Содержание

Осень — Пушкин. Полный текст стихотворения — Осень

I

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.

II

Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.
Суровою зимой я более доволен,
Люблю ее снега; в присутствии луны
Как легкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмет, пылая и дрожа!

III

Как весело, обув железом острым ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!
А зимних праздников блестящие тревоги?..
Но надо знать и честь; полгода снег да снег,
Ведь это наконец и жителю берлоги,
Медведю, надоест. Нельзя же целый век
Кататься нам в санях с Армидами младыми
Иль киснуть у печей за стеклами двойными.

IV

Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
Ты, все душевные способности губя,
Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи;
Лишь как бы напоить, да освежить себя —
Иной в нас мысли нет, и жаль зимы старухи,
И, проводив ее блинами и вином,
Поминки ей творим мороженым и льдом.

V

Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
Так нелюбимое дитя в семье родной
К себе меня влечет. Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной,
В ней много доброго; любовник не тщеславный,
Я нечто в ней нашел мечтою своенравной.

VI

Как это объяснить? Мне нравится она,
Как, вероятно, вам чахоточная дева
Порою нравится. На смерть осуждена,
Бедняжка клонится без ропота, без гнева.
Улыбка на устах увянувших видна;
Могильной пропасти она не слышит зева;
Играет на лице еще багровый цвет.
Она жива еще сегодня, завтра нет.

VII

Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

VIII

И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн — таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).

IX

Ведут ко мне коня; в раздолии открытом,
Махая гривою, он всадника несет,
И звонко под его блистающим копытом
Звенит промерзлый дол и трескается лед.
Но гаснет краткий день, и в камельке забытом
Огонь опять горит — то яркий свет лиет,
То тлеет медленно — а я пред ним читаю
Иль думы долгие в душе моей питаю.

X

И забываю мир — и в сладкой тишине
Я сладко усыплен моим воображеньем,
И пробуждается поэзия во мне:
Душа стесняется лирическим волненьем,
Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Излиться наконец свободным проявленьем —
И тут ко мне идет незримый рой гостей,
Знакомцы давние, плоды мечты моей.

XI

И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы легкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута — и стихи свободно потекут.
Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,
Но чу! — матросы вдруг кидаются, ползут
Вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны;
Громада двинулась и рассекает волны.

XII

Плывет. Куда ж нам плыть?..

1833 г.

Все метафоры в стихотворении Пушкина «Осень»

В стихотворении Александра Сергеевича Пушкина «Осень» присутствуют следующие метафоры:

  •  уж роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей — листья опали
  • дохнул осенний хлад — похолодало
  • будит лай собак уснувшие дубравы — собаки на охоте в лесу громко лают
  • весной я болен; Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены — весна вызывает слишком много ощущений
  • по зеркалу стоячих, ровных рек — по льду
  • зимних праздников блестящие тревоги — подготовка к Рождеству и Новому году
  • киснуть у печей за стеклами двойными — сидеть дома
  • душевные способности губя — летом тяжело заниматься умственным трудом из-за жары
  • проводив ее блинами и вином — речь идет о празднике Масленицы
  • поминки ей творим мороженым и льдом — вспоминаем об ушедшей (погибшей) зиме летом
  • могильной пропасти — об уходящей осени говорится как об умирающей девушке, осень заканчивается, то есть умирает
  • она жива еще сегодня, завтра нет — говорится о дне, когда все покроется снегом, осень закончится и начнется зима
  • в багрец и в золото одетые леса — речь о яркой осенней листве
  • отдаленные седой зимы угрозы — имеются в виду первые морозные дни
  • желания кипят — появляется много желаний
  • жизни полн — энергичен
  • играет в сердце кровь — радость, есть желание жить
  • думы долгие в душе моей питаю — размышляю
  • усыплен моим воображеньем — размышляю
  • пробуждается поэзия во мне — хочется писать стихи
  • незримый рой гостей — речь о мыслях, которые потом превращаются в строчки стихов на бумаге
  • дремлет недвижим корабль в недвижной влаге — корабль стоит в гавани, в данном случае речь о разуме, который в отсутствии вдохновения не создает стихи
  • матросы — мысли
  • громада двинулась и рассекает волны — речь о процессе написания стихов
  • Куда ж нам плыть? — автор задумывается о том, в каком поэтическом направлении ему нужно работать

Анализ стихотворения Пушкина «Осень» Разное Пушкин А.

С. :: Litra.RU :: Только отличные сочинения



Есть что добавить?

Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!


/ Сочинения / Пушкин А.С. / Разное / Анализ стихотворения Пушкина «Осень»

    В стихотворении «Осень» мы находим не только изображение природы в осеннюю пору; перед нами разнообразные картины жизни: охота помещиков, от которой страдают засеянные поля крестьян, катание на коньках, зимние праздники, летний зной, от которого изнемогают люди, и т. п. Пушкин описывает в этом стихотворении и процесс своего поэтического творчества, говорит о судьбе передового поэта в условиях царско-крепостнической России 30-х годов XIX века.

    Из всех времён года Пушкин отдавал предпочтение осени: «Из годовых времён я рад лишь ей одной».
    Яркими красками рисует Пушкин в седьмой строфе осенний пейзаж: «пышное природы увяданье», «в багрец и золото одетые леса», «мглой волнистою покрыты небеса», «и редкий солнца луч, и первые морозы». Реалистически правдиво Пушкин изображает деревенскую осень:
    Октябрь уж наступил; уж роща отряхает
     Последние листы с нагих своих ветвей;
    Дохнул осенний хлад, дорога промерзает;
    Журча ещё бежит за мельницу ручей,
    Но пруд уже застыл…
    Осень приятна и дорога Пушкину не только своей «прощальной красой»: она — время года, наиболее располагающее поэта к творчеству; «Осень… пора моих литературных трудов»,— говорил Пушкин. Описанию творческой работы поэта посвящены X и XI строфы. Пушкин описывает, как у него рождается и создаётся стих: «думы долгие», которые он «питает в своей душе», пробуждают его творческое воображение; его «душа стесняется лирическим волненьем, трепещет, и звучит, и ищет, как во сне. излиться, наконец, свободным проявленьем». В этих словах изумительно передано творческое горение поэта, напряжение всех сил его души, подъём его чувств. И тогда наступает момент
    творчества:
    И мысли в голове волнуются в отваге,-.
    И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
    И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
    Минута — и стихи свободно потекут.
    Стихотворение заканчивается (XII) вопросом: «Куда ж нам плыть?» Здесь отражено раздумье поэта о трудностях своего положения в условиях самодержавно-крепостнического строя и полицейского надзора, особенно усилившегося после разгрома декабристов.
    Стихотворение «Осень» развёртывается как непринуждённая беседа поэта с читателем. В соответствии с содержанием той или иной строфы изменяются интонации. Так, спокойный повествовательный тон первой строфы, в которой нет авторского «я», сменяется в последующих строфах задушевно лирическим или ироническим.


25741 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.


/ Сочинения / Пушкин А.С. / Разное / Анализ стихотворения Пушкина «Осень»


Смотрите также по разным произведениям Пушкина:


Анализ стихотворения «Осень» Пушкина А. С.

1833 год в судьбе Александра Сергеевича ознаменовался второй «болдинской осенью» и небывалым творческим подъемом. Писатель как раз возвращался с Урала и решил остановиться в деревне Болдино. В этот период он написал очень много интересных и талантливых произведений, среди которых было и стихотворение «Осень». Пушкина всегда очаровывала золотая пора года, он любил это время больше всего — об этом он неустанно повторял как в прозе, так и в стихах. Вот и в 1833 году писатель решил посвятить осени большое и эмоциональное стихотворение.

Александр Сергеевич очень хотел передать особую атмосферу радости по поводу наступления его любимой поры года. «Осень» Пушкина поражает читателя своей красотой и поэтичностью. Поэт не может объяснить, с чем связано его восхищение этим временем года. Весна ему не нравится, потому что начинается оттепель, докучает грязь. Летом было бы весело, если бы не донимали комары, мухи, пыль и невыносимая жара. Еще Пушкину нравится зима с ее белоснежным покрывалом, лютым морозом, интересными праздниками. Но отношение к осени у поэта особенное, еще природа не сбросила своего наряда, но уже готовится к продолжительному сну.

Стихотворение Пушкина «Осень» написано ямбом, что придает ему веселости и оживленности, очень точно передавая душевное состояние автора. Тематика произведения грустная, а вот ритмический узор размера этому противоречит, при этом добавляя выразительности и вовсе не нарушая единства художественного впечатления от работы. В стихотворении внимание уделяется лирическим переживаниям. Поэт очень красочно передал картину последнего вздоха природы: «она жива еще сегодня, завтра нет».

Читая стихотворение «Осень» Пушкина, читатель может мысленно представить прекрасные болдинские пейзажи, «в багрец и золото одетые леса». Несмотря на грустные слова и порой тоскливое настроение, благодаря рифме стих кажется динамичным и живым. Писатель не может толком объяснить своей любви к золотой поре года, она просто ему нравится, как кому-то может нравиться «чахоточная дева». Именно осень Пушкина всегда вдохновляла на написание красочных и интересных работ.

Конечно, данное стихотворение нужно воспринимать не только как описание поры года. В нем поэт изобразил различные картины жизни: зимние праздники, катание на коньках, охота помещиков, летний зной. Есть в нем и скрытый смысл, касающийся судьбы поэта-вольнодумца, пытающегося творить в условиях самодержавия. Но все же это стихотворение является одой любимому времени года, в нем восхвалял осень Пушкин.

Анализ произведения позволяет разобраться в чувствах поэта, понять напряжение всех сил его души, творческое горение и нетерпение. Стихотворение заканчивается вопросом «Куда ж нам плыть?» Это раздумье уже касается положения поэта в обществе, его жизни в условиях самодержавно-крепостнического строя. «Осень» написана в форме непринужденной беседы с читателем, автор делится своими переживаниями, мыслями, чувствами. Особенной живости добавляет меняющаяся интонация: со спокойной повествовательной на ироническую и лирическую.

Осенние стихотворения Пушкина

Муниципальное общеобразовательное учреждение- средняя общеобразовательная школа №14 города Искитима Новосибирской области Осенние стихотворения А. С. Пушкина

Выполнили учащиеся 5 б класса:

Арасланова Юля, Волков Тимофей,

Секерин Рома, Стеблов Артем,

Гусельникова Дарина, Феденистов

Влад, Ивакина Таня

Обоснование темы:

творчество Пушкина интересует нас. Читая его стихи, мы обратили внимание на то, что осени поэт посвятил много стихотворений. Именно осенью Пушкин написал свои самые лучшие произведения.

Цель данной работы : доказать, что тема осени занимает в творчестве А. С.Пушкина особое место.

Задачи:

  • прочитать и проанализировать стихотворения А.С. Пушкина об осени;
  • выяснить, почему из всех времен года Пушкин больше всего любил осень;
  • узнать больше о болдинском периоде в жизни Пушкина .

Методы исследований:

  • чтение, анализ стихотворений А.С.Пушкина,
  • работа со словарями,
  • поиск информации в Интернете, библиографических, энциклопедических изданиях.

Г ипотеза: осень — не просто время года, которое любил изображать поэт в своих стихах, осень вдохновляла поэта, это самое плодотворное время года для творчества.

Для Пушкина осень была любимым временем года, она вдохновляла его.

Поэтому стихотворений об осени у него было больше, чем о других временах года. Наиболее известные из них – «Осеннее утро», «Унылая пора! Очей очарованье!», «Осень», «Романс», «Осенний вечер»…

Красочность и пышность увядающей осени Пушкина поражает.

Читая верное, точное изображение картин природы, невольно хочется лично увидеть рощу в Болдино, «последние листы с нагих … ветвей», ощутить «осенний хлад». Кажется, что осень в стихотворении очеловечена, представлена в виде живого существа («чахоточная дева», «бедняжка клонится без ропота и гнева»), пышно наряжена «в багрец и золото».

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

Вянет, вянет лето красно;

Улетают ясны дни…

(«К Наташе»)

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей… («Осень»)

Роняет лес багряный свой убор,

Сребрит мороз увянувшее поле,

(«19 октября»)

А.С. Пушкин любит осень в самом её разгаре, когда «роняет лес багряный свой убор» и «роща отряхает последние листы». Ему приятны и «редкий солнца луч, и первые морозы…»

И только осень неизменно из одного произведения в другое, любимая пора Пушкина. Даже когда он пишет , что это дождливое, ненастное время года в «Романсе», мы ощущаем, что поэт находит утешение в этой грусти, и она ему нравится.

А.С. Пушкин, обращаясь к « читателю дорогому», надеется, что публика сможет также понять всю красоту «улыбки на цветах увянувших» и насладиться чудесными описаниями «сладкой тишины».

Создавая свои шедевры, поэт хотел заразить нас, читателей, своей особенной, небывалой любовью к осени. «Из годовых времен я рад лишь ей одной…».

Пушкин не раз, и в прозе и в стихах, повторял, что осень – его любимое время года. Осенью он лучше всего и больше всего писал, на него находило «вдохновение», когда мечтания явственно рисуются перед вами и вы обретаете живые неожиданные слова для воплощения видений ваших, когда стихи легко ложатся под перо ваше, и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли».

«И с каждой осенью я расцветаю вновь», — писал поэт, и в его душе рождались новые стихи.

Михайловские рощи. Поля, Болдино, парк Павловска не только несли утешение от тревог и горя, но и рождали творческие силы. Самые обыкновенные картины превращались под пером поэта в прекрасные образы.

Болдинская осень стала для Пушкина синонимом вдохновения. «Болдинская осень… Чудесная, вдохновенная осень. Самая яркая и лирическая страница в жизни поэта»,- писал А. Гессен.

Село Большое Болдино было старинной вотчиной рода Пушкиных. Уже в 1585 году владельцем его был Евстафий Михайлович Пушкин – воевода и дипломат при Иване Грозном.

Александр Сергеевич Пушкин посетил Болдино трижды: в осенние месяцы 1830, 1833 и 1834 годов.

Месяцы, проведенные здесь, в особенности болдинская осень 1830 года были необычайно плодотворными. За это время были написаны: более тридцати лирических стихотворений, «Маленькие трагедии», «Повести Белкина», «Домик в Коломне», последние главы «Евгения Онегина», «Медный всадник», «Пиковая дама», сказки и много другое .

Заключение

Действительно, никакое другое время года не представлено так широко и ярко в пушкинском творчестве, как осень.

Создавая свои шедевры, поэт заражает нас, читателей, своей особенной, небывалой любовью к осени.

Именно осенью поэт чувствует огромное вдохновение, прилив творческих сил, и он начинает творить и любить мир как бы заново.

Для Пушкина осень – источник вдохновения. Большинство произведений гениального поэта появились на свет именно в это время года.

Викторина «Осенние стихотворения А.С.Пушкина»

1.Кто автор эпиграфа к стихотворению «Осень»?

Ломоносов

Жуковский

Державин

2.Автором, каких строк не является А.С. Пушкин?

«Наступают осени ночи,

В них особенно ясно всегда

Различают душевные очи

Промелькнувшие мимо года»

«Настала осень золотая

Природы трепетна, бледна,

Как жертва, пышно убрана»…

«Забывает ли ветер тоскливо,

Дождь ли частый без умолку льёт,

Всё прошедшее в образах, живо,

Перед очами моими встаёт.

3.Какую характеристику даёт гусям А.С. Пушкин в стихотворении «Уж небо осенью дышало»(отрывок из «Евгения Онегина»)?

Шумные

Крикливые

Ворчливые

4.Как называется стихотворение Пушкина, в котором есть такие строки:

«Уж осени холодною рукою

Главы берез и лип обнажены,

Она шумит в дубровах опустелых;

Там день и ночь кружится жёлтый лист…?

«Осеняя прогулка в деревне»

«Холодная осень»

«Осеннее утро»

5.Как наказывается стихотворение, в котором есть следующие строки:

«Роняет лес багряный свой убор»?

«Осень»

«19 октября 1827»

6.В каком году написано стихотворение, в котором есть следующие строки:

«Роняет лес багряный свой убор…»

1825

1826

1827

7. Какой стихотворный размер у стихотворения «Осень»?

Шестистопный ямб

Четырёхстопный ямб

Хорей

8. Угадай стихотворение по рифме?

Дышало-блистало-день-сень

9. Стихотворение «Виноград» об осени?

Да

Нет

10. При какой погоде любил писать стихи А.С Пушкин?

При пасмурной

При солнечной

11.В каком стихотворении не говорится об осени?

«К Наташе»

«Туча»

«Уж небо осенью дышало»

12. В каком имении было написано стихотворение

«Унылая пора очей очарованье…»

Болдино

Михайловское

16.Сколько лет было А.С. Пушкину, когда он написал «Романс»

15 лет

20лет

18лет

17лет

19 Что описывает А.С Пушкин в стихотворении «Когда за городом, задумчив, я брожу»

Кладбище

Озеро

Лес

20 Кому обращается А.С Пушкин в стихотворении « В мои осенние досуги»

К друзьям

К жене

Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Осень» — Литература. Материал к урокам — Методическая копилка — Каталог файлов

Стихотворение написано Пушкиным в «болдинскую осень» 1833 г.

         Это реалистическое произведение относится к пейзажной лирике поэта. Тем не менее основной является тема рождения творчества. Она возни­кает в заключительных строфах стихотворения, связывая воедино все повествование. Впечатле­ния, полученные от природы, порождают поэти­ческое вдохновение.

         Эпиграф взят из послания Державина «Евге­нию. Жизнь Званская», где автор прославляет покой и уединение на лоне сельской природы. Продолжая традиции Державина, Пушкин, од­нако, не делает мотив уединения главенствую­щим. Он восторгается пышной красотой осенней природы, воспринимая ее как знак обновленной жизни:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса…

         Ощущение здоровья, душевной бодрости, полноты жизни, творческой силы наполняет это стихотворение Пушкина, придает ему оптими­стическое, жизнеутверждающее звучание:

                            Желания кипят — я снова счастлив, молод. ..

         Пушкинский пейзаж реалистичен и конкре­тен — это обобщенная, типическая картина рус­ской природы. Эмоциональная окрашенность текста не нарушает точности и наглядности изображения.

         Стихотворение «Осень» относится к лироэпическому роду литературы, гармонично соеди­няющему поэзию и прозу. В этом произведении присутствует повествователь, ведущий неприну­жденный разговор с читателем, позволяя себе многочисленные отступления от темы. В связи с этим следует отметить близость этого стихотво­рения с романом в стихах Пушкина «Евгений Онегин».

         К 1833 г., когда создавалось стихотворение, уже были написаны крупные прозаические про­изведения Пушкина, в частности «Повести Бел­кина», в том же году вышел «Евгений Онегин». Реалистический стиль пушкинского письма предполагал отход от условностей, предельную правдивость в изображении как внешнего, так и внутреннего мира. В этом его преимущество пе­ред поэзией классицизма и романтизма, в поэти­ке которых выдвигалось или общее, отвлеченное (классицизм), или, наоборот, слишком субъек­тивное, индивидуализированное (романтизм). Всяческая условность снимается авторской иро­нией и скрытой патетикой, которые определяют внутреннюю структуру всего произведения.

         Композиция стихотворения «Осень» такова, что красота этого времени года дана в сравнении с весной, зимой и летом. Например, в описании весны используется авторская ирония, чтобы че­рез прием антитезы подчеркнуть притягатель­ную прелесть осени:

Теперь моя пора: я не люблю весны;

Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;

Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.

Суровою зимой я более доволен.

         Композиционное своеобразие «Осени» заклю­чается еще и в том, что поэтическое повествова­ние перемежается лирическими отступлениями. Именно эти отступления, замечания и рассужде­ния поэта по поводу осени и составляют сюжет­ную основу стихотворения. В этом заключается художественное своеобразие взаимосвязи ком­позиции и сюжета в стихотворении «Осень».

         В стихотворении Пушкин использует широ­кую палитру изобразительных средств. Прежде всего это метафоры и метафорические сравне­ния. Несмотря на то что автор восхищен осенью и желает передать это чувство читателям, он ис­пользует сравнение осени с чахоточной девой, прибегая к иронии:

… Мне нравится она,

Как, вероятно, вам чахоточная дева

Порою нравится…

         Пушкин завершает свое стихотворение пора­зительной по силе и смелости метафорой — упо­доблением поэта, приступающего к творчеству, с кораблем, который готовится к отплытию:

И мысли в голове волнуются в отваге,

И рифмы легкие навстречу им бегут,

И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,

Минута — и стихи свободно потекут.

Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,

Но чу! — матросы вдруг кидаются, ползут

Вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны;

Громада двинулась и рассекает волны.

         «Осень» отличает отсутствие канонических штампов, совершенная поэтическая свобода, ес­тественность художественной речи. В нем одно­временно существуют и высокая патетика, и удивительная живописность.

Произведение написано октавами, строфой обычно используемой в лироэпических произве­дениях. Рифмовка — абабабвв. Стихотворный размер — шестистопный ямб. Сочетание такой объемной строфы, как октава, с данным стихо­творным размером дает возможность в пределах одной строфы вместить большое содержание. Поэтому каждая из строф обладает тематиче­ской самостоятельностью и законченностью.

         Безупречное единство формы и содержания дает право говорить о том, что стихотворение «Осень» является шедевром русской классиче­ской поэзии.

любимое время года А.С. Пушкина: pushkinbibl — LiveJournal

Никакое другое время года не представлено так широко и ярко в пушкинском творчестве, как осень.

Пушкин не раз повторял, что осень – его любимое время года. Осенью он лучше всего и больше всего писал, на него находило «вдохновенье», особое состояние, «блаженное расположение духа, когда мечтания явственно рисуются перед вами, и вы обретаете живые неожиданные слова для воплощения видений ваших, когда стихи легко ложатся под перо ваше, и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли» («Египетские ночи»).

Чем же так дорога осень поэту?

Пушкин в стихотворении «Осень» так говорит о своём отношении к этому времени года:

Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой…

В этом стихотворении чудесными описаниями осенней природы поэт хочет заразить читателя своей особенной любовью к этому времени года, а в последних строках этого неоконченного отрывка он показывает с необычайной убедительностью и поэтичность, как рождается в его душе вдохновение, как появляются его поэтические создания:

Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса – 
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса.
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы…
…И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута – и стихи свободно потекут.

(«Осень», 1833)

 Поэт умеет найти поэтические черты в увядании осенней природы: желтеющая листва деревьев окрашивается у него в багрец и золото. Это любовное восприятие её человеком, который действительно любит и умеет подметить поэтические черты осени. Недаром французский писатель Проспер Мериме отметил, что «поэзия расцветает у Пушкина из самой трезвой прозы».

Немало описаний осенней природы мы встречаем в романе «Евгений Онегин». Знакомый с детства отрывок «Уж небо осенью дышало» знакомит нас с поздней осенью в деревне. В этом отрывке есть и путник, мчащийся во весь дух на коне, испугавшись волка, и пастух, отработавший в летнюю страду, и деревенская девушка, поющая за прялкой, и мальчишки, катающиеся на коньках по замёрзшей речке.

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

(Глава IV, строфа XL)

Другой отрывок из знаменитого романа проникнут иным настроением. В нём тоже говорится об осени, но здесь нет прямого, простого изображения картин природы и образов людей, тесно связанных с жизнью природы. В этом отрывке сама природа поэтически очеловечена, иносказательно представлена в образе живого существа.

…Настала осень золотая,
Природа трепетна, бледна,
Как жертва, пышно убрана…

(Глава VII, строфа XXIX)

Действительно, осенью А.С.Пушкин испытывал необычайный прилив сил. Необыкновенным подъёмом и размахом творческого гения поэта ознаменовалась Болдинская осень 1830 года. В истории всей мировой литературы невозможно привести другой пример, когда за три месяца писатель создал бы такое количество прекрасных произведений. В эту знаменитую «болдинскую осень» Пушкин закончил VIII и IX главы романа «Евгений Онегин», написал «Повести Белкина», четыре «маленьких трагедии» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы»), «Историю села Горюхино», «Сказку о попе и работнике его Балде» около 30 стихотворений (в том числе такие, как «Бесы», «Элегия», «Шалость», «Моя родословная»), несколько критических статей и заметок. Произведения одной «болдинской осени» могли бы увековечить имя поэта.

Пушкин прожил в Болдине в эту осень около трёх месяцев. Здесь он провёл итоги дум и замыслов предшествующих лет и наметил, особенно в прозе, новые темы.

В Болдине поэт побывает ещё два раза (в 1833 и в 1834 гг.), тоже осенью. И эти посещения оставили заметный след в его творчестве. Но знаменитая «болдинская осень» 1830 года осталась неповторимой в творческой жизни поэта.

Осень. Анализ стихотворения. Александр Пушкин Эссе

Автор: muhachka •  Эссе  •  935 Words  •  20 апреля 2011  •  5,317 Просмотров

Осень. Анализ стихотворения. Александр Пушкин

Этот шедевр был написан величайшим и самым влиятельным русским писателем начала 19 века. Прежде чем выбрать стихотворение для написания – единственное, в чем я была уверена, – это должно быть произведение Александра Пушкина. Его творения знает каждый мужчина на постсоветском пространстве и каждый раз перечитывая — открываешь что-то новое и завораживающее. Я могу уверить читателя, что это стоит каждой минуты, проведенной за чтением и перечитыванием его произведений. Пушкин любил посвящать свои стихи временам года, особенно осени и зиме. Осень, наверное, его любимое время года, самый продуктивный и творческий период. Поэма написана в 1833 г., во время второй осени его жизни в селе Болдино — «урожайной, как и первая» (268), «периода своего творческого расцвета» — он написал множество своих известных произведений. Прочитав это стихотворение о болдинской осени, я понял, что оно изображает не просто красоту погоды, а внутреннюю жизнь Пушкина через любовь, свободу, патриотизм и в целом русскую картину жизни.

Первые четыре строфы описывают сравнение весны, лета и зимы, а также отражение жизни. Как проходит сезон, так и проходит жизнь. Помещичья охота поздней осенью и как «от этого дикого веселья пострадает озимая пшеница», катание на коньках и его воспоминания о зимних каникулах. Наконец, дело доходит до лета — «летняя ярмарка! Я бы и вас полюбил», если бы не жара и пыль лета, «и, как поля, мы страдаем от засухи»;

И только начиная с 5-й строфы мы видим в ее полном описании осень, которая навсегда останется его горячо-любимой: «Тоскливая пора! Так прелестна для глаз!» и весь тон этой строки очень эмоциональный, устойчивый и убедительный. Пушкин любил говорить о своей любви к осени, о своем восторге — он так любил и восславлял — «золотое багряное одеяние леса» и «красоту в разлуке». Пушкинская осень – это идиома красоты и любви к природе, которую русские люди считают символом патриотизма и которую называют «русской душой».

Мне нравится манера обращения Пушкина к своим слушателям: «любезный читатель», «честно вам скажу», «извините меня за этот ужасный прозаизм» — что помогло лучше понять его.Собственно, благодаря любезности автора, читатель старается слушать и ценить его любовь к: «ее тихой красоте», «тишине милой». Не хочется спорить, ведь его чувства так чисты. Невольно ловишь себя на думал, что осень, наверное, самое прекрасное время года. Вот как Пушкин может писать! Это даже больше, чем просто его размышления – это позволяет погрузиться в свободный и непринужденный разговор между автором и читателем.

Осень, которую мы обычно сравниваем с каким-то символом сна и умирания, здесь, в поэме, совсем другая. Столько мотиваций и ощущений автор получил, наблюдая за этим сезоном в селе Болдино. Он писал: «Когда осенью

г.

Америка и осень нуждаются в поэзии

В чем больше всего нуждается современное американское образование и что должно заменить его расистские и политизированные языковые программы, так это богатая поэзией учебная программа.

В недавно опубликованной фантастической статье Мэтью Андерсон рассказал о важности преподавания поэзии в контексте католической веры.Андерсон утверждает, что сегодняшнее отношение «все возможно» возможно только потому, что мы отвергли форму искусства:

Если мы хотим, чтобы наши молодые люди верили в трансцендентную веру, в которой они подчиняют себя высшим идеалам, мы должны научить их тому, что смысл заключается в том, чтобы быть находятся в реальности вне себя. Здесь на сцену выходит поэзия. Я не думаю, что это совпадение, что чем сильнее становилось мировоззрение самоизобретения, тем меньше и меньше внимания современное образование уделяло поэзии, ибо поэзия сообщает именно через смыслы, присущие действительности.

Выросший в воинствующем атеистическом Советском Союзе, я могу добавить, что даже когда нам было отказано в доступе к религиозным обрядам, поэзия раскрывала смысл жизни и создавала ощущение как постоянства, так и исторической значимости в обществе, иначе лишенном и того, и другого. .

СССР перенял систему народного образования XIX века и наполнил ее своим содержанием. Это содержание, к счастью для нас, сохранили дореволюционные классики, прежде всего великий поэт-романтик А. С. Пушкин.В очень формальной манере 19 века учеников заставляли запоминать стихи, а затем декламировать их перед классом. Зубрежка в данном случае отлично сработала, потому что в возрасте восьми или десяти лет я не мог в полной мере оценить глубину и красоту литературных шедевров, как бы хорошо ни объяснял учитель.

Теперь, запомнив их и услышав, как другие цитируют те же строки — вот что значит иметь канон — я могу легко получить к нему доступ позже в жизни. Например, каждый раз, когда я еду осенью по обсаженной деревьями улице, я слышу в голове знаковые стихи из поэмы Пушкина Осень :

Грустное время! Такой очаровательный для глаз!

Твоя красота на прощанье радует меня.

Я люблю щедрое увядание природы,

Золотое и багряное одеяние леса.

Я не верю, что найдется в мире носитель русского языка, который не думает об этих стихах, когда листья начинают менять цвет. Пушкин дал нам лирический учебник для знакомства с красотой осени. В русском языке фраза так очаровательна для глаз , очей очарованье , состоит из двух одинаково звучащих слов.Поэт создавал убаюкивающий эффект, вызывая мрачное, меланхолическое настроение, сопровождающее описываемую им уходящую красоту.

  Что вы думаете о нашей работе? Примите участие в ежегодном опросе читателей здесь >>>  

 

Щедрое увядание природы с его золотом и алым навевает нечто большее, чем простое описание леса. Алый должен был быть переведен как малиновый , более глубокий, насыщенный и царственный оттенок красного.Вот почему это важно: Пушкин родился в среде русской рабовладельческой аристократии, большую часть своей жизни прожил в Петербурге, а в последнее десятилетие был дружен с Николаем I. Но он был, прежде всего, поэтом-романтиком. который бежал с революционной декабристской толпой. На протяжении большей части своей короткой жизни, до расстрела на дуэли в 1837 году, основоположник современной русской литературы находился под цензурой, под надзором тайной полиции и был сослан в ссылку. Роскошь этого сезона мало чем отличается от декаданса св.петербургские дворцы — места, близко знакомые писателю, но с которыми он никогда не чувствовал себя вполне спокойно. Его очень формальный размер ямба раскрывает величие природы, как у императорского двора, только без сплетен и интриг.

Некоторые говорят, что журналистика — это первый черновик истории, но я думаю, что эта честь принадлежит поэзии. Не столько потому, что поэт часто выступает как свидетель истории, как Анна Ахматова, записавшая переживания людей в сталинские времена, или Ольга Берггольц во время нацистской оккупации, сколько потому, что поэт формирует чувствительность своего века.Для русскоязычного 1820-е и 30-е годы — прежде всего время Пушкина, малинового и золотого и великих светлых рифм.

Мне невероятно грустно, что в течение последних нескольких лет американские эксперты одержимо пренебрежительно относятся к сезону тыквенного латте со специями . Я ничего не имею против тыквенных спайсов или латте: щедрое увядание природы нужно наслаждаться всеми чувствами. Белые женщины, которые, как мне сказали, ответственны за эту кофейную моду, выбрали для осени как раз правильный напиток — со сладким, слегка тухлым запахом и насыщенным горьковатым вкусом.

Зацикленность болтливого класса на тыквенном латте со специями — это то, что происходит, когда образование почти полностью исключает поэзию и заменяет ее деконструкцией. Показательным примером является статья Иезавели, в которой утверждается, что Америка придумала простую белую девушку, которая просто любит осень. Каким-то случайным образом Иезавель собрала изображения популярной культуры с сентября по ноябрь, напомнила нам, что День Благодарения — национальный праздник, и объявила, что все это каким-то образом завершилось появлением белой цыпочки в большом свитере в Starbucks.

То, что этот вид письма не показывает, так это то, что осень — это время года, которое стоит любить. И если в том, как мы его празднуем, есть что-то явно американское — в конце концов, тыквы и индейки родом из Нового Света, — обычные белые недоброжелатели не разглашают этого. Модная политическая атака на белых женщин не может заменить природу, правду и красоту.

Я ошеломлен этим отождествлением осени с привычками белых женщин пить кофе. Мой опыт очень отличается.Александр Пушкин, квинтэссенция поэта Старого Света и темнокожий мужчина, научил меня любить время года. Прадедом Пушкина был Абрам Ганнибал, африканский паж, похищенный в Константинополь, а затем подаренный Петру Великому. Освобожденный царем, Ганнибал занял видное положение при дворе, получил дворянский титул и стал отцом многих детей.

Чтобы понять время года, я решил спросить у поэта. Джозеф Мэсси — уроженец Новой Англии, написавший « Осеннее равноденствие » во время своего пребывания в Гамбольдте, когда он пытался найти цвета Новой Англии в Калифорнии. Осень содержит множество, и работа Мэсси, сильно отличающаяся от романтической лирики, воспевает элегантную, бесплодную атмосферу — тихие противоречия, разрешенные в минимализме:

Здесь есть времена года

Если прищуриться. И есть

рельеф в пейзаже

отслоившиеся бугорки цвета

Я спросил Мэсси о стихотворении и о времени года. Он написал:

Пейзаж, а также приближающиеся холодные и удлиняющиеся ночи погружают меня в глубокую спираль ностальгии.Не ностальгия по чему-либо или кому-либо, а одна только боль ностальгии — душевная боль от того, что я скучаю по месту, не зная, где и что это место — настраивает меня на написание стихов. Однако я не пишу стихов о ностальгии; Пишу против ностальгии по . Я взаимодействую с природным миром вокруг меня, чтобы полностью погрузиться в настоящее. Яркий танец смерти осени облегчает поэтическую практику замечания.

Поскольку поэты практикуют замечание, они раскрывают правду о мире, которая выходит за рамки одного необычного кофейного напитка. То, что ученик может получить от занятий поэзией, начиная с начальной школы или раньше, нельзя заменить десятью информационными эссе о глобальном потеплении. К счастью для нас, существует богатая традиция англоязычной поэзии, которую мы можем познакомить с нашими детьми.

Катя Седжвик  — писательница из района залива Сан-Франциско. Вы можете следить за ней в Твиттере @KatyaSedgwick.

Осенью небо дышало. «Уже небо осенью дышало…» (отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Уже небо осенью дышало,
Реже светило солнце
День становился короче
Таинственный лесной полог
С грустным шумом она была нагая,
Туман опустился на поля,
Шумный караван гусей
Потянулся на юг :closed
Довольно скучное время;
На дворе уже был ноябрь.

Анализ стихотворения Пушкина «Аж небо осенью дышало»

Произведение «Аж небо осенью дышало» Александра Сергеевича Пушкина — классический пейзажный этюд, сравнимый с картиной.

Поэма входит в четвертую главу романа в стихах «Евгений Онегин», примерная датировка — конец 1825 года. В это время поэту 26 лет, он сослан в имение Михайловское. Размер стихотворения — онегинская строфа (четырехстопный ямб со смежными и размашистыми рифмами). Однако начало строфы (4 строки) о капризах «северного лета» с перекрестной рифмовкой здесь опущено. Объяснение уже имело место у Е. Онегина и Т. Лариной.Тогда герой как бы «вел себя очень мило с грустной Таней», развеяв все ее надежды вдохновенной речью о своем характере и мировоззрении, не созданных для семейного счастья. Впереди зима, визит В. Ленского и приглашение на именины Татьяны. Осенний пейзаж описан в календарной хронологии. Отрывок начинается с метафоры, ставшей его заглавием. Анафора «уже» продолжает свое меланхоличное перечисление: светило солнце. Уменьшительно-ласкательная форма слова, подчеркивающая теплоту отношения автора к прощанию с летом.«Короче дня»: собственно, уже в сентябре это утверждение становится правдой. Сен (устаревшее слово) — тень, покров. Эпитет «загадочный» свидетельствует об отношении автора к природе. Он сочетает реализм с поэзией. Повествование наделено автобиографическими чертами, А. Пушкин рисует картины своей жизни на Псковщине. «С грустным шумом»: опадающая листва, сухие ветки под порывом ветра. Увядание природы навевает грусть поэту. «Обнажился балдахин»: опять метафора.«Падал туман»: инверсия, олицетворение. «На полях»: после длительного перерыва, связанного с городским бытом, поэт имел возможность наблюдать все этапы крестьянского труда на полях. «Туман»: действительно, осенью туманы становятся постоянными спутниками дня, приносят с собой ощущение холода и тишины. Гуси мигрируют примерно в начале октября. В этот период на них разрешена охота. Они пролетают как раз по краям, где жил поэт. Всегда кричат, ночуют на воде.Однако увидеть их могут не все. Дело в том, что дикие гуси улетают на юг гораздо более скрытными маршрутами, чем когда возвращаются с него. «Караван»: сравнение с восточным колоритом. Караван также обычно проходит долгий и трудный путь. В этом месте — своеобразный энжамбеман «…на юг: приближается». Наконец следует энергичное оценочное суждение «скучное время», и финал подводит черту: был ноябрь (это тоже олицетворение с инверсией).

«Аж небо осенью дышало» А.Пушкина — лирическое отступление от авторского «Евгения Онегина», вошедшее как самостоятельное произведение в курс школьной программы для начальных классов.

Поэтический очерк «Небо осенью дышало» представляет собой небольшой отрывок из романа «Евгений Онегин», ставший самостоятельным стихотворением. Этюд написан в жанре лирического пейзажа, и изображает картину осени — времени года, которое так любил Пушкин. В это время, по словам самого поэта, ему всегда особенно легко было писать.

Как художник рисует краткими штрихами свою картину, так и Пушкин рисует словами свои поэтические зарисовки. Эта строфа в композиции служит экспозицией, описанием времени года, в котором происходили события главы. Она написана простым и выразительным языком и умещается в 10 строк 14 онегинских строф. В этом коротком стихе используются смежные и круговые рифмы, женский род чередуется с мужским.

Уже небо осенью дышало — одна метафора, и читатель видит серое небо, затянутое тучами, готовое в любой момент обрушиться дождем.

Реже светило солнце
День становился короче.

Эти линии взаимосвязаны. День стал короче, и поэтому солнце появляется на небе реже.

Загадочный полог леса
Она обнажилась с грустным шумом.

Судя по всему, Михайловское окружали лиственные леса, ветер с шумом срывал листья с деревьев. В другом описании осени есть и другие строки, говорящие о том же.

Только чернеет прозрачный лес,
И ель зеленеет сквозь мороз.

Лес стал прозрачным, потому что облетели листья, и сквозь ветки где-то виднеется одинокая зеленая ель. Вернемся к нашему описанию осеннего пейзажа.

Шумные караванные гуси
Потянулись на юг: подошли
Довольно скучное время
На дворе уже был ноябрь.

Видимо, Пушкин любил осенний сентябрь с его бархатным летом и пестрым октябрем, а ноябрь, больше похожий на зиму, надоел ему, как и большинству жителей района.Хотя осенняя скука совершенно не мешала работе поэта. Самые лучшие произведения созданы осенью (например, знаменитая), самые красивые и добрые строки посвящены этому времени года, за исключением, конечно, любовной лирики.

Осень золотая…

Он может быть самым разным. Для одних осень — прекрасная, златовласая художница, раскрашивающая все вокруг своими волшебными красками, для других осень — печальная пора, с моросящими дождями, грустная, тоскливая.Для многих осень – это возможность съездить в лес за, пошуршать листвой, собрать урожай овощей и фруктов.

Осень очень разная. Дни становятся короче так стремительно, что начинаешь впитывать больше света и красок, ведь впереди долгая и холодная зима. Я хотел бы насладиться последними прекрасными днями.

Гуляя в парке, в лесу, наблюдая из окна, как капли дождя стекают со стекла, мы часто вспоминаем красивые строки стихов об осени наших классиков.Поэты воспевали осень, красоту природы, золото листвы, прохладу осенних дней. красивые, местами грустные, передают настроение поэтов. Пушкин, Некрасов, Есенин в стихах об осени так талантливо передавали свое отношение к этому времени года, что, читая отдельные строки, представляешь себе всю картину.

В школе дети учат стихи классиков об осени. Так внучка читала, выучила наизусть стихи Пушкина, Фета, Бельмонта, и я вместе с ней запомнил все эти замечательные строки.

Поэзия «глаза очарования» завораживает своей красотой, погружает в романтическое настроение. Давайте сегодня окунемся в мир прекрасного и вспомним замечательные стихи наших поэтов об осени.

Красивые стихи, посвященные осеннему сезону, читают и взрослые, и дети. Кто-то читает своим детям, внукам, кто-то в школе заучивает по школьной программе.

Александр Сергеевич Пушкин

Небо уже дышало осенью..

Небо уже дышало осенью.

Реже светило солнце

День становился короче

Загадочный полог леса

С грустным шумом она обнажилась,

Туман опустился на поля,

Шумные караванные гуси

Вытянут на юг: приблизились к

Довольно скучное время;

На дворе уже был ноябрь.

Грустное время! Очарование глаз! ..

Грустное время! Очарование глаз!

Мне приятна твоя прощальная красота —

Люблю буйное увядание природы,

Леса, одетые в малиновый и золотой,

В их сени шум и свежее дыхание,

И редкий солнечный зайчик.и первые морозы,

И далёкие серые зимы грозят.

Ф. Тютчев

Есть осенью начальная

Есть осенью начальный

Короткое, но чудесное время —

Весь день как хрусталь,

И вечера лучезарны…

Где бодрый серп ходил и колос падал,

Теперь все пусто — везде есть место, —

Только паутина тонких волос

Блестит на праздной борозде.

Воздух пуст, птиц больше не слышно,

Но далеко не первые зимние бураны —

И ясная и легкая лазурь льется

В поле покоя…

Многие знают стихи Бельмонта с детства. Он помогает развивать речь, память, знакомит с прекрасной порой осени.

К. Бельмонт «Осень»

Созревание брусники,

Дни стали холоднее

И от птичьего крика

На душе стало грустнее.

Стаи птиц улетают

Далеко, за синее море.

Все деревья сияют

В разноцветном головном уборе.

Солнце смеется реже

В цветах нет ладана.

Осень скоро проснется

И она будет плакать сонно.

Осень в стихах русских поэтов задумчива, грустна, загадочна. Стихи выдают настроение уставшей натуры. Стихи про бабье лето, про осенний дождь, про грустные, пасмурные дни поздней осени.

Природа осенью в стихотворении А. Плещеева

Скучная картинка!

Бесконечные облака

Идет дождь

Лужи у крыльца. ..

Рябина низкорослая

За окном промокает;

Глядя на деревню

Серое пятно.

Что ты рано в гости

К нам пришла осень?

Сердце еще просит

Свет и тепло!

Все тебе не рады!

Твой грустный взгляд

Горе и невзгоды

Обещания бедным.

Он заранее слышит

Кричащие и плачущие ребята;

Без теплой одежды

В печке нет дров…

Чья ты осень,

Ускорил вызов?

худой и бледный

Больной сгорбился…

Как он был рад солнцу

Как я был весел весной!

А теперь — ведет

Шум желтых листьев

Больной душе

Рой зловещих мыслей!

Ранняя, ранняя, осень,

Она пришла к нам в гости…

Многие не дождутся

Свет и тепло…

Ф. Фет

Ласточки пропали.

А вчера рассвет

Сверкнули все ладьи

Над той горой.

Вечером все спит

На улице темно.

Сухой листопад

Ночью ветер злится

Да, стучит в окно.

Лучше снег и метель

Рад встрече с твоей грудью!

Как будто от испуга

Кричать на юг

Журавли летят.

Выйдешь — против воли

Тяжело, хоть плачь!

Смотришь — через поле

Перекати-поле

Прыгает как мячик.

Осень в стихах классиков утонченная, нежная, мудрая. Все переплелось: печаль, тоска, радость, любовь. Трогательные слова, рифмы. все подчеркивает красоту русской природы.

Иван Бунин

Лес, как будто смотрим нарисованный,

Фиолетовый, золотой, малиновый,

Веселая пестрая стена

Стоит над светлой поляной.

Береза, желтая резьба

Сияй в синей лазури,

Как башни, темнеют елки,

И меж кленов синеет

Тут и там в листве через

просветы в небе, это маленькое окошко.

В лесу пахнет дубом и сосной,

За лето он высох от солнца,

А Осень — тихая вдова

Он входит в свою пеструю башню. ..

М.Ю. Лермонтов «Осень»

Листья в поле пожелтели

И кружиться и летать;

Только в лесу ели

Держите хмурую зелень.

Под нависающей скалой

Ему это не нравится, между цветами.

Пахарь, время отдыха

От полуденных трудов.

Зверь, смелый, неохотно

Куда-то спешит спрятаться.

Месяц тусклый ночью. и поле

Сквозь туман только серебро.

Борис Пастернак

Осень. Сказочный дворец

Открыто для ознакомления.

Вырубки лесных троп,

Глядя на озера.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вязхов, ясени, осины

В беспрецедентной позолоте.

Обруч из липы золото —

Как корона на молодоженах.

Лицо березы — под фатой

Свадебный и прозрачный.

Погребенная земля

Под листвой в канавах, ямах.

В желтых кленах флигеля,

Словно в позолоченных рамах.

Где деревья в сентябре

На рассвете они стоят парами.

И закат на их корке

Оставляет след янтаря.

Где нельзя ступить в овраг

Чтобы не стало всем известно:

Так бушует, что ни шагу,

Под ногами древесный лист.

Где звучит в конце переулков

Эхо на крутом спуске

И рассвет вишневый клей

Застывает в виде сгустка.

Осень. Древний уголок

Старые книги, одежда, оружие,

Где находится каталог сокровищ

Листья сквозь холод.

Вот такие замечательные строки поэтов-классиков мы сегодня вспомнили. Какие стихи о падении русских поэтов вам нравятся? Напишите в комментариях.

Грустное время! Очарование глаз! …
Александр Пушкин

Грустное время! Очарование глаз!

И далёкие серые зимы грозят.

Осеннее утро
Александр Пушкин

Был шум; полевая флейта
Объявлено мне одиночество
И с образом любовницы таскать
Улетел последний сон.
Ночью с неба уже скатилась тень.
Взошла заря, сияет бледный день —
И кругом глухая глушь…
Ее больше нет… Я был на берегу,
Где милая гуляла ясным вечером;
На берегу, в зелени лугов
Я не нашел едва заметных следов
Оставленных ее прекрасной ногой.
Задумчиво блуждая в глуши лесной,
Имя несравненное произнес я;
Я звал ее — и одинокий голос
Пустые долины звали ее вдаль.
Пришел к ручью, мечтами влекомый;
Медленно текли его ручьи
В них не дрожал незабвенный образ.
Она ушла! .. До сладкой весны
я прощался с блаженством и душой.
Уже осень холодной рукой
Обнажены головы берез и лип,
Она шумит в пустынных дубравах;
Кружится день и ночь желтый лист,
Туман на стылых волнах,
И слышен мгновенный свист ветра.
Поля, холмы, знакомые дубравы!
Хранители священной тишины!
Свидетели моей тоски, веселья!
Вы забыты…до сладкой весны!

Небо уже дышало осенью. ..
Александр Пушкин
Уже небо осенью дышало,
Реже светило солнце
День становился короче
Таинственный лесной полог
С грустным шумом она была нагая,
Туман опустился на поля,
Гусиный шумный караван
Потянулся на юг: приблизился
Довольно скучное время;
На дворе уже был ноябрь.

Осень
Александр Пушкин

Октябрь уже наступил — роща уже стряхивает
Последние листья с их голых ветвей;
Умерла осенняя стужа — промерзает дорога.
За мельницей еще бежит ручей,
Но пруд уже замерз; мой сосед спешит
В поля прочь с желанием,
И страдают от дикого веселья,
И лай собак пробуждает спящие дубравы.

Сейчас мое время: я не люблю весну;
Мне скучна оттепель; смрад, грязь — я весной болен;
Ферменты крови; чувства, разум, стесненный тоской.
Меня больше радует суровая зима
Я люблю ее снег; в присутствии луны
Как легкие санки бежать с другом, быстро и свободно,
Когда под соболем тепло и свежо,
Она жмет твою руку, пылая и трепетно!

Как весело, обув ноги острым железом,
Скользить по зеркалу застойных, ровных рек!
А зимние праздники блестящие будильники? . .
Но надо знать и чтить; полгода снег да снег,
Ведь наконец то для обитателя берлоги,
Медведю будет скучно. Целый век нельзя
Катаемся в санях с Молодыми Армидами
Или кислим у печей за двойным стеклом.

О, лето красное! Я бы любила тебя
Если бы не жара, да, пыль, комары и мухи.
Ты, губя все умственные способности,
Ты нас мучаешь; как поля мы страдаем от засухи;
Только как напиться, да освежиться —
Нет в нас иной мысли, и жалко старухиной зимы,
И, проведя ее с блинами и вином,
Мы делаем ей поминки с мороженым и льдом .

Как это объяснить? Она мне нравится,
Как ты, наверное, чахоточная девица
Иногда нравится. Приговорен к смерти
Бедняжка наклоняется без ропота, без гнева.
Видна улыбка на губах блеклых;
Она не слышит уста могильной бездны;
На лице играет еще один малиновый цвет.
Она жива сегодня, а не завтра.

Грустное время! очарование глаз!
Твоя прощальная красота мне приятна —
Я люблю буйное увядание природы,
Багряные и златоватые леса,
Шум и свежее дыхание в их пологе,
И небеса покрыты волнистым туманом,
И редкий солнечный луч, и первые морозы,
И дальние серые зимние угрозы.

И каждую осень я снова расцветаю;
Русская стужа полезна для здоровья;
Я снова чувствую любовь к привычкам бытия:
Сон чередой летит, голод чередой находит;
Легко и радостно в сердце играет кровь,
Желания кипят — Я снова счастлив, молодой,
Я снова полон жизни — это мое тело
(Пожалуйста, позволь мне простить ненужную прозу).

Ко мне ведут лошадь; на просторе,
Гривой машет, всадника везет,
И громко под сияющим копытом
Звенит мерзлая долина и трещит лед.
Но гаснет короткий день, и в забытом очаге
Вновь горит огонь — тогда льется яркий свет,
Что медленно тлеет — и я читаю пред ним
Иль мысли долгие в душе питаю.

И я забываю мир — и в сладкой тишине
Меня сладко усыпляет воображение мое
И пробуждается во мне поэзия:
Душа смущена лирическим волнением,
Трепещет и звучит, и ищет, как в сон,
Наконец излиться свободное проявление —
И тогда ко мне приходит незримый рой гостей,
Старые знакомые, плоды моих мечтаний.

И мысли в голове трепещут в отваге,
И бегут к ним легкие рифмы,
И пальцы просятся к перу, перу к бумаге,
Минута — и поэзия потечет свободно.
Так дремлет в неподвижной влаге корабль неподвижный,
Но чу! — матросы вдруг несутся, ползут
Вверх, вниз — и паруса надуваются, ветер полный;
Балка двинулась и рассекла волны.

Дни поздней осени обыкновенно ругают,
Но мила она мне, дорогой читатель,
Тихой красотой, смиреньем сияя.
Такой нелюбимый ребенок в родной семье
Меня к себе влечет. Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад только ей одной,
В ней много хорошего; любовник не напрасный
Я нашел что-то в ней своенравный сон.

«В том году осенняя погода…»

В том году осенняя погода
Я долго стоял во дворе
Зима ждала, природа ждала.
Снег выпал только в январе…
(Отрывок из романа «Евгений Онегин», глава 5, строфы I и II)

«Наступила золотая осень»

Наступила золотая осень.
Природа трепетна, бледна,
В жертву, роскошно убрана…
Вот север, нагоняющий тучи,
Я вздохнул, завыл — и вот оно,
Зима идет волшебница..
(Отрывок из роман «Евгений Онегин», глава 7, строфы XXIX и XXX)

яковлева мария
Конспект по развитию речи «Заучивание наизусть стихотворения А.Пушкина «Аж небо осенью дышало» в старшей группе

Конспект занятия по развитию речи . Заучивание стихотворения А …С. Пушкин «Ой небо осенью дышало » v старшая группа

Цель : научить детей видеть, чувствовать и понимать красоту осенняя природа .

Задачи :

Образовательная : закрепить представления детей о чертах характера осень ; учить детей называть приметы осень , описывать изменения в природе, используя образные слова и выражения; выучить отрывок из произведения А.С. Пушкин «Евгений Онегин» «Ой небо осенью дышало. .. » .

Развивающие : развивают мышление , память, связную речь, воображение и творческие способности.

Образовательная : воспитывать позитивное отношение к природе и желание беречь ее.

Материалы (редактирование) : изображение иллюстрации осень (кукла- осень , пошаговые иллюстрации на стихотворение , осенние листья .

Ход урока:

V : — Ребята, сегодня мы поговорим об удивительном времени года, а какое именно, вы узнаете отгадав загадку :

Какую краску взяла волшебница?

Я нарисовал листья, снял их с веток,

Мошек спрятался до весны,

Что за волшебница, говоришь?

D : — Осень .

Воспитатель : — Правильно, сегодня она пришла к нам осень (иллюстрация изображения осень ) .

V : — Что происходит осенью ?

D : — Золотой, разноцветный, скучный, хмурый, дождливый, пасмурный.

V : — Осень приглашает нас сыграть в игру «Скажи словечко» … Я скажу тебе предложение, а ты его дополнишь. Будь осторожен!

1. Лето заменило ( осень ) .

2. Люди одетые осенью (тепло) .

3.Морось мелкая… (дождь) .

4. По небу ходят серые (облака) .

5. Часто дует холод… (ветер) .

6. Листья на деревьях стали… (желтые, красные, малиновые, золотые, разноцветные) .

7. Падение с деревьев… (листья) .

8. Птицы улетают… (в теплые края) .

9. Зайчик меняет серую шубку на… (белую) .

10.Солнце слишком теплое… (мало) .

11. Школьники идут с портфелями (в школу) .

V : — Ребята, Осень хочет поиграть в другую игру. Игра «Да и нет» если ваш ответ означает «Да» то вы хлопаете в ладоши, а если «Нет» то топаете ногами.

Цветы осенью ? — №

Грибы растут осенью ?- Да

Туманы Купание осенью ? — Да

Ну что, птицы гнезда вьют? — №

Летают ли жуки? — №

Все ли собирают урожай? — да

Стаи улетают? — да

Солнце светит очень жарко? — №

Можно ли загорать детям? — №

Носить куртки, шапки? — Да

Дождь часто, часто? — да

Листья падают с деревьев? — Да

V : — Молодцы ребята! А теперь давайте встанем и немного отдохнем.

Физическое воспитание :

Прогулки осень по тропинке ,

Я промочил ноги на лугах.

Прогулки осень , блуждания осень ,

Ветер сбросил листья с клена

Совместная прогулка в лесу (шаги на месте)

И собираем листья (наклоны вперед)

Каждый рад их собрать

Просто чудесный листопад! (прыжки на месте, хлопки) .

Дети садятся за столы.

V : — А что ты знаешь о осенних месяцах ?

D : — Сентябрь Октябрь Ноябрь.

V : — Вы знаете, как назывались осень месяца в древности ?

D : — Нет.

В : — Тогда слушай.

1. Сентябрь — рябинник. Как вы думаете, почему его прозвали рябинником? (потому что в это время созревают ягоды рябины) .

V :- Многие поэты писали про осень , а сегодня мы послушаем как Александр Сергеевич Пушкин описывает осень в своем произведении :

Уже небо осенью дышало ,

Реже светило солнце

День становился короче

Загадочный полог леса,

С грустным шумом она обнажилась,

Туман опустился на поля,

Шумные караванные гуси

Вытянут на юг : приближается к

Довольно скучное время;

На дворе уже был ноябрь.

В : — Сегодня мы постараемся вспомнить это стихотворение А . ..С. Пушкин .

Поможет нам запомнить стихотворение картинки (иллюстрации) .

«О небо осенью дышало… » иллюстрация, показывающая

V : — Какое осеннее небо ?

D : — Мрачный, серый, низкий.

«Реже светило солнце…» иллюстрация с изображением

В : — Почему?

D : — Потому что его часто закрывают облака.

«День становился короче…» Иллюстрация, показывающая

V : — Ночь становится длиннее, а день короче.

«Таинственный полог леса

Она обнажилась с грустным шумом…» иллюстрация шоу

В : — Как это понять? Листья с деревьев в лесу осыпаются, то есть листопад в лесу.

«На поля опустился туман…» иллюстрация с изображением

V : — Туман — явление, когда холодный воздух опускается на теплые поверхности земли или воды.

«На юг тянулся шумный караван гусей. ..» иллюстрация с изображением

В : — Мы знаем, что птицы осенью… (что) улетают… (куда) Юг.

«Приближалось довольно скучное время;

Был уже ноябрь на дворе…» иллюстративный показ

В : — Какой сейчас месяц?

D : — ноябрь — прошлый месяц осень .

V : — Попробуем вместе рассказать стихотворение по рисункам (прочитано) .

Дети читают стихотворение-цепочку .

Суммируя :

V :- Осень спасибо вам всем … Спасибо ребята, мне очень понравилось как много вы знаете о осень … Дает листья.

Связанные публикации:

Интегрированное занятие в подготовительной группе «Небо осенью дышало» Интегрированное занятие «Осенью уже небо дышало.Содержание программы: образовательная: закрепить представления детей о характеристике.

Тема: «Осень» Интеграция образовательных направлений: художественное творчество (аппликация, развитие речи (заучивание стихотворения).

Конспект НОД на развитие речи в средней группе. Заучивание фрагмента стихотворения Ю. Полякова «Как-то в солнечный день…» Цели: Продолжать развивать произвольную память при запоминании стихотворения. Закрепить умение воспроизводить текст стихотворения с помощью.

Конспект НОД на развитие речи в средней группе. Заучивая стихотворение М.Ю. Лермонтова «Спи, детка, моя красавица». Интеграция образовательных направлений: «Познание», «Чтение художественной литературы», «Общение». Виды детской деятельности: познавательная, .

Конспект НОД на развитие речи в старшей группе. Пересказ СОК «Волшебные питомцы» и заучивание стихотворения Интеграция образовательных направлений: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Болдин осенние работы. AS

А.С. Пушкин не только русский писатель, но и мировой. Он оставил после себя огромное литературное наследие для современного читателя. Поэт занимает особое место в культурной жизни России. Он создал такие произведения, которые стали символом русской духовной жизни. А. Григорьев пророчески заметил: «Пушкин — наше все: пока единственный полный очерк о нашей национальной личности» Золотарева И.В., Беломестных О.Б. Методический материал по литературе.М.: ВАКО, 2004, с. 46.. Никто так не умел подмечать тонкости русской души и национальной культуры, как Александр Сергеевич.

Творчество поэта – это стремительное движение, развитие, тесно связанное с его судьбой, с литературной жизнью России. В своих произведениях он запечатлел красоту русской природы, особенности крестьянского быта, широту и многогранность человеческой души. Его творения полны красок, эмоций, переживаний.

Работы А.С. Пушкин восхищал и будет радовать сотни лет.Его творения популярны даже за пределами нашей страны. Школьники не только читают сказки, рассказы и повести, но и из года в год заучивают стихи, открывая для себя многообразный творческий мир поэта.

Достаточно большая часть литературных произведений, написанных им в Нижегородской области. Удивительная красота природы, исторические места не могли не оставить неизгладимых впечатлений в памяти поэта. Поэтому целью данной работы является изучение влияния Нижегородской земли на творчество А.С. Пушкин.

Каждое новое поколение, каждая эпоха утверждает свое понимание поэта, писателя, видит в нем современника, его изучают, о нем спорят, его боготворят или отвергают. Но неизменно каждый видит в нем своего Пушкина.

Имя Александра Сергеевича Пушкина неразрывно связано с Нижегородской стороной и поселком Болдино. Он провел в поместье 3 осени. Первую поездку Александр Сергеевич совершил осенью 1830 года с целью заложить кистеневское имущество в попечительский совет, чтобы получить деньги, необходимые для предстоящей свадьбы с Натальей Гончаровой.

Древний предок А.С. Пушкин, Евстафий Михайлович Пушкин, посол при дворе Ивана Грозного, получил Болдино в имение — земельную собственность, отданную дворянам на время их службы.

Деду А. С. Пушкин владел довольно большими земельными владениями вокруг Болдина. После его смерти земля была поделена между многочисленными наследниками, и в результате раздробления началось разорение старинного рода. Болдино досталось дяде Пушкина, Василию Львовичу, и его отцу, Сергею Львовичу.После смерти Василия Львовича была продана северо-западная часть села со старой усадьбой. Отцу Пушкина принадлежала юго-восточная часть Болдина (с господским домом и другими постройками) — 140 крестьянских дворов, более 1000 душ, и деревня Кистенево.

Отправляясь в родовое поместье, Александр Сергеевич особого счастья не испытывал. Он писал Плетневу в Петербург: «Еду в деревню, бог знает, будет ли у меня там время на учебу и душевное спокойствие, без которого ничего не произведешь..”. Но. Пушкин был неправ. Приехав в Болдино, писатель утром отправился по своим делам. С приказчиком поехали в Кистенево. В Кистеневе жили ремесленники, изготовлявшие сани и телеги, крестьянки ткали холсты и сукно. Вечером Пушкин разобрался с бумагами и представил болдинского народного отца. Озорные линии, сыгранные сами по себе:

С первого клика

Поп подпрыгнул до потолка;

Из второго шелка

Потерянный популярный язык;

И с третьего клика

У старика вышибло мозги;

Оглядевшись в Болдине, поэт писал другу: «Теперь рассеялись мои мрачные мысли; Я приехал в деревню и отдохнул… Без соседей, езди сколько хочешь, пиши дома сколько хочешь…» Тихонова О С, Муза Е В. Жизнь и творчество А. С. Пушкина. — М.: Детская литература, 1989. с. 25. После напряжения последних лет, литературных драк, придирок Бенкендорфа, следившего за каждым его шагом, после московских переживаний и ссор с будущей свекровью, требовавшей от него денег, «положения в обществе», он мог вздохнул наконец свободно: ездил по окрестностям верхом, писал, читал дома молча.Он не собирался оставаться здесь надолго — свои имущественные хлопоты поручил приказчику Петру Кирееву, подписал несколько бумаг — торопился в Москву. Но уехать из Болдина было невозможно: приближалась эпидемия холеры. Кругом были карантины.

Поэт пробыл здесь все три осенних месяца. Он почти не контактировал с внешним миром (получил не более 14 писем). Однако вынужденное уединение способствовало плодотворной работе, что удивило самого Пушкина, написавшего П.А. Плетнев: «Скажу вам (по секрету), что писал в Болдине, как давно не писал…».

«Болдинская осень» открылась стихотворениями «Бесы» и «Элегия» — ужасом утраченного и надеждой на будущее, непростое, но дарящее радость творчества и любви. Три месяца были посвящены подведению итогов молодости и поиску новых путей.

В болдинской глуши Пушкин переосмысливал прошлое. Он думал о том, что сильнее: законы страшного века или высокие порывы человеческой души.И одна за другой рождались трагедии, которые он называл «маленькими» и которым суждено было стать великими. Это «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Пир во время чумы», «Дон Жуан» и др. Эти четыре пьесы помогают нам лучше понять чувства и мысли, которыми владел Пушкин, оказавшийся на три месяца» в пустыне, во мраке заточения».

В Болдино он вспомнил молодость и прошлые увлечения, простившись с ними навсегда. Свидетельства тому есть в его бумагах: листы со строками стихов «Прощание», «Заклинание», «К берегам далекой родины».В этих стихотворениях, как и в других, написанных Болдиным, Пушкин выразил настроение человека, который с грустью, с душевной тоской вспоминает прошлое и расстается с ним.

Сумма, написанная А.С. Пушкина за три месяца вынужденного затвора сравнимы с результатами творческой работы за предыдущее десятилетие. Он создал в Болдине совершенно разнообразные произведения — и по содержанию, и по форме. Одними из первых были прозаические «Повести Белкина», параллельно шла работа над юмористически-пародийной поэмой «Дом в Коломне» и последними главами «Евгения Онегина».Болдинская осень принесла «Сказку о попе и работнике его Балде», «Историю села Горюхина». Фоном пушкинского воображения является лирическая поэзия: около 30 стихотворений, в том числе такие шедевры, как «Элегия», «Бесы», «Моя родословная», «Заклинание», «Стихи, сочиненные на ночь во время бессонницы», «Герой» и др. .

Не было мира на свете. Только что во Франции произошла революция, окончательно сбросившая с престола Бурбонов. Бельгия восстала и отделилась от Голландии.Чуть позже, за несколько дней до отъезда Пушкина из Болдина, в Варшаве начнется восстание. Обо всех этих событиях Пушкин думал в деревенской тишине. Эти мысли тревожили воображение, заставляли сравнивать, искать внутренний смысл происходящего. Ночью, во время бессонницы, Пушкин обращался стихами к самой жизни:

Я хочу тебя понять

Я ищу в тебе смысл

Пушкин во второй раз посетил Болдино в октябре 1833 года , возвращаясь из поездки на Урал, где он собирал материал по истории Пугачевского восстания.В Болдине он надеялся привести в порядок собранные материалы и работать над новыми произведениями. Именно во вторую болдинскую осень Пушкин написал много стихотворений: «Медный всадник», «Анджело», «Сказку о рыбаке и рыбке» и другие произведения. Именно во время второй болдинской осени Пушкин написал известное стихотворение «Осень»:

И я забываю мир — и в сладкой тишине

Меня сладко убаюкивает мое воображение,

И пробуждается во мне поэзия:

Душа смущена лирическим волнением,

Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,

Излить, наконец, свободное проявление —

И тут ко мне приходит невидимый рой гостей,

Старые знакомые, плоды моей мечты.

И мысли в голове волнуются отвагой,

И бегут к ним легкие рифмы,

И пальцы просят ручку, ручку для бумаги,

Минута — и стихи польются свободно…».

В последний раз Пушкин приезжал в Болдино через год, в 1834 , в связи с вступлением во владение имением и провел здесь около трех недель. В этот приезд Пушкину пришлось проделать много домашних дел, что, впрочем, не помешало ему написать «Сказку о золотом петушке» и подготовить к печати другие сказки, написанные здесь годом ранее.

Значение Болдинской осени в творчестве Пушкина определяется тем, что большинство написанных произведений являются воплощением более ранних идей поэта и в то же время своеобразным прологом к его творчеству 1830-х годов. Конец многолетней работы — роман «Евгений Онегин» — символический итог художественного развития Пушкина в 1820-е годы. в творческом поле романа было много произведений — поэмы, поэмы, первые прозаические опыты. Белкина, в которых А.С.Пушкин распрощался с сюжетами и героями сентиментально-романтической литературы, положил начало новому, прозаическому периоду творчества.

Действительно, Болдинская осень оказала значительное влияние на творческий потенциал А.С. Пушкина, заставили многое переосмыслить, осуществить давно задуманное.

Счастливое заточение (Болдинская осень 1830 г.). К концу 1920-х годов Пушкин все больше ощущал потребность в доме и семье. Зимой 1828/29 года происходит первая встреча с шестнадцатилетней красавицей Натальей Гончаровой.Пушкин делает ей предложение, но оно принимается не сразу: репутация «писателя» показалась семье невесты слишком сомнительной. Пушкин вынужден пойти на унижение: просить царя заверить Гончаровых в его непорочности.

Осенью 1830 года Пушкин отправился в имение Болдино Нижегородской губернии, чтобы уладить имущественные дела перед свадьбой. Идет он с тяжелым сердцем: брак вот-вот расстроится из-за разногласий с матерью Натальи Николаевны, шаткое финансовое положение (Пушкин вынужден обеспечить невесту приданым!).

Поэт задерживается в Болдине дольше, чем ожидалось, из-за эпидемии холеры. «Болдинская осень» 1830 года навсегда вошла в историю русской литературы как время фантастического подъема творческой энергии Пушкина. Ничего подобного литература не знала ни до, ни после. Окруженный холерными карантинами, запертый в деревне, Пушкин испытывает чувства, о которых сам говорил: «В бою упоенье, И бездна мрачная на краю…» Смертельная опасность и тревога вызвали к жизни творческие силы, и то, что было накоплено, взращено годами, прорвалось в произведениях, открывших новый этап духовной жизни поэта.В считаные недели Пушкин заканчивает «Евгения Онегина», создает «Повести Белкина», цикл «Маленьких трагедий», «Сказку о попе и работнике его Балде», поэму «Домик в Коломне», ряд стихов. ..

Пушкин в 1930-е годы особенно остро чувствовал, что жизнь уходит, что время уходит, а надо жить и работать, нужно делать все, что в его силах. Надежды поэта на спокойную семейную жизнь, независимость, воплощение всех литературных и творческих идей выражены им в четверостишии:

Воды глубоки
Текут плавно.
мудрые люди
Живут тихо.

Эти надежды оправдались лишь частично. Обязанности по обеспечению быстро растущей семьи, светские связи, неоднозначные отношения с царем отрывали поэта от главного дела жизни. И в письмах, и в стихах, адресованных самому близкому и любимому человеку — жене, все чаще возникает мотив бегства от суетной жизни.

Внешний контур жизни Пушкина по-прежнему оставался неровным и нервным, отражая мучительные противоречия между необходимостью всецело отдаться литературному делу и внешними обстоятельствами, препятствующими этому.Тем удивительнее творческая, всепобеждающая сила пушкинской натуры. За это время поэт создает сказки, совершает путешествие по местам пугачевского бунта, результатом которого стали историческое произведение о Пугачеве и романс « Капитанская дочка ». «Капитанской дочке» предшествовал неоконченный роман « Дубровский ».

Простое сопоставление этих произведений показывает, как мощно взрослел гений Пушкина, как менялось его мировоззрение. «Меня упрекают в изменчивости мнений. Может быть: ведь только дураки не меняются», — говорил Пушкин. От романа об одиноком бунтовщике, охваченном жаждой мести, до романа, воплощающего пушкинское понимание (философию) истории и места человека в ней. История есть столкновение двух стихий: стихии власти и стихии народного быта. Смысл их движений и столкновений недоступен человеку, находящемуся между ними, как между двумя грозовыми фронтами. Как наводнение в «Медном всаднике» или метель в «Капитанской дочке», они определяют жизнь человека.История для человека — великая случайность: он не выбирает ни времени, ни страны, ни выпавших на его долю испытаний. Но судьба человека зависит только от него самого, от его выбора в той или иной исторической ситуации. Гринев делает свой выбор, Швабрин — свой, Пугачев — свой. Нравственные устои означают стабильность в любое время, «самодостаточность человека есть залог его величия».

Осенью 1833 года Пушкин снова оказывается в Болдино, и творческий взлет 1830 года повторяется: написаны « Медный всадник» и «Пиковая дама », ряд стихотворений, начато несколько крупных произведений.
В эти годы приходит чувство ответственности за будущее русской литературы. Вот почему Пушкин берется за издание своего литературно-художественного журнала «Современник», который, по его мнению, должен стать эталоном художественного вкуса, центром лучших литературных сил России.

Но в то же время происходила, казалось бы, невероятная вещь. Лучшие, совершеннейшие произведения Пушкина прошли мимо читателей, считавших, что время Пушкина прошло, что он кончился как писатель.Даже самый проницательный русский критик В. Г. Белинский писал в 1834 г.: «Кончился тридцатый год или, вернее, внезапно кончился пушкинский период». Для такого мнения современников есть как минимум две причины. Во-первых, в своем развитии Пушкин далеко ушел от читателей, живших идеалами, вкусами и пристрастиями 1920-х годов. Во-вторых, не все, что было написано, попало в печать. Даже самые близкие друзья Пушкина, перебирая его архив после его смерти, поражались количеству и совершенству того, что было написано, но не опубликовано за эти годы.

Считается, что в последние годы Пушкин искал смерти. Нет. Пушкин искал «мира и свободы», но путь к ним лежал через защиту «самостоятельности человека», то есть чести и независимости. В 1834 году Пушкин подал в отставку. Вместо этого ему дают звание камер-юнкера — унижение для тридцатипятилетнего мужчины. Светская круговерть продолжается, Наталья Николаевна блистает на придворных балах, а поэт и его знакомые начинают получать анонимные письма, в которых говорится о неверности жены.Дальнейшее известно. В делах чести, особенно когда задевалась честь семьи, Пушкин был тверд. Мужество, с которым он встретил смерть, поражает. Мысленно он встречался с ней не раз, и в лучших стихотворениях 30-х годов тема смерти становится едва ли не главной. Но оно превращается в пушкинское — бессмертие, источник которого — творчество.

ЖИРНАЯ ОСЕНЬ

Выехав из Москвы 31 августа, Пушкин прибыл в Болдино 3 сентября. Он рассчитывал через месяц управиться с делами по вступлению во владение выделенной отцом деревней, заложить ее* и вернуться в Москву для празднования свадьбы.

* Введение во владение — канцелярская операция, осуществляемая через местный суд, оформляющая переход имения к новому владельцу; Ипотека — финансовая сделка, при которой банк выдает арендодателю под залог ревизии души денежную сумму, которая впоследствии подлежит возврату.

Его немного раздражало, что за этими хлопотами исчезнет осень — лучшее для него рабочее время:

«Скоро осень.Это моя любимая пора — здоровье обычно укрепляется — грядет пора моих литературных трудов — и надо позаботиться о приданом (у невесты не было приданого. Пушкин хотел жениться без приданого, но Тщеславная мать Натальи Николаевны не могла этого допустить, и Пушкину самому пришлось добывать деньги на приданое, которое он якобы получил за невесту.- Ю.Л. ), Да, о свадьбе, которую мы сыграем черт знает когда. Все это не очень утешительно.Еду в деревню, бог знает, будет ли у меня там время учиться, и душевное спокойствие, без которого ничего не сделаешь, кроме эпиграмм на Каченовского» (XIV, 110).

Пушкин был атлетически сложен, хотя и невысокого роста, физически крепок и вынослив, обладал силой, ловкостью и крепким здоровьем. Он любил движение, верховую езду, шумную толпу людей, многолюдное, блестящее общество. Но любил он и полное уединение, тишину, отсутствие назойливых посетителей. В весенне-летний зной его мучило чрезмерное возбуждение или вялость.По привычкам и физическому складу он был человеком севера — любил холодную, свежую осеннюю погоду, зимние морозы. Осенью он чувствовал пронзительную бодрость. Дождь и слякоть его не пугали: они не мешали верховой езде — единственному развлечению в это рабочее время — и поддерживали лихорадку поэтического труда. «Чудесная осень , — писал он Плетневу, — и дождь, и снег, и грязь по колено» (XIV, 118).

Перспектива потерять это заветное время для творчества раздражала его.Дело было не только в том, что трудный 1830 год сказался на усталости: петербургская жизнь с суетой литературных баталий отнимала силы и не оставляла времени для работы над творческими идеями — а их было много, они наполняли как поэта головные и черновые тетради. Он чувствовал «художника во власти», на вершине творческой полноты и зрелости, «время», заниматься и «душевное спокойствие, без которого ничего нельзя сделать», мало. Кроме того, осенний «урожай» стихов был основным источником существования на весь год.Издатель и друг Пушкина Плетнев, следивший за материальной стороной пушкинских изданий, постоянно и настойчиво напоминал ему об этом. Нужны были деньги. Они ассоциировались с независимостью — возможностью жить без службы — и счастьем — возможностью семейной жизни. Пушкин из Болдина с шутливой иронией писал Плетневу: «Что делает Дельвиг, видишь ли ты его. Пожалуйста, скажи ему, чтобы скопил денег для меня; с деньгами нечего шутить; деньги главное — спроси у Канкрина (министра Финансы.- Ю. л. ) и «Булгарин» (XIV, 112). Работать надо было, очень хотелось работать, но обстоятельства сложились так, что, видимо, работа не должна была получиться.

Пушкин приехал в Болдино в подавленном настроении. Не случайно первыми стихотворениями этой осени стали одно из самых тревожных и напряжённых стихотворений Пушкина «Бесы» и пропахшее глубокой усталостью, в котором даже надежда на будущее счастье окрашена в меланхоличные тона, «Элегия» («Глупая забава увял от безумных лет…»). Однако вскоре настроение изменилось; все сложилось к лучшему: пришло «прелестное» письмо от невесты «очень успокаивающее» Наталья Николаевна согласилась выйти замуж без приданого (письмо, видимо, была нежна — до нас не дошло), канцелярская канцелярская канитель была полностью возложена на приказчика Петра Киреева, но выехать из Болдино оказалось невозможно: «Kolera Morbus возле меня («смертельная холера» — медицинское название холера — Ю.л. ). Ты знаешь, что это за зверь? гляди, на Болдино набежит и всех нас покусает» (в письме к невесте он ласково, в соответствии с общим тоном письма, назвал холеру: «Красавчик» , xiv, 111 и 112).

Впрочем, холера мало беспокоила Пушкина — напротив, она обещала долгое пребывание в деревне. 9 сентября он заботливо пишет невесте, что задержится на двадцать дней, а в тот же день Плетневу — что приедет в Москву «не раньше месяца. И с каждым днем, по мере усиления эпидемии вокруг, срок отъезда все больше отодвигается, следовательно, время для поэтического творчества увеличивается. Он свято верит, что Гончаровы не задержались в холерной Москве и в безопасности в деревне — повода для беспокойства нет, не надо торопиться ехать.Только осмотревшись в Болдине, 9 сентября пишет Плетневу:

«Вы не представляете, как весело убежать от невесты, да еще сесть писать стихи.Жена не похожа на невесту. Где! Жена — твой брат. Пишите с ней, сколько хотите. Ах, моя дорогая! какая прелесть эта деревня! представьте: степь и степь; нет соседей; катайся сколько хочешь, [сиди)] пиши дома сколько хочешь, никто не будет мешать. Я приготовлю тебе всякую всячину, и прозу, и поэзию» (XIV, 112).

В болдинской глуши есть еще одна прелесть для Пушкина; совсем не мирно: рядом таится смерть, кругом гуляет холера. Чувство опасности электризует, забавляет и дразнит, подобно тому как двойная угроза (чумы и войны) забавляла и будоражила Пушкина в его недавней — всего два года тому назад — поездке в действующую армию под Арзрум. Пушкин любил опасность и риск. Их присутствие взволновало его и пробудило его творческие силы. Холера затевает пакости: «Хотел бы я послать вам свою проповедь к местным крестьянам о холере; вы бы умерли со смеху, но вы не стоите этого подарка» (XIV, 113) — писал он Плетневу. Содержание этой проповеди сохранилось в мемуарах.Нижегородский губернатор А. П. Бутурлина спрашивал Пушкина о его пребывании в Болдине:

«Что вы делали в деревне, Александр Сергеич? Вам было скучно?»

— «Некогда было, Анна Петровна. Я даже поучения читал».

— «Проповеди?»

«Да, в церкви, с кафедры. По поводу холеры. »

Однако оно влекло за собой не только опасность болезни и смерти. И слова написанные тут же Болдиным:

хотя и имеют прямое отношение «дыхания Чумы», упоминают также «упоение в бою,/ И бездна мрачная на краю. »

После подавления европейских революций 1820-х годов и разгрома декабрьского восстания в Петербурге над Европой нависла недвижимая свинцовая туча реакции. История как будто остановилась. Летом 1830 года это молчание сменилось лихорадочными событиями.

Атмосфера в Париже неуклонно накалялась с тех пор, как в августе 1829 г. король Карл X призвал к власти фанатичного ультрароялиста графа Полиньяка. Даже умеренная палата депутатов, существовавшая во Франции на основе антинаполеоновская коалиция и возвращение власти Бурбонам вступили в конфликт с правительством.Пушкин, находясь в Петербурге, с напряженным вниманием следил за этими событиями.

Распространение французских газет в России было запрещено, но Пушкин получал их через своего друга Е. М. Хитрово, а также черпал сведения из дипломатических каналов, от мужа дочери последнего, австрийского посла графа Фикельмона. Сознательность и политическое чутье Пушкина были так велики, что позволяли ему с большой точностью предсказывать ход политических событий. Так, 2 мая 1830 г. в письме к Вяземскому, обсуждая планы издания политической газеты в России, он привел примеры будущих известий о г., «о том, что в Мексике землетрясение и что палата депутатов закрыта до сентября (XIV, 87). Действительно, 16 мая Карл X распустил палату.

26 июля король и Полиньяк устроили государственный переворот, отменив конституцию. Было издано 6 постановлений, все конституционные гарантии уничтожены, закон о выборах изменен в более реакционную сторону, а созыв новой палаты был назначен, как и предсказывал Пушкин, на сентябрь.Париж ответил на это баррикадами. К 29 июля революция во французской столице победила, Полиньяк и другие министры были арестованы, король бежал.

Пушкин выехал в Москву 10 августа 1830 г. в одной карете с П. Вяземским, а когда приехал, поселился в его доме. В это время у них был характерный спор из-за бутылки шампанского: Пушкин считал, что Полиньяк совершил измену, попытавшись совершить государственный переворот, и должен быть приговорен к смертной казни, Вяземский утверждал, что это должно быть сделано «не должно и не может» т» по юридическим и моральным причинам. Пушкин уехал в деревню, так и не узнав конца дела (Полиньяка в итоге приговорили к тюрьме), и 29 сентября вызвал Плетнева из Болдино; Что делает Филипп? (Луи-Филипп — новый король Франции, возведенный революцией. — Ю.Л. ) и Полиньяк здоров? — и даже в письме к невесте интересовался, «как поживает мой друг Полиньяк» (Наталья Николаевна имела большое отношение к французской революции!).

Тем временем из парижского эпицентра начали распространяться волнами революционные потрясения:

25 августа в Бельгии началась революция; 24 сентября в Брюсселе было сформировано революционное правительство, провозгласившее отделение Бельгии от Голландии; в сентябре в Дрездене начались беспорядки, перекинувшиеся затем на Дармштадт, Швейцарию, Италию. Наконец, за несколько дней до отъезда Пушкина из Болдина в Варшаве вспыхнуло восстание. Порядок Европы, установленный Венским конгрессом, дал трещину и развалился. «Тихая неволя» , как назвал в 1824 году Пушкин, мир, который прописали народам Европы монархи, победившие Наполеона, сменился бурями. Беспокойный ветер дул по России. Эпидемии в истории России часто совпадали с волнениями и народными движениями. Были еще живы люди, помнившие московский чумной бунт 1771 года, явившийся прямым прологом восстания Пугачева. Неслучайно именно в холерном 1830 году тема крестьянского бунта впервые появляется в рукописях Пушкина и в стихах шестнадцатилетнего Лермонтова («Настанет год.Черный год России…»).

Известие о холере в Москве вызвало активные действия правительства. Николай I, проявив решительность и личное мужество, поскакал к охваченному эпидемией городу. Для Пушкина этот жест получил символическое значение: он видел в нем сочетание мужества и человеколюбия, залог готовности правительства не прятаться от событий, не цепляться за политические предрассудки, а смело идти навстречу требованиям момента. Он ждал реформ и надеялся на прощение декабристов.Вяземскому он писал: «Что государь?

В конце октября Пушкин написал стихотворение «Герой», которое тайно ото всех послал Погодину в Москву с просьбой напечатать «где хотите, хоть в Ведомостях — но прошу вас и требую от имени нашу дружбу никому не объявить изменой моей. Если же московская цензура не пропустит, то пошлите к Дельвиге, но тоже без моего имени и не переписанной моей рукой» (XIV, 121-122).Поэма сюжетно посвящена Наполеону: самым большим своим направлением поэт считает не военные победы, а милосердие и мужество, которые он якобы проявил, посетив чумной госпиталь в Яффо. И тема, и дата под стихотворением намекали на приезд Николая I в холерную Москву. Это было причиной секретности публикации: Пушкин боялся тени подозрения в лести — открыто выражая свое несогласие с правительством, он предпочитал выражать одобрение анонимно, тщательно скрывая свое авторство.

Однако стихотворение имело и более общий смысл: Пушкин выдвинул идею человечества как меры исторического прогресса. Не всякое движение истории ценно — поэт принимает только то, что основано на человечности. «Герой, будь прежде человеком» — писал он в 1826 году в черновиках «Евгения Онегина». Теперь поэт выразил эту мысль печатно и резче:

Оставьте герою сердце! Какой
Он будет без него? Тиран. ..
(Илл, 1 , 253).

Сочетание тишины и досуга, необходимого для размышлений, и тревожного и веселого напряжения, рожденного от ощущения приближения страшных событий, выплеснулось неслыханно даже для Пушкина, даже для его «осеннего досуга» когда у него случилось «люблю писать» творческий подъем. В сентябре были написаны «Гробовщик» и «Барышня-крестьянка», закончен «Евгений Онегин», «Сказка о попе и работнике его Балде» и ряд стихотворений.В октябре — «Метель», «Выстрел», «Станционный смотритель», «Дом в Коломне», две «маленькие трагедии» — «Скупой рыцарь» и «Моцарт и Сальери», написана десятая глава «Евгения Онегина». и сожжено, создано множество стихотворений, среди них такие, как «Моя родословная», «Мой румяный критик…», «Заклинание», ряд литературно-критических очерков. В ноябре — «Каменный гость» и «Пир во время чумы», «История села Горюхина», критические статьи. Болдинской осенью талант Пушкина достиг своего полного расцвета.

В Болдине Пушкин чувствовал себя свободнее, чем когда-либо (парадоксально — эту свободу обеспечили те 14 карантинов, которые преградили путь в Москву, но и отделили от Бенкендорфа «отеческих» забот и дружеских советов, от надоедливого любопытства посторонних, спутанных сердечных привязанностей , пустота социальных развлечений). Свобода для него всегда была — полнота жизни, ее богатство, разнообразие. Творчество Болдина поражает своей свободой, которая выражается, в частности, в безудержном разнообразии идей, тем и образов.

Разнообразие и богатство материалов объединило стремление к строгой правде взгляда, к пониманию всего окружающего мира. Понять для Пушкина означало постигнуть их внутренний смысл, скрытый в событиях. Не случайно в «Стихотворениях, сочиненных на ночь при бессоннице», написанных в Болдине, Пушкин обратился к жизни со словами:

История раскрывает смысл событий. И Пушкин не только окружен историей за письменным столом, не только когда обращается к разным эпохам в «маленьких трагедиях» или анализирует исторические произведения Н. Полевой. Он сам живет, окруженный и пронизанный историей. А.Блок увидел полноту жизни в

Последний стих можно было бы поставить эпиграфом к болдинской главе биографии Пушкина.

В Болдине было завершено самое значительное произведение Пушкина, над которым он работал более семи лет, — «Евгений Онегин». В ней Пушкин достиг неслыханной еще в русской литературе зрелости художественного реализма. Достоевский называл «Евгения Онегина» стихотворением «осязательно реальным, в котором реальная русская жизнь воплощена с такой творческой силой и с такой полнотой, какой не бывало до Пушкина и даже после него, быть может» *.Типичность персонажей сочетается в романе с исключительной многогранностью их изображения. Благодаря гибкой манере повествования, принципиальному отказу от односторонней точки зрения на описываемые события Пушкин преодолел деление героев на «положительных» и «отрицательных». Именно это имел в виду Белинский, отмечая, что благодаря найденной Пушкиным форме повествования «личность поэта» «так любвеобильна, так человечна» **.

* Достоевский Ф.М. Собр. соч., вып. X. М., Гослитиздат, 1958, с. 446.

** Белинский В.Г. Полный комплект. соч., том. VII. М., 1955, с. 503.

Если «Евгений Онегин» подвел черту под известным этапом поэтической эволюции Пушкина, то «Маленькие трагедии» и «Повести Белкина» положили начало новому этапу. В «маленьких трагедиях» Пушкин в острых конфликтах раскрывал влияние кризисных моментов истории на человеческие характеры. Однако в истории, как и в более глубоких пластах человеческой жизни, Пушкин видит мертвящие тенденции, находящиеся в борьбе с живыми, полными страсти и трепета человеческими силами.Поэтому тема затвердевания, торможения, окаменения или превращения человека в бездушную вещь, страшную своим движением даже больше, чем неподвижность, соседствует с возрождением, одухотворением, победой страсти и жизни над неподвижностью и смертью.

«Повести Белкина» были первым законченным произведением Пушкина-прозаика. Введя условный образ рассказчика Ивана Петровича Белкина и целую систему перекрестных рассказчиков, Пушкин проложил путь Гоголю и последующему развитию русской прозы.

После неоднократных безуспешных попыток Пушкину наконец удалось 5 декабря вернуться в Москву к своей невесте. Его опыт путешествий был несчастливым. 9 декабря он писал в Хитрово: «Народ угнетен и раздражен, 1830 год для нас печальный год!» (XIV, 422).

Размышления об обстоятельствах Болдинской осени приводят к небезынтересным выводам. В 1840-х годах в литературе получила распространение исключительно плодотворная идея об определяющем влиянии среды на судьбу и характер отдельной человеческой личности.Однако у всякой идеи есть обратная сторона: в обыденной жизни обывателя она превратилась в формулу «среда застряла» не только объясняющая, но и как бы оправдывающая господство всесильных обстоятельств над человеком, который был отведена пассивная роль жертвы. Интеллигент второй половины XIX века иногда оправдывал свою слабость, запой, духовную смерть столкновением с непреодолимыми обстоятельствами. Размышляя о судьбах людей в начале XIX века, он, прибегая к знакомым схемам, доказывал, что среда более милосердна к знатному интеллигенту, чем к нему, простолюдину.

Судьба русских разночинцев-интеллигентов была, конечно, исключительно тяжелой, но и судьба декабристов не была легкой. Между тем никто из них — сначала брошенный в казематы, а потом, после каторжных работ, рассеянный по Сибири, в условиях одиночества и материальной нужды — не тонул, не пил, не отказывался не только от своего духовного мира, своего интересы, но и от их внешнего вида, привычек, манеры выражения. Декабристы внесли огромный вклад в культурную историю Сибири: не среда их «заклинила» — они переделали среду, создав вокруг себя ту духовную атмосферу, которая была для них характерна.Еще в большей степени это можно сказать о Пушкине: идет ли речь о ссылке на юг или в Михайловское, или о длительном заключении в Болдине, мы неизменно должны отметить, какое благотворное влияние оказали эти обстоятельства на творческое развитие поэта.

Создается впечатление, что Александр I, сослав Пушкина на юг, оказал неоценимую услугу развитию его романтической поэзии, а Воронцов и холера способствовали погружению Пушкина в атмосферу народности (Михайловское) и историзма (Болдино). Конечно, в действительности все было иначе: ссылки были тяжким бременем, заточение в Болдине, неизвестность судьбы невесты могли сломить даже очень сильного человека. Пушкин не был баловнем судьбы. Ключ к тому, почему сибирская ссылка декабриста или пушкинские скитания кажутся нам менее мрачными, чем материальная нужда бедствующего средневекового разночинца в св. его духовном богатстве, не позволяет «окружающей среде» восторжествовать над ним. Его невозможно заставить жить не так, как он хочет.Поэтому самые трудные периоды его жизни яркие — из известной формулы Достоевского к нему применима только часть: он обижал но никогда не позволял себя унижать.

* * *

Через несколько месяцев после создания поэмы «Дворянину» знаменитой болдинской осенью 1830 года в творчестве Пушкина произошел коренной перелом — окончательный отказ от романтических представлений о действительности, романтических иллюзий и в связи с этим переход от «шалующей рифмы» к «суровой прозе», переломный момент, предчувствием которого были наполнены упомянутые выше заключительные строфы шестой главы «Евгения Онегина» и который постепенно готовился и вызревал в его творческом сознании.

Приехав на короткое время для улаживания имущественных дел в связи с предстоящей женитьбой в родовой вотчине Нижнего Новгорода, селе Болдино, Пушкин неожиданно, в связи с вспыхнувшей эпидемией холеры, был вынужден пробыть здесь около трех месяцев .

Как и в 1824-1825 гг. в Михайловском Пушкин снова очутился в глухой русской деревне, в еще более полном уединении и еще более тесном общении с простым народом, вдали от столичного плена, от Бенкендорфа и его жандармов, от продажных журналистов вроде Булгарина, от светских «сброд».И поэт, говоря своими словами, встрепенулся, «как проснувшийся орел». Огромная внутренняя энергия, накопившаяся за годы относительного творческого затишья, то и дело дававшая о себе знать в беспрестанно сменявших друг друга многочисленных идеях, планах, набросках, которые Пушкин не завершил и остался под спудом в своих рабочих тетрадях, вдруг и сразу вырвалось. И это получило силу грандиозного творческого взрыва — по количеству, разнообразию и качеству созданных в этот кратчайший срок произведений — не имеющей себе равных во всей мировой литературе.

Из лирических произведений болдинской осенью 1830 года было написано около тридцати стихотворений, среди которых такие величайшие творения, как «Элегия» («Веселье безумных лет, увядающее веселье…»), любовные поэмы — «Прощание», «Заклинание» и особенно «За берега далекой родины…», такие как «Герой», «Бесы», «Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы». Поражает широчайший тематический диапазон лирики болдинского периода: от проникновенной любовной поэмы («К берегам родины далекой…») до бичующего социального памфлета («Моя родословная»), от философского диалога на большую этическую тему («Герой») до антологической миниатюры («Царскосельская статуя», «Труд» и др.), к смешной шутке («Глухого назвали глухим…»), к меткой и злой эпиграмме. Этому соответствует и исключительное разнообразие жанров и поэтических форм: элегия, романс, песня, сатирический фельетон, монолог, диалог, пассаж в терцине, ряд стихотворений, написанных гекзаметром, и т. д.

Лирика этих месяцев, как и все пушкинское «болдинское» произведение, с одной стороны, завершает целый длительный период творческого развития поэта, с другой стороны, знаменует его выход на принципиально новые пути, по которым пойдет прогрессивная русская литература десятилетия спустя.

Особенно новаторским является небольшое стихотворение «Мой румяный критик…», которое не было опубликовано при жизни Пушкина и так смутило редакцию посмертного издания его произведений, что они дали ему (возможно, по цензурным соображениям) смягчающее название «Каприз». ». Ведь в этом стихотворении, являющемся как бы лирической параллелью одновременно написанной «Истории села Горюхина», поэт начисто смывает все идиллические краски с изображения деревенской крепостной действительности, дает пример такой трезвый, суровый реализм, прямо предвосхищающий поэзию Некрасова.

Уезжая в сентябре 1833 года в Оренбург, Пушкин был уже полон новых идей и мечтал, добравшись, наконец, до Болдина после скитаний, отдаться творчеству… 2 сентября он пообещал жене — «Я принесу тебе сто рублей на товаров из деревни, как говорится». 12 сентября: «Сплю и вижу, чтобы прийти в Болдино и там запереться». О том же сообщалось в письме из Оренбурга: «И я уже чувствую, что юродство находит на меня. Я сочиняю в инвалидной коляске, что будет в постели? (Как известно, Пушкин любил писать в постели.).

Наконец 1 октября. Пушкин прибыл в Болдино. Началась «время» поэта – осень, когда работа была легкой и свободной. Даже в дороге он знал, что есть «много чего написать». И это желание сбылось: вторая болдинская осень выдалась очень короткой — всего полтора месяца (с 1 октября до середины ноября), но «урожайной». Здесь работа над «Историей Пугачева» была завершена (значительно расширен первоначальный текст чернового варианта, внесены необходимые изменения и дополнения).Написан рассказ «Пиковая дама». Созданы две поэмы — «Медный всадник» и «Анджело», две сказки — «Про рыбака и рыбку» и «Про морскую царевну», около десятка стихотворений, и среди них такой шедевр, как «Осень». .

Но дело не только в количестве написанного, в разнообразии содержания произведений, в обращении к наиболее острым темам европейской и российской истории и современности — масштабность выдвигаемых проблем и развитый Пушкиным, масштаб пушкинской мысли и, главное, характер и качество тех идейно-эстетических открытий, сделанных им в этих произведениях, которые бесконечно обогатили русский реализм, подняв его на новую, более высокую ступень. Вот почему вторая болдинская осень занимает в творчестве Пушкина 1830-х годов совершенно особое место, так как открытия, сделанные за эти полтора месяца, вывели Пушкина на новые рубежи. При этом важно подчеркнуть отличие первой болдинской осени (1830 г.) от второй (1833 г.).
Эту разницу чувствуют некоторые пушкинисты, и они о ней пишут. Правда, мотивируется и объясняется чисто биографическими фактами. Так, например, в последней работе над стихотворением «Осень» Н.В. Измайлов пишет: «Болдинскую осень 1833 года можно по праву считать кульминационным моментом в творческой жизни Пушкина 1830-х годов. По накалу, высоте и разнообразию творчества она равноценна первой болдинской осени 1830 года; но по настроению, по самосознанию поэта, эти два периода далеко неодинаковы.

Где исследователь видит эту разницу? Осенью 1830 года настроение поэта было «тревожным и мрачным», потому что «не было душевного спокойствия» (тревожного — в связи с предстоящей женитьбой и эпидемией холеры).Пушкин чувствовал себя перед коренной переменой в своей жизни, перед неведомым и темным будущим, он прощался со своим прошлым, и все это отразилось в характере поэтического произведения первой болдинской осени — трагической и сосредоточенно-мрачный характер в таких произведениях, как «маленькие трагедии», тоскливые строфы в «шутливой» повести «Дом в Коломне», две из «Повестей Белкина» — «Выстрел» и «Станционный смотритель», заключительные строфы «Путешествия Онегина». ..”.

Поскольку, по мнению исследователя, семейные дела Пушкиных изменились к лучшему в 1833 году, работа этой осени приобрела иной характер.«Иное мы видим во второй болдинской осени 1833 года. К этому времени семейная жизнь, казавшаяся так тревожной до женитьбы, стала казаться ему, несмотря на страхи, вызванные молодостью и красотой Натальи Николаевны, стабильной и ясной; отношения с Николаем I, с Бенкендорфом, с цензурой как-то вообще нормализовались, и казалось, что они не должны особо мешать жизни и творчеству. Вот почему, оказывается, Пушкин обратился «к новой большой теме — к роману о дворянине — участнике пугачевщины; он погрузился в работу по двум параллельным направлениям: над романом — будущая «Капитанская дочка» и над этюдом — «История Пугачева».6 октября начал писать поэму «Медный всадник», 14 октября закончил «Сказку о рыбаке и рыбке», 27 октября закончил работу над поэмой «Анджело» и т. д.

It Вряд ли можно полностью согласиться с тенденцией объяснять работу над программными произведениями благоприятными обстоятельствами личной жизни. Более того, в действительности не было «ясности и стабильности» ни в отношениях с властями, ни в отношениях с женой. Главный мотив писем Болдина к жене – мольба поэта «не кокетничать»! Охваченный тревогой, Пушкин писал жене: «Не беспокой меня, не пугай меня, будь здорова, смотри за детьми, не кокетничай с царем…» писал любимой жене: «Ты, кажется, флиртовали неправильно.Посмотрите: не зря же кокетство не в моде и считается признаком дурного тона. В этом мало смысла. Радуешься, что самцы бегают за тобой как сучки, подняв хвост трубочкой… есть чему радоваться! Не только вам, но и Прасковье Петровне легко научить неженатых балерин бегать за вами; Стоит разгласить, что я большой охотник. Вот и весь секрет кокетства. Было бы корыто, да будут свиньи…» И так почти в каждой букве! Где душевное спокойствие, ясность и стабильность семейной жизни?

Но в общем-то не в этом дело.Изучение всех произведений, написанных этой болдинской осенью, помогает обнаружить в них какую-то внутреннюю, органическую связь с программным произведением — «Историей Пугачева». Открытия, сделанные в процессе изучения народного восстания, способствовали рождению новых идей, подсказали темы и проблемы новых произведений, метод и формы их художественного решения.

Главным и, пожалуй, почти все определяющим результатом работы над «Историей Пугачева» стало окончательное формирование социологического мышления.Таким образом, уровень и характер убеждений Пушкина, основа его мировоззрения, коренным образом изменились. С покоренных высот теперь по-новому решались проблемы истории и современности, выяснялся антиисторический, романтический характер взглядов на дворянство и просвещенный абсолютизм, роль народа в истории осознавалась с принципиально иных позиций. , изменилась сама структура художественного метода поэта.
В свое время уже Г. А. Гуковский указывал, что Пушкин заложил основы соцреализма, которые Гоголь продолжит и разовьет дальше.Круг проблем, давно волновавших Пушкина, получил новый свет. Обратившись вновь к теме Петра I, Пушкин написал поэму «Медный всадник», которая, по сути, явилась откликом на поэму «Анджело».

Изучение новых решений старых задач, проведенное болдинской осенью 1833 года, является условием понимания творчества Пушкина последних лет. Это тем более необходимо, что до сих пор отношение Пушкина, например, к Петру I, к понятию просвещенного абсолютизма в частности, рассматривается без учета эволюции убеждений поэта, а часто с позиций открытая и безудержная идеализация Петра I.
Пересмотр Пушкиным своих прежних представлений о спасении России в современных условиях просвещенного абсолютизма, с одной стороны, и «древнего дворянства» как защитника народа перед престолом, с другой, привел к решительному и беспрецедентный «поворот к народу» (Достоевский). Но чем интенсивнее шло постижение тайн народной жизни, тем острее вставал вопрос о будущем России. Именно это менее всего было ясно Пушкину.И сомнения, терзавшие поэта, отразились на всех его произведениях последних лет. В Болдине началась драма Пушкина — драма непреодолимости возникших сложных вопросов и поиска ответов на них. Красноречивым примером невозможности прояснить для себя вопрос о путях к свободе в 1833-1834 гг. можно назвать «Путешествие из Москвы в Петербург», работа над которым началась в декабре 1833 г.

Осень — унылая пора очарования. ТАК КАК. Пушкин. «Осенняя пора! Очарование глаз

Стихи об осени глазами классиков удивительно красивы.Они красочно описывают это печальное, но в то же время очаровательное время года.

Отрывок из пушкинской осени

Грустное время! О прелесть!

(А.Пушкин)

листопад

Лес, как расписной терем,

Фиолетовый, золотой, малиновый,

Веселая, разноцветная стена

Стоит над светлым лугом.

Березки с желтой резьбой

Сияют синей лазурью,

Как теремки, темнеют елки,

И между кленов синеют

Кое-где в листве сквозь

Просветы в небе, что окна.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето он высох от солнца,

А Осень — тихая вдова

Он входит в свой пестрый терем. ..

(И.Бунин)

Невиданная осень построила высокий купол,

Был приказ облакам не затемнять этот купол.

И дивились люди: сентябрьские сроки проходят,

И куда делись холодные дождливые дни? ..

Вода мутных каналов стала изумрудной,

И пахла розами крапива, но только сильнее,

Душно было от зорей, невыносимо, бесово и ало,

Мы все их помним до конца наших дней.

Солнце было бунтовщиком, вошедшим в столицу,

И так жадно его ласкала весна осень,

Что казалось — сейчас белеет прозрачное

подснежник…

Вот когда ты подошла, спокойная, к моему крыльцу .

(Анна Ахматова сентябрь 1922)

Поздняя осень

Поздняя осень

Я люблю Царскосельский сад крылатые видения

На мутном озерном стекле

В каком-то блаженстве онемения

Они застаиваются в этом полумраке…

И на порфировых ступенях

Дворцы Екатерины

Падают темные тени

Октябрьские ранние вечера —

И темнеет сад, как дуб,

И под звездами от мрака ночного,

3

Словно отражение славного прошлого

Выходит золотой купол. ..

(Ф. Тютчев)

Осенний блюз…

Осенний ветер играл на саксофоне

Немного грустил мой любимый блюз

Саксофон искрится в ладонях,

Я замираю…

Боюсь напугать…

Маэстро ветер, слегка щурясь,

Самозабвенно ведет вечеринку.

Он вдохновенно нахмурился…

И листья в такт заводят хоровод.

Он их подбрасывает

И тихо…

Листва парит послушная и легкая…

Мелодия плывет

И сердце тает

И не находит нужных слов…

А мне так хочется в зеленом светлом платье

Нежно танцевать на цыпочках

И чувствовать, какое это счастье

Слушать осеннюю легкую музыку…

И обрати лицо к нотам дождя

Ловя губами капли терпкого вкуса

И как листва легко парить в полете…

Люблю когда ветер играет блюз…

( Н.Весна)

В старинном парке царила осень,

Расписные деревья и кусты.

Яркие шарфы накину на плечи,

Художникам холсты поставлю.

Слегка смазанный синей акварелью

Гладкая гладь пруда и высота неба.

Нежная пастель

Облака, добавляющие чистоты.

Я заглянул в старые переулки,

Шумно от ветра и дождя.

Красота и ласка не жалея,

Все было покрыто сусальным золотом.

Бежала как рыжая лиса

По нескошенной траве…

И большая, тревожная, яркая птица

Бежала в холодную синеву.

(Т. Лаврова)

Отрывок из поэмы Евгений Онегин

Уже небо осенью дышало, грустный шум она была нагая,

Туман опустился на поля

Шумный караван гусей

Потянулся на юг: приближается

Довольно скучное время;

Ноябрь уже был на дворе.

(А.Пушкин)

Есть в осени исходной

Есть в осени исходной

Короткая, но чудесная пора —

Целый день стоит словно хрусталь,

И лучезарные вечера. ..

Воздух пуст, птиц уже не слышно,

Но далеко до первых зимних бурь

И льется чистая и теплая лазурь

На поле отдыхающее…

(Ф. Тютчев)

Грустное время! О прелесть!

Твоя прощальная красота мне приятна —

Я люблю великолепную природу увядания,

Леса, одетые в багряницу и золото,

В их пологе шум ветра и свежее дыхание,

И небеса покрыты туман,

И редкий луч солнца, и первые морозы,

И дальние серые зимние угрозы.

(А. Пушкин)

Золотая листва закружилась

Золотая листва закружилась

В розоватой воде пруда

Я влюблен в этот вечер

Близок к сердцу желтеющий дол.

Молодежный ветерок до плеч

Голова на березовом подолу.

А в душе и в долине прохлада,

Голубой сумрак, как стадо овец

За воротами сада безмолвного

Звонит и замирает колокол.

Я никогда не был бережливым

Так не слушал разумной плоти,

Хорошо бы, как ветки вербы,

Опрокинуться в розовые воды.

Хорошо бы, на стоге сена улыбаясь,

Морда месяца сено жевать…

Где ты, где ты, моя тихая радость,

Все любя, ничего не желая?

«…Печальное время! Глаза прелесть…» (отрывок из романа «Евгений Онегин»)

… Грустное время! О прелесть!

Мне приятна твоя прощальная красота —

Я люблю великолепную природу увядания,

Леса, одетые в малиновый и золотой,

В их сени шум ветра и свежее дыхание,

И небеса покрыты туманом,

И редкий лучик солнца, и первые морозы,

И далекие серые зимние угрозы.

Из книги Комментарий к роману «Евгений Онегин» автора Набоков Владимир

Из книги История русской литературы XIX века.Часть 1. 1800-1830-е годы автора Лебедев Юрий Владимирович

Творческая история романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». В черновиках Пушкина болдинской осени 1830 года сохранился набросок схемы «Евгения Онегина», зримо представляющий творческую историю романа: «Онегин» Примечание: 1823, 9 мая. Кишинев, 1830, 25

Из книги В свете Жуковского. Очерки истории русской литературы автора Немзер Андрей Семенович

Стихи Жуковского в шестой и седьмой главах романа «Евгений Онегин» Жук зажужжал.А. С. Пушкин Отголоски поэзии Жуковского в «Евгении Онегине» неоднократно отмечались исследователями (И. Эйгес, В. В. Набоков, Ю. М. Лотман, Р. В. Иезуитова, О. А. Проскурин). При этом внимание

Из книги От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах автора Вяземский Юрий Павлович

«Евгений Онегин» Вопрос 1.57 «Но, Боже мой, какая скука Сидеть с больным день и ночь, Не отходя ни на шаг!» Сколько дней просидел Онегин при смерти

Из книги 100 великих литературных героев[с иллюстрациями] автора Еремин Виктор Николаевич

«Евгений Онегин» Ответ 1.57 «Но, приехав в деревню дяди, Я застал его уже на столе, Как готовую дань

Из книги Герои Пушкина автора Архангельский Александр Николаевич

Евгений Онегин Как отмечает В.Г. Белинского, «Евгений Онегин» А.С. Пушкин «писал о России для России». Заявление очень важное. Вообще надо сказать, что более полное и точное раскрытие образа Евгения Онегина, чем это сделал Белинский в статьях 8 и 9

Из книги Универсальный читатель.1 класс автор Коллектив авторов

ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН — главный герой романа Пушкина в стихах, действие которого происходит в России с зимы 1819 года по весну 1825 года, (см.: Лотман Ю. М. Комментарий.) Введен в сюжет сразу, без предисловий и прологов. деревня до

Из книги Универсальный читатель. Автор 2 класса Коллектив авторов

«Зима!.. Мужик, торжествующий…» (отрывок из романа «Евгений Онегин») Зима!.. Мужик, торжествуя, Обновляет путь на дровах; Его конь, почуяв снег, Побежал кое-как; Пушистые вожжи рвутся, Летит удалая телега; Кучер сидит на козлах в тулупе, в красном

Из книги Произведения Александра Пушкина.Статья восемь автор

«Небо уже дышало осенью…» (отрывок из романа «Евгений Онегин») Уже небо осенью дышало, Солнце светило реже, День становился короче, Лесов таинственный полог С грустный шум обнажился, Туман лежал на полях, Гуси шумный караван На юг тянулись:

Из книги Произведения Александра Пушкина.

Статья девятая автора Белинский Виссарион Григорьевич

«Ярус модного паркета…» (отрывок из романа «Евгений Онегин») Яруснее модного паркета Сияет река, одевшись льдом.Мальчики радостные люди Коньки громко режет лед; На красных лапах тяжелый гусь, Думая плыть в лоне вод, Ступает осторожно по льду, Скользит и

Из книги Как написать сочинение. Для подготовки к ЕГЭ автора Ситников Виталий Павлович

«Весенние лучи преследуют…» (отрывок из романа «Евгений Онегин») Гонимые весенними лучами, С окрестных гор уже снег, Бежали мутными ручьями На заливные луга. С ясной улыбкой природа встречает сквозь сон утро года; Небеса сияют голубым.Еще прозрачные, леса Как будто в покое

Из книги автора

«Евгений Онегин» Скажем прямо: не без некоторой робости начинаем критически рассматривать такое стихотворение, как «Евгений Онегин».(1) И эта робость оправдана многими причинами. «Онегин» — самое искреннее произведение Пушкина, самое любимое детище его воображения и

Из книги автора

«Евгений Онегин» (Конец) Велик подвиг Пушкина, который он первый поэтически воспроизвел в своем романе Русское общество того времени, и в лице Онегина и Ленского показал свое главное, что есть, мужской, боковой; но подвиг нашего поэта чуть ли не выше тем, что он первый

Из книги автора

Белинский В. Г. «Евгений Онегин»

Из книги автора

«Евгений Онегин» (окончание) Великий подвиг Пушкина состоял в том, что он первым в своем романе поэтически воспроизвел тогдашнее русское общество и в лице Онегина и Ленского показал его главное, то есть , мужская сторона; но подвиг нашего поэта чуть ли не выше тем, что он первый

Из книги автора

Н. Г. Быкова «Евгений Онегин» Роман «Евгений Онегин» занимает центральное место в творчестве А. С. Пушкина.Это самое большое его произведение, самое богатое по содержанию, самое популярное, оказавшее сильнейшее влияние на судьбы всего русского

Почему тогда мой спящий разум не входит?

Державин.

Октябрь уже наступил — роща уже стряхивает
Последние листья с голых ветвей;
Осенний холод умер — дорога промерзает.
За мельницей еще журчит ручей,
Но пруд уже замерз; мой сосед спешит
В полях уходящих со своей охотой,
И терпят зиму от безумного веселья,
И лай собак будит спящие дубравы.

Теперь мое время: я не люблю весну;
Мне скучна оттепель; вонь, грязь — болею весной;
Кровь бродит; чувств, ум скован меланхолией.
суровая зима Я больше доволен
Я люблю ее снега; в присутствии луны
Как легко бежать в санях с подругой быстро и свободно,
Когда под соболем тепло и свежо,
Она жмет твою руку, светясь и трепеща!

Как весело, обутые в острые железные ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, гладких рек!
НО зимние каникулы блестящие заботы?
Но и честь знать надо; полгода снег да снег,
Ведь это наконец-то обитатель логова,
Медведь, надоест.Нельзя целый век
Мы катаемся в санях с молодым Армидесом
Или кислим у печей за двойными стеклами.

О красное лето! Я бы любил тебя
Если бы не жара, и пыль, и комары, и мухи.
Ты, уничтожая все духовные способности,
ты нас мучаешь; как поля, мы страдаем от засухи;
Только как бы напиться, да освежиться —
Нет в нас другой мысли, и жалко зиму старухи,
И, проведя ее с блинами и вином,
Мы делаем поминки для ее с мороженым и льдом.

дней поздней осени обыкновенно ругают
Но она мне дорога, дорогой читатель,
Безмолвная красота, смиренно сияющая.
Такой нелюбимый ребенок в родной семье
Меня к себе влечет. Сказать вам откровенно
Из годовых времен я рад только ей одной,
В ней много хорошего; любовница не напрасна,
Я нашел в ней что-то своенравную мечту.

Как это объяснить? Она мне нравится,
Как чахоточная девица тебе
Иногда нравится. Приговорен к смерти
Бедняжка кланяется без ропота, без гнева.
Видна улыбка на губах блеклых;
Она не слышит зевоты могильной бездны;
Играет на лице даже малиновым цветом.
Она жива сегодня, а не завтра.

Грустное время! о прелесть!
Твоя прощальная красота мне приятна —
Я люблю великолепную природу увядания,
Леса, одетые в багряницу и золото,
В их пологе шум ветра и свежее дыхание,
И небеса покрыты туманом,
И редкий луч солнца, и первые морозы,
И далекие серые зимние угрозы.

И каждую осень я снова расцветаю;
Русская стужа полезна для здоровья;
Я снова чувствую любовь к привычкам бытия:
Сменою летит сон, чередою находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — Я снова счастлив, молодой,
Я снова полон жизни — это мое тело
(Разрешите простить ненужный прозаизм).

Приведите мне лошадь; в просторах открытых,
Гривой машет, всадника везет,
И громко под сияющим копытом
Звенит мерзлая долина и трескается лед.
Но гаснет короткий день, и в забытом камине
Вновь горит огонь — тогда льется яркий свет,
Медленно тлеет — и я читаю пред ним
Иль мысли долгие в душе питаю.

И я забываю мир — и в сладкой тишине
Меня сладко убаюкивает воображение мое
И пробуждается во мне поэзия:
Душа смущена лирическим волнением,
Она трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Наконец-то излиться свободное проявление —
И тогда ко мне приходит невидимый рой гостей,
Старые знакомые, плоды моей мечты.

И мысли в голове тревожатся отвагой,
И бегут им навстречу легкие рифмы,
И пальцы просят перо, перо бумаги,
Минута — и стихи потекут вольно.
Так дремлет корабль неподвижно в неподвижной влаге,
Но чу! — матросы вдруг несутся, ползут
Вверх, вниз — и паруса надулись, ветры полны;
Масса сдвинулась и рассекает волны.

Коммунальная бюджетная организация дополнительного образования Белгородский дворец детского творчества» г. Белгород

отделение художественно-эстетического воспитания

Сценарий осеннего бала

«Осенняя пора, глаза прелесть!»

Скрипт разработан методистом

отделение художественно-эстетического образования

Анненкова И.Г.

Мероприятие состоялось

в детском объединении «Синяя птица»

Белгород

2015

Цель: воспитывать любовь к прекрасному, к природе, к Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимовыручки, умение веселиться, веселиться.

Задачи:

Участники сценария:

учащихся детского объединения «Синяя птица» отделения художественно-эстетического воспитания Белгородского Дворца детского творчества.

Регистрация: осенние цветы, гирлянды желтые листья, ветки осенних деревьев, букетики рябины, на столе в вазе — овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тему, разноцветные шары. На сцене афиша «Скучная пора, глаза прелести!». У дверей висит пригласительный плакат «Добро пожаловать на Осенний бал!».

Обучение:

1. Фанфики, фанфики.

2. Листовки с номерами участников.

3.Подарки от Кардина.

4. Яблоки, картофель.

Домашнее задание:

    «Венок из листьев»

    Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего она сделана, что символизирует, назначение.

Вопросы, загадки, задания на фантазии — лото «Надежда».

Пазлы:

1. Пришла без красок и без кисточки и перекрасила все листья

(Осень).

2. Видит и не слышит, ходит, бродит, бродит, свистит

(Ветер).

3. Зверь боится ветвей моих, в них гнезда не вьют, в ветвях красота и сила моя, скажи мне скорей — кто я

(Олень).

4. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет.

(Лист).

5. Очень дружелюбные сестры, носят рыжие береты. Осень приносят в лес лето

(лисички).

6. Они просят и ждут меня, но когда я прихожу, они прячут

(Дождь).

7. Есть шапка, но без головы, есть ножка, но без обуви

(Гриб).

Вопросы:

1. Кто собирает яблоки спиной?

2. У кого вместо мешка щека?

3. Осенью птицы улетают на юг — это знают все. Существуют ли «мигрирующие» животные?

4. Какое животное сушит грибы?

5. Листья каких деревьев осенью краснеют?

6. Где зимуют лягушки?

7.У какого животного рождаются детеныши в ноябре?

8. Назовите названия песен, связанных с осенью, и спойте не менее 4 строк.

9. Как в древности называли сентябрь?

11. Старое название ноября?

12. В каком лесу нет листьев?

Ход события.

(Участники сценического действия нарядно одеты. У каждого на одежде какой-нибудь знак осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка — спокойная, чуть грустная мелодия «Осеннего вальса».Постепенно это стихает. Выходят ведущие.)

1 ведущий.

Грустное время! О прелесть!

Мне приятна твоя прощальная красота.

Люблю великолепную природу увядания,

Леса в багрянице и золоте…

Так однажды выразил свое восхищение осенней природой Александр Сергеевич Пушкин. И мне захотелось выразить свои чувства словами великого поэта.

2 Свинец.

А продолжить хотелось бы словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, как расписной терем,

Пурпурный, золотой, малиновый,

Веселая, красочная стена

Стоит над яркий луг.

Березы с желтой резьбой.

Сияют в синей лазури,

Как теремки, Темнеют елки,

И между кленами синеют.

Кое-где в листве сквозь

Просветы в небе, что окна.

В лесу пахнет дубом и сосной,

За лето он высох от солнца,

А осень — тихая вдова

Он входит в свой пестрый терем.

3 Лидер.

Осень… Золотая пора года, поражающая богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размытых прозрачных полутонов.

4 Лидер.

Но и правда, оглянитесь вокруг, вглядитесь: листва сверкает кованым золотом, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, ягоды рябины застыли на деревьях каплями крови, а бездонное осеннее небо удивляет изобилием и яркостью звезды рассеялись над ним.

1 ведущий.

Грустный Октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже пришел — роща уже стряхивает

Последние листья с голых ветвей;

Осенний холод умер — дорога промерзает.

За мельницей еще бежит журчащий ручей,

Но пруд уже замерз

2 Свинец.

Сейчас на улице осень.Мы называем его по-разному: холодный, золотой, щедрый, дождливый, грустный. Но как бы то ни было, осень – чудесная пора года, это пора сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учебы, это подготовка к долгой и холодной зиме. И вне зависимости от того, холодно на улице или тепло, родной край всегда прекрасен, притягателен, обаятелен! И народная мудрость гласит: «Осень грустна, а жизнь весела». Так пусть в этот октябрьский день звучит красивая музыка, безудержный веселый смех льется рекой, ноги не знают усталости в танцах, пусть ваше веселье никогда не кончается!

Все ведущие.

Открываем наш праздничный Осенний Бал!

3 Лидер.

Почетное право перерезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставлено нашему любимому педагогу дополнительного образования Уманец Валентине Николаевне.

(Ленточка перерезана, звучит музыка, все выстраиваются в очередь. )

4 Лидер.

А теперь давай присягнем осеннему балу.

Все.

Клянёмся!

1 ведущий.

Веселись от души!

Все.

Клянёмся!

2 Свинец.

Танцуй до упаду!

Все.

Клянёмся!

3 Лидер.

Смеяться и шутить!

Все.

Клянёмся!

4 Лидер.

Участвуйте и побеждайте во всех соревнованиях.

Все.

Клянёмся!

1 ведущий.

Разделите радость победы и призов с друзьями.

Все.

Клянёмся! Мы клянемся! Мы клянемся!

2 Свинец.

Мы долго разговаривали, но совершенно забыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыка!

(играет музыка, все танцуют)

3 Лидер.

А теперь приступим к конкурсной программе.

1 конкурс — литературный. Сейчас будут звучать строки русских поэтов, и вы назовете их авторов. Каждый, кто угадает, получает фантом. Пожалуйста, держите их до конца бала.

    Славная осень! Здоровый, бодрый

Воздух бодрит уставшие силы.

Лёд хрупок на ледяной реке,

Словно тающий сахар лежит.

Рядом с лесом, как в мягкой постели,

Спать можно — покой и простор!

Листья еще не отцвели,

Жёлтые и свежие лежат ковром.

(Н. Некрасов)

    Осень оригинала

Короткое, но прекрасное время —

Целый день стоит словно хрусталь,

И лучезарные вечера…

(Ф. Тютчев)

    Уже небо осенью дышало,

Меньше светило солнце

День становился короче

Леса таинственные сени

С грустным шумом она была нагая…

(А. Пушкин)

    Осень. Весь наш бедный сад обсыпан,

Пожелтевшие листья летят по ветру;

Только вдали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко-красной увядающей рябины.

(Л. Толстой)

4 Лидер.

И вот программа соревнований прервана. У нас есть музыка. Все танцуют.

(Звучит музыка. Танцуют все)

1 ведущий.

И снова продолжается наш осенний бал. У меня в руках коробка. У него есть поклонники. Мы рады, что вы пришли на наш бал. И мы ищем среди наших гостей воспитанников, обладающих широким кругозором, талантливых, умных. Итак, приглашаем вас принять участие в фантомной лотерее «Надежда».Надеемся, что многие захотят заявить о себе. И все они будут награждены маленькими фантиками.

(Ребята получают фанты с заданиями, вопросами, загадками. Угадавшие получают фант,

2 Свинец.

А теперь, я думаю, должна быть музыкальная пауза, ведь какой же Осенний бал без танцев.

(Танцуют все)

2 Свинец.

(Поворачивается к другим ведущим) Скажите, пожалуйста, любите ли вы уют, тепло, комфорт.Вам комфортно дома?

(ответ руководителей)

Вот и наши гости постарались сделать наш праздник уютным. Для этого сделали композицию из осеннего материала. Его не только покажут, но и расскажут, как он называется и из чего состоит.

(Представители команд защищают свою композицию. С помощью грамотного дизайнера — педагога определяется лучшая композиция. Награждается фант).

3 Лидер.

Уважаемые гости, прослушайте короткое объявление.Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которым могут стать воспитанники нашей театральной студии. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может выйти на сцену и записать номер человека, которого он считает претендентом на это звание. А теперь приглашаем всех на танец! Маэстро, музыка!

1 ведущий.

Пора отдохнуть от танцев. Для этого у нас есть игра.Все вы, наверное, любите яблоки. Я надеюсь, что наши участники тоже.

(

Игра «Кто быстрее съест яблоки». Яблоки привязаны на веревочке и задача участников съесть яблоко без помощи рук.)

2 Свинец.

Все знают, насколько вкусна и полезна картошка. Очень часто нам всем приходится и сажать его, и убирать. Предлагаю следующему участнику игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится она следующим образом: на полу разбросано много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро собрать урожай за одну минуту.Выигрывает тот, кто соберет больше картошки в ведро.

(Идет игра «Собери картошку»)

3 Лидер.

Напоминаем, что конкурс на звание Короля и Королевы продолжается. А теперь музыкальная пауза.

(играет музыка)

4 Лидер.

Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа подходит к концу.

1 ведущий.

А теперь последний конкурс нашего бала.Приглашаются два участника. Конкурс «Венок из листьев». За лучшую работу — приз.

(конкурс завершен и объявлен победитель)

2 Свинец.

Объявлено, кто стал Королем и Королевой бала.

(Для победителей

носить венки из листьев)

2 Свинец.

Слово предоставляется Королеве бала.

(ферзь определяет участников игры,

соревнования с наибольшим количеством оберток.

Все они награждаются за активное участие).

1 ведущий.

Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень прекрасна и привлекательна по-своему. Он несет в душу щедрость, теплоту в сердце от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2 Свинец.

Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы будем отмечать ее приход.Мы благодарим эту осень за то, что она привела нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько еще будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огоньки Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас. До скорого!

(играет медленная музыка)

Анализ стихотворения «Осень» Пушкина А.

С.

1833 год в судьбе Александра Сергеевича ознаменовался второй «болдинской осенью» и невиданным творческим подъемом.Писатель как раз возвращался с Урала и решил остаться в селе Болдино. В этот период он написал много интересных и талантливых произведений, среди которых было стихотворение «Осень». Пушкина всегда завораживала золотая пора года, это время он любил больше всего — он постоянно повторял это в прозе и стихах. Так в 1833 году писатель решил посвятить осени большую и эмоциональную поэму.

Александр Сергеевич хотел передать особую атмосферу радости по поводу наступления любимого времени года.«Осень» Пушкина поражает читателя своей красотой и поэтичностью. Поэт не может объяснить, чем вызвано его восхищение этим временем года. Весна его не любит, потому что начинается оттепель, надоедает грязь. Летом было бы весело, если бы не комары, мухи, пыль и невыносимая жара. Пушкин тоже любит зиму с ее белоснежным покрывалом, лютый мороз, интересные праздники. Но отношение поэта к осени особенное, природа еще не сбросила с себя наряд, но уже готовится к долгому сну.

Стихотворение Пушкина «Осень» написано ямбом, что придает ему веселости и живости, очень точно передавая душевное состояние автора. Тема произведения печальна, но ритмический рисунок размера противоречит этому, добавляя при этом выразительности и ничуть не нарушая единства художественного впечатления от произведения. Стихотворение сосредоточено на лирических переживаниях. Поэт дал очень красочную картину последнего вздоха природы: «сегодня она жива, завтра нет».

Читая стихотворение Пушкина «Осень», читатель может мысленно представить себе прекрасные болдинские пейзажи, «в багряно-золотых лесах».Несмотря на грустные слова и порой тоскливое настроение, благодаря рифме стих кажется динамичным и живым. Писательница не может толком объяснить свою любовь к золотому веку года, ей просто нравится, как кому-то может нравиться «чахоточная девственница». Осень всегда вдохновляла Пушкина на написание красочных и интересных произведений.

Конечно, это стихотворение нужно воспринимать не только как описание пор года. В ней поэт рисовал разные картины жизни: зимние каникулы, катание на коньках, охота помещиков, летний зной.Есть в нем и скрытый смысл, касающийся судьбы поэта-вольнодумца, пытающегося творить в условиях самодержавия. Но все же это стихотворение — ода любимому времени года, воспетому осенью Пушкиным.

Анализ произведения позволяет понять чувства поэта, понять напряжение всех сил его души, творческое горение и нетерпение. Стихотворение заканчивается вопросом «Куда мы поплывем?» Это размышление касается уже положения поэта в обществе, его жизни в условиях самодержавно-крепостнического строя.«Осень» написана в форме непринужденной беседы с читателем, автор делится своими переживаниями, мыслями, чувствами. Особую живость придает меняющаяся интонация: от спокойной повествовательной до иронично-лирической. р>

Осенние дожди. Пушкин — Виктор Попков ❤️

Талантливый русский художник ХХ века Попков Виктор Ефимович. Изображая свои картины в неповторимом и неповторимом стиле, он считался основоположником нового «сурового стиля». В этом стиле преобладали лаконичные цветовые решения, плоскостная ориентация изображений и упрощенное пространство.Но кроме простоты и лаконичности автор вкладывал в свои произведения душу и эмоции. Все его картины имеют очень глубокий смысл. Одним из таких является его полотно «Осенние дожди. Пушкин».

Завершение этой картины очень трагично. Автор, как и поэт, очень любил осень. Побывав однажды на родине Пушкина, в Михайловском, у Попкова родилась идея этой картины. Он был вдохновлен очарованием мест и творчеством поэта. Ему позировал его друг, а чтобы больше проникнуться чувствами поэта, был специально заказанный фрак на пушкинский лад.Даже сам автор носил его, чтобы сильнее проникнуться атмосферой поэта. Автор не успевает завершить картину, так как его внезапно застрелил коллекционер. Возможно, это душевное сходство с судьбой Пушкина или простое совпадение, но на похоронах друзья поставили картину рядом с могилой автора.

На полотне мы видим две любимые стихии художника – это осень и Пушкин. И хотя день дождливый и хмурый, но желтые листья настолько яркие, что излучают приятный свет.Автор изобразил крыльцо большого дома с двумя высокими колоннами. Прогулочная площадка, к которой ведет ступенчатая дорожка. В конце площадки промокла под дождем скамейка. По обеим сторонам ступеней растут золотисто-желтые осенние деревья. Ветер срывает их листья, срывает и играет, пока они не упадут на землю. Несколько таких листьев лежат на крыльце. Перед крыльцом уже образовалась лужа дождя. А небо затянуто серыми, водянистыми тучами. Вдалеке видна река, а за ней в осенних красках поля.

Дополняет этот осенний дождливый вид силуэт поэта. Он стоит на крыльце, опираясь одним плечом на колонну. Руки скрещены на груди, видны тонкие пальцы. Лицо показано пополам. На голове темные кудри, неизменный атрибут поэта. Не изменяя фасона, Пушкин изображен в черном фраке, подол которого развевается на ветру.

С помощью этой картины автор хотел, чтобы мы почувствовали связь между поэтом и природой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.