Окружающий мир 1 класс созвездия: Звёзды и созвездия — урок. Окружающий мир, 1 класс.

ГДЗ по Окружающему миру 1 класс учебник Плешаков 2 часть ответы стр 33

---

Рассмотрите на рисунке созвездие Лев. Подумайте, почему оно так называется. По какой фигуре из звёзд можно найти на небе это созвездие? Проверьте себя с помощью атласа-определителя.

Ответ:

Я думаю, что это созвездие называется Львом, потому что если соединить звёзды, то получится фигура, напоминающая тело животного – льва.

Мы можем найти это созвездие на небе по фигуре, напоминающей серп. Серп представляет собой голову и грудь «царя зверей».

---

Изготовьте модель созвездия Льва.

Ответ:

Ты можешь создать модель созвездия Льва в виде аппликации. На картоне темно-синего цвета, похожего на цвет ночного неба, нарисуй фигуру, которая представляет созвездие Льва. Тебе потребуется расставить звезды так, как показано на фото ниже:

После этого на картон по схеме наклей звездочки, которые ты вырежешь из желтой или серебристой бумаги. Так у тебя получится созвездие Льва.

---

Вечером, когда стемнеет, найдите на небе созвездие Лев. Если потребуется, воспользуйтесь атласом-определителем.

Ответ:

Для того чтобы найти созвездие Льва на небе, нужно сначала найти Большую Медведицу. Если двигаться от ручки ее ковша по изогнутой линии, то мы сначала увидим звезду Арктура, а затем звезду Спику. Справа от этих звезд располагается фигура, напоминающая серп. Это и ест созвездие Льва.

Вопрос 1

Что нового вы узнали о Солнце и звёздах?

---

Ответ:

Я узнал(а). что Солнце – это самая близкая звезда к нашей планете. Звёзды всегда кажутся нам маленькими в небе, потому что они находятся очень далеко от нас. На самом деле звёзды имеют огромные размеры. Раньше я думал(а), что днём мы можем видеть на небе Солнце просто потому что оно светит. В действительности само Солнце и создает день, освещая все своими лучами.

Вопрос 2

Почему днём на небе не видно звёзд?

---

Ответ:

Днём на небе не видны звезды, потому что Солнце все освещает. Его свет гораздо ярче, чем свет других звезд, которые мы видим с нашей планеты. Это происходит потому, что Солнце ближе всего находится к нам.

Вопрос 3

Почему они становятся видны ночью?

---

Ответ:

Ночью звезды становятся видны, потому что Солнце заходит за горизонт. Мы не видим его, но можем наблюдать другие, более тусклые и далекие звезды.

Вопрос 4

Как найти на небе созвездие Лев?

---

Ответ:

Для того чтобы найти созвездия Льва на небе, нужно поискать фигуру, напоминающую серп. Эта фигура служит ориентиром, который указывает на туловище «царя зверей». Лучше всего искать созвездие весной.

«Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью?»

1. Мотивация Учиться извлекать необходимую информацию; уметь отвечать и задавать вопросы по изучаемой теме

Приветствие детей. — Откройте тетрадь на печатной основе (стр. 35). — Оденьте мальчика в костюм звездочёта. — Как вы думаете, почему мальчика назвали звездочётом? — А как называется наука и учёные, изучающие космос? — Где можно узнать значение данных слов? — Сегодня на уроке мы тоже выступим в роли астрономов. — А можем ли мы увидеть звезды невооружённым взглядом? — Хорошо ли они будут видны? — Какое приспособление используется для наблюдения за звездами? — Когда лучше всего наблюдать звёзды? — Почему? — А только ли ночью светят звёзды? — Что бы вы хотели узнать о звёздах?

Работа в тетради на печатной основе. Ответы детей. Ответы детей. Работа со словарём: «астрономия», «астроном». Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей. — Телескоп. — Наверное, ночью. Ответы детей. Вопросы детей.

Познавательные (логические) Познавательные: Информационные (поиск и извлечение информации) Коммуникативные (высказывания детей) Личностные (мотивация к изучению нового учебного материала)

2.Целеполагание Учиться, исходя из темы урока, определять под руководством учителя цель, учебные задачи, планировать свою деятельность на уроке

— Откройте учебник на стр. 22. — Какой новый раздел начинаем изучать? — Кто из вас часто задаёт такие вопросы? — С какой целью? — Назовите тему сегодняшнего урока. — Как вы думаете, что на уроке нам предстоит узнать? — Как вы считаете, с чего нужно начать изучение темы? — А дальше? — Чем обычно завершаем урок?

— «Почему и зачем?» Ответы детей. — Чтобы получить новые для себя знания; выяснить причины — Почему солнце светит днём, а звёзды ночью? Под руководством учителя дети определяют учебную задачу: выяснить причины видимости солнца и звёзд в разное время суток и учиться различать созвездия Лев, Большая Медведица, Полярной Звезды (запись на доске) Дети под руководством учителя намечают план предстоящих учебных действий: (на интерактивной доске — запись): 1. Узнать, что такое звёзды. 2. Определить сходство и различия звёзд. 3. Установить, почему солнце светит днем, а звёзды ночью. 4. Учиться узнавать созвездия Льва, Большой Медведицы, Полярной Звезды на ночном небе. 5. Ответить на вопросы и оценить свои достижения на уроке.

Познавательные (информационные) Коммуникативные (высказывания детей) Познавательные (умозаключение) Регулятивные (принятие цели и постановка задач урока) Регулятивные (планирование действий)

3. Изучение нового материала Развивать умения извлекать и интерпретировать информацию; создавать модели; учиться взаимодействовать в группе и давать оценку работы своей группы; делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи

— Какую первую учебную задачу надо решить? — Кто знает и хочет рассказать, что такое звёзды? — Из каких источников можно получить дополнительную информацию? — Послушайте отрывок из атласа-определителя «От земли до неба». — А теперь в учебнике на стр.22 прочитайте три строки сверху. — Скажите, что такое «звёзды»? — Назовите 2 задачу. — Чтобы это выяснить, вылепим из пластилина модели звёзд (учебник стр. 22). — Работая в группах (обсерваториях), оцените себя по критериям: 1. Умение распределять обязанности между собой. 2. Умение договариваться друг с другом. 3. Следовать указаниям в учебнике. — Оцените работу своей группы. — Какой формы модели звёзд? Почему? — Какого размера модели? — Почему? — Знаете ли вы, почему модели выполнены из пластилина разного цвета? А хотите узнать? — Подвёдём итог по 2-й задаче. — Назовите сходство и различия звёзд. — Назовите 3-ю задачу. — Для этого прочитайте в учебнике последний абзац на стр. 22.

— Узнать, что такое звёзды. Ответы детей. — Из Интернета, атласа-определителя, энциклопедии, учебника. — Хорошо читающий ученик читает отрывок (приложение 1). Работа с текстом. — Звёзды – это раскалённые тела (шары). — Определить сходство и различия звёзд. Дети открывают учебники на стр. 22. Группы из 4-х человек распределяют обязанности, договариваются между собой, модель какой звезды каждый выполняет. Каждый контролирует себя по учебнику. Дети по критериям оценивают работу групп. Ответы детей. Ответы детей. Интерактивная доска: для любознательных. Даже невооружённым взглядом можно заметить, что звёзды бывают разного цвета. По цвету можно определить их температуру. Самые горячие — голубого цвета, затем идут жёлтые звёзды, наиболее холодные — красные звёзды. Наше Солнце является жёлтой звёздой. Среди звёзд есть гиганты и карлики. Самые крупные гиганты в 2400 раз больше Солнца. Карлики — в основном красные звёзды (в половину меньше Солнца). Солнце по своему размеру является средней звездой. (Звёзды. Серия «Что есть что»). Ответы детей. — Установить причину света солнца днём, а звёзд – вечером. Дети, прочитав нужный абзац, определяют и называют причину света солнца днём, а звёзд ночью (Солнце — самая ближайшая к Земле звезда: она и создаёт нам день, другие звёзды очень далеки от нас: их слабый блеск виден только ночью).

Регулятивные (удержание цели урока) Коммуникативные (высказывания детей) Познавательные (информационные: поиск, фиксация, извлечение информации) Познавательные (моделирование) Коммуникативные (взаимодействие) Регулятивные (самоконтроль) Регулятивные (оценка) Познавательные логические (умозаключение) Познавательные логические (сравнение) Познавательные логические (причинно-следственные связи)

4. Формирование первичных умений на основе самоконтроля Уметь выполнять задания в соответствии с указаниями; осуществлять действия самоконтроля

— Какая следующая задача? Небольшой рассказ учителя о наблюдении людей, учёных за звёздами, составлении карт звёздного неба с названиями созвездий (приложение 2). — Прочитайте текст на стр. 23 и выполните задание в учебнике. — Затем в паре проверьте друг друга.

— Учиться узнавать некоторые созвездия. Дети, слушая рассказ, рассматривают карту звёздного неба (интерактивная доска), учатся узнавать созвездие Льва, Большой Медведицы. Самостоятельная работа детей. Работа в паре: взаимопроверка.

Регулятивные (удержание цели урока) Познавательные: информационные (извлечение, использование, представление информации) Регулятивные (контроль)

5. Рефлексия Учиться контролировать и оценивать себя в соответствии с критериями

— Переходим к заключительной задаче. — Назовите её. — Ответим на итоговые вопросы, выполнив тест в рабочей тетради (приложение 3). — Проверьте себя по эталону и оцените в баллах (приложение 4). — По сумме баллов оцените себя. — Поднимите руку те, кто набрал 3 балла. — Кто хочет рассказать о своей оценке? — Решение каких задач у вас вызвали затруднения? — Почему? — Пригодятся ли нам эти знания в жизни и почему? — В последующие годы обучения мы ещё больше будем узнавать о звёздах и других космических телах. И может быть, кто-то из вас в будущем захочет стать настоящими астрономами, чтобы открывать новые и новые тайны Вселенной и других Галактик

— Ответить на итоговые вопросы и оценить свои достижения на уроке. Дети выполняют тест. Интерактивная доска: Дети по эталону проверяют себя и определяют сумму баллов за тест. Самооценка детей по шкале и критериям: 3 балла – знаю форму звёзд и узнаю созвездие Льва; 2 балла – знаю форму звёзд, но есть сомнения в определении созвездия Льва; 2 балла — узнаю созвездие Льва; но есть сомнения в знаниях о форме звёзд; 1 балл – у меня недостаточно знаний по данной теме. Ответы детей.

Регулятивные (удержание цели) Регулятивные (самоконтроль) Регулятивные (самооценка) Личностные (способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности) Личностные (компетентность в поступках и деятельности)

Урок 3. что у нас над головой и что у нас под ногами? — Окружающий мир — 1 класс

Окружающий мир, 1 класс

Урок 3. «Что у нас над головой и что у нас под ногами?»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Что можно увидеть на небе?
2. Что такое Солнце?
3. Какая у Солнца форма?
4. Что мы видим на небе ночью?
5. Что у нас под ногами?
6. Чем отличаются друг от друга камни?

Глоссарий по теме:

Солнце – небесное светило – раскалённое плазменное тело шарообразной формы, вокруг которого обращается Земля и другие планеты.

Луна – небесное тело, спутник Земли, светящийся отражённым солнечным светом.

Созвездие – отдельная группа звёзд.

Камень– твёрдая горная порода кусками или сплошной массой, а также кусок, обломок такой породы.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Рабочая тетрадь. 1 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2017. С. 3–6.

Дополнительная литература:

1. Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 1 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. – М.: Просвещение, 2017.
2. Энциклопедия первоклассника. Э. Л. Голубева. – М.: Эксмо, 2013 г.
3. Что? Как? Почему? Зачем? Большая детская энциклопедия. Издательство: Владис, 2017 г.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Много чудес нас окружает на Земле. Они повсюду. Нам лишь нужно научиться видеть их. Поднимите голову, посмотрите ввысь. Что можно увидеть над головой?

Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый

– Кружевной и синий-синий!

Догадались о чём загадка? Конечно же, это небо. Что можно увидеть на небе?

Жёлтый шар с утра над крышей

Погулять по небу вышел.

Он гулял, гулял, гулял.

Встретил вечер – и пропал.

Что же это за шар? Конечно же, это Солнце. Почему же оно появляется утром и исчезает вечером? На что оно похоже?

А ещё в небе можно увидеть плывущие кораблики. Почему они плывут по небу? Откуда они взялись?

Это все мы видим днём. А что мы видим ночью на небе? Что это за круглый серебристый апельсин смотрит на нас? Вокруг него загорается множество лампочек. А некоторые из них расположились по группам, изображая причудливые фигуры.

Мы видим на небе Солнце, похожее на блин.

На самом деле Солнце имеет форму шара, оно похоже на апельсин или колобок.

Солнце очень большое. Во много раз больше нашей Земли. К Солнцу невозможно приблизиться и по другой причине: оно очень горячее.

Свет, который излучает Солнце, очень сильный. Поэтому на него можно смотреть только через тёмное стекло.

Солнце каждое утро восходит и каждый вечер заходит за горизонт. День начинается с восхода Солнца и заканчивается с его закатом.

Итак, Солнце – это огромный пылающий шар. Оно даёт нам свет и тепло.

Ещё на небе мы видим облака. Это крошечные капельки испарившейся воды.

Облака, похожие ватные клочки, называют кучевыми облаками.

Слоистые облака расположены слоями.

А облака, похожие на перья птиц, получили название «перистые облака».

Это дневное небо. А что же представляет из себя ночное небо?

На ночном небе мы видим огромное звёзды и Луну.

Вы знаете, сколько звёзд на небе? Сосчитать их люди пытаются с очень давних пор. Тех, кто проводил бессонные ночи, наблюдая за звёздами, так и называли звездочёты. Сегодня их называют астрономами.

Ни древним звездочётам, ни современным астрономам так и не удалось подсчитать точное количество звёзд.

Звёзды расположены в определённом порядке. Он сохраняется постоянно. Древние учёные наделяли группы звёзд очертаниями людей, предметов, животных. Так появились созвездия, то есть участки звёздного неба, где они объединены в различные фигуры.

Самое заметное и узнаваемое созвездие – это созвездие Большой Медведицы. Очень хорошо видны семь звёзд этого созвездия. Если соединить их линией, то образуется фигура, похожая на ковш. Она так и называется: «Ковш Большой Медведицы».

Четыре из этих звёзд образуют ковш, а три – ручку. Эти звёзды очень помогают ориентироваться на местности.

А вот Луна в небе одна. Нам она кажется маленькой. Так ли это на самом деле?

Если сравнить арбуз с яблоком, то такая же разница в размерах будет у Земли и Луны. Земля в шесть раз больше Луны.

Вы замечали, как меняется каждый день вид Луны? Сначала она выглядит как перевёрнутая буква С, затем Луна полнеет и постепенно становится круглой. Ещё через несколько дней полная Луна становится всё меньше и меньше и делается похожей на букву С.

Луна тоже имеет шарообразную форму.

Итак, над головой мы видим небо, а на небе днём – Солнце и облака, ночью – Луну и звёзды. А что же мы видим под ногами?

А что у нас под ногами? Где бы мы ни были, в горах, в лесу, на пляже, нам попадаются разные камни.

Вы когда-нибудь присматривались к ним? Чем отличаются друг от друга камни?

Если посмотреть по сторонам, то всюду можно увидеть горные породы. Так называют камни. Они встречаются и на грунтовых дорогах, и на дорожках в парках, есть камни, «впечатанные» в асфальт или бетон.

Наши предки из камня делали орудия труда, оружие для охоты. Они заметили, что некоторые камни очень прочные, другие хрупкие, а некоторые плавятся, меняют форму. Из них легко можно что-то сделать. Также они нашли камень, с помощью которого разводят огонь.

Посмотрите на этот красивый камень. Он называется гранит. Гранит известен людям давно – это крепкий и красивый камень. Его добывают в глубине земли и на её поверхности. В переводе слово «гранит» означает «зернистый».

Рассмотрев его с помощью лупы, мы поймём, почему так назвали этот камень.

В его состав входят маленькие зёрнышки. Они окрашены в различные цвета, потому что это частицы разных минералов, которые входят в состав гранита.

Гранит очень твёрдый и прочный камень, поэтому его используют в строительстве. Его применяют для отделки стен, лестниц, колонн, памятников, из гранита делают статуи.

Следующий камень – это известняк. Он часто встречается в природе. Дома и стены часто делали из этого камня. Известняк возник на Земле много миллионов лет назад на дне древних морей. Известен известняк-ракушечник, он состоит из ракушек. Хорошо знакомый нам мел является разновидностью известняка.

А это хорошо известный человечеству с древних времен камень – кремень. Он использовался нашими предками для изготовления орудий труда и охоты. Ещё они, высекая из него искры, добывали огонь.

Богата наша Земля и разнообразными камнями. Они различаются по размеру, цвету и форме.

Красив и разнообразен наш мир. Сегодня мы прикоснулись лишь к малой его части. Впереди нас ждёт много чудес и открытий.

Установите соответствие между картинками:

Столбец 1: Камни:

Картинка 1.

Картинка 2:

Картинка 3:

Столбец 2. Свойства:

Картинка 1:

Картинка 2:

Картинка 3:

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

Картинка 1 – Картинка 2;

Картинка 2 – Картинка 3;

Картинка 3 – Картинка 1.

Выберите изображение перистых облаков.

Картинка 1:

Картинка 2:

Картинка 3:

Картинка 4:

Правильный вариант ответа: картинка 3.

Сообщение о созвездии «Большая медведица» (2 класс, окружающий мир)

Все знают, что в космосе очень много созвездий, но видно невооружённым глазом всего около 30. Одно из них и, пожалуй, самое известное это Большая Медведица. Она своими очертаниями похожа на ковш из 7 звёзд, хотя на самом деле их более сотни. Большую Медведицу можно увидеть, находясь в любой точке земного шара, потому что она никогда не уходит с небосвода.

Свое название созвездие получило благодаря легендам Древней Греции. У эллинов существовала история о девушке, по имени Каллисто. Она была настолько красивой, что в нее влюбился сам Зевс. Об этом прознала жена бога – Гера, которая превратила невинную девушку в ужасную медведицу. Долгие годы она жила в обличии зверя, пока однажды в лесу не повстречала своего сына Аркаса. Он, не признав в медведе мать, хотел убить ее, но Зевс, чтобы избежать трагедии, отправил ее на небо. Закидывал бог ее за хвост, поэтому он и получился такой длинный, а не короткий как у всех медведей. Аркаса Зевс превратил в Малую Медведицу, чтобы ей не было одиноко одной.

Из семи звёзд, образующих созвездие, выделяются три наиболее яркие: Алиот, Алькаид, Дубхе.

Алиот является самой яркой из всех звезд, составляющих созвездие Большой Медведицы. Она светит в 100 раз сильнее, чем Солнце и поэтому ее часто применяют в навигации. Алиот символизирует собой хвост зверя.

Алькаид олицетворяет конец хвоста Медведицы и является третьей по яркости звездой созвездия. Чтобы долететь до нее от планеты Земля понадобится примерно сто световых лет.

Дубхе красный гигант и она всегда указывает на Полярную звезду, поэтому по ней легко определить, где находится север. Расположен гигант ещё дальше от Земли – более 120 световых лет.

Большая Медведица всегда была одним из самых полезных для человека созвездий. Она помогала морякам и путникам в поисках правильного пути. Существует история о том, что с помощью самой тусклой звёзды созвездия проверяли зрение людей. И в охрану египетского фараона принимали лишь тех, кто смог ее увидеть. Правда, медведей в Древнем Египте не видели, поэтому созвездие называли гиппопотамом. На Руси же оно раньше называлось Лосем или Телегой.

окружающий мир 1 класс «Звездное небо» конкурс Мой лучший урок | Занимательные факты по окружающему миру (1 класс) на тему:

СЦЕНАРИЙ УРОКА

1. Организационный момент.

Учитель: Что такое звёзды?
Если спросят вас —
Отвечайте смело:
Раскалённый газ.
И ещё добавьте,
Что притом всегда
Ядерный реактор — Каждая звезда!

— Я всем желаю вам, чтобы доброе и солнечное настроение сопровождало вас  в  течение   всего урока.

1. Сообщение темы и цели урока.

Учитель проводит беседу по вопросам:

– Утром идет Муравей Вопросик в школу и думает: «А что у меня над головой?»

Ответьте ему, ребята.

– Небо, солнце, облака.

– А у Вопросика опять вопрос: «Небо, солнце и облака – всё это мы видим днем. А кто знает, каким становится небо поздно вечером и ночью? Что на нем можно увидеть?»

– Звезды и луну.

2. Работа над темой урока.

Учитель:

-Ребята, кто из вас когда-нибудь смотрел ночью на звёздное небо?

— Что вас там заинтересовало?

— Наши предки, древние люди, тоже любили вот так, ночами смотреть на небо и любоваться звёздами. Они находили среди звёзд забавные изображения и давали им названия. Так появились созвездия. Много интересных историй о звёздах знает старый учёный-астроном. Раньше его называли Звездочётом. Он нам и будет помогать.

-Вы  знаете , что многие звёздные истории связаны с именами верховного бога Зевса и его жены Геры.

У Зевса было много детей: Гефест, Аполлон, Гермес, Персей, Геракл, Артемида, Полидевк и многие другие. Все они были младшими богами или титанами. Каждый из них был наделён каким-нибудь талантом. О их подвигах народ складывал легенды и называл их именами звёзды или созвездия.

-Наверное, я не ошибусь, если скажу, что самыми известными созвездиями являются Большая и Малая медведица. Эти созвездия больше напоминают 2 ковша, чем медведей.

— Откуда же у них такие названия?

— Однажды верховный бог Зевс обратил внимание на красивую девушку, которую звали Каллисто. Вскоре у Каллисто родился сын Аркас. Гера прознала о ней. Она разлучила мать с сыном, превратив её в медведицу. Аркас вырос и стал храбрым и сильным юношей, замечательным охотником. Однажды он охотился в лесу и Гера наслала на него большую медведицу. Аркас уже нацелился на неё, но что-то остановило его. Это Зевс вовремя подоспел на помощь и не допустил смерти Каллисто от рук сына. Позже Зевс превратил и Аркаса в медведя. С того времени загорелись на небе 2  ярких созвездия: Большая медведица – Каллисто и Малая медведица – её сын Аракс.

3. Физкультминутка

Карусели, карусели,                                          

И поехали, и поехали!

            Карусели, карусели,

В вертолет с тобой мы сели                              

И поехали, и поехали! Карусели, карусели,

На лошадку с тобой сели                                  

И поехали, и поехали! Карусели, карусели,

Мы за парты тихо сели.

Учитель: А сейчас мы с вами немножко поиграем. Игра называется «Угадай созвездие». У вас на столе лежат фотографии созвездий, вам нужно его отгадать.

4. Работа по учебнику и атласу-определителю (с. 19)

Показывает картинку с изображением созвездия Большой Медведицы и рассказывает о ней.

— Есть ещё другая легенда о Большой Медведице,  Эта легенда рассказывает о маленькой, почти незаметной, восьмой звёздочке Медведицы. В этой легенде говориться о семи братьях, конных путников, остановившихся отдохнуть в небольшой деревеньке. В этой деревне жили семь прекрасных сестёр. Одному из парней приглянулась младшая сестра, и когда путешественники покидали деревню, он похитил девушку. А сёстры стали оплакивать её вшестером. И на небе мы видим маленькое созвездие из шести не очень ярких звёздочек, образующих круг, недалеко от созвездия Большой Медведицы.                                                                                                                                                — В созвездии Малой Медведицы есть очень яркая звезда. Её легко найти, если провести прямую линию от ковша Большой медведицы (как на слайде). Эту звезду называют Полярной. Она всегда занимает одно положение на небосклоне и указывает на север. Путешественники и мореплаватели всегда держали курс днём – по Солнцу, а ночью – по Полярной звезде.        

Дети читают стихотворение о нашей планете:                                                                                                                    

Наша милая планета                                                                                                                      Ты, конечно, знаешь это!                                                                                                                       Каждый день и каждый год                                                                                                                                        Совершает оборот,                                                                                                                          А с Земли при наблюдении                                                                                                          Создаётся впечатленье                                                                                                                              Что кружится не она                                                                                                                                   А все звёзды и Луна

5. Первичное  осмысление и закрепление.

            Выполнить задания 1, 2 в рабочей тетради (с. 10) .

6. Итоги урока. Рефлексия

Учитель проводит беседу по вопросам:

– Что нового вы узнали о Солнце?

— Что можно увидеть на небе ночью?

— С каким созвездием мы познакомились?

Отвечают на вопросы. Определяют свое эмоциональное состояние на уроке.

7.  Домашнее задание.

Выполнить задание: собрать разные камешки на улице.

Дети запоминают домашнее задание.

ГДЗ 3 класс — Окружающий мир. Плешаков. Тетрадь рабочая 1 часть, стр 21

---

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Автор: Плешаков А. А.
• Год: 2020.
• Серия: Школа России.
• Издательство: Просвещение.

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 21 странице по предмету окружающий мир за 3 класс. Ответы на задания: 1, 2.

Рабочая тетрадь 1 часть — Страница 21.

Ответы 2020 года.

2. Эта удивительная природа

Звездное небо – Великая книга Природы

Номер 1.

На вопрос, что такое созвездия, ребята дали разные ответы.
Петя сказал: «Созвездия – это фигуры из звезд, которые можно увидеть на звездном небе».
Инна сказала: «Созвездия – это участки неба со всеми расположенными на них звёздами».
Как ты думаешь, кто из ребят выразил представления древних астрономов, а кто-точку зрения современных учёных? Ответь устно.

Ответ Пети – это представление древних астрономов, ведь у них не было телескопов и с земли казалось, что, например, созвездие большая медведица состоит лишь из 7 звезд, но на самом деле это не так.
Ответ Инны – это точка зрения современных ученных, потому что они с помощью сильных телескопов установили, что созвездие Большой медведицы состоит более чем из десятка звезд.

Номер 2.

С помощью иллюстраций в учебнике соедини звезды так, чтобы получились фигуры, по которым мы узнаём созвездия.

Найди и подпиши в этих созвездиях Полярную звезду и Сириус.

Рейтинг Общая оценка:

2.8 / 5 ( 5 голосов )

Поделитесь с друзьями

Конспект урока по Окружающему миру «ЗВЕЗДЫ И СОЗВЕЗДИЯ» 2 класс

Конспект урока окружающего мира во 2 классе УМК «Гармония» ФГОС
Тема: «Звезды и созвездия».

Планируемые результаты:

Освоение предметных знаний, умений: научатся: определять понятия «звездное небо», «созвездие»; моделировать созвездия Кассиопея, Орион, Лебедь; находить на рисунках знакомые созвездия; получат возможность научиться: работать с картой звездного неба, с атласом-определителем; наблюдать совместно со взрослыми небесные тела.

Метапредметные УУД:

Регулятивные: соотносят правильность выбора, выполнения и результата действия с требованием конкретной задачи.

Коммуникативные: слушают собеседника; высказывают собственную точку зрения; предлагают помощь и сотрудничество.

Познавательные: работают с дополнительной литературой, готовят сообщения; обобщают знания о небесных телах.

Личностные: стремление к познанию окружающего мира, эстетическое восприятие природы и объектов культуры.

Образовательные ресурсы: фотографии с изображением созвездий; карточки для игры «Шифровка»; презентация.

Ход урока:

I. Организационное начало.

1. Проверка готовности учащихся к уроку.

2. эмоциональный настрой класса.

II. Актуализация знаний.

1. Фронтальный опрос по предыдущей теме.

2. Заслушивание сообщений учащихся о Солнце.

III. Введение в тему. Самоопределение к деятельности. Постановка учебной задачи.

– Отгадайте загадку:

Синяя дорожка осыпана горошком.

Никто не соберет: ни царь, ни царица,

Ни красна девица, ни бела рыбица.

(Звезды на небе.)

— Как вы думаете, о чём пойдёт речь?

— Что вы хотите сегодня узнать на уроке окружающего мира?

— А чему хотите научиться?

(Слайд с темой урока: Звёздные узоры.)

IV. Освоение нового материала.

1. Краткая беседа.

– Приходилось ли вам наблюдать звезды?

– Одинаковы ли они по величине, цвету, яркости?

– Какие звезды вам известны?

– Можно ли увидеть солнце и звезды одновременно?

2. Рассказ учителя с элементами беседы.

Все предметы при удалении кажутся меньше по величине. Так же и звезды кажутся маленькими потому, что они расположены очень далеко. Солнце очень большое, но кажется маленьким, так как оно тоже очень далеко. Есть звезды очень большие, многие из них крупнее Солнца. Но они кажутся маленькими, потому что находятся гораздо дальше Солнца. Земля вращается вокруг своей оси и одновременно движется вокруг Солнца. Солнце – одна из звезд, самая близкая к нам.

– Как называется ближайшая к Земле звезда?

– Почему нельзя полететь на Солнце?

– Название одного цветка переводится как «звезда». Знаете ли вы этот цветок? (Слайд с изображением астры.)

Астру с прямыми ее лепестками

С давних времен называли звездой.

В ней лепестки разбежались лучами

От сердцевины совсем золотой.

– Именно греческое слово «астро», обозначающее «звезда», положено в основу названия науки, изучающей звезды, – астрономии. Звезды издавна привлекали людей не только своей красотой. Они нужны были человеку и для практических целей. Много лет назад звезды заменяли компас, часы, календарь. По звездам люди находили путь домой, определяли время полевых работ. Подсчетом и изучением звезд занимаются ученые-астрономы, которых в старину называли звездочетами.

При обычной остроте зрения на небе можно разглядеть около 6 тысяч звезд. Современные астрономы с помощью телескопов, которые располагают высоко в горах, насчитывают на небе в тысячи раз больше звезд.

Все звезды подобны нашему Солнцу. Только находятся они еще дальше от Земли, чем Солнце, и потому видны на небе как светящиеся точки.

Вечером небо темнеет, и на нем появляются сначала самые яркие звезды, а затем постепенно их становится все больше. Звезды все разные. Среди них есть большие и маленькие, белые, голубые и жёлтые, одинокие и собравшиеся вместе.

В древние времена люди смотрели на небо и представляли себе, что из групп звезд получаются рисунки. Эти группы звезд назвали созвездиями.

Есть созвездия, носящие имена героев греческих мифов: Геркулеса (Геракла), Персея, Кассиопеи, Андромеды.

Много созвездий на небе. Много легенд и сказок сложено про них.

Персей – герой-полубог, сын верховного греческого бога Зевса и красавицы Данаи.

Царь Полидект послал его убить горгону Медузу и принести голову этого страшного чудовища.

Нимфы указали Персею дорогу к горгонам, дали ему крылатые сандалии, мешок и шлем-невидимку. Боги снабдили его волшебным мечом и щитом-зеркалом.

Персей полетел к океану и нашел там спящих горгон. Так как вид их превращал смотрящих на них людей в камень, Персей сражался с ними, глядя в щит как в зеркало. Победив их, он отрубил голову Медузе и в мешке привез ее царю.

Другой подвиг Персея – освобождение находящейся в плену у морского чудовища красавицы царевны Андромеды, дочери царицы Кассиопеи.

Одно из самых красивых созвездий неба – созвездие Лебедя. Самые яркие звезды в этом созвездии образуют крест.

(Слайд с изображением созвездия Лебедь.)

– Про созвездие Лебедя говорили, что это сам всемогущий бог Зевс превратился в белую птицу и летит на Землю к людям.

Есть на небе очень яркая звезда, которая кажется нам неподвижной. Это Полярная звезда. Она входит в созвездие Малой Медведицы. По этой звезде узнают направление на север.

(Слайд с изображением созвездия Малая Медведица, ученик показывает Полярную звезду в созвездии.)

3. Коллективная работа по учебнику с. 105. Выполнение задания 2.

– Прочитайте и отгадайте загадку. (Это звезды.)

– Все ли правильно в ней? (Днем видно одну звезду – Солнце.)

– Что такое звезды? (Звезды – огромные раскаленные газовые шары, излучающие свет.)

– От чего зависит цвет звезд? (От их температуры.)

– Какого цвета бывают звёзды? (Белого, голубого, жёлтого, красного.)

– Назовите самые большие и яркие звезды. (Сириус, Вега, Капелла, Полярная, Ригель.)

– Далеко ли от нас звезды? Сколько звезд на небе?

– Какая наука изучает звезды? (Астрономия.)

– Наблюдали ли вы созвездия?

– Обратили ли вы внимание на их форму? Какое созвездие вы умеете находить на ночном небе?

4. Динамическая электронная физминутка.

5. Работа со старинной картой звёздного неба в учебнике с. 106-107.

– Рассмотрите старинную карту звездного неба в учебнике.

– Почему звезды на ней соединены линиями?

– Прочитайте текст.

(Учащиеся читают текст.)

– Сколько созвездий на современных звездных картах? (88 созвездий.)

– Что нового о созвездиях вы узнали?

V. Закрепление изученного материала. Применение освоенного в практической деятельности.

1. Работа в группах: игра «Шифровка».

Задание. Если вычеркнуть все повторяющиеся буквы, то из оставшихся букв сложится название зодиакального созвездия.

ШИФРОВКА 1

ШИФРОВКА 3

2. Электронная физминутка для глазок.

3. Работа в тетради на печатной основе с. 37-38.

Задание 18.

– Чем различаются звезды, которые изображены на рисунке? (Звезды различаются размером и цветом.)

– Чему равна масса одной голубой звезды? (Массе 40 Солнц.)

Задание 19.

– О каких созвездиях идет речь? (О Большой и Малой Медведицах.)

4. Коллективная работа: разгадывание кроссворда.

– Разгадав ключевое слово, вы узнаете название одного из зодиакальных созвездий.

1. Самая яркая звезда небосвода. (Сириус.)

2. Прибор, с помощью которого можно увидеть небесные объекты. (Телескоп.)

3. Группа звёзд, расположенных на определённом участке неба. (Созвездие.)

4. Камень, падающий из космоса на Землю. (Метеорит.)

5. Здание, где есть устройство, показывающее небесные светила на модели звёздного неба. (Планетарий.)

6. Огромная звезда, по размеру равная 40 Солнцам. (Ригель.)

7. Человек, который в старину изучал звёзды. (Звездочёт.)

8. Звезда, всегда указывающая на север. (Полярная.)

VI. Рефлексия деятельности (итоги урока).

1. Чтение стихотворения учителем.

Что такое звезды?

Что такое звезды?

Если спросят вас –

Отвечайте смело:

Раскаленный газ.

И еще добавьте,

Что притом всегда

Ядерный реактор –

Каждая звезда!

Р. Алдонина

2. Коллективная работа: разгадывание ребусов.

– Что такое созвездия?

– Разгадав ребусы вы узнаете название зодиакального созвездия.

(Слайды с ребусами.)

3. Задание на развитие самооценки.

– Ребята у вас на партах есть звёздочки, давайте соберём созвездие нашего класса. Оцените свою работу на уроке и приклейте звёздочку на доску на том уровне, который соответствует уровню вашей деятельности.

(Ученики наклеивают звёзды на доске и выражают своё отношение к созвездию, которое получилось на доске.)

4. Выставление отметок учащимся за урок.

VII. Домашнее задание.

Учебник с. 104-108 чтение и пересказ, ТПО с. 38, № 20 творческое задание: изготовить аппликацию «Ночное небо», подготовить к следующему уроку легенду о каком-нибудь созвездии.

VIII. Организация на перемену.

1. Уборка рабочих мест.

2. Приготовление к следующему уроку.

ШИФРОВКА 2

И

Д

Т

Е

Н

У

Б

М

Д

Е

Т

О

Н

Х

Б

М

З

О

Р

Л

И

В

Н

Д

К

Г

Р

Л

Х

П

П

Ч

Г

А

З

Б

У

П

С

А

К

Ы

З

О

С

Ч

У

М

М

З

О

Т

Д

Б

В

Л

Н

Г

И

Е

А

Р

И

Г

В

Л

С

У

К

Б

Т

П

ШИФРОВКА 4

К

Г

О

Н

Ф

Б

Г

Н

П

Ж

К

Р

Д

П

Э

Ж

К

Э

О

З

Б

С

Д

М

У

И

М

У

Р

Л

Щ

Е

И

А

У

З

Л

С

Ф

Б

А

Т

Д

К

У

О

С

Л

Е

Т

Г

О

П

С

А

Р

В

Н

Б

С

Р

Ж

Н

В

М

И

П

Ж

М

Г

Щ

И

Созвездие Ориона: факты об охотнике

Хотя созвездие Ориона названо в честь охотника в греческой мифологии, оно совсем не скрыто. Орион, расположенный на небесном экваторе, является одним из самых заметных и узнаваемых созвездий на небе, и его можно увидеть во всем мире.

Орион — самое яркое и красивое из зимних созвездий. Некоторые из его звезд, в том числе Бетельгейзе и Ригель, входят в число самых ярких звезд.(Изображение предоставлено: Starry Night Software)

Поиск Охотника Ориона

Орион отчетливо виден в ночном небе с ноября по февраль. Орион находится в юго-западном небе, если вы находитесь в Северном полушарии, или в северо-западном небе, если вы находитесь в Южном полушарии. Лучше всего виден между 85 и минус 75 градусами широты. Его прямое восхождение — 5 часов, а склонение — 5 градусов.

Альнилам, Минтака и Альнитак, которые образуют пояс Ориона, являются наиболее заметными звездами в созвездии Ориона.Бетельгейзе, вторая по яркости звезда Ориона, образует правое плечо охотника. Беллатрикс служит левым плечом Ориона.

Туманность Ориона — образование из пыли, водорода, гелия и других ионизированных газов, а не звезда — является средней «звездой» в мече Ориона, который свисает с пояса Ориона. Туманность Конская Голова также находится неподалеку.

Другие звезды в созвездии включают Хатсью, которая образует кончик меча Ориона, свисающий с пояса, и Мейссу, которая образует голову Ориона.Сайф служит правым коленом Ориона. Ригель, самая яркая звезда Ориона, образует левое колено охотника.

За одним исключением, все главные звезды Ориона — это яркие молодые голубые гиганты или сверхгиганты, расположенные на расстоянии от Беллатрисы (243 световых года) до Альнилама (1359 световых лет). Туманность Ориона находится дальше, чем любая из звезд, видимых невооруженным глазом, на расстоянии около 1600 световых лет. Один световой год — это расстояние, которое свет проходит за один год, около 6 триллионов миль (10 триллионов километров).

Исключение составляет звезда Бетельгейзе, красный гигант и одна из крупнейших известных звезд. Это также единственная звезда в небе, достаточно большая и достаточно близкая, чтобы ее можно было сфотографировать в виде диска на космическом телескопе Хаббла. Внимательные наблюдатели должны увидеть разницу в цвете между Бетельгейзе и всеми другими звездами Ориона. [Космические фотографии: туманность Ориона и другие потрясающие виды]

Возможности экзопланет

Созвездие охотника также оказалось плодородным районом для охоты за внесолнечными планетами или экзопланетами, планетами за пределами Солнечной системы.Вот несколько планет (или потенциальных планет), которые были обнаружены у звезд, попадающих в границы Ориона на земном небе:

Звезда CVSO 30 находится на расстоянии 1200 световых лет и, вероятно, содержит пару потенциальных планет. В 2012 году на Очень большом телескопе в Чили удалось получить изображение возможной экзопланеты CVSO 30c напрямую, что является невероятным достижением, учитывая, что CVSO 30 примерно в 280 раз дальше Земли от ближайшей звездной системы (Альфа Центавра). CVSO 30c (если он существует) — это газовый гигант, который вращается вокруг своей звезды на расстоянии 660 астрономических единиц (расстояние Земля-Солнце) и совершает оборот по орбите каждые 27000 лет.Другая планета-кандидат — газовый гигант CVSO 30b, который, напротив, находится очень близко — всего в 0,008 а.е. от своей звезды.

Потенциальная экзопланета размером с Юпитер, PTFO8-8695b, находится примерно в 1100 световых годах от Земли и (если она существует) настолько близко к ее звезде, что ее внешние слои отрываются от остальной части планеты. Система звезды показала выбросы водорода высокой энергии, которые, по мнению астрономов, нельзя объяснить звездной активностью или особенностями.

В Орионе также есть несколько других вероятных планет, хотя их существование может быть доказано или опровергнуто большим количеством наблюдений.К ним относятся HD 38529 b и HD 38529 c (два газовых гиганта, вращающихся в системе с огромным диском обломков), HD 38858 b (газовый гигант, вращающийся в обитаемой зоне своей звезды) и HD 37605 b (газовый гигант, вращающийся вокруг очень близко к своей родительской звезде.)

Звезды Альнилам, Минтака и Альнитак образуют пояс Ориона. (Изображение предоставлено Мартином Мутти, Архив данных астрономических изображений)

Мифология

Существует несколько версий мифа об Орионе, но одна из наиболее распространенных версий состоит в том, что Орион провозгласил себя величайшим охотником в мире, к большому сожалению смятение Геры, жены Зевса.Она приказала скорпиону убить его, а Зевс в качестве утешения поднял Ориона в небо. По другой версии, Орион ослеплен за изнасилование Меропы, внучки бога Диониса. Он должен отправиться на Восток в поисках солнечных лучей, чтобы восстановить зрение.

Хотя имя Орион пропитано греческой мифологией, на многие культуры повлияла история этого созвездия. Орион также был связан с египетским фараоном Пятой династии по имени Унас. В Венгрии Орион известен как (магический) Лучник (Íjász) или Scyther (Kaszás).Скандинавы называют пояс Ориона прялкой Фригга.

Дополнительный отчет предоставила Элизабет Хауэлл, участник Space.com.

заданий по созвездию для детей — как мы учимся

Эти задания по созвездию — из этого мира, ! БОЛЬШОЙ закатывает глаза.

Но они действительно добавят мерцанию и вашему малышу. Может быть, они даже почувствуют себя звездой . Давай, мама, давай год! (знаете, как ракета?)

Ладно, я с этим покончил, обещаю.Сейчас мы немного изучаем созвездия. Приятно снова проделать эти занятия со своими младшими, поскольку я помню, как много из них делал со своим старшим, когда ее уносили звезды, космос и созвездия.

Сэм полностью очарован созвездиями благодаря нашему местному детскому музею. У них есть крошечный планетарий, и каждый день устраивают прекрасное маленькое космическое шоу. Это всегда одно и то же шоу. И мы всегда идем. Не то чтобы я жалуюсь. Но приятно время от времени вносить немного разнообразия в мир созвездий.

Вот некоторые из действий созвездий, которые мы будем использовать в этом году. Возможно, некоторые из них идеально подойдут вам и вашим маленьким исследователям космоса.

Карты созвездий и мифы — вместе составляйте карты созвездий. Расширьте деятельность, связав их с греческими мифами.

Подключение звездных магнитов своими руками от LalyMom — Создайте свои собственные светящиеся в темноте звездные магниты. Затем используйте их, чтобы сделать созвездия и связать их веревкой.

Зефирные созвездия из Edventures with Kids — Используйте зефир и зубочистки, чтобы сделать съедобные созвездия. Мне очень нравится, что она включает в себя список книг для чтения с детьми.

Geoboard Constellations из School Time Snippets — Создайте свою собственную геодоску ночного неба вместе с детьми. Затем возьмите несколько лент ткацкого станка и создайте созвездия на геодлане.

Созвездие Швейные карты из блога Kids Activities — Совместите созерцание звезд с ранними навыками шитья.Их можно бесплатно распечатать, что делает их еще лучше.

Создайте созвездия, используя магнитные светодиодные фонари DIY от Buggy and Buddy — Так много увлекательной науки в одном астрономическом задании! Дети могут использовать светодиодные фонари и противень для печенья, чтобы создавать свои собственные созвездия.

Искусство созвездий с камнями и мелом для тротуаров из Creekside Learning — Возьмите мел и выходите на улицу, чтобы создавать созвездия на тротуаре или на подъездной дорожке.Детские рок-коллекции играют роль звезд в этом процессе.

Constellation Dough от Это длинная история — Любители пластилина получат удовольствие от этого занятия. Сделайте созвездия в галактике пластилином.

Фонарь Созвездие своими руками от Шарлотта ручной работы — Какая забавная идея! Сделайте диски созвездий, чтобы надеть на них конец фонарика. Тогда пусть дети светят созвездиями на стенах.

Hanging Constellation Craft from Маленькая щепотка совершенства — Сделайте это светящееся в темноте созвездие, а затем повесьте его на потолок.

Созвездия для пробивания булавок из проекта Подсчет кокосов — Дети используют большую канцелярскую кнопку, чтобы пометить звезды в этом проекте.

Созвездия с буквами из серии Нет времени для флэш-карт — Превратите созерцание звезд в проект по созданию алфавита вместе с детьми.

Липкие созвездия из серии И грядут L — Предложите детям нарисовать свои собственные созвездия на липкой бумаге. Слушайте рассказы, которые они создают, чтобы соответствовать их созвездиям.

Корабль созвездий «Звездных войн» от Чирикающие мамы — Даже если ваши дети не фанаты «Звездных войн», это будет интересный способ рисовать и создавать изображения созвездий.

Constellation Geoboards от Babble Dabble Do — Распечатайте один из прилагаемых шаблонов созвездий. Затем соберите свою собственную гео-доску и позвольте детям прикреплять и творить.

Если бы я был созвездием из Безумно весело, обманчиво образовательно — Заставьте детей создавать свои собственные созвездия! Расширьте это занятие, сделав фотографии и составив свою собственную книгу созвездий.

Candy Constellation Game от Handmade Charlotte — Предложите детям сыграть в эту игру и собрать все круглые конфеты в нужные места, чтобы сделать созвездия.

Наклейка Resist Starry Night Cards от The Artful Parent — Создайте прекрасное искусство созвездий, используя эту технику росписи резистом.

Constellation Coasters от Assemble Shop and Studio — Такая милая и простая идея поделки, которую можно сделать вместе с детьми.Используйте созвездия в качестве подставок или повесьте их на окнах, чтобы помочь вам при наблюдении за звездами.

Созвездия на световом столе из And Next Comes L — Добавьте красочные звезды и шаблоны созвездий на световой стол. Позвольте детям создать свои собственные созвездия или воспроизвести некоторые из шаблонов.

Думаю, завтра мы попробуем пошить открытки созвездиям. Он сочетает в себе некоторые из наших любимых вещей!

Наш вчерашний день домашнего обучения прошел успешно — счастливые дети, большой пикник для домашних школьников, слишком много амбициозных мероприятий, запланированных на один день, и множество идей на завтра.Я думаю, что это будет отличный год.

Надеюсь, у вас отличная неделя, друзья! Большое спасибо за чтение.

Сохранить

Узнай созвездия | Astronomy.com

Зимним вечером на небе находится самое грандиозное из созвездий, по мнению большинства астрономов, — Орион-Охотник . Прямоугольник из ярких звезд, который включает в себя в противоположных углах звезды 1-й величины Бетельгейзе и Ригель , разделен пополам диагональным рядом из трех ярких звезд («пояс»).Под поясом висит ряд из трех звезд — «меч» Ориона. Не дайте себя обмануть их скучной невооруженным глазом; средняя звезда на мече вовсе не звезда.

Это туманность Ориона — один из величайших телескопических экспонатов, которые может предложить ночное небо. В бинокль он выглядит как нечеткое пятно света. Когда вы смотрите на это чудесное светящееся облако, вы видите само творение, потому что в этом светящемся сиянии рождаются звезды.

Орион — центр потрясающего скопления ярких звезд и созвездий.Пояс указывает вниз и влево на яркую белую звезду: Сириус, самая яркая звезда в ночном небе, лидер созвездия Большой Пёс, Великий Пёс . Сириус всегда ослепляет, но звезда особенно очаровывает, когда находится у горизонта. Зимой атмосферное преломление заставляет Сириус сверкать всеми цветами радуги — прекрасное зрелище в бинокль или небольшой телескоп.

Вернитесь к поясу Ориона и продолжайте движение вверх и вправо, и вы придете к V-образной группе звезд, называемой Гиадами.Это «голова» Тельца и Быка . Красновато-оранжевая звезда 1-й величины в верхнем левом конце буквы V — это Альдебаран — глаз Быка. Каждый конец буквы V выходит наружу к звезде, которая образует один из рогов Быка. Пройдя мимо Гиад, вы увидите небольшое скопление звезд — одно из самых красивых невооруженных глаз в ночном небе. Это Семь сестер или Плеяд. Шесть из них видны невооруженным глазом при средних условиях неба; бинокль показывает седьмую звезду и еще несколько десятков.

Самый верхний рог Тельца является частью пятиугольника звезд, который включает яркую золотисто-желтую звезду Капелла . Этот пятиугольник — созвездие Возничий Возничий . Возничий находится над Орионом и находится наверху в середине зимнего вечера. Тот факт, что эти пять звезд изображают человека на колеснице, везущего козла (Капелла), свидетельствует о ярком воображении ее древних первооткрывателей. Ах да, этот маленький звездный треугольник под Капеллой олицетворяет троих козленков!

Небесный двор Ориона включает Близнецов и Близнецов .От Ориона протяните линию вверх от Rigel до Betelgeuse до этого аккуратного прямоугольного созвездия, которое содержит яркие звезды Pollux и Castor . В 2005 году Близнецов будет более уместно называть «Тройняшки», к Поллуксу и Кастору присоединится третья яркая «звезда» — Сатурн. На полпути и немного левее линии между Сириусом и звездами Поллукс и Кастор находится звезда 1-й величины Процион . Процион образует равносторонний треугольник с Бетельгейзе и Сириусом.Это почти все, что вы увидите в Canis Minor the Little Dog .

Аудио туры по зимним созвездиям

Созвездие Скорпиона: звезды, факты, мифы, местонахождение …

Созвездие Скорпиона находится в южном небе. Он представляет собой скорпиона и связан с историей Ориона в греческой мифологии.

Скорпион — одно из зодиакальных созвездий, впервые каталогизированное греческим астрономом Птолемеем во 2 веке. Его символ -.Скорпион появился раньше греков и является одним из старейших известных созвездий. Шумеры называли его ГИР-ТАБ, или «скорпион», около 5000 лет назад.

Созвездие легко найти на небе, потому что оно расположено недалеко от центра Млечного Пути. Он содержит ряд известных звезд и объектов глубокого космоса, в том числе яркие звезды Антарес и Шаула, скопление бабочек (Мессье 6), скопление Птолемея (Мессье 7), туманность Кошачья лапа (NGC 6334), туманность Бабочка (NGC 6302). ), а также туманность Война и мир (NGC 6357)

Факты, местоположение и карта

Скорпион — 33-е созвездие по размеру, занимающее площадь 497 квадратных градусов.Он расположен в третьем квадранте южного полушария (SQ3) и его можно увидеть на широтах от + 40 ° до -90 °. Соседние созвездия — Ара, Австралийская корона, Весы, Волчанка, Норма, Змееносец и Стрелец.

Скорпион принадлежит к семейству созвездий Зодиака, наряду с Овном, Тельцом, Близнецами, Раком, Львом, Девой, Весами, Стрельцом, Козерогом, Водолеем и Рыбами.

Скорпион содержит четыре объекта Мессье — Мессье 4 (M4, NGC 6121), Мессье 6 (M6, NGC 6405, скопление бабочек), Мессье 7 (M7, NGC 6475, скопление Птолемея) и Мессье 80 (NGC 6093).Он также имеет 13 звезд с известными планетами. Самая яркая звезда в созвездии — Антарес, Альфа Скорпиона, с видимой величиной 0,96. Антарес также является одной из самых ярких звезд на небе. С созвездием связаны два метеорных потока: Альфа-Скорпиды и Омега-Скорпиды.

Созвездие Скорпиона состоит из 18 звезд с именами. Имена звезд, одобренные Международным астрономическим союзом (МАС): Акраб, Алният, Антарес, Диво, Дшубба, Фанг, Фуюе, Иклил, Джабба, Лараваг, Лесат, Пайкаухале, Пипирима, Рапето, Саргас, Шарджа, Шаула и Ксамидимура.

Карта созвездия Скорпиона от IAU и журнала Sky & Telescope

Миф

В греческой мифологии созвездие Скорпиона отождествлялось со скорпионом, ужалившим Ориона, мифического охотника. Два созвездия лежат друг напротив друга в небе, и говорят, что Орион убегает от скорпиона, который заходит в тот же момент, когда Скорпион восходит.

В одной из версий мифа Орион пытался изнасиловать богиню Артемиду, и она послала скорпиона, чтобы покончить с ним.По другой версии, это Земля послала скорпиона после того, как Орион хвастался, что может победить любого дикого зверя.

В древнегреческие времена созвездие Скорпиона было значительно больше и состояло из двух половин, одна с телом скорпиона и жало, а другая с когтями. Последний назывался Chelae, или «когти». В первом веке до нашей эры римляне превратили когти в отдельное созвездие Весы, Весы.

Основные звезды в Скорпионе

Антарес — α Скорпиона (Альфа Скорпиона)

Антарес — красная звезда-сверхгигант с визуальной величиной 0.96, удалена от Солнца примерно на 550 световых лет. Это самая яркая звезда в созвездии Скорпиона и 16-я по яркости звезда на ночном небе. Иногда ее называют 15-й по яркости звездой, если два более ярких компонента в системе Капеллы (Альфа Возничего, расположенная в созвездии Возничего) считаются одной звездой.

Антарес — одна из четырех звезд первой величины, лежащих в пределах 5 ° от эклиптики, наряду с Альдебараном в созвездии Тельца, Спикой в ​​Деве и Регулусом во Льве.Он может быть закрыт Луной и очень редко Венерой. (Последнее зарегистрированное покрытие Венерой произошло 17 сентября 525 г. до н.э.)

Антарес — самый массивный, самый яркий и наиболее развитый член ассоциации Скорпион-Центавр, ближайшей к Солнечной системе звездной ассоциации OB. Звезда принадлежит к спектральному классу M1.5lab-b и имеет радиус, примерно в 883 раза превышающий солнечный. Он примерно в 10 000 раз ярче Солнца и имеет от 15 до 18 солнечных масс.Предполагаемый возраст звезды — около 12 миллионов лет.

Это сравнение красного сверхгиганта Антарес и Солнца, показанное крошечной точкой в ​​правом верхнем углу. Черный круг — размер орбиты Марса. Арктур ​​также изображен на картинке для сравнения размеров. Изображение: Сакурамбо на Wikipedia.org

Антарес классифицируется как медленная неправильная переменная звезда типа LC. Величина звезды медленно меняется от 0,88 до 1,16. У него есть звезда-компаньон, Антарес B, примерно в 529 астрономических единицах (а.е.) от нас.Антарес B имеет звездную классификацию B2.5 и видимую величину 5.5. Она на 170 ярче Солнца и имеет период обращения 878 лет.

Антарес — это сердце скорпиона, которое также является его альтернативным названием. Название Антарес происходит от древнегреческого Άντάρης , что было переведено как «анти-Арес», «соперник Марса» или «как Марс», имея в виду сходство красного оттенка звезды с цветом планеты Марс. . Это сравнение, возможно, восходит к месопотамским астрономам.Другая теория предполагает, что имя Антарес могло произойти от имени Антара или Антара ибн Шаддад, которое было именем арабского воина-героя, прославленного в «Золотом Муаллакате » года, одном из семи длинных арабских доисламских стихотворений.

Антарес был известен под разными именами в разных культурах. Вавилоняне знали его как ГАБА ГИР.ТАБ, или «грудь скорпиона», в Египте он представлял богиню скорпионов Серкет, а в Персии он был известен как Сатевис, одна из четырех «царских звезд».”

Шаула — λ Скорпиона (Лямбда Скорпиона)

Шаула — вторая по яркости звезда в Скорпионе и 25-я по яркости звезда на небе. Он удален от Солнечной системы примерно на 700 световых лет.

Лямбда Скорпиона — это кратная звездная система с тремя видимыми компонентами: Лямбда Скорпиона A, Лямбда Скорпиона B и Лямбда Скорпиона C. Лямбда Скорпиона A — тройная звездная система, состоящая из двух звезд класса B и звезды до главной последовательности. Лямбда Скорпиона B находится на расстоянии 42 угловых секунд от первого компонента, а Лямбда Скорпиона C — звезда 12-й величины в 95 угловых секундах от компонента A.

Основная звезда в системе Лямбда Скорпиона A является переменной типа Beta Cephei. Предполагаемый возраст звездной системы составляет около 10-13 миллионов лет.

Традиционное имя лямбда-Скорпиона, Шаула, происходит от арабского al-šawlā´ , что означает «приподнятый (хвост)».

Акраб (Граффиас) — β Скорпиона (Бета Скорпиона)

Бета Скорпиона — еще одна кратная звездная система в Скорпионе. В небольшие телескопы она выглядит как двойная звезда с двумя компонентами, разделенными 13.5 угловых секунд. Более яркий из двух компонентов — это двойная звезда с периодом обращения 610 лет, а ее собственный более яркий компонент — это спектроскопическая двойная система, компоненты которой разделены всего 1,42 миллисекунды и вращаются друг вокруг друга каждые 6,82 дня. Другой визуальный компонент также имеет два подкомпонента с угловым разделением 0,1328 и периодом обращения 39 лет. Более тусклый субкомпонент — это еще одна спектрально-двойная звезда с орбитальным периодом 10,7 суток.

Две самые массивные звезды в системе — звезды главной последовательности, принадлежащие к спектральному классу B.Каждый из них имеет по крайней мере 10 солнечных масс, и ожидается, что они оба закончат свою жизнь в результате массивных событий сверхновой звезды II типа.

Традиционное имя Беты Скорпиона, Акраб (Акраб, Элакраб), происходит от арабского al-‘Aqrab , что означает «скорпион». Другое собственное имя звезды, Граффиас, которое она разделяет с Си Скорпионом, означает «когти».

Дшубба — δ Скорпиона (Дельта Скорпиона)

Дельта Скорпиона имеет звездную классификацию B0.3 IV и находится на расстоянии примерно 490 световых лет.Визуальная величина — 2,307. У звезды есть спутник класса B, вращающийся вокруг нее каждые 20 дней, и еще одна звезда, вращающаяся по очень эксцентричной орбите, которая обращается вокруг основной звезды каждые 10 лет.

Традиционное название Дельты Скорпиона, Дшубба (или Дзуба), происходит от арабского джебхат , что означает «лоб», относящееся к лбу скорпиона. Иногда звезду также называют Икларкро или Икларкрав.

Саргас — θ Скорпиона (Theta Scorpii)

Theta Scorpii — эволюционировавшая ярко-желтая гигантская звезда, принадлежащая к спектральному классу F0 II.Видимая величина — 1,87, а удаленность от Солнечной системы — около 300 световых лет. Звезда имеет 5,7 массы Солнца, что в 26 раз больше солнечного радиуса, и в 1834 раза ярче Солнца. У нее есть спутник с видимой величиной 5,36, расположенный на расстоянии 6,470 угловых секунд от главной звезды. Традиционное имя звезды, Саргас, имеет шумерское происхождение. Значение имени неизвестно.

Лараваг — ε Скорпиона (Эпсилон Скорпиона)

Эпсилон Скорпиона — гигантская звезда звездной классификации K1 III.Визуальная величина — 2.310, а удаленность — 63.7 световых года. Звезда имеет радиус почти в 13 раз больше, чем у Солнца. Он классифицируется как переменный, так как его яркость меняется незначительно, всего на 0,01–0,02 звездной величины.

Гиртаб — κ Скорпиона (Kappa Scorpii)

Каппа Скорпиона — спектроскопическая двойная звезда, состоящая из двух звезд, которые не могут быть разрешены с помощью телескопа. У звезд есть орбитальный период 196 дней. Комбинированный спектр системы Каппа Скорпиона имеет звездную классификацию B1.5 III, что означает присутствие звезды-гиганта на поздней стадии эволюции.

Главный компонент системы классифицируется как переменная типа Beta Cephei, то есть это звезда, яркость которой изменяется в результате пульсаций ее поверхности. Звезда в 17 раз массивнее Солнца и почти в 7 раз больше солнечного радиуса. Вторичный компонент также намного больше Солнца, имеет массу около 12 солнечных и почти в 6 раз больше солнечного радиуса.

Имя Гиртаб в переводе с шумерского означает «скорпион».

Клык — π Скорпиона (Пи Скорпиона)

Пи Скорпиона — тройная звездная система с общей визуальной величиной 2,9. Удалена на 590 световых лет. Самые яркие компоненты системы образуют затменную двойную звезду, классифицируемую как переменная типа Бета Лиры. Переменные с бета-лирой — это близкие двойные звезды, общая яркость которых варьируется, потому что они вращаются вокруг друг друга и периодически блокируют свет друг друга.

Обе звезды являются горячими звездами главной последовательности с классификациями звезд B1 V и B2 V.Оба являются быстрыми вращателями с прогнозируемыми скоростями вращения 108 и 87 км / с. Считается, что расстояние между ними составляет всего около 15 солнечных радиусов. Третий компонент системы — дальний спутник с визуальной величиной 12,2, расположенный на расстоянии не менее 7000 астрономических единиц от основной пары. Основная звезда в 21 900 раз ярче Солнца и имеет около 12-13 солнечных масс.

Джабба — ν Скорпиона (Nu Scorpii, 14 Scorpii)

Nu Scorpii — еще одна множественная звездная система в Скорпионе, примерно в 437 световых годах от Земли.Он состоит из двух близких групп звезд, разделенных 41 угловой секундой. Более яркая группа состоит из субгигантов класса B2, а более слабая пара — из карликовых звезд главной последовательности классов B8 и B0.

Nu Scorpii освещает отражательную туманность IC 4592.

ξ Scorpii (Xi Scorpii)

Xi Scorpii — еще одна кратная звездная система в Скорпионе. Он состоит как минимум из пяти звезд, образующих две группы, разделенных 4,67 угловыми минутами. Более яркая группа состоит из двух желто-белых звезд класса F — субгиганта с визуальной величиной 4.8 и карлик главной последовательности с визуальной величиной 5,1 и спутник с величиной 7,6, который вращается вокруг главной пары с разносом 7,6 угловых секунд.

Другая группа состоит из двух звезд класса K, разделенных 11,5 угловыми секундами. Не подтверждено, что шестой компонент в системе Xi Scorpii гравитационно связан с другими звездами. Это звезда 11-й величины.

ι Scorpii (Йота Скорпиона)

Обозначение Байера Йота Скорпиона разделено двумя звездами.Йота-1 Скорпион — это эволюционировавшая звезда со звездной классификацией F2 Ia, которая вот-вот станет сверхгигантом. Она в 12 раз массивнее Солнца и примерно в 35 070 раз ярче. У него спутник 10-й величины на расстоянии 37,5 угловых секунд. Звезду иногда называют собственным именем Аполлион.

Йота-2 Скорпион — сверхгигант спектрального класса A6Ib. Видимая величина — 4,78, а удалена от Солнечной системы примерно на 3700 световых лет.У звезды есть далекий спутник 11-й величины на расстоянии 32,6 угловых секунды.

Алният — σ Скорпиона (Сигма Скорпиона)

Сигма Скорпиона — звездная система с совокупной видимой величиной 2,88. Удалена на 568 световых лет. Самая яркая звезда в системе — это спектрально-двойная звезда, состоящая из двух неразрешенных звезд, которые вращаются друг вокруг друга с периодом 33,01 дня. Основная звезда спектрально-двойной системы — гигант спектрального класса B1 III.Он в 18 раз массивнее Солнца и в 12 раз больше солнечного радиуса. Классифицируется как переменная типа Beta Cephei. Другой компонент в системе — звезда главной последовательности, принадлежащая к спектральному классу B1 V. В системе есть еще одна звезда, вращающаяся вокруг главной пары на расстоянии в пол угловой секунды. На расстоянии 20 угловых секунд карлик класса B9 с визуальной величиной 8,7 также вращается вокруг главной пары.

Название Алният, которое звезда когда-то делила с Тау Скорпион, происходит от арабского an-niyāţ , что означает «артерии».Две звезды отмечают артерии вокруг сердца скорпиона.

Пайкаухале — τ Скорпиона (Tau Scorpii)

Тау Скорпиона — водородная карликовая звезда с сильным сложным магнитным полем. Звезда имеет звездную классификацию B0.2V. Это горячая звезда с массой в 15 раз больше Солнца и радиусом в шесть раз больше солнечного. Видимая величина — 2,82, а удаленность — 470 световых лет. Звезда примерно в 18000 раз ярче Солнца.

Тау-Скорпион — популярная цель для астрономов, потому что она такая яркая и горячая, а также потому, что в результате медленного вращения звезда показывает очень четкий спектр.

U Scorpii

U Scorpii — самая быстрая из известных новых звезд и одна из 10 известных повторяющихся новых звезд в галактике Млечный Путь. Новая — это ядерное событие в белом карлике, которое происходит в результате аккреции водорода на поверхности звезды. Накопленный водород воспламеняется, вызывая ядерный синтез.

U Scorpii обычно имеет визуальную величину 18, но во время вспышек достигает магнитуды 8. Последнее извержение наблюдалось в 2010 году, а следующее ожидается в 2020 году.

Лесат — υ Скорпиона (Upsilon Scorpii)

Упсилон Скорпион — звезда-субгигант, принадлежащая к спектральному классу B2 IV. Визуальная величина — 2.70, а удаленность — 580 световых лет. Звезда примерно в 11 раз массивнее и ярче Солнца в 12300 раз, а ее радиус в 6,1 раза больше солнечного.

Традиционное название звезды, Лесат, происходит от арабского las’a , что означает «пройти (или укус) ядовитого животного». Звезда находится в жале скорпиона.Он расположен рядом с более яркой звездой Лямбда Скорпиона, и две звезды образуют пару, иногда известную как «Кошачьи глаза».

Джабхат аль-Акраб — ω Скорпион (Omega Scorpii)

Омега Скорпион состоит из двух звезд, разделенных на небе на 0,24 °. У системы есть собственное имя Джабхат аль-Акраб, производное от арабского джабхат [у] аль-какраб , что означает «лоб скорпиона».

Омега-1 Скорпион — бело-голубой карлик, принадлежащий к спектральному классу B1V. Видимая величина — 3.93 и удалена на 424 световых года. Звезда в 9120 раз ярче Солнца и в 11 раз больше массы Солнца.

Омега-2 Скорпион — яркая желтая гигантская звезда спектрального класса G3II-III. Видимая величина — 4.31, а удаленность от Солнца — 265 световых лет.

G Scorpii

G Scorpii — оранжевый гигант звездной классификации K2 III, находящийся на расстоянии примерно 125,8 световых лет. Видимая величина — 3.21 и радиусом в 16 раз больше, чем у Солнца. Раньше звезда была известна как Gamma Telescopii.

η Скорпиона (Eta Scorpii)

Эта Скорпион — желто-белый субгигант, превращающийся в гиганта. Он имеет звездную классификацию F5 IV и видимую величину 3,33. Удалена от Солнечной системы на 73,5 световых года. Считается, что ему около 1,1 миллиарда лет, а его масса составляет около 175% массы Солнца. Он в 18 раз ярче Солнца.

Eta Scorpii — это быстрый ротатор с расчетной скоростью вращения 150 км / с.Он излучает рентгеновские лучи и показывает повышенное содержание бария в своем спектре.

Иклил — ρ Скорпиона (Rho Scorpii)

Rho Scorpii — еще одна двойная звезда в Скорпионе. Он имеет звездную классификацию B2IV-V и удален от Земли примерно на 409 световых лет. Основная звезда в системе — сине-белый субгигант с видимой величиной 3,87. Вторичный компонент имеет визуальную величину 12,8 и вращается вокруг главной звезды с разделением 38 угловых секунд.

ζ Скорпиона (Zeta Scorpii)

Обозначение Зета Скорпиона разделяют две звезды, разделенные 7 угловыми минутами.Звезды находятся на очень разных расстояниях от Земли и физически не связаны между собой, но лежат на одном луче зрения. Для невооруженного глаза они кажутся двойной звездой.

Zeta-1 Scorpii — гипергигантская звезда, принадлежащая к спектральному классу B1.5Iae, с видимой величиной 4.705. Он удален от Солнечной системы примерно на 2600 световых лет. Его визуальная яркость колеблется от 4,66 до 4,86 ​​звездной величины. Звезда является членом рассеянного скопления NGC 6231. Это одна из самых ярких известных звезд, ее оценочная болометрическая светимость почти в миллион раз больше, чем у Солнца.

Зета-2 Скорпион — оранжевый гигант со звездной классификацией K4III. Видимая величина — от 3,59 до 3,65, а удаленность — 151 световой год.

Ксамидимура и Пипирима — μ Скорпиона (Mu Scorpii)

Му Скорпиона — обозначение, разделяемое двумя звездными системами, разделенными на небе на 0,1 °. Му-1 Скорпион (формально известный как Ксамидимура) — двойная звездная система с совокупной видимой величиной 3,04, находящейся на расстоянии примерно 500 световых лет.Она классифицируется как затменная двойная звезда типа Бета Лиры, причем два компонента периодически затмевают друг друга. Главный компонент — звезда главной последовательности, принадлежащая к спектральному классу B1.5V, примерно в 8,5 раз массивнее Солнца и в 4,1 раза больше солнечного радиуса. Спутник также является звездой класса B, типа B6.5V, примерно в 5,3 раза массивнее Солнца и в 4,4 раза больше солнечного радиуса.

Mu-2 Scorpii (формальное название Pipirima) — звезда-субгигант, принадлежащая к спектральному классу B2IV.Видимая величина — 3,56, а удаленность от Солнечной системы — около 517 световых лет. У звезды радиус в семь раз больше, чем у Солнца.

18 Скорпиона

18 Скорпиона — аналог Солнца, желтая звезда главной последовательности, принадлежащая к спектральному классу G2 Va, примерно в 45,3 световых годах от Солнца. Звезда расположена на северной границе созвездия. Визуальная величина — 5,503. В сентябре 2003 года астробиолог Маргарет Тернбулл определила эту звезду как одного из наиболее многообещающих ближайших кандидатов для жизни, но планет, вращающихся вокруг звезды, пока не обнаружено.

Gliese 667 (142 G. Scorpii)

Gliese 667 — тройная звездная система в Скорпионе. Компоненты имеют визуальную величину 5,91, 7,20 и 10,20, а система удалена от Солнца примерно на 22,1 световых года. Два более ярких компонента, Gliese 667 A и Gliese 667 B, вращаются друг вокруг друга с периодом 42,15 года, а третий компонент, Gliese 667 C вращается вокруг пары с угловым разделением 30 дюймов. При наблюдении без наглядного пособия система выглядит как одиночная звезда с видимой величиной 5.89.

Gliese 667 A — звезда главной последовательности, принадлежащая к спектральному классу K3 V, меньше и менее массивна, чем Солнце. Gliese 667 B имеет звездную классификацию K5 V и имеет около 69% массы Солнца. Gliese 667 C — красный карлик, принадлежащий к спектральному классу M1.5V. У нее есть две подтвержденные внесолнечные планеты на ее орбите, и третья планета весьма вероятна.

HD 159868

HD 159868 — желтый карлик звездной классификации G5V. Видимая величина — 7.24 и находится в 171,93 световых годах от нас. Планета, которая считается газовым гигантом, была обнаружена на орбите звезды в 2007 году, а другая внесолнечная планета была открыта в 2012 году.

Pismis 24-1 (HDE 319718)

Pismis 24-1 — самая большая звезда в рассеянном скоплении Pismis 24, расположенная в туманности NGC 6357. Видимая величина — 10,43, а абсолютная — -6,3. Это одна из самых ярких известных звезд.

Pismis 24-1 состоит как минимум из трех объектов и имеет звездную классификацию O3.5If / O4III.

Скорпион X-1

Скорпион X-1 — источник рентгеновского излучения в Скорпионе. Видимая величина — 12,2, а удаленность — 9000 световых лет. Это маломассивная рентгеновская двойная система, состоящая из нейтронной звезды, которая отбирает материал от звезды-донора.

Scorpius X-1 был первым источником рентгеновского излучения, обнаруженным за пределами Солнечной системы, и это самый сильный источник рентгеновского излучения в небе, уступающий только Солнцу. Рентгеновский поток связан со звездой V818 Скорпиона, голубой переменной, которая является оптическим аналогом Скорпиона X-1.

Scorpius X-1 был открыт группой под руководством астрофизика Риккардо Джаккони в 1962 году. Джаккони заложил основы рентгеновской астрономии и получил Нобелевскую премию за свою работу в 2002 году.

PSR B1620-26

PSR B1620 -26 — двойная звезда, расположенная на расстоянии примерно 12 400 световых лет в направлении Мессье 4, шарового скопления в Скорпионе. Система находится вне кластера.

Звездная система состоит из пульсара (PSR B1620-26 A) и белого карлика (PSR B1620-26 B или WD B1620-26).В 2000 году была обнаружена внесолнечная планета, вращающаяся вокруг двух звезд.

Это изображение, полученное космическим телескопом Хаббла, пульсара B1620-26, который вращается вокруг белого карлика и планеты размером с Юпитер. Предоставлено: НАСА и Х. Ричер (Университет Британской Колумбии)

Рэй 17-96

Рэй 17-96 также является одной из самых ярких известных звезд. Считается, что это светящаяся синяя переменная (LBV), и ее абсолютная величина составляет -10,9 (1,8 миллиона солнечных единиц).

Видимая величина звезды составляет 17,8, а удаленность — 15 000 световых лет.

Объекты глубокого космоса в Скорпионе

Мессье 4 (M4, NGC 6121)

Мессье 4 — шаровое скопление в Скорпионе. Видимая величина — 5,9, а удаленность — 7200 световых лет от Солнечной системы.

Это было первое открытое шаровое скопление, в котором можно было разрешить отдельные звезды. Самые яркие звезды в M4 имеют видимую величину 10.8. Предполагаемый возраст скопления составляет около 12,2 миллиарда лет.

Это изображение, полученное с помощью Wide Field Imager, прикрепленного к 2,2-метровому телескопу MPG / ESO в обсерватории ESO La Silla, показывает впечатляющее шаровое звездное скопление Мессье 4. Этот огромный шар древних звезд является одной из самых близких к Земле таких звездных систем. и появляется в созвездии Скорпиона (Скорпион) рядом с ярко-красной звездой Антарес. Изображение: ESO Imaging Survey

M4 составляет около 75 световых лет в поперечнике.Он был открыт швейцарским астрономом Филиппом Луа де Шезо в 1746 году и включен в каталог Мессье в 1764 году.

M4 легко найти в небе, так как он находится в 1,3 градуса к западу от Антареса. Наряду с NGC 6397 в созвездии Ара, которое также находится на расстоянии 7200 световых лет, Мессье 4 является ближайшим шаровым скоплением к нашей Солнечной системе.

Скопление бабочек — Мессье 6 (M6, NGC 6405)

Мессье 6 — это рассеянное скопление, также известное как скопление Баттерли, потому что его звезды образуют форму, похожую на форму бабочки.Скопление было обнаружено итальянским астрономом Джованни Батиста Ходиерна в 1654 году, а Шарль Мессье включил его в свой каталог в 1764 году.

Яркие звезды в M4 — это в основном горячие голубые звезды класса B, но самая яркая из них — оранжевого класса K. гигант, BM Scorpii.

Мессье 6 (скопление бабочек), изображение: Джузеппе Донатиелло (CC0 1.0)

Скопление бабочек имеет видимую величину 4,2 и удалено от Солнца примерно на 1600 световых лет.

Скопление Птолемея — Мессье 7 (M7, NGC 6475)

Мессье 7 — еще одно рассеянное звездное скопление в Скорпионе, расположенное около жала скорпиона.Он имеет видимую величину 3,3 и хорошо виден невооруженным глазом.

Оно также известно как скопление Птолемея, потому что греческий астроном Птолемей первым зарегистрировал его в 130 г. н.э. Птолемей считал скопление туманностью.

Скопление Птолемея (Мессье 7), фото: NASA

Скопление Птолемея содержит около 80 звезд, самая яркая из которых имеет визуальную величину 5,6.

M7 удалена от Солнечной системы примерно на 980 световых лет.Его диаметр составляет примерно 25 световых лет. Возраст скопления оценивается примерно в 200 миллионов лет.

Мессье 80 (NGC 6093)

Мессье 80 — шаровое скопление, открытое Шарлем Мессье в 1781 году. Оно имеет видимую величину 7,87 и удалено от Солнца примерно на 32 600 световых лет.

M80 имеет диаметр около 95 световых лет и содержит сотни тысяч звезд. Это одно из самых густонаселенных скоплений в нашей галактике. Он находится на полпути между звездами Антарес и Акраб.Это видно в любительские телескопы средних размеров.

Мессье 80, фото: Пабло Карлос Будасси (CC BY-SA 4.0)

Это дом для значительного числа синих отставших, голубых звезд главной последовательности, которые кажутся намного моложе, потому что они голубее и ярче, чем звезды на точка выключения главной последовательности для кластера.

Нова, Новая 1860 г. н.э., наблюдалась в скоплении 21 апреля 1860 г. немецким астрономом Артуром Ауверсом. Звездой-прародительницей был Т. Скорпион.

Туманность Кошачья лапа (туманность Медвежий коготь) — NGC 6334 (Gum 64)

Туманность Кошачья лапа — это эмиссионная туманность в Скорпионе. Это обширная область звездообразования и один из самых активных звездных центров, в котором находятся одни из самых массивных звезд, известных в Млечном Пути. Считается, что он содержит десятки тысяч звезд.

Туманность была открыта английским астрономом Джоном Гершелем в 1837 году.

Туманность Кошачья лапа (NGC 6334) — обширная область звездообразования.Этот портрет NGC 6334 был создан на основе изображений, полученных с помощью прибора Wide Field Imager на 2,2-метровом телескопе MPG / ESO в обсерватории Ла Силья в Чили. Изображения были объединены с использованием синего, зеленого и красного фильтров, а также специального фильтра. разработан, чтобы пропускать свет светящегося водорода. NGC 6334 находится примерно в 5500 световых годах от Земли в созвездии Скорпиона. Все газовое облако составляет около 50 световых лет в поперечнике. NGC 6334 — один из самых активных питомников массивных звезд в нашей галактике, который активно изучается астрономами.Туманность скрывает только что отчеканенные блестящие голубые звезды, каждая из которых почти в десять раз больше массы нашего Солнца и родилась за последние несколько миллионов лет. Этот регион также является домом для многих молодых звезд, которые погребены глубоко в пыли, что затрудняет их изучение. Всего в туманности Кошачья лапа может быть несколько десятков тысяч звезд. Изображение: ESO

NGC 6072

NGC 6072 — туманность размером около 1,2 дюйма. Видимая величина — 14. Она образовалась, когда у звезды среднего размера закончилось топливо и она разлетела свою внешнюю оболочку в космос.

NGC 6281

NGC 6281 — рассеянное звездное скопление. Это самое яркое рассеянное скопление в созвездии Скорпиона. Видимая величина — 5,4, а удаленность от Солнца — около 1611 световых лет. Скопление находится примерно в 2 градусах к востоку от Му Скорпиона.

Он содержит 55 звезд с видимой величиной 13,5 или больше в пределах 20 угловых минут от центра, а самая яркая звезда в скоплении имеет 9-ю звездную величину.

Туманность Бабочка (туманность Баг) — NGC 6302 (Колдуэлл 69)

Туманность Бабочка — это биполярная планетарная туманность в Скорпионе.Видимая величина — 7,1. Это одна из самых сложных по структуре известных туманностей.

Центральная звезда, белый карлик, имеет температуру поверхности более 200 000 К, что делает ее одной из самых горячих звезд в галактике. Он имеет около 0,64 массы Солнца и окружен очень плотным экваториальным диском из пыли и газа.

Туманность Бабочка (NGC 6302), изображение: Джуди Шмидт (CC BY 2.0)

NGC 6124 (Колдуэлл 75)

NGC 6124 — большое яркое рассеянное скопление в Скорпионе.Видимая величина — 5,8, а удаленность — 18 600 световых лет от Солнечной системы. В скоплении около 125 видимых звезд. Его открыл французский астроном Николя Луи де Лакайль в 1751 году.

Северное скопление шкатулки с драгоценностями — NGC 6231

NGC 6231 — это рассеянное скопление в Скорпионе. Он был назван Северной шкатулкой для драгоценностей в честь кластера шкатулки для драгоценностей (кластер Kappa Crucis) в Кресте, на который он похож. Видимая величина — 2,6. Он находится недалеко от Дзета Скорпиона, а Дзета-1 Скорпиона является членом скопления.

Считается, что возраст скопления составляет около 3,2 миллиона лет. Он был открыт итальянским астрономом Джованни Батиста Ходиерна в середине 17 века.

Туманность Войны и мира — NGC 6357

NGC 6357 — диффузная туманность в Скорпионе. В нем много прото-звезд и молодых звезд. Она получила название туманность Войны и мира, потому что при наблюдении в инфракрасном диапазоне западная часть туманности напоминает голубя, а восточная часть — череп.

Туманность содержит Pismis 24, рассеянное звездное скопление, которое включает несколько очень массивных звезд.Одна из звезд, обозначенная Pismis 24-1, имеет почти 300 солнечных масс и считалась самой массивной звездой из известных, пока не было обнаружено, что она представляет собой двойную или кратную звездную систему.

Писма 24-1 — одна из самых ярких известных звезд.

Туманность Война и Мир — Очень Большой Телескоп ESO (VLT) сделал наиболее подробное на данный момент изображение впечатляющей части звездного питомника под названием NGC 6357. На снимке видно множество горячих молодых звезд, светящиеся облака газа и причудливые образования пыли. ультрафиолетовым излучением и звездным ветром.Изображение: ESO

Navy: первый фрегат Constellation начнет производство в этом году, когда верфь расширится на

Визуализация USS Constellation (FFG-62). Fincantieri Изображение

Первый корпус корабля нового класса военно-морского флота за более чем десятилетие должен начать строительство в конце этого года, сообщил на этой неделе руководитель программы службы.

Fincantieri Marinette Marine планирует начать производство будущего авианосца USS Constellation (FFG-62) в конце лета или в начале осени после завершения окончательной проверки проекта корабля Capt.Об этом заявил во вторник Кевин Смит, курирующий программу ВМС. Планируется, что строительство корабля будет завершено в 2026 финансовом году.

«После того, как мы заключили контракт в апреле, мы приступили к функциональному проектированию, детальному проектированию с Fincantieri, — сказал Смит.
«У нас была начальная поставка спецификаций сборки, над которыми мы работали на этапе концептуального проектирования. Они все еще дорабатываются, так как мы готовимся к критическому анализу дизайна этой осенью ».

Военно-морской флот подчеркнул многоцелевой характер нового класса, а не модульную систему пакетов миссий Littoral Combat Ship.Предполагаемое водоизмещение около 7300 тонн при полной загрузке, Connies будет иметь производную от радара AN / SPY-6, установленного на ракетных эсминцах Flight III Arleigh Burke, систему вертикального пуска с 32 ячейками, боевую систему Aegis Baseline 10. системы и 16 противокорабельных ударных ракет с экипажем около 200 человек.

Конструкция нового фрегата основана на многоцелевом фрегате FREMM, который используется военно-морскими силами Франции и Италии. Даже используя FREMM в качестве исходной конструкции, ВМС и конструкторы Gibbs & Cox вносят обширные изменения, чтобы учесть не только американские стандарты живучести, но и запасы, которые потребуются кораблю для размещения нового оружия и датчиков в течение всего срока службы корпуса.

«Сейчас большая часть работы над фрегатом — это детальный дизайн. «Инженеры сидят и рисуют», — заявил журналистам в декабре журналистам президент Fincantieri Marinette Marine и бывший командующий Тихоокеанских надводных сил США Рик Хант.

С точки зрения маржи, корпус должен иметь возможность добавить еще 500 тонн веса и иметь избыточную охлаждающую и электрическую мощность для нового оборудования, сказал Хант.

Fincantieri Изображение с сайта Naval News

Смит признал, что платформа может расти в течение жизни класса.

«У нас есть достаточный запас для этой формы корпуса. У нас также есть в наших требованиях [] пространство, вес, мощность и запас охлаждения, чтобы можно было провести модернизацию в будущем в течение всего срока службы корабля », — сказал он.
«Некоторые из них могут привести к прямым проектам в области энергетики и другим возможностям».

Fincantieri и ВМС также работают в соответствии с мандатом Конгресса, чтобы гарантировать, что все компоненты этого класса, основанного на итальянском дизайне, являются американскими.

«Это U.S. warship, который на 96 процентов состоит из американских продуктов прямо сейчас в дизайне, который мы производим. Мы коснулись почти каждого рисунка из родительского дизайна, — сказал Хант.
«К тому времени, когда мы завершим вторую поставку, мы будем на сто процентов американцами».

Военно-морской флот оценивает стоимость первого в своем классе Constellation , который будет стоить около 1,28 миллиарда — 795 миллионов долларов за корпус, а остальное — за оборудование, предоставленное правительством, сказал Смит. Последующие корабли должны иметь ценовой диапазон от 800 до 950 миллионов долларов.Смит сказал, что текущая смета расходов на последующие корпуса для первого корабля составляет около 781 миллиона долларов на корабль — около 8,7 миллиарда долларов на первые десять кораблей.

В октябре Бюджетное управление Конгресса заявило, что военно-морские силы могли недооценить стоимость до 40 процентов, а стоимость первых десяти фрегатов может достигать 12,3 миллиарда долларов.

Начало изготовления происходит, когда верфь в Висконсине находится в разгаре капитального расширения стоимостью 200 миллионов долларов для строительства фрегата, который будет включать синхронный лифт, который будет опускать корабли в воду более плавно, чем на борт. -Метод пуска, который Маринетт Марин использует для прибрежных боевых кораблей класса Freedom.

«Мы также собираем новое монтажное здание — здание окончательной сборки — достаточно большое, чтобы одновременно обслуживать два фрегата», — сказал Хант.
«Это очень важно для того, чтобы доставить и завершить корабль по правильной цене в нужные сроки».

Связанные

Недорогие спутниковые группировки для почти непрерывного глобального покрытия

Почти непрерывное глобальное покрытие

Максимальное время повторного посещения точки на Земле представляет собой максимальное время между доступами к этой точке любым спутником в группировке.Это важный показатель частоты наихудшего случая наличия геометрического доступа к точкам наблюдения на Земле. На рис. 1а, б представлены глобальные изолинии максимального времени пересмотра для обнаруженных созвездий с 24-часовым и 48-часовым периодами соответственно. В контурах данных учитывается выдержка и дрейф станции за период чуть более 8 лет (3000 дней), при этом статистика рассчитывается по сетке наземных целевых точек с шагом 1 ° по широте и долготе. Контурные данные показывают, что созвездия с периодом 24 и 48 часов обеспечивают непрерывное покрытие более 86 и 95% земного шара, соответственно.Для регионов, в которых возникают перебои в работе, максимальная продолжительность составляет порядка 80 минут один раз в день. В разделе «Дополнительные методы» представлена ​​дополнительная информация о показателях охвата, использованных в этом исследовании.

Рис. 1: Максимальное время пересмотра и минимальный угол места.

a Максимальное время повторного посещения для 24-часовой группировки. b Максимальное время повторного посещения для 48-часовой группировки. c Минимальный угол места для 24-часового созвездия. d Минимальный угол места для 48-часовой группировки.{\ circ} \). Оси \ (x \) и \ (y \) — это долгота и широта соответственно.

Фазирование орбиты описывает как положения отдельных космических аппаратов относительно друг друга, так и положение космических аппаратов относительно вращающейся Земли. Конкретная фазировка группировки определяет продольное положение регионов, в которых происходят отключения (рис. 1a, b). Таким образом, эти области отключения могут быть размещены над областями, менее интересными для оператора группировки. Оператор группы глобального сельскохозяйственного мониторинга может, например, расположить пробелы в покрытии над районами открытого океана.Кроме того, эти области отключения можно легко изменить в течение срока службы совокупности, если интересующие области изменятся. Небольшие изменения фазы истинной аномалии в созвездии будут сдвигать эти области в продольном направлении с очень небольшими затратами топлива и могут выполняться несколько раз.

Минимальный угол возвышения определяется как минимально допустимый угол между горизонтом и любым видимым космическим аппаратом в точке на земле. Назначение этого угла — учесть препятствия на местности, такие как здания и горы.{\ circ} \) будет достаточно (без учета атмосферных эффектов). Однако эти предположения не верны, и поэтому при анализе созвездий обычно используется положительный минимальный угол возвышения для учета большинства типов местности. На практике обычно требуются минимальные углы возвышения 5–10 ° ¹⁴ . Этого достаточно для большинства наземных точек, но не во всех случаях: рассмотрим наблюдателя в городе с высокими небоскребами поблизости или наблюдателя у подножия Эвереста.{\ circ} \) всегда; только в регионах с отключенным электричеством углы возвышения ниже. Транспортное средство на большей высоте имеет геометрический доступ к большей части земного шара, чем эквивалентное транспортное средство на меньшей высоте. Это можно увидеть на примере полета коммерческой авиакомпании: при взлете можно увидеть гораздо меньше окружающей местности, чем на крейсерской высоте. Этот геометрический эффект распространяется также на угол места: спутник на большей высоте имеет при любом приемлемом угле места большее поле зрения, чем спутник на меньшей высоте.{\ circ} \).

Сведение к минимуму потребности в топливе

Помимо первоначального достижения высококачественного геометрического покрытия, еще одним ключевым аспектом конструкции группировки является топливо, необходимое для активного управления орбитальными конфигурациями спутников для поддержания желаемых уровней покрытия. Требуемое количество топлива зависит от размера маневра (ов) и эффективности двигателей. Размер маневра изменения орбиты измеряется изменением вектора скорости во время маневра, обычно называемым дельта-скоростью (\ (\ Delta {{V}} \)).Эффективность двигателя определяется параметром, называемым удельным импульсом двигателя. Учитывая эти два параметра, топливо, необходимое для маневра или набора маневров, можно рассчитать с помощью уравнения ракеты. В области проектирования орбитальных группировок обычно используется \ (\ Delta {{V}} \) в качестве суррогатной меры требуемого топлива ¹⁵ . Причина этого в том, что существует множество различных двигателей космических аппаратов, каждый из которых имеет разную эффективность.Проектирование группировки обычно выполняется задолго до постройки космического корабля или выбора двигателя малой тяги. Следовательно, эффективность двигателя малой тяги на момент проектирования группировки обычно неизвестна. Показатель \ (\ Delta {{V}} \) можно легко преобразовать в требования к топливу, если известна эффективность двигателя. Сведение к минимуму необходимости в активном удержании станции (\ (\ Delta {{V}} \)) за счет использования энергии от возмущений орбиты неявно смягчает влияние соображений двигателя малой тяги на конструкцию группировки за счет уменьшения доли массы транспортного средства, которая должна быть посвященный ракетному топливу.{\ circ} \) используется порог управления наклоном. Созвездия существенно превосходят конфигурации Дрейма и GEO по производительности \ (\ Delta {V} \) на всех рассматриваемых длительностях. Требуемое количество топлива для стационарного удержания снижено в обоих случаях на ~ 60%. Чтобы дать представление о различных требованиях к топливу, в таблице 1 приведен конкретный иллюстративный пример, в котором приводится примерный бюджет топлива для условного космического корабля. Эти данные демонстрируют влияние использования представленных здесь конфигураций созвездий, а не эквивалентных конфигураций GEO или Draim на массовый бюджет транспортного средства.Созвездия сокращают общий бюджет массы транспортного средства на ~ 60–65% как для химических, так и для электрических силовых установок. Используя энергию возмущающих сил, группировки значительно уменьшают количество топлива, необходимое для работы в этих орбитальных режимах. За счет уменьшения массы топлива группировки (таблица 1) без отрицательного воздействия на ее расчетный срок службы, эта конструкция группировки потенциально может обеспечить значительные преимущества на уровне миссии. В этом примере показано транспортное средство весом 1000 кг за 6000 дней (\ (2.{\ circ} \) аргумент допуска перигея), где значения в скобках представляют собой процентное уменьшение массы топлива для 24- и 48-часовых группировок относительно GEO. Таблица 1 показывает, что уменьшение массы пороха достаточно велико, чтобы потенциально приспособить другой инструмент, включить другую направленность миссии, удвоить расчетный срок службы или некоторую комбинацию этих преимуществ на уровне миссии. Таким образом, представленные конструкции группировок представляют собой альтернативу миссиям без ракетного топлива, которые могут допускать движение космического аппарата относительно земли, закрепленной на геостационарной орбите.

Рис. 2: Требования к максимальному количеству обслуживаемых станций с одним спутником \ (\ Delta {V} \).

Продолжительность полета варьируется от 3000 до 6000 дней, чтобы охватить широкий спектр типичных времен жизни геостационарных спутников. Оба созвездия (светлые и темно-синие круги) работают лучше, чем конфигурации GEO (серые круги) или эталонные конфигурации Драима (светло-зеленые и темно-зеленые круги). В то время как как 24-, так и 48-часовая группировка превосходят конфигурацию GEO с точки зрения требований к топливу для удержания станции на ~ 60%, 24-часовая группировка сохраняет ту же высоту орбиты, что позволяет создавать аналогичные условия для полезных нагрузок.

Таблица 1 Сравнение требований к топливу.

Использование возмущений для поддержания покрытия

Отдельные космические аппараты в группировках часто занимают разные орбитальные плоскости. Расположение этих плоскостей относительно друг друга определяется прямым восхождением восходящего узла (RAAN). Сохранение этого относительного разноса позволяет охвату группировки оставаться на номинальных уровнях производительности. Существует множество инерциальных конфигураций созвездия, которые приводят к одинаковым относительным положениям.{\ circ} \); эти инерционные значения различны, но относительный интервал тот же. В отношении RAAN есть тонкость: поскольку самолеты космических аппаратов разные, каждый из них будет испытывать небольшие различия в пертурбативных эффектах (например, нелинейные силы из-за гравитации Солнца и Луны). Поэтому рекомендуется гарантировать, что эти пертурбативные эффекты не окажут отрицательного воздействия на группировку, независимо от того, какими могут быть инерционные RAAN. В разделе «Дополнительные методы» подробно описаны конкретные возмущения, которые учитываются в этом анализе.{-1} \) соответственно. Это демонстрирует, что местоположения идентифицированных промежутков покрытия из рисунка 1 могут быть сдвинуты по эпохам (или эквивалентной долготе) без значительного воздействия на требования к активному удержанию станции. Таким образом, разработчики созвездий могут выбирать и контролировать расположение промежутков покрытия, обеспечивая решающую гибкость в том, как представленные проекты могут использоваться для конкретных задач.

Рис. 3: Требование к сохранению станции \ (\ Delta {V} \).

Общее созвездие (красный) и максимальное количество одного спутника (синий), представленные как функция созвездия и сдвига в RAAN, применяются единообразно ко всем спутникам.Относительно плоские кривые указывают на то, что группировки не привязаны к указанным местоположениям зазоров и могут быть скорректированы с ограниченным влиянием на жизненные потребности в топливе.

На рис. 4a, b показано положение спутников в каждой группировке на контурах годовой потребности в удержании станции в RAAN и в наклонном пространстве для 24- и 48-часовых периодов обращения, соответственно. Изолинии на графике показывают \ (\ Delta {V} \), необходимые для поддержания заданного наклона с помощью полугодовых маневров для удержания станции.Форма контуров является результатом взаимодействия третьего тела с солнцем и луной. Фактически, темно-фиолетовые области на карте показывают, где спутники могут использовать энергию этих возмущений для поддержания конфигурации, а не для борьбы с ними. Оба идентифицированных созвездия, обозначенные зелеными крестами, лежат в этих выгодных областях пространства. Кроме того, группировки лежат в областях наклона с относительно плоскими контурами в направлении RAAN. Это контрастирует с контуром при наклоне Дрейма точки \ (31.{\ circ} \), обозначенный белыми кружками, который в оба периода обращения проходит через регионы с относительно высокими годовыми требованиями к удержанию станции. Позиционируя спутники под наклоном с более умеренными вариациями требований к удержанию станции в RAAN, спутники не испытывают значительного дифференциального движения между собой, ухудшающего зону покрытия. Это позволяет спутникам отказаться от удержания станции RAAN без отрицательного воздействия на характеристики покрытия группировки. Представленные здесь созвездия представляют собой только два из множества дизайнов, выявленных в процессе поиска.Подробности относительно более широких результатов поиска доступны на дополнительных рисунках. 1 и 2. Орбитальные элементы для сообщенных созвездий показаны в дополнительных таблицах 1 и 2.

Рис. 4: Годовое удержание станции \ (\ Delta {V} \), необходимое для поддержания наклона.

Зависит от угла наклона и прямого восхождения в среднем за 10 лет. a Контуры для 24-часовых орбит. b Контуры для 48-часовой орбиты. Зеленые кресты на каждом графике указывают положение спутников в созвездиях, а белые кружки указывают расположение спутников в созвездии Драима.

Вот как найти Большую и Малую Медведицы | Любимые образцы звезд

См. На сайте сообщества EarthSky. | Prateek Pandey в Бхопале, Мадхья-Прадеш, Индия создал это составное изображение, на котором показан астеризм Большой Медведицы в созвездии Большой Медведицы 5 марта 2021 года. Спасибо, Prateek!

Большая Медведица — один из самых простых образований звезд на земном небе. Его видно почти каждую ясную ночь в Северном полушарии, и он выглядит как большая точка на кухонном черпаке.Когда Земля вращается, Большая Медведица и ее небесный сосед, Малая Медведица, вращаются вокруг Полярной звезды, также известной как Полярная звезда. Из северной части Северного полушария Большая и Малая Медведица находятся в небе постоянно, всегда над вашим горизонтом, бесконечно кружа вокруг Полярной звезды. Учитывая беспрепятственный горизонт, на широтах к северу от 35-й параллели (примерное местоположение Средиземного моря и южной границы Теннесси) можно ожидать увидеть Большую Медведицу в любое время ночи во все дни года.

Что касается Малой Медведицы, то это околополярный — всегда над горизонтом — до Тропика Рака (23,5 градуса северной широты).

Если вы можете заметить Большую Медведицу, значит, вы тоже на пути к Малой Медведице и Полярной звезде.

Вспомните старую поговорку: прыгать вверх и падать . Весной и летними вечерами в Северном полушарии Большая Медведица сияет в вечернем небе. Осенними и зимними вечерами Большая Медведица приближается к горизонту.

Независимо от того, в какое время года вы смотрите, две внешние звезды в чаше Большой Медведицы всегда указывают на Полярную звезду, Полярную звезду. Полярис отмечает конец ручки Малой Медведицы. | Большая и Малая Медведица в разное время года и в разное время ночи, снято Мэтью Чином в Гонконге.

Вот как найти Полярную звезду и Малую Медведицу. Обратите внимание, что Большая Медведица состоит из двух частей: чаши и ручки. Обратите внимание на две внешние звезды в чаше Большой Медведицы.Их называют Дубхе и Мерак, и они известны в небе как Указатели. Воображаемая линия, проведенная между ними, указывает на Полярную звезду, Полярную звезду. А когда у вас появится Полярная звезда, вы сможете найти и Малую Медведицу… если ваше небо достаточно темное.

Это потому, что Полярная звезда отмечает конец ручки Малой Медведицы.

Так почему же Малую Медведицу не так легко выделить, как Большую Медведицу? Ответ заключается в том, что звезды между Полярной звездой и звездами внешней чаши — Кочабом и Феркадом — довольно тусклые.Чтобы увидеть все семь звезд Малой Медведицы, вам понадобится темное деревенское небо.

Большая Медведица — это не созвездие. Это астеризм или заметный узор из звезд. Большая Медведица — это сокращенная версия созвездия Большой Медведицы, со звездами Большой Медведицы, очерчивающими хвост и заднюю часть Медведя.

В звездных преданиях народа микмак на севере Канады Большая Медведица также ассоциируется с медведем, но с изюминкой. Микмак воспринимает чашу Большой Медведицы как Небесного Медведя, а три звезды на ручке — как охотников, преследующих Медведя.В сказке Микмак о Небесном Медведе осенью охотники, наконец, догоняют Медведя, и говорится, что кровь Медведя окрашивает осенний пейзаж. В другой версии истории Небесный Медведь ударяется носом при спуске на Землю, его окровавленный нос придает окраску осенним листьям. Когда Небесного Медведя видят прямо на северном горизонте поздними осенними и ранними зимними вечерами, это верный признак того, что сезон спячки приближается.

Маленькая Медведица — тоже астеризм, эти звезды принадлежат созвездию Малой Медведицы.В древности Малая Медведица образовывала крылья созвездия Дракона Дракона. Но когда финикийцы-мореплаватели встретились с греческим астрономом Фалесом около 600 г. до н.э., они показали ему, как использовать звезды Малой Медведицы для навигации. Таким образом, Фалес подрезал Драко крылья, чтобы создать созвездие, которое дало греческим морякам новый способ управления по звездам.

Во времена Фалеса звезды Кочаб и Феркад (а не Полярная звезда) указывали приблизительное направление северного небесного полюса , точки на небе, которая находится непосредственно над Северным полюсом Земли.

По сей день Кочаб и Феркад известны как Стражи полюса .

Астрономы обнаружили, что звезды Большой Медведицы (исключая указательную звезду Дубхе и ручную звезду Алькаид) принадлежат к ассоциации звезд, известной как Движущееся скопление Большой Медведицы. Вот звезды Большой Медведицы на разном расстоянии от Земли. Изображение предоставлено AstroPixie.

Астрономы иногда говорят о неподвижной звезде , но знают, что звезды на самом деле не неподвижны.Звезды перемещаются в пространстве на . Таким образом, звездные паттерны, которые мы видим сегодня как Большая и Малая Медведица, со временем будут медленно, но верно расходиться.

Но даже через 25 000 лет узор Большой Медведицы будет выглядеть почти так же, как сегодня. Астрономы обнаружили, что звезды Большой Медведицы (исключая указательную звезду Дубхе и ручную звезду Алькаид) принадлежат к ассоциации звезд, известной как Движущееся скопление Большой Медведицы. Эти звезды, слабо связанные гравитацией, дрейфуют в космосе в одном направлении.

Через 100 000 лет этот узор из звезд Большой Медведицы (за исключением Дубхе и Алкаид) появится примерно так же, как сегодня! Но будут некоторые отличия, как показано на рисунке ниже:

Звезды Большой Медведицы 100 000 лет назад, сегодня и 100 000 лет спустя. Изображение предоставлено AstroPixie.

Большая Медведица — любимая цель небесных фотографов. Наслаждайтесь фотографиями ниже, от сообщества EarthSky.

Большая Медведица над прудом в пустыне Юта, вырезанная из каньона, усеянного наскальными рисунками и руинами древних племен пуэбло.Изображение предоставлено Марком Тосо. Звезды в Большой Медведице через друга EarthSky в Facebook Кена Кристисона. Он сделал это фото в сентябре 2013 года.

Итог: Вы можете найти Большую Медведицу и Малую Медведицу в северном небе в любое время года. Полярная звезда, Полярная звезда, расположена на конце ручки Малой Медведицы.

Брюс МакКлюр

Просмотр статей

Об авторе:

Брюс МакКлюр был ведущим автором популярных страниц «Сегодня вечером» на EarthSky с 2004 года.Он страстный поклонник солнечных часов, чья любовь к небу привела его к озеру Титикака в Боливии и плаванию в Северной Атлантике, где он получил свой сертификат астрономии в Школе океанского парусного спорта и навигации. Он также пишет и ведет общественные программы по астрономии и планетарии в своем доме в северной части штата Нью-Йорк и вокруг него.

.