Краткое содержание толстой повесть отрочество: Толстой «Отрочество» краткое содержание по главам повести

Содержание

«Отрочество» за 4 минуты. Краткое содержание повести Толстого

Сразу после приезда в Москву Николенька ощущает перемены, происшедшие с ним. В его душе находится место не только собственным чувствам и переживаниям, но и состраданию чужому горю, умению понимать поступки других людей. Он сознаёт всю неутешность горя бабушки после смерти любимой дочери, до слез радуется, что находит в себе силы простить старшего брата после глупой ссоры. Ещё одна поразительная для Николеньки перемена заключается в том, что он со стыдливостью замечает волнение, которое вызывает в нем двадцатипятилетняя горничная Маша. Николенька убеждён в своей уродливости, завидует Володиной красоте и изо всех сил старается, хотя и безуспешно, убедить себя в том, что приятная наружность не может составлять всего счастья жизни. И Николенька пытается найти спасение в мыслях о гордом одиночестве, на которое, как ему кажется, он обречён.

Продолжение после рекламы:

Бабушке доносят, что мальчики играются с порохом, и, хотя это всего лишь безобидная свинцовая дробь, бабушка винит в недостаточности присмотра за детьми Карла Иваныча и настаивает на том, чтобы его заменили приличным гувернёром. Николенька тяжело переживает расставание с Карлом Иванычем.

С новым гувернёром-французом у Николеньки отношения не складываются, он сам не понимает порой своей дерзости в отношении воспитателя. Ему кажется, что обстоятельства жизни направлены против него. Случай с ключиком, который по неосторожности он ломает, непонятно почему пытаясь открыть папин портфель, окончательно выводит Николеньку из душевного равновесия. Решая, что все специально ополчились против него, Николенька ведёт себя непредсказуемо — ударяет гувернёра, в ответ на сочувственный вопрос брата: «Что с тобой делается?» — кричит, как все гадки ему и отвратительны. Его запирают в чулан и грозят наказать розгами. После долгого заточения, во время которого Николеньку мучает отчаянное чувство униженности, он просит у отца прощения, и с ним делаются конвульсии. Все боятся за его здоровье, но после двенадцатичасового сна Николенька чувствует себя хорошо и легко и даже рад, что домашние переживают за его непонятную болезнь.

После этого случая Николенька все более ощущает себя одиноким, и главным его удовольствием становятся уединённые размышления и наблюдения. Он наблюдает странные отношения горничной Маши и портного Василия. Николенька не понимает, как такие грубые отношения могут называться любовью. Круг мыслей Николеньки широк, и он часто путается в своих открытиях: «Я думаю, что я думаю, о чем я думаю, и так далее. Ум за разум заходил…»

Николенька радуется поступлению Володи в университет и завидует его взрослости. Он замечает изменения, которые происходят с братом и сёстрами, наблюдает, как у стареющего отца появляется к детям особенная нежность, переживает смерть бабушки — и его оскорбляют разговоры о том, кому же достанется её наследство…

Брифли существует благодаря рекламе:

До поступления в университет Николеньке остаётся несколько месяцев. Он готовится в математический факультет и учится хорошо. Стараясь избавиться от многих недостатков отрочества, Николенька считает главным из них склонность к бездеятельному умствованию и думает, что эта склонность принесёт ему в жизни много вреда. Таким образом в нем проявляются попытки самовоспитания. К Володе часто приходят приятели — адъютант Дубков и студент князь Нехлюдов. Николенька все чаще разговаривает с Дмитрием Нехлюдовым, они становятся друзьями. Настроенность их душ кажется Николеньке одинаковой. Постоянно совершенствоваться самому и таким образом исправить все человечество — к такой мысли приходит Николенька под влиянием своего друга, и это важное открытие он считает началом своей юности.

Отрочество краткое содержание повести Толстого по главам — читайте онлайн

Краткий пересказ повести «Отрочество» Л.Н. Толстого

Глава 1 – Поездка на долгих

Николенька – мальчик подросткового возраста из дворянской семьи. Недавно он пережил трагическое событие – потерял мать. Вместе со своей семьей он едет в Москву, к бабушке. Дорога предстоит долгая, они едут четыре дня. Мальчик с интересом рассматривает большое количество «новых живописных мест и предметов». В тот момент, когда ему было позволено управлять лошадьми, Николенька испытывает настоящее счастье.

Глава 2 – Гроза

После жаркого дня разразилась гроза, которая застает Николеньку и его семью в дороге. Мальчик слышит гром, и ему становится страшно. Страх перемешивается с интересом и восхищением при виде буйной и грозной стихии. После грозы он чувствует свежий воздух и переполнен приятным чувством.

Глава 3 – Новый взгляд

В дороге Николенька разговаривает с Катей о предстоящей жизни в Москве. Катенька настороженно относится к переезду. Со слов своей матери она знает, что у графини-бабушки непростой характер, и девочка едет без особого настроения. Николенька воспринимает эту перемену, как отдаление Кати. Девочка замечает, что «нельзя же всегда оставаться одинаковыми; надобно когда-нибудь и перемениться». Говоря с Катей, он ощущает, что за пределами его семейства есть еще и другая жизнь. Мальчик сталкивается с тем, что Кате и ее матери страшно, потому что они бедны.

Глава 4 – В Москве

Семью встречает бабушка-графиня. Она тяжело перенесла потерю любимой дочери, постарела. Николенька чувствует сострадание к ней. Отец селится во флигеле. Он заметно отдаляется от детей. Девочки и мальчики все больше разделяются по интересам, у них появляются секреты.

Глава 5 – Старший брат

Володя старше Николая чуть больше, чем на год, но во многом превосходит младшего брата. Он — красив, умен, прекрасно учится. В детстве мальчики дружили, но, взрослея, начали отдаляться. Николенька не только восхищается Володей, но и завидует ему. Между братьями возникает ссора. Николенька переворачивает стол брата вместе со всеми его принадлежностями. Володя не злится, он извиняется перед братом, хочет помириться с ним. Николенька радуется, и идет брату навстречу.

Глава 6 – Маша

Николай уже не ребенок – он чувствует интерес к противоположному полу. Его волнует девушка — горничная Маша, двадцати пяти лет. И здесь главного героя обходит старший брат, который пристает к горничной. Николай становится невольным свидетелем этой сцены. Мальчик завидует бойкому характеру и красоте Володи. Он никак не может открыто выразить свой интерес к девушке, поскольку застенчив и имеет комплексы по поводу своей внешности.

Глава 7 – Дробь

У Николеньки обнаруживают дробь и немедленно докладывают бабушке. Хотя дробь не опасна, раздувается сильный скандал. Под этим предлогом бабушка увольняет гувернера Карла Ивановича – человека, любившего детей всем сердцем. Она давно недолюбливает этого «дядьку», а наличие у Николеньки пороха списывает на недосмотр гувернера. У братьев появляется новый гувернер Сен-Жером, француз по происхождению.

Глава 8 – История Карла Ивановича

Гувернер сильно раздосадован, что за преданное отношение к мальчикам получает в ответ отказ и неблагодарность. Говорит, что ему всегда так платят за его доброту. На прощание бывший гувернер поведал Николаю историю своей жизни. Родом он был из Германии. Его настоящим отцом был граф фон Зомерблат. Отец же, воспитывавший его, был ему неродным. Он недолюбливал маленького Карла, зная, что не является его биологическим отцом. Мальчик чувствовал себя чужим в родной семье. Повзрослев, он начал изучать сапожное дело. Он старался завоевать любовь и уважение отчима, поэтому вызвался идти в солдаты вместо младшего брата, который отчиму приходился родным сыном.

Глава 9 – Продолжение предыдущей

Солдат Карл принимал участие в войне с Наполеоном. Он оказался в плену, но ему подсказал сержант, как совершить побег. И Карлу посчастливилось бежать. Затем он работал на канатной фабрике, на которую устроил его один добрый человек. Все складывалось отлично, но произошло непредвиденное. Жена его благодетеля полюбила Карла. Решив не платить за добро черной неблагодарностью, написав хозяину письмо, Карл незаметно вышел из дома.

Глава 10 – Продолжение

Он долго не видел свою семью, около 9 лет. Когда он пришел домой, то никто из близких не понял, что это Карл. Вдруг случилась неприятная ситуация, и он был вынужден бежать. Вскоре он встретился с генералом и вместе с ним уехал в Россию.

Когда граф умер, мать Николеньки пригласила Карла работать гувернером. Николенька любил Карла Ивановича, который был искренне привязан к детям.

Глава 11 – Единица

В семье Иртеньевых намечается праздник — именины сестры Любочки. По этому поводу в дом приглашены гости: «княгиня Корнакова с дочерьми, Валахина с Сонечкой, Иленька Грап и два меньших брата Ивиных». Братья могут присоединиться к гостям только после урока истории, который у них запланирован. Володя хорошо знает тему урока, а Николенька не подготовился. А еще и учитель опаздывает. Медленно выслушав ответ Николая, учитель ставит ему единицу, а Володя получает пятерку. Плохая оценка может сильно повлиять на Николеньку. Если узнают про единицу, то его не допустят к празднику. На помощь брату приходит Володя. На вопрос гувернера об оценках за урок, Володя говорит, хотя и неуверенно, что Николеньке поставили четверку.

Глава 12 – Ключик

Отец обращается к Николаю с просьбой пойти во флигель и принести конфеты, предназначенные для именинницы.

Николенька смотрит на маленький ключик. Ему интересно, что отец открывает им. На глаза попадается портфель отца с маленьким замочком. Открыв портфель, мальчик достает различные бумаги. Он испытывает сложное состояние, где смешались любопытство и чувство вины. Закрывая замок, мальчик ломает ключ. Возвратившись с конфетами, он скрывает произошедшее.

Глава 13 – Изменница

Праздник в разгаре, и в доме устраивают игры. Николенька нервничает: мало того, что он скрыл единицу, он еще без спроса открывал портфель отца. И праздник его не очень-то радует. Николенька обращает внимание на девочку Соню, которой интересен совсем другой мальчик. Более того, Николенька становится свидетелем сцены, когда этот мальчик смело целует Соню прямо в губы. Девочка только радостно смеется в ответ. Николенька же попадает в пару либо с сестрой, либо с княжнами, которые ему совсем не нравятся. Николенька испытывает досаду и разочарование по поводу «изменницы» Сони. Девочка ничего и никогда не обещала ему, но Николенька именно так назвал ее.

Глава 14 – Затмение

Мальчик остро ощущает нехватку любви. Ему хочется всеми силами обратить на себя внимание — буянить. Тут гувернер узнает про единицу, полученную на уроке истории. Сен-Жером говорит, чтобы Николенька удалился наверх. Но подросток протестует, он не хочет уходить и показывает язык гувернеру. Разъяренный гувернер угрожает Николеньке розгами, хватает мальчика. Николенька в ответ бьет Сен-Жерома, после чего его силой запирают в чулан.

Глава 15 – Мечты

Николеньку, сидящего в чулане, переполняют мрачные мысли. Главный герой искренне считает, что он никому не нужен и никто не любит его. Мальчика посещает мысль, что его родители – неродные ему. Этим он объясняет себе, почему к нему такое плохое отношение. Николай представляет, как будет сокрушаться Сен-Жером, если он умрет.

Глава 16 – Перемелется, мука будет

В чулане мальчик просидел целую ночь. Его отводят к бабушке лишь на следующий день. Графиня настаивает, чтобы мальчик попросил прощения у Сен-Жерома. Мальчик непреклонен, извиниться он отказывается. Сразу после этой сцены происходит разговор с отцом. Папа возмущен поступком сына, открывшего его портфель. Мальчик дает слово, что больше такого не повторится. Мальчик жалуется, он просит отца защитить его от Сен-Жерома. Его плач переходит в конвульсии. Николенька теряет сознание. Открыв глаза, он видит своих родных рядом. Все перепуганы, волнуются за него. Мальчик прощен, но ребенок возненавидел гувернера.

Глава 17 – Ненависть

Николенька испытывает к гувернеру сильную ненависть. Мальчик чувствует протест по поводу методой Сен-Жерома, унижающих человека. Учитель и ученик стараются особо не контактировать.

Глава 18 – Девичья

На глазах у Николеньки развивается любовный роман Маши и Василия. Наблюдая за ними, мальчик не понимает, неужели такие грубые отношения и есть любовь? Он восхищен красотой и женственностью Маши, и ему не понятно, за что она полюбила этого пьяницу. Он наслышан о горькой истории их любви – они не могут пожениться. На их брак наложен запрет, и пара сильно страдает от этого. Несмотря на то, что Николеньке горничная нравится, он хочет помочь паре пожениться, когда подрастет.

Глава 19 – Отрочество

Мысли Николеньки уже совсем непохожи на мысли ребенка. Главный герой задумывается об общечеловеческих ценностях. Его интересуют вопросы, касающиеся общечеловеческих ценностей. Он размышляет о счастье, смерти, о предназначении человека. Он исследует тему бессмертия души. Николаю нравится побыть одному, поразмышлять о жизни. В этот период он много рассуждает. У него появляется привычка анализировать жизненные процессы.

Глава 20 – Володя

Брат Володя поступает в университет, он блестяще сдает экзамены. Ставши студентом, он уже курит табак, начинает вести взрослую жизнь. У него собираются знакомые. У Володи собственный экипаж, он посещает балы. Николенька с завистью смотрит на его успехи.

Глава 21 – Катенька и Любочка

Для главного героя удивительно, что Катенька и Любочка — две девочки, которые выросли вместе, такие разные. Катя, женственна и красива, а Любочка – нет. У сестры прекрасны лишь большие черные глаза. Но она естественна и проста, а Катенька стремиться к подражанию. Любочка собирается выйти замуж только за гусара, а Катенька не переваривает мужчин, она и вовсе не собирается создавать семью.

Глава 22 – Папа

Николенька стал больше видеть отца, который принялся частенько заглядывать к бабушке. Он приходил в веселом расположении духа. Оказывается, это оттого, что отец выиграл большие деньги в карты. Однажды папа слушает, как Любочка играет на фортепиано произведение, которое часто исполняла покойная мать. Глядя на Любочку, папа заплакал. Николенька удивляется некоторым своим мыслям, жестоким и непонятным по поводу отца, которого любит.

Глава 23 – Бабушка

Бабушка болеет и слабеет. Однажды, вместо уроков, детей отправляют кататься на санях. Николенька, Любочка и Катенька весело проводят время. Подъезжая к дому, они видят крышку гроба и понимают, что бабушка умерла. Николенька вплотную сталкивается со смертью. Он чувствует страх, что когда-то тоже умрет. Несмотря на траурную церемонию, о смерти графини никто не жалеет, кроме горничной Гаши. В доме идут толки о том, как будет распределено наследство. Выясняется, что бабушка все свое имущество завещала Любочке, опекуном которой назначила совсем не их отца.

Глава 24 – Я

Николенька готовиться к поступлению на математический факультет в университет. Сен-Жером хвалит своего ученика, и Николенька поменял отношение к гувернеру. Иногда даже ему кажется, что он любит Сен-Жерома. Он продолжает испытывать чувства к Маше, но видит, что она любит Василия. Николай просит помощи у отца в вопросе женитьбы Василия и Маши. Брак состоялся, что полностью исцелила Николая от первой его влюбленности.

Глава 25 – Приятель Володи

К Володе приходят приятели, и Николеньке нравится проводить время в их компании. Частыми гостями в их дом были адъютант Дубков и князь Нехлюдов. Главный герой сравнивает обоих приятелей. Николаю интересен Нехлюдов.

Глава 26 – Рассуждения

Однажды Нехлюдов отдал Володе свой билет в театр, и Володя уехал в театр с Дубковым. Нехлюдов же остался дома вместе с Николенькой. Они разговаривают, затрагивая самые различные темы – о самолюбии, об отношении к себе. Такой разговор для посторонних мог бы выглядеть, как бессмысленный, но для Николая и Нехлюдова он имел большое значение. Каждая мысль, присущая одному из них, откликалась в другом. Стало понятно, что они интересны друг другу.

Глава 27 – Начало дружбы

Нехлюдов и Николай продолжают общаться. Нехлюдов идеализирует многие стороны жизни, считая возможным уничтожить зло и несчастья людей. Хотя, их разговоры возможны только тогда, когда Нехлюдов остается с Николенькой наедине. В присутствии других людей Нехлюдов не обращает на Николая внимания. Однажды Николенька обиделся на Дмитрия, поскольку тот, заезжая к ним несколько раз, ни разу не поговорил с ним. Но друзья вскоре помирились, выяснив причину ссоры.

Читать Толстой Отрочество Краткое Содержание за 5 Минут

Повесть была написана в 1852 – 1853 годах, став вторым произведением в псевдо-автобиографической трилогии автора. Краткое содержание «Отрочество» по главам поможет подготовиться к уроку или проверочной работе по литературе в 7–8 классах, а также быстро ознакомиться с сюжетом произведения.

Повесть относится к литературному направлению реализм. В «Отрочестве» Толстой описывает события из жизни подростка – как он реагирует на окружающий мир и что чувствует по отношению к близким людям. Вместе с главным героем читатель преодолевает сложный путь становления и взросления личности.

Основные персонажи повести

Главные герои:

Николай (Николенька) Иртеньев – эмоциональный юноша, тонко переживающий свое отрочество, от его лица ведется повествование. На момент начала событий ему четырнадцать лет.
Володя (Владимир) – старший брат Николая, «был пылок, откровенен и непостоянен в своих увлечениях».
Бабушка Николая по матери – у нее жила семья Николая в Москве.

Другие персонажи:

Отец Николая.
Катя (Катенька), Любочка – сестры Николая.
Карл Иваныч – первый гувернер в семье Николая.
Сен-Жером (St.-Jérôme) – француз, второй гувернер в семье Николая.
Маша – горничная двадцати пяти лет, нравилась Николаю.
Василий – портной, возлюбленный Маши.
Дмитрий Нехлюдов – приятель Владимира, а затем и близкий друг Николая.

Толстой «Отрочество» очень краткое содержание

Отрочество краткое содержание для читательского дневника:

Главный герой повести – 14-летний подросток Николенька Иртьеньев из состоятельной дворянской семьи. После смерти матери Николенька и его семья переезжают из своего имения в Москву к бабушке. Строгая и сдержанная бабушка-графиня тяжело переносит смерть дочери и мало занимается Николенькой и другими внуками.

У Николеньки есть старший брат Володя и старшая сестра Любонька. Отец Николеньки – заядлый игрок и легкомысленный человек. Он мало занимается детьми. Воспитанием Николеньки сначала занимается гувернер-немец Карл Иванович, а затем – француз Сен-Жером.

