Содержание

Тест по обществознанию Человек и его деятельность 6 класс

Тест по обществознанию Человек и его деятельность для учащихся 6 класса. Тест содержит 2 варианта по 8 заданий и предназначен для проверки знаний по теме Человек в социальном измерении.

1 вариант

1. Как называется сознательное изменение мира человеком?

1) деятельность
2) целеустремленность
3) преобразование
4) улучшение

2. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат.

1) занятие
2) процесс
3) деятельность
4) работа

3. Найдите наиболее корректное окончание предложения.

Человек не только проявляется в своих действиях, отноше­ниях и поступках, но и

1) участвует в них
2) раскрывается в них
3) избегает их
4) формируется в них

4. Труд — это деятельность, которой(-ая)

1) занимаются все люди
2) не требует знаний
3) даёт человеку всё необходимое для жизни

4) обязательно использует различные приспособления

5. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

1) Бобры построили плотину на ручье.
2) Девочки играют в куклы.
3) Пожилой человек сидит на лавочке.
4) Игорь собирается стать учёным.

6. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общение не относится к видам деятельности.
2) В отличие от игры учение является обязательным заня­тием ребенка.
3) Деятельность — способ отношения к окружающему ми­ру, который присущ всем живым существам.
4) Цель определяет действия человека.

7. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка. Обратите внимание: слова в списке даны в именительном падеже и единственном числе.

Чтобы достичь поставленной __________ (1), человек должен продумать свои __________ (2) и выбрать лучшие __________ (3). Нужно предусмотреть все неблагоприятные __________ (4) и постараться избежать их. Мы называем этот процесс оценкой возможного __________ (5).

Слова для заполнения пропусков:
действие
последствие
риск
средство
цель

8. Заполните пропуск в схеме.

2 вариант

1. Заранее продуманный и представленный результат, которо­го человек стремится достичь, — это

1) образ
2) цель
3) стремление
4) деятельность

2. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: игра, общение, учение, труд.

1) занятия
2) процессы
3) деятельность
4) времяпрепровождение

3. Найдите наиболее корректное окончание предложения.

В отличие от животных человек

1) изменяет окружающий мир в своих интересах
2) приспосабливается к окружающему миру
3) находится под влиянием окружающей среды
4) заимствует у природы все необходимое

4. Найдите

ошибочное окончание высказывания.

Игра — это вид деятельности, занятие, в котором

1) существуют определённые правила
2) участники развлекаются
3) ребёнок познаёт окружающий мир
4) нет никакого смысла

5. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

1) Муравьи строят муравейники.
2) Шестиклассники пишут контрольную работу.
3) Пассажир заснул в метро.
4) Проходя мимо распустившихся кустов шиповника, Пётр срывал цветы и бросал их на землю.

6. Выберите правильные высказывания.

1) Животные способны ставить цели.
2) Учение — это вид деятельности.
3) Любую деятельность можно назвать трудом.
4) В игре процесс бывает важнее результата.

7. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка. Обратите внимание: слова в списке даны в именительном падеже и единственном числе.

Когда работа завершена, важно оценить ее __________ (1). Мы сравниваем его с поставленной заранее __________ (2) и размышляем: что было сделано правильно, какие __________ (3) были допущены, можем ли мы ис­править их и как не допустить их в будущем. Способность человека к сознательным __________ (4) — определяющий признак __________ (5).

Слова для заполнения пропусков:
действие
деятельность
ошибка
результат
цель

8. Заполните пропуск в схеме.

Ответы на тест по обществознанию Человек и его деятельность
1 вариант
1-1, 2-3, 3-4, 4-3, 5-2, 6-24
7.
1) цель
2) действие
3) средство
4) результат
5) риск
8-деятельность
2 вариант
1-2, 2-3, 3-1, 4-4, 5-3, 6-24
7.
1) результат
2) цель
3) ошибка
4) действие
5) деятельность
8-деятельность

Тест по обществознанию Человек и его деятельность 6 класс

Тест по обществознанию Человек и его деятельность 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 2 части. В части А — 5 заданий, в части В — 1 задание.

1 вариант

Часть А

A1. На достижение чего направлена деятельность?

1) действия
2) игры
3) инстинкта
4) цели

А2. Общей чертой, характеризующей человека и живот­ных, является:

1) сознание
2) инстинкт
3) мышление
4) речь

А3. Какой этап деятельности дает ей оценку?

1) цель
2) действие
3) инстинкт
4) результат

А4. Верно ли, что: а) и человек, и животные строят для себя жилища; б) действиями животных руководит инстинкт?

1) верно только а
3) оба суждения верны
2) верно только б
4) оба суждения неверны

A5. Верны ли суждения о деятельности: а) цель определяет действия человека; б) человек занимается разнообразной деятельностью?

1) верно только а
3) оба суждения верны

2) верно только б
4) оба суждения неверны

Часть B

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Термин

1. Разум
2. Игра
3. Труд

Определение

А. Важен не столько результат, сколько сам процесс
Б. Изменение и преобразование окру­жающего мира в интересах человека
В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека
Г. Способность к интеллектуальной деятельности

2 вариант

Часть А

A1. Что является итогом деятельности человека?

1) цель
2) действие
3) потребность
4) результат

А2. Вид деятельности, строящийся на соблюдении правил и отличающийся занимательностью:

1) игра
2) труд
3) учеба
4) общение

А3. Что отличает деятельность человека от поведения животных?

1) осознанность действий
2) достижение результата
3) подчинение инстинктам
4) забота о потомстве

А4. Верны ли суждения о деятельности: а) деятельность человека основана только на инстинктах; б) труд является деятельностью, не имеющей результата?

1) верно только а
3) оба суждения верны
2) верно только б
4) оба суждения неверны

A5. Верны ли суждения о личности: а) личность проявля­ется и формируется в действиях; б) учение способствует развитию личности?

1) верно только а
3) оба суждения верны
2) верно только б
4) оба суждения неверны

Часть B

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Термин

1. Цель
2. Действие
3. Результат

Определение

А. Процесс осуществления деятельности
Б. То, к чему стремятся
В. Конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь явления, развитие чего-нибудь

Ответы на тест по обществознанию Человек и его деятельность 6 класс
1 вариант
А1-4
А2-2
А3-4
А4-2
А5-3
В1. 1Г 2А 3В
2 вариант
А1-4
А2-1
А3-1
А4-4
А5-3
В1. 1Б 2А 3В

Тест по разделу «Человек и его деятельность» 6 класс

Тест по разделу «Человек и его деятельность» 6 класс

1. Как называется сознательное изменение мира человеком?

1) деятельность
2) целеустремленность
3) преобразование
4) улучшение

2. Труд — это деятельность, которой(-ая)

1) занимаются все люди
2) не требует знаний
3) даёт человеку всё необходимое для жизни
4) обязательно использует различные приспособления

3. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

1) Бобры построили плотину на ручье.

2) Девочки играют в куклы.
3) Пожилой человек сидит на лавочке.
4) Игорь собирается стать учёным.

4. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общение не относится к видам деятельности.
2) В отличие от игры учение является обязательным занятием ребенка.
3) Деятельность — способ отношения к окружающему миру, который присущ всем живым существам.
4) Цель определяет действия человека.

5. Найдите ошибочное окончание высказывания.

Игра — это вид деятельности, занятие, в котором

  1. существуют определённые правила
    2) участники развлекаются
    3) ребёнок познаёт окружающий мир
    4) нет никакого смысла

6. Верны ли следующие суждения о труде?

А. Труд – это деятельность человека, имеющая цель и результат.

Б. Труд – не только основа жизни человека, одна из его главных потребностей, но и условие его благополучия.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

7. Продукт труда, произведенный на продажу, – это

1) изделие 2) товар 3) одежда

8. Что из перечисленного можно отнести к услугам?

1) учебник 2) компьютер 3) труд тренера

9. Творчество – это

1) создание чего-то нового, не известного ранее

2) умение фантазировать, придумывать

3) умение наблюдать и использовать это в своей работе

4) выполнение работы по определенному образцу

10. Главное отличие ремесленного труда от труда фабричного, заводского

1) это в основном машинный труд

2) это в основном умственный труд

3) это в основном ручной труд

11. Что такое благотворительность?

1) сочувствие к тем, кто не имеет средств для достойного существования

2) оказание помощи тем, кто в ней нуждается

3) строительство школ, больниц, приютов

4) всё названное

12. Что из перечисленного можно отнести к источникам богатства человека?

  1. природные ресурсы

  2. результаты трудовой деятельности

  3. все перечисленное

  4. знания и умения

13.. Денежное вознаграждение, выплачиваемое работодателем наемному работнику за выполненный труд:

1) пенсия
2) пособие
3) стипендия
4) заработная плата

14. Найдите в приведенном списке три фактора, от которых зависит размер заработной платы работника. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) опыт работы
2) условия труда
3) качества труда
4) адрес предприятия
5) состав семьи работника

15. Ученик 9 класса общеобразовательной школы Алексей участвует во Всероссийской олимпиаде школьников по истории. Кроме этого он занимается в секции бокса. На какой ступени образования находится Алексей?

1) среднее общее образование
2) основное общее образование
3) начальное общее образование
4) среднее профессиональное образование

16. Сергей любит вместе с отцом ремонтировать семейный автомобиль. Для того чтобы стать автомехаником, Сергей должен:

1) закончить среднее специальное учебное заведение
2) смотреть передачу «Главная дорога»
3) иметь водительские права
4) посещать библиотеку

17. Перед вами четыре окончания предложения. Один вариант — неправильный. Найдите его.

