Как написать цифру 2 красиво: как научить ребенка писать правильно

Прописи — Учимся писать цифры

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок. -Азбуки (Русская, Украинская, English) -Для малышей -Зарубежные мультфильмы -Отечественные мультфильмы -Мандалы

Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.

Интересные и необычные факты обо всем на свете.

Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.

Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.

Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.

Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.

Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу. -Стенгазеты «С днем рождения» -Стенгазеты «С новым годом» -Стенгазеты «Времена года» -Стенгазеты «С юбилеем» -Стенгазеты «C 8 марта» и много других.

Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.

Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.

Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.

Аудио-сказки для детей.

Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.

Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.

Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.

Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.

Веселые истории из жизни с детьми и о них.

Загадки для детей на разные темы

Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.

Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы Бесплатная оценка заказа!

Как научить ребенка писать цифры?

Хотите научить ребенка писать цифры дома? Мы подскажем, какими способами можно научить ребенка писать цифры правильно и в каком возрасте он готов воспринимать цифровую грамоту.

bigfamily.club

Когда начинать учить ребенка писать цифры? 

Самым главным звонком для родителей является то, что ребенок уверенно считает до десяти и правильно соотносит цифру с количеством предмотов, которые она обозначает.

Чаще дети 5 лет уже умеют считать до 10, поэтому смело можно учить их писать цифры. 

Самый оптимальный возраст, чтобы начать учить ребенка писать цифры –  4-5 лет.  

Нет смысла учить ребенка писать цифры в 2 года, так как его рука еще не готова к этому, мышцы слабые, мелкая моторика плохо развита. Гораздо эффективнее заняться лепкой, аппликацией, всевозможными конструкторами и пр. мелочевкой, чтобы развивать мышление, координацию. Самое главное (и полезное!) занятие в раннем детстве — это развитие памяти. Если у ребенка хорошая память, все школьные предметы в будущем будут даваться ему легко, зрительная память поможет быстрее запоминать и усваивать любой материал, в том числе поможет и в обучении математике. Поэтому смело учите ребенка УЗНАВАТЬ и называть цифры, а с письмом не торопитесь!

Что для ребенка важно? Чтобы процесс проходил с интересом. Проводите занятия только в игровой форме, так ребенок сможет быстро запомнить, как нужно писать цифры.

Проводите занятия математической грамотой где угодно: во дворе, по дороге в магазин или за столом. Ребенку, как и вам, должно быть удобно.

Изучаем цифры разными способами

Для начала объясните ребенку, что существуют цифры, и покажите, как они выглядят. После чего предложите ребенку разукрасить цифру или слепить ее из подручных материалов, такую, какой он видит ее. Поправьте, если цифры будет выглядеть совсем не так. Когда ребенок поймет, как выглядит та или иная цифра, закрепите материал.

Ассоциативный метод – самый лучший для обучения ребенка. Он подходит, как для тех, кто хочет научить малыша читать, так и для тех, кто хочет научить ребенка писать цифры. Здесь вы можете проявить всю фантазию.

www.millionpodarkov.ru

• Сделать цифры из картона или цветной бумаги и приклеить к ним голову, ноги, руки.
• Сделать цифру в виде морковки или других овощей и фруктов. Ребенок будет знать, что единица – это морковка, а цифра пять – это томат.
• Обучение с помощью времени и календаря. Например, покажите ребенку циферблат и скажите: в 8 утра мы просыпаемся, в час дня ты обедаешь, в 5 вечера мы пьем чай. Назначьте ребенка ответственным за день в календаре. Пусть он подчеркнет сегодняшнее число, а вы на протяжении дня рассказывайте ему интересные выдуманные истории про это число, день, и как можно чаще напоминайте ему о цифре.

Научиться писать ребенок сможет только после того, как устно освоит всю информацию. Только тогда вы можете обучать его счету и письму цифр.

bigfamily.club

Есть специальные игрушки-помощники для обучения детей написанию цифр. Например, такой планшет. К нему в комплекте идет магнитная ручка. На доске есть ячейки с шариками по контуру цифр от 0 до 9. Над каждой цифрой есть стрелочки-подсказки, как правильно направлять руку при написании каждой цифры. Ребенок ведет магнитную ручку по контуру, маленькие шарики поднимаются вверх и остаются зафиксированы. Пустая ячейка становится заполненной, а сама цифра — «написана».

Этот игровой планшет помогает руке ребенка запомнить начертание цифр.

Чтобы начать все заново, нужно провести пальчиком по цифре, металлические шарики спрячутся внутрь. Ощущение, как лопать пузырчатую пленку — полезно и приятно.

Если у ребенка что-то не получается – не переживайте. Значит, малыш пока не готов воспринимать новую информацию. Подготовьте его хорошенько к самому важному шагу в его жизни – письму.

Возникает вопрос: сколько нужно времени уделять написанию цифр? Все зависит от вас. Это может быть насыщенные пятиминутные игры или получасовой монотонный разбор каждой цифры. Что эффективнее, вы поймете сразу.

Учим ребенка писать цифры разными способами

Существует несколько способов научить ребенка писать цифры.

• Полезно иметь дома плакат, где стрелочками показано, как писать цифры правильно.

www.razvitierebenka.com

• Рисуйте цифры в воздухе, на спине у папы, на запотевшем окне, на мокром песке, в тарелке с манкой или мукой и т. п.

i.sand-therapy.ru

Нарисуйте цифру, а ребенок пусть сначала повторит, а потом угадывает, какую цифру он увидел.

• Играйте с цифрами, дорисовывайте элементы, «превращайте» цифры в животных и птиц.

www.brekend.nl

• Делайте разных поделки, где присутствуют цифры. Гораздо проще сначала научить ребенка рисовать и лепить цифры, а затем уже приступать к письму.

• Сделайте трафарет цифр из картона, чтобы ребенок мог обводить их.
• Купите прописи цифр, в которых ребенок может сначала обводить цифры, которые нарисованы пунктиром, а затем писать самостоятельно то, что он запомнил.

• Купите раскраски, в которых нужно обводить цифры, а потом закрашивать их. 

www.vmersine.com

Для того, чтобы ребенок учился воспринимать цифры с самого детства, родители показывают мультики для самых маленьких. Например, мультфильмы Tiny Love можно смотреть детям от года до 5 лет.

Почему? В мультике часто упоминаются цифры, они показаны на картинке и хорошо озвучены. Смотрите такие мультики вместе с ребенком. Останавливайте мультфильм и спрашивайте, что малыш увидел и услышал. После чего можете взять тетрадь, написать там несколько цифр и пусть ребенок одну цифру напишет несколько раз.

Такие задания помогут быстро научиться писать и делать это красиво. В продаже есть интересные раскраски. В них  изображения животных, людей, предметов, которые ребенок должен раскрасить, а потом посчитать, сколько предметов находится на этой картинке и вписать число. Такой способ хорошо подходит для тех детей, которые понимают, как выглядят цифры, но не умеют их писать.

Занимайтесь с ребенком ежедневно, ведь только тогда вы сможете увидеть хороший результат. Уделяйте ребенку больше внимания и помогайте ему освоить правописание цифр.

Часть 2. Учимся писать цифры правильно и красиво

Часть 2. Учимся писать цифры правильно и красиво

ТЕМА 17.

ТЕМА 18.

Учимся писать цифру 2.

Печатный материал к занятию 17:

П– 17.2 Эталон № 17 «Как научиться писать цифры».

Печатный материал к занятию 18:

П – 18.1 Карточка с цифрой 2 и текстом стихотворения.

П– 18.2 Карточки с изображением утенка и волны.

П – 18.3 Карточка для отработки написания элементов цифр (для каждого ученика).

П– 18.4 Эталон № 18 «Как писать цифру 2».

Цель занятия – отметить точки-опоры для написания цифры 2; выделить элементы – «шапочка», «утенок» и «волна»; научиться писать цифру 2 правильно и красиво по элементам и целиком, проговаривая вслух и «про себя».

На этапе мотивации учитель может показать открытку от госпожи Каллиграфии с изображением цифры 2 и прочитать слова, написанные на открытке:

Цифру 2 будем писать,

Точки-опоры расставлять,

Элементы называть,

В цифру их объединять.

Так как понятие о точках-опорах является одним из базовых в технологии обучения каллиграфии (ТОК), учителю важно периодически возвращаться к данному понятию и, опираясь на изученный в первой части эталон № 14 «Как расставить точки-опоры», отрабатывать у учащихся умение расставлять точки опоры, а затем соединять их плавной или прямой линией. (Эталон № 15 «Как повторить узор».)

Поэтому на данном занятии важно повторить оба этих эталона. Для этого учитель открывает их на доске.

Также на данном занятии ученикам потребуются знания следующих эталонов: эталон № 17 «Как научиться писать цифры»[3], эталоны № 11 – 12 «Элементы цифр». Все эти эталоны учитель перед занятием открывает на доске, чтобы ученики при необходимости могли к ним обратиться.

Примерный вариант диалога на этапе актуализация знаний

— Посмотрите на эталоны на доске и найдите эталон, который поможет вам вспомнить точки-опоры. Какие точки-опоры вы знаете? (Точки начала, окончания и точки, в которых линия резко меняет направление. )

— Где это знание вам сегодня пригодится, если вы будете учиться писать цифру 2 правильно и красиво? (При выполнении первого шага изучения написания цифры 2, когда мы расставляем и называем точки-опоры.)

— Найдите на доске и назовите эталон, в котором обозначен этот шаг. (Эталон № 17 «Как научиться писать цифры».)

— Что вы будете делать после того, как расставите точки-опоры и назовёте их место? Прочитайте второй шаг. (Выделим, назовем и научимся писать элементы цифры 2.)

— Посмотрите в эталон и назовите третий шаг при изучении написания цифры 2. (Научимся писать цифру 2 по элементам и целиком.)

Таким образом, представленный вариант диалога позволяет учителю не только повторить необходимые на уроке знания, но и учит детей работать с изученными эталонами, при необходимости обращаться к ним, что является еще одним из основных положений технологии обучения каллиграфии (ТОК).

На данном занятии при изучении написания цифры 2 учащиеся не только учатся писать цифру 2 правильно и красиво, но и тренируются самостоятельно проходить все шаги по изучению написания цифр. С этой целью в прописях в каждом из заданий № 1 – 3, стр. 7 указан соответствующий шаг изучения написания цифры.

Выполняя задание № 1, стр. 7 учащиеся расставляют точки-опоры и называют их место расположения в рабочих клетках: «Вверхней рабочей клетке: на левой границе, на середине; на верхней границе, на середине; на правой границе, на середине. В нижней рабочей клетке: в нижнем левом углу; на нижней границе, треть справа; на правой границе, на середине».

Формы работы с данным упражнением учитель определяет сам, исходя возможностей и особенностей своего класса – например, сначала учащиеся могут работать на доске и в учебном пособии, а затем в парах или в группах, индивидуально.

Примерный вариант диалога при выполнении задания № 1, стр. 7.

— Отметьте в цифре два точку начала написания цифры и опишите словами место, где вы поставили точку-опору. (Первую точку я поставил в верхней клетке, на левой границе, посередине.)

— Отметьте точку окончания написания цифры 2 и опишите словами место, где поставили точку-опору. (Нижняя клетка, правая граница, середина.)

— Отметьте точки, где линия резко меняет свое направление. Опишите словами место, где поставили эти точки. (В верхней рабочей клетке: на верхней границе, на середине; на правой границе, на середине; в нижней рабочей клетке: в нижнем левом углу; на нижней границе, треть справа; на правой границе, на середине.)

— Вы отметили точки-опоры, выполнили первый шаг по изучению написания цифры 2. Какой следующий шаг? (Выделить элементы и научиться их писать.)

При выполнении задания № 2, стр. 7 учащиеся выполняют второй шаг изучении написания цифры 2, выделяют в цифре 2 три элемента. Все элементы уже знакомы первоклассникам из части 1 прописей по каллиграфии, поэтому учащиеся могут самостоятельно их назвать: элемент «шапочка», элемент «лебедь» и элемент «волна». При необходимости учащиеся могут обратиться к эталонам № 11 – 12 «Элементы цифр», которые учитель открыл еще на этапе актуализации.

Важно дать возможность каждому ученику обвести названные элементы в своих прописях указанным цветом и проговорить написание каждого элемента. «Шапочка»:«Ставлю точкив верхней рабочей клетке: на левой границе, на середине; на верхней границе, на середине; на правой границе, на середине. Соединяюточки плавной линией»; «лебедь»: «Ставлю точкув верхней рабочей клетке: на правой границе, на середине. Ставлю точкув нижней рабочей клетке: в нижнем левом углу. Соединяюточки плавной линией»; «волна»: «Ставлю точки в нижней рабочей клетке: в нижнем левом углу, на нижней границе, треть справа; на правой границе, на середине. Соединяю точки плавной линией».

Примерный вариант диалога при выполнении задания № 2, стр. 7.

— Объясните, что значит элемент. (Элемент – это отдельная небольшая часть цифры, удобная для письма.)

— Покажите на пальчиках, сколько элементов (частей) можно выделить в цифре 2? (3)

— Назовите, какие элементы цифры 2 вам уже знакомы, почему они так называются? (Элемент «шапочка», похож на вязаную шапочку; элемент «лебедь» похож на длинную шею лебедя и т. д.)

— Синим карандашом обведите элемент «шапочка».

— Давайте вместе проговорим, как пишется этот элемент, и покажем пальчиком в прописях, где мы обвели элемент «шапочка». (Ставлю точкив верхней рабочей клетке: на левой границе, на середине; на верхней границе, на середине; на правой границе, на середине; соединяюточки плавной линией.)

— Посмотрите на образец написания цифр в упражнении № 6, стр. 8 и скажите, в каких еще цифрах будет встречаться этот элемент? (3, 6, 8, 9, 0).

