Характеристика бежин луг мальчиков: Сочинение Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг Тургенева

Содержание

Сочинение Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг Тургенева

Рассказ писателя – одна из частей сборника «Записки охотника».

Основными персонажами произведения являются пятеро деревенских мальчиков, пасших на Бежином лугу ночью лошадей и рассказывающих случайному путнику разнообразные истории. Наблюдая за пацанами, охотник выделяет природную даровитость и яркость мальчишек, которые по характеру и социальному положению весьма разные.

Федя – красивый подросток с утонченными чертами лица, выросший в богатой крестьянской семье, самый взрослый из ребят. Он оказался на лугу, чтобы развлечься, поскольку у него нет необходимости зарабатывать себе на жизнь. Федя хорошо одет, имеет новые кожаные сапоги. Общается Федя с остальными мальчиками несколько надменно, важно, немного свысока, подражая своему отцу, привыкшему руководить работниками. Ему нравятся рассказы товарищей, и он немногословно, но точно дает свои комментарии к рассказанным историям.

Илюша – горбоносый мальчишка двенадцати лет со светлыми волосами, непримечательной и слегка болезненной внешности, при этом увлеченно и умело рассказывающий истории, которые он знает в большом количестве. Ребенок растет в обеспеченной семье и поэтому носит хорошую, добротную одежду, но несмотря на это совместно с братом трудится на бумажной фабрике. Илюша рассказывает друзьям о русалке, о несчастном деревенском мальчике Васе, об утопленнике. Все рассказы Илюши услышаны им от отца, который тоже является отменным рассказчиком.

Павлуша – ровесник Илюши, обладающий сильным, волевым характером, несмотря на бедность его семьи, которая не может позволить ребенку даже лапти. Он больше всех мальчиков нравится охотнику, который наблюдает за ребятами. Умный Павлуша спокойно утешает мальчишек, если их что-то пугает и его поведение отличается рассудительностью и смелостью. Мальчик не верит в суеверия и пытается убедить ребят в том, что нечистой силы не существует. В финале произведения Павлуша погибает, упав с лошади и разбившись насмерть.

Костя – мальчуган десяти лет маленького роста, лицо которого украшают веснушки и грустные, внимательные черные глаза, имеющие отблеск непонятного света, будто желающие сообщить что-то важное. Внешность ребенка из-за мелких черт лица напоминает белку. Мальчик живет в бедной семье крестьян и растет слабым болезненным ребенком. По характеру Костя трусоват и очень осторожен, некоторые истории товарищей его страшно пугают.

Самый маленький из ребят Ваня, кудрявый малыш семи лет, тихо и незаметно дремлющий под телогрейкой, не знающий ни одной истории, но привлекающий внимание охотника к себе чистыми детскими размышлениями. Ваня имеет очень тонкий ребячий голосок с оттенками картавости и огромные голубые глаза, светящиеся наивной детской искренностью. Малыш еще далек от жизненных проблем и только начинает познавать окружающий его мир, поэтому ему не интересны страшилки, рассказанные товарищами, его больше привлекает звездное удивительное небо, на котором рассыпаны в виде пчелок яркие звезды.

Мальчики в рассказе Тургенева Бежин луг

В рассказе «Бежин луг» Тургенев ведется рассказывание от третьего лица охотника Ивана Петровича. Время шло уже к позднему вечеру, Иван Петрович заблудился, и случайно наткнулся на Бежин Луг, там он встретил пять обычных мальчиков из деревни. Он слушал, о чем говорят ребята, и для себя определил, что у каждого из них что – то есть.

Мальчик Костя, обратил на себя внимание охотника, он был грустный, и погруженный в свои мысли, глаза были черные, и блестели. Лицо у него худощавое, а сам он среднего роста. Он очень мнительный, верит, что русалки и водяные существуют, об этом он рассказал своим друзьям. Костя поскорее хочет вырасти, он произносит в своей речи «братцы мои». Тургенев, называет его боягузом, за боязнь волков. Этот мальчишка добрый, жалостливый, очень бедно одет.

Иван Петрович делает акцент на мальчика Павла, он готовит картошку стоя на коленях. Он был внешне не красивым, можно сказать, что он выглядит невзрачно: большая голова, не расчесанные волосы, очень светлое лицо, несуразное телосложение. Охотнику он понравился за его смелость, храбрость, и твердость характера. Он без нечего ночью не побоялся волка и никогда этим не гордился. Выделяет же охотник его талант: выглядел этот мальчик здравомыслящий, и прямым, а голос у него очень уверенный и можно услышать силу этого человека. На вещи, в которых был одет Павел, Тургенев делает акцент в последнюю очередь. Он был одет в обычную рубашку, и портки. Он, из всех ребят ведет себя намного смелее и безмятежный, он очень сообразительный, не глупый, и спокойный. Любит слушать по ту сторонние истории, и вещать их потом своим друзьям.

Самый взрослый из всех ребят, которых встретил охотник это Федор. Ему уже 14лет. Федор вырос в деревни в самодостаточной семье. Так как для остальных ребят ночной поход для того чтобы заработать каких то денег то для Феди просто развлечение. И вещи у него совсем не такие как у товарищей. Рубашка ситцевая с каемкой на нем, сапоги его личные , у него даже была расческа которая была редкостью у остальных ребят. У этого парня красивое телосложение, у него симпотичные черты лица, светлые вьющиеся волосы. У него на лице всегда улыбка. Он своим товарищам демонстрировал всегда свое преобладание. Во время диалогов с ребятами он ведет себя очень по-деловому, по важному будто бы разрешает своим товарищам высказывать свои мнения, и рассказывать истории. Он их очень сосредоточенно слушает, но не подает виду, и показывает, что им не верит. Наверное он получил в домашних условиях какое то образование. Поэтому если его товарищи сидят все наивные, то ему эта черта характера не приемлема.

Вариант 3

Рассказ «Бежин луг» является частью литературного цикла «Записки охотника». В произведении Иван Тургенев проводит яркий анализ характеристик героев. Помимо этого, автор наполнил повесть чувствами любви к родным краям и природе. Сюжет завязывается тогда, когда охотник обнаруживает в лесу поляну, на которой вокруг костра расположились деревенские мальчишки. Они не похожи друг на друга: ни чертами характера, ни внешностью. Но все они открыты и непосредственны. Охотник, Иван Петрович, внимательно слушал рассказы ребят, наблюдал за их поведением.

Самым старшим из мальчиков был Федя. На вид ему было около четырнадцати лет, не меньше. Охотник сразу подметил, что он был из состоятельной семьи. Его выдавали не только манеры, но и опрятная одежда. Федор был стройным и симпатичным. Автор часто упоминает о том, что мальчик всегда улыбался и был «полувеселым». Даже во время бесед проскальзывала его деловитость: он не стеснялся задавать вопросы и демонстративно показывал, что не очень сильно верит в рассказы и «байки» других ребят. Было понятно, что мальчик достаточно образован для своего возраста.

Еще одни мальчиком, которого встретил охотник на лугу, был Павлуша. Ивану Петровичу он пришелся «по душе». Внешне Паша казался неуклюжим. Его взъерошенные темные волосы и бледное лицо никак не выдавали его смелость и решимость. Его не пугали истории, которые рассказывали ребята. Наоборот, он старался всех успокоить и подбодрить. Лишь в саамы последний момент, рассказчик замечает простую одежду Павлуши. Жаль, что произведение заканчивается описание гибели Паши, его погубила врожденная храбрость.

Третий мальчик – Илюша. Его особенностью было то, что он умело рассказывал страшные истории. Внешне он был ничем не примечателен, наоборот, его лицо казалось немного» туповатым и болезненным». Однако это не помешало Илюше рассказать семь «страшилок», которые когда-то приключились с ним и его друзьями.

Описывая десятилетнего Костю, рассказчик ярко описывает его внешность, особенно взгляд. Его задумчивое лицо, покрытое веснушками, прекрасно гармонировало с черными глазами. Стоит отметить, что многие истории производили на маленького мальчика сильное впечатление. Но было видно, что внутри него имелся некий «стержень», ведь он сам тоже рассказал несколько жутких историй, которые когда-то услышал от отца.

Самым маленьким слушателем «страшилок» был Ваня. Ему было всего семь, или около того, лет. Он не рассказывал истории, он был наблюдателем. Несмотря на юный возраст, в его мыслях было нечто философское: Ваня, молча, любовался и восхищался прекрасным звездным небом.

Тургенев оставляет место для размышлений. «Бежин луг» помогает проникнуться уважением к каждому из мальчишек, невольно задумываясь над дальнейшей судьбой ребят.

Также читают:

Картинка к сочинению Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг

“Бежин луг” характеристика мальчиков в таблице, по плану о 5 героях рассказа

«Бежин луг» – рассказ И. С. Тургенева о ночном разговоре мальчиков, в котором упоминаются мистические истории. Характеристика мальчиков «Бежин луг» дает читателю возможность понять их характер – все они простые деревенские мальчишки, которые верят в потусторонний мир.

Значение описания героев

Характеристика 5 героев «Бежин луг» важна потому, что мы можем сравнить героев и понять, какой характер присущ каждому из них. Для восприятия и понимания произведения это очень важно, ведь Тургенев описал каждого мальчика точно, наделил их характером.

Внутри рассказа Тургенев знакомит нас с героями не сразу. Сначала долго время рассказчик блуждает по полям. Это наделяет произведением особой таинственностью. Затем рассказчик видит каких-то людей, которых принимает за гуртовщиков. Он не сразу догадывается, что это обычные мальчишки. Но когда он знакомится с ними, он понимает, что они – простые парни, как и все. Абсолютно реальные и беззлобные.

Характеристика каждого мальчика

Персонажи «Бежина луга» описаны довольно подробно. 5 мальчишек, сидящих у костра, каждый со своей историей и взглядами на мир, находят общий язык на тему потустороннего мира. Им страшно, но при этом никто не выдает этого страха.

Самый старший – Федор. По нему видно, что выехал в поле он скорее ради забавы, чем по нужде. Он хорошо одет. Павлуша, в отличие от Федора, не может щеголять одеждой. Он выглядит немного несуразно внешне, но вызывает симпатию. По нему видно внутреннюю силу. Илюша – его ровесник. Его лицо выражало тупую, болезненную заботливость. Костя – мальчик лет 10 – имел печальный и задумчивый взгляд. Его выразительные большие глаза как-будто хотели что-то сказать, для чего слов не находилось. Ваня – самый маленький из ребят. Его рассказчик даже заметил не сразу.

Сравнительная таблица

Сопоставить характеры героев поможет таблица

	Федор	Павлуша	Илюша	Костя	Ваня
Возраст	14	12	12	10	7
Положение	Из богатой семьи	Беден	В новой одежде, значит не слишком беден	Одет бедно
Характер	Провокатор. Постоянно задает вопросы, чтобы проверить рассказчика	Смелый и волевой. Не испугался вести о предстоящей смерти.	Рассказчик. Любит рассказывать страшные истории, слегка пугать собеседников.	Искренне удивляется рассказам	Незаметный, тихий

Данная статья поможет составить план и написать сочинение на тему «Характеристика мальчиков «Бежин луг».

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Инна Плотицина
11/12
Хасанбой Исмаилов
10/12
Стас Назаров
12/12
Надежда Полякова
11/12
Standrp Jojo
12/12
Даниэла Сайдалиева
9/12
Алина Шабунина
12/12
Инесса Давыдова
12/12
Замира’блин Мусагалиева
12/12
Андрей Линьков
11/12

Самые популярные материалы августа для 6 класса:

Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг Тургенева образы 6 класс

Подробная характеристика: Илюша, Ваня, Костя, Павлуша, Федя,

Образы крестьянских детей описаны в произведении со всем присущим автору мастерством. На протяжение всего повествования писатель всячески проявляет свою симпатию к простому русскому народу. Образы детей, описанные в повести «Бежин луг», не стали исключением.

По сюжету произведения рассказчик-охотник, вышедший на охоту в погожий летний день, заблудился. И надвигающаяся ночь застала его врасплох. Совершенно случайно рассказчик увидел свет от костра. Так он и попал на огромный луг, называемый в народе Бежин. У костра сидело пять деревенских мальчуганов. Детвора вышла в «ночное», чтобы пасти коней. Устроившись на ночлег, рассказчик притворился спящим. И это обстоятельство даёт возможность мальчикам вести себя непринуждённо.

Самым старшим мальчиком в этой компании был Федя. По его внешнему виду и поведению его можно было охарактеризовать как мальчика из зажиточной семьи. Он старше всех присутствующих и всячески это подчёркивает. Ему не было нужды ехать на пастбище. Просто он увязался за всеми ради скуки.

За простой и непривлекательной внешностью Павлика угадывается сильный характер. Он на два года моложе Феди, но не по годам рассудительный. Нельзя отказать ему и в смелости. Он не верит в поверья и предрассудки. Зато слепо верит в судьбу.

Следующим мальчиком был ровесник Павлуши – Илья. Мальчик с лицом, отмеченным какой-то озабоченностью. Обладающий невзрачной внешностью, этот мальчуган умел заинтересовать слушателей своими необыкновенными историями. Историй Илюша знал несметное количество. Илья уже познал тяжесть физического труда. Вместе со своим братом он трудился на производстве, изготавливающем бумагу. Этот, совсем недетский труд, требовал большой ответственности. И это придавало ему серьёзности в глазах рассказчика.

Маленьким и щуплым был Костя. На его болезненном, как бы измождённом личике, отдельной жизнью жили только глаза. Все остальные черты лица были ничем не приметны. Десяти лет от роду, он, как и все, слушал и рассказывал свои истории. Рассказы о домовых, русалках и леших пугали его.

Самым маленьким участником событий был Ванечка. Неприметный и тихий, он спал, укрывшись с головой. Когда он проснулся и увидел над головой звёздное небо, он выразил свой восторг. И он поделился своим впечатлением со своими друзьями.

Цикл рассказов «Записки охотника» Тургенева И.С. были изданы в 1852 году. В этот цикл вошло и произведение «Бежин луг».

Пребывание писателя в родовом имении Спасское-Лутовиново нашло своё отображение в повести. Рассказчик, от имени которого ведётся повествование, как бы перекидывает мосток между действующими лицами повести и самим читателем.

Вариант 2

Крестьянские дети в данном произведении описаны как собирательный образ обычного русского народа, к которому автор питал особенные чувства уважения и любви. Это заметно на протяжении всего произведения, так как он проносит сквозь описания их образов нежные и трепетные чувства, которые хорошо понимаются читателями. В сюжетной части произведения показан охотник, который ведет повествование от своего лица, и как-то раз он рассказывает о том, как заблудился. Это случается глубокой ночью, и вдруг он замечает удивительное свечение в чаще леса. Он понимает, что оно исходит от костра, который кто-то развел. Подойдя ближе к данному пламени, он встречает мальчиков, которые грелись у него. Они вышли в столь позднее время для того, чтобы пасти лошадей. Мальчишки поведали ему о том, что он очутился в Бежином луге, который занимает большую площадь.

Охотник остается на ночлег, и притворяется, что он вскоре засыпает, чтобы мальчики чувствовали себя открыто, и могли продолжать интересные беседы между собой.

Федор является самым возрастным членом данной компании, он выглядит как человек из небедной семьи, и на самом деле он просто вместе со всеми пошел за компанию, а не ради того, чтобы пасти лошадей.

Несмотря на то, что Павлик моложе Федора, он является довольно рассудительным молодым человеком, и в его речи проскальзывают весьма умные идеи и мысли. Также его можно назвать смелым человеком, который при всем этом суеверен и является фаталистом.

Пожалуй, самым интересным собеседником и рассказчиком являлся Илья, который был погодкой Федора. Несмотря на то, что он был внешне непривлекательным, и ему с ранних лет пришлось трудиться на тяжелом производстве,

Маленький мальчик по имени Константин в основном любил слушать истории, и иногда рассказывал свои. Его пугали жутковатые истории, так как он был весьма впечатлительным ребенком.

Самым младшим был Ваня, который вел себя весьма тихо, и был неприметным. В произведении он поделился тем, что, увидев небо, со всей плеядой звезд на нем, поражен его красотой. Произведение показывает то, как весьма разные дети смогли подружиться, и нашли общее увлечение. Они заинтересованы в своих рассказах, и любят слушать друг друга. Автор показывает сквозь образы детей, как представителей различных социальных слоев, так и в целом образ народа, которому при всей сложности жизни, нравится делиться мыслями и высказывать свою позицию.

Сочинение Характеристика и образы мальчиков

Еще при жизни Иван Сергеевич Тургенев завоевал популярность, он своими произведениями подталкивал народ на борьбу с рабством. В рассказах Тургенева природа каждый раз оживала, очень ярко и красочно писатель мог описать красоту российской природы. В рассказе «Бежин луг» за основу Иван Сергеевич взял детскую психологию и видение мира детскими глазами.

В своем рассказе Тургенев описал летнюю июльскую ночь, где возле костра собрались пятеро ребят Федя, Костя, Ванечка, Ильюша, Павлуша, которые по ночам охраняют стадо лошадей. Ребята разрешают остаться возле своего костра охотнику, который заблудился и именно от слов рассказчика идет повествование рассказа. Тургенев описывает внешний вид каждого из ребят, во что они одеты их черты внешности и характера.

Самый старший из мальчиков, которому на вид было около четырнадцати лет, Федя по описанию мог не идти на ночь в поле, потому что производил впечатление обеспеченного мальчика. У него были очень красивые и аккуратные черты лица, стройный и высокий мальчишка с постоянной улыбкой на лице поехал в поле для того чтобы развлечься.

Костику на первый взгляд было не больше десяти лет, его маленькое заостренное лицо в веснушках было похоже на белку. Губы были настолько маленькие, что их было почти незаметно, а его огромные черные глаза, которые блестели, производили неизгладимое впечатление. Охотник заметил что взгляд у Кости умный и он словно хочет что-то сказать, но не находит подходящих слов для этого.

Поначалу охотник даже не заметил тихо лежащего под рогожей мальчика лет семи от роду, он дремал и лишь один раз подал голос. Ваня смотрел на звездное небо и заметил, что звезды на нем похожи на рой пчел. У мальчика были красивые русые кудрявые волосы, в свои семь Ваня был очень честным и справедливым. Мальчишка очень любил свою семью и в столь юном возрасте уже знал, что такое ответственность.

Ильюша мальчишка двенадцати лет с какой-то болезненной заботливостью, его почти белые волосы торчали в разные стороны под маленькой войлочной шапочкой, которую то и дело пытался натянуть себе на уши. Его одежда была аккуратной и чистой, а брови сдвинуты плотно друг другу, словно он щурится от костра.

Павлуше, так же как и Ильюше лет двенадцать, черные волосы были всклоченные, а его глаза были серые и умные. Одет он был бедненько, на нем была лишь замашная рубаха, да старенькие портки. Несмотря на то, что мальчик выглядел неуклюже, и его голова выглядело больше, чем неказистое тело охотник заметил, что Павлуша был очень умным. Голос мальчика был очень твердым и решительным, поэтому рассказчику показалось, что он очень смелый юноша. Лицо его было необычное большой рот и рябая и слишком бледная кожа.

Всех этих пятерых ребят собрало возле костра желание помочь своим родителям и близким, а так же желание рассказа историй возле костра. Каждый из мальчишек имел свой характер, кто-то из них был трусоват, кто-то, наоборот, через чур смел. Несмотря на разные социальные статусы в обществе ребята знали, что такое настоящая дружба и ценили каждого из друзей. Каждый из них вписался гармонично в компанию и выполнял свою функцию, рассказывая страшилки, которые они услышали у себя в деревне и им нравится проводить время около костра.

Тургенев с любовью описывает ребят, которые в столь юном возрасте ведут себя и рассуждают как взрослые. В своем рассказе писатель пишет об огромном духовном мире ребят и пишет, что если бы все люди были такими же, мир был бы намного лучше. Мальчики олицетворяют пример для отношения к жизни и людям.

6 класс

Другие сочинения:

Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг

Несколько интересных сочинений

Характеристика мальчиков в рассказе Тургенева «Бежин луг»

1. Образы мальчиков
В произведении «Бежин луг» Тургенев описал пятерых крестьянских мальчишек – Федю, Павла, Ильюшу, Костю и Ваню. Образы этих детей вышли яркими, интересными, живыми.

2. Федя
Портрет Феди
Красивый и ухоженный мальчик с утонченными чертами лица. Он светловолосый, богато одет.
Характер и поведение
Федя чувствует свое превосходство, поскольку он – сын разбогатевших крестьян и старший по возрасту. Федя немногословен, потому что считает необходимым сохранять свое достоинство. Он – заботливый, любознательный, чувствует себя в компании главным.
Роль среди товарищей
Федя и Павлуша — лидеры, но он во многом уступает Павлуше. С товарищами он держит себя немного высокомерно. Федя претендует на лидерство в этой группе, но лидер – Павлуша. Федя находится в этой компании лишь для приятного времяпровождения. Он ведет себя, как взрослый, следит за картошкой, напоминая ребятам о ней.
История, которую рассказывал Федя
Он лишь слушает рассказы других мальчиков и комментирует их.
Отношение автора
Думаю, что к Феде Тургенев относится по-разному. Внешне он производит приятное впечатление – мальчик красив и богато одет. Но, думаю, писателю не нравится его высокомерие.
Мое отношение
Федя родом из богатой крестьянской семьи и ему нет необходимости работать с детских лет. У этого мальчика жизнь легче, чем у его товарищей. Он может выбирать сам, чем заниматься. Наверняка, родители смогут выучить его и обеспечить. Этот ребенок начинает свою жизнь, имея опору. И мне нравится это. Еще Федя умеет заботиться о себе, и о своих друзьях, но мне не приятно его высокомерие. Думаю, что это – результат воспитания.

3. Павлуша
Портрет
Павел неказист, но его разговор, действия и поступки меняют первое внешнее впечатление в лучшую сторону. У него умный взгляд, в голосе звучит сила.
Характер и поведение
Павлуша сильный, смелый, активный, пользуется авторитетом у ребят. Несмотря на опасность: возможное присутствие волков, он не пугается, а действует. Мальчик особо не верит в приметы.
Роль среди товарищей
Я считаю, что Павлуша – лидер этой группы мальчишек. Он пользуется авторитетом, когда есть необходимость, то действует, например, возвращает собак, не побоявшись волков, идет ночью за водой.
История, которую рассказывал Павлуша
Павлуша описывает, как сильно деревенские жители перепугались при виде солнечного затмения. Еще они боятся Тришки, который является в момент конца света, и никакой управы на него не будет.
Отношение автора
Тургеневу очень понравился Павлуша. Автор отметил его силу, открытый и умный взгляд. Я считаю, что писатель выделяет из всех остальных ребят именно этого мальчика.
Мое отношение
Я тоже симпатизирую Павлу, мне интересно и приятно читать обо всем, что он говорит или делает. Такой умный, смелый, сильный человек. Мальчик с легкостью решает вопросы, он – открытый и бесстрашный паренек, и рассказами его не запугать. Он много делает для себя и своих друзей. Очень жаль, что жизнь Павлуши так рано прервалась.

4.Ильюша
Портрет
Одет Ильюша опрятно и, по-крестьянски, красиво. Ему лет двенадцать, он внешне непривлекателен – лицо удлинено, горбатый нос. Он выглядел близоруким, лицо имело выражение тупости и озабоченности.
Характер и поведение
Ильюша – любознательный и суеверный. Он знает множество историй, интересуется, народными преданиями, легендами, приметами. Любит рассказывать их своим друзьям.
Роль среди товарищей
Ильюша – самый активный рассказчик в этой компании. Друзьям интересно с ним.
История, которую рассказывал Ильюша
Ильюша рассказывает о барашке, говорящем: «Бяша, Бяша», которого псарь Ермил нашел на могиле утопленника. Затем он говорит о призраке барина, который ищет разрыв-траву, про бабу Ульяну, увидевшую себя, как покойницу. И еще он знает историю про Лешего — его видел крестьянин, блудивший в лесу. Он знает и про Водяного, из-за которого Акулина, упав в реку, повредилась рассудком. Он рассказывает об утонувшем Васе.
Отношение автора
Я думаю, что писателю не очень приятен Ильюша. Читая его описание, испытываешь напряжение и страх. Он – некрасив, чем-то озабочен. Ильюша постоянно надвигает шапку себе на лоб, как будто боится чего-то и хочет спрятаться. Мальчик одного возраста с Павлушей, но по развитию сильно уступает ему. Тургенев подчеркивает, что и голос у этого мальчика слабый и сиплый. Хотя, он опрятно одет, лапти у него новые.
Мое отношение
Мне не нравится, что автор как-то, слишком негативно описывает мальчика. Конечно, я не видела его, и он действительно может отталкивать людей. Ильюша запоминает истории, делится ими с друзьями. Ему всегда есть, что рассказать – и этим он притягивает меня.

5. Костя
Портрет
Костя производил вид слабого и болезненного ребенка. Ему около десяти лет. У него тонкий голос. Приковывали взгляд его большие глаза, молчаливо рассказывающие о какой-то печальной истории, которую ребенок уже успел пережить.
Характер и поведение
Костя – добрый, отзывчивый мальчик. Он суеверен и боится волков.
История, которую рассказывал Костя
Костя рассказывает про Гаврилу-плотника, который после встречи с русалкой стал мрачнее тучи.
Отношение автора
Тургенев относится к Косте с любопытством. В целом ему мальчик нравится, интересны его задумчивые глаза — большие и блестящие глаза. Думаю, что Тургенев с состраданием относится к этому мальчику, глядя в его глаза.
Мое отношение
Мне. Как и автору, интересна история Кости. Что же пережил этот мальчик? О чем молчат эти большие, полные боли, глаза? К этому ребенку испытываешь сочувствие. Мальчик только начинает жить, а уже знает о чем-то таком тяжелом, чего и словами не выразишь.

6. Ваня
Портрет
Мальчик постоянно находился под рогожкой и спал. У него добрые глаза. Ему лет семь, он – самый маленький.
Характер и поведение
Ваня – тихий, спокойный мальчик. Ваня чуть картавит, немногословен, отказывается от гостинцев в пользу сестры. Дети рассказывают страшилки, а он под их истории спит, лишь изредка встревая в разговор.
Отношение автора
К Ване у автора нейтральное отношение. Мальчик очень слабо проявляет и выражает себя. Он редко говорит, спит под рогожкой.
Мое отношение
Я думаю, что мальчик еще мал, чтобы работать. Ему бы еще спать дома, где рядом его мама и папа. Но ребенку уже приходится сторожить лошадей, поэтому он и здесь. Мне жаль крестьянских детей, у которых не было детства.

«Бежин луг» герои рассказа, характеристика, внешность, характер персонажей :: Сочиняшка.Ру

Сочинения
По литературе
Тургенев
Образ и характеристика Илюши из рассказа Бежин луг

Одним из ребят у костра был Ильюша, которому было около двенадцати лет. Мальчик с неяркой внешностью и вытянутым лицом. Он имел горбатый нос, плохо видел: сидя у костра, он постоянно щурился. Он все время о чем-то напряженно думал, отчего его брови были сдвинуты, а губы – плотно сжаты. Как и у большинства деревенских мальчишек, у него были светлые волосы. Они торчали из-под шапки из войлока. Мальчик часто и нервно ее поправлял, натягивая на уши. Одет он был скромно, но опрятно. Черная свитка была подвязана веревкой вместо ремня, а лапти и онучи на Ильюше были новые.

Несмотря на такой малый возраст, он уже работал с братом Авдеем на бумажной фабрике. Скудный заработок давал возможность одеваться, но не отдыхать: смены на заводе чередовались с ночными выпасами коней. Нередко мальчику приходилось ночевать с другими работниками прямо на фабрике, поскольку работы было много, а ходить домой – только время тратить. Раз его взяли на фабрику, значит Ильюша – ответственный, трудолюбивый и физически сильный, выносливый парень. Он не боится тяжелой работы, но пугается нечистой силы.

Он говорит слабым, немного осипшим голосом, ведь работать ему приходится в довольно шумном месте. Ильюша первым повествует историю о домовом. А затем еще одну страшную историю о Ермиле и злобном барашке. Он очень хорошо знает все поверья местных жителей, лучше остальных ребят, и ничуть не сомневается в них. Также хорошо помнит, где какое «гиблое место», разбирается в повадках лешего, умело рассказывает о страшных происшествиях.

Сначала спокойный, затем он с жаром вовлекается в историю о Тришке. Ильюша из верующей семьи, осведомлен о Христе, хоть и в приукрашенной манере. Он вспоминает о защищающей его «крестной силе», когда из тьмы доносятся жуткие, пугающие звуки.

Он называет Павлушу «малым», хотя они одного возраста. Опыт общения со старшими на фабрике приучает мальчика быть ответственным, присматривать за другими ребятами.

Когда Павлуша отправляется за водой, то Ильюша, предчувствуя беду, просит его быть осторожным. А когда тот возвращается, проговаривает, что слышать голос утопленника – это плохая примета. Ильюша знал, что говорил. Серьезный и взрослый не по годам, он предчувствовал несчастье.

Вариант 2

Илюша, это один из героев произведения «Бежин Луг», автор изобразил этого мальчика трудолюбивым, внимательным и очень ответственным человеком. Основная работа этого мальчика заключалась в том, что он ночью с другими ребятами пас лошадей, они ночью выгоняли их в поле и до утра следили за тем, чтобы лошади не разбежались и не напали на них волки.

Кроме этой работы Илюша работает на бумажной фабрике, там он вместе со своим братом гладят и чистят бумагу. Эту работу он тоже выполняет очень ответственно, мастер рад тому, как работают дети и просит их остаться до утра, чтобы доделать всю работу.

Но больше всего Илюша любит ночную работу, пасти лошадей, ведь там вовремя ночного дежурства мальчики друг другу рассказывают интересные, а порой и очень страшные истории. Самым лучшим рассказчиком является Илюша, он рассказывает очень страшные истории о нечистой силе, лешем, гаданиях, антихристе, о том, как мужик в лесу лешего встретил.

Все эти истории мальчик рассказывает очень интересно, ребята с удовольствием слушают его рассказы. Сам Илюша выглядит как большинство ребят его возраста, ему меньше 12 лет, он одет очень бедно, но в то же время вся одежда чистая, а лапти новые, верхняя одежда подпоясана специальным поясом.

Мальчик имеет строгое выражение лица, потому что брови постоянно сведены, нос имеет горбинку. Из-за болезненного ощущения на лице, получается постоянно выраженная сосредоточенность, строгость и мужество.

В свои неполные 12 лет мальчик уже работает на фабрике, пасет табун лошадей, и все свободное время помогает родителям или выполняет разную работу. Илюша постоянно был серьезным, ответственным и отзывчивым парнем. Все ребята, которые его знали, были уверены в отзывчивости и помощи, которую всегда окажет Илюша.

Он был не только серьезным, но и ответственным молодым человеком, которого можно охарактеризовать как маленького мужичка. Характер у Илюши полностью соответствует мужскому, его трудолюбие и серьезность, еще больше придают ему непогодам ответственности и взрослых рассуждений.

Илюша очень кратко описан в рассказе Тургенева, но при внимательном прочтении можно определить главные черты характера этого мальчика. Его жизненные приоритеты, и в то же время его любовь к рассказам о страшных событиях показывает, что перед нами простой мальчишка.

Ведь если внимательно читать описание Илюши, то сразу можно подумать, что перед читателями появиться вскоре взрослый мужчина, но нет, это мальчик с твердым и ответственным характером как у мужчины.

Илюша очень нравиться автору, ведь он пишет о нем с таким восторженным выражением, значит, он одобряет то, что мальчик в 12 лет, готов стать истинным мужчиной ответственным, серьезным и трудолюбивым.

Образ Павлуши в рассказе «Бежин луг»

Одним из мальчиков, встреченных охотником в долине, был Павлуша. Этот приземистый и неуклюжий парень двенадцати лет, с огромной головой, всклоченными черными волосами, серыми глазами, бледным и рябым лицом, стоял на коленях у костра и варил «картошки». И хотя он с виду был неказист, Ивану Петровичу он сразу понравился. Он восхищен его «смелой удалью и твердой решимостью», когда тот стремглав, без оружия помчал среди ночи один на волка и ничуть этим не похвастался, а вскоре один пошел к реке набрать воды, услышал голос покойника и не показал при этом признаков страха. «Что за славный мальчик!» — так оценил его охотник. Рассказчик уделил внимание и одаренности Павлуши: «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила». И лишь в последнюю очередь автор обратил внимание на одежду, которая состояла из портов и простой рубахи. Павел сохраняет спокойствие и храбрость, он деловит и решителен: после жуткой истории, которую поведал Костя, он не испугался, а успокоил ребят и перевел беседу на другую тему. Сам же Павлуша, умный и смышленый мальчик, лишь слушает истории о нечистой силе, рассказав только реальный случай, произошедший в его селе во время «небесного предвиденья». Только вот врожденная смелость и твердый характер не вознаградили его долгой жизнью. Как отмечает рассказчик, в том же году Павла не стало, он разбился, упав с лошади. «Жаль, славный был парень!» — с печалью на душе заканчивает Тургенев свой рассказ.

Образец 3

Оказавшись в роли заблудившегося охотника Тульской губернии, рассказчик нашел ночлег у костра, который разожгли несколько крестьянских ребят. Их привычное ночное занятие — сопровождение табуна лошадей — не вызывало к него удивления. Из-за недостатка средств многие дети бедных семей находили себе подобный вид заработка.

Однако, наблюдая за ними со стороны, автор увлекся их рассказами, подмечая между тем каждую особенность характеров мальчуганов. Самые красочные и пугающие рассказы поведал Илюша. Он обладал хорошей памятью, благодаря чему мог рассказать о любом поверье и истории, связанной с ним.

Двенадцатилетний Илюша имел вид хмурого, напряженного человека, который постоянно щурился, будто решал важный вопрос. Неуверенность, оставившая отпечаток на его лице, сопровождала и голос, для которого был характерен сипловатый тон. С таким видом он рассказывал истории, нагоняющие страх на присутствующих возле ночного костра.

Однако образ тихого, пугливого, неуверенного мальчика меняется, когда речь заходит о неизвестных никому ранее страшных историях, связанных с мертвецами. Благодаря своим небылицам, он становился центром всеобщего внимания. Главными персонажами его рассказов были утопленники, лешие.

С наступлением сумерек Илюша становился душой компании. Далеко не все верили в услышанное, но каждый из ребят внимательно вслушивался в каждое слово, чтобы не остаться в стороне.

Из повествования Илюши о своей жизни становится понятным, что мальчик очень трудолюбивый. Он ежедневно работает на бумажной фабрике, о чем с гордостью рассказывает товарищам. В отличие от остальных пастушков он отличается большой эмоциональностью, которая связана со склонностью верить в поверья.

Опрятный вид мальчика выделял его среди остальных, хотя каждая деталь одежды говорила также о недостатке в семье. Было очевидно, что он имеет много родственников. Он знал не понаслышке о нужде и голоде. Подобные условия существования, с одной стороны, закалили его характер, благодаря чему мальчика можно было сравнить со взрослым мужчиной, с другой — вызвали хроническую усталость в столь раннем возрасте, о чем свидетельствовал его внешний вид.

Добрый, простой с виду мальчик, на самом деле имел необычайно твердый характер, решительность и силу духа. Благодаря портретным зарисовкам («нос с горбинкой, слегка вытянутое подслеповатое лицо»), содержанию его историй, трудовой деятельности был создан полный, удивительный образ этого мальчика.

Описание Илюши из рассказа «Бежин луг»

Илюша — двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый, с вытянутым, подслеповатым лицом, выражающим «какую-то тупую, болезненную заботливость». Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик: «На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку». А свою низенькую войлочную шапочку, из-под которой торчали острые косицы желтых волос, он то и дело натягивал на уши обеими руками. Илюша отличается от остальных деревенских мальчиков своим мастерством интересно и увлекательно пересказывать страшные истории. Он поведал друзьям 7 историй: о домовом, которая приключилась с ним и его товарищами, об оборотне, про покойного барина Ивана Ивановича, о гадании в родительскую субботу, об антихристе Тришке, о мужике и лешем, и о водяном.

Сочинение Характеристика и образ Илюши

Множество писателей пытаются передать в своих произведениях все, что они видят, настолько реалистично и детально, насколько это возможно. Таких писателей всегда очень ценили, так как они являются как бы исключениями из общего числа литературных деятелей.

Одним из таких исключений был Тургенев. Данный человек являлся ярким примером возможностей писателя с помощью ловкости в орудовании словами, передать то, что его окружало. Он всегда мог наиболее лаконично передать то, что он хотел. Одним из его сильных сторон было описание характеров и образов в своих произведениях. Все его читатели всегда замечали его педантичность к деталям в образах и формах их проявления.

Почти все его произведения являются таковыми. Но можно выделить одно, которое можно назвать самым явным представителем этой направленности в произведениях автора. Это произведение “Бежин луг”. В нём автор рассказывает нам историю небольшой группы деревенских детей, которые день изо дня проводят своё время, стараясь провести его как можно лучше и продуктивнее. Через их образы он старается передать их чувства, и то, как они мыслят и чем руководствуются в жизни.

Одним из таких персонажей, является Илюша. Илюша – крестьянский ребёнок, один из общей компании детей. Внешне это мальчик с приятными чертами лица, с небольшим лицом, и в целом, общими чертами лица.

По характеру, как описывают его друзья, он мальчик смелый, который всегда стремился к чему-то большему, чем он имеет сейчас. В свои юные годы он уже очень целеустремлённый парень, истинно верящий в своё светлое будущее. Он старается как можно скорее добраться до этого светлого будущего, из-за чего трудиться не покладая рук.

Также следует отметить, что данное сочинение написано основываясь исключительно на субъективном мнении, из-за чего не может восприниматься объективно как истинно верное мнение по данному вопросу.

Герои и характеристики

С глубокой симпатией описывает автор пятерых мальчиков, у каждого из которых свой характер, внешность, свои особенности. Вот как описывает писатель одного из пятерых мальчиков, Павлушу. Мальчик не очень красивый, лицо у него неправильное, но автор замечает в его голосе и взгляде сильный характер. Внешний вид его говорит о крайней бедности семьи, так как вся его одежда состояла из простой рубашки и залатанных портков. Именно ему доверено следить за похлёбкой в котелке. Он рассуждает со знанием дела о рыбе, плеснувшей в воде и о звезде, покатившейся с неба.

По его поступкам и речи видно, что он наиболее смелый из всех ребят. Этот мальчик вызывает наибольшие симпатии не только у автора, но и у читателя. С одной хворостиной, не испугавшись, ночью, он один поскакал на волка. Павлуша прекрасно знает всех зверей и птиц. Он смел и не боится примет. Когда он рассказывает, что ему показалось, как его звал водяной, трусоватый Илюша говорит, что это дурная примета. Но Павел отвечает ему, что в приметы он не верит, а верит в судьбу, от которой никуда не убежишь. В конце рассказа автор сообщает читателю, что Павлуша погиб, упав с лошади.

Далее идёт Федя, мальчик четырнадцати лет «с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал в поле не по нужде, а так, для забавы». Он старше всех среди ребят. Ведёт он себя важно, по праву старшего. Говорит покровительственно, как бы опасаясь уронить своё достоинство.

Третий мальчик, Илюша, был совсем другой. Тоже простой крестьянский паренёк. На вид ему не более двенадцати лет. Его незначительное вытянутое, горбоносое лицо имело постоянное выражение тупой, болезненной заботливости. Губы были сжаты и не шевелились, а брови были сдвинуты, как будто он всё время щурился от огня. Мальчик опрятный. Как описывает его внешность Тургенев, «верёвка тщательно стягивала его опрятную чёрную свитку». Ему всего 12 лет, но он уже работает с братом на бумажной фабрике. Можно сделать вывод, что мальчик он трудолюбивый и ответственный. Илюша, как заметил автор, хорошо знал все народные поверья, которые напрочь отрицал Павлик.

Костя выглядел не более, чем на 10 лет, маленькое веснушчатое личико было заострено, как у белочки, огромные чёрные глаза выделялись на нём. Одет он был тоже бедно, худенький, маленького росточка. Говорил тоненьким голоском. Внимание автора привлекает его печальный, задумчивый взгляд. Мальчик он немого трусливый, но, тем не менее, выходит с мальчиками каждую ночь пасти коней, сидеть у ночного костра и слушать страшные истории.

Самый незаметный мальчик из всех пятерых — это десятилетний Ваня, лежавший возле костра, «смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из под нее свою русую кудрявую голову». Он — самый младший из всех, писатель не даёт ему портретной характеристики. Но все его действия, любование ночным небом, восхищение звёздами, которые он сравнивает с пчёлками, характеризуют его как любознательного, чуткого и очень душевного человечка.

Все крестьянские дети, о которых говорится в рассказе, очень близки с природой, они буквально живут в единении с ней. С самого раннего детства они уже знают, что такое труд, самостоятельно познают окружающий мир. Этому способствует работа дома и в поле, и во время выездов в «ночное». Поэтому с такой любовью и трепетным вниманием описывает их Тургенев. Именно такие дети — наше будущее.

Рассказ писателя не принадлежит только времени его создания, к 19 веку. Этот рассказ глубоко современен и своевременен во все времена. Сегодня, как никогда, требуется возврат к природе, к пониманию того, что надо её беречь и жить с ней в единении, как любимой матерью, но не мачехой. Воспитывать наших детей на труде и уважении к нему, на уважении к трудящемуся человеку. Тогда и окружающий нас мир изменится, станет чище и прекрасней.

Характеристика Мальчиков из произведения «Бежин луг» И.С.Тургенев

Ночь. На лугу около костра пять мальчиков. В котелке варится картошка. Поблизости пасутся лошади. Вдруг собаки залаяли и бросились в темноту. Широкоплечий неуклюжий парнишка, молча, вскочил, прыгнул на лошадь и поскакал вслед за собаками. Это был Павел, один из героев рассказа Ивана Сергеевича Тургенева «Бежин луг». Павел понравился мне больше других ребят. Он был из бедной крестьянской семьи и одет был очень бедно, лицо изрыто оспой, а голова, как говорится, с пивной котел. Павел — немного неказист, но в нём чувствовалась железная воля. Но было в Павле что-то очень привлекательное. Особенно ясный умный взгляд, сильный голос, спокойствие и уверенность. Еще больше привлекает в нем его деятельность. Все ребята сидели, а он варил картошку, следил за костром. И рассказы его отличались от рассказов других ребят. Павел всегда говорил только о том, что сам видел, в его рассказах был юмор. И когда он рассказывал, как ждали дня, когда Тришка-антихрист должен был спуститься на землю, все ребята смеялись. Еще из мальчиков мне понравился Костя. Правда, он во многом отличался от Павла. Костя на два года младше Павла. У него худое лицо, с острым, как у белки, подбородком, большие черные глаза смотрели всегда немножко грустно, как будто хотели что-то сказать, но на языке таких слов не было. Худенький, он был одет так же бедно, как и Павел. А лицо у него было усталое, с болезненным выражением. оказался ночью в лесу, то, наверное, тоже испугался бы ночных криков. Но не потому, конечно, что вообразил себе леших, а просто так, потому что как-то страшно в темноте. Мальчики, о которых пишет Тургенев, были неграмотными, суеверными, и они всерьез верили тому, что рассказывали Костя, Илюша и Федя.

Но мне понравились не только Павел и Костя, но и остальные мальчики: Федя, Илюша и Ваня. Федя был одним из заводил, сын зажиточного крестьянина. Ваня был самый тихий, неразговорчивый мальчик лет семи. А у Илюши было неприметное лицо, но зато он знал много прибауток, легенд.

Зато они многое знали и умели делать: пасли лошадей, помогали взрослым в поле и дома, собирали в лесу ягоды, грибы, особенно хорошо чувствовал себя в ночном Павел. Он лучше всех знал природу, объяснял ребятам, какая птица кричит, кто в реке плещется. Костя сказал, что проходил мимо бучила, а там кто-то застонал жалостливо. Костя испугался, вообразив себе водяного. А Павлик сказал, что так могут кричать маленькие лягушки. В то же время Костя лучше всех описывал природу в своих рассказах. Он очень красочно описал, как плотник Гаврила встретил в лесу русалку. Павел любил настоящую жизнь леса и поля, а Костя видел во всем этом что-то сказочное. Мне, как и Тургеневу, в речи Павла понравился его юмор и здравый смысл, а в речи Кости — мечтательность, поэтичность. Было между ними еще одно отличие. Павел был смелым, решительным мальчиком. Я уже написала в начале, как Павел решительно поскакал на лошади. Это он хотел отпугнуть волка, а с собой не взял ничего, кроме хворостины. А когда вернулся, и не подумал похвастаться свой смелостью. А Костю даже сам Тургенев назвал трусишкой. И не зря. Ведь Костя пугался всего непонятного, даже крика лягушки в бучиле. Костя был добрым мальчиком. Он очень жалел Феклисту, мать утонувшего Васи. Когда Павел пошел к реке, Костя предостерег его, сказал: «Осторожно, не упади!» А Павел заботился о других не на словах, а на деле он бросился спасать от волка не свою лошадь, а всех лошадей. И картошку варил не для себя, а для всех ребят.

Все пятеро ребят не похожи друг на друга. Они очень разные, но все-таки нашли общий язык, и были очень дружны между собой.

Ильюша рассказывал о домовом, которого он слышал на бумажной фабрике, где он работал с братом и однажды остался ночевать; вторая история была о псаре Ермиле, который ночью пьяный возвращался домой и на могиле утопленника подобрал барашка, а барашек заговорил с ним, повторив его слова: «Бяша, бяша». Третья история была о том, что в Варнавицах видали покойного барина, ищущего разрыв-траву, чтобы встать из могилы. Четвертая история о бабе Ульяне, которая в родительскую пятницу ходила на церковной паперти сидеть, чтобы увидеть, кто умрет в этом году и увидела одного мальчика и саму себя. Пятая история о Тришке, который придет в «последние времена», будет неуязвимым и будет склонять людей к греху. Вспоминал о лешем, как тот мужика в лесу ночью напугал., об Акулине-дурочке, которая от несчастной любви утопиться хотела. Костя поведал историю о слободском плотнике Гавриле, который заблудился в лесу и встретил там русалку., о мальчике Васе, утонувшем в реке и голос которого услышал Павел, когда пошел напиться.

Иван Сергеевич Тургенев – замечательный русский писатель XIX в., снискавший уже при жизни читательское призвание и мировую известность. Его творчество служило делу отмены крепостного права, вдохновляло на борьбу с самодержавием.

Рассказ «Бежин луг» ввел в русскую литературу проблему изображения детского мира и детской психологии. Появление этого рассказа означало новый поворот и расширение темы русского крестьянского мира. В детских его представителях показана его одаренность, красота и в то же время трагизм положения.

В рассказе «Бежин луг» Тургеневым описаны пятеро героев: Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня. Подробно рассказывая о внешности и особенностях одежды мальчишек, автор показывает разницу их характеров. Федя, мальчик четырнадцати лет, «был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал‑то в поле не по нужде, а так, для забавы». У Павлуши «волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой», но в то же время чувствуется его характер: «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила». Ильюша был совсем другой: «лицо… было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую‑то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились – он словно все щурился от огня». Косте было лет десять, «все лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить; но странное впечатление производили его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что‑то высказать, для чего на языке, – на его языке по крайней мере, – не было слов». Ваня, мальчик лет десяти, «лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из‑под нее свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь».

Ночная природа наталкивает детей на красивые сюжеты легенд, предлагает загадки и сама же рассказывает об их возможном разрешении. Объясняя таинственные явления природы, крестьянские дети не могут избавиться от впечатлений окружающего их мира. Природа тревожит своими загадками мысль человека, дает возможность почувствовать относительность любых открытий, разгадок ее тайн. Она смиряет силы человека, показывая свое превосходство.

С любовью и нежностью рисует Тургенев в рассказе «Бежин луг» крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Писатель стремился не только пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой.

Образы мальчиков – героев рассказа – овеяны лирическим настроением грусти и сочувствия. Но заканчивается он жизнеутверждающей, праздничной картиной наступающего утра.

Тургеневские пейзажи представляют воплощение авторского, тургеневского восприятия природы, героев, которые ему близки и выступают в рассказе как бы его представителями.

И. С. Тургенев – проницательный и прозорливый художник, чуткий ко всему, умеющий подмечать и описывать самые незначительные, мелкие детали. Тургенев в совершенстве владел мастерством описания. Все его картины живы, ясно предоставлены, наполнены звуками. Тургеневский пейзаж психологичен, связан с переживаниями и обликом персонажей рассказа, с их бытом. Несомненно, пейзаж в рассказе «Бежин луг» играет важную роль. Можно сказать, что весь рассказ пронизан художественными зарисовками, которые определяют состояние […]
«Записки охотника» – это книга о русском народе, крепостном крестьянстве. Однако рассказы и очерки Тургенева описывают и многие другие стороны русской жизни того времени. С первых очерков своего «охотничьего» цикла Тургенев прославился как художник, обладающий удивительным даром видеть и рисовать картины природы. Тургеневский пейзаж психологичен, он связан с переживаниями и обликом персонажей рассказа, с их бытом. Свои мимолетные, случайные «охотничьи» встречи и наблюдения писатель сумел воплотить в типические […]
В 1852 году И.С.Тургенев написал повесть «Муму». Главный персонаж повести — Герасим. Он предстает перед нами человеком с доброй отзывчивой душой – простой и понятной. Такие персонажи встречаются в русских народных сказках и отличаются своей силой, рассудительностью и душевностью. Для меня Герасим — это яркий и точный образ русского народа. С первых строк повести я отношусь к этому персонажу с уважением и состраданием, а значит, я с уважением и состраданием отношусь ко всему русскому народу той эпохи. Всматриваясь […]
В романе И.С.Тургенева «Отцы и дети» главным героем выступает Евгений Базаров. Он с гордостью говорит о том, что он – нигилист. Понятие нигилизм означает такой вид убеждений, в основе которого – отрицание всего накопленного на протяжении долгих веков культурного и научного опыта, всех традиций и представлений о социальных нормах. История этого общественного движения в России связана с 60 -70 –ми гг. XIX века, когда в обществе наметился перелом в традиционных общественных взглядах и научных […]
Роман «Отцы и дети» был создан в крайне сложный и конфликтный период. На шестидесятые годы девятнадцатого века пришлось сразу несколько революций: распространение материалистических взглядов, демократизация общества. Невозможность вернуться к прошлому и неопределённость будущего стали причиной и идейного, ценностного кризиса. Позиционирование этого романа как на «остросоциального», свойственное советскому литературоведению, влияет и на сегодняшних читателей. Разумеется, этот аспект необходимо […]
Внутренний мир Базарова и его внешние проявления. Тургенев рисует развернутый портрет героя при первом появлении. Но странное дело! Читатель почти сразу забывает отдельные черты лица и вряд ли готов их описать через две страницы. В памяти остается общий абрис – автор представляет лицо героя отталкивающе-некрасивым, бесцветным по краскам и вызывающе-неправильным по скульптурной лепке. Но тут же отделяет черты лица от их подкупающего выражения («Оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и […]
Возможны два взаимоисключающих утверждения: “Несмотря на внешнюю чёрствость и даже грубость Базарова в обращении с родителями, он нежно любит их” (Г.Бялый) и “Разве не проявляется в отношении Базарова к родителям та душевная чёрствость, которая не может быть оправдана”. Однако в диалоге Базарова и Аркадия точки над i расставлены: “- Так видишь, какие у меня родители. Народ не строгий. — Ты их любишь, Евгений? — Люблю, Аркадий!” Здесь стоит вспомнить и сцену смерти Базарова, и его последний разговор с […]
Образ Базарова противоречив и сложен, его раздирают сомнения, он переживает душевные травмы, в первую очередь из‑за того, что отвергает естественное начало. Теория жизни Базарова, этого крайне практичного человека, медика и нигилиста, была очень проста. В жизни нет любви – это физиологическая потребность, нет красоты – это всего лишь сочетание свойств организма, нет поэзии – она не нужна. Для Базарова не существовало авторитетов, он и веско доказывал свою точку зрения до тех пор, пока жизнь не переубедила его. […]
В февральской книжке «Русского вестника» появляется роман Tургенева «Отцы и дети». Роман этот, очевидно, составляет вопрос… обращается к молодому поколению и громко задает ему вопрос: «Что вы за люди?» Таков настоящий смысл романа. Д. И. Писарев, Реалисты Евгений Базаров, по свидетельствам писем И. С. Тургенева к друзьям, «самая симпатичная из моих фигур», «это мое любимое детище… на которого я потратил все находящиеся в моем расположении краски». «Этот умница, этот герой» предстает перед читателем натурой […]
Повесть И. С. Тургенева «Ася» иногда называют элегией несбывшегося, упущенного, но такого близкого счастья. Сюжет произведения прост, потому что автору важны не внешние события, а душевный мир героев, в каждом из которых есть своя тайна. В раскрытии глубин духовного состояний любящего человека автору помогает и пейзаж, который в повести становится «пейзажем души». Вот перед нами первая картина природы, знакомящая нас с местом действия, немецким городком на берегу Рейна, данная через восприятие главного героя. […]
Аркадий и Базаров очень непохожие люди, и дружба, возникшая между ними, тем удивительней. Несмотря на принадлежность молодых людей к одной эпохе, они очень разные. Необходимо учесть, что они изначально принадлежат к разным кругам общества. Аркадий – сын дворянина, он с раннего детства впитал то, что Базаров презирает и отрицает в своем нигилизме. Отец и дядя Кирсановы интеллигентные люди, ценящие эстетику, красоту и поэзию. С точки зрения Базарова, Аркадий – мягкосердечный «барич», размазня. Базаров не хочет […]
Свою статью «Русский человек на rendez vous» Н. Г. Чернышевский начинает с описания впечатления, произведенного на него повестью И. С. Тургенева «Ася». Он говорит, что на фоне преобладающих в то время рассказов делового, изобличительного рода, оставляющих в читателе тяжелое впечатление, эта повесть – единственно хорошая вещь. «Действие – за границей, вдали от всей дурной обстановке нашего домашнего быта. Все лица повести – люди из лучших между нами, очень образованные, чрезвычайно гуманные, проникнутые […]
Тургеневские девушки – героини, у которых ум, богато одаренные натуры не испорчены светом, они сохранили чистоту чувств, простоту и сердечную искренность; это мечтательные, непосредственные натуры без какой‑либо фальши, лицемерия, сильные духом и способные к трудным свершениям. Т. Виныникова Свою повесть И. С. Тургенев называет по имени героини. Однако настоящее имя девушки – Анна. Вдумаемся в значения имен: Анна – «грация, миловидность», а Анастасия (Ася) – «рожденная заново». Почему же автор […]
Повесть И. С. Тургенева «Ася» рассказывает о том, как знакомство главного героя господина Н. Н. с Гагиными перерастает в историю любви, которая оказалась для героя источником как сладостных романтических томлений, так и горьких терзаний, потом, с годами, утративших свою остроту, но обрекших героя на судьбу бобыля. Интересным является тот факт, что автор отказал герою в имени, нет и его портрета. Объяснения этому можно дать разные, но одно несомненно: акцент с внешнего И. С. Тургенев переносит на внутреннее, […]
Толстой в своем романе «Война и мир» представляет нам много разных героев. Он рассказывает нам об их жизни, об отношениях между ними. Уже почти с первых страниц романа можно понять, что из всех героев и героинь Наташа Ростова является любимой героиней писателя. Кто такая Наташа Ростова, когда Марья Болконская попросила Пьера Безухова рассказать о Наташе, он ответил: «Я не знаю, как отвечать на ваш вопрос. Я решительно не знаю, что это за девушка; я никак не могу анализировать ее. Она обворожительна. А отчего, […]
Споры Базарова и Павла Петровича представляют социальную сторону конфликта в романе Тургенева «Отцы и дети». Здесь сталкиваются не просто разные взгляды представителей двух поколений, но и две принципиально разные политические точки зрения. Базаров и Павел Петрович оказываются по разные стороны баррикад в соответствии со всеми параметрами. Базаров – разночинец, выходец из бедной семьи, вынужденный самостоятельно пробивать себе дорогу в жизни. Павел Петрович – потомственный дворянин, хранитель семейных уз и […]
Иван Сергеевич Тургений – известный русский писатель, подаривший русской литературе произведения, которые стали классикой. Повесть «Вешние воды» относится к позднему периоду творчества автора. Мастерство писателя проявляется главным образом в раскрытии психологических переживаний героев, их сомнений и поисков. В основу сюжеты положены отношения русского интеллигента, Дмитрия Санина, и юной красавицы-итальянки, Джеммы Розелли. Раскрывая на протяжении повествования характеры своих героев, Тургенев подводит […]
Испытание дуэлью. Базаров и его друг снова проезжает по тому же кругу: Марьино – Никольское – родительский дом. Ситуация внешне почти буквально воспроизводит ту, что в первый приезд. Аркадий наслаждается летним отдыхом и, едва найдя предлог, возвращается в Никольское, к Кате. Базаров продолжает естественнонаучные опыты. Правда, на этот раз автор выражается по-другому: «на него нашла лихорадка работы». Новый Базаров отказался от напряженных идеологических споров с Павлом Петровичем. Лишь изредка бросает достаточно […]
Кирсанов Н. П. Кирсанов П. П. Внешний вид Невысокий мужчина чуть за сорок. После давнего перелома ноги прихрамывает. Черты лица приятные, выражение грустное. Красивый ухоженный мужчина средних лет. Одевается щеголевато, на английский манер. Легкость в движениях выдает человека спортивного. Семейное положение Вдовец более 10 лет, был очень счастлив в браке. Есть молодая любовница Фенечка. Двое сыновей: Аркадий и шестимесячный Митя. Холостяк. В прошлом пользовался успехом у женщин. После […]
Самыми выдающимися женскими фигурами в романе Тургенева «Отцы и дети» являются Одинцова Анна Сергеевна, Фенечка и Кукшина. Эти три образа до крайности непохожи друг на друга, но тем не менее мы попытаемся их сравнить. Тургенев очень уважительно относился к женщинам, возможно, поэтому их образы подробно и ярко описаны в романе. Этих дам объединяет знакомство с Базаровым. Каждая из их внесла свою лепту в изменение его мировоззрения. Самую значительную роль сыграла Анна Сергеевна Одинцова. Именно ей было суждено […]

Федя из рассказа Тургенева «Бежин луг» был самым старшим мальчиком. Это наложило определенный отпечаток на его характер. Он был заводилой, вопросы задавал сам, байки и страшилки не рассказывал, говорил мало, чтобы не уронить свое достоинство. Был любопытный, поехал с ребятами в ночное, хоть ему и не надо было. К младшим относился покровительственно. Хоть и считал себя смелым, но все же в конце страшилок, как и все вздрагивал, передергивал плечами. Федя был веселый и задумчивый, всегда улыбался.

Характер литературного героя, как и человека в реальной жизни, складывается из многих составляющих: внешности, социального положения, образования, отношения к окружающим, поступкам.

Вариант 5

И.С.Тургенев, описывая в своих произведениях необыкновенную красоту русской природы, немало внимания уделяет и изображению людей из разных слоев общества. Не исключение составляют и крестьяне, чьи тяготы жизни он описывает во многих своих рассказах.

Одним из таких произведений является рассказ «Бежин луг» из цикла «Записки охотника».

Повествование ведется от имени заблудившегося охотника, встретившегося ночью с группой крестьянских мальчишек, пасших табун лошадей. Автор описывает образы каждого из пятерых ребят, одним из которых является двенадцатилетний Илюша.

Внешность Илюши ничем особенным не выделяется: светлые волосы, нос горбинкой, сощуренные глаза. Нахмуренные брови создавали впечатление озабоченной сосредоточенности на чем-то. По одежде мальчика можно было определить, что его семья очень бедная. Но, несмотря на бедность, мальчик одет опрятно и аккуратно.

Несмотря на столь юный возраст, Илья трудится на бумажной фабрике вместе с братом. Тяжелый физический труд не пугает мальчика, он понимает всю ответственность, возложенную на него за помощь семье.

По описанию автора видно, что Илюша обладает лидерскими качествами, умея привлечь внимание окружающих. Знание множества историй о нечистой силе, приведениях, а также умение красочно пересказывать их, позволяют ему завладеть вниманием ребят.

Мальчишки с интересом слушают рассказы Ильи о домовом на фабрике, о говорящем барашке, неуловимом антихристе Тришке. Мальчик не просто пересказывает истории, но и со знанием дела отвечает на любопытные вопросы друзей.

Помимо прочего, Илюша разбирается в различных приметах и поверьях. Услышав пугающие звуки, доносящиеся из темноты, Илья упоминает о защите «крестной силы», видно, что он из верующей семьи. Судя по тому, что мальчик помнит все происшествия, которые произошли в деревне, и все «гиблые» места, он обладает прекрасной памятью.

Если бы у мальчика была возможность получить нормальное образование, он мог бы в будущем стать писателем, собирая и обрабатывая народные сказания.

Описывая простого с виду деревенского мальчишку, автор сумел показать его решительный, стойкий характер и невероятную силу духа.

В своем рассказе Тургенев показал жизнь крестьянских детей, работающих на полях, на фабриках, пасущих ночью лошадей и в то же время, умеющих найти время для развлечений. Приученные с детства к труду и знакомые со всеми тяготами тяжелой крестьянской жизни, мальчишки не очень верили в страшилки, которыми пугали друг друга, зная, чего следует бояться по-настоящему.

Значение рассказа

Крестьяне — талантливые, самобытные, тонко чувствующие природу, — это люди, заслуживающие уважения. Именно на это обращает внимание в рассказах цикла «Записки охотника» И. С. Тургенев. «Бежин луг» выделяется из их числа тем, что в нем взор писателя обращен к удивительному миру детей, эмоциональных, чистых, искренних. Но, к сожалению, восторженное состояние от общения с героями сменяется и для рассказчика, и для читателей тревожными мыслями об их непростом будущем.

Презентация по рассказу И. С. Тургенева «Бежин луг» ученицы 6 «Б» класса ГБОУ школы № 1324 (797) Курановой Марии

«Это просто были крестьянские ребятишки из соседних деревень, которые стерегли табун. Кругом не слышалось почти никакого шума. Одни огоньки тихонько потрескивали. Мальчики сидели вокруг них… Всех мальчиков было пять: Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня.»

«Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. На нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его узеньких плечиках; на голубеньком поясе висел гребешок. Сапоги его с низкими голенищами были точно его сапоги — не отцовские. (…) Федя лежал, опершись на локоть и раскинув полы своего армяка.»

1. — Ну, слушаем, — с покровительствующим видом сказал Федя. (Имеет право первого голоса как старший, его уважают ребята, слушают). 2. — Эка! — проговорил Федя после недолгого молчанья, — да как же это может этакая лесная нечисть хрестиянскую душу спортить… (верующий). 3. — А что, Ваня, — ласково заговорил Федя, — что, твоя сестра Анютка здорова? …что она к нам…не ходит?..Ты ей скажи, чтобы она ходила. (…) я ей гостинца дам. — А мне дашь? — И тебе дам. (добрый, заботливый) Характеристика Феди

«…торжественно и царственно стояла ночь; сырую свежесть позднего вечера сменила полуночная сухая теплынь, и еще долго было ей лежать мягким пологом на заснувших полях; еще много времени оставалось до первого лепета, до первых шорохов и шелестов утра, до первых росинок зари. Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила. Бесчисленные золотые звезды, казалось, тихо текли все, наперерыв мерцая, по направлению Млечного Пути…»

Мое отношение к герою и к рассказу Из пяти представленных мальчиков в рассказе «Бежин луг» И. С. Тургенева мне больше всех понравился Федя. Он самый старший, самый умный, имеет опрятный вид. Немногословный, умеет слушать. Федя добрый, к ребятам обращается ласково — Павлуша, Илюшка. Заботливый – спрашивает маленького Ваню о здоровье его сестры Анютки, гостинец двоим обещает. В беседе вставляет свои реплики и комментарии по делу. Ночное для него не труд, а забава, повод пообщаться с крестьянскими ребятишками, которых он не гнушается и не презирает. В нем нет спеси. Образные описания жизни прошлой России в рассказе перерастают в размышления о загадке русской души. Природа оказывается необходимым фоном рассказа. Фольклор и литературная проза, свет и тени переплетаются здесь в неповторимых, причудливых образах. Рассказ интересный и какой — то родной. Я тоже со своим дедушкой в темноте на природе часто говорю о домовых и других поверьях.

И. З. Суриков «В ночном» Летний вечер. За лесами Солнышко уж село; На краю далеком неба Зорька заалела; Но и та потухла. Топот В поле раздается: То табун коней в ночное По лугам несется. Ухватя коней за гриву, Скачут дети в поле. То-то радость и веселье, То-то детям воля!.. «Редко соединялись в такой степени, в таком полном равновесии два трудно сочетаемых элемента: сочувствие к человечеству и артистическое чувство», — Ф. И. Тютчев о «Записках охотника»

В своем рассказе «Бежин луг», Тургенев повествует о своей случайной встрече с деревенскими мальчиками. Все они — главные герои «Бежина луга», являются крестьянскими детьми, которых писатель описывает в своем произведении с огромной любовью и нежностью. Каждому он дает свою характеристику, описывая внешность героев, имена которых Ваня, Костя, Ильюша, Павлуша, Федор, и их сказки, услышанные у костра. Этот рассказ входит в тургеневский цикл, под общим названием «Записки охотника», и раскрывает богатый внутренний мир детей.

Бежин луг дать характеристику мальчикам. Характер феди из рассказа,, бежин луг»

В произведениях Тургенева поэтически запечатлены картины русской природы, красота подлинных человеческих чувств. Автор умел глубоко и тонко постигать современную жизнь, правдиво и поэтично воспроизводя ее в своих произведениях. Подлинный интерес жизни он видел не в остроте ее внешних проявлений, не в интриге, а в сложном мире человеческой психологии, в конечном счете определяющей истинный драматизм отношений между людьми. Рассказ «Бежин луг» ввел в русскую литературу проблему изображения детского мира и детской психологии. Появление этого рассказа означало новый поворот и расширение темы русского крестьянского мира. В детских его представителях показана его одаренность, красота и в то же время трагизм положения.

Тургеневская ночь духовно раскрепощает человека, тревожит его воображение бесконечными загадками мироздания: «Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь… Бесчисленные золотые звезды, казалось, текли все, наперерыв мерцая, по направлению Млечного Пути, и, право, глядя на них, Вы как будто смутно чувствовали сами стремительный, безостановочный бег земли…» Ночная природа наталкивает детей на красивые сюжеты легенд, предлагает загадки и сама же рассказывает об их возможном разрешении. Объясняя таинственные явления природы, крестьянские дети не могут избавиться от впечатлений окружающего их мира. Природа тревожит своими загадками мысль человека, дает возможность почувствовать относительность любых открытий, разгадок ее тайн. Она смиряет силы человека, показывая свое превосходство.

Автора всегда привлекали к себе люди, духовно и эмоционально одаренные, честные и искренние. Такие люди живут и на страницах его произведений, и живут, так же как бывает и в действительности, очень непросто, потому что это люди высоких моральных принципов, высокой требовательности к себе и к другим. Образы мальчиков – героев рассказа – овеяны лирическим настроением грусти и сочувствия. Но заканчивается он жизнеутверждающей, праздничной картиной наступающего утра.

Новое!
(1 вариант) Природа помогает писателю глубже проникнуть в изображаемое событие, охарактеризовать героя, точнее определить время и место действия. В своих произведениях И.С. Тургенев не раз пользуется описаниями природы, которые делают художественный…

Иван Сергеевич Тургенев — замечательный русский писатель, перу которого принадлежат знаменитые «Записки охотника». Это сборник, который включает очерки, рассказы и новеллы. В отличие от большинства других писателей, которые в своих произведениях представляли…

Новое!
Обратимся к 1-2 историям и проследим, как они рождались,- а это происходит чуть ли не на наших глазах. Автор помогает следить за рождением быличек, и будем внимательны к его подсказке. Припомним первую историю Ильюши, которую прервал приход заблудившегося…

Новое!

, Федя,

Самым старшим мальчиком в этой компании был Федя

. По его внешнему виду и поведению его можно было охарактеризовать как мальчика из зажиточной семьи. Он старше всех присутствующих и всячески это подчёркивает. Ему не было нужды ехать на пастбище. Просто он увязался за всеми ради скуки.

За простой и непривлекательной внешностью Павлика

угадывается сильный характер. Он на два года моложе Феди, но не по годам рассудительный. Нельзя отказать ему и в смелости. Он не верит в поверья и предрассудки. Зато слепо верит в судьбу.

Следующим мальчиком был ровесник Павлуши – Илья

. Мальчик с лицом, отмеченным какой-то озабоченностью. Обладающий невзрачной внешностью, этот мальчуган умел заинтересовать слушателей своими необыкновенными историями. Историй Илюша знал несметное количество. Илья уже познал тяжесть физического труда. Вместе со своим братом он трудился на производстве, изготавливающем бумагу. Этот, совсем недетский труд, требовал большой ответственности. И это придавало ему серьёзности в глазах рассказчика.

Маленьким и щуплым был Костя

. На его болезненном, как бы измождённом личике, отдельной жизнью жили только глаза. Все остальные черты лица были ничем не приметны. Десяти лет от роду, он, как и все, слушал и рассказывал свои истории. Рассказы о домовых, русалках и леших пугали его.

Самым маленьким участником событий был Ванечка

. Неприметный и тихий, он спал, укрывшись с головой. Когда он проснулся и увидел над головой звёздное небо, он выразил свой восторг. И он поделился своим впечатлением со своими друзьями.

Сочинение Характеристика и образы мальчиков

Герои и характеристики

И. С. Тургенев, дворянин по происхождению, имел превосходное барское воспитание. Между тем, известность ему принес цикл рассказов «Записки охотника», главными героями которого стали простые крестьяне. Его издание в 1852 году стало причиной изгнания Тургенева в родовое имение Спасское-Лутовиново. Причина довольно проста: писатель показал, насколько интересны, душевны и талантливы были многие представители низших слоев, что стало необычным явлением в русской литературе. В состав сборника вошел и рассказ «Бежин луг».

Повествователь, возвращавшийся с охоты, заблудился и долго бродил по окрестностям. Уже в сумерках он вышел на Бежин луг и различил невдалеке два огонька. Выбора не оставалось, и рассказчик направился — как он полагал — к гуртовщикам, суетившимся у костра. Однако перед ним оказались пятеро крестьянских ребятишек, вышедших в ночное сторожить табун лошадей. Немного поговорив с новыми знакомыми, рассказчик прилег чуть поодаль и сделал вид, что уснул. Сам же наблюдал за ребятишками, которые, чтобы скоротать время, стали рассказывать «былички». Неторопливый детский разговор лишь однажды нарушил лай собак, и один из мальчиков, Павлуша, бросился вслед за ними в темноту. Вскоре он вернулся, ловко спрыгнул с лошади и на вопрос, что там, махнул рукой: «Я думал, волки…» Лишь к утру ребятишки уснули крепким сном, а рассказчик отправился дальше.

Тургенев завершает произведение «Бежин луг» сообщением о смерти одного из мальчиков: Павлуша в том же году упал с лошади и разбился.

Несколько интересных сочинений

Образ и характеристика Кити Щербацкой в романе Анна Каренина Толстого сочинение
Кити Щербацкая – московская дворянка, княжна восемнадцати лет. Она наивная, милая, добрая, искренняя, правдивая и воспитанная девушка.
Образ и характеристика Гриши Добросклонова в поэме Кому на Руси жить хорошо Некрасова сочинение
Образ Гриши завершает поэму Некрасова, в которой показал поэт столько несчастий, страданий простых людей. Кажется, что нет уже у них надежды… Но вот в самом эпилоге позитивная нота — Добросклонов
Анализ рассказа Чехова Анна на шее 9 класс
Рассказ написан в 1895 году. Он относится к позднему этапу творчества А.П. Чехова, когда были созданы такие произведения, как «Дама с собачкой», «Человек в футляре», «Дом с мезонином» и другие.
Анализ рассказа Беда Зощенко 7 класс
Основным персонажем произведения является обыкновенный деревенский мужик по имени Егор Иваныч Глотов, мечтающий долгое время о приобретении собственной лошади, необходимой для ведения его нехитрого крестьянского хозяйства.
Образ и характеристика Ефима Изварина в романе Шолохова Тихий Дон сочинение
Мужчина является донским казаком, служащим в должности офицера. Осенью 1917 года судьба сводит его с главным героем Григорием, они становятся сослуживцами и служат в одном полку.

Одежда Феди и его социальное положение

О характере мальчика Феди из рассказа «Бежин луг» читатель может судить прежде всего по его социальному статусу, который является определяющим в его поведении. То, что он принадлежит к богатой семье, рассказчик понимает по его одежде, которая намного богаче, чем у остальных ребят. Рубаха на нём яркая, с окантовкой, сапоги не отцовские, а его, собственные. Кроме того, он может позволить себе надеть на пастбище новый армяк, подпоясанный голубым пояском. Рассказчик приходит к выводу, что он пошёл с ребятами не ради денег, а из прихоти.

Значение рассказа

В рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» мы встречаемся с охотником, заблудившимся в лесу, от лица которого и ведется повествование. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы. Все образы мальчиков в рассказе Тургенева получились яркими и выразительными. Он внимательно слушал всех мальчиков, но всем видом показывал, что не верит в их рассказы.

Наблюдая за ними и слушая их беседу, охотник дает каждому из ребят детальную характеристику, отмечая их природную даровитость. И хотя он с виду был неказист, Ивану Петровичу он сразу понравился. Что за славный мальчик!» — так оценил его охотник. Только вот врожденная смелость и твердый характер не вознаградили его долгой жизнью.

Речь Феди и его отношение к мальчикам

После описания внешности, о характере Феди можно судить по его речи, которая обусловлена его привилегированным положением среди мальчиков, которое объясняется не только его социальным статусом, но и тем, что он старше их по возрасту. Основными признаками его речи являются:

немногословность;
отрывистость;
снисходительная интонация;
покровительствующий тон.

Речь Феди является основной чертой, по которой можно судить о его характере, потому что в тексте отсутствует описание внутреннего мира героя и его поступков.

Федя — лидер среди мальчиков

Федя занимает среди мальчиков лидирующее положение. Поэтому, с одной стороны, он является «А ты его видал, лешего-то, что ли? — спрашивает он с иронией Илюшу; «Ну, слушаем» — отвечает он с «покровительствующим видом» Косте. Как старший, он старается не показывать своего страха, хотя от историй о нечистой силе ему не по себе.

Задание: страшные истории мальчиков из рассказа «Бежин луг» 1. История Илюши про домового

. Илюша с друзьями (человек десять) заночевали в старой рольне. Как только один из ребят вспомнил домового, у них над головами наверху кто-то стал ходить: доски под ним так и гнулись, так и трещали. По колесу зашумела вода, колесо начало стучать и вертеться, затем вдруг остановилось. Затем кто-то опять пошел к двери наверху, стал неторопливо спускаться по лестнице. Дверь открылась. Вначале они увидели как у одного чана зашевелилась форма, которая поднялась, походила по воздуху и встала на место. Потом у другого чана крюк снялся с гвоздя, а затем опять встал на гвоздь. После этого ребята услышали кашель и очень испугались. 2.
История Кости о слободском плотнике
. Как-то плотник Гаврила пошёл в лес собирать орехи. Вскоре он зашел бог знает куда и совсем заблудился. Так и не отыскав дорогу домой, присел Гаврила под дерево и решил дождаться утра. Он задремал, когда вдруг услышал будто кто-то его зовет. Появилась перед ним на ветке смеющаяся русалка. Гаврила вначале обмер, пошел к русалке, а затем вдруг одумался и перекрестился. Заплакала русалка и сказала: «Не креститься бы тебе, говорит, человече, жить бы тебе со мной на веселии до конца дней; а плачу я, убиваюсь оттого, что ты крестился; да не я одна убиваться буду: убивайся же и ты до конца дней». Затем она исчезла, а Гаврила понял как ему выбраться из леса. Вот только с тех пор он всё невеселый ходил.
3. История Илюши о плотине
. Похоронен на плотине утопленник, утонувший давным-давно. А могилка его была видна – бугорочек. Поехал как-то Ермил за почтой, задержался в городе, а назад ехал уже хмельным. Переезжал он через плотину, и увидел на могиле утопленника белого барашка. Решил Ермил забрать его себя, взял на руки и поехал дальше. Смотрит он на барашка, а тот ему прямо в глаза так и глядит. Жутко стало Ермилу, стал он его гладить и говорить: «Бяша, бяша!» А баран-то вдруг как оскалил зубы, да ему тоже: «Бяша, бяша…». 4.
История о нечистом месте Варнавицах
Ходит в кафтане долгополом покойный барин, охает и что-то ищет на земле. Повстречал его как-то дедушка Трофимыч и спросил, что он ищет. Тот ответил, что разрыв-травы, мол давит ему могила, хочется вон.
5.История Илюши о церковной паперти.
В родительскую субботу на церковной паперти можно живого увидеть, за кем, то есть, в том году очередь помирать. Стоит только ночью сесть на паперть на церковную да всё на дорогу глядеть. Те и пойдут мимо тебя по дороге, кому, то есть, умирать в том году. В прошлом году ходила на паперть баба Ульяна. Видела она мальчика в одной рубашонке, а когда приглянулась — узнала Ивашку Федосеева, который умер весной. А потом увидела себя.
6. Истории Павла о затмении.
Говорили старики в селах, как только предвидение небесное начнется, так появится удивительный, лукавый Тришка, приходящий при наступлении последних времен. Ни дубинками его взять не могут, ни в цепи сковать – все ему сходит с рук: цепи рвутся, а дубинками люди между собой начинают драться. Случилось затмение, увидели люди в дали идущего человека. Испугались: староста в канаве спрятался, старостиха застряла в подворотне, Дорофеич вскочил в овёс. А человеком этим оказался бочар Вавила.
7. История Кости о голосе из бучила
. Мальчик шёл в Шашкино через лужок, где есть бучило. Он услышал оттуда жалостливый стон. А Павлуша добавил, что Акима-лесника утопили в том бучиле воры.
8. История Илюши о лешем.
Водил леший мужика по лесу, всё вокруг одной поляны. Тот его хорошо разглядел: большой, темный, скутанный, словно за деревом прятался, моргал большими глазищами. Мужик этот домой успел прийти лишь к рассвету.

Герои рассказа Тургенева «Бежин луг»: Павлуша, Илюша и другие мальчикиВ рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» мы встречаемся с охотником, заблудившимся в лесу, от лица которого и ведется повествование. Ближе к ночи он оказался на Бежином лугу, где встретил пять мальчишек из соседских деревень. Наблюдая за ними и слушая их беседу, охотник дает каждому из ребят детальную характеристику, отмечая их природную даровитость. Образ Павлуши в рассказе «Бежин луг»Одним из мальчиков, встреченных охотником в долине, был Павлуша. Этот приземистый и неуклюжий парень двенадцати лет, с огромной головой, всклоченными черными волосами, серыми глазами, бледным и рябым лицом, стоял на коленях у костра и варил «картошки». И хотя он с виду был неказист, Ивану Петровичу он сразу понравился. Он восхищен его «смелой удалью и твердой решимостью», когда тот стремглав, без оружия помчал среди ночи один на волка и ничуть этим не похвастался, а вскоре один пошел к реке набрать воды, услышал голос покойника и не показал при этом признаков страха. «Что за славный мальчик!» — так оценил его охотник. Рассказчик уделил внимание и одаренности Павлуши: «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила». И лишь в последнюю очередь автор обратил внимание на одежду, которая состояла из портов и простой рубахи. Павел сохраняет спокойствие и храбрость, он деловит и решителен: после жуткой истории, которую поведал Костя, он не испугался, а успокоил ребят и перевел беседу на другую тему. Сам же Павлуша, умный и смышленый мальчик, лишь слушает истории о нечистой силе, рассказав только реальный случай, произошедший в его селе во время «небесного предвиденья». Только вот врожденная смелость и твердый характер не вознаградили его долгой жизнью. Как отмечает рассказчик, в том же году Павла не стало, он разбился, упав с лошади. «Жаль, славный был парень!» — с печалью на душе заканчивает Тургенев свой рассказ.Характеристика ФедиСамый старший из ребят — Федя. Происходил он из богатой семьи, а сторожевать табун выехал он ради забавы. В отличие от остальных мальчиков, он был одет в ситцевую рубаху с каемкой, новенький армячок, носил собственные сапоги, а также имел при себе гребешок — редкий атрибут у крестьянских детей. Федя был мальчиком стройным, «с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой». Федя по-барски лежал, опершись на локоть, всем видом показывая свое превосходство. Во время беседы он ведет себя деловито, задает вопросы, важничает, покровительственно разрешает мальчикам делиться удивительными рассказами. Он внимательно слушает друзей, но всем видом демонстрирует, что слабо верит в их истории. Чувствуется, что у него неплохое домашнее образование, а оттого ему не характерна наивность, присущая остальным детям.Описание Илюши из рассказа «Бежин луг»Илюша — двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый, с вытянутым, подслеповатым лицом, выражающим «какую-то тупую, болезненную заботливость». Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик: «На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку». А свою низенькую войлочную шапочку, из-под которой торчали острые косицы желтых волос, он то и дело натягивал на уши обеими руками. Илюша отличается от остальных деревенских мальчиков своим мастерством интересно и увлекательно пересказывать страшные истории. Он поведал друзьям 7 историй: о домовом, которая приключилась с ним и его товарищами, об оборотне, про покойного барина Ивана Ивановича, о гадании в родительскую субботу, об антихристе Тришке, о мужике и лешем, и о водяном.КостяВ описании десятилетнего Кости рассказчик отмечает печальный и задумчивый взгляд, с которым он, понурившись, глядел куда-то вдаль. На его худом и покрытом веснушками лице выделялись только «его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что то высказать, но у него не было слов». Жуткие истории о нечистой силе производят на маленького Костю сильное впечатление. Однако и он пересказывает друзьям услышанную от отца историю о русалке, о голосе из бучила, а также о несчастном Васе, мальчике из его деревни.ВаняДля наименьшего из ребят Вани автор не дает портретной характеристики, отмечая только, что мальчику было всего семь лет. Он тихо лежал под своей рогожей, пытаясь уснуть. Ваня молчалив и робок, он еще слишком мал, чтобы рассказывать истории, а только лишь смотрит на ночное небо и восхищается похожими на пчел «божьими звездочками».

Второстепенные персонажи

Это небольшое описание персонажей рассказа «Бежин луг» герои, обыкновенные деревенские мальчишки которого, дают общее представление о нелегкой крестьянской жизни. Отсутствие образования способствует укреплению веры детей в потусторонние силы, а заботы о куске хлеба приводят к их раннему взрослению. По мнению современников Тургенева, типы русских крестьян составляют новое сословие, достойное их подробного описания в литературе.

Тест по произведению

В повести Тургенева «Бежин луг» повествование ведется от лица охотника Ивана Петровича. Ближе к ночи он, заблудившись, забрел на Бежин луг, где встречает пять деревенских мальчишек. Охотник, слушая их разговор, выделяет у каждого мальчика свои особенности и замечает их даровитось.

Самый старший из них — Федя. Он из богатой семьи, а в ночное он выехал ради забавы. Одет он был отлично от всех остальных мальчиков: ситцевая рубаха с каемкой, армячок, собственные сапоги. Также у него был гребешок — редкий предмет у крестьянских детей. Мальчик стройный, нетрудящийся, с красивыми и мелкими чертами лица, с белокурыми волосами, «белоручка». Федя по-хозяйски лежал, оперевшись на локоть. Во время разговора он вел себя деловито, задавал вопросы, важничал. покровительствующе разрешал мальчикам делиться историями.

Затем охотник замечает Павлушу, который, стоя на коленях, варил картошки. Его внешность была неказистой: огромная голова, непричесанные волосы, бледное лицо, неуклюжее тело. Но Иван Петрович восхищается его «смелой удалью и твердой решимостью», когда он, безоружный, ночью поскакал один на волка и нисколько этим не хвастался. Уделил внимание и его одаренности: глядел Павлуша очень умно и прямо, «да и в голосе у него звучала сила». На одежду автор обратил внимание в самую последнюю очередь. Состояла она из простой рубахи и портов. Павел ведет себя спокойнее и храбрее всех: после страшной истории, рассказанной Костей, он не побоялся, а успокоил мальчиков и перевел разговор на другую тему. Сам Павел, смышленый, умный мальчик, только слушает истории о «нечисти», рассказывает о реальных событиях, происходивших в его деревне во время солнечного затмения.

Десятилетний Костя привлек внимание охотника задумчивым и печальным взглядом его черных блестевших глаз. Лицо Кости маленькое, худое, сам он низкий. Мальчик очень суеверный, верит в водяных и русалок, о которых рассказал остальным ребятам. Он подражает взрослым, в своей речи часто говорит «братцы мои». Автор назвал Костю трусишкой за страх перед волками, сопоставляя его с Павлом. Но Костя был добрым мальчиком. Он очень жалел Феклисту, мать утонувшего Васи. Одет он так же бедно, как Павел.

В рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» мы встречаемся с охотником, заблудившимся в лесу, от лица которого и ведется повествование. Один из героев рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг» — крестьянский мальчик Павлуша.

Наблюдая за ними и слушая их беседу, охотник дает каждому из ребят детальную характеристику, отмечая их природную даровитость. Рассказ «Бежин луг» ввел в русскую литературу проблему изображения детского мира и детской психологии. С любовью и нежностью рисует Тургенев в рассказе «Бежин луг» крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Сначала мы узнали имя героя, потом автор описал внешность мальчика, в немногих репликах и поступках раскрылся характер двенадцатилетнего мужичка.

Рассказ и реплики его более реалистичны. Мальчик очень суеверный, верит в водяных и русалок, о которых рассказал остальным ребятам. Вы должны заполнить её и подготовить связный рассказ о том герое, который вам более интересен.

характеристика мальчиков в рассказе Бежин луг

Герои рассказа Тургенева «Бежин луг»: Павлуша, Илюша и другие мальчикиВ рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» мы встречаемся с охотником, заблудившимся в лесу, от лица которого и ведется повествование. Ближе к ночи он оказался на Бежином лугу, где встретил пять мальчишек из соседских деревень. Наблюдая за ними и слушая их беседу, охотник дает каждому из ребят детальную характеристику, отмечая их природную даровитость.
Образ Павлуши в рассказе «Бежин луг»Одним из мальчиков, встреченных охотником в долине, был Павлуша. Этот приземистый и неуклюжий парень двенадцати лет, с огромной головой, всклоченными черными волосами, серыми глазами, бледным и рябым лицом, стоял на коленях у костра и варил «картошки». И хотя он с виду был неказист, Ивану Петровичу он сразу понравился. Он восхищен его «смелой удалью и твердой решимостью», когда тот стремглав, без оружия помчал среди ночи один на волка и ничуть этим не похвастался, а вскоре один пошел к реке набрать воды, услышал голос покойника и не показал при этом признаков страха. «Что за славный мальчик!» — так оценил его охотник.

Рассказчик уделил внимание и одаренности Павлуши: «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила». И лишь в последнюю очередь автор обратил внимание на одежду, которая состояла из портов и простой рубахи. Павел сохраняет спокойствие и храбрость, он деловит и решителен: после жуткой истории, которую поведал Костя, он не испугался, а успокоил ребят и перевел беседу на другую тему. Сам же Павлуша, умный и смышленый мальчик, лишь слушает истории о нечистой силе, рассказав только реальный случай, произошедший в его селе во время «небесного предвиденья». Только вот врожденная смелость и твердый характер не вознаградили его долгой жизнью. Как отмечает рассказчик, в том же году Павла не стало, он разбился, упав с лошади. «Жаль, славный был парень!» — с печалью на душе заканчивает Тургенев свой рассказ.
Характеристика ФедиСамый старший из ребят — Федя. Происходил он из богатой семьи, а сторожевать табун выехал он ради забавы. В отличие от остальных мальчиков, он был одет в ситцевую рубаху с каемкой, новенький армячок, носил собственные сапоги, а также имел при себе гребешок — редкий атрибут у крестьянских детей. Федя был мальчиком стройным, «с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой». Федя по-барски лежал, опершись на локоть, всем видом показывая свое превосходство. Во время беседы он ведет себя деловито, задает вопросы, важничает, покровительственно разрешает мальчикам делиться удивительными рассказами. Он внимательно слушает друзей, но всем видом демонстрирует, что слабо верит в их истории. Чувствуется, что у него неплохое домашнее образование, а оттого ему не характерна наивность, присущая остальным детям.
Описание Илюши из рассказа «Бежин луг»Илюша — двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый, с вытянутым, подслеповатым лицом, выражающим «какую-то тупую, болезненную заботливость». Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик: «На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку». А свою низенькую войлочную шапочку, из-под которой торчали острые косицы желтых волос, он то и дело натягивал на уши обеими руками.

Илюша отличается от остальных деревенских мальчиков своим мастерством интересно и увлекательно пересказывать страшные истории. Он поведал друзьям 7 историй: о домовом, которая приключилась с ним и его товарищами, об оборотне, про покойного барина Ивана Ивановича, о гадании в родительскую субботу, об антихристе Тришке, о мужике и лешем, и о водяном.
КостяВ описании десятилетнего Кости рассказчик отмечает печальный и задумчивый взгляд, с которым он, понурившись, глядел куда-то вдаль. На его худом и покрытом веснушками лице выделялись только «его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что то высказать, но у него не было слов». Жуткие истории о нечистой силе производят на маленького Костю сильное впечатление. Однако и он пересказывает друзьям услышанную от отца историю о русалке, о голосе из бучила, а также о несчастном Васе, мальчике из его деревни.
ВаняДля наименьшего из ребят Вани автор не дает портретной характеристики, отмечая только, что мальчику было всего семь лет. Он тихо лежал под своей рогожей, пытаясь уснуть. Ваня молчалив и робок, он еще слишком мал, чтобы рассказывать истории, а только лишь смотрит на ночное небо и восхищается похожими на пчел «божьими звездочками».

характеристик мальчиков. Работа IS. Тургенева «Бежинский луг»

«Бежинский луг» — рассказ И.С. Тургенева, вошедший в сборник «Записки охотника». Во время создания этого произведения Тургенев много времени проводил в деревне. Его главными собеседниками были охотники, которые сильно отличались от остальных жителей деревни. Именно эти рассказы, а также удивительная природа послужили вдохновением для создания цикла «Записки охотника». Повесть «Бежинский луг» — небольшое произведение, полное описаний красивых и безмятежных русских пейзажей.

История начинается с того, что в теплый июльский день охотник заблудился в лесу. Он долго блуждает неизвестными тропами, но не может найти дорогу домой. Уже совсем отчаявшись и едва не упав в пропасть, охотник внезапно замечает пожар. Из ниоткуда к нему с лаем выбегают две большие собаки, а за ними деревенские мальчишки. Охотник узнает, что ребята пришли пасти лошадей ночью, так как насекомые и жара днем не дают покоя животным.

Скромно устроившись под кустом у костра, путник притворяется спящим, хотя на самом деле наблюдает за мальчиками. Охотник не хочет им мешать, поэтому не показывает, что все видит и слышит. Ребята, немного расслабившись, возобновляют прерванное общение. Бежинский луг звенит и светится их голосами.

Характеристики мальчиков. Особенности внешнего вида

Ребят у костра пятеро: Федя, Павлуша, Ваня, Костя и Илюша.Бежинский луг — название места, куда выгнали пасти лошадей. Федя с виду самый старший, ему около 14 лет. С первого взгляда охотник понимает, что мальчик из богатой семьи, и он приехал с ребятами не ради нужды, а ради развлечения. Это видно по его манере общения, в аккуратной новой одежде и в тонких чертах лица.

Второй мальчик — Павлуша. За его внешней непривлекательностью скрывается удивительная сила характера.Мальчик сразу вызывает у охотника огромную симпатию. Несмотря на то, что ему всего двенадцать лет, Пол ведет себя как самый взрослый. Он успокаивает мальчиков, когда они напуганы, в каждом слове своей проницательности, проницательности и смелости. Повесть «Бежинский луг» — произведение, в котором Тургенев с особой любовью описывает простых крестьянских детей, каждый из которых олицетворяет будущее страны.

Илюша — ровесник Павлуши. У него ничем не примечательное лицо, на котором лежит отпечаток болезненной заботы о чем-то.Это Илюша рассказывает больше всех историй, его отличает умение с азартом и азартом передать суть произошедшего. Из таких рассказов — произведение «Бежин луг». Характеристики мальчиков, приведенные в рассказе, подчеркивают индивидуальность каждого рассказчика.

Костя — мальчик с внимательными и грустными глазами. Веснушчатое лицо украшают огромные черные глаза, сияющие непостижимым блеском, как будто он хочет сказать что-то важное, но не может.Ему около десяти лет.

Последний мальчик, младший, Ваня. Во-первых, охотник его не замечает, так как ребенок лежит, накрыв голову циновкой. Это семилетний мальчик с вьющимися волосами. Он не рассказывает ни одной истории, но автор восхищается его детской чистотой мышления.

Каждый из ребят занимается своим делом и одновременно ведет беседу. В тишине им вторит Бежинский луг. Истории мальчиков очень интересуют охотника, поэтому он изо всех сил делает вид, что спит.

Домовой

Илюша начинает свой рассказ первым. Он говорит, что слышал домовой, когда они остались с ребятами после работы на поле. Дух шумел и ревел над головами мальчиков, закашлялся и исчез.

Русалка

Следующий случай, о котором Костя услышал от отца. Однажды плотник Гаврила пошел в лес и встретил там красивую русалку. Она долго звала Гаврилу, но он не сдавался. И когда я почувствовал, что у меня нет сил сопротивляться, я сделал себя крестным отцом.Русалка заплакала и сказала, что он тоже всю жизнь будет плакать с ней. После этого плотника больше никто не видел веселья. Тургенев («Бежинский луг») как бы складывает сказки мальчиков в один большой рассказ охотника.

Утопленник

Илюша рассказывает о собаке Эрмиле, которая, поздно вернувшись домой, увидела ягненка на могиле утопленника. Сам взял, но оказалось, что эта душа умершего поселилась в животном.

Внезапно собаки прыгают с мест и бросаются в темноту.Павлуша, не раздумывая, бежит за ними, чтобы проверить, в чем дело. Он воображает, что волк слишком близко подошел к ним. Оказалось, что это не так. Охотник невольно восхитился мальчиком, таким красивым и дерзким он был на тот момент. С особой любовью пишет образ Павлуши Тургенева. «Бежинский луг» — это рассказ, который хоть и заканчивается на второстепенной ноте, но все же прославляет победу добра над злом.

Встревоженный господин

Илюша продолжает свой рассказ слухами об умершем хозяине.Однажды его встретил дед Трофим и спросил, что он ищет. Покойный ответил, что ему нужна расселина-трава. Итак, господин жил слишком мало, он хотел сбежать из могилы.

Вестибюль

Далее Илюша рассказывает, что в Родительскую субботу можно встретить тех, кому скоро предстоит умереть. Бабушка Ульяна увидела сначала утонувшего мальчика Ивашку, а потом и себя. Странные, а порой и жуткие образы вызывают Бежинский луг. Рассказы мальчиков — тому подтверждение.

Антихрист

Павлуша продолжает разговор своим рассказом о солнечном затмении. В их деревне была подача, что в момент, когда солнце закроется на небе, Тришка придет. Это будет необычный и хитрый человек, который начнет совращать грехом всех верующих христиан.

Леший и водянистый

На очереди рассказ Илюши. Он рассказывает о том, как один сельский житель вел лесовика по лесу, но едва ушел от него.Эта история постепенно перетекает в рассказ о водянистом. Когда-то жила некая девушка Акулина, она была очень красивой. После того, как на нее напала вода, она начала сходить с ума. Теперь Акулина ходит вся черная, в рваной одежде и беспричинно смеется.

Вода убивает и местного мальчика Васю. Мать, предвидя катастрофу с воды, с большим волнением отпускает его купаться. Однако до сих пор не удается его спасти. Мальчик тонет.

Судьба Павлуши

В это время Павел решает спуститься к реке за водой.Он возвращается взволнованный. На вопрос детей Васин услышал голос, говорящий, что он позвал его к себе. Мальчиков крестят, говорят, что это плохая примета. Бежин на лугу пообщался. Характеристика мальчиков раскрывает каждый образ, скрывая внутренний мир детей.

Утро и возвращение домой

Проснувшись рано утром, охотник решает, что пора домой. Он тихонько собирается и подходит к спящим мальчикам. Все спят, только Павлуша поднимает глаза и смотрит на него.Охотник кивает мальчику и уходит. Бежин Луг прощается с ним. Особого внимания требуют характеристики мальчиков. После окончания чтения еще раз просмотрите его.

Рассказ заканчивается словами о том, что Павел позже погибает. Мальчик не тонет, по рассказам мальчиков, он падает с лошади и разбивается насмерть.

«Начало луга»: характеристика мальчиков. продукт а.с. Тургенева «Начало луга»

«Бежинский луг» — по рассказу И.С. Тургенева, входит в сборник «Записки охотника». Во время создания этого произведения Тургенев много времени проводил в деревне. Основными собеседниками были охотники, которые сильно отличались от остальных сельчан. Именно эти рассказы, а также удивительная природа послужили вдохновением для создания сериала «Записки охотника». Повесть «Бежинский луг» — небольшой томик, изобилующий описаниями красивых и безмятежных русских пейзажей.

История начинается с того, что в один теплый июльский день охотник заблудился в лесу.Он долго блуждает неизвестными тропами, но не может найти дорогу домой. Уже совсем отчаявшись и чуть не упав в обрыв, охотник внезапно замечает пожар. Откуда ни возьмись ему навстречу с лаем выбегают две большие собаки, а за ними — деревенские мальчишки. Охотник узнает, что мальчики пришли ночью покормить лошадей, так как насекомые и жара не дают животным покоя днем.

Скромно устроившись под кустом у костра, путник притворяется спящим, хотя на самом деле наблюдает за мальчиками.Охотник не хочет их смущать, а потому не показывает, что все видит и слышит. Ребята, немного расслабившись, возобновляют прерванное общение. Звонит и переливается своими голосами Бежинский луг.

Характерные мальчики. Особенности внешнего вида

Пятеро парней у костра: Федя, Павлуша, Ваня, Костя и Илья. Бежинский луг — так называется место, куда загнали пасти лошадей. Федя с виду самый старший; ему около 14 лет.С первого взгляда охотник понимает, что мальчик из богатой семьи и пришел с ребятами не ради желания, а ради развлечения. Это видно по его манере общения, по его опрятной новой одежде и по его тонким чертам лица.

Второй мальчик — Павлуша. За его внешней непривлекательностью скрывается удивительная сила характера. Мальчик сразу вызывает у охотника огромную симпатию. Хотя ему всего двенадцать лет, Пол ведет себя как взрослый. Он успокаивает мальчиков, когда их что-то пугает, в каждом его слове прослеживается расчетливость и отвага.Повесть «Бежинский луг» — произведение, в котором Тургенев с особой любовью описывает простых крестьянских детей, каждый из которых олицетворяет будущее страны.

Илья ровесник Павлуше. У него ничем не примечательное лицо, на котором лежит отпечаток болезненной заботы о чем-то. Больше всего историй рассказывает Илюша, его отличает умение хорошо и увлекательно передать суть происшедшего. Из таких рассказов и состоит произведение «Бежин луг». Характеристики мальчиков, приведенные в рассказе, подчеркивают индивидуальность каждого рассказчика.

Костя — мальчик с внимательными и грустными глазами. Его веснушчатое лицо украшают огромные черные глаза, сияющие непонятным блеском, как будто он хочет сказать что-то важное, но не может. Ему около десяти лет.

Последний мальчик, младший, Ваня. Поначалу охотник его не замечает, так как ребенок лежит, закутавшись головой в циновку. Это семилетний мальчик с вьющимися волосами. Он не рассказывает ни одной истории, но автор восхищается детской чистотой мышления.

Каждый из ребят занимается своим делом и одновременно ведет беседу. Бежинский луг вторит их тишине. Рассказы мальчиков очень интересуют охотника, поэтому он всячески пытается притвориться спящим.

Брауни

Первым начинает свой рассказ Илья. Он говорит, что слышал пирожное, когда они с ребятами после работы остались ночевать. Дух поднял шум, поднял шум над головами детей, закашлялся и исчез.

Русалка

Очередной инцидент, который Костя услышал от отца. Однажды Габриэль, плотник, пошел в лес и встретил там красивую русалку. Она долго звала Габриэля, но он не уступал. И когда он почувствовал, что у него нет сил сопротивляться, он осенил себя крестным знаменем. Русалка заплакала и сказала, что он тоже всю жизнь будет плакать с ней. После этого плотника больше никто не видел. Тургенев («Бежинский луг») как бы складывает рассказы мальчиков в один большой рассказ охотника.

Утопленник

Илюша рассказывает о псаре Ермиле, который, поздно вернувшись домой, увидел ягненка на могиле утопленника. Он взял его себе, но оказалось, что это душа мертвого человека, перешедшего в животное.

Внезапно собаки вскакивают со своих мест и устремляются в темноту. Павуша, не задумываясь, бежит за ними, чтобы проверить, в чем дело. Ему кажется, что волк слишком близко подобрался к ним. Оказалось, что это не так. Охотник невольно восхищался мальчиком, таким красивым и храбрым он был в тот момент.С особой любовью рисует образ Павлуши Тургенев. «Бежин луг» — это рассказ, который хоть и заканчивается на второстепенной ноте, но все же воспевает победу добра над злом.

Беспокойный властелин

Илья продолжает свой рассказ слухами об умершем хозяине. Однажды его встретил дед Трофим и спросил, что он ищет. Мертвец ответил, что ему нужна трава. Итак, господин жил слишком мало, он хотел сбежать из могилы.

Вестибюль

Далее Илуша рассказывает, что в родительскую субботу можно встретить тех, кому скоро суждено умереть.Бабушка Ульяна сначала увидела мальчика Ивашку, который вскоре после этого утонул, а потом и себя. Странные и порой пугающие образы вызывает Бежин Луг. Рассказы мальчиков — тому подтверждение.

Антихрист

Павлуша продолжает разговор своим рассказом о солнечном затмении. В их селе пошли взаймы, что в тот момент, когда солнце закроется в небе, Тришка придет. Это будет необычный и хитрый человек, который соблазнит грехом всех верующих христиан.

Гоблин и вода

На очереди рассказ Илюши. Он рассказывает историю о том, как один деревенский парень дьявол ехал по лесу, и тот едва смог его победить. Эта история плавно перетекает в историю воды. Когда-то жила девочка Акулина, она была очень красива. Напав на нее с водой, она начала сходить с ума. Теперь Акулина ходит вся черная, в рваной одежде и беспричинно смеется.

Вотерман губит и местного мальчика Васю. Мать, предчувствуя неприятности с воды, с большим волнением отпускает его купаться.Но все равно не могу его спасти. Мальчик тонет.

Судьба Павлуши

В это время Павел решает спуститься к реке за водой. Он возвращается взволнованный. На вопрос ребят он отвечает, что Васин услышал голос, который позвал его к себе. Мальчиков крестят, говорят, что это плохая примета. Не зря с ним разговаривал Бежин луг. Характеристика мальчиков раскрывает каждый индивидуальный образ, скрыто рисуя внутренний мир детей.

Утро и возвращение домой

Проснувшись рано утром, охотник решает, что пора возвращаться домой.Он тихонько собирается и подходит к спящим мальчикам. Все спят, только Павлуша поднимает голову и смотрит на него. Охотник кивает мальчику и уходит. Прощается с ним Бежин луг. Особого внимания требуют характеристики мальчиков. По окончании прочтения стоит пересмотреть его еще раз.

История заканчивается словами о том, что впоследствии Павел погибает. Мальчик не тонет, как ему предсказывают рассказы мальчиков, он падает с лошади и разбивается насмерть.

Характеристики мальчиков. Работа является. Тургенев «Бежин Мид». Одежда ФРС и его социальный статус

Характер литературного героя, как и человека в реальной жизни, складывается из множества компонентов: внешности, социального статуса, образования, отношения к окружающим, поступков.

Одежда ФРС и его социальный статус

О персонаже мальчика Феди из повести «Бежин Мид» Читатель может судить в первую очередь по его социальному статусу, определяющему в его поведении.В том, что он принадлежит к богатой семье, рассказчик понимает его одежду, которая намного богаче остальных ребят. Рубашка на нем яркая, с кантом, сапоги не отцовские, а свои. Кроме того, он может позволить себе посадить на пастбище нового Армяка, порожденного Голубым погоном. Рассказчик приходит к выводу, что он пошел с ребятами не ради денег, а из прихоти.

Речь Феди и его отношение к мальчикам

После описания внешности о характере Феди можно судить по его речи, что связано с его привилегированным положением среди мальчиков, что объясняется не только его социальным статусом, но и тем, что он старше по возрасту.Основными признаками его выступления являются:

малость;
краткость;
снисходительная интонация;
патронажный тон.

Речь Феди является главной особенностью, по которой можно судить о его персонаже, поскольку в тексте нет описания внутреннего мира героя и его действий.

Федя — Лидер среди мальчиков

Федя занимает лидирующие позиции среди юношей. Поэтому, с одной стороны, это «сталь» в группе: Федя постоянно задает мальчикам вопросы, которые способствуют беседе, а с другой — вынужден следить за их речью, чтобы не уронить их достоинства.Об этом можно судить по его расплывчатости, неполным предложениям в речи.

Держит дистанцию с мальчиками, говорит с ними снисходительно, иногда даже насмешливо: «Ты его видел, Лесго что-то, что?» — спрашивает Иронию Илюшу; «Что ж, послушаем», — отвечает он с «покровительством» косты. Став старшим, он старается не показывать свой страх, хотя из рассказов о нечистой силе сам по себе он не есть.

Федя из повести Тургенева «Бежин Мид» был самым старшим мальчиком.Это наложило определенный отпечаток на его характер. Он был стартапом, сам задавал вопросы, байки и страшилки не рассказывал, мало говорил, чтобы не уронить достоинства. Было любопытно, пошли с ребятами ночью, хотя ему и не пришлось. Младший покровительствовал. Хотя он считал себя смелым, но все же в конце ужаса удары, как он весь вздрогнул, зевнул плечами. Федя был веселый и задумчивый, всегда улыбался.

Ответ оставлен гость

Илюша рассказывает историю о том, как они с приятелями якобы видели дом на бумажной фабрике.
Костя рассказывает о слободском плотнике, известном своей угрюмостью. Его невесомость объясняется случаем, произошедшим с ним во время похода в лес за орехами. Плотник заблудился и ночью порвал дерево. Услышав во сне, что его кто-то зовет, он встал и увидел русалку. Сделав к ней несколько шагов, он пришел в себя и пересек. Потом русалка перестала смеяться и заплакала. На вопрос плотника о причине слез она ответила, что лучше бы он прожил с ней до конца дней в «веселье», вот он перекрестился, и это стало невозможно.Поэтому она плачет и убивает. Однако теперь ей суждено страдать до конца дней. С тех пор Карпентер Гаврил не смеется и даже не улыбается.
Илюша рассказывает о другом задании — о человеке, который утонул в местном пруду (мелководье пруда якобы указывает именно на то место, где он утонул). Местный приказ отправил Псары Ермилу на почту, которая по дороге с почты забрела в Кабак, выпила и ночью вернулась. Проезжая мимо пруда, я увидел, что стоят ракушки с барашками, белыми и кудрявыми.Несмотря на странную реакцию лошади, Эрмиль решает забрать его с собой. По дороге Ермиль замечает, что Баран смотрит ему прямо в глаза. Ему становится страшно и, чтобы успокоиться, принято гладить барашка и говорить «Бяш, Бяша». А Баран в ответ протер зубы и тоже говорит: «Бяш, биаша».
Дети начинают говорить о волках, о мытьях, затем разговор заходит о мертвых. Говорят, что покойная Барин появилась в одной из окрестных деревень и что-то искала на Земле, и когда его спросили, он ответил, что она ищет разрыв травы.
Илюша говорит, что родительскую субботу можно увидеть тем, кому суждено умереть в этом году. Упоминание о некой Бабе Ульяне, которая видела на паритете одного умершего в прошлом году мальчика и себя. На возражение, что бабушка Ульяна еще жива, Илюша отвечает, что год еще не закончился.
Далее разговор заходит о легком (солнечном затмении), бывшем не так давно. Крестьяне, имевшие свидетелей этого явления, испугались, решили, что «Тришка приедет.«На вопрос о том, кто Тришка, Илюша начинает объяснять, что это человек, который придет, когда придет последний раз, что он соблазнит людей христианских и что ничего нельзя сделать, чтобы сделать что-либо — в ширину , не в цепи ни убивать, так как он может все глазами глазами. В деревне многие ждали, что это было во время солнечного затмения тришка и заявили. Даже выбежали на улицу и в поле и стали ждать. жителей Бочар подбадривал их — положил на голову пустой дневник и всех напугал.
Над рекой кричит Цапля, дети живо на это реагируют, Павлуша замечает, что это возможно, душа Акима-Лестера жалуется на обидчиков (Лесника в прошлом году гнала разбойников). Существует спор о нечистой силе полива на болоте, о лягушках и прочей нечистоте.
Когда возникает необходимость пройти за водой, рассказы о воде, в которую затягиваются водные потоки людей, дети вспоминают Шарула-дурака, который якобы раздавил после того, как он утащил ее на дно Воды и испортил.
Затем они вспоминают о мальчике, который тоже утонул, и чья мать умышляла его смерть из воды. Павел, возвращаясь с реки, сообщает, что на берегу слышен голос Васи, который подозвал его к себе.

Федя вроде бы не рассказывал

«Бежин Луга» — рассказ И.С. Тургенева, вошедший в сборник «Записки охотника». В период создания он много времени проводил в деревне. Его главными собеседниками были охотники, сильно отличавшиеся от других сельских жителей.Именно эти рассказы, а также удивительная природа послужили вдохновением для создания цикла «Записки охотника». Рассказ «Бежин Мид» — небольшое произведение, пополняющее описания красивых и безмятежных русских пейзажей.

История начинается с того, что в один теплый июльский день охотник заблудился в лесу. Он долго блуждает неизвестными тропами, но дороги домой не может найти и не может. Уже совсем отчаявшись и чуть не упав в обрыв, охотник вдруг замечает костер.Некуда взять, есть две большие собаки, которых нужно встретить с Ли, и деревенские мальчики рядом с ними. Охотник узнает, что ребята подошли к пасти лошадей ночью, так как днём насекомые и жара не дают животным.

Скромно устроившись под кустом у костра, путник делает вид, что спит, хотя на самом деле мальчики наблюдают за ним. Охотник не хочет с ними спорить, поэтому не показывает, что все видит и слышит.Ребята, немного расслабившись, возобновляют прерванное общение. Звенит и передает свои голоса Бежинскому лугу.

Характеристика мальчиков. Особенности внешнего вида

Ребята у костра Пятерка: Федя, Павлуша, Ваня, Костя и Илюша. Бежинский луг — это название места, куда выгнали пасти лошадей. Федя с виду самый старший, ему около 14 лет. С первого взгляда охотник понимает, что мальчик из богатой семьи, и что он приехал с ребятами не для их нужд, а ради развлечения.Это видно по его манере общения, по аккуратной новой одежде и по тонким чертам лица.

Второй мальчик Павлуша. За его внешней непривлекательностью скрывается удивительная сила характера. Мальчик сразу вызывает у охотника большую симпатию. Несмотря на то, что ему всего двенадцать, Пол ведет себя как самый взрослый. Он успокаивает мальчиков, когда их что-то пугает, в каждом слове прослеживается расчетливость и отвага. Повесть «Бежин Мид» — произведение, в котором Тургенев с особой любовью описывает простых крестьянских детей, каждый из которых олицетворяет будущее страны.

Илеша, ровесник Павлуши. У него нет ничего заметного, на котором отпечаток болезненной заботы о чем-то. Именно Илюша рассказывает больше всех историй, его отличает умение хорошо двигаться и увлекательная суть произошедшего. Из таких рассказов и состоит произведение «Бежинский луг». Характеристика мальчиков, данная в рассказе, подчеркивает индивидуальность каждого рассказчика.

Костя — мальчик с внимательными и грустными глазами.Лицо весеннего графика украшено огромными черными глазами, сияющими непостижимым блеском, как будто он хочет сказать что-то важное, но не может. Ему около десяти лет.

Последний мальчик, младший Ваня. Поначалу охотник и не замечает этого, как ребенок лежит, пряча головой от работы. Это семилетний мальчик с вьющимися волосами. Он не рассказывает ни одной истории, но автор увлекает его детской чистотой.

Каждый из ребят занимается своим делом и при этом ведет беседу.Секунды тишины на бегин луг. Истории мальчиков очень интересуют охотника, поэтому он старается изо всех сил притворяться.

Дом

Первым начинает свой рассказ Илюша. Он говорит, что слышал дома, когда они с ребятами после работы остались ночевать в роли. Дух, посланный-посланный над головами ребят, разлился и исчез.

Русалка

Очередной случай, который Костя услышал от отца. Как-то Плотник Габрил пошел в лес и встретил там красивую русалку.Она долго звала Гаврила, но он не поддавался. И когда почувствовал, что силы сопротивления больше не уходят, сжал себя крестным знаменем. Русалка перекатилась и сказала, что ему тоже всю жизнь слезы лить вместе с ней. После этого плотника никто не видел веселее. Тургенев («Бежинский луг») словно вкладывает сказки мальчиков в один большой рассказ охотника.

Утопленник

Илюша рассказывает о Псары Ермиле, который, поздно возвращаясь домой, увидел в могиле утопленника ягненка.Он взял его себе, но оказалось, что эта душа мертвеца объединилась в животное.

Внезапно собаки забивают со своих мест и бросаются в темноту. Павлуша, не задумываясь, бежит за ними, в чем дело. Блекнет то, что волк прошел слишком близко к ним. Оказалось, что это не так. Охотник невольно восхитился мальчиком, таким красивым и храбрым он был на тот момент. С особой любовью рисует образ Павлуши Тургенев. «Бежинский луг» — это история, которая хоть и заканчивается на второстепенной ноте, но все же нагревает победу добра над злом.

Неугомонный Барин

Илюша продолжает свой рассказ слухами о мертвом Барине. Как-то встретил своего деда Трофима и спросил, что он ищет. Мертвец ответил, что ему нужен разрыв-трава. Итак, барин слишком мало хотел, он хотел сбежать из могилы.

Вестибюль

Далее Илюша сообщает, что там можно найти тех, кому скоро суждено умереть. Бабушка Ульяна увидела сначала утонувшего мальчика Ивашку, а потом и себя. Странные, а порой и жуткие образы вызывают Бежинский луг.Истории мальчиков — настоящее свидетельство.

Антихрист

Павлуша продолжает разговор своим рассказом о солнечном затмении. В их деревне пошли давать, что в момент, когда солнце закроется в небе, Триш придет. Это будет необычный и сумасшедший человек, который начнет совращать грехом всех верующих христиан.

Леси и вода

Следующий поворот — история Илюши. Он рассказывает о том, как деревня села Лешель въехала в лес, и он отбился от него.Эта история плавно перетекает в рассказ про Воду. Жила как-то одна, Акулин, она была очень красива. После того, как на нее напала вода, она стала теперь черной акулой, в рваной одежде и беспричинно смеющейся.

Вода тоже рушит и местного мальчишку Вася. Его мать, заранее приготовив беду из воды, с большим волнением отпустила плавать. Однако до сих пор не может его защитить. Мальчик тонет.

Судьба Павлуши

В это время Павел решает спуститься к реке за водой.Он возвращается возбужденным. Ребята отвечают на вопрос, что я услышал голос Васина, который позвал его к себе. Мальчиков крестят, говорят, что это плохой знак. К сожалению с ним разговаривал Бежин Луг. Характеристика мальчиков раскрывает каждый индивидуальный образ, завуалированно рисующий детей.

Утро и возвращение домой

Проснувшись рано утром, охотник решает, что пора возвращаться домой. Он спокойно идет и подходит к спящим мальчикам. Все спят, только Павлуша поднимает голову и смотрит на него.Охотник кивает мальчику головой и уходит. Прощается с ним Бежин Луг. Особого внимания требует характеристика мальчиков. После окончания чтения стоит пересмотреть его еще раз.

История заканчивается словами о том, что Павел впоследствии умирает. Мальчик не тонет, как ему предсказывают сказки мальчиков, он падает с лошади и разбивается насмерть.

Вопрос по истории Бежинского луга. Какую историю рассказал Федя? И получил лучший ответ

Ответ из колодца [активный]

Илюша рассказывает о другом задании — о человеке, который утонул в местном пруду (мелководье пруда якобы указывает именно на то место, где он утонул).Местный приказ отправил Псары Ермилу на почту, которая по дороге с почты забрела в Кабак, выпила и ночью вернулась. Проезжая мимо пруда, я увидел, что стоят ракушки с барашками, белыми и кудрявыми. Несмотря на странную реакцию лошади, Эрмиль решает забрать его с собой. По дороге Ермиль замечает, что Баран смотрит ему прямо в глаза. Ему становится страшно и, чтобы успокоиться, принято гладить барашка и говорить «Бяш, Бяша». А Баран в ответ протер зубы и тоже говорит: «Бяш, биаша».

Далее разговор заходит о легком (солнечном затмении), бывшем не так давно. Крестьяне, имевшие свидетелей этого явления, испугались, решили, что «Тришка приедет». На вопрос о том, кто Тришка, Илюша начинает объяснять, что это человек, который придет, когда придет последний раз, что он соблазнит людей христианских и что ничего сделать нельзя — в ширину, не в цепи и не убивать, так как он может все глаза за глаза.В деревне многие ожидали, что это во время солнечного затмения тришка и заявляют. Даже выбежал на улицу и в поле и стал ждать. Один из жителей, Бочар, подбадривал их — положил на голову пустой дневник и всех напугал.
Над рекой кричит Цапля, дети живо на это реагируют, Павлуша замечает, что это возможно, душа Акима-Лестера жалуется на обидчиков (Лесника в прошлом году гнала разбойников). Существует спор о нечистой силе полива на болоте, о лягушках и прочей нечистоте.

Федя вроде бы не рассказывал

Ответ от Пономарев Артем [новичок]
пасиба очень волновался

Ответ от Макс фев [новичок]
спасибо

Ответ от road Epaupar
Илюша ???? Спроси Федю!

Ответ от Витя Семенов [новичок]
да

Ответ от Одик Крылова [новичок]
Федя в этой истории ничего не говорит и не рассказывает.

Ответ от Александр Антипин [новичок]
Илюша рассказывает историю о том, как они с приятелями якобы видели дом на бумажной фабрике.
Костя рассказывает о слободском плотнике, известном своей угрюмостью. Его невесомость объясняется случаем, произошедшим с ним во время похода в лес за орехами. Плотник заблудился и ночью порвал дерево. Услышав во сне, что его кто-то зовет, он встал и увидел русалку. Сделав к ней несколько шагов, он пришел в себя и пересек.Потом русалка перестала смеяться и заплакала. На вопрос плотника о причине слез она ответила, что лучше бы он прожил с ней до конца дней в «веселье», вот он перекрестился, и это стало невозможно. Поэтому она плачет и убивает. Однако теперь ей суждено страдать до конца дней. С тех пор Карпентер Гаврил не смеется и даже не улыбается.
Илюша рассказывает о другом задании — о человеке, который утонул в местном пруду (мелководье пруда якобы указывает именно на то место, где он утонул).Местный приказ отправил Псары Ермилу на почту, которая по дороге с почты забрела в Кабак, выпила и ночью вернулась. Проезжая мимо пруда, я увидел, что стоят ракушки с барашками, белыми и кудрявыми. Несмотря на странную реакцию лошади, Эрмиль решает забрать его с собой. По дороге Ермиль замечает, что Баран смотрит ему прямо в глаза. Ему становится страшно и, чтобы успокоиться, принято гладить барашка и говорить «Бяш, Бяша». А Баран в ответ протер зубы и тоже говорит: «Бяш, биаша».
Дети начинают говорить о волках, о мытьях, затем разговор заходит о мертвых. Говорят, что покойная Барин появилась в одной из окрестных деревень и что-то искала на Земле, и когда его спросили, он ответил, что она ищет разрыв травы.
Илюша говорит, что родительскую субботу можно увидеть тем, кому суждено умереть в этом году. Упоминание о некой Бабе Ульяне, которая видела на паритете одного умершего в прошлом году мальчика и себя.На возражение, что бабушка Ульяна еще жива, Илюша отвечает, что год еще не закончился.
Далее разговор заходит о легком (солнечном затмении), бывшем не так давно. Крестьяне, имевшие свидетелей этого явления, испугались, решили, что «Тришка приедет». На вопрос о том, кто Тришка, Илюша начинает объяснять, что это человек, который придет, когда придет последний раз, что он соблазнит людей христианских и что ничего сделать нельзя — в ширину, не в цепи и не убивать, так как он может все глаза за глаза.В деревне многие ожидали, что это во время солнечного затмения тришка и заявляют. Даже выбежал на улицу и в поле и стал ждать. Один из жителей, Бочар, подбадривал их — положил на голову пустой дневник и всех напугал.
Над рекой кричит Цапля, дети живо на это реагируют, Павлуша замечает, что это возможно, душа Акима-Лестера жалуется на обидчиков (Лесника в прошлом году гнала разбойников). Существует спор о нечистой силе полива на болоте, о лягушках и прочей нечистоте.
Когда возникает необходимость пройти за водой, рассказы о воде, в которую затягиваются водные потоки людей, дети вспоминают Шарула-дурака, который якобы раздавил после того, как он утащил ее на дно Воды и испортил.
Затем они вспоминают о мальчике, который тоже утонул, и чья мать умышляла его смерть из воды. Павел, возвращаясь с реки, сообщает, что на берегу слышен голос Васи, который подозвал его к себе.
Федя вроде бы не рассказывал

Ответ оставлен гость

Глава 4

Резюме и анализ Глава 4

Сводка

Понибой и Джонни достигают парка около 2:30 ночи. Звук автомобильного гудка предупреждает их о приближении синего Мустанга.Мальчики понимают, что их меньше, когда из машины вылезают пять социалистов, включая Боба и Рэнди, парней Черри и Марсии. Эти соцы угрожали Ту-Биту, Джонни и Понибой ранее вечером, когда они обнаружили, что они гуляют с Черри и Марсией. Джонни вытаскивает свой выключатель, но безоружный Пони схватывает прежде, чем он это осознает, и толкает его лицом в леденящий фонтан. В страхе Пони задыхается, но слишком поздно понимает, что всасывает воду и тонет.

Понибой просыпается на тротуаре, хватая ртом воздух.Джонни находится рядом с ним и говорит ему: «Я убил этого мальчика». Джонни залит кровью и все еще сжимает нож в руке. Ponyboy видит Soc, Боба, лежащего в луже крови. Джонни классный, поскольку Понибой никогда раньше его не видел, и заявляет, что им нужны деньги, пистолет и план. Зная, что Далли — член банды, у которого есть ресурсы, чтобы помочь им, они отправляются искать его на вечеринку в доме Бака Меррила, партнера Далли по родео. Они находят там Далли, и он дает им 50 долларов, пистолет, теплую и сухую одежду для Пони и план, который включает безопасное укрытие.Долли поручает им сесть на поезд до Виндриксвилля, подняться на гору Джей и остаться в заброшенной церкви, пока он не придет за ними.

Понибой и Джонни следуют инструкциям Далли. Поднимаясь на гору к церкви, они замечают, что их внешний вид резко контрастирует с культурой страны. Церковь вызывает у Понибоя жуткое чувство, возможно, предчувствие, но сон настигает обоих мальчиков, и любые страхи или предчувствия теряются до изнеможения.

Анализ

Глава 4 содержит одну из главных кульминаций романа, решающую поворотную точку, на которую ссылаются многие из предзнаменований предыдущих глав.Когда он убивает Боба, Джонни теряет вид дикого зверя, попавшего в ловушку, и вместо этого он «выглядел так же круто, как и Дарри». Убив Боба, Джонни берет контроль над своей жизнью единственным способом, который, по его мнению, возможен. Это единственное действие запускает серию событий, которые ведут Понибоя на путь самоанализа, характеризуемый его заявлением: «Есть вещи хуже, чем быть смазчиком».

Понибой обвиняет Дэрри в том, что он начал эту цепочку событий, точно так же, как многие дети — и взрослые — обвиняют своих родителей во всех своих несчастьях.В результате разочарования и страха за безопасность Пони Дарри ударил его, когда он вернулся домой после комендантского часа. Эта пощечина заставила Пони сбежать, таким образом, в сознании Понибоя, начался весь этот кошмар: «Держу пари, Дарри сожалеет, что когда-либо ударил меня».

Когда Джонни и Понибой обращаются к Далли за помощью, Далли реагирует на Понибоя так же, как и Дэрри, ставя под сомнение здравый смысл Понибоя. По иронии судьбы, когда Пони поворачивается спиной к Дарри, другой человек вмешивается, чтобы подвергнуть сомнению его суждение, и тем самым побуждает Пони увидеть точку зрения Далли, а может быть, и точку зрения Дарри самого себя.

Вера в то, что родители несут ответственность за несчастья своих детей, не входит в обоснование своих действий Джонни. Жестоких родителей Джонни легко обвинить в том, что их сын убил другого человека, но эта мысль не приходит в голову Джонни. Его мысли мотивированы. Вспомните, что в предыдущей главе Джонни сказал: «Я не могу больше вынести». Эта цитата подчеркивает, что Джонни берет на себя ответственность за свои действия. Он не обвиняет своих родителей в том, что они заставили его жить на улице, возможно, ставя его в ситуации, когда могут возникнуть проблемы.Он принимает свою судьбу и решает ее изменить. Это контрастирует с тем, что Понибой не признает, что его собственная безответственность могла привести к этой ситуации.

Фантазия о сельской жизни поражает Пони-сквер, когда он и Джонни выходят из товарного поезда. Внешность мальчиков резко контрастирует с окружающей их природной красотой: «Приближался рассвет. На востоке светило небо, и золотой луч коснулся холмов. Облака были розовыми, и пели луговые жаворонки.«Они понимают, что их так долго боролись за« внешний вид », стиль, который гарантировал им возможность вписаться, теперь работает против них. Джонни, в его черной футболке, синих джинсах и смазанных длинными волосами, и Пони, с его понесенные джинсы и кожаную куртку Далли, поймите, что «Они узнают, что мы капюшоны, как только увидят нас». Оба мальчика знают, что им нужно избавиться от этого внешнего вида, чтобы соответствовать культуре вокруг них, потому что они снова аутсайдеры.

Цвета играют важную роль в этой главе.Джонни бледен от испуга, «бледен как привидение». Белый содержит все видимые лучи цветового спектра. Это кроссовер, который не может быть связан ни с кем. Он сочетает в себе все цвета, и поэтому не является смазкой или цветом Soc. Белый цвет может использоваться для описания любого персонажа, что позволяет читателям понять, что между двумя бандами есть сходство. Некоторые вещи, например испуг, универсальны.

Джонни и Понибой легко поверили, что для других жизнь легче и лучше, чем для них самих.Жизнь Сока казалась лучше, чем у них, и теперь сельская жизнь кажется чудесной, с золотыми холмами и поющими луговыми жаворонками.

Глоссарий

маринованные [сленг] алкогольные напитки; пьяный.

Хэнк Уильямс (родился Хирам Уильямс ) (1923-53) американский певец и композитор в стиле кантри.

кукурузный пони [жаргон] простой, кукурузный шарик.

предчувствие 1 предупреждение заранее; предупреждение 2 ощущение, что что-то, особенно что-то плохое, произойдет; дурное предчувствие; предчувствие.

характеристик луга / открытой долины-день — 1412 слов

доб. — Луг / Открытая долина — День
Трое детей (7 лет) бегают, гоняясь друг за другом по высокой траве. (Б.Г.) Большое дерево, дающее тень трем женщинам. Женщина 1 прислоняется к дереву, одна рука на бедре, а другая используется для защиты от солнца. Женщины 2 и 3 сидят у основания дерева. Увеличьте лицо каждого ребенка.
Люк В.О.
Это я, Сара и Дин. Мы были неразлучной троицей.По крайней мере, я так думал. (Пауза) Вы помните, что чувствовали, когда встретили свою первую любовь?
доб. — Дом Сары — День
Два мальчика (10 лет) и щенок гуляют по тротуару рядом с забором. Они входят в калитку в заборе. Дин стоит во дворе перед домом. Руки держатся за поводок. Щенок скачет вокруг ног Дина. Дин остается невыразительным.
Камера фокусируется … показать больше…
Лицо Сары действительно возбуждено.
Ребенок Сара
(Кричит). Щенок
пробегает мимо Люка, падает на колени и начинает гладить щенка по голове.Начинается детский лепет.
Люк В.О.
Даже если их интересовало другое.
доб. — Парадный день рождения пары — День
Дверной звонок. Дверь открывается. Люк, Сара и Дин (13 лет) видны. Девушка, которая открывает дверь, смотрит на них сверху вниз.
Девушка у двери
Вы ведь знаете, что это вечеринка для пар?
Люк обнимает Сару, широко улыбаясь. Голова Сары поворачивается налево, затем она скрещивается с Дином.
Сара
Да!
Трое из них вместе входят в дверь.
Внутр. — Спальня Люка — Ночь
Fade IN
Люк сидит на кровати. Кажется, он пишет. (Присмотритесь) Он пишет в дневнике. Вы начинаете слышать V.O. от Люка, когда он пишет, на экране появляются случайные слова.
доб. Трибуны футбольного поля — день
Камера фокусируется на Саре на поле издалека. Камера переключается на Люка и Дина на трибуне. Дин сутулится, пытаясь устроиться поудобнее. Люк встает, подбадривая Сару. Затем он садится и достает темно-синий / черный журнал.Он начинает писать в дневнике. Вы начинаете слышать V.O. от Люка, когда на экране появляются случайные слова, так как он … показать больше…
Он пишет в дневнике. Вы начинаете слышать V.O. от Люка, когда он пишет, на экране появляются случайные слова.
O.C. Мама
Готовы к ужину
Камера переключает фокус на дверь комнаты Люка. Мать открывает дверь и наклоняется в дверном проеме.
Мать
Ты меня слышал? (Пауза. Звук пера по бумаге Б.Г.)
Ну ладно, обеды на кухне, если проголодались.
Внутр. — Коридор 3-го этажа средней школы Бенджамина Джейкобса — День
Камера смотрит на Люка через холл. Увеличение для крупного плана. Люк сидит на скамейке и пишет на голубой бумаге. Угол камеры переключается на сторону крупным планом. Медленно переходит к бумаге, на которой пишет Люк. Люк заканчивает письмо, заканчивающееся подписью. Люк смотрит на часы.
Продолжение сцены
Люк
Я опаздываю!
Люк складывает письмо и кладет его в конверт. Люк встает со скамейки и бежит к ближайшей лестнице.Звон колоколов. Студенты устремляются в коридор. Люк добирается до начала лестницы. Затем его сбивает студент, поднимающийся по лестнице. Люк бьется рукой о перила, из-за чего он бросает письмо вниз по лестнице.
Внутр. Коридор 1 этажа средней школы Бенджамина Джейкобса —
Питер и Волк — Руководство для учителя
Элейн Галлахер
ПОЛУЧИТЕ ПОМОЩЬ СЕБЕ И СТУДЕНТАМ: ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКОЙ
Может быть, вы думаете о программе ко Дню матери или Дню отца … или к особому мероприятию в конце учебного года.Вы можете спросить: «Что я могу предложить своим ученикам такого особенного?» Вот вам идея, проект «Петя и Волк».
Я помню, когда мне было лет десять (1952) или, может быть, моложе, когда я впервые увидел / услышал версию «Питера и Волка» Уолта Диснея. Меня очаровала музыка и сюжет. Я плакал, когда думал, что волк съел утку. (В версии Диснея утка выживает. В оригинальной композиции утка фактически съедена.) Музыка осталась в моей памяти, и в следующую субботу мне пришлось пойти в кино, чтобы снова увидеть Peter and the Wolf .
У нас не было телевизора, пока мне не исполнилось двенадцать, и даже тогда телевидение мало что могло мне предложить… только глупые комедии, спорт, новости, детские шоу, такие как «Привет Дуди».
Только когда я был подростком, меня начали интересовать телепрограммы, такие как «Спин и Марти» Диснея, «Сумеречная зона» и «Подарки Альфреда Хичкока…».
Несмотря на изобретение и распространение телевидения в домах среднего класса, моим постоянным субботним ритуалом, пока я не пошел в университет в 17 лет, было все утро поход в публичную библиотеку и двойной показ в кинотеатре за 10 центов. , смотрю фильмы весь день.
«Петя и волк», диснеевская мультипликационная версия композиции Сергея Прокофьева, был одним из первых мюзиклов, которые я видел. Он проложил путь и заложил основу для моей любви к классической музыке и бродвейским мюзиклам.
Сделайте одолжение своим ученикам. В наш век рэпа, рока и поп-музыки позвольте им познакомиться с классической музыкой. Конечно, версия Диснея была более «дружелюбной к детям», чем оригинальная версия, где гуся на самом деле съедает волк.У животных Диснея есть имена. По версии Прокофьева, животных можно узнать только по звукам музыкальных инструментов.
В этом первом выпуске вы получите TEACHER GUIDE , введение в Peter and the Wolf .
Во втором выпуске вы получите ПЛАН УРОКА с различными проектами, которые нужно выполнить. Вместе со студентами вам будет предложен материал для лучшего понимания композиции.
Наконец, вы можете использовать работы учеников, чтобы представить родителям выставку.Существует множество вариантов сочинения, дополненных рассказчиком. Вы можете погрузиться в этот проект так глубоко, как захотите. Цель — продвигать музыку и танцы с вашими учениками.
Этот проект подходит для учащихся с 5 по 9 класс.
НАСЛАЖДАЙТЕСЬ!
================================================== ==
ЯЗЫК МУЗЫКА И ТАНЦЫ:
РАССКАЗ БЕЗ СЛОВ
«Петя и волк»
Написано в России в 1936 году Сергеем Прокофьевым
РУКОВОДСТВО ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Обзор программы
Ваш урок / программа знакомит студентов с сюжетом и персонажами «Петра и Волка», а также с центральными темами послушания и отваги.Студенты могут разыграть или продемонстрировать, как характер, сюжет и темы выражаются в танце. Будет очень полезно, если вы предложите своим ученикам прослушать компакт-диск с повествованием и музыкой «Петя и Волк».
Еще лучше, если вы можете взять напрокат фильм о работе, чтобы студенты могли увидеть и послушать композицию. Помогите своим ученикам перейти к музыке.
Повесть «Петя и Волк»
Питер, мальчик, сидит на лугу возле дедушкиного дома.Это последний день его визита к деду, и Питер думает, как сильно он будет скучать по всем своим друзьям-животным, которые живут поблизости. Особенно ему будет не хватать птички и утки. Он замечает двух своих друзей, но они, как иногда бывает, ссорятся. Утка говорит, что она лучшая птица, потому что она умеет плавать. Птичка говорит, что ему лучше, потому что он умеет летать.
Пока спорят, кто должен появиться, кроме кота. Кот незаметно подкрадывается к птице.Внезапно кошка выскакивает из высокой травы и целится прямо в птицу. «Осторожно!» кричит Питер. Птица едва ускользает, взлетая на дерево.
Вскоре на поляну выходит дедушка Петра. Он предупреждает Питера о волках, которые могут быть поблизости. «Оставайся в садовых воротах и не играй на лугу!» дедушка рассказывает Петру.
Петр идет со своим дедом в безопасный сад. Дед запирает ворота и возвращается в дом.Питеру скоро станет скучно. Он скучает по своим друзьям, которые все еще играют на лугу. «Я не боюсь большого злого волка!» — говорит Питер. Он перепрыгивает через ворота и присоединяется к коту, птице и утке на лугу.
Друзья вместе всего несколько минут, когда кто должен появиться? Это волк с его острыми зубами и горящими красными глазами. Кошке и птице удается спастись от волка, но бедной утке не так повезло. Одним большим глотком утка исчезла!
Питер понимает, что он должен действовать, чтобы спасти других своих друзей.Но что он может сделать? Затем у Питера появляется идея. Он хватает веревку и приказывает птице отвлечь волка, пролетев над его головой.
Петр взбирается на дерево со своей веревкой и делает лассо. Пока волк наблюдает за птицей, Петр обвивает веревку вокруг хвоста волка и сильно тянет веревку. Волк идет вверх так, что он висит за хвост с дерева. Питер сделал это! Он поймал волка.
Вскоре после этого на поиски волка приходят охотники. «Не стреляйте, — кричит Питер, — я уже поймал волка!» Вскоре они соглашаются, что зоопарк будет лучшим местом для волка.У них есть чудесный небольшой парад, когда они торжествующе маршируют волка прочь.
Между тем дедушка Питера не знает, что и думать, в конце концов, Питер действительно ослушался его. С другой стороны, он гордится Петром за то, что он поймал волка. «Но что было бы, если бы он НЕ поймал волка?» дедушка недоумевает. «Что, собственно, могло бы случиться!»
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Темы о Петре и Волке
Повторите рассказ о Петре и Волке со своим классом.Объясните классу, что в « Петр и Волк » Петр решает ослушаться своего дедушки. Ему не нравится скучная безопасность в саду, но он предпочитает развлекаться со своими друзьями на опасном лугу.
Разделитесь на небольшие группы и попросите каждую группу выбрать для обсуждения один из следующих вопросов. Когда вы закончите, поделитесь обсуждением вашей группы со всем классом.
Вопросы для обсуждения
1. Как вы думаете, Питер действительно понимал, насколько опасно играть на лугу? Правильно ли было дедовское правило играть только в саду? Бывают ли моменты, когда мы должны подчиняться правилам, даже если не понимаем, почему они существуют?
2.Если бы вы были дедушкой Петра, как бы вы относились к действиям Петра? Вы бы гордились Петром из-за того, что он поймал волка, или разозлились бы из-за того, что он не повиновался вам? Можно ли по-разному относиться к одному и тому же?
3. По сюжету Питер становится героем, спасая животных. Что еще могло случиться с Петром?
4. Петр проявил великое мужество, поймав волка. Питер ведет себя очень храбро, но как вы думаете, он мог немного испугаться? Он должен был бояться? Вы бы испугались? Как вы думаете, нужно ли хоть немного бояться, чтобы быть смелым?
5.Вы можете придумать другой способ, которым Петр мог поймать волка?
6. (Для старшеклассников) Когда лучше не подчиняться правилам, а не следовать им?
Петя и Волк , Музыка и танцы
Танцоры используют свое тело для передачи сюжета, характера и эмоций. В то время как сюжет обычно требует более сложных движений, персонажи и эмоции часто можно выразить простым жестом. Используя всего несколько простых движений, попросите ваших учеников выразить следующие характеристики и эмоции из « Петя и Волк »:
Светлый и беззаботный дух Петра
Порхающая птица
Прыгающая и плавающая утка
Тонкие шаги кошачьих лап
Жесткие тяжелые шаги старого дедушки
Хитрый волк
Марш сильных охотников
ПОСЛЕДУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Искусство рассказывать истории
Чтобы аудитория заинтересовалась историей, важно, чтобы персонажи рассказа казались реальными и симпатичными.
Обсудите с классом характер Петра. Что делает Питера настоящим мальчиком в этой истории? Он отличный мальчик? Вы знаете кого-нибудь вроде Питера?
Как персонаж Питер похож на вас? Как танцор помог нам понять характер Питера?
Важно, чтобы рассказы заставляли аудиторию гадать. Если мы всегда знаем, что произойдет, мы теряем интерес.
В Петя и Волк , утка убита волком.Несмотря на то, что это очень печальная часть истории, это было необходимо. Обсудите с классом, почему смерть утки была важна для рассказа. Как это сделало историю менее предсказуемой? Как это делает волка более опасным? Как это делает Питера храбрее?
ПРИМЕЧАНИЕ: В мультфильме Уолта Диснея, адаптированной для детей версии Питер и Волк , утка не умирает. Она убегает от волка. Кроме того, в версии мультфильма Диснея животным даны имена, такие как «Саша» и «Иван», которых не было в оригинальной истории.В произведениях Прокофьева музыкальные инструменты представляли каждого персонажа, поэтому имена не использовались.
У большинства хороших историй есть начало, середина и конец. Начало рассказа часто знакомит зрителей с главными героями. Попросите класс назвать персонажей, представленных в начале «Петра и Волка»? Какие персонажи не представлены?
Середина рассказа обычно вызывает конфликт. Обсудите со своими учениками конфликт, с которым Петр сталкивается в середине Петр и Волк .Конец истории разрешает конфликт. Попросите учащихся определить, как это происходит в Peter and the Wolf .
Прочая деятельность
Сергей Прокофьев — автор музыки к балету Петр и Волк . Он написал его за четыре дня в 1936 году в России, когда его попросили создать детское музыкальное произведение, которое помогло бы маленьким детям развить любовь к музыке. Он также написал произведение под названием Классическая симфония .
Включите запись первой части классической симфонии для своего класса. Обсудите с классом, насколько Peter and the Wolf и Classical Symphony похожи и отличаются друг от друга. Обратите внимание, что в то время как Peter and the Wolf — это история, у классической симфонии нет истории.
Ученикам младшего возраста может понравиться сочинять рассказ по классической симфонии или рисовать картину того, о чем, по их мнению, может быть музыка.
В Петя и Волк , Прокофьев использует инструменты для изображения животных:
Птица: флейта
Утка: гобой
Кот: кларнет
Волк: валторна
Дедушка: фагот
Охотники: литавры
Петр: строки
Французский композитор Камиль Сен-Санс также написал произведение, в котором используются инструменты для изображения животных — Карнавал животных .Включите для учащихся запись Карнавал животных .
Что общего между этими двумя частями? Некоторые ученики могут заметить, что седьмая часть Карнавал животных имеет мелодию, похожую на музыку из диснеевского фильма «Красавица и чудовище» (сцена «Аквариум»).
Еще одно произведение, знакомящее студентов с инструментами оркестра, — это « Руководство для молодых людей по оркестру» Бенджамина Бриттена .
Попросите учащихся нарисовать изображение одного из танцоров / персонажей в образе Питер и Волк . Как художественные элементы цвета, формы и положения танцора влияют на ощущение персонажа, которого он рисует?
____________________________
НАСЛАЖДАЙТЕСЬ УРОКОМ!
Этот урок, основанный на « ПЕТР и ВОЛК », может обеспечить достаточно работы на несколько недель, особенно если вы используете все рекомендации, музыку, танцы и художественные работы.Вопросы о критическом мышлении — важный элемент этого урока.
СЛЕДУЮЩАЯ РАССРОЧКА:
ПЛАН УРОКА.
____________________________
Четырнадцать признаков того, что у вашей дочери СДВГ
Когда просят описать типичного ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), большинство людей описывают мальчика, который лезет на вещи, нетерпелив и не делает того, что ему говорят. Мало кто может описать веселую молодую девушку с большим количеством друзей, которая много работает, чтобы получить хорошие оценки.
Однако может случиться так, что девочка действительно испытывает симптомы СДВГ, которые мешают ее повседневной жизни, и что окружающие ее взрослые не замечают этих симптомов.
Недиагностированный СДВГ имеет долгосрочные последствия, включая повышенную вероятность рискованного поведения, такого как незащищенный секс и употребление психоактивных веществ, а также неуспеваемость в учебе и низкую самооценку. Возможно, наиболее тревожно то, что девушки, которые долгое время борются с СДВГ, могут страдать от проблем с психическим здоровьем.
Как психолог, практикующий в клинической практике, я встречался со многими девушками старшего возраста и взрослыми женщинами с СДВГ, которым уже прописали лекарства для лечения тревожности и депрессии. Таким образом, ранняя диагностика имеет жизненно важное значение.
В оценочных шкалах используются данные мальчиков
У людей с СДВГ проявляются три основных группы симптомов: гиперактивность, импульсивность и невнимательность. Хотя в детстве у мальчиков диагностируется СДВГ в три раза чаще, чем у девочек, показатели диагностики у взрослых более равномерно распределяются между мужчинами и женщинами.Это говорит о том, что девочки остаются незамеченными, когда они моложе.
Как расстройство, традиционно поражающее мужчин, и мужчины чаще обращаются за диагнозом, исследование по оценке СДВГ было основано на выборках, в основном состоящих из мальчиков. Утверждалось, что рейтинговые шкалы, разработанные для оценки СДВГ, были основаны на поведении, наблюдаемом в основном в мужских исследовательских выборках.
СДВГ может выглядеть у девочек иначе, чем у мальчиков. Гиперактивному мальчику может быть трудно сидеть на своем месте в классе, поэтому он сидит, опираясь одним коленом на сиденье, а одной ногой на полу.Вполне вероятно, что, учитывая его постоянное смещение и неравномерное равновесие на сиденье, задние ножки стула в конечном итоге поднимутся, а стул наклонится вперед, в результате чего мальчик упадет на пол.
Напротив, гиперактивная девочка может не вставать со своего места, но взяла на себя роль помощницы в классе, расхаживая по разным партам. Учитель, заполнивший оценочную шкалу, может поставить мальчика выше по гиперактивным вопросам, чем девочка, потому что второй пример не рассматривается как разрушительный.Таким образом, девочки не получают таких высоких баллов по этим шкалам, как мальчики, и недопредставлены, поскольку не соответствуют критериям диагноза.
У вашей, казалось бы, прилежной дочери выполнение домашних заданий отнимает больше времени, чем следовало бы? (Shutterstock)
Симптомы СДВГ не только у мальчиков выглядят по-разному, но мальчики также имеют тенденцию быть более гиперактивными и импульсивными, чем девочки. Поскольку гиперактивное и импульсивное поведение более разрушительно в классе, учителя с большей вероятностью будут замечать мальчиков как проблему и рекомендовать им проблемы с вниманием.
Наконец, симптомы СДВГ у девочек иногда маскируются, потому что они упорно трудятся, чтобы оправдать ожидания взрослых. Не желая того, взрослые ожидают от девочек иначе, чем от мальчиков. По моему клиническому опыту, взрослые ожидают, что девочки будут аккуратными и организованными, будут иметь хорошие оценки и будут добродушными. В свою очередь, девушки с большей вероятностью захотят подчиняться социальным нормам и не доставлять неприятностей. Они будут очень усердно работать, чтобы добиться успеха, допоздна, чтобы закончить домашнее задание или убирать в своей комнате, когда их попросят.
Иногда, когда взрослые сталкиваются с девушками, которым трудно оправдать их ожидания, но девушки согласны, они оправдывают такое поведение, описывая девушек как «безумных», «драматичных» или «вычурных».
Признаки того, что у вашей дочери СДВГ
Есть много симптомов СДВГ, характерных как для мальчиков, так и для девочек. Ниже приведены примеры того, как они могут проявляться у девочек:
Домашнее задание занимает больше времени, чем следует. Она забывает об этом или отвлекается на серфинг в Интернете или переписку с друзьями, и в конечном итоге не ложится спать допоздна, прежде чем должно закончиться задание.
Она неэффективная ученица. Хотя кажется, что она готовится к экзаменам, ее успеваемость не соответствует времени, потраченному на обучение.
У нее слабое понимание прочитанного. Она может извлекать факты из текста, но не связывает мысли, которые читает. Она упускает подробности в инструкциях к заданиям и тестам.
Она борется с дружбой, потому что не читает социальных сигналов и не следит за разговорами. Сверстники начинают отвергать и изолировать ее или высмеивать ее.
Она забывает вещи, которые ей нужны (например, танцевальную обувь или футбольные бутсы). Это классический признак, но у приятных девушек с СДВГ часто есть друзья или взрослые, которые им компенсируют (например, делятся ручкой, потому что у нее ее нет).
Она регулярно теряет свои вещи (например, телефон, ключи или банковскую карту).
Она говорит, и говорит, и говорит.
Она не бегает и не лазает, как мальчики, но помогает в классе, общительна и болтлива в классе.
У нее много друзей, потому что с ней весело быть рядом, но когда она пытается организовать занятия, она кажется встревоженной и нерешительной. Друзья помогают ей принимать решения, находят вещи и поддерживают порядок.
У нее есть отличные идеи, и она хочет сразу же приступить к их реализации, но не завершает проекты и не доводит их до конца.
Она хронически опаздывает или не готова, когда ей нужно.
Она направляет гиперактивность, участвуя во многих внеклассных мероприятиях, таких как плавание, школьные клубы и футбол.

Сочинение Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг Тургенева

Мальчики в рассказе Тургенева Бежин луг

Вариант 3

Также читают:

Картинка к сочинению Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг

Популярные сегодня темы

“Бежин луг” характеристика мальчиков в таблице, по плану о 5 героях рассказа

Значение описания героев

Характеристика каждого мальчика

Сравнительная таблица

Полезные ссылки

Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг Тургенева образы 6 класс

Вариант 2

Сочинение Характеристика и образы мальчиков

Характеристика мальчиков из рассказа Бежин луг

Несколько интересных сочинений

Характеристика мальчиков в рассказе Тургенева «Бежин луг»

«Бежин луг» герои рассказа, характеристика, внешность, характер персонажей :: Сочиняшка.Ру

Вариант 2

Образ Павлуши в рассказе «Бежин луг»

Образец 3

Описание Илюши из рассказа «Бежин луг»

Сочинение Характеристика и образ Илюши

Герои и характеристики

Вариант 5

Значение рассказа

Популярные сочинения

Бежин луг дать характеристику мальчикам. Характер феди из рассказа,, бежин луг»

Сочинение Характеристика и образы мальчиков

Герои и характеристики

Несколько интересных сочинений

Одежда Феди и его социальное положение

Значение рассказа

Речь Феди и его отношение к мальчикам

Федя — лидер среди мальчиков

Второстепенные персонажи

характеристика мальчиков в рассказе Бежин луг

характеристик мальчиков. Работа IS. Тургенева «Бежинский луг»

Характеристики мальчиков. Особенности внешнего вида

Домовой

Русалка

Утопленник

Встревоженный господин

Вестибюль

Антихрист

Леший и водянистый

Судьба Павлуши

Утро и возвращение домой

«Начало луга»: характеристика мальчиков. продукт а.с. Тургенева «Начало луга»

Характерные мальчики. Особенности внешнего вида

Брауни

Русалка

Утопленник

Беспокойный властелин

Вестибюль

Антихрист

Гоблин и вода

Судьба Павлуши

Утро и возвращение домой

Характеристики мальчиков. Работа является. Тургенев «Бежин Мид». Одежда ФРС и его социальный статус

Одежда ФРС и его социальный статус

Речь Феди и его отношение к мальчикам

Федя — Лидер среди мальчиков

Характеристика мальчиков. Особенности внешнего вида

Дом

Русалка

Утопленник

Неугомонный Барин

Вестибюль

Антихрист

Леси и вода

Судьба Павлуши

Утро и возвращение домой

Глава 4

Резюме и анализ Глава 4

характеристик луга / открытой долины-день — 1412 слов

Питер и Волк — Руководство для учителя

Четырнадцать признаков того, что у вашей дочери СДВГ

В оценочных шкалах используются данные мальчиков

Признаки того, что у вашей дочери СДВГ