Содержание

Правописание -Н- и -НН- в наречиях. Примеры

Наречия пишут­ся с -н- или -нн- в зави­си­мо­сти от напи­са­ния про­из­во­дя­ще­го при­ла­га­тель­но­го или пол­ной фор­мы при­ча­стия. Приведем при­ме­ры пра­во­пи­са­ния -н- и -нн- наре­чи­ях с суф­фик­сом -о/-е.

Все наре­чия про­изо­шли или про­ис­хо­дят от слов, при­над­ле­жа­щих к раз­ным частям речи. От каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных и пол­ной фор­мы при­ча­стий актив­но обра­зу­ют­ся наре­чия с помо­щью суф­фик­са -о/-е:

  • пре­крас­ный — выгля­деть пре­красно;
  • оза­бо­чен­ный — спро­сить оза­бо­ченно;
  • искрен­ний — отве­тить искренне.

Часто воз­ни­ка­ет сомне­ние, как пра­виль­но пишет­ся про­из­вод­ная лек­се­ма: с одной бук­вой «н» или с дву­мя? Правописание -н- или -нн- в наре­чи­ях зави­сит, от сло­ва какой части речи они были образованы.

Правописание наречий с -н-

В напи­са­нии наре­чий с -н- и -нн-, обра­зо­ван­ных от име­ни при­ла­га­тель­но­го, руко­вод­ству­ем­ся пра­ви­лом рус­ской орфографии:

В наре­чии пишет­ся столь­ко букв «н», сколь­ко пишет­ся в про­из­во­дя­щем прилагательном 

Понаблюдаем, как рабо­та­ет этот прин­цип выбо­ра бук­вы -н- или -нн-:

  • бережный под­ход — отно­сить­ся бережно;
  • длинный доклад — напи­сал длинно;
  • намеренный посту­пок — сде­лал намеренно;
  • рас­те­рянный взгляд — отве­тил рас­те­рянно.

Особое затруд­не­ние в напи­са­нии -н- и -нн- вызы­ва­ют наре­чия, обра­зо­ван­ные от отгла­голь­ных при­ла­га­тель­ных. Например, как пра­виль­но пишет­ся наре­чие «пута­но» или «путан­но»?

Тогда нуж­но делать свой выбор, вос­ста­нав­ли­вая сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ную цепочку:

(что делать?) путать → путаный (ответ) → отве­тить (как?) путано.

От гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида обра­зу­ет­ся при­ла­га­тель­ное с помо­щью суф­фик­са -ен-, кото­рый сохра­ня­ет­ся в напи­са­нии про­из­вод­но­го наречия.

Аналогично про­ве­ря­ем напи­са­ние -н- в слове:

(что делать?) бесить → бешеный (волк) → вер­теть­ся (как?) бешено.

Моторы были пуще­ны во всю силу. Сотни бесов, име­ну­е­мых лоша­ди­ны­ми сила­ми, бились, бешено вра­щая рыча­ги порш­ней (А. Толстой).

Обратим вни­ма­ние на напи­са­ние при­ла­га­тель­но­го «вет­ре­ный» с одной бук­вой «н». Соответственно, про­из­вод­ное наре­чие сохра­ня­ет суф­фикс -ен-:

Вопреки здра­во­му смыс­лу она посту­пи­ла ветрено.

Правописание наречий с -нн-

С -нн- пишут­ся наре­чия, обра­зо­ван­ные от пол­ных форм при­ла­га­тель­ных и при­ча­стий с -нн-:

  • туманный — туманно отве­чать;
  • сосре­до­то­ченный чело­век — зани­мал­ся сосре­до­то­ченно;
  • оби­женный ребе­нок — гово­рит оби­женно;
  • совре­менный под­ход — выгля­дит совре­менно.

В наре­чии пишет­ся -нн-, как и в про­из­во­дя­щем при­ла­га­тель­ном или причастии. 

Таблица

-Н-

-НН-

серьёз­ный - серьёзнонеза­кон­ный - незаконно
беше­ный - бешеноистин­ный - истинно
муд­рё­ный - мудрёнобес­цен­ный - бесценно
досроч­ный - досрочноесте­ствен­ный - естественно
вет­ре­ный - ветреновзвол­но­ван­ный - взволнованно

Примеры

  • моно­тон­ный голос — капа­ет монотонно;
  • обду­ман­ный ответ — посту­пить обдуманно;
  • взвол­но­ван­ное вет­ром море — гово­рил взволнованно;
  • обос­но­ван­ный мотив — отве­тил обоснованно;
  • орга­ни­зо­ван­ный вечер — собра­лись организованно;
  • ско­ван­ное пове­де­ние — чув­ству­ет себя скованно.

Особо обра­тим вни­ма­ние на пра­во­пи­са­ние наре­чий, обра­зо­ван­ных от пол­ных форм при­ла­га­тель­ных с —нн-, напи­са­ние кото­рых сле­ду­ет запомнить:

  • неожи­данный — неожи­данно услы­шать;
  • нечаянный — нечаянно насту­пить;
  • неслы­ханная дер­зость — посту­пил неслы­ханно гру­бо;
  • отчаянный — отчаянно вскрик­нул;
  • жеманный — отве­тить жеманно;
  • чеканный — чеканно печа­тая шаг;
  • мед­ленный — рабо­тать мед­ленно.
  • нежданный и нега­данный гость — при­шли нежданно-негаданно.

Видеоурок «Н и НН в наречиях на -о , -е»

Скачать ста­тью: PDF

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных

Урок русского языка.
Тема: Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
Задачи урока:
Образовательные: объяснить правописание одной и двух букв Н в прилагательных, образованных от существительных, выработать умение правописания одной и двух букв Н в прилагательных, образованных от существительных.
Развивающие: развивать навыки устной и письменной речи, навыки работы с ИКТ. Продолжить работу над развитием логического мышления; способствовать развитию способностей и умений учащихся самостоятельно добывать знания, систематизировать и применять их на практике.
Воспитательные: воспитание любви к родному языку, воспитание культуры интеллектуального труда, формирование умения чувствовать красоту слова.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Оборудование: мультимедийная презентация.

Ход урока.
Организационный момент.
(Слайд № 1)
Слово учителя:
- Здравствуйте, ребята. Начинаем урок русского языка. Откройте тетради, запишите число (сегодня 17 января), классная работа.
Мотивация учебной деятельности.
Слово учителя:
- Прочитаем эпиграф нашего урока.
Ученики читают эпиграф:
«Знания - сила!»
Слово учителя:
- Как вы понимаете это выражение? В чем сила знаний?
Ответы учеников.
Слово учителя:
- Сегодня на уроке вы будете получать новые знания. Как вы думаете, где они вам пригодятся?
Ответы учеников.
Слово учителя:
- Желаю вам удачи.
(Слайд № 2)
Самоопределение к деятельности.
Слово учителя:
- Ребята, отгадайте загадку, текст которой вы видите на ваших карточках и на экране.
Текст загадки:
Он летает серебряной стаей
И сверкает на лету.
Звездочкой стеклянной тает
На ладони и во рту.
Он на солнышке сияет,
В лунном свете – голубой.
Он за ворот и в карманы
Залетает к нам с тобой.
Ответы учеников: снег.
Слово учителя:
- Выпишите из текста имена прилагательные.
Ученики выписывают прилагательные, в суффиксах которых присутствует буква н..

Слово учителя:
- Прочитайте вслух выписанные прилагательные.
Ученики читают: серебряной, стеклянной, лунном.
Слово учителя:
- Выделите в выписанных именах прилагательных суффиксы. Проверим выполненную работу.
Ответы учеников:
Серебряный – суффикс ян, стеклянной – янн, лунном – н.
Слово учителя:
- Сколько букв Н вы записали в выделенных суффиксах?
Ответы учеников:
В суффиксе слова серебряный одна буква н, стеклянный – две, лунном – одна.
Слово учителя:
- Проверим, все ли правильно выделили суффиксы.
Слово учителя:
- Посмотрим на экран.
(Слайд № 3)
Слово учителя:
- Почему так получилось?
Учащиеся затрудняются с ответом.
Слово учителя:
- Подумайте и сформулируйте тему нашего урока.
Предполагаемые ответы учащихся:
Одна и две буквы Н в суффиксах имен прилагательных.
Слово учителя:
- Запишите тему урока в тетрадь. Ее можно списать из учебника со страницы 29.
(Слайд № 4)
Слово учителя:
- Каковы цели нашего урока?
Предполагаемые ответы учащихся:
Познакомиться с правилами написания одной и двух букв Н в суффиксах имен прилагательных, научиться правильно писать прилагательные одной и двумя буквами Н в суффиксах, знать, от чего зависит выбор одной и двух букв Н в суффиксах имен прилагательных.

Изучение нового материала.
Слово учителя:
- Для решения сложившейся проблемы предлагаю объединиться в пары и проанализировать данные прилагательные. Работа с карточками.
(Слайд № 5)
Слово учителя:
- Попробуйте ответить на вопрос: в каких именах прилагательных пишется одна буква Н? В каких две буквы Н?
Для удобства слова объединены в группы, а суффиксы выделены определенным цветом.
Туман – туманный; карман – карманный, сон – сонный, длина – длинный, цена – ценный.
Утро – утренний, экскурсия – экскурсионный, мужество – мужественный, традиция – традиционный, авиация – авиационный.
Орел – орлиный, журавль – журавлиный, шерсть – шерстяной, кожа –кожаный, сова – совиный.
Предполагаемые ответы учащихся:
В первой группе основа слова заканчивается на Н, в суффиксе прилагательных одна буква Н, в имени прилагательном будем писать две буквы Н.
Во второй группе в прилагательных, образованных от имен существительных при помощи суффиксов -ОНН, -ЕНН пишется две буквы Н.
В третьей группе в прилагательных, образованных от имен существительных при помощи суффиксов -ИН, -АН (-ЯН), пишется одна буква Н.
Слово учителя:
- Давайте убедимся, что мы сделали правильный вывод о правописании одной и двух букв Н в суффиксах прилагательных, образованных от существительных.
Откройте ваши учебники на странице 29, прочитайте правило №38.
(Слайд № 6)
Учащиеся читают правило про себя, затем вслух.
Слово учителя:
- Подтвердились ли ваши предположения? Что нового вы узнали?
Предполагаемые ответы учащихся:
Существуют слова-исключения: ветреный (день), оловянный, стеклянный, деревянный.
Слово учителя:
- Как графически обозначена орфограмма?
Закрепление изучаемого материала.
(Слайд № 7)
Слово учителя:
- Как мы будем рассуждать при выборе написания одной и двух букв Н в суффиксах прилагательных, образованных от существительных. Давайте составим алгоритм наших действий.
Заполним таблицу. На ваших партах лежат шаблоны. Ваша задача – вписать в таблицу недостающее:

 

1. Определяю, относится ли слово к исключениям
Да Нет
2. Определяю, от какой части речи образовано прилагательное

3. Определяю, как образовано прилагательное

С помощью суффиксов
–енн-, -онн- С помощью суффиксов
-ин-, -ян-, -ан- От основы на
–н-

 

Слово учителя:
- Перечитайте правило на странице 29.
- Что нужно выяснить о прилагательном прежде, чем применять правило?
Предполагаемые ответы учащихся:
Выяснить, не относится ли оно к исключениям?
Слово учителя:
- Назовите все исключения.
Предполагаемые ответы учащихся:
Слова-исключения: ветреный (день), оловянный, стеклянный, деревянный.
Слово учителя:
- Если прилагательное относится к исключениям (да), то его нужно запомнить.
Учащиеся записывают в таблицу под словом «да» «пишу по памяти».
Слово учителя:
- Если прилагательное не относится к исключениям, то нужно определить, от какой части речи оно образовано: от существительного или глагола. Прилагательные, образованные от глаголов, мы будем изучать позже.
Что нужно делать, если прилагательное образовано от существительного?
Предполагаемые ответы учащихся:
Определить, с помощью каких суффиксов образовано прилагательное. Если с помощью суффиксов –енн, -онн, в прилагательном пишем две буквы Н; с помощью –ин, -ан, -ян, пишем одну букву ; от существительного с основой на Н – пишем две буквы Н.

Слово учителя:
- Мы получили таблицу, содержащую алгоритм действий.
(Слайд № 8)

1. Определяю, относится ли слово к исключениям
Да Нет
Пишу по памяти 2. Определяю, от какой части речи образовано прилагательное
От существительного
3. Определяю, как образовано прилагательное
С помощью суффиксов
–енн-, -онн- С помощью суффиксов
-ин-, -ян-, -ан- От основы на
–н-
Пишу –нн- Пишу –н- Пишу –нн-

 

Слово учителя:
- Давайте потренируемся. На доске вы видите четыре конверта, на каждом из них надпись. Ваша задача – положить карточку с прилагательным в соответствующий конверт, аргументируя свой выбор. Итак: выбираем карточку и комментируем свой выбор.
Слова: стеклянный, оловянный, деревянный, ржаной, муравьиный, сонный, ветреный, длинный, лимонный, телефонный, журавлиный, клюквенный, утренний, тыквенный, станционный.
Слово учителя:
- После проведенной работы расскажите своими словами правило о правописании одной и двух букв Н в прилагательных, образованных от существительных.
Предполагаемые ответы учащихся.
Физкультминутка. (Слайд № 9)
(Слайд № 10)

Слово учителя:
- Предлагаю закрепить полученные знания и заполнить магический квадрат. Подумайте, сколько букв Н следует писать в суффиксах существительных. Впишите одну или две буквы Н в соответствующую клеточку.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25

 

 

 

Слова для работы:
1) кожа...ый
2) багря…ый
3) ястреби…ый
4) глиня…ый
5) песча…ый
6) оловя…ый
7) гуси…ый
8) обществе…ый
9) лошади…ый
10) искусстве…ый
11) тыкве…ый
12) операцио…ый
13) травя…ой
14) обеде…ый
15) письме…ый
16) насте…ый
17) ледя…ой
18) экскурсио…ый
19) овся…ый
20) бесчисле…ый
21) шерстя…ой
22) нефтя…ой
23) петуши…ый
24) пчели…ый
25) ветре…ый

 

Слово учителя:

- Закрасьте клеточки, в которые вы вписали одну букву Н.
Получившееся изображение должно напоминать прибор, который отсчитывает время.

(Слайд № 11)
1 н 2 н 3 н 4 н 5 н
6 нн 7 н 8 нн 9 н 10 нн
11 нн 12 нн 13 н 14 нн 15 нн
16 нн 17 н 18 нн 19 н 20 нн
21 н 22 н 23 н 24 н 25 н

 

 

 

(Слайд №12)
Слово учителя:
- Как видите, у нас сегодня много творческих заданий. Следующее из них называется творческий диктант.На ваших столах лежат карточки, на которых записаны словосочетания. Образуйте от выделенных существительных прилагательные, объясните графически выбор суффикса.
Учащиеся по очереди работают у доски.
пальто из кожи, кофта из шерсти, островок из песка,
фартук из льна, хлеб из ржи, чашка из глины, кисель из клюквы,
шар из стекла, солдатики из олова, суп из тыквы, яд змеи,
трели соловья, тропа зверя, грива льва, яйцо курицы,
автобус для экскурсий, нож для кухни, дом из камня
(Слайд № 13)
Ответы:
пальто из кожи - кожаное пальто
кофта из шерсти – шерстяная кофта
островок из песка – песчаный островок
фартук из льна – льняной фартук
хлеб из ржи – ржаной хлеб
чашка из глины – глиняная чашка
кисель из клюквы – клюквенный кисель
шар из стекла – стеклянный шар
солдатики из олова – оловянные солдатики
суп из тыквы – тыквенный суп
яд змеи – змеиный яд
трели соловья – соловьиные трели
тропа зверя – звериная тропа
грива льва – львиная грива
яйцо курицы – куриное яйцо
автобус для экскурсий – экскурсионный автобус
нож для кухни – кухонный нож
дом из камня – каменный дом
Рефлексия:
(Слайд № 14)
Слово учителя:
- Ребята, что нового вы сегодня узнали на уроке? С каким новым правилом вы познакомились? Чему вы научились?
Домашнее задание:
(Слайд № 15)
1) Подготовить сообщение о правописании одной и двух букв Н в суффиксах имен прилагательных, образованных от имен существительных.
2) Выполнить задание на карточках.
Слово учителя:
- Ребята, спасибо за работу. Я искренне надеюсь, что наш сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями.

 

Он летает серебряной стаей
И сверкает на лету.
Звездочкой стеклянной тает
На ладони и во рту.
Он на солнышке сияет,
В лунном свете – голубой.
Он за ворот и в карманы
Залетает к нам с тобой.

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Он летает серебряной стаей
И сверкает на лету.
Звездочкой стеклянной тает
На ладони и во рту.
Он на солнышке сияет,
В лунном свете – голубой.
Он за ворот и в карманы
Залетает к нам с тобой.

 

Правописание Н и НН в существительных

Одно из самых «коварных» мест в плане орфографии – количество Н в разных частях речи. На слух полагаться нельзя, нужно четко уствоить правила и довести до автоматизма алгоритм выбора. Правописание Н, НН в существительных зависит от исходной основы и словообразовательного суффикса. Понять правило помогут примеры и подробные разъяснения орфограммы.

Правописание одной Н в существительных

Существительные (ИС) с одной Н пишутся, если:

  1. Слово происходит от прилагательного (ИП), основа которого имеет одну Н: гостиНый (двор) – гостиНица, песчаНый (слой) – песчаНик.
  2. ИС образовалось от отглагольного прилагательного, также не имеющего две Н: толчеНая (картошка) – толчеНка, путаНый (рассказ) – путаНица.

В остальных случаях, как правило, будем писать НН.

Правописание двух Н в существительных

Принципы правописания НН в существительных запомнить несложно. Основные случаи изложены ниже.

  1. Если корень производящей основы заканчивался на Н и словообразовательный суффикс начинался тоже на Н: бузиНа – бузиННик (корень -бузин и суффикс -ник-), аналогичны рябиННик, осиННик, имениННик и т.д.
    Примечание: суффикс -ниц-, как вариация суффикса -ник-, обладает такими же свойствами: бесприданница (-придан и -ниц-).
  2. Когда ИС образовалось от ИП с двумя Н: болезнеННый – болезнеННость.
  3. Наконец, если производящей основой для существительного послужило причастие с НН: довереННый (доверенное лицо) – довереННость.

Важно! Чтобы лучше понять основное правило написания букв Н и НН у существительных, запомните особенности словообразования, касающиеся суффиксов -ик-(-иц-) и -ник-(-ниц-).

Первый присоединяется к производящим основам причастий (изгнаННый – изгнаННИК) или прилагательных (дровяНой – дровяНИК). В таком случае количество букв Н зависит от самой производящей основы.

Суффикс -ник- (-ниц-) присоединяется к основам, взятым у существительных: имениНы – имениННИК, звоН – звоННица. Здесь к одной Н, заканчивающей производящую основу, прибавляется вторая, суффиксальная, Н.

Сводная таблица правил с примерами

Объединим всё вышесказанное в одну таблицу, объясняющую правописание одной Н и удвоенной НН в именах существительных:

- Н - -НН -
ИС образовано от ИП с одной Н: юНый – юНость, песчаНый - песчаНикИС образовано при помощи суффикса -ник-(-ниц-) от корня с Н на конце: измеНа – измеННик, бузиНа – бузиННик.
ИС образовано от отглагольного ИП с одной Н: ветреНый – ветреНица.ИС образовано от ИП с НН: родствеННый – родствеННик, стороННий – стороННик.
ИС образовано от причастий с НН: утоплеННый – утоплеННик.

Правописание одной и двух «н» в отглагольнных прилагательных

1. Правописание одной и двух «н» в отглагольнных прилагательных

ПРАВОПИСАНИЕ ОДНОЙ И ДВУХ «Н» В
ОТГЛАГОЛЬННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

2. План ЗАНЯТИЯ

ПЛАН ЗАНЯТИЯ
• 1. Что такое отглагольнное прилагательное? Как его отличить от
причастия?
• 2. Особенности написания н/нн в отглагольных прилагательных.
• 3. Закрепление полученных знаний.
ЧТО ТАКОЕ ОТГЛАГОЛЬННОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ? КАК ЕГО
ОТЛИЧИТЬ ОТ ПРИЧАСТИЯ?
В русском языке отглагольными прилагательными называют прилагательные,
образованные от бесприставочных глаголов несовершённого вида с помощью
суффиксов -иль-, -л-, -тельн-, -ач- (-яч-), -уч- (-юч-), а также прилагательные,
образованные от причастий с помощью суффиксов -и-, -ен-, -ни-, -енн-, -м-, -ем-, -ш-,
-ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-), -т-. Они не имеют при себе пояснительных
слов, кроме наречий степени
совершенно, очень, абсолютно и пр..
Такие отглагольные прилагательные пишутся с одним н (Исключения: деланный,
желанный, жеманный, медленный, священный, чванный, чеканный.)
Такие отглагольные прилагательные пишутся с одним н. Они обозначают
характеристику какого-Либо предмета или лица , связанную с каким-либо
действием. Характер этой связи может быть различным: предмет может сам
выполнять действие (1), быть объектом действия(2), средством, с помощью
которого выполняется действие,(3) и др.
Примеры отглагольных прилагательных: сушильный, окаменелый, зрелый,
нательный, ходячий, сыпучий, рваный, изысканный, неувядаемый, блестящий,
смятый.

4. что такое отглагольнное прилагательное? Как его отличить от причастия?

ЧТО ТАКОЕ ОТГЛАГОЛЬННОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ? КАК ЕГО
ОТЛИЧИТЬ ОТ ПРИЧАСТИЯ?
В отличие от причастий, отглагольные прилагательные утратили залоговое и
видовременное значения, а также глагольное управление (признак
свойственный адъективированным причастиям): Отглагольным
прилагательным присуще значение постоянного признака, употребляются без
зависимых слов.
Причастиям свойственен длящийся во времени признак, используются с
зависимыми словами.
В отличие от причастий, отглагольные прилагательные утратили залоговое и
видовременное значения, а также глагольное управление (признак
свойственный адъективированным причастиям): Отглагольным
прилагательным присуще значение постоянного признака, употребляются без
зависимых слов. Причастиям свойственен длящийся во времени признак,
используются с зависимыми словами.
При определённых условиях в отглагольных прилагательных пишется нн:
1) в немногих прилагательных,
образованных от
бесприставочных глаголов
несовершенного вида
желанный, священный,
нежданный, негаданный,
невиданный, неслыханный,
виденный, деланный (в
значении «деланное выражение
лица»), пеклеванный (хлеб)
2)в прилагательных,
образованных от глаголов
совершенного вида (отсутствие
приставки роли не играет)
Купленный хлеб, выкупленная
вещь, данный случай, сданный
билет (купить, выкупить, дать,
сдать — сов. в.) Исключения:
смышлёный (юноша), названый
(брат), посажёный (отец)
3) в прилагательных,
образованных от страдательных
причастий на -ованный, ёванный.
Рифмованный, дистиллированный,
корчёванный, тренированный,
циклёванный

6. Особенности написания н/нн в отглагольных прилагательных

ОСОБЕННОСТИ НАПИСАНИЯ Н/НН В ОТГЛАГОЛЬНЫХ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
• Примечание 1. Не влияет на написание отглагольных прилагательных
наличие приставки –не. Например: неезженый, нехоженый, незваный,
непрошеный, некошеный, некрашеный, некрещёный, неписаный
(закон), непуганый.
• Примечание 2. Не меняется написание отглагольных прилагательных
также в составе сложных слов. Например: гладкокрашеный,
горячекатаный, холоднокатаный, цельнокатаный, цельнокроеный,
домотканый, пестротканый, златотканый, златокованый,
малоезженый, малохоженый, малоношеный, малосолёный,
мелкодроблёный, свежегашёный, свежемороженый и др. (ср. с такими
же терминами, в которых вторая часть сложного слова образована
от приставочного глагола: гладкоокрашенный, малонаезженный,
свежезамороженный и др.).

7. Особенности написания н/нн в отглагольных прилагательных

ОСОБЕННОСТИ НАПИСАНИЯ Н/НН В ОТГЛАГОЛЬНЫХ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
• Примечание 3. Некоторые отглагольные прилагательные пишутся в
полной форме с двумя н, а в краткой – с одним н, подобно причастиям, с
которыми их сближает наличие приставки и значение вида. Например:
заплаканные глаза – глаза заплаканы, заржавленные ножи – ножи
заржавлены, поношенное платье – платье поношено. То же в сложных
словах, например: общепризнанное превосходство – превосходство
общепризнано, свежезамороженные ягоды – ягоды свежезаморожены.
• Примечание 4. Два н пишется в прилагательных глагольного
происхождения с суффиксами -ованн-ый, -ёванн-ый, например:
балованный ребенок, корчеванный участок. В прилагательных кованый
и жеваный элементы -ое- и -ев- входят в состав корня.

8. Особенности написания н/нн в отглагольных прилагательных

ОСОБЕННОСТИ НАПИСАНИЯ Н/НН В ОТГЛАГОЛЬНЫХ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
• Примечание 5. В некоторых именах прилагательных допускается
двоякое написание в краткой форме в зависимости от значения и
конструкции. Ср.:
• Сестра намерена вскоре уехать («имеет намерение» – в сочетании с
инфинитивом). – Его дерзость намеренна («нарочита» – без
инфинитива).
• Мы преданы Родине (в сочетании с дополнением в дательном
падеже). – Старые друзья всегда преданны (без дополнения).
• Наши легкоатлеты уверены в победе (с дополнением). – Движения
гимнастов легки и уверенны (без дополнения)

9. Закрепление материала

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
• Задание 1: Диктант
• Балованный ребёнок, корчёванный участок, рискованный поступок,
взволнованная мать,
жареный картофель, крашеная крыша, вязаный шарф, стриженый
пудель, вяленая рыба,
незваный гость, некрашеная крыша, нестриженый пудель, стираное–
перестираное бельё, белёный дом, бешеная собака, вареный
картофель, каленый штык, сушеная ягод, соленые огурцы, груженый
вагон, плетеная корзина, сеяная мука, рваный рукав, путаный ответ,
лакированные туфли, отшлифованная деталь, дисциплинированная
девочка, организованная экскурсия, несоленый суп, свежемороженая
рыба, свежезамороженный судак, купленные книги, штопаные носки,
легкораненый солдат.
• Задание 2: Составить небольшой текст, используя 10
словосочетаний из диктанта.

10. Спасибо за внимание

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Задание 14. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

Справочные материалы

Н-НН в наречиях, прилагательных и причастиях, полных и кратких

1. С одной буквой н пишутся:

1. Прилагательные с непроизводной основой:красный, юный, синий. Суффикса в таких прилагательных нет. Буква н входит в состав корня.

2. Отымённые прилагательные с суффиксом -н: зимний (от: зима), летний (от: лето).  

3. Отымённые прилагательные с суффиксами-ан, -ян: песчаный, серебряный (прил. со значением "название материала, вещества"), и-ин: мышиный, воробьиный (прил. со значением "принадлежности").

   Исключение:  

 деревянный, оловянный, стеклянный  пиши с двумя буквами нн.

 4.  Отглагольные прилагательные, если нет приставки и пояснительного слова: жареное мясо .

Исключение:

Пиши с двумя буквами нн  слова из списка: 
данный, чванный, брошенный, желанный, купленный, виденный, деланный, жеманный, пленённый, лишенный, священный, читанный, отчаянный, чеканный, окаянный, неслыханный, невиданный, нечаянный, негаданный                                   

Не путай:

В список исключений не входят слова непрошеныйнезваныйназваный, которые созвучны данным выше. Пиши их в соответствии с правилом: непрошеный советнезваный гость, названый брат.

5. Краткие прилагательные в форме мужского рода единственного числа: совет ценен - ( м.р.), а также краткие прилагательные во всех других формах, если они образованы от полных прилагательных с одной буквой н: красна  девушка (от полной формы с одной буквой н: красный), красно солнышко, красны девушки. 

6. Наречия на-о и -е, образованные от прилагательных с одной буквой н: ветрено, аккуратно.

 2. С двумя буквами нн пишутся:

1. Отымённые прилагательные с суффиксом -н, если корень существительного оканчивается на букву н:осенний, весенний, сонный.

2. Отымённые прилагательные с суффиксами -енн, -онн: буквенный, порционный.

Исключение:

ветреный человекветряная мельницаветряная оспа, но безветренный день, подветренная сторона.

3. Отглагольные прилагательные с суффиксом -нн : корчеванный участок, бракованная вещь. 
Разберись, как образовано слово:  бракованный←браковать + нн . 
Суффикс -нн пиши в отглагольных прилагательных, образованных от производящей основы с суффиксами: -ёва//-ова, -ева: корчёванный←корчевать, образованный←образовать.

Проще запомнить так: прилагательные на  ёва+нн+ый,ова+нн+ый, ева+нн+ый.  

4. Прилагательные-исключения из пунктов:

1.3. Исключение: деревянныйоловянныйстеклянный  пиши с двумя буквами - нн .
1.4. Исключение: данныйчванныйброшенныйжеланныйкупленныйвиденныйделанныйжеманныйпленённыйлишенныйсвященныйчитанныйотчаянныйчеканныйокаянныйнеслыханныйневиданныйнечаянныйнегаданный.       

5. Страдательные причастия прошедшего времени, если есть приставки или пояснительные слова: написанное сочинение, вязанные (кем?) бабушкой варежки, а также причастия и отглагольные прилагательные, образованные от глаголов совершенного вида без приставок: купленный, брошенный, данный (последние  включены в список слов для запоминания в п. 5 наряду с другими примерами). 

6. Краткие прилагательные, образованные от полной формы с двумя буквами нн (кроме формы м.р. ед.ч., в которой всегда одна буква н):  ночь безлунна, советы ценны.

7. Наречия на -о и -е, образованные от прилагательных с двумя буквами нн: искренне, обдуманно, безветренно.

 

Итак, чтобы не ошибиться на экзамене, нужно знать все  пункты. Обязательно с примерами, потому что примеры — это образцы, помогающие действовать по аналогии.
Не забудьте про исключения в пунктах: 1.3., 1.4., 2.2.

Внимание:

Для расширения языкового опыта можно обратиться к рубрике СОС- сводный обучающий словарь.
Это словарь-конструктор. Задай интересующие тебя параметры и получи необходимые списки слов. 
Для тебя сейчас полезно обратиться к Правильному словарику, а также к Грамматическому словарику. Не забудь, можно подключить параметры: "Новые", "Простые", "Трудные", "Важные". Можно добавить или, напротив, исключить слова для 5-8 классов. Создай свою конфигурацию словаря по теме  задания 14.

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

7 класс. Русский язык. Н и НН в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных - Н и НН в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных

Комментарии преподавателя

н и нн в суф­фик­сах стра­да­тель­ных при­ча­стий - от­гла­голь­ные при­ла­га­тель­ные, формы при­ча­стий

 

Тема се­го­дняш­не­го урока «Пра­во­пи­са­ние одной и двух букв Н в суф­фик­сах при­ча­стий». Эта тема вплот­ную при­мы­ка­ет к теме «Пра­во­пи­са­ние одной и двух букв Н в суф­фик­сах при­ла­га­тель­ных, об­ра­зо­ван­ных от су­ще­стви­тель­ных». И для того что бы вспом­нить это пра­ви­ло, я пред­ла­гаю вам неболь­шое сти­хо­тво­ре­ние:

В имен­ных пишу НН

Я на стыке двух мор­фем.

Или в суф­фик­сах -ОНН-/ -ЕНН-.

А еще в сло­вах окон­ных,

Каж­до­му из нас зна­ко­мых.

Де­ре­вян­ный, оло­вян­ный

И, ко­неч­но же, стек­лян­ный.

В -ИН-, -АН-, -ЯН- одно лишь Н на­пи­шу –

И нет про­блем.

Я думаю, что каж­дый из вас без труда вспом­нил это пра­ви­ло. Но так ведут себя при­ла­га­тель­ные, об­ра­зо­ван­ные от имен су­ще­стви­тель­ных. А как же нам быть с при­ча­сти­я­ми, ко­то­рые об­ра­зо­ва­ны от гла­го­ла, или же с от­гла­голь­ны­ми при­ла­га­тель­ны­ми? Боль­шин­ство по­со­бий пред­ла­га­ют в таких слу­ча­ях сна­ча­ла опре­де­лить, какая часть речи перед нами: при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное от гла­го­ла, или при­ча­стие. Я же хочу вам пред­ло­жить более лег­кий, более про­стой путь ре­ше­ния дан­ной про­бле­мы. Итак, для того чтобы вы­брать, одну или две буквы Н нужно пи­сать в слове, от­веть­те на сле­ду­ю­щие во­про­сы.

Пер­вое. По­смот­ри­те, есть ли в нашем слове суф­фикс -ОВА- или -ЕВА-. Если такой суф­фикс есть, смело пи­ши­те две буквы Н. На­при­мер: ба­ло­ван­ный, рис­ко­ван­ный. Об­ра­ти­те вни­ма­ние, что в сло­вах же­ва­ный, ко­ва­ный та­ко­го суф­фик­са нет, там это часть корня. Если в слове суф­фик­са -ОВА-, -ЕВА- нет, пе­ре­хо­ди­те к сле­ду­ю­ще­му пунк­ту. Вто­рое. По­смот­ри­те, есть ли в слове при­став­ка. Кроме при­став­ки НЕ- и ПОЛУ-. Если при­став­ка есть, пи­ши­те две буквы Н. На­при­мер: раз­же­ван­ный, вы­ко­ван­ный. Об­ра­ти­те вни­ма­ние, что сама при­став­ка НЕ- не вли­я­ет на на­пи­са­ние одной или двух букв Н в суф­фик­сах. Но за ней может пря­тать­ся дру­гая при­став­ка. По­ста­рай­тесь ее не про­пу­стить. На­при­мер. В слове непро­же­ван­ный – две при­став­ки. Пер­вая при­став­ка НЕ-, а за ней пря­чет­ся дру­гая при­став­ка ПРО-. И так как есть при­став­ка, кроме НЕ-, в дан­ном слу­чае это при­став­ка ПРО-. В слове непро­же­ван­ный мы пишем две буквы Н. Если при­став­ки в слове нет, пе­ре­хо­ди­те к сле­ду­ю­ще­му пунк­ту. Тре­тье. Вни­ма­тель­но по­смот­ри­те, есть ли у слова за­ви­си­мые слова. То есть те слова, к ко­то­рым можно за­дать во­про­сы. На­при­мер: жа­рен­ная по­ва­ром во фри­тю­ре рыба. Жа­рен­ная кем? По­ва­ром. Жа­рен­ная в чем? Во фри­тю­ре. Если за­ви­си­мые слова есть, то пишем две буквы Н. Вя­зан­ная из мо­хе­ра коф­точ­ка. Вя­зан­ная из чего? Из мо­хе­ра. Две буквы Н. Ко­ван­ный ис­кус­ным ма­сте­ром сун­дук. Ко­ван­ный кем? Ис­кус­ным ма­сте­ром. Если же за­ви­си­мых слов нет, то вни­ма­тель­но по­смот­ри­те, не вхо­дит ли наше слово в спи­сок слов-ис­клю­че­ний.

ЗА­ПОМ­НИ­ТЕ. Все­гда пи­шут­ся две буквы Н в сле­ду­ю­щих сло­вах:

Неви­дан­ный, неслы­хан­ный, неждан­ный, нега­дан­ный, неожи­дан­ный, неча­ян­ный, дан­ный, де­лан­ный, же­лан­ный, свя­щен­ный, же­ман­ный, мед­лен­ный, от­ча­ян­ный, счи­тан­ный, чван­ный, че­кан­ный.

С одной Н пи­шут­ся слова: пи­са­ная кра­са­ви­ца, кон­че­ный че­ло­век, про­ще­ное вос­кре­се­нье.

Если пунк­ты один-три дали от­ри­ца­тель­ный мо­мент, а в спис­ках слов-ис­клю­че­ний ва­ше­го слова не ока­за­лось, при­сту­пай­те к более глу­бо­кой про­вер­ке. По­смот­ри­те, от ка­ко­го гла­го­ла об­ра­зо­ва­но слово. Если оно об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида, зна­чит, пишем одну букву Н, а если от гла­го­ла со­вер­шен­но­го вида, пишем две буквы Н. На­при­мер: ло­ма­ная линия. Об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла ло­мать. Несо­вер­шен­но­го вида. Зна­чит, в слове ло­ма­ная – одна буква Н. Бро­шен­ная жена. Об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла бро­сить. Что сде­лать? Гла­гол со­вер­шен­но­го вида. Зна­чит, в слове бро­шен­ная будем пи­сать две буквы Н. Или: куп­лен­ные иг­руш­ки. Гла­гол ку­пить от­ве­ча­ет на во­прос «что сде­лать?». Зна­чит, он со­вер­шен­но­го вида. И в слове куп­лен­ные мы пишем две буквы Н. Гла­же­ные брюки. Об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла гла­дить. Несо­вер­шен­но­го вида. А зна­чит, сле­ду­ет пи­сать одну букву Н.

Слово ранен(н/нн)ый может пи­сать­ся и с одной бук­вой Н и с двумя. Дело в том, что гла­гол ра­нить дву­ви­до­вой. Для раз­ли­че­ния при­ла­га­тель­но­го ра­не­ный и при­ча­стия ра­нен­ный нужно смот­реть на зна­че­ние слова. При­ла­га­тель­ное ра­не­ный обо­зна­ча­ет по­сто­ян­ный при­знак ка­че­ства. А при­ча­стие ра­нен­ный обо­зна­ча­ет вре­мен­ной при­знак. На­при­мер, срав­ни­те пред­ло­же­ния: Ра­не­ные сол­да­ты пе­ре­го­ва­ри­ва­лись и пе­ре­шу­чи­ва­лись. В дан­ном слу­чае слово ра­не­ные при­ла­га­тель­ное. Пи­шет­ся с одной бук­вой Н, так как обо­зна­ча­ет по­сто­ян­ный при­знак ка­че­ства су­ще­стви­тель­но­го сол­да­ты. А в пред­ло­же­нии Бу­дучи ра­нен­ным, сол­дат еще пол­ча­са оста­вал­ся в строю слово ра­нен­ный яв­ля­ет­ся при­ча­сти­ем, так как обо­зна­ча­ет вре­мен­ной при­знак.

Сле­ду­ет также об­ра­тить вни­ма­ние на сле­ду­ю­щие мо­мен­ты. Пер­вое. В со­че­та­нии типа гла­же­ный-пе­ре­гла­же­ный, но­ше­ный-пе­ре­но­ше­ный будем пи­сать одну букву Н, так как эти слова счи­та­ют­ся при­ла­га­тель­ны­ми. И это несмот­ря даже на то, что во вто­рой их части есть при­став­ка. Вто­рое. В слож­ных сло­вах, об­ра­зо­ван­ных от от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных и при­ча­стий, пи­шет­ся столь­ко же букв Н, сколь­ко в ис­ход­ных сло­вах. На­при­мер: све­же­мо­ро­же­ный и све­же­за­мо­ро­жен­ный, ма­ло­но­ше­ный и мало по­но­шен­ный. И тре­тье. В су­ще­стви­тель­ных и на­ре­чи­ях, об­ра­зо­ван­ных от при­ча­стий и от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных, также пи­шет­ся столь­ко же букв Н, сколь­ко и в ис­ход­ных сло­вах. На­при­мер, вос­пи­тан­ник, из­бран­ник, мед­лен­но, но мо­ро­же­ное и коп­че­но­сти. За­пом­ни­те. В крат­ких при­ча­сти­ях все­гда пи­шет­ся одна буква Н.А в крат­ких при­ла­га­тель­ных,об­ра­зо­ван­ных от гла­го­лов, – две буквы Н. На­при­мер: Дети вос­пи­та­ны отцом. Перед нами крат­кое при­ча­стие. Пишем одну букву Н. А в пред­ло­же­нии Дети вос­пи­тан­ны и об­ра­зо­ван­ны перед нами два от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных в крат­кой форме. И мы долж­ны пи­сать две буквы Н.

Воз­ни­ка­ет про­бле­ма. Как же раз­ли­чить, крат­кое при­ча­стие перед нами или крат­кое при­ла­га­тель­ное? Да­вай­те вспом­ним о мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ках этих двух ча­стей речи. При­ча­стие по своим ка­че­ствам очень близ­ко к гла­го­лу и со­хра­ня­ет гла­голь­ные при­зна­ки. При­ча­стие вы­ра­жа­ет при­знак как ре­зуль­тат дей­ствия. И крат­кая форма при­ча­стия может быть за­ме­не­на на гла­голь­ное со­че­та­ние. На­при­мер: Дети вос­пи­та­ны отцом. – Детей вос­пи­тал отец. А вот крат­кое при­ла­га­тель­ное гла­голь­ное зна­че­ние утра­ти­ло. И воз­мож­на за­ме­на толь­ко на пол­ную форму при­ла­га­тель­но­го. По­то­му что в дан­ном слу­чае слова обо­зна­ча­ют при­знак ка­че­ства пред­ме­та. По­про­бу­ем про­из­ве­сти такую за­ме­ну. Дети вос­пи­тан­ны и об­ра­зо­ван­ны. Это крат­кая форма. Дети вос­пи­тан­ные и об­ра­зо­ван­ные. Нам уда­лось за­ме­нить крат­кую форму пол­ной без ис­ка­же­ния смыс­ла. Зна­чит, перед нами крат­кое при­ла­га­тель­ное. Кста­ти, крат­кое при­ла­га­тель­ное нель­зя за­ме­нить гла­голь­ным со­че­та­ни­ем. Мы же не го­во­рим, дети вос­пи­та­ны и об­ра­зо­ва­ны, это дети, ко­то­рых вос­пи­та­ли и об­ра­зо­ва­ли.

Да­вай­те раз­бе­рем несколь­ко при­ме­ров. Ас­фаль­ти­ро­ван­ная до­ро­га. В этом слове есть суф­фикс -ова. Зна­чит, нужно пи­сать две буквы Н. За­стек­лен­ная ве­ран­да. Мы видим в этом слове при­став­ку за-. Зна­чит, нужно пи­сать две буквы Н. Кра­ше­ная ска­мей­ка. Слово кра­ше­ная об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла кра­сить. Что де­лать? Несо­вер­шен­но­го вида. Зна­чит, пишем одну букву Н. Нена­кра­шен­ная хо­зяй­ка. В слове нена­кра­шен­ная есть при­став­ка НЕ-, но после этой при­став­ки мы видим еще одну при­став­ку НА-. А зна­чит, мы долж­ны пи­сать две буквы Н. Кра­шен­ная вчера ска­мей­ка. Мы видим у слова кра­шен­ная за­ви­си­мое слово. Кра­шен­ная когда? Вчера. А зна­чит, мы пишем две буквы Н в при­ча­стии кра­шен­ная.

Итак. Выбор одной или двух букв Н в суф­фик­сах при­ча­стий за­ви­сит от вида гла­го­ла, от ко­то­ро­го об­ра­зо­ва­но при­ча­стие, от формы при­ча­стия – крат­кое или пол­ное, от на­ли­чия при­став­ки и за­ви­си­мых слов. А на сле­ду­ю­щем уроке мы по­го­во­рим о пра­во­пи­са­нии глас­ных после ши­пя­щих в суф­фик­сах при­ча­стий.

источник конспекта -http://interneturok.ru/ru/school/russian/7-klass/bglava-2-prichastieb/n-i-nn-v-suffiksah-stradatelnyh-prichastiy-i-otglagolnyh-prilagatelnyh

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=yLCMgKkgy0E

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=lAg1nK3yPJ0

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=fgmFxYhyj0Y

источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=r2TuIyu4oSQ

источник презентации - http://ppt4web.ru/russkijj-jazyk/n-i-nn-v-suffiksakh-kratkikh-stradatelnykh-prichastijj-i-kratkikh-otglagolnykh-prilagatelnykh.html

источник теста - http://testedu.ru/test/russkij-yazyik/7-klass/odna-i-dve-bukvyi-n-v-prichastiyax.html

 

Правописание одной и двух Н в причастиях | План-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему:

Буквы Н и НН в причастиях

Цели урока:

1.Знакомство  учащихся с написанием н и нн в суффиксах причастий,  формирование умения правописания н и нн в причастиях. 

2. Закрепление умения различать прилагательные и причастия с похожими суффиксами;

Методы  обучения:

1. Словесный (беседа)

2.Практический (языковой анализ, решение тестовых заданий)  

Ход урока:

1.Оргмомент.

2.Проверка домашнего задания:

-Распределительный диктант (действительные и страдательные причастия) (2 ученика у доски, остальные –самостоятельно)

Словосочетания распределить в соответствующие колонки, выделить суффиксы причастий, обозначить орфограммы в корне.

Улетающие на юг (д), нёсший предмет (д)  клеивший обои (д),   решаемая задача (с),  слышимый голос (с), вымытый пол (с)

-Синтаксический разбор предложения, построить схему, определить вид глагола.

Книга, изумившая А.С. Пушкина, называлась «Вечера на хуторе близ Диканьки».

-(Кто автор этой книги?)

(Повеств., невосклиц, простое, двусост., распростр., осложнено причастным оборотом)

 -Выделение запятыми на письме причастных оборотов 

1) Искры, ярко пылающие в ночи, были похожи на звёзды.

2)Санная дорога, заворачивающая к плотине, блестела на солнце.

3) Широко разливаются наполненные талой водой реки.

4) Пламя перебежало на хвою и, раздуваемое ветром, разгоралось со стоном и ветром.

3.Объяснение нового материала

- Комплексный анализ текста  (текст распечатан)

В середине комнаты стоял стол, покрытый оборванной чёрной клеёнкой, из-под которой во многих местах виднелись края, изрезанные ножиком. Кругом стола было несколько выкрашенных табуретов. Из окна был вот такой вид: прямо под окнами дорога; за дорогой – стриженая липовая аллея, из-за которой виднеется плетёный частокол.

                  Н.В.Гоголь «Мёртвые души»

- Докажите, что это текст?

- Укажите стиль данного текста (художественный)

-  Укажите тип речи (описание)

- Выпишите подчёркнутые слова.  Что вы наблюдаете в правописании суффиксов?

Тема урока н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.

Данная тема пригодится при сдаче экзамена в 9 классе (ГИА, задание типа 12) и в 11 (ЕГЭ, задание типа А12)

(запись темы урока в тетрадь)

- Как вы думаете, что узнаете вы сегодня на уроке?

- Познакомьтесь с правилом и сделайте вывод о  написании н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных (используйте «памятки»).

«Памятка»

-НН-

-Н-

1.есть приставка, кроме  не

освещенная улица

   неокрашенный пол

2.-ова- -ева-

фаршированная рыба

3.есть зависимые слова (причастный оборот)

печенная в углях картошка

4.если слово образовано от глагола совершенного вида

Решённая (решить - сов.в.) задача

1.приставка не

некрашеный пол

2.исключения:

жеваный, кованый

3.нет зависимых слов (имя прилаг.)

печёная картошка

4.от глагола несовершенного вида (имя прилаг.)

путаные плети гороха

Исключение: раненый

5.в кратких формах причастия

выкопана

выращена

4.Закрепление изученной темы

- А теперь вернёмся к выписанным словам и объясним написание суффиксов.

(Обратить внимание на отглагольные прилагательные)

Стриженая аллея (прилаг.)  - подстриженная (прич.) аллея – давно стриженная (прич.) аллея;

Плетёный (прилаг.) частокол -  переплетённый (прич.) частокол – плетённый соседом частокол (прич).

А) Объяснительный диктант

Перечитанный роман, серебряная ложка, стеклянный солдатик, некрашеный пол, покрашенный утром,  комната освещена, раненый (иск.) солдат, раненный в спину солдат,

 Б) Самостоятельная работа

1.Упражнение 443 (по рядам по 2 словосочетания)

 Покрашенный пол – пол покрашен, отправленное письмо – письмо отправлено, оправданный поступок – поступок оправдан, расчищенный снег – снег расчищен, расширенный зрачок – зрачок расширен, рассмотренный текст – текст рассмотрен.

-Вывод: в краткой форме –н, в полной –нн.

Физкультурная минутка

Ветер тихо клён качает,

Вправо, влево наклоняет,

Раз – наклон, два – наклон,

Зашумел листвою клён!

В)   1и 2 уровень –диктант

Охотный ряд получил своё название ещё в те времена, когда здесь разрешено было торговать дичью, приносимой подмосковными охотниками.

Впереди лавок на площади вдоль широкого тротуара стояли переносные палатки и толпились торговцы с корзинами и мешками, наполненными разнообразными продуктами.

- Найдите в тексте причастия, обозначьте изученную орфограмму и прокомментируйте. (Обратить внимание на словарные слова)

    3 уровень (по карточкам)

Н или НН.

Мужестве...ый, перечита..ый, увлече..а, упакова..ые, надума..ый, деревя..ый, гуси..ый, стари..ый, осе..ий. 

  Д. Контроль ( разноуровневое тестирование)

 1 уровень:

Найдите ошибку в рассуждениях.

А. В слове засоле..ый пишется н, потому что это слово образовано от глагола несовершенного вида засаливать и не имеет зависимых слов.

Б. В слове реше..ый пишется нн , потому что это слово образовано от глагола совершенного вида решить.

В.В слове квалифицирова..ый пишется нн , потому что это слово образовано от глагола с суффиксом –ова-.

(Ответ: А)

2 уровень:

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Дорога расчище..ая дворником  вновь усыпа. .а снегом.

(Ответ:  Дорога, расчищенная дворником, вновь усыпана снегом).

3 уровень:

Найдите слово, в котором пишется  НН

Гуси..ый, травя..ой, пчели..ый, заколдова..ый.

(Ответ: заколдованный)

Выставление оценок.

Домашнее задание:

                                            Всем выучить таблицу.

                                            1 уровень – подготовить словарную диктовку (10 слов)

        2 уровень и третий – упражнение №448 (1, 2).

Приложение к уроку

Рабочий лист

1. «Памятка»

-НН-

-Н-

1.есть приставка, кроме  не

освещенная улица

   неокрашенный пол

2.-ова- -ева-

фаршированная рыба

3.есть зависимые слова (причастный оборот)

печенная в углях картошка

4.если слово образовано от глагола совершенного вида

Решённая (решить - сов.в.) задача

1.приставка не

некрашеный пол

2.исключения:

жеваный, кованый

3.нет зависимых слов (имя прилаг.)

печёная картошка

4.от глагола несовершенного вида (имя прилаг.)

путаные плети гороха

Исключение: раненый

5.в кратких формах причастия

выкопана

выращена

2.Диктант

1и 2 уровень Охотный ряд получил своё название ещё в те времена, когда здесь разрешено было торговать дичью, приносимой подмосковными охотниками.

Впереди лавок на площади вдоль широкого тротуара стояли переносные палатки и толпились торговцы с корзинами и мешками, наполненными разнообразными продуктами.

- Найдите в тексте причастия, обозначьте изученную орфограмму и прокомментируйте. (Обратить внимание на словарные слова)

    3 уровень 

Н или НН.

Мужестве...ый, перечита..ый, увлече..а, упакова..ые, надума..ый, деревя..ый, гуси..ый, стари..ый, осе..ий. 

3. Контроль 

 1 уровень:

Найдите ошибку в рассуждениях.

А. В слове засоле..ый пишется н, потому что это слово образовано от глагола несовершенного вида засаливать и не имеет зависимых слов.

Б. В слове реше..ый пишется нн , потому что это слово образовано от глагола совершенного вида решить.

В.В слове квалифицирова..ый пишется нн , потому что это слово образовано от глагола с суффиксом –ова-.

2 уровень:

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Дорога расчище..ая дворником  вновь усыпа. .а снегом.

3 уровень:

Найдите слово, в котором пишется  НН

Гуси..ый, травя..ой, пчели..ый, заколдова..ый.

На вынос, на вынос или на вынос? Различия в двухсловных глаголах, существительных и прилагательных - Блог - Библиотека ESL

Глаголы, состоящие из двух слов, обычно представляют собой комбинацию глагола и предлога (например, отметиться). Иногда эта комбинация является фразовым глаголом, где значение фразы из двух слов не соответствует отдельным словам (например, искать, как в искать слово в словаре ). Студенты должны не только выучить общие двухсловные глаголы и их значения, но они также должны знать изменения орфографии и пунктуации, которые происходят при использовании другой части речи (например,g., вынуть = глагол , вынуть = существительное ). Существуют ли какие-либо правила, которым студенты могут следовать, чтобы исключить предположения из разных частей речи?

В библиотеке ESL есть учителя со всего мира, которые подписываются на них, поэтому давайте также рассмотрим различия в орфографии и пунктуации этих типов слов в разных странах. Для справки, в этом сообщении используется Merriam-Webster (онлайн) для американского английского, The Oxford Canadian Dictionary of Current English (печатный) для канадского английского и Oxford Dictionaries (онлайн) для британского английского.

Общее правило, которое работает в большинстве случаев, заключается в использовании двухсловной формы для глагола и однословной или переносимой через дефис формы для существительного или прилагательного . Давайте рассмотрим несколько примеров в американском, канадском и британском английском языках и сравним формы глагола (v), существительного (n) и прилагательного (a).

Американский канадский Британский
(в) заезд заезд заезд
(п) заезд заезд заезд
(а) заезд заезд заезд
(в) отъезд отъезд отъезд
(п) касса касса касса
(а) касса касса касса
(в) войти войти войти
(п) вход вход логин
(а) вход вход логин
(в) вынуть вынуть забрать
(п) на вынос на вынос на вынос
(а) на вынос на вынос на вынос
(в) взять на себя взять на себя взять на себя
(п) поглощение поглощение поглощение

Исключения

Иногда дефис используется в форме глагола.Вот несколько глаголов с переносом из двух слов, с которыми могут столкнуться ваши ученики:

Американский канадский Британский
(в) перепроверьте перепроверьте перепроверьте
(п) двойная проверка двойная проверка двойная проверка
(в) ролевая ролевая ролевая
(п) ролевая ролевая ролевая игра
(а) ролевая ролевая ролевая

Почему одни фразы из двух слов содержат дефис, а другие - нет? На мой взгляд, происходит несколько вещей.Часто употребляемые слова имеют форму существительного без дефисов, состоящего из одного слова (например, еда на вынос, осмотр достопримечательностей). Некоторые системы правописания используют дефис, чтобы отличить форму прилагательного от формы существительного (например, takeout n , take out adj ). Кроме того, в наши дни наблюдается тенденция к меньшему количеству знаков препинания. Люди (и словари) в английском используют меньше дефисов и запятых. Связано ли это с современными формами общения, такими как текстовые сообщения и Twitter - это обсуждение на другой день!

Наконец, это может зависеть от словаря и региона.Если вы проводите какое-то время со словарями из разных стран, вы заметите, что в американском английском не рекомендуется использовать дефисы (например, переизбрать), тогда как в британском и канадском английском предпочтение отдается переносу через дефис (например, переизбрать).

См. takeout и sit down в контексте нашего ролевого урока о еде. Вы также можете найти интересные сообщения в нашем блоге о правописании: American Vs. Британская орфография в материалах для ELT и лексике фаст-фуда: американский английский против. Британский английский.

Вы также можете попробовать наш урок «Ежедневные диалоги» по заказу фаст-фуда.Просмотрите пример урока, если вы еще не подписались.

Не являетесь членом библиотеки ESL? Получите неограниченный доступ к 700+ урокам и 2000+ карточкам. Подпишитесь сегодня!

A Millen (n) ial Mix-up | WIRED

Поговорите с людьми в Hilton Millenium - шикарном 58-этажном здании в финансовом районе Нью-Йорка - и они быстро признают, что уникальное написание названия вызвало у некоторых удивление.

«Нас часто спрашивают об этом, - сказала Эвелин Холл, которая занимается связями с общественностью этого роскошного отеля.

Нынешнее название здания восходит к началу 1990-х годов, сказала она, когда его прежний владелец сознательно решил написать «Миллениум» с единственной буквой «н».

В то время он прекрасно понимал, что написано неправильно и что миллениум следует писать с двумя буквами «N», - сказал Холл. Однако он полагал, что небольшая аберрация в номенклатуре выделит отель из общей массы.

Он и не подозревал, что в лагере одиночек тоже было довольно много людей.

Всего в нескольких кварталах, на Восьмой улице, находится Millenium Jewelry.На соседней 33-й улице есть продуктовый магазин Millenium. В нескольких шагах от Бруклина находится парикмахерская Millenium 2000, где единственное объяснение менеджера своеобразного написания бизнеса - это имя, которое дал ему старый менеджер. (Примечание для менеджера: вы поняли, что через несколько дней наступит 2001 год?).

И не забывайте Mazda Millenia, выпущенную в начале 1990-х годов, задолго до того, как разразилось повальное увлечение Millennium.

Быстрый поиск онлайн-списков на желтых страницах выявил 21 компанию с названиями, содержащими слово millennium, написанное с одной буквы "n".«Некоторые из этих компаний, однако, заявили, что в списке желтых страниц неправильно написано их название, как, например, базирующийся на Манхэттене аналитический центр поколения X« Третье тысячелетие ». Э-э, третье тысячелетие, то есть

« Миллениум в вашем имени создает самые разные «хаос, потому что это длинное слово может быть написано разными способами», - сказал Ричард Тау, президент третьего тысячелетия.

Тау сказал, что журналисты несут ответственность за многие ошибки. Он видел название его организации в печати и на других страницах. многочисленные телевизионные новостные передачи с субтитрами и всевозможными вариантами написания.

У путаницы есть и другие источники.

Пользователи Microsoft Word '97 для Windows, возможно, заметили, что приложение проверки орфографии программы принимает как «тысячелетие», так и «тысячелетие» как точные и не предлагает исправлений. Это не так в других версиях, таких как Word 2000, в котором правильным считается только миллениум с двумя N.

Microsoft отказалась объяснять причину несоответствия в тысячелетии. Но представитель Microsoft представила краткое описание процесса создания мощного средства проверки правописания Microsoft.Компания не полагается ни на один словарь, а вместо этого использует несколько, пытаясь уловить культурные нюансы в использовании слов.

Основные обновления словаря / программы проверки орфографии происходят с каждым выпуском продукта и учитывают новую и измененную информацию из словарей и отзывы клиентов.

Помимо Microsoft, другое объяснение частоты ошибок могло быть связано с тем фактом, что millennium написано на нескольких иностранных языках, включая испанский, с одним "n"."

Есть также хорошо задокументированный факт, что погоня за точным правописанием исторически терпела неудачу. Например, поиск в архивах Wired News обнаружил 11 статей, в которых миллениум был написан по крайней мере один раз с одним N.

Однако на каждое напечатанное с ошибками слово «тысячелетие» приходится гораздо больше испорченных версий, которые исправляются перед публикацией, - сказал Рэнди Альфред, редактор, недавно уволенный из дотком-компании. со всевозможными орфографическими ошибками "тысячелетие."

В общем, это несколько странно, поскольку ведущие авторитеты в области письменного слова по-прежнему требуют две Ns. Это единственное написание, принятое в онлайн-словаре Merriam-Webster. То же самое для третьего издания Webster's New World Collegiate Dictionary, - еще один источник, на который часто ссылаются по таким вопросам.

В конце концов, слово «тысячелетие» происходит от латинского слова «тысяча и лет». Практически любое другое слово, которое использует один и тот же корень в течение многих лет - например, многолетний, годовой или тысячелетний - пишется только с двумя буквами N. Даже в Microsoft Word.

Узнайте больше Net Culture

Узнайте больше Net Culture

Аргумент века

Аргумент века

Изучите английский язык MS Way

Изучите английский язык MS Way

Старый словарь, новая среда

Старый Словарь, новая среда

Читатели взвешивают по электронной почте

Читатели взвешивают по электронной почте

10 U.Правописание и происхождение имени государства

Арканзас и Канзас происходят от европейских написаний индейских племенных имен Acansa и Kansa . Последние s обоих названий состояний изначально были морфемой множественного числа -s , добавленной, чтобы указать, что слова относились к группе людей, как в Apache или Navajos . (Морфема - это отдельно значимый, условно комбинируемый лингвистический элемент.В слове контакты , например, оба контакта и -s являются морфемами.)

Суффикс множественного числа -s произносится по-английски, но не по-французски, и французские поселенцы на территории Арканзаса не произносили бы его в названии территории, которое было признано государством позже в 1881 г .:

Таким образом, должно быть решено обеими палатами Генеральной Ассамблеи, что единственное истинное произношение названия государства, по мнению этого органа, - это то, что получено французским словом, представляющим звук; и что это должно быть произнесено в трех слогах, с молчанием в конце «s».Буква «а» в каждом слоге с итальянским звуком и ударение на первом и последнем слогах - это произношение, которое раньше было универсальным, а теперь все еще используется наиболее часто; и что произношение с ударением на втором слоге, со звуком «а» в man и звучание терминальной «s» является нововведением, которое не следует поощрять.
- Томас Джеймс Черчилль (губернатор Арканзаса)

Река Арканзас, однако, иногда упоминается, особенно местными жителями, с помощью терминала в Arkansas .В случае Kansas последние s по какой-то неизвестной причине произносятся; штат Канзас, как и Арканзас, также ранее был французской территорией.

Этимологи не уверены в значениях Acansa и Kansa на родных языках. Название Acansa использовалось в Иллинойсе для обозначения племени кваапо. Кваапо (чье имя переводится как «люди, живущие ниже по течению») жили недалеко от устья реки Арканзас, и сами не использовали это имя, и сомнительно, чтобы это был комплиментарный эпитет.Quapaw также получили имя Ozark , вероятно, производное от французского Aux Arcs , названия французской почты среди Quapaw, которое является сокращением от aux Arkansas (что означает «в Quapaw»).

2.16: Согласный звук [n]

Spelling [n]

Существует шесть различных способов написания [n], но два наиболее распространенных - это и .

Двойные согласные, такие как , могут быть образованы двойникованием, ассимиляцией или простым сложением.Иногда дублирование может вызывать : fan + n + ing = fanning . Иногда ассимиляция может вызывать : a d + n + nounce = объявить и co m + n + nect = connect . И простое добавление может вызвать , когда элемент, который начинается с , добавляется к другому элементу, который заканчивается на : un + named = un named , и stubborn + ness = stubbornness .

Примеры

Иногда [n] пишется как , как в слове баланс .

Иногда [n] пишется как , как в слове анонс .

Обзор

  1. Подчеркните буквы, обозначающие [n] в следующих словах.
    \ begin {align *}
    & \ text {баланс} && \ text {неприятность} && \ text {кандидат} && \ text {заключение} \\
    & \ text {immense} && \ text {columnist} && \ text {иммунитет} && \ text {словарь} \\
    & \ text {эффективный} && \ text {суждение} && \ text {торжественность} && \ text {купон} \\
    & \ text {экономика} && \ text {bundle } && \ text {питание} && \ text {island} \\
    & \ text {nonalcoholic} && \ text {huge} && \ text {diamonds} && \ text {underexposed}
    \ end {align *}
  2. Как пишется [n] во всех этих словах? ______.Обычно [n] пишется так - фактически, примерно в девяти случаях из десяти!

    Все следующие слова содержат , который вызван одной из трех вещей, описанных выше. Проанализируйте каждое слово достаточно, чтобы показать, откуда взялись два . Затем в столбце «Причина» напишите причину появления в каждом слове - «Двойникование», «Ассимиляция» или «Простое сложение».

    Слова = Анализ Причина
    3.объявить = a d + n + nounce Ассимиляция
    4. Подключить =
    5. невиновный =
    6. оловянный =
    7.не питательный =
    8. неядерные =
    9. тощий =
    10. лишнее =
    11. неродной =
    12.бесчисленное множество =
    13. новичок =
    14. общность =
    15. уничтожить =
    16. без кивков =
    17.приложение =
    18. аннулировать =
    19. благородный =
    20. внезапность =
    21. потворствовать =
    22.начало =
    23. нельзя =
    24. упрямство =
    25. солнечный =
    26. сдвоенный =

    27.До сих пор вы исследовали два разных способа написания [n]: _____ и _____. Звук [n] произносится этими двумя способами примерно девяносто девять раз из ста.

Показать ответ
  1. \ begin {align *}
    & bala \ underline {n} ce && \ underline {n} uisa \ underline {n} ce && ca \ underline {n} didate && co \ underline {n} кластеры \ подчеркивание {n } \\
    & imme \ underline {n} se && colum \ underline {n} ist && immu \ underline {n} ity && dictio \ underline {n} ary \\
    & efficie \ underline {n} t && судейство \ underline {n} t && solem \ underline {n} ity && coupo \ underline {n} \\
    & eco \ underline {n} omics && bu \ underline {n} dle && \ underline {n} ourishme \ underline {n } t && isla \ underline {n} d \\
    & \ underline {n} onalcohol && e \ underline {n} ormous && diamo \ underline {n} ds && u \ underline {n} разэкспонирован
    \ end {align * }
  2. Как пишется [n] во всех этих словах? .Обычно [n] пишется так - фактически, примерно в девяти случаях из десяти!

    Слова = Анализ Причина
    3. объявить = a d + n + nounce Ассимиляция
    4.подключить = co m + n + nect Ассимиляция
    5. невиновный = дюйм + ноцент Простое добавление
    6. оловянный = олово + n + y Twinning
    7.не питательный = не + питательный Простое добавление
    8. неядерные = неядерные Простое добавление
    9. тощий = скин + n + y Twinning
    10.ненужный = un + необходимо Простое добавление
    11. неродной = не + родной Простое добавление
    12. бесчисленное множество = дюйм + числовое значение Простое добавление
    13.новичок = начало + n + er Twinning
    14. общность = общий + ness Простое добавление
    15. уничтожить = a d + n + nihilate Ассимиляция
    16.непослушный = un + кивок Простое добавление
    17. приложение = a d + n + nex Ассимиляция
    18. аннулировать = a d + n + nul Ассимиляция
    19.неблагородный = non + благородный Простое добавление
    20. внезапность = внезапно + ness Простое добавление
    21. потворствовать = co m + n + nive Ассимиляция
    22.начало = начало + n + ing Twinning
    23. нельзя = можно + не Простое добавление
    24. упрямство = упрямый + несс Простое добавление
    25.солнечный = вс + n + y + i + est Twinning
    26. сдвоенный = сдвоенный Twinning

    27. До сих пор вы исследовали два разных способа написания [n]: и .

Узнать больше

Другие четыре способа написания [n]: , , и . Примеры:

Иногда [n] пишется как , как в слове , знак .

Иногда [n] пишется как , так как в слове знала .

Иногда [n] пишется как в слове pneumonia .

Иногда [n] пишется как , как в слове мнемоника .

Орфография

и шаблон VCC

Два способа написания [n] - это и . Помните: звук [n] произносится одним из этих двух способов примерно девяносто девять раз из каждых ста.

Написание происходит по многим причинам: ассимиляция, двойникование, простое добавление или VCC.

Примеры

Слово Причина
невиновно Простое добавление
новичок Twinning
теннис VCC
аннигиляция Ассимиляция

Обзор

Внимательно прочтите список.Начиная с гласной прямо перед в каждой, отметьте образец VCC.

[n] По буквам

Звук [n] также пишется в слове reign , как в «Царь правил пятьдесят лет». Reign происходит от латинского слова regnum, , которое означало «власть короля» и в котором произносилось .

Но [n] также пишется в suverin и foreign, , которые происходят от латинских слов superanus и foranus , без s.Так почему же в суверенных и иностранных? Давным-давно люди решили, что соверен и иностранный должно быть произошло от слова царствование . Поэтому они изменили написание, чтобы три слова выглядели более похожими.

Примеры

Есть несколько английских слов, в которых [n] пишется как . Многие из них произошли от латинского слова signum , что означало «отметка, подпись.”

[n] Написано

Самые распространенные слова, пишущиеся [n] в , имеют , в основе которых лежит .

Примеры

Вот еще одна небольшая группа слов , связанных с коленями:

Восемь основных правил правописания | Колледж Куэста

В этом разделе объясняются восемь правил правописания, которые можно использовать для написания сотен слов. правильно.

Правило для -ie и -ei

  Запишите  i  перед  e  
За исключением c
Или когда звучит как ā
Как в сосед и весят

Вы можете избежать большинства орфографических ошибок в словах, содержащих комбинацию гласных -ie или -ei
, изучив правило, резюмированное в джингле.

Правило для , т.е. и ei состоит из трех частей:

  • Обычно пишут комбинацию - , т.е. , как полагают.

  • Однако заклинание - ei , когда комбинация следует за буквой -c, как в случае получения.

  • Также заклинание - ei , когда комбинация имеет звук длинной ā, например, взвешивать (wā).

Исключения из этого правила

  • Есть несколько слов, которые нужно написать - , т.е. , но пишутся - ei :
    кофеин, любой, чужой, рост, досуг, ни один, белок, их и странный.
  • Есть также группа слов, в которой комбинация следует за -c, но пишется по буквам - , т.е. . В этих словах -cie произносится -shə:
    древний, совесть, несовершенный, эффективный, опытный и достаточный.
    Просто не забудьте записать -ie, а не -ei после c, когда c означает звук -sh.

Слово + Правило слова

  Обычно соединяют два слова без изменения их написания.
 

Правило «Слово + слово» объясняет, как соединять слова для образования составных слов, таких как fireworks .

Вот несколько примеров использования правила Word + Word:

Исключения из этого правила

  • почти, уже, хотя, вместе, всегда, себя, времяпрепровождение и где угодно.

Правило префикса + слова

  Соедините префикс и слово без изменения написания префикса или слова. 
 

Вот несколько примеров использования правила «Префикс + слово»:

Из правила «Префикс + слово» нет исключений.

Правило слово + суффикс

  Обычно соединяют слово и суффикс 
без изменения написания слова или суффикса.

Вот несколько примеров:

  • обычный + ly = обычный

  • чистота + чистота = чистота

  • яд + ous = ядовитый

Слово восемнадцать является одним из исключений из этого правила; по правилу это должно быть написано восемнадцать , но это не так.Остальные исключения приведены в пояснениях к оставшимся правила.

Окончательный -e Правило

  Когда слово заканчивается на безмолвный -e, 
обычно опускают -e, если вы добавляете суффикс, начинающийся с гласной,
, но сохраняйте -e, когда вы добавляете суффикс, который начинается с согласной.

Правило слово + суффикс не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на молчание. е.

Silent - e - это - e , например, влюбленный, которого вы не слышите, когда произносится слово «любовь». С любовью оканчивается на молчание e и суффикс - в состоянии начинается с гласной, капля - е при присоединении к любви и - в состоянии :

Однако, поскольку суффикс - минус начинается с согласной, сохраните - e в любви при присоединении к любви и - минус :

Исключения из этого правила включают слова, в которых - e следует сохранить, но отбросить:
подтверждение , аргумент , ужасно , должным образом , решение , девятое , действительно , целиком и мудрости .

Другие исключения включают слова, оканчивающиеся на - ce или - ge , в которых - e не удаляется при добавлении - able или - ous : courageous , manageable , примечательно , возмутительных , мирных , исправных и отслеживаемых .

Вы можете исключить последние девять слов как исключения из правила, понимая, почему - e не удаляется из слов, оканчивающихся на - ce или - ge при добавлении суффиксов - able и - ous .Буквы - c и - g обычно произносятся - s и - j перед буквами - e и - i , но - k и - g перед буквами - и и - или . Неправильное написание заметный будет означать, что вы произнесете - c как - k , а не как - s (вы бы сказали notikable , а не notisable ).Точно так же неправильное написание couragous будет означать, что вы произнесете - g как a - g , а не как - j (вы бы сказали couragous , а не courajous ). - e сохраняется для сохранения - s и - j произношения - c и - g .

Окончательный -y Правило

Правило «Слово + суффикс» не используется при добавлении суффиксов к словам, оканчивающимся на - y .

  Когда слово заканчивается на -  y , 
обычно меняют - y на - i , когда вы добавляете суффикс, если - y предшествует согласный звук,
, но не меняйте его, если - y предшествует гласная или, если вы добавляете суффикс - ing .

Обратите внимание, что - y в исследовании предшествует согласный - d и что они в уничтожают , ему предшествует гласный - o :

Поскольку - y в учебе предшествует согласный звук, измените - y на - i при добавлении суффикса:

С другой стороны, поскольку им в destroy предшествует гласная, не меняйте - y на - i при добавлении суффикса - ing :

Кроме того, если - y предшествует согласная, не меняйте - y на - i при добавлении суффикса - ing .

Если - y было изменено на - i перед добавлением - ing , то изучающий будет написан как изучающий , что вы должны признать неправильным, поскольку несколько слов содержат написание - ii .

За исключением daily , исключения из Final - y Rule - это слова, которые вы вряд ли будете использовать при написании: сухо , сухость , застенчиво , застенчивость , лукаво , лукавство , веселье и веселье .

Final Consonant Rule 1 и Final Consonant Rule 2 относятся к таким словам, как ship и commit , которые заканчиваются одним согласным, которому предшествует одна гласная. Ниже буква c обозначает согласные, а v обозначает гласную:

Правило конечного согласного 1

 Когда односложное слово заканчивается комбинацией  cvc , 
 обычно удваивает последний согласный звук при добавлении суффикса, который начинается с гласной, 
, но не удваивает его при добавлении суффикса, который начинается с согласного.

Правило слово + суффикс не используется для присоединения суффиксов к словам, оканчивающимся на одну согласную. предшествует одна гласная.

Правило 1 последнего согласного объясняет, как присоединять суффиксы к односложным словам, которые заканчиваются. в комбинации cvc .

Корабль - односложное слово, которое заканчивается комбинацией cvc , поэтому удвойте последний согласный при добавлении суффикса, который начинается с гласная:

Однако не удваивайте последнюю согласную при добавлении суффикса, начинающегося с согласный:

Правило 1 конечных согласных не применяется к словам, оканчивающимся на два предшествующих согласных. на одну гласную ( vcc ) или на слова, оканчивающиеся на одну согласную, перед которой идут две гласные ( vvc ):

v c c v v c
w a г м n e a т

Правило не применяется к таким словам, как теплый и аккуратный , потому что они не заканчиваются комбинацией cvc .

Заключительный согласный Правило 2

 Когда слово из более чем одного слога оканчивается комбинацией  cvc  и
  он ставится с ударением на последнем слоге, 
обычно удваивает последний согласный звук при добавлении суффикса, который начинается с гласного
, но не удваивает его при добавлении суффикса, который начинается с согласного.

Правило 2 заключительных согласных объясняет, как присоединять суффиксы к словам, состоящим из более чем одного слога. это заканчивается комбинацией cvc .

Commit ставится с ударением на последнем слоге и оканчивается комбинацией cvc :

c v c
в или м м и т

Следовательно, удвойте последний согласный при добавлении суффикса, который начинается с гласной:

Однако не удваивайте последнюю согласную при добавлении суффикса, начинающегося с согласный:

Правило 2 заключительных согласных не применяется к словам, оканчивающимся на два предшествующих согласных. на одну гласную ( vcc ) или на слова, оканчивающиеся на одну согласную, перед которой идут две гласные ( vvc ):

v c c v v c
i n т e n д c или n т a и n

Правило не применяется к таким словам, как намерение и содержать, потому что они не заканчиваются. в комбинации cvc .

Также обратите внимание, что Правило 2 заключительного согласного не применяется, если слова не подчеркнуты. на последнем слоге основного слова после добавления суффикса. Confer и относятся к и заканчиваются комбинацией cvc :

c v c c v c
в или n f e г г e f e г

Однако confer и refer не имеют ударения на последнем слоге после суффикса - добавляется ence :

Так как confer и refer не имеют ударения на последнем слоге, их конечные согласные не удваиваются в конференция и ссылка .

Исключениями из этого правила являются слова, в которых согласная не должна удваиваться, а is: аннулирование , кристаллизировать , оборудовано , превосходно , отлично и вопросник . Также есть два слова, в которых согласная должна быть удвоена, но не может: transferable и transference .

Миллениум - это тысячелетие

.

БОСТОН

На новое тысячелетие возлагаются большие надежды. У меня есть довольно скромный вопрос: чтобы мы научились правильно писать слова. К сожалению, в Scrabble Game of Life явно не хватает N.

Я вспоминаю обмен мнениями с украшенным телевизионным продюсером, который работал над документальным фильмом на заре 20-го века.Как ни странно, предложение по программе несколько раз отклонялось. Наконец этот продюсер, привередливый выпускник Йельского университета, вручил мне сопроводительное письмо к предложению. И вот оно, в первом абзаце: «Благодаря всплеску интереса к тысячелетию [sic], эта программа гарантированно получит значительную аудиторию ....»

Когда я предупредил продюсера об ошибке, она был совершенно ошарашен, как будто из надежного источника сообщил, что солнце погасло.

"No.Действительно? Этого не может быть ». Она сверилась со словарем и внесла исправление.

Это было более двух лет назад. С тех пор, встретив слово M в газетных статьях или любом другом опубликованном тексте, я невольно переключаюсь в режим корректуры .

Глянцевые обложки каталогов, большие афиши, записи классической музыки, дорогая реклама - все идет туда, куда раньше не заходил ни один редактор. Миллениум [sic]

С другой стороны, я могу сообщить, что слово написано правильно на по крайней мере в половине случаев.Но да, это все равно означает плохую оценку по любому тесту на правописание.

Как это слово смогло поставить нас на колени? Самый простой ответ - у нас не хватило практики с этим. Десять лет назад мало кто задумывался о тысячелетии, не говоря уже о том, чтобы его записать. В последний раз англоязычным народам приходилось беспокоиться о том, чтобы напечатать слово «тысячелетие» или древнеанглийское предшественник, это было в Средние века. Уровень грамотности был хуже, чем сейчас.

Может быть, мы слишком много смотрим телевизор, скорее слушая слова, чем читая их.Или, может быть, мы просто смотрим не тот телевизор. Ежедневный просмотр «Колеса фортуны», вероятно, принесет всем нам пользу. «Есть N?», - слышу я вопрос участника. «Да. Есть один», - отвечал Пэт Саяк, когда Ванна переворачивала одинокий согласный.

Возможно, наша жизнь слишком спешит, чтобы отвлекаться на такие причудливые развлечения, как правописание. Всемирная паутина тоже не сильно помогла. Когда мы мчимся по информационной супермагистрали, действительно ли кто-нибудь успевает заметить орфографию? Целенаправленный поиск заблудшего «тысячелетия» через популярный веб-портал дает все: 93 494 обращения.

Принимая во внимание такие ошеломляющие доказательства, некоторые могут сказать, что мои тысячелетние надежды напрасны. Однако нет ничего невозможного. Помните 1989 год? Берлинская стена рухнула. Самодержавие было побеждено. Демократия победила. И множество людей во всем мире научились писать «Узбекистан» по буквам.

Сказатели рока, однако, будут издеваться. Они сказали бы, что «Миллениум» - это просто сложная поп-викторина. Финальный экзамен близок! Такова темная сторона миллениализма.

И хотя прогнозы о конце света абсурдны, корректор во мне содрогается от этой мысли.Можно только представить себе заголовки: «Акопалипс [sic] неизбежен; Республиканская партия нарушает« мост Клинтона в 21 век ». "

К счастью, нам не нужно бояться такой апокалиптической фантастики. Однако нам следует остерегаться более коварной перспективы: конца написанного слова в том виде, в каком мы его знаем.

* Стивен Лапойнт - писатель-фрилансер, живущий в Кембридже, штат Массачусетс.

(c) Copyright 1999. Издательское общество Христианской науки

Было ли вообще приемлемо писать в Пенсильвании одним «н»?

Одна из самых распространенных статей, которые получают онлайн-журналисты, - это вариант: «Вот самый любимый X в вашем штате.«Обычно они поступают от какого-либо розничного продавца, который опросил своих клиентов в каждом штате США о том, что им нравится больше всего в определенной категории, например, рождественские фильмы, бары и т. Д.

Это могут быть забавные посты в медленный новостной день или прямолинейные посты. «Лучшие рождественские конфеты штата» находятся где-то посередине. Недавний опрос клиентов CandyStore.com показал, что любимые рождественские конфеты в Пенсильвании - это леденцы. Прохладный.

Настоящее удовольствие от этого опроса - это сопутствующий пост в блоге, который включает небольшие шутки об истории и культуре каждого штата.Вот Пенсильвания:

Пенсильвания

Если в «Колоколе свободы» использовалась только одна буква N, то для меня этого было достаточно. Сумасшедший, правда? В Конституции даже есть место, где оно пишется без двойного n. К счастью для реконструкторов истории и ботаников-грамматиков, главная конфета в этом штате не представляет такой дилеммы. Только один способ заклинания леденцов. Пез идет вторым. Риз подает третий кубок.

Если вы думаете, что опрос о предпочтениях в конфетах - странное место для упоминания того, что в Пенсильвании когда-то иногда писали с одной буквой «n», то я должен согласиться с вами.Но тем не менее интересно!

И CandyStore.com прав. Пенсильвания неправильно написана в конце Конституции США. По данным Национального архива:

Очередная ошибка обнаружена в затянутом экземпляре Конституции. Это совершил не Джейкоб Шаллус, а Александр Гамильтон. Когда члены Конвенции готовились подписать документ, Гамильтон занял позицию рядом с последним из четырех листов, разложенных для подписания, и, похоже, взял на себя ответственность за процесс, когда делегаты от каждого штата вышли вперед, чтобы подписать.В этом качестве он написал название каждого штата слева от растущего столбца подписей. Когда он прибыл в самую многочисленную государственную делегацию во главе с Бенджамином Франклином, он написал «Пенсильванию». Так читается пергамент сегодня.

Как отмечалось на конфетном сайте, название штата на Колоколе Свободы также написано «Пенсильвания». Однако, согласно Национальному научному фонду, это, возможно, не было ошибкой, поскольку в то время это было «одно из нескольких допустимых вариантов написания имени».«

Использование различных написаний Пенсильвании на этом не заканчивается. Согласно биографии Бенджамина Франклина, отец-основатель перепутал написание на банкнотах, чтобы предотвратить подделку.

Итак, вот и все: вместо обыденного опроса с использованием вероятного нерепрезентативного размера выборки о любимых рождественских конфетах каждого штата вы получили интересный исторический факт, и все благодаря веб-сайту, который, вероятно, хотел противоположного, когда он разослал свою презентацию.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *