Содержание

Художественные средства выразительности в "Зимнее утро" Пушкина

В стихотворении Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро» используются различные художественные средства и литературные приемы выразительности.

Тропы

1. Метафоры

  • навстречу северной Авроры — навстречу зимнему утру
  • звездою севера — так автор называет свою подругу самой прекрасной девушкой
  • снег лежит коврами — снег все покрыл
  • берег милый для меня — любимое место

 

2. Метонимия

  • звездою севера — самой прекрасной девушкой (звездой) этих мест
  • лес чернеет — темнеют деревья леса вдалеке
  • речка блестит — блестит лед на реке, а не сама река
  • трещит затопленная печь — трещат дрова в печи, а не сама печь
  • скользя по снегу — скользя не буквально, а в санях по заснеженной дороге

 

3. Эпитеты

  • чудесный день
  • прелестный друг
  • северной Авроры
  • на мутном небе
  • тучи мрачные
  • ты печальная
  • голубыми небесами
  • великолепными коврами
  • прозрачный лес
  • янтарным блеском
  • веселым треском
  • утреннему снегу
  • нетерпеливого коня
  • поля пустые
  • леса густые
  • берег милый

 

4. Гипербола

  • звездою севера — он называет «красавицу», своего «друга» звездой, превозносит ее красоту относительно всего остального пейзажа.

 

5. Олицетворения

  • вьюга злилась,
  • мгла носилась.

 

6. Сравнения

  • звездою севера — автор сравнивает свою возлюбленную со звездой, то есть самой яркой и красивой из всех.
  • луна, как бледное пятно

 

Фигуры

1. Риторическое обращение

  • друг прелестный
  • красавица
  • друг милый

 

2. Анафора

  • «…И ель сквозь иней зеленеет,
    И речка подо льдом блестит…»

 

3. Лексический повтор

  • повторяются однокоренные слова: «блестя на солнце», «речка подо льдом блестит», «янтарным блеском».

 

4. Антитеза

  • «Мороз и солнце» — противопоставление холодного и горячего
  • «Еще ты дремлешь, друг прелестный — Пора, красавица, проснись«
  • «Открой сомкнуты» — открыть закрытые
  • «мутное небо» и «голубые небеса» — противопоставление мрачного и ясного пейзажа

Кроме того, в стихотворении используется противопоставление ясного зимнего утра и мрачной вечерней зимней бури — это тоже антитеза.

 

5. Инверсия

  • день чудесный — обычный порядок слов «чудесный день»
  • друг прелестный — обычный порядок слов «прелестный друг»
  • сквозь тучи мрачные желтела — обычный порядок слов «желтела сквозь мрачные тучи»
  • вся комната янтарным блеском о
    зарена
    — обычный порядок слов «вся комната озарена янтарным блеском»
  • не велеть ли в санки кобылку бурую запречь — обычный порядок слов «не велеть ли запречь бурую кобылку в санки»

 

Звукопись

1. Повтор фонетически близких звуков «з», «с» и «ц» чтобы создать ощущение снежной и морозной зимы:

«Мороз и солнце; день чудесный!..»

 

2. Такой же прием с повторением близких по звучанию звуков «с» и «ц» используется в строке:

«…Блестя на солнце, снег лежит;..»

 

3. Аллитерация, повторение согласной буквы «т»:

«…Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь…»

Это помогает передать треск горящих в печи дров.

 

4. Ассонанс, повторение гласной буквы «е» и «ё«, чтобы усилить настроение растянутости, расслабленности, неторопливости:

«…Ещё ты дремлешь, друг прелестный…»

 

5. Ассонанс: повторение буквы «о«, чтобы усилить настроение:

«…Открой сомкнуты негой взоры…»

 

6. Ассонанс, частое повторение гласной буквы «е», чтобы передать настроение расслабленности и спокойствия:

«…Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит…»

 

7. Ассонанс, заключающийся в повторении гласной «

е» при описании комнаты:

«…Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь…»

Анализ стихотворения «Зимнее утро» Пушкина

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы учителем русского языка и литературы - 27 лет.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Зимнее утро.

История создания – это стихотворение Пушкина было написано в 1829 году, причём известна даже точная дата – 3 ноября. Поэт гостил в Тверской губернии у своих друзей, в имении которых и были написаны знаменитые строки.

Тема стихотворения – красота русской природы в зимний период года.

Композиция – на протяжении всех пяти шестистиший наблюдается линейная композиция.

Жанр – лирическое стихотворение, вид лирики – пейзажная.

Стихотворный размер

– четырёхстопный ямб с парной и кольцевой рифмовкой.

Эпитеты“день чудесный”, “друг прелестный”, “голубые небеса”, “великолепные ковры”, “янтарный блеск”, “веселый треск”.

Сравнение – “как бледное пятно”.

Олицетворения“мгла носилась”, “вьюга злилась”.

https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/zimnee-utro.html

“Зимнее утро” – это один из лучших образцов пейзажной лирики Пушкина, произведение, пронизанное трепетной радостью от созерцания прекрасной русской зимы. Краткий анализ “Зимнее утро” по плану можно использовать на уроке литературы в 6 классе: с его помощью школьники лучше поймут стихотворение и проникнутся его атмосферой.

История создания

1829 год выдался для Пушкина очень тяжелым. Он находился в опале и под постоянным полицейским надзором. Друзья поэта, стремясь подарить ему немного спокойной жизни, звали его к себе погостить. И вот, будучи в гостях у Петра Вульфа, Пушкин пишет чудесный стих, воспевающий красоту окружающего его мира. История создания этого произведения тесно связана с тем, кому посвящено стихотворение. Литературные критики считают, что оно посвящено двум любимым женщинам поэта: его жене Наталье Гончаровой и его Няне Арине Родионовне.

Находясь среди близких людей, в дружелюбном окружении Александр Сергеевич не просто отдыхает душой, но и ощущает потребность творить. Созданное им “Зимнее утро” пронизано радостью от общения с природой, от того, что можно просто насладиться её красотами и не думать больше ни о чём.

Опубликовано стихотворение год спустя в альманахе “Царское село”.

Тема

Посвящёно это произведение русской природе. Поэт всегда особенно любил зиму: его завораживали заснеженные пейзажи, волшебство русской природы вызывало трепет в его сердце. Неудивительно, что темой одного из лучших его произведений стал именно зимний пейзаж. Очевидно, что оно написано под впечатлением от реальной картины, которую он увидел, пока гостил в имении, поэт стремился не просто описать картину зимы, но и передать своё настроение, навеянное этой картиной.

Главная мысль этого произведения достаточно проста: человека в любое время года окружает красота. Важно не пропустить её, не упустить возможность полюбоваться миром вокруг и насладиться его чудесами.

Композиция

Классическая линейная композиция, тем не менее заслуживает подробного разбора.

В первом шестистишии главный герой этого лирического произведения восхищается красотой зимы. Он приходит, чтобы разбудить возлюбленную и показать ей, как прекрасен зимний мир за окном.

Вторая строфа построена на антитезе между вчерашним вечером, когда за окном была буря, а возлюбленная сидела в печали, и нынешним состоянием природы. Именно антитеза делает произведение особенным, придаёт ему колорит.

В третьей строфе показано прекрасное зимнее утро, которое поэт описывает с восхищением, а в четвёртой лирический герой возвращается в комнату, где очень тепло, и можно наслаждаться тем, как весело трещат поленья в камине.

Но последняя строфа вновь отправляет читателя на улицу: Пушкин приглашает его на зимнюю прогулку в санях, чтобы вволю налюбоваться окружающей красотой.

Стройная композиция развивается очень динамично, яркие и точные детали создают прекрасную картину.

Жанр

Вид лирики легко определить уже по названию, которое обещает прекрасные описания русской природы и зимние пейзажи. Поэтому данное произведение относится к пейзажной лирике, а его жанр – лирическое стихотворение, поскольку в нём отражены мысли и чувства лирического героя. Пушкин использует достаточно простой и традиционный для себя стихотворный размер – четырёхстопный ямб. Он придает стихотворению особенную мелодичность. Интересен и способ рифмовки – парная и кольцевая. также поэт использует как женскую рифму, так и мужскую, и это тоже работает на передачу настроения.

Средства выразительности

Пушкин использует в своем произведении самые разные выразительные средства, например:

  • Эпитеты“день чудесный”, “друг прелестный”, “голубые небеса”, “великолепные ковры”, “янтарный блеск”, “веселый треск”
  • Сравнение“как бледное пятно”
  • Олицетворения“мгла носилась”, “вьюга злилась”

Кроме того, широко используются разнообразные обращения, такие как “друг прелестный”, “красавица”.

В произведении яркие эпитеты сочетаются с мрачными, создающими контраст, чтобы ещё больше подчеркнуть красоту зимнего утра. Есть в нём и метафоры (например, на мутном небе мгла носилась

), аллитерации и анафоры. Всё это работает на художественную идею и помогает создать лирическое настроение.

Тест по стихотворению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда - пройдите тест.

    
  • Надежда Ковтуненко

    6/7

  • Анюсенька Зеленева

    6/7

  • Matvey Zenovko

    7/7

  • Nikita Kirillov

    7/7

  • Надежда Владыкина

    7/7

  • Вова Бравлеров

    7/7

  • Михаил Казмерчук

    7/7

  • Алёша Романов

    7/7

  • Магомад Шамсудинов

    6/7

  • Ирина Ярунина

    6/7

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.2. Всего получено оценок: 236.

Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро»

Особое место в творчестве Александра Сергеевича Пушкина занимают стихотворения, посвящённые красоте родной природы. С детских лет поэт проникся любовью к родным просторам и позже запечатлел ее в своих произведениях с пылкостью настоящего патриота. Стихотворение «Зимнее утро» знакомо читателю еще из школьной программы – оно является одним из самых выразительных и ярких пушкинских творений о зиме. Автор рисует торжество зимнего утра, передает жизнерадостное настроение человека, который наслаждается началом нового дня.

История создания

Пушкин написал стихотворение всего за один день – 3 ноября 1829 года, когда он гостил у семьи друзей в селе Павловском Тверской губернии (имение П.И. Вульфа) по пути в Петербург. Имение расположено на правом берегу реки Тьма, которая и описана в «Зимнем утре» Пушкина. Именно эта блестящая подо льдом речка и именно Павловский прозрачный лес вдохновили поэта на такое красочное описание зимнего пейзажа.

В стихотворении присутствуют два героя: лирический герой и красавица, которой он адресует свой диалог, называя ее «друг прелестный» и «друг милый». Кому посвящено «Зимнее утро» – вопрос достаточно спорный, но многие литературоведы и критики сходятся во мнении, что, вероятно, Пушкин написал его для своей любимой жены – Натальи Николаевны Гончаровой.

Жанр, направление, размер

Стихотворение традиционно относят к жанру пейзажной лирики. Уже само название навевает читателю образы русской природы и усыпанного снегом леса. Здесь Пушкин выступает как поэт-реалист – описанные им образы конкретны и запечатлевают обыденные, привычные явления. Перед нами предстает величественная картина типичной русской зимы, через которую передается внутреннее состояние лирического героя.

Особую мелодичность придает произведению излюбленный Александром Сергеевичем размер – четырехстопный ямб. К тому же стихотворение написано так называемой смешанной рифмовкой (ААВССВ), в которой женская рифма (первая, вторая, четвертая и пятая строки) разбавлена мужской (третья и шестая строки). Такое построение строфы позволяет поэту подчеркнуть легкость стихотворения.

Образы и символы

Уже с первого предложения «Мороз и солнце; день чудесный!» природа выступает как основной персонаж стихотворения, а все образы и символы неотрывно связаны с мотивом зимнего утра, радостного и ясного.

В первом шестистишии отображена картина морозного утра, полная торжества жизни и света. Лирический герой обращается к возлюбленной, рисует образ безмятежной, пребывающей в неге сна красавицы. Он также называет ее «звездой севера», и под этим романтическим образом Пушкин подразумевает самую красивую женщину северной столицы России. Образ Авроры (в мифологии – богиня утренней зари) автор использует в нарицательном значении, то есть называет им саму утреннюю зарю, ведь в поэзии представление Авроры как символа восхождения солнца очень распространено.

Далее следует описание ненастного вечера, предшествующего ясному утру: на небе светит луна – символ одиночества, которую окружают злая вьюга, мутное небо, мгла и сидящая печально красавица. Но вот лирический герой снова изображает праздничное зимнее утро, появляются образы речки и леса – все эти красочные описания пейзажа не просто фон, через эти образы раскрывается внутренний мир героя.

Тем не менее, картины природы сменяются прелестью деревенского быта: вот уже «веселым треском трещит затопленная печь», появляется лежанка, и янтарный блеск, и бурая кобылка. Эта статичная картина плавно заменяется более живой, наполненной динамикой сценой, где читатель видит нового персонажа – «нетерпеливого коня». Его бег символизирует движение вперед, постоянное стремление жизни, нескончаемую энергию окружающей героев природы.

Темы

В стихотворении тесно переплетены две темы – тема любви и тема красоты природы. Лирический герой будит свою возлюбленную, чтобы та увидела мимолетную прелесть зимнего утра. Благодаря обращениям в первой строфе мы понимаем, что герой относится к любимой со всей нежностью и трепетом.

Но основная тема стихотворения – это описание солнечного зимнего утра. Пушкин рисует заснеженный пейзаж с присущим ему оптимизмом и любовью ко всему живому, и даже суровая русская зима не пугает героя – он хочет наслаждаться этим морозным утром, ведь именно родная природа поддерживает его силы.

Смысл

«Зимнее утро» – это не только красочное описание природы и чувств, охвативших лирического героя, в нем заложена куда более важная идея. В стихотворении поэт запечатлевает ощущение полноты и радости жизни, восторга от лицезрения волшебного зимнего утра. Здесь все гармонично, здесь нет романтизма с его борьбой и вызовом, брошенным стихиям, здесь человек един с природой и живет с ней по общим законам.

Контраст между вчерашним ненастьем и светлым утром подчеркивает приподнятое и вдохновленное настроение стихотворения. Так Пушкин дает понять, что основная мысль произведения – это то, что после бури и мглы неизменно наступает солнечное, ясное утро.

Александр Сергеевич Пушкин в своем стихотворении создал поистине эталон гармоничности – человек един с миром, солнце сосуществует с морозом, непогода сменяется солнечным днем. Такое философское понимание жизни хотел донести до нас автор, ведь наслаждаться умиротворенным морозным утром гораздо сложнее, если в твоей жизни никогда не было ненастного вечера.

Средства художественной выразительности

Антитеза, на которой построен контраст во второй строфе, придает стихотворению особую окраску. Лирический герой вспоминает вчерашнее буйство природы, поэтому теперь утреннее спокойствие ощущается им еще острее.

Неповторимую красоту русской природы поэт передает с помощью разных тропов. Положительные эпитеты «друг прелестный», «голубые небеса», «великолепные ковры», «берег милый» навевают приятные образы, находят отклик в душе читателя, тогда как отрицательные и даже мрачные эпитеты «мутное небо», «тучи мрачные» и сравнение «луна, как бледное пятно» передают тоскливое и хмурое настроение.

В то же время не обошлось и без более изящной художественной образности. Метафоры «сомкнуты негой взоры» и «великолепными коврами … снег лежит» используются автором для усиления поразивших его образов, но при этом вводятся не топорно, а утонченно, с мастерством настоящего поэта.

Стихотворение «Зимнее утро» замечательно не столько символами и художественными приемами, сколько заложенной в нем идеей. Природа занимает в нем ведущую роль, и человек находится в постоянном с ней взаимодействии, потому что она, подобно лирическому герою, подобно его возлюбленной, живая. Поэт «оживляет» ее олицетворениями «вьюга злилась», «ель зеленеет», «речка блестит», и вся картина играет новыми красками, потому что пейзажи ощущаются как часть неустанно двигающейся стремительной жизни.

Автор: Динара Зинатулина

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

«Зимнее утро» (Пушкин): метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения

В стихотворении А. С. Пушкина «Зимнее утро» нашли отражение и настроение поэта, и описание чудной зимней картины природы, и вскользь показана буря, разгулявшаяся накануне. Стихотворная картина получилась столь замечательной благодаря средствам художественной выразительности, о которых разговор пойдет ниже.

Эти художественные элементы помогают литераторам передавать душевное состояние свое или героев произведения, создавать живые описания окружающей действительности. Они присутствуют как в поэтическом, так и в прозаическом творчестве. В русской литературе насчитывается более 25 таких средств, которые делятся на три группы: синтаксические, лексические и фонетические. Лексические средства называют тропами.

Давайте рассмотрим средства выразительности, использованные Пушкиным в стихотворении «Зимнее утро»: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и некоторые другие.

Эпитеты

Это как правило прилагательные. В литературном произведении они служат для описания объектов, мест, людей. В стихотворении использованы следующие эпитеты.

  • чудесный (день),
  • прелестный друг,
  • мутном (небе),
  • голубыми (небесами),
  • бурую (кобылку),
  • нетерпеливого коня,
  • пустые (поля),
  • милый берег.

Олицетворения

Олицетворения иногда называют персонификациями. Это

  • Носилась (мгла).
  • Желтела (луна).
  • Чернеет лес.
  • Трещит печь (фактически, в печи потрескивают дрова).

Метафоры

Если эпитеты – это определения, выраженные в прямом значении, то метафоры – это определения, высказанные в переносном смысле;

  • Веселым треском. Иначе говоря, потрескивание дров веселит автора.
  • Прозрачный лес. То есть деревья с облетевшей листвой становятся прозрачными.
  • Янтарным блеском. Солнце заливает комнату теплым желтоватым светом, напоминающим цвет янтаря.
  • Великолепными коврами. Снежный покров часто сравнивают с коврами. А тут еще и великолепные.
  • Утреннему снегу, то есть по снегу, выпавшему утром, и еще нетронутому людьми и скотом.

Сравнения

Луна как бледное пятно. В густом тумане или снежном вихре луна виднелась бледным пятном. По другому ее воспринимать было трудно.

Архаизмы

В стихотворении использованы старославянизмы с элементами древнеримской мифологии:

сомкнуты негой взоры – фраза, полностью построенная в старославянском стиле. Нега – это наслаждение, удовольствие. Аврора – богиня утренней зари у дохристианских римлян. Поэты нередко отождествляли языческих богов с природными явлениями, представителями которых боги являлись. Вечор, тоже архаичная форма слова «вечер».

Стилистические средства выразительности

В стихотворении поэт применил антитезу. Противопоставление имеется в содержании картин: буря накануне вечером и солнечное утро:

  • печальная – веселым;
  • мутным – прозрачный;
  • мрачный – янтарным блеском, блестит.

В последней строфе наблюдается антитеза: леса густые, поля пустые.

Эмоционально-оценочная лексика выражена словами: красавица, друг прелестный. Здесь же присутствует обращение к подруге. Обращения тоже являются одной из форм стилистической выразительности.

Потрескивание дров выражено аллитерацией повторением звуков -ск-. -ст-: сквозь, блестя, блестит, треском.

Урок 14. а.с. пушкин «зимнее утро» - Литературное чтение - 3 класс

Литературное чтение, 3 класс

Урок 14.А.С. Пушкин. «Зимнее утро»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Описание русской зимы в произведениях литературы и искусства.
  2. Знакомство с литературными терминами.
  3. Приёмы художественной выразительности на примере творчества А.С. Пушкина.

Тезаурус

Лирическое произведение – это произведение, в котором автор выражает своё душевное состояние, свои мысли о мире и человеке, открывает свой внутренний мир.

Сравнение – слово или выражение, содержащее уподобление одного предмета другому.

Олицетворение – перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые. Например: лето пройдёт, осень несёт.

Эпитет – образное определение.

Метафора – употребление слова в переносном значении.

Прозаическое произведение – это художественный текст, написанный без рифмы.

Художественный образ – способ автора отобразить действительность.

Тема – предмет изображения в произведении.

Лирический герой – образ поэта в лирике.

Ключевые слова

Лирическое произведение; прозаическое произведение; отличительные особенности стихотворного текста; средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение, метафоры, контраст).

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Бойкина М. В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь.3 класс– М.: Просвещение, 2017.

Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. в 2-х частях- М : « Просвещение», 2013

А.Н. Николюкин Литературная энциклопедия терминов и понятий – М: НПК «Интелвак», 2001

На уроке мы узнаем как описывается русская зима в художественных произведениях, познакомимся с биографией и творчеством А.С. Пушкина.

Научимся различать лирическое произведение и прозаическое произведение, объяснять значение некоторых слов находить средства художественной выразительности в лирических текстах.

Сможем понаблюдать, как художники и поэты описывают русскую зиму в своих произведениях.

Основное содержание урока

1.Сегодня мы понаблюдаем, как же описывается русская зима в художественных произведениях.

На три долгих месяца природа укутывается в снежное покрывало, погружаясь в сладкий сон.

Зима разнообразна в своем поведении. То тишина, то метели.

Основная особенность русской зимы - низкая температура воздуха и снег.

В живописи зимние пейзажи встречаются именно у отечественных художников, так как только они могут описать русскую зиму во всём своём великолепии. В то же время, некоторые живописцы считают зиму скучным и даже угнетающим временем года. В качестве примера, приведем картину Левитана «Зимой в лесу». А другие художники, наоборот, представляют этот холодный сезон, как радостный период в жизни детей, период ожидания весны. К примеру, картины К.Ф. Юона «Волшебница-зима» или В.И. Сурикова «Взятие снежного городка». На них запечатлена необыкновенная радость детей от игры на снегу.

Много описаний зимнего пейзажа можно встретить в поэзии русских поэтов, например, Ф.И. Тютчева. Но каждый из писателей совершенно по-разному представляет описание русской зимы.

Одни стихи о зиме весёлые, романтичные, другие, наоборот, грустные, даже грозные. А С. Есенин называет этот период величественным и спящим. Какая же русская зима в стихотворениях А.С. Пушкина? Мы сегодня и ответим на этот вопрос, познакомившись с биографией т творчеством А.С. Пушкина на примере стихотворения «Зимнее утро».

2.Лирическое произведение – это произведение, в котором автор выражает своё душевное состояние, свои мысли о мире и человеке, открывает свой внутренний мир.

Чаще всего для воплощения лирического произведения используется поэтическая строфа, т.е. стихотворный текст.

Стихотворный текст – небольшое поэтическое произведение с ритмом и рифмой.

Ритм – это чередование в стихотворной речи однородных звуковых элементов.

Рифма – созвучие концов стихотворных строк.

Прозаическое произведение – это художественный текст, написанный без рифмы. Первыми прозаическими произведениями были мифы, предания, легенды, сказки.

Лирическое произведение от прозаического отличаются, прежде всего, тем, что оно звучит ритмично. Поэтическое слово более насыщенно и несёт большую эмоциональную нагрузку. В прозе предмет описывается чётко, а в поэзии автор рисует перед читателем некую картину, живой образ, яркое изображение, используя средства выразительности.

Лирическое

произведение

Прозаическое произведение

Ритм. Рифма.

Деление текста на строфы

Деление текста на абзацы

Передача личных переживаний, чувств автора

Передача сюжета, вызвать представление о предметах и событиях

Используются средства художественной выразительности (олицетворение, сравнение, эпитеты)

Слово несёт эмоциональную окраску

Слово сдержанное

Художественный образ – способ автора отобразить действительность.

Тема – предмет изображения в произведении, его материал, указывающий место и время действий.

Лирический герой – образ поэта в лирике.

3.В стихотворении присутствуют два героя: лирический герой и красавица, которой он адресует свой диалог. Перед читателями предстаёт величественная картина русской зимы, через которую передается внутреннее состояние лирического героя. Уже с первых строк понятно - что природа – это основной персонаж, а все образы связаны с ней.

Образ возлюбленной выражает спокойствие, умиротворенность героя.

Образ Авроры выражает символ восхождения солнца, начало прекрасного.

Образ луны – символ одиночества.

Образы речки и леса раскрывают внутренний мир героя.

Бег коня символизирует движение вперед, постоянное стремление к жизни, нескончаемую энергию.

В стихотворении раскрывается тема любви и красоты природы.

Пушкин рисует заснеженный пейзаж с любовью ко всему живому. Суровая русская зима не пугает героя, а наоборот, родная природа дает ему силы преодолевать жизненные трудности.

Стихотворение можно разделить на несколько частей.

Понаблюдаем, как меняется настроение автора.

В первой части поэт увидел чудесный день.

Во второй части поэт описывает вечернюю бурю.

В третьей части перед нами красивая картина природы.

В четвертой части – уютная и теплая комната озарена янтарным светом затопленной печи.

В пятой части – призыв полюбоваться природой.

На примере этого произведения мы увидели резкую смену настроения автора: то радостное, то тревожное, то умиротворенное, опять радостное.

Такой приём называется противопоставлением или контрастом.

Контраст между вчерашним ненастьем и ясным утром подчёркивает основную мысль стихотворного текста: после бури и мглы наступает солнечное утро, а наслаждаться ясным утром гораздо приятнее, если в жизни были ненастные вечера.

Выделим средства художественной выразительности.

Эпитеты – друг прелестный, голубые небеса, великолепные ковры, мутное небо.

Метафоры – сомкнуты негой взоры, великолепными коврами …снег лежит.

Сравнения – луна, как бледное пятно.

Олицетворения – вьюга злилась, речка блестит.

Вывод: Стихотворение «Зимнее утро» относится к жанру пейзажной лирики.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Перенесите карточки со словами в соответствующие столбцы.

Декабрь

Январь

Февраль

Карточки со словами:

Скованы льдом озера и речки

Первый снег

Метель

Снег слепит глаза

Оттепель

Небо чистое

Правильный ответ:

Декабрь

Январь

Февраль

Скованы льдом озера и речки

Снег слепит глаза

Метель

Первый снег

Небо чистое

Оттепель

Разбор типового контрольного задания

Найдите и выделите цветом по вертикали и горизонтали слова по теме урока.

1 вариант

1. Автор стихов «Зимний вечер» и «Зимнее утро»?

2. Утренняя звезда.

3. Как называется образное определение?

4 Основная характеристика русской зимы.

5. Какое время года описывал Пушкин в стихотворении «Зимнее утро»?

2 вариант

1. Автор стихов «Зимний вечер» и «Зимнее утро»?

2. Утренняя звезда.

3. Как называется употребление слов в переносном значении?

4 Основная характеристика русской зимы?

5. Какое время года описывал Пушкин в стихотворении «Зимнее утро»?

Ответ

1 вариант

1. Пушкин

2. Аврора

3. Эпитет

4. Снег

5. Зима

2 вариант

1. Пушкин

2. Аврора

3. Метафора

4. Снег

5. Зима

Анализ стихотворения Пушкина Зимнее утро 6 класс сочинения и текст

В «Зимнем утре» А.С. Пушкин талантливо и доподлинно описывает русскую природу, своеобразие ее зимней погоды. В начале стихотворения поэт ведет разговор с девушкой, пробуждая ее к новому дню. Обращением «друг прелестный», «красавица» он показывает уважение и трепетное отношение к героине. Она является активным действующим лицом стихотворения – она пробуждается, «печальная сидела», глядит в окно и готова поехать кататься в санях по морозной свежести.

В небольшой части стихотворения уделяется внимание прежнему вечеру с его вьюгой, мглой, мраком, пробуждающему печальные думы. Затем идет описание прекрасного спокойного чистого дня. На противопоставлении явственнее видны преимущества утра перед ночью. Утром лирический герой испытывает прилив сил, бодрость, восторг и влюбленность.

Пушкин широко использует метафоры и описания, потому картина свежего утра видится отчетливо. Читателю легко передается настроение поэта. Хочется остаться в уютном теплом и светлом доме с затопленной печью, и не терпится прокатиться в санях, вдыхая холодный воздух и любуясь чарующими чистыми пейзажами. На фоне блеска и белизны снегов и льда небо кажется голубым. Темные остовы деревьев контрастируют с чистотой окружающего мира. Последний образ милого сердцу берега вызывает приятные чувства и близость к лирическому герою.

3, 6 класс

Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Зимнее утро"

Стихотворение «Зимнее утро» было написано в 1829 году.

Композиция.

Начало стихотворения — радостное восклицание («Мороз и солнце; день чудес­ный!»). Затем лирический герой обращается к возлюбленной, называя ее «друг прелестный», «красавица». В «Зимнем утре» последовательно даны два пейзажа. Это вчерашний вечер, когда «вьюга злилась», и восхитительное солнечное утро. По контрасту со вчерашней бурей великоле­пие зимнего утра ощущается еще сильнее. Очевидно, что прекрасным картинам природы созвучно и настроение лирического героя.

Описание природы

От любования красотой природы поэт переходит к описанию интерьера, к передаче ощущения мира и покоя домашнего очага. С помощью аллитерации он передает треск дров в печи:

Трещит затопленная печь.

Завершается стихотворение радостным призывом:

Скользя по утреннему снегу,

Друг милый, предадимся бегу

И навестим поля пустые,

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня.

Точные и яркие образы солнечного зимнего утра соединены в стихотворении Пушкина с темой любви. Жизнерадостная картина морозного утра созвучна чувствам влюбленного человека. Все стихотворение пронизано светом, радостным ощущением зимней русской природы. Этот зимний пейзаж легко представить себе зрительно. Голубое небо, ослепительный солнечный свет, искря­щийся снежный ковер, виднеющийся вдали типично русский пейзаж.

Анализ стихотворения Пушкина А.С. "Зимнее утро"

Текст

Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче. погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.

Необычайной бодростью и свежестью веет от стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро» (1829), написанного излюбленным Пушкиным размером — четырехстопным ямбом. Его мерное, неустанное движение подхватывает нас, несет с собой. Помогает этому ощущению и особое построение строфы: две рядом стоящие строки скреплены женской рифмой, затем строка (третья) оканчивается ударным («мужским») слогом, и опять две женские рифмы, а в заключение твердый мужской слог, созвучный с окончанием третьей строки.

Поэт сразу же вводит нас в обстановку: «Мороз и солнце; день чудесный!» Краткое, стремительное начало. Все дальнейшее — обращение, призыв, приглашение на прогулку по сверкающим, зим¬ним снегам.
Присмотримся ко второй и третьей строфам. Пушкин построил их на приеме противопоставления: вторая строфа— это «вчера», третья — это «сегодня». Вчера злилась вьюга, луна едва проглядывала сквозь тучи, и ты была печальна. Сегодня сверкают на ярком солнце снега, небо уже голубое. Резкая перемена произошла за ночь, неузнаваемым все стало кругом.

Но и эти две строфы, в свою очередь, противопоставлены всему дальнейшему. В них было рассказано все то, что видно из окна дере¬венского дома. А четвертая строфа возвращает нас в комнату, где тепло и уютно, где весело потрескивает только что затопленная печь.

И вновь мысль поэта устремляется к контрасту: хорошо сидеть дома, но не лучше ли велеть подать сани и предаться бегу нетерпеливого коня?

Все у Пушкина в этом стихотворении построено на контрастах, на смене не похожих картин. И эти кар¬тины, каждая в отдельности, насыщены, казалось бы, очень простыми, но вместе с тем выразительными подробностями («деталями»).

В самом деле, возьмем хотя бы вторую строфу, ту, где гово¬рится о вчерашней непогоде. Обратим внимание на ее эпитеты: небо — мутное, луна — не светлый круг, а расплывчатое пятно, и притом еще бледное; ты сидела печальная. Все окрашено в грустный тон. Начинается с того, что «вьюга злилась». Кстати, вот вам и простая, но много говорящая метафора. Вьюге придана черта человеческого характера.
Обратимся теперь к третьей строфе, где все залито ярким светом погожего утра. Небо уже голубое, ковры снегов — великолепные. И отчетливо видно то, чего никак нельзя было заметить при вчерашней вьюге. Лес прозрачен, ель зеленеет, сквозь иней, речка блестит подо льдом. Какая наблюдательность и какая точность видения!

До сих пор поэт давал нам чисто зрительные образы. Но вот четвертая строфа. Вслушайтесь в эти строчки:
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Весёлым треском
Трещит затопленная печь.
Не правда ли, вы не только видите этот янтарный отблеск огня (меткий и точный эпитет), но и слышите потрескивание сухих, охва¬ченных пламенем поленьев? Вероятно, здесь сыграли свою роль твердые звуки: [т], [р]. Этот приём звукописи получил название аллитерации.
Остановимся на некоторых эпитетах последней строфы.

«. предадимся бегу нетерпеливого коня».

Опять ёмкое и выразительное художественное определение. Почему конь назван нетерпеливым? Очевидно потому, что ему не стоится на месте, что его пощипывает мороз, что он тоже по-своему охвачен ощущением этого бодрого зимнего утра — и рвется вперед и вперед. Как много можно сказать одним умело выбранным словом!

А последний эпитет этих стихов — на этот раз «сложный эпитет» из трех слов: «И берег, милый для меня».
Разве не заставляет он вообразить картину каких-то, возможно и сложных, но счастливых и милых для памяти человеческих отношений? Автор ничего не говорит о них, но весь тон стихотворения, бодрый и радостный, свидетельствует о светлом, ничем не омраченном счастье.
У Пушкина немало стихотворений о зиме, о глубоких снегах, о зимнем солнце, но это изображение сверкающего утра особо выделяется своими светлыми, жизнерадостными красками.

Анализ №4

Стихотворение «Зимнее утро» написано ямбом. Автор использует быстрый, мажорный, выразительный, живописный, совсем не таинственный размер.

Читая стихотворение можно почувствовать, что оно проникнуто радостным настроением.

Всё стихотворение можно разделить на части:

Первая часть. Начало стихотворения — радостное восклицание.

Звучные и яркие определения «чудесный, прелестный» показывают силу чувства поэта, счастье, которое его переполняет.

Поэт при описании природы использует контрастное состояние природы. Великолепие зимнего утра ощущается ещё сильнее по контрасту со вчерашней бурей, которая описана так же точно.

В третьей строфе автор описывает Небо, снег, лес… Снег сравнивается с великолепным ковром. В строфе есть повтор- анафору (И ель… И речка…) Используются однокоренные слова: Блестя, блестит, блеском.

Автор от любования красотой природы переходит к описанию интерьера (внутреннего пространства здания, помещения), к передаче ощущения мира и покоя домашнего очаг

Использует прием аллетерации…Весёлым треском трещит затопленная печь” (А.С. Пушкин).

Чувство радости поэта растёт и требует движения, хочется навестить милые сердцу места — 4-я строфа.


Лексические, синтаксические особенности стихотворения.

Высокие, книжные слова. (Аврора, прелестный, озарена…)

Автор умело соединяет слова разных стилей в одном стихотворении.

Повествование в стихотворении ведётся от первого лица, обращение к собеседнику. Поэт выбирает форму диалога с целью передачи интонаций непринуждённого разговора.

Автор стихотворения предстает перед нами добрым, простым. близким народу — диалектные слова, короткие предложения, обращения, общий тон.

«Зимнее утро» А.Пушкин анализ №6

Лирические произведения в творчестве Александра Пушкина занимают весьма значительное место. Поэт неоднократно признавался, что с трепетом относится не только к традициям, мифам и легендам своего народа, но и не перестает восхищаться красотой русской природы, яркой, красочной и полной таинственного волшебства. Он много раз предпринимал попытки запечатлеть самые разнообразные мгновения, мастерски создавая образы осеннего леса или же летнего луга. Однако одним из наиболее удачных, светлых и радостных произведений поэта по праву считается стихотворение «Зимнее утро», созданное в 1829 году.

С самых первых строчек Александр Пушкин настраивает читателя на романтический лад. в нескольких простых и изящных фразах описывая красоту зимней природы, когда дуэт мороза и солнца создает необыкновенно праздничное и оптимистичное настроение. Чтобы усилить эффект, поэт строит свое произведение на контрасте, упоминая о том, что еще вчера «вьюга злилась» и «на мутном небе мгла носилась». Пожалуй, каждому из нас хорошо знакомы подобные метаморфозы, когда в разгар зимы на смену бесконечным снегопадам приходит солнечное и ясное утро, наполненное тишиной и неизъяснимой красотой.

В такие дни просто грех сидеть дома, как бы уютно не потрескивал в камине огонь. И в каждой строчке пушкинского «Зимнего утра» ощущается призыв отправиться на прогулку, которая обещает массу незабываемых впечатлений. Особенно, если за окном простираются удивительные по красоте пейзажи – блестящая подо льдом река, припорошенные снегом лес и луга, которые напоминают белоснежное покрывало, сотканное чьей-то умелой рукой.

Каждая строчка этого стихотворения буквально пронизана свежестью и чистотой. а также восхищением и преклонением перед красотой родного края, который в любое время года не перестает удивлять поэта. Причем, Александр Пушкин не стремится скрывать переполняющие его чувства, как это делали многие его собратья по перу в 19 веке. Поэтому в стихотворении «Зимнее утро» нет вычурности и сдержанности, присущей другим авторам, но при этом каждая строчка пронизана теплотой, изяществом и гармонией. Кроме этого, простые радости в виде санной прогулки доставляют поэту подлинное счастье и помогают в полной мере ощутить все величие русской природу, изменчивой, роскошной и непредсказуемой.

Стихотворение «Зимнее утро» Александра Пушкина по праву считается одним из наиболее красивых и возвышенных произведений поэта. В нем отсутствует так свойственная автору язвительность, нет и привычного иносказания, которое заставляет искать в каждой строчке потаенный смысл. Это произведений – воплощение нежности, света и красоты. Поэтому неудивительно, что написано оно легким и мелодичным четырехстопным ямбом, к которому Пушкин прибегал довольно часто в тех случаях, когда хотел придать своим стихам особую изысканность и легкость. Даже в контрастном описании непогоды, которое призвано подчеркнуть свежесть и яркость солнечного зимнего утра, нет привычного сгущения красок: снежная буря представлена как мимолетное явление, которое не в состоянии омрачить ожидания нового дня, наполненного величественным спокойствием.

При этом сам автор не перестает удивляться столь разительным переменам, которые произошли всего за одну ночь. Словно бы сама природа выступила в роли укротительницы коварной метели, заставив ее сменить гнев на милость и, тем самым, подарила людям удивительное по красоте утро, наполненное морозной свежестью, скрипом пушистого снега, звенящей тишиной безмолвных снежных равнин и очарованием солнечных лучей, переливающихся всеми цветами радуги в морозных оконных узорах.

«Зимнее утро», анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина

Стихотворение «Зимнее утро» Пушкин написал 3 ноября 1829 года. В тот период поэт пребывал не в лучшем душевном состоянии, его жизнь была полна печали и одиночества. Поэтому яркое и восторженное стихотворение «Зимнее утро», воспевающее красоту русской зимы, стало приятной неожиданностью для критиков и друзей Александра Сергеевича.

Творчество Пушкина буквально пронизано лирическими произведениями. Поэт неоднократно признавался, что не только с трепетом относится к легендам, мифам и народным традициям, но и не перестает восхищаться волшебством русской природы. «Зимнее утро» без преувеличения можно считать одним из самых удачных стихотворений Пушкина на эту тему.

Литераторы относят это произведение к жанру пейзажной лирики. Романтично звучит уже его название. В воображении читателя тут же возникают прекрасные картины русской природы, деревья в ослепительном снежном убранстве.

Структурно «Зимнее утро» разделено на пять строф, каждая из которых представляет собой шестистишие. В первой строфе поэт передает свое восхищение русской морозной зимой и нежно призывает возлюбленную проснуться. Во второй строфе настроение автора меняется. Пушкин вспоминает хмурый и ненастный вчерашний вечер, который был заполнен буйством и негодованием стихии. Поэтому лирический герой восхищен замечательной погодой в утренние часы. Антитеза во второй строфе придает всему произведению особый колорит.

Четвертая строфа, после описания погожего утра, возвращает читателя в теплую комнату, где раздается веселый треск поленьев в печи. Последняя часть произведения вновь приглашает читателя любоваться зимними пейзажами, совершив прогулку в санях. Динамично сменяющие друг друга картины природы Пушкин насыщает яркими и точными деталями: янтарный блеск огня, великолепные ковры снега, блестящая река подо льдом.

«Зимнее утро» написано мелодичным четырехстопным ямбом со смешанной рифмовкой (ААВССВ), которая придает произведению особую легкость. Четыре строки с женской рифмой (первая и вторая, четвертая и пятая) разбавлены в каждой строфе двумя строчками с мужской рифмой (третья и шестая).

Существительные в стихотворении создают яркий образ зимнего морозного утра. солнце, небо, лед, иней, речка, ель, мороз. Столь же удачно Пушкин использует глаголы, которые насыщают текст динамикой жизни: явись, лежит, проснись, блестит, чернеет, зеленеет.

Чудесный день, великолепные ковры, прозрачный лес, янтарный блеск, веселый треск, милый друг – такие положительные эпитеты пробуждают в душе читателя радостное настроение. А вот для изображения вечернего ненастья Пушкин использует словосочетания и сравнения с негативной окраской: «луна, как бледное пятно». «на мутном небе». «тучи мрачные». Для вьюги и мглы поэт применяет олицетворение. придает им свойства, характерные для человека: «мгла носилась». «вьюга злилась» .

Своеобразна в «Зимнем утре» и синтаксическая структура языка. В начале произведения автор использует повествовательные предложения. Они читаются спокойно. Затем сюжет меняется, становится взволнованным, что отражается в восклицательных предложениях. Имеются также вопросы, один из которых – риторический.

Пушкин широко использует обращения (красавица, друг прелестный, друг милый), вводные слова и прямую речь, что создает у читателя ощущение причастности к событию. Аллитерация с помощью шипящих и звонких согласных, а также удачное созвучие гласных (ассонанс) передают и скрип снега, и топот лошадиных копыт. В первой строфе часто слышится звук холодного зимнего утра – «эс», а во втором шестистишии повторяется звук «эль», передающий ощущения от морозного воздуха. Эффект «янтарного блеска огня» и потрескивания сухих поленьев подчеркивают твердые согласные «т» и «р». Той же цели служит намеренная тавтология – «треском трещит» .

Лирический герой произведения предстает перед читателем человеком поэтичным, тонким, любящим родную природу и умеющим разглядеть красоту. Бодрый и радостный тон стихотворения создает ощущение чего-то светлого и праздничного.

В наследии Пушкина есть немало произведений с зимними пейзажами, но «Зимнее утро» отличается от других особым мастерством и жизненной силой.

3 класс, 6 класс

Послушать стихотворение Пушкина Зимнее утро

Темы соседних сочинений

Картинка к сочинению анализ стихотворения Зимнее утро

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ Лингвистический анализ стихотворения А.С.Пушкина "Зимнее утро"

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ

Лингвистический анализ

стихотворения А.С.Пушкина "Зимнее утро"

Руководитель проекта: Камардина С.М.

МБОУ СОШ №46, г.Воронеж

2016/2017 учебный год

Содержание.

  1. Введение.

  2. Методический паспорт проекта.

  3. Описание проекта.

  4. Заключение.

  5. Приложения.

Методический паспорт проекта

  1. Название проекта - «Лингвистический анализ стихотворения А.С.Пушкина "Зимнее утро».

  2. Разработчик проекта – Камардина Светлана Михайловна.

Название образовательного учреждения –МБОУ «СОШ №46 г.Воронежа».

  1. Год разработки учебного проекта –2016/2017 учебный год.

  2. Опыт использования – предполагается использовать в учебной деятельности на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности уч-ся.

  3. Проблемная ситуация -

дать учащимся возможность в процессе исследовательской деятельности почувствовать душевное состояние поэта, проследить развитие чувств ёё, звучности стиха; подвести к пониманию того, что это достигается не только общей красотой русского языка, но и фонетической организацией стиха; вызывать желание вслушиваться в стихотворение, задумываться над значением слов и образов.

  1. Проблема проекта – в основе проекта лежит желание учащихся

    • углубить свои знания при знакомстве с лирическим произведением и усовершенствовать навыки выразительного чтения стихотворений;

    • познакомиться с различными способами познания нового;

    • овладеть первичными навыками поисково - исследовательской деятельности, в процессе которой отрабатывать навык правильного, плавного, выразительного чтение, пополнять активный и пассивный словарный запас путем введения в лексикон новых слов на основе осмысления их семантики и этимологии;

  2. Цель проекта – представить свои исследования в разнообразной форме (лингвистический анализ поэтического текста, построенный по определенной модели, выставка рисунков, конкурс чтецов), позволяющей использовать эти результаты в учебной и внеурочной деятельности.

  3. Задачи-этапы-способы решения –

  • Изучить литературный материал с позиции поставленной цели.

  • Связать прочитанный материал с социальным опытом и жизненными наблюдениями учащихся.

  • Провести анализ набранного материала, систематизировать его.

  • Представить результаты работы в виде презентации, рисунков, лингвистического анализа стихотворения, конкурса чтецов.

  • Презентовать оформленный материал перед аудиторией.

  1. Форма организации детей – индивидуальна и групповая работа.

  2. Ведущая деятельность – поисково – исследовательская.

  3. Сфера применения результатов –изучение русской поэзии на уроках литературы.

  4. Используемые технологии – создание печатной и электронной версии работы.

  5. Форма представления проектной деятельности – мультимедийная презентация, отчет проектантов, выставка рисунков, конкурс чтецов.

  6. Способ объединения результатов на презентации –отчет.

  7. Виды презентации – компьютерно - демонстрационный.

  8. Класс и возраст детей – 2 класс (8 лет)

  9. Количество участников – 2 ученика.

  10. Предметная область – литература.

Время работы  - 1 месяц.

Режим работы – внеурочный.

Техническое оснащение –

Учебно-методическое оснащение –

Кадровое оснащение – классный руководитель, библиотекарь.

Описание проекта.

Введение

Звягина Алина.

- Зима в этом году выдалась чудесная: морозная, снежная. Часто приходилось любоваться ее красотой. Всё напоминало поэтические строки о чудесной зимней природе: "Чародейкою зимою околдован лес стоит", "Белая береза под моим окном...", "Поет зима, аукает...". И я задумалась: как поэтам удалось так точно, так красиво выразить в стихах свои чувства? Поделилась своими мыслями с Викой и со Светланой Михайловной. Вместе мы прочитали много стихов о зиме. Особенно понравилось стихотворение А.С.Пушкина "Зимнее утро". Захотелось вникнуть в него, прикоснуться к творчеству великого поэта, окунуться в самую глубину его стихов.

Основная часть.

- "Зимнее утро" написано в 1829г. по воспоминаниям, навеянным пребыванием Пушкина в селе Михайловском во время ссылки. Уже первое чтение стихотворения дает возможность почувствовать восхищение поэта красотой зимнего утра, его ничем не омраченное радостное и бодрое настроение. Даже воспоминание о вчерашней вьюге не снижает его жизнерадостного мировосприятия. Поэта радует все: прелесть зимнего утра, великолепие окрестностей, уют домашнего тепла, ожидаемая прогулка...

Девочки читают стихотворение вслух по очереди.

Словарная работа(практикум).

Карточки:

прелестный, сомкнуты, нега, взоры, Аврора, мгла, янтарный

- Подберите однокоренные слова к слову нега(нежный, нежиться, нежность- г//ж)

- Синоним к слову взор(взгляд).

- От какого слова образовалось слово янтарный?(янтарь)

-Когда мы говорим янтарный цвет, то что подразумеваем?(желтый или оранжевый).

-Почему Пушкин использует именно слово янтарный? (янтарь-солнечный прозрачный камень. Именно таким представлялся поэту солнечный блеск в это зимнее утро).

Анализ стихотворения по строфам.

- Итак, в стихотворении 5 картин - строф, и в каждой из них поэт выражает особые чувства, используя различные художественные средства выразительности. Понаблюдаем за этим. Читаем 1-ю строфу.

- Что в ней нарисовано? Какой художественный образ создан поэтом?

Опорные слова:

1-я строфа

Художественный образ, пробуждает, разделить, радость общения, прекрасная природа.

( В 1-й строфе нарисован художественный образ "Мороз и солнце". Поэт как бы побуждает друга прелестного разделить с ним радость общения с природой.)

- Кто такая Аврора? Заглянем в мифологический словарь.(Аврора - мифическая богиня утренней зари).

- Какие тропы использует поэт в данной строфе?

Средства художественной выразительности(тропы)

Эпитет метафора сравнение

Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный -

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись!


- Эти слова красивы по смыслу? А по звучанию? Какими звуками передает поэт чувство радости, любви, восхищения?(В этой строфе много гласных звуков - открытых о,а,э. Они и создают впечатление открытости чувства, радости. Согласные с и з дают возможность услышать скрип снега под полозьями саней и увидеть солнечный свет...

- Каким тоном будем читать эту строфу?(Задушевным, милым, нежным)

- На какие слова и фразы будет падать логическое ударение? Где необходимо сделать паузы? Давайте составим партитуру этой строфы.

|

Мороз и солнце;|| день чудесный!||

Еще ты дремлешь,| друг прелестный -||

Пора,| красавица, проснись:||

Открой сомкнуты негой взоры,||

Навстречу северной Авроры,|

Звездою севера явись!||

Связный рассказ - анализ строфы.

В стихотворении 5 картин - строф, и в каждой из них поэт выражает особые чувства, используя различные художественные средства выразительности.

В 1-й строфе нарисован художественный образ "Мороз и солнце". Поэт как бы побуждает друга прелестного разделить с ним радость общения с природой. Называет подругу красавицей , сравнивает ее с северной звездой и предлагает встретить Аврору - богиню утренней зари.

В строфе используются эпитеты, метафоры, сравнения: чудесный, прелестный, сомкнуты негой, сомкнуты негой.

Эти строки красивы не только по смыслу, но и по звучанию. Гласных звуки - о,а,э создают впечатление открытости чувства, радости. Согласные с и з дают возможность услышать скрип снега под полозьями саней и увидеть солнечный свет...

Выразительное чтение строфы.

2-я строфа

Словарь:

вечор значение(словарь устаревших слов)

мгла

мрачные

нынче -значение(словарь устаревших слов, подбор синонимов)

"вьюга злилась", "на мутном небе мгла носилась", "луна, как бледное пятно сквозь тучи мрачные желтела"

3.

При помощи чего поэту удается оживить эти образы?

Использование метафор "злилась", "носилась", эпитетов "бледное", "мрачное".

4.

Какое настроение создают эпитеты и метафоры в этой строке?

5.

Звукопись строфы

у,с,з,ч

6.

Какой оттенок вносят в содержание слова вечор ты помнишь?

Настроение тревоги, переживания, страх позади, вьюга была вчера и прошла, забота о любимом человеке.

7.

Почему поэт прервал речь, ограничиваясь одним словом нынче?

Все изменилось с утра, прошлое позади, тревога сменяется радостью.

8.

Составление партитуры строфы.

Расставьте логические ударения и паузы, подчеркните особенно важные слова и фразы.

9.

Связный рассказ - анализ строфы.

Проводится под руководством ведущих экспертов.

10.

Выразительное чтение строфы - подготовка к конкурсу чтецов.

Проводится под руководством ведущих экспертов.

Связный рассказ - анализ строфы.

Внимание поэта сосредоточено на картине вчерашнего вечера. Поэт рисует зимние образы "вьюга злилась", "на мутном небе мгла носилась", "луна, как бледное пятно сквозь тучи мрачные желтела". Они напоминают ему одушевленные предметы. Это олицетворение. Поэту удается оживить эти образы при помощи метафор "злилась", "носилась", эпитетов "бледное", "мрачное". Эпитеты и метафоры в этой строке создают мрачное и тревожное настроение. Оно усиливается звукописью строк. В них словно слышится завывание вьюги. Лишь слова вечор ты помнишь дают понять, что настроение тревоги, переживания, страха позади, вьюга была вчера и прошла. Поэт прервал речь словом нынче. Все изменилось с утра, прошлое позади, тревога сменяется радостью.

3-я строфа

Словарь:

Слайд 22 Эпитеты: голубыми, великолепными, прозрачный.

Метафоры: лежит коврами, лес чернеет, речка блестит.

3.

Как поэт передает красоту природы в изображаемых картинах?

Лес, не заслоняет собой, ослепительная красота, морозное утро, блеск снега и речки.

4.

Для чего, картина вчерашней вьюги дается поэтом рядом с картиной зимнего утра?

Контраст(противопоставление).

5.

Звукопись строфы и отражение настроения поэта.

Обилие гласных, простор их звучания, красота пейзажа.

6.

Партитура строфы.

Постановка в тексте строфы логических ударений и пауз, выделение особо важных слов и фраз, определение тона чтения.

7.

Связный рассказ-анализ по плану и выразительное чтение.

Связный рассказ-анализ строфы.

В 3-ей строфе поэт рисует чудесные картины зимнего утра. Поэт делает их особенно запоминающимися с помощью эпитетов: голубыми, великолепными. Лес не заслоняет собой ослепительной красоты морозного утра, блеск снега и речки. Картина вчерашней вьюги дается поэтом рядом с картиной зимнего утра, чтобы подчеркнуть контраст между настроением тревоги и радости. Звукопись строфы отражает настроение поэта. Обилие гласных, простор их звучания подчеркивают красоту пейзажа.

4-я строфа.

Словарь:

Дополняет, оттеняет, блеск морозного утра, проникает в комнату.

2.

Для чего поэт использует эпитет веселый треск?

Уют, домашнее тепло.

3.

Звукопись двух первых строк.

Художественная ценность народных слов кобылка, запречь.

Гласные а,у особенно напевны в этой строфе. Передают безмятежное состояние души поэта.

4.

Партитура строфы.

Постановка в тексте строфы логических ударений и пауз, выделение особо важных слов и фраз, определение тона чтения.

5.

Связный рассказ-анализ по плану и выразительное чтение.

Связный рассказ-анализ строфы.

4-я строфа дополняет 3-ю, как бы оттеняет блеск морозного утра, которое проникает в комнату. Поэт использует эпитет веселый треск, чтобы передать ощущение уюта и домашнего тепла. Гласные а,у особенно напевны в этой строфе. Они передают безмятежное состояние души поэта. Народные слова кобылка, запречь помогают догадаться, что действие происходит в отдаленной русской деревне, которую так любил поэт.

5- я строфа.

Словарь:

Предадимся - значение,

нетерпеливого - подбор синонимов.

Метафора: предадимся,

Эпитеты:нетерпеливого, милый

3.

Что можно сказать о выражении друг милый?

Ощущение теплоты и нежных чувств к близкому человеку.

4.

Особенности звукописи строфы.

Гласные и,э,а,ы в открытых слогах передают красоту простора, открытость местности и души поэта.

5.

Партитура строфы.

Постановка в тексте строфы логических ударений и пауз, выделение особо важных слов и фраз, определение тона чтения.

6.

Связный рассказ-анализ по плану и выразительное чтение.

Связный рассказ-анализ строфы.

В последней строфе поэт рисует ожидаемую прогулку, места, близкие и милые его сердцу. Метафора: предадимся, эпитеты: нетерпеливого, милый

дают возможность понять, что прогулка эта желанна для поэта. Выражение друг милый передает ощущение теплоты и нежных чувств к близкому человеку. Гласные и,э,а,ы в открытых слогах передают красоту простора, открытость местности и души поэта.

Полный лингвистический анализ стихотворения А.С.Пушкина "Зимнее утро".

В стихотворении 5 картин - строф, и в каждой из них поэт выражает особые чувства, используя различные художественные средства выразительности.

В 1-й строфе нарисован художественный образ "Мороз и солнце". Поэт как бы побуждает друга прелестного разделить с ним радость общения с природой. Называет подругу красавицей , сравнивает ее с северной звездой и предлагает встретить Аврору - богиню утренней зари.

В строфе используются эпитеты, метафоры, сравнения: чудесный, прелестный, сомкнуты негой, сомкнуты негой.

Эти строки красивы не только по смыслу, но и по звучанию. Гласных звуки - о,а,э создают впечатление открытости чувства, радости. Согласные с и з дают возможность услышать скрип снега под полозьями саней и увидеть солнечный свет...

Внимание поэта сосредоточено на картине вчерашнего вечера. Он рисует зимние образы "вьюга злилась", "на мутном небе мгла носилась", "луна, как бледное пятно сквозь тучи мрачные желтела". Они напоминают ему одушевленные предметы. Это олицетворение. Поэту удается оживить эти образы при помощи метафор "злилась", "носилась", эпитетов "бледное", "мрачное". Эпитеты и метафоры в этой строке создают мрачное и тревожное настроение. Оно усиливается звукописью и строк. В них словно слышится завывание вьюги. Лишь слова вечор ты помнишь дают понять, что настроение тревоги, переживания, страха позади, вьюга была вчера и прошла. Поэт прервал речь словом нынче. Все изменилось с утра, прошлое позади, тревога сменяется радостью.

В 3-ей строфе поэт рисует чудесные картины зимнего утра. Поэт делает их особенно запоминающимися с помощью эпитетов: голубыми, великолепными. Лес не заслоняет собой ослепительной красоты морозного утра, блеск снега и речки. Картина вчерашней вьюги дается поэтом рядом с картиной солнечного зимнего утра, чтобы подчеркнуть контраст между настроением тревоги и радости. Звукопись строфы отражает настроение поэта. Обилие гласных, простор их звучания подчеркивают красоту пейзажа.

4-я строфа дополняет 3-ю, как бы оттеняет блеск морозного утра, которое проникает в комнату. Поэт использует эпитет веселый треск, чтобы передать ощущение уюта и домашнего тепла. Гласные а,у особенно напевны в этой строфе. Они передают безмятежное состояние души поэта. Народные слова кобылка, запречь помогают догадаться, что действие происходит в отдаленной русской деревне, которую так любил поэт.

В последней строфе поэт рисует ожидаемую прогулку, места, близкие и милые его сердцу. Метафора: предадимся, эпитеты: нетерпеливого, милый

дают возможность понять, что прогулка эта желанна для поэта. Выражение друг милый указывает на ощущение теплоты и нежных чувств к близкому человеку. Гласные и,э,а,ы в открытых слогах передают красоту простора, открытость местности и души поэта.


Семинар для участников конкурса чтецов. В ходе семинара участники проекта советуются и дискутируют друг с другом, читают стихотворения , обсуждают содержание выставки рисунков. Семинар проводится под руководством эксперта: Звягиной Алины.



Выставка рисунков "Люблю ее снега".

Конкурс чтецов " Суровою зимой я более доволен..."

- Много разных чувств было испытано поэтом и передано в стихах: любовь, желание, страсть, тоска, стремление к свободе, или мечта о ней, восхищение красотой родной природы.

Как бы ни были тяжелы обстоятельства жизни, Пушкин никогда не терял надежды на лучшее, даже когда томился в неволе или тосковал по любимым лицейским друзьям. Неизменный заряд бодрости получал он от природы. Михайловские рощи, поля Болдина, парк Павловского не только несли утешение от тревог и боли, но и рождали творческие силы. Самые обыкновенные картины превращались под пером поэта в прекрасные образы.

В конкурсе представлены произведения А.С. Пушкина:

"Опрятней модного паркета..."- читает Гунина Дарья.

"Зима! Крестьянин торжествуя..."- читает Седоплатов Артем.

"Вот север, тучи нагоняя ..."- читает Смирнова Юлия.

"Теперь моя пора..."(Отрывок из стихотворения "Осень")- читает Пилюгина Алена.

"Зимняя дорога" - читает Казаков Денис.

Отрывок из повести "Капитанская дочка" (мелодекламация под музыку Г.Свиридова "Зимняя дорога") - читает Рогов Кирилл.

"Зимний вечер" - читает Иванников Алексей.

"Бесы" - читает Галкина Анна.

"Зимнее утро" - читают Звягина Алина и Палагина Виктория

В процессе нашей работы над проектом мы прикоснулись к творчеству великого поэта и убедились в том, что только человек, горячо любящий свою родину, родную природу, ее красоту, способен написать светоносные строки: "Мороз и солнце; день чудесный!..."

Лирический герой зимнего утра. Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро

».

«Зимнее утро» В статье раскрывается анализ произведения - тема, идея, жанр, сюжет, композиция, герои, проблемы и другие вопросы.

Поэма «Зимнее утро» CannonYing написал 3 ноября 1829 года. В то время поэт был не в лучшем душевном состоянии, его жизнь была полна печали и одиночества. Поэтому яркое и восторженное стихотворение «Зимнее утро», воспевающее красоту русской зимы, стало приятным сюрпризом для критиков и друзей Александра Сергеевича.

Творчество Пушкина буквально пронизано лирическими произведениями. Поэт неоднократно признавался, что не только трепещет перед легендами, мифами и народными традициями, но и не перестает восхищаться волшебством русской природы. «Зимнее утро» без преувеличения можно считать одним из самых удачных стихотворений Пушкина на эту тему.

Сценаристы относят это произведение к жанру пейзажной лирики ... Его название уже звучит романтично. В воображении читателя сразу же предстают прекрасные картины русской природы, деревья в ослепительном снежном убранстве.

Конструктивно «Зимнее утро» разделено на пять строф, каждая из которых является шестистрочной. В первой строфе поэт передает свое восхищение русской морозной зимой и нежно призывает любимую проснуться. Во второй строфе настроение автора меняется. Пушкин вспоминает вчерашний хмурый и дождливый вечер, наполненный бунтом и возмущением стихии. Поэтому лирический герой восхищается чудесной погодой в утренние часы. Antithesis во второй строфе придает всему произведению особый колорит.

Четвертая строфа после описания прекрасного утра возвращает читателя в теплую комнату, где в духовке весело потрескивают поленья. Последняя часть произведения снова предлагает читателю полюбоваться зимними пейзажами, совершив прогулку на санях. Пушкин насыщает динамично меняющиеся картины природы яркими и точными деталями: янтарным сиянием огня, великолепными снежными коврами, сияющей рекой подо льдом.

«Зимнее утро» написано мелодично тетраметра ямба со смешанной рифмой (ААВССВ), что придает произведению особую легкость.Четыре строки с женской рифмой (первая и вторая, четвертая и пятая) разбавлены в каждой строфе двумя строками с мужской рифмой (третьей и шестой).

Существительные в стихотворении образуют яркий морозный образ зимнего утра : солнце, небо, лед, иней, река, ель, мороз. Столь же удачно Пушкин использует глаголы, насыщающие текст динамикой жизни: появляется, лжет, просыпается, светится, чернеет, зеленеет.

Прекрасный день, великолепные ковры, прозрачный лес, янтарный блеск, веселый треск, дорогой друг - так положительные эпитетов пробуждают в душе читателя радостное настроение.Но для изображения вечерней ненастья Пушкин использует фразы и сравнения с негативным подтекстом: «Луна как бледное пятно» , «В облачном небе» , «Темные облака» ... Для метелей и дымка, поэт использует олицетворение , придает им свойства, характерные для человека: «Дымка носилась» , «Вьюга злилась» .

Синтаксическая структура языка также своеобразна в «Зимнем утре».В начале работы автор использует повествовательные предложения. Их легко читать. Затем сюжет меняется, становится взволнованным, что отражается в восклицательных предложениях. Также есть вопросы, один из которых риторический.

Пушкин широко использует обращение (красавица, очаровательный друг, дорогой друг), вступительные слова и прямую речь, что заставляет читателя почувствовать себя причастным к событию. Аллитерация с помощью шипящих и звонких согласных, а также удачного созвучия гласных (ассонанс) передают и скрип снега, и топот конских копыт.В первой строфе часто слышен звук холодного зимнего утра - «ес», а во вторых шести строках повторяется звук «эль», передающий ощущения морозного воздуха. эффект «Янтарное сияние огня» и треск сухих поленьев подчеркивают твердые согласные «т» и «р». Той же цели служит преднамеренная тавтология - "Crackling" .

Лирический герой произведение предстает перед читателем как поэтический, тонкий человек, любящий родную природу и умеющий различать красоту.Веселый и веселый тон стихотворения создает ощущение чего-то легкого и праздничного.

В наследии Пушкина много работ с зимними пейзажами, но «Зимнее утро» отличается от других особенным мастерством и живостью.

Произведения Александра Пушкина - целые литературной эпохи , которые уместились в 37 лет его короткой, но яркой жизни. Он засиял ослепительной звездой на русском поэтическом небосклоне, оставив нам такие шедевры, как стихи «Руслан и Людмила», «Полтава», «Полтава», сказки, проза и, конечно же, короткие произведения, полные необычайной выразительности.На уроке литературы обязательно проводится анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро».

В контакте с

Период написания

Прежде чем приступить к анализу стихотворения, вспомним, когда и в каких условиях оно было создано автором. События личной жизни поэта оказывают колоссальное влияние на его творчество .

В 1829 году Пушкин был на пике второго периода своей юности. Связь оставалась позади, он активно путешествовал по стране, встречался с разными людьми, строил планы на свою дальнейшую жизнь: страстно любил и собирался жениться на красавице Натали Гончаровой.

Время написания светлого, «звенящего» стихотворения «Зимнее утро» пришлось на период творчества ... Осень была излюбленным временем поэта, вдохновение буквально мучило его, просыпаясь в любой час дня и ночи .

Пора писать стихотворение - 3 ноября 1829 г. ... Александр Сергеевич возвращался с Кавказа и по дороге к невесте остановился у друзей в селе Павловское Тверской губернии, находясь в переменчивой, но более Часто восторженного и радостного настроения , которое передается нам через его стихотворение «Зимнее утро».

Внимание! Главный мотив творчества Пушкина - восхищение красотой родной природы и ее способностью к мгновенным чудесным преобразованиям.

О чем написано произведение?

Кратко: зима, один день из жизни обычного человека, ничем не примечательный. Накануне была страшная метель , наполнившая сердце меланхолией, а сегодня картина кардинально изменилась, изменилось и настроение автора: светит солнце , небо вспыхнуло ярко-синим, снег сверкала россыпью драгоценных камней.

Так бывает в жизни: если вчера была темная полоса, то свет может вспыхнуть в любой момент , начнется световой период.

Насколько велико написано стихотворение? Ямбический тетраметр, подчеркивающий чудесные перемены настроения погоды и романтического настроения поэта ... Четкая, но мягкая рифма способствует легкости восприятия, а постоянные обращения автора к неизвестной красоте мелодии чувство причастность читателя к происходящим событиям.

Основная идея поэмы «Зимнее утро» проста: не поддаваться унынию, печали, жизнь продолжается, настоящее и будущее сулит много радостных мгновений. Вы должны уметь радоваться жизни и красоте природы!

Какие слова придают выразительность

Для повышения выразительности произведения «Мороз и солнце» Пушкин использует различные художественные приемы ... Критики отмечают такие эпитеты в стихотворении Пушкина «Зимнее утро» как:

  • чудесный,
  • очаровательный,
  • мрачный,
  • бледный
  • шикарная,
  • прозрачный,
  • смешно.

Прилагательные Пушкин подчеркивает ее восхищение , передает восторженное отношение. «Мороз» и «солнце» для него - понятия, которые взаимно усиливают впечатление читателя, вызывают в его душе ощущение свежести , бодрости. Они не противопоставляются друг другу, а, наоборот, усиливают общее впечатление красоты и силы русской зимы, которая не убивает все живое, а действует как животворное лекарство.

Антитезы усиливают силу стиха.Кто, кроме Пушкина, может так великолепно совместить несочетаемое ! Примеры самых явных антитезисов «Зимнего утра», делающих стихотворение ярким и оригинальным, позволяющих воображению нарисовать четкую картину событий:

  • мороз-солнце;
  • дремать-просыпаться;
  • солнце-снег;
  • прозрачный - становится черным;
  • морозно-зеленеет;
  • пустой, толстый.

Противоположности и множество эпитетов превращают стихотворение Пушкина в красочное, написанное яркими мазками картина бодрящего зимнего утра .

Какие поэтические приемы использует поэт?

Александр Сергеевич широко использовал в своих работах. К моменту написания «Зимнего утра» эта техника использовалась им в подавляющем большинстве стихотворений. Метафоры в стихотворении «Зимнее утро»:

  • с веселым треском ... печка трескается,
  • вьюга злилась,
  • дымка была поношена.

Конечно, метель не может «разозлиться», а печь не может «повеселиться», но использование такого приема позволяет автору сообщить читателю свое настроение , не прибегая к тяжелому нагромождению словесных конструкций.

Романтическое произведение «Зимнее утро» построено на противопоставлении скучного вчерашнего вечера и сменившего его яркого веселого утра.

Картины природы заменены описанием уютной комнаты, где «лопается затопленная печь» (четвертая), а затем снова поэт предлагает читателю выглянуть наружу , покататься на санях по сверкающему снегу.

Что хотел нам сказать автор

В Winter Morning есть две основные мысли.Первое - то, что лежит на поверхности - желание сделать читателя участником приятных для автора событий: грезить на «кушетке», любуясь сверкающим на солнце снежным ковром, танцующим в нем нежным согревающим пламенем. печь, захватывающая дух поездка в упряжке, которую тащит «коричневая кобылка» по заснеженным полям.

Вторая несколько скрыта, но именно она особенно важна для Пушкина. Поэт предлагает читателю насладиться жизнью , ощутить удивительную скорость ее волшебных изменений: еще вчера все казалось плохим, в душе «бушевала вьюга», отчего настроение было плохое, луна выглядела как « бледное пятно », полностью лишенное романтического влечения.Сегодня возродились надежды на жизнь, светило солнце, Я хочу быть счастливым и снова творить .

Анализ лирического стихотворения

Как анализировать стихотворение

Заключение

В поэме «Зимнее утро» (Пушкин), анализ которой мы проведем, мотив движения передан прежде всего с помощью временных деталей. Вечером (прошлой ночью) была меловая метель, мчались тучи, луна выглядела «бледным пятном», еле «пожелтевшим» на фоне «пасмурного неба», все было грустно и удручающе, я не даже хочется в окно выглянуть.

Прошла ночь - и утихла метель. Поэма начинается с наступления чудесного утра, когда воспоминания о ненастьях кажутся сном, от которого «пора» просыпаться.

Еще один художественный прием, придающий динамизм лирическим излияниям, - диалог. Пейзаж возникает в разговоре с любимым человеком - красавицей, очаровательной подругой, милым другом. Она еще спит, но встреча близка, похожая на свидание с богиней («звезда севера» сравнима с самой Авророй - в римской мифологии богиней рассвета).Лирический герой обращается к ней с комплиментами (от французского «лестное замечание»), называя божественной красотой блаженство сна, глаза взором, очарование земной женщины.

Оба плана, возвышенное и повседневное, равнозначны, они присутствуют в тексте до завершения. Остальная часть богини - это на самом деле комната с раскаленной печью, ложе блаженства - это кушетка, нетерпеливый конь, бегом которого собираются «предаться» герои, - коричневая кобылка, колесница оказывается русской санки.А разговор с северной Авророй, пожалуй, выдумка лирического героя, которому «на кушетке приятно думать». Но его воображение способно творить чудеса: в повседневном эпизоде ​​открыть для себя красоту и разнообразие, осветить «всю комнату» блеском божественного огня, превратить деревенскую кобылу в сказочную лошадь, которая возит в поля, леса, в дальний берег. В контексте анализируемого стихотворения Пушкина «Зимнее утро» эпитет «чудесный» получает развернутое толкование.Работа начинается с обыкновенной похвалы за погожий день, но позже появляются свидетельства того, что в современной русской зимней природе происходят сказочные события (снег, иней, ель, река, покрытая льдом). В самом начале открывается возможность слияния противоположностей, полюсов в реальности:

Мороз и солнце; чудесный день!

Есть и другие контрасты (вечер - сейчас, луна - солнце, мутность - прозрачность, дымка - свет, бледность - яркость, печаль - веселье), но они не становятся противоположностями.Гармония природы обусловлена ​​вечной сменой закатов и восходов, ночи и дня, времен года («Леса, недавно такие густые ...»). Мотив бега лошади становится третьим из художественных средств, позволяющих придать образу динамизма. Зимний пейзаж конкретен, виден «в окно» («А теперь ... выгляни в окно ...») и в то же время в нем есть обобщение. Призывая посмотреть, как ровно падал снег, как застыли еловые ветки, как блестит речной лед на фоне теней от деревьев в лесу, лирический герой включает эти детали в узорную картину, которая выглядит как сложный орнамент ( от латинского «украшение», узор, составленный из упорядоченных компонентов).В нем использована богатая палитра цветов (френч, подборка, набор выразительных средств): черный («потертый дымок», «темные облака»), бледно-желтый, их «мутная» смесь, характерная для вечера; днем яркие цвета, создающие впечатление великолепия - синий, белый, зеленый.

Все они появляются в сочетании («Один прозрачный лес чернеет», «Ель сквозь иней», «река подо льдом»), переливаются, светятся в лучах солнца, контрастируя с мраком ночи. Статичность (от греч. «Стоячий») дневного пейзажа позволяет детально рассмотреть его красоту.Мотив «пасмурного» вечера, когда все смешалось в злой вихре, развивается в стихотворении Пушкина «Бесы» (1830), где метель превращается в адский хоровод. Это противостояние добавляет еще один оттенок к оценке чудесного дня, так как знаменует победу добрых, светлых сил.

Тепло и свет солнца сочетаются с «янтарным блеском» огня в печи, освещающей комнату. На картинке появляются новые цвета - янтарно-желтый, огненно-красный:

.

Вся комната сияет янтарем

С подсветкой.Веселый взрыв

Хрустит предварительно разогретая плита.

Последние слова первой и второй строк четвертой строфы выделяются переносом (несоответствие между концом фразы и стихом, в котором слово выделяется на стыке строк). Это не случайно, поскольку обращает внимание на еще одну особенность поэмы «Зимнее утро» (Пушкин), анализ которой нас интересует. Не только цвета составляют «великолепный ковер» текста - звуковые контрасты позволяют представить гармонию как связность различных впечатлений и эмоций.В звуке отсутствует доминирующая аллитерация, чередуются глухие и звонкие, мелодичные и перекатывающиеся согласные. Их сочетание в значимых группах слов, например, в сочетаниях определяемого и определения (существительного и прилагательного), способствует проявлению, усилению эффекта. Уже в названии стихотворения, помимо содержательного оксюморон (от греч. «Остроумно-глупый», стилистический поворот, выражающий неожиданное смысловое единство; см. Также в звучании «оксюморон»), состоящий из сочетания слов, которые называют зиму отмиранием природы и пробуждением нового дня, есть и звуковой контраст: зимнее утро.«Подобное впечатление оставляют сочетания« л »и« р »в выражениях:« пышные ковры »,« прозрачный лес »,« янтарный блеск »,« веселый треск », а также« н »и« р » - «утренний снег» и др. Все три звука разной эмоциональной окраски присутствуют в слове «нетерпеливый», которое выделяется в пятой строфе тем, что его объем (6 слогов) нарушает правильность тетраметра ямба, которым написано стихотворение (такой же эффект производит задержка внимания в третьей строфе из-за ритмической паузы слова «великолепный», которое также содержит 6 слогов).

Композиция стихотворения, а также образный, звуковой, визуальный (от лат. «Визуальный») уровни играют важную роль в достижении художественной цели. Текст содержит пять строф (шестистрочный, схема рифмования: abvvb), из которых первая по смыслу аналогична экспозиции, очерчивая место и участников действия (лирический герой, «красота», природа). Во втором дан недавний фон, в третьем и четвертом охарактеризованы чудеса грядущего дня, которых лирическому герою недостаточно.Он стремится вырваться не только из замкнутого пространства теплой комнаты, но даже из великолепной панорамы зимнего пейзажа. Противодействующий союз «но», отделяющий картину, увиденную «сейчас ... через окно» от выражения заветного желания, странного, непонятного для других, показывает, что открытость внутреннего мира ощущается как индивидуальная оригинальность:

Но знаете: не стоит ли заказывать на санки

Превратить коричневую кобылу?

В пятой строфе полностью раскрывается душа лирического героя, так как она выражает сокровенные желания («побегать», «в гости»), последняя строчка оценивает эмоциональное впечатление, связанное с пейзажем.

Бег в контексте стихотворения - это и движение в пространстве, и течение времени. От воспоминаний о родном берегу, вчерашней ненастьях лирический герой обращается к созерцанию красоты природы, понимая и ее вечный смысл, и мгновенное очарование, видя явления одно «насквозь» («ель зеленеет на морозе») другое, открывая тайники («река подо льдом блестит»), пытаясь преодолеть ограниченность, односторонность времени и чувств. В пейзажной живописи, которая на самом деле напоминает эмблему (от греч. «Рельефное украшение», условное изображение концепции, идеи) гармонии своего мировоззрения, он также находит философский аспект.Образ «пустых полей» становится его выражением.

Параллелизм (художественный прием, позволяющий выявить сходство или идентичность элементов произведения; от греч. «Идущий рядом») естественный и человеческий, обозначенный во второй строфе («потертый дымкой» - «А ты сидел грустно ... »), переводится в метафору« пойдем по пустым полям ». Человек может заполнить пустоту в природе, черпая из сокровищницы своей личности. При этом важна не ее исключительность, а внимание к индивидуальным качествам, присущее чуткому и доброжелательному «другу» (обращение к товарищу, повторенное в строфах 1, 5), среди которых главное - умение всматриваться в окружающую среду, открывая в привычном красоту, разнообразие, полноту жизни... Его изменчивость по сравнению с непоколебимым романтическим идеалом выступает не только как знак действительности (vechor-now), но и как философское заключение, вселяющее надежду на перемены и грядущую победу света и добра. В нем тоже нет тени завершенности, движение продолжается. Для лирического героя, «нетерпеливо» стремящегося избавиться от всего, что он пережил «недавно», что вчера было «приятно», важно, чтобы наряду с динамикой в ​​жизни было постоянство.Если в природе чередуются времена года, то впечатления остаются в душе («леса, недавно такие густые» - «дорогой мне берег»), приобретая со временем новый смысл, становясь предметом размышлений и обобщений. Внутренний мир является отражением не только внешнего, но и всей Вселенной, они сосуществуют, действительно параллельны, расположены бок о бок, влияя друг на друга. Идея мировой гармонии развивается, выражаясь не в умозрительных рассуждениях, а в образной, звуковой, живописной оригинальности проанализированной нами поэмы Пушкина «Зимнее утро».

Письмо.

«Анализ стихотворения« Зимнее утро »»

Поэзия Пушкина на удивление верна русскому языку

реальность, она русскую изображает

природа или русский характер ...

В.Г. Белинский.

Среди стихотворений Пушкина важную роль играют те, в которых поэт с любовью рисует картины родной природы. Несравненный художник воспринял ее сердцем горячего патриота. С детства в его душу прочно вошла любовь к родной природе.Она окрепла и нашла отражение в стихах, стихах и романе «Евгений Онегин».

В лирике Пушкина видное место занимает стихотворение «Зимнее утро», написанное третьего декабря тысяча восемьсот двадцать девятого года в селе Павловское. Он проникнут солнечным настроением, точно передает чувства, которые переполнили автор.

В произведении два героя: так называемый лирический герой и красавица, которой посвящено само стихотворение, являющееся монологом лирического героя.Именно эту красоту автор называет «очаровательным другом» и «милым другом».

Поэма начинается восклицанием «Мороз и солнце; замечательный день! », И сразу вызывает у читателя чувство радости. «Открой глаза, закрытые блаженством» - так в первой строфе автор обращается к красоте, используя метафору.

Чтобы усилить художественное выражение, автор прибегает к антитезе. Основное место в стихотворении занимает контрастное описание «сейчас» и «вечор».Великолепие зимнего утра ощущается даже острее по сравнению со вчерашней грозой, описанной так же точно.

Самый поэтичный пейзаж - во второй строфе, он полон сравнений и персонификаций, хотя и вызывает у героини грусть. Он описывает только небо:

«... бушевала вьюга,

В тусклом небе носилась дымка;

Луна похожа на бледное пятно

Сквозь мрачные облака пожелтело,

И ты сидел грустно -

А теперь посмотрите в окно! «

Третья строфа - зимний пейзаж.Картина, созданная поэтом, насыщена цветом: и синим («под синим небом»), и черным («один прозрачный лес чернеет»), и зеленым («ель на морозе зеленеет»). Все сверкает, светится; в строфе дважды повторяются одни и те же корневые слова «сияющий» и «сияющий».

Слово «сияние» соединяет третью и четвертую строфы: «Вся комната освещена янтарным сиянием». Только блеск уже не зимний, а теплый, янтарный. Автор плавно переходит от восхищения красотой природы к описанию обстановки комнаты, в которой он находится.Он использует аллитерацию, поэтому тавтология «потрескивание» оправдана, и благодаря ей мы слышим треск затопленной печи.

Чувство радости поэта нарастает и требует движения, он хочет побывать на «пустых полях». Самая сильная привязанность, которую исповедует автор в этом стихотворении, - «дорогой мне берег». Этот эпитет, по всей видимости, следует понимать как родные, родные места. На мой взгляд, последняя строка содержит главный магнит изделия. Ведь все стихотворение - это монолог человека, уговаривающего своего «дорогого друга» проснуться, чтобы немедленно отправиться на дорогой поэту берег.

В жизни есть гармония, а потому она прекрасна. Это сразу понимаешь, читая стихотворение «Зимнее утро». День чудесный благодаря гармоничному существованию мороза и солнечного тепла. Невозможно в полной мере насладиться радостным солнечным утром, если у вас никогда в жизни не было темного вечера.

Поэма «Зимнее утро» из первой строки погружает читающее тело
в атмосферу чудесного дня: «Мороз и солнце;
чудесный день! ", А потом - призыв, обращение,
приглашение прогуляться по искрящемуся зимнему
снегу.Поэт выбирает форму диалога, чтобы заново передать интонации случайного разговора.
Все в этом стихотворении построено на контрастах.
и о смене разнородных картинок. И каждая картинка
насыщена простыми, но в то же время очень выразительными техническими деталями.
Вторая и третья строфы построены на приеме
оппозиций: вторая строфа - «вчера»,
и третья - сегодня. Вчера была сильная метель,
луна была еле видна сквозь тучи, а «ты грустишь
сел.«А сегодня небо голубое и на
ярком солнце сверкает снег. За ночь
произошла резкая перемена и все вокруг стало неузнаваемым. Но эти две тоже
фс, в свою очередь, противопоставляются далекой

.

следующее изображение. На картинке, которая видна из окна деревенского дома
, поэт переносит нас обратно в
комнату, где тепло и уютно и весело потрескивает
затопленная печь. Хорошо дома! Но не лучше ли
привезти сани и «предаться бегу нетерпеливой лошади
»? Используются
различных выразительных средств языка.Говоря о вчерашнем
году, поэт выбирает следующие эпитеты: небо облачно;
Луна - бледное пятно; Вам грустно - все расписано
в грустных тонах. Кроме того, Пушкин использует про
Я стою, но говорящую метафору: «метель налилась. ...
А в третьей строфе все уже залито ярким светом
Прекрасное утро и видны такие детали, что-
рых не было видно во вчерашней метели.
Громкие и яркие эпитеты подчеркивают контраст с
вчера (небо голубое; снежные ковры - огромная лепнина
; лес прозрачный), а также передают радость,
, которая переполняет поэта (чудесный день; друг до
) лестно).Он создает прекрасные визуальные эффекты:
ель, зеленеющая от холода, река, сияющая под льдом
. В третьей строфе повторение - ana-
гандикап (N ель - N река):
И ель зеленеет на морозе,
И река подо льдом светится.
И в четвертой строфе читатель видит не только
комнату, освещенную янтарным блеском, но и слух
говно, как затопленная печь лопнула, потому что поэт
использует технику звукового письма (аллитерация) - сыграют
свою роль твердые звуки: т, п.Ощущение
передают тишину и покой домашнего очага.
40

в последней строфе Пушкин употребляет интересный
-й эпитет: «отдадимся бегу нетерпеливой лошади».
Почему автор назвал лошадь нетерпением?
Отвечая на этот простой вопрос, можно представить
как реальную живую картинку. Наверное, конь
на месте не стоит, потому что мороз его жалит, он тоже
схватил ощущение бодрого зимнего утра и на
рвется вперед.Только один умело рассказал обо всем этом
слове, выбранном автором.
Ощущать радость поэта в стихотворении все время
нарастает и требует движения - теперь уже
он хочет посетить дорогие сердцу места.
Поэт соединяет слова разных стилей: высокий,
книжный (Аврора, обожаемый, озаренный, блаженство, смотри,
явь), разговорный (постель, салазки, кобылка),
диалектный (вечер, запрети). И сам автор творения
представляется нам добрым, простым,
человеком близким к народу - этого добились и язык
com (выбранная поэтом лексика, использование
коротких предложений и адресов), и язык. тема, а
в целом ТОН.
Вся работа написана светлыми, реалистичными
приличными цветами, столь характерными для
творчества А.С. Пушкина.
Поэма написана ямбическим тетраметром.

Зимнее утро пора писать. «Зимнее утро» Пушкинский анализ

A.S. Пушкин - русский поэт, человек редких талантов, благородных убеждений. Какие прекрасные картины он создал своей мощной кистью, сколько искренности и теплоты перелито в его поэтических описаниях. Но не только сам поэт умел радоваться прекрасному, не только выражал свой энтузиазм, но и умел передавать свое восхищение окружающим.Стихи Пушкина отличаются глубоким философским видением мира.

Лирическое произведение «Зимнее утро» удивляет оригинальностью, артистичностью. Картина морозного утра яркая и эффектная. Какова история создания поэмы «Зимнее утро»? Его написал А.С. Пушкина в 1829 году. Этот год был для поэта непростым. Повар-жандарм Александр Бенкендорф все время беззастенчиво напоминал ему о его присмотре. Были чувства по поводу понимания его работы.Поэма Пушкина «Полтава», изданная в 1829 году, была принята не всеми читателями. Это не могло не сказаться на настроении Александра Сергеевича. Проблема заключалась в том, что Пушкин, выразитель национального и общечеловеческого духа, «перерос интересы и вкусы своих читателей». Поэт стал более зрелым, его чувства изменились, его произведения, его песни стали не такими. И читатели требовали знакомых и знакомых. Поэт в компании старых друзей смог отдохнуть от тревожных мыслей, поработать вдохновенно, забыть на время столичную суету.3 ноября 1829 г., находясь в селе Павловском Старицкого уезда Тверской губернии (владения Петра Ивановича Вульфа), А.С. Пушкин написал знаменитое впоследствии произведение «Зимнее утро».

Основная тема поэмы «Зимнее утро» - человек и природа, связь человеческой души с миром природы. Аутентичные и красочные образы солнечного зимнего утра соединены в любовной поэзии в поэтическом произведении.

Характерной чертой стихотворения «Зимнее утро» является то, что за простотой, доступностью слога скрывается глубокий философский и универсальный смысл.Природа задумана как самостоятельная эстетическая ценность, от ее состояния зависит эмоциональный настрой лирического героя. Поэт сумел достичь своей цели: показать типичную природу русской природы, с которой разумный человек живет в мире и согласии. Поэт ценит человека и природу в гармоничном единстве.

Поэма «Зимнее утро» композиционно состоит из пяти строф. Каждая строфа состоит из шести строк.

Далее, развитие сюжета потребовало расширения временных рамок, лирический герой напоминает милому человеку о вчерашней проказе погоды.Все не было радужно, грустно и мрачно: «бушевала метель», «в пасмурном небе несся туман». Это напряжение природы сказалось на красоте красоты: «А ты сидел грустно ...». Человеческое сердце бьется в унисон с природой.

В третьей строфе преобладает настроение радостное, почти праздничное. Детали пейзажа выразительны, оригинальны. Сколько радостного восторга и прославления природы, жизни в строках поэта. Красочное описание природы в стихотворении не является фоном; пейзаж играет важную роль в раскрытии внутреннего мира лирического героя.

Но здесь изображения природы временно уступают место изображению сельской жизни. Комната, в которой весело потрескивает печка, - знакомый и в то же время чудесный деревенский набросок. В черновике поэта последний стих четвертой строфы выглядел так: «Запрети коня Черкасского». Но окончательное поэтическое решение было другим - «Браун запрети Кобылу», что свидетельствует о стремлении Пушкина к реалистическому стилю.

Пятая строфа - самая динамичная.В нем проявляются мотивы дороги, бега. Лирический герой приглашает свою красавицу в знакомые, милые места. В последней строфе появляется новый персонаж - «нетерпеливый конь». Лошадь - символ движения, устремления вперед. В энергичном движении слиться с природой, насладиться ею и полюбоваться ею - разве это не прекрасные реалии жизни?

Одним из средств словесной выразительности стихотворения «Зимнее утро» является антитезис. Антитезис - сравнение противоположных или противоположных образов.Первая строчка стихотворения - «Мороз и солнце ...» - первая наблюдаемая противоположность. «Мороз» (холод, беспристрастность, неподвижность) и «солнце» (пробуждение, тепло, развитие). Контрастны и образы героев поэмы «Зимнее утро». Лирический герой активен, полон сил и жизни, а красота спит, она находится в тисках сна, забвения, апатии. Во второй и третьей строфах автор снова прибегает к антитезе, противопоставляя картину прошедшего дождливого вечера и нового чудесного утра.«Облачное небо» и «голубое небо», «вечер» и «чудесный день», великолепные снежные ковры и чернеющий лес - все это искусно поставленные автором противоположности.

Анализируя стихотворение «Зимнее утро», можно заметить, что в произведении сочетаются такие восхитительные выражения, как «блаженные очи», «северное сияние» с однозначно прозаичными - «затопленная печь трескается», «бурая кобыла запрещена. ». При этом не страдает единство художественного впечатления стихов, напротив, благодаря этому рождается особый шарм и выразительность стихотворения.

Средства художественного выражения стихотворения «Зимнее утро»:

- эпитеты (образные определения) - «милый друг», «чудесный день», «пасмурное небо», «прозрачный лес», «пустые поля», «янтарный блеск», «нетерпеливый конь», «милый друг»,

- метафоры - «бушевала вьюга», «неслась мгла», «снег лежит пышными коврами», «веселый треск»

- сравнения - «луна похожа на бледное пятно».

Поэтический размер - четырехфутовый ямб.

В шестистрочных строфах стихотворения автор применил особую схему рифмования: первая строка рифмуется со второй, третья - с шестой, четвертая - с пятой. Схема рифм выглядит следующим образом: aabvvb. В этом стихотворении преобладает женская рифма. Это первая, вторая, четвертая, пятая строки. Третья и шестая строки - мужская рифма.

Поэма «Зимнее утро» Понравилась звучность и стройность слога, богатство впечатлений, умение уловить характерные детали.Лирический герой искренен, полон жизненных сил, он радостно встречает рождение нового дня и призывает к тому же любимую. В этом стихотворении чувствуется движение, динамика, изменения, которые касаются и природы, и человека. Поэма «Зимнее утро» мотивационный план. Хочется по призыву лирического героя запрячь коричневую кобылу в нарты и, предаваясь бегу нетерпеливой лошади, побывать на пустых полях, до недавних пор густых лесах и на побережье. Пушкин зорко вглядывался во внешний мир и показал ему, каким он является в данный момент.Поэма «Зимнее утро» написано «живыми» красками - чувствуешь и видишь этот «иней и солнце; чудесный день», этот снег, сияющий на солнце, чернеющий лес, сияющая подо льдом речка.

В поэме «Зимнее утро» (Пушкин), анализ которой мы проведем, мотив движения передан прежде всего с помощью временных деталей. Вечер (прошлой ночью) таял в метели, летели тучи, луна выглядела «бледным пятном», еле «пожелтела» на фоне «пасмурного неба», все было грустно и удручающе, я сделал не хочу смотреть в окно.

Прошла ночь и утихла метель. Поэма начинается с наступления чудесного утра, когда воспоминания о ненастьях кажутся сном, от которого «пора» просыпаться.

Другой художественный инструмент, придающий динамизм лирическому излиянию, - диалог. Пейзаж возникает в разговоре с возлюбленным - красавицей, милым другом, милым другом. Она все еще дремлет, но встреча близка, похожа на встречу с богиней («звезда севера» сравнима с самой Авророй - в римской мифологии богиней утренней зари).Лирический герой обращается к ней комплиментами (от французского «лестное замечание»), называя сон негой, взором глаз, обаянием земной женщины с божественной красотой.