— Зеленым цветом обведите элемент «лебедь». Посмотрите на образец написания цифр в упражнении № 6, стр. 8 и скажите, в каких еще цифрах будет встречаться этот элемент? (Элемент не повторяется.)

— Давайте вместе проговорим, как пишется этот элемент, и покажем пальчиком в прописях, где мы обвели элемент «лебедь». (Ставлю точкув верхней рабочей клетке: на правой границе, на середине; ставлю точкув нижней рабочей клетке: в нижнем левом углу; соединяюточки плавной линией. )

— Желтым цветом обведите элемент «волна». Посмотрите на образец написания цифр в упражнении № 6, стр. 8 и скажите, в каких еще цифрах будет встречаться этот элемент? (В цифре 7, только он написан в верхней рабочей клетке.)

— Давайте вместе проговорим, как пишется этот элемент, и покажем пальчиком в прописях, где мы обвели элемент «волна». (Ставлю точки в нижней рабочей клетке: в нижнем левом углу, на нижней границе, треть справа; на правой границе, на середине; соединяю точки плавной линией.)

Так как к этому времени учащиеся уже умеют писать данные элементы, поэтому на повторение написания элементов «шапочка», «лебедь» и «волна» следует отвести не более двух минут. Для этого учитель может раздать каждому ученику карточку из печатного материала, где они смогут написать указанные элементы. (П – 18.4).

Проговаривание лучше проводить хором, предварительно выбрав ведущего – ученика, который уже освоил комментирование написания данных элементов. После повторения написания элементов учителю важно сделать акцент, что ученики уже прошли второй шаг по изучению написания цифры 2.

На третьем этапе изучения написания цифры 2 учащиеся составляют цифру 3 из элементов, выполняя упражнение № 3. Работу можно организовать как индивидуально, так и в парах, или группах. Данное задание не вызовет затруднений у первоклассников, однако следует обратить внимание на проговаривание учащимися своих действий при написании цифры 2, что тоже является одним из условий технологии обучения каллиграфии (ТОК). В данном случае учитель может написать на доске план проговаривания написания цифры 2: «Сначала пишу элемент …, затем пишу элемент …, и элемент …». Учащиеся отмечают, что теперь они знают, как писать цифру 2, учитель открывает на доске эталон № 18 «Как писать цифру 2», а учащиеся вклеивают эталон в прописи, задание № 4, стр. 5, затем показывают на схеме в эталоне и проговаривают вслух, как писать цифру 2.

Задания № 5 – 8, стр. 8 направлены на формирование у учащихся умения писать цифру 2.

Выполняя задание № 5, учащиеся учатся писать цифру 2 по элементам, сначала в средних графленых клетках, затем – в средних неграфленых и, наконец, в маленьких тетрадных клетках. При этом учитель обращает внимание на условные знаки, которые стоят в данном упражнении и подсказывают ученику, что сначала ему надо научиться писать цифру 2 в средних графленых клетках, проговаривая вслух, а потом писать в таких же клетках, но проговаривая «про себя». При этом, когда уже можно проговаривать про себя решает сам ученик.

Точно также потом учащиеся учатся писать в средних неграфлёных клетках, проговаривая вслух, а потом «про себя» и в маленьких (тетрадных) клетках.

Обращаем внимание, что отработка написания цифры 2 по элементам и с разными видами проговаривания, скорее всего, займет достаточно времени на занятии. Но учителю не следует сворачивать шаги при изучении написания цифры 2. Именно здесь формируется у учащихся ориентировочная основа действий (ООД), которая является ключевым звеном технологии обучения каллиграфии (ТОК).

Если времени на уроке не остается, то учитель просит учащихся еще раз назвать все элементы цифры 2 («шапочка», «лебедь», «волна») и говорит, что на следующем уроке учащиеся продолжат учиться писать цифру 2 целиком.

Тогда следующее занятие учитель начинает с повторения эталона № 18 «Как писать цифру 2». А затем организуется работа по написанию цифры 2 целиком. Для этого учащиеся выполняют задание № 6, стр. 8. Обращаем внимание на важность прохождения всех шагов при написании цифры 2 целиком:

1) письмо в средних графленых клетках;

2) письмо в средних неграфлёных клетках;

3) письмо в маленьких (тетрадных) клетках.

Задание № 8, стр. 8 можно использовать для самостоятельной работы учащихся с самопроверкой. При этом сначала надо со всем классом определить и озвучить закономерность написания цифр на строке: пишем две цифры 2 рядом в клеточках, затем пропускаем клеточку и снова пишем две цифры 2 рядом, затем пропускаем клеточку и т.д.

Можно предложить и другой вариант названия закономерности: «Цифры 2 написаны парами, через клеточку». При выполнении самостоятельной работы учащиеся продолжают закономерность на две пары.

Следует отметить, что такая самостоятельная работа займет немного времени. В данном случае важно дать возможность учащимся проверить себя, проговорить свои затруднения и обязательно отметить, что им уже удалось преодолеть затруднение, что они действуют, как настоящие ученики, а значит, у них все получится и каждый из них обязательно научится писать все цифры правильно и красиво.

Выполнение задания № 9, стр. 8 по желанию учащихся можно организовать во внеурочной деятельности. При выполнении упражнения важно вспомнить с учащимися эталоны № 14 – 15 «Как расставить точки-опоры» и «Как повторить узор».

В итоге занятия учащиеся отмечают, что сегодня ученики сделали еще один важный шаг на пути к правильному и красивому письму цифр – узнали, как писать цифру 2 и научились писать цифру 2 по элементам и целиком.

ТЕМА 19.

Учимся писать цифру 3.

Печатный материал к занятию 18:

П– 18. 2 Карточка с текстом стихотворения.

Печатный материал: к занятию 19:

П – 19.1 Карточки с условными знаками (лупа, карандаш, человечек с открытым ртом)

П – 19.2 Карточка с цифрой 3.

П– 19.3 Эталон № 19 «Как писать цифру 3».

Цель занятия – выделить точки-опоры для написания цифры 3; научиться писать цифру 3 правильно и красиво по элементам и целиком.

Изучение написания цифры 3 проходит по тому же плану, что и цифр 1 и 2. Поэтому эталон № 17 «Как научиться писать цифры» должен висеть в классе на каждом занятии по каллиграфии во время знакомства учащихся с новой цифрой.

На данном занятии следует обратить внимание учащихся на последовательность действий при выполнении каждого из трех шагов изучения написания цифр.

На этапе мотивации учитель может снова обратиться к стихотворению, которым начинался урок знакомства с написанием цифры 2.

— Давайте вспомним стихотворение от госпожи Каллиграфии, которое помогло вам научиться писать цифру 2.

Учитель открывает слова стихотворения, и дети вместе с учителем читают вслух:

Цифру 2 будем писать,

Точки-опоры расставлять,

Элементы называть,

В цифру их объединять.

— Сегодня вы будете учиться писать цифру 3. Как это стихотворение вам поможет? (Мы будем учиться писать цифру 3 по такому же плану, как и цифру 2.)

Учитель обращает внимание на эталон № 17 «Как научиться писать цифры».

— Замените в стихотворении цифру два цифрой три и прочтите стихотворение еще раз.

— Назовите шаг, с которого вы начнете учиться писать цифру 3. (Расставляю точки-опоры.)

— Найдите в учебном пособии задание № 1, стр.9. Что надо сделать, чтобы расставить точки? (Рассмотреть внимательно, как пишется цифра 3.)

— Объясни соседу по парте, в каких местах мы ставим точки-опоры? (Начало и конец написания цифры¸ места, где линия меняет направление).

Учитель обращает внимание учащихся на значок в упражнении № 1, стр. 9.

— Вспомните наши условные обозначения и скажите, что обозначает этот знак? (Рассмотри и исследуй. )

— Рассмотрите цифру 3 в задании № 1, стр. 9 в прописях и расставьте карандашом точки-опоры в цифре 3.

— Покажите на пальчиках, сколько точек-опор вы поставили в цифре 3? (7)

— Назовите место расположения точки начала в цифре 3. (В верхней рабочей клетке: на левой границе, на середине.)

— Теперь назовите место расположения остальных точек-опор цифры 3 в верхней рабочей клетке. (На верхней границе, на середине; на правой границе, на середине; над серединой нижней границы.)

— Назовите место расположения точек-опор цифры 3 в нижней рабочей клетке. (На правой границе, на середине; на нижней границе, на середине; точку снаружи.)

Далее учащиеся отмечают, что они выполнили первый шаг по изучению написания цифры 3 – отметили точки-опоры цифры 3 и назвали их местоположение, и переходят к выполнению второго шага – в этом им поможет задание № 2, стр.9.

Перед выполнением упражнения необходимо вспомнить с учащимися, что такое элемент цифры.Элемент – это отдельная небольшая часть цифры, удобная для письма.

В цифре 3 можно выделить три элемента. Все элементы уже знакомы первоклассникам, поэтому учащиеся могут самостоятельно их назвать: элемент «шапочка», элемент «клювик» и элемент «качели». При необходимости учащиеся могут обратиться к эталону№ 13 «Элементы цифр», который учителю надо заранее вывесить на доске.

Учащиеся определяют, сколько элементов в цифре 3, обводят каждый элемент указанным в прописи цветом, тренируются писать каждый элемент, проговаривая его написание вслух, называют цифры, в которых встречаются эти элементы.

Образцы проговаривания при написании элементов цифры 3.

Элемент «шапочка»: «Ставлю точкив верхней рабочей клетке: на левой границе, на середине; на верхней границе, на середине; на правой границе, на середине; соединяю точки плавной линией».

Элемент «клювик»: «Ставлю точкив верхней рабочей клетке: на правой границе, на середине, над серединой нижней границы; ставлю точки в нижней рабочей клетке: на правой границе, на середине. Соединяю точки плавными линиями».

Элемент «качели»: «Ставлю точкив нижней рабочей клетке: на правой границе, на середине; на нижней границе, на середине; точку снаружи. Соединяю точки плавной линией».

Далее учащиеся переходят к третьему шагу изучения написания цифры три – написание цифры по элементам.

В задании № 3, стр. 9 учащимся предлагается сначала составить, а затем написать цифру 3, проговаривая вслух названия элементов: «Пишу элемент «шапочка», затем пишу элемент «клювик» и пишу элемент «качели».

При выборе форм работы при составлении цифры по элементам учителю следует исходить из особенностей и возможностей учащихся своего класса.

Например, если в классе есть ученики, испытывающие трудности в обучении, то им лучше сначала дать возможность поработать руками.

С этой целью учитель может организовать дидактическую игру «Собери цифру», для которойнужно заранее подготовить отдельные элементы цифры, вырезанные из плотной бумаги. Собирать цифры учащиеся могут как в группах, так в парах или индивидуально.

«Собрать» цифру из элементов учащиеся могут также с помощью цветных карандашей, прописав каждый элемент разным цветом.

Учитель открывает на доске эталон № 19 «Как писать цифру 3», а учащиеся вклеивают эталон в прописи, в упражнение № 4, стр. 9, затем показывают на схеме в эталоне и проговаривают вслух, как писать цифру 3.

Задания № 5 – 8, стр. 10 направлены на формирование у учащихся умения писать цифру 3.

Выполняя задание № 5, стр. 10 учащиеся сначала учатся писать цифру 3 по элементам в средних графленых клетках, затем – в средних неграфленых и, наконец, в маленьких тетрадных клетках. При этом учащиеся сначала пишут, проговаривая вслух, а потом, проговаривая «про себя».

При написании цифры по элементам следует обратить внимание учащихся на точки – места соединения элементов, где надо быть внимательным и делать остановку.

На первых двух строках задания № 6, стр. 10 учащиеся тренируются писать цифру 3 целиком. Сначала пишут на первой строке – в средних графленых клетках, затем – в средних неграфлёных клетках, затем на второй строке – в маленьких тетрадных клетках.

Третью строку с маленькими (тетрадными) клеточками из упражнения № 6 можно оставить для самостоятельной работы с самопроверкой. Учитель предлагает ученикам написать пять раз цифру 3 правильно и красиво, проговаривая «про себя» по элементам.

Затем первоклассники проверяют себя по образцу и подчеркивают элементы, которые получились правильными и красивыми. В данном случае образцом для самопроверки является эталон № 19 «Как писать цифру 3». Также с целью формирования умения учащихся проверять свою работу по образцу и, исходя из особенностей и возможностей своих учеников, учитель может предложить им и другой способы фиксации результатов проверки. Например, учащиеся могут отмечать знаком «+» цифры, которые совпали с образцом, знаком «?», которые не совпали с образцом. После чего можно обсудить с первоклассниками результаты;

— Как вы думаете, почему не все элементы в цифрах получаются правильными, красивыми? Что нужно сделать, чтобы не ошибаться в написании элемента? (Точно следовать схеме-эталону написания; писать, проговаривая «про себя» до тех пор, пока не получится).

Выполнение заданий № 7 – 9, стр. 10 по желанию учащихся можно организовать во внеурочной деятельности.

Задание № 7, стр. 10 поможет учащимся еще раз вспомнить элементы цифры 3 – «шапочка», «клювик», «качели» и вместе с тем подготовит к написанию новых цифр, в которых встречаются данные элементы.

В задании № 8, стр. 10 учащиеся сначала определяют закономерность – цифры написаны парами через клеточку, и тренируются в написании цифры 3 в тетрадных клеточках.

Перед выполнением задания № 9, стр. 10 необходимо вспомнить с учащимися понятие «точки-опоры». Для этого учитель может предложить учащимся обратиться к эталонам №14 – 15 «Как расставить точки-опоры» и «Как повторить узор». Форму работы с данным упражнением учитель определяет сам, она может быть как парной или групповой, а также индивидуальной.

В заключение занятия учащиеся отмечают, что они сделали еще один шаг на пути к правильному и красивому письму цифр – сегодня они узнали, как писать цифру 3 правильно и красиво, и научились писать цифру 3 по элементам и целиком.

ТЕМА 20.

ТЕМА 21.

Учимся писать цифру 4.

Печатный материал к теме 21:

П – 21.1 Карточки с загадкой.

П – 21.2 Карточки с изображением локотка.

П– 21.3 Эталон № 20 «Элементы цифр» и эталон № 21 «Как писать цифру 4».

Цель занятия – выделить точки – опоры для написания цифры 4; определить новый элемент – «локоток»; научиться писать, проговаривая, данный элемент; учиться писать цифру 4, проговаривая по элементам, правильно и красиво.

Также следует отметить, что на данном занятии, в отличие от предыдущих, учащиеся знакомятся с написанием цифры, в которой есть новый для них элемент – «локоток». Следовательно, при планировании занятия учитель должен учитывать, что изучение нового элементов займет дополнительное время на занятии.

Однако, отмечаем еще раз, что учителю не следует сворачивать шаги при изучении написания каждого нового элемента. Напомним еще раз эти шаги:

1) Выделение нового элемента в цифре.

2) Определение, на какой предмет похож данный элемент и согласование его названия.

3) Проговаривание месторасположения точек-опор элемента в рабочих клетках.

4) Письмо элемента по точкам-опорам, проговаривая свои действия вслух (хором, в парах, индивидуально), затем про себя.

5) Письмо элемента целиком.

Приэтом следует еще раз подчеркнуть, что сначала учащиеся учатся писать новый элемент в средних графленых клетках, затем в средних неграфленых клетках и только потом пишут новый элемент в маленьких (тетрадных) клетках.

Именно так и формируется у учащихся ориентировочная основа действий (ООД) в технологии обучения каллиграфии (ТОК). Именно в соответствии с указанными выше шагами и разработаны задания в прописях по каллиграфии.

При знакомстве с написанием цифры 4 на этапе мотивации учитель может прочитать стихотворение о цифре 4 или загадать загадку. Например,

То ли цифра, то ли вилка,

То ли двух дорог развилка.

В ученической тетради

Знаю точно — все ей рады.

— Какую цифру вы будет учиться писать? (4)

— Если вы будете учиться писать новую цифру, то какой эталон вам пригодится сегодня на уроке? («Как научиться писать цифры».)

Учитель отрывает эталон № 17 «Как научиться писать цифры».

— Назовите шаги, которые вы должны выполнить, чтобы научиться писать цифру 4. (Учащиеся называют шаги, при необходимости опираются на эталон)

— Пройти эти шаги вам помогут задания в прописях по каллиграфии цифр. Я предлагаю вам в группах выполнить действия первого шага, выполнив задание № 1, стр. 14 в прописях.

Учащиеся в течение полутора-двух минут работают в группах. Представители групп по очереди называют словами места, где поставили точки-опоры.

Задание № 2, стр. 14 можно выполнить фронтально.

Примерный вариант диалога при работе с заданием № 2, стр. 14.

— Рассмотрите цифру 4 в задании № 2, хлопните в ладоши столько раз, сколько элементов вы видите в этой цифре. (Учащиеся хлопают два раза.)

— Какой элемент вам знаком? (Копье. )

— Назовите место расположения его точек-опор. (Верхняя рабочая клетка, верхний правый угол; нижняя граница, одна третья слева.)

— В каких цифрах этот элемент встречается? (1, 4, 7.)

— Напишите этот элемент столько раз, сколько домиков я нарисовала на доске. (Учитель заранее рисует на доске не более 4 домиков.)

— Посмотрите на новый элемент синего цвета. В какой рабочей клетке он написан (В верхней рабочей клетке.)

— Отметьте точки-опоры синего элемента цифры 4. Назовите место каждой точки. (Верхняя рабочая строка, верхняя граница, одна третья слева; центр большой клетки, верхняя рабочая клетка, нижняя граница, треть справа.)

— Посмотрите на образец написания цифр на доске и скажите, каких цифрах этот новый элемент встречается? (Только в цифре 4.)

— Покажите с помощью руки этот элемент. Можно сказать, что этот элемент похож на локоток? (Да.)

— Нарисуйте в учебном пособии в задании № 2, на что похож этот элемент и назовите этот элемент. (Учащиеся предлагают свои варианты.)

Учитель может продемонстрировать рисунок локотка(П – 21.2)и предложить вариант названия элемента «локотка». После согласования нового элемента «локоток» учащиеся сравнивают свой вывод с эталоном, который учитель открывает на доске (П– 21.3), приклеивают эталон-наклейку в задание № 3, стр. 14.

Чтобы запомнить название нового элемента, повторяют название элемента вслух, одновременно показывая пальчиком на схеме в эталоне в упражнении № 3, стр. 4.

Задания № 4 – 5, стр. 14 предлагаются для формирования у первоклассников умения писать элемент «локоток». Образец проговаривания написания элемента «шапочка» дан в задании № 4.

Сначала учащиеся, тренируются писать элемент «локоток» в средних графленых, а затем средних неграфлёных клетках, проговаривая места расположения точек-опор сначала хором вместе с учителем, затем самостоятельно.

— Теперь вы умеете писать оба элемента цифры 4 и можете выполнить третий шаг научиться писать цифру 4.

Выполняя задание № 6, стр. 15, учащиеся составляют цифру 4 из элементов «локоток» и «копье» и пишут ее в большой графленой клетке в прописях в упражнении № 6, проговаривая названия элементов: «Сначала пишу элемент «локоток», затем пишу элемент «копье».

Учитель открывает на доске эталон № 21 «Как писать цифру 4», а учащиеся вклеивают эталон в прописи, в упражнение № 7, стр. 15, затем показывают на схеме в эталоне и проговаривают вслух, как писать цифру 4.

Задания № 8 – 11, стр. 16 направлены на формирование у учащихся умения писать цифру 4.

Выполняя задание № 8, стр. 16 учащиеся на первой строке учатся писать цифру 4 по элементам в средних графленых клетках, на второй строке – в средних неграфленых и, наконец, на третьей строке – в маленьких тетрадных клетках. При этом учащиеся сначала пишут, проговаривая вслух, а потом, проговаривая «про себя».

В задании № 9, стр. 16 учащиеся тренируются писать цифру 4 целиком, проговаривая про себя в разных типах клеток.

Обращаем внимание, что учащимся не обязательно прописывать все цифры до конца строки. Главное, чтобы ученик проговорил и написал цифры правильно и красиво.

Учащиеся уже не раз выполняли задания, аналогичные заданию № 10, стр. 16. Поэтому на его выполнение отводится не более одной минуты. Учащиеся подчеркивают цифры, в которых встречаются элементы «локоток» и «копье». Элемент «локоток» встречается только в цифре 4, а элемент «копье» – в цифрах 1, 4, 7.

Задание № 11, стр. 16 можно использовать для самостоятельной работы с самопроверкой. При этом сначала надо разобрать с первоклассниками, какая закономерность представлена в упражнении (цифра 4 записана два раза подряд, через клеточку, т.е. парами) и, как они будут продолжать писать строку.

— Напишите пять пар цифры 4, проверьте себя по образцу, подчеркните правильные и красивые цифры.

Примерный вариант диалога после выполнения самостоятельной работы.

— Поднимите руку те, кто подчеркнул все пять пар цифр 4.

— Кто подчеркнул не все цифры? Что нужно сделать, чтобы все цифры получались правильными и красивыми? (Надо тренироваться.)

— Молодцы. Вы действуете, как настоящие ученики. Я уверена, что у вас все получится.

Задание № 12, стр. 16 является дополнительным и выполняется учащимися по желанию при наличии свободного времени. Учащиеся уже встречались с аналогичными заданиями, поэтому выполнение данного упражнения не вызовет у них затруднений.

В заключение занятия учащиеся отмечают, что они сделали еще один шаг на пути к правильному и красивому письму цифр – сегодня они узнали, как писать цифру 4 правильно и красиво, и научились писать цифру 4 по элементам и целиком.

ТЕМА 22.

ТЕМА 23 .

Учимся писать цифру 5.

Печатный материал к теме 23:

П – 23.1 Карточка с картинкой.

П – 23.2 Карточка с изображением месяца и гамака.

П– 23.3 Эталон № 22 «Элементы цифр», эталон № 23 «Как писать цифру 5».

Цель занятия – выделить точки-опоры для написания цифры 5; определить новые элементы – «месяц» и «гамачок»; научиться писать, проговаривая, данные элементы; учиться писать цифру 5 правильно и красиво, проговаривая по элементам и целиком.

Начать занятие можно словами:

Раз, два, три четыре, пять

Цифры учимся писать.

Эти слова учитель может написать на доске и предложить учащимся прочитать хором, хлопая в ладоши или маршируя у парт. Затем учитель открывает картинку, на которой спрятались изображения цифры 5. (П – 23.1)

— Рассмотрите картинку и скажите, какая цифра спряталась? (Цифра 5.)

— Покажите на пальчиках, сколько цифр пять спрятались на картинке? (5.)

— Попробуйте написать цифру 5 правильно и красиво. Поднимите руку, кто не смог написать цифру пять правильно и красиво? В чем ваше затруднение? (Я пока не могу написать цифру пять правильно и красиво.)

— Кто написал цифру пять, можете ли вы обосновать, что у вас получилось правильно и красиво? В чем ваше затруднение? (Я пока не могу обосновать, что у меня получилось правильно и красиво. )

— Почему? (Мы еще не изучали эталон написания цифры пять.)

— Поставьте цель перед собой. (Узнать, как писать цифру пять правильно и красиво.)

— Что вам поможет узнать, как писать цифру пять правильно и красиво? (Эталон, по которому мы учились писать цифры 1, 2, 3, 4.)

Учитель открывает эталон № 17 «Как научиться писать цифры».

Выделить точки-опоры цифры 5 и определить места их расположения в упражнении № 1, стр. 20 прописей учащиеся могут как парах, так и в группах или фронтально. В цифре 5 семь точек-опор. Важно, чтобы учащиеся озвучили вслух места расположения каждой точки-опоры.

Затем первоклассники переходят ко второму шагу.

— Рассмотрите цифру 5 в упражнении № 1, стр. 20 и выделите в ней три элемента карандашами разного цвета.

— Назовите элемент, который встречается в цифре 4 (Верхняя часть «локотка».)

— Обведите синим карандашом элемент «часть локотка» и назовите места расположения точек-опор этого элемента.

— Обведите зеленым карандашом новый элемент в верхней рабочей клетке. Сколько точек-опор в этом элементе? (2.)

— На что похож этот элемент. (Варианты ответов учащихся.)

— Назовите места расположения точек-опор этого элемента. (На верхней границе, треть слева и в верхнем правом углу.)

— Обведите желтым карандашом новый элемент в нижней рабочей клетке. Сколько точек-опор в этом элементе? (5.)

— Назови места расположения точек-опор этого элемента. (В нижней рабочей клетке в верхнем левом углу, над верхней границей над серединой, на правой границе на середине, на нижней границе на середине и точка снаружи.)

— На какие предметы похожи новые элементы? (Варианты ответов учащихся.)

— Нарисуйте свои варианты в прописях в упражнении № 2, стр. 20.

Учитель может продемонстрировать рисунок гамака и месяца и предложить варианты названия элементов «гамачок», «шапочка».

Обращаем внимание, что учащиеся под руководством учителя могут выбрать другой вариант названия элемента (в упражнении дано место, где ученик может зафиксировать свой вариант названия элемента, нарисовать рисунок и подписать его), и в дальнейшем использовать это название при написании цифр.

После согласования нового элемента «шапочка» учащиеся сравнивают свой вывод с эталоном № 22 «Элементы цифр», приклеивают эталон-наклейкув пропися, в задание № 3, стр. 20. Чтобы запомнить название нового элемента, повторяют их название вслух.

Задания № 4 – 6, стр. 21 предлагаются для формирования у первоклассников умения писать элементы «гамачок» и «месяц».

В заданиях № 4 – 5 , стр.21 представлен образец проговаривания написания данных элементов, а также даны строки со средним графлеными и средними неграфлеными клетками. На данных строках дети тренируются писать новые элементы по точкам опоры, проговаривая вслух – сначала образец проговаривания озвучивает учитель или кто-либо из читающих учеников, затем учащиеся могут проговаривать хором или в парах.

Элемент «гамачок», как правило, при написании не вызывает затруднения у первоклассников, поэтому учитель может выделить на тренировку написания этого элемента не более одной минуты.

Примерный вариант диалога при работе с заданием № 6, стр. 21.

— Вы потренировались писать новые элементы «гамачок» и «месяц» по точкам-опорам. Как дальше вы будете тренироваться писать эти элементы? (Писать эти элементы целиком.)

— Посмотрите в задание № 6 а), стр.21. В каких клетках вы будете сначала писать элемент «месяц» целиком? (В средних графленых.)

— Обведите элемент «месяц» по пунктирным линиям и проговорите себе вслух: «Пишу элемент «месяц».

— Теперь напишите, проговаривая себе вслух, еще элемент «месяц» столько раз, чтобы всего элементов стало 5.

— Покажите на пальчиках, сколько элементов вы дописали? (4.)

— Теперь напишите в средних неграфленых клетках элемент «месяц» столько раз, сколько раз я хлопну в ладоши.

— Посмотрите на строку, на которой вы писали элемент «месяц» и подчеркните зеленым карандашом правильные и красивые элементы.

— Молодцы. Посмотрите на вторую строчку, в каких теперь клетках будете писать элемент «месяц» целиком? (В маленьких, тетрадных.)

— Напишите элемент «месяц» в маленьких клетках правильно и красиво, а сколько раз, решите сами.

— Сравните написанные свои элементы с образцом в эталоне № 22 «Элементы цифр».

— Поднимите руку, у кого возникли затруднения? Что вам надо сделать? (Еще потренироваться.)

— У кого все элементы получилис

20 бесплатных шрифтов для цифр в визуализации данных

Всем привет. На связи Graphiq. И мы каждый день работаем над массивами данных в виде таблиц, диаграмм и инфографики. Самый ходовой шрифт у нас конечно же Helvetica и он годится для большинства дизайн-решений с количественными данными, но за приличное время работы нам удалось собрать еще кое-что, чем мы сегодня хотим с вами поделиться. Для начала, начнем с принципов.

Принципы подбора шрифтов у нас в агентстве

1. Равные по высоте и ширине

Первое правило при выборе классного шрифта для цифр – убедиться, что он содержит равные по высоте (lining) и равные по ширине (tabular) цифры.

Сверху: Libre Baskerville; снизу: Merriweather

Термин “равные по высоте” означает, что все цифры лежат на базовой линии и выровнены по высоте начальной буквы, и не имеют верхних и нижних выносных элементов. А термин “равные по ширине” цифры, что цифры являются моноширинными – каждое число влазит в ячейки равной ширины.

Слева: Lato; справа: Work Sans

Такой подход помогает обеспечить лучшее вертикальное выравнивание. Конечно, это не серебряная пуля, но для многих случаев самое то.

2. Подходящие цифровые символы

Вторым шагом мы проверяем ассортимент специальных символов. Так бывает, что в бесплатных шрифтах спецсимволы могут вести себя крайне непредсказуемо. Поэтому стоит обратить внимание на них до начала работы.

Например, символы «$» и «%».

Мы всегда проверяем символы «%» и «$», с помощью следующего теста: $ 123 456 789,00%. Если ваш набор данных предполагает еще знаки, смело добавляйте их тоже.

3. Проверьте дизайн каждой цифры

Прежде чем выбрать шрифт, дважды проверьте дизайн каждой циферки – убедитесь, что «один» не похожа на «семь», а «пять» не похожа на «шесть» и т. д.

Вот несколько примеров запутанных цифр со странным дизайном: в первом цифра (1) разбалансирована, во втором цифра (1) похожа на 7, а в третьем 4 выглядит несколько неуклюже.

Сами шрифты Arvo, Geo и Advent Pro прекрасны, но именно в этих граничных случаях в них есть небольшие изъяны. А может эти шрифты просто не заточены на визуализацию данных.

Руководство по подбору шрифтов в Google Fonts

Вооружившись принципами, мы изучили всю библиотеку шрифтов Google и выбрали пять лучших цифровых шрифтов в каждой категории.

Шрифты с засечками

Начнем со шрифтов с засечками. Конечно же их множество, но мы трепетно отобрали для работы самые крепкие варианты.

1. Droid Serif

Стандартный, хороший, современный шрифт с засечками и красивыми цифрами. Он не привнесет в ваш проект изысканности, но он универсален и его чрезвычайно легко читать на любом экране.

Если вы раньше применяли PT Sans или Source Sans Pro, PT Serif и Source Serif Pro – то возьмите на заметку, это еще два универсальных шрифта с засечками и хорошим дизайном цифр.

2. Crimson Text

Размер строк с Semibold and bold немного уменьшен, иначе они были бы слишком длинными

Crimson Text – это то, что нужно для шрифтов с засечками в стиле Garamond. Перед вами популярный шрифт с засечками, с символами равными по ширине, и равными по высоте.

3. Old Standard TT

Если вы ищете классический шрифт с элегантным стилем, то Old Standard TT – то, что нужно. С двойной вертикальной линией на знаке доллара и красивой волнистой линией в цифрах «2» и «7» он, конечно создаст атмосферу старины.

4. Kameron

Kameron не так хорошо известен, как перечисленные ранее шрифты, зато у него хорошие цифры с засечками и они пошире, чем у многих других шрифтов с засечками. Перед вами хороший шрифт для цифр, который непременно должен быть у вас в коллекции.

5. Copse

Известный в узких кругах, этот шрифт с засечками отметился своими уникальными свойствами. У него интересная жесткость. Кроме того, он очень читабельный даже при небольших размерах шрифта.

Шрифты без засечек

В категории рубленых шрифтов есть много отличных шрифтов годных для UI. Мы обозначали два лучших, на наш взгляд, а три других подчеркнули за их уникальные стили.

1. Open Sans

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

Open Sans сейчас самый популярный шрифт Google. Многие скажут, что он скучный и уже такое же клише, как Helvetica, но это все еще рабочая лошадка среди шрифтов без засечек с красивыми цифрами. Попробуйте расчехлить Open Sans для шрифтов на ближайшем проекте.

2. Lato

Тоже популярный рубленый шрифт. Lato отличается по стилю от Open Sans, так как у него пониже контраст и есть черточка в основании цифры «1», но также универсален.

3. Roboto Condensed

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

Если вам приглянулся Oswald за его силу, компактность, то попробуйте Roboto Condensed. Roboto Condensed – лучшая табличная альтернатива, которую мы нашли.

4. Titillium Web

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

Titillium Web обладает уникальным стилем. Он квадратен и суров. Если требуется передать холодную суровую правду, Titillium с этим справится.

5. Varela Round

Varela Round – это полная противоположность Titillium Web. Он кругленький и милый. Если вам нужно сделать цифры дружелюбными, то внедряйте.

Важный момент, Varela Round часто используется как лайт версия Montserrat. Но в Montserrat нет цифр равных по ширине.

Экранные шрифты

Рубленые шрифты и шрифты с засечками годятся, когда вы создаете таблицу данных или дашборд. Но, когда вы дизайните инфографику или плакаты с гигантскими числами вам нужны шрифты с сильно выраженной индивидуальностью. Подборка далее — самое то.

1. Graduate

У Graduate красивые цифры с выравниванием по левому краю. Он идеально подходит для инфографики, связанной с образованием, спортом.

2. Changa One

Changa One дает вам крепкие полужирные равные по ширине цифры. Он менее формален, чем жирные рубленные шрифты, и может пригодиться для развлекательной инфографики и плакатов.

3. Special Elite

Вы не поверите, но этот рукописный шрифт на самом деле тоже содержит цифры равные по ширине. Он идеально подходит для передачи исторических фактов и для перечисления чего-то такого таинственного, вроде, числа совершенных убийств в тексте о преступнике. Это очень уникальный шрифт.

4. Stardos Stencil

Трафаретный шрифт для печати на оберточной бумаге. А еще он хорош для хипстерских решений.

5. Iceland

Iceland – это квадратный современный геометрический шрифт, он отлично подходит для технологических и механических данных. Если вам нужен более высокий шрифт берите Iceberg.

Пропорциональные шрифты

Держите пачечку добротных шрифтов с красиво оформленными цифрами. Но у них есть проблемка, символы там не равные по ширине. Если в текущем проекте вас не волнует вертикальное выравнивание чисел, то они сгодятся.

1. Montserrat

Без Montserrat список будет явно не полный. У него изящные цифры.

2. Poppins

У этого шрифта больше вариантов font weight, чем показано на этом изображении

У Poppins классный дизайн цифр. Ну да, цифра «9» немного нескладная, но в целом это отличный шрифт, у которого больше вариантов font-weight, чем у Montserrat.

3. Bitter

Bitter – шрифт с засечками. Отличный титульный шрифт с большими цифрами. Как и Montserrat с Poppins, Bitter расходится по всему миру.

4. Ultra

Ultra – это жирненький шрифт. Если бы у него были цифры равные по ширине, то у Changa One не было бы шансов. Если вы ищете шрифт для больших чисел, например, заголовок плаката, Ultra – отличный выбор.

5. Fjalla One

Мы долго решали, стоит ли включать в список Oswald, потому что многие используют его в качестве сжатого жирненького шрифта для цифр, а еще как бесплатную альтернативу FF Din. Но все таки знак доллара и цифра «4» в шрифте Oswald выглядят странновато. Поэтому мы решили добавить Fjalla One, как альтернативу.

Вот, собственно, и все. Спасибо, что вникли в наши принципы подбора шрифтов для визуализации данных и изучили все 20 крутых бесплатных шрифтов от Google для чисел. Надеюсь, эта статья вам зашла!

Источник: ux-journal.ru

Цифры прописью с картинками

В этом разделе моего блога представлены интересные и весёлые задания, с помощью которых Вы сможете обучать своего ребенка простейшей математике.

Учимся писать цифры

Все мы, взрослые, знаем, как трудно ребенку преодолеть барьер и начать уверенно писать прописью буквы. Цифры не исключение, хотя это задание кажется легче, ведь печатные цифры почти ничем не отличаются от прописных.

Чтобы научить детей правильно писать цифры прописью, существует один проверенный метод: приобрести прописи и начать писать. Их можно скачать у нас на сайте онлайн бесплатно.

Но что делать, если ребенок не хочет заниматься?

На помощь придут увлекательные картинки с цифрами и любимыми героями сказок и мультфильмов: Смешарики, Маша и Медведь, Лунтик, ведь в компании изучать написание цифр гораздо веселее.

Чтобы правильно написать цифры в прописном варианте, попросите малыша сначала обвести образцы. Можно воспользоваться копировальной бумагой и сделать перевод рисунка. После этого цифры можно раскрасить разными цветами: так запоминание для детей пройдет гораздо быстрее.

Перевод картинок с помощью копирки интересен  еще и тем, что ребенок как бы сам создает изображение, а значит, запускается процесс творчества. Дайте малышу проявить себя. Даже если вам хочется, чтобы ребенок непременно сел и стал  правильно писать цифры согласно методическим рекомендациям дошкольных воспитателей, все равно: отодвиньте сухую методику на второй план и дайте волю детской фантазии. Если в этом время вы незаметно подсунете малышу прописи с картинками, будьте уверены, что к школе для вашего первоклассника написать и распознать цифры не будет проблемой.

Помните: детей-дошкольников нельзя заставлять. Их необходимо заинтересовать, иначе вы на всю жизнь отобьете охоту к учебе.

Используйте максимально перевод цифр через копирку, картинки, раскраски и между этим … прописи. Если вы не знаете, где взять иллюстративные материалы, то можете абсолютно легко скачать и распечатать их у нас на сайте.

В чем польза?

Правильно написать цифры – одна из главных целей занятий математикой с малышом, но не ставьте ее во главу угла. Мы, взрослые, учимся общаться с нашими детьми, развивать дошкольников, чтобы они могли достойно вступить во взрослый мир. Задания по написанию цифр с использованием наглядностей и картинок способствуют:

1. — развитию воображения и  творческих способностей;
2. — помогают учиться без принуждения, интересно и увлекательно;
3. — совершенствуют мелкую моторику рук, а значит, приводят к улучшению качества речи;
4. — заставляют логически мыслить;
5. — развивают математические способности.

Для детей чрезвычайно общение со взрослыми в процессе обучения. Не позволяйте себе дать задание ребенку, а затем развернуться и уйти. Родители, отличающиеся особой строгостью, даже устанавливают время выполнения задания. Такие методы, конечно, вырабатывают навыки скорости написания, но полностью отбивают у детей охоту учиться. В этом случае малыш делает задание не потому, что оно интересно, а потому что боится наказания. В дальнейшем, будучи взрослым, он тоже будет выполнять работу только по указанию, а не по велению сердца, и воспринимать любые сложности как чьи-то прихоти со стороны.

Развивайте в детях самостоятельность, но бросать их на этом пути не нужно. Сядьте рядом с малышом, покажите, как можно работать и играть с цифрами. Придумайте и расскажите ребенку сказку о королевстве, где жили цифры (или что-то подобное). Когда малыш вырастет, он наверняка вспомнит эти теплые семейные вечера и ненавязчивые уроки, оставаясь благодарным на всю жизнь за то, что привили любовь к царице наук – математике.

Распечатать все необходимые для увлекательных занятий материалы можно на сайте.

Скачать прописи цифр для детей бесплатно можно здесь:

цифра 0

 

цифра 1

цифра 2

цифра 3

цифра 4

цифра 5

цифра 6

цифра 7

цифра 8

цифра 9

цифра 10

200 лучших идей 2019 года

С каждым годом становится все более популярным различный тематический декор. В данном случае речь идет о цифрах. Их можно увидеть не только на детских днях рождения, но и на фотосессиях или даже свадьбах. Смотрятся они очень красиво, особенно на фотографиях. Если вам по душе такие изделия, то предлагаем сделать несколько вариантов своими руками.

Как сделать цифру из салфеток?

Пожалуй, одним из самых простых вариантов являются цифры из салфеток.

Для работы нам понадобятся такие материалы:

• картон или коробка;
• несколько упаковок салфеток;
• ножницы;
• голографический лист картона;
• степлер;
• скотч;
• клей момент.

Разрезаем одну салфетку на четыре части одинакового размера.

Две четвертинки соединяем с помощью степлера. То же самое повторяем с остальными.

Обрезаем углы на каждой заготовке, формируя круг.

Аккуратно поднимаем первый слой салфетки и сжимаем его пальцами. Делаем то же самое с каждым слоем.

Немного расправляем лепестки и в результате получается цветок, как показано на фото.

Делаем необходимое количество заготовок по такому же принципу.

Из салфеток белого цвета делаем такие же заготовки. В данном случае они немного больше по размеру, поэтому обрезаем их, чтобы они стали такими же, как красные.

В результате получается довольно много цветов. Но абсолютно все они понадобятся далее.

На листе плотного картона или коробке рисуем цифру. Очень важно, чтобы она была пропорциональной и имела правильную форму.

Вырезаем цифру в двойном экземпляре. Из оставшегося картона вырезаем полоски одинаковой ширины. Они понадобятся для формирования боковых частей.

Приклеиваем полоски к одной цифре с помощью скотча.

Только после этого фиксируем вторую цифру на картонной заготовке.

Приклеиваем цветы на картонный каркас с помощью клея.

Делать это нужно аккуратно, чтобы не помять цветы.

Также можно сделать дополнительный декор цифры в виде короны. Для этого печатаем трафарет на листе бумаги или же рисуем его. Вырезаем заготовку и обводим ее на голографическом картоне.

Вырезаем корону в двойном экземпляре и склеиваем части между собой.

Приклеиваем корону к цветам с помощью клея. Красивый, стильный декор в виде цифры готов!

На самом деле практически всегда для создания цифры используются салфетки. Это не удивительно, ведь именно они позволяют сделать их более пышными.

Объемная цифра: секреты изготовления своими руками

Необходимые материалы:

• картон;
• деревянные бруски небольшого размера;
• скотч;
• гофрированная бумага или салфетки;
• карандаш;
• ножницы;
• линейка;
• канцелярский нож;
• бечевка;
• клеевой пистолет.

На листе картона рисуем цифру. Размеры подбирайте индивидуально или же используйте те, что отмечены на фото.

Вырезаем заготовку в двойном экземпляре. Также вырезаем полоски одинаковой ширины для формирования боковых сторон цифры. Приклеиваем полосы к одной из заготовок с помощью скотча. Внутри размещаем деревянные бруски в местах, которые отмечены на фото. При желании прикрепляем отрезок бечевки, чтобы можно было повесить декор на стену.

С помощью горячего пистолета фиксируем второй шаблон цифры.

Вырезаем полоски гофрированной бумаги небольшой ширины.

Приклеиваем каждую полоску на стыки клеевым пистолетом.

Делаем довольно большое количество заготовок квадратной формы из гофрированной бумаги.

Оборачиваем бумажную заготовку вокруг карандаша, наносим на нее клей и фиксируем на картонном каркасе.

Обратите внимание на то, что заготовки нужно приклеивать довольно плотно друг к другу.

Для нижней части цифры и ножки понадобятся заготовки меньшего размера.

Из картона вырезаем основание для ножки цифры и приклеиваем на него несколько брусков для утяжеления.

Соединяем между собой детали и декорируем оставшуюся часть ножки бумажным декором.

На заднюю сторону цифры приклеиваем гофрированную бумагу.

В результате получается потрясающе красивая объемная цифра, которая порадует каждого ребенка.

Цифра из картона своими руками

Любители лаконичного декора однозначно оценят данный вариант цифры из картона.

Подготовим следующее:

• плотный картон;
• карандаш;
• линейка;
• краски;
• ножницы;
• кисть;
• листы бумаги;
• циркуль;
• гофрированная бумага желтого цвета;
• клей;
• дополнительный декор.

На листе картона рисуем цифру и вырезаем. Окрашиваем в подходящий оттенок и оставляем до полного высыхания. На листе бумаги делаем круги не большого размера с помощью циркуля. Вырезаем их и складываем четыре-пять раз. Обрезаем верхнюю часть, как показано на фото.

Разворачиваем заготовку и повторяем то же самое с остальными.

Из гофрированной бумаги желтого цвета вырезаем полоску. Разрезаем края по нижнему краю, как на фото. Получается своеобразная бахрома. Плотно сворачиваем ее в кружок и фиксируем кончик клеем.

Склеиваем между собой две заготовки белого цвета и посередине прикрепляем желтую часть.

Раскладываем бумажные цветы в хаотичном порядке, после чего приклеиваем их к цифре.

В результате получается милый аксессуар для праздника.

Также из картона можно сделать и другие, не менее оригинальные варианты цифры.

Цифра из гофрированной бумаги

Изделия из гофрированной бумаги всегда смотрятся особенно красиво. Их часто выбирают для тематических фотосессий. Поэтому если вам по душе именно такой вариант, то смело следуйте пошаговому мастер-классу.

В процессе понадобится следующее:

• гофрированная бумага;
• ножницы;
• сантиметр;
• резинки;
• картон;
• клей;
• карандаш;
• клеевой пистолет.

Из гофрированной бумаги вырезаем полосы одинакового размера.

Немного подворачиваем край с одной стороны заготовки.

В результате заготовка должна выглядеть, как на фото.

Начинаем формировать серединку розочки.

Оборачиваем всю полосу вокруг серединки и закрепляем готовую розочку резинкой или проволокой.

Делаем необходимое количество розочек.

На листе картона рисуем цифру и вырезаем ее. Обклеиваем гофрированной бумагой подходящего цвета. Фиксируем розочки с помощью клеевого пистолета.

Декоративная цифра: самые оригинальные идеи

Сделать объемную цифру своими руками может каждый. Для этого вовсе не нужны слишком дорогие материалы. Ведь при желании можно воспользоваться даже подручными средствами. Проявляйте фантазию, вдохновляйтесь идеями и тогда у вас точно получится красивый декор.

 

Цифры для выпускного, свадьбы и юбилея: 10 вариантов декора

Сегодня собрала коллекцию идей, которая может пригодиться во многих жизненных ситуациях. Что-то из этого могут сделать даже начинающие декораторы и любители handmade, остальное лучше заказать в специальных мастерских.

Когда могут использоваться большие декоративные буквы и цифры

♦ На свадьбе

С каждым годом набирают популярность фотосессии с буквами-инициалами молодоженов или словами. Их можно делать на заказ или даже взять в аренду.

♦ В день рождения компании

Всегла приятно видеть цифры, подтверждающие рост и развитие вашего бизнеса. Идей много, просмотрите статью до конца.

♦ На юбилее и годовщине свадьбы

Цифры чаще показывают на мужских юбилеях, женщины предпочитают иначе оформлять зал в свой день рождения. А вот число, обозначающее количество совместно прожитых лет все гордо выставляют напоказ — есть чем гордиться.

♦ На школьном выпускном

Декоративные цифры и буквы в этом случае нужны для памятных фотографий и документальных фильмов. У кого нет снимка на школьной сцене «Выпуск 2013»?

♦ В день рождения ребенка

Родители малышей иногда готовы сделать цифры в полный рост ребенка, лишь бы подчеркнуть важность момента. Ниже будет много идей, что-то обязательно подберете!

Буквы и цифры из шаров

Вариант 1
Готовые фольгированные фигурные шары. Их нужно просто надуть обычным воздухом (крепим скотчем к стене) или гелием.

 

Вариант 2
Цифры и буквы можно сплести из шаров небольшого размера. В принципе, сейчас есть возможность научиться по обучающим видео в интернете, но с первого раза получается не всегда.

 

Звоните нам, если вы в Москве, сделаем любые украшения для свадьбы, выпускного и дня рождения! 🙂

Большие бумажные буквы и цифры

Салфеточное мастерство

Вариант 1
Техника торцевания. Сейчас не буду подробно описывать, найдете подробные мастер-классы без труда. Изготовление таких цифр и букв требует много времени и подходит для самых терпеливых. Впрочем, если озадачить нескольких трудолюбивых старшеклассниц, все получится. Вот примеры:

 

Вариант 2
Украшение вырезанной фигуры цветами из салфеток или гофрированной бумаги. Мне приходилось делать такие цифры. Шаблон распечатали на принтере (А3), обвели и вырезали на плотном картоне. Потом сделали много-много заготовок из салфеток (обводили блюдце, чтобы элементы получались достаточно крупные), приклеивали к основе. Примерно так:

Вот еще примеры:

Бумажная пластика

Кстати, все это не так просто, как кажется. Есть компании, которые занимаются оформлением праздников в этой технике, я неоднократно видела их работы на профессиональных выставках. Если вам хочется чего-то изящного и неповторимого — ищите таких мастеров!

Буквы и цифры из ткани

Такие украшения больше всего подходят для детских праздников, но бывают и свадебные буквы-игрушки. Фигуры можно делать плоские (из фетра) или объемные (их шьют как мягкие игрушки, набивая синтепоном). При желании найдете выкройки, ничего сложного, вот примеры:

Пуговичные подарки

Честно говоря, такие шедевры больше подходят не для оформления праздника, а в качестве постоянного украшения комнаты. Пуговицы, монетки или бусинки крепят на горячий клей к ткани или дизайнерсокму картону. Очень нарядно!

Буквы и цифры из дерева, пластика и пенопласта на заказ

Я часто посещаю свадебные выставки. В последние годы появилось очень много предложений от производителей объемных цифр, букв и слов из разных материалов. Используются такие фигуры для фотосессий и свадебного декора. Кстати, если вам не нужно что-то особенное, возьмите всю эту красоту из пенополистирола в аренду. Безусловно, русские шрифты тоже есть.

Вот примеры для свадьбы:

 

Для детского праздника:

Еще мне очень нравится вот эта идея для детской комнаты. Все буквы алфавита сделаны в разных стилях и взяты из разных шрифтов. Но как же оригинально все вместе это выглядит!

Подробнее об объемных буквах для фотосессии из пенопласта, дерева, оргстекла и пластика —  ЗДЕСЬ. Если вы в Москве, звоните нам (изготовление — 2-4 дня).

Из живых цветов

С такой задачей справится только флорист. Цветочки должны оставаться свежими довольно долго, поэтому используется флористическая губка, вырезанная по форме буквы или цифры.

 

Впрочем, сейчас достаточно много материалов, которые даже при ближайшем рассмотрении не кажутся искусственными. Вот, например, вполне натуральные мох…

Зеркальные буквы

Это тоже только на заказ, но использовать такие фигурные зеркала можно и после праздника много-много лет в качестве украшения интерьера. Крепятся на двусторонний скотч к любой гладкой поверхности.

Старые фотографии на стене

Очаровательная задумка для юбилея или годовщины свадьбы! Цифры выкладываются из старых фотографий. Делала такую красоту только один раз, сняла только через несколько месяцев.

Праздничный торт и печенье

Тут двумя примерами не обойдешься… Фантазия современных кондитеров настолько велика, что я ограничусь простым напоминанием: делайте цифры и буквы в виде тортов и печенюшек! 🙂

 

Надеюсь, ваша фантазия разыгралась :-). Пусть праздник будет особенным!

Ирина Панасьян
8 (925) 730-88-50

Научитесь писать числа: 2

Это задание является частью моих ресурсов «Учимся писать числа». Не забудьте щелкнуть мышью, чтобы получить все интересные распечатки и идеи.

Это два! Два — забавное число, потому что оно очень удобно, и его легко пропустить, даже если у него есть маленькие парни. У нас есть два глаза, две руки, два уха, две ступни, два носа — подождите!

Не забывайте, что печатные формы выпускаются в двух версиях. Один с линиями и трассировщиками для детей школьного возраста, а другой — с большими коробками для маленьких ребят.

Учимся записывать числа. Распечатки

Загрузите свою страницу с трассировщиком номер два здесь.

Загрузите страницу вашего дошкольного учреждения номер два здесь.

Интересные идеи номер два

(я не раз это писал!)

• Прочтите историю На Ноевом ковчеге , где животные пришли пополам. Эта версия Яна Бретта прекрасна. Сделайте ковчег из обувной коробки и отдохните с собственными животными.
• Устройте гонку по беспощадной обуви.Сделайте кучу обуви для членов семьи, а затем соревнуйтесь, чтобы создать пары. Считайте туфли на два. Также можно делать с носками, а затем использовать для баскетбола с носками (также оценивается по двое).
• С помощью малярной ленты нарисуйте на полу большую двойку, а затем маркером нарисуйте на ней железнодорожные пути. Управляйте поездом по форме числа, повторяя стихотворение.

Зарегистрируйтесь ниже, чтобы получить наш оригинальный набор печатных форм дошкольного образования в двух размерах, который будет доставлен прямо на ваш почтовый ящик.Мы ламинируем их и снова и снова используем на практике. Чтобы узнать больше о числовых распечатках, вы также можете посетить нашу целевую страницу, посвященную обучению написанию чисел.

Пэм является автором книг «Ваша утренняя корзина» и «Планируйте свой год: планирование на дому для достижения цели и мира» . Она также является ведущей трех популярных подкастов — The Homeschool Snapshots Podcast , Your Morning Basket и The Homeschool Solutions Show . Она живет на Глубоком Юге со своим мужем и тремя детьми, где к ней обращаются за отличными рекомендациями по учебной программе или просто для напутствия в тяжелый день.

Некоторые ссылки на этом сайте могут быть партнерскими. Вы можете увидеть больше информации на нашей странице раскрытия информации.

Diablo 2: Resurrected Beautifully Builds on Classic

Diablo 2: Resurrected Technical Alpha была первой возможностью для многих поиграть в ремастер классической ролевой игры. Я потратил значительную часть выходных, исследуя, соответствует ли он оригиналу.

Diablo 2 впервые вышел более 20 лет назад. Позже за ней последовали Diablo 3 и ее будущий преемник Diablo 4 , но вторая игра во франшизе занимает особое место в сердцах многих, включая меня.У меня, вероятно, более 4000 часов в оригинале, и я был настроен, мягко говоря, скептически, особенно после посредственного порта Warcraft 3 Reforged .

Новая кнопка «Обновить» на игровом экране избавляет вас от необходимости снова и снова выходить из интерфейса.

Маленькие улучшения для лучшего

Помимо очевидных графических улучшений, в Diablo 2: Resurrected внесен ряд полезных улучшений. Эти крошечные изменения позволили устранить некоторые из наиболее раздражающих причуд оригинала, сохранив при этом ядро ​​ Diablo 2: Lord of Destruction .

Начнем с азартных игр. Азартные игры — это механика, при которой вы можете покупать неопознанные предметы у определенных торговцев за абсурдное количество золота; все, что вам нужно знать, это то, что вы покупаете типа , и не более того. Если вам не нравится то, что выставлено на продажу, вам придется выйти из экрана магазина и снова поговорить с продавцом, чтобы получить новый набор предметов.

В Diablo 2: Resurrected Technical Alpha появилась кнопка «Обновить», которая позволяет вам менять доступные элементы, не выходя из диалога.Это долгожданное изменение, которое в конечном итоге сэкономит много времени. К сожалению, для обычных торговцев такой возможности нет, а ротация их запасов раздражает еще больше — вам нужно покинуть город и вернуться. Я думаю, что кнопка «Обновить» была бы полезна и для этих продавцов.

Тайник в Diablo 2: Resurrected вдвое больше, чем в классической игре, и в нем также есть общая вкладка для удобного перемещения предметов между персонажами.

Наличные деньги в тайнике

Еще одно долгожданное улучшение — значительное увеличение размера тайника.В вашем тайнике вы можете хранить предметы за пределами инвентаря вашего персонажа, и он был ограничен 48 ячейками инвентаря в Diablo 2: Lord of Destruction . С другой стороны, Diablo 2: Resurrected включает гораздо больший тайник со 100 ячейками инвентаря.

Что гораздо интереснее, так это введение общего тайника, который позволяет легко передавать предметы между персонажами. Это большое улучшение качества жизни; Раньше вам приходилось входить в многопользовательскую игру, бросать предметы и подбирать их новому персонажу.

Мое единственное беспокойство исходит от точки зрения человека, который любил собирать лотов и . На моем пике в мультиплеере Diablo 2 у меня были десятки персонажей-мулов, единственной целью которых было удерживать огромную коллекцию предметов, которые у меня были. Я хотел бы увидеть возможность каким-то образом расширить этот общий тайник с помощью дополнительных вкладок, чтобы удовлетворить людей, которые любят собирать столько же, сколько и я. В современной игре премиум-класса не должно быть необходимости создавать персонажей-мулов.

Практически все, что вы хотели бы от ремастера Diablo 2 , здесь, включая отличный игровой процесс.

Геймплей как никогда хорош

Если оставить в стороне очевидные улучшения, основной игровой процесс в Diablo 2: Resurrected Technical Alpha не хуже, чем когда-либо. Мне действительно кажется, что я играю в оригинальный Diablo 2 с лучшей графикой.

К сожалению, мой опыт был ограничен тремя из семи классов игры. Амазонка, Варвар и Волшебница были доступны для игры на протяжении всего Технического Альфа, по сути служа легким, нормальным и сложным.Классы Убийца, Друид, Паладин и Некромант были недоступны. Это меня особенно разочаровало; Некромант и Ассасин, наверное, мои любимые классы.

Мне действительно кажется, что я играю в оригинальную Diablo 2 с лучшей графикой.

Я был ограничен прохождением первых двух актов игры. Мне удалось победить Дуриэля луком Амазонки 21 уровня, а также мне потребовалось немного времени, чтобы довести Варвара и Волшебницу до уровня 6.Дуриэль остается таким же сложным, как и всегда, и только использование зелий полного восстановления позволило мне победить его.

Всё остальное тоже осталось. Иногда я застревал на таких же предметах, как оригинал. Наемник А. как никогда безмозглый. Я в порядке с этим — как бы это ни расстраивало, удаление этих проблем не совсем то же самое, что и оригинал.

Персонажи получили заметные улучшения в точности воспроизведения.

Подсветка графики

Мои претензии к художественному стилю меняются в сторону, все остальные аспекты графики Diablo 2: Resurrected были значительно улучшены.Все персонажи выглядят фантастически, как и окружающая среда.

Геометрия уровня точно такая же там, где это имеет значение — на самом деле, вы можете нажать G, чтобы переключаться между классической графикой и графикой Resurrected на лету. У внешний вид этих областей, тем не менее, улучшился; стены и пол уже не такие голые, как раньше. Это серьезное улучшение деталей, благодаря которому окружающая среда выглядит более реалистично.

Нажатие F позволяет увеличить масштаб и хорошо рассмотреть все детали.Это поразительная разница, когда вы возвращаетесь к устаревшей графике, нажимая кнопку G.

Предметные модели подверглись небольшому ремонту. Давние поклонники Diablo 2 знают, что было всего несколько моделей предметов, и разные типы предметов часто использовали одну и ту же модель. Похоже, что разнообразие могло быть расширено и в этом смысле; Я не могу сказать наверняка, пока не сыграю в более поздних актах и ​​не увижу все модели предметов в игре.

Некоторые враги выглядят намного лучше своего предшественника.Гигантские пауки из Акта 1 и заколдованные молнией жуки из Акта 2, в частности, выглядят намного круче и намного менее дряблой, чем в оригинальной игре.

[Стены и полы] уже не такие голые, как раньше. Это серьезное улучшение деталей, благодаря которому окружающая среда выглядит более реалистично.

Diablo 2: Resurrected Technical Alpha продемонстрировала в значительной степени точную игру, которая во многих отношениях улучшает оригинал. Я был бы полностью удовлетворен как ветеран Diablo 2 , если бы они смогли приблизить обновленную Amazon к ее оригинальному дизайну.Это было первое из множества подобных предпусковых испытаний; Я искренне рад снова стать ребенком и исследовать мир Sanctuary со старыми друзьями.

---

TechRaptor анонсировал Diablo 2: Resurrected на ПК, используя копию, предоставленную издателем. Игра выйдет в 2021 году.

Как выразить свои мысли словами

С вами тоже такое случилось?

Мысленно вы написали следующую статью. Возможно, выгуливаете собаку или в дороге.

Вы взволнованы, потому что точно знаете, что хотите написать, и думаете, что вашим читателям это понравится. Ура!

Вы приедете домой, полные энтузиазма. Но теперь твоя очередь готовить, и когда после обеда ты наконец садишься писать…

Ты больше не можешь выразить свои мысли словами. Куда пропали твои слова?

У вас была такая блестящая идея, но теперь вы чувствуете себя потерянным. Как это случилось? Твоя идея была чушью? Куда оно делось?

Хотите писать быстрее и лучше? Получите мои лучшие советы по письму здесь>>>

Писать — это не то же самое, что собрать плоский книжный шкаф

Плоский пакет поставляется с инструкциями о том, как превратить набор деталей в книжный шкаф.Хотя сначала это может показаться хаосом, результат довольно очевиден — если вы будете следовать инструкциям шаг за шагом.

Но писать?

Вам нужно не только самому собрать «части», вы также должны найти свой собственный метод сборки этих частей в блестящий фрагмент контента. Более того, творчество означает шаг в неизвестность: результат может быть немного неопределенным или полностью окутанным туманом.

Письмо трудоемко:

1. Письмо — это размышление; и думать сложно.
2. Письмо общение; а общение с ясностью — тяжелая работа.
3. Написание — это творческий процесс; а творчество кажется непостоянным зверем.

Многие тренеры по письму могут посоветовать вам следовать определенному процессу — как будто существует метод написания IKEA. Но то, что может сработать для вашего тренера по писательскому мастерству, может не сработать для вас и меня. Мы все разные.

Так как же избавиться от разочарования при письме? И как вы можете стать продуктивным писателем? Как можно выразить мимолетные мысли в твердом письме?

Ну, это зависит от обстоятельств.Вы плотник, вязальщица или свободный человек?

Могу я объяснить?

1. Метод плотника

Как и многие тренеры по писательству, Джек Харт рекомендует метод плотника в своей книге « Тренер писателя. ». Он цитирует одного из участников своего семинара:

Несколько лет назад я любил возиться с каждым предложением, но потом редактор сказал мне кое-что, что действительно имело смысл. Он сказал, что когда плотник строит предмет мебели, он сначала не делает одну сторону, не доводит ее до совершенства, а затем конструирует другую сторону и доводит ее до совершенства.Он должен построить весь каркас, а затем вернуться и нанести последние штрихи на каждую часть. Даже когда я нахожусь в крайнем сроке, я думаю о том, что пишу в первую очередь, как о несовершенном кадре, который позже будет улучшен.

Это, вероятно, самый простой способ относительно быстро создавать контент:

1. Выберите идею
2. Обведите набросок своего сообщения
3. Напишите черновик
4. Пересмотрите свой контент
5. Отредактируйте предложение по предложению

Стивен Прессфилд применяет это тот же метод при написании художественной литературы.Он называет это «методом бельевой веревки». На своей бельевой веревке он вешает серию сцен и эпизодов, чтобы решить, что будет происходить в его книге.

Некоторым этот процесс кажется слишком структурированным; они боятся, что это может убить их творчество. Но очертание — это не смирительная рубашка.

Ваш план может быть кратким списком вопросов, на которые вы хотите ответить, списком шагов, которые ваши читатели должны предпринять для решения проблемы, или подробным списком аргументов, почему читатели должны вас нанять.

Как писатель, ты главный.Вы можете сделать свой план сколь угодно подробным или кратким. Вы можете тщательно следовать ему или оставаться открытыми для новых идей. Часто это вопрос личных предпочтений и того, насколько вы знакомы с тем содержанием, которое хотите написать.

Например, когда пишу коммерческую копию, я тщательно планирую. Но для статей в стиле учебных пособий (вроде этой) я более открыт для свежих идей, и мои наброски краткие. Для книги я обрисовываю в общих чертах, что содержится в каждой главе, но я мог бы написать сами главы более свободно.

2. Фрирайтинг

С фрирайтингом вы начинаете писать, даже не зная, чем закончится ваш контент. Вы пишете как можно быстрее, чтобы найти новые идеи.

Процесс обычно работает следующим образом:

1. Записывайте свои идеи как можно быстрее
2. Найдите суть вашего контента
3. Пересмотрите свой контент, чтобы развить вашу ключевую идею
4. Редактировать предложение за предложением

В его книга «Случайный гений», Марк Леви рекомендует фрирайтинг как метод повышения творческих способностей:

[Фрирайтинг] заставляет мозг думать дольше, глубже и нестандартнее, чем обычно.Давая себе несколько освобождающих правил фрирайтинга, которым вы должны следовать, вы загоняете свой разум в угол, где он не может не прийти к новым мыслям. Вы можете назвать фрирайтинг формой принудительного творчества.

И в своей книге «Написание без учителей» Питер Элбоу рекомендует фрирайтинг как способ преодолеть писательский барьер:

Регулярная практика [фрирайтинг] отменяет укоренившуюся привычку редактировать в то же время, когда вы пытаетесь производить. Это сделает письмо менее блокированным, потому что слова будут легче подбираться.Вы израсходуете больше бумаги, но возьмете меньше карандашей.

Как предлагает Локоть, фрирайтинг также помогает раскрыть свой голос и писать с большей энергией:

В вашем естественном способе создания слов есть звук, текстура, ритм — голос — который является основным источником силы в вашем письме. Я не знаю, как это работает, но этот голос — сила, которая заставит читателя слушать вас, энергия, пронизывающая смысл через его толстый череп.

Я использую фрирайтинг, когда пишу больше личных сообщений.Я часто имею представление о том, о чем хочу написать, но сообщение часто оказывается совершенно не тем, что я имел в виду.

3. Метод вязальщицы

В то время как плотник работает от больших рамок к мелочам, свободный дух только начинается и видит, чем закончится ее содержание. Свободный дух часто пересматривает, чтобы создать фокус и поток.

Как плотники, так и свободные духи, как правило, оставляют редактирование в последнюю очередь. Они сначала получают контент прямо перед тем, как полировать каждое слово.

Вязальщица разная. Он доводит каждую часть содержания до совершенства, прежде чем двигаться дальше.

Как пишет Марк МакГиннесс:

Одна из священных коров индустрии креативного мышления состоит в том, что мы должны разделять генерацию идей, реализацию и оценку, чтобы они не мешали друг другу. Но мой опыт писателя и тренера подсказывает, что многие творческие профессионалы работают не так.

Когда я пишу, я читаю, оцениваю и настраиваю на ходу.Я напишу несколько предложений, сделаю паузу и вернусь, чтобы прочитать их. Иногда сразу становится очевидно, что я не совсем уловил мысль или образ, поэтому я внесу несколько изменений, прежде чем продолжить. Если я застряну, я остановлюсь и прочитаю весь отрывок, пытаясь найти нить вдохновения там, где я его потерял. Как только я увижу, где запуталась, я с облегчением распутаю ее и снова пойду.

Опытные писатели могут преуспеть в методе вязания. Но для начинающих писателей есть риск потратить много времени на вязание идеальных абзацев, которые впоследствии, возможно, придется вырезать.Этот процесс может показаться более органичным и творческим, но также может занять больше времени.

Когда я чувствую, что зацикливаюсь на письме, я могу заняться вязанием. Вместо того, чтобы закончить черновик, я полирую то, что уже написал. Во время редактирования я мог бы получить представление о том, как писать оставшиеся части.

Итак, как лучше всего писать?

Не существует идеальной стратегии письма.

И большинство из нас смешивают стратегии в зависимости от того, что мы пишем, как идет письмо, и, возможно, даже в зависимости от нашего настроения.Иногда вы можете смешивать все методы для написания одного фрагмента контента.

Важно обращать внимание на то, что работает для вас. Когда вы попадаете в поток? Что вызвало этот поток? Вы можете повторить это в следующий раз?

Написание требует как планирования, так и непредвзятости.

Существует тонкая грань между хорошим планированием и чрезмерным планированием. Вы никогда не хотите, чтобы планирование препятствовало естественному развитию вашей работы.
~ Твайла Тарп (Творческая привычка)

Нам всем нужен процесс, чтобы продолжать производить и вытаскивать нас, когда мы чувствуем себя застрявшими.

Но нам также нужно место для сюрпризов.

Когда мы открыты, мы обнаруживаем неожиданные крупицы мудрости, свежих идей, историй или метафор.

Так что найдите свой собственный баланс между планированием и открытостью.

Потому что так вы находите свой поток, успокаиваете внутреннего критика и открываете для себя радость письма.

Рекомендуемый курс:

Пиши, не борись

Пошаговый курс, чтобы стать плодотворным и радостным писателем

«Инструменты для овладения процессом письма помогают мне писать и вырваться быстрее.”
~ Isabel

Подробнее об этом курсе

Website Builder Using Google Sheets

Как это работает?

Вы можете сделать это всего за 3 клика и встроить на свой существующий веб-сайт

Демонстрационный стол Больше примеров

Попробуйте на своем сайте

Скопируйте этот фрагмент кода и вставьте его на свой сайт:

---

Мультифильтры

Фильтр по цене, типу, бренду и любым созданным вами вариантам

Используйте это сейчас Демо

---

Шаблоны

Вы можете создать весь веб-сайт из шаблонов, используя только Google Sheet

---

💡 Получите советы и идеи по поводу

Как создавать запуски без кода

---

Монетизируйте свой сайт Stripe + Google Forms

Лучшее подтверждение вашей идеи — если люди будут платить,
, и теперь вы можете подтвердить это очень быстро!

---

Рекомендуемые
2018 г. 2019 г.

Базовый

$ 348

Выставлен счет ежемесячно

Connect 1 Пользовательский домен
Баннер «Сделано с Sheet2Site»

Неограниченное количество веб-сайтов домена Sheet2Site
Неограниченное количество карт на странице
Фильтры и подстраницы для поиска
SSL (HTTPS)

Начать

ГАРАНТИЯ ВОЗВРАТА ДЕНЕГ НА 30 ДНЕЙ

Популярный

Премиум

$ 588

Выставлен счет ежемесячно

Connect 3 Пользовательских домена
Удалено «Сделано с Sheet2Site»
Формы
Платежи через Stripe

Неограниченное количество веб-сайтов домена Sheet2Site
Неограниченное количество карт на страницу
Фильтры и поиск
Подробные страницы и подстраницы
SSL (HTTPS)
2x Быстрая загрузка страницы 9016 904 904 Общайтесь с пользователями в чате
Пользовательский стиль Javascript / CSS

Начать

ГАРАНТИЯ ВОЗВРАТА ДЕНЕГ НА 30 ДНЕЙ

Отличный инструмент!
Нам удалось быстро реализовать идеи, которые в противном случае потребовали бы поддержки разработчиков, дополнительных ресурсов и времени.
Его легко настроить и использовать, и, кроме того, Андрей очень отзывчивый и отзывчивый.

У меня есть компания из 60 человек, и мне нужен был чрезвычайно уникальный инструмент, который помог бы мне и членам моей команды получить несправедливое преимущество в нашей отрасли. Этот инструмент перегружен. Я потратил около 2 недель на поиск чего-то, что соответствовало бы нашим потребностям. Я НИЧЕГО не нашел. Это изменило мой бизнес . Андрей на 100% тот парень, с которым ты хочешь вести бизнес. ФАНТАСТИЧЕСКОЕ обслуживание клиентов.

Если вы думаете, что есть небольшая вероятность, что это может вам помочь, вам нужно пойти ва-банк. Лучший продукт, который я нашел за последние два года. Благодаря этому мой бизнес развалился. Если вы на грани, вам нужно сделать вложение и приобрести этот продукт прямо сейчас! Это взорвет и ваш бизнес!

Мы использовали Sheet2Site для доски объявлений нашей компании, а не занимал времени на установку! Мы также очень довольны тем, как он работает. Андрей написал мне, как только мы купили инструмент, и помог мне настроить его.И с тех пор, как он был настроен, было невероятно легко продолжать работать с . Мы настроили рабочий процесс для нашего стажера, и мы будем нанимать VA, который возьмет на себя его работу. Это было бы невозможно, если бы мы не использовали электронную таблицу для работы системы. Определенно рекомендую Sheet2Site для всех , кто хочет получить доску объявлений в кратчайшие сроки!

У нас есть много динамических цен от глобальных партнеров в области здравоохранения, и нам необходимо использовать таблицы Google, поскольку они легко конвертируют иностранные цены для наших клиентов в Великобританию, США, Канаду, Австралию и т. Д.Это было идеальное приложение для нас. Самое главное, Андрей потрясающий с поддержкой и очень знающий. Абсолютные 5 звезд, которые помогут вам в любое время. Большое спасибо, Андрей. Действительно отличное решение для одного из наших брендов.

Я использовал Sheet2Site в проекте пару лет. Это позволило мне протестировать идею маркетингового сайта и поручить виртуальному помощнику управлять данными без значительных затрат времени / усилий на создание сайта с нуля. Функциональность, возможности и дизайн превосходны по цене, а уровень поддержки просто фантастический.

Sheet2Site — бесценная услуга для всех, кто любит электронные таблицы так же сильно, как и я. Для моей собственной работы мне было поручено создать сайт, который включает данные из электронной таблицы с более чем 1000 записями на ней. Сначала я не был уверен, будет ли эта платформа работать так, как я хотел, / сможет ли она обрабатывать нужные мне данные. Мои страхи вскоре развеялись и сменились полным изумлением и радостью от того, как легко все сошлось. Я работаю графическим дизайнером и обнаружил, что шаблоны были достаточно разнообразными, чтобы дать четкое представление, и каждая функция была настолько функциональной, что любые эстетические проблемы, с которыми я сталкивался, были быстро преодолены с помощью небольшого CSS.В целом, система проста в использовании, а время обучения практически отсутствует. Если по ходу дела вы столкнетесь с проблемами или вопросами, Андрей всегда готов помочь, знает все и быстро реагирует. Я бы с уверенностью порекомендовал это буквально любому, и (без шуток) буду давать членам моей семьи собственную подписку на Рождество.

Если вы ищете инструмент для создания веб-сайта-каталога / веб-сайта со списком, вы попали в нужное место! С Sheet2site вы можете сделать это в своей любимой таблице Google без входа на другой веб-сайт.Также Андрей очень помогает. Он оптимизировал для меня сайт. Я счастлив работать с ним. Как разработчик, , я могу сделать сайт общедоступным за 2 дня, не вмешиваясь в SSL, конфигурацию веб-сервера, js, html, … Просто придерживайтесь моего sheeeeeet!

Это такая гениальная программа для пользователей вроде меня, которые не программируют. Вы можете запустить свой сайт буквально за несколько часов. Программа очень проста в использовании и очень интуитивно понятна. Если вы застряли, не беспокойтесь! Документация очень подробная, и Андрей всегда быстро отвечает и рад помочь.Это был такой отличный опыт для меня и такой отличный инструмент для любого предпринимателя или желающего предпринимателя — , я очень рекомендую его всем, кто хочет быстро и легко запустить веб-сайт.

С Sheet2Site мы смогли перейти от идеи к запуску и первой странице Product Hunt менее чем за неделю. Sheet2Site обладает всеми необходимыми функциями, и мы получили отличный опыт работы с Андреем. Отличный продукт, и я очень рекомендую

Я не думаю, что могу сказать достаточно хороших слов об этом плагине. Я боялся изучать анимацию, работать с CMS и всем остальным, и, к счастью, это приложение помогло воплотить мою мечту в реальность. Серьезно создатель этого предлагает невероятную поддержку по любым вопросам или вопросам, которые могут у вас возникнуть. Цена может показаться завышенной, но с учетом той стоимости, которую вы получаете, она того стоит. Я очень рад за будущее этой компании.

Это волшебство для основателей, не занимающихся программированием! Продукт работает отлично, но, как уже упоминалось, он дополнен лучшей поддержкой. Андрей много раз делал для нас все возможное. Он реализовал то, что нам было нужно, и сделал нашу текущую работу еще лучше, пока был там. Очень рад, что мы купили это, оно того стоит!

Sheet2Site великолепен. Мне удалось за считанные минуты превратить неуклюжий Google Sheet в хороший работающий веб-сайт. Мне очень нравится его гибкость, и Андрей оказал действительно отличную поддержку. Я очень доволен этим.

Sheet2Site меняет правила игры.Это лучший инструмент на рынке, который позволяет превратить вашу идею в работающий продукт. Команда также очень поддерживает пользователей.

Быстрый и простой способ воплощать в жизнь самые разные идеи. Я хотел составить список инициатив в области устойчивого развития в музыкальном бизнесе. Считается самостоятельным путем через отдельный WordPress, но вместо этого выбрал Sheet2Site. Рад, что сделал это, потому что мне потребовался всего день, чтобы подготовить проект к запуску на 85%. В дополнение к этому: Андрей очень полезен и проактивен, когда вносит предложения по оптимальному использованию Sheet2Site.

Sheet2Site действительно великолепен! Я заработал 198 долларов в первый день запуска своей доски объявлений о вакансиях, которую я сделал с помощью простой таблицы Google. Есть много интересных функций, таких как https и дизайн для мобильных устройств, и Андрей мне очень помог с любыми вопросами, которые у меня возникли. Рекомендуется для быстрой проверки ваших идей!

Sheet2Site — лучшее, что случилось со мной с тех пор, как я обнаружил копирование на Mac, вставку на iPhone. Я всегда был ограничен своей неспособностью писать код.С Sheet2Site Андрея я наконец смог превратить мою идею небольшого приложения в настоящий веб-сайт, используя только один Google Sheet. Я без колебаний скажу, что это действительно продукт , который меняет правила игры для меня , так что большое спасибо за его создание.

Я провел слишком много времени, просматривая и пробуя разные шаблоны WordPress, и мне всегда не удавалось получить его так, как я хотел. Я наткнулся на Sheet2Site и попробовал этот вариант. Это было здорово! Наконец-то вышел продукт «MVP», которым я достаточно уверен, чтобы поделиться им. Это не только дополнение, но и документация, которая оказалась очень полезной. И если вы новичок / парень без кода, как я, есть Андрей, который отвечает в течение нескольких часов и оказал отличную поддержку

Иметь основу сайта Google Таблицы — это здорово. Он позволяет мне управлять базой данных и веб-сайтом в одной простой электронной таблице.
Sheet2Site отличный, а Андрей отличный и отзывчивый разработчик!

Я смог спланировать, настроить и запустить дорогой моему сердцу проект за два часа .Я был поражен тем, насколько все было просто — на несколько вопросов, по которым у меня были вопросы, Андрей ответил и сразу решил их. И я выиграл ProductHunt No-Code Festival в процессе

Мне нравится Sheet2Site, потому что я могу настроить сайт за считанные минуты! Сайт отзывчивый, с чистым дизайном и множеством настроек. Вам даже не нужно уметь кодировать. У меня было несколько запросов на изменение, и Андрей очень быстро их решил за меня. . Я очень рад, что нашел Sheet2Site!

Простота использования,
Достаточно возможностей настройки,
Отличное обслуживание клиентов,
Отзывчивый и хорошо выглядит,
Вы можете встроить его в свой веб-сайт / блог.
Мы использовали для создания таблиц / инфографики, чтобы показывать такую ​​информацию в статьях нашего блога. Теперь мы используем Sheet2Site, который выглядит намного лучше, более интерактивен, удобен для мобильных устройств и позволяет легко обновлять информацию.

Мне лично нравится создавать сторонние проекты. Sheet2Site упростил мне создание сайта за 24 часа . Если вы знакомы с электронными таблицами, это также упрощает управление данными на сайте. Новые шаблоны действительно удобны и предлагают еще больше возможностей для использования Sheet2Site. Попробуйте!

Как не разработчик, я всегда сталкиваюсь с трудным выбором при создании веб-сайта. Sheet2Site изменил правила игры для меня, когда я хотел создать что-то быстро и просто. Все, что мне нужно было сделать, это ввести свои данные в таблицу Google, и она была настроена в течение нескольких минут. Андрей быстро помогал и в случае необходимости.

Sheet2Site использует Google Sheets, поэтому мне не пришлось изучать новый интерфейс — Я просто ввел свои данные в таблицу, изменил некоторые ячейки, чтобы обновить настройки, и у меня был рабочий веб-сайт .Андрей быстро ответил на все мои вопросы и помог мне настроить Mailchimp и кнопки вызова катиона. На все ушло вдвое меньше времени, чем обычно уходит на аналогичные проекты.

Sheet2site позволил нам очень быстро протестировать новую концепцию и начать обучение раньше, не вкладывая время и деньги в установку WordPress. То, что так много элементов можно настраивать, просто удивительно!

Sheet2Site дал мне возможность быстро выпустить веб-проект без необходимости изучать новый язык программирования .Благодаря этому я могу проверить свою идею, не тратя много времени и денег. Количество шаблонов, возможность настройки и интеграции с другими сервисами делает Sheet2Site удивительно универсальным инструментом.

Sheet2site — отличный инструмент для технофобов вроде меня. я нашел это действительно проста в использовании, и мне очень нравится, насколько легко адаптируются шаблоны. Андрей был действительно полезным на протяжении всего процесса создания сайта и бегом, и я определенно рекомендую его всем.

Простой и быстрый инструмент (без кода), очень настраиваемый и мощный.
Вы можете настроить дизайн с помощью собственного стиля CSS

Sheet2Site — очень простой, элегантный и удобный инструмент для быстрого и эффективного отображения контента на вашем веб-сайте. Если у вас нет огромной базы данных контента, это идеальный менеджер контента. Нет необходимости в SQL или других базах данных, нет необходимости в программировании и т. Д. Просто введите свой контент в таблицу Google , следуйте инструкциям, и ваш контент будет красиво отображаться как веб-сайт или встроен в ваш веб-сайт.Еще один большой плюс Sheet2Site — это Андрей, создатель продукта. Он очень отзывчивый и всегда готов помочь. Он также очень внимателен к отзывам и всегда работает над улучшением предложения Sheet2Site. Я очень рекомендую Sheet2Site!

Мы искали быстрое решение для создания сайта из таблицы данных уже несколько месяцев. Эта услуга была идеальным решением для быстрого запуска моего проекта без каких-либо затрат времени, средств, управления, простоев, обслуживания, проблем с безопасностью (для серверов, плагинов, шаблонов…). Мы были более чем счастливы, когда поняли, как все это работает. Он умный, хорошо организованный, и вы получаете полный контроль над многими функциями. И финальный вид тоже довольно хорош и нам подходит. Несколько раз мы действительно пользовались поддержкой, и Андрей отвечал на все вопросы. Мы будем запускать все больше и больше сайтов / предприятий с помощью этого сервиса из-за простоты автоматизации — с zapier — и по всем упомянутым выше моментам: это дает мне душевное спокойствие по сравнению с более сложной средой.

Sheet2Site проделал фантастическую работу, помогая мне быстро проверить бизнес-идею. Инструмент прост в использовании и достаточно надежен, чтобы быть ценным в широком диапазоне предприятий на ранней стадии. TI планирую продолжить использование sheet2site для этого варианта использования в будущем и буду рекомендовать его друзьям, ищущим аналогичные решения. Наконец, владелец (Андрей) невероятно быстро и помог, когда у меня возникли вопросы или проблемы.

Sheet2Site действительно потрясающий. Количество функций и возможностей удивительно: вы можете подключать формы, платежи, MailChimp и многое другое.Лучше всего то, что все удобно. Я построил что-то как поверенный с очень небольшими техническими навыками.

Это палочка-выручалочка для нас, не имеющих опыта программирования! Прост в использовании и понимании, также очень хорошо выступает на передней панели. Любить это!

Гениальный и удивительный инструмент. Я создал несколько сайтов. Это действительно отличный продукт с полезной поддержкой. Сайт создан за 1 день! Вы не сможете превзойти такую ​​скорость выхода на рынок, особенно в неопределенные, хаотичные времена, когда время отклика велико.Для управления базой данных и всем содержимым Google Sheet всегда не требуется адаптация — я уже был знаком с принципами работы Sheets, поэтому мне просто нужно было знать, куда идет содержимое каждой ячейки на веб-сайте. Лучшая часть — не требуется программирования, поэтому он подходит для нетехнических пользователей. Я думаю, что это даже полезно для разработчиков, особенно если им нужно передать продукт нетехническим специалистам. Любые вопросы, Андрей всегда на расстоянии одного сообщения / электронной почты. Рекомендую в любой день!

Это ЛУЧШИЙ способ быстро создать потрясающе выглядящий веб-сайт.Множество возможностей настройки, отличный дизайн, простота использования, и, самое главное, поддержка клиентов от самого легендарного Андрея! Он быстро ответит на все ваши вопросы и не только решит любые ваши проблемы, но и даст отличные рекомендации, как сделать ваш сайт лучше. Настоятельно рекомендуется.

Прямо сейчас следуем движению без кода. Это приложение должно быть тем, что вам обязательно нужно попробовать. Plus фантастическая поддержка.Андрей творит потрясающие вещи !! Продолжайте хорошую работу.

Отличный инструмент, очень удобный для пользователя и Андрей обеспечивает отличную поддержку, он всегда быстро отвечает на любые вопросы.

Sheet2Sites был таким замечательным инструментом, который так много повысил ценность нашего бизнеса! Мы очень довольны продуктом и еще больше довольны обслуживанием, полученным от Андрея! Он отлично отвечает на вопросы и гарантирует, что вы на 100% довольны своим сайтом.Он изо всех сил старается сделать вас счастливым покупателем!

Sheet2Site — это круто! Менее чем за день я создал бизнес-сайт для своей компании , и Андрей сразу ответил на мои вопросы. Не могу рекомендовать достаточно.

Замечательный инструмент! От идеи к сайту в кратчайшие сроки — и Андрей всегда готов помочь с любыми вопросами. Надо было построить что-то с Sheet2Site намного раньше!

---

Обратная связь ➡

Цитаты из предсмертных записок (34 цитаты)

«عزيزي ثيو:
إلى أين تمضي الحياة بي؟ ما الذي يصنعه العقل بنا؟ إنه يفقد الأشياء بهجتها ويقودنا نحو الكآبة…

… نني أتعفن مللا لولا ريشتي وألواني هذه ، أعيد بها خلق الأشياء من ديد. أريد أن أبتكر خطوطا وألوانا جديدة ، غير تلك التي يتعثر بصرنا بها كل يوم.

ل الألوان القديمة لها بريق حزين في قلبي. ل هي كذلك في الطبيعة أم أن عيني مريضتان؟ ها أنا أعيد رسمها كما أقدح النار الكامنة فيها.

. وحتى «حذاء الفلاح» الذي يرشح بؤسا ثمة فرح ما أريد أن أقبض عليه بواسطة اللحركة… للأشياء القبيحة خصوصية فنية قد لا نجدها في الأشياء الجميلة وعين الفنان لا تخطئ ذلك.

اليوم رسمت ورتي الشخصية ي كل صباح ، عندما نظر إلى المرآة ول لنفسي:

36يها رسمت ورتي الشخصية ي كل باح يا نظر لى المرآة ول لنفسي:

هيها الالالبي

أبصق في المرآة وأخرج …

واليوم قمت بتشكيل وجهي من جديد, لا كما أرادته الطبيعة, بل كما أريده أن يكون:

عينان ذئبيتان بلا قرار. وجه أخضر ولحية كألسنة النار. انت الأذن في اللوحة ناشزة لا حاجة بي إليها. أمسكت الريشة ، د موس الحلاقة وأزلتها.. يظهر ن الأمر اختلط علي ، بين رأسي خارج اللوحة وداخلها … حسنا ماذا سأفعل بتلك الكتلة اللحمية؟

أرسلتها إلى المرأة التي لم تعرف قيمتي وظننت أني أحبها .. لا بأس فلتجتمع الزوائد مع بعضها .. إليك أذني أيتها المرأة الثرثارة, تحدثي إليها … الآن أستطيع أن أسمع وأرى بأصابعي. بل إن إصبعي السادس «الريشة» لتستطيع أكثر من ذلك: إنها ترقص وتب وتداعب بشرة اللوحة …

أجلس متأملا:

لقد شاخ العالم وكثرت تجاعيده وبدأ وجه اللوحة يسترخي أكثر … آه يا ​​إلهي ماذا باستطاعتي أن أفعل قبل أن يهبط الليل فوق برج الروح؟ الفرشاة.الألوان. و … بسرعة تداركه: ربات مستقيمة وقصيرة. حادة ورشيقة..ألواني واضحة وبدائية. ر أزرق أحمر .. ريد أن عيد الأشياء إلى عفويتها كما لو أن العالم قد رج تواً من بيضته الكونية اولة.

مازلت 900ر:

ان الوقت غسقا أو ما بعد الغسق وقبل الفجر. اللون الليلكي يبلل خط الأفق … آه من رعشة الليلكي. عندما كنا نخرج إلى البستان لنسرق التوت البري. نت مستقراً ي جوف الشجرة راقب دودة خضراء وصفراء بينما «أورسولا» الأكثر شقاوة تقفز باتهاج بين الاتولة. ارتعش صدري قبل أن تتعلق بعنقي مستنجدة.ضممتها إلي وهي تتنفس مثل ظبي مذعور … ولما تناءت عني كانت حبة توت قد تركت رحيقها الليلكي على بياض قميصي .. منذ ذلك اليوم, عندما كنت في الثانية عشرة وأنا أحس رحيقها الليلكي على بياض قميصي .. منذ ذلك اليوم, عندما كنت في الثانية عشرة وأنا أحس بأن سعادة ستغمرني لو أن ثقبا ليلكيا انفتح في صدري ليتدفق البياض … يا لرعشة الليلكي …

الفكرة تلح علي كثيرا فهل أستطيع ألا أفعل? كامن في زهرة عباد الشمس ، أيها اللون الأصفر يا أنا. أمتص من شعاع هذا الكوكب البهيج. أحدق وأحدق ي عين الشمس حيث روح الكون حتى تحرقني عيناي.

يحان يحركان روحي: التحديق بالشمس ، وفي الموت .. أريد أن سافر في النجوم وهذا البائس ينيد يعيد! متى سنمضي ، نحن بناء الأرض ، حاملين مناديلنا المدماة ..

— ولكن إلى أين؟

— لى الحلم طبعاً.

أمس رسمت زهورا بلون الطين بعدما زرعت نفسي في التراب, وكانت السنابل خضراء وصفراء تنمو على مساحة رأسي وغربان الذاكرة تطير بلا هواء. سنابل قمح وغربان. ربان وقمح … الغربان تنقر في دماغي. اق … اق .. ل شيء حلم. باء أحلام ، وريشة التراب تخدعنا في كل حين.. يتها السنونو سأفتح لك بهذا المسدس:

القرمزي يسيل. دم أم النار؟

ليوني يشتعل:

الأسود والأبيض يلونان الحياة بالرمادي. للرمادي احتمالات لا تنتهي: رمادي أحمر ، رمادي أزرق ، رمادي أخضر. التبغ يحترق والحياة تنسرب. للرماد عم مر بالعادة. إنه الإخفاق مرة أخرى. لن ينتهي البؤس أبداً …

وداعاً يا ثيو ، «سأغادر نحو الربيع». »
— Винсент Ван Гог

Справочник символов — как ввести любой символ в iOS

С программной клавиатурой iOS (и iPadOS) больше, чем кажется на первый взгляд.За обычными буквами и цифрами скрывается ряд специальных символов, которые легко добавить в текстовое поле.

Возьмем, к примеру, символ степени — что-то, что вам может понадобиться, если вы пишете научную статью на своем iPad или отправляете инструкции по приготовлению пищи другу. Чтобы добавить символ градуса в текстовое поле, просто нажмите и удерживайте клавишу с цифрой 0 на виртуальной клавиатуре на экране, пока не появится всплывающее мини-меню. После этого вы сможете выбрать оттуда символ градуса.

Знак градуса.

Если у вас есть устройство с поддержкой 3D Touch и вы обнаружите, что по ошибке запускаете виртуальный трекпад, значит, вы нажимаете слишком сильно. Вам нужно всего лишь слегка нажать , и долго нажать кнопку, чтобы открыть скрытые символы.

С помощью одного и того же метода можно найти множество специальных символов — таким образом к буквам можно добавить целый ряд диакритических знаков (например, é, â или ç), что может оказаться полезным, если вы иногда печатаете на иностранном языке. И вы также можете добавить различные символы валюты, удерживая нажатой клавишу $ / £ .

Диакритические знаки.

Однако стоит отметить, что этот трюк работает только с программной клавиатурой Apple. Если вы используете новую клавиатуру Magic Keyboard или одну из интеллектуальных клавиатур Apple со своим iPad, вам потребуется использовать традиционные комбинации клавиш (с помощью кнопки option ), чтобы добавить в документ специальные символы.

Но как насчет самого важного символа из всех — можете ли вы набрать символ Apple (), используя метод длительного нажатия? К сожалению нет. Чтобы расширить диапазон символов, доступных для ввода в iOS и iPadOS, вам нужно сделать еще один шаг и установить клавиатуру Unicode.

Добавление клавиатуры Unicode

Unicode состоит из огромного набора текстовых символов, которые вы можете легко добавить в документы на вашем iPhone или iPad — если у вас установлена ​​клавиатура. Клавиатуры Unicode упрощают добавление символов в текстовое поле. Альтернативой (которая в долгосрочной перспективе является гораздо более трудоемкой) было бы копирование и вставка отдельных символов из Интернета по мере необходимости.

Чтобы установить клавиатуру Unicode на свой iPhone или iPad, запустите App Store и загрузите бесплатное приложение UniChar.

UniChar

Затем запустите Настройки , Общие , Клавиатура , Клавиатуры , Добавить новую клавиатуру… и выберите UniChar из опций. Когда вы в следующий раз окажетесь в текстовом поле, вы сможете переключиться на клавиатуру UniChar с помощью значка земного шара в нижнем левом углу.

Клавиатура UniChar.

Наличие клавиатуры Unicode означает, что вы сможете не только быстро набрать любимый логотип Apple, но и полезные символы, такие как авторское право (©), товарный знак (™) и цент (¢).

Unicode у вас под рукой.

Значительное количество распространенных символов Unicode доступно бесплатно в UniChar. Чтобы разблокировать весь выбор, требуется покупка в приложении на сумму 5 долларов США / 5 фунтов стерлингов.

Amazon.co.jp: Детская книга: Тим Знает (Серия № 2): Прекрасно иллюстрированная детская книга (Рокки) (английское издание) Электронная книга: Smart, Мелинда: Kindle Store

Детская книга: Тим знает

Прочтите БЕСПЛАТНО как часть вашего членства в PRIME или Kindle UNLIMITED

Только сегодня получите Children’s Book: Tim Knows and Read на своем ПК, Mac, смартфоне, планшете или устройстве Kindle.

Эта книжка с картинками наполнена красивыми иллюстрациями и предназначена для самых маленьких, которые впервые хотят читать книгу самостоятельно!

Это книга №2 из серии книг «Рокки для детей».

Детская книга: Тим встречает Рокки для чтения перед сном для детей 2-5 лет,
, а также для самостоятельного чтения для детей 6-8 лет.

Ваши дети любят красивые книжки с картинками?

Children’s Book: Tim Knows — это милая детская книга, написанная специально для вас и ваших 3-5 детей.
Рассказ подходит для чтения вслух для дошкольников или в качестве книги для самостоятельного чтения для начинающих.

Загрузите свою копию сегодня!
Примите меры сегодня и загрузите эту книгу со скидкой по ограниченному времени!

Теги: детские книги, детские книги для разжигания, детские книги для разжигания, детские книги, детские книги для разжигания, детские книги от 5 до 8 лет, детские книги от 9 до 12 лет, чтение для детей, детские иллюстрированные книги бесплатно, детские рассказы, детские книги для разжигания, детские книжки с картинками, детские книжки с картинками для разжигания, детские учебные книги, детские книги бесплатно, детские книги смешные, детские книжные серии, детские книжные коллекции, детские книги для разжигания без ограничений, детская книжная иллюстрация, сказки на ночь для детей всех возрастов, дошкольные детские сады, сборники сказок на ночь, бесплатные сказки на ночь, сборник сказок на ночь, детские стихи, начинающие читатели, бесплатные читатели для начинающих, коллекция детских книг для начинающих читателей, сказки на ночь, ценности, взросление, дружба , иллюстрированные книги, иллюстрации для детей, сказки, сказки, которые должен знать каждый ребенок, сказки для детей, сказки для детей, сказки для взрослых, сказки романс, сказки Каждый ребенок должен знать kindle edition, сказки должен знать каждый ребенок бесплатно

.