Содержание

Наследие М.В. Ломоносова

Отец Ломоносова - Василий Дорофеевич, был зажиточный, предприимчивый помор, человек наблюдательный и умный, но не грамотный. Мать умерла, когда Михаил был еще маленьким. Отец вскоре женился, но и вторая жена Василия Дорофеевича скончалась. И в этом же году он вступил в брак с вдовой Ириною Семеновною, дочерью крестьянина Корельского. Мачеха, невзлюбила Михаила, и не упускала случая настроить против него отца. Особенно ей не нравилось пристрастие маленького Михаила к книгам.

Первые годы жизни Ломоносова протекали в родной деревне. С малых лет отец Ломоносова брал его в море на промыслы, чтобы приучить сына к этому делу. Отец и его помощники рассказывали молодому Ломоносову про моря и страны, которые они посещали, про образ жизни морских зверей и рыб, эти рассказы производили на него огромное впечатление. За годы, проведенные в Белом и Ледовитом морях, Ломоносов увидел и научился многому, внимательно наблюдал за жизнью жителей и животных, и позже в своих трудах пользовался своими наблюдениями. Ломоносова привлекали разнообразные явления северной природы, которые разбудили в нем желание изучать науки, которые позволили ближе узнать сущность этих явлений.

Дом Ломоносова

Деревня Денисовка

"...к 12–ти годам лучше других учеников читал в приходской церкви."

Ломоносов рано научился грамоте у соседа Ивана Шубного и уже к 12–ти годам лучше других учеников читал в приходской церкви. Он имел доступ исключительно к книгам церковным и принимал большое участие в делах церкви. В 1723 году при Холмогорском-архиерийском доме была открыта Славяно-латинская школа, но Ломоносова не приняли, так как он был крестьянином. Оставалось учиться, чему можно было из случайно попадавших книг от торговцев и промышленников. Чуть позже Ломоносов знакомится с грамматикой Мелетия Смотрицкого и арифметикой Леонтия Магницкого. Последняя была издана в 1703 году и представляла собой целую энциклопедию, дававшую сведения по физике, геометрии, астрономии, географии; написана так, чтобы читатель мог понимать все без учителя. Эти две книги сопровождали его всю жизнь. Дальнейшее образование можно было получить только со знанием латинского языка, на котором писали свои труды все ученые. В то же время домашнее положение стало невыносимым. Вполне естественно, что он решил оставить свой родной край и идти в Москву, о которой он был много наслышан от бывавших там поморов.

В декабре 1730 года, получив с позволения отца паспорт, взяв у соседа Шубного тулуп и 3 рубля, Ломоносов отправился в Москву.

Заиконоспасский монастырь

Заиконоспасский монастырь

В Москве ему удалось поступить в Славяногреколатинскою Академию при Заиконоспасском монастыре. Это учебное заведение было основано в 1684 году, состояло из 8 классов: 4 низших учили писать и читать на латинском языке, славянскому языку, географии, истории, катехизису, и арифметики; 2 средних изучали пиитику и риторику, занимались изучением поэзии и красноречия; в 2-х высших – философию и богословие.

"Низшие классы он прошел всего за один год. .."

В Академии ему приходилось нелегко: с одной стороны - над ним смеялись школьники, так как на тот момент ему исполнилось двадцать, с другой - он получал 3 копейки в день на еду и все прочее. Но Ломоносова это не пугало, благодаря выдающимся способностям он переходил из класса в класс и считался лучшим. Низшие классы он прошел всего за один год и через год он уже мог писать небольшие стихи на латинском языке. К сожалению, он не мог ознакомиться с точными науками, так как таковые не преподавались. И не было их и в программе обучения Киевской духовной академии, в которой он учился несколько месяцев.

Ломоносов возвращается в Славяногреколатинскою Академию, где приближается срок окончания курса. В 1734 году Ломоносов изъявил желание участвовать в экспедиции на востоке России, но на допросе был раскрыт обман, что он не дворянин из Холмогор. Ему пришлось признаться, что он крестьянский сын и не имет право учиться в Академии. В экспедицию Ломоносов не поехал, но с Академии его не исключили. По счастливому стечению обстоятельств в 1735 году в Петербург для Университета и Гимназии при Российской Академии Наук было затребовано 20 лучших учеников Академии. Их набралось 12, в том числе и Михаил Ломоносов, таким образом, перед ним вдруг открылся новый путь к просвещению. В 1736 году он был зачислен в студенты, но судьба готовила новую неожиданность.

В этом же году для экспедиции Академии Наук, исследовавшей Сибирь, потребовался химик, знакомый с горным делом. За отсутствием такого Академия решила послать заграницу для обучения химии, металлургии и горному делу трех студентов, в числе которых был Ломоносов. В ноябре 1736 года студенты были уже в Марбурге, где принялись за изучение новых языков, философии, математики, механики, физики и химии под руководством известного тогда профессора барона Вольфа. Студенты жили здесь свободной и веселой жизнью, не стесняя себя в расходах.

Марбург

Из Марбурга Ломоносов с товарищами перешел в Фрейберг, чтобы познакомиться с горным делом и металлургией у Генкеля, известного в то время саксонского металлурга. Из-за ряда столкновений с Генкелем Ломоносов в мае 1740 года оставил Фрайберг и возвратился в Марбург, где женился на дочери члена городской думы и церковного старшины Генриха Цильха — Елизавете Цильх. Об этом браке он никому не говорил в течении нескольких лет и все считали его холостым. Однако тихая супружеская жизнь продолжалась не долго. После неосуществившейся попытки вернуться в Россию, через Амстердам, Михаил был завербован в Прусский Гусарский Полк, стоявший у крепости Везель. Через несколько недель ему удалось сбежать. И снова Ломоносов возвращается в Марбург, где он прожил зиму, а весной согласно предписанию Академии Наук, направился в Петербург.

"О браке Ломоносов никому не говорил в течении нескольких лет и все считали его холостым."

В Петербург он прибыл 8 июня 1741 года с вполне установившимися научными взглядами. Просил Академию о назначении его профессором, но за просьбой последовал отказ, и только в январе 1742 года был назначен адъюнктом. Прошедший переворот возвел на престол дочь Петра Великого, Елизавету. Общее враждебное отношение к немцам отразилось и на Ломоносове, учинившем ряд скандалов в Академии. За это ему пришлось просидеть под арестом большую часть 1743 года, а когда он был выпущен, то вынужден был просить прощение перед академиками и полгода получать половинное жалование. Под арестом Ломоносов много занимался физикой и подготовил несколько диссертаций, представленных Академическому собранию. Вскоре он стал профессором химии и начал настойчиво добиваться создания при Академии химической лаборатории, без которой не мог обходиться ни один химик. В конце 1748 года была построена первая в России научная химическая лаборатория.

План лаборатории

План и внешний вид научной химической лаборатории

Из лабораторных работ упомянуты самые ранние, посвященные изготовлению окрашенных стекол для мозаики. Самой первой работой Ломоносова был образ Богоматери, поднесенной Императрицы Елизавете в 1752 году. Через год Ломоносов получил большое поместье для стекольного завода, а затем устроил в Петербурге, при своем доме мозаичную мастерскую в которой было сделано немало картин, самая большая – "Полтавская Баталия", которая поражает яркостью и насыщенностью красок.

Профессорская деятельность Ломоносова была не очень продолжительна. Уже в 1757 году он прекратил чтение лекций и в этом же году был назначен советником Академической канцелярии. Его огромной заслугой является выступление с публичными речами на русском языке на публичных заседаниях Академии Наук. Он переводил книги, читал лекции по физике, выступал на русском языке, все это способствовало развитию русского научного языка, который используется и сейчас. Стоит упомянуть о его трудах по управлению Петербургским Университетом и Гимназией, и об основании Московского Университета, появившегося по его инициативе.

Его первые самостоятельные труды представляют сейчас большой интерес. Ломоносов их называл "корпускулярной философией". В ней он проводит механическое рассмотрение сущности тел и определяет, что материя неделима, но что пределом физического давления являются «нечувствительные физические частички», которые вполне отвечают теперешним частицам или молекулам. Наиболее удачно разработаны Ломоносовым два основных вопроса физики – о сущности тепла и газообразном состоянии тела. Согласно теории теплоты является внутреннее невидимое движение тела, а именно движении составляющих их частиц. С помощью этого Ломоносов объяснил все явления, связанные с теплотой, и отвергал существование тепловой материи или теплоотвора, который признавали все ученые до 60-х годов ХІХ века. В механической теории газообразного состояния, он на основании изучения свойств воздуха, заключает, что воздушные частички или атомы находятся в непрерывном движении, постоянно сталкиваются друг с другом и отталкиваются один от другого во всех направлениях. Во всех этих диссертациях Ломоносова уже наблюдается принцип сохранения энергии - того основного принципа, на котором построены точные науки.

Академия Наук

Академия Наук

От физических тем Ломоносов по истечению некоторого времени переходит к основным задачам химии. Здесь он объясняет основное положение, которое заключается в том, что химия сделалась точной наукой только в связи с физикой и математикой, при помощи точных методов этих наук. Эта мысль весьма хороша для того времени, и вполне отвечает нашим взглядам на теперешнюю физическую химию. Даже одного того, что сделал Ломоносов в области химии и физики, его уже можно назвать одним из величайших естествоиспытателей XVIII века. Эти две науки он разрабатывал систематически в течение долгих лет.

"Ломоносов считал себя украшением Академии и всегда жаловался на непризнание своих заслуг..."

Под влиянием открытий того времени многие члены Академии заинтересовались атмосферным электричеством. Ломоносов вместе со своим приятелем академиком Рихманом задался целью выяснить вопрос об образования электричества в атмосфере. Ломоносов пришел к заключению, что грозовые тучи образуются, когда нижний слой воздуха, наполненный водяными парами от солнечной теплоты поднимается в верхние слои атмосферы, и при опускании же верхнего тяжелого воздуха вниз наблюдается северное сияние, которое он считал тоже явлением электрического происхождения. Вообще Ломоносов интересовался не только грозами, но и метрологией в целом. Вполне осознавал всю важность предсказания погоды и стремился создать метрологические станции, пытался при помощи самопишущих инструментов исследовать верхние слои атмосферы. Другим вопросом, тесно соприкасающимся с химией, является происхождение рудных месторождений. В его сочинении "Первая основная металлургия" можно увидеть мысли доказывающие, что в геологии он был далеко впереди от своих современников.

В последние годы жизни Ломоносова интересовали несколько иного рода задачи. Он занимается: исследованием силы тяжести при помощи маятников, пишет большое руководство по мореплаванию с многочисленными новыми приборами, составляет диссертацию о ледяных горах, где приходит к выводу, что эти горы могут образовываться только у берегов морей с пресной водой, снаряжает морскую экспедицию для изучения северных морей. Наконец он делает открытие даже в астрономии. При прохождении планеты Венеры через солнечный диск в 1761 году Ломоносов увидел то, чего не заметили десятки астрономов, что планета Венера окружена большой атмосферой.

Сам Ломоносов считал себя украшением Академии и всегда жаловался на непризнание своих заслуг, его обходили награды и чины. Это высокое мнение о самом себе заставляло его считать свое заключение по всякому вопросу окончательным и всякое возражение – личной обидой. Отсюда происходили бесконечные столкновения с людьми, в которых он видел препятствие к распространению просвещения в России. За последний год ученая деятельность Ломоносова прекратилась. Скончался он 4 апреля 1765 года.

Михаил Ломоносов, 19 ноября 2020 – аналитический портал ПОЛИТ.РУ

19 (8) ноября 1711 года родился ученый-энциклопедист и организатор российской науки Михаил Ломоносов.

Личное дело

Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) родился в деревне недалеко от Холмогор в семье крестьянина-помора. Учился грамоте у местного дьячка. Прочел все книги, какие смог достать: «Арифметику» Магницкого, «Славянскую грамматику» Смотрицкого и «Псалтирь рифмотворную» Симеона Полоцкого. В 19 лет с рыбным обозом ушел в Москву. Там он, выдав себя за дворянина, поступил в Славяно-греко-латинскую академию, где быстро стал одним из первых учеников.

В 1735 году вместе с другими лучшими учениками отправлен в Петербург и зачислен в студенты университета. Через год попал в число студентов, которые по приказу президента Академии наук были направлены на обучение в Германию. В течение трех лет изучал физику и химию в Марбургском университете под руководством выдающегося немецкого ученого Христиана Вольфа. В это время написал первые научные работы: «О превращении твердого тела в жидкое, в зависимости от движения предшествующей жидкости» и «Физическая диссертация о различии смешанных тел, состоящих в сцеплении корпускул». Также в Марбурге Ломоносов женился на Елизавете Цильх.

Затем он был направлен во Фрайберг для изучения минералогии и металлургии под руководством Иоганна Генкеля. Пробыв там чуть более года, Ломоносов после ссоры с преподавателем счел, что ему уже нечему учиться во Фрайберге, и покинул город. В течение года скитался по германским государствам, пытаясь вернуться в Россию.

Приехал в Санкт-Петербург 8 июня 1741 года. Продолжил занятия естественными науками в университете. По поручению профессора Иоганна Аммана работал над составлением Каталога собраний минералов и окаменелостей Минерального кабинета Кунсткамеры. С 1742 года утвержден в звании «адъюнкта физического класса». 20 июня 1746 года Ломоносов впервые читает на русском языке публичные лекции по физике. Создал первую в России химическую лабораторию. В 1753 году получил звание профессора химии. В 1757 году получает чин коллежского советника, заведует научными и учебными департаментами  канцелярии Академии наук, а со следующего года – также и географическим департаментом. В 1763 году избран членом Академии художеств за работы по изготовлению мозаик. Умер Михаил Ломоносов в Санкт-Петербурге 15 (4) апреля 1765 года в возрасте 53 лет.

Чем знаменит

Выдающийся отечественный ученый, автор работ во многих областях естествознания. Среди наследия Ломоносова труды по минералогии, химии, физики, атомно-молекулярной теории, метеорологии, астрономии, географии, истории, критика флогистонной теории горения. 26 мая 1761 года, наблюдая прохождение Венеры по солнечному диску, Ломоносов высказал верное предположение о наличии у планеты атмосферы. Важные его достижениями стали определение причин тепловых явлений («сила теплоты и разное напряжение ее происходит от внутреннего вращательного движения собственной материи тел, различно ускоряемого, а холод объясняется замедленным вращением частичек»).

Также Ломоносов Михаил написал «Российскую грамматику», которая с 1755 ода выдержала 14 изданий. Это была первая получившая широкую известность грамматика русского языка, созданная в России. В ней были четко разграничены русский и церковнославянский языки, а также дана первая классификация основных наречий русского языка. В «Российской грамматике», а также в работах «Краткое руководстве к красноречию...» и «О пользе книг церковных в российском языке» Ломоносов сформулировал концепцию «трех штилей» русского языка.

Однако главной заслугой Ломоносова перед Россией стало создание европейской науки в стране, где эта наука находилась в зачаточном состоянии. Он не прекращал усилий по развитию научных учреждений, изданию переводных научных книг и учебников, расширению набора студентов. В 1755 году по инициативе Ломоносова был основан Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам». Ломоносовым был написан первый устав Московского университета.

О чем надо знать

 

Михаил Ломоносов

Также Михаил Ломоносов был выдающимся поэтом и реформатором русской поэзии. Вместе с Тредьяковским ему принадлежит основная заслуга в становлении силлабо-тонической системы стихосложения вместо использовавшейся до XVIII века силлабической. Еще из Германии Ломоносов прислал в Россию «Письмо о правилах российского стихотворства», приложив к нему оду «На взятие Хотина», где применил предложенные правила на практике.

Поэтическое наследие Ломоносова включает оды торжественные, философские, дидактические («Письмо о пользе стекла»), стихотворные переложения псалмов, незаконченную героическую поэму «Петр Великий», «Разговор с Анакреоном», героическую идиллию «Полидор», две трагедии, многочисленные стихи, эпиграммы, притчи и переводы.

Прямая речь

«Создатель дал роду человеческому две книги. В одной показал свое величество, в другой свою волю. Первая — видимый сей мир, им созданный, чтобы человек, смотря огромность, красоту и стройность его зданий, признал божественное всемогущество, по мере себе дарованного понятия. Вторая книга — Священное Писание. В ней показано создателево благоволение к нашему спасению».         М. В. Ломоносов

«Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».          А. С. Пушкин

«Сколь много я удивлялся проницательности и глубине вашего остроумия в изъяснении крайне трудных химических вопросов; так равномерно ваше письмо мне было приятно... Из сочинений ваших с превеликим удовольствием усмотрел я, что в истолковании химических действий далече от принятого у Химиков порядка отступили, и с обширным искусством в практике высокое знание с обширным искусством всюду соединяете. По сему не сумневаюсь, чтобы вы нетвердыя еще и сомнительные основания сия науки не привели к совершенной достоверности, так что ей после место в Физике по справедливости дано может быть».     Из письма Леонарда Эйлера Михаилу Ломоносову

13 фактов о Михаиле Ломоносове

  • Документальных сведений о дате рождения Ломоносова нет. Дату 19 (8) ноября впервые ввел в 1896 году филолог Михаил Сухомлинов, основываясь на «рукописной памятной книге Куростровской Димитриевской церкви», относящейся к XIX веку. С тех пор дата стала общепринятой.
  • Место рождения Ломоносова называют как деревню Денисовка, так и деревню Мишанинская. Дело в том, что в середине XVIII века две эти близко расположенные деревни слились в село Денисовка (ныне Ломоносово Холмогорского района Архангельской области).
  • В имении Усть-Рудица, пожалованном ему императрицей, Ломоносов организовал мозаичную мастерскую, где использовал разработанные им технологии получения цветного стекла и смальты. Среди созданных там мозаичных картин – знаменитая «Полтавская баталия».
  • Ломоносов написал шутливый «Гимн бороде».
  • Рассуждая о причинах ранней детской смертности, Ломоносов призывал обязать всех священников использовать для крещения детей теплую воду.
  • Пропуск ударения в силлабо-тонических стихах (пиррихий) Ломоносов считал недостатком и избегал его использования, однако после восшествия на престол Елизаветы Петровны, число пиррихиев в его стихах возрастает, так как имя «Елизавета» иначе нельзя втиснуть в ямбический размер. Этот факт обнаружил филолог М. И. Шапир.
  • Строчка «Российско кушанье сразилось с Перуанским» из шуточного стихотворения, написанного Ломоносовым после обеда у Шувалова, стала одним из первых упоминаний картофеля в русской поэзии.
  • В неоконченном произведении Ломоносова «Суд российских письмен перед разумом и обычаем от грамматики представленных» герои, которые предстают перед судом – это буквы русского алфавита.
  • Выдающийся российский почвовед Василий Докучаев, получивший степень доктора минералогии за работу «Русский чернозем», позднее обнаружил, что основные идеи этой работы уже были высказаны в сочинениях Ломоносова.
  • Именем Ломоносова назван подводный хребет в Северном Ледовитом океане.
  • Современный композитор Роман Львович написал оперу «Марбургский счет» о Михаиле Ломоносове и Борисе Пастернаке, который также учился в Марбургском университете.
  • Когда в 1950 году началась работа над изданием полного собрания сочинений Ломоносова, многие его научные работы пришлось переводить на русский язык с латыни. Завершилось 11-томное издание в 1983 году.
  • В 2012 году памятник Ломоносову установлен на территории Марбургского университета.

 

Материалы о Михаиле Ломоносове

Статья о Михаиле Ломоносове в русской Википедии

Электронное научное издание «Ломоносов» в библиотеке «Русская литература и фольклор»

Портал «Михаил Васильевич Ломоносов», созданный к 300-летию ученого

Михаил Ломоносов — светоч русской науки

«На берегах Ледовитого моря…»

Михаил Васильевич Ломоносов был человеком, который, пользуясь современным выражением, сделал себя сам. Его отец, поморский крестьянин Василий Дорофеевич, занимался рыбным промыслом. Нельзя сказать, что он был богатым человеком, но и бедным его не назовешь.

У Ломоносова было трудное детство. Когда ему было 9 лет, умерла мать. Отец привел в дом мачеху, отношения с которой у мальчика не сложились: она постоянно высмеивала привычку Михаила читать книги, а его любовь к знаниям и вовсе считала глупостью. Отец, как позднее писал сам Ломоносов, был добрым, но слабым человеком. Он не мог заступиться за сына, хотя тот был у него единственным.

Юный Ломоносов на пути в Москву. (polzam.ru)

Сложившаяся ситуация не позволяла Михаилу дольше оставаться в родительском доме. Ему нужно было куда-то бежать. В то же время у него, 19-летнего молодого человека, с отрочества были огромная тяга к знаниям и грандиозное чувство любознательности. Он прочитал все книги, которые нашел в родной деревне, добрался до библиотеки Холмогорской епархии. Изучил все. И тогда знающие люди подсказали ему, что если он действительно хочет учиться, то в России для этого есть только три места — Москва, Петербург и Киев. Ломоносов выбрал Москву.

«Все испытал и все проник…»

В 1730 году Ломоносов вместе с рыбным обозом отправился в Москву. Отец отпустил его ненадолго. Михаил обещал вернуться. Добравшись до места, он узнал, что в Москве есть великолепная по тем временам школа — Славяно-греко-латинская академия. Ломоносов решил туда поступить. Указав в анкете, что он дворянский сын (дети крестьян в академию не принимались), Михаил по счастливой случайности был принят. Вообще, в его жизни было очень много удачи, ему невероятно везло.

В Славяно-греко-латинской академии Ломоносов учился около пяти лет. Делал это с неукротимой жадностью. За годы учебы он освоил латинский язык, научный язык того времени, увлекся риторикой, историей. Получив образование в области гуманитарных наук, Михаил заинтересовался науками естественными, с которыми в академии дело обстояло намного хуже.

И опять ему повезло: из Петербургской академии наук пришел запрос прислать для продолжения обучения несколько самых толковых учеников, к которым Ломоносов, несомненно, относился.

Ломоносов в химической лаборатории. Источник: regnum.ru

Петербургская академия наук была основана Петром I в 1724 году. В ней в основном служили немецкие ученые, которые приезжали в Россию на условиях контракта. По плану Петра Великого при академии был создан университет для подготовки студентов. Именно в нем в числе прочих двенадцати лучших учеников Славяно-греко-латинской академии оказался Ломоносов.

Прибыв в Петербург, на новое место учебы, он выяснил, что в академии говорят только по-немецки. Немецкого языка Михаил не знал. Он засел за книги и практически за год устранил и этот пробел. И вдруг опять счастливый случай: открылась вакансия на обучение за границей, в Германии. На Ломоносова, знающего латынь, умеющего объясняться по-немецки, вновь обратили внимание.

В 1736 году в числе лучших студентов Академии наук Михаил был направлен в Марбург для изучения горного дела, физики, химии, а также получения всестороннего европейского образования. Там он выучил французский язык, научился фехтованию, танцам. Три года провел Ломоносов в Марбургском университете, затем переехал во Фрайберг. Здесь он занялся изучением горного дела, химии. Последняя наука натолкнула его на мысль о создании в России химической лаборатории.

В 1740 году материальные трудности и разлад в отношениях с Иоганном Генкелем, его наставником, заставили Ломоносова покинуть Фрайбергский университет. Около года скитался он по Европе, претерпевая всяческие лишения. Судьба завела его даже в прусскую армию, откуда он, прослужив несколько недель, благополучно дезертировал.

«Удивительный богатырь науки»

В 1741 году, в год восшествия императрицы Елизаветы Петровны на престол, Ломоносов вернулся в Москву. «Дщерь Петра», пришедшая к власти под лозунгом патриотизма, практически сразу обратила свое внимание на талантливого ученого. Именно она способствовала тому, что на небосклоне российской науки загорелась звезда Ломоносова.

Написание одного из первых трудов по грамматике русского языка, строительство завода по изготовлению первых русских мозаик, открытие атмосферы на Венере, предсказание месторождения золота в горах Урала, создание Московского университета — это лишь самые яркие и широкоизвестные успехи Михаила Васильевича. Кроме того, он был одним из лучших поэтов своего времени, разработал новую схему русского стихосложения. Одним словом, за что бы ни брался Ломоносов, везде оставлял заметный след.

Ломоносов показывает Екатерине мозаичные работы. (regnum.ru)

Смерь Елизаветы, низвержение Петра III и возведение на престол Екатерины сильно изменили жизнь Михаила Васильевича. Последняя его не очень жаловала и отправила в отставку. Ломоносов ушел. В 1764 году, за год до кончины ученого, состоялась знаменитая встреча государыни с Ломоносовым. Екатерина лично приехала в дом Михаила Васильевича, три часа беседовала с ним, расспрашивая о его житии-бытии, после чего восстановила во всех должностях и чинах. Но было уже поздно. Ломоносов прожил еще около года и в 1765-м скончался.

Ломоносов М. В. | Они открывали Землю!

(8 ноября 1711 – 4 апреля 1765)

Русский ученый-энциклопедист, поэт, заложивший основы соврем, русского литературного языка, поборник отечественного просвещения.

Ломоносов родился в деревне Мишанинской возле Холмогор (Архангельская губерния) в семье крестьянина-помора. До последнего времени считалось, что Ломоносов родился в селе Денисовке (Ломоносовка), расположенном недалеко от Мишанинской. Днём рождения его принято считать 8 ноября 1711 (в настоящее время некоторыми исследователями эта дата ставится под сомнение). Своеобразные черты развития русского Севера наложили отпечаток на интересы и стрёмления юного Ломоносова.  Он ходил с отцом на судах за рыбой в Белое море и Северный Ледовитый океан. Участие в морских путешествиях, по определению Г. В. Плеханова, сообщило ему «благородную упрямку». Но как бы благоприятно ни сказывались на развитии характера Ломоносова условия жизни на северной окраине России, его творчество было органически связано с культурой и общественно-экономическими условиями жизни России в целом. Значительное развитие естественнонаучной мысли в России, отразившееся в трудах и открытиях Ломоносова, было непосредственно обусловлено подъемом экономики страны в 18 в., сравнительно интенсивным освоением новых районов, развитием мануфактурного производства, которые способствовали прогрессу знаний в области физики, химии, геологии, географии и других отраслей естествознания. Патриотизм, горячая любовь к своему народу, постоянное стрёмление всячески содействовать экономическому и культурному прогрессу России были основной побудительной причиной разносторонней деятельности Ломоносова.

Ломоносов рано (для своего научился грамоте, прочёл все книги, какие мог достать. В возрасте 14 лет изучил «Арифметику» Л. Ф. Магницкого и «Славянскую грамматику» М. Смотрицкого. В декабре 1730 он ушёл пешком в Москву учиться. В середине января 1731 Ломоносову удалось поступить в Московскую Славяно-греко-латинскую академию, где он получил основательную подготовку по древним языкам, в частности изучил латинский язык, на котором писались в то время научные труды. Он настолько овладел этим языком, что впоследствии был признан одним из лучших латинистов в Европе. Условия жизни Ломоносова. в академии были тяжелыми. Вспоминая о своей жизни в академии, он писал: «Обучаясь в Спасских школах, имел я со всех сторон отвращающия от наук пресильныя стрёмления, которыя в тогдашния лета почти непреодоленную силу имели... имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше как на денежку хлеба и на денежку квасу, протчее на бумагу, на обувь и другия нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил» (Соч., т. 8, 1948, стр. 124–125).

В начале 1736 Ломоносов, как один из лучших студентов академии, был направлен в университет при Петербургской АН, а осенью того же года отправлен за границу и в течение 3 лет обучался в Марбургском университете под руководством немецкого учёного X. Вольфа. Подобно большинству ученых своего времени, Вольф был сторонником идеи существования специфических «невесомых» жидкостей. При всем этом Вольф был разносторонним ученым и пользовался заслуженной репутацией хорошего преподавателя. К молодому Ломоносову он относился с большим вниманием и оценил его выдающиеся способности. В своих отзывах о нём Вольф особенно отмечал основательность его подхода к изучению наук. В свою очередь, Ломоносов относился к Вольфу с большим уважением. В 1745 Ломоносов была переведена на русский язык «Вольфианская экспериментальная физика», в изложении Тюммига (напечатано в 1746). Обучаясь у Вольфа, М. В. Ломоносов не был пассивным слушателем, слепо следующим идеям и представлениям своего учителя. В принципиальных научных вопросах Ломоносов расходился с ним и развивал новые, совершенно отличные от взглядов Вольфа воззрения на природу. В Марбурге по собственной инициативе ЛОМОНОСОВ изучал и гуманитарные науки. В 1739 он отправился в Фрейберг к специалисту по горному делу И. Генкелю. Здесь он изучал химию и горное дело. Вскоре Михаил Васильевич. резко разошелся со своим новым учителем. Генкель. О нем Ломоносов писал: «Он презирал всю разумную философию, и когда я однажды по его приказанию, начал излагать причину химических явлений (но не по его перипатетическому концепту, а на основе принципов механики и гидростатики), то он тотчас же велел мне замолчать, и с обычной своей наглостью поднял мои объяснения на смех, как пустую причуду».

В 1741 Ломоносов вернулся в Россию. В январе 1742 был назначен адъюнктом физического класса, а в августе 1745 – профессором химии (академиком) Петербургской АН. С первых же лет пребывания в академии Ломоносов повел непримиримую борьбу за развитие русской науки и культуры, против «неприятелей наук российских». В то время АН отличалась засильем иностранцев, фактически ей руководил советник академической канцелярии И. Д. Шумахер. Как и многие другие иностранцы, проникшие тогда в Россию, он презирал русскую культуру. Впоследствии пост советника академической канцелярии перешел к зятю Шумахера И. И. Тауберту, такому же врагу русских ученых. До конца жизни Ломоносов боролся с чиновничьим произволом в АН, с раболепием перед иностранцами, против принижения русских учёных. В то же время Ломоносов с величайшим уважением относился к подлинным иностранным ученым.

Творчество Ломоносова было исключительно разносторонним. В его работах получили освещение вопросы, относящиеся почти ко всем отраслям современного ему естествознания, горного дела и металлургии, филологии, истории, а также поэзии. Вся громадная энциклопедическая деятельность Ломоносова отличалась цельностью. Многообразные направления его творческой мысли были органически связаны между собой. Научную деятельность Ломоносова условно можно разделить на 3 периода: в первый период – до создания им (после преодоления больших трудностей) химической лаборатории (1748), Ломоносов проводил в основном физические исследования, во второй период – с 1748, проводил главным образом химические исследования и в третий период – с 1757 до конца жизни, проводил исследования в области различных естественных и прикладных наук. Уже в первый период Ломоносова была намечена широкая программа физико-химических исследований. Им было написано большое количество работ, в которых он последовательно развил корпускулярную теорию и атомистические представления о строении вещества. В 1744-48 Ломоносов особенно интенсивно разрабатывал в разных направлениях выдвинутую им гипотезу о связи между свойствами атомов, свойствами тел и всеми физическими явлениями. К этому периоду относятся некоторые исследования о важнейших физических свойствах тел вообще, главным образом тепловых явлений и газообразного состояния тел, работы о химических растворах и другие химические исследования, работы по усовершенствованию оптических инструментов и др. В 1742 Ломоносов начал исследования в области металлургии и рудного дела, с 1745 проводил химические анализы солей, руд и других пород, присылавшихся в академию из разных учреждений. В июне 1746 Ломоносов впервые в России начал читать публичные лекции на русском языке (в Академии наук). Сколько времени продолжались эти лекции – неизвестно. Тогда же Ломоносов были написаны несколько торжественных, и духовных од, стихотворения, переложения псалмов, работа по риторике и др.

Деятельность Ломоносова в созданной им лаборатории (до 1757) составила эпоху в развитии отечеств, химической науки. К этому времени относятся почти все важнейшие открытия Ломоносова. в области химии. После передачи кафедры химии академику У. X. Сальхову в 1757 Ломоносов устроил лабораторию в собственном доме, где и проводил дальнейшие исследования по химии. В этот период Ломоносов занимался изучением природы и свойств электричества, систематически проводил анализы руд, работал над «изысканием фарфоровых составов», проделал многочисленные опыты по получению искусственно окрашенных стёкол, по созданию различных стеклянных изделий, разрабатывал учение о цветах, создал приборы для химических исследований, оптические инструменты и др. В 1750-х гг. Ломоносов работал над большим сочинением по истории России, закончил создание научной грамматики русского языка, выполнил свои лучшие мозаичные картины.

Проявляя большую заботу о распространении просвещения в России Ломоносов неоднократно указывал на необходимость создания университета, доступного разным слоям народа. В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был открыт Московский университет. Михаилу Васильевичу удалось провести свой план организации демократического университета, открытого для всех лиц, способных к наукам (правящие круги хотели создать заведение лишь для подготовки чиновников, доступное для дворян). Ломоносову принадлежит большая заслуга в том, что Московский университет стал центром передовой научной мысли России во второй половине 18 в.

В 1757 Ломоносов был назначен советником канцелярии АН, а в 1758 ему было поручено «смотрение» за Географическим департаментом, Историческим собранием, университетом и гимназией при АН. В последний период своей деятельности Ломоносов завершил важнейшие работы по металлургии, горному делу и геологии, провел исследования по оптике, мореходному делу, географии, метеорологии, астрономии, краеведению и др. Одновременно Ломоносов продолжал свои физико-химические работы, осуществляя намеченный им ранее широкий план научных исследований в этой области. К этому времени относится написание им важнейших трудов по истории русского народа, разработка вопросов грамматики и русского литературного языка, создание ряда новых мозаичных картин. Ломоносов выступал инициатором и руководителем самых разнообразных научных, технических и культурных начинаний, имевших огромное государственное, значение.

Ломоносов умер 4 апреля 1765, похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры в Петербурге. Сразу же после смерти Ломоносова все находившиеся в его доме бумаги по приказанию Екатерины II были опечатаны графом Г. Г. Орловым. Большая часть его архива – по-видимому, все бумаги, имеющие государственное значение, были отобраны Орловым. Их местонахождение не обнаружено до настоящего времени. Научные записи Ломоносова, видимо не представлявшие интереса для Орлова, были оставлены им и сохранились до наших дней.

К рассмотрению явлений природы Ломоносов подходил, опираясь на достижения современного, ему естествознания, в первую очередь физики, химии, геологии, астрономии. Явления природы Ломоносов стрёмился объяснить на основе изучения законов самой природы, отвергая ссылки на сверхъестественные силы. Он стрёмился положить в основу рассмотрения явлений природы идею закономерного развития и движения. Это стрёмление особенно ярко сказалось в работе «О слоях земных» (конец 1750-х гг., изд. 1763). Основой, питающей деятельность человеческого разума, Ломоносов считал показания органов чувств, опыт. Однако познание невозможно без теоретического мышления, способного проникнуть в сущность вещей. Ломоносов выступал против учёных-эмпириков, не шедших дальше констатации внешней формы явлений и отвергавших значение теоретического мышления в процессе познания природы. Им дано исключительно глубокое для своего времени обоснование необходимости синтеза чувственного и рационального познания. Он указывал: «Те, кто, собираясь извлечь из опыта истины, не берут с собой ничего, кроме собственных чувств, по большей части должны остаться ни с чем: ибо они или не замечают лучшего и необходимейшего, или не умеют воспользоваться тем, что видят или постигают при помощи остальных чувств» (Ломоносов М. В., Полное собр. соч., т. I, 1950, стр. 125). Считая, что опыт без теории слеп, он говорил, в частности: «Истинный химик должен быть теоретиком и практиком» (там же, стр. 71).

Ломоносов разрабатывается теория развития природы (в частности, Земли), с идеей единства и неразрывности законов сохранения вещества и движения. Ломоносов создал цельное научное представление о природе, исходя из атомистических принципов, и творчески применил их к решению важнейших проблем науки. Атомистические взгляды, которые развивали до Ломоносова в 17-18 вв. Р. Бойль, И. Ньютон и другие ученые, имели механистический характер. Специфическим для этой механической атомистики 17-18 вв. было признание неделимых и неизменных атомов, способных только к механическому движению и внешним сочетаниям между собой. Согласно механической атомистике, комбинации первичных атомов не могут дать качественно новых образований вещества. Следствием такой концепции было то, что атомистика 17-18 вв. оказалась не в состоянии объяснить на основе атомистических представлений такие явления, как горение, свет, электричество и др. Поэтому уже в конце 17 – начале 18 вв. физические явления стали объяснять существованием особых «жидкостей» (теплород, электрические флюиды и т. д.), а химические процессы – флогистоном. Своими трудами Ломоносов положил начало развитию химической атомистики, представляющей более высокую ступень развития атомистики и принципиально отличающейся от механической атомистики 17-18 вв. Ломоносов предполагал написать большую, охватывающую все области естествознания, работу с изложением своей концепции. Введением в эту работу являлась, по существу, статья «О составляющих природные тела нечувствительных физических частицах, в которых заключается достаточное основание частных качеств» (1743-44). По мнению Ломоносова, тела состоят из «корпускул», которые, в свою очередь, содержат некоторое число «элементов». По современной научной терминологии «корпускулы» М.В. Ломоносова – это молекулы, а «элементы» – атомы. Положение Михаила Васильевича о том, что первоначальные частицы сложного тела («корпускулы») сложены из «элементов», соответствует современным представлению о молекуле, сложенной из атомов.  М.В.Ломоносов развивал в разных направлениях положение о том, что различие частичек обусловливает различие сложных тел. Несмотря на то, что в представлениях М.В.Ломоносова было еще много элементов механической атомистики, принципиально новым и существенным, в его атомистике было признание существования атомов и молекул как качественно различных ступеней в процессе образования различной степени сложности частиц материи и последовательное проведение атомистических представлений при объяснении физических и химических явлений.

М.В. Ломоносов решительно выступил против широко распространенной в то время ошибочной теории теплорода. На основе атомистических представлений он развил свою корпускулярную теорию теплоты, совпадающую с современными молекулярно-кинетическими воззрениями. В 1750 он опубликовал работу «Размышления о причине теплоты и холода», в которой, как и в ряде других работ, высказывался против учения о теплороде – специфической жидкости, которая якобы переливается в нагреваемые тела. Он доказывал, что теплота – это движение частиц вещества и пытался объяснить ее природу вращательным движением частиц. М.В. Ломоносов предполагал существование беспорядочного поступательного движения частиц. Представления о таком движении он развивал в работах об упругости газов. Идея о вращательном тепловом движении молекул, впервые высказанная М.В. Ломоносова, фактически послужила в первой половине 19 в. отправным пунктом кинетической теории газов. М.В.Ломоносов развил основы кинетической теории материи. Он предсказал отступления от закона Бойля при высоких давлениях вследствие влияния собственного объема корпускул. С помощью представлений об атомах и молекулах, находящихся в непрерывном движении, М.В. Ломоносов пришел к мысли о существовании абсолютного нуля, о невозможности передачи тепла от менее нагретого тела к более нагретому и т. д. М.В. Ломоносову принадлежит первое доказательство закона сохранения вещества при химических реакциях.

Уже в 40-х гг. он высказывался против традиционного представления ряда химиков 17-18 вв. о процессе горения, как якобы процессе выделения из сгорающих тел особого невесомого вещества – флогистона, и указывал, что при сгорании к телам присоединяются вещества извне. Чтобы установить действительную природу горения, М.В.Ломоносов решил взвесить металлический порошок до и после прокаливания. Подобный опыт проводили многие химики 17-18 вв. Окалина весила больше, чем металл до прокаливания. В отличие от других ученых, М.В. Ломоносов взвешивал до и после прокаливания не открытую, а запаянную реторту с металлом. В отчете об эксперимент, работах за 1756 он писал: «деланы опыты в заплавленных накрепко стеклянных сосудах, чтобы исследовать: прибывает ли вес металла от чистого жару. Оными опытами нашлось, что славного Роберта Бойля мнение ложно, ибо без пропущения внешнего воздуха вес сожженного металла остается в одной мере» (там ж е, т. 3, 1952, стр. 563). Эти исторические опыты дали первое неоспоримое экспериментальное подтверждение сохранения вещества при химических реакциях и роли воздуха в процессах горения. В 1770 аналогичные опыты начал проводить французский ученый А. Лавуазье, после работ которого закон сохранения массы вещества при химических реакциях прочно вошел в науку.

Анализ записей лабораторных работ, проведенных М.В. Ломоносовым в созданной им химической лаборатории АН, показывает высоту экспериментального мастерства М.В. Ломоносова и широту задач, которые он ставил в своих лабораторных исследованиях. М.В. Ломоносов писал, что он хочет «испытывать, все, что только можно измерять, взвешивать, определять вычислением». М.В. Ломоносов не только сформулировал общие принципы физико-химических исследований, но и разрабатывал физическую химию как особую отрасль знания. «Физическая химия, – писал он, – есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях» (т а м ж е, т. 2, 1951, стр. 483). Ей именно посвящено «Введение в истинную физическую химию» – курс, прочитанный им в химической лаборатории АН нескольким студентам в 1752-53.

Из «Опыта физической химии, часть первая, эмпирическая» (1754), представляющей собой продолжение «Введения в истинную физическую химию» (см. Ломоносов М. В., Полное собр. соч., т. 2, 1951, стр. 579–593), и ряда других работ можно усмотреть огромный объем и разнообразие эксперимент, задач, поставленных М.В. Ломоносовым в области физической химии. В описаниях лабораторий, в планах и программах эксперимент, работ большое место занимают описания оригинальных приборов. М.В.Ломоносов создал оригинальный вискозиметр, прибор для измерения твердости тел, котел для исследования вещества при низком и высоком давлении, пирометр и др. В экспериментальных работах М.В. Ломоносова исключительную роль играли весы, применение которых тесно связано с основной тенденцией М.В. Ломоносова – стрёмлением ввести в химию методы точного количеств, анализа.

С собственно химическими исследованиями М.В. Ломоносова тесно связано создание русского мозаичного производства. В течение нескольких лет он произвел тысячи опытов, чтобы получить непрозрачные окрашенные стекловидные массы для мозаик. Смальты для мозаик изготовлялись вначале в лаборатории, а затем на специальной фабрике, построенной М.В. Ломоносовым близ Усть-Рудицы (1753), где он создал ряд новых фабричных установок. Впоследствии М.В. Ломоносов устроил мозаичную мастерскую во дворе своего дома на берегу Мойки.

Исследования в области электричества М.В. Ломоносов вел в содружестве с академик Г. В. Рихманом. В начале 1745 Рихман сделал сообщение на заседании Петербургской АН о созданном им электроизмерительном приборе. Широкое использование этого прибора М.В. Ломоносовым и Рихманом положило начало принципиально новой стадии в развитии учения об электричестве, основанного на количественных измерениях «электрической силы». Электроизмерительный прибор – «электрический указатель» – М.В. Ломоносов и Рихман использовали для изучения атмосферного электричества. Установки не были заземлены, что и послужило причиной гибели Рихмана, убитого электрическим разрядом в июле 1753. М.В. Ломоносов в письме к И. И. Шувалову подробно описал смерть Рихмана. Письмо его заканчивалось словами: «чтобы сей случай не был протолковал противу приращения наук, всепокорнейшее прошу миловать науки...» (Полное собр. соч., т. 10, 1957, стр. 485). Враги М.В.Ломоносова, резко выступали против его работ в области электричества. Но М.В. Ломоносов продолжал свои исследования и в конце 1753 выступил с замечательной работой «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих», в которой предложил теорию атмосферного электричества и высказал свои воззрения на природу электричества. М.В. Ломоносов считал, что возникновение атмосферного электричества обусловлено конвекцией воздушных масс. Электричество, по мнению М.В.Ломоносова, связано с вращением частиц эфира вокруг своих осей. Теория электричества М.В. Ломоносова коренным образом отличалась от существовавших в то время теорий тем, что исключала существование особой электрической материи и сводила электрические явления к движениям эфира, причем не макроскопическим, а микроскопическим движениям его частиц. Подобные представления выдвигались и в дальнейшем, вплоть до конца 19 в., для объяснения явлений электричества как следствия движений мельчайших частиц эфира.

М.В. Ломоносов много занимался исследованиями в области метеорологии. Он изобрел и построил метеорологические приборы – «анемометр», указывающий наибольшую скорость ветра и его направление, «морской барометр» и др. Он соорудил аппарат для подъема самопишущего термометра в верхние слои атмосферы. Ломоносов глубоко интересовался полярными сияниями, вел наблюдения над ними и в 1753 высказал мысль об их электрической природе. Придавая большое значение метеорологическим наблюдениям, М.В. Ломоносов указывал на необходимость создания широкой сети метеорологических обсерваторий, оборудованных самопишущими приборами. По его настоянию академические экспедиции того времени проводили метеорологические наблюдения и организовывали метеорологические станции.

Большое место в творчестве М.В. Ломоносова занимали вопросы оптики, главным образом практическая сторона ее – конструирование и изготовление различных оптических приборов и инструментов. В 1741 он предложил оригинальную конструкцию катоптрико-диоптрического зажигательного инструмента, состоявшую из семи плоских зеркал и восьми двояковыпуклых линз. В 1752-56 М.В. Ломоносов впервые сконструировал и ввел в практику научного исследования рефрактометр. Замечательная идея М. В. Ломоносова о возможности определения характера прозрачного вещества по его показателю преломления, положенная в основу создания рефрактометра, получила признание и вошла в широкую научную практику лишь в конце 19 в. Им был изобретен также «горизонтоскоп», т. е. перископ с механизмом для горизонтального обзора местности. Широкое распространение они получили только в наше время.

Одним из интересных изобретений М.В. Ломоносова в области инструментальной оптики была построенная им (1756-58) «ночезрительная труба», с помощью которой можно было в сумерки и ночью «яснее и явственнее» различать скалы и корабли. Такие трубы были использованы на судах русской полярной экспедиции В. Я. Чичагова в 1765-66, организованной по инициативе М. В. Ломоносова. Он создал конструкцию отражательного зеркального телескопа без дополнительного отражательного плоского зеркала. В его записях фигурирует фотометрическая труба, построенная им для сравнения силы света звезд. Для мореходной астрономии он создал более двух десятков новых инструментов.

В работе «Слово о происхождении света, новую теорию о цветах представляющее» (1756), оказавшей существенное влияние на развитие цветоведения, М.В. Ломоносов защищал волновое представление о свете и выдвинул новое учение о цветах. Основываясь на собственных опытах по получению окрашенных мозаичных составов, М.В.Ломоносов нашел, что можно получить состав любого цвета путем сочетания в различных пропорциях исходных веществ голубого, желтого и красного цветов. Свою теорию цветов М.В. Ломоносов противопоставлял установленному Ньютоном положению о составе белого света из семи простых цветных тонов. Последующее развитие науки показало, что это противопоставление было обусловлено недостаточным уровнем развития теории цветов в 18 в.  М.В. Ломоносов занимался преимущественно химической стороной проблемы цвета, изучал вопросы связи между цветностью тел и их физико-химической структурой, и его положения не стояли ни в каком противоречии с положениями Ньютона, относящимися к области изучения физической природы света, вызывающего у человека ощущения различных цветов.

Астрономическими исследованиями М.В. Ломоносов специально занимался в 1757-65, однако еще в 1744, в связи с появлением большой кометы, он перевел и опубликовал с целью популяризации работу члена Петербургской АН Г. Гейнзиуса о комете, наблюдавшейся в том году. Интерес к кометам у М.В. Ломоносова был связан с его исследованиями природы электричества и, в частности, атмосферного электричества. Он выдвинул оригинальную физическую теорию состава и строения комет и кометных хвостов. Ломоносов утверждал, что не только кометный хвост, но и часть светящейся оболочки головы кометы заимствуют свечение от «электрической силы». Эта теория была изложена им в работе «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих» (1753).

М.В. Ломоносову принадлежит открытие атмосферы Венеры по эффекту рефракции при наблюдении прохождения ее по диску Солнца (1761). Наблюдение этого явления было важно для определения точного расстояния между Солнцем и Землей и для решения других астрономических задач. Наблюдая прохождение Венеры по диску Солнца, М.В. Ломоносов обнаружил, что при приближении планеты край диска «стал неявственен и несколько будто стушеван, а прежде был весьма чист и везде равен». Когда планета приближалась к противоположному краю, на нем стал заметен выступ – «пупырь... который тем явственнее учинился, чем ближе Венера к выступлению приходила» (Полное собр. соч., т. 4, 1955, стр. 367–68). Отсюда Ломоносов заключил, что Венера окружена значительной атмосферой. Результаты своих наблюдений Ломоносов опубликовал в работе «Явление Венеры на солнце наблюденное в Санктпетербургской императорской Академии Наук мая 26 дня 1761 года». В этой же работе он особо остановился на следствиях, вытекавших из его открытия атмосферы на Венере, в частности на возможности существования других обитаемых миров. Этому вопросу Ломоносов посвятил особое «Прибавление», где резко выступил против нападавших на учение Коперника. Кроме теоретических вопросов, Ломоносов много занимался задачами практической астрономии, в частности применения ее в навигации. Ему же принадлежат замечательное, по своей глубине высказывания о бесконечности Вселенной, о развитии Вселенной, о физической природе Солнца и др.

Наиболее важные исследования Ломоносова в области геологии, горного дела и металлургии изложены в его речи «Слово о рождении металлов от трясения земли» (1757), в работе «Первые основания металлургии или рудных дел» (напечатана в 1763) и в добавлении к последней – «О слоях земных», в которой наиболее полно изложены его воззрения в области геологии. Теоретические положения, развитые в работе «О слоях земных», имеют важное значение для характеристики философских воззрений Ломоносова. В этом труде Ломоносов проводит идею закономерного развития природы: «. ..твердо помнить должно, – писал Ломоносов, – что видимые телесные на земли вещи и весь мир не в таком состоянии были с начала от создания, как ныне находим, но великие происходили в нем перемены, что показывает история и древняя география, с нынешнею снесённая, и случающиеся в наши веки перемены земной поверхности... Итак, напрасно многие думают, что все, как видим, с начала творцом создано, будто не токмо горы, долы и воды, но и разные роды минералов произошли вместе со всем светом и потому де не надобно исследовать причин, для чего они внутренними свойствами и положением мест разнятся. Таковые рассуждения весьма вредны приращению всех наук, следовательно, и натуральному знанию шара земного, а особливо искусству рудного дела, хотя оным умникам и легко быть философами, выучась наизусть три слова: «Бог так сотворил» – и сие дая в ответ вместо всех причин» (Полное собрание сочинений, т. 5, М.–Л., 1954, стр. 574–75).

Одной из руководящих идей у М.В. Ломоносова. была мысль о необходимости внедрения в практику геологических исследований точных методов и понятий химии, физики и математики. М.В. Ломоносову принадлежит разделение геологических процессов на внешние и внутренние и первая их характеристика. Он впервые правильно объяснил, что осадочные слоистые породы образовались путем осаждения их в морских бассейнах прошлых геологических эпох. Ломоносов высказал идею о последовательном чередовании наступления и отступления морей в прошлом Земли – постоянного движения береговой линии. Эти явления он объяснил «трясением земли», понимая под этим, в первую очередь, вековые колебания суши, землетрясения и тектонические движения. Мысль М.В. Ломоносова о связи вулканической деятельности с горообразующими процессами впоследствии получила признание в геологии. Отстаивая положение о медленных эволюционных изменениях, М.В. Ломоносов далеко опередил геологическую мысль 18 в. Он пользовался принципом актуализма как само собой разумеющимся и естественным методом исследования. М.В. Ломоносов заложил основу учения о вторичных изменениях горных пород. Он писал об изменении пород под действием высоких давлений и температур, предвосхитив многие идеи соврем, геологии. М.В.Ломоносов был автором первой научной геотектонической гипотезы. Причину тектонических движений он видел во внутренней энергии Земли, являющейся, по его мнению, следствием химических реакций и молекулярного трения. В своей теории развития земной коры он учитывал и внешние и внутренние факторы. Он первым дал правильное понятие о рудных жилах и об их возрасте. М.В. Ломоносов обратил внимание на то, что жилы разного возраста несут разные минералы, и впервые высказал мысль о последовательности отложения минералов. Причину происхождения руд он видел в проявлении деятельности подземных сил, в наличии вторжения изверженных пород. Большое значение имеют труды М.В. Ломоносова о признаках полезных ископаемых и затронутые им вопросы оценки рудных месторождений

М.В. Ломоносову принадлежит идея о генетической связи горючих полезных ископаемых. Он правильно объяснил происхождение торфа и каменного угля как продуктов естественного изменения органического вещества, доказал, что янтарь представляет окаменелую смолу деревьев. В работе «О слоях земных» М.В. Ломоносов выдвинул теорию происхождения чернозёма (под этим словом он понимал все более или менее богатые перегноем почвы) и указал на растительное происхождение перегноя. Там же им впервые указано на существование воздушного питания у растений (воздушное питание растений было изучено в конце 18 в. швейцарским ботаником Ж. Сенебье и др.). М.В. Ломоносов отбросил, как вздорную, «теорию» о гибели животных во время «всемирного потопа». Он пришёл к выводу, что окаменелости и отпечатки на горных породах являются остатками древних животных и растений, погибших в результате геологических причин, аналогичных современным.

М.В. Ломоносову было чуждо понятие «науки для науки». Он постоянно подчёркивал, что наука должна отвечать практическим задачам. «Первые основания металлургии или рудных дел» были написаны им для практиков горного дела и явились замечательным пособием для многих поколений русских горняков и металлургов. В этом труде М.В. Ломоносов, основываясь на глубоком изучении опыта металлургического производства и разработки месторождений полезных ископаемых, изложил принципиальные основы методов, практически применяемых в горном деле и металлургии. Описывая металлургическое производство он старался выявить его физическую и химическую сущность. Он впервые разработал теорию естественного проветривания рудников, не потерявшую значения до сих пор. Описывая практические приемы, производства, установки, устройства и т. п., он сумел отобрать самое существенное, принципиально важное для осуществления того или иного процесса. М.В. Ломоносов не только изложил существующие в этой области приемы, методы и установки, но и выдвинул целый ряд оригинальных предложений. Он указал на возможность применения гидрометаллургических процессов для извлечения металлов из руд, усовершенствовал конструкцию висячего компаса, разработал новый, применяемый до сих пор графический метод обработки и накладки на план результатов съемки висячими маркшейдерскими инструментами, и т. п. Большое государств, значение М.В. Ломоносов придавал производству в России металла, считая его основой экономического могущества и независимости страны. Поиски и использование минеральных богатств России – лейтмотив многих публицистических выступлений, стихотворений и научных трудов Ломоносова.

В географии М.В. Ломоносов проявлял большой интерес к вопросам исследования полярных областей и Северного морского пути. К разрешению проблемы Северного морского пути он подошёл с точки зрения интересов развития морского дела в России и освоения Крайнего Севера, подчеркивал важность прокладки этого пути в политическом и в хозяйственном отношении. Наиболее важной его работой в этой области является «Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию» (1763). М.В. Ломоносов дал первую классификацию льдов, которая во многом сходна с современной. Ввёл представление об ископаемых льдах. Указал, что ледяные горы «обязаны своим происхождением крутым морским берегам». Обосновал существование большого ледового дрейфа, которое было установлено во 2-й половине 19 в.

М.В. Ломоносов стрёмился укрепить Географический департамент в качестве учреждения, имеющего определенные функции государств, значения в подготовке научно обоснованных данных для составления нового географического атласа России. Проявлял заботу о подготовке русских картографов и геодезистов. Составлял проекты астрономической экспедиций. рассылал запросы по губерниям России для получения разного рода данных с мест. В связи с подготовкой материалов для географического описания страны М.В. Ломоносов занимался вопросами экономической географии (сам термин «экономическая география» введён им). Он составил проект «экономического лексикона», который должен был содержать сведения о сельском хозяйстве и промышленной продукции отдельных районов России, о строительных материалах, горной промышленности и т. д. М.В. Ломоносов впервые начал в академии наук массовое изготовление глобусов на «пользу географии российской» и особенно на пользу распространения географических знаний среди русского юношества.

М.В. Ломоносов проявлял большой интерес к вопросам развития сельского хозяйства в России. По его почину при АН был организован «Класс земледельства». Под влиянием идей М.В. Ломоносова в 1765 было организовано в Петербурге Вольное экономическое общество, сыгравшее значительную роль в развитии сельского хозяйства России. Значительный интерес представляют труды М.В. Ломоносова по истории русского народа. Взгляды М.В. Ломоносова на историю складывались в острой борьбе с т. н. немецкой школой, представители которой Г. Байер, Г. Миллер и др. фальсифицировали русскую историю. В 1749, когда рассматривалась речь Миллера «Происхождение народа и имени Российского» (1749-50), подготовленную для публичного собрания Академии, Ломоносов резко выступил против позиции Миллера.

В своей критике норманистской теории, которой придерживался Миллер, М.В. Ломоносов основывался не только на тщательном изучении русских летописей, но и на глубоком изучении трудов античных и средневековых историков. М.В. Ломоносов понимал, что история русского народа может быть оценена по достоинству только как особая часть всемирно-исторического процесса, в общем ряду с историей других народов. В 1759 М.В. Ломоносов написал «Краткий Российский летописец с родословием» (изд. 1760), содержащий перечень важнейших деяний князей и царей до Петра I включительно. Во 2-й половине 1751 М.В. Ломоносов начал работу над созданием обширного труда по истории России, но закончил только первую часть ее, опубликовал (1766) под названием «Древняя Российская история от начала Российского народа до кончины великого князя Ярослава Первого или до 1054 года». По историческим источникам М.В. Ломоносов составил также «Описание стрелецких бунтов и правления царевны Софьи», которое было в значительной степени использовано известным французским философом Вольтером в его «Истории Российской империи при Петре Великом» (2 тт., 1759-63). М.В. Ломоносов высказал ряд гениальных догадок о происхождении славян, возражал Миллеру на его тезис о том, что славяне в Европе пришельцы, сделал правильные замечания в своем толковании договоров Олега и Игоря с греками. Он считал, что боярская республика Новгорода Великого была тормозом в прогрессивном процессе создания Московского государства. Особый интерес проявлял Михаил Васильевич к Петру I, как к выразителю интересов экономического развития России.

Одним из ярких свидетельств глубокого патриотизма и демократизма М.В. Ломоносова служит его знаменитое письмо к И. И. Шувалову «О сохранении и размножении российского народа» (1761). В этом письме он выступал против крепостной эксплуатации, против неравных и принудительным, браков, ратовал за организацию медицинской помощи крестьянству и требовал ограничения церковной власти в отношении быта и труда крестьян. Любовь к своему народу соединяется в мировоззрении М.В. Ломоносова с проповедью мира между государствами. В трагедию «Тамира и Селим» (1750) он включил строки, бичующие корыстные интересы, приводящие к завоевательным войнам. В «Письме о пользе стекла» (1752) М.В. Ломоносов с негодованием писал о зверствах и хищничестве колонизаторов, которые в погоне за золотом безжалостно истребляют коренное население Америки.

Поэзия М.В. Ломоносова была проникнута высокой идеей служения своему народу, стрёмлением способствовать развитию русской культуры, просвещения. Она являлась неотъемлемой составной частью ого научной и просветительской деятельности. В своей поэзии М.В. Ломоносов затрагивал и развивал темы, имеющие важное общественно-политическое значение. Его произведения отличаются исключит, по тому времени чистотой языка. В похвальных одах, написанных по тому или иному официальному поводу, он всегда выходил за пределы обычной тематики этого жанра, превращал оду в многотомное произведение. Он пишет о благополучии и славе страны, о ее природных богатствах, прославляет труд, разум, науку, человека, дает оценку политических событий и т. д. В «Оде на взятие Хотина» (1739) он восхваляет русский народ, характеризует, по существу, значение мира для народа. В «Оде... 1742 года» М.В. Ломоносов высказывает свои заветные мысли о справедливости, о счастье народа, о грядущем величии России. М.В. Ломоносов стрёмился не только распространить в России новые идеи, но и воспитать новое отношение к науке. Этой задаче также служила его поэзия. Стихотворение «Вечернее размышление о божием величестве, при случае великого северного сияния» (1743, изд. 1748), в котором М.В.Ломоносов излагает естественнонаучные гипотезы, пронизано пафосом познания природы. Похвальные оды были для М.В. Ломоносова средством пропаганды просвещения, достижений науки, необходимости приложения науки к развитию производит, сил страны: это относится к «Оде... 1747 года», к «Оде... 1750 года» и др. Духовные оды М.В. Ломоносова также служили целям просветительства. Переводы псалмов, которые занимают важное место в поэтическом творчестве М.В. Ломоносова, позволяли ему. С одной стороны, развивать собственные воззрения на природу и, с другой – высказывать этические и политические суждения.  М.В. Ломоносову принадлежит честь реформы русского стихосложения, начатой В. К. Тредиаковским. Первым поэтическим произведением в русской поэзии 18 в., в котором одержало победу новое, тоническое стихосложение (позднее названное силлабо-тоническим), была ломоносовская «Ода на взятие Хотина». В «Письме о правилах российского стихотворства» (1739. изд. 1778), присланном из Фрейберга вместе с «Одой на взятие Хотина», Ломоносов теоретически обосновал систему тонического стихосложения.

Вопросы поэзии у М.В. Ломоносова были тесно связаны с вопросами языка. В 1743 М.В. Ломоносов написал свое «Краткое руководство к риторике» (в переработанном виде оно было впервые издано в 1748 как первая часть «Краткого руководства к красноречию»). В этой работе М.В. Ломоносов дал развернутую теорию предложения, положил начало разработке русского синтаксиса. «Риторика», благодаря включению превосходно переведенных М.В. Ломоносовым образцов литературы разных народов, стала прекрасной хрестоматией, значительно расширившей круг литературных знаний русского читателя.

В 1755 М.В. Ломоносовым была закончена и впервые напечатана в 1757 «Российская грамматика». Одно из ее важнейших практических достоинств заключалось в том, что она была критическим сводом сложившихся к тому времени правил грамматики, построенном им на основе глубокого изучения современной ему письменной и устной русской речи. В условиях послепетровского времени, при смешении литературных стилей, при неряшливости, с которой разрешались часто проблемы литературного языка, твердые грамматические предписания Ломоносова имели важное значение. М.В. Ломоносов разработал и самый тип научного издания русской грамматики. Его грамматика отличалась строгостью плана, полнотой, разнообразием и продуманностью примеров.

В «Предисловии о пользе книг церковных» (датируется предположительно 1758) М.В. Ломоносов изложил свою теорию трех стилей, которая сыграла большую роль в развитии русского литературного языка. Она приблизила книжную речь к народной и положила конец попыткам восстановить в литературе главенство церковнославянского языка. М.В. Ломоносов впервые были созданы основы русского научного языка.

М.В. Ломоносов много сделал для развития русского изобразительного искусства. В речах, написанных для произнесения в Петербургской академии художеств (почетным членом которой он стал в 1763), М.В. Ломоносов дал проникнутую патриотическими гражданскими идеями программу развития национальной художественной культуры. М.В. Ломоносов возродил в России забытое с 12 в. искусство мозаики. В его мозаиках ярко проявились патриотизм и замечательное художественное чутьё. Его мозаичные работы (лучшая – портрет Петра 1, 1754, Эрмитаж) отличаются монументальностью, лаконичной выразительностью, силой красок. В 1762-64 мастерская М.В.Ломоносова выполнила по его указаниям грандиозное настенное панно «Полтавская баталия» (в здании АН СССР, Санкт-Петербург). Это одна из двенадцати задуманных М.В. Ломоносовым композиций, предназначенных для внутреннего убранства Петропавловского собора. Из 40 мозаик М.В. Ломоносова и его мастерской сохранились 23 (в Русском музее, Эрмитаже и Музее Ломоносова в Санкт-Петербурге, в Историческом музее в Москве и др.).

Значение трудов М.В. Ломоносова, намного опередивших его время, осознавалось лишь по мере развития науки. Именно поэтому отдельные стороны его деятельности были оценены не сразу. Многие работы М.В. Ломоносова еще при его жизни были хорошо известны в России и за границей и оказали влияние на развитие различных областей естествознания. О признании заслуг М.В. Ломоносова за границей свидетельствует также избрание его членом Шведской академии наук (в 1760) и почетным членом Болонской академии (в 1764).

Во 2-й половине 18 и начале 19 вв., в связи с развитием в России горного дела и металлургии, русскими ученые с глубоким интересом стали изучать труды М.В. Ломоносова в этой области.

Принципами и методами, разработанными М.В. Ломоносовым в области геологии, руководствовались многие русские учёные, участвовавшие в известных академия, экспедициях конца 18 в. по изучению производительных сил страны. На рубеже 18 и 19 вв. глашатаем ломоносовских идей был В. М. Севергин. В 20-40-х гг. 19 в. в популяризации научных трудов М.В. Ломоносова значительную роль сыграли журналы «Отечественные записки», «Современник», «Атеней» и в особенности «Новый магазин естественной истории», издававшийся русским естествоиспытателем И. А. Двигубским. В 30-50-х гг. 19 в. для пропаганды научных трудов М.В. Ломоносова исключительно много было сделано Д. М. Перевощиковым: под влиянием его работ появились исследования ряда русских ученых, посвященные трудам М.В. Ломоносова в области физики, в частности его теории теплоты. Интерес к научному наследию М.В. Ломоносова был тесно связан с успехами естествознания в 19 в. крушение метафизического учений о невесомых флюидах в начале 19 в., развитие и обоснование атомно-молекулярного учения в первой четверти 19 в., установление эквивалентов превращения энергии в середине 19 в. и многие другие достижения науки повысили интерес к трудам М.В. Ломоносова.

Именем Ломоносова названы: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, гора Ломоносова (Новая Земля), вулкан Ломоносова (Курильские острова), подводный хребет Ломоносова (Северный Ледовитый океан).

Список литературы

  1. Биографический словарь деятелей естествознания и техники. Т. 1. – Москва: Гос. научное изд-во «Большая советская энциклопедия», 1958. – 548 с.

Ломоносов и химия

Ломоносов и химия

Ломоносов был одним из величайших новаторов в истории химии всех времен. Он по-новому осознал роль и значение химии, ее место среди наук, изучающих природу. ”Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие…”, — говорил великий учёный. Ломоносов считал химию своей “главной профессией”, причем развитие химии, по мнению ученого, должно было помочь решению практических задач.”Истиный химик должен быть теоретиком и практиком”, — писал он.

Ломоносов имел отчетливое представление о химически чистом веществе и реактиве, о чем почти не помышляли западные химики и отчего происходила постоянная путаница в опытах. Ломоносов же еще в 1745 году, составляя план химической лаборатории, выдвигал непременным условием для успешного исследования наличие химически чистых веществ и реактивов.”Нужные и в химических трудах употребительные материи сперва со всяким старанием вычистить, чтобы в них никакого постороннего примесу не было, от которого в других действах обман быть может”.

Лаборатория Ломоносова располагала целым набором различных весов. Здесь были большие “пробные весы в стеклянном футляре”, пробирные весы серебряные, несколько ручных аптекарских весов с медными чашками, обычные торговые весы для больших тяжестей, однако отличавшиеся большой точностью. Точность же, с какой Ломоносов производил взвешивания при своих химических опытах, достигала, в переводе на современные меры, 0.0003 грамма. В своей лаборатории Ломоносов вел большую исследовательскую и научно-техническую работу, выполняя поручения различных ведомств. Он производил анализы минералов и образцов руд, присылаемых со всех концов России, в том числе и с нашего Севера. Так, в 1752 году он пробовал “признаки руд”, найденных дьячком Семеном Пономаревым из Троицкого погоста Устюжского уезда.

Ломоносов был создателем многих химических производств (неорганических пигментов, глазурей, стекла, фарфора). Он разработал технологию и рецептуру цветных стекол, которые употреблял для создания мозаичных картин; изобрел фарфоровую массу. Учёный занимался анализом руд, солей и других продуктов. В труде “Первые основания металлургии, или рудных дел” (1763 г.) он рассмотрел свойства различных металлов, дал их классификацию и описал способы получения. Ломоносов рассмотрел вопросы образования в природе различных минералов и нерудных тел, высказал идею биогенного происхождения гумуса почвы. Доказывал органическое происхождение нефтей, каменного угля, торфа и янтаря. Им описаны процессы получения железного купороса, меди из медного купороса, серы из серных руд, квасцов, серной, азотной и соляной кислот.

Ломоносов обратил внимание (1756 г.) на основополагающее значение закона сохранения массы вещества в химических реакциях; изложил (1741-1750 гг.) основы своего корпускулярного (атомно-молекулярного) учения, получившего развитие лишь спустя столетие; выдвинул (1744-1748 гг.) кинетическую теорию теплоты; обосновал (1747-1752 гг.) необходимость привлечения физики для объяснения химических явлений и предложил для теоретической части химии название “физическая химия”, а для практической части — “техническая химия”. До 1748 г. Ломоносов занимался преимущественно физическими исследованиями, а в период 1748-1757 гг. его работы посвящены главным образом решению теоретических и экспериментальных вопросов химии. Развивая атомистические представления, он впервые высказал мнение о том, что тела состоят из “корпускул”, а те в свою очередь из “элементов”.

В своём знаменитом “Слове о пользе химии” (1751 г.), произнесённом на публичном собрании Академии наук, Ломоносов ещё раз подчеркнул, что для успеха химической науки “требуется весьма искусный химик и глубокий математик в одном человеке…“, “химия руками, математика очами физическими по справедливости называться может…”. Ломоносов был автором первого в мире “Курса истинной физической химии” (1752-1754 гг.): “Физическая химия есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях”. Он верно понял, насколько важно использовать физические знания и методы при изучении химии. В 1752-1753 гг. он читал для студентов курс “Введение в истинную физическую химию”. Ломоносовым было написано много книг, касающихся химии: “Элементы математической химии” (1741 г.), “О слоях земных” (1742 г.), “Рассуждение о причинах теплоты и холода” (1744 г.), “Слово о пользе химии” (1751 г.), “Слово о пользе стекла” (1752 г.) и многие другие.

М.В. Ломоносов изучал растворимость солей при разных температурах, исследовал влияние электрического тока на растворы солей, установил факты понижения температуры при растворении солей и понижения точки замерзания раствора по сравнению с чистым растворителем. Он проводил различие между процессом растворения металлов в кислоте, сопровождающимся химическими изменениями, и процессом растворения солей в воде, происходящим без химических изменений растворяемых веществ. Создал различные приборы (вискозиметр, прибор для фильтрования под вакуумом, прибор для определения твердости, газовый барометр, пирометр, котел для исследования веществ при низком и высоком давлениях), достаточно точно градуировал термометры.
Одним из конкретных проявлений всеобщего закона природы был открытый и экспериментально подтвержденный Ломоносовым закон сохранения вещества при химических превращениях, установление которого долгое время совершенно несправедливо приписывалось французскому химику Антуану Лорану Лавуазье (1743—1794). Предложенный Ломоносовым всеобщий закон природы включает в себя и закон сохранения энергии, вошедший в науку лишь в середине XIX века: “Но как все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому. Так, ежели где убудет несколько материи, то умножится в другом месте. Сей всеобщий естественный закон простирается и в самые правила движения: ибо тело, движущее своею силою другое, столько же оныя у себя теряет, сколько сообщает другому, которое от него движение получает”.

Ломоносов и искусство

“Живописцы, — писал Ломоносов, — употребляют цветы главные, прочие чрез смешение составляют; то в натуре ли положить можем большее число родов ефирной материи для цветов, нежели она требует и всегда к своим действиям самых простых и коротких путей ищет?”

Ломоносову было душно и тесно в холодных стенах Академии наук. Ему хотелось уйти из-под опеки постылой академической канцелярии, найти для себя самостоятельную деятельность, в которой могла бы проявить себя его кипучая натура. Еще до того как Ломоносову удалось обзавестись химической лабораторией, он обратил внимание на мозаику — древнее искусство составлять из цветных стеклянных сплавов (смальт) немеркнущие картины и портреты. Несколько мозаичных работ привез в 1746 г. из Рима граф Михаил Илларионович Воронцов, в доме которого часто бывал Ломоносов. Среди них была и мозаичная картина ”Плачущий апостол Петр” работы неизвестного ватиканского мастера с оригинала Гвидо Рени, отличавшаяся богатством и разнообразием красочных оттенков при передаче розового хитона и голубого плаща апостола. Ломоносова живо заинтересовала искусная работа итальянских мастеров, доведших свою смальтовую ”палитру” до нескольких тысяч оттенков, что позволяло им виртуозно копировать масляную живопись. Ломоносов хорошо знал, что мозаика была известна еще Киевской Руси, и он воодушевляется мыслью не только возродить это древнее искусство в нашей стране, но и снабдить его новым, совершенным материалом. Приготовление смальт хранилось в строгой тайне итальянскими мозаичистами. Ломоносова-химика привлекала к себе задачка раскрыть этот секрет и самостоятельно разработать рецептуру для получения смальт.

В протоколах академической Конференции все чаще отмечается отсутствие Ломоносова, “очень занятого в лаборатории”. Живой художественный и практический интерес к мозаике, овладевший Ломоносовым, сочетался с давно волновавшими его вопросами теоретической физики и химии.
Ломоносов разрабатывал теорию цветов, исходя из своего понимания физической природы света. Он полагал, что белый свет состоит из трех основных цветов — красного, желтого и голубого. Он стал на эту точку зрения, ибо не мог и не хотел создавать громоздкой теории эфира для семи цветов, и потому, что хорошо видел, что на практике можно получать всё бесконечное разнообразие цветов, исходя из трех основных.

Разрабатываемая Ломоносовым теория “трех цветов” имела, несомненно, значение для развития цветоведения. Установив трехмерность многообразия цветов, Ломоносов указывал пути для решения практических задач цветотехники, нашедшей в наше время такое широкое применение в цветной фотографии, печати, кино. Он трудится над созданием приборов для получения любых цветов через сложение или вычитание трех основных. Принципы этих приборов осуществлены в современных колориметрах.

Ломоносов всегда стремился связать свои теоретические изыскания с живой и непосредственной практикой. Работа по изобретению цветных прозрачных и непрозрачных стекол была для него одним из средств обоснования теории цветов. Здесь сама химия приходила ему на помощь, так как точно установленные химические вещества, взятые в точно измеренных весовых пропорциях, определяли характер и интенсивность цвета, окрашивающего стеклянную массу. Проблема света и цвета получала здесь как бы идеальное разрешение. Ломоносов с энтузиазмом принялся за опыты.
Сверкающие, как самоцветы, смальты Ломоносова, были несравненно ярче и богаче по своим красочным возможностям итальянских. Но этого было недостаточно. Ломоносову предстояло еще разработать методы отливки и шлифовки смальты, из которой составлялись картины. Пришлось ему отыскать и лучший рецепт мастики, которой смальта скреплялась на медном подносе, и, наконец, стать самому художником, так как мастеров-мозаичистов у нас не было. Вне связи с вековыми традициями мозаичного искусства, Ломоносов совершенно самостоятельно добился исключительных результатов. По немногим образцам он не только постиг мозаичную технику, но и осознал художественный смысл мозаики — ее суровую и выразительную простоту, ее красочные возможности, декоративное значение и эпическую монументальность. Летом 1752 года Ломоносов заканчивает первую художественную работу — мозаичный образ Богоматери по картине итальянского живописца Солимены. 4 сентября того же года он подносит его Елизавете Петровне. Образ был принят ею с «оказанием удовольствия».

Самая известная мозаичная работа Ломоносова — “ Полтавская баталия “ — составлена из столбиков смальты толщиной всего 1-6 мм и длиной 5 см. Полтавская баталия, грандиозное настенное мозаичное полотно, задумана М.В. Ломоносовым как часть серии мозаик для внутреннего убранства Петропавловского собора, прославляющих деяния Петра I. Мозаика огромна (309,764 кв. м). Она состоит из миллиона тридцати тысяч кубиков смальты, набранных и укреплённых на плоском медном подносе весом 80 пудов (1280 кг). Ломоносов работал над этой мозаикой с семью помощниками. В левой части композиции, ближе к её центру, изображён Пётр I на вздыбленном коне в образе смелого полководца, ведущего русские войска в бой. На нём тёмно-зелёный мундир Преображенского полка. Поза его величественна, взгляд смел и решителен. В руке — сабля. За ним — его соратники. Среди них можно узнать Б.П. Шереметева и А.Д. Меншикова. В самом центре композиции, перед Петром I на коне, изображён простой солдат с мушкетом, преграждающий путь царю. Он будто бы сдерживает его от порыва прорваться в гущу схватки и возможности погибнуть. Ломоносов выдвигает на первый план простого солдата, символизирующего народ, роль которого — по мысли художника — столь же значительна, как и самого Петра I, то есть проводит идею единства народа и героя. Язык мозаики лаконичный и чёткий. Цвета насыщенные, построенные на контрастных сопоставлениях.

Ломоносов — гениальный ученый, выдающийся писатель и поэт — был, вместе с тем, большим и смелым художником. Его творческие успехи в области искусства поразительны. Всё, к чему обращался его гений, носило характер глубокого профессионализма. Так было и с живописью. Как художник он был на высоте требований времени, а во многом и превзошел уровень творческих поисков своих современников. Этому великому человеку, с его глубокой проникновенностью во все окружающее, открылся мир искусства — мозаичное монументальное художество, древнее и, вместе с тем, вечно молодое, способное внести в жизнь красоту необычайной силы.

Самая известная мозаичная работа Ломоносова — “ Полтавская баталия “ — составлена из столбиков смальты толщиной всего 1-6 мм и длиной 5 см. Полтавская баталия, грандиозное настенное мозаичное полотно, задумана М.В. Ломоносовым как часть серии мозаик для внутреннего убранства Петропавловского собора, прославляющих деяния Петра I. Мозаика огромна (309,764 кв. м). Она состоит из миллиона тридцати тысяч кубиков смальты, набранных и укреплённых на плоском медном подносе весом 80 пудов (1280 кг). Ломоносов работал над этой мозаикой с семью помощниками. В левой части композиции, ближе к её центру, изображён Пётр I на вздыбленном коне в образе смелого полководца, ведущего русские войска в бой. На нём тёмно-зелёный мундир Преображенского полка. Поза его величественна, взгляд смел и решителен. В руке — сабля. За ним — его соратники. Среди них можно узнать Б.П. Шереметева и А.Д. Меншикова. В самом центре композиции, перед Петром I на коне, изображён простой солдат с мушкетом, преграждающий путь царю. Он будто бы сдерживает его от порыва прорваться в гущу схватки и возможности погибнуть. Ломоносов выдвигает на первый план простого солдата, символизирующего народ, роль которого — по мысли художника — столь же значительна, как и самого Петра I, то есть проводит идею единства народа и героя. Язык мозаики лаконичный и чёткий. Цвета насыщенные, построенные на контрастных сопоставлениях.


Российский центр науки и культуры в Ходженте

Мы живем в эпоху, когда наука неотделима от повседневности. Каждый день она несет новые открытия и новые технологические достижения. За последние 300 лет мировая наука кардинально изменилась, пройдя путь от основ механики до нанотехнологий, и на этом пути крупные российские ученые неизменно играли ключевые роли. Множество российских открытий и разработок дали начало новым разделам науки и подтолкнули научную мысль в направлениях, которые были недоступны для нее прежде.

Михаил Ломоносов. Сделал немало открытий в разных областях науки, в частности, впервые сформулировал всеобщий закон сохранения материи и движения (1760 год), создал молекулярно-кинетическую теорию тепла, основал науку о стекле. Разработал проект первого в России классического университета – Московского университета

Пафнутий Чебышев. Совершил несколько выдающихся открытий в математике и механике. Создал более 40 механизмов, многие из которых используются в современном автостроении при создании приборов.

Софья Ковалевская. Сделала ряд математических открытий. За работу о вращении твердого тела (1888 год) получила премию Шведской королевской академии наук

Дмитрий Менделеев. Открыл фундаментальный закон естествознания – периодический закон химических элементов (1869 год). Выявленная им система позволила классифицировать существующие и предугадать появление новых химических элементов и их свойств. Открытие признано величайшим событием в истории материаловедения.

Александр Попов. Одним из первых нашел практическое применение электромагнитных волн, в том числе для радиосвязи. Создал совершенный для своего времени вариант радиоприемника (1895 год).

Сергей Боткин. Создал учение об организме как о едином целом. Впервые описал вирусный гепатит А (Болезнь Боткина).

Сергей Королев. Создатель ракетно-космической техники и практической космонавтики СССР. В числе его основных достижений – запуск первого искусственного спутника Земли (1957 год) и полет первого космонавта планеты Юрия Гагарина (1961 год).

Андрей Туполев. Авиаконструктор. Разработал первый в мире пассажирский сверхзвуковой авиалайнер – Ту-144 (1968 год). При его участии создано более сотни типов самолетов, 70 из которых были запущены в серию.

Евгений Касперский. Известный в мире эксперт в сфере IT-безопасности. Создатель антивирусного программного обеспечения, защищающего от вирусов, троянских, шпионских программ и неизвестных угроз. Вошел в сотню глобальных мыслителей (Global Thinker) по версии американского журнала Foreign Policy (2012 год). 

Всех ученых и не перечислить. При этом жизнь каждого из них — это история о том, как научная мысль переворачивает мир, распахивает горизонты и сотрясает основы. Представительством Россотрудничества в Таджикистане постоянно проводятся мероприятия, посвященные выдающимся русским математикам, физикам, конструкторам, психологам, педагогам и другим видным деятелям науки и техники: круглые столы, конференции, научные чтения, творческие вечера. Люди, представленные в нашем проекте (от эпохи Российской Империи до сегодняшней России), - это выдающиеся умы, новаторы, первопроходцы. Их истории удивляют, восхищают, вдохновляют.

Ломоносов-2010 - Ломоносов

Приглашенные участники конференции:

Секция трудового права

1)Бородин А.С
2)Дормешкина И.О
3)Ермакова Ю.К
4)Кепич Е.А
5)Кистень А.В
6)Кожушко С.В
7)Литвинова И.В
8)Мигашкина Т.С
9)Петрушкина А.В
10)Полонская К.Д
11)Рощепко Н.В
12)Рудер К.Э
13)Сабирова З.К
14)Фахертдинова Г.Р
15)Шаблиенко А.С

Секция уголовного права

1)Муслаев Табриз
2)Бордюгова Екатерина
3)Галкин Владимир
4)Гнатив Ирина
5)Гриниха Ирина
6)Гринько Василий
7)Денькович Ольга
8)Ковалевич Артем
9)Кондра Александр
10)Маркина Татьяна
11)Обухов Артем
12)Пушкарева Наталья
13)Солдатенко Анна
14)Станович Юрий
15)Юльский Роман

Секция уголовного процесса

1)Бажанов Антон
2)Гловюк Ирина
3)Купцов Дмитрий
4)Малюка Анна
5)Ментов Николай
6)Набиева Халиса
7)Навроцкая Вера
8)Панин Евгений
9)Рыбалко Владимир
10)Сливоцкая Наталья
11)Слобода Ирина
12)Фахретдинов Ринат
13)Шестакова Любовь
14)Шестакова Татьяна
15)Трефилов Александр

Криминалистика

1)Васильева Ольга
2)Ганичева Екатерина
3)Гапон Алексей
4)Грицюк Екатерина
5)Чувак Анна
6)Швец Валентина
7)Цулин Роман

Секция международного права

1. Дощанов Алмат Серикпаевич
2. Нестеренко Светлана Сергеевна
3. Доморад Ольга Викторовна
4. Левченко Мария Андреевна
5. Pham Thi Thanh Huyen
6. Содиков Шарбатулло Джаборович
7. Абрамова Анна Сергеевна
8. Котенко Елена Николаевна
9. Гумерова Роза Римовна
10. Петрушенко Ксения Федоровна
11. Озерова Анастасия Андреевна
12. Качанова Дарья Игоревна
13. Скок Лилия Владимировна
14. Локова Биля Игоревна
15. Власюк Владислав Викторович
16. Александров Станислав
17. Медведева Марина
18. Гуласарян Артур
19. Валиуллина Фарида Ильдаровна

История политических и правовых учений

1. Нугаева Нафиса Ренатовна
2. Бутович Денис Владимирович
3. Воробьева Ольга Александровна
4. Семанив Наталия Валерьевна
5. Павлюк Оксана Николаевна
6. Жичкина Светлана Евгеньевна
7. Лепихова Юлия Игоревна
8. Рубащенко Николай Анатольевич

Теория государства и права

1. Белоусов Евгений
2. Гордеев Александр
3. Жичкина Светлана
4. Захарова Людмила
5. Кузнецова Валентина
6. Кузьменко Валентина
7. Кыпшакбаев Рустам
8. Лепихова Юлия
9. Мингазов Раиль
10. Нугаева Нафиса
11. Павлюк Оксана
12. Полящук Наталья
13. Посашкова Валентина
14. Савельева Ольга
15. Силютин Константин
16. Хошева Настя
17. Черепанов Максим
18. Шартынова Анастасия
19. Эпов Андрей
20. Яскевич Елена

Конституционное право, подсекция №1

(«Институт президента», «Непосредственная демократия»)
Направление "Институт президентства":

1. Русакова Ананстасия
2. Ганиулина Айсылу
3. Чуйко Леся
4. Герасименко Тамара
5. Петина Кристина
6. Резцова Зоя
7. Богданов Артем
8. Богданова Татьяна

Направление "Институты непосредственной демократии":

1. Васильев Станислав
2. Величинская Юлия
3. Рябчиков Роман
4. Латыш Екатерина
5. Казаков Петр
6. Карташкина Наталья
7. Чекер Ярослав
8. Чаплина Александра
9. Фадеева Анастасия
10. Каракаева Алина

Конституционное право №2, подсекция №2
(«Публично-правовой аспект прав личности»)

1. Чугунов Николай
2. Хаматова Эльвира
3. Ковбан Андрей
4. Федорова Анна
5. Макарова Екатерина
6. Болдырев Олег
7. Наумова Ксения
8. Ездакова Анастасия
9. Коновальченко Евгений
10. Розанова Елизавета
11. Подкопаева Елена
12. Разношинская Анна

Экологическое и земельное право

1)Артюшова Екатерина
2)Барабаш Наталья
3)Василишина Мария
4)Воронова Ксенья
5)Ермолаева Екатерина
6)Ермолович Андрей
7)Лаврова Юлия
8)Лысенко Ярослава
9)Лышко Анастасия
10)Мосина Екатерина
11)Сенкевич Елена
12)Симаева Евгения
13)Сиряченко Екатерина
14)Скуматов Николай
15)Черкашин Андрей

История государства и права зарубежных стран
1)Ансари Марьям
2)Берая Лели
3)Боков Юрий
4)Бокова Олеся
5)Будров Олег
6)Грижина Мария
7)Еремина Мария
8)Иванов Константин
9)Петикян Сирануш
10)Радина Анна

История отечественного государства и права
1)Бегишева Наиля
2)Буртасова Анна
3)Киреев Роман
4)Козыровский Артур
5)Новикова Виктория
6)Погосян Марк
7)Слизюк Артем
8)Шмаков Роман

Финансовое право
1)Болоцких Александр
2)Гедуадже Марзет
3)Евдокимов Андрей
4)Егоров Александр
5)Еременок Владимир
6)Кинсбурская Вероника
7)Королева Марина
8)Осипов Артур
9)Резниченко Иван
10) Суткевич Елена
11)Резниченко Иван
12)Токарева Кристина
13)Трипольская Маргарита
14)Шалагинова Анна
15) Белевич Милана

Гражданский процесс

1)Бевз Александр
2)Бойкова Марина
3)Вайнер Елена
4)Гребнкина Ирина
5)Егорова Ольга
6)Иванова Ирина
7)Иваныш Сергей
8)Князь Юлия
9)Кравцов Сергей
10)Красильников Михаил
11)Крымский Даниил
12)Кузьмина Мария
13)Мельситова Регина
14)Мишутина Элеонора
15)Павлова Полина
16)Павлова Наталья
17)Рахметоллов Аскар
18)Савинова Мира
19)Смольников Дмитрий
20)Тихонова Екатерина
21)Шаклеина Кристина
22)Шерснева Алеся
23)Широкова Анастасия
24)Шияпова Дария
25)Яковлева Мария
26)Фролова Анастасия
27)Казарян Ашхен

Административное право

1)Аверочкина Татьяна
2)Большаков Максим
3)Гинзбург Юрий
4)Куница Ольга
5)Нагорная Екетерина
6)Сафонова Елена
7)Слаутина Юлия

Секция коммерческого права
1)Хрушкова Эльвира
2)Богачева Анастасия
3)Глуховченко Инна
4)Гордеева Ксенья
5)Зеленовский Егор
6)Рабаданова Севиль
7)Соловьева Екатерина
8)Янтыков Рустем
9)Корлякова Наталья

Гражданское право. Секция №1
(Общая часть гр.права, семейное право, вещное право)

1)Банников Иван
2)Делидон Екатерина
3)Рыбачок Виктория
4)Федюк Лера
5)Аношко Екатерина
6)Глушко Анастасия
7)Зеленовский Егор
8)Ивашко Елена
9)Калашникова Ольга
10)Корпачев Михаил
11)Криштопа Оксана
12)Марковник Николай
13)Симонова Анастасия
14)Уразова Анна
15)Юрченкова Алина

Гражданское право. Секция №2
(Обязательственное право, интеллектуальная собственность)

1)Вагизова Эльвира
2)Горбик Ксенья
3)Горнев Роман
3)Сафиуллина Дина
4)Колесова Мария
5)Леонова Елена
6)Ташьян Роман
7)Трощенко Ирина
8)Филатова Наталья
9)Штрауб Сергей
10)Чигарина Светлана
11)Гориловская Анна
12)Григорян Александра
13)Данилова Наталья
14)Джумвонг Сардана
15)Карашева Жанслу
16) Мухачева Екатерина

Предпринимательское право

1)Артемьев Николай
2)Астафьев Павел
3)Биллецкая Светлана
4)Гирфанов Ильнар
5)Елисеева Анастасия
6)Кузнецов Алексей
7)Лях Яна
8)Михалев Иван
9)Осипов Александр
10)Павлова Оксана
11)Перунов Илья
12)Попова Елена
13)Хрисанова Катя
14)Чиркова Екатерина
15)Шония Анна

Общежите предоставлено:

1. Артюшова Екатерина
2. Александров Станислав
3. Хайндлер Флориан
4. Галкин Владимир
5. Купцов Дмитрий
6. Хошева Анастасия
7. Макарова Екатерина
8. Вайнер Елена
9. Делидон Екатерина
10. Сафиулина Дина
11. Шония Анна

Программа международной конференции «Ломоносов-2010» секция «Юриспруденция»

13 апреля

11.00-13.00 – Торжественное открытие конференции
13.00-14.00 - Обед
14.00-16.00 - Проведение круглого стола по проблемам интеллектуальной собственности, мастер-классы ведущих преподавателей факультета
16.00-17.00 - Экскурсия по Воробьевым горам для участников конференции

14 апреля

11.00-12.00 – Мероприятие для участников, информация о котором заранее не разглашается
12.00-13.00 - Обед
13.00 – Начало работы секций
18.00 – Завершение работы секций. Награждение победителей.

15 апреля

10.00 – Начало работы секций
15.00 – Завершение работы секций. Награждение победителей.

Добавлено спустя 2 дня 20 минут:
Работа подсекций:
14.04.2010 будут проходить заседания по подсекциям:
1. Теории государства и права
2. Истории отечественного государства и права
3. Истории зарубежного государства и права
4. Конституционного права (СЕКЦИЯ 2)
5. Гражданское право (СЕКЦИИ 1 и 2)
6. Коммерческого права
7. Уголовного права (с 11.00)
8. Криминалистики
9. Трудового права
10. Предпринимательского права
11. Истории политических и правовых учений
12. Административного права ( с 14.00)

Начало работы секций (кроме уголовного права и административного права с 13.00)

15.04.2010 будут проходить заседания секций:

1. Конституционного права ( СЕКЦИЯ 1) (с 13.00)
2. Гражданского процесса (с 10.00)
3. Экологического и земельного права (с 10.00)
4. Международного права (с 10.00)
5. Финансового права (с 10.00)
6. Уголовного процесса (с 10.00)

Наука, цивилизация и общество

Наука, цивилизация и общество

Михаил Васильевич Ломоносов

Поэт, ученый и реформатор лингвистики, р. 19 (8 * ) 1711 ноября (близ Холмогор, Россия), д. 15 (4 * ) 1765 апреля (Санкт-Петербург).


Михаил Ломоносов был сыном бедного рыбака. В десять лет он сам стал рыбаком. У юного Михаила была жажда знаний, и за несколько свободных часов он прочитал все книги, которые мог достать.В возрасте девятнадцати лет он решил, что ему нужно ехать в Москву, чтобы добиться каких-либо успехов, и покинул деревню пешком и без единой монеты в кармане.

Маскируя свое семейное происхождение, Ломоносову удалось попасть в Славяно-греко-латинскую академию. Он едва мог содержать себя, и его благородные однокурсники постоянно беспокоили его; но за пять лет он прошел восьмилетний курс обучения, сам выучил греческий и изучал философские классики.

Это было время, когда царь Петр I призвал всех ученых мужей объединиться и преобразовать великую нацию, в то время как аристократия и церковь открыто выступали против распространения образования, опасаясь потери своих привилегий. Но преподаватели Академии уже не могли игнорировать достижения Ломоносова, и в 1736 году он был принят в Петербургский университет. Однако Ломоносов решил уехать в Германию. За тремя годами обучения в Марбургском университете последовали два года в Академии горного дела и стекольной промышленности Фрайбурга.

В 1741 году Ломоносов вернулся в Петербургскую академию, где снова столкнулся с враждебностью аристократии. Его разочарование по поводу некомпетентности совета директоров и его вспыльчивый характер поставили его в затруднительное положение, и в мае 1743 года он был отправлен в тюрьму. Он использовал это время, чтобы уточнить рабочий план своей жизни, уже составленный в Марбурге, в котором основное внимание уделялось вопросу о структуре материи.

Ломоносов был выдающимся поэтом, и две оды, посланные императрице Елизавете, обеспечили его освобождение в январе 1744 года.Его 276 заметок по физике и корпускулярной философии («276 заметок по корпускулярной философии и физике») привели к его назначению профессором Академии в 1745 году. Он переводил иностранные работы на русский язык и писал на латыни работы по термодинамике, электричеству и физике. свойства воздуха, опубликованные Академией по рекомендации близкого друга Ломоносова Леонарда Эйлера.

В 1748 году Академия предоставила Ломоносову средства на строительство лаборатории, и Ломоносов наконец смог сам заняться изучением природы.В течение трех лет он провел более 4000 задокументированных экспериментов, которые привели к созданию стекольного завода и производству цветного стекла.

Ломоносов сосредоточился на передаче своих знаний будущим поколениям. Он написал введение в физическую химию, русскую грамматику и по заказу императрицы Елизаветы краткую историю России. Он составлял планы Московского университета и следил за его развитием с 1755 года.

В 1757 г. Ломоносов стал советником Академии.В последующие годы он сосредоточился на географии, геологии и океанографии полярных морей и опубликовал работы по мореплаванию, исследовательским рейсам и недрам северных регионов России. Он был избран членом Шведской академии наук и Болонской академии.

Хотя теперь Ломоносов был признан выдающимся интеллектуалом в России, русское дворянство ненавидело его материалистические и гуманистические идеи и продолжало преследовать его при каждом удобном случае.Когда в 1762 г. (1761 г. по старому календарю) умерла его покровительница, императрица Елизавета, напряжение в его жизни усилилось, и через три года Ломоносов скончался в изнеможении в возрасте 51 года. Императрица Екатерина II Великая распорядилась о государственных похоронах в честь «двора». поэт », но чтобы предотвратить распространение его идей и защитить систему крепостного права, она проследила за тем, чтобы все его записи были конфискованы.

Биография Михаила Ломоносова появилась в 1937 году. Полное собрание сочинений Ломоносова было наконец опубликовано Советским Союзом в 11 томах на латинском и русском языках в 1950–1983 годах, примерно через 200 лет после их написания.Московский университет теперь называется Ломоносовским университетом, а деревня, где он родился, недалеко от Архангельска на Белом море, теперь называется Ломоносово.

Портрет: картина Леонтия Миропольского, 1787 г .; общественное достояние (Википедия)


Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Фото: © Георг Дембовски, лицензия свободной документации GNU


* Русская дата времени. Календарь, используемый в Европе, вступил в силу в России только в 1918 году.

дом

В этот день 1711 г. Родился Михаил Ломоносов

г.

Михаил Ломоносов был самым известным и самым впечатляющим эрудитом России: ученым, географом, писателем, историком, поэтом и грамматиком, который был одним из основателей Московского университета. Среди его многочисленных достижений было открытие Венеры и закона сохранения массы в химии.

Сын зажиточной крестьянской семьи на крайнем севере России, его научил читать сосед, и он проглотил все книги в своей деревне к 19 годам, когда шел в Москву учиться в школе.Он учился в Москве, Санкт-Петербурге и Киеве, прежде чем получить стипендию Академии наук для обучения за рубежом. Почти пять лет он учился в Германии в Марбургском университете, а затем во Фрайберге.

В Германии, помимо овладения языком и изучения немецкой литературы, он изучал философию, химию, другие науки и теологию. Он женился на дочери своей квартирной хозяйки Елизавете Зильч и вернулся с молодой семьей в Россию в 1741 году.

Ломоносов стал адъюнкт-профессором Российской академии наук на физическом факультете, и после срока заключения за оскорбление своих сверстников в академии его вернули домой и на работу, а в 1945 году сделали действительным членом Академии. и профессор химии.

Десять лет спустя он и граф Иван Шувалов основали Московский университет, который теперь носит его имя.

Ломоносов сделал много открытий в области физики, астрономии, геологии, химии, географии и даже языкознания. Он написал грамматику, сочетающую старославянский и народный русский, которая упростила и объединила литературный язык. Он писал стихи и историю России. В последние годы своей жизни он получил множество наград, в том числе был избран иностранным членом Шведской королевской академии наук и иностранным членом Академии наук Болонского института.В 1764 году он был произведен в статский советник, занимая высокое положение в Российской империи. Умер в 1765 году в Петербурге, похоронен на Александро-Невском кладбище.

Среди его многих знаменитых достижений - его описание русского языка: «В русском есть« величие »испанского, живость французского, сила немецкого, мягкость итальянского и, вдобавок к этому, богатство и краткость древние латинские и греческие ... »

Михаил Ломоносов - Основоположник русской науки

Михаил Васильевич Ломоносов
(19 ноября 1711 г., Денисовка, Архангельская губерния, Россия - 15 апреля 1765 г., г. Санкт-Петербург).Санкт-Петербург, Россия) (53 года)
Национальность: Россия
Категория: Ученые
Профессия: Химики, математики, физики, поэты,
Уникальное отличие : Основоположник российской науки, создатель основ современный русский литературный язык, отец русской поэзии. Polymath.
Пол: Мужской

Михаил Ломоносов Цитаты : 1. Геометрия - это правила всех мысленных исследований. 2. Математику нужно изучать, лишь бы для этого она приводит в порядок ум.3. Природа в каком-то смысле является Евангелием и громко проповедует творческую силу, мудрость и величие Бога. И не только небо, но и недра земли провозглашают славу Бога. 4. Карол V, римский император, имел обыкновение говорить, что латиноамериканский язык подходит для общения с Богом, французы - с друзьями, немцы - с врагами, итальянцы - с женским полом. Если бы он хорошо знал русский язык, он, несомненно, добавил бы, что в последнем названии надлежит поговорить со всем вышеперечисленным.

Достижения и вклад:


Социально-профессиональное положение: Русский химик, физик, математик, писатель и поэт
Основной вклад (что известно): Основоположник российской науки, основал лаборатории на базе на западные научные традиции и внес значительный вклад в филологическое изучение русского языка.
Взносы: Михаил Ломоносов был российским эрудитом, ученым и писателем, внесшим важный вклад в литературу, образование и науку.
Он был основоположником русской науки, сделал множество открытий и основал лаборатории, основанные на западных научных традициях.
Scince
Его химическая и физическая работа характеризовалась акцентом на использование атомных и молекулярных способов объяснения. Он опубликовал взгляды, противоположные теории флогистона, и предложил закон сохранения массы. В своих экспериментах он предвосхитил такие современные принципы, как механическая природа тепла и кинетическая теория газов.В 1748 году Ломоносов основал первую в России научную химическую лабораторию.
Другими научными интересами Ломоносова были электричество, свет, оптические приборы, минералогия, метеорология и астрономия.
Среди его открытий была атмосфера Венеры и закон сохранения массы в химических реакциях.
Литература
Ломоносов был также писателем и поэтом, создавшим основы современного русского литературного языка.
Он внес значительный вклад в филологическое изучение русского языка, в том числе в развитие научной лексики, и написал противоречивую Историю России.
Позже он написал русскую грамматику и принял тоническое стихосложение, изменив тем самым характер русской просодии. Для своей реформы русского литературного языка он выбрал идиому между старославянским и разговорным русским языком.
В 1748 году он написал «Риторику», ставшую первыми русскими антологиями мировой литературы.
Искусство мозаики
Ломоносов восстановил древнее искусство мозаики. В 1753 году он основал в Усть-Руднице первую в России мозаичную фабрику по производству цветного стекла и бус.Он создал несколько мозаик и выдающихся произведений искусства, лучшее из которых - портрет Петра Великого и Полтавской битвы размером 4,8 х 6,4 метра. производство некоторых.
Он также реорганизовал Академию наук и создал систему высшего образования в России.
В 1755 году он основал Московский университет, в 1940 году университет был переименован в МГУ им. М.В. Ломоносова.
Основные сочинения: Ода о взятии Хотина (1739 г.), Риторика (1748 г.), Письмо о полезности стекла (1752 г.), Русская грамматика »(1755 г.), Русский язык» (1757 г.), «Размышления о твердость и текучесть тел », 1760 г.).История России (1766 г.), Беседа с Анакреонтом »(1759 - 61 гг.),« Гимн Бороде »(1757 г.).

Карьера и личная жизнь:


Происхождение: Ломоносов родился в селе Денисовка, расположенном на острове недалеко от Холмогор, на Крайнем Севере России. Его отец, Василий Ломоносов, был зажиточным крестьянином-рыбаком, а мать была первой женой Василия, дочерью дьякона, Еленой Сивковой.
Образование: Учился в Славянско-греко-латинской академии, в Киево-Могилянской академии, а затем в Марбургском университете (1736-1739) и в Горном училище во Фрейбергаате (1739-1741).
Испытал влияние: Кристиан Вольф.
Основные достижения в карьере: В 1741 году он вернулся из Германии в Россию и получил пожизненное назначение в Российскую академию наук. В 1761 году он был избран иностранным членом Шведской королевской академии наук. В 1764 году он был избран почетным членом Академии наук Болонского института.
Сделан профессором химии Петербургского университета; в конце концов он стал ректором, а в 1764 году статс-секретарем.
Личная жизнь: Когда ему было десять лет, отец взял мальчика, чтобы тот помогал отцу в призвании. Но молодой Ломоносов понимал, что учеба - это страсть, а тяга к знаниям безгранична.
В 1730 году, в девятнадцать лет, Ломоносов пешком отправился с Крайнего Севера России в Москву. Он получил допуск в Славянско-греко-латинскую академию, ложно назвавшись сыном священника. Там, несмотря на насмешки со стороны других гораздо более молодых учеников, получил чрезвычайно широкое образование.Во время учебы в Москве Ломоносов жил на три копейки в день, ел только черный хлеб и квас, но в учебе он быстро прогрессировал.
Он закончил двенадцатилетний курс обучения всего за пять лет, получив высшее образование в своем классе. После трех лет в Москве его отправили в Киев учиться на год в Киево-Могилянской академии.
В 1736 году Ломоносов был удостоен стипендии Петербургского государственного университета. Он с головой погрузился в учебу и получил грант на обучение за границей, в Германии.
Там он учился в Марбургском университете (1736-1739) и в Горной школе Фрайбергаата (1739-1741). В Марбургском университете Ломоносов стал личным учеником Кристиана Вольфа - видного деятеля немецкого Просвещения.
В 1739 году в Марбурге он женился на дочери своей квартирной хозяйки Елизаветы Кристин Зильх.
По некоторым данным, по дороге из Марбурга он был насильно завербован в прусские солдаты, но бежал из крепости Весели.
Хотя Ломоносов был человеком огромного таланта, его творческой энергии несколько мешали его властный характер и сварливый нрав.
Умер в Санкт-Петербурге.
Останки: погребены, Александро-Невский монастырь, Санкт-Петербург, Россия.

(Посещали 634 раза, сегодня 2 раза)

Russian Polymath Михаил Ломоносов - SciHi BlogSciHi Blog

Михаил Ломоносов (1711 - 1765)

19 ноября 1711 года родился русский эрудит, ученый и писатель Михаил Ломоносов .Ломоносов внес важный вклад в литературу, образование и науку. Среди его открытий - атмосфера Венеры и закон сохранения массы в химических реакциях. Его областями науки были естествознание, химия, физика, минералогия, история, искусство, филология, оптические приборы и другие. Ломоносов был также поэтом и оказал влияние на формирование современного русского литературного языка.

Семейное происхождение и образование

Михаил Ломоносов родился в крестьянской семье на крайнем севере России.Еще мальчиком он изучил навигацию и метеорологию, но также приобрел базовые знания русской грамматики. Его любопытство к знаниям было настолько сильным, что он бросил семью против воли отца и прошел 1000 километров до Москвы, чтобы начать учебу в Духовной академии. Считается, что он ложно утверждал, что является сыном священника, чтобы быть принятым в Славянско-греко-латинскую академию. Однако Ломоносову удалось пройти двенадцатилетний курс обучения всего за пять лет и окончить его с отличием.В 1736 году он был удостоен стипендии Петербургской академии, а после отличных результатов он был награжден двухлетней стипендией для обучения за границей в Марбургском университете в Германии, где Ломоносов стал учеником Кристиана Вольфа. Там он изучал философию, математику, химию и физику, а с 1739 по 1740 год продолжил свои исследования в лаборатории Иоганна Фридриха Хенкеля во Фрайберге, где занимался минералогией, горным делом и металлургией. Во Фрайберге он также интенсивно работал над литературой.В 1740 году он вернулся в Марбург, где женился на дочери своей домовладелицы.

Основание МГУ

В 1741 году он отправился в Санкт-Петербург, чтобы написать докторскую диссертацию с Георгом Вольфгангом Краффтом, где он был назначен адъютантом Российской академии наук по физическому факультету. Два года спустя его жена Элизабет-Кристина последовала за ним с их ребенком. С 1745 года он преподавал в качестве профессора химии в созданной им учебно-исследовательской лаборатории, но был также очень продуктивен как поэт.В 1750 году императрица Елизавета и поэт Тредиаковский попросили его написать пьесы для нового Национального театра, что он и сделал. В 1754/1755 году при активной поддержке фаворита императрицы Ивана Ивановича Шувалова участвовал в основании Московского государственного университета, Ломоносовского университета им. Михаил Ломоносов был избран иностранным членом Шведской королевской академии наук и в 1764 году был назначен на должность государственного секретаря.

Комплексные научные труды

Ломоносов считается универсальным ученым и основоположником российской науки, в частности, как соучредитель таких наук, как металлургия, геология и метеорология, география и картография, а также истории в России.В то время наука в России все еще была прерогативой иностранных специалистов, особенно немцев и французов. Александр Пушкин сказал о Ломоносове, что он не только создал первый в России университет, но и сам был целым университетом [4]. В области химии Ломоносов стал первым человеком, зафиксировавшим замерзание ртути. Он также опубликовал каталог из более чем 3000 минералов. Омоносов был также первым, кто объяснил судам фатальную природу айсбергов в 1750 году: поскольку плотность льда равна 0.92 г / см³ (плотность морской воды 1,025 г / см³), 90 процентов объема айсбергов должны находиться ниже поверхности воды.

В 1763 году он написал меморандум « Краткое описание различных исследовательских экспедиций в северных морях и указание возможного транзита через Сибирский океан в Восточную Индию », он дал точные инструкции по оборудованию и проведению экспедиции для изучения этого морской путь, который, по его мнению, должен вести прямо через Северный полюс. Далее он приблизился к теории дрейфа континентов и теоретически предсказал существование Антарктиды.

В области астрономии Ломоносов стал первым человеком, выдвинувшим гипотезу о существовании атмосферы на Венере на основе наблюдений за прохождением Венеры в 1761 году. Он также разработал улучшенную конструкцию телескопа-рефлектора для Российской академии наук. Форум. Однако его изобретение не было опубликовано до 1827 года, поэтому этот тип телескопа стал ассоциироваться с аналогичной конструкцией Уильяма Гершеля, телескопом Гершеля.

Еще будучи студентом во Фрайберге, Ломоносов разработал новый размер своей поэзии, основанный на идеях русского поэта Тредиаковского.Он пропагандировал русский язык как язык обучения и в 1757 году написал русскую грамматику, коренным образом изменившую русскую письменность.

Михаил Васильевич Ломоносов умер 15 апреля 1765 года в Санкт-Петербурге в возрасте 54 лет. Он, несомненно, был самым важным новатором в области образования в Российской империи, работая в соответствии с идеями царя Петра Великого; [5] в то же время; он был первым русским ученым мирового уровня. Именем Ломоносова назван кратер на Луне, а также кратер на Марсе и астероид 1379 Ломоносова.В 1948 году в его честь был назван подводный хребет Ломоносова в Северном Ледовитом океане. Московский государственный университет был переименован в «М. Московский государственный университет им. В. Ломоносова »в его честь в 1940 году.

Ссылки и дополнительная литература:

Материаловеды МГУ им. М.В. Ломоносова предложили новый подход к получению пленок для солнечных элементов

Материаловеды из МГУ им. М.В. Ломоносова объяснили законы растворения и кристаллизации гибридных перовскитов и предложили новый подход к получению пленок для солнечных элементов.

Ученые кафедры материаловедения МГУ им. М.В. Ломоносова объяснили ключевые механизмы взаимодействия гибридных перовскитов с растворителями и предложили новые подходы к получению перовскитных светопоглощающих слоев для тонкопленочных солнечных элементов из слабо координирующих апротонных растворителей.

Результаты исследования были недавно опубликованы в высокорейтинговом журнале Chemistry of Materials .

Коллектив ученых кафедры материаловедения и химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова ведет интенсивную работу в области фотовольтаики на основе перовскита, которая сейчас является наиболее динамично развивающейся областью материаловедения.

На данный момент тонкопленочные солнечные элементы на основе гибридных перовскитов уже достигли КПД 23.2%, превосходя традиционные солнечные элементы на основе кремния. Светопоглощающий слой перовскита в таких устройствах может быть получен более простыми и дешевыми методами растворения. В новом исследовании, выполненном в лаборатории «Новые материалы для солнечной энергетики» под руководством заведующего лабораторией, к.т.н. Алексей Тарасов, молодые ученые изучили процессы кристаллизации перовскита из растворителя с необычными свойствами - гамма-бутиролактона (ГБЛ).

«В нашей лаборатории мы разрабатываем новые инновационные методы получения солнечных элементов без использования растворителей, но также уделяем большое внимание фундаментальным аспектам химии перовскита.Это традиционная черта материаловедческой школы МГУ им. М.В. Ломоносова, которая отличает нас от большинства мировых групп », - сказал Алексей Тарасов.

Есть два растворителя, которые обычно используются для получения тонких пленок перовскита из растворов: диметилсульфоксид и диметилформамид. Однако наша более ранняя работа показала, что кристаллизация из этих растворителей происходит за счет образования промежуточных соединений - кристаллосольватов, которые могут ухудшать морфологию и функциональные свойства слоя перовскита.

В качестве растворителя для перовскита также известен ГБЛ. В частности, он проявляет так называемую ретроградную растворимость (растворимость в нем перовскита уменьшается с повышением температуры). Эта особенность широко использовалась исследователями для получения монокристаллов, тогда как попытки получить тонкую пленку приводили к образованию отдельных отдельных кристаллитов на подложке. Долгое время это необычное поведение растворов перовскита в ГБЛ оставалось невыясненным. Считалось, что взаимодействие перовскита с ГБЛ достаточно слабое, чтобы с ним даже не образовывались сольваты (объясните).Однако ученые обнаружили, что существует по крайней мере три типа кристаллов перовскита с ГБЛ, и некоторые из них имеют уникальную кластерную структуру. Стало ясно, что равновесие в растворах перовскита в ГБЛ намного сложнее, чем предполагалось ранее.

«Установлено, что перовскит растворяется при комнатной температуре с образованием таких кластеров, а при нагревании они распадаются на мелкие комплексы. Это приводит к пересыщению и выпадению перовскита из раствора в виде монокристаллов.Мы показали, что именно осаждение кластерного аддукта вместо перовскита препятствовало образованию тонких пленок из этого растворителя. Основываясь на понимании процессов, происходящих при растворении перовскита в ГБЛ, мы предложили подходы, которые обходят образование кластеров и приводят к кристаллизации перовскита. Следовательно, мы впервые получили качественные пленки из ГБЛ. Это отличный пример практического применения фундаментальных химических знаний для решения проблем материаловедения - именно того, что принято называть фундаментальным материаловедением во всем мире », - заключил Алексей Тарасов.

###

Исследование проводилось совместно с учеными Курчатовского центра синхротронного излучения и нанотехнологий (КЦСРН).

Заявление об отказе от ответственности: AAAS и EurekAlert! не несут ответственности за точность выпусков новостей, размещенных на EurekAlert! участвующими учреждениями или для использования любой информации через систему EurekAlert.

Михаил Ломоносов: отец-основатель российской науки

19 ноября 1711 года в небольшой деревне на крайнем севере России родился Михаил Васильевич Ломоносов.Его жизнь была относительно короткой, но любовь к учебе завела его далеко и принесла ему репутацию отца-основателя русской науки. Читайте краткое изложение его жизненного пути и удивительные факты о самом человеке!

Скромное начало

Отец Ломоносова был крестьянином, хотя у него был успешный рыболовный бизнес, который, как он надеялся, возьмет на себя его сын. Но Ломоносов любил учиться, и, поскольку сосед научил его читать в детстве, он проводил время, читая все доступные ему книги.

Недостаточно книг

Разочарованный отсутствием разнообразия материалов для чтения дома (единственными книгами были религиозные тексты) и страстным желанием учиться в университете, Ломоносов решил, что пора переехать в Москву. В 1730 году он преодолел путь длиной 1170 км за 22–37 дней - большую часть его пешком!

Далее и выше

По прибытии в Москву Ломоносову удалось попасть в Славянско-греко-латинскую академию, сказав, что его отец был дворянином.Это было, очевидно, ложью, и хотя теперь он получал образование, которое так хотел, у него почти не было денег на жизнь, и он ел только квас и черный хлеб.

Несмотря на то, что Ломоносов чуть не исключили, когда его ложь стала известна в 1734 году, учеба преуспевала. Он выучил несколько языков и закончил 12-летнюю программу обучения всего за пять лет!

Чистое бритье и счастливый конец

Из Москвы он путешествовал с места на место, чтобы продолжить свое образование, сначала в Киев, затем в Санкт-Петербург, затем в Марбург и Фрайбург в Германии (он получил грант на обучение там вместе с парой других российских студентов).Хотя он узнал много нового в Германии, он не всегда вел себя наилучшим образом и однажды был помещен в университетскую тюрьму после пьяной драки; однако, к его счастью, его наставник заплатил за его освобождение.

В Марбурге Ломоносов влюбился в дочь своей квартирной хозяйки, они поженились в 1740 году и создали семью. Его гранта от Академии наук (недавно открытой Петром Великим) ему было недостаточно для содержания семьи в Германии, и поэтому они решили вернуться в Санкт-Петербург в 1741 году.

Содействие образованию

Ломоносов начал исследования и преподавал в Академии наук и основал Московский государственный университет в 1755 году. В течение этого периода он неустанно работал над популяризацией науки и преподаванием естественных наук в России, настаивая на том, чтобы профессора академии регулярно читали лекции на русском языке увеличение количества научных журналов на русском языке (как правило, на латыни или на немецком языке). Кроме того, его способность писать оды и создавать мозаики, которые он посвящал различным царям, при которых он жил, снискали ему расположение двора и привлекли финансирование для научных учреждений.

Открытия, изобретения, одна небольшая отметка

Известный как отец русской науки, Ломоносов сделал много открытий, прогрессивных для своего времени. Он обнаружил, что масса всегда сохраняется в химических реакциях, разработал свой собственный телескоп и открыл атмосферу Венеры, объяснил, как образуются айсберги, и в основном предсказал существование Антарктиды (он сказал, что айсберги в Южном океане могут образовываться только на льду. покрытый сушей).Он также был одним из первых, кто понял принцип аэродинамической подъемной силы, построив вертолет, который мог летать (хотя и только с силой 0,1 Н).

Ломоносов, однако, отказался принять принцип гравитации, поскольку он был убежден, что два тела могут оказывать силу друг на друга только посредством физического контакта. Да ладно, никто не идеален…

Мастер на все руки, мастер на все руки

Ломоносов был эрудитом, и его области знаний включали физику, химию, геологию, астрономию, литературу, поэзию и даже мозаику (он основал свой собственный завод, который и по сей день остается ключевым производителем фарфора в России).Также особую актуальность для этого блога: он составил первый учебник русской грамматики!

Перед своей смертью в 1765 году Ломоносов писал историю России. Несомненно, у него было еще много проектов, которые он хотел бы завершить!

Эту статью написала Оливия, студентка Liden & Denz Moscow

Михаил Ломоносов: русский ученый и мыслитель

Текст создан автоматическим переводчиком Элией и впоследствии не редактировался переводчиками.Элия ​​Эльхуяр

01.01.1990 Салаберрия, Лурдес Итуррия: Эльхуяр альдизкария

Михаил Ломоносов, XVIII в. Он был одним из самых престижных людей 20 века. Помимо важности его литературных произведений, благодаря его научным трудам мировая наука совершила прорыв.

Михаил Васильевич Ломоносов родился в Денисовке 19 ноября 1711 года. Он был сыном рыбака и любил читать. В 17 лет он переехал в Москву вопреки намерениям отца. Будучи сыном аристократа, ему удалось поступить там в академию.

Первые годы были очень тяжелыми, так как государственная поддержка студентов была очень маленькой. Но продемонстрировав большие способности к обучению, он быстро продвинулся вперед и через пять лет выучил латынь, греческий язык, арифметику, географию и историю.

Из-за его невероятных успехов он был отправлен в Петербург, а через год в Германию заниматься наукой (особенно физикой, химией, минералогией и горным делом). Он изучал немецкий и французский языки в одном из старейших университетов Германии, в частности в Гамбурге, и написал свои первые литературные произведения.

В 1741 году он вернулся в Петербург и провел важные исследования в своей Академии наук в различных областях знаний.

Как организатор, Ломоносов тоже был великолепен.Создание первой химической лаборатории и Московского университета, его астрономические и метеорологические наблюдения, организация географических экспедиций - это заслуги Ломоносова.

В Ломоносове самое удивительное - широта его познаний. Он основал свою энциклопедию на интеграции различных знаний и союзе науки и практики. В результате этой тенденции к интеграции он создал Физическую химию и математическую химию.

Многие из исследователей творчества Ломоносова утверждают, что его творчество можно разделить на два: научное и художественное. Его научные и литературные работы во многом связаны с фьюжн.

В его произведениях XVII-XVIII вв. Под влиянием прогрессивного направления науки и культуры ХХ века.

Во всех его произведениях проявляется вкус к материалистическим принципам. Одним из них, например, было материалистическое объяснение Вселенной из всех естественных наук его времени.Эта теория внесла большой вклад в материалистическую философию.

Следует также отметить атеистическую направленность его научных и художественных работ. Он был против религиозно-идеалистической концепции мироздания и Николая Коперника XVI. Ему нравились революционные изменения, которые он начал в 19 веке.

Он был сообразительным теоретиком и большим любителем опыта, который отлично сочетал в себе. Его теоретические работы и выводы, полученные через эссе, ни в коем случае не отличались.

Его любимыми науками были физика и химия.

Его основные исследования в области физики были сосредоточены на тепле, свете и электричестве. В своих работах он пытался уточнить, что передача тепла между телами была следствием движения мельчайших элементов материи.

В области астрономии он первым открыл атмосферу Венеры в 1761 году.

Он также посвятил себя изобретению новых инструментов. Один из них, и тот, который до сих пор используется, - это вискозиметр.Он также работал над улучшением термометров и создавал погодные и навигационные устройства.

Интересны его работы в области химии. Сначала он исследовал процессы растворения: металлов в кислотах и ​​солей в воде. Но самые важные работы были выполнены после создания его лаборатории.

В это время ему удалось объединить две важнейшие области науки, физику и химию.

Он также много работал в области минералогии, географии и геологии, решая процессы образования континентов, гор и морей.Также происхождение полезных ископаемых и ископаемого топлива.

Когда Ломоносов начал посещать курсы физики, физика стала свидетелем борьбы двух течений: картезианства и ньютонизма. Необходимость выбора между этими двумя течениями привела к созданию новой концепции физики, внесения некоторых поправок в одни пункты в предыдущие и создания новых концепций в других.

Хотя в теориях Декарта и Ньютона атомная гипотеза не имела большого значения, Ломоносов осознал ее фундаментальный смысл и был одним из первых, кто превратил атомику в научную теорию.

Он внес большой вклад в развитие русской науки, создав первую русскую грамматику. Благодаря огромному авторитету среди ученых, язык, на котором он писал научные и литературные произведения, выполнял нормативную функцию.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *