Содержание

Урок 15. л. н. толстой «детство» — Литературное чтение — 4 класс

Литературное чтение, 4 класс

Урок 15. Л.Н.Толстой «Детство»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

С помощью чего автору лирического произведения удаётся передать своё настроение читателю и найти отклик в его душе?

Тезаурус:

Трилогия – три произведения одного автора, объединённые общим замыслом и преемственностью (последовательностью от одного события к другому) сюжета.

Автобиографический – описывающий свою жизнь.

Maman – мама.

Мамаша – мама.

Итти – идти.

Подле меня – возле.

Досыта – вдоволь, больше не хочется.

Впросонках – сквозь сон.

Ваточный халат — халат на подкладке из ваты.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1.Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. / (Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.) – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 223 с.: ил. С. 66-71

2.Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 4 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – С. 34

3.Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 4 кл.

Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику. В 2-х частях. – М: Просвещение, 2016.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Хочу начать наш урок со слов великого русского писателя Л.Н.Толстого «Чуткому сердцу откроются тайны»

-Как вы понимаете это выражение?

-Давайте всмотримся в его глаза. Говорят, что глаза — зеркало души. Какие они? (добрые,внимательные, мудрые).Только человек с чутким сердцем может сопереживать, радоваться, грустить, печалиться. Чуткое сердце прикасающееся к твоей душе, отзывчивое, благородное, трепетное. Холодное сердце — нечувствующее, спящее.

-Ребята, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

— Правильно. Мы узнаем о жизни и творчестве Л.Н.Толстого.

Недалеко от г. Тулы, в живописном уголке нашей родины, в Ясной Поляне, 28 августа 1828 г. родился великий русский писатель Л. Н. Толстой. Умерла мама, когда маленькому Лёве было 1,5 года. У Толстого было 3 брата – Николай, Сергей и Дмитрий, и младшая сестра Маша. Воспитывала детей тётя –женщина очень добрая и ласковая. Толстой очень любил тетеньку и уважал ее. Он был чуткий, любознательный мальчик, как и все маленькие дети, любил развлечения (поездки на лошадях, бег на гору к ключу). Любимым занятие Толстого в детстве было чтение книг. Он увлекался стихами Пушкина, баснями Крылова.

Лев Николаевич всегда выполнял работу сам. Любил играть с крестьянскими детишками, ходил с крестьянами на рыбалку. В Ясной Поляне Л.Н.Толстой открыл первую школу для крестьянских детей. Он сам работал там учителем. Не было книг для детского чтения, поэтому для обучения крестьянских детей Толстой написал рассказы, басни, сказки, научно-популярные статьи и поместил их в одну большую книгу «Азбуку». Она включала в себя азбуку, арифметику (математику), произведения для чтения. Лев Николаевич всегда с теплотой вспоминал о своём детстве, поэтому и его рассказы о детях и животных отличаются добротой, и мы их с удовольствием читаем.

Лев Николаевич Толстой всю свою жизнь посвятил литературе. Его книги переведены на многие языки, их читают во всём мире. Л.Н. Толстой умел писать не только для всех, но и про всё.

Есть писатели, которые пишут для детей, о детях. Есть сказочники, есть баснописцы. А в творчестве Толстого вы найдёте рассказы и басни, сказки и загадки. Он писал о детях и о животных, о природе и о войне, о русской и всемирной истории. Вот почему рядом с именем Толстой мы произносим слово «великий».

По всей стране установлено много памятников Льву Толстому, отрыто большое количество музеев.

Один из них – это родовая усадьба «Ясная Поляна»

Это место, где Лев Николаевич прожил около 50 лет своей жизни. Своей любви к имению он никогда не скрывал и часто упоминал родное место в своих произведениях.

Не одно поколение помнит и любит этого замечательного человека. И наши бабушки с дедушками, мамы с папами, мы с вами, а также наши дети и внуки читают, и будут читать произведения Льва Николаевича Толстого, и учиться добру, любви, почитанию взрослых.

Давайте проверим, насколько внимательны вы были.

1. Он родился в 1828 году в усадьбе Ясная поляна. Прожил 82 года и посвятил всю свою жизнь литературе. Его книги переведены на многие языки, их читают во всём мире. Писатель очень любил детей.

— Верно, это Лев Николаевич Толстой.

2. Кто открыл школу для крестьянских детей:

Пушкин А.С.

Лермонтов М.Ю.

Толстой Л.Н.

Чарушин Е.И.

-Верно — Толстой Л.Н.

3. Какую книгу написал Л.Н.Толстой для обучения крестьянских детей?

Звуки и буквы

Азбука

Делай как я

Слово

-Верно — Азбука

Перед вами отрывки из произведений Л.Н.Толстого. Вспомните, как они называются и к какому жанру относятся?

« А Миша говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой старые будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».

Правильно – басня «Старый дед и внучек».

«На корабле с нами было два мальчика. Мальчики первыми попрыгали в воду, но нам тесно было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море…

Правильно – быль «Акула».

« Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьянка и забавляла всех…»

Правильно – быль «Прыжок».

«…мальчик осмелился и сказал:

— Костюшка, я бедовый, я сразу всё понял. Я страсть какой ловкий!…

Учитель остановил его и сказал:

— Ты погоди хвалиться, а поучись. С тех пор он стал ходить с ребятами в школу.» Правильно – рассказ «Филипок».

«Одному человеку захотелось поглядеть зверей, он ухватил на улице собачонку и принёс её в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съедение…»

Правильно – басня «Лев и собачка.

А давайте мы, из предложенных пословиц, выберем ту, что подходит каждому из названных произведений

— Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Правильно -«Филипок».

— Кто родителей почитает, тот во век не погибает.

Правильно — «Старый дед и внучек».

— Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Правильно — «Лев и собачка».

— Гордится отец, что у него сын — храбрец.

Правильно – « Прыжок».

Давайте прочитаем воспоминание Сергея Сергеевича Толстого

( внука Л.Н.Толстого)

В первый раз в своей жизни я увидел Льва Николаевича вот как: я жил в то время у своего деда с материнской стороны Константина Александровича Рачинского в Петровском-Разумовском, где мой дед был директором Сельскохозяйственной Академии (ныне Академия им. Тимирязева). Мне было в это время 5 лет. Обстановка у моего деда К. А. Рачинского была довольно богатая: он занимал директорский особняк. В верхнем этаже была его квартира, в нижнем этаже помещалась кухня и жила прислуга.

И вот в один день мне говорят, что «приехал твой дедушка, отец твоего папы».— «Где же он?»—спрашиваю я. В ответ слышу: «Он внизу, на кухне». Спускаюсь вниз и вижу: Лев Николаевич сидит на кухне и беседует с нашей кухаркой. Я тогда же почувствовал, как это удивительно! Вместо того чтобы сразу идти наверх и беседовать с профессором Рачинским, Лев Николаевич остановился минут на двадцать поговорить с простой женщиной, мимо которой обычно проходили, не удостаивая её своим вниманием.

Лев Николаевич хотел показать, что он видит в ней такого же человека, как и во всех других людях. Окончив беседу с кухаркой и перебросившись со мной несколькими словами, Лев Николаевич отправился наверх к К.А. Рачинскому и провел у него час-полтора времени.

1. Сколько лет было Сергею, когда он впервые увидел дедушку?

(Правильно, Сергею было 5 лет.)

2.У кого жил Серёжа в то время?

(Правильно, Серёжа жил у своего дедушки по материнской линии Рачинского Константина Александровича.)

3.Какой была обстановка в доме у Рачинского?

(Правильно, обстановка была богатая.)

4.На каком этаже располагалась квартира Рачинского? (Правильно, квартира Рачинского располагалась на втором этаже.)

5.Кто жил на первом этаже этого дома? (Правильно, на первом этаже жила прислуга.)

(Правильно, Лев Николаевич задержался на кухне, разговорился с кухаркой.)

6.Что бы вы сказали о писателе, как о человеке? (Правильно, Лев Николаевич показал, что он считает кухарку таким же человеком, как и он.)

7.Как Сергей Толстой в этом эпизоде показал сравнение своих дедушек?

(Правильно, Сергей Сергеевич Толстой рассказал о том, что его дед, хоть он был и из графской семьи, не считал себя выше простых крестьян. А дед по материнской линии – наоборот, не замечал в своём доме этих же людей.

Мы смогли заглянуть в детство маленького мальчика Сережи Толстого. Давайте же сейчас прочитаем отрывок из повести Льва Николаевича Толстого «Детство». Эта повесть родилась на Кавказе. Именно там Лев Николаевич сделал свой самый главный выбор в жизни – он стал писателем. Он задумал роман «Четыре эпохи развития», в котором хотел изобразить процесс духовного развития человека, «резко обозначить характеристические черты каждой эпохи жизни; в детстве теплоту и верность чувства; в отрочестве скептицизм; в юности красоту чувств, развитие тщеславия и неуверенность в самом себе». На Кавказе написана первая часть задуманного рассказа «Детство»; позднее были созданы две другие – «Отрочество», и «Юность», а четвёртая часть «Молодость» так и осталась ненаписанной.

Детство – это возраст от рождения до 10 лет.

Отрочество – это подростковый возраст от 11-14

Юность – это возраст человека от 15 до 21 года.

Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений.

Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице; уже поздно, давно выпил свою чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. И как не слушать? Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. Одни звуки эти так много говорят моему сердцу! Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая — лицо её не больше пуговки; но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она взглянула на меня и как улыбнулась. Мне нравится видеть её такой крошечной. Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается не больше тех мальчиков, которые бывают в зрачках; но я пошевелился — и очарование разрушилось; я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно.

Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.

— Ты опять заснёшь, Николенька, — говорит мне maman, — ты бы лучше шёл на верх.

— Я не хочу спать, мамаша, — ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят. Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаешь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.

— Какими чувствами переполнен этот отрывок?

-Найдите в тексте, какими словами обращается Николенька к матери, как он её называет.

Правильно, маман, мамаша.

— Как мама называет своего сына?

Правильно, Николенька.

Все уже разошлись; одна свеча горит в гостиной: maman сказала, что она сама разбудит меня; это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос:

— Вставай, моя душечка: пора идти спать.

Ничьи равнодушные взоры не стесняют её: она не боится излить на меня всю свою нежность и любовь. Я не шевелюсь, но ещё крепче целую её руку.

— Вставай же, мой ангел.

Она другой рукой берёт меня за шею, и пальчики её быстро шевелятся и щекотят меня. В комнате тихо, полутемно; нервы мои возбуждены щекоткой и пробуждением; мамаша сидит подле самого меня; она трогает меня; я слышу её запах и голос. Всё это заставляет меня вскочить, обвить руками её шею, прижать голову к её груди и, задыхаясь, сказать:

— Ах, милая, милая мамаша, как я тебя люблю!

Она улыбается своей грустной, очаровательной улыбкой, берёт обеими руками мою голову, целует меня в лоб и кладёт к себе на колени.

— Так ты меня очень любишь? — Она молчит с минуту, потом говорит: — Смотри, всегда люби меня, никогда не забывай. Если не будет твоей мамаши, ты не забудешь её? не забудешь, Николенька?

Она ещё нежнее целует меня.

— Полно! и не говори этого, голубчик мой, душечка моя! — вскрикиваю я, целуя её колени, и слёзы ручьями льются из моих глаз — слёзы любви и восторга.

-Как в этом отрывке Николенька звал свою маму?

Правильно, милая мамаша, душечка моя, голубчик мой.

-Как мама его будила?

Правильно, щекотала.

После этого, как, бывало, придёшь на верх и станешь перед иконами, в своём ваточном халатце, какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Спаси, Господи, папеньку и маменьку». Повторяя молитвы, которые в первый раз лепетали детские уста мои за любимой матерью, любовь к ней и любовь к Богу как-то странно сливались в одно чувство.

-О чем мальчик просил в молитвах своих?

Правильно, о спасении папы и мамы.

После молитвы завернешься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие, — но о чём они? Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие… Потом любимую фарфоровую игрушку — зайчика или собачку — уткнёшь в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там лежать. Ещё помолишься о том, чтобы дал Бог счастия всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, смешаются, и уснёшь тихо, спокойно, ещё с мокрым от слёз лицом…

-О чём ещё просил Николенька у Бога?

Правильно, чтобы Бог дал счастия всем.

-С каким чувством он лег спать?

Правильно, с надеждой на светлое счастие.

Соберите из частей мозаики фотографию Льва Николаева Толстого.

Подсказка: собирайте картину, как пазлы.

К какому жанру относится повесть «Детство»?

Подсказка: прочитайте внимательно о «рождении» повести «Детство».

Установите соответствие, соединяя стрелкой вопрос – ответ.

Как звал Николенька свою маму?

О спасении мамы и папы

Как мама будила его?

Маман, мамаша, милая, душечка моя, голубчик мой.

О чём молился Николенька?

«Если не будет твоей мамаши, ты не забудешь её? не забудешь, Николенька?»

Чего он просил не говорить свою мать?

Щекотала

Правильный вариант ответа:

Как звал Николенька свою маму?

Маман, мамаша, милая, душечка моя, голубчик мой.

Как мама будила его?

Щекотала

О чём молился Николенька?

О спасении мамы и папы

Чего он просил не говорить свою мать?

«Если не будет твоей мамаши, ты не забудешь её? не забудешь, Николенька?»

Подсказка: перечитайте повесть.

Вставьте пропущенные слова в текст.

«Потом любимую фарфоровую игрушку —____________— уткнёшь в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там ________. Ещё помолишься о том, чтобы дал Бог ________ всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была ____________для гулянья, повернешься на другой бок, мысли и _______ перепутаются, смешаются, и ___________спокойно, ещё с мокрым от слёз лицом…»

Варианты ответов: мечты; уснёшь тихо; зайчика или собачку; счастия; лежать; хорошая погода.

Правильный вариант: «Потом любимую фарфоровую игрушку — зайчика или собачку — уткнёшь в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там лежать. Еще помолишься о том, чтобы дал Бог счастия всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, смешаются, и уснёшь тихо, спокойно, ещё с мокрым от слёз лицом…»

Подсказка: найдите и перечитайте последний отрывок повести.

Раскрасьте картинку.

Найдите спрятавшиеся слова.

А

Т

Л

З

З

Ж

Ь

С

С

Ж

Ж

А

Ь

С

Ь

С

С

З

З

З

П

Р

И

М

М

Щ

Ш

Ь

С

М

Н

И

К

О

Л

Е

Н

Ь

К

А

И

С

О

Л

О

К

Ь

К

О

М

Р

Л

С

И

Ж

О

Л

Л

С

А

О

Л

С

Т

Л

Т

Ж

С

Л

Н

Д

Л

Е

В

О

К

А

С

Л

Л

А

Л

С

А

С

А

С

З

З

Ж

Правильный вариант ответа:

Подсказка: спрятались пять слов: главные герои, как мама будила сына, автор, что делал главный герой перед сном.

Соберите из представленных частей изображение.

Распределите слова по колонкам

Николенька

Maman

Милая мамаша,голубушка, моя душечка, мой ангел

Правильный вариант ответа: Николенька – моя душечка, мой ангел; maman – милая мамаша, голубушка

Подсказка: перечитайте диалог maman и Николеньки.

Определите и напечатайте жанр произведения Л.Н.Толстого «Детство»

Варианты ответов: рассказ; сказка; былина; стихотворение.

Правильный вариант: рассказ

Подсказка: у этого произведения есть автор, который повествует от лица барина.

Какими словами начинается рассказ рассказ Л.Н.Толстого «Детство ?»

Варианты ответов:

Набегавшись досыта, сидишь, бывало

После этого, как бывало, придёшь наверх

Я встаю, ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресле.

Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!

Правильный вариант: Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!

Презентация — Литературное чтение 4 класс

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

МКОУ Купреевская СОШ
Л. Н. Толстой . Жизнь и творчество. ( Литературное чтение 4 класс)

Слайд 2

Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910), прозаик, драматург, публицист. Родился 9 сентября (по старому стилю 28 августа) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России. Получил домашнее образование и воспитание.

Слайд 3

Его мать , урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он хорошо представлял себе «ее духовный облик». Отец Толстого, участник Отечественной войны, запомнившийся писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте тоже умер рано (1837). Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: «она научила меня духовному наслаждению любви». Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными и отразились в автобиографической повести «Детство».
» Период детства«
Отец писателя – Николай Толстой

Слайд 4

Л.Н. Толстой с братьями.
Толстой был четвёртым ребёнком в семье; у него было три старших брата: Николай (1823—1860), Сергей (1826—1904) и Дмитрий (1827—1856). В 1830 году родилась сестра Мария . Его мать умерла с рождением последней дочери, когда ему не было ещё 2-х лет.

Слайд 5


Когда Толстому было 13 лет, семья переехала в Казань, в дом родственницы и опекунши детей П. И. Юшковой. Живя в Казани Толстой 2,5 года готовился к поступлению в университет, в 17 лет он поступает туда. Лев Николаевич уже в то время знал 16 языков, много читал и изучал философию. Но занятия не вызывали у него живого интереса и он со страстью предался светским развлечениям. Весной 1847, подав прошение об увольнении из университета «по расстроенному здоровью и домашним обстоятельствам», Толстой уехал в Ясную Поляну с твердым намерением изучить весь курс наук.
Казанский университет
П. И. Юшкова – тётя писателя
Казанский университет.
Дом в Ясной Поляне.

Слайд 6

После лета в деревне, осенью 1847 Толстой уехал сначала в Москву, затем в Петербург, чтобы держать кандидатские экзамены в университете. Образ его жизни в этот период часто менялся. Тогда же у него возникло серьезное желание писать и появились первые незавершенные художественные наброски.
«Бурная жизнь юношеского периода»

Слайд 7

В 1851 старший брат Николай, офицер действующей армии, уговорил Толстого ехать вместе на Кавказ. Почти три года Толстой прожил в казачьей станице на берегу Терека. На Кавказе Толстой написал повесть «Детство» и отправил ее в журнал «Современник», не раскрыв своего имени. Литературный дебют сразу принес Толстому настоящее признание.
Повесть «Детство»

Слайд 8

В 1854 Толстой получил назначение в Дунайскую армию, в Бухарест. Скучная штабная жизнь заставила его перевестись в Крымскую армию, в осажденный Севастополь, где он командовал батареей на 4-м бастионе, проявив редкую личную храбрость (награжден орденом св. Анны и медалями). В Крыму Толстого захватили новые впечатления и литературные планы (собирался в т. ч. издавать журнал для солдат), здесь он начал писать цикл «севастопольских рассказов».
Крымская кампания

Слайд 9

В ноябре 1855 Толстой приехал в Петербург и сразу вошел в кружок «Современника» (Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев, А. Н. Островский, И. А. Гончаров и др.), где его встретили как «великую надежду русской литературы» .Осенью 1856 Толстой, выйдя в отставку, уехал в Ясную Поляну, а в начале 1857 — за границу. Он побывал во Франции, Италии, Швейцарии, Германии .Осенью вернулся в Москву, затем — в Ясную Поляну.
В кругу литераторов и за границей

Слайд 10

В 1859 Толстой открыл в деревне школу для крестьянских детей, помог устроить более 20 школ в окрестностях Ясной Поляны. В 1862 издавал педагогический журнал «Ясная Поляна» , книги «Азбука» и «Новая Азбука , а также детские книги для чтения.
Народная школа

Слайд 11

В сентябре 1862 Толстой женился на восемнадцатилетней дочери врача Софье Андреевне Берс и сразу после венчания увез жену из Москвы в Ясную Поляну. За 17 лет совместной жизни у них родилось 13 детей.

Слайд 12

В 1870-е гг., живя по-прежнему в Ясной Поляне, продолжая учить крестьянских детей и развивать в печати свои педагогические взгляды, Толстой работает над романами: «Война и мир» , «Анна Каренина», повесть «Казаки», первое из произведений, в которых великий талант Толстого был признан гениальным.

Слайд 13

Годы перелома круто изменили личную биографию писателя, (провозглашенный Толстым отказ от владения частной собственностью вызывал резкое недовольство членов семьи, прежде всего жены). Поздней осенью 1910, ночью, тайно от семьи, 82-летний Толстой, сопровождаемый лишь личным врачом Д. П. Маковицким, покинул Ясную Поляну. Дорога оказалась для него непосильной: в пути Толстой заболел и вынужден был сойти с поезда на маленькой железнодорожной станции Астапово. Здесь, в доме начальника станции он провел последние семь дней своей жизни. Событием общероссийского масштаба стали похороны Толстого в Ясной Поляне.
Станция Астапово

Слайд 14

Всю свою жизнь Л. Н. Толстой пополнял свои знания и был высокообразованным человеком. В своих произведениях Л. Н. Толстой говорил, что человеком может называться только тот , кто трудится, кто делает добро другим людям, кто честно исполняет свой долг. Стыдно , недостойно человека жить чужим трудом.
10 (23) ноября 1910 года был похоронен в Ясной Поляне, на краю оврага в лесу, где в детстве он вместе с братом искал «зелёную палочку», хранившую секрет, как сделать всех людей счастливыми.

4 класс «Творчество Л. Н. Толстого.»

Внеклассное чтение -4 класс

Тема: творчество Л. Н. Толстого.

Цели:

— продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого;

— учить анализировать прочитанное, выявлять мотивы и причины поступков героев;

— развивать технику чтения,  образное мышление,   речь,  память детей;

— прививать любовь и внимание к близким и окружающим людям.

Задачи:

— обобщить полученные знания по творчеству Л.Н. Толстого и закрепить знания учащихся об особенностях жанров произведений;

— развивать умения работать в группах,  учить правильному общению и взаимодействию;

— развивать критическое мышление, наблюдательность, умения сравнивать, анализировать;

Оборудование: компьютерная презентация «Путешествие по творчеству Л.Н. Толстого», мультимедийный проектор, демонстрационный компьютер,выставка книг Л.Н. Толстого, тексты произведений Л.Н. Толстого («Воробей и ласточки»», «Белка и волк», «Как мужик гусей делил?»)

Ход урока

I. Организационный момент.

Слайд 1.

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Ум и сердце в работу вложи,
Каждой секундой в труде дорожи.

Ребята, наш укрок внеклассного чтения мы проведем в литературной гостиной. Это такая комната, где собираются любители литературы, изучают творчество любимых писателей, поэтов, читают стихи, рассказы их. Сегодня мы и наши уважаемые гости еще раз соприкоснемся с творчеством классика мировой литературы Л. Н. Толстого. Мы совершим путешествие по произведениям Л. Н. Толстого, познакомимся с его многогранным творчеством, огромным вкладом в мировую литературу

II. Вступительное слово учителя.

Слайд 2

(на фоне красивой музыки учитель рассказывает)

-Послушайте внимательно, чтобы ответить на вопросы после прослушивания текста.

Крестьянским ребятишкам входить в усадьбу было заказано. За каменной оградой густо зеленел старинный парк, там, как в лесу, пели птицы. А где-то там, в глубине парка, в большом доме жил богатый и знатный граф.

И вот-то удивились ребята, когда услышали, что граф созывает их к себе в усадьбу! По всем окрестным деревням пошел говор. Зачем зовет их граф? Говорит, что хочет учить их грамоте.

Ребятишки молча подошли к белому графскому дому и остановились. Двухэтажный дом показался им огромным, ведь сами-то они выросли в низеньких избах под соломенными кровлями. Ребятишки стояли и ждали графа.

Слайд 3.

Граф вышел на крыльцо — плечистый, крепкий, с черной бородой. Ребята слегка заробели, когда он окинул их острым взглядом из-под густых бровей. Но граф улыбнулся, заговорил – и сразу вся робость прошла, сразу стало просто хорошо. С первой же встречи началась дружба. А потом возникла и любовь к учителю, которая у многих ребят так и осталась на всю жизнь в их сердцах.

Учитель был графом, его полагалось называть «ваше сиятельство». Но граф этого не хотел. «Не называйте меня ваше сиятельство,- сказал он, — а меня зовут Львом Николаевичем, так и зовите меня».

III. Работа по теме урока.

— Каким был писатель?(Добрым, мудрым, великодущным, справедливым, простым в обращении с простыми людьми)

-Что вы можете еще рассказать?

1.Первая группа вела исследовательскую работу по теме «Биография великого писателя Л.Н. Толстого» Слайд 4.

Выступает из нашей группы_Рагимова Сабина

Слайд 4.
– Лев Николаевич Толстой родился и вырос в имении отца в Ясной Поляне,  недалеко от Тулы.   Когда мальчику было три года,  у него умерла мать.  Воспитывала его тетушка — М.Н. Ергольская. Учился юноша в Тульской гимназии, потом в университете в городе Казани, где жила его тетушка.  Не окончив университета,   юноша поступил на военную службу.  Служил на Кавказе,  потом в Севастополе,  в Крыму.   Тогда там шла война.  Там же,  в свободное от службы время,  он начал писать различные повести и рассказы о своем детстве, о службе на Кавказе.  Он был уже известным всему миру писателем,  когда вновь вернулся в Ясную Поляну.  Л.  Н.  Толстой открыл там школу для крестьянских детей,  занимался хозяйством. 
Бессонов А.

Все время он был очень дружен с крестьянами, помогал им, любил крестьянских ребятишек,  заботился о них. Приходили к нему за советом и простые люди,  больше всего крестьяне,  бывали и нищие. 

Слайд 5.
Рядом с террасой его дома росло дерево,  к которому Лев Николаевич велел привязать колокольчик,  и стояла скамейка.  Это дерево называли «дерево нищих». Кто приходил или приезжал к Льву Николаевичу, звонил в этот колокольчик, и Лев Николаевич выходил к посетителям. Никому он не отказывал в помощи, он всех учил добру, поэтому так тянулись к нему люди. 
Слайд 6

Лев Николаевич Толстой прожил большую жизнь.   Умер он,  когда ему было 82 года.  Похоронили его, как он завещал, в Ясной Поляне, среди деревьев,  на краю оврага. 
2. Вторая группа вела исследовательскую работу по теме

«Л.Н. Толстой – детям»

Слайд 7, 8,9
Выступает КасторноваАнна
«Счастливая,  счастливая,   невозвратимая пора детства!»– пишет Л.Н. Толстой. Тема детства – одна из важнейших во всем его творчестве.
Дети – любимые персонажи писателя,  объект его глубокого исследования.  Л.Н. Толстой написал очень много произведений.  О своем детстве, юношеских годах написал книгу «Детство. Отрочество. Юность».
В 1875 г.  написал «Новую азбуку». В нее вошли сказки,  рассказы,  были такие как «Три медведя», «Корова», «Филиппок» и т. д.   Также написал четыре книги для чтения.  В них вошли 225 произведений. Это такие, как «Муравей и голубка», «Лев и мышь», «Лгун», «Пожарные собаки», «Косточка», «Орел». Сказки,  написанные для учеников,   ненавязчиво поучают,  описания учат внимательному отношению к себе и миру,   рассказы –это и новые знания,  и знакомства с чужим жизненным опытом. 
3.Третья группа вела исследовательскую работу по теме:

«Л.Н. Толстой – педагог.  Школа в Ясной Поляне».

Слайд 10.
Выступает _Ловшук Иван

– В 1859 г.  великий русский писатель Л.Н. Толстой открыл школу в Ясной Поляне для крестьянских детей.  Он сам был в этой школе учителем, сам писал для своих маленьких учеников книги для чтения.  В этой школе занятия строились в форме свободных бесед учителя с учениками.  Обязательного ежедневного посещения школы от детей не требовалось. Наказания в школе отсутствовали.  Учащиеся делились на 3 класса – младший,  средний,   старший.  Домашние задания не практиковались,  все выполнялось в школе,  в тесном общении с учителями,  с помощью более старших детей.  Л.Н. Толстой счастливо соединял в себе мыслителя,   философа, педагога,  заботливого отца,   нравственного человека.

4.Учитель:

— Лев Николаевич побывал во французских, английских немецких, швейцарских школах. Он убедился в том, что там никто не заботиться о том, чтобы учились дети простого народа получали образование.

« Школа, — писал он, — только тогда хороша, когда отвечает интересам простого народа».

И он попытался создать такую школу в своей усадьбе в Ясной поляне.
– Из всего сказанного сделайте,  пожалуйста,   вывод:

-Кто такой Л.Н. Толстой?

(Л.Н. Толстой – великий русский писатель, классик русской литературы,  философ,  мыслитель,  педагог.)
5. Выставка прочитанных книг.

— А сейчас давайте обратимся к выставке книг, которые вы принесли.

— Расскажите о своей книге. К какому жанру она относится.

(Дети знакомят класс с прочитанными произведениями, определяют к какому жанру относится их произведение.)

8.-Ребята, посмотрите как многогранно творчество Л.Н. Толстого. Давайте еще раз посмотрим, какие же жанры присутствуют в творчестве писателя?

Слайд 11 -12.

Были: «Прыжок», «Кавказский пленник», «Котенок», «Филиппок».

(Толстой писал истории, которые были на самом деле, был очевидцем каких-то событий)

Рассказы: «Акула», «Лев и собачка», «Черепаха», «Русак», «Лебеди».

Басни: «Обезьяна и горох», «Ученый сын», «Волк в пыли», «Садовник и сыновья» , « Три калача и одна баранка» «Мужик и водяной», «Осёл и лошадь», «Белка и волк», «Зайцы и лягушки».

Сказки:« Тетерев и лиса», «Девочка и разбойники», « Три медведя», «Липунюшка», «Шат и Дон», «Волга и Вазуза», «Два брата», «Как мужик детей делил», «Два брата», «Ореховая ветка», «Мальчик с пальчик», «Царское новое платье».

Былины: «Светогор – богатырь», «Как боролся русский богатырь»

(Толстой писал их, брав за основу русские народные былины.)

Очерки: «Воспоминания Л. Н. Толстого»

(Очерк – это невымышленный рассказ о точных фактах из жизни человека, о событиях в стране.)

Познавательные рассказы: « Осязание и зрение», «От чего бывает ветер»

6.Физминутка.

Слайд13.

Игра «Метелица»

В такую игру любил играть Лев Николаевич со своими учениками.

Вдоль по улице метелица метет,

Скоро все она дорожки заметет.

Ай, жги, ай, жги, говори.

Скоро все она дорожки заметет.

Запряжем мы в сани лошадей,

В лес поедем за дровами поскорей.

Ай, жги, ай, жги, говори

В лес поедем за дровами поскорей.

Рысью друг за другом поспешим

И скорехонько до леса докатим.

Ай, жги, ай, жги, говори

И скорехонько до леса докатим.

Топорами мы ударим дружно враз,

Только щепочки по лесу полетят.

А из леса мы тихонько пойдем

И в ладоши так пришлепывать начнем.

А ногами-то притопывать все враз.

Ну, теперь мороз не страшен – то для нас.

( Дети показывают движения под каждый куплет песни)

7. Чтение новых произведений.

Ребята, а хочется вам познакомиться с новыми произведениями

Л. Н. Толстого? Давайте поработаем в группах.

1 –я группа прочитает рассказ «Воробей и ласточки»;

2 –я группа прочитает басню «Белка и волк»;

3 –я группа прочитает сказку «Как мужик гусей делил».

8.(Перессказ прочитанного представителями группы)

9.– Чему учат произведения великого писателя?

Слайд 14.

Произведения великого писателя Л.Н. Толстого учат быть добрыми, отзывчивыми,  дружными, воспитанными,  учат любить родной язык,  Родину,  учат восхищаться красотой,  поэтичностью русского языка.

«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его»

Вам было интересно читать произведения Л.Н. Толстого?

Каким же был Л.Н. Толстой?

IV. Итог урока

Синквейн

Толстой

Гениальный, выдающийся

Учит, помогает, пишет

Классик мировой литературы

Выступление библитотекаря В.Н. Чернявской

V.Рефлексия. Слайд 14

Игра «Микрофон»

-А теперь прикоснитесь каждый к своему сердцу. Вы слышите его? Всегда ли вы можете заметить боль, радость, печаль других людей?

Я надеюсь, что герои прочитанных произведений научили нас доброте, состраданию, уважению, которыетак нужны нам сегодня.И на память об этом уроке я хочу подарить вам эти сердечки .Приклейте их в читательские дневнички.

Чтоб урок прошёл не зря чтоб вы с книжками дружили
Вам желаю я, друзья, и воспитанными были.

Сценарий урока. Лев Николаевич Толстой Черепаха. 4 класс. Литературное чтение

УРОК. Лев Николаевич Толстой «Черепаха». 4класс. Литературное чтение

Познакомить учащихся с рассказом Л. Н. Толстого «Черепаха». Ключевые слова: Л.Н. Толстой, черепаха, собака.

1.Актуализация знаний

Отгадайте загадку.

И на суше, и в воде —

Носит дом с собой везде.

Путешествует без страха

В этом доме…

(Ответы детей.)

Сегодня мы познакомимся с рассказом Льва Николаевича Толстого «Черепаха».

2.Интерактивное задание по произведениям Льва Толстого. Работа в группах

Вспомним произведения Льва Николаевича Толстого.

Выполните интерактивное задание. Подберите к произведению иллюстрацию (Работа в группах.)

Правильный вариант ответа.

3.Знакомство с произведением. Коллективная работа

Прочитайте рассказ Л.Н. Толстого «Черепаха». (Чтение по цепочке.)

Вопросы.

1. Этот рассказ можно разделить на две части. Художественный текст и научно-популярный текст. Найдите начало научно-популярного текста. (Черепахи живут и на земле, и в воде, как ужи и лягушки.)

2. Найдите и прочитайте предложение, из которого можно понять, что Мильтон – это собака. (Он так рассердился на неё за это, что стал лаять, и опять схватил её и понёс за мною.)

4.Задание. Работа в группах

В рассказе упоминается старорусская мера веса — пуд. Пуд — это единица массы. Примерно 16 килограмм.

Пользуясь сведениями из текста, определите, сколько может весить черепаха в килограммах, живущая в море. (Работа в группах.)

Решение.

20 ∙ 16 = 320

Ответ.

320 кг.

5.Физкультминутка

Смотрим видео, повторяем движения. https://uchebnik.mos.ru/my_materials/material_view/atomic_objects/3258792

6.Задание в формате ВПР

1. К какой группе животных относится черепаха?

Выберите ответ.

— звери

— пресмыкающиеся

— земноводные

— насекомые

2. Докажите словами из текста.

Правильный ответ.

1. К какой группе животных относится черепаха? (Земноводные)

2. Докажите словами из текста. (Черепахи живут и на земле, и в воде, как ужи и лягушки.)

7.Интерактивное задание в формате ВПР

1. Что Мильтон сделал с черепахой?

— съел

— закопал +

— отпустил

2. Найдите утверждение, которое не соответствует содержанию прочитанного текста.

— У черепахи рёбра сверху.

— Черепахи откладывают одно яйцо. +

— У черепах на брюхе такая же скорлупа, как и на спине.

3. Выберите из списка название птицы, о которой не упоминается в тексте.

— фазан

— куропатка

— рябчик +

4. Где черепахи откладывают яйца?

— на земле. +

— в гнезде.

— в воде.

5. Почему Мильтон не смог прокусить черепаху?

— Пожалел черепаху.

— Испугался черепаху.

— У черепахи на брюхе скорлупа. +

8.Тестовое задание, аналогичное формату международных и национальных исследований качества образования. План рассказа

Восстановите последовательность событий в рассказе Л.Н.Толстого «Черепаха».

Правильный вариант ответа.

9.Релаксация

Посмотрите видеосюжет. https://youtu.be/nfKJi6AIcjw

Вопрос.

Сколько живут черепахи? (Ответы детей.)

10.Итог урока

С каким произведением мы познакомились на уроке?

(Ответы детей.)

Кто автор этого произведения?

(Лев Николаевич Толстой.)

Спасибо за урок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421641-scenarij-uroka-lev-nikolaevich-tolstoj-cherep

Л.Н. Толстой. Воспоминания — Произведения писателей второй половины XX века — Литературное чтение. 4 класс : учебная хрестоматия. Часть 2

Литературное чтение. 4 класс : учебная хрестоматия. Часть 2

Очерки и воспоминания

Л.Н. Толстой

Воспоминания

Отрывок

…Старший брат Николенька был на шесть лет старше меня. Ему было, стало быть, десять-одиннадцать, когда мне было четыре или пять, именно когда он водил нас на Фанфаронову гору. Мы в первой молодости — не знаю, как это случилось, — говорили ему «вы». Он был удивительный мальчик и потом удивительный человек… Воображение у него было такое, что он мог рассказывать сказки или истории с привидениями или юмористические истории… без остановки и запинки, целыми часами и с такой уверенностью в действительность рассказываемого, что забывалось, что это выдумка.

Когда он не рассказывал и не читал (он читал чрезвычайно много), он рисовал. Рисовал он почти всегда чертей с рогами, закрученными усами, сцепляющихся в самых разнообразных позах между собою и занятых самыми разнообразными делами. Рисунки эти тоже были полны воображения и юмора.

Так вот он-то, когда нам с братьями было — мне пять, Митеньке шесть, Серёже семь лет, объявил нам, что у него есть тайна, посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми; не будет ни болезней, никаких неприятностей, никто ни на кого не будет сердиться, и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями… И я помню, что слово «му- равейные» особенно нравилось, напоминая муравьёв в кочке. Мы даже устроили игру в муравейные братья, которая состояла в том, что садились под стулья, загораживали их ящиками, завешивали платками и сидели там в темноте, прижимаясь друг к другу. Я, помню, испытывал особенное чувство любви и умиления и очень любил эту игру.

Муравейное братство было открыто нам, но главная тайна о том, как сделать, чтобы все люди не знали никаких несчастий, никогда не ссорились и не сердились, а были бы постоянно счастливы, эта тайна была, как он нам говорил, написана им на зелёной палочке, а палочка эта зарыта у дороги, на краю оврага старого Заказа, в том месте, в котором я — так как надо же где-нибудь зарыть мой труп — просил, в память Николеньки, закопать меня. Кроме этой палочки, была ещё какая-то Фанфаронова гора, на которую, он говорил, что может ввести нас, если только мы исполним все положенные для того условия. Условия были, во-первых, стать в угол и не думать о белом медведе. Помню, как я становился в угол и старался, но никак не мог не думать о белом медведе. Второе условие я не помню, какое-то очень трудное… пройти, не оступившись, по щёлке между половицами, а третье лёгкое: в продолжение года не видать зайца — всё равно, живого, или мёртвого, или жареного. Потом надо поклясться никому не открывать этих тайн.

Тот, кто исполнит эти условия и ещё другие, более трудные, которые он откроет после, того одно желание, какое бы то ни было, будет исполнено. Мы должны были сказать наши желания. Серёжа пожелал уметь лепить лошадей и кур из воска, Митенька пожелал уметь рисовать всякие вещи, как живописец, в большом виде. Я же ничего не мог придумать, кроме того, чтобы уметь рисовать в малом виде. Всё это, как это бывает у детей, очень скоро забылось, и никто не вошёл на Фанфаронову гору, но помню ту таинственную важность, с которой Николенька посвящал нас в эти тайны, и наше уважение и трепет перед теми удивительными вещами, которые нам открывались.

В особенности же оставило во мне сильное впечатление муравейное братство и таинственная зеленая палочка, связывавшаяся с ним и долженствующая осчастливить всех людей…

Идеал муравейных братьев, льнущих любовно друг к другу, только не под двумя креслами, завешанными платками, а под всем небесным сводом всех людей мира, остался для меня тот же. И как я тогда верил, что есть та зелёная палочка, на которой написано то, что должно уничтожить всё зло в людях и дать им великое благо, так я верю и теперь, что есть эта истина и что будет она открыта людям и даст им то, что она обещает.



Краткая биография Л.Н. Толстого для 4 класса

Лев Николаевич Толстой — великий русский писатель, классик русской литературы. Он родился 9 сентября 1828 года в имении Ясная Поляна Тульской губернии в большой дворянской семье.

Когда мальчику было 2 года, его мать, Мария Николаевна, умерла, через 7 лет не стало и отца, Николая Ильича. Заботу о Льве, его братьях и сёстрах взяла на себя тётя – Александра Ильинична Остен-Сакен.

Писатель рос в большой любящей семье, и это скрашивало его сиротство. Всю жизнь он с нежностью вспоминал  детство, игры на природе, семейные праздники и затеи.

Вместе с братом Николаем Лев придумал секрет «зелёной палочки». Братья мечтали сделать всех людей счастливыми и вырезали «рецепт» счастья на палочке, которую потом закопали в саду.

 

В 1841 году после смерти тёти Толстые переехали в Казань к другой своей родственнице Пелагее Юшковой. Через 3 года Лев Николаевич стал студентом Императорского Казанского университета. Правда, курса он не окончил. Будущий писатель вернулся в Ясную Поляну, чтобы продолжить учёбу самостоятельно.

 

В 1851 году вместе с братом-военным Толстой отправился на Кавказ, где в это время шли боевые действия. За два с половиной года службы он создал повесть «Детство». Позже её высоко оценил поэт Николай Алексеевич Некрасов, главный редактор журнала «Современник».

В качестве офицера Толстой побывал в осаждённом Севастополе, где разворачивались основные события Крымской войны. Он написал об этом цикл «Севастопольские рассказы».

В литературной среде Петербурга заговорили о прозе молодого офицера, к Толстому пришла слава. Его произведения стали печататься в журнале «Современник». В 1858 году Толстой оставил военную службу и целиком посвятил себя литературе.

 

Лев Николаевич всей душой мечтал о том, чтобы жизнь в России стала радостной и справедливой. Он побывал во многих странах Европы: Польше, Франции, Швейцарии, Италии, Германии, чтобы понять, чем живут люди по всему миру.

 

В 1862 году Толстой женился на 18-летней Софье Андреевне Берс. Она стала главной помощницей в его литературных трудах и родила в этом браке 13 детей.

За годы семейной жизни Лев Николаевич написал несколько десятков повестей и романов. Самый известный из них – «Война и мир» рассказывает о войне с французским императором Наполеоном, о победе русского народа и жизни русского общества в ту эпоху.

 

Лев Николаевич был не только писателем, но и философом. Он размышлял о том, что такое истина, искал смысл человеческой жизни. Чтобы поговорить с великим писателем, в Ясную Поляну приходили сотни людей.

Вскоре о Толстом узнал весь мир. Трижды ему хотели вручить Нобелевскую премию (главную награду в области литературы). Писатель отказывался, потому что считал, что жить нужно просто, не собирая богатств и почестей. Как и в далёком детстве, он мечтал о счастье для всех людей.

 

Толстой дожил до глубокой старости и умер 20 ноября 1910 года на станции Астапово. Его похоронили в Ясной Поляне – там, где когда-то была зарыта легендарная «зелёная палочка».

Л. Н. Толстой стр 33 — 34 / Рабочая тетрадь по литературному чтению

Самостоятельно составь рассказ о жизни и творчестве Толстого. Используй тексты учебника, материалы из интернета и энциклопедии. Запиши его план.

Краткий план рассказа о творчестве и жизни Толстого для 4 класса.

1) Происхождение великого писателя.

2) Детство Толстого.

3) Образование Льва Толстого.

4) Начало литературной деятельности.

5) Военная служба писателя.

6) Заграничное путешествие.

6) Женитьба на Софье Андреевне.

7) Литературное творчество.

8) Смерть в доме начальника станции.

9) Вклад писателя в русскую культуру.

Короткий рассказ о творчестве и жизни великого русского писателя Льва Николаевича Толстого.

Будущий писатель родился 9 сентября 1828 года в дворянской усадьбе Ясной Поляне Тульской области.

Он потомок рода князей Волконских и графского рода Толстых.

Детство Льва Толстого прошло в усадьбе.

Маленький мальчик наблюдал за жизнью народа, внимательно слушал местный фольклор и вбирал в себя всю культуру русского народа.

В раннем детстве мальчик потерял мать, его воспитывал отец.

Николай Ильич Толстой любил читать, имел очень богатую библиотеку и поощрял увлечение своего сына литературой.

В 9 лет отец повёз юного Льва Толстого в Москву, где тот увидел городскую жизнь, которая до глубины души поразила его.

Через какое-то время Толстой напишет целый цикл книг об этой поездке и своих впечатлениях.

Через какое-то время отец и бабушка Льва умерли и юношу отправили на воспитание к тёте в Казань.

В 16 лет Лев Толстой поступил в университет Казани, но проучившись три года, решил закончить его экстерном и уехать к себе домой в Ясную поляну, а потом в Москву.

Из Москвы вместе с братом он поехал на Кавказ для прохождения военной службы, а после — на войну в Крым и на Кавказ.

В возрасте 27 лет Лев Толстой вернулся с военной службы в Петербург, где в это время активно обсуждалась отмена крепостного права.

Писатель активно изучал этот вопрос, что также отразилось в его будущих произведениях.

В 29 лет Лев Толстой захотел увидеть мир и поехал в путешествие по Европе, где заинтересовался европейским образованием в школах.

После Толстой вернулся в Ясную поляну и создал школу для детей, где работал учителем, а также написал для детей Азбуку.

Тогда писателя увлекло творчество для детей.

Когда писателю исполнилось 34 года, он повстречал дочь врача Софью Андреевну Бернс и женился на ней.

После женитьбы молодая семья на постоянное место жительства переехала в Ясную поляну, где Лев Толстой вплотную приступил к творчеству.

В этот период он создал роман «Война и мир», а также «Анну Каренину».

Пришло время, и дети писателя подросли. В возрасте 50 лет Толстой с семьёй переехал в Москву для получения образования детей.

В этот же период в русские города пришёл голод, и писатель занялся благотворительной деятельностью.

Он открыл столовые для голодного народа и организовал доставку продуктов из деревни в город.

Видя страдания народа и бесчувствие правящего класса к этому, писатель написал произведения «Власть тьмы» и «Воскресенье», где высмеял проблемы власти того времени.

За это Толстого хотели отлучить от церкви и запретить писать.

Но народ очень любил писателя, и царь побоялся идти на такие жёсткие меры.

После Толстой хотел показать людям нелепость всех войн и написал произведения «Живой труп» и «Хаджи-Мурат».

В возрасте 73 года Лев Толстой стал сильно болеть и переехал в Крым.

Последние годы писатель прожил с идеей передать землю крестьянам и издавать бесплатно его произведения, чтобы каждый мог прочитать их.

Но семья не поддержала его, и Лев Толстой принял решение уехать с поместья и прожить оставшуюся жизнь как простой крестьянин.

Но не смог осуществить эту мечту, так как ему стало очень плохо в поезде. Больной писатель сошёл с поезда на станции Астапово.

Льва Толстого принял в своей дом начальник станции, но помочь ему не смог.

Писатель умер в возрасте 82 года.

Вклад великого русского писателя в русскую культуру очень велик.

Лев Толстой описал все значимые события в жизни русского государства в период войны с Наполеоном, а также войн в Крыму и на Кавказе.

Великий писатель призывал в своих произведениях избегать войн и относится с уважением к каждому человеку.

Он не разделял сословные ограничения, а считал каждого человека достойного счастья.

Именно поэтому его так любил русский народ.

Толстой «Как мужик убрал камень»

Как ты думаешь, в чём заключается главная мысль басни Толстого? Запиши.

Главная мысль басни «Как мужик убрал камень» — любая сложная проблема обычно имеет простое решение, если обдать знанием.

Отметь, какие из пословиц отражают главную мысль басни.

Отразить главную мысль басни можно вот этими русскими пословицами:

1) Чтобы рубить метко, нужна сметка.

2) Нужен не только учёный, но и смышлёный.

3) Истинное знание не бросается в глаза.

4) Один мигнёт, а другой уже смекнёт.

Самостоятельно составь рассказ, используя одну из пословиц.

Рассказ по пословице «Чтобы рубить крепко, нужна сметка» и «Истинное знание не бросается в глаза» для 4 класса.

Как-то один барин решил построить конюшню на своём участке. Только на этом месте стояла старая, крепкая стена, которая ему мешала.

Привёз он из города множество инженеров, чтоб посоветоваться, как разрушить старую стену.

Один говорит: —«Давай привезём 100 лошадей, привяжем к ним тугой канат одним концом, а другим обвяжем старую стену…

Кони потянут канат и стену разрушат…»

Другой говорит: — «Давай возьмём тысячу рабочих, дадим им в руки кувалды, и пусть они по стене бьют, пока она полностью не развалится…»

Стоит, думает барин и качает головой: «Как-то сложно всё это — кони, кувалды, тысячу рабочих…»

Тут подходит к компании местный кузнец и предлагает свою помощь по снесению стены.

Барин и говорит: «Да куда тебе одному её свалить? Видишь сколько всего нужно, чтобы стену снести?»

А кузнец ему и говорит: «А дайте я попробую».

Барин согласился.

Ходил кузнец возле стены часов 5, трогал её, рассматривал и даже нюхал.

Ходил, ходил и вдруг взял кувалду в руки и как бахнул посредине стены — она вся и разрушилась.

Барин и инженеры сильно удивились и спрашивают: «Как тебе это удалось?»

А кузнец и говорит: «У каждого есть своё слабое место.

Если по нему ударить, то сразу можно всё разрушить.

Вот я его искал столько времени, нашёл и ударил точнёхонько в слабое место старой стены. Вот она и разрушилась».

Просто нужно знать куда удар направить, и тогда всё получится.

Лев Толстой Факты, рабочие листы, романы, философия, жизнь и смерть для детей

Не готовы приобрести подписку? Нажмите, чтобы загрузить бесплатный образец. Загрузить образец

Загрузить этот образец

Этот образец предназначен исключительно для участников KidsKonnect!
Чтобы загрузить этот рабочий лист, нажмите кнопку ниже, чтобы зарегистрироваться бесплатно (это займет всего минуту), и вы вернетесь на эту страницу, чтобы начать загрузку!

Зарегистрируйтесь

Уже зарегистрировались? Авторизуйтесь, чтобы скачать.

Лев Толстой был русским писателем и философом-моралистом, известным как один из величайших писателей мира. Его изложение пацифизма и ненасилия оказало глубокое влияние на других, особенно на Махатму Ганди и Мартина Лютера Кинга.

См. Файл фактов ниже для получения дополнительной информации о Льве Толстом или, альтернативно, вы можете загрузить наш 27-страничный пакет рабочих листов Льва Толстого для использования в классе или дома.

Основные факты и информация

Ранние годы

  • Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в Тульской губернии в России в семье Марии Николаевны, урожденной княгини Волконской, и графа Николая Ильича Толстого.
  • Когда мать Толстого умерла в 1830 году, двоюродный брат его отца взял на себя уход за маленьким Львом и его братьями. Семь лет спустя граф Толстой умер, и их тетя стала их законным опекуном.
  • Хотя Лео в юном возрасте испытал много потерь, позже он идеализировал свои детские воспоминания в своих произведениях.
  • Толстой получил начальное образование в школе на дому под руководством французских и немецких наставников.
  • В 1843 году он поступил на факультет востоковедения в Казанский государственный университет; однако Толстой не преуспел в учебе и был вынужден перейти на более легкую юридическую программу.
  • Однако из-за своего расточительного и бесконтрольного образа жизни Толстой окончательно покинул университет в 1847 году, не получив ученой степени. Он вернулся домой, в поместье своей семьи, где работал фермером, и ему было поручено возглавить крепостных.
  • Но его отсутствие во время важных общественных визитов в Тулу и Москву выгнало его из индустрии.
  • Хотя Толстому не удалось добиться многого, ему удалось направить всю свою энергию на ведение дневника — начало его жизненной привычки, которая вдохновляла его на многие его рассказы.
  • Толстой уехал в Москву в 1848 году и вел беспорядочную жизнь, обычную для молодых людей его сословия и времени. Его дневник отражал критическую самооценку, с которой он рассматривал все свои действия, и перечислял каждое нарушение из своего кодекса безупречного поведения.
  • Внимательно наблюдая за жизнью вокруг себя в Москве, Толстой почувствовал непреодолимое желание писать, которое возродило его как творческого художника, за которым последовала публикация его первой беллетристики «Детство в 1852 году».
  • В том же году Толстой встретился со своим старшим братом Николаем, который убедил его пойти в армию.Через год Толстой вместе с братом служил юнкером в Кавказских горах.
  • Затем его отправили к границам Грузии, где он участвовал в экспедициях против туземцев, восставших против российского правления. Толстого также перевели в Севастополь, Украина, где он воевал в Крымской войне с ноября 1854 года по август 1855 года. автобиографическая трилогия.
  • В ходе Крымской войны Толстой также изложил свои взгляды на разительные противоречия войны в серии из трех частей, которую он назвал Севастопольские рассказы, в которых он экспериментировал с относительно новой техникой письма, представляя часть истории через солдатский поток сознания.
  • Толстой оставил армию после окончания Крымской войны и решил вернуться в Россию, где впоследствии оказался очень востребованным на литературной сцене Санкт-Петербурга.
  • Упрямый и высокомерный, Толстой отказался присоединиться к какой-либо определенной интеллектуальной школе, объявил себя анархистом и в 1857 году отправился в Париж.Толстой быстро растратил все свое богатство и был вынужден вернуться домой, в Россию.
  • В том же году ему удалось издать «Молодость», последнюю часть его автобиографической трилогии.

Публикации

  • Война и мир
    • Толстой большую часть 1860-х годов провел в Ясной Поляне, работая над своим первым великим романом «Война и мир». Отрывок из романа впервые был опубликован в «Русском вестнике» в 1865 году под названием «1805 год».К 1868 году он выпустил еще три главы, а год спустя роман был окончательно завершен.
    • Исторические повествования о наполеоновских войнах в романе в сочетании с продуманной проработкой реалистичных, но вымышленных персонажей стали предметом обсуждения в городе как публикой, так и критиками.
    • В него также включены три уникальных эссе, высмеивающих законы истории, широко распространенное мнение о том, что качество и смысл жизни в основном определяются его повседневной деятельностью.
  • Анна Каренина
    • После успешного исхода «Войны и мира» Толстой в 1873 году начал писать второй из своих самых известных романов «Анна Каренина». события из жизни Толстого, особенно в романе персонажей Кити и Левина, отношения которых, как говорят, напоминают ухаживания Толстого с собственной женой.
    • Первая фраза Анны Карениной — одна из самых известных строк книги: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастная семья несчастлива по-своему.»
    • « Анна Каренина »публиковалась частями с 1873 по 1877 год, что вызвало одобрение критиков и публики. Гонорары, полученные Толстым от романа, способствовали его быстро растущему богатству.

Философия и религиозное обращение

  • Несмотря на завершение и успех Анны Карениной, Толстой мучился из-за духовного кризиса. Пытаясь раскрыть смысл жизни, он сначала пошел в Русскую православную церковь, но не нашел нужных ему ответов.
  • Толстой пришел к выводу, что христианские церкви коррумпированы, и, чтобы противостоять организованной религии, разработал свою собственную идеологию и основал новое издание, которое он назвал Посредником в 1883 году.
  • Из-за своих противоречивых и нетрадиционных духовных принципов Толстой был отлучен от церкви. Русская православная церковь и даже находилась под пристальным наблюдением полиции.
  • В своем собственном уникальном толковании Евангелий Толстой обнаружил, что весть Христа содержалась в идее «не противьтесь злу», которая впоследствии стала основой толстовства, в котором человек жил согласно природе, отказываясь от искусственных изысков общества. .
  • Он считал, что самоудовлетворение извращает врожденную добродетель человека, что плотская похоть, декоративная одежда и изысканная еда разрушают влияние цивилизации.
  • В соответствии со своей новой идеологией Толстой отказался от своего богатства, поделил имущество между родственниками, оделся в крестьянскую одежду, ел только овощи, отказался от пороков и занялся физическим трудом.
  • Его семья, особенно его жена, возражали против этой философии, и разногласия усложнили брак пары, пока Толстой неохотно не согласился на компромисс: он уступил предоставлению жене авторских прав и гонораров на все его произведения до 1881 года.
  • Отказавшись от творчества из-за его порочных изысков, Толстой писал полемические трактаты и рассказы, воплощавшие его новую веру.

Поздняя художественная литература

  • Помимо религиозных трактатов, Толстой в 1880-х и 1890-х годах продолжал писать художественную литературу, основанную на моральных сказках и реалистической литературе.
  • Одним из самых успешных его произведений была «Смерть Ивана Ильича», написанная в 1886 году. В романе главный герой изо всех сил пытается справиться со своей неминуемой смертью.Иван Ильич, главный герой, неприятно осознает, что прожил свою жизнь напрасно, но осознание приходит слишком поздно.
  • Толстой также написал «Отец Сергий» в 1898 году, в котором он, кажется, критикует убеждения, которые он развил после своего духовного обращения.
  • В следующем году он написал свой третий длинный роман «Воскресение», который вряд ли мог сравниться по успеху с его предыдущими произведениями.
  • Среди других его более поздних работ — очерки об искусстве, сатирическая пьеса, которую он написал в 1890 году под названием «Живой труп», и роман под названием «Хаджи-Мурад», написанный в 1904 году и обнаруженный и опубликованный после его смерти.

Последующие годы

  • Толстой за последние 30 лет своей жизни зарекомендовал себя как моральный и религиозный лидер, пробуждая идеи о ненасильственном сопротивлении злу и в конечном итоге оказывая влияние на таких людей, как социальный лидер Махатма Ганди.
  • В последние годы своей жизни он получил международный успех и признание. Однако, несмотря на все признание, Толстой все еще изо всех сил пытался примирить свои духовные убеждения с конфликтами, которые они создавали в его семейной жизни, особенно с женой и их сложным браком.
  • Стремясь спастись от растущего разочарования Софьи, Толстой вместе со своей дочерью Александрой и врачом отправился в паломничество в октябре 1910 года. Чтобы сохранить уединение семьи, они путешествовали инкогнито, надеясь избежать прессы, но безуспешно.

Смерть и наследие

  • К сожалению, экскурсия оказалась слишком напряженной для стареющего писателя. В ноябре 1910 года начальник железнодорожного депо в Астапово (Россия) предложил Толстому свой дом, позволив ему отдохнуть.
  • Он умер вскоре после этого, 20 ноября 1910 года и был похоронен в своем родовом имении, где Толстой потерял так много близких, но сумел сохранить такие теплые и долговечные воспоминания о своем детстве.
  • У Толстого остались жена и 8 детей.
  • Все три этапа жизни и творчества Толстого — до обращения, обращения и после обращения — отражают главный поиск его карьеры: найти окончательную истину человеческого существования. После того, как он обнаружил эту истину, его жизнь превратилась в череду попыток реализовать свое учение.
  • Толстой стал международным общественным деятелем еще при жизни как философ и художник, а Ясная Поляна — как Мекка для неиссякаемого потока паломников.
  • Хотя его художественное влияние широко и по-прежнему широко, лишь немногие писатели достигли личного статуса, чтобы подражать его эпическому стилю.

Рабочие листы Льва Толстого

Это фантастический набор, который включает в себя все, что вам нужно знать о Льве Толстом, на 27 страницах с подробным описанием.Это готовых к использованию рабочих листов Льва Толстого, которые идеально подходят для обучения студентов Льву Толстому, русскому писателю и философу-моралисту, известному как один из величайших писателей мира. Его изложение пацифизма и ненасилия оказало глубокое влияние на других, особенно на Махатму Ганди и Мартина Лютера Кинга.

Полный список включенных рабочих листов

  • Авторы онлайн
  • Поп-викторина
  • История Толстого
  • Семейная охота Толстого
  • Дорогой дневник
  • Это совпадение
  • Согласно Лео
  • Voc-OWL-bulary
  • Young Blood
  • Think Like Tolstoy

Ссылка / цитирование этой страницы

Если вы ссылаетесь на какой-либо контент на этой странице на своем веб-сайте, используйте приведенный ниже код, чтобы указать эту страницу в качестве исходного источника. .

Лев Толстой Факты и рабочие листы: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 19 февраля 2019 г.

Появится ссылка как Лев Толстой. Факты и рабочие листы: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 19 февраля 2019 г.

Использование с любой учебной программой

Эти рабочие листы были специально разработаны для использования с любой международной учебной программой. Вы можете использовать эти рабочие листы как есть или редактировать их с помощью Google Slides, чтобы сделать их более конкретными в соответствии с вашими уровнями способностей учащихся и стандартами учебной программы.

Лев Толстой — Русская жизнь

Граф Лев Николаевич Толстой
28 августа 1828 — 7 ноября 1910
(по старому календарю)

Лев Толстой родился в семье землевладельцев в Ясной Поляне Тульской губернии, Россия; примерно в 100 км к югу от Москвы. Родители Толстого умерли, когда он был маленьким, и его воспитывали родственники. Этот наследник значительного состояния был обучен наставниками и не получил большого воздействия на мир за пределами своего социального статуса. В молодости, шестнадцати лет, Толстой учился в Казанском университете.Он не был доволен полученными там инструкциями, бросил университет в 1847 году и вернулся домой, чтобы управлять своим имением. Наскучив деревенской жизни, молодой Толстой предпочел светскую жизнь Москвы и Петербурга. В 1852 году он присоединился к армии в поисках приключений и цели.

Толстой с честью служил на Кавказе и опубликовал свои первые произведения еще на действительной военной службе. Детство было напечатано в журнале Современник , за ним последовали кавказские опыты Толстого в Рейд и Лесоруб. В 1854 году Толстого перевели на Дунай, где он воевал во время Крымской войны. Во время этого дежурства он написал Севастополь , описывая часто незамеченный героизм рядового солдата. Толстой оставил армию в 1856 году и переехал в Санкт-Петербург, а затем вернулся в свое имение в Ясной Поляне.

Следующий период жизни Толстого связан с путешествиями. В 1857 году он посетил Германию, Францию ​​и Швейцарию. В тридцать лет он начал остепениваться. Толстой вернулся домой и открыл школу для крестьянских детей в Ясной.Увлеченный своей вновь обретенной жизненной миссией, Толстой в 1860-61 годах снова отправился в Европу. На этот раз его поездка была направлена ​​на изучение различных методов обучения. Это привело к тому, что Толстой составил учебники, получившие широкое признание.

В 1862 году Толстой женился на девушке из среднего класса Софье (Соне) Андреевне Берс. Он отказался от своих образовательных усилий и сосредоточил всю свою энергию и внимание на своем браке. В течение следующих пятнадцати лет у Лео и Сони родилось по тринадцать детей! Толстой управлял делами своего имения и написал два своих величайших шедевра; Война и мир и Анна Каренина ; в течение этого периода.

Война и мир занял семь лет, и действие происходит в 1805-1814 гг., Россия. В нем рассказывается об истории и высшем обществе пяти семей высшего класса, которые резко контрастируют с борьбой и невзгодами нации в это время наполеоновской войны. Война и мир считается одним из трех самых значительных литературных произведений всех времен. Несмотря на это, Толстого подвергали резкой критике за его мнения и теории о войне и людях, которые ее ведут. Толстой возражал против того, как историки обычно приписывают великие достижения одной героической личности.Он настаивал на том, что в мире есть два типа людей; те, кто принимает меры, и те, кто нет. Любое событие или достижение — результат действий многих. Толстой был чемпионом среди незамеченных героев мира.

Анна Каренина более мрачна и менее оптимистична, чем Война и мир . Он имеет дело с высшим классом в России 1860-х годов. Сюжет вращается вокруг аморального романа Анны и Вронского. Ему контрастирует счастливый брак Кити и Левина.Толстой до мельчайших деталей развивает психологию Вронского. Он пессимистично оценивает смысл жизни, считает самоубийство и терпит общественное осуждение за свои симпатии к крестьянству. Некоторые критики считают, что Вронский в этом смысле автобиографичен, а счастливый брак Кити и Левина отражает союз Льва и Сони.

К пятидесяти годам Толстому он крайне разочаровался в своей успешной жизни. Мучительные мысли о смысле жизни и несправедливостях общества довели его до состояния духовного кризиса.Он безрезультатно копался в трудах великих философов и богословов. Именно крестьяне, которыми он восхищался и которыми симпатизировал, дали ему ответ, который он искал. Их жизненный кодекс был прост: служить Богу, а не себе. Толстой почерпнул из Евангелий свою теорию о том, что истинное послание Христа заключалось в том, что каждый человек имеет в себе возможность различать добро и использовать силу, которую оно дает, для придания смысла жизни.

Толстое толкование Слова Христа привело к появлению пяти заповедей, по которым нужно жить; не гневайся, не похоти, не связывай себя клятвами, не сражайся со злыми и относись к справедливым и несправедливым с равной добротой.Эти взгляды расширены в его книге Евангелие в Краткое , в которой Толстой объединяет четыре канонических Евангелия в одно, основываясь на своей интерпретации. Он осуждал аморальность, отрицал власть церкви и правительства над жизнями людей. Толстой отверг понятие частной собственности (это было очень радикально, исходившее от крупного землевладельца), потому что оно было захвачено силой. За свою довольно радикальную духовность Толстой был отлучен от церкви (1901 г.) и вынужден был разделить свои земельные владения между родственниками, вместо того, чтобы полностью избавиться от собственности.

В последние годы жизни Толстой писал на религиозные и духовные темы. Его наиболее известные работы этого периода: Исповедь, Исследование догматического богословия (нападение на Русскую Православную Церковь), Что тогда делать? (чрезвычайно яркое произведение о жизни в московских трущобах) и Смерть Ивана Ильича . Последним великим произведением Толстого стал роман Воскресение (1899). В нем нет художественных качеств его прежних шедевров, но он подчеркнут в своем послании.Толстой, почти проповедуя, подчеркивает болезни общества, коррумпированность судебной системы и несправедливость церкви, какими он их видел.

Толстой попытался внести изменения в свою личную жизнь, которые отражали его кодекс духовности. Он бросил пить, курить, стал вегетарианцем и переоделся в крестьянскую одежду. Жена Толстого была не согласна с его так называемым обращением и образом жизни. Она отвергла его настойчивое стремление к целомудрию и пошла за его спиной, чтобы получить единоличное право собственности на семейную собственность и авторские права на его произведения до 1880 года.С ее стороны это не было жадностью, как она это видела; просто способ по праву обеспечить достойный уровень жизни своей большой семье. Многие из этих работ не были опубликованы до смерти Толстого и оказались одним из его величайших вкладов в литературный мир. Включены такие произведения, как Отец Сергий, Фальшивый купон, Алеша Горшок и сборник пьес. В отличие от марксизма; который также поддерживает бесклассовое общество; Толстой считал, что единственный путь к истинному равенству всех людей лежит через нравственное совершенство и высший закон любви.

Толстой умер очень беспокойным и грустным человеком. В последние годы своей жизни он тосковал по монашеской жизни, свободной от собственности и посвященной служению человечеству. Его убеждения резко контрастировали с изнеженной жизнью его семьи, принадлежащей к высшему классу, в которой он был вынужден существовать. Он считал, что его жизнь является пародией на его духовные убеждения и учения. Толстой был позором и шуткой в ​​собственной семье. Не в силах больше это терпеть, он однажды ночью ушел из дома в сопровождении своего врача и младшей дочери Александры.Он надеялся найти место, где ему будут рады, и где он сможет прожить остаток своей жизни в мире. Это было бы непростой задачей, поскольку ни один монастырь не принял бы его из-за его отлучения от церкви в 1901 году. Никто точно не знает, что произошло в течение нескольких дней после того, как Толстой покинул дом. Что известно, так это; 7 ноября 1910 года (по старому календарю) в возрасте 82 лет Лев Николаевич Толстой был найден мертвым, по всей видимости, от пневмонии на изолированном железнодорожном узле в Астопово Рязанской области, Россия.

Результаты поиска по запросу «Лев Толстой»

  • … Дни Льва Толстого http://www.ccel.org/t/tolstoy/ Льва Толстого CCEL http://www.fredsakademiet.dk/library/tolstoj/tolstoy.htm Наследие Толстого …

    19 КБ (2894 слова) — 21:51, 25 июня 2018 г.

  • …. Не такой известный в мире, как его дальний родственник Лев Толстой, он, тем не менее, был писателем значительных достижений, избегая …

    7 КБ (1141 слово) — 09:33, 15 мая 2021 года

  • 25 байтов (3 слова) — 18:54, 10 января 2006 г.

  • 25 байт (3 слова) — 19:32, 28 октября 2009 г.

  • …. коррумпируются и фальсифицируются … Моя позиция сейчас определяется как Лев Толстой Толстовский, а вещи, не имеющие отношения к …

    51 КБ (7 872 слова) — 20:59, 27 Октябрь 2020

  • … произведены знаменитыми писателями Иваном Тургеневым, Федором Достоевским и Львом Толстым. Серебряный век был периодом, когда Куприн и его …

    37 KB (5 541 слово) — 16:16, 27 сентября 2020

  • …: Илья Ефимович Репин (1844-1930) — Портрет Льва Толстого (1887).jpg Портрет Льва Толстого 1887 г. Изображение: Илья Ефимович Репин 005.jpg St …

    10 KB (1485 слов) — 00:19, 26 февраля 2018 г.

  • … эссе Исайи Берлина о России и писателе Льве Толстом Льве Толстом теория истории. Название является ссылкой на …

    12 КБ (1826 слов) — 20:44, 24 января 2020 г.

  • …> »Война и мир» Аустерлицкая битва — главное событие романа Льва Толстого «Война и мир».Битва служит эпизодом к …

    32 КБ (5072 слова) — 18:14, 28 июля 2019

  • … Ефимович Репин (1844-1930) — Портрет Льва Толстого (1887) .jpg большой палец вправо Портрет Льва Толстого передвижного художника Ильи Репина …

    137 КБ (20 156 слов) — 19:40, 22 февраля 2020 г.

  • … кульминацией которого стали два величайших романиста мировой литературы, Лев Толстой и Федор Достоевский, драматург и новеллист…

    22 КБ (3,103 слова) — 16:24, 31 августа 2019

  • … психологический реализм и лаконичность, редко достижимые другими писателями. Лев Толстой Толстой сравнил технику Чехова с французской …

    19 КБ (2832 слова) — 05:22, 3 июня 2019

  • … пассивность, поскольку протестующие отказываются отомстить или принять меры. Произведения Льва Толстого оказали влияние на Ганди. Помимо его литературы …

    27 КБ (4214 слов) — 19:52, 4 мая 2021 г.

  • … Соловьев и др.), В ходе встреч и споров со Львом Толстым заново открыл свои религиозные убеждения. Он написал книгу о своих …

    7 КБ (887 слов) — 20:02, 2 ноября 2019 г.

  • … отзывы, которые он создал, чем как самостоятельный роман. Лев Толстой написал другое «Что делать?», Основанное на моральной ответственности …

    12 КБ (1706 слов) — 19:40, 12 октября 2011 г.

  • … области стали вегетарианцами и осознали философию Льва Толстого, которая, по их мнению, была очень похожа на их традиционную…

    43 KB (6036 слов) — 13:51, 2 сентября 2020

  • … устойчивую роль в русской культуре можно увидеть в «Войне и мире» Льва Толстого Толстого и Советском Союзе Советская идентификация …

    46 КБ (6768 слов) — 14:46, 11 мая 2017 г.

  • … Идеи социальной реформы Джона Раскина » (Unto This Last) » и с Львом Толстым » идеал коммунальной гармонии » (Царство Божие внутри вас …

    57 КБ (8976 слов) — 15:57, 12 октября 2018 г.

  • … Франц Кафка Кафка, Гюстав Флобер Флобер, Лев Толстой Толстой, Антон Чехов Чехов, Федор Достоевский Достоевский, Марсель …

    47 КБ (7006 слов) — 21:14, 14 декабря 2018 г.

  • … » > 1911 г. » Жизнь Льва Толстого Толстого » » (Жизнь Толстого) » Биография

    26 KB (3961 слово) — 01:01, 29 июля 2019 г.

  • … в большевистскую Россию, а затем в Советский Союз (СССР).Лев Толстой находился в Чечне, где поставил роман «Хаджи Мурат …»

    55 КБ (7936 слов) — 18:20, 10 апреля 2017 г.

  • Лев Толстой как законодатель моды

    Вчера, 9 сентября, ExploRussia отпраздновала 190 лет со дня рождения Льва Николаевича Толстого. Лев Толстой (англоязычный мир называет его так по имени) — один из величайших русских писателей и романистов мира.
    Говорить и тем более писать о Льве Толстом так же легко, как пытаться рисовать, как Винсент Ван Гог, или петь, как Монтсеррат Кабалье.Но мы не могли не написать о нем.

    Среди самых известных романов — «Война и мир» и «Анна Каренина». В образовательную программу российской школы входит огромный труд «Война и мир», состоящий из четырех больших томов. Будучи учениками средней школы, большинство из нас обманывали и читали краткое изложение, чтобы справиться с викториной на уроке. 🙂 Только тогда, став взрослыми, мы решаем перечитать роман, мы наконец понимаем силу книгу, которую можно смело назвать «одной из лучших книг всех времен».Мы не знаем человека, которого не впечатлил бы язык, сюжет, изображение русских душ в этом романе. Итак, когда иностранец спрашивает: «Какой лучший классический русский роман стоит прочитать?» Ответ ясен: «Война и мир» Льва Толстого.

    Лев Толстой родился в 1828 году в Ясной Поляне (буквально «Яркая поляна») близ Тулы, что в 200 км от Москвы. Теперь это мемориальный музей писателя, и история этого удивительного места невероятна. Сейчас музей принадлежит государству, но его заведующим является праправнук Толстого Владимир Толстой.Это огромная территория, где можно побывать в его доме со всеми сохранившимися вещами, а также в его библиотеке с 22000 книгами, увидеть созданную им школу для крестьянских детей, парк и могилу Толстого. Вы ощутите настоящую атмосферу сельской русской жизни 19 века.

    Жизнь Льва Толстого была очень богата и полна стольких интересных и противоречивых фактов, что охватить их все в одной статье довольно сложно.

    При жизни Льва Толстого Ясная Поляна стала местом паломничества, и не только из-за возможности посмотреть, как живет классик русской литературы, но и попросить совета, мудрости.Он был учителем, человеком, который знал ответы на экзистенциальные вопросы.

    Поклонник модных изобретений и жизненных экспериментов, Лев Толстой превратил свой дом в сосредоточение всего самого нового и самого современного.

    Сегодня мы хотим сосредоточиться на его жизни в Ясной Поляне, поскольку Льва Толстого можно смело назвать законодателем моды того времени, в которое он жил, и более того, сегодня в 2018 году его идеи и образ жизни также будут мейнстримом. Прочтите и почувствуйте масштаб этой личности.


    СЕЛФИ

    «Я сфотографировал себя», — гласит легенда на фотографии Льва Толстого, датированной 1862 годом.

    Это было время бурного роста фотографии.

    К середине 1860-х годов в России было столько людей, которые занимались фотографией, что один из искусствоведов того времени определил это явление как «непомерное размножение фотографов».

    Общая мода на фотографию не прошла мимо 32-летнего графа Льва Толстого, который только начал отращивать свою знаменитую бороду.


    ФИТНЕС

    Толстой был очень спортивным парнем. Любимец Толстого гулял. Известно, что в 60 лет он совершил три пешие прогулки от Москвы до Ясной Поляны, то есть около 200 км! Лев Толстой любил кататься на коньках, любил верховую езду, плавание, каждое утро начинал с гимнастики. Это было продвижение идеи, что образ интеллектуала, который не может поднять ничего тяжелее книги, должен остаться в прошлом.


    ВЕГЕТАРИАНСТВО

    Согласно интервью 1908 года в американском журнале Good Health, Лев Толстой стал вегетарианцем, когда ему было 55 лет.Это решение было логическим продолжением его собственной доктрины аморальности любого насилия. В 1893 году Толстой написал статью «Шаг первый», сыгравшую важную роль в популяризации вегетарианства в России. Под влиянием Толстого от мяса отказались не только его друзья и некоторые родственники. В 1912 году после смерти Толстого в Москве было организовано общество «Духовное пробуждение», в результате чего состоялся Первый Всероссийский вегетарианский съезд.


    ВЕЛОСИПЕД

    Лев Толстой впервые попробовал велосипед в возрасте 67 лет.После смерти семилетнего сына Ванечки ему стало грустно, и члены Московского общества любителей велосипедов решили подарить ему «железного коня» и научить кататься по дорожкам своего сада. Лев Толстой очень увлекся велоспортом и смог преодолеть расстояние от Ясной Поляны до Тулы, то есть 15 км.


    БРОНИРОВАНИЕ

    К 1910 году в библиотеке Толстого было 22 тысячи книг. Софья Толстая, жена Льва Толстого, отвечала за хранение и описание библиотеки.Толстой занимался буккроссингом, гости легко могли брать понравившиеся книги из его библиотеки.

    В коллекции более 5000 книг на иностранных языках, книги были присланы Толстому из разных уголков мира.


    НОРМКОР *

    * Слово Normcore образовано от слов normal и hardcore. Носители Normcore — это люди, которые не хотят отличаться от других своей одеждой.

    Отказ Толстого от благородной одежды был вызван его идеей преодоления классовых различий.Толстой не был основоположником новой моды, но он предвосхитил тенденцию демократизации одежды, которая будет актуальна на протяжении всего ХХ века.


    МЕСТНЫЕ БРЕНДЫ

    У Льва Толстого была богатая коллекция эксклюзивной обуви ручной работы. Клетчатая домашняя обувь, мягкая обувь из кожи лося, парусиновая обувь.

    Лев Толстой любил носить простые блузки, вроде косоворотки (русская рубаха с воротником сбоку). Софья Толстая шила их из таких материалов, как фланель, хлопок, дорогой шелк-сырец.


    ГАДЖЕТЫ

    Дом Толстого был полон всякой всячины XIX-XX веков. Фонограф, мимеограф (гаджет для копирования), карандаш с электрическим освещением, самописная ручка, точилка для карандашей из США.
    В 1903 году ученик Толстого принес ему граммофон. Толстой был в восторге от подарка и позже оценил образовательные возможности новой технологии. В 1910 году, сразу после смерти Толстого, компания «Граммофон» выпустила пластинки с голосом Толстого, тираж которых на тот момент составил 100 000 экземпляров.
    Собственный фонограф появился в доме Толстого в 1908 году. Томас Эдисон лично прислал ему свое изобретение в подарок с письмом, в котором просил Льва Толстого сделать специальную запись, адресованную нерусской аудитории. По воспоминаниям современников, Толстой с волнением ждал фонографа, предвкушая пользу, которую он может ему принести. И действительно, Толстой стал первым русским писателем, который использовал фонограф в своем творчестве: он записывал свои художественные произведения, письма, сказки для крестьянских школьников в своей школе в Ясной Поляне.



    Посетите Ясную Поляну, чтобы увидеть его одежду, гаджеты, прочувствовать его образ жизни и узнать больше о его литературных произведениях, заслуживающих отдельного внимания.
    Тур в Ясную Поляну — отличный выбор для выходных, он находится всего в 200 км (2 часа езды) от Москвы, столицы России. Вы можете узнать больше об экскурсии здесь.

    Цитат, Книги и Война и мир

    1. Лев Толстой не любил

    Война и мир.

    Написание Война и мир было изнурительным процессом для Льва Толстого.Он постоянно пересматривал работу: одна лишь вступительная сцена потребовала от него 15 черновиков и примерно год на то, чтобы довести ее до совершенства. В конце концов, вся его тяжелая работа окупилась. Война и мир , пожалуй, его самая известная работа, а также один из самых знаменитых романов, когда-либо написанных. Но, несмотря на то, что он провел с ней так много времени (а может быть, из-за этого), Толстой относился к книге с пренебрежением.

    В письме другу он поделился, что считает эту историю раздутой, и в своем дневнике написал: «Люди любят меня за пустяки — Война и мир, и так далее, — которые они считают такими важными.”

    2.

    Льва Толстого «Анна Каренина » вдохновлена ​​реальными событиями.

    События «Анна Каренина» , возможно, были взяты из реальной драмы, поразившей друга и соседа Льва Толстого Александра Николаевича Бибикова, у которого были романтические отношения с женщиной по имени Анна Степановна Пирогова. Но Бибиков начал пренебрегать ею в пользу немецкой гувернантки своих детей. Охваченная ревностью, Степановна сбежала в деревню, где несколько дней бродила убитая горем, прежде чем ступить под поезд и покончить жизнь самоубийством.Толстой был свидетелем ее вскрытия, и этот эпизод настолько его затронул, что через год он решил превратить его в роман.

    3. Жена Льва Толстого София была бесценным активом в его карьере.

    Многие великие художники извлекали выгоду из невидимого труда своих партнеров, но поддержка Льва Толстого со стороны его жены была особенно очевидной. По его желанию София (или Софья) сидела с ним, пока он писал, и она часто вносила правки и предложения. Именно она переписала все его черновики, чтобы у него была разборчивая рукопись для отправки в издательства, что, должно быть, было довольно сложно, учитывая большое количество страниц у Толстого.Что касается бизнеса, София убедила его опубликовать Война и мир как полный роман, а не просто сериализованные рассказы.

    4. У Льва Толстого и Софьи было 13 детей.

    Со своей женой Софьей у Льва Толстого было 13 детей, восемь из которых дожили до совершеннолетия. Некоторые пошли по стопам своего отца, когда выросли и стали писателями, в том числе Илья Львович Толстой и Лев Львович Толстой. Сотни его прямых потомков живы сегодня, и два раза в год встречи семьи Толстых проходят в его имении (ныне музей) в Ясной Поляне, Россия.

    5. Лев Толстой — один из самых продаваемых авторов всех времен.

    Трудно назвать точные цифры продаж книг, изданных до 20 века, но можно с уверенностью сказать, что книги Толстого — вечные бестселлеры. Только в 2004 году издание «Анна Каренина» получило поддержку Книжного клуба Опры Уинфри: его издатель увеличил тираж в этом году с 20 000 до 800 000 экземпляров. War and Peace также было продано достаточно копий, чтобы войти в список 50 лучших книготорговцев Великобритании в 2016 году, когда он был адаптирован для BBC.По некоторым оценкам, продано более 400 миллионов экземпляров произведений Толстого.

    6. Лев Толстой так и не получил Нобелевской премии.

    Когда в 1901 году была присуждена Нобелевская премия по литературе, многие предполагали, что победителем станет Лев Толстой. Из-за того, что до сих пор считается одним из самых больших пренебрежений в истории премии, его обошли с французским поэтом Сюлли Прюдомом. Сорок два шведских писателя и художника написали Толстому, чтобы выразить свое несогласие с комитетом по присуждению Нобелевской премии, на что он ответил: «Я был очень рад узнать, что Нобелевская премия не была присуждена мне.Это лишило меня большой проблемы, как распоряжаться деньгами ». Его номинировали каждый последующий год до 1906 года.

    Памятные цитаты Льва Толстого

    • «Если бы не существовало внешних средств для притупления своей совести, половина мужчин сразу же застрелилась бы, потому что жить вопреки своему разуму — самое невыносимое состояние, и все люди нашего времени находятся в таком состоянии. . »
    • «Вера — это смысл жизни, то чувство, благодаря которому человек не разрушает себя, но продолжает жить.Это сила, благодаря которой мы живем ».
    • «Изменения в нашей жизни должны происходить из-за невозможности жить иначе, чем в соответствии с требованиями нашей совести, а не из нашего ментального решения попробовать новую форму жизни».
    • «Во всей истории нет войны, которая не была бы развязана правительствами, только правительствами, независимо от интересов народа, для которого война всегда пагубна, даже если она успешна».

    Великий просветитель: Лев Толстой 1828-1910

    «Я убивал людей на войне, я сражался на дуэлях, чтобы убить других.Я проигрывал в карты, растратил остатки пота крестьян, жестоко наказывал последних, бунтовал с распутными женщинами и обманул мужчин. Ложь, грабеж, всевозможные прелюбодеяния, пьянство, насилие и убийство — все это было мной совершено, ни одно преступление не было упущено, и тем не менее, мои равные считали меня сравнительно нравственным человеком. Такой была моя жизнь десять лет ».

    Лев Толстой — один из самых известных русских писателей, почитаемый как один из величайших романов в мире.Самые известные его произведения — романы «Война и мир» и «Анна Каренина». Он также был уважаемым педагогом и религиозным мыслителем, авторитетное мнение которого явилось причиной нового нравственного и религиозного течения — толстовства. Лев Толстой оказал глубокое влияние на развитие европейского гуманизма, а также на развитие реалистической традиции в мировой литературе.

    Граф Лев Николаевич Толстой родился в 1828 году в Ясной Поляне, Тульской губернии России, в потомке двух знатных семей.Он был четвертым из пяти детей графа Николая Ильича Толстого, участника Отечественной войны 1812 года, и графини Марии Толстой (урожденной княгини Волконской). Его мать была дочерью Николая Волконского, генерала царицы Екатерины Великой, представителя известного русского рода из княжеского дома Рюриковичей. Предок Льва по отцовской линии, граф Петр Андреевич Толстой, был известен своей ролью в расследовании смерти цесаревича Алексея.

    Отец Лео был участником военной кампании против Наполеона и участвовал в «Битве Наций» в Лейпциге.Позже он оказался в плену у французов. Когда Льву не было еще двух лет, его мать умерла в 1830 году, через шесть месяцев после рождения дочери. В 1837 году семья переехала в Москву, и вскоре после его смерти отец граф Николай Толстой внезапно скончался, поэтому всех детей-сирот воспитывали родственники. Три года спустя всех пятерых братьев и сестер снова перевезли в Казань, к сестре их отца, члену семьи Юшковой. Семья считалась одной из самых веселых в Казани, все члены семьи были опоясаны гламуром и славой.Хотя Толстой в раннем возрасте пережил много потерь, позже он идеализировал свои детские воспоминания в своих произведениях.

    Лев Толстой хотел засветиться в обществе, но ему помешала природная застенчивость и отсутствие внешней привлекательности. «Философия» о самых важных вопросах нашего бытия, например, о счастье, смерти, Боге, любви и вечности, оказывала отложенное влияние на его характер в тот период жизни. Он признал разнообразный характер своего мышления. Толстой получил начальное образование дома, у учителей французского и немецкого языков.В 1843 году он поступил на курс восточных языков в Казанский университет. В 1844 году он начал учиться, но у него возникли трудности с переходным экзаменом на «турецко-татарский язык», и ему пришлось повторно сдать программу первого года обучения.

    Его учителя описывали его как «неспособного и не желающего учиться».

    Чтобы избежать повторения курса, он пошел в юридический институт, где у него остались проблемы с оценками по некоторым предметам. В конце концов, Толстой оставил Казанский университет в середине учебы в 1847 году, не получив ученой степени.Он вернулся в поместье своих родителей, где решил стать фермером.

    Толстой пытался установить новые отношения со своими крестьянами. В 1861 году крестьяне получили свободу в Российской империи. До этого собственник мог продать их вместе с землей в составе собственности. Кроме того, в 1849 году Толстой открыл первую школу для крестьянских детей. Главным учителем был Фок Демидович, но Толстой тоже часто давал уроки. Осенью 1851 года Толстой сдал экзамен в Тифлисе и стал курсантом 4-го батальона 20-й артиллерийской бригады, расквартированной в казачьей станице на берегу Терека Старогладовской под Кизляром.С некоторыми изменениями в деталях он изображен в романе «Казаки». Лев Толстой оставался кадетом два года на Кавказе, а затем в ноябре 1854 года был переведен в Севастополь на Украине, где воевал в Крымской войне до августа 1855 года.

    Толстой, несмотря на все жизненные невзгоды и ужасы блокады, написал рассказ «Рубить дрова», отразивший кавказский опыт, и первую из трех «Севастопольских повестей» — «Севастополь в декабре 1854 года».Он отправил рассказ в «Современник», самый популярный журнал того времени, и он был быстро опубликован и с интересом прочитан по всей России, доставив потрясающий опыт, нарисовав ужас, постигший защитников Севастополя. Историю показали российскому императору Александру II, и он велел офицеру позаботиться об «одаренных».

    За оборону Севастополя Толстой награжден медалью ордена Святой Анны 4-й степени с надписью «За храбрость», «За оборону Севастополя 1854-1855 гг.» И «В память войны 1853-1856 гг.».Впоследствии он был награжден двумя медалями «В память 50-летия обороны Севастополя»: серебряной как участник обороны Севастополя и бронзовой как автор «Севастопольских рассказов».

    После окончания Крымской войны и ухода Толстого из армии он вернулся в Россию. Вернувшись домой, молодой писатель оказался востребован на литературной сцене Санкт-Петербурга. Упрямый и высокомерный, Толстой отказывался присоединиться к какой-либо определенной интеллектуальной школе. Объявив себя анархистом, он в 1857 году уехал в Париж, но поездка произвела на Толстого довольно негативное впечатление.

    «Каждый думает об изменении мира, но никто не думает о том, чтобы изменить себя».

    Осенью 1859 года Толстой вновь открыл свою крестьянскую школу в отдельной комнате своей большой усадьбы в Ясной Поляне. В то время в России не существовало бесплатного образования для крестьянских детей. Испытуемые были элементарными, метод представлял собой смесь ударов и заучивания наизусть, а результаты были незначительными. Эту ситуацию Толстой хотел исправить, заменив народное образование на совершенно оригинальные педагогические методы.

    «О проблемах педагогики», — писал он: «Каждому жизненному условию развития соответствует педагогическая целесообразность, и найти ее — задача педагогики».

    В 1860 году Толстой писал своему другу Ю.П. Ковалевский: «Занимался школой для мальчиков и девочек… успехи… были весьма неожиданными. […] Самая насущная потребность россиян — это государственное образование… [Это] еще не началось и никогда не начнется, пока этим занимается правительство.В мае 1862 года, вернувшись в Россию из своего второго турне по Европе, Лев Толстой, страдавший депрессией, по рекомендации врачей отправился в башкирский хутор Каралык Самарской губернии.

    Он там жил в башкирском шатре (юрте), ел баранину, загорал, пил кобылье молоко, чай, играл в шашки, но еще помнил, как разговаривал с детьми на европейских улицах. Он нашел их очень умными и умными, свободно мыслящими и на удивление хорошо информированными, но не благодаря школьному образованию.В статье «О народном образовании» он писал:

    «Вот школа без сознания, подрывающая обязательную школу и делающая ее содержание почти бесполезным…. То, что я увидел в Марселе и во всех других странах, сводится к следующему: везде главную роль в воспитании людей играют не школы, а жизнь ».

    Вернувшись в свое имение, Толстой начал издавать педагогический журнал «Ясная поляна», первый из 12 номеров-выпусков и в том же году женившись на дочери врача Софье Андреевне Берс.Помимо теоретических статей, он также написал ряд рассказов, басен и транскрипций, адаптированных для начальной школы. Толстой занялся образовательной реформой еще до освобождения крестьян и активно участвовал в жизни своей школы и Ясной поляны. Тогда, прочитав Монтеня, он написал:

    «И снова в образовании главное — равенство и свобода».

    В 1862 году Толстой открыл на своих землях около двадцати школ, и уроки посещали более пятидесяти юношей, девушек и нередко некоторые взрослые.Яснополянская школа принадлежала к ряду педагогических экспериментов: в эпоху почитания немецкой педагогической школы Толстой решительно восстал против всех правил и дисциплин в школе. Он считал, что все образование должно быть бесплатным и добровольным. Толстой считал, что все обучение должно проводиться индивидуально между учителем и учеником и их взаимоотношениями. В Яснополянской школе дети сидели, где все хотели, сколько хотели.

    Специальной программы обучения не было, но утром детей обучали элементарному и продвинутому чтению, композиции, почерку, грамматике, священной истории, истории России, рисованию, музыке, математике, естественным наукам и религии.Днем были эксперименты по физическим наукам и уроки пения, чтения и композиции. Никакого последовательного порядка не соблюдается, уроки продлеваются или пропускаются в зависимости от степени интереса, проявляемого учащимися. По воскресеньям учителя собирались, чтобы обсудить работу и составить планы на следующую неделю. Но не было никаких обязательств придерживаться какого-либо плана, и каждый учитель был предоставлен полностью сам по себе. Какое-то время они вели общий дневник, в котором с беспощадной откровенностью записывали как свои неудачи, так и свои успехи.

    Дети изучали новые идеи, науку и искусство, но нападки Толстого на европейское образование и «прогресс» привели многих к выводу, что он был очень «консервативным». Единственная проблема в школе заключалась в том, что учителя должны были мотивировать крестьянских детей. Дела шли хорошо. Сам Толстой руководил ими с несколькими постоянными учителями и несколькими сторонними предложениями от ближайших друзей и посетителей.

    Моральное и религиозное учение Льва Толстого основывалось на идее непротивления злу и желании распространять добро в мире для каждого человека.Он предложил идею моральной революции, в основе которой лежал тезис о свободном самосовершенствовании. Он утверждал, что ненасильственная духовная революция может произойти в человеке быстро. Понятия нравственного воспитания Льва Толстого таковы: развитие наблюдательности, развитие способности мыслить самостоятельно, глубоко чувствовать и развитие творческих способностей. Он также выступал за свободу действий и творчества детей и уважение к ребенку как личности. Толстой протестовал против притеснения детей, для него приобщение ребенка было «религиозным принципом».

    Основываясь на идее Жан-Жака Руссо об идеальной природе ребенка (мнение о том, что несовершенное общество и взрослые балуют ребенка «фальшивой» культурой), Лев Толстой утверждал, что учителя не обладают силой закона, чтобы обучать детей в дух принятых ими принципов. В основе образования должна лежать свобода выбора учащихся — что и как они хотят учиться. Учителя должны следить за характером ребенка и развивать его.

    Для Льва Толстого система образования — это свободное соединение людей, обладающих определенным объемом знаний, которыми оба свободно обмениваются.Основной задачей обучения и воспитания было развитие творческого мышления и аргументированная необходимость полноценного естественнонаучного образования.

    Защитил диссертацию о единстве воспитания и обучения. Воспитание невозможно без передачи знаний; все знания пригодны для образования. Самое главное в образовании, по мнению Льва Толстого, — это соблюдение условий свободы в образовании и обучении на основе религиозных и нравственных учений.

    Образование должно быть плодотворным и способствовать движению человека и человечества к еще большему благу. Особая роль отводится таким методам обучения, как учительские слова, рассказы и беседа. Особенностью его мышления было широкое использование экскурсий, экспериментов, таблиц, картинок и просмотр подлинных предметов. Решающее значение имел фонетический метод обучения грамоте.

    Вскоре Толстой оставил преподавание. Брак, рождение детей и планирование романа создали для него новое занятие.Проживая в Ясной Поляне, Толстой большую часть 1860-х годов трудился над своим великим романом «Война и мир». И критики, и публика гудели об исторических отчетах романа о наполеоновских войнах в сочетании с продуманным развитием реалистичных, но вымышленных персонажей.

    В начале 1870-х годов Лев Толстой начал создавать свою собственную «Азбуку» для детей и опубликовал ее в 1872 году. Затем он выпустил свою «Новую азбуку» и серию из четырех «Русских книг для чтения», утвержденных в качестве пособий для начальной школы. результат длительного диалога с Министерством народного образования.

    После успеха «Войны и мира» в 1873 году Толстой приступил к работе над вторым из своих самых известных романов «Анна Каренина». Роман был частично основан на текущих событиях, а также выдумал некоторые биографические события из жизни Толстого. Первое предложение «Анны Карениной» — одна из самых известных строк книги: «Все счастливые семьи похожи, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Также из той же книги пришла очень сильная цитата:

    «Для просвещения крестьян нужны три вещи: школы, школы и школы.”

    Несмотря на успех «Анны Карениной», после завершения романа Толстой пережил духовный кризис и впал в депрессию. Пытаясь раскрыть смысл жизни, Толстой сначала пошел в Русскую православную церковь, но не нашел там ответов, которые искал. Он пришел к выводу, что христианские церкви коррумпированы, и вместо организованной религии развил свои собственные убеждения. Он решил выразить эти убеждения, основав в 1883 году издание под названием «Посредник».Вследствие того, что он исповедовал свои нетрадиционные, а потому и противоречивые духовные убеждения, Толстой был изгнан Русской православной церковью. За ним даже наблюдала тайная полиция.

    Когда новые убеждения Толстого вызвали у него желание раздать свои деньги, его жена решительно возражала. Разногласия усложнили брак пары, пока Толстой неохотно согласился на компромисс. Он согласился предоставить своей жене авторские права — и, предположительно, гонорары — на все свои произведения до 1881 года.Помимо религиозных трактатов, Толстой продолжал писать художественную литературу на протяжении 1880-х и 1890-х годов.

    Среди его более поздних произведений жанрами были моральные сказки и реалистическая фантастика. Одним из наиболее успешных его поздних произведений была повесть «Смерть Ивана Ильича», написанная в 1886 году. В 1898 году Толстой написал «Отец Сергий», художественное произведение, в котором он, кажется, критикует убеждения, которые он развил после своего духовного конверсия. В следующем году он написал свой третий большой роман «Воскресение».Хотя работа получила некоторые похвалы, она не соответствовала успеху и признанию его предыдущих романов. Среди других поздних работ Толстого — очерки об искусстве, сатирическая пьеса «Живой труп», написанная им в 1890 году, и повесть «Хаджи-Мурад» (написанная в 1904 году), которая была обнаружена и опубликована после его смерти. За последние 30 лет своей жизни Толстой зарекомендовал себя как моральный и религиозный лидер. Его идеи о ненасильственном сопротивлении злу повлияли на таких людей, как социальный лидер Махатма Ганди.

    В последние годы своей жизни Толстой получил международное признание. Тем не менее, он все еще изо всех сил пытался примирить свои духовные убеждения с той напряженностью, которую они создавали в его семейной жизни. Его жена не только не соглашалась с его учением, но и не одобряла его учеников, которые регулярно навещали Толстого в родовом имении. Их проблемный брак приобрел известность в прессе. Стремясь избежать растущего недовольства своей жены, в октябре 1910 года Толстой и его дочь Александра отправились в паломничество.Во время поездки она работала частным врачом своего престарелого отца.

    Дорожая своей приватностью, они путешествовали инкогнито, надеясь избежать прессы, но безрезультатно. В ноябре 1910 года начальник железнодорожного депо в Астапово, Россия, открыл свой дом Толстому, позволив больному писателю отдохнуть. Вскоре после этого Толстой умер там. По сей день романы Толстого считаются одними из лучших достижений литературного творчества. Фактически, «Война и мир» часто называют величайшим из когда-либо написанных романов.

    Эту статью и историю написал Доминик Омецински

    Связанные

    Биография Льва Толстого | Просто знания

    «Любовь — это жизнь. Все, все, что я понимаю, понимаю только потому, что люблю. Все есть, все существует только потому, что люблю. Только он все объединяет. Любовь — это Бог, а смерть означает, что я, частица любви, вернусь к общему и вечному источнику.”

    Любовь — это необычайно прекрасное чувство, которое не поддается описанию, так прекрасно воспевалось одним из величайших философов всех времен, Львом Толстым. По его словам, истинная сущность любви проявляется во всей красе благочестия, благости и единства источника.

    Лев Толстой был одним из величайших романистов в истории мировой литературы. Он также был плодовитым писателем, учителем, солдатом, политическим и религиозным мыслителем.Однако в юности Толстой впал в пучину разврата, а затем и в глубокую депрессию. После духовного кризиса, который он пережил после этого, Лев Толстой стал одним из величайших философов всех времен. Лев Толстой прожил долгую жизнь, а также был самым противоречивым общественным деятелем в России. В основном он писал романы и рассказы, а в более позднем возрасте — пьесы и эссе. Его крайние взгляды на мораль и аскетизм в последний период его жизни сделали его известным моральным мыслителем и социальным реформатором.Самым большим открытием Льва Толстого была глубокая истина веры — «Я был неизбежно вынужден признать, что действительно существует другой вид знания, которым обладает человечество в целом: вера».

    Идеи Льва Толстого о ненасильственном противодействии злу, выраженные в его прекрасной работе « Царство Божье внутри тебя» оказали глубокое влияние на таких важных деятелей двадцатого века, как Махатма Ганди и Мартин Лютер Кинг-младший. Из человека, который, согласно его собственному «Исповеданию» , предавался всякого рода насилию и преступлениям, Толстой искал вечный смысл жизни и стал религиозным и моральным философом.

    В одной из других своих знаменитых работ « Война и мир» Лев Толстой сказал:

    «В исторических событиях так называемые великие люди — всего лишь ярлыки, служащие для обозначения события, и, как ярлыки, они имеют наименьшую возможную связь с самим событием. Каждое их действие, которое кажется им актом их собственной свободной воли, в историческом смысле вовсе не является свободным, но связано со всем ходом предыдущей истории и предопределено от вечности.”

    Давайте взглянем на его интересную жизнь, начиная с детства, отрочества и юности и заканчивая мудростью старости.

    Матерью Толстого была Мария Николаевна (до замужества княгиня Волконская), а отцом — граф Николай Ильич Толстой. Отец Толстого был подполковником, за службу награжденным орденом Святого Владимира. Он был ветераном Отечественной войны 1812 года. Граф Николай Толстой женился на Марии после ухода из Военного детского дома.

    Лев Толстой (Лев Николаевич Толстой) родился 28 августа 1828 г. (по новому стилю — 9 сентября 1828 г.) в родовом имении Ясная Поляна (что означает Ясная поляна) в Тульской губернии, к югу от Москвы, в семье русского аристократа. семья. Толстой был четвертым из пяти детей своих родителей и жил в привилегиях и богатстве.

    «О, счастливые, счастливые, незабываемые дни детства! Как можно не любить и хранить воспоминания о таком времени? Эти воспоминания освежают и возвышают душу и являются источником моего лучшего удовольствия.”

    — Лев Толстой в «Детстве».
    У Льва Толстого была далеко не идиллическая жизнь. Он был, что называется, , «дитя золота» — термин, который относится к детям, которые остаются счастливыми душами и хорошо приспосабливаются к жизни, несмотря на невзгоды. Толстому не было и двух лет, когда его мать скончалась, когда в 1830 году родила его сестру Марию. В то время о детях заботилась дальняя двоюродная сестра их отца, Татьяна Александровна Ергольская. «Тетя Татьяна» , как ее звали, помогала ухаживать за детьми и хозяйством.

    Отец Льва Толстого был джентльменом с живым, веселым тоном. Он много шутил и не назначал телесных наказаний рабочим, работавшим в их имении. Он любил кататься по лесам и полям и гулять со своими детьми. По словам Льва, его мать и брат Николай были скромными, скромными, не осуждали и не осуждали других — качества, которые ему в них нравились больше всего.Помимо Николая, другими старшими братьями и сестрами Льва Толстого были Сергей и Дмитрий. Дмитрий был ближе всего к Толстому по возрасту, и они вместе играли в детские игры.

    Семейный дом Толстых был очень шумным, его навещали члены семьи. Они играли в домашние игры, такие как Пейшенс, фортепиано, пели цыганские и русские народные песни, ставили пьесы и т. Д. Вслух читали сказки и стихи. Также было много мероприятий на свежем воздухе, таких как верховая езда, катание на санях зимой, игры в садах, садах и купание в большом пруду, который любил Лео.

    Однако в 1836 году, когда Льву Толстому было восемь лет, Толстые оставили деревенскую жизнь и переехали в Москву. Это было сделано для того, чтобы дети ходили там в школу. Но каждое лето они возвращались в Ясную Поляну. Летом 1837 года отец Льва Толстого, граф Николай Толстой, внезапно скончался на улице и был похоронен в Туле. Лео тогда было девять лет. Это был его первый опыт смерти любимого человека, и он наблюдал, как его бабушка Пелагея страдает от своих мучений. Она позаботилась о нем после того, как он остался сиротой.К сожалению, через одиннадцать месяцев она тоже скончалась. Таким образом, семена для последующих великих духовных поисков были посеяны еще в детстве Льва.

    После смерти бабушки Пелагеи законным опекуном детей была назначена сестра отца Льва, графиня Александра Остен Сакен «Тетя Алина» . Николай и Сергей были с ней в Москве, а Лев, Дмитрий и Мария вернулись к тете Татьяне в Ясную Поляну. Для молодого Льва Толстого религиозная преданность тети Татьяны оказала на него огромное влияние.

    Лео называл ее « тетя Туанетт» . Он разделял очень любящую связь с ней, и его детство и ранняя зрелость были под влиянием ее любящей заботы.
    Тетя Алина скончалась в 1841 году. К тринадцати годам Лев и его братья переехали жить в Казань со своими следующими опекунами, тетей и дядей Юшкофами. Таким образом, в жизни Льва Толстого были постоянные потрясения из-за смертей в семье. Тем не менее, он идеализировал свои детские воспоминания в своих произведениях.

    «Мне кажется, что человеческий разум в каждом отдельном человеке следует в своей эволюции по тем же линиям, по которым он развивался на протяжении целых поколений; что идеи, служащие основой для различных философских теорий, являются неотъемлемыми атрибутами разума; но каждый человек должен более или менее осознавать их, прежде чем он сможет узнать о существовании философских теорий ».

    — Лев Толстой в «Отрочестве».

    Лев Толстой получил домашнее образование у французских и немецких наставников. Он датирует начало своей юности шестнадцатилетним годом. Лео хорошо играл в игры, но не слишком хорошо учился. В 1844 году, когда ему было шестнадцать, он начал учиться в Казанском университете. Он начал свою университетскую жизнь с курса восточных языков, так как планировал сделать дипломатическую карьеру. Там он изучал много языков, помимо истории, географии и религии. Будучи студентом, он счел эти исследования очень сложными и не смог преуспеть в этом курсе.Из-за своих низких оценок через два года он перешел на более легкий курс права. Именно в этот период Лев Толстой и его братья покинули дом своего дяди и стали жить в своих комнатах. Во время учебы в области права он написал сравнение « Дух законов» французского политического философа Шарля де Секондэ де Монтескье и «Наказа» Екатерины II Великой — инструкции для свода законов. Литература и этика интересовали Льва. Он также заинтересовался литературными произведениями русских, английских и французских авторов, таких как Шарль Диккенс, Жан Жак Руссо, Лоуренс Стерн, Фридрих Шиллер и некоторых других.Вместо креста он носил на шее медальон с портретом Руссо.

    В студенческие годы в университете Лео имел обыкновение чрезмерно веселиться — посещать балы и гала-концерты, а также придерживался нездоровой привычки пить, играть в азартные игры и посещать публичные дома. Учителя описывали его как , «не способного и не желающего учиться». В возрасте восемнадцати лет Лев начал скептически относиться ко всему, что он узнал как православный христианин, и даже перестал креститься и преклонять колени в молитвах.Также образовательная программа в университете его не впечатлила. Итак, через три года, в 1847 году, он оставил университет без ученой степени. Лео тогда было девятнадцать лет. В 1848 году он уехал в Петербург и после двух испытаний получил диплом юриста. В это время его попросили вернуться в Ясную Поляну, чтобы присмотреть за наследством в 4000 акров земли и 350 крепостных. Он вернулся в родовое имение и самостоятельно получил образование. Он был полиглотом и на практике владел десятком языков.

    В Ясной Поляне Лев попытался вести дела имения. Он пытался стать хорошим фермером и даже работал учителем в школе, которую построил для своих крепостных. Но его частые светские визиты в Москву, Тулу и Санкт-Петербург с продолжением его разгульных путей не оставляли ему много времени, чтобы руководить крепостными или батраками в их работе, и Лев не смог быть хорошим фермером. Лев даже поступил в медицинский институт в Москве, но из-за пристрастия к азартным играм он потерял огромное состояние.Ему пришлось продать свое имущество и даже часть своего имения, чтобы выплатить огромные долги, которые он поднял. Выпивка и ассоциации с персонажами с дурной репутацией были частью его жизни. Впоследствии брат вытащил его из медицинского института.


    Именно в это время у Лео появилась привычка вести дневник и записывать свои мысли и события дня ежедневно и с полной честностью. Это стало своего рода лабораторией для его экспериментов, и он сделал свой собственный анализ, наблюдения, оценки и выводы.Он написал о своем замешательстве относительно цели своей жизни. Его дневник служил отличной доской для выражения всех его подавленных выражений. Из этих дневниковых записей было получено много материала для его более поздних работ над художественной литературой. Из-за своих дневниковых записей Лео стал одним из самых богато задокументированных писателей, которые когда-либо жили.

    Лев Толстой напишет несколько своих самых трогательных писем тете Татьяне. В свои трезвые моменты раскаявшийся Лев признался и также записал в своем дневнике — «Я живу совершенно жестокой жизнью… Я бросил почти все свои занятия и сильно упал духом.”

    Лев любил устанавливать правила социального и морального поведения, которые он записывал в свои ранние дневники. Другое дело, что он нарушил правила, которые он сам установил. Лев придумывал новые и ругал себя за то, что не следовал им. Из-за своего постоянного несоблюдения правил Лео считал, что «жизнь слишком сложна и беспорядочно, чтобы соответствовать правилам или философским системам».

    Юность Льва была периодом, когда он поддался своей животной природе — своим низшим импульсам, которые загнали его в бездонную яму проступков.

    Николай, старший брат Льва, который приехал в Ясную Поляну в 1848 году в отпуск по военной службе, убедил Льва Толстого пойти юнкерским добровольцем в армию к югу от Кавказских гор. Там же находился армейский офицер Николай. Лев охотно согласился и весной 1851 года, когда ему было 23 года, пошел в армию юнкером, как и хотел Николай. Помимо случайных боев в армии, Лео любил ходить на охоту, и в его привычки входило пить, спать и гоняться за женщинами.Участвовал в походах против коренных кавказских племен, а затем в Крымской войне. Лев лечился ртутью от «венерической болезни» и выздоравливал в Тифлисе, факт, который он записал в своем дневнике и который отражал жизнь, которую он вел в то время.

    Работая юнкером, Лео написал свой первый полуавтобиографический и художественный очерк под названием «Детство» (Детство) в 1852 году. В нем были отражены его самые теплые детские воспоминания. Первая часть Детство была отправлена ​​в ведущий петербургский ежемесячник «Современник» .Он появился в сентябрьском номере 1852 года с инициалами Л.Н. ниже. Редактор «Современник» Николай Некрасов был в восторге от статьи. Он имел успех и произвел фурор во всей России. Процитировать рецензента:

    «Если это первая постановка Л.Н., надо поздравить русскую литературу с появлением нового замечательного таланта».

    « Современник» был самым популярным журналом того времени.«Детство» было хорошо воспринято и стало самой первой опубликованной работой Лео и первой попыткой художественной литературы. «Детство» было выдумкой реальности — отчасти автобиографической, отчасти художественной. В мыслях Льва царит восхитительный конфликт — когда в шестнадцать лет он бьет голую спину в своей кладовой, чтобы ожесточиться до физической боли. В другой раз, когда он внезапно вспоминает, что смерть может наступить в любой момент для нас, смертных, он отбрасывает свои книги и с удовольствием ест медовые лепешки, купленные на последние карманные деньги, лежа на кровати в течение трех дней, свернувшись клубочком. с романом.

    Основываясь на своем опыте в горах Кавказа, Лев также опубликовал «Набег» («Рейд») в 1853 году. Затем, в ноябре 1854 года, в возрасте 26 лет, Лев был переведен по его собственной просьбе в Севастополь на юге Украины. . Севастополь был похож на разрушенную крепость, и здесь с 1854 по 1855 год Лев сражался в Крымской войне, когда Россия сражалась за землю с Англией и Францией. Лео был назначен ответственным за самую горячую зону конфликта — Четвертый бастион. Он служил в бою командиром артиллерии и был удостоен чести за храбрость.Лев продолжал писать во время затишья войны. Именно в это время в 1854 году было написано продолжение «Детство» , названное «Отрочество» (Отрочество). «Отрочество» была второй книгой в трилогии автобиографических книг Льва. К тому времени Лео начал общаться с поэтами и писателями, а также взял на себя роль учителя.

    Лев также написал три Севастопольских Эскиза — «Севастополь в декабрь месяца» (Севастополь в декабре), «Севастополь в мае» (Севастополь в мае) и «Севастополь в августе 1855 года» (Севастополь). , все они были опубликованы в 1855-56 годах.В «Севастопольских очерках» выражена его точка зрения на противоречия войны. Представление Льва о войне как об особом пространстве, где люди были в лучшем и худшем состоянии, как о месте героизма и беспрецедентной неразберихи, укрепило его репутацию. Первый «Севастопольский очерк» был посвящен храбрости простых солдат и был написан от второго лица, как экскурсовод. Это также отражало заботу Льва о нравственности наблюдения за страданиями других людей. Вторая книга «Севастопольский очерк» была для Льва экспериментом, так как он пытался представить большую часть истории в форме солдатского потока сознания непосредственно перед тем, как его убили бомбой.Лев в знаменитом финале вторых «Севастопольских очерков» утверждает, что «герой моего рассказа, которого я люблю всей душой … кто был, есть и всегда будет красивым, — это тот самый правда.» Лев обладал этой способностью делать язык эстетически эффективным в своей художественной литературе. «Севастопольские зарисовки» был опубликован в журнале «Современник» тремя частями. Он привлек к себе внимание Льва, и даже царь Александр II дополнил его.

    Позже, когда закончилась Крымская война, Лев оставил армию и вернулся в Россию в 1855 году. Его брат Дмитрий заболел. Лео был у его постели, когда заболел туберкулезом. Благодаря своим литературным достижениям Лев пользовался большим спросом на литературной сцене Петербурга. Но он дорожил своей независимостью и не хотел ограничивать себя какой-либо конкретной школой мысли, какой бы интеллектуальной она ни была. Он был упрям ​​и высокомерен и объявил себя анархистом. Его недолюбливала радикальная интеллигенция.В 1857 году он уехал в Париж и потратил все свои деньги на азартные игры. Затем он вернулся на родину, в Россию, в свое родовое имение Ясная Поляна.

    «Юность» («Юность»), третья часть автобиографической трилогии Льва была опубликована в 1857 году. Несколько рассказов сосредоточены вокруг Дмитрия Нехлюдова, полуавтобиографического персонажа. Он также был героем одного из более поздних романов Лео, «Воскресение» . Автобиографическая работа Лео «Детство, отрочество и юность» представляет собой сентиментальный отчет и имеет отношение к универсальной истории взросления.

    «Мне казалось, что Природа в своем таинственном величии притягивает к себе сияющую сферу луны, которая почему-то висит в каком-то высоком неопределенном месте в бледно-голубом небе, но была повсюду и, казалось, заполняла бесконечность пространства, и я, ничтожный червяк, уже оскверненный всеми ничтожными земными страстями, но наделенный также могущественной силой воображения и любви, — в такие моменты мне казалось, что Природа, луна и я были одним целым и одно и тоже.”

    — Лев Толстой в «Юности»

    Известный критик и переводчик Уильяма Шекспира Дружинин после публикации своего произведения писал Льву Толстому так:

    «Вы склонны к сверхточности анализа. Каждый из ваших недостатков имеет свою долю силы и красоты, и почти каждое из ваших качеств несет в себе семя недостатка. ..Все страницы, написанные с любовью, достойны восхищения, но как только вы остываетесь, ваши слова запутываются и появляются дьявольские формы речи.”

    Лев разрывался между эмоциями и планами на будущее. Он путешествовал по Западной Европе, наслаждаясь жизнью графа-холостяка. В игре в бильярд с издателем Катковым Лев задолжал 1000 рублей. Он расплатился за это, отказавшись от незаконченной рукописи «Казаки» . Знаменитый журнал «Русский вестник» опубликовал «Казаки» в одном из последних номеров.

    Лев впал в пучину разврата и в моменты трезвости изливал душу на бумагу:

    «Я убивал людей на войне, я сражался на дуэлях, чтобы убить других.Я проигрывал в карты, растратил остатки пота крестьян, жестоко наказывал последних, бунтовал с распутными женщинами и обманул мужчин. Ложь, грабеж, всевозможные прелюбодеяния, пьянство, насилие и убийство — все это было мной совершено, ни одно преступление не было упущено, и тем не менее, мои равные считали меня сравнительно нравственным человеком. Такой была моя жизнь десять лет ».

    В такие мрачные времена Лев молился фигуре своей матери о помощи, поскольку для него она олицетворяла все добро, к которому он стремился.

    «Такой была фигура моей матери в моем воображении. Она показалась мне таким возвышенным, чистым и духовным существом, что часто в середине моей жизни, во время борьбы с непреодолимыми искушениями, я молился ее душе, умоляя ее помочь мне, и эта молитва всегда мне очень помогала. ”

    Как и любая горячая молитва, возможно, это был его призыв к ней в такие времена, что все изменилось из его болезненного состояния в состояние урегулирования.

    Другие работы Льва, такие как «Люцерн», (Люцерн) и «Три смерти», (Три смерти), последовали в конце 1850-х годов. В «Люцерн» инцидент сначала описывается в форме дневника, затем расшифровывается его вневременной смысл и, наконец, делается размышление о расшифрованной истине. «Три смерти» описывают множество способов восприятия смерти во время ее посещения. Дворянка не может привыкнуть к тому, что она близка к смерти; крестьянин принимает смерть просто и спокойно, а у дерева есть совершенно естественная смерть, которая сильно контрастирует с человеческим искусством.Все три события объединило трансцендентное сознание автора. Опыт Лео в армии также превратил его в внутренние вопросы и философию. Лев записал два события своей жизни в «Признание» , которые глубоко его травмировали: во время своего визита в Париж в 1857 году он стал свидетелем публичной казни молодых людей. По словам Лео, «вид казни показал мне ненадежность моего суеверия … Я понял, что даже если каждый человек со дня сотворения мира, согласно какой бы то ни было теории, счел это (казнь) необходимым, я знал, что это было ненужным и неправильным, и поэтому суждения о том, что хорошо и необходимо, должны основываться не на том, что другие люди говорят и делают, или на прогрессе, а на инстинктах моей собственной души.”
    В письме своему другу Василию Боткину Лев написал: : «Истина в том, что государство — это заговор, созданный не только для эксплуатации, но, прежде всего, для развращения своих граждан … Отныне я никогда не буду служить никакому правительству нигде».

    20 -го сентября 1860 г. брат Льва Толстого Николай заболел туберкулезом. Смерть его брата была вторым событием, которое оказало на него сильное влияние, поскольку Лео чувствовал, что его брат умер в году, «не понимая, почему он жил, и тем более почему он умирает. Лев понял, что «все развивается, и причина, по которой я развиваюсь вместе со всем остальным, однажды станет мне известна».

    В 1860-61 годах Лев совершил два путешествия по Европе. В то время он познакомился с Виктором Гюго, автором «Отверженных», , которые Лео читал и очень любил. Литературное преобразование и влияние Лео можно увидеть в сравнении романа Гюго и романа Лео «Война и мир» . Визит к французскому анархисту Пьеру-Жозефу Прудану в марте 1861 года повлиял на политическую философию Льва.Прудан тогда жил в изгнании в Брюсселе под вымышленным именем. Лео проанализировал предстоящую публикацию Прудана, ‘La Guerre et la Paix’ (Война и мир), а также позаимствовал это название для своего более позднего шедевра. Он и Прудан также обсудили вопросы, связанные с образованием.

    Лев вернулся в Ясную Поляну с большим энтузиазмом и основал тринадцать школ, основанных на принципах, изложенных в его эссе 1862 года, «Школа в Ясной Поляне» для детей своих крепостных крестьян.Поиски своего настоящего призвания заставили его выбрать педагогику. Он хотел изучить методы обучения, которые можно было бы использовать в своей школе для крестьянских детей. Поэтому он решил изучить педагогическую теорию и практику и совершил поездку по Западной Европе. Он выпустил двенадцать номеров журнала «Ясная поляна» за 1862-63 гг. Он писал провокационные статьи, такие как «Прогресс и определение образования», (Прогресс и определение образования), в котором отрицаются какие-либо основополагающие законы истории, и «Кому у когу учится писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят». ? ‘ (Кто должен научиться писать о ком: крестьянские дети из нас или мы из крестьянских детей?).Однако из-за преследований царской тайной полиции образовательные программы Льва не увенчались успехом.

    Даже в то время Лев начал чувствовать себя духовно больным, хотя он был очень вовлечен в свою писательскую и обучающую деятельность. Поставив новую цель «достижение лучшего для моей семьи и себя» , он решил жениться.

    «В счастливом браке важно не столько то, насколько вы совместимы, сколько то, как вы справляетесь с несовместимостью.”

    В сентябре 1862 года, в возрасте 34 лет, Лев Толстой женился на Софье Андреевне Берс, сестре одного из своих друзей. Софья была дочерью известного московского врача, и Лев был влюблен в нее с давних пор. Она была на шестнадцать лет моложе его, красива, умна, и более поздние годы доказали ее силу воли. Софью звали Соня, русское уменьшительное от Софьи.

    Перед замужеством Лев дал Соне прочитать свои дневники, чтобы она могла знать и понимать все о нем.


    Эмоциональная нечувствительность Лео очевидна, поскольку дневник содержал все о нем, даже подробности всех его сексуальных похождений, включая факт рождения сына от крепостного в его имении. Соня, хотя и чувствовала себя опустошенной, была очень снисходительной. Супружеская жизнь первых пятнадцати лет принесла Льву большое счастье. В начале своей супружеской жизни творческий потенциал Лео был на пике, и лично он тоже был на пике, в очень красивом месте. Соня много помогала в его писательской карьере, взяв на себя множество ролей корректора, менеджера и секретаря.Она также помогала управлять делами его обширного поместья, помимо его образовательных проектов. Всего у них было тринадцать детей, трое из которых не дожили до младенчества, а двое умерли в детстве. Лев заботился о своих крестьянах и продолжал писать. Соня была прекрасным источником вдохновения для него и его писателей. Два его великих романа «Война и мир» и « Анна Каренина » были написаны в этот период его жизни. Тем не менее, содержание дневника потрясло их дальнейшую супружескую жизнь из-за большого напряжения и ревности.

    «Человек в связи с общей жизнью человечества оказывается подчиненным законам, определяющим эту жизнь. Но тот же самый мужчина без этой связи кажется свободным. Как следует рассматривать прошлую жизнь народов и человечества — как результат свободной или как результат ограниченной деятельности человека? Это вопрос истории ».

    — Война и мир (Эпилог 2, Глава VIII)

    «Холстомер : История лошади » написана в 1863 году.Главным героем и главным рассказчиком была старая лошадь. Лев также завершил свою работу над «Казаки» (Казаки), и он последовал за ним в том же году. В рассказе русского аристократа, влюбленного в девушку-казачку, описывается жизнь казачьего народа.

    «Война и мир» (Война и мир) — эпический роман, написанный в 1860-х годах Львом Толстым, когда он жил в Ясной Поляне с женой и детьми. Первоначально, в 1865 году, «Русский вестник» впервые опубликовал отрывок из романа под названием «1805 год» .Лео выпустил еще три главы в 1868 году. Роман был завершен годом позже, в 1869 году. Он получил фантастические отзывы как публики, так и критиков и был назван величайшим романом из когда-либо написанных.

    « Война и мир, » подробно описывает архетипы и антигерои начала 19-го. -е. -е годы царской России под руководством Александра I. «Война и мир» вошла в русскую общественную жизнь во время Наполеоновские войны и показали абсурдность и поверхностность войны.Роман повествует об истории пяти аристократических обществ и насчитывает 559 персонажей. В своих персонажах Лев изобразил все свои семейные отношения с обеих сторон и людей, которых он когда-либо встречал. И критики, и публика высоко оценили его продуманную разработку вымышленных персонажей, реалистично поставленных на фоне войны. В книге с поразительной детализацией и психологической обработкой описываются балы и битвы, рождение и смерть, а также социальная структура. В роман Лео вошли три длинных эссе, высмеивающих законы истории.В « War and Peace» Лео превозносил идею о том, что « качество и смысл жизни в основном определяются его повседневной деятельностью ».

    «Война и мир» содержал три вида материалов для чтения. Помимо исторического описания наполеоновских войн и биографий вымышленных персонажей, в нем также был набор эссе по философии истории.

    Русский писатель Иван Сергеевич Тургенев и французский писатель Гюстав Флобер сначала думали, что роман лишен формы и не может иметь большого успеха, но время показало, что они ошибались.« War and Peace» имел огромный успех. Однако энтузиазм Лео начал убывать, и он был вялым и подавленным. Он ездил в Самарскую губернию в степи, где построил имение для летнего отдыха, чтобы поднять себе настроение.

    «Трудно объяснить, почему и куда спешат муравьи, чья куча была уничтожена: одни из кучи тащат куски мусора, личинок и трупы, другие обратно в кучу, или почему они толкаются, догоняют друг друга. , и сражаться, и было бы столь же трудно объяснить, что заставило русских после ухода французов занять место, которое раньше было Москвой.

    Но когда мы наблюдаем за муравьями вокруг своей разрушенной кучи, упорство, энергия и огромное количество копающихся насекомых доказывают, что, несмотря на разрушение кучи, что-то неразрушимое, что, хотя и нематериально, является реальной силой колонии, все же существуют; и точно так же, хотя в Москве в октябре месяце не было правительства, ни церквей, ни святынь, ни богатств, ни домов, это все еще была Москва, какой была в августе. Все было уничтожено, кроме чего-то нематериального, но мощного и неразрушимого.”

    — Лев Толстой в «Войне и мире» .

    После написания «Война и мир» у Льва была короткая пауза, во время которой он задумал написать роман о Петре I Великом. Он также выпустил педагогику (буквари для чтения). Позже Лев начал писать «Анна Каренина», — еще один из своих самых известных романов, начиная с 1873 года. Одна из самых известных строк в книге находится в самом начале, которая также отражает эмоциональное состояние Льва в жизни:

    «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.”

    Как и в «Война и мир» , некоторые из событий в «Анна Каренина» тоже были биографическими, особенно роман между Китти и Левиным, чьи персонажи напоминали отношения Льва с женой во время их ухаживаний. .

    «Анна Каренина» вращалась вокруг темы брака и общественной жизни. В романе переплетены истории трех семей — Карениных, Левиных и Облонских. В романе рассказывается история отвергнутой любовницы дворянина, бросившейся под поезд, и землевладельца-философа, стремящегося изменить жизнь крестьян, работающих на полях.Заключительный раздел романа частично основан на текущих событиях в России, находящейся в состоянии войны с Турцией. С 1873 по 1877 год выпуском «Анна Каренина» выпускалась частями. Первые его главы появились в «Русский Вестник» . Роман получил широкое признание критиков и публики, а Лео получил большие гонорары. Лев успешно изобразил яркие элементы общества, в котором он жил, и социальные условия, преобладавшие в то время, с помощью этих двух популярных произведений искусства.Эти два романа были описаны как удивительные произведения искусства с чрезвычайно мельчайшими деталями и являются одними из величайших романов английской художественной литературы. Сам Лев считал « Война и мир» прозой, а «Анна Каренина» — своим первым настоящим романом.

    Семья Лео продолжала расти, и гонорары, которые он заработал от продажи обоих своих романов, сделали его чрезвычайно богатым. Все работы Лео отражают философию жизни, которую он сформировал после того, как стал свидетелем условностей общества, в котором он жил.

    Хотя роман «Анна Каренина» имел огромный успех, после его завершения Лев пережил духовный кризис. Подавленный и потрясенный, он даже подумывал о самоубийстве. Он пытался понять и раскрыть смысл жизни. Мучительные поиски вечного смысла жизни, которые начались для него в детстве, теперь искали и искали ответы.


    Лев хотел бросить все, чтобы найти окончательный ответ. Ему тогда еще не исполнилось и пятидесяти, а он был здоров, богат и знаменит.

    Духовный самоанализ Льва продолжал расти. Он стал крайне неуверенным в себе и самокритичным — он проанализировал свои « эгоистичных семейных забот… ..забоченных по поводу увеличения богатства, достижения литературного успеха и наслаждения всеми видами удовольствий».

    В 1877 году Русская Православная Церковь, в которую впервые пошел Лев, не смогла дать ему ответы, которые он искал. Он сформулировал свои собственные убеждения вместо организованной религии, а также начал верить, что христианские церкви коррумпированы.Лев стал крайним рационалистом и находился под сильным влиянием знаменитой книги «Мир как воля и представление» немецкого философа Шопенгауэра и духовного пути аскетической морали, предписанного для высших слоев общества. Этические учения Иисуса, основанные на «Нагорная проповедь» , и особенно на повелении «подставить другую щеку» сформировали христианские убеждения Льва. Это, по словам Лео, оправдывает пацифизм, ненасилие и непротивление.Отрывки из Библии, на которые Лев больше всего полагался, были опубликованы как «Библия Льва» .

    Лев превратился из автора из привилегированного общества в духовного анархиста, выступавшего за ненасилие в свои последние дни. Так появилась его книга «Признание» , которую он начал писать в 1879 году. Этот роман ознаменовал собой внешнее изменение в его жизни и творчестве. Беспорядки и изменения, которым он подвергся в своем мышлении, вылились в его произведениях. Экзистенциальный кризис меланхолии среднего возраста, с которым столкнулся Лев, и его поиски глубокого ответа на вопрос: «В чем смысл жизни?» легло в основу рассказа.По словам Лео, роман начал « последним периодом моего пробуждения к истине, которая принесла мне наивысшее благополучие в жизни и радостный покой перед приближающейся смертью».

    В «Исповедь» Лев создал свою собственную версию христианства и смешал ее с социализмом. Это принесло ему множество последователей, и его массовое обращение привело к «леоизму» . Он создал сообщества Льва по всей Америке и Европе. Лев помог русским неправославным христианам (духоборам) мигрировать в США и Канаду.

    После «Признание» , он также написал ряд научно-популярных статей и романов, выражающих его идеологию и критикующих правительство и церковь.

    В 1883 году Лев познакомился с богатым гвардейцем В. Г. Чертковым. При его поддержке Лео основал новое издание под названием «Посредник» , чтобы выразить свои собственные взгляды на трактаты и художественную литературу. Через «Посредник», он начал отстаивать свои нетрадиционные духовные убеждения. Такие теории, как неприятие государства и церкви, обвинение требований плоти и осуждение частной собственности были некоторыми из его убеждений, выраженных в серии брошюр.Благодаря этой инициативе, хорошее чтение стало доступно бедным, и за шесть лет было распространено почти двадцать миллионов экземпляров. Однако убеждения Лео вызвали много споров, и тайная полиция также начала следить за ним.

    В последние годы своей жизни Лев Толстой с его моральной и религиозной философией стал более святым в умах людей мира. Но для своей жены он все больше становился дьяволом. Напряжение в его семейных отношениях становилось все более очевидным, и их проблемный брак стал хорошей пищей для прессы.Духовные убеждения и философские взгляды Льва побудили его отдать свое богатство, унаследованное или заработанное, но его жена была непреклонна, что он не должен этого делать. Он даже хотел отказаться от авторских прав на свои работы, но жена возражала против его решения. Из-за его все более радикальных убеждений их отношения ухудшались, и частые ссоры и разногласия были нормой. В 1884 году они пришли к неудачному компромиссу, согласно которому Лев Толстой уступил жене авторские права и гонорары на все свои работы, выполненные до 1881 года.


    Британский писатель и критик А. Н. Вильсон охарактеризовал последнюю жизнь русского литературного гиганта как одну из самых несчастных в истории литературы.

    На протяжении 1880-х и 1890-х годов Лев продолжал писать художественную литературу наряду с написанием религиозных трактатов. Моральные сказки и реалистическая фантастика были среди его более поздних работ. В 1886 году он написал повесть «Смерть Ивана Ильича» , где главный герой, Иван Ильич, изо всех сил пытается справиться со своей неминуемой смертью.Он понимает, хотя и очень поздно, что потратил свою жизнь на бесплодные занятия и мелочи, и теперь, когда его конец вырисовывается, он раскаивается в потраченном зря времени. «Смерть Ивана Ильича» — одна из самых успешных поздних работ Льва. И «Смерть Ивана Ильича» , и другой роман «Что делать?» развили радикальную анархо-пацифистскую христианскую философию. Сатирическая пьеса под названием «Живой труп» была написана в 1890 году. Названный в честь Евангелия от Луки в Новом Завете, Лев написал «Царство Божье внутри тебя» в 1893 году.Позже, в 1898 году, Лев написал свое художественное произведение «Отец Сергий» (Отец Сергий). В этой работе он писал об убеждениях, последовавших за его духовным обращением, и, казалось, критиковал их. В 1889 году Лев написал «Крейцерова соната» (Крейцерова соната), рассказ о человеке, убившем свою жену. Лев предложил в качестве идеала полное воздержание от секса. В том же году он написал свой третий роман «Воскресение» (Воскресение). В этом романе герой Дмитрий Нехлюдов ближе к концу через духовное пробуждение осознает тщетность осуждения других, левовскую истину.Этот роман получил определенную похвалу, хотя и не до такой степени признания и успеха, как его предыдущие романы , «Война и мир», и «Анна Каренина». Более поздние работы Лео включают очерки об искусстве, пьесы и рассказы. Он также участвовал во многих делах, таких как призыв к царю как-то избежать гражданской войны и оказание моральной и финансовой поддержки духоборам.

    В 1901 году Лев опубликовал «Воскресение» . Его философское учение принесло ему множество последователей как в России, так и за рубежом.Но Русский Священный Синод (руководители Православной Церкви) был недоволен его религиозным учением и в 1901 году отлучил его от церкви за это. Однако его общественная популярность не уменьшилась. Лео был выбран для получения первой Нобелевской премии по литературе в 1901 году. Однако один из судей раскритиковал его «ограниченную враждебность ко всем формам цивилизации» , и консервативная коллегия судей присудила награду Арману. Сюлли-Прюдомм, французский поэт, произведения которого не выдержали испытания временем.Лев вернулся в Ясную Поляну в 1902 году.


    По словам Лео, Уильям Шекспир был плохим драматургом, и бесспорная слава, которой он пользовался, будучи великим гением, была большим злом, как и всякая неправда. В критическом эссе о Шекспире, написанном в 1903 году, Лео так объяснил свои взгляды:

    «Я помню, какое изумление я испытал, когда впервые прочитал Шекспира. Я ожидал получить мощное эстетическое удовольствие, но прочитав одну за другой произведения, считавшиеся его лучшими: «Король Лир», «Ромео и Джульетта», «Гамлет» и «Макбет», я не только не испытал восторга. , но я чувствовал непреодолимое отвращение и скуку, и сомневался в том, был ли я бессмысленен в том, чтобы считать произведения, которые весь цивилизованный мир рассматривал как вершину совершенства, как тривиальные и положительно плохие, или значение, которое этот цивилизованный мир придает чтобы произведения Шекспира были бессмысленны сами по себе… »

    Он пошел дальше и сказал: «….Я, как семидесятипятилетний старик, снова прочитал Шекспира целиком, включая исторические пьесы, «Генриха», «Троила и Крессиду», «Бурю», «Цимбелин», и я почувствовал, что еще большая сила, те же чувства — но на этот раз не недоумения, а твердого, несомненного убеждения, что несомненная слава великого гения, которым пользуется Шекспир и которая заставляет писателей нашего времени подражать ему, а читателям и зрителям обнаруживать в нем несуществующие достоинства — тем самым искажая их эстетическое и этическое понимание — это великое зло, как и всякая неправда.”

    Поскольку его мнение противоречило бы популярному восприятию Шекспира, Лев попытался подкрепить его подробным анализом «Король Лир» . Литературный критик Джордж Оруэлл написал на это известный ответ под названием «Лир, Лев и дурак».

    Духовные поиски Льва продолжались, как он писал в своем дневнике в январе 1903 года:

    «Я сейчас терплю адские муки: вспоминаю все подлости моей прошлой жизни — воспоминания не проходят и отравляют мое существование.Обычно люди сожалеют о том, что индивидуальность не сохраняет память после смерти. Какое счастье, что этого нет! Какое горе было бы, если бы я вспомнил в этой жизни все зло, все, что мучительно для совести, совершенное мной в предыдущей жизни… Какое счастье, что воспоминания исчезают со смертью и остается только сознание ».

    Депрессия Лео из-за невозможности найти ответы на свой вопрос о смысле жизни приводила его к новому этапу жизни.Его духовные поиски не ослабевали, и он был подобен умирающему человеку, ищущему спасения. Он понял, что ответ не может быть найден в рациональном знании , потому что его вопросы были о бесконечности. Он совершил БОЛЬШОЕ ОТКРЫТИЕ, что только «вера» может ответить на вопрос: «Какой смысл не разрушается смертью?» по: «единство с бесконечным, Богом, небом». «Меня неизбежно заставили признать, что существует еще один вид знания, которым обладает человечество в целом: вера.”

    «Вера — это познание смысла человеческой жизни, следствием чего является то, что человек не убивает себя, но живет. Вера — сила жизни. Если мужчина жив, значит, он должен во что-то верить. Если бы он не верил, что есть что-то, ради чего он должен жить, он бы не жил. Если он не видит и не понимает иллюзию конечного, он поверит в конечное. Если он понимает иллюзию конечного, он обязательно поверит в бесконечное.”

    Новое направление поиска началось для Льва после того, как он стал относительно стабильным благодаря открытию «Веры». Обратившись ко всем доступным сторонним источникам, таким как ученые люди, ортодоксальные богословы, монахи и тому подобное, и не найдя ответов на свои вопросы о смысле жизни и о том, что от нее осталось после смерти, Лев начал отчаяться. Однако каждый шаг приводил его к настоящему источнику знаний глубоко внутри него.

    В панике и с глубоким желанием Лев направил свои молитвы тому, кого искал.Боль тоски была очень сильной, и во Льве родилось очень сильное чувство — что Бог существует. Наконец, Лео пришел к выводу.


    «Представление о Боге — это не Бог; Я ищу то, без чего не может быть жизни. Вот он! Тот, без которого невозможно жить. Познать Бога и жить — одно и то же. Бог есть жизнь. И сильнее, чем когда-либо прежде, все внутри и вокруг меня явилось на свет, и с тех пор свет не покидал меня.”

    Итак, то, что, вероятно, можно было бы назвать концом путешествия, снова стало началом новой фазы. Лев, теперь соприкасаясь с источником жизни, с Богом внутри, обратился к изучению богословия и Священного Писания. Он читал Библию со светом в сердце, что помогло ему понять истинный внутренний язык Священного Писания.

    Определяя религию, сказал Лев: «Религия — это отношения, установленные между человеком, вечной жизнью и Богом в соответствии с разумом и современными знаниями, и только они подталкивают человечество к его предназначенной цели. Лев справедливо верил в установление Царства Божьего на земле, всецело участвуя в миссии служения Богу через служение человечеству и интеграции в общество, а не монашеское уединение.

    В ноябре 1906 года дочь Льва, Марья Львовна, умерла от пневмонии в возрасте 35 лет. Марья была терпеливой и доброй женщиной, выполнявшей то, что проповедовал ее отец.


    Лев Толстой отказался от мяса, алкоголя, табака и проповедовал целомудрие. Согласно учениям Иисуса, изложенным в Евангелиях, Лев принял доктрину непротивления.В 1908 году Лео написал «Письмо индусу». В этом письме Лео изложил свою веру в то, что Индия может получить независимость от британского правления посредством доктрины ненасилия. Мохандас Карамчанд Ганди тогда работал юристом в Южной Африке. В 1909 году он был на пороге того, чтобы стать активистом, когда в его руки попала копия письма Лео. Это был знаменательный момент в жизни Ганди. Ганди был глубоко тронут этим чтением и написал Лео, ища доказательства того, что он был подлинным автором письма.Они начали переписываться и подружились. Ганди также читал книгу Льва, «Царство Божье внутри тебя», и был очень тронут ею. Он также поддерживал ненасильственное сопротивление и в своей автобиографии назвал Льва «величайшим апостолом ненасилия, которое произвела нынешняя эпоха» . Ганди также назвал свой второй ашрам в Южной Африке «колония Льва» . И Лео, и Ганди разделяли схожие убеждения — ненасильственное сопротивление злу и преимущества вегетарианства.Даже американский лидер и активист Мартин Лютер Кинг-младший был глубоко потрясен идеей Лео о ненасильственном сопротивлении.

    В последние годы жизни Лев Толстой получил всемирное признание. Даже в свои последние дни Лео сожалел о своих действиях в молодые годы и мучился из-за этого. Он отказался от всего мирского имущества, включая притязания на свое поместье, и намеревался начать жизнь заново. К сожалению, в его личной жизни были большие раздоры из-за его духовных убеждений. Он попал под перекрестный огонь своих убеждений и своих последователей, а также противодействия им со стороны его семьи.Жена Льва даже не одобряла того, что его ученики регулярно навещают его в поместье. Его старшие сыновья Сергей и Илья сохраняли нейтралитет в семейных спорах. Лев, Андрей и Михаил поддержали свою маму Соню. Из его дочерей Мария и Александра следовали его учениям и служили ему секретарями.

    Растущее недовольство его жены и их частые ссоры сказались на Льве. Он решил бросить семью и богатство и отправиться в паломничество. Поэтому в октябре 1910 года Лев вместе со своей младшей дочерью Александрой отправился в паломничество, путешествуя инкогнито в надежде избежать прессы.


    Александра должна была быть врачом Льва во время поездки. К сожалению, паломничество оказалось для Льва тяжелым. Стареющий писатель заболел на вокзале недалеко от дома. Начальник железнодорожного депо в Астапово принял больного писателя в свой дом для отдыха и выздоровления. Начальник станции даже вызвал своих личных врачей, и Лео сделали уколы морфия и камфоры. Но волею судьбы в возрасте 82 лет Лев скончался там сам от пневмонии 7 -го ноября 1910 года.Тысячи крестьян собрались на его похоронах, и хотя они не знали, кто такой Лео, они просто знали, что «умер какой-то дворянин».


    Похоронен Лев Толстой в простом деревянном гробу в Старом Закезском лесу в родовом имении Ясная Поляна Тульской губернии. Это было то же поместье, где он родился и провел большую часть своих детских лет с теплыми воспоминаниями. У Льва остались жена Соня и их десять детей. «Ясная поляна» , родовое имение Льва Толстых, ныне сохранилось как государственный мемориал и национальный заповедник.В семейном доме до сих пор хранится библиотека из более чем двадцати тысяч книг на более чем тридцати языках.

    Так сложилась жизнь Льва Толстого — одного из гигантов русской литературы. Из распутного образа жизни в молодые годы он стал известным писателем и за последние три десятилетия стал мировым религиозным и моральным философом. На протяжении многих лет его жизнь и личность вызывали большой интерес. Для некоторых людей Лев был воплощением природы и чистой жизненной силы, а для тех, кто знал его и его произведения, он был не только великим писателем, но и живым символом вечного поиска смысла жизни человеком.

    «Хаджи-Мурад», новелла, написанная им в 1904 году, была обнаружена и опубликована после его смерти. Издатель Владимир Чертков, ближайший друг Льва, написал «Последние дни Льва Толстого» в 1911 году.

    «Художник будущего поймет, что сочинить сказку, песенку, которая коснется, колыбельную или загадку, которая развлечет, шутку, которая развлечет, или нарисовать эскиз, который порадует десятки поколений или людей. миллионов детей и взрослых несравненно важнее и плодотворнее, чем сочинение романа, симфонии или рисования картины, которая на короткое время увлекает некоторых представителей зажиточных классов и затем навсегда забывается.Религия этого искусства простейших чувств, доступного для всех, огромна, и она пока почти не затронута ».

    — Лев Толстой в «Что такое искусство?»

    Ведущие писатели веков, такие как Чарльз Диккенс, и французские философы, такие как Жан Жак Руссо, оказали влияние на творчество Лео. Учителя Лео познакомили его с этими писателями. Лео, однако, был более глубоким и радикальным мыслителем, чем Руссо. Лев Толстой считал, что цель всего истинного творчества — учить.Смысл его рассказов подан с юмором. У Льва был дар описывать бессознательные мотивы своих персонажей в своих произведениях. Он также продемонстрировал свою ловкость, показывая характер и цель человека в деталях его повседневных действий.

    В его первой книге «Детство» детский опыт Лео, получившего домашнее образование у наставников, был вплетен в художественную историю. В «Детство» юный главный герой также получает домашнее образование. Спустя годы, когда Лео спланировал «совершенно правдивый рассказ» о своей жизни, ему не хотелось повторяться, поэтому он перечитал «Детство, отрочество, юность» .По его словам, он сожалеет о книге , «так плохо и неискренне (в литературном смысле) она написана. Но иначе и быть не могло, во-первых, потому что я намеревался рассказать не свою собственную историю, а историю моих друзей детства, и это привело к бессвязному беспорядку событий их детства и моего собственного, а во-вторых, На момент написания я был далек от того, чтобы быть независимым в своих формах выражения, но находился под сильным влиянием двух писателей: Стерна (его «Сентиментальное путешествие») и Топфера («Библиотека мононкле»).”

    Для Льва две последние части — «Отрочество» и «Юность» были еще более неприятными, поскольку они были не только «неудобной смесью фактов и вымысла», но и были неискренними. По словам Лео, это было их «желание выдвинуть как хорошее и важное то, что я тогда не считал хорошим и важным, а именно мой демократический склад ума». Тем не менее, человек и великий писатель, которым должен был стать Лев, ясно видны в этом полуавтобиографическом произведении.

    Лев также выразил свои моральные и философские взгляды в своих произведениях.В январе 2007 года отмечалось, что «Война и мир» и «Анна Каренина» по-прежнему занимают почетное место среди десяти величайших романов журнала Time за все время. «Анна Каренина» заняла первое место, а «Война и мир» заняла третье место в списке. Произведения Льва обладали гуманным качеством сочувствия, способным связывать человеческое сознание на всех уровнях и в любом возрасте. Читатель переживает жизнь во всей ее интенсивности через его великие произведения.

    Некоторые фильмы были сняты о Лео.В 1901 году Бертон Холмс, американский лектор-путешественник, посетил Ясную Поляну и заснял Лео на свою 60-миллиметровую камеру в беседе с сенатором США и историком Альбертом Дж. Бевериджем. Однако документальные свидетельства были позже уничтожены советниками Бевериджа, поскольку они считали, что это повредит кандидатуре Бевериджа на пост президента США.

    В 1912 году «Отъезд великого старика» был сделан всего через два года после смерти Льва. В 1984 году Сергей Герасимов снял фильмы «Как прекрасны, как свежи розы» и «Лев Толстой» в роли Льва.

    «Последняя остановка», фильм по роману Джея Парини о последнем году жизни Лео, был снят в 2009 году режиссером Майклом Хоффманом. В фильме роль Льва Толстого исполнил Кристофер Пламмер, Софьи (Сони) — Хелен Миррен. Оба актера были номинированы на «Оскар» за свои выступления.

    Гигант русской литературы Лев Толстой получил высокую дань уважения от современников. Антон Чехов, который часто бывал в загородной усадьбе Льва, писал о нем : «Когда в литературе есть Лев, быть писателем легко и приятно; даже когда вы знаете, что ничего не добились сами и все еще ничего не добиваетесь, это не так ужасно, как могло бы быть в противном случае, потому что Лев добивается для всех.То, что он делает, оправдывает все надежды и чаяния, вложенные в литературу ».

    Русский писатель Федор Достоевский считал Льва «величайшим из ныне живущих романистов» . По словам ирландского писателя Джеймса Джойса, «Он никогда не бывает скучным, никогда не глупым, никогда не уставшим, никогда не педантичным, никогда не театральным!» Прочитав перевод «Войны и мира», Гюстав Флобер хвалил Лео: «Какой художник и какой психолог!»

    Английская писательница Вирджиния Вульф объявила Лео « величайшим из всех романистов. ». Далее она сказала, что его наблюдательные способности внушали некоторый страх читателям, которые « хотят убежать от взгляда, который Лео устремляет на нас ».

    По словам британского поэта и критика Мэтью Арнольда -го -го века, «роман Лео — это не произведение искусства, а часть жизни». Процитируем 20 -го века русского писателя Исаака Бабеля, «Если бы мир мог писать сам по себе, он бы писал, как Лев». Многие критики, похоже, согласны с мнением о том, что в работах Лео нет никакой уловки.Лев обладал способностью наблюдать малейшие изменения сознания и записывать малейшие движения тела. У него была способность разбить единичный акт сознания на серию бесконечных маленьких шагов, детали были бы настолько точными.

    Цитата Обновить

    Пожалуйста, включите JavaScript, чтобы просматривать комментарии от Disqus.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.