Содержание

Сравнительная характеристика Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной Таблица


Таблица

Ольга Сергеевна Ильинская Агафья Матвеевна Пшеницына
Черты характера неотразимая, добрая, не такая как все, амбициозна Добрая, общительная, работящая, легко шла на контакт, милая, воспитанная, аккуратна и самостоятельна
Внешний облик была высокого роста, у неё было светлое, чистое лицо, утонченная шея и серо-голубые глаза, широкие брови и длинные волосы, тоненькие губы У нее были серые глаза и красивое лицо, пышные формы, светлая кожа
Семья была сиротой, еще в маленьком возрасте потеряла родителей, жила с тётей, и несмотря на тяжелое детство была очень воспитана Была замужем за Пшеницыным, но тот умер и женщина осталась вдовой; была матерью двух детей
Поведение отличалась малой разговорчивостью, не раскидывалась словами, говорила по делу, не вспыльчивая, спокойная, с искренним смехом Активна, постоянно чем-то занята; была хитра, но это всё шло на пользу Обломову
Как познакомилась с Обломовым Штольц свел их в доме Ильинских. Нового знакомого очаровал необычный голос девушки Познакомились благодаря Терентьеву, вскоре после этого Обломов приходит к Агафье снимать жилье, после этого он больше узнает девушку
Как относилась к Обломову её умиляли рассказы об Обломове, а так же чистое и искреннее сердце Ильи. Вскоре девушка влюбилась в Илью и хотела увидеть в нём изменения. Но увы разочаровалась в нём, хотя позже поняла, что он необычный человек Очень трепетно к нему относится, молится за него, кого тот болеет, тщательно следит за его здоровьем и пытается вылечить. Так и влюбляется в Обломова, боготворит его и считает необыкновенным
Как относился Обломов Ольга была для него идеалом, благодаря ей он понял, что такое светлые чувства. Их отношения начались весной, но к осени уже закончились С Агафьей Обломову спокойней, он чувствует уют и заботу. Через некоторое время он признается ей в чувствах и решается поцеловать
Жизненная цель изменить Обломова, и научится понимать окружающих Умеет всё делать, любит работать, но слегка глупа. Она не думает о будущем, а просто пускает жизнь по течению. Хотела во всем сделать уют, а особенно в жизни с Обломовым
Как развивалась судьба С возрастом стала умнее и мудрее, её мужем стал Штольц, от которого она родила детей Прожили с Обломовым они 7 лет, после чего Агафья потеряла мужа, и одним утешением остается сын-Андрей
Любимое занятие любила петь и ходить в театр, заниматься музыкой и читать Хорошая хозяйка, трудолюбивая, любила готовить и следить за хозяйством; занималась рукоделием
Схожие черты простые девушки, верные, домашние, добрые

Сравнительная характеристика образов Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной, роман Гончарова «Обломов»

автор: Ekaterina 13.03.2021 10 Комментарии

статьи

школьная программа

Ольга Ильинская и Агафья Пшеницына – возлюбленные Ильи Обломова в одноименном романе И. А. Гончарова. Ольга Ильинская – потомственная дворянка, девушка двадцати лет, с которой Обломова познакомил Штольц. Она поёт, играет на рояле, читает, интересуется театром и живописью. Автор сравнивает её внешность со статуей «грации и гармонии». Агафья Пшеницына – тридцатилетняя вдова, хозяйка дома на Выборгской стороне, в который переезжает Илья Ильич. Она живёт спокойно, занимается хозяйством, детьми, создает впечатление доброй, приятной и простой женщины. Эти героини, каждая по-своему, влияют на жизнь Обломова. Они обе испытывают нежные, теплые чувства к Илье Ильичу.

Ольга Ильинская хотела спасти душу Обломова от лени и апатии, заставляла его читать, много ходить, посещать с ней театры и музеи. Она была властна над ним, и, как пишет автор, «ей нравилась эта роль путеводной звезды, луча света». Это тешило её самолюбие. Ольга Сергеевна обладала живым умом и чуткой натурой. «Настойчивость в намерениях и упорство» отличали её от безвольной Пшеницыной. Светлые чувства Ильинской к Илье Обломову побуждали её к попыткам расшевелить и наполнить его ленивую и бессмысленную жизнь.

Если Ольга любила Обломова за нежность и душевную чистоту, хотя и видела, что он нравственно умирает, то Пшеницына видела в Илье своеобразный идеал мужчины, в котором ее все устраивало. К сожалению, ни одна, ни другая не смогла его изменить. Мотивация Обломова напрямую зависела от Ольги, он хотел двигаться и что-то делать только ради нее, но, как только их роман закончился, Илья вошел в свой привычный, неподвижный во всех смыслах, образ жизни. Агафья Матвеевна любит его просто и бескорыстно, ничего не требуя, но она способствует его упадку. Можно сказать, что Агафья Матвеевна душит его своей заботой, подобной материнской любви, но которая не мотивирует Обломова жить и действовать, а потакает его слабостям.

Обе женщины имеют схожие прекрасные черты: доброта, искренность и простота; но даже эти их качества не смогли спасти Илью Ильича Обломова.

Давайте обобщим:

У обеих женщин мало общего, кроме, разве что, их чувств к Обломову, доброты и верности. Их можно назвать героинями-антиподами, так как Гончаров противопоставляет двух возлюбленных Обломова друг другу.

1.Ильинская – дворянского происхождения, умна, имеет прекрасное образование, читает книги, владеет французским, ходит в театр. Пшеницына же малообразованна, немного «глуповата», простого происхождения, развитию она предпочитает занятия домашним хозяйством и хлопоты по дому. Пишет даже на родном языке с трудом.

2.Ольга молода, ей 20 лет. Агафье Матвеевной же около 30.

3.Ильинская стройная, живая, подвижная, Пшеницына же полновата, но автор в ней о.

4.Ольга пытается изменить Обломова, простимулировать его развитие, Агафья Матвеевна же принимает нашего главного героя таким, какой он есть, не делает попыток его изменить.

5.Ильинская отличалась гордостью и самолюбием, ей часто было скучно в обществе других людей, Пшеницына же не была о себе очень высокого мнения, отличалась скромностью и простотой в общении, говорила, что считает себя «замарашкой».

6.Ольга воспринимала любовь как долг, ее чувства были рассудочными, исходили больше из ума, чем из сердца. Он любила, скорее, «будущий» образ Обломова, а не реального человека. Любовь же Агафьи Матвеевны была более земной, теплой, сердечной.

7.Ильинская, в конце концов, разочаровывается в Обломове, Пшеницына же считает его идеальным мужчиной, всегда восхищается им. А после смерти главного героя ее «свет гаснет». Ольга же выходит замуж за Штольца.

8.Илья Ильич испытывал сильные романтичные чувства к Ольге, но одновременно она пугала и волновала его. С Агафьей Матвеевной ему было хорошо и спокойно. Он выбрал Пшеницыну, так как она могла заботиться о нем, восхищалась им и создала для него идеальную, в его понимании, жизнь.

9.Интересен также и символизм фамилий двух главных женских героинь романа. Фамилия Агафьи Матвеевны говорит о кормлении, заботе. Фамилия же Ольги схожа с именем-отчеством главного героя. Возможно, автор этим намекает на то, что Ольга Ильинская стала бы более подходящей спутницей жизни для Обломова, и благодаря ей он смог бы развиваться, реализовать свои таланты, но он предпочел «сытую погибель» в обществе Пшеницыной.

Похожие статьи:

Образ Ольги Ильинской

Сравнительная характеристика Обломова и Штольца

Не жадничаем, делимся в соцсетях, если статья оказалась полезной:

← Предыдущая запись

Следующая запись →

Сочинение Ольга Ильинская и Агафья Пшеницына

Любовь является одной из ключевых проблем в произведении великого Симбирского писателя Гончарова «Обломов». Илья Ильич Обломов является центром двух любовных историй. В его жизни было две женщины, абсолютно разные, непохожие друг на друга. Они обе внесли огромный вклад в его жизнь, но каждая свой. Давайте сравним этих двух, без сомнения, великих женщин в жизни героя, их характеры и вклад в образ и характер главного героя.

Ольга Ильинская — утонченная дама с невероятно тонкой душевной организацией. Встреча Ильи Ильича с ней была для него подарком судьбы. Ему несказанно повезло в день их встречи и знакомства. Его жизнь была бы не такой насыщенной без ней, пусть и такой недолгий срок.

Ольга была творческой девушкой, она любила литературу, театр, имела великий музыкальный талант. Именно это и привнесло жизнь в пассивное существование героя. Благодаря ее неудержимо у желанию развиваться, Обломов все-таки смог ненадолго встать с своего дивана, снять халат и начать действовать. Ольга начала водить его в оперу, в театр. Именно благодаря ей герой начал хоть что-то чувствовать. Что-то будто перевернулось в его душе с ее появлением.

Истинным желанием Ольги было изменить героя, оживить его, заставить его чувствовать. Она не желала мириться с его существом, а стремилась разрушить его привычки, заставив жить,а не существовать. Так и поступает решительная, смелая девушка, готовая на все ради любви.

Однако, герой был не готов к таким резким переменам. Он не хотел навсегда откладывать свой любимый халат ради каких-то любовных приключений, которые лишь утомляли его. Он разбил Ольге сердце. Однако они навсегда остались самой яркой любовью друг у друга. Ведь более страстной любви в его жизни больше и не было.

Второй и последней женщиной в жизни Ильи Ильича стала Агафья Пшеницына. Ее характер радикально отличался от характера Ольги. Ее вовсе не тянуло менять Илью. Он устраивал ее таким, какой он был. С открытой на одной и той же странице книжкой, с халатом,на мягком диване. Она лишь способствовала его регрессу, деградации его, как личности. Агафья всячески прислуживала ему, приносила еду, убиралась.

Их жизнь была абсолютно синонимична жизни в Обломовке. Именно такой жизни и жаждал Илья. Ему было намного комфортнее жить с Агафьей, с ее размеренным характером.

Такая жизнь не могла привести ни к чему хорошему, но Агафья не понимала этого. Ей было достаточно того, что им просто было удобно жить друг с другом. Такая пассивная, лишённая движений и эмоций, жизнь и привела не только к гибели Обломова как личности, но и как человека.

Таким образом, можно сделать вывод, что две эти разные женщины изменили жизнь героя, они привнесли любовь в его жизнь, только истории оказались противоположны. Одна история — наполняющая эмоциями, страстная, яркая. А другая — медленная, размеренная, спокойная. Герой сделал свой выбор и ,впоследствии, поплатился за него.

Мы не можем винить его в этом выборе, ведь каждый человек родом из детства, и изменить его бывает крайне сложно, как сильно бы этого ни хотел другой человек.

Другие сочинения: ← Женские образы в романе Гончарова Обломов↑ ГончаровОбраз Обломова в романе Гончарова →

Сочинение Ильинская и Агафья Пшеницына

В судьбе Обломова было две главные женщины – Пшеницына и Ильинская. Именно они определили существование этого человека. По сути, Обломов менялся благодаря отношениям с этими женщинами, образ которых рассмотрим далее.

Ильинская представляет собой молодую и подвижную особу, которая обладает своеобразным комплексом мессианства относительно Обломова. Она хочет не просто отношений, но хочет исправить Обломова, сделать его лучше. После того как Ольга Ильинская влюбляется, она ожидает от Ильи Ильича перемен.

Нужно сказать, такое ожидание перемен не является насильственным и не выглядит принуждением. Ильинская действительно зовет Обломова в какой-то новый и лучший мир, туда, где они смогут быть счастливы и наслаждаться друг другом. Обломов отвечает в этом смысле взаимностью и считает Ильинскую идеалом для него.

Однако увлечение оказывается временным, они влюбляются весной и побуждаемые взаимной страстью стремятся друг к другу. Тем не менее, осенью они расстаются, Обломов вновь «впадает в спячку» своего размеренного существования. Ильинская пытается искать лучшей доли и выходит за Штольца, которого не нужно исправлять, он и так является своеобразным идеалом для этой женщины, активным и деятельным.

Вновь «впавшего в спячку» Обломова «подбирает» Агафья Матвеевна, которая в смысле отношения к главному герою является противоположностью. Если Ольга Сергеевна хочет пробудить Илью Ильича, то Пшеницына наоборот, хочет его убаюкать, создать атмосферу покоя и комфорта. Собственно, после такой «колыбельной» которая длится на протяжении семи лет, Обломов оставляет бренный мир, подобно действительно просто заснувшему человеку, утонувшему в неге.

Является ли в этом смысле образ Пшеницыной негативным? Отнюдь. Эта женщина любит искренне, пусть и немного наивно с оттенком материнского чувства.

Пшеницына более «земная» женщина, она создана для того чтобы заботиться о других, вести хозяйство. Такой женщине требуется иметь кого-то под своим присмотром и создавать другому человеку комфорт и удобство. Она действительно немного глуповата, но обладает практической мудрость, которая позволяет обеспечить другому простое земное счастье.

В этом смысле Ильинская, которая стремится к высшим идеалам и более умна, может выглядеть более негативным (условно) образом. Ведь она «тащит» Обломова на непривычную для него высоту, к идеалу, к которому он не предназначен. Как ни прискорбно считать так, но Обломов, тоже является более «земным» человеком, подобно Пшеницыной или он просто не выдерживает требований Ильинской.

По сути, именно Ольга Сергеевна приносит Обломову страдания, хотя через эти страдания он мог бы возвыситься. Пшеницына приносит ему покой, но через этот покой, он просто растворяется в земле и неге.

Несколько интересных сочинений

  • Почему для России важно развитие науки? сочинение
    Стоит сказать о том, что крайне важным для России является то, чтобы научные достижения постоянно совершенствовались и развивались. Благодаря этому, становится возможным то
  • Сочинение Поступки и качества городничего в комедии Ревизор
    В комедии Николая Васильевича Гоголя, написанной в 1835 году, выставляется на смех глупость некоторых чиновников того времени. В произведении «Ревизор» нет ни одного положительного героя. Все высокопоставленные жители городка
  • Критика о романе Тургенева Отцы и дети
    Первая публикация произведения вызывает неоднозначные и бурные мнения в кругу литературного сообщества, выражающиеся в отсутствии единогласия в оценке романа, доходящего до полярно противоположных суждений и полемик.
  • Сочинения для 5 класса
  • Описание степи в повести Тарас Бульба Гоголя
    Изображение в произведении степной запорожской равнины является способом применения писателем художественного приема, заключающегося в представлении природного начала в качестве живого организма, включенного в сюжетную линию повести

Обломов и штольц сравнительная таблица. Сравнительная характеристика образов главных героев романа ивана гончарова «обломов»

Сравнительная характеристика Обломова и Штольца

Ленивые всегда собираются сделать что-нибудь.

Люк де Клапье Вовенарг.

Роман «Обломов» был написан И.А. Гончаровым в 1859 году. Когда произведение было опубликовано, оно захватило всё внимание общества. Критики и писатели назвали роман «знамением времени» (Н.А.Добролюбов), «капитальнейшей вещью, которой давно не было» (Л.Н. Толстой), в обиходе появилось новое слово: «обломовщина». И.С. Тургенев однажды заметил: «Пока останется хоть один русский – до тех пор будут помнить «Обломова»».

Начиная читать это произведение, если быть честным, я был немного раздражён. С первых глав образ Обломова был мне непонятен, и даже… я питал некую неприязнь к этому персонажу. Не к самому произведению, а именно к нему. Я могу объяснить – меня сильно возмущал мой тёзка своей ленью и апатией. Это было невыносимо. И как я был рад, узнав в процессе прочтения этого романа, что у Обломова есть, как выражается Добролюбов, «противоядие» — его друг, Андрей Штольц. Странно, но отчего-то я был очень рад. Я заметил, что Гончаров неспроста воспользовался этой антитезой – он показывает две противоположности, изначально задуманные как противопоставление Запада и России. Но об этом я узнал чуть позже, на уроке литературы…

Что же по поводу сравнения этих персонажей? Взять, к примеру, образ Обломова в романе. Он рисуется не с сатирическим, а скорее с мягким, грустным юмором, хотя его лень и инертность часто предстают гротескными, например, в первой части романа описывается день Обломова, в течении которого герой долго и мучительно не может собраться с силами, чтобы встать с дивана. Таким предстаёт перед нами главный персонаж. А чему удивляться? Всё родом из детства! Вспомним Обломовку, деревню, где Илья жил в детстве… Обломовка – деревня покоя, благословенности, сна, лени, безграмотности, глупости. Каждый в ней жил в свое удовольствие, не испытывая никаких умственных, моральных и душевных нужд. У обломовцев не было никаких целей, никаких бед; никто не задумывался, зачем создан человек, мир. И именно в этой атмосфере рос и, не побоюсь этого слова… «воспитывался» Илья Ильич Обломов… Далее, в процессе прочтения, мы узнаём о его учёбе в пансионе, где он «…слушал, что говорили учителя, потому, что ничего другого делать было нельзя, и с трудом, с потом, со вздохами выучивал задаваемые ему уроки…» Примерно также позднее он относился и к службе. Правда, в самом начале он мечтал служить России, «пока станет сил». Но лень и безразличие к жизни были столь глубокими, что все его благородные мечты остались неосуществленными. Он превращается в ленивца и лежебоку. Окружающие привыкли к этому.

Но не стоит думать, что Обломов безнадёжен окончательно. Все силы и все положительные качества его раскрываются в его романе с Ольгой Ильинской, который, однако, разрывается из-за неспособности Обломова в корне переменить свой образ жизни и сделать серьёзные практические шаги.

Что же Штольц? Штольц есть полнейший антипод Обломову. Наполовину немец по национальности, он рос в атмосфере умственного и физического труда. Штольц с детства приучен к порядку и твердо знает, что в жизни всего можно добиться только трудом. Эту мысль он повторял Обломову неустанно. Это естественно, ведь Илью Ильича взращивали, как «экзотический цветок в теплице». Штольц же рос «кактусом, привыкшим к засухе». И так же всё это и было почвой для дальнейшего образа жизни друга Ильи Ильича. Андрей энергичен, не лишён обаяния, создаёт впечатление надёжного человека. Как по мне, но я вижу в Штольце личность сильную и прямолинейную, не понимаю, отчего Чехов сказал про него иначе. Штольц – сверхэнергичный, мускулистый, деятельный, твердо стоящий на ногах, сколотивший себе большой капитал, ученый, много путешествующий.

У него везде есть друзья, его уважают как сильную личность. Он один из главных представителей торговой фирмы. Он жизнерадостен, весел, трудолюбив… В этом и есть отличие от Обломова, которое видно налицо.

За антитезой Штольца и Обломова просматривается противопоставление Запада и России. Штольц изображается Гончаровым как гармоничная, всесторонне развитая личность, сочетающая в себе немецкий прагматизм и русскую духовность. Он явно идеализируется автором, который видит за Штольцем и ему подобным будущее России, возможность её прогрессирующего развития, это сюжетно подчёркивается тем, что именно Штольцу Ольга Ильинская отдаёт свою руку. В этом, по-моему, и заключается основное сравнение Андрея Штольца и Ильи Обломова.

Еще в черновиках по главам читал его своим друзьям – писателям, литературным критикам, близким знакомым. «Вещь капитальная»,отозвался о романе признанный литературный мастер И. С.Тургенев. Гончаров – писатель-реалист, и значит роман его о настоящей жизни, о мыслях и идеях, волновавших современников, о чувствах и эмоциях, их охватывающих.

А что больше всего интересовало русскую интеллигенцию во второй половине ΙΧΧ века? Конечно, мысли о России! Какой путь развития изберет страна!

В обществе господствовали две основные теории развития – западничество и славянофильство, принципиально отличающихся друг от друга. Если западники призывали во всем брать пример с «образованной Европы», то славянофилы &copy A L L S o c h. r u искали правду жизни в старине, патриархальности, общинном укладе. Кто прав – могло ответить только время. В романе носителями основных идей являются два главных петербуржские дворяне – Илья Обломов и Андрей Штольц.

Они разные, абсолютно непохожи во всем – от внешности до отношения к жизни. Наверное, Гончаров неслучайно применил известный в принцип «говорящих фамилий», ведь «обломом» на Руси называли не только самую большую оглоблю в упряжи, но и большого, неуклюжего человека, а слово «штольц» в переводе с немецкого значит – «гордый». Роман откровенно построен по принципу противопоставления.

Чтобы найти свою «правду жизни» Гончаров проводит своих главных героев через одинаковые жизненные испытания, и скрупулезно изучает их реакции и поведение. Конечно, у Обломова и Штольца есть и общие черты, например они примерно одного возраста, они выросли вместе, вместе же обучались в пансионате, который содержал отец Штольца. Оба они в течение некоторого времени служили, но по разным причинам подали в отставку.

Наконец и Обломов, и Штольц были влюблены в Ольгу Ильинскую. Но черт различий у этих персонажей несомненно гораздо больше. Первое, что бросается в глаза, это конечно же, внешность. ОГбломомв полный изнеженный мужчина с матовой, белоснежной кожей, а Штольц, напротив, «весь составлен из костей, мускулов и нервов.

Он худощав…ни признака жирной округлости. Цвет лица ровный, смугловатый и никакого румянца» Уже из их внешности можно определить род их занятий и жизни.

Пухлый, малоподвижный Обломов целыми днями возлежит на диване и «рисует узор жизни», мечтает, строит планы, попутно ругаясь со своим слугой Захаром. Штольц же ведет активный образ жизни, посещает светские мероприятия, много путешествует. Он стремится к постоянному пополнению знаний, к деловым связям. Корни такого поведения находятся в детстве обоих персонажей. Родители Обломова, мелкопоместные русские дворяне, всю свою провели в деревне Обломовка.

Там же в тепличных условиях растили своего сына Илюшу. С детства Обломов был окружен любовью и лаской, «мать осыпала его страстными поцелуями, смотрела жадными заботливыми глазами, не мутны ли глазки. Не болит ли чего-нибудь…». Маленького Илюшу никуда не отпускали без няни, боялись, что он куда-нибудь убежит, потеряется или залезет в пользующийся дурной славой овраг.

Ребенок не видит и не знает ничего, кроме своей «маленькой родины», и жизнь свою готов провести здесь же – в патриархальном российском раю. Собственно, всю свою дальнейшую жизнь, Обломов мечтает только об одном – вернуться в милую его сердцу Обломовку, где так хорошо и покойно, да еще не одному, а с любимой женой. Должен же кто-то в своих заботах об Илюше заменить маму и няню. Совсем не так прошло Андрея Штольца. На его характер повлияла деятельная обстановка в семье.

С ранних лет он привык работать, отец его поощрял такое рвение к занятиям науками и мастерством. Андрей « с восьми лет сидел с отцом за географической картой, разбирал по слогам Гердера, Виланда…». Мальчики вместе обучались в пансионате, но отношение к учебе у них тоже различное. Андрей учится с удовольствием, жадно впитывает знания, всегда делает дополнительную работу, читает много книг сверх заданного.

Илья к учебе относится смиренно, считая ее наказанием, «ниспосланным небом за наши грехи». Он откровенно не понимает, зачем учить и забивать голову всякими алгебрами и латынями, никому в Обломовке неизвестными и ненужными. Для Штольца учеба – очередная ступенька вверх, для Обломова же неприятная обязанность – сделал и забыл. Некоторое время главные герои посвятили государственной службе, и вскоре вышли в отставку. Обломова служба напрягала, заставляла как-то жить и действовать, а именно решительных действий Илья Ильич всю жизнь старательно избегал.

Он и хозяйство свое ведет именно так, а вернее никак. Ему все безразлично, даже, сколько денег у него в кармане. Обломову приятно лишь неторопливо мечтать, какой изумительный рай он построит в Обломовке, и в этом райском уголке и будет жить ничем не интересуясь, ничему не волнуясь, счастливо и безмятежно. Штольца же чиновничья служба сковывала. Он быстро постиг суть службы, оброс необходимыми связями и знакомствами и вышел в отставку, чтобы наконец-то с пользой для себя использовать весь багаж, накопленный в детстве и юности.

« должен сам устраивать себя и даже менять свою природу»,говорит он. Штольц живет для того, чтобы трудиться, а все, что не соответствует его жизненным идеалам, он называет ядовитым словечкам «обломовщина». Штольца и Обломова с детских лет связывает , но относятся они к ней по-разному. Андрей всегда стремится расшевелить Илью, заставить его действовать, чего-то хотеть, чего-то добиваться.

Обломову такая жизнь откровенно претит, ведь это «ежедневная пустая перетасовка дней, вечная беготня взапуски, вечная игра дрянных страстишек, перебивание друг у друга дороги, оглядывание с ног до головы».

Ответные же аргументы Штольца весьма неубедительны: « Что-нибудь да должно занимать свет и общество. У всякого свои интересы.

На то и жизнь». Должно быть, для Штольца Обломов является своеобразным мерилом жизни. Он постоянно сравнивает себя с ним, стремясь доказать превосходство собственной жизни.

В самом деле, один постоянно что-то делает, крутится, вертится, приобретает и теряет, а другой просто лежит на диване – и этим счастлив. А ведь Штольц тоже хочет жизненного , и пытается всем доказать что путь творческого созидания дает больше счастья, чем путь пассивного восприятия. Чтобы как-то расшевелить Обломова Штольц прибегает к такому сильнодействующему средству, как любовь и знакомит Илью с Ольгой Ильинской. Но даже здесь Обломов тверд в своих жизненных убеждениях и не желает ничего менять.

Он позволяет Ольге себя любить, относясь к ней тоже с любовью, но как к няне и матери. Он не способен на поступок, лишь принимает ухаживанья. Ольга идет на недопустимые нарушения мер приличия, приезжает к Обломову сама и одна, но это только пугает Илью Ильича. Любовь к Ольге перерастает в боязнь Ольги, и при расставании она плачет, а он вздыхает с облегчением.

Штольц, раньше относясь к Ольге игриво легкомысленно, с удивлением обнаруживает, как морально выросла женщина, выпутавшаяся из липких тенет «обломовщины». Женщина с такой силой духа способна стать истинной подругой жизни для Штольца. Он ее как бы увидел заново, а, увидев полюбил, а, полюбив – добился, бросив на достижение цели все свое упорство. Они достойны друг друга, и их счастливая жизнь в браке – лучшее тому подтверждение. А дети Штольца и Ильинской будут похожи на них, ведь им предстоит столько сделать в жизни.

Отец восстановил Обломову, а им предстоит обустраивать всю Россию. Собственно, финалом своего романа Гончаров хотя бы для себя и своего читателя подвел черту в споре западников и славянофилов. Да, Обломов приятный человек, высоконравственный, никому нежелающий зла, но он – бездеятелен, безынициативен, безволен и потому обречен.

Смерть Ильи Ильича от инсульта – закономерный итог всей жизни, ослабленный, заплывший жиром мозг не способен защитить даже себя. А в России нарождаются и господствуют штольцы. Они может быть и неприятны, воспринимаются с опаской, но сильны, горды и жизнеспособны.

За ними – будущее. Хотя безмерное российское чрево обломовщины способно поглотить и переварить не один миллион боевитых, закаленных жизнью штольцев. Так что, жизнь продолжается. И вечный спор тоже.

И. А. Гончаров работал над романом «Обло­мов» в течение десяти лет. В этом (лучшем!) про­изведении автор выразил свои убеждения и на­дежды; отобразил те проблемы современной ему жизни, которые волновали и глубоко задевали его, вскрыл причины этих проблем. Поэтому образ Ильи Ильича Обломова и Андрея Ивановича Штольца приобрели типичные черты, а само слово «обломовщина» стало выражать вполне опреде­ленное, почти философское понятие. Нельзя ис­ключать и образ Ольги Сергеевны Ильинской, без которого характеры мужчин не были бы полно ос­вещены.

Чтобы понять характер человека, мотивы его поступков, нужно обратиться к истокам формиро­вания личности: детству, воспитанию, окруже­нию, наконец, к полученному образованию.

В Илюше сконцентрировалась, кажется, сила всех поколений его предков; в нем чувствовались задатки человека нового времени, способного на плодотворную деятельность. Но стремления Ильи самостоятельно познавать мир пресекались не спускавшей с него глаз нянькой, из-под надзора которой он вырывался лишь во время послеобе­денного сна, когда все живое в доме, кроме Ильи, засыпало. «Это был какой-то всепоглощающий, ничем непобедимый сон, истинное подобие смер­ти».

Внимательный ребенок наблюдает за всем, что делается в доме, «напитывает мягкий ум живыми примерами и бессознательно чертит программу своей жизни по жизни, его окружающей», «глав­ная жизненная забота» которой есть хорошая еда, а потом — крепкий сон.

Тихое течение бытия нарушалось лишь иногда «болезнями, убытками, ссорами и, между прочим, трудом». Труд был главным врагом обитателей Обломовки, наказанием, наложенным «еще на пра­отцев наших». В Обломовке всегда при удобном случае избавлялись от работы, «находя это воз­можным и должным». Такое отношение к труду воспитывалось в Илье Ильиче, принявшим гото­вую норму жизни, передаваемую из поколения в поколение без изменений. Идеал бездействия под­креплялся в воображении ребенка нянькиными сказками о «Емеле-дурачке», получающем от вол­шебной щуки разные дары, причем незаслужен­ные. Сказки глубоко проникают в сознание Ильи, и он, будучи уже взрослым, «бессознательно грус­тит подчас, зачем сказка не жизнь, а жизнь не сказка».

Стремление к самостоятельности, молодая энергия останавливались дружными криками ро­дителей: «А слуги на что?» Вскоре Илья сам понял, что приказывать спокойнее и удобнее. Лов­кий, подвижный ребенок постоянно останавлива­ется родителями и нянькой из боязни, что маль­чик «упадет, расшибется» или простудится, его лелеяли, как оранжерейный цветок. «Ищущие проявления силы обращались внутрь и никли, увядая».

В таких условиях сложилась апатичная, лени­вая, трудная на подъем натура Ильи Ильича. Он был окружен чрезмерными заботами матери, сле­дящей за тем, чтобы ребенок хорошо поел, не перетрудился на обучении у Штольца, и готовой под любым, даже самым незначительным предло­гом не отпускать Илюшеньку к немцу. Она счита­ла, что образование не такая уж важная вещь, ради которой нужно худеть, терять румянец и пропускать праздники. Но все же родители Обло-мова понимали необходимость образования, одна­ко видели в нем только средство для продвижения по службе: чины, награды начали получать в то время «не иначе, как только путем ученья». Роди­телям хотелось преподнести Илюше все блага «как-нибудь подешевле, с разными хитростями».

Заботы матери пагубно сказались на Илье: он не приучился к систематическим занятиям, ни­когда не хотел узнать больше, чем задавал учи­тель.

Ровесник и друг Обломова, Андрей Иванович Штольц, любил Илью, пытался расшевелить его, привить интерес к самообразованию, настроить на деятельность, какой был увлечен сам, к которой был расположен, потому что воспитывался совер­шенно в других условиях.

Отец Андрея — немец дал ему то воспитание, которое получил от своего отца, то есть обучил всем практическим наукам, рано заставил рабо­тать и отослал от себя закончившего университет сына, как с ним поступил в свое время его отец. Но грубое бюргерское воспитание отца постоянно соприкасалось с нежной, ласковой любовью мате­ри, русской дворянки, которая не противоречила мужу, а тихо воспитывала сына по-своему:«…учила его прислушиваться к задумчивым зву­кам Герца, пела ему о цветах, о поэзии жизни, шептала о блестящем призвании то воина, то писателя…» Соседство Обломовки с ее «первобытною ленью, простотою нравов, тишиною и неподвиж­ностью» и княжеского «с широким раздольем бар­ской жизни» также помешали сделать Ивану Бог­дановичу Штольцу из сына такого же бюргера, каким он был сам. Дыхание русской жизни «отво­дило Андрея от прямой, начертанной отцом колеи». Но все же Андрей перенял от отца серьезный взгляд на жизнь (даже на все ее мелочи) и прагматичность, которые он пытался уравнове­сить «с тонкими потребностями духа».

Все эмоции, поступки и действия Штольц со­держал под «никогда не дремлющим контролем» разума и расходовал строго «по бюджету». Причи­ной всех своих несчастий и страданий он считал самого себя, вину и ответственность «не вешал, как кафтан, на чужой гвоздь», в отличие от Обломова, который не находил сил признать себя ви­новным в своих бедах, в никчемности своей бес­плодной жизни: «. ..жгучие упреки совести язвили его, и он со всеми силами старался… найти вино­ватого вне себя и на него обратить жало их, но на кого?»

Поиски оказывались бесполезными, потому что причина загубленной жизни Обломова есть он сам. Ему было очень мучительно это сознавать, так как он «болезненно чувствовал, что в нем за­рыто, как в могиле, какое-то хорошее, светлое на­чало, может быть, теперь уже умершее…». Обло­мова терзали сомнения в правильности и нужности прожитой жизни. Однако с «летами волнения и раскаяние являлись реже, и он тихо и постепенно укладывался в простой и широкий гроб остального своего существования, сделанный собственными руками…».

Различно отношение Штольца и Обломова к воображению, имеющему два противоположных воплощения: «…друга — чем меньше веришь ему, и врага — когда уснешь доверчиво под его слад­кий шепот». Последнее произошло с Обломовым. Воображение было любимым спутником его жизни, только в мечтах он воплощал богатые, глу­боко зарытые способности своей «золотой» души.

Штольц же не давал воли воображению и боял­ся всякой мечты, ей «не было места в его душе»; он отвергал все, что «не подвергалось анализу опыта, практической истины», или принимал это за «факт, до которого еще не дошла очередь опыта». Андрей Иванович настойчиво «шел к своей цели», такое упорство он ставил выше всего: «…это было признаком характера в его глазах». Он лишь тогда отступал «от задачи, когда на пути его возникала стена или отверзалась непроходи­мая бездна». Он трезво оценивал свои силы и от­ходил, не обращая внимания на мнение окружаю­щих.

Обломов боялся любых трудностей, ему лень было приложить даже малейшие усилия к реше­нию не великих, а самых насущных проблем. Он находил утешение в своих любимых «примири­тельных и успокоительных» словах «авось», «может быть» и «как-нибудь» и ограждал себя ими от несчастий. Он готов был переложить дело на кого угодно, не заботясь о его исходе и поря­дочности выбранного человека (так он доверился мошенникам, обобравшим его имение). Как чис­тый, наивный ребенок, Илья Ильич не допускал и мысли о возможности обмана; элементарная ос­мотрительность, не говоря уже о практичности, совершенно отсутствовали в натуре Обломова.

Об отношении Ильи Ильича к труду уже говори­лось. Он, как и его родители, всячески избегал труда, который был в его представлении синонимом скуки, и все усилия Штольца, для которого «труд — образ, содержание, стихия и цель жизни», подвигнуть Илью Ильича на какую-нибудь деятель­ность были тщетны, дело не продвигалось дальше слов. Образно говоря, телега стояла на квадратных колесах. Ей требовались постоянные толчки изряд­ной силы, чтобы сдвинуться с места. Штольц бы­стро утомился («возишься, как с пьяницей»), разо­чаровало это занятие и Ольгу Ильинскую, через любовь к которой раскрываются многие стороны ха­рактеров Обломова и Штольца.

Знакомя Илью Ильича с Ольгой, Штольц хотел, «внести в сонную жизнь Обломова присутствие молодой, симпатичной, умной, живой и отчасти Насмешливой женщины», которая могла бы пробудить Илью к жизни, осветить его тусклое суще­ствование. Но Штольц «не предвидел, что он вно­сит фейерверк, Ольга и Обломов — и подавно».

Любовь к Ольге изменила Илью Ильича. По просьбе Ольги он отказался от многих своих при­вычек: не лежал на диване, не переедал, ездил с дачи в город исполнять ее поручения. Но оконча­тельно вступить в новую жизнь не смог. «Идти вперед — значит вдруг сбросить широкий халат не только с плеч, но с души, с ума; вместе с пылью и паутиной со стен смести паутину с глаз и про­зреть!» А Обломов боялся бурь и перемен, страх к новому он впитал с молоком матери, по сравнению с. которой, правда, ушел вперед (Илья Ильич уже отвергал «единственное употребление капита­лов — держать их в сундуке», понимая, что «долг всякого гражданина — честными трудами поддер­живать общее благосостояние»), но добился не­много, учитывая его способности.

Его утомляла беспокойная, деятельная натура Ольги, и поэтому Обломов мечтал, чтобы она ус­покоилась и тихо, сонно прозябала бы с ним, «переползая из одного дня в другой». Поняв, что Ольга никогда на это не согласится, Илья решает расстаться с ней. Разрыв с Ольгой обозначал для Обломова возврат к прежним привычкам, оконча­тельное духовное падение. В жизни с Пшеницы-ной Илья Ильич нашел бледное отражение своих мечтаний и «решил, что идеал его жизни осуще­ствился, хотя без поэзии…».

Приложив немало усилий к пробуждению в Обломове тяги к деятельности, Ольга вскоре убежда­ется, по выражению Добролюбова, «в его реши­тельной дрянности», то есть в неспособности к духовному преобразованию, и бросает его.

Пройдя через любовь и разочарование, Ольга стала серьезнее относиться к своим чувствам, она так нравственно выросла, что Штольц не узнал ее, встретившись через год, и долго мучился, пытаясь разгадать причину разительных перемен в Ольге.

Характеры главных героев в романе Гончарова «Обломов» исключительно верно и талантливо изображены автором. Если задача художника – выхватить и уловить жизненную суть, недоступную пониманию обывателя, то великий русский писатель справился с ней блестяще. Его главный герой, например, олицетворяет целое общественное явление, названное в его честь «обломовщиной». Не менее достойна внимания феноменальная дружба Обломова и Штольца, двух антиподов, которые, казалось бы, должны были непримиримо спорить друг с другом или даже презирать друг друга, как часто бывает в общении совершенно разных людей. Однако Гончаров идет против стереотипов, связывая антагонистов прочной дружбой. На протяжении всего романа наблюдать за отношениями Обломова и Штольца не только необходимо, но и интересно читателю. Столкновение двух жизненных позиций, двух мировоззрений – вот главный конфликт в романе Гончарова «Обломов».

Различия Обломова и Штольца найти нетрудно. Во–первых, в глаза бросается внешний облик: Илья Ильич – дородный барин с мягкими чертами лица, пухлыми руками, медлительными жестами. Его любимая одежда – просторный халат, который не стесняет движений, как бы защищает и греет человека. Штольц – подтянутый, стройный. Постоянная активность и деловая сметка характеризуют его практичную натуру, поэтому жестикуляция у него смелая, реакция быстрая. Он всегда одет подобающим образом, чтобы вращаться в свете и производить должное впечатление.

Во-вторых, у них разное воспитание. Если маленького Илюшу родители, няньки и прочие обитатели Обломовки холили и лелеяли (он рос изнеженным мальчиком), то Андрей воспитывался в строгости, его отец научил вести дело, предоставив ему самому пробивать себе дорогу. Штольцу, в итоге, не хватило родительской ласки, которую он искал в доме своего друга. Обломов, напротив, был слишком обласкан, его родители избаловали: он не пригоден ни к службе, ни к труду помещика (заботе о поместье и его доходности).

В–третьих, разнится их отношение к жизни. Илья Ильич не любит суеты, не тратит усилий на то, чтобы угодить обществу или хотя бы вклиниться в него. Многие осуждают его за лень, но лень ли это? Я считаю, что нет: он – нонконформист, который честен к себе и к окружающим людям. Нонконформист – это человек, отстаивающий свое право вести себя не так, как принято в современном ему обществе. Обломов имел смелость и стойкость молча, спокойно придерживаться своей позиции и идти своей дорогой, не размениваясь на мелочи. В его манере держать себя угадывается насыщенная духовная жизнь, которую он не выставляет на социальную витрину. Штольц на этой витрине живет, ведь мельтешение в хорошем обществе всегда приносит выгоду дельцу. Можно сказать, что у Андрея не было другого выхода, ведь он – не барин, его отец заработал капитал, но деревень по наследству ему никто не оставит. Ему с детства внушили, что он сам должен зарабатывать себе на жизнь, поэтому Штольц приспособился к обстоятельствам, развивая наследственные качества: упорство, трудолюбие, социальную активность. Но если он такой успешный по современным меркам, зачем Штольцу нужен Обломов? От отца он унаследовал зацикленность на делах, ограниченность практического человека, которые чувствовал, а потому подсознательно тянулся к духовно богатому Обломову.

Они тянулись к противоположности, чувствуя нехватку тех или иных свойств натуры, но не смогли перенять друг у друга хороших качеств. Ни один из них так и не смог сделать Ольгу Ильинскую счастливой: и с одним, и с другим она ощущала неудовлетворённость. К сожалению, это и есть правда жизни: люди редко меняются во имя любви. Обломов пытался, но все равно сохранил верность своим принципам. Штольца тоже хватило только на ухаживания, а после началась рутина совместного быта. Таким образом, в любви проявилось сходство Обломова и Штольца: они оба не сумели построить счастье.

В этих двух образах Гончаров отразил противоречивые тенденции в обществе того времени. Дворянство – опора государства, но отдельные его представители не могут принимать деятельное участие в его судьбе хотя бы потому, что это пошло и мелко для них. Их постепенно вытесняют люди, которые прошли суровую жизненную школу, более умелые и алчные Штольцы. Они не имеют той духовной составляющей, что нужна для какой-либо полезной работы в России. Но и апатичные помещики не спасут положения. Видимо, автор считал, что слияние этих крайностей, некая золотая середина – единственный путь к достижению благосостояния России. Если рассматривать роман по таким углом, получается, что дружба Обломова и Штольца – символ объединения разных общественных сил ради общей цели.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Свой роман Гончаров посвятил Обломову.Это мы видим по тому,что автор назвал своё произведение его именем.И.И.Обломов — это целое явление в русской литературе.Оно породило такое явление,как»обломовщина » ,обозначающее не способного к активной деятельности человека,лежащего на диване и мечтающего,что всё в жизни произойдёт по мановению волшебной палочки,как в сказке.
Обломов — главный герой.Но есть и ещё один яркий образ в романе Гончарова.Это Андрей Штольц..Он полная противоположность нашему герою.С другим характером и жизненными установками.
Попробуем их сравнить
они отличаются даже внешне.Штольц — немец,сухой,прямой,быстрый и стремительный.
Илья даже в детстве отличался рыхлостью,медлительностью.а во взрослом возрасте — был дрябл и толст.
Герои поучили разное воспитание.
Илья Ильич — дворянин.За ним ухаживали «300 Захаров» .,то есть он ничего не делал сам.Его кормили,поили,одевали,обували слуги.приучив Илюшу к мысли,что так и должно быть Не случайно ему снится сон о его детстве. Там всё было понятно,спокойно,безмятежно и мирно.Мальчика любили,холили.лелеяли,баловали.От учёбы он болел,и его всячески от неё оберегали.Точно по Пушкину «Мы все учились понемногу чему — нибудь и как — нибудь».В Обломове воспитание развило бездеятельность леность,мечтательность и неспособность к труду.
Совсем не то воспитание получил друг Обломова Штольц.Строгость отца приучила его не надеяться ни на кого,а работать самому.Отец привил сынучувство долга,расчётливость,практичность,целеустремлённость.
Мать — развила в нём эстетические начала. Штольц хорошо учился и сформировался в делового человека.
Оба героя служили.Да только Обломов быстро утомился от этой деятельности.А Штольц за что бы ни брался,делал всё великолепно.Его ценили на службе,посылали по важным делам.Он очень деятельный,активный и целеустремлённый человек.Полная противоположность мечтательному,прячущемуся от жизни в халат Обломову.
Светская жизнь тяготила Обломова,и он в конце концов стал избегать приёмов и раутов.
Штольц же,понимая необходимость связей в обществе,чувствовал себя как рыба в воде на светских балах.
По -разнму относятся герои и к любви.Удивительно,что О.Ильинская,давно зная Штольца,полюбила именно романтичного Обломова.Штольц казался ей слишком сухим и прагматичным? Но И.И. и здесь проявил леность и малодушие.Он считал,что всё должно произойти,как в сказке — само собой.А Штольц понимал,что Ольга с её умом и рассудком будет ему хорошей женой.Так и случилось.
А Обломов утешился в объятьях вдовы,и жизнь его потекла так,как он и мечтал -покойно,беспечно и умиротворённо.
Таким образом,можно сделать вывод о том,что Штольц противопоставлен Обломову.Цель автора — показать,как воспитание и личное нежелание хоть что — то сделать в жизни для собственного блага приводят человека к духовной и физической смерти.
Если Штольц — борец,то Обломов беспочвенный мечтатель. Заслуга Гончарова в том,что он обозначил явление «обломовщины» и указал на его причины и следствия.
О романе статьёй «Что такое обломовщина » высказался критик Добролюбов» Обломовка есть наша прямая родина, ее владельцы — наши воспитатели, ее триста Захаров всегда готовы к нашим услугам. В каждом из нас сидит значительная часть Обломова, и еще рано писать нам надгробное слово».

Сравнение обломова и штольца таблица. Любовь, семья и прочие вечные ценности в восприятии обломова и штольца

Любовь, семья и прочие вечные ценности в восприятии Обломова и Штольца

Удивительна дружба между такими непохожими друг на друга людьми, как Илья Обломов и Андрей Штольц. Они дружны с раннего детства, и вместе с тем у них так мало общего! Один из них удивительно ленив, готов всю свою жизнь провести на диване. Другой, напротив, деятелен и активен. Андрей с юных лет твердо знает, чего хотел бы добиться в жизни. Илья Обломов не сталкивался с проблемами в детстве и юности. Отчасти эта спокойная, легкая жизнь наряду с чрезмерно мягким характером оказалась причиной того, что Обломов постепенно становился все более и более инертным.

У Андрея Штольца детство было совершенно иным. С юных лет он видел, насколько тяжела жизнь его отца и как много требуется усилий, чтобы «оттолкнуться от дна и всплыть», то есть заработать достойный социальный статус, капитал. Но трудности не только не пугали его, а, напротив, делали сильнее. По мере взросления характер Андрея Штольца становился все более и более твердым. Штольц хорошо знает, что только в постоянной борьбе может он обрести свое счастье.

Главными человеческими ценностями для него являются работа, возможность построения благополучной и счастливой жизни для себя. В результате Штольц получает все, о чем мечтал еще в далекой юности. Он становится богатым и уважаемым человеком, завоевывает любовь столь незаурядной и непохожей на других девушки, как Ольга Ильинская. Штольц не выносит бездействия, его никогда бы не привлекла такая жизнь, которая кажется верхом счастья для Обломова.

Но столь ли идеален Штольц по сравнению с Обломовым? Да, он воплощение деятельности, движения, рационализма. Но именно этот рационализм приводит его в бездну. Штольц получает Ольгу, организовывает их жизнь по своему усмотрению и воле, они живут по принципу разума. Но счастлива ли Ольга со Штольцем? Нет. В Штольце не хватает сердца, которое было у Обломова. И если в первой части романа рациональность Штольца утверждается как отрицание обломовской лени, то в последней части автор все больше на стороне Обломова с его «золотым сердцем».

Обломов не может понять смысла людской суеты, постоянного стремления что-либо делать и добиваться. Он разочаровался в подобной жизни. Обломов часто вспоминает свое детство, когда он жил в деревне вместе со своими родителями. Жизнь там текла плавно и однообразно, не сотрясаемая какими бы то ни было заслуживающими внимания событиями. Такое спокойствие кажется Обломову пределом мечтаний.

В сознании Обломова нет каких-либо определенных устремлений по поводу обустройства собственного существования. Если у него и возникают планы о преобразованиях в деревне, то эти планы очень скоро переходят в ряд очередных бесплодных мечтаний. Обломов сопротивляется намерениям Ольги сделать из него совершенно другого человека, потому что это противоречит его собственным жизненным установкам. И само нежелание Обломова связывать свою жизнь с Ольгой говорит о том, что он в глубине души понимает: семейная жизнь с ней не принесет ему покоя и не позволит самозабвенно предаваться любимому делу, то есть абсолютному бездействию. Но в то же время у Обломова, этого голубя, «золотое сердце». Он любит сердцем, а не разумом, его любовь к Ольге возвышенна, восторженна, идеальна. Обломов плывет по течению и становится мужем Агафьи, потому что этот свершившийся факт не грозит его комфортному и спокойному существованию.

Такая семейная жизнь не пугает Обломова, отношение Агафьи к нему вполне вписывается в его представления о счастье. Теперь он может и дальше ничего не делать, деградируя все больше и больше. Агафья заботится о нем, являя собой идеальную жену для Обломова. Постепенно он перестает даже мечтать, его существование практически полностью уподобляется растительному. Однако его это совершенно не пугает, более того, он по-своему счастлив.

Таким образом, Гончаров в своем романе не осуждает ни Обломова, ни Штольца, но и не идеализирует ни одного из них. Он лишь хочет показать разные взгляды на моральные и духовные ценности двух противоположных людей. В то же время автор говорит, что рациональное отношение к жизни, чувствам (Штольц) не менее обедняет человека, чем беспредельная мечтательность (Обломов).

Приложение 1

Сравнительная характеристика Обломова и Штольца

Илья Ильич Обломов

Андрей Иванович Штольц

возраст

портрет

«человек среднего роста, приятной наружности, в лице господствовала мягкость, душа открыто и ясно светилась в глазах», «обрюзг не по летам»

«весь составлен из костей, мускулов и нервов, как кровная английская лошадь», худощав, «Цвет лица ровный», глаза выразительные

родители

«Штольц немец только вполовину, по отцу: мать его была русская»

воспитание

Воспитание носило патриархальный характер, переходил «из объятий в объятия родных, друзей»

Отец воспитывал жестко, приучая к работе, «матери не совсем нравилось это трудовое, практическое воспитание»

Отношение к учебе

Учился «по необходимости», «серьезное чтение утомляло его», «зато поэты задели … за живое»

«учился отлично, и отец сделал его референтом в своем пансионе»

Дальнейшее образование

До 20 лет провел в Обломовке

Штольц закончил университет

Образ жизни

«лежанье у Ильи Ильича было нормальным состоянием»

«участвует в какой-то компании, отправляющей товары заграницу», «он беспрестанно в движении»

Ведение хозяйства

Не занимался делами в деревне, получал незначительный доход и жил в долг

«жил по бюджету», постоянно контролируя свои расходы

Жизненные стремления

«готовился к поприщу», думал о роли в обществе, о семейном счастье, затем он исключил из своих мечтаний общественную деятельность, его идеалом стала беспечная жизнь в единении с природой, семьей, друзьями

Выбрав деятельное начало в молодости, не изменил своим желаниям, «труд – образ, содержание, стихия и цель жизни»

Взгляды на общество

Все «члены общества – мертвецы, спящие люди», им свойственны неискренность, зависть, желание любыми средствами «заполучить громкий чин»

Погружен в жизнь общества, сторонник профессиональной деятельности, которой занимается сам, поддерживает прогрессивные изменения в обществе

Отношение к Ольге

Хотел видеть любящую женщину, способную создать безмятежную семейную жизнь

Воспитывает в ней деятельное начало, способность к борьбе, развивает ее ум

взаимоотношения

Считал Штольца своим единственным другом, способным понять и помочь, прислушивался к его советам

Высоко ценил нравственные качества Обломова, его «честное, верное сердце», любил его «прочно и горячо», уберег от мошенника Тарантьева, хотел возродить к деятельной жизни

самооценка

Постоянно сомневался в себе, в этом проявлялась его двойственная натура

Уверен в своих чувствах, делах и поступках, которые подчинял холодному расчету

Особенности характера

Бездеятелен, мечтателен, неряшлив, нерешителен, ленив, апатичен, не лишен тонких душевных переживаний Обломова и Штольца . Проблемные задания Групповая Уметь составлять сравнительную характеристику Обломова и Штольца . … Фронтальная, групповая Уметьсоставлять сравнительную характеристику Обломова и Ольги, выявить…

  • Тематическое планирование уроков литературы в 10 классе

    Урок

    Друга? Встреча со Штольцем . В чём различие воспи­тания Обломова и Штольца ? Почему любовь к Ольге… дни?) 18, 19 5-6 Обломов и Штольц . Составление плана сравнительной характеристики Обломова и Штольца , беседа по составленному плану…

  • Приказ № от 2012 г. «Согласовано» Заместитель директора по увр и. Н. Ищук

    Рабочая программа

    Чит. главы романа. Сравнительная характеристика Обломова и Штольца 22 Тема любви в романе… Обломов» Инд. задан. «Сравнительная характеристика Ильинской и Пшеницыной» 23 … Вопр.10 стр.307. Сравнительная характеристика А. Болконского и П.Безухова…

  • Календарно тематическое планирование 1о класс учебник Ю. В. Лебедева 3 часа в неделю. Всего 102 часа

    Урок

    Образ Обломова , формирование его характера, образ жизни, идеалы. Уметь составлять характеристику … до конца 52 Обломов и Штольц . Сравнительная характеристика Составить план сравнительной характеристики Обломова и Штольца . Уметь высказывать свои мысли…

  • Гениальный роман Ивана Александровича Гончарова знакомит нас с двумя диаметрально противоположными образами: характеристика их может занять страницы и страницы. Ведь они полностью различны: по своему темпераменту, по своему отношению к жизни и мировоззрению. Десять лет писал его Гончаров! Как вы считаете, дорогие читатели, стал бы «париться» академик Петербургской академии словесности целое десятилетие, сочиняя роман в виде «однослойного» пирога? Чего проще для члена-корреспондента — сочинить историю о двух друзьях! Один — без меры ленив. Другой — потрясающе работоспособен. Ан нет. Написан-то роман обо всех нас! И это мы постараемся доказать. Поможет нам в этом исследовании Обломова и Штольца.

    Образ Ильи Ильича Обломова

    Помещик Обломов внешне — полный рыхлый мужчина с темно-серыми глазами, предпочитающий пассивный образ жизни, лежание на диване, ничегонеделание. Во всем его облике просматривается беспечность, но его лицо одухотворено. И мысль присутствует в нем постоянно, она светится в глазах, прячется в морщинах лба, искривляется вместе с губами. Однако эта мысль «беззуба», она не имеет никакого практического приложения. Сравнительная и Штольца — явно не в пользу Ильи Ильича. Он — потомственній помещик. У него — 350 душ крепостных. Хороший, добротный особняк в Петербурге, дача, деревенский дом. Обломов понятия не имеет, как ухаживать за всем этим имуществом, находящимся в его собственности. Он как ребенок, его вначале обворовывает приказчик, а потом доводят до разорения мошенники Михей Андреевич Тарантьев и Иван Матвеевич Мухояров.

    Он образован, но не имеет никакого практического опыта работы. Под влиянием первых неудач на службе у него сформировался психологический «комплекс ленивца», преодолеть который Илье Ильичу не по силам.

    Образ Андрея Штольца

    По сюжету романа они знакомы и дружны со школы: Обломов и Штольц. Сравнительная характеристика указывает близость их кастового происхождения. Андрей Штольц родился в семье немца-приказчика Ивана Богдановича и простой, но образованной русской женщины. Соотношение его статуса со статусом друга-помещика подобны отношениям собственник бизнеса — топ-менеджер. С детских лет отец регулярными занятиями по наукам, а также счетоводству воспитал в нем трудолюбие. Андрей — сухощавый человек со впалыми щеками, смуглой кожей и зеленоватыми выразительными глазами. Он гиперактивен: постоянно, как акула, находится в движении. Писатель отзывается о своем герое, словно тот состоит из одних лишь мышц и сухожилий. Знает языки, сообразителен, поэтому именно его и посылает торговая компания-работодатель в качестве агента в Бельгию. Кроме того, Штольц способен творчески использовать свои знания. Поэтому коллеги предпочитают приглашать его для разработки проектов. По-разному относятся к деньгам Обломов и Штольц. Сравнительная характеристика указывает на рачительность последнего.

    Тайный подтекст гончаровских образов?

    То, что, по большому счету, образы Штольца и Обломова не самостоятельны, а аллегоричны, автор романа показывает в их отношениях с Ольгой Ильинской. С одной стороны, ее не может ни завоевать, ни удержать, но неизменно привлекает своим романтизмом, чистой детской душой бесхарактерный Илья Ильич. С другой стороны, Штольц, ставший ее мужем, патологически не чувствует разницы между деловым сотрудничеством и душевностью. В романтической свадебной поездке в Париж он, мягко говоря, неубедителен.

    Зачем Гончаров создал эти два образа: Обломов и Штольц? Сравнительная характеристика этих образов — просто поучительное умозаключение? Контрастирующие персонажи? А может быть, на это надо смотреть шире? Ведь каждый из нас, безусловно, знает, сколько в нем «Штольца» и сколько в нем «Обломова». Что такое Обломов? Это мечта, не касающаяся ногами земли. Мечта глобальная, лишенная всякого стремления по реализации. А что такое Штольц? Это приземленность, деловая хватка, чувство партнерства. Так зададимся же вопросом: «Если создавать что-то глобальное, можно ли сбрасывать со счетов мечту в принципе?» (Как известно, Штольц избегал мечтать.) Вряд ли.

    И вы, дорогие читатели, согласитесь ли с нижеприведенным умозаключением? Чтобы создать действительно успешную личность, продвигающую фантастические проекты, нужно смешать в одном бокале 30% мечтателя-Обломова и 70% фанатика работы Штольца. Не об этом ли нам хотел сказать Гончаров? Ведь в семье Штольцов появился приемный сын. Конечно, надлежащее образоване воспитает у него деловую хватку. Ну а способность при этом мечтать? Гены все-таки, знаете ли…

    Кто такой Штольц? Гончаров не заставляет читателя ломать голову над этим вопросом. В первых двух главах второй части идет подробный рассказ о жизни Штольца, о тех условиях, в которых формировался его деятельный характер. «Штольц был немец только вполовину, по отцу; мать его была русская; веру он исповедовал православную, родная речь его была русская…». Гончаров вначале пытается показать, что Штольц скорее русский, нежели немец: ведь самое главное – вера и язык у него такие же, как и у русских. Но чем дальше, тем больше начинают проступать в нем качества немца: самостоятельность, упорство в достижении своих целей, бережливость.
    Неповторимый характер Штольца сформировался под влиянием двух сил – мягкой и жесткой, на стыке двух культур – русской и немецкой. От отца он получил «трудовое, практическое воспитание», а мать приобщала его к прекрасному, пыталась вложить в душу маленького Андрея любовь к искусству, к красоте. Его матери «в сыне…мерещился идеал барина», а отец приучал его к тяжелому, совсем не барскому труду.
    Практический ум, жизнелюбие, смелость помогли Штольцу добиться успеха после того, как он уехал по настоянию отца учиться в Петербург…
    По замыслу Гончарова, Штольц – новый тип русского прогрессивного деятеля. Однако он не изображает героя в конкретной деятельности. Автор только информирует читателя о том, де бывал Штольц, чего достиг. Он «служил, вышел в отставку…занялся своими делами, … нажил дом и деньги, … выучил Европу, как свое имение, … видел Россию вдоль и поперек, … ездит в свет».
    Если говорить об идейной позиции Штольца, то он «искал равновесия практических сторон с тонкими потребностями духа». Штольц мог контролировать свои чувства и «боялся всякой мечты». Счастье для него заключалось в постоянстве. По словам Гончарова, он « знал цену редким и дорогим свойствам и так скупо тратил их, что его звали эгоистом, бесчувственным…». Одним словом, гончаров создал такого героя, какого давно не хватало России. Для автора Штольц – это та сила, которая способна возродить обломовых и уничтожить обломовщину. По-моему, Гончаров несколько идеализирует образ Штольца, ставя его в пример читателю как безупречного человека. Но к концу романа получается, что спасение не пришло к России с появлением Штольца. Добролюбов объясняет это тем, что « теперь для них нет почвы» в российском обществе. Для более продуктивной деятельности штольцев необходимо достичь некоторого компромисса с обломовыми. Именно поэтому Андрей Штольц берет на воспитание сына Ильи Ильича.
    Штольц – безусловно, антипод Обломова. Каждая черта характера первого – резкий протест против качеств второго. Штольц любит жизнь – Обломов часто впадает в апатию; Штольц обладает жаждой деятельности, для Обломова лучшая деятельность – отдых на диване. Истоки этой противоположности – в воспитании героев. Читая описание жизни маленького Андрея, невольно сопоставляешь его с жизнью Илюши. Таким образом уже в самом начале романа предстают пред читателем два абсолютно разных характера, два жизненных пути…

    Обломов Штольц
    происхождение из богатого дворянского рода с патриархальными традициями. его родители, как деды, ничего не делали: за них работали крепостные из небогатой семьи: отец (обрусевший немец) был управляющим богатого имения, мать-обедневшая русская дворянка
    воспитание родители приучали его к праздности и покою (не давали поднять уроненную вещь, одеваться, налить самому себе воды) труд в обломовке был наказанием, считалось, что на нем стоит клеймо рабства. в семье был культ еды, а после еды-крепкий сон отец дал ему воспитание, которое получил от своего отца: обучил всем практическим наукам, рано заставил работать и отослал от себя закончившего университет сына. отец научил его, что главное в жизни—это деньги, строгость и аккуратность
    заложенная программа прозябание и сон-пассивное начало энергия и бурная деятельность-активное начало
    характеристика добрый, ленивый больше всего беспокоит собственный покой. для него счастье-это полный покой и хорошая еда. он проводит жизнь на диване, не снимая удобного халата. ничего не делает, ничем не ин тересуется.любит уходить в себя и жить в созданном им мире снов и мечтаний.поразительная детская чистота его души и самосозерцательность,достойная философа вопрлощение мягкости и кротости. сильный и умный, он находится в постоянной деятельности и не гнушается самой черной работой. благодаря своему упорному труду, силе воли, терпению и предприимчивости стал богатым и известным человеком. сформировался настоящий «железный» характер. но чем-то он напоминает машину, робота, настолько четко запрограммирована, выверена и просчитана вся его жизнь перед нами суховатый рационалист
    испытание любовью ему нужна любовь не равноправная а материнская (такая, какую ему подарила Агафья Пшеницына) ему необходима равная по взглядам и силе женщина (Олльга Ильинская)
    • Ольга Сергеевна Ильинская Агафья Матвеевна Пшеницына Качества характера Пленительная, восхитительная, многообещающая, добродушная, сердечная и непритворная, особенная, невинная, самолюбива. Добродушная, открытая, доверчивая, милая и сдержанная, попечительная, запасливая, аккуратная, самостоятельная, постоянная, стоит на своём. Внешность Высокий рост, светлое лицо, нежная тонка шея, серо-голубые глаза, пушистые брови, длинная коса, маленькие сжатые губы. Сероглазая; славное лицо; упитанная; […]
    • Несмотря на значительный объем произведения, в романе присутствует сравнительно немного персонажей. Это позволяет Гончарову давать детальные характеристики каждого из них, составлять подробные психологические портреты. Не стали исключением и женские образы в романе. Помимо психологизма, автор широко использует прием противопоставлений и системы антиподов. Такими парами можно назвать «Обломов и Штольц» и «Ольга Ильинская и Агафья Матвеевна Пшеницына». Два последних образа – полные противоположности друг другу, их […]
    • Андрей Штольц – ближайший друг Обломова, они вместе выросли и пронесли свою дружбу по жизни. Остается загадкой, как столь непохожие люди, обладающие такими разными взглядами на жизнь, могли сохранить глубокую привязанность. Изначально образ Штольца задумывался как полный антипод Обломова. Автор хотел соединить немецкую расчетливость и широту русской души, но этому замыслу не суждено было воплотиться в жизнь. По мере развития романа Гончаров все отчетливей осознавал, что в данных условиях такое просто […]
    • Замечательный русский прозаик второй половины XIX века Иван Александрович Гончаров в романе «Обломов» отразил сложное время перехода от одной эпохи русской жизни к другой. Феодальные отношения, усадебный тип хозяйства сменялись на буржуазный уклад. Рушились веками устоявшиеся взгляды людей на жизнь. Судьбу Ильи Ильича Обломова можно назвать «обыкновенной историей», типичной для помещиков, безмятежно живших за счет труда крепостных крестьян. Среда и воспитание сделали из них безвольных, апатичных людей, не […]
    • Образ Обломова в русской литературе замыкает ряд «лишних» людей. Бездеятельный созерцатель, не способный на активные действия, на первый взгляд действительно кажется не способным на большое и светлое чувство, но так ли это на самом деле? В жизни Ильи Ильича Обломова нет места глобальным и кардинальным переменам. Ольга Ильинская, неординарная и красивая женщина, сильная и волевая натура, несомненно, привлекает внимание мужчин. Для Ильи Ильича, человека нерешительного и робкого, Ольга становится объектом […]
    • Роман И.А Гончарова весь пронизан разными противоположностями. Прием антитезы, на котором построен роман, помогает лучше понять характер героев, авторский замысел. Обломов и Штольц – две совершенно не похожие друг на друга личности, но, как говорится, противоположности сходятся. Их связывает детство и школа, узнать о которых можно в главе “Сон Обломова”. Из него становится ясно, что маленького Илью все любили, ласкали, не давали ничего делать самому, хотя вначале он рвался сделать все сам, но тут прибегали его […]
    • В романе «Обломов» с полной силой проявилось мастерство Гончарова-прозаика. Горький, назвавший Гончарова «одним из великанов русской литературы», отметил его особенный, пластичный язык. Поэтический язык Гончарова, его талант образного воспроизведения жизни, искусство создания типических характеров, композиционная завершенность и громадная художественная сила представленной в романе картины обломовщины и образа Ильи Ильича – все это способствовало тому, что роман «Обломов» занял достойное место в ряду шедевров […]
    • В романе И. А. Гончарова “Обломов” одним из основных приемов для раскрытия образов является прием антитезы. При помощи противопоставления сравниваются образ русского барина Ильи Ильича Обломова и образ практичного немца Андрея Штольца. Таким образом Гончаров показывает, в чем сходство и в чем различие данных героев романа. Илья Ильич Обломов — типичный представитель русского барства XIX века. Его социальное положение можно кратко охарактеризовать так: “Обломов, дворянин родом, коллежский секретарь чином, […]
    • Есть такой тип книг, где читатель увлекается повествованием не с первых страниц, а постепенно. Я думаю, что “Обломов” — именно такая книга. Читая первую часть романа, я невыразимо скучала и даже не предполагала, что эта леность Обломова приведет его к какому-нибудь возвышенному чувству. Постепенно скука стала уходить, и роман захватывал меня, я читала уже с интересом. Мне всегда нравились книги про любовь, но у Гончарова она получила неизвестную мне интерпретацию. Мне казалось, что скука, однообразие, лень, […]
    • Вступление. Некоторые люди находят роман Гончарова “Обломов” скучным. Да, действительно всю первую часть Обломов лежит на диване, принимая гостей, но здесь мы знакомимся с героем. И вообще в романе мало интригующих действий и событий, которые так интересны читателю. Но Обломов – “народный наш тип”, и именно он яркий представитель русского народа. Поэтому роман заинтересовал меня. В главном герое, я увидела частицу себя. Не стоит думать, что Обломов представитель только Гончаровского времени. И сейчас живут […]
    • Личность Обломова далеко не ординарна, хотя другие персонажи и относятся к нему с легким неуважением. По какой‑то причине они читают его едва ли не ущербным по сравнению с ними. Именно это и составляло задачу Ольги Ильинской – разбудить Обломова, заставить его проявить себя как человека деятельного. Девушка считала, что любовь подвигнет его на великие свершения. Но она глубоко ошибалась. Невозможно разбудить в человеке то, чего у него нет. Из‑за этого недоразумения разбились сердца людей, герои страдали и тяжело […]
    • К середине XIX в. под влиянием реалистической школы Пушкина и Гоголя выросло и сформировалось новое замечательное поколение русских писателей. Гениальный критик Белинский уже в 40-х годах отметил появление целой группы талантливых молодых авторов: Тургенева, Островского, Некрасова, Герцена, Достоевского, Григоровича, Огарёва и др. В ряду этих многообещающих писателей стоял и Гончаров, будущий автор «Обломова», первый роман которого «Обыкновенная история» вызвал высокую оценку Белинского. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО И. […]
    • Раскольников Лужин Возраст 23 года Около 45 лет Род занятий Бывший студент, бросил учебу из-за невозможности платить Преуспевающий юрист, надворный советник. Внешность Очень хорош собой, темно-русые волосы, темные глаза, стройный и тонкий, рост выше среднего. Одевался чрезвычайно плохо, автор указывает, что другой человек даже постыдился бы в таком выходить на улицу. Немолод, осанист и чопорен. На лице постоянно выражение брюзгливости. Темные бакенбарды, волосы завиты. Лицо свежее и […]
    • Настя Митраша Прозвище Золотая курочка Мужичек в мешочке Возраст 12 лет 10 лет Внешность Красивая девочка с золотыми волосами, лицо всё в веснушках, а лишь один нос чистенький. Мальчик невысокого роста, плотного телосложения, имеет большой лоб и широкий затылок. Его лицо в веснушках, а чистенький носик смотрит вверх. Характер Добрая, рассудительная, поборола в себе жадность Смелый, смекалистый, добрый, мужественный и волевой, упрямый, трудолюбивый, целеустремленный, […]
    • Лужин Свидригайлов Возраст 45 лет Около 50 лет Внешность Он уже немолод. Чопорный и осанистый мужчина. Брюзглив, что отражается на лице. Носит завитые волосы и бакенбарды, что, однако, не делает его смешным. Весь внешний вид весьма моложавый, на свой возраст не выглядит. Отчасти еще и потому, что вся одежда – исключительно в светлый тонах. Любит хорошие вещи – шляпу, перчатки. Дворянин, раньше служил в кавалерии, имеет связи. Род занятий Весьма преуспевающий юрист, надворный […]
    • Олеся Иван Тимофеевич Социальное положение Простая девушка. Городской интеллигент. «Барин», как называют его Мануйлиха и Олеся, «паныч» называет Ярмила. Образ жизни, занятия Живет с бабкой в лесу и довольна своей жизнью. Охоту не признает. Очень любит животных и заботится о них. Городской житель, волей судьбы оказавшийся в глухой деревне. Пробует писать рассказы. В деревне надеялся найти множество легенд, преданий, но очень быстро заскучал. Единственным развлечением стала […]
    • Имя героя Как попал «на дно» Особенности речи, характерные реплики О чем мечтает Бубнов В прошлом он владел красильной мастерской. Обстоятельства заставили его уйти, чтобы выжить, в то время, как жена его сошлась с мастером. Утверждает, что человек не может изменить свою судьба, поэтому плывет по течению, опускаясь на дно. Часто проявляет жестокость, скептицизм, отсутствие хороших качеств. «Все люди на земле лишние». Сложно сказать, что Бубнов о чем-то мечтает, учитывая […]
    • Базаров Е. В. Кирсанов П. П. Внешний вид Высокий молодой человек с длинными волосами. Одежда бедная, неопрятная. Не уделяет внимания собственной внешности. Красивый мужчина средних лет. Аристократическая, «породистая» внешность. Тщательно следит за собой, одевается модно и дорого. Происхождение Отец – военный лекарь, небогатая простая семья. Дворянин, сын генерала. В молодости вел шумную столичную жизнь, строил военную карьеру. Образование Очень образованный человек. […]
    • Троекуров Дубровский Качество персонажей Отрицательный герой Главный положительный герой Характер Избалованный, эгоистичный, распущенный. Благородный, великодушный, решительный. Имеет горячий характер. Человек, который умеет любить не за деньги, а за красоту души. Род занятий Богатый дворянин, проводит свое время в обжорстве, пьянстве, ведет распутную жизнь. Унижение слабых приносит ему большое удовольствие. Имеет хорошее образование, служил корнетом в гвардии. После того как […]
    • Персонаж Михаил Илларионович Кутузов Наполеон Бонапарт Внешность героя, его портрет «…простота, доброта, правда…». Это живой, глубоко чувствующий и переживающий человек, образ «отца», «старца», понимающего и повидавшего жизнь. Сатирическое изображение портрета: «жирные ляжки коротких ног», «потолстевшая короткая фигура», лишние движения, которые сопровождаются суетой. Речь героя Простая речь, с однозначными словами и доверительным тоном, уважительное отношение к собеседнику, группе […]
  • сравнительная характеристика или анатомия? Штольц и обломов сравнительная характеристика Сравнение обломова и штольца таблица социальное положение.

    И.А. Гончаров в своем романе затрагивает очень актуальную тему противостояние труда и лени, которая на протяжении веков остается самой обсуждаемой и дискутабельной. В наше время эта тема является очень проблемной, так как в нашем современном обществе идет прогресс техники и люди перестают трудиться, лень перерастает в смысл жизни.

    Герои романа Обломов и Штольц, являются друзьями с раннего детства. Их знакомство происходит при обучении в доме отца Штольца, который преподавал азы главнейших наук.

    Илья Обломов выходец и дворянской семьи, с самого раннего детства маленького Илью холят и лелеют. Родители и няньки запрещают ему проявлять какую — либо самостоятельную активность. Илюша, видя такое к себе, отношение сразу понял, что можно ничего не делать, так как за него все это сделают другие люди. Его обучение происходило в доме Штольца, учиться он особо не желал и родители потакали ему в этом. Так прошла вся юность Обломова. Взрослая жизнь ни чем не отличалась от детства и юности, Обломов продолжает вести спокойный и ленивый образ жизни. Его пассивность и праздность сказываются в повседневной жизни. Он просыпался к обеду, неспешна слазил с кровати, лениво принимал пищу и не интересовался никакими делами. Лень, заложенная с детства, не давала Обломову ни малейшего шанса на стремление к наукам, к познанию окружающего мира. Не смотря на все это, воображение у него было очень хорошо развито, так как из — за безделья воображаемый мир Обломова был очень богат. Так же Обломов был очень доверчивым человеком, и главным кому доверял Илья, был Андрей Штольц. Щтольц является полным антиподом Обломова. С самого раннего детства Андрей был приучен к порядку, к труду. Родители воспитывали его строго, но справедливо. Отец, по национальности был немцем, прививал Андрею точность, трудолюбивость и пунктуальность. С юных лет Андрей выполнял различные поручения отца, закаляя свой характер. Обучался он вместе с Ильей, у своего отца, в отличие от Обломова, Андрею хорошо давались науки, и он с любопытством изучал их. Переход из детства во взрослую жизнь у Штольца случился очень рано, поэтому Андрей был очень активным человеком. Он стремился к постоянному пополнению знаний, ведь «ученье – свет, а неученье – тьма. У него был, трезвый и практичный взгляд на происходящие события, он никогда ничего не делал поспешно без обдумывания данного вопроса, которого ему нужно было решить. Заложенные с детства расчетливость и пунктуальность нашли себе место и во взрослой жизни Штольца. Подвижность и энергичность способствовали ему в каких – либо начинаниях. Рассматривая жизненные позиции Обломова и Штольца по отношению к Ольге Ильинской можно сделать следующие выводы: Обломов, живя в своем мире – «Обломовщине», был романтиком, который долго решался на конкретные шаги в реальной жизни. Их знакомство с Ольгой Ильинской происходит благодаря Штольцу. Их взаимоотношения с самого начала были не прочные. Ольга, зная многое про Обломова по рассказам Штольца, пытается возвратить к жизни Обломова по средствам своей любви, но ей этого не удается сделать и «Обломовщина» побеждает. Взаимоотношения Ольги и Андрея складываются сами собой в течение жизни, «она смеется над его шутками, а он с удовольствием слушает ее пение». У них было много общего, но самым главным было то, что они стремились к жизни, это и поспособствовало к их сближению и образованию семьи.

    Как бы то ни было, судьбы обоих героев складываются относительно удачно. Штольц обретает свое счастье с Ольгой, а Обломов находит свою Обломовку в доме на Выборгской стороне и доживает там свой век с женщиной, о которой всегда мечтал. Такая развязка показывает, что позиция автора по отношению к обоим своим героям носит положительный характер.

    Прочитав роман И.А. Гончарова «Обломов», я склоняюсь к мысли о том, что события описанные в данном произведение могут быть применимы и к нашему времени, так как в современном обществе есть много таких людей как Штольц и Обломов. И их противостояние будет вечным.

    Роман Гончарова «Обломов» был высоко оценен критиками второй половины XIX века. В частности, Белинский отмечал, что произведение пришлось ко времени и отразило общественно-политическую мысль 50-60-х годов девятнадцатого столетия. Два образа жизни — Обломов и Штольц — рассматриваются в данной статье в сравнении.

    Характеристика Обломова

    Илья Ильич отличался стремлением к покою, бездействию. Обломова нельзя назвать интересным и разнообразным: большую часть дня он привык проводить в размышлениях, лежа на диване. Погружаясь в эти раздумья, он часто за весь день ни разу не поднимался со своего ложа, не выходил на улицу, не узнавал последних новостей. Газет он не читал принципиально, чтобы не утруждать себя ненужной, а главное, бессмысленной информацией. Обломова можно назвать философом, его волнуют другие вопросы: не будничные, не сиюминутные, а вечные, духовные. Он во всем ищет смысл.

    При взгляде на него создается впечатление, что он счастливый вольнодумец, не обремененный тяготами и проблемами внешней жизни. Но жизнь «трогает, везде достает» Илью Ильича, заставляет его страдать. Мечты остаются лишь мечтами, потому что он не умеет воплощать их в реальную жизнь. Даже чтение утомляет его: у Обломова много начатых книг, но все они остаются непрочитанными, непонятыми. Душа как будто дремлет в нем: он избегает лишних тревог, волнений, беспокойств. Кроме того, Обломов часто сравнивает свое спокойное, уединенное существование с жизнью других людей и находит, что так, как живут остальные, жить не годится: «Когда же жить?»

    Вот что представляет собой неоднозначный образ Обломова. «Обломов» (Гончаров И.А.) был создан с целью обрисовать личность этого персонажа — незаурядую и неординарную по-своему. Ему не чужды порывы и глубокие душевные переживания. Обломов — истинный мечтатель с поэтической, чувствительной натурой.

    Характеристика Штольца

    Образ жизни Обломова никак нельзя сравнить с миропониманием Штольца. Читатель впервые знакомится с этим персонажем во второй части произведения. Андрей Штольц любит во всем порядок: у него день расписан по часам и минутам, запланированы десятки важных дел, которые нужно срочно переделать. Сегодня он в России, завтра, смотришь, уже неожиданно уехал за границу. То, что Обломов находит скучным и лишенным смысла, для него важно и значительно: поездки в города, деревни, намерения улучшить качество жизни окружающих.

    Он открывает в своей душе такие сокровища, о каких даже не может догадываться Обломов. Образ жизни Штольца целиком и полностью состоит в деятельности, которая питает все его существо энергией бодрости. Кроме того, Штольц — хороший друг: не раз он помогал Илье Ильичу в деловых вопросах. Образ жизни Обломова и Штольца различен между собой.

    Что такое «обломовщина»?

    Как социальное явление понятие обозначает направленность на праздную, однообразную, лишенную красок и каких бы то ни было перемен в жизни. Андрей Штольц называл «обломовщиной» сам образ жизни Обломова, его стремление к бесконечному покою и отсутствию всякой деятельности. Несмотря на то что друг постоянно подталкивал Обломова к возможности изменить способ существования, тот совершенно не сдвинулся с места, словно ему не хватало энергии, чтобы это сделать. При этом мы видим, что Обломов признает свою ошибку, произнося такие слова: «Мне давно совестно жить на свете». Он чувствует себя бесполезным, ненужным и покинутым, и потому ему не хочется вытирать пыль со стола, разбирать книги, которые лежат уже месяц, лишний раз выходить из квартиры.

    Любовь в понимании Обломова

    Образ жизни Обломова никак не способствовал обретению реального, а не выдуманного счастья. Он больше мечтал и строил планы, чем действительно жил. Поразительно, но в его жизни было место спокойному отдыху, философским размышлениям о сути бытия, но недоставало сил для решительных действий и осуществления намерений. Любовь к Ольге Ильинской на время вырывает Обломова из привычного существования, заставляет пробовать новое, начать следить за собой. Он даже забывает прежние привычки и спит только ночью, а днем занимается делами. Но все же любовь в мировосприятии Обломова напрямую связана с мечтами, думами и поэзией.

    Обломов считает себя недостойным любви: он сомневается в том, может ли Ольга его любить, достаточно ли он подходит ей, способен ли составить ее счастье. Такие думы наводят его на грустные размышления относительно своей бесполезной жизни.

    Любовь в понимании Штольца

    Штольц подходит к вопросу любви более рационально. Он не предается эфемерным мечтам понапрасну, так как трезво смотрит на жизнь, без фантазии, без привычки анализировать. Штольц — деловой человек. Ему не нужны романтические прогулки при луне, громкие признания в любви и вздохи на скамейке, ведь он — не Обломов. Образ жизни Штольца весьма динамичный и прагматический: он делает предложение Ольге в тот момент, когда понимает, что она готова принять его.

    К чему пришел Обломов?

    В результате оберегающего и осторожного поведения Обломов упускает возможность построить близкие отношения с Ольгой Ильинской. Женитьба его расстроилась незадолго до свадьбы — слишком долго собирался, объяснялся, спрашивал себя, сравнивал, прикидывал, анализировал Обломов. Характеристика образа Обломова Ильи Ильича учит не повторять ошибок праздного, бесцельного существования, ставит вопрос о том, какова любовь на самом деле? Есть ли она предмет возвышенных, поэтических стремлений, или же спокойная радость, покой, которые Обломов обретает в доме вдовы Агафьи Пшеницыной?

    Отчего наступила физическая смерть Обломова?

    Итог философских размышлений Ильи Ильича таков: он предпочел похоронить в себе прежние стремления и даже возвышенные мечты. с Ольгой жизнь его сосредоточилась на обыденном существовании. Он не знал большей радости, кроме как вкусно поесть и поспать после обеда. Постепенно двигатель его жизни стал останавливаться, затихать: участились недомогания и случаи Даже прежние раздумья оставили его: для них уже не было места в тихой комнате, похожей на гроб, во всей этой вялотекущей жизни, которая убаюкивала Обломова, все больше отдаляла от реальности. Душевно этот человек был уже давно мертв. Физическая смерть явилась только подтверждением ложности его идеалов.

    Достижения Штольца

    Штольц в отличие от Обломова не упустил свой шанс стать счастливым: он построил семейное благополучие с Ольгой Ильинской. Брак этот совершился по любви, в которой Штольц не улетал в облака, не пребывал в разрушительных иллюзиях, а действовал более чем разумно и ответственно.

    Образ жизни Обломова и Штольца диаметрально противоположны и противопоставлены друг другу. Оба персонажа по-своему уникальны, неповторимы и значимы. Этим может объясняться крепость их дружбы на протяжении многих лет.

    Каждому из нас близок либо тип Штольца, либо Обломова. В этом нет ничего плохого, да и совпадения наверняка будут лишь частичными. Глубоким, любящим поразмышлять о сути жизни, скорее всего, окажутся понятны переживания Обломова, его беспокойные душевные метания и искания. Деловые прагматики, которые оставили далеко позади романтику и поэзию, станут олицетворять себя со Штольцем.

    Сравнительная характеристика И. И. Обломова и Штольца

    Обломов Илья Ильич – главный герой романа «Обломов». Помещик, дворянин, живущий в Петербурге. Ведёт ленивый образ жизни. Ничем не занимается, лишь только мечтает и «разлагается» лёжа на диване. Яркий представитель обломовщины.
    Штольц Андрей Иванович — друг детства Обломова. Наполовину немец, практичный и деятельный. Антипод И. И. Обломова.
    Сравним героев по следующим критериям:
    Воспоминания о детстве (в том числе и воспоминания о родителях).
    И. И. Обломов. С самого раннего детства за него все делали: « Няня ждёт его пробуждения. Она натягивает ему чулочки; он не даётся, шалит, болтает ногами; няня ловит его». «… Она умывает его, причёсывает головку и ведёт к матери. Так же с детства купался в родительской ласки и заботе: « Мать осыпала его страстными поцелуями …» Няня всюду, сутками напролёт, как тень следовала за ним, постоянная опека не кончалась ни на секунду: « … все дни и ночи няни наполнены были суматохой, беготнёй: то попыткой, то живой радостью за ребёнка, то страхом, что он упадёт и расшибёт нос …».
    Штольц. Детство его проходит в полезной, но утомительной учебе: « С Восьми лет он сидел с отцом за географической картой … а с матерью читал священную историю, учил басни Крылова …» Мать постоянно беспокоилась о сыне: « … она бы держала его возле себя». Но отец его был полностью равнодушен и холоднокровен к сыну, нередко и « прикладывал руку»: « … и ногой толкнул сзади так, что сшиб с ног».
    Отношение к учёбе и труду.
    Обломов. В школу ходил без особого интереса и желания, с трудом отсиживал на уроках, одолеть какую-либо книгу для Обломова было большим успехом и радостью. « Зачем же все эти тетрадки … бумаги, времени и чернил? Зачем учебные книги?… Когда же жить?» Мгновенно холодел к тому или иному роду деятельности, будь это учёба, книги, увлечения. Такое же отношение было и к работе: « … учишься, читаешь, что вот-де настала година бедствий, несчастлив человек; вот собираешься с силами, работает, гомозится, страшно терпит и трудится, все готовит ясные дни».
    Штольц. Учился и работал уже с детства – главная забота и задача отца его. Учение и книги увлекали Штольца, на протяжении все жизни. Труд – смыл существования человека. «Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и на самом деле нажил дом и деньги».
    Отношение к мыслительной деятельности.
    Обломов. Несмотря на отсутствие любви к учёбе и труду, Обломов был далеко не глупым человеком. У него в голое постоянно крутились какие-то мысли, картинки, он постоянно стоил планы, но по совершенно непонятным причинам всё это откладывалось в долговой ящик. «Он, как встанет утром с постели, после чая ляжет тотчас на диван, подопрёт голову рукой и обдумает, не щадя сил, до тех пор, пока, наконец, голова утомится..»
    Штольц. Реалист до мозга костей. Скептик по жизни и в размышлениях. « Он боялся всякой мечты или, если входил в её область, то входил, как входят в грот с надписью…, зная час или минуту, когда выйдешь оттуда».
    Выбор жизненных целей и способы их достижения. (В том числе и образ жизни.)
    Обломов. Жизнь однообразна, лишена красок, каждый день похож на предыдущий. Его проблемы и заботы умопомрачительно смешны и нелепы, ещё смешнее он их решает, переворачиваясь с бока на бок. Автор всеми силами оправдывает Обломова, мол в голове у него много идей и целей, но ни одна из них не материализуется.
    Штольц. Скептицизм и реализм проявляется во всём. «Он шёл твёрдо, бодро; жил по бюджету, стараясь тратить каждый день, как каждый рубль». « А сам всё шёл упрямо по избранной дороге».

    Роман Ивана Александровича Гончарова «Обломов» по праву занимает важное место в багаже русской классической литературы девятнадцатого века. Произведение, раскрывающее характеры людей, живущих в одно и то же время и в одном и том же обществе, не может не привлекать к себе внимания, а жизнеописания двух друзей, Ильи Обломова и Андрея Штольца, заслуживают отдельного внимания.

    Илья Ильич Обломов – персонаж неоднозначный и весьма любопытный. Свои дни он проводит на любимом диване, находясь в вечной полудрёме и некоем подобии состояния расслабленной апатии. Его не интересует ни активная рабочая деятельность, ни хозяйство, ни саморазвитие – вся его жизнь подобна вялому течению реки, размеренному и неспешному. Можно заметить, что такой образ жизни поощряли и родители Ильи Ильича – его воспитывали в любви и нежности, а иногда чересчур сильно опекали, что и привело к формированию откровенно инфантильного отношения к жизни в сознательном возрасте. Мечты, грёзы и воспоминания о счастливом детстве – вот то, из чего состоит мир Обломова.

    Друг детства Обломова, Андрей Иванович Штольц, является полной противоположностью главного героя романа. Штольц трудолюбив, и эта черта прививалась ему с самых ранних лет жизни. Родители Андрея Ивановича на своём примере показывали герою, как важно быть хозяйственным и деятельным человеком, чтобы попросту не проживать свою жизнь зря. Но, на мой взгляд, и в стиле жизни Штольца есть ряд заблуждений – персонаж буквально «живёт» работой, вся его жизнь распланирована по часам и минутам, в ней нет места неожиданностям и простым человеческим радостям, не омрачённым постоянным гнётом необходимости работать и банально держать всё под контролем.

    Несмотря на то, что Илья Обломов и Андрей Штольц абсолютно разные, их дружба длится не одно десятилетие. Штольц уважает Обломова за его доброту и честность, а Обломов ценит в друге высокие моральные качества и порядочность. Наблюдая за историей их дружбы, начинаешь задумываться о том, какими второстепенными могут быть черты характера, жизненные ориентиры и цели, если в душе людей живёт главное – добро, справедливость, открытость и готовность помогать и поддерживать.

    На мой взгляд, в романе «Обломов» Гончаров показывает читателям, как важно уважать и ценить друг друга, даже если речь идёт о совершенно непохожих друг на друга людях. Ни Штольца, ни Обломова нельзя назвать идеальными людьми, однако они способны демонстрировать свои лучшие качества и быть верными друзьями, а это многого стоит.

    Вариант 2

    Гончаров, создавая роман под названием «Обломов», показал читателям два определенных типа людей. Такие разные люди. И оба по своей сути несчастные… Рисуя образы Обломова и Штольца, автор запечатлел в них отличные друг от друга качества. Нельзя утверждать, что качества любого из представленных героев являются отрицательными. Нет, это своего рода недостатки, на которые порой не обращаешь внимание. И зачастую от привычек слишком трудно избавиться…

    Илья Обломов… Настоящий мечтатель, истинный романтик. Еще с детства он рос беззаботно. Ребенок не знал, что такое обязательство и любопытство. Он всю жизнь был вдали от славы и роскоши. Герой вырос домашним, совсем неподготовленным к жизненным обстоятельствам.

    Мать в раннем возрасте сына слишком опекала его, из-за чего Обломов вышел из семьи неряшливым и неопытным человеком. Персонаж настолько любит пребывать в мире фантазии, что забывает о реальности. Оттого часто его времяпрепровождение во снах, редко герой блудит по улицам. Обломов не трудоспособен, для рабочей деятельности он слишком нежен и слаб. Однако персонаж примечателен тем, что в любой ситуации чувства у него превыше всего. Не материальное в приоритете, а именно духовное составляющее!

    Что сказать о Штольце? Этот персонаж является полным антиподом Обломова. Он блестяще одевается, хорошо образован, работящий человек. С детства проявлял любопытство ко всем странностям в этом мире. Его мать с ранних лет сумела внести в жизнь Штольца искусство, приобщить мальчика к музыке и книгам. Отец же не ущемлял свободу собственного дитя. Он знал, что если человеку интересно, значит, ни в коем случае сие любопытство не следует исключать. Иначе ребёнок потеряет всякое пристрастие к миру. Посему герой часто уходил на ночь из дома, дабы исследовать новые местности и окраины. Он сам был ответственен за собственную жизнь. Сам принимал на себя наказание за непослушание. Уже в ранний период детства дитя познало важные качества взрослых людей. Ответственность, добропорядочность, стремление к совершенству. Оттого Штольц прослыл успешным человеком. У него имеется прекрасная работа, приносящая огромный доход. Гардероб его шикарен. Однако героя не заботят семейные отношения. Он повязан в цифрах и расчётах. Его призвание — работать как машина. Но за этим ничего у Штольца нет… Чувства не выходят наружу…

    Сравнивая двух героев романа Гончарова, следует отметить, что Штольц и Обломов — это совершенно разные личности. Если первый работяга, то другой действительный мечтатель. Для Штольца важно ставить цели и достигать их. Для Обломова рисовать в голове райскую жизнь. Но, что примечательно, возлюбленная Штольца изначально жаждала быть с Обломовым. Почему? Ответ прост: у Обломова были настоящие чувства. Искренняя улыбка, красивые глаза, детская неряшливость. Все это привлекало. Однако из-за страха Ильи, возлюбленные голубки не смогли обрести друг друга. Но и со Штольцем героиня не была счастлива. У них даже не было детей. Вот и пойми, где правильный выбор!

    Сочинение Обломов и Штольц

    Одной из тем, затронутой Александром Гончаровым в романе «Обломов», является дружба между абсолютно разными людьми и то, как она способна менять человека в ту или иную сторону.

    Илья Ильич Обломов сын потомственных дворян. Рос жизнерадостным, веселым, активным мальчиком, но родители своей чрезмерной опекой сделали из него ленивого, пассивного, не целеустремленного, не имеющего возможности себя проявлять человека. Он был избалован. К знаниям не стремился ни в пансионе, ни в университете. Всегда имел лишний вес, часто жаловался на здоровье.

    Окончив учебу, он поступает на службу, где получает чин коллежский секретарь. Но его карьера не складывается по простой глупости, Илья отправляет документы не по тому адресу.

    В свои тридцать два года Обломов только лежит на диване, не стремясь найти себе занятие. Он мечтательный домосед. Имение родителей приносит только убытки, поскольку Илья не желает им заниматься, да и в финансовых вопросах не силен.

    В общении с женщинами всегда тактичен. Был влюблен в Ольгу Ильинскую, которой причинял много страданий. В итоге, связал себя узами брака с вдовой Пшеницыной, она от него ничего не требовала и это его полностью устраивало.

    Андрей Иванович Штольц, наоборот, воспитался в строгости, всегда был любознательным, смышлёным мальчиком. Стремился к знаниям. Он достаточно трудолюбивый и ни капли не избалованный. Вырос сильным, отважным, уверенным в себе человеком. Андрей худощав, щек нет совсем, кожа смуглая. Много путешествует, читает книги, любит жизнь такой, какая она есть. От него исходит мужественность и здоровье.

    Благодаря целеустремленности и трудолюбию, Штольц становится обеспеченным человеком. В обществе его уважают.

    В отношениях с Ольгой Ильинской ведет себя как настоящий мужчина и добивается поставленной цели – женится на любимой женщине.

    Андрей всегда был реалистом, поэтому мечтания для него бессмысленны. В его голове всегда есть четко поставленные цели, и он точно знает, как их достичь.

    Обломов и Штольц с детства лучшие друзья. По возможности, они всегда приходили на помощь друг другу. Андрей помогал Илье в жизненных, бытовых проблемах, а Илья Андрею просто душевными разговорами, которые помогали вернуть душевное равновесие.

    Жизнь подростка очень сложна. Это трудный возраст, в котором стоит ожидать много проблем. С ними очень тяжело справиться одному. Большинство взрослых людей говорят, что жизнь подростка легка, потому что они живут в доме родителей

  • Характеристика героев произведения Три товарища Ремарка

    Ремарк в своем произведении «Три товарища» описал жизнь и судьбу простых солдат и ветеранов и жертв политических репрессии. Через образы героев автор хотел показать

  • Природа завораживает своими фантастическими пейзажами, радует человеческий взор, приносит уйму положительных эмоций. Красота природы уникальна в любую пору года.

    Осень всем известна как очень дождливая пора. Не всем приятно после не длительной прогулки приходить домой в промокшей насквозь одежде

    Сравнительная характеристика Обломова и Штольца

    Ленивые всегда собираются сделать что-нибудь.

    Люк де Клапье Вовенарг.

    Роман «Обломов» был написан И.А. Гончаровым в 1859 году. Когда произведение было опубликовано, оно захватило всё внимание общества. Критики и писатели назвали роман «знамением времени» (Н.А.Добролюбов), «капитальнейшей вещью, которой давно не было» (Л.Н. Толстой), в обиходе появилось новое слово: «обломовщина». И.С. Тургенев однажды заметил: «Пока останется хоть один русский – до тех пор будут помнить «Обломова»».

    Начиная читать это произведение, если быть честным, я был немного раздражён. С первых глав образ Обломова был мне непонятен, и даже… я питал некую неприязнь к этому персонажу. Не к самому произведению, а именно к нему. Я могу объяснить – меня сильно возмущал мой тёзка своей ленью и апатией. Это было невыносимо. И как я был рад, узнав в процессе прочтения этого романа, что у Обломова есть, как выражается Добролюбов, «противоядие» — его друг, Андрей Штольц. Странно, но отчего-то я был очень рад. Я заметил, что Гончаров неспроста воспользовался этой антитезой – он показывает две противоположности, изначально задуманные как противопоставление Запада и России. Но об этом я узнал чуть позже, на уроке литературы…

    Что же по поводу сравнения этих персонажей? Взять, к примеру, образ Обломова в романе. Он рисуется не с сатирическим, а скорее с мягким, грустным юмором, хотя его лень и инертность часто предстают гротескными, например, в первой части романа описывается день Обломова, в течении которого герой долго и мучительно не может собраться с силами, чтобы встать с дивана. Таким предстаёт перед нами главный персонаж. А чему удивляться? Всё родом из детства! Вспомним Обломовку, деревню, где Илья жил в детстве… Обломовка – деревня покоя, благословенности, сна, лени, безграмотности, глупости. Каждый в ней жил в свое удовольствие, не испытывая никаких умственных, моральных и душевных нужд. У обломовцев не было никаких целей, никаких бед; никто не задумывался, зачем создан человек, мир. И именно в этой атмосфере рос и, не побоюсь этого слова… «воспитывался» Илья Ильич Обломов… Далее, в процессе прочтения, мы узнаём о его учёбе в пансионе, где он «…слушал, что говорили учителя, потому, что ничего другого делать было нельзя, и с трудом, с потом, со вздохами выучивал задаваемые ему уроки…» Примерно также позднее он относился и к службе. Правда, в самом начале он мечтал служить России, «пока станет сил». Но лень и безразличие к жизни были столь глубокими, что все его благородные мечты остались неосуществленными. Он превращается в ленивца и лежебоку. Окружающие привыкли к этому. Но не стоит думать, что Обломов безнадёжен окончательно. Все силы и все положительные качества его раскрываются в его романе с Ольгой Ильинской, который, однако, разрывается из-за неспособности Обломова в корне переменить свой образ жизни и сделать серьёзные практические шаги.

    Что же Штольц? Штольц есть полнейший антипод Обломову. Наполовину немец по национальности, он рос в атмосфере умственного и физического труда. Штольц с детства приучен к порядку и твердо знает, что в жизни всего можно добиться только трудом. Эту мысль он повторял Обломову неустанно. Это естественно, ведь Илью Ильича взращивали, как «экзотический цветок в теплице». Штольц же рос «кактусом, привыкшим к засухе». И так же всё это и было почвой для дальнейшего образа жизни друга Ильи Ильича. Андрей энергичен, не лишён обаяния, создаёт впечатление надёжного человека. Как по мне, но я вижу в Штольце личность сильную и прямолинейную, не понимаю, отчего Чехов сказал про него иначе. Штольц – сверхэнергичный, мускулистый, деятельный, твердо стоящий на ногах, сколотивший себе большой капитал, ученый, много путешествующий. У него везде есть друзья, его уважают как сильную личность. Он один из главных представителей торговой фирмы. Он жизнерадостен, весел, трудолюбив… В этом и есть отличие от Обломова, которое видно налицо.

    За антитезой Штольца и Обломова просматривается противопоставление Запада и России. Штольц изображается Гончаровым как гармоничная, всесторонне развитая личность, сочетающая в себе немецкий прагматизм и русскую духовность. Он явно идеализируется автором, который видит за Штольцем и ему подобным будущее России, возможность её прогрессирующего развития, это сюжетно подчёркивается тем, что именно Штольцу Ольга Ильинская отдаёт свою руку. В этом, по-моему, и заключается основное сравнение Андрея Штольца и Ильи Обломова.

    Жизненные стремления обломова и штольца таблица. Сравнительная характеристика образов главных героев романа ивана гончарова «обломов»

    Введение

    Произведение Гончарова «Обломов» – социально-психологический роман, построенный на литературном методе антитезы. Принцип противопоставления прослеживается как при сопоставлении характеров главных героев, так и их основных ценностей и жизненного пути. Сравнение образа жизни Обломова и Штольца в романе «Обломов» позволяет лучше понять идейный замысел произведения, разобраться в причинах трагизма судеб обоих героев.

    Особенности образа жизни героев

    Центральным персонажем романа является Обломов. Илья Ильич боится жизненных трудностей, не желает что-либо делать или решать. Любое затруднение и необходимость действовать вызывают у героя печаль и еще сильнее погружают в апатичное состояние. Именно поэтому Обломов после первой неудачи на службе больше не захотел пробовать свои силы на карьерном поприще и укрылся от окружающего мира на любимом диване, стараясь не только не выходить из дому, но и даже не вставать с постели без крайней надобности. Способ жизни Ильи Ильича похож на медленное умирание – как духовное, так и физическое. Личность героя постепенно деградирует, а сам он полностью погружается в иллюзии и мечты, которым не суждено сбыться.

    Штольца же трудности наоборот подстегивают, любая ошибка для него – только повод двигаться дальше, достигая большего. Андрей Иванович пребывает в постоянном движении – командировки, встречи со знакомыми и светские вечера являются неотъемлемой частью его жизни. Штольц смотрит на мир трезво и рационально, в его жизни нет неожиданностей, иллюзий и сильных потрясений, ведь он все просчитал наперед и понимает чего ждать в каждой конкретной ситуации.

    Образ жизни героев и их детство

    Развитие и становление образов Обломова и Штольца показано автором с самых ранних лет героев. Их детство, юношеские и зрелые годы протекают по-разному, им прививают разные ценности и жизненные ориентиры, что только подчеркивает непохожесть персонажей.

    Обломов рос подобно тепличному растению, отгороженному от возможных воздействий окружающего мира. Родители всячески баловали маленького Илью, потакали его желаниям, готовы были сделать все, чтобы их сын был счастлив и доволен. Особого внимания требует сама атмосфера Обломовки – родного поместья героя. Медлительные, ленивые и малообразованные жители деревни считали труд чем-то подобным наказанию. Поэтому старались всячески его избегать, а если уж приходилась работать, то работали нехотя, без всякого вдохновения и желания. Естественно, это не могло не повлиять на Обломова, с малых лет впитывавшего любовь к праздной жизни, абсолютному безделью, когда за тебя всегда может все сделать Захар – такой же ленивый и медлительный, как и его барин. Даже когда Илья Ильич попадает в новую, городскую среду, он не желает менять своего образа жизни и начинать интенсивно работать. Обломов просто закрывается от окружающего мира и создает в своем воображении некий идеализированный прототип Обломовки, в котором и продолжает «жить».

    Детство Штольца проходит иначе, что обусловлено, прежде всего, корнями героя – строгий отец-немец старался воспитать из сына достойного буржуа, который мог бы всего в жизни добиваться самостоятельно, не боясь никакой работы. Утонченная мать Андрея Ивановича, напротив, хотела, чтобы сын добился блестящей светской репутации в обществе, поэтому с малых лет прививала ему любовь к книгам и искусствам. Все это, а также регулярно проводимые в поместье Штольцев вечера и приемы гостей повлияли на маленького Андрея, сформировав экстравертную, образованную и целеустремленную личность. Героя интересовало все новое, он умел уверенно двигаться вперед, поэтому после окончания университета с легкостью занял свое место в обществе, став для многих незаменимым человеком. В отличие от Обломова, который любую активность воспринимал как отягощающую необходимость (даже университетские занятия либо чтение длинной книги), для Штольца его деятельность была импульсом для дальнейшего личностного, социального и карьерного развития.

    Сходства и различия образа жизни героев

    Если различия в образах жизни Ильи Обломова и Андрея Штольца заметны и очевидны почти сразу, соотносясь соответственно как пассивный, ведущий к деградации образ жизни и активный, нацеленный на всестороннее развитие, то их сходство просматривается только после подробного анализа персонажей. Оба героя являются «лишними» людьми для своей эпохи, они оба живут не в настоящем времени, а потому находятся в постоянном поиске себя и своего истинного счастья. Интровертный, медлительный Обломов всеми силами держится за свое прошлое, за «райскую», идеализированную Обломовку – место, где ему всегда будет хорошо и спокойно.

    Штольц же стремится исключительно в будущее. Он воспринимает свое прошлое как ценный опыт и не пытается за него цепляться. Даже их дружба с Обломовым полна неосуществимых планов на будущее – о том, как можно преобразить жизнь Ильи Ильича, сделать ее более яркой и реальной. Штольц всегда на шаг впереди, поэтому ему трудно быть для Ольги идеальным мужем (впрочем, «лишняя» природа Обломова в романе также становится препятствием к развитию отношений с Ольгой).

    Подобная оторванность от окружающих и внутреннее одиночество, которое Обломов заполняет иллюзиями, а Штольц мыслями о работе и самосовершенствовании, и становятся основой их дружбы. Персонажи неосознанно друг в друге видят идеал собственного существования, при этом полностью отрицая образ жизни своего друга, считая его то слишком активным и насыщенным (Обломова расстраивало даже то, что приходится долго ходить в сапогах, а не в привычных ему мягких тапках), то чрезмерно ленивым и бездеятельным (в конце романа Штольц говорит, что именно «обломовщина» сгубила Илью Ильича).

    Заключение

    На примере образа жизни Обломова и Штольца Гончаров показал, как могут различаться судьбы людей, выходцев из одного социального слоя, но получивших разное воспитание. Изображая трагизм обоих персонажей, автор показывает, что человек не может жить, спрятавшись от всего мира в иллюзии либо чрезмерно отдавая себя другим, вплоть до душевного истощения, – чтобы быть счастливым, важно найти гармонию между этими двумя направлениями.

    Тест по произведению


    В романе Ивана Гончарова «Обломов» присутствует множество сюжетных линий. Разнообразие персонажей помогает лучше понять смысл, который автор вкладывает в произведение.

    Образ и характеристика Штольца с цитатами доказывают, что успехов добивается тот, кто уверенно идет к собственной цели, не боясь сложностей.

    Детство и обучение грамоте

    Штольц Андрей Иванович родился в семье немца и русской дворянки. Отец был управляющим в поселке Верхлево, руководил местным пансионом, где Андрюша и познакомился с юным Обломовым Ильей Ильичем. Вскоре они стали неразлучными друзьями.

    «Русский был природной речью» Штольца, он учился ее у матери, из книг, перенимал множество слов у крестьян, деревенских мальчишек. Родители рано начали приобщать сына к всевозможным наукам.

    «С восьми лет паренек сидел над географическими картами, учил библейские стихи, басни Крылова».

    Когда «отрывался от указок», бежал к соседским детишкам.

    Задерживался на улице до поздней ночи, разорял птичьи гнезда, часто ввязывался в драки. Мать жаловалась супругу, что:

    «не проходит дня, чтоб мальчик воротился без синего пятна, а намедни нос разбил».

    Невзирая на буйный нрав, не терял талант к обучению. Когда играл с матерью на фортепиано в четыре руки, она вмиг забывала о скверном поведении любимого сыночка.

    С четырнадцати лет отец стал посылать сына в город, с определенными поручениями.

    «Не случалось, чтоб паренек забыл, недоглядел, переиначил, дал промах». Матери не нравилась подобная «трудовая дисциплина».

    Женщина мечтала видеть сыночка барином, а не фермером с рабочими руками.

    Внешность

    Андрей Иванович был ровесником своего друга Ильи Обломова. Автор сравнивает его с породистой английской лошадью. Казалось, что он сложен лишь из нервов и мускулов. Штольц был худощав. У него отсутствовал «признак жирной округлости» .

    На смуглом лице зеленые глаза смотрелись очень выразительно. Взгляд был зоркий. От него не ускользала абсолютно никакая деталь. Илья Обломов с завистью говорит другу, что от него так и веет мужественностью и здоровьем, потому как он «не толст, да и ячменей не имеет».

    Отношение к работе. Материальное положение

    Андрей был настойчив.

    «Он упрямо шел по избранной дороге. Не видывали, чтоб задумывался над чем-нибудь мучительно. Не терялся в сложных обстоятельствах».

    С самого детства был приучен к любому труду. После того как подал в отставку, решил заняться собственными делами. Благодаря этому удалось нажить дом и деньги. «Он участвует в компании, отправляющей товары за границу». Коллеги уважают его, относятся доверительно.

    Жизнь Андрея это сплошное движение. Если по работе требуется поехать за границу, то обязательно отправляют его.

    «Когда в обществе возникнет надобность посетить Бельгию или Англию — посылают Штольца, необходимо написать какой проект или приспособить новую идею к делу — выбирают его».

    Подобная предприимчивость помогла ему:

    «из родительских сорока сделать тысяч триста капиталу».

    На уверения Ильи Обломова, что всю жизнь нельзя посвящать труду, отвечает, что подобное возможно. Он не представляет себя без дела.

    «Трудиться никогда не перестану. Труд – цель, стихия и образ жизни».

    Живет по бюджету, без излишеств.

    «Старался тратить каждый рубль, с недремлющим контролем времени и труда, сил души и сердца».

    Дружба и любовь.

    Штольц был верным и надежным товарищем. С Обломовым подружился, пребывая в юношеском возрасте. Вместе они учились в пансионе, где заведовал отец Андрея. Ребята уже тогда очень отличались в своих стремлениях.

    Илья не любил науку. Но когда у него проявилось увлечение поэзией, Андрюша стал носить ему из дому всевозможные книги, лишь бы развивать его познания.

    «Сын Штольца баловал Илюшу, подсказывая ему уроки, делая за него многие переводы.»

    Спустя годы он не перестает поддерживать Обломова. Утверждает, что тот является для него близким человеком.

    «Ближе всякой родни: я с ним учился и рос».

    Андрей всегда бескорыстно поддержит товарища. Илья с радостью ждет его в гости, доверяет ему все свои дела, в том числе и финансовые. Скорей бы приехал Штольц! Пишет, что скоро будет. Он бы уладил. Когда у Обломова возникают серьезные проблемы с имением, то друг сам предлагает помочь навести там порядок, он понимает, что управляющий поместьем обманывает Илью Ильича. Делает все со знанием дела.

    Даже после смерти Обломова не перестает проявлять заботу о его близких. Супруге Агафье Пшеницыной высылает деньги, которые приносит имение. Сына покойного товарища забирает в свой дом.

    «Андрюшу попросили на воспитание Штольц и его жена. Теперь считают его членом собственного семейства».

    Любовь.

    Андрей Иванович был осторожен в отношениях с противоположным полом.

    «Среди увлечений чувствовал землю под ногами и достаточно сил, чтоб в случае крайности вырваться на свободу. Не ослеплялся красотой, не лежал у ног красавиц».

    С Ольгой Ильинской их связывала давняя дружба. Мужчина был старше ее, воспринимал знакомую как ребенка.

    «Пребывала в глазах его прелестным, подающим большие надежды ребенком».

    После болезненного разрыва отношений с Обломовым, Ольга вместе с тетей уезжает за границу. С Андреем они встретятся в Париже, и больше не станут расставаться.

    Андрей попытается всячески скрасить ее одиночество в чужом городе.

    «Обложив ее нотами и альбомами, Штольц успокаивался, считая, что на долгое время заполнил досуг приятельницы, и шел работать».

    Вскоре они вместе уезжают в Швейцарию. Тут он убеждается еще больше, что не может жить без Ольги.

    Мужчина влюблен в нее.

    «За эти полгода разыгрались над ним все пытки любви, от которых он так тщательно берегся в отношениях с женщинами».

    Признавшись ей в искренних чувствах, узнает, что она испытывает к нему взаимность. Вскоре влюбленные женятся, у них появляются дети.

    Семья живет дружно и счастливо. К ним в гости приезжает вдова покойного Обломова Ильи Ильича, чтобы проведать сына Андрюшку. Женщина понимает, что их чувства искренни. «Оба существования, Ольги и Андрея, слились в одно русло. Все было у них гармония и тишина».


























    1 из 25

    № слайда 1

    Описание слайда:

    № слайда 2

    Описание слайда:

    № слайда 3

    Описание слайда:

    Основные вопросы: — Почему автор не изобразил чудесного преображения Обломова? — Как вообще можно помочь человеку достигнуть гармонии с жизнью, научиться не прятать, а открывать миру все свое интеллектуальное и духовное богатство? Что нужно предпринять, чтобы помочь человеку преодолеть апатию и вновь вернуться к полноценной жизни? — Что намеревался сделать Штольц во имя спасения друга? К какому итогу он пришел? — Почему столь благородные душевные порывы Штольца не привели к ожидаемому результату.

    № слайда 4

    Описание слайда:

    Прав ли был автор, считая, что именно такой человек, как Штольц, способен спасти Обломова? — Мог ли такой человек, как Штольц, пробудить душу Обломова? — Какими чертами автор наделил Андрея Штольца? Можно ли считать, что образ Штольца строго противопоставлен образу Обломова? Сопоставьте авторскую характеристику образа жизни Обломова и Штольца. 1. В чем Обломов и Штольц противопоставлены друг другу? 2. Что сближает Обломова и Штольца?

    № слайда 5

    Описание слайда:

    «Обломов, дворянин родом, коллежский секретарь чином, безвыездно живет двенадцатый год в Петербурге» (1, V). «Лежанье у Ильи Ильича не было ни необходимостью, как у больного или как у человека, который хочет спать, ни случайностью, как у того, кто устал, ни наслаждением, как у лентяя: это было его нормаль ным состоянием» (1,1). «Штольц ровесник Обломову: и ему уже за тридцать лет… Он беспрестанно в движении…» (2, II) «Штольц был немец только вполовину, по отцу; мать его была русская; веру он исповедовал православную; природная речь его была русская. ..» (2,1) «Он шел твердо, бодро; жил по бюджету, стараясь тратить каждый день, как каждый рубль, с ежеминутным, никогда не дремлющим контролем издержанного времени, труда, сил души и сердца. Кажется, и печалями, и радостями он управлял как движением рук, как шагами ног или как обращался с дурной и хорошей погодой» (2, II).

    № слайда 6

    Описание слайда:

    «Он все сбирался и готовился начать жизнь, все рисовал в уме узор своей будущности; но с каждым мелькавшим над головой его годом должен был что-нибудь изменять и отбрасывать в этом узоре. Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки — это у него были синонимы; другая — из покоя и мирного веселья» (1, V). «А сам все шел да шел упрямо по избранной дороге. Не видали, чтоб он задумывался над чем-нибудь болезненно и мучительно; по-видимому, его не пожирали угрызения утомленного сердца; не болел он душой, не терялся никогда в сложных, трудных или новых обстоятельствах, а подходил к ним, как к бывшим знакомым, как будто он жил вторично, проходил знакомые места» (2, II). 1. Обломов безвыездно живет в одном городе более 12 лет, и главное его занятие — лежание; Штольц «беспрестанно в движении». Обломов еще только собирался и готовился начать жизнь, Штольц «все шел да шел упрямо по избранной дороге». Обломов еще только создавал в»тзоем воображении картину будущей жизни; Штольц все делал обдуманно и уверенно, «как будто он жил вторично». 2. Обломов и Штольц — ровесники, принадлежат одному социальному слою.

    № слайда 7

    Описание слайда:

    Обломов и Штольц: отношения с родителями -Сопоставьте характер взаимоотношений Обломова и Штольца с их родителями. 1. В чем Обломов и Штольц противопоставлены друг другу? (1, IX , 1, IX, 2,1) 2. Что сближает Обломова и Штольца? 1. Обломов почти не знал мужского воспитания; отец же Штольца, напротив, стремился сделать из своего сына настоящего мужчину, он был сторонником суровых методов воспитания и не позволял своей жене жалостью и излишней заботой вмешиваться в его общение с Андреем. 2. И Обломов, и Штольц с нежностью вспоминают о своих матерях, не в силах сдержать слезы. Их матери — образец нежности, заботливости — дорожили сы новьями, стремились уберечь их от опасностей, не могли налюбоваться на своих детей.

    № слайда 8

    Описание слайда:

    Обломов и Штольц: отношение к учению -Сопоставьте информацию об отношении к учению Обломова и Штольца. В чем Обломов и Штольц противопоставлены друг другу? (1, VI ;2,1) 2. Что сближает Обломова и Штольца? 1. Обломов учился поневоле, не понимая, за что ему было уготовано это наказание и зачем ему эти знания в жизни; родители стремились защитить своего сына от тяжелого учения. Образованием Штольца руководил отец, давал ему ответственные поручения и спрашивал, как со взрослого. Учился Штольц отлично. И скоро сам начал преподавать. 2. И Обломову, и Штольцу были созданы необходимые для учения условия. Они оба получили хорошее образование, причем долгие годы учились вместе.

    № слайда 9

    Описание слайда:

    Обломов и Штольц: отношение к службе и к обществу. -Сопоставьте информацию об отношении Обломова и Штольца к службе и роли в обществе. 1. В чем Обломов и Штольц противопоставлены друг другу? (1, V ; 2, II) 2. Что сближает Обломова и Штольца? 1.Обломову был чужд образ жизни, который требовала от него служба, а также суета и шум светской жизни; он успешно изолировал себя от них. Штольц и на службе, и в свете чувствовал себя уверенно, но никогда не придавал этому особого значения. Обломов не бывает в свете; Штольц, несмотря на свою занятость, успевает показываться в светском обществе. 2. Ни Обломов, ни Штольц не считали, что служба или светское общество имеют особое значение в их жизни. И Обломов, и Штольц находятся в отставке.

    № слайда 10

    Описание слайда:

    Обломов и Штольц: понимание любви — Сопоставьте характер переживаний влюбленных Обломова и Штольца -В чем Обломов и Штольц противопоставлены друг другу? (2, X; ,XI; 3, VI ; 4,IV ; 4, VII). 1.Для Обломова любовь- потрясение, болезнь, она доставляет ему душевные и физические страдания. Для Штольца любовь — труд ума и души. 2.И Обломов, и Штольц одарены способностью любить глубоко, искренне.

    № слайда 11

    Описание слайда:

    Вывод. Автор характеризует Штольца как яркую, привлекательную личность; если Обломов ленив, бездеятелен, добродушен, беззлобен, чувствителен, способен на душевный порыв, нерешителен, то Штольц активен, деятелен, любезен, доброжелателен, сосредоточен на своей цели, погружен в размышления, предусмотрителен, расчетлив, быстро принимает решения. Образы Обломова и Штольца противопоставлены и по воспита нию, и по отношению к учению, и по восприятию любви… Однако нельзя сказать, что в основе сравнения этих образов лежит строгое противопоставление. Автор представил читателю две яркие индивидуальности, внутренний мир которых не исчерпывается только взаимоисключающими характеристиками. Он обращает внимание читателя на то, что этих героев сближает их глубокая привязанность к матери, воспоминания о детстве и юности,способность глубоко и искренно любить. Очевидно, что Штольц — это именно тот человек, который мог пробудить душу Обломова.

    № слайда 12

    Описание слайда:

    Может быть, Обломов боялся довериться Штольцу? — Какие отношения связывали Обломова и Штольца? Выпишите слова, фразы текста, которыми автор характеризует взаимоотношения Обломова и Штольца. (I,III; 2, II) Обломова и Штольца связывали не только общие страницы биографии. Они дорожили друг другом, всегда были рады встрече, умели ценить лучшие качества и быть снисходительными к слабостям друг друга. Их отношения — глубокая душевная привязан ность, искренние сердечные чувства. Обломов и Штольц были необходимы друг другу и были благодарны судьбе за то, что она послала им друг друга. Обломов доверял Штольцу, верил, что он сможет помочь ему, ждал от него помощи.

    № слайда 13

    Описание слайда:

    Может быть, Штольц ошибся в выборе средства для спасения друга? — Верное ли средство избрал Штольц для реализации своего замысла? Штольц, казалось бы, рассчитал все правильно. Любовь — чувство, вызывающее самые сильные потрясения. Если в душе человека еще остались живые чувства, любовь не позволит им дремать. Штольц был уверен, что Ольга очарует Обломова. — Оправдались ли ожидания Штольца? Обломов и Ольга: пробуждение любви

    В романе «Обломов» Александр Гончаров затрагивает тему дружбы между совершенно разными по характеру и взглядам людьми.

    Сравнительная характеристика образа Обломова и Штольца поможет читателю разобраться, способна ли она изменить человека в лучшую сторону.

    Детство и воспитание

    Илья Ильич Обломов рос избалованным ребенком. Родители слишком опекали сына, не предоставляли ему возможности проявить себя. Не любил учиться. Считал, что наука послана людям в наказание за грехи. Тринадцатилетним пареньком его оформили в пансион. Часто просил у матери разрешения остаться дома, не ехать на обучение. В университете не получил достаточных знаний из-за собственной лени.

    Андрей Иванович Штольц был смышленым мальчиком. Знания впитывал словно губка. Отец воспитывал его в строгости. Мать не поощряла «трудовое воспитание». Когда отец отправлял сына в университет, не провел в город. Попрощался у ворот без лишних эмоций, надел ему фуражку, и так толкнул, что сшиб с ног».

    Внешность

    Илья имеет лишний вес. Его «пухлые руки и мягкие плечи» придавали внешности некой изнеженности. «Цвет лица его не был румяным или смуглым, он казался положительно бледным». В серых глазах всегда пребывали некие мысли, которые быстро исчезали, не успев засесть в голове.

    Андрей худощав, щек у него вовсе нет, кожа смуглая. «Он был сложен из костей, нервов и мускулов, напоминал английскую лошадь». На его лице красовались выразительные зеленые глаза. От него исходит мужественность и здоровье.

    Стремления и достаток

    Илья Обломов в свои тридцать два года абсолютно ничего не нажил самостоятельно. Службу он оставил из-за глупой допущенной ошибки, отправив важные документы не по адресу. Он не смог выполнить простое поручение. Проживает в съемных апартаментах. Имение, доставшееся в наследство от родителей, претерпевает убытки, не приносит должного достатка. Илья Ильич ничего не смыслит в финансовых вопросах.
    Не пытается что-то успевать и создавать в жизни. Лежит на диване, постоянно пребывая в сонном состоянии.

    Штольц «служил, уйдя в отставку, занялся собственными делами и нажил дом и деньги. Он участвует в какой-то компании, отправляющей товары за границу». Не допускает промахов в работе. Достиг уважения в обществе и материальных благ, благодаря собственным усилиям. «Беспрестанно пребывает в движении: если обществу нужно послать агента в Англию или Бельгию — отправляют его. Следует создать новый проект или разобрать новую идею — выбирают Штольца».

    Любовь к женщине

    Андрей с уважением относится к противоположному полу. В отношениях с Ольгой Ильинской проявляет себя истинным джентльменом, способным решить все заботы любимой, радовать ее. Добился поставленной цели – женился на той, кого любит.

    Илья всегда тактичен в общении с женщинами. Любил Ольгу Ильинскую, но не смог побороть в себе лень, нежелание перемен. Боялся обыденности брака. Доставлял любимой много хлопот, она часто плакала из-за его колких речей. Женился на вдове Пшеницыной, у которой снимал комнату. Она абсолютно ничего не требовала от него. Подобные отношения устраивали Обломова.

    Отношение к жизни

    Андрей Штольц , пышущий здоровьем, желает жить еще много лет. Хоть он и реалист, с его уст часто слышны фразы, что он хочет «прожить лет двести, триста». Придерживается цели, что все должно выполняться исходя из четко поставленных задач. Мечте не было места в его душе.

    Илья Обломов называет себя «старым кафтаном». Порою озвучивает мысли, что лег бы и заснул навсегда. Любит мечтать. Его воображение часто рисует выдуманные картины. Особенно явно выделяет образы будущей супруги и детишек.

    Кто такой Штольц? Гончаров не заставляет читателя ломать голову над этим вопросом. В первых двух главах второй части идет подробный рассказ о жизни Штольца, о тех условиях, в которых формировался его деятельный характер. «Штольц был немец только вполовину, по отцу; мать его была русская; веру он исповедовал православную, родная речь его была русская…». Гончаров вначале пытается показать, что Штольц скорее русский, нежели немец: ведь самое главное – вера и язык у него такие же, как и у русских. Но чем дальше, тем больше начинают проступать в нем качества немца: самостоятельность, упорство в достижении своих целей, бережливость.
    Неповторимый характер Штольца сформировался под влиянием двух сил – мягкой и жесткой, на стыке двух культур – русской и немецкой. От отца он получил «трудовое, практическое воспитание», а мать приобщала его к прекрасному, пыталась вложить в душу маленького Андрея любовь к искусству, к красоте. Его матери «в сыне…мерещился идеал барина», а отец приучал его к тяжелому, совсем не барскому труду.
    Практический ум, жизнелюбие, смелость помогли Штольцу добиться успеха после того, как он уехал по настоянию отца учиться в Петербург…
    По замыслу Гончарова, Штольц – новый тип русского прогрессивного деятеля. Однако он не изображает героя в конкретной деятельности. Автор только информирует читателя о том, де бывал Штольц, чего достиг. Он «служил, вышел в отставку…занялся своими делами, … нажил дом и деньги, … выучил Европу, как свое имение, … видел Россию вдоль и поперек, … ездит в свет».
    Если говорить об идейной позиции Штольца, то он «искал равновесия практических сторон с тонкими потребностями духа». Штольц мог контролировать свои чувства и «боялся всякой мечты». Счастье для него заключалось в постоянстве. По словам Гончарова, он « знал цену редким и дорогим свойствам и так скупо тратил их, что его звали эгоистом, бесчувственным…». Одним словом, гончаров создал такого героя, какого давно не хватало России. Для автора Штольц – это та сила, которая способна возродить обломовых и уничтожить обломовщину. По-моему, Гончаров несколько идеализирует образ Штольца, ставя его в пример читателю как безупречного человека. Но к концу романа получается, что спасение не пришло к России с появлением Штольца. Добролюбов объясняет это тем, что « теперь для них нет почвы» в российском обществе. Для более продуктивной деятельности штольцев необходимо достичь некоторого компромисса с обломовыми. Именно поэтому Андрей Штольц берет на воспитание сына Ильи Ильича.
    Штольц – безусловно, антипод Обломова. Каждая черта характера первого – резкий протест против качеств второго. Штольц любит жизнь – Обломов часто впадает в апатию; Штольц обладает жаждой деятельности, для Обломова лучшая деятельность – отдых на диване. Истоки этой противоположности – в воспитании героев. Читая описание жизни маленького Андрея, невольно сопоставляешь его с жизнью Илюши. Таким образом уже в самом начале романа предстают пред читателем два абсолютно разных характера, два жизненных пути…

    сравнительная характеристика героев романа «Обломов»


    Образ главного героя романа Ивана Александровича Гончарова «Обломов» раскрыт в полной мере во многом из-за того, что автор создал его литературного антипода (Андрея Штольца) и его литературного двойника (Захара). Сравнительная характеристика Обломова и Захара показывает, как образ Захара дополняет образ Обломова.

    Происхождение, социальное положение, возраст, семейное положение

    Илья Ильич Обломов — потомственный дворянин. Он родился в имении Обломовка, которое находилось «в одной из отдалённых губерний, чуть ли не в Азии». После смерти родителей Илья Ильич стал обладателем этого имения и 350 крепостных крестьян.

    В начале романа ему года 32–33, он 12-й год безвыездно живёт в Петербурге, имеет чин коллежского секретаря, но прослужил в государственном учреждении только года два, потом подал в отставку. В конце романа Илья Ильич женился на Агафье Матвеевне Пшеницыной, хозяйке дома, где он снимал жильё.

    Захар Трофимович — крепостной слуга Обломова. Он тоже родился в Обломовке. Там он в молодости был лакеем в барском доме, а затем его произвели в дядьки к маленькому Илюше. Когда подросшего Илью родители отправили учиться в Москву, с ним поехал и дядька, ставший его камердинером. После окончания учёбы Обломов вместе со слугой переехал в Петербург. И барин, и слуга больше никогда не увидели свою родную Обломовку. Захару за 50 лет, а в 55 лет он женился на кухарке Обломова Анисье.

    Внешность, одежда, речевая характеристика

    Внешность барина была совершенно не похожа на внешность его слуги. Обломов — человек приятной наружности и со спокойным выражением лица. Он уже немного обрюзг, так как мало двигался. Движения его были неторопливые, плавные, даже когда он волновался.

    Захар же имел внешность внушительную, вид, «почтенный на взгляд». Он совершенно лыс, но «с необъятно широкими и густыми русыми с проседью бакенбардами, из которых каждой стало бы на три бороды». На лице его щетина, так как бреется он редко.

    В отношении к своей одежде Обломов и Захар были похожи друг на друга. Если Илья Ильич очень любил свой широкий восточный халат, дома носил его постоянно, хотя он уже имел несвежий вид и местами залоснился. Захар тоже был привержен долгие годы к своей одежде: серому сюртуку, «с прорехою под мышкой, откуда торчал клочок рубашки» и серому жилету с медными пуговицами.

    Речь Обломова была грамотна. Он довольно общителен со своими приятелями, посещавшими его. Захара Илья Ильич своими упрёками иногда доводил до слёз, потому что тот не переносил «жалких слов». После этого Обломов раскаивался и стыдился обличительных речей.

    У Захара был очень хриплый голос. Слуга часто ворчал и про себя и вслух на своего барина за его капризы, но в то же время уважал эти капризы, как проявление господского права.

    Образ жизни
    Обломов, выйдя в отставку и затем разочаровавшись в светском обществе, время своё обычно проводил дома, лёжа на диване и предаваясь размышлениям и мечтам. Иногда к нему приходили приятели, он с ними охотно беседовал, лёжа на диване, но если его приглашали поехать куда-нибудь, почти всегда отказывался.

    Захар обычно проводил время тоже дома, так как барин не мог без него обойтись: слуга одевал его, приносил еду, подавал разные вещи, которые требовал Обломов (например, носовой платок).

    Иногда, когда Обломов днём засыпал, его камердинеру удавалось выйти на кухню, чтобы поболтать с кухаркой Анисьей, или к воротам поговорить с кучерами, лакеями, бабами, повозиться с ребятишками.

    Но, в основном, в квартире в большом доме на Гороховой улице была такая картина: Обломов лежит на диване, а Захар дремлет на лежанке в комнате, отделённой небольшим коридором от кабинета барина.

    Отношение к Обломовке

    Обломов и Захар похожи в своём отношении к деревне Обломовке, где они родились и выросли. Для них это был «благословенный уголок земли», где царствует «тишина и невозмутимое спокойствие» в нравах людей. Обломов мечтал, когда составит план улучшения хозяйства в Обломовке, поехать туда и счастливо жить там. Так, обдумывая этот план, лёжа на диване, он провёл несколько лет.

    «Захар любил Обломовку, как кошка свой чердак…» Земляки были для него лучше всех людей на свете, а обломовский барин Илья Ильич — «выше всех помещиков».

    Взаимоотношения Обломова и Захара
    С годами всё отчётливее становится видна нерасторжимая связь между Обломовым и Захаром. В статье «Что такое обломовщина» Н. А. Добролюбов писал, что Илья Ильич — «раб своего крепостного Захара», потому что он не может заставить его делать то, чего Захар не хочет. Критик пишет, что Илья Ильич зависит от него, так как «Захар всё-таки умеет сделать хоть что-нибудь, а Обломов ровно ничего не может и не умеет».

    Отношение Захара к Обломову было внешне не очень уважительным, он иногда был с ним грубоват и фамильярен, сердился на него, даже распускал про него напрасные сплетни. Но всё это не умаляло его преданности барину, потому что он благоговел перед всем, что относится к Обломовке.

    Отношение Обломова к Захару было уже не таким, как у прежних господ к своим слугам (те питали к ним дружеское, почти родственное расположение).

    Хоть Обломов был для Захара авторитетом, а Илья Ильич знал, что слуга предан ему, но наружные взаимоотношения Обломова и Захара были всё-таки враждебны, так как они, живая вдвоём, уже надоели друг другу и иногда ссорятся по пустякам. Например, одна ссора Захара и Обломова произошла из-за того, что слуга, напоминая барину, что хозяин велит съезжать с квартиры, сказал: «…другие, мол, не хуже нас, да переезжают, так и нам можно…» Обломова задевают слова о других, и он оскорбился, что слуга сравнил его с «другими». Для Ильи Ильича «другие» — это те, кто работают, кланяются, унижаются, а он не таков.

    Сравнение характеров

    Между Захаром и Обломовым много общего, слуга является как бы двойником своего барина. Обломовские черты в Захаре — это преданность Обломовке, лень, любовь к покою, отвращение к труду. Эти общие черты характера оба героя приобрели в своей родной Обломовке, где труд считался наказанием Божьим, а жизнь понималась «идеалом покоя и бездействия».

    Сходство Обломова и Захара состоит и в том, что оба они не любят перемен в жизни, и своеобразными символами этого являются старый халат барина и дырявый серый сюртук слуги, которые они носят уже давно.

    Сравнительная характеристика Обломова и Захара (таблица)
    Параметры сравнения Илья Ильич Обломов Захар Трофимович
    Происхождение, социальное положение Потомственный дворянин, имеет чин коллежского секретаря. Крепостной человек, служит камердинером у своего барина.
    Возраст В начале романа года 32–33. Больше 50 лет.
    Внешность, одежда, речевая характеристика Средний рост, приятная наружность, глаза тёмно-серые. Дома одевается в старый восточный халат. Он образован, поэтому речь его грамотна, рассудительна. Лысый, с большими висячими бакенбардами, бреется редко, поэтому на лице обычно щетина. Одет в серый жилет и серый сюртук с прорехой под мышкой. Часто ворчит хриплым голосом, грубовато разговаривает со своим барином и другими людьми.
    Образ жизни Редко выходил из дома, обычно проводил время, лёжа на диване. Поскольку барину постоянно требовались услуги слуги, тому приходилось тоже сидеть дома. Только когда барин днём спал, Захар мог выйти к воротам, чтобы пообщаться с кучерами, лакеями и др.
    Взаимоотношения Привык к своему слуге, так как тот у него в услужении с ранних лет, ценил его преданность, но не выносил недостатков слуги и иногда бранился с ним. Предан барину, но позволяет себе быть с ним иногда грубоватым и фамильярным, сердится на него. Несмотря на это барин для Захара авторитет, и он считает его выше других помещиков.
    Общие черты характеров Лень, отвращение к труду, любовь к покою, нежелание перемен.
    Вывод Захар прислуживал Обломову с детства до самой смерти Ильи Ильича, поэтому их связь была нерасторжима. Захар имел обломовские черты характера не только потому, что долго прислуживал Илье Ильичу, но и потому что оба они были родом из сонной, благословенной Обломовки.

    Вывод
    В жизни главного героя романа И. А. Гончарова «Обломов» важную роль играет Захар, его слуга. Сравнительная характеристика Обломова и Захара показывает, что, по сути, Захар — это второй Обломов, его двойник, хотя и карикатурный. Драма этих героев романа состоит в том, что они оба тоскуют об Обломовке. Она является для них идеальным местом для жизни, но Илья Ильич не в состоянии из-за своей лени уехать туда. И если Обломов, женившись на Агафье Пшеницыной, нашёл в её доме покой и какое-то подобие Обломовки, то Захар после смерти Обломова и своей жены Анисьи стал нищим, просящим подаяние. Его преданность барину такова, что он, когда Андрей Штольц предложил ему поехать с ним в деревню, не согласился, чтобы не уезжать далеко от могилки Ильи Ильича. Автор показывает, что даже смерть барина не смогла истребить старинную связь между ним и его верным слугой.

    Рожь и пшеница — сравнение влияния на здоровье и питания

    Резюме

    Пшеница содержит больше калорий, белков и жиров , а рожь содержит на больше углеводов , включая пищевые волокна . Рожь также более разнообразна по содержанию витаминов , содержащих витамины группы В, а также витамин А, витамин Е и витамин К. Пшеница , с другой стороны, богаче почти всеми минералами.

    Из-за более высокого содержания пищевых волокон рожь имеет более низкий гликемический индекс.

    Цельнозерновые продукты, как рожь, так и пшеница, оказывают благотворное влияние на сердечно-сосудистую систему, диабет и рак.

    Введение

    Рожь и пшеница являются двумя наиболее часто используемыми зерновыми злаками. Поскольку эти зерна тесно связаны между собой, они могут выглядеть одинаково, но иметь разные характеристики, такие как вкус и питательный состав.

    В этой статье мы сравним эти два злака, чтобы выяснить, что между ними общего и что отличает их друг от друга, уделив основное внимание питанию и здоровью.

    Классификация

    Рожь и пшеница — это травяные культуры , выращиваемые для получения их семян, которые используются в качестве зерновых культур. Эти растения являются близкородственными, принадлежащими к той же трибе Triticeae и семейству Poaceae . Точкой научной классификации, в которой эти два расходятся, является род. Рожь ( Secale злаковый ) относится к роду Secale , а пшеница относится к роду Triticum .Несколько видов составляют род пшеницы; однако наиболее популярным является мягкая пшеница ( Triticum aestivum ).

    Рожь и пшеница также разделяют это общее племя с ячменем.

    Внешний вид

    Эти два зерна, принадлежащие к одному семейству и племени, могут выглядеть очень похоже.

    В зависимости от сорта внешний вид зерен ржи и пшеницы может незначительно меняться. Однако зерна ржи обычно более тонкие и длинные по сравнению с зернами пшеницы.

    Рожь трудно отличить от пшеницы только по цвету. Оба могут появляться в разных оттенках нейтральных цветов, таких как бежевый и медовый.

    Зерна выглядят одинаково по цвету, но мука, изготовленная из этих зерен, отличается. Ржаная мука имеет более темный цвет , что приводит к более темному цвету ржаных продуктов, таких как ржаной хлеб.

    Попробуйте и используйте

    Конечно, вкус этих зерен во многом определяется способом приготовления, а также сортом и условиями выращивания.При этом продукты из ржи обычно имеют более плотный и кислый вкус , тогда как пшеничные продукты могут иметь более горький или нейтральный вкус.

    Рожь и пшеница невероятно универсальны. Эти зерна обычно используются для производства муки, хлеба, пива и водки, макаронных изделий, выпечки и многих других продуктов. Зерна ржи и пшеницы также можно употреблять целиком, в виде вареных или плющеных зерен.

    Другими популярными продуктами из зерен пшеницы являются булгур и манная крупа.

    Условия выращивания

    Растения ржи менее требовательны по сравнению с растениями пшеницы. Рожь можно выращивать при температуре до 38°F (3°C) и диапазоне pH от 5 до 7. С другой стороны, пшеница растет при более высоких температурах и диапазоне pH от 6 до 7.

    Разновидности

    Во всем мире выращивают десятки сортов пшеницы и ржи. Каждый сорт имеет несколько иной питательный состав, внешний вид и применение.

    Пшеница обычно подразделяется на шесть основных групп: жесткая красная озимая, жесткая красная яровая, мягкая красная озимая, мягкая белая, твердая белая и твердая.

    В зависимости от различных генетических признаков пшеница может быть диплоидной (однозернянка), тетраплоидной (дурум, эммер, хорасан) и гексаплоидной (пшеница обыкновенная, спельта).

    Некоторые из наиболее распространенных сортов зерновой ржи: Aroostook, Brasetto, Elbon и Hazlet.

    В зависимости от способа обработки эти зерна могут быть цельными, дроблеными или плющенными. Цельные зерна также называют ягодами ржи или ягодами пшеницы. Потрескавшиеся ягоды имеют те же питательные свойства, что и цельные зерна, поскольку их просто разламывают на более мелкие кусочки для облегчения использования и более быстрого приготовления. Зерновые хлопья иначе известны как плющенные зерна . Рожь и пшеницу обрабатывают паром, а затем прокатывают и сушат для получения этих результатов.

    Питание

    Информация о пищевой ценности в этом разделе представлена ​​для цельных зерен ржи , твердой пшеницы и хорасанской пшеницы .

    Макронутриенты и калории

    Рожь и пшеница невероятно богаты питательными веществами , оба содержат менее 11% воды.

    Средний размер порции пшеницы составляет одну чашку, что соответствует 192 г пшеницы. Одна чашка ржи весит немного легче, поэтому размер порции составляет 169 г.

    калорий

    Как и большинство злаков, пшеница и рожь очень калорийны. Эти зерна содержат почти такое же количество калорий, а пшеница содержит только на одну калорию больше на каждые сто граммов.

    Белки и жиры

    Зерна пшеницы богаты белком и жирами.

    Оба этих злака содержат большое количество всех незаменимых аминокислот. Пшеница содержит больше всех этих аминокислот, за исключением лизина , так как зерна пшеницы и ржи содержат почти одинаковое количество лизина.

    Пшеница выше, чем рожь, по всем трем формам жирных кислот: насыщенным, мононенасыщенным и полиненасыщенным.

    Пшеница и рожь естественно не содержат холестерина.

    Углеводы

    Зерна ржи сравнительно на богаче углеводами.

    И рожь, и пшеница богаты углеводами, но бедны сахарами. Это связано с высоким содержанием пищевых волокон. Около 90% всех углеводов, содержащихся в этих зернах, составляют клетчатки.

    Рожь содержит большее количество пищевых волокон по сравнению с пшеницей. Небольшое содержание сахаров состоит из сахарозы, глюкозы и фруктозы.

    Витамины

    Зерновые злаки являются отличным источником большинства витаминов группы В.

    Пшеница содержит больше витаминов группы В , она более богата витамином В1, витамином В3, витамином В6 и фолиевой формой витамина В9.

    Зерна ржи , с другой стороны, более универсальны по содержанию витаминов , содержат больше витамина В2 и витамина В6, а также витамина А, витамина К и витамина Е (1).

    И в зерне ржи, и в зерне пшеницы полностью отсутствуют витамин С, витамин D и витамин В12.

    Сравнение витаминов

    Балл сравнения витаминов основан на количестве витаминов, которыми богаче тот или иной продукт.На приведенной ниже диаграмме «покрытия» показано, какую часть суточной потребности можно удовлетворить за счет 300 граммов продукта

    .

    5

    :

    4

    Содержит более Витамин А +∞%

    Содержит более Витамин В2 +107,4%

    Содержит более Витамин В5 +55,7%

    Содержит более Витамин В1 +32.6%

    Содержит более Витамин В3 +57,8%

    Содержит более Витамин В6 +42,5%

    Содержит более Фолат +13,2%

    Витамин А Витамин Е Витамин Д Витамин C Витамин В1 Витамин В2 Витамин В3 Витамин В5 Витамин В6 Фолат Витамин В12 Витамин К 1% 17% 0% 0% 79% 58% 81% 88% 68% 29% 0% 15% Витамин А Витамин Е Витамин Д Витамин C Витамин В1 Витамин В2 Витамин В3 Витамин В5 Витамин В6 Фолат Витамин В12 Витамин К 0% 0% 0% 0% 105% 28% 127% 57% 97% 33% 0% 0%

    Содержит более Витамин А +∞%

    Содержит более Витамин В2 +107. 4%

    Содержит более Витамин В5 +55,7%

    Содержит более Витамин В1 +32,6%

    Содержит более Витамин В3 +57,8%

    Содержит более Витамин В6 +42,5%

    Содержит более Фолат +13,2%

    Минералы

    Зерна ржи и пшеницы очень хорошо упакованы минералами; однако пшеница богаче их. Зерна пшеницы содержат более высокие уровни железа, кальция, магния, меди, цинка, фосфора, селена и марганца.

    Тем не менее, рожь богаче калием и холином.

    Рожь и пшеница содержат одинаковое количество натрия.

    Сравнение минералов

    Минеральная сравнительная оценка основана на количестве минералов, которыми богаче та или иная пища. На приведенной ниже диаграмме «покрытия» показано, какую часть суточной потребности можно удовлетворить за счет 300 граммов продукта

    .

    1

    :

    6

    Содержит более Калий +18.3%

    Содержит более Кальций +41,7%

    Содержит более Железо +33,8%

    Содержит более Магний +30,9%

    Содержит более Фосфор +53%

    Содержит более Цинк +57%

    Содержит более Медь +50. 7%

    Кальций Железо Магний Фосфор Калий натрий Цинк Медь 8% 99% 79% 143% 45% 1% 73% 123% Кальций Железо Магний Фосфор Калий натрий Цинк Медь 11% 132% 103% 218% 39% 1% 114% 185%

    Содержит более Калий +18.3%

    Содержит более Кальций +41,7%

    Содержит более Железо +33,8%

    Содержит более Магний +30,9%

    Содержит более Фосфор +53%

    Содержит более Цинк +57%

    Содержит более Медь +50.7%

    Гликемический индекс

    Согласно международным таблицам гликемических индексов, средний гликемический индекс цельных зерен ржи , основанный на трех исследованиях, составляет 34 (2).

    Среднее значение трех исследований составляет гликемический индекс цельнозерновой пшеницы 45. Гликемический индекс предварительно приготовленной и приготовленной твердой пшеницы находится в диапазоне 50±5 (2).

    Как рожь, так и пшеница, как правило, попадают в категорию с низким гликемическим индексом из-за высокого содержания пищевых жиров. Однако у гликемический индекс зерен ржи ниже.

    Точно так же гликемический индекс цельнозернового пшеничного хлеба составляет 58, а гликемический индекс ржаного хлеба — 53 (2).

    Кислотность

    Кислотность зерен ржи и пшеницы очень похожа. Значение pH для цельных зерен пшеницы составляет 5,8·, а для цельных зерен ржи это значение равно 5.9 (3). Это показывает, что оба продукта являются кислыми, но пшеница немного более кислая.

    Другим способом оценки кислотности пищевых продуктов является потенциальная кислотная нагрузка почек, также известная как показатель PRAL. Это значение показывает, сколько кислоты или основания производит пища внутри организма.

    Значения PRAL для зерен ржи и пшеницы были рассчитаны как 3,5 и 12,3 соответственно. Чем выше это число, тем более кислой является пища. Это означает, что пшеница производит больше кислоты внутри организма по сравнению с рожью.

    Потеря веса и диеты

    Зерновые очень калорийны ; однако это связано с их питательными свойствами, которые могут играть важную роль в здоровом питании.

    Из этих двух злаков рожь является лучшим выбором для низкокалорийной, обезжиренной диеты или диеты с низким гликемическим индексом , тогда как пшеница является предпочтительным выбором для диеты с низким содержанием углеводов.

    Исследования показали, что продукты из ржи , а также цельнозерновая рожь повышают чувство сытости и снижают чувство голода , что приводит к большей потере веса по сравнению с порцией продуктов из пшеницы или цельного зерна пшеницы того же размера (4).

    Исследования показывают, что цельнозерновая рожь , но не цельнозерновая пшеница снижает массу тела и жировую массу из-за повышения чувства сытости, что приводит к снижению потребления энергии (5).

    Тем не менее, есть исследования, показывающие, что потребление цельного зерна , включая пшеницу, имеет обратную связь с индексом массы тела и увеличением веса (6).

    Воздействие на здоровье

    Польза для здоровья

    Зерновые злаки полны полезных свойств при умеренном употреблении.В этом разделе мы рассмотрим некоторые из этих качеств.

    Здоровье сердечно-сосудистой системы

    Исследование пришло к выводу, что потребление ржаного хлеба эффективно снижает концентрацию общего холестерина и холестерина липопротеинов низкой плотности у мужчин, но не у женщин с повышенным уровнем холестерина в сыворотке (7).

    Также было показано, что прием ржаного хлеба значительно снижает общий уровень холестерина в плазме и уровень холестерина липопротеинов низкой плотности по сравнению с потреблением пшеницы (8).

    Один метаанализ продемонстрировал обратную связь между потреблением цельного зерна , такого как пшеница и рожь , и общей смертностью и смертностью от конкретных причин , особенно смертностью от сердечно-сосудистых заболеваний (9).

    В когортных эпидемиологических исследованиях отмечается устойчивая обратная связь между потреблением цельного зерна с пищей и возникновением сердечно-сосудистых заболеваний (10).

    Диабет

    Зерна ржи и пшеницы имеют низкий гликемический индекс , хотя гликемический индекс ржи, как правило, ниже.

    По сравнению с пшеничным хлебом, ржаной хлеб продемонстрировал предпочтительную схему абсорбции и метаболический ответ (11).

    Одиннадцать мета-анализов пришли к выводу, что потребление цельных зерен, таких как рожь и пшеница, может оказаться полезным для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний и диабета 2 типа (4).

    Регулярное потребление цельного зерна может снизить риск диабета благодаря улучшению регуляции уровня глюкозы в плазме, постпрандиальной гиперинсулинемии, резистентности к инсулину и положительному влиянию на массу тела (12)

    Рак

    Различные исследования изучали способность продуктов из ржи снижать риск рака молочной железы (13).

    Имеются убедительные научные данные о том, что потребление цельнозерновых продуктов снижает риск колоректального рака , частично из-за высокого содержания пищевых волокон (14).

    Потребление цельного зерна также коррелирует с снижением риска рака желудка, поджелудочной железы и эндометрия (15)

    Недостатки и риски

    Непереносимость глютена

    И пшеница, и рожь богаты семейством белков, называемых глютеном . У некоторых людей потребление этого белка вызывает побочные эффекты, такие как глютеновая болезнь, нецелиакальная чувствительность к глютену , а также более редкие состояния, включая герпетиформный дерматит и глютеновую атаксию.

    Однако глютен безвреден для употребления людьми, не страдающими непереносимостью глютена.

    Ссылки

    1. https://fdc.nal.usda.gov/fdc-app.html#/food-details/169743/nutrients
    2. https://академ. oup.com/ajcn/article/114/5/1625/6320814
    3. http://www.nphsystem.guide/grain_food_values.htm
    4. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0924224418303339
    5. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28327566/
    6. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6627338/
    7. https://academic.oup.com/jn/article/130/2/164/4686574
    8. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/jsfa.3229
    9. https://www.ahajournals.org/doi/10.1161/CIRCULATIONAHA.115.021101
    10. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0939475307000026
    11. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/2436870/
    12. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6163785/
    13. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3037245/
    14. https://www.wcrf.org/dietandcancer/exposures/wholegrains-veg-fruit
    15. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9589426/

    Рис и пшеница — сравнение воздействия на здоровье и питания

    Резюме

    Пшеница содержит больше калорий и всех питательных веществ , включая белки, жиры, углеводы, большинство минералов и витаминов. С другой стороны, в рисе больше насыщенных жиров, крахмала, а также витамина В9 и витамина Е. В целом, пшеница питательнее риса.

    Пшеница или коричневый рис являются предпочтительным выбором для всех, кто обеспокоен риском сердечно-сосудистых заболеваний, ожирения, диабета 2 типа и рака.

    Введение

    Рис и пшеница являются двумя наиболее часто используемыми зерновыми злаками в мире. С древних времен эти зерна служили основными ингредиентами основных блюд для многочисленных цивилизаций.

    В этой статье мы рассмотрим, чем эти два продукта отличаются по питательности и какое влияние они оказывают на организм человека.

    Классификация

    Рис и пшеница, как и все зерновых культур , растут на видах трав. Рис представляет собой семена растения, принадлежащего к роду Oryza и видам sativa (азиатский рис) или glaberrima (африканский рис).

    Пшеница как трава относится к роду Triticum . Как и рис, пшеница также включает в себя различные виды как часть рода. Наиболее распространенным видом пшеницы является мягкая пшеница или Triticum aestivum .

    Аспект классификации, который разделяет рис и пшеница, — это семейство. Оба этих зерна являются частью семейства Poaceae , разделяя его с другими бесценными культурами, такими как кукуруза, ячмень и просо.

    Зерна пшеницы и коричневый рис относятся к цельным зернам , а белый рис классифицируется как очищенное зерно .

    Внешний вид

    Зерна риса и пшеницы легко отличить друг от друга по внешнему виду. И рисовые, и пшеничные зерна имеют узкую продолговатую форму; однако рис имеет тенденцию быть тоньше. Пшеничное зерно также может иметь углубление по всей длине.

    Зерна пшеницы имеют светло-желтый или бежевый цвет. В зависимости от сорта рис может быть белым, коричневым или красным.

    Попробуйте и используйте

    Вкус риса может различаться в зависимости от нескольких аспектов, таких как сорт и способ приготовления.Оба были описаны как имеющие вкус от мягкого до орехового. Пшеница иногда может иметь горький привкус.

    Текстура пшеницы более волокнистая , в то время как большая часть риса имеет более мелкую консистенцию.

    Рис чаще всего варят и используют в кулинарии.

    Хотя пшеницу также можно приготовить, ее чаще используют для производства муки. Пшеничная мука используется для приготовления многих популярных продуктов, таких как хлеб, спагетти и макаронные изделия, выпечка, пицца и многое другое.

    Разновидности и типы

    И рис, и пшеница состоят из тысяч различных сортов, которые выращивались сотни лет.

    Рис

    обычно классифицируют по размеру зерна: рис длиннозерный, среднезернистый и короткозернистый рис.

    Рис также можно классифицировать по степени помола: грубый рис (цельнозерновой рис), коричневый рис (зерно с отрубями, но без шелухи) и белый рис (рисовое зерно с обеими отруби и корпус удалены).

    Азиатский рис часто подразделяют на четыре основные группы: индика, японский, ароматный и клейкий.

    Интересно, что зерно под названием дикий рис на самом деле не принадлежит к виду риса.

    Пшеницу часто делят на шесть групп: жесткая красная озимая, жесткая красная яровая, мягкая красная озимая, мягкая белая, твердо белая и твердая.

    В зависимости от генетических признаков пшеница может быть диплоидной (однозернянка), тетраплоидной (дурум, эммер, хорасан) и гексаплоидной (пшеница обыкновенная, спельта).

    Питание

    В зависимости от сорта риса или пшеницы пищевая ценность зерна может меняться. В этом разделе рассказывается о питательных свойствах вареного, обогащенного длиннозернистого белого риса и твердой пшеницы .

    Макронутриенты и калории

    Пшеница содержит значительно больше питательных веществ по сравнению с белым рисом. Пшеница содержит только 11% воды, тогда как рис состоит из 68% воды.

    Средний размер порции обоих этих продуктов составляет одну чашку.Одна чашка риса весит 158 г, а чашка пшеницы немного тяжелее и весит 192 г.

    калорий

    Рис и пшеница являются высококалорийными продуктами. Однако пшеница содержит почти в три раза больше калорий, чем , чем рис. В ста граммах риса содержится 130 калорий, а в таком же количестве пшеницы — 339 калорий.

    Белки и жиры

    Пшеница также содержит значительно большее количество жиров и белков.

    Пшеница содержит более чем в четыре раза больше белка по сравнению с белым рисом.И пшеница, и рис содержат некоторое количество всех незаменимых аминокислот. Пшеница особенно богата триптофаном, гистидином и фенилаланином.

    Пшеница и рис содержат мало жиров. Рис содержит почти равные уровни всех трех типов жиров: полиненасыщенных жирных кислот, мононенасыщенных жирных кислот и насыщенных жирных кислот. Пшеница , с другой стороны, богаче полиненасыщенными и мононенасыщенными жирами.

    Оба этих зерна естественно не содержат холестерина.

    Углеводы

    Как и большинство злаков, пшеница и рис богаты углеводами. В основном это связано с большим содержанием крахмала и пищевых волокон.

    Зерна пшеницы богаты пищевыми волокнами , а рис выше крахмалом.

    Витамины

    Зерновые являются важным источником большинства витаминов группы В.

    Пшеница значительно богаче большинством из них.Зерна пшеницы содержат более высокие уровни витамина B1, витамина B2, витамина B3, витаминов B5 и B6.

    С другой стороны, обогащенный белый рис богаче как фолиевой, так и фолиевой формами витамина B9. Рис также содержит витамин Е , которого нет в пшенице.

    В пшенице и рисе полностью отсутствуют витамины А, D, К, С и В12.

    Сравнение витаминов

    Балл сравнения витаминов основан на количестве витаминов, которыми богаче тот или иной продукт.На приведенной ниже диаграмме «покрытия» показано, какую часть суточной потребности можно удовлетворить за счет 300 граммов продукта

    .

    3

    :

    5

    Содержит более Фолат +34,9%

    Содержит более Витамин В1 +157,1%

    Содержит более Витамин В2 +830,8%

    Содержит более Витамин В3 +356.5%

    Содержит более Витамин В5 +139,7%

    Содержит более Витамин В6 +350,5%

    Витамин А Витамин Е Витамин Д Витамин C Витамин В1 Витамин В2 Витамин В3 Витамин В5 Витамин В6 Фолат Витамин В12 Витамин К 0% 1% 0% 0% 41% 3% 28% 24% 22% 44% 0% 0% Витамин А Витамин Е Витамин Д Витамин C Витамин В1 Витамин В2 Витамин В3 Витамин В5 Витамин В6 Фолат Витамин В12 Витамин К 0% 0% 0% 0% 105% 28% 127% 57% 97% 33% 0% 0%

    Содержит более Фолат +34. 9%

    Содержит более Витамин В1 +157,1%

    Содержит более Витамин В2 +830,8%

    Содержит более Витамин В3 +356,5%

    Содержит более Витамин В5 +139,7%

    Содержит более Витамин В6 +350,5%

    Минералы

    Пшеница является абсолютным явным победителем в этом разделе, поскольку она богаче всеми основными минералами: железом, кальцием, медью, калием, фосфором, магнием, марганцем, цинком и селеном.  

    Пшеница также содержит вдвое больше натрия, чем рис.

    Сравнение минералов

    Минеральная сравнительная оценка основана на количестве минералов, которыми богаче та или иная пища. На приведенной ниже диаграмме «покрытия» показано, какую часть суточной потребности можно удовлетворить за счет 300 граммов продукта

    .

    1

    :

    7

    Содержит меньше натрий -50%

    Содержит более Кальций +240%

    Содержит более Железо +193. 3%

    Содержит более Магний +1100%

    Содержит более Фосфор +1081,4%

    Содержит более Калий +1131,4%

    Содержит более Цинк +749%

    Содержит более Медь +701,4%

    Кальций Железо Магний Фосфор Калий натрий Цинк Медь 3% 45% 9% 19% 4% 1% 14% 24% Кальций Железо Магний Фосфор Калий натрий Цинк Медь 11% 132% 103% 218% 39% 1% 114% 185%

    Содержит меньше натрий -50%

    Содержит более Кальций +240%

    Содержит более Железо +193.3%

    Содержит более Магний +1100%

    Содержит более Фосфор +1081,4%

    Содержит более Калий +1131,4%

    Содержит более Цинк +749%

    Содержит более Медь +701,4%

    Гликемический индекс

    Гликемический индекс зерен различается в зависимости от сорта, содержания пищевых волокон и способа приготовления.

    Согласно международным таблицам гликемических индексов, вареный белый рис для ризотто арборио имеет гликемический индекс 69±7. Однако среднее значение пяти различных исследований составляет гликемического индекса вареного белого риса 72±8. Вареный длиннозернистый рис имеет более низкий гликемический индекс 60±3. Гликемический индекс белого риса басмати составляет 57±4 (1).

    На основании трех исследований гликемический индекс цельных зерен пшеницы был рассчитан как 45. Гликемический индекс полуфабрикатов и вареных твердых сортов пшеницы находится в диапазоне 50±5 (1).

    В целом гликемический индекс белого риса имеет тенденцию падать в средней или высокой категории , в то время как пшеница имеет низкий гликемический индекс.

    Кислотность

    Зерна риса слабокислые. Значение pH для риса может варьироваться в зависимости от сорта, но обычно оно остается в диапазоне от 6 до 7. Белый рис имеет значение pH от 6 до 6.7, в то время как pH коричневого риса колеблется от 6,2 до 6,7 (2).

    Пшеница немного более кислая. pH цельной пшеницы составляет 5,8 (3).

    Альтернативным методом измерения кислотности является расчет потенциальной почечной кислотной нагрузки или PRAL, который показывает, сколько кислоты или щелочи вырабатывает данная пища в организме.

    Расчетные значения PRAL для пшеницы и риса составляют 12,3 и 1,7 соответственно. Это означает, что оба продукта кислые, но пшеница более кислотообразующая.

    Потеря веса и диеты

    Рис и пшеница питательны, но также высококалорийны. Тем не менее, нет необходимости полностью исключать эти продукты из диеты для похудения, поскольку они богаты белками, витаминами, минералами и содержат мало жиров.

    При сравнении рис является лучшим выбором из двух для низкокалорийных, низкоуглеводных и обезжиренных диет. Пшеница предпочтительнее при диете с низким гликемическим индексом.

    Одно исследование было сосредоточено на потреблении риса и развитии факторов ожирения и не обнаружило связи между ними (4).

    Однако другое исследование пришло к выводу, что высокое потребление белого риса , но не коричневого или многозернового риса, коррелирует с увеличением массы тела (5). С другой стороны, потребление коричневого риса может помочь снизить параметры массы тела (6).

    В целом высокое потребление цельнозернового риса, такого как цельнозерновая пшеница и коричневый рис , в обсервационных исследованиях значимо обратно пропорционально связано с индексом массы тела и массой тела (7).

    На основании имеющихся данных сделан вывод о том, что потребление цельной пшеницы не связано с увеличением распространенности ожирения среди населения в целом (8).

    Воздействие на здоровье

    Мы увидели, что цельная пшеница имеет общее питательное превосходство над очищенным зерном. В этом разделе мы обсудим, как эти два злака отрицательно или положительно влияют на здоровье человека.

    Польза для здоровья

    Здоровье сердечно-сосудистой системы

    Одно исследование пришло к выводу, что высокое потребление белого или коричневого риса не связано с повышенным риском сердечно-сосудистых заболеваний или ишемической болезни сердца (9).

    В отличие от предыдущего утверждения, одно исследование обнаружило значительную связь между потреблением белого риса и факторами риска сердечно-сосудистых заболеваний. Однако эти корреляции между потреблением рафинированного риса и смертностью от сердечно-сосудистых заболеваний не были последовательными (10).

    Было показано, что включение в рацион регулярного потребления пшеницы или продуктов из цельного зерна снижает риск ишемической болезни сердца, сердечно-сосудистых заболеваний и смертности от всех причин (11).

    Потребление цельного зерна может также снизить уровень холестерина в крови и кровяное давление (12).

    Диабет

    Зерна пшеницы имеют низкий гликемический индекс. Высокое потребление цельного зерна также коррелирует с снижением риска развития диабета 2 типа (11).

    Замена белого риса пшеницей или коричневым рисом может снизить риск развития диабета (13).

    Регулярное потребление цельного зерна рекомендуется для снижения риска диабета , поскольку оно может улучшить регулирование уровня глюкозы в плазме, постпрандиальную гиперинсулинемию, резистентность к инсулину и оказать благотворное влияние на массу тела (14).

    Рак

    Уровни содержания мышьяка в рисе вызывают беспокойство у исследователей. Тем не менее, исследования не обнаружили никакой корреляции между потреблением риса и риском развития рака (15).

    Кроме того, мультизерновая рисовая диета была связана с снижением риска рака молочной железы (16).

    Побочные продукты риса также были исследованы на предмет действия в качестве химиозащитных диетических агентов (17).

    Было изучено, что регулярное потребление продуктов из цельного зерна снижает риск колоректального рака, рака желудка, эндометрия и молочной железы (18, 19).

    Ученые рекомендуют ежедневное потребление 90 г цельнозерновых продуктов, что меньше среднего размера порции, для этого химиозащитного эффекта (20).

    Недостатки и риски

    Здоровье сердечно-сосудистой системы

    Как упоминалось ранее, некоторые исследователи обнаружили, что более высокое потребление очищенных зерен, таких как белый рис, связано с более высокой смертностью и серьезными сердечно-сосудистыми заболеваниями (21).

    Диабет

    Регулярное высокое потребление белого риса может привести к повышенному риску развития диабета 2 типа. Эта ассоциация была сильнее в странах Южной Азии (22).

    Сокращение потребления белого риса и добавление большего количества цельного зерна, овощей и фруктов, бобовых и орехов может быть рекомендовано людям, пытающимся снизить риск развития диабета (23).

    Проблемы с мышьяком

    Связь между повышенным риском употребления риса, сердечно-сосудистыми заболеваниями и диабетом 2 типа может быть связана с более высоким, чем обычно, уровнем неорганического мышьяка, обнаруженного в рисе.

    Эта проблема может затронуть детей, в частности, поскольку мышьяк был связан с нейрокогнитивными дефектами у детей (24).

    Непереносимость глютена

    Глютен — это группа белков , содержащихся в зернах, таких как пшеница и рожь , и их продуктах. У небольшой части населения могут быть побочные реакции на потребление глютена. У этих людей глютен может вызвать целиакию, нецелиакальную чувствительность к глютену , а также более редкие состояния, такие как герпетиформный дерматит и глютеновая атаксия.

    Однако эти белки безвредны для людей, у которых нет непереносимости глютена .

    Рис не содержит белков из семейства клейковины .

    Ссылки

    1. https://academic.oup.com/ajcn/article/114/5/1625/6320814
    2. https://www.mt.com/gb/en/home/library/applications/lab-analytical-instruments/measurement-pH-of-rice.htm
    3. http://www.nphsystem.guide/grain_food_values.htm
    4. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3653247/
    5. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30312545/
    6. https://www.researchgate.net/publication/255732371
    7. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6627338/
    8. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0733521013000969
    9. https://www.researchgate.net/publication/269876930
    10. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4530655/
    11. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC45/
    12. https://www.cochrane.org/CD005051/VASC_цельнозерновые-сердечно-сосудистые заболевания
    13. https://www. ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3024208/
    14. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6163785/
    15. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4919813/
    16. https://www.researchgate.net/publication/343311493
    17. https://www.hindawi.com/journals/bmri/2017/02/
    18. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/8610041/
    19. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6723813/
    20. Цельнозерновые продукты: сколько вам нужно для снижения риска развития рака?
    21. https://www.bmj.com/content/372/bmj.m4948
    22. https://care.diabetesjournals.org/content/43/11/2643
    23. https://care.diabetesjournals.org/content/diacare/43/11/2625.full.pdf
    24. Отчет об оценке риска содержания мышьяка в рисе и рисовых продуктах

    Как приготовить манную кашу из пшеничной каши

    Одной из самых популярных каш для горячего завтрака в славянской культуре является манная каша (Манная Каша), которая на английском языке известна как пшеничная каша. Эти сливочные хлопья любят дети, но их любят и многие взрослые.

    Одним из первых прикормов, которые я приготовила для своих малышей, была манная каша. Я точно помню, как ел это в детстве, и это до сих пор любимый вариант завтрака моих мальчиков. Он имеет гладкую кремовую текстуру и идеально сочетается с растопленным сливочным маслом и небольшим количеством сахара.

    Каждый раз, когда я делился фотографией или коротким видео этой каши в своих историях в Instagram, я был поражен, сколько прямых сообщений я получал с просьбой дать рецепт.Я был удивлен, как много людей хотели рецепт, но я не должен был этого делать. Вкусно, и каждая ложка — ностальгическое напоминание о детстве.

    Сегодня я расскажу все об этом вкусном завтраке – где его купить, как приготовить и как лучше подать.

    Что такое манная каша или манная каша? (Манная Каша)

    Пшеничная каша — это каша или горячая каша, приготовленная из молотых зерен пшеницы, поэтому ее называют «пшеничной кашей». Крошечные гранулы пшеницы варят в воде или молоке всего несколько минут, пока они не размягчатся, не загустеют и не приобретут кремообразную консистенцию.

    Манная каша (Манная Каша — на упаковке в российских магазинах написано «Манная Крупа»), с которой мы знакомы в славянской культуре, на самом деле немного отличается от манной каши, которую можно купить в американских продуктовых магазинах. Он немного светлее по цвету и может быть немного более гладким, хотя это едва заметно, когда хлопья приготовлены, и если вы не сравниваете их рядом.

    Слева русская манная крупа, справа манная крупа.

    Где купить манную кашу?

    Я предпочитаю покупать русскую Манную Крупу в местном русском магазине.

    Я не приверженец какой-либо конкретной марки, я обычно просто покупаю то, что есть в наличии.

    Однако, если у вас его нет, есть множество других вариантов. В большинстве продуктовых магазинов продаются различные варианты манной каши, иногда называемой фариной.

    Вы даже можете купить его онлайн.Я купил это у Bob’s Red Mill оптом (4 упаковки в одной коробке) на Amazon. *

    Молоко? Вода? Какие немолочные альтернативы вы можете использовать?

    Я лично использую молоко и воду для приготовления манной каши. Вы можете использовать все молоко или всю воду, если хотите. На мой взгляд, это не очень вкусно с одной водой, но это полностью зависит от вас и ваших вкусовых предпочтений.

    Вы также можете использовать любой тип молока, который вам нравится — миндальное молоко, кокосовое молоко, молоко кешью, козье молоко и т. д.Однако в первую очередь используйте то, что вам нравится на вкус.

    Как приготовить манную кашу

    Есть два способа приготовления хлопьев.

    1. Смешать жидкость с сырой манной крупой в кастрюле или кастрюле. Включите огонь на средний огонь и доведите до кипения, все это время часто помешивая. Уменьшите огонь до кипения и варите всего 1-2 минуты, пока каша не начнет густеть. Учтите, что по мере того, как крупа стоит и остывает, она еще больше загустеет.Он будет более густым по консистенции, чем тот, что был сразу после закипания и кипячения в течение нескольких минут. ИЛИ
    2. Довести жидкость до кипения, ЗАТЕМ добавить в горячую жидкость сырую манную крупу/манную крупу, добавляя ее постепенно, постоянно взбивая, пока она полностью не растворится в жидкости. Варить еще 2-5 минут, еще раз, пока каша не загустеет.

    Не забывайте постоянно взбивать хлопья во время приготовления, иначе образуются комки.Это важно отметить.

    Можно ли сварить кашу заранее? Как разогреть?

    Да и нет :). Технически, вы можете приготовить большую порцию, а затем просто разогреть, но будет намного сложнее добиться гладкой и однородной консистенции. В большинстве случаев он становится комковатым и густым, а когда вы его снова нагреваете, он остается комковатым. Я предлагаю приготовить ровно столько, сколько нужно, чтобы подать и съесть все сразу. Он настолько прост и быстр в приготовлении, что его достаточно просто приготовить, даже если вы готовите его каждое утро.

    Однако, если у вас останется немного лишнего, вы можете разогреть его в микроволновой печи или в кастрюле на плите. Добавьте немного молока или воды, чтобы разбавить его, иначе он, скорее всего, будет слишком густым. Используйте венчик, чтобы смешать его как можно более равномерно.

    Подача горячих хлопьев

    Лучше всего подавать его теплым, и я обычно подаю его с небольшим количеством масла, щепоткой соли и щепоткой сахара.

    Вы также можете добавить варенье, толченые ягоды, свежие ягоды, свежие фрукты, орехи и т. д.к каше, как и к другим горячим кашам, таким как овсянка.

    Распечатать

    Как приготовить манную кашу из пшеничной каши

    Одной из самых популярных каш для горячего завтрака в славянской культуре является манная каша (Манная Каша), которая на английском языке известна как пшеничная каша. Эти сливочные хлопья любят дети, но их любят и многие взрослые.

    • Автор: Фабрика Вкусов Ольги
    • Время подготовки: 5
    • Время приготовления: 5
    • Общее время: 10 минут
    • Выход: 1 1x
    • Категория: Завтрак

    1 стакан жидкости (молоко и вода – я использую 1/2 молока, 1/2 воды)

    1 1/2 – 2 столовые ложки сырых манных хлопьев или манной крупы

    Для обслуживания:

    кусок сливочного масла

    щепотка соли

    посыпка сахаром

    Налейте молоко и воду в кастрюлю или кастрюлю. Добавьте сырые манные хлопья или манную крупу, перемешайте.

    Включите средний огонь и доведите до кипения, часто помешивая, чтобы не образовались комки. Уменьшите огонь до минимума и варите 1-2 минуты, пока хлопья не загустеют.

    Добавьте сливочное масло, соль и сахар по вкусу и подавайте теплым.

    Примечания

    Добавление 1 1/2 столовых ложек хлопьев на 1 стакан молока+воды приведет к получению каши более жидкой консистенции, как показано на всех рисунках.Имейте в виду, что она будет выглядеть намного тоньше, когда вы просто выключите плиту, и еще больше загустеет, когда каша постоит, немного остынет и успеет немного расшириться.

    Если вы любите кашу погуще, добавьте 2 столовые ложки хлопьев на 1 стакан молока.

    • Для двух моих мальчиков (2 и 4 лет) я обычно использую 3-4 чашки молока + 4 1/2 столовые ложки хлопьев, в зависимости от того, насколько они голодны в этот день. У них довольно здоровый аппетит для их возраста.

    Ключевые слова: фарина, горячая каша, манная каша, манная каша, как приготовить кашу, русская каша

    * партнерская ссылка — Это просто означает, что иногда я рекомендую продукт или услугу, и если вы решите приобрести этот продукт или услугу по моей рекомендации, я получу небольшую реферальную комиссию.Конечно, для вас это не требует дополнительных затрат. Я очень ценю вашу поддержку. Спасибо!

    студентов колледжа Брентвуд, ведущих научные исследования мозга

    В школе колледжа Брентвуд в Милл-Бэй, Британская Колумбия, небольшая группа студентов пытается лучше понять то, о чем мы мало знаем, — мозг.

    В частности, группа изучает, как спорт влияет на способность мозга функционировать должным образом.

    «Они хотели бы увидеть, есть ли какая-либо измеримая разница между, скажем, бесконтактным и контактным видами спорта», — сказал Дэвид Маккарти, преподаватель биологии в школе Брентвудского колледжа.

    Это годичное исследование, которое началось в сентябре. Четверо студентов Брентвудского колледжа наблюдали за мозговой активностью более 100 студентов, занимающихся различными видами спорта в школе.

    «Мы смотрим, как сотрясение головного мозга может изменить их мозг с течением времени», — сказал Зандер Левенберг, ученик 11-го класса.

    В течение следующих нескольких недель данные, собранные в ходе этих тестов, будут собраны.

    Эти результаты позволят исследователям лучше понять долгосрочные последствия таких травм, как сотрясение мозга.Примечательно, что сотрясение мозга может быть причиной ускоренной формы деменции или проблем, связанных с психическим здоровьем.

    «Многие из этих данных дают нам возможность делать прогнозы», — сказал Райан Д’Арси, соучредитель HealthTech Connex.

    «Если мы чувствительны к обнаружению сотрясений с помощью Neurocatch, мы можем использовать искусственный интеллект, чтобы начать фактически предсказывать и узнавать до того, как это произойдет, чтобы мы могли лечить его заранее», — сказал он.

    СТУДЕНТЫ И ИССЛЕДОВАТЕЛИ

    Д’Арси — нейробиолог и генеральный директор HealthTech Connex.Эта компания стала партнером школы для завершения исследования.

    Он также является выпускником школы и говорит, что наблюдение за студентами, ведущими это новаторское исследование, является самой вдохновляющей частью.

    «Высвобождение силы этих молодых умов», — сказал Д’Арси. «Вы можете привлечь учащихся старших классов к участию в ведущих мировых научных исследованиях, и я думаю, что это вдохновляет».

    Студенты также, кажется, взволнованы исследованием.

    «Мы можем отслеживать время восстановления человека, получившего сотрясение мозга, чтобы знать, когда он сможет вернуться в школу и когда сможет вернуться к игре», — сказал Джулиан Ван, ученик 12-го класса школы Брентвудского колледжа.

    «Количественные данные могут показать нам, где они находятся».

    Исследования, проводимые в школе учащимися, могут дать научному сообществу лучшее понимание того, как функционирует мозг и как лечить мозг после травмы.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.