Содержание

Члены предложения — главные и второстепенные, а также пример разбора предложения по членам

Главная / ЧАстые ВОпросы

19 января 2021

  1. Главные и второстепенные члены предложения
    1. Подлежащее — самый главный
    2. Сказуемое — второй главный член
    3. Определение — второстепенный
    4. Обстоятельство
    5. Дополнение
  2. Разбор предложения по членам
  3. Заключение

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сегодня мы погорим о том, что такое члены предложения и какие они бывают. Эту тему каждый школьник проходит еще в начальных классах.

Но многое из того, что мы когда-то учили, позабылось. А что-то, возможно, будет для кого-то и открытием.

Главные и второстепенные члены предложения

Члены предложения – это слова и словосочетания, которые связаны друг с другом различными способами. Каждый из них призван дать более точную информацию о предмете повествования.

Все члены предложения делятся на две категории – главные и второстепенные.

  1. К главным относятся подлежащее и сказуемое
  2. К второстепенным – определение, обстоятельство и дополнение

Подлежащее — самый главный член предложения

Подлежащее – это то, на чем строится все предложение. Это главный член, так же как и сказуемое. Но если можно так сказать, то подлежащее в данном случае главнее.

Распознать его просто. Во-первых, именно вокруг этого слова или словосочетания (что это?) строятся все остальные. А во-вторых, оно всегда употребляется в именительном падеже и отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?».

Например:

На столе лежит КНИГА
МАША прыгает по лужам

Выделенные слова и есть подлежащее – человек или предмет, о котором и рассказывает конкретное предложение.

Подлежащее может состоять из одного или нескольких слов.

Когда слово одно, то оно может быть следующим:

  1. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Мама (кто?) мыла