Содержание

%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%bd — со всех языков на все языки

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────Айнский языкАканАлбанскийАлтайскийАрабскийАрагонскийАрмянскийАрумынскийАстурийскийАфрикаансБагобоБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийБурятскийВаллийскийВарайскийВенгерскийВепсскийВерхнелужицкийВьетнамскийГаитянскийГреческийГрузинскийГуараниГэльскийДатскийДолганскийДревнерусский языкИвритИдишИнгушскийИндонезийскийИнупиакИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКиргизскийКитайскийКлингонскийКомиКомиКорейскийКриКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛюксембургскийМайяМакедонскийМалайскийМаньчжурскийМаориМарийскийМикенскийМокшанскийМонгольскийНауатльНемецкийНидерландскийНогайскийНорвежскийОрокскийОсетинскийОсманскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийРумынский, МолдавскийСанскритСеверносаамскийСербскийСефардскийСилезскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТатарскийТвиТибетскийТофаларскийТувинскийТурецкийТуркменскийУдмуртскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧеркесскийЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШайенскогоШведскийШорскийШумерскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЮпийскийЯкутскийЯпонский

 

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────АймараАйнский языкАлбанскийАлтайскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийВенгерскийВепсскийВодскийВьетнамскийГаитянскийГалисийскийГреческийГрузинскийДатскийДревнерусский языкИвритИдишИжорскийИнгушскийИндонезийскийИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКитайскийКлингонскийКорейскийКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛожбанМайяМакедонскийМалайскийМальтийскийМаориМарийскийМокшанскийМонгольскийНемецкийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийПуштуРумынский, МолдавскийСербскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТамильскийТатарскийТурецкийТуркменскийУдмуртскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧаморроЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШведскийШорскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЯкутскийЯпонский

Важнее снять у детей страх перед книгой, чем чтобы ее прочли от корки до корки

В день, когда выпускники сдают ЕГЭ по литературе, на вопросы «Правмира» отвечает Оксана Вениаминовна Смирнова, учитель литературы Православной Свято-Петровской школы («Традиционной гимназии»).

«Есть такая проблема – страх перед книгой»

– Почему трудно научить детей читать? Не в том смысле, что слоги складывать в слова. Я имею в виду чтение книг как таковых.

– Есть много причин, почему дети не читают. Одна из главных – недостаточный кругозор. Авторы, когда пишут книги, исходят из того, что есть вещи, которые все знают. Это должно быть понятно на уровне знаков. Когда дети не видят этих знаков, не понимают намеков – им скучно.

– Как с этим быть?

– Есть тексты, которые нужно дать детям обязательно, чтобы они в культуре не чувствовали себя чужими. Одно можно дать в отрывке, другое в адаптации. В 7-м классе, например, германские мифы идут в пересказе и как викторина. Ключевые моменты в программе мы сначала соотнесли с историками, но теперь им поставили античность в 5-й класс. А в литературе Гомер и мифология в 6-м, мы не можем их сдвинуть, это будет слишком рано. Несостыковки с историками, конечно, проблема. Дети приходят в среднюю школу, не имея каркаса: у них нет четкой хронологии в голове, они путают войны, века…

То есть вы спокойно относитесь к адаптациям и сокращениям?

– Смотря чего. Есть произведения, где важен каждый клочок, например, «Евгений Онегин» – это же не сюжет, там важен сам текст, связи внутри него. А что-то достаточно знать на уровне сюжетов, того же Гомера или Артуриану, эпосы. В пересказе и адаптации становится понятен и интересен сюжет, и тогда снимается страх.

Есть такая проблема – страх перед книгой. Первый раз, когда он возникает, это в момент перехода от книги с картинками к той, в которой много букв. В этот период не важно, какую книгу первой «заглотит» ребенок, главное, чтобы совершился этот переход. Второй раз, уже в старшей школе, появляется страх перед большой книгой, в первую очередь перед «Войной и миром». Ее я разрешаю читать как угодно, пропускать любые сцены, которые не интересны. Всё равно она не возьмется с одного раза. Мне гораздо важнее снять у детей страх перед книгой, чем чтобы ее прочли от корки до корки.

Оксана Вениаминовна Смирнова. Фото: tgym.ru

– Если говорить о контексте, то помимо античного, в литературе, особенно в отечественной, есть контекст христианский. Наверное, детям в вашей школе это проще увидеть?

Я бы так не сказала. Не бывает православных детей, бывают дети православных родителей. Что-то дети знают, что-то нет. В этом смысле с православным контекстом надо работать так же, как с античным. Хотя, конечно, наши дети видят этот контекст легче.

– По моему школьному опыту помню, что нам давали античный контекст, но почти не затрагивали православный.  Нужно ли, по-вашему, с этим работать в обычных школах?

Идея преподавать основы православной культуры вызывает в обществе мучительный протест. Всем кажется, что под видом дополнительного образования будет идти идеологическая промывка мозгов. Люди боятся этого, как насилия, и я, в общем-то, понимаю почему. Потому что преподавать этот предмет некому. Велика вероятность, что учителя, которые привыкли работать по советским методам, будут навязывать православие в своем понимании.

 

«Говорите с Пушкиным и Достоевским напрямую»

Отсюда вопрос о роли учителя литературы. У меня складывается впечатление, что на него возлагается какая-то дополнительная ответственность за эдакое нравственно-духовное воспитание.

Литература это не пилюля, которую съел и стал святым или, наоборот, пошел убивать старушек. Чтение книг, в которых нет ни слова о религии, может заставить человека задуматься, заглянуть глубоко. Но это же не делается автоматически. Нужно так прочитать, чтобы не с учителем, не с учебником говорить, а напрямую с Пушкиным и Достоевским.  

Вообще, воспринимать книги как примеры, положительные или отрицательные – очень грубый подход. Все дети протестуют против этого.

– Но есть такое впечатление, что в школе литература именно поучает?

Литература не поучает, поучает кто-то другой.  

– Я как раз об этом. Мне кажется, что от учителя литературы ждут этой назидательности.

В учителе видят того, кто, как в советские времена, должен нести какую-то идеологию. Мы всё это уже проходили, всё это уже было: вот вам учебник, вот методичка, извлекайте правильный идеологический смысл. Не получилось. Литература сильнее.

Но даже не идеология мешает, в первую очередь мешает формализм. Пытаются найти критерии, по которым можно просто ставить баллы, оценивать учеников, учителей. А как, скажем, оценить талант? А надо искать небанальное решение. Сейчас же дискуссия ведется на примитивном уровне. Как будто системе образования нужна тонкая хирургическая операция, а ее делают монтировкой.

Есть такая наука – общая дидактика, которую изучают в пединституте. Ее первый закон в том, что на уроке нужно учитывать три переменные: индивидуальность класса, текст или тему, которую сейчас проходят, и индивидуальность учителя.

Нельзя написать методику преподавания, одинаковую для всех. Один и тот же учитель в одном классе пойдет так, в другом иначе, потому что дети разные.

Предполагается, что учитель сам понимает, что должен извлечь из темы. Нельзя навязывать школьнику исключительно филологическое понимание текста и отрезать возможность увидеть что-то свое, пусть даже наивное. Дети должны полюбить эти произведения. Но не дай Бог, чтобы это было написано в методологических требованиях: «дети должны полюбить тексты», тогда начнется борьба за любовь.

– При всей индивидуальности учителя и класса нужно еще уложиться в программу.

Программа – каркас довольно жесткий. Там тоже идут баталии, и довольно непрофессионально. Есть часы, которых больше не станет, есть детское время, оно не резиновое. Мне кажется, лучше меньше прочитать, но так, чтобы это отложилось и осталось желание читать. Всё равно хорошая литература не влезет в школьную программу.

Проблема школьной программы в другом  она не учит понимать и воспринимать художественный текст высокого класса, в разных художественных системах. А нужно показать, с какой стороны подойти, например, к романтикам, а с какой к авангардистам. Это как разные языки программирования.

«Если ребенку не нужна Олимпиада, это не значит, что ему не нужен Пушкин»

– Вообще, если говорить о формализме, трудно представить себе более формальную систему оценки, чем ЕГЭ.

Вводили ее из правильных убеждений, боролись с коррупцией, но как-то не просчитали все возможные результаты. Мне кажется, это очень неудачный экзамен. ЕГЭ перегружен, дети должны написать 5 текстов за четыре часа: 4 маленьких сочинения и одно большое. Раньше на одно большое сочинение отводили шесть часов. У детей просто нет времени думать, и всё сводится к выдаванию заготовок и штампов. В ЕГЭ у сочинений есть определенная логика, структура, в которую нужно вписаться. А значит, когда натаскиваешь ребенка на ЕГЭ, то транслируешь ему: «Ты должен вписаться, твое мнение не важно и не нужно».

Сочинение  это на два порядка более сложная работа. Суметь сформулировать, что ты сам думаешь. Сейчас выпускное сочинение оценивается по двум критериям: прочитаны ли книги и отвечает ли ученик на поставленный вопрос. Сочинение позволяет увидеть, на каком уровне находится способность высказаться. А она на ужасном уровне.

Но я не знаю ни одной идеальной экзаменационной системы. Пусть будет ЕГЭ, но нужно как-то доработать, подправить.

Фото: © РИА Новости/Александр Кряжев

– Олимпиады не являются альтернативой?

Нет. Это просто другая система критериев. И потом, дети не хотят идти на Олимпиаду, потому что им нужно бросить всё и только готовиться к ней. Но если ребенку не нужна Олимпиада, это не значит, что ему не нужен Пушкин.

«Если сказка кончается плохо, то это ложь»

– Некоторые психологи, я знаю, говорят, что в школьной программе есть травмирующие произведения. Такие, которые не по возрасту, и воспринимаются детьми болезненно, оставляют тяжелое послевкусие. На ваш взгляд, есть что-то подобное?

Психологи правы в том, что хорошая литература снимает аффекты. В ней должен быть катарсис.

У Толкиена, который был филолог и богослов, есть статья «О волшебной сказке». Там он вводит термин «эвкатастрофа». Он говорит, что с момента Воскресения Христа, если сказка кончается плохо, то это ложь. Нет безысходности, смерть погибла, ее можно преодолеть и всё можно преодолеть. Значит, если кто-то доказывает, что всё мрак и выхода нет, то он врет.

Вот стихотворение Пушкина «Дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне дана?», которое шокировало митрополита Филарета так, что он писал поэту ответ. Фокус в том, что в самом стихотворении есть катарсис, оно само снимает эту мрачность. Потому что это не констатация мрака, а молитва, вопль. Вопль, на который всегда бывает ответ.

В шедеврах есть эта смелость пойти во тьму, посмотреть, как всё страшно, завопить и получить ответ. И ответ всегда будет дан. Если автор пишет, что всё грязь, но не вопит, в поисках ответов это как раз и есть травмирующие книги, из них ничего нельзя получить. Они просто рассказывают о частном случае беды.

– Дети это чувствуют?

В трагедии есть очень интересный механизм. Особенно хорошо это видно в детском театре. Когда умирает главный герой, дети кричат: «Нет, не умирай, ни за что!» Это в чистом виде эффект катарсиса, когда зритель понимает, что на самом деле должно жить, а что нет. И понимает, как действовать. В античности люди так и делали: ставили трагедию, а потом шли воевать, чтобы понимать, за что сражаться.

У православных детей есть такая особенность, что они смотрят на многие мрачные вещи не травмируясь, а с жалостью. Это хорошо видно по работе с пьесой «На дне» Горького. Там есть Актер, которому рассказали про лечебницу, где ему могут помочь. Дети не понимают, говорят: «Он же в Москве, на Хитровом рынке, там рядом Алексей Мечев, он же спасал таких, какая еще лечебница нужна». Для детей это очевидная неправда. Я, кстати, всё жду, когда «На дне» уйдет из программы. С ней бы с радостью простилась.

– А с чем бы еще простились?

С «Тихим Доном». Никто не хочет ее читать, и я никого не заставляю. Мое частное мнение, что бедняга Шолохов  он гений, но испортил все свои книги. «Тихий Дон» напичкан документами, книга из-за этого вышла неровная.

Я даже не говорю про эти замечательные сцены, которые попадают в резонанс с возрастом. Не думаю, что это как-то травмирует детей. Ведь, скажем, к ядам приучают, чтобы не отравились потом. Здесь, наверное, тоже какое-то противоядие вырабатывается. Но не надо искушать.

Хотя, конечно, «Тихий Дон» не оставляет неприятного послевкусия, если его дочитать до конца. Проблема в том, что никто не дочитывает.

«Математика и литература это про одно, это как музыка и гармония»

– Я хочу поговорить про мальчиков и девочек. С той и другой стороны парты. Они по-разному воспринимают литературу?

В младшей школе им интересно разное, к старшей всё выравнивается. Но их можно по-разному спрашивать. Есть сейчас такой формат – научное исследование. Каждый может взять тему, которая интересна. И все довольны.

Я бы больше говорила не о мальчиках и девочках, а о физиках и не физиках.

Математиках? В школе всегда делят: математический склад или гуманитарный.

С математиками работать одно удовольствие. Математика и литература это про одно, это как музыка и гармония. Математика и литература – некая модель, построенная человеком. А физика  наука, которая имеет дело с системой, устроенной не нашими мозгами. Физики приноравливаются к тому, что не всё могут понять и объяснить, сразу строят десятки гипотез. Они как будто не понимают условность литературы. Но таких детей не очень много, их даже в физматшколе на класс не больше двух-трех.

А если говорить о педагогах литературы? В этой дисциплине совсем мало мужчин, как я вижу. 

У нас разный стиль. Мужчины смелее, они давят яркостью личность, потому что если он пошел в школу по убеждению, то он супергерой. Женский стиль – направляющий. Правильно поставить вопрос, сделать так, чтобы дети будто бы всё сами смогли.

«В вершинных текстах есть что-то пророческое»

Вы обсуждаете с детьми биографии писателей? Я лично стараюсь как можно меньше знать об авторе, если мне понравилась книга. Боюсь какого-то разочарования, диссонанса.

Сложный вопрос. Про Гомера и Шекспира мы ничего не знаем, но это не уменьшает их ценность. Есть ситуации, когда биографические подробности помогают. Пушкина всегда проходят вместе с периодом его творчества, это уже часть культуры. Про любовные страдания Тургенева тоже нужно говорить. Ведь у него во всех произведениях есть две недобрые силы природа и любовь. Прекрасные, абсолютно властные над человеком, но никогда не добрые. Биографический намек здесь помогает понять, почему это так.

С нашими детьми проще, потому что они знают заповедь «Не суди». Не суди, ты не знаешь сердечно. Бывают случаи, когда детям, особенно из неофитских семей, родители рассказывают, что Пушкина или Толстого нельзя читать, потому что они в жизни так-то и так-то поступали. Приходится объяснять, что, например, царь Соломон тоже много всего натворил, но тем не менее книга его – часть Библии.

Когда авторами пишутся вершинные тексты, в этом есть что-то пророческое. Не в том смысле, что они чувствуют себя святыми, нет. Они делают что-то больше себя, не они даже, а через них. Не нами человек на это поставлен, не нам осуждать. Люди сделали для нас что-то большое. Спасибо им за это.

Дети часто задают вопрос: зачем нам это нужно? В случае с математикой до какого-то момента есть простой ответ. А литература? Как вы отвечаете?

Ох… Иногда так объясняю. Вот вам подарили самолет, он ваш, у вас нет никаких преград, у вас возможность облететь весь мир. Но чтобы его использовать, нужно научиться на нем летать. Литература такое же порождение культуры, как эта чудо-машина. Или, скажем, вам оставили огромное наследство. Но чтобы им распоряжаться, вы должны вступить в права.

Если ребенок спортсмен, я расскажу ему, что литература качает определенный мускул. Если ею не заниматься, то он атрофируется. Такой образ тоже помогает.

Вообще, литература же много чего дает. Это и какой-то всеобщий диалог, и вочеловечение, и эмпатия, и понимание других, и проживание опыта, который можно потом на своих ошибках не проживать. И этот катарсис, который снимает тяжесть и открывает какие-то глубинные вещи. Сокровище.

Человек по образу и подобию создан творцом. Сотворчество, творение произведения как Сотворение  это реализация замысла Божия. У нас есть возможности реализовать ее в слове, которое дано нам. А слово – очень непростая штука.

Беседовала Евгения Корытина

День Победы – праздник великий и вечный          

Воспоминания о Великой Отечественной войне Владимира Григорьевича Малявко
Воспоминание выпускницы Солонешенской СОШ Валентины Петровны Фёдоровой
«Дети войны о войне» (воспоминания, собранные по публикациям из газеты «Горные Зори») 

Воспоминания М. Кулыгиной (Бурыкиной)
Воспоминания А. Кулагиной (Беляновой).

     Воспоминания о Великой Отечественной войне Владимира Григорьевича Малявко 

Согласно теории Ч. Дарвина каждый человек имеет одну дату рождения. Мне в этом отношении повезло: у меня две даты рождения, что документально подтверждается: 25.07.30 и 07.10.30. А было время, когда у меня не было и одной даты рождения, тем более и документа. Документ потребовался в 1947 г. Заведующая загсом и школа ничего не нашли и мне велели хлопотать эти «метрики». Соседка Агафья Павловна заявила: «Я Маньку родила 22 июля, а тебя мать родила через три дня. Значит 25 июля». Тут и мама вспомнила, что я родился близко от князя Владимира, т. е. 28 июля. В свидетельстве об окончании начальной школы записано, что я с 29 года рождения. Но у нас в семейном ящичке хранились документы брата и сестер, и даже рано умершей Анны Григорьевны, а та родилась 22 июня 1928 года. Брат Алексей с 1929 года, сестра Анна с 1928 года, а я с 1930 года. С этой датой я и живу всю жизнь. Здорово помогла Н. И. Мусиенко: «Я в Барнаул позвоню». Через месяц пришел ответ из Барнаула. Оказывается, 10 октября 1930 года мой отец Григорий Андреевич Малявко заявил, что у него родился сын 7 октября 1930 года.

А теперь вспомним то время. Ребятишек в каждой семье было помногу. Приносили детей каждый год, ребятишки рождались «не вовремя»: то в покос, то в хлебоуборку. Помню, мама говорила: «не бросать же хлебоуборку и не идти же в сельсовет записывать ребенка. Я вон свою Зойку родила где-то в сентябре, а записала 1 января». И мне тогда было странно, что у многих детей дни рождения подтасовывали к знаменательным датам. У старшей сестры Ирины день рождения был 1 мая. Закон не разрешает иметь два паспорта, я не настаиваю, но вся родня знает, что у меня два дня рождения. День Ангела дважды, а «метрику» мою мой папаша возможно, не донес до дома, потерял, так как все документы сохранились, а моего нет.

Читать и писать я научился от сестер Ирины и Зои. Со слезами просил, чтобы меня отпустили в школу. Это было к радости бабушки, которой я порядком надоел. Поступил в школу 15 марта, а год учебный кончался тогда 20 мая. Зачем перевели во 2 класс, не знаю. Но что 2 класс не по мне – это я понял. Учительница, поговорив с мамой, снова посадила меня в 1 класс. Долго меня дразнили второгодником. А потом надоело. Нельзя принимать детей в школу с 6 лет. Мой горький опыт говорит так. Первый год меня все торопили писать быстрее, откуда тут хороший почерк! Труднее давалась арифметика, да и с отдельными словами выходили казусы. Дай Бог здоровья Вале Сухановой (В. А. Студеникина). Как старшая пионервожатая учила: «говори за мной – Вениаминовна»,- а мы твердили: Фаина Фаиновна. Вот парадокс. Зрительные диктанты писал хорошо и даже любил. Но никто не догадался на бумаге написать слово: «Вениаминовна». На утренниках к праздникам ставили пьески, читали стихи. Я в них не участвовал (мешало «Р»).

В самостоятельность я вошел с 5 класса. Долгими зимними вечерами у лампы, порою без стекла, читали «Кавказский пленник», «Пионер Павел Морозов», по газете «Тимур и его команда». Это было дома. В школе проводили военизированные игры. Руководил нами бывший красный партизан – Григорий Степанович Беляев. Об этом мог бы рассказать Павел Черников, он еще бодр в свои 79 лет. Так как мама работала дояркой, то я летом жил на заимке. В сухую погоду я возил копны, но «ездок» из меня был неважный, конь меня не слушался. В сырую погоду закладывали в ямы травяной силос. Копновозы подвозили копны, скотник сваливал траву в яму. Потом в яму загоняли коней, и вот так мне приходилось кружить на конях, утаптывая силос. У других мальчишек головы кружились, у меня этого не наблюдалось. Видно, время головных «кружений» было еще впереди.

Чем занимались в свободное время? Добывали корм для себя. Зазеленели сопки, появились съедобные растения – уж их то никто не забывает! Перечисляю: «вшивик», репка, слизун, медуница, примула (барашки), саранки, пучки разных сортов и др. Река кормила нас рыбой. А где крючки брать? Это сейчас у меня в шкафу чего только нет для рыбалки! А тогда из швейной иголки, накалив ее на пламени керосиновой лампы, загнешь ее у пояска, но бородки нет. Из трех рыбок срывались две. Подрастала кислица, ели ее еще зеленую, набивая оскомину. В августе бурела черемуха, успевай рви, да ешь! В чем ходили, что обували – не помню, но змей и боярки страшно боялись. Воткнется игла от куста боярышника в ногу, жди, когда выболит. Наверное в детстве не обязательно упиваться природой. Это приходит с возрастом, но все это где-то внутри накапливается, а в нужный момент выливается в стихи. Но до стихов еще очень, очень долго. Я начал писать стихи в 46 лет. 

22 июня 1941 года день был сухой и теплый. На небе ни облачка. По нему пролетел самолет в сторону Солонешного. Вечером оттуда вернулся молокан (молоко возили во флягах на бричке) и сообщил, что началась война с Германией. Братья Черданцевы, Колька Шипунов и я наломали прутьев, свили бичи, сделали сабли, оседлали «коней» (палочки) и запели грозные песни. Мать Кольки плакала. Сергея Шипунова еще в мае забрали в лагеря. Через месяц стали приходить похоронки. Надолго перестали люди смеяться в деревне. Мужиков забирали в армию. Вся работа свалилась на плечи женщин. Сейчас уже можно сказать, что с началом войны окончилось наше детство.

С начальной школой расстался. Но до сих пор помню учителей: 

1 класс: Кирилкова (Квасова) Нина Филипповна. Ей в Москве сам Калинин вручал орден. 

2 класс: Дробышева Фаина Вениаминовна, Ряскова Елена Алексеевна. 

3 класс: Зорина Фаина Семеновна. 

4 класс: Коваленко Зинаида Яковлевна. 

1 сентября 1941 года. Средняя школа. Линейку проводил директор школы, он же учил нас в 5 классе арифметике. Вот его слова: «Все для фронта, все для победы! Идем убирать урожай!» Учиться начинали в конце октября. И так до Победы. Появились эвакуированные из Москвы, Ленинграда, беженцы. Москвичи и ленинградцы учились лучше нас, и нас это подтягивало. В 6 классе помню Савицкую. Средняя школа была одна на весь район. Стране было не до нас: не хватало учебников, тетрадей, карандашей, чернил. Не было и билетов на экзаменах. Не было такого натаскивания, как сейчас на ЕГЭ. Люди учились великовозрастные и их отправляли учиться в ФЗО, ФЗУ. Не все там оставались, многие дезертировали, но в школу не возвращались. Жаль было, что эту школу оставляли способные девчата. Нам, пацанам, не впервой было сверкать пятками и коленками, а каково девушкам? Шла война, а мы взрослели. 

Кончилась война, вернулась с фронта сестра и я стал доучиваться последние два года в ее шинели и гимнастерке. Шапка ее мне не подошла, это я помню точно. Учиться было легко. Учебники были написаны понятным языком, т. к. жили по 50-70 лет. Сейчас, после 43 летней работы в школе, я прихожу в ужас от современных учебников. Об учителях рассказывать долго. Скажу лишь, что в районной газете, и частично в школьном музее есть мои статьи об учителях. 

Начиная с 5 класса, я со сцены читал стихи на заданную учителем тему. Нравились стихи Пушкина, Лермонтова, Суркова, Симонова, Исаковского, Маяковского. Есенин тогда был запрещен. Запомнились самодеятельность и демонстрации в центре села. Ставили пьесу: «Далеко от Москвы». Мне поручили роль председателя колхоза. Вале Сухановой – роль счетовода. Петру Белозерцеву – уполномоченного по яйцезаготовкам. Анне Добрыгиной – Героя Советского союза. Замахивались и на классику: А. Н. Островского.

Учение мое закончилось в 1947 году. Выдали аттестат и кто куда. Вечером по солонешенскому радио передали: «В аттестате Малявко Владимира нет ни одной тройки». Сей драгоценный моей памяти документ, я сдал на хранение в архив. Через четыре года поступил в институт, сдал все экзамены на 5. Я закончил Бийское педучилище, педагогический институт. Самостоятельно освоил авто-мото-вело-дело. По возрасту, по зрению это все отходит от меня. Чаще стал наведываться в больницу. Обещали, что к бриллиантовой свадьбе (январь 2008 г.) я буду сверкать, как царский полтинник! Пусть будет так! 

с. Солонешное. Малявко Владимир Григорьевич. 4.05.2007 г.

 

Воспоминание выпускницы Солонешенской СОШ Валентины Петровны Фёдоровой 

Родилась я в 1926 году в селе Солонешное. Родители были крестьянами. Когда мне исполнилось 4 года, умер мой отец. Позднее мама вышла замуж. Отчим не имел постоянного места жительства. Меня сначала возили с собой. Потом я отказалась ездить, осталась с бабушкой, прабабушкой и прадедушкой в Елиново. В школу пошла неподготовленной, но первую четверть в 1-ом классе закончила на «хорошо» и «отлично» и мне дали премию: тетрадь и карандаш. На тетради был красивый цветок, а карандаш был твёрдый. Я любила ходить с прабабушкой за ягодами. В первом классе учил нас молодой парень. Мы много занимались творчеством, готовили концерты. Я любила танцевать, а плясать заставляла бабушка, говорила, что если не буду плясать, то она не будет кормить меня мёдом.

Когда я училась в первом классе, мамы со мной не было. Дома меня учил писать и читать дедушка. Летом приехала мама с Кавказа, ей там был не климат, и она заболела малярией, бабушка лечила её разными травами, отварами из мёртвых пчёл с мёдом. Отчим так и не вернулся к маме с Кавказа. Мы с мамой остались жить в Елиново у бабушки Варвары Григорьевны. Прабабушка была очень добрая. Она шила мне куклы, учила играть в разные игры: «базар», «пьяница», «в пять листиков» и другие. Мама моя хорошо пекла хлеб и работала на пекарне, а я уже училась во втором классе. Учительница была А. С. Тарунина. Училась я на «хорошо» и «отлично» и в работе маме помогала: носила дрова, сеяла муку и разную работу по дому выполняла. Спали с мамой в пекарне. Иногда вечером мама уходила по делам, а меня оставляла одну. Учителя у меня были очень хорошие, много занимались с детьми индивидуально, часто с нами готовили концерты, с которыми мы выступали перед разными коллективами. Я всегда принимала самое активное участие в любой самодеятельности.

В седьмой класс я пошла в 1941–1942 учебном году. 22 июня на площади в Солонешном собрался народ и объявили о начале войны. Мужчин призывали на фронт со всего района. Повозки съезжались от бывшего аэропорта до современной автозаправочной станции. Первого сентября в школе все классы распределили на работу, наш 7-й класс отправили в Барсуково, скирдовать снопы. Шли в Барсуково пешком, разместили нас в сельском Совете. Картофеля было много, ели досыта. Вскоре заболела мама, её положили в больницу, дома осталась прабабушка. В Барсуково сообщили об этом и меня отправили домой. Пока мама болела, мы с прабабушкой занимались хозяйством. Дрова для школы заготавливали все дети. На реке Язёвка была построена электростанция, которая давала свет для клуба и райкома КПСС. От Ануя к электростанции была прокопана канава, которая зимой замерзала, поэтому всё население и ученики после школы продалбливали лёд в этой канаве.На пекарне пекли картофельные пироги (из тёртой картошки со свеклой). Один пирог делили на куски по 300 грамм и продавали.

 

«Дети войны о войне» (воспоминания, собранные по публикациям из газеты «Горные Зори»)

Принято считать, что детство – самое счастливое и беззаботное время жизни человека. Но поколение, рожденное в 30–40-е годы 20 столетия так и не насладилось детскими играми и забавами, сразу шагнуло в большую взрослую жизнь, где были бомбежки, гибель близких людей, тяжелый недетский труд и раннее сиротство – шла Великая Отечественная война.

Детей, разделивших со взрослыми все ужасы военного лихолетья, мы называем детьми войны. Сегодня на Алтае проживают более 250 тысяч детей войны, это почти каждый второй гражданин пенсионного возраста. В Солонешенском районе также много  проживает детей войны. И воспоминания многих печатались и печатаются в нашей районной газете «Горные Зори». Пережив страдания и боль, большинство из них выстояли, крепко встали на ноги и своим трудом, порядочностью, добротой, активной жизненной позицией заслужили признание, уважение в семье, коллективе, обществе. Их молодыми руками восстанавливалось разрушенное войной народное хозяйство. Многие из них за свой самоотверженный труд имеют правительственные награды и звания. Сегодня возрастает роль детей войны в сохранении исторической правды о войне и передаче ее молодому поколению. Вот некоторые воспоминания наших земляков, детей войны. 

ВОРОНИН АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ, учитель физики, астрономии, информатики. Его мама Заборская Елизавета Ивановна с 37–41 гг. обучалась в пединституте им. Герцена на географическом факультете, получила направление на Алтай в Солонешенский район. Начала работать в Сибирячихинской средней школе. А отец его Воронин Александр Петрович из Барнаула приехал в Сибирячихинскую среднюю школу преподавателем физкультуры. В 1941 г. они поженились, в 1942 г. отца забрали на фронт, а в 1943 г. он погиб под Сталинградом. Он так и не увидел своего единственного сына. Сын знает отца только по фотографиям. Александр Александрович родился в 1942 г., в 1943 его маме дали место завуча в Солонешенской средней школе и она там проработала до 1960 г. Александру запомнилась еда под названием «гоголь-моголь»: разбить в чашку сырое яйцо, размешать, посолить и макать в содержимое кусочком хлеба. Помнит, что в Новый год на нем были штаны с заплатками и кирзовые сапоги.

КАРЗАНОВА ЕКАТЕРИНА ИВАНОВНА: когда началась война, ей было неполных 15 лет. Но она не была беззаботной девчонкой, как многие нынешние девчонки этого возраста. Мама ее умерла в 36 году, отец расстрелян в 37. Ее отдали на воспитание в чужую семью на Комсомольскую ферму. У Екатерины были еще младшие брат и сестра, с которыми ей пришлось расстаться на долгие годы. Началась ее взрослая жизнь: была в «няньках», пасла коров, где платой за труд была лишь еда. Работу совмещала с учебой. В школе 7 класс стал для нее выпускным. Зимой 1941 г. ее повезли в Бийск учиться в ФЗО (фабрично-заводское обучение). Жила в общежитии с такими же 15-16 летними мальчишками и девчонками, питались в столовой, где и на первое и на второе были похлебка из лебеды да огурцов. Есть хотелось постоянно.

Через год после обучения их повезли г. Томск работать  на эвакуированном из Ленинграда военном заводе имени Вахрушева. Там она работала за револьверным станком на котором изготавливались детали для снарядов. Работали по 12 часов. Перерыв только на обед в рабочей столовой. Здесь давали хлеб и чашку супа, которую выпивали через край. Вспоминает Екатерина Ивановна: «Выпьем похлебку и бросим чашку, а она потом долго катится через всю столовую да гремит», – были еще дети и хотелось пошутить.

Раз в сутки по карточкам давали 900 гр. хлеба, пока идут до общежития, весь съедят. Хранить хлеб в общежитии смысла не было, хоть как спрячь! На ногах носили тряпичные ботинки с деревянной подошвой, очень скользкой. Труд на заводе был тяжелым, особенно для подростков, которые и до станков не доставали, и им приходилось вставать на ящики. Недосыпали, недоедали. Однажды Катя  спряталась в тумбочку, чтобы спокойно выспаться, но мальчишки нашли ее там и налили воды в карманы фуфайки. Она жила и трудилась с воспитанниками Тополинского детского дома. Они опекали друг друга, помогали пережить трудное время. Ребята владели навыками шитья и в знак дружбы сшили ей из рабочего халата сарафан. Вместе они и Победу встретили, о которой услышали по радио. Громкий голос Левитана разбудил их после тяжелой смены. Крепкий сон как рукой сняло: девочки прыгали на кроватях, рыдали, смеялись, обнимались. До 47 года Катя работала на этом заводе, а потом вернулась на Родину.

СЕМЕН БЕРЛЯКОВ в 1941 г. пошел в 1 класс. В далеком от города селе Тальменка Солонешенского района не было ни радио, ни телефона, ни автомашин. Бывало, заедет какая-нибудь чужая машина, а ватага ребятишек бежит за этой диковинкой, пока не покинут силы. Когда забрали мужчин, в деревне остались дети не старше 10 лет. Закончились озорные, беззаботные детские игры. 1 сентября открылась школа, учитель рассказывала об оборонительных боях, читала стихи о войне, о русском характере, доблести, геройстве бойцов. Семен Берляков помнит, как пошли письма с фронта, примерно через месяц. А когда их не было, почтальона спрашивали, не забыла, не обронила ли она письма. Женщины бегали к тем, кто получал письма, чтобы узнать, не видели ли написавшие их братьев, мужей или сынов. Все письма с фронта шли треугольниками, а в многодетную семью Токаревых пришло первое прямоугольное письмо. Через некоторое время послышался плач – горестный, безутешный, многоголосый. На него со всего села побежали женщины. Это была первая похоронка в селе.

В феврале 1943 года дети подготовили концерт, в который входили песни, стихи, короткий спектакль. Один из номеров вечера был никому неизвестен. В день представления в школу пришли все, кто мог ходить. Заиграл патефон, музыка радовала слух. С этого и начался «секретный номер». Значительно позже Семен Берляков узнал, что это был фрагмент балета Чайковского «Лебединое озеро», танец умирающего лебедя исполняла девочка Инна, которую он запомнил на всю жизнь. Детям, никогда не видевшим балета, это казалось сказочным, притягательным, волшебным деянием, они сидели, как завороженные, затаив дыхание. В движениях девочки угадывалась отчаянная борьба между жизнью и смертью. Всем хотелось, чтобы лебедь не умер. Однако в последних движениях была роковая обреченность, каждое последующее действие – слабее, трагичнее предыдущего. На всю жизнь запомнил Семен Берляков этот чарующий балет в исполнении одноклассницы в феврале 43 года в честь победы по Сталинградом, переломном сражении за Победу.

МАРИЯ ЯКОВЛЕВНА ШУЛАКОВА родилась в Гомельской области Белорусской ССР, кроме нее в семье было еще трое детей…Село, где они жили, Будо-Софиевка, оккупировали немцы. Начались расстрелы, в селе появились виселицы. Первым делом оккупанты уничтожали стариков, непригодных для работы. Разделили кто помладше и кто постарше. Кто помладше с матерями отправили в Варшаву в лагерь. Недалеко  еще был один лагерь для военнопленных. Дороги от каждого лагеря соединялись в одну, которая вела к крематорию. Каждый день на их глазах складывали десятки трупов, которые потом увозили в крематорий. «Днем и ночью из его труб шел дым», – вспоминает Мария Яковлевна.

В таких нечеловеческих условиях трудно было выжить без взаимовыручки. Люди старались помочь друг другу. Женщины чистили картошку, а кожуру прятали, потом варили ее и делили между всеми. Весной 1944 года немцам нужно было перебросить военную технику к Минску. Они боялись, что дорога может быть заминирована партизанами и впереди себя пускали эшелон с узниками. Пока они ехали, эшелон бомбили самолеты, но видно было Богу угодно, что поезд с немцами и техникой разбомбили, а  они остались живы. До Минска доехало несколько десятков узников, многие погибли. Немцам было не до уцелевших. И они, находясь на оккупированной территории, стали разбредаться по деревням. В начале 1944 г. Мария Яковлевна пешком отправилась в родное село. Приходилось идти по минным полям, но все обошлось. Послевоенная жизнь мари Яковлевны мало чем отличалась от жизни большинства советских детей, на долю которых выпало несчастье пережить страшные годы войны.

РАИСА МАКСИМОВНА КАТКОВА тоже жила на оккупированной территории, будучи ребенком. В одной кубанской станице. В их доме поселился какой то важный чин. В станице воздвигли виселицу и начались расправы. Раисе было 6 лет, но до сих пор память хранит те жуткие картины. Немцы не щадили никого. По доносам местных жителей, которые шли служить фашистам, арестовывали комсомольцев, передовых колхозников, активистов. Их загоняли в огромную машину и она со страшным воем носилась по улицам. Немцы угоняли женщин за станицу, там они рыли могилы и хоронили тех односельчан, которых фашисты убивали в машинах-душегубках и вешали на площади. Перед отходом немцы минировали все въезды в станицу, но им было невдомек, что за ними наблюдают пытливые мальчишечьи глаза. Потом они сообщали нашим солдатам, где безопаснее пройти.

РАИСА ГАВРИЛОВНА СОРОКИНА (в девичестве Горбачева) родилась в с. Тальменка Солонешенского района в 1930 году. В школу пошла поздно, болела. Когда началась война, она закончила 1-й класс. И учиться стало некогда, нужно было работать, помогать матери, которая одна воспитывала 3-х детей. О начале войны в Тальменке узнали из листовок, которые разбрасывали с самолета. Людей охватил страх – что теперь будет? Заплакали женщины, глядя на них, заплакали дети, посуровели лица мужчин. Вскоре всех мужчин из села забрали на войну. Остались лишь женщины да старики. Раисе Григорьевне шел 12-й год, а она уже работала наравне со взрослыми: боронила пашню на коровах, сеяла, жала, доила коров. Зимой во время дойки руки замерзали так, что стучали о ведро как колотушки. Питались мороженой картошкой, овсянкой, а если норму не выполнишь, то и этой баланды дадут не полную чашку.

В 1943 году чуть не умерли с голоду. Мать Раисы говорила: «Давайте, ребятишки, закроем трубу и угорим, все равно с голоду умрем». Закрыли, но почему то не угорели, остались живы. А утром под окном увидели падшую лошадь. Это монголы гнали через село косяки коней для фронта и одна лошадь пала. «Пропастина» была в годы войны лакомым кусочком. Еще Раиса Гавриловна рассказала случай, когда ночью они пошли на скотомогильник за мясом (днем начальство не разрешало). Нащупали тушу и потащили, но чувствуют, кто-то держит ее, тянет к себе. Подумали, что это собаки, а оказалось, волк. Он тоже пришел за добычей.

ГРИГОРИЙ ИВАНОВИЧ СОРОКИН – родился в Мордовии и его детство тоже пришлось на войну. В семье было 5 детей, отца взяли на фронт Григорию было 7 лет, но он трудился на полях наравне со взрослыми. Приходилось пахать на быках, они его плохо слушались. За то, что пацан не мог справиться с быками, один раз уполномоченный сильно, до рубцов на спине, избил его. В Мордовии люди тоже голодали, ели даже сухую солому. После службы в армии, Григорий по путевке комсомола поехал на целину и попал в с. Тальменка, женился на Раисе Григорьевне.

КОПЫЛОВ ФЕДОР, бывший житель с. Березовка Солонешенского района. Когда началась война, ему было 7 лет. Жизнь в многодетной семье без отца (его в 37 г. забрали по «линии НКВД), была трудной, как у большинства односельчан. Не хватало пищи, даже самой простой деревенской. Все, что выращивали на полях, получали на животноводческих фермах, отправляли на фронт. Не было необходимой одежды и обуви, и в школу ходили до первого снега. Окончить он смог только начальные классы. Но без дела не сидел, помогал взрослым в колхозе «Бойцы Ворошилова». 9 мая 1945 помнит очень хорошо. В то раннее утро его разбудил громкий крик. Когда он выскочил на улицу, увидел свою мать и соседку, которые обнимались и плакали. В центре села собрался народ, на крыльцо выставили батарейный радиоприемник и оттуда доносился голос Левитана, говоривший торжественные слова о победе над фашистами. Многие из собравшихся на площади плакали. Мальчишек отправили за цветами. Добежав до Ануя, они разделись, переплыли на другой берег, где на скалах вовсю цвели марьины коренья. Быстро набрали охапки цветов и принесли на площадь. Начался митинг. Говорили о Победе, а дети всех осыпали цветами. И еще одно событие запомнилось Федору – в тот день на пахоте одна из кобыл ожеребилась и жеребенка, не долго думая, назвали Победой.

АНАСТАСИЯ ИВАНОВНА КАПУСТИНА (Булыгина по мужу) не по книгам знает о войне. Детство ее прошло под Курском. Помнит события, развернувшиеся на Курской Дуге: «Как только начинали грохотать орудия недалеко от нашего села, рваться бомбы, бежали прятаться в погреб. Стихнет бомбежка, выглядываем, кто в деревне – немцы или русские. И так несколько раз в течение суток». Тринадцатилетние девчонки пахали на коровах землю: одна за веревку ведет животное, другая пашет, кое как удерживая плуг. 
Война отняла у детей детство, искалечила их судьбы.


Воспоминания М. И. Кулыгиной (Бурыкиной)

Наши  земляки-солонешенцы вместе с жителями всей страны совершали подвиг во имя Победы над врагом. Они трудились в своем далеком от фронта селе, помогая  приблизить победу, чем могли. И одна из них-Мария Ивановна Кулыгина. Сейчас это пожилые люди, живущие рядом с нами. Трудные военные годы  они вспоминают со слезами на глазах. А ведь пройдет некоторое время, и этих живых свидетелей не будет. И как же правильно, что сейчас многое делается, чтобы окружить их особой заботой, любовью и вниманием.В том, что они делали-проявлялись лучшие качества человека-любовь к Родине, патриотизм, чувство долга, ответственность, самоотверженность. Беседу вела В. Ветчинкина.

ДОРОГА, ДЛИННОЮ В  ЖИЗНЬ… 

«Мне было 13 лет, когда началась война…» Так начала свои воспоминания труженица тыла Мария Ивановна Кулыгина (в девичестве Бурыкина).Родилась она 1 марта 1928 года в селе Сибирячиха в простой крестьянской семье. Отец её-Иван Ферапонтович 1874 года рождения и мама-Васса Константиновна 1893 года рождения, всю жизнь отдали работе на земле и воспитанию своих детей. А их было 5: дочери — Поля 1913, Шура-1916, Валя-1923 и Мария-1928 годов рождения. Большая семья требовала и большого мужского труда в поле, по хозяйству, а вот помощников-то особых и не было. Сын  Фома родился только в 1931 году.

Хозяин семейства по тем временам, был грамотным человеком, имел Часовник, где указывались праздники, были напечатаны молитвы, перечислены имена для детей, родившихся в тот или иной день. Крестьяне придерживались этих рекомендаций. Это сейчас родители дают то имя, которое захотят.«Часовник-это толстая книга с обложкой из дерева, покрытая кожей или тканью. Напечатан текст был на церковно-славянском языке с красивыми фонариками в начале страниц», — рассказывает Мария Ивановна. «Отец открывал Часовник, читал, пел молитвы, а мы слушали. Папа был церковнослужителем-пел на клиросе вместе с попом и другими церковнослужителями. За это его при Советской власти несколько раз сажали в КПЗ».

Она помнит всё до мельчайших подробностей, несмотря на свой солидный возраст-ей уже 87 лет. И с особой любовью, благодарностью вспоминает родителей, маму, которой просто не хватало дня, чтобы обиходить всю свою большую семью. Жили тем, что производили своими руками. Отец работал в поле один-пахал, сеял, убирал урожай, молотил, так как помощников у него не было.

У мамы работы было не меньше: накормить, одеть семью стоило больших трудов, так как прежде чем сшить одежду (а одевались в то время в холщовую одежду), надо было посеять лен, убрать, обработать: лён мяли, чесали специальными гребнями, а потом пряли, ткали-всё вручную. Так вот на Вассе Константиновне и подрастающих дочерях лежала эта обязанность. «Помню, как я помогала маме собирать кросна-ткацкий станок, вдевала ниченки, сучила цевки, делала всё, чему учила мама. На всё это надо уйма времени. Дня не хватало, приходилось длинными зимними вечерами или ночью при свете лучины (ведь света-то не было!), которую зажигали на шестке. При таком вот освещении и работали. Позднее уж появились свечи.

Как только с ткацкими работами было закончено и холст был готов, мама садилась за шитьё. А одежды требовалось очень много, семья-то была большая. Кроме нас, детей, в семье жила и сестра папы-Мария Деревнина, инвалид. За ней некому было ходить, она была больна, и ухаживала за ней 8 её последних лет наша добрая и работящая мама…»

«А когда в нашу жизнь ворвалась война, жить стало физически очень трудно. Помогали старшим даже 8-летние дети, ну а нас, 13-14 летних, считали уже за взрослых. В летнее время мы работали как на колхозных полях, в основном это была прополка, уборка урожая. Хлеб убирали с самого раннего возраста. Все умели работать серпами, жать хлеб, вязать снопы, молотить зерно, для чего подвозили на длинных деревянных повозках снопы. Особенно сложно было работать с подработкой проса. С пшеницей и рожью было легче. Когда стала постарше дали в руки литовку. Мы, дети, всему учились у взрослых и постепенно становились их незаменимыми помощниками. Постоянно болели руки, спина. Было очень тяжело. В военное время всю работу в тылу делали женщины и дети. Иногда работа была просто непосильная. А кроме работы в колхозе дома приходилось работать не меньше-был большой огород, где сажали только картошки сто ведер, а кроме неё другой мелочи с запасом-ведь надеяться можно было только на себя. К слову говоря, наша мама умела из огорода сделать цветник разбрасывала по картошке семена мака, для сего специально отбирала только цветы только красного цвета, завязывая на них красные ленточки-заметки. И все жители, проходя по верхней дороге в Сибирячихе, любовались этим «цветником». Уход за всем огородом лежал на нас, ребятишках. Родители были заняты более серьезным делом». 

В 1945 году закончила 8 классов в Сибирячихинской школе, устроилась работать учителем в Малиновскую школу. Родители в это время жили в селе Большая Речка. И вот, каждую неделю после занятий она уходила домой пешком, а это 14 километров в одну сторону. Побыв один денёк дома, повидавшись с родными, на следующее утро рано-рано, по темноте отправлялась в обратный путь, чтобы вовремя успеть к началу занятий. Идти было страшно: в темноте каждый куст казался живым существом с горящими глазами…

Шёл 1945-1946 учебный год. Школ в военное время не было. Выделили  здание, где были только стены и крыша, а всё остальное сделали родители учеников сами. Все же понимали, что детям необходимо учиться. И как бы ни были заняты люди, все сообща подготовили здание, чтобы дети могли заниматься. Потом она работала в посёлке Коммунист. И также ходила домой пешком, здесь расстояние было несколько меньше-5 километров. Но что значат эти километры, когда тебе всего 18-19 лет. Её даже в шутку называли «автобусом», потому что попутный транспорт можно было ждать долго.

А в 1947 году в августе вышла замуж за солдата, вернувшегося с фронта Василия Степановича Кулыгина. («Муж воевал на «Катюше», — с гордостью рассказывает  Мария Ивановна). Потом работала учителем на Руднике близ села Мульчиха. Вместе с ней работали и ее подруги-Каверзина Анастасия Семеновна и Якунина Екатерина Егоровна (она была из Бащелака).   А потом семья переехала в Тальменку.   Во время работы заочно училась в педагогическом техникуме в городе Бийске. На сессии, сдачу экзаменов в Бийск приходилось ходить пешком-через Сибирячиху, Березовку, Соловьиху, Паутово, где ночевали, затем Быстрый Исток, и дальше — на пароходе. Кстати, в военное и послевоенное время перед посадкой на пароход обязательно проводили дезинфекцию одежды  паром… На весь путь уходило несколько дней.

Большую часть жизни, это около 50 лет, прожила в селе Тальменка, работая  учителем начальных классов. Награждена двумя медалями — «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина» и  «Ветеран труда».

«Я думаю, что  всем, кто пережил то тяжёлое военное время, работая в тылу и в силу своих возможностей помогая фронту, сейчас нелегко. Ведь годы и болезни берут своё. Но я не жалуюсь. Сейчас живу в Солонешном. Спасибо государству за то, что позаботилось о нас, вдовах ветеранов. Я получила благоустроенную квартиру как вдова участника Великой Отечественной войны,  сейчас живу в прекрасных условиях, так как за мной очень хорошо ухаживает дочка Настя и зять Александр. Низкий земной  поклон им за их труд, потому что самостоятельно делать ничего не могу, лишь передвигаюсь по комнате».  

Детство, опаленное войной. Воспоминания А. Кулагиной (Беляновой).


  Много лет прошло с тех пор, как  закончилась Великая Отечественная война. Совсем скоро мы будем праздновать 70-летие Победы. Много волы утекло и событий произошло, а вот те трудные годы никак не забываются…Я,  Кулагина Анастасия Герасимовна (Белянова в девичестве) начала свою трудовую деятельность, когда началась война, в 12  лет. Родилась я 29 января 1929 года  в селе Ново-Покровка Быстро-Истокского района Алтайского края  в простой крестьянской семье. Когда мне было 2 года семья переехала в поселок Первомайский Солонешенского района. Семья у нас была большая. Мои родители — Белянов Герасим Степанович и Мавра Павловна родили и воспитали  шестерых детей — 5 сыновей и одну дочку: Илья-1912, Ефим-1917, Михаил-1921, Василий-1925, Иван-1927 годов рождения и я, Анастасия – 1929 года. Наш папа до войны работал на строительстве, мама работала дома – ухаживала за детьми,  вела  хозяйство. В школе я проучилась всего 4 года, но началась война и учеба моя закончилась.

Папу по состоянию  здоровья на фронт не взяли, а отправили в трудармию в город Новосибирск. А старших братьев отправили на фронт, даже не дали попрощаться с родственниками. Позднее призвали и младших  братьев. Два брата погибли на фронте, на одного пришла похоронка, что погиб, но потом оказалось, что он жив и находится в госпитале. Мы с мамой остались одни. Маме приходилось много работать, да и за сыновей переживала сильно… Вскоре заболела и не смогла работать, а я работала на тракторе прицепщиком, а трактористом была Шадринцева Татьяна Анкудиновна. Вместе с другими женщинами-трактористками и такими же девчонками-прицепщицами  пахали, сеяли не только днём, но и ночи прихватывали. Очень уставали, хотелось спать… А чтобы мы не свалились под колеса приходилось даже привязываться к спинке. Летом работали на сеноуборке, литовками выкашивали сорняки на полях, косили траву-готовили сено на корм скоту. А осенью убирали  хлеб, работая серпами, вязали снопы, а ночью на лошадях возили снопы и скирдовали их на току, чтобы зимой вести обмолот зерна. Поздней осенью   собирали колоски по полям. Потом работали на току-молотили зерн. Всю основную работу в военное время в деревне выполняли женщины и дети. Работали даже 9-10 летние девчонки и мальчишки. Они выполняли всю тяжелую работу за  мужчин, ушедших на фронт и в трудовую армию. Когда  закончилась война и стали возвращаться в село мужчины, вернулся домой с трудовой армии и наш отец. Стало немного легче женщинам и детям. Но детство наше уже прошло. Было мне в то время 16 лет.

По возвращении домой отец работал на зерноскладе, маме  на пекарне-пекла хлеб. Но работали также много. В 1949 году я вышла замуж за Кулагина Ивана Афанасьевича, с которым мы родили и вырастили  3 детей. В 1961 году переехали  в Солонешное, где работала разнорабочей в совхозе «Медведевский». Летом работала на сеноуборке, а зимой возили силос для скота. С 1979 года и  до самой пенсии, на которую вышла в 1998 году, работала техничкой в райкоме партии и райисполкоме. Несмотря на тяжелые условия, в которых мы жили в то время,  все понимали,  что без нашей помощи – помощи  детей,  женщин, стариков  в тылу,  на фронте просто не обойтись.  Сейчас сложно  представить, что такие же дети, как я и мои подруги, наши мамы совершили такой подвиг. Просто удивляюсь, откуда у женщин, наших мам,  брались силы работать в голод и холод, на полях и фермах, ухаживать за своими детьми, отправлять письма своим сыновьям на фронт, морально поддерживая их. Сразу же после окончания войны  многие труженики на селе были удостоены памятной медали «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов». Такую медаль, а также «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и другие юбилейные медали я  берегу у себя. Они напоминают мне о трудном детстве и труде, которым мы приближали Победу. А кроме того я награждена медалью «Ветеран труда».

преподаватели лицея о своей научной деятельности – Новости – Лицей НИУ ВШЭ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

10-го ноября во всём мире отмечают День науки. Специально к этой дате мы подготовили цикл рассказов, который можно назвать так: «Наука в лицее». В первом из них — интервью выпускников лицея, а ныне студентов ВШЭ, о своих исследованиях. Героями второго материала стали преподаватели лицея, которые занимаются также и научной работой, и, конечно же, первый директор Наталия Любомирская.

Светлана Шаповал,

преподаватель русского языка и литературы, кандидат психологических наук

Больше всего интересует понимание текста — во всех аспектах и смыслах. Так сложилось, что работа почти всегда была «на стыке»: языка и литературы, филологии и психологии, психодидактики, когнитивной науки и т. п. Что охраняешь, то имеешь (по Жванецкому), то есть чем занимаешься — то и исследуешь: я писала про задачный подход, словарные речения, ошибки в восприятии и понимании перифразы, Корпус как текст, читательскую мотивацию, диагностику функциональной грамотности — интересно все, и все связано.

Опыт исследовательской деятельности позволяет чувствовать себя живой, гибкой, то есть способной к творчеству и одновременно к подчинению научной дисциплине, позволяет переживать инсайты, когда вдруг видишь то, чего раньше не видел… Этот опыт универсален, и он остается таким на любом материале. Исследование — это модель детского восприятия (в хорошем смысле слова), путь постепенного осмысления жизни, освоения непознанного в ней. Пока ты исследуешь, ты молод.

Светлана Семина,

преподаватель биологии 

Я занимаюсь изучением сигнальных путей, отвечающих за рост и развитие раковых клеток, в частности опухолей молочной железы. Передо мной стоит задача определить проблемы, которые могут возникнуть при лечении опухолей, а точнее исследовать механизмы формирования устойчивых к терапевтическим препаратам клеток рака молочной железы.

Мое основное место работы — Лаборатория молекулярной эндокринологии НИИ канцерогенеза ФГБУ «НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина» Минздрава России. Главной задачей лаборатории является исследование молекулярных механизмов потери гормональной зависимости опухолевыми клетками и разработка новых подходов к восстановлению активности гормонального аппарата опухолей.

Также многие мои коллеги совместно с химиками пытаются разработать новые препараты таргетной терапии, способные подавить рост и пролиферацию злокачественных новообразований. Суть такого рода терапии заключается в том, что в многочисленных сигнальных путях клетки отыскивается такая молекула, которую возможно заблокировать и, соответственно, не только остановить рост опухоли, но и добиться ее гибели.

В конце декабря запланирована защита моей кандидатской диссертации «Роль межклеточных взаимодействий в развитии гормональной резистентности клеток рака молочной железы». В основном эта работа носит фундаментальный характер. Интерес к данной проблеме появился у меня в 2009 году, тогда, когда я еще училась в университете. Моя дипломная работа была посвящена этой тематике. Почему именно ей? Во-первых, меня всегда интересовала молекулярная биология, во-вторых, я хотела, чтобы моя деятельность была направлена на помощь обществу. Фундаментальная медицина оптимально сочетает в себе эти два пункта.

Если говорить вообще о диссертациях, дипломах и курсовых, то можно отметить, что все эти типы работ, являются естественным итогом любой исследовательской деятельности, и я не исключение. Хотя, признаться честно, я люблю больше всего ставить опыты, работать с клетками и т.д., нежели писать статьи или диссертацию.

Мне очень нравится то, чем я занимаюсь. Ты идешь в лабораторию в ожидании того, что каждый раз будет что-то захватывающее, как бы пафосно это не звучало. Получаешь те или иные данные — подсказку для ответа на вопрос, на который еще никто не ответил, — и это удовольствие.

Если ты занимаешься наукой, то приобретаешь определенные полезные навыки, которые потом переносишь в обычную жизнь. Ко всем проблемам ты подходишь, как к решению загадки: вам придется стать немного Шерлоком, разыскать информацию, собрать факты, сделать выводы и принять решение.

У нас с коллегами идет долгая дискуссии о том, рождается ли человек исследователем или становится. Мне кажется, что им становятся. Просто для этого нужно развить определенные навыки. Любознательность — первый шаг к этому, далее необходимо задаться вопросом «как это сделано?», и в заключении, нужно не просто желание найти ответ, а сделать это. И главное, без чего нельзя обойтись, — поддержка окружающих.

Мне нравится приобщать ребят к науке. Я хотела бы показать лицеистам, что такое наука, что она не стоит на месте, а развивается. Молекулярная биология — эта та тема, которая интересна старшеклассникам, и ее можно с ними обсуждать. Моя задача — научить лицеистов не только исследовательским методикам, но  и правильно относиться к своему телу, объяснить, что в случае необходимости нужно обращаться к специалистам. Биология — это та наука, которая всегда с нами, это наука про нас, а потому она может быть очень интересна каждому.

Сергей Баринов,

преподаватель географии, кандидат географических наук

Первая попытка исследования у меня случилась примерно в возрасте наших лицеистов: в 9-10 классах я входил в Школьное географическое общество, проводил социологические опросы и работал со статистикой по Раменскому муниципальному району Московской области.

Уже на «взрослом» этапе были исследования по географии, посвященные таким темам  как «Центр-периферийная концепция Иммануила Валлерстайна в ее преломлении к региональному и муниципальному уровням» и «Приграничная коммуникация и проблемы населения российского пограничья». Вторая тема меня настолько увлекла, что стала основой и диплома, и кандидатской диссертации, которую я защитил в 2012 г. После защиты случились еще несколько прикладных исследовательских проектов, так что «пограничная» история затянулась в общей сложности на пять  лет.

Весной 2013 года меня пригласили в Институт образования НИУ ВШЭ разрабатывать Атлас российских регионов в сфере образования (его можно увидеть на этом сайте). Так я занялся изучением проблемы региональной дифференциации в образовании.

Сейчас мое внимание сфокусировано на вопросах того, как в школах организуется исследовательская деятельность и с какими препятствиями эти процессы сталкиваются.

И вот, что бы я здесь отметил. Во-первых, академическая наука — довольно закрытая сфера со своим сложным языком. С советских времен в этой сфере культивируется элитарность. Как следствие, входящий в эту сферу школьник, стремясь быть похожим на взрослые «прототипы», начинает употреблять много сложных наукоподобных слов, чем усложняет себе и исследовательский процесс, и жизнь в целом. Во-вторых, у «взрослых» исследователей часто нет квалифицированных ответов на запросы школьников, и не всегда есть способность признать это.

Для меня самого исследование — часть моего стихийного бытия. Обучение в университете и работа в научных организациях сделали ее системной и методически строгой, но в основе все равно лежит интерес к окружающему миру и не ушедшая с детства привычка «почемучить». Она в детстве есть у подавляющего большинства детей, а значит, они способны овладеть базовыми навыками исследователей, если не мешать  им постоянным одергиванием и зубрежкой.

Учебное исследование — прекрасная пора проб и экспериментов. За это мы их и любим.

Елизавета Космидис,

преподаватель теории и истории культуры

На втором курсе университета мне удивительным образом повезло, и я попала в настоящую антропологическую экспедицию. Путешествие на автомобилях, знакомство со многими необычными местами, проект собственного исследования — это было невероятно интересно и очень здорово.

А потом все развивалось довольно быстро: я попала в Лабораторию исследований культуры, продолжила ездить в экспедиции и летние школы, начала выступать на научных конференциях, впервые столкнулась с настоящими сложностями полевой работы.

После поступления на магистерскую программу «Прикладная культурология» я собиралась продолжать заниматься исследованиями. Важным стимулом для этого было начало работы в лицее — на занятиях по теории и истории культуры бывает сложно объяснить что-то без обращения к собственному опыту. Мне очень понравилось работать именно со школьниками, и я придумала тему, касающуюся детей мигрантов, их адаптации в школах Москвы. Через какое-то время я получила место в проекте, который оказался не столько учебным, сколько научным, — исследовании на тему «Возможности и проблемы социокультурной интеграции «второго поколения» мигрантов. Дети мигрантов в школах России». Оно проводилось в Институте социальной политики НИУ ВШЭ. Работала я не одна, а вместе с опытными коллегами под научным руководством Екатерины Деминцевой (именно она рассказала мне об этом проекте, когда узнала о моем  желании делать работу про адаптацию детей мигрантов в школах). Нам предстояло ответить на вопросы «кто такие дети мигрантов?», «как происходит их ассимиляция в пространстве школы?», «существует ли ксенофобия на территории школы» и другие.

Эта тема не находится в центре общественного внимания, но тем не менее существует целый ряд организаций, оказывающих помощь детям мигрантов: среди которых «Такие же дети», «Перелетные дети». В этом году я планирую перенести фокус своего исследования на устройство именно таких центров.

В ходе работы нам пришлось столкнуться с разным опытом и разными взглядами, рассмотреть феномен мигрантов через призму личных историй. После проведенных интервью я, как правило, обсуждала результаты с лицеистами. Они тоже делились собственным опытом, своим мнением относительно существующих проблем.

Для меня исследовательская деятельность — способ в некоторой степени расширить личный горизонт, перестать определять на основе только собственного опыта, нормально или не нормально то или иное поведение людей. Ведь именно подобная узость человеческого сознания зачастую выступает предпосылкой для различных проявлений ксенофобии, мешает формированию терпимости. Значительная часть конфликтов современного общества основывается на незнании традиций и обычаев других народов, на несовпадении «культурных кодов». Кроме этого, исследование для меня — это всегда удовлетворение интереса и любопытства. И хотя причины, по которым я сделала выбор в сторону гуманитарного направления, могут выглядеть, как штампы из лекций для студентов младших курсов, но для меня это действительно важно.

Наталия Любомирская,

ординарный профессор НИУ ВШЭ, научный руководитель по лицейским программам Института образования, доктор биологических наук

Тридцать лет своей жизни я посвятила исследованиям в молекулярной биологии. Более 60 статей было опубликовано в российских и международных журналах, включая монографию «Drosophila Retrotransposones», изданную в США. То, что жизнь моя была посвящена дрозофиле, привело к курьезному случаю — один раз в детском саду меня обступили одногруппники моего четырехлетнего сына и спросили: «А это правда, что Вы — профессор по мухам?».

Однако среди всех своих исследований самое запомнившееся, пожалуй, самое первое, которое я провела, когда мне было двенадцать лет. Однажды я ехала в трамвае и от нечего делать разглядывала кабину водителя. Кстати, Вы знаете, что у трамвая нет руля, но есть кнопка «стрелка»? В моей голове возник вопрос, а как, собственно, стрелка работает? Стала наблюдать за действиями водителя, и оказалось, что подъезжая к развилке, он нажимает кнопку «стрелка», при этом передвигается та часть пути, которая задает направление движения вправо или влево. Но иногда, по какой-то неизвестной мне причине, водителю  приходится вручную переводить стрелку ломиком. Тогда же я заметила, что перед стрелкой расположена платформа, и у меня возникло предположение, как это работает. Основываясь на нем, я могла предсказать поведение водителя при подъезде к месту расхождения путей. Многократно наблюдая за действиями водителя, я обнаружила, что они полностью совпадают с ожидаемыми мною, из чего можно было сделать вывод, что мое предположение было верным.

Действительно ли стрелка работает так, как предположила я в двенадцать лет, я не знаю, но мне мое предположение очень нравится. Именно в тот момент и проявился мой интерес к профессии ученого, потому что настоящим ученым движет любознательность и способность задумываться над вопросами, над которыми большинство людей никогда не задумывается.

 

Для пациентов | Отзывы

Хочу выразить огромную благодарность Дубошиной Татьяне Борисовна. Это не просто врач- хирург с огромнейшим опытом, практикующий профессор, это ещё и очень добрый, заботливый ч. ..

Хочу выразить огромную благодарность Дубошиной Татьяне Борисовна. Это не просто врач- хирург с огромнейшим опытом, практикующий профессор, это ещё и очень добрый, заботливый человек, который не оставляет своих пациентов без внимания, наблюдения и после операции. У меня был диагноз диффузно- токсический зоб. По всем показаниям мне необходимо было хирургическое вмешательство. Однако, никогда прежде в жизни не испытывая подобного, я очень долго откладывала этот, самый нежеланный момент, каждый раз рискуя здоровьем своего сердца и всего организма в целом. Татьяна Борисовна оказалась не первым врачом, настаивающим на необходимости операции, однако, к началу наблюдения у нового доктора, мягко говоря, чувствовала я себя не самым лучшим образом. В течении короткого времени Татьяна Борисовна медикаментозно сумела помочь моему выздоровлению, и в небольшой срок фактически вернуть прекрасное самочувствие ( что с таким диагнозом, совершенно не просто сделать), таким образом, подготавливая меня к моей нежеланной , но, уже необходимой и неотложной операции. Не могу сказать, что я не боялась, скорее наоборот, страх перед врачами, само осознание постороннего хирургического вмешательства в жизнидеятельность организма.., тем более, мне уже представлялся шов на шее, который придется постоянно прикрывать, и потеря голоса на несколько месяцев, как последствия операции на щитовидной железе. Но, положение уже было без выходное и я согласилась. Я знала,о том, что оперирующий меня хирург имеет огромный опыт десятилетиями проделанных операций, и не только на щитовидной железе, но и многих других, что это врач высшей квалификации, и множества других положительных заслуг перед нашей медициной, но никогда бы не подумала, что человек подобного уровня, может оставаться самым обычным и простым, и после операции, не оставляя своего пациента заботой и попечением. Татьяна Борисовна провела достойную операцию, а мои ожидаемые последствия, оказались совсем неожиданными: голос никуда не исчез, и не изменился, а шов оказался незаметным…, и уже через короткое время я смогла вернуться к обычной жизни. Я очень довольна работой Дубошиной Татьяны Борисовна, Слава Богу, что у нас в городе есть такой замечательный врач, настоящее сокровище для нас и жемчужина медицины.

Радикулит, межпозвоночная грыжа поясничного отдела, виды радикулита, диагностика и лечение в Москве

Что такое радикулопатия

На фоне поясничного остеохондроза очень часто развивается такое заболевание как радикулопатия пояснично-крестцового отдела позвоночника. Это клинический синдром, который возникает вследствие сдавливания и повреждения нервных корешков. Синонимом радикулопатии является радикулит.

Радикулит (радикулопатия, от лат. radicula — корешок) — заболевание периферической нервной системы человека, которое возникает в результате повреждения, воспаления или защемления корешков спинномозговых нервов.

Радикулит – это широко распространенное заболевание, ему подвержено более 10% населения нашей планеты старше 40-50 лет и в последнее десятилетие радикулит помолодел, встречается в молодой возрастной группе от 25 до 35 лет, особенно подвержены люди, занимающиеся профессиональным спортом, а также те, кто длительное время сидит за компьютером или за рулем автомобиля.

Причины возникновения радикулита

Причиной развития радикулита являются патологические процессы, возникающие в позвоночнике, а именно:

  • Дегенеративно-дистрофические процессы — остеохондроз и его осложнения: протрузии и грыжи межпозвонковых дисков
  • Пороки развития костно-мышечного аппарата, сопровождаемые изменением тонуса мышц
  • Нарушения осанки, искривление позвоночника — сколиоз
  • Неправильное распределение физических нагрузок на позвоночный столб во время профессиональной деятельности человека (при вождении автомобиля, у офисных работников и грузчиков- при длительном нахождении в одной позе, грузчики)
  • Малоподвижный образ жизни, при котором постепенно нарастают нарушения кровоснабжения мышц поясничной области
  • Неправильный питьевой режим в течении всего дня и на протяжении нескольких месяцев
  • Дефицит витаминов и минералов приводит к остеопорозу и трофическим поражениям нервного волокна
  • Туберкулез, остеомиелит, хронический сифилис и другие виды инфекционного поражения спинного мозга
  • Регулярные травмы позвонков и окружающих их мягких тканей (удары, резкие скручивания, компрессии при прыжках, растяжения связочного аппарата)
  • Избыточный вес при ожирении 1-2 степени и наличие вредных привычек, таких как курение, злоупотребление чаем, кофе и алкогольными напитками

Симптомы радикулита

Первые проявление и основные постоянные симптомы радикулита пояснично-крестцового отдела позвоночника — это боль, нарушение чувствительности и мышечная слабость.

Зона поражения соответствует зоне иннервации. В зависимости от зоны поражения боль может наблюдаться в поясничной и ягодичной областях, заднебоковой и передней части бедра, по передненаружной поверхности голени, на тыле стопы, большом пальце, в икроножной мышце, в области наружной лодыжки и пятке.

Пояснично-крестцовый радикулит часто бывает хроническим, с острыми рецидивами. Для пояснично-крестцового радикулита характерно усиление боли при резкой перемене тела из горизонтального положения в вертикальное или наоборот, а также при занятии активным образом жизни (спорт, прогулки, занятия фитнесом).

Обострение болевого синдрома при радикулопатии пояснично-крестцового отдела отмечается при сдавлении межкорешкового нерва межпозвоночной грыжей.

По видам радикулопатии пояснично-крестцового отдела позвоночника выделяют:

  • Люмбаго (люмбалгия) — это островозникшая боль в пояснице при резко выполненной физической нагрузке, а также провоцирующаяся перегреванием или переохлаждением тела. Сам болевой приступ может длиться по-разному: от нескольких минут до нескольких часов и даже суток. Основная причина этого вида радикулопатии — перенапряжение мышц поясничной области, межпозвочные грыжи или смещение позвонков относительно друг друга.
  • Ишиас (ишиалгия) — при этом виде радикулита боль локализуется в ягодице, на задней поверхности бедра и голени и может доходить до стопы. Иногда кроме боли отмечается мышечная слабость. Это связано с поражением или раздражением седалищного нерва — самого крупного нерва в организме. Боль при ишиасе — стреляющая, наподобие удара током, также возможны жжение, покалывание, «мурашки» и онемение одновременно. Возможны болевые ощущения разной степени интенсивности: от легкой до весьма интенсивной, такой, что пациент не может спать, сидеть, стоять, ходить, наклоняться или поворачиваться.
  • Люмбоишиалгия — боль в пояснице, отдающая в ногу или ноги. При этом виде радикулита боль распространяется, в основном, по ягодице и по задненаружной поверхности ноги, не достигая пальцев ног, чаще всего это ноющая, жгучая, нарастающая боль.

Диагностика

Для диагностики радикулопатии имеет значение наличие симптомов натяжения. Например, характерен симптом Ласега – при попытке поднять ровную ногу в положении лежа на спине, усиливается боль в пояснице.

Важное значение для постановки правильного диагноза имеет проведение МРТ или КТ пояснично-крестцового отдела позвоночника, потому что только эти исследования позволят лечащему врачу выявить наличие таких заболеваний как межпозвоночные грыжи или другие заболевания позвоночника (спондилиты, компрессионные переломы, новообразования).

Лечение радикулита

Современный подход к лечению острых и хронических болей при радикулопатии пояснично-крестцового отдела позвоночника заключается в применение нестероидных противовоспалительных препаратов и миорелаксантов. Механизм их действия: уменьшение воспаления, интенсивности боли, снятие мышечного спазма.Также в период ремиссии заболевания проводят физиотерапевтическое лечение (электрофорез, амплипульс, дарсонвализация)

Как правильно пишется вениамин.

Значение имени вениамин

д.р.: 1925-01-01

советский композитор, Народный артист РСФСР

Версия 1. Что означает имя Вениамин

Вениамин — от др. евр. любимый сын, разг. Веньямин.

Производные: Вениаминка, Веня, Вена, Венюля, Венюра, Венюся, Венюша, Виня, Мина.

Народные приметы.

В ночь на Вениамина, 26 октября, гадают по звездам о погоде и урожае: яркие звезды — к морозу, тусклые — к оттепели. Сильное мерцание звезд (преимущественно синими оттенками) — к снегу.

Характер.

В душе Вениамин поэт. Во всяком случае, в молодости склонен к мечтательности, даже пишет стихи. Но с годами становится достаточно прагматичен. Природная талантливость в сочетании с настойчивостью обеспечивает успешное продвижение по профессиональному пути. Уступчив, всегда готов отказаться от своих выгод, лишь бы не обидеть другого. Он добрый, хороший человек, который всегда печется о своих ближних. Но при этой мягкости он не позволит себя унизить или не признать.

д.р.: 1902-04-19

советский писатель, военный корреспондент

Версия 2. Что означает имя Вениамин

ВЕНИАМИН — любимый сын (древне-евр.).

Именины: 27 января — Преподобный отец Вениамин, убит за веру Христову арабами (IV век.). 26 октября — Святой мученик Вениамин-дьякон, пострадал за распространение веры Христовой (V век).

Знак Зодиака — Скорпион.

Планета — Плутон.

Цвет — темно-красный.

Благоприятное дерево — орех.

Заветное растение — фрезия.

Покровитель имени — жук.

Камень-талисман — берилл.

Характер.

Вениамин, как правило, человек талантливый. А так как он еще и упрям в достижении цели, то понятно, что имеет все возможности для высокого профессионального взлета. И эти мужчины, как правило, добиваются своего. В молодости немного романтик, даже пишет стихи. В то же время он прагматик, и поэзия не уводит далеко от земных дел. Вениамин — человек уступчивый: всегда готов отказаться от своих выгод, лишь бы не обидеть другого. Это не значит, что он даст себя «затереть» — просто он добрый, хороший человек, который всегда печется о ближних своих.

5 версия значения имени Вениамин

Очень талантлив. А талант в сочетании с упорством в достижении цели дает ему возможность быстрого взлета. Как правило, добивается своего. Однако еще в юности ему требуется помощь в правильном выборе профессии. Вениамин — романтик, пишет стихи.

Но в то же время он и материалист. Его жизненный путь отнюдь не усыпан розами, ему всего приходится добиваться немалым трудом.

Очень порядочен в отношениях с близкими, готов уступить, отказаться от многих благ, лишь бы не ущемить интересы других. Это сказывается на его карьере, однако иным он быть не может. Вениамин уступает не только в споре, в возможности получить хорошую должность, но и в очереди на квартиру, машину, дачный участок, потакает капризам жены и тещи.

6 версия значения имени Вениамин

Древнееврейского происхождения: Бенямин (сын любимейшей из жен). Вениамин нередко талантлив. А так как он еще и упрям в достижении цели, то понятно, что этот человек имеет все возможности для высокого профессионального взлета. И он состоится.

Эти мужчины, как правило, добиваются своего. Но все сложится удачнее, если родители и учителя вовремя заметят одаренность мальчика. В молодости они немного романтики, редко кто из них не пишет стихов. В то же время они прагматики, и поэзия не уводит их далеко от земных дел. Жизнь таких мужчин не усыпана розами: они очень уступчивы и всегда готовы отказаться от своих выгод, лишь бы не ущемить другого. Они уступают не только в споре, но и тогда, когда речь идет о более высокой должности или очереди не квартиру, и, разумеется, потакают капризам тещи…

Особая страсть Вениаминов — коллекционирование.

Удачную партию Вениамин скорее всего составит с Анной, Верой, Натальей, но не с Екатериной, Анжелой, Зинаидой, Аллой илиОльгой.

Именины имени Вениамин

11 Января, 27 Января, 28 Января, 14 Марта, 13 Апреля, 17 Апреля, 20 Июня, 11 Августа, 13 Августа, 10 Сентября, 1 Октября, 5 Октября, 26 Октября, 20 Ноября, 2 Декабря,

Именины у человека только одни — это либо именины приходящиеся на день рождения, либо первые после дня рождения

Известные люди с именем Вениамин

Нумерология имени Вениамин

Число имени: 2

Тем, кому повезло родиться под двойкой, не придется беспокоиться о наличии хороших друзей и общественного признания — личные таланты, старательность и умение разбираться в людях непременно приведут двойку к личному успеху. Ей чужды насилие и грубость, зато она легко находит пусть к сердцам и душам людей через понимание и доброжелательность.
Встретив человека под знаком двойки, берегите его: скорее всего, вы нашли доброго друга, наставника, а в некоторых случаях — вполне возможно, спутника жизни. Не спешите судить о двойке по скромной манере, ведь то, что внутри, двойка открывает далеко не всем.

Значение букв в имени Вениамин

В — общительность, оптимизм, любовь к природе и искусству. Люди с именами, которые начинаются на «В», выбирают профессии, связанные с творчеством. Они отличные музыканты, художники, модельеры и писатели. Несмотря на страстность, к выбору партнера подходят чрезвычайно ответственно и способны прожить всю жизнь с одним человеком.

Е — коммуникабельность, проницательность, меркантильность и эгоизм. Обладатели этой буквы способны располагать людей к себе. Они одновременно просты и обаятельны. Постоянно стремятся к хорошей жизни, которую ценят дороже дружбы. Они хорошо реализуют себя в творческих профессиях. Являются интересными собеседниками.

Н — сильные, волевые и решительные личности. Достаточно трудолюбивые, однако не переносят монотонную и скучную работу. Умны, привлекательны, присутствует критическое мышление. Человек долго выбирает избранника, с которым он сможет прожить до конца дней. Любит заботиться о близких людях.

И — тонкая душевная организация, романтичность, доброта, честность и миролюбие. Представительницы прекрасного пола уделяют много внимания своей внешности, а мужчины делают акцент на внутренние качества. Больших успехов им удается достичь в науке и работе с людьми. Очень хозяйственны и расчетливы.

А — с нее начинается алфавит, и она символизирует начало, желание достигать успехов. Если у человека в имени есть эта буква, то он постоянно будет стремиться к физическому и духовному равновесию. Люди, чье имя начинается на «А», достаточно трудолюбивы. Они любят проявлять во всем инициативу и не любят рутину.

М — если посмотреть на людей, у которых в имени есть буква «М», можно сказать, что они рассеянные и неорганизованные, а в действительности все не так. Все, что им нужно, они никогда не забудут. Предпочитают делать работу качественно. Из них получаются прекрасные руководители, которые всегда считаются с интересами окружающих.

Имя как фраза

  • В — Веди
  • Е — Еси (Есть, Быть, Существовать)
  • Н — Наш (Наше, Ваше)
  • И — И (Объединение, Соединять, Союз, ЕДИНСТВО, Едино, Воедино, «Вместе с»)
  • А — Аз (Я, Мне, Себе, Себя)
  • М — Мыслите

Имя Вениамин на английском языке (латиницей)

Veniamin

Заполняя документ на английском, следует писать сначала имя, потом отчество латинскими буквами и уже потом фамилию. Написание имя Вениамин по-английски вам может понадобиться при заявление на загран паспорт, заказе зарубежного отеля, при оформление заказа в английском интернет-магазине и так далее

Полезное видео

Имя Вениамин — это имя древнееврейского происхождения, которое на языке оригинала звучало как Биньямин (בִּנְיָמִן). В переводе имя Вениамин означает «сын правой руки» . Иногда еще переводиться как «счастливый сын», но это более вольная трактовка, хотя возможно больше отображающая суть. В западной протестантской культуре имя Бенджамин стало особенно популярно, как и другие ветхозаветные имена. Это произошло в следствии богословских споров, что таким интересным образом отразилось и на бытовом уровне.

Значение имени Вениамин для ребенка

Маленький Вениамин заметно отличается своим умом и старательностью. Он удивительно усидчивый мальчик, что в последнее время все реже встречается у детей. Маленький Веня, при всех его волевых качествах, растет достаточно мягким и нежным ребенком. Он избегает любых конфликтов и не любит противоборства в любых его проявлениях. Предпочитает вместе решать интересные задачи, но без соревновательной составляющей.

Учеба дается Вене достаточно легко, а особых успехов он может достигнуть в любимых дисциплинах. Главное мальчику не мешать и меньше критиковать его в случае неудач. Вообще замечено, что обладатели имени крайне болезненно переносят критику, зато хорошо реагируют на похвалу. Причем Вениамину не свойственно задирать нос, сколько бы его не хвалили. Часто мальчик находит себе увлечение и вне школы, но конечно не без помощи взрослых. Не торопите его с выбором, ведь детские увлечения обычно оказывают серьезное влияние на все дальнейшую жизнь.

Здоровью Вениамина можно только позавидовать. Он редко болеет, а его жизненный тонус всегда высокий. Он наделен сильной нервной системой и его тяжело вывести из себя. Спорт любит, но не соревновательную его составляющую. Соревноваться Вениамин может со своими вчерашними результатами, что позволяет ему достигать хороших спортивных показателей. Даже если Веня на увлечется спортом, то все равно будет хорошо развит. Эта приятная особенность замечена у большинства обладателей имени. К сожалению и у Вениамина есть слабые места в здоровье. В его случае это проблемы со зрением. Стоит уделить особое внимание этому аспекту.

Сокращенное имя Вениамин

Веня, Венька, Веньчик, Венни.

Уменьшительно ласкательные имена

Вениаминчик, Вениаминушка, Вениаминка, Венечка, Венуля, Венуся.

Отчество детей

Вениаминович и Вениаминовна.

Имя Вениамин на английском языке

В английском языке имя Вениамин пишется как Benjamin (Бенджамин).

Имя Вениамин для загранпаспорта — VENIAMIN

Перевод имени Вениамин на другие языки

на белорусском — Веніямін
на венгерском — Benjámin (Беньямин)
на греческом — Βενιαμίν (Вениамин)
на датском — Benjamin (Беньямин)
на иврите — בנימין‏‎ (Биньямин)
на испанском — Benjamín (Бенхамин)
на итальянском — Beniamino (Беньямино)
на латыни — Benjamin
на немецком — Benjamin (Беньямин)
на норвежском — Benjamin (Беньямин)
на польском — Beniamin (Беньямин)
на португальском — Benjamim (Бенжамин)
на румынском — Beniamin (Беньямин)
на украинском — Веніамін
на французском — Benjamin (Бенжамен)
на чешском — Benjamin (Беньямин)
на шведском — Benjamin (Беньямин)

Имя Вениамин по церковному (в православной вере) — Вениамин. Это означает, что при крещении Вениамин может получить церковное имя идентичное мирскому. Конечно можно выбрать и другое церковное имя, но естественно лучше посоветоваться со священником в данном вопросе.

Характеристика имени Вениамин

Взрослый Вениамин — это уверенный и самостоятельный мужчина, который не смотря на свою мужественность наделен мягким и добрым характером. Он пользуется большой популярностью у женщин, да и вообще часто становится негласным лидером мнений. К прямому лидерству он не стремиться, но его слово многое значит для окружающих. Вениамин не говорит попусту и конечно не стремиться возвысится над другими. Вообще он старается взаимодействовать с людьми, стремясь к обоюдной выгоде.

В трудовой деятельности Вениамин проявляет себя с лучшей стороны, ведь он серьезно относится к любому делу, за которое взялся. Чаще всего обладатели имени выбирают творческие направления деятельности, но не меньшего успеха добиваются и в науке. Вениамину важна атмосфера в коллективе, а потому ему непросто найти комфортное для себя место. В начальники Вениамин не стремиться, хотя ему регулярно предлагают руководящие должности. Если же он согласится, то за коллектив можно порадоваться. Он хоть и строгий, но справедливый начальник.

Семейные отношения Вениамина долго обходят стороной, ведь он пользуется большой популярностью у противоположного пола. Непросто выбрать достойную кандидатку, когда их так много. Нередко происходит так, что Вениамин женится на женщине старше себя или с большим жизненным опытом. Его привлекают состоявшиеся личности, а приятная внешность для него вторична. Семьянин он хороший и надежный, хотя поводов для ревности у жены будет достаточно. И если сам Вениамин и не даст поводов, то его поклонницы это сделают за него. Будущей супруге стоит быть готовой к такому развитию событий.

Тайна имени Вениамин

Тайной Вениамина можно назвать то, что он думает об окружающих. Он крайне редко высказывается в негативном плане, хотя может считать человека редким негодяем. Просто Вениамин умеет понимать, изменят ли его слова что-то в ситуации или нет. Обычно он приходит к выводу, что слова ничего не решат, а бросаться словами попусту он не любит. Так что задумайтесь, а как же Вениамин относится к вам.

Планета — Плутон.

Знак зодиака — Скорпион.

Тотемное животное — Жук.

Цвет имени — Темно-красный.

Дерево — Орех.

Камень — Берилл.

Значение имени Вениамин: имя для мальчика означает «сын правой руки». Это влияет на характер и судьбу Вениамин.

Происхождение имени Вениамин: еврейское.

Уменьшительная форма имени: Веня, Вена, Венюра, Веничка, Мина.

Что означает имя Вениамин: Имя Вениамин произошло от древнееврейского имени Биньямин. Имя Вениамин переводится как «сын правой руки»). Еще одно значение имени Вениамин — «любимый сын». Парень с этим именем – покладистый, добродушный, искренний человек. Уважает того, кто многого добился, и сам во время работы старается выполнить больше, чем запланировано. Мечтать не любит, но рационально строит планы на ближайшее будущее.

Отчество имени Вениамин: Вениаминович, Вениаминовна.

День ангела и святые покровители имени: дважды в году отмечает именины:

  • 27 (14 января) — Преподобный отец Вениамин, в Синае и Раифе среди других избиенный са­рацинами (арабами) в IV и V вв.
  • 26 (13) октября — св. мученик Вениамин-дьякон за распростра­нение веры Христовой пострадал в Персии в V в.

Приметы имени Вениамин: В ночь на Вениамина, 26 октября, гадают по звездам о погоде и урожае: яркие звезды — к морозу, тусклые — к оттепели. Сильное мерцание. звезд преимущественно синими оттенками — к снегу.

Астрология:

  • Зодиак — Скорпион
  • Планета — Плутон
  • Цвет — темно-красный
  • Благоприятное дерево — орех
  • Заветное растение — фрезия
  • Покровитель имени Вениамин — жук
  • Камень-талисман — берилл

Характеристика имени Вениамин

Положительные черты: Имя Вениамин дарит покладистость, мягкость, добродушие. У Вени развито чувство юмора, фантазия, творческое воображение. Мужчина с этим именем видит в людях лишь хорошее, не ждет благодарности за добрые дела, не превозносит себя.

Отрицательные черты: Имя Вениамин приносит наивность, чрезмерную доверчивость, робость. Веня не может отказать в просьбе, поставить на место наглого и подлого человека.

Характер имени Вениамин: Какие черты характера определяет значение имени Вениамин. Веня покладист, незлобив. Для него имеет особое значение со­зерцание. Там, где другие тратят время на споры и раздоры, он де­лает свое дело и добивается результатов первым. Он всегда готов отказаться от своих выгод, лишь бы не обидеть другого. Это не значит, что парень даст себя «затереть» — просто он добрый, хороший человек, который всегда печется о ближних своих.

В детстве Веня многое постигает без помощи мамы и папы, уважает только того, в ком почувствует превосходство над собой. Спокойные и добрые родители смогут воспитать творческую личность с самобытным мышлением.

Он Вениамин не конфликтен, добр, но последнее зависит от обстоятельств. Если уж слишком на него «наседают», он способен проявить волю. Особой твердостью он не обладает, но умеет обороняться.

Парень с этим именем сильно развит интеллектуально, обладает хорошей памятью. К сожалению, его творческое воображение летит далеко впереди реальности, и некоторые аспекты грубой реальности могут привести его к нервному потрясению.

Особая страсть имени — коллекционирование, не жалея он тратит на это увлечение все деньги. Веня умеет занять разговором женщину, посоветовать в делах, если надо — посочувствовать, придает огромное значение творчеству.

Вениамин и его личная жизнь

Совместимость с женскими именами: Удачен брак с Ангелиной, Евгенией, Инной, Полиной, Марианной, Нинелью, Ренатой. Имя Вениамин также сочетается с Фридой. Сложные отношения вероятны с Иоанной, Ирмой, Каллиопой, Ларисой, Мартой, Раисой, Яной.

Любовь и брак: Обещает ли счастье в любви значение имени Вениамин? Юный владелец имени Вениамин влюбчив и неразборчив в отношениях с женщинами. Он может «попасть под каблук» своей жены.

Чаще всего имя Веня женится на женщине немного старше себя. Ему необходим домашний уют, он должен чувствовать себя защищенным. Женится обычно на женщине несколько старше себя и чувствует себя в обстановке домашнего уюта как за каменной стеной.

Таланты, бизнес, карьера

Выбор профессии: Он Вениамин может сконцентрироваться на важной проблеме, проявить гибкость ума в научной деятельности или проявить неординарность и упорство в творческой работе. Нередко его труд награждается признанием и славой. Особенно большие успехи ждут парню на гуманитарном поприще.

Бизнес и карьера: равнодушен к славе и деньгам. Он запросто уступает коллегам-карьеристам должность и премии.

Он Вениамин не любит утомительной физической работы, находиться на службе 8 часов выше его сил. Однако он не замечает времени, занимаясь творческим трудом, он хороший художник, писатель, поэт. Здесь он добивается замечательных результатов. Веня также может стать конструктором, адвокатом, журналистом, педагогом.

Здоровье и энергетика

Здоровье и таланты имени Вениамин: Одаренность Вени проявляется уже в раннем детстве и родители должны создать условия для развития его способностей. Очень талантливы, упрямы в достижении поставленной цели. В юные годы романтичны, в зрелые — прагматики и, как правило, добиваются своего.

Увлекаются коллекционированием. Но дорога Вениамина вовсе не усыпана розами: он очень уступчивый, всегда готов отказаться от своей выгоды, чтобы не ущемить интересы другого. Парень, носящий имя Вениамин, потакает капризам тещи. Мужчина с этим именем обладает огромными возможностями для достижения больших успехов в своей профессиональной деятельности.

Судьба Вениамина в истории

Что означает имя Вениамин для мужской судьбы?

  1. Вениамин, в мире Василий Гри­горьевич Пуцек-Григорович (начала XVIII Вениамин — 1785) — митропо­лит казанский. Неоднократно ездил в качестве миссионера к маго­метанам и инородцам-язычникам, многих из них обратил в хрис­тианство. В 1774 г. Казань была занята Пугачевым. Еще раньше митропо­лит разослал по епархии послания, в которых, как участник в погребении Петра III, разоблачал самозванца. При следствии над казанскими соучастниками бунта один из них, беглый капрал Илья Аристов, ложно обвинил Пуцек-Григоровича в сношениях с Пугачевым. Соб­ственноручным рескриптом Екатерины II (1775) герой был оправдан.
  2. Вениамин Каверин (1902-1989) — замечательный писатель, автор романов «Два капитана» и «Открытая книга», люби­мых людьми разных возрастов и поколений. Каверин считается од­ним из классиков русской приключенческой литературы.
  3. Стокке Вениамин Фомич — архитектор и выдающийся кораблестроитель, родом англичанин. Из скудных сведений о его жизни в Англии можно заключить, что уже на родине он руководил постройками многих судов. Уже в 1809 году по его планам и под его наблюдением была выстроена Охтинская верфь. В 1810 году спустил на воду первое судно этой верфи, — 16-пушечный флюгер «Стрела». С русской службы был уволен в 1837 году. Скончался в Англии. Англичанин Вениамин Стокке внес огромный вклад в дело кораблестроения в России.
  4. Вениамин – младший сын библейского патриарха Иакова.
  5. Преподобный отец Веньямин — убит за веру Христову арабами в IV веке.
  6. Святой мученик Веньямин-дьякон пострадал за распространение веры Христовой в V век).
  7. Вениамин Соловьев (1798–1871 г.) – декабрист, член общества соединенных славян.
  8. Вениамин Зускин (1899–1952 г.) – актер театра и кино, режиссер, народный артист РСФСР, общественный деятель.

Вениамин на разных языках мира

Перевод имени на разных языках имеет немного иное значение и звучит немного по-иному. На английском языке переводится как Benjamin, на итальянском языке: Beniamino, на латинском языке: Beniamin.

Если вы заглянули сюда, значит желаете узнать больше о значении имени Вениамин.

Что означает имя Вениамин?

Имя Вениамин означает — любимый сын (др. евр.)

Значение имени Вениамин — характер и судьба

Мужчина по имени Вениамин талантлив и упрям в достижении цели, имеет все возможности для высокого профессионального взлета. И он непременно состоится. Эти мужчины, как правило, добиваются своего. Но все сложится удачнее, если родители и учителя вовремя заметят одаренность мальчика. В молодости Вениамин немного романтик, пишет стихи. В то же время он — прагматик, и поэзия не уводит его далеко от земных дел. Жизнь Вениамина не усыпана розами: он очень уступчив и всегда готов отказаться от своих выгод, лишь бы не ущемить интересы другого. Мужчина по имени Вениамин уступает не только в споре, но и тогда, когда речь идет о более высокой должности или очереди на квартиру, и, разумеется, потакает капризам тещи.

Значение имени Вениамин для секса

Вениамин любит женщин, имеет у них успех. Он легко соблазняет женщин, но редко с кем поддерживает продолжительную связь. Старается не связывать себя обязательствами, его романы носят легкий характер. Вениамин никогда не прибегнет к насилию, всякое насилие убивает в нем желание. Он прекрасно знает психологию женщины и умеет воздействовать на нее без всякого нажима. Вениамин необычайно ласков в любовных прелюдиях, легко входит в половой контакт и испытывает наибольшее наслаждение в одновременном оргазме. Часто таким образом Вениамин снимает психологическое напряжение. Мужчина по имени Вениамин необычайно сексуален, но столь же порядочен, опытная женщина может воспользоваться этим и женить его на себе. А девственнице вообще не о чем беспокоиться, он никогда не оставит девушку в беде.

Характер и судьба имени Вениамин с учетом отчества

Имя Вениамин и отчество….

Вениамин Алексеевич, Вениамин Васильевич, Вениамин Викторович, Вениамин Владимирович, Вениамин Евгеньевич, Вениамин Иванович, Вениамин Ильич, Вениамин Михайлович, Вениамин Петрович, Вениамин Сергеевич, Вениамин Юрьевич обладает аналитическим складом ума, чрезвычайно развитой интуицией, хорошим воображением. Общительный, охотно заводит новых знакомых, поддерживает приятельские отношения со всеми, кто этого хочет. Старается быть немногословным, очень обязательный, доброжелательный и отзывчивый человек. С отчеством Иванович — скрытный и корыстный, редко высказывает свое мнение о коллегах, никогда не раскрывает свои планы. Вениамин инициативный, умный, энергичный. Никому до конца не доверяет, старается справляться сам со своими проблемами. Полагается только на свои силы и способности, редко прибегает к чьей-то помощи. С близкими покладист, дорожит родственными связями, любимец у родителей, братьев и сестер. Долго выбирает себе жену, учитывая свои требования к ней. Домашним хозяйством мужчина по имени Вениамин не занимается, но очень любит чистоту и порядок. Аккуратен, никогда не нарушит устоявшиеся семейные традиции. Многое умеет делать по дому, сам занимается ремонтом квартиры. Самостоятелен, может сам обслуживать себя, если это необходимо, приготовить ужин, когда жена занята на работе. Охотно возится с детьми, но только на уровне игр и развлечений. Воспитанием детей не занимается. Может помочь супруге по хозяйству, если та просит, но инициативу не проявляет. Неохотно ходит за покупками, очень не любит скопление людей. Рождаются чаще мальчики, очень редко — девочка.

Имя Вениамин и отчество….

Вениамин Александрович, Вениамин Аркадьевич, Вениамин Борисович, Вениамин Вадимович, Вениамин Григорьевич, Вениамин Максимович, Вениамин Матвеевич, Вениамин Павлович, Вениамин Романович, Вениамин Тарасович, Вениамин Тимофеевич, Вениамин Федорович, Вениамин Эдуардович, Вениамин Яковлевич обязателен, пунктуален, скрупулезен. Веселый, жизнерадостный, любимчик у друзей и близких. Никому не дает скучать. Вениамин Борисович — борец по натуре, всю жизнь ищет истину и справедливость. Обладает удивительной способностью попадать в неприятные истории. Но, следует отдать ему должное, с достоинством из них выходит. Но все равно это сильно усложняет его жизнь. Не пользуется ничьей помощью, сам оплошал, сам исправляет ошибки. Вениамин не карьерист, но добивается достаточно высокого положения в обществе. Легко обзаводится друзьями, никому не отказывает в своем расположении. Хозяйством заниматься не любит, привык, что этим занимается мама, значит, в его семье это должна делать супруга. Вениамин привык, что за ним хорошо ухаживают и ему не нужно ни о чем беспокоиться. Ему трудно привыкнуть к семейной жизни. Женится мужчина с именем Вениамин поздно и тяжело решается на такой шаг. Долго выбирает спутницу жизни, примеривая ее к своим требованиям. Неохотно помогает супруге по хозяйству, допроситься его что-то исправить в доме очень трудно. Зато покладист и уступчив, если его не обременяют семейными хлопотами. Любит детей, уделяет им много внимания, стараясь больше быть с детьми, чем делать что-то по дому. Девочки рождаются чаще, чем мальчики.

Имя Вениамин и отчество….

Вениамин Богданович, Вениамин Владиславович, Вениамин Вячеславович, Вениамин Геннадьевич, Вениамин Георгиевич, Вениамин Данилович, Вениамин Егорович, Вениамин Константинович, Вениамин Робертович, Вениамин Святославович, Вениамин Янович, Вениамин Ярославович по натуре благороден, галантен и элегантен. Объективен и справедлив. Мужчина по имени Вениамин верен друзьям, надежен. Ни о ком не говорит плохо за глаза. Личная жизнь у него проходит бурно, но говорить о своих любовных похождениях он не любит. Вениамин Богуславович несколько холоден, имеет сильный, но взрывной характер. Обладает аналитическим складом ума, прекрасной памятью. Логичен в действиях, никогда не принимается за дело без пристального изучения ситуации. Чуткий и чувствительный. «Мартовский» — малоразговорчивый, несколько угрюмый, замкнутый. Но в душе он мягкий, покладистый, уступчивый и сговорчивый. Неплохой хозяин, но не всегда проявляет рвение. Аккуратен, легко мирится с тем, что супруга требует поддержания чистоты, следит за тем, чтобы дети были аккуратными. Женится поздно, трудно делает свой выбор, потому что слишком требователен к женщинам. В браке уступчив, внимателен к супруге. Является неформальным лидером. Нравится мужчине с именем Вениамин, когда с ним советуются, держат его в курсе всех семейных дел. Не жалеет средств для своих любимых, но жена сама распоряжается семейным бюджетом. Рождаются разнополые дети.

Имя Вениамин и отчество.

Вениамин Антонович, Вениамин Артурович, Вениамин Валерьевич, Вениамин Денисович, Вениамин Германович, Вениамин Глебович, Вениамин Игоревич, Вениамин Иосифович, Вениамин Леонидович, Вениамин Львович, Вениамин Миронович, Вениамин Олегович, Вениамин Семенович, Вениамин Русланович, Вениамин Филиппович, Вениамин Эммануилович практичный и работоспособный, однако несколько бесшабашный, нередко упускает свой шанс. Обязательный, открытый для общения, но ненавязчивый. Никогда не откажет в помощи просящему. «Декабрьский» — эмоциональный, темпераментный, очень талантливый, вспыльчивый. Умеет заработать дополнительные деньги, не мелочится, если нужно принять участие в каком-то коллективном мероприятии, спустит все, что есть в кармане. Личная жизнь мужчины по имени Вениамин долго не устроенная, он может быть несколько раз женат. В браке он очень внимателен ко всем домашним. Уступчив с женой, но требователен в чистоплотности и умении справляться с кулинарией. Заботливый отец, балует детей в материальном плане. Любит делать подарки жене, часто приносит цветы. Рождаются разнополые дети, дочь ближе ему по складу характера.

Имя Вениамин и отчество….

Вениамин Адамович, Вениамин Альбертович, Вениамин Вениаминович, Вениамин Владленович, Вениамин Дмитриевич, Вениамин Николаевич, Вениамин Ростиславович, Вениамин Станиславович, Вениамин Степанович, Вениамин Феликсович — общительный, практичный, предприимчивый. Уравновешенный, хотя в душе его бушуют страсти, умеет держать себя в руках. «Мартовский» — даже невозмутимый, несколько флегматичный. Вениамин обладает развитой интуицией, хорошо чувствует людей, не поддается влиянию, обмануть его сложно. Не позволяет втягивать себя в авантюру, не берется за заранее проигрышное дело. Умеет рисковать оправданно. Отвечает за свои поступки, не прячется за чужую спину. Старается сохранить хорошее здоровье на долгие годы, занимается спортом. Не курит, не злоупотребляет спиртным. Обладает великолепной памятью. В домашнем хозяйстве разбирается плохо, но всегда готов откликнуться на просьбы супруги. Мужчина по имени Вениамин долго не женится, переборчив в женщинах. Мнительный, осторожный, предосудительный. Умеет обеспечить семью, не отказывается от возможности заработать лишние деньги. Очень расчетлив, не сорит деньгами, но и не скуп. Помогает супруге по мере свободного времени, но особого рвения не испытывает. Любит детей, но воспитание их лежит на плечах супруги. Рождаются разнополые дети.

3633

Мужское имя Вениамин по происхождению является древнееврейским. По главной версии произошло от слов «бен», что переводится как «сын», и «ямин», что трактуется как «правая сторона». Буквальная трактовка этого имени звучит как «сын правой руки» или точнее «сын любимой жены».

Мужское имя Вениамин сегодня встречается крайне редко, в то время как ранее пользовалось неимоверным спросом на всем постсоветском пространстве. Оно обладает очень сильной энергетикой и наделяет отличной совместимостью с большинством русских имен…

Популярность : Имя Вениамин сегодня не входит в сотню популярных мужских имен и по статистике приходится не более чем на 1 мальчика из 1000 новорожденных.

Разговорные варианты : Веня, Вена, Виня

Современные английские аналоги : Бениамин, Бенджамин

Значение и толкование имени

Значение имени Вениамин сулит носителям множество хороших качеств. Обычно владельцам этого имени принадлежат такие черты как непоседливость, активность, энергичность, стеснительность, мнительность, боязливость, широкий кругозор и коммуникабельность. Правда последняя черта слабо выделяется на фоне всего выше названного. Да, Вениамины в своем большинстве коммуникабельны и отлично уживаются в одном обществе с людьми самых разных типажей, но вот решительности в плане заведения новых знакомств и дружбы им не хватает. Слишком уж боязливы носители этого имени.

Зато большинство из них, это преданные друзья и хорошие товарищи, о каких многим остается только мечтать. Вениамин никогда не предаст друга, не воспользуется слабостью товарища ради выгоды, не станет дружить с кем-либо, лишь преследуя корыстные цели. Слишком уж честны и искренни эти мужчины.

Достоинства и положительные черты: дружелюбие, приветливость, разговорчивость, красноречивость, обаятельность, умение подстраиваться под окружение, способность видеть в людях то, чего никто не видит, инициативность и готовность развиваться, трудолюбие и целеустремленность.

Вениамин плохо относится к людям со слишком высоким самомнением, корыстным и лживым личностям, к тем, кто пытается доминировать над слабыми. А еще он плохо относится к людям, которые пользуются чужими успехами ради достижения своих целей.

Трактовка этого имени звучит как «сын правой руки», а ведь как известно, в древности «правой рукой» считалась жена.

Характер имени Вениамин

Характер имени Вениамин, а точнее носителя этого имени, трудно предугадать. Но можно точно сказать, что плохим характер этого человека назвать не получится. Он слишком добрый, доброжелательный, дружелюбный и искренний. К тому же, еще и поступает исключительно по совести, что тоже является большой редкостью в наше время. Вениамин трудолюбив, честен, целеустремлен, всегда добивается своими силами поставленных целей и наверняка будет иметь ряд устоявшихся моральных принципов…

Кроме того, характер Вениамина таков, что носитель этого имени будет хорошим другом и товарищем. Он никогда не пойдет на предательство, никогда не подведет товарища и сделает все для того, чтоб о нем складывалось исключительно хорошее мнение у окружающих его людей. Он всегда выслушает, вслушается в конце концов, подскажет и посоветует. Не оставит товарища в беде и поможет, чем сможет, даже если при этом придется чем-то пожертвовать.

А еще характер Вениамина никогда не позволит ему повести себя некорректно или просто плохо в отношении представительницы противоположного пола, будь то девушка, знакомая женщина, мать или бабушка.

Раннее детство

В раннем детстве особо сильное воздействие на построение как таковой личности Вениамина оказывает именно значение этого имени. Благодаря ему, мальчишка может стать обладателем спокойного нрава, оптимистичности, активности и несоизмеримой ни с чем энергии. Этот парень готов бесконечно двигаться и развиваться. Застукать его за бездельем практически нереально, он всегда найдет себе какое-нибудь дело.

Есть и доля баловства, и непослушания, и непоседливости, но все в умеренных количествах. Родителям не придется вечно беспокоиться о его проделках. Да и сам он предпочитает слушаться маму с папой, а не действовать поперек их наставлений. И не менее важно, что этот баловник и непоседа не лишен ответственности и исполнительности, что редкость для ребенка-дошкольника.

А вот с общением у него могут быть проблемы. Может быть мало друзей. Ему трудно найти общий язык с детками, многие считают его слишком примерным, из-за чего и стараются избегать контакта.

Подросток

Как правило, у Вени подростка достаточно много друзей, что не удивительно, особенно учитывая факт покровительства стихии воды. Красноречивость, готовность помогать, жертвуя даже собой, умение слушать и вникать, бесконфликтность и отсутствие каких-либо принципов – все это притягивает к нему одногодок, как в школьные годы, так и в студенческие. Да и с противоположным полом обычно у такого нет проблем. Девушки никогда не пренебрегают его вниманием, напротив, очень жаждут его.

В целом Вениамин, это спокойный парень, не балующийся, уже не старающийся привлечь к себе внимание сверстников, ибо его итак много, ответственный и исполнительный, всегда следующий общепринятым правилам, и не пользующийся преимуществами ради достижения корыстных целей.
С учебой тоже неплохо. Особенно сильно его привлекают гуманитарные предметы. С точными ему управляться сложнее. Способный ученик. Преподаватели его уважают. И вообще,

Вениамин, это тот мальчик, о котором можно сказать — «умница». Правда. Родителям нужно поддерживать его в его инициативах, иначе этот «умница» может уйти в себя и сильно измениться.

Взрослый мужчина

Взрослый мужчина по имени Вениамин, это и вовсе уникальная личность. Творческий человек, с хорошей фантазией и воображением. Он старается найти себя в какой-нибудь творческой профессии.

У него много единомышленников, нет нехватки внимания. Он всегда является желанным гостем в любой компании. Единственное «но», это страх перед новыми контактами, особенно с женщинами – ему трудно сделать первый шаг навстречу даме, особенно той, что нравится, и поэтому он будет до последнего ждать первого шага именно от самой девушки, потенциальной спутницы.

Еще один важный минус – не разбирается в людях и часто приписывает им те качества, коими те не обладают, чересчур легкомысленно и поверхностно оценивает людей, и даже видя в них недостатки, старается их не замечать, игнорировать…

Взаимодействие характера Вениамин с временами года

Весна – мальчик по имени Вениамин, родившийся под покровительством весеннего времени года, это обладатель сложного характера и таких качеств как общительность, жизнерадостность, целеустремленность, настойчивость и неуступчивость, принципиальность и коммуникабельность. Он может поладить с кем-угодно, но не может себе позволить быть не лидером – обожает доминировать и быть первым.

Лето – значение летнего сезона подарит миру по происхождению души неуверенного в себе мальчишку, но серьезного и ответственного. Он с ответственностью относится ко всем делам, не позволяет себе расслабляться, всегда действует строго в соответствии с планом и не любит непредсказуемости. Желает самореализоваться и стать лидером, борется со свей нерешительностью, но все тщетно.

Осень – осенний же новорожденный, именующий так, вырастает обычно утонченным и сентиментальным. В нем есть творческий потенциал, фантазия, воображение, но и легкомысленность и непостоянство. Порою трудно предугадать его действия, слишком непредсказуем, но зато в нем царствует и честность со справедливостью, что сегодня ценится всеми без исключения.

Зима – три зимних месяца порождаю парня, обладающего скромностью, дипломатичностью, тактичностью, застенчивостью, трудолюбием и целеустремленностью. Это карьерист, мечтающий о финансовом благополучии и стремительном карьерном росте, но ему все время мешает боязнь приема самостоятельных решений. Друзей ему завести сложно, ибо боится предательства и лжи, но и без них прожить не может – не может жить без общения и внимания.

Судьба имени Вениамин

Трудно сказать, как должна сложиться судьба человека, ставшего носителем имени Вениамин. Но зато точно можно сказать, что относиться этот человек будет к женщинам максимально правильно. Он никогда не позволит себе обидеть женщину, нагрубить ей, или сказать что-то, что могло бы задеть ее достоинство. Таков уж Вениамин. Хотя опять же, все зависит от воспитания.

Личная жизнь у Вениамина может быть очень непростой. В подростковом возрасте он будет пользоваться возможность невероятной популярностью у женщин, но построить отношения он не сможет. Вина лежит на его стеснительности и неуверенности в себе. С возрастом появится и уверенность, и решительность, но это ведь будет уже зрелость, и тут будет уже не до отношений – придет время поры создавать семью.

Зато отношение к девушкам у него будет самое лучшее из возможных. Он будет всех своих дам делать самыми настоящими королевами. Он обходителен, аккуратен, внимателен, заботлив и нежен. Его даме никогда не придется упрекать его в чем-либо, что касается его отношения к ней.

Любовь и брак

Женится Вениамин только по любви. Для него любовь, секс и дружба по отношению к одной единственной женщине – это основные требования для создания семьи. Очень важно, чтоб в супруги он выбрал искреннюю и близкую по духу женщину, которая будет готова разделить с ним все трудности, и одновременно вдохновлять его на подвиги.

Мужчина по имени Вениамин, это отличный семьянин. Он ценит жену и дорожит отношениями с ней. Теща также чаще всего в восторге от зятя, ведь он очень покладистый и «послушный». Он довольно мягкий по характеру и чаще всего роль главы в семье отдает его супруге. Но в таком случае очень важно, чтоб она оказалась доброй, умной, мудрой, а не хитрой женщиной. Она должна не корыстно использовать доверчивость супруга, а правильно и нежно направлять его, а также помогать ему чувствовать себя настоящим мужчиной.

Вениамин мечтает прожить всю жизнь с одной единственной, верной и любящей супругой, ведь он так тяжело переносит разрывы и одиночество. Супруга должна заботиться о своем хрупком супруге и все же попытаться воспитать в нем и качества сильного мужчины, такие как твердость в решениях, упорство и умение отстаивать свою точку зрения.

Вениамин как Отец

Мужчины по имени Вениамин очень трепетно относятся к своим деткам. Они любят их больше всего на свете и очень часто берут большую часть хлопот по уходу за детьми на себя. Они с гордостью гуляют с колясками в парке, стоят в очередях за молоком и купают малыша. Жена такого мужчины с рождением ребенка не превратится в зомби, как многие молодые мамы, так как ее муж всегда готов ей помочь.

По мере взросления детей Вениамин участвует в их воспитании не меньше жены. Он любит проводить с ними время, делится своими жизненными историями и опытом, старается почаще устраивать малышам активные развлечения. Его дети постоянно посещают театры, зоопарки и, конечно, луна-парки.

Вениамин готов трудится не покладая рук, лишь бы у его детей было безбедное и счастливое детство. Хотя лично для него деньги играют далеко не самую важную роль в жизни.

Совместимость c женскими именами

Вопрос совместимости мужского имени Вениамин уже давно не является чем-то загадочным, ибо ответ на него был получен еще в прошлом веке. И пусть он не стопроцентно точен, но зато идеально сочетается с истинным положением вещей. Так, уже подтвержден факт, что наилучшая совместимость у сей именоформы с такими вариациями женских имен как Капитолина, Изольда, Прасковья, Каролина, Василиса, Алевтина и Александра. Считается, что с названными так женщинами может быть построен по-настоящему крепкий, счастливый и долговечный брак, полный страсти и взаимопонимания.

Бронислава, Варвара, Таисия, Марианна, Елена и Лина – с дамами, коих нарекают при рождении этими вариантами, связь чуть похуже, но тоже имеется. В такой паре может быть и страсть, и взаимопонимание, и любовь, и чувства, и искренность, но сами отношения будут недолговечными и слишком непредсказуемыми, а все названные выше свойства могут резко преобразоваться в противоположное – ревность, разногласия, скандалы и прочее…

А с такими как Агния, Антонина, Стефания, Станислава, Серафима, Клавдия и Вероника, никакого сочетания и вовсе нет. Исследователи утверждают, что паре, образованной из Вени и женщины, получившей одно из названных имен, попросту не суждено быть долговечной и крепкой – так предначертано самими звездами.

Один удивительный пианист осмелился критиковать Иосифа Сталина – и замечательно дожил до…

23 августа 2016, 14:24 | Обновлено: 6 января 2017, 14:45

Если ты хоть слово сказал против советского вождя, мало шансов, что ты когда-нибудь еще что-нибудь скажешь. Но любимый пианист Сталина избежал участи тысяч других.

Никто точно не знает, сколько сотен тысяч, а возможно, и миллионов людей пропало или умерло в Советском Союзе с середины 1920-х до 1953 года, когда Сталин возглавлял правящую Коммунистическую партию. Но был один выдающийся пианист, который доказал максиму, что «Музыка имеет очарование, чтобы успокоить дикую грудь».

Истинно религиозный пианист

Родившаяся в 1899 году Мария Юдина училась в Петроградской консерватории, где среди ее однокашников был молодой Шостакович (на фото вместе справа).Вопреки навязанному государством атеизму, она была набожной христианкой и смело носила крест во время выступления. В то время, когда публичные проявления веры могли привести к худшему, она считала свою музыку выражением веры.

«Она всегда играла так, как будто проповедь читает», — сказал однажды Шостакович.

Юдина также делала паузы во время концертов, чтобы прочитать стихи писателей из черного списка, таких как Доктор Живаго автор Борис Пастернак. Иногда ей запрещали выступать, и ей никогда не разрешали выезжать из страны.

Никогда не говори Сталину «нет»

Однажды вечером в 1944 году Сталин слушал радио и услышал, как Юдина играет Концерт для фортепиано с оркестром № 23 Моцарта. Вождю он так понравился, что он тут же потребовал копию исполнения.

К сожалению для радиостанции, это была прямая трансляция и записи не было. Но никто не посмел сказать об этом Иосифу Сталину.

Среди ночи Юдину разбудили и быстро отвезли в студию, где спешно собрались дирижер и небольшой оркестр для записи запрошенного концерта.

Кондуктор был так напуган, что постоянно все портил. Его поменяли на другого, но он тоже не выдержал напряжения и был отослан. Поэтому пришлось искать третьего проводника. Но Юдина оставалась безмятежно спокойной.

Наконец, к рассвету концерт был записан, отпечатан и доставлен Сталину в единственном экземпляре. К счастью для всех заинтересованных сторон, он не мог отличить от той передачи, которую слышал.

Послушайте запись Концерта Моцарта для фортепиано с оркестром No.23:

Упрек Марии Юдиной

Вскоре после этого Юдина с удивлением получила письмо с 20 000 рублей, отправленное по приказу Сталина.

Бесстрашный пианист позже признал подарок письмом. «Я благодарю вас за вашу помощь», — написала она. «Я буду молиться за вас день и ночь и просить Господа простить ваши великие грехи перед народом и страной. Господь милостив и простит вас. Я отдал деньги церкви, которую посещаю.

Сообщается, что Сталин прочитал письмо, пока его ближайшее окружение, уже приготовившее ордер на ее арест, ожидало предательского подергивания бровью, что могло означать только одно. Но примечательно, что Сталин отложил письмо в сторону и ничего не сказал.

Девять лет спустя, когда вождь лежал на смертном одре, сообщают, что рядом на проигрывателе играла запись концерта Моцарта Юдиной.

Мария Юдина, посмевшая сообщить Иосифу Сталину, что Бог простит его великие грехи, пережила вождя на 17 лет, скончавшись в 1970 году.С тех пор ее могила в Москве стала местом паломничества.

Узнайте больше о Марии Юдиной и ее записи Вариаций Гольдберга Баха в программе «Все, что вы когда-либо хотели знать о классической музыке» на этой неделе, в воскресенье, 28 августа, в 21:00. Узнайте больше здесь >

 

Вениаминовна Значение, произношение, происхождение и нумерология

нумерология имени Вениаминовна 4 а здесь вы можете узнать как произносится Вениаминовна, происхождение имени Вениаминовна, нумерология и похожие имена на Вениаминовна.

Как произносится Вениаминовна?

Голосовое произношение:

Нажмите и прослушайте несколько раз аудиопроизношение и научитесь произносить имя Вениаминовна. Если вы чувствуете, что произношение должно быть лучше, запишите произношение своим голосом и помогите другим.

Запишите произношение своим голосом

Запись произношения

Примечание. Попробуйте записать произношение в течение 3 секунд.

Начать запись

00:00

Мы продолжаем добавлять значение и другую информацию ко всем именам. Так что продолжайте посещать сайт снова, чтобы узнать значение этого имени и другую информацию.

«Поиск заканчивается, когда начинается общий доступ»

Если вы уже знаете значение имени Вениаминовна на английском или любом другом языке, пожалуйста, сделайте вклад, который будет полезен для других пользователей, также вы можете редактировать любые данные, такие как пол, произношение и происхождение, для повышения точности.

Нумерология имени Вениаминовна

02 4 0
Numerology (номер выражения) 4 0 3 0 4 4 3 Личность № 9 9
Анализ талантов
Вениаминовна номер 4

«Вы — основа общества, основа любого предприятия.Вы организатор и менеджер. Ваш подход к жизни и к проблемам методичен и систематичен. Вы строитель и деятель. Ты превращаешь мечты в реальность. Вы обладаете сильно развитым чувством структуры. Вам нравятся системы управления, и вы можете выполнять свои хорошо продуманные планы. Ты не из тех, кто отправляется в путешествие без карты.

Внутренний анализ
Вениаминовны по номеру сердца 4

«Вы любите жить стабильной, хорошо организованной жизнью. Вы не любите внезапных перемен.Вы предпочитаете порядок во всем. У вас систематический ум, который отражается во всем, что вы делаете. Вы можете установить и поддерживать режим. Вы требовательны к деталям и достаточно обстоятельны. Вам нравится тщательно анализировать проблему, а затем решать ее логически и практически. Вы хотите быть надежным, скалой силы и примером дисциплины для других».

Анализ личности
Вениаминовны по числу личности 9

«У вас внушительная и аристократическая осанка.Независимо от того, насколько вы высоки, вы кажетесь благородным и прямым. Вы очень сильно контролируете образ, который вы отправляете другим. Многие актеры, танцоры и другие исполнители имеют число личности 9. Вы элегантны, грациозны и харизматичны. Многие восхищаются тобой».

Чтобы получить более подробные показания нумерологии на основе даты вашего рождения, посетите наш нумерологический калькулятор.

Аббревиатура Вениаминовна

9 9
V 9 Исключительный
N Nirvana
I мгновенный A Обработка
M MAD
I INOVENT
N O Vibrant
N Nirvana
A Artistic

Аббревиатура не годится? Сгенерировать новый!

Плакат с именем Вениаминовна

Поделитесь этой страницей с хэштегом #MeaningOfMyName и предложите своим друзьям поделиться значением своего имени.

Вениаминовна — Причудливые стили текста

Вы можете использовать эти причудливые тексты для имени своего профиля, статусов, сообщений в большинстве социальных сетей, таких как WhatsApp, Twitter, Facebook, Instagram и других.

N҉҉O҉҉҉҉n҉҉a҉҉m҉҉i҉҉n҉҉o҉҉v҉҉n҉҉a҉
✅🎗🎵🎐🅰〽️🎐🎵⚽✅🎵🅰 ⓥⓔⓝⓘⓐⓜⓘⓝⓞⓥⓝⓐ
ʌǝuᴉɐɯᴉuoʌuɐ
𝕍𝕖𝕟𝕚𝕒𝕞𝕚𝕟𝕠𝕧𝕟𝕒 6 𝕍𝕖𝕟𝕚𝕒𝕞𝕚𝕟𝕠𝕧𝕟𝕒
🆅🅴🅽🅸 🅰🅼🅸🅽🅾🆅🅽🅰
v ♥ E ♥ N ♥ Я ♥ ♥ M ♥ Я ♥ N ♥ O ♥ v ♥ N ♥ N ♥
ᐯ 乇 几 丨 卂爪丨几ㄖᐯ几卂

Как и выше, для имени « Вениаминовна » доступно более 30 стилей причудливого текста в нашем генераторе причудливого текста.Перейти и проверить все стили для большего удовольствия!

Популярные люди и знаменитости на имя Вениаминовна

В настоящее время народы не найдены! Ваше имя Вениаминовна или Если вы знаете людей на имя Вениаминовна, то добавьте его в список. Добавить Народ на имя Вениаминовна

Добавить людей по имени Вениаминовна

Комментарии пользователей о Вениаминовне
  • Комментариев пока нет. Прокомментируйте первым.
Вас может заинтересовать

Похожие имена на Вениаминовна

Нужна помощь или отзыв? Пожалуйста, сообщите нам

Мария Юдина — Дженни Уэйд

В этот день, 19 ноября, 1970 года скончалась малоизвестная на Западе российская пианистка Мария Вениаминовна Юдина.У нее был горячий культ в Советском Союзе, отчасти из-за ее сопротивления истеблишменту — она продвигала композиторов-авангардистов, таких как Стравинский и Барток, она декламировала запрещенные стихи на своих выступлениях, и она была набожной и серьезной христианкой на вечеринках. время, когда монастыри превращались в концлагеря, но в основном из-за ее мастерских интерпретаций Баха, Бетховена, Листа, Моцарта и многих других. Ее репертуар был огромен. Глубоко эксцентричная женщина, она всю свою взрослую жизнь носила черное платье в пол, к которому в более поздние годы добавила теннисные туфли.

Ей очень восхищался Шостакович:

Юдина сыграла Листа как никто другой. . . Она играла энергично и сильно. . . У нее были мощные и довольно мужские руки с длинными крепкими пальцами. Она держала их уникальным образом, так что они напоминали когти орла. . .

Юдина была известна как любимая пианистка Сталина. Следующий рассказ из Свидетельских показаний, воспоминаний Дмитрия Шостаковича:

В последние годы жизни.. . Сталин целыми днями никого не пускал к себе. Он много слушал радио. Однажды Сталин позвонил в Радиокомитет, где находилась администрация, и спросил, нет ли у них записи Концерта для фортепиано с оркестром № 1 Моцарта. 23, который накануне прозвучал по радио. «Играла Юдина», — добавил он. Они сказали Сталину, что, конечно, были. На самом деле никакой записи не было, концерт был в прямом эфире. Но они боялись сказать Сталину «нет», никто никогда не знал, какие могут быть последствия.Человеческая жизнь для него ничего не значила. Все, что вы могли сделать, это согласиться, подчиниться, поддакивать сумасшедшему.

Сталин потребовал, чтобы ему на дачу прислали пластинку с исполнением Юдиной Моцарта. Комитет запаниковал, но они должны были что-то делать. Они вызвали Юдину и оркестр и записали в ту ночь. Все тряслись от испуга, кроме Юдиной, естественно. Но она была особым случаем, та самая, океан был для нее по колено.

Юдина мне потом рассказывала, что кондуктора пришлось отправить домой, он так испугался, что не мог думать.Позвали другого дирижера, который задрожал и все перепутал, сбив с толку оркестр. Только третий дирижер был в состоянии закончить запись.

Думаю, это уникальное событие в истории звукозаписи — я имею в виду три смены дирижера за одну ночь. Так или иначе, запись была готова к утру. Сделали один единственный экземпляр и отправили Сталину. Это был рекордный рекорд. Рекорд в дассинге.

Вскоре после этого Юдина получила конверт с двадцатью тысячами рублей.Ей сказали, что это произошло по срочному приказу Сталина. Потом она написала ему письмо. Я знаю об этом письме от нее и знаю, что эта история кажется невероятной; У Юдиной было много причуд, но могу сказать одно — она никогда не врала. Я уверен, что ее история правдива. Юдина писала в своем письме примерно так: «Благодарю Вас, Иосиф Виссарионович, за помощь. Буду молиться за тебя день и ночь и просить Господа простить твои великие грехи перед народом и страной. Господь милостив и простит тебя.Я отдал деньги церкви, которую посещаю».
И Юдина отправила это самоубийственное письмо Сталину. Он прочитал и не сказал ни слова, они ожидали хотя бы шевеления бровью. Естественно, приказ об аресте Юдиной был подготовлен, и достаточно было малейшей гримасы, чтобы стереть с нее последние следы. Но Сталин промолчал и молча отложил письмо. Ожидаемого движения бровей не последовало.

С Юдиной ничего не случилось. Говорят, что ее запись Моцарта была на проигрывателе, когда вождя и учителя нашли мертвым на даче.Я был последним, кого он слушал.

Фонд Эмиля Гилельса

Тами Ахронович: Тами Ахронович

Прежде всего, я хотел бы отметить, что то, что я написал здесь о необычайном человеческом и музыкальном общении между дирижером Юрием Ахроновичем и пианистом Эмилем Гилельсом, является лишь очень малой частью того, что оба артиста могли вспомнить и рассказать. самих себя.Все, что я пишу здесь, это либо кое-что из того, что я слышала от моего покойного мужа Юрия Ахроновича, либо воспоминания о двух последних их встречах и об одном, последнем, телефонном разговоре, свидетелем которого я была.

Когда в 1938 году Эмилю Гилельсу была присуждена первая премия на Международном фестивале «Изае» в Брюсселе, Юрию Ахроновичу было шесть лет, он учился игре на скрипке в Ленинграде, своем родном городе, и мечтал когда-нибудь стать дирижером.

В 1957 году, когда Гилельс был уже состоявшимся, известным пианистом, он услышал о талантливом молодом дирижере Юрии Ахроновиче, назначенном в то время главным дирижером и музыкальным руководителем Ярославского филармонического оркестра и вскоре поправившемся. известен во всем Советском Союзе.(Отголосок его репутации можно найти в недавно опубликованных мемуарах и переписке великой русской пианистки Марии Вениаминовны Юдиной, которая в одном из своих писем писала: …На следующий день я должен был играть концерт с гениальный, 23-летний дирижер Юрий Ахронович.)

Одним из первых действий Юрия Ахроновича после вступления в должность в Ярославле было приглашение Эмиля Гилельса, которым он глубоко восхищался и уважал, выступать с ним там. Он был вне себя от радости, когда Гилельс принял его приглашение, попросив сыграть Концерт для фортепиано с оркестром Сен-Санса.Концерт был назначен на декабрь 1957 года. Приезд Эмиля Гилельса в Ярославль был отмечен как всенародный праздник, весь город был охвачен ажиотажем.

Во время первых репетиций Гилельс, казалось, был немного суров и скептичен, но очень скоро между двумя артистами сложилось выдающееся человеческое и музыкальное сотрудничество, вплоть до того, что после концерта Гилельс снял свой смокинг и передал его Юрию. говоря, что это подарок, знак его высокой оценки и в память об их первом очень успешном совместном концерте.Юрий был взволнован, удивлен и безмерно благодарен за то, что надевал этот драгоценный смокинг по особым случаям, пока в 1974 году во время концерта в Венеции смокинг, наконец, не развалился.

Концерт в Ярославле положил начало необычайной дружбе и музыкальному сотрудничеству двух выдающихся артистов и личностей. За этим последовало еще много концертов, среди них:

В октябре 1962 года в Ярославле Юрий дирижировал с Эмилем Гилельсом и Леонидом Коганом в качестве солистов, исполнив произведения Арама Хачатуряна.На концерте присутствовал сам композитор.

В феврале 1963 года Юрий дирижировал оркестром Ленинградской филармонии, а Гилельс исполнил фортепианные концерты Пуленка и Шопена.

В 1965 году Юрий дирижировал Симфоническим оркестром Московского радио, а Гилельс исполнил Первый фортепианный концерт Чайковского.

Гилельс хотел выступать с Юрием и за пределами Советского Союза, и даже говорил о нем с разными концертными агентствами, вроде покойного Сола Юрока в США, и художественными руководителями, вроде покойного маэстро Франческо Сицилиани в Италии.Он присылал Юрию открытки с концертов за границей, вроде той, что присылал ему из Нью-Йорка 23 октября 1964 года: Дорогой Юрачка, Шлю Вам самый сердечный привет, Я часто думаю и говорю о Вас… Надеюсь, что мы будем вместе играли здесь… 27 октября 1963 года он подарил Юрию свою фотографию с надписью: Дорогой Юрий Ахронович, я бы хотел, чтобы мы путешествовали вместе… В 1965 году он привез Юрию в подарок из одной из своих поездок в США дневник, переплетенный в красную кожу, с теплой преданностью.

Однако их художественное сотрудничество резко оборвалось, когда Юрий иммигрировал
в Израиль в 1972 году. В результате советские власти и Госконцерт так и не разрешили Гилельсу выступать с Юрием и даже встречаться с ним. Все запросы, которые Юрий отправил в Госконцерт, с приглашением Гилельса выступить с ним как в Стокгольмском филармоническом оркестре, так и в Кельнском филармоническом оркестре (Гурценихский оркестр), где Юрий был главным дирижером, были отклонены, и разрешение не было дано.

Надо сказать, что все концерты Эмиля Гилельса и Юрия Ахроновича с Симфоническим оркестром Московского радио автоматически записывались радио, а часто и телевидением. Но, к сожалению, все эти драгоценные записи больше не найдены, поскольку они были уничтожены, предположительно, в отместку Юрию, чья эмиграция в Израиль вызвала гнев советских властей. Поэтому список концертов Юрия с его оркестром Московского радио, в том числе и с Гилельсом, остается сильно неполным.

Их единственная встреча произошла по чистой случайности во время Брегенцского музыкального фестиваля в Австрии в августе 1977 года, когда они оба остановились в одном отеле. 17 августа, зайдя в гостиницу, мы неожиданно встретили в холле гостиницы Эмиля Гилельса, после того как они с Юрием не виделись шесть лет. К сожалению, Гилельс был не один, с ним был человек, которого он должен был представить как своего «переводчика» (которым он явно не был, так как Гилельс очень хорошо говорил на нескольких языках и не нуждался в переводчике).Очевидно, это был сотрудник КГБ, в задачу которого входило донесение на пианиста советским властям. Следовательно, Гилельсу приходилось вести себя очень осторожно. Они с Юрой обменялись несколькими теплыми словами, надеясь на случай встретиться без «переводчика». На следующее утро позвонил Гилельс и попросил Юрия немедленно прийти к нему в номер, воспользовавшись тем, что «переводчик» ушел за покупками. Меня попросили следить за входом в отель и сигнализировать, когда «переводчик» вернется, что я и сделал.

Позже Юрий сказал мне, что для них обоих это была очень эмоциональная встреча и очень грустная. Гилельс казался очень усталым и обескураженным, он критически отзывался об условиях в Советском Союзе, об огромном контроле и ограничениях, о постоянных подозрениях и тревогах, о том, что большую часть гонораров, которые он зарабатывал на своем труде, брало на себя государство. концертные туры за границу. Юрий рассказал ему обо всех предпринятых им попытках пригласить его выступить с ним, о которых Гилельсу никогда не сообщал Госконцерт.Их встреча длилась около часа, и больше им не суждено было встретиться.

В начале 1980-х, во время одного из наших приездов в Стокгольм, Юрию позвонил Гилельс, который тоже был в Стокгольме. Он остановился в Гранд Отеле, а мы чуть поодаль, через залив, в отеле Дипломат, но тем не менее встречаться с Юрием Гилельсу было слишком рискованно, так как и в этот раз он был не один. Они говорили около 45 минут, выразив, среди прочего, свое глубочайшее сожаление и скорбь за все те долгие, навсегда потерянные годы, в течение которых им так бессмысленно и произвольно мешали встречаться и вместе заниматься музыкой.
Это должно было быть их последнее прощание.
После этого разговора Юрий был в слезах и долго не мог произнести ни слова.

Иерусалим, 30 августа 2008 г.
www.yuriahronovitch.com

Юдина Мария (1899 — 1970) Рихтер, Тетради:.

..

Юдина Мария (1899 — 1970)

Рихтер, Тетради : «Мария Вениаминовна Юдина была чудовищем 90 sacré 90 sacré 90 sacre 90 sacré . Я знал ее, но только издалека — надо сказать, она была такой странной, что все ее сторонились.Со своей стороны, она показала себя несколько подозрительной и критической по отношению ко мне. Она сказала обо мне: «Рихтер? Гм… Как пианист, он хорош для Рахманинова».
   В ее устах это не было комплиментом, хотя сама она изредка играла Рахманинова. Она закончила Петроградскую консерваторию в начале двадцатых годов, одновременно с Владимиром Софроницким – гигантом, игравшим великолепно Шумана и Дебюсси и Скрябина, как никто другой. К концу жизни Юдина была эпатажной фигурой, этакой Клитемнестрой, всегда одетой на концерты в черное и в кроссовках.Она была безмерно талантлива и страстно пропагандировала музыку своего времени: она играла Стравинского, которого любила, Хиндемита, Кренека и Бартока в то время, когда эти композиторы были не только неизвестны в Советском Союзе, но и фактически были запрещены. И когда она играла романтическую музыку, это было впечатляюще — разве что она играла не то, что было написано. « Weinen und Klagen » Листа была феноменальной, но соната си-бемоль мажор Шуберта, хотя и захватывающая как интерпретация, была полной противоположностью того, чем она должна была быть, и я помню исполнение Второго ноктюрна Шопена, которое было настолько героическим, что звучало уже не как пианино, а как труба.Это был уже не Шуберт и не Шопен, а Юдина.
   Во время войны она дала Хорошо темперированный клавир на великолепном концерте, даже если отшлифовала созерцательную прелюдию си-бемоль минор из второй книги с постоянным фортиссимо. По окончании концерта Нейгауз, которому я аккомпанировал, пошел поздравлять ее в ее гримерную.
   «Но, Марья Вениаминовна, — спросил он ее, — почему вы так драматично сыграли прелюдию си-бемоль минор?»«Мы на войне!» Она обязательно должна была привнести войну в Баха.
   Еще она бродила с револьвером, который всем и каждому показывала. Это действительно было слишком. Она говорила: «Подержи для меня эту штуку, но будь осторожен, она заряжена».
   Однажды она влюбилась в человека, который не отплатил ей взаимностью. Можно понять почему; он, должно быть, боялся ее. И вот она вызвала его на дуэль.
   К концу ее концертов у меня всегда болела голова.Она подвергала свою аудиторию такой степени интенсивности, невероятной интенсивности! А еще был ее способ выйти на сцену; у вас сложилось впечатление, что она шла под дождем. И она несла распятие и перекрестилась, прежде чем броситься в первую ноту. Я ничего против этого не имею, но в Советской России, в то время!..
   Конечно, она заботилась о бедняках, принимала их к себе и сама жила как бродяга. Эксцентричная женщина и неординарная художница, но человек, который всегда чувствовал потребность что-то придумывать… Тем не менее, я играл на ее похоронах.Рахманинов».

Картина маслом Красивое настроение Довгалевская Вера Вениаминовна

Дорогие друзья! Большое спасибо за поддержку украинского народа, нашей экономики, нашего малого бизнеса в это непростое время. Все ваши товары будут отправлены, как только откроется почтовое отделение. Если нет, деньги вернутся в полной стоимости, так как мы не можем снять деньги, пока не отправим товар.
Берегите себя и будьте здоровы.
С уважением,
Андрей Картина маслом Прекрасное настроение Довгалевская Вера Вениаминовна автор картины художник натюрморт подписанная украинская живопись и предметы коллекционирования

№VERN109

Дорогие друзья, мы открыты для сотрудничества с оптовыми покупателями.Мы готовы предложить вам самые удобные цены для развития вашего бизнеса. Просто напишите и обсудите все детали сотрудничества

Если вы хотите получить свою картину через 2-4 дня — мы можем отправить ее курьерской службой. 20-60 $ больше за доставку. Просто свяжитесь с нами, и мы рассчитаем для вас цену.

*** ОБ ЭТОЙ КАРТИНЕ ***
* НАЗВАНИЕ: «Прекрасное настроение»
* ХУДОЖНИКИ: Довгалевская Вера Вениаминовна
* РАЗМЕР: 50х40 см
* МАТЕРИАЛ: масло, картон
* РУКА КРАСКА: Оригинальная картина из нашей коллекции
* СЕРТИФИКАТ ПОДЛИННОСТИ — Мы изготавливаем сертификат от имени нашей галереи по желанию покупателя, это займет дополнительно 3-4 дня.
* СОСТОЯНИЕ: мы постарались передать максимум информации с помощью фото о товаре

О художнике: Украинский художник.
Вера Вениаминовна Довгалевская родилась 21 августа 1916 года в городе Сквира Сквирского уезда Киевской губернии.
С 1929 по 1931 г. училась в Киевском художественном училище у К. Трохименко, а с 1932 по 1937 г. — в Киевском художественном институте у Ф. Кричевского, П. Волокидина и К. Елевой.
В.В. Довгалевская экспонировалась на Юбилейной художественной выставке УССР, посвященной 40-летию Великой Октябрьской социалистической революции, проходившей с 14 сентября по 8 декабря 1957 года в Киевском государственном музее украинского искусства и Киевском художественном музее русского искусства. .
С этого времени активный участник республиканских, всесоюзных и зарубежных художественных выставок.
С 1963 года член Киевской организации Союза художников УССР.
Довгалевская В.В. работал в области станковой живописи. Мастер портрета, натюрморта и пейзажа.
Основные произведения: «Натюрморт с цветами» (1950), «Маки» (1953), «Цветы» (1957), «Нежность» (1959), «Натюрморт со скоростью» и «Сирень» ( 1960), «Девушка в красном бери» (1969), «Весенний натюрморт» (1981) и др.
Работы художника находятся в музейных, галерейных и частных коллекциях Украины, Чехии, Словакии, США, Болгарии и других стран.

Дорогие друзья, все наши винтажные картины в единственном экземпляре, поэтому вы будете единственным владельцем. Возможно, вы найдете что-то похожее, но такого вы не найдете больше нигде в мире 🙂
Подробнее о продукте
Телефон (WhatApp, Viber, Telegram): +3809560
Почта: ukrainianvintage [!at] gmail.com
Сайт: samovary-vishivanku.com.ua/
Презентация: https://drive.google.com/open?id=1i3s4o9dC1MnL9dwm0vdPxaG-jtMPFLcq
Видео о нашем оффлайн магазине: https://youtu.be/N9GV-hmYX7g

Пожалуйста, посетите наш магазин, чтобы увидеть больше: https://www.etsy.com/shop/UkrainianVintageCo/items

Наш опыт в антикваре более 30 лет. Вот почему у нас есть огромное количество
живописи, искусства и предметов коллекционирования,
оригинальная картина, картина маслом
оригинальная абстракция, советская живопись
художественная работа, кухонный декор, пейзажная живопись, винтажная картина маслом,
лесной пейзаж, ландшафтное искусство
советская картина маслом , импрессионистское искусство, натурная живопись, советское украинское искусство, советское русское искусство, авторская работа, луговой пейзаж, портрет маслом, оригинальный портрет, винтажный портрет, портретная живопись, портретное искусство, СССР
украинские художники, гуашь, советская пропаганда, большевики, Октябрьская революция , полевой пейзаж, летний пейзаж, зимний пейзаж, горный пейзаж.
Итак, если вам что-то нужно, просто скажите нам!)

Изучение полиморфных вариантов гена NAT2 (NAT2*5 и NAT2*7) в ненецких популяциях Северной Сибири

Реферат

История вопроса

N-ацетилтрансфераза 2 играет решающую роль в метаболизме широкого спектра ксенобиотиков, в том числе многие лекарства, канцерогены и другие химические вещества в окружающей среде человека. В статье впервые представлены данные о частоте двух важных «медленных» вариантов NAT2 гена (NAT2*5 , rs1801280 и NAT2*7 , rs1799931 ), , которые существенно влияют на скорость выведения ксенобиотиков. ацетилирования, среди представителей коренного населения лесных и тундровых ненцев Северной Сибири.Целью данного исследования было определить частоты этих вариантов и сравнить их с частотами в других этнических популяциях.

Результаты

NAT2*5 ( T341C ) генотипирование выявило частоты 28,0% и 38,6% для тундровых и лесных ненцев соответственно. Частоты варианта NAT2*7 ( G857A ) составили 9,8% и 8,2% для тундровых и лесных ненцев соответственно. Частоты полиморфных вариантов у ненцев занимают промежуточное положение между таковыми в популяциях европейцев и азиатов.Эти результаты, вероятно, можно объяснить наличием как европейских, так и азиатских компонентов в генофондах ненцев.

Выводы

Результаты этого исследования расширяют знания о полиморфизме NAT2 в популяциях мира. Эти данные также могут помочь оценить генетическую предрасположенность ненцев к многофакторным заболеваниям, связанным с полиморфизмом в гене NAT2 , и в целом способствовать развитию персонализированной медицины применительно к коренным жителям Сибири.

ключевые слова: ксенобиотики, NAT2 , NAT2 , NAT2 * 5, RS1801280 , NAT2 * 7, RS1799931 , лес и тундров, Nenets, северная Сибирь

фон

Ожидаемая продолжительность жизни человека и качество жизни определяется многими факторами, в том числе наследственностью, образом жизни, физической активностью, питанием, стрессами, воздействием чужеродных веществ (ксенобиотиков). К ним относятся экзотоксины, мутагены и канцерогены в табачном дыме, пищевых продуктах, воздухе, лекарственных средствах, промышленных и сельскохозяйственных продуктах [1–3].

Поступившие в организм чужеродные вещества метаболизируются ферментами системы биотрансформации ксенобиотиков (СКБ). Гены XBS сильно полиморфны. Многочисленными исследованиями показано, что сочетание неблагоприятных факторов внешней среды с наследованием неблагоприятных полиморфных вариантов генов, к которым относятся гены XBS, определяет индивидуальную чувствительность к различным токсинам. Такая чувствительность может способствовать развитию социально значимых заболеваний как у взрослых, так и у детей.Точно так же резистентность или повышенная чувствительность человека к тому или иному лекарственному средству может привести к отсутствию терапевтического эффекта или развитию побочных реакций в ответ на лечение [4–14].

Процесс метаболизма ксенобиотиков в организме протекает в три стадии или фазы. Первая фаза, фаза активации, осуществляется большим семейством ферментов цитохрома Р450 (CYP). Во второй фазе участвуют различные трансферазы и гидролазы, которые нейтрализуют гидрофильные и часто токсичные продукты фазы I.На третьем этапе ксенобиотические соединения могут быть удалены из клеток энергозависимыми транспортерами во внеклеточную среду, где они могут подвергаться дальнейшему метаболизму или экскретироваться [15, 16].

Для наиболее эффективной нейтрализации многих посторонних веществ необходимо сочетанное действие ферментов I и II фаз. Выявлено, что десинхронизация фаз биотрансформации приводит к накоплению в организме продуктов перекисного окисления, канцерогенов и мутагенов, что приводит к его быстрому отравлению.Особенно неблагоприятным является сочетание высокой активности ферментов I фазы и низкой активности ферментов II фазы [17–19]. Среди ферментов фазы II наиболее широкой и разнообразной активностью обладают семейства глутатион-S-трансфераз (GST) и N-ацетилтрансфераз (NAT) [20].

В семейство NAT входят два функциональных изофермента, которые метаболизируют широкий спектр ксенобиотиков. К ним относятся такие канцерогены, как ароматические амины (4-аминобифенил), гетероциклические амины (2-амино-1-метил-6-фенилимидазо[4,5-b]пиридины), содержащиеся в сигаретном дыме и пищевых продуктах [21].Фермент NAT1 участвует в метаболизме фолиевой кислоты, парааминосалициловой и парааминобензойной кислот. NAT2 считается основным ферментом ацетилирования ксенобиотиков. Он отвечает за биотрансформацию широкого спектра клинически значимых препаратов (антигипертензивных, гидразина, гидралазина, фенелзина; ариламиновых препаратов, в том числе антиаритмических прокаинамида и сульфаметазина антибактериального спектра, противотуберкулезного изониазида и др.) [22].

Гены NAT1 и NAT2 расположены на одной и той же хромосоме, в 8p21.3–23,1 регион. Эти гены не содержат в своей структуре интронов, имеют открытую рамку считывания длиной 870 пар нуклеотидов и имеют 87% гомологии нуклеотидной последовательности кодирующего района, но регулируются независимо друг от друга [21, 23, 24]. ]. NAT1 экспрессируется в большинстве тканей организма, тогда как NAT2 активен в тканях печени, кишечника и молочной железы [21–23, 25, 26].

Гены NAT1 и NAT2 высоко полиморфны [21].Наше исследование сосредоточено на гене NAT2 , поскольку он считается основным ферментом ацетилирования ксенобиотиков [22]. В этом гене 16 полиморфных сайтов, в том числе 15 SNP и одна делеция, приводящая к сдвигу рамки считывания [27]. Различные комбинации этих полиморфизмов дают 36 вариантов гена NAT2 ; каждая из этих комбинаций кодирует фермент с разной скоростью ацетилирования. В гене NAT2 вариант «дикого» типа, ответственный за «быстрое» ацетилирование, обозначен как NAT2*4 .Выявлены также три основных «медленных» варианта. Вариант NAT2*5 (rs1801280, T341C ) приводит к замене изолейцина на треонин в положении 114 белковой молекулы и вызывает снижение максимальной скорости ацетилирования N-ацетилтрансферазы 2. Вариант NAT2*6 (rs1799930, G590A) приводит к замене аргинина глутамином в положении 197 белковой молекулы. И третий вариант — NAT2*7 (rs 799931, G857A) , приводящий к замене глицина на глутамин в 286-м положении белковой цепи.Последние два варианта вызывают образование менее стабильной молекулы фермента. Гетерозиготы по «быстрому» и «медленному» вариантам имеют промежуточную скорость ацетилирования [21, 28–30].

Частоты «медленных» вариантов гена NAT2 различаются в популяциях человека. Хорошо известно, что средняя частота NAT2*5 составляет 50% у европейцев, 33–42% у африканцев и достаточно низкая (около 5%) у азиатов. NAT2*6 распространен во всех этих популяциях с частотой около 30%.Что касается NAT2*7 , то его частота достаточно низка у европейцев (менее 2%) и африканцев (3–6%), а у азиатов достигает 10–12% [31–34]. Было показано, что частоты NAT2*6 и NAT2*7 составляют 32,9 и 2,7% соответственно у европейцев из Новосибирска, Россия [35]. Среди европейцев Московского региона частоты вариантов NAT2*5 , NAT2*6 и NAT2*7 составляют 46,8, 19,3 и 2,9% соответственно [36].

Изучение полиморфизмов в гене NAT2 имеет клиническое значение в связи с выявленной ассоциацией полиморфизмов в этом гене с развитием различных социально значимых заболеваний, а также чувствительностью лиц к лекарственным препаратам, таким как изониазид, применяемым для лечат туберкулез [1, 37]. Многочисленные исследования показали достоверную связь между полиморфными вариантами генов NAT и риском развития онкологических заболеваний, в том числе рака головы и шеи, легких, молочных желез, гортани, мочевого пузыря, пищеварительного тракта [38–45].Наличие «медленного» генотипа NAT2 в сочетании с «нулевым» генотипом GSTM1 (0/0) является фактором риска развития лимфатического лейкоза у детей [46]. С предрасположенностью к развитию бронхиальной астмы у детей ассоциированы варианты CYP1A1 Val , NAT2*6 ( G590A ) и генотип GSTM1 (0/0) [47]. Исследование, проведенное в Краснодарском крае России, показало, что наличие генотипа NAT2*6 (590A/A) увеличивается в 3 раза.5 риск развития врожденных пороков развития, таких как расщелина губы и/или неба, у женщин по сравнению с мужчинами [48].

Определенные генотипы NAT2 и некоторые особенности образа жизни можно рассматривать как комбинированные факторы риска развития псориаза в выборке москвичей [49]. Показано, что полиморфные варианты генов GSTT1 , GSTM1 и NAT2 потенциально могут модулировать риск развития туберкулеза у этнических русских [50].Определенные полиморфные варианты генов GSTT1 , GSTM1 , NAT2 и MTRR могут модулировать риск острого лейкоза у детей, проживающих в европейской части России [51]. У якутов аллель NAT2*7 (857A) и генотип NAT2*7 (857 G/A) являются маркерами повышенного риска развития рака легкого [52].

С 1960-х годов в северных районах Западной Сибири нарастает развитие промышленности. Это привело к изменению традиционного образа жизни коренных этнических групп и внедрению в их среду обитания новых химических веществ, лекарств и токсичных загрязнителей.Поэтому необходимо определить, устойчивы ли эти коренные этносы к этим ксенобиотикам и существует ли высокий риск воздействия на население, что приводит к серьезным проблемам со здоровьем, таким как респираторные заболевания, рак и аллергия. Для этого необходимо изучить генетический профиль коренных популяций и их способность метаболизировать ксенобиотики.

Этнография, антропология, демографическая история коренных популяций ненцев и генетические маркеры, такие как полиморфизм в генах GSTM1 , GSTT1 , CYP2C9 и CYP2D6 , ассоциированные с метаболизмом ксенобиотиков [5–6] [1].

В данном исследовании мы проанализировали встречаемость вариантов NAT2*5 (rs1801280, T341C) и NAT2*7 (rs1799931, G857A) гена Forest и NAT2 90 Ненцы Ямало-Ненецкого автономного округа (ЯНАО).

Обсуждение

Как описано выше, полиморфный вариант NAT2*5 (341C) встречается в популяциях мира со средней частотой 30–50 % среди европейцев, 33–42 % среди африканцев и довольно редко среди азиатов. (до 5%).Результаты нашего исследования показали, что частоты варианта NAT2*5 (341C) у лесных ненцев и европейцев статистически значимо не различаются. Тундровые ненцы, напротив, имеют статистически значимо меньшую частоту NAT2*5 по сравнению со сравнительными популяциями (русские, румыны, немцы, египтяне, банту-африканцы), а также лесные ненцы (во всех случаях попарного сравнения p  < 0,05). Кроме того, имеются статистически значимые различия между ненцами и киргизами, а также с ханьскими китайцами, у которых частота NAT2*5 (341C) достаточно низка, как и в других азиатских популяциях ( p  < 0.05).

Выше мы упоминали, что частота NAT2*7 (857A) низка у европейцев (менее 2%) и африканцев (3–6%), а у азиатов достигает 10–12%. Наше исследование показало, что по частоте встречаемости варианта NAT2*7 (857A) как лесные, так и тундровые ненцы статистически значимо отличаются от русских, румын, немцев и египтян ( p  < 0,05), хотя есть нет статистически значимых различий с африканцами, киргизами и татарами.

У лесных и тундровых ненцев частоты «медленных» полиморфных вариантов NAT2*5 и NAT2*7 одного из ключевых генов системы биотрансформации ксенобиотиков, включая канцерогены и основные клинически значимые лекарственные промежуточное значение между частотами среди рассматриваемых популяций европейцев и азиатов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.