Живя в доме бабушки, Николенька чувствует себя все более и более одиноким. Иногда ему кажется, что его никто не любит. Николенька много времени проводит наедине с собой, размышляет о жизни и наблюдает за окружающими.

Николенька считает себя некрасивым и даже уродливым мальчиком. Он стеснителен и робок. Николенька влюблен в горничную Машу, но скрывает это. Он знает, что Маша любит слугу Василья. Добрый Николенька помогает Маше и Василью пожениться.

После тяжелой болезни умирает бабушка-графиня. По завещанию имение бабушки переходит к Любоньке, сестре героя. Семья Николеньки продолжает жить в доме бабушки. Николенька часто бывает в комнате у брата Володи, где собираются его приятели. Среди друзей Володи Николеньку особенно привлекает Нехлюдов. Вскоре Николенька и Нехлюдов становятся лучшими друзьями.

Это интересно: Повесть «Детство» – первое произведение Льва Толстого. Впервые издано в 1852 году. Жанр: автобиографическая повесть. Для знакомства с героями и основными прочитайте Толстого по главам. Основная идея – основа характера закладывается в детстве, человеку свойственно стремление к совершенствованию.

Рассказ ведется от лица Николая Иртеньева, взрослого человека, который вспоминает отдельные события и глубокие переживания своего детства.

Короткий пересказ «Отрочества» Толстого

Толстой Отрочество краткое содержание:

Ещё одна поразительная для Николеньки перемена заключается в том, что он со стыдливостью замечает волнение, которое вызывает в нем двадцатипятилетняя горничная Маша. Николенька убеждён в своей уродливости, завидует Володиной красоте и изо всех сил старается, хотя и безуспешно, убедить себя в том, что приятная наружность не может составлять всего счастья жизни. И Николенька пытается найти спасение в мыслях о гордом одиночестве, на которое, как ему кажется, он обречён.

После долгого заточения, во время которого Николеньку мучает отчаянное чувство униженности, он просит у отца прощения, и с ним делаются конвульсии. Все боятся за его здоровье, но после двенадцатичасового сна Николенька чувствует себя хорошо и легко и даже рад, что домашние переживают за его непонятную болезнь.

Таким образом в нем проявляются попытки самовоспитания. К Володе часто приходят приятели — адъютант Дубков и студент князь Нехлюдов. Николенька все чаще разговаривает с Дмитрием Нехлюдовым, они становятся друзьями. Настроенность их душ кажется Николеньке одинаковой. Постоянно совершенствоваться самому и таким образом исправить все человечество — к такой мысли приходит Николенька под влиянием своего друга, и это важное открытие он считает началом своей юности.

Читайте также: Повесть «Юность» , написанная в 1857 году, стала завершением знаменитой трилогии Льва Николаевича («Детство», «Отрочество», «Юность»). Рекомендуем прочитать по главам для читательского дневника и подготовки к уроку литературы. Книга описывает студенческие годы жизни главного героя и его близкого окружения.

Содержание «Отрочества» с цитатами

Отрочество Толстой краткое содержание по главам с цитатами:

Глава 1

Семья Николеньки переезжает в Москву. За четыре дня поездки мальчик увидел множество «новых живописных мест и предметов». Когда извозчик позволил Николеньке некоторое время править лошадьми, он почувствовал себя совершенно счастливым.

Глава 2

В один из жарких вечеров в дороге их застала сильная гроза. Николенька восхищен и одновременно боится буйства стихии, его переполняют эмоции: «Душа моя улыбается так же, как и освеженная, повеселевшая природа».

Глава 3

Сидя в бричке, Николенька и Катя обсуждают, что по приезде в Москву будут жить у бабушки. Мальчику кажется, что сестра отдаляется от них, на что Катя отвечает: «нельзя же всегда оставаться одинаковыми; надобно когда-нибудь и перемениться».

Николенька впервые в жизни понимает, что есть и другая жизнь людей, которые даже не знают о существовании его семьи.

Глава 4

Семья Николеньки приехала в Москву. Увидев постаревшую бабушку, мальчик испытывает к ней сострадание. Отец практически не занимался детьми, живя во флигеле.

Глава 5

Николенька «был только годом и несколькими месяцами моложе Володи», но именно в это время мальчик начинал понимать различия между ним и братом. Володя «во всем стоял выше» Николеньки, братья постепенно отдаляются друг от друга.

Глава 6

Николенька начинает обращать внимание на двадцатипятилетнюю Машу. Однако будучи очень стыдливым и считая себя уродливым, мальчик так и не решается к ней подойти.

Глава 7

Бабушка узнает о том, что мальчики игрались с порохом. Женщина считает, что это недочет воспитания и, уволив гувернера-немца Карла Иваныча, заменяет его «молодым щеголем французом».

Главы 8–10

Перед отъездом Карл Иваныч рассказал Николеньке, что его судьба была несчастлива с самого детства. Гувернер был внебрачным сыном графа фон Зомерблан, поэтому отчим его не любил. В 14 лет Карла отдали учиться к сапожнику, а затем ему пришлось пойти в солдаты вместо брата. Мужчина попал в плен, откуда ему удалось сбежать. Затем Карл долгое время проработал на канатной фабрике, но, полюбив жену хозяина, сам покинул привычное место.

В Эмсе Карл Иваныч знакомится с генералом Сазиным, который помогает ему уехать в Россию. После смерти генерала его наняла гувернером мать Николеньки. За годы службы Карл Иваныч очень привязался к своим воспитанникам.

Глава 11

В день рождения Любочки к ним приехали «княгиня Корнакова с дочерьми, Валахина с Сонечкой, Иленька Грап и два меньших брата Ивиных». С утра Николенька получает единицу по истории.

Глава 12

За обедом отец попросил Николеньку принести из флигеля конфеты для именинницы. В комнате отца мальчика привлек маленький ключик от портфеля. По неосторожности Николенька, закрывая замок, ломает ключик.

Глава 13

После праздничного обеда дети играют в игры. Николеньке все время попадаются в пару или сестра или некрасивые княжны, что вызывает у него досаду.

Глава 14

Гувернер Сен-Жером узнает о полученной мальчиком утром единице и велит ему идти наверх. Николенька показывает воспитателю язык. Возмущенный гувернер грозит наказать мальчика розгами, но Николай не только не послушался, но еще и ударил воспитателя. Сен-Жером запирает мальчика в чулане.

Глава 15

Сидя в чулане, Николенька ощущает себя очень несчастным. Мальчик представляет, будто он не сын своих родителей, и как будет плакать гувернер, если Николай вдруг умрет.

Главы 16–17

Всю ночь Николенька провел в чулане и только на другой день его перевели в маленькую комнату. Вскоре St.-Jérôme отвел мальчика к бабушке. Женщина заставляет внука попросить прощения у гувернера. Однако Николенька, расплакавшись, отказывается извиниться, чем доводит бабушку до слез.

Выбежавшего от бабушки мальчика встречает возмущенный отец – он заметил поломку ключа. Николай, жалуясь на гувернера, пытается все объяснить, но его рыдания переходят в конвульсии и он теряет сознание. Обеспокоенные здоровьем мальчика домашние простили его. Однако после случившегося Николай возненавидел Сен-Жерома.

Глава 18

Николенька наблюдает за «занимательным и трогательным романом» Маши и Василия. Дядя девушки запрещает им жениться, отчего влюбленные очень страдают. Николенька искренно сочувствовал печали Маши, но «никак не мог постигнуть, каким образом такое очаровательное создание, <…> могло любить Василья».

Глава 19

Николенька много времени проводит в размышлениях о назначении человека, бессмертии души, человеческом счастье, смерти, идеях скептицизма.

Глава 20

Володя готовится к поступлению в университет. Николенька завидует брату. Володя отлично сдает экзамены, становится студентом. Теперь он «уже один в собственном экипаже выезжает со двора, принимает к себе своих знакомых, курит табак, ездит на балы».

Глава 21

Николенька сравнивает Катеньку и Любочку, отмечая, как девочки изменились. «Катеньке шестнадцать лет; она выросла», она кажется мальчику более «похожей на большую». Любочка же совсем другая – она «во всем проста и натуральна».

Глава 22

Отец Николая выигрывает крупную сумму, начинает чаще наведываться к бабушке. В один из вечеров, когда Любочка играла на фортепиано «мамину пьесу» Николенька особенно остро замечает сходство между сестрой и матерью.

Глава 23

Умирает бабушка. «Несмотря на то, что дом полон траурных посетителей, никто не жалеет о ее смерти», кроме горничной Гаши. Через шесть недель стало известно, что свое имение бабушка оставила Любочке, назначив опекуном не отца, а князя Ивана Ивановича.

Глава 24

Николеньке остается несколько месяцев до поступления в университет на математический факультет. Он становится взрослее, начинает уважать гувернера. Николай просит у отца позволения на женитьбу Василия и Маши, и они женятся.

Главы 25–26

Николаю нравилось проводить время в обществе знакомых Володи. Внимание юноши особенно привлекает князь Дмитрий Нехлюдов, с которым у Николая завязываются дружеские отношения.

Глава 27

Николай и Дмитрий дают «себе слово никогда ни с кем и ничего не говорить друг о друге». Юноша очень быстро перенял идеализированные взгляды Нехлюдова – считал возможным «исправить все человечество, уничтожить все пороки и несчастия людские».

«А впрочем, Бог один знает, точно ли смешны были эти благородные мечты юности, и кто виноват в том, что они не осуществились?..».

Читайте также: Лев Николаевич Толстой – автор произведений не только для взрослых, но и для детей. Юным читателям нравятся рассказы, были, басни, сказки знаменитого прозаика. Основную мысль небольшого, но поучительного прозаического произведения Л.Н. Толстого поможет понять для читательского дневника. Произведение учит любви, доброте, смелости, справедливости, находчивости.

Сюжет повести «Отрочество» за 5 минут

Краткое содержание Отрочество Толстого:

Глава I. Поездка на долгих

Главный герой повести – 14-летний подросток, дворянин Николенька Иртьеньев, После смерти матери Николенька и его семья переезжают из своего имения в Москву. Поездка длится 4 дня.

Глава II. Гроза

Однажды во время этого путешествия Николенька видит грозу, слышит гром. Это навод на него страх. Затем идет дождь. Николенька восхищается свежим воздухом после дождя.

Глава III. Новый взгляд

В пути Николенька едет в бричке с Катенькой, дочерью гувернантки Мими. Катенька плачет из-за того, что она и ее мать бедны и их жизнь тяжела. Николенька впервые осознает, что мир это не только он и его семья, что вокруг есть другие люди со своими проблемами.

Глава IV. В Москве

Николенька и его семья приезжают в Москву и поселяются у бабушки-графини. Бабушка тяжело переносит недавнюю смерть своей дочери (матери Николеньки). Отец Николеньки почти не занимается детьми. Жизнь семьи идет совсем не так, как раньше.

Глава V. Старший брат

У Николеньки есть брат Володя, который старше его на 1 год. Раньше мальчики были дружны, но с возрастом начали отдаляться. Однажды, уже живя у бабушки, братья ссорятся. Вечером добрый Володя первым идет на примирение и просит прощения у Николеньки. Этот поступок трогает Николеньку до слез. Братья мирятся.

Глава VI. Маша

В семье Николеньки служит горничная Маша, красивая и милая девушка. Она нравится Николеньке. Однажды он слышит, как брат Володя пристает к Маше. Николеньке хочется быть таким же бойким, как его брат, но он стыдлив и считает себя очень некрасивым. Николенька завидует брату из-за его приятной внешности.

Глава VII. Дробь

Однажды гувернантка Мими обнаруживает у Николеньки дробь (порох), которым тот играется. Мими сообщает об этом бабушке и отцу мальчика. Поднимается скандал. Отец и бабушка решают уволить гувернера-немца Карла Ивановича и нанимают француза Сен-Жерома.

Глава VIII. История Карла Иваныча

Гувернер Карл Иванович собирает вещи, чтобы завтра уехать. Накануне отъезда он рассказывает своему любимому воспитаннику Николеньке историю своей жизни. Карл Иванович родился в Германии. Он воспитывался неродным отцом, поэтому чувствовал себя чужим в семье. С юных лет Карл работал сапожником, а затем пошел в армию.

Глава IX. Продолжение предыдущей

Став солдатом, молодой Карл участвует в сражениях против Наполеона (при Аустерлице и др.). Он попадает в плен и сбегает оттуда. Затем 1,5 года он работает на канатной фабрике. Жена хозяина влюбляется в него. Чтобы не предавать доброго хозяина, Карл сбегает от него и его жены.

Глава X. Продолжение

Наконец Карл возвращается в город к своей семье, которую он 9 лет не видел. Побыв дома совсем недолго, Карл вынужден бежать в Эмс. Из Эмса он приезжает в Россию, чтобы учить детей. Так Карл Иванович оказывается в семье Николеньки.

Глава XI. Единица

Проходит год после смерти матери Николеньки. 13 декабря отмечается день рождения Любочки, сестры Николеньки. В дом съезжаются гости. Тем временем Николенька и Володя занимаются с учителем истории. Николенька не готов к уроку и получает за это “единицу”. Братья скрывают этот факт от гувернера Сен-Жерома, чтобы Николеньку не наказали.

Глава XII. Ключик

Семья Николеньки и гости обедают. За обедом отец просит Николеньку принести из кабинета подарок для Любочки. В кабинете мальчик видит отцовский портфель. Он находит ключ от портфеля, открывает его и читает бумаги. Когда мальчик закрывает портфель, ключ ломается и застревает в скважине. Николенька решает скрыть это и возвращается в залу.

Глава XIII. Изменница

После обеда в доме начинаются игры. Во время игр Николенька ведет себя взволнованно и нервно: он предчувствует, что его ждет наказание за “единицу” и сломанный ключик. Во время игры Соня, которая нравится Николеньке, все время выбирает другого мальчика, Сережу Ивина. Николеньку это обижает. Он считает Соню изменницей. Затем он видит, как Сережа целует Соню, а та весело смеется. Николенька разочарован в Соне.

Глава XIV. Затмение

Николенька чувствует презрение ко всем женщинам. Он хочет буянить. В это время гувернер Сен-Жером узнает, что мальчик сегодня получил “единицу” по истории. Сен-Жером просит Николеньку покинуть праздник, но тот показывает ему язык. Сен-Жером хватает мальчика, но тот ударяет его. Разозлившись, Сен-Жером силой уносит Николеньку в чулан.

Глава XV. Мечты

Наказанный Николенька сидит в чулане, плачет и думает о жизни. Ему кажется, что все его ненавидят. В чулане Николеньке приходит мысль, что он — неродной, усыновленный ребенок, поэтому никто его не любит и не жалеет (что, конечно, не правда).

Глава XVI. Перемелется, мука будет

Николенька ночует в чулане. На следующий день его приводят к бабушке. Старушка требует, чтобы Николенька попросил прощения у Сен-Жерома, но мальчик отказывается и плачет. Бабушку это расстраивает, она впадает в истерику. Тут же появляется отец, который говорит с Николенькой о портфеле и сломанном ключе. Мальчик обещает, что больше не будет так делать. Он плачет и просит отца защитить его от гувернера Сен-Жерома.

Глава XVII. Ненависть

Гувернер Сен-Жером живет у графини уже 1,5 года. Николенька чувствует к нему настоящую ненависть. (Спустя годы Николенька признает, что Сен-Жером не такой уж плохой человек. ) После скандала на празднике Сен-Жером мало занимается Николенькой. Мальчик избегает его общества. Николеньке не нравятся унизительные методы воспитания Сен-Жерома.

Глава XVIII. Девичья

Николенька чувствует себя все более и более одиноким. Он много размышляет и наблюдает за окружающими. Так Николенька узнает, что горничная Маша влюблена в пьяницу Василья. Дядя Маши не разрешает этот брак, но девушка хочет замуж только за Василья. Николеньке нравится Маша. Он не понимает, за что такая милая девушка любит пьяницу Василья. Мальчик надеется, что, став взрослым, он поможет Маше и Василью пожениться.

Глава XIX. Отрочество

Николенька продолжает вести уединенную жизнь, много философствует, думает о жизни. Его посещают не по-детски серьезные мысли. В результате у Николеньки на всю жизнь вырабатывается привычка к анализу.

Глава XX. Володя

15-летний Володя, старший брат Николеньки, готовится поступать в университет. Он успешно сдает все экзамены. Поступив в университет, Володя становится “взрослым”, ездит на взрослые балы и т. д.

Глава XXI. Катенька и Любочка

Как говорилось выше, у Николеньки есть старшая сестра Любочка. Также с давних пор в семье Николеньки воспитывается дочь гувернантки Мими — 16-летняя Катенька. Любонька и Катенька выросли вместе. Катенька — красивая и грациозная кокетка, а Любонька неприглядна и проста.

Глава XXII. Папа

Отец Николеньки — заядлый игрок в карты. Последнее время он весел, потому что выиграл в карты много денег. Взрослея, Николенька отчетливо видит недостатки и слабости отца.

Глава XXIII. Бабушка

Бабушка-графиня становится слабее и слабее, все время лежит в постели. Бабушка умирает. Никто в доме не жалеет об ее уходе, в том числе Николенька. По завещанию все имение бабушки переходит к Любоньке. До замужества Любоньки опекой ее имения будет заниматься доверенное лицо бабушки.

Глава XXIV. Я

Николенька готовится поступать в университет на математический факультет. Он по-прежнему считает себя некрасивым. Теперь мальчик относится к гувернеру Сен-Жерому без ненависти. Николенька по-прежнему влюблен в горничную Машу. Он просит отца разрешить Маше выйти замуж за Василья, и отец соглашается. Так, благодаря Николеньке, Маша и Василий наконец женятся.

Глава XXV. Приятели Володи

Николенька любит бывать в комнате брата Володи, когда к тому приходят приятели. Чаще всего к Володе приходят два друга — Нехлюдов и Дубков. Николеньку особенно интересует Нехлюдов.

Глава XXVI. Рассуждения

Однажды Николенька, как обычно, сидит в комнате Володи. В гости приезжают Нехлюдов и Дубков и зовут Володю в театр. Но у того нет денег на билет, и Нехлюдов отдает ему свой билет, а сам остается дома с Николенькой. Нехлюдов и Николенька беседуют на разные темы и обнаруживают, что во многом думают одинаково.

Глава XXVII. Начало дружбы

Между Николенькой и Нехлюдовым завязываются странные, но очень приятные отношения: при посторонних они не общаются, но, оставшись наедине, говорят обо всем. Они делятся друг с другом самыми сокровенными мыслями.

Это интересно: Роман «Анна Каренина» Толстого, написанный в 1877 году, повествует о трагической любви замужней дамы. На нашем сайте можно прочитать по главам и частям. В своей книге автору удалось представить масштабную картину быта и нравов дворянской прослойки Москвы и Петербурга образца второй половины XIX века.

Видео краткое содержание Отрочество Толстой

В повести «Отрочество» Толстой мастерски проанализировал и изобразил процесс взросления души главного героя. Отрочество Николая начинается после серьезной утраты – смерти матери, вслед за которой в жизни героя следуют не только значительные внешние (переезд в Москву), но и внутренние перемены. У героя меняется восприятие окружающего мира, он находится в постоянных размышлениях о смысле происходящего, старается познать все многообразие жизни.

Краткое содержание «Отрочества» Лев Николаевич Толстого

«Отрочество» – вторая часть знаменитой псевдоавтобиографической трилогии Льва Николаевича Толстого. В ней читатель вновь встречается с хорошо знакомым семейством Иртеньевых и их окружением – Николенькой, Володей, отцом, учителем Карлом Ивановичем, горничной Натальей и другими.

Во время путешествия по Кавказу молодой литератор Лев Толстой задумал создать жизнеописание мальчика по имени Коля (для домашних Николенька) Иртеньев. Отобразив основные этапы жизненного пути человека, Толстой решил показать, каким был Иртеньев в детстве, отрочестве, юности и в зрелости. Как видим, по первоначальному замыслу псевдоавтобиография должна была представлять из себя тетралогию, однако в процессе создания произведения автор ограничился тремя частями.

Первая повесть «Детство» вышла в свет в 1852 году и была напечатана на страницах журнала «Современник», который на тот момент курировал Николай Алексеевич Некрасов. Двумя годами позже, в 1854-м, было опубликовано «Отрочество». «Юность» вышла еще через три года, в 1857-м.

Между публикацией сравнительно небольших по объему произведений проходит время, за которые некоторые авторы пишут по несколько романов. Толстой всегда относился к литературному труду кропотливо и дотошно шлифовал свои тексты. Так, «Детство» было переписано автором целых четыре раза. Зато когда повесть попала в руки к Некрасову, он без раздумий взялся ее публиковать. Особенно главреду нравилась «простота и действительность содержания».

Чутье, как всегда, не подвело Некрасова – толстовская трилогия была тепло встречена публикой и критикой, открыв начинающему прозаику путь в большую литературу.

«Отрочество» Толстого: краткое содержание

Главные герои и их характеристика

Николенька Иртеньев – обыкновенный ребенок, воспитывающийся в дворянской семье. Свое детство он провел в деревенской усадьбе, но когда добрая мама Николеньки умирает, семейство Иртеньевых вынуждено переехать в шумную Москву к бабушке графине.

Коля больше не чувствует себя тем беззаботным деревенским ребенком. Столичная суета, новый чужой дом, учитель-француз, которого взяли на замену доброму Карлу Ивановичу – все это напоминало о том, что детство закончилось.

Юного Иртеньева одолевают чисто подростковые переживания. Он страдает от застенчивости, замкнутости, у него появляется склонность к мучительному самоанализу, в ходе которого Николенька приходит к выводу, что он сущий урод и неудачник. Глядя на красивого брата Володю, главный герой переносит свое «уродство» вдвойне тяжелее.

Вместе с тем Коля хочет быть любимым. Лишившись материнской ласки, неожиданно для себя Иртеньев осознает, что он начинает испытывать странные чувства в присутствии представительниц противоположного пола. Его волнует миловидная 25-летняя горничная Маша, она очень хороша собой. Правда, Николенька еще по-детски не понимает ее романа с портным Василием. Неужели такие грубые отношения можно назвать любовью?

Воспитание в аристократической среде объясняют, что добрый по природе Николенька никак не может распрощаться с детским эгоизмом. Время от времени он устраивает истерики и даже в порыве гнева бьет своего гувернера.

Основной идеей аллегорического рассказа Основной идеей аллегорического рассказа Льва Толстого “Холстомер” является осуждения обозленного и бездушного общества, в котором не ценится честь, ум и человечность.
В своем рассказе “Метель” Лев Толстой попытался напомнить читателям о том, что человек является неотделимой частью природы, которая беспощадна к тем, кто хочет отделиться от нее цивилизацией.

По ходу взросления Николенька привыкает к новой жизни. В их московский дом заходят Володины друзья, Дубков и Нехлюдов. Последний становится приятелем Коли. Николеньке нравится подолгу беседовать с Димой Нехлюдовым. Удивительно, что новый товарищ рассказывал Коле такие вещи, о которых он никогда не слышал. Нехлюдов говорит о вечном самосовершенствовании, в котором нуждается каждый человек, о том, что он, Николенька, Володя и тот незнакомый господин на другом конце улицы – хозяева мира, а потому в их силах изменить его к лучшему.

Николенька чувствует, как сам становится чище, лучше, уверенней в себе. Он хорошо учится и собирается поступать на математический факультет. До вступительных экзаменов осталось совсем немного, и тогда закончится отрочество, и наступит юность!

Главная идея произведения

Главная цель, которую преследовал автор, – показать развитие человека как личности в разные периоды жизни. Отрочество есть переходный период между детством и юностью. Это время неопределенности, неуверенности, новых пугающих открытий, стремительных перемен.

В начале повести Николенька предстает перед нами ребенком, которому сказали, что детство закончилось. Причем, сделали это так бесцеремонно, что юный Иртеньев не успел опомниться.

Толстой не боится показывать негативные стороны своего героя. Он знает, если в человеке есть заряд добра, положительных качеств, они непременно возьмут верх. За период отрочества Николенька учится управлять своими эмоциями, быть уважительным, он расстается с эгоцентризмом, приобретает самостоятельность. Узнает много нового, в частности, настоящим открытием становится информация о классовом неравенстве. Мальчик был его свидетелем с детства, но никогда не задумывался о том, почему кучер Павел ночует в сарае, а он, Николенька, на мягкой перине.

Николай Гаврилович Чернышевский, который состоял в редакции печатавшего «Отрочество» «Современника», называл повесть «картиной внутренних движений человека». Чтобы продемонстрировать их наиболее выразительно, автор поместил своего героя в те условия и обстоятельства, где его личность могла проявиться особенно ярко.

Анализ произведения

При анализе толстовской трилогии следует обратить внимание на характер рассказчика. На первый взгляд все предельно ясно – рассказчик один – Николенька Иртеньев – повествование ведется от первого лица. Однако внимательный читатель заметит, что рядом с Николенькой незримо присутствует кто-то другой. Этот человек намного старше, опытнее, мудрее. Время от времени он придает нужную коннотацию высказываниям мальчика. Этот невидимка – никто иной, как взрослый Николенька.

Стиль произведения
«Детство. Отрочество. Юность» – не дневник маленького мальчика, а воспоминания взрослого человека, написанные им в формате реального времени. Этот прием психологически сближает читателя и главного героя, присутствие второго рассказчика придает повести оценочный характер.

Повествовательное пространство подчинено замыслу повести. С каждой новой частью, как и с каждым новым этапом жизни, мир Николеньки расширяется. Сперва его крохотную вселенную составляет усадьба Иртеньевых и ее обитатели. Мальчик вполне счастлив в этом уютном земном рае.

В «Отрочестве» кругозор Иртеньева значительно расширяется, в придачу к этому он символично переезжает в Москву. Вокруг Николеньки появляется масса новых людей. Сперва перемены пугают мальчика, но через время он начинает получать от них удовольствие и с волнующим нетерпением ждать новых перемен. Они ждут его в университете, колыбели свободной юности.

Жанр «Отрочества» идентифицируют как псевдоавтобиографию. Префикс псевдо- указывает на то, что история жизни и ее главный герой – вымышленные. Николеньки Иртеньева, ровно как и всего его семейства, никогда не существовало. В чем же тогда автобиографичность «Отрочества» и других частей трилогии?

Льву Николаевичу был хорошо знаком быт русского дворянства XIX века. Он сам принадлежал к древнему аристократическому роду Толстых. Так что все реалии повести – это давние воспоминания самого автора, виденные им в своей семье и семьях друзей и знакомых. Образ Николеньки – собирательный, однако интимнейшие переживания, безусловно, принадлежат самому Толстому. Некоторые из них можно проследить по биографии писателя. Так, он рано потерял мать. Мария Николаевна Волконская умерла от родовой горячки через полгода после рождения младшей дочери Марии. Льву на тот момент исполнилось всего два года. Пятеро детей (Николай, Сережа, Дмитрий, Лев и Маша) были отданы на воспитание дальней родственнице, после чего осиротевшее семейство Толстых перебралось из уютной усадьбы в Ясной Поляне в Москву на Плющиху.

Краткое содержание по главам

Глава 1

После смерти матери, семейство Николая переезжает к бабушке В Москву.

Поездка в город продолжается четыре дня, за эти дни мальчик успевает увидеть привлекательные и новые места. Семья останавливается на постоялых дворах, чтобы отдохнуть от поездки и перекусить. Извозчик дал Николаю вести лошадей, это сделало мужчину счастливым.

Глава 2

Вскоре вечером началась гроза. Из-за этой грозы мальчик слишком испугался, но одновременно мальчик испытал восхищение, после такой бури природа стала свежее.

Глава 3

В дорожном разговоре с Катенькой Николенька вдруг узнаёт: та не слишком рада переезду в Москву. Девочка опасается, что она и мать, люди бедные, не сойдутся и не уживутся с состоятельной бабушкой Иртеньевых. Разговор с Катенькой дал Николеньки новым взгляд на разницу в общественном положении людей, о которой в детстве даже не задумывался.

Глава 4

Семья Иртеньевых прибывает в Москву. Мальчик увидел, какой бабушка стала старенькой и начал жалеть бабушку. Отец забросил детей и живет во флигеле. Эта семья живет здесь по другому.

Глава 5

Николай на один год младше брата, но в этот период Николай начал сильно чувствовать различия между ними. Братья начали мало быть времени вместе. Однажды браться серьезно поссорились, однако уже под вечер Владимир извинился перед братом. Это растрогало Николеньку до горьких слез.

Глава 6

Николаю испытывает симпатию к горничной Маше, корой двадцать пять лет. Мальчик считает себя непривлекательным из-за этого стыдиться себя, поэтому набирается смелости. Чтобы начать проявлять к девушке собственные чувства. Николай завидует брату, потому что считает что он привлекательный.

Глава 7

Гувернантка Мими находит у Николеньки и Володи ружейную дробь. Думая, что это опасный порох. Гувернантка начала жаловаться отцу и бабушке на мальчиков. Бабушка просит отца уволить неспособного воспитателя-немца Карла Ивановича и заменить его молодым, образованным французом.

Глава 8-10

Карл Иваныч рассказал Николеньке перед отъездом собственный рассказ. Иваныч с малых лет жил не счастливо и рожден в не браке, поэтому отчим стал Карла ненавидеть. Когда мальчику исполнилось четырнадцать лет. Карла родители отправили обучиться делу сапожника, а затем вместо брата стал солдатом. В боях Карл попал в плен и вскоре сбежал оттуда. После побега Карл Иваныч стал работать на канатной фабрике. Однако влюбился в жену собственного хозяина, но при этом понимает, что ничего благополучного из этого не выйдет, решил уволиться из этой работы и уехал.

В Эмсе Карл познакомился с генералом Сазиным, который помог герою эмигрировать в Россию. После смерти генерала Карла наняла мама Николая. Работая с детьми Карл сильно полюбил деток и не хотел покидать их.

Глава 11

Через год, как умерла мать Николая. Проходили именины Любочки и в дом приехали гости. Утром того же дня мальчик получает один балл по уроку с Истории, но новому гувернеру Сен-Жерому об этом не рассказал, чтобы не быть наказанным.

Глава 12

Отец, забыл в кабинете подарок бонбоньерку, посылает за подарком Николеньку со связкой ключей. Открыв в кабинете ящик с бонбоньеркой, мальчик из любопытства открывает маленьким ключиком и отцовский портфель с многообразными бумагами. Но при попытке закрыть тот ящик, ключ ломается и остается в замке портфеля. Николенька пришел грустный из-за того, что к единице добавилась ещё и эта провинность.

Глава 13

После окончания праздничного стола, дети отправились играть, а Николеньке приходилось играть или с не приятными девушками или с сестрами. Николенька в расстроенных чувствах.

Глава 14

Мальчик из-за разочарования захотелось буянить. Гувернер прознал, что Николенька получил один балл и говорит мальчику идти в комнату. Мальчик не соглашается и показал Сен-Жерому язык. Гувернер возмутился и угрожал мальчику наказанием, однако Николенька не слушается и начал бить гувернера. Мальчика закрыли в чулане.

Глава 15

Николенька в чулане начал осознавать какой нечестный и плачет. Мальчик чувствует себя неродным ребенком, которого никто не любит, и как бы плакал гувернер, если бы мальчик внезапно умер.

Глава 16-17

Николай проспал в чулане ночь и на следующий день мальчику разрешили выйти в другую комнату, потом гувернер отвел Николеньку к бабушке. Старушка принуждала извиниться перед гувернером за такой поступок. Однако Николай заплакал и отказывается извиняться, в результате доводит бабушку до слез.

Николенька убежал из комнаты старушки и столкнулся с отцом, который заметил, что ключ сломан. Николай пытается нажаловаться отцу, но в итоге ничего не получалось объяснить из-за горьких слез, в результате мальчик падает в обморок.

Глава 18

Николай чувствует одиночество. Герой следит за тем, как развиваются отношения Маши и Василия. Дядя Маши не дает согласия на этот брак, и это сильно расстраивает влюбленную пару. Мальчик сочувствует девушке, но не понимает, как такая девушка полюбила такого Василия.

Глава 19

Мальчик стал размышлять для чего живет человек, в какое предназначение человека, а также что такое счастье, смерть и бессмертная душа.

Глава 20

Владимир получить образование в университете, Николай брату начал завидовать. Володя благополучно сдает экзамены и становится студентом в этом университете.

Глава 21

Николай стал сравнивать собственных сестер, и заметил что сестры сильно изменились. Герой замечает, что Катя, которой уже исполнилось шестнадцать лет, стала изящной и привлекательной, а Люба отличается от Кати натуральностью и добротой.

Глава 22

Отец мальчика получает деньги и чаще начал ходит к бабушке. Николай стал видеть слабости отца. Люба играет на пианино пьесу, которую любила их мать, и Николенька замечает, как похожа сестра на мать.

Глава 23

Вскоре бабушка Николеньки умирает, но никто в доме не плачет за старушкой, кроме одной горничной. После шести недель родственники узнают, что собственное имущество старушка завещала Любочке, этом опекуном назначен не отец, а князь Иван Иванович.

Глава 24

Николенька с нетерпение ждет, когда закончатся последние месяцы перед началом учебы в университете. Николай собирается поступать на математический факультет. Мальчик взрослеет, и стал с уважением относиться к Сен-Жерому. Также Николай просит у отца разрешение на свадьбу Маши и Василия, и вскоре вступают в брак.

Глава 25-26

Николай часто гуляет вечером в обществе друзей Володи. Нравится общаться с Дмитрием Нехлюдовым. Однажды Николай с Дмитрием Нехлюдовым остаются наедине и узнают, что ребята смотрят на жизнь в одном направлении.

3.6 / 5 ( 8 голосов )

Лев Толстой — Полное собрание сочинений. Том 2. Отрочество. Юность

Краткое содержание «Отрочество» для читательского дневника

ФИО автора: Толстой Лев Николаевич

Название: Отрочество

Число страниц: 160. Толстой Лев Николаевич. «Отрочество». Издательство «Эксмо». 2020 год

Жанр: Повесть

Год написания: 1854 год

Начало истории

Николенька уже достиг четырнадцатилетнего возраста, он стал остро ощущать перемены, которые с ним происходят. Он находит в своей душе место не только для собственных чувств и переживаний, но и для чужого горя. Он учится сострадать, анализировать поступки других людей.

Мальчик сочувствует бабушке, осознавая, как сильно ее горе от потери дочери. Радуется тому, что смог простить старшего брата после плохого поступка. Он испытывает первую влюбленность, правда, очень стыдится этого чувства. Подросток симпатизирует двадцатипятилетней горничной Маше, но он убежден в собственной уродливости, поэтому завидует Володе, который красив и статен.

Николенька убеждает себя, что приятная наружность не самое главное, она не влияет на счастье. Юноша все чаще размышляет о гордом одиночестве, которое, как ему кажется, его ждет в будущем.

После того как бабушка узнает, что внуки играли с порохом, она обвиняет в этом старого слугу Карла Иваныча, называет его поступок безалаберным. А затем и вовсе заменяет его приличным гувернером. Это расставание дается очень тяжело Николеньке, он переживает и много грустит.

Новый гувернер-француз абсолютно не нравится мальчику, отношения с ним не заладились с первого дня. Мальчик ведет себя с ним крайне дерзко и вызывающе. А после того как он случайно сломал ключ, пытаясь открыть отцовский портфель, его поведение и вовсе становится ужасным. Николенька думает, что все в доме настроены против него. Он ударяет гувернера, после того как брат поинтересовался его самочувствием, накричал на прислугу. После этого проступка его запирают в чулане, а отец грозит выпороть розгами.

Во время продолжительного заточения молодой человек чувствует себя крайне униженно. Но он все-таки находит в себе силы попросить у родителя извинения, а затем падает на пол в конвульсиях. Домашние переживают насчет его состояния и здоровья, но он, хорошо отоспавшись, приходит в норму. Юноша радуется, увидев, как переживают за него близкие люди.

Этот случай ясно дает понять Николеньке, насколько он на самом деле одинок.

Он все больше размышляет и проводит наблюдения. Он начинает подсматривать за горничной Машей и ее ухажером — портным Василием. Молодой человек искренне удивляется, как такие грубые и странные отношения могут быть любовью.

Главные герои

Николай Иртеньев (Николенька) – добрый, отзывчивый четырнадцатилетний подросток, остро переживающий свое взросление.

Владимир – старший брат Николеньки, который был для него примером для подражания.

Катя, Люба – сестры Николеньки.

Бабушка – добрая, любящая женщина, которая так и не оправилась после смерти дочери.

Старший Иртеньев – отец Николеньки, добрый, строгий, но справедливый человек.

Карл Иваныч – старый гувернер Николеньки и Володи, который искренне привязался к мальчикам.

Дмитрий Нехлюдов – молодой князь, студент, ставший лучшим другом Николеньки.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

для самых рациональных — Краткое содержание «Отрочество»
для самых крутых — Читать «Отрочество» полностью

Краткое содержание по главам

Глава 1 Николенька Иртеньев в сопровождении старшего брата Володи, а также сестры Любы, гувернантки и ее дочери отправляется в Москву. Недавно у мальчика умерла мать, и он рад отъезду из наскучившей и полной горестных воспоминаний деревни. Николенька едет то в бричке, то в карете, иногда ему даже позволяют править лошадьми. Путешествие доставляет пареньку большое удовольствие.

Глава 2 В пути бричку и карету застает гроза. Николенька подмечает, как страшно и как прекрасно делается вокруг. С первыми порывами сильного ветра и тяжелыми каплями путники въезжают на мост. Николенька видит перед собой бедняка, протянувшего руку за подаянием, и это приводит мальчика в ужас, таким страшным кажется ему этот человек. Но миг, и бричка несется прочь. Гроза проходит, и остаются только чисто вымытая карета, мокрые от дождя бока лошадей и невероятный аромат трав и дорожной пыли. Николенька восхищен, он зовет Любоньку полюбоваться этим чудесным видом.

Глава 3 Николай беседует с Катей – дочерью гувернантки. Они почти погодки, но уже имеют разное представление о жизни. Мальчик внезапно для себя понимает, что все люди разные и мир не вертится вокруг его семьи. Есть богатые и бедные, такие как Катя, и у них совсем другая судьба, не такая, как у него. Если в Петровском все кланялись карете хозяев, то проживающие в других деревнях люди, ее будто и не замечают. Николай впервые задумался о том, чем живут остальные.

Глава 4 Николенька постепенно взрослеет. Прибыв в Москву, он начинает подмечать ранее незаметные вещи. Бабушка состарилась и сильно горюет по покойнице-дочери. Отец смешон и почти не уделяет времени детям. У мальчиков и девочек появились свои секреты.

Глава 5 Володя старше Николая не более чем на год и несколько месяцев, но в детстве это кажется вечностью. Старший брат носит взрослые вещи, ходит на балы. Николай по-доброму ему завидует. Однажды, не удержавшись, он роется в вещах брата и разбивает маленький флакончик. Володя ужасно расстроен, братья сорятся, и Николаю кажется, будто это навсегда, он опечален. Но вечером к нему приходит Володя, братья просят друг у друга прощения.

Глава 6 Николаю четырнадцать, и он очень стыдлив. Мальчик считает, что он не красив, а его брат намного привлекательнее. Однажды Николай становится свидетелем любовной сцены между братом и двадцатипятилетней служанкой Машей. Мальчику такое кажется странным, но притягательным. Он хотел бы быть на месте брата, но понимает, что еще мал и все у него впереди.

Глава 7 Николенька балуется с порохом. Увидев это, гувернантка Мими приходит в ужас, она боится, что мальчик подожжет дом. Проказника отправляют к бабушке с повинной. Собирается семейный совет, на котором принимается решение об увольнении немца-воспитателя Карла Ивановича, якобы давшего мальчику боеприпасы. Вместо него нанимают француза Сен-Жерома.

Глава 8 Николеньке нравится воспитатель, но он замечает, что Карл Иванович будто разлюбил детей после получения известия об увольнении. Ему становится грустно, мальчик хочет поговорить об этом и приходит в комнату к мужчине, предлагая свою помощь в сборе вещей. Карл Иванович рассказывает уже бывшему воспитаннику о своей нелегкой судьбе. Приехал он из Германии, его родной отец умер рано, а в семье отчима его невзлюбили. В юности парень чинил сапоги, а потом ушел в армию.

Глава 9 Карл Иванович продолжает свой рассказ. Он воевал, побывал под Аустерлицем, затем был взят в плен. Сбежав из плена, работал на канатной фабрике. Но и тут не сложилось. Хозяин был добрым и справедливым, вот только хозяйка имела на молодого работника свои виды. Не желая предавать начальника, Карл Иванович уходит с работы, написав письмо и взяв немного положенных ему денег.

Глава 10 Карл возвращается в родной город, но родные не узнают его, ведь прошло уже девять лет. Наконец мать признает сына. В родном доме парень пробыл всего лишь три месяца. В одном из кабаков в нем признали бывшего солдата, вернувшегося с войны, а ночью к нему пришла полиция, обвинив в шпионаже. Подхватив пожитки, Карл выскочил в окно. Он знакомится с генералом Сазиным, тот берет его с собой в Россию, помогает оформить документы. После смерти генерала мама Николеньки позвала Карла к себе, поручив заниматься воспитанием мальчишек.

Глава 11 13 декабря родные праздновали день рождения Любочки, пригласив множество гостей. Прошел год со дня смерти матери, и бабушка наконец-то оправилась от горя и решила снять траур. Но праздничные мероприятия не отменяют уроков. У Николеньки и Володи урок истории. Учитель Михаил Ларионыч ставит Николеньке две единицы за невыученный урок. Николенька пытается уговорить его этого не делать, но учитель заявляет, что не собирается даром получать денег. После урока новый гувернер спрашивает об оценках, но братья не решаются раскрыть правду. Володя врет, что Николенька получил четыре.

Глава 12 Вся семья собралась за праздничным обедом. Любочка получает от отца серебряный сервиз. Родитель вспоминает, что еще один подарок (конфеты) осталась во флигеле. За ней посылают Николеньку, вручив ему ключи и наказав ничего в кабинете не трогать. Но наказ Николенька нарушает. Он открывает портфель отца и рассматривает хранящиеся там бумаги. Утолив свое любопытство, мальчик пытается избавиться от следов своего проступка. Но захлопнув портфель, он с ужасом замечает, что ключ сломался. Он переживает по поводу грозящего наказания.

Глава 13 Николенька становится нервным и раздражительным, он ничего не рассказал об очередном проступке, и это его гложет. Настроение портится еще и по вине гостьи – девочки Сони. Она нравится мальчику, но, видимо, не отвечает ему взаимностью. Во время игр она никогда не выбирает Николеньку, предпочитая ему Сережу Ивина. Николенька становится свидетелем поцелуя Сони и Сережи. Он расстроен и испытывает разочарование в Соне.

Глава 14 Не в силах сдержать эмоции, Николенька чувствует, что хочет что-то разбить, выместить свой гнев. Сен-Жером узнает о его плохой отметке по истории. Он решает наказать мальчика, лишив его праздника. Гувернер требует от воспитанника, чтобы тот удалился в свою комнату. Но мальчик не слушается и показывает ему язык, а затем убегает. Догнав Николеньку, воспитатель угрожает ему розгами. Николенька чувствует себя опозоренным, он краснеет и даже бьет воспитателя. Его пытается утихомирить Володя, но безрезультатно. Воспитатель хватает Николеньку и отводит в чулан, требуя принести туда розги.

Глава 15 Николая наказали, оставив в чулане. Не выдержав позора, он плачет навзрыд. Но слезы не помогают. Мальчик размышляет о своей нелегкой жизни и несправедливостях, выпавших на его долю. Горе его столь велико, что единственное объяснение ему он видит в том, что так могут поступать только с приемными детьми. Николенька приходит к выводу, что он не родной.

Глава 16 Ночь мальчик проводит в чулане. Утром его освобождают из импровизированного заточения и ведут к бабушке. Старушка опечалена поведением внука, она просит его извиниться перед гувернером. Но мальчик не желает этого делать, полагая, что был, если не прав, то наказан точно несправедливо. На помощь призывают отца. Но он увидел сломанный ключ и требует от сына ответа.

Глава 17 Проходит 1.5 года. Николай все также воюет с гувернером, он его ненавидит, но признает впоследствии, что воспитатель был не таким уж и плохим человеком. Любимым же учителем у мальчика остался Карл Иванович. Сен-Жером, после разразившегося скандала, старается уделять Коле меньше внимания, юного воспитанника это устраивает.

Глава 18 Николай ощущает свое одиночество, ему кажется, будто все о нем позабыли. Он проводит много времени наедине с собой, прячась по комнатам. Мальчик узнает секрет – горничная Маша влюблена в Василия. Но тот много пьет, и потому родня девушки против этого брака. Однако Маша непреклонна, мечтает выйти только за любимого. Николай не понимает такой любви, но, будучи человеком добрым, не понимает и решения запретить такой союз. Он мечтает, став взрослым, поженить Машу и Василия.

Глава 19 Николай все еще не спешит заводить друзей. Он очень одинок, много размышляет о жизни, философствует. У него появляется привычка все увиденное и услышанное тщательно анализировать.

Глава 20 Володя покидает отчий дом. Николенька сильно тоскует, чувствуя особое одиночество, когда замечает, что между Катей и его братом нечто большее, чем связывающая с детства дружба.

Глава 21 Любочка и дочь гувернантки Катенька растут вместе. Но взросление их происходит по-разному. Катя, хоть и бедна, но очень умна и красива, лучше разбирается в жизни. Любонька проста и совсем не так хороша. Она любит хорошо поесть, мечтает выйти замуж за гусара и во многом еще походит на ребенка – так думает о ней Николенька. Девочки очень разные по характеру и внешне.

Глава 22 Отец Николая – большой любитель игры в карты и тратит на это много денег. Однако в последнее время ему сопутствует удача, поэтому мужчина очень весел. Николеньке не нравится отцовское увлечение, повзрослев, он понимает, что отец совсем не так идеален, как казалось в детские годы. У него много недостатков и не совсем приятных черт характера. Но все же мальчик любит отца, потому старается не обращать внимания на дурное.

Глава 23 Бабушка умирает, потому детей часто отсылают из дома, чтобы они этого не видели. Однажды Николенька и его сестра возвращаются с прогулки и узнают, что бабушка умерла. Мальчик понимает, что боится смерти. Этот страх приходит внезапно, он не связан с печалью, мальчик не грустит о бабушке. Единственная, кто горюет, – это горничная Гаша. Бабушка оставляет имение Любочке, и опеку над ней берет князь Иван Иванович.

Глава 24 Николай готовится к университетской жизни, налаживаются его отношения с гувернером. Он все еще полагает, что некрасив, потому и с девушками ему не везет. Маша так и мечтает выйти замуж за Василия, поэтому мальчик уговаривает отца согласиться на этот брак. Влюбленные воссоединяются.

Глава 25 Николаю не нравятся друзья Володи – Дубков и Нехлюдов. Дубков, как и старший брат, не слишком серьезный, позволяет себе болтать лишнее. Нехлюдов, наоборот, достаточно строг и чересчур серьезен, и Николенька с первого взгляда невзлюбил его.

Глава 26 Товарищи Володи приезжают за ним, чтобы позвать в театр. Он очень хочет пойти, но денег нет. Мальчик решает занять денег у дворецкого. Сцена разворачивается на глазах Николая. Нехлюдов, понимая, что Володя вернулся без денег, отдает ему свой билет. У него есть место в ложе у родственников, но он отказывается от поездки и остается в гостях, развлекая Николая. Оба находят друг друга хорошими собеседниками, Нехлюдова восхищает ум младшего брата Володи.

Глава 27 Нехлюдов становится другом Николая. Они много разговаривают, философствуют. Такая дружба полезна обоим, и Николенька, наконец, забывает об одиночестве.

Сюжет

Николеньке Иртеньеву уже четырнадцать лет. После смерти горячо любимой матери он вместе с отцом, старшим братом Володей и сестрами Любой и Катей переехал в Москву. Семья поселилась в доме бабушки по материнской линии. В этот период повзрослевший подросток стал лучше понимать чувства и поступки других людей. Неожиданным для него стало непонятное влечение, которое вызывало у него молодая и красивая уборщица Маша.

Николенька был убежден в своем уродстве, которое, по его мнению, особенно остро выделялось на фоне красавца Владимира. Он все больше задумывался над тем, что в его жизни не будет счастья, и остаток своих дней он проведет в гордом одиночестве.

Когда бабушка узнала, что мальчики играли с порохом, она обвинила в безалаберности их старого гувернера Карла Иваныча, и заменила его столичным гувернером. Николенька остро переживал расставание с верным другом. Напоследок Карл Иваныч рассказал ему печальную историю своей жизни.

У мальчика сразу не сложились отношения с новым гувернером. Он стал вести себя излишне дерзко, вызывающе, и даже самому себе не мог объяснить перемены в поведении. После очередной некрасивой выходки отец запер Николеньку в чулан и пригрозил выпороть розгами. Мальчик, чувствуя острый стыд за свое дурное поведение, попросил прощение, и сразу после этого с ним случился припадок, который взволновал все семейство.

После этого досадного случая Николенька замкнулся в себе. Чувствуя себя одиноким, никем не понятым, он предавался уединенным размышлениям и наблюдениям за домашними. Его неприятно поразила связь портного Василия и горничной Маши. Юноша не понимал, как такие грубые, плотские отношения можно называть любовью.

Тем временем Володя поступил в университет, и Николенька завидовал, каким взрослым и самостоятельным стал его брат. Он стал еще более усердно учиться, чтобы в скором будущем поступить на математический факультет. Анализируя свой характер, Николенька понял, что наибольшим его недостатком является склонность к бездеятельной философии. Знакомство с молодым князем Дмитрием Нехлюдовым окончательно укрепило в нем решимость бороться с собственными недостатками. Николенька решил встать на путь самосовершенствования, чтобы стать лучше самому и изменить все человечество.

Как и все произведения Л. Н. Толстого, трилогия “Детство. Отрочество. Юность” явилась, по сути, воплощением большого количества замыслов и начинаний. В ходе работы над произведением писатель тщательно оттачивал каждую фразу, каждую сюжетную комбинацию, старался подчинить все художественные средства четкому следованию общей идее. В тексте толстовских произведений важно все, мелочей нет. Каждое слово употреблено не случайно, каждый эпизод продуман. Главной целью Л. Н. Толстого становится показ развития человека как личности в пору его детства, отрочества и юности, то есть в те периоды жизни, когда человек наиболее полно ощущает себя в мире, свою нерасторжимость с ним, и затем, когда начинается отделение себя от мира и осмысление окружающей его среды. Отдельные повести составляют трилогию, действие же в них происходит согласно идее, сначала в усадьбе Иртеньевых (“Детство”), затем мир значительно расширяется (“Отрочество”). В повести “Юность” тема семьи, дома звучит во много раз приглушеннее, уступая место теме взаимоотношений Николеньки с внешним миром. Не случайно со смертью матери в первой части разрушается гармония отношений в семье, во второй — умирает бабушка, унося с собой огромную моральную силу, и в третьей — папа вторично женится на женщине, у которой даже улыбка всегда одинаковая. Возвращение прежнего семейного счастья становится совершенно невозможным. Между повестями существует логическая связь, оправданная прежде всего логикой писателя: становление человека хоть и разделяется на определенные стадии, однако непрерывно на самом деле. Повествование от первого лица в трилогии устанавливает связь произведения с литературными традициями того времени. Кроме того, оно психологически сближает читателя с героем. И наконец, такое изложение событий указывает на некоторую степень автобиографичности произведения. Впрочем, нельзя сказать, что автобиографичность явилась наиболее удобным способом воплотить некий замысел в произведении, так как именно она, судя по высказываниям самого писателя, не позволила осуществить первоначальную идею. Л.Н. Толстой задумывал произведение как тетралогию, то есть хотел показать четыре этапа развития человеческой личности, но философские взгляды самого писателя в ту пору не укладывались в рамки сюжета. Почему же все-таки автобиография? Дело в том, что, как сказал Н. Г. Чернышевский, Л. Н. Толстой “чрезвычайно внимательно изучал типы жизни человеческого духа в самом себе”, что давало ему возможность “написать картины внутренних движений человека”. Однако важно то, что в трилогии фактически два главных героя: Николенька Иртеньев и взрослый человек, вспоминающий свое детство, отрочество, юность. Сопоставление взглядов ребенка и взрослого индивида всегда было объектом интересов Л. Н. Толстого. Да и дистанция во времени просто необходима: Л. Н. Толстой писал свои произведения обо всем, что в данный момент его волновало, а значит, в трилогии должно было найтись место для анализа русской жизни вообще. Каждая главасодержит в себе определенную мысль, эпизод из жизни человека.
более месяца назад

Развитие событий

С наступлением нового учебного года брат Володя становится студентом университета, Николенька завидует его взрослости.

Теперь ему разрешены многие вещи:

самостоятельно ездить в экипаже;
принимать у себя гостей;
курить сигары;
ездить на балы.

После наблюдений главный герой начинает замечать изменения, происходящие с родственниками. Видит седину, появившуюся в волосах отца, чувствует от него более нежное и теплое обращение к детям.

Николенька сильно переживает по поводу смерти бабушки, а разговоры, ведущиеся вокруг темы наследства, его и вовсе оскорбляют и раздражают.

Молодой человек усердно готовится к поступлению в университет, до начала учебного года остается всего несколько месяцев. Он собирается учиться на математическом факультете. В это же время юноша пытается избавиться от недостатков, главным из них, по его мнению, является бездеятельное умствование. Он уверен, что эта склонность к пустому размышлению станет причиной многих бед в будущем. Юноша активно занимается самовоспитанием и саморазвитием.

Николенька заводит дружбу с товарищами старшего брата адъютантом Дубковым и князем Дмитрием Нехлюдовым, но именно в последнем он находит родственную душу. Они подолгу беседуют и делают вывод, что за счет собственного совершенствования можно и весь мир сделать лучше. С этого важного открытия и берется начало юности героя.

Так выглядит краткое содержание «Отрочество». Толстой смог подробно описать личностное становление Николеньки Иртеньева.

Лев Николаевич Толстой, «Отрочество»: краткое содержание повести

Повесть «Отрочество» Льва Николаевича Толстого стала второй книгой в псевдоавтобиографической серии автора. Она была напечатана в 1854 году. В ней описываются моменты, происходящие в жизни обычного подростка того времени: предательство и смена ценностей, первые любовные переживания и так далее. Итак, Лев Толстой, «Отрочество»: краткое содержание произведения.

Перемены в душе Николеньки после переезда в Москву

Как только Николенька приехал в Москву, он ощутил, что не только мир вокруг него изменился, но и он сам тоже. Мимо него не проходят ни слезы бабушки, горюющей после смерти дочери, ни ожесточение старшего брата Володи. Николенька завидует его внешней красоте, стараясь убедить себя в том, что внешность никак не влияет на личное счастье. Наш герой ссорится с братом, но находит в себе силы простить его. Все свои мысли Николенька прячет глубоко в своей душе. Он считает, что обречен на одиночество. Так описал главного героя Лев Толстой. «Отрочество», краткое содержание которого приведено в этой статье, отражает не только часть событий, проходивших в жизни юного автора когда-то, но и его помыслы и думы.

Расставание с дедом Карлом Иванычем

Однажды братья нашли свинцовую дробь и имели неосторожность играть с нею. Об этом тут же стало известно их бабушке. Та, в свою очередь, обвинила в халатности деда Володи и Николеньки Карла Иваныча. Результатом ссоры взрослых стало их решение взять в дом гувернера для воспитания мальчиков. Николенька очень сильно переживал по поводу того, что теперь ему придется очень редко видеться с дедом. Несмотря на то, что характер у Карла Иваныча был нелегкий, он по-своему любил детей и внуков и старался научить их жизни. В XIX веке написал свою повесть Толстой («Отрочество»). Краткое ее содержание вряд ли сможет передать всю полноту ощущений и переживаний взрослеющего мальчика. Времена меняются, а мы легко узнаем в этих взглядах подростка того времени свои собственные мысли.

Переживания и ожесточенность Николеньки

После того как в доме появился француз-гувернер, все изменилось. Отношения Николеньки с ним не складывались. Порой он и сам не понимал, почему в нем столько агрессии и ожесточенности вызывает этот человек. Однажды он даже ударил гувернера. Когда Володя пытается узнать у него, что же с ним случилось, Николенька отвечает, что все ему стали вмиг отвратительны. Следующая выходка юного отрока – это попытка проникнуть в портфель отца. При этом он ломает ключ, и об этом сразу же становится всем известно. Николеньке грозят розгами и запирают его в темном чулане. С нашим героем случаются конвульсии. Его укладывают на кровать и дают возможность как следует выспаться. После сна Николенька встает здоровым. Очень ярко описал нервный срыв главного героя автор Толстой. «Отрочество», краткое содержание которого вполне позволяет проследить цепочку событий, приведших к возникновению этой непонятной болезни, не теряет своей актуальности и в наши дни.

Влияние друга Нехлюдова на взгляды юного Николеньки

Вскоре Володя поступает в университет. Николенька искренне радуется этому. Ему до поступления в это учреждение остается несколько месяцев. Наш герой прилежно учится и готовится сдать экзамены на математический факультет. У него появляются приятели: студент Нехлюдов и адъютант Дубков. Николенька все чаще беседует с Нехлюдовым. Ему близки его взгляды, направленные на создание нового общества. Отныне наш герой считает, что исправление человечества – это его призвание. С этого момента, как ему кажется, начинается его новый жизненный этап. «Отрочество» Толстого, краткое содержание которого мы рассматриваем, является отражением мыслей и стремлений молодежи тех лет. Здесь можно проследить, как кардинально меняются моральные ценности взрослеющего человека. Читая это произведение, приходишь к мысли, что каждая эпоха по-своему воздействует на людей.

В позапрошлом веке написал Лев Толстой «Отрочество». Краткое содержание произведения дано в этой статье. В главном герое, может быть, многие узнают себя в юности. Поэтому я рекомендую прочесть произведение в оригинале.

Краткое содержание повести Льва Николаевича Толстого

Отец Николеньки остается на несколько недель в деревне, а детей в сопровождении Мими отправляют в Москву. Дорогой их застает гроза. У Николеньки увеличиваются тревожные чувства тоски и страха перед грозой. Но вскоре дождь перестает, и Николенька восхищается оживлением природы. Далее Николенька размышляет о переменах, которые произошли в нём. Впервые он задумывается о том, что они не одни: «что не все интересы вращаются около нас» и что существует другая жизнь, ничего общего не имеющая с ними.

По приезде в Москву, взгляды Николеньки на жизнь еще более изменяются. При свидании с бабушкой, чувство подобострастного уважения к ней заменяется состраданием. Карл Иванович уже кажется Николеньке смешным. Между Николенькой и девочками появляется какая-то преграда. По убеждению Николеньки, ничто не имеет такого влияния на направление, человека, как его наружность. Николенька очень самолюбив, и не скоро привыкает к своему положению. Он напрягает все силы, чтобы найти наслаждение в своем одиночестве.

Бабушка находит нужным сменить гувернера Карла Ивановича на более лучшего, так как Карл Иванович, по мнению бабушки, не может приучить детей как надо вести себя в хорошем доме.

Через две недели был нанят новый гувернер – Жером.

Далее Николенька вспоминает историю жизни своего старого гувернера, рассказанную ему самим Карлом Ивановичем, его участие в войне с Наполеоном и его первую любовь.

Невидимая, но упорная внутренняя работа Николеньки отвлекает его от правильных, систематических занятий и усидчивого труда, отсюда и слабые успехи мальчика в науках. Наступает день рождения Любочки.

Николенька утром занимается с учителем Лебедевым и не может рассказать историю о крестовом походе Людовика Святого. Лебедев ставит Николеньке единицу и жалуется Жерому. После занятий идут вниз, здороваться с гостями. Отец весел, подарил Любочке серебряный сервиз и за обедом вспоминает, что во флигеле он забыл Любочкину бонбоньерку. Посылают за ней Николеньку. В кабинете отца он увидел портфель с висячим замочком. С детским любопытством, Николенька открывает его, но нечаянно ломает ключик.

Николенька думает, что в один день слишком много для одного дня неприятностей: единица, жалоба, сломанный ключик! Мальчик в отчаянии решает, что будь, что будет и бежит обратно в дом. После обеда дети играют в «кошки и мышки». Здесь опять страдает повышенное, почти болезненное самолюбие Николеньки. Сонечка выбирает Сережу, Николеньку же никто не приглашает. При чрезвычайной мнительности и застенчивости при отношениях с посторонними у Николеньки всегда возникают опасения, чтобы его не сочли хуже, чем он есть. Он чувствует, что лишний, остающийся. В тот момент, когда спрашивают, кто остался, кто-то указывает на Николеньку, он чувствует себя униженным. После всего этого Сережа на пари целует Сонечку. Этот удар для Николеньки становится решающим. В душе мальчика рождается глубокое презрение ко всем женщинам и в особенности к Сонечке. Когда впоследствии он вспоминал этот день и своё состояние духа, он понимал, что ощущал возможность преступления и простого желания вредить просто так, без цели, да и без особого желания.

И в тот момент, когда Жером говорит Николеньке, что сегодня он может оставаться в зале, Николенька показывает гувернеру язык. Жером потащил Николеньку из зала и велел Василию принести розги…

В наказание Николеньку посадили в темную комнату. Сидя один в ней, Николенька доискивается до причины общей нелюбви к нему. Ему кажется, что его никто не любит, начиная с отца до Филиппа.

И тогда в сознании мальчика возникают картины, он представляет себя на свободе, вне дома, и непременно гусаром. Будто он размахивает саблей, а на него несутся враги… От ран он падает и кричит: «Победа!» Когда же Государь увидел его гуляющим по тверскому бульвару, то подошел к нему и сказал: «Благодарю тебя!»

Николенька думает, что он непременно должен умереть здесь же, в чулане. Ему представляется удивление и ужас Жерома, когда гувернёр найдет его безжизненное тело. Ночь Николенька проводит в чулане и только на другой день его переводят в маленькую комнатку рядом с классной комнатой.

Только один слуга Николай утешает его, что всё перемелется и мука будет. Эти слова ободряют Николеньку. Наконец, приходит Жером и ведет его к бабушке. Николенька отказывается просить прощения у Жерома, и с бабушкой делается истерика.

Николенька хочет убежать, но попадается на глаза отцу, который больно трясет его за ухо, в наказание за сломанный ключик. Слезы «душат» Николеньку, рыдая, он падает на колени и ему кажется, что он должен умереть в ту же минуту.

Отец берет его на руки и относит в спальню, где Николенька засыпает, а когда просыпается, то видит около себя доктора, Мими и Любочку.

Вспоминая все прошедшее, Николенька не может не отнестись с ненавистью к Жерому.

Наказания Карла Ивановича ограничивались физическою болью, наказания же Жерома состояли в унижении.

Рано начинают занимать Николеньку высшие философские вопросы, – о назначении человека, о цели жизни, бессмертии души, о Боге и вселенной. Эта привычка к отвлеченным размышлениям развила в нем гибкость и изворотливость ума, но зато, по его собственному признанию, еще больше ослабила в его душе силу воли и свежесть чувства. Николеньке приходит мысль, что счастье не зависит от внешних причин, а – от людского отношения к ним. Отсутствие в Николеньке душевной целости и непосредственности, постоянный самоанализ становится источником сомнений, неуверенности внутренних страданий. Николенька думает, что он как бы один на свете и все происходящее вокруг него происходит для него. Он читает Шеллинга и, конечно, ничего не выносит из прочитанного, кроме изворотливости ума.

Далее Николенька говорит о переменах, происшедших с окружающими его близкими людьми. Володя поступает в университет, и Николенька с завистью слушает, как он толкует о синусах и, косинусах. Вскоре умирает бабушка. Николенька успешно выдерживает университетский экзамен. Жером доволен им, и Николенька уже более не ненавидит его, а чувствует к нему расположение.

Володю чаще, других посещают адъютант Дудков и студент князь Нехлюдов, и в этом обществе Николенька играет роль, оскорблявшую его самолюбие, ему не нравятся «быстрый взгляд, твердый голос, гордый вид» Нехлюдова. Во время разговора Николеньке хочется противоречить Нехлюдову. Но Нехлюдов мало обращает внимания на Николеньку.

Вскоре является предлог дружбе между Нехлюдовым и Николенькой. Собираясь в театр, Нехлюдов и Дудков заехали за Володей. Николеньке приходит мысль доказать Нехлюдову, что каждый любит себя больше других. Он говорит, что если кто-то находит других лучше себя, то это потому, что все любят себя, больше, чем других. Нехлюдов, помолчав, заметил, что он никак не думал, что Николенька так умен. Эта похвала и была первым предлогом дружбы между ними. С тех пор, хотя Нехлюдов как бы и не обращал внимания на Николеньку при посторонних, но, когда оставались одни, они спорили и говорили о многом. Сближение с Нехлюдовым вывело Николеньку из заколдованного круга, созданного его беспочвенными «умствованиями», верховной целью существования, и залогом истинного счастья становится для него идея личного нравственного совершенствования.

«Толстые, как воры» Сандры Браун

В мире книг мало что делает меня счастливее, чем появление каждого нового выпуска от Сандры Браун.

Фактор ожидания был действительно хорошо реализован здесь, и ее последняя игра — это беспроигрышный вариант. После всех этих лет ей все еще удается удивлять и волновать меня, когда она воплощает своих героев и героинь в жизнь на страницах своих книг. Я могу вспомнить только книги одного другого автора, которые я мог перечитывать снова и снова столько же раз, сколько книги Брауна.

SB в очередной раз отправляет нас в маленький городок в Техасе на поселок

Мало что в мире книг делает меня счастливее, чем появление каждого нового выпуска от Сандры Браун.Фактор ожидания был действительно хорошо реализован здесь, и ее последняя игра — это беспроигрышный вариант. После всех этих лет ей все еще удается удивлять и волновать меня, когда она воплощает своих героев и героинь в жизнь на страницах своих книг. Я могу вспомнить только книги одного другого автора, которые я мог перечитывать снова и снова столько же раз, сколько книги Брауна.

SB снова отправляет нас в небольшой городок в Техасе, где разворачивается ее последний сексуальный романтический триллер. Спустя два десятилетия все еще есть пропавший человек и ограбление на полмиллиона долларов, нераскрытое убийство — и последовавший хаос доказывает, что это еще не конец! Каждая захватывающая страница наполнена опасностью, желанием, жадностью и местью.Держитесь крепче, потому что мы только начинаем, и впереди много поворотов, поворотов и сюрпризов.

Не нарушая темпа, Браун легко перемещает читателей вперед и назад во времени с помощью воспоминаний из настоящего в прошлое, когда два десятилетия назад произошло ограбление, никогда не выдавая слишком много подсказок до того, как вся правда — и ничего, кроме правды — будет раскрыта. наконец раскрылось в самом конце. Все это время читатели наслаждаются динамичной историей с множеством боевых сцен, большим напряжением и долгожданным романом между нашим героем и героиней.

Как и многие невероятные техасские герои Брауна, я без ума от всех и каждого. И Ледж Бернет тоже не ускользает от меня. Бывший снайпер армейского спецназа с темным прошлым, он ходит по тонкой грани между добром и злом. Но под всем этим у него золотое сердце и тело, от которых все девушки падают в обморок. Ледж задумчивый, угрюмый и такой хороший! (Ага, не обращайте на меня внимания — сейчас 3 часа ночи!)

Что касается героинь, то и в этой категории автор не слабеет.Они могут быть потрепанными и побитыми и нести тяжелую ношу, но они выделяются своим достоинством, драйвом и внутренней и внешней красотой. И Брауну всегда удается найти идеальную пару. Арден Максвелл как раз такой персонаж. Ее сила и решимость были очень привлекательными.

Вместе Ледж и Арден — две противоположности, которые не могут бороться с магнитным притяжением. На первый взгляд сразу чувствуется влечение и сексуальное напряжение. Я признаю, что они вели хороший бой, но проиграли битву непреодолимым силам.Вы верили, что все пойдет по-другому?

А еще есть плохой босс! И о ничего себе – Браун когда-нибудь дает нам подонка-злодея в этом раунде. Он грязный и совершенно нечестный окружной прокурор. Плохой, плохой Расти Дай, самый плохой человек во всем проклятом городе. Сюжет запутывается, потому что между Леджем Бернетом и Расти Даем вражда.

Даже если вы думаете, что этот автор закончил с вами, не рассчитывайте на это. Потому что здесь появляется тот фирменный поворот, которым печально известна мисс Браун, и который всегда плавно достигается в ее заключительных моментах.Этот последний удар ошеломляет и полностью ослепляет меня. Как только вы подумаете, что знаете все, вы обнаружите, что у вас ничего нет — вы не знаете Джека!

В очередной раз мисс Браун рассказывает очередную прекрасно нарисованную романтическую и полную саспенса историю. Со смесью действия и напряженного ожидания, хорошо сбалансированного с достаточным количеством романтики, чтобы успокоить читателей, нет ничего лучше, чем Толстые как воры .

После каждой книги я все еще могу сказать, что Сандра Браун никогда не разочаровывает.Некоторые могут быть выше в моем списке фаворитов, но все они победители. На протяжении многих лет она была и остается одним из моих самых любимых авторов.

ПРИМЕЧАНИЕ: В недавнем интервью г-жа Браун заверила читателей, что в выпуске следующего года не будет вируса Covid-19. Но у него будет исторический фон, который происходит после Первой мировой войны, и, конечно же, он будет включать в себя романтику и саспенс. И вот мы начинаем это долгое и мучительное ожидание прибытия ее следующей интригующей истории.

Кистозный фиброз (для родителей) — Nemours KidsHealth

Что такое муковисцидоз?

Муковисцидоз (МВ) — это наследственное заболевание, при котором в организме выделяется очень густая липкая слизь.Слизь вызывает проблемы в легких, поджелудочной железе и других органах.

Люди с муковисцидозом (SIS-tik fye-BROH-sis) часто болеют легочными инфекциями. Со временем у них появляется больше проблем с дыханием. У них также есть проблемы с пищеварением, из-за которых им трудно набрать вес.

Каковы признаки и симптомы кистозного фиброза?

CF может вызывать симптомы вскоре после рождения ребенка. Первым признаком того, что у ребенка может быть кистозный фиброз, является закупорка кишечника, называемая мекониевой непроходимостью кишечника.У других детей симптомы проявляются позже. Муковисцидоз может быть легким или тяжелым, в зависимости от человека.

Симптомы муковисцидоза включают:

легочные инфекции или пневмония
свистящее дыхание
кашель с густой мокротой
объемные, жирные испражнения
запор или диарея
проблемы с набором веса или плохой рост
очень соленый пот

У некоторых детей также могут быть носовые полипы (небольшие разрастания ткани внутри носа), частые инфекции пазух и усталость.

Как диагностируется кистозный фиброз?

Скрининговые тесты новорожденных выявляют большинство случаев муковисцидоза. Если скрининговый тест положительный или если у ребенка есть симптомы муковисцидоза, врачи проводят тест на безболезненный пот. Они собирают пот с участка кожи (обычно с предплечья), чтобы определить, сколько в нем хлорида (химического вещества в составе соли). Люди с муковисцидозом имеют более высокий уровень хлоридов.

Большинство детей с муковисцидозом диагностируют к 2 годам. Но кому-то с легкой формой может не быть поставлен диагноз, пока он не станет подростком.

Как лечится муковисцидоз?

У детей с муковисцидозом это будет на всю жизнь. Врачи используют разные лекарства в зависимости от потребностей ребенка. Но всем людям с муковисцидозом необходимо:

Разжижает и очищает слизь. Есть разные способы сделать это. Врач может порекомендовать ребенку:
- регулярные физические упражнения
- использовать ингалятор или небулайзер
- делать дыхательные упражнения и специально кашлять
- носить лечебный жилет, который сотрясает грудь
- пройти физиотерапию грудной клетки (когда родитель или специально обученный человек слегка постукивает по груди или спине)
Профилактика легочных инфекций или борьба с ними. Частое и тщательное мытье рук, избегание больных людей и соблюдение дистанции не менее 6 футов от других больных муковисцидозом может помочь предотвратить инфекции. Прием профилактических антибиотиков также может помочь.
Возьмите ферменты. Большинству детей с муковисцидозом нужны ферменты, чтобы помочь им переваривать пищу и получать из нее питательные вещества.
Соблюдайте высококалорийную диету и при необходимости принимайте витаминные добавки.

Что вызывает кистозный фиброз?

Кистозный фиброз вызывается изменением (мутацией) в гене, который делает белок трансмембранного регулятора кистозного фиброза (CFTR).Чтобы иметь муковисцидоз, ребенок должен получить две копии гена муковисцидоза, по одной от каждого родителя.

Что происходит при кистозном фиброзе?

При муковисцидозе организм вырабатывает аномальный белок CFTR или вообще не вырабатывает его. Без нормального белка CFTR клетки, выстилающие пути (трубочки) внутри некоторых органов, производят густую липкую слизь, а не обычную жидкую водянистую слизь.

Густая слизь может задерживать бактерии в легких, что приводит к инфекции, воспалению и проблемам с дыханием. Слизь также может блокировать путь, по которому пищеварительные ферменты проходят между поджелудочной железой и кишечником.Из-за этого ребенку трудно переваривать пищу и получать из нее необходимые витамины и питательные вещества.

Густая слизь также может поражать печень, потовые железы и репродуктивные органы.

Чем могут помочь родители?

Чтобы помочь вашему ребенку:

Следуйте плану лечения. Помогите своему ребенку оставаться максимально здоровым. Давайте лекарства в соответствии с указаниями, подавайте высококалорийные блюда и закуски и следуйте инструкциям по очищению грудной клетки от слизи.
Поощрение. Помогите ребенку найти развлечения, например рисование, музыку, чтение или обучение кулинарии. Для детей с муковисцидозом важно заниматься физическими упражнениями, поэтому также ищите способы, с помощью которых ваш ребенок может оставаться физически активным. Может быть, вы можете сделать некоторые из них вместе.
Обратитесь к команде по уходу. Группа по уходу за вашим ребенком может дать практические советы о том, как жить с муковисцидозом, а также информацию о клинических испытаниях, группах поддержки и новых методах лечения.
Узнайте все, что сможете, о муковисцидозе. Эксперты постоянно работают над новыми методами лечения, чтобы помочь людям с муковисцидозом улучшить качество жизни и прожить дольше.В Интернете обратитесь к таким ресурсам, как веб-сайт Фонда муковисцидоза.
Научите ребенка заботиться о себе по мере взросления. Начните раньше, чтобы помочь вашему ребенку понять и справиться с муковисцидозом. Поощряйте ребенка старшего возраста или подростка заниматься некоторыми аспектами своего медицинского обслуживания, такими как дезинфекция оборудования или задавание вопросов при посещении врача. Спросите группу по уходу о том, как вы можете помочь своему ребенку подготовиться к таким вещам, как поступление в колледж или получение работы. Изучение муковисцидоза и его лечения помогает детям и подросткам стать уверенными взрослыми, справляющимися с хроническим заболеванием.

Подростки на краю света

Послушайте эту статью

Чтобы услышать больше аудиоматериалов от таких издателей, как The New York Times, загрузите Audm для iPhone или Android .

В феврале Джейми Марголин выступила с докладом в средней школе Сиэтла, которую она окончила всего несколько лет назад.Как основатель Zero Hour, молодежной группы, выступающей за борьбу с изменением климата, она много выступает с публичными выступлениями — через несколько дней она поможет разогреть толпу из 17 000 человек для Берни Сандерса, — но ее беседы с младшими детьми специальный. По ее словам, ей часто кажется, что она разговаривает со своим прежним «я». Она всегда начинает с извинений: «Я знаю, что это несправедливо. Я хочу, чтобы будущее было лучше, чем это». А затем она заканчивает тем, что говорит детям, что они тоже могут действовать. Прежде чем стать активисткой, она говорит им: «Я сидела на ваших местах, не зная, что делать.

Ее сообщение о пугающих реалиях изменения климата и необходимости что-то с этим делать очень важно для детей. Одна пятиклассница со слезами на глазах спросила ее: «Как вы думаете, мы собираемся сделай это?» Но Марголин считает, что молодые люди, вооруженные информацией и возмущением, должны сыграть уникальную роль в борьбе с экологическими кризисами, которые определят их жизнь. Одна ученица средней школы на мероприятии подняла руку, чтобы спросить, почему загрязнять землю, потому что это так опасно и так несправедливо, не является незаконным, что показалось ей вполне разумным вопросом.Дети, сказала она мне, «думают об этом более логически, чем взрослые с докторской степенью. Взрослые вникают во все объяснения, а дети просто такие: «Это неправильно».

Сейчас Марголину 18 лет, и он уже много лет помогает управлять крупной организацией. Группа Zero Hour Slack, где общаются руководство и основные организаторы, насчитывает более 100 участников. Она встречалась с политиками и знаменитостями, помогала планировать международные акции протеста из своей средней школы и присоединилась к группе детей, подающих в суд на ее родной штат Вашингтон за нарушение их конституционных прав путем содействия изменению климата.Она видела, как изменения были медленными и разочаровывающими, и видела, как становилась все более пресыщенной, все больше осознавая препятствия на пути к тем преобразованиям, к которым она стремилась. Быть подростком в климатическом движении — значит уравновешивать невинность и прагматизм, жить в странной, но очень полезной двойной перспективе. «Мне не нравится, что такое налоги?» она сказала. — Я не так уж молод. Но она также способна услышать вопрос от старшеклассника и представить, что мир все еще может быть другим, подумать: знаете что? Ты совершенно прав. Это должно и даже может быть незаконным.

«Я все еще возмущена», — сказала она. «Мне не 40».

Когда я впервые встретил Марголина, в редкий день зимнего солнца в Сиэтле, прошло три недели с тех пор, как житель округа к северу от города стал одним из первых американцев с положительным результатом на новый вирус, циркулирующий в Китае. .Эта угроза все еще казалась далекой, теоретической, и вместо этого мы сосредоточились на той, которая определила подростковый возраст Марголина. Одетая в фиолетовое зимнее пальто, подчеркивающее окрашенные в пурпурные пряди волосы, она ела печенье на тему Дня святого Валентина в пекарне рядом со своей школой и пыталась объяснить, каково это — расти в тени всемирной дестабилизации окружающей среды. По ее словам, определяющее чувство ее поколения — «неверие в будущее».

Марголин пришел из школы с пустым пакетом из-под обеда и набитым рюкзаком.Время от времени она делала паузы, чтобы ответить на сообщения на своем телефоне: «Нулевой час» нанимал сотрудников для работы над явкой избирателей в Филадельфии, и ей нужно было одобрить язык объявлений, прежде чем они будут опубликованы. Из-за обыденных отвлечений было неловко спрашивать о горе, тревоге и страхе, но Марголин пожал плечами. По ее словам, она притворялась, что все в порядке, хотя на самом деле это не было утомительно.

Когда взрослые часто спрашивают ее, когда она впервые забеспокоилась об изменении климата, у Марголин есть готовый ответ: изменение климата, объясняет она, похоже на Бейонсе.Когда вы принадлежите к ее поколению, и то, и другое является фактами жизни, вещами, которые вы просто знаете, и они лежат в основе того, как устроен мир. «Определенно было время, когда я впервые услышала об изменении климата, — сказала мне Марголин, точно так же, как она «родилась, не зная о Бейонсе». Но ни в том, ни в другом случае она не может вспомнить момент первого осознания. Для нее и ее сверстников Бейонсе просто существовала всегда. Как и страх взросления и жизни в мире, который из-за изменения климата стал неузнаваемым.

Затем пришли ураганы «Харви», «Ирма» и «Мария», обрушившиеся в 2017 году, тем же летом Сиэтл задыхался от лесного пожара, настолько густого дыма, что солнце окрашивалось в красный цвет, стирая даже близлежащие здания и отправляя людей в больницы.Марголину мир вдруг показался более опасным, будущее менее стабильным, а люди, ответственные за него, гораздо менее способными. Она начала задаваться вопросом, что она могла бы сделать об этом. К следующему году, когда ей было 16 лет, она и другие организаторы, с которыми она познакомилась в Интернете, возглавили свой первый международный климатический протест.

В прошлом месяце Марголин опубликовал руководство «Молодежь к власти: ваш голос и как его использовать». В предисловии шведская активистка Грета Тунберг пишет, что только в 2018 году она связалась с Марголиным и маршами «Нулевой час», чтобы понять, что она не единственная, кто глубоко обеспокоен тем, что происходит с планетой, на которой она все еще провела всю свою жизнь. жизнь, чтобы жить.По мере того, как она встречала больше молодых людей благодаря своей активности, пишет Тунберг, она начала понимать, что во всем мире многие представители ее поколения разделяют ее гнев и отчаяние. Они просто не знали, что делать с этими чувствами.

Марголин с экоактивисткой Гретой Тунберг в сентябре во время совместных слушаний перед комитетами Конгресса в офисном здании Rayburn House в Вашингтоне. Аластер Пайк/Agence France-Presse, через Getty Images

Молодые люди были разочарованы бездействием мира в отношении изменения климата достаточно долго, чтобы появились бывшие «молодежные климатические активисты» с седыми волосами и собственными детьми. Однако за последние пару лет, отчасти из-за внезапной известности Тунберг, эта роль стала чем-то вроде архетипа, явление, подчеркнутое появлением 19-летней немецкой отрицательницы изменения климата Наоми Зайбт, которая был представлен консервативным Институтом Хартленда как анти-Грета — контрапункт из комиксов, как Капитан Загрязнение или заклятый враг Супермена Бизарро.(Сообщается, что Зайбт покинул институт в апреле.) Контуры негативной реакции также стали знакомы: критики утверждают, что взрослые манипулируют молодыми людьми; что они устроили хорошее шоу, но добились очень мало; что их страхи истеричны, а требования чрезмерны. Прошлой зимой, когда Тунберг была выбрана журналом Time «человеком года», президент Трамп ответил на ее срочное заявление самодовольным увольнением. «Грета должна поработать над своей проблемой управления гневом, — написал он в Твиттере, — а потом пойти на старый добрый фильм с другом! Остынь, Грета, остынь!»

Марголина отвечает на такого рода критику, что ей очень хотелось бы охладиться; есть множество вещей, которые она предпочла бы делать, если бы только взрослые сделали это возможным, управляя миром более ответственно.И разве не слишком богато критиковать группу подростков за то, чего они достигли, когда они выступают против хорошо финансируемой отрасли по добыче ископаемого топлива из своих спален и классных комнат, не достигнув достаточного возраста, чтобы голосовать? И разве вы не рассердились бы, если бы поколения до вас построили и извлекли выгоду из несправедливой и неустойчивой системы, а затем оставили вас разбираться с беспорядком, когда она начала разрушаться? Разве вы не хотели бы, как Тунберг, встать перед людьми, которые должны были присматривать за вами и миром, который вы когда-нибудь унаследуете, и потребовать знать с огнем в глазах: как вы смеете?

Трудно измерить успех любого активистского движения. В течение многих лет у Black Lives Matter с призывом остановить полицейское насилие в отношении чернокожих было больше недоброжелателей, чем сторонников. Благодаря организации и образованию, одобрение движения медленно, но неуклонно росло, прежде чем резко возросло после убийства Джорджа Флойда. В течение двух недель реформы, казавшиеся практически невозможными, стали казаться неизбежными.

Прошлой осенью всплеск молодежных климатических маршей, забастовок в школах и освещения в СМИ молодежной активности происходил по похожему, хотя и менее впечатляющему сценарию.Изменение климата, которое не упоминалось во время президентских дебатов 2012 года и получило менее шести минут эфирного времени во время дебатов Трампа и Хиллари Клинтон, стало серьезной проблемой во время первичных выборов 2020 года. Климатические предложения кандидатов стали гораздо более амбициозными, чем всего несколько лет назад, хотя все еще не соответствуют тому, что, по мнению науки, необходимо. «Так что же изменилось с тех пор и сейчас?» — спросил историк Тай Джонс у ABC News. «Ответ — активизм».

Марголин на митинге в Нью-Йорке в сентябре прошлого года.Бриттани Ньюман / The New York Times

Тем не менее, многие молодежные климатические активисты считают, что их работа до сих пор неправильно понята: разнообразное движение с рассредоточенным руководством и сложной критикой расовой и экономической несправедливости изменения климата сводится всего к нескольким лицам и лозунгам. Марголин наблюдал, как Тунберг намеренно избегала речей, пытаясь передать микрофон другим молодым активистам из частей мира, сильно пострадавших от климатического кризиса, только для того, чтобы увидеть, как СМИ цитируют быстрые комментарии Тунберг вместо тщательно написанных заявлений ее сверстников.Когда Ассошиэйтед Пресс вырезало угандийскую активистку Ванессу Накате из фотографии, сделанной на Всемирном экономическом форуме в Давосе, оставив в кадре только белых активисток, это одновременно возмутило и неудивительно. То же самое относится и к освещению, которое игнорирует усилия, прилагаемые к организации, и рассматривает молодежные протесты как простую новинку. Все это тоже утомительно для Марголина. «История не должна быть такой: «О, разве это не мило, что эти дети за что-то ратуют», — сказала она. «Надо же, что они стоят за ?»

Однажды днем я встретил Марголин на ее автобусной остановке после школы.Она только что сдала экзамен по истории Америки, но не была уверена, как справилась — прошлой ночью она работала над электронными таблицами для предстоящей кампании «Нулевой час» слишком поздно, а затем проснулась в 5:30, как всегда. , чтобы присоединиться к автопарку в школу. Она только что снова зашла в пекарню; работала милая кассирша с розовыми волосами, в которую Марголин начал влюбляться, но Марголин стеснялся что-либо сказать ей. Она пошутила с подругой, что ей нужно узнать, когда там будет девушка за прилавком, чтобы заранее знать, стоит ли прилагать усилия, чтобы выглядеть мило. Сегодня она слишком устала. У нее было 345 непрочитанных электронных писем, Slack, переполненный сообщениями, телефонная конференция с руководством Zero Hour в тот день и растущее количество невыполненных домашних заданий. Автобус подъехал, и она втиснулась в сиденье и откинулась назад. «Часть меня хочет инсценировать тревожный подростковый побег из собственной жизни», — сказала она.

Моя идея присоединиться к Марголину в автобусе была ее идеей. Когда я впервые позвонил ей и предложил осветить то, что происходит за кулисами молодежного активизма, она подсказала, что может снимать фотограф и что я, возможно, захочу наблюдать, чтобы увидеть работу, скрытую за заголовками о красочных уличных маршах.Я сказал, что хотел бы присутствовать на ее телефонных конференциях с другими организаторами, и она сказала: «Если вы приедете, почему бы не поехать со мной на автобусе домой, чтобы вы могли видеть, как я принимаю звонки и отвечаю на электронные письма там?» Было ясно, что я попал в руки человека, изучавшего СМИ. Я написал другому писателю, впечатленный и удивленный тем, что мой субъект-подросток инсценировал мое интервью.

Марголин разговаривает с Элом Гором на мероприятии по климатическому кризису в прошлом году.Эрик МакГрегор/LightRocket, через Getty Images

Но в этот день Марголин чувствовал себя слишком разбитым, чтобы работать в автобусе. Мы вышли из центра города, а затем подождали, чтобы пересесть на другой автобус, нырнув в магазин сэндвичей, чтобы согреться. К тому времени, когда мы добрались до ее дома, скромного деревянного двухэтажного дома на окраине, почти пришло время звонка. На кухне Марголин схватил горсть печенья и коробку яблочного сока: «Я пристрастился к этим вещам. Они шлепают». Она сделала паузу, чтобы перевести: «Я имею в виду, они хорошие.Затем она зашла в Zoom, который в феврале был для меня еще в новинку. На экране была сетка подростков: лидеров и менеджеров Zero Hour, разбросанных по Соединенным Штатам. «У всех была возможность прочитать это ужасно длинное электронное письмо, которое я отправил?» — спросил Йона Готлиб, которому тогда было 17 лет. Его организация, Национальная детская кампания, сотрудничала с Zero Hour в предстоящей кампании. «Это будут изнурительные несколько недель, и мы должны держать друг друга подотчетными.

Речь шла об автобусном туре по шести городам из Нью-Йорка в «Ржавый пояс» в рамках проекта под названием #Vote4OurFuture, направленного на вовлечение молодежи в гражданскую деятельность. Дополнительным бонусом может стать возобновление внимания прессы к молодежному движению, поскольку оно показало, что оно может организовываться на нескольких уровнях — не только массовый протест, но и законодательство, мобилизация избирателей, местные действия. «Люди устают от того, что дети на улицах», — сказал Марголин.Она хотела предложить новый рассказ. В каждом городе были назначены точечные люди. Нужно было спланировать логистику, связаться с местными партнерскими организациями, подготовить пресс-релизы и графику. Веб-сайт, оформленный в фирменных цветах двух организаций, уже работал. — Когда ты это заглушил? — спросил Марголин Готлиба. — В прошлую пятницу, — ответил он. «Мне было скучно на уроке истории».

Я наблюдал, как группа организаторов плавно переключалась между подростковым возрастом и действиями с большими ставками.Пока они просматривали, какие национальные и региональные климатические организации у них были и с какими еще не связывались, на экранах показывали, что все в толстовках бездельничают в спальнях с плакатами на стенах. Один директор рассеянно заплел ей волосы. Когда мать Марголина, Джанет, вернулась домой с работы, она не хотела прерывать разговор, но Марголин все равно притянул ее для объятий на камеру.

«Есть ли у нас официальная позиция в отношении морского ветра как источника энергии?» — спросил кто-то, и последовала короткая дискуссия. Один подросток-режиссер ненадолго застыл на их ленте, и Марголин указал на их неловкое выражение лица.

«Впервые Джейми не понравилось что-то на тему «Холодного сердца», — сказал Готлиб.

— Хар-хар, хар-хар, — ответил Марголин.

Натали Свит, директору по связям с общественностью Zero Hour, которой тогда было 16 лет, пришлось уйти пораньше, чтобы поговорить с кем-то в N.Ю.Ю. «Скажи им, чтобы приняли меня в свою школу!» — умолял Марголин полушутя.

У многих молодых организаторов, с которыми работает Марголина, есть история, похожая на ее: какое-то конкретное стихийное бедствие или событие заставило будущее казаться более шатким, а действие — более неотложным. В октябре, когда Готлибу было 15 лет, он проснулся в 3 часа ночи, потому что люди, спасающиеся от самого разрушительного лесного пожара в истории Калифорнии, стучали в дверь дома его семьи.В течение следующих нескольких лет череда жестоких сезонов пожаров затмила этот пожар, и Готлиб привык думать об октябре как о сезоне дыма и закрытия школ. Разочарованный тем, что его правительство не справилось с выбросами, которые он считал первопричиной пожаров, он пошел в офис своего представителя в Конгрессе, чтобы прочитать то, что он написал, в то время как его дом все еще был полон беженцев, а воздух все еще был заполнен. с дымом. Вскоре он проводил дни защиты интересов в Вашингтоне со школами по борьбе с изменением климата, а затем помог основать Национальную детскую кампанию, некоммерческую организацию, которая занимается проблемами молодежи в Вашингтоне.В конце концов Готлиб подсчитал, что он тратил от 60 до 80 часов в неделю на свою деятельность, печатая электронные письма под партой в школе или отвечая на звонки во время физкультуры. класс.

«У всех нас есть свое маленькое место, которое мы выделили в школе, а потом мы приходим домой и работаем до 2 или 3 часов ночи», — сказал он. Он чередовал кабинет медсестры и приемную школы, а Марголин пользовался комнатой, где театральное отделение хранило костюмы.«Это просто молодежная активистская жизнь».

В 2017 году в отчет Американской психологической ассоциации было включено новое слово «экотревожность», которое A.P.A. определяется как «хронический страх гибели окружающей среды». Это было лишь последнее слово в появляющемся лексиконе жизни в эпоху планетарного разрушения. Самым известным из этих неологизмов, вероятно, является «соластальгия» — слово, придуманное австралийским философом Гленном Альбрехтом для описания тоски, которую вы испытываете по месту, которое вы не покинули, но которое изменилось до неузнаваемости вокруг вас. Есть также «теневое время», которое «проявляется как ощущение жизни одновременно в двух совершенно разных временных масштабах или острое осознание возможности того, что ближайшее будущее будет кардинально отличаться от настоящего». Этот был создан Бюро лингвистической реальности, калифорнийским концептуальным арт-проектом, который работает с общественностью, чтобы придумать слова для нашего дезориентирующего нового опыта. Они также придумали «блаженство» (то, что вы можете чувствовать, наслаждаясь приятным теплым зимним днем, но задаваясь вопросом, какие неприятные вещи это сулит в будущем) и «шутка» (отношение надежды, смешанное с ясной честностью в отношении трудных реалий).

Быть подростком в данный момент — это, скажем так, по-тинейджерски много. Вы должны планировать свое будущее в то время, когда страшно представить, каким оно будет. Модели, которые предсказывают изменяющее мир повышение уровня моря, засухи, лесные пожары и закисление океана, как правило, используют даты, которые кажутся вам очень реальными: 2030 год, когда вы, возможно, начнете рожать детей; 2050 год, когда вы, возможно, достигнете среднего возраста. Другим поколениям, вроде тех, кто прятался под партой или собирался на военную службу, тоже, конечно, было о чем беспокоиться. Но это уникальный опыт — знать, что каждый день мир производит выбросы, которые нарушают базовую работу вашего единственного дома, и что многие вещи, которые взрослые считают нормальными, на самом деле делают вещи еще более ненадежными. «Это заставляет вас чувствовать себя негативно, обижаться и злиться», — сказал мне Марголин. Это также заставляет вас чувствовать страх и неуверенность в то время, которое, как твердят вам взрослые, должно быть связано с мечтами и целями.

В статье 2018 года в журнале Nature Climate Change содержится предупреждение о том, что горе, связанное с «ожидаемыми экологическими потерями», может быть особенно острым для детей и молодежи. «Вероятно, будет особенно трудно сформулировать чувство горя по поводу утраты будущего», — пишут авторы. Но Готлиб сказал мне, что он постоянно слышит, как его сверстники формулируют именно это горе. «Этот страх всегда у нас в голове», — сказал он.« У меня не будет будущего. Это постоянное беспокойство, эта штука на затылке.

В последние годы исследователи призвали к большему изучению того, как большие планетарные изменения, такие как изменение климата, влияют на психическое здоровье. Недавний опрос, проведенный Kaiser Family Foundation и The Washington Post, показал, что, когда речь заходит об изменении климата, большинство подростков сообщают о своих чувствах гнева, мотивации и, прежде всего, страха, но на самом деле они реже, чем взрослые, испытывают эмоции. беспомощный.Выяснилось также, что почти четверть из них предприняли какие-то прямые действия, связанные с климатическим кризисом: ушли из школы, присоединились к протесту, написали чиновникам, которых они еще не достигли возраста, чтобы их избирать.

Марголин — единственный ребенок, и она близка со своими родителями. Ее отец, Марк, инженер; ее мать Джанет работает в продовольственном банке. Джанет выросла в Колумбии, и они с Марголином говорят друг с другом по-испански.Ее родители не обращали особого внимания на климатические новости, пока пыл дочери не вынудил их к этому. Теперь они горды, хотя и немного сбиты с толку всем этим. Марк делает все, что в его силах, чтобы помочь Марголин с ее напряженным графиком и удержать ее от чрезмерной самоотдачи, а Джанет любит доставлять вазы с фруктами, когда ее дочь застревает на телефонной конференции. Они оба хотят, чтобы она больше спала.

С детства Марголин страдала депрессией, тревогой и обсессивно-компульсивным расстройством: «Я буквально такая: «Как дела, фам, у меня депрессия.Но она бросается с головой во все, что ее волнует. Когда она училась в средней школе, одержимость Олимпийскими играми — «Для меня в них есть что-то почти религиозное», — сказала она, — «лучшие из лучших, объединение наций» — привела к непоколебимой приверженности соревновательным ритмическим играм. гимнастика. Она не была лучшей в команде, но была известна как самая трудолюбивая. Она так много тренировалась, что в 12 лет получила шесть кубиков пресса, а затем ювенильный артрит, сотрясение мозга и стрессовый перелом таза.Но как человек по принципу «все или ничего» она ушла лишь позже, когда поняла, что разлюбила спорт.

Вскоре после этого беспокойство об изменении климата стало занимать все больше и больше ее мыслей. Марголин присоединился к местной группе по защите окружающей среды, начал проводить дни лоббирования в Законодательном собрании штата и писать колонки для журнала Teen Ink. Но, похоже, никто не воспринимал ее всерьез, и все это казалось неадекватным масштабу кризиса, о котором она читала.Она написала в Instagram, призывая к молодежному маршу на Вашингтон, а затем начала общаться с другими молодыми активистами по всей стране, чтобы воплотить это в жизнь. Нулевой час, названный так, чтобы показать безотлагательность его основателей, был запущен и запущен.

Марголин говорит, что изменение климата похоже на Бейонсе: для представителей ее поколения его существование всегда было основным фактом жизни.Холли Андрес для The New York Times

Когда я спросил родителей Марголин, как они относятся к тому невероятному количеству времени, которое она теперь посвящает своей деятельности, Марк рассказал об интенсивности, которую она когда-то испытывала к гимнастике: «Она променяла это на это», — сказал он, слегка пожав плечами. (В спальне Марголин, где она так и не удосужилась заменить покрывало с лошадиной тематикой, которое она получила, когда ей было 4 года, на ряду старых гимнастических трофеев свисают ее именные бирки с климатических конференций и мероприятий.) Когда я задал Марголин тот же вопрос, она ответила, что сосредоточенность на организаторской работе помогает ей справляться с эмоциями, которые в противном случае были бы подавляющими. В другом мире она предпочла бы сосредоточиться на других своих интересах, таких как писательство, кино или ЛГБТ. права, или просто будучи подростком, из тех, кто планирует свидания вместо маршей. Но она сказала: «Если вы говорите: «Люди пишут мне об этом документе, который нужно исправить», вы не беспокоитесь о жизни на Земле».

Автобусный тур , конечно же, в конце концов вышел в интернет.Как и многие группы, Zero Hour боролась с распространением нового коронавируса в дезориентирующие мартовские дни, не зная, когда выдернуть вилку из розетки. Старшая школа Марголина объявила, что планирует оставаться открытой, но через два дня отправила всех домой, как оказалось, на оставшуюся часть выпускного года Марголина. Я позвонил Марголину в день вступления в силу официального приказа Вашингтона о самоизоляции и услышал громкие шорохи на другом конце линии. «Я ем фруктовое мороженое от стресса», — сказала она.

Для Марголина годы погружения в политику изменения климата означали, что в пандемии многое было знакомо.Предупреждения ученых остались без внимания; правительство не торопилось серьезно относиться к угрозе; люди протестовали против того, что меры, направленные на их защиту, нарушают их личные права. Глобальная опасность, первоначально названная великим уравнителем, оказалась куда более опасной для людей, и без того имевших меньше богатства и власти. Затем фондовый рынок рухнул, и президент и другие общественные деятели начали призывать к открытию экономики задолго до того, как эпидемиологи поверили, что это безопасно: еще одна жертва жизни ради денег.Знакомыми были также страх и неуверенность, разочарование от того, что он видел надвигающуюся катастрофу и не мог ее остановить. Другими словами, все больше людей в мире узнавали, каково это быть ею.

К концу месяца Марголин как никогда захлебнулся. Уроки перешли в онлайн, и помимо непрерывных телеконференций и электронных писем ей нужно было сдавать работы, пока Zero Hour выясняла, как перенести свою работу в онлайн.«Я все еще суетлюсь, — сказала она по телефону, — только внутри и в более мешковатой одежде». Группа помогла спланировать онлайн-забастовку, большую прямую трансляцию ко Дню Земли и серию еженедельных вебинаров под названием «Докопаться до корней» — широкого анализа климатического кризиса или, как выразился Марголин, «великой кульминации всех наших социальных систем угнетение». Марголин беспокоилась о своей матери, у которой иммунодефицит, но она все еще ходила в продовольственный банк — он был занят больше, чем когда-либо, — в то время как она и ее отец оставались дома.Она также оплакивала потерю выпускного вечера, ретрита для старшеклассников и всех других мероприятий, которые она планировала, чтобы, наконец, взять отпуск, чтобы насладиться. «Нет гарантированного завтра, и я не жила», — сказала она.

В апреле я написала Марголину, чтобы узнать, как дела, и получила унылый ответ. «Берни бросил учебу, у моего дедушки вирус», — написала она. Ее дедушка заболел, когда жил в доме престарелых поблизости, и ей не разрешили навещать его.Через три недели он умер, и семья устроила печальные и странные похороны: вокруг могилы собрались только они, раввин и никаких гостей. Мир сжался до стен ее дома, и иногда Марголин чувствовал потребность уйти из него совсем. Она посмотрела все пять сезонов сериала «Ши-Ра и могущественные принцессы» за один трехдневный период: «Я была такая, я ненавижу реальный мир. Я хочу жить на Этерии».

К тому времени, когда мы снова встретились лично, гнев Марголина был ощутим.По ее словам, пандемия обнажила «тот же образец [ругательств]», что и климатический кризис: «Политики скорее закроют глаза и сделают вид, что его не существует», по крайней мере, до тех пор, пока все не станет настолько плохим, что они не смогут это отрицать. их дольше. Она недавно поступила в киношколу, но столько вещей, которых она когда-то ждала, просто исчезли, что она не могла говорить об этом. Что, если ее большой шанс во взрослой жизни оказался еще больше уроков Zoom из ее детской спальни? «Я боюсь, что позволю себе чем-то взволноваться», — сказала она.

Мы были в парке по соседству с ней, на полуострове, выступающем к западу от Сиэтла, на большом расстоянии друг от друга. Мне потребовалось много времени, чтобы добраться туда: на высоком мосту, соединяющем этот район с остальной частью города, недавно появились видимые трещины в бетоне, и внезапно тысячи автомобилей вынуждены были протискиваться через перегруженный объезд. По самым лучшим оценкам, ее часть города будет отрезана таким образом на долгие годы.Марголин пошутила, что, учитывая то, как идет 2020 год, следующим может быть вторжение инопланетян, но правда в том, что она больше не находит большие трещины в базовой инфраструктуре жизни, чтобы удивляться.

Однако в последнее время она думала о ценности неопределенности: большие внезапные сдвиги могут означать как прогресс, так и катастрофу. Марголин недавно была на марше Black Lives Matter в своем районе и видела, как общественное мнение мчится к признанию чрезвычайной ситуации с невероятной скоростью.Даже когда она чувствовала себя самой усталой и циничной, она все еще могла представить себе, как мир преображается — становится новым, становится лучше.

В конце концов, целью было не вернуться к нормальной жизни: «Статус-кво заключался в том, что людей убивала полиция. Статус-кво был климатическим кризисом». Было все еще страшно думать о будущем, но часть этого страха была связана с пониманием опасностей надежды.

— Я стараюсь не чувствовать, — сказала она.Вместо этого ее план состоял в том, чтобы просто сосредоточиться на работе, которую она могла сделать, потому что она больше не знала, что предсказывать.

Брук Джарвис — автор статей для журнала. В последний раз она написала колонку Screenland о выступлении Сиэтлского симфонического оркестра в прямом эфире.

‎Воспитание в гуще событий с Луизой Кларк в Apple Podcasts

Как бы вы ни надеялись, печальная реальность такова: проблемы воспитания обычно не исчезают сами по себе.Это катание на американских горках, и да, есть взлеты, которые потрясающие, но есть и падения, которые обычно не так уж и удивительны. И неизбежно, что спады длятся дольше и, как правило, удерживают нас в гуще событий, приковывая к подавленности, разочарованию и ощущению упадка сил и недомогания. Сегодня в шоу я обсуждаю это и то, что вы можете сделать, чтобы выйти из этого, изменить то, как вы показываетесь, и избавиться от некоторых проблем, с которыми вы сталкиваетесь, и обсудить, что вы можете чувствовать, когда делаете это.Вы хотите чувствовать себя лучше и испытать больше радости, изящества, легкости, плавности и веселья? Звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой? Настройтесь и узнайте…

Если вы заинтересованы в получении подробной информации о новой годовой программе группового обучения родителей, о которой я упоминал сегодня в шоу, воспользуйтесь приведенной ниже ссылкой, чтобы получить доступ ко всей необходимой информации.

https://go.yourparentingpartner.com/1-year-group-coaching-a

Вы также можете написать мне по адресу [email protected], если у вас есть другие вопросы.

СЛЕДУЙТЕ ЗА МНОЙ В ИНТЕРНЕТЕ ЗДЕСЬ:

Веб-сайт: https://yourparentingpartner.com/

Книга: Воспитание современного подростка: https://go.yourparentingpartner.com/parenting-the-modern-teen

Воспитание в Семейный органайзер Thick Of It: https://parentinginthethickofit.com/

Instagram: https://instagram.com/louiseclarke.ypp

Facebook: https://www.facebook.com/yourparentingpartner/

YouTube: https ://www.youtube.com/channel/UCqdQ1_fC72bKutwr5EfavQA

Twitter: https://twitter.comcom/YPPartner

Pinterest: https://www.pinterest.ca/louiseclarkeyourparentingpartn/

Medium: https://medium.com/@mlouiseclarke

iTunes: https://itunes.apple.com/us/podcast /parenting-in-the-thick-of-it-with-louise-clarke/id1358492950

Spotify: https://open. spotify.com/show/3pZfkJuOlQNohr4EqA0ivR

In My Skin Review: трогательный сериал для подростков, транслируемый на Hulu

Тем, кто настраивается на In My Skin и ожидает популярную британскую молодежную комедию, придется искать что-то другое, но только после того, как вы сначала закончите In My Skin .Это несложное предложение: в сериале пять получасовых эпизодов, хотя валлийский акцент настолько сильный, что субтитры просто необходимы. Но эта короткая, глубоко трогательная история на каждом шагу бросает вызов ожиданиям.

Еще одно приобретение BBC для Hulu, которое первоначально транслировалось в 2018 году, In My Skin следует за историей Бетан (Габриэль Криви), подростка-неудачника, на которого возложена тяжесть мира. Она живет двумя, а со временем и тремя отдельными жизнями. В одном она ухаживает за своей нелекарственной матерью с биполярным расстройством (Джо Хартли), неся обязанности, с которыми ее истощенный отец-байкер (Родри Мейлир) отказывается выполнять. У нее есть няня (Ди Ботчер), которая регистрируется и предлагает Бетан переехать к ней, но мысль о смене школы невыносима.

Тем временем в школе Бетан оказывается патологической лгуньей, стремящейся сохранить свою разрушенную семейную жизнь в секрете от двух своих лучших друзей, раздраженного Трэвиса (Джеймс Уилбрахам) и сквернословящей Лидии (Поппи Ли Фрайар). Но после того, как учитель английского признал ее талантливой ученицей, которой просто нужно применить себя, она также привлекает внимание умной и популярной ученицы Поппи (Задейя Кэмпбелл-Дэвис), на которую Бетан отчаянно пытается произвести впечатление, создавая еще одну личность. .

Криви отлично умеет уравновешивать множество разных жизней, лжи и чувств Бетан от одного момента к другому. Вы можете почувствовать освобождение от того, как ее дружба с Поппи, полная флирта и прикосновений, которая, кажется, сигнализирует о чем-то большем от одного или обоих из них, является солнечной передышкой от теней, которые она пытается убежать в другое место. Как бы резка и непристойна она ни была со своими друзьями, она спокойна и заботлива со своей матерью. Она насмехается в классе, но умна и целеустремленна с Поппи.Она может быть разной для разных людей, но кто она для самой себя? (Иногда мы также слышим внутренние мысли Бетан, но они настолько спорадичны, что это больше похоже на сбивающее с толку междометие, чем на откровение — Криви телеграфирует нам своими выражениями лица то, что нам нужно знать).

Создано и написано Кейли Ллевеллин, В моей коже приближается к знакомым подростковым телевизионным ритмам естественно неуклюжими способами, с его молодым актерским составом, прибивающим дискомфорт и постоянную странность старшей школы.Учителя язвительны, хулиганы грубы, и все всегда боятся, что они уродливы и ненавидимы. Это похоже на настоящую школу, и более того, они чувствуют себя настоящими детьми. Мрачное небо и холодная, сырая погода только усиливают сезонное чувство беспокойства и тоски, которое пронизывает подростковую жизнь (черт возьми, часто и взрослую жизнь). И хотя вокруг постоянно происходят небольшие крушения поездов, В моей коже удается находить серьезные моменты триумфа, которые поднимают его из безнадежности.

Окончательный конец В моей коже Сезон идет по проторенной дорожке, включая импровизированную вдохновляющую школьную речь.Но есть общее одеяло тьмы, из-за которого сериал кажется более взрослым и реалистичным. Последний эпизод предполагает, что различные вращающиеся пластины Бетан находятся на пути столкновения друг с другом, но ему все же удается закончить на обнадеживающей ноте. Хотя сериалу еще не дали второй сезон, он этого заслуживает. Как и Бетан, которой действительно суждено совершить великие дела.

Эллисон Кин — телередактор журнала Paste Magazine. Чтобы узнать больше о телевизионных разговорах, чате о поп-культуре и общей шутке, вы можете подписаться на ее @keeneTV

Чтобы быть в курсе всех последних телевизионных новостей, обзоров, списков и функций, подпишитесь на @Paste_TV.

Этот подросток разрабатывает видеоигру, которая оценивает ваше психическое здоровье | Инновация

Раша Алкахтани, 18-летняя девушка из Эр-Рияда, Саудовская Аравия, получила третью награду в категории поведенческих и социальных наук на Международной научно-технической ярмарке Regeneron за свой прототип функции видеоигры для оценки тревожности.В дополнение к своим исследованиям STEM Алкахтани является поэтом и художником. Мавиба

В какой-то момент в прошлом году старшекласснице Раше Алкахтани предстоял финал, и было забронировано 35 звонков в Zoom. Чтобы справляться с плотным графиком, у нее были дубликаты календарей: один в Google Calendar, другой распечатанный и спрятанный за ее ноутбуком, чтобы даже отключение электричества не вывело ее из строя. Сейчас 18-летний юноша из Эр-Рияда, Саудовская Аравия, сфокусировался на внеклассном увлечении: создание видеоигры, помогающей диагностировать у подростков генерализованное тревожное расстройство.

Амбициозное предложение Алкахтани, частично вдохновленное личным опытом борьбы со стрессорами пандемии, принесло ей награду в области поведенческих наук на Международной научно-технической ярмарке Regeneron в этом году, ежегодном конкурсе для учащихся девятого-двенадцатого классов, проводимом Обществом науки. в Вашингтоне, округ Колумбия. Ее прототип направлен на решение проблем стигмы и недоступности, которые, по словам психологов, создают серьезные препятствия для подростков, получающих психиатрическую помощь.

Алкахтани начала исследование своего отмеченного призом проекта в прошлом году в качестве участника Mawhiba, национальной программы STEM для одаренных и талантливых студентов в Саудовской Аравии. В Zoom, жестикулируя руками с серебряными кольцами, Алкахтани рассказывает, как она хотела работать над чем-то, что действительно помогло бы людям ее поколения. (Желание помочь стало таким руководящим принципом, что во время нашего разговора она повторяет это слово еще 41 раз. ) Она видела, как тревога влияет на жизнь окружающих ее людей — члена семьи, «гениального» одноклассника, который плачут и задыхаются при каждом тесте, незнакомцы в исповедальнях TikTok.В какой-то степени она сама боролась с этим, как «отличница, пытающаяся сохранить совершенство».

«Я почти все время пыталась лечить себя сама, — говорит она. «В Саудовской Аравии мы сейчас начинаем собирать факты и повышать осведомленность о психическом здоровье. Посещение психолога по-прежнему оказывает негативное влияние на человека в обществе». Недавний метаанализ в журнале PLoS One подтверждает точку зрения Алкахтани; он обнаружил «ограниченную» грамотность в области психического здоровья и негативное отношение общественности к психическому здоровью в Саудовской Аравии и соседних странах Персидского залива.

Алькахтани решила что-то сделать с беспокойством, которое она заметила вокруг себя, и с ощущением, что немедленный шаг к психологу может испугать некоторых подростков. Исследования подтвердили ее наблюдения: Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) сообщает, что тревога входит в десятку основных причин подростковых болезней и инвалидности. И хотя по крайней мере половина психических расстройств, включая тревожные расстройства, начинаются в подростковом возрасте, лечение происходит — если и происходит — гораздо позже. В У.S., по данным Института детского разума, только один из трех молодых людей, впервые столкнувшихся с генерализованным тревожным расстройством (ГТР), будет обращаться за лечением в первый год жизни.

Кит Херман, содиректор Научного института профилактики штата Миссури и профессор кафедры педагогической, школьной и консультационной психологии Университета Миссури, определяет ГТР как «генерализованное общее чувство страха и опасения, которое мешает жизни человека». Медицинские работники ставят этот диагноз — наиболее распространенный клинический диагноз тревожности как у подростков, так и у взрослых — когда в ходе опроса выясняется, что кто-то испытывает чувство трудно поддающегося контролю беспокойства, которое превосходит просто «чувство тревоги» как по интенсивности, так и по продолжительности с течением времени, возникающее большинство дней в течение как минимум шести месяцев.

К счастью для людей с клинической тревожностью, стандартные методы лечения, такие как когнитивно-поведенческая терапия и медикаментозное лечение, с научной точки зрения продемонстрировали, что они меняют жизнь к лучшему. «Это одно из самых больших разочарований и опасений», — говорит Герман. «Несмотря на то, что у нас есть эти эффективные методы лечения, менее половины молодых людей [страдающих различными психическими расстройствами] получат доступ к лечению».

Пандемия Covid-19 только усугубила проблемы с психическим здоровьем среди подростков во всем мире.Например, в США количество исков о страховании психического здоровья подростков, поданных в марте и апреле 2020 года, было вдвое больше, чем в предыдущем году. А когда ученики возвращаются в школу, Национальная ассоциация школьных психологов сообщает о тревожной нехватке ресурсов для охраны психического здоровья. Текущее соотношение в США составляет один психолог на каждые 1211 студентов, тогда как рекомендуемое соотношение составляет 1: 500.

Алкахтани считает, что постановка диагноза является важным шагом для психического здоровья: «Признание того, что: «О, у меня есть эта штука.Я собираюсь принять эту вещь. Теперь я буду работать над этим… Это не будет чем-то, что будет меня сдерживать». Она также любит играть в «Minecraft». «Я бы просто прослезился, если бы хоть день пожил в «Майнкрафте». Мне это очень нравится», — говорит она. Поскольку пандемия заставила ее и многих других чувствовать тревогу, она предложила исследовательский проект для программы Mawhiba, в котором использовался бы знакомый, забавный формат видеоигры для оценки игроков на ГТР.

Алкахтани за две недели подготовила первый вариант своего теста.Вместо сложной задачи создания полноценной игры с нуля Алкахтани нацелилась на то, что она называет «функцией» — модулем, к которому пользователи получат доступ в уже существующей видеоигре. Для целей прототипа она на самом деле не кодировала функцию, а вместо этого создала видеосимуляцию того, как она будет выглядеть в игре «Minecraft». Алкахтани использовала одно из своих увлечений — она снимает короткометражные фильмы — и создала видео, похожее на «Minecraft: Story Mode», в котором игроки сами выбирают свои приключения, указывая, как они хотели бы реагировать на различные сценарии.

В версии Alqahtani, вместо того, чтобы решать, какого персонажа спасти от чудовищного врага, пользователи выбирают, как они будут реагировать в различных, потенциально вызывающих тревогу сценариях. В одном случае друг говорит: «Не приводи своего питомца [свинью, которая является персонажем в оригинальном «Minecraft: Story Mode»] на вечеринку. Люди будут называть нас неудачниками». Игрок выбирает один из двух вариантов: «Я не беспокоюсь о них, мы повеселимся!» и «О! Это будет очень стыдно и страшно. Я оставляю своего питомца, но боюсь, что он навредит себе.При выставлении оценки последнему варианту будет присвоено значение в один балл. Более высокий балл после ответа на 13 из этих вопросов должен указывать на более высокий уровень тревожности.

Для разработки различных сценариев Алкахтани адаптировал психометрическую шкалу 1950-х годов, Шкалу манифестной тревожности Тейлора, первое используемое во всем мире измерение чьей-либо склонности к тревожности. (Более высокие исходные уровни тревожности, или «признак тревожности», которые аналогичны количественной оценке TMAS, как правило, совпадают с определенными тревожными расстройствами, такими как ГТР, но это не одно и то же.) Несмотря на то, что он исчез из популярного использования, Алкахтани выбрал TMAS, потому что он был легко доступен в Интернете и, в отличие от многих других тестов, не требовал платы или лицензии для использования. Она обнаружила, что напыщенные утверждения TMAS «истина/ложь» — например, «Иногда я настолько беспокойна, что не могу долго сидеть на стуле» — трудно осмыслить, поэтому она адаптировала их к сценариям «Minecraft». Она опросила более 500 сверстников на предмет их готовности пройти психологическую оценку онлайн, затем провела 35 участников женского пола через демонстрацию игры в Zoom и записала их ответы. В конце концов, ее анализ показал, что результаты сценария видеоигры соответствуют результатам реальной TMAS; баллы людей по одному показателю напоминали их баллы по другому.

Слайд, показывающий некоторые данные Алкахтани из ее виртуальной научной ярмарки. Ее исследование показало, что не было существенной разницы между результатами TMAS и перефразированной версией TMAS (как показано на гистограмме слева), а также между оценками участников TMAS и сценариями игровых функций (справа).Однако значение p для последнего результата, p = 0,055, «имеет тенденцию к значительной разнице» между TMAS и результатами игр, говорит Бомонт, поэтому, как это обычно бывает в науке, необходимы дальнейшие исследования и проверка. Раша Алкахтани

Жюри на Международной научно-технической ярмарке Regeneron выпало прямо во время Рамадана, поэтому делегация Саудовской Аравии участвовала в ней поздно ночью, после того как они разговелись. И несмотря на то, что ISEF был престижным соревнованием, на кону которого было целых 75 000 долларов, Алкахтани говорит, что она была там не ради славы: «Я просто сказала: «Боже, пожалуйста, я делаю это, чтобы помочь другие. И мне все равно, выиграю ли я; Меня волнует, дойдет ли это до большего количества людей».

Алкахтани строго приказала своему отцу-профессору, матери-поэтесе и четверым из ее восьми братьев и сестер ждать за пределами комнаты во время объявления виртуальных наград. Если бы они услышали крики празднования, они могли бы «ворваться в комнату и просто убить меня от счастья», — наставляла она. Они сделали именно это, когда она была названа лауреатом третьей премии в отделе поведенческих наук, международной награды, которая сопровождалась призом в 1000 долларов.Ее друзья регулярно присылают ей скриншоты ее реакции лицом к лицу.

«Это как бы меняет жизнь», — говорит она сейчас. «Вы видите, что когда вы так усердно работаете, люди… дают вам оценку, которую вы заслуживаете».

Рене Бомонт, доцент психологии медицинского факультета Корнельского университета и член Общества клинической детской и подростковой психологии, находит прототип Алкахтани впечатляющим. «Это невероятно для студенческого проекта, — говорит она. «Я полностью признаю и благодарю ее за то, что она признала, что «это большая проблема, и нам нужно найти технологически инновационные решения».И я хочу сделать это в увлекательной и доступной форме».

«Золотой стандарт» постановки диагноза, как признают Бомонт и другие психологи, не совсем удобен для пользователя. Помимо финансовых барьеров (особенно распространенных в США) и материально-технических трудностей с поиском поставщика услуг и последующим назначением встречи, подросткам часто приходится вербовать родителей, которые могут иметь негативное отношение к их ребенку, ищущему психологической помощи.

Алкахтани сама столкнулась с некоторыми из этих камней преткновения.Она помнит, как поздно ночью, в разгар своего исследовательского проекта, она чувствовала себя подавленной, тревожной и на грани слез, поэтому искала онлайн-терапию. Она обнаружила, что три виртуальных сеанса обойдутся в 273 доллара, что совершенно не соответствует ее подростковому бюджету.

После записи на прием клиенты обычно проходят длительное собеседование, которое Бомонт описывает как иногда «на грани дискомфорта», чтобы поставить официальный диагноз.

Видеоигры, напротив, предлагают знакомство и развлечение.«Часто это совершенно безопасное пространство, потому что игры по своей сути являются игровым пространством», — говорит Келли Данлэп, клинический психолог и адъюнкт-профессор игрового дизайна в Американском университете, возглавляющая группу по интересам психического здоровья Международной ассоциации разработчиков игр. Примерно девять из десяти американских подростков играют в видеоигры, и «Minecraft», в частности, «невероятно популярен», — говорит Данлэп. Когда задают личные вопросы или сталкиваются со сценарием в игре, «он может сформулировать эти вопросы, которые часто очень клинические и очень холодные, таким образом, чтобы они были более понятными и, возможно, даже более понятными для кого-то в этой возрастной группе», — говорит она.

Какими бы многообещающими ни были психологические инструменты, предоставляемые Xbox, у них есть и недостатки. Бомонт и Данлэп поставили под сомнение возможность постановки полноценного диагноза только с помощью онлайн-анкеты, указав на глубину сбора информации поставщиками услуг, которые должны иметь лицензию, чтобы поставить медицинский диагноз. «Эти диагностические инструменты, которые мы используем прямо сейчас — много времени, энергии и денег ушло на создание надежных, валидных инструментов», — объясняет Бомонт, включая их тестирование в случайно выбранных группах в разных культурах и проведение фокус-групп и интервью о выборе слов. и формулировки, чтобы убедиться, что вопросы легко разобрать.

Скринер, который не ставит жесткого диагноза, но может сказать участникам, что тенденции, о которых они сообщают, попадают в необычный диапазон тревоги, будет более легко достижимой целью, предполагает Данлэп. По словам Германа, школьного профессора психологии, тревожность распространяется по континууму, и даже оценка, которая может не свидетельствовать о полномасштабном ГТР, заслуживает внимания, чтобы кто-то мог предпринять шаги, чтобы подавить свою тревогу.

И Данлэп, и Бомонт предполагают, что Алкахтани при дальнейшем развитии своего инструмента должна обратиться к более обновленному экрану, чем TMAS, в идеале к такому, как RCADS или SCARED, надежному в разных странах и культурах, а затем протестировать игровой «мод» на более крупная, рандомизированная и разнообразная выборка подростков, чтобы собрать убедительные доказательства того, что оценка видеоигр не уступает ранее существовавшему инструменту.

Оба эксперта по психологии видеоигр представили оценку как отправную точку для подростков, чтобы получить доступ к другим ресурсам. «Если вы создадите этот удивительный инструмент для скрининга, который поможет выявить подростков, которым грозит диагностированное психическое заболевание или тревожное расстройство, то вам нужно предоставить доступ к различным вариантам лечения, которые также доступны и увлекательны», — говорит Бомонт. .

Инновационный тест

Alqahtani может стать частью передовой области цифровой терапии, работающей на стыке психологии и технологий.В США Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) одобрило два технологических инструмента для психического здоровья: игру для лечения СДВГ у детей в возрасте от 8 до 12 лет и приложение, которое может помочь диагностировать у маленьких детей расстройство аутистического спектра. Вскоре, надеется Бомонт, их станет больше, поскольку за последние несколько лет эта область набрала обороты. В 2020 году FDA сформировало Центр передового опыта в области цифрового здравоохранения, чтобы сосредоточиться на технологиях и инновациях в области цифрового здравоохранения.

«Создание игры — это, наверное, одна из самых сложных вещей, которые вы можете сделать, — говорит Данлэп.От поиска финансирования до написания кода и удержания пользователей: «Существует тааак проблем, — говорит Бомонт, — но оно того стоит». Она в состоянии знать.

«Общество секретных агентов», игра, которая помогает нейроотличным детям научиться вступать в социальные связи, началась десять лет назад как докторский проект Бомонта; сегодня этим инструментом воспользовались более 20 000 семей. Другие видеоигры о психическом здоровье были созданы без использования ресурсов уровня Nintendo, например, Fractured Minds, отмеченная наградами игра о проблемах психического здоровья, созданная британским подростком Эмили Митчелл.

«Я не думаю, что это простое решение, — говорит Бомонт об игровом тестере на тревогу. «Это тот, который имеет большие перспективы; Я думаю, это выполнимо».

Считайте вызов принятым. Серьезность Алкахтани, когда она рассказывает по Zoom о своих исследованиях, ощутима за 6700 миль. Этим летом она получила специальное разрешение на участие в интенсивном, спонсируемом правительством лагере по созданию игр, который совпадает с началом ее первого года обучения в колледже. В Университете короля Сауда, выбранном ею учебном заведении, она собирается специализироваться на программном обеспечении или биомедицинской инженерии.Она планирует добавить несколько различных показателей беспокойства в свою игровую функцию, чтобы сделать ее оценку более полной, и стремится найти соавторов для продвижения проекта вперед.

Алкахтани объясняет, что ее мусульманская вера гласит, что у каждой болезни есть лекарство, созданное Богом, даже если мы еще не нашли его. Она хочет помочь в этом исцелении. Прошлый год поздних вечеров, сносок и виртуальных научных ярмарок, по ее словам, «был великим, трудным, прекрасным, счастливо-грустным путешествием, но я ничего не сделала бы, чтобы это изменить.

Для получения дополнительной информации о беспокойстве посетите веб-сайт Американской ассоциации по борьбе с тревогой и депрессией . В США вы можете связаться с Crisis Text Line , отправив текстовое сообщение HELLO на номер 741741, а список международных горячих линий психического здоровья можно найти здесь . Один рекомендованный экспертами инструмент поиска лечения поведенческого здоровья (в США) находится по адресу findtreatment.samhsa.gov .

Игры и соревнования Инновации во благо Инновации психическое заболевание Средний Восток Психология Научные инновации тинейджеры Видеоигры Женщины в науке Женщины изобретатели

Рекомендуемые видео

Journal of Adolescence — Журнал

С 1 января 2022 года журнал Adolescence был передан от Elsevier издательству Wiley Publishing, и главный редактор больше не принимает статьи.

Все авторы должны отправлять новые статьи и исправления непосредственно в Wiley. Пожалуйста, найдите соответствующую информацию и ссылки ниже:

Вот новая домашняя страница журнала для журнала: https://onlinelibrary.wiley.com/journal/10959254
Материалы должны проходить через наш портал Research Exchange (ReX): https://wiley.atyponrex.com/journal/JAD
Руководство для авторов можно найти здесь: https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/10959254/homepage/author-guidelines

The Journal of Подростковый возраст – это международный междисциплинарный журнал широкого профиля, в котором рассматриваются вопросы профессионального и академического значения, касающиеся развития в период между половым созреванием и достижением статуса взрослого в обществе.Особое внимание мы уделяем подростковому развитию : изменение с течением времени или обсуждение конкретных возрастных проблем и жизненных переходов. Целью журнала является поощрение исследований и распространение передовой практики посредством публикации эмпирических исследований, комплексных обзоров и теоретических и методологических достижений. Journal of Adolescence является важным чтением для подростков-исследователей, социальных работников, психиатров, психологов и работающих с молодежью, а также для преподавателей университетов и колледжей в области психологии, социологии, образования, уголовного правосудия и социальной работы.

Области исследований:
• Развитие подростков с особым акцентом на социальное, когнитивное и эмоциональное функционирование
• Устойчивость, позитивное развитие и эффективное преодоление трудностей
• Нарушения и расстройства подросткового возраста
• Подходы и меры общественного здравоохранения, направленные на снижение риска или поддержка позитивного развития

Преимущества для авторов
Мы также предоставляем множество преимуществ для авторов, таких как бесплатные PDF-файлы, либеральная политика в отношении авторских прав, специальные скидки на публикации Elsevier и многое другое.

«Отрочество» за 4 минуты. Краткое содержание повести Толстого

Отрочество краткое содержание повести Толстого по главам — читайте онлайн

Читать Толстой Отрочество Краткое Содержание за 5 Минут

Основные персонажи повести

Толстой «Отрочество» очень краткое содержание

Короткий пересказ «Отрочества» Толстого

Содержание «Отрочества» с цитатами

Сюжет повести «Отрочество» за 5 минут

Видео краткое содержание Отрочество Толстой

Краткое содержание «Отрочества» Лев Николаевич Толстого

«Отрочество» Толстого: краткое содержание

Главные герои и их характеристика

Главная идея произведения

Анализ произведения

Краткое содержание по главам

Лев Толстой — Полное собрание сочинений. Том 2. Отрочество. Юность

Краткое содержание «Отрочество» для читательского дневника

Начало истории

Главные герои

Краткое содержание по главам

Сюжет

Развитие событий

Лев Николаевич Толстой, «Отрочество»: краткое содержание повести

Краткое содержание повести Льва Николаевича Толстого

«Толстые, как воры» Сандры Браун

Кистозный фиброз (для родителей) — Nemours KidsHealth

Что такое муковисцидоз?

Каковы признаки и симптомы кистозного фиброза?

Как диагностируется кистозный фиброз?

Как лечится муковисцидоз?

Что вызывает кистозный фиброз?

Что происходит при кистозном фиброзе?

Чем могут помочь родители?

Подростки на краю света

Послушайте эту статью

‎Воспитание в гуще событий с Луизой Кларк в Apple Podcasts

In My Skin Review: трогательный сериал для подростков, транслируемый на Hulu

Этот подросток разрабатывает видеоигру, которая оценивает ваше психическое здоровье | Инновация

Journal of Adolescence — Журнал

Добавить комментарий Отменить ответ