Содержание

Предлагаю или предлогаю — как правильно пишется слово?

Определение и разбор слова

Данное слово является формой 1-го лица единственного числа настоящего времени глагола «предлагать», который может употребляться в нескольких значениях:

  • Заявлять о готовности или желании предоставить кому-либо что-либо;
  • Приглашать принять участие в чем-либо;
  • Сообщать что-либо для рассмотрения;
  • Выставлять чью-либо кандидатуру, рекомендовать.

Варианты написания слова

При использовании этого слова в письме может возникнуть вопрос: «В корне слова «предлагаю» пишется гласная «а» или «о»?»

Существует два основных варианта написания слова:

  • «предлагаю», где в корне слова пишется гласная «а»;
  • «предлогаю», где в корне слова пишется гласная «о».

Как правильно пишется: «предлагаю» или «предлогаю»?

С точки зрения правил русской орфографии верным является следующее написание слова:

«

ПРЕДЛАГАЮ»

Какое правило применяется?

Для того, чтобы разобраться в правописании данного слова, сделаем его морфемный разбор:

  • «пред» — приставка;
  • «лаг» — корень;
  • «а» — суффикс;
  • «ю» — окончание.

В данном случае мы должны обратиться к следующему правилу русского языка: «В чередующихся корнях –лаг-/-лож- пишется гласная –а-, если за корнем слоит суффикс «а», в остальных случаях пишется гласная –о-». В слове «предлагаю» за корнем стоит суффикс «а», следовательно, руководствуясь вышеназванным правилом, мы пишем в корне гласную «а».

Примеры использования слова в речи

Я вам предлагаю взять этот планшет, он будет работать бесперебойно.

Предлогая своим клиентам программы для обучения программированию, он и не планировал вводить их в заблуждение.

Предлагаю на выходных сделать выезд на шашлыки – теплынь-то какая стоит все дни!

Я предлагаю полностью пересмотреть и скорректировать график дежурств в этом месяце.

Вам будут активно предлагать сомнительный контракт, но вы не сдавайтесь.

Подводим итоги

  • Верное написание: «предлагаю»
  • Неверное написание: «предлогаю»

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите необходимый фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Настройка и изменение свойств таблицы

Чтобы настроить или изменить параметры таблицы в Word или Outlook, щелкните таблицу правой кнопкой мыши и выберите свойства таблицы.

Примечание: Если вы хотите настроить свойства для определенной строки, столбца или ячейки, щелкните в этой строке, столбце или ячейке, прежде чем вносить изменения в диалоговом окне Свойства таблицы.

В этой статье

Свойства таблицы

Чтобы применить параметры для всей таблицы, перейдите на вкладку Таблица.

  • В областиРазмер установите общую ширину таблицы, выбрав предпочитаемую ширину и выбрав размер. В поле Мера в выберите, нужно ли измерять ширину в сантиметрах или в процентах от страницы.

  • В областиВыравнивание выберите, нужно ли выровнять таблицу по леву, центру или правому. Если вы выбрали Слева, вы можете выбрать расстояние отступа в поле Отступ от левого.

  • В области Обтекавание текстомвыберите Вокруг, если вы хотите, чтобы расположенный рядом текст на странице обтете таблицу; Чтобы сделать обтекание текстом более точным, нажмите кнопку Положение

    ивыберите параметры в диалоговом окне Расположение таблицы. Если обтекать текст не нужно, выберите Нет.

  • Нажмите кнопку Границы и затенение, чтобы изменить стиль границы, цвет линии и толщину линии таблицы.

  • Нажмите кнопку Параметры, чтобы настроить дополнительные свойства таблицы, в том числе верхние и нижние поля ячеев, интервалы между ячейками и автоматическое переключение содержимого ячейки.

К началу страницы

Свойства строки

Сначала щелкните строку или выберите строки, которые вы хотите изменить, щелкните правой кнопкой мыши, выберите Свойства таблицы ,а затем перейдите на вкладку Строка.

  • В областиРазмер установите высоту строки, выбрав предпочитаемую высоту и выбрав размер; вы можете уточнить высоту, выбрав параметр в поле Высота строки.

  • В области Параметрывыберите параметры, чтобы разбить строки на страницы или создать строки с заглавной строкой.

  • Чтобы отобразить выбранную строку в верхней части вкладки и перемещаться между строками, не выходя из диалогового окна Свойства таблицы, выберите предыдущую строку или следующую строку.

К началу страницы

Свойства столбца

Сначала щелкните столбец или выберите столбцы, которые вы хотите изменить, щелкните правой кнопкой мыши, выберите Свойства таблицы

,а затем перейдите на вкладку Столбец.

  • В областиРазмер установите ширину столбца, выбрав предпочитаемую ширину и выбрав размер. В поле Мера в выберите, нужно ли измерять ширину в сантиметрах или в процентах.

  • Чтобы отобразить выбранный столбец или столбец в верхней части вкладки и перемещаться между столбцами, не выходя из диалогового окна Свойства таблицы, выберите предыдущий столбец или Следующий столбец.

К началу страницы

Свойства ячейки

Сначала щелкните ячейку, которую вы хотите изменить, щелкните ее правой кнопкой мыши, выберите свойства таблицы

иперейдите на вкладку Ячейка.

  • В областиРазмер установите ширину ячейки, выбрав предпочитаемую ширину и выбрав размер. В поле Мера в выберите, нужно ли измерять ширину в сантиметрах или в процентах.

  • В области Выравниваниепо вертикали выберите параметр выравнивания для содержимого ячейки: Сверху (выравнивание по умолчанию),По центру или По нижнему.

  • Нажмите кнопку Параметры, чтобы настроить дополнительные свойства ячейки, в том числе верхние и нижние поля ячеев, а также параметры обтекаия текстом и размещения текста.

К началу страницы

Замещающий текст

Вы можете создать заметивный текст для таблицы, чтобы помочь людям, у которых есть экранные читатели, понять ее содержимое.

К началу страницы

как сдать ОГЭ по русскому языку — Учёба.

ру

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Галина Мирошникова,

ведущий преподаватель русского языка и литературы образовательного центра Lancman School

По вашему мнению, насколько хорошо девятиклассники сейчас знают русский язык? Насколько сложен для них ОГЭ по русскому языку?

Ко мне на занятия приходят ребята с совершенно разными знаниями по русскому языку. Поэтому обозначить школьный уровень в среднем невозможно. Могу сказать, что ОГЭ — это несложный экзамен для девятиклассников. Вот в ЕГЭ по русскому языку уже все серьезно, там требуется совершенно другой объем знаний и усилий. А что касается ОГЭ, даже если у школьника есть пробелы по каким-то темам, все это можно скорректировать за одно-два занятия в неделю в течение полугода и хорошо написать экзамен.

Нужно ли отдельно готовиться к формату ОГЭ?

В 9 классе ребята еще проходят новые темы по русскому языку, программа в школе достаточно насыщенная, и у учителей зачастую просто нет времени на то, чтобы на уроках готовить ребят еще и к формату ОГЭ. Здесь помогают факультативы, занятия после уроков, которые проводятся во многих школах, а также подготовительные курсы и репетиторы. Каждое задание на ОГЭ имеет свою специфику и особенности. Я, например, как преподаватель могу рассказать своим ученикам по каждому заданию небольшие «секретики», которые помогут им справиться с вопросом и быстрее найти правильный ответ.

На моей практике был случай с девочкой, которая в 9 классе прекрасно знала предмет и могла вообще оканчивать школу по этому предмету экстерном. Она без ошибок писала в ОГЭ и сочинение, и изложение, а вот тесты сделать категорически не могла, несмотря на прекрасный уровень знания теории. Если ребенок готовится к экзамену, он знает, что ждет его в каждом вопросе. Чтобы сдать ОГЭ хорошо, нужно знать формат экзамена.

Существует мнение, что ОГЭ по русскому языку — это самый простой экзамен в линейке ОГЭ. Что вы думаете по этому поводу?

В этом утверждении есть доля истины, поскольку все мы используем русский язык и в устной, и в письменной речи каждый день. Конечно, на какие-то вопросы можно ответить интуитивно. Также могу сказать, что в последние годы ОГЭ сильно упростили. Если посмотреть варианты 2013, 2014 года, там тесты гораздо сложнее. Сейчас все намного проще. При определенной подготовке можно набрать и максимальный результат.

По вашему опыту преподавания, какие темы и задания в ОГЭ по русскому языку самые сложные для школьников или вызывают наибольшее затруднение. И почему?

Первое — это изложение. Ко мне приходит много ребят, которые в школе изложение не пишут вообще. Тут, конечно, все зависит от конкретного школьного учителя — прорабатывает он с детьми такой тип заданий или нет. К тому же существует несколько типов изложения. В ОГЭ требуется написать сжатое изложение, которое само по себе очень непростое.

Второе сложное задание — это сочинение, которое также в школах пишут очень мало. И изложение, и сочинение вызывают затруднения у всех девятиклассников, к ним надо отдельно готовиться. Также непростым могу назвать вопрос № 9 в тестовой части. Это задание на обособленные члены предложения: приложение, причастный и деепричастный обороты.

А какие темы самые простые?

Самые простые — это задания в тестовой части, где требуется ответить на вопросы, относящиеся к содержанию текста. Раньше вопросы по тексту были сложнее, а сейчас задачу для девятиклассников упростили, и на предлагаемые вопросы большинство из них могут ответить не задумываясь. Также совсем несложные — это задание № 4, связанное с приставками, и задание № 7, связанное со словосочетаниями. С этими заданиями проблем у школьников, как правило, не возникает.

Расскажите, пожалуйста, про структуру ОГЭ. Всего на экзамене предлагается 15 заданий. Какие темы охватывают задания?

Работа делится на три части. Первая часть — это изложение, вторая — 13 тестовых заданий на языковой анализ предложенного текста и третья часть — это сочинение. В тестах задания охватывают самые разные темы, начиная от лексических средств и заканчивая орфографией, но большинство вопросов — на синтаксис и пунктуацию. Этим разделам русского языка посвящены семь заданий (№№ 8-14) из 13.

Расскажите, пожалуйста, про систему начисления баллов. За какие задания на ОГЭ по русскому языку ставится наибольшее количество баллов?

Максимально за экзамен можно получить 39 баллов. При этом тройка ставится за результат от 15 баллов, четверка — от 25 баллов, пятерка — от 34 баллов. В тестовой части все просто: решил задание — получил один балл, не решил — получил ноль баллов. Сочинение и изложение оцениваются по нескольким критериям. За изложение можно максимально получить семь баллов. Такая оценка выставляется, если школьнику удалось раскрыть все микротемы, переданные в тексте, он использовал способы сжатия текста и правильно выстроил композицию. Максимальный результат за сочинение — девять баллов.

Что касается грамотности, то она оценивается по пяти критериям отдельно. Если в сочинении и изложении ученик не совершил ни одной грамматической ошибки, ему начисляются дополнительные 10 баллов. Немаловажен и тот факт, что оценка за грамотность качественно влияет на окончательную оценку за ОГЭ. Школьник может получить четверку за всю работу только в том случае, если помимо общей суммы в 25 баллов за первые четыре критерия по грамотности он набирает не менее четырех баллов. Для пятерки же необходимо набрать не менее шести баллов за грамотность при общей сумме от 34 баллов. И вот здесь кроется такой непростой момент в подготовке к экзамену. Школьника можно научить правильно строить композицию в сочинении, подбирать аргументы, сжимать текст в изложении, но если он абсолютно безграмотен и жил так все девять классов, невозможно привить ему абсолютную грамотность за полгода-год занятий. Можно что-то подправить, но искоренить полностью сложно.

Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку наилучшим образом? Что нужно делать школьнику, чтобы получить максимальный результат?

Чтобы научиться кататься на велосипеде, нужно сесть на него и начать кататься! Так и с любым делом. Главный принцип подготовки к выпускным экзаменам — это многократная тренировка различных типов заданий. Например, мы с моими учениками каждый урок пишем изложение, несмотря на то что это им, конечно, надоедает. Во время подготовки очень важно слушать именно диктора в записи. Если текст диктует учитель, ученик может привыкнуть к его голосу и интонации и на экзамене растеряться, когда включат запись с незнакомым голосом. Сначала ребята у меня на занятиях слушают текст по шесть раз, потом постепенно мы доходим до двух раз. Когда мы только начинаем подготовку, многим требуется около часа, чтобы записать изложение, но к концу года это занимает не более 15 минут, Тут очень важна практика. Все то же самое относится и к сочинению. А что касается теории, она не такая и сложная. Нужно как следует ее подучить и «нарешивать» варианты заданий из тестовой части.

Какие открытые источники вы рекомендуете использовать для самостоятельной подготовки к экзамену?

  • Сайт ФИПИ. Здесь доступны демоверсии и банк заданий по всем предметам ОГЭ, в том числе по русскому языку.
  • Сборник заданий ОГЭ по русскому языку под редакцией ФИПИ.
  • Сайт Елены Захарьиной. Это сайт учителя русского языка и литературы, где размещаются очень полезные авторские варианты тестов.
  • «Учимся учиться». Образовательный блог в помощь ученику и учителю при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

Какие есть подводные камни в различных заданиях экзамена? На что нужно обратить внимание при подготовке?

Задание № 1 (изложение) ОГЭ по русскому языку начинается с того, что школьники дважды слушают текст изложения. Между включением записи предусмотрено три-пять минут перерыва. Весь экзамен длится 3 часа 55 минут, и каждый ученик сам решает, сколько из этого времени он потратит на написание изложения. ФИПИ в демоверсиях экзамена предлагает около 35 вариантов текстов для изложения. Существует очень большая вероятность, что один из них и будет на ОГЭ. Было несколько случаев, когда мои ученики говорили после экзамена, что это изложение мы уже писали в классе. Поэтому очень важно проработать все тексты из демоверсий. Могу дать такую подсказку. Когда диктор читает текст, между абзацами он делает паузы более длительные, чем между простыми предложениями. Если вы сомневаетесь в расстановке абзацев, а их в тексте, как правило, три, ориентируйтесь на паузы. Где длинная пауза, там будет абзац. Изложение оценивается по трем критериям. Во-первых, нужно передать все микротемы, озвученные в тексте. Обычно каждый абзац содержит свою микротему. Во-вторых, необходимо использовать приемы сжатия изложения, чтобы лишняя информация ушла (например, исключить цитаты, вопросительные предложения). С текста нужно «снять шелуху», оставив только самое важное. Для отработки этого критерия я со своими учениками использую статьи (описание фильмов) с сайта «Кинопоиск.ру». Эти тексты интересны для ребят, но в них обычно много воды и лишней информации. Они периписывают эти тексты, оставляя только суть. Так мы тренируем навык сжатия изложения. Третьим критерием оценки является композиция изложения.
Задание № 2 Задание на смысловой анализ текста. Все внимание на вопрос! Вам нужно выбрать не тот ответ, в котором раскрыт смысл текста, а тот, в котором содержится ответ на заданный в условии вопрос.
Задание № 3 Задание на лексические средства и средства выразительности. Здесь надо понять, что такое метафора. Многие школьники «плавают» в этой теме. Когда мы с ребятами разбираем этот вопрос, я прошу, чтобы они сами придумывали метафоры. Так можно убедиться, что ученик улавливает суть понятия. В этой теме есть небольшая хитрость. Метафора выражается существительным или глаголом, а эпитет — прилагательным. Опираясь только на этот факт, вы уже сразу можете откинуть лишние ответы.
Задание № 4 Правописание приставок. Необходимо выучить значение приставок «пре» и «при». Например, приближение обозначает приставку «при». И еще очень важно! Если в задании говорится о неизменяемой приставке, то в 99% случаев это приставка «с».
Задание № 5 Задание по теме «Причастие». Здесь нужно выучить, что такое полное причастие, отглагольное прилагательное, краткое причастие, и чем они отличаются. Помните, что в отглагольном прилагательном пишется одна «н», а в полном причастии — два «н». Когда знаешь это правило, большая часть неправильных ответов в задании отпадают сами собой.
Задание № 6 В задании требуется заменить разговорное слово нейтральным синонимом. Например, предлагаемое «пошушукались» заменить на «пошептались».
Задание № 7 Задание на словосочетания. Необходимо выучить, чем отличаются три типа словосочетаний, основанные на управлении, согласовании и примыкании.
Задание № 8 Необходимо выписать грамматическую основу предложения. Это достаточно сложное задание. Если ребята его не поймут, то половину заданий из теста они не смогут решить.
Задание № 9 Обособленные члены предложения. Многие ребята не различают причастие и деепричастие. Для того чтобы выполнить это задание, необходимо выучить определение этих понятий и уметь их определять.
Задание № 10 Одно из самых простых заданий на вводные слова в предложениях. В предлагаемом тексте необходимо отметить запятые, отделяющие вводные слова. Во время подготовки нужно посмотреть все существующие вводные слова и составить с ними предложения, чтобы школьник увидел, какой акцент в смысл вносит то или иное вводное слово. Например: «Возможно, завтра я пойду в кино». Или: «Ура, завтра я пойду в кино». Иногда в задании предлагают найти обращение, но с этим у ребят никогда не возникает трудностей.
Задание № 11 Задание на грамматическую основу предложения, перекликается с заданием № 8. Необходимо определить количество грамматических основ в предложении.
Задание № 12 Задание посложнее предыдущих на связи в предложении. Нужно видеть границы грамматических основ и знать разницу между соединительной (союзы «а», «и», «но») и подчинительной связью.
Задание № 13 Необходимо знать и определять предложения с разными видами подчинения придаточных. Для этого учитель с помощью схем должен показать различие последовательного, параллельного и однородного типа подчинения и научить ребят задавать вопросы от одной части предложения к другой. Например, необходимо в тексте определить сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных.
Задание № 14 Задание на связи в предложении. Обычно точка, точка с запятой, двоеточие и тире — это бессоюзная связь в предложении. Сочинительная связь — это чаще всего союзы «а», «и», «но», а союзы подчинительной связи лучше всего запоминать в виде таблицы.
Задание № 15 (сочинение) На выбор девятиклассника предлагается три темы. Первая тема — лингвистическая. Она считается самой сложной, поскольку требует очень хорошего знания теории. Например, тема «Зачем нужно многоточие» или «Зачем нужны приставки». Эту тему редко когда выбирают. Вторая тема представляет собой высказывание из текста, который приводится в начале работы. Необходимо объяснить, как вы понимаете это высказывание, и подкрепить свои рассуждения двумя аргументами из текста. Это, как правило, самая простая тема. А вот школьникам, которые планируют идти в 10-11 класс и готовиться к ЕГЭ, я всегда советую писать третью тему, поскольку она сильно перекликается с аналогичным заданием на ЕГЭ по русскому языку. Участникам экзамена предлагается объяснить значение слова, например, «Доброта», «Человечность», «Совесть». Сначала в произвольной форме нужно раскрыть значение слова, а потом, опять же, привести два аргумента: первый — из текста, который дан в начале работы, а второй — из жизни. Для каждой темы сочинения существуют свои критерии оценки. Например, оценивается растолкование значения слова, наличие и подбор аргументов, композиция и логика. За это задание вполне реально получить максимальные девять баллов, главное набить руку и отработать логику.

Страница не найдена — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Пожалуйста помогите!Словообразовательный разбор слова выращенный

РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!Тест на тему «Глагол» 1.Укажите вопросы, на которые может отвечать глагол в неопределённой форме: 1)что делал? 2)что делать? 3)что д … елает? 4)что сделать? 2.Спряжение — это: 1)изменение глагола по лицам и числам 2)изменение глагола по временам 3)изменение глагола по числам 4)изменение по временам. 3.К 1 спряжению относятся: 1)на -ить (кроме брить, стелить) 2)брить, стелить 3)вертеть, обидеть, видеть, ненавидеть, терпеть, зависеть, смотреть 4)держать, гнать, дышать, слышать 4. Суффикс -л- указывает на: 1)прошедшее время, мужской род 2)настоящее время 3)прошедшее время 4)неопределённую форму 5. Укажите глаголы, в которых пишется мягкий знак: 1)умывает…ся 2)смеят…ся 3)слушат…ся 4)слушаеш… 6. Найдите ошибки: сижу — 2-е лицо 1)покупал — 3-е лицо 2)подают — 2-е лицо 3)ходите — 2-е лиц

РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!Тест на тему «Глагол» 1.Укажите вопросы, на которые может отвечать глагол в неопределённой форме: что делал? что делать? что делает? … что сделать? 2.

Спряжение — это: изменение глагола по лицам и числам изменение глагола по временам изменение глагола по числам изменение по временам. 3.К 1 спряжению относятся: на -ить (кроме брить, стелить) брить, стелить вертеть, обидеть, видеть, ненавидеть, терпеть, зависеть, смотреть держать, гнать, дышать, слышать 4. Суффикс -л- указывает на: прошедшее время, мужской род настоящее время прошедшее время неопределённую форму 5. Укажите глаголы, в которых пишется мягкий знак: умывает…ся смеят…ся слушат…ся слушаеш… 6. Найдите ошибки: сижу — 2-е лицо покупал — 3-е лицо подают — 2-е лицо ходите — 2-е лиц

РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!Тест на тему «Глагол» 1. Укажите вопросы, на которые может отвечать глагол в неопределённой форме: что делал? что делать? что делает? … что сделать? 2.Спряжение — это: изменение глагола по лицам и числам изменение глагола по временам изменение глагола по числам изменение по временам. 3.К 1 спряжению относятся: на -ить (кроме брить, стелить) брить, стелить вертеть, обидеть, видеть, ненавидеть, терпеть, зависеть, смотреть держать, гнать, дышать, слышать 4.

Суффикс -л- указывает на: прошедшее время, мужской род настоящее время прошедшее время неопределённую форму 5. Укажите глаголы, в которых пишется мягкий знак: умывает…ся смеят…ся слушат…ся слушаеш… 6. Найдите ошибки: сижу — 2-е лицо покупал — 3-е лицо подают — 2-е лицо ходите — 2-е лиц

Разбери по составу все прилагательные. Наступило субботнее утро и всё в летнем мире дышало свежестью сияло кипело жизнью М. Твен, «Приключения Тома Со … йера»

выпиши слова и выражения описывающие противоположные действия птиц когда они прилетели к мудрецу​

1. Расставить ударения в словах: каталг, позвонишь, квартал, кухонный, поняла, украинский, банты, заржаветь, километр, красивее. 2. Определить какие … средства связи есть в данных предложениях: Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки. 3. Укажите, к какому стилю относится текст: А) «Фонетика – это раздел лингвистики, в котором изучаются звуки речи».

Ответ: _______________________________________ Б) Укажите, к какому стилю относится текст: «Волов распрягли и пустили пастись на траву. Возы оставили на дороге; а сами сели в кружок впереди куреня и закурили люльки. Но куда уже тут до люлек? За россказнями да за раздобарами вряд ли и по одной досталось. После полдника стал дед потчевать гостей дынями». (Гоголь Н.) Ответ: ________________________________________ В) Укажите, к какому стилю относится текст: — Привет! Как дела? — Нормально. А у тебя? Ответ: _________________________________________ Г) Укажите, к какому стилю относится текст: «Прошу принять моего ребёнка, Иванова Петра, в 7 «г» класс МОУ «СОШ №2 г. Алейск». Ответ: ________________________________________ Д )Укажите, к какому стилю относится текст: «Вдруг в стоячем воздухе что-то прорвалось, сильно рванул ветер и с шумом, со свистом закружился по степи. Тотчас же трава и прошлогодний бурьян подняли ропот, и на дороге спиралью закружилась пыль, побежала по степи и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, чёрным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце». Ответ: ______________________________ 4. Составить текст — описание из 5-8 предложений на тему «Весенний лес»

найти в предложении слова с равным количеством звуков.существует простое правило для определения фазы луны

СПИШИТЕ ТЕКСТ. В ТРЁХ ВЫСКАЗЫВАНИЯХ ВЕДЕЛИТЕ ОРФОГРАММЫ СЛАБЫХ И СИЛЬНЫХ ПОЗИЦИЙ. Снегирь чуть больше воробья. У него чёрная шапочка на голове, розова … я грудка и серая спинка. Увидеть снегиря можно на опушке леса, в саду, на аллее парка.

Рнрньшбгтиешшьотвоа ьга8н всн6ь вмг твмщо

Составь и запиши связный текст из деформированных предложений. Ласточка.грач, дальнего, и, ласточка, Вылетели, леса, из-за,ласточка, малое, какое-то, н … еуклюжий, мгновение, грач, красивая, летели,Изящная, РЯДОМ, И.отражались, тени, ИХ, В, воде, талой.грач, похож, на, был, головёшку, чёрную.скрылась, стремительная, глаз, быстро, ласточка, из, быстро.грач, а, махали, всё, махал, крыльями, тяжёлыми.Птиц, лучше, из, кто.птицы, природа, обе, нужны. ​

Растет или ростет, растёт: как правильно пишется слово?

Вставая рано утром с постели, и стоя с чашкой кофе у окна, большинство людей в первую очередь думает о слове «растет». Почему именно «растет»? У каждого под окном растет дерево, цветы, трава. У многих подрастает сын или дочь.

Скажите, сколько раз вы раздумывали, как пишется слово растет, какую букву написать в корне – а или о. Для того чтобы корректно написать данное слово, следует обратиться к пятому классу школы, точнее к теме словообразования.

Как правило, новые слова образуются при помощи приставок и суффиксов. Но есть еще один способ образования новых слов – это чередование гласных в корне. Согласно правилу, гласные -а и -о в корне слова чередуются в следующих вариациях:

  1. первый вариант зависит от ударения
  2. второй вариант зависит от того, какой звук следует за корневой гласной.

Итак, как правильно растет или ростет?

Правописание слова растет

Чтобы правильно написать глагол «растет» с чередующейся корневой гласной нужно разобрать слово по составу. В корне слова «растет» находится безударный гласный звук а.

Как известно, для того чтобы проверить безударную гласную в корне слова, необходимо поставить ее под ударение. Однако, что касается глагола растет, то попытки поставить ударение на безударную корневую гласную приводят к еще большей путанице. А существует ли правило, по которому можно определить правильное написание чередующихся -а и -о в корне слова? Давайте разберемся.

Правило

Согласно правилу о чередующихся гласных в корнях -раст, -ращ и -рос, буква -а пишется в случаях, когда корень оканчивается на согласные -ст и -щ. (Растущий, выращенный). В словах, корень которых заканчивается согласной -с пишется гласная -о. (Поросль).

Например, возраст, рослый, сращение.

Однако, у данного правила есть исключения, которые нужно запомнить, а лучше заучить. Это слова — росток, отрасль, Ростов, ростовщик, Ростислав, рост. Необходимо отметить, что все формы, образованные от исключений, также относятся к исключениям. (Отрасль – отраслевой, росток – отросток).

Примеры предложений

  1. Рослый детина встал в двери, преградив путь гостям.
  2. На утесе растет дерево, которое давно стало легендой.
  3. Ему потихоньку удалось нарастить обороты и выйти на новый уровень сотрудничества с компаньонами.
  4. Для профессионального роста нужно иметь огромное стремление и упорство.
  5. Цветок, который растет на окне Ольге, благоухает так, что пьянит всех своим ароматом.
  6. Малыш растет на радость бабушке с дедушкой и уже делает первые несмелые шаги.
  7. Для того чтобы выстроить карьеру архитектора, Олегу необходимо расти не только как профессионалу, но и как личности.
  8. Он растёт крепким и смелым, как и мечтала его мать при рождении.
  9. Прирост населения был очевиден, несмотря на то, что до полной переписи было далеко.
  10. Чтобы нарастить чистую прибыль Игорь заключил несколько крупных контрактов с иностранными компаниями.

Ошибочное написание слова

Многие в корне слова с чередующимися гласными ошибочно пишут вместо глухих согласных звуков звонкие. И это далеко не все ошибки в правописании слов с чередующимися корневыми -а и -о. Ниже представлены наиболее часто встречающиеся некорректные варианты написания слов с корнями -раст, -ращ, -рос:

  • разтёт
  • розтёт
  • вырощенный
  • ростет.

Чтобы не допускать подобного рода ошибок необходимо как можно чаще и больше читать литературу. Ведь чем чаще встречается слово, тем выше вероятность его быстрого запоминания.

Заключение

Самая коварная буква русского алфавита – буква а. Она очень умело маскируется. Может быть ударной и безударной, а может и вовсе стать буквой о в зависимости от окружения. Лишь многократные повторения правил помогают запомнить слова-исключения и умело использовать их в корректной форме на письме. На ум приходит известная пословица – больше сроку, больше и росту. Уделяя как можно больше времени обучению, можно быть уверенным на все 100% в корректности и правильности употребления слов с коварной буквой русского алфавита.

Правильно/неправильно пишется

Продолжит рассказ о весне стихотворение Тютчева Ф.И. «Зима недаром злится».

Зима недаром злится,
Прошла ее пора-
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И все засуетилось,
Все нудит Зиму вон-
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
Да пуще лишь шумит:
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя:

Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.

— Сравним образы весны, созданные поэтами и увиденные вами.

(В первом стихотворении мы «видим» Весну-труженицу, которая готовит землю к празднику, как и любая хозяйка готовит дом к приезду гостей. Во втором стихотворении Весна - молодая румяная девушка, веселая, задорная)

— Проверка работы по Карточке№1. Запись в тетрадь.

— Вопросы классу:

1. Что значит обозначить орфограмму?

2. Какое выразительное средство использует поэт? (олицетворение, метафора)

Апрель

— Слайды (№ 15-25)

3.

КАРТОЧКА № 2.

Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Прох..дила в..сна по опушк.. сквозь в..сенние синие сны и т..хонько св..тились в..снушки на лице у д..вчонки В..сны.

Объясните (графически) постановку знаков препинания.

Стихотворение Елены Серовой «Подснежник».

Выглянул подснежник
В полутьме лесной —
Маленький разведчик,
Посланный весной;
Пусть еще над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга;
Пусть на спящей речке
Неподвижен лед, —
Раз пришел разведчик,
И весна придет!

— Мы продолжаем говорить о весне и встречаем следующий весенний месяц — апрель.

— Что происходит в природе в апреле?

(первая зелень, яркое теплое солнце, бабочки, птицы)

— Говоря о весне, мы не можем не вспомнить слова на данную т ему. Вам сейчас предстоит объяснить их правописание:

Растение, выращенный, росток, выросли, растаял, расцвели, пробирается, расстилается, расстелется.

Физминутка.

Давайте все вместе «нарисуем» весну:

Потрясем кистями рук — идет теплый весенний дождь.

Движения рук над головой — радуга-коромысло над землей повисло.

Прыжки — капельки дождя скачут по листочкам.

Загадки о весне (Приложение 1)

Май

Слайды (№ 26 — 35)

Слово учителя:

— И вот последний месяц весны — май. Обратите внимание на оформление. Вы очень постарались к сегодняшнему уроку: рисовали, сочиняли стихи, писали сочинения. Самое время познакомиться с вашими работами.

(На доске вывешены оформленные ученические работы)

— Работа с текстом:

Ребята получают карточки с текстом. Один из учащихся читает вслух.

И снова Весна!

Набрав полные лёгкие весеннего воздуха, я радостно подумала: «Весна!». Земля ещё не везде освободилась от снега, но местами уже успела украситься свежей зелёной порослью. Веточки деревьев, омытые ночным дождём, а с раннего утра и весь день согреваемые тёплым апрельским солнышком, слегка зазеленели от набухших почек. Воздух напоён ароматом набухающих почек, готовых вот-вот взорваться буйной зеленью. Пройдет немного времени, и двор станет белоснежным от обилия цветущих деревьев.

— Назовите слова из текста, с помощью которых автор описывает весну.

— Подберите примеры из текста: (Слайды с заданиями №36 — 40)

Простое, повествовательное, невосклицательное, распространенное.

Из 1 предложения выписать слово, в котором звуков больше, чем букв

Выписать сложное предложение, начертить схему.

Вывод:

— Как вы понимаете слова из стихотворения А. Пушкина, взятого к уроку в качестве эпиграфа?

(Весна — удивительное время года, когда природа пробуждается от глубокого зимнего сна. Земля прихорашивается, одеваясь в яркие одежды. Солнце светит ярче. Воздух кажется прозрачным. Все живое радуется, улыбается.)

Проверочная работа по Карточке № 3

(звучит музыка П. И.Чайковского.

Карточки раздаются на парту)

Карточка № 3

Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте их, расставьте пропущенные знаки препинания.

Уж та..т снег б..гут руч..и
В окно пове..ло в..сною:

Сделайте полный синтаксический разбор предложения.

Выпишите слова, в которых звуков больше, чем звуков.

Итог урока:

Учитель выставляет и комментирует оценки, благодарит учащихся за урок.

Литература:

  1. Информация — http://www. photoclip.ru/index.php?show_aux_page=35.
  2. Материалы Интернета. Сайт Фото природы. Весна.
  3. Ф.И.Тютчев «Весенние воды». Москва. «Детская литература» 1990г.
  4. Материалы Интернета. Сайт «Стихи о весне».

Приложение 1.

Приложение 2.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и ГИА

Мы думаем, что каждый, кто сдаёт единый государственный экзамен, хочет получить за него максимальное количество баллов. С хорошими результатами будет легче поступить в любой вуз. Данный раздел поможет вам приблизиться к этой цели. Здесь есть всё необходимое для успешной подготовки. Также данный раздел нередко используется учащимися вузов и ссузов.

Проверить орфографию онлайн

Математика

  • Часть A:
  • Согласные звонкие и глухие
  • Ударение в словах
  • Паронимы. Лексическое значение слов
  • Склонение имен существительных, падежи русского языка
  • Деепричастный оборот, примеры
  • Нормы согласования и управления
  • Последовательная связь предложений в тексте
  • Сочетание слов. ЕГЭ по русскому языку
  • Грамматическая основа предложений
  • Подчинительная, сочинительная, бессоюзная связь
  • Правописание причастий, разряды местоимений, предлоги, частицы
  • Лексическое значение слов
  • Суффиксы. Приставки. Виды, примеры, правописание
  • Правописание суффиксов прилагательных, Н, НН
  • Проверочные слова, безударные гласные в корне
  • Правописание приставок
  • Правописание безударных личных окончаний глагола
  • Правописание суффиксов глаголов
  • Правописание не или ни
  • Правописание предлогов
  • Однородные члены предложения
  • Знаки препинания при обособленных согласованных определениях
  • Вводные слова в предложении
  • Знаки препинания при однородных членах
  • Знаки препинания в предложениях
  • A26
  • A27
  • Действительные и страдательные причастия
  • Микротема, основная мысль текста
  • Типы речи: описание, повествование, рассуждение
  • Синонимы к словам
  • Часть B:
  • Бессуффиксный способ словообразования
  • Определение части речи
  • Типы подчинительной связи
  • Безличные, определенно-личные, односоставные предложения
  • Обособленные приложения, обстоятельства и примеры
  • СПП с придаточными
  • Средства связи частей текста
  • Что такое эпитет метафора, сравнение
  • Часть C:
  • Сочинение ЕГЭ по русскому языку

Обществознание

За последние несколько лет тема единого государственного экзамена стала особенно актуальной. Изначально эта программа вводилась как эксперимент и уже в первые месяцы тестирования зарекомендовала себя как объективную систему тестирования выпускников. Так что же все-таки представляет из себя этот ЕГЭ?

Например, ЕГЭ по русскому языку состоит из трех частей (А, B, C). В первой части (A) 30 вопросов с одним вариантом ответа, а в части В, более сложной, чем А, всего 8 вопросов с написанием правильного ответа или выбором нескольких ответов. Каждому выпускнику одиннадцатых классов в обязательном порядке следует сдавать только 2 предмета: русский язык и математика, остальные по выбору. Допускаются к экзамену только ученики, имеющие оценки не ниже удовлетворительных, то есть без двоек в аттестате. Проверка работ производится другими преподавателями в другом районе, дабы исключить всякую возможность коррупции.

В школах многие учителя буквально наводят ужас на своих учеников, рассказывая о беспощадности ЕГЭ, в большинство ВУЗов принимают только с определенным количеством баллов, а различные организации твердят о ЕГЭ, чтобы привлечь к себе клиентов, желающих получить достойную подготовку к экзамену. Должен сказать, что квалифицированная подготовка дает свои, далеко не плохие, результаты. Но те, кто уже прошел через это «страшное» испытание, утверждают, что для учеников даже со средними оценками экзамен не должен показаться слишком уж сложным, по крайней мере невыполнимым. Нужно лишь приложить немного усилий, а именно выучить хотя бы самые важные правила, пройденные за весь учебный период, ведь если вы не ленились и хотя бы иногда открывали учебники, то что-то вы должны знать. Очень хорошо помогают различные книжки, предлагающие собственные примеры заданий, примеры их решений и дающие различные рекомендации по сдаче экзамена. Подобной литературой буквально завалены все книжные магазины, причем стоят они очень дешево. Для кого-то, естественно, и этого будет недостаточно. В таких случаях я бы рекомендовал обращаться к своим учителям, большинство из которых готовы помогать бесплатно. Я знаю, что во многих школах учителя предлагают организовывать собственные школьные подготовительные курсы за небольшую плату, а то и вовсе бесплатно.

Что же касается ГИА, то тут тоже ничего особо сложного нет, разница лишь в том, что задания в работах немного легче и сам экзамен не так важен как ЕГЭ, ведь ГИА проводится только среди девятых классов.

В заключение хотелось бы сказать, что сдать экзамен не так сложно, как пугают учителя, но нельзя преуменьшать важность и серьезность ЕГЭ, а также степень легкости экзамена, ведь, как ни крути, а на раз плюнуть никакие экзамены не даются: всё требует подготовки и старания.

Разобрать по составу слово » носятся»

В полях пашут , сеют. Вначале сажают картофель,потом сеют морковь,репу. Пастухи выгоняют в луга стада коров и овец. На пасеках выставляют ульи. Садоводы подрезают ветви и белят стволы деревьев.

Одушевленный, она же не к помещению обращается, а к ученикам в помещении 

Я увидел, как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина. Он вел за руку маленького мальчика, судя по росту-лет пяти-шести, не больше. Они устало брели по направлению к переправе, но, поравнявшись с машиной, повернули ко мне. Высокий, сутуловатый мужчина, подойдя вплотную, сказал пригулшенным баском: -Здорово, браток!
-Здравствуй.-Я пожал протянутую мне большую, черствую руку. Мужчина наклонился к мальчику, сказал:
-Поздоровайся с дядей, сынок. Он, видать, такой же шофер, как и твой папанька.
Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку. Я легонько потряс ее, спросил:
-Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь?
С трогательной детской доверчивостью мальчик прижался к моим коленям, удивленно приподнял белесые брови.
-Какой же я старик, дядя? Я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные-снежки катал потому что.
Сняв со спины тощий вещевой мешок, устало присаживаясь рядом со мной, отец сказал:
-Беда мне с этим пассажиром!
Он достал из кармана защитных летних штанов свернутый в трубку мальновый шелковый потертый кисет, развернул его, и я успел прочитать вышитую на уголке надпись: «Дорогому бойцу от ученицы 6-го класса Лебедянской средней школы».
Мы закурили крепчайшего самосада и долго молчали. Он положил на колени большие темные руки, сгорбился. Я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по себе…
Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? Вот такие глаза были у моего случайного собеседника.
Украдкой рассматривая отца и сынишку, я с удивлением отметил про себя одно, странное, на мой взгляд, обстоятельство. Мальчик был одет просто, но добротно, и то, как сидела на нем подбитая легкой, поношенной цигейкой длиннополая курточка, и то, что крохотные сапожки были сшиты с расчетом надевать их на шерстяной носок, и очень искусный шов на разорванном когда-то рукаве курточки-все выдавало женскую заботу, умелые материнские руки.
А отец выглядел иначе: прожженный в нескольких местах ватник был небрежно и грубо заштопан, латка на выношенных защитных штанах не пришита как следует, а скорее наживлена широкими, мужскими стежками. На нем были почти новые солдатские ботинки, но плотные шерстяные носки изъедены молью.

2 суток — 30 минут=2850
В 1 суток = 24 часа; в 1 часу = 60 минут ⇒ 24 часа*2*60=2880-30=2850

слов, составленных с помощью Grown, слова с выращенным, анаграмма Grown

Этот веб-сайт требует JavaScript для правильной работы.
Пожалуйста, включите JavaScript в вашем браузере.

РОСТ — слово для игры

`

Из «РОСТ»

можно составить 19 игровых слов.

2-буквенные слова (Найдено 6)

Слова из 3 букв (Найдено 8)

Слова из 4 букв (Найдено 3)

5-буквенные слова (Найдено 2)

Комментарии

Что заставило вас выглядеть взрослым? Включите любые комментарии и вопросы, которые у вас есть по поводу этого слова.

причинно-следственных эссе | Английская композиция 1 Corequisite

Цели обучения
  • Опишите методы выделения причины и следствия

Причина и следствие — это отношения между двумя вещами, когда одна вещь заставляет произойти что-то другое. Например, если мы едим слишком много еды и не занимаемся спортом, мы набираем вес. Еда без физических упражнений — это «причина»; прибавка в весе — это «эффект». Причин и следствий может быть несколько. Поиск причины, по которой что-то происходит (причина / следствие), является основным побуждением человека. Итак, понимание причинно-следственной структуры текста необходимо для изучения основных способов работы мира. Писатели используют эту текстовую структуру, чтобы показать порядок, информировать, размышлять и изменять поведение. В этой текстовой структуре используется упорядоченный процесс определения потенциальных причин проблемы или проблемы.Его часто используют для обучения общественным наукам и научным концепциям.

Разбивка причин и следствий

Иногда написание подсказок включает сигнальные слова, которые показывают причинно-следственные связи, например: , потому что , так, так что, если … то, следовательно, следовательно, поскольку, для, по этой причине, в результате, следовательно, из-за этого как все же и соответственно .

Рисунок 1 . Какие известные причины сердечных заболеваний? Как бы вы отформатировали причинно-следственную связь на основе этой темы?

В подсказках по написанию причин и следствий часто задается вопрос «почему»:

  • Почему популярны реалити-шоу?

Иногда используются такие слова, как анализировать , связь или связь :

  • Какая связь между парниковыми газами и изменением климата?
  • Проанализировать взаимосвязь между деланием и обучением

Другие запросы могут попросить вас объяснить причинно-следственную связь. Ищите глагол объяснять как сигнальное слово, чтобы правильно ответить на подсказку.

  • Объясните влияние животноводства на изменение климата.

В зависимости от назначения вас могут попросить поискать разные виды причинно-следственных связей:

  • Установленная причинно-следственная связь : связь указана четко
  • Неустановленные причинно-следственные связи : вам нужно будет сделать выводы или «прочитать между связанными», чтобы установить связи в связи
  • Взаимные причинно-следственные связи : следствия могут быть частью цепочки. В такой структуре один эффект вызывает второй эффект, который затем может вызвать третий эффект и т. Д.
Приближаемся к уступке

Шаг 1 : Найдите неустановленные причинно-следственные связи

В некоторых абзацах причинно-следственная связь прямо не указана. В этих случаях вам придется «читать между строк», чтобы найти причинно-следственную связь. Используйте подсказки из абзаца, чтобы определить причинно-следственную связь.

  • Чтобы найти эффект, спросите себя: «Что случилось?»
  • Чтобы найти причину, спросите себя: «Почему это произошло?»

Давайте посмотрим на несколько примеров:

  • Большому Барьерному рифу угрожает глобальное потепление; повышение температуры воды вызывает обесцвечивание рифов, делая их менее красочными и более подверженными болезням.
    • Обесцвечивание рифов — это эффект; Причина — глобальное потепление и повышение температуры.
  • Я пробовал свои силы во всех видах спорта с мячом, которые вы можете себе представить, включая лакросс, баскетбол, футбол и софтбол, поэтому я оказался на беговой дорожке во время отборов в 9-м классе.
    • В этом примере подразумевается причина (плохие навыки в командных видах спорта), а следствие или результат — это попытка для легкой атлетики.

Шаг 2 : Найдите сигнальные слова, которые показывают причинно-следственные связи.

Шаг 3 : Ищите следствия, которые также являются причинами. Эффекты могут образовывать цепочку, в которой один эффект продолжает вызывать второй эффект, который затем может вызывать третий эффект и так далее. Изучите этот пример:

Когда люди рубят деревья, чтобы расчистить землю, они разрушают среду обитания птиц.Это уменьшает количество гнездовых участков. В результате вылупляется меньше птенцов и сокращается популяция птиц.

  • Причина 1: Люди вырубают деревья.
  • Эффект 1: Среда обитания птиц разрушена.
  • Эффект 2: Количество гнездовых участков уменьшено.
  • Эффект 3: Вылупляется меньше птенцов.
  • Эффект 4: популяция птиц сокращается.

Причина и следствие форматирования

Причинно-следственные абзацы обычно следуют базовому формату абзаца. То есть они начинаются с тематического предложения, а за этим предложением следуют конкретные вспомогательные детали.

Например, если тематическое предложение вводит эффект, все вспомогательные предложения описывают причины. Вот пример:

За последние десятилетия города стали настолько большими, что сейчас около 50% населения Земли проживает в городских районах. Это произошло по нескольким причинам. Во-первых, растущая индустриализация девятнадцатого века привела к созданию множества рабочих мест на фабриках, которые, как правило, располагались в городах.Эти рабочие места, сулящие лучшую материальную жизнь, привлекали многих людей из сельской местности. Во-вторых, было создано много школ для обучения детей новых заводских рабочих. Обещание лучшего образования убедило многие семьи покинуть фермерские поселения и переехать в города. Наконец, по мере роста городов люди создавали места отдыха, развлечений и культуры, такие как спортивные стадионы, театры и музеи. Для многих людей эти объекты сделали городскую жизнь более интересной, чем жизнь на ферме, и, следовательно, отвлекли их от сельской местности.

Обратите внимание, что каждое поддерживающее предложение является причиной, объясняющей следствие, упомянутое в тематическом предложении. В таблице ниже представлены основные идеи предыдущего абзаца, которые помогут вам лучше понять отношения:

ЭФФЕКТ (тема предложения)
ПРИЧИНЫ (Подтверждающие предложения)
Города стали очень большими. [На это есть несколько причин.] Заводские рабочие места привлекли людей
Лучшие школы привлекли семьи к переезду в город
Места досуга, развлечений и культуры сделали городскую жизнь более интересной

Обратите также внимание на то, что за предложением темы следует предложение «фокусировка» или «прогноз»: «Для этого есть несколько причин.Такие предложения помогают читателю предугадать организацию абзаца или эссе.

Мастерская письма: Причина и следствие

Откройте рабочий документ и найдите заголовок «Причина и следствие».

Эффект: среди студентов возросло беспокойство.

Причины: перечислите 3 идеи, которые у вас есть о возможных причинах.

Попробуйте по-другому.

На какой эффект могут указывать три причины, указанные ниже?

Эффект:

Причины:

  1. Среднее значение U.Житель С. ежедневно проводит в социальных сетях более двух часов.
  2. В среднем работник тратит более четверти своей рабочей недели на электронную почту.
  3. В среднем взрослые США отправляют более 30 текстовых сообщений в день.

Внесите свой вклад!

У вас была идея улучшить этот контент? Нам очень понравится ваш вклад.

Улучшить эту страницуПодробнее

Каков состав грудного молока?

Грудное молоко признано организациями здравоохранения во всем мире идеальным источником питания для поддержания молодости.Диета, состоящая исключительно из грудного молока, рекомендуется в течение первых 6 месяцев жизни с последующим добавлением твердой пищи и грудного молока до 2 лет. Что в грудном молоке делает его столь настоятельно рекомендуемым выбором?

Грудное молоко по сравнению с детской смесью

Грудное молоко вырабатывается организмом женщины специально для удовлетворения потребностей ее ребенка в питании. Он обеспечивает все необходимое телу ребенка для правильного роста и развития, изменяясь в соответствии с потребностями ребенка.Грудное молоко не только является полноценным источником питания и гидратации, но также помогает защитить детей от болезней благодаря антителам, которые передаются от матери к ребенку через молоко.

Грудное молоко состоит из сотен отдельных биоактивных молекул, некоторые из которых еще не полностью изучены учеными.Хотя детская смесь также обеспечивает полноценное питание, она не полностью воспроизводит иммунные преимущества грудного молока.

Тем не менее, детская смесь является безопасной и приемлемой альтернативой грудному молоку.Для родителей, которые не могут предложить грудное молоко или предпочитают не кормить грудью, подходящим вариантом является детская смесь. В конечном счете, самое важное — обеспечить младенцу адекватное питание, будь то грудное молоко или смесь.

Состав макроэлементов

Грудное молоко в основном состоит из воды, углеводов, липидов и белков. Каждое из этих питательных веществ способствует росту и развитию ребенка.

Вода

Грудное молоко человека на 90% состоит из воды.Человеческое тело зависит от воды. Вода поддерживает гидратацию, помогает регулировать температуру тела, смазывает суставы и защищает органы. К счастью, только грудное молоко обеспечивает всю воду, необходимую маленьким детям для выживания.

Углеводы

Углеводы являются предпочтительным источником энергии для мозга. Основным углеводом грудного молока является молочный сахар, известный как лактоза. Грудное молоко содержит больше лактозы, чем коровье молоко.

Другие углеводы, содержащиеся в грудном молоке (например, олигосахариды), способствуют развитию полезных бактерий в кишечнике ребенка.Эти бактерии защищают кишечник вашего ребенка и помогают бороться с такими заболеваниями, как детский понос.

Липиды (жиры)

Липиды могут составлять только около 4% грудного молока, но они обеспечивают более половины калорий, которые получает ваш ребенок. Липиды являются основным источником энергии, холестерина и незаменимых жирных кислот, таких как DHA. Эти питательные вещества необходимы для развития мозга, нервной системы и зрения вашего ребенка.

Все кормящие матери должны принимать добавки DHA.Если вы вегетарианец или веган, вам также может потребоваться добавка B12.

Высокая калорийность липидов в грудном молоке также отвечает за здоровый набор веса ребенка. Грудное молоко должно естественным образом содержать все липиды, необходимые вашему ребенку для роста в течение первых 6 месяцев жизни.

Белки

Белки строят, укрепляют и восстанавливают ткани тела. Они также необходимы для выработки гормонов, ферментов и антител. Белок грудного молока легко усваивается младенцами, и эти белки необходимы на всех этапах жизненного цикла человека, чтобы выжить.

Лактоферрин — это белок грудного молока, который перемещает железо по телу ребенка. Он также помогает защитить кишечник новорожденного от инфекций.

Биоактивные компоненты

В грудном молоке есть несколько элементов, которые нельзя найти в смеси. Эти уникальные вещества передаются от матери.

Иммуноглобулины (антитела)

Иммуноглобулины — это антитела, которые борются с болезнями и недугами. Из-за этих естественных иммунных веществ грудное молоко можно рассматривать как первую вакцину ребенка.Свойства грудного молока помогают защитить от простуды, ушных инфекций, рвоты, диареи и других потенциально опасных инфекций.

Основным антителом грудного молока является секреторный иммуноглобулин А (IgA). IgA покрывает легкие и кишечник ребенка, герметизируя их, чтобы предотвратить попадание микробов в организм и кровоток. Младенцы, родившиеся недоношенными, и те, кто сразу же будет посещать детский сад, особенно готовы извлечь выгоду из дополнительной поддержки иммунитета, которую может дать грудное молоко. предоставлять.

Гормоны

Гормоны выполняют множество функций в организме человека. Они влияют на рост и развитие, метаболизм, реакцию на стресс и боль, а также на регуляцию артериального давления. Гормоны, участвующие в производстве молока, включают пролактин, гормоны щитовидной железы и факторы роста.

Ученые все еще изучают, какие гормоны попадают в грудное молоко (например, лептин), чтобы узнать больше о том, как они влияют на здоровье ребенка.

Ферменты

В грудном молоке человека содержится несколько ключевых ферментов.Некоторые помогают пищеварению, расщепляя жиры или белки, а другие обеспечивают иммунную поддержку.

Функции многих ферментов грудного молока человека неизвестны. Хотя мы не можем полностью понять, что делают все эти ферменты, есть большая вероятность, что они играют полезную роль в развитии ребенка.

Микроэлементы

Грудное молоко содержит витамины и минералы, необходимые для поддержки маленьких детей. Формулы также содержат многие из этих жизненно важных микроэлементов.

Витамины

Витамины поддерживают здоровье костей, глаз и кожи. Они необходимы для предотвращения болезней, связанных с неправильным питанием, таких как цинга и рахит. Грудное молоко обычно содержит все витамины, необходимые для поддержания здоровья вашего ребенка по мере его роста. Однако количество витамина D, фолиевой кислоты или витамина B6 в вашем организме может быть ниже, если вы будете соблюдать определенные диетические ограничения.

Поговорите со своим врачом и педиатром, чтобы узнать, есть ли какие-либо витаминные добавки, которые вам следует принимать для поддержки грудного вскармливания.Женщинам часто рекомендуется продолжать принимать пренатальные витамины до тех пор, пока они не закончат грудное вскармливание.

Минералы

Как и витамины, грудное молоко также полно минералов, которые необходимы организму вашего ребенка, чтобы расти здоровым и сильным. К ним относятся железо, цинк, кальций, натрий, хлорид, магний и селен. Минералы используются для укрепления костей, выработки красных кровяных телец и обеспечения правильного функционирования мышц и нервов.

Слово от Verywell

Грудное молоко — отличный источник питательных веществ для младенцев.Хотя детские смеси являются безопасной и здоровой альтернативой грудному молоку, они не совсем такие же с точки зрения биологически активных свойств, которые может предложить грудное молоко.

Поговорите со своим врачом, педиатром и семьей о том, является ли грудное молоко доступным вариантом для вас и вашего ребенка. Только вы можете решить, что подходит вашему ребенку. Пока ребенок получает адекватное питание грудным молоком или смесью, или и тем, и другим, родители должны хорошо относиться к питанию, которое они дают своим малышам.

Из чего состоят растения?

Откуда берется масса растения?

Вы когда-нибудь задумывались, откуда растения берут свою массу? Все эти листья и ветки должны откуда-то взяться, но откуда? Оказывается, что основными ингредиентами для роста растений являются вода, воздух и энергия.

Откуда растения берут свою массу.

История воздуха

Молекула углекислого газа состоит из одного атома углерода и двух атомов кислорода.

Воздух вокруг вас может казаться пустым, но это не так.

Воздух состоит из крошечных частиц, которые мы называем молекулами. Если бы у вас было достаточно молекул воздуха, вы могли бы даже взвесить их.

Две молекулы в воздухе — это кислород и углекислый газ. Вы можете подумать, что кислород — самая важная молекула — он нужен нам для жизни. Но углерод тоже важен. Все живые существа на Земле сделаны из углерода.

Если вы удалите воду из наших тел, вы обнаружите, что углерод составляет большую часть остальной части нашего веса или массы. То же самое и с растениями.

Растения не получают углерода ни из одного из этих источников.

Мы получаем углерод из пищи, но как вы думаете, где растения получают углерод? Они не получают углерод из почвы, солнца или воды.

Растения вытягивают углерод из воздуха.

Растения сделаны из разреженного воздуха?

Для роста растениям необходима энергия солнца, вода из почвы и углерод из воздуха.

Воздух в основном состоит из азота, кислорода и углекислого газа.Итак, как растения получают углерод, необходимый для роста? Они поглощают углекислый газ из воздуха. Этот углерод составляет большую часть строительных материалов, которые растения используют для создания новых листьев, стеблей и корней. Кислород, используемый для создания молекул глюкозы, также состоит из углекислого газа.

Вода — еще один важный материал, необходимый растениям для роста, и они получают ее, поглощая ее корнями. Вода состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода. Водород в воде используется для создания молекул глюкозы.

Растение может содержать до 95% воды. Думайте о воде как о наполнителе, который они используют между углеродными структурами. Если мы возьмем воду с растения и посмотрим только на сухой материал, большая часть этого материала будет получена из воздуха.

Для правильного роста растениям также необходимы крошечные кусочки витаминов и минералов, которые они получают через корни.

Растениям нужно много энергии, чтобы заботиться о своих клетках и создавать новые, чтобы они могли расти. Растения получают энергию от солнца.

Углеродная история

Растения поглощают углекислый газ через небольшие отверстия, называемые устьицами, которые находятся на поверхности листа.

Если мы увеличим масштаб листа растения так близко, чтобы мы могли видеть клетки, мы обнаружим крошечные отверстия, называемые устьицами. Устьица — это отверстия, сделанные из промежутков между специальными ячейками. В этих отверстиях растения поглощают углекислый газ из воздуха.

Попав внутрь листа, углекислый газ может попасть в клетки растений. Внутри растительных клеток находятся особые части клеток, называемые хлоропластами, в которых происходит фотосинтез.

Внутри растительной клетки находится один из сотен хлоропластов, обитающих внутри клетки.

Растительные клетки выглядят зелеными из-за молекул в хлоропластах, отражающих зеленый свет. В каждой зеленой растительной клетке очень много хлоропластов. Большая часть остальной части клетки обычно выглядит чистой.

В хлоропластах углерод, кислород, водород и энергия используются для производства сахара, называемого глюкозой. Весь процесс производства глюкозы называется фотосинтезом.

Молекулы глюкозы соединяются в целлюлозу.

Затем молекулы глюкозы объединяются, образуя длинные цепи, называемые целлюлозой. Затем целлюлоза используется для создания структур растений, таких как клеточные стенки.

По мере деления большего количества клеток листья, стебли и корни растения могут увеличиваться в размерах.

Эти конструкции и материалы, которые они держат, также построены из воды.

Когда строятся новые клеточные структуры, клетки могут расти и делиться, образуя новые клетки. Эти новые клетки способствуют росту новых растений. Это позволяет растениям становиться больше.

Итак, если вы создаете поваренную книгу жизни и хотите включить в нее рецепт роста растений, вы должны добавить следующее.

  • Углерод, который составляет большую часть остальной части растения, поступает из воздуха и попадает в растение через отверстия в его листьях.
  • Кислород из углекислого газа и водород из воды проникают через листья и корни и используются для производства глюкозы.
  • Энергия, необходимая растению для работы фотосинтеза, поглощается солнечным светом.

Для роста растениям нужны вода, углекислый газ (из воздуха) и энергия солнечного света. Щелкните изображение, чтобы увидеть полный плакат с углеродной историей.

Этот раздел предоставили Карла Мёллер и Чарльз Казилек. Изображения принадлежат Сабине Девиче.

Как сделать свой собственный грунт для горшков | DIY Potting Mix

При выращивании в саду с контейнерами или горшками никогда не используйте только настоящую почву или грязь.Для правильного дренажа и аэрации вам потребуется использовать «беспочвенную» почвенную смесь (также называемую почвенной почвой). Вот как сделать почву для контейнерных садов своими руками!

Контейнерные сады вспоминаются, когда наступает зимний холод. Контейнеры хороши по ряду причин, а именно: они универсальны, экономят место и позволяют более эффективно использовать ресурсы. Если у вас небольшой сад или вы живете в квартире с балконом или крышей, контейнеры для вас.

Многие садоводы создают свои собственные почвенные смеси на основе компостированной коры, кокосовой койры, перлита, вермикулита, пемзы и других почвенных добавок. Более легкая и рыхлая почвенная смесь обеспечивает пространство, необходимое для циркуляции воздуха, хорошего дренажа и здорового роста корней. Эти беспочвенные растения бесплодны, поэтому нет никаких шансов занести вредители или болезни.

Как сделать свой собственный почвосмесь

Учитывая количество контейнеров, которые я использую в своем саду, я давно узнал, что гораздо дешевле сделать собственный почвенный грунт и хранить его в старом мусорном ведре, чем платить за несколько больших мешков готовой почвенной смеси.Кроме того, я могу настроить смесь для множества разных растений.

Прежде чем мы пойдем дальше, обратите внимание, что если вам нужно всего лишь несколько небольших контейнеров с горшечной почвой, вам может быть лучше купить предварительно приготовленную смесь! Изготовление своего собственного обычно экономически выгодно только в больших масштабах или в долгосрочной перспективе.

Перед созданием собственного микса следует помнить о нескольких вещах:

  • Что касается заливочной смеси, то чем она легче, тем лучше. Рыхлые и пористые смеси не только облегчают перемещение контейнера, но и быстрее транспортируют воду, удобрения и воздух к корням растений и обеспечивают хороший дренаж, что важно для садоводства в контейнерах.
  • Начните с основного рецепта, приведенного ниже, а затем добавьте в почву серу, чтобы снизить pH, или известь, чтобы поднять pH, в зависимости от потребностей ваших растений. Обе добавки обычно можно найти в садовых центрах. Такие растения, как салат, шалфей и бархатцы, предпочитают сладкую почву с pH около 7,5, в то время как другие растения, такие как папоротники, астры и клубника, любят кислоту. Им нужен pH от 5,5 до 6,0. Вот список других предпочтений растений в отношении pH.
  • Если требуется быстрый дренаж, как в случае с кактусами, суккулентами и лавандой, добавьте дополнительный песок и перлит.
  • Если требуется большее удержание влаги, как в случае папоротников и лесных цветов (например, примулы), добавьте дополнительный вермикулит или кокосовую койру.
Рецепт основной горшечной смеси

Ингредиенты
1 ведро (10 кварт) кокосовой койры
½ ведра (5 кварт) перлит
½ ведра (5 кварт) вермикулит
½ ведра (5 кварт) просеянный компост или компостированный коровий навоз
2 стакана мелкого песка
2 стакана гранулированное удобрение с замедленным высвобождением

Инструкции
Тщательно перемешайте.Достаточно, чтобы заполнить две 14-дюймовые ванны или пять 12-дюймовых подвесных корзин. Двойной или тройной рецепт для больших емкостей.

Сколько мне нужно почвенной смеси?

Почвосмесь продается по объему (обычно измеряется в квартах), и большинство горшков измеряется по их диаметру. Чтобы перевести литры смеси в кастрюли разного размера, воспользуйтесь этим кратким справочником.

Кастрюли и ванны
Размер контейнера Необходимая сумма
8 дюймов 3 кварты
10 дюймов 6 кварт
12 дюймов 8 кварт
14 дюймов 12 кварт
16 дюймов 20 кварт
20 дюймов 24 кварты
24 дюйма 28 кварт
30 дюймов 72 кварты
36 дюймов 96 кварт
Подвесные корзины
12 дюймов 6 кварт
16 дюймов 10 кварт
Коробки оконные
24 дюйма на 6 дюймов 12 кварт
36 дюймов на 6 дюймов 20 кварт
Узнать больше

Хотите знать, когда и как удобрять контейнеры? Вот несколько советов.

См. Наши руководства по выращиванию растений, чтобы получить советы по посадке и выращиванию популярных овощей, фруктов и цветов!

Вы сами делаете почву для горшков? Поделитесь своим рецептом в комментариях ниже!

Сейчас: что такое выращенное в лаборатории мясо?

Урок 9: Что такое лабораторное мясо?

/ ru / thenow / how-will-automation-impact-our-life / content /

Что такое выращенное в лаборатории мясо?

С тех пор, как мы можем оглянуться назад, люди ели мясо.Мы всегда считали само собой разумеющимся, что мясо происходит от животных, но наука недавно нашла способ изменить это. Теперь можно выращивать мясо в лаборатории, полностью вне тела животного. Это мясо известно как выращенное в лаборатории или культивированное мясо. Но действительно ли это сделает фабричные фермы устаревшими?

Как производится мясо, выращенное в лаборатории?

По сравнению с такими терминами, как на свободном выгуле, и , выращено на ферме, , выращено в лаборатории, оставляет много места для воображения, когда дело доходит до приготовления культивированного мяса, но это не так страшно, как кажется. Возьмем, к примеру, корову. Ученые будут использовать стволовые клетки коровы, строительные блоки мышц и других органов, чтобы начать процесс создания культивированного мяса. Клетки помещают в чашки Петри с аминокислотами и углеводами, чтобы помочь мышечным клеткам размножаться и расти. Как только вырастет достаточное количество мышечных волокон, получается мясо, напоминающее говяжий фарш.

Посмотрите видео ниже, чтобы узнать больше о том, как производится выращенное в лаборатории мясо.

Культурное мясо веганское?

По определению, веганская диета не включает употребление мяса или каких-либо продуктов животного происхождения.По этой причине выращенное в лаборатории мясо не считается веганским, поскольку все ингредиенты, необходимые для производства синтетического мяса, получены от животных.

Что вегетарианцы думают о мясных культурах? Многие все еще находятся в затруднительном положении. Мясо, выращенное в лаборатории, решает этические проблемы, связанные с употреблением мяса, потому что не требует убоя животных. Однако это по-прежнему мясо, что является главной заботой многих вегетарианцев. Некоторые говорят, что хотят попробовать новое синтетическое мясо, но другие все еще находят ткани животных (независимо от того, выращены они в лаборатории) достаточно неаппетитными, чтобы их можно было заменить искусственными бургерами из говядины.

Помимо этических последствий выращенного в лаборатории мяса, представители индуизма, мусульманства и иудаизма задаются вопросом, соответствует ли выращенное мясо их религиозным убеждениям и, следовательно, приемлемо ли оно для употребления.

Сколько будет стоить мясо, созданное в лаборатории?

Первый лабораторный гамбургер был создан в 2012 году, его производство стоило около 325 000 долларов. Но по мере развития технологий стоимость производства мясных культур должна продолжать снижаться.

Во время интервью на австралийском радио-шоу голландский стартап Mosa Meat подсчитал, что цена может составить 80 долларов за килограмм, если они смогут достичь крупномасштабного производства. Это будет означать, что бургер на 5 унций будет стоить чуть больше 11 долларов.

Квашеное мясо более экологично?

Еще слишком рано говорить о том, какое воздействие на окружающую среду окажет производство выращенного в лаборатории мяса, но оно уже кажется гораздо более экологичным. По сравнению с обычной говядиной, выращенная в лаборатории говядина требует на 45% меньше энергии, на 99% меньше землепользования и производит на 96% меньше выбросов парниковых газов.

Производятся ли в лабораториях другие виды мяса?

Помимо выращенной в лабораторных условиях говядины, в разработке находятся также культивированные продукты из курицы и утки.Ученые также экспериментируют с тем же процессом клеточного земледелия для производства молока, яиц и кожи.

А как насчет мяса на растительной основе?

Мясо на растительной основе — это не то же самое, что мясо в лаборатории. Вместо этого он воспроизводит вкус и текстуру настоящей говядины, колбасы и других видов мяса без использования продуктов животного происхождения . Они достигают этого с помощью специальных рецептов и способов приготовления. Например, одна компания ферментирует генетически модифицированные дрожжи для создания гема , белка, который имеет решающее значение для воспроизведения сочности, вкуса и цвета настоящего мяса.

В отличие от мяса, выращенного в лаборатории, большинство видов мяса на растительной основе считается веганским. Если вы хотите попробовать мясо на растительной основе, два крупнейших бренда (Impossible Foods и Beyond Meat) доступны в некоторых супермаркетах и ​​ресторанах по всей территории США.

Когда можно будет купить выращенное в лаборатории мясо?

Ученые, стоящие за производством выращенного в лаборатории мяса, не смогли дать никаких обещаний относительно того, когда оно будет доступно в вашем местном бакалейном магазине, хотя некоторые надеются, что культивированные мясные продукты появятся на полках к 2021 году.

Однако начинающие компании, производящие выращенное в лаборатории мясо, признают, что, вероятно, потребуется еще несколько лет, прежде чем снизятся производственные затраты и мясо станет доступным для широкого потребления.

/ ru / thenow / could-science-really-extend-the-human-lifespan / content /

Глава 8 Карточки | Quizlet

КАК МЫ ЗНАЕМ? ОТДЕЛЕНИЕ ФАКТОВ ОТ ГИПОТЕЗ
Когда ученые расходятся во мнениях, о чем они спорят? Фундаментальная работа науки заключается в проверке гипотез путем сравнения их с фактами.Факты свидетельствуют о том, как устроена природа, и они представляют реальность. Гипотезы — это попытки объяснить, как устроена природа. Ученые очень осторожно проводят различие между ними.

Научные факты — это те наблюдения или экспериментальные результаты, в которых уверены ученые. Орнитологи могут заметить, что каждую весну в ту или иную горную долину возвращается все меньше дроздов. Надежный подсчет популяций птиц сложен и требует специальных методов, но если ученые правильно провели наблюдения, они могут быть уверены в своем результате и рассматривать его как факт.

Чтобы объяснить сокращение популяции дроздов, ученые могли бы рассмотреть ряд гипотез, таких как глобальное потепление или химическое загрязнение пищевой цепи. Орнитологи могут комбинировать или корректировать свои гипотезы, чтобы лучше объяснить миграцию птиц, но они не могут корректировать свои факты. Научные факты — это твердые камешки реальности, которые нельзя изменить.

Новые факты могут обострить уже политизированные дебаты. Например, уменьшение количества горных дроздов может быть неприятной новостью, потому что решение основной проблемы может стоить налогоплательщикам долларов или нанести ущерб интересам местного бизнеса.Неученые иногда обсуждают проблему, пытаясь скорректировать или даже отрицать факты, но ученые не вправе игнорировать факт, потому что он непопулярен или неудобен. Ученые обсуждают проблему, споря о том, какая гипотеза лучше всего применима или как гипотезу можно скорректировать, чтобы она соответствовала наблюдаемым фактам, но, как только они установлены, сами факты не подвергаются сомнению.

Измеряют ли ученые плотность межзвездного облака или размер популяции птиц, окончательные данные становятся реальностью, на основании которой проверяются гипотезы.

Ошибки в кассовых чеках – как исправить и избежать штрафа — СКБ Контур

Оглавление

В каком случае за ошибку не оштрафуют 

Если пользователь онлайн-кассы сам исправит нарушение, он может быть освобожден от ответственности (примечание к ст. 14.5 КоАП РФ). Штрафа можно избежать, если исправить нарушение раньше, чем ФНС узнает о ней сама. 

Таким образом, если вы обнаружили ошибку или рассчитались с покупателем не через кассу, поспешите составить чек коррекции или возврата.

Реквизиты чеков коррекции приведены в таблице 30 приказа ФНС России от 21.03.2017 № ММВ-7-20/229@. Реквизиты возвратных чеков — там же в таблице 4. 

Как формировать чек коррекции, рассказано в Методических рекомендациях ФНС России от 06.08.2018 №ЕД-4-20/15240@.

При чем здесь формат фискальных данных

Чтобы исправить ошибку правильно, придется выяснить, по какой версии формата фискальных данных (ФФД) касса составляет документы. В общем случае в ФФД 1. 05 ошибки исправляются чеком возврата, а в ФФД 1.1 — чеком коррекции. Но если ошибка в том, что выбили два чека на одну покупку, то действуют другие правила. Мы свели все в таблицу.

Как исправлять ошибки в зависимости от ФФД

тип ошибок

ФФД 1.05

ФФД 1.1

Ошибка в реквизитах (стоимость, НДС, название товара или услуги, способ оплаты, СНО)Возвратный чекЧек коррекции
Два чека на одну и ту же покупку, покупатель у кассыВозвратный чекВозвратный чек
Два чека на одну и ту же покупку, покупатель ушелВозвратный чекЧек коррекции

Посмотреть, по какой версии формата фискальных данных (ФФД) касса формирует документы, можно двумя способами: в отчете об открытии смены на кассе и в личном кабинете Контур. ОФД. Чтобы посмотреть ФФД в личном кабинете, в разделе «Кассы» выгрузите список касс в Excel. Формат будет указан в столбце ФФД напротив нужной кассы:

Какой чек сформировать, если допустили ошибку  

Алгоритм для ФФД 1.05

Исправляйте ошибки чеком возврата. Такой чек можно сформировать в рамках любой смены: сегодня, завтра и в любой другой момент, как только обнаружите ошибку.

  1. Признак расчета. Чек возврата нейтрализует ошибку, поэтому признак расчета в таком чеке должен быть «обратным». Если исправляемый чек был с признаком «приход», отменяющий чек сделайте с признаком «возврат прихода». Если на расход, то — возврат расхода.  
  2. Способ оплаты. В качестве способа оплаты ФНС рекомендует писать «встречное предоставление». Это значит, что деньги клиенту не возвращали. Если возврат средств был, то указывайте, каким образом: наличными или безналичными. 
  3. Дополнительный реквизит чека — Укажите фискальный признак (ФПД или ФП) ошибочного чека. Через ФПД вы связываете чек возврата с ошибочным чеком. ФНС рекомендует указывать ФПД ошибочного чека в дополнительном реквизите возвратного чека (тег 1192). Но у него самая низкая обязательность, потому что его может не быть в кассовом ПО (приказ ФНС России от 21.03.2017  № ММВ-7-20/229@).
  4. Все остальные реквизиты чека, должны быть такие же, как и в ошибочном чеке, даже неправильные сведения.

Сформируйте корректный чек. Признак расчета будет аналогичным признаку в неправильном чеке. Продублируйте все реквизиты из ошибочного чека кроме неправильных и укажите корректные данные. 

Когда сформируете корректный чек, сообщите об этом в свою инспекцию. В заявлении опишите ошибку, опишите, как исправили, и укажите ФПД чеков, если это не удалось сделать в самом чеке. Заявление можно принести лично, отправить по почте или на email. ФНС может оштрафовать, если обнаружит ошибку раньше, чем вы ее исправите и сообщите о ней.

Контролируйте кассы в Контур. ОФД и вовремя исправляйте ошибки кассиров. 3 месяца бесплатно.

Отправить заявку

Алгоритм для ФФД 1.1

Исправляйте ошибки чеком коррекции. Сначала нужно отменить ошибку чеком коррекции. А потом сформировать чек коррекции с правильными данными.

Что учесть при заполнении данных?

  1. Каждую исправляемую сумму нужно давать отдельной строкой. 
  2. Признак расчета должен быть «обратным». Если ошибочный чек был с признаком «приход», чек коррекции сделайте с признаком «возврат прихода». Если на расход, то — возврат расхода.
  3. В чек коррекции нужно перенести все реквизиты из ошибочного чека, в том числе те, в которых ошиблись. Дополнительно потребуются:

Реквизит и тег

Что указать

Тип коррекции (1173)«Самостоятельная операция» или «0» — значит, вы корректируете чек сами, а не по предписанию ФНС
Описание (1177)В произвольной форме причину коррекции, например «Ошибка в указании НДС»
Дата первоначального расчета (1178)Когда отбили неправильный чек
  1. Дополнительный реквизит чека — укажите фискальный признак (ФП или ФПД) ошибочного чека. По этому реквизиту налоговая поймет, какой чек исправляется.

Сформируйте правильный чек коррекции. 

  • Признак расчета такой же, как в ошибочном чеке. 
  • Перенесите всю информацию из исправляемого чека, но с правильными данными.  
  • Тип коррекции, описание коррекции и дата — все, как в чеке коррекции см. таблицу выше.
  • Дополнительный реквизит чека — укажите фискальный признак некорректного чека. Это делается для того, чтобы связать воедино все чеки, сформированные для исправления ошибки.

Если скорректировали чек общей суммой, составьте акт с перечислением всех исправляемых чеков и приложите его к заявлению. Согласно примечанию к ч. 15 ст. 14.5 КоАП РФ, сообщать письменно в ФНС не нужно, если применили чек коррекции. 

Но штрафа можно избежать, только если по информации из чека можно установить «события административного правонарушения». Когда коррекция выполнена общей суммой, информации в чеке для этого недостаточно. Поэтому, на наш взгляд, нужен подробный акт и заявление.

Ошибок будет меньше, если правильно настроить кассу. Кассовая программа Контур.Маркет напоминает сканировать товар, предупреждает о расхождениях и создает чеки коррекции, если кассир все же ошибся.

Подключиться со скидкой 15 %

Какой чек сформировать, если не провели расчет через онлайн-кассу

Алгоритм для ФФД 1.05

Сформируйте акт: перечислите в нем все расчеты без ККТ с датой, наименованием товара, ценой, количеством, стоимостью и причиной, почему касса не применена. Присвойте акту номер и дату.

Затем сформируйте чек коррекции. Признак расчета  «Приход» — если кассу не применили при приеме денег, «Расход» — если ККТ не применили во время выплаты денег, например при прием металлолома.

Основание для коррекции:

  • «Самостоятельная операция» — если ошибку обнаружили сами;
  • «По предписанию» — если ошибку раньше вас обнаружила ФНС и обязала ее исправить.

Документ для основания коррекции — номер акта или предписания ФНС.

Укажите дату, документа основания для коррекции.

Алгоритм для ФФД 1.1

Формируйте чек коррекции. 

В признаке расчета укажите «Приход» — если кассу не применили при приеме денег и «Расход» — если ККТ не применили во время выплаты денег, например, приеме металлолома.

Основание для коррекции:

  • «Самостоятельная операция», если ошибку обнаружили сами;
  • «По предписанию», если ошибку раньше вас обнаружила ФНС и обязала ее исправить.

Указывайте номер предписания налогового органа, только если делаете коррекцию по требованию ФНС, и дату совершения нарушения. Также укажите наименование товара, работы, услуги, адрес расчета и другие реквизиты в соответствии с приказом ФНС России от 09.04.2018 № ММВ-7-20/207@.

Каждая корректируемая сумма расчета должна отражаться в кассовом чеке коррекции отдельной строкой.

Часто задаваемые вопросы

Перепутали способ оплаты: вместо «наличные» указали «безналичные». Что делать?

В ФФД 1.05 исправляйте ошибку чеком на возврат, в ФФД 1.1 — чеком коррекции. Поскольку 1.1 еще не применяется массово, расскажем про 1.05. Для исправления ошибки оформите чек с признаком «Возврат прихода» с типом платежа «Наличные», а затем сформируйте правильный чек с признаком «Приход» и способом расчета «Безналичными». После этого сообщите в ИФНС об исправлении.

Касса не дает вводить дополнительные реквизиты чека. Как быть?

У дополнительного реквизита чека (1192) самая низкая обязательность, то есть его может не быть в чеке. Если невозможно указать реквизит по техническим причинам, это не будет считаться нарушением (приложение № 2 к приказу ФНС России от 21.03.2017  № ММВ-7-20/229@.

При возврате вместо признака «Возврат прихода» кассир указал «Возврат расхода». Что делать?

  • Сформируйте чек на «Расход» с теми же данными, что ошибочный чек, и укажите ФПД первого чека. А затем сформируйте правильный чек.

Как сформировать чек коррекции в кассовом модуле Контур.

Маркета (ФФД 1.05): пошаговая инструкция

В левом верхнем углу экрана кассы нажмите значок меню.

Далее вы можете работать в любом из двух разделов: «Информация» или «Чеки». В той и другой вкладке нужно выбрать вкладку «Корректировка».

Опишем создание корректировки в разделе «Чеки». Перейдя во вкладку «Корректировка», нажмите «Создать корректировку»:

Заполните поля в открывшемся окне. Обязательны все пункты, кроме поля «Причины». Последовательность действий зависит от формата фискальных документов (ФФД), который поддерживает касса, — это форматы 1.05 и 1.1. Обновленный кассовый модуль Маркета использует только формат 1.05.

Заполняем чек коррекции: шаги для формата 1.05

1. Составьте на бумаге или в электронном виде акт с номером и датой и укажите в нем:

  • каждый расчет без кассы, дату расчета;
  • название товара, его цену, количество, стоимость;
  • причину неприменения кассы.

2. Отметьте признак расчета «Приход», если кассу не применили, принимая платеж.

3. Укажите основание для коррекции:

  • отметьте в чеке «Самостоятельно», если создаете чек добровольно, а не по требованию налоговой. Это дает шанс избежать штрафа;
  • отметьте «По предписанию», если ФНС узнала о нарушении и потребовала его исправить. 

4. В следующих полях укажите номер и дату акта, который вы составили в начале, или номер предписания налоговой.

5. Укажите, какой был способ расчета, когда вы не применили кассу: наличные, карта или сертификат.

6. Нажмите кнопку «Напечатать» в правом верхнем углу.

После того как вы нажмете «Напечатать», касса выведет бумажный чек, а его электронную копию отправит оператору фискальных данных, если есть доступ к интернету и касса используется не в автономном режиме. 

На кассе откроется вкладка «Чеки», только что созданный чек будет расположен вверху списка. Вы можете посмотреть содержание чека, кликнув на него. Чтобы вернуться на экран продажи, нажмите крестик в левом верхнем углу.

Скорректировать — это… Что такое Скорректировать?

Скорректировать
скорректи́ровать

перех.

Внести коррективы, исправления; поправить.

Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000.

.

  • Скорпия
  • Скорцонера

Смотреть что такое «Скорректировать» в других словарях:

  • СКОРРЕКТИРОВАТЬ — см. корректировать. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

  • скорректировать — поправить, откорректировать, прокорректировать Словарь русских синонимов …   Словарь синонимов

  • скорректировать — скорректировать, скорректирую, скорректируем, скорректируешь, скорректируете, скорректирует, скорректируют, скорректируя, скорректировал, скорректировала, скорректировало, скорректировали, скорректируй, скорректируйте, скорректировавший,… …   Формы слов

  • скорректировать — скоррект ировать, рую, рует …   Русский орфографический словарь

  • скорректировать — (I), скорректи/рую, руешь, руют …   Орфографический словарь русского языка

  • скорректировать — рую, руешь; св. (нсв. корректировать). что. Внести коррективы, исправить. С. свои планы. С. проект. Своевременно с. что л. С. огонь, стрельбу (воен.; внести поправки в процессе прицеливания и стрельбы) …   Энциклопедический словарь

  • скорректировать — рую, руешь; св. (нсв. корректи/ровать) что Внести коррективы, исправить. Скорректи/ровать свои планы. Скорректи/ровать проект. Своевременно скорректи/ровать что л. Скорректи/ровать огонь, стрельбу (воен.; внести поправки в процессе прицеливания и …   Словарь многих выражений

  • скорректировать — с/коррект/ир/ова/ть …   Морфемно-орфографический словарь

  • Привилегированные акции — (Preference shares) Привилегированные акции это акции со специальными правами и ограничениями Привилегированные акции, их особенности, виды, стоимость, дивиденды, конвертация, курс Содержание >>>>>>>>> …   Энциклопедия инвестора

  • обращение волнового фронта — преобразование одной волны в другую с идентичным распределением амплитуды и фазы и с противоположным направлением распространения. При распространении в неоднородной среде обращённая волна, двигаясь в обратном направлении, в точности повторяет… …   Энциклопедический словарь

Книги

  • Основы питания при аллергии. Не навреди — золотое правило еды, Погожева Алла Владимировна. Эта книга поможет привлечь внимание читателей к вопросам своего питания, прислушаться к своему организму, в частности его реакциям на потребление тех или иных продуктов, а также помочь… Подробнее  Купить за 437 руб
  • Основы питания при аллергии Не навреди — золотое правило еды, Погожева А.. Эта книга поможет привлечь внимание читателей к вопросам своего питания, прислушаться к своему организму, в частности его реакциям на потребление тех или иных продуктов, а также помочь… Подробнее  Купить за 350 руб
  • Основы питания при аллергии. Не навреди — золотое правило еды, Погожева Алла Владимировна. Эта книга поможет привлечь внимание читателей к вопросам своего питания, прислушаться к своему организму, в частности его реакциям на потребление тех или иных продуктов, а также помочь… Подробнее  Купить за 322 руб
Другие книги по запросу «Скорректировать» >>

Видео: проверка орфографии и грамматики

Попробуй!

Когда вы работаете с файлом, ваше приложение Office проверяет орфографию и базовую грамматику.

Исправляйте орфографию и грамматику во время работы

  1. Щелкните правой кнопкой мыши текст с волнистой линией или двойным подчеркиванием внизу.

  2. Выберите правильное написание из списка предложений.

Проверить весь файл

  1. Выберите Просмотр > Орфография и грамматика или нажмите F7.

  2. На панели редактора выберите правильное написание из списка предложений.

  3. Выберите Изменить все , чтобы исправлять каждый раз, когда это слово появляется в вашем файле.

    Или вы можете выбрать:

    • Добавить в словарь : если вы хотите, чтобы Office запомнил это написание во всех приложениях в будущем.

    • Игнорировать один раз : игнорировать ошибку и удалить волнистую линию или двойное подчеркивание.

    • Игнорировать все : игнорировать ошибки и удалить волнистую линию или двойное подчеркивание для всех экземпляров этого текста в файле.

Хотите больше?

Проверка орфографии и грамматики в Office

Редактор — ваш умный помощник по письму

Обучение словам

Обучение работе с Excel

Обучение работе с PowerPoint

Обучение Outlook

Правильное написание в документах — MATLAB и Simulink

Этот пример показывает, как исправить орфографию в документах с помощью Hunspell.

Загрузить текстовые данные

Создайте массив токенизированных документов.

 str = [
    «Используйте MATLAB, чтобы исправить написание слов».
    «Правильно написанные слова важны для лемматизации».
    «Text Analytics Toolbox предоставляет функции для исправления орфографии.»];
документы = tokenizedDocument (str) 
 документы =
  3x1 токенизированный Документ:

    8 токенов: используйте MATLAB для исправления написания слов.
    8 жетонов: правильно написанные слова важны для лемматизации.8 токенов: Text Analytics Toolbox предоставляет функции для исправления орфографии.

Correct Spelling

Исправьте орфографию в документах с помощью функции correctiveSpelling .

 updatedDocuments = правильное написание (документы) 
 updatedDocuments =
  3x1 токенизированный Документ:

    9 жетонов: используйте MAT LAB, чтобы исправить написание слов.
    8 жетонов: Правильно написанные слова важны для торжества. 
    9 токенов: Text Analytic Toolbox предоставляет функции для исправления орфографии.

Обратите внимание, что:

  • Входное слово «MATLAB» было разделено на два слова «MAT» и «LAB».

  • Входное слово «слова» изменено на «слова».

  • Входное слово «лемматизация» заменено на «торжество».

  • Входное слово «Аналитика» было изменено на «Аналитика».

  • Входное слово «предоставляет функции» разделено на два слова «предоставляет» и «функции».

Укажите собственные слова

Чтобы программа не обновляла определенные слова, вы можете предоставить список известных слов, используя опцию «KnownWords» функции correctiveSpelling .

Исправьте написание документов еще раз и укажите слова «MATLAB», «Analytics» и «лемматизация» как известные слова.

 updatedDocuments = correctiveSpelling (документы, 'KnownWords', ["MATLAB" "Analytics" "лемматизация"]) 
 updatedDocuments =
  3x1 токенизированный Документ:

    8 токенов: используйте MATLAB для исправления написания слов. 8 жетонов: правильно написанные слова важны для лемматизации.
    9 токенов: Text Analytics Toolbox предоставляет функции для исправления орфографии.

Обратите внимание, что слова «MATLAB», «Analytics» и «лемматизация» остаются неизменными.

Правописание слов, правильное написание слов

Написание слов, правильное написание слов



Правописание слов, правильное написание слов

В этом курсе мы подробно рассмотрим тему под названием «написание слов, правильное написание слов».Умение правильно писать по-английски — важный навык. Это обязательное требование для хорошо написанного английского языка. Хотя программы обработки текста, которые мы используем на компьютерах, телефонах и браузерах, имеют контроллеры правописания, и они облегчают нашу жизнь, вам следует сделать упражнения на правописание частью своей рутинной работы по изучению английского языка. Хорошая новость в том, что все делают орфографические ошибки на английском языке. Сюда входят студенты-новички и носители английского языка. В современном английском языке более 170 000 слов.Естественно, некоторые из них написать сложнее, чем другие. Существует много причин для этого.

Написание сложных английских слов

Причина 1 : Часто используемые словосочетания сбивают с толку: существует множество комбинаций, которые вы часто можете встретить в английском языке. Например, письмо с использованием CH, EI, IE и др. Может быть особенно трудным для студентов, изучающих английский язык. Это потому, что эти комбинации по-разному произносятся в разных словах или не произносятся вообще.Вот несколько примеров из них:

  • Достичь : (Распространенные орфографические ошибки в слове «Достигнуть» включают «достичь», «архивировать», «acheve» и даже «достичь». Чтобы правильно написать это слово, вы должны знать, что в слове «Достичь» нет буквы «R». )
  • Странный : Правильное написание слова «Странный» является исключением из приведенного выше правила. Вот распространенное, но ошибочное написание «wierd». Возможно, виновато произношение этого слова. Хороший способ запомнить правильное написание слова «странный» — это подумать о части этого слова «мы».

Причина 2 : Многие английские слова имеют длинные последовательности гласных: слова в этой группе таковы, что гласные в них обычно образуют звуки, представленные только одной или двумя буквами. В результате при этом теряются некоторые гласные. Лучший способ запомнить правильное написание этих сложных имен — это установить связи между ними и другими словами, написание которых вам известно. Например:

  • Знакомство : Слово «знакомство» — крепкий орешек! Комбинация U-A-I здесь не распространена в английском языке, но все же встречается.Чтобы освоить написание этого слова, вы должны помнить, что за буквой «Q» всегда следует буква «U».
  • Beautiful : Если вы когда-либо изучали французский язык, вы видели знаменитую серию E-A-U. Это обычное дело по-французски! Французско-английское слово «beau» означает то же самое, и эта информация поможет вам научиться писать это важное английское прилагательное. «Красиво» тоже становится трудным из-за слога «Т-И». Иногда люди неправильно пишут прилагательное «красавица» из-за его прямой связи с английским названием «красота».Еще одно золотое правило правильного написания слова «Прекрасный» — заменить буквы «I» и «U» (U-T-i-F-U), чтобы забыть букву «Y», которая присутствует в имени.
  • Сознание : Это очень полезное прилагательное, состоящее из многих букв. Это может быть сложно, если вы напишете это правильно. Это слово — еще одно исключение из этого правила. Если у вас нет проблем с написанием слова «наука», вы можете использовать его в своих интересах.
  • Очередь : это слово полностью состоит из гласных.Это слово чаще используется в британском английском, тогда как в американском английском оно заменено на «linear» или просто «line».


Причина 3 : С парами согласных может быть еще сложнее; в словах этой группы трудно произносить пары согласных. Изучение множества примеров и умение правильно произносить слова, а также изучение исключения из правил также помогут вам правильно писать слова. Звуки, издаваемые парами согласных, длиннее. За одним исключением, все слова, которые вы видите ниже, имеют более одной согласной.Так что не забывайте последнее. Например:

  • Доступно : Распространенные орфографические ошибки; доступный, доступный и даже доступный
  • Адрес : Самыми распространенными ошибками, конечно же, являются «адрес» или «адрес». Чтобы его было легче запомнить, вам нужно добавить (добавить) свой адрес к этому письму, когда вы куда-то ничего не отправляете.
  • Размещение : Обычные орфографические ошибки включают «размещение, размещение». В этом замечательном слове часто пропускается буква «М», а не «С». Обратите внимание, что оба являются парами согласных.

Причина 4 : Значение слова может различаться в зависимости от того, как оно написано: эти слова произносятся одинаково, но их написание различается в зависимости от их значения. Орфографические ошибки при написании этих слов также довольно распространены среди носителей английского языка, которые автоматически записывают (и не осознают) эти слова только одним способом, когда хотят что-то сказать. Секрет правильного написания этих слов заключается в том, чтобы запомнить их правильное написание, а затем выбрать, какое из них использовать! Задача состоит в том, чтобы знать, что есть что.Например:

  • Погода / Ли : Погода — это погодные явления, относящиеся к дождю, солнцу, снегу и другим ежедневным атмосферным изменениям. Является ли союз, что означает «если» («если»). Хорошая погода зависит от вашего настроения.
  • Than / Then : Than — союз и предлог, используемые для сравнения или сравнения двух или более вещей. Тогда есть наречие, означающее «позже».

Причина 5 : Некоторые слова просто трудно написать: у вас могут быть проблемы с написанием примеров, которые мы привели выше, но следующие слова так же сложны.В них сочетаются сложные согласные с большим количеством гласных либо произносятся так, либо записываются другим способом. Кое-что из этого сложно написать. Что бы ни случилось, узнайте и запомните их. Наконец-то вы доберетесь туда, куда хотите.

  • Привилегия : Обычная орфографическая ошибка выделяется как привилегия.
  • Психология : Распространенные орфографические ошибки включают психологию и сихологию.


Выше мы видели написание и намеки на некоторые сложные английские слова, которые часто пишутся с ошибками.Все ученики, изучающие английский язык, индивидуальны, и если одного заставляют, другого нельзя. Возможно, вы сможете привести отличные примеры других сложных английских слов. Не бойтесь ошибиться в написании чего-либо. Опечатки — это то, что случается с людьми во всем мире. Найдите время, чтобы выработать правильное написание часто используемых слов, и не стесняйтесь обращаться к словарю, если сомневаетесь.

Хорошо или хорошо — Правильное написание — Грамматик

Хорошо , ОК и О.K. — все допустимые варианты написания слова. OK чаще встречается в отредактированном тексте, но хорошо появляется примерно в трети случаев. О.К. предпочитают несколько публикаций, в том числе New York Times , хотя это не является сокращением чего-либо в современном использовании.

У этого слова есть несколько основных применений. Как прилагательное, это синоним приемлемо , сносно или хорошее . Что-то хорошее — это позитивное, но не такое позитивное, как могло бы быть.Это также работает как междометие, используемое для выражения согласия или одобрения. Отсюда происходит его смысл глагола соглашаться или одобрять , а от глагола расширяется его смысл существительного согласие или одобрение .

Существует множество теорий о происхождении этого слова, некоторые из которых более правдоподобны, чем другие. Оксфордский словарь английского языка и словарь этимологии Chambers согласны с тем, что это, по-видимому, американское сокращение oll korrect начала XIX века, шутливое неправильное написание , все правильно .Другие теории заключаются в том, что это слово каким-то образом произошло от Old Kinderhook , прозвища президента США Мартина Ван Бурена; что он имеет коренное американское происхождение; что это аббревиатура кода Морзе; и что это аббревиатура от из каш , еще одна шутливая орфография (для без наличных ).

Примеры

ОК

Хорошо, может, его еще нет. [Wall Street Journal]

Итак, о каких мифах мы говорим? [Guardian]

Для крепкого валлаби вполне нормально смотреть на кучу крепко сложенных киви, когда они запускаются в свирепую леденящую кровь хаку. [Sydney Morning Herald]

Хорошо

Хорошо, хорошо, я сейчас остановлюсь. [The Star-Ledger]

FDA одобряет тест Thermo Fisher для помощи при трансплантации почки [Reuters]

O.K.

Все готово. во время экономического спада, потому что мы начали продавать в Интернете в 2007 году. [New York Times]

Когда нужно самокорректировать написание слов: систематическое воспроизведение

  • Барбетта, П. М., Херон, Т. Э., и Хьюард, У. Л. (1993). Влияние активной реакции учащихся во время исправления ошибок на усвоение, поддержание и обобщение слов на вид учениками с нарушениями развития. Журнал прикладного анализа поведения , 26 , 111-119.

    Google Scholar

  • Барбетта П. М. и Хьюард У. Л. (1993). Влияние активного ответа учащегося во время исправления ошибок на усвоение и сохранение фактов о географии учащимися начальной школы с нарушением обучаемости. Журнал поведенческого образования , 3 , 217-233.

    Google Scholar

  • Барбетта, П.М., Хьюард, У. Л., Брэдли, Д. М., и Миллер, А. Д. (1994). Влияние немедленного и отсроченного исправления ошибок на усвоение и поддержание зрения учащимися с нарушениями развития. Журнал прикладного анализа поведения , 27 , 177-178.

    Google Scholar

  • Боэн Д. (1990). Макдугал Литтл Спеллинг . Эванстон, Иллинойс: McDougal Little Corp.

    Google Scholar

  • Купер, Дж.О., Херон, Т. Э., и Хьюард, У. Л. (1987). Прикладной анализ поведения. Верхняя Сэдл-Ривер, Нью-Джерси: Прентис-Холл / Меррилл.

    Google Scholar

  • Далримпл, А. Дж., И Фельдман, М. А. (1992). Влияние усиленной направленной репетиции на изучение выразительного языка жестов лицами с задержкой психического развития. Журнал поведенческого образования , 2 , 1-16.

    Google Scholar

  • Древно, г.Э., Кимбалл, Дж. У., Посси, М. К., Хьюард, В. Л., Гарднер, Р., III, и Барбетта, П. М. (1994). Влияние активной реакции учащихся во время исправления ошибок на усвоение, поддержание и обобщение научной лексики учащимися начальной школы: систематическое воспроизведение. Журнал прикладного анализа поведения , 27 , 179-180.

    Google Scholar

  • Годдард Ю. и Херон Т. (1998). Пожалуйста, Учитель, помоги мне научиться лучше писать: научи меня самокоррекции. Обучение выдающихся детей , 4 , 38-43.

    Google Scholar

  • Грэм, С. (1990). Роль производственных факторов в обучении сочинениям студентов-инвалидов. Журнал педагогической психологии , 82 , 781-791.

    Google Scholar

  • Grskovic, J. A., & Belfiore, P. J. (1996). Повышение орфографической успеваемости учащихся с ограниченными возможностями. Журнал поведенческого образования , 6 , 343-353.

    Google Scholar

  • Херон, Т. Э., Окьере, Б. А., и Миллер, А. Д. (1991). Таксономия подходов к обучению правописанию. Журнал поведенческого образования , 1 , 117-130.

    Google Scholar

  • Клейнман, Д., Хекаман, К. А., Кимбалл, Дж. У., Посси, М. К., Гросси, Т.A., & Heward, W. L. (1994, май). Сравнительный анализ двух форм отложенной обратной связи по усвоению, обобщению и поддержанию естественного словарного запаса учащимися начальной школы с нарушением обучаемости. Плакат, представленный на 20-й ежегодной конференции, Ассоциация анализа поведения, Атланта, Джорджия.

  • MacArthur, C. A., Graham, S., Haynes, J. B., & De La Paz, S. (1996). Проверка орфографии и учащиеся с ограниченными возможностями обучения: сравнение успеваемости и влияние на орфографию. Журнал специального образования , 30 , 35-57.

    Google Scholar

  • Макгаффин М. Э., Марц С. А. и Херон Т. Э. (1997). Влияние самокоррекции по сравнению с традиционным правописанием на успеваемость и поддержание здоровья учеников третьего класса. Журнал поведенческого образования , 7 , 463-476.

    Google Scholar

  • Макнейш, Дж., Heron, T. E., & Okyere, B.A. (1992). Влияние самокоррекции на орфографическую успеваемость учащихся младших классов с нарушением обучаемости. Journal of Behavior Education , 2 , 17-27.

    Google Scholar

  • Мортон, В. Л., Хьюард, В. Л., и Альбер, С. Р. (1998). для самокоррекции ?: Сравнение двух процедур проверки орфографии. Журнал поведенческого образования , 8 , 321-335.

    Google Scholar

  • Окьере, Б. А., Херон, Т. Е., и Годдард, Ю. (1997). Влияние самокоррекции на усвоение, поддержание и обобщение письменной орфографии у детей начальной школы. Журнал поведенческого образования , 7 , 51-69.

    Google Scholar

  • Варгас, А. У., Грскович, Дж. А., Бельфиоре, П. Дж., И Хальберт-Аяла, Дж.(1997). Проверка правописания студентами-мигрантами английских и испанских слов с исправлением ошибок . Журнал поведенческого образования , 7 , 13-23.

    Google Scholar

  • Вирц, К. Л., Гарднер, Р., III, Вебер, К., и Буллара, Д. (1996). Использование самокоррекции для улучшения орфографических способностей третьеклассников с низкими успеваемостями. Лечебное и специальное образование , 17 , 48-58.

    Google Scholar

    • Список трудных для написания слов Роберта Хекендорна (только правильные)

    Список трудных для написания слов Роберта Хекендорна (только правильные) Австралия
    Карибский бассейн
    Чехословакия
    Коннектикут
    Евклидов
    Февраль
    Кванза
    Пармезан
    Пресвитерианский


    Пресвитерианский

    9014 Тевтонский Пресвитерианский

    Тевтонский
    бездна
    бездна
    аббревиатура
    абс.
    абсорбент
    абсорбция
    воздержание
    изобилие
    изобилие


    9023 академия

    приемлемый

    приемлемо
    доступно
    оценка
    случайно
    разместить
    разместить
    по
    на самом деле
    достичь
    подтверждение
    разместить
    акустический
    аккордеон
    водный
    уступить
    через
    акрил
    актер
    адам
    adieu
    клей
    смежность
    смежный
    agitate
    прилагательное
    подросток
    выгодно
    противник

    9014 9014

    9014 усугубить
    увеличить
    агрессивный
    миндаль
    наследник
    семейная реликвия
    аэратор
    воздушный
    прил. ctive
    отсрочка
    корректировка
    боль
    алхимия
    верность
    предполагаемая
    водоросли
    выровняйте

    разрешить

    все
    амальгама
    любитель
    любитель
    амеба
    улучшение
    амеба
    амфитеатр
    анализировать

    3 аналитик

    вспомогательный
    отжиг
    анемон
    тревожный
    тревога
    аннигилировать
    ingenue
    годовщина 9014 3 анонимно
    раздражает
    анонимно
    аномально
    аномалия
    раздражает
    амфибия
    ансамбль
    предок


     кольцо
    аневризма
    ennui
    очевидно
    аппарат
    апартеид
    апертура
    потрясено
    апелий


    аппликация


    извинились
    аппугн
    апостроф
    отдельно
    апатичный
    извинения
    благодарность
    водный
    молчаливо
    оправдание
    паукообразный
    археология
    архитектурный
    трубкозуб
    воздушный
    аргумент
    арифметический

    армагедон
    арифметический

    армагедон Аврора
    стрелка
    мышьяк
    арктический
    асбест
    ассимилят
    асфальт
    асимптота
    астма

    3

    асимметричный

    3

    асимметричный

    3

    асимметричный
    асимптотический
    assuage
    восемь
    поверенный
    строгий
    строгий
    якобы
    аудитория
    осень
    вспомогательная
    вспомогательная
    авокадо
    астма
    азимут
    бакалавр
    бакалавр
    бадминтон
    балюстрада
    балясина
    балясина
    балясина

    банкротство
    штык
    берет
    сделка
    барокко
    бакалавр
    бежевый
    бейливик
    базар

    3 бесстрашный
    bazaar


    bazaar


    bazaar букет
    бюрократический
    потому что
    поведенческий
    поведение
    поведение
    верю
    опровергает
    запой
    благо
    доброкачественная
    выпивка
    построено
    бисквит
    бивуак
    бивуак
    байу
    бизнес
    цветение


    a буган
    Будда буган
    буфет
    буржуазия
    бутик
    букет
    буржуазия
    граница
    буй
    букет

    плавучий

    бойк брошюра
    брокколи
    броги
    синяк
    синяк
    грубый
    Будда
    бульвар
    бульон
    b ungee
    bourbon
    burgeon
    bureau
    bourgeois
    business
    красивый
    смещенный
    велосипед
    шкаф
    3 catchup
    9014
    прекращение
    теленок
    кафе
    кофеин
    тупик
    телят
    телят
    цветная капуста
    каллус
    9014 хамелеон
    9014 кампания
    каннибал
    каннибал
    каннибал
    кандидат
    каннибал
    дыня
    канайль
    похититель
    капитан
    капитан
    карибу

    туша
    плотоядное животное
    карусель
    каретка
    карьера
    хрящ23
    запеканка

    катушка

    категория

    гусеница
    катастрофа
    кетчуп
    пещера
    цезарь
    праздник
    погреб
    кладбище
    охранник
    центрифуга

    3


    шампанское
    люстра
    харизма
    шартрез
    шасси
    мел
    гепард
    гепард
    виолончель
    дымоход
    долото
    долото
    tchotchke
    шоколад
    койот
    контур
    учебная программа

    3

    3 clairclam


    клише
    клише
    перегородка
    хлор
    коалесценция
    коалесценция
    кодеин
    принуждение
    9023 познающий


     сотрудничество коллега
    холера
    коллега
    коллега
    дуршлаг
    разговорный
    одеколон
    столбик
    гребешок
    баклан
    комиссия
    комиссия
    обязательства
    волнения
    коммюнике
    конкурируют
    конкурентоспособные
    цвет лица

    конкатенация

    сознательный
    совесть
    сознательный
    рассмотреть
    завоевать
    осудить
    конфетти
    знаток


    самооценка

    3


    континуум
    постоянно
    подрядчик
    страна
    выздоравливает
    убедить
    коньяк
    переворот
    кугуар
    кукушка
    кюлоты
    координата
    хорал
    кордрой
    гофрированный
    корреляция

    корреляция
    корреляция

    полковник 9023 хореограф
    соответствует
    курс
    хор
    поддельный
    совет
    советник
    советник
    скряга
    меловой


     креозо 900
    детские кроватки
    круассан
    критика
    критика
    критика
    вязание крючком
    промежность
    крокодил 90 143 в хронологическом порядке
    круиз
    крокет
    вязание крючком
    распятие
    круиз
    шкаф
    кумулятивное
    компас
    парочка
    компас
    пара
    компас
    пара
    любопытный
    любопытство
    полковник
    любезно
    учтивый
    пышные
    подушка
    кухня
    обломки
    дебют

    3

    дебют

    3


    дхарма
    диаспора
    дебют
    различение
    ученик
    решение
    франшиза
    депо
    дизельное топливо
    определенно
    определенно
    определенно
    дефицит
    разделитель
    дилемма
    сдан
    демагог
    снос

    зависимость


    зависимость 9014 derriere
    dearth
    маскировка
    решила
    желательно
    решение
    маскировка
    растворить
    высыхание
    сдерживание
    определить
    сдерживание
    определить
    развитие
    развитие
    разрушительное
    десерт
    диагональ
    диаспора
    расширение
    диарея 9 0024
    дисциплина
    решение
    дихотомия
    умирание
    разные
    разные
    алмаз
    dinghy
    диарея

    9024 диарея

    дифтерия дисциплина
    разочарован
    распространение
    описание
    отвратительно
    вскрытие
    диссертация
    дисфункциональная
    дивот

    докторантура




    дверной косяк
    бездействующий
    досье
    дважды
    сомнение
    падение
    засуха
    двойной
    тупой
    жуткий
    простой
    исполнительный
    этикет
    редактирование
    нетерпеливый
    эгис
    элегантный
    элементарный
    смущает
    смущает
    встроенный
    эмбрион
    огромный
    тупик
    имперский
    впечатлен

    огромный намерение
    вход
    энтузиазм
    предприниматель
    достаточно
    среда
    вызвать
    воплощение
    эквивалент 9 0143 откос
    эстетика
    устье
    этимология
    подслушивать
    потрошение
    преувеличить
    осмотреть
    отличное упражнение

    23 excel
    непомерное
    возбуждающее
    существование
    увещевание
    экспатриант
    объяснение
    экстаз
    экстаз
    экстаз


     экстаз


    экстраординарное расширение


    подслушивать
    фараон
    ошибка
    симулировать
    удачно
    фармацевтический
    фарс
    шутливый
    закрепить
    закрепить
    фашизм
    мода
    фасад
    очаровывать
    усталость
    знаменитый
    возможно

    февраля плодородный
    феод
    фуга
    фуксия
    фазан
    фикс
    филе
    филамент
    филло
    утонченность


     утонченность


    утонченность


    9024
    мокрота
    текучая
    гибкая
    флотация
    флуоресцентная
    фторид
    заливная
    фокусирует
    фонетическая
    v erbatim
    принудительно
    неустойка
    лоб
    иностранный
    бригадир
    формульный
    сорок
    frou-frou


    бесполезный
    калибр
    гаджет
    охранник
    гарантия
    горгулья
    партизан
    ужасно
    веселость

    гена

    3

    подлинный
    жираф
    партизан
    угадать
    гетто
    гильотина
    виновен
    гвинея
    гингем
    гейзер
    гитара
    глицерин
    упырь
    тыква
    гурман
    кровавый
    призрак
    козлиная бородка
    правительство

    грамм
    правительство

    губернатор

    зерно увеличить
    грандиозно
    величие
    благодарно
    ужасно
    ужасно
    бакалея
    рост
    гротеск

    гузер



    размер


    размер 9014
    гимнастка
    хаггис
    аллилуйя
    аллилуйя
    платок
    красивый
    harangue
    harass
    сердце h
    высокомерный
    отвратительный
    телка
    кровоизлияние
    препятствие
    тяжелое
    высота
    гиена

    hiatus
    9024 9023 hyatus 9024
    история
    обман
    холокост
    однородность
    chutzpah
    ужасно
    ураган
    эвристика
    катафалк

    hyustle гигиенический
    гипербола
    сосулька
    идиосинкразия
    призыв
    остров
    незаконный
    незаконный
    незаконный
    иллю trate
    embarrass
    embarrass
    немедленно
    infamous
    imigrate
    немедленно
    в высшей степени
    impede
    impugn
    impugn

    непоследовательный
    недееспособный
    неизбирательный
    усилие
    обвинительный акт
    индивидуальный
    переносимый
    заразный
    бесконечно малый

    наследственный

    невиновность
    начало
    создание экземпляра
    создание экземпляра
    инструмент
    следующий
    понятный
    разведка
    межвузовский
    вмешиваться
    вмешательство
    промежуточный
    прерывание
    соблазн
    интрига
    интерес
    интуитивный
    интерпретация
    интуитивный
    интерпретация
    интуитивный
    интерпретация 9014
    проход
    перешеек
    зазубренный
    ягуар
    жалюзи
    ревнивый
    ревность
    подвергнуть опасности

    джуджел 9024

    джуэл 9024
    суждение
    журнал
    путешествие
    хаки
    калейдоскоп
    харизма
    киш
    полковник
    9002 3 киоска
    кибуц
    похищение
    кибош
    химера
    детский сад
    каяк
    noxious 90lot143 знающие


    4 знания
    хроника
    кухня
    кибош
    этикетка
    лаборатория
    лабиринт
    lachrymose
    lacquer
    смех

    llama24

    llama нижнее белье
    гортань
    гортань
    личинки
    личинки
    лазанья
    заложенная
    мягкая
    досуг
    лига
    легион
    досуг
    легионер
    лимузин
    леопард
    лепрекон
    лепрекон
    лепорсы

    лейтенант 9024

    лейтенант 9014 лейтенант
    связь
    ликер
    молния
    законность
    законный
    симпатичный
    вероятность
    лимузин
    световая
    лимузин
    световая

    лазанья
    багаж
    сочная
    макака
    мокасины
    мачете
    водоворот
    обслуживание
    обслуживание
    злокачественный
    злокачественный
    памятный знак
    мамонт
    майонез
    майонез
    поддерживать
    манекен
    поддерживать


     брак



    маршал
    зефир
    мученик
    мазохист
    мачете
    мессия
    резня
    маскарад

    масти

    масти

    масти массажистка
    утренник
    мавзолей
    майонез
    просто
    сурикат
    механический
    macabre
    mea dow
    метафора
    посредственный
    лекарственный
    луг
    millefleur
    меланхолия
    миллениум
    мимик

    мемуары

    мемуары

    меренга
    комар
    мезонин
    мера
    металлический
    гипнотизирующий
    средневековый
    мошка
    злонамеренный

    минкетоаст 9024 9024

    milquetoast миниатюра
    мелочи
    озорные
    озорные
    разное
    орфографическая ошибка
    орфографическая ошибка
    комар
    разное бле
    ракета
    омела
    непонятый
    мистик
    тайна
    мистик
    монархия
    монтаж
    месяцев
    3 ипотека морг
    ипотека
    мотив
    мирра
    мускул
    усы
    маэстро
    напалм
    узловатый
    ностальгия
    настурция


    необходимо
    обязательно
    ни один
    нейронный
    повествовательный
    нирвана
    ностальгия
    мнемоника
    нюанс
    пневматический
    пневмония
    неприятности
    ни
    наивный
    наивный
    нож
    нимфа
    девяносто
    ниша
    ночь
    ниша
    ночь 9014
    заметный
    пресловутый
    новициат
    новициат
    питание
    неприятности
    нейтральный
    питательный
    9024


    9024

    oblique обелиск
    a
    случай
    случай
    происшествие
    происшествие
    происхождение
    происхождение
    колеблется
    октава 90 024
    odyssey
    часто
    официально
    aficionado
    ogre
    дань
    дань
    omelet
    9023 omniscience


    мнение
    возможность
    орангутан
    оркестровка
    хорс
    орегано
    оракул
    орхидея
    осциллограф

    страус 9024
    своеобразный
    пачули
    зрелище
    местечко
    парадигма
    парадигма
    атрибутика
    параллель
    parallel
    perimeter
    piranha
    paranoia
    paraphernalia
    parfait
    pariah
    parquet
    parliament
    parallel
    parallel
    partially
    pasteurize
    pastry
    pinochle
    peace
    pedestal
    piedmont
    people
    pirouette
    penitentiary
    peninsula
    penguin
    peignoir
    preferred
    proliferate
    prerogative
    precede
    preserve
    pursue
    persistence
    persistent
    personnel
    9 0023 participate
    pertinent
    purview
    pewter
    pharmacist
    pharmaceutical
    pharaoh
    pharaoh
    philosophical
    phlegm
    physician
    physicist
    picnic
    picayune
    picnicking
    picturesque
    pigeon
    pilgrim
    pilgrimage
    pilgrimage
    pylon
    Pyrrhic
    plaque
    plaid
    plagiarism
    plateau
    plague
    plagiarize
    playwright
    playwright
    pleiotropy
    mnemonic
    possession 90 143 poinsettia
    poignant
    politicking
    pollinate
    poultry
    poultry
    pompeii
    potpourri
    peripheral
    porcelain
    portrayal
    position
    postpone
    position
    posthumous
    posthumous
    practitioner
    prairie
    prairie
    precede
    precursor
    proficiency
    proficient
    perform
    perhaps
    prejudice
    preparation
    presence
    precious
    prestigious
    primitive
    primeval
    priv ilege
    privilege
    proceed
    prohibitive
    prolix
    promontory
    pronunciation
    propagate
    proprietary
    proprietor
    protein
    protocol
    pseudonym
    publicly
    pumpkin
    pundit
    pertain
    quadruped
    quadruple
    coiffure
    quantity
    queue
    questionnaire
    questionnaire
    choir
    quizzes
    quotient
    croissant
    rabbit
    raccoon
    redemption
    radius
    rendezvous
    9002 3 rappel
    rapport
    rhapsody
    raspberry
    ratatouille
    recommend
    receipt
    rescind
    receptacle
    receive
    reconnaissance
    recruit
    reckoned
    recurrence
    redemption
    ridiculous
    reducible
    reinforcement
    referred
    regardless
    rehearsal
    renown
    relevant
    relief
    relevance
    relevant
    religion
    realm
    remain
    reminisce
    reminiscent
    renege
    renaissance 901 43 renown
    repertoire
    repel
    repertoire
    repertoire
    replenish
    rapport
    riposte
    requiem
    reservoir
    responsibility
    responsible
    recipe
    restaurant
    rather
    retinue
    rhetoric
    rhetorical
    rhinoceros
    ricochet
    reindeer
    ridge
    reminisce
    reminiscent
    rhinoceros
    rhythm
    riddled
    rendezvous
    rhubarb
    rudimentary
    rheumatic
    sabotage
    saboteur
    saccharin
    sacrilegious
    sacrilegious
    saccharin
    safety
    salmon
    samurai
    sandwich
    sanity
    sandwich
    sapphire
    sergeant
    satellite
    svelte
    severe
    salve
    savvy
    saute
    scaffolding
    scenario
    sense
    siege
    seize
    seizure
    segue
    siege
    sienna
    scenario
    scenario
    sensible
    sentinel
    separate
    sepulchral
    ceremony
    cerebral
    serious
    surgeon
    several
    pseudonym
    chandelier
    chenille
    charlatan
    charades
    chateaux
    shanghai
    shepherd
    shepherd
    chicane
    shoulder
    chauffeur
    chauvinism
    psychology
    succinctly
    sycamore
    seduction
    syringe
    scythe
    cigarette
    syllabus
    syllabus
    silhouette
    symmetric
    symptom
    synagogue
    singly
    cynic
    surveillance 90 143 scissor
    cyst
    sieve
    seismology
    scissors
    schizophrenic
    school
    scourge
    sleuth
    sleight
    sleuth
    solder
    sophomore
    solitaire
    soldier
    soldier
    solemn
    suicide
    pseudonym
    souvenir
    suet
    soup
    sword
    should
    sauerbraten
    sovereign
    spatial
    spaghetti
    sphagnum
    specter
    special
    specific
    sporadic
    squirrel
    squirrel
    stalactite
    stalk
    stalk
    steganography
    stochastic
    strand
    stomach
    subconscious
    subterfuge
    success
    successful
    successfully
    succumb
    succeed
    sophisticated
    somersault
    subpoena
    supersede
    supersede
    superfluous
    superseded
    supplement
    suppress
    sherbet
    secede
    susceptible
    succinctly
    succinct
    suspicion
    succinct
    subtle
    souveni r
    svelte
    squawk
    syllable
    synonymous
    seismograph
    tableau
    taboret
    tolerable
    ptarmigan
    tarpaulin
    talk
    teetotaler
    technique
    technician
    tedious
    temporary
    temperature
    temptation
    tendency
    pterodactyl
    terrific
    tournament
    terrible
    thief
    theory
    therapeutic
    thereby
    theorem
    thieves
    their
    thirtieth
    thistle
    chthonic 900 24
    thought
    threshold
    their
    thorough
    thorough
    tithe
    toxin
    tolerable
    tomato
    tomorrow
    tomb
    torque
    tortellini
    tortoise
    toxin
    tragic
    trajectory
    trauma
    transition
    transmission
    transcend
    trestle
    treasure
    true
    triathlon
    trigonometric
    trinket
    triptych
    triptych
    triskaidekaphobia
    troglodyte
    trolley
    trousseau
    troubadour
    truly
    trudging
    tries
    toucan
    tongue
    terrain
    turquoise
    twelfth
    unanimous
    unduly
    eunuch
    eunuchs
    unlabeled
    until
    useful
    usability
    of
    vaccinate
    vacuum
    valet
    valley
    variant
    verification
    varmint
    vaudeville
    vehement
    vegetarian
    vehicle
    vengeance
    ventilate
    vignette
    variegated
    verbiage
    verbatim
    virtue
    variation
    vermin
    vermilion
    vermouth
    versatile
    versatile
    vertebrae
    veterinarian
    veteran
    victim
    vigilante
    vinyl
    vinegar
    vinaigrette
    vignette
    virulence
    visceral
    vitiate
    vicious
    visualization
    volunteer
    voyeuristic
    vulnerable
    weird
    weave
    whelp
    wednesday
    weapon
    weasel
    wherever
    wholly
    whic h
    weird
    wildebeest
    women
    whisper
    whistle
    withdrawal
    wondrous
    once
    would
    wrestle
    writable
    writhe
    yarmulke
    yellow
    yeoman
    yacht
    euphoric
    eulogy
    euthanasia
    euphoric
    czar
    zephyr
    zealot
    overzealous
    zinc
    zucchini
    xylophone

    Which spelling is correct, online or on-line (with a hyphen)? | Задайте вопрос редактору

    Спросите редактора

    Архив

    Выберите месяц. ..December 2021November 2021October 2021September 2021August 2021July 2021June 2021May 2021April 2021March 2021February 2021January 2021December 2020November 2020October 2020September 2020August 2020July 2020June 2020May 2020April 2020March 2020February 2020January 2020December 2019November 2019October 2019September 2019August 2019May 2019April 2019March 2019February 2019January 2019December 2018November 2018October 2018September 2018August 2018July 2018June 2018May 2018April 2018March 2018February 2018January 2018December 2017November 2017October 2017September 2017August 2017July 2017June 2017May 2017April 2017March 2017February 2017January 2017December 2016November 2016October 2016September 2016August 2016July 2016June 2016May 2016April 2016March 2016February 2016January 2016December 2015November 2015October 2015September 2015August 2015July 2015June 2015May 2015April 2015March 2015February 2015January 2015December 2014November 2014October 2014September 2014August 2014July 2014June 2 014May 2014April 2014March 2014February 2014January 2014December 2013November 2013October 2013September 2013August 2013July 2013June 2013May 2013April 2013March 2013February 2013January 2013December 2012November 2012October 2012September 2012August 2012July 2012June 2012May 2012April 2012March 2012February 2012January 2012December 2011November 2011October 2011September 2011August 2011July 2011June 2011May 2011April 2011March 2011February 2011January 2011December 2010November 2010October 2010September 2010August 2010July 2010June 2010May 2010April 2010Март 2010Февраль 2010Январь 2010Декабрь 2009Ноябрь 2009Октябрь 2009Сентябрь 2009Август 2009Июль 2009Июнь 2009Май 2009Апрель 2009Март 2009Февраль 2009Январь 2009Декабрь 2008Ноябрь 2008Октябрь 2008Сентябрь 2008

    Вопрос

    Какое написание правильное: онлайн или онлайн (с дефисом)? — Грасиела, Коста-Рика,

    Отвечать

    Правильный способ написать это слово — онлайн , без дефиса и пробела. Иногда вы можете увидеть в сети , написанное с дефисом, но такое написание очень необычно, и я не рекомендую вам его использовать. Некоторые писатели и редакторы сочтут это неправильным.

    Архив

    Выберите месяц … Декабрь 2021November 2021October 2021September 2021August 2021July 2021June 2021May 2021April 2021March 2021February 2021January 2021December 2020November 2020October 2020September 2020August 2020July 2020June 2020May 2020April 2020March 2020February 2020January 2020December 2019November 2019October 2019September 2019August 2019May 2019April 2019March 2019February 2019January 2019December 2018November 2018October 2018September 2018August 2018July 2018June 2018May 2018April 2018March 2018February 2018January 2018December 2017November 2017October 2017September 2017August 2017July 2017June 2017May 2017April 2017March 2017February 2017January 2017December 2016November 2016October 2016September 2016August 2016July 2016June 2016May 2016April 2016March 2016February 2016January 2016December 2015November 2015October 2015September 2015August 2015July 2015June 2015May 2015April 2015March 2015February 2015January 2015December 2014November 2014October 2014September 2014August 2014Ju LY 2014June 2014May 2014April 2014March 2014February 2014January 2014December 2013November 2013October 2013September 2013August 2013July 2013June 2013May 2013April 2013March 2013February 2013January 2013December 2012November 2012October 2012September 2012August 2012July 2012June 2012May 2012April 2012March 2012February 2012January 2012December 2011November 2011October 2011September 2011August 2011July 2011June 2011May 2011April 2011March 2011February 2011January 2011December 2010November 2010October 2010September 2010August 2010July 2010June 2010Май 2010Апрель 2010Март 2010Февраль 2010Январь 2010Декабрь 2009Ноябрь 2009Октябрь 2009Сентябрь 2009Август 2009Июль 2009Июнь 2009Май 2009Апрель 2009Март 2009Февраль 2009Январь 2009Декабрь 2008Ноябрь 2008Октябрь 2008Сентябрь 2008 .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *