Содержание

как пишется слово оловянный и деревянный с одной Н или с двумя?​

нужны ли человеку добрые помощники эссе ​

coч Задание 2 Проанализируйте отрывок из произведения В. Ф Тендрякова Хлеб для собаки». Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания расска … за играет этот эпизод. Используйте цитаты из произведения для подтверждения своих аргументов. Я садился дома за стол, тянулся рукой к хлебу, и память разворачивала картины: направленные вдаль, тихо ошалелые глаза, белые зубы, грызущие кору, клокочущая внутри студенистая туша, разверстый черный рот, хрип, пена… И под горло подкатывала тошнота. Раньше мать про меня говорила: «На этого не пожалуюсь, что ни поставь — уминает, за ушами трещит». Сейчас она подымала крик: — Беситесь! Супу не хотим, картошки не хотим! Кругом люди черствому сухарю рады-радехоньки. Объявить голодовку, вообще отказаться от еды я не мог. Во-первых, не разрешила бы мать. Во-вторых, тошнота тошнотой, картинки картинками, а есть-то мне все-таки хотелось. Меня заставляли проглотить первую ложку, а уж дальше шло само собой, я расправлялся с обедом, вставал из-за стола отяжелевший. Вот тут-то все и начиналось… Мне думается, совести свойственно чаще просыпаться в теле сытых людей, чем голодных. Голодный вынужден больше думать о себе, о добывании для себя хлеба насущного, само бремя голода понуждает его к эгоизму. У сытого больше возможности оглянуться вокруг, подумать о других. Я вставал из-за стола. Не потому ли в привокзальном сквере люди грызут кору, что я съел сейчас слишком много? Но это же куркули грызут кору! Ты жалеешь?.. «Если враг не сдается, его уничтожают!» А это «уничтожают» вот так, наверное, и должно выглядеть черепа с глазами, слоновьи ноги, пена из черного рта. Ты просто боишься смотреть правде в глаза. Отец как-то рассказывал, что в других местах есть деревни, где от голода умерли все жители до единого — взрослые, старики, дети. Даже грудные дети… Про них-то уж никак не скажешь: «Если враг не сдается…» Я сыт, очень сыт — до отвала.

Я съел сейчас столько, что, наверное, пятерым хватило бы спастись от голодной смерти. Не спас пятерых, съел их жизнь. Только чью — врагов или не врагов?..

какие вы знаете члены предложения и чем они отличаются друг от друга? Пж по русскому надо 7 класс​

4. Во втором предложении подчеркните сушествительные какЧлены предложения.224​

Упражнение 340. Что означают эти схемы? К каждой из нихподберите собственный пример.1) “прил. + сущ”, “глаг. + сущ. в косв. пад.”.2)?НО,3) О и О, Ои О … . 0:0, 0, О.4)когда5) суш., Е.6) Е... 7) А: “П”? “П”, - а.​

Напишите эссе- рассуждение на тему «Как изобретатели могут повлиять на экономику страны». Соблюдайте тип текста- рассуждения. Приводите убедительные … аргументы. Используйте вводные конструкции.

Отметь слово,неверно разделённое на морфемы1.Пере-вал2.Древ-о-вид-н-ый3.Огур-ец4Пере-став-и-тьПомогоите плз​

3. Выпишите предложения, расставьте знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания. 1) Пианист взмахнул руками и зал наполнился чудесными зву … ками рояля.2) Кто будет борщ со сметаной? - спросила бабушка.3) Покушай-ка Петя горяченького супчика!​

раQuawa.Tiukem DawaEgyraendaye, loma Keu nomukavu?I ongregue of nun? Tim ugence ny unaus ga-Da, ypas enawen Ilo Snce sanewest sportpanimentДа, я дуч к … елимирсkеd.Bauca muy sygem ypacou & Deus nebegarХорошлоCant Kona DanaNena, Cano2​

(3) — морфологический разбор: слова под малиновыми​

Ответ знают единицы: почему «стеклянный, оловянный, деревянный» — это исключения

Орфографических правил в русском языке огромное количество и едва ли можно выучить их все. Но существуют «слабые места», на которых регулярно прокалываются даже самые грамотные люди. Одна из таких сложностей — написание одной или двух букв «н» в прилагательных. Давайте вспомним то, о чем нам когда-то рассказывали в школе.

«Н» или «нн» в прилагательных?

Для начала вспомним, что прилагательные в русском языке образуются с помощью разных суффиксов: «-енн/-онн», «-ан/-ян», «-ин». Общее правило орфографии выглядит так: прилагательные с суффиксами «-енн/-онн» пишутся с двумя «н», например, «соломенный», «традиционный».

Исключение — слово «ветреный». Так сложилось исторически: оно образовано не от существительного, а от глагола «ветрить». А отглагольные прилагательные пишутся именно с одним «н». Но если добавить приставку, прилагательное получит вторую букву «н»: «безветренный».

Прилагательные, образованные от существительных при помощи суффиксов «-ан/-ян» и «-ин» пишутся с одним «н», например, «дровяной» или «кожаный». Но существуют исключения, которые нужно запомнить: «оловянный», «деревянный», «стеклянный».

Старинный суффикс «-ьн»

Язык — это сложная система, в которой не бывает ничего случайного. Вот и вышеупомянутые исключения появились не просто так. В древнерусском языке отыменные (то есть образованные от существительных) прилагательные получались с помощью суффиксов «-ан/-ян». Но существовал и еще один суффикс, ныне утраченный — «-ьн».

Он присоединялся в качестве дополнения, когда нужно было образовать расширенную форму. На письме это выглядело так (для наглядности суффиксы отделены друг от друга): «дерев-ян-ьн-ный». То есть, в таких прилагательных изначально было целых три буквы «н».

Звук «ь» практически не произносился. Со временем он редуцировался не только в устной речи, но и на письме. Однако три одинаковых согласных подряд — это очень нетипично для русского языка. И суффиксы «-ян» и «-ьн» слились в один: «-янн». Так и получились привычные нам слова «оловянный» и «деревянный».

Как появилось слово «стеклянный»

Интересно, что современное слово «стекло» в древнерусском языке писалось через мягкий знак (букву «ер»): «стькльнъ». Звучало оно тоже немного по-другому, потому что звук «ь» произносится совсем кратко.

Современному человеку выговорить это слово, состоящее почти из одних согласных, очень сложно (разве что он владеет болгарским языком). Со временем оно превратилось в более легкое для произношения «стекло». Но прилагательное «стеклянный» исторически уже было образовано от «стькльнъ». Эта «н» на конце корня соединилась с суффиксом «-ян». Таким образом прилагательное получило двойное «н» и попало в разряд исключений.

Легкий способ запомнить исключения

Запомнить эти исключения очень просто — достаточно связать их одной ассоциацией. В советское время школьные учителя русского языка предлагали ученикам просто посмотреть на окно. У него деревянные рамы, оловянные ручки, а само оно, собственно, стеклянное.

Конечно, современные окна выглядят уже не так. Но фраза легко запоминается, поэтому ее можно использовать и сейчас.

Детям наверняка понравится такой стишок:

Вот солдатик оловянный
Взял топорик деревянный
И построил дом стеклянный,
В нем ни потолка, ни стен,
И живут две буквы «н».

Письменная речь с ошибками может сильно подпортить впечатление о вас. Поэтому стоит время от времени освежать в памяти правила орфографии.

Комментарии

Презентация по русскому языку "Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи"

Задание А - 13

Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

Автор – Ефремова Л.Р.,

учитель русского языка

МБОУ СОШ № 12

ЯНАО, г.Ноябрьск

Теория

-Н- и -НН-

В ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Одна буква Н пишется:

  • В суффиксах -ан- (-ян-) -ын- (-ин-)
    отыменных прилагательных:

лед ян ой ← лёд

песч ан ый ← песок

серебр ян ый ← серебро

комар ин ый ← комар

Исключение: стекл янн ый, олов янн ый, дерев янн ый

Примечание: В прилагательных типа солов ь иный, мурав ь иный перед суффиксом -ин пишется ь

Запомни!

  • Масляный – от существительного масло в значении состоящий из масла, сделанный на масле. Масляные краски (разведенные на масле), масляный насос (работающий на масле).
  • Масленый – от глагола маслить в значении смазанный маслом, пропитанный маслом. Масленая каша (пропитанная маслом), масленые руки (испачканные маслом), а также масленые глаза, масленый голос (льстивый)

Одна буква Н пишется в словах:

Багряный, зеленый, пряный, пьяный, рдяный рьяный, румяный, свиной, синий, юный, бараний, тюлений и др.

Две буквы НН пишутся:

  • В отыменных прилагательных, образованных от основ на , -мя при помощи суффикса -н- :

каме нн ый ← каме н ь,

плам енн ый ← пла мя

осе нн ий ←осе н ь

весе нн ий ← вес н а

семе нн ой ← се мя , семе н а

време нн ый ← вре мя , време н а

Две буквы НН пишутся:

  • В суффиксах -енн- , -онн- отыменных прилагательных:

торжеств енн ый ← торжество

традици онн ый ← традиция

Прилагательные с суффиксом -енн могут выражать субъективную оценку (большую меру признака): здоровенный тяжеленный высоченный (ср. здоровый, тяжелый, высокий)

Исключение

ВЕТРЕНЫЙ

Образовалось не от существительного ВЕТЕР, а от устаревшего глагола ВЕ´ТРИТЬ с помощью суффикса Н .

Ветре н ый человек , ветря

н ой двигатель,

НО:

обветре нн ый, безветре нн ый

Краткие прилагательные

В кратких прилагательных пишется столько н , сколько было в полной форме:

речь торжестве нн а (торжестве нн ая)

девушка ветре н а (ветре н ая)

Имя существительное

В существительных, образованных от соответствующих основ, пишется столько н , сколько их было в прилагательном:

нефтя н ик, конопля н ик, гости н ица, бессребре н ик родстве нн ик, имени нн ик, листве нн ица, мали нн ик

-Н- и -НН-

в причастиях и отглагольных прилагательных

В суффиксах причастий пишется НН. Указателем на это является:

  • Наличие приставки:

полома нн ый, исправле нн

ый

  • Наличие зависимых слов:

лома нн ый на мелкие куски

правле нн ая редактором рукопись

  • Бесприставочные образования от глаголов совершенного вида:

Броше нн ый, купле нн ый

При переходе причастия в имя прилагательное возможно изменение лексического значения слова: назва н ый брат, посаже н ый отец, смышле н ый ребенок, проще н ое воскресенье.

Эти же слова в прямом их значении будут причастиями, т.е. будут иметь нн :

назва нн ая пьеса, проще нн ые долги

Краткие причастия

Краткие страдательные причастия прошедшего времени пишутся с одной буквой н :

план выполне н

работа выполне н а

задание выполне н о

расчеты выполне н ы

Отглагольные прилагательные

В отглагольных прилагательных пишется н : пече н ый, коше н ый, лома н ый, правле

н ый.

Такие прилагательные образуются от глаголов несовершенного вида и не имеют ни приставок, ни пояснительных слова.

Исключения: дела нн ый, жела нн ый, жема нн ый, медле нн ый, свяще нн ый, чва нн ый, чека нн ый и нек. др.

Примечания

  • Написание не меняется в составе сложных слов: златотка н ый, малохоже н ый; лома н ый-перелома н ый, хоже н ый-перехоже н ый.
  • Наличие приставки не- не влияет на написание н и нн : некоше н ая трава, негаше н ая известь, небеле н ые стены

Исключения: невида нн ый, негада нн ый, неждан н ый, неслыха нн ый, нечая нн ый, недрема нн ый и нек. др.

Суффиксы -ованн- - -еванн-

В суффиксах -ованн- - -еванн- полных и кратких отглагольных прилагательных пишется нн :

взволн ова н н ая мать - мать взволн ова нн а

риск ова нн ое дело - дело осуществимо, но риск ова нн о

Следует отличать отглагольные прилагательные кова н ый, жева н ый, клева н ый, в которых пишется одна буква н , так как -ов- и -ев- входят в состав корня, от причастий, в которых пишутся две буквы нн :

подкова нн ый, разжева нн ый, исклева нн ый

От кратких форм прилагательных необходимо отличать краткие формы причастий, которые пишутся с н и, как правило, требуют пояснения:

дорога изъезже н а (кем?)

дети избалова н ы (кем?)

Имена существительные

В существительных, образованных от страдательных причастий и отглагольных прилагательных, пишется н или нн в соответствии с производящей основой:

свяще нн ик ←свяще нн ый

пута н ик ← пута н ый

воспита нн ость ← воспита нн ый

варе н ик ← варе н ый

Исключение: прида н ое

Наречия

В наречиях пишется столько же н , сколько и в слове, от которого оно образовано:

Торжестве нн ый – торжестве нн о

печаль н ый - печаль н о

выглядеть изыска нн о - изыска нн ый

Упражнения

Вставьте пропущенные буквы

Карти…ая галерея, деревя…ая ложка, мыши…ая возня, безветре…ый день, торжестве…ый момент, дровя…ой склад, соловьи…ая песня, кухо…ый стол, огне…ый шквал, листве…ый лес, багря…ый закат, новая гости…ая, были…ый богатырь

Проверь себя

Проверь себя

Картинная галерея, деревянная ложка, мышиная возня, безветренный день, торжественный момент, дровяной склад, соловьиная песня, кухонный стол, огненный шквал, лиственный лес, багряный закат, новая гостиная, былинный богатырь

Вставьте пропущенные буквы

Жаре…ая рыба, изране…ый зверь, невида…ый успех, богатое прида…ое, примерный труже…ик, домотка…ая скатерть, мой воспита…ик, сгуще…ое молоко, писа…ая акварелью картина, он говорил взволнова…о, произошла сплошная пута…ица, газирова…ая вода

Проверь себя

Проверь себя

Жареная рыба, израненный зверь, невиданный успех, богатое приданое, примерный труженик, домотканая скатерть, мой воспитанник, сгущенное молоко, писанная акварелью картина, он говорил взволнованно, произошла сплошная путаница, газированная вода

Вставьте пропущенные буквы

Семена рассея…ы. Вы всегда рассея…ы. Земли ограниче…ы морем. Мои желания ограниче…ы. Его предки были возвыше…ы Иваном IV. Его запросы возвыше…ы. Степь была пусты…а. Свеча была погаше…а. Она была рассея…а и невнимательна. У меня любовь к книге воспита…а с детства. Стены домика выкраше…ы масляной краской. Дочь избалова…а, упряма и ветре…а.

Проверь себя

Проверь себя

Семена рассеяны. Вы всегда рассеянны. Земли ограничены морем. Мои желания ограниченны. Его предки были возвышены Иваном IV. Его запросы возвышенны. Степь была пустынна. Свеча была погашена. Она была рассеянна и невнимательна. У меня любовь к книге воспитана с детства. Стены домика выкрашены масляной краской. Дочь избалованна, упряма и ветрена.

Вставьте пропущенные буквы

Золоче..ая поверхность

Соле..ые грибы

Проблема поставле..а

Поджаре..ый лук

Неписа..ая субординация

Пироги, пече..ые с луком

Отчая..ое положение

Фарширова..ые яйца

Полирова. .ая мебель

Домотка..ый коврик

Златокова..ый ларец

Неглаже..ый костюм

Нетеса..ые бревна

Поноше..ый пиджак

Стена сложе..а

Смышле..ый малыш

Смотрел бессмысле..о

Соле..ые бабушкой грибы

Стира..ая в машине скатерть

Ране..ый в ногу боец

Написа..ое письмо

Вяза.ый свитер

Проверь себя

Проверь себя

Золоченая поверхность

Соленые грибы

Проблема поставлена

Поджаренный лук

Неписаная субординация

Пироги, печеные с луком

Отчаянное положение

Фаршированные яйца

Полированная мебель

Златокованый ларец

Домотканый коврик

Неглаженый костюм

Нетесаные бревна

Поношенный пиджак

Стена сложена

Смышленый малыш

Смотрел бессмысленно

Соленные бабушкой грибы

Стиранная в машине скатерть

Раненный в ногу боец

Написанное письмо

Вязаный свитер

Тест

Вопрос № 1

В каком ряду в каждое слово необходимо вставить только одну букву н?

  • голуби. ..ый, ю...ый, стекля...ый, осе...ий
  • оловя...ый, масля...ый, наследстве...ый, муравьи...ый
  • деревя...ый, ра...ий, благослове...ый, пусты...ый
  • пья...ый, серебря...ый, сви...ой, пря...ый

Вопрос № 2

Найдите словосочетание с прилагательным с суффиксом -ян-.

  • масл...ные руки
  • масл...ный голос
  • масл...ные краски
  • масл...ная бумага

Вопрос № 3

Укажите верное объяснение написания выделенного слова.

Берега Онежского озера были освое…ы ещё в III тысячелетии до нашей эры.

  • Пишутся две буквы НН, так как это прилагательное образовано от местоимения свой с помощью суффикса -ЕНН-.
  • Пишется одна буква Н, так как это краткая форма причастия, образованного от глагола освоить .
  • Пишется одна буква Н, так как это причастие без пояснительных слов.
  • Пишутся две буквы НН, так как это прилагательное, а не причастие; в кратком прилагательном сохраняется написание -НН-

Вопрос № 4

В каком слове на месте пропуска пишется НН?

 

1) большие золоче. .ые ложки

2) змеи..ый яд

3) деревня освобожде..а

4) рискова..ый поступок

Вопрос № 5

В каком примере пишется Н?

 

1) плете..ое кресло

2) погаше..ый свет

3) слома..ая спица

4) затеря..ый мир

Вопрос № 6

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Искусно выполне(1)ые кова(2)ые балко(3)ые решётки Петербурга – одно из украшений города.

  

1) 1, 2 2)2 3)2, 3 4)1, 3

ОТВЕТЫ

Если вы допустили много ошибок, повторите правила еще раз и выполните тренировочные упражнения.

Если все ваши ответы верны, эту тему вы знаете!

Удачи на экзамене!

Литература

  • Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Болотник Л.В. Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. Русский язык. - М.: «Баласс», Изд. Дом РАО, 2004. - 208 с. (Образовательная система «Школа 2100»)
  • Гольцова Н. Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: ООО «ТИД «Русское слово - PC», 2007
  • Козловская Н.В., Сергеева Е.В. Тестовые задания по русскому языку для старшеклассников.- Санкт-Петербург: «Паритет», 2000
  • Картинки из инфотеки «Интергуру»
  • http://www.fipi.ru/

Цикл уроков русского языка по русскому языку «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных»

Цикл уроков русского языка (6 класс)

Тема: «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных»

1 урок

Цели уроков:

  • образовательные: создать условия для усвоения учащимися новой орфограммы «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных», для формирования навыка написания одной и двух Н в прилагательных;
  • развивающие: создать условия для развития интеллектуальной сферы учащихся – внимания, восприятия, памяти, мышления; для проявления познавательной активности, дальнейшего развития навыков учебного труда.
  • воспитывающие: создать условия для воспитания культуры учебного труда, радости познания; для воспитания чувства ответственности за качество и результат выполняемой работы.

 

Ход урока:

1. Организационный момент.

     

    2. Мотивация и целеполагание.

      – Какую часть речи мы с вами изучаем?

      – На какие вопросы отвечает имя прилагательное?

      На доске написаны слова, в них выделены суффиксы.

      Ледяной, стеклянный, орлиный, былинный, лунный, обыкновенный, торжественный.

      – Ребята, посмотрите, сколько разных суффиксов с одной и двойной Н пишется в именах прилагательных.

      – Почему в одних словах пишется одна буква Н, а в других две буквы Н?

      – Наша цель: на ближайших уроках научиться писать одну и две Н в суффиксах имен прилагательных, а для этого вы должны научиться выделять суффиксы прилагательных, определять, почему в том или ином слове пишется столько букв Н.

      – Что вы будете изучать на ближайших уроках?

      – Чему вы должны научиться?

       

      3. Знакомство с новой темой.

      На доске записаны предложения.

      Трель соловьиная. Повадка тигриная. Осанка львиная, да ум куриный.

      Учащиеся записывают предложения в тетрадь.

      – На какие вопросы отвечает прилагательное?

      – Найдем в данных предложениях имена прилагательные.

      – Выделим суффиксы прилагательных.

      – Какой суффикс вы выделили?

      – Сколько букв Н вы видите в суффиксе ИН?

      – Как всегда пишется суффикс ИН?

      Выполнение упражнения № 316: записать прилагательные, образованные от данных слов при помощи суффикса ИН, выделить суффикс, подчеркнуть букву Н.

      Бекас - бекасиный, комар, лев, орел, петух, сокол, тетерев, ястреб, соловей, воробей, глухарь, голубь, гусь, зверь, журавль, лебедь, соболь, шмель, грач, мышь, оса, пчела, сова, утка, лошадь, змея.

      Для ученика VIII вида карточка:

      Спиши, выдели суффикс ИН, подчеркни букву Н.

      Комариный, львиный, орлиный, петушиный, соколиный, тетеревиный, ястребиный, соловьиный, воробьиный, глухариный, голубиный, гусиный, звериный, журавлиный, лебединый, соболиный, шмелиный, грачиный, мышиный, осиный, пчелиный, совиный, утиный, лошадиный, змеиный.

      Работа по карточкам. Учащиеся работают самостоятельно.

      Вставьте нужную букву, выделите суффикс, подчеркните букву Н:

      Лебеди…ая песня, льви…ая грива, пчели…ый мед, кури…ое яйцо, муравьи…ая куча, змеи…ый яд, звери…ая тропа, соловьи…ые трели, мыши…ая возня, гуси…ый шаг, ути…ая походка.

      Проверка написанного «по цепочке».

       

      4. Подведение промежуточных итогов урока.

      – Какой суффикс прилагательных вы научились писать?

      – Как всегда пишется суффикс ИН?

       

      5. Физкультпауза.

        – Познакомиться с другими суффиксами прилагательных, в которых пишутся одна или две буквы Н нам поможет физкультурная минутка.

        Для прилагательных давно (поворот головы направо)

        Записано в ученых книжках: (поворот головы налево)

        В АН-ЯН пишите Н одно, (наклон головы вперед)

        И больше - никаких излишков. (наклон головы назад)

        Румяный Дед Мороз махнет (руки вверх)

        Серебряное рукавицей (покачивание рук)

        А сколько Н? Всего одно. (руки в стороны)

        Два НН здесь вовсе не годится. (потряхивание кистей рук)

         

        6. Продолжение знакомства с новой темой.

        – Сейчас мы подробнее познакомимся с написанием суффиксов прилагательных АН, ЯН. Посмотрите на доску.

        На доске записано предложение.

        На выставке мы увидели разную утварь: глиняные изделия, деревянные расписные ложки, стеклянную посуду, серебряные кубки и многое другое.

        Учащиеся записывают предложение в тетрадь.

        – Как вы понимаете слово «утварь»?

        – Объясните постановку знаков препинания в этом предложении.

        – Найдите в этом предложении прилагательные, выделите в них суффиксы.

        – Какой вывод вы можете сделать?

        – Сколько букв Н пишется в суффиксе ЯН?

        – Нам надо запомнить слова – исключения, в них суффикс ЯНН пишется с двумя буквами Н.

        А где два НН? Сомнений нет!

        В окне с поверхностью стеклянной.

        Здесь оловянный шпингалет

        И подоконник деревянный.

        – Слова – исключения: стеклянный, оловянный, деревянный – пишутся с двумя буквами Н.

        – Сделаем вывод: в суффиксе ЯН пишется одна буква Н, кроме слов –исключений: стеклянный, оловянный, деревянный. В этих словах всегда пишется две буквы Н. В суффиксе АН всегда пишется одна буква Н.

        Выполнение упражнения № 318 (1 часть): записать прилагательные, образованные от данных слов при помощи суффиксов ЯН, АН, выделить суффикс, подчеркнуть букву Н, подчеркнуть слова - исключения.

        Нефть - нефтяной, земля, стекло, трава, кость, торф, слюда, кожа, полотно, конопля, олово, глина, вода, жесть, лед, лен, песок, дерево, рожь, овес, серебро, шерсть.

        Для ученика VIII вида карточка:

        Спиши, выдели суффиксы АН, ЯН, подчеркни букву Н.

        Нефтяной, земляной, травяной, костяной, торфяной, слюдяной, кожаный, полотняный, конопляный, глиняный, водяной, жестяной, ледяной, льняной, ржаной, овсяный, серебряный, шерстяной, деревянный, стеклянный, оловянный.

        Инструктаж по выполнению домашнего задания.

          Подведение итогов урока, рефлексия.

            Игра «Четвертый лишний».

            Найдите лишнее слово в ряду:

            Пчели…ый, серебря…ый, льви…ый, соколи…ый.

            Кожа…ый, льня…ой, стекля…ый, шерстя…ой.

            Оловя…ый, костя…ой, деревя…ый, стекля...ый.

            – Какие суффиксы вы научились писать на сегодняшнем уроке?

            – Сколько букв Н пишется в суффиксах прилагательных ИН, АН, ЯН?

            – Есть ли слова – исключения, которые вам нужно запомнить?

            – Как эти слова – исключения всегда пишутся?

            – На этом наш урок окончен. Спасибо за работу, до свидания.

             

            2 урок

            1. Организационный момент.

             

            2. Актуализация знаний.

              На доске записаны предложения.

              Лес тянет(?)ся (не)широкой п…л…сой, а за ним открывает(?)ся песча…ая равнина. В тр…ве между к…рней б…жит, струит(?)ся маленький серебря…ый ручей.

              – Спишите, вставьте буквы, объясните знаки препинания.

              – С какими суффиксами вы познакомились на прошлом уроке?

              – Как пишутся суффиксы ИН, АН, ЯН?

              – Какие слова – исключения вы запомнили?

              – Сколько букв Н пишется в словах – исключениях?

               

              3. Знакомство с новой темой.

              – На прошлом уроке вы научились писать суффиксы с одной буквой Н. Суффиксы ИН, АН, ЯН пишутся с одной Н, кроме слов – исключений. Слова – исключения: стеклянный, оловянный, деревянный – всегда пишутся с двумя буквами Н.

              – Сегодня на уроке мы будем учиться писать две буквы Н в суффиксах прилагательных.

              На доске написаны слова:

              Карман – карманный, диван – диванный, машина – машинный.

              – Выделим в этих словах корни и суффиксы.

              – На какую букву заканчивается корень слова?

              – Какой суффикс добавили к существительному при образовании однокоренного прилагательного?

              – Сколько букв Н получилось в прилагательном?

              – Сделаем вывод: если корень заканчивается на букву Н, а при образовании прилагательного добавили суффикс Н, то в слове пишется две Н.

              Работа по карточкам.

              Каждый ученик получает карточку, где даны слова, от которых надо образовать прилагательные при помощи суффикса Н.

              Запиши прилагательные, образованные от данных слов при помощи суффикса Н, выдели корень, суффикс, подчеркни две буквы НН.

              Сон – сонный

              Окно –

              Цена –

              Лимон –

              Караван –

              Кочан –

              Струна –

              Закон –

              Картина –

              Смена –

              Длина –

              Машина –

              Сначала работаем по цепочке, затем последние несколько слов пишут самостоятельно.

               

              Для ученика VIII вида карточка:

              Спиши, выдели корень и суффикс Н, подчеркни две буквы НН.

              Сон – сонный

              Цена – ценный

              Лимон – лимонный

              Караван – караванный

              Кочан – кочанный

              Струна – струнный

              Закон – законный

              Картина – картинный

              Смена – сменный

              Длина – длинный

              Машина – машинный

              – Подробно остановимся на словах

              Глубина –

              Старина –

              Былина –

              Целина –

              – Разберем эти слова по составу, составим словообразовательную цепочку, выделим корни, суффиксы:

              глубь – глубина – глубинный; стар – старина – старинный; быль – былина – былинный; цел – целина – целинный.

              Сделаем вывод: в словах глубинный, старинный, былинный, целинный пишется две буквы Н, потому что в этих словах два суффикса – ИН и Н.

               

              4. Подведение промежуточных итогов урока.

              – Когда вы напишете две буквы Н в прилагательном?

              – Что нужно сделать, чтобы не ошибиться в выборе: одна или две буквы Н?

               – Какие слова необходимо запомнить? Почему?

               

              Физкультпауза.

                – Сегодня физкультминутка поможет нам вспомнить написание НЕ с именами прилагательными.

                Есть слова, они без НЕ в глупость превращаются. (руки на талии, повороты туловища)

                Их без НЕ тебе и мне ставить запрещается. (наклоны туловища вперед)

                Нелепый, ненастный, негожий, несчастный. (приседания)

                Если слово вместе с НЕ новым заменяется, (повороты головы)

                Значит к слову это НЕ присоединяется. (наклоны головы)

                Пишется отдельно НЕ, если в предложении (руки вверх-вниз)

                Есть с союзом А противопоставление. (потряхивание кистей рук)

                 

                Продолжение знакомства с новой темой.

                  – Нам осталось познакомиться еще с двумя суффиксами прилагательных, в которых пишется две буквы Н.

                  На доске записаны слова, в них выделены корни и суффиксы.

                  Мужество – мужественный Экскурсия – экскурсионный

                  Искусство – искусственный Информация – информационный

                  – Назовите прилагательные.

                  – От каких слов образованы эти прилагательные?

                  – Какие суффиксы добавили к существительным, чтобы образовать прилагательные?

                  – Сколько букв Н вы видите в суффиксах ОНН, ЕНН?

                  – Сделаем вывод: в суффиксах прилагательных ОНН, ЕНН пишется две буквы Н.

                  Выполнение упражнения № 318 (2 часть): записать прилагательные, образованные от данных слов при помощи суффиксов ОНН, ЕНН, выделить суффикс, подчеркнуть две буквы НН.

                  Общество – общественный, ремесло, обед, торжество, отечество, огонь, солома, тыква, клюква.

                  Для ученика VIII вида карточка:

                  Спиши, выдели суффиксы ОНН, ЕНН, подчеркни две буквы НН.

                  Общество – общественный, ремесло – ремесленный, обед – обеденный, торжество – торжественный, отечество – отечественный, огонь – огненный, солома – соломенный, тыква – тыквенный, клюква – клюквенный.

                  Проверка написанного «по цепочке».

                  – Сейчас мы познакомимся еще с одним словом – исключением. Это слово ветреный. Оно очень «коварно». Если слово ветреный не имеет приставки, то в нем пишется одна буква Н. Если у слова ветреный появляется приставка, то оно будет писаться с двумя буквами НН.

                  Запись на доске и в тетрадях учащихся.

                  Ветреный день, ветреная погода, безветренное утро, безветренные дни.

                  – Выделите суффикс, подчеркните одну или две буквы Н.

                  – Что вы запомнили о слове ветреный?

                  – Когда в слове ветреный вы напишите одну букву Н?

                  – Когда в этом слове пишется две буквы НН?

                  Инструктаж по выполнению домашнего задания.

                    Подведение итогов урока, рефлексия.

                      – Какие суффиксы прилагательных вы научились писать на последних уроках?

                      – Как пишутся суффиксы АН, ЯН, ИН?

                      – Какие слова – исключения с суффиксом ЯНН вы запомнили?

                      – В каких прилагательных пишется две буквы НН?

                      – Что нужно сделать, чтобы определить: одна или две буквы Н пишется в прилагательном?

                      – Как вы напишете прилагательные с суффиксом ОНН, ЕНН?

                      – Какое слово – исключение вы запомнили?

                      – От чего зависит его написание?

                      Работа по карточке.

                      Спишите, вставьте буквы, выделите суффиксы прилагательных, подчеркните одну или две буквы Н.

                      Было ра…ее тума…ое утро. (Над)д…ревней ра…д…вались петуш…ные крики. Мы отправились на рыбалку. Д…р…га была дли…ая. Мы распол…ж…лись на песча…ом б…регу (не)большо…о озера. Со…нце вз…шло, и на р…стениях з…блестела р…са. Стояла торжестве…ая тиш…на. Ле…кий в…терок к…снулся с…ребря...ой глади озера. Н…ступал х…р…ший безветре…ый д…нек.

                      Для ученика VIII вида карточка:

                      Спиши, выдели суффиксы прилагательных, подчеркните одну или две буквы Н.

                      Было раннее туманное утро. Над деревней раздавались петушиные крики. Мы отправились на рыбалку. Дорога была длинная. Мы расположились на песчаном берегу небольшого озера. Солнце взошло, и на растениях заблестела роса. Стояла торжественная тишина. Легкий ветерок коснулся серебряной глади озера. Наступал хороший безветренный денек.

                      Проверка написанного «по цепочке».

                      – Завтра мы продолжим работу над суффиксами имен прилагательных, в которых пишутся одна или две буквы Н. Урок окончен, до свидания.

                      Стеклянный, оловянный, деревянный-слова исключения из какого правила?

                      Дабы понять, сколько н следует писать в слове самоувере(н/нн)ы­, надо:

                      • определить, к какому морфологическому классу оно относится;
                      • выбрать в соответствии с решением правило, которое необходимо применить: 1) н и нн в прилагательных; 2) н и нн в прилагательных кратких; 3) н и нн в прилагательных отглагольных, а также причастиях или 4) н в кратких причастиях.

                      Самоувере(н/нн)ы – краткое прилагательное, полная форма коего – самоуверенный – пишется с двумя н, так как в нём присутствует суффикс -енн-, который в прилагательных имеет в своём графическом составе две н (первое из названных правил).

                      Следующее правило гласит: в кратких прилагательных столько же н, сколько их в полных формах, исключая форму мужского рода (второе из названных правил).

                      Самоувере(н/нн)ы – одна из кратких форм прилагательного самоуверенный, в котором пишем нн, так как именно столько букв н в полной форме: самоуверенны (Многие слишком самоуверенны). Другие краткие формы этого прилагательного, в коих тоже пишем нн в суффиксе -енн-, – самоуверенна (Девочка решительна и самоуверенна) и самоуверенно (Дитя капризно и самоуверенно). В краткой форме мужского рода пишем в суффиксе н: самоуверен (Юноша смел и самоуверен).

                      В словарной статье из Большого толкового даны только краткие формы единственного числа прилагательного самоуверенный, форма множественного числа не указывается – это общее правило составления словарных статей: форма множественного числа прилагательного указывается лишь тогда, когда имеются особенности её произношения, например, вариативность. Так, к примеру, в словарной статье «Новый» даются варианты краткой формы но́вы и новы́.

                      Предложения:

                      • Мои новые знакомые чересчур самоуверенны и чрезмерно увлечены компьютерными играми.
                      • Вы так самоуверенны, что я сомневаюсь в вашей правоте.
                      • Многие молодые люди дерзки, самоуверенны и властолюбивы, думаю, от недостатка образования и от невоспитанности.
                      • На экзаменах некоторые его однокурсники были настолько же самоуверенны, насколько невежественны.
                      • Вы слишком самоуверенны, а чрезмерная самоуверенность – далеко не положительное качество.
                      • Да вы просто непробиваемо самонадеянны и самоуверенны.
                      • Их лица надменны, улыбки самоуверенны, взгляды пронзительны.
                      • Дураки почти всегда самоуверенны.
                      • Слово самоуверенны в предложениях на вопрос каковы? отвечает и чаще всего бывает сказуемым, но вот в этом моём предложении оно является определением, так как от подлежащего-существи­тельного слово к нему вопрос какое? задаём: слово какое? самоуверенны.
                      • В основе слова самоуверенны есть суффикс -енн-, а окончанием в нём является .
                      • Самоуверенны – краткое прилагательное, а потому это слово не склоняется.

                      Да, а кто крадется, крадется вор, ибо он занят совершенно нечистым делом он крадет товарищей коней, а потом их перепродает на базаре. Была такая специальность цыган в царское время. А этого талантливого специалиста, который воровал, крал лошадей, называли конокрАд. Думаю, вот и мы проверили это безударное -а- в слове "крадется".

                      "Кукушонок (кукушёнок)", в этом слове, родственном основе "кукушка", при употреблении (написании) возникает неопределённость "о" или "ё" в суффиксе.

                      Нечёткость (неразборчивость) звучания порождает орфограмму: "-онок" или "-ёнок". Для выяснения, как же пишется: "кукушонок" или "кукушёнок", заметим, что

                      1)перед "о(ё)" есть шипящая "ш".

                      2)также, проверяемая "о (ё)" - ударная.

                      Поскольку основные признаки обозначены, посмотрим правила. Орфография разъясняет:

                      Согласно вышеизложенному, данное уменьшительно-ласкательное "кукушонок" пишется через "О".

                      Поэтому, кукушонок - это верное написание.

                      Проиллюстрируем вопрос предложениями.

                      Кукушонок, которого заметили ребята, удобно расположился на ветке осины, греясь на солнышке.

                      Лиса снизу посмотрела на кукушонка и подумала: пусть ещё подрастёт

                      Нуверенно. Пишется с двумя н, потому что одна буква н идет от корня увереН, а вторая от суффикса Н.

                      Слова незачем и не за чем существуют в русской орфографии. Чтобы их различить, нужен контекст, в котором определяем, какой частью речи являются рассматриваемые слова, а от этого напрямую зависит слитное или раздельное их написание.

                      Сравним два предложения:

                      В чистом поле не за чем спрятаться от жгучего солнца.

                      Сюда больше незачем приходить.

                      В первом примере налицо местоимение что в падежной форме с отрицательной частицей не и предлогом за. На слово за чем" падает логическое ударение.

                      Можно перефразировать данное высказывание:

                      В чистом поле нельзя ни за что спрятаться.

                      Делаем вывод: в данном контексте местоимение "не за чем" пишется раздельно с предлогом и частицей.

                      Во втором примере от глагола "приходить" спросим: зачем?

                      приходить зачем? - незачем.

                      Это местоименное наречие, которое пишется слитно.

                      Урок русского языка по теме "Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных". 6-й класс

                      Цели:

                      • обучающая – научить применять правило на практике, отработать навык правописания Н и НН в суффиксах прилагательных, закрепление и контроль знаний;
                      • развивающая – развитие речи, логического и абстрактного мышления, воображения, памяти;
                      • воспитывающая – воспитание трудолюбия, самостоятельности, интереса к русскому языку

                      ХОД УРОКА

                      1. Организационный момент. Сообщение задач урока.

                      2. Грамматический разбор предложения

                      Всю ночь мшары дышали лекарственным запахом.

                      1) Дать характеристику предложению, подчеркнуть главные и второстепенные члены;
                      2) Все ли слова в предложении являются общеупотребительными? (Диалектное – мшары)
                      3) Какое слово употреблено в переносном значении?
                      4) Выполнить словообразовательный разбор слова лекарственный. Объяснить правописание суффикса.

                      3. Работа на доске и в тетрадях. Образуй от существительных прилагательные, выдели словообразовательные суффиксы:

                      луна – лунный
                      обед – обеденный
                      станция – станционный
                      овёс – овсяный
                      гусь – гусиный

                      – Правило. В каком случае в суффиксах прилагательных пишется НН, а в каком – Н?

                      4. Отгадай загадку:

                      Поля стеклянные,
                      Межи деревянные,
                      Ручки оловянные. (Оконная рама)

                      – Что объединяет все прилагательные? (Являются исключениями)
                      – Запишите загадку, выделите суффиксы.
                      – Сколько Н пишется в слове оконная? Почему?

                      5. Задание: образуй от полных прилагательных краткие, составь с ними нараспространённые предложения:

                      ветреный – погода ветрена
                      туманный – даль туманна
                      пустынный – степь пустынна

                      – Вывод? Сколько Н пишется в кратких прилагательных?

                      6. Лингвистические задачи

                      Задача №1. Какое слово написано правильно: длина – длинна? Докажи.
                      (Оба слова написаны правильно. Длина – существительное. Длина линейки невелика. Длинна – краткое прилагательное. Линейка (какова?) длинна.)

                      Задача №2. Почему в слове старинный две Н?
                      (Слово старинный образовано с помощью суффикс Н от слова старина с основой на Н: старинный – старина – старый)

                      7. Шуточное стихотворение

                      Туман одно включает Н,
                      Но, если вечер был туманный,
                      В основе Н и суффикс Н –
                      И получается два Н.
                      Запомни этот случай странный.
                      Осёл ударил в барабан,
                      И звук раздался барабанный.
                      Из бани выскочил баран,
                      За ним вдогонку веник банный.

                      – Сколько Н пишется в прилагательных?
                      – Выполнить словообразовательный разбор подчёркнутых прилагательных. Вывод.

                      8. Распределительный диктант. Запиши прилагательные в два столбика (в первый столбик с одной Н, во второй – с НН):

                      Орли. .ый, восторже..ый, авиацио..ый, оси..ый, сви..ой, экскурсио..ый, костя..ой, масля..ый, комари..ый, серебря..ый, безветре..ый, письме..ый, звери..ый, чугу..ый, солвьи..ый, бесчисле..ый, регистрацио..ый, весе..ий, цели..ый, шерстя..ой, искусстве..ый, хозяйстве..ый.

                      Проверка и оценка работы.

                      9. «Корректор». Исправь ошибки. Работа учащегося у доски.

                      куринный
                      румяный
                      нефтяной
                      картинный
                      кухоный
                      отечественный
                      юный
                      тыквенный
                      свинной
                      берестяной
                      осений
                      лебединный
                      ветренный
                      тюлений

                      10. Работа со светофором (устно). Если тезис верный – зелёный сигнал, неверный – красный.

                      А) Прилагательное обозначает предмет –
                      Б) Прилагательное отвечает на вопросы какой, какая, какое, какие +
                      В) В суффиксе ОНН всегда пишется две НН +
                      Г) В суффиксе ЯН всегда пишется одна Н – (стеклянный, оловянный, деревянный)
                      Д) В кратких прилагательных всегда одна Н –
                      Е) В суффиксе ИН пишется одна Н +
                      Ж) В слове карманный пишется одна Н, так как в нём суффикс АН –
                      З) Слова ветреный и безветренный пишутся одинаково –
                      И) Слова зелёный, синий, румяный, свиной пишутся с одной Н +

                      11. Контроль знаний. Работа по карточкам (вставь Н или НН)

                      обществе…ое мнение
                      полотня…ая скатерть
                      чугу…ая решётка
                      ветре…ый день
                      багря…ые закаты
                      гуси…ые лапки
                      мыши…ая нора
                      маши…ое отделение
                      болезне…ое чувство
                      соломе…ая шляпа
                      клюкве…ое варенье
                      песча…ый берег
                      деревя…ый дом
                      государстве…ый флаг
                      кожа…ый портфель
                      ржа…ой хлеб
                      румя…ое лицо
                      карма…ый фонарик

                      12. Домашнее задание: Упр. 325, повторить словарные слова.

                      13.Рефлексия

                      – Что понравилось на уроке?
                      – Что вызвало затруднение?
                      – Как оцениваешь свои знания, приобретённые на уроке?

                      торжественный, традиционный 2) Исключение: ВЕТРЕНЫЙ 2) Исключения: ОЛОВЯННЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ, СТЕКЛЯННЫЙ

                      Причастие как часть речи

                      как часть речи. Причастие как часть речи Причастие самостоятельная часть речи, называющая признак предмета (объекта) по действию, отвечающая на вопросы «какой?» и его формы. В предложении причастие выполняет

                      Подробнее

                      РЕПОЗИТОРИЙ ГГУ ИМ.Ф.СКОРИНЫ

                      Н Слово образовано от глагола несовершенного вида (что делать?): красить крашеный забор ломать ломаный грош сеять сеяные травы КРОМЕ 1 Слов на -ованный, -ёванный: корчёванный, фасованный, маринованный

                      Подробнее

                      ОГЭ 2014: задание В5 (тест 2)

                      Задание 1 283 Из предложений 12 17 выпишите слово, в котором правописание Н/НН определяется правилом правописания суффиксов отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида. (12)В

                      Подробнее

                      ОГЭ 2014: задание В5 (тест 3)

                      Задание 1 309 В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В наречии на -о(-е), образованном от прилагательного, пишется столько Н, сколько было в слове, от которого оно образовано». 1.

                      Подробнее

                      Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)».

                      ОКТЯБРЬ Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)». Понедельник. Родителям рекомендуется: 1.Какие деревья ты знаешь? Назови их: 2.Назови лиственные деревья. Почему они так называются? 3.Назови хвойные деревья.

                      Подробнее

                      1) человек 2) чувство 3) черепаха 4) Яков

                      Муниципальное образование Населённый пункт Образовательная организация Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по русскому языку отводится 30 минут.

                      Подробнее

                      Упражнения по теме "Причастие"

                      Упражнения по теме "Причастие" Упражнение 1. Из текста выписать страдательные причастия прошедшего времени, выделить суффикс. Мы вошли в лес, который был освещен лучами осеннего солнца. Расчищенная дорожка

                      Подробнее

                      ОГЭ по русскому языку год. Вариант 1

                      ОГЭ по русскому языку. 2017 год. Вариант 1 Прочтите текст и выполните задания 2-14. (1) Не дружит Витька со своей старшей сестрой Кирой. (2)Дружбы не получается. (3)Неужели у всех такие сёстры? (4) Витька

                      Подробнее

                      Задание 6: проще не бывает

                      Задание 6: проще не бывает Задание 6 из ОГЭ по русскому языку совсем несложное, правда, при условии, что вы обладаете приличным словарным запасом и некоторыми знаниями. В спецификации указано, что здесь

                      Подробнее

                      Буквы О и А на конце наречий.

                      Буквы О и А на конце наречий. Цели урока: формулировка правила о правописании буквы О и А на конце наречий, развитие орфографической зоркости, языковой чуткости; повторение ранее изученного о наречии.

                      Подробнее

                      Результаты ОО ГБОУ Школа 1862

                      Результаты ОО ГБОУ Школа 1862 Город: 453 ОО, а(ов): 1931 (ы): 9Е, 9Б, 9Д, 9Ж, 9А, 9Г, 9В Кол-во учащихся: 175 Процент участвовавших: 89.71% Средний результат в относительных единицах 1.54 1.47 1.40 1.33

                      Подробнее

                      учащихся Организацион ный этап

                      Технологическая карта урока русского языка в 6 классе по теме «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных» Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов действий. УМК: Русский

                      Подробнее

                      Консультация для родителей. Тема ОСЕНЬ

                      Консультация для родителей Тема ОСЕНЬ 1.Поговорите с ребенком о том, какое время года наступило. Можно задать ему вопросы и предложите дать на них полные ответы. Объясните, как нужно отвечать на ваши вопросы.

                      Подробнее

                      Методист РЦО У.Яминова

                      Рекомендации по использованию учащимися электронного учебника «Русский язык» при выполнении домашнего задания (для 6-9 классов школ с русским языком обучения). Методист РЦО У.Яминова Современное образование

                      Подробнее

                      Правописание Н и НН в разных частях речи

                      Правописание Н и НН в разных частях речи Правописание Н и НН в существительных В производных существительных н или нн пишется в зависимости от морфем, с помощью которых образованы существительные, или

                      Подробнее

                      Образовательный минимум

                      УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 1 И. А. Фомина Образовательный минимум 1 триместр Уч. год 2016-2017 Причастие - это самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета по действию и отвечает на вопросы

                      Подробнее

                      Работа по русскому языку для 3 класса.

                      Работа по русскому языку для 3 класса. 1.Вид и цель работы: промежуточная аттестация Цель: контрольная работа проводится с целью установления фактического уровня достижения планируемых результатов по русскому

                      Подробнее

                      Конспект урока русского языка в 7-Б классе

                      Конспект урока русского языка в 7-Б классе Тема: Правописание НЕ с причастиями Цель урока: Познакомить учащихся с правилом написания НЕ с причастиями Задачи урока: Предметные Формировать у учащихся умение

                      Подробнее

                      Верн любил приключения! И однажды Верну захотелось приключений. Он вспомнил волшебный камень дракона. Ещё у него была фотография этого камня. И он решил отправиться за камнем. Однажды рано утром он пошёл

                      Подробнее

                      г. СТАРООБРЯДЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В

                      12 1913г. СТАРООБРЯДЧЕСКАЯ МЫСЛЬ. 1115-1117 Есть цветок, божественный цветок верьте!... На востоке безграничного океана, далеко от суши и всего, что живет на суше, из-под воды выглядывает старый камень.

                      Подробнее

                      ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

                      ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа собеседования по русскому языку соответствует правилам приема в высшее учебное заведение и примерным программам вступительных экзаменов, утвержденным Министерством образования

                      Подробнее

                      Правописание предлогов

                      Правописание предлогов Предлоги делятся на непроизводные, сложные как разновидность первых и производные. 1. Предлоги без(безо), в(во), за, из(изо), к(ко) на, над(надо), о(об, обо), по, под(подо), про,

                      Подробнее

                      Вопросы для повторения

                      1 из 23 Вопросы для повторения 1) Что обозначает имя прилагательное? 2) Какие грамматические признаки можно определить у прилагательного? 3) Какую синтаксическую роль выполняет прилагательное в предложении?

                      Подробнее

                      Pewter - твердое напоминание о прошлом | Новости, Спорт, Работа

                      Многим коллекционерам нравится теплая патина и старинная привлекательность олова.

                      Олово - это сплав олова, меди, свинца и других металлов. Его часто предпочитали в колониальные времена, потому что оно было дешевле серебра, но оно существует еще со средневековья. Современные коллекционеры находят аксессуары из олова особенно привлекательными среди антиквариата ранней Америки и деревенского стиля.

                      Олово, пожалуй, чаще всего изображается в виде кружек, кружек и простой посуды.В оловянном дизайне есть определенные эпохи. Согласно справочнику Ковельса «Американский антиквариат», эпоха 8-дюймовых пластин относится к 1750-1825 гг., Когда производились 8-дюймовые пластины без украшений. Затем наступила эпоха кофейников, 1825-1850 гг., Когда олово превратилось в обычные изделия из серебра.

                      Американское олово начали изготавливать около 1640 года. Наши ранние предки копировали популярные в Англии образцы, и поэтому раннеамериканское олово часто идентично английскому олово той же эпохи. Как правило, любые американские оловянные изделия, датированные до 1870-х годов, считаются редкостью. Похоже, что во время революции было переплавлено много олова ранней Америки для изготовления пуль, что сделало дореволюционный американский олово действительно редким.

                      Знаки олова (так называемые сенсорные метки) позволяют определить, является ли предмет английским, американским или континентальным. Некоторые знаки включают чертополох, указывающий на шотландское олово; флер-де-лис или ангел со словом Париж, указывающим на французский язык; Святой Михаил и дракон или готическая буква «B», означающая Брюссель.

                      Знаки можно найти на обратной стороне антикварной оловянной посуды, поэтому остерегайтесь предметов, которые выглядят старыми, но имеют знак на передней стороне, а не на оборотной стороне.Для внимательного коллекционера есть книги с подробным описанием разнообразных старинных марок.

                      Оловянные чайники были популярны в былые годы, и многие из самых старых имеют деревянные ручки. Бутылки, которые представляют собой старинные кувшины, похожие на кофейник, использовались для наливания вина или ликера. Их можно найти в олове 17-18 веков.

                      Кофейник тоже имеет интересную форму с годами, когда он трансформировался из маленького в большой, из круглой в грушевидную, а затем в перевернутую грушу, по словам Ковельса.Оловянный кофейник Lighthouse - самый известный образец посуды XIX века.

                      Другой популярный вид олова, собираемый любителями антиквариата, - это шалфей. Этот тяжелый тип олова был сформирован в виде кусков, таких как тарелки и траншеекопатели (доска для подачи мяса) из цельного листа металла.

                      Традиционно существует три сорта олова: тонкая, для посуды, с содержанием олова от 96 до 99 процентов и меди от 1 до 4 процентов; мелочь, также для посуды для еды и питья, но более тусклая на вид, с 92% олова, от 1% до 6% меди и до 4% свинца; а также кладочный или металлический металл, не предназначенный для использования в качестве посуды для еды и питья, который может содержать до 15 процентов свинца.

                      Чтобы проверить вашу оловянную посуду на содержание свинца, Ковелс предлагает вам протереть ее белым листом бумаги. Получившаяся отметка укажет вам, сколько свинца содержится в оловянной посуде: если отметка тяжелая и темная, значит, свинца много; если легче, значит, в смеси больше олова; а если он серебристый, то это оловянная оловянная бумага лучшего качества. В современном оловянном олове олово смешивается с медью, сурьмой и / или висмутом, а не со свинцом.

                      Олово было основной посудой до тех пор, пока производство и популярность фарфора не выросли в 19 веке.Иногда в антикварных коллекциях встречается оловянная посуда. Под этой посудой понимаются такие изделия, как подсвечники, выточенные на токарном станке по металлу. Среди других старинных оловянных изделий - пуговицы, пряжки и письменные принадлежности. Поскольку олово - мягкий металл, вы не найдете инструментов.

                      Сегодня олово изготавливается вручную художниками по всей стране и превращается в произведения искусства или старинные копии. А вот антикварную оловянную посуду можно купить в изысканных антикварных магазинах и на антикварных распродажах, и, как обычно, лучше покупать ее у надежного дилера, пока вы не разберетесь в тонкостях этого популярного предмета коллекционирования.

                      С Морин Замбито можно связаться по электронной почте по адресу: zambitomaureen @ hotmail .com или написать для этой газеты.

                      Последние новости сегодня и многое другое в вашем почтовом ящике

                      оловянный | сплав | Britannica

                      Pewter , сплав на основе олова, используемый в качестве материала для изготовления домашней утвари.Далее следует краткое описание олова. Для полной обработки: см. Металлоконструкции: Олово.

                      Оловянный кувшин от Пауля Вайзе, Циттау, Германия, конец XVI века; в Музее Виктории и Альберта в Лондоне.

                      Предоставлено Музеем Виктории и Альберта, Лондон

                      Британская викторина

                      Тест по химии

                      От элементов периодической таблицы до процессов, создающих предметы повседневного обихода - это лишь некоторые из вещей, которым наука химия может научить нас. Можете ли вы отфильтровать свой путь через нашу викторину по химии?

                      Использование олова восходит к римским временам, по крайней мере, 2000 лет назад. Древнее олово содержало около 70 процентов олова и 30 процентов свинца. Такой оловянный металл, также называемый черным металлом, сильно темнел с возрастом, а свинец легко выщелачивался при контакте с кислой пищей.

                      Олово с небольшим содержанием свинца или без него имеет более высокое качество, а сплавы, содержащие сурьму и висмут, более долговечны и имеют более яркий блеск.В современном оловянном олове около 91% олова, 7,5% сурьмы и 1,5% меди; отсутствие свинца делает его безопасным для посуды и сосудов для питья. Поверхность современного олова голубовато-белая с четкой яркой отделкой или мягким атласным блеском. Он устойчив к потускнению, долго сохраняет свой цвет и внешний вид.

                      Оловянные изделия обычно отливают, затем обрабатывают молотком, точением на токарном станке, полировкой, а иногда и гравировкой. Некоторые предметы, например табакерки, были изготовлены из отдельных кусков олова, а затем спаяны вместе.Некоторые современные изделия из олова изготавливаются с помощью штамповочных прессов. Большинство оловянных сплавов довольно пластичны и легко обрабатываются. Холодная обработка не вызывает достаточного затвердевания металла, чтобы потребовать отжига.

                      Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

                      Производство оловянной посуды развивалось в разных странах Европы с 14 века. Олово широко использовалось для изготовления посуды, церковной утвари, декоративных предметов. Будучи обычным сплавом, олово использовалось в первую очередь для утилитарного использования и только во вторую очередь для украшения, поскольку использовалось там, где драгоценные металлы были слишком дороги.Работа с оловом часто имитировала дизайн из серебра, а некоторые недобросовестные мастера даже время от времени пытались выдать олово за серебро или что-то почти как серебро. Большинство оловянных изделий не было украшено орнаментом, но некоторые предметы (обычно только для демонстрации) были окрашены, покрыты эмалью, позолочены и даже инкрустированы другими металлами, такими как латунь.

                      Металлоконструкции | Britannica

                      Металлические изделия , полезные и декоративные предметы, сделанные из различных металлов, включая медь, железо, серебро, бронзу, свинец, золото и латунь.Самые ранние объекты, созданные руками человека, были из камня, дерева, кости и земли. Только позже люди научились извлекать металлы из земли и ковать их в предметы. Металлические изделия включают сосуды, утварь, церемониальные и ритуальные предметы, предметы декора, архитектурный орнамент, личный орнамент, скульптуру и оружие.

                      Общие процессы и методы

                      Многие технические процессы, используемые сегодня, по сути такие же, как и в древние времена.Ранний слесарь был знаком, например, с чеканкой, чеканкой, чеканкой, инкрустацией, золочением, резьбой по проволоке и нанесением черни, эмали и драгоценных камней.

                      Изначально все декоративные металлоконструкции выполнялись молотком. Несколько частей каждого изделия выковывались отдельно, а затем соединялись с помощью заклепок или скреплялись на твердом стержне (для пайки еще не было изобретено). Кроме того, из кованых медных пластин можно было придать статуи, отдельные части которых соединялись медными заклепками.Египетская статуя фараона Пепи I в натуральную величину в Египетском музее в Каире является выдающимся примером такой работы.

                      Примерно через 2500 г. до н. Э. Два стандартных метода изготовления металла - ковка и литье - были разработаны бок о бок. Процесс выплавляемого воска или cire perdue (литье с помощью восковой формы) применялся в Египте примерно с 2500 г. до н. Э., Египтяне, вероятно, переняли эту технику у шумерских мастеров ( см. Скульптуру ). Спустя долгое время после того, как метод литья статуй в формы с сердечником заменил примитивный и утомительный процесс клепки, молот продолжал оставаться основным инструментом для изготовления художественных произведений из драгоценных металлов. Все, что приписывается ассирийским, этрусским и греческим ювелирам, было сделано с помощью молотка и пуансона.

                      Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

                      Тиснение (или репуссе) - искусство рельефного выпуклого орнамента с обратной стороны. Рисунок сначала рисуется на поверхности металла, а мотивы обводятся трассировщиком, который переносит основные части рисунка на обратную сторону пластины. Затем пластина заделывается лицевой стороной вниз в асфальтовый блок, и части, которые необходимо поднять, забиваются молотком в податливый асфальт.Затем пластина удаляется и снова заделывается лицевой стороной вверх. Забивание молотком продолжается, на этот раз заставляя фон дизайна в асфальт. Посредством серии этих процессов штамповки и повторной заделки, а затем, наконец, чеканки, металл приобретает свой законченный вид. Есть три основных типа инструментов - для отслеживания, для бросков и для преследования, а также специальный инструмент, рычащий утюг или пружинный стержень, который используется для достижения недоступных иным образом участков. Рельефный орнамент также изготавливается механическим способом.Тонкий гибкий лист металла можно прессовать в формы, между штампами или поверх штампов. Все эти методы были известны с глубокой древности.

                      Чеканка осуществляется молотком и пробойниками по лицевой стороне металла. Эти штампы имеют такую ​​форму, что они способны производить любой эффект - глубокой линией (вырезание под поверхностью металла) или рельефом, - который может потребоваться слесарю. Рисунок прорисовывается на поверхности, а рельеф можно получить, сбив прилегающие участки, чтобы сформировать фон.Такая чеканная рельефная работа иногда имитирует рельефную работу, но в последнем процессе рисунок выступает вверх сзади. Детальная отделка тисненой работы достигается чеканкой; этот термин применяется также к подкрашиванию и окончательной отделке литых изделий ручными пуансонами.

                      Гравировать означает разрезать или надрезать линию. Гравировка всегда выполняется режущим инструментом, как правило, под давлением руки. Отслаивает материал при резке. Когда прикладывают давление с помощью молотка, этот процесс называется резьбой.

                      Система орнамента, известная как дамаск, имеет восточное происхождение и широко применялась ранними ювелирами Дамаска; отсюда и название. Это искусство инкрустирования золотой проволокой (иногда серебряной или медной) на поверхность железа, стали или бронзы. Поверхность, на которой должен быть нанесен узор, тонко подрезается острым инструментом. Золотая нить вдавливается в мельчайшие борозды на поверхности среза молотком и надежно удерживается.

                      Чернь - это процесс инкрустации гравированного орнамента чернью, сульфидом серебра или смесью сульфидов.Первыми авторами, написавшими о приготовлении черни и ее применении на серебре, были Эраклий и Феофил примерно в 12 веке и Бенвенуто Челлини в 16 веке. По словам каждого из этих авторов, чернь получается путем сплавления серебра, меди и свинца, а затем смешивания расплавленного сплава с серой. Черный продукт (смесь сульфидов серебра, меди и свинца) измельчается в порошок; и после того, как гравированный металл, обычно серебро, был смочен флюсом (вещество, используемое для обеспечения плавления), часть порошка намазывается на него, и металл сильно нагревается; чернь плавится и впадает в выгравированные каналы. Излишки черни удаляются соскабливанием до тех пор, пока не станут видны заполненные каналы, и, наконец, поверхность полируется.

                      ОЛИВА: ПОДХОДИТ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ALE

                      Англия жестко запретила экспорт олова для производства олова в США, а также обложила налогом экспорт сплава. Только готовые изделия, олицетворяющие традиционно превосходное английское искусство олова, могли быть отправлены без уплаты налогов.

                      Отдельные поставки часто были значительными и предназначались для личного пользования богатыми колониальными землевладельцами и купцами.Среди заказчиков олова с гравировкой в ​​Англии были Джордж Вашингтон в 1759 году и после революции Джон Хэнкок в 1783 году.

                      Парадоксально, но на сегодняшнем рынке американское олово стоит в два-три раза дороже, чем его английский аналог. В конце 18 и начале 19 веков популярность олова пошла на убыль в пользу серебристого блеска и экономичности британской посуды, твердого, хрупкого сплава олова, сурьмы и меди (часто с добавлением цинка и висмута).

                      Новый британский металл можно было прядить или отливать, а формы его предметов напоминали изделия из дорогого серебра.С последующим введением серебряного покрытия около 1850 года олово исчезло, пока не возродилось в выразительных металлических изделиях Движения искусств и ремесел 1890-х годов, которое, в свою очередь, превратилось в модерн.

                      Два интересных магазина в Центральном Джерси специализируются на оловянном олове для продажи коллекционерам и другим людям, которые ценят тонкую, прочную простоту и характер металла, а также ценность дизайна и патины предмета, а также его штрих.

                      Рут Браун со вкусом и сдержанностью демонстрирует исключительные изделия из оловянной посуды XVII - середины XIX века в теплой загородной обстановке XVIII века в Willowbrook Antiques на станции Neshanic.Миссис Браун также ведет курсы по оловянной посуде в рамках образовательной программы для взрослых округа Хантердон, а ее муж занимается ремонтом олова.

                      Номер телефона Willowbrook Antiques: (201) 782-4583. Стэн и Мэри Лоуренс, торговцы антиквариатом в Норт-Бранч, известны своей оловянной посудой, а также загородной мебелью и корзинами. Все они размещены в амбаре 18 века на их ферме. Телефон (201) 722-3554.

                      определение олова по The Free Dictionary

                      У меня есть два оловянных солдатика - это один из них, и он будет у него, потому что я знаю, что он очень, очень одинок."Получив наполненную до краев оловянную посуду и повернувшись к гарпунщикам, он приказал им достать свое оружие. В темной гостиной низкого трактира, в самой грязной части Маленького Шафранового холма; темном и мрачном логове, где горел газ. - свет горел весь день зимой; и там, где никогда не светил солнечный луч летом: там сидел, размышляя над маленькой оловянной меркой и маленьким стаканом, сильно пропитанный запахом спиртного, мужчина в бархатном платье пальто, тусклые шорты, полусапоги и чулки, в которых даже в таком тусклом свете ни один опытный полицейский не постеснялся бы признать мистера Мистера.По всей комнате у стен стояли большие бочки, прикрепленные снизу, чтобы они не падали при качении корабля; а над бочками на деревянных вешалках висели оловянные кувшины всех размеров; один конец действительно великолепно отражал свет и тепло от рядов огромных оловянных тарелок, чередующихся с серебряными кувшинами и кружками, возвышавшихся ряд за рядом на огромном дубовом комоде. Хетти Соррель часто пользовалась возможностью, когда ее тетка была повернута спиной, чтобы взглянуть на свое приятное отражение на этих полированных поверхностях, потому что дубовый стол обычно поднимался, как ширма, и служил больше для украшения. чем для использования; Иногда она видела себя в огромных круглых оловянных тарелках, расставленных на полках над длинным обеденным столом, или в плитах на решетке, которые всегда сияли, как яшма.Перед ним расстелили чистую ткань с ножом, вилкой и ложкой, солонку, ящик для перца, стакан и оловянный эль на столе - в знак того, что чувство старого английского гостеприимства не осталось. позади - стояла большая оловянная кружка, на дне которой, если бы в нее заглянули Эстер или Перл, они могли бы увидеть пенистые остатки недавнего глотка эля. а когда хозяин отсутствовал, они вели роскошную жизнь под лестницей, где была огромная кухня, украшенная сияющей медью и оловом, и большой зал для прислуги, где каждый день ели обильно четыре или пять обедов и где продолжалась оживленная возня, когда миссис- Тогда надень свой железный горшок себе на голову, друг Ленивец, настолько быстро, насколько позволит твоя природа, - сказал отшельник, - а я сниму эти оловянные кувшины, последнее содержимое которых странным образом стекает в мою лепешку; и чтобы заглушить стук, ибо, верю, я чувствую несколько неустойчивый удар в мелодию, которую ты слышишь, как я пою; это не имеет значения для слов, я сам их не знаю ». Прилавок был покрыт оловянной тарелкой; на этой тарелке острием большой булавки было написано: «Rueil. Затем они установили стол вокруг центрального столба и на нем поместили оловянные кувшины, тазы, мыло и самое белое из полотенец - по одному комплекту для каждого. Они указали на карманы в палатке и сказали, что мы можем класть в них наши мелочи для удобства, и если нам понадобились булавки или подобные вещи, они были повсюду.

                      Искусство кочевников - оловянная нить, История

                      Важно знать массу информации о том, откуда и когда пришли саамы, прежде чем вы сможете ощутить красоту их ремесел. Итак, давайте погрузимся в краткое объяснение.

                      Родина саамов простирается через северную Скандинавию и на восток до Кольского полуострова в России. Это древняя культура, глубоко укоренившаяся в этом регионе; где люди селились на протяжении тысячелетий. Они прибыли в прибрежную Норвегию около 9000 г. до н.э., но потребовалось более тысячелетия, примерно до 7900 г. до н.э., чтобы они поселились в финской Лапландии, на Кольском полуострове к 7300 г. до н.э., а северная Швеция заняла до 7000 г. до н.э. прибывшими из Норвегии.

                      С такой историей неудивительно, что культура могла обеспечить такую ​​красоту в своих повседневных предметах, инструментах и ​​домашних ремеслах.

                      Исторически сложилось так, что в некоторых саамских поселениях дуоджи были сильнее, чем в других, и в результате они играли более заметную роль в развитии новых стилей, чем другие. Как и в случае с любым искусством, умением или страстью, время меняется, и прекрасная эволюция происходит и продолжается в каждом поколении. Саамские традиции не исключение.

                      Основой народных промыслов является использование кости, рога, дерева, бересты, кожи.Заимствованные изделия ручной работы включают серебро, сосуды для питья, ложки и кузнечную работу. В результате получается прекрасный брак между старым и новым. Оловянная нить, как мы уже вкратце обсуждали, деревянные контейнеры для долговечной посуды, такие как совки и миски, и оленьи шкуры (как с волосами, так и без), используемые для обуви, циновок, летней и зимней одежды. Рога и кость северного оленя являются традиционными материалами и имеют большое значение в создании изделий ручной работы.

                      Круглая форма - вездесущая характеристика саамского дизайна.Миски и совки, а также сумки имели мягкие круглые формы, что способствовало общей красоте и функциональности изделий ручной работы. Украшенные и украшенные узорами, которые использовались в умеренных количествах, подняли красоту их культуры на новый уровень.

                      Guksi, например, - это саамская кофейная чашка или мерная ложка, из которой можно пить. У него была отличная функция, и у каждого человека был свой гукси, который висел на поясе или был в рюкзаке. Помимо практичности, он должен был быть красивым.Низ и края часто украшались красивым рисунком, а на ручке могла быть вставка из оленьих рогов.

                      То же самое верно и для большинства изделий ручной работы, таких как рукоять и ножны ножа, дорожный сундук, детская колыбель, барабан и молотки. Даже формы саамского сыра должны быть функциональными и красивыми. Сумки, подсумки, рюкзаки, тканые ленты и корневые корзины; каждый предмет был сделан с сердцем и с намерением, что он должен хорошо выполнять свою работу.

                      В магазин

                      Уход за оловом - The Magazine Antiques

                      Автор: Джон У.Пул

                      [Первоначально опубликовано в ноябре 1938 г .; размещено совместно с «Американским оловом» Бэрримора Лоуренса Шерера, март / апрель 2013 г.]

                      ДОПОЛНИТЕЛЬНО к желательности сохранения ценности личной собственности, владелец древностей, имеющих историческое и культурное значение, несет вполне определенные обязательства перед потомками. В некоторых областях на наши музеи может быть возложена небольшая или никакая часть этой ответственности. Особенно это касается американского олова. Эти учреждения пока приобрели сравнительно немного ранней американской оловянной посуды высшего качества.Даже лучшие музейные коллекции в этой области далеко не соответствуют ни по объему, ни по качеству какой-либо из нескольких частных коллекций.

                      К моему глубокому сожалению, незнание во время моего ученичества коллекционером привело к порче некоторых моих ценных оловянных изделий. Уроки, извлеченные из этого тяжелого опыта, я передаю тем, кто хочет их использовать.

                      Эта исключительная 7-дюймовая квартовая кружка, созданная Генри Уиллом (действующие в Нью-Йорке и Олбани, Нью-Йорк, 1761–1793), стоит 22 500 долларов.Уилл работал в основном в Нью-Йорке, но уехал из города в Олбани во время британской оккупации 1775-1783 годов.

                      ПЕРВЫЙ ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ УХОДА

                      Одним из важнейших элементов ухода за оловянной посудой является обеспечение надлежащих атмосферных условий для хранения. Тенденция «холода» к распаду олова и покрытию накипью, подобной коррозии, адекватно обсуждалась другими авторами. Здесь достаточно заметить, что ниже температуры около 60 градусов по Фаренгейту основной компонент олова имеет тенденцию терять свою «металлическую форму» и превращаться в серый порошок. Следовательно, необходимо приложить все усилия, чтобы мелкие детали были достаточно теплыми.

                      В то же время только низкие температуры кажутся не разрушительными. В прохладной атмосфере, которая была очень сухой , я нашел мало свидетельств образования накипи или «оловянной болезни». В ясные зимы Нью-Гэмпшира изделия из олова в неотапливаемой части фермерского дома, где температура опускалась значительно ниже нуля на длительные периоды, оставались безупречными в течение пяти лет.С другой стороны, оловянный бассейн, частично заполненный водой, серьезно изъеден в течение недели в комнате, дневная температура которой колеблется в пределах от 55 до 75 градусов. Большинство из нас обнаружили, что кружки, кружки, мензурки и тому подобное серьезно корродировались и покрывались чешуей на внутреннем дне, где, как правило, оставалось немного влаги.

                      Очевидно, оловянная болезнь (ее иногда называют оловянным вредителем) порождается нечестивым браком холода и влаги , каждая из которых сама по себе сказочно безобидна. Таким образом, первый принцип консервации заключается в следующем: олово должно быть теплым и сухим; но ни в коем случае не позволяйте ему становиться одновременно холодным и влажным.

                      Атмосферные условия могут потребовать принятия других мер предосторожности. В таких городах, как Нью-Йорк, воздух в которых загрязнен по-разному, олово может быстро обесцветиться. Любитель олова предпочитает свои вещи яркими и отполированными, какими они были во времена их употребления. С другой стороны, частое сильное трение современными чистящими средствами медленно, но верно разрушает мягкий металл.Хотя его воздействие на тяжелые плоские поверхности может быть незаметным в течение многих лет, ухудшение тонких и хрупких деталей полой посуды вскоре становится очевидным. Что касается важнейших марок производителей, то даже неразумное трение грубой тканью может нанести непоправимый ущерб. Даже самые мягкие чистящие средства для металлов не должны приближаться к этим драгоценным знакам. Их не следует подвергать более решительным действиям, чем бережная стирка в густой пене из мягкой воды и мягкого мыла с последующим полным высушиванием. Используйте мягкую щетку и , чтобы удалить все следы мыла из мелких углублений.

                      Если бы нашей единственной заботой было сохранение олова для потомков, мы все согласились бы, что посуду следует хранить вдали от любого крупного промышленного центра. Но поскольку о такой мере не может быть и речи, мы должны найти подходящий компромисс. Герметичные корпуса обеспечат адекватную защиту; но они недоступны большинству коллекционеров. Возможно, лучшая процедура - содержать оловянную посуду в чистоте, но относиться к ней осторожно.

                      ВОССТАНОВЛЕНИЕ И ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЧИСТКА

                      Еще одним элементом ухода, который почти, если не совсем, так же важен, как обеспечение надлежащих атмосферных условий, является восстановление и предварительная очистка образцов.

                      Очистка «чистого» предмета . К изделиям, которые после полировки потеряли свой блеск, а также к изделиям в хорошем состоянии сохранности, свободным от масштабов болезни олова, следует обращаться иначе, чем к изделиям, требующим обширной реставрации. Они редко требуют - и, желательно, не должны - вымачивания в щелоке, хотя это часто является ценным и необходимым шагом на пути к восстановлению. По крайней мере, следует предпринять первоначальную попытку для достижения желаемого уровня чистоты с помощью не особенно абразивной полировки металлов и последующей обработки, которая будет описана ниже.Однако, если полировка оказывается чрезмерно трудоемкой, безопасно и правильно замочить изделие в растворе щелочи. Щелок может нанести не больше повреждений, чем при длительной полировке.

                      На самом деле, нет никаких оснований полагать, что раствор щелочи каким-либо образом влияет на различные металлы, составляющие олово. Единственный аргумент в пользу его избегания - это своего рода обратная причина втирания масла в пятку ребенка: оно не может причинить вреда и может помочь. По моему собственному мнению, отлично сохранившийся образец, отполированный без предварительной обработки щелочью, имеет более стойкую полировку, чем такой же прекрасный образец, который был пропитан щелоком. Но я могу только воображать.

                      Однако, если мы должны добавить щелок в нашу оловянную посуду, попробуйте следующий метод: «Чтобы полностью покрыть достаточно воды, чтобы покрыть очищаемый кусок или кусочки, добавьте кристаллы обычного щелока в примерном соотношении одной банки щелока на два или три галлона воды. вода. Периодически помешивайте в течение десяти или пятнадцати минут, чтобы раствор стал лучше. Важно растворить весь щелок. Не бойтесь дозировки: даже более сильный раствор щелочи не повредит оловянный раствор - по крайней мере, если воздействие не будет фантастически долгим.Тем не менее, это правда, что твердые кристаллы щелока - если они прикрепятся к олову - могут сжечь и обесцветить его почти без всяких проблем. Точно так же ожоги возникнут, если часть куска выступает над поверхностью раствора . Необходимо полностью погрузить в воду, и никакие детали нельзя помещать в ванну до тех пор, пока раствор не закончится. Если принято правило не помещать кусочек в ванну до пятнадцати минут после смешивания, а раствор за это время хорошо перемешивается, поводов для беспокойства мало.

                      Даже в этом случае не рекомендуется допускать, чтобы какое-либо большое пространство олова, например тарелка, лежало прямо на дне емкости. Наклоните его, чтобы позволить циркуляцию и избежать давления на какой-то причинный маленький кристалл. Обеспечение такой свободной циркуляции особенно важно, если ванна должна быть нагрета после того, как в нее будут погружены детали.

                      Горячая ванна действует быстрее, чем холодная, в остальном разницы нет - в то время как может потребоваться два или три часа холодного замачивания, двадцати минут обычно достаточно для ванны, нагретой до точки легкого кипения.

                      После ванны используйте палку или другую посуду, которая не поцарапает мягкий металл, чтобы переместить предмет так, чтобы его можно было схватить, не погружая руки в щелок. Хорошо промойте изделие в проточной воде, используя грубую ткань или щетку среднего размера. Если обесцвечивание проходит легко, оставляя чистую поверхность от яркого металлического до тускло-серого, значит, щелок сделал все, что мог. Если внешний вид не такой, как только что описанный, может потребоваться повторное замачивание, возможно, с добавлением еще щелока в ванну; с очень жесткой водой может потребляться значительное количество щелока из-за «жесткости».”

                      (Примечание . В случае несчастных случаев с щелоком хорошо известно, что уксус является очень эффективным противоядием.)

                      После вышеуказанной обработки, когда деталь высохнет, приступайте к полировке. Не все полироли для металла подходят. Я не доверяю быстродействующим смесям. «Ноксон» мне вполне подходит. Используя обильное количество лака и немного хлопчатобумажной ткани, энергично протрите изделие. Вскоре аппликация станет черной и мутной, но пока она остается полужидкой, очистка будет оставаться эффективной.Когда поверхность (никогда не включая метку) предположительно хорошо отполирована под «грязью» Noxon, очистите сначала , тщательно смешав с очень тяжелой пеной хорошего мыла - например, хлопьями слоновой кости. Убедитесь, что работа выполнена тщательно и не пропущена ни одна щель. Использование кисти практически обязательно. После этого удалите мыло с помощью той же кисти и мягкой воды . Категорически запрещается использовать жесткую воду; в сочетании с мылом неизменно оставляет отложения на металле.Дождевая вода - лучшая; многие искусственно умягченные воды далеки от хорошего. Окончательное полирование следует проводить не слишком жесткой шерстяной тканью или замшей. Если окончательная полировка неудовлетворительна, следует повторить всю операцию, протирание полиролем для металла, намыливание, чистку и сушку. Независимо от того, используется ли щелочная ванна или нет, процедура полировки, пены и чистки всегда будет одинаковой.

                      Причина проведения процедуры. Причин для всего этого фокус-покуса предостаточно.Следы щелока или полироли для металлов, оставленные на оловянной посуде и оставленные для высыхания, могут привести к разрушению. Они должны оторваться ! В дополнение к соображениям хорошей обработки, вышеупомянутый метод менее трудоемок, чем более традиционное использование полиролей для металлов. Без пены для достаточно полного удаления грязного лака может потребоваться огромное количество чистых тряпок, и даже тогда, вероятно, будет только внешний вид.

                      ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ РУЧКАМИ

                      Неметаллические элементы, такие как деревянные ручки чайников, ни в коем случае нельзя замачивать в растворе щелочи.

                      Обработка щелоком кружек, кружек и т.п., имеющих полые ручки, требует особых мер предосторожности. Большинство ручек полые, и очень часто их внутренние камеры доступны через отверстия или трещины, иногда настолько незначительные, что едва заметны. Щелок, однажды попавший через такие отверстия, практически не подлежит удалению. В лучшем случае, уловленный таким образом щелок не пойдет на пользу, и часто из-за медленной утечки оставляет на судне уродливую и, возможно, постоянную полосу. Если отверстия не слишком велики, некоторые простые меры предосторожности предотвратят попадание щелока.Если отверстия большие, их следует закрыть деревом (подойдут зубочистки) перед замачиванием.

                      Кроме того, ванна вначале должна быть несколько теплее окружающего воздуха, и ее следует медленно повышать температуру по сравнению с низким пламенем , пока изделие остается в ней. Таким образом, воздух, захваченный в полой камере, будет непрерывно расширяться на протяжении всей операции, создавая и поддерживая давление, достаточное для удаления жидкости.

                      Деталь необходимо на вынуть из ванны, прежде чем температура в ней перестанет повышаться. Ни в коем случае нельзя позволять ванне немного остыть перед тем, как вынуть ее.

                      ОБРАБОТКА ПОВРЕЖДЕННЫХ ДЕТАЛЕЙ

                      Устранение трещин, отверстий и т.п. в оловянной посуде выходит за рамки данной статьи. Ущерб, который нас сейчас беспокоит, связан с повреждением поверхности: вмятинами, царапинами и особенно с коррозией, известной как «болезнь олова».

                      Если возможно, вмятины и другие деформации следует исправить, приложив одну сторону детали к поверхности, предпочтительно деревянной, которая приблизительно соответствует форме, которой должно быть восстановленное сечение. Восстановление контура следует производить путем постепенного надавливания, по возможности, только голыми руками. Если рук недостаточно, следует надавить куском мягкой древесины, при этом острые углы использовать только на острых углах куска олова. Ни в коем случае нельзя придавать форму чему-то твердым. Удары молотком неизбежно создают вмятины, невосприимчивые к любым методам исправления. При большой осторожности можно долбить мягкой сосной.Хотя об удалении вмятин и других деформаций можно написать почти бесконечное количество, опыт - единственный хороший учитель. При тщательном соблюдении приведенных мер предосторожности повредить деталь практически невозможно. Обладая вниманием и опытом, человек может стать на удивление экспертом в ремонте и будет рад трансформации, которую он может произвести в том, что кажется безнадежно изуродованным.

                      ЛЕЧЕНИЕ ОВОДНОЙ БОЛЕЗНИ

                      Хотя многое можно сделать для улучшения внешнего вида изделия с плохой чешуей, действительно удовлетворительное излечение в худших случаях практически невозможно. Лучше не приобретать сильно заржавевший предмет, если он не является высшей редкостью и важностью. С другой стороны, там, где проницаемость накипи сравнительно небольшая - около 1/64 дюйма - могут применяться средства.

                      Первый шаг - это уже описанная щелочная ванна. Время замачивания обычно больше, чем у изделий в хорошем состоянии, а крепость раствора примерно вдвое меньше. В результате реакции будет израсходовано значительное количество щелока.

                      Если на отметках есть окалина, следует избегать горячего замачивания и замачивать пятна расплавленным парафином, чтобы защитить их, пока изделие замачивается на ночь в теплом помещении.Позже парафин можно удалить кипятком.

                      Сильно покрытые чешуей куски часто выходят из ванны с щелоком с ужасными ямами, что объясняет, почему раствор щелочи иногда получает дурную славу. Однако никакого осуждения нет. Щелок очистит олово , обнаруживая отверстия, ранее заполненные грязью и коррозией, но никогда не создает новых. Эти отверстия могут полностью проникать в металл, но они были там до обработки щелочью , хотя и закрыты и невидимы.Разочарование такого типа случается слишком часто, и иногда вещь, на которую возлагались большие надежды, оказывается малоценной, если не считать ее проданной ремонтнику.

                      Если изделие окажется большой редкостью, как тарелка Джона Бассетта, это может потребовать заполнения тысяч ямок. Это можно сделать, хотя необходимо приложить все усилия, чтобы соответствовать цвету оловянной посуды, используемой для заполнения. Олово демонстрирует удивительное количество оттенков, которые нельзя обнаружить в отдельных деталях, но легко заметить, когда два металла объединяются в один предмет.К тому же такая засыпка ям стоит дорого; огромное количество времени уходит на первоклассную работу; и когда это сделано, произведение, конечно же, не «полностью оригинальное». Еще раз хочу сказать, что только самые большие раритеты заслуживают тридцатидолларового ремонта.

                      ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПОВРЕЖДЕННЫХ НЕБОЛЬШИХ ПРЕДМЕТОВ

                      Хотя оправдание дорогостоящей реставрации недорогих предметов не может быть доказано, предмет, «слишком хороший, чтобы выбросить», часто может быть представлен в презентабельном виде, если коллекционер готов потрудиться.Моя собственная позиция состоит в том, что восстановительные меры, сопоставимые с ущербом и столь же радикальные, всегда оправданы. Поскольку я убежден, что шлифовка поверхности засыпкой ям не имеет смысла, я считаю, что устранение ямок путем шлифовки поверхности вполне допустимо. Кусок с ямками даже после очистки выглядит некрасивым и будет постоянно собирать грязь. Его поверхность гораздо хуже соответствует оригиналу, чем поверхность «отполированного» предмета. Я полагаю, что для выполнения этой полировки следующая процедура будет более удовлетворительной, чем использование полировального круга.Он дает столь же эффективные результаты, не делая при этом «отполированного» внешнего вида.

                      наждачной бумагой достаточно крупной, чтобы ускорить действие, но достаточно мелкой, чтобы избежать царапин глубже существующих ямок, протрите кусок до тех пор, пока самые глубокие ссадины не достигнут уровня, до которого следует уменьшить поверхность. Если исходная бумага не была № 000, используйте последовательно более тонкую бумагу, пока не будет использована № 000, всегда считая «самую глубокую царапину» стандартом для определения времени перехода на более тонкую бумагу.Затем используйте чистящее средство Dutch Cleanser или Bon Ami на той же основе и, наконец, стальную мочалку quadruple-O, протирая кругами вокруг тарелки или кружки, а не радикально или вверх и вниз. Оставшиеся мелкие царапины будут гораздо менее заметны.

                      Точка начала операций в описанной выше процедуре не всегда будет одинаковой, но будет полностью определяться характером точечной коррозии. Для многих вещей потребуется только чистящее средство Dutch Cleanser, Bon Ami или стальная вата, а иногда и последнее.Если не требуется более сильного абразива, чем стальная мочалка, результаты часто можно улучшить, если нанести полировку для металла и мыльную обработку, уже описанные выше. Если точечная коррозия настолько глубокая, что требуется наждачная бумага, использование полироли для металла редко улучшает результаты. Это равносильно утверждению, что куски с сильно изъеденными ямками не будут обработаны так же хорошо, как и те, у которых ямки мелкие.

                      ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

                      Следует предположить, что я рекомендую использовать такие абразивные материалы, как Dutch Cleaner, Bon Ami и стальную вату.Повторюсь: восстановительные меры столь же радикальны, как и нанесенный ущерб, оправданы; но следует осудить более решительные меры. Помните также, что при полировке удаляется некоторое количество металла, и очень желательно свести такие потери к минимуму. Если некоторые периодические чистки с помощью полироли для металлов можно заменить одной лишь мытьем пеной, владелец оловянной посуды будет очень счастлив.

                      УПАКОВКА, ХРАНЕНИЕ, ET CETERA

                      В нескольких случаях я очень огорчался, наблюдая бойню олова на складе.За исключением случаев, когда трение невозможно - это в лучшем случае сомнительное предположение - следует сожалеть о прямом контакте кусков олова с твердыми поверхностями или друг с другом. Стопка тарелок, особенно грубых, опасна для ценных марок. Неосторожное извлечение тарелки из стопки может привести к серьезным царапинам: это случалось неоднократно.

                      Я имею в виду особенно душераздирающий случай. На дне тридцатифунтовой стопки лежала тарелка с одним из самых редких и изысканных американских штрихов.По моим оценкам, многократное извлечение и замена этой таблички снизило разборчивость отметок на тридцать процентов. Если тарелки необходимо сложить стопкой, поместите между ними бумаги, и поднимите верхние пластины, а не толкайте и тяните. Пустотелая посуда, которую нельзя штабелировать, должна стоять отдельно на полках или быть обернута бумагой перед хранением в ящиках или бочках.

                      РАЗНЫЕ ШКОЛЫ МЫСЛИ

                      Излагая свои методы и идеи по уходу за оловянной посудой, я не претендую на монополию на мудрость.Многие из выдвинутых идей вызывают споры. Некоторые из моих очень хороших друзей придерживаются диаметрально противоположных взглядов - но, на мой взгляд, дьявольских - противоположных мне. Я признаю, что в высококвалифицированных руках нескольких избранных среди моих противников определенные методы, которые я не одобряю, сэкономят труд и принесут небольшой вред, если вообще принесут. С другой стороны, все преимущества «быстрых методов» основаны на пагубных способностях; Можно привести примеры, когда кислотная очистка и полировка, особенно следов, наносили непоправимый ущерб.

                      Добавить комментарий

                      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *