Определить падеж имен существительных онлайн: Склонение словосочетаний онлайн – русский – Морфер.ру

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Падежи имён существительных. Предлоги падежей

Для связи с другими словами существительные изменяются по падежам. Падеж — это форма слова, которая может указывать на связь данного слова с другими словами в словосочетаниях и предложениях.

В русском языке шесть падежей, каждый падеж отвечает на определённый вопрос:

Пример.

Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. Именительный падеж называется прямым. Существительные в именительном падеже являются в предложении подлежащими, а в косвенных падежах — второстепенными членами.

Чтобы узнать падеж существительного, надо найти слово, от которого оно зависит, и поставить от этого слова вопрос к существительному.

Предлоги падежей в русском языке

Вместе с падежными окончаниями для связи имён существительных с другими словами употребляются предлоги. Предложный падеж употребляется только с предлогами, например:

говорил о доме,  живёт в доме.

Остальные косвенные падежи употребляются как с предлогами, так и без них, например:

нет леса,  остановился у леса – родительный падеж,

подарить маме,  идти к маме – дательный падеж.

Именительный падеж всегда употребляется без предлогов.

Предлоги родительного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в родительном падеже:

у,  от,  до,  из,  с,  без,  около,  вокруг,  для.

Имя существительное в родительном падеже со словом  нет  обозначает отсутствие предмета:

нет  (чего?)  чая,

нет  (кого?)  слона.

Имена существительные в родительном падеже часто употребляются с предлогами  у, от, из, для обозначения места, и отвечают на вопросы  где? откуда?:

(где?)  у озера,

(откуда?)  из шкафа.

Имена существительные в родительном падеже часто обозначают лицо или предмет, которому что-либо принадлежит, например:

праздник  (кого?)  сестры,

дверь  (чего?)  шкафа.

Предлоги дательного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в дательном падеже:

к,  по.

Имя существительное в дательном падеже обозначает предмет, для которого совершается действие:

рассказал  (кому?)  другу,

вернул  (кому?)  маме.

Имя существительное в дательном падеже часто употребляется с предлогом  к  для обозначения предмета, к которому направлено действие:

едет  (куда? или к чему?)  к морю.

Предлоги винительного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в винительном падеже:

в,  на,  за,  под,  через.

Имя существительное в винительном падеже является второстепенным членом предложения и чаще всего обозначает предмет, на который переходит действие. С предлогами  в  и  на  идёт указание, куда направлено действие. К таким существительным можно поставить вопрос  куда?  Например:

вошли  (куда?  во что?)  в класс,

пришли  (куда?  на что?)  на вечеринку.

Предлоги творительного падежа

Предлоги, употребляемые с существительными в творительном падеже:

за,  на,  под,  перед,  с.

Имя существительное в творительном падеже является второстепенным членом и обозначает предмет (орудие), которым производится действие. Они часто употребляются с предлогами  над  и  под  для обозначения места и отвечают на вопрос  где?  Например:

летит  (где?)  над океаном,

висит  (где?)  под деревом.

Предлоги предложного падежа

Имена существительные в предложном падеже всегда употребляются с предлогами (никогда не употребляются без предлогов). Предлоги, употребляемые с существительными в предложном падеже:

о,  об,  в,  во,  на,  при.

Имя существительное в предложном падеже с предлогом  о  обозначает лицо или предмет, о котором что-либо рассказывают:

сказал  (о ком?)  о океаном,

рассказал  (о чём?)  о мечте.

Имя существительное с предлогом  на  или  в  стоит в предложном падеже, если обозначает место действия и отвечает на вопрос  где?  Если имя существительное с предлогом  на  или  в  обозначает место направления действия и отвечает на вопрос  куда? , то оно стоит в винительном падеже:

гуляет  (где?)  в парке – предложный падеж,

идёт  (куда?)  в парк – винительный падеж.

Имена существительные в предложном падеже без предлогов не употребляются.

Карточки для проверки «Падежи существительных»(4 класс)

Определить падеж имен существительных.

Плыли на лодке, подготовился к ответу, жили в палатке, подарил братишке, ехали на поезде, приехал к товарищу, слушали музыку, скрылось за холмом, пришёл из школы, постучал в окошко.

ФИ ___________________________________________ 2 вариант

Определить падеж имен существительных.

Работали на стройке, дошли до рощи, увидели в чаще, прилетели из Москвы, любовались городом, зашёл за товарищем, растут на берегу, помогать бабушке, смотреть в зеркало, варенье из земляники.

ФИ ___________________________________________ 1 вариант

Определить падеж имен существительных.

Плыли на лодке, подготовился к ответу, жили в палатке, подарил братишке, ехали на поезде, приехал к товарищу, слушали музыку, скрылось за холмом, пришёл из школы, постучал в окошко.

ФИ ___________________________________________ 2 вариант

Определить падеж имен существительных.

Работали на стройке, дошли до рощи, увидели в чаще, прилетели из Москвы, любовались городом, зашёл за товарищем, растут на берегу, помогать бабушке, смотреть в зеркало, варенье из земляники.

ФИ ___________________________________________ 1 вариант

Определить падеж имен существительных.

Плыли на лодке, подготовился к ответу, жили в палатке, подарил братишке, ехали на поезде, приехал к товарищу, слушали музыку, скрылось за холмом, пришёл из школы, постучал в окошко.

ФИ ___________________________________________ 2 вариант

Определить падеж имен существительных.

Работали на стройке, дошли до рощи, увидели в чаще, прилетели из Москвы, любовались городом, зашёл за товарищем, растут на берегу, помогать бабушке, смотреть в зеркало, варенье из земляники.

ФИ ___________________________________________ 1 вариант

Определить падеж имен существительных.

Плыли на лодке, подготовился к ответу, жили в палатке, подарил братишке, ехали на поезде, приехал к товарищу, слушали музыку, скрылось за холмом, пришёл из школы, постучал в окошко.

ФИ ___________________________________________ 2 вариант

Определить падеж имен существительных.

Работали на стройке, дошли до рощи, увидели в чаще, прилетели из Москвы, любовались городом, зашёл за товарищем, растут на берегу, помогать бабушке, смотреть в зеркало, варенье из земляники.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и ГИА

Мы думаем, что каждый, кто сдаёт единый государственный экзамен, хочет получить за него максимальное количество баллов. С хорошими результатами будет легче поступить в любой вуз. Данный раздел поможет вам приблизиться к этой цели. Здесь есть всё необходимое для успешной подготовки. Также данный раздел нередко используется учащимися вузов и ссузов.

Проверить орфографию онлайн

Математика

• Часть A:
• Согласные звонкие и глухие
• Ударение в словах
• Паронимы. Лексическое значение слов
• Склонение имен существительных, падежи русского языка
• Деепричастный оборот, примеры
• Нормы согласования и управления
• Последовательная связь предложений в тексте
• Сочетание слов. ЕГЭ по русскому языку
• Грамматическая основа предложений
• Подчинительная, сочинительная, бессоюзная связь
• Правописание причастий, разряды местоимений, предлоги, частицы
• Лексическое значение слов
• Суффиксы. Приставки. Виды, примеры, правописание
• Правописание суффиксов прилагательных, Н, НН
• Проверочные слова, безударные гласные в корне
• Правописание приставок
• Правописание безударных личных окончаний глагола
• Правописание суффиксов глаголов
• Правописание не или ни
• Правописание предлогов
• Однородные члены предложения
• Знаки препинания при обособленных согласованных определениях
• Вводные слова в предложении
• Знаки препинания при однородных членах
• Знаки препинания в предложениях
• A26
• A27
• Действительные и страдательные причастия
• Микротема, основная мысль текста
• Типы речи: описание, повествование, рассуждение
• Синонимы к словам
  
• Часть B:
• Бессуффиксный способ словообразования
• Определение части речи
• Типы подчинительной связи
• Безличные, определенно-личные, односоставные предложения
• Обособленные приложения, обстоятельства и примеры
• СПП с придаточными
• Средства связи частей текста
• Что такое эпитет метафора, сравнение
  
• Часть C:
• Сочинение ЕГЭ по русскому языку

Обществознание

За последние несколько лет тема единого государственного экзамена стала особенно актуальной. Изначально эта программа вводилась как эксперимент и уже в первые месяцы тестирования зарекомендовала себя как объективную систему тестирования выпускников. Так что же все-таки представляет из себя этот ЕГЭ?

Например, ЕГЭ по русскому языку состоит из трех частей (А, B, C). В первой части (A) 30 вопросов с одним вариантом ответа, а в части В, более сложной, чем А, всего 8 вопросов с написанием правильного ответа или выбором нескольких ответов. Каждому выпускнику одиннадцатых классов в обязательном порядке следует сдавать только 2 предмета: русский язык и математика, остальные по выбору. Допускаются к экзамену только ученики, имеющие оценки не ниже удовлетворительных, то есть без двоек в аттестате. Проверка работ производится другими преподавателями в другом районе, дабы исключить всякую возможность коррупции.

В школах многие учителя буквально наводят ужас на своих учеников, рассказывая о беспощадности ЕГЭ, в большинство ВУЗов принимают только с определенным количеством баллов, а различные организации твердят о ЕГЭ, чтобы привлечь к себе клиентов, желающих получить достойную подготовку к экзамену. Должен сказать, что квалифицированная подготовка дает свои, далеко не плохие, результаты. Но те, кто уже прошел через это «страшное» испытание, утверждают, что для учеников даже со средними оценками экзамен не должен показаться слишком уж сложным, по крайней мере невыполнимым. Нужно лишь приложить немного усилий, а именно выучить хотя бы самые важные правила, пройденные за весь учебный период, ведь если вы не ленились и хотя бы иногда открывали учебники, то что-то вы должны знать. Очень хорошо помогают различные книжки, предлагающие собственные примеры заданий, примеры их решений и дающие различные рекомендации по сдаче экзамена. Подобной литературой буквально завалены все книжные магазины, причем стоят они очень дешево. Для кого-то, естественно, и этого будет недостаточно. В таких случаях я бы рекомендовал обращаться к своим учителям, большинство из которых готовы помогать бесплатно. Я знаю, что во многих школах учителя предлагают организовывать собственные школьные подготовительные курсы за небольшую плату, а то и вовсе бесплатно.

Что же касается ГИА, то тут тоже ничего особо сложного нет, разница лишь в том, что задания в работах немного легче и сам экзамен не так важен как ЕГЭ, ведь ГИА проводится только среди девятых классов.

В заключение хотелось бы сказать, что сдать экзамен не так сложно, как пугают учителя, но нельзя преуменьшать важность и серьезность ЕГЭ, а также степень легкости экзамена, ведь, как ни крути, а на раз плюнуть никакие экзамены не даются: всё требует подготовки и старания.

Рода, падежи и числа | Немецкий язык онлайн. Изучение, уроки.

Сразу стоит сказать, что особенностью немецкого языка является то, что все имена существительные пишутся с большой буквы. Именно так мы сразу узнаем их в предложении.

Все имена существительные имеют свой род, и далеко не всегда этот род совпадает с родом слова в русском языке. Об этом стоит всегда помнить. Первое место, где мы можем узнать род слова — это словарь. В немецком языке рода указываются следующим способом:

Например:

das Buch, n (ср. р.) — книга (жен. р.)

der Fluss, m (муж. р.) — речка (жен. .р)

die Orange, f (жен. р.) — апельсин (муж. .р)

das Mädchen, n (ср. р.) — девочка (жен. р.)

Что касается чисел, то в немецком языке, как и в русском есть два числа: единственное и множественное. Они обозначаются следующим образом:

Падежей в немецком всего четыре. Их легко запомнить.

Чтобы правильно поставить все слова в предложении, необходимо просто задать вопрос и выбрать нужный падеж.

Например:

Я несу книгу в школу.

Кто? Я — именительный падеж. Соответственно ставим местоимение у нужную форму.

Несу что? Книгу — винительный падеж.

Несу книгу куда? В школу — винительный падеж.

Получаем:

Ich bringe das Buch in die Schule.

Правила склонений местоимений и артиклей по падежам мы рассматривали в других статьях.

Говоря о множественном числе существительных, сразу стоит отметить, что способов его образования очень много. Чтобы правильно употреблять каждое слово, нужно тщательно запоминать его как в единственном, так и во множественном числе. Первоисточником информации может послужить словарь. Именно там указано как именно изменяется слово. Мы рассмотрим все примеры изменений имен существительных.

Итак, есть восемь способов образования множественного числа. В словарях эти способы указываются в сокращенном виде, а ваша задача понять, что означает каждое сокращение и поставить слово в нужную форму.

1. «-»

Такой указатель говорит о том, что слово при употреблении во множественном числе не имеет никаких изменений, а число мы определяем только по артиклю:

der Lehrer — die Lehrer (учитель — учителя)

2. «- ¨»

Это значит, что имеет место изменение корневой гласной, которая приобретает умлаут:

der Mantel — die Mäntel (пальто — пальто)

3. «- e»

Слово приобретает суффикс -е:

der Film — die Filme

4. «- ¨ e»

Происходят следующие изменения:

die Stadt — die Städte

5. «- er»

Появляется суффикс  -er:

das Bild — die Bilder

6. «- ¨ er»

Слово изменяется следующим образом:

das Buch — die Bücher

7. «- en»

Слова получают суффикс — en:

der Junge — die Jungen

8. «- s»

Это правило в основном касается заимствованных слов и значит, что слово получает суффикс  -s:

das Auto — die Autos

Падежи существительных в английском языке

Падеж – это грамматическая категория, которая отражает взаимосвязь существительного с другими словами предложения.

В древнеанглийском языке присутствовали именительный, винительный, родительный, творительный и дательный падежи. Со временем они отмирали и теперь в современном английском языке существует только два падежа – общий и притяжательный.

Общий падеж (common case) английских существительных ничем не обозначен, то есть существительные в этом падеже имеют нулевое окончание (chair, car). Его значение очень размыто, и в зависимости от контекста существительное в общем падеже может выполнять самые разные функции.

Притяжательный падеж (possessive/genitive case) чаще всего выражает принадлежность (отсюда название possessive).

Притяжательный падеж образуется при помощи знака апострофа и буквы s (‘s) или просто апострофа (‘). Последний способ используется для существительных во множественном числе (pupils’ work, cars’ colour) и греческих заимствований, оканчивающихся на [ -iz ] (Xerxes’ army, Socrates’ wife).

Однако если форма множественного числа образована не по обычному правилу (men, children), то в притяжательном падеже к ней прибавляется ‘s:

men’s work – мужская работа

children’s toys – детские игрушки

Если существительное – составное, то ‘s прибавляется к последнему его элементу:

mother-in-law’s advice – совет тёщи

passer-by’s surprise – удивление прохожих

Иногда ‘s может относиться к нескольким существительным или целой фразе:

Peter and Sally’s kids – дети Питера и Сэлли

the girl I helped yesterday’s face. – лицо девушки, которой я помог вчера

Нужно учесть, что притяжательный падеж одушевленных существительных в английском языке строится при помощи окончания ‘s, а для неодушевленных – при помощи предлога of:

Kevin’s hat – шляпа Кевина

income of the company – доход компании

Однако среди неодушевленных существительных есть исключения, которые можно поставить в форму притяжательного падежа через ‘s:

• Существительные, обозначающие время и расстояние:

today’s newspaper – сегодняшняя газета

a mile’s distance – расстояние в (одну) милю

• Названия стран и городов:

Germany’s industry – промышленность Германии

New York’s streets – улицы Нью-Йорка

• Названия газет и организаций:

the Guardian’s article – статья Гардиан (газета)

Red Cross’s volunteers – волонтёры Красного Креста

• Слова nation, country, city, town:

country’s treasures – сокровища страны

city’s streets – улицы города

• Слова ship, car, boat:

ship’s name – название корабля

car’s speed – скорость автомобиля

• Слова nature, water, ocean:

ocean’s temperature – температура (воды) океана

nature’s beauty – красота природы

• Названия месяцев и времени года:

January’s frosts – январские морозы

summer’s days – летние дни

• Названия планет:

Saturn’s rings – кольца Сатурна

• Некоторые устойчивые выражения:

at death’s door – на пороге смерти

at arm’s length – на расстоянии вытянутой руки

by a hair’s breadth – на волосок от чего-либо

at a snail’s pace – черепашьим шагом

и др.

Выражение падежей английских существительных при помощи предлогов

Хотя в английском языке и насчитывается только два падежа, при помощи некоторых предлогов можно передать значение и других падежей.

Родительный падеж передается при помощи предлога of:

The beginning of the summer was cold.
Начало (чего?) лета было холодным.

The behavior of this new breed of mice is rather unusual.
Поведение (кого?) этой новой породы мышей довольно необычно.

Дательный падеж соответствует предлогу to:

I am going to John.
Я иду к (кому?) Джону.

We sold our house to a family from Canada.
Мы продали свой дом (кому?) семье из Канады.

Творительный падеж соответствует предлогу with, когда имеется в виду инструмент или предмет, которым выполняется действие:

I’ve killed two flies with a newspaper.
Я убил (чем?) газетой двух мух.

My sister can write with both her hands.
Моя сестра умеет писать (чем?) обеими руками.

Если в виду имеется действующее лицо или сила, то используется предлог by:

This machine can be operated only by a professional.
Это устройство может управляться только (кем?) профессионалом.

We suddenly saw a hat carried by the wind.
Вдруг мы увидели шляпку, несомую (чем?) ветром.

Проверка существительных | INK

Инструмент INK Noun Checker может помочь идентифицировать существительных в ваших письмах.

Основные выводы:

• Существительное — это слово, которое относится к человеку, месту, идее, концепции и деятельности.
• Типы существительных включают собственные, общие, абстрактные, конкретные, счетные, несчетные, собирательные и составные.
• Местоимения и герундий не являются существительными , но могут действовать как существительных .
• Вы можете использовать существительное в предложении в качестве подлежащего, объекта, дополнения субъект-объект или аппозитива .
• INK Средство проверки существительных может помочь идентифицировать существительных в предложении.

В основном существительные — это слова, относящиеся к людям, местам или вещам. Понимание существительных было основано на этом определении.

Современные лингвисты, однако, считают, что это традиционное определение существительных слишком упрощено.Это потому, что для описания этого класса слова используется очень расплывчатый термин, такой как «вещь».

Наряду с определением неспецифического термина «вещь», этот пост исследует типов существительных , включая примеры. Мы также рассмотрим различные способы использования этого класса слов в предложениях и то, как вы можете извлечь выгоду из использования INK Noun Checker .

Что такое существительное?

Существительное — это человек, место или вещь. В этом определении термин «вещь» может относиться к неодушевленным предметам, идеям, абстрактным концепциям и действиям.Фразы и другие части речи также могут вести себя как существительное в предложении.

Пример :

В этом примере глагол running действует как существительное и является субъектом предложения.

Существительные могут существовать как в единственном, так и во множественном числе. В форме единственного числа существительное относится к одному предмету, тогда как форма множественного числа относится к более чем одному предмету.

Вам нужно только добавить букву «s» или «es» в конце существительного единственного числа , чтобы преобразовать его во множественное число.Например, форма множественного числа чашки — это чашки, а класс — это классы.

Однако не все существительных следуют этому обычному образцу. Примеры таких слов, среди прочего, включают мышь и мыши, человек и люди, зуб и зубы.

Какие бывают типы существительных и примеры

1. Существительное собственное

Имя собственное обозначает конкретного человека, события или места. Он также может включать реальных или вымышленных персонажей, а также настройки. В письменном английском этот тип существительных всегда начинается с заглавных букв.

Пример :

• Тони построил костюм Iron Man .

В предложении слова Iron Man — это существительное собственное , потому что оно обозначает определенный тип костюма. Хотя большинство имен собственных имеют единственное число, есть исключения, такие как Соединенные Штаты и Джонсы.

2. Нарицательное существительное

Существительные — это слова, относящиеся к общим вещам. Будь то место, вещь, деятельность или идея, существительные в этой категории не являются конкретными.Таким образом, им иногда предшествует определенный артикль , такой как the or this.

Пример :

• Джек любит уикэндов в стране .

В предложении выходные и страна — нарицательных .

С учетом сказанного, вы можете трактовать нарицательное существительное как существительное посредством персонификации. Он включает в себя приписывание личности или человеческих качеств чему-то нечеловеческому.

Пример :

• Поскольку я не мог остановиться из-за смерти , он любезно остановился для меня.

В этом предложении поэт Эмили Дикинсон говорила о смерти, как если бы концепция — это человек.

3. Абстрактное существительное

Абстрактное существительное — это слово для чего-то, что существует, но мы не можем ни видеть, ни тронуть. Это относится к идеям, концепциям, качествам и условиям. Некоторые слова в этой категории существительных включают мужество, свободу, любовь, дружбу, превосходство и другие.

Пример :

• Красота в глазах смотрящего.

В предложении слово красота — это абстрактное существительное . Это концепция, к которой мы не можем прикоснуться физически или понять ее конкретно.

4. Конкретное существительное

Как вы уже догадались, конкретных существительных являются полной противоположностью абстрактных существительных . Они называют осязаемые объекты, идеи или явления.

Конкретные существительные относятся к вещам, которые существуют физически и распознаются через органы чувств.Некоторые конкретные существительные включают деньги, воду, мяч, чашу и многие другие.

Пример :

• Моя собака , Брут , пошла за палкой .

В предложении Моя собака, Брут и палка — конкретные существительные.

5. Счетное существительное

Мы обращаемся к объекту или идее, которые могут образовывать множественное число, как исчисляемых существительных . В этом случае за слово можно взять артикль; a, an или.

Пример :

Счетные существительные могут также встречаться в именных фразах с неопределенным артиклем или числительными.

Пример :

• Купил три т угля

В предложении выше слово уголь — это исчисляемое существительное . Поскольку большинство существительных в английском языке имеют как единственное, так и множественное число, количество исчисляемых существительных бесконечно. Некоторые примеры исчисляемых существительных включают, среди прочего, собака, рубашка, кепки.

6. Несчетное существительное

Неисчисляемое существительное также известно как неисчисляемое существительное , и оно относится к вещам, которые невозможно сосчитать.Обычно мы используем неисчислимых существительных в единственном числе.

Пример :

Другие примеры неисчислимых существительных , среди прочего, включают уверенность, привлекательность, ненависть, мудрость. Обратите внимание, что абстрактных существительных неисчислимы. Однако не все неисчислимых существительных абстрактны.

7. Собирательное существительное

Собирательные существительные — это слова для группы людей, животных или предметов. Некоторые примеры включают аудиторию, команду, крупный рогатый скот, семью, класс, жюри и другие.

Пример :

• Команда сегодня сыграла хорошо.

Собирательные существительные могут существовать как в единственном, так и в множественном числе, в зависимости от того, используем ли мы американский или британский английский.

Американцы считают собирательные существительные единственного числа и используют с ними глагола единственного числа. Между тем, в британском английском правильными являются формы единственного и множественного числа.

8. Сложное существительное

Составное существительное состоит из двух или более слов, которые сливаются в одно существительное .Эта форма существительного может существовать в закрытой форме, переноситься через дефис или действовать как единое целое.

В закрытой форме составного существительного два слова пишутся вместе без дефиса или пробела, например зубная паста. С другой стороны, в форме с дефисом есть дефис, например зять.

В английском языке есть сотни тысяч существительных, и правильная проверка существительных может помочь идентифицировать эти слова. Но некоторые слова могут действовать как существительных , даже если они не принадлежат ни к одной из вышеперечисленных категорий.

Слова, похожие на существительные

Упражнения по падежам существительных :: Грамматика русского языка онлайн

Именительный падеж | Что такое именительный падеж?

Именительный падеж

• Марк ест пирожные.
(Существительное «Mark» является подлежащим глагола «eats». «Mark» находится в именительном падеже. В английском языке существительные не меняются в разных падежах. Однако местоимения меняются.)
• Он ест пирожные.
(Местоимение «Он» является предметом глагола «ест». «Он» находится в именительном падеже.)
• Они едят пирожные.
(Местоимение «Они» является предметом глагола «ест». «Они» употребляются в именительном падеже.)

Именительный падеж также используется для дополнения подлежащего. Например:

• Марк — предприниматель .
(Здесь «Марк» находится в именительном падеже, потому что это подлежащее «есть», а «бизнесмен» находится в именительном падеже, потому что это дополнение к предмету, то есть переименовывает предмет.)
• Это было I .
(Здесь «Оно» находится в именительном падеже, потому что это подлежащее «было», а «Я» — в именительном падеже, потому что это дополнение к подлежащему; i.е., он переименовывает тему.)

Только местоимения меняют свою форму

• Женщина увидела кошку.
(Здесь «женщина» стоит в именительном падеже, потому что это подлежащее «пила».)
• Кот увидел женщину .
(На этот раз «женщина» в объективном случае, но в написании не было изменений.)

• Я кота видел. Кот увидел меня .
(«Я» является подлежащим глагола «видел». Это субъективное местоимение. Однако оно меняется на «я», когда оно не в именительном падеже, т.е. когда оно не является подлежащим глагола или подлежащим дополнение.)

Именительные местоимения

Почему я должен заботиться о именительном падеже?

(Причина 1) Обеспечить согласование подлежащего и глагола.

Это кажется достаточно простым, но ошибки случаются. Самая распространенная ошибка — рассматривать модификатор как объект. Взгляните на этот пример:

• Список имен было написано на бумаге .
(Это неверно, потому что существительное в именительном падеже — это «список», то есть в единственном числе. Фраза «имен» является просто модификатором. Она не управляет глаголом.)
• Список имен был написан на бумаге .

(Причина 2) Изучите кейсы, если вы изучаете иностранный язык.

(Причина 3) Вы не можете использовать «I» в качестве объекта глагола или объекта предлога.

• Пригласили меня и мою жену
(Местоимение именительного падежа «я» должно быть подлежащим глагола. Здесь это прямой объект глагола «приглашенный».«Он должен читать:« Они пригласили меня и мою жену ». Следует отметить, что порядок слов« моя жена и я »звучит неудобно для большинства носителей английского языка, которые предпочитают« я и моя жена ». моя жена и я «)
• Я предъявил справку от меня и жены.
(«Я» не может быть объектом предлога. Это должно быть «… от меня и моей жены».)
• Мы с женой предъявили сертификат.
(На этот раз «я» подойдет. Это подлежащее представленного глагола.»)
• Между вами и мной, я думаю, что план провалится.
(Термин «между вами и мной» — — всегда неправильный. Он должен быть «между вами и мной».)

(Причина 4) Не использовать «себя» в заказе.

• Позвони мне во вторник.
(В этом порядке подразумевается «ты». Другими словами, «ты» является подлежащим повелительного глагола.)
• [Ты] Позвони мне во вторник.
(Хотя мы не говорим «ты», это подразумевается.)

• Отправьте свои предложения по электронной почте Брайану или напрямую мне .
(Вы не можете использовать «я» с «вами» (даже предполагаемое «вы» в заказе). Это должно быть «я», а не «я».»)

(Причина 5) «Кто» — это именительный падеж. «Кого» нет.

• Кто это был?
(Здесь «кто» является предметом «был». Это правильно.)
• Я знаю мальчика, который украл твое белье.
(Здесь «кто» является предметом «украл.» Верно.)
• С кем ты говоришь?
(Здесь «кто» не является подлежащим глагола. Следовательно, это должно быть неверно. Это должно быть «кто». Подлежащее «говорят» — «вы».)

Ключевые моменты

• Учить или преподавать язык? Выучите роли всех падежей, начиная с именительного падежа.
• Не говори «моя жена и я», если это не подлежащее глаголу.
• Никогда не говори «между тобой и мной».«
• Вы не можете использовать «себя» после повелительного глагола.
• Отдайте документы мне или клерку.
• Если ваше «who» не является предметом глагола, это неправильно.

• Вы не согласны с чем-то на этой странице?
• Вы заметили опечатку?

См. Также

© 2006, 2000 Маргарет Л. Беннер Все права защищены.

Прежде чем вы сможете начать изучать падеж местоимения, вы должны сначала знать, что такое местоимение и каковы личные местоимения.

Местоимение — слово, заменяющее для существительного.

Пример:

Если перевернуть исходное предложение, оно будет выглядеть так:

Положение существительных поменялось местами, но формы остались тоже самое.

Обратите внимание, что, однако, произойдет, если мы заменим местоимения на существительные.

Исходные местоимения, использованные в первом примере ( Джо любит Марта . и Он любит ее .) НЕЛЬЗЯ использовать для Марта любит Джо .

ПРАВИЛО:

Для правильного падежа местоимения требуются разные формы из личные местоимения для разных должностей в предложениях.

Личные местоимения имеют 3 падежа:

СУБЪЕКТИВ ОБЪЕКТИВНЫЙ ПОССЕССИВ

Соответствующие формы приведены ниже.

Вы должны изучить эти местоимения и знать, какие из них принадлежат к какому случаю.

Обычно, используя правильных падежей местоимений совершенно естественно.

Пример:

Теперь, когда вы понимаете, что падеж местоимения означает использование правильное личное местоимение форм, остальная единица сосредоточится на некоторых «сложных» ситуациях падежа местоимений и покажет вам несколько полезных подсказки для правильного падежа местоимения в таких ситуациях.

Персональные местоимения как Субъекты

Достаточно просто использовать правильный предмет местоимение при простых подлежащих обстоятельствах.

Пример:

Иногда, однако, предложение может содержать составных слов. Тема .

Сложный объект возникает, когда есть два или более субъектов, к которым присоединились и, но, или или.

Пример:

В таком случае вы можете заменить местоимение для одного или нескольких существительных субъектов. ОБЯЗАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗУЙТЕ SUBJECTIVE ТОЛЬКО ПРОНОУНОВ !

Не попадайтесь в ловушку использования кейса для объектива местоимений, когда необходимо подлежащих местоимений.

Примеры:

Даже если вы иногда слышите по-другому, субъективное местоимение необходимо для замены предмета существительное.

ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ : Если вы совсем не понимаете какой случай использовать, попробуйте следующее: охватите остальную часть темы, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ этой части вы хотите заменить местоимение. Затем посмотрите, какой падеж местоимения звучит правильно.

Пример:

Таким образом, она правильная местоимение использовать вместо Мэри .

ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Вы также должны не забывать использовать местоимения субъективного падежа, когда местоимение используется вместе с с существительным субъектом.

Пример:

неверно в данном случае использовать нас , объективное местоимение.

Опять же, как и в случае со сложными предметами, вы можете просто скрыть остальной части субъекта, чтобы увидеть, какое местоимение звучит правильно.

Обратите внимание, как полностью в исправляет следующие звуки.

ОДНА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА о местоимениях, используемых в качестве подлежащих: НЕ используйте местоимения «я» ( я, себя, сама, и т. Д.) В качестве предметы.

В данном случае правильное местоимение — I .

Местоимения «я», называемые возвратными / интенсивными. местоимения, можно использовать ТОЛЬКО до , чтобы отразить назад к предмету или на усилить тему. Другими словами, они должны следить за темой это означает то же самое, что и они.

Примеры:

Личные местоимения как субъективные дополнения

Наконец, вы должны использовать местоимение субъективного падежа когда местоимение функционирует как субъективное дополнение.

Что такое субъективное дополнение?

A субъективное дополнение отвечает на вопрос кто или какой после формы глагол должен быть . А субъективное дополнение завершает предмет.

Или, другими словами, субъективное дополнение означает то же самое. как подлежащее, но следует за после глагола .

Пример:

Врач означает то же, что и тема здесь — завершает тему.

Потому что субъективное дополнение такое же, как и subject, вы должны использовать местоимение предмета .

Представьте, что вас попросили выбрать подозреваемого из состав полиции. Узнав человека, который вас ограбил, вы указываете на него и скажем,

Чтобы увидеть, есть ли в этом предложении субъективное дополнение, спросите себя: «Третий мужчина — , который или , что ?» Ответ грабитель .

Следовательно, «грабитель» это субъективное дополнение.

Однако вы можете захотеть использовать личное местоимение вместо «грабитель».

Используйте субъективное местоимение .

До НЕ скажем

Местоимения субъективного падежа — краткий обзор

Подлежащие местоимения: I, we, you, he, she, it, они .

Ссылка на упражнение 1

В следующих трех разделах мы рассмотрим, когда использовать местоимения объективного падежа.

Личные местоимения как прямые объекты

Как и субъективное дополнение, прямой объект отвечает «Кто» или «что» после глагола. Однако в отличие от субъективного дополнения прямой объект следует за глаголом действия (не глаголом быть), а получает действие.Прямой объект НЕ завершает предмет или равно предмету.

Пример:

Правило: Определите прямой объект, задав запрос who или what после глагола действия в предложении.

Возможно, вы захотите заменить прямое местоимение на местоимение. объект, Марта .

Просто выберите подходящий (пол и номер) объект местоимение.

Иногда в предложении может быть составной прямой объект (2 объекты, к которым присоединяются и, но , или или ) .

Пример:

Вы можете изменить одно из существительных прямых объектов на местоимение.

Для этого выполните ту же процедуру, что и с сложносоставная ситуация:

Заблокируйте часть комплекса объект, который вы НЕ хотите изменять, и выберите местоимение, которое звучит правильно для оставшийся прямой объект.

Пример:

Таким образом, ее — правильное местоимение вместо Джейн .

Пример:

В данном случае неверно использовать we , субъективное местоимение.

Здесь снова, как и в случае , прямые объекты, если вы совсем запутались, просто вычеркните существительную часть прямого объекта и посмотрите какое местоимение звучит правильно.

Следовательно, правильное предложение

Наконец, не используйте возвратное / интенсивное местоимение. как непосредственный объект ( себя, себя, себя, себя, себя, себя, сами, сами ) ЕСЛИ нет личного местоимения или существительного перед это то, что он может усилиться или вернуться к нему.

Помните : Используйте возвратное / интенсивное местоимение только тогда, когда вы видите приближающееся существительное или местоимение перед ним, на который он будет ссылаться (например, я сам ; Сам Джек ; сами ).

Ссылка на упражнение 2

Личные местоимения, используемые как косвенные объекты

Предложение с прямым объектом может также иметь косвенный объект .

Косвенный объект — существительное или местоимение, что отвечает на вопрос кому или к чему ИЛИ для кого или для what после глагола действия. Он всегда находится между глаголом и прямым объектом.

ПРИМЕЧАНИЕ : Слово От до или для понятно с косвенным объектом — не указано .

Пример:

Вопрос: Мария сделала подарок кому?
Ответ: Джо
Следовательно, Joe — это косвенный объект в этом предложении.

Другой пример:

Вопрос: Джо устроил вечеринку для кого?
Ответ: Мэри
Следовательно, Mary — это косвенный объект в этом предложении.

Определите косвенный объект, задав для кого / что или для кого / что после глагола действия в предложении.

ПРАВИЛО: Предложение с косвенным объектом будет ВСЕГДА имейте прямой объект.

Чтобы заменить местоимение косвенного объекта, Мэри , в примере 2 ^nd просто выберите соответствующий объектив местоимение .

Однако иногда предложение может содержать составное косвенный объект (два или более косвенных объекта, соединенных между собой и, , но , или , или ).

Пример:

Чтобы заменить одно из существительных косвенного объекта на местоимение , используйте те же рекомендации, которые вы использовали для сложных субъектов и составных прямых объекты: заблокируйте часть косвенного объекта, которую вы НЕ хотите изменять, и выберите местоимение, которое звучит правильно для оставшегося косвенного объекта.

Пример:

Таким образом, его — правильное местоимение для использования в место Гарольд .

Вы также должны не забывать использовать объективный случай. местоимение при использовании местоимения вместе с существительным косвенным объектом.

Пример:

Если вы не знаете, какое местоимение выбрать, заблокируйте из остальной части косвенного объекта, чтобы увидеть, какое местоимение звучит правильно.

Таким образом, правильное предложение

Ссылка на упражнение 3

Личные местоимения как объекты предлогов

Предложение, содержащее предлог, автоматически содержать объект для этого предлога.

Объект предлога — существительное или местоимение после предлога, которое отвечает кому или что после предлог.

Просмотрите этот список наиболее часто используемых предлоги.

Ознакомьтесь с ними!

ПРАВИЛО: Предлоги ВСЕГДА начинаются с предложного. фразы.

Примеры:

Каждая предложная фраза содержит существительное объект предлога ( o.п. ).

Посмотрите на эту предложную фразу.

Чтобы определить операционную скорость, спросите кто или какой после предлога.

Обычно выбрать правильный объективное местоимение.

Однако иногда предлог может иметь более одного объект: составной объект (два объекта предлога, соединенные позициями и , , но , или , или ).

Пример:

В этом примере оба существительных — женщина и человек — являются объектами предлога рядом с . К участию присоединились и , это составных объектов предлога.

Чтобы заменить один предложный объект местоимением, выполните та же процедура, что и с другими составными элементами в этом модуле:

1. Заблокируйте существительное o.p. вы не хотите менять местоимение.

2. Выберите местоимение, которое звучит правильно для оставшихся o.p. — тот, который вы хотите заменить на местоимение.

Для изменения обоих объектов ( человек и женщина ), просто выполните ту же процедуру с , что и мужчина .

** ПРИМЕЧАНИЕ ВНИМАТЕЛЬНО : Когда за ним следуют объекты сложного местоимения, Предлог между создает особые проблемы.

Иногда вы услышите между НЕПРАВИЛЬНО за которым следует одно или несколько субъективных местоимений.

Пример:

Местоимение I здесь неверно.Почему?

I неверно, потому что это тема местоимение, используемое в ситуации объект : объект предлога между .

Не позволяйте между вводить вас в заблуждение. Всегда используйте объект падежные местоимения как объекты между — или любые другие предлог.

Me местоимение объективного падежа; следовательно, правильнее использовать в качестве объекта предлога между .

Вот еще примеры, использующие между .

Хотя сначала правильный выбор может «звучать» неправильно, всегда выбирайте местоимение формы цель , чтобы действовать как объект предлог (o.p.) после предлога между .

Как и в случае с субъектами, прямыми и косвенными объектами, иногда местоимение может использоваться рядом с существительным объектом предлога (но не как соединение).

Пример:

Если вы не уверены, какое местоимение выбрать рядом с объект предлога, заблокируйте остальную часть объекта предлога предлог и посмотрим, какой местоимение звучит правильно.

Пример:

ПРИМЕЧАНИЕ: Наконец, «я» местоимений использоваться как объекты предлогов ТОЛЬКО когда они явно относятся к существительному или предшествующее им местоимение.

Пример:

В этом предложении сам ссылается на ребенок и, следовательно, правильный.

Ссылка на упражнение 4

Теперь, когда вы узнали о главном субъекте / объекте позиции в предложениях и правильный падеж местоимений для использования в каждом, вы готовы рассмотреть еще несколько примеров, требующих особого внимания.

Правильное использование Кто и Кто

Выбор между , или , кто часто сбивает с толку.

Вот несколько «хитростей», которые помогут понять, использовать ли . кто или кто .

Как he , они и т. Д. who является предметным местоимением (субъективный падеж).

Следовательно, who следует использовать всякий раз, когда он выполнит задание предметных или предметных дополнений в предложении.

Пример:

Попробуйте использовать местоимение субъекта, например, he вместо из кто .

Если замена звучит нормально, то используйте субъективная форма кто .

Кому-то , с другой стороны, является объектом местоимение (объективный падеж). Следовательно, его следует использовать всякий раз, когда он будет выполнять задание прямой объект , косвенный объект или объект предложения .

Пример:

Попробуйте использовать объектное местоимение вроде him вместо из ком .

Полезный совет: Попробуйте заменить he на кто и он кто когда вы определение того, какое слово использовать правильно.

Иногда, однако, предложения могут быть сложнее, чем примеры, приведенные на данный момент:

Какой правильный — who или who ?

В таком случае вы должны увидеть предложение как два отдельные части и определить, как кто / кто функционирует в отдельный раздел предложения.

«________ взял цветы».

Так как кто / кого забрал цветы нужен предмет, то подлежащее местоимение — who — является правильным для использования.

предложение читается правильно как

Вот еще один пример предложения с двумя отдельные части. Выберите who или who в зависимости от того, как он функционирует в отдельной секции .

Пункт кто / кого я хочу выиграть уже имеет предмет: Я .

Более пристальный взгляд на статью показывает, что это действительно означает Я хочу, чтобы кто / кого выиграл .

Таким образом, кто / кто будет функционировать как прямой объект , отвечая на вопрос кого или что после глагола хотите .

Следовательно, следует выбрать форму объект . Проверьте свой выбор с местоимением объективного падежа ему .

Таким образом, предложение читается правильно как

ПОМНИТЕ:

1. Если вы можете заменить на , используйте who .. . в предмета местоимения.

2. Если вы можете заменить на , используйте вместо . . . в объект местоимение.

3. Определите правильный выбор, решив, как местоимение ( who / which ) используется в отдельной статье .

Ссылка на упражнение 5

Сравнения

Часто мы сравниваем одну вещь, качество или человека с другим используя вместо или как.. . как , чтобы сформировать сравнение. Когда мы используя существительные в сравнении, не нужно беспокоиться о выборе «Правильное» существительное.

Примеры:

Сложность возникает при замене местоимения на для существительного, идущего после сравнения. Вы должны выбирать между субъективным и объективные формы.

Вот полезный совет, который поможет вам выбрать правильный форма местоимения.

Чтобы выбрать правильное местоимение для Марта , просто доведите предложение до логического завершения.

В обоих случаях правильное местоимение может быть определяется «завершением» идеи предложения. В приведенных выше примерах местоимение субъекта ( она ) является правильным.

Однако в других случаях объектное местоимение будет правильным.

Примеры

Как показано в этих четырех примерах с использованием сравнений, выберите местоимение, которое соответствует предполагаемому смыслу предложения.

Ссылка на упражнение 6

Местоимения со глаголами

Наконец, вы должны выбрать правильный падеж местоимения, когда вы используйте местоимения со глаголами.

Глагол — это форма глагола , выполняющая работу существительное или прилагательное .

Есть два вида глаголов, используемых с местоимениями — герундий и причастий .

# 1 ГЕРУНД — Герундий оканчивается на — на и действует как существительные.

Когда существительные или местоимения предшествуют герундий в предложениях, ИСПОЛЬЗУЙТЕ ВОЗМОЖНЫЙ СЛУЧАЙ.

Иногда предложения могут быть более сложными.

Было бы НЕПРАВИЛЬНО использовать субъективное или объективное форма местоимения.

ПРАВИЛО: Когда личное местоимение предшествует герундию, используйте случай POSSESSIVE.

Иногда, однако, словесное выражение –ing не требует притяжательное местоимение.Не все глаголы — из — герундийские.

Пример:

В этом примере прямой объект — им . Питание функционирует как прилагательное , а не как существительное. Следовательно, кушает не герундий.

Глагол –ing , который действует как прилагательное (т. Е. изменяет существительное или местоимение) называется причастием .

Обзор:

Ссылка на упражнение 7

Ссылка на пост-тест

Какие три падежа местоимений?

Ура! Правила, касающиеся падежей местоимений, — это та область, в которой английский на самом деле проще, чем другие языки. Такое случается нечасто, поэтому мы могли бы воспользоваться моментом из уважения к великим богам грамматики английского языка за то, что они дали нам этот перерыв.Итак, приступим к делу. Прежде всего, что такое «падеж» в грамматике и как он соотносится с местоимениями?

Что такое падеж в грамматике?

На самом деле падеж относится как к существительным, так и к местоимениям. Падеж — это способ описания функции существительного или местоимения в предложении. Другими словами, является ли существительное подлежащим предложения? Является ли местоимение предметом предложения или оно свидетельствует о владении?

Эти простые вопросы подскажут, в каком падеже находится ваше местоимение.Эти падежи относятся как к существительным, так и к местоимениям с одним отличием: существительные не меняют форму в английском языке при изменении их падежа.

В английском языке есть три падежа для местоимений и существительных. Это оно! Это все, о чем нам нужно беспокоиться. И объяснения относительно очевидны.

1. Субъективный падеж: Когда существительное или местоимение является предметом предложения. Или, другими словами, это то, о чем идет речь.
   
2. Объективный падеж: Когда существительное или местоимение является объектом предложения.Это может быть прямой или косвенный объект.
   
3. Притяжательный падеж: Когда существительное или местоимение используется для обозначения владения.

падежи и существительные

Сегодня мы сосредоточимся на падежах местоимений, но для этого нам нужно начать с существительных. «Почему?» вы можете спросить. Я объясню на простом примере.

Ребенок ехал на велосипеде в магазин.

Очевидно, что приговор вынесен против ребенка. Это существительное, падеж которого субъективен, потому что он является подлежащим предложения.Самое забавное в существительных то, что они не меняют форму при смене падежа. Подумайте об этом:

Велосипед отнес ребенка в магазин.

Здесь ребенок находится в объективном падеже, так как он является объектом предложной фразы «понес ребенка». Уведомление — ребенок не изменил свою форму. Это по-прежнему то же самое слово, и оно не изменилось по мере того, как мы перешли от субъективного случая (в первом примере) к объективному случаю (во втором примере выше).

Другой пример того, как существительные не меняются:

Субъективный случай: Утка подплыла к берегу.
Объектив: Аллигатор в пруду начал нападать на утку .
Футляр: Утиные перья были мокрыми.

Это верно не для всех языков. Итак, мы поймем здесь небольшой перерыв.

Падежи местоимений

Но местоимения меняются! Слова, которые мы используем, меняются в зависимости от того, используем ли мы местоимение в субъективном, объективном или притяжательном падеже в предложении.

Местоимения единственного числа

1-е лицо
Субъективно: Я
Объективное: я
Притяжательное: мое, мое

2-е лицо
Субъективно: вы
Цель: вы
Собственническое: ваше, ваше

3-е лицо
Субъективно: он, она, это
Объектив: он, она, это
Притяжательное: его, ее, ее, свое

Местоимения множественного числа

1-е лицо
Субъективное: мы
Объективное: нас
Притяжательное: наше, наше

2-е лицо
Субъективно: вы
Цель: вы
Собственническое: ваше, ваше

3-е лицо
Субъективные: они
Объективные: они
Собственные: их, их

Надеюсь, мы помогли отклеить вашу калитку! Для получения дополнительной информации о падежах местоимений, ознакомьтесь с нашими видео-уроками по профессиональному письму, и, пожалуйста, не стесняйтесь комментировать или задавать вопросы ниже.

П.С. Станьте лучшим писателем. Узнайте больше здесь.

О Доун Дукарп