Содержание

Тест по теме «Машиностроение»

Тест по теме « Машиностроение России.» 1 вариант.

1.Машиностроительные заводы в России расположены:

          а) во всех  районах          б)  только на западе          в) в основном в Центральной России

2. Установите соответствие:

 Производство                                                 Главный фактор  размещения:

 1. робототехники и ЭВМ                                             а) близость потребителя

    2. зерноуборочных комбайнов                                    б) близость металлургической базы

    3. горно-шахтного оборудования                               в)  близость   научных центров

3. Какой фактор имеет решающее значение для размещения точного машиностроения?

а) сырьевой и топливный б) трудовой и научный в) природные условия и потребительский

г) водный и транспортный

4. Установите соответствия.

Отрасль машиностроения. Центр машиностроения

1.тяжёлое.                                       а) Тольятти  Ульяновск  Нижний Новгород

2.станкостроение.                           б) Екатеринбург  Новокузнецк

                                                            в) Москва  Санкт-Петербург  Новосибирск

5. Производство предприятием однородной продукции …?

а) Кооперирование б) Комбинирование в) Специализация

6. Потребителями продукции машиностроения являются:
а) сельское хоз-во;  б) сельское хозяйство и транспорт, в) сельское хоз-во, транспорт и машиностроение.

7. Укажите верное сочетание:
а) Челябинск – автомобилестроение, б) Мурманск – авиастроение,

в) Энгельс – производство троллейбусов.

8. Почему большинство машиностроительных предприятий расположено в крупных городах?

а) в них находится научно — конструкторская база б) в них находятся квалифицированные рабочие кадры

в) через них проходят крупные транспортные магистрали г) по всем названным выше причинам

9. Какие отрасли машиностроения размещаются в районах потребления продукции?

а)  автомобилестроение                         в) сельскохозяйственное машиностроение

б) приборостроение                         г) электронное машиностроение

10. Какое утверждение является неверным?

а) главными формами организации производства в машиностроении являются специализация и

кооперирование

б) машиностроительный комплекс объединяет отрасли промышленности, производящие

оборудование для всех сфер народного хозяйства, а также предметы потребления

в) машиностроение по объему производства опережает все другие отрасли

г) одной из проблем машиностроения является низкое качество производимых машин

11. Почему для размещения сельскохозяйственного машиностроения имеет большое значение потребительский фактор?

а) сельскохозяйственная техника громоздка, и ее неудобно и дорого перевозить на большие расстояния

б) себестоимость производства сельхозмашин очень высока

в) с/х техника нужна во всех частях страны г) с/х относится к числу трудоемких отраслей

12. Район, благоприятный для размещения авиационного завода:

а)Норильск б) Чебоксары; в) Владивосток; г) Якутск.

13. Установите соответствие:

Отрасль машиностроения Фактор размещения

1.производство с/х машин а) научный

2.производство горно-шахтного оборудования б) потребительский

3.электронное машиностроение в) трудовой

4. автомобилестроение г) сырьевой

14. Наибольшее количество легковых автомобилей производится в :

1) Центральном экономическом районе 2) Уральском районе

3) Северо-Кавказском районе 4) Поволжском.

15. Укажите верное сочетание «город – отрасль машиностроения»:

1) Волгоград – автомобилестроение; 2) Петрозаводск – энергетическое машиностроение;

3) Мурманск – авиастроение; 4) Нижний Новгород – судостроение.

Тест по теме « Машиностроение России.» 2 вариант.

1. Наиболее крупные заводы тяжелого машиностроения расположены :

а)   на Урале б)  на Европейском Север в)  Поволжье

2. К трудоемкому машиностроению относится:

а) приборостроение б) станкостроение в) металлургическое

3. К металлургическим базам тяготеют предприятия:

а) точного машиностроения                 б) тяжелого

4. Выделите район, благоприятный для размещения завода по производству с/х техники:
а) Якутия;                  б) Хабаровский край;                      в) Ростовская обл.

5. Установите соответствие:

Отрасль машиностроения                                фактор размещения

1. сельскохозяйственные машины                                а) трудовой

2. горно-шахтное оборудование                                 б) сырьевой

3. электронное машиностроение                                 в) научный

4. автомобилестроение                                                  г) потребительский

6. Район, благоприятный для размещения судостроительного завода:

а) г. Норильск   б) Якутск в)  Мурманск     г) Екатеринбург

7. Какое утверждение является неверным?

а) главными формами организации производства в машиностроении являются специализация и

кооперирование

б) машиностроительный комплекс объединяет отрасли промышленности, производящие

оборудование для всех сфер народного хозяйства, а также предметы потребления

в) машиностроение по объему производства опережает все другие отрасли

г) одной из проблем машиностроения является низкое качество производимых машин

8. Какие отрасли машиностроения должны развиваться опережающими темпами в эпоху НТР?

а) приборостроение,  электротехническое и энергетическое

б) автомобилестроение и сельскохозяйственное в) станкостроение и строительно-дорожное

9. На размещение предприятий машиностроения наибольшее влияние оказывают:

а) потребитель и источник дешевой электроэнергии б) источник дешевой электроэнергии и трудовые ресурсы

в) трудовые ресурсы и выгодное транспортное положение г) выгодное транспортное положение и источник воды.

10. Установите соответствия.

Отрасль машиностроения. Центр машиностроения

1.тяжёлое.                                       а) Тольятти  Ульяновск  Нижний Новгород

2.станкостроение.                           б) Екатеринбург  Новокузнецк

                                                            в) Москва  Санкт-Петербург  Новосибирск

11. Укажите правильные сочетания «центр речного судостроения-река » :

а) Сыктывкар-Волга б) Новгород-Волга в) Нижний Новгород-Волга

г) Астрахань-Дон д)Тюмень-Урал е) Благовещенск-Амур ж) Усть-Кут-Лена.

12. Предприятия тяжелого машиностроения размещаются на Урале, потому что:

а) здесь развит транспорт б) район обеспечен техническими и рабочими кадрами

в) здесь находится крупнейшая металлург.база г) в районе развита инфраструктура и электроэнергетика

13. Центрами сельскохозяйственного машиностроения являются:

А) Рязань и Владивосток Б) Курск и Нижний Новгород

В) Ростов-на-Дону и Красноярск Г) Краснодар и Новокузнецк.

14. Установите соответствие.

Отрасль машиностроения Фактор размещения

1. Сельскохозяйственное машиностроение а. Научный

2. Точное машиностроение б. Кооперации и специализации

3. Судостроение в. Сырьевой

4. Тяжелое машиностроения г. Потребительский.

15. Укажите верное сочетание «город – отрасль машиностроения»:

а) Челябинск – автомобилестроение;

б) Ижевск – производство тракторов;

в) Мурманск – авиастроение;

г) Владимир – производство тракторов

Тест по географии, на тему: «Машиностроение России», 9 класс

Тестовая работа по теме: «Машиностроительный комплекс России».

1.  Установите соответствие.

Определение:                                                                                   Понятие:

1. Производственные связи между предприятиями.                   а. Конверсия

2. Производство на одном предприятии                                      б. Кооперирование

 какого-либо одного вида продукции.                                          в. Специализация.

3. Перевод оборонного производства

на выпуск мирной продукции.

2. Укажите отрасль металлоёмкого машиностроения: а) станкостроение; б) тракторостроение;   в) автомобилестроение;  г) производство микропроцессоров.

3. Выделите район, благоприятный для размещения завода по производству сельскохозяйственной техники.

а) Якутия      б) Магаданская область     в) Хабаровский край  г) Ростовская область.

4. Укажите верное сочетание «город – отрасль машиностроения»:

а) Челябинск – автомобилестроение;    б) Ижевск – производство тракторов;

в) Мурманск – авиастроение;                г) Владимир – производство тракторов.

5. Установите соответствие.

Отрасль машиностроения:                                                             Фактор размещения:

1. Тракторостроение                                                                       а. Научный

2. Производство горно — шахтного оборудования                       б. Специализации и кооперации

3. Авиастроение                                                                              в. Сырьевой

4. Приборостроение                                                                        г. Потребительский.

6. В эпоху НТР опережающие темпы развития характерны для:

а) тяжелого машиностроения;          б) транспортного машиностроения;

в) точного машиностроения;            г) сельскохозяйственного машиностроения.

7. Установите соответствие.

Отрасль ВПК:                                                          Промышленный центр:

1. Самолетостроение                                               а. Саров

2. Ядерный комплекс                                              б. Северодвинск

3. Судостроение                                                      в. Казань

8. Укажите верное утверждение.

А. Авиастроение и станкостроение отличаются высокой металлоёмкостью и трудоёмкостью.

Б. Предприятия сельскохозяйственного машиностроения ориентированы на потребителя.

В. приборостроение и электронное машиностроение отличаются высокой металлоёмкостью и низкой трудоёмкостью.

Г. Отрасли ВПК располагаются преимущественно в приграничных районах России.

9. Установите соответствие.

Отрасль машиностроения                                                  Фактор размещения

1. Сельскохозяйственное машиностроение                      а. Научный

2. Точное машиностроение                                                б. Кооперации и специализации

3. Судостроение                                                                  в. Сырьевой

4. Тяжелое машиностроения                                              г. Потребительский.

10. Укажите отрасль точного машиностроения.

А. Автомобилестроение      Б. Радиотехническое и электронное машиностроение

В. Энергетическое машиностроение.  Г. Сельскохозяйственное машиностроение.

11. Выделите район, пригодный для размещения завода по производству автомобилей:

А. Мурманская область; Б. Камчатская область; В. Волгоградская область;  Г. Якутия.

12. Укажите верное сочетание «город – отрасль машиностроения»:

А. Волгоград – автомобилестроение;  Б. Петрозаводск – энергетическое машиностроение;

В. Мурманск – авиастроение;              Г. Нижний Новгород – судостроение.

13. Для того чтобы экономика страны развивалась стабильно высокими темпами, необходимо чтобы исполнялась такая формула эффективного развития:

А. 1 : 2 : 4;          Б. 1 : 2 : 6;       В. 4 : 2 : 1.

14. Установите соответствие.

Определение:                                                                                   Понятие:

1. Выпуск предприятием определённой продукции.                  а. Научный.

2. Совместное изготовление предприятиями                               б. Специализация.

определённой продукции.                                                             в. Кооперация.

3. Главный фактор размещения точного машиностроения.

15. Укажите неверное утверждение.

А. Автомобилестроение Поволжья получает детали от предприятий, расположенных в других частях страны.

Б. Сельскохозяйственное машиностроение выпускает оборудование для ТЭКа.

В. Для отраслей ВПК характерно сочетание военного производства с гражданским.

Г. Грузовые автомобиле производят в Набережных Челнах.

16. Установите соответствие.

Отрасль ВПК :                                              Промышленный центр:

1. Судостроение                                           а. Воткинск

2. Ракетостроение                                        б. Самара

3. Авиастроение                                          в. Комсомольск – на — Амуре

17. Машиностроительные заводы в России расположены:

а) во всех  районах          б)  только на западе          в) в основном в Центральной России

18. Установите соответствие:

      Производство                                                 Главный фактор  размещения:

       1. робототехники и ЭВМ                                             а) близость потребителя

       2. зерноуборочных комбайнов                                    б) близость металлургической базы

       3. горно-шахтного оборудования                                в)  близость   научных центров

19. Укажите верное сочетание:    а) Челябинск – автомобилестроение,  б) Мурманск – авиастроение,         в) Энгельс – производство троллейбусов.

20. Почему большинство машиностроительных предприятий расположено в крупных городах?

а) в них находится научно — конструкторская база   б) в них находятся квалифицированные рабочие кадры

в) через них проходят крупные транспортные магистрали    г) по всем названным выше причинам

21. Какое утверждение является неверным? а) главными формами организации производства в машиностроении являются специализация и кооперирование

б) машиностроительный комплекс объединяет отрасли промышленности, производящие оборудование для всех сфер народного хозяйства, а также предметы потребления

в) машиностроение по объему производства опережает все другие отрасли

г) одной из проблем машиностроения является низкое качество производимых машин.

22. Район, благоприятный для размещения авиационного завода:

       а)Норильск     б) Чебоксары;    в) Владивосток;     г) Якутск.

23. Наибольшее количество легковых автомобилей производится в :

       1) Центральном  экономическом районе             2) Уральском районе   

       3) Северо-Кавказском  районе                              4) Поволжском

24. Укажите верное сочетание «город – отрасль машиностроения»:

      1) Волгоград – автомобилестроение;     2) Петрозаводск – энергетическое машиностроение;

      3) Мурманск – авиастроение;                 4) Нижний Новгород – судостроение

25. Укажите правильные сочетания «центр речного судостроения-река » :

    а) Сыктывкар-Волга        б) Новгород-Волга       в) Нижний Новгород-Волга

    г) Астрахань-Дон             д)Тюмень-Урал            е) Благовещенск-Амур      ж) Усть-Кут-Лена

26. Центрами сельскохозяйственного  машиностроения  являются:

        А) Рязань и Владивосток                       Б) Курск и Нижний Новгород

        В) Ростов-на-Дону и Красноярск         Г) Краснодар и Новокузнецк.

27. Укажите верное сочетание «город – отрасль машиностроения»:

а) Челябинск – автомобилестроение;

б) Ижевск – производство тракторов;

в) Мурманск – авиастроение;

г) Владимир – производство тракторов

География машиностроения

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Список вопросов теста

Вопрос 1

Где производят локомотивы и вагоны?

Варианты ответов
  • Нижний Новгород
  • Коломна
  • Нижний Тагил
  • Астрахань
  • Санкт-Петербург
Вопрос 2

Выберите верные утверждения про машиностроение России.

Варианты ответов
  • Судостроение и судоремонт приурочены к крупным морским и речным портам
  • Исторически машиностроение в России развивалось преимущественно в азиатской части страны
  • Автомобильная промышленность выпускает легковые и грузовые автомобили, автобусы и троллейбусы
  • Историческим центром энергетического машиностроения является Орск
Вопрос 3

Верно ли следующее утверждение.  Объекты машиностроительного комплекса чаще всего размещаются в средних и мелких городах России.

Варианты ответов
Вопрос 4

Верно ли, что тракторные заводы размещаются в основных сельскохозяйственных районах или вблизи металлургических баз?

Варианты ответов
Вопрос 5

Вставьте вместо троеточия число.  Машиностроительный комплекс ежегодно выбрасывает в атмосферу … % промышленных загрязнений от своих стационарных источников.

Вопрос 6

Где производят легковые автомобили?

Варианты ответов
  • Ярославль
  • Миасс
  • Москва
  • Энгельс
  • Тольятти
Вопрос 7

Напишите одно из самых опасных веществ, которое наиболее часто встречается в выбросах именно машиностроительных предприятий.

Вопрос 8

В каком городе выпускают вагоны для метрополитена?

Вопрос 9

Верно ли следующее утверждение? Машиностроение и металлообработка — одна из старейших отраслей промышленности России.

Варианты ответов
Вопрос 10

Сколько процентов продукции машиностроения производится в европейской части Российской Федерации.

Варианты ответов

Тест по географии Машиностроение и легкая промышленность 9 класс

Тест по географии Машиностроение и легкая промышленность для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 15 заданий с выбором ответа.

1. Главной задачей машиностроения является:

1) произвести максимальное количество автомобилей
2) обеспечить общество новыми, все более совершенными ма­шинами
3) обеспечить экспортные поступления для развития сельского хозяйства
4) поддерживать боеспособность Вооруженных сил Российской Федерации

2. В настоящее время машиностроение в России:

1) бурно развивается
2) медленно развивается
3) не развивается
4) деградирует

3. Что такое конверсия предприятий военно-промышленного ком­плекса?

1) переход предприятий ВПК на производство гражданской продукции
2) увеличение доли высокотехнологичных образцов военной техники
3) приватизация предприятий ВПК
4) создание на базе предприятий ВПК крупных транснацио­нальных корпораций

4. Какой из названных городов не является «закрытым» для посещения?

1) Саров
2) Новоуральск
3) Моршанск
4) Снежинск

5. Почему значительная часть оборонных предприятий сосредо­точена в Москве и Подмосковье?

1) здесь собраны наиболее квалифицированные рабочие кадры
2) здесь легче координировать работу предприятий
3) территория надежно защищена системой противоракетной обороны
4) Москва — крупнейший транспортный узел России

6. Сколько рабочего времени требуется для изготовления ткацкого станка?

1) 200 ч
2) 500 ч
3) 1000 ч
4) 2000 ч

7. Основные центры металлоемкого машиностроения сосредоточены:

1) на Урале
2) в Поволжье
3) в Центре
4) на Северо-Западе

8. Где в России сосредоточено производство зерноуборочных ком­байнов?

1) в Петрозаводске
2) в Ростове-на-Дону .
3) в Санкт-Петербурге
4) в Братске

9. Специализация при производстве машин дополняется обычно:

1) лизингом
2) кооперацией
3) инвентаризацией
4) долевым участием

10. Почему производство сахара размещается в местах выращивания сахарной свеклы?

1) свекла очень нежна и не выносит транспортировки
2) перевозить свеклу невыгодно, так как для получения 1 т сахара необходимо переработать 7 т свеклы
3) уже на вторые сутки после сбора свекла начинает портиться
4) необходимо занять население: летом выращивать свеклу, зимой ее перерабатывать

11. Почему выгоднее перевозить железной дорогой муку, а не мака­роны?

1) макароны в большом количестве взрывоопасны
2) в районах расположения элеваторов и мельниц создавать производство макарон опасно с военной точки зрения
3) мука занимает максимальный объем вагона, а макароны, с уче­том пустот, только 2/3
4) макаронные фабрики в военное время перестраиваются на производство боеприпасов

12. На каком месте в мире располагается Россия по потреблению продовольствия?

1) на 5-м
2) на 10-м
3) на 40-м
4) на 100-м

13. Почему предприятия первичной обработки льна располагаются в местах его выращивания?

1) отходы при изготовлении тканей достигают 80%
2) при транспортировке лен теряет свои качества
3) при длительном спрессованном хранении лен склонен к са­мовозгоранию
4) изготовление льна требует сложных традиционных технологий, которые передаются из поколения в поколение

14. Какое количество хлопка импортирует Россия?

1) 30%
2) 50%
3) 75%
4) 100%

15. В легкой промышленности в основном заняты женщины. Почему?

1) производство в основном размещается в военных центрах
2) это трудоемкая отрасль
3) работа на предприятиях легкой промышленности требует усидчивости
4) в легкой промышленности в технологии используется много спирта

Ответы на тест по географии Машиностроение и легкая промышленность
1-2
2-2
3-1
4-3
5-3
6-3
7-1
8-2
9-2
10-2
11-3
12-3
13-1
14-4
15-2

Машиностроительный комплекс России. Тест. 9 класс

Выход
9 класс
09.04.2019
Баженов А.А.
Автор: Жидовкина Галина Петровна
Учитель географии
МБОУ «СОШ №3»
г .Дальнереченск
Приморский край
Пуск
Выход
Центрами энергетического машиностроения
являются:
• Липецк и Курск
• Туапсе и Новороссийск
• Краснодар и Сочи
• Таганрог и Волгодонск
09. 04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
Зерноуборочные комбайны в России
производятся:
В Мурманской области
В Дагестане
В Ростовской области
В Тверской области
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
В каком из городов находится крупный
автомобильный завод?
Самара
Тольятти
Уфа
Саратов
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
Как называются производственные
связи между предприятиями?
Кооперирование
Специализация
Комбинирование
Конверсия
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
Укажите главный фактор размещения
предприятий точного машиностроения
Трудоемкость
Наукоемкость
Металлоемкость
Потребительский
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
Крупным центром автомобилестроения
является:
Великий Новгород
Нижний Новгород
Нижний Тагил
Старый Оскол
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
В каком из городов работает завод КамАЗ?
Набережные Челны
Нижний Новгород
Самара
Волгоград
09. 04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
Какая отрасль относится к тяжелому
машиностроению?
Приборостроение
Станкостроение
Горно-шахтное
Автомобилестроение
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
Как называются производство
предприятиями однородной продукции?
Комбинирование
Конверсия
Кооперирование
Специализация
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
По перечню городов определите отрасль
машиностроения, которая наиболее развита в
Челябинске, Волгограде и Владимире6
Автомобилестроение
Тракторостроение
Авиастроение
Судостроение
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Выход
Центрами энергетического машиностроения
являются:
• Липецк и Курск
• Туапсе и Новороссийск
• Краснодар и Сочи
• Таганрог и Волгодонск
09.04.2019
Баженов А.А.
Далее
Анализ работы с тестом
Количество правильных ответов
Количество ошибочных ответов
Процент правильных ответов
Ваша оценка
Повторить
09. 04.2019
Выход
Баженов А.А.
11
0
100
5

Тема №8933 Сборник тестов по географии с частичными ответами 30 (Часть 1)

Тема №8933

Тест: машиностроение.
1вариант.
1. Укажите отрасль металлоемкого машиностроения:
А) станкостроения Б) тракторостроения
В) производства металлургического оборудования Г) авиастроение.
2. В эпоху НТР опережающие темпы развития характерны для:
А) тяжелого машиностроения Б) транспортного машиностроения
В) точного машиностроения Г) сельскохозяйственного машиностроения
3. Укажите верное утверждения.
А) авиастроение и станкостроения отличаются высокой металлоемкостью и трудоемкостью
Б) предприятия сельскохозяйственного машиностроения ориентированы на потребителя
В) приборостроение и электронное машиностроение отличаются высокой металлоемкостью и низкой трудоемкостью.
Г) отрасли ВПК располагаются преимущественно в приграничных районах России.
4. Укажите отрасль точного машиностроения:
А) автомобилестроение Б) радиотехническое электронное машиностроение
В) энергетическое машиностроение Г) сельскохозяйственное машиностроения
5. Основными формами организации производства в машиностроения являются:
А) концентрация и специализация Б) специализация и кооперирование В) кооперирование и комбинирование
6. Владимир и Волгоград являются центрами:
А) судостроения Б) тракторостроения В) тяжелого машиностроения
7. Для устойчивого поступательного развития экономики необходимо, чтобы темпы развития машиностроения были:
А) такие же Б) ниже В) выше
8. Конкурентоспособность России на мировом рынке наиболее высока в производстве:
А) морских судов Б) автомобилей В) вооружения.
 Тест : Машиностроение.
2 вариант.
1. Определите главную характеристику места, где должен быть расположен машиностроительный завод:
А) есть квалифицированные кадры рабочих и инженеров Б) есть железная дорога
В) есть морской порт Г) есть большое количество потребителей продукции
2. Главная особенность машиностроения:
А) наличие широких производственных связей Б) автономность производства
В) малое потребление энергии Г) возможность обеспечить работой большое количество женщин
3. Отраслями наукоёмкого машиностроения являются:
А) автомобилестроение Б) радиоэлектроника В) судостроение Г) тракторостроение
4. Центрами автомобилестроения в России являются:
А) Архангельск Б) Москва В) Санкт- Петербург Г) Тольятти
5. Наиболее крупные автомобильные заводы России находятся:

А) в Центральной России и Поволжье Б) в Поволжье и на Урале В) в Западной Сибири и Центральной России
6. Центрами тяжелого машиностроения являются:
А) Нижний Новгород и Ярославль Б) Тольятти и Нижний Новгород В) Екатеринбург и Новокузнецк
7. Машиностроительные заводы расположены:
А) во всех экономических районах Б) только на западе страны В) в основном в Центральной части
8. Автомобили «Жигули» производит завод:
А) в Набережных Челнах Б) в Нижнем Новгороде В) в Тольятти.
 Контрольный тест. 9 класс. ТЭК.
1. вариант.
1. В состав топливной промышленности входят:
А) нефтяная промышленность и электроэнергетика; Б) электроэнергетика и угольная промышленность; В) угольная и газовая промышленность.
2. Главная нефтяная база:
А) Западная Сибирь; Б) Волго – Уральская; В) Бакинская; Г)Печорская.
3. Себестоимость добычи угля повышается при:
А) увеличение мощности пласта и уменьшение глубины его залегания; Б) уменьшение мощности пласта и глубины залегания; В) увеличение мощности пласта и
глубины его залегания.
4. Коксующийся уголь добывается в бассейнах:
А) Канско-Ачинском; Б) Кузбассе и Печорском; В) Печорском и Канско – Ачинском.
5. В самых отдаленных и дефицитных по топливу районах целесообразно строить электростанции:
А) тепловые; Б) атомные; В) гидравлические.
6. Сырьевой фактор является ведущим при размещении электростанций:
А) тепловые; Б) атомные; В) гидравлические.
7. Самый дешёвый и экологически чистый вид топлива:
А) мазут; Б) каменный уголь; В) бурый уголь; Г) газ.
8. Какая из перечисленных электростанций является атомной:
А) Билибинская; Б) Саянская; В) Красноярская; Г) Рефтинская.
9. Астрахань, Оренбург, Ямбург – это центры по добычи:
А) природного газа; Б) каменного угля; В) нефти; Г) торфа.
10. Укажите правильное утверждение:
А) в Западной Сибири добывают 90% нефти в России;
Б) Россия занимает первое место по производству электроэнергии на душу населения;
В) доля газа в топливно- энергетическом балансе России возрастает а нефти снижается.
Контрольный тест. 9 класс. ТЭК.
2. вариант.
1. Какой угольный бассейн России дает самый дешевый по себестоимости уголь?
А) Кузнецкий; Б) Южно – Якутский; В) Канско-Ачинский; Г) Подмосковный.
2. Недостаток ГЭС заключается в том, что они:
А) дают много отходов, сильно загрязняют атмосферу; Б) медленно меняют режим работы;
В) нарушают гидрологический режим реки; Г) необходимо большое количество высококлассных специалистов.
3. Выберите месторождения нефти:
А) Ямбургское; Б) Уренгойское; В) Самотлор; Г) Ромашкинское; Д) Штокманское.
4. Наибольшая доля электроэнергии вырабатывается на:

А) АЭС; Б) ТЭС; В) ГЭС,
5. Самая дешёвая электроэнергия производится на :
А) АЭС; Б) ТЭС; В) ГЭС.
6. Размещение ТЭК России характеризуется следующими основными чертами:
А) основные потребители энергии на западе, главные топливные базы на востоке;
Б) основные потребители энергии на востоке, главные топливные базы на западе;
В) основные потребители и главные топливные базы на востоке.
7. Большая часть природного газа добывается в природной зоне:
А) тундры; Б) тайги; В) смешанных лесов.
8. Наиболее крупные запасы гидроэнергии сосредоточены:
А) в Поволжье; Б) в Западной Сибири; В) в Восточной Сибири.
9. Наиболее низкая себестоимость угля в бассейне:
А) Печорском; Б) Канско-Ачинском; В) Кузнецком.
10. Установите соответствие:
1. АЭС А) Смоленская;
2. ГЭС Б) Кислогубская;
3. геотермальная В) Братская;
4. приливно- отливная Г) Паужетская.
Металлургия 1 вариант
1.В состав металлургического комплекса входят:
а) электроэнергетика и черная металлургия
б) черная и цветная металлургия в) черная металлургия и добыча топлива г) цветная металлургия и транспорт
2. Почему в Братске (Восточная Сибирь) создан крупнейший алюминиевый комбинат?
а) здесь имеются крупные запасы руды б) здесь имеются крупные запасы угля
в) здесь имеется крупная ГЭС г) по всем названы выше причинам
3.К Уральской металлургической базе относятся предприятия, расположенные в :
а) Старом Осколе б) Кандалакше в) Нижнем Тагиле
г) Череповце д) Медногорске е) Орске
4.Одним из крупных центров выплавки свинца и цинка явл.:
а) Липецк б) Волгоград в) Владикавказ г) Новосибирск
5.Основные продукты ЧМ:
а) алюминий и сталь б) сталь и чугун в) чугун и железо
6.Напишите название города, в котором находится единственный в России электрометаллургический комбинат: _____________________
7.Крупные предприятия, обеспечивающие весь технологический процесс производства, а также включающие связанные с основным производства других
отраслей, называются:
а) заводы б) комбинаты в) фабрики г) мануфактуры
8.Укажите ошибку в перечне тяжелых цветных металлов:
а) медь б) никель в) серебро г) цинк
9. Выделите одно из крупнейших в РФ месторождений медно-никелевых руд:
Ямбургское / Норильское / Тырныаузское / Хибинское

10.Выберите самый восточный центр ЧМ:
Магадан / Петропавловск-Камчатский / Комсомольск-на-Амуре / Владивосток
11.Олово преимущественно добывается на:
а) севере Европейской части России б) Дальнем Востоке в) Урале г) в Западной Сибири
12.Сырьем и топливом для черной металлургии являются:
а) древесина и газ б) железные руды и уголь в) нефть и железные руды
Металлургия 2 вариант
1. Какой из перечисленных металлургических центров входит в состав Сибирской металлургической базы?
а) Череповец б) Старый Оскол в) Магнитогорск г) Новокузнецк
2.К черным металлам относится:
а) свинец б) цинк в) алюминий г) сталь
3.Крупнейшее месторождение железной руды в мире:
а) Качканарское б) КМА в) г. Магнитная г) Костомукшское
4.Крупнейшие алюминиевые заводы находятся в:
а) Новокузнецке и Волхове б) Кандалакше и Волгограде в) Саяногорске и Орске г) Красноярске и Братске
5. Размещение предприятий ЧМ по территории России характеризуется:
а) относительной равномерностью б) высокой степенью концентрации производства
6.Основные продукты ЦМ:
а) цветные металлы б) цветные металлы и их сплавы в) цветные металлы, их сплавы и сталь
7. Конечным продуктом черной металлургии является производство:
а) чугуна б) глинозема в) стали и проката г) кобальтовых сплавов
8.Красноярск, Братск, Волхов являются центрами пр-ва:
а) меди б) цинка в) алюминия г) серебра
9.Для размещения предприятий по выплавке алюминия ведущее значение имеет фактор:
а) водный б) транспортный в) энергетический г) трудовых ресурсов
10.Самыми крупными запасами железных руд располагает металлургическая база:
а) Уральская б) Центральная в) Сибирская
11.Найдите ошибку в перечне легких цветн. металлов:
а) алюминий б) олово в) магний г) титан
12.В каком городе находится единственный в РФ электрометаллургический комбинат:
а) Электросталь б) Новокузнецк в) Старый Оскол г) Красноярск
Металлургия 3 вариант
1. К какой металлургической базе относится центр черной металлургии – Магнитогорск?
а) Сибирская б) Уральская в) Южная г) Центральная
2.Крупнейшим центром производства меди и никеля явл.:
а) Братск б) Волгоград в) Магадан г) Норильск
3.Размещение алюминиевых комбинатов ориентировано на:
а) квалифицированную рабочую силу б) крупные источники дешевой электроэнергии
в) богатые месторождения г) развитую инфраструктуру
4.Главные районы ЦМ:
а) Урал и Центральная Россия
б) Центральная Россия и Восточная Сибирь в) Восточная Сибирь и Урал

5.Сырьем для получения алюминия являются:
а) бокситы б) фосфориты в) каменный уголь г) горючие сланцы
6.Предприятие, в пределах которого сосредоточены взаимосвязанные между собой пр-ва различных отраслей – это:
а) отрасль б) база в) комбинат г) кооператив
7.Самыми крупными запасами железных руд располагает металлургическая база:
а) Уральская б) Центральная в) Сибирская
8.В каком городе находится крупнейший в России завод по производству никеля?
а) Медногорск б) Норильск в) Красноярск г) Братск
9. Самые крупные алюминиевые заводы расположены в:
а) Бокситогорске и Ангарске б) Братске и Красноярске
в) Норильске и Москве г) Дальнегорске и Нерчинске
10.Самыми крупными запасами железных руд располагает металлургическая база:
а) Уральская б) Центральная в) Сибирская
11.Олово преимущественно добывается на:
а) севере Европейской части России б) Дальнем Востоке в) Урале г) в Западной Сибири
12.Сырьем и топливом для черной металлургии являются:
а) древесина и газ б) железные руды и уголь в) нефть и железные руды
 Химико-лесной комплекс 1 вариант
1.В состав химической промышленности входит производство:
А) бумаги и кислот, Б) минеральных удобрений и кислот, В) минеральных удобрений и целлюлозы.
2.Что такое химизация?
А) повышение образовательного уровня населения в области химии, Б) широкое применение химических технологий и материалов во всех хозяйственных отраслях и
в быту, В) увеличение количества работников, занятых в химической промышленности, Г) создание дополнительных подразделений по химической защите в
Вооружённых силах РФ.
3.К каким районам тяготеет производство мебели?
А) к районам лесозаготовки, Б) к районам потребления продукции, В) к железным дорогам, Г) к районам, обеспеченным дешёвой электроэнергией
4.Целлюлозно-бумажные комбинаты отсутствуют:
А) в Карелии, Б) в Черноземье, В) В Сибири, Г) на Урале.
5. Центры лесохимии отсутствуют:
А) Омск, Б) Оренбург, В) Правдинск, Г) Светогорск, Д) Аша.
6.Крупные лесопромышленные комплексы расположены в городах:
А) Кисловодск, Б) Усть-Илимск, В) Смоленск, Г) Амурск, Д) Тюмень.
7.Крупнейшими центрами производства химии органического синтеза является:
А) Тюмень, Б) Орск, В) Астрахань, Г) Краснодар, Д) Череповец.
8.Крупнейшими месторождениями поваренной соли находится:
А) Щёкино, Б) Баскунчак, В) Нижневартовск, Г) Ухта.
9.Производят азотные удобрения:
А) Салават, Б) Липетск, В) Апатиты, Г) Ачинск.

Химико-лесной комплекс 2 вариант
1.Основные запасы горно-химического сырья сосредоточены:
А) на Урале и Кольском полуострове, Б) на Кольском полуострове и Северном Кавказе, В) на Северном Кавказе и Урале.
2.Главным источником древесины являются леса:
А) широколиственные, Б) смешанные, В) хвойные.

3.К лесоизбыточным территориям в России относятся:
А) Европейский Север и Северный Кавказ, Б) Северный Кавказ и Восточная Сибирь, В) Восточная Сибирь и Европейский Север.
4.Из отраслей лесного комплекса на потребителя ориентировано производство:
А) фанеры, Б) картона, В) мебели.
5.В каком городе России расположен завод, выпускающий калийные удобрения?
А) Новомосковск, Б) Березники, В) Омск, Г) Курск.
6.Где предпочтительнее располагать центры лесопиления?
А) в местах пересечения сплавных рек и железных дорог, Б) в крупных городах, В) в морских портах, Г) в местах избытка
электроэнергии.
7.Основные базы химико-лесного комплекса:
А) сибирская, Б) енисейская, В) центральная, Г) волго-уральская, Д) волго-донская.
8.Крупные лесопромышленные комплексы расположены в городах:
А) Братск, Б) Оренбург, В) Майкоп, Г) Печора, Д) Рыбинск.
Крупнейшими центрами производства химии органического синтеза является: А) Ангарск, Б) Энгельс, В) Тверь, Г)
Хабаровск, Д) Туапсе.
9.Крупнейшими месторождениями калийной соли находится:
А) Салават, Б) Зима, В) Соликамск, Г) Томск.
 Агропромышленный комплекс
Вариант 1
1. Какая отрасль не входит в первое звено АПК?
1) производство удобрений
2) производство сельскохозяйственных машин
3) транспортировка продукции сельского хозяйства
4) пищевая промышленность
2. Какие особенности характерны для сельского хозяйства?
1) сезонность работ 2) зависимость от природных условий 3) использование земли в качестве средства и предмета труда 4) все перечисленное верно
З. Земли, используемые в сельском хозяйстве – это…
1) земельные участки 3) земельные территории
2) земельные угодья 4) земельные пространства
4. Какая техническая культура требовательна к теплу, плодородию, увлажнению почв, выращивают ее в Центральном Черноземье и на Северном Кавказе?
1) подсолнечник 3) лен-долгунец
2) сахарная свекла 4) картофель
5. Где выращивается основная часть картофеля России?
1) в центральных районах европейской части страны
2) на Урале
3) на Кавказе
4) на востоке страны
6. Какая культура не относится к зерновым?
1) пшеница 3) гречиха
2) рожь 4) подсолнечник
7. Какой фактор учитывается при размещении заводов
по производству сахара?
1) потребительский 3) энергетический

2) сырьевой 4) водный
8. Назовите второе звено АПК.
Агропромышленный комплекс
Вариант 2
1. Какая отрасль не входит во второе звено АПК?
1) растениеводство
2) свиноводство
3) сельскохозяйственное машиностроение
4) птицеводство
2. Главная отрасль животноводства?
1) оленеводство 3) скотоводство
2) птицеводство 4) свиноводство
З. Что является важнейшей зерновой культурой России?
1)рожь 3)овес
2) пшеница 4) ячмень
4. Какая культура засухоустойчива, ее возделывают в условиях континентального климата, и она отличается лучшими хлебопекарными качествами?
1) яровая пшеница
2) озимая пшеница
3) ячмень
4) овес
5. Где получило распространение отгонно-пастбищное животноводство?
1) на равнинах 3) в лесной зоне
2) в тундре 4) в горных районах
6. Какая культура выращивается в пойме Кубани, в дельте Волги, на юге Дальнего Востока?
1) пшеница 3) кукуруза
2) рис 4) овес
7. Какой фактор является главным при размещении предприятий пригородного сельского хозяйства?
1) потребительский 3) водный
2) сырьевой 4) энергетический
8. Назовите третье звено АПК.
 Инфраструктурный комплекс
ВАРИАНТ 1.
1. Самый дорогой вид транспорта?
а) автомобильный; б) авиационный; в) морской.
2. Наиболее густая транспортная сеть сформирована в России …
а) на западе; б) на севере; в) на востоке.
3. Главное преимущество автомобильного транспорта?
а) это сезонный вид транспорта; б) он берет много груза;
в) он перевозит основную массу пассажиров; г) он мобильный.
4. Главная железнодорожная магистраль России …

а) Транссибирская; б) Байкало-Амурская; в) Печорская.
5. Самые дешевые перевозки …
а) железнодорожные; б) автомобильные; в) морские.
6. Погодные условия особенно сильно влияют на работу . ..
а) авиационного транспорта; б) автомобильного; в) трубопроводного.
7. Судоходство между портами своей страны называется …
Установите соответствие:
Порты Грузы
1. Новороссийск; а) химическое сырье;
2. Дудинка; б) руды, металл;
3. Игарка; в) лес;
4. Мурманск. г) нефть.
Выберите верные высказывания:
а) Участок магистрали Москва — Ростов имеет хорошее дорожное покрытие и является платным.
б) По мере развития наиболее дешевого вида транспорта остальные виды отомрут.
в) Большая часть рекреационных учреждений размещена в азиатской части страны.
г) Ситуация с обеспечением жильем своих граждан в России хуже, чем во многих странах нового зарубежья.
ВАРИАНТ 2.
1. Самый крупный порт на Балтике …
а) Калининград; б) Выборг; в) Санкт-Петербург; г) Мурманск.
2. Первое место в грузообороте принадлежит портам …
а) Тихоокеанского бассейна; б) Балтийского бассейна;
в) Северного бассейна; г) Черноморского бассейна.
3. Северный морской путь начинается от порта . ..
а) Архангельск; б) Мурманск; в) Санкт-Петербург.
4. Большую долю флота России составляет … флот,
а) ледокольный; б) рыболовный; в) пассажирский; г) наливной.
5. Самый большой объем перевозок грузов имеет порт …
а) Мурманск; б) Санкт-Петербург; в) Находка; г) Новороссийск.
6. Основной судоходный речной бассейн России …
7. Каким видом транспорта дешевле всего перевозить грузы?
а) морским б) железнодорожным в) автомобильным г) авиационным
8. Среди перечисленных речных портов укажите 2 ошибочных:
а) Волгоград; б) Москва; в) Якутск;
г) Екатеринбург; д) Казань; е) Челябинск;
ж) Ростов-на-Дону; з) Красноярск.
Выберите верные высказывания:

а) Соловецкий монастырь относится к рекреационным районам культурно-исторического направления.
б) Доля автомобильного транспорта с дизельными двигателями в России в последнее время уменьшается.
в) Северный морской путь имеет огромное значение для районов Крайнего Севера России. Для иностранных судов он закрыт.
г) Россия занимает 11-е место в мире по числу пользователей мировой компьютерной сетью Интернет.
Проверочная работа по географии 9 класс по теме
«Межотраслевые комплексы России»
1 вариант.
1. Какой фактор имеет решающее значение для размещения точного машиностроения?
А) сырьевой и топливный Б) трудовой и научный
В) природные условия и потребительский Г) водный и транспортный
2.Какой угольный бассейн выделяется по добыче бурого угля?
А) Кузнецкий Б) Южно-Якутский В) Печорский Г) Канско-Ачинский
3.На электростанциях какого типа производится основная часть электроэнергии?
А – ГЭС Б – ТЭС В – АЭС Г – приливные и геотермальные
4.Какой из перечисленных городов является крупным центром автомобилестроения:
А) Казань Б) Нижний Тагил В) Самара Г) Набережные Челны
5.Из отраслей химической промышленности на сырьё ориентируется производство:
А – Калийных удобрений Б – Серной кислоты В – Пластмасс
6.Большую часть стоимости продукции обеспечивает
А – растениеводство Б – животноводство
7. Наукоемкой отраслью является :
А) Ракетостроение Б) Цветная металлургия В) Сельское хозяйство Г) Легкая промышленность
8.Крупнейшим центром никелевой промышленности является:
А) Челябинск Б) Красноярск В) Новокузнецк Г) Норильск
9.Укажите незамерзающий порт Северного морского пути:
А) Архангельск Б) Мурманск В)Дудинка Г) Тикси
10.Самую обширную посевную площадь и самые большие сборы в России имеет зерновая культура:
А – пшеница Б – ячмень В – овёс Г – рожь
11.Добыча нефти и природного газа ведется в:
А)Тюменской области Б) Республике Бурятия В) Кемеровской области Г) Республике Якутия
12.Наибольшее количество ГЭС сооружено на:
 А – Волге Б – Енисее В – Ангаре
13.Целлюлозо-бумажная промышленность в России сосредоточена на севере европейской части страны и в Сибири. Действием какого фактора это
обусловлено?
А) Сырьевого Б) Экологического В) Потребительского Г) Энергетического
14.Какая железнодорожная магистраль России имеет наибольшую протяженность?
А) Байкало-Амурская Б) Печорская В) Транссибирская Г) Южносибирская
15. Установите соответствия:
Вид удобрений Центр производства
1 – фосфорные А — Березники
2 – азотные Б – Воскресенск

3 – калийные В – Череповец
16.Установите соответствие между типами электростанций и их названиями
Электростанции: Названия
1.Гидроэлектростанции а) Рефтинская
2.Атомные б) Ленинградская
3.Тепловые в) Кислогубская
4.Приливные г) Саяно-Шушенская
17.Установите соответствие:
Характеристика. Вид транспорта, занимающий I место
1.Грузооборот А – автомобильный
2.Пассажирооборот Б – трубопроводный
3.Расстояние перевозок В – авиационный
4.низкая себестоимость Г – морской
18.Почему в городе Усть-Илимске Иркутской обл. было построено предприятие целлюлозно-бумажной промышленности? Одна из причин – близость к
сырьевой базе. Укажите еще не менее 2 причин.
19.Ленский угольный бассейн – один из крупнейших по запасам угля. Почему по объемам добычи он уступает многим бассейнам в России? Укажите не менее 2
причин.
20.Какими особенностями ЭГП Вологодской области объясняется размещение в г.Череповце одного из крупнейших в стране металлургических комбинатов?
Проверочная работа по географии по теме
«Межотраслевые комплексы России»
2 вариант.
1.Где находятся крупные месторождения нефти в России?
А – в Западной Сибири Б – в Кузбассе В – в Карелии Г – в Центральной России
2.Крупными центрами тяжелого машиностроения в России являются города:
А) Екатеринбург и Челябинск Б) Соликамск и Березняки В) Братск и Усть-Илимск Г) Астрахань и Тверь
3.Единственный в России электрометаллургический комбинат.
А – Череповец Б – Магнитогорск В – Старый Оскол Г – Нижний Тагил
4.В каком из перечисленных районов России заготавливается наибольшее количество деловой древесины?
А) Северный Б) Уральский В) Западно-Сибирский Г) Дальневосточный
5.Машиностроительные заводы расположены:
А – во всех районах Б – только на западе В – в основном в Центральной России
6.В России мощные ГЭС построены на (в):
А) Западной Сибири Б) Восточной Сибири В) Дальнем Востоке Г) Поволжье
7. Наиболее низкая себестоимость добычи угля
А – в Печорском Б – в Канско-Ачинском В – в Кузбассе
8.Наибольший удельный вес в структуре хозяйства агропромышленный комплекс имеет в :
А) Московской области Б) Кемеровской В) Самарской области Г) Краснодарском крае
9.К районам добычи сырья тяготеет производство:
А – меди и алюминия Б – алюминия и никеля В – никеля и меди
10.Главными районами цветной металлургии в России является
А – Урал и Центральная Россия Б – Центральная Россия и Восточная Сибирь В – Восточная Сибирь и Урал
11.Выберите центр выплавки легких цветных металлов:

А) Челябинск Б) Красноярск В) Норильск Г) Мончегорск
12.Строительство приливных электростанций наиболее возможно в :
А) Черном море Б) Баренцевом море В) Охотском море Г) Чукотском море
13.Первое звено АПК включает
А – зерновое хозяйство Б – производство удобрений В – производство тканей Г – кондитерское
14.К лесоизбыточным территориям в России относятся:
А – Европейский Север и С. Кавказ Б – Северный Кавказ и В. Сибирь
В – Восточная Сибирь и Европейский Север
15.На выращивании риса и чая специализируются сельское хозяйство в
А) Республики Дагестан Б) Республике Калмыкия В) Ставропольском крае Г)Краснодарском крае
16.Установите соответствия.
Отрасль машиностроения. Центры.
1.тяжёлое. А – Тольятти Ульяновск
2.станкостроение. Б – Екатеринбург Иркутск
 В – Москва Санкт-Петербург Новосибирск
17. Установите соответствие между видом продукции и регионом России, на котором он специализируется:
Вид продукции Регион России
1.Целлюлоза а) Краснодарский край
2.Алюминий б) Архангельская обл.
3.Нефть в) Тюменская обл
4.Подсолнечник г) Красноярский край
18.Установите соответствия:
Вид удобрений Центр производства
1 – фосфорные А — Березники
2 – азотные Б – Воскресенск
3– калийные В — Череповец
19.Почему в республике Карелия основная часть энергии производится на ГЭС?
20.Какими особенностями ЭГП Вологодской области объясняется размещение в г. Череповце одного из крупнейших в стране металлургических комбинатов?
 Проверочная работа по географии 9 класс по теме
«Межотраслевые комплексы России»
3 вариант.
1.В каком из городов находится крупный алюминиевый комбинат?
А – Красноярск Б – Владивосток В – Воркута Г – Томск
2.Из отраслей химической промышленности на сырьё ориентируется производство:
А – Калийных удобрений Б – Серной кислоты В –Пластмасс
3.Из продукции химической промышленности наибольшее отставание России от развитых стран отмечается в производстве:
А – серной кислоты Б – полимеров В – минеральных удобрений
4.Железные руды Кольского полуострова и коксующиеся угля Печорского бассейна используются на металлургических комбинатах:
 А) Нижнего Тагила Б)Липецка В)Череповца Г)Старого Оскола
5.Города – центры черной металлургии :
А – Новокузнецк, Нижний Тагил Б – Череповец, Липецк В – Красноярск, Череповец
Г – Нижний Тагил, Старый Оскол

6.Агроклиматические ресурсы способствуют выращиванию твердых сортов пшеницы, кукурузы, подсолнечника в :
А)Ярославской и Новгородской областях Б) Ставропольском крае В)Хабаровском крае
Г) Пермской обл. и республике Марий Эл.
7.Самая крупная в России ГЭС построена на:
А)Каме Б)Волге В)Енисее Г)Ангаре
8.Наибольший удельный вес в структуре хозяйства агропромышленный комплекс имеет в
А) Московской области Б) Кемеровской В) Самарской области Г) Краснодарском крае
9.Крупнейшим центром никелевой промышленности является:
А) Челябинск Б) Красноярск В) Новокузнецк Г) Норильск
10.Добыча нефти и природного газа ведется в :
А) Тюменской области Б) Республике Бурятия В) Кемеровской области Г) Республике Якутия
11.Единственный в России электрометаллургический комбинат.
А – Череповец Б – Магнитогорск В – Старый Оскол Г – Нижний Тагил
12.Выберите угольный бассейн, где добыча ведется открытым способом
А) Кузбасс Б) Печорский В) Подмосковный Г) Канско-Ачинский
13.Наукоемкой отраслью является :
А) Ракетостроение Б) Цветная металлургия В) Сельское хозяйство Г) Легкая промышленность
14.Какая железнодорожная магистраль России имеет наибольшую протяженность?
А) Байкало-Амурская Б) Печорская В) Транссибирская Г) Южносибирская
15. Агроклиматические ресурсы способствуют выращиванию ржи, льна, картофеля в :
А) Ярославской и Новгородской областях Б) Ставропольском крае
В) Хабаровском крае Г) Пермской обл. и республике Марий Эл.
16.Установите соответствие:
Производство Главный фактор размещения:
1 – робототехники и ЭВМ А – близость потребителя
2 – зерноуборочных комбайнов Б – близость металлургической базы
3– горно-шахтного оборудования В — близость научных центров
 17.Установите соответствие между видом продукции и регионом России, на котором он специализируется:
Вид продукции Регион России
1.Целлюлоза а) Краснодарский край
2.Алюминий б) Архангельская обл.
3.Нефть в) Тюменская обл
4.Подсолнечник г) Красноярский край
18.Установите соответствие:
Характеристика. Вид транспорта, занимающий I место
1.Грузооборот А – автомобильный
2.Пассажирооборот Б – трубопроводный
3.Расстояние перевозок В – авиационный
4.Низкая себестоимость Г – морской
19. Из-за высоких таможенных пошлин иностранным автомобилестроительным корпорациям выгоднее организовать сборку автомобилей в России, чем
ввозить в страну готовые. Многие сборочные предприятия немецких и фирм разместились в Калининградской обл. Какие факторы, кроме наличия в области
СЭЗ, способствовали их размещению в ней? Укажите 2 причины.
20.Чем объясняются различия в специализации химической промышленности городов Перми и Челябинска?

Ответы к варианту № 1.
вопрос
ответ
1Б,2Г,3Б,4Г,5А,6А,7А,8Г,9б,10а,11А,12А,13в.14А.15.1-б, 2-в,3-а. 16.1-г, 2-б, 3-а,4-в. 17.1-б, 2-а, 3-в,4-г.18.фактор энергоемкости- Усть-Илимская ГЭС. Фактор водоемкости производства – на р.Ангаре
19.
Он расположен в Центральной Якутии. Основной причиной, по которой его запасы разрабатываются в ограниченных масштабах – слабая экономическая освоенность территории. Крупных потребителей угля в
Якутии нет, нет железной дороги, по которой можно было бы уголь вывозить. Суровые природные условия – вечная мерзлота, низкие температуры затрудняют освоение месторождения
20. Пересечение потоков угля из Печорского бассейна и руды из Карелии, Кольского п-ова.
Ответы к варианту № 2.
вопрос
ответ
1А.2А.3В.4а.5в.6г.7Б.8Г.9в.10В.11в.12Б.13Б.14В.15б.16.1-б, 2-в.17.1-б, 2-г, 3-в, 4-а.
18.1-б, 2-в, 3-а. 19
отсутствуют какие-либо основные топливные ресурсы.в тоже время реки республики имеют значительный гидроэнергопотенциал. Поэтому основная часть энергии производится на ГЭС
20
одной из особенностей ЭГП является соседство машиностроительными районами Северо-Запада и Центральной России — крупными потребителями металла. Череповец расположен на пересечении транспортных
магистралей, связывающих его с месторождениями железной руды Кольского п\о и Печорским бассейном коксующегося угля)
Ответы к варианту № 3
вопрос
ответ
1А.2А.3Б.4В.5Б.6г.7в.8Г.9Г.10А.11В.12а.13А.14В.15А.16.1-в, 2-а, 3-б.17.1-б,2-г,3-в,4-а.
18.1-б,2-а, 3-в, 4г
19
выгодное ЭГП – крупный порт, квалифицированная и относительно дешевая рабочая сила
20
В Перми развита химия органического синтеза. Во-первых, здесь имеется сырье- отходы нефтепереработки. Во-вторых хорошо обеспечена водными ресурсами- на берегу Камского водохранилища, в-третьих,
дешевая электроэнергия- Камская ГЭС и Пермская ГЭС

Тест по теме «Отрасли хозяйства» (9 класс, география)

Тест для 9 класса по теме: « Отрасли хозяйства»

Вариант 1

1. Бурые угли добывают в бассейне:

а) Донецком;    б) Канско-Ачинском;       в) Кузнецком.

 2.К неисчерпаемым источникам энергии относятся:

а) энергия ветра; б) энергия Солнца; в) природный газ; г) нефть.

3. Крупнейшие ГЭС России построены на реке

а) Волге;    б) Ангаре;    в) Енисее;     г) Оби.

4. Наибольшая доля электроэнергии вырабатывается на:

а) ТЭС; б) ГЭС; в) АЭС.

5. Укажите правильное утверждение.

а) В Западной Сибири добывают 90% нефти России;

б) Россия занимает 1 место по производству энергии на душу населения;

в) Доля газа в топливно-энергетическом балансе России возрастает, а доля нефти снижается.

6. Укажите город-центр Печорского угольного бассейна.

а) Ухта;   б) Сыктывкар;    в) Воркута;      г) Нарьян-Мар.

7.Укажите правильную технологическую цепочку в черной металлургии.

1) сталь – руда – прокат – чугун      2) руда– чугун — сталь – прокат

3) прокат– чугун — сталь– руда          4) руда– сталь – чугун- прокат

8. Укажите город, в котором металлургический завод построен на пересечении потоков руды и угля:

1) Череповец  2) Нижний Тагил   3) Новотроицк    4) Новокузнецк

9.Укажите город, являющийся центром лесной промышленности: 

1) Самара 2) Архангельск 3) Волгоград 4) Саратов

10. Культура, выращиваемая на плавнях Кубани, Дона и на Дальнем Востоке:

1) пшеница 2) кукуруза 3) рис 4) овес

Тест для 9 класса по теме: « Отрасли хозяйства»

Вариант 2

1. Производство предприятием однородной продукции называется …. ….?
2. Установите соответствие:

Отрасль машиностроения — факторы размещения.

1.         1.Производство с/х комбайнов                                  а) трудовой

2.         2.Производство горно-шахтного оборуд-я              б) сырьевой

3.         3.Электронное машиностроение                               в) научный

4.         4.Автомобилестроение                                               г) потребительский

 

1.   3. Основным звеном АПК является …

а) растениеводство;   б) животноводство;   в) сельское хозяйство.

4. Мероприятия, целью которых является повышение плодородия почвы, называются …………

а) рекультивация;   б) мелиорация;   в) рентабельность.

5. К первому звену АПК относятся …

а) производство удобрений;   б) пищевая промышленность;   в) торговля.

6. Важнейшей зерновой культурой России является …

а) гречиха;    б) овес;      в) пшеница.

7.Укажите, что относится к тяжелым цветным металлам:

1) алюминий   2) титан     3) магний      4) медь

8.Укажите старейшую металлургическую базу России

1) Центральная   2) Сибирская   3) Уральская   4) Дальневосточная

9.Фактор размещения алюминиевых заводов

1) вблизи источника воды                      2) у источников топлива

3) у источников дешевой энергии         4) у источников сырья

10.Укажите производство, ориентирующееся на потребителя:

 1) мебельное   2) лесопиление   3) бумажное   4) лесозаготовки

 

 

Тест для 9 класса по теме: « Отрасли хозяйства»

 

Вариант 3

 

1. Самый дорогой способ добычи угля:

а) подземный;   б) открытый;   в) фонтанный;   г) насосный.

2. Только открытым способом уголь добывают в бассейне:

а) Кузнецом;   б) Печорском;   в) Канско-Ачинском.

3. Каменные угли добывают в бассейне:

а) Подмосковном;   б) Канско-Ачинском;   в) Кузнецком.

7.      4.К исчерпаемым источникам энергии относятся:

а) энергия ветра;   б) энергия Солнца;   в) природный газ;   г) нефть.

5. На какой реке России построена Красноярская ГЭС ?

а) Волге;   б) Ангаре;   в) Енисее;   г) Оби.

6. Наименьшая доля электроэнергии вырабатывается на:

а) ТЭС;   б) ГЭС;   в) АЭС.

7. Укажите правильное утверждение.

а) В Западной Сибири добывают 90% газа России;

б) Россия занимает 100 место по производству энергии на душу населения;

в) Доля газа в топливно-энергетическом балансе России уменьшается.

8. Укажите город-центр нефтепереработки.

а) Ухта;   б) Сыктывкар;   в) Воркута;   г) Нарьян-Мар.

9.Укажите город, являющийся крупнейшим центром науки и образования России:

1) Санкт-Петербург  2) Москва    3) Новосибирск    4) Сколково

10. Назовите фактор, учитывающийся при размещении металлургических заводов полного цикла:

1)водный    2) сырьевой    3) трудовой    4) наукоемкость

 

Тест для 9 класса по теме: « Отрасли хозяйства»

Вариант 4

1. К трудоёмкому машиностроению относится:

а) приборостроение; б) металлургического оборудования; в) тракторостроение.

2. К научным базам тяготеют предприятия …

а) электронное машиностроения; б) горно-шахтное оборудование.
3. Установите соответствие:

1 Нижний Новгород            а) ЛИАЗ;

2 Москва                               б) УАЗ;

3 Ульяновск                          г) ГАЗ;

                                               дРЕНО.
4. Производство предприятием однородной продукции называется ……..?

5. Установите соответствие:

Отрасль машиностроения факторы размещения

1.       Производство тракторов                      а) трудовой

2.      Производство судов                             б) сырьевой

3.      Электронное машиностроение           в) научный

4.      Производство часов                              г) потребительский

6. Основным звеном АПК является …

а) с/х машиностроение; б) сельское хозяйство; в) пищевая промышленность.

7. Мероприятия, целью которых является восстановление почвы, называются ….

а) рекультивация; б) мелиорация; в) рентабельность.

8.Укажите наиболее наукоемкую отрасль:

1) цветная металлургия 2) пищевая 3) химическая 4) машиностроение

9. Самое крупное месторождение железной руды в России:

1) Костомукша  2) Оленегорское    3) КМА      4) Качканар

10.Укажите вид транспорта, перевозящий наибольшее количество пассажиров:

 1) железнодорожный   2) автомобильный    3) воздушный      4) водный

 

Карточки и викторины по географии для 9 класса

Геном знаний Brainscape

TM

Просмотрите более 1 миллиона курсов, созданных лучшими студентами, профессорами, издателями и экспертами.

  • Вступительные экзамены
  • Экзамены уровня А

  • Экзамены AP

  • Экзамены GCSE

  • Вступительные экзамены в аспирантуру

  • Экзамены IGCSE

  • Международный Бакалавриат

  • Национальные 5 экзаменов

  • Вступительные экзамены в университет

  • Профессиональные сертификаты
  • экзамен на адвоката

  • Драйверы Эд

  • Финансовые экзамены

  • Сертификаты управления

  • Медицинские и сестринские сертификаты

  • Военные экзамены

  • MPRE

  • Другие сертификаты

  • Технологические сертификаты

  • TOEFL

  • Вино и спиртные напитки

  • Иностранные языки
  • арабский

  • китайский язык

  • Французский

  • Немецкий

  • иврит

  • итальянский

  • японский язык

  • корейский язык

  • Лингвистика

  • Другие иностранные языки

  • португальский

  • русский

  • испанский язык

  • TOEFL

  • Наука
  • Анатомия

  • астрономия

  • Биохимия

  • Биология

  • Клеточная биология

  • Химия

  • наука о планете Земля

  • Наука об окружающей среде

  • Генетика

  • Геология

  • Наука о жизни

  • Морская биология

  • метеорология

  • микробиология

  • Молекулярная биология

  • Естественные науки

  • Океанография

  • Органическая химия

  • Периодическая таблица

  • Физическая наука

  • Физика

  • физиология

  • Наука о растениях

  • Класс науки

  • Зоология

  • Английский
  • Американская литература

  • Британская литература

  • Классические романы

  • Писательское творчество

  • английский

  • Английская грамматика

  • Вымысел

  • Высший английский

  • Литература

  • Средневековая литература

  • Акустика

  • Поэзия

  • Пословицы и идиомы

  • Шекспир

  • Написание

  • Словарь Строитель

  • Гуманитарные и социальные науки
  • Антропология

  • Гражданство

  • гражданские права

  • Классика

  • Коммуникации

  • Консультирование

  • уголовное правосудие

  • География

  • История

  • Философия

  • Политическая наука

  • Психология

  • Религия и Библия

  • Социальные исследования

  • Социальная работа

  • Социология

  • Математика
  • Алгебра

  • Алгебра 2

  • Арифметика

  • Исчисление

  • Геометрия

  • Линейная алгебра

  • Математика

  • Таблицы умножения

  • Предварительный расчет

  • Вероятность

  • Статистические методы

  • Статистика

  • Тригонометрия

  • Медицина и уход
  • Анатомия

  • Системы тела

  • Стоматология

  • Медицинские курсы и предметные области

  • Медицинские осмотры

  • Медицинские специальности

  • Медицинская терминология

  • Разные темы по здравоохранению

  • Курсы медсестер и предметные области

  • Сестринские специальности

  • Другие области здравоохранения

  • Фармакология

  • физиология

  • Радиология и диагностическая визуализация

  • Ветеринарный

  • Профессии
  • АСВАБ

  • Автомобильный

  • Авиация

  • Парикмахерская

  • Катание на лодках

  • Косметология

  • Бриллианты

  • Электрический

  • Электрик

  • Пожаротушение

  • Садоводство

  • Домашняя экономика

  • Садоводство

  • ОВКВ

  • Дизайн интерьера

  • Ландшафтная архитектура

  • Массажная терапия

  • Металлургия

  • Военный

  • Борьба с вредителями

  • Сантехника

  • Полицейская

  • Сточные Воды

  • Сварка

  • Закон
  • Австралийский закон

  • Банкротство

  • экзамен на адвоката

  • Бизнес Закон

  • Калифорнийский экзамен на адвоката

  • Экзамен CIPP

  • Гражданский процесс

  • Конституционное право

  • Договорное право

  • Корпоративное право

  • Уголовное право

  • Свидетельство

  • Семейное право

  • Экзамен на адвоката во Флориде

  • Страховое право

  • Интеллектуальная собственность

  • Международный закон

  • Закон

  • Закон и этика

  • Правовые исследования

  • Судебные разбирательства

  • МБЭ

  • MPRE

  • Фармацевтическое право

  • Имущественное право

  • Закон о недвижимости

  • Техасский экзамен на адвоката

  • Правонарушения

  • Трасты и поместья

  • Здоровье и фитнес
  • Альтернативная медицина

  • Класс здоровья и фитнеса

  • Здоровье и развитие человека

  • Урок здоровья

  • Наука о здоровье

  • Развитие человека

  • Рост и развитие человека

  • Душевное здоровье

  • Здравоохранение

  • НАСМ СРТ

  • Спорт и кинезиология

  • Йога

  • Тренер по здоровью ACE

  • Бизнес и финансы
  • Бухгалтерский учет

  • Бизнес

  • экономика

  • Финансы

  • Управление

  • Маркетинг

  • Недвижимость

  • Технологии и инженерия
  • Архитектура

  • Биотехнология

  • Компьютерное программирование

  • Информатика

  • Инжиниринг

  • Графический дизайн

  • Информационная безопасность

  • Информационные технологии

  • Информационные системы управления

  • Еда и напитки
  • Бармен

  • приготовление еды

  • Кулинарное искусство

  • гостеприимство

  • Питание

  • Вино и спиртные напитки

  • Изобразительное искусство
  • Изобразительное искусство

  • История искусства

  • танец

  • Музыка

  • Другое изобразительное искусство

  • Случайное знание
  • Астрология

  • Блэк Джек

  • Культурная грамотность

  • Реабилитация знаний

  • Мифология

  • Национальные столицы

  • Люди, которых вы должны знать

  • Покер

  • Чаша викторины

  • Спортивные мелочи

  • Карты Таро

Посмотреть полный индекс

20 лучших онлайн-преподавателей AP по географии человека рядом со мной

Вы можете получить помощь от своего студента в выполнении курсовой работы AP, связавшись с Varsity Tutors, чтобы найти репетитора AP Human Geography. Это учебное дополнение, которое может предложить вашему ученику индивидуальную поддержку в тех областях, где он больше всего в ней нуждается. Репетиторство AP Human Geography также достаточно гибкое, чтобы легко вписаться в другие важные аспекты жизни вашего ученика. Продолжайте читать, чтобы узнать больше о многочисленных преимуществах этого академического приложения. Или, если вы готовы познакомить своего ученика с частным инструктором, то связаться с нами напрямую — это самый простой способ сделать это.

Вообще говоря, курсы AP — это классы, которые позволяют учащимся получить коллегиальный опыт обучения в условиях средней школы.Посещение курсов AP может помочь учащемуся получить больше от учебы в предметной области. Существует множество различных вариантов занятий AP, на которые может записаться ваш ученик, одним из которых является AP Human Geography.

Этот класс изучает то, как люди поняли, использовали и изменили поверхность Земли. В этом курсе ваш студент сможет использовать инструменты и мыслительный процесс, которые регулярно используют географы. Они будут изучать такие темы, как население, землепользование и миграция, и это лишь некоторые из них.Если ваш ученик хорошо успевает в своем классе и сдает выпускной экзамен AP Human Geography, то он даже может получить кредит колледжа за работу, которую он выполняет в течение года.

Тем не менее, это сложный курс, с которым у многих студентов возникают трудности. Если вы считаете, что вашему ученику будет полезно получить дополнительную поддержку в работе по этому предмету, рассмотрите возможность обратиться к нам. Мы можем связать их с преподавателями AP Human Geography, которые могут оказать им разнообразную эффективную поддержку.Преподаватель вашего ученика может научить его видеть закономерности и тенденции в данных, понимать пространственные отношения, географические масштабы и многое другое. Конкретный материал, с которым помогает инструктор вашего ученика, может варьироваться в зависимости от его индивидуальных потребностей.

Может ли репетиторство AP Human Geography помочь моему ученику подготовиться к тестам?

Работа с преподавателем AP Human Geography — это отличный способ для вашего ученика получить больше от процесса подготовки к экзамену. Это может быть особенно полезно, когда ваш ученик начинает готовиться к выпускному экзамену по этому классу. Выпускной экзамен AP Human Geography длится два часа пятнадцать минут. Он состоит из двух разных разделов, каждый из которых потребует от вашего ученика продемонстрировать глубокое понимание важных тем, которые они узнали в этом классе в течение учебного года.

Первая часть выпускного экзамена AP Human Geography полностью состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов.Эта часть теста состоит из 60 вопросов и составляет 50% от общего балла вашего учащегося. В этой части экзамена вашему студенту будет предложено проанализировать географические понятия, процессы и отношения. Им также нужно будет ответить на вопросы, которые оценивают их способность анализировать пространственные отношения и интерпретировать географическую информацию. Преподаватели AP Human Geography могут помочь вашему учащемуся узнать больше обо всем материале, изучаемом в этой части выпускного экзамена.

Вторая часть этого теста состоит из трех различных вопросов со свободным ответом.Вашему ученику будут представлены три различных аутентичных географических ситуации или сценария. Затем им нужно будет проанализировать то, что им было представлено в письменной форме. В этой части экзамена ваш студент должен будет понимать географические тексты, данные, изображения и карты. Все эти навыки они могут усовершенствовать, работая с частным инструктором AP Human Geography.

Преподаватель вашего ученика может помочь ему изучить все темы, затронутые на этом сложном экзамене.Для этого они могут использовать ряд учебных методологий. Поскольку ваш ученик и его преподаватель будут работать вместе индивидуально, преподаватель вашего ученика может использовать методологии, которые лучше всего подходят для стиля обучения вашего ученика. Например, они могут помочь им создавать и просматривать карточки для изучения новых терминов. Преподаватель также может предоставить им образцы задач для выполнения, которые помогут вашему ученику понять, каким будет его настоящий экзамен.

Чем репетиторство AP Human Geography отличается от работы, которую мой ученик выполняет в своем классе?

Частное обучение может предоставить вашему ученику ряд преимуществ, которые обычно недостижимы в традиционной учебной среде в классе.В то время как преподаватели должны сосредоточиться на потребностях всей группы учеников одновременно, частный инструктор вашего ученика будет работать индивидуально с вашим учеником. Это означает, что они могут сохранять академические потребности вашего ученика в качестве своего главного приоритета на протяжении всего времени, проведенного вместе. Это позволяет преподавателю вашего ученика предоставить им уровень персонализации в процессе обучения, который обычно не допускает групповой характер обучения в классе.

Преподаватель вашего ученика может использовать эту интимную академическую обстановку, чтобы создать для него индивидуальный план обучения, который фокусируется на материале, с которым ваш ученик нуждается в наибольшей помощи. Они могут получить помощь по таким темам, как население, модели миграции, политические модели, культурные модели и многое другое. Ваш учащийся может не торопиться, работая над каждой частью этого плана обучения, и может остановиться, чтобы попросить дополнительные указания, когда они в этом нуждаются. Этот процесс является чрезвычайно эффективным способом обучения. Это может быть именно то, что нужно вашему ученику, чтобы раскрыть свой потенциал в этой предметной области.

Еще одним важным преимуществом этого обучающего инструмента является гибкость.Мы понимаем, что вы можете быть обеспокоены тем, сможет ли ваш ученик вписаться в частное обучение в свой плотный график. Тем не менее, мы можем помочь вам решить эту проблему, если вы обратитесь к нам. Когда вы это сделаете, мы приложим все усилия, чтобы связать вашего ученика с инструктором, который сможет встретиться с ним в удобное для него время. Это гарантирует, что они смогут получить помощь AP Human Geography, которую они искали, без необходимости менять свое расписание, чтобы получить ее.

Ваш учащийся также сможет выбирать между вариантами обучения онлайн или лично. Если они подпишутся на онлайн-обучение, то встретятся со своим преподавателем на нашей платформе интерактивного обучения. Эта платформа содержит ряд мощных академических инструментов, которые могут помочь вашим ученикам получить еще больше от времени, которое они проводят со своим преподавателем. Например, платформа включает в себя виртуальную доску, которая позволяет вашему учащемуся взаимодействовать со своим инструктором так же, как они могли бы это делать во время очного занятия.Платформа также имеет встроенный видеочат в режиме реального времени, который позволяет вашему ученику и его преподавателю беспрепятственно общаться друг с другом.

Кроме того, если вы запишете своего учащегося на онлайн-обучение, ему не придется добираться до физического места и обратно для каждой учебной сессии со своим преподавателем. Вместо этого они смогут работать с ними из любого места, где есть стабильное подключение к Интернету. Это может быть у вас дома, в их любимом отделении местной библиотеки или в любом другом месте, где им нравится учиться.Этот тип гибкости является еще одним аспектом этого инструмента обучения, который может быть трудно найти с помощью других академических возможностей.

Онлайн-обучение также полезно, потому что оно позволяет нам связывать вашего ученика с инструкторами со всей страны, а не только с теми, кто находится в вашем регионе. Это означает, что мы можем связать вашего ученика с преподавателем, который является национальным экспертом по AP Human Geography. Работа с национальным экспертом в этой интимной академической обстановке может помочь вашему учащемуся получить дополнительное представление о материале, который они изучали в классе.Это еще один пример того, насколько эффективной может быть работа с частным инструктором.

Как мне найти частного преподавателя AP Human Geography для моего ученика?

AP География человека — сложная предметная область, которую многим учащимся может быть трудно полностью понять без правильного руководства. Ваш студент должен будет продемонстрировать широкий спектр академических навыков и знаний, чтобы сдать выпускной экзамен. Тем не менее, ваш студент не должен проходить курс и процесс подготовки к экзаменам в одиночку.Вместо этого мы можем помочь им связаться с частным инструктором, который сможет поддержать их на каждом этапе их путешествия по программе AP Human Geography.

Если вашему учащемуся будет полезно получить дополнительную помощь в изучении этого предмета, подумайте о том, чтобы записать его на работу с преподавателем AP Human Geography. Самый быстрый способ начать работу с частным инструктором — напрямую связаться с репетиторами Varsity Tutors. Мы будем рады помочь вашему учащемуся связаться с преподавателем, который сможет удовлетворить его академические потребности, соблюдая при этом его требования к расписанию.Мы хотели бы работать с вами обоими и надеемся получить известие от вас в ближайшее время, чтобы начать работу.

Полное руководство по STEM для детей: 239 крутых сайтов

Никогда не рано поощрять детей и подростков получать образование и заниматься наукой, технологиями, инженерией и математикой (STEM). Важно настроить будущие поколения на успех, поскольку карьера в этих областях продолжает расти.

В этом руководстве представлены летние лагеря, веб-сайты, конкурсы, приложения и профессиональные ресурсы для учащихся начальной и средней школы.Гендерный разрыв в этих областях постепенно сокращается по мере появления новых инициатив, включая такие организации, как Girls Who Code, но, поскольку женщины по-прежнему крайне недопредставлены, мы включили мероприятия STEM специально для девочек и молодых женщин.

Мы надеемся, что это руководство вдохновит детей и подростков использовать свои навыки решения проблем, чтобы найти ответы на неразрешимые проблемы и помочь построить лучшее будущее.

Развлечение STEM для детей K-12 классов ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Спросите доктораВселенная: Программа «Спроси доктора Вселенную» Вашингтонского государственного университета позволяет детям изучать различные темы STEM и получать ответы на распространенные вопросы. Есть вопрос, не освещенный на сайте? Отправьте его на их странице «Спросить»!
  • Code.org: Никто не является слишком молодым (или старым, я мог бы добавить) для кодирования. Узнайте, как создать игру для iPhone, написать свою первую компьютерную программу, рисовать на JavaScript и многое другое.
  • Инженерное дело, вперед! (eGFI): Откройте для себя гайки и болты инженерии. Этот веб-сайт содержит советы по карьере, развлекательную информацию во всех областях и ссылки на журнал eGFI.
  • Учащиеся EPA: Ищете новости об окружающей среде, ресурсы для домашних заданий, информацию о конкурсах или идеи для школьного проекта, основанного на защите окружающей среды? Посетите этот веб-сайт, которым управляет Агентство по охране окружающей среды.
  • Exploratorium: один из моих любимых. Веб-сайт Exploratorium из Сан-Франциско полон интерактивных действий, видео, приложений, ссылок и многого другого.
  • Экстремальная наука: очень интересно. Здесь вы найдете дикие и странные факты о природе, ресурсы для научных проектов и информацию о всевозможных мировых рекордах.
  • Как это работает: Я посещаю этот сайт каждый день. В нем сотни и тысячи статей, объясняющих чудеса науки (и почти все остальное на планете).
  • Museum of Science + Industry Chicago Online Science: приложения, занятия и видео, о боже! Играйте в игры, наблюдайте за вылуплением цыплят, создавайте виртуальные химические реакции или используйте криминалистику для анализа различных видов конфет.
  • Образовательные программы NASA для студентов: информация о карьере, галереи изображений, телевидение НАСА, очерки и статьи… все, что вы хотели бы знать об аэрокосмической отрасли, вы обязательно найдете здесь.
  • Академия наук, инженерии, математики и аэрокосмической науки НАСА (SEMAA): SEMAA была разработана для расширения участия молодежи K-12, которая исторически недостаточно обслуживалась, в областях STEM. Школьные мероприятия и летние сессии проводятся по всей стране.
  • NOVA: веб-сайт научно-популярного шоу PBS переполнен видео и статьями. Исследуйте чудеса эволюции, природы, физики, математики — практически любого предмета STEM, который вам знаком.
  • Научные друзья: застрять на науке.На этом веб-сайте представлено более 1000 идей для проектов научных выставок, руководств по проектам, наборов проектов и подробных профилей карьеры в области STEM.
  • Научный канал: сомневайтесь во всем. Наряду с обзором телевизионных программ Science Channel, на этом веб-сайте есть множество видеороликов, викторин, игр и последних научных новостей.
  • STEM-Works: Помимо статей и информации о вакансиях, STEM-Works разместил на своем сайте интересные мероприятия. Проверьте свои навыки в викторине о рептилиях. Спасите спортсмена в Bionic Games.Или просто следуйте по пути больших белых акул с помощью Global Shark Tracker.
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебными планами по Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделированию и многим другим. Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.
  • Tynker: компьютерная платформа, которая позволяет детям развивать навыки программирования с помощью увлекательных творческих курсов. Присоединяйтесь к миллионам детей со всей страны, которые учатся программировать с Tynker!
  • Академия Ккан: Академия Хана разбирает сложные темы по целому ряду предметов, включая программирование, математику и статистику! У него есть учебные ресурсы почти по всем предметам STEM K-12.
  • Flite Test STEM: Flite Test предоставляет учащимся K-12 множество легко загружаемых бесплатных уроков, которые знакомят учащихся с STEM с помощью авиационных занятий.
  • HOODA MATH: HOODA MATH — это веб-сайт математических игр, разделенных по темам. Студенты K-12 и любители математики любого возраста могут изучать числа, развлекаясь.

Вызовы и конкурсы STEM

  • Задача Siemens «Мы можем изменить мир»: у вас есть сила, чтобы спасти планету. В конкурсе экологической устойчивости Siemens K-12 команды со всей страны соревнуются за улучшение своих сообществ.Много призов.
  • Toshiba/NSTA ExploraVision: ExploraVision — это научное соревнование K-12 с отличием. Команды из двух-четырех студентов работают с учителем, чтобы смоделировать задачи реальных исследований и разработок.

Награды STEM

Карьерные ресурсы STEM

  • Бюро трудовой статистики K-12: Министерство труда США занято. Здесь вы найдете диаграммы, карты и многие другие ресурсы о карьере и экономике США.
  • WeUseMath.org: Вы когда-нибудь задумывались (как я часто делал), когда вы собираетесь использовать математику в реальной жизни? На этом веб-сайте, посвященном карьере в математике, есть несколько ответов.

Правительственные инициативы STEM

  • Educate to Innovate: программа Educate to Innovate, запущенная в 2009 году, направлена ​​на то, чтобы поднять американских школьников со среднего уровня на вершину достижений в естественных науках и математике. Это породило ряд федеральных усилий и благотворительных инициатив (см. Ниже).
  • STEM AmeriCorps: Эта многолетняя инициатива направлена ​​на размещение членов AmeriCorps в некоммерческих организациях STEM (таких как FIRST) для работы в недостаточно обслуживаемых сообществах.
  • Научная ярмарка в Белом доме: на этой научной ярмарке президент выступает в роли хозяина! Студентов награждают за инновационные проекты, проекты и эксперименты, а Белый дом ведет прямую трансляцию мероприятия.
  • Женщины в STEM: в сотрудничестве с Советом Белого дома по делам женщин и девочек Управление научно-технической политики (OSTP) инициировало ряд усилий по расширению участия девочек в предметах STEM.

Филантропические инициативы STEM

  • Change the Equation: эта некоммерческая организация, возглавляемая руководителями, стремится мобилизовать бизнес-сообщество для повышения качества образования STEM в США.С.
  • Connect a Million Minds (CAMM): Спонсируемая Time Warner Cable, CAMM представляет собой пятилетнюю благотворительную инициативу стоимостью 100 миллионов долларов, цель которой — вдохновить учащихся на развитие навыков STEM.
  • US2020.org: конечной целью этой некоммерческой организации является ежегодная мобилизация одного миллиона наставников STEM к 2020 году.
  • Youth Inspired Challenge (YIC): Созданный Ассоциацией научно-технических центров (ASTC), YIC предназначен для расширения влияния обучения STEM за пределами классной комнаты.

Развлечение STEM для детей начальной школы ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Funology: в Funology наука обязательно станет интерактивной.Сделайте торнадо из воды. Постройте террариум в Парке Юрского периода. Или просто мучайте своих братьев и сестер бесконечными шутками про жуков и насекомых.
  • Помощь вашему ребенку в изучении математики: вашим родителям это может быть интересно. Этот веб-сайт, созданный Министерством образования США, содержит математические задания (которые можно выполнять дома, в магазине и в пути) для дошкольников и учащихся младших классов.
  • Дети занимаются экологией: каждый ребенок должен быть экологическим героем. Узнайте о биомах, синих китах и ​​сборе данных.Вы даже можете создать свой собственный эксперимент в классе. Доступно на испанском языке.
  • Kids.gov: от воображаемых джунглей до экспериментов с ионами, на Kids.gov есть много ресурсов на черный день. Посмотрите анимацию о громе и молнии или совершите виртуальную экскурсию в Национальный зоопарк.
  • The Kids’ Science Challenge (KSC): практические занятия по науке, игры, крутые видео, охота за мусором… на этом веб-сайте полно всего интересного. KSC также проводит бесплатные общенациональные научные соревнования для учащихся с третьего по шестой классы.
  • Детский клуб НАСА: в Детском клубе НАСА совершенно нормально дурачиться в космосе. Вы можете использовать свои научные и математические способности, чтобы исследовать Марс, построить парк ракет или поискать дополнительные продукты NASA в своем гараже.
  • NASA Space Place: постройте свой собственный космический корабль, играйте в космические вулканы или просматривайте галерею изображений солнца. Когда вы находитесь в Space Place, вселенная — это предел.
  • National Geographic Kids: Как вы думаете, кто симпатичнее: рыба-фугу или рыба-клоун? На этом сайте вы можете голосовать в опросах, участвовать в яйце-периментах, смотреть видео, играть в пазлы и узнавать удивительные факты.
  • Weather Wiz Kids: познакомьтесь с метеорологом Кристал Уикер. Она создала сайт, на котором рассказывает все о погоде. Найдите забавные факты, игры, карточки и фотографии, а также получите ответы на свои метеорологические вопросы.
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебными планами по Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделированию и многим другим. Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.
  • Кибер-академия Карнеги: Кибер-академия Карнеги предлагает интерактивные игры, которые учат детей правилам безопасности при работе в Интернете.
  • В
  • Wonderville: Wondervlile есть все: научные эксперименты, комиксы, видеоролики, занятия по таким темам, как солнечная энергия и тушение пожаров с воздуха.
  • Учебный центр Kinder Care: Учебный центр Kinder Care ориентирован на предоставление непрерывного образования любознательным умам во время зимних и летних каникул.

PBS Дети

  • Cyberchase: помогите Джеки, Мэтту и Инес с помощью математики защитить цифровую вселенную от зла. Не беспокойтесь: в Cyberchase есть множество математических игр, видеороликов и заданий, которые помогут вам в ваших поисках.
  • Design Squad Nation: создавайте все, что (!) может вообразить ваш разум. С помощью заданий, видеороликов и руководств Design Squad вы узнаете все, что нужно знать о принципах проектирования.
  • Кот в шляпе много знает об этом !: множество игр Pre-K STEM, занятий и видео. Предприимчивый Кот в шляпе даже готов привести вас в экзотическое математическое приключение
  • Спасательная шлюпка на Марс: исследуйте мир биологии в этой бесплатной онлайн-игре. В одной симуляции (Microland) вы управляете голодными микробами.В другом (Ecoland) вам нужно сбалансировать экосистему космической станции.
  • Zoom: Горячая наука и крутые идеи. На веб-сайте Zoom вы найдете все виды деятельности и экспериментов, в том числе такие вещи, как ракеты из лимонного сока, сумасшедшие соломенные мосты и города-пузыри.
  • Design Squad Global: Хотите участвовать в крутых научных задачах, играть в игры и смотреть забавные видео? Проверьте Design Squad Global.

Научные игры и приложения

  • Приложение Amazing Alex: У Amazing Alex есть много сумасшедших задач по физике, требующих ваших изобретательных решений.Вы даже можете построить и создать свой собственный. Создатели Angry Birds.
  • Приложение Angry Birds Space: эти чокнутые (и невероятно успешные) птички теперь решают свои физические головоломки в космосе, где гравитация творит довольно странные вещи!
  • У каждого тела есть мозг!: погрузитесь с головой в свой удивительный мозг с песнями, анимацией и мини-играми. Полную версию игры можно приобрести на компакт-диске или загрузить в цифровом виде.
  • Приложение Geo Walk: 3D World Factbook: возрадуйтесь, чокнутые от географии! Это образовательное приложение содержит фотографии и факты о сотнях мест, растений и животных.
  • Kinectic City: потрясающая коллекция научных экспериментов, игр, занятий и испытаний. Вы можете принять участие в эстафете клеток крови или использовать компьютерную модель для создания собственного межзвездного бизнеса по слякоти.
  • Макс и приложение Magic Marker: в этой увлекательной игре, основанной на физике, вы полностью контролируете Макса и его невероятный волшебный маркер. Есть 15 уровней головоломки, с испытаниями, секретами и наградами в каждом.
  • Move the Turtle: Programming for Kids App: вам не нужно быть компьютерным гением, чтобы программировать! С помощью этого приложения любой ребенок может освоить азы программирования в графической среде.
  • сезонов! Приложение: Куда бы вы ни пошли, всегда берите с собой погоду. В этом приложении вы научитесь определять различные погодные ситуации в разные времена года. Для детей от 3 до 6 лет.
  • Sid’s Science Fair App: Сид из «Sid the Science Kid» канала PBS предлагает три научные игры для вашего развлечения: «Collection Inspection» Габриэлы, «Chart It!» Мэй. и «Машина времени» Джеральда. Для детей от 3 до 6 лет.
  • Team Umizoomi: жизнерадостные анимационные персонажи Ника-младшего.Телепрограмма предлагает множество математических игр и занятий для дошкольников.
  • Чикагский музей науки и промышленности — экспериментируйте: исследуйте и изучайте науку с помощью интерактивных мобильных приложений и получайте практические научные занятия, которые вы можете попробовать дома.

Математические игры и приложения

  • Приложение Geometry Quest: путешествуйте по миру, решая задачи по геометрии. За совершенные квесты вы будете получать штампы в паспорте. Соответствует стандартам Common Core 3MD, 3G, 4MD, 5G, 6G, 7G и 8G.
  • Math Blaster: есть ли у вас все необходимое, чтобы спасти галактику? Вам понадобятся математические способности, чтобы выполнять учебные задания в этой бесплатной онлайн-игре.
  • Приложение MathBoard: Приложение для родителей. Это полезное приложение помогает детям решать уравнения сложения, вычитания, умножения и деления. Есть удобная доска для заметок, где дети могут решать задачи вручную.
  • Математика движения: Пицца! Приложение: Пицца, пицца! В этой математической игре вы покупаете ингредиенты, создаете фирменные пиццы и продаете их покупателям (надеюсь, с прибылью).
  • Математика движения: оценка! Приложение: Какова скорость самого быстрого поезда в мире? Сколько мармеладок наполняет футбольный мяч? В Questimate! вы можете придумывать свои собственные вопросы.
  • Таинственный математический город: Ваша миссия, если вы решите ее принять, состоит в том, чтобы спасти светлячков, спрятанных в Таинственном математическом городе. Будьте осторожны: вам понадобятся математические способности, чтобы разблокировать все комнаты и проходы в вашем квесте!
  • Лига Чисел: В Лиге Чисел только математика может спасти положение. Вы будете использовать все, от сложения до отрицательных чисел, чтобы собрать команду супергероев и захватить орду злодеев.
  • Умиго: Все надоело? Сумасшедшие персонажи UMIGO могут найти ответ. Их интерактивные игры идеально подходят для развития навыков математики и критического мышления.
  • Brain Pop Jr.: Тебе нравится математика? Хотите уметь быстро считать? В Brain Pop есть все советы и рекомендации, как научиться лучше обращаться с числами.
  • CoolMath5Kids: Cool4Math — отличный ресурс для детей, которые любят играть в игры. Он сочетает в себе обучение с играми, чтобы доставить дополнительное математическое удовольствие.
  • Funbrain: Funbrain отсортирован по типу обучения, он предназначен для детей от дошкольного до 8-го класса. В нем есть все математические ресурсы, которые нужны вашим детям.

Конкурсы STEM

  • Юниор FIRST® LEGO® League: Вы фанат LEGO®? Тогда этот конкурс для вас. Вы будете использовать кубики LEGO® для проектирования и сборки движущейся модели; затем вы соберете плакат Show Me, чтобы продемонстрировать свое решение. Для детей от 6 до 9 лет.
  • NSBE KidZone Elementary Science Olympiad: соберите команду и проверьте свои научные навыки в 18 различных мероприятиях на Национальном съезде Национального общества чернокожих инженеров (NSBE).Открыт для классов с третьего по пятый. Дети от детского сада до второго класса соревнуются в неконкурентной лиге.
  • Perennial Math Tournaments: виртуальный математический турнир (через видеоконференцсвязь) как для команд, так и для отдельных лиц. Открыт для классов с третьего по восьмой.

Лагеря STEM

  • Лагеря природы Audobon: Audobon предлагает множество лагерей природы по всей стране. С апреля они начинают принимать заявки на «Пути диких птиц к природе».
  • Лагерное изобретение: мечты становятся открытиями в этом летнем дневном лагере.Camp Invention, созданный Национальным залом славы изобретателей, представляет основные концепции STEM посредством творческих практических занятий.
  • Лагеря космоферов: в бесконечность и дальше! Эти крутые тематические лагеря, посвященные полетам и космическим приключениям, проходят в связанном со Смитсоновским институтом Канзасском космосферном и космическом центре (KAOS) в Хатчинсоне, штат Канзас.
  • Научный лагерь: проведите неделю этим летом, создавая роботов, создавая цифровую музыкальную систему, тренируя хамелеона с электроприводом или даже готовясь к миссии на Луну! Проводится в 130 местах в шести штатах.
  • Лагерь приключений Digital Media Academy: отмеченные наградами лагеря Digital Media охватывают все: от создания мультфильмов до компьютерного программирования и продвинутой робототехники с LEGO® EV3. Для детей от 8 до 12 лет.
  • Engineering for Kids: Engineering for Kids — это образовательная компания для детей в возрасте от 4 до 14 лет. Она предлагает различные программы STEM, в том числе школьные экскурсии, дни рождения, семинары и лагеря.
  • Лагеря iD Tech. В дневных и ночных лагерях iD Tech нет предела возможностям.Создайте свою собственную видеоигру, запрограммируйте собственное приложение или даже напишите код на Java.
  • Летние лагеря KinderCare®. KinderCare предлагает разнообразные программы для детей от дошкольного до школьного возраста, от дурацкой науки о воде до основ выживания в дикой природе.
  • Исследователи науки: акулы и подводные лодки, зелья и слизь, замки и катапульты… что бы вы ни любили, в этих научных летних лагерях найдется занятие именно для вас. Предлагается в Пенсильвании, Нью-Джерси и Делавэре.
  • Snapology: Snapology сотрудничает со школами по всей стране, предлагая программы STEAM, конкурсы и лагеря.Программы интерактивны, что позволяет детям учиться посредством практических инструкций и игр. Программы предлагаются в различных форматах, в том числе после школы, по выходным и летом.
  • Лагеря Vision Tech: Vision Tech предлагает лагеря для детей в возрасте от 7 до 17 лет в районе залива Сан-Франциско. Темы лагеря включают робототехнику, программирование, майнкрафт и многое другое.
  • Молодежные цифровые летние лагеря: создавайте 3D-модели для Minecraft, создавайте собственные видеоигры или даже создавайте 3D-анимацию! Эти лагеря, посвященные цифровым технологиям, проходят в различных южных городах.Для детей от 8 до 16 лет.

Карьерные ресурсы STEM

  • Карьера Проход: Элементарный: Мечтаешь о том, кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Эти видеоролики о вакансиях в области науки, технологий, инженерии и математики помогут вам принять решение.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список. Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, проконсультируйтесь со своими учителями и школой.

Развлечение STEM для детей средней школы ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Теория большого мозга – канал Discovery: у участников этого телешоу есть всего 30 минут, чтобы придумать решение (на первый взгляд) невыполнимой инженерной задачи.
  • Билл Най, ученый парень: развлекательные телевизионные эпизоды Билла охватывают все, от комет до науки о музыке. Повеселитесь с его домашними демонстрациями.
  • Чи Альфа Му: иначе известный как Национальный юношеский математический клуб, Чи Альфа Му является младшим братом Му Альфа Тета. Ознакомьтесь со списком конкурсов и летних грантов.
  • Студенческий портал гигиены окружающей среды: Хотите узнать больше о химических веществах, качестве воздуха и загрязнении воды? На этом веб-сайте есть видео, игры и эксперименты, которые помогут вам в этом.
  • Дети впереди: золотое дно STEM. Kids Ahead наполнен всевозможными ресурсами, включая поиски мусора, видео, статьи, ссылки на местные мероприятия и веселые мероприятия, а также информацию о крутых вакансиях, которые вдохновляют и волнуют.
  • MathMovesU: отточите свои математические навыки с помощью онлайн-игр, виртуальных захватывающих аттракционов и национальных соревнований! MathMovesU также предлагает различные стипендии и спонсорство.
  • MythBusters – канал Discovery: ребята из MythBusters используют эксперименты, чтобы разрушить слухи, мифы и городские легенды.(Во время своего эксперимента по химии пушечного ядра они случайно проткнули пушечным ядром стену дома.)
  • Sally Ride Science: Sally Ride Science, основанная первой женщиной-астронавтом Америки, проводит ряд студенческих программ, в том числе научные фестивали и ночные лагеря.
  • Наука Боб: Боб — учитель естественных наук, который любит экспериментировать (часто с Джимми Киммелем). На его веб-сайте есть видео, ссылки и множество идей для проведения собственных экспериментов и научных проектов.
  • SciJinks: Все дело в погоде. Национальная ассоциация океанических и атмосферных исследований (NOAA) и НАСА создали этот образовательный веб-сайт, чтобы научить детей метеорологии и наукам о Земле. Загляните в раздел их игр.
  • Scratch: Scratch, предназначенный для детей в возрасте от 8 до 16 лет, — это место, где вы можете программировать свои собственные интерактивные истории, игры и анимации. Проект Lifelong Kindergarten Group в MIT Media Lab.
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебными планами по Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделированию и многим другим.Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.

STEM-игры и приложения

  • Auditorium: Online Experience: Auditorium — это красивая и сложная головоломка с множеством различных решений. Один обозреватель игры назвал ее «отчасти игрой-головоломкой, отчасти световой скульптурой, отчасти музыкальным инструментом».
  • CSI: Веб-приключения: основанное на телесериале это захватывающее приключение позволяет вам решить собственное криминалистическое дело. Уровни варьируются от начального до продвинутого.
  • Игры DimensionU: DimensionU разработала множество игр, в которых используются навыки STEM. Используйте математику, чтобы раскрыть тайны острова Ксено, или объедините усилия в гонке, чтобы обезвредить биоцифровой вирус.
  • Gamestar Mechanic: научитесь создавать свою собственную видеоигру! Исследуйте игровые квесты и пройдите курсы, чтобы развить свои навыки.
  • Machinarium: невероятно крутая приключенческая игра в жанре «укажи и щелкни». Вы — робот, которого выбросили на свалку, и вам предстоит решить серию головоломок, чтобы вернуться в город, спасти девушку и победить плохих парней.
  • Mathemagics Mental Math Tricks: Удивите друзей и родителей этими быстрыми (но впечатляющими) математическими трюками.
  • Minecraft: Minecraft — это популярная трехмерная игра о строительстве из блоков, которая расширяет границы вашего воображения. Защитите себя от ночных монстров или постройте гигантское уникальное творение.
  • National Geographic Games: путешествие вглубь наномира. Постройте самый зеленый город во вселенной. Готовьтесь к апокалипсису. Некоторые из этих игр бесплатны; некоторые должны быть куплены.
  • Portal 2: умопомрачительная приключенческая игра, построенная на принципах физики и головоломках с окружающей средой.Перемещайтесь по порталам и сражайтесь с помешанным на силе искусственным интеллектом по имени ГЛаДОС. Подходит для подростков.
  • Квантовая головоломка: ваш дядя исчез. Он оставил свое устройство межпространственного сдвига позади. И его дом стал очень странным. Добро пожаловать в основанную на физике игру-головоломку, известную как Quantum Conundrum.
  • Приложение
  • Robots для iPad: все, что вы хотите знать о роботах, в одном простом приложении. Роботы для iPad имеют 360-градусный обзор, множество статей и спецификаций, а также сотни фотографий и видео.
  • Вы можете собрать кубик Рубика: вы знали, что должна быть игра, полностью посвященная этому. Раскройте секреты всемирно известного кубика Рубика.

Лагеря STEM

  • Амбициозная программа: Смело идите туда, куда еще не ступала нога ребенка. Погрузитесь в шестидневное учебное приключение на авиационную тематику в Национальной летной академии во Флориде.
  • Природные лагеря Одюбона: по всей стране в Одобоне расположено огромное количество природных лагерей.
  • Лагерь Евклид: Лагерь математических исследований: Участвуйте практически из любого места! Шестинедельные летние лагеря Camp Euclid проводятся онлайн.Сотрудничайте с однокурсниками в решении сложных математических задач.
  • Cosmophere Camps: откройте для себя острые ощущения в космосе. Эти увлекательные лагеря, посвященные полетам и космическим приключениям, проходят в Канзасском космосферном и космическом центре (KAOS), связанном со Смитсоновским институтом, в Хатчинсоне, штат Канзас.
  • Летний лагерь Digital Media для подростков. Отмеченные наградами летние лагеря Digital Media предназначены для подростков в возрасте от 12 до 17 лет. Узнайте о дизайне и разработке игр, программировании и приложениях, создании фильмов и визуальных эффектах или трехмерном моделировании и анимации.
  • Земной лагерь: исследуйте чудеса пустыни Сонора в Аризоне. Вы разобьете лагерь в пустыне, просканируете ночное небо в Центре неба Университета Аризоны и станете экспертом в области устойчивого развития и проблем с водными ресурсами.
  • Летние инженерные лагеря: хотите решить проблемы этим летом? Сервисный центр инженерного образования составил список летних инженерных лагерей по штатам.
  • Летний научный лагерь ExxonMobil Бернарда Харриса (EMBHSSC): живите (и играйте) в настоящем кампусе колледжа.Эти научно-популярные летние лагеря, предназначенные для поддержки недостаточно представленных учащихся средних школ, расположены по всей стране.
  • iD Tech Camps: создайте собственную видеоигру. Запрограммируйте собственное приложение. Код на Java. В дневных и ночных лагерях iD Tech возможно практически все.
  • Лагеря STEM Университета Северного Иллинойса: Университет Северного Иллинойса проводит летние лагеря STEM, которые позволяют школьникам средних классов участвовать в междисциплинарных мероприятиях. Студенты учатся на занятиях, практических занятиях и многом другом!
  • Летний институт STEM в Массачусетском технологическом институте: Летом STEM предлагает пятинедельный институт математики и естественных наук в Массачусетском технологическом институте для учащихся шестого-девятого классов.Экскурсии и игры с ракетками включены.
  • Лагеря Vision Tech: Vision Tech предлагает лагеря для детей в возрасте от 7 до 17 лет в районе Сан-Франциско. Лагеря сосредоточены на таких темах, как инженерия, игровой дизайн, робототехника и многое другое.
  • Молодежные цифровые летние лагеря: создавайте 3D-модели для Minecraft, создавайте собственные видеоигры или даже создавайте 3D-анимацию! Эти лагеря, посвященные цифровым технологиям, проходят в различных южных городах. Для детей от 8 до 16 лет.
  • Youth Empowered Action (YEA): YEA — это недельный ночной лагерь для молодежи в возрасте от 12 до 17 лет, которые хотят изменить мир.Семинары включают «Головоломки планетарных задач» и «Миллион способов изменить ситуацию».
  • Летняя программа
  • Zero Robotics для средней школы: займитесь компьютерным программированием, робототехникой и космической техникой. Пятинедельная учебная программа MIT STEM погрузит вас в космос и даст вам практический опыт программирования SPHERES (синхронизация, позиционирование, удержание, включение, переориентация, экспериментальные спутники).

Конкурсы науки и техники

  • Discovery Channel Young Scientist Challenge: в этом единственном в своем роде конкурсе вам будет предложено создать одно-двухминутное видео, описывающее новое инновационное решение, способное решить повседневную проблему.Главный приз — 25 000 долларов и поездка за границу!
  • Электронная КИБЕРМИССИЯ: Выполнив миссию (например, альтернативные источники энергии) вместе со своей командой, у вас есть шанс выиграть 5000 долларов США в виде сберегательных облигаций и грант STEM-in-Action, чтобы заставить ваше решение работать в вашем сообществе.
  • FIRST® LEGO® League: спроектируйте, соберите и запрограммируйте собственного робота с помощью технологий LEGO MINDSTORMS®! Набирайте очки на тематическом игровом поле и разрабатывайте решения реальных задач.
  • Соревнование «Город будущего»: если вы можете это представить, вы можете это построить.Работая с преподавателем и инженером-наставником, вы будете планировать город с помощью программного обеспечения SimCity™, искать решения инженерной проблемы и строить настольные масштабные модели из переработанных материалов.
  • National Stem League (NSL): ранее известная как Ten80 Student Racing Challenge, NSL предлагает четыре различных соревнования для учащихся средних и старших классов. Вы можете спроектировать быстрый, эффективный и стабильный гоночный автомобиль в Racing Challenge, научить робота ориентироваться на трассе в Rover Challenge, перейти на возобновляемые источники энергии в Energy Challenge или сделать что-то совершенно новое в Innovation Challenge.
  • National STEM Video Game Challenge: отправьте свой оригинальный игровой дизайн, созданный с помощью таких инструментов, как Gamestar Mechanic, Scratch и Kodu. Победитель получает портативный компьютер на базе процессора AMD с программным обеспечением для разработки игр и 2000 долларов для своей школы.
  • NSBE Jr. Конкурсы журнала Bridge Magazine: Национальное общество чернокожих инженеров спонсирует различные конкурсы, в которых вам предлагается продемонстрировать свои навыки STEM или повысить осведомленность о проблемах STEM.
  • Конкурс технических инноваций NSBE Jr. Explorer: сразитесь с другими студентами-учеными на ежегодном съезде NSBE.Имеют право учащиеся средних и старших классов. Для участия вы должны быть платным участником NSBE Jr.

Математические олимпиады

  • AMC 8: проверьте свои математические способности в этом 40-минутном конкурсе с несколькими вариантами ответа из 25 вопросов (проводится каждый ноябрь).
  • Серия соревнований MATHCOUNTS: MATHCOUNTS проводит серию конкурсов «пчелиного стиля» в более чем 500 местных отделениях. Лучшие команды выходят на государственный конкурс, а затем на национальный конкурс в мае.
  • MATHCOUNTS Math Video Challenge: создайте свое собственное математическое видео с друзьями и одноклассниками и участвуйте в соревнованиях, чтобы выиграть стипендию в колледже!
  • Perennial Math Tournaments: виртуальный математический турнир (через видеоконференцсвязь) как для команд, так и для отдельных лиц. Открыт для классов с третьего по восьмой.
  • Математическая лига Rocket City (RCML): RCML, спонсируемый Mu Alpha Theta, представляет собой годичное математическое соревнование, состоящее из четырех раундов. В конце года трофеи рассылаются по почте лучшим учащимся средних и старших классов.
  • U.S.A. Mathematical Talent Search (USAMTS): испытайте свои навыки решения задач, решая самые сложные головоломки. Из-за уровня сложности USAMTS предоставляет учащимся целый месяц или больше для выработки решений.

Карьерные ресурсы STEM

  • Карьерные исследования!: STEM: Хотите узнать, что нас ждет в будущем? Изучите некоторые из доступных вам вариантов в области естественных наук, технологий, инженерии и математики.Много видео.
  • Kids.gov Вакансии: получайте тощих на любой работе под солнцем. Хотите знать, чем занимаются морские биологи? Хотите посмотреть видео о том, как стать ветеринаром? Вы находитесь в правильном месте.
  • НАСА Взгляд в будущее: карьера в космосе: вам не обязательно быть астронавтом, чтобы работать в космической программе. У НАСА есть список других профессий, включая инженера-робототехника, специалиста по информатике и океанографа, которые вы можете рассмотреть.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список.Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, проконсультируйтесь со своими учителями и школой.

Развлечение STEM для старшеклассников ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Arrick Robotics: это самый красивый веб-сайт в мире, но если вы ищете ресурсы по робототехнике, это то, что вам нужно. Включает в себя списки конкурсов и конкурсов, групп и клубов, игр и моделирования.
  • Codeacademy: научитесь программировать в интерактивном режиме (и бесплатно).Codeacademy предлагает курсы программирования на основных языках программирования, таких как Python, PHP, jQuery, JavaScript и Ruby.
  • DiscoverE: Думаете о технике? DiscoverE предлагает подборку ресурсов по карьере, подготовке к поступлению в колледжи и исследовательские школы. Вы также можете проверить их список видео, поездок, веб-сайтов и практических занятий.
  • Му Альфа Тета: Му Альфа Тета, также известная как Национальное общество чести математики средней школы и двухгодичного колледжа, насчитывает более 100 000 студентов.Он организует национальную математическую конвенцию, предлагает специальные награды и проводит соревнования.
  • Student Science: центральное место для научных новостей, блогов, ресурсов и информации о конкурсах Intel. Примеры заголовков статей: «Родные сопли» и «Библиотека без книг».
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебными планами по Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделированию и многим другим. Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.

STEM-игры и приложения

  • Приложение Algebra Touch: освежите свои навыки алгебры с помощью этого сенсорного инструмента. Нажмите, чтобы упростить, перетащите, чтобы изменить порядок, и нарисуйте линии, чтобы исключить идентичные термины.
  • Приложение Elements: если вы увлекаетесь периодической таблицей так же сильно, как и я, вам понадобится это приложение. Проверьте текущую цену на золото, найдите период полураспада плутония или почитайте о гелий-неоновых лазерах.
  • Приложение
  • Interplanetary 3D Sun: этот инструмент, спонсируемый НАСА, извлекает данные из флота космических кораблей НАСА.Наблюдайте за солнечными вспышками, выбросами корональной массы и геомагнитными бурями сразу после того, как они произошли.
  • Приложение Muscle System Pro III: снимите плоть, чтобы узнать, что скрывается под ней. Это интерактивное приложение, разработанное в сотрудничестве со Школой медицины Стэнфордского университета, позволяет вам исследовать работу мускулатуры человека слой за слоем.
  • Приложение
  • NASA: обязательно для поклонников NASA. Это чудовищное приложение включает в себя прямые трансляции NASA TV и более 13 000 изображений, а также видео по запросу, новости и возможности наблюдения за Международной космической станцией (МКС). Бывает и бесплатно.
  • National Geographic Apps: у National Geographic есть множество развлечений, которые помогут вам развлечься в унылый день. Приложения с самым высоким рейтингом включают национальные парки и Атлас мира.
  • Приложение Pocket Universe: безграничная астрономия. Совершите виртуальный визит на поверхность Марса. Анимируйте ночное небо. Играйте в викторины. Получайте всплывающие уведомления об астрономических событиях.
  • Виртуальное вскрытие лягушки: все образование без кишок. Это приложение позволяет вам использовать инструменты виртуального вскрытия, чтобы раскрыть тайны анатомии земноводных.

Лагеря STEM

  • Летняя исследовательская академия Аляски (ASRA) — старшая школа: в ASRA вы проведете две недели в кампусе Университета Аляски в Фэрбенксе, работая в небольших группах и участвуя в проектном обучении. Некоторые модули отправят вас в отдаленные районы Аляски для работы на местах.
  • Программа амбиций: приготовьтесь к захватывающей поездке. В течение шести дней вы погрузитесь в учебное приключение на авиационную тематику в Национальной летной академии в Пенсаколе, Флорида.
  • Природные лагеря Одюбона: по всей стране в Одобоне расположено огромное количество природных лагерей.
  • Camp Euclid: математический исследовательский лагерь: шестинедельные виртуальные летние лагеря Camp Euclid проводятся онлайн. Вместе с однокурсниками решайте мучительно сложные математические задачи.
  • Лагеря космосферы
  • : эти тематические лагеря, посвященные полетам и космическим приключениям, проходят в связанном со Смитсоновским институтом Канзасском космосферном и космическом центре (KAOS) в Хатчинсоне, штат Канзас.
  • Летний лагерь цифровых медиа для подростков: займитесь дизайном и разработкой игр, программированием и приложениями, созданием фильмов и визуальными эффектами или трехмерным моделированием и анимацией.Отмеченные наградами летние лагеря Digital Media предназначены для подростков в возрасте от 12 до 17 лет.
  • Земной лагерь: исследуйте глобальные изменения климата, воды и ландшафта, сплавляясь по каньону Запустения Грин-Ривер в Центральной Юте. Управляется Научным колледжем Университета Аризоны, Project WET, Институтом планетарных наук и Музеем пустыни Аризоны.
  • Летние инженерные лагеря: ознакомьтесь с этим списком инженерных лагерей по штатам для летнего лагеря рядом с вами.
  • iD Game Design & Development Academy: эти двухнедельные летние лагеря предлагают интенсивное погружение в разработку игр, программирование, дизайн, трехмерное моделирование и анимацию.Выбирайте из курсов по Minecraft, Unreal® Engine, Maya®, iPhone® и другим. Для подростков от 13 до 18 лет.
  • Game Camp Nation: Game Camp Nation предлагает забавные программы, которые помогут развить страсть вашего ребенка к видеоиграм. У них есть филиалы на восточном побережье от Массачусетса до Атланты для детей от 7 до 16 лет. Несколько программ, которые они в настоящее время предлагают, включают дизайн игр с Tynker, кодирование и моддинг Minecraft с Java и программирование 3D-игр с Unity.
  • Академия программирования iD: идеально подходит для студентов с предыдущим опытом программирования, которые хотят вывести свои навыки программирования на новый уровень.Лагеря проводятся в университетских городках США. Для подростков в возрасте от 13 до 18 лет.
  • Лагеря iD Tech для подростков: выберите свое собственное приключение. Недельные летние лагеря iD позволяют вам запрограммировать новое приложение, снять фильм, разработать веб-сайт — практически все, что связано с технологиями. Для подростков от 13 до 17 лет.
  • Лагеря STEM Университета Северного Иллинойса: NIU предлагает несколько летних лагерей STEM для старшеклассников, в том числе STEM Career Explorations, Crisis on Mars! и STEAM Camp Eagle’s Nest.
  • Программа ученичества в области науки и техники (SEAP): Интересуетесь наукой или математикой? Затем вы могли бы стажироваться в течение восьми недель в лаборатории Департамента военно-морского флота (DoN).В большинстве лабораторий учащимся должно быть 16 лет (хотя иногда допускается и 15-летний возраст).
  • Летняя академия математики и естественных наук (SAMS): конкурсная летняя программа Карнеги-Меллона предназначена для многообещающих студентов, поступающих в младшие или старшие классы средней школы и планирующих карьеру в сфере STEM. Нагрузка на курс довольно большая, но если вас выбрали, плата за обучение, проживание или питание не взимается.
  • Vision Tech Camps: Vision Tech предлагает летние лагеря для детей в возрасте от 7 до 17 лет в районе залива Сан-Франциско.Дети пройдут курсы по инженерии, робототехнике, программированию, игровому дизайну и другим интересным техническим темам.
  • Молодежные цифровые летние лагеря: создавайте 3D-модели для Minecraft, создавайте собственные видеоигры или даже создавайте 3D-анимацию! Эти лагеря, ориентированные на цифровые технологии, проводятся в различных южных городах. Для детей от 8 до 16 лет.
  • Youth Empowered Action (YEA): YEA — это недельный ночной лагерь для детей в возрасте от 12 до 17 лет, которые хотят изменить мир. Семинары включают «Головоломки с планетарными задачами» и «Миллион способов изменить мир к лучшему.

Конкурсы науки и техники

  • Задача дизайна AbilityOne: задача с определенной целью. Вы будете исследовать, проектировать и разрабатывать технологии, которые позволят людям с ограниченными возможностями получить новую работу или стать более продуктивными на рабочем месте.
  • Ассоциация ВВС (AFA) Соревнование CyberPatriot: Решайте реальные ситуации кибербезопасности в виртуальной среде. Ранние раунды проходят онлайн по выходным осенью, зимой и весной; лучшие команды приглашены в Вашингтон, округ Колумбия.C. принять участие в национальном финале соревнований.
  • Центр образования в области математики и информатики: CEMC Университета Ватерлоо содержит международно признанные материалы, призванные помочь детям полюбить математику и информатику.
  • Envirothon: соревнуйтесь за награды и стипендии, демонстрируя свои знания в области наук об окружающей среде и рационального использования природных ресурсов. Команды продвигаются через местные соревнования Envirothon к недельным летним финалам в июле или августе.
  • FIRST® Robotics Competition (FRC): Соберите, запрограммируйте и соревнуйтесь с роботом собственной конструкции. Изучайте сложное оборудование, работайте с профессиональными инженерами и получайте студенческие стипендии.
  • FIRST® Tech Challenge (FTC): Близкий родственник FRC, FTC предлагает вам создать робота, которого вы сможете использовать для соревнований в формате альянса с другими командами. Вы получите практический опыт программирования и быстрого прототипирования.
  • Международная научно-техническая выставка Intel (ISEF): Годзилла среди научных выставок.Около 1800 новаторов приглашены принять участие в недельном празднике науки, технологий, инженерии и математики. Более 5 миллионов долларов в виде премий и стипендий разыгрываются.
  • Intel Science Talent Search (STS): Intel STS позиционирует себя как старейшее и наиболее престижное научное соревнование в стране. Сорок финалистов соревнуются за приз в размере 630 000 долларов и приз за первое место в размере 100 000 долларов. Это большое дело: восемь выпускников получили Нобелевскую премию.
  • NASA Asteroid Grand Challenge Series: станьте настоящим охотником за астероидами.В серии задач топкодера вам будет предложено разработать значительно улучшенный алгоритм для идентификации астероидов на изображениях с наземных телескопов.
  • Исследовательские эксперименты NASA по исследованию капиллярных эффектов в жидкостях (CELERE): Разработанный НАСА и Портлендским государственным университетом (PSU), CELERE открыт для групп учащихся с 9 по 12 классы и групп разноуровневых классов с 5 по 12. Каждая команда создает эксперимент по проверке влияния микрогравитации на капиллярное действие; PSU проводит испытания в своей башне Dryden Drop Tower.
  • НАСА сбрасывает в условиях микрогравитации (DIME): DIME открыт для студенческих команд, заинтересованных в разработке и проведении научного эксперимента, который можно проводить в условиях микрогравитации. Финалисты отправляются в Исследовательский центр Гленна, чтобы провести свои эксперименты в падающей башне НАСА.
  • National Stem League (NSL): ранее известная как Ten80 Student Racing Challenge, NSL предлагает четыре различных соревнования для учащихся средних и старших классов. Вы можете спроектировать быстрый, эффективный и стабильный гоночный автомобиль в Racing Challenge, научить робота ориентироваться на трассе в Rover Challenge, перейти на возобновляемые источники энергии в Energy Challenge или сделать что-то совершенно новое в Innovation Challenge
  • .
  • НСБЕ мл.Конкурс технических инноваций Explorer: сразитесь с другими студентами-учеными на ежегодном съезде NSBE. Имеют право учащиеся средних и старших классов. Для участия вы должны быть платным участником NSBE Jr.
  • Team America Rocketry Challenge (TARC): спроектируйте, постройте и запустите собственную ракету. Это единственный в стране конкурс STEM, разработанный Ассоциацией аэрокосмической промышленности. Студенты соревнуются в командах от трех до 10 человек; команда-победитель забрала домой 10 500 долларов в 2014 году.
  • Zero Robotics High School Tournament: Решите задачу, представляющую интерес для DARPA, NASA и Массачусетского технологического института. Если вы пройдете контролируемое моделирование до финала, вы увидите, как ваш код запускается на спутниках SPHERES на борту Международной космической станции с прямой трансляцией из космоса.

Математические олимпиады

  • Американский пригласительный экзамен по математике (AIME): абитуриенты с высокими баллами AMC 10 и AMC 12 (см. ниже) могут быть приглашены на трехчасовой экзамен AMAA, состоящий из 15 вопросов.Лидеры этого теста переходят в USAMO (см. Ниже).
  • AMC 10/12: Каждый год AMAA предлагает 75-минутные экзамены с несколькими вариантами ответов из 25 вопросов по математике для старших классов. Это первый шаг на пути к Международной математической олимпиаде (см. ниже).
  • Математическая лига американских регионов (ARML) Power Contest: в командной работе? Соревнование по силе ARML предоставит вам и вашим товарищам два набора задач, один осенью и один в конце зимы, каждый из которых должен быть решен в течение 45 минут. Трофеи присуждаются 10 лучшим командам.
  • Международная математическая олимпиада (IMO): Если вы прошли через AMC 10/12, AIME, USAMO и Летнюю программу математической олимпиады (MOSP), вам будет предложено соревноваться за США против коллег из более 90 стран в этом двухдневном экзамене.
  • Moody’s Mega Math (M3) Challenge: во время M3 у вас и небольшой группы товарищей по младшим и/или старшим курсам есть 14 часов, чтобы решить открытую задачу прикладного математического моделирования, ориентированную на проблему реального мира.Вы можете работать из любого места. Победителям присуждаются стипендии.
  • NSBE Jr. Try-Math-A-Lon: Национальное общество чернокожих инженеров разработало этот конкурс для обучения старшеклассников математике, естественным наукам и истории афроамериканцев на уровне SAT. Победители местных и региональных соревнований отправляются на Национальный съезд NSBE.
  • Фиолетовая комета! Math Meet: название фальшивое, но репутация конкурса сильна. В этом бесплатном международном математическом онлайн-соревновании вашей команде будет предложено 25 задач, которые нужно решить за 90 минут.
  • Математическая лига Rocket City (RCML): RCML, спонсируемый Mu Alpha Theta, представляет собой годичное математическое соревнование, состоящее из четырех раундов. В конце года трофеи рассылаются по почте лучшим учащимся средних и старших классов.
  • Юношеская математическая олимпиада США (USAJMO): к сдаче этого двухдневного экзамена приглашаются только набравшие наибольшее количество очков AIME/AMC 10. Это включает в себя шесть вопросов и девять часов проверки эссе/корректуры. Лучшие участники переходят в Летнюю программу математической олимпиады (MASP).
  • У.Математическая олимпиада ЮАР (USAMO): к сдаче этого двухдневного экзамена приглашаются только набравшие наибольшее количество очков AIME/AMC 12. Это включает в себя шесть вопросов и девять часов проверки эссе/корректуры. Лучшие бомбардиры проходят в Летнюю программу математической олимпиады (MASP).
  • U.S.A. Mathematical Talent Search (USAMTS): испытайте свои навыки решения задач, решая самые сложные головоломки. Из-за уровня сложности USAMTS предоставляет учащимся целый месяц или больше для выработки решений.
  • Кто хочет стать математиком?: Сражайтесь за деньги и призы, отвечая на математические вопросы с несколькими вариантами ответов.Отборочные тесты сдаются онлайн; полуфиналы и финалы проходят на совместных математических встречах.

Гранты и возможности STEM

  • InvenTeam: InventTeams состоит из студентов, преподавателей и наставников, которые получают гранты в размере до 10 000 долларов США на разработку технологических решений реальных проблем (вы можете выбрать свою собственную проблему).
  • Студенческие гранты
  • Planet Connect: любите защищать дикую природу и естественную среду обитания? Planet Connect предлагает старшеклассникам гранты в размере 1000 долларов США для реализации местных проектов и участия в стажировках по дикой природе или природным ресурсам.

Карьерные ресурсы STEM

  • Science Splash: High School: на веб-сайте Career Aisle вы найдете множество ознакомительных видеороликов, а также ссылки на информацию о заработной плате и ресурсы для подготовки к карьере.
  • Career Cornerstone Center: он не получит никаких призов за красоту, но у Career Cornerstone Center есть много полезных ресурсов по карьере STEM. Изучите более 185 специальностей, пройдите собеседования или узнайте больше о требованиях к образованию, типичных зарплатах и ​​сетях.
  • CareerOneStop: узнайте все, что вам нужно знать о карьере STEM, включая типичные профессии, стажировки и варианты обучения. При поддержке Министерства труда, занятости и обучения США.
  • IEEE Try Computing: хороший ресурс, если вы только начинаете изучать вычислительную технику. Вы можете изучить варианты карьеры и специальности, найти аккредитованные программы и поработать с визуальным облачным инструментом карьеры.
  • IEEE Try Engineering: этот веб-сайт включает в себя поиск университетов, информацию о специальностях инженерных специальностей и длинный список ссылок на лагеря, стажировки, стипендии, конкурсы и многое другое. Вы также найдете советы экспертов и виртуальные инженерные игры.
  • IEEE Попробуйте Nano: IEEE обойдется. На третьем сайте своей карьеры (см. выше) они рассматривают работу в области нанонауки и нанотехнологий: технических областях, которые сосредоточены на материи в наномасштабе.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список. Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, проконсультируйтесь со своими учителями и школой.

STEM Fun для девочек ↑

Классные веб-сайты STEM

  • CanTEEN: CanTEEN была разработана, чтобы помочь девочкам освоить профессию STEM. Примите вызов (например, создайте свой собственный городской сад), играйте в такие игры, как «Нажми! Шпионская школа» или узнайте больше о реальных образцах для подражания.
  • Девушка-инженер!: Почему вы должны стать инженером? Пусть этот веб-сайт для девочек средней школы объяснит. Наряду с интервью, викторинами, забавными фактами и профилями, он содержит ссылки на множество инженерных конкурсов, клубов, программ и стипендий.
  • Для девушек в науке: будь тем, кем ты хочешь быть. Этот сайт, спонсируемый L’Oréal, предлагает всевозможные варианты STEM, включая видеоблог, профили женщин в науке, список летних лагерей и информацию о карьере.
  • Girls Communicating Career Connections (GC3): Интересуетесь карьерой в науке или технике? В этом молодежном медиа-сериале для девушек из незаслуженных групп есть множество идей для изучения.
  • Программа STEM для девочек-скаутов: расширяйте границы возможного, делая мир лучше.Чтобы поддержать опыт STEM, девушки-скауты разработали три направления лидерства и ряд значков владения STEM.
  • iWASwondering.org: этот веб-сайт, вдохновленный «Женскими приключениями в науке» и разработанный Национальной академией наук, приглашает вас узнать о карьере известных женщин-ученых.
  • PBS SciGirls: видеоролики SciGirls — отличный ресурс для занятий в классе. В каждом эпизоде ​​рассказывается о разных группах школьниц, которые разрабатывают и строят проекты STEM.
  • Общество женщин-инженеров (SWE) K-12 Outreach: Стремитесь быть лучше. На этом сайте вы найдете огромное количество технических ресурсов, включая ссылки на мероприятия, конкурсы, лагеря и стипендии.
  • [email protected]: познакомьтесь с женщинами, которыми вы хотите быть. Этот сайт НАСА включает видеоинтервью и биографии сотрудников НАСА, а также информацию о карьере, мероприятиях и программах по работе с общественностью. У Energy.gov есть родственный сайт под названием [email protected]
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебными планами по Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделированию и многим другим.Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.

Награды STEM

  • Премия Анжелы NSTA: Национальная ассоциация преподавателей естественных наук присуждает сберегательную облигацию США в размере 1000 долларов США одной ученице пятого-восьмого классов, которая занимается наукой или имеет тесные связи с ней.

Лагеря STEM

  • Camp Reach: Этот двухнедельный летний лагерь в Вустерском политехническом институте в Массачусетсе, от создания идеальной обуви до создания идеального мороженого с мороженым, разработан, чтобы развить ваше инженерное воображение.Для девочек, поступающих в седьмой класс.
  • Дизайн-Подключение-Создание! Физические лагеря для молодых женщин: живете в Северном Техасе или рядом с ним? Получите практическое введение в ключевые принципы AP Physics. Для старшеклассниц, поступающих в младшие классы.
  • DigiGirlz High Tech Camp: карьерные лагеря Microsoft проводятся в США и за рубежом. У вас будет возможность послушать технических спикеров, посетить экскурсии, пообщаться и получить практический опыт на семинарах. Переменный график. Для старшеклассниц.
  • [email protected]: Изучите инженерное дело в Университете Мэриленда. В течение одной летней недели вы примете участие в практических занятиях, лабораторных экспериментах, командных испытаниях и семинарах с профессиональными инженерами. Для подрастающих юниоров и пенсионеров.
  • Приключения девочек в области математики, инженерии и естественных наук (ИГРЫ): этим летом станьте частью ультрасовременной инженерной или научной лаборатории! В Университете Иллинойса G.A.M.E.S. вы будете работать над сложными лагерными проектами и встречаться с наставниками в технических областях.Для учащихся девяти-двенадцати классов.
  • Girls Reaching to Achievement in Sports & Physics (GRASP): пятидневный летний лагерь GRASP, организованный физическим факультетом Университета штата Огайо, наполнен увлекательной физикой. Сотрудники и студенты OSU присутствуют на всех занятиях, чтобы поделиться своей любовью к предмету. Для девочек средней школы.
  • Girlstart: застрять на предметах STEM. Программы Girlstart в Остине (включая летние лагеря, субботние семинары STEM и научные феерии) открыты для девочек в детском саду до 16 лет.
  • Студенты с потенциалом и интересом к инженерным наукам (S.P.I.C.E.): Постройте новый мир. Благодаря мероприятиям, проектам, экскурсиям и беседам в Университете Мэриленда в Колледж-Парке вы узнаете, как инженерия используется для изменения облика планеты. Для девочек, поступающих в девятые и десятые классы.
  • Летняя научно-техническая программа Смита (SSEP): сто девушек, четыре недели, один невероятный опыт. В этом летнем лагере в Массачусетсе вы погрузитесь в два увлекательных исследовательских курса.Для учащихся 9-12 классов.
  • «Женщины в естественных науках» (WINS): эта внеклассная и летняя программа по обогащению естественных наук, организованная Академией естественных наук Университета Дрекселя, бесплатна! Для перспективных восьмиклассников, которые планируют посещать государственную или чартерную школу в Филадельфии.
  • Alexa Cafe: учащиеся объединяются в небольшие сплоченные группы. Делая упор на предпринимательство, лидерство, фирменный стиль и благотворительность, вы будете развивать технические навыки в уникальной стильной обстановке вместе с технически подкованными женщинами-наставниками. Недельные дневные и ночные занятия по программированию, дизайну игр, кинопроизводству и многому другому.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список. Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, проконсультируйтесь со своими учителями и школой.

степеней гражданского строительства | Лучшие университеты

Что такое гражданское строительство?

Во-первых, что такое гражданское строительство ? Гражданское строительство — это профессиональная практика проектирования и разработки инфраструктурных проектов.Это может быть как крупномасштабное, например, развитие общенациональных транспортных систем или сетей водоснабжения, так и более мелкое, например, развитие отдельных дорог или зданий.

Все аспекты строительства сооружения входят в компетенцию инженера-строителя. Это может включать планирование, проектирование, составление бюджета, геодезию, управление строительством и анализ, и часто включает в себя комбинацию всех этих элементов.

Самое замечательное в гражданском строительстве в реальном мире то, что это отрасль, которая постоянно адаптируется к требованиям и желаниям общества.В последние годы гражданское строительство адаптировалось к учету многих современных экологических проблем, помогая решать проблемы загрязнения и дефицита воды, при этом учитывая потенциал устойчивой энергетики в отрасли.

Курсы гражданского строительства

Если вы изучаете гражданское строительство на уровне бакалавриата, вы научитесь применять математику и научные знания (особенно физику) к реальным жизненным ситуациям и проблемам, возникающим при создании и обслуживании сооружений, с учетом экологических, финансовых, юридических и этических соображений. .

По своей сути гражданское строительство представляет собой сочетание многих научных специальностей, включая механику, гидравлику, геотехнику (использование знаний о земной коре для решения строительных задач), материаловедение и статистический анализ. Таким образом, изучение этих основополагающих элементов будет широко использоваться в первые годы обучения инженерам-строителям.

Помимо более научной стороны, те, кто изучает гражданское строительство, получат возможность развивать свои навыки проектирования, особенно автоматизированного проектирования.Работа над проектами занимает центральное место в этом предмете, а это означает, что на последних годах обучения вы сможете выполнять свои собственные дизайнерские проекты индивидуально или в команде.

Степень бакалавра в области гражданского строительства обычно длится три или четыре года и включает в себя сочетание лекций и лабораторных работ. Также будет сделан упор на работу в команде, поскольку это считается ключевым навыком для всех, кто занимается карьерой в области гражданского строительства.

Те, кто изучает гражданское строительство, могут также иметь возможность участвовать в полевых поездках и проходить отраслевые стажировки либо в качестве «года в отрасли», либо на более короткие периоды.

Вступительные требования 

Навыки гражданского строительства тесно связаны с математикой и естественными науками, и требуется высокий уровень знаний по этим предметам, чтобы предсказывать производительность и возможности создаваемых ими структур. По этой причине учащиеся с хорошим физико-математическим образованием, которые также заинтересованы в проектировании функциональных сооружений, от мостов до гидроэнергетических систем, являются первыми кандидатами для изучения гражданского строительства.

Хотя вступительные требования для тех, кто желает получить степень в области гражданского строительства, варьируются в зависимости от учебного заведения, большинство университетов требуют высоких академических оценок по математике и естественным наукам.Из-за специализированного характера гражданского строительства многие курсы являются очень избирательными и конкурентоспособными, а это означает, что высшие оценки (в Великобритании три A на уровне A) являются обычным требованием среди ведущих школ.

Откройте для себя лучшие университеты гражданского строительства

 

Строительные специальности

Выбранная вами специализация в области гражданского строительства будет зависеть от типа сооружений, которые вас больше всего интересуют, и от того, какую часть общества вы хотели бы помочь построить или улучшить.Некоторые из наиболее распространенных специализаций включают в себя:

Строительная инженерия

Неудивительно, что проектирование конструкций сосредоточено на конструкциях. Это могут быть дома, мосты, театры, школы, больницы и плотины, а также машины и транспортные средства — даже воздушные и космические корабли. Вы узнаете о работе с различными материалами, распределении напряжения и деформации, воздействии внутренних и внешних сил, а также о стратегиях укрепления и восстановления существующих конструкций.

В качестве профессионала вы будете работать в тесном сотрудничестве с другими инженерами и архитекторами, а также можете нести ответственность за то, чтобы конструкции выдерживали все элементы окружающей среды и оставались стабильными и безопасными на протяжении всего их использования.

Архитектурное проектирование

Во многих отношениях архитектурное проектирование очень похоже на проектирование конструкций, но в целом эта специализация больше сосредоточена на деталях и системах внутри конструкций, таких как системы отопления и освещения, вентиляция и акустика.Несмотря на то, что инженеры-архитекторы в значительной степени научны, они также будут активно участвовать в эстетическом дизайне своих сооружений.

Транспортное машиностроение

Транспортная инженерия связана с проектированием инфраструктуры для поддержки путешествий по воздуху, по морю и по суше. Сюда входит планирование и улучшение автомобильных и железнодорожных систем, портов и гаваней, аэропортов и взлетно-посадочных полос.

Геотехника

Геотехническая инженерия означает специализацию на поведении земных материалов — в основном почвы и горных пород.

Инженеры-геотехники могут работать в горнодобывающей и нефтяной отраслях, а также могут участвовать в строительных проектах, давая советы по фундаментам для надземных сооружений, а также по подземным или подводным проектам.

Экологическая инженерия

Экологическая инженерия фокусируется на разработке стратегий по предотвращению или уменьшению вреда окружающей среде. Ключевые вопросы включают загрязнение воздуха и воды, а также утилизацию отходов.

Другие более специализированные курсы по гражданскому строительству, которые могут быть вам доступны, включают проектирование мостов, рациональное использование окружающей среды, прибрежное проектирование и сейсмостойкое проектирование.

Гидротехника

Гидротехника связана с движением или контролем больших объемов жидкости, включая системы водоснабжения и канализации, ирригационные, охлаждающие устройства, барьеры от наводнений и штормов, а также гидроэнергетику.

Изучить другие виды техники

Карьера в области гражданского строительства

Карьера в области гражданского строительства одновременно полезна и сложна и может включать в себя элементы строительства, проектирования, лидерства и управления, в зависимости от ваших интересов и специальных знаний, полученных в университете.Вы часто найдете широкие возможности для творчества и инноваций, а также вознаграждение за реализацию проектов. Всем инженерам-строителям необходимо хорошее знание методов проектирования и строительства, современных технологий и передового опыта, а также соответствующего законодательства и нормативных актов.

Карьера инженера-строителя часто предлагает хорошие перспективы для карьерного роста и возможность получать зарплату выше средней, при этом во многих странах мира прогнозируется высокий спрос в ближайшие годы.

В то время как инженерный сектор предлагает широкий спектр различных ролей, некоторые из наиболее распространенных карьерных путей в области гражданского строительства включают:

Сертифицированный инженер-строитель

Если вы хотите работать дипломированным инженером-строителем, вам необходимо пройти инженерный курс последипломного образования (MEng), а также получить определенный профессиональный опыт. Однако у студентов бакалавриата (BEng) есть ряд других вариантов, многие из которых предпочитают работать в инженерных консалтинговых компаниях, чтобы планировать и разрабатывать проекты в команде для различных клиентов.Другие роли включают работу по контракту на месте для надзора и организации практического строительства, а также работу для местных органов власти, коммунальных предприятий и крупных корпораций (например, энергетических компаний).

Работа в сфере гражданского строительства в сфере консалтинга

Если вы выберете эту карьеру, вы, вероятно, будете участвовать в стадии разработки проекта, сотрудничая с архитекторами и другими профессионалами. В качестве альтернативы, вы можете нанять себе контракт на фактический этап строительства, решение практических вопросов, таких как закупка материалов и соблюдение сроков, а также помощь в решении любых возникающих проблем.

Подрядный инженер-строитель

В качестве контрактного инженера-строителя вы воплотите в жизнь планы консультирования инженеров-строителей, решая практические вопросы, такие как получение материалов и соблюдение сроков, а также помогая решать любые возникающие проблемы. Возможно, вы сможете найти карьеру, которая сочетает в себе обе роли.

Техническое обслуживание

Инженеры по техническому обслуживанию обычно используются для обслуживания оборудования и машин, используемых в производственных процессах.Эти роли будут включать в себя регулярную проверку и мониторинг, а также надзор за заменой или модернизацией оборудования.

Строительный инспектор

Инспекторы по надзору за строительством учитывают вопросы охраны здоровья и безопасности, чтобы обеспечить соблюдение строительных норм и других правил при проектировании и строительстве зданий. Они также дают советы, когда здания не соответствуют этим правилам, и посещают строительную площадку на разных этапах, чтобы убедиться, что работа выполняется правильно.

Откройте для себя больше профессий со степенью инженера

Годы 9, 10 и 11

​Субъект Учебная программа/Руководство/Результаты обучения

Бухгалтерский учет


 

 ​

 

С 9 по 11 классы Бумага 2В


Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Агробизнес


 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC Syllabi

Арабский​

 


 

​Учебная программа
Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Art Учебный план

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Биология

 

год 9
год 10
года 11 Биология Matsec Examiners ‘Report 2012
Контрольный список биологии для курсовой работы Умеренность
Biology Sec May 2012 Маркировка схемы

Посещение сайта Matsec для SEC SELLabus


 


 

Год 9
Год 10
Год 11


Критерии оценки проектов по бухгалтерскому учету и бизнес-исследованиям 10-го класса
Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Химия​

 

9 год
10 год
11 год
Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Китайский

 

 

 9 курс
 10 класс
 11 класс
Информатика
9-11 классы (учебный план опубликован в июне 2011 г. )

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Драма Учебный план
Дизайн и технологии
Ссылка на веб-сайт D&T​ 
Ссылка на программу Year by Year на веб-сайте D&T


 


 


 


 

 


Учебный план 9–11 классов 2007 г.


 

Советы по дистанционному обучению​​

Рекомендации для:     9 классов     —     10 классов            11 классов  
    
CCP 9–11 годы ​
 Руководство по оценке CCP – 9 класса
 Руководство по оценке CCP – 10 класса 
Руководство по оценке CCP – 11 класс 


 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Английская литература  9 класс – ​Альтернативный учебный план 10–11 классы
Посетите веб-сайт Matsec, чтобы ознакомиться с программой SEC

Инженерные технологии

Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC Syllabi

Этика

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Европейские исследования
Учебная программа 9–11 классов​ Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Мода и текстиль
Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC Syllabi
Французский


Ресурсы для учителей
 

 

 

 

 

 

 

 

Год 9 Общий (2020/2021) Руководство для 9 3-х классов с 2020–21 учебного года
Вариант 9 года (2020/2021)


 

10-й класс, общий (с сентября 2021 г. )
10-й класс, вариант (по состоянию на сентябрь 2021 г.)
 10 – 11 классы.

 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

География

 

 

 

 

Генерал 9-го класса (​2021-2022) Вариант 9-го года (​2021-2022) Общий курс 10 класса (​2021–2022 года) Вариант 10 года (​2021–2022 года)


 

Общий курс 11 класса (​2021–2022 года) Вариант для 11 класса (​2021–2022 года)


 

 

9–11 классы КПК​
Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Немецкий

 

 

 

 

 

 

 




 

 

Год 9 Общий (с сентября 2020 г. )
Год 9 Опция (по состоянию на сентябрь 2021 г.)

10-й год, общий (с сентября 2021 г.)
10-й год, вариант (по состоянию на сентябрь 2022 г.)
Год 11 Общий (по состоянию на сентябрь 2022 г.)​ Вариант 11 года (с сентября 2023 г.)

 10–11 годы (действительны до конца июня 2022 г.)


Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Графическая коммуникация​

Ссылка на веб-сайт графических коммуникаций

9-11 лет
Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Парикмахерское дело и красота

Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC SyllabI

Здравоохранение и социальная помощь

Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC Syllabi

Гостеприимство

Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC Syllabi

​История

 

 


 

 

 

 

Год 9 Общие:    Мальтийская версия     —   Английская версия
Год 10 Общие:  Мальтийская версия     —   Английская версия
Год 11 Общие:  Мальтийская версия     —   Английская версия 

9–11 годы, опция

CCP:  Год  9   —   Год 10   —   Год 11
Критерии оценки CCP

 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Домашняя экономика

 

 

 

9 год
10–11 годы

 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

​ICT


 

Год 9 — С3. 3
Год 10 — C3.4

Год 11 CCP

Информационные технологии​

 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC Syllabi

Итальянский

 

Ссылка на итальянский веб-сайт

 

 


 


 


 

 

 

Год 9 Общий (2020/2021) Вариант 9 года (2020/2021)
Год 10 Общий (2020/2021)
Год 10 Общий (по состоянию на сентябрь 2021 г.)

Год 10 Опция (2020/2021)

Вариант 10 года (с сентября 2021 года) 11 год (общий) 11-й год (опция)

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Мальтийский

Is-Sit tal-Malti

Агфас хон Гас-Силлаби тал-Мальти ​

Is-Sillabi tas-SEC

Математика

 

 

 

год 9

9
трек 3 — трек 2 — трек 1
год 9 CCP
год 9 CCP Руководство

года 10 и 11
трек 3 — трек 2 — дорожка 1
год 10 CCP
Руководство 10 года CCP

Год 11 CCP
Год 11 Руководство CCP

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Музыка (опция)

 

 

 

​Руководство по учебной программе 9 класса

 Руководство по учебной программе 10 класса

Руководство по учебной программе (теория, аудирование, успеваемость)
(в Руководящих принципах учебные программы формы 1 и 2 устарели)
 

Посетите веб-сайт Matsecus для SEC

Физкультура

 

 

​Результаты обучения – начальное, среднее и среднее ​

SCDP – Практическая оценка

Программа SCDP

 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Физика
 9 год – 10 год – 11 год 

 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Образец бумаги 1 и маркировка схемы бумаги 1
образца бумаги 2a и маркировки схемы бумаги 2A
образца бумаги 2b и маркировки схемы бумаги 2b

доверие князя

​Нажмите здесь для получения дополнительной информации 

​PSCD​

 

Нажмите здесь, чтобы узнать о новых программах PSCD для 7, 8 и 9 классов
и общих результатах обучения

9            
10 год
11 год

Религия

 9 класс        
 9 класс CCP
Учебный план 10–11 классов
 10 класс CCP
 11 класс CCP​

 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Розничная торговля

Посетите веб-сайт Matsec для SEC и SEAC Syllabi

Наука и технологии

9 курс CCP
10 класс CCP
11 класс CCP​

Социальные науки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 9-10 годы – мальтийская версия 9–10 классы – английская версия 91 785 11 классы – мальтийская версия
 11 классы – английская версия Glossarju tat-Termini Tekniċi għall-Istudji Soċjali
 
 9–10 годы CCP

 11 годы CCP
Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Испанский

 


 

 

 

9-й класс, общий (новый учебный план с сентября 2020 г. )
9-й класс, общий (старый учебный план) Вариант для 9 класса (новый учебный план с сентября 2021 г.)
Вариант для 9 класса (старый учебный план)

Общий для 10 класса (старый учебный план)
Общий для 10 класса (новый учебный план от сентября 2021 г.)​​
Вариант для 10 класса (старый учебный план)

Год 11 
Год 11 Общий (по состоянию на сентябрь 2022 г.)​


 

Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus
Textile Studies
 Учебный план 9 класса
 Оценочный лист 9 класса
 Возможности, предоставляемые тем, кто выбирает изучение текстиля
Посетите веб-сайт Matsec для SEC Syllabus

Путеводитель по возможностям – Программа выявления талантов Duke

Программа выявления талантов Университета Дьюка

Программы Герцога

Национальные/международные программы

Онлайн-программы

Программы выходного дня

  • Academic Adventures (Duke University TIP, классы 4–6)
  • Scholar Weekend (TIP Университета Дьюка, 7–11 классы)
  • FUNshop (Иллинойская академия математики и наук, 3–6 классы)
  • WINGS (Университет Айовы, 2-8 классы)
  • CHAMP (Ворота Мичиганского государственного университета, 7-9 классы)
  • ISHALL (Ворота Мичиганского государственного университета, 7–9 классы)
  • LEAF (Ворота Мичиганского государственного университета, 7–9 классы)
  • ВСЕ: латынь (Michigan State University GATE, классы 7–9)
  • Your Extraordinary Saturday (Институт одаренной молодежи Миннесоты, классы 1-4)
  • Ускоренный курс выходного дня (CTD Северо-Западного университета, классы 3–8)
  • Супер суббота (Университет Пердью, GERI, классы PreK-4)
  • Субботние занятия для одаренных (Фрэнсис А. Центр изучения одаренных детей Карнеса, Университет Южного Миссисипи, классы K-8)
  • SAVY (Университет Вандербильта PTY, классы K-6)
  • WAVU (Университет Вандербильта PTY, классы 7-10)
  • Early College Scholars (Вашингтонский университет в Сент-Луисе, 9-12 классы)
  • Субботняя программа повышения квалификации (Университет Вашингтона, классы K-8)
  • Super Saturdays (CGS Университета Западного Кентукки, классы 1–8)
  • SEP (Колледж Уильяма и Мэри, классы K-5)
  • Школа этики и глобального лидерства (семестровая программа проживания для 11-х классов)
  • Global Teen Medical Summit (Музей здоровья в Хьюстоне, Техас)
  • Growing Early Minds (Университет Висконсина-Мэдисона WCATY, классы 1–4)
  • BRIGHTLinks (некоммерческая организация, базирующаяся в Северной Каролине, связывающая глубоко одаренных учащихся, обучающихся дома и в традиционных школах.Классы К-12)

Летние программы

  • Adventures in Math and Science (Школа математики и естественных наук Алабамы, 6–10 классы)
  • Летняя программа лауреатов (Университет Арканзаса Литл-Рок, классы K-8)
  • PROMYS (Бостонский университет, 9-12 классы)
  • RISE (Бостонский университет, 11-12 классы)
  • Математика (Колледж Брин Мор, 9-12 классы)
  • Программа академического развития талантов (Калифорнийский университет в Беркли, 4–12 классы)
  • Академия одаренных студентов (Калифорнийский университет в Ирвине, 1–8 классы)
  • Академические связи (Калифорнийский университет в Сан-Диего, 9–12 классы)
  • Академические лагеря повышения квалификации (Колледж Кальвина, 4-8 классы)
  • Summer Pre-College (Университет Карнеги-Меллона, 10-12 классы)
  • Центр одаренных детей (Университет Колорадо в Боулдере, 4–12 классы)
  • Докажи это! Математическая академия (Университет штата Колорадо, 9-12 классы)
  • Летнее погружение (Колумбийский университет, 9-12 классы)
  • Awesome Math (Корнельский университет, 7–12 классы)
  • Корнельский летний колледж (Корнельский университет, 9–12 классы)
  • Опыт Дэвидсона в июле (Колледж Дэвидсона, 10–12 классы)
  • Программа летнего колледжа Edge (Университет Делавэра, 10-11 классы)
  • Предуниверситетские программы Университета Флориды (Университет Флориды, 10–12 классы)
  • Летние занятия по математике в Хэмпширском колледже (Гэмпширский колледж, 9–12 классы)
  • Summer @ IMSA (Иллинойская академия математики и наук, 3–10 классы)
  • Летние молодежные лагеря IA (Академия наук, математики и гуманитарных наук Индианы, классы K-12)
  • Летняя программа с отличием (Пенсильванский университет Индианы, 11–12 классы)
  • BLAST (Университет Айовы, 3-6 классы)
  • Институт младших ученых (Университет Айовы, 6-8 классы)
  • Blank Summer Institute (Университет Айовы, 7-8 классы)
  • Научно-исследовательский институт Перри (Университет Айовы, 8–10 классы)
  • Летняя художественная резиденция (Университет Айовы, 9-12 классы)
  • Летняя писательская резиденция (Университет Айовы, 9-12 классы)
  • Программа подготовки учащихся средней школы (Университет Айовы, 10-11 классы)
  • Интенсивное обучение (Университет Джона Хопкинса, CTY, классы 7–12)
  • Академические исследования (Университет Джона Хопкинса, CTY, классы 7–12)
  • Глобальные проблемы 21 века (Университет Джона Хопкинса, CTY, классы 10-12)
  • Институт перспективных критических и культурных исследований (Университет Джона Хопкинса, CTY, классы 10–12)
  • Летний инженерный институт (Лейхайский университет, 11-12 классы)
  • Канада/США Mathcamp (Льюис и Кларк, 7-12 классы)
  • Центр одаренной молодежи (Университет Лонг-Айленда, 2-8 классы)
  • Summer @ LSMSA (Школа математики, естественных наук и искусств Луизианы, 7-9 классы)
  • Семинар для молодых писателей Лонгфелло (Университет штата Мэн-Фармингтон, 9-12 классы)
  • Летний лагерь ACERA (Массачусетская школа науки, творчества и лидерства, классы K-12)
  • MITES (Массачусетский технологический институт, 11–12 классы)
  • Научно-исследовательский институт (Массачусетский технологический институт, 9-12 классы)
  • Женская технологическая программа (Массачусетский технологический институт, 9-12 классы)
  • Летняя научная программа (Массачусетский технологический институт, 9–12 классы)
  • Программа High School Honors Science, Math and Engineering Program (Университет штата Мичиган, 11–12 классы)
  • Летняя академия (Middlebury Interactive Languages, 8–12 классы)
  • ExplorSchool (Миннесотский институт талантливой молодежи, 5-7 классы)
  • Expand Your Mind (Миннесотский институт талантливой молодежи, классы 8–12)
  • Rebel Quest (Университет Миссисипи, 1-6 классы)
  • Предварительные программы Университета Миссисипи (Университет Миссисипи, 7-12 классы)
  • Сельская программа стипендий в области медицины и естественных наук (Университет штата Миссисипи, 11–12 классы)
  • Missouri Scholars Academy (Университет Миссури, 10-11 классы)
  • Летние программы NCSSM (Школа естественных наук и математики Северной Каролины, 8–12 классы)
  • Программы Pre-College Notre Dame (Университет Нотр-Дам, 10-12 классы)
  • Математическая программа Росса (Университет штата Огайо, 9–12 классы)
  • Международная летняя школа юных физиков (Институт теоретической физики «Периметр», 11-12 классы)
  • Super Summer (Университет Пердью, GERI, классы K-4)
  • Летний жилой лагерь (Университет Пердью GERI, 5-12 классы)
  • Летние программы Roeper (Мичиганская школа Roeper, классы K-11)
  • Летняя научно-техническая программа (Смит-колледж, 9–12 классы)
  • Летняя дневная программа для молодых одаренных студентов (Фрэнсис А. Центр изучения одаренных детей Карнеса, Университет Южного Миссисипи, классы PreK-3)
  • Летняя программа обучения для одаренных (Центр изучения одаренных детей Фрэнсис А. Карнс, Университет Южного Миссисипи, классы 4–8)
  • Летняя программа для талантливой молодежи (Центр изучения одаренных детей Фрэнсис А. Карнс, Университет Южного Миссисипи, 7–10 классы)
  • Stanford Mathematics Camp (Стэнфордский университет, 11-12 классы)
  • Летняя исследовательская программа Стэнфордского медицинского института (Стэнфордский университет, 11–12 классы)
  • ул.Летняя академия John’s College (St. John’s College, 9-12 классы)
  • Летняя исследовательская программа Garcia (Университет Стоуни-Брук, 10-12 классы)
  • Летний математический институт (Техасская академия математики и наук, 7-11 классы)
  • Mathworks (Техасский государственный университет, 9–12 классы)
  • Программа стипендий Кларка (Техасский технический университет, 11-12 классы)
  • Академия Джозефа Болдуина (Государственный университет Трумэна, 7-9 классы)
  • SAVY (Университет Вандербильта, PTY, классы K-6)
  • Летняя академия Вандербильта (Университет Вандербильта PTY, классы 7-12)
  • LaunchX (Разные локации, 9-12 классы)
  • Летний институт для одаренных (разные локации, возраст 9–17 лет)
  • Программа летних стипендий для старших классов (Вашингтонский университет в Сент-Луисе). Луи, 10-12 классы)
  • Летние институты средней школы (Вашингтонский университет в Сент-Луисе, классы 9–12)
  • Middle School Challenge (Вашингтонский университет в Сент-Луисе, 6-8 классы)
  • Camp Explore (CGS Университета Западного Кентукки, классы 1–3)
  • Camp Innovate (CGS Университета Западного Кентукки, классы 3–5)
  • SCATS (CGS Университета Западного Кентукки, 6–8 классы)
  • VAMPY (CGS Университета Западного Кентукки, 7–10 классы)
  • Уэслианская летняя программа для одаренных (Уэслианский колледж Западной Вирджинии, классы 5–12)
  • Camp Launch (Колледж Уильяма и Мэри, 7-8 классы)
  • Академия лидерства Lone Star (Образование в действии, классы 4–8)
  • Программа ADVANCE для молодых ученых (Северо-Западный государственный университет Луизианы, 7–11 классы)

Программы наставничества

Ресурсы COVID-19

Для студентов

Для родителей

Для преподавателей Программа обучения

OHS — Средняя школа Оквуда

Существует несколько вариантов обучения, отличающихся от стандартной программы подготовки к колледжу. Эти варианты предназначены для удовлетворения различных индивидуальных потребностей, различных образовательных целей и задач, а также для образовательного опыта, не связанного со школой.

A. Программы профессионального образования

Участие в одобренной штатом программе профессионального образования доступно учащимся Оквуда на основе распределения по договорному соглашению со школьными округами Кеттеринг и Сентервилль. Доступны двухгодичные программы, а также некоторые индивидуальные курсы.

B. Независимое исследование

Самостоятельное обучение определяется как учебный опыт или проект, который учащийся выполняет вне структуры и ограничений обычной классной обстановки.

Зачет на самостоятельное обучение может быть предоставлен при соблюдении определенных требований и условий:

  1. Содержание/тема проекта не может быть изучена на регулярно запланированном занятии.

  2. Учащийся, учитель и школьный консультант договариваются об учебной программе, которая была определена с установленными целями, которые необходимо выполнить.

  3. Учитель соглашается взять на себя ответственность за встречи, помощь и руководство учеником в достижении целей. Учитель и ученик согласовывают время встречи.

  4. Сумма кредита, которая должна быть предоставлена ​​для проекта, и требования, которые должны быть выполнены для оценки «зачет/незачет», взаимно согласовываются до принятия и утверждения программного проекта.

  5. На студенте лежит бремя ответственности за достижение и завершение целей независимого проекта.

  6. Все курсы самостоятельного обучения будут оцениваться по принципу «сдал/не сдал».

  7. Заявка на одобрение предполагаемого независимого исследовательского проекта должна быть подана в письменном виде с указанием ограничений проекта, целей, времени, которое необходимо посвятить завершению проекта, количества кредитов и требований к оценке. Заявление должно быть подписано учащимся, родителем, учителем, взявшим на себя ответственность за надзор за самостоятельным учебным проектом, заведующим кафедрой, консультантом и одобрено директором.Заявки доступны в Руководящем офисе. Заявки должны быть заполнены и представлены к концу третьей недели каждого семестра.

  8. Заработанные кредиты не используются для расчета среднего балла.

C. College Credit Plus

Программа CCP

штата Огайо позволяет учащимся одновременно получать кредиты колледжа и средней школы, посещая курсы колледжа в местных колледжах или университетах.Цель этой программы – поощрять строгие академические занятия и предоставлять широкий спектр вариантов для учащихся, готовых к поступлению в колледж. Плата за обучение и книги для студента и его семьи не взимается, за исключением случаев, когда студент проваливает курс или отказывается от участия после истечения крайнего срока. 3-часовой семестровый курс в колледже или более соответствует 1 кредиту средней школы, 2-часовой семестровый час соответствует 2/3 кредита средней школы и 1-часовой семестровый час соответствует 1/3 кредита средней школы. Несколько курсов CCP предлагаются по соглашению с местными колледжами и университетами в средней школе Оквуда.Кроме того, у студентов есть возможность пройти курсы онлайн или в кампусе колледжа.

Чтобы учащиеся могли участвовать в CCP, учащиеся и их родители должны:

●      Посетите информационную сессию CCP в средней школе Оквуда в феврале.

●      Если вы не можете присутствовать, необходимо договориться о сеансе через Консультативный офис.

●      Заполните Google-форму намерения принять участие, расположенную на веб-странице CCP старшей школы, не позднее 1 апреля.

●      Подайте заявление в местные колледжи или университеты о приеме в установленные сроки (обычно 1 мая).

●      После зачисления выполните все вступительные тесты, требуемые общественными колледжами или университетами, в установленные сроки.

D. Онлайн-курсовая работа   

У студентов есть множество возможностей для онлайн-обучения. При рассмотрении этого варианта учащимся рекомендуется работать со своим школьным консультантом. Учащиеся и их родители несут ответственность за получение разрешения от директора перед использованием любого из онлайн-провайдеров.Оценки и кредиты за все онлайн-курсовые работы будут записаны в постоянном личном деле учащегося. Оценки будут записываться и использоваться для расчета среднего балла.

E. Ранний выпуск

Учащимся предлагается получить аттестат об окончании средней школы в течение четырехлетнего периода. В некоторых ситуациях может быть желательным или необходимым, чтобы учащийся рассматривал возможность завершения программы средней школы менее чем за четыре года. Любой учащийся, планирующий закончить школу досрочно, должен иметь свой учебный план, утвержденный школьным консультантом, директором и родителями учащегося. Ранние выпускники могут участвовать в церемонии вручения дипломов только в том случае, если они не запросили и не приняли свой диплом до церемонии.

F. Кредитная гибкость   

Варианты гибкости зачетных единиц предназначены для тех учащихся, которые демонстрируют способность, интерес и зрелость, чтобы взять на себя личную ответственность за свое обучение в выбранной учебной области и имеют возможность продолжать ее за пределами средней школы Оквуд.Вариант гибкости кредита поддерживает учащихся, которые проводят свои собственные исследования, цели обучения и составляют план для достижения определенных целей за пределами традиционного класса. Политика предоставляет персонализированную возможность обучения для всех студентов и помогает им определить, приобрести и продемонстрировать уровень своих знаний с помощью стандартов, чтобы заработать выпускные баллы. Студенты участвуют в альтернативном опыте обучения за пределами классной комнаты и демонстрируют установленные стандарты.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.