В процессе взаимодействия с окружающим миром человек

1) получает знания о нём
2) активно познаёт его
3) обогащает своё сознание новой информацией
4) действует бессознательно

18. Выберите наиболее точный термин из предложенных ниже.

Осознание человеком своих достоинств и недостатков, интересов и склонностей — это

1) потребность
2) познание
3) самосознание
4) сознание

19. Найдите корректное окончание предложения.

Самооценка человека

1) может быть правильной или ложной
2) выражает мнение окружающих о нём
3) всегда основывается на его внешних данных
4) не распространяется на его личностные качества

Тест по обществознанию Человек и его деятельность для 6 класса

Тест по обществознанию Человек и его деятельность для 6 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.

Вариант 1

A1. На достижение чего направлена деятельность?

1) действия
2) игры
3) инстинкта
4) цели

А2. Общей чертой, характеризующей человека и животных, является

1) сознание
2) инстинкт
3) мышление
4) речь

А3. Какой этап деятельности дает ей оценку?

1) цель
2) действие
3) инстинкт
4) результат

А4. Верно ли, что?

А. И человек, и животные строят для себя жилища.
Б. Действиями животных руководит инстинкт.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны

A5. Верны ли суждения о деятельности?

А. Цель определяет действия человека.
Б. Человек занимается разнообразной деятельностью.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ТЕРМИНЫ

1. Разум
2. Игра
3. Труд

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А. Важен не столько результат, сколько сам процесс
Б. Изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека
В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека
Г. Способность к интеллектуальной деятельности

Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами.

Вариант 2

A1. Что является итогом деятельности человека?

1) цель
2) действие
3) потребность
4) результат

А2. Вид деятельности, строящийся на соблюдении правил и отличающийся занимательностью

1) игра
2) труд
3) учеба
4) общение

А3. Что отличает деятельность человека от поведения животных?

1) осознанность действий
2) достижение результата
3) подчинение инстинктам
4) забота о потомстве

А4. Верны ли суждения о деятельности?

А. Деятельность человека основана только на инстинктах.
Б. Труд является деятельностью, не имеющей результата.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны

A5. Верны ли суждения о личности?

А. Личность проявляется и формируется в действиях.
Б. Учение способствует развитию личности.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ТЕРМИНЫ

1. Цель
2. Действие
3. Результат

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А. Процесс осуществления деятельности
Б. То, к чему стремятся
В. Конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь явления, развитие чего-нибудь

Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами.

Ответы на тест по обществознанию Человек и его деятельность для 6 класса
Вариант 1
А1. 4
А2. 2
А3. 4
А4. 2
А5. 3
В1. 1Г 2А 3В
Вариант 2
А1. 4
А2. 1
А3. 1
А4. 4
А5. 3
В1. 1Б 2А 3В

Деятельность человека тест по обществознанию (6 класс)

Сложность: знаток.Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

  1. Вопрос 1 из 10

    Как называется сознательное изменение мира человеком?

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Правильный ответ – деятельность. Это способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.
    • Вы и еще 67% ответили правильно
    • 67% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Следующий вопросПодсказка 50/50Ответить
  2. Вопрос 2 из 10

    Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Все перечисленные термины – цель, средства, действия, результат – относятся к общему понятию «деятельность», так как в той или иной мере отражают ее сущность.
    • Вы и еще 72% ответили правильно
    • 72% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  3. Вопрос 3 из 10

    Человек не только проявляется в своих действиях, отноше­ниях и поступках, но и:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: В процессе своей деятельности человек растет и развивается как личность: происходит формирование его характера, привычек, отношения к окружающему миру.
    • Вы и еще 63% ответили правильно
    • 63% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  4. Вопрос 4 из 10

    Труд — это деятельность, которой(-ая):

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Именно благодаря труду человек получает все, необходимое для комфортной жизни: жилье, еду, одежду и прочее
    • Вы и еще 71% ответили правильно
    • 71% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  5. Вопрос 5 из 10

    Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Деятельность – это активное взаимодействие человека со средой, направленное на познание и преобразование мира, на реализацию сознательно поставленной цели. Поэтому правильный ответ – девочки играют в куклы.
    • Вы ответили лучше 54% участников
    • 46% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  6. Вопрос 6 из 10

    Заранее продуманный и представленный результат, которо­го человек стремится достичь, — это:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Правильный ответ – цель. Это материальный или ментальный (мыслительный) результат, на достижение которого направлены действия человека.
    • Вы и еще 82% ответили правильно
    • 82% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  7. Вопрос 7 из 10

    Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: игра, общение, учение, труд.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Все перечисленные термины так или иначе характеризуют понятие деятельности. Деятельность – это активное взаимодействие человека со средой, направленное на познание и преобразование мира.
    • Вы и еще 70% ответили правильно
    • 70% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  8. Вопрос 8 из 10

    В отличие от животных человек:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Человек, в отличие от животных, обладает способностью преобразовывать окружающую его среду в собственных интересах.
    • Вы и еще 79% ответили правильно
    • 79% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  9. Вопрос 9 из 10

    Найдите ошибочное окончание высказывания. Игра — это вид деятельности, занятие, в котором:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Ошибочное представление, будто в игре нет никакого смысла. На самом деле, игра – это особый вид деятельности, с помощью которого человек познает окружающий мир.
    • Вы и еще 59% ответили правильно
    • 59% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  10. Вопрос 10 из 10

    Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Правильный ответ – шестиклассники пишут контрольную работу. Деятельность – это определенные действия, которые совершаются человеком с целью произвести нечто значимое для него самого, или же для окружающих людей. Это осмысленное, многосоставное и достаточно серьезное занятие, которое в корне отличается от отдыха и развлечений.
    • Вы и еще 61% ответили правильно
    • 61% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

    
  • Егор Семенов

    6/10

  • Малик Колдасов

    10/10

  • Самира Мимика

    6/10

  • Жека Корташов

    6/10

  • Марк Немировский

    7/10

  • Фадей Фадеев

    9/10

  • Настя Пирожок

    10/10

  • Людмила Машурова

    8/10

ТОП-3 тестакоторые проходят вместе с этим

Тест «Деятельность человека» (6 класс) предназначен для учащихся, заинтересованных в ответственной и результативной подготовке к проверочным, контрольным и экзаменационным работам по обществознанию. Вопросы теста позволят проверить и лучше запомнить информацию по теме «Человек в социальном измерении». Задания даются в форме, принятой для Основного государственного экзамена, что дает ученикам возможность привыкнуть к его формату. Вопросы и задания теста посвящены характеристике и видам человеческой деятельности. Задания варьируются от простых до сложных аналитических. К каждому вопросу даны правильные ответы.

Тест по обществознанию «Деятельность и поведение» – это прекрасный способ самопроверки и планомерной подготовки к текущим и итоговым контрольным работам.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.9. Всего получено оценок: 1322.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест. 6 класс. Человек и его деятельность. (2 варианта по 11 вопросов) | Тест по обществознанию (6 класс):

Тест. 6 класс. Человек и его деятельность.                                       1 вариант

1. Как называется сознательное изменение мира человеком?

1) деятельность                                2) целеустремленность
3) преобразование                        4) улучшение

2. Вид деятельности, строящийся на соблюдении правил и отличающийся занимательностью:

1) игра                                        2) труд
3) учеба                                        4) общение

3. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат.

1) занятие                                        2) процесс
3) деятельность                                4) работа

4. Общей чертой, характеризующей человека и животных, является:

1) сознание                                        2) инстинкт
3) мышление                                4) речь

5. Найдите наиболее корректное окончание предложения.

Человек не только проявляется в своих действиях, отношениях и поступках, но и

1) участвует в них                        2) раскрывается в них
3) избегает их                                4) формируется в них

6. Труд — это деятельность, которой(-ая)

1) занимаются все люди
2) не требует знаний
3) даёт человеку всё необходимое для жизни
4) обязательно использует различные приспособления

7. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

1) Бобры построили плотину на ручье.
2) Девочки играют в куклы.
3) Пожилой человек сидит на лавочке.
4) Игорь собирается стать учёным.

8. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общение не относится к видам деятельности.
2) В отличие от игры учение является обязательным занятием школьника.
3) Деятельность — способ отношения к окружающему миру, который присущ всем живым существам.
4) Цель определяет действия человека.

9. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка. Обратите внимание: слова в списке даны в именительном падеже и единственном числе.

Чтобы достичь поставленной __________ (1), человек должен продумать свои __________ (2) и выбрать лучшие __________ (3). Нужно предусмотреть все неблагоприятные __________ (4) и постараться избежать их. Мы называем этот процесс оценкой возможного __________ (5).

Слова для заполнения пропусков:
действие
последствие
риск
средство
цель

10. Заполните пропуск в схеме.

11. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Термин

1. Разум
2. Игра
3. Труд

Определение

А. Важен не столько результат, сколько сам процесс
Б. Изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека
В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека
Г. Способность к интеллектуальной деятельности


Тест. 6 класс. Человек и его деятельность.                                       2 вариант

1. Заранее продуманный и представленный результат, которого человек стремится достичь, — это

1) образ                                        2) цель
3) стремление                                4) деятельность

2. Что отличает деятельность человека от поведения животных?

1) осознанность действий                2) достижение результата
3) подчинение инстинктам                4) забота о потомстве

3. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: игра, общение, учение, труд.

1) занятия                                        2) процессы
3) деятельность                                4) времяпрепровождение

4. Какой этап деятельности дает ей оценку?

1) цель                                        2) действие
3) инстинкт                                        4) результат

5. Найдите наиболее корректное окончание предложения.

В отличие от животных человек

1) изменяет окружающий мир в своих интересах
2) приспосабливается к окружающему миру
3) находится под влиянием окружающей среды
4) заимствует у природы все необходимое

6. Найдите ошибочное окончание высказывания.

Игра — это вид деятельности, занятие, в котором

1) существуют определённые правила
2) участники развлекаются
3) ребёнок познаёт окружающий мир
4) нет никакого смысла

7. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

1) Муравьи строят муравейники.
2) Шестиклассники пишут контрольную работу.
3) Пассажир заснул в метро.
4) Проходя мимо распустившихся кустов шиповника, Пётр срывал цветы и бросал их на землю.

8. Выберите правильные высказывания.

1) Животные способны ставить цели.
2) Учение — это вид деятельности.
3) Любую деятельность можно назвать трудом.
4) В игре процесс бывает важнее результата.

9. Заполните пропуски в тексте, выбрав слова из предложенного списка. Обратите внимание: слова в списке даны в именительном падеже и единственном числе.

Когда работа завершена, важно оценить ее __________ (1). Мы сравниваем его с поставленной заранее __________ (2) и размышляем: что было сделано правильно, какие __________ (3) были допущены, можем ли мы исправить их и как не допустить их в будущем. Способность человека к сознательным __________ (4) — определяющий признак __________ (5).

Слова для заполнения пропусков:
действие
деятельность
ошибка
результат
цель

10. Заполните пропуск в схеме.

11. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Термин

1. Цель
2. Действие
3. Результат

Определение

А. Процесс осуществления деятельности
Б. То, к чему стремятся

В. Изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека
Г. Конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь явления, развитие чего-нибудь


Ответы на тест по обществознанию Человек и его деятельность


1 вариант

1-1, 2-1, 3-3, 4-2, 5-4, 6-3, 7-2, 8-24

9.
1) цель
2) действие
3) средство
4) результат
5) риск

10 – виды деятельности

11 – 1Г, 2А, 3В

2 вариант

1-2, 2-1, 3-3, 4-4, 5-1, 6-4, 7-3, 8-24

9.
1) результат
2) цель
3) ошибка
4) действие
5) деятельность

10 – виды деятельности   

11- 1Б, 2А, 3Г

Тест по обществознанию Человек и его деятельность — пройти тест онлайн — игра — вопросы с ответами

Мой результат

Тест онлайн

Нашли ошибку? Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

1. 

Что такое деятельность?

2. 

Что определяет действия человека?

3. 

Какова одна из отличительных черт человеческой деятельности?

4. 

В каком виде деятельности мотив заключается ни столько в результате, сколько в процессе?

5. 

Что является переломным моментом в жизни человека?

6. 

Что такое привычка?

7. 

Что формирует человека?

8. 

Как называют взаимные деловые или дружеские отношения между людьми?

9. 

Благодаря чему человек определяет цель своей деятельности?

10. 

Что такое стереотип?

Новое и Интересное на портале

Электрокардиограммы (ЭКГ, ЭКГ) и другие специализированные тесты ЭКГ

Электрокардиограмма (также называемая ЭКГ или ЭКГ) — это тест, который регистрирует электрическую активность вашего сердца через небольшие электроды, прикрепленные к коже груди, рук и ног. . ЭКГ может быть частью обычного медицинского осмотра или использоваться в качестве теста на сердечные заболевания. ЭКГ можно использовать для дальнейшего исследования симптомов, связанных с проблемами сердца.

ЭКГ — это быстрые, безопасные, безболезненные и недорогие тесты, которые обычно выполняются при подозрении на сердечное заболевание.

Ваш врач использует ЭКГ, чтобы:

  • Оценить ваш сердечный ритм
  • Диагностировать плохой кровоток в сердечной мышце (ишемию)
  • Диагностировать сердечный приступ
  • Оценить определенные аномалии вашего сердца, такие как увеличенное сердце

Как подготовиться к ЭКГ?

Для подготовки к ЭКГ:

  • Не используйте кремы и лосьоны для жирной или жирной кожи в день обследования. Они мешают контакту электрода с кожей.
  • Избегайте чулочно-носочных изделий во всю длину, так как электроды необходимо размещать непосредственно на ногах.
  • Наденьте рубашку, которую можно легко снять, чтобы поводки были на груди.

Что происходит во время ЭКГ

Во время ЭКГ техник прикрепит 10 электродов с липкими подушечками к коже груди, рук и ног. У мужчин могут быть выбриты волосы на груди, чтобы обеспечить лучшую связь. Вы будете лежать ровно, пока компьютер рисует на миллиметровой бумаге электрические импульсы, проходящие через ваше сердце.Это называется ЭКГ в состоянии покоя. Этот же тест можно использовать для контроля вашего сердца во время упражнений.

Присоединение электродов и завершение теста занимает около 10 минут, но фактическая запись занимает всего несколько секунд.

Ваши образцы ЭКГ будут храниться в файле для последующего сравнения с будущими записями ЭКГ.

Если у вас есть вопросы, обязательно спросите своего врача.

Что такое холтеровский монитор?

В дополнение к стандартной ЭКГ ваш врач может порекомендовать другие специализированные тесты ЭКГ, включая холтеровское мониторирование или электрокардиограмму с усредненным сигналом.

Холтеровское мониторирование — это портативная ЭКГ, которая контролирует электрическую активность сердца человека, как правило, в течение одного-двух дней, 24 часа в сутки. Его чаще всего используют, когда врач подозревает нарушение сердечного ритма или ишемию (недостаточный приток крови к сердечной мышце).

Это безболезненный тест; электроды от монитора приклеиваются к коже липкой лентой. Как только монитор будет на месте, вы можете пойти домой и заняться всеми своими обычными делами (кроме душа). Вам будет предложено вести дневник вашей деятельности и любых симптомов, которые вы испытываете, и когда они возникают.

Что такое монитор событий?

Если симптомы возникают нечасто, врач может порекомендовать монитор событий. Это устройство, которое при нажатии кнопки записывает и сохраняет электрическую активность сердца в течение нескольких минут. Каждый раз, когда у вас появляются симптомы, вы должны пытаться получить показания на мониторе. Мониторы событий обычно используются в течение одного месяца. Эта информация может быть позже передана по телефону врачу для интерпретации.

Что такое электрокардиограмма с усредненным сигналом?

Это безболезненный тест, используемый для оценки того, подвержен ли человек высокому риску развития потенциально смертельной сердечной аритмии.Он выполняется аналогично ЭКГ, но с использованием сложных технологий для выявления риска сердечных аритмий.

Пройти тест

Предварительная информация

На следующей странице вам будет предложено выбрать тест неявной ассоциации (IAT) из списка возможных тем. Мы также попросим вас (по желанию) сообщить о своем отношении или убеждениях по этим темам и предоставить некоторую информацию о себе.

Мы задаем эти вопросы, потому что IAT может быть более ценным, если вы также опишете свое собственное понимание отношения или стереотипов, которые измеряет IAT.Мы также хотели бы сравнить различия между людьми и группами.

Конфиденциальность данных: Данные, которыми обмениваются с этим сайтом, защищены шифрованием SSL. Project Implicit использует тот же протокол безопасной передачи гипертекста (HTTPS), который банки используют для безопасной передачи информации о кредитных картах. Это обеспечивает надежную безопасность передачи данных на наш веб-сайт и с него. IP-адреса обычно записываются, но являются полностью конфиденциальными. Мы делаем общедоступными анонимные данные, собранные на веб-сайте Project Implicit Demonstration.Вы можете найти дополнительную информацию на нашей странице конфиденциальности данных.

Важный отказ от ответственности : Сообщая вам результаты любого теста IAT, который вы проходите, мы будем упоминать возможные интерпретации, которые основаны на исследованиях, проведенных (в Университете Вашингтона, Университете Вирджинии, Гарвардском университете и Йельском университете) с эти тесты. Однако эти университеты, а также отдельные исследователи, которые внесли свой вклад в этот сайт, не претендуют на обоснованность этих предложенных интерпретаций.Если вы не готовы столкнуться с интерпретациями, которые могут показаться вам неугодными, не продолжайте дальше. Вы можете предпочесть изучить общую информацию об IAT, прежде чем решать, продолжать или нет.

Если у вас есть вопросы об исследовании, свяжитесь с Project Implicit по адресу [email protected] Чтобы получить дополнительную информацию о изучать, задавать вопросы о процедурах исследования, выражать озабоченность о вашем участии или сообщить о болезни, травме или других проблемах, обращайтесь:

Тоня Р.Луна, доктор философии
Председатель Институционального наблюдательного совета социальных и поведенческих наук
One Morton Dr Suite 500
University of Virginia, P.O. Box 800392
Charlottesville, VA 22908-0392
Телефон: (434) 924-5999
Электронная почта: [email protected]
Веб-сайт: https://research.virginia.edu/irb-sbs
Веб-сайт для участников исследования: https://research.virginia.edu/research-participants

Мне известно о возможности столкнуться с интерпретациями результатов моего теста IAT, с которыми я могу не согласиться.Зная это, я хочу продолжить

Мне известно о возможности столкнуться с интерпретациями результатов моего теста IAT, с которыми я могу не согласиться. Зная это, я хочу использовать сенсорный экран ИЛИ клавиатуру.

Тест ЭКГ — канал «Лучшее здоровье»

О тесте ЭКГ

Электрокардиограмма (ЭКГ) — это медицинский тест, который выявляет сердечные аномалии путем измерения электрической активности, генерируемой сердцем при сокращении.Аппарат, регистрирующий ЭКГ пациента, называется электрокардиографом.

Электрокардиограф регистрирует электрическую активность сердечной мышцы и отображает эти данные в виде графика на экране или на бумаге. Затем эти данные интерпретирует практикующий врач.

ЭКГ здорового сердца имеют характерную форму. Любое нарушение сердечного ритма или повреждение сердечной мышцы может изменить электрическую активность сердца и изменить форму ЭКГ.

Врач может порекомендовать ЭКГ людям, которые могут быть подвержены риску сердечных заболеваний из-за наличия в семейном анамнезе сердечных заболеваний или из-за того, что они курят, имеют избыточный вес или страдают диабетом, высоким уровнем холестерина или высоким кровяным давлением.

Они также могут порекомендовать ЭКГ, если человек испытывает такие симптомы, как:

  • боль в груди
  • одышка
  • головокружение
  • обморок или
  • быстрое или нерегулярное сердцебиение (сердцебиение).

ЭКГ часто выполняются для наблюдения за здоровьем людей, у которых были диагностированы проблемы с сердцем, для оценки искусственных кардиостимуляторов или для отслеживания воздействия определенных лекарств на сердце.

Процедура ЭКГ

Нет необходимости ограничивать еду или питье перед тестом ЭКГ. Всегда сообщайте своему врачу, какие лекарства вы принимаете, до ЭКГ, и если у вас есть аллергия на липкие ленты, которые можно использовать для прикрепления электродов.

Когда вы пойдете на ЭКГ-тест, вам нужно будет снять верхнюю одежду, чтобы электроды можно было прикрепить к груди и конечностям. Ношение отдельного топа с брюками или юбкой может обеспечить легкий доступ к груди. Косточки в бюстгальтере могут мешать считыванию ЭКГ — вас могут попросить снять их перед тестом.

ЭКГ лучше всего работает, когда кожа чистая и сухая, без масел и лосьонов. Выбранные участки при необходимости бреют, так как волосы мешают электродам плотно прилегать к коже.

Электроды (датчики) прикрепляются к груди, рукам и ногам или липким гелем. Эти электроды обнаруживают электрические токи, генерируемые сердцем — они измеряются и регистрируются электрокардиографом.

Три основных типа ЭКГ:

  • ЭКГ покоя — для этого типа ЭКГ вы ложитесь. Во время теста запрещено движение, поскольку электрические импульсы, генерируемые другими мышцами, могут мешать импульсам, генерируемым вашим сердцем. Этот тип ЭКГ обычно занимает от 5 до 10 минут.
  • Амбулаторная ЭКГ — если у вас есть амбулаторная или холтеровская ЭКГ, вы носите портативное записывающее устройство не менее 24 часов.Вы можете свободно передвигаться, пока прикреплен монитор. Этот тип ЭКГ используется для людей, симптомы которых носят прерывистый характер (стоп-старт) и могут не проявляться на ЭКГ в состоянии покоя, а также для людей, выздоравливающих после сердечного приступа, чтобы убедиться, что их сердце функционирует должным образом. Вы записываете свои симптомы в дневник и отмечаете, когда они возникают, чтобы ваш собственный опыт можно было сравнить с ЭКГ
  • нагрузочным тестом (EST) — этот тест используется для записи вашей ЭКГ во время езды на велотренажере. или пройтись по беговой дорожке.Для выполнения этого типа ЭКГ требуется от 15 до 30 минут.

По окончании процедуры электроды снимаются. ЭКГ совершенно безболезненна и неинвазивна, так как кожа не проникает.

Врач может сразу интерпретировать результаты вашей ЭКГ на основе вашей истории болезни, симптомов и клинического обследования.

Возможные осложнения ЭКГ

ЭКГ — безопасная процедура без известных рисков. Он не посылает электрический ток на тело.У некоторых людей может быть аллергия или чувствительность к электродам, что может вызвать местное покраснение кожи.

Забота о себе дома после ЭКГ

После ЭКГ вы можете немедленно вернуться к нормальной деятельности. ЭКГ неинвазивна и не требует приема лекарств (например, седативных препаратов) и времени на восстановление.

Долгосрочная перспектива — проблемы с сердцем, диагностируемые с помощью ЭКГ

Результаты вашей ЭКГ определят, какое лечение вам необходимо, если оно потребуется.

Некоторые из различных проблем с сердцем, которые можно диагностировать с помощью ЭКГ, включают:

  • увеличение сердца
  • врожденные пороки сердца, связанные с проводящей (электрической) системой
  • аномальный ритм (аритмия) — быстрое, медленное или нерегулярное сердцебиение
  • повреждение сердца, например, при закупорке одной из сердечных артерий (коронарная окклюзия)
  • плохое кровоснабжение сердца
  • аномальное положение сердца
  • воспаление сердца — перикардит или миокардит
  • остановка сердца во время отделения неотложной помощи или мониторинг интенсивной терапии
  • нарушения проводящей системы сердца
  • дисбаланс химических веществ (электролитов) крови, которые контролируют сердечную деятельность
  • предыдущих сердечных приступов.

У человека с заболеванием сердца результат ЭКГ может быть нормальным, если это состояние не вызывает нарушения электрической активности сердца. При подозрении на заболевание сердца могут быть рекомендованы другие методы диагностики.

Поговорите со своим врачом о правильном лечении вашего сердечного заболевания и о том, как управлять собой в обществе.

Другие тесты на проблемы с сердцем

Другие тесты, которые помогают диагностировать проблемы с сердцем, включают:

  • физикальное обследование (прослушивание тонов сердца)
  • рентген грудной клетки
  • эхокардиограмма (ультразвук сердца)
  • магнитно-резонансная томография ( МРТ) или компьютерная томография (КТ) грудной клетки
  • анализов крови
  • катетеризация сердца (введение катетера через кровеносные сосуды паха или запястья в сердце).

Куда обратиться за помощью

Причины, симптомы, тесты и методы лечения

Обзор

Обструктивное апноэ во сне возникает, когда язык и мягкое небо блокируют дыхательные пути во время сна.

Что такое апноэ во сне?

Апноэ во сне — серьезное нарушение сна, которое возникает, когда дыхание человека прерывается во время сна. Люди с нелеченным апноэ во сне часто перестают дышать во время сна, иногда сотни раз за ночь.

Если не лечить, апноэ во сне может вызвать ряд проблем со здоровьем, включая гипертонию (высокое кровяное давление), инсульт, кардиомиопатию (увеличение мышечной ткани сердца), сердечную недостаточность, диабет и сердечные приступы. Нелеченное апноэ во сне также может быть причиной нарушения работы, связанных с работой несчастных случаев и дорожно-транспортных происшествий, а также неуспеваемости детей и подростков в школе.

Существует два типа апноэ во сне: обструктивный и центральный :

  • Обструктивное апноэ сна является наиболее распространенным из двух.Обструктивное апноэ во сне возникает как повторяющиеся эпизоды полной или частичной закупорки верхних дыхательных путей во время сна. Во время приступа апноэ диафрагма и мышцы груди работают сильнее, поскольку давление увеличивается, открывая дыхательные пути. Дыхание обычно возобновляется с громким вздохом или рывками. Эти эпизоды могут мешать крепкому сну, уменьшать приток кислорода к жизненно важным органам и вызывать нарушения сердечного ритма.
  • При центральном апноэ сна дыхательные пути не заблокированы, но мозг не может подать сигнал мышцам о дыхании из-за нестабильности в центре контроля дыхания.Центральное апноэ связано с функцией центральной нервной системы.

Кто страдает апноэ во сне?

Апноэ во сне встречается примерно у 25% мужчин и почти у 10% женщин. Апноэ во сне может поражать людей всех возрастов, включая младенцев и детей, особенно людей старше 50 лет и тех, кто имеет избыточный вес.

У пациентов с синдромом обструктивного апноэ во сне характерны определенные физические и клинические особенности. К ним относятся чрезмерный вес, большая шея и структурные аномалии, уменьшающие диаметр верхних дыхательных путей, такие как заложенность носа, низко висящее мягкое небо, увеличенные миндалины или небольшая челюсть с неправильным прикусом.

Что происходит, когда вы перестаете дышать?

Когда вы перестаете дышать, ваш пульс также имеет тенденцию падать, чем дольше ваше тело лишается кислорода. Затем ваши непроизвольные рефлексы заставляют вас просыпаться в конце этого периода бездыхания. Когда это происходит, ваш пульс имеет тенденцию к быстрому ускорению и повышается кровяное давление.

Это изменения, которые происходят резко, когда вы перестаете дышать. Однако ваше тело начинает испытывать хронические эффекты, если вы часто испытываете апноэ.Данные свидетельствуют о повышенном риске, особенно когда вы перестаете дышать примерно 30 или более раз в час. Но риск есть даже при более низких частотах.

Например, ваше кровяное давление имеет тенденцию повышаться, стенки сердца утолщаются из-за увеличения нагрузки, а структура сердца изменяется. Он имеет тенденцию становиться более жестким и менее гибким, потому что между мышечными клетками растет больше фиброзных клеток.

Все это увеличивает риск возникновения предсердной или желудочковой аритмии.Они также имеют тенденцию снижать функцию сердца, поэтому оно менее эффективно перекачивает кровь.

Симптомы и причины

Что вызывает апноэ во сне?

Обструктивное апноэ во сне возникает из-за закупорки дыхательных путей, обычно когда мягкие ткани в задней части глотки разрушаются во время сна. Центральное апноэ во сне обычно наблюдается у пациентов с дисфункцией центральной нервной системы, например, после инсульта или у пациентов с нервно-мышечными заболеваниями, такими как боковой амиотрофический склероз (БАС, болезнь Лу Герига).Это также часто встречается у пациентов с сердечной недостаточностью и другими формами заболеваний сердца, почек или легких.

