выбрал такое название применительно не к скульптуре, а к мощной государственной машине. Ей безразличны трагедии маленьких людей, страдающих от произвола власти.

Увы, подобный конфликт не имеет продолжения, поскольку трагедии маленьких людей ничто для системы. Это и пытается донести автор в своем произведении. Пушкин дает положительную характеристику Петра I как дальновидного и решительного стратега. О его действиях можно судить по-разному, в том числе — обвинять в тирании по отношению к простым людям. Однако оправдывать такие действия поэт не готов.

Кроме того, он поднимает вопрос, как быть, если личное мнение отличается от общественного и государственного.

Трагедия в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник» — сочинение: проблема, бунт маленького человека


Трагедия в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник»
Только недалекий может подумать, что основная проблема «Медного всадника» — погоня ожившего памятника за безумцем. На самом деле, все сложнее. Пушкин описывает противостояние простого человека и государства, которое, увы, не прислушивается к его мнению, не хочет понимать его нужды. Вот сочинение на тему «Трагедия в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник» с описанием проблемы и бунта маленького человека:

В поэме власть печется только о себе. А сам по себе, «маленький человек», никому не нужен. Тем не менее, поэт считал, что согласия между человеком и государством достигнуть можно. Имеется шанс осознавать себя частью великой державы, но в то же время, не терять своей индивидуальности, не становиться безликой серой массой. Но для этого необходимо приложить усилия.

Как же должны эти отношения строиться? Допустим, Евгений – это человек небогатый, скромный, простой трудящийся, ценящий быт. Одним словом, «среднестатистический», «маленький» человек. Кстати, мельком Александр Сергеевич упоминает, что Евгений родом из обедневших дворян.

Но личная жизнь, о которой так мечтал герой, и бытие государства представлены двумя разными мирами, имеющими свои законы. Для достижения консенсуса стоит найти точки соприкосновения, а это очень сложно.

Петр стоит у истоков великих свершений – мало того, он даже город воздвигает кому-то «назло». Царь пытается укротить стихию, но в то же время, безразличен к нуждам простых людей, таких как Евгений. Для него главное – имидж государства в глазах прочих европейских стран.

В понимании Пушкина, человеку и государству сложно достигнуть консенсуса лишь потому, что оба желают друг друга зла и не хотят идти на компромиссы. Однако трагизма он в этом не видит. Александр Сергеевич полагает, что если отношения между «маленьким человеком» и державой станут базироваться не на зле, а на любви, то большинство трудностей решится само собой.

Что же касается Евгения – это маленький человек, решившийся на бунт. По крайней мере, таким его делает Пушкин. Достаточно забавно наблюдать, как поэт пытается поднять его до уровня Петра. Тем не менее, противостояние все равно жалкое – словно тигр гонится за беззащитным кроликом. Даже несмотря на несовершенства общества, протест и «бой» Евгения жалок, он не имеет смысла. Кстати, есть некая параллель с декабристами. Возможно, именно это хотел показать поэт.

Пушкин выступает философом. На примере героев он показывает, что конфликт между государством и маленькими людьми будет существовать столько, сколько будет существовать этот мир. И ни больше, ни меньше. Соответственно, в таких бунтах нет смысла – они ничего не изменят. В этом и заключаются проблема и трагедия – что-то менять необходимо, только вот все старания бесполезны.

СПАДИЛО.РУ

История создания и публикации

В конце 20-х — начале 30-х гг. в творчестве А. С. Пушкина большое место начинают занимать две темы: личность и деятельность Петра I («Стансы», «Полтава», неоконченный роман «Арап Петра Великого») и проблема «маленького человека» или «ничтожного героя» («Повести Белкина»). Эти темы слились в последней поэме Пушкина «Медный Всадник», созданной в т. н. «болдинскую осень» 1833 г.
Замысел «Медного Всадника», вероятно, возник у поэта под влиянием первых известий о небывалом петербургском наводнении 1824 г. От жены Дельвига Пушкин слышал рассказ о моряке Луковкине, который в результате этой природной катастрофы потерял дом и семью.

В начале 1832 г. Пушкин начал работу над новым произведением «Езерский». Этот роман в стихах так и не был закончен, но некоторые строфы после переработки вошли в «Медного Всадника».

Цензура запретила публикацию. Пушкину предлагалось сделать настолько существенные изменения, что весь смысл произведения был бы потерян. В результате в 1834 г. было напечатано лишь «Вступление» к «Медному Всаднику». В 1836 г. поэт попытался еще раз издать поэму и начал вносить исправления в текст, но не успел закончить работу.

Поэма была опубликована уже после смерти Пушкина в 1837 г. со значительными искажениями авторского текста, сделанными в угоду цензуре Жуковским.

Смысл названия

Медный Всадник — установленный на гранитной скале бронзовый памятник Петру Великому в Петербурге работы скульптора Э.-М. Фальконе (1782 г.). По столице ходило множество легенд, связанных с памятником. В частности, ему приписывалась возможность оживать или превращаться в призрак.

Монумент символизировал собой преемственность и непоколебимость самодержавной власти, верность заветам Петра Великого.

Главная тема произведения

Главная тема произведения — столкновение человечности и государственности.

В поэме фантастическим образом сталкиваются два героя: Петр I, дух которого продолжает жить в Медном Всаднике, и скромный чиновник из обедневшего дворянского рода Евгений. Впервые временные границы стираются под воздействием реального происшествия — петербургского наводнения 1824 г. После этого события Евгений сходит с ума, в его воспаленном сознании Медный Всадник оживает.

В произведении прослеживаются две сюжетные линии. Одна основана на трагической судьбе бедного Евгения, который в результате наводнения теряет возлюбленную и рассудок. Вторая связана с личностью Петра I. Живой образ царя-реформатора представлен во «Вступлении». Сюжетные линии тесно переплетаются во время разбушевавшейся природной стихии.

Евгений — ничем не примечательный чиновник. Пушкин подчеркивает его «ничтожество: «прозванья нам его не нужно», «где-то служит». Существенно «принижает» образ Евгения любовь к девушке, носящей типичное простонародное имя — Параша. Мечты обедневшего дворянина сводятся к получению «местечка» и спокойной семейной жизни.

Все надежды Евгения перечеркивает наводнение. «Ничтожный человек» впервые задается вопросом о несправедливости мира: «И жизнь ничто, как сон пустой, насмешка неба над землей?». В это время он остается один на один с «кумиром на бронзовом коне», который равнодушно взирает на страдания людей.

В тревоге за судьбу любимой Евгений отваживается на очень смелый поступок: переправляется «чрез волны страшные» на другой берег Невы. Безуспешные поиски оканчиваются трагическим вопросом «Где же дом?». Такого удара судьбы чиновник перенести уже не может и теряет рассудок («захохотал»).

Кульминационным моментом поэмы становится вторая встреча обезумевшего Евгения с «державцем полумира». Увидев «мощного властелина судьбы», он на мгновенье приходит в себя и узнает главного виновника бедствия.

Гневный возглас Евгения («Ужо тебе!») становится бунтом «маленького человека» против всемогущей монументальной фигуры. Безумцу кажется, что Медный Всадник оживает и начинает его повсюду преследовать. Не так важно, фантастика это или бред сумасшедшего. Сцена олицетворяет собой столкновение духа «грозного царя» с копившимся долгие годы недовольством множества «ничтожных героев». Евгений умирает, так как изначально был обречен на поражение, но его попытка «восстания» свидетельствует о неизбежности будущих столкновений.

Проблематика

Центральная проблема поэмы заключается в том, насколько оправданы жертвы «маленьких людей» ради достижения великих целей.

Во «Вступлении» Пушкин дает очень яркую и величественную оценку деятельности Петра I, символом которой стало основание Санкт-Петербурга: «в гранит оделася Нева», «померкла старая Москва», «красуйся, град Петров» и т. д. Эта идиллическая картина сменяется воспоминаниями об «ужасной поре».

Опустошительные наводнения были не редкостью для Санкт-Петербурга. Петр I совершил невозможное, но «побежденная стихия» время от времени напоминала о себе. Самодержавные потомки царя-реформатора могли лишь признавать свое бессилие в борьбе с «Божьей стихией». В то же время основная тяжесть бедствия ложилась на плечи «маленьких людей», которые погибали, теряли родных и близких, имущество.

Медный Всадник, как и столетие назад сам Петр I, с равнодушием относится к «ничтожным» страданиям. Он больше озабочен непоколебимостью своих деяний и самодержавной власти.

Пушкин признает величие Петра I («Какая сила в нем сокрыта!»), но задается резонным вопросом: «Куда ты скачешь, гордый конь, и где опустишь ты копыта?». Проще говоря, до каких пор общегосударственные интересы будут превалировать над жизнями простых людей? Не пора ли всесильным самодержцам задуматься о возможной расплате за свои действия?

Безумный Евгений отваживается на угрозу «кумиру», тем самым возвышаясь до его уровня. Беспощадное преследование Медным Всадником безумца, напротив, снижает величие прежде созданного образа. «Горделивый истукан» забывает о своей непоколебимости, потому что чувствует духовную силу и справедливость бунта неожиданного противника.

В образе Евгения нередко видят намек Пушкина на восстание декабристов, либо пророческое предсказание будущей революции.

Образ Евгения в поэме «Медный всадник» — сочинение: характеристика, описание


Образ Евгения в поэме «Медный всадник»
Писатель четко описывает героя — маленького человека, который бунтует и конфликтует с государством. Его облик прослеживается в каждой строчке поэмы. Вот описание и характеристика образа Евгения в поэме «Медный всадник» — сочинение:

Фамилии героя писатель не указывает. По его словам, юноша принадлежит к некоему боярскому роду, что впоследствии обеднел. Зарплату герой получает мизерную и экономит практически на всем. Он снимает небольшую комнату, в которой тесно даже одному. Но, тем не менее, мечтает иметь семью.

Он не выделяется ни харизмой, ни внешней красотою, ни талантами. Просто «среднестатистический» человек. Он молод, работоспособен. Возлюбленную выбрал под стать себе – девушку хорошую, порядочную, но небогатую. Семейную жизнь Евгений представляет без особых изысков: бытовые хлопоты, жена, дети, служба.

После утраты любимой он очень страдает, близок к помешательству. Это говорит не только о большой любви, но и об эмоциональности, ранимости, слабой психике. Евгений превращается в человека глубоко несчастного, одинокого, лишенного мечты и стимулов для дальнейшей жизни.

Евгений и Медный всадник

Однажды он очутился в том месте, откуда с тоской наблюдал за наводнением в тот жуткий день. Памятник Петру по-прежнему смотрел вдаль, не интересуясь жизнью «мелких» людей.

Сознание Евгения вдруг прояснилось, и он всё вспомнил. Осуждение «…того, чьей волей роковой под морем город основался…»

закипело в сердце:
«Добро, строитель чудотворный! – шепнул он, злобно задрожав, — Ужо тебе!..»
.

И тут Евгению почудилось, что ожил Медный всадник, рассердился на него. В страхе, что его преследует грозный властелин, всю ночь убегал несчастный от своих видений.

Сочинение на тему «Образ Петербурга в поэме «Медный всадник»: описание


Образ Петербурга в поэме «Медный всадник»
Каждый школьник должен знать и описание Петербурга из этой поэмы. Ведь это не менее значимо, чем персонажи и главные герои. Вот сочинение с описанием на тему «Образ Петербурга в поэме «Медный всадник»:

Петербург в творении представляется великим, как и его основатель. Но А.С.Пушкин старается показать не только внешнее, но и духовное величие этого поселения. Нева, а точнее, перемены ее настроения и состояния, прекрасно показывают атмосферу жизни городских жителей.

С одной стороны, город монументален и красив. Именно таким он представляется знатным, обеспеченным людям, которым чужды житейские проблемы и усилия, прилагаемые для выживания. А для «маленьких людей», таких как Евгений, он является настоящей тюрьмой, внешняя привлекательность которой ничуть не радует.

Поэт наглядно показывает, как только что созданный Петром, город, начинает «расцветать», наполняется величием и значимостью. Стихия воды побеждена. Однако наводнение уносит жизни людей. Потому, для Евгения, Питер – это не красивое, атмосферное место. Это город-убийца – причем, не только любимых, но и надежд.

Главные герои

Евгений

Бедный чиновник, когда-то принадлежавший к знатному роду. Живёт мечтами, заботами о будущем. Хочет поскорее встретится со своей возлюбленной, живущей на другом берегу Невы. Из-за непогоды Нева выходит из берегов, что омрачает Евгения, он томится без возлюбленной. Засыпая, герой мечтает о семье, доме и детях. Добравшись на место трагедии, Евгений видит развалины и трупы, сходит с ума. Много дней он бродит, ночует на улицах, живёт подаянием. Однажды повторяется непогода, он снова находится возле памятника Петру, вспоминает всё, грозит ему. В забытье Евгению кажется, что владыка разгневан и преследует его.

Медный всадник

Олицетворение Петра I, его величия, его заслуг и ошибок. Этот образ у Пушкина двойственен. В первом случае – мудрый правитель, справедливый и всевидящий владыка, родоначальник реформ, нововведений, защитник слабых, “отец” просвещения. С другой стороны – обычный человек, недальновидный, грубый, самодурство которого принесло немало бед. Медный всадник преследует несчастного сумасшедшего, это очень символичный, многозначительный образ. Петра Первого многие видели ни разумным правителем, а деспотичным тираном.

Сочинение на тему «Творчество Пушкина «Медный всадник»: анализ

«Медный всадник»
Творчество поэта всегда представляет особую ценность для народа. Сейчас в школах часто задают написать сочинение об этом. На самом деле, делать описание по такой теме легко, ведь Пушкин писал о проблемах Руси, которые актуальны до сих пор. Вот сочинение на тему «Творчество Пушкина «Медный всадник» — анализ:

Пушкин представляет историческую поэму, написанную четырехстопным ямбом. Относительно конструкции, она подразумевает вступление в лирическом ключе, которое может рассматриваться и отдельно, а также две части, связанные общим сюжетом. Эпилог не явный, можно расценивать в его качестве последние строки.

Направлением можно считать реализм. Автор умело оперирует историческими фактами. Причем достаточно достоверными, реалистично изображает Петра.

Вступление выполнено в классическом ключе, прославляет правителя. Тем не менее, целостность поэмы полностью сохранена. Имеет место конфликт «маленького человека» и государства. Даже спустя годы проблема остается неразрешимой. Явно положительных либо отрицательных героев нет. Поскольку позиции Петра и Евгения, имеют множество нюансов. Используются метафоры, эпитеты, антитезы, сравнения и прочие средства выразительности.

Сочинение на тему «Конфликт личности и государства в «Медном всаднике»: рассуждение, анализ


«Конфликт личности и государства в «Медном всаднике»
Существует еще одна интересная тема, которую часто задают в школах для сочинений — «Конфликт личности и государства в «Медном всаднике». Вот рассуждение и анализ:

Неразрешимый конфликт простого человека и могучей державы начинается сразу же после введения Евгения в произведение. Пушкин осуждает тот факт, что данное противоборство базируется на зле и считает, что только любовь могла бы примирить эти два полюса.

Однако данный путь также спорен. Ведь данная проблема всегда будет иметь место. Власть не обращает внимания на горести и тяжесть народной жизни, а правит, в первую очередь, отстаивая собственные интересы.

Соответственно, старый как мир конфликт, делает произведение актуальным. Увы, никаких стопроцентных путей к исправлению ситуации нет. Проблема так и остается открытой. Мало того, позиция Пушкина достаточно двойственная – он соблюдает нейтралитет, при этом то поощряя, то осуждая царя, то жалея Евгения, то вовсе забывая о нем.

Итоговое сочинение на тему «Надежда и отчаяние» по «Медному всаднику»: рассуждение


«Надежда и отчаяние» по «Медному всаднику»
На протяжении всего произведения прослеживается отчаяние простого люда в лице одного героя. В то же время есть и надежда, но ее доля настолько мало, что если хорошо не вчитаться, то можно и не заметить. Вот итоговое сочинение на тему «Надежда и отчаяние» по «Медному всаднику» — рассуждение:

Человек не может жить без надежды. Физиологические функции могут и не прекратиться, но вот душа будет пуста и никогда не сможет обрести покой. Мучения от утраты смысла жизни, а также любимого человека, прекрасно показаны Пушкиным на примере Евгения. Молодой человек мечтает о тихой и спокойной семейной жизни, о любви, о детях – но стихия лишает его всего этого.

Парень в отчаянии. Он теряется в этом мире, не понимая, как жить дальше. Будущее представляется ему размытым, он словно не может отличить страшный сон от реальности. Потом горе сменяется гневом, который он пытается излить на монумент Петра. Тем не менее, проблема не исчезает. А горе и безысходность губят героя, лишают его жизни.

Отчаяние человеческое многолико. Оно может проявляться и в душевной боли и апатии, и в агрессии и гневе, и в осознании пустоты существования и жизненной «ненужности». Так или иначе, оно приходит тогда, когда человек лишен надежды. Получается, что надежда – это смысл человеческого существования, это стимул, что рождает цели. Личность живет ради их достижения, а когда они рушатся, когда уже почти достигнуты, это равносильно медленной и мучительной духовной смерти.

Духовное перерождение Евгения

Судьба главного героя меняется после наводнения. До этого момента мечты Евгения были понятными и приземлёнными. Он хотел получить «местечко», сыграть свадьбу с Парашей и окунуться в размеренную семейную жизнь. Однако вышедшая из берегов Нева стала причиной его духовного перерождения.

Впервые он думает не о себе, а проявляет духовную заботу о возлюбленной. Евгения заботит, уцелеет ли ветхий домик, в котором живут Параша с матерью. Поэтому, едва стихия успокаивается, чиновник спешит к тому месту, где находилось жилище его невесты, но здесь его ожидают глубокое разочарование и душевное потрясение.

«Где же дом?» — вопрошает себя Евгений. Именно с этой фразы начинаются его рассуждения о смысле жизни. Вместе с домом Параши река смыла все надежды и мечты чиновника. У него больше нет будущего, на которое рассчитывал Евгений. Он хотел детей и внуков, быть вместе со своей избранницей до гроба.

Теперь ничего не будет, и эта страшная мысль сводит «ничтожного человека» с ума, превращая его в безумца.

Медный всадник и громовой камень

На Сенатской площади в Санкт-Петербурге возвышается величественная конная статуя основателя Санкт-Петербурга Петра Великого. Статуя, известная как Медный всадник в честь классической поэмы Александра Пушкина, была заказана Екатериной Великой как дань уважения ее знаменитой предшественнице. Будучи немецкой принцессой, вышедшей замуж за представителя линии Романовых, Екатерина не имела законных прав на престол и хотела представлять себя законной наследницей Петра.Стремясь связать себя с Петром Великим, чтобы обрести легитимность в глазах народа, она наняла для этой работы французского скульптора Этьена Мориса Фальконе. Статуя была открыта в 1782 году и изображает Петра Великого, героически сидящего на коне, протянув руку к Неве. Конь топчет змея, что по-разному интерпретируется как предательство, зло или враги Петра и его реформы. Сама статуя великолепна, но меня больше интересует пьедестал, на котором она стоит.

Медный всадник. Фото: Мэтт Мальто/Flickr

Медный всадник стоит на огромном валуне, изначально закопанном в землю в Лахте, примерно в 10 км отсюда, по прямой. Его раскопали в 1768 году, перевезли на нынешнее место и превратили в пьедестал для статуи. Это был самый большой камень, который когда-либо перемещали люди.

Валун назван Громовым камнем в честь легенды о том, что гром отколол кусок от камня.Большой дилеммой для скульптора Фальконе было то, как перевезти такой огромный валун в Санкт-Петербург. Он хотел заняться вырубкой скалы прямо там, где она лежала, но Екатерина Великая приказала сдвинуть ее, прежде чем резать. Валун был наполовину заглублен в землю, а местность была болотистой, поэтому первой проблемой было вытащить его из грязи. Маринос Карбурис, грек с острова Кефалония, подполковник русской армии, предложил взяться за проект.Карбурис изучал инженерное дело в Вене и считается первым греком, получившим диплом инженера.

Медный всадник. Фото: whereisemil/Flickr

План Карбуриса состоял в том, чтобы дождаться зимы, когда земля замерзнет, ​​а затем перетащить большой камень по замерзшей земле к морю для отправки и перевозки в город. Он проложил гусеницу и спроектировал металлические сани, чтобы скользить по ней, используя 6-дюймовые бронзовые сферы для уменьшения трения.Несмотря на до глупости простую конструкцию, шарикоподшипники не были официально изобретены до тех пор, пока два десятилетия спустя валлийский изобретатель и мастер по металлу Филип Воган успешно не подал патент на первый современный шарикоподшипник в 1798 году, несмотря на тот факт, что образцы шарикоподшипников можно найти в исторических машинах. с римских времен.

После того, как Карбурис заложил фундамент, 400 человек понадобилось девять месяцев, чтобы перевезти камень из первоначального места обнаружения в место его последнего упокоения. Все это время каменотесы продолжали формировать огромный гранит, пытаясь сбросить вес и облегчить его транспортировку. Когда его извлекли из земли, валун весил более 1500 тонн. К моменту прибытия в Санкт-Петербург он весил 1250 тонн. Работа по транспортировке камня полностью выполнялась мужчинами; в процессе не использовались животные или машины.

Перевозка Громовержца в присутствии Екатерины II.Гравюра И.Ф.Шлея.

Пока валун перевозили, Кэтрин периодически посещала предприятие, чтобы наблюдать за его продвижением. Большой шпиль крутили 32 человека, едва сдвинув скалу. Еще одной сложностью было наличие всего 100 метров пути, который приходилось постоянно разбирать и перекладывать. Тем не менее, рабочие преодолевали более 150 метров в день на ровной поверхности. По прибытии в море специально для «Громового камня» построили специальный пирс и огромную баржу.Судно должно было поддерживаться с обеих сторон двумя полноразмерными боевыми кораблями. К счастью, путешествие было коротким, и в 1770 году, после почти двух лет работы, камень достиг пункта назначения. В доках собралась большая толпа, чтобы посмотреть на его разгрузку, что было настоящим подвигом, учитывая размеры и вес груза. Для выгрузки камня у берега Невы применялся прием, уже использовавшийся при погрузке, — судно опускалось и садилось на предварительно вбитые в дно реки сваи, что позволяло перемещать камень на дно реки. берег.

Открытие Медного всадника на Сенатской площади в Санкт-Петербурге. Гравюра А.К.Мельникова.

После того, как валун был выкопан из земли, в нем осталась огромная яма, в несколько раз больше самого валуна. Эта яма существует до сих пор, как заполненный пруд размером около полугектара. Он окружен валом из выкопанных земляных камней. Петровский пруд, как его называют, теперь является заповедной зоной.

Петровский пруд.Фото: Виктор Гляйм/Wikimedia Commons

Отрывок: Избранное стихотворение Александра Пушкина

ПРЕМИЯ READ RUSSIA PRIZE 2020 – отрывки из шорт-листа

Из «Медного всадника»:  

Я люблю тебя, великое творение Питера,

Люблю твое строгое и величавое лицо,

Нева в величественном движении,

Гранитное изящество простирающейся береговой линии

И перила из декоративного чугуна, 

Я люблю твою медитативную ночь

И безлунный блеск такой яркий, что я могу

Читать и писать без подсветки,

Улицы, где не видно ни души,

Дремлющая масса каждого здания,

Блестящий шпиль Адмиралтейства 

Ясно для глаз и, не допуская 

Тьма к золотому небу,

Одни сумерки спешат сменить другие,

Допуская ночь всего на полчаса.

Я люблю твою упрямую зимнюю суровость, 

Твой неподвижный острый воздух и мороз,

Сани бегут по реке,

Лица девушек ярче розы,

Блеск и грохот шаров,

Переполненная пена кубка

Когда наступает час кутежа 

И бледно-голубое пламя пунша.

Я люблю воинственную анимацию 

На игровом поле Марса,

Звания пехоты и конницы

Тщательно в построении, 

Гармонично колеблющиеся цвета,

Потрепаны победой,

Блеск бронзовых продырявленных шлемов

В битвах недавних и старых.

Я люблю, о боевая столица,

Гром твоей цитадели

Когда императрица севера

Дарит императорскому дому сына,

Или одержана еще одна победа,

Или когда Неву унесет

Его треснувший голубой лед у моря,

С радостью нюхать наступающую весну.

  

Петр славный город, стенд

Непокорная, как земля русская,

Пусть покорится стихия

Найдите передышку вместе с вами в конце концов;

Пусть финские воды обуздают

Их бесполезная враждебность, 

Их вековая злоба не тревожит

Питер через всю вечность!

  

Время редкой катастрофы

Живо в памяти до сих пор. . .

И это то, что, друзья мои, подарят 

Суть моего повествования.

Печальная история, которую я должен рассказать.

Медный всадник, Санкт-Петербург

Конная статуя основателя Санкт-Петербурга Петра Великого, официально известная как Медный всадник, на Сенатской площади — один из символов города. По заказу Екатерины Великой французский скульптор Этьен Морис Фальконе создавал его в течение 12 лет, начиная с 1768 года и заканчивая инаугурацией в августе 1782 года.Название «Медный всадник» (по-русски «медный всадник») происходит от одноименного стихотворения Александра Пушкина, опубликованного в 1833 году и считающегося одним из самых значительных произведений русской литературы.

Царское лицо — работа ученицы Фальконе, Мари-Анн Колло. Она смоделировала лицо Петра на его посмертной маске и многочисленных портретах, найденных в Санкт-Петербурге. Героически восседая на коне, вздыбившемся на краю драматического обрыва, Император протягивает руку к Неве. Его лошадь изображена попирающей змея, что по-разному интерпретируется как предательство, зло или враги Петра и его реформ. Сама статуя имеет высоту около 6 метров (20 футов); вместе с постаментом еще 7 метров (25 футов) он имеет высоту примерно 13 метров (45 футов).

Статуя покоится на огромном 200-тонном гранитном валуне-монолите, известном как Громовой камень, доставленном из Финского залива. Первоначально камень весил почти 1500 тонн, но во время транспортировки был вырезан до нынешнего размера.В то время это был самый большой камень, когда-либо перемещаемый людьми без машин или лошадиных сил. Громовой камень получил свое название из-за местной легенды о том, что гром отколол от него кусок.

Другая легенда гласит, что пока Медный Всадник стоит в Санкт-Петербурге, никакая вражеская сила не сможет его завоевать. Во время блокады Ленинграда немцами в Великой Отечественной войне статуя была покрыта мешками с песком и деревянным навесом. Защищенный таким образом, он пережил 900 дней бомбардировок и артиллерийских обстрелов практически не тронутым. Согласно легенде, Ленинград так и не был взят.

Наконечник:
Хорошая смотровая площадка поздним вечером, около 1:30 ночи, чтобы увидеть чертеж Дворцового моста, а также несколько других достопримечательностей поблизости и всю набережную Невы.

Петр Великий в Медном всаднике: анализ персонажей

Анализ пушкинского изображения Петра Великого в «Медном всаднике»

Пушкина «Медный всадник» открывается на первый взгляд двусмысленным стихотворением.В Прологе Пушкин устанавливает положительную перспективу в отношении Петра Великого и поэмы в целом, однако к концу Пролога его тон начинает меняться, предвещая перемену. На протяжении первой и второй части стихотворение продолжает двигаться вниз по спирали. Мрачные образы на протяжении всей поэмы подчеркивают негативное отношение Пушкина и угрюмый характер Петербурга и Петра Великого.
На проеме Медного всадника изображен Петр Великий, стоящий у реки Невы. Он смотрит вдаль и глубоко задумался о своих предстоящих планах.Как становится ясно во второй строфе, он планирует построить на этой земле великий город. Город — Санкт-Петербург, основанный царем Петром I в 1703 году. На данный момент это место состоит из темного леса и пустого пространства. Петр хочет построить город на берегу Невы, расположенный на берегу Финского залива. Город будет портовым городом, привлекающим суда из всех стран и конкурирующим с соседними городами за рекой. Он планирует вестернизировать Россию и разрушить старые традиции, которыми она управляла раньше.После вестернизации Санкт-Петербурга Петр хочет, чтобы другие народы пришли и посетили новую улучшенную Россию: «все знамена придут, чтобы быть нам в гостях» (118). Как мы видим в третьей строфе, новый Петербург становится сердцем России, даже старая столица Москва не может сравниться с красотой Петербурга, «старая Москва бледнела перед этой другой метрополией; это то же самое, как когда овдовевшая императрица-мать склоняется перед притязанием молодой царицы» (119). Последняя строка пролога придает предчувствие и меняет настроение всего остального стихотворения: «тяжела будет повесть» (120).
Пушкин подчеркивает свое негативное отношение к Петру Великому, рассказывая историю главных героев Евгения. Евгений – простой петербуржец.

Процитировано: 1. Ржевский, Николай. Антология русской литературы. Армонк, Нью-Йорк: М. Е. Шарп, 1996. 118–130. Распечатать.

Сделать образ Евгения Медного Всадника. Поэма А

Юджин

ЕВГЕНИЙ — герой А.С. Поэма Пушкина «Медный всадник» (1833), мелкий петербургский чиновник.В стихотворении не указывается ни его фамилия, ни возраст, ни чин, ни место службы, ничего не говорится о его прошлом, внешности, чертах характера. На этом фоне особенно показательна аллюзия на аристократическое происхождение Э., как и само его имя, напоминающее о петербургском аристократе Евгении Онегине. Несомненно глубокий художественный смысл таких пропусков. Лишая Э. отдельных признаков, автор превращает его в человека толпы — обыденного и массово-видимого, «таких, как мы повсюду встречаем тьму» (стихотворение «Езерский»), Но та же безличность открывает возможность символического укрупнения образа мелкого чиновника, перерастающего в своеобразный супертип — аналог символической фигуры Медного всадника.На этом противоречии и строится сюжет поэмы. Социальное и нравственное ничтожество Э. ясно обнаруживается уже в самом начале первой части поэмы. Это дворянин, кажется, совершенно позабывший о прошлом, превратившийся в мещанина не только по своему богатству, но и по образу жизни, по своим идеалам. Намеченная в его снах перспектива «мещанского счастья» должна как бы закреплять связь героя с разнообразной средой.Но в экстремальной, критической ситуации — перед лицом разыгравшейся стихии и принесенных ею несчастий — Э. как бы просыпается ото сна и сбрасывает с себя обличье «незначительности». И если в начале поэмы подчеркивается несоизмеримость личности Петра, поглощенного мыслью о судьбах России, и Е. с его мизерными планами личного благополучия, то в конце первой части расстояние между ними резко сокращается. Забыв о собственной безопасности, охваченный тревогой за судьбу близких, Э.нравственно растет в глазах читателя, вызывает его живое сочувствие. Он становится олицетворением массы, воплощением несчастных и обездоленных людей — жертв потопа. И эта его возвышенность закреплена в символическом рисунке поэмы. Сидя среди бушующих волн «на мраморном звере», в классической наполеоновской позе («сложив руки крестом») за бронзовым памятником, он в этот момент становится как бы подобием великана Петра, отчасти уравнивает с ним в масштабе.Затем, уже во второй части, Э. совершает поистине героический поступок, отправляясь на лодке «сквозь страшные волны» к полуразрушенному дому «у бухты» — дому своей невесты. Его шок при виде катастрофы таков, что он сходит с ума. Наконец, в кульминации поэмы, в момент, когда «в нем прояснились страшные мысли», герой, «злобно дрожа», обращается к «владыке полумира» с прямой угрозой. И эта мятежная вспышка вновь сталкивает и уравнивает — хотя бы на мгновение — Э.и Питер. И хотя это всего лишь выходка безумца, сама решимость бросить вызов «ужасному царю» овеяна в поэме ореолом величия. Конечно, сам по себе минутный бунт Э. не страшен для «гордого идола». Но в глазах Пушкина он грозный симптом — предвестник новых мятежей, грядущих социальных катаклизмов, тем более что против царя восстает «ничтожный» потомок некогда славного дворянского рода, в душе которого бунтующее своеволие и пробуждается гордая независимость аристократических предков.Для социально и политически униженного древнерусского дворянства оно представлялось Пушкину «страшной стихией бунтов» (ближайшим историческим примером для него было восстание декабристов). Скрытая, внутренняя готовность к протесту связывает Э. с Дубровским и Гринёвым, с персонажами ряда неоконченных произведений Пушкина конца 1820-х и 1830-х годов, воплощающих напряжённые мысли поэта о судьбах древнерусской аристократии и её взаимоотношениях с верховной власть.

Лит.: Белинский В.Г. Произведения Александра Пушкина. Статья одиннадцатая // Белинский В.Г. Поли, колл. соч. М., 1955. Т. VII. стр. 542-547; Брюсов В.Я. «Медный всадник» // Брюсов В. Собр. соч. М., 1975. Т. VII; Харлап М.Г. О пушкинском «Медном всаднике» // Вопросы литературы, 1961, № 7; Макогоненко Г.П. Творчество А.С. Пушкин в 1830-е годы. Глава пятая. Л., 1974; Измайлов Н.В. «Медный всадник» А.С. Пушкин. История создания и создания, издания и изучения // Пушкин А.С. Медный всадник (серия «

лит. памятников»). Л., 1978. С. 258-265; Панфилович Игорь. Александр Пушкин «Медный всадник». Deutungsgeschichte und Gehalt. Minchen, 1995.

Все характеристики в в алфавитном порядке:

По традиции, сложившейся с древних времен, стихотворение – это произведение, имеющее повествовательный или лирический характер. Если сначала она представлялась скорее историческим произведением, то с определенного момента стихи стали приобретать романтическую окраску (что было связано с традицией средневекового рыцарского романа), а еще позже — на первый план выходят личностные, нравственные и философские проблемы, усиливаются лирические и драматические моменты. Наряду с этим в поэме начинают вырисовываться центральные персонажи (или один персонаж, что было характерно для произведений писателей-романтиков) как самостоятельные личности, а не просто расплывчатые фигуры, выхваченные из исторического потока.

Герой поэмы «Медный всадник» Евгений — продукт «петербургского» периода русской истории. Это «маленький» человек, смысл жизни которого заключается в обретении обывательского счастья: хорошего места, семьи, дома, благополучия.

… Я молод и здоров,
Готов работать день и ночь;
Я как-нибудь устроюсь
Приют скромный и простой
И Парашу в нем успокою.

И именно ограниченность существования Евгения тесным кругом семейных забот, неучастие в собственном прошлом (ведь он

Живет в Коломне и не тужит
Не о усопших родных,
Не о забытой старине)

— черты, неприемлемые для Пушкина в Евгении, и именно они делают его «маленьким» человеком. Пушкин сознательно отказывается от подробной характеристики Евгения, он даже лишает его фамилии, подчеркивая возможность поставить на ее место кого угодно, так как в образе Евгения отразились судьбы многих людей «петербургского» периода.

В сцене наводнения Евгений сидит за Медным всадником, сложив руки крестом (параллель с Наполеоном), но без шляпы. Он и Медный всадник смотрят в одном направлении. Однако взгляд Петра устремлен вглубь веков (он решает исторические задачи, не заботясь о судьбах людей), а Евгений смотрит на дом любимой. И в этом сравнении Евгения с бронзовым Петром раскрывается главное отличие: у Жени есть душа и сердце, он умеет чувствовать и переживать за судьбу любимого человека.Он антипод «идола на бронзовом коне», у него есть то, чего лишен бронзовый Петр: сердце и душа, он умеет горевать, мечтать, страдать. Таким образом, несмотря на то, что Петр занят размышлениями о судьбе страны, то есть фактически в абстрактном смысле, улучшением жизни людей (в том числе и самого Евгения как будущего петербуржца), а Евгений увлеченный своими, сугубо личными, житейскими интересами, в глазах читателя этот один маленький человечек становится привлекательнее, вызывает активное участие.

Потоп, обернувшийся для Жени трагедией, делает его (невзрачного человека) Героем. Он сходит с ума (что, несомненно, сближает его образ с образом героя романтических произведений, ибо сумасшествие — частый атрибут романтического героя), бродит по улицам враждебного ему города, но «мятежный шум Невы и ветров прозвучало в его ушах». Именно шум природной стихии в сочетании с «шумом» в душе Евгения пробуждает в сумасшедшем то, что для Пушкина было главным признаком человека — память; и именно воспоминание о пережитом потопе приводит его на Сенатскую площадь, где он во второй раз встречает «идола на бронзовом коне».По великолепному описанию Пушкина мы видим, что это был трагически прекрасный момент в жизни бедного скромного чиновника.

Юджин вздрогнул. прояснилось
У него ужасные мысли.

Он понял причину своих несчастий, несчастий города, он признал виновника, «того, по чьей воле основан город под морем». В нем зародилось чувство ненависти к «властителю полумира» и жажда возмездия. Евгений поднимает бунт.Подойдя к идолу, он угрожает ему: «Ты уже!..».

Духовная эволюция Евгения рождает естественность и неизбежность протеста. Преображение Евгения убедительно показано художественно. Протест поднимает его к новой, высокой, трагической жизни, чреватой неминуемой и неизбежной гибелью. Евгений осмеливается угрожать Петру будущей расплатой. И эта угроза страшна для самодержца, потому что он понимает, какая грозная сила скрыта в протестующем, непокорном человеке.

В тот момент, когда Евгений «прозревает», он становится Человеком в своей родовой сущности (следует отметить, что герой в этом отрывке никогда не именуется Евгением, что делает его в какой-то мере безликим, как и всех, одним каждого). Мы видим противостояние «грозного царя», олицетворения самодержавной власти, и Человека, имеющего сердце и наделенного памятью. В шепоте проснувшегося Человека слышатся угроза и обещание возмездия, за что ожившая статуя, «вмиг пылая гневом», наказывает «бедного безумца».В то же время ясно, что это единичный протест, причем произнесенный «шепотом». Символично и определение Евгения как сумасшедшего. Безумие есть, по Пушкину, неравный аргумент. С точки зрения здравого смысла, выступление одного человека против могущественной власти самодержавия — безумие. Но это «святое» безумие, ибо молчаливое смирение губительно. Только протест спасет человека от нравственной гибели в условиях насилия.

Пушкин, как нам кажется, подчеркивает тот факт, что, несмотря на условность и трагикомичность ситуации (Евгений, маленький человек, ничего не имеющий, и в то же время обезумевший, осмеливается «бросить вызов», угрожать государю — и даже не настоящий, а бронза к его памятнику), действие, сопротивление, попытка поднять голос, возмутиться всегда были и будут лучшим выходом, чем подчинение жестокой судьбе.

Сложно описать обычного человека, который ничем не выделяется среди всех, да и нужно ли это? Александр Пушкин бережно раскрывает образ такого персонажа в поэме «Медный всадник», заставляя читателя глубоко переживать его непростую судьбу. Там, где скупо описан человек вовсе не выдающийся, там великий смысл человеческой сущности. Автор выразительно указал на угасание жизни героя и его мучительное противостояние всему государству перед лицом холодного памятника.

Итак, молодой и, казалось бы, безликий петербургский служащий становится главным героем поэмы Пушкина. Просто Евгений, «столичный гражданин», без фамилии и статуса, чья душа, как оказалось, не лишена светлых и чистых человеческих качеств. Характер характера героя впервые выражается в строках, повествующих о его стремлениях. Цель жизни Евгения, как дает понять читателю великий автор, — прожить с любимой спокойной жизнью «до гроба».Но судьба повернулась так, что все его мечты разом обратились в прах, и герой обращает свой гнев на правителя всей империи.

Изображение героя

( Константин Сергеев в балете «Медный всадник», роль Евгения )

Поэма раскрывает не столько внешность Евгения, сколько его психологический портрет. Читая между строк, нетрудно определить, что это бедный мелкий чиновник, но готовый работать и воплощать свои мечты в жизнь.Возможно, он из знатного дворянского рода, но на его сомнительном благополучии это никак не отразилось. Полагаясь на службу и ваше усердие, главный герой надеется получить «место» через несколько лет. Как это характерно для лирики пушкинской эпохи, его вдохновляет такая же бедная девушка, как и он сам. Юджин мечтает о будущем, в котором они обручатся, заведут хозяйство и детей.

( Нонна Ястребова и Борис Брегвадзе, партии Параши и Евгения, балет «Медный всадник» Р.М. Глиер )

Ярко проявляется черта молодого человека, когда в Петербурге случается несчастье. Разыгравшаяся грозная стихия приводит к потопу, жертвой которого становится его невеста. Он бесстрашно пытается спасти свою возлюбленную Парашу. Здесь раскрывается еще одна черта его характера — смелость, которая, к сожалению, не влияет на ситуацию. Девушка и ее мать погибают, поглощенные потопом. Надежда на то, что возлюбленная будет спасена чудом, медленно угасает вместе с сознанием Евгения.Он окончательно теряет рассудок, оказавшись на том месте, где до потопа был дом Параши.

холодная статуя

( Юрий Жданов — Евгений, балет «Медный всадник» )

Кочуя год, Евгений ночует на пристани, отказываясь от съемного жилья, питаясь подачками. Грусть доводит его до отчаянного помешательства, он бродит по городу в грязных лохмотьях. Люди, не понимающие его горя, презирают беднягу.Так, бесцельно блуждая, Евгений оказывается возле Медного всадника, где происходит кульминация, интерпретация идеи всей поэмы — бунт, усиленный страданиями, против государства, против самого Петра Великого. Бывший сотрудник яростно выражает недовольство тем, кто бездумно построил город для своего народа в необитаемом, опасном месте. Он обвиняет ставший ему ненавистный памятник в смерти своей суженой.

В итоге пошатнувшееся воображение бродяги оживляет Медного Всадника, и тот повсюду преследует его, угрожая наказать больного бунтовщика. Больше Евгений не пройдет бестолково через площадь, где стоит памятник Петру.

Суть произведения — безысходность людей, слабых перед власть имущими, их вечное противостояние. Поэтому Александр Сергеевич подчеркивает, что маленький человек, независимо от его чувств или нравов, обречен оставаться лишь тенью. Когда безумный Евгений натыкается на «ветхой дом» своей умершей возлюбленной, уносимый течением, он умирает в нем от невообразимой тоски.А Медный всадник стоит и сегодня.

Евгений — главный герой поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник», мелкий петербургский чиновник, бедный столичный гражданин. В поэме не упоминаются ни имя, ни возраст, ни место работы героя. Внешний вид его тоже неясен и теряется в серой, безликой массе таких же, как он, граждан. Есть только одно упоминание о его прежнем аристократическом происхождении, но теперь он сам дворянства сторонится, так как беден. Женя живет в Коломне и часто бывает на противоположном берегу Невы.Его мечты и надежды связаны с той самой бедной девушкой Парашей, с которой он хочет создать семью, родить детей и жить в мире. Однако его мечтам не суждено было сбыться.

Параша и ее мать погибают после сильного наводнения. Ветхий дом, в котором жила Параша, был снесен, и от него осталась только росшая рядом ива. Евгений не выдержал такого горя и сошел с ума. С потерей Параши он потерял все свои мечты и смысл жизни. После этого он начинает все время скитаться, жить на милостыню, спать на улице.Часто его бьют злые люди, но ему все равно. Этот образ Евгения вызывает у читателя жалость и тоску. Одним дождливым вечером он решает пойти и посмотреть в глаза величественному идолу, который когда-то построил этот город на берегу Невы. Впоследствии он раскаивается в этом. Вскоре город переживает еще один разрушительный шторм, в котором погибает Юджин.

В этом произведении вскрылась проблема, не дающая покоя людям той эпохи, конфликт государства с каждым отдельным человеком. Образ и характеристика Евгения в поэме «Медный всадник» является центральным, однако в лице главного героя автор попытался изобразить судьбы многих людей «петербургского» периода.

Image

Фамилия Евгении неизвестна. Автор намекает, что, скорее всего, предки мужчины принадлежали к старинному боярскому роду. Молодой человек, несмотря на знатную родословную, не был богат. Мизерное жалованье чиновника не позволяло жить на широкую ногу. Своего жилья у меня не было, пришлось снимать маленькую комнатку в одном из районов Петербурга, где было тесно в одиночестве, не говоря уже о том, чтобы привезти сюда жену.

Женя не был наделен какими-то особенными чертами.Простой, обычный человек, мечтающий о тихом, семейном счастье с любимой.

«Я получу место, я доверю нашу семью и воспитание детей Параше. И мы будем жить, и так мы оба рука об руку сойдем в могилу, и внуки нас похоронят.»

Характеристика

Евгений готов работать с утра до вечера.

«Молод и здоров, готов работать день и ночь…»

Он выбрал возлюбленную под стать себе.Параша — девочка из бедной семьи. Живет с матерью на окраине города. Все мечты молодого человека сводятся к созданию семьи с любимыми, совместными детьми. Однако мечты не сбылись.

Рискуя жизнью, он плывет на лодке к маленькому домику, надеясь на чудо. То, что он увидел, потрясло его до глубины души. Дома не было на месте. Близкие ему люди утонули. Страшное наводнение унесло их жизни. Река огромной волной накрыла дом с матерью, смыв его с лица земли.

Трагедия повлияла на психику Жени. Он сходит с ума.

«Увы, его беспокойный разум не выдержал страшных потрясений.»

Страдание разъедает душу и сердце. Я не хотел идти домой. Там никто не ждал. Евгений бродил по пустынным улицам, ночевал где только мог, ел все, что попадалось.

Одинокий, несчастный человек.

«И так протянул свой несчастный век, ни зверь, ни человек. Ни то, ни сё, ни житель мира, ни призрак мёртвый …»

Бесцельно шатаясь по улицам города, мужчина выходит на Сенатскую площадь. Здесь установлен памятник Петру I. В этот момент в Евгении пробуждается чувство ненависти. Он как будто повзрослел. Голова стала ясно, а мысли звучат.

«Женя вздрогнул. Страшные мысли прояснились в нем…»

Слова, обращенные к императору, были полны брани. Это был настоящий бунт. Он горел жаждой возмездия. Воображение разыгралось. Ему кажется, что Петр недоволен со своей тирадой.Он в ярости, что маленький, ничтожный человек осмеливается говорить такие вещи. Сознание Евгения оживляет Петра. Медный всадник спускается со своего пьедестала. Конь готов топать наглыми копытами. Евгений в страхе убегает от преследователя.

Вскоре после этих событий возле дома Параши было найдено тело Евгения, выброшенное волной на берег.

Противостояние грозного правителя и человека, у которого есть сердце, который способен любить и переживать — это хоть и нелепая попытка изменить ситуацию, но она была, есть и будет лучшим выходом, чем холопство и покорность к своей несчастной судьбе.

%PDF-1.5 % 1 0 объект > >> эндообъект 4 0 объект /CreationDate (D:20150611142859+01’00’) /ModDate (D:20150611142859+01’00’) /Режиссер >> эндообъект 2 0 объект > эндообъект 3 0 объект > эндообъект 5 0 объект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XОбъект > >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание [45 0 R 46 0 R 47 0 R] /Группа > /Вкладки /S /StructParents 0 /Анноты [48 0 R] >> эндообъект 6 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 51 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 1 >> эндообъект 7 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 52 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 2 >> эндообъект 8 0 объект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 53 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 3 >> эндообъект 9 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 54 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 4 >> эндообъект 10 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 55 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 5 >> эндообъект 11 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 56 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 6 >> эндообъект 12 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 57 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 7 >> эндообъект 13 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 58 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 8 >> эндообъект 14 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 59 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 9 >> эндообъект 15 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 60 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 10 >> эндообъект 16 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 61 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 11 >> эндообъект 17 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 62 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 12 >> эндообъект 18 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 63 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 13 >> эндообъект 19 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 64 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 14 >> эндообъект 20 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 65 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 15 >> эндообъект 21 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 66 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 16 >> эндообъект 22 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 67 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 17 >> эндообъект 23 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 68 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 18 >> эндообъект 24 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 69 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 19 >> эндообъект 25 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 70 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 20 >> эндообъект 26 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 71 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 21 >> эндообъект 27 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 72 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 22 >> эндообъект 28 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 73 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 23 >> эндообъект 29 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 74 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 24 >> эндообъект 30 0 объект > эндообъект 31 0 объект > эндообъект 32 0 объект > эндообъект 33 0 объект > эндообъект 34 0 объект > эндообъект 35 0 объект > эндообъект 36 0 объект > эндообъект 37 0 объект > эндообъект 38 0 объект > эндообъект 39 0 объект > эндообъект 40 0 объект > эндообъект 41 0 объект > эндообъект 42 0 объект > эндообъект 43 0 объект > эндообъект 44 0 объект > поток х

Дом-музей А.

С. Пушкина (открыт в 1937 г.), Санкт-Петербург
источник: encspb.ru

Петербуржцы гордятся тем, что живут в городе, где жил и творил светил русской поэзии Александр Сергеевич Пушкин. В Петербурге в доме № 12 на Мойке находится его дом-музей. Оттуда Пушкин отправился участвовать в роковой дуэли с Дантесом, куда он был впоследствии доставлен со смертельными ранениями. Там он и скончался 29 января 1837 г. Музей был открыт в 1937 г. к столетию со дня смерти великого поэта; к тому времени несколько комнат его дома были отремонтированы.План дома, нарисованный поэтом Владимиром Жуковским, лег в основу работ по реконструкции. Еще более серьезная реставрация дома началась лишь в начале 1960-х годов. За это время были завершены столовая и кладовая, спальня и гостиная. В 1980-х годах были отремонтированы комнаты прислуги, сестер Гончаровых, детская. Окончательные работы были завершены к 1999 году.

Центральное место в музее занимает кабинет поэта. Там Пушкин закончил свой рассказ «Капитанская дочка», работал над «Историей Петра Великого» и написал свое последнее стихотворение.В кабинете поэта можно увидеть коллекцию из более чем 4000 книг на разных языках, письменный стол и стул, принадлежащие Пушкину, а также ряд его личных вещей — чернильницу с негритянским мальчиком, перо, жилетку, которую носил поэт. на дуэли с Дантесом. Кроме того, в мемориальном музее представлены посмертная маска Пушкина и медальон с прядью его волос. Также в музее можно увидеть портреты Пушкина и его жены, его детей и друзей.

Во дворе дома 12 на Мойке в 1950 году открыт памятник А. С. Пушкину.На самом доме установлена ​​мемориальная доска, напоминающая о том, что здесь жил и умер самый известный поэт России. Дом-музей А. С. Пушкина — часть Всероссийского музея А. С. Пушкина, открывшегося в день 150-летия со дня рождения великого русского поэта. Остальные экспозиции размещены в филиалах: Дом-музей А.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.