Гнездовье множественное число родительный падеж: Склонение слова гнездовье — По Падежам.ру

Родительный падеж множественного числа

Упражнение 85. Слова, заключенные в скобках, поставьте в нужную форму. Если возможны варианты, укажите стилистическую принадлежность форм. Объясните грамматические и смысловые основания выбора форм.

I.

1. Я нанял шесть быков и нескольких(осетины) (М.Ю. Лермонтов). 2. Вздрагивая при виде офицерских (погоны), бродил он по казарме (А. Грин). 3. Ростов зорким охотничьим глазом один из первых увидал этих синих французских (драгуны), преследующих наших (уланы) (Л.Н. Толстой). 4. Нынче поутру у колодца только и было толков, что о ночном нападении (черкесы) (М.Ю. Лермонтов). 5. (Носки) под штиблетами не было (И. Ильф и Е. Петров). 6. – Не догляди сторож, так ведь поезд мог бы сойти с (рельсы) (А.П. Чехов). 7. Пили здоровье мастеров и (подмастерья) (А.С. Пушкин). 8. Она развлекалась вязанием (чулки) (П. Мельников-Печерский). 9. При силе тока 1, 6 (амперы) на катоде электрической ванны за 10 минут отложилась медь массой 0,316 (граммы) (научный).

II.

1. Проехали мимо (бойни) (А.П. Чехов). 2. Она попросила, чтобы ей лучше познакомиться, позволить одной из (барышни) посидеть остальную часть спектакля в ее ложе (Л.Н. Толстой). 3. Уж мы различали почтовую станцию, кровли окружающих их (сакли) (М.Ю. Лермонтов). 4. После (свечи) игорного дома яркий свет утреннего солнца сразу ослепил и утомил глаза Штааля (М. Алданов). 5. Казалось, что она не перестанет, пока не вобьет (клавиши) внутрь рояля (А.П. Чехов). 6. – Делим полученный результат на пять (доли) (А.П. Чехов). 7. – Ты давно не пробовал (розги)?! (Н. Помяловский). 8. – Жила оборвана и передвинута на десять (сажени) в сторону (В.А. Обручев).

III.

1. Птицы покидали родные места (гнездовья) (В. Бианки). 2. Им вспомнилось: огромные глаза, десятки жадных (щупальца) (Л. Андреев). 3. Скумбриевич пробрался между шалашиков из вафельных (полотенца) (И. Ильф и Е. Петров). 4. Попадались только осколки фарфоровых (блюдца) (В. А. Обручев). 5. Возникает целая сеть (русла), стариц, (озёрки) среди зарослей камыша на широкой площади (низовья) (В.А. Обручев). 6. Ламы славились на всю округу приготовлением (снадобья) от лихорадки (В.А. Обручев). 7. Оттуда действительно ехали оба верхом, без (сёдла), и вели третью лошадь (В.А. Обручев).

IV.

1. Бунчук сунул в карманы (шаровары) две банки (консервы) (М. Шолохов). 2. Я еще не видал таких (лохмотья) (А. Грин). 3. Сняв с (кóзлы) висевший над огнем котелок, ловец поставил его возле (П. И. Мельников-Печерский). 4. После (потёмки) пещеры солнце казалось невероятно ослепительным (А. Грин). 5. Старость проклятая! теперь уж не пойду так; вместо всех (выкрутасы) ноги только спотыкаются (Н.В. Гоголь). 6. Лошадей с трудом оторвали от (ясли), полных овса (М. Шолохов).

Упражнение 86. Объясните употребление выделенных форм имен существительных в приводимых ниже предложениях.

1. – Для вас я не страшный. А вот других гидров одними глазами в обморока вгоняю (К. А. Тренев). 2. Кондуктора кричали свежими голосами: «Местов нет» (И. Ильф и Е. Петров). 3. – А белое у нас еще много (П. Мельников-Печерский). 4. – Што? Я, бат, восемь Медведев убил (Ф. М. Решетников). 5. – Да рядились по пяти рублев, только опаска есть, как бы не обмишурились (Ф. М. Решетников).

Поиск по сайту:

Нормативное употребление числительных ОБА, ОБЕ

· Числительное ОБА употребляется только с существительными мужского и среднего рода: оба брата, оба села.

· Числительное ОБЕ употребляется только с существительными женского рода: обе сестры.

Грамматическая ошибка допущена в следующем предложении:

По обоим сторонам дороги высажены деревья.

Правильный вариант построения этого предложения:

По обеим сторонам дороги высажены деревья.

ВОПРОС 2

СМ БИЛЕТ 4-2

БИЛЕТ 11

ВОПРОС 1

1. При полной форме имени прилагательного, употреблённого в Именительном падеже в роли сказуемого, не могут, как правило, быть управляемые слова, а при краткой – могут.

Сравните:он болен ангиной. – Неверно: Он больной ангиной.

2. Не употребляются формы слов «более лучший», «более худший», т.к. второе слово само по себе уже выражает значение сравнительной степени.

3. В современном русском литературном языке употребляются такие формы сравнительной степени: бойче, звонче, ловчее, слаще, хлёстче

4. Не употребляются в качестве однородных членов полная и краткая форма прилагательного.

Сравните:Он умён и богатый. – Он умён и богат.

5.Следует избегать ошибок при образовании степеней сравнения имен прилагательных.

Нормативное образование степеней сравнения имен прилагательных

Нормативное образование степеней сравнения наречий:

Сравнительная	Превосходная
Простая	Составная (=сложная)	Простая	Составная (=сложная)
ЕЕ (ЕЙ) суше Е ШЕ ЖЕглубже Быстрее, дальше	Более Менее +наречие более высоко. менее высоко	ЕЙШЕ АЙШЕПокорнейше, жесточайше.	Простая сравнительная степень + всех, всего больше всего, старше всех.

ВОПРОС 2

СМ БИЛЕТ 5-2

БИЛЕТ 12

ВОПРОС 1

2. Нормативное образование форм РОДИТЕЛЬНОГО падежа МНОЖЕСТВЕННОГО числа некоторых ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

Имена существительные, обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют окончание -ОВ:

НО:

Имена существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание:

НО:

Примечание:

Запомнить правильное образование формы родительного падежа множественного числа имён существительных НОСКИ и ЧУЛКИ позволяет следующий мнемоприём — приём облегчённого запоминания:

1) НОСКИ короткие, но в родительном падеже множественного числа мы используем длинное слово НОСКОВ;

2) ЧУЛКИ длинные, но в родительном падеже множественного числа мы используем короткое слово (с нулевым окончание) ЧУЛОК.

Иначе говоря, чем короче, тем длиннее, то есть чем короче предмет, тем длиннее слово: пара НОСКОВ — пара ЧУЛОК.

Если вы сомневаетесь, как правильно образовать форму родительного падежа множественного числа от имён существительных НОСКИ, ЧУЛКИ, то запомните следующее четверостишье:

Я оставил ей в залог

Пару модненьких чулок

И уехал сразу в Псков

С ящиком цветных носкОВ.

Имена существительные, обозначающие название национальностей, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание:

НО:

Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЦЕ, в родительном падеже множественного числа, как правило, оканчиваются на -ЕЦ:

НО в ряде слов с уменьшительно-ласкательным значением сохраняется окончание -ЕВ:

Имена существительные, обозначающие название группы людей по роду деятельности, чаще всего имеют нулевое окончание:

НО:

Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЬЕ без ударения, и женского рода на -ЬЯ без ударения, имеют в родительном падеже множественного числа окончание -ИИ:

НО:

Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЬЁ, а также женского и общего рода на -ЬЯ под ударением, в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ:

НО:

Имена существительные, обозначающие название единиц измерения и обычно употребляющиеся с именами числительными, в родительном падеже множественного числа чаще всего имеют нулевое окончание:

НО:

Следующие имена существительные в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ:

Следующие имена существительные в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание:

Следующие имена существительные имеют в родительном падеже множественного числа окончание -ОВ:

Важно:

1) Запомните нормативное образование родительного падежа множественного числа следующих имён существительных:

КОММЕНТАРИИ — без КОММЕНТАРИЕВ

СУМЕРКИ — после СУМЕРЕК

СОСИСКИ — килограмм СОСИСОК

2) Следует обратить внимание на группу имён существительных, оканчивающихся на -НЯ:

• если перед -НЯ стоит гласная буква, то согласная в нулевом окончании будет мягкой (после этой согласной на письме будет стоять Ь):

БОГИНЯ — много БОГИНЬ;

• если перед -НЯ стоит согласная буква, то согласная в нулевом окончании будет твёрдой (после этой согласной на письме НЕ будет стоять Ь):

БАСНЯ — много БАСЕН

ВОПРОС 2

СМ БИЛЕТ 6-2

БИЛЕТ 13

ВОПРОС 1

1. НОРМАТИВНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ

1. Некоторые глаголы в русском языке не имеют формы 1 лица единственного числа, так как они затруднительны для произношения: победить, убедить, переубедить, разубедить, очутиться, ощутить, тмить, дерзить, пылесосить и др. Если необходимо 1 лицо – прибегают к описательному способу выражения: хочу (смогу, надеюсь) убедить, попытаюсь ощутить, должен победить, могу очутиться.
2. Нормативным является следующее образование форм повелительного наклонения глаголов:

1. Нормативным является следующее образование форм глаголов настоящего, будущего времени:

Ездить – я езжу, он ездит

Лазить – я лажу, он лазит

Жечь (зажечь, поджечь, разжечь) – я жгу, ты жжешь, он жжет, мы жжем, вы жжете, они жгут

Печь (испечт, запечь) – я пеку, ты печешь, он печет, мы печем, вы печете, они пекут

Беречь (сберечь) – я берегу, ты бережешь, он бережет, мы бережем, вы бережете, они берегут

Стеречь – я стерегу, ты стережешь, он стережет, мы стережем, вы стережете, они стерегут

1. Не следует путать глаголы НАДЕТЬ и ОДЕТЬ

Одеть ребенка, куклу.

Надеть на ребенка пальто.

1. Нормативное употребление глаголов кушать и есть:

Глагол «кушать» приторно вежливый и употребляется только для приглашения гостей к еде (кушать подано) или при обращении к ребенку (Вовочка, кушать будешь?). В остальных случаях употребляется глагол ЕСТЬ. Поэтому не рекомендуется говорить «Я КУШАЮ», правильно будет сказать: «Я ЕМ», «Вы уже ели сегодня».

1. Не следует использовать в речи следующие конструкции: «Я извиняюсь» (это можно понять так: «я извиняю себя»; именно такое значение придает возвратному глаголу суффикс «СЯ»). В этом случае правильно было бы сказать: «ИЗВИНИТЕ (ПРОСТИТЕ) МЕНЯ».
2. Нормативное употребление глаголов ЗАКОНЧИТЬ – ОКОНЧИТЬ:

ЗАПОМНИ: закончить работу, дело; но окончить школу, университет. Не следует употреблять выражение «закончить школу».

1. Нормативное употребление глаголов ОПЛАТИТЬ – ЗАПЛАТИТЬ:

Глагол оплатить употребляется без предлога.

ЗАПОМНИ: оплатить проезд, оплатить мобильный телефон, но заплатить за проезд.

1. Слова ЛОЖИТЬ в русском литературном нормативном языке нет, поэтому нельзя так говорить: «Не ложи шапку на стол». Глаголы ПОЛОЖИТЬ, СЛОЖИТЬ, ОТЛОЖИТЬ без приставок не употребляются. Правильно следует говорить: «НЕ клади шапку на стол».
2. Нормативное употребление глаголов «ВЫХОДИТЬ / ВЫЙТИ» и «СХОДИТЬ / СОЙТИ».с приставкой с (со) + предлог С имеет значение «идти по поверхности сверху вниз» (например, сходить с горы). Поэтому сказать: сойти с автобуса; это значило бы, что вы идете с крыши автобуса по его поверхности.

Глагол с приставкой ВЫ + предлог ИЗ имеет значение «выйти из помещения», то есть изнутри наружу. Поэтому нормативным употреблением признано: выйти из автобуса.

1. Нормативное употребление глаголов «ПРЕДСТАВИТЬ – ПРЕДОСТАВИТЬ»: глагол представить имеет значение 1) познакомить кого-то с кем-нибудь; 2) предъявить (документы, доказательства).

Глагол предоставить имеет значение: отдать в распоряжение, пользование кому-либо, дать слово.

1. Запомни нормативное упортебление следующих глаголов:

ПОСТРИЧЬСЯ (в этом варианте нет приставки ПОД)

ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ (в этом слове нет приставки ПОД)

НАСМЕХАТЬСЯ (= поднять НА СМЕХ)

ПОДЧЕРКНУТЬ, но ПОЧЕРК

ВОПРОС 2

Рекомендуемые страницы:

Pesky Plurals и Possessives — Кролик с красной ручкой

Мне всегда нравился дух праздников. Я люблю проводить время с семьей, видеть праздничные украшения, слушать рождественскую музыку (только в зависимости от сезона) и хорошо поесть. Праздничное волнение сопровождается чувством страха, потому что я знаю, что это еще означает: праздничные поздравительные открытки. Мир будет засыпан приветствиями от Джонсонов, Чангов или Гонсалес.

Добавление апострофов для образования множественного числа часто сбивает людей с толку, и это не только явление для поздравительных открыток.Он постоянно появляется в повседневной жизни, но, кажется, в полную силу проявляется во время праздников.

На самом деле апостроф (‘) в основном используется для двух вещей:

• Сокращения: указывает на то, что что-то упущено из слова (не = нет, могло быть = могло быть)

  Обладающие: указание на то, что что-то принадлежит кому-то или чему-то еще (кошачий нос, расследование ФБР)

Апостроф не используется для образования множественного числа слов.Однако апостроф используется для обозначения множественного числа букв алфавита (расставляя точки над i и перечеркивая t).

Существительные множественного числа

Существительные существительного во множественном числе — это существительные, которые могут образовываться во множественном числе, просто добавляя -s или -es в конец слова. Если слово заканчивается на s, x, z, sh или ch, оно обычно становится множественным, добавляя -es. Вот некоторые примеры:

• Более одной матери = мать s

• Более одного компьютера = компьютер s

• Более одного желания = желание es

• Более одного fox = fox es

• Более одного агентства = Agentc ies ( y заменяется на , т.е. , затем добавляется s )

Неправильные существительные во множественном числе не следуют это правило станет множественным.Вместо этого они становятся множественным числом разными способами.

• Некоторые существительные меняют окончания.

  • Более одного ребенка = ребенок ren

  • Более одного приложения = приложение a

  • Более одного учебного плана = учебный план i

• Некоторые существительные полностью меняют формы .

• Некоторые существительные остаются неизменными.

Английский язык изобилует исключениями из правил.Часто все сводится к запоминанию того, как использовать множественное число неправильных существительных.

Замечание об инициализмах / акронимах и числах :

Обычно наблюдается, что множественное число инициализмов / аббревиатур или чисел включает добавление-в конце чего-либо. Это неверно.

• Более одного банкомата = банкоматы (не банкоматы)

• Более одного НЛО = НЛО (не НЛО)

• 1980-е, а не 1980-е

Обладает

собственническим название подразумевает, указывает владение или собственность.Чаще всего в конце слова добавляется -’s, чтобы сделать его притяжательным, даже если форма единственного числа уже оканчивается на s .

• Шины на автомобиле — это шины автомобиля .

• Метла, принадлежащая ведьме, — это метла ведьмы .

• Надежда человечества — это надежда человечества .

• Споры гриба — это споры гриба .

Притяжательные местоимения отличаются друг от друга и не используют апострофы для обозначения владения.Напротив, их притяжательные формы заложены в самих словах.

• Если она ей принадлежит, это ее . Это ее конфеты .

• Если он владеет, это его . Это его конфеты .

• Если они владеют, то это их . Это их конфет.

• Если он вам принадлежит, это ваш . Это ваши конфеты .

• Если он у меня, то это мой .Это моя конфета , и не трогай ее.

Множественное число принадлежащих

Создание слова во множественном числе и притяжательном может показаться сложной задачей, но это не обязательно.

В правильных существительных множественного числа добавьте апостроф в конце слова (после -s или -es), чтобы указать на владение. С неправильными существительными во множественном числе добавляйте в конец, потому что оно уже во множественном числе.

• Гнездо, принадлежащее одной птице, называется птичьим гнездом. Гнездо, принадлежащее нескольким птицам, — это гнездо птиц ’. Птицы — существительное во множественном числе правильного числа, поэтому вы добавляете его во множественном числе, добавляя -s, а затем добавляя апостроф в конце, чтобы сделать его притяжательным.

• Игрушкой ребенка является детская игрушка. Игрушки, принадлежащие более чем одному ребенку, — это детские игрушки . Дети — существительное с неправильным множественным числом, поэтому вы добавляете «-с», чтобы сделать его притяжательным. Вы не стали бы писать детей , потому что не существует такого слова, как детей , а слово детей уже стоит во множественном числе.

• Пожертвование, сделанное выпускником, является пожертвованием выпускника. Пожертвования, сделанные более чем одним выпускником, составляют пожертвований выпускников. Выпускники уже во множественном числе, поэтому вы просто добавите -s, чтобы сделать его притяжательным.

Вернуться к этим поздравительным открыткам

Ключ к тому, чтобы убедиться, что вы правильно поняли множественное и притяжательное число существительных, — это делать шаг за шагом, задавая правильные вопросы. Допустим, вас пригласила на вечеринку Джейн Смит.

1. Кого вы имеете в виду? Джейн Смит — один человек. Подойдет существительное в единственном числе.

2. На чью вечеринку вы собираетесь? Вечеринка Джейн Смит. Теперь вам нужно единственное притяжательное падежи. Поскольку фамилия Джейн — Смит, вы можете просто добавить «-с», чтобы сделать ее притяжательной. Следовательно, это вечеринка Джейн Смит.

3. От кого пришло приглашение? Джейн Смит и двое ее детей. Поскольку существует более одного Смита, необходимо множественное число. Поэтому приглашение от Смитов.

4. В чьем это будет доме? Поскольку в доме проживает несколько человек, необходимо использовать множественное число (Smiths). Поскольку дом принадлежит Смитам, вам также понадобится притяжатель. Следовательно, это дом Смитов.

Сложнее становится, когда фамилия заканчивается на s, x, z, sh или ch. Тем не менее, вы все равно можете выполнить описанные выше шаги, чтобы понять это. Теперь вас пригласила на вечеринку Мэри Уильямс.

1. Кого вы имеете в виду? Мэри Уильямс.Единственное число.

2. На чью вечеринку вы собираетесь? Вечеринка Мэри Уильямс. Чтобы сделать Уильямса притяжательным, вы все равно добавите -s. Значит, это вечеринка Мэри Уильямс.

3. От кого пришло приглашение? Мэри и Питер Уильямс. Поскольку существует более одного Williams, необходимо множественное число. Поскольку Williams (единственное число) уже оканчивается на -s, мы следуем правилу добавления -es, чтобы сделать его множественным. Поэтому приглашение от Уильямсов.

4. В чьем это будет доме? Мы установили, что Williamses является множественным числом от Williams.Поскольку дом принадлежит Вильгельмам (множественное число), мы добавили бы апостроф в конце. Следовательно, это дом Вильгельмов.

Если есть сомнения, можете перестраховаться, изменив формулировку. Например, вы можете подписать свою праздничную открытку словами «С любовью, семья Алленов» или «От Эрин и Джой Байерс».

Если множественное число и притяжательные формы сбивают вас с толку, когда вы пишете, остановитесь на секунду, когда вам захочется добавить к слову апостроф. Спросите себя, является ли это слово сокращением или притяжением.В противном случае апостроф, вероятно, не принадлежит.

(Если вам понравился этот пост, просмотрите мои другие сообщения или подпишитесь на мой блог в нижнем колонтитуле этой страницы, чтобы получать новые сообщения, доставляемые вам в почтовый ящик, когда они публикуются. Ищете редактора или ответственного читатель? Узнайте больше о моих редакционных услугах .)

The Apostrophe — TIP Sheets

СОВЕТ
АПОСТРОФ

Апостроф используется для замены пропущенных букв в сокращениях, для обозначения притяжательной формы некоторых существительных и для образования множественного числа некоторых слов в очень специфических ситуациях.

1. Используйте апостроф в сокращении, чтобы указать пропущенные буквы в словах или пропущенные числа в году.

2.Используйте апостроф в притяжательной форме существительного, чтобы указать на владение. Чтобы показать владение
, добавьте апостроф + s в конец слова с одним исключением: чтобы показать владение существительным во множественном числе, уже оканчивающимся на s, добавьте только апостроф .

• Все существительные в единственном числе показывают владение путем добавления апострофа + s ( s ), включая те, которые уже оканчиваются на s .

Под стулом рубашка мальчика.
На полке стояла детская игрушка.
Книга Лоис завораживает.
Дверь автобуса все еще была открыта.

• Чтобы показать владение существительным множественного числа, не оканчивающимся на s, добавьте апостроф + s ( — ).

Мужские головные уборы были куплены в нашем магазине.
Она хотела быть народной принцессой.

• Чтобы показать владение существительным множественного числа, которое уже оканчивается на s, добавьте только апостроф (‘).

Форма мальчиков находилась в раздевалке.
Она нашла птичьи гнезда под деревом.

3. Избегайте типичных ошибок, используя апостроф.

• Не используйте апостроф с притяжательными местоимениями, оканчивающимися на s . Притяжательные местоимения уже являются притяжательными по определению и поэтому не требуют апострофа:

• Не используйте апостроф при добавлении s в конец существительного просто для того, чтобы сделать его множественным числом.

В прилавках с фруктами продавали яблоки, груши и грецкие орехи.

• Слово это (с апострофом) является сокращением и должно использоваться только вместо , это или , у него . Слово и его (без апострофа) является притяжательным местоимением и поэтому никогда не принимает апостроф.

Я уверен, вы понимаете, что это праздник. ( Это — сокращение для , это .)
Это было очень давно. ( Это — сокращение, а — .)
Дом потерял крышу во время шторма . (Притяжательное местоимение its уже по определению указывает на владение
и поэтому не нуждается в апострофе.)

Слово вы является сокращением и должно использоваться только вместо вы .Слово ваш является притяжательным местоимением и никогда не имеет апострофа.

Полагаю, вы собираетесь взять с собой пальто в поход. (Полагаю, вы собираетесь взять с собой в поход пальто, которое принадлежит вам.)

• Слово , которое имеет , является сокращением и должно использоваться только вместо , которое равно или , которое имеет .
  Слово , которого является притяжательным местоимением и никогда не имеет апострофа.

Кто первый? ( У кого — сокращение для , у которого .)
Кто выключал свет? ( У кого — сокращение для , у которого .)
Чья книга на столе? (, которого является притяжательным местоимением, которое уже указывает на владение по определению и поэтому не нуждается в апострофе.)

4. Дополнительные правила применяются к использованию апострофов в определенных конкретных ситуациях.

• Некоторые источники заявляют, что апостроф должен использоваться для обозначения множественного числа слов, используемых как слова, числа, буквы и сокращения.

Однако формат MLA несколько отличается тем, что не рекомендует использовать апостроф для множественного числа чисел и сокращений.

• Если существительное составное, используйте апостроф и s только с последним элементом.

Машина ее зятя была антикварной.

• Чтобы указать совместное владение, добавьте апостроф и s только к последнему существительному. Чтобы указать
  отдельное владение более чем одним человеком, добавьте апостроф и s к каждому существительному.

Свадьба Марии и Иоанна длилась весь день.
Ожидания Марии и Иоанна от брака были очень разными.

притяжательной формы голубей

апострофов: все, что вам нужно знать | Автор: ProWritingAid

Апострофы подобны сорнякам.Иногда они возникают в самых неожиданных местах. Как узнать, когда и где использовать апостроф? Давайте установим рекорд.

Используйте апостроф + s, чтобы показать владение существительными в единственном числе.

• Поводок собаки
• Сумка почтальона
• Обложка книги

А как насчет существительных в единственном числе, оканчивающихся на s , например bus ? Вы можете справиться с этим одним из двух способов, в зависимости от того, какое руководство по стилю вы используете или от предпочтений вашего редактора.

• Передняя шина автобуса
• Передняя шина автобуса.

Некоторые журналисты используют апостроф + s для обычных существительных, таких как bus , но используют только апостроф для имен собственных, оканчивающихся на s , таких как Jones или Hastings .

Следуйте руководствам по стилю своих клиентов, чтобы определить, как обращаться с существительными в единственном числе, которые заканчиваются на s . Или, если у вас нет руководства по стилю, выберите его и придерживайтесь его.

Используйте апостроф после s, чтобы показать владение существительными во множественном числе.

• Флаги почтовых ящиков
• Платья девочек
• Суперобложки книг

Ключ в том, чтобы сначала понять, как образовывать множественное число, прежде чем даже думать о притяжательных формах. ПРИМЕЧАНИЕ: Никогда не используйте апостроф + s , чтобы образовать обычное существительное или существительное собственное во множественном числе.

• Вторник плохой должен быть Вторник плохой
• Десятилетие Рождества должно быть Десятилетие Рождества
• Продаются свиные отбивные должны быть свиные отбивные в продаже
• Мы посетили Rios, должно быть , мы посетили Rioses

Добавьте es в конец обычных существительных, оканчивающихся на s , чтобы сделать их множественным числом.Затем добавьте апостроф после последнего s , чтобы сделать его притяжательным.

• Актриса (в единственном числе) | актрисы (множественное число) | роли актрис (множественное притяжательное число)
• Газ (единственное число) | газы (множественное число) | запахи газов (множественное число притяжательных)

Теперь добавим несколько гаечных ключей:

Что вы делаете с именами собственными, оканчивающимися на s?

• Джонс (единственное число) | Joneses (множественное число) | дом Джонсов

Что вы делаете с неправильными существительными?

• Детский (единственное число) | дети (множественное число) | детская площадка (множественное притяжательное число)
• Мышь (единственное число) | мыши (множественное число) | мышиные гнезда (притяжательное множественное число)

Помните, вы всегда можете переписать предложения, которые звучат странно.Например:

• Детская игровая площадка нуждалась в ремонте.
• Мы обнаружили десятки гнезд, которые сделали мыши.

Используйте апостроф после второго имени только в том случае, если два человека обладают одним и тем же предметом.

• Кот Кейли и Эндрю любит лазить по занавескам.
• Новый дом Аманды и Джоша находится в стадии строительства.

Используйте апостроф + в конце сложного существительного, чтобы показать владение.

• Шляпа моей тещи была ужасной.

ПРИМЕЧАНИЕ : Если ваше составное существительное имеет множественное число, сначала сделайте множественное число, а затем добавьте апостроф + s в конце, чтобы образовалось притяжательное.

• Три машины его шурина были совершенно новыми.

Используйте апостроф, чтобы показать пропущенные буквы в сокращениях.

• Не было для «не было»
• Это для «это есть»
• Вы бы для «у вас было»
• Не для «нет»
• Y’all для «всех вас»

Личные местоимения НИКОГДА не используют апострофы.

• Ее, ваш, наш, ее, их, чей и он сам

ПРИМЕЧАНИЕ : Это и , которые имеют , оба являются сокращениями. Они не имеют ничего общего с собственниками.

Для этого нет жестких правил. Но иногда использование апострофа + s кажется необходимым, а иногда — неудобным.

• Учитель предупредил их расставить все точки над i.

Если вы не использовали апостроф, i — можно было бы неправильно прочитать, так как — это .

• На этой неделе она выучила азбуку.

Так лучше работает без апострофа.

• Они проконсультировались с тремя докторами медицинских наук.

Это неудобно. M.D. лучше.

Существительные, маскирующиеся под прилагательные перед другими существительными, не нуждаются в апострофе + s . Вот несколько примеров:

• Вы никогда не видели неона, подобного огню Лас-Вегаса.

В этом предложении Las Vegas — прилагательное, описывающее огни.Таким образом, в апострофе нет необходимости. Вот еще одна:

• Всем нравится эта песня Beatles.

Здесь Beatles описывает тип песни. Аналогично:

• Я гражданин США.

Остерегайтесь единственных слов, оканчивающихся на y , которые внезапно показывают владение мячом. Вот отличный пример:

• Правильно : Политика компании
• Неправильно : Политика компании

Если вы имели в виду три или более предприятий, вы бы написали:

• Правильно : политика трех компаний
• Неправильная : политика трех компаний

Итак, все ли прояснилось? Что мы упустили? Дайте нам знать в комментариях ниже.

Апостроф или не Апостроф — вот в чем вопрос

Кажутся ли правила грамматики далеким воспоминанием, как переменка в начальной школе? Некоторые из вас, возможно, не изучали ничего, связанного с грамматикой, со средней или даже начальной школы. К сожалению, вам все равно придется знать избранные правила английского языка, когда вы берете раздел с множественным выбором текста SAT ^® или ACT ^®

. Возьмите, например, апостроф (‘), иногда это стоит перед «s», иногда идет после, а иногда вообще не используется.Вы знаете, когда его использовать и куда положить, если он нужен? Если нет, читайте дальше!

• Прежде всего, не используйте апостроф только потому, что существительное оканчивается на «s».

Поскольку слово «cars» во множественном числе (означает более одного), апостроф не требуется. Это потому, что у него ничего нет.

Совет. Слова, завершающие предложение, никогда не должны иметь апострофа.

• Использование апостроф, когда одно существительное объединяет другое (например, «машина моего родителя» или «машина моих родителей»).

Вы, наверное, больше привыкли видеть апостроф перед буквой s. Но иногда это делается после «s». Откуда вы знаете? Это связано с тем, заканчивалось ли изначально рассматриваемое существительное на «s», как и большинство существительных во множественном числе.

• Если существительное, обладающее чем-либо, — единственное число (указывающее только на одно), тогда апостроф стоит перед «s».

В приведенном выше предложении только один из ваших родителей (мать или отец) владеет автомобилем.

• Однако, если оба ваших родителя делили машину, апостроф будет следовать за «С.

Обычно, когда два существительных подряд идут и первое заканчивается на «s», требуется апостроф.

«Птичье гнездо» содержит два существительных подряд: «птицы» и «гнездо». Первый, «птицы», заканчивается на «с». Следовательно, вы знаете, что для этого нужен апостроф, и вам просто нужно решить, сколько птиц владеет гнездом.

Птичье гнездо = ​​Гнездо принадлежит одной птице.

Птичье гнездо = ​​Гнездо принадлежит нескольким птицам.

Если вы не уверены, является ли существительное в единственном или множественном числе, не волнуйтесь.На тесте контекст остальной части предложения позволит вам узнать, принадлежит ли что-то одному или нескольким.

Например, в предложении «Эксперименты многих ученых повторяются». Слово «многие» указывает на то, что обсуждается несколько ученых. С другой стороны, вы можете увидеть: «Эксперименты одного ученого были повторены». В данном случае «один» подсказывает вам, что обсуждаются эксперименты только одного ученого.

Лучший способ научиться распознавать, когда и где ставить апострофы, — это попрактиковаться в вопросах с этим типом знаков препинания.Зайдите в Интернет и поищите рабочие листы. Вы также можете попрактиковаться с вопросами UWorld — в частности, с нашими вопросами, основанными на навыках, разработанными, чтобы помочь вам с определенными грамматическими темами, такими как апострофы.

Что такое притяжательное существительное?

Притяжательное существительное определяется как существительное, указывающее на владение. К этому моменту вы, вероятно, уже знаете, что существительное — это часть речи, которая дает имя человеку, месту, вещи или идее. Таким образом, для того, чтобы существительное считалось притяжательным существительным, ему необходимо чем-то владеть или иметь что-то еще, принадлежащее ему в предложении.Притяжательные существительные становятся прилагательным или описывающим словом, чтобы изменить другое существительное или даже местоимение.

Имейте в виду, что это не только человеческие существительные. Даже неодушевленные предметы, такие как страниц книги , могут демонстрировать владение. Страницы принадлежат книге.

Как правило, вам нужно только добавить апостроф + s к существительному, чтобы показать владение:

• радуги
• океан
• бейсбольная бита

Но что такое притяжательное существительное, если оно уже оканчивается на s ? Если ваше существительное уже стоит во множественном числе или оканчивается на s , например, в выходит , применяются другие правила, которые будут представлены в следующем разделе.Для большей практики прокрутите страницу вниз до таблиц притяжательных существительных ниже.

Что такое притяжательное существительное? Единственное число притяжательных существительных

Помните, что существительные можно разделить на две основные категории: единственное и множественное число. Существительное в единственном числе становится притяжательным существительным в единственном числе, когда указывает на принадлежность. Давайте посмотрим на несколько примеров:

Знак трассы был поврежден.

Как только она открыла входную дверь, собачка виляла хвостом.

После аварии требовалось отремонтировать шину автомобиля .

Обратите внимание, как каждое существительное превратилось в притяжательное существительное в единственном числе по отношению к одному предмету. Это была одна тропа, одна собака и одна машина. Так что же произойдет, если существительное стоит во множественном числе? Далее мы поговорим о том, как обращаться с притяжательными существительными во множественном числе.

Что такое притяжательное существительное ?: притяжательные существительные множественного числа

Когда существительное заканчивается на s , , оно означает множественность, то есть более одного.Замена этих существительных на притяжательные может заставить вас задуматься, где вы будете думать, куда поставить этот надоедливый апостроф, чтобы показать владение. Взгляните на эти примеры притяжательных существительных во множественном числе:

грузовиков
• дерева
• карт ‘

В этом случае добавление апострофа после s указывает на наличие более одного существительного, указывающего на владение.

Все колеса из автомобилей скользили по обледенелой трассе.

В этом предложении было несколько проезжающих автомобилей.

Западные реки Влияние на окружающие сообщества было очевидным.

Все близлежащие реки оказали влияние на общины.

В приведенных выше примерах притяжательных существительных во множественном числе вы заметите, что наиболее важным аспектом проявления владения в вашем письме является размещение апострофа. Притяжательные существительные без них — ничто! Вы увидите больше примеров притяжательных существительных во множественном числе в таблицах притяжательных существительных в конце этого руководства.Если вам нужна дополнительная информация о слове «притяжательный», перейдите на эту страницу.

Что такое притяжательное существительное ?: Неправильные существительные, не оканчивающиеся на