Какая часть слова отсутствует у деепричастия: 20 БАЛЛОВ. Какая часть слова отсутствует у

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Деепричастия несовершенного вида — урок. Русский язык, 10 класс.

Деепричастия несовершенного вида в современном русском языке образуются от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида. К основе \(3\)-го лица множественного числа прибавляется суффикс –а(–я).

Пример:

читая, любя, держа, слыша.

Пример:

волокут — волоча.

Пример:

выдавая, сознавая, воссоздавая, переставая.

Пример:

играючи, припеваючи, едучи, крадучись и др.;

Формы деепричастий образуются не от всех глаголов. Отсутствуют (или избегаются) деепричастия несовершенного вида от глаголов:

1) типа сохнуть, вянуть, гаснуть, виснуть и подобных;

2) типа печь, беречь, лечь, мочь, влечь, течь и подобных;

3) типа писать, вязать, глодать, где наблюдается чередование с/ш, з/ж, д/ж, г/ж и др., некоторые из таких глаголов образуют деепричастия от основы на –а: блистая, двигая, рыская, страдая и подобные;

4) типа врать, жрать, лгать, ткать, бить, шить и подобных, основа настоящего времени которых не содержит слогового звука.

Кроме того, не образуются деепричастия от отдельных глаголов (бежать, ехать, лезть, хотеть, гнить, стыть, петь, драть, звать и некоторых других), малоупотребительны деепричастия ходя, нося.

Пример:

наряжаясь, смеясь, стучась.

Пример:

смотрю — смотря, ищу — ища, курю — куря.

Пример:

глядя (вариант глядя), стоя, сидя, лёжа…

Источники:

Розенталь Д. Э. Сборник упражнений по современному русскому языку. — М., 1966.

Тесты. Русский язык. 7 класс. Деепричастие | Тест по русскому языку (7 класс) по теме:

Тестирование.

1. Признаки каких частей речи совмещает деепричастие?

а) существительного и прилагательного;

б) глагола и прилагательного;

в) глагола и причастия;

г) глагола и наречия.

2. Какая часть слова отсутствует у деепричастия?

а) приставка;

б) суффикс;

в) окончание;

г) корень.

3. Какой из суффиксов не относится к деепричастию (с помощью какого суффикса не образуются деепричастия)?

4. Укажите деепричастие совершенного вида:

а) нахмурясь;

б) требуя;

в) ржавея;

г) приближаясь.

5. Найдите деепричастие, в котором не пишется слитно:

а) (не)обращая;

б) (не)доумевая;

в) (не)дыша;

г) (не)оглянувшись.

6. От какого глагола нельзя образовать деепричастия?

а) получил;

б) трудятся;

в) пронести;

г) вязать.

7. В каком предложении запятая не ставится?

а) Сидят птицы на кленах важно и не спеша поклевывают золотистые семена.

б) По временам птицы ныряют в снег купаясь в нем.

в) Потом не торопясь они похаживают по сверкающему снегу.

г) Прихотливо извиваясь заснеженная аллея устремляется за город.

8. В каком слове ударение падает на первый слог?

а) ржавея;

б) балуясь;

в) торжествуя;

г) любуясь.

9. Укажите словосочетание, в котором деепричастие главное слово:

а) мурлыча и ворча;

б) говорил улыбаясь;

в) не прикасаясь рукой;

г) весело посвистывал.

10. В каком слове допущена орфографическая ошибка?

а) бассейн;

б) галлерея;

в) сиять;

г) дистанция.

11. Какое слово состоит из приставки, корня и двух суффиксов:

а) рассказанный;

б) черпая;

в) загружая;

г) приближающийся.

12. Образуйте все возможные формы деепричастий и причастий от глаголов: требовать, потчевать, жевать, преодолевать, рассчитать, одерживать, распределить, ворковать.

– Составьте по одному предложению с причастным и деепричастным оборотом, используя образованные слова.

Морфологический синкретизм деепричастия в русском языке

Русское деепричастие всегда было трудным грамматическим феноменом. О сложности и многоаспектности этого грамматического явления писали многие лингвисты. Так, о морфологическом статусе деепричастия можно узнать в работах Д. Н. Овсянико-Куликовского [8], А. М. Пешковского [10], А. А. Шахматова [14], В. В. Виноградова [4], Л. В. Щербы [15], М. В. Панова [9], Е. В. Красильниковой [6], П. А. Леканта [7], Н. М. Шанского [13], А. Н. Тихонова [13], В. В. Бабайцевой [7], Л. Д. Чесноковой [11].

Несмотря на то, что деепричастие активно изучается с 17 века, в начале которого в употребление и был введён сам термин М. Смотрицким, до сих пор среди ученых нет единого определения деепричастия как феномена, а также его морфологического статуса. На основании совмещения у деепричастия глагольных и наречных свойств российские ученые пришли к выделению трех основных точек зрения. Так, В. В. Бабайцева и Л. Д. Чеснокова выделяют деепричастие как самостоятельную часть речи наряду с глаголом и наречием; деепричастие как гибридную синкретичную часть речи рассматривают А. М. Пешковский, В. В. Виноградов; а Л. А. Булаховский, А. А. Шахматов, Л. В. Щерба придерживаются мнения о деепричастии как особой формеодной части речи: либо наречия, либо глагола. Рассмотрим каждую из представленных точек зрения.

1. Деепричастие — самостоятельная часть речи наряду с глаголом, наречием (В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова и др.).

В таких вузовских учебниках, как «Современный русский язык» (Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов) [13, с. 222–225], «Современный русский язык» (Е. И. Диброва) [11, с. 170–174], а также и в школьной литературе, например, «Русский язык. Теория. 5–9 кл». (Л. Д. Чеснокова, В. В. Бабайцева) [2, с. 173] деепричастие рассматривается как самостоятельная часть речи. А.Н Тихонов, автор первого учебника, считает, что самостоятельность статуса рассматриваемой нами части речи определяетсятаксиснымисвойствами деепричастия, а глагольные и наречные свойства деепричастий «формируютсякак таковые на глагольном материале под контролем и сильным влиянием наречия. Это позволяет рассматривать их как особый разряд слов, хотя самостоятельность их весьма относительна» [13, с. 223–224]. Важно отметить, что в таком подходе нет четкой аргументации. В далее указанных двух учебниках самостоятельность деепричастия утверждается в определениях следующем образом: «это знаменательная неизменяемая часть речи, обозначающая действие как признак другого действия и выражающая это значение за счет своей неизменяемости и семантической зависимости от глагола-сказуемого и имени — субъекта действия — подлежащего» [11, с. 170–171].

2. Деепричастие — гибридная, синкретичная часть речи (А. М. Пешковский, В. В. Виноградов и др.).

Изучая деепричастия иучитывая в них синтез глагола и наречия, некоторые ученые считают их синкретичной частью речи. В. В. Виноградов в книге «Русский язык» рассматривает деепричастие как «гибридную наречно-глагольную категорию» [4, с. 384]. А. М. Пешковскийрасценивал деепричастие как смешанную по своему значению категорию, которая может лишь претендовать на принадлежность к основным частям речи [10,с. 102].

Д. Н. Овсянико-Куликовский, учитывая неизменяемость части речи, включает деепричастие в разряд наречий. Он пишет, что это «род наречий, произведенных от глагольных тем» [8, с. 234], а Л. А. Булаховский в своею очередь называет деепричастия: «глагольные наречия» [3, с. 159].

3. Деепричастие — особая форма одной части речи: либо наречия, либо глагола (Л. А. Булаховский, А. А. Шахматов, Л. В. Щерба и др.).

Большинство ученых-лингвистов выделяют деепричастие как форму глагола. А. А. Потебня определял деепричастия как «атрибутивные формы» глагола [12, с. 7]. А. А. Шахматов утверждал, что «к глаголу относятся неспрягаемые и неличные формы глагола, вызывающие представление о виде, залоге и этим самым составляющие одно целое с личными формами глагола, которые также вызывают представление о виде и залоге (к таким формам относятся инфинитив, причастия и деепричастия )» [14, с. 424]. Л. В. Щерба сравнивал деепричастие с личными формами глагола и даже рассматривал их в одном ряду, аргументируя это общностью их наречного распространения, общностью управления и общим значением действия [15, с. 93]. Анализируя вид и залог, Е. В. Красильникова в свою очередь характеризует деепричастие в рамках глагола: «В системе письменной речи к глаголу могут быть отнесены только те морфологические классы форм, которые связаны с категориями вида и залога». Это «глаголы, включая причастие и деепричастие» [6, с. 158]. Используя позиционный анализ глагола, М. В. Панов тоже определял принадлежность деепричастия как глагольную форму. Формы глагола он признает членами позиционных чередований, а «позиционные чередования не создают особых единиц, они являются превращением одной и той же единицы» [9, с. 54]. П. А. Лекант относит деепричастие к глагольным формам, указывая на тот факт, что «деепричастие в полной мере проявляет видовое значение, имеет формы вида (то есть не является неизменяемым), имеет свои собственные флективные показатели» [7, с. 14]. О. М. Чупашева в своей монографии «Грамматика русского деепричастия» отнесла деепричастие к глагольным формам, потому что оно обладает «типичной сильной глагольной морфологической категорией вида, категорией, свойственной только глаголу» [12, с. 14]. Кроме того, такие ученые, как Н. А. Янко-Триницкая, А. А. Зализняк, М. И. Черемисина, И. Г. Милославский, Г. А. Золотова, Н. К. Онипенко, М. Ю. Сидорова, Т. Е. Шаповалова, Я. Г. Тестелец [12, с. 8] также относили деепричастие к парадигме глагола. В академических грамматиках (20-ого века) [5: 30;] и энциклопедических изданиях деепричастие также определяется как форма глагола.

Итак, ясно, что двойственная природа деепричастия приводит лингвистов к спорам о морфологической принадлежности данной части речи. За всю историю изучения деепричастий, основываясь на анализе разных грамматических признаков (здесь не исключаются и признаки лексического значения), ученые предлагали отличные друг от друга варианты квалификации деепричастия. В российской лингвистике устоялось мнение о принадлежности деепричастия к глагольной парадигме. Несмотря на существование разных представлений о морфологическом статусе деепричастия в русской грамматике, бесспорно выделяется одно: это самостоятельный грамматический класс, который рассматривается с учетом наличия у него относительно единых грамматических показателей и семантики.

Проанализируем систему глагольных и наречных признаков деепричастия подробнее, сучетом истории формирования этого грамматического класса.

Становление и развитие деепричастия с его формами и признаками прошло продолжительную историю. Ее изучение позволяет подробно разобраться в вопросах о морфологической природе этого грамматического класса. В докторской диссертации Л. Р. Абдулхаковой «Развитие категории деепричастия в русском языке» [1] сказано, что деепричастие произошло от древнего славянского действительного причастия, которое тогда представляло собой грамматическую синкрету, положившую начало двум новым грамматическим классам — самому причастию и деепричастию. Далее, именные формы утратили согласование с именем и стали неизменяемыми. Главная роль в процессе выделения именных форм закрепилась за функционально-грамматическим фактором — выражением предикативного значения. Категория времени, оставшаяся от древнего причастия, нашла отражение в способности формирующегося деепричастия к выражению временных соотношений с основным глагольным сказуемым. В 17 веке, наличие значительного разнообразия форм деепричастия (с различными его суффиксами: -а, -в, -вши, -ши и нулевым для совершенного вида; -а, -учи/-ачи, -в, -вши, -ши, -е для несовершенного), повлияло на проявление тенденции к закреплению влияния вида на образование деепричастий. Синтаксические функции деепричастия развивались в двух основных направлениях: в развитии их второстепенных предикативных возможностей и в обозначении различных обстоятельственных характеристик, сопутствующих основному действию.

История развития русского деепричастия свидетельствует о том, что оно возникло в качестве глагольной формы, а за весь период развития глагольные свойства не были им утрачены. Да, без сомнения необходимо признать у деепричастия наличие глагольных и наречных свойств, но глагольные при этом преобладают.

Деепричастие обладает рядом грамматических признаков, закрепленных за глаголом:

‒ сохраняет переходность/непереходность, возвратность/невозвратность.

Данные категории деепричастие приняло от глагола, при этом сохранив те же формальные показатели, что и производящее слово. У глагола показателями переходности является прямое дополнение — существительное или местоимение в В. п. без предлога или в Р. п. — при отрицании или выражении части некоторого целого. У переходных глаголов формально отсутствует постфикс -ся (-ся/-сь), как основной признак переходности. Возвратные глаголы имеют в своей структуре указанный уже постфикс. Например, интересовать детей/интересуя детей, интересоваться детьми/интересуясь детьми.

‒ деепричастия сохраняют вид и видовое значение формообразующего глагола.

От совершенного и несовершенного вида одного и того же глагола образуются деепричастия, отличающиеся по форме, которая выражается разными суффиксами и грамматическим значением, выражаемым разными видами. Деепричастие совершенного и несовершенного видов выражают отношение сопутствующего действия и его завершенности/незавершенности, а также единичности/повторяемости. Например, Анна Фёдоровна, Катя и Леночка стояли в дверях наподобие живой картины, ожидая визга, вопля, битых чашек (Л. Е. Улицкая, «Пиковая дама»). После этого допили вино, и африканцы убрали со стола яства, оставив на нём фрукты и кувшины (М. А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»). В первом примере деепричастие (ожидая) имеет значение незавершенного действия, которое совершается одновременно с действием-сказуемым, а во втором деепричастие (оставив) имеет значение завершенного действия, следующего за завершенным действием, называемым сказуемым.

‒ Деепричастие сохраняет синтаксические связи формообразующего глагола.

Деепричастия вступают в те же синтаксические связи, что и формообразующие их глаголы. Они управляют существительными (зайти в класс — зайдя в класс). У деепричастия, как и у глагола-прародителя, конечно, обнаруживается связь примыкание: к деепричастиям примыкают зависимые по смыслу наречия (звонко смеяться — звонко смеясь).

‒ Своеобразная передача временной семантики.

Формообразующий глагол соотносится с моментом речи и поэтому имеет категорию времени, представленную парадигмой соответствующих словоформ. А деепричастие же обозначает относительное время, которое соотносится с моментом уже другого действия. Исходя из этого можно заметить, что деепричастие не имеет категории времени, но оно может выражать относительное время, которое будет проявляться в соотнесенности добавочного действия (деепричастия) с действием основного глагола-сказуемого.

Признаки деепричастия, закрепленные за наречием:

При синхронном анализе деепричастия у него выделяется ряд признаков, сближающих эту глагольную форму с наречием:

‒ Неизменяемость деепричастия.

У деепричастия отсутствуют парадигмы противопоставленных друг другу словоформ. Например, глагол болеть в личной форме имеет парадигмы болею, болеешь, болеет, болеем, болеете, болеют, деепричастие болея и наречие больно не имеют парадигмы.

‒ Синтаксические связи.

Так как деепричастие — зависимый элемент синтаксической конструкции, то он примыкает к главному элементу словосочетания.

‒ Синтаксическая функция.

В предложении деепричастие может быть обстоятельством образа действия, причины, времени, условия. Например, смотрел (как?) смущаясь; ответил (почему?) выучив; сделаешь (когда?) закончив писать.

Проанализировав признаки деепричастий можно еще раз убедиться в том, что деепричастие в русском языке имеет больше глагольных признаков, чем наречных, что обусловлено их глагольной природой. Поэтому, оно является особой формой глагола, обнаруживающей синкретизм с наречием. Это доказывает и его грамматическая семантика (факт сопутствующего значения), и устоявшаяся синтаксическая функция, которая соответствует наречию — второстепенное сказуемое, итаксисное значение — деепричастие служит типичным средством выражения относительного временного значения в современном русском языке.

Литература:

1. Абдулхакова Л. Р. Развитие категории деепричастия в русском языке:автореф. дис. докт. фил. наук. — Казань: Казанский гос. ун-т им. В. И. Ульянова-Ленина, 2007. — 43 с.
2. Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык. Теория. 5–9 кл. — М.:Дрофа, 2011. — 319 с.
3. Булаховский Л. А. Курс русского литературного языка. Киев, 1949. — 407 с.
4. Виноградов В. В. Русский язык. (Грамматическое учение о слове). — М.; Л., 1947. — 784 с.
5. Грамматика русского языка: в 2-х т. / под ред. В. В. Виноградова и Е. С. Истриной. — М.: Издательство Академии Науки СССР, 1952–1954. — Т. 1. — 720 с.
6. Красильникова Е. В. Морфология // Русская разговорная речь. М., 1912. — С. 151–216.
7. Лекант П. А. Категориальная семантика частей речи в русском языке // Лекант П. А. Очерки по грамматике русского языка. М., 2002. — С. 7–17.
8. Овсянико-Куликовский Д. Н. Синтаксис русского языка. — СПб, 1912. — 322 с.
9. Панов М. В. Отношение частей речи к слову // Традиционное и новое в русской грамматике. Сб. статьей памяти В. А. Белошапковой / Сост. Т. В. Белошапкова, Т. В. Шмелева. — М., 2001. — С. 53–56.
10. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. — М., 2001. — 510 с.
11. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: в 2 ч. / под ред. Е. И. Дибровой. — М.: Академия, 2002. — Ч. 2. — 704 с.
12. Чупашева О. М. Грамматика русского деепричастия. — Мурманск: МГПУ, 2008. — 197 с.
13. Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык: в 3-х ч. — Ч. 2. — М., 1981. — 270 с
14. Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. — Л., 1941. — 630 с.
15. Щерба Л. В. О частях речи в русском языке. // Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — М., 1974. — С. 77–100.

Основные термины (генерируются автоматически): деепричастие, глагол, наречие, часть речи, глагольная форма, категория времени, русский язык, русское деепричастие, самостоятельная часть речи, формообразующий глагол.

Повседневная грамматика: герундий и инфинитив

Добро пожаловать в очередной выпуск Everyday Grammar на VOA Learning English.

изучающих английский язык испытывают трудности с герундий и инфинитивами . Герундий — это форма глагола –ing , которая действует так же, как существительное. Например, «Бег — это весело». В этом предложении «бег» означает герундий. Он действует как существительное.

Инфинитив форма глагола появляется либо как основная форма (без маркировки), либо со словом «to».Например, вы можете сказать: «Я могу запустить в магазин» или «Мне нравится , чтобы запустить ». В этом предложении «бежать» является инфинитивом.

Изучающим английский язык сложно понять, использовать ли после глагола герундий или инфинитив.

Вот пример. Какое предложение является правильным?

Предложение первое: Я предложил пойти пообедать.

Предложение второе: Я предложил пойти пообедать.

Первое предложение с герундийским верным. «Я предложил пойти пообедать.» Почему? Вы можете использовать герундий только после глагола «предполагать».

Давайте возьмем слово «нравится». Вы можете сказать: «Мне нравится бегать» или «Мне нравится бегать». Оба предложения имеют одинаковое значение. После «like» можно использовать герундий или инфинитив. А теперь попробуем «наслаждаться». Можно сказать: «Мне нравится бегать». Но мы не можем сказать: «Мне нравится бегать». Почему? Только герундий может следовать за глаголом «наслаждаться».

Вы еще не запутались? Ты не одинок. Герундий и инфинитив сбивают с толку даже очень продвинутых изучающих английский язык.

Обычно за некоторыми глаголами следует герундий, за некоторыми глаголами следуют инфинитивы, а за некоторыми глаголами могут следовать герундий или инфинитив. Носители языка не думают о разнице. Но изучающие английский язык должны запомнить сотни различных комбинаций глаголов.

Вот несколько советов.

Совет номер один: вы почти всегда найдете герундий после предлога . Например, «Она боится летать». В этом предложении «из» — это предлог, а «летящий» — герундий.Нельзя сказать: «Она боится летать». Инфинитив не может быть объектом предлога, только герундий. Вы могли бы сказать: «Она боится летать», но в этом предложении предлог «из» пропущен.

Совет номер два: Когда вы говорите о деятельности, вы обычно используете герундий. Например: «Я бросил курить». Вы можете описать многие действия, используя слово «go» перед герундийским словом. «Пойдем по магазинам» или «Мы катались на лыжах».

Давайте посмотрим, что вы знаете. Попробуйте завершить эти предложения глаголом «изучать.» Готовый? Я прочитаю первую часть предложения, а ты закончишь.

Мне нравится… (учусь)

Считал… (учусь)

Мне удалось… (учиться)

Надеюсь… (учиться)

Я предложил… (учусь)

Мне нравится…… (учиться) или… (учиться)

Это всего лишь простое введение в сложную грамматическую тему.

Нет быстрого и простого способа выучить герундий и инфинитив. Требуются годы практики и знания английского языка.В следующий раз, когда вы будете читать или слушать историю VOA Learning English, обратите внимание на использование герундий и инфинитивов. Со временем вы начнете слышать правильное сочетание глаголов.

Ниже приведен полезный список ссылок по использованию герундий и инфинитивов.

Я Джонатан Эванс.

А я Эшли Томпсон.

Адам Брок написал эту историю для изучения английского языка. Д-р Джилл Роббинс была редактором.

______________________________________________________________

герундий — n .английское существительное, образованное от глагола путем добавления -ing

инфинитив — n . основная форма глагола; обычно используется с по , за исключением модальных глаголов, таких как , должно и могло быть и некоторых других глаголов, таких как видеть и слышать

предлог — n . слово или группа слов, которые используются с существительным, местоимением или существительной фразой, чтобы показать направление, местоположение или время или представить объект

Теперь ваша очередь.В разделе комментариев напишите одно предложение, в котором используется глагол, за которым следует герундий или инфинитив. Мы ответим вам отзывами о вашем использовании.

______________________________________________________________

Только герундий может следовать этим глаголам:

признать, советовать, избегать, привыкать, не могу помочь, терпеть не могу, рассматривать, отрицать, обсуждать, не любить, кончать, наслаждаться, чувствовать себя так, заканчивать, забывать, привыкать, сдаваться, продолжать , иметь трудности, иметь проблемы, иметь проблемы, представить себе, это бесполезно, это того стоит, держать, с нетерпением жду, упоминать, помните, пропустить, рекомендовать, помнить, уйти, потратить время, остановиться, предложить, понять, тратить время, работать на

За этими глаголами могут следовать герундий или инфинитив, значение которых не меняется.

начинать, продолжать, ненавидеть, намереваться, нравиться, любить, предпочитать, начинать

За этими глаголами могут следовать герундий или инфинитив, но значение может меняться:

забудь, помни, остановись

Инфинитив следует за этими глаголами:

позволить, согласиться, появиться, организовать, спросить, заботиться, решить, требовать, ожидать, потерпеть неудачу, забыть, надеяться, учиться, управлять, иметь в виду, предлагать, планировать, готовить, притворяться, обещать, отказываться, помнить, казаться, останавливаться, добровольно , подожди, хочу, желаю

Существительное или местоимение и инфинитив следуют за этими глаголами

советовать, разрешать, спрашивать, вызывать, вызывать, командовать, убеждать, ожидать, запрещать, заставлять, нанимать, инструктировать, приглашать, заказывать, платить, разрешать, программировать, напоминать, учить, рассказывать, побуждать, хотеть, предупреждать

объясненных герундий, причастий и инфинитивов

Глагол — это слово, производное от глагола, которое функционирует в предложении как существительное или модификатор, а не как глагол.Другими словами, глагол — это глагол, который действует как другая часть речи.

Глаголы включают инфинитивы, герундий (также известные как формы -ing) и причастия (также известные как формы -ing и формы -en). Группа слов, основанная на словесной форме, называется словесной фразой. Каждый из этих глаголов часто является частью фразы, которая включает связанные модификаторы, объекты и дополнения.

Что такое причастия?

Причастие — это форма глагола, которая может использоваться как прилагательное для изменения существительных и местоимений, как в этом примере:

Ребенок, плачет и истощены, выведены из обрушившегося дома.

Плач — это причастие настоящего времени, образованное добавлением -ing к настоящей форме глагола (плакать). Exhausted — это причастие прошедшего времени, образованное добавлением -ed к настоящей форме глагола (вытяжка). Оба причастия модифицируют подлежащее, дети. Все присутствующие причастия оканчиваются на -ing. Причастия прошедшего времени всех правильных глаголов оканчиваются на -ed. Однако неправильные глаголы имеют различные окончания причастий прошедшего времени –, например, брошенный, оседлый, построенный и ушел.

Причастная фраза состоит из причастия и его модификаторов.За причастием может следовать объект, наречие, предложная фраза, предложение наречия или любая их комбинация. Например, в следующем предложении причастная фраза состоит из причастия настоящего времени (удерживание), предмета (факела) и наречия (устойчиво):

Холдинг факел неуклонно , Дженни приблизилась к монстру.

В следующем предложении причастная фраза состоит из причастия настоящего времени (создание), объекта (большое кольцо) и предложной фразы (белого света):

Дженни помахала факелом над головой, образует большое кольцо белого света .

Что такое герунды?

Герундий — это глагольная форма, оканчивающаяся на -ing, которая действует в предложении как существительное. Хотя и настоящее причастие, и герундий образуются путем добавления -ing к глаголу, причастие выполняет функцию прилагательного, а герундий выполняет функцию существительного. Сравните глаголы в этих двух предложениях:

• Детей плачущих и истощенных вывели из разрушенного дома.
• Crying никуда вас не приведет.

В то время как причастие плачущего изменяет подлежащее в первом предложении, герундий плачущий является подлежащим второго предложения.

Что такое инфинитивы?

Инфинитив — это форма глагола, которой часто предшествует частица с по , которая может функционировать как существительное, прилагательное или наречие. Сравните глаголы в этих двух предложениях:

• Я не люблю, когда плачет публично, если мне за это не платят.
• Я не люблю, когда выкрикивает публично, если мне за это не платят.

В первом предложении герундий плачущий служит прямым объектом. Во втором предложении инфинитив для cry выполняет ту же функцию.

Упражнение: определение глаголов

Для каждого из следующих предложений решите, является ли слово или фраза, выделенные курсивом, причастием, герундий или инфинитивом.

1. Меня разбудили детские поющие и смеющиеся .
2. Дженни любит танцевать под дождем.
3. Есть много способов разбить сердце.
4. Разбитое сердце со временем вылечится.
5. «Счастье иметь большую, любящую, заботливую, , дружную семью в другом городе». — Джордж Бернс
6. Я считаю, что смеется — лучший сжигатель калорий.
7. «Я не хочу, чтобы достиг бессмертия благодаря моей работе. Я хочу, чтобы достиг бессмертия, не умирая.»- Вуди Аллен
8. «Я не хочу достичь бессмертия своей работой. Я хочу достичь этого не , умирая ». — Вуди Аллен
9. «Недостаточно , чтобы преуспеть в . Остальные должны потерпеть неудачу». — Гор Видал
10. Преуспеть недостаточно. Другие должны потерпеть неудачу.

Ключ ответа

1. герундий: В этом предложении слова поют, и смеются, действуют как существительные, образуя герундий.
2. Инфинитив: вы можете сказать, что to dance — это инфинитив, потому что «to» предшествует слову «dance».
3. Герундий: словесное , ломающее , служит существительным. Это также объект предлога оф.
4. (Причастие прошедшего времени): в этом предложении подразумевается словесная фраза, , которая предшествовала словесной , разорванная , что делает ее причастием прошедшего времени, что указывает на то, что произошло и было завершено в прошлом.
5. (Настоящее время) причастия: Любящий и заботливый — действия, которые происходят в настоящем, заставляя эти глаголы присутствовать причастиями.
6. Герундий: Смеющийся существительное, обозначающее герундий.
7. Инфинитив: Глагол для достижения в обоих случаях является инфинитивом, потому что это глагол, которому предшествуют — .
8. Герундий: Умирающий используется в предложении как существительное.
9. Инфинитив: Для достижения успеха — это инфинитив — глагол, которому предшествуют — .
10. Герундий: Далее существительное здесь; действительно, это подлежащее в первом предложении, что делает его герундий.

нефинечных глаголов | Английская композиция I

Как только мы подумали, что у нас есть глаголы, мы столкнулись лицом к лицу с новым животным: нефинитными глаголами. Эти слова выглядят как похоже на глаголы, о которых мы уже говорили, но их действие сильно отличается от других глаголов.

По определению, нефинитный глагол не может служить главным глаголом в независимом придаточном предложении.На практике это означает, что они не служат действием приговора. В них также нет напряжения. В то время как предложение вокруг них может быть прошедшим, настоящим или будущим временем, нефинитные глаголы сами по себе нейтральны. Есть три типа нефинитных глаголов: герундий, причастия и инфинитив.

Герундий

Все герунды оканчиваются на -ing : катание на лыжах , чтение , танцы , пение и т. Д. Герунды действуют как существительные и могут служить субъектами или объектами предложений.Они могут быть созданы с помощью активных или вспомогательных глаголов:

• Мне нравится плавание .
• Быть любимым может заставить кого-то чувствовать себя в безопасности.
• Вы хотите, чтобы вышел на улицу ?
• Прочитав книгу один раз до , я буду более подготовлен.

Часто «деятель» герундия четко обозначен:

• Нам понравилось пели вчера (мы сами пели)
• Томаш любит есть абрикосов (Томас сам ест абрикосы)

Однако иногда «деятель» должен быть явно указан, как правило, в позиции непосредственно перед нефинитным глаголом:

• Нам понравилось их пение.
• Мы были в восторге от того, что Bianca получила награду .

Практика

Определите герундий и их роли в следующих предложениях:

1. Сэм действительно плохо садился.
2. Учеба — одно из любимых занятий джаза.