Содержание

атмосферные явления и погода 3 класс гармония фгос презентация | Main

Ссылка: oqehah.ru/torrent-file-OWd6RCt6U0N3VlMyeGxKUjAxTSs1QWI5aTJ0UzZma3paMDJoZk52ejY4aTRjWGFpYks1QVZJLzVIYlo4WTk3Y1ZUSEJKam5PWTFIcFpML1ZPaExRcFlRN3VrVmRudjFWTjBXS3N1UTdzb3ZobVFkMXNOVi81S0ZKWU5YUHdaNkpOa0VWMXJXMmp1ellWSFVBZTY2RHh3MEV3T2p0ZllZU3JLRzVHMDlHbkhXdmZpTGxxU2lob3hKZnFkWWtaZ3dtUFF3ZnRNemhqOGpGcURIcHd1LzNyZz09.torrent

Предлагаю тесты по окружающему миру для быстрой проверки знаний по теме атмосферные явления и погода, температура и её измерение. Тесты разработаны в соотвествии с требованиями фгос к учебнику. По окружающему миру составлена на основе федерального государственного. Окружающий мир 3 класс тема:природные явления и погода. Солнце светит? и дождю окружающий мир — еще материалы к урокам: презентация разнообразие изменений в окружающем мире 3 класс. Аннотация к презентации презентационная работа по предмету окружающий мир на тему: природные явления и погода созданная специально для того, чтобы рассказать школьникам как можно предугадать погоду, для кого это особенно.

Презентация Природные явления и погода 3 класс скачать

Уро по теме необычные атмосферные явления в 3 классе по умк гармония находится в разделе изменения в природе и в жизни человека. Положение о конкурсе презентаций презентация к уроку. Метеорология изучает физические явления и процессы, протекающие в земной атмосфере. Температура, влажность и атмосферное давление на больших высотах измеряются с помощью приборов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций вам понравились поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере. Презентация к уроку по окружающему миру (3 класс ) на тему: презентации к урокам окружающего мира умк гармония 3 класс. Приметы изменения погоды кошка ищет место потеплее и сворачивается клубочком. Пауки забираются в середину паутины.

Природные явления и погода (3 класс ) — презентация к уроку Окружающий мир

Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса умк гармония фгос — елена владимировна полонская. Какие бывают термометры? 1) комнатный; 2) уличный; 3) водный; 4) медицинский; 5) почвенный. Презентация на тему природные явления и погода (3 класс) к уроку окружающему миру. Рабочая программа соответствует требованиям фгос. Составлена на основе учебников старого образца, поэтому тематическое планирование может не совпадать с новыми учебниками.

Программа по окружающему миру 3 класс УМК «Гармония»

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру в 3 классе

и/

Тема

Кол — во часов

Дата

проведения

Содержание

Характеристика видов деятельности

Требования к условиям

план

факт

I четверть

Раздел 1. Изменения в природе и в жизни человека — 8ч

1

Земля — наш общий дом.

1

02.09

Наблюдения — источник знаний о природе и обществе, способ их изучения.Разнообразие изменений, происходящих в природе, в жизни человека, в обществе.

Обобщать полученные ранее знания о разных группах растений и животных, о небесных телах, формах суши и водоёмах, приводить примеры их представителей (на местном материале). Характеризовать особенности дикорастущих и культурных растений, диких и домашних животных (на примере своей местности). Обсуждать необходимость природоохранной деятельности людей. Наблюдать изменения, происходящие в неживой и живой природе, в жизни людей.

Презентация на этапе освоения знаний. Электронное приложение на сайте www.umk- earmoniva на этапе закрепления.

2

Всё изменяется под солнцем.

1

07.09

3

Времена года.

1

09.09

Смена дня и ночи, смена времён года как пример периодически повторяющихся природных явлений. Изменение положения Солнца на небе и длительности светового дня в течение года как причина изменений в неживой и живой природе. Календарное и астрономическое начало сезонов, особые дни года: 21 марта, 22 июня, 23 сентября, 22 декабря.

Сравнивать по времени изменения в природе, в общественной жизни. Наблюдать атмосферные явления и фиксировать их с помощью условных знаков в дневнике наблюдений за погодой.

Учебник, рабочая тетрадь.

Глобус, теллурий. Презентация на этапе освоения знаний.

4

Старинный

календарь.

1

14.09

Отличие годового календаря земледельца, составленного нашими предками, от современного календаря.

Декодировать и кодировать условные знаки погоды. Рассказывать, как предсказывали погоду в старину, какие приметы плохой и хорошей погоды оставили нам наши предки (на местном материале).

Учебник, рабочая тетрадь, презентация на этапе освоения знаний.

5

Атмосферные явления и погода.

1

16.09

Атмосферные явления (облачность, осадки, радуга, ветер), наблюдения за ними, их условные обозначения.

Объяснять, как образуются облака, какими они бывают, каким бывает состояние облачности; что такое осадки, какими они бывают; как образуется ветер, каким он бывает, чем характеризуется.

Учебник, рабочая

тетрадь.

Лаборатория

«Наблюдение за

погодой. Из чего

складывается

погода?»

6

Тепло и холод.

1

21.09

Погода и её составляющие: температура воздуха, состояние облачности, осадки, скорость ветра. Термометр. Измерение температуры воздуха.

Называть части термометра, измерять с его помощью температуру воздуха, воды, объяснять правила пользования термометром.

Лаборатория «Наблюдение за погодой. Регистрация температуры» Электронное приложение на сайте www.umk- earmoniva на этапе закрепления.

7

Прогноз погоды. Дневник

наблюдений за погодой.

1

23.09

Прогноз погоды и его важность для жизнедеятельности человека. Профессия метеоролог. Современная метеослужба. Дневник наблюдений за погодой. Систематические наблюдения за природными явлениями, их отражение в народных приметах, поговорках (на местном материале).

Объяснять, для чего людям необходим прогноз погоды, какую работу ведут метеорологи, где они располагают метеорологические приборы, что ими измеряют. Характеризовать изменения погоды по результатам наблюдений за неделю, за месяц.

Учебник, рабочая тетрадь.

8

Необычные

атмосферные

явления.

1

28. 09

Общее представление о чрезвычайных погодных явлениях (грозы, ураганы, цунами и др.). Правила безопасного поведения во время грозы.

Объяснять, чем опасны грозы, смерчи, ураганы, как надо вести себя в грозу. Ставить познавательную задачу, планировать её выполнение, оценивать результаты своего учебного труда. Работать с учебным текстом, выделять главную информацию, рассматривать иллюстрации, извлекая нужную информацию (по заданию учителя или самостоятельно), пользоваться словарём.

Учебник, рабочая тетрадь. Наглядные печатные материалы, презентация на этапе освоения знаний.

Раздел 2. До свидания, лето! Здравствуй, осень! — 4ч

9

Экскурсия. Наблюдение осенних изменений в неживой и живой природе.

1

30.09

Объяснять (характеризовать) движение Земли относительно Солнца и его связь со сменой времён года. Наблюдать сезонные изменения в неживой и живой природе, характеризовать существенные признаки времён года, сезонные изменения в природе с использованием стихов, пословиц, поговорок, народных примет, загадок.

Собирать краеведческий материал о народных обычаях и традициях, связанных с сезонными работами и праздниками, фотографировать объекты природы в разные времена года для использования в презентациях.

План экскурсии. Задания для групп.

10

Осень в природе.

1

05.10

Сезонные явления в природе.

Осенние месяцы. Осенние изменения в неживой и живой природе (снижение высоты Солнца над горизонтом, уменьшение продолжительности дня, похолодание, заморозки, дожди, изменение окраски листьев, листопад, перелёты птиц, линька животных). Осенние заботы в жизни человека.

Объяснять причины потепления (похолодания), изменения длительности светового дня, связанного с изменением положения Солнца на небе. Приводить примеры сезонных явлений, выявлять связи между неживой и живой природой, исследовать в процессе наблюдений связи жизнедеятельности растений, животных с неживой природой.

Учебник, рабочая тетрадь. Наглядные печатные материалы.

11

Осенние явления в жизни животных. Разнообразие животных: приспособленность к условиям жизни Севера. Экскурсия в краеведческий музей.

1

07.10

Характеризовать осенние явления в жизни растений и животных, объяснять их причины. Обобщать результаты наблюдений за погодой и фенологических наблюдений за жизнью растений и животных в разные времена года, делать выводы. Рассуждать о тесной связи жизни наших предков с природой, о том, что они берегли её, старались сохранять её чистоту и красоту, о том, что дети всегда были помощниками старших и трудились вместе с ними, объяснять смысл народных пословиц и поговорок. Выражать эмоциональное и эстетическое восприятие природных явлений и отражать его в своих творческих работах. Организовывать свою деятельность, готовить рабочее место для выполнения разных видов работ (наблюдений, эксперимента, практической работы). Составлять план наблюдений, опытноэкспериментальной деятельности.

Учебник, рабочая тетрадь. Презентация на этапе освоения знаний.

12

Осенняя пора.

1

12.10

Наблюдать труд людей родного края, обсуждать жизнедеятельность людей в разные времена года, её положительное и отрицательное влияние на природу. Сравнивать исторически сложившиеся и современные занятия людей, орудия труда, предметы быта, подготовки к зиме.

Электронное приложение на сайте www.umk- garmoniva на этапе закрепления.

Раздел 3. Путешествие в мир веществ — 12ч

13

Тело и вещество. Три состояния вещества.

1

14.10

Понятия «тело» и «вещество». Разнообразие тел и веществ. Свойства веществ. Твёрдое, жидкое, газообразное состояния вещества. Общее представление о строении веществ, их мельчайших частицах. Увеличительные приборы (лупа, микроскоп), открытия, сделанные с их помощью. Клеточное строение живых организмов.

Наблюдать и проводить простые опыты по изучению свойств воздуха, воды, почвы с использованием измерительных приборов, обобщать и делать выводы по результатам наблюдений, опытов и фиксировать их в разной форме (в словесной, в таблице, схеме, диаграмме, рисунке). Составлять и читать простые схемы и таблицы. Различать понятия «тело» и «вещество», приводить примеры тел и веществ, описывать их. Сравнивать тела и вещества, находить сходства и различия, выявлять их общие и отличительные свойства.

Приводить примеры твёрдых, жидких и газообразных веществ, называть их существенные признаки и свойства.

Приводить примеры твёрдых, жидких и газообразных веществ, называть их существенные признаки и свойства.

Учебник, рабочая тетрадь. Презентация на этапе освоения знаний. Электронное приложение по предмету на сайте www.umk- earmoniva на этапе закрепления.

14

Удивительные

открытия.

1

19.10

Простейшие, бактерии. Защита организма от болезнетворных бактерий.

Документ-камера на этапе проверки д/з.

Презентация на этапе освоения знаний.

15

Воздух и его

свойства.

(предметный)

1

21.10

Воздух и его значение для живых существ. Физические свойства воздуха, его состав. Воздух — смесь газов (азот, кислород, углекислый газ и другие газы). Примеси в воздухе. Источники загрязнения воздуха.

Учебник, рабочая тетрадь; все необходимое для опытов. Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

16

Как используют воздух.

1

26.10

Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Документ-камера

на этапе проверки

д/з.Наглядные

печатные

материалы,

презентация

17

Замечательное вещество — вода.

1

28.10

Вода в природе и ее значение для всего живого. Физические свойства воды. Вода — растворитель.

Определять (опытным путём) растворимые и нерастворимые в воде вещества, состав почвы. Называть три состояния воды, процессы её перехода из одного состояния в другое, описывать условия, при которых эти процессы происходят. Объяснять, как образуются родники, как образуются туман, роса, изморозь, как происходит круговорот воды в природе.

Характеризовать роль живых организмов в образовании почвы, круговорот веществ в почве как пример единства живого и неживого.

Документ-камера на этапе проверки д/з.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

18

Превращения воды, (предметный)

1

09.11

Твёрдое, жидкое, газообразное состояния воды (лёд, вода, пар). Процессы перехода воды из одного состояния в другое.

Собирать краеведческий материал о примерах использования воздуха, воды, способах возделывания почвы в старину, фотографировать старинные объекты (колодцы, ветряные и водяные мельницы, водонапорные башни) для использования в презентациях.

Наглядные

печатные

материалы,

презентация

19

Круговорот воды в природе.

1

11.11

Круговорот воды в природе. Источники загрязнения воды, меры по охране её чистоты. Очистка воды в природе, в быту, в городе. Необходимость бережного использования воды.

Сравнивать старинные и современные способы возделывания почвы и сохранения её плодородия. Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные печатные материалы, презентация на этапе освоения знаний.

20

Плодородный слой земли.

(предметный)

Многообразие полезных ископаемых на карте ХМАО. Экскурсия в музей.

1

16.11

Почва и её значение для живого. Как образуется почва. Состав почвы. Плодородие почвы — главное отличие от горной породы.

Полезные ископаемые ХМАО. Взаимосвязь растений и почвенных животных.

Сравнивать старинные и современные способы возделывания почвы и сохранения её плодородия. Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.Обобщать полученные знания о полезных ископаемых ХМАО.

Наглядные печатные материалы. Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

21

Обитатели почвы.

Использование

песка и глины.

Драгоценные

полезные

ископаемые.

1

18.11

Обитатели почвы — участники круговорота веществ в ней. Разрушение почвы водой, ветрами, в результате деятельности человека. Меры по охране почвы от разрушения и загрязнения. Правила гигиены при работе с почвой.

Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные печатные материалы. Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

22

Почва-кормилица.

1

23.11

Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные

печатные

материалы,

учебник.

23

Как обрабатывали почву наши предки.

Нефть, газ, каменный уголь, торф — «земное тепло» Югры.

1

25.11

Старинный и современный способы возделывания почвы и сохранения её плодородия. «Земное тепло» Югры.Мстснйская легенда о происхождении нефти.

Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные печатные материалы, презентация на этапе освоения знаний

24

Проверь свои умения.

1

30.11

Использовать нужную информацию: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Мобильный класс. Электронное приложение на сайте www.umk- garmoniva на этапе закрепления.

Раздел 4. Идёт волшебница-зима! — 5ч

25

Экскурсия.

Зима в природе.

1

02.12

Изменения в неживой и живой природе в зимние месяцы: низкое положение Солнца над горизонтом, короткая продолжительность дня; мороз, снегопад, снеговой покров, ледостав, изморозь.

Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные печатные материалы, презентация, карта звёздного неба

26

Растения зимой.

1

07.12

Использовать нужную информацию: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные

печатные

материалы.

27

Как растут деревья.

1

09.12

Зимний период в жизни растений и животных. Забота человека о сохранности растений и животных зимой.

Находить нужную информацию из разных источников: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные печатные материалы, презентация на этапе освоения знаний.

28

Зимняя пора в жизни животных.

1

14.12

Использовать нужную информацию: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные

печатные

материалы,

презентация,

теллурий

29

Как зимовали наши предки. Новый год в старину.

1

16.12

Использовать нужную информацию: из учебной статьи, художественного текста, фольклора, из иллюстраций, схем, рисунков, диаграмм, таблиц и др.

Наглядные

печатные

материалы,

презентация,

теллурий

Раздел 5. Развитие живых организмов — 12ч

30

Организм человека.

1

21.12

Ценность здоровья и здорового образа жизни. Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья. Общее представление об организме человека, его внешних и внутренних органах, о дыхательной, опорно- двигательной, пищеварительной, кровеносной, выделительной, нервной системах.

Рождение и развитие человека.

Характеризовать науки, изучающие организм человека и его здоровье. Объяснять необходимость соблюдения правил здорового образа жизни, характеризовать зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды и уровня культуры его поведения.

Наглядные печатные материалы. Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

31

Надёжная опора и защита.

1

23.12

Основные части скелета человека, их назначение. Свойства костей и функции суставов. Важность правильной осанки, предупреждения искривления позвоночника. Мышцы, их назначение. Важность укрепления и тренировки мышц.

Первая помощь при переломах, растяжении связок.

Объяснять сходства и различия между человеком и другими млекопитающими. Называть части тела человека, его внешние и внутренние органы, системы органов. Находить части скелета, определять положение внутренних органов в своём теле. Характеризовать (по рисункам- схемам) строение и основные функции систем органов человека: нервной системы, дыхательной, кровеносной, опорно-двигательной, пищеварительной и выделительной. Характеризовать (на элементарном уровне и с помощью рисунков-схем) строение и основные функции органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. Проводить самонаблюдения за работой опорно- двигательного аппарата, за процессами жизнедеятельности внутренних органов и органов чувств.

Документ-камера на этапе проверки д/з.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

32

Мышцы, их разнообразие и функции.

1

28.12

Измерять температуру тепа, вес и рост человека. Определять (практически) правильную осанку, наличие плоскостопия, частоту дыхания и пульса в обычных условиях и после нагрузки. Исследовать свойства кожи, работу суставов, остроту зрения, слуха. Обсуждать важность соблюдения правил гигиены систем органов, выполнения мер по укреплению своего здоровья, внимательного и чуткого отношения к людям с нарушением здоровья, своевременного оказания помощи людям, оказавшимся в чрезвычайных ситуациях.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

33

Органы дыхания.

1

13.01

Органы дыхания. Газообмен в лёгких. Инфекционные и простудные заболевания органов дыхания, их предупреждение. Вред табачного дыма, воздействие ядовитых газов на органы дыхания. Важность пребывания на свежем воздухе.

Прослеживать процессы дыхания, пищеварения, кровообращения по рисункам-схемам. Обсуждать важность соблюдения правил гигиены систем органов, выполнения мер по укреплению своего здоровья, внимательного и чуткого отношения к людям с нарушением здоровья, своевременного оказания помощи людям, оказавшимся в чрезвычайных ситуациях. Соблюдать правила личной гигиены и меры предосторожности по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

34

Кровеносная

система.

1

18.01

Органы кровообращения: сердце, кровеносные сосуды. Необходимость тренировки и бережного отношения к сердцу. Пульс, его измерение. Кровь и её роль в организме.

Функции красных и белых кровяных телец, кровяных пластинок. Первая помощь при кровотечениях.

Составлять краткие сообщения по результатам проведённых наблюдений и опытов. Соблюдать правила личной гигиены и меры предосторожности по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих. Выделять научную информацию в научно-популярных текстах, данную в нестандартном виде, представлять полученную информацию в разной форме (текст, рисунок, схема, диалог, ролевая игра, и др.).

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

35

Удивительная жидкость — кровь.

1

20.01

Обсуждать важность соблюдения правил гигиены систем органов, выполнения мер по укреплению своего здоровья, внимательного и чуткого отношения к людям с нарушением здоровья, своевременного оказания помощи людям, оказавшимся в чрезвычайных ситуациях.

Презентация на этапе освоения знаний.

36

Органы

пищеварения.

1

25. 01

Питание и состав пищи. Витамины, их значение для организма. Органы пищеварения, их функции. Уход за зубами. Источники пищевых отравлений. Предупреждение заболеваний органов пищеварения.

Называть вещества, входящие в состав пищи, объяснять значение белков, минеральных солей, жиров и углеводов, витаминов для роста, развития, здоровья организма, составлять сбалансированное меню. Составлять краткие сообщения по результатам проведённых наблюдений и опытов. Соблюдать правила личной гигиены и меры предосторожности по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих. Выделять научную информацию в научно-популярных текстах, данную в нестандартном виде, представлять полученную информацию в разной форме (текст, рисунок, схема, диалог, ролевая игра, и др.).

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

37

Органы очистки организма.

1

27.01

Органы очистки организма. Функции почек и кожи. Гигиена кожи.

Первая помощь при обморожениях и ожогах.

Оценивать потенциально опасные ситуации для жизни и здоровья человека с целью определения правил поведения в природе и обществе.Моделироватьв ходе практической работы ситуации по оказанию первой помощи при несчастных случаях. Проводить наблюдения, выполнять опытысогласно составленному плану, а также по инструкциям учителя или данным в учебнике, в рабочей тетради. Рассматривать иллюстрации, извлекая нужную информацию. Составлять краткие сообщения по результатам проведённых наблюдений и опытов. Выделять научную информацию в научно-популярных текстах, данную в нестандартном виде, представлять полученную информацию в разной форме.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

38

Нервная система и её роль в организме.

1

01.02

Нервная система, её значение для организма. Роль головного и спинного мозга.

Что такое память, какой она бывает. Роль природы в сохранении и укреплении нервной системы.

Рассматривать иллюстрации, извлекая нужную информацию (по заданию учителя). Составлять краткие сообщения по результатам проведённых наблюдений и опытов.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

39

Органы чувств, их значение и гигиена.

1

03.02

Органы чувств, их гигиена. Предупреждение заболеваний органов зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. Элементарные представления о строении органов чувств.

Соблюдать правила личной гигиены и меры предосторожности по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих. Рассматривать иллюстрации (рисунки, фотографии, схемы), извлекая нужную информацию. Составлять краткие сообщения по результатам проведённых наблюдений и опытов.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

40

Как лечились наши предки и современные методы лечения.

1

08.02

Личная ответственность за состояние своего здоровья и здоровье окружающих людей. Уважительное отношение к людям с нарушениями здоровья и забота о них. Традиционная пища, способы закаливания и лечения наших предков, отношение к курению.

Соблюдать правила личной гигиены и меры предосторожности по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих. Рассматривать иллюстрации (рисунки, фотографии, схемы), извлекая нужную информацию. Составлять краткие сообщения по результатам проведённых наблюдений и опытов.

Презентация на этапе освоения новых знаний.

41

Проверь свои умения.

1

10.02

Соблюдать правила личной гигиены и меры предосторожности по сохранению своего здоровья и здоровья окружающих.

Мобильный класс. Электронное приложение на сайте www.umk- earmoniva на этапе закрепления.

Раздел 6. Навстречу весне — 13ч

42

Весна света.

1

15.02

Изменения в неживой и живой природе весной: более высокое положение Солнца над горизонтом, увеличение продолжительности дня; повышение температуры воздуха, таяние снега и льда, сокодвижение растений, развёртывание листьев, первоцветы, появление потомства у диких и домашних животных, прилёт и гнездование птиц, высиживание птенцов. Весенние заботы человека.

Учебник, ТПО

43

Как на Руси провожали зиму.

1

17.02

Презентация на этапе освоения знаний.

44

Развитие

животных.

1

22.02

Многообразие животных. Условия, необходимые для роста и развития животных. Размножение разных групп животных. Стадии развития птиц, насекомых, рыб, земноводных.

Рассказывать о роли животных в природе и жизни людей, сравнивать внешний вид, характерные особенности представителей насекомых, рыб, птиц, зверей, характеризовать способы питания, размножения; условия, необходимые для жизни и развития разных групп животных.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

45

Развитие рыб и земноводных.

1

01.03

Важность знаний о стадиях развития животных.

Называть стадии развития разных групп животных, прослеживать и сравнивать (по рисункам-схемам) стадии развития птиц, насекомых, земноводных и рыб.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

46

Стадии развития насекомых.

1

03.03

Называть стадии развития разных групп животных, прослеживать и сравнивать (по рисункам-схемам) стадии развития птиц, насекомых, земноводных и рыб.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

47

Стадии развития насекомых.

1

10.03

48

Развитие цветковых р астений. (пр ед метн ый)

Многообразие

природы.

Растения: водоросли, мхи, папоротники, лишайники

1

15.03

Многообразие растений (водоросли, мхи, папоротники, хвойные цветковые). Условия, необходимые для роста и развития растений (влага, тепло, воздух, свет, минеральные вещества). Теплолюбивые и холодостойкие, светолюбивые и теневыносливые, влаголюбивые и засухоустойчивые растения. Общее представление о растении как о живом организме. Органы цветкого растения.

Рассказывать о роли растений в природе и жизни людей, характеризовать условия, необходимые для жизни и развития растений, приводить примеры разных групп растений, называть их существенные признаки, различать хвойные и цветковые растения, выделять их отличительные признаки (по иллюстрациям и на примере своей местности).

Лаборатория

«Проростание».

Эксперимент.

Проращивания

семян.

49

Корни и стебли

растений

(предметный)

Ягоды нашего края.

1

17.03

Рассказывать о роли растений в природе и жизни людей, характеризовать условия, необходимые для жизни и развития растений, приводить примеры разных групп растений, называть их существенные признаки, различать хвойные и цветковые растения, выделять их отличительные признаки (по иллюстрациям и на примере своей месгности).Объяснятъ значение слов: дикорастущее растение, культурное, лекарственное; светолюбивое растение, теневыносливое, влаголюбивое, засухоустойчивое; однолетнее растение и мнотолетнее.Различать органы цветкового растения, сравнивать их внешний вщщ и особенности строения (по иллюстрациям и гербариям).

Лаборатория

«Проростание».

Эксперимент.

Проращивания

семян.

50

Разнообразие

листьев.

1

29.03

Наблюдать демонстрационные опыты по выявлению состава семян, самостоятельно опытным путём определять условия, необходимые для прорастания семени (фасоли, гороха, кабачка или другого растения). Характеризовать способы размножения растений, описывать последовательность развития цветкового растения из семени (по рисунку-схеме). Прослеживать (опытным путём) развитие растения из семени, выращивать растения в группе (из семян, стеблевых черенков, листа).

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

51

Цветок, его роль в жизни растения.

1

31.03

Значение корневой системы, листьев, стебля, цветка для растения.

Функции корня, стебля, листа, цветка, плода. Разнообразие плодов и семян цветковых растений. Способы размножения растений и распространение семян. Вегетативное размножение растений (листом, черенком, клубнем, луковицей, корневой порослью).

Наблюдать демонстрационные опыты по выявлению состава семян, самостоятельно опытным путём определять условия, необходимые для прорастания семени (фасоли, гороха, кабачка или другого растения). Характеризовать способы размножения растений описывать последовательность развития цветкового растения из семени (по рисунку-схеме). Прослеживать (опытным путём) развитие растения из семени, выращивать растения в группе (из семян, стеблевых черенков, листа).

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

52

Способы

размножения

растений.

1

05.04

Обсуждать экологически грамотное поведение в природе, участвовать в природоохранных мероприятиях, рисовать природоохранные знаки, плакаты. Составлять тематический словарь понятий с объяснением их значения.. Готовить устные или письменные сообщения по заданной (или выбранной) теме с использованием иллюстративного материала или демонстраций простых опытов.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир» на этапе освоения знаний.

53

Весна воды, тепла и цвета. Какие заботы были весной у наших предков.

1

07.04

Обсуждать экологически грамотное поведение в природе, участвовать в природоохранных мероприятиях, рисовать природоохранные знаки, плакаты. Составлять тематический словарь понятий с объяснением их значения..

54

Проверь свои умения.

1

12.04

Готовил) устные или письменные сообщения по заданной (или выбранной) теме с использованием иллюстративного материала или демонстраций простых опытов. Пересказывать небольшие отрывки учебного текста с опорой на иллюстрации, рисунки- схемы, восстанавливать учебный текст (в рабочей тетради) с использованием предложенных слов. Извлекать (по заданию учителя) необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словарей, энциклопедий, справочников, из Интернета) о растениях и животных своего региона и обсуждать полученные сведения. Сотрудничать при проведении исследований (участвовать в обсуждении задач исследования, подборе оборудования, планировании хода эксперимента обобщении полученных результатов и формулировании вывода). Пользоваться рисунками, схемами, диаграммами для получения (и фиксации) информации.

Мобильный класс. Электронное приложение по предмету на сайте www.umk- garmoniva на этапе закрепления.

Раздел 7. Как жили наши предки — 14ч

55

Наука история. Исторические источники .Югорск ая земля во глубине веков. Первые сведения о прошлом нашего края, о коренных народах Югры. Происхождение отдельных имен и фамилий.

1

14.04

Наука история. Важность исторических знаний для людей. Вещественные, устные и письменные исторические источники. Значение археологических раскопок. Родной язык и народный фольклор как источники знаний о быте и культуре народа. Сведения о прошлом крае.

Объяснять, что изучает наука история, какие исторические источники относятся к вещественным, письменным, устным источникам знаний о прошлом .Обобщать полученные знания о сведениях прошлого нашего края.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир. Историческое время» на этапе освоения знаний.

56

Природа в жизни наших предков. Роль заповедников Югры в охране природы.

Заповедник «Малая Сосъва»

1

19.04

Старинный уклад жизни наших предков. Природа в их жизни и верованиях. Собирательство, охота, рыболовство, бортничество. Начало земледелия и животноводства. Заповедник «Малая Сосъва»

Пересказывать (по учебному тексту и иллюстрациям), какое значение имела природа в жизни наших предков, чему они поклонялись, во что веровшш.Обобщать полученные знания о заповеднике «Малая Сосъва»

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир. Историческое время» на этапе освоения знаний.

57

Чему поклонялись наши предки.

1

21.04

Народы, населяющие регион, некоторые их обычаи и характерные особенности быта. Повседневные заботы, обряды, обычаи в течение года.

Пересказывать (по учебному тексту и иллюстрациям), какое значение имела природа в жизни наших предков, чему они поклонялись, во что веровали.

Интерактивное учебное пособие «Историческое время» на этапе освоения знаний.

58

Образ жизни наших предков.

1

26.04

Пересказывать (по учебному тексту и иллюстрациям), какое значение имела природа в жизни наших предков, чему они поклонялись, во что веровали.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир. Историческое время» на этапе освоения знаний.

59

Экскурсия в

краеведческий

музей.

Ценность музеев для потомков, исторических находок, бережное их сохранение.

1

28.04

Памятники старины, сохранившиеся в родном краю.

Важность охраны исторических памятников, памятников культуры и быта.

Объяснять, что изучает наука история, какие исторические источники относятся к вещественным, письменным, устным источникам знаний о прошлом. Пересказывать (по учебному тексту и иллюстрациям), какое значение имела природа в жизни наших предков, чему они поклонялись, во что веровали.

60

Жизнь на селе в старину.

1

03.05

Жизнь на селе в старину. Жилища наших предков. Устройство старинной избы. Домашняя утварь. Занятия сельских жителей. Традиции семьи, воспитание детей.

Объяснять, что изучает наука история, какие исторические источники относятся к вещественным, письменным, устным источникам знаний о прошлом. Пересказывать (по учебному тексту и иллюстрациям), какое значение имела природа в жизни наших предков, чему они поклонялись, во что веровали.

Интерактивное учебное пособие «Историческое время» на этапе освоения знаний.

61

Старинные города. Происхождение названия города, в котором ты живешь. Герб твоего города. Современные архитектурные памятники югорского края.

1

05.05

Возникновение городов на Руси. Старинный город-крепость. Знаменитые старинные города. Исторические центры современных городов — архитектурные памятники России .Географические названия свидетели прошлого. История в названии улиц и площадей твоего города. Герб твоего города (района), его описание, форма: цвета, используемые на щитах. Что означаеют фигуры на гербе.

Объяснять, что изучает наука история, какие исторические источники относятся к вещественным, письменным, устным источникам знаний о прошлом. Пересказывать (по учебному тексту и иллюстрациям), какое значение имела природа в жизни наших предков, чему они поклонялись, во что веровали.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир. Историческое время» на этапе освоения знаний.

62

Г ород мастеров. Ремёсла.

1

10.05

Занятия горожан в старину. Гончарное, кузнечное, художественная роспись и другие ремёсла наших предков. Значение дерева в жизни наших предков.

Собирать краеведческий материал о старинных жилишах, быте и культ, рс народов, населяющих родной город (село), находить сведения о возникновении родного города (села), происхождении его названия, герба названий улиц.

Характеризовать старинные жилища народов нашей страны (своего региона), объяснять значение исторического центра старинного города (села), доказывать необходимость охраны исторических памятников. Описывать основные элементы герба своего города, рассказывать о его достопримечательностях, исторических и культурных памятниках.

Интерактивное учебное пособие «Историческое время» на этапе освоения знаний.

63

Торговое дело на Руси.

1

12.05

Развитие торговли на Руси. Занятия купцов. Товарообмен. Появление денег. Старинные и современные деньги.

Сравнивать устройство старинной избы и утвари с современными домами, квартирами, предметами бьгга. Сопоставлять исторически сложившиеся занятия горожан и крестьян. Называть старинные ремёсла, изделия ремесленников (по иллюстрациям или реальным предметам).

Интерактивное учебное пособие «Историческое время» на этапе освоения знаний.

64

Одежда наших предков.

1

17.05

Одежда сельских и городских жителей в старину. Элементы старинной одежды и их назначение. Одежда людей разных сословий. Старинная и современная мода. Национальные одежды жителей родного края.

Сравнивать старинную и современную одежду, школьные принадлежности, предметы бьгга, изделия ремесленников и способы их изготовления. Обсулсштъ взаимоотношения в старинной семье, отношение к старшим и младшим членам семьи, дела и заботы своих сверстников в давние времена и сравнивать с занятиями современных детей. Сравнивать старинную и современную одежду. школьные принадлежности, предметы бьгга, изделия ремесленников и способы их изготовления. Обсулсштъ взаимоотношения в старинной семье, отношение к старшим и младшим членам семьи, дела и заботы своих сверстников в давние времена и сравнивать с занятиями современных детей.

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир. Историческое время» на этапе освоения знаний.

65

Одежда наших предков.

1

19.05

Изготавливать (по возможности) наглядные пособия из бумаги, пластилина и других материалов (элементы одежды, предметы бьгга, игрушки, макеты памятников архитектуры и ДР

Учебник, ТПО

66

Как учились дети в прошлом.

1

24.05

Общее представление об обучении детей в старину, о школьной форме, принадлежностях, учебниках. Появление школ, гимназий, лицеев, университетов. Учреждения образования в родном краю.

Обмениваться впечатлениями, полученными в ходе бесед со старшими членами семьи, земляками о прошлом родного края, традициях, обычаях разных народов. Готовить небольшие сообщения (о культурных, исторических памятниках родного города, о ремесленниках и их изделиях, о старинных и современных монетах и др. ) на основе учебника и дополнительной информации, подбирать к своему сообщению литературные, художественные произведения, иллюстрации, фотографии, видеоматериалы

Интерактивное учебное пособие «Окружающий мир. Историческое время» на этапе освоения знаний.

67

Проверь свои умения.

1

26.05

Находить и собирать в школьный музей старинные школьные принадлежности, предметы бьпа, изделия ремесленников (или их фотографии), элементы национальной одежды и др. Участвовать в проекте «Быт и культура наших предков», выбрав форму своего участия в сотрудничестве с одноклассниками (ремесла и предметы бьгга, национальные кухни народов края, элементы узоров в оделсте. старинные игры детей и др.)

Мобильный класс. Электронное приложение на сайте www.umk- earmoniva на этапе закрепления.

68

Что узнали, чему научились в 3 классе.

1

31.05

Находить и собирать в школьный музей старинные школьные принадлежности, предметы бьпа, изделия ремесленников (или их фотографии), элементы национальной одежды и др. Участвовать в проекте «Быт и культура наших предков», выбрав форму своего участия в сотрудничестве с одноклассниками (ремесла и предметы бьпа, национальные тухни народов края, элементы узоров в оделсте. старинные игры детей и др.)


КТП по Окр.миру 3 класс Гармония

Дата


п/п

Кол-во часов

Тема урока

по плану

по факту

Корректировка

Раздел 1. Разнообразие изменений в окружающем мире

(8 ч)

1

1 ч

Земля – наш общий дом.

02.09

2

1 ч

Разнообразие изменений в природе и в жизни людей.

03.09

3

1 ч

Времена года.

09.09

4

1 ч

Старинный календарь.

10.09

5

1 ч

Атмосферные явления и погода.

16.09

6

1 ч

Температура и её измерение.

17.09

7

1 ч

Прогноз погоды. Дневник наблюдений за погодой.

23.09

8

1 ч

Необычные атмосферные явления.

24.09

Раздел 2. Осенние изменения в природе и жизни человека (4 часа)

9

1 ч

Экскурсии. Наблюдение осенних

изменений в неживой и живой природе.

30.09

10

Осень в природе.

07.10

11

Осенние заботы человека.

08.10

12

Осень в жизни наших предков.

14.10

Раздел 3. Тела и вещества, их свойства (14 ч)

13

Тело и вещество. Три состояния вещества.

15.10

14

Строение вещества.

21.10

15

Удивительные открытия.

24.10

16

Воздух и его состав.

28.10

17

Свойства воздуха.

31. 10

18

Как используют воздух.

07.11

19

Вода и её свойства.

11.11

20

Очистка воды.

18.11

21

Превращения воды.

21.11

22

Круговорот воды в природе.

25.11

23

Почва, её состав и свойства.

28.11

24

Обитатели почвы.

02.12

25

Почва – кормилица.

05.12

26

Обобщающий урок.

09.12

27

Экскурсии. Наблюдение зимних изменений в неживой и живой природе.

12.12

28

Зима в природе.

16.12

29

1 ч

Зима в природе

19. 12

30

Зимние заботы человека.

23.12

31

Зима в жизни наших предков.

26.12

32

Организм человека.

09.01

33

Надёжная опора и защита.

13.01

34

Мышцы, их разнообразие и функции.

16.01

35

Органы дыхания.

20.01

36

Кровеносная система.

23.01

37

Кровь и её функции в организме.

27.01

38

Органы пищеварения.

30.01

39

Органы очистки организма.

03.02

40

Нервная система и её роль в организме.

06.02

41

1 ч

Органы чувств, их значение и гигиена.

10.02

42

Как лечились наши предки и каковы современные методы лечения.

17.02

43

Обобщающий урок.

20.02

44

Экскурсии. Наблюдение весенних изменений в неживой и живой природе.

25.02

45

Весна в природе.

27.02

Раздел 6. Развитие животных и растений (10 ч)

46

Разнообразие животных. Развитие животных разных групп. Стадии развития птиц.Развитие рыб и земноводных.

02.03

47

Стадии развития насекомых.

05.03

48

Разнообразие растений. Растение – живой организм.

12.03

49

Развитие цветкового растения из семени.

16.03

50

Корни и стебли растений.

19.03

51

Листья растений, их роль в жизни растения.

23.03

52

Цветок, его роль в жизни растения.

30.03

53

Способы размножения растений.

02.04

54

1 ч

Обобщающий урок. Экскурсия.

06.04

55

Весна в жизни наших предков.

09.04

Раздел 7. Изменение быта и культуры наших предков (12 ч)

56

Наука история, исторические источники.

13.04

57

Природа в жизни наших предков.

16.04

58

Образ жизни наших предков.

20.04

59

Жизнь на селе в старину.

23.04

60

Старинные города.

27.04

61

Старинные ремёсла.

30.04

62

Что делали мастера из древесины.

04.05

63

Торговое дело на Руси.

07.05

64

Одежда наших предков.

11.05

65

Как учились дети в старину.

14.05

66

Экскурсия в исторический центр города (села), в краеведческий музей.

18.05

67

Что мы узнали и чему научились в 3 классе. Обобщающий контрольный урок.

21.05

68

1 ч

Обобщение.

25.05

Атмосферные явления — презентация онлайн

1. Атмосферные явления

АТМОСФЕРНЫЕ
ЯВЛЕНИЯ
Обычные и необычные

2. Атмосферные явления: классификация и описание

АТМОСФЕРНЫЕ ЯВЛЕНИЯ:
КЛАССИФИКАЦИЯ И ОПИСАНИЕ
• В земной атмосфере происходит множество разнообразных
физических и химических процессов. Все видимые процессы
называются атмосферными явлениями.
• Их такое огромное количество, что рассказать обо всех весьма сложно,
особенно учитывая, что изредка появляются новые, до этого невиданные
явления.
Каждое из известных атмосферных явлений можно отнести к одной из
пяти групп.
Гидрометеоры
К этой группе относятся все физические и химическией процессы, так или иначе связанные с водой,
находящейся в атмосфере.
Осадки:
дождь, снег, град, морось,
снежная крупа, снежные зёрна,
ледяная крупа, ледяной дождь,
ледяные иглы.
Находящиеся в воздухе:
туман, облака, утренняя глория,
перламутровые облака,серебристые облака,
лентикулярные облака.
Поднятые с поверхности Земли в воздух ветром:
метель (снежная буря), снежная мгла.
Образуются на поверхности Земли и объектах, находящихся на ней:
роса, иней, изморозь,твёрдый (ледяной) налёт,
гололёд, гололедица.
Оптические явления
Являются результатом преломления света при его прохождении сквозь атмосферу:
заря,
радуга,
мираж,
солнечный столб,
венец вокруг Луны,
венец вокруг Солнца,
глория,
гало,
цветная луна,
антисолнце.
Электрические явления
Видимые или слышимые проявления электричества в атмосфере:
шаровая молния,
гроза,
огни святого Эльма,
зарница,
вулканические молнии (грязная гроза).
Литометеоры
К этой группе относятся довольно опасные явления.
Главной из составляющей являются твёрдые частицы, поднимаемые в воздух с
поверхности планеты:
пыльная (песчаная) буря,
пыльная (песчаная) мгла,
песчаный (пыльный) позёмок.
Неклассифицированные
Все остальные атмосферные явления:
полярное сияние,
мгла,
торнадо (смерч),
шквал,
пыльный (песчаный, пылевой) вихрь,
небесная дыра,
шторм.
Гало: солнечный круг, столб и ложное солнце
Часто в небе вокруг солнца или даже обычного уличного фонаря можно увидеть светящееся кольцо. Данный
феномен называют «гало».
Разновидностей гало несколько: кольцо, световой столб и ложное солнце (паргелий).
Наука объясняет эти явления преломлением света в кристаллах льда, которые находятся в атмосфере.
Антисолнце
Бывает, что на противоположных сторонах горизонта одновременно можно увидеть два солнца.
Не пугайтесь: это все то же преломление света в кристаллах льда, и лишь одно солнце настоящее (самое
яркое). В феврале 2013 жители Липецка приняли его за метеорит.
Глория
С самолета или вершины горы, если солнце светит в спину, можно увидеть радужные круги.
Это явление называется «глория» или свет Будды.
Возникает оно из-за дифракции света — отражения света в капельках облаков.
Призрак Броккена
Стоя на холме спиной к восходящему или заходящему солнцу можно увидеть свою «тень», увеличенную до
размеров великана.
Данное явление возникает в условиях тумана, а идеальное место для экспериментов — это гора Броккен в
Германии.
Причина явления все то же отражение света в каплях тумана.
Огни святого Эльма
Во время грозы, метели или бури на концах длинных металлических предметов может скапливаться
электрический разряд и придавать кончикам свечение.
Явление получило такое название, поскольку моряки считали, что светящиеся мачты на корабле — это
знак о спасении от покровителя моряков — святого Эльма.
Небесная дыра и ледяная пыль
Только представьте: из округлой дыры в небе выпадают осадки, которые четко видно, но которые не долетают до
Земли.
Люди встречают это явление с большим ажиотажем, так, как будто увидели НЛО. На самом же деле эта
дырообразная полоса падения осадков, объясняется достаточно легко: над плотным слоем облаков (5-6 км. над
уровнем моря) скапливаются водяные капли, которые настолько разряжены, что не замерзают даже при –40
°С, а когда слой облаков нарушается (пролетает самолет), то капли воды кристаллизуются и в виде ледяной пыли
летят вниз, но до Земли не долетают, т.к. превращаются в газ в теплых слоях атмосферы.
Лентикулярные облака
В горах очень часто можно увидеть застывшие облака, которые не двигаются даже при сильном ветре.
Они образуются между двумя слоями воздуха и иногда даже из-за оптической иллюзии окрашиваются в
разные цвета.
Утренняя глория
Длинная одинокая полоса облаков длинной до 1000 км. напоминает след от самолета, но если
посмотреть на их размер, то можно сделать вывод, что самолет был просто гигантским.
Явление изучается с 1970-ых годов, но до сих пор не объяснено с научной точки зрения.
Идеальное место для наблюдений — залив Карпентария на севере Австралии.

Caramoor объявляет о летнем сезоне, включающем «Шевалье» Билла Барклая, Стефани Блайт, Дж’Най Бриджес, Марка-Андре Амлен, Анжелику Киджо, Йо-Йо Ма, Мэтью Уитакера, ансамбль Silkroad с Рианнон Гидденс, Молли Таттл и многое другое (18 июня) –19 августа) — 21C Media Group — 21C Media Group

1 марта 2022 г.

По часовой стрелке сверху слева: J’Nai Bridges, Yo-Yo Ma, Matthew Whitaker, Kronos Quartet, Dawn Upshaw, Silkroad Ensemble, Angelique Kidjo, Shemekia Copeland

Основываясь на своей долгой истории представления авантюрной музыки самых разных жанров, Caramoor летний сезон 2022 года прославляет способность музыки объединять людей, устранять разногласия и вдохновлять на открытия.Благодаря исполнителям и композиторам, представляющим самые разные фоны и жизненный опыт, лето освещает многих, кого системные силы исторически подавляли, и фокусируется на музыке как коллективном культурном наследии для всего мира (, 18 июня — 19 августа, ). После воодушевляющего открытия с The Knights и Yo-Yo Ma обилие музыки мирового класса, наполняющей сезон, включает программу пианистки Lara Downes American Tapestry ; сольный концерт меццо-сопрано J’Nai Bridges ; Шевалье , концертная театральная работа Билла Барклая о Жозефе Болонье, шевалье де Сен-Жорже; мировая премьера Майкла Гордона для 40 перкуссионистов; Ансамбль Silkroad и его новый художественный руководитель Рианнон Гидденс Программа Phoenix Rising , включая четыре новые заказы ; Dawn Upshaw «Переосмысление Dido» с Brentano String Quartet ; вечер с композитором/исполнительницами Кэролайн Шоу , Анжеликой Негрон и Ракель Асеведо Кляйн ; Ночь в Опере с Стефани Блайт и Лакита Митчелл ; Theodora Генделя с участием Marie-Eve Munger , Anthony Roth Costanzo и The Trinity Baroque Orchestra ; и финал сезона Бетховена с оркестром St. К группе Люка присоединился солист Марк-Андре Амлен . Ежегодный джазовый фестиваль возглавляют Камилла Турман и Квартет Даррелла Грина ; на музыкальном фестивале American Roots представлены хедлайнеры Молли Таттл и Golden Highway ; и инсталляция звукового искусства Sonic Innovations с двумя новыми произведениями Mendi + Keith Obadike . Несколько концертов включают предконцертных бесед с артистами, а радиоведущая Хельга Дэвис ведет серию из послеконцертных бесед по определенным четвергам.Все концерты проходят в безопасности на открытом воздухе в идиллическом кампусе Вестчестера площадью 80 акров в соответствии с местными и федеральными протоколами COVID-19.

По словам Эдварда Дж. Льюиса III , президента и главного исполнительного директора Caramoor:

«Это лето одно из самых динамичных в нашей истории! Наш невероятный состав артистов и репертуара включает в себя голоса самых разных слоев общества, эпох и жизненных переживаний, отражающие широкий спектр публики на наших сценах. Мы очень рады представить сезон таких мощных музыкальных впечатлений мирового уровня на наших живописных площадках под открытым небом».

Кэти Шуман , художественный руководитель Caramoor, уточняет:

«За прошедшие годы программы Caramoor расширились за пределы классической музыки, включая джаз, американские корни, мировую музыку и многое другое, поэтому мы уже представляем разнообразный список музыкантов. Этим летом я особенно рад выделить многих недостаточно представленных художников в классической сфере, которые заслуживают большего признания.Я надеюсь, что их усиленные голоса и музыка станут таким же большим открытием для публики, как и для меня».

Потрясающее разнообразие музыки на его знаменитых площадках под открытым небом, захватывающая дух обстановка недавно отремонтированных и благоустроенных итальянских садов, экскурсии по историческому дому Розен и звуковые арт-инсталляции по всей территории делают Карамур идеальным местом для неторопливого дня отдыха. под открытым небом и остается «кругогодичным центром культурной деятельности» ( BBC Music Magazine ).

Расширение канона: Лара Даунс, J’Nai Bridges, Imani Winds, The Chevalier , струнный квартет Thalea и Talkbacks с Хельгой Дэвис

Вокалистка, перформанс, писатель, композитор и ведущая «Helga: The Armory Conversations» на нью-йоркском WNYC, Хельга Дэвис будет рядом в течение всего лета, чтобы провести серию бесед после ночных выступлений в четверг, обеспечивая знакомство с малоизвестным репертуаром и предоставление публике личного доступа к избранным исполнителям и композиторам.

Пианистка Лара Даунс — одна из самых выдающихся американских пианисток своего поколения. Первопроходец, посвятивший себя расширению резонанса и актуальности американской музыки для всех аудиторий, она черпает вдохновение в наследии истории, семьи и коллективной памяти, чтобы исследовать свое смешанное наследие в качестве интерпретатора разнообразных американских традиций. Log Journal называет ее «исследователем, чье воображение воспламеняется, привлекая внимание к недопредставленным и забытым».Она делает свой дебют Caramoor с программой, сочетающей музыку начала двадцатого века черных композиторов с произведениями, на которые они повлияли. Включены четыре культовых произведения Скотта Джоплина из нового альбома Даунса « Reflections: Scott Joplin Reconsidered ». Пианист примет участие в разговоре , организованном Хельгой Дэвис сразу после выступления ( 30 июня ).

Меццо-сопрано, удостоенная медали Sphinx Mezzo of Excellence Дж’Най Бриджес , известная своим «плюшевым голосом» ( New York Times ) и «командным присутствием на сцене» ( New Yorker ), недавно была замечена в Metropolitan. Опера в роли Нефертити в опере Филипа Гласса « Эхнатон ».Она тоже дебютирует в Caramoor в сопровождении пианиста Брэдли Мура в сольном концерте, состоящем из разных голосов. Песни Равеля, Шуберта, Брамса, Альберта Хэя Малотта и Маргарет Бондс прозвучат вместе с Prayer в исполнении Карлоса Саймона , также обладателя медали Sphinx Medal of Excellence; Oh Glory by Shawn Okpebholo , чья музыка была названа «потрясающе красивой» газетой Washington Post ; и Cantata , единственная опубликованная работа афроамериканского пианиста и композитора двадцатого века Джона Картера , впервые исполненная Леонтин Прайс. Хельга Дэвис снова проведет Talkback с Бриджесом после выступления ( 7 июля ).

Ансамбль, номинированный на премию «Грэмми» Imani Winds возглавляет эволюцию духового квинтета благодаря своей динамичной игре и авантюрному программированию, стремясь сделать классический репертуар более инклюзивным. Их дебют Caramoor 14 июля под названием «Женская перспектива» посвящен трем современным женщинам-композиторам: Валери Коулман , основательнице и бывшей флейтистке ансамбля; Натали Иоахим ; и Рина Эсмаил . Как объясняет Граммофон о группе: «За последний год музыканты ощутили растущую потребность заняться вопросами социальной справедливости. Imani Winds уже были там задолго до большинства, посвятив себя предоставлению платформы для маргинализированных голосов с момента своего основания в 1997 году». За концертом последует разговор , организованный Хельгой Дэвис .

10 июля , Caramoor представляет Шевалье , концертную театральную постановку об Жозефе Болонском, шевалье де Сен-Жорже, плодовитом композиторе восемнадцатого века, скрипаче-виртуозе, лучшем фехтовальщике Европы, генерале первого европейского Черный полк и борец за равенство.Написанный и поставленный Биллом Барклаем и с участием Р. Дж. Фостера в главной роли, Шевалье превращается в полнометражную пьесу, отрывки из которой будут услышаны на этом спектакле. Скрипач Брендон Эллиотт присоединяется к четырем актерам, включая Барклая, и Гарлемских камерных игроков для исследования дружбы Болоньи с Моцартом и Марией-Антуанеттой, а также его неизвестного вклада в отмену рабства. Перед выступлением идет предконцертная беседа с создателем Биллом Барклаем.

Струнный квартет Thalea , получивший высокую оценку за «яркое исполнение» и «искреннюю выразительность» ( Классический голос Сан-Франциско ), Thalea String Quartet , служил струнным квартетом Эрнста Штифеля в резиденции Карамура в 2019–2020 годах и должен был завершить свою резиденцию концертом. летний концерт, прежде чем ему помешали закрытия COVID. Квартет возвращается в Карамур 28 июля с Legacies , программой, исследующей американские традиции рэпа, рока и мятлика, чтобы рассказать истории об опыте чернокожих.В программе музыка Даниэля Бернара Румена , Габриэллы Смит и Алекса Виттала , а также «Американский» квартет Дворжака . Talkback , организованный Хельгой Дэвис , будет следить за выступлением.

24 июня , Caramoor’s Chamber Feast представляет выпускников программы наставничества Evnin Rising Stars, к которым присоединился главный кларнет Нью-Йоркской филармонии Энтони Макгилл , исполняющие произведения Дворжака и Сэмюэля Кольриджа-Тейлора, английского композитора, родившегося в 1875 году. матери-англичанке и отцу из Сьерра-Леоне, которые в свое время добились международной известности, но остаются неизвестными сегодняшней публике.Макгилл, чемпион квинтета кларнета, который Кольридж-Тейлор сочинил, когда ему было чуть за 20, объясняет:

«Музыка Кольриджа-Тейлора не только сочная — в ней есть романтическое ощущение — в ней есть звуки, которые мне тоже близки. Звучит как опыт человека, с которым я могу себя идентифицировать, человека, который является чернокожим. Эти мелодии поют непосредственно вам, кем бы вы ни были».

Экспериментальная работа на конкретном участке: Поле зрения

24 июля , Затонувший сад и окружающее поле станут местом проведения премьеры свободного мира. конкретная работа, Поле зрения .Гордон произвел поразительно разнообразную работу, начиная от крупных оркестровых комиссий и заканчивая работами в дикой местности для конкретных мест, а также опытами с объемным звуком, такими как Decasia и Timber . Преодолевая категоризацию, его музыка рассказывает истории о месте и памяти. Поле зрения включает 40 перкуссионистов из ансамбля перкуссии Мичиганского университета и гостей Летнего института перкуссии Sō: 20 в пространственной цепочке движущегося звука в диалоге с 20, которые появляются и исчезают из поля зрения.Перкуссионисты играют на недавно созданных инструментах из переработанных металлов и дерева. Созданная в сотрудничестве с Bang on a Can, пьеса поставлена ​​ Дугом Перкинсом , который в 2018 году руководил крупномасштабной перкуссионной оперой на открытом воздухе, Inuksuit , в Карамуре. Перед выступлением предконцертная беседа с Майклом Гордоном. Этот захватывающий концерт под открытым небом бесплатный и подходит для всех возрастов.

Опера: Стефани Блайт и Лакита Митчелл, Гендель Теодора

По словам New York Times : «Меццо-сопрано Стефани Блайт … может все.В сотрудничестве с On Site Opera Caramoor представляет Блайт и сопрано Laquita Mitchell , отмеченную Opera News за «прекрасное тональное сияние и парящие высокие ноты», на вечер оперной комедии и трагедии июля. 22 . План урока , недавно адаптированный для живого выступления после его недавней онлайн-премьеры, Блайт играет известную оперную диву, которая проводит мастер-класс для группы студентов гуманитарных наук в местном колледже.Основанная на произведении Телемана Der Schulmeister , опера адаптирована и расширена композитором и либреттистом Рэйчел Дж. Питерс . Во второй половине программы Блайт повторяет свой знаменитый теноровый дебют в партии Дона Хосе в отрывках из оперы Бизе Кармен , к которым присоединяются Митчелл и меццо Майя Лахьяни для арий и дуэтов в обработке для двух фортепиано. сопровождение. Предконцертная беседа с участием Питерса и режиссера Эрика Эйнхорна .

31 июля , Trinity Baroque Orchestra и Хор Trinity Wall Street, во главе с Джулианом Вахнером партитура» – настоящее произведение Генделя « Теодора », драматическая оратория, ставшая его предпоследним крупным произведением. В этой истории одноименного христианского мученика, столкнувшегося с преследованиями со стороны римлян, также представлен звездный состав солистов, в том числе Энтони Рот Костанцо , Даниэла Мак , Тайлер Дункан и Алек Шрадер , с Мари-Ев. Мангер в главной роли.Будет предконцертная беседа с почетным профессором Массачусетского технологического института и исследователем Генделя Эллен Т. Харрис .

Оркестры: Рыцари с Йо-Йо Ма, ансамбль Silkroad, оркестр Святого Луки и другие

Летний сезон 2022 Caramoor стартует 18 июня гала-концертом Opening Night Gala с участием несравненного виолончелиста Yo-Yo Ma и его частых сотрудников The Knights , новаторского оркестрового коллектива, номинированного на премию прочная репутация благодаря безупречному исполнению и творческим программам» ( New York Times ), дирижер Эрик Якобсен . Отмечая первое возвращение виолончелиста в Карамур с 2016 года, на концерте продемонстрируют Ма в Концерте Брамса для скрипки и виолончели вместе с Колином Якобсеном в качестве солиста-скрипача. Также в программе музыка Бернштейна, Кодая и Джоплина, а также аранжировка классики эпохи биг-бэнда The Big Noise From Winnetka .

Макартур Получатель «Genius Grant» и музыкант, удостоенный премии «Грэмми».Их программа Phoenix Rising сочетает в себе современное переосмысление отмеченных наградами композиций и аранжировок Silkroad с новыми совместными работами, основанными на уникальном мировоззрении Гидденса и коллективном опыте ансамбля во время пандемии. Включены новых комиссий на Шона Конли , Сандип Дас , Мейв Гилкрист и Каору Ватанабэ , а также новые аранжировки Гидденса, Колина Якобсена, Эдварда Переса и Мазза Свифта.

Оркестр Святого Луки — «один из самых разносторонних и гальванических ансамблей в США». (WQXR) – этим летом возвращается в Карамур для двух воскресных дневных концертов. Первая программа, 17 июля , знаменует собой дебют Caramoor новозеландского дирижера Джеммы Нью — «одной из самых ярких восходящих звезд на дирижерском небосводе» ( St. Louis Post-Dispatch ). В программе — « Strum » Джесси Монтгомери, «Симфония Хаффнера» Моцарта и Концерт для скрипки с оркестром Брамса с солисткой Карен Гомьо , выпускницей программы «Восходящие звезды Эвнин» Карамура. настоящая музыкальная команда, жизненная сила, яркость и интенсивность.” Дирижер будет готов для предконцертной беседы в 15:00. OSL возвращается для финала летнего сезона 7 августа , полностью бетховенской программы под руководством главного дирижера Бернара Лабади . Канадский пианист Марк-Андре Амлен , известный своим непревзойденным сочетанием непревзойденного музыкального мастерства и блестящей техники, исполняет Концерт «Император», а Лабади руководит оркестром в Симфонии № 2 в ре-мажоре. Дирижер также поставит предварительных -Концертный разговор в 15:00.

Камерная музыка и сольные концерты: Kronos Quartet, Inon Barnatan и др.

The Philadelphia Inquirer восхищается тем, что пианистка Инон Барнатан обладает «захватывающей дух харизмой, которая исходит от великолепно отточенной техники, мастерского чувства цвета и выразительности, которая может сомневаться, плакать или кричать от радости с крыш». а New York Times объявляет его «одним из самых уважаемых пианистов своего поколения». Пианист приносит свою программу Time Traveler’s Suite в Карамур 26 июня после того, как в ноябре прошлого года выпустил ее в виде альбома на лейбле Pentatone.Давно известный как вдумчивый и убедительный куратор, Барнатан задумал программу как путешествие во времени и пространстве, которое переопределяет барочную сюиту, сочетая движения Баха, Генделя, Рамо и Куперена с более поздними работами Равеля, Барбера, Адеса и Кольриджа-Тейлора. Перкинсона, прежде чем завершиться гениальными вариациями Брамса и фугой на тему Генделя . Концерту в 15:00 предшествует ежегодный прием Caramoor « Pride and Prosecco » в честь Месяца гордости.

8 июля Kronos Quartet – известный своими бесстрашными исследованиями и получивший высокую оценку New York Times за то, что он «сломал границы того, что делают струнные квартеты» – представляет программу произведений, взятых из своего 50 для проекта Future , партнером по вводу в эксплуатацию которого является Caramoor. В течение пяти лет группа заказала произведения 50 композиторов из разных слоев общества, чтобы предоставить молодому поколению струнников доступную библиотеку новых произведений, помогая им овладеть техникой, необходимой для исполнения репертуара 21 века.Композиторы-мужчины и женщины-композиторы поровну разделены, все 50 произведений доступны бесплатно на веб-сайте квартета, а десять будут исполнены в программе Caramoor композиторами Peni Candra Rini , Jlin , Hawa Kassé Mady Diabaté , inti figgis-vizueta , Терри Райли , Таня Тагак , Анжелик Киджо , Мисси Маццоли , Николь Лизе , и Ар0уна Нараян .

Пропагандируя осознанное слушание, серия « Музыка и медитация в саду » три субботних утра в июле и августе в Затонувшем саду будет включать медитацию под руководством и представление.В первом мероприятии принимает участие виолончелист Коулман Ицкофф , выпускник программы Evnin Rising Stars Caramoor, получивший высокую оценку жителя Нью-Йорка за «безупречную технику и острую музыкальность», а также член Американской современной оперной труппы (AMOC) ( июля). 9 ). Далее к флейтисту Эми Фергюсон , которая прошлой весной давала прямую трансляцию выступления с ансамблем Ruckus в Caramoor’s Music Room и была отмечена критиками за «звездное» выступление ( New York Classical Review ), к ней присоединилась «душевная » и «красноречивая» игра ( Musical America ) арфистки Эшли Джексон ( 16 июля ).Сериал завершается выступлением Boyd Meets Girl , дуэта гитары и виолончели, состоящего из австралийского гитариста Руперта Бойда и американской виолончелистки Лауры Меткалф, о которой Gramophone бредил: «Они играют как один, с гармонией цели, столь же уверенной, как и их интонация» ( 6 августа ).

Вокальная музыка: Dawn Upshaw, VOCES8, Les Arts Florissants и др.

Струнный квартет Брентано и сопрано Доун Апшоу , «обладающие силой, ясностью и чистой красотой, которые могут завораживать слушателя» ( Pioneer Press ) – объединяют усилия в Caramoor этим летом для « Dido Переосмысленный » ( 15 июля ).Первая половина спектакля, включающая ранние английские произведения Доуленда, Берда и других, а также «Плач Дидоны» из « Дидоны» Перселла и Энея , готовит сцену для лауреата Пулитцеровской премии композитора Мелинды Вагнер и либреттистки Стефани Флейшманн монодрама Dido Reimagined , исследование психики, уязвимости и силы персонажа. В предконцертной речи в 19:00 выступит скрипач Брентано Марк Стейнберг вместе с Вагнером.

21 июля композиторы Ракель Асеведо Кляйн (голос, электроника), Кэролайн Шоу (голос, альт, электроника) и Анжелика Негрон (голос, аккордеон, электроника) собираются на вечер новой музыки создаются в режиме реального времени, используя внутреннюю силу естественных моментов, жестов, звуков и тишины. Это сотрудничество было первоначально задумано для Little Island в 2021 году, но было отменено из-за погодных условий. Это представление уникально для Карамура. Talkback , организованный Хельгой Дэвис , будет следить за выступлением.

Восьмиголосный британский вокальный ансамбль VOCES8 представляет обширную программу под названием « Stardust », которая соединяет естественное и духовное возрождение и берет свое название от новой комиссии для группы американского композитора Тейлора Скотта Дэвиса ( 4 августа ). Репертуар от эпохи Возрождения до наших дней поступает из Англии, Скандинавии, Италии, Исландии, России и США.S., с аранжировками джазовых стандартов, завершающих программу. Граммофон восторгается: «Пение VOCES8 безупречно по качеству тона и балансу. Они привносят новое измерение в слово «ансамбль» благодаря тщательному таймингу и настройке».

Основанный в 1979 году клавесинистом Уильямом Кристи , ансамбль инструментов французского периода Les Arts Florissants является одним из самых известных ансамблей в стиле барокко в мире. Для специального камерного спектакля 5 августа года к Кристи присоединятся две молодые звезды барокко, французско-итальянская меццо-сопрано Леа Десандре , о которой New York Times заявила, что она «внесла жизнь и красоту во все». она трогала», и французского лютниста Томаса Данфорда , которого Граммофон похвалил за «красивую и освежающую игру».В общефранцузской программе вокальные произведения Шарпантье, Р. Гана, Ламбера, Оффенбаха, Барбары, М. Леграна и других.

Джаз и Бродвей: джазовый фестиваль, Брайан Стоукс Митчелл и многое другое

Ежегодный джазовый фестиваль Caramoor возвращается на 30 июля , представленный в сотрудничестве с Jazz в Линкольн-центре и озаглавленный композитором, мультиинструменталистом и вокалистом Камиллой Турман с Darrell Green Quartet , исполняющим «» Переосмысление . После выступления Турман на джазовом фестивале Lake George Jazz Fest группа Downbeat восторженно заявила, что ее «четкая артикуляция, естественное вибрато, задушевная интонация и замечательная скат-мастерство в духе Фитцджеральда… мгновенно отметили ее как открытие фестиваля». Дневные артисты на фестивале включают Summer Camargo Quintet , Квартет Джорджа Коулмана , Chick Corea Afro-Caribbean Experience с Elio Villafranca and Friends , Candice Hoyes & Damien Sneed представляют «Cloud On a Turtonise» Duke On », Jazz в Летней джазовой академии Линкольн-центра Биг-бэнды со специальными гостями и многое другое.

Два дополнительных джазовых мероприятия также представлены в сотрудничестве с Jazz в Линкольн-центре. Перкуссионист Педрито Мартинес , номинированный на Грэмми и Латинскую Грэмми, чье «жестокое сочетание глубокого афро-кубинского фольклора с элементами джаза, хип-хопа и фанка превратило его в уникальный талант с международным признанием» ( Univision ), выступает со своей группой 1 июля . 19 августа  молодой фортепианный и органный феномен Мэтью Уитакер привозит свой квинтет в Карамур.Начав как вундеркинд, Уитакер — также отмеченный наградами композитор и признанный руководитель оркестра — с тех пор делил сцену с некоторыми из самых больших и ярких звезд джаза. WBGO говорит о нем: «Помимо его врожденных музыкальных способностей, есть чистая радость и страсть к созданию музыки».

23 июля — выступление Rachael & Vilray , в котором участвуют певица и автор песен Lake Street Dive Rachael Price и композитор, певец и гитарист Vilray .Разделяя любовь к джазовой музыке 1930-х и 40-х годов, они познакомились в Музыкальной консерватории Новой Англии в 2003 году, а позже воссоединились как исполнительский дуэт и выпустили свой дебютный одноименный альбом, который был опубликован в New York Times . хвалили за музыку, «столь же уютную, сколь и утонченную». Этот концерт представлен в сотрудничестве с City Winery.

9 июля , Брайан Стоукс Митчелл дебютирует в Caramoor . Названный « New York Times» «последним исполнителем главной роли» , обладатель премии «Тони» оставил свой неповторимый отпечаток на постановках Kiss Me, Kate ; Человек из Ламанчи ; Рэгтайм и многие другие, включая роль Дона Педро в постановке Общественного театра 2014 года Много шума из ничего для Шекспира в парке . Его выступление Caramoor включает в себя широкий спектр песен, от современных произведений до фаворитов из Американского песенника.

Чтобы отпраздновать День независимости , Курт Эберсоул и Westchester Symphonic Winds возвращаются в Карамур на свой ежегодный концерт Pops & Patriots . Два приглашенных вокалиста — сопрано Кристин Тейлор Прайс и баритон Томас Уэст , оба выпускники программы Caramoor Schwab Vocal Rising Stars — исполнят попурри из песен Sondheim , а программа также включает патриотические мелодии, Чайковского . 1812 Увертюра и многое другое ( 2 июля ).

Американские корни и мировая музыка: Молли Таттл и Golden Highway, Анжелика Киджо, Шемекия Коупленд и другие

Caramoor’s Музыкальный фестиваль американских корней , целый день празднования лучших в Америке, блюзе, фолке и блюграссе, возвращается 25 июня , представленный во второй раз в сотрудничестве с City Winery . Хедлайнером фестиваля этим летом станет мультиинструменталистка и певица/автор песен Молли Таттл со своей группой Golden Highway. Таттл известна своим проницательным написанием песен и потрясающей техникой игры на гитаре, что привело к тому, что в 2019 году Международная ассоциация музыки блюграсс назвала ее гитаристом года, став первой женщиной, получившей такое признание. Rolling Stone Country пишет: «Благодаря своему выразительному кристальному голосу и поразительному мастерству игры на гитаре Таттл вошла в историю». Дневные артисты фестиваля American Roots включают Kittel & Co., Kevin Burt и Black Opry Revue , витрину музыки кантри , блюза, фолка и американской музыки в исполнении чернокожих артистов, чьи работы в этих жанры часто упускались из виду и игнорировались фанатами и музыкальными руководителями.

6 августа , Анжелик Киджо — «Главная дива Африки» ( Журнал TIME ) и четырехкратный обладатель премии «Грэмми» — возвращается на сцену Карамура со своей группой, чтобы исполнить музыку из дома своего детства в Бенине, смешанную с элементы R&B, фанка и джаза. Как провозгласил New Yorker : «С почти четырехдесятилетней карьерой Анжелика Киджо является выдающейся фигурой кросс-культурной музыки. Ее творчество, которое простирается от афробита и джаза до афро-попа и мирового фьюжн, со временем становится все более инклюзивным и любопытным.Художник и активист, свободно владеющий несколькими языками и культурами, Кидджо является лауреатом престижной премии «Хрустальный кристалл» 2015 года, присуждаемой Всемирным экономическим форумом, и премии Amnesty International 2016 года «Посол совести».

Этим летом в более непринужденном формате серии Caramoor « Concerts on the Lawn » на Friends Field будут представлены три события мировой музыки. Концерты, проводимые на новой сцене, которая была завершена в июне 2021 года, проводятся по принципу BYOS (принеси свои места), с пикниками и танцами.Группа чикано Las Cafeteras из Восточного Лос-Анджелеса, сочетающая устную речь и народную музыку с традиционной афро-мексиканской музыкой и танцами, выступает 23 июня . Shemekia Copeland , чей последний альбом Uncivil War сочетает в себе блюз, R&B и американу, чтобы развить музыкально и лирически авантюрную территорию, которую она исследует более десяти лет, описывается журналом Rolling Stone как «электростанция, суперзвезда… Она не может ошибаться». В сотрудничестве с City Winery она представлена ​​​​полной группой 29 июля 12 августа , музыка LADAMA охватывает культуру, стили и языки, сочетая традиционные корни с поп-музыкой в ​​своих энергичных ритмичных оригинальных композициях, исполняемых на испанском, португальском и английском языках.

Бесплатные мероприятия сообщества: Soundscapes , 10 июня

Официальное открытие территории Карамура и знаменитой выставки звукового искусства отмечается в рамках бесплатного предсезонного мероприятия , Soundscapes , 5 июня .Среди исполнителей — ударный танцевальный дуэт Калеб Тейхер и Ник Гарейсс ; битбоксер, вокальный перкуссионист и исполнитель дыхания Доминик «Шодеке» Талиферо , который в прошлом сезоне выступал в Caramoor в качестве приглашенного артиста с Sō Percussion; и терменвокс Dorit Chrysler , которые также проведут мастер-классы по инструменту. Также представлена ​​инсталляция вокалистки и композитора Ракель Асеведо Кляйн . Кроме того, будут предложены экскурсии по выставке звукового искусства Sonic Innovations с участием художников.

Карамур празднует 19 июня — праздник свободы и достижений афроамериканцев, который стал известен как второй День независимости страны — 19 июня . Представленное в сотрудничестве с городом Бедфорд бесплатное выступление всемирно признанного исполнителя, педагога по вокалу и автора песен Иеремии Абии будет сопровождаться семейными мероприятиями и будет посвящено освобождению порабощенных афроамериканцев, чествуя их семьи, наследие , и устойчивость.

Мировая премьера из Новая крупномасштабная работа Майкла Гордона для конкретного места, Field of Vision , представленная 24 июля в Затонувшем саду и окружающем поле, также будет бесплатное мероприятие , подходящее для всех возрастов (см. раздел «Экспериментальная работа для конкретных мест» выше).

Выставка звукового искусства

Ежегодная ротационная выставка звукового искусства Sonic Innovations , разбросанная по идиллической территории Карамура, курируется звукорежиссером из Чикаго Стефаном Муром . Этим летом на выставке будет представлено шесть работ, на каждой из которых представлены исполнители, работающие не только в сфере концертной музыки. Новинками этого лета являются два произведения, созданные Mendi + Keith Obadike : Timbre и Frequency . Вдохновленные афроамериканскими писателями Тони Моррисоном и Ральфом Эллисоном, произведения «функционируют вместе, как сторона A и сторона B пластинки». Каждая работа — это скульптура с использованием текста и звука, созданная для определенного места на территории Карамура, которая намекает на альтернативный способ слушать, возможность воспринимать что-то за пределами поверхности.Они из большой серии проектов с использованием звука, текста и скульптуры, которые Менди и Кит называют тонотипами. Этим летом на выставку возвращаются в «C» , звуковая скульптура для конкретного места, заказанная MacArthur Fellow Trimpin ; Ранджит Бхатнагар Каменная песня ; Taylor Deupree s t(ch)ime ; Аннея Локвуд и Боб Белеки Wild Energ y, который отправляет посетителей в фантастическое путешествие по звукам, происходящим за пределами диапазона человеческого слуха; и Nafasi Yako Ni Ya Kijani (Your Place is Green) от художника Walter Kitundu.

Caramoor привержен общественному здравоохранению и безопасности с начала пандемии, и фестиваль 2022 года был разработан в соответствии со всеми последними государственными и федеральными директивами.

Как добраться до Карамура

Добраться до Карамура можно на машине или общественном транспорте. Все парковки бесплатны и находятся недалеко от площадок для выступлений. Парковка для инвалидов также бесплатна и легкодоступна. На машине из Нью-Йорка , двигайтесь по бульвару Генри Хадсона на север до бульвара Saw Mill River на север до I-684 на север до съезда 6.Двигайтесь на восток по трассе 35 до светофора (0,5 мили). Поверните направо на шоссе 22 на юг и проедьте 3,1 км до перекрестка с улицей Гирдл-Ридж, где есть зеленый знак Caramoor. На перекрестке поверните налево и быстро поверните направо на Girdle Ridge Road. Продолжайте движение по Girdle Ridge Road 0,8 мили до ворот Caramoor справа. Примерное время в пути – один час. Поездом от Центрального вокзала , сядьте на линию Harlem Division линии Metro-North Railroad в направлении юго-востока и выйдите на станции Katonah.Карамур находится в 5,5 км от станции Катона.

БЕСПЛАТНЫЙ трансфер от станции Metro North Katonah до Карамура и обратно курсирует до и после каждого концерта.

О Карамуре

Caramoor — это место культурного искусства, расположенное на уникальном поместье площадью более 80 акров с итальянской архитектурой и садами в северном округе Вестчестер, штат Нью-Йорк. Его красивая территория включает в себя исторический дом Розена, потрясающий особняк, внесенный в Национальный реестр исторических мест.Помимо обогащения жизни своей аудитории с помощью инновационных и разнообразных музыкальных представлений высочайшего качества, Caramoor наставляет молодых профессиональных музыкантов и предлагает музыкальные образовательные программы для маленьких детей.

Щелкните здесь, чтобы загрузить фотографии в высоком разрешении, или здесь, чтобы загрузить летнюю брошюру Caramoor.


facebook.com/caramoor
instagram.com/caramoor
twitter.com/Caramoor
pinterest.com/caramoor
youtube.com/caramoor
issuu.com/caramoor
caramoor.org


Карамур: летний сезон 2022 г.
Все исполнители и даты могут быть изменены.

Солнце, 5 июня в 12:00

Soundscapes
Caleb Teicher и NIC Gareiss, танцоры
Доминика «Shodekeh» Talifero, Adword Artist
Дорит Chrysler, Theremin
Raquel Acevedo Klein: Полифоническое взаимодействие
Звуковые артисты : Тримпин, Менди и Кейт Обадайк, Уолтер Китунду, Тейлор Деупри, Аннеа Локвуд и Боб Белеки, Ранджит Бхатнагар

Сб, 18 июня
Торжественный тент
ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ВЕЧЕР НА ОТКРЫТИИ

Сб, 18 июня в 19:00
Венецианский театр
Концерт открытия: Йо-Йо Ма и Рыцари
Рыцари
Эрик Якобсен, дирижер
Колин Якобсен, виолончель Леон05, Мао 908,54 Йо-
БЕРНШТЕЙН: Увертюра к опере «Кандид
» Скотт ДЖОПЛИН (аранж. Рыцари): Тряпки
Иоганнес БРАМС: Венгерский танец № 1
Золтан КОДАЛИ: Танцы Галанты
Иоганнес БРАМС: Концерт для скрипки и виолончели
Боб ХАГГАРТ / Рэй БОДУК (аранжировка Конли): Большой шум из Виннетки

Вс, 19 июня в 16:00
Полевая палатка друзей
Празднуйте 19 июня: день, который заряжает энергией и познает!
Представлено в сотрудничестве с городом Бедфорд
Jeremiah Abiah

Чт, 23 июня в 19:00
Friends Field
Las Cafeteras
Концерт на лужайке

пт, 24 июня в 8:00

Испанский двор
Камера
Anthony McGill, Clarinet
Maria Carissa, Piano
Maria Ioudenitch, скрипка
Rubén Rengel, скрипка
Ayane Kozasa, Viola
Alexander Hersh, Willo
Сэмюэл КОЛРИДЖ-ТЕЙЛОР: Квинтет фа-диез минор для кларнета и струнных, соч. 10
Антонин ДВОРЖАК: Фортепианный квинтет ля мажор, соч. 8

SAT, 25 июня в 1 вечера

Американские корни Музыкальный фестиваль
Представлен в сотрудничестве с городской винодельнию
Вечернее представление от Molly Tuttle & Golden Highway
Дневные исполнители включают в себя:
Black Opry Revue
Kevin Burt
Kittel & Co.
Подробнее будет объявлено дополнительно

Солнце, 26 июня в 4:00
Венецианский театр INON Barnatan, Piano
Время путешественника Люкс

Johann Sebastian Bach: ToCcata в M MONEL, BWV 914
Джордж Фридический Гендель: Allemande от Suite для Harpsichord в E HWV 430
Жан-Филипп РАМО: Куранта из Сюиты ля минор
Франсуа КУПЕРЕН: L’Atalante
МОРИС РАВЕЛЬ: Ригодон из Гробницы Куперена
Томас АДЕС: Вариации Бланки
Кольридж-Тейлор ПЕРКИНСОН: Токката
Самуга: БАРБЕР Allegro con spirito из Сонаты для фортепиано ми-бемоль минор, соч. 26
Иоганнес БРАМС: Вариации и фуга на тему Генделя, соч. 24
15:00 прием Pride and Prosecco

четверг, 30 июня в 7 вечера


Lara Fownes, Piano
American Tebestry
Morton Gould: American Caprice
Dana Suesse: American Nocturne
Флоренция Цена: Fantasie Nègre № 1
Nathaniel Dett: «Место, где кончается радуга» из сюиты «Магнолия»
Сэмюэл КОЛРИДЖ-ТЕЙЛОР: Глубокая река
Маргарет БОНДС: Мутная вода
Скотт ДЖОПЛИН: Плакучая ива; персиковая тряпка; Утешение; Кленовый лист Rag
Джордж ГЕРШВИН: Рапсодия в стиле блюз
Разговор с Хельгой Дэвис и Ларой Даунс сразу после концерта

Пт, 1 июля в 20:00
Friends Field
Педрито Мартинес
Концерт на лужайке
Представлено совместно с Jazz at Lincoln Center

Сб, 2 июля в 16:00
Venetian Theatre
Pops & Patriots
Westchester Symphonic Winds
Curt Ebersole, дирижер
Christine Taylor Price, сопрано
JohnMIT Stafford8, barbarЗеленый): Усеянное звездами знамя
Коул ПОРТЕР (аранжировка: зеленый): Поцелуй меня, Кейт, подборки
Омар ТОМАС: Шенандоа
Мортон ГУЛД (аранж. Ланг): Американский салют
Эдвин Франко ГОЛДМАН: В торговом центре
Стивен СОНДХЕЙМ ( обр.Подд): Попурри
Петр Ильич ЧАЙКОВСКИЙ: 1812 Увертюра, соч. 49
Джон Филип СОУЗА: Звезды и полосы навсегда

четверг, 7 июля в 7:00
Испанский двор J’nai Bridges, Mezzo-Soprano
Bradley Mooore, Piano
Albert Hay Malottee: молитва Лорда
Морис Равель: Shéhérazade
Franz Schubert: die Musik
Йоханнес БРАМС: Die Mainacht, Von ewiger Liebe
Margaret BONDS: Menstrel Man
Carlos SIMON: Prayer
Shawn OKPEBHOLO: Oh Glory
John CARTER: Cantata
Talkback с Хельгой Дэвис и Дж’Най Бриджес сразу после концерта10

Пт, 8 июля в 20:00
Friends Field
Kronos Quartet
Концерт на лужайке
Пени Кандра РИНИ (аранж.Джейкоб Гарчик): Maduswara
JLIN (аранжировка Джейкоба Гарчика): Little Black Book
Хава Кассе Мади ДИАБАТЭ (аранжировка Джейкоба Гарчика): Tegere Tulon: I. Funtukuru
inti FIGGIS-VIZUETA: схемы ветвления
Terry RILEY: Движение 3 из Этот набор атомов — только один раз!
Таня ТАГАК (аранжировка Якоба Гарчика): Отрывок из Sivunittinni
Анжелик КИДЖО (аранжировка Якоба Гарчика): ЯнЯнКлиЯн Сенамидо #2
Мисси Маццоли: Стратегии энтузиазма
Николь ЛИЗЕ: Другая живая душа
Аруна НАРАЯН (аранжировка.Рина Эсмаил): Мишра Пилу

Сб, 9 июля в 11:00
Затонувший сад
Коулман Ицкофф, виолончель
Музыка и медитация в саду

Сб, 9 июля в 20:00
Венецианский театр
Брайан Стоукс Митчелл

Вс, 10 июля в 16:00
Венецианский театр
Шевалье
Концертная театральная работа о Джозефе Болонье
Меррит Янсен (Мария-Антуанетта)
Дэвид Джозеф (Моцарт)
Билл Барклай (Пьер Шодерло де Лакло)
15:00 разговор с Биллом Барклаем

Чт, 14 июля в 19:00
Испанский дворик
Имани Ветры
ЖЕНСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА
Монго САНТАМАРИЯ (аранж. V. Coleman): Afro Blue
Nathalie JOACHIM: Seen
Reena ESMAIL: The Light is the Same
Valerie COLEMAN: Afro-Cuban Concerto
Talkback с Helga Davis и Imani Winds сразу после концерта

Пт, 15 июля в 20:00
Испанский двор
Струнный квартет Брентано
Доун Апшоу, сопрано
ОДИДО ПЕРЕОБРАЗОВАНО
Генри, ПУРСЕЛЛ; Фантазии №№ 5 и 7
Мэтью ЛОКК: Сюита №1.2
John DOWLAND: Приходи снова, сладкая любовь приглашает теперь; Может ли она извинить мои ошибки; Не плачьте вы больше, грустные фонтаны
Томас ТОМКИНС: Алман
Уильям БЕРД: Хотя Амариллис танцует в зелени
Роберт Джонсон: Остроумный распутник
Генри ПЕРСЕЛЛ: Когда я буду положен в землю (Плач Дидоны)
Мелинда ВАГНЕР: Дайдона, переосмысленная
Разговор в 19:00 со скрипачом Брентано Марком Стейнбергом и композитором Мелиндой Вагнер

Сб, 16 июля, 11:00
Затонувший сад
Эми Фергюсон, флейта
Эшли Джексон, арфа
Музыка и медитация в саду

SAT, 16 июля в 8:00
Theatre
Enalkble
Silkroad Ensemble с Rhiannon Giddens
Phoenix Rising

Phoenix Rising

Phoenix Rising 4 с участием Silkroad Artists:
Jeffrey Beecher, Bassher
Sandeep Das, Tabla
Haruka Fujii, Percussion
Rhiannon Giddens, Banjo и голос
Мейв Гилкрист, кельтская арфа
Марио Гото, альт
Джозеф Грэмли, перкуссия
Шоу Понг Лю, скрипка и эрху
Ву Ман, пипа
Дэнни Меконнен, тенор и сопрано-саксофоны
Карен Узунян, виолончель 908 Виолончель
, виолончель Каору Ватанабэ, японская флейта и перкуссия
Рейлон Юнт, янцинь

Вс, 17 июля в 16:00
Венецианский театр
Оркестр Св. Luke’s
Джемма Нью, дирижер
Карен Гомьо, скрипка
Джесси МОНТГОМЕРИ: Струм
Вольфганг Амадей МОЦАРТ: Симфония № 35 ре мажор, К. 385 («Хаффнер»)
Иоганнес БРАМС: Концерт ре мажор, соч. 77
15:00 разговор с Джеммой Нью

четверг, 21 июля в 7 вечера

Испанский двор
Caroline Shaw, Angélica Negrón, и Raquel Acevedo Klein
Talkback с Helga Davis, Caroline Shaw, Angélica Negrón и Ракель Асеведо Кляйн сразу после концерта

Пт, 22 июля в 20:00
Венецианский театр
Ночь в опере со Стефани Блайт и Лакитой Митчелл
Произведено в сотрудничестве с On Site Opera
Стефани Блайт, меццо-сопрано (Алиса Томассо)
Лакита Митчелл, сопрано (Робинетта/Микаэла)
Майя Лахьяни, меццо-сопрано (Кармен)
Кэндис Чиен, фортепиано
Эрик Эйнхорн, режиссер
Джунхён Джорджия Ли, художник по костюмам и реквизиту
Рэйчел Дж. ПЕТЕРС: План урока (на основе «Шульмейстера» Телемана)
Жорж БИЗЕ: Выдержки из «Кармен»
Разговор в 19:00 с Эриком Эйнхорном и Рэйчел Дж. Петерс

Сб, 23 июля в 20:00
Friends Field
Rachael & Vilray
Concert on the Lawn
Представлено в сотрудничестве с City Winery

Вс, 24 июля в 16:00
Затонувший сад
Поле зрения Майкла Гордона (мировая премьера)
Ансамбль перкуссии Мичиганского университета и гости Летнего института перкуссии Sō
Дуг Перкинс, музыкальный руководитель
9

с Майклом Гордоном

Чт, 28 июля в 19:00
Испанский двор
Thalea String Quartet
LEGACIES
Daniel Bernard ROUMAIN: «Я решил не двигаться» и «Isorhythmiclationistic» из String Quartet No.5 («Роза Паркс»)
Габриэлла СМИТ: Carrot Revolution
Алекс ВИТТАЛ: The B-Side
Антонин ДВОРЖАК: Струнный квартет № 12 фа, соч. 96, «American»
Разговор с Хельгой Дэвис и струнным квартетом Thalea сразу после концерта

Пт, 29 июля в 20:00
Friends Field
Шемекия Коупленд
Концерт на лужайке
Представлено в сотрудничестве с City Winery

Сб, 30 июля
Caramoor Grounds
Джазовый фестиваль
Презентация совместно с Jazz at Lincoln Center
Квартет Джорджа Коулмана
Квартет Бенни Бенака III
Афро-карибский опыт Чик Кориа с Элио Виллафранка и его друзьями
Кэндис Хойс и Дэмиен Снид: Дюк Эллингтон на бирюзовом облаке Подробнее будет объявлено.

Солнце, 31 июля в 4:00
Венецианский театр Handel’s Theodora
Marie-Eve Munger

Marie-Eve Munger, Сопрано (Теодора)
Энтони Рот Костанзо, Флетенар (Дидимус)
Daniela Mack, Mezzo-Sooprano (Ирэн)
Alek Шрейдер, тенор (Септимий)
Тайлер Дункан, баритон (Валенс)
Барочный оркестр Тринити
Хор Тринити Уолл-Стрит
Джулиан Вахнер, дирижер
15:00 беседа с почетным профессором Массачусетского технологического института и исследователем Генделя Эллен Т. Харрис

Чт, 4 августа в 19:00
Испанский двор
VOCES8
STARDUST

пт.

Сб, 6 августа, 11:00
Затонувший сад
Бойд встречает девушку
Руперт Бойд, гитара
Лаура Меткалф, виолончель
Музыка и медитация в саду

Сб, 6 августа в 20:00
Венецианский театр
Анжелик Киджо

Вс, 7 августа в 16:00
Венецианский театр
Финал летнего сезона: Бетховен с оркестром Св.Люка
Бернар Лабади, главный дирижер
Марк-Андре Амлен, фортепиано
Людвиг ван БЕТХОВЕН: Симфония № 2 ре мажор, соч. 36
Людвиг ван БЕТХОВЕН: Концерт для фортепиано с оркестром № 5 ми-бемоль, соч. 73, «Император»
15:00 Разговор с Бернаром Лабади

Пт, 12 августа в 19:00
Поле друзей
LADAMA
Концерт на лужайке

Ср, 17 августа в 19:00
Friends Field
USTATE
Концерт на лужайке
Представлено в сотрудничестве с City Winery

Пт, 19 августа в 19:00
Friends Field
Квинтет Мэтью Уитакера
Концерт на лужайке
Представлено в сотрудничестве с Jazz at Lincoln Center

# # #

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© Медиа Группа 21С, март 2022 г.

Лучшая ресторанная еда и напитки Сакраменто в феврале

Холодный и сухой февраль был милостиво прерван взрывами вкуса в некоторых из лучших ресторанов Сакраменто.

От изысканных блюд тайской кухни в жилом районе Восточного Сакраменто до мексиканско-итальянского фьюжн в Элк-Гроув и изысканной перуанской кухни в восходящих ресторанах Розвилля — еда была хорошей, если знать, где искать.

Все эти обзоры впервые появились в бесплатном еженедельном информационном бюллетене репортера о продуктах питания и напитках The Sacramento Bee Бенджи Эгеля. Посетите http://sacbee.com/foodnewsletter, чтобы подписаться на будущие статьи и другие местные новости о ресторанах.

ЧИЧА ПЕРУАНСКАЯ КУХНЯ Y КАФЕ

Чича Перуанская кухня Y Кафе Чалако севиче.Benjy Egel, [email protected]

Chicha Peruvian Kitchen Y Cafe — один из последних заметных всплесков жизни в ресторанной жизни Розвилля, рост которого я рассказывал в прошлом месяце. Открытый мужем и женой Джанкарло Сапата и Марлени Чавес в ноябре, его яркий розово-зелено-желтый интерьер и ароматные блюда спрятаны в углу пресыщенного торгового центра на Санрайз-авеню, 1079. , Suite O.

Вегетарианских блюд мало, но papa a la huancaína (12 долларов) отлично подходит для хорошей простой закуски. Холодный нарезанный картофель, оливки и яйца, сваренные вкрутую, были покрыты сливочным соусом аджи амарилло на подушке из листьев салата, сквозь которую просачивался бальзамический соус.

Чича делает четыре севиче, каждое из которых связано с определенным регионом на побережье Перу. Я выбрал chalaco (20 долларов США) родом из порта Кальяо в Лиме, ​​в котором была куча сига, вяленого в соке лайма, среди мира контрастов: кусочки мягкого сладкого картофеля, хрустящая мамалыга и чокло (перуанская кукуруза с крупными зернами), нарезанный тонкими ломтиками красный лук и соус из перца рокото с выбранной покупателем степенью специй.

Меню представляет собой смесь уличной еды и более высококлассных блюд из тех дней, когда Запата готовил в дорогих отелях. Приятно видеть, что еще больше повседневных вариантов элегантно украшены, например, антикучос из говяжьего сердца (16 долларов). Жевательный шашлык уже был ароматным в маринаде аджи панка (перуанский красный перец), а с соусом для макания хуакатай (перуанская мята) он приобрел новое измерение.

Ожидается получение лицензии на продажу спиртных напитков; а пока попробуйте флуоресцентный национальный безалкогольный напиток Перу Inca Kola ($3.50) , по вкусу что-то среднее между крем-содовой и мороженым из жевательной резинки.

MAYDOON

Benjy Egel, [email protected]

Я давно хотел поужинать в Maydoon , новом школьном персидском ресторане Идеи Фарида по адресу 1501 16th St., Suite 111 в центре Сакраменто, с тех пор, как он впервые открылся в июне 2020 года. Еда на вынос должна была быть достаточной во время большей части пандемии, но теперь, когда открытый внутренний дворик и столовая из белого золота открыты, я отправился на ужин на прошлой неделе в проверить это.

В молодости Фарид готовил со своим отцом Мохаммедом в ресторане изысканной персидской кухни M. Shahrzard, а Попс присоединился к сыну в центре города после продажи ресторана Rancho Cordova (с тех пор буква «М» убрана). Приятно иметь такой опыт для классики, такой как каре ягненка (26 долларов), , слегка обугленное снаружи с нежной внутренней частью, или сливочно-каштановый соус из баклажанов кашке бодемьян (9 долларов).

Веяния молодости больше проявлялись в таких блюдах, как миска Maydoon (15 долларов США). Белок на выбор (я выбрал фалафель), рис басмати, маринованный лук и нарезанные кубиками огурцы и помидоры были объединены острым чатни с кинзой, создавая достаточно здоровую зерновую миску, полную контрастных текстур и взаимодополняющих вкусов. Он был задуман как удобный вариант обеда в те времена, когда близлежащие офисы были полны государственных служащих, сказал мне Идеи перед открытием, и до сих пор кажется подходящим вариантом для полуденного обеда.

У Maydoon также есть новаторская карта коктейлей. В крепких напитках, таких как Mast Have (11 долларов США) , использовались безошибочно узнаваемые ароматы персидского происхождения, такие как гранат, вишня и йогурт («мачта» на фарси) с ванильной водкой. Терпкое и сладкое может быть хорошим сочетанием, но йогурт, хотя и сдержанный, был чем-то, к чему мне нужно было привыкнуть в форме коктейля.

ДОМ АУТЕНТИЧНЫХ ИНГРЕДИЕНТОВ (ТАЙСКИЙ)

Дом Аутентичных Ингредиентов kao see krong moo obb.Бенджи Эгель, [email protected]

Американцы склонны считать, что разные виды кухни заслуживают разных ценовых категорий. Тот же человек, который тратит 18 долларов на гамбургер, часто возмущается такой же ценой на мексиканские, китайские и индийские блюда. Этот феномен исследуется в статье The Atlantic 2016 года «Будущее — дорогая китайская еда» и в книге доцента Нью-Йоркского университета по изучению продуктов питания Кришненду Рэя. «Этнический ресторатор.”

The House of Authentic Ingredients (THAI) опровергает эту идею, представляя тайские блюда в утонченной атмосфере свидания на гладкой посуде. Открытый в конце 2018 года по адресу 4701 H St., THAI также является одним из немногих ресторанов Восточного Сакраменто, которые в настоящее время предлагают ежедневный счастливый час — от 5 до 7 долларов за небольшие тарелки, такие как говяжья колбаса с базиликом или слойки с карри, а также напитки со скидкой примерно в этом диапазоне.

Наша трапеза началась с ураново-оранжевых рыбных котлет под названием tod mun pla ($12) , обжаренных на сковороде и подаваемых с салатом из маринованных огурцов.Пирожные с большим количеством сушеного базилика были пряными и сложными.

В салате ням-лосося ($16) также была хорошо приготовленная рыба, на этот раз обжаренная и приправленная помидорами, кинзой, луком и смешанной зеленью. К сожалению, все плавало в настоящем море заправки на основе рыбного соуса, которая была неплохой, но ее нужно было заказывать на стороне.

Шеф-повар Вонгворраман Джанкхуен добился большего успеха с kao see krong moo obb (25 $) Special, свиными ребрышками, уложенными рядом с китайской брокколи и башней риса с жареными яйцами.Нежные, но все еще немного прилипшие к костям, ребра были тушены в ароматном травяном соусе и хорошо дополнены тайским соусом чили.

Напитки также в центре внимания: большой бар, чаши для пунша с сангрией и несколько безалкогольных коктейлей. Самые забавные коктейли включают ингредиенты Юго-Восточной Азии, такие как Thaibucks (12 долларов США) , сливочный риф на эспрессо-мартини с тайским кофе, крем-де-какао, водкой Stolichnaya Vanil и сгущенным молоком.

TODO UN POCO

Бенджи Эгель, [email protected]

Может показаться, что мексиканская и итальянская кухня не имеют много общего, кроме романтических языков, но примеры слияния восходят к 1800-м годам, когда итальянское влияние в Испании и небольшая волна иммиграции сделали макароны периодической альтернативой рису на юге США. сосед.

Todo Un Poco модернизирует эту гармонию, объединяя мексиканские и итальянские вкусы с калифорнийским влиянием по адресу 9080 Laguna Main St., Люкс 1А в Лосиной роще. Некоторые признанные классические блюда остаются в покое, например, толстые бесплатные чипсы из тортильи и свиные фрикадельки в итальянском стиле (10 долларов).

Но веселье в ресторане Мари Мертц связано с заказом таких продуктов, как равиоли с креветками (21 доллар США), , где ракообразные плавают вокруг пасты с начинкой из рикотты в остром соусе чипотле Альфредо. Я также получил удовольствие от многих картин Todo Un Poco, особенно от той, на которой изображена передняя панель и ее искусство, где все люди заменены скелетами.

Ассортимент пиццы представлен более интересными сочетаниями. Я отказался от пирогов с курицей и чили-верде в пользу Yucatan (цена колеблется от 13 долларов за человека до 35 долларов за XL) с его черной фасолью, халапеньо и карнитас в сальсе с добавлением орегано. Увы, печь для пиццы высушила карнитас, а водянистый соус из искусственного сыра напомнил о начос на заправке.

Эта статья была первоначально опубликована 2 марта 2022 г., 3:00.

Похожие истории из Sacramento Bee

Бенджи Эгель освещает местные рестораны и бары для The Sacramento Bee, а также общие последние новости и исследовательские проекты.Уроженец Сакраменто, он ранее освещал бизнес для Amarillo Globe-News в Техасе.

Wellness + Wisdom с Джошем Трентом — ранее Wellness Force: 369 Пол Чек: All Is God

17 ноября 2020 г.

Руми говорит: «Никто не может добраться до Бога, пока не станет еретиком». а это значит, что вы никогда не найдете Бога на страницах со словами написано на них. Если вы хотите узнать, что такое Бог на самом деле, тогда вы должны сделать то, что необходимо для создания среды, поддерживаю это.Иметь пиковый опыт, например, на открытом воздухе ходить в походы или лежать под звездами и просто осознавать, что в момент «Боже мой», что каким-то образом ты являешься частью всего этого и это часть тебя. — Пол Чек

 

Получите скидку 15% на заказ CURED Nutrition с код WELLNESSFORCE

 

—> Утро 21 Система: Простая и мощная 21-минутная система. разработан, чтобы дать вам больше энергии, чтобы избавиться от старого веса и жить жизнь хорошо.

 

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К ГРУППЕ FACEBOOK | *ПРОСМОТР ПОДКАСТА*

 

Радио Wellness Force, эпизод 369

Автор книги Как есть, двигаться и быть Здоровый , Создатель Мастерство успеха PPS Программа, ведущий Living 4D с Полом Чеком Подкаст, основатель C. H.E.K. Institute, Пол Чек возвращается в Wellness Force для участия в трехсерийном сериал Все есть Бог.

В Части 1 Пол отправляет нас в путешествие, чтобы понять наши отношения с Богом, как мы можем создать мир внутри себя вместо того, чтобы просить мира во всем мире, наш собственный потенциал от Бога точки зрения, как выбрать правильного духовного учителя и расширить один внутри вас, а также понятия добра и зла в религия.

 

Присоединяйтесь к нам в части 1 как Пол Чек приглашает нас в путешествие понять, что такое Бог, включая Бога внутри себя.


КУРЕД Питание

Получите скидку 15% на CURED Nutrition заказ с кодом WELLNESSFORCE

Это Мне потребовалось больше года, чтобы найти подходящую компанию по производству конопли и КБД. представить сообществу Wellness Force, и я не мог бы быть более в восторге от того, что это CURED Nutrition!

CURED Nutrition — это движение, вдохновленное природой и основанное на общее желание оставить неизгладимое впечатление на вас, наших сообщества и этого мира. Вместе они представляют собой коллектив сердечно-центрированные люди, которые приглашают вас – сознательные творческие люди, мечтатели и целители – присоединиться к своей семье. Научиться CURED продукты из конопли и CBD могут улучшить ваше ежедневное самочувствие рутина.

Попробуйте вылечить сегодня

Это продукты из органически выращенной конопли из Колорадо, которые был разработан, чтобы изменить ваш подход к возвышенной жизни. Прикоснитесь к своему внутреннему потенциалу — вашему величайшему разуму-телу выравнивание — и питайте его добавками, которые вы разработали чтобы процветать.Высшее существование ждет.

 

Прослушать Эпизод 369 за Пола Чек раскрывает во всем Бог | Часть 1 из 3:

 

[1:30] Кто для вас правильный духовный учитель?

[18:00] Концепция себя

  • Как устроено наше представление о себе всегда развивается и чему этот опыт научил Джоша.
  • Изучение нижнего регистра себя и верхний регистр SELF .

  • Вера в то, что самость представляет собой модель гармонии, возникает из самой Вселенной, не имеющей причинной объяснение.
  • Распаковка науки киматики, подмножества модальные колебательные явления.

  • Как звуки Вселенной порождают формы жизни, разум и сущности, которые по своей сути являются частью выражения Вселенной.
  • Почему мы не можем узнать Бога, если не осознаем, что мы Бог
  • Как связано маленькое self с чувством индивидуальности, которое тесно связано с эго.
  • Что такое столица СЕБЯ , как она используется по-разному, и что это значит для него: Без всего что поддерживает вас — земля, вода, огонь, воздух, пространство, время и движение — не могли бы вы быть здесь прямо сейчас?

 

[30:30] Существует ли Бог?

  • Различные уровни сознания от от изоцентрического (я) до этноцентрического (группового) до мироцентрического до Космо центрическое сознание.
  • Подразделения, которые мы видим все больше и больше, включая разделение носителей масок и людей без масок во время COVID-19.
  • Почему коронавирус является обновление для нашего генетического программного обеспечения и тревожный звонок, который нам нужен сосредоточиться на том, чтобы быть и оставаться здоровым.
  • Понимание того, что у нас есть отношения не только с Земля, но с солнце и другие планеты в нашей солнечной системе, нашей галактике и галактиках за пределами нашего собственного.
  • Работа, которую проделали Пол и Джош, чтобы избавиться от гнев на Бог.
  • Важный урок, который дедушка преподал Джошу о Боге и как у него нет временной шкалы.

  • Распаковка и ответ на вопрос — Как мы можем даже знать, что Бог существует?

  • Что имел в виду Руми, «Ни один человек не может добраться до Бога, пока не становится еретиком».

  • Шанкары Драгоценный камень дискриминации: Вивека-Чудамани Шанкары, Шанкара и Свами Прабхавананда
  • Почему ни один человек не может понять Писание, пока он не просветлен и не просвещенный человек не нуждается в священных писаниях.

 

[41:30] Как мы можем ощущать Бога каждый день в жизни

  • Ежедневные практики, которые вы можете использовать, чтобы открыть себя Вселенная, будь в гармонируй с ним и будь ближе к Богу.
  • Как секс может принести вам ближе к Богу с правильным намерением, мышлением и личностью.
  • Какие неправильные методы используют люди, пытаясь найти Бога, но все они действительно представляют собой пустую оболочку внутри корпорации, организованные религии.

  • Тао Тэ Цзин: Книга смысла и жизни Лао-цзы, перевод Ричард Вильгельм
  • Как правительства, короли, королевы и лидеры использовали религию для реструктуризации и вернуть деньги в империю.
  • Почему так много людей имеют израненные отношения с Богом особенно в 2020 году.

  • Исследуя универсальную истину, что у вас не может быть хорошего без зла, что сотворено в мире Богом.

  • Проблема, с которой мы сталкиваемся, когда виним Бога во всех своих бедах и иметь антропоморфное представление о том, что он человек в небе.

  • Распаковка глубокого смысла Инь и Ян в отношение к нашей Вселенной.

  • Ицхак Бентов

 

[1:00:00] Распаковка концепций добра и зла в Религия

  • Почему добро и зло — относительные понятия, которых у вас быть не может без ума, ни полярностей, таких как он/она, инь и ян, и свет и тьма.
  • Как все, что происходит, есть Бог, переживающий себя чего он не может сделать без иллюзии разделения.

  • Распаковка общей истины всех религий, которая источник.

  • Как мы можем преодолеть религиозные различия и объединиться в гармонии, не препятствуя религиозной практике.

  • Обсуждая расходы Билла Гейтса на прививки на миллионы долларов, манипулирование СМИ, запуск вышек 5G, создание химтрейлов для влияют на погоду, но нечем накормить почти 2 миллиарда человек ни образования, ни жилья, ни других основных потребностей.
  • Как Билл Гейтс является примером того, что представляет собой добро, но столько же зла.

 

[1:15:00] Исследование собственного потенциала с точки зрения Бога

  • Почему Бог создал нас, чтобы мы смотрели вперед и внутрь себя поместив глаза всех своих творений спереди или сбоку, но никогда не назад.

  • Исследуя тот факт, что Бог не может умереть, потому что он даже не иметь сознание; это не только источник энергии и информация, но это также энергия и информация.
  • Почему мы должны смотреть и на хорошее, и на плохое в себе чтобы по-настоящему знать, кто мы в нашей основе.

  • Как сделать внутреннюю работу и внешний вид в свою тень, чтобы честно засвидетельствовать свои мысли.
  • Почему серьезные отношения помогут вам расти, найти Боже, и заряди свое сознание.

  • Количество людей, впервые начавших смотреть на их здоровье, правительство, медицинской системы, а также исследования вреда прививок из-за COVID-19.
  • Арнольд Дж. Манделл
  • Почему то, что выглядит как хаос, на самом деле полно порядка в оккультизме или скрытая форма.

 

[1:26:00] Что такое сознание?

 

Силовые цитаты из Показать

 

Хаос на самом деле порядок

«Чего люди не понимают в хаосе, так это того, что это не то, от чего следует бежать; это то, что вы должны посмотреть в потому что есть информация в хаосе.На самом деле, если вы посмотрите на почти все истории и мифы о сотворении мира от племен со всего мира. мира, говорят, что мир и сама жизнь начались в хаосе. Итак, если все началось в хаосе и бесчисленные культуры написали что в их мифах, то разве это не говорит вам сразу, что то, что выглядит как хаос, на самом деле полно порядка в оккультизме или скрытая форма?» — Пол Чек

 

Зачем нам добро и зло

«Слова из Библии, Исаия 45:7: «Я, Господь, творю свет и тьма» означает, что существует сознание, создающее что-то там. Если бы все было темно, что бы вы увидели? Ничего, и тогда нечего осознавать. Если все был свет, что бы вы увидели? Опять ничего. Вы должны иметь это контраст для того, чтобы сознание осознавало что-то, т.е. чтобы Бог имел свой собственный опыт самого себя, он должен создать иллюзия чего-то, что есть, и чего-то, чего нет. — Пол Чек

 

Мы — Бог, переживающий Себя

«Настоящий вопрос в том, что внутри зла и что это такое пытается сказать нам, чтобы помочь нам научиться жить и любить более полно? что есть истина Божия.Правда Божия добра, красота, честность и гармония. Зло — это необходимая иллюзия, которая позволяет вам осознавать, что можно выбрать дисгармонию или гармонию, любовь или ненависть, любовь или безразличие и т. д. Бог говорит «да» всему этому потому что, в конечном счете, если Бог есть любовь, то высшей формой любви является безусловная любовь и по определению ответ на каждую молитву ‘да…’

…Мы сотворцы с Богом; мы не под контролем Бога но мы — Бог, переживающий себя как Джош, Пол, деревья, пчелы, планеты и звезды. Только через выбор, который мы делаем, Бог переживает истину о себе. Бог способен на изнасилование, убийства и грабежи, но разница в том, что Бог не беспокоится об этом, потому что Бог не может умереть, и Бог знает правду о себе потому что это сумма всех известных и неизвестных сознаний за пределами нашего представления. То, что вы создаете, хорошее или плохое, является опыт, который есть у Бога, но не может быть ни у кого другого опыт с Богом, но с вами, потому что Бог делает этот выбор». — Пол Чек

 

Ссылки с сегодняшних Показать

 

Пол Чек — всемирно известный эксперт в области коррекционной и высокоэффективной гимнастики кинезиология, управление стрессом и комплексное оздоровление.Более тридцати лет уникальный комплексный подход Пола к лечению и образование изменило жизнь многих его клиентов, его студентов и их клиентов. Рассматривая тело как целостную систему и найдя первопричину проблемы, Полу удалось где традиционные подходы постоянно терпели неудачу.

Пол является основателем C.C.E.K. кинезиологии) Институт, расположенный в Калифорнии, США, и P~P~S Программа коучинга «Мастерство успеха».Он плодовитый автор книг, статьи и посты в блогах. Кроме того, Пол является зарегистрированным коренным жителем. Американский духовный гид и знахарь с группой Nemenhah Band (люди истины) и традиционная организация коренных американцев (NAC), где он инициирует процесс пробуждения, часто выполняя комплексное исцеление через священную церемонию.

Создать иммунитет. Дышите глубоко.

Простое и мощное утро за 21 минуту система, разработанная, чтобы дать вам больше энергии, чтобы избавиться от старого веса и живи хорошо.

Спокойный разум + Иммунитет Руководство по строительству 

*6 научно обоснованных утренних практик гарантированно даст вам больше энергии и меньше веса в 21 Минуты.

*7-дневная управляемая дыхательная гимнастика B.R.E.A.T.H.E. включены.

 

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.