Оба плана, возвышенный и домашний, равнозначны, они присутствуют в тексте до завершения. Покой богини на самом деле комната с раскаленной печью, ложе блаженства - ложе, нетерпеливый конь, герои которого вот-вот «предаются» бегу - это коричневая кобылка, русские нарты становятся колесницей .Да и разговор с северной Авророй, может быть, вымысел лирического героя, которому «приятно думать у кушетки». Но его воображение способно творить чудеса: в домашнем эпизоде ​​открыть для себя красоту и разнообразие, озарить «всю комнату» искрой божественного огня, превратить деревенскую кобылу в сказочную лошадь, перенеся в поля, леса, в даль. берег. В контексте анализируемого стихотворения Пушкина «Зимнее утро» эпитет «чудесный» получает развернутую трактовку.Работа начинается с обыкновенной похвалы в погожий день, но в дальнейшем появляются свидетельства того, что среди современной для автора русской зимней природы (снег, иней, ель, ель, река, покрытая льдом) происходят сказочные события. В самом начале возможность слияния противоположностей в реальности, полюсов:

Мороз и солнце; чудесный день!

Есть и другие контрасты (вечер - сейчас, луна - солнце, мутность - прозрачность, дымка - свет, бледность - яркость, печаль - веселье), но они не становятся противоположностями.Гармония природы обусловлена ​​вечной сменой закатов и восходов, ночи и дня, времен года («Леса, недавно такие густые ...»). Мотив бега лошади становится третьим художественным средством, добавляющим динамизма образу. Зимний пейзаж конкретен, он виден «в окно» («А теперь ... выгляни в окно ...») и в то же время в нем есть общность. Призывая всматриваться, как ровно падает снег, как матовые ветви, как блестит речной лед на фоне теней от деревьев в лесу, лирический герой включил эти детали в узорную картину, напоминающую сложный орнамент (от лат. «Украшение», узор, состоящий из упорядоченных компонентов).В нем использована богатая палитра красок (френч, подборка, сочетание выразительных средств): черный («потертый дымок», «темные тучи»), бледно-желтый, их «мутная» смесь, характерная для вечера; днем яркие тона, создающие впечатление великолепия - синий, белый, зеленый.

Все они возникают в сочетании («Один прозрачный лес чернеет», «ель сквозь иней», «речка подо льдом»), переливаются, светятся в лучах солнца, контрастируя с ночной тьмой. Статичность (от греч. «Стояние») дневного пейзажа позволяет детально рассмотреть его красоту.Мотив «мутного» вечера, когда все смешалось в злобный вихрь, развивается в стихотворении Пушкина «Бесы» (1830), где метель превращается в адский хоровод. Этот контраст добавляет еще один оттенок оценке прекрасного дня, так как знаменует победу добрых, светлых сил.

Тепло и свет солнца сочетаются с «янтарным блеском» огня в печи, освещающей комнату. На картинке появляются новые цвета - янтарно-желтый, огненно-красный:

.

Вся комната янтарного цвета

С подсветкой.Счастливого взрыва

Раскаленная печь трескается.

Заключительные слова первой и второй строк четвертой строфы выделены из-за расстановки переносов (несовпадение конца фразы и стиха, различающего слово, появившееся на стыке строк). Это не случайно, поскольку обращает внимание на еще одну особенность поэмы «Зимнее утро» (Пушкин), анализ которой нас интересует. Не только цвета составляют «великолепный ковер» текста - звуковые контрасты позволяют представить гармонию как согласование различных впечатлений и эмоций.В звуке отсутствует доминирующая аллитерация, чередуются глухие и звонкие, мелодичные и перекатывающиеся согласные. Их сочетание в целых значимых группах слов, например, в сочетаниях определяемого и определения (существительного и прилагательного), способствует проявлению, усилению эффекта. Уже в названии стихотворения, помимо познавательного оксюморон (от греч. «Остроумно-тупой», стилистическая фраза, выражающая неожиданное смысловое единство; употребляется также звучание «оксюморон»), состоящего из сочетания слов, называющих зиму смерть от природы и пробуждение нового дня звучит контраст: зимнее утро.Аналогичное впечатление производят сочетания «l» и «p» в выражениях: «великолепные ковры», «прозрачный лес», «янтарный блеск», «веселая треска», а также «n» и «p». »-« утренний снег »и др. Все три звука разной эмоциональной окраски присутствуют в слове« нетерпеливый », которое выделяется в пятой строфе тем, что его объем (6 слогов) нарушает размерность четырехмерности. ямба на ножках, на которой написано стихотворение (такой же эффект задерживается в третьей строфе из-за ритмической паузы в слове «великолепный», содержащем также 6 слогов).

Композиция стихотворения, а также образный, звуковой, визуальный (от лат. «Визуальный») уровни играют важную роль в достижении художественной цели. Текст содержит пять строф (шестистрочный, схема рифмования: aabvvb), из которых первая по значению аналогична экспозиции, очерчивая место и участников действия (лирический герой, «красота», природа). Вторая - недавняя предыстория, третья и четвертая характеризуются чудесами дня, которых лирическому герою недостаточно.Не только из замкнутого пространства теплой комнаты, но даже из великолепной панорамы зимнего пейзажа он стремится спастись. Противоположный союз «но», отделяющий картину, которая видна «сейчас ... через окно», от выражения заветного желания, странного, непонятного для других, показывает, что открытость внутреннего мира ощущается индивидуально. оригинальность:

Но вы знаете: заказывать ли санки

Остановить кобылу коричневой кобылы?

В пятой строфе душа лирического героя раскрывается во всей полноте, так как выражает сокровенные желания («побежим», «в гости»), в последней строке оценивается эмоциональное впечатление, связанное с пейзажем.

Бег в контексте стихотворения - и движение в пространстве, и течение времени. От воспоминаний о сладкой пиве, о вчерашней ненастьях лирический герой обращается к созерцанию красоты природы, понимая ее вечный смысл и мгновенное очарование, видя явления «насквозь» («ель на морозе зеленеет» ) другой, обнаруживающий тайники («сияет река подо льдом»), стремящийся преодолеть ограничения, односторонность времени и чувств. В пейзажной живописи, фактически напоминающей эмблему (от греч. «Рельефное украшение», условное изображение замысла, идеи) гармонии своего мировоззрения, он также находит философский аспект.Его выражение лица становится образом «пустых полей».

Параллелизм (художественный прием, который выявляет сходство или идентичность элементов произведения; от греческого «идти дальше») естественного и человеческого, обозначенный во второй строфе («дымка была изношена» - «И ты сидел грустно ... »), переводится в метафору« побывать на пустых полях. «Человек может заполнить пустоту в природе, черпая из сокровищницы своей личности. Важна не ее исключительность, а присущее ему чуткое и доброжелательное« друг »(обращение к товарищу, повторяется в строфах 1, 5) внимание к индивидуальные черты, среди которых главное - умение всматриваться в окружающую среду, раскрывая привычную красоту, разнообразие, полноту жизни.Его изменчивость по сравнению с непоколебимым романтическим идеалом предстает не только признаком действительности (сегодняшний вечер), но и философским выводом, вселяющим надежду на перемены и грядущую победу света и добра. В этом нет тени завершенности, движение продолжается. Для лирического героя, «нетерпеливо» стремящегося освободиться от всего, что он пережил «недавно», что вчера было «приятно», важно, чтобы наряду с динамикой в ​​жизни было постоянство.Если времена года в природе чередуются, то впечатления сохраняются в душе («так недавно густые леса» - «берег, дорогой мне»), со временем приобретая новый смысл, становясь предметом размышлений и обобщений. Внутренний мир является не только отражением внешнего, но и всей Вселенной, они сосуществуют, действительно параллельны, расположены рядом, влияя друг на друга. Развивается идея мировой гармонии, выраженная не в умозрительных рассуждениях, а в образной, звуковой, живописной оригинальности поэмы Пушкина «Зимнее утро», анализ которой мы провели.

1) Дата написания и публикации.

Поэма «Зимнее утро» написана А.С. Пушкин 3 ноября 1829 г. во время ссылки в селе Михайловский. Тогда жизнь поэта была наполнена одиночеством, скукой и грустью. Однако именно в эти годы Александра Сергеевича охватило вдохновение.

2) Художественный метод.

Произведение принадлежит литературному направлению романтизма.

3) Выбор жанра традиции.

Это стихотворение можно отнести к жанру пейзажной лирики.

4) Основная тема.

Ведущая тема - тема самого зимнего утра, тема красоты русской природы зимой.

5) Значение имени.

Название стихотворения звучит очень поэтично. Слушай, зимнее утро! Перед моими глазами сразу встает природа в белом зимнем убранстве. Таким образом, название выражает содержание произведения в целом.

6) Лирический сюжет и его движение.

Сюжет лирического произведения ослаблен. Поэма основана на созерцании природы, которое стало толчком к лирическим переживаниям.

«Зимнее утро» Александр Сергеевич Пушкин

Мороз и солнце; чудесный день!
Ты еще спишь, дорогой друг -
Время, красота, проснись:
Открой глаза закрытыми
К Северной Авроре
Будь звездой севера!

Вечер, помнишь, метель была злая,
В пасмурном небе дымка носилась;
Луна похожа на бледное пятно
Сквозь мрачные пожелтевшие тучи
А ты сидел грустный -
А теперь... выгляни в окно:

Под голубым небом
Великие ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Один прозрачный лес чернеет
И ель на морозе зеленеет
И река подо льдом блестит.

Вся комната янтарная
Освещена. Happy bang
Трещит затопленная печка.
Приятно думать у дивана.
Но знаете: стоит ли заказывать санки
Остановить кобылу бурой кобылы?

Скольжение по утреннему снегу
Дорогой друг, давай пробежимся
Нетерпеливый конь
И побывать в полях пустых
Леса такие густые в последнее время
И берег, дорогой мне.

Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро»

Лирические произведения в творчестве Александра Пушкина занимают очень значительное место. Поэт неоднократно признавался, что с трепетом относится не только к традициям, мифам и легендам своего народа, но и не перестает восхищаться красотой русской природы, яркой, красочной и полной таинственного волшебства. Он делал много попыток запечатлеть самые разные моменты, мастерски создавая образы осеннего леса или летнего луга.Однако одним из самых удачных, ярких и радостных произведений поэта по праву считается стихотворение «Зимнее утро», созданное в 1829 году.

С первых же строк Александр Пушкин настраивает читателя на романтическое , в нескольких простых и элегантных фразах описывающих красоту зимней природы, когда дуэт мороза и солнца создает необычайно праздничное и оптимистичное настроение. Чтобы усилить эффект, поэт выстраивает свое произведение на контрасте, отмечая, что вчера «бушевала вьюга» и «туман носился в пасмурном небе».Пожалуй, каждому из нас знакомы такие метаморфозы, когда посреди зимы солнечное и ясное утро, сменяющееся тишиной и необъяснимой красотой, сменяет бесконечные снегопады.

В такие дни оставаться дома просто грех, как бы уютно ни потрескивал огонь в камине. И в каждой строчке пушкинского «Зимнего утра» призыв пойти на прогулку, обещающий массу незабываемых впечатлений. Особенно, если за окном тянутся удивительно красивые пейзажи - сверкающая подо льдом река, заснеженный лес и луга, напоминающие белоснежный покров, сотканный умелой рукой.

Каждая строка этого стихотворения буквально пронизана свежестью и чистотой. , а также восхищение и восхищение красотой родного края, которое в любое время года не перестает удивлять поэта. Более того, Александр Пушкин не пытается скрыть свои переполняющие чувства, как это делали многие его коллеги-писатели в XIX веке. Поэтому в стихотворении «Зимнее утро» нет присущей другим авторам вычурности и сдержанности, но каждая строчка пронизана теплотой, изяществом и гармонией.К тому же простые радости в виде катания на санях дарят поэту неподдельное счастье и помогают в полной мере ощутить величие русской природы, изменчивой, роскошной и непредсказуемой.

Поэма Александра Пушкина «Зимнее утро» по праву считается одним из самых красивых и возвышенных произведений поэта. В нем отсутствует характерная для автора едкость и обычная аллегория, заставляющая искать скрытый смысл в каждой строчке. Эти работы - воплощение нежности, света и красоты.Поэтому неудивительно, что она написана легкой и мелодичной четырехфутовой ямбой, к которой Пушкин прибегал довольно часто в тех случаях, когда хотел придать своим стихам особую изысканность и легкость. Даже в контрастном описании погоды, которое призвано подчеркнуть свежесть и яркость солнечного зимнего утра, нет привычного сгущения красок: метель представлена ​​как мимолетное явление, не способное затмить ожидания новый день, наполненный величественным покоем.

При этом сам автор не перестает удивляться столь кардинальным изменениям, произошедшим всего за одну ночь. Как будто сама природа выступила укротительницей коварной метели, заставив ее сменить гнев на милосердие и тем подарила людям удивительно красивое утро, наполненное морозной свежестью, скрипом пушистого снега, звенящей тишиной безмолвной снежной тишины. равнины и очарование солнечных лучей, переливающихся всеми цветами радуги в морозных узорах окон.

Александр Сергеевич в своем творчестве уделял лирическим произведениям очень значительное место.Пушкин с особым уважением относился к русским обычаям, легендам и мифам, но особенно любил, поэтому неоднократно наделял море, небо, деревья, степи человеческими чертами характера, чувствами и желаниями. Поэт, как художник, постарался мастерски передать все краски весеннего сада, летнего луга, осеннего леса. Пушкин написал стихотворение «Зимнее утро» в 1829 году. Это произведение считается одним из самых ярких образцов лирики, так как оно пропитано оптимистическим настроением, радостными, светлыми чувствами.

Всего несколько строк - и перед взором читателя предстает восхитительная красота природы, созданная интересным дуэтом солнца и снега. Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро» позволяет понять настроение автора. Работа построена на контрасте, поэт говорит, что вчера бушевала метель, небо было туманным и казалось, что бесконечным снегопадам не будет конца. Но наступило утро, и сама природа умиротворила метель, солнце выглянуло из-за туч.Каждому из нас знакомо то чувство восторга, когда после ночной метели наступает ясное утро, наполненное благословенной тишиной.

Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро» позволяет понять, насколько открыт был поэт в своих чувствах. Его коллеги-писатели в те дни старались скрыть восхищение сдержанными и продуманными фразами. В стихотворении Александра Сергеевича отчетливо слышен призыв выйти на прогулку, а не сидеть дома перед камином. Не в полной мере насладиться красотой зимней природы кажется настоящим преступлением.Настроение поднимается от вида белоснежного покрова, прикрывающего поля, от реки, спящей подо льдом, от леса, облаченного в иней, сверкающего на солнце.

Очень легко, мелодично и естественно написано стихотворение «Зимнее утро». Пушкин показывает отсутствие аллегории и скрытого смысла) в своем творчестве он постарался воплотить максимум красоты, света и нежности. Здесь хоть и есть описание погоды, цвета не густеют, поэтому метель не способна затмить наступление ясной, наполненной штилем и умиротворением.

Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро» раскрывает истинные чувства поэта по отношению к русской природе. Он очарован этим и поклоняется безграничной мудрости. Александра Сергеевича очень удивляют кардинальные перемены, произошедшие всего за одну ночь. Вроде еще вчера выла метель, не утихал снегопад, а сегодня все утихло, наступил солнечный, тихий и спокойный день.

Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро» позволяет понять, что поэт воспринимает природу в образе чародейки, укротившей метель и сделавшей людям восхитительный подарок в виде утра, наполненного скрипящий снег, морозная свежесть и белоснежный покров, переливающийся всеми цветами радуги под лучами солнца.В такую ​​погоду хочется выбежать на улицу и полностью ощутить счастье созерцать изменчивую, но такую ​​красивую природу.

Разбор лирического произведения Зимним вечером. Анализ стихотворения Пушкина «Зимний вечер». Анализ стихотворения Пушкинский зимний вечер

Тема урока:

«Анализ лирического произведения А.С. Пушкинский «Зимний вечер».

Цель: Уметь анализировать лирическое произведение.

Задач:

    Повторять, что такое лирическое произведение и в чем его особенности;

    Рассмотреть особенности языка лирического произведения и образа лирического героя в стихотворении;

    Обучить разбору лирического произведения на примере стихотворения

«Зимний вечер»;

Тип урока: совершенствование знаний, формирование навыков и развитие навыков.

Во время занятий:

I. Организационный момент.

Здравствуйте уважаемые ребята! Сегодня мы разберем стихотворение А.С. Пущаакин "Зимний вечер". Я научу вас, какие еще методы можно использовать, чтобы понять глубину лирического произведения.

II. Просмотр и прослушивание видеоролика с романсом на стихотворение А.С. Пушкинский «Зимний вечер».

(Перед тем, как дети послушают романс, воспитатель дает задание: «Ребята, послушайте видео, посмотрите слайды и скажите, какая картинка возникает перед вами при прослушивании этого стихотворения, какие чувства , ассоциации у вас есть?)

II И.Разговор между учителем и классом о стихотворении после прослушивания видео.

Примерный ответ ученика : «Тусклый зимний вечер. Во дворе воет метель - не видно. В комнатке тепло - потрескивает печка, залитая няней. Сама няня сидит на скамейке и прядет пряжу. Котенок играет у ее ног. Пушкин тут же, за столом, в теплом халате. Тлеющая свеча трепещущим светом освещает его заросшее усами молодое лицо, грустные глаза.Он смотрит в темное окно, за которым ничего не видно, и слушает, что там происходит, в открытом снежном поле. "

Пояснения к новому материалу.

1. Анализ стихотворения «Зимний вечер».

Слово учителя.

Уважаемые ребята, в русской литературе есть схема разбора стихотворения. Этот анализ требует некоторой работы над его содержанием, языковыми особенностями и поэтической формой. Он должен включать определение жанра (характера поэтического высказывания), выявление лирического сюжета, обозначение темы, интерпретацию имени, анализ композиции, характеристику лирического героя, характер лирического героя. выявление организации поэтической речи, анализ языка (специальные наглядные средства).

А теперь перейдем непосредственно к разбору. Для начала давайте вспомним, что такое стихотворение? ( Поэма - лирическое произведение, как правило, небольшого объема, написанное в стихах).

Итак, 1 вопрос. Когда и где было написано это стихотворение?

( Поэма «Зимний вечер» написана в 1825 году в ссылке в Михайловском, в очень тяжелое для поэта время. Надежда на освобождение была потеряна, план побега за границу провалился, у него была серьезная ссора с отцом. , после чего вся семья Пушкиных уехала в Петербург, оставив поэта одного, на попечение его няни Арины Родионовны.Поэма «Зимний вечер» прекрасна, образно передает это душевное состояние поэта)

2 вопроса. Как поэт описывает метель?

(Небо, покрытое туманом, яростный ветер, который закручивает снежные вихри, вихри в поле, вой ветра, напоминающий плач ребенка, затем шелест соломенной крыши, затем стук в окно запоздалый путешественник.)

3 вопроса. Как в стихотворении изображена няня?

(Пушкин ласково обращается к няне: «моя старушка», «мой друг», «хороший друг моей бедной юности».")

4 вопроса. Можно ли сказать, что это стихотворение самое печальное стихотворение Пушкина? (Стихотворение действительно грустное, но последние две строчки позволяют сказать, что поэт сохраняет веселое, веселое настроение: нужно преодолеть, победить грустное настроение.)

6 вопросов. Какова тема, идея и сюжет этого стихотворения?

(Пушкин пишет об одиночестве, изоляции от родных и близких.

Размышления поэта о своей горестной судьбе - тема этого стихотворения.По идее, лирический герой верит, что сможет преодолеть все трудности и освободиться).

7 вопросов. Почему стихотворение называется «Зимний вечер»?

(Картина зимней бури с ее вой, ночная тьма помогает ярче передать настроение поэта.)

8 вопросов. Что такое композиция? ( ИН литература концепция композиции означает построение литературного произведения, структуру его составных частей, микротемы, их последовательность и систему)

Из чего состоит это стихотворение?

( Можно выделить три части: В первой части главный действующий - метель. Часть вторая целиком посвящен няне и разговору с ней. Часть третья имеет свое художественное значение: здесь снова упоминается метель и полуразрушенная хижина. Преодолевающий мотив дает последняя часть оптимистичный звук).

Вопрос 9. Как перед нами предстает лирический герой этого стихотворения? Вы знаете, кто такой лирический герой? ( Образ поэта в текстах песен, выражающий его мысли и чувства).

(Пушкин был очень веселым, общительным человеком. И его временное затворничество было для него очень болезненным.)

10 вопросов. На какой размер стиха написано это стихотворение? (Анализ текста показывает, что «Зимний вечер» написано двусложным шрифтом с ударением на первом слоге. Это хорея ).

Вопрос 11. Какие изобразительные средства использовал поэт в этом стихотворении?

Какие из них вы знаете? Что такое эпитет, олицетворение, сравнение, метафора?

( Эпитет - образное определение, дающее дополнительную художественную характеристику предмету или явлению в форме сравнения; метафора - тип следа, перенос названия одного объекта на другой на основании их сходства; выдача себя за другое лицо - особый вид метафоры, перенос изображения человеческих черт на неодушевленные предметы или явления).

- Найдите эпитетов. («Снежные вихри», «полуразрушенная лачуга», «запоздавший путник», «ветхая крыша», «бедная молодежь» и др.)

Ребята, подскажите, для чего в стихотворении есть эпитеты, что они характеризуют в этом произведении? (Их цель - приукрасить речь и сделать ее литературной. ).

-Найти сравнений. ( Грозу иногда сравнивают со зверем, потом с ребенком, потом с товарищем).

А что сравнения помогают нам увидеть в этом стихотворении?

(Они помогают увидеть сходства или различия в отдельных элементах.)

- Найдите выдача себя за другое лицо. ( шторм накрывает будет кричать крик)

Для чего они в стихотворении? (Используются при изображении природы, наделенной определенными человеческими чертами)

А теперь найдем метафоры : жужжание веретена, вой шторма.В чем смысл метафоры? (означает метафоры как троп для повышения эмоциональной выразительности речи)

В. Подведение итогов урока.

1. Поэт приносит нам свои мысли, чувства, переживания. «Зимний вечер» помогает увидеть душевное состояние Пушкина в период ссылки в Михайловский. Небо покрывает дымка, снежные вихри, вой и крик бури - все это создает настроение агонизирующей меланхолии.Это стихотворение помогает нам увидеть поэта в один из самых сложных периодов его жизни.

Vi. Оценка учеников за их работу на уроке.

«Зимний вечер» А. Пушкина поражает той уютной атмосферой, которая царит в деревенской избе. Стихотворение разучивают в 5-6 классе. Приглашаем вас узнать об этом, прочитав краткий анализ «Зимний вечер» по плану.

Краткий анализ

История создания - произведение написано в 1825 году, когда поэт находился в ссылке в имении Михайловских, он впервые увидел мир в журнале «Северные цветы» за 1830 год.

Стихотворение на тему - зимняя метель и теплое общение с близким вам человеком.

Композиция - По смыслу стихотворение разделено на две части: описание метели и обращение к доброй старушке. Формально стихотворение состоит из четырех октав.

жанр - элегия.

Поэтический размер - написано четырехфутовой хореей, перекрестной рифмой АВАБ.

Метафоры - « подруга моей бедной юности», «сердце мое будет веселее» .

Эпитеты - «Ветхая крыша», «запоздавший путник», «Ветхая лачуга и грустна, и мрачна», «Добрый друг».

Сравнения - «Тогда, как зверь, она закричит, потом заплачет, как ребенок», «как запоздавший путешественник стучит в наше окно».

История создания

История создания «Зимнего вечера» связана с ссылкой поэта в Михайловское. В 1824 году Александр Сергеевич вернулся на родину из южной ссылки, но ему не дали быстро вернуться к светской жизни, отправив в родовое имение.Надзор за поэтом лег на плечи отца, поэтому Александр Сергеевич «сбежал из дома» и надолго задержался в имениях соседей. В своем доме он чувствовал себя неуютно, потому что Сергей Львович пытался отправить сына в тюрьму.

Осенью 1825 года семья поэта переехала в Москву, и в этом году Александр Сергеевич провел зиму в Михайловском, практически не выезжая. Вместе с молодым человеком осталась няня Арина Родионовна. Зимой 1825 г. появилась рукопись анализируемого стихотворения, в которой ярко проявились автобиографические мотивы.

Тема

В работе А.С. Пушкин развивает любимую зимнюю тему, переплетая ее с темой теплого общения с любимым человеком. Поэма начинается с описания метели, которую слушает лирический герой. Он представляет, как крутятся снежные вихри за окном, ловит каждый звук бури. Настоящая беда - метель - она ​​воет, как зверь, плачет, как ребенок, шуршит соломой и стучит в окно. Шторм становится главным героем первой строфы, но даже после этого не раз появится в рассказе лирического «Я».

Во второй строфе появляется изображение старухи, но сначала автор описывает полуразрушенную хижину. Она «грустная и мрачная», что можно сказать о настроении лирического героя. Старуха молча сидит у окна. Герой спрашивает, не заснула ли она после того, как услышала звуки своего веретена.

Чтобы развеять печаль, мужчина предлагает старухе выпить и вспомнить ее молодость. Он просит женщину спеть ему. Судя по всему, песни напоминают герою беззаботное детство, а потому несут покой в ​​его сердце.

В последних восьми стихах снова описывается метель, а лирический герой - это предложение героя выпить. С помощью повторения стихов подчеркивается грустное настроение мужчины.

Работа воплощает идею о том, что не страшна буря, когда рядом находится любимый человек. Автор утверждает, что приятная беседа и веселые воспоминания могут взбодрить сердце.

«Зимний вечер» - одно из самых популярных произведений в русской литературе, некоторые строчки превратились в афоризмы.

Композиция

Композиция анализируемого произведения по смыслу делится на две части: описание метели и обращение к доброй старушке. Формально стихотворение состоит из четырех октав. Особенностью формально-смысловой организации является повторение первых четырех строк первых и третьих восьми стихов.

жанр

Жанр произведения - элегия, так как лирический герой грустен, вспоминая свою бедную молодость, грустное настроение передается и через пейзажи.Поэтический метр представляет собой хорею на четырех ножках. Рифма в тексте - крест ABAB, есть мужские и женские рифмы.

Инструменты выражения

Поэма Александра Пушкина богата выразительными средствами. Они помогают отразить зимнюю непогоду, создают образы лирического героя и старухи, передают внутреннее состояние героев.

В тексте метафор : «Друг моей бедной юности», «сердцу моему будет веселее». Они поражают своей простотой и выразительной передачей настроения, царящего в «лачуге».Детали подчеркнуты эпитетами : «Крыша ветхая», «опоздавший путник», «ветхая лачуга и грустна, и мрачна», «добрый друг». Сравнения используются для наполнения описания бури звуками: «то, как зверь, закричит, потом заплачет, как ребенок», «как запоздавший путешественник стучит в наше окно». В работе антитеза : тишина в доме противопоставлена ​​вою бури.

В некоторых строфах важную роль играет интонация.В обращении к старушке несколько раз используются риторические вопросы.

Тест на стихи

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.3. Всего получено оценок: 72.

Ответить осталось гость

Поэма «Зимнее утро» была написана Пушкиным очень быстро, в течение одного дня (3 ноября 1829 г.) в селе Павловское Старицкого уезда Тверской губернии, в имении друзей Александра Пушкина.

Действительно, это стихотворение - очерк о чувствах и мыслях поэта, вызванных красотой и очарованием зимнего утра в деревне.
Мы живо чувствуем бодрое, бодрое настроение Пушкина, который действительно чувствует себя хорошо, для которого впереди новые стихи, новые друзья и его брак с Натальей Николаевной Гончаровой.
Поэт явно не один в доме. Но это стихотворение - монолог. Нет слов героини.
Вряд ли можно отрицать человека, который так умеет увлекать приятной беседой.
Пушкин в разговоре с любимой и выбрал особую интонацию. (с паузами, с чувством радостного удивления.)
Для описания А.С. Пушкин употребляет емкие эпитеты. Лес прозрачный. Деревья без листьев кажутся прозрачными в потоках солнечного света.
Помещение ярко освещено. Для характеристики глянца автор использует эпитет «янтарь»
Лучи и огонь освещают комнату. Но мы можем не только увидеть янтарное отражение огня, но и услышать его. Пушкин также подбирает слова, созвучные тресканию сухих поленьев.

Поэма «Зимний вечер» написана А.С. Пушкин в 1825 году. В нем поэт передает свои впечатления от пребывания в Михайловском, куда он был отправлен после южной ссылки. Приехав в Михайловское в 1824 году, поэт застал там всю семью. Однако близость родственников только усугубила ситуацию. Отношения Пушкина с отцом всегда были натянутыми, а потом и вовсе ухудшились, потому что Сергей Львович согласился взять на себя «официальный надзор» за «неблагонадежным» сыном, его перепиской и поведением. Вскоре об этом узнал поэт, и произошла крупная ссора с отцом, после которой он даже временно переехал к своим соседям Осипову, в село Тригорское.В отчаянии Пушкин пишет В.А. Жуковский: «Милый, бегу к тебе. Судите мою позицию ... Мой отец, воспользовавшись отсутствием свидетелей, выбегает и объявляет на весь дом, что я его избил, хотел быть, замахнулся, мог его избить ... Я не оправдываюсь перед ты. Но что он хотел для меня со своим уголовным обвинением? Сибирские копи и лишение чести? Спаси меня хоть крепостью, хоть Соловецким монастырем ... »И только поздней осенью, когда семья поэта уехала из Михайловского, он вздохнул более свободно.В этот период поэт переосмысливает жизненные ценности, задумывается о смысле жизни, о своей судьбе. Эти мотивы отражены в стихотворении «Зимний вечер». Впервые работа была опубликована в рамках проекта А.А. Дельвига «Северные цветы» за 1830 год (опубликовано в конце 1829 года). А буквально через несколько месяцев в журнале «Московский телеграф» появилась пародия на одноименное стихотворение «Зимний вечер», где скучающий герой просит дядю развлечь его народными песнями.Поэма принадлежит к реалистической пейзажной лирике. Однако исследователи иногда отмечают присутствие в произведении элементов классицизма и романтизма. Итак, от классицизма мы имеем здесь определенный порядок - четкость и четкость изображений. Романтический стилистический элемент - многозначность этих образов, музыкальность произведения. Поэма открывается изображением бушующей зимней стихии: Гроза покрывает небо тьмой, Кружит снежные вихри ... Гроза, дымка, снежные вихри - все это создает образ хмурой зимней ночи.Вся эта картина пронизана движением. Четырехфутовая хорея отлично передает ритм стихотворения. Однако это не просто движение, а вихрь, кружение, обозначенное как в визуальных, так и в звуковых образах: Как зверь, он будет кричать, Он будет плакать, как ребенок, Затем он зашумит на полуразрушенной крыше Вдруг он будет Шуршат, как солома, Как опоздавший путник, К нам в окно стучит. Подобные образы зимнего вихря, бесцельного кружения мы находим в стихотворении «Бесы», в рассказах «Метель» и «Капитанская дочка».Характерно, что герои этих произведений сбиваются с пути. В «Зимнем вечере» героя приютил дом, «ветхая лачуга». Этот образ появляется уже во второй строфе: Наша полуразрушенная лачуга И грустная и мрачная, Почему ты, моя старуха, Молчишь у окна? И здесь мы видим противопоставление внешнего и внутреннего мира - мира бушующих стихий и мира Дома, «ветхой лачуги». Этот образ «полуразрушенной лачуги», «избы», восходящий к древней лирике, был традиционен для русской поэзии XVIII - начала XIX века.Вообще образ Дома всегда был чрезвычайно важен для творчества поэта. Дом для Пушкина - это «родной пепел», место, где человека защищают от врагов, ударов судьбы, жизненных невзгод. Кроме того, образ Дома ассоциируется в сознании поэта с независимостью человека, с его духовной свободой. Пушкин блестяще выразил эту мысль в стихотворении «Два чувства нам чудесно близки»: Два чувства нам чудесно близки - В них сердце находит пищу - Любовь к праху родному, Любовь к отцовским могилам.На их основе с незапамятных времен, По воле самого Бога, Самоустойчивость человека И все его величие. Поэтому в стихотворении так сильно это противостояние Дома и внешнего мира. Внешний мир темный, холодный, ужасный. Здесь преобладают мрачные краски, резкие, дисгармоничные звуки: буря кричит, воет, как зверь. Она пытается проникнуть в Дом и нарушить покой его обитателей. И здесь возникают разные ассоциации: буря - это не только природное явление, но и бытовые невзгоды, удары судьбы.Дом - это убежище от невзгод. Однако Дом Пушкина - это «ветхая лачуга», которая «грустна и мрачна». Его жители грустны и унылы. Зимний вечер здесь и внезапная тишина («замолчал у окна»), и дремота («дремота под гудение веретена Твоего»), и усталость от жизни («ты, друг мой, устал»). Эти ощущения сближают лирического героя «Зимнего вечера» с героем поэмы «Зимний путь»: Печально, Нина: скучен мой путь, замолчал мой кучер, Колокольчик однообразен, Лицо луны затуманено.Зимняя ночь здесь вызывает у героя не страх, а печаль и смутную, смутную тоску, смутную меланхолию, необъяснимую тревогу. То же самое мы видим в стихотворении «Зимний вечер». И здесь особое значение приобретают мотивы света и тьмы, всегда столь важные для творчества Пушкина. Свет и тьма символизируют добро и зло в творчестве поэта, и борьба этих двух начал выглядит как победа света над тьмой. Однако в «Зимнем вечере» тьма явно преобладает над светом, предсказывая победу сил зла: лачуга «печальна и мрачна».«Лирически герой как бы постепенно подготавливает нас к развитию еще одного мотива. Здесь отчетливо слышен мотив судьбы, воплощенный в« жужжании веретена »: Что ты, старуха моя, У окна замолчала? Или вой бури Ты, друг мой, устал, Или ты дремлет под жужжание веретена Твоего? В этом случае в стихотворении Пушкина также очень значима тема судьбы, которая может кружить человека, как вихрь. снег.Но как устоять перед этим бессмысленным кружением? Лирический герой пытается преодолеть, заглушить свое мрачное настроение, состояние томной тоски: Выпьем, добрый друг Моей бедной юности, Выпьем от горя; где кружка «Сердце будет веселее.Спой мне песню, как тихо жила синичка за морем; Спой мне песню, как девочка. Она утром пошла за водой. Здесь особое значение приобретают радость и веселье. Это средство выдержать, не унывать в сложной ситуации. Не дом, а собственная духовная стойкость, творчество и гармония, душевный покой защищает лирического героя от невзгод жизни. Композиционно в стихотворении можно выделить четыре части (strutfno). Первая часть развивает тему бури, бессмысленного кружения.Это мир Хаоса и тьмы. Вторая часть создает образ Дома. Здесь тоже звучит тема судьбы. Судьба Пушкина уподобляется бессмысленному кружению метели. Третья часть обозначает стремление лирического героя противостоять судьбе, «бессмысленному вихрю». В четвертой части изображения бури и Дома объединены в одно целое. Однако мир Дома, душевная стойкость его обитателей сильнее мира Хаоса. Поэма завершается праздничным мотивом, изображением дома.Поэма написана четырехфутовой хореей, в восемь строк, рифма крестовая. Пушкин использует различные средства художественного выражения ... Поэт использует эмоциональные эпитеты («добрый друг», «бедный юноша»), образные сравнения и метафоры-олицетворения: Гроза покрывает небо тьмой, Кружит снежные вихри, Как, как зверь. , она закричит, Потом заплачет, как ребенок ... В стихотворении используются звукоподражания ... Вой метели в первых стихах имитирует часто встречающиеся звуки «у» и «р» («буря», «кружение»). "вихри", "зверь").«Зимний вечер» положил начало целой серии глубоких философских размышлений поэта о своей жизни, судьбе, окружающем мире. Речь идет о стихотворениях «Зимний путь», «Бесы», «Стихи, сочиненные ночью при бессоннице». Этот цикл объединяет неугомонную мысль поэта, мучительные поиски смысла и гармонии в жизни.

Поэма «Зимнее утро» была написана Пушкиным очень быстро, в течение одного дня (3 ноября 1829 г.) в селе Павловское Старицкого уезда Тверской губернии, в имении друзей Александра Пушкина.

Действительно, это стихотворение - очерк о чувствах и мыслях поэта, вызванных красотой и очарованием зимнего деревенского утра.
Мы живо чувствуем бодрое, бодрое настроение Пушкина, который действительно чувствует себя хорошо, для которого впереди новые стихи, новые друзья и его брак с Натальей Николаевной Гончаровой.
Поэт явно не один в доме. Но это стихотворение - монолог. Нет слов героини.
Вряд ли можно отрицать человека, который так умеет увлекать приятной беседой.
Пушкин в разговоре с любимой и выбрал особую интонацию. (с паузами, с чувством радостного удивления.)
Описать А.С. Пушкин употребляет емкие эпитеты. Лес прозрачный. Деревья без листьев кажутся прозрачными в потоках солнечного света.
Помещение ярко освещено. Для характеристики глянца автор использует эпитет «янтарь»
Лучи и огонь освещают комнату. Но мы можем не только увидеть янтарное отражение огня, но и услышать его.Пушкин также подбирает слова, созвучные тресканию сухих поленьев.

Зимнее утро Александра Пушкина

Необычайная живость и свежесть исходит от каждой строчки «Зимнего утра» А. Пушкина, которая написана в любимом автором формате - тетраметре ямба, формат, который я старался сохранить в переводе. Уникальное состояние стихотворения, которое возникает из сочетания удивительных естественных образов, которые использует поэт, и неизменной структуры каждой строфы, помогает создать фундаментальное ощущение того, что вы падаете с ног и увлекаетесь ветром, а затем возвращаются, и процесс повторяется.

Это именно то ощущение, которое я испытал, когда впервые прочитал стихотворение в третьем классе, когда меня познакомили с Пушкиным еще в Беларуси. И именно это чувство в сочетании с магическим использованием литературных приемов, таких как образы, антитезисы, аллитерации, всегда заставляло меня любить стихотворение и восхищаться его смыслом, который он передает в элегантной и роскошной манере. В поэме «Зимнее утро» есть два главных героя - так называемый лирический персонаж (автор) и красавица, которой посвящено стихотворение.

Короткое стремительное начало произведения и несколько изящных и нежных поэтических фраз в первой строфе, описывающих и зимнюю природу, и прекрасную даму, используются автором для создания необычайно праздничного и оптимистичного настроения. В первой строке стихотворения устанавливается антитеза, противопоставляющая «холодный мороз» (что-то замороженное, жесткое, близкое к смерти) и «солнечный свет» (тепло, любовь, жизнь).

Сначала автор обращается к даме, используя метафору в строке 2, говоря: «Я умоляю вас раскрыть ваши бездействующие глаза», что придает романтический стиль письма тому, как автор обращается к своей любви.Позже в строфе вводится образ героини, называя ее «звездой Севера», холодной и неприступной. Она погружена в сон и умиротворение, чувствуя, что не хочет «просыпаться» к жизни. В этом описании главной героини проводится аналогия между ней и долгой морозной зимой.

Рассказчик, с другой стороны, кажется живым, веселым, полным жизненных сил и ведомым теплом, светом и теплом. Очевидные различия между ними еще больше подчеркивают противоположность, которая присутствует во всем стихотворении.

Чтобы усилить эффект, Пушкин продолжает поднимать очевидный контраст в природе между днем ​​и ночью, поскольку во второй и третьей строфах он обсуждает ночь перед этим прекрасным утром, во время которого «гневно кружился снег, / По небу обильно двигалась дымка, и само утро, представляющее собой образ сверкающего на ярком солнце снега и голубого неба. Автор расширяет предыдущую антитезу, чтобы теперь сравнить ночь и утро, используя несколько приемов образных языков, таких как метафора в первой строке второй строфы, где снег «злится», давая ощущение человека, или сравнение, в котором Луну сравнивают с «бледной краской» (строка 9).

Использование эпитетов «мрачный», «сердитый», «тупой», «бледный» и «меланхолия» создает печальный и ужасный тон второй строфы, в то время как в третьей строфе используются слова «сияние», «свет», и «мерцание», чтобы показать тот факт, что грядут изменения и жизнь зарождается во всем в природе, от елей до реки. До этого момента автор использовал только визуальные образы, но четвертая строфа стихотворения описывает окружение рассказчика в ином свете.

В оригинальном стихотворении аллитерация звуков «т» и «р» создает атмосферу комнаты, в которой камин вызывает треск сухих поленьев, охваченных пламенем.Эти звуки придают энергию пламени, подчеркивая противоположность, которая очевидна в этой строфе, поскольку энергия трескающегося пламени противостоит спокойствию, умиротворению и умиротворению комнаты, в которой отдыхают оба персонажа. Однако неподвижность персонажей и общий покой нарушаются, поскольку рассказчик, опять же в противоположность, настигает ощущение веселого зимнего утра и устремляется куда-то вперед.

С строчкой: «А запрячь ли мы, интересно, пылкую кобылу на прогулку, любимый? »И последней строфе автор создает мотив движения, противостоящий неподвижности и безмятежности ледяной зимы.Ревность и рвение рассказчика к движению позже в строфе обнаруживается, потому что он хочет отправиться в места, дорогие его сердцу, которые, как я представляю, должны быть тем, к чему он стремится в жизни, будь то счастливые отношения с его нежной любовью или простым блаженством от всего вокруг.

Именно многократный контраст разных периодов дня с жизнью заставляет меня полюбить работу, как я сразу представляю, когда на пике холода, белорусской зимы, бесконечные снегопады внезапно сменяются ярким и солнечным утром. , полный покоя и неописуемой красоты.В те дни я чувствовал себя виноватым, сидя дома. Итак, какой бы уютной и теплой ни была кровать, я всегда испытывал врожденное желание пойти на прогулку, обещающее массу незабываемых впечатлений и эмоций, начиная от простого ощущения освежения и заканчивая любовью.

Кроме того, это стихотворение научило меня, что различные периоды дня созвучны состоянию человеческой души, каждая из которых символически представляет разум и чувства человека. Я пришел к пониманию того, что в жизни радостное солнечное утро нельзя ценить должным образом, если жизнь не подарила вам дождливый день.Дело здесь не только в смене погоды, но и в чередовании «бурь» и «безоблачного счастья» в жизни человека. За всеми различными темами, параллельными жизни, стихотворение также передает простое сообщение.

Поскольку почти каждая строка этого стихотворения литературно пронизана свежестью и чистотой, очевидно, что поэт восхищается и преклоняется перед красотой своей родной земли, которая в любое время года не перестает удивлять поэта. В отличие от многих поэтов своего времени, Пушкин не имеет в себе претенциозности, никоим образом не самовосстанавливается и наполняет свои произведения теплотой, гармонией и изяществом.К тому же простейшие жизненные радости, такие как катание на ловкости, делают поэта по-настоящему счастливым и жизнерадостным, помогают ему еще больше насладиться всем величием русской природы, ощутить ее истинные краски: непостоянство, непредсказуемость и великолепие.

И поскольку автору это удается, он продолжает испытывать удивление и удивление, поскольку он понимает, насколько драматические изменения произошли за одну ночь. Для меня это как если бы природа справилась с коварной метелью и заставила ее умерить гнев грацией и тем подарила людям удивительное, прекрасное утро, полное морозной свежести, пушистого снега, звенящей тишины снежных равнин и очаровательной солнечный свет, переливающийся всеми цветами радуги на морозном оконном полотне.Просто изумительно.

Голубое небо с великолепными коврами. Александр Пушкин

Поэма «Зимнее утро» написана Александром Сергеевичем 3 ноября 1829 года за один день.

Это был тяжелый период в жизни поэта. Примерно за полгода до этого он ухаживал за Натальей Гончаровой, но получил отказ, по словам Пушкина, что сводило его с ума. Стремясь хоть как-то отвлечься от неприятных переживаний, поэт выбрал один из самых безрассудных путей - отправиться в действующую армию, на Кавказ, где шла война с Турцией.

Пробыв там несколько месяцев, отвергнутый жених решает вернуться и снова попросить руки Натальи. По дороге домой он навещает своих друзей, семью Волков, в селе Павловское Тульской губернии, где и создается это произведение.

По жанру стихотворение «Мороз и солнце, день чудесный ...» относится к пейзажной лирике, художественный стиль - романтизм. Он был написан тетраметром ямба - любимой поэтической метрикой поэта. Это показало высокий профессионализм Пушкина - мало кто из авторов может красиво написать строфы из шести строк.

Несмотря на кажущуюся линейность стихотворения, речь идет не только о красоте зимнего утра. На нем лежит отпечаток личной трагедии автора. Это показано во второй строфе - вчерашняя буря перекликается с настроением поэта после отказа от сватовства. Но дальше на примере великолепных утренних пейзажей раскрывается оптимизм Пушкина и вера в то, что он сможет протянуть руку своей возлюбленной.

Так и случилось - в мае следующего года семья Гончаровых одобрила брак Натальи с Пушкиным.

Мороз и солнце; чудесный день!
Ты еще спишь, дорогой друг -
Пора, красавица, просыпайся:
Открой глаза, закрытые от блаженства
Навстречу северному сиянию
Появись звездой севера!

Вечер, помнишь, вьюга злая,
В тусклом небе дымка носилась;
Луна как бледное пятно
Сквозь мрачные тучи пожелтела,
А ты сидел грустно -
А теперь ... выгляни в окно:

Под синим небом
Великие ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Один прозрачный лес чернеет,
И ель на морозе зеленеет,
И река подо льдом светится.

Вся комната янтарного блеска.
Освещена. Веселый бах
Трескает затопленная печка.
Приятно думать у дивана.
Но знаете: а не заказывать ли на санки
Превратите коричневую кобылку?

Мороз и солнце; чудесный день!
Ты еще спишь, дорогой друг -
Пора, красавица, просыпайся:
Открой глаза, закрытые от блаженства
Навстречу северному сиянию
Появись звездой севера!

Вечер, помнишь, вьюга злая,
В тусклом небе дымка носилась;
Луна похожа на бледное пятно
Сквозь мрачные облака пожелтела,
А ты сидел грустно -
Но вот... выгляни в окно:

Под синим небом
Великие ковры
Сверкающий на солнце снег лежит;
Один прозрачный лес чернеет,
И ель на морозе зеленеет,
И река подо льдом светится.

Вся комната янтарного блеска
Освещена. Веселый бах
Трескает затопленная печка.
Приятно думать у дивана.
Но знаете: а не заказывать ли на санки
Превратите коричневую кобылку?

Скольжение по утреннему снегу
Дорогой друг, пустим бегать
Нетерпеливый конь
И побывать в пустых полях,
Леса, еще недавно такие густые,
И берег, дорогой мне.

Страх - ваш лучший друг и ваш злейший враг. Это похоже на огонь. Вы управляете огнем - и можете готовить на нем. Вы теряете над ним контроль - и он все вокруг сожжет и убьет вас.

Пока вы сами не научитесь поднимать солнце в небо каждое утро, пока не узнаете, куда направить молнию или как создать бегемота, не принимайтесь судить, как Бог правит миром - молчите и слушайте.

Мужчина, в любом облике,
Каждый мечтает найти место под солнцем.
И наслаждаясь светом и теплом,
Он начинает искать пятна на солнце.

В один прекрасный день вы приедете в это свое место, возьмете то самое вино, оно безвкусное, сидеть неудобно, а вы совсем другой человек.

Улыбайтесь, когда в небе облака.
Улыбайся в плохую погоду.
Улыбнись, и сразу станет лучше.
Улыбнись, ведь ты чье-то счастье!

А новый день как лист чистый,
Вы сами решаете: что, где, когда...
Начни с хороших мыслей друг,
И тогда все в жизни наладится!

Давайте просто будем. Никаких обещаний не требуется. Не ждите невозможного. Ты будешь со мной, и я буду с тобой. Давайте просто будем друг с другом. Молча. Тихий. И по настоящему !!!

Когда твое лицо холодно и скучно,
Когда живешь в раздражении и споре
Ты даже не знаешь, что ты за мучение
И ты даже не знаешь, что ты за горе.

Когда ты добрее синего в небе,
И в сердце свет, и любовь, и участие,
Ты даже не знаешь, какая ты песня
И ты даже не знаешь, какое ты счастье !

Я могу часами сидеть у окна и смотреть, как падает снег. Лучше всего смотреть сквозь густой снег на свет, например уличный фонарь. Или выйдите из дома, чтобы на вас упал снег. Вот оно, чудо. Человеческие руки не могут создать такого.

Мороз и солнце; чудесный день!
Ты еще спишь, дорогой друг -
Пора, красавица, просыпайся:
Открой глаза, закрытые от блаженства
Навстречу северному сиянию
Появись звездой севера!

Вечер, помнишь, вьюга злая,
В тусклом небе дымка носилась;
Луна как бледное пятно
Сквозь мрачные тучи пожелтела,
А ты сидел грустно -
А теперь ... выгляни в окно:

Под синим небом
Великие ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Один прозрачный лес чернеет,
И ель на морозе зеленеет,
И река подо льдом светится.

Вся комната янтарного блеска.
Освещена. Веселый бах
Трескает затопленная печка.
Приятно думать у дивана.
Но знаете: а не заказывать ли на санки
Превратите коричневую кобылку?

Скольжение по утреннему снегу
Дорогой друг, пробежим
Нетерпеливый конь
И побывать в пустых полях,
Леса, недавно такие густые,
И берег, дорогой мне.

Послушать стихотворение Александра Пушкина «Зимнее утро». Так исполняет это стихотворение Игорь Кваша.

Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро»

Поэма А.С. Пушкинское «Зимнее утро» передает яркие ощущения ясного зимнего пейзажа, которые ярко перекликаются с настроением и чувствами автора. Лирический герой рисует картины природы в диалоге с девушкой. Яркими образами природы поэт передает чувства к прекрасной даме.

Композиция

Начало стихотворения - обращение к девушке, к которой поэт испытывает нежные чувства.Об этом свидетельствуют призывы «милый друг», «красавица», «дорогой друг», «глаза закрыты от блаженства».

Далее идет противодействие в описании вчерашнего дня, когда «бушевала вьюга». Ярость бури перекликается с дымкой, которая «налетела», и бледностью луны. Стихия природы описана в темных тонах, которые также выражают грусть накануне героини. Отсылка к предыдущей мрачной картине позволяет еще ярче и ярче описать нежное зимнее утро со сверкающим снегом, блеском реки и ярким солнечным светом.Только чернеющий лес - яркое пятно в этом безмятежном загородном пейзаже.

Но вдруг в представленной картине появляется динамика, когда герой предлагает запрячь сани и «предаться бегу нетерпеливой лошади».
Поэма заканчивается ярким признанием в любви к родному краю, к которому автор испытывает не меньшие чувства, чем к любимой женщине.

Размер

Размер придает изделию энергичность и динамизм. В КАЧЕСТВЕ. Пушкин использовал тетраметр ямба, чтобы передать стремительность мысли и приподнятое настроение героя.

Ритм стихотворения задается чередованием рифм: первые строки заканчиваются женской рифмой, затем используется мужская рифма, а строфа также заканчивается мужским ударным слогом.

Образы и эпитеты

Быстрота, бодрость и ясность - главные настроения, которые передал поэт. Читатель сразу попадает в ситуацию: «Мороз и солнце; чудесный день! «Резкое изменение картинки во второй строфе, описывающей вечернюю метель.Для описания стихий поэт использовал метафоры, передавая человеческие черты силам природы: бушует вьюга, несется дымка, луна становится темно-желтой.

Ярким штрихом в общей картине является контраст между луной и изображением любимой женщины, которая также была «опечалена» накануне. Автору даже не нужно передавать бледность девушки - ассоциативное мышление читателя сразу же проводит параллель с бледностью луны.

Третья строфа описывает яркое, солнечное, прекрасное утро.Снег - это «ковры». Яркость зимнего утра такова, что даже черный лес прозрачен. И ели блестели на морозе.

Описание домашнего уюта - яркий пример использования аллитерации. Поэт использует слова, насыщенные глухими и резко звонкими согласными. Из-за этого при чтении казалось бы слышен треск дров в печи.

И последние строчки произведения наполнены особой лирикой. Особую любовь к родному краю автор выражает словом «родной», леса «густые», поля зимой «пустые».

Все стихотворение пронизано ясным и веселым чувством счастья. В нем любовь к женщине, яркие, сочные краски в пейзажах, радостное восхищение природой родного края.

Высокие слова и книжный стиль придают линиям особую выразительность. Одухотворение и особое восхищение выражается с помощью слов «Аврора», «озарение», «очаровательный друг», «блаженство».

Каждая строфа произведения пронизана свежестью, чистотой и романтичностью.«Зимнее утро» А.С. Пушкин - яркий образец созвучия поэтического искусства и живописи.

Романс на стихи А.С. Пушкина «Зимнее утро». Исполняет Костя Егоров.

Мороз и солнце; чудесный день! Ты еще спишь, милый друг - Пора, красавица, проснись: Открой глаза, закрытые блаженством, К северной Авроре, Яви, как звезда севера! Вечер, помнишь, вьюга была ярая, Была дымка на небе пасмурная; Луна, как бледное пятно, Сквозь мрачные тучи пожелтела, И ты сидел грустно - И вот... выгляни в окно: Под голубым небом Великолепные ковры, Сияющие на солнышке, лежит снег; Один прозрачный лес чернеет, И ель на морозе зеленеет, И река подо льдом светится. Вся комната - янтарный блеск Озарена. Затопленная печь весело потрескивает. Приятно думать у дивана. Но знаете ли вы: разве вы не должны приказать бурой кобыле посадить в сани? Скользя по утреннему снегу, Дорогой друг, позволь нам предаться бегу Нетерпеливой лошади И побывать в пустых полях, В лесах, недавно таких густых, И на берегу, дорогом мне.

«Зимнее утро» - одно из самых ярких и радостных произведений Пушкина. Поэма написана тетраметром ямба, к которому Пушкин прибегал довольно часто в тех случаях, когда хотел придать своим стихам особую изысканность и легкость.

С первых строк дуэт мороза и солнца создает необычайно праздничное и оптимистичное настроение. Чтобы усилить эффект, поэт строит свое произведение на контрасте, отмечая, что вчера «бушевала вьюга» и «в пасмурном небе витала дымка».Пожалуй, каждому из нас хорошо известны такие метаморфозы, когда посреди зимы бесконечные снегопады сменяются солнечным и ясным утром, наполненным тишиной и необъяснимой красотой.

В такие дни просто грех сидеть дома, как бы уютно ни потрескивал огонь в камине. Особенно, если за окном удивительно красивые пейзажи - сияющая подо льдом река, лес и припудренные снегом луга, напоминающие белоснежное покрывало, сотканное чьей-то умелой рукой.

Каждая строка стиха буквально пронизана свежестью и чистотой, а также восхищением и преклонением перед красотой родного края, которые не перестают удивлять поэта в любое время года. В стихе нет вычурности и сдержанности, но при этом каждая строчка пронизана теплотой, изяществом и гармонией. К тому же простые удовольствия в виде катания на санях приносят истинное счастье и помогают в полной мере ощутить все величие русской природы, изменчивой, роскошной и непредсказуемой.Даже в контрастном описании ненастья, призванном подчеркнуть свежесть и яркость солнечного зимнего утра, нет привычного сгущения красок: метель представлена ​​как мимолетное явление, не способное омрачить ожидания новый день, наполненный величественным спокойствием.

При этом сам автор не перестает удивляться столь кардинальным изменениям, произошедшим всего за одну ночь. Как будто сама природа выступила укротительницей коварной метели, заставив ее сменить гнев на милосердие и тем самым подарив людям удивительно красивое утро, наполненное морозной свежестью, скрипом пушистого снега, звенящей тишиной безмолвных снежных равнин. и очарование солнечных лучей, переливающихся всеми цветами радуги в морозных узорах окон.

Мороз и солнце; чудесный день!
Ты еще спишь, дорогой друг -
Пора, красавица, просыпайся:
Открой глаза, закрытые от блаженства
Навстречу северному сиянию
Появись звездой севера!

Вечер, помнишь, вьюга злая,
В тусклом небе дымка носилась;
Луна как бледное пятно
Сквозь мрачные тучи пожелтела,
А ты сидел грустно -
А теперь ... посмотри в окно:

Под синим небом
Великие ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Один прозрачный лес чернеет,
И ель на морозе зеленеет,
И река подо льдом светится.

Вся комната янтарного блеска.
Освещена. Веселый бах
Трескает затопленная печка.
Приятно думать у дивана.

Превратить коричневую кобылу?

Поэма «Зимнее утро» написана А.С. Пушкина 3 ноября 1829 года во время ссылки в селе Михайловское.
«Зимнее утро» Пушкинский анализ
Жанр: пейзажная лирика.
Основная тема: Ведущая тема - это тема зимнего утра, тема красоты русской природы зимой.
Идея: A.S. Пушкин в своей поэме «Зимнее утро» стремился показать красоту русской зимы, ее величие и силу, которые вызывают в душе читателя радостное настроение.
Лирический сюжет на стихи «Зимнее утро»

Ослаблен сюжет лирического произведения. Поэма основана на созерцании природы, которое стало толчком к лирическим переживаниям.
Сочинение на стихи «Зимнее утро»

На протяжении всей сюжетной линии преобладает линейная композиция.Поэма состоит из пяти шести строк (секстина). В первой строфе автор явно любуется морозной русской зимой, приглашает своего спутника на прогулку в такой прекрасный солнечный день:
«Мороз и солнце; чудесный день!
Ты еще спишь, дорогой друг -
Пора, красавица, просыпайся:
Открой глаза, закрытые от блаженства
Навстречу северному сиянию
Покажи себе звезду севера! "
Настроение второй строфы противоположно предыдущему.Эта часть стихотворения построена методом антитезиса, то есть противопоставления. В КАЧЕСТВЕ. Пушкин обращается к прошлому, вспоминает, что еще вчера природа бушевала и возмущалась:
«Вечер, помнишь, вьюга злила,
В унылом небе носилась дымка;
Луна похожа на бледное пятно
Сквозь мрачные облака пожелтела,
А ты сидел грустно ... «
А теперь? Все совсем по-другому. Это однозначно подтверждают следующие строки стихотворения:
» Под синим небом
Великие ковры
Сияющий на солнце снег лежит... »;
« Вся комната янтарного блеска
Освещена ... ».
Несомненно, здесь есть нотки контраста, которые придают изделию определенную изысканность:
«Приятно думать на диване.
Но знаете: а не заказывать ли на санки
Да откажут коричневая кобылка? «
Размер стиха« Зимнее утро »: тетраметр ямба.
Рифма стиха« Зимнее утро »: смешанная рифма; характер рифмы: точный; первые две строки - женские, третья - мужские, четвертая и пятая - женский, шестой - мужской.
Средства выразительности стиха «Зимнее утро»

Позитивно окрашенные эпитеты: «милый друг», «чудесный день», «великолепные ковры», «прозрачный лес», «веселый треск», «янтарный блеск», «милый друг», «дорогой берег».
Негативные эпитеты: «пасмурное небо», «хмурые тучи», «ты сидел грустно», «пустые поля».
Таким образом, позитивно окрашенные эпитеты призваны формировать в душе читателя радостное настроение.
Метафора: «Луна пожелтела».
Воплощение: «бушевала вьюга», «бушевала дымка.«
Сравнение:« Луна подобна бледному пятну ».
Анафора:
« И ель зеленеет на морозе,
И река светится подо льдом ».
Риторическое восклицание:« Мороз и солнце; чудесный день! «
Риторический адрес:« дорогой друг »,« очаровательный друг »,« красавица ».
Аллитерация: в первой строфе несколько раз повторяется согласный звук« s »(звуки зимнего утра), во второй строфе - повторяется согласный звук «л» (это дает ощущение холода, холода).
Поэма «Зимнее утро» - одно из самых известных произведений писателя. Это стихотворение начинается с восторженного и эмоционального восклицания: «Мороз и солнце; чудесный день! «После этого герой сразу обращается к своей возлюбленной, называя ее теплыми и нежными словами« красавица »,« очаровательная подруга », тем самым показывая ей свое почтение и трепетное уважение. После этого в определенной последовательности идет описание два пейзажа: сначала «бушевала вьюга», «неслась мгла», потом «лежит снег», «река блестит подо льдом.«
С помощью контраста А.С. Пушкин еще ярче подчеркивает необычайную красоту зимнего утра. Он также передает настроение героя, поэтому это стихотворение можно назвать лирическим. Яркие и восторженные образы утра, о которых рассказывается. Автор пишет, очень тесно перекликается с темой любви. Картину «Морозное зимнее утро» можно сравнить с чувствами влюбленного героя.
Это стихотворение интересно еще и тем, что его можно вообразить. Это возможно, потому что стихотворение содержит множество прилагательных, детально описывающих прелести природы.Возможно, это делает стихотворение «Зимнее утро» еще более контрастным. Этот вывод можно сделать и на основании интересного слога стихотворения. В КАЧЕСТВЕ. Пушкин также много использует изобразительные средства языка (метафора, эпитеты, гипербола, сравнение).
Таким образом, могу с уверенностью сказать, что из стихотворения А.С. Пушкинское «Зимнее утро» дышит какой-то свежестью, прохладой и бодростью. Стихотворение читается на одном дыхании, так как все слова здесь достаточно простые и понятные.Правда, последнюю, четвертую строфу читать не так-то просто. Это связано с тем, что А.С. Пушкин завершил это стихотворение сложным эпитетом.

Скольжение по утреннему снегу
Дорогой друг, пробежим
Нетерпеливый конь
И побывать в пустых полях,
Леса, недавно такие густые,
И берег, дорогой мне.

Ты все еще не хочешь спать. Александр Пушкин

«Зимнее утро» Александр Пушкин

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, друг милый -
Пора, красавица, просыпайся:
Раскрой доводчик
Навстречу северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Вечер, помнишь, метель злая,
На мутном небе мира потрепанный;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь облака угрюмый догадчик,
А ты грустно сидишь -
А теперь... Смотрит в окно:

Под синим небом
Великолепные ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Прозрачный лес один черный
И ели сквозь иней зеленые,
И река подо льдом светится.

Янтарная блестящая комната
Озарен. Веселая авария
Залитая духовка.
Приятно подумать на Лене.
Но знаете: разве не сказано в Санки
Заполнитель блока запретить?

Скольжение по утреннему снегу,
Дорогой друг,
Нетерпеливый конь,
И в гостях, пустые поля,
Леса, недавно такие густые,
И пляж, милый для меня.

Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро»

Лирические произведения в творчестве Александра Пушкина занимают очень значительное место. Поэт неоднократно признавался, что с трепетом относится не только к традициям, мифам и легендам своего народа, но и не перестает восхищаться красотой русской природы, яркой, красочной и полной таинственной магией. Он много раз предпринимал попытки запечатлеть самые разные моменты, создавая образы осеннего леса или летнего луга.Однако одним из самых удачных, ярких и радостных произведений поэта считается поэма «Зимнее утро», созданная в 1829 году.

С первых же строк Александр Пушкин настраивает читателя на романтический путь , В нескольких простых и элегантных фразах, описывающих красоту зимней природы, когда дуэт мороза и солнца создает необычайно праздничное и оптимистичное настроение . Чтобы усилить эффект, поэт строит свое произведение на контрасте, упоминается, что вчера «вьюга разгневалась» и «на мутном небе виноваты».Пожалуй, каждый из нас хорошо знаком с такими метаморфозами, когда посреди зимы на смену бесконечным снегопадам приходит солнечное и ясное утро, наполненное тишиной и необъяснимой красотой.

В такие дни просто грех сидеть дома, как бы уютно не сушили костры в камине. И в каждой строчке Пушкинского «Зимнего утра» чувствуется призыв пойти на прогулку, которая сулит массу незабываемых впечатлений. Особенно, если за окном простираются удивительные пейзажи - сверкающее поле реки, пропитанный лесом и луга, напоминающие белоснежное покрывало, сотканное кем-то умелой рукой.

Каждая строка этого стихотворения буквально пронизана свежестью и чистотой. , а также восхищение и юность перед красотой родного края, которая в любое время года не перестает удивлять поэта. Более того, Александр Пушкин не стремится скрывать свои ошеломляющие чувства, как это делали многие его собратья в Перу в 19 веке. Поэтому в стихотворении «Зимнее утро» нет присущей другим авторам индивидуальности и сдержанности, но каждая строчка пронизана теплотой, изяществом и гармонией.К тому же простые радости в виде солнечной прогулки доставляют поэту неподдельное счастье и помогают в полной мере ощутить все величие русской природы, изменчивой, роскошной и непредсказуемой.

Стихотворение Александра Пушкина «Зимнее утро» считается одним из самых красивых и возвышенных произведений поэта. В нем нет своеобразия автор с автором, нет и обычной аллегории, которая заставляет искать в каждой строчке скрытый смысл. Эти работы - воплощение нежности, света и красоты.Поэтому неудивительно, что оно написано с легкой и мелодичной четырехниточной тявкой, к которой Пушкин прибегал довольно часто в тех случаях, когда хотел придать своим стихам особую изысканность и легкость. Даже в контрастном описании погоды, которое призвано подчеркнуть свежесть и яркость солнечного зимнего утра, нет привычного сгущения красок: метель представлена ​​как мимолетное явление, не способное омрачить ожидания человека. новый день, наполненный величественным спокойствием.

При этом сам автор не перестает удивляться такой резкой смене, которая произошла всего за одну ночь. Как будто сама природа выступила в роли хитрой метели, заставив ее сменить гнев на благодать и, тем самым, подарила людям удивительное утреннее утро, наполненное морозной свежестью, скрипящим пушистым снегом, звенящей тишиной безмолвных снежных равнин и очарованием трансляций солнечного света. со всеми цветами радуги в морозных узорах окон.

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, друг милый -
Пора, красавица, просыпайся:
Раскрой доводчик
Навстречу северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Вечер, помнишь, метель злая,
На мутном небе мира потрепанный;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь облака угрюмый догадчик,
А ты грустно сидишь -
А теперь... Смотрит в окно:

Под синим небом
Великолепные ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Прозрачный лес один черный
И ели сквозь иней зеленые,
И река подо льдом светится.

Янтарная блестящая комната
Озарен. Веселая авария
Залитая духовка.
Приятно подумать на Лене.
Но знаете: разве не сказано в Санки
Заполнитель блока запретить?

Скольжение по утреннему снегу,
Дорогой друг,
Нетерпеливый конь,
И в гостях, пустые поля,
Леса, недавно такие густые,
И пляж, милый для меня.

Анализ стихотворения «Зимнее утро» Пушкин

Поэма «Зимнее утро» - блестящее лирическое произведение Пушкина. Он был написан в 1829 году, когда поэт уже был освобожден от ссылки.

«Зимнее утро» относится к произведениям поэта, посвященным тихой идиллии деревенской жизни. Поэт всегда с глубоким трепетом относился к русскому народу и русской природе. Любовь к Родине и родному языку была врожденным качеством Пушкина. Это чувство он передал в своих произведениях с большим мастерством.

Поэма начинает известную практически каждому строчку: «Мороз и солнце; Чудный день!» С первых строк автор создает волшебную картину ясного зимнего Дипа. Лирический герой нарисован с приветствием любимой - «другу прелесть». Удивительное преображение природы, произошедшее за ночь, раскрывается резким противодействием: «Снежная буря разозлилась», «Промахнулась» - «Еловая зелень», «Река ЧЕРНАЯ». Изменения в природе, по мнению поэта, обязательно повлияют на настроение человека.Он предлагает свою «грустную красавицу» увидеть окно и ощутить великолепие утреннего пейзажа.

Пушкин любил жить в деревне, вдали от шумной городской суеты. Он описывает непарные будничные радости. Человеку для счастья нужно немного: уютный домик с раскаленной духовкой и присутствие любимой женщины. Именно это удовольствие может доставить прогулка на санях. Поэт стремится полюбоваться ему полями и лесами, оценить произошедшие с ними изменения. Очарование прогулки придает присутствие «милого друга», с которым можно разделить свою радость и восторг.

Пушкин считается одним из основоположников современного русского языка. «Зимнее утро» - один из маленьких, но важных кирпичиков в этом деле. Стихотворение написано простым и понятным языком. Четырехцепочечный косяк, так полюбившийся поэту, идеально подходит для описания красоты ландшафта. Работа пропитана необычайной чистотой и ясностью. Основные выразительные средства - многочисленные эпитеты. К минувшим печальным дням относят: «мутный», «бледный», «мрачный». Этот радостный день бывает «пышным», «прозрачным», «янтарным».Центральное сравнение стихотворения посвящено любимой женщине - «Звезде Севера».

В стихотворении нет скрытого философского смысла, некоторые недостающие и аллегорические. Не используя красивых фраз и выражений, Пушкин нарисовал великолепную картину, которая не могла оставить равнодушным никого.

Поэма А.С. Пушкин "Зимнее утро"

Перечитать еще раз

Ирина Руденко,


Магнитогорск

Мороз и солнце; Чудесный день!
Вы все еще мечтали, друг обожаемый!

Эти строки знакомы нам по начальной школе.И каждый раз, перечитывая стихотворение, мы не перестаем восхищаться мастерством поэта. Чувство радости, безграничного счастья хочет передать автор читателю.

Стихотворение насыщено эмоционально-оценочными определениями: «День чудесный », «друг очаровательный », «Ковры шикарный », «друг красивый », «берег красивый ». "Жизнь прекрасна!" - как бы хочет сказать поэт.

Во второй строфе меняется звуковой состав: завывание вьюги помогает слышать звонкие носовые [l] и [n] в сочетании с гласными.Меняется эмоциональный настрой: «Мутное небо», «Бледное пятно» Луны, «Тучи Мрачный» вызывают горе у героини. Вчерашняя хмурость и печаль противопоставляются сегодняшнему радостному утру: «Сироты ... А теперь ... Смотрит в окно ...» Автор возвращает читателя к последней строке этой строфы к читателю нынешнему, к атмосфере. счастья. Но смогли бы мы оценить красоту утра, если бы не было мрачного, грустного вечера?

Третья строфа - зимний пейзаж. Русская зима богата красками, но картина, созданная поэтом, насыщена цветом: и синим («под синим небом»), и черным («прозрачный лес один черный»), и зеленым («ель сквозь замерзшие»). ").Все сверкает, светится за окном; В строфе дважды повторяются однокоренные слова «яркий» и «блестящий»:

Под синим небом
Великолепные ковры
Яркие на солнышке, снег лежит;
Прозрачный лес один черный
И ель сквозь иней зеленый
И река подо льдом блювет .

Слово «блеск» ассоциируется с третьей и четвертой стойками:

Янтарная блестящая комната
Озарен.

Только блеск этот уже не холодный, зимний, а теплый, золотисто-коричневый, янтарный. В третьей строфе нет звуков (видимо, потому, что герой стихотворения находится в доме и видит из окна зимний пейзаж), но в четвертой упорной мы отчетливо слышим треск затопленной печи. Тавтология «Трещины» художественно оправдана.

Впрочем, третья и четвертая штучки не противопоставляются. Помню строчки Б. Пастернака, появившиеся через сто лет после пушкинского стихотворения:

Мело, Шало по всей Земле
Во всех пределах.
Горела свеча на столе,
Горела свеча.

Здесь мы видим, что зловещий внешний мир противопоставляется светлому миру дома. В стихотворении Пушкина все одинаково: и великолепная картина Зокинг, и уютная домашняя обстановка:

.

Приятно подумать на Лене.
А знаете, не надо в Санки
Заливка блока запретить?

Жизнь прекрасна, потому что в ней есть гармония. Эта идея уже выражена в первой строке стихотворения.День чудесный благодаря гармоничному сосуществованию мороза и солнечного тепла, света. Человек не может в полной мере насладиться радостным солнечным утром, если в его жизни никогда не было хмурого, унылого вечера; Не может ощутить свежесть морозного дня, если он никогда не чувствовал жара затопленной печи, не может испытать счастья пробуждения, если он никогда не погружался в наги сна. Глаголы повелительного возгорания («проснуться», «открыть», «явиться», «увидеть») в первой и второй строфе призывают читателя проникнуться всей полнотой жизни.Включите гармонию жизни, и тогда мутное небо обязательно превратится в голубое небо, хлопья снега, круг злой метели, станут «великолепными коврами», одинокий внутри «прозрачный лес» снова станет толстым, а кобыла захоронение перевоплотится в «нетерпеливого коня».

Поэма «Зимнее утро» А.С. Пушкин написан в один из самых плодотворных творческих периодов - при обращении к Михайловскому. Но в день, когда родилось это поэтическое произведение, поэта не было в его имении - он останавливался у друзей, семьи Вольфовых, в Тверской губернии.Начиная читать стих «Зимнее утро» Пушкина, стоит вспомнить, что он был написан за один день, и в текст не было внесено ни одной правки. Остается только поразить талант Творца, сумевшего так быстро воплотить в великолепных пейзажах лирику и собственное настроение, и красоту русской природы, и размышления о жизни. Это произведение полностью относится к числу самых известных в творчестве Пушкина.

В стихотворении «Зимнее утро» четко прослеживаются несколько важных тем.Главная и самая очевидная - это тема любви. В каждом ряду нежность поэта перед своей возлюбленной ощущалась его трепетным отношением к ней, затем вдохновляющим чувством. Его любимица - очаровательное дитя природы, и это мило с ним, вызывает глубокие душевные переживания. Другая тема - размышления о рождении нового дня, который стирает всю былую грусть и делает мир красивее и веселее. Несмотря на то, что вечер выдался грустным, сегодня солнце освещает все вокруг, а его свет дает самое главное - надежду.Кроме того, Александр Сергеевич использует пейзаж не только как художественный прием для воплощения собственных мыслей и не только как символ нового начала - прекрасная русская природа также является темой его стихотворения, которое можно скачать, чтобы не скучать. спешите насладиться каждой строчкой. И наконец, общая мысль всего произведения - единство человека и природы в общефилософском смысле.

Общее настроение, которое ощущается в тексте стихотворения Пушкина «Зимнее утро», которое можно бесплатно прочесть онлайн, чтобы ощутить радость жизни, оптимистично, потому что в нем говорится, что любая буря не вечна, а после нее, когда Световая полоса идет Замечательно.Даже строфы, рассказывающие о вечерней печали, словно полны радостного предвкушения утра. А когда приходит, радость становится полной, ведь все вокруг, каждая снежинка, озаренная зимним солнцем, такое прекрасное! Это веселое и веселое произведение - кажется, поэт забыл и о звене, и об одиночестве, любуясь спящей возлюбленной и родной природой. Чтение этого стихотворения наполняет душу положительными эмоциями, напоминает о том, как прекрасен мир и как важно любить родную природу.

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, друг милый -
Пора, красавица, просыпайся:
Раскрой доводчик
Навстречу северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Вечер, помнишь, метель злая,
На мутном небе мира потрепанный;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачный догадчик,
А ты грустно сидишь -
А теперь ... Глядя в окно:

Под синим небом
Великолепные ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Прозрачный лес один черный
И ели сквозь иней зеленые,
И река подо льдом светится.

Янтарная блестящая комната
Озарен. Веселая авария
Залитая духовка.
Приятно подумать на Лене.
Но знаете: разве не сказано в Санки
Заполнитель блока запретить?

Скольжение по утреннему снегу,
Дорогой друг,
Нетерпеливый конь,
И в гостях, пустые поля,
Леса, недавно такие густые,
И пляж, милый для меня.

Великолепные блестящие ковры. Поэма «Зимнее утро» («Мороз и солнце, чудный день ...»).Анализ стихотворения Пушкина «Зимнее утро»

.

16 821 0

Чтение первой строфы:

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, милый друг -
Пора, красавица, просыпайся:
Раскрой доводчик
Навстречу северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Обратите внимание на 4-6 строк. Они содержат не только «темные» слова, хотя их двусмысленность не просматривается, но и два устаревших сегодня архаичных грамматических факта.Во-первых, не удивительно ли фраза «открытый ... взгляд»? Ведь теперь можно только глаза выкинуть, глаза констатировать, глаза поднять, но не открывать. Здесь существительные имеют старое значение «глаза». В таком значении слово смотрится в художественной речи первой половины XIX века постоянно. Безусловный интерес здесь представляет причастие «брызгание». Короткое причастие, как вы знаете, всегда является верным аргументом в предложении. Но тогда где же предмет, к которому это относится? По смыслу слова слово «ближе» явно к существительному, но это (раскрыть что?) Несомненное прямое добавление.Итак, «ближе» - это определение слова «взгляд».

Но почему тогда закрытый, а не закрытый? Перед нами так называемое усеченное причастие, которое, как усеченное прилагательное, было одним из излюбленных поэтических возлияний поэтов XVIII - первой половины XIX века.

А теперь коснемся другого слова в этой строке. Это существительное «Нега». Это тоже неразумно. В словаре С. И. Ожегова это толкуется: «Нега - И.Ж. (Констанд.) 1. Полное содержание. Жить в черном 2.Блаженство, состояние приятное. Fombing Nege. «

«Словарь Пушкина» отмечает наряду с этим следующие значения: «состояние безмятежного покоя» и «чувственный экстаз, наслаждение». Слово коннектор не соответствует перечисленным значениям в размещенном стихотворении. Лучше всего в данном случае перевести его на современный русский язык, так как сон - это наиболее полное «состояние ухода за чудаками».

Пойдем по строке ниже. Здесь мы также будем ждать языковых фактов, требующих пояснения.Их двое. Во-первых, это слово Аврора. Как имя, оно начинается с заглавной буквы, но, согласно вашему значению здесь как номинальному: латинское имя богини утренней зари нянчится с утра зари. Во-вторых, его грамматическая форма. Ведь теперь после предлога должен стоять падеж существительного и по современным правилам «в сторону Северной Авроры». А родительный падеж - Аврора. Это не опечатка и не ошибка, а уже устаревшая архаичная форма.Раньше предлогом использовалось существительное в форме родительного падежа. Для Пушкина и его современников это было нормой.

Скажем несколько слов о словосочетании «звезда Севера Севера». Слово звезда (север) означает здесь самую порядочную женщину Петербурга, а не употребляемую в прямом значении - небесное тело.

Вторая станция

Вечер помнишь, метель злая,
На мутном небе мира потрепанный;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь облака угрюмый догадчик,
А ты грустно сидишь -
А теперь... Смотрит в окно:

Здесь обратим внимание на слова Evening и MoW. Мы знаем, что слово вечер и обозначает прошлую ночь. В обычном употреблении слова Туман означает эту тьму, тьму. Поэт употребляет это слово в значении «густой снег, скрывающийся в тумане как своего рода занавес, все окружающее».

Третья станция

Под синим небом
Великолепные ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Прозрачный лес один черный
И ели сквозь иней зеленые,
И река подо льдом светится.

Третья строфа стихотворения отличается прозрачностью языка. В нем нет ничего плохого и ни в каких объяснениях не нуждается.

4 и 5 строфы

Янтарная блестящая комната
Озарен. Веселый краш
Залитая духовка.
Приятно подумать на Лене.
Но знаете: разве не сказано в Санки
Заполнитель блока запретить?

Скольжение по утреннему снегу,
Дорогой друг,
Конь нетерпеливый,
И в гости пустые поля,
Леса, недавно такие густые,
И берег, милый для меня.

Есть язык "Захватчики". Здесь поэт говорит: «Приятно думать на Лене».

Разбор непонятных слов и выражений

Здесь поэт говорит: «Приятно думать на Лене». Вы понимаете это предложение? Оказывается, нет. Я мешаю нам вот это слово Лена. Лена - невысокий (на уровне современной кровати) выступ из русской печи, на котором, греясь, отдыхала или спала.

В самом конце этой строфы странно и необычно прозвучало слово «запрещать» вместо нормативного, правильного современного жгута от глагола «торговаться».Временами такая же форма существовала на равных, и, несомненно, форма «запрещать» появилась здесь, у Пушкиной для рифм, как факт поэтической свободы, которая была обусловлена ​​стоящей над словом печкой.

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, друг милый -
Пора, красавица, просыпайся:
Раскрой доводчик
Навстречу северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Вечер, помнишь, метель злая,
На мутном небе мира потрепанный;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь облака угрюмый догадчик,
А ты грустно сидишь -
А теперь... Смотрит в окно:

Под синим небом
Великолепные ковры
Сияют на солнышке, лежит снег;
Прозрачный лес один черный
И ели сквозь иней зеленые,
И река подо льдом светится.

Янтарная блестящая комната
Озарен. Веселая авария
Залитая духовка.
Приятно подумать на Лене.
Но знаете: разве не сказано в Санки
Заполнитель блока запретить?

Скольжение по утреннему снегу,
Дорогой друг,
Нетерпеливый конь
И посещение пустых полей,
Леса, недавно такие густые,
И пляж, милый для меня.

Страх - ваш лучший друг и ваш злейший враг. Это похоже на огонь. Вы управляете огнем - и можете готовить на нем. Вы теряете над ним контроль - и он все вокруг сожжет и убьет вас.

Пока ты сам не научился каждое утро поднимать солнце к небу, пока не знаешь, куда направить молнию или как создать гипопотам, не пытайся судить, как Бог правит миром - молчите и слушайте.

Человек в облике любого
Находить под солнцем место всех мечтаний.
И наслаждаясь светом и теплом,
Начинается поиск пятен на солнышке.

Однажды вы придете к себе домой, возьмете то самое вино, и оно со вкусом, сидеть неудобно и вы совсем другой человек.

Улыбайся, когда на небе облака.
Улыбайся, когда в душе непогода.
Улыбнись и сразу поправляйся.
Улыбнись, ведь ты чье-то счастье!

Новый день - как будто лист чистый,
Вы сами решаете: что, где, когда...
Начни с хороших мыслей друг
А в жизни потом все получится!

Давайте просто будем. Не обещаю. Не нужно ожидать невозможного. Ты будешь со мной, а я - у тебя. Давайте просто будем друг другом. Молча. Тихий. И верно !!!

Когда у тебя холодное лицо и скука,
Когда ты живешь в раздражении и споре,
Ты даже не знаешь, какая ты мука
И ты даже не знаешь, какой ты Маунт.

Когда ты добрее синего в снегоходе,
И в сердце и в свете, и в любви, и в судьбе,
Ты даже не знаешь, какая ты песня,
И ты даже не знаешь, какое ты счастье !

Я могу часами сидеть у окна и смотреть, как идет снег.Лучше всего смотреть сквозь густой снег на свет, например на уличный фонарь. Или выйти из дома, чтобы снег упал на вас. Вот оно, чудо. Человеческие руки этого не создают.

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, друг милый -
Пора, красавица, просыпайся:
Раскрой доводчик
Навстречу северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Вечер, помнишь, метель злая,
На мутном небе мира потрепанный;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь облака угрюмый догадчик,
А ты грустно сидишь -
А теперь... Смотрит в окно:

Под синим небом
Великолепные ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Прозрачный лес один черный
И ели сквозь иней зеленые,
И река подо льдом светится.

Янтарная блестящая комната
Озарен. Веселая авария
Залитая духовка.
Приятно подумать на Лене.
Но знаете: разве не сказано в Санки
Заполнитель блока запретить?

Скольжение по утреннему снегу,
Дорогой друг,
Конь нетерпеливый,
И в гостях, пустые поля,
Леса, недавно такие густые,
И берег, милый для меня.

Анализ стихотворения «Зимнее утро» Пушкин

Поэма «Зимнее утро» - блестящее лирическое произведение Пушкина. Он был написан в 1829 году, когда поэт уже был освобожден от ссылки.

«Зимнее утро» относится к произведениям поэта, посвященным тихой идиллии деревенской жизни. Поэт всегда с глубоким трепетом относился к русскому народу и русской природе. Любовь к Родине и родному языку была врожденным качеством Пушкина. Это чувство он передал в своих произведениях с большим мастерством.

Поэма начинает известную почти каждому строчку: «Мороз и солнце; Чудный день!» С первых строк автор создает волшебную картину ясного зимнего дня. Лирический герой нарисован с приветствием любимой - «другу прелесть». Удивительное преображение природы, произошедшее за ночь, раскрывается резким противодействием: «Снежная буря разозлилась», «Промахнулась» - «Еловая зелень», «Река ЧЕРНАЯ». Изменения в природе, по мнению поэта, обязательно повлияют на настроение человека.Он предлагает свою «грустную красавицу» увидеть окно и ощутить великолепие утреннего пейзажа.

Пушкин любил жить в деревне, вдали от шумной городской суеты. Он описывает непарные будничные радости. Человеку для счастья нужно немного: уютный домик с раскаленной духовкой и присутствие любимой женщины. Именно это удовольствие может доставить прогулка на санях. Поэт стремится полюбоваться ему полями и лесами, оценить произошедшие с ними изменения. Очарование прогулки придает присутствие «милого друга», с которым можно разделить свою радость и восторг.

Пушкин считается одним из основоположников современного русского языка. «Зимнее утро» - один из маленьких, но важных кирпичиков в этом деле. Стихотворение написано простым и понятным языком. Четырехцепочечный косяк, так полюбившийся поэту, идеально подходит для описания красоты ландшафта. Работа пропитана необычайной чистотой и ясностью. Основные выразительные средства - многочисленные эпитеты. К минувшим печальным дням относят: «мутный», «бледный», «мрачный». Этот радостный день бывает «пышным», «прозрачным», «янтарным».Центральное сравнение стихотворения посвящено любимой женщине - «Звезде Севера».

В стихотворении нет скрытого философского смысла, некоторые недостающие и аллегорические. Не используя красивых фраз и выражений, Пушкин нарисовал великолепную картину, которая не могла оставить равнодушным никого.

Стихи А.С. Пушкин про зиму - отличное средство, чтобы взглянуть на снежную и холодную погоду другими глазами, увидеть, как красиво, что они скрывают от нас серые будни и грязные улицы.Ведь недаром у природы не было непогоды.

Картина Виктора Григорьевича Цыплакова "Мороз и солнце"

ЗИМНИЕ УТРО

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, милый друг -
Пора, красавица, просыпаться:
Доводчик открыть
К северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Вечер помнишь, вьюга злая,
На мутном небе мира потертый;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи угрюмого догадчика,
А ты грустно сидишь -
А теперь... Смотрит в окно:

Под голубым небом
Великолепные ковры
Сияет на солнышке, лежит снег;
Прозрачный лесной один черный
И ель сквозь иней зелень,
И светится река подо льдом.

Комната «Янтарное сияние»
Озарен. Веселая авария
Заливная печь.
Приятно подумать на Лене.
Но вы знаете: На Санки не говорят
Уборка выгод?

Скольжение по утреннему снегу,
Дорогой друг
Нетерпеливая лошадь
И посещая пустые поля,
Леса, недавно такие густые,
И пляж, милый для меня.

Картина Алексея Саврасова "Дворик. Зима"

ЗИМНИЙ ВЕЧЕР

Buru Millet Heaven Croot
Вихрь снежной закрутки;
Как зверь она победит
Тогда плати как ребенок
Потом на корне полуразрушенные
Вдруг солома накрывает,
Как путешественник путешественник
За нами в окно погонятся.

Наш старый буксир
И грустно, и темно.
Ты что, старуха,
Сделали ли окошко у окна?
Или штормы переоценены
Ты, друг мой, устал,
Или бездействует под кайф
Его веретено?

Выпьем хорошую девушку
Бедная молодость моя
Пейте с горя; Где кружка?
Сердечко будет весело.
Спой мне песню, как синица
Тихо над морем жил;
Спой мне песню, как горничная
За водой утром пошла.

Buru Millet Heaven Croot
Вихрь снежной закрутки;
Как зверь она победит
Тогда плати как ребенок.
Выпьем хорошую девушку
Бедная молодость моя
Выпьем с горя: где кружка?
Сердечко будет весело.

Изображение Алексея Саврасова «Зимняя дорога»

Вот север, тучи собираются...

Вот север, тучи ловят,
Напилась, переполнилась - а вот и сама
Волшебник идет,
Пришел, рассыпался; Clokami
Висящий на сучьих дубах,
Уложить волнистые ковры
Среди полей вокруг холмов.
Обратный перерыв
Сравните Pullen Pelube;
Ослепленный мороз, и мы рады
Рамазам Зима матери.

Картина Густава Курба "Живопись Деревня зимой"

Зима! ... крестьянское торжество ... (Отрывок из поэмы «Евгений Онегин»)

Зима! .. Мужик, торжество,
По лесу обновляет путь;
Его конь, снега крадется,
Простая рысь когда-нибудь;
Бюстгальтеры с пушистым блефом
Удалены мухи чибиот;
Ямпер сидит на облучении
В Тулупе, в Красной Кушаке.
Бежит дворовый мальчик
В Салазках жучков ставит,
Сам в коня трансформируется;
Шалун нахмурился:
Ему и больно, и смешно
И мать угрожает ему в окно.

Картина Исаака Бродского "Зима"

ЗИМНИЙ ДОРОГ

Головорезы сквозь волнистый туман
Луна преследует
На унылых полянах
Она изливает грустный свет.

В дороге зима, скучно
работает Тройка Борзая,
Одинарный звонок
Утомительное дребезжание.

Что-то слышит родное
В длинных песнях яммера:
Потом тряпку снимаем
Затем сердечная тоска ...

Картина Николая Крымского "Зимний вечер"

В том году осенняя погода

Осенняя погода в этом году
Долго простоял во дворе.
Зима ждала, ждала природу,
Снег выпал только в январе,
Третья ночь. Просыпаться рано
В окне увидел Татьяну
Утром Уитард Двор,
Куртинов, крыши и забор,
На очках световые узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок веселых во дворе
И аккуратно устраненные горы
Зимний блестящий ковер.
Все ярко, все вокруг блестит.

Поэма «Зимнее утро» написана Александром Сергеевичем 3 ноября 1829 г. в день.

Это были тяжелые времена в жизни поэта. Примерно за полгода до этого он ходил к Наталье Гончаровой, но получил отказ, по словам Пушкина, который сошел с ума. Сказав как-то отвлечься от неприятных переживаний, поэт выбрал один из самых безрассудных способов - отправиться в действующую армию, на Кавказ, где шла война с Турцией.

Проведя там несколько месяцев, отвергнутый жених решает вернуться и снова попросить руки Натальи. По дороге домой едет к своим друзьям, семье Волка, в село Павловская Тульской губернии, там работа.

По жанру стихотворение «Мороз и солнце, день чудесный ...» относится к пейзажной лирике, художественный стиль - романтизм. Она написана четырехсторонним валком - излюбленным поэтическим размером поэта. В нем проявился высокий профессионализм Пушкина - немногие авторы могут красиво написать строфу в шесть строк.

Несмотря на кажущуюся линейность стихотворения, речь идет не только о красоте зимнего утра. На нем лежит отпечаток личной трагедии автора.Это показано во второй строфе - вчерашняя буря перекликается с настроением поэта после провала в свахе. Но затем на примере великолепных утренних пейзажей оптимизм и вера Пушкина обнаруживают, что он может добиться руки возлюбленной.

Так и случилось - в мае следующего года семья Гончаровых одобрила брак Натальи с Пушкиным.

Мороз и солнце; Чудесный день!
Ты еще не спишь, друг милый -
Пора, красавица, просыпайся:
Раскрой доводчик
Навстречу северному сиянию,
Звезда Севера, приди!

Вечер, помнишь, метель злая,
На мутном небе мира потрепанный;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь облака угрюмый догадчик,
А ты грустно сидишь -
А теперь... Смотрит в окно:

Под синим небом
Великолепные ковры
Сияющий на солнце снег лежит;
Прозрачный лес один черный
И ели сквозь иней зеленые,
И река подо льдом светится.

Янтарная блестящая комната
Озарен.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *