Как пишется слово не заканчивается: Как правильно пишется слово не заканчиваться? – Правица

Следующая деятельность

Прочтите наше руководство по произношению слов, оканчивающихся на ED.

См. Наши примечания о прилагательных, оканчивающихся на -ED, прошедшем времени и прошедших причастиях (которые обычно заканчиваются на ED).

Эти правила аналогичны правилам написания слов, оканчивающихся на -ING.

Если вы нашли это руководство по грамматике, посвященное написанию слов, оканчивающихся на ED в английском языке , полезным, сообщите об этом другим:

Грамматические заметки

Разнообразные примечания и правила грамматики английского языка, включая таблицы и примеры, для учащихся от начального до продвинутого уровня.

Выучите грамматику

Грамматика

Улучшите свой английский с помощью наших интерактивных игр по грамматике английского языка. Есть много разных тем и уровней.

Играйте в наши игры

Объяснение основных правил правописания — Словарь.com

Вы можете научиться писать лучше. Важно понимать, что обучение правописанию — это никогда не завершенный процесс. Правописание — это то, на что каждый должен обращать внимание и продолжать работать над этим.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПРОПИСАНИЯ

• Правило коротких гласных : Когда односложные слова имеют гласную в середине, гласная обычно имеет короткий звук. Примеры: кот , собака , человек , шляпа , мама , папа , получил .Если после гласной стоит буква f, l или s , эту букву часто удваивают. Примеры: кадров , мяч , пас .
• Две гласные вместе : Когда две гласные расположены рядом друг с другом, первая гласная обычно длинная (звук такой же, как звук буквы), а вторая гласная молчит. Примеры: мясо , seat , plain , rain , goat , road , lie , pie .
• Гласный-согласный- e Образец : Когда короткое слово или последний слог более длинного слова оканчивается на этот образец гласный-согласный-е , тогда первая гласная обычно длинная, а е молчит. Примеры: место , торт , мышек , голос , немой .
• Y как длинное I : Буква y издает длинный звук i , когда она стоит в конце короткого слова, в котором нет других гласных.Примеры: cry, try , my , fly , by , hi .
• Y как длинное E : Когда y или ey оканчивает слово безударным слогом, y имеет длинный звук e . Примеры: денег , мед , много , ключ , смешной .
• I перед E : Напишите i перед e , если звук длинный e , кроме буквы c .Примеры: разгрузка , разгрузка , отсрочка . Если предшествует c , то это ei : получение , получение , потолок , обман , зачать .
• E перед I : Запишите e перед i , если звук длинный a . Примеры: вес , фрахт , царство . Другой способ запомнить это: « I до e , кроме c , или когда звучит как a , как в соседние и весят .Когда комбинация ie / ei не произносится как ee , обычно пишется ei .
• Oi или Oy : используйте oi в середине слова и используйте или в конце слова. Примеры: кип , почва , toil , мальчик , игрушка .
• Ou или Ow : используйте ou в середине слова и используйте ow в конце слов, кроме тех, которые заканчиваются на n или d .Примеры: мышь , дом , найдено , крепление , заимствовать , ряд , бросок , ворона .
• Двойные согласные : когда b, d, g, m, n или p появляются после короткой гласной в слове с двумя слогами, удвойте согласную. Примеры: кролик , манера , кинжал , знамя , барабанщик .
• ch звук : в начале слова используйте ch .В конце слова используйте tch . Когда за звуком ch следует ure или ion , используйте t . Примеры: выберите , champ , watch , catch , picture , rapture .

СУФФИКСЫ И ПРАВИЛА ВЛИЯНИЯ

• Слова, оканчивающиеся на молчание e : Отбросьте e перед добавлением суффикса, который начинается с гласной: состояние , означает ; нравится, нравится .
• Оставить e , когда суффикс начинается с согласной : состояние , утверждение ; использовать , использовать .
• Когда y — последняя буква в слове, а y предшествует согласная, изменяет y на i перед добавлением любого суффикса, кроме тех, которые начинаются с y : beauty , красивый ; фри , фри ; леди , леди .
• При образовании множественного числа слова, которое заканчивается на y , которому предшествует гласная, прибавляет s : toy , toys ; обезьян , обезьян .
• Когда односложное слово заканчивается согласной, которой предшествует одна гласная, удваивает последнюю согласную перед добавлением суффикса, который начинается с гласной. Это также называется правилом 1-1-1, то есть один слог, один согласный, один гласный! Пример: бит , бит , бит , тесто .
• Когда многосложное слово заканчивается согласной, которой предшествует одна гласная, а последний слог имеет ударение , то действует то же правило — удвойте последний согласный. Примеры: контроль , контроль ; начало , начало .
• Когда последний слог не имеет конечного ударения , предпочтительно, а в некоторых случаях требуется, чтобы вы НЕ удваивали согласную. Примеры: в фокусе , в фокусе ; поклонение , поклонение .

15 Акустических правил чтения и правописания | Разобрался

Когда дети и взрослые учатся читать, они связывают то, как звучат слова, с тем, как эти звуки представлены буквами. Инструкция по акустике помогает установить эти связи.

Акустика также учит орфографическим образцам и правилам правописания. Он учит части слов, называемых слогами. Изучение распространенных схем слогов может помочь людям лучше читать и писать.

Чтобы добиться успеха в обоих чтение и правописание, вот 15 важных правил, которые необходимо знать.

Каждый слог каждого слова должен иметь хотя бы один гласный звук. Гласная может стоять отдельно в слоге, например u ● nit и an ● i ● mal. Оно также может быть окружено согласными звуками, такими как струя, сон ● кин и веер ● вкус.

Гласные могут издавать разные звуки. Звуки, которые они издают, зависят от того, где они находятся в слове. Например, следует ли за гласной согласной? Это помогает определить, издает ли гласный короткий или длинный звук: go vs. got, she vs. shed, hi vs. him.

Когда в слоге только одна гласная и за ней следует хотя бы одна согласная, гласная обычно издает короткий звук.Примеры включают: on, itch, mas ● cot, and Wis ● con sin. Этот образец называется «закрытым слогом», потому что согласный «замыкается» на коротком гласном звуке.

Когда есть только одна гласная, и она стоит в конце слога, гласная издает длинный звук, как в словах he и ban ● jo. Этот образец называется «открытым слогом».

Когда e — последняя буква в слове, и в этом слоге есть только одна гласная, первая гласная в этом слоге обычно длинная, а e молчит, как в продаже, так и в ● стороне.Этот образец слога называется «гласный-согласный-е».

Некоторые учителя называют это «правилом молчания и ». Некоторые называют это правилом «волшебный e ». Е передает всю свою силу другой гласной и заставляет эту гласную использовать свой длинный звук («произнесите ее имя»).

4. Соединения согласных и диграфы

Диграф — это причудливое слово для двух букв, которые представляют один звук. В орграфе, состоящем из согласных, две согласные вместе образуют новый звук.Примеры: ch ap, sh ip, th in, wh iz и ph oto. Согласные сочетания бывают разными. Эти группы из двух или более согласных работают вместе. Но, в отличие от диграфов, их отдельные звуки все еще можно услышать, когда они смешаны друг с другом. Примеры включают cl am, gr a sp и scr ub.

В орграфе гласных две гласные располагаются рядом. Первая гласная длинная и говорит ее имя.Вторая гласная молчит, например, b oa t, p ai nt и b ea ch.

Иногда две гласные вместе образуют новый звук. Это называется дифтонг. Примеры включают cl или d и b oi l.

Когда в слоге есть гласная, за которой следует r , гласная «контролируется» r и издает новый звук. Примеры включают машину, птицу, микроб, форму и травму. Это правило иногда называют «властным r », потому что r «возвышает» гласную, чтобы создать новый звук.

Любая гласная может давать звук шва; звучит как слабенький эх или их . Такие слова, как fr o m и fin a l, имеют звук schwa. Некоторые слова имеют более одного звука schwa, например a partm e nt и b a nan a . Это самый распространенный звук в английском языке.

8. Мягкий

Когда после буквы c идут гласные e , i или y , он обычно издает мягкий звук.Примеры: ce nt, ci rcus и cy clone. С другими гласными буква c издает жесткий звук, например, ca t и co t.

Точно так же, когда за буквой g следуют гласные e , i или y , это обычно издает мягкий звук. Примеры: ge l, gi ant и gy m. С другими гласными буква g издает жесткий звук, например, ga s, go rilla и yo gu rt.

9. Правило «fszl» (fizzle)

Буквы f , s , z и l обычно удваиваются в конце односложного слова сразу после короткого гласный звук. Примеры включают st uff , gr ass , f uzz и sh ell . Исключения включают qu iz и b us .

Когда односложное слово заканчивается звуком / k / сразу после короткой гласной, оно обычно пишется с помощью ck , например, d uck и tr ick .Когда звук / k / следует за согласным, долгим гласным или дифтонгом, он обычно пишется как k , например, t ask , c ake , s oak и h awk .

11. Звук / j / и звук / ch /

В односложном слове, когда звук / j / следует сразу за короткой гласной, он записывается как dge , как в b adge , h край , br idge , d odge и sm udge .( d «защищает» гласную от правила «magic e ».)

В односложном слове, когда звук / ch / следует сразу за короткой гласной, обычно пишется tch , как в c atch , f etch , st itch , bl otch и cl utch . Исключениями из этого правила являются s uch , m uch , r ich и wh ich .

Когда слова оканчиваются на молчание e , отбросьте e перед добавлением — ing .Примеры: езда на велосипеде / езда на велосипеде, отдача / отдача и уклонение / уклонение. Это правило также применяется к другим суффиксам, которые начинаются с гласных, например — ed , — er , — able и — ous . Примеры: горевать / горевать, возбуждать / возбуждать и надеяться / надеяться.

В односложном слове, таком как win , где за одной короткой гласной следует одна согласная, удвойте согласную перед добавлением суффикса, который начинается с гласной. Примеры: wi nn er, wi nn ing, wi nn able.

Для большинства слов добавьте s , чтобы сделать их множественным числом, как в cat / cat s . Но когда слово в единственном числе заканчивается на s , sh , ch , x или z , добавьте es , чтобы сделать его множественным числом, как в классе es , brush es и fox es .

Чтобы слово во множественном числе оканчивается на гласную, сразу за которым следует y , просто добавьте s , как в игрушке / игрушке s . Когда y следует сразу за согласной, измените y на i и добавьте es .Примеры: family / famili es , pony / poni es и договор / соглашения es .

Суффиксы подчиняются аналогичному набору правил и . Если перед y стоит гласная, оставьте y и просто добавьте суффикс. Примеры включают в себя и раздражать / раздражать .

Когда слово заканчивается согласной, за которой сразу следует y , измените y на i перед добавлением суффиксов, например — ed и — est .Примеры: carry / carri ed и happy / happy est .

Но когда суффикс начинается с i , оставьте y и просто добавьте суффикс, как в fly / fly ing и baby / baby ish .

Большинство слов в английском языке соответствуют правилам фонетики. Но любые исключения из этих правил необходимо учить и запоминать для чтения и правописания. Эти слова часто встречаются в списках слова прицела или часто встречающиеся слова.

Parent Primer: Правописание | Scholastic

Хотите знать, что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку научиться писать по буквам, помимо того, чтобы тянуть словарь? Что ж, словарь — отличное начало. Но правописание — это нечто большее, чем начало от «трубкозуба» и сверление до «кабачка». Чтобы помочь вам понять некоторые общие термины и правила обучения правописанию, мы создали этот учебник, чтобы вы могли помочь своему ребенку написать s-u-c-c-e-s-s!

Просмотрите все уловки, термины и шаблоны правописания:

Правописание терминов, которые необходимо знать:

• Смешение букв — Звук, издаваемый комбинацией двух или более букв: «бр», «ч», «оу» и т. Д.
• Фонетический анализ — Озвучивание слов путем разделения большего слова на более мелкие звуки (как гласные, так и согласные звуки и их сочетания), составляющие его.
• Префикс — блок букв, таких как «un», «in» или «mis», которые присоединяются к началу корневого слова для изменения его значения: sane / insane; способен / неспособен; написано / написано с ошибками.
• Корневое слово — Слово, которое стоит само по себе и имеет значение, но также может быть изменено с помощью суффиксов и префиксов для образования новых слов.
• Суффикс — единица букв, таких как «ing», «ness» или «ed», которые присоединяются к корневому слову для изменения его значения, части речи или времени: will / desire; готов / готовность; ждать / ждать.
• Syllable — Слова состоят из частей звука или слогов. Каждый «бит» — это один слог. Например, слова «кошка» и «перерыв» состоят из одного слога, «сломанный» и «закусочная» — из двух (bro-ken; di-ner). «Интернет» состоит из трех слогов: In-ter-net .
• Целый язык / правописание с изобретением — Подход, при котором детей поощряют создавать слова, практически не заботясь о правильном написании.Вместо этого основное внимание уделяется соединению разговорной речи с письмом.

Наверх

Основные правила правописания:

• I до E — Когда слово содержит звук «ee», который пишется с I и E, оно почти всегда следует этому правилу, которое вы, возможно, помните из своего детства: I до E, кроме после C . Но бывают исключения, когда создаваемый гласный звук — это «А», что составляет всю мнемонику: I перед E, кроме C, или когда звучит в A как в соседнем или взвешенном.

• Окончание слов с помощью «ick» вместо «ic» — Когда слово заканчивается звуком «ick», оно будет написано «ick», если слово имеет один слог (трюк, выбор, палка), и «ic», если оно состоит из двух или более слогов (клиника, саркастический, панический). Исключениями являются почти все случаи объединения двух слов, таких как «свеча» или «морская болезнь», поэтому, если вы можете разделить «ick» слово на два отдельных слова, то это, вероятно, исключение.

• Множественное число — Обычно при множественном числе слова просто добавляйте «s».Исключения составляют:
  • Слова, заканчивающиеся на «y» — если перед буквой «y» есть согласная, перед добавлением «s» замените «y» на «ie»: candy / конфеты женские
  • Слова, оканчивающиеся на «s», «ch», «sh» или «x» — добавьте к этим словам «es»: fox / foxes; платье / платья; желание / пожелания; защелка / защелки.
  • Слова, оканчивающиеся на «f» или «fe» — как правило, множественное число этих слов оканчивается на «ves»: жизнь / жизни; лист — листья.Чтобы проверить, не является ли данное слово исключением, произнесите его вслух. Если он сохраняет звук «ef» во множественном числе, он сохраняет «f» при написании: safe / safes; повар / повара.

Наверх

Суффиксы:

При добавлении суффикса к слову поможет несколько простых шаблонов.

Для слов, оканчивающихся на «е»:

• Когда суффикс начинается с гласной, опустите «е»: нравится / нравится; шум / шумно.(ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ тех случаев, когда слово заканчивается на «ce» или «ge», и вы добавляете «способный» или «ous» к слову. Затем вы сохраняете «e»: служебный / полезный; смелость / смелость.)
• Когда суффикс начинается с согласной, оставьте букву «е»: подобное / подобие; шумный / бесшумный; использовать / полезно.

Для слов, оканчивающихся на «y»:

• Когда «y» предшествует согласная, измените «y» на «i» перед добавлением суффикса: beauty / beautiful; беспокойство / беспокойство.(Исключение: когда суффикс начинается с «i»: беспокоиться / беспокоиться; плакать / плакать.)
• Когда «y» предшествует согласная, измените «y» на «i» перед добавлением суффикса: beauty / beautiful; беспокойство / беспокойство. (Исключение: когда суффикс начинается с «i»: беспокоиться / беспокоиться; плакать / плакать.)
• Когда «y» предшествует гласная, не изменяйте «y»; просто добавьте суффикс: say / say; индейка / индейки; наслаждайтесь / наслаждайтесь.

Добавление суффиксов к словам, оканчивающимся на согласную: правила удвоения

• Если слово состоит из одного слога и заканчивается согласной, которой предшествует одна гласная, удвойте последнюю букву: bed / bedding; падение / падение; горячий / самый горячий.
• Если в слове один слог и заканчивается согласным, которому предшествуют две гласные, то вы не удваиваете: чувство / чувство; настоящий / реалист; недействителен / аннулирован.
• Если слово состоит из одного слога и заканчивается двумя согласными подряд, не удваивайте последний согласный: back / backing; стирка / стиральная машина; раздавить / раздавить.
• Для слов, состоящих из двух или более слогов, определите, является ли последний слог ударным. Если последний слог подчеркнут, то он следует тому же правилу, что и для односложных слов.Если последний слог НЕ акцентирован, не удваивайте последний согласный звук.

Некоторые инструменты и правила для улучшения вашего правописания

Как известно, правописание английского языка сложно освоить как носителям языка, так и изучающим язык. Поскольку английский язык произошел из нескольких различных языковых семейств, и поскольку он так легко впитывает новые слова из других языков даже сегодня, в английском языке есть много разных способов произнести один и тот же звук и много разных способов произнести одно и то же написание.Но улучшить вашу орфографию на английском языке возможно: проявив немного терпения, вы заметите заметное улучшение правописания, используя некоторые приемы, которые используют хорошие орфографы.

Используйте (хороший) словарь.

Хотя вспомогательные средства запоминания полезны для запоминания трудноописываемых слов, хорошие орфографии никогда не полагаются только на память: они полагаются на надежный, современный словарь. Есть много видов словарей, как в печатном виде, так и в Интернете. Некоторые из ваших преподавателей будут иметь сильные предпочтения в отношении орфографии (например, предпочитая канадскую орфографию американской), в то время как другие примут любое стандартное правописание.Большинство словарей идентифицируют все стандартные варианты написания, но канадские словари дают предпочтительные канадские варианты написания перед другими вариантами.

Словарь английского языка, разработанный для изучающих английский язык, например, Longman Dictionary of Contemporary English или Oxford Advanced Learner’s Dictionary , может быть очень полезным для тех, кто не является носителем языка. Эти словари содержат больше информации, а часто и много других примеров слов в контексте, чтобы помочь учащимся правильно выбирать и использовать слова.

Будьте последовательны в использовании британского или американского правописания в своих письмах.

Как правило, канадцы используют и британское, и американское написание. Хотя канадцы обычно предпочитают британцы — , наши оканчиваются такими словами, как honor и color , например, американский — или окончания этих общих слов также приемлемы. То же верно и для — re / — er окончаний таких слов, как center / center и theatre / Theater : канадцы обычно предпочитают британцев — re , а американцы — er приемлемо.С другой стороны, канадцы часто следуют американскому соглашению об использовании — ize , а не — ise окончаний для таких слов, как теоретизировать или гипотез , но — ise не будет считаться неправильным. Главное — оставаться последовательными в выборе в рамках одного документа. Например, не следует объединять обе формы — ize и — ise в одном документе.

Правописание : при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на — наш , принято опускать и : юмористический , а не юмористический ; почетный , а не почетный .

Всегда проверяйте определенные «проблемные» суффиксы в своем словаре.

Некоторые английские суффиксы сбивают с толку даже лучших орфографий. Возьмите за привычку всегда проверять эти типы слов, когда вы редактируете или корректируете свою работу.

-able or -ible (-able / -ible; -ability / -ibility) respons ible / зависимый able ; ответственно легко / зависит умело ; ответ способность / зависимость способность

-ent или -ant appar ent / blat ant

-ence или -ance встречается ence / импорт ance

-tial или -cial impact tial / Benefi cial

Создавайте собственные списки «трудных для написания».

Многие писатели и редакторы ведут список слов, которые им трудно правильно написать на своем компьютере или рядом с ним во время работы. Если вы замечаете, что регулярно ошибаетесь в написании определенных слов, подумайте о том, чтобы извлечь уроки из своих ошибок, создав свой собственный список «сложных слов». Хранение этого списка под рукой во время написания сэкономит ваше время и, вероятно, устранит многие из ваших распространенных орфографических ошибок.

Выучите стандартные произношения для слов, которые часто пишут с ошибками.

Некоторые распространенные орфографические ошибки возникают не из-за сложных комбинаций букв, а из-за произношения, не отражающего правописание слова.Например, слово озорной часто пишется с ошибками из-за распространенного произношения «miss CHEEVY us». Выучив стандартное произношение «MISS chiv us», вы сможете правильно писать это слово.

Остерегайтесь омофонов, почти омофонов и других слов, которые легко спутать.

Многие английские слова имеют одинаковое или похожее произношение, но разное написание. Использование неправильного слова в омофонной паре — одна из самых распространенных ошибок правописания для всех писателей.Научитесь тщательно проверять эти типы слов с часто встречающимися ошибками во время корректуры.

принять / кроме	сдержанный / дискретный	оральный / слуховой
неблагоприятное / противное	ускользнуть / упомянуть	палитра / нёбо
аффект / эффект	выдающийся / неизбежный	Население / Население
алтарь / алтарь	страхование / страхование	до / вперед
бордюр / бордюр	явный / незаконный	прописать / запретить
брошь / брошь	подвес / ангар	принцип / принцип
мозоли / мозоли	иллюзия / аллюзия	право / запись / обряд
случайный / причинный	инцидентов / инцидент	стационарные / канцелярские
цензура / порицание	остров / проход	тенет / арендатор
цитировать / сайт / сайт	это / это	там / их / они
климатический / климатический	светодиод / свинец	извилистый / мучительный
дополнение / дополнение	ликер / ликер	колебание / отказ
совесть / сознание	проигрыш / проигрыш	чей / кто
пустыня / десерт	морской / пупочный	ваш / вы

Используйте компьютерную проверку орфографии, но с осторожностью.

Программа проверки орфографии может быть вашим первым средством проверки правописания, поскольку она обнаружит любые комбинации букв, которые не образуют известное английское слово. Но вы никогда не должны полагаться исключительно на свою проверку орфографии, потому что она пропустит многие неправильно написанные слова, которые образуют другое английское слово: например, проверка орфографии не запишет , которое равно , как неправильное написание , а .

Еще одна опасность — чрезмерное использование средств проверки орфографии. Вы можете потерять понимание орфографии по мере того, как вы пишете и исправляете, и, следовательно, можете потерять уверенность в своей способности распознавать правильное написание.Студенты, которые чрезмерно полагаются на средства проверки правописания, особенно страдают во время экзаменов, когда у них нет доступа к электронным средствам.

Вы можете развить свою интуицию для правильного написания, отключив проверку орфографии и посвятив хотя бы одну проверку орфографии. Если вы чувствуете, что какое-то слово может быть использовано неправильно, поищите его. Это упражнение побудит вас принять активное участие в процессе правописания, что является единственным надежным способом улучшить свои навыки правописания. Вы можете снова включить проверку орфографии в самом конце процесса, чтобы убедиться, что орфографическая ошибка не осталась незамеченной.Если это так, изучите слово, чтобы меньше шансов повторить ту же ошибку снова.

Ознакомьтесь с правилами правописания английского языка.

Вопреки распространенному мнению, английское правописание часто подчиняется определенным правилам. Знание этих правил поможет вам избежать некоторых распространенных орфографических ошибок. Многие справочники по написанию и руководства по стилю содержат полный список правил правописания. Ниже приведены четыре наиболее полезных. Правило 1 : i до e , кроме c , или когда звучит как / ay / as в сосед или весит .

• Эта простая рифма помогает объяснить разницу между написанием верю ( i до e ) и получает (кроме c ). В общем, когда длинный / e / звук ( ee ) пишется с буквами i и e , порядок равен , то есть : shield , field , fiend . Распространенными исключениями являются досуга, изъятие и странное .
• Когда буквы i и e используются в словах с длинным звуком / a /, они обычно пишутся ei : сани , финт , отвратительный .
• Когда звук не длинный / e / и не длинный / a /, обычно пишется ei : их , сейсмический , иностранный . Некоторыми исключениями из этого правила являются друг , сито и озорство .

Правило 2 : При добавлении суффиксов, которые начинаются с гласной (- able , — ible , — ous и т. Д.) к словам, оканчивающимся на молчание e , отбросьте окончательное e .

• Это правило объясняет, почему такое слово, как desire , содержит e , а такое слово, как desire , нет. Другие примеры включают ответ → ответственный , продолжить → непрерывный , спор → спор .
  Однако мы сохраняем окончательное e , когда слово заканчивается на — ce или — ge , чтобы сохранить характерное «мягкое» произношение этих согласных: замечание → заметное , смелость → смелое , преимущество → выгодное .
• Из соображений произношения последнее e также сохраняется в словах, оканчивающихся на двойное e ,
  , например согласен → agr ee может , нет → fl ee ing .

Правило 3 : При добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на y , измените y на i .

• Это правило объясняет изменение правописания, которое происходит в следующих парах слов: happy → Happy i er , much → plent i ful , body → bod i ly .
• Поскольку английское правописание обычно не позволяет i следовать за другим i , y сохраняется, когда сам суффикс начинается с i : несут → с , baby → babyish .

Правило 4 : При добавлении суффиксов удваивайте последний согласный звук только в том случае, если применяется любое из следующих условий.

• Последнему согласному предшествует одиночный гласный: bar → barred .Когда перед последним согласным стоит более одной гласной, согласная не удваивается: не удалось → не удалось . Когда последнему согласному предшествует другой согласный, согласный звук не удваивается: лай → лай .
• Слово имеет только один слог или ударение на последнем слоге: соответствует → соответствует , соответствует → соответствует , предпочтительно → предпочтительно . Для слов с более чем одним слогом, где ударение не падает на последний слог, последний согласный не удваивается: дает преимущество → дает преимущество , дает → предлагает .
• Суффикс начинается с гласной: предпочитаю → предпочитаю . Но если из-за добавления суффикса изменяется слоговое ударение, то согласная не удваивается: предпочитает → предпочитает . Конечные согласные также не удваиваются, если суффикс начинается с согласного: предпочитает → предпочитает .
• Если слово оканчивается на l или p , то в канадском правописании согласная обычно удваивается: путешествие → путешествие ; поклонение → поклонение . Примечание : Американское правописание не соответствует этому правилу.

Некоторые слова с ошибками в написании

ускориться	огненный	времяпрепровождение
доступный	люминесцентный	уничижительный
принадлежность	фторид	предпоследний
вмещать	предвидеть	многолетник
подтвердить	выполнить / выполнить	настойчивость
познакомить	правительство	убедить
приобрести	грамматика	феномен
поперек	Гривус	пневмония
поклонник	гарантия	Португальский
агрессивный	ручная работа	выдающийся
амфитеатр	платок	прерогатива
анекдот	преследовать	привилегия
аномалия	отвратительный	произношение
кажущаяся	кровоизлияние	пресловутый
арктический	гигиена	преследовать
асфальт	лицемерие	затруднительное положение
вспомогательный	идиосинкразия	получить
бакалавр	незаменимый	вознаграждение
берсерк	несъедобное	рандеву
осажденный	безобидный	известных
причудливый	прививки	репертуар
бухгалтер	ходатайствовать	ресторатор
кофеин	бодрит	рифма
товарищество	радужный	ритм
Карибский бассейн	неотразимый	кощунственные
категория	лаборатория	схватить
сотрудничать	досуг	изъятие
комитет	связь	отдельный
уступить	маневр / маневр	сержант
консенсус	майонез	силуэт
следствие	средневековый	шведский стол
учебная программа	Средиземноморье	только
обман	сувенир	монолог
в порядке	тысячелетие	второкурсник
осушающий	крохотный	тонкий
ветхие	разное	заменить
дифтерия	озорные	восприимчивый
дифтонг	опечатка	синоним
разногласия	non sequitur	тариф
должным образом	заметный	крюк для растяжек
дисфункция	брачный	порог
экстази	повод	извилистый
смущение	появление	трагедия
преувеличить	предложили	Украинский
выписка	офтальмология	вакцинировать
веселый	конкурс	колеблющийся
экспериментальный	параллельно	неясно
Февраль	парламент	странный

.