Содержание

Отзыв по повести-сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький Принц»

Отзыв по повести «Маленький Принц»

Этим летом я прочитала замечательную книгу известного французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». Она мне очень понравилась тем, что написана в жанре повести-сказки. С одной стороны, читатель погружается в сказочные приключения Маленького принца, путешествует с ним Вселенной, знакомится с удивительными планетами и героями. С другой стороны, автор заставляет задуматься над его размышлениями о духовности человека и его ценном даре — общение.

Повесть-сказка весьма интересна и поучительна. В ней содержится много мудрых высказываний, описаны черты характеров разных персонажей, их поведение, отношение людей к различным явлениям природы и животных. В сказке главной является тема бездуховности людей и их черствости и пренебрежения детским мечтам, стремлений и особого видения окружающего мира.

Когда взрослые принимают во внимание, что их точка зрения на этот мир отличается от детской? И почти никогда.

Вот почему Экзюпери избрал главным героем сказки именно ребенка. Только дети способны любить этот мир по-настоящему, ценить его и даже в пожеванном листочке увидеть неописуемую красоту. Поэтому Маленький Принц и является моим самым любимым героем не только этой сказки, но и вообще. Потому что он такой же ребенок, как и я: большой фантазер. А что взрослые? Они только презирают детей за их видение мира и заставляют больше учиться и слушаться. Но, возможно, наши родители в чем-то правы? Сегодня очень тяжело выжить людям с чистой детской душой в этом жестоком мире.

Это можно увидеть в эпизоде, который мне больше всего понравился — когда Маленький Принц подружился с лисом. Лис научил его видеть сердцем, а не глазами. Ибо только сердцем можно почувствовать настоящее счастье, радость от встречи и общения с друзьями. И только в разлуке с близкими людьми боль покажет нам, кого мы любим. Именно поэтому доброму лису с чистой детской душой было так тяжело прощаться с Маленьким Принцем.

Но мальчику было еще тяжелее от мысли, что он оставил свою Рожу в одиночестве. И пусть она не очень хорошая, да еще и капризная, но, все же, он ее любит. Поэтому он, забыв о своих духовных устремлениях, вернулся к ней.

Это произведение научил меня относиться ответственно к своим поступкам, к людям, которые живут вокруг меня. Я поняла, что должна заботиться и отвечать за жизнь кошечки, собачки или кролика, которые живут у меня, потому что они полностью доверились мне и ждут мою помощь и любовь. А еще эта повесть-сказка научила меня милосердию, чистой доверчивой дружбы и искренних отношений в общении с близкими и родными. Не надо враждебно относиться к стремлениям и мыслей взрослых, удаляясь от них, а наоборот — попытаться их понять. Пытаться своей любовью, уважением и хорошим отношением изменить их мнение и привлечь внимание к своим стремлениям. Потому что без тех, кого мы любим, очень трудно жить.

Я прочитала эту великолепную книгу на одном дыхании и советую вам ее прочитать.

Чем закончился рассказ маленький принц. Сочинение Сент-Экзюпери А

В 1943 году было впервые опубликовано интересующее нас произведение. Расскажем кратко о предыстории его создания, а затем проведем анализ. «Маленький принц» — произведение, толчком к написанию которого послужил один случай, произошедший с его автором.

В 1935 году Антуан де Сент-Экзюпери во время полета в направлении «Париж-Сайгон» попал в авиакатастрофу. Он оказался на территории расположенной в Сахаре, в ее северо-восточной части. Воспоминания об этой аварии и о нашествии фашистов побудили автора задуматься об ответственности за Землю людей, о судьбах мира. В 1942 году он писал в дневнике, что переживает за свое поколение, лишенное духовного содержания. Люди ведут стадное существование. Вернуть человеку духовные заботы, — задача, которую ставил перед собой писатель.

Кому посвящено произведение?

Интересующая нас повесть посвящена Леону Верту, другу Антуана. Это важно отметить, проводя анализ. «Маленький принц» — повесть, в которой все наполнено глубоким смыслом, в том числе и посвящение. Ведь Леон Верт — это еврейский писатель, журналист, критик, потерпевший преследования во время войны. Такое посвящение было не просто данью дружбы, но и смелым вызовом писателя антисемитизму и нацизму. В тяжелое время создавал свою повесть-сказку Экзюпери. Против насилия он боролся словом и иллюстрациями, которые вручную создал для своего произведения.

Два мира в повести

Два мира представлено в этой повести — взрослые и дети, как показывает проведенный нами анализ. «Маленький принц» — произведение, в котором деление это сделано отнюдь не по возрастным признакам. Например, пилот — человек взрослый, но ему удалось сохранить детскую душу. Автор разделяет людей по идеалам и представлениям. Для взрослых самыми важными являются собственные дела, честолюбие, богатство, власть. А детская душа жаждет другого — дружбы, взаимопонимания, красоты, радости. Антитеза (дети и взрослые) помогает раскрыть основной конфликт произведения — противостояние двух различных систем ценностей: настоящих и фальшивых, духовных и материальных. Она в дальнейшем углубляется. Покинув планету, маленький принц на своем пути встречает «странных взрослых», понять которых он не в силах.

Путешествие и диалог

В основу композиции положены путешествие и диалог. Общую картину существования теряющего моральные ценности человечества воссоздает встреча с «взрослыми» маленького принца.

Главный герой путешествует в повести с астероида на астероид. Он посещает, прежде всего, ближайшие, на которых живут по одиночке люди. Каждый астероид имеет номер, как квартиры современного многоэтажного дома. В цифрах этих заключен намек на разъединение людей, которые обитают в соседних квартирах, а живут будто на разных планетах. Для маленького принца встреча с обитателями этих астероидов становится уроком одиночества.

Встреча с королем

На одном из астероидов жил король, на весь мир смотревший, подобно другим королям, весьма упрощенно. Для него подданные — все люди. Однако короля этого мучил такой вопрос: «Кто виноват в том, что его приказы невыполнимы?». Король научил принца, что судить себя сложнее, чем других. Усвоив это, можно стать поистине мудрым. Властолюбец любит власть, а не подданных, поэтому и лишен последних.

Принц посещает планету честолюбца

На другой планете обитал честолюбец. А ведь тщеславные люди ко всему глухи, кроме похвал. Лишь славу любит честолюбец, а не публику, поэтому и остается без последней.

Планета пьяницы

Продолжим анализ. Маленький принц попадает на третью планету. Следующая его встреча — с пьяницей, сосредоточенно думающим о себе и в итоге окончательно запутывающимся. Этому человеку совестно за то, что он пьет. Однако пьет он для того, чтобы забыть о совести.

Деловой человек

Деловому человеку принадлежала четвертая планета. Как показывает анализ сказки «Маленький принц», смысл жизни его состоял в том, что следует найти что-то, у чего нет хозяина, и присвоить его. Деловой человек считает богатства, которые не его: тот, кто лишь для себя копит, мог бы с тем же успехом подсчитать звезды. Не может маленький принц понять логику, по которой живут взрослые. Он делает вывод, что его цветку и вулканам полезно, что он владеет ими. А вот звездам никакой пользы нет от такого обладания.

Фонарщик

И лишь на пятой планете главный герой находит человека, с которым ему хочется подружиться. Это фонарщик, которого стали бы презирать все, поскольку он думает не только о самом себе. Однако планета его крохотная. Для двоих здесь нет места. Впустую работает фонарщик, так как не знает, ради кого.

Встреча с географом

Географ, пишущий толстые книги, жил на шестой планете, которую создал в своей повести Экзюпери («Маленький принц»). Анализ произведения был бы неполным, если бы мы не сказали пару слов и о нем. Это ученый, и красота для него эфемерна. Никому не нужны научные труды. Без любви к человеку, оказывается, все лишено смысла — и честь, и власть, и труд, и наука, и совесть, и капитал. Покидает и эту планету маленький принц. Анализ произведения продолжается описанием нашей планеты.

Маленький принц на Земле

Последнее место, где побывал принц, — странная Земля. Когда он сюда прибывает, еще более одиноким чувствует себя заглавный герой повести Экзюпери «Маленький принц». Анализ произведения при ее описании должен быть подробнее, чем при описании других планет. Ведь автор особое внимание в повести уделяет именно Земле. Он замечает, что эта планета вовсе не домашняя, она «соленая», «вся в иглах» и «совсем сухая». Неуютно жить на ней. Ее определение дается через образы, которые показались маленькому принцу странными. Мальчик отмечает, что эта планета — не простая. Правят на ней 111 королей, есть 7 тысяч географов, 900 тысяч бизнесменов, 7,5 млн. пьяниц, 311 млн. честолюбцев.

Путешествия главного героя в следующих разделах продолжаются. Он встречается, в частности, с направляющим поезда стрелочником, однако люди не знают, куда они идут. Затем мальчик видит торговца, который продает таблетки от жажды.

Среди людей, обитающих здесь, одиноко себя чувствует маленький принц. Анализируя жизнь на Земле, он отмечает, что на ней так много людей, что они не могут почувствовать себя одним целым. Чужими друг другу остаются миллионы. Для чего же они живут? В скорых поездах мчатся множество людей — зачем же? Людей не соединяют ни пилюли, ни скорые поезда. А планета без этого домом не станет.

Дружба с Лисом

Проведя анализ «Маленького принца» Экзюпери, мы выяснили, что на Земле мальчику скучно. И у Лиса, еще одного героя произведения, скучная жизнь. Оба они ищут себе друга. Лис знает, как его найти: нужно кого-то приручить, то есть создать узы. И главный герой понимает, что нет магазинов, в которых можно купить друга.

Автор описывает жизнь до встречи с мальчиком, которую вел Лис из повести «Маленький принц». позволяет заметить, что он до этой встречи лишь боролся за свое существование: охотился на кур, а на него охотились охотники. Лис, приручившись, вырвался из круга защиты и нападения, страха и голода. Именно этому герою принадлежит формула «зорко лишь сердце». Любовь можно перенести на многие другие вещи. Подружившись с главным героем, Лис полюбит и все остальное в мире. Близкое в его сознании соединяется с далеким.

Летчик в пустыне

Легко представить домом планету в обжитых местах. Однако для того, чтобы понять, что такое дом, необходимо оказаться в пустыне. Именно на эту мысль наводит анализ «Маленького принца» Экзюпери. В пустыне главный герой повстречался с летчиком, с которым затем подружился. Летчик не только из-за неисправности самолета оказался здесь. Он был заколдован пустыней всю свою жизнь. Имя этой пустыни — одиночество. Летчик понимает важный секрет: в жизни есть смысл тогда, когда есть ради кого умирать. Пустыня — это место, в котором человек испытывает жажду общения, задумывается о смысле существования. Она напоминает о том, что домом человека является Земля.

Что хотел сказать нам автор?

Автор хочет сказать о том, что люди забыли одну простую истину: они в ответе за их планету, а также за тех, кого приручили. Если бы все мы поняли это, вероятно, не было бы войн и экономических проблем. Но люди очень часто бывают слепы, не прислушиваются к собственному сердцу, покидают свой дом, ища счастья вдалеке от своих родных и близких. Антуан де Сент-Экзюпери отнюдь не ради забавы написал свою сказку «Маленький принц». Анализ произведения, проведенный в этой статье, надеемся, убедил вас в этом. Писатель обращается ко всем нам, призывая внимательно всмотреться в тех, кто нас окружает. Ведь это и есть наши друзья. Их необходимо беречь, как считает Антуан де Сент-Экзюпери («Маленький принц»). Анализ произведения на этом закончим. Предлагаем читателям поразмышлять самостоятельно над этой повестью и продолжить анализ собственными наблюдениями.

ЦЕЛЬ УРОКА: Раскрыть проблемы, поставленные автором в произведении.

ЗАДАЧИ: формирование умения анализировать художественный текст; постигать философию произведения, его нравственную сторону; закрепление знаний о художественных средствах языка.

ФОРМА УРОКА: беседа с элементами дискуссии, видеоклип и презентация.

ОБОРУДОВАНИЕ: художественный текст, листы-заготовки для домашнего задания, компьютер для показа презентации и видеоклипа.

ХОД УРОКА

Постановка цели урока. Работа с эпиграфом.

“В жизни у каждого сказка своя…”

Учитель литературы (У.Л. ) читает эпиграф. – А какие бывают сказки?

Ученики (у. ) дают разные ответы

У.Л. – Как часто вы смотрите на небо, любуетесь звездами?

у. отвечают

У.Л. – Если человек “за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка, ни разу не поглядел на звезду, никого никогда не любил, он не человек, он гриб”. Мы сейчас побываем в сказочной стране. ВИДЕОКЛИП НА ПЕСНЮ “МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ”

У.Л. – Сегодня мы с вами познакомимся с необычной книгой – сказкой французского писателя с красивым именем Антуан де Сент-Экзюпери.

Ученик дает биографическую справку и начинается показ презентации.

Биографическая справка. Экзюпери родился в 1900 году в Лионе в аристократической семье. Когда ему было 12 лет, он впервые летал на самолете, но это пока не стало для него главным в жизни. Во время Второй мировой войны стал военным летчиком. 31 июля 1944 года летчик-разведчик Экзюпери, вылетев на задание, из боевого полета не вернулся. Пропал без вести. Но имя писателя облетело весь мир и ушло в бессмертие. Он был писателем и летчиком одновременно. “Для меня писать и летать – одно и то же”.

У.Л. – Сказку “Маленький принц” Экзюпери написал за несколько месяцев до смерти. Это произведение стало его писательским завещанием. На первый взгляд, это обычная сказка о том, как мальчик путешествует по сказочной галактике. Но так ли это? Давайте отправимся вместе с Маленьким принцем в это путешествие и посмотрим, что же завещал нам Экзюпери.

Ученики рассказывают о жизни Маленького принца на его планете.

У. – Он твердо усвоил правило: “встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу приведи в порядок свою планету”. Каждый день Маленький принц чистил вулкан и вырывал ростки баобабов.

У. – Маленький принц рассказывает о том, что если баобаб не распознать вовремя, то потом от него не избавиться. Он завладеет всей планетой, и его корни могут разорвать ее в клочья.

У.Л. – Рассказ этот метафоричен. По мнению Экзюпери, самый страшный баобаб – это фашизм. Также и в каждом человеке есть семена “дурной сорной травы”. Если вовремя не распознать в себе ростки дурного, то за это потом можно дорого поплатиться.

Работа в группах. Сообщение о планетах.

1 планета – ПОСЕЩЕНИЕ КОРОЛЯ . Ученики делают вывод: “С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть должна быть разумна”.

2 планета – ПОСЕЩЕНИЕ ЧЕСТОЛЮБЦА . Вывод: “Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал”.

3 планета – ПОСЕЩЕНИЕ ПЬЯНИЦЫ . Вывод: Каждый человек должен найти силы изменить себя, если это нужно.

4 планета – ПОСЕЩЕНИЕ ДЕЛОВОГО ЧЕЛОВЕКА . Вывод: Если человек считает своим главным достоинством то, что он серьезный и деловой, и занят только делом, его жизнь прожита напрасно.

5 планета – ПОСЕЩЕНИЕ ФОНАРЩИКА . Вывод: Нужно быть верным своему слову и думать не только о себе.

У.Л. – И вот Маленький принц на земле. Какое разочарование постигло его здесь?

У. – он увидел сотни тысяч роз, и заплакал. “А ведь его красавица говорила ему, что подобных ей нет во всей Вселенной”.

У.Л. – Потом Маленький принц повстречался с Лисом, который открыл ему самый главный свой секрет. Какую мудрость дарит он нам?

У. – чтобы стать другом, надо, чтобы тебя приручили. “Ты всегда в ответе за того, кого приручил”.

У. – Маленький принц понял, что его Роза совсем не похожа на других, потому что только ей он отдал частицу сердца. Он приручил ее и теперь за нее в ответе.

У.Л. – Как вы понимаете слово “приручить”?

У. – надо не только давать живому существу пищу, а понять его, сделать так, чтобы оно радовалось тебе, чтобы ты приносил ему счастье. Приручить – значит отдать частичку своего сердца.

У. – Лис сказал: “Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь”.

У.Л. – Экзюпери учит нас слышать душу человека, идущего с тобой рядом по жизни, сердцем прикасаясь к сердцу, и любить тех, кого мы приручили.

У.Л. – Как заканчивается сказка?

У. – Летчик и Маленький принц расстаются. Маленькому принцу надо вернуться на свою планету к Розе и ради этого он просит змею, чтобы она укусила его. Он должен уйти из земной жизни.

У.Л. – Эта книга – завещание. Что же завещал нам Экзюпери? (Показ слайда с афоризмами).

Обсуждение высказываний учениками. Ученики самостоятельно выбирают эпиграф к уроку, объясняют свой выбор.

У.Л. – Я открою вам один секрет. Читать эту книгу можно в любом возрасте. Совсем маленький ребенок воспринимает ее как сказку. Нас она заставила задуматься над очень серьезными жизненными вопросами. Если вы прочитаете ее, когда станете старше, эта сказка откроется вам по-другому. Потому что это мудрая притча о любви и верности, о дружбе и самопожертвовании, доброте и красоте.

Показ слайда с изображением памятника писателю.

У.Л. – Почему скульптор изобразил Экзюпери сидящим?

У.Л. – Экзюпери говорил: “Я писал, чтобы сказать моему поколению: вы обитатели одной планеты, пассажиры одного корабля”.

Домашнее задание. Заполните листы-заготовки и напишите сочинение-отзыв о сказке Экзюпери “Маленький принц”.

Тема: — «Самого главного глазами не увидишь» (по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц») (2)

«Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери — сказка. Сказка для взрослых, но с детской интонацией. Детская интонация нужна автору для того, чтобы воплотить свой философский замысел. Дети мудро простодушны, их человечность еще не надела «искривляющих очков». Детское отношение к природе и человеку противоположно серьезности взрослых, которая является всего лишь привычным способом извращать мир и человека.
Взрослый летчик, которому пришлось сделать вынужденную посадку в пустыне Сахара, оказался полностью изолированным от других людей, вокруг на тысячи миль не было никакого жилья, ему не с кем было поговорить. Но каково же было его удивление, когда на рассвете его разбудил чей-то тоненький голосок… Так летчик познакомился с необыкновенным малышом — Маленьким принцем. Каждый день он узнавал «что-нибудь новое о его планете, о том, как он покинул ее и как странствовал», и человеку заново открывались истины, на которые взрослые давно перестали обращать внимание.
Решив путешествовать, Маленький принц встретился со многими совершенно непонятными ему вещами и людьми: королем, который не терпел непокорства, любил власть. Но короли ничем не владеют, они только царствуют, поэтому власть бессмысленна. Как и тщеславие, и честолюбие, которые Маленький принц увидел у честолюбца. Глупо хвалить и уважать человека ни за что. Горький пьяница пьет для того, чтобы забыть, что ему совестно пить. Тоже бессмысленно. У делового человека неисчислимое количество звезд, которые ему не могут пригодиться. Бездушный географ фиксирует все постоянное и не считает важным то, что исчезает. Фонарщик вроде бы занят делом, но облегчить себе работу почему-то не хочет.
Маленький принц искал людей, но оказалось, что и без людей нехорошо, и с людьми плохо. И то, что делают взрослые, ему совершенно непонятно. У бессмысленного есть сила, а правдивое и прекрасное кажется слабым. Все лучшее, что есть в человеке, — нежность, отзывчивость, правдивость, искренность, способность дружить делает человека слабым. Но в таком перевернутом с ног на голову мире Маленький принц столкнулся и с настоящей истиной, которую открыл ему Лис. О том, что люди могут быть не только равнодушными и отчужденными, но и нужными друг другу, и кто-то для кого-то может быть единственным в целом свете, и жизнь человека «точно солнцем озарится», если что-то будет напоминать о друге, и это тоже будет счастьем.
Лис открыл Маленькому принцу свой секрет: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь». Маленький принц запомнил: «Кто-то бывает дорог потому, что ты отдавал ему все дни», «Ты навсегда в ответе за того, кого приручил». Отношения привязанности или любви Лис называет «прирученностью». И эти отношения открывают дорогу к познанию настоящей правды: только любя познаешь верно. Только любящее сердце может отличить фальшивое и ненастоящее в человеке от истинного и естественного. Но, с другой стороны, сердце никогда не сможет ответить, почему злая бессмыслица преобладает в человеке и откуда берется ее сила и могущество. Сердце подсказывает Маленькому принцу: то, что видят глаза, — неправда, но оно немного ошибается. Все-таки глаза — опыт и разум человека — могут помочь объяснить то, что сердцу кажется бессмысленным.
Сказка о Маленьком принце заканчивается грустно. Герой печалится о потерянной гармонии в жизни и любви, но пути назад уже нет. Невозможно вернуться в детство, оно остается в прошлом навсегда. Но у Маленького принца нет и пути вперед, он не может только с помощью своего душевного тепла и света одержать победу над злом и бесчеловечностью, и ему остается только умереть.
В своей сказке автор стремится объяснить нам, что самого главного глазами не увидишь, но сердцем и разумом — обязательно. Сент-Экзюпери говорил: «Истина — это простота. К чему спорить об идеологиях? Любую из них можно подкрепить доказательствами, и все они противоречат друг другу, и от этих споров только теряешь всякую надежду на спасение людей. А ведь люди вокруг нас везде и всюду стремятся к одному и тому же».

В повести-сказке «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери речь идет о мальчике, который видит окружающий мир не так, как обычные люди. Начинается это произведение с посвящения автора своему лучшему другу – Леону Верту.

Еще в шесть лет автор повести увидел в книге изображение удава, глотающего жертву, находясь под впечатлением от картинки, он решил нарисовать это. Но взрослые неправильно поняли творчество ребенка, увидев в запечатленном обычную шляпу.

Мальчик не падал духом и решил еще раз доказать свое видение, изобразив слона, находящего внутри змеи. Взрослые и на этот раз совершенно его не поняли, попросили вовсе больше ничего не рисовать, а заниматься точными науками. Автор сказки-повести вырос, художником он так и не стал, выбрал другую профессию – летчика. И долгое время упорно, но безрезультатно пытался найти тех, кто смог бы его понять.

Шесть лет назад наш автор-летчик вынужден был сделать посадку в Сахаре. Здесь то и состоялась встреча с удивительным человечком, который просил нарисовать ему барашка. Автор честно признался малышу, что с рисованием у него не все гладко и показал в доказательство своих слов тот злополучный рисунок. Как ни странно, но незнакомец легко определил, что изображено на картинке, никакой шляпы он там не видел. Правда, слон и удав показались ему опасными животными, и он просил нарисовать всего лишь крошечного барашка.

Летчику пришлось сделать несколько набросков, но ни один не понравился малышу. Закончилось это занятие тем, что автор изобразил ящик, внутри которого, по его словам, находится именно тот барашек, которого так мечтал увидеть ребенок.

Разговорившись с Маленьким принцем, летчик догадался, что тот прилетел с крошечного астероида «В 612».

Четвертый день принес новое открытие. Маленький принц рассказал, что любит любоваться закатами.

На пятый же день произошло неприятное событие – мальчик растрогался до слез, потому что боялся, что барашек съест его любимый цветок, не испугавшись даже его шипов.

Вообще все цветы на планете Маленького принца были маленькими и невзрачными. Главная их особенность в том, что, распускаясь утром, к вечеру они уже увядали. А однажды появился новый росток, который спустя некоторое время превратился в прекрасный цветок – розу, отличающуюся горделивостью. Маленький принц досадовал на очаровательную капризулю, но вскоре понял, что любить Розу нужно за ее неповторимый и ни с чем несравнимый запах.

Перед тем, как отправиться в путешествие, мальчик сделал уборку – почистил вулканы. Он во всех делах был таким обстоятельным, хоть и маленьким.

Первый астероид, на который высадился малыш, познакомил его с разумным королем, не требующим от подчиненных того, чего они выполнить не могли.

А вот на второй планете жил честолюбец. Маленький принц отнесся к нему с большим почтением. На третьей планете знакомство было менее приятным – там жил пьяница.

На четвертом астероиде обитал деловой человек. Углубившись в складывание чисел, он не сразу смог отвлечься и даже не помнил, что и для чего считал. Этот деловой человек именовал себя владельцем звезд, вот только не мог связно растолковать, какая вообще польза от звезд и зачем они нужны.

Пятая планета была самой маленькой по размеру. Здесь путешественник завел знакомство с фонарщиком. Вся жизнь этого человека заключалась в том, что он зажигал и тушил фонарь.

Шестой астероид был огромным. Обитающий на нем старик увлекался географией и писал многостраничные книги. Именно он рассказал Маленькому принцу, что есть планета Земля и посоветовал побывать на ней.

Что же увидел путешественник на нашей планете? Оказалось, на ней живет множество тех, кого он уже повстречал. Есть здесь и пьяницы, и короли, и те, кто зажигает фонари, а общая масса населения составляет два миллиарда людей.

Маленький принц оказался в пустыне. Пересекая ее, он завел беседу с неприметным цветком, который поделился с ним своим мнением о людях. Видел же он их в составе проходившего однажды каравана.

Путешественник хотел поприветствовать людей и забрался на гору. Оттуда открылся вид на острые скалы. И больше ничего в округе не было. Маленький принц долго искал дорогу и, наконец, набрел на сад, в котором росло огромное множество роз. Малыш расстроился от осознания того факта, что его любимица не единственная и неповторимая. Это открытие снова обернулось слезами. В этот момент появился Лис.

Маленький принц хотел поиграть с животным, но для того, чтобы это сделать, необходимо сначала приручить зверя. Процесс этот не сложен – приходить в одно и то же время и с каждым днем придвигаться все ближе.

Мальчик быстро приручил Лиса, но долго оставаться на земле он не мог и снова собрался в дорогу. На прощание зверь открыл ему важный секрет: человек должен отвечать за тех, кого приручил.

Летчик допил воду и решил остановить рассказ необыкновенного человечка, которого он встретил. Автор поведал принцу, что ему придется умереть. Малыш захотел пить, и они вдвоем отправились к роднику. Когда ребенок уснул, автор поднял его и пошел дальше.

На пути им встретился колодец, и мальчику захотелось испить из него воды. Маленький принц не реагировал на расспросы, оставался равнодушным и грустным. Автор понял, что он хочет вернуться домой. Ради этого он даже подговаривал змею, чтобы та отравила его ядом.

Мальчик все же вернулся на родную планету, забрав с собой воспоминание о колодце. О себе он тоже оставил память – смех.

Шесть долгих лет летчик никому не рассказывал об этом удивительном знакомстве. Но все время смотрел на небо и вспоминал маленького необыкновенного человечка, гадая, как же там живет его друг Маленький принц.

Зачислив дочь в престижную школу, женщина перегружает малышку летними занятиями и требует, чтобы та провела все каникулы за книжками и тетрадками. Поначалу девочка прилежно выполняет мамины инструкции, но затем она обнаруживает, что в соседнем доме живет пожилой авиатор, пытающийся починить архаичный биплан. Подружившись со стариком и пренебрегая занятиями ради общения с ним, девочка узнает от пилота историю о том, как много лет назад он повстречал в пустыне Сахара Маленького Принца, прилетевшего на Землю с далекого астероида.

Над картиной работала французская анимационная студия ON Animation Studios, также известная по мультфильму «Хранитель Луны»

Одна из самых известных книг нашей планеты, «Маленький Принц» Антуана де Сент-Экзюпери стоит на полках детской литературы. Формально это правильно, но по сути — нет. «Принц» адресован скорее взрослым, чем детям, и по-настоящему ценить эту книгу обычно начинают в старших классах. «Принц» ведь не увлекательное приключение, а метафорическая притча и философское размышление, пусть и замаскированное под сказку. Нужно многое понять о жизни и о себе, чтобы в полной мере осмыслить идеи выдающегося француза.

Кадр из мультфильма «Маленький принц»


Кукольную анимацию для мультфильма создал режиссер Джейми Калири, получивший в 2010 году премию «Эмми» за заставку телесериала «Такая разная Тара»

Все это, разумеется, осложняет жизнь экранизаторов, но ни в коем случае не дает права обращаться с «Принцем» так, как с ним обошлись французские и канадские аниматоры, работавшие над новым мультфильмом по мотивам книги. Мало того что они превратили Принца и Авиатора во второстепенных персонажей их собственной истории, чтобы освободить сюжетное место для девочки, которой даже не придумали имя (Принца и Авиатора еще можно писать с больших букв, но Девочка — это уже перебор). Они еще и существенно сократили исходное повествование и переврали его!

Кадр из мультфильма «Маленький принц»


«Маленького Принца» нельзя свести к паре фраз. Но если все же попытаться это сделать, то можно сказать, что французский писатель прежде всего посвятил свою книгу детскому взгляду на вещи, чистому и незамыленному. Однако детский взгляд на вещи не имеет никакого отношения к ребячеству. Вспомним, что делает Принц в повести. Разве он беззаботно играет? Ничего подобного. Он выпалывает баобабы, заботится о Розе, исследует Солнечную систему, заводит дружбу с Лисом и Авиатором… За всю повесть он совершает лишь один безответственный поступок — бросает Розу и свой астероид. И это так его гложет, что он идет на страшный риск, чтобы вернуться домой.

Кадр из мультфильма «Маленький принц»


Иными словами, «Маленький Принц» прославляет ответственность, любознательность, готовность учиться и трудиться. Экранизация же, созданная режиссером «Кунг-фу панды » Марком Осборном , сводится к словам из песни советских лет: «Мы — маленькие дети, нам хочется гулять». Юная героиня готовится к занятиям в школе, куда не прошла по собеседованию (Девочка все же попала в школу, поскольку семья переехала в школьный микрорайон)? «Брось это скучное дело, — советует ей фильм. — Тусуйся с маразматичным стариком, который при первом знакомстве тебя чуть не угробил, обманывай маму, манкируй учебой… А потом садись в самолет, которым не умеешь управлять, и лети на поиски Принца. Потому что в нашей истории Принц — жалкий хлюпик, который не может сам себя спасти». И это при том, что де Сент-Экзюпери в одном из первых абзацев «Принца» замечает, что школьные занятия географией ему в жизни очень пригодились. Для летчика карта — важнейшая вещь!

Кадр из мультфильма «Маленький принц»


Да, мультфильм Осборна — не лишенная увлекательности детская история. Да, мама Девочки перегибает палку, когда требует, чтобы та занималась чуть ли не круглосуточно. И да, у детей есть право на детство. Но де Сент-Экзюпери писал совсем о другом! Книга учит ответственности, а фильм — безответственности (Девочка и Авиатор знакомятся, когда оторвавшийся пропеллер биплана пробивает стену дома Девочки, и это подается как милая шалость). Книга прославляет труд фонарщиков, а фильм унижает уборщиков. Мол, их работа жалкая и недостойная. Книга отмечает, что учеба полезнее всего, когда книжное знание сочетается с практическим. Фильм же обвиняет книжное знание чуть ли не в зомбировании детей. Ни одного хорошего слова в адрес учебников от него не дождаться. И если в книге есть «странные» персонажи (с точки зрения Принца), но нет отрицательных, то в кульминации фильма бравая героиня противостоит зловещим Бизнесмену и Тщеславному Человеку, чтобы спасти от них Принца. Соответственно, картина заканчивается чередой экшен-сцен, хотя у де Сент-Экзюпери ничего подобного нет и в помине!

Кадр из мультфильма «Маленький принц»


Было бы куда лучше, если бы авторы ленты не мудрили и нарисовали простой как валенок мультфильм о девочке-заучке, которая с помощью нового знакомого обретает тягу к приключениям и совершает подвиг против зловредного большого бизнеса. Но, конечно, им хотелось присоседиться к одному из главных «брендов» французской литературы. И получилось, что использованные в мультфильме сцены «Маленького Принца» — про бузину, а история Девочки — про дядьку. И добро бы «Принц» де Сент-Экзюпери вошел в картину целиком — но нет, в мультфильм попала лишь половина книги. Те же фонарщики в картине не упоминаются, хотя астероид с фонарем по экрану все же пролетает. Видимо, как издевка над теми, кто надеялся, что если фильм называется «Маленький Принц», то в кадр попадут все приключения заглавного героя.

С графикой и анимацией, с другой стороны, у мультфильма все в порядке. Особенно обаятельны сцены, позаимствованные из книги, поскольку они переданы с помощью элегантной кукольной анимации. Однако основная, компьютерная часть «Принца» тоже заслуживает похвал. Обидно, что о сценарии ленты этого не скажешь — он больше раздражает, чем радует.

Сочинение на тему: «Философский смысл произведения «Маленький принц» ❤️

О каком бы произведении ни шла речь, автор всегда желает вложить в него какую-то философию, чтобы сделать действительно полезным для читателя. Таковым произведением также является и сказка Сент-Экзюпери под названием «Маленький принц». В этой сказке повествуется интересная история маленького мальчика, который путешествует по мирам и таким образом познает жизнь, знакомится с интересными людьми. Впрочем, нельзя сказать, что этими людьми ребенок очаровывается, ведь все из них обладают как отдельными примечательными чертами, так и одним общим, но достаточно серьезным недостатком.

Путешествуя по мирам, мальчик мог бы сделать много интересных выводов, узнать множество полезной информации, удивительных подробностей устройства мира и тому подобного. Но его главным выводов после всех этих путешествий и приключений был вывод о том, что все люди, с которыми он знакомился и общался, чрезмерно одержимы собственными проблемами, которые имеют мало отношения ко всему происходящему в жизни. В частности, им было практически все равно на отношения между людьми, на яркую природу, которая окружает человека. Они думали только о собственных проблемах, которые полностью лишены глобального смысла.

Как мне думается, философский смысл данного произведения заключается в том, что человек должен уделять меньше внимания проходящему, чему-то, что мало влияет на его жизнь в глобальном плане. Это вовсе не является самым главным. Главное в жизни — это самые яркие ее проявление: умение получать радость от одного факта жизни, получение большого удовольствия от взаимодействия с окружающей природой, представление достаточного внимания самым близким людям. Автор этого произведение предельно ясно показал, что некоторые люди, населяющие нашу планету, тратят свою жизнь на полнейшие пустяки. Кроме того, они забывают о собственной ответственности перед всем миром, а эта ответственность — тоже очень важная черта человечества в целом. Впрочем, писатель показал свою веру в человечество и в том, что люди смогут образумиться, сделав правильный выбор, когда необходимость выбирать предстанет перед ними.

Безусловно, это произведение имеет глубокий философский смысл и подтекст. Философия эта скорее поучительная, нежели другая. Она заключается в том, что человек должен уделять свое драгоценное внимание действительно важным и нужным вещам, а не каким-то малозначим и уходящим вещам и действиям. Только так можно будет говорить, что жизнь человека имеет предназначение и смысл.

Сочинение по повести «Маленький принц» (А. де Сент-Экзюпери)


Сочинение по повести «Маленький принц» (А. де Сент-Экзюпери)

В «Маленьком принце» — замечательной сказке «для детей и взрослых» — Антуан де Сент-Экзюпери отражает собственные размышления, сомнения, искания. И главным из них является поиск ответа на единственный вопрос: «Как сохранить человека, не убив в нем Моцарта?» Для писателя, который всю жизнь опирался на вековые традиции гуманизма, важнее всего было найти способы защитить лучшие качества в человеке — естественность, справедливость, ответственность за свои поступки, чувство прекрасного, доброту и природную мудрость.

Прекрасная сказка о добром принце и капризной, но любимой им розе на самом деле наполнена более глубоким философским смыслом. Автор раскрывает перед нами трагедию героя, носителя «кодекса чистой морали», который очень одинок на «холодной и жесткой Земле». И трагедия героя Сент-Экзюпери в том, что, по словам французского критика Пьера Декса, его мораль слишком возвышенна для общества, в котором он живет.

В образах Маленького принца и летчика, от имени которого ведется повествование, писатель воплотил самые светлые человеческие качества — человеколюбие, трогательную и беззащитную красоту. Маленький Принц чувствовал себя ответственным за судьбу розы. И на всех планетах, которые он посещал, герой старался найти смысл жизни, отыскать те настоящие жизненные ценности, не испорченные пагубным влиянием общества, которые позволили бы его любимице спокойно жить, ничего не опасаясь. Но, к сожалению, цивилизация всех этих планет не выдерживает проверки на гуманизм. Маленький принц стремится встретить людей, способных на самоотречение и служение прекрасному, в чьих душах сохранилось стремление к красоте, чистоте мыслей и поступков; тех, у кого среди повседневных забот всегда находится место для щедрости души,

чувства ответственности «за всех, кого приручили». Но находит он эти качества лишь в Фонарщике — нелепом и смешном для всех окружающих, но единственном чистом душой человеке.

Более чем странные существа, по мнению Маленького принца, населяют Землю. Их жизнь не имеет смысла в системе нравственных координат героя. Они гордятся тем, что в их садах тысячи прекрасных роз, но не могут дать счастья никому. Более того, они сами несчастны. Многочисленные реки и озера не могут утолить жажду этих людей, потому что сами они не понимают благодати одного-единственного глотка воды. Не сознавая прелести чистой родниковой воды, они стремятся экономить свое время, покупая таблетки, утоляющие жажду. При этом они впустую тратят это же время в бесполезной суете и устремлении то на север, то на юг. В них окончательно погибла прекрасная и одаренная личность, которая живет в детях, их взгляд утратил чистоту и непосредственность. Они разучились проявлять заботу о близких, ценить важность каждого прожитого момента, каждой капли воды, каждого цветка в саду. Они не способны увидеть главного — хрупкой красоты окружающей природы, которая нуждается в заботе и добром отношении; прелести честных и открытых человеческих отношений, основой которых должна стать правда, искренность, душевность; красоты бескорыстной дружбы, не зависящей ни от денег, ни от мелочных личных интересов.

Мрачен вывод Маленького принца: холодная и жесткая планета Земля населена несчастными взрослыми, которые забыли множество прекрасных и мудрых истин, известных детям. Эти взрослые не умеют видеть сердцем — а ведь только оно и способно разглядеть самое главное. Переводя все в цифры и номера, сводя свою жизнь к накоплению материальных ценностей, они, как это ни грустно, забывают о ценностях настоящих — духовных.

Поставленный автором вопрос так и остается открытым. Почему так несправедливо устроена жизнь на Земле? Как сделать так, чтобы дети, чьи сердца открыты добру и красоте, не превращались в суетливых, озабоченных подсчетом звезд деловых людей и не презирали Фонарщика, чтобы не предавали друзей, умели видеть счастье в одной-единственной розе и утолять жажду родниковой водой? Но, несмотря на это, произведение Сент-Экзюпери до сих пор играет важную роль в процессе возрождения истинных моральных ценностей и обогащения духовного мира человека.

История создания

«Маленький принц» родился во время Великой отечественной войны. Началось все с рисунков Экзюпери, на которых он изображал того самого «маленького принца».

Экзюпери, будучи военным пилотом, однажды попал в авиакатастрофу, это произошло в 1935 году в Ливийской пустыне. Бередившие старые раны, воспоминания о катастрофе и новости о начавшейся мировой войне вдохновили писателя на создание произведения. Он задумался о том, что каждый из нас несёт ответственность за место, где он живет, будь то маленькая квартира или целая планета. А борьба ставит эту ответственность под сомнение, ведь именно в ходе той ожесточенной схватки многих стран было впервые применено смертоносное ядерное оружие. Увы, многие люди наплевательски относились к своему дому, раз позволили войнам довести человечество до таких крайним мер.

Произведение было создано в 1942 году в США, спустя год оно стало доступным для читателя. Маленький принц стал заключительным творением автора и принес ему мировую известность. Автор посвятил свою книгу другу (Леону Верту), причем, тому мальчику, которым его товарищ когда-то был. Стоит отметить, что Леон, который был писателем критиком, являясь евреем, страдал от преследований в период развития нацизма. Ему тоже пришлось покинуть свою планету, но не по своей воле.

Сочинение №3

Это очень трогательная и философская сказка. И она ведь известна по всему миру! Всё это потому, что очень хорошее произведение.

Все знают эту «тему» со шляпой – удавом в разрезе. Стала очень узнаваемой эта деталь… А ещё сам трогательный образ кудрявого принца в шарфике. Три баобаба, прекрасная роза, с которой принц разговаривал. И эти маленькие планеты, на каждой из которых свой странный человечек. Ещё очень важный герой – лис, ставший другом для принца. Столько цитат, картинок, образов! И диалоги очень интересные.

Говорят, что в этой сказке много философии. Я пока не особенно понимаю в ней, просто чувствуется, что рассуждения принца или лиса такие странные, немного загадочные. Часто над этими словами хочется подумать, перечитать их ещё раз. Иногда ты сразу не понимаешь, а через несколько дней тебя осеняет. Даже, бывает, что через несколько лет! Но это мы посмотрим… А через десятилетия — нет, так как уже текст весь забудешь. Придется перечитывать!

И если считать, что всё в этой книге образно (то есть вместо одного подразумевается другое), то смысла ещё больше. Например, цветок принца – это на самом деле женщина, даже все женщины. Вот принц жалеет, что слишком много внимания уделял её обидным словам, злился, а нужно было смотреть на её поступки… А он даже аромату её, которым она наполнила всю планету, не радовался. Ведь и получается, что женщина может наговорить лишнего, но если она о тебе заботится, то не нужно сильно переживать. Всем известно, что мама ругается, а бутерброды в школу делает.

Мне лично очень нравится, что принц сохранял свои привычки, хотя сам над ними смеялся. У него ведь очень маленькая планета, вот он и предлагал автору пойти посмотреть на закат, хотя солнце было ещё высоко, например. И сам автор так мило пишет о принце – «ты». Не отстраненно «он сделал то-то», а как будто с самим своим героем разговаривает.

Из обитателей планет мне больше всего понравился звездочет. Так смешно, что он придумал назвать звезды своими, стал их пересчитывать, как свою собственность! Но звездам от этого никакой разницы! А вот он переживал, грузился заботами… Так можно и облака присвоить, например. Но это такая глупость!

Финал мне не очень нравится, жалко принца. Хотя он должен был, хоть так, перенестись на свою планету. Хорошо, что пилот вернулся домой, просто чтобы написать эту прекрасную книжку. По ней я слышал, многие изучают французский.

Главные герои и их характеристика

  1. Маленький принц – образ частично автобиографичный, хоть и очень сложно себе представить, что взрослый летчик когда-то был маленьким мечтателем. Главный герой – маленький мальчик, но в тоже время он очень часто оказывается умнее взрослых, которые «очень любят цифры». Экзюпери наделил своего героя на первый взгляд несовместимыми качествами: спонтанностью и надежностью. Он добр и очень любит свою Розу, которая осталась на его планете. В то же время он все еще растет и многих вещей не знает. Например, дружбе он научился лишь на планете Земля, а свою любовь осознал лишь после разлуки.
  2. Роза. Прототипом Розы является жена автора – Консуэло, латиноамериканка с горячим нравом. Роза была особенным цветком, маленький принц узнал бы ее среди тысячи других роз, все остальные цветы были для него «пустыми». Роза была хрупкой и уязвимой, поэтому мальчик накрывал ее стеклянным колпаком. Зато характер этой дамы был взрывным и капризным: она повелительно обращалась к собеседнику и часто настаивала на чем-то своем.
  3. Летчик играет роль рассказчика в произведении. Несмотря на то, что он взрослый и опытный, мужчина в одночасье находит общий язык с Маленьким принцем. Все потому, что в детстве он отличался от всех людей, да и позже так не нашел способа понять их и стать таким же, как они. Он лишь приспособился к их порядкам. Непонимание автор показал через рисунки и их трактовку. Рассказчик рисовал одно, а окружающие видели другое. В итоге он разуверился в себе и перестал рисовать, стал летчиком. Но вот гость с другой планеты сразу его понял. Это вселило в сердце пилота надежду, что это не он бездарен, просто все остальные не поняли его. Таким образом, перед нами человек тонкой душевной организации, чутко воспринимающий критику и умеющий ценить духовное родство.
  4. Лис – дикий зверь, который стал настоящим другом Маленькому принцу. Именно он научил его ответственности за того, кого тот приручил. Из его уст часто проскальзывают мудрые советы и нравоучения, вероятно, это универсальный образ наставника, которого каждый из нас рано или поздно встречает на своем пути.

Смысл названия

Маленький принц – история о путешественнике, который странствует всей вселенной. Он не просто путешествует, а находится в поиске смысла жизни, сущности любви и секрета дружбы. Он познает не только мир вокруг, но и себя, и самопознание – его главная цель. Он еще растет, развивается и символизирует непорочное и нежное детство. Поэтому автор нарек его «маленьким».

А почему принц? На своей планете он один, она вся принадлежит ему. Он очень ответственно подходит к своей хозяйской роли и, несмотря на скромный возраст, уже выучился за ней ухаживать. Подобное поведение наталкивает на мысль, что перед нами благородный мальчик, управляющий своим владением, а как его лучше назвать? Принцем, ведь он наделен властью и мудростью.

Суть

Сюжет берет свое начало в пустыне Сахара. Пилот самолета, совершив вынужденную посадку, встречает того самого Маленького принца, что прибыл на Землю с другой планеты. Мальчик рассказывал своему новому знакомому о своем путешествии, о тех планетах, на которых успел побывать, о своей прежней жизни, о розе, что была его верной подругой. Маленький принц так сильно любил свою розу, что готов был отдать за нее жизнь. Мальчику был дорог его дом, ему нравилось наблюдать за закатами, хорошо, что на его планете их можно было лицезреть несколько раз на дню, и для этого Маленькому принцу нужно было только двигать стул.

Однажды, мальчик ощутил себя несчастным и принял решение отправиться на поиски приключений. Роза была горда и редко одаривала покровителя своим теплом, поэтому не удерживала его. Во время своего путешествия Маленький принц встретил: Правителя, который уверен в своей абсолютной власти над звездами, Честолюбца, для которого главное, чтобы им восхищались, Пьяницу, который пьёт из чувства вины за злоупотребление алкоголем, как бы это парадоксально не звучало. Мальчик встретил даже Делового человека, главным занятием которого является подсчет звезд. Маленький принц столкнулся с Фонарщиком, зажигавшим и тушившим фонарь на своей планете каждую минуту. Повстречал он и Географа, который за всю свою жизнь не видел ничего, кроме своей планеты. Последним местом положения путешественника стала планета Земля, где он нашел настоящего друга. Все основные события описаны нами в кратком содержании книги для читательского дневника.

Чему учит?

История Маленького принца – удивительно проникновенная и поучительная. Творение Экзюпери повествует о том, как важно иметь верного друга рядом и как важно нести ответственность за тех, кого ты «приручил». Сказка учит любить, дружить, предостерегает от одиночества. Кроме того, не стоит запираться на своей маленькой территории, отгораживаясь от всего мира вокруг. Нужно выходить из зоны комфорта, познавать новое, искать себя.

Экзюпери также призывает читателя слушать не только свой разум в принятии решений, но и свое сердце, ведь главного глазами не увидишь.

Автор: Елизавета Буркова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Сочинение 3

Последнее напечатанное при жизни Экзюпери произведение («Маленький принц, 1943 г.) выразило в форме философской сказки самые сокровенные мысли автора о смысле жизни, её подлинных и мнимых ценностях. Они звучат намного убедительней, потому что вложены в уста героя-ребёнка и его друга-лиса. Им не ведом всезнающий, зачастую пессимистичный и порой циничный взгляд на жизнь взрослых людей.

Путешествуя по семи планетам, Маленький принц нигде не встретил ровесников, а владельцы планет, взрослые люди, показались ему до того странными, что шестерых из них он оставил без сожаления. Читатель понимает, что маленький владелец астероида Б-612 отправился по вселенной в поисках не такого места, где удастся лучше, комфортнее устроиться, а где он сможет понять, зачем даётся жизнь, кого можно выбрать в друзья и что значит дружить.

Король разочаровал его самоуверенным стремлением владеть всем, на что простирается его взгляд. Его убеждённость, что он повелевает светилами и даже может приказать солнцу, когда ему всходить и когда салиться, говорила о непомерной самовлюблённости, которая всегда соседствует с глупостью. Мальчик не видел никакого смысла в том, чтобы задерживаться в гостях у короля и по его приказу то садиться, то не садиться; то чихать, то не чихать.

Такой же неосмысленной предстала жизнь честолюбца, жаждущего аплодисментов в свой адрес и готового раскланиваться в полной уверенности, что он самый красивый, умный и нарядный, хотя на своей планете он — единственный житель.

Поистине безвыходным тупиком стала жизнь пьяницы, планета которого уставлена пустыми бутылками и ещё не выпитыми. Герой пьёт от стыда за то, что он пьяница, что является полным абсурдом. Умножают его и последующие знакомые: деловой человек, считающий звёзды и думающий, что они таким образом становятся его собственностью; географ, пишущий о путешествиях и не побывавший при этом нигде за пределами своего кабинета.

В абсурдную ситуацию поставил себя и фонарщик — владелец самой маленькой планеты. Он оказался заложником договора зажигать и гасить фонарь при смене дня и ночи. В изменившихся условиях, когда его планета стала вращаться в десятки раз быстрее, он ежеминутно вынужден быть при фонаре. Его ответственность вызвала у Маленького принца уважение, но не уменьшила ощущение бессмысленности жизни и действий этого труженика. С ним единственным можно было бы подружиться, но у него не оставалось времени ни на что, кроме служения фонарю.

Только на Земле герой повести нашёл то, что искал, – друга Лётчика, который являлся не единственным человеком на планете. Но оказалось, что со многими дружить невозможно, – достаточно двух: человека и лиса. Писатель убеждает, что носителями мудрости могут быть жители земли, которых люди привыкли считать несмышлёными, меньшими братьями – животные.

При этом мудрость змеи о том, что даже на многолюдной Земле все обречены на одиночество, побеждена мудростью лиса, который убедил Маленького принца, что круг одиночества каждый в силах разомкнуть. Для этого нужно научиться приручать друг друга, а главное – всегда «быть в ответе за тех, кого приручил».

Другие сочинения: ← Поэзия серебряного века↑ ДругиеДружба Ивана и Конька-Горбунка →

Жанр, направление

Экзюпери рассуждал о смысле жизни, и в этом ему помогал жанр притчи, для которого характерна ярко выраженная мораль в финале, назидательный оттенок повествования. Сказка в качестве притчи — наиболее распространенное скрещение жанров. Отличительной чертой сказки можно назвать то, что она имеет фантастический и простой сюжет, но при этом носит поучительный характер, помогает юным читателям сформировать нравственные качества, а взрослым задуматься над их взглядами и поведением. Сказка – отражение реальной жизни, но действительность подается читателю через вымысел, как бы это парадоксально не звучало. Жанровое своеобразие произведения говорит о том, что «Маленький принц» — философская сказка-притча.

Произведение также можно отнести к фантастическому рассказу.

Популярные сочинения

  • Сочинение по картине Лель. Весна Нестерова (5, 8 класс)
    Большую часть пространства картины «Лель. Весна», написанную художником Михаилом Васильевичем Нестеровым, занимает великолепная природа. Она словно проснулась после долгой зимней спячки
  • Сочинение Какой опыт духовно обогащает личность? (итоговое)
    Что может обогащать личность? Прежде всего, это духовный опыт. Духовный опыт прошлых поколений, который мы получаем от наших предков. В России это понятие нравственности, культуры и духовности
  • Собачье сердце — сочинение-рассуждение по произведению
    Весьма презрительное обращение, которое довольно явно перекликается с отношением Булгакова к представителям пролетариата. Михаил Афанасьевич был аристократом, глубоким исследователем человеческой природы и он чурался необразованности

«Маленький принц»: анализ. «Маленький принц»: произведение Сент-Экзюпери


В сказке-притче Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» можно выделить несколько важных тем, которые вместе помогают подойти в главной мысли произведения.

Кратко можно перечислить основные темы «Маленького принца»: тема любви, дружбы, одиночества, поиска смысла жизни, противоречиями между миром детей и миром взрослых, сохранения своей планеты, ответственности.

Кому посвящено произведение?

Интересующая нас повесть посвящена Леону Верту, другу Антуана. Это важно отметить, проводя анализ. «Маленький принц» — повесть, в которой все наполнено глубоким смыслом, в том числе и посвящение. Ведь Леон Верт — это еврейский писатель, журналист, критик, потерпевший преследования во время войны. Такое посвящение было не просто данью дружбы, но и смелым вызовом писателя антисемитизму и нацизму. В тяжелое время создавал свою повесть-сказку Экзюпери. Против насилия он боролся словом и иллюстрациями, которые вручную создал для своего произведения.

Кому и зачем стоит прочитать эту сказку?

Трудно представить более душевную и добрую книгу, чем «Маленький принц». Афоризмы Экзюпери давно стали известны всему миру. Складывается впечатление, что все произведение состоит из крылатых слов – настолько емкие, понятные и наполненные смыслом все фразы книги.

Несмотря на то что это сказка, прочитать ее в первую очередь стоит взрослым. Тем, кто еще не забыл о по-настоящему важных вещах. Тем, кто хочет научить своих детей добру, а самому сохранить в своей душе непосредственность и радость.

Два мира в повести

Два мира представлено в этой повести — взрослые и дети, как показывает проведенный нами анализ. «Маленький принц» — произведение, в котором деление это сделано отнюдь не по возрастным признакам. Например, пилот — человек взрослый, но ему удалось сохранить детскую душу. Автор разделяет людей по идеалам и представлениям. Для взрослых самыми важными являются собственные дела, честолюбие, богатство, власть. А детская душа жаждет другого — дружбы, взаимопонимания, красоты, радости. Антитеза (дети и взрослые) помогает раскрыть основной конфликт произведения — противостояние двух различных систем ценностей: настоящих и фальшивых, духовных и материальных. Она в дальнейшем углубляется. Покинув планету, маленький принц на своем пути встречает «странных взрослых», понять которых он не в силах.

Тема

В своем произведении писатель поднял множество глобальных тем, которые на протяжении столетий волновали и продолжают волновать все человечество. Прежде всего, это тема поиска смысла жизни. Этим и занимается Маленький принц, путешествуя от одной планеты к другой.

Автора печалит, что жители этих планет даже не пытаются выйти за пределы своих привычных мирков, и найти ответ на извечный вопрос смысла бытия – их вполне устраивают привычные жизненные рамки. Но ведь только в поиске рождается истина, что и доказывает главный герой, вернувшись в финале повествования к любимой Розе.

Волнует писателя и проблематика дружбы и любви. Он не просто раскрывает эти животрепещущие темы, но и доносит до читателей всю необходимость ответственности за любимого человека, и весь мир в целом. Маленький принц без устали трудится, ухаживая и защищая свою крошечную планету. Он всем сердцем любит и заботится о Розе, которая остается жива лишь благодаря его стараниям.

Всепоглощающее зло представлено в произведении с помощью баобабов, способных быстро поглотить все живое на планете, если их регулярно их не выкорчевывать. Это яркий образ, вобравший в себя все человеческие пороки, с которыми нужно без устали бороться в течение всей жизни.

Основная мысль произведения заключается во фразе: «Любить — это не значит смотреть друг на друга, это значит смотреть в одном направлении». Нужно учиться доверять людям, быть ответственным за любимых, не закрывать глаза на происходящее вокруг – вот чему учит знаменитая сказка.

Путешествие и диалог

В основу композиции положены путешествие и диалог. Общую картину существования теряющего моральные ценности человечества воссоздает встреча с «взрослыми» маленького принца.

Главный герой путешествует в повести с астероида на астероид. Он посещает, прежде всего, ближайшие, на которых живут по одиночке люди. Каждый астероид имеет номер, как квартиры современного многоэтажного дома. В цифрах этих заключен намек на разъединение людей, которые обитают в соседних квартирах, а живут будто на разных планетах. Для маленького принца встреча с обитателями этих астероидов становится уроком одиночества.

Принц – кто он?

Маленький принц – олицетворение ребенка, который живет в каждом взрослом. Это непосредственная, живая, творческая и небезразличная душа, которой с возрастом не дают жить. Обрастают мелкими проблемами, перестают ценить природу и окружающих людей, думают, что все знают, теряют любознательность и интерес ко всему происходящему. Соседние астероиды – это те же многоэтажки, в которые возвращаются после работы люди. Однообразные, не знающие, как зовут соседа. Примером взрослого, который еще не потерял внутреннего ребенка, помнит в своих мечтах, является Художник.

Детская душа Принца несет в себе и способность к самопожертвованию – он должен во что бы то ни стало следить и ухаживать за своей Розой, ведь он ее приручил.

Деловой человек

Деловому человеку принадлежала четвертая планета. Как показывает анализ сказки «Маленький принц», смысл жизни его состоял в том, что следует найти что-то, у чего нет хозяина, и присвоить его. Деловой человек считает богатства, которые не его: тот, кто лишь для себя копит, мог бы с тем же успехом подсчитать звезды. Не может маленький принц понять логику, по которой живут взрослые. Он делает вывод, что его цветку и вулканам полезно, что он владеет ими. А вот звездам никакой пользы нет от такого обладания.

Главные герои

Главный герой литературной сказки обладает детской непосредственностью и прямотой суждений, подкреплёнными (но не замутнённую) опытом взрослого человека. От этого в его действиях парадоксальным образом совмещаются ответственность (внимательный уход за планетой) и спонтанность (внезапный уход в путешествие). В произведении он — образ правильного, не замусоренного условностями образа жизни, который наполняет её смыслом.

Лётчик

Всё повествование ведётся от его лица. Он имеет схожести и с самим писателем, и с Маленьким Принцем. Лётчик взрослый, но он моментально находит общий язык с маленьким героем. В одинокой пустыне он проявляет принятую нормами человеческую реакцию — злится от проблем с ремонтом двигателя, боится умереть от жажды. Но напоминает ему о детских свойствах личности, которые не следует забывать даже в самых суровых условиях.

Лис

Это образ обладает внушительной смысловой нагрузкой. Утомленный однообразием жизни Лис хочет найти привязанность. Приручаясь, он показывает Принцу суть привязанности. Мальчик понимает и принимает этот урок и, наконец, понимает природу отношений со своей Розой. Лис — это символ понимания природы привязанности и доверия.

Роза

Слабый, но прекрасный и темпераментный цветок, у которого всего-то четыре шипа для защиты от опасностей этого мира. Несомненно прообразом цветка стала вспыльчивая жена писателя — Консуэло. Роза олицетворяет противоречивость и силу любви.

Змея

Второй ключевой для сюжетной линии персонажа. Она, подобно библейскому аспиду, предлагает Принцу способ вернуться к любимой Розе при помощи смертельного укуса. Тоскуя по цветку, принц соглашается. Змея ставит точку на его путешествии. Вот только была ли эта точка действительным возвращением домой или чем-то иным, решать придётся читателю. В сказке Змея символизирует коварство и искушение.

Маленький принц на Земле

Последнее место, где побывал принц, — странная Земля. Когда он сюда прибывает, еще более одиноким чувствует себя заглавный герой повести Экзюпери «Маленький принц». Анализ произведения при ее описании должен быть подробнее, чем при описании других планет. Ведь автор особое внимание в повести уделяет именно Земле. Он замечает, что эта планета вовсе не домашняя, она «соленая», «вся в иглах» и «совсем сухая». Неуютно жить на ней. Ее определение дается через образы, которые показались маленькому принцу странными. Мальчик отмечает, что эта планета — не простая. Правят на ней 111 королей, есть 7 тысяч географов, 900 тысяч бизнесменов, 7,5 млн. пьяниц, 311 млн. честолюбцев.

Путешествия главного героя в следующих разделах продолжаются. Он встречается, в частности, с направляющим поезда стрелочником, однако люди не знают, куда они идут. Затем мальчик видит торговца, который продает таблетки от жажды.

Среди людей, обитающих здесь, одиноко себя чувствует маленький принц. Анализируя жизнь на Земле, он отмечает, что на ней так много людей, что они не могут почувствовать себя одним целым. Чужими друг другу остаются миллионы. Для чего же они живут? В скорых поездах мчатся множество людей — зачем же? Людей не соединяют ни пилюли, ни скорые поезда. А планета без этого домом не станет.

Второстепенные персонажи

Назвать остальных персонажей второстепенными можно лишь с большой натяжкой, так как из их образов и складывается смысл всей сказки. Каждый из них олицетворяет какую-то черту характера человеческой личности:

  • Король — властолюбие. Ему главное не владеть, а править, чувствовать подчинение, быть выше остальных.
  • Честолюбец — честолюбие. Для него главное, чтобы им восхищались, при этом неважно чем. Это может быть внешность или умные мысли.
  • Пьяница — лень. Человек оправдывает своё бездействие замкнутым кру́гом. Он пьёт, чтобы заглушить свою совесть, которая вечно напоминает ему, что он пьёт.
  • Деловой человек — скупость. Он только и делает, что считает. Ему неважно, что считать, лишь бы этим владеть. Само обладание доставляет ему радость, даже если это совершенно для него бесполезные вещи.
  • Фонарщик — ответственность. Его планета была настолько мала, что за несколько минут день сменял ночь. Фонарщику приходилось включать и выключать фонарь, он не успевал поспать. Но он дал обещание, поэтому не мог перестать.
  • Географ — важность. Его работа была действительно важна — описание гор и океанов в книги. Однако он настолько предавал важности своей работе, что принижал полезность других.
  • Змея — мудрость. Этот персонаж не так однозначен. С него начинается и заканчивается путешествие мальчика по планете Земля. Кажется, что уже с первой встречи Змея знает, чем всё в итоге закончится, но предпочитает молчать и ждать.

Это произведение — не просто сказка с печальным концом. В ней заложен глубокий философский подтекст. Смысл её можно воспринимать по-разному, всё зависит от возраста и внутреннего мировоззрения человека. Однако это нисколько не уменьшает интерес к ней читателей вот уже несколько десятков лет.

Дружба с Лисом

Проведя анализ «Маленького принца» Экзюпери, мы выяснили, что на Земле мальчику скучно. И у Лиса, еще одного героя произведения, скучная жизнь. Оба они ищут себе друга. Лис знает, как его найти: нужно кого-то приручить, то есть создать узы. И главный герой понимает, что нет магазинов, в которых можно купить друга.

Автор описывает жизнь до встречи с мальчиком, которую вел Лис из повести «Маленький принц». Анализ произведения позволяет заметить, что он до этой встречи лишь боролся за свое существование: охотился на кур, а на него охотились охотники. Лис, приручившись, вырвался из круга защиты и нападения, страха и голода. Именно этому герою принадлежит формула «зорко лишь сердце». Любовь можно перенести на многие другие вещи. Подружившись с главным героем, Лис полюбит и все остальное в мире. Близкое в его сознании соединяется с далеким.

В чем главная идея фильма?

Авторы фильма недвусмысленно дают понять, что без принятия и освобождения внутреннего Ребенка с его эмпатией и фантазией нельзя стать счастливым, нельзя творить, нельзя обрести гармонию с вселенной. Звезды не для того, чтобы ими владеть, а жизнь — не для того, что стать первым в гонке за успехом. И эта мысль в высшей степени созвучна книге Экзюпери, особенно если вспомнить, что Маленький принц — это своего рода альтер-эго автора, и все диалоги с ним в романе представляют собой, по сути, разговор взрослого писателя с тем мальчиком, каким он был когда-то.

Таким образом, Марку Осборну удалось передать дух книги, а это самое важное. У зрителя мультфильма возникают те же чувства, те же мысли, что и у читателя книги, и если для достижения подобного эффекта потребовалось изменить сюжет, то это не повод обвинять режиссера в отсебятине.

Как отреагировал бы писатель, увидев на экране обновленную версию своей сказки, мы не знаем, но, поскольку главное можно увидеть лишь сердцем, скорее всего она бы ему понравилась: ведь дети мультфильм полюбили, а значит, все сказанные в нем важные слова нашли дорогу к их сердцам.

Поделиться в соцсетях:

Летчик в пустыне

Легко представить домом планету в обжитых местах. Однако для того, чтобы понять, что такое дом, необходимо оказаться в пустыне. Именно на эту мысль наводит анализ «Маленького принца» Экзюпери. В пустыне главный герой повстречался с летчиком, с которым затем подружился. Летчик не только из-за неисправности самолета оказался здесь. Он был заколдован пустыней всю свою жизнь. Имя этой пустыни — одиночество. Летчик понимает важный секрет: в жизни есть смысл тогда, когда есть ради кого умирать. Пустыня — это место, в котором человек испытывает жажду общения, задумывается о смысле существования. Она напоминает о том, что домом человека является Земля.

История создания и краткое содержание

Сказка-притча была написана в 1942 году. Автор был профессиональным лётчиком и часто смотрел на всё происходящее на земле с высоты полёта. Возможно, поэтому все персонажи и образы сказки прописаны маленькими.

Впервые сказка была опубликована в английском журнале «Reynal & Hitchcoc», спустя целый год после её написания. Впоследствии произведение было переведено на множество языков. В русскоязычном варианте читатели смогли познакомиться с героями «Маленького принца» лишь в 1958 году.

Иллюстрации к книге выполнены самим автором и являются не просто рисунками по теме. Они основа всего рассказа. С них начинается повествование и ими оно заканчивается. Автор, как бы ненавязчиво вписал их в сказку. Без этих рисунков всё произведение сразу теряет свою образность и смысл.

По сюжету автор-лётчик терпит аварию и его самолёт падает в пустыне. Через какое-то время он встречает мальчика, который появился неизвестно откуда. Рассуждения странного ребёнка о смысле бытия и его ви́дение жизни наталкивают автора на мысль, что это существо с другой планеты. Так и оказалось.

Странник рассказал своему новому знакомому о своей планете, которая очень крошечная. Поведал он и о том, как и почему решил путешествовать, о людях, которых встретил во время своего странствия.

Вместе с новым знакомым автор совершает поход по пустыне в поисках воды. Всё это время мальчик поражает его своими суждениями и рассказами. Автор привязывается к странному неземному ребёнку и очень печалится, когда приходит время расставаться, ведь чтобы вернуться на свою планету, маленький путешественник должен умереть.

Что хотел сказать нам автор?

Автор хочет сказать о том, что люди забыли одну простую истину: они в ответе за их планету, а также за тех, кого приручили. Если бы все мы поняли это, вероятно, не было бы войн и экономических проблем. Но люди очень часто бывают слепы, не прислушиваются к собственному сердцу, покидают свой дом, ища счастья вдалеке от своих родных и близких. Антуан де Сент-Экзюпери отнюдь не ради забавы написал свою сказку «Маленький принц». Анализ произведения, проведенный в этой статье, надеемся, убедил вас в этом. Писатель обращается ко всем нам, призывая внимательно всмотреться в тех, кто нас окружает. Ведь это и есть наши друзья. Их необходимо беречь, как считает Антуан де Сент-Экзюпери («Маленький принц»). Анализ произведения на этом закончим. Предлагаем читателям поразмышлять самостоятельно над этой повестью и продолжить анализ собственными наблюдениями.

Мое отношение к героям повести маленький принц. «Маленький принц»: анализ

Я прочитал произведение А.С.Экзюпири (1900-1944) «Маленький принц». Оно мне понравилось. Это светлая и грустная сказка, написанная очень простым языком. В ней наряду с людьми мы встречаемся со сказочными персонажами: Розой, Лисом, Змеей, разговаривающими человеческим языком. Только в сказке можно путешествовать в космосе от планеты к планете с перелетными птицами.

«Маленький принц» Экзюпири – очень мудрая сказка, заставляющая задуматься и поразмышлять над хорошими и плохими человеческими качествами, сделать для себя много важных выводов.

Один из главных героев произведения – маленький принц, совсем ребенок, обитатель крохотной планеты «величиной с дом». Принц одинок, печальная и однообразна его жизнь. Он трудолюбив, хотя ежедневное выпалывание ростков баобабов кажется ему «очень скучной работой». У принца разумный взгляд на жизнь, он понимает необходимость борьбы с баобабами, иначе они своими корнями разорвут планету на куски, поэтому у него есть «твердое правило»: «… встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету».

Экзюпири наделил своего героя добрым сердцем. Принц заботился о Розе – красавице-цветке, выросшей из семечка, неизвестно как залетевшего на астероид. Он исполняет любые желания капризного цветка, но чувствует себя очень несчастным, устав от хитростей и уловок обидчивой красавицы. Мальчик принимает решение отправиться в странствие, чтобы познать смысл собственной жизни.

Он посещает разные планеты, встречается с королем, честолюбцем, пьяницей, «деловым человеком», стариком-географом. Поведение и жизненные цели этих людей совершенно разные, но все они растрачивают свою жизнь попусту. Маленький принц видит бессмысленность их существования, считает честолюбие, тщеславие, пьянство, равнодушие, стремление к наживе, ложную ученость неприемлемыми для себя. Экзюпири устами ребенка доводит до читающих важную мысль о том, что существование человека имеет смысл только тогда, когда человек приносит пользу и счастье кому-то. Маленький принц считает, что человек «зря прожил свою жизнь, если жил грибом», то есть ни разу «за всю жизнь не понюхал цветка, ни разу не поглядел на звезду, никогда никого не любил».

Очень многое для понимания смысла жизни дала принцу встреча с Лисом на планете Земля. Призвание человека – бескорыстно любить того, кому ты нужен. Именно так любит маленький принц выращенную им розу, она ему дороже всех, потому что «он отдавал ей все свои дни».

В беседах с Лисом маленький принц становится мудрее. Лис учит его терпеливо приручать зверей, уничтожать в своем сердце равнодушное отношение ко всему живому, наполнять его любовью и чувством ответственности за того, кого приручаешь.

В сказке принц узнает, что такое дружба. Он приходит к пониманию, что, имея друзей, никогда не останется одиноким. Солнцем озаряется жизнь только того, у кого есть друзья. Набравшись мудрости, на планете Земля он сам оказывает духовную поддержку летчику, потерпевшему аварию в песках Сахары. Принц помогает ему увидеть, что истинно в жизни, а что ложно, помогает не впасть в отчаяние даже перед лицом смерти.

Я думаю, что каждый читатель будет сравнивать маленького принца с собой. Достаточно ли он добр, терпелив к окружающим его людям, особенно близким, хороший ли он друг, не проходит ли мимо человека в беде, заботится ли о красоте своего сердца? Каждый сам честно отвечает на эти вопросы. Я понимаю, что человеком, а не «грибом» можно стать, имея только светлую, добрую и чистую душу, неспособную на зло.

1) История создания произведения. «Маленький принц» — наиболее известное произведение Антуана де Сент-Экзюпери. Опубликовано в 1943 году как детская книжка. Интересна история публикации сказки А. Сент-Экзюпери:

Написан! в 1942 году в Нью-Йорке.

Первое французское издание: «Editions Gallimard», 1946 г.

В русском переводе: Нора Галь, 1958 г. Рисунки в книге выполнены самим автором и не менее знамениты, чем сама книга. Важно, что это не иллюстрации, а органическая часть произведения в целом: сам автор и герои сказки всё время ссылаются на рисунки и даже спорят о них. «Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит» — Антуан де Сент-Экзюпери, из посвящения к книге. Во время встречи с автором Маленький принц уже знаком с рисунком «Слон в удаве».

Сама история о «Маленьком принце» возникла из одного из сюжетов «Планеты людей». Это история случайной посадки самого писателя и его механика Прево в пустыне.

2) Особенности жанра произведения. Потребность в глубоких обобщениях побудила Сент-Экзюпери обратиться к жанру притчи. Отсутствие конкретно-исторического содержания, условность, характерная для этого жанра, его дидактическая обусловленность позволили писателю выразить свои взгляды на волновавшие его нравственные проблемы времени. Жанр притчи становится реализатором размышлений Сент-Экзюпери над сущностью человеческого бытия. Сказка, как и притча, древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, утверждает веру в торжество добра и справедливости. За фантастичностью сказочной фабулы и вымысла всегда скрываются реальные человеческие отношения. Подобно притче, в сказке всегда торжествует нравственная и социальная правда. Сказка-притча «Маленький принц» написана не только для детей, но и для взрослых, которые ещё не вполне утратили детскую впечатлительность, по-детски открытый взгляд на мир и способность фантазировать. Сам автор обладал таким по-детски острым зрением. То, что «Маленький принц» — сказка, мы определяем по имеющимся в повести сказочным признакам: фантастическое путешествие героя, сказочные персонажи (Лис, Змея, Роза). Произведение А. Сент-Экзюпери «Маленький принц» относится к жанру философской сказки-притчи.

3) Тематика и проблематика сказки. Спасение человечества от грядущей неизбежной катастрофы — одна из основных тем сказки «Маленький принц». Эта поэтическая сказка о мужестве и мудрости безыскусной детской души, о таких важных «недетских» понятиях, как жизнь и смерть, любовь и ответственность, дружба и верность.

4) Идейный замысел сказки. «Любить — это не значит смотреть друг на друга, это значит смотреть в одном направлении»

Эта мысль определяет идейный замысел повести-сказки. «Маленький принц» был написан в 1943 году, и трагедия Европы во Второй мировой войне, воспоминания писателя о разгромленной, оккупированной Франции накладывают свой отпечаток на произведение. Своей светлой, грустной и мудрой сказкой Экзюпери защищал неумирающую человечность, живую искру в душах людей. В известном смысле повесть явилась итогом творческого пути писателя, философским, художественным его осмыслением. Только художник способен увидеть сущность — внутреннюю красоту и гармонию окружающего его мира. Еще на планете фонарщика Маленький принц замечает: «Когда он зажигает фонарь — как будто еще рождается одна звезда или цветок. А когда он гасит фонарь — как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие. Это по-настоящему полезно, потому что красиво». Главный герой говорит внутренней стороне прекрасного, а не ее внешней оболочке. Человеческий труд должен иметь смысл,- а не просто превращаться в механические действия. Любое дело полезно лишь тогда, когда оно внутренне прекрасно.

5) Особенности сюжета сказки. Сент-Экзюпери берег за основу традиционный сказочный сюжет (Прекрасный принц из-за несчастной любви покидает отчий дом и странствует по бесконечным дорогам в поисках счастья и приключений. Он старается снискать славу и покорить тем самым неприступное сердце принцессы.), но переосмысливает его по-своему, даже иронически. Его прекрасный принц совсем ребенок, страдающий от капризного и взбалмошного цветка. Естественно, о счастливом финале со свадьбой не идет и речи. В скитаниях Маленький принц встречается не со сказочными чудовищами, а с людьми, околдованными, словно злыми чарами, эгоистическими и мелочными страстями. Но это только внешняя сторона сюжета. Несмотря на то что Маленький принц ребёнок, ему открывается истинное видение мира, недоступное даже взрослому человеку. Да и люди с омертвелыми душами, которых встречает на своем пути главный герой, намного страшнее сказочных чудовищ. Взаимоотношения принца и Розы намного сложнее, чем отношения принцев и принцесс из фольклорных сказок. Ведь именно ради Розы Маленький принц жертвует материальной оболочкой — он выбирает телесную смерть. В повести две сюжетные линии: рассказчика и связанная с ним тема мира взрослых людей и линия Маленького принца, история его жизни.

6) Особенности композиции сказки. Композиция произведения весьма своеобразна. Парабола — основной компонент структуры традиционной притчи. «Маленький принц» не исключение. Выглядит это так: действие происходит в конкретном времени и конкретной ситуации. Сюжет развивается следующим образом: происходит движение по кривой, которое, достигнув высшей точки накала, вновь возвращается к исходной точке. Особенность такого сюжетостроения в том, что, вернувшись к исходной точке, сюжет обретает новый философско-этический смысл. Новую точку зрения на проблему находит решение. Начало и конец повести «Маленький принц» имеют отношение к прибытию героя на Землю или с покиданием Земли, лётчиком и Лисом. Маленький принц опять улетает на свою планету ухаживать и растить прекрасную Розу. Время, которое лётчик и принц — взрослый и ребёнок провели вместе, они открыли для себя много нового и друг в друге, и в жизни. Расставшись, они унесли с собой частички друг друга, они стали более мудрыми, узнали мир другого и свой, только с другой стороны.

7) Художественные особенности произведения. В повести очень богатый язык. Автор использует массу удивительных и неподражаемых литературных приемов. В его тексте слышится мелодия: «…А по ночам я люблю слушать звезды. Словно пятьсот миллионов бубенчиков…» Его проста — это детская истина и точность. Язык Экзюпери полон воспоминаний и размышлений о жизни, о мире и, конечно, о детстве: «…Когда мне было шесть лет… я увидел однажды удивительную картинку…» или: «…Вот уже шесть лет, как мой друг вместе с барашком меня покинул». Стиль и особая, не похожая ни на что мистическая манера Сент-Экзюпери — это переход от образа к обобщению, от притчи к морали. Язык его произведения естественен и выразителен: «смех, точно родник в пустыне», «пятьсот миллионов бубенчиков» Казалось бы, обыденные, привычные понятия неожиданно приобретают у пего новый оригинальный смысл: «вода», «огонь», «дружба» и т.д. Столь же свежи и естественны многие его метафоры: «они (вулканы) спят глубоко под землей, пока один из них не вздумает проснуться»; писатель употребляет парадоксальные сочетания слов, какие в обычной речи не встретишь: «дети должны быть очень снисходительны к взрослым», «если идти всё прямо да прямо, далеко не уйдешь. ..» или «у людей уже не хватает времени что-либо узнавать». Повествовательная манера повести также обладает рядом особенностей. Это доверительная беседа старых друзей — так автор общается с читателем. Мы чувствуем присутствие автора, верящего в добро и разум, в скорую пору, когда жизнь на земле изменится. Можно говорить о своеобразной мелодике повествования, грустной и задумчивой, строящейся на мягких переходах от юмора к серьезным раздумьям, на полутонах, прозрачных и легких, подобно акварельным иллюстрациям сказки, созданным самим писателем и являющимся неотъемлемой частью художественной ткани произведения. Феномен сказки «Маленький принц» в том, что написанная для взрослых она прочно вошла в круг детского чтения.

В 1943 году было впервые опубликовано интересующее нас произведение. Расскажем кратко о предыстории его создания, а затем проведем анализ. «Маленький принц» — произведение, толчком к написанию которого послужил один случай, произошедший с его автором.

В 1935 году Антуан де Сент-Экзюпери во время полета в направлении «Париж-Сайгон» попал в авиакатастрофу. Он оказался на территории расположенной в Сахаре, в ее северо-восточной части. Воспоминания об этой аварии и о нашествии фашистов побудили автора задуматься об ответственности за Землю людей, о судьбах мира. В 1942 году он писал в дневнике, что переживает за свое поколение, лишенное духовного содержания. Люди ведут стадное существование. Вернуть человеку духовные заботы, — задача, которую ставил перед собой писатель.

Кому посвящено произведение?

Интересующая нас повесть посвящена Леону Верту, другу Антуана. Это важно отметить, проводя анализ. «Маленький принц» — повесть, в которой все наполнено глубоким смыслом, в том числе и посвящение. Ведь Леон Верт — это еврейский писатель, журналист, критик, потерпевший преследования во время войны. Такое посвящение было не просто данью дружбы, но и смелым вызовом писателя антисемитизму и нацизму. В тяжелое время создавал свою повесть-сказку Экзюпери. Против насилия он боролся словом и иллюстрациями, которые вручную создал для своего произведения.

Два мира в повести

Два мира представлено в этой повести — взрослые и дети, как показывает проведенный нами анализ. «Маленький принц» — произведение, в котором деление это сделано отнюдь не по возрастным признакам. Например, пилот — человек взрослый, но ему удалось сохранить детскую душу. Автор разделяет людей по идеалам и представлениям. Для взрослых самыми важными являются собственные дела, честолюбие, богатство, власть. А детская душа жаждет другого — дружбы, взаимопонимания, красоты, радости. Антитеза (дети и взрослые) помогает раскрыть основной конфликт произведения — противостояние двух различных систем ценностей: настоящих и фальшивых, духовных и материальных. Она в дальнейшем углубляется. Покинув планету, маленький принц на своем пути встречает «странных взрослых», понять которых он не в силах.

Путешествие и диалог

В основу композиции положены путешествие и диалог. Общую картину существования теряющего моральные ценности человечества воссоздает встреча с «взрослыми» маленького принца.

Главный герой путешествует в повести с астероида на астероид. Он посещает, прежде всего, ближайшие, на которых живут по одиночке люди. Каждый астероид имеет номер, как квартиры современного многоэтажного дома. В цифрах этих заключен намек на разъединение людей, которые обитают в соседних квартирах, а живут будто на разных планетах. Для маленького принца встреча с обитателями этих астероидов становится уроком одиночества.

Встреча с королем

На одном из астероидов жил король, на весь мир смотревший, подобно другим королям, весьма упрощенно. Для него подданные — все люди. Однако короля этого мучил такой вопрос: «Кто виноват в том, что его приказы невыполнимы?». Король научил принца, что судить себя сложнее, чем других. Усвоив это, можно стать поистине мудрым. Властолюбец любит власть, а не подданных, поэтому и лишен последних.

Принц посещает планету честолюбца

На другой планете обитал честолюбец. А ведь тщеславные люди ко всему глухи, кроме похвал. Лишь славу любит честолюбец, а не публику, поэтому и остается без последней.

Планета пьяницы

Продолжим анализ. Маленький принц попадает на третью планету. Следующая его встреча — с пьяницей, сосредоточенно думающим о себе и в итоге окончательно запутывающимся. Этому человеку совестно за то, что он пьет. Однако пьет он для того, чтобы забыть о совести.

Деловой человек

Деловому человеку принадлежала четвертая планета. Как показывает анализ сказки «Маленький принц», смысл жизни его состоял в том, что следует найти что-то, у чего нет хозяина, и присвоить его. Деловой человек считает богатства, которые не его: тот, кто лишь для себя копит, мог бы с тем же успехом подсчитать звезды. Не может маленький принц понять логику, по которой живут взрослые. Он делает вывод, что его цветку и вулканам полезно, что он владеет ими. А вот звездам никакой пользы нет от такого обладания.

Фонарщик

И лишь на пятой планете главный герой находит человека, с которым ему хочется подружиться. Это фонарщик, которого стали бы презирать все, поскольку он думает не только о самом себе. Однако планета его крохотная. Для двоих здесь нет места. Впустую работает фонарщик, так как не знает, ради кого.

Встреча с географом

Географ, пишущий толстые книги, жил на шестой планете, которую создал в своей повести Экзюпери («Маленький принц»). Анализ произведения был бы неполным, если бы мы не сказали пару слов и о нем. Это ученый, и красота для него эфемерна. Никому не нужны научные труды. Без любви к человеку, оказывается, все лишено смысла — и честь, и власть, и труд, и наука, и совесть, и капитал. Покидает и эту планету маленький принц. Анализ произведения продолжается описанием нашей планеты.

Маленький принц на Земле

Последнее место, где побывал принц, — странная Земля. Когда он сюда прибывает, еще более одиноким чувствует себя заглавный герой повести Экзюпери «Маленький принц». Анализ произведения при ее описании должен быть подробнее, чем при описании других планет. Ведь автор особое внимание в повести уделяет именно Земле. Он замечает, что эта планета вовсе не домашняя, она «соленая», «вся в иглах» и «совсем сухая». Неуютно жить на ней. Ее определение дается через образы, которые показались маленькому принцу странными. Мальчик отмечает, что эта планета — не простая. Правят на ней 111 королей, есть 7 тысяч географов, 900 тысяч бизнесменов, 7,5 млн. пьяниц, 311 млн. честолюбцев.

Путешествия главного героя в следующих разделах продолжаются. Он встречается, в частности, с направляющим поезда стрелочником, однако люди не знают, куда они идут. Затем мальчик видит торговца, который продает таблетки от жажды.

Среди людей, обитающих здесь, одиноко себя чувствует маленький принц. Анализируя жизнь на Земле, он отмечает, что на ней так много людей, что они не могут почувствовать себя одним целым. Чужими друг другу остаются миллионы. Для чего же они живут? В скорых поездах мчатся множество людей — зачем же? Людей не соединяют ни пилюли, ни скорые поезда. А планета без этого домом не станет.

Дружба с Лисом

Проведя анализ «Маленького принца» Экзюпери, мы выяснили, что на Земле мальчику скучно. И у Лиса, еще одного героя произведения, скучная жизнь. Оба они ищут себе друга. Лис знает, как его найти: нужно кого-то приручить, то есть создать узы. И главный герой понимает, что нет магазинов, в которых можно купить друга.

Автор описывает жизнь до встречи с мальчиком, которую вел Лис из повести «Маленький принц». позволяет заметить, что он до этой встречи лишь боролся за свое существование: охотился на кур, а на него охотились охотники. Лис, приручившись, вырвался из круга защиты и нападения, страха и голода. Именно этому герою принадлежит формула «зорко лишь сердце». Любовь можно перенести на многие другие вещи. Подружившись с главным героем, Лис полюбит и все остальное в мире. Близкое в его сознании соединяется с далеким.

Летчик в пустыне

Легко представить домом планету в обжитых местах. Однако для того, чтобы понять, что такое дом, необходимо оказаться в пустыне. Именно на эту мысль наводит анализ «Маленького принца» Экзюпери. В пустыне главный герой повстречался с летчиком, с которым затем подружился. Летчик не только из-за неисправности самолета оказался здесь. Он был заколдован пустыней всю свою жизнь. Имя этой пустыни — одиночество. Летчик понимает важный секрет: в жизни есть смысл тогда, когда есть ради кого умирать. Пустыня — это место, в котором человек испытывает жажду общения, задумывается о смысле существования. Она напоминает о том, что домом человека является Земля.

Что хотел сказать нам автор?

Автор хочет сказать о том, что люди забыли одну простую истину: они в ответе за их планету, а также за тех, кого приручили. Если бы все мы поняли это, вероятно, не было бы войн и экономических проблем. Но люди очень часто бывают слепы, не прислушиваются к собственному сердцу, покидают свой дом, ища счастья вдалеке от своих родных и близких. Антуан де Сент-Экзюпери отнюдь не ради забавы написал свою сказку «Маленький принц». Анализ произведения, проведенный в этой статье, надеемся, убедил вас в этом. Писатель обращается ко всем нам, призывая внимательно всмотреться в тех, кто нас окружает. Ведь это и есть наши друзья. Их необходимо беречь, как считает Антуан де Сент-Экзюпери («Маленький принц»). Анализ произведения на этом закончим. Предлагаем читателям поразмышлять самостоятельно над этой повестью и продолжить анализ собственными наблюдениями.

Тема урока: «Десять уроков Маленького принца»

Урок ориентирован на комплексное развитие личности; диалогичность, рефлексию.

Технология обучения: личностно — ориентированное, развивающее обучение, использование современных информационных технологий (программа — презентация).

Формирование речевых компетенций

Социализация учащихся: формирование внутренней потребности личности в непрерывном духовно — нравственном совершенствовании, позволяющем осознать и реализовать свои личностные возможности.

На уроке использованы современные компьютерные технологии с целью привлечения внимания к повести «Маленький принц».

Цели и задачи:

раскрыть важнейшие проблемы повести;

формировать умение давать оценку поступкам героев повести;

способствовать совершенствованию навыка выразительного чтения отрывков из повести;

развивать у учащихся внимательное и бережное отношение к слову, интерес к литературе;

Ход урока

І. Оргмомент.

ІІ. Основное содержание урока.

Эпиграф урока (на доске):

И вы увидите: все станет по-другому…

Антуан де Сент-Экзюпери

Учитель: Нарисуй мне барашка! (раздать листы и фломастеры)

Нарисуй мне барашка
Лёгким взмахом руки,
В светло-серых кудряшках
Пусть играют лучи.
Пусть живёт не в коробке —
На зелёном лугу,
И чтоб домиком бровки!
Я его полюблю.

Буду с нашим барашком
Я рассветы встречать,
И медовую кашку
Помогать собирать.
Буду петь ему тихо,
Если вдруг он уснёт,
Милый, что тебе стоит?
Нарисуй, пусть живёт!!!

— Маленький принц остался каким-то таинственным, загадочным мальчиком для самого Антуана де Сент-Экзюпери. Я тоже имею дело с такими же загадочными, таинственными существами. Мне представляется, что каждый из вас и есть Маленький принц, вы все явились на мою планету Земля со своих крохотных планет. Явились для того, чтобы видеть сердцем. А я, ваша сегодняшняя учительница, обязана помочь вам в этом деле. У всех вас свои заботы, каждый из вас в ответе за кого-то, за что-то. Вы осознайте это глубоко, как осознал и почувствовал Маленький принц свой долг перед своей единственной розой. Позже вы отправитесь осуществлять свои мечты, с честью служить своему долгу. И я хочу, чтобы в этом пути вам нужны были чистая вода глубоких колодцев и бубенцы звёзд в ночном небе. Здравствуйте! Обратите внимание на эпиграф к уроку — это слова Экзюпери. Если вы усвоите уроки Маленького принца, то « … И вы увидите: все станет по-другому…».

1. Анализ произведения.

— Работа с тетрадью стр.2

— Подберите эпитеты для характеристики Маленького принца. Какой он?

мудрый (не по-детски)

добрый

отзывчивый искренний

— Расскажите о Маленьком принце

— Чем занят Маленький принц?

— Баобабы — что олицетворяют? (зло)

Первый урок: «встал поутру, привел себя в порядок и свою планету»

(Каждый день Маленький принц чистил вулкан и вырывал ростки баобабов)

— Запишите вывод в тетрадь

— Кто ещё живёт на планете Маленького принца?

— Работа с тетрадью стр. 3

кокетливая

гордая

капризная красивая

— Как ведёт себя Роза?

— Почему Маленький принц отправляется путешествовать?

(поссорились)

(Маленький принц ещё не умеет любить. Он обижается на цветок, не понимая, что все капризы его лишь для того, чтобы обратить на себя внимание. Роза любит, но Маленький принц не знает, что такое любовь. Когда мы не способны ответить на любовь, мы бежим от неё.)

— Кто помог Маленькому принцу изменить отношение к Розе? Цитата из текста глава VІІІ

(Лис помогает Маленькому принцу постичь эту сложную науку, и маленький мальчик с горечью признаётся себе: “Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться… Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность. .. Но я был слишком молод, я ещё не умел любить”)

Второй урок: « Надо судить не по словам, а по делам»

(Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность.)

— Запишите вывод в тетрадь

2. Путешествие Маленького принца (использование презентации)

 Художественный приём, который организует весь сюжет сказки в единое целое, — приём путешествия.

 Каковы возможности этого приёма? Что даёт он для понимания главной мысли произведения?

( Во-первых, он помогает автору показать разные характеры людей. Во-вторых, независимо от его воли происходят изменения в самом путешественнике, отправившемся в странствие с целью познания мира и поиска друзей)

 Маленький принц путешествует по нескольким планетам, где встречается с разными взрослыми людьми. Каждую планету населяет один человек. Он с удивлением смотрит на них и не может понять их. “Странный это народ, взрослые!” — говорит он.

3. Работа по группам.

6 групп по числу планет, которые посещает Маленький принц

І гр. — планета короля

ІІ гр. — планета честолюбца

ІІІ гр. — планета деловой человек

ІV гр. — планета фонарщика

V гр. — планета географа

Вопросы для анализа

1.Чем занимается житель планеты?

2. Отношение Маленького принца к обитателю планеты.

3. Подберите эпитеты для характеристики.

4. Подберите цитату из текста.

5. Сформулируйте вывод-урок

4. Выступления групп, обсуждение

Выступление І группы — планета короля

— Расскажите о короле.

(В каждом посетителе видит подданного и не может прожить минуты, не издавая приказов или постановлений. Король этот представляет себе мир упрощенно, ибо смотрит на него сверху вниз. Неограниченная власть и беспрекословное повиновение — предел его мечтаний)

— Подберите эпитеты для характеристики Короля. Какой он?

— Работа с тетрадью стр.4

властолюбивый эгоистичный

величественный

— Какую должность предлагает Король Маленькому принцу?

— Кого надо судить, если на планете живёт только король?

— Что трудно сделать по отношению к самому себе?

«Тогда суди сам себя, — сказал король. — Это самое трудное. Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр»

Третий урок: «…суди сам себя»

— Запишите вывод в тетрадь

Выступление ІІ группы — планета честолюбца

— Что такое честолюбие? (Жажда известности, стремление к почётному положению, славе)

— Расскажите о честолюбце.

(Равнодушный к окружающим, крайний эгоизм выливаются у обитателя планеты в самовосхищение и самолюбование. Тщеславие пустого человека не знает границ, и потому он в своём ослеплении каждого проходящего готов принять за почитателя, и это кажется ребёнку просто глупым и смешным)

— Подберите эпитеты.

 Работа с тетрадью стр.5

Равнодушный

самовлюблённый

— Найдите строки, которые произносит Маленький принц про тщеславных людей.

(Цитата из текста…… «Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал» )

— Это положительное качество или отрицательное? (И положительное и отрицательное, всё хорошо в разумных пределах)

— Какой урок вынес Маленький принц из посещения планеты честолюбца?

Четвёртый урок: Честолюбие хорошо в разумных пределах.

— Запишите вывод в тетрадь

Выступление ІІІ группы — планета пьяницы

— Какое впечатление производит пьяница на Маленького принца?

(Житель третьей планеты поверг Маленького принца в уныние. Ему жаль горького пьяницу, который не может найти в себе силы вырвать из порочного круга болезненного пристрастия)

— Подберите эпитеты для характеристики пьяницы. Каков он?

— Работа с тетрадью стр.6


Жалкий слабый

— Что делать человеку в подобной ситуации? Как изменить жизнь?

Пятый урок: найди в себе силы изменить себя.

— Запишите вывод в тетрадь

Выступление ІV группы — планета «делового человека»

— Каков «деловой человек»?

(Он занят бессмысленным подсчётом звёзд. Он пытается превратить необозримую красоту вселенной в собственность, упрятав её в свой личный сейф)

— Работа с тетрадью стр.7


Бесчеловечный бессмысленное существование

— Какой урок вынес Маленький принц?

Шестой урок: если человек занят только делом, его жизнь прожита напрасно.

«Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка, ни разу не поглядел на звезду, никого никогда не любил, он не человек, он гриб».

— Запишите вывод в тетрадь

Выступление V группы — планета фонарщика

— Какие чувства вызывает у Маленького принца фонарщик?

(Он восхищён, потому что «по-настоящему полезно, потому что красиво», мечтает подружиться с фонарщиком, он думает не только о себе, верен слову, не покладая рук трудиться для людей)

— Работа с тетрадью стр. 8

ответственный верный слову

— Счастливый человек фонарщик, по мнению Маленького принца?

Седьмой урок: Всю жизнь быть для людей маяком — в этом счастье человека

— Запишите вывод в тетрадь

Не о фонарщике ли думала поэтесса Вероника Тушнова, когда писала:

Море мое пустынно,

на море тишь да гладь…

Может быть, это стыдно —

так безнадежно ждать?

Напрасный огонь лучится,

виден издалека…

Я не могу отлучиться

с забытого маяка.

Я не могу отлучиться

ни на единый час

вдруг что-нибудь случится с тобой…

А огонь погас!

Выступление VІ группы — планета географа

— Какой след в душе Маленького принца оставила встреча с географом?

(Сначала он тоже кажется малышу настоящим, но очень скоро принц разочаровывается в нём, потому что тот «никогда не выходит из кабинета» и обо всём знает лишь понаслышке. Его не интересует даже собственная планета, так как он считает себя слишком важным лицом и ему некогда разгуливать. Но именно географ заставляет Маленького принца вспомнить о его недолговечной Розе, задуматься и пожалеть её)

— Работа с тетрадью стр.9

«слишком важен»

не настоящий

— Разве это настоящий учёный?

Восьмой урок: Нельзя изучить мир, не выходя из кабинета

— Запишите вывод в тетрадь

5. Фронтальная работа — седьмая планета — Земля

— Маленький принц испытал на Земле отчаяние, растерянность. Почему?

(Он увидел сад с розами)

— Обратите внимание на ход мыслей героя. Зачитайте отрывок из XX главы со слов «А потом он подумал…» до конца.

«А потом он подумал: «Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух, и, может быть, навсегда. .. Какой же я после этого принц?..»

Он лег в траву и заплакал»

— Чем вызваны горестные слёзы малыша? (Он разочарован в себе)

— Когда появился Лис? (В самую трудную минуту для малыша. Появление Лиса учит истинному пониманию любви и дружбы, он знакомит героя с бездонностью человеческого сердца. Его высказывания — большая мудрость: чтобы иметь друзей, нужно дарить им свою душу, отдавать самое дорогое — своё время. «Твоя Роза так тебе дорога, потому что ты отдавал ей все свои дни». Не только Роза нуждалась в Маленьком принце, но и Маленькому принцу нужна была Роза. Роза — единственный на свете цветок, потому что он её «приручил». Человеку нужен всего лишь один цветок, тот, который наполнит душу светом и заполнит им сердце. Потому и возвращается он к своей Розе.)

— Работа с тетрадью стр.10

— Маленький принц впервые задумывается о том, как он жил раньше. Что понимает он сейчас?

Девятый урок: «Т ы всегда в ответе за всех, кого приручил»

— Запишите вывод в тетрадь

— Работа с тетрадью стр. 12

— Давайте поговорим о звёздах. Что они для Маленького принца? Зачем светят звёзды?

(Чтобы рано или поздно каждый мог отыскать свою звезду)

— Чтение отрывка из XXVІ главы

«У каждого человека свои звезды. Одним — тем, кто странствует, — они указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки. Для ученых они как задача, которую надо решить. Для моего дельца они — золото. Но для всех этих людей звезды немые. А у тебя будут совсем особенные звезды…
— Ты посмотришь ночью на небо, а ведь там будет такая звезда, где я живу, где я смеюсь, — и ты услышишь, что все звезды смеются. У тебя будут звезды, которые умеют смеяться!

И он сам засмеялся»  Что символизируют звёзды? (стремление к чему-то, мечта о чём-то)

Десятый урок: «… У каждого человека — свои звезды»

6 . Все уроки Маленького принца — вывод, выставление оценок

7. Рефлексия — заполнение тетради

— Прочитайте вопросы (на слайде — вопросы из рабочей тетради)

— Ответить на эти вопросы вам предстоит дома. А через несколько лет, мне кажется, вы вернётесь к этому произведению. И тогда вы увидите, как изменилась ваша жизнь.

8. Итог урока. (звучит музыка «Маленький принц»)


Рабочая тетрадь
DOC / 5.35 Мб
Технологическая карта урока
DOCX / 30.94 Кб
Музыка к уроку
MP3 / 5.85 Мб
фонограмма детского смеха
MP3 / 873.03 Кб

Маленький принц ушел, но он всегда возвращается к тем, кто всем сердцем принял его уроки. Тогда для них в ночном небе расцветают звезды, и среди них та, где живет Маленький принц, где звучит его смех.

(фонограмма детского смеха)

Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц. Литературное чтение. 4 класс. ПНШ

? с. 73
— Найди слова на цветном фоне. Проверь: они относятся к одному и тому же растению или к разным? Ты знаешь название этого растения? А почему оно не названо в тексте напрямую? По каким приметам можно безошибочно узнать цветок, который появился на планете Маленького принца?

Задание найти слова на цветном фоне и проверить, относятся ли они к одному и тому же растению или к разным, нацелено на то, чтобы мы ещё раз внимательно перечитали первую часть текста.  Приметы, по которым можно сразу узнать, что растение, выросшее на планете Маленького принца, — это роза: цветок со множеством лепестков («Она наряжалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки»), наличие шипов («у неё было четыре шипа…») и потрясающий аромат («Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету…»).

Найди описание того, как бутон готовился стать цветком. Подтверди, что автор использует приёмы олицетворения, сравнения и повтора, чтобы описание было выразительным. Что можно сказать о характере цветка?

Описание того, как бутон готовился стать цветком: «А неведомая гостья, скрытая в стенах своей зелёной комнатки, всё готовилась, всё прихорашивалась. Она заботливо подбирала краски. Она наряжалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки. Она не желала явиться на свет встрёпанная, точно какой-нибудь мак. Она хотела показаться во всем блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка! Таинственные приготовления длились день за днём. И вот однажды утром, едва взошло солнце, лепестки раскрылись». Мы должны обнаружить, что автор использует приём олицетворения. Он называет розу «неведомой гостьей», говорит, что она «была ужасная кокетка», и рассказывает о ней, словно о девушке, которая в своей комнате наряжается и прихорашивается перед выходом. Роза сравнивается с художником,
который «заботливо подбирает краски», её лепестки сравниваются с платьями, которые она примеряет. Повторяющееся слово «она», с которого в этом отрывке начинаются четыре предложения из восьми, помогает передать чувство собственной значимости и исключительности, которое будет присуще распустившемуся цветку. Цветок действительно оказался по характеру довольно капризным, требовательным («Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета») и не очень скромным («И заметьте, я родилась вместе с солнцем»). А также «скоро оказалось, что красавица горда и обидчива…».

Проследи по тексту, как менялось отношение Маленького принца к цветку. К какому очень важному выводу пришёл Маленький принц в конце концов? Этот вывод касается цветка или самого Маленького принца?

Ещё раз перечитаем текст с целью проследить, как менялось отношение Маленького принца к цветку. Маленький принц сначала восхищался красотой цветка («Маленький принц не мог сдержать восторга: “Как вы прекрасны!”»), позже, познакомившись с розой поближе, «Маленький принц совсем с нею измучился» и стал думать: «Какой трудный характер у этого цветка». Но в конце концов, Маленький принц пришел к очень важному выводу, который скорее касался его самого, чем цветка. Подсказкой будут выделенные в тексте слова: «Надо было судить не по словам, а по делам».

Маленький принц рассуждает о своих отношениях с цветком: «Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками надо было угадать нежность». И приходит к выводу: «Но я был слишком молод, я ещё не умел любить». Таким образом, он видит свою вину в том, что отношения с цветком не сложились.

? с. 81
Какое потрясение испытал Маленький принц, увидев сад, полный роз, и к какому выводу он пришёл? Понимал ли он до встречи с Лисом, что такое настоящее богатство? Чему научил Лис Маленького принца? Какие самые важные истины Маленький принц от него узнал?

Увидев на Земле сад, полный роз, Маленький принц испытал разочарование и «почувствовал себя очень-очень несчастным». Он думал, что владеет «единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет…», а оказалось, что его роза одна из многих. Можно сказать, что Лис объяснил Маленькому принцу, что такое «настоящее богатство». Выделенные в тексте жирным шрифтом строчки помогут сориентироваться и выбрать главное в словах Лиса. Лис научил Маленького принца понимать, что важны не слова, а поступки: «Слова только мешают понимать друг друга». И то, что это не осталось для Маленького принца просто словами, видно из его рассуждений, которые школьники уже читали в конце первой части текста. Этими мыслями Маленький принц поделился с автором (героем-рассказчиком). Они начинаются со слов «Надо было судить не по словам, а по делам» и заканчиваются словами «Но я был слишком молод, я ещё не умел любить». Главный секрет, которым Лис поделился с Маленьким принцем, звучит так: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь… ты навсегда в ответе за всех, кого приручил».

Как ты думаешь, эти истины останутся для Маленького принца просто красивыми выражениями, или они помогут ему изменить дальнейшую жизнь? Попробуй подтвердить свою точку зрения строчками из текста.

То, что слова Лиса не останутся для Маленького принца просто красивыми выражениями, понятно из его разговора с розами в саду (можно процитировать строчки: «Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас… Она — моя») и из того, как он внимательно слушает Лиса, повторяет и старается запомнить его слова.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Учебник. Часть 2. Чуракова Н.А.

3 / 5 ( 477 голосов )

Заключение Маленького принца

Lee Hyeon Ju Мисс Сара Джейн ELSEO 23 ноября 2012 г. Маленький принц Маленький принц имеет символизм, он напоминает людям о смысле жизни. Антуан де Сент-Экзюпери использует символизм для обучения читателя. Во-первых, король символизирует бесполезность власти. Лиса символизирует любовь, а цветок пустыни — значение религии. Антуан де Сент-Экзюпери использует символизм, чтобы научить читателя смыслу жизни. Он использует короля, чтобы представить, что власть бесполезна, лиса, чтобы учить любви, и нижнего, чтобы символизировать религию.Король символизирует бесполезность власти.

Первая причина, по которой власть бесполезна для короля, заключается в том, что он живет один на планете. Даже когда король устает контролировать закат, Маленький принц понимает, что не может его контролировать. Чтобы кто-то имел власть, у него должны быть подданные, которые его слушаются. следовательно, власть бесполезна, потому что никто не находится под его контролем, если только он не решит этого. Лиса символизирует любовь. Первая причина, по которой лиса символизирует любовь, заключается в том, что она позволила маленькому принцу научиться приручать друг друга.Маленький принц знает, как важно общение в отношениях. Лиса научила его знать невидимые вещи важнее, чем видимые в наших глазах. «Главное невидимо глазу. «Потому что лиса и маленький принц могли вспомнить, когда они видят один и тот же цвет, они могут напоминать друг другу. Цветок пустыни символизирует религию. Первая причина, по которой цветок пустыни символизирует любовь, заключается в том, что цветок коренится в значении веры. Вера делает людей сильными, их разум не невидим снаружи, но она действует так же сильно, как и корни растений.

Также пустыня означает тяжелую жизнь. но никогда не знает, где их найти. Ветер сдувает их. «Цветок однажды увидел проходящий караван, семерых мужчин унесло ветром, потому что у них не было корней, как у цветка. В заключение, Маленький принц знакомит людей со смыслом жизни. Во-первых, король учит людей бесполезности власти, лиса учит любви, а цветок пустыни символизирует религию. Многие люди знают, насколько важно читать эту книгу, потому что они извлекают из нее важный урок.

Чему меня научил «Маленький принц»

Я нашел этот фильм на Netflix в дождливый день. Обложка и синопсис выглядели многообещающе, поэтому я решил попробовать. Я вошел, чувствуя себя спокойно, я вышел, чувствуя себя очень эмоциональным.

«Маленький принц» — анимационный фильм, выпущенный в 2015 году режиссером Марком Осборном. Он основан на книге Антуана де Сент-Экзюпери, опубликованной в 1943 году во время Второй мировой войны. Эта история по-своему повлияла на мое сердце, и я был тронут тем, что представил фильм.

«Самые прекрасные вещи в мире нельзя увидеть или потрогать,
их можно почувствовать сердцем.»
— Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»

История начинается с девушки, живущей беспокойной жизнью, мать подталкивает ее придерживаться «плана жизни», который диктует ей каждое движение каждую минуту жизни. ее жизнь. Однако девушку отвлекает летчик, который рассказывает ей историю Маленького принца и своих встреч с ним.


История состоит из трех актов:

Первая история строится как обрамление.Главные герои, маленькая девочка, превращаются в идеальных взрослых с заданным «жизненным планом» и становятся вундеркиндами. В течение дня в ее дом влетает пропеллер, нанося большой ущерб. Виновником оказался старик, который в молодости был летчиком. В качестве извинения он начинает присылать девушке страницы истории о маленьком принце. С каждым днем ​​девушка все больше и больше отвлекается на историю, поэтому она начинает навещать его, чтобы услышать больше остатков истории.

Вторая история следует за событиями жизни Маленького принца, которые рассказывает старик. Маленький принц живет один на планете, но встречает розу. Роза начинает расспрашивать его о своих нуждах, но принц не знал, как понять свои чувства к ней, хотя и любил ее. Вот он и улетел со стаей птиц. Так началось путешествие, которое привело принца к встрече с жителями других планет и, в конце концов, к Земле.

Сначала он встречает короля, который хранит порядок над звездами, но осуждает неповиновение.Во-вторых, он встречает тщеславного человека, который внимателен только к своему тщеславию, но является единственным человеком, существовавшим на планете. В-третьих, он встречает трудоголика, который озабочен только богатством и корыстной прибылью. Это заставляет принца думать, что «взрослые очень, очень странные».

Потом он встречает лису и летчика. Лиса не приручила, но она полюбила Маленького принца, узнав, что у мальчика доброе сердце, которого не было ни у кого другого. Со временем лис и принц проводят время друг с другом, перерастая в очень крепкую дружбу.Однако он ломается, когда принц встречает другие розы, которые напоминают ему ту, которую он бросил. Лис говорит ему, что он должен вернуться на планету. Поэтому принц отправляется на ее поиски. Он приезжает на встречу с летчиком в молодые годы — вполне возможно, во время Второй мировой войны. Летчик поражен внешностью принца, но полюбил его после того, как странные способы обращения принца с суровой реальностью научили летчика ценить мельчайшие детали жизни.

Когда история закончилась, принц тоскует по дому и покидает летчика, не зная, куда он на самом деле ушел. Во время фильма мы узнаем, что принц был на земле

Третий акт начинается, когда девочка узнает, что она должна воссоединить маленького принца с его розой и вернуть его планету в нормальное состояние.

История заканчивается возвращением Маленького принца на родную планету. Что касается девочки и летчика, девочка пришла к выводу, что вещи в жизни не могут длиться вечно, и что действительно важно, так это принять изменения в своей жизни по мере ее взросления.Третий акт оказался интерпретацией того, что девушке пришлось принять смерть старого летчика как факт жизни, поскольку у него был кашель, который мешал ему заниматься своими увлечениями.


Этот фильм наполнен цитатами и персонажами, которые символизируют многие вещи, с которыми мы сталкиваемся в жизни сегодня. У каждого из персонажей были свои личности, которые определяли то, как мир работал с точки зрения человека. После повторного просмотра этого фильма мне пришлось дважды подумать о том, как я живу и как это влияет на окружающих.

Одна цитата, которая произвела на меня наибольшее впечатление, была следующей:

В фильме лиса оставляет эту цитату в секрете принцу, прежде чем принц оставил лиса, чтобы вернуться на свою родную планету. Эта цитата заставила принца понять, что, несмотря на то, что другие розы были похожи друг на друга, его роза по-прежнему была его собственной, потому что он безоговорочно любил ее. Так его любовь к розе заставила его сердце вернуться к ней, дав ему желание вернуться домой и заботиться о ней.

Эта цитата заставила меня понять, что люди, которых я любил, были для меня особенными, так же как принц чувствовал, что роза была для него особенной.Каждый день в нашей жизни мы проходим мимо многих людей, которых не знаем или с которыми не знакомы. О тех, с которыми мы знакомы, мы не говорим, что ценим их за то, что они есть в нашей жизни. Мы также не благодарны за встречу с людьми, которые изменили нашу жизнь, большую или маленькую.

Что касается разных людей, с которыми принц столкнулся в своем путешествии от розы, мы должны понять, что подчинение тому, чего хочет от нас мир, не делает нас лучше в долгосрочной перспективе. Несмотря на то, что у нас есть ожидания, что мы должны вести себя корректно, сохранять достоинство на высоком уровне, иметь отличные оценки, которые взлетают до небес, или прилежно говорить, мы забываем, что можем быть творческими и уникальными по-своему. Когда Маленький принц пришел на землю, он потерял качества, которые определяли его самого: невинность, любовь и сострадание. Но девушка заставила его понять, что его любовь к розе была тем, чего ему все время не хватало.

«Маленький принц» — потрясающий фильм, который научил меня тому, что мы должны быть благодарны и ценить людей, которые есть в нашей жизни. Как девушка поняла во время отношений с летчиком, на самом деле ничто не вечно. Поэтому мы должны найти время, чтобы проявить любовь к людям, которые есть в нашей жизни.

Основы, невидимые обычному глазу, укрепляют нас сейчас и в будущем.

Анализ темы Маленького принца

Главной темой Маленький принц является важность поиска. под поверхностью, чтобы найти настоящую правду и смысл вещей. Это лиса, которая учит принца видеть сердцем, а не просто своими глазами. К сожалению, большинству взрослых трудно это сделать.В начале книги рассказчик указывает, как взрослые могут никогда не увидеть истинного значения рисунка; вместо этого они смотрят на поверхность, не в состоянии исследовать более глубокий смысл.

Когда Маленький Принц впервые приходит на землю, он тоже страдает от на поверхности вещей. Он покидает свою планету, потому что ему надоело тщеславием своего цветка; он никогда не останавливается, чтобы подумать, насколько они важны друг к другу.Когда он видит сад роз, похожих на его особый цветок, он раздавлен. Он вообразил, что его роза уникальна и ценный; теперь он считает это обычным и бесполезным. Лисица, однако заставляет его осознать, что его цветок уникален. Потому что Маленький принц любила и лелеяла цветок, она особенная. Наконец, Маленький Принц понимает, что он должен заглянуть глубже, чтобы понять истинное значение вещей.

На протяжении всей своей книги Сент-Экзюпери подчеркивает важность смотреть под поверхность, чтобы найти истинную красоту даже в обычных вещах. Звезда Маленького принца становится особенной и красивой, потому что она является домом для его уникальной розы, созданной любовью. Рассказчик комментирует о любви Маленького принца: «Что меня так глубоко трогает в этом Маленьком Принц, который здесь спит, верен своей верности цветку — образу розы, которая сияет во всем его существе, как пламя светильника, даже когда он спит.«Что делает Маленького принца таким особенным, так это то, способность любить полностью и полностью. В конце концов, любовь дает смысл всего существования. Без него человек потерян и одинок в пустыне, очень похож на рассказчика, пока он не встретил и не подружился с Маленьким принц.

Второстепенные темы

На протяжении всей книги Сент-Экзюпери очень критически относится ко многим характеристикам человечества. Он утверждает, что люди слишком озабочены богатством, властью и технологиями, упуская из виду важные вещи в жизни — красоту, любовь и дружбу.Поскольку они не тратят время на то, чтобы любить других и замечать маленькие чудеса света, люди спешат с места. размещать в поисках чего-либо; но так как они ищут не те вещи, они никогда не довольны тем, где они находятся и снова мчитесь вперед, как поезда, которыми управляет стрелочник. Людей также обманывают, заставляя поверить в то, что факты и цифры важны, как и географ; однако факты часто скрывают правду и заставляют человека упустить истинный смысл жизни.

Подобным образом, когда человек преуспевает и накапливает некоторое богатство, он тратят все свое время на подсчет своих активов вместо того, чтобы инвестировать их в важных делах жизни. Когда они наконец осознают свою жизнь смысла не имеют, люди потом обращаются к костылям, типа алкоголя, веря что эти вещи могут дать ответ; на самом деле ответ всегда лежит внутри, если человек будет искать истину только под поверхностью.

Черты персонажей в «Маленьком принце» Экзюпери — пример бесплатного эссе

Обратите внимание! Это эссе было отправлено студентом.

Увлекательная философская сказка, которую сочинил французский летчик Антуан де Сент-Экзюпери. Прочитав этот роман, можно раскрыть многие аспекты жизни, которые на самом деле не кажутся важными; в конечном итоге это может перевернуть реальность. Этот роман представляет собой компиляцию дружбы, любви, утраты, тайн и взаимопонимания сердец и умов.В 1943 году он написал ее на основе своего опыта над пустыней Сахара, которая стала его самой популярной книгой. Увлекательный роман, отражающий действительность жизни, когда вступаешь в нее, человек находит истину, погружаясь в ее глубину, не только в том, что видно на поверхности, но и в том, что невидимо.

Автор романа не похож на всех взрослых. Он был изобретательным и творческим ребенком; он отказался от своего рисунка, так как нарисовал удава, которого увидел в книге, когда ему было шесть лет.

Сочинение нужно? Мы напишем это для вас!

Любой предмет

Мин. Доставка за 3 часа

Платите, если удовлетворены

Получите свою цену

К сожалению, взрослые узнали, что это шляпа, которую они видят снаружи, и не могут видеть, что находится на внутренней поверхности. Взрослые любят подпрыгивать до основного вывода, который они видят, и, скорее всего, не переходят к следующей мысли. Но когда он встретил в пустыне маленького человека, который просил нарисовать ему овцу, вместо этого мастер нарисовал ему слона в удаве.Он сразу узнал его и сказал:

«Нет, нет, нет! Я не хочу слона внутри удава. Что мне нужно, так это овца. Нарисуй мне овцу». (Экзюпери, стр.7)

Рассказчик — пилот, который застрял в Сахаре из-за технических неполадок в двигателе своего самолета; там он встретил этого маленького человека, который пришел на планету Земля после исследования многих других планет и встретил разных людей от короля до пьяницы. Этот маленький парень с детским сердцем, он был невинным, умным и никогда не стеснялся задавать вопросы, но никогда не любил отвечать на них.Его персонаж представляет собой наивного ребенка, свободного от бесчеловечности, отражение любви и понимания, того, кто ценит то немногое, что у него есть, и любит смотреть на закаты. Исследуя другие планеты, он встречал многих людей, которые были заняты бессмысленными делами, а он делился своим опытом с пилотом. В то же время летчик думал, что хочет стать художником, что могло бы пойти ему на пользу, но отказался от этой мысли, так как взрослые не понимали его рисунков.

«Взрослые никогда ничего не понимают сами по себе, а детям утомительно все время им что-то объяснять». (Экзюпери, стр.4-5)

Это говорит о том, что многие из нас отказываются от того, в чем они хороши, только потому, что это не нравится другим. Хотя всегда найдется кто-то, кто поймет, а для рассказчика это был Маленький принц. Не потому, что он прибыл с другой планеты, но он ничем не отличался от других взрослых. Взрослые заняты тем, что просто перебегают с одной платформы на другую, не зная пункта назначения.

За то время, пока они стали хорошими компаньонами друг для друга, Маленький принц рассказал ему о своей планете, состоящей из его любимого и уникального цветка и 3-х вулканов, которые оказались ему по колено, из которых один потух. Он покинул свою родную планету из-за неудобств, возникших между ним и розой. И из-за того, что он хотел овцу, которая могла бы съесть растение баобаб до того, как оно превратится в дерево и уничтожит его родную планету, о которой он слишком заботился.

Пилот нарисовал ему ящик и сказал, что овца, которую он просит, находится внутри.Способность маленького человека принять, что овца находится внутри, заключает в себе неспособность взрослых не узнать удава. Ведь в жизни всегда есть момент, когда ты встречаешь кого-то и удивляешься тому, как кто-то на самом деле может тебя понять. В противном случае вы опускаете свой уровень до его уровня и говорите о вещах, которые вам не интересны, но только потому, что они не обладают истинным пониманием, поэтому вы все равно не начнете разговор. По словам пилота,

«Тогда я бы никогда не стал говорить с этим человеком ни об удавах, ни о дремучих лесах, ни о звездах.Я бы опустился до его уровня. Я говорил с ним о бридже, гольфе, политике и галстуках. И взрослому было бы очень приятно встретить такого разумного человека» (Экзюпери, стр. 5)

На 8-й день у них закончилась вода, поэтому они оба искали колодец в пустыне, во время прогулки они поняли, как оба были очарованы обществом друг друга. Но постоянная мысль о розе беспокоила Маленького принца, так как географ сказал ему, что цветы эфемерны и они не будут жить вечно, и он оставил ее там совсем одну и беспокоился, что у нее есть только три шипа, чтобы защитить ее.Наконец они добрались до колодца, Маленький принц преподал тот же урок, что и лиса Маленькому принцу о том, кого ты обожаешь.

Пилот был разочарован тем, что Маленький принц уезжает, поскольку он отдает честь пилоту, садящемуся на его самолет. Создавая еще большее беспокойство, малыш поясняет, что его роза нуждается в нем, и он должен защитить ее, и в этот момент он успокаивается. Змея укусила принца за голень, и он упал так плавно, что не издал ни звука. На следующее утро рассказчик не смог найти его тело и поверил, что добрался до своей планеты. Сердце его рыдало, но в то же время ему было так приятно встретить Маленького принца.

Вернувшись, пилот, чтобы утешить свое горе, написал о маленьком загадочном человечке, которого встретил в пустыне, и до сих пор смотрит в небо, недоумевая, что он делает, и скучает по его заколдованному смеху. Он предложил своим читателям

«Посмотри на небо. Спросите себя: «Съела ли овца цветок или нет?» И вы увидите, как все изменится. И ни один взрослый никогда не поймет, как это может быть так важно!» (Экзюпери, с.62)

Маленький принц — это история, из которой взрослые и дети могут извлечь основные жизненные уроки. Не всегда важно всегда говорить цифрами, если существует астероид b-612, то и маленький принц тоже. Этот роман был предложен нам, потому что каждый персонаж в этой пьесе демонстрирует персонажа, которого он играет в своей жизни. Люди склонны делать поспешные выводы, но способность Маленького принца понимать вещи заставляет меня смотреть на вещи с другой точки зрения.

Анализ персонажей

Рассказчик

Антуан де Сент-Экзюпери, рассказчик романа «Маленький принц.В возрасте шести лет он отказался от своих навыков рисования, потому что взрослые не могли понять его рисунок удава, проглатывающего слона. Его характер отражает нормального творческого человека, который скорее смотрит на вещи по-другому и просто не делает поспешных выводов. Маленький ребенок всегда жив, которому любопытно узнать о вещах, как рассказчик показывал этот рисунок тем, кто казался ему всем ясным, вздыхал, но когда они тоже считали его шляпой.Он никогда не говорил с ними об этом, потому что они не узнают правду. Он сказал

«Я бы опустился до его уровня, и взрослые были бы рады встретить такого разумного человека». (Экзюпери, стр.5)

Как и всю жизнь, мы встречали разных людей, и все они, похоже, нас не очень понимали. Мы находимся в постоянном процессе обучения и развития. Маленький принц, наивный и невинный, научил его многому, в том числе тому, чему его научила лиса. Отношения пилота и принца — это дружеские узы, поскольку любовь принца к своей розе заставила его укусить змею.Чтобы утешить свои печали, рассказчик преподносит нам эту красивую историю, полную уроков и исследований.

Маленький принц

Родной планетой Маленького принца был астероид b-612. Маленький невинный принц, который побывал на слишком многих других планетах и ​​встречался с разными людьми, когда он посетил Землю, приземлился в пустыне, где встретил Антуана, который застрял там после того, как его самолет потерпел крушение в пустыне Сахара. Он был маленьким любопытным существом, которое любило задавать множество бесчисленных вопросов и, по-видимому, никогда не отвечало ни на один.Он был комочком радости с ясным, ясным сердцем; он оставил свою любимую розу на своей планете и спустился вниз. Он рассказывал рассказчику много историй, его милый смех очаровывал. Характер, который мы можем найти в невинном ребенке, который, кажется, на самом деле не отвечает на ваш вопрос, поскольку это указывает на то, что ответ всегда важнее, чем ответ. Ему только дети были чутки,

— Только дети знают, что ищут, — сказал Маленький принц. «Они тратят время на тряпичную куклу, и она становится для них очень важной; и если кто-нибудь отнимет его у них, они плачут.. .» (Экзюпери, стр. 49)

Маленький правитель, приручивший лису, стал его другом. Фокс заставил его усвоить прекраснейший урок, что «самое главное видно глазу», и тот, кого ты приручил, становится тем, кого ты обожаешь, и всегда может оставаться таким же, несмотря на то, что таких, как они, множество, но этот один всегда будет уникальным для вас. Принц преподал рассказчику тот же урок, когда отправился на свою планету.

Король

Принц испытал короля в самом начале, когда он отправился исследовать другие планеты; он называл себя господином, поскольку он правил всей вселенной и приказывал им делать то, что они делают сейчас, и сделали бы даже без его команды.Когда принц попросил короля показать ему закат, он отказался, сказав

.

«Он должен подождать, пока условия не станут благоприятными». (Экзюпери, стр.25)

Кинг предложил ему стать министром юстиции, но принц понял, что судить некого, поэтому король предложил ему судить себя, так как это труднее всего. Как уязвимый, он ответил, что я могу сделать это где угодно, и ушел.

Коронованный человек сидит на стуле, и ему некому повелевать, но он повелевает тем, кто уже сделал бы то, что они делают.Поскольку это отражает то, что есть люди, которым нравится указывать другим, что делать, даже если им это не нужно. Так же, как и другой важный урок, что труднее всего судить себя.

Тщеславный мужчина

Во время своего визита на другую планету он встретил неудачливого тщеславного человека, который наполовину поднял кепку, не обращая внимания. Ему нужно, чтобы принц уважал его и восхищался им, но почему ему нужно, чтобы его ценили, маленькое существо спросило, ведь он единственный на своей планете. Кроме того, тщеславными людьми часто являются те, кто изнывает от почтения к тому малому, что они делают или просто так. Действительно, несмотря на то, что он был единственным на своей планете, но все же он был любознателен, чтобы его ценили все, кто проходил мимо.

В нашем кругу я наткнулся на тех, кто любит, чтобы другие его обожали, хотя каждый уникален и прекрасен сам по себе.

Пьяный

Третий, куда он отправился, был занят пьяным мужчиной. Это жалкий и глупый человек, который постоянно пил, чтобы не обращать внимания на то, что ему стыдно пить.Увидев это, князь сказал:

«Взрослые, конечно, очень странные». (Экзюпери, стр.29)

Пьяница размышляет о тех, кто упорно делает неправильные вещи, пока не почувствует себя вправе делать неправильные вещи.

Бизнесмен

Четвертая планета была занята бизнесменом; он был так занят своими расчетами, что даже не поприветствовал своего гостя. Он считал звезды, и у него есть записи о них, так как он претендует на звезды. Потому что он думал о них первым, даже если он не может внести в них свой вклад или иметь их.

Это был самый глупый поступок, поскольку люди иногда делают то же самое, когда цепляются за то, чего никогда не смогут иметь. Они всю жизнь были так заняты погоней за чем-то, чего не будет.

Зажигалка

Единственная планета, которая не показалась принцу сумасшедшей. Следовательно, планета была самой оловянной из всех. Хотя включать и выключать свет было бесцельно, но что заставляло принца восхищаться им, так это его преданность приказам. Фонарщик может быть персонажем, который наставляет нас делать свою работу серьезно и преданно.

Географ

Следующая планета, на которую он отправился, была занята географом. Который берет записи от первопроходцев о морях, горах и океанах, но мало знает о своей планете, потому что это было заданием первопроходцев. От него маленький принц знает об эфемерности цветка, что его цветок не увянет до скончания веков.

Географ побудил принца посетить следующую планету Земля. Характер географов отражает тех, кто знает определенные вещи и может направлять вас, но мало ли они знают о своих вещах.

Змея

Змея была той, которую он встретил после прибытия на планету Земля. Ветер сказал ему, что это Сахара, поэтому там нет мужчин. Маленькое существо показало ему свою планету в небе, и ветру это существо показалось приличным. Привыкший к разговору в загадках Змея постоянно считается существом, которое управляет и может убить человека, но в этом он порядочный для маленького человека. Но в то же время нельзя доверять змее, так как от одного ее укуса может умереть человек.

Фокс

Фокс рассказал ему немного больше о любви и дружбе. Фокс сказал маленькому помощнику приручить его, как сказал ему лис,

«Тот, кого ты приручишь, будет для тебя единственным в своем роде во всем мире».

Он заставил его узнать, что необходимо в жизни и до взлета маленького помощника; лиса поведала ему тайну: «главное видно глазами». Он заставил его понять, что на него можно положиться из-за своей розы и трех вулканов, поскольку он их хранитель.

Он рассказал маленькому принцу секрет,

«Вот мой секрет, очень простой секрет: Только сердцем можно правильно видеть; главное невидимо для глаза». (Экзюпери, стр.48)

Фокс показал нам реальность жизни, когда люди не ценят то, что имеют. И ничто в мире не может сделать их возлюбленных менее уникальными или важными.

Железнодорожный Свитман

Следующая остановка была у железной дороги, стрелочник сказал ему, что он каждый день отправляет и отправляет тысячи путешественников, и все они — жалкие взрослые люди, входящие и выходящие.Принц понял, что разве они не счастливы там, где были? На это он ответил,

«Никто никогда не доволен тем, где он находится». (Экзюпери, стр.49)

Поскольку все взрослые спят, они, кажется, не используют свои сердца и разумы, жалко бегая и ничего не ища. Они оба согласились, что дети хоть немного знают, что ищут.

Люди постоянно участвуют в гонке, они настолько заняты собой, что забывают, для чего они здесь на самом деле.

Торговец, продающий таблетки

Теперь он встретил торговца, который продавал пилюли для утоления жажды, чтобы сэкономить свое время, а это время можно было использовать на что-то другое. Маленькому принцу была противна эта мысль, и если бы у него было время, он бы все равно использовал его в питьевой воде.

Это символизирует то, как мы создаем ярлыки в нашем мире и отсекаем важные для нас вещи.

Цветок с тремя лепестками

Одинокий цветок, который маленький принц нашел в пустыне.Она сообщает принцу о проходящих мимо охотниках, что мужчины только убивают и не приносят никакой пользы.

Таким образом, мы получаем, что говорим только то, что ищем, основываясь на нашем опыте.

Сад, полный роз

По пути он встретил сад, полный роз, которые заставили его подумать о своем заветном цветке, который он считал единственным в своем роде. Он оплакивал свои трудности, но потом с помощью лисы узнал, что все эти розы не могут помешать его розе быть уникальной.

Это превосходно символизирует, что тот, кого вы обожали с тех пор, как тот, кого вы любите, всегда единственный в своем роде и неповторимый для вас.

Роза

Игривый цветок, который с неудобством выражает свои чувства к принцу и тем самым отталкивает его. Одновременно, неудачная и наивная, она освещает принцу свою любовь к нему, а также поздно, чтобы убедить его остаться дома и не путешествовать. На протяжении всей истории она владеет мыслями и сердцем принца. Она не смогла выразить свою любовь и заботу о принце, из-за которого он ушел, или, может быть, она была слишком молода, чтобы уметь любить. Но всегда нужно давать знать любимым о своей нежности и теплоте.

На читателя «Маленького принца» определенно повлияли бы уроки и характер истории, изображающей наших реальных персонажей. Людей, которых маленький принц встретил на разных планетах, можно узнать, если посмотреть на них с социальной точки зрения. Основные идеи маленького принца

  • Взрослые, вероятно, никогда не поймут вас, поэтому быть другим — это нормально.
  • Ваш возлюбленный всегда будет уникальным и прекрасным для вас, и вы будете видеть его одним из миллиона, даже если это не так, но у него всегда будет это особое место, потому что вы приручили его.
  • Еще один урок, который преподает нам рассказчик, что всегда можно жить памятью о себе.
  • Будь счастлив и доволен тем, что у тебя так мало.

Хотя мы видим много персонажей, и у каждого из них есть своя история и урок.

Всемирный молодежный альянс | Маленький принц

«Напугать? Почему кого-то должна пугать шляпа?»
Вот ответ взрослых на картинке, которую нарисовал маленький Антуан де Сент-Экзюпери, чтобы изобразить удава, переваривающего слона.
Вывод: Взрослые такие ограниченные!
Возможно. Но уж точно не в этот вечер 2 марта, когда 12 так называемых взрослых собрались вместе, чтобы сопровождать «Маленького принца» в его путешествии по вселенной.
Основная идея моего Проекта Достоинства «Маленький Принц» заключалась в том, чтобы обозначить человеческое достоинство в литературе и то, как эту историю можно отнести к основным идеям Всемирного Альянса Молодежи. Чтобы продемонстрировать эту связь между человеческим достоинством и книгой, я дал аудитории краткое введение в основную историю и, кроме того, краткий обзор моей личной интерпретации этой темы. Поскольку книга затрагивает не только такие вопросы, как Достоинство, но и такие ценности, как любовь, свобода и т. д., я затронул и эти вопросы. Чтобы проиллюстрировать путешествие Маленького принца по вселенной, я представил слайд-шоу, демонстрирующее некоторые ключевые сцены и фразы, встречающиеся в книге. Позже участникам было предложено внести свой личный вклад в некоторые определенные сцены, которые я выбрал, например:

.

«Себя судить гораздо труднее, чем судить других»
«Среди мужчин тоже одиноко»
«Будьте друзьями, я совсем один»
«Я думал, что моя роза единственная в мире»
« Вы навсегда становитесь ответственным за то, что приручили»

Благодаря большому вкладу и умным идеям всех участников (видимо, они вовсе не были узколобыми), мы получили небольшое представление о том, что значит быть одиноким, и что значит быть одиноким (да, есть разница между этими двумя терминами!), что любовь — это то, что делает любимого человека уникальным, и приручение кого-то не обязательно должно быть негативным действием, если это происходит из-за любви.

Вечер плавно завершился наслаждением красиво приготовленными бутербродами, и я уверен, что после этого каждый из нас наконец смог отличить обычную шляпу от удава, переваривающего слона!

«До свидания», — сказала лиса. «А теперь вот мой секрет, очень
простой секрет: только сердцем можно правильно видеть; то, что важно для
, невидимо для глаза».

Тереза ​​Чернин, Стажер

Родственные

Каково краткое содержание «Маленького принца»? – Хайяминдианцы.ком

Каково краткое содержание «Маленького принца»?

Пилот, застрявший в пустыне, встречает маленького мальчика, который является принцем на планете. Эта волшебная музыкальная басня, основанная на рассказе Антуана де Сент-Экзюпери, начинается с того, что пилот совершает вынужденную посадку в бесплодной пустыне Сахара. Ему подружился «маленький» принц с планеты Астероид B-612.

Как Маленький принц непредубежден?

Маленький принц олицетворяет открытость детей. Он странник, который беспокойно задает вопросы и готов заняться невидимыми, тайными тайнами вселенной. Роман предполагает, что такая любознательность является ключом к пониманию и к счастью.

Какова мораль рассказа Маленький принц?

Нравственный урок Маленького принца состоит в том, что любовь превыше всего и позволяет нам по-настоящему увидеть суть и красоту всех вещей. Маленький принц оставляет свою розу, потому что ее поведение становится для него невыносимым.

Где папа в Маленьком принце?

Отец Маленькой девочки никогда не появляется в фильме — он представлен издалека в виде снежных шаров, которые он присылает дочери из командировок.

Чем заканчивается рассказ «Маленький принц»?

В заключение история заканчивается возвращением Маленького принца на его родную планету. Что касается девочки и летчика, девочка пришла к выводу, что вещи в жизни не могут длиться вечно, и что действительно важно, так это принять изменения в своей жизни по мере ее взросления.

Что представляет собой Маленький принц?

Маленький принц олицетворяет собой невинность, невежество, чистоту и глупость. Когда принц отправляется в гости к людям на планетах, он не может их понять и думает, что они очень странные.

Что означает концовка Маленького принца?

В конце концов, «Маленький принц» — это история о самоубийстве. Что еще делает Маленький принц в пустыне, как не самопожертвование? Он умирает за розу, хрупкий сентиментальный цветок на своей крошечной планете, в которую он влюбился в детстве.

В чем проблема сказки о Маленьком принце?

Главная проблема в «Маленьком принце» заключается в том, что Маленькому принцу нужно научиться любить свою непростую, колючую розу. На своем крошечном астероиде он заботится о своей любимой розе, беспокойной, тщеславной и требовательной.

Чем заканчивается «Маленький принц»?

Что символизирует таблетка в «Маленьком принце»?

Маленький принц знакомится с продавцом, который продает пилюли, изобретенные для утоления жажды. Торговец объясняет, что прием таблеток означает, что человеку никогда не нужно ничего пить, что может сэкономить до пятидесяти трех минут в день.

В чем секрет Маленького принца?

В какой-то момент книги Маленький принц объясняет потерпевшему кораблекрушение, что настоящее зрение — это даже не физическая активность, а дело сердца. А теперь вот мой секрет, очень простой секрет: только сердцем можно правильно видеть; главное невидимо для глаза.

Какова история Маленького принца?

Маленький принц, французский Le Petit Prince , басня и современная классика французского летчика и писателя Антуана де Сент-Экзюпери, которая была опубликована с его собственными иллюстрациями на французском языке как Le Petit Prince в 1943 году.Простая сказка рассказывает историю маленького принца, который путешествует по вселенной, обретая мудрость.

С чего начинается «Маленький принц»?

«Маленький принц» начинается с воспоминаний, которые помещают некоторые темы повествования в контекст и придают им смысл. Рассказчик (пилот) в детстве пытался нарисовать удава со слоном в желудке.

Какова главная тема Маленького принца?

Главная тема «Маленького принца» — важность заглянуть под поверхность, чтобы найти настоящую правду и смысл вещей.Это лиса учит принца видеть сердцем, а не только глазами. К сожалению, большинству взрослых трудно это сделать.

В чем смысл книги «Маленький принц»?

Маленький принц — философская книга Антуана де Сент-Экзюпери. Поскольку рассказчик — пилот, он смотрит на землю в целях навигации. После того, как Пилот встречает Маленького принца, он узнает, что принц живет среди них. Итак, звезды также символизируют дружбу.

Принц и нищий


Заключение.
Справедливость и возмездие.

Когда все тайны были прояснены, выяснилось, по признанию Хью Хендона, что его жена отвергла Майлза по его приказу в тот день в Хендон-Холле — приказу, подкрепленному и подкрепленному вполне заслуживающим доверия обещанием, что если она не отрицала, что он был Майлз Гендон, и твердо стояла на своем, она получит ее жизнь; после чего она сказала: «Возьми это!» — она не ценила это — и она не отреклась бы от Майлза; затем муж сказал, что пощадит ее жизнь, но убьет Майлза! Это было другое дело; поэтому она дала слово и сдержала его.

Хью не привлекался к уголовной ответственности ни за угрозы, ни за кражу поместья и титула брата, потому что жена и брат не давали показаний против него — а первому не позволили бы, даже если бы она захотела. Хью бросил свою жену и отправился на континент, где вскоре умер; и вскоре граф Кент женился на своей реликвии. В деревне Хендон были великие времена и ликование, когда пара впервые посетила Зал.

Об отце Тома Кэнти больше ничего не было слышно.

Король разыскал фермера, которого заклеймили и продали в рабство, и освободил его от его злой жизни с бандой Раффлера, и дал ему возможность жить комфортно.

Он также забрал из тюрьмы того старого адвоката и оплатил его штраф. Он предоставил хорошие дома дочерям двух баптистских женщин, которых он видел сожженными на костре, и жестоко наказал чиновника, нанесшего незаслуженные раны на спину Майлза Гендона.

Спас от виселицы мальчика, поймавшего заблудшего сокола, а также женщину, укравшую у ткачихи остаток ткани; но было слишком поздно, чтобы спасти человека, осужденного за убийство оленя в королевском лесу.

Он проявил благосклонность к правосудию, которое пожалело его, когда он, как предполагалось, украл свинью, и имел удовольствие видеть, как он растет в общественном уважении и становится великим и уважаемым человеком.

Всю свою жизнь король любил рассказывать о своих приключениях, начиная с того часа, когда часовой приковал его наручниками к воротам дворца, и до последней полуночи, когда он ловко смешался с шайкой спешащих рабочих. и поэтому проскользнул в аббатство, поднялся и спрятался в могиле Исповедника, а затем так долго спал на следующий день, что едва не пропустил коронацию.Он сказал, что частые повторения драгоценного урока укрепили его в намерении сделать так, чтобы учения приносили пользу его народу; и поэтому, пока ему щадят жизнь, он должен продолжать рассказывать эту историю и, таким образом, сохранять ее печальные зрелища свежими в своей памяти и пополнять источники жалости в своем сердце.

Майлз Хендон и Том Кэнти были фаворитами короля на протяжении всего его недолгого правления и искренне оплакивали его смерть. У доброго графа Кента было слишком много ума, чтобы злоупотреблять своей особой привилегией; но он применил его дважды после примера, который мы видели, до того, как он был призван из этого мира: один раз при восшествии на престол королевы Марии и один раз при восшествии на престол королевы Елизаветы.Его потомок воспользовался ею при восшествии на престол Якова I. До того, как сын этого человека решил воспользоваться этой привилегией, прошло около четверти века, и «привилегия Кентов» исчезла из памяти большинства людей; так что, когда кент того дня предстал перед Карлом I и его двором и сел в присутствии суверена, чтобы утвердить и увековечить право на свой дом, поднялся действительно прекрасный ажиотаж! Но дело вскоре объяснилось, и право подтвердилось. Последний граф линии пал в войнах Содружества, сражаясь за короля, и с ним закончились странные привилегии.

Том Кэнти дожил до глубокой старости, красивый седовласый старик, серьезный и добродушный. Пока он жил, его уважали; и его также почитали, потому что его поразительный и своеобразный костюм напоминал людям, что «в свое время он был царственным человеком»; поэтому, где бы он ни появлялся, толпа расходилась, уступая ему дорогу и перешептываясь друг с другом: «Сними шляпу, это Королевская палата!» — и они отдавали честь и получали в ответ его добрую улыбку — и они тоже это ценили, потому что у него была почетная история.

Да, король Эдуард VI. прожил всего несколько лет, бедный мальчик, но прожил их достойно. Не раз, когда какой-нибудь высокопоставленный сановник, какой-нибудь позолоченный вассал короны приводил доводы против его снисходительности и настаивал на том, что какой-то закон, который он намеревается изменить, достаточно мягок для своей цели и не причиняет страданий или угнетения, которые кому-либо нужны.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.