Каковы симптомы апноэ во сне?

Часто первые признаки СОАС распознает не пациент, а партнер по постели. Многие из пострадавших не жалуются на сон. К наиболее частым признакам и симптомам СОАС относятся:

  • Храп.
  • Дневная сонливость или утомляемость.
  • Беспокойство во сне, частые ночные пробуждения.
  • Внезапное пробуждение с ощущением удушья или удушья.
  • Сухость во рту или боль в горле при пробуждении.
  • Когнитивные нарушения, такие как проблемы с концентрацией внимания, забывчивость или раздражительность.
  • Расстройства настроения (депрессия или беспокойство).
  • Ночная потливость.
  • Частое ночное мочеиспускание.
  • Сексуальная дисфункция.
  • Головные боли.

Люди с центральным апноэ во сне чаще сообщают о повторяющихся пробуждениях или бессоннице, хотя они также могут испытывать ощущение удушья или удушья при пробуждении.

Симптомы у детей могут быть не такими очевидными и включают:

  • Плохая успеваемость в школе.
  • Вялость или сонливость, часто ошибочно принимаемые за лень в классе.
  • Дневное дыхание через рот и затруднение глотания.
  • Движение грудной клетки внутрь при вдохе.
  • Необычные положения для сна, например, сон на четвереньках или с чрезмерно вытянутой шеей.
  • Чрезмерное потоотделение по ночам.
  • Расстройства обучения и поведения (гиперактивность, дефицит внимания).
  • Ночное недержание мочи.

Диагностика и тесты

Как диагностируется апноэ во сне?

Если ваш врач определит, что у вас есть симптомы, указывающие на апноэ во сне, вас могут попросить пройти оценку сна у специалиста по сну или вы можете назначить исследование ночного сна для объективной оценки апноэ во сне.

  • Тестирование включает исследование ночного сна, которое называется полисомнограммой (ПСГ). ПСГ проводится в лаборатории сна под непосредственным наблюдением квалифицированного технолога.Во время теста различные функции организма, такие как электрическая активность мозга, движения глаз, мышечная активность, частота сердечных сокращений, характер дыхания, поток воздуха и уровень кислорода в крови, регистрируются ночью во время сна. После завершения исследования подсчитывают количество случаев нарушения дыхания во время сна и оценивают тяжесть апноэ во сне.
  • Для взрослых иногда может быть проведен домашний тест сна (HST). Это модифицированный тип исследования сна, который можно проводить, не выходя из дома.Он регистрирует меньше функций организма, чем ПСГ, включая поток воздуха, дыхательные усилия, уровень кислорода в крови и храп, чтобы подтвердить диагноз обструктивного апноэ во сне от умеренной до тяжелой степени.

HST не подходит для использования в качестве инструмента скрининга пациентов без симптомов. Он не используется для пациентов с серьезными проблемами со здоровьем (такими как сердечная недостаточность, сердечное заболевание от умеренного до тяжелого, нервно-мышечное заболевание или легочное заболевание от умеренного до тяжелого). Он также не используется для пациентов с другими нарушениями сна (такими как центральное апноэ во сне, синдром беспокойных ног, бессонница, нарушения циркадного ритма, парасомнии или нарколепсия) в дополнение к подозрению на обструктивное апноэ во сне.

Ведение и лечение

Узнайте, что такое пап-терапия при апноэ во сне

Каковы методы лечения апноэ во сне?

Консервативное лечение : В легких случаях обструктивного апноэ во сне может потребоваться консервативная терапия.

  • Люди с избыточным весом могут получить пользу от похудания. Даже 10% потеря веса может снизить количество приступов апноэ у большинства пациентов. Тем не менее, похудание может быть затруднено при отсутствии лечения обструктивного апноэ во сне из-за повышенного аппетита и изменений метаболизма, которые могут произойти при обструктивном апноэ во сне.
  • Людям с обструктивным апноэ во сне следует избегать употребления алкоголя и некоторых снотворных, которые повышают вероятность разрушения дыхательных путей во время сна и продлевают периоды апноэ.
  • У некоторых пациентов с легкой формой обструктивного апноэ во сне паузы дыхания возникают только тогда, когда они спят на спине. В таких случаях может помочь использование клиновидной подушки или других приспособлений, которые помогают им спать на боку.
  • Людям с проблемами носовых пазух или заложенностью носа следует использовать спреи для носа или дыхательные полоски, чтобы уменьшить храп и улучшить поток воздуха для более комфортного ночного дыхания.Избегать недосыпания важно для всех пациентов с нарушениями сна.

Механическая терапия : терапия положительным давлением в дыхательных путях (PAP) является предпочтительным начальным лечением для большинства людей с обструктивным апноэ во сне. При PAP-терапии пациенты надевают маску на нос и / или рот. Воздуходувка осторожно нагнетает воздух через нос и / или рот. Давление воздуха регулируется таким образом, чтобы его было достаточно для предотвращения разрушения тканей верхних дыхательных путей во время сна.PAP-терапия предотвращает закрытие дыхательных путей во время использования, но эпизоды апноэ возвращаются, когда PAP прекращается или используется неправильно. Существует несколько стилей и типов устройств положительного давления в дыхательных путях в зависимости от конкретных потребностей пациентов. Стили и типы включают:

  • CPAP (Постоянное положительное давление в дыхательных путях) — наиболее широко используемый из устройств PAP. Машина настроена на одно давление.
  • Bi-Level PAP использует одно давление во время вдоха (вдох) и более низкое давление во время выдоха (выдох).Прежде чем медицинское страхование будет покрывать двухуровневую страховку, необходимо выполнить критерий. Обычно это означает, что сначала необходимо безуспешно опробовать аппарат CPAP, и эти результаты должны быть задокументированы до того, как страховка оплатит двухуровневый.
  • Автоматический CPAP или автоматический двухуровневый PAP использует диапазон давлений, который саморегулируется во время использования в зависимости от требований к давлению, определяемых аппаратом.
  • Адаптивная сервовентиляция (ASV) — это тип неинвазивной вентиляции, которая используется для пациентов с центральным апноэ во сне, которая поддерживает дыхательные пути открытыми и при необходимости обеспечивает принудительное дыхание.

Устройства для выдвижения нижней челюсти : Это устройства для пациентов с обструктивным апноэ во сне легкой и средней степени тяжести. Могут быть изготовлены стоматологические приспособления или устройства для выдвижения нижней челюсти, которые помогают предотвратить закупоривание глотки языком и / или продвижение нижней челюсти вперед. Эти устройства помогают держать дыхательные пути открытыми во время сна. Специалист по сну и стоматолог (имеющий опыт работы с оральными приспособлениями для этой цели) должны совместно определить, подходит ли вам это лечение.

Стимулятор подъязычного нерва : Стимулятор имплантируется под кожу на правой стороне грудной клетки с электродами, проходящими под кожей к подъязычному нерву на шее и к межреберным мышцам (между двумя ребрами) на груди. Устройство включается перед сном с помощью пульта дистанционного управления. С каждым вдохом стимулируется подъязычный нерв, язык выходит из дыхательных путей, и дыхательные пути открываются.

Хирургия : Хирургические процедуры могут помочь людям с обструктивным апноэ во сне и другим людям, которые храпят, но не страдают апноэ во сне.Среди множества видов операций — амбулаторные. Хирургия предназначена для людей, у которых имеется чрезмерная или деформированная ткань, препятствующая потоку воздуха через нос или горло, например, искривленная носовая перегородка, заметно увеличенные миндалины или небольшая нижняя челюсть с чрезмерным прикусом, из-за которого горло становится ненормально узким. Эти процедуры обычно выполняются после того, как апноэ во сне не подействовало на консервативные меры и испытание CPAP. Типы операций включают:

  • Сомнопластика — это малоинвазивная процедура, при которой используется радиочастотная энергия для сокращения мягких тканей в верхних дыхательных путях.
  • Тонзиллэктомия — это процедура, при которой удаляется ткань миндалин в задней части глотки, которая является частой причиной обструкции у детей с апноэ во сне.
  • Увулопалатофарингопластика (UPPP) — это процедура, при которой удаляются мягкие ткани на задней стороне горла и неба, увеличивая ширину дыхательных путей у отверстия горла.
  • Операция по продвижению нижней / верхней челюсти — это хирургическая коррекция определенных аномалий лица или обструкции горла, которые способствуют обструктивному апноэ во сне.Это инвазивная процедура, которая предназначена для пациентов с тяжелым синдромом обструктивного апноэ во сне с аномалиями головы и лица.
  • Хирургия носа включает исправление заложенности носа, например искривления перегородки.

Жить с

Каковы последствия апноэ во сне?

При отсутствии лечения апноэ во сне может привести к ряду проблем со здоровьем, включая гипертонию, инсульт, аритмию, кардиомиопатию (увеличение мышечной ткани сердца), сердечную недостаточность, диабет, ожирение и сердечные приступы.

Вероятно, что апноэ во сне может вызвать аритмию и сердечную недостаточность, потому что, если у вас апноэ во сне, у вас, как правило, повышается артериальное давление. Фактически, апноэ во сне встречается примерно у 50% людей с сердечной недостаточностью или фибрилляцией предсердий.

Это потому, что апноэ во сне может вызвать:

  • Повторные приступы кислородного голодания (то, что врачи называют гипоксией).
  • Изменения уровня углекислого газа.
  • Прямое воздействие на сердце из-за изменений давления в грудной клетке.
  • Повышенный уровень маркеров воспаления.

В связи с высокой распространенностью апноэ во сне при сердечных аритмиях и сердечной недостаточности (по сути, это подбрасывание монеты в отношении того, есть ли это у пациента), эксперты рекомендуют вам не откладывать консультации с врачом.

Сексуальная дисфункция и расстройства: лечение, симптомы и диагностика

Обзор

Что такое сексуальная дисфункция?

Сексуальная дисфункция — это проблема, которая может возникнуть на любой стадии цикла сексуальной реакции.Это мешает вам испытывать удовлетворение от сексуальной активности.

Цикл сексуальной реакции традиционно включает возбуждение, плато, оргазм и разрешение. И желание, и возбуждение являются частью фазы возбуждения сексуальной реакции. Важно знать, что женщины не всегда проходят эти фазы по порядку.

Хотя исследования показывают, что сексуальная дисфункция является обычным явлением, многие люди не любят об этом говорить. Однако, поскольку варианты лечения доступны, вам следует поделиться своими опасениями со своим партнером и врачом.

Какие бывают типы сексуальной дисфункции?

Сексуальная дисфункция обычно подразделяется на четыре категории:

  • Расстройства влечения: Отсутствие полового влечения или интереса к сексу.
  • Расстройства возбуждения: Невозможность физического возбуждения или возбуждения во время сексуальной активности.
  • Расстройства оргазма: задержка или отсутствие оргазма (климакс).
  • Болевые расстройства: Боль во время полового акта.

Кто страдает сексуальной дисфункцией?

Сексуальная дисфункция может возникнуть в любом возрасте, хотя чаще встречается у людей старше 40 лет, поскольку часто связана с ухудшением здоровья, связанным со старением.

Симптомы и причины

Каковы симптомы сексуальной дисфункции?

Для мужчин:

  • Неспособность достичь или поддерживать эрекцию (твердый половой член), подходящую для полового акта (эректильная дисфункция).
  • Отсутствие или задержка эякуляции, несмотря на достаточную сексуальную стимуляцию (задержка эякуляции).
  • Неспособность контролировать время эякуляции (ранняя или преждевременная эякуляция).

У женщин:

  • Неспособность достичь оргазма.
  • Недостаточная смазка влагалища до и во время полового акта.
  • Неспособность расслабить мышцы влагалища, достаточные для совершения полового акта.

У мужчин и женщин:

  • Отсутствие интереса или желания к сексу.
  • Неспособность возбудиться.
  • Боль при половом акте.

Что вызывает сексуальную дисфункцию?

Физические причины : Многие физические и / или медицинские состояния могут вызывать проблемы с сексуальной функцией. Эти состояния включают диабет, болезни сердца и сосудов (кровеносных сосудов), неврологические расстройства, гормональный дисбаланс, хронические заболевания, такие как почечная или печеночная недостаточность, а также алкоголизм и злоупотребление наркотиками. Кроме того, на половую функцию могут влиять побочные эффекты некоторых лекарств, в том числе некоторых антидепрессантов.

Психологические причины : К ним относятся стресс и беспокойство, связанные с работой, беспокойство по поводу сексуальной активности, проблемы в браке или отношениях, депрессия, чувство вины, беспокойство по поводу образа тела и последствия сексуальной травмы в прошлом.

Какие лекарства могут вызывать сексуальную дисфункцию?

Некоторые лекарства, отпускаемые по рецепту, и даже лекарства, отпускаемые без рецепта, могут влиять на половое функционирование. Некоторые лекарства могут влиять на либидо (желание), а другие — на способность возбуждаться или достигать оргазма.Риск сексуальных побочных эффектов увеличивается, когда человек принимает несколько лекарств.

Сообщалось о побочных эффектах сексуального характера при приеме следующих лекарств:

Лекарства, отпускаемые без рецепта

Некоторые безрецептурные антигистаминные и противоотечные средства могут вызывать эректильную дисфункцию или проблемы с эякуляцией.

Антидепрессанты
  • Трициклические антидепрессанты, включая амитриптилин (элавил), доксепин (синекван), имипрамин (тофранил) и нортриптилин (авентил, памелор)
  • Ингибиторы моноаминоксидазы (ИМАО), включая фенелзин (нардил) и транилципромин (парнат)
  • Антипсихотические препараты, включая тиоридазин (мелларил), тиотиксен (наване) и галоперидол (галдол)
  • Лекарства против мании, такие как карбонат лития (Eskalith, Lithobid)
  • Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС), такие как флуоксетин (прозак), сертралин (золофт) и пароксетин (паксил).

Следующие препараты могут вызывать эректильную дисфункцию:

Антигипертензивные препараты (применяемые для лечения высокого кровяного давления)
  • Диуретики, включая спиронолактон (альдактон) и тиазиды (диурил, натуретин и др.)
  • Агенты центрального действия, включая метилдопу (Альдомет) и резерпин (Серпасил, Раудиксин)
  • Блокаторы α-адренорецепторов, включая празозин (Minipress) и теразозин (Hytrin)
  • β-адреноблокаторы (бета), включая пропранолол (индерал) и метопролол (лопрессор)

Следующие препараты могут снизить сексуальное желание:

Гормоны
  • Леупролид (Лупрон)
  • Гозерелин (Золадекс)

Диагностика и тесты

Как диагностируется сексуальная дисфункция?

В большинстве случаев вы замечаете, что что-то мешает вам получать удовольствие (или удовольствие партнера) от сексуальных отношений.Ваш поставщик обычно начинает с полной истории симптомов и медицинского осмотра. Они могут назначить диагностические тесты, чтобы исключить медицинские проблемы, которые могут способствовать дисфункции. Обычно лабораторные анализы играют очень ограниченную роль в диагностике сексуальной дисфункции.

Оценка отношения к сексу, а также других возможных факторов — страха, беспокойства, прошлых сексуальных травм / злоупотреблений, проблем в отношениях, приема лекарств, злоупотребления алкоголем или наркотиками и т. Д. — помогает врачу понять основную причину проблемы и порекомендуйте правильное лечение.

Ведение и лечение

Как лечится сексуальная дисфункция?

Большинство типов сексуальной дисфункции можно устранить путем лечения основных физических или психологических проблем. Другие стратегии лечения включают:

Лекарство : Когда лекарство является причиной дисфункции, изменение лекарства может помочь. Мужчинам и женщинам с дефицитом гормонов могут быть полезны уколы гормонов, таблетки или кремы. Для мужчин препараты, включая силденафил (Виагра®), тадалафил (Сиалис®), варденафил (Левитра®, Стаксин®) и аванафил (Стендра®), могут помочь улучшить сексуальную функцию за счет увеличения притока крови к половому члену.Для женщин можно использовать гормональные препараты, такие как эстроген и тестостерон (хотя эти лекарства не одобрены для этой цели). У женщин в пременопаузе есть два препарата, одобренных FDA для лечения пониженного влечения, в том числе флибансерин (Addyi®) и бремеланотид (Vyleesi®).

Механические приспособления : Вспомогательные средства, такие как вакуумные устройства и имплантаты полового члена, могут помочь мужчинам с эректильной дисфункцией (неспособностью достичь или поддерживать эрекцию). Вакуумное устройство (EROS-CTD ™) также одобрено для использования женщинами, но может быть дорогостоящим.Расширители могут помочь женщинам, у которых наблюдается сужение влагалища. Такие устройства, как вибраторы, могут быть полезны для улучшения сексуального удовольствия и достижения оргазма.

Секс-терапия : Секс-терапевты могут помочь людям, испытывающим сексуальные проблемы, которые не могут быть решены их основным врачом. Психотерапевты также часто бывают хорошими консультантами по вопросам брака. Для пары, которая хочет начать получать удовольствие от своих сексуальных отношений, стоит потратить время и силы на работу с квалифицированным специалистом.

Поведенческие методы лечения : Они включают в себя различные методы, включая понимание вредного поведения в отношениях, или такие методы, как самостимуляция, для лечения проблем с возбуждением и / или оргазмом.

Психотерапия : Терапия с квалифицированным консультантом может помочь вам справиться с сексуальной травмой из прошлого, чувствами тревоги, страха, вины и плохого образа тела. Все эти факторы могут повлиять на половую функцию.

Образование и общение : Информация о сексе и сексуальном поведении и ответных действиях может помочь вам преодолеть беспокойство по поводу сексуальной функции. Открытый диалог с партнером о ваших потребностях и проблемах также помогает преодолеть многие препятствия на пути к здоровой сексуальной жизни.

Перспективы / Прогноз

Можно ли вылечить сексуальную дисфункцию?

Успех лечения сексуальной дисфункции зависит от первопричины проблемы. Перспектива благоприятна для дисфункции, связанной с состоянием, которое можно вылечить или обратить вспять.

Записка из клиники Кливленда

Пожалуйста, знайте, что легкую дисфункцию, связанную со стрессом, страхом или тревогой, часто можно успешно вылечить с помощью консультирования, обучения и улучшения коммуникации между партнерами.Чтобы улучшить свое сексуальное здоровье, важно иметь мотивацию и принимать активное участие в медицинском обслуживании в сотрудничестве со своим врачом.

Beyond ED: Понимание 6 сексуальных проблем для мужчин

Практически у каждого мужчины в течение жизни будут какие-то сексуальные проблемы, но далеко не все из них будут обсуждать их со своими врачами или даже со своими партнерами.

Эректильная дисфункция, или ЭД, которая представляет собой проблемы с достижением или поддержанием эрекции, привлекает много внимания, но многие мужчины страдают от не менее серьезных сексуальных проблем, объясняет Али Дабаджа, M.D., уролог в системе здравоохранения Генри Форда. Более того, многие сексуальные проблемы возникают одновременно с ЭД, так что это почти сценарий, похожий на курицу и яйцо. Например, такие проблемы, как преждевременная эякуляция, могут привести к эректильной дисфункции.

Здесь доктор Дабаха выделяет шесть наиболее распространенных сексуальных проблем среди мужчин и то, что вы можете с ними сделать.

1. Эректильная дисфункция. Если у вас проблемы с получением или поддержанием эрекции, достаточно твердой для занятия сексом, возможно, вы страдаете эректильной дисфункцией (ЭД).Поскольку эректильная дисфункция возникает, когда кровоток к половому члену недостаточен для поддержания эрекции, многие случаи могут быть связаны с физическими состояниями, такими как сосудистые заболевания, дисбаланс щитовидной железы, диабет и гипертония. Это также может быть вызвано психологическими состояниями, такими как беспокойство, стресс и депрессия. И хотя ЭД чаще встречается среди мужчин старше 50 лет, это может произойти в любом возрасте.

Исправление: Запишитесь на прием к врачу, чтобы проверить и исключить основную медицинскую причину.Существует ряд эффективных методов лечения, в том числе пероральные препараты для коррекции ЭД.

2. Преждевременная эякуляция. Если вы эякулируете до или очень скоро после начала сексуальной активности, у вас может быть преждевременная эякуляция. Хотя это больше всего известно как неудобство для молодых мужчин, которые только начинают изучать сексуальные отношения, у мужчин всех возрастов это происходит примерно с одинаковой скоростью. Фактически, это может служить предупреждающим знаком для эректильной дисфункции у пожилых мужчин или основного тревожного расстройства.

Исправление: Большинство мужчин могут научиться контролировать преждевременную эякуляцию без лекарств или медицинского вмешательства. Встреча с сексопатологом может упростить этот процесс.

3. Отсроченная эякуляция. Отсроченная эякуляция возникает, когда у вас проблемы с достижением оргазма во время полового акта или после продолжительной сексуальной стимуляции. Это может быть вызвано повреждением нервов или заболеванием щитовидной железы.

Исправление: Лечение задержки эякуляции зависит от причины.Во многих случаях работа с сексопатологом может помочь решить проблему, а также сделать секс более приятным.

4. Болезнь Пейрони. Если у вашего полового члена есть искривление, которое вызывает боль во время эрекции, у вас может быть редкое заболевание, называемое болезнью Пейрони. Скорее всего, вы заметите шишку или шишку на верхней или нижней части полового члена.

Исправление: Врачи могут вводить лекарства для растворения твердых неровностей. Если это не сработает, другой вариант — операция.

5. Низкий уровень тестостерона. Уровень тестостерона достигает пика в 18 лет и начинает снижаться с возрастом. Даже несмотря на это естественное снижение с течением времени, большинство мужчин вырабатывают достаточно тестостерона на протяжении всей своей жизни, чтобы избежать сексуальных проблем. Если вы испытываете недостаток желания, эректильную дисфункцию, подавленное состояние и беспокоитесь о своем уровне тестостерона, простой анализ крови покажет, действительно ли у вас низкий уровень тестостерона.

Исправление: Прием дополнительного тестостерона по рецепту врача.

6. Низкое желание. Хотя большинство мужчин не хотят обсуждать это, низкое сексуальное желание — довольно распространенная проблема. Отсутствие интереса может быть вызвано страхом, тревогой или стрессом, связанным с другой сексуальной проблемой (например, преждевременной эякуляцией). Это также может быть связано с проблемами в отношениях или другими психологическими проблемами. Медицинские состояния, такие как диабет, заболевание почек, депрессия и болезнь Паркинсона, а также лекарства для лечения этих и других состояний также могут влиять на желание, поэтому важно проконсультироваться с врачом.

Исправление: Если низкий уровень тестостерона вызывает отсутствие интереса к сексу, могут помочь гормональные добавки. Депрессия — еще одна распространенная причина. Поговорите со своим врачом и вашим партнером, чтобы выяснить причину проблемы и принять меры для ее устранения.

Секс очень важен для здоровья и благополучия; и не только среди мужчин. Если вы страдаете от сексуальных проблем, скорее всего, ваш партнер тоже испытывает трудности. Также имейте в виду, что сексуальные трудности могут быть признаком серьезных заболеваний, таких как сердечные заболевания, диабет, высокое кровяное давление и депрессия, или маскировать их.

Не стесняйтесь обращаться за помощью. После правильного диагноза вы можете многое сделать, чтобы улучшить свою жизнь в спальне. Ваш основной лечащий врач может решить наиболее распространенные проблемы. В более сложных ситуациях он или она может направить вас в специализированную урологическую клинику. В компании Henry Ford сексопатологи работают бок о бок с урологами. «Наша клиника оснащена всем необходимым для устранения как физических, так и эмоциональных причин сексуальных проблем», — говорит д-р Дабая.


Чтобы найти врача первичной медико-санитарной помощи или записаться на прием, посетите Генрифорд.com или позвоните по телефону 1-800-HENRYFORD (436-7936).

Доктор Али Дабаджа — уролог, специализирующийся в области репродуктивной медицины и сексуального здоровья в Институте урологии Генри Форда Ваттикути.

Тест на аномальную функцию печени позволяет прогнозировать диабет 2 типа

Проспективное исследование на уровне сообщества

Повышенная активность ферментов печени, таких как аспартатаминотрансфераза (AST), аланинаминотрансфераза (ALT) и γ-глутамилтранспептидаза (GGT), являются индикаторами гепатоцеллюлярного повреждения.Повышенная активность этих маркеров связана с инсулинорезистентностью (1), метаболическим синдромом и диабетом 2 типа (2–9). Однако большинство этих исследований было проведено в западных странах (2–5,7,9), а два исследования из Японии и Кореи не были основаны на сообществе (6,8). В этом проспективном исследовании на уровне сообщества мы оценили взаимосвязь между маркерами функции печени и началом диабета 2 типа после поправки на потенциальные факторы риска, включая маркеры воспаления.

ДИЗАЙН И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ —

В 2001 году правительство Кореи профинансировало крупное эпидемиологическое обследование на уровне сообществ для изучения тенденций в отношении диабета и связанных с ним факторов риска (10).Для этого исследования были отобраны две общины, одна из сельской Ансунг, а другая из городской Ансанской общины. Базовое обследование проводилось в 2001–2002 годах, а контрольные обследования каждые два года будут продолжаться до 2010 года. Возрастной диапазон для участия составлял 40–69 лет. Из 7192 подходящих людей в Ансунг 5018 были опрошены (процент ответивших 70%) с использованием метода кластерной выборки. В Ансане право на участие получили 15 580 человек, и мы успешно набрали 5 020 человек (32,4%), используя метод случайной выборки из местного телефонного справочника.Протокол исследования был одобрен этическим комитетом Корейского исследования здоровья и генома.

Антропометрические параметры и артериальное давление измерены стандартными методами. Уровень глюкозы в плазме натощак, липидный профиль, инсулин, высокочувствительный С-реактивный белок и активность печеночных ферментов измерялись в центральной лаборатории.

Все участники, за исключением тех, кто принимал пероральные гипогликемические препараты или инсулиновую терапию, прошли 2-часовой тест на толерантность к глюкозе в дозе 75 г на исходном уровне и при каждом последующем посещении.Функцию β-клеток поджелудочной железы и инсулинорезистентность рассчитывали с использованием модели оценки гомеостаза (HOMA-β и HOMA-IR, соответственно) и количественного индекса проверки чувствительности к инсулину (QUICKI) (11,12).

Все данные представлены как средние значения ± стандартное отклонение. Статистический анализ проводился с использованием тестов t , корреляции Пирсона и моделей логистической регрессии с использованием SPSS (версия 12.0; SPSS, Чикаго, Иллинойс). P <0,05 считалось значимым.

РЕЗУЛЬТАТЫ —

Исходно 594 (5.9%) из 10 038 участников лечились от диабета, а у 542 (5,4%) впервые был диагностирован диабет 2 типа при пероральном тестировании на толерантность к глюкозе. Клинические и биохимические особенности мужчин ( n = 4075) и женщин ( n = 4675) были исследованы после исключения тех, у кого в анамнезе был диабет, и тех, кто положительный на гепатит B или C, путем тестирования антител. Средний возраст ± стандартное отклонение составил 51,4 ± 8,7 и 52,1 ± 8,9 года у мужчин и женщин соответственно. Что касается употребления алкоголя, доля лиц, употребляющих алкоголь в настоящее время, среди мужчин была намного выше, чем среди женщин (71.0 против 26,5%, P <0,01). Средние уровни активности ферментов печени были выше у мужчин, чем у женщин (30,8 ± 20,1 против 25,3 ± 13,1 МЕ / л в AST, 31,0 ± 24,8 против 21,4 ± 16,0 МЕ / л в ALT и 50,4 ± 30,7 против 18,8 ± 20,4 МЕ / л в ГГТ соответственно; все P <0,05).

Из трех ферментов печени активность АЛТ лучше коррелировала с ИМТ, чем АСТ или ГГТ ( r = 0,203 против r = 0,023 или r = 0,016 у мужчин; r = 0,174 vs. r = 0,058 или r = 0,126 у женщин соответственно). В корреляции с HOMA-IR, ALT показала более сильную взаимосвязь, чем AST или GGT ( r = 0,104 против r = 0,044 или r = 0,025 у мужчин; r = 0,082 против r = 0,061 или r = 0,074 у женщин). При разделении на пьющих и непьющих наблюдалась аналогичная картина у обоих полов. Соответственно, ALT использовался в качестве маркера функции печени во всех последующих анализах.

Мы расслоили участников на квартили в соответствии с активностью ALT у каждого пола. В процентном отношении участников, у которых было ожирение, плохой липидный профиль и высокий уровень глюкозы, инсулин и HOMA-IR прогрессивно увеличивались с квартилем ALT у обоих полов (таблица 1). Напротив, увеличение квартилей ALT было связано со снижением концентрации холестерина QUICKI, HOMA-β и HDL после поправки на возраст и алкогольный статус. Процент употребляющих алкоголь увеличивался при применении АЛТ только у мужчин.

При 2-летнем наблюдении мы обнаружили, что самый высокий квартиль уровня АЛТ был предиктором заболеваемости диабетом 2 типа у обоих полов (таблица 1). Мы также обнаружили аналогичные результаты при использовании GGT, хотя относительный риск был ниже, чем для ALT. Однако мы не обнаружили взаимосвязей при использовании AST.

ВЫВОДЫ —

В этом исследовании мы обнаружили, что самый высокий квартиль активности АЛТ был связан с риском диабета 2 типа как поперечно на исходном уровне, так и проспективно в течение 2-летнего периода наблюдения, а также до и после поправки на потребление алкоголя. .Мы также продемонстрировали независимую прогностическую ценность активности АЛТ в отношении заболеваемости диабетом 2 типа после учета потенциальных факторов риска, включая возраст, семейный анамнез, ИМТ, потребление алкоголя и инсулинорезистентность у обоих полов. Этот результат подтверждает предыдущие исследования, сообщающие о связи между нарушением функции печени и диабетом 2 типа, проведенные в основном в кавказских популяциях (2–5,7,9).

Печень является важным местом для клиренса инсулина (13) и производства воспалительных цитокинов (4,9).Большой объем клинических и экспериментальных данных показывает, что повышенный поток свободных жирных кислот из увеличенной висцеральной жировой ткани может привести к стеатозу печени и инсулинорезистентности (5). Другие исследователи сообщили о связи между повышенной активностью АЛТ и ожирением печени (7,14) при ожирении, инсулинорезистентности и диабете 2 типа (1). Другое исследование показало, что активность АЛТ даже в пределах нормы коррелирует с увеличением инфильтрации печеночного жира (15). Напротив, повышенная активность AST и GGT не связана с чувствительностью печени или всего тела к инсулину (4).Хотя мы не подтвердили наличие жировой ткани печени с помощью изображений, мы показали постоянную взаимосвязь между активностью ALT, концентрациями липидов и глюкозы, HOMA-IR, HOMA-β и QUICKI — все они были независимыми предикторами диабета 2 типа.

Повышенная активность ферментов печени может также отражать воспаление, которое нарушает передачу сигналов инсулина (4). В соответствии с другими исследованиями (16–18), наши данные показывают, что люди в верхнем квартиле ALT имеют самые высокие уровни высокочувствительного С-реактивного белка, который также является независимым предиктором диабета 2 типа (19).

В заключение, в этом популяционном исследовании повышенная активность ферментов печени, особенно АЛТ, была связана с двукратным увеличением риска диабета 2 типа независимо от обычных факторов риска. Поскольку измерение активности АЛТ стандартизировано на международном уровне и часто является частью рутинной клинической оценки, этот маркер может служить полезным маркером для выявления лиц с высоким риском диабета 2 типа в азиатских популяциях.

Таблица 1 —

Клинические и биохимические характеристики участников мужского и женского пола, стратифицированные по квартилям АЛТ и относительному риску (ОР) квартилей АЛТ в моделях логистической регрессии для заболеваемости диабетом

Благодарности

Это исследование было поддержано Национальным институтом исследования генома, Сеул, Корея (2001-347-6111-221, 2002-347-6111-221, 2003-347-6111-221, 2004-347-6111-213 и 2005 -347-24002-440-215).

Сноски

  • Предварительно опубликовано на сайте http://care.diabetesjournals.org 12 июля 2007 г. DOI: 10.2337 / dc07-0106.

    Таблица в другом месте этого выпуска показывает условные единицы и единицы Système International (SI), а также коэффициенты пересчета для многих веществ.

    Расходы на публикацию этой статьи были частично покрыты за счет оплаты страницы. Поэтому данная статья должна быть помечена как «реклама» в соответствии с 18 U.S.C. Раздел 1734 исключительно для указания этого факта.

    • Принято 4 июля 2007 г.
    • Получено 17 января 2007 г.
  • УХОД ЗА ДИАБЕТОМ

Список литературы

  1. Marchesini G, Brizi M, Bianchi G, Tomassetti S, Bugianesi E, Lenzi M, McCullough AJ, Natale S, Forlani G, Melchionda N: Неалкогольная жировая болезнь печени: признак метаболического синдрома. Диабет 50: 1844–1850, 2001

  2. Wannamethee SG, Shaper AG, Lennon L, Whincup PH: печеночные ферменты, метаболический синдром и риск диабета 2 типа у пожилых мужчин.Уход за диабетом 28: 2913–2918, 2005

  3. Саттар Н., Щербакова О., Форд I, О’Рейли Д.С., Стэнли А., Форрест Е., Макфарлейн П.В., Паккард С.Дж., Коббе С.М., Шеперд Дж .: Повышенная аланинаминотрансфераза позволяет прогнозировать впервые возникший диабет 2 типа независимо от классических факторов риска. метаболический синдром и С-реактивный белок в исследовании коронарной профилактики на западе Шотландии. Диабет 53: 2855–2860, 2004

  4. Возарова Б., Стефан Н., Линдси Р.С., Сареми А., Пратли Р.Э., Богардус С., Татаранни П.А.: Высокая аланинаминотрансфераза связана со снижением чувствительности к инсулину печени и прогнозирует развитие диабета 2 типа.Диабет 51: 1889–1895, 2002

  5. Perry IJ, Wannamethee SG, Shaper AG: проспективное исследование сывороточной γ-глутамилтрансферазы и риска NIDDM. Уход за диабетом 21: 732–737, 1998

  6. Nakanishi N, Suzuki K, Tatara K: гамма-глутамилтрансфераза в сыворотке и риск метаболического синдрома и диабета 2 типа у японских мужчин среднего возраста. Уход за диабетом 27: 1427–1432, 2004

  7. Nannipieri M, Gonzales C, Baldi S, Posadas R, Williams K, Haffner SM, Stern MP, Ferrannini E: Ферменты печени, метаболический синдром и случайный диабет: исследование диабета в Мехико.Уход за диабетом 28: 1757–1762, 2005

  8. Lee DH, Ha MH, Kim JH, Christiani DC, Gross MD, Steffes M, Blomhoff R, Jacobs DR Jr: Гамма-глутамилтрансфераза и диабет: последующее 4-летнее исследование. Диабетология 46: 359–364, 2003

  9. Hanley AJ, Williams K, Festa A, Wagenknecht LE, D’Agostino RB Jr, Haffner SM: Печеночные маркеры и развитие метаболического синдрома: исследование атеросклероза инсулинорезистентности. Диабет 54: 3140–3147, 2005

  10. Лим С., Джанг Х. К., Ли Х. К., Кимм К. К., Парк С., Чо Н. Х .: Сравнение характеристик метаболического синдрома в зависимости от пола в сельской и городской местности в Корее: Корейское исследование здоровья и генома (KHGS).J Endocrinol Invest 29: 313–319, 2006

  11. Мэтьюз Д. Р., Хоскер Дж. П., Руденски А. С., Нейлор Б. А., Тричер Д. Ф., Тернер Р. К.: Оценка модели гомеостаза: инсулинорезистентность и функция бета-клеток на основе концентраций глюкозы в плазме натощак и концентраций инсулина у человека. Диабетология 28: 412–419, 1985

  12. Кац А., Намби С.С., Мазер К., Барон А.Д., Фоллманн Д.А., Салливан Дж., Куон М.Дж.: Количественный индекс проверки чувствительности к инсулину: простой и точный метод оценки чувствительности к инсулину у людей.J Clin Endocrinol Metab 85: 2402–2410, 2000

  13. Майкл MD, Кулькарни Р.Н., Postic C, Previs SF, Shulman GI, Magnuson MA, Kahn CR: Потеря передачи сигналов инсулина в гепатоцитах приводит к тяжелой инсулинорезистентности и прогрессирующей дисфункции печени. Mol Cell 6: 87–97, 2000

  14. Marchesini G, Avagnina S, Barantani EG, Ciccarone AM, Corica F, Dall’Aglio E, Dalle GR, Morpurgo PS, Tomasi F, Vitacolonna E: уровни аминотрансферазы и гамма-глутамилтранспептидазы при ожирении связаны с метаболической резистентностью и инсулинорезистентностью синдром.J Endocrinol Invest 28: 333–339, 2005

  15. Tiikkainen M, Bergholm R, Vehkavaara S, Rissanen A, Hakkinen AM, Tamminen M, Teramo K, Yki-Jarvinen H: Влияние одинаковой потери веса на состав тела и особенности инсулинорезистентности у тучных женщин с высоким и низким содержанием жира в печени содержание. Диабет 52: 701–707, 2003

  16. Freeman DJ, Norrie J, Caslake MJ, Gaw A, Ford I, Lowe GD, O’Reilly DS, Packard CJ, Sattar N: C-реактивный белок является независимым предиктором риска развития диабета на западе США. Исследование коронарной профилактики в Шотландии.Диабет 51: 1596–1600, 2002

  17. Pradhan AD, Manson JE, Rifai N, Buring JE, Ridker PM: C-реактивный белок, интерлейкин 6 и риск развития сахарного диабета 2 типа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *