Контрольная работа по таблице умножения 3 класс: Контрольная работа «Таблица умножения в пределах 100» 3 класс скачать

Урок 18. таблица умножения и деления с числом 6 — Математика — 3 класс

Математика, 3 класс

Урок № 18 Таблица умножения и деления с числом 6.

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

-как составить с опорой на схематический рисунок таблицу умножения и ответствующие случаи деления с числом 6?

—какие свойства используются для вычислений?

Глоссарий по теме:

Умноже́ние — одно из четырёх основных арифметических действий.

Умножение- это сумма одинаковых слагаемых

Произведение — это то, что получилось в результате умножения (например: 2 ∙ 2 = 4. 4 — это произведение)

Частное — это результат деления (например: 6 : 2 = 3. 3 — это частное).

Табли́ца умноже́ния, она же табли́ца Пифаго́ра — таблица, где строки и столбцы озаглавлены множителями, а в ячейках таблицы находится их произведение. Используется для обучения умножению.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Моро М. И., Бантова М. А. и др. Математика 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.; Просвещение, 2017. – с. 44-47

2. Рудницкая В. Н. Контрольные работы по математике: 3 класс. М.:Издательство «Экзамен», 2017, с.21-28.

3. Рудницкая В. Н. Тесты по математике: 3 класс. М.:Издательство «Экзамен», 2016, с.26-30.

4. Контрольно-измерительные материалы. Математика. 3 класс/Сост. Т. Н. Ситникова. Изд…-М.:ВАКО, 2017. с.12-15.

5. Рудницкая В. Н. Математика: 3 класс: контрольно-измерительные материалы. ФГОС. М.: Издательство «Экзамен», 2015.- с. 72-74.

6. Рудницкая В. Н. КИМ. ВПР. Математика 3 класс. контрольно-измерительные материалы: Всероссийская проверочная работа. ФГОС. М.: Издательство «Экзамен», 2018.- с. 27-28.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Умножение — это сумма одинаковых слагаемых.

Рассмотрим предыдущие случаи умножения на 6, выявим закономерности, используя рисунок и составим таблицу умножения с числом 6.

Найдем закономерность и выясним, какое число будет в ответе следующего примера!

Выявили следующие закономерности: первый множитель неизменный, а второй множитель увеличивается на 1, следовательно, что произведение увеличивается на 6 сверху вниз, снизу вверх уменьшается на 6. Все произведения двузначные числа. При умножении 6 на чётное число произведение оканчивается той же цифрой, на которую умножали.

Значит, следующие выражения будут такими:

6 ∙ 6 = 36

6 ∙ 7 = 42

6 ∙ 8 = 48

6 ∙ 9 = 54

При составлении таблицы с соответствующими случаями деления используем правило взаимосвязи умножения и деления. Деление – это действие, обратное умножению.

Составляем таблицу с соответствующими случаями деления:

36 : 6 = 6

42 : 6 = 7

48 : 6 = 8

54 : 6 = 9

Задания тренировочного модуля:

1. Соедините линией выражение и его значение.

6 ∙ 7 54

6 ∙ 9 42

36

48

Правильный ответ:

6 ∙ 7 54

6 ∙ 9 42

36

48

2. Увеличьте каждое число в 6 раз.

Правильный ответ:

3. В каких примерах допущены ошибки? Зачеркните их.

6 ∙ 7 = 48; 6 ∙ 5 = 42; 54 : 6 = 9; 18 : 6 = 4.

Правильный ответ:

6 ∙ 7 = 48; 6 ∙ 5 = 42; 54 : 6 = 9; 18 : 6 = 4.

Рабочие листы с фактами об умножении

Добро пожаловать на страницу рабочих листов с фактами об умножении на Math-Drills.com! На этой странице вы найдете рабочие листы умножения для отработки фактов умножения на различных уровнях и в различных форматах. Это наша самая популярная страница из-за большого количества доступных листов для умножения. Или может случиться так, что изучение фактов умножения и стратегий умножения имеет важное значение для многих тем в математике, помимо математики третьего класса.

Изучение фактов умножения до точки быстрого запоминания должно быть целью всех учащихся и будет хорошо служить им в учебе по математике. Факты умножения на самом деле легче узнать, чем вы думаете. Прежде всего, важно выучить только факты от 1 до 9. Где-то в процессе ученики могут узнать, что все, что умножено на ноль, равно нулю. Надеюсь, это будет легко. Студентам также необходимо научиться умножать на десять, чтобы научиться умножать другие степени десяти.После того, как эти три навыка усвоены, все остальное — долгое умножение. Умножение на 11 фактически является двузначным умножением. Теперь изучение таблиц фактов из 11 и более не причинит вреда тем ученикам, которые увлечены и способны быстро изучить эти вещи, и может помочь им вычислить, сколько яиц в брутто быстрее, чем кто-либо другой, но не усложняйте это. для тех студентов, которые борются немного больше.

Самые популярные рабочие листы с фактами об умножении на этой неделе

Таблицы умножения

Таблицы фактов умножения

Таблицы умножения с отдельными вопросами включают отдельную рамку для каждого числа.В каждом поле одно число умножается на все остальные числа с каждым вопросом в одной строке. Таблицы могут использоваться для различных целей, таких как введение в таблицы умножения, подсчет пропусков, в качестве справочной таблицы, формирование паттернов и запоминание.

Компактные таблицы умножения в основном представляют собой справочные таблицы. Чтобы найти факт умножения, найдите первый множитель в заголовке столбца, а второй множитель — в заголовках строк; затем используйте прямые края, пальцы или глаза, чтобы найти, где пересекаются столбец и ряд, чтобы получить продукт.Эти таблицы лучше предыдущих для поиска закономерностей, но их можно использовать аналогичным образом. Каждый PDF-файл включает заполненную страницу таблицы и пустую страницу таблицы. Пустые таблицы можно использовать для практики или оценки. Вы также можете сделать из этого игру, например «Прикрепите факт на столе» (игра «Прикрепите хвост к ослу»). Студентам выдается продукт (ответ), и они прикрепляют его к увеличенному варианту или на столе (увеличенный копировальный аппарат, интерактивная доска, диапроектор и т. Д.).). Включены версии для экономии бумаги с несколькими таблицами на странице. Левосторонние версии таблиц умножения признают, что учащиеся, использующие левую руку, могут блокировать заголовки строк в правосторонних версиях.

Таблицы пятиминутного безумия

Пятиминутное безумие

Пятиминутные диаграммы безумия — это сетки 10 на 10, которые используются для практики умножения фактов (до 12 x 12) и повышения скорости воспроизведения.Они очень похожи на компактные таблицы умножения, но все числа перепутаны, поэтому учащиеся не могут использовать подсчет пропусков для их заполнения. В каждом квадрате учащиеся записывают произведение номера столбца и номера строки. Они пытаются заполнить график в установленное время с целью точности (например, менее пяти минут и набрать 98 процентов или выше).

Здесь важно отметить, что вы НЕ должны заставлять учеников завершать пятиминутные безумства, если они еще не знают всех фактов умножения, которые появляются на них.Если вы хотите, чтобы они участвовали с остальной частью класса, вычеркните строки и столбцы, которые они не знают, и попросите их заполнить измененную версию. Помните, что эти таблицы предназначены для практики и улучшения запоминания, а не сами по себе учебные пособия.

Учащиеся, пишущие левой рукой, могут закрывать заголовки строк в версиях для правшей, поэтому в этих версиях заголовки строк находятся на другой стороне.

Фактов умножения на 7 × 7 = 49

Факты умножения на 7 × 7 = 49

В этот раздел включены математические рабочие листы для отработки фактов умножения от 0 до 49. В этом разделе есть два рабочих листа, которые включают все возможные вопросы ровно один раз на каждой странице: рабочий лист с 49 вопросами без нулей и рабочий лист с 64 вопросами с нулями. . Все остальные либо содержат все возможные вопросы плюс несколько повторов, либо уникальное подмножество возможных вопросов.

Умножение (от 0 до 7) на

Когда ученик впервые узнает факты умножения, постарайтесь не перегружать их всей таблицей умножения. Эти рабочие листы включают одну строку фактов по порядку с целевой цифрой внизу и одну строку с целевой цифрой вверху. Остальные строки включают каждый из фактов один раз, но целевая цифра случайным образом размещается вверху или внизу, а факты случайным образом перемешиваются в каждой строке.

Фактов умножения на 9 × 9 = 81

Умножение фактов на 9 × 9 = 81

Этот раздел включает в себя математические рабочие листы для отработки фактов умножения от 0 до 81. В этом разделе есть три рабочих листа (отмеченных *), которые включают все возможные вопросы в указанном диапазоне ровно один раз на каждой странице: рабочий лист на 64 вопроса без нули или единицы, рабочий лист на 81 вопрос без нулей и рабочий лист на 100 вопросов с нулями.Все остальные либо содержат все возможные вопросы плюс несколько повторов, либо уникальное подмножество возможных вопросов.

Умножение (от 1 до 9) на

При изучении фактов умножения полезно выделить каждый факт в виде набора практических вопросов, чтобы укрепить отдельный факт. Следующие таблицы выделяют каждый факт. Эти рабочие листы можно использовать в качестве практических листов, листов оценки или в сочетании с другой стратегией обучения, такой как манипулятивное использование.

Фактов умножения на 10 × 10 = 100

Факты умножения на 10 × 10 = 100

Умножение на 10 часто само по себе является уроком, но здесь мы включили его вместе с другими фактами. Студенты обычно учатся умножать на 10 довольно быстро, поэтому этот раздел на самом деле не намного сложнее, чем факты умножения на 81 раздел.

Факты умножения (от 1 до 10) с фокусными числами

Некоторым ученикам легче сосредоточиться на одном факте умножения за раз.Эти рабочие листы умножения, конечно, включают в себя некоторое повторение, так как есть только одна вещь, на которую можно умножать. После того, как студенты несколько раз попрактикуются, эти факты, вероятно, застрянут в их головах на всю жизнь. Некоторые из более поздних версий включают ряд чисел фокусировки. В таких случаях каждый вопрос случайным образом будет иметь одно из рассматриваемых номеров фокуса. Например, если диапазон составляет от 6 до 8, вопрос может включать 6, 7 или 8 или более одного, в зависимости от того, какой другой фактор был выбран для второго фактора.

Факты умножения (от 1 до 10) с

Если ученик изучает свои таблицы умножения по одной, эти рабочие листы помогут с практикой и оценкой на этом пути. Каждый увеличивает диапазон для второго фактора.

Фактов умножения на 12 × 12 = 144

Умножение фактов на 12 × 12 = 144

Святой Грааль элементарной математики.Как только вы выучите свою таблицу умножения на двенадцать, с этого момента все будет гладко, верно? Что ж, не совсем так, но если вы хорошо запомните факты умножения до 144, это определенно направит вас на правильный путь к будущему успеху в изучении математики.

Умножение (от 1 до 12) на

С одним, двумя или тремя целевыми числами одновременно студенты могут практиковать только те факты умножения, которые им нужны.

Умножение (от 1 до 12) на

В этих таблицах умножения факты сгруппированы в группы привязки.

Факты умножения (от 1 до 12) с

Повторяющееся умножение; Один факт на странице

Вопросы на этих листах умножения расположены по порядку и могут быть полезны учащимся, чтобы запомнить их таблицы умножения или помочь им в подсчете пропусков.

Фактов умножения больше 144

Факты умножения за пределами 12-кратной таблицы

Фактов умножения из листов 13 × 13 = 169 и выше.

Факты горизонтального умножения

Горизонтальная ориентация — это иногда просто вопрос предпочтения. Если учащиеся усвоили факты умножения, посмотрите, бросают ли они какие-нибудь трудности. Возможность видеть вопросы, расположенные по-разному, развивает у учащихся гибкость и адаптируемость. Эти листы умножения не содержат нулей.

Горизонтальное умножение чисел фокусировки

Умножение

Стратегии умножения

Стратегия уменьшения вдвое и удвоения

Стратегия деления пополам и удвоения осуществляется во многом так же, как и ее название.Просто уменьшите вдвое одно число, а второе — удвойте, а затем умножьте. Во многих случаях это упрощает мысленное умножение двух чисел. Эта стратегия подходит не для всех задач умножения, но она, безусловно, хорошо работает, если используются определенные числа. Например, удвоение 5 дает 10, которые большинству людей будет легче умножить. Конечно, это будет зависеть от другого фактора, который можно легко уменьшить вдвое. 5 × 72 с использованием стратегии удвоения и удвоения (удвоение первого числа и уменьшение вдвое второго в данном случае) дает 10 × 36 = 360.Практика с рабочими листами в этом разделе поможет студентам ближе познакомиться со случаями, в которых будет использоваться эта стратегия.

Игры на умножение

Умножение Бинго

Некоторые ученики становятся более мотивированными, когда обучение превращается в игру. Бинго умножения побуждает учащихся вспоминать факты умножения в условиях соревнования.

фактов об умножении, которые приживаются: как научить ребенка таблице умножения — Кейт Сноу

Изучите простой и эффективный метод обучения вашего ребенка таблице умножения.Кроме того, это ошибка №1, которую делают родители, обучая своих детей фактам умножения.

Как НЕ учить таблицы умножения

В этой статье вы узнаете пошаговый план обучения ваших детей фактам умножения.

Но сначала давайте разберемся, чего НЕ делать.

Для многих людей запоминания фактов умножения равняется механической практике . Итак, эти замечательные, благонамеренные родители считают, что есть только один способ помочь своим детям усвоить факты умножения: собрать большую стопку карточек и начать сверлить.

Эти родители хотят лучшего для своих детей, но они пропускают несколько шагов… и делают весь процесс намного более болезненным и утомительным, чем это должно быть. Практика и упражнения помогают детям запомнить факты умножения. Но они приходят в конец процесса, а не начало .

Psst… хотите универсальный открытый ресурс для обучения фактам умножения? Я собрал все эти шаги в одну книгу, чтобы помочь вашим детям усвоить факты умножения.

Что такое факты умножения (или таблицы умножения)? Почему они так важны?

Факты умножения (также известные как таблицы умножения) — это все задачи умножения от 1 × 1 = 1 до 10 × 10 = 100.

Можете ли вы представить себе попытку найти общие знаменатели или эквивалентные дроби, не зная 5 × 6? Или пытаетесь выполнить деление в столбик, когда не совсем уверены, что такое 7 × 7? И даже не заставляйте меня разлагать многочлены на множители…

Без полного усвоения фактов умножения дети борются с , когда они начинают решать задачи деления, дроби и задачи с большими числами.Они используют так много своей рабочей памяти для простых вычислений, что у них остается мало места в мозгу для понимания новых концепций.

В каком классе мои дети должны выучить факты умножения?

Третий класс . Таким образом, они хорошо подготовлены к решению таких математических задач третьего и четвертого классов, как многозначное умножение, эквивалентные дроби и деление. Но независимо от возраста вашего ребенка, изучение фактов умножения сделает его более уверенным и успешным в математике.Если ваш старший ребенок не усвоил факты умножения, еще не поздно.

Что нужно знать моим детям, прежде чем запоминать факты умножения?

Прежде чем запоминать факты умножения, ваш ребенок должен сначала выучить факты сложения и вычитания. Каждый набор фактов логически основан на предыдущем наборе, поэтому важно, чтобы ваш ребенок усвоил их в этом порядке.

Прежде чем ваш ребенок начнет запоминать факты умножения, вы должны сначала убедиться, что он понимает, что такое умножение.(Например, 3 × 8 означает «3 группы по 8 человек»). Также помогает, если она умеет мысленно складывать однозначные числа к двузначным числам. (Вы узнаете больше о том, почему в шаге 3 ниже.)

Как быстро мои дети должны знать факты умножения?

Нацельтесь не более чем на 3 секунды на факт, и если возможно, быстрее. Но это во многом зависит от вашего ребенка. Дети, которые обрабатывают информацию очень быстро, вполне способны узнать каждый факт менее чем за 1 секунду, но детям с более медленными процессорами всегда может потребоваться несколько секунд.Вы родитель и лучше всех знаете своего ребенка, поэтому адаптируйте свои ожидания к каждому отдельному ребенку.

Неважно, сколько лет вашему ребенку, старайтесь проводить время расслабленно и позитивно. Тесты на умножение по времени и упражнения не нужны, если вашему ребенку не нравится цейтнот и ему приятно бить часы.

Как научить вашего ребенка фактам умножения

Обучение предшествует практике

Есть 5 шагов к усвоению фактов умножения:

• Шаг 1. Разбейте факты на небольшие части.
• Шаг 2: Сделайте факты конкретными с помощью простого наглядного пособия.
• Шаг 3: Научите ребенка использовать более простые факты как ступеньки к более сложным.
• Шаг 4: Практикуйте каждую таблицу умножения отдельно, пока не освоите ее.
• Шаг 5: Практикуйте сочетание фактов умножения.

Обратите внимание, как практика не доходит до шага 4? Практика важна, но не с того, с чего начать! Обучение предшествует практике .

Шаг 1: Разбейте его.

Это короткий и легкий шаг, но он важен. Не перегружайте своего ребенка сразу всеми 100 фактами умножения. Вместо этого сосредоточьтесь только на одной таблице умножения за раз. (Таблица умножения — это всего лишь один набор фактов умножения. Например, таблица × 6 — это 1 × 6, 2 × 6, 3 × 6 и т. Д. До 10 × 6.)

Разбивка фактов умножения дает освоение таблиц кажется намного более посильным (для детей и родителей ). Кроме того, ваш ребенок может затем использовать более простые факты как ступеньки к более сложным фактам.

Шаг 2: Конкретизируйте факты с помощью массива умножения.

Для каждой таблицы умножения сначала убедитесь, что ваш ребенок конкретно понимает, что означают задачи умножения. В противном случае числа — это просто последовательности абстрактных символов, и их намного сложнее запомнить.

В общем, я большой поклонник практических манипуляторов, помогающих детям понять математику. Но с умножением манипуляторы могут стать довольно громоздкими. Вам может потребоваться весь урок математики, чтобы просто сосчитать 6 групп по 8 предметов — и ваш ребенок, вероятно, не будет намного ближе к тому, чтобы запомнить, что 6 × 8 равно 48.

Вместо этого мне нравится использовать простую сетку кругов, называемую точечным массивом. С точечным массивом вы можете сдвинуть L-образную крышку поверх массива и показать любой факт умножения, который вы хотите, от 1 × 1 до 10 × 10. Вот как выглядят точечный массив и L-крышка.

Вот как вы их используете. Например, предположим, что мы хотели помочь вашему ребенку понять, как выглядит 6 × 8. 6 × 8 означает «6 групп по 8», поэтому сдвиньте L-образную крышку так, чтобы массив точек выглядел так.

В каждом из 6 рядов по 8 точек, поэтому имеется 6 групп по 8 точек.Итак, общее количество точек в массиве является ответом на 6 × 8.

Как визуализация фактов умножения помогает детям запоминать ответы? Вот здесь и появляется Шаг 3.

Шаг 3: Научите ребенка использовать более простые факты как ступеньки к более сложным.

Умножение немного похоже на восхождение на огромную груду камней. Когда вы пытаетесь добраться до вершины, гораздо легче взобраться на несколько небольших камней, чем пытаться взобраться на отвесную скалу.

С фактами умножения гораздо проще использовать факты, которые вы уже узнали, как «ступеньки» к более сложным фактам, чем запоминать их наизусть.Массив точек поможет вашему ребенку в этом!

Например, давайте вернемся к 6 × 8. Это один из самых сложных фактов для запоминания детьми, но для большинства детей это довольно легко, когда они используют 5 × 8 в качестве ступеньки.

Вот как вы учите своего ребенка использовать более простые факты в качестве ступеньки к 6 × 8:

1. 5 × 8 равно 40. арифметика обычно облегчает изучение фактов × 5.)
2. 6 × 8 — это просто еще одна группа из 8, чем 5 × 8.
3. Итак, вы можете просто сложить 40 + 8, чтобы найти ответ: 6 × 8 = 48.

Эта стратегия работает для всех фактов × 6. И хорошая новость в том, что для всех фактов умножения существуют похожие стратегии!

Чтобы использовать ступеньки, полезно, если ваш ребенок умеет мысленно прибавить однозначное число к двузначному. Если вашему ребенку нужно немного попрактиковаться с умственным складыванием, я собрал короткий урок и игру, которые помогут ему освежить этот навык.

С помощью этой комбинации массива точек и отправной точки у вашего ребенка есть план игры, чтобы навсегда усвоить все факты умножения. (Без необходимости запоминать каждый факт по отдельности.) Теперь все, что вам нужно, — это несколько эффективных практических приемов, которые помогут вашему ребенку полностью автоматизировать работу со всеми фактами умножения.

Шаг 4: Практикуйте каждую таблицу умножения отдельно, пока не освоите ее.

Как только ваш ребенок научится использовать основные факты для таблицы умножения, сосредоточьтесь на этой конкретной таблице умножения в течение нескольких дней.Используйте сочетание практических приемов, чтобы дать ребенку немного разнообразия и сделать обучение умножению увлекательным. Мне нравится использовать сочетание декламации, игр и рабочих листов, чтобы дети говорили, видели и записывали факты.

Чтение

Я знаю, чтение таблицы умножения может показаться старомодным. Но произнесение информации вслух помогает закрепить ее в памяти вашего ребенка. Кроме того, перечисление каждой таблицы по порядку поможет вашему ребенку понять, как связаны факты в таблице. Например, повторение «1 × 7 равно 7».2 × 7 равно 14. 3 × 7 равно 21… »напоминает вашему ребенку, что каждый новый факт в таблице × 7 на 7 больше, чем предыдущий. Таким образом, она может добавить 7 к каждому предыдущему факту, чтобы помочь ей запомнить следующий, потому что факты в таблице каждый раз добавляют новую группу из 7 фактов.

Игры

Я люблю математические игры! Они делают математику увлекательной и общительной, но они также имеют огромное обучающее преимущество: когда вы играете со своим ребенком в игру на умножение, вы можете отслеживать, насколько хорошо ваш ребенок использует стратегии, и исправлять любые ошибки до того, как они закрепятся.

Рабочие листы

Рабочие листы не самые увлекательные, но они представляют собой важный практический компонент, поскольку ваш ребенок часто будет использовать умножение в своей письменной работе. Делайте рабочие листы короткими и понятными, чтобы ваш ребенок оставался внимательным и сосредоточенным.

Шаг 5: Смешайте эти факты умножения с другими таблицами умножения.

Как только ваш ребенок освоит новую таблицу умножения, пора смешать факты умножения с фактами, которые он уже усвоил.Их смешивание дает кумулятивный обзор, так что факты закрепляются в ее долговременной памяти. Продолжайте использовать декламацию, игры и рабочие листы (и даже флеш-карточки, если хотите), пока ваш ребенок не запомнит все 100 фактов.

Обучайте ЗАПРЕЩЕННЫМ фактам умножения

Итак, это все 5 шагов! Теперь вы хорошо подготовлены, чтобы научить своего ребенка фактам умножения (а не просто сверлить стопки флеш-карточек).

Вы можете часами планировать уроки, составлять свои собственные рабочие листы и искать в Pinterest милые игры на умножение. .(И, эй, если вам нравится делать такие вещи, дерзайте!) Но если у вас есть другие дела, я уже сделал эту работу за вас.

Факты умножения, которые придерживаются — это открытая и универсальная книга для обучения вашего ребенка фактам умножения. Он дает вам подробные планы уроков, веселые игры и простые рабочие листы для каждого шага процесса, так что вы можете научить вашего ребенка фактам умножения, которые на самом деле придерживаются .

Рабочие листы умножения

Попробуйте эту супер-забавную игру с цепной реакцией для всего класса, которая учит основным фактам!

3-й и 4-й классы

В этой игре учащиеся переходят от парты к парте, по классной комнате, отвечая на основные вопросы умножения.Включает 30 игровых карточек, лист для ответов ученика и инструкции для учителя.

3-й и 4-й классы

Настольная игра для печати умножения на космическую тематику.

3-й и 4-й классы

Эта веселая карточная игра поможет учащимся узнать факты умножения до 9 x 9.

3-й и 4-й классы

Бросьте пару кубиков. Умножьте числа, чтобы найти продукт.

2–4 классы

Каждый игрок бросает пару кубиков.Они умножают числа, чтобы найти продукт. Игрок с самым большим произведением выигрывает раунд.

Со 2-го по 4-й классы

Это игра для двоих или троих. Студенты по очереди бросают кубик. Выпавшее число соответствует столбцу математических фактов на игровом поле. Учащиеся должны как можно быстрее изложить ответы на все факты в колонке.

3-й и 4-й классы

Найдите недостающие факторы. Сопоставьте задачи с одинаковыми ответами, чтобы сделать звезды.

3-й и 4-й классы

30 различных досок для умножения бинго и телефонных карточек.

3-й и 4-й классы

Эта гадалка-оригами включает в себя сложнейшие факты умножения 0–9. Основные факты включают 6×7, 8×7, 6×3, 7×4, 7×3, 3×8, 9×7 и 4×8. (НЕ включает 10, 11 или 12.)

3-й и 4-й классы

Решите основные факты умножения на каждой части головоломки и сопоставьте их с частями головоломки с их произведениями.

3–5 классы

Найдите 20 полных фактов умножения с помощью этого поиска по числам для печати.Обведите каждый найденный факт и напишите полное число предложений в соответствующих строках.

3–5 классы

Эти распечатываемые рабочие листы умножения содержат ряд задач умножения с коэффициентами до 10. Учащиеся могут писать свои ответы в отведенном для этого месте.

3-й и 4-й классы

Скопируйте эти карточки на карточку. Ваши ученики могут вырезать их и практиковаться с ними. На последней странице также есть сортировочный лист. Факты на этих карточках написаны горизонтально.9 карточек на странице.

2–4 классы

Скопируйте эти карточки на карточку и позвольте своим ученикам вырезать их и попрактиковаться. Факты на этих карточках написаны вертикально. 4 карточки на страницу.

3–5 классы

Практикуйте основные факты умножения с этими треугольными карточками семейства фактов.

3-й и 4-й классы

Напишите факт умножения для каждого показанного массива.

3-й класс

Используйте L-образный инструмент для просмотра массива для любого факта умножения до 10.

3-й класс

Научите детей решать факты умножения, составляя массивы из аккуратных строк и столбцов символов.

2–4 классы

Этот PDF-файл содержит 30 карточек с заданиями. У каждого есть изображение массива. Учащиеся записывают факт умножения, показанный каждым.

2–4 классы

Внимательно посмотрите на каждую иллюстрацию массива. Затем укажите, сколько столбцов, строк и точек в каждом. Затем запишите соответствующий факт умножения для каждого массива.

2–4 классы

Учащиеся рисуют свои собственные массивы для решения этих фактов умножения.

2–4 классы

Напишите семейство фактов для каждого показанного массива.

3-й класс

Детям понравится рисовать эти креативные городские горизонты с помощью миллиметровой бумаги! Это упражнение помогает им отработать базовые навыки умножения с использованием массивов.

2–4 классы

Заполните гистограммы (также известные как столбчатые диаграммы или ленточные диаграммы) и запишите факт умножения для каждой.

3-й класс

Решите эти основные факты умножения. Затем вырежьте и приклейте правильный ответ к коробочкам.

3-й и 4-й классы

Напишите задачу умножения и сложения для каждой показанной картинки.

2–4 классы

Умножьте число внутри колеса на число в середине, чтобы найти внешний продукт.

3-й и 4-й классы

Отличный трюк с пальцами для умножения любого числа на девять.

2–4 классы

Используйте подсказки с картинками, чтобы помочь вам решить эти базовые задачи умножения слов.

3-й и 4-й классы

Вырежьте плитки внизу страницы. Приклейте плитки к коробкам, чтобы получить правильные факты умножения.

3-й класс

Определите, является ли каждый продукт правильным или неправильным.

3-й и 4-й классы

Подсчитайте точки на каждой стороне домино и перемножьте числа.

3-й и 4-й классы

Расшифруйте каждый набор цифр, чтобы получить основные факты умножения.

3-й и 4-й классы

Заполните пустые квадраты множителями, которые завершат головоломку.

3–5 классы

Умножьте, чтобы узнать, сколько ушей у шести кроликов, сколько ног у семи пауков и т. Д.

2–4 классы

Создайте числовые связи, которые представляют собой основные задачи умножения.

3-й и 4-й классы

Решите факты умножения, затем раскрасьте квадраты в соответствии с ключом. Студенты найдут картинку-сюрприз.

3-й и 4-й классы

Учащиеся сами сочиняют стихотворения, чтобы помочь усвоить основные факты.

3-й и 4-й классы

Эти задачи со словами требуют знания основных фактов от 0 до 9.

3-й и 4-й классы

Эти задачи линейного измерения слов требуют только понимания основных фактов умножения.

3-й и 4-й классы

Определите недостающий коэффициент для каждого факта умножения.

3-й и 4-й классы

Используйте подсчет пропусков, чтобы узнать и практиковать основные факты умножения. Включает факты размером до 5 x 12.

Со 2-го по 4-й классы

Больше практики с фактами умножения с использованием подсчета пропусков.Включает основные факты в формате до 10 x 12.

2–4 классы

В этом PDF-файле 30 карточек с заданиями на умножение с пропущенными факторами. Включает 0-10 фактов умножения.

3-й класс

Напишите ответы на факты умножения, затем напишите X или O над соответствующими числами на доске для игры в крестики-нолики.

3 и 4 классы

Что такое твип? Чтобы узнать ответ на забавную загадку, ответьте на 33 основных факта умножения. Затем сопоставьте продукты с буквами в головоломке.

3-й и 4-й классы

Сначала расшифруйте символы, чтобы раскрыть загадочные числа. Затем умножьте их и напишите произведение.

3-й и 4-й классы

Веселый кроссворд, в котором дети вводят свои основные факты.

3-й и 4-й классы

Используйте повторное сложение, чтобы решить эти основные факты. Включает иллюстрации фруктов в качестве моделей.

3-й и 4-й классы

Подсчитайте квадраты и ряды, чтобы решить повторяющиеся задачи сложения.

3 класс

Таблицы умножения

Этот документ содержит заполненную таблицу умножения, которую вы можете распечатать.

3-й и 4-й классы

В этих мини-таблицах умножения нет произведений. Заполните продукты, чтобы заполнить каждую таблицу. На этом листе есть иллюстрации детей, играющих с игрушечными поездами и машинками.

3-й и 4-й классы

Запишите недостающие множители и произведения в четырех мини-таблицах умножения.Графика этого занятия выполнена в пиратском стиле.

3-й и 4-й классы

Это пустая таблица умножения, которую ученики могут заполнить.

3-й и 4-й классы

Это неполное умножение. Некоторые числа заполнены. Студенты могут заполнить таблицу, добавляя числа в пустые поля.

3-й и 4-й классы

Распечатайте 4 миниатюрные таблицы умножения на одной странице.

3-й и 4-й классы

Напишите ответы на факты умножения (0–6) и раскрасьте их в соответствии с ключом.

2–4 классы

Учащиеся решают факты умножения и используют цветной ключ, чтобы раскрасить изображение лисы.

3–5 классы

После решения основных фактов умножения ученики раскрашивают картинку, чтобы показать забавного робота!

3–5 классы

Решите умножение и раскрасьте, чтобы получить изображение петуха. Математические факты на этом листе имеют множители до 9.

3–5 классы

Изображение воздушного шара охватывает все основные факты умножения 0–9.

3-й и 4-й классы

Решите умножение и раскрасьте, чтобы получить изображение ярко-оранжевой рыбы-клоуна.

3-й и 4-й классы

Решите факты умножения и раскрасьте в соответствии с ключом, чтобы раскрыть загадочную картину морского чудовища.

3–5 классы

На этой загадочной картинке множители от 0 до 10. Готовая картинка — это красно-оранжевая птица в гнезде.

3–5 классы

Напишите произведение, полученное путем умножения каждой пары чисел.Затем раскрасьте пробелы в соответствии с указаниями внизу. Готовая картина — божья коровка на цветке.

3–5 классы

Как научить умножению за 6 простых шагов

Переход от вычитания и прибавления к умножению — одна из самых сложных задач, с которыми ученики сталкиваются в школе.

Проблемы с этим предметом возникают не только у студентов.

При обучении умножению преподаватели часто начинают с неправильных концепций или слишком быстро прорабатывают уроки.Это может отпугнуть и запугать учащихся, что в конечном итоге может отрицательно сказаться на результатах обучения.

К счастью, существуют известные стратегии, позволяющие избежать этих препятствий.

Используйте приведенное ниже руководство, чтобы узнать, как упростить преподавание и обучение умножению за шесть простых шагов, которые заинтересуют и найдут отклик у студентов.

Не начинайте с запоминания.Студенты обычно с трудом запоминают факты умножения с первой попытки, и это может привести к боязни таблицы умножения.

Самый простой способ начать обучение умножению — это закрепить понятие в терминах его отношения к сложению — операции, с которой ваши ученики уже должны быть довольны.

Прежде чем двигаться дальше, убедитесь, что ваши ученики усвоили первый принцип умножения: это просто повторное сложение .

Используйте связанных примеров , подобных приведенному выше, чтобы контекстуализировать этот факт.

Это поможет записать примеры, чтобы учащиеся могли визуализировать идею:

2 x 2 то же самое, что 2 + 2

или

3 x 4 то же самое, что 4 + 4 + 4

Выделите свой класс, что добавление нуля к числу не влияет на его идентичность:

n + 0 = n

Затем объясните, что при умножении любое число , умноженное на ноль, также равно нулю:

nx 0 = 0

Поощряйте учащихся открыть для себя примеры свойства нуля в комнате. .Например, в классе с 25 стульями, на каждом из которых не сидит обезьяна, означает, что в классе нет обезьян.

По желанию, один забавный пример увлекательного математического упражнения для развлечения ваших учеников включает в себя придумывание забавных примеров этого свойства, например 0 x один миллион = 0 … или … 0 x бутерброд с ветчиной = 0.

Источник изображения: Шаг во второй класс

Короче говоря, свойство идентичности утверждает, что произведение данного числа на единицу и есть само это число: nx 1 = n.

Как и в случае с нулевым свойством, выделите в своем классе, что умножение числа на единицу дает такое же значение.

Чтобы обосновать свойство в контексте реальной жизни, предложите вашему классу подумать об экземплярах свойства identity в классе.

Например,

• Одна группа из восьми столов — это восемь столов
• Одна строка в календаре, показывающая семь дней, это семь дней

Источник изображения: The Classy Teacher

Чтобы повторить, ваши ученики должны теперь понять, что умножение можно рассматривать как повторное сложение.

Им также нужно было время, чтобы умножить числа на ноль и единицу. Хотя им не нужно знать технические термины, учащиеся должны понимать, как работают нулевое свойство и свойство идентичности.

Теперь пришло время сделать один из самых больших скачков: охватить таблицу умножения.

Один эффективный подход работает следующим образом:

• Отобразите диаграмму или слайд с таблицей умножения 12 x 12. Если хотите, дополните его экземплярами таблицы умножения для учащихся. Если таблица 12 x 12 кажется слишком сложной, проделайте тот же процесс с таблицей умножения 10 x 10.
• Научите студентов пользоваться таблицей и находить продукты, отслеживая и сопоставляя позиции чисел с помощью вертикальной и горизонтальной осей.

• Теперь поговорим о некоторых моделях, которые вы можете найти на графике.Предложите учащимся подсказки или подсказки. Например, обратите внимание, что каждое кратное десяти оканчивается нулем, а каждое кратное пяти оканчивается нулем или пятью.
• Спросите студентов, какие факты самые простые. Например, единицы и десятки — это просто. Теперь, когда вы обсудили «легкие» факты умножения и то, что делает их легкими, удалите их из таблицы.

Студенты обычно соглашаются с тем, что двоек, пятерок и одиннадцати тоже легко. Продолжайте вычеркивать числа «легкие» числа, пока не дойдете до этапа, который выглядит примерно так:

• Посмотрите на оставшиеся числа вместе со своим классом.Используйте возможность вести динамичное обсуждение и перейти к следующему шагу.

Как и сложение, умножение коммутативно , то есть означает, что порядок множителей не влияет на произведение (ответ).

Другими словами, два числа можно умножить в любом порядке, и произведение будет одинаковым. Например, умножение 8 x 2 даст тот же ответ, что и умножение 2 x 8.

Когда вы сообщите об этом эффективно, это вдохновит ваших учеников.

Покажите своим ученикам, что каждый ответ повторяется, поэтому им нужно выучить только половину оставшихся таблиц. Например, объясните, что обучение 3 x 6 — это то же самое, что обучение 6 x 3!

Если учащиеся уже выучили факты семей из 0–3, то они также знают четыре числа от 4–10 каждое.

Чтобы еще больше усилить свойство коммутативности, вы также можете использовать визуальную модель, подобную показанной выше, и указать, как расположены желтые блоки.

Спросите своих учеников: «Разве это не одно и то же, а разные версии друг друга? Если посчитать общее количество единиц, они одинаковы? »

Помощь ученикам в осознании этого свойства является ключевой частью обучения умножению. Чтобы ученики делали это сами и учились на собственном опыте, попросите ваш класс создать модели, чтобы проиллюстрировать эту идею и доказать, что a x b приводит к тому же продукту, что и b x a .

На этом этапе ваши ученики готовы начать запоминать таблицу умножения . Вероятно, они уже начали это делать.

Имейте в виду, что ученикам не всегда очевидно, почему им нужно заучивать факты умножения наизусть. Сообщите о важности понимания значения , лежащего в основе фактов умножения , и о том, как их можно использовать в повседневных ситуациях.

Хотя существует множество подходов к запоминанию таблицы умножения, вспомните приведенные выше примеры — «простые» числа — как хорошую отправную точку. Продолжая урок, примите во внимание следующие правила:

• Поощряйте учащихся и назначьте им время для устной или письменной практики.
• Вводите новые факты умножения один за другим , постепенно и постепенно открывая концепцию для более сложных шагов умножения на 2, 3, 4 и так далее.
• Дайте студентам время попрактиковаться в фактах умножения. Найдите ритм, который хорошо подходит для вашего класса. Если хотите, воспользуйтесь взаимным обучением для учащихся, которые испытывают трудности.
• Запомните факты в стратегическом порядке . Когда ваши ученики освоят 0-3 , переходите к 4-7 , а затем 8-10 . В зависимости от ваших предпочтений вы также можете охватить 11 и 12. Включение более сложных задач в качестве бонуса поможет вам оценить успешных учеников.Некоторые учителя включают несколько более сложных задач в качестве бонуса или для выявления учеников с высокими успеваемостями.

Для облегчения запоминания держите наглядные материалы под рукой в ​​классе. Независимо от того, сколько раз вы говорите об умножении, всегда полезно иметь физическую копию таблицы в вашем классе.

Если у вас его нет, вы можете заказать его в Интернете менее чем за 10 долларов. Быстрый поиск на Amazon показывает множество вариантов.

Если у вас уже есть плакат, подумайте о приобретении других материалов, которые помогут вам наглядно объяснить функцию умножения.

Например, этот документ является отличным вариантом для дисплеев: он содержит набор из 20 страниц с ответами (как показано ниже) на каждую из таблиц умножения от 1 до 10, с цветовой кодировкой в ​​соответствии с конкретной таблицей, которую они представляют.

Хотя эти концепции являются более продвинутыми, важно, чтобы ваши ученики усвоили их. Вы обнаружите, что они могут творить чудеса, улучшая умственную математику ваших учеников.

Примечание: Используйте свое усмотрение, представляя свойства ниже.Они не могут быть применимы к учащимся любого года ниже 4-го класса.

Правило ассоциативного свойства гласит, что независимо от способа группировки факторов продукт всегда будет одним и тем же.

Например,

( a x b ) x c = a x ( b x c )

или

(1 x 2) x 3 = 1 x (2 x 3)

Ваши ученики могут понять эту концепцию, связав ее со сложением столбцов, посредством чего они группируют слагаемые, чтобы найти сумму.

Студенты также могут научиться группировать факторы любым удобным для них способом в поисках ответа. Вы можете объяснить это правило как расширение указанного выше коммутативного свойства.

Распределительное свойство обозначается как a (b + c) = (ab) + (ac)

Студентам это может показаться сложным, но часто они уже используют это свойство сами по себе как мысленный математический трюк для решения более сложных фактов умножения.

Проще говоря, свойство распространяется — или, как следует из названия, распределяет — значение a поровну на b и c.

Например, для 6 x 8 они могут использовать свойство распределения, чтобы думать: (6 x 5) + (6 x 3) или 30 +18

Чтобы объяснить свойство визуально или тактильные учащиеся, позвольте детям изучить свойство распределения с такими материалами, как чашки и бобы или сетка.

Классные математические игры могут избавить от страха перед умножением. Рассмотрим эти два примера, специализирующихся на умножении:

Константы калькулятора

Если калькуляторы в вашем классе имеют постоянную функцию, предложите учащимся использовать их для определения кратных любого числа, чтобы найти связь между умножением и сложением.

Как это работает:

• Выберите множитель, например семь, и введите его.
• Нажмите кнопку +, затем нажмите кнопку =. Калькулятор снова должен показать семь.
• Затем продолжайте нажимать кнопку =. Функция константы будет постоянно добавлять семь, показывая увеличивающиеся кратные числа (7, 14, 21, 28 и т. Д.)
• При желании попросите учащихся записать список найденных кратных чисел и побудить их искать закономерности в списке. они придумывают

Таблица умножения Жужжание

Это увлекательное математическое задание, которое мотивирует ваших учеников и укрепляет их знания о таблице умножения.

Шаг a) Выберите конкретную таблицу умножения для использования в упражнении (например, кратное пяти)

Шаг b) Попросите учеников встать и расположить их в определенном порядке, чтобы каждый ученик знал когда наступит их очередь

Шаг c) Выберите одного ученика, чтобы считать «один». Затем ребенок слева от него считает «два». Следующий ребенок считает «три» и так далее. Когда последовательность становится кратной пяти, ученик кричит «гуд!»

Таким образом, последовательность будет выглядеть следующим образом: один, два, три, четыре, « жужжание, !», Шесть, семь…

Шаг d) Если ученик забывает сказать «жужжание» или говорит это в неподходящее время, он выходит и садится. Последовательность подсчета будет продолжаться до тех пор, пока ученики не достигнут десятикратного пятикратного счета (или по усмотрению учителя), а затем начнется снова.

Победителями финала становятся трое оставшихся в живых детей. Рассмотрите возможность награждения победителей в рамках своей стратегии управления классом.

Чтобы получить больше вдохновения, ознакомьтесь с полным списком из 20 увлекательных математических игр для классов, которые развивают навыки.

Для активного подхода к обучению математике просмотрите наши 20 забавных и творческих математических заданий — подходов и упражнений, с компьютерами и без них, которые заставят учащихся с нетерпением ждать ваших уроков математики.

В нашем обзоре учебников по математике для учащихся мы нашли список исключительных ресурсов для учителей.

Просмотрите номера три, пять и шесть, чтобы найти примеры публикаций, в которых есть функция умножения и которые помогают поддерживать хорошо структурированный учебный план по математике.

Интернет является домом для огромного количества мощных и полезных обучающих веб-сайтов по математике для учителей и учеников.

См. Наш список полезных веб-сайтов по математике для учителей, пятью из которых вы можете поделиться со студентами. Один ресурс — Prodigy, бесплатная математическая игра в соответствии с учебной программой, которую используют более 800 000 учителей и 30 миллионов студентов по всему миру.

Prodigy предлагает материалы по всем основным математическим темам, включая умножение, и охватывает 1–8 классы.

Вы можете превратить обучение в умножение в путешествие, вдохновленное фантазией, где успех учащихся зависит от оттачивания математических навыков в соответствии с учебной программой!

Это также подтверждается количественными исследованиями. В недавнем исследовании мы обнаружили, что школы, зачисленные в Prodigy, показали лучшие результаты и улучшили результаты тестов, чем неактивные школы.

Если умножение — это наука, то помочь своим ученикам понять операцию — это искусство.

Помня об этих стратегиях и инструментах, вы поймете, что умножение не должно быть пугающим или пугающим предметом — ни для вас, ни для ваших учеников.

При разбиении на легкоусвояемые составляющие вы избежите разочарований, которые часто сопровождают практику обучения умножению.

Используйте эти идеи, чтобы укрепить хорошо структурированную учебную программу по математике и наблюдать за улучшением результатов обучения ваших учеников.

таблиц умножения и многое другое | Scholastic

Третий класс — важный год по математике.Ваш ребенок узнает, как умножать и делить, основные навыки, которые являются основой практически для всего будущего обучения с числами. Много времени будет потрачено на то, чтобы убедиться, что дети понимают концепции умножения и деления, и зафиксировать в памяти таблицу умножения на 10 и соответствующие факты деления.

• Время запоминать
  Лучший способ начать обучение умножению и делению — это визуальное представление — например, 3 группы по 2 блока, 4 ряда по 5 учеников, 6 чашек с 3 фишками в каждой.Вам это может показаться очевидным, но, вероятно, не будет для вашего ребенка. И детям необходимо хорошо понимать умножение и деление, прежде чем они попытаются это сделать.

• Разделяй и властвуй
  Детям может быть еще сложнее понять концепцию разделения. Как и в случае с умножением, факты деления необходимо запоминать с помощью рабочих листов, карточек, песен и стихов. Научиться распознавать семейства фактов — группы чисел, такие как 4, 3 и 12, которые создают факты умножения и деления в определенном порядке, — может помочь ребенку в вычислениях.Учителя также делятся числовыми приемами, которые работают как для умножения, так и для деления, например, тот факт, что сумма цифр в ответах на таблицу умножения на 9 всегда равна 9.
  
  Запоминание фактов умножения и деления открывает путь к введению длинное деление, когда двух- или трехзначное число делится на однозначное число. Это требует от детей запоминания нескольких шагов в определенном порядке: разделить, умножить, вычесть, проверить и сбить. Учителя используют множество сокращений, чтобы помочь учащимся запомнить шаги, например DMSCB, «McDonald’s Sell CheeseBurgers?»

• Дроби и десятичные дроби
  Дроби — еще одна сложная область для 8-летних детей.Тем не менее, со временем и практикой они приходят к пониманию того, что 1/2 пиццы — это то же самое, что и 2/4 пиццы, и они учатся складывать и вычитать простые дроби в одном семействе дробей. Также вводятся десятичные дроби, а также идея о том, что дроби и десятичные дроби могут представлять одно и то же понятие — часть целого. Это позволяет детям складывать, вычитать, умножать и делить денежные суммы.

  Геометрия и измерения также могут быть сложными. Опять же, детям требуется запоминание, чтобы научиться распознавать множество сложных форм и углов.Они также должны научиться определять время с точностью до минуты и рассчитывать прошедшее время в минутах. Например, задача может выглядеть так: Автобус прибывает в 8:34. Если Джон просыпается в 7:15, сколько времени у него есть на подготовку? Это требует хороших вычислительных навыков, умения определять время и чувства числа.

• Подготовка к тестированию
  Стандартизованное общенациональное тестирование также всерьез начинается в 3-м классе. No Child Left Behind требует, чтобы штаты тестировали учащихся, начиная с 3-го класса, по математике и языковым искусствам.Эти экзамены, которые варьируются в зависимости от штата, призваны убедиться, что школы соответствуют стандартам учебной программы на уровне успеваемости, установленном в штатах. Проблема заключается в том, что тесты обычно проводятся ранней весной, чтобы дать время вернуть результаты в школы до окончания учебного года. В результате учителя должны удостовериться, что они хотя бы затронули все математические темы, которые могут появиться в тесте, даже если у них нет времени полностью преподать эту тему до тех пор, пока они не будут учтены.
  
  Помимо вопросов с несколькими вариантами ответов, вероятно, будет один или несколько открытых вопросов по математике — новая тенденция в тестировании, предназначенная для оценки навыков рассуждения и решения проблем.Дети должны показать, как они пришли к ответу, используя слова и числа. Чтобы попрактиковаться, класс можно начинать каждый день с «утренней работы», когда ученики по прибытии видят на доске математическую задачу. После того, как у них есть возможность изучить его и записать свои ответы, они обсуждают свои ответы и, самое главное, доводы, стоящие за ними.

, рабочие листы и онлайн-упражнения

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:

Оценка / уровень: Возраст: 34567812131415161718+

Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Математические задания и распечатки для 3-го класса

Учащиеся используют умножение и деление для решения реальных задач со словами в этой математической печатной форме.

Задачи в этой таблице вертикального умножения связаны с умножением 2-значных чисел на 1-значные числа. Требуется перегруппировка.

даст вашим ученикам возможность попрактиковаться в умножении двузначных чисел на однозначные числа.

Помогите своим ученикам научиться умножать однозначные и двузначные числа с помощью этого рабочего листа.Проверьте, не являются ли неправильные ответы результатом трудностей с перегруппировкой или плохим знанием таблиц умножения.

Большинство задач вертикального умножения на этом распечатываемом математическом листе требуют от учащихся перегруппироваться и выяснить, как умножать многозначные числа на однозначные числа.

Этот распечатываемый математический лист побуждает учащихся практиковаться в умножении и делении на 10.Они будут решать основные уравнения, решать задачи со словами и использовать картинки в качестве руководства для решения упражнений.

Умножение однозначных и двузначных чисел на 10 является основной темой этого распечатываемого математического рабочего листа. Учащиеся поймут, что добавление нуля в конце чисел — простой способ решить эти задачи умножения.

В этих задачах умножения перегруппировка не требуется. Убедитесь, что дети сначала умножают единицы, а затем десятки.

Используя изображения пар ног в качестве подсказок, учащиеся решают основные задачи умножения. В этих упражнениях они должны умножаться на два.

Учащиеся пишут числовые предложения, чтобы они соответствовали картинкам на этой таблице умножения. Затем они рисуют свои собственные картинки для представления числовых предложений, которые включают умножение на 4.

Используя картинки в качестве руководства, учащиеся решают основные задачи, в которых они умножаются на 5.

Дайте учащимся попрактиковаться в умножении однозначных чисел на двузначные числа с помощью задач из этого математического листа. Некоторые из этих задач вертикального умножения требуют перегруппировки. Ошибки, допущенные на этой странице, обычно указывают на пробелы в знаниях детей таблиц умножения на 2, 3, 4 и 5.

Задачи вертикального умножения одной цифры на две находятся в центре внимания этого математического рабочего листа.Многие из этих задач умножения требуют перегруппировки. Ошибки, допущенные на этой странице, обычно указывают на пробелы в знаниях детей таблиц умножения на 6, 7, 8 и 9.

Студенты увидят, как умножение нечетных и четных чисел дает предсказуемые результаты в этой таблице умножения.

Умножьте на 3 в этой распечатываемой математической таблице или задачах умножения. Затем нарисуйте картинки, соответствующие числовым предложениям.

Есть несколько различных способов, которыми дети могут показать свою работу в этих задачах умножения. Некоторые дети могут использовать распределительную собственность; другие студенты могут ставить задачи в вертикальном формате и умножаться с перегруппировкой.

Этот распечатываемый математический рабочий лист вводит понятие квадратных чисел; это предвестник области понимания.

Используйте эту математическую распечатку, чтобы представить таблицу умножения на 1.Учащиеся узнают о умножении на 1.

Используйте эти рабочие листы по математике, чтобы попрактиковаться в таблице трех умножений. Учащиеся будут считать по 3 секунды, считать группы по 3 человека и изучать таблицу умножения на 3 в числовой строке. Эти рабочие листы по таблице умножения включают игру, головоломку и карточный фокус.

Изучите шаблоны в таблице умножения на 4 с помощью этих математических листов. Студенты будут практиковать удвоение, счет на 4 и деление на 4.

Дайте студентам возможность попрактиковаться в пятикратной таблице умножения. После просмотра таблицы умножения на 5 учащиеся будут считать и умножать на 5 в этих таблицах по математике. Они будут использовать 5-кратную таблицу, чтобы определять время на циферблате и считать деньги.

Представьте себе таблицу умножения на 6 умножений с помощью этих математических листов. Учащиеся сосчитают и разделят на 6, найдут площадь прямоугольников и сыграют в забавную игру в домино, чтобы помочь им выучить таблицу умножения на 6.

Помогите ученикам распознать закономерности в таблице семи умножений. На этих рабочих листах по математике учащиеся будут практиковать таблицу умножения на 7, поскольку они будут считать в группах, делить и определять кратные 7.

Несколько полезных шаблонов в таблице умножения на 8 помогут ученикам быстро выучить ее. Раздайте студентам эти рабочие листы, чтобы они познакомили их с таблицей умножения на 8 и попрактиковались в ней. Они будут считать восьмерки, распознают числа, кратные 8, сыграют в веселую игру на умножение и узнают, как делиться с остатками.

Практические задачи на этих математических листах помогут учащимся выучить простой шаблон, скрытый в таблице умножения 9.

Помогите учащимся выучить закономерности в числах в таблице десятикратного умножения. Эти математические распечатки представляют таблицу умножения на 10 и умножение на 100 и 1000. Пакет включает игру умножения и инструкции по созданию ползунка таблицы умножения для просмотра.

Представьте себе таблицу одиннадцати умножений с этими математическими распечатками.Учащиеся узнают о закономерностях в таблице умножения на 11 по мере решения практических задач. Этот пакет включает в себя игру на запоминание таблиц умножения и математический фокус.