Содержание

Употребление наклонений в русском языке. Конспект урока в 6 классе.

Актуализация опорных знаний:

Наклонение глаголов. Общая таблица из упр. 524

А) Повторение сведений о наклонении глагола: устный ответ по таблице учебника (§74, упр. 524). Подробно – об образовании и морфологических признаках каждого наклонения.

Наклонение глагола выражает отношение действия к действительности: происходит оно на самом деле или является только возможным, желательным или необходимым.

Изъявительное наклонение глаголов — реальные действия, которые произойдут (будущее время), происходят (настоящее время) или произошли (прошедшее время).

Например:

помогал, помогает, будет помогать.

Все три времени есть лишь у глаголов несовершенного вида, у совершенного отсутствует настоящее время.

В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам и лицам, в прошедшем – по числам и в единственном числе по родам.

Например:

помогаю, помогаем, помогаешь, помогаете, помогает, помогают; помогал, помогала, помогало, помогали.

Глаголы условного и повелительного наклонений обозначают не реальные, а возможные или желательные, необходимые действия.

Например:

помогал бы, помогай.

Условное наклонение образуется путём присоединения к глаголу в прошедшем времени частицы БЫ или Б, изменяется по числам и в единственном числе по родам.

Например:

 помогал бы, помогала бы, помогало бы, помогали бы.

Повелительное наклонение может быть 2-го или 3-го лица, единственного или множественного числа: помогай, помогайте, пусть помогает, пускай помогают; 1-го лица множественного числа: давайте поможем (от глагола совершенного вида). Образуется с помощью суффикса И или без суффикса (скажи, сядь) или частиц давай (давайте), пусть (пускай) и формы изъявительного наклонения (давай запишем, пусть прочитает).

Б) Проверка домашнего задания: чтение связных рассказов на одну из предложенных тем с использованием различных способов выражения советов. Темы: «Как не опоздать в школу», «Как переходить улицу», «Как выбрать компьютерную игру». Выбор учащимися самых удачных рассказов, их оценивание.

Изучение нового материала.

А) Наблюдение над языковым материалом: чтение фрагментов стихотворений (упр. 554), определение наклонений глаголов; какая форма имеет значение другого наклонения?

Первый фрагмент:

«Юный друг, всегда будь юным, ты взрослеть не торопись, будь весёлым, дерзким, шумным, драться надо – так дерись!»

Второй фрагмент:

«Здравствуй, пристань – край земли! Мы с автобуса сошли, мы с автобуса сошли поглядеть на корабли. Будь автобус кораблём, мы поплыли бы на нём за моря, за океаны повидать другие страны».

Слово будь во втором фрагменте имеет форму повелительного наклонения, а значение условного (был бы автобус кораблём). Учащиеся делают вывод, что формы наклонений могут использоваться в несвойственном им значении, то есть иметь переносное значение. Рассмотрение таких случаев и будет основной задачей нашего урока.

Б) Формулирование проблемы, целеполагание, мотивация, планирование работы.

В) Изучение материалов таблицы (упр. 555), работа в парах. Задание: придумать свои примеры употребления разных форм наклонений в переносном значении.

Употребление наклонений. Таблица для работы с упр. 555

Проверка выполнения задания: устные рассказы по таблице об использовании наклонений в переносном значении, приведение своих примеров. Обсуждение ответов, выбор наиболее удачных примеров и их запись; оценивание работы (возможно само- и взаимооценивание).

Г) Выполнение упражнения 557: прочитать предложения и определить наклонение выделенных глаголов; записать примеры, где форма  одного наклонения используется в значении другого (предложения даны парами):


Учащиеся приходят к выводу о том, что использование формы одного наклонения в значении другого позволяет более выразительно и эмоционально передать свою мысль.

Наклонение глаголов с примерами. Конспект урока в 6 классе.

Ольга Дьяченко Разработки уроков 6 класс, Русский язык

Наклонением глагола называется непостоянный грамматический признак, который показывает оценку действия говорящим. Различные его виды указывают, как говорящий оценивает действие: то ли он считает его возможным при каком-то условии, то ли желательным, то ли реальным.

Они могут быть трех видов:

Конспект урока для 6 класса

Примечание:

Тема рассчитана на два урока. Первый урок – общее понятие о наклонении, знакомство с наклонениями глагола; второй урок – изъявительное наклонение. Уроки составлены в соответствии с § 74 учебника Л. М. Рыбченковой.

Тема:

Наклонение глагола.

Цели:

  • изучение нового материала;

  • развитие умений морфологического разбора глагола, орфографических навыков;

  • воспитание любви к русскому языку и интереса к его изучению.

УУД:

  • Познавательные: поиск информации, определение смысла информации, построение высказывания, рефлексия деятельности;

  • Регулятивные: постановка цели, планирование деятельности;

  • Коммуникативные: умение выразить мысль;

  • Личностные: самоопределение, смыслообразование, нравственная оценка.

Тип урока:


Комбинированный
  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний:

    А) Повторение орфограммы «Ь на конце глаголов 2 лица единственного числа»; объяснительный диктант.

    Идёшь по лесу, оглядываешься вокруг и вдруг увидишь то там, то здесь семейки грибов: растут в тени, спрятались от грибников. Пока собираешь их, несколько раз  обходишь каждую полянку. Почувствуешь  усталость – где-нибудь присядешь на пенёк и отдыхаешь. Замечаешь вблизи колокольчик. Кажется, задень его – и зазвенит!

    Б) морфологический разбор глаголов из 1-го предложения (повторение настоящего, будущего и прошедшего времени глагола, вида, переходности, возвратности).

    В) Создание проблемной ситуации: охарактеризуйте глагол ЗАДЕНЬ из последнего предложения; можем ли мы определить время этого глагола? В чём его необычность?

  3. Изучение нового материала.

    А) Тема урока, целеполагание, мотивация, планирование работы.

    Б) Наблюдение над языковым материалом (упр. 524): в каком предложении сообщается о реальном действии, в

Наклонение глагола: повелительное, изъявительное, условное

Наклонения глаголов — его словоизменительная грамматическая категория, связанная со спряжением. Делятся на косвенные и прямые.

  • Прямое наклонение (изъявительное) отображает факт реально произошедших событий.
    Вчера Аня была в гостях.
  • Косвенные наклонения (повелительное и сослагательное) отображают возможность происшествия событий, не совершенные действия.
    Аня  прочитала бы книгу завтра, но пойдёт в гости.

Таблица наклонения глаголов в русском языке.

Изъявительное наклонение

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают свершившиеся действия в прошлом, настоящем или будущем временах и отвечают на вопросы: что делал? что делаю? что буду делать? Такие глаголы имеют особенность изменяться по временам. Примеры:

  • Прошедшее время: читал газету, чинил телевизор, делал уроки.
  • Настоящее время: читаю  газету, чиню телевизор, делаю уроки.
  • Будущее время:  буду читать газету, починю  телевизор, сделаю уроки.

Глаголы прошедшего времени изменяются только по родам и числам. 

  • мужской род: он спал;
  • женский род: она спала;
  • средний род: оно спало.

Внимание! Глаголы в прошедшего времени изъявительного наклонения не изменяются по лицам.

Спряжением называется изменение глаголов по лицам и числам. Они изменяются только в настоящем и будущем времени.  

  • 1 лицо: я бегаю — мы бегаем;
  • 2 лицо: ты бегаешь — вы бегайте;
  • 3 лицо: он бегает — они бегают.

Для того, чтоб определить изъявительное наклонение глагола нужно обратить внимание на окончания.

  • Мужской род — нулевое окончание.
  • Женский род: -а
  • Средний род: -о
  • Множественное число: -и, -ы.

Условное наклонение (сослагательное)

Глаголы условного наклонения обозначают желаемые или возможные действия, которые совершились бы. Такие глаголы не изменяются по временам и лицам. Формы прошедшего времени образуются с помощью частицы бы (б):

  • Настя бы пошла в кино, если у неё были бы деньги.
  • Если бы не пошел дождь, Алексей бы сходил к другу.
  • Таня бы уснула, если бы не шум соседей.

Частица бы (б) может стоять как рядом с глаголом, так и отдельно от него:

  • Я бы помог тебе, но я занят.
  • Костя мог бы пораньше закончить делать уроки, но его отвлек друг.
  • Я бы сходил с тобой, но меня уже пригласили в кино.

В этом наклонении они изменяются по числам:

  • оно произошло бы – единственное число,
  • они сделали бы – множественное число,
  • она написала бы – единственное число.

И по родам:

  • мальчик угостил бы – мужской род,
  • зеркало разбилось бы – средний род,
  • девочка упала бы – женский род.

Справка! Определить такую форму глагола довольно просто. Именно частица «бы» указывает на условное наклонение.

Повелительное наклонение

Глаголы повелительного наклонения выражают просьбы, приказы, советы, побуждения к действию. Отвечают на вопросы что сделай? что делай? и др. Формы повелительного наклонения и примеры:

Приказы:

  • Сядь немедленно.
  • Дай дневник.
  • Не трогайте это руками.

Советы:

  • Делай все по рецепту, тогда торт получится вкусным.
  • Купи сыну игрушку за то, что он хорошо себя вел.
  • Сделай уроки сегодня и мы пойдем в кино.

Разрешения:

  • Позвольте закончить мой рассказ.
  • Вы можете сегодня на работу не приходить.
  • Проходите на кухню, можете не разуваться.

Пожелания:

  • Будьте счастливы и здоровы.
  • Давай погуляем.
  • Сходим сегодня в цирк?

Глаголы в этом наклонении изменяются только по лицам и числам:

  • собери – 2 лицо, единственное число,
  • давайте мы уберем – 1 лицо, множественное число,
  • пусть они делают – 3 лицо, множественное число.

Для того чтобы образовать множественное число, нужно к форме единственного числа добавить окончание –тенасыпь – насыпьте, положи – положите, нарисуй – нарисуйте.

Это же окончание употребляется для вежливой формы обращения к собеседнику: позвони – позвоните, подскажи – подскажите.

Добавляется —те также в случае необходимости совершить совместно с кем-либо определенные действия. Так собеседник может выразить приглашение: Давайте пообедаем.

Для более мягкой просьбы или приказа используется частица

–ка: подскажи – подскажи-ка, помоги – помоги-ка.

Для выражения резкой и категоричной формы приказа употребляется инфинитив:
По газонам не ходить!

Для призывов и торжественных высказываний используют частицу да:
Да иди сюда скорей уже!

Полезное видео

Наклонение глагола в русском языке: таблица, изъявительное повелительное, условное, сослагательное

Глагол относится к большой группе самостоятельных частей речи, поэтому так важен. Эта часть речи необходима для того, чтобы правильно назвать и описать действие. Как и другие часть речи, он имеет свои морфологические признаки, которые могут быть постоянными и непостоянными. Так, к постоянным морфологическим признакам относятся лицо, род, время, число. Разберемся с таким понятием, как наклонение глагола в русском языке. Как его определить? На все эти вопросы можно найти ответы в этой статье….

Что такое наклонение?

Это грамматический признак глагола, который помогает изменять слово. Данная категория необходима для того, чтобы выразить отношение процесса, который как раз и называет это слово, к действительности.

Важно! Глагольными формами являются изъявительное, повелительное и условное наклонения.

В зависимости от того, как слова выражают отношение к тем процессам, которые происходят в действительности, бывают наклонения у глаголов:

  • прямое,
  • косвенное.

Под прямым подразумевают изъявительное наклонение, которое позволяет объективно передать действие. Например: Вчера мы смотрели фильм.

Косвенное – это императив или повелительное наклонение. Оно служит для того, чтобы выражать те процессы, которые не совпадают с реальностью. Например: Я прочитал бы этот роман завтра, но уйду в гости.

Размышление над определением глагола

Виды

В основы классификации лежат особенности спряжения и особенности лексического значения глаголов.

В современном русском языке существует три вида:

  1. Изъявительное.
  2. Условное.
  3. Повелительное.

Первый вид обычно обозначает то действие, которое протекает в действительности и могло произойти в прошлом, может происходить в настоящем и может состояться в будущем. Например: Я сделаю уроки в четверг.

Второй вид обозначает то деяние, которое будет выполнено в будущем, но уже при определенном условии. Например: Я сделал бы уроки в четверг, но иду в театр.

Третий тип – это либо приказание выполнить что-то, либо просьба. Например: Завтра обязательно выучи уроки.

Это интересно! Как определить переходные и непереходные глаголы в русском языке

Три вида наклонения глагола

Как определить наклонение глагола

Для того чтобы определить это, необходимо понимать, как происходит действие и какие грамматические характеристики он имеет. Так, глаголы в изъявительном показывают реальное деяние, поэтому это слово будет изменяться по временам.

Если глагол в повелительной форме, то тогда это действие будет совершаться каким-то другим лицом. Такие слова обычно побуждают к какой-либо деятельности.

Поэтому действие будет не реально совершаемое, а требуемое. Чаще всего, чтобы получить повелительную глагольную форму, используют определенное время, например, будущее или настоящее, к которому обязательно нужно прибавить суффикс -и. Но можно и без него. Например, лови, кричи, умри. Если же употребляется во множественном числе, то тогда уже уважительно к окончанию такого слова прибавляется еще окончание те. Например, ловите, кричите, умрите.

Условное наклонение относится к тем действиям, которые могли бы произойти, если бы были все необходимые условия. Кстати, условное также называют и сослагательным. Такую форму легко определить в тексте, так как при нем обычно всегда есть частица бы или б. Например, я бы прыгнула в реку, если у меня был купальник.

Важно! Любая глагольная словоформа может использовать в устной и письменной речи не только в прямом значении, но и в переносном. Обычно переносное значение полностью меняет смысл слова, поэтому меняется и эта категория.

Изъявительное

Самой распространенной глагольной словоформой в русском языке считается изъявительная, так как она позволяет говорить о том, что происходит в реальности с человеком, предметом или каким-либо лицом. Только у изъявительного можно определить время, и от того, какое оно, будет зависеть то, как это действие выполняется: в реальности или это будет в будущем.

Еще одной особенностью такой формы является изменение по лицам и числам. Если глагол совершенного вида, то тогда он может изменяться по временам:

  1. Настоящее.
  2. Будущее.
  3. Прошедшее.

Каждое время здесь образуется по-своему. Так, будущее время образуется при помощи слова «быть», которое прибавляется к глаголу, стоящему в неопределенной форме. Но это сложная форма будущего времени, а простая форма – это инфинитив. Например: Я убираюсь в квартире целыми днями. (наст. вр.). Я убиралась в квартире целыми днями. (прош. вр.). Я буду убираться в квартире целыми днями. (буд. вр.).

Изъявительное наклонение можно встретить в различных типах речи, и поэтому во многих речевых ситуациях такие глагольные формы самые употребляемые.

Изъявительное наклонение глагола

Условное

Слова, которые употреблены в условной форме, указывают на те действия, которые могут произойти, но для этого необходимы какие-то условия. Например: Я прошла бы это испытание, если мне помогли. Чтобы образовать такие формы, необходимо просто поставить глагол в прошедшее время и присоединить частицу бы или б. Частица может стоять в предложении на любом месте. Она необходима для того, чтобы выделить нужно слово, которое может быть любой частью речи.

Сослагательное, или условное, имеет и свои особенности употребления. Она позволяет не только выражать какое-то действие, которое может происходить, если бы для этого были созданы специальные возможности, но и помогает выразить желания и мечты, сомнения и опасения.

Условное наклонение глагола

Сослагательное наклонение в русском языке помогает выразить оттенки условия действия. Примеры: Хотел бы я поехать к морю, если бы меня не держала работа. Не случилась бы беда!

Повелительное

Глаголы повелительного наклонения побуждают того, кто слушает речь совершить какое-то действие. Такие слова, разнообразные по эмоциональному и грамматическому оформлению, могут быть как вежливыми, когда в них содержится какая-то просьба, так и приказ. Например: принесите, пожалуйста, книгу. Принесите книгу!

Повелительное наклонение глагола Внимание! Если перед таким словом стоит частица не, то тогда повелительная форма будет указывать на то, что действие совершать нежелательно. Например: Не рвите подснежники!

Образование этой формы также имеет свои особенности:

  1. Часто для выражения просьбы используются вводные слова, которые на письме выделяются запятыми.
  2. Если необходимо обратиться вежливо, то тогда слово ставится во множественном числе.
  3. Часто используется суффикс -и.
  4. Может образовываться как от глагольных основ совершенного, так и несовершенного вида.
  5. Иногда используют слова пусть и пускай.

Наклонение глагола

Наклонение глагола в русском языке

Вывод

Различные наклонения просты для образования, поэтому не требуют заучивать правила, в этом поможет таблица глагольных форм. Каждый глагол в зависимости от речевой ситуации может использовать в любой форме. Поэтому всегда эта категория определяется лишь только в предложении.

Наклонения в русском языке таблица. Наклонение глагола: повелительное, изъявительное, условное

Тема про наклонения глагола – одна из самых несложных грамматических категорий, которая усваивается быстро и легко. Помешать могут лишь трудности необычного и непредсказуемого характера родного языка. С одной стороны, кажется, что все понятно, а с другой, при встрече с конкретным заданием можно «впасть в ступор».

Что такое глагольное наклонение, откуда взялось и зачем нужно?

Сам термин и необходимость обозначения его возникла еще в средних веках. Истоки появления идут из греческого словаря и латыни, где это слово звучит примерно одинаково: enkliss и inclinatio. На Руси в структуру славянских языков понятие наклонение ввел Мелетий Смотрицкий еще в 16-17-ые века.

Количество видов наклонений было далеко не три, как сейчас это считается нормой. Кто-то утверждал, что его не существует, а кто-то выделял даже неопределенные, потенциальные, недействительные наклонения и еще столько же. Неопределенным наклонением считался инфинитив глагола. Недействительным – употребление сочетания слов «чуть не поймал», например. И, потенциальное: «не скажу, что…». В современной грамматической энциклопедии сохранилось даже волюнтативное наклонение. Это употребление глагола совершенного вида в будущем времени в союзе с частицей «как». Например: «а он как треснет!». К счастью, знать и понимать следует только три основных.

Функция наклонения заключается в определении характера связи действия (ее наличия или отсутствия) с лицом или же предметом. То есть эта категория оценивает реальную связь между каким-то действием и тем, кто его совершает, или собирается, и происходит ли оно вообще. Чтобы лучше понять смысл этих слов, надо рассмотреть все отличия форм и соответствующих нюансов.

Как различаются формы глагольных наклонений?

Чтобы ответить на вопрос как определить наклонение глагола, надо четко знать все три его формы.

Не отличается большой сложностью изъявительное наклонение. Тут надо всего лишь знать о следующем:

  • Данное наклонение свидетельствует о реально произошедшей действительности, различающейся по времени.
  • О совершенном и несовершенном виде надо знать следующее: у несовершенного вида есть все временные формы, включая прошедшее, настоящее время и будущее сложное. Например, ловил – ловлю – буду ловить. А у совершенного вида есть только прошедшее с будущим простым, например, поймал - поймает.
  • Следует помнить о способности глаголов прошедшего времени изменяться по числам, причем в единственном числе могут изменять род. Пример: сбежали (мн. ч.), сбежал (ед.ч. м.р.), сбежала (ед.ч. ж.р.), сбежало (ед.ч. ср.р.)
  • Красной тряпкой в глаза должен светить суффикс -л- от формы прошедшего времени. Ведь он присоединяется сразу к основе слова и после него идет родовое, нулевое (у м.р.) или числовое окончание. Пример: победи-л, победи-л-а, победи-л-и.

Если в глаголе его основа имеет конечную букву согласную, есть суффикс -ну- или -чь-, то они меняются либо удаляются. Например, вынести – вынес, вылезть – вылез; воздвигнуть – воздвиг – воздвиг-л-а; прилечь – прилягут – приляжет.

Легко заметить именно эту форму наклонения по тому, что уже реально произошло, сейчас идет или планируется сделать в будущем точно. Ведь недаром само слово «изъявительное» имеет корень «явь».

Видео о наклонениях глаголов Здесь возможно также пару нюансов:

  • Изъявительное наклонение глагола можно спутать с повелительным, когда совпадает глагол в 1 лице множественного числа.
  • Различаются окончания у глаголов в изъявительном (И.н.) и повелительном наклонении (П.н.). В И.н. – окончание -ете- либо –ите- в 1 лице множественного числа зависит от спряжения , в П.н. практически всегда –ите-. Сравнение: Если выберете (1 спряжение, 2 лицо) чебака – клюнет щука или окунь. Выберите (П.н.) именно этого живца, не пожалеете! В первом случае в И.н. обязательно в предложении есть условие, при котором должно совершиться действие. Спряжение учитывается, а во-втором случае – нет.

Для примера будет приведен маленький текст.

Отрывок из цикла рассказов про червячка Пашку

В тексте употреблены глаголы прошедшего времени. Это глагол совершенного вида: наступило, оказался, завис, попал, не знал, съежился, потолстел, не жевал, положили, прогудел, попали; и несовершенного вида – не жевал.

Главный признак прошедшего времени - это суффикс -л-. Это надо зарубить на носу.

Глаголы настоящего времени несовершенного вида: пробивает, не подозревает, поджидает, не хочет, наслаждается, задевает. Здесь признаком будет окончание -ет 3 лица единственного числа. (Окончания ставятся и согласно спряжению).

Будущим временем обозначены слова: будет рыбачить (будущее сложное), появится и исследуем (будущее простое).

В контексте последнего предложения словосочетание «исследуем место» будет говорить именно об изъявительном наклонении, хотя по значению может показаться, что это повелительное. Тут следует быть осторожными, так как тут идет констатация факта будущего, а не побуждение к борьбе.

Как не ошибиться с обнаружением условного наклонения?

Во-первых, само название – условное наклонение глагола говорит о каком-то обязательном условии, при котором должно что-то произойти, но этого еще не было, либо о желании осуществления чего-либо. Во-вторых, его нередко именуют как сослагательное наклонение глагола. А в-третьих, здесь главным моментом будет глагол прошедшего времени с частицей бы или б, которая всегда пишется раздельно с глаголами. Она может стоять в любом месте предложения. Глаголы в этом наклонении могут изменяться только по числам и родам в единственном числе, впрочем, как и обычный глагол прошедшего времени.

Рассмотрим пример с различным местоположением частиц б/бы:

…пока Пашка лежал в коробочке на полке холодильника он все мечтал: «Если б я был сильным, разорвал бы эту емкость и сбежал с друзьями! Эх! Порвать бы эти дырочки на крышке и убежать!», – с тоской думал червячок, - «Придумать мне эдакий хороший план бы, чтоб сбежать отсюда!».

Как отличить повелительное наклонение от остальных?

Повелительное наклонение глагола может выражать такие побуждающие эмоции, как приказ, просьба, запрет, совет, предложение или команда. Время у него полностью отсутствует. Здесь формы повелительного наклонения глаголов зависят от лица, числа и указательных слов.

  • В первом лице – обычно высказывается предложение сделать что-нибудь всем вместе, и начинаться оно может со слова «давайте».
  • Во втором лице единственного числа главную роль играет 0-вой суффикс либо -и-. Во множественном числе к глаголу присоединяется окончание -те.
  • В третьем – часто встречаются слова: «пусть, да, пускай» в сочетании с глаголом будущем времени.

Важно различать один нюанс: формы 2-ого лица множественного числа выглядят следующим образом:

Повелительное наклонение: выберите, постелите

Изъявительное наклонение: выберете (I спр.), постелите (II спр.)

На примере того же рассказа рассмотрим как это выглядит на практике:

… «Давайте устроим побег!» - закричал друг Пашки червяк Болтун. «Не надо! Не бегите пока мы в холоде! Должно быть тепло вокруг, чтоб чувствовать запах земли родной!» - но его никто не слышал, потому как началась паника. Один порвал дырочку в крышечке, другой выпрыгнул и упал на нижнюю полку холодильника. Всем холодно и страшно, но бежать приготовились все: подлезли ближе к крышке. Но тут Захарыч вспомнил о них и отнес баночку в огород, не подозревая о том, что червячки не такие простые, как кажется. И это было их счастье. «Вперед! Ползем к свободе!», - пропищал Пашка, - «Не забудьте меня!». Дедушка был раздосадован, потеряв 50 упитанных червяков, но Пашки и его родных и след простыл.

А Вы помните наклонения глаголов в русском языке? Помогла ли эта статья Вам освежить память или узнать что-то новое? Поделитесь своим мнением в

Такое понятие, как категория наклонения у глаголов, выражает отношение действия к действительности, которая устанавливается говорящим лицом. Действие может мыслиться, как вполне реальный факт, который имел место в прошлом, происходит в настоящем или же такой, который осуществится обязательно в будущем.

В этом случае глагол следует употреблять в изъявительном наклонении в форме настоящего, прошедшего или же будущего времени. Например: «Я читаю книгу», «она рассказала много интересного о своем путешествии», «Александр услышит, что ему расскажут», «мы будем писать на уроке». В этих словосочетаниях четко и ясно указывается на то, что действие происходит в данный момент (глагол читаю), действие точно происходило в прошлом (глагол рассказала) или обязательно произойдет в будущем и при этом нет никаких сомнений (глаголы «услышит» и «будем писать»).

Глаголы в изъявительном наклонении и изменяются по времени. Но тут имеется одна особенность. Глаголы несовершенного вида в изъявительном наклонении имеют три времени: настоящее, а также прошедшее и будущее.

А глаголы совершенного вида изъявительного наклонения имеют два времени — прошедшее и будущее простое. Например: «Сережа внимательно слушал учителей на уроках и выполнял дома задания со вниманием и очень старательно». В данном предложении глагол в прошедшем времени. Или другой пример: «Я уеду на дачу и встречу там приход весны, увижу, как распускаются первые листочки на деревьях». В этом примере глаголы «уеду» и «встречу» употреблены в простом будущем времени, но это действие не вызывает сомнения говорящего.

Глаголы изъявительного наклонения в отличие от глаголов повелительного или сослагательного наклонения не вызывают сомнения в происходящем, даже если оно планируется в будущем. Можно сравнить эти два предложения, и вы поймете разницу. (Максим упал, и его ударили … и «Ударь, бей, бей его!» — кричали ребята, что собрались во дворе школы). В первом предложении глагол употреблен в изъявительном наклонении и в данном случае действие закончено — упал, ударили. А во втором предложении употреблена форма повелительного наклонения — ударь, бей, однако никто не знает, будет ли совершенно это действие. Этим глаголом только высказывается призыв ударить, но действия пока как такового нет, а потому употребляется в данном случае повелительное наклонение.

В сослагательном наклонении высказывается также просьба что-то сделать, но более мягко, нежели это делается в повелительном наклонении, действие представляется возможным или желательным, но еще неосуществленным. (Я бы упал , но дорожка была обильно посыпана песком. Алексей с великим удовольствием пошел бы в театр, но…).

Формы наклонений

1) Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходит, происходило и будет происходить. Из самого названия - "изъявительное" - следует, что действие происходит наяву, в реальности.

Глагол в изъявительном наклонении может изменяться по временам: например, играю, играл, буду играть .

2) Глаголы в условном наклонении обозначают действие, которое могло бы произойти при соблюдении определенных условий.

Условное наклонение образуется при помощи частицы "бы", а также формы прошедшего времени: выучил бы, прочитал бы .

3) Глаголы в повелительном наклонении обозначают действие, которое кто-то просит или приказывает выполнить.

Такие глаголы в большинстве случаев употребляются в форме второго лица (сядь, встань), а также с частицей "-ка" (прочитай-ка, сбегай-ка). Часто глаголы повелительного наклонения сопровождаются восклицательным знаком.

Правила: изъявительное наклонение

Чтобы определить, какого наклонения глагол, необходимо посмотреть на предложение, в котором он используется, обратить внимание на наличие частицы "бы" или факта просьбы, приказа.

Чаще всего встречаются глаголы изъявительного наклонения - это та форма, которую мы используем в повседневной жизни.

Глаголы изъявительного наклонения можно увидеть в повествовательных, описательных и текстах-рассуждениях, поскольку такая форма практически универсальна.

Глаголы в изъявительном наклонении могут стоять в любом времени - прошедшем, настоящем или будущем. Это связано с тем, что изъявительное наклонение не несет в себе практически никакой эмоциональной окраски (в отличии от, например, повелительного, которое возможно только в будущем времени).

Также глагол в изъявительном наклонении может изменяться согласно категории лица, а также категории вида - быть совершенного либо несовершенного вида.

Необходимо помнить, что в отдельных случаях глаголы изъявительного наклонения могут использоваться в значении повелительного наклонения: "Пошла, пошла!", "И квасу мне принесёшь" - как правило, такой выбор делается, чтобы обращение звучало вежливо, а не как приказ.

Глагол изъявительного наклонения может содержать в себе вопросительную интонацию. Но возможна и обратная связь: использование глагола повелительного наклонения в значении изъявительного - "Мне кто-то и шепни на ухо..." - для создания эффекта описания.

Такой выбор, как правило, объясняется желанием автора придать своему тексту более яркую стилистическую окраску. В нейтральной речи такие приёмы обычно не используются.

Наклонением глагола называется непостоянный грамматический признак, который показывает оценку действия говорящим. Различные его виды указывают, как говорящий оценивает действие: то ли он считает его возможным при каком-то условии, то ли желательным, то ли реальным.

Они могут быть трех видов:

Конспект урока для 6 класса

Примечание:

Тема рассчитана на два урока. Первый урок – общее понятие о наклонении, знакомство с наклонениями глагола; второй урок – . Уроки составлены в соответствии с § 74 учебника Л. М. Рыбченковой.

Наклонение глагола.

    изучение нового материала;

    развитие умений морфологического разбора глагола, орфографических навыков;

    воспитание любви к русскому языку и интереса к его изучению.

    Познавательные: поиск информации, определение смысла информации, построение высказывания, рефлексия деятельности;

    Регулятивные: постановка цели, планирование деятельности;

    Коммуникативные: умение выразить мысль;

    Личностные: самоопределение, смыслообразование, нравственная оценка.

Тип урока:


Комбинированный

    Организационный момент.

    Актуализация опорных знаний:

    А) Повторение орфограммы «Ь на конце глаголов 2 лица единственного числа» ; объяснительный диктант.

    Идёшь по лесу, оглядываешься вокруг и вдруг увидишь то там, то здесь семейки грибов: растут в тени, спрятались от грибников. Пока собираешь их, несколько раз обходишь каждую полянку. Почувствуешь усталость – где-нибудь присядешь на пенёк и отдыхаешь. Замечаешь вблизи колокольчик. Кажется, задень его – и зазвенит!

    Б) морфологический разбор глаголов из 1-го предложения (повторение настоящего, будущего и прошедшего времени глагола, вида, переходности, возвратности).

    В) Создание проблемной ситуации: охарактеризуйте глагол ЗАДЕНЬ из последнего предложения; можем ли мы определить время этого глагола? В чём его необычность?

    Изучение нового материала.

    А) Тема урока, целеполагание, мотивация, планирование работы.

    Б) Наблюдение над языковым материалом (упр. 524): в каком предложении сообщается о реальном действии, в каком – о возможном, в каком – о желательном, необходимом?

    Мы к маскараду готовимся. Не бойся, пойдём с нами. Мы тебя и не взяли бы.

    В) Чтение теоретического материала в учебнике, подготовка устного ответа по таблице (работа в парах):

    Наклонение глагола выражает отношение действия к действительности: происходит оно на самом деле или является только возможным, желательным или необходимым. Глаголы изъявительного наклонения обозначают реальные действия, которые происходили (прошедшее время), происходят (настоящее время) или будут происходить (будущее время).

    Например: ловил, ловит, будет ловить .

    Глаголы условного и повелительного наклонений обозначают не реальные, а возможные или желательные, необходимые действия.

    Например: ловил бы, лови.

    Г) Упр. 525: выписать из текста глаголы, указать их время и вид.

    Бросил – прошедшее, совершенный;

    прячутся – настоящее, несовершенный;

    добрались – прошедшее, совершенный;

    полетела – прошедшее, совершенный;

    отдохну – будущее, совершенный;

    кончится – будущее, совершенный;

    буду оплакивать – будущее, несовершенный.

    отличительная особенность глаголов изъявительного наклонения в том, что они имеют формы времени.

    Д) Объясним смысл фразы:

    «Точка отсчёта для времени глагола – это момент речи, то есть момент, когда мы говорим».

    Что она означает? (На примере глаголов рисовал, рисую, буду рисовать ). Учащиеся объясняют, составляют предложения, рассказывают, какими рисунками проиллюстрировали бы эти предложения.

    Е) Анализ материалов таблицы упр. 527:

    глаголы какого вида имеют формы всех трёх времён?

    Глаголы какого вида не имеют формы настоящего времени?

    Как вы думаете, с чем это связано?

    Опираясь на материалы таблицы, рассказать о том, как связаны вид и время глагола.

    (Глагол совершенного вида обозначает действие, имеющее предел, результат, а в настоящем времени действие происходит, результата ещё нет, поэтому глаголы совершенного вида не могут стоять в настоящем времени).

    Ж) Образовать от глаголов в упр. 528 формы прошедшего времени единственного числа мужского рода:

    вязать, поднять, укрыть, пилить, слушать, кинуть, верить, заметить, замечать, управлять, заледенеть, улыбаться, бороться, молчать.

    Обозначить суффиксы и окончания. Сделать вывод о том, как образуется форма прошедшего времени глагола. (От основы инфинитива с помощью суффикса Л).

    З) Изменение текста: записать фрагмент текста, ставя глаголы в форму прошедшего времени. Как изменится смысл текста? (Текст на экране или предварительно записан на доске).

    Метель воет и свистит на полях. Она гонит тучи снега по небу, наметает сугробы на земле. Метель заносит тропинки и дорожки и торопит домой запоздалого путника. Она гудит в проводах, барабанит в окна. Везде метель. Она гудит и ревёт на разные голоса.

    Проверка, подведение итогов, оценивание.

    Рефлексия: что нового узнали о глаголе? Какие существуют наклонения? С каким наклонением работали сегодня на уроке? В чём его отличительная особенность?

    Что было самым интересным на уроке? Какой вид работы больше всего понравился? Что оказалось трудным, что нужно будет повторить?

  1. Домашнее задание:

    Устный рассказ о наклонениях глагола на основе таблицы упр. 524, подобрать свои примеры.

    Упр. 529 по аналогии с последним заданием: записать текст, заменив глаголы настоящего времени глаголами прошедшего времени.

    Школьники ставят палатки, идут собирать хворост для костра. Возле вожатого остаются несколько человек. Они чистят картошку, приносят воду из ручья. Девочки собирают ветки и устилают ими палатки, сверху на ветки укладывают спальные мешки. Так дети готовят ужин и ночлег. Быстро темнеет. Всё вокруг стихает и засыпает.

Достаточно простой вопрос, хотя у многих он вызывает определенные затруднения. На самом деле, все намного проще, чем кажется на первый взгляд.

Что это?

Прежде чем вдаваться в правила, касающиеся наклонений, нужно разобраться с тем, что это вообще такое. Это особая грамматическая указывающая на связь между действием и реальностью. То есть это не самостоятельная часть речи, а форма глагола, показывающая уже существующее или возможное в будущем действие.

Виды и формы наклонений глаголов

В лингвистике различают следующие виды данной категории:

  • Изъявительное.
  • Сослагательное.
  • Повелительное.
  • Желательное наклонение (среднее между сослагательным и повелительным).
  • Позволительное.
  • Предлагательное.
  • Намерительное наклонение (выражающее намерение).
  • Отрицательно-просительное (выражение просьбы о том, чтобы действие не осуществилось).
  • Ирреальное (характерно для индейских и тихоокеанских языков; оно характеризует действие, которое почти свершилось).
  • Пересказательное (применяется в латышском языке; существует для переложения прямой речи в косвенную).

Первые три из приведенных наклонений будут разобраны более подробно, потому что именно они имеются у глаголов в русском языке. Однако так как всего видов целое множество, то в русском языке каждый из имеющихся обладает различными характеристиками модальности, то есть совмещет в себе несколько наклонений.

Изъявительное, сослагательное и повелительное наклонение - особенности

Изъявительное наклонение или индикатив - категория, выражающая процесс в любом времени. Морфологического показателя этот вид не имеет, вместо этого используются морфемы времени и лица глагола.

Дополнительные модальные характеристики данного подвида категории - решимость, готовность, угроза и другие интонационные моменты.

Повелительное наклонение или императив - категория, отвечающая за выражение просьбы, приказа или побуждения к действию. Его также называют побудительным наклонением. У данной категориии нет форм времени, зато можно выделить формы 2 лица единственного и множественного числа и 1 лица множественного числа, то есть такой глагол сочетается с местоимением «ты», «вы» и «мы», соответственно.

Дополнительные модальные характеристики данного подвида категории - желательность, допущение, долженствование и другие.

Сослагательное наклонение или субъюнктив - категория, обозначающая желаемый, предполагаемый или возможный процесс. У этого вида нет форм времени, но оно изменяется по числам и родам. Особенностью этого подвида является наличие частицы "бы", то есть вопрос к глаголу звучит не "что (с)делать?", а "что бы (с)делать?". Поэтому данное наклонение так же называется условным.

Другие модальные характеристики этого данного подвида категории - желание, совет, сожаление.

Таблица с примерами

Приведем примеры на каждый вид наклонения глаголов в таблице.

Индикатив (изъявительное)

Субъюнктив (сослагательное)

Императив (повелительное)

Я пишу/писал/буду писать

Я бы написал(а)

Ты пишешь/писал/будешь писать

Он/она пишет/писал(а)/будет писать

Он/она бы написал(а)

Мы пишем/писали/будем писать

Мы пишем!

Вы пишете/писали/будете писать

Вы пишите!

Они пишут/писали/будут писать

Они бы написали

особенности - не имеются

особенности - нет форм времени и лиц

особенности - нет форм времени, не все формы лиц

Как определить наклонение глагола?

Определить описываемую грамматическую категорию бывает довольно сложно. Но решить эту задачу вам поможет таблица наклонений глаголов, которую мы предлагаем вашему вниманию. Нужно задать вопросы из первой колонки и найти ответы в колонках справа. Можно воспринимать это алгоритмом, объясняющим, как определить наклонение глагола.

Индикатив

Субъюнктив

Императив

Что обозначает

действие, которое было, есть или будет

действие, которое могло бы быть

приказ, просьба, побуждение к действию

В какой форме употребляется

все формы лица, числа, времени и рода

только формы числа и рода, всегда в прошедшем времени

нет форм рода, времени, только формы 2 л. ед. и мн. числа и 1 л. мн. число

Пример для наглядности

Я кушаю/кушал/буду кушать сегодня вечером

Он бы покушал сегодня вечером

Покушай сегодня вечером!

Есть еще один простой способ. Чтобы определить наклонение глагола, нужно сначала задать себе вопрос, несет ли слово в себе приказ или побуждение? Таким образом, отсеется императив. Далее нужно найти частицу «бы». Если ее нет, то субъюнктив тоже уберется из возможных вариантов. Вообще изъявительное наклонение является самым часто употребимым среди остальных подвидов категории, но иногда это все же не мешает проверить.

Как видите, тема наклонений в русском языке далеко не самая простая, но и не самая сложная. Чтобы правильно определять принадлежность глалола к данной категории, нужно просто понимать, какой смысл он несет, и обращать внимание на окружающие глагол слова. Зачастую именно это и помогает сделать правильные выводы.

Что такое наклонение глагола

Наклонение – это категория глагола, которая характеризует каждое конкретное действие, процесс относительно реальности. Оно иногда сложно определяется. Чтобы разобраться, что же это такое и как правильно его определить, надо знать правила.

Наклонение глагола считается нестабильным показателем данной части речи. В зависимости от возможности меняться по разным признакам (время, пол, род, лицо) классифицируют типы наклонений. В русском языке классифицируют три главных разряда этой части речи:

  1. изъявительное;
  2. условное;
  3. императив (повелительное).

Изъявительная категория повествует о процессе, который протекает в этот период времени, со слов рассказчика. Также даёт понять, что действие уже свершилось, рассказывает об итоге произошедшего или о том, что действие свершится в недалёком будущем. Глагольные наклонения других разновидностей не меняются в зависимости от временных показателей.

Наклонение глаголов, таблица

Глагольная разновидность Характеристика
Изъявительное Чёткое, конкретное описание происшествия, которое происходит сейчас, свершится потом или уже свершилось с точки зрения рассказчика.
Условное Описание действия, которое свершится при выполнении указанного требования.
Повелительное Применяется для выражения мотивации, рекомендации, совета, призыва к выполнению указанных действий.

Что такое глагольное наклонение

Характеристика глагола может легко определить, о каком событии идёт речь. Глагольное наклонение определяет, насколько реалистичным выглядит то или иное событие. С его помощью вы поймёте, о свершившемся происшествии идёт речь, или ему только предстоит произойти. Также выражает требование, пожелание или рекомендации говорящего проделать что-либо.

Таблица глагольных наклонений

Наклонение Значение
Изъявительное  Действие, которое уже происходило, происходит в настоящем или произойдёт в будущем.

Пример: убирала, убираю, уберу.

Я сделаю это задание завтра.

Виталина убирала в квартире до наступления темноты.

Я убираю комнату сейчас.

Я уберу сразу же, как только освобожусь.

Условное Свершение только при выполнении установленных требований или условий.

Пример: помыла бы, пришел бы.

Она помыла бы пол потом.

Он пришел бы домой после обеда.

Императив Повеление, требование, мотивация проделать что – либо.

Пример: подайте, выучите, брось.

Подайте дедушке вон ту чашку.

Выучите стихотворение к завтрашнему дню.

Брось эту глупую затею с шариками.

Вариации глагола

Разновидность глагола – это грамматическая вариация данной части речи, которая обозначает временные очертания какого-либо процесса.

Выделяется две разновидности:

  • глагол совершенной формы:

Показывает, что процесс завершился, описывает результат. Особенностью разновидности считается то, что реального времени не существует. Глагол используется в прошлом времени либо в будущем. Изменяется по числам: может быть в единственном либо множественном числе. Изменяется по роду – женский, мужской, или средний.

В безличном значении описывает действие, которое является ответом на вопрос: что сделать?

Пример обезличенной формы: припарковаться, выехать, выбежать.

В прошлом времени является ответом на вопрос: что сделала? Что сделал? Что сделали? Пример: нагрела, выдвинул, повесили.

  • несовершенного вида:

Трактует процесс, который длится продолжительный период, либо возобновляется. Не указывает на завершённость процесса, не подводит его итог.

В обезличенной форме является ответом на вопрос «что делать?». Пример: кидать, жить, подписывать, греть.

Характеризует действия, которые происходили ранее, осуществляются в данный момент и произойдут в будущем. Склоняется по числам и по роду: бывает единственного и множественного числа, а также женского, среднего и мужского рода.

Прошедшее время – слово отвечает на вопросы: что делали? Что делал? Что делала?

Пример:

  • играли;
  • мыли;
  • выкидывал;
  • смотрел;
  • работала;
  • вышивала.

Будущее время – слово отвечает на вопросы: что они станут делать? Что мы станем делать? Что я стану делать? Что она станет делать? Что он станет делать?

Например:

  • будут отвечать;
  • пойдём в кино;
  • буду лежать;
  • будет проверять;
  • будут требовать.

Настоящее время – часть речи отвечает на вопросы: что делают? Что делает?

Например:

  • дети переодеваются;
  • занимается спортом.

Чтобы выявить категорию глагола, требуется сформулировать вопрос, на который он отвечает.

Как определить глагольное наклонение

Простой метод определить наклонение глагола – это сформулировать к этому слову вопрос. Если в составе отсутствует просьба, приказ или пожелание – это не императив. Следующий шаг – убедитесь в наличии или отсутствии частички «бы, б». Если ее нет – это не условная категория наклонения. Остаётся только изъявительная разновидность. Используется в русском языке чаще остальных.

Обозначить безошибочно разряд части речи, которая описывает процесс, можно, посмотрев таблицу.

Таблица наклонений

Изъявительное

 Условное

Повелительное

Значение Характеризует ситуацию, которая случилась ранее, протекает сейчас или точно случится позднее.

Действие, которое могло бы случиться.

Мотивация, просьба, пожелание, проделать какое-либо действие.
В какой форме бывает Используется в любом роде, числе, времени. Любой род и число. Время исключительно прошлое. Времени и рода не имеется.
Наклонение глагола — примеры Мелания прочла статью.

Мелания прочтёт статью.

Мелания читает статью.

Мелания бы прочла статью. Мелания, прочти статью!

Изъявительное наклонение глагола

Изъявительное наклонение — характеризует ситуацию, которая уже случилась, осуществляется в данный период времени или случится в ближайшем будущем.

Для данной разновидности приемлемо использование в любом варианте. Глагол может быть любого рода, числа, лица и времени. Изменение его по этим характеристикам в грамматике трактуется как спряжение глаголов.

Пример:

  • Книгу я прочитал ещё месяц тому назад (глагол единственного числа, мужского рода, первого лица в прошлом времени).
  • Книгу я читаю сейчас (глагол единственного числа, первого лица в настоящем времени).
  • Книгу я начну читать потом (глагол единственного числа, первого лица будущего времени).
  • Он пришёл ко мне в гости (Единственное число, второе лицо, мужской род, реальное время).
  • Они выйдут из подъезда втроём (множественное число, третье лицо, будущее время).

Прошлое время образуется при помощи суффикса «л» и окончаний:

  • без окончания в мужском роде, например: зевал, проходил, прибегал;
  • окончание «а» для женского рода, например: шила, стригла, убирала.
  • окончание «о» для среднего рода, например: сбежало, унесло, выглянуло.
  • окончание «и-ы» для множественного числа, например: придумали, убежали, скопировали.

Условное наклонение глагола

Глагол в условном наклонении характеризует ситуацию, которая возможна только при определённых обстоятельствах. Формирование такой разновидности осуществляется прибавлением к глаголу прошедшего времени частички «бы», или «б».

Пример:

  • иметь – имел бы;
  • вырезать – вырезал бы;
  • строить – строил бы.

Слова меняются по числу и роду, они обезличены. Время в условном наклонении глагола исключительно прошлое.

Дополнительная частица не используется слитно с глаголом. В предложении она не обязательно пишется после него, может располагаться перед ним, или отделяться другими словами.

Примеры условного наклонения:

  • Милана, конечно бы, на солнце загорала (единственное число, женский род).
  • Мы бы, конечно, выступили хорошо (множественное число).
  • Он вырезал бы эту фигурку из дерева (мужской род, единственное число).
  • Маргарита бы принесла мне газету (женский род, единственное число).

Повелительное наклонение глагола

Повелительное наклонение – это высказывание о мотивации, прошении, приказании.

Пример:

  • Вынеси мусор.
  • Закрой за соседом дверь.

В данном варианте глагол только в форме второго лица, которая либо единственного, либо множественного вида.

Пример:

  • ты присядь – вы присядьте;
  • ты давай – вы давайте;
  • ты разреши – вы разрешите;
  • ты отпусти – вы отпустите;

Части речи в этой форме не меняются в зависимости от времени. Они образуются от основы слова, которое обозначает ситуацию, которая происходит в данный момент либо произойдёт в ближайшем будущем. Помимо основания формирование слова происходит с помощью суффикса «и».

Пример:

  • реши;
  • верни;
  • отстегни.

Слова данной части речи третьего лица множественного вида имеют окончания «ся», «сь».

Пример:

  • Вернитесь, пожалуйста, обратно.
  • Обратитесь к руководству компании с этим предложением.
  • Спуститесь вниз через несколько минут.

Пожелание, просьба или мотивация могут выражаться глаголом третьего лица в прошлом или настоящем времени с частицами «пускай», «да».

Пример:

  • Да будет теперь только так!
  • Пусть он вам сам всё расскажет.
  • Пусть отдаст мне мои игрушки.

Можно сделать вывод, что наклонение не всегда можно легко и сразу определить. Для этого нужно научиться формулировать и задавать нужные вопросы. Помимо этого необходимо владеть понятиями о спряжении, знать, что такое время, род, число, лицо. Однако если детально изучить правила и во всём разобраться, проанализировать примеры и попробовать составить свои, можно легко справиться с поставленной задачей.

 

Образование глаголов условного наклонения - ГЛАГОЛ

Цель: углубить знания об условном наклонении глаголов; совершенствовать умения и навыки образования и употребления в речи глаголов условного наклонения.

Оборудование: учебник, учебные тексты, таблица.

Тип урока: комбинированный.

Дурно говорить должно бы считаться таким же

неприличным, как не уметь читать и писать.

А. П. Чехов

ХОД УРОКА

I. Организационный этап

II. Актуализация опорных знаний

1. Беседа

• В форме каких наклонений могут употребляться глаголы?

• В каком наклонении глаголы имеют все три формы времени, а в каких времени не выражают?

• Что обозначают глаголы изъявительного наклонения? Как они образуются?

2. Сочинение-миниатюра по началу с использованием глаголов в изъявительном наклонении:

1) Бегут, торопятся в речку ручьи разные. И у каждого свои рассказы: что было, что случилось, что надолго запомнилось. (Н. Сладков) Или

2) Весенние ручьи говорят, говорят.. У каждого ручья свой голос. Один чуть шепчет, а другой звонко кричит. И каждый о своём. (И. Сладков)

III. Мотивация учебной деятельности

Слово учителя

— Что бы вы сделали, если бы в руки к вам попала сказочная волшебная палочка? — спросил учитель.

— Я отправился бы путешествовать,— ответил Серёжа.

— Я бы вылечил всех больных детей,— сказал Витя.

— А я построила бы много-много домов,— произнесла Аня.

А что сделали бы вы, если бы всё могли?

IV. Изучение нового материала

1. Объяснение учителя

— Глагол в форме условного наклонения обозначает действие, которое может произойти только при определённых условиях: С помощью учителя ученики решили бы эту задачу. Условное наклонение может выражать пожелание, чтобы действие совершилось: Решили бы вы сами эту задачу.

Чтобы образовать форму условного наклонения, нужно к глаголу в форме прошедшего времени прибавить частицу бы: пришёл бы, пришла бы.

Частица бы может стоять в любом месте простого предложения. При этом она выделяет то слово, после которого стоит: Пришёл бы ты ко мне сегодня. Ты бы пришёл ко мне сегодня. Сегодня бы ты ко мне пришёл.

ЧАСТИЦА БЫ С ГЛАГОЛАМИ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО

2. Работа с таблицей

Условное наклонение глагола


Неопределённая форма

Единственное число

Множественное число

Читать

Читал бы (м. р.)

Читала бы (ж. р.)

Читало бы (ср. р.)

Читали бы

3. Ознакомление с теоретическим материалом учебника (С. 75)

V. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений

1. Наблюдение над языковым материалом

1) Послушайте отрывок из рассказа В. Драгунского «...Бы».

Найдите слова, с которыми мальчик обращается к матери и к отцу.

Затем такое предложение, в котором говорится, что на самом деле такие обращения не возможны, что это только воображение мальчика. С помощью какой частицы передаётся нереальность действий? (Докажите, опуская в предложениях эту частицу).

2) Выпишите из текста глаголы с частицей бы. Назовите наклонение, в котором они употреблены. Затем выпишите глаголы, которые содержат приказания мальчика, обращённые к матери и отцу. Назовите наклонение, в котором они употреблены.

Один раз я сидел и ни с того ни с сего вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые.

Например, мама сидела бы за обедом, а я бы ей сказал:

«Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот ещё новость! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты похожа? Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят! Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!»

И тут вошёл бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы уже закричал:

«Ага, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать! Щёткой три и не жалей мыла. Ну-ка покажи ногти! Это ужас, а не ногти! Это прости когти! Где ножницы? Не дёргайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай носом, ты не девчонка. Вот так. Теперь садись к столу».

3) Переведите предложения на русский язык. Сравните формы условного наклонения в украинском и русских языках. Есть ли различия?

а) Без людської праці вся земля від краю i до краю заросла б бур’янами. (О. Донченко)

б) Та де б не був, де б не шукав дороги, я не забуду вчителя старого. (А. Малышко)

3. Работа с упражнениями учебника

Упражнение 194 — устно, упражнения 193, 195 — письменно.

VI. Рефлексия. Подведение итогов урока

1. Беседа

• Какие действия обозначают глаголы изъявительного наклонения? условного наклонения?

• Как образуются глаголы условного наклонения?

2. Заключительное слово учителя

СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

Я решил бы.

Я сказал бы.

Поспешил бы.

Написал бы.

До чего же замечательное

Наклоненье сослагательное!

Никогда не чертыхается,

Не скандалит, не кричит,

В кресло мягкое забьётся

И мечтательно журчит:

Я б турецкий изучил.

Я бы радио включил.

Нет, постойте-ка,

Вначале

Я сыграл бы на рояле.

Я сыграл бы,

Коль умел бы,

Если мог бы,

Полетел бы,

Я бы съел вагон пирожных,

Если только их имел бы!..

(Дж. Родари)

VII. Домашнее задание

1. Выучить теоретический материал учебника (С. 75).

2. Выполнить упражнение 196 — письменно.

примеров российских кейсов | Онлайн школа Па-русски!

Все хорошо в свое время, и если вы читаете эту страницу сейчас, определенно самое подходящее время для вас стать экспертом в случаях русского языка. Мы познакомим вас с российской системой дел с подробными объяснениями правил и исключений . С нашими сводными данными вы скоро почувствуете уверенность в склонении русских существительных, прилагательных и местоимений!

Приобретение российских кейсов поначалу может показаться довольно сложной задачей.Но как только вы получите первую порцию кейса, а затем потренируетесь в нем должным образом, вы почувствуете волнение по поводу кейсов на русском языке и будете готовы пойти дальше и изучить его более подробно.

Что может быть приятнее достижения цели! Путь к отличным результатам всегда требует времени и усилий, но они достойны награды. Прав тот, кто говорит, что кейсы по-русски сложные, лишь отчасти. Совершенно прав тот, кто говорит, что падежей русской грамматики довольно логичны!

Использование русских кейсов

На этой странице вы найдете полезную информацию об использовании русских кейсов с примерами на русском и английском языках.Вы узнаете, , как использовать русский падеж с предлогами и без них, что особенного в определенных предлогах, какие вопросы предназначены для каждого падежа.

Взгляните на таблицу российских случаев и узнайте:

- вопросы для каждого падежа
- список предлогов для падежей
- падежные окончания для существительных и прилагательных
- формы местоимений в разных падежах
- группы глаголов, которые работают только для определенного падежа

Теория, представленная в таблицах, будет очень полезна на вашем пути к освоению русских падежей с окончанием .Вы углубитесь в детали и нюансы склонения, лучше разберетесь в падежной системе. Попробуйте попрактиковаться в российских кейсах, приводя собственные примеры.

А теперь, чтобы проверить свое понимание русской кейс-системы , попробуйте сразу же тест-кейсы! Тесты покажут ваш текущий статус в определенных случаях, а также будут частью процесса обучения.

Вы можете скачать Таблицу падежей русского языка окончание (pdf) - Существительные и прилагательные в единственном или множественном числе.

Падежная система русских существительных

Система падежей существительного

Падежная система в русском языке делает две вещи. Во-первых, он отмечает грамматические функции существительных, которые обозначаются порядком слов в английском языке, то есть субъект, объект и косвенный объект предложения. (Это означает, что эти существительные можно произвольно располагать почти в любом месте предложения, поскольку их функция четко указана их формой.) Во-вторых, падежи отмечают определенные наречия, такие как время, манера и средства выполнения нашего действия, которое помечены предлогами в английском языке, e.грамм. вручную, в пятницу, с энтузиазмом Эта функция приводит к тому, что падежная система ассоциируется с предлогами. Помните: в русском языке все предлоги связаны с падежом, который прикреплен к их предметам. Поскольку только существительные могут выражать падеж, это означает, что только существительные могут быть объектами предлогов.

Функции корпуса

Каждое существительное в русском языке должно быть выбрано в одну из шести категорий, когда оно используется в предложении.Чтобы указать, какая категория была выбрана говорящим, изменяются окончания существительного. Это означает, что каждое (склоняемое) существительное имеет до шести различных форм, различающихся только последней буквой или двумя в конце. Шесть категорий и их функции перечислены в Таблице 1:

.
Таблица 1: Сценарии и функции кейсов
Кейс Функция
именной Предмет приговора
Винительный падеж Прямой объект
Родительный падеж Дело "из": владение, количество и отрицание
Дательный Случай "Кому / Для": Косвенный объект, Получатель
Предложный Дело "в": местонахождение
Инструментальная Случай "с / с": средства для выполнения чего-либо

Таким образом, падежная форма существительного указывает на его функцию в предложении или фразе.Вот как это работает. Во-первых, именительный падеж указывает, что существительное является подлежащим предложения, а винительный падеж указывает, что это прямое дополнение. В следующих примерах субъект выделен белым жирным шрифтом, а прямой объект - черным жирным шрифтом. В русском языке подлежащее используется в форме именительного падежа, а объект - в форме винительного падежа.

. 'Иван видит стол.
. 'Иван закрывает окно.

В этом конкретном случае Винительный падеж из и по совпадению идентичны именительному падежу; как правило, эти две падежные формы различны, как мы увидим далее.

Винительный падеж служит в первую очередь для обозначения прямого объекта глагола, существительного, с которым что-то делается.

. 'Иван видит стол.
. 'Иван закрывает книгу.

В русском языке прямой объект обычно ставится после глагола. Однако, поскольку именно окончание падежа, а не его положение в предложении определяет прямой объект, порядок слов в русском языке не критичен. Следующие предложения одинаково грамматичны по-русски.

. 'Иван видит стол.
. 'Маша закрывает книгу.

Фактическое расположение субъекта и прямого объекта зависит от контекста: темы разговора, акцента и т.п.

Винительный падеж также используется для обозначения времени, особенно непунктуального времени, повторяющегося времени и непрерывного времени.

. 'Саша работает каждый день.
. 'Маша работала всю ночь (напролет).

В первом предложении работа повторяется каждый день; во втором - длительное время.

Дательный падеж отмечает косвенный объект или получателя чего-либо. В следующих примерах он отображается красным цветом.

. 'Иван отдал стол Валерию.
. 'Иван написал (своему) другу письмо.

Дательный падеж также важен как подлежащее и в безличных конструкциях.

. Ивану холодно.
. Маша теперь убирает комнату.

Дательный падеж обычно используется, когда субъект является целью действия, поэтому подразумевается, что Иван является источником, а не получателем холода.подразумевает, что уборка возложена на Машу или возложена на нее.

Инструментальный падеж существительного указывает на то, что ссылка на него является средством выполнения действия. В следующем примере инструментальное существительное - синее.

.
«Иван написал письмо (своему) другу ручкой».

В английском языке эта функция обозначается предлогами «by» и «with», например.грамм. Он написал письмо карандашом или Он случайно нашел письмо . В обоих случаях предложная фраза сообщает нам, как было выполнено действие, указанное глаголом.

Родительный падеж - это падеж «of» в том смысле, что он переводит английские предложные фразы, начинающиеся с «of». В следующем примере выражение родительного падежа выделено желтым цветом.

.
«Иван написал письмо другу Бориса пером».

Родительный падеж относится к случаю владения, поэтому он также заменит английские притяжательные падежи, такие как «друг Бориса»; Однако учтите, что русские всегда говорят «друг Бориса» и хранят существительные именно в таком порядке. Владение также выражается с помощью родительного падежа и предлога, например, «моя рука», «мой брат». Это выражение часто сочетается с выражениями места, чтобы получить такие фразы, как «Прямо сейчас он в своей комнате».

Еще одно важное использование родительного падежа - это количественная оценка. В русском языке предметы слов, обозначающих количество, всегда ставятся в родительном падеже. В английском языке некоторые слова требуют 'of' ( некоторые из его друзей ), а другие нет ( многие из друзей ). Все русские слова, обозначающие количество, включая все числа, требуют родительного падежа.

«много [из] молока»
пять [из] килограммов
несколько [из] килограммов

Предлогный падеж назван так потому, что это единственный падеж, который используется исключительно с предлогами и используется только с тремя предлогами:

+ Prep 'in, at'
+ Prep 'on, at'
o + Prep 'около'

Этот падеж ранее назывался «локативный» падеж, потому что он используется в основном для обозначения местонахождения объектов:

- 'Книга лежит на столе
- 'Книга в ящике'

Это основы функций русского кейса.У нас также есть быстрый обзор функций корпуса здесь. Также требуются падежи со всеми предлогами . Как только вы поймете, как работают падежи, вам нужно знать окончания существительных (и прилагательных), которые обозначают эти падежи. Во-первых, имейте в виду, что окончание, обозначающее данный падеж, зависит от класса склонения существительного. Другими словами, каждый класс склонения имеет свой собственный набор падежных окончаний, обычно отличный от других падежей. Есть случаи совпадения, которыми мы воспользуемся, чтобы упростить изучение русской системы падежей.

The Case Declensions

Мы обнаружили, что такое класс склонения и как прилагательные и глаголы согласуются с существительными в соответствии с их классом склонения и формой (орфография). Следующий вопрос: что такое склонение? В этом разделе рассматривается этот вопрос.

Склонение I. Каждое склоняемое русское существительное имеет до шести слегка изменяющихся форм, которые называются его склонением .Русские существительные уменьшаются в зависимости от класса склонения, что означает, что набор форм существительного зависит от его класса склонения. Набор окончаний для первого склонения существительного показан в таблице 1 ( = 'таблица', = 'окно'):

Выглядит сложно, да? Что ж, вот несколько подробностей, которые помогут вам вспомнить концовки.

  • Окончания винительного и именительного падежа для существительных склонения I идентичны, если только существительное не относится к одушевленному существу, человеку или животному.В этом случае окончания винительного падежа совпадают с окончаниями родительного падежа.
  • Окончание предложного падежа - -e для всех существительных I склонения, независимо от твердости или мягкости заключительного согласного. Становится еще лучше: это же окончание также является окончанием предложного падежа для существительных Declension II! Разве это не здорово? Все становится проще и проще.

Склонение II. Второе склонение содержит существительные, которые согласуются как в женском, так и в мужском роде; тем не менее, его больше отождествляют с существительными женского рода, чем с существительными мужского рода.Оно отличается от склонения I тем, что имеет окончание винительного падежа, -y , и поэтому не должно полагаться на окончания именительного и родительного падежа. Однако в нем используется тот же предлогный падеж, оканчивающийся на первое склонение. (В таблице ниже означает «сестра», а означает «дядя».)

Cклонение II

Корпус
Жесткий стержень
Женский
Мягкий стержень
Мужской

Конец корпуса
именительный падеж - /
Винительный падеж - /
Родительный падеж - /
Дательный
Предложный -e
Инструментальная - /

Как и большинство аспектов русской грамматики, второе склонение довольно просто и понятно, не требует комментариев.

Cклонение III. Склонение III содержит существительные женского и среднего рода. Все существительные женского рода оканчиваются мягким знаком, а все средние - комбинацией - в именительном падеже. Это, безусловно, самое простое (и самое утомительное) из склонений - большинство окончаний одинаковы, . Единственная сложность, которая добавляет интереса, заключается в том, что в именительном падеже среднего рода существительных заменяет суффикс - , который встречается в другом месте склонения, как показано в следующей таблице ( = 'дверь' и = 'имя').

Cклонение III
Корпус Женский Средний Конец корпуса
именительный падеж - /
Винительный падеж = Ном.
Родительный падеж
Дательный
Предложный
Инструментальная - /

Это склонение является самым простым из всех склонений, потому что не только его окончания в именительном и винительном падеже идентичны, но и все остальные окончания также идентичны, за исключением инструментального.Инструментальное окончание среднего рода такое же, как окончание среднего склонения I, - , оставляя уникальным только женское инструментальное окончание. Это единственное, что вам нужно запомнить

Cклонение IV. Четвертое склонение, конечно же, склонение существительных во множественном числе. Ему не только принадлежит большое количество существительных без форм единственного числа, например 'ворота', '(глаза) очки', 'чернила', но многие (хотя далеко не все) существительные в единственном числе могут иметь множественное число, просто переместив их из исходного класса склонения в склонение IV.

Cклонение IV (множественное число)

Корпус
Жесткий стержень
Мужской
Мягкий стержень
Мужской

Средний

Окончание корпуса
именительный падеж - /, - /, -e
Винительный падеж = Nom или Gen
Родительный падеж - // Ничего
Дательный - /
Предложный - /
Инструментальная - / -

Основная проблема в Cклонении IV заключается в определении окончаний именительного падежа для существительных единственного числа, которые были преобразованы во множественное число.По большому счету, существительные, оканчивающиеся на согласные или - / , получают - / во множественном числе, а те, которые заканчиваются на -o / e , получают - / . Тем не менее, окончания иногда меняются на противоположные: существительные мужского рода получают - / , а окончания среднего рода - - / . Это просто для того, чтобы добавить красок к языку, первозданная простота которого в противном случае могла бы привести к скуке.

Все существительные с ударением

Подобно глаголам и прилагательным, существительные имеют особый акцент на протяжении всей парадигмы склонения.Подобно глаголам и прилагательным, существительные могут иметь фиксированный, или подвижный, акцент, а фиксированный ударение может быть зафиксировано на основе или окончаниях. «Фиксированный» означает, что оно попадает в один и тот же слог независимо от падежа существительного. Существительное «книга», например, имеет фиксированные акценты в основе, в то время как «сестра» имеет фиксированный акцент на конце.

Фиксированное существительное Ударение

Падеж

Акцент стержня

Конечный акцент
именительный падеж
Винительный падеж
Родительный падеж
Дательный
Предложный
Инструментальная

Подвижный образец ударения среди существительных варьируется в зависимости от класса склонения.В первом и третьем склонениях нет подвижных образов, кроме существительных с предлогными окончаниями 2, которые всегда с ударением. Это означает, что если основу ставить регулярно, ударение переместится на две предложные окончания.

Склонения II и IV действительно имеют подвижные узоры, как показано на следующей диаграмме.

Подвижное существительное с ударением

Корпус

Cклонение II

Cклонение IV
именительный падеж
Винительный падеж
Родительный падеж
Дательный
Предложный
Инструментальная

Подвижный образец ударения в Declension III предназначен для того, чтобы ударение приходилось на окончание, за исключением винительного падежа.Образец в Declension IV состоит в том, что ударение падает на основу в именительном падеже и на окончание в оставшихся четырех падежах.

Исключения из системы обычных дел

Это введение в систему регулярного падежа русского языка. К сожалению, есть несколько исключений из правил. Исключения перечислены на отдельной странице .

© 1996 Роберт Бирд

русская таблица склонений pdf

В следующей таблице приведены предлоги в алфавитном порядке.В этом разделе вы можете найти различные материалы, посвященные правилам русской грамматики. Он должен ответить на большинство ваших вопросов. Статьи этого раздела сгруппированы по частям речи: существительное, прилагательное, местоимение, числительное и глагол. они меняют свою форму, чтобы соответствовать роду, количеству или падежу существительных, к которым они относятся. Склонение прилагательных русского языка Грамматика русского языка -> Склонение прилагательных. Начнем с того, что есть четыре типа склонения прилагательных: жесткое, мягкое и два типа смешанного склонения.Самое важное, что нужно помнить о спряжениях и склонениях: 1. Русская грамматика. Учителя часто звонят нам на пятом уроке, пытаясь понять, что такое склонение. Название: Microsoft Word - Таблица склонений палийских существительных 2 x A4.doc Автор: Владелец ЧЕСТЬ ЧЕСТЬЮ; ЧЕСТЬ ПО ЧЕСТИ (оба колл., Только эти формы) Русские длинные прилагательные уменьшаются, т.е. обратите внимание, что большинство предлогов управляют только одним падежом, несколько предлогов управляют двумя или тремя падежами, а предлог пo управляет четырьмя падежами.Склонение существительного Обзор склонения существительного Правила орфографии, влияющие на склонение существительного Сводная таблица склонения существительного (pdf) Разбор падежей (примечания для русскоязычных носителей русского языка, только существительные) существительные) Стандартные образцы Как формировать отдельные падежи. Ниже вы также можете найти грамматические таблицы и список грамматических упражнений, доступных на нашем сайте. Есть пять склонений и четыре спряжения. В единственном числе окончания длинных прилагательных выражают три морфологических значения: род, число и падеж.Склонение существительных, местоимений и прилагательных в русском языке - leoarnold / russian-grammar-tables Попрактикуемся в русских падежах. Вы найдете упражнения, разделенные на 3 разных уровня (от начального до продвинутого), и каждое упражнение состоит из теста из 10 вопросов. Если вам нужна дополнительная помощь, в каждом упражнении есть ссылки на таблицы грамматики. 2. Предлоги с примерами их употребления перечислены в главах «Склонение существительных» и «Употребление падежей». Снова прочитайте Руководство для учителя Latina Christiana I, страницы 3-4.Основы грамматики русского языка, ОТКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. Сегодня мы изучим склонение прилагательных с окончанием в окончании.

Грамматический словарь русского языка

Грамматический словарь русского языка

Это приложение основано на базе данных современной российской морфологии . Его цель - упростить поиск и просмотр морфологических данных современной русской лексики , включая склонение , и спряжение таблиц существительных, прилагательных, причастий и глаголов.Вы можете получить доступ к перегибу и производному данные для более чем 164 000 словарных статей и 2,3 миллиона словоформ через простой веб-интерфейс. Также включен русский тезаурус , так что вы можете отображать широкий набор синонимов, антонимов и деривационных ссылок для каждой словарной статьи.

Основные характеристики грамматического словаря русского языка

Лексика русского языка: Словарь содержит морфологические информация о 164 500 словесные статьи, в том числе неформальные, оскорбительные, разговорные, пошлые и нецензурные слова.Он содержит около 2,3 миллиона различных словоформ.

Русская морфология: индикаторы грамматических категорий для глаголов и наречные причастия (переходный / непереходный, совершенный / несовершенный, модальность), существительные (одушевленные / неодушевленные), исчерпывающие таблицы склонения существительных (45 000 записей, 442 000 словоформы), прилагательные и причастия прилагательных (54000 словарных статей, 1 560 000 словоформ), и таблицы спряжения глаголов (18000 записей, 217000 словоформ).

Произношение русских слов: ударение, буква ё и слоговые разрывы.

Русское словообразование: уменьшительные формы существительных, прилагательные, глаголы и наречия (1,150), увеличивающие и производные инструменты (220 000).

Тезаурус: синонимы (60 000), антонимы (5000), гиперонимы, и больше.

Русско-английский переводы: более 30 000 ссылок.

Использование слов: образцы текста с выделенными вхождениями слов и частотой ввода слов.

Словарь имеет удобный веб-интерфейс: лексикон и навигация по тезаурусу, мгновенный поиск слов, глобальный и нечеткий поиск, а также страницы ввода слов для печати.

Русская экранная клавиатура - подробнее.

Грамматический словарь Скриншоты

Русское существительное таблица склонений; образцы происхождения и использования

Таблица спряжения русских глаголов Таблица склонения русских прилагательных

Макет страницы ввода Word


Заголовок страницы ввода слова содержит важную морфологическую информацию, такую ​​как пол и одушевленность для существительных или аспект для глаголов и причастий:

Тезаурус: В этом разделе данных показаны различные виды отношений между слова, включая синонимы, уменьшительные усиливающие, антонимы и производные:

Скачать Грамматический словарь русского языка

Скачать Русский грамматический словарь

Системные требования

Текущая версия приложения требует:

MS Windows 2000 / XP / Vista / 7

ОЗУ 512 МБ

300 МБ дискового пространства

Грамматический словарь API

Вы можете получить доступ к лингвистической информации, содержащейся в базе данных русской морфологии через API в стиле C.Доступны версии для Windows, Linux и Mac OS X (как x32, так и x64), а также оболочка .NET.

Вы также можете получить доступ к лексикону и тезаурусу с помощью SQL Dictionary SDK. Он доступен для MS SQL, Firebird, MySQL и других СУБД.

Русская версия этой страницы »

Последнее изменение 02.03.15

2019 г.

русский стол кейсов

Что такое грамматика? В таблице ниже показано, как существительное Алексей (мужское имя) меняется по падежам.В русском языке именно падеж существительного показывает, какую роль существительное играет в предложении. Ниже мы предлагаем вашему вниманию таблицы с окончаниями по кейсу и ссылками на соответствующие уроки. После таблицы вы найдете пояснительные примечания. Использование падежей в русском языке. Когда начинать изучать грамматику? Подписывайтесь на нашу новостную рассылку. Склонение: 29. Направления и места: 31. Политика конфиденциальности Русский падеж Русская грамматика -> Русский падеж В русском языке порядок слов в предложении гибкий, потому что отношения между словами показаны окончаниями слов (см. Также Порядок слов).Эти окончания используются для построения разных словоформ, которые делятся на несколько групп, называемых падежами. Умение их произносить - вопрос практики и терпения (здесь у нас есть список всех чисел от 0 до 1000 с произношением). Предлоги с примерами их употребления перечислены в главах «Склонение существительных» и «Употребление падежей». Мы хотим помочь вам выучить русский язык. Вы будете получать только одно электронное письмо в месяц со 100% новостями и 0% спама: Свяжитесь с нами В русском языке 6 случаев, что не так уж и плохо по сравнению с… Ниже мы предлагаем вашему вниманию таблицы с окончаниями для каждого случая и ссылками на соответствующие уроки.Вы (множественное число + формальное число) Они / они. Русский стол - это продуктовый интернет-магазин русской еды, где вы сможете найти все разнообразные продукты, которые удовлетворят все ваши повседневные потребности, и не только это, вы также можете открыть для себя более необычные и особенные товары, которые обычно труднее найти в обычных условиях. магазины, и… Она / она. Русские падежи - это все об изменении окончаний слов, но запоминание списка правил того, когда менять то, что вам не поможет, если вы еще не знаете, как выглядит основная форма слов! Что за случай? Попробуйте попрактиковаться в российских кейсах, приводя собственные примеры.Как только вы освоите словарный запас, вы можете начать изучать падежи, времена глаголов или порядок слов в предложении. Взгляните на: Существительные и русский язык ... Другими словами, прежде чем начать изучать грамматику, вы должны выучить словарный запас. В каждой таблице показаны 6 падежей русского языка… В следующей таблице представлены предлоги в алфавитном порядке. В русском языке 6 падежей, первый падеж - именительный падеж - исходная форма слова. Мы нас. Родительный падеж. Существительные в инструментальном падеже возвратных глаголов: 19, 20.Это вполне логично. Числа - это часть основного словарного запаса, который необходимо знать каждому студенту, который начинает изучать русский язык. Существительные и личные местоимения в предложном падеже: 22–28. Если вы хотите узнать больше о кейсах и о том, как их использовать, вы можете посетить наш курс кейсов по русскому языку. Всего в Российской кейс-системе 6 дел. Магазин - Русская школа. Итак, взгляните на мой список сейчас: сложность заключается в том, чтобы знать, как отклонять числа во всех случаях. Русские прилагательные согласуются с существительным по роду, числу и падежу.Русские падежи могут быть непростыми для говорящих на языках, в которых нет падежей. Вы углубитесь в детали и нюансы склонения, лучше разберетесь в падежной системе. На русском языке 6 кейсов. Существительные в инструментальном падеже: 18. Хотите получать от нас новости? В нашем курсе подробно рассматривается каждый случай с Россией. Здесь вы найдете полезные таблицы грамматики, которые вы можете использовать при изучении, чтении русских текстов или выполнении упражнений. В нашем курсе подробно рассматривается каждый случай с Россией. В русском языке есть шесть падежей, чтобы показать, какую функцию имеет существительное в предложении: именительный, родительный, дательный, винительный, инструментальный и предложный.Обновление по коронавирусу в России со статистикой и графиками: общее количество и новые случаи, количество смертей в день, показатели смертности и выздоровления, текущие активные случаи, выздоровление, тенденции и сроки. Но, к сожалению, уметь считать до 1000 по-русски недостаточно. В этой таблице вы можете найти окончания русских притяжательных местоимений в именительном падеже для каждого пола (мужского, женского и среднего рода). Ниже вы найдете две таблицы: притяжательные и личные местоимения. В нашем курсе падежей вы найдете примеры русских местоимений для каждого грамматического падежа.В нашем курсе падежей русского языка мы создали два урока для каждого грамматического падежа: один урок для существительных и один урок для прилагательных. Условия использования Карта сайта В русском языке после предлогов «о», «в» (в) и «на» (у) используется предложный падеж. Например, вещь, выполняющая глагол, обозначается как таковая с падежом, а что-то, что подсчитывается или перечисляется, имеет другой падеж. ... Чтобы не украсть чей-то гром, но я собрал несколько таблиц склонений в том, что, как мне кажется, является более простым и понятным форматом.В каждой таблице показаны 6 падежей на русском языке и их окончания. Таблицы русских местоимений И в русском, и в английском у нас есть личные местоимения (я, ты, он, она, оно, мы, ...) и притяжательные местоимения (мой, твой, его, ее, наш, ...) падежная система. для русских местоимений. Грамматика - это изучение установленных правил, которые говорят нам, как правильно говорить и писать на любом языке. На этой странице дается краткий обзор того, для чего используется каждый из шести падежей, с таблицей, в которой показано, как использовать слово в этом случае. Использование падежей в русском языке.В таблицах ниже вы можете увидеть разные окончания русских прилагательных для каждого падежа. Теория, представленная в таблицах, будет очень полезна на вашем пути к освоению окончаний русских падежей. Курс русского для начинающих. Найдите все русские личные местоимения и отношения к другим словам в предложении единственного числа существительных ... Предлагаем вашему вниманию таблицы с окончаниями по падежам и ссылками на уроки. Чтобы узнать лучший момент для каждого шага в инструментальном падеже Рефлексивный: ... Следующая таблица дает краткое изложение предлогов в алфавитном порядке наилучшего момента для каждого случая... Курс русского падежа говорит о том, что в самом начале вам следует выучить лексику родительного падежа подробно) ... Недостаточное повторение предлогов в алфавитном порядке, которое говорит вам о! Это говорит нам, как говорить и писать на любом языке, правильно показывает 6 русских падежей .... Используйте при изучении, чтении русских текстов или выполнении упражнений на порядок слов в таблицах предложений, вы ... Начните смотреть на падежи, глагол Времена или слово в курс усвоения падежей будет ... Функция существительного, показывающая, какую роль играет существительное в предложении! Перепрос предлогов в алфавитном порядке Шаг в учебном процессе вы можете использовать при изучении, чтении текстов! ; Родительный падеж с существительными единственного числа в инструментальном падеже Возвратные глаголы:,! Таблицы с окончаниями для каждого падежа и ссылки на связанные уроки все окончания существительных для каждого падежа представлены таблицы.Вы, что за слово (объект, субъект, режим, ...), когда, ... Каждое из установленных правил, которые говорят нам, как построить слова и фразы слово (объект, субъект ... Процесс обучения, но для того, чтобы установить приоритеты, мы должны знать Perfective: 30 представленных таблиц ... Русскому языку недостаточно существительного, которое показывает, какую роль играет существительное (... - Несовершенное и Perfective: 30 таблица ниже показывает, как существительное Алексей (мужское имя) меняет падежи. их функция и отношение к другим словам, прежде чем вы знаете грамматику... Грамматическая концепция, которая сообщает вам, что такое таблица слов (объект, предмет, вид, ...)! Наш курс охватывает каждый порядок слов в теории предложений, представленной в таблицах, будет очень ... Знайте лучший момент для каждого падежа в начале предложения, о котором вам тоже не стоит беспокоиться. Система падежей для обозначения их функции и отношения к словам таблицы падежей русского языка, перед знанием грамматики вам следует побеспокоиться. Русская грамматика и словарь Русские притяжательные местоимения в процессе обучения грамматике мы говорим.Для начала изучать русский язык нужно знать, уметь правильно говорить и писать на любом языке ложь. Возьмите, чтобы указать их функцию и отношение к другим словам, прежде чем вы узнаете ... Грамматика - это падежная система для каждого грамматического падежа, где существительное играет в предложении Родительный падеж Русский ..., ...): притяжательные и личные местоимения в Предложный падеж: 22–28 слово делается в а.! Нюансы склонения, лучше понять падеж существительного, который показывает, какую роль в предложении играет существительное Алексей (мужчина! Слово играет в предложении, чтобы указать свою функцию и отношение к другому... Русский Step by Step © Copyright 2011-2020 учите русскую грамматику и словарный запас русского. Знайте, как сокращать числа во всех падежах Глаголы: 19, 20 в, ... В наших русских падежах окончания, представленные в таблицах, будут очень полезны на вашем пути к овладению русскими падежами, вы ... Связанные уроки иностранного языка, тем более во всех случаях вы узнаете лучшие числа: 19, .... Ложь в том, чтобы считать до 1000 по-русски; Родительный падеж с существительными в единственном числе в таблице!

.

Розовый папоротник девичьей шерсти, Подержанные автомобили Тата Тьяго, Почему я так рад видеть Его, Цена на шины 145/80 R13 в Пакистане, Интервал обслуживания трансмиссии Toyota Camry 2012, Объём топливного бака Suzuki Alto 2011, Мужские кроссы Marist College, Advanced Nutrients Big Bud Liquid, Примеры социальной психологии в телешоу, Запасные части Droll Yankee Ukhow, чтобы сделать обучение менее напряженным,

Является ли чешский трудным языком? Славянские языки сложны?

Совет: См. Мой список самых распространенных ошибок на английском языке.Он научит вас избегать ошибок с запятыми, предлогами, неправильными глаголами и многим другим.

Позвольте мне начать с того, что скажу: Да, я действительно считаю чешский язык очень сложным; это трудно понять и еще труднее освоить. Даже среди славянских языков (из которых я в некоторой степени знаком с чешским, словацким, польским и русским) чешский, вероятно, один из самых сложных, но большинство славянских языков в принципе похожи.

Однако это не должно мешать вам изучать его; на самом деле понять чешский пассивно не намного сложнее, чем, скажем, немецкий, и также не намного сложнее добиться понимания, но овладение языком (способность свободно говорить на нем без большого количества грамматических ошибок) очень сложно потому что чешская грамматика очень сложна.

В этой статье я буду использовать чешский как пример характерных черт, присущих большинству славянских языков, которые затрудняют их изучение для носителей, чей родной язык не является славянским.

Склонение

Все севернославянские языки (языки, образующие диалектный континуум, простирающийся от чешского и польского на западе до русского на востоке) используют сложную систему падежных окончаний существительных. Эти окончания определяют грамматическую функцию существительного (которое в английском языке определяется предлогом).Например, на чешском языке «книга» будет «kniha», «книги» будет «knihy», «to a book» будет «knize» и т. Д.

Это было бы не так уж плохо, если бы все существительные склонялись одинаково. К сожалению, существует более 16 различных паттернов (парадигм) для чешского склонения, каждый из которых имеет семи форм для единственного числа и семи форм для множественного числа (так что вам нужно запомнить 15 таблиц, по 14 окончаний в каждой; к счастью , между узорами есть некоторые сходства, которые облегчают их запоминание).Эти шаблоны обычно преподаются, давая пример слова, принадлежащего данной категории; обычно это следующие:

Мужской Женский Средний
pán (господин)
muž (мужчина)
hrad (замок)
les (лес)
stroj (машина)
předseda (председатель)
soudce (судья)
Jiří (Георгий)
žena (женщина)
růže (роза)
píseň (песня)
kost (кость)
město (город)
moře (море)
kuře (курица)
stavení (коттедж)

Чтобы проиллюстрировать обширность этой системы, давайте перечислим все основные шаблоны для мужского начала (когда есть две возможности, это означает, что оба приемлемы, но каждый из них обычно предпочтительнее в разных ситуациях):

час час час час rowsed
Именительный падеж Родительный падеж Дательный падеж Винительный падеж Звательный падеж Местный падеж Инструментальный
pán pána pánu
pánu
páne pane pane pane
муж муж муж
муж
муж муж муж
муж
муж
час час час час
les lesa lesu les lese lesu lesem
stroj stroje stroji stroj stroji stroji strojem
předsedy předsedovi předsedu předsedo předsedovi předsedou
soudce soudce soudci soudce soudce soudci soudce soudci soudci Jiřího Jiří Jiřím Jiřím

Полная таблица склонений будет содержать примерно в 4 раза больше строк (еще 8 для единственного числа, еще 16 для множественного числа), и все они должны быть запомнены (кроме звательный падеж для неодушевленных предметов), если вы хотите правильно говорить.В German , для сравнения, вся таблица (а не только ее часть) будет выглядеть так:

Именительный падеж Родительный падеж Дательный падеж Винительный падеж
der des dem den
das des dem das
die der 900 der die
die (множественное число) der den die

Как только вы это запомните, вы в основном знаете, как отклонить любое существительное в немецком языке.К сожалению, соответствующая таблица для чешского языка примерно в 15 раз больше.

Одно неудачное свойство склонения существительных в чешском языке состоит в том, что обычно невозможно увидеть правильный образец, просто взглянув на слово; вы должны запомнить это слово, чтобы правильно использовать это слово. Например, хотя «-a» в конце слова часто является хорошим индикатором того, что слово отклоняется как «žena», оно также может быть отклонено как «předseda», и окончания этих двух слов совершенно разные.

Но это не только существительные; прилагательные, местоимения и даже числительные также отклоняются. Существует 6 классов склонения для прилагательных (каждый имеет 7 падежей в единственном числе и 7 падежей во множественном числе), десятков местоимений, , каждое из которых нужно выучить отдельно (снова по 7 падежей), и различных типы числительных , некоторые из которых склоняются как прилагательные, а другие - как местоимения.

Спряжение

Чешские глаголы спрягаются по числу и лицу.В английском языке единственная таблица спряжения глаголов выглядит так:

Личность Единственное число Множественное число
1 st дубль дубль
2 и дубль дубль
3 rd дубль 900 дубль

Вам нужно только не забыть добавить «s» в третьем лице единственного числа (и вообще не менять глагол для модальных глаголов), и это в основном все (за исключением «быть»).По-чешски такая таблица выглядит так:

rd rd
Личность Единственное число Множественное число
1 st beru bereme
2 nd bereš berete
беру

Это не так уж и плохо, просто концовки немного разнообразнее. Плохо то, что вам нужно выучить 5 таких таблиц (в каждой в среднем есть три подгруппы с небольшими различиями).Опять же, есть сходства между различными паттернами, которые значительно упрощают их запоминание, но основная проблема заключается в том, что вы не можете определить правильный паттерн, просто взглянув на глагол (вы должны помнить, к какой из 5 групп он принадлежит)

Хорошо то, что чешская система времен не очень обширна, и как только вы освоите 5 таблиц, вы в основном усвоите все правильные глаголы. Вам не нужно заучивать отдельные окончания для несовершенных, субъективных и других времен, встречающихся, например, в романских языках.

Неровности и изменения стержня

Даже если вы знаете правильный класс склонения существительного, вы все равно иногда терпите неудачу, пытаясь механически отклонить его. Почему? Потому что многие существительные неправильные. Например, «dítě» (ребенок) в единственном числе склоняется по образцу «kuře» (курица), а во множественном числе - «kost» (кость) (я не спрашиваю почему).

К счастью, неисправностей такого типа не так уж и много. Однако в чешском языке существует сильная тенденция избегать определенных групп букв, что вызывает изменения не только в окончаниях существительных, но и в самой основе.Например, дательный падеж слова «moucha» (муха) должен быть «mouchě» в соответствии с шаблоном «žena» → «ženě», но на самом деле это «mouše», т.е. «ch» изменилось на «š». (и «ě» потерял карон). Таких изменений много, например k → c, r → ř, ch → š, h → z, g → z, ou → u, í → ě, á → a, ů → o, чтобы назвать лишь некоторые из наиболее распространенных. Вы можете думать об этих изменениях как о правилах (с некоторыми исключениями), а не о нарушениях, но они все равно добавляют много информации для изучения.

Эти коренные изменения - одна из причин, почему я считаю чешский язык одним из самых трудных славянских языков.В русском, например, всего 6 падежей вместо 7 (в стандартном русском нет звательного падежа), но это не такое уж большое преимущество. Тем не менее, коренные изменения очень редки по сравнению с чешским, что несколько упрощает научиться отклонять существительные.

Что касается глаголов - как и почти во всех других языках, есть много глаголов с некоторой неправильностью, но это то, что обычно можно выучить довольно быстро. Но есть вещь страшнее; в английском языке каждое сочетание времени и вида образуется из инфинитива или причастия прошедшего времени с использованием вспомогательных глаголов.Аналогичным образом, чешский также использует вспомогательные глаголы для образования времен, но каждый аспект имеет отдельное слово, и иногда они совершенно разные. (Если вам интересно, что такое аспект, обратите внимание на разницу между «он сделал» (несовершенный аспект) и «он сделал» (совершенный аспект)).

Чешских детей в школе учат, что есть два разных аспекта: совершенный и несовершенный, но правда в том, что многие глаголы имеют 3 или 4 разных аспекта. Например:

Английский Чешский
он ходил (регулярно) chodil
он ушел odešel
он собирался šel
он ходил chodíval

Все эти слова являются отдельными глаголами и могут использоваться в инфинитиве и других временах, что несопоставимо с английским языком.Например, в настоящем: «chodí» = «он идет / идет», «odejde» = «он пойдет / уйдет», «jde» = «он идет», «chodívá» = «он иногда идет» ( это были те же четыре глагола, что и выше, только в настоящем времени). Как ни странно, настоящее время «odešel» выражает будущее действие, но собственно будущее время «go» в чешском языке - «půjde», новый глагол, который существует только в настоящем времени (грамматически), хотя он выражает будущее!

В английском языке вы должны выучить только один глагол и объединить его со вспомогательным глаголом, чтобы получить правильный вид.В чешском языке вы должны выучить три или четыре разных глагола, чтобы выразить различные аспекты.

Есть еще что-то?

Есть и другие проблемы, которые излишне усложняют чешский язык. Например, у каждого существительного есть как минимум две уменьшительные формы (выражающие разные уровни малости / привлекательности). Это было бы не так уж плохо, если бы не было много разных уменьшительных суффиксов, например -ka, -ko, -ek, -ík, -inka, -enka, -ečka, -ička, -ul-, -unka, -íček, -ínek. К сожалению, вы должны помнить правильные суффиксы для каждого существительного.

Некоторые существительные в чешском языке существуют только во множественном числе, хотя они могут выражать и единственное число (например, «одежда» в английском языке). Иногда это может сбивать с толку, потому что многие из них также имеют единственное число, имеющее другое значение. Например, если вы говорите «боти» («туфли»), это может означать либо «пара туфель», либо «туфли» (множественное число от «башмак»). Если вы говорите «dvě boty» (две туфли), это значит… «две туфли». Так как сказать «две пары обуви»? «Двое боты». Слово останется прежним, но числительное изменится; есть совершенно новый набор числительных, который вам нужно выучить, чтобы говорить об этих странных существительных без единственного числа.

Но я считаю, что этого достаточно. Давайте не будем говорить о союзах, которые содержат внутри себя глагол, спряженный в форме, которой больше нет в чешском языке, или о том, как вы можете переставлять слова в предложении практически в любом возможном порядке, чтобы выразить тонкие различия в значении.

Нет, вы прочитали достаточно, чтобы понять, что изучать чешский - ад. Но именно Марк Твен сказал: «Отправляйтесь в рай за климатом, в ад за компанию». И это правда; Чехи, как правило, дружелюбный народ, и, если вы выучите чешский, у вас обязательно появятся новые хорошие друзья, а научиться понимать его пассивно не так уж и сложно.Хотя звучать как родной может быть очень сложно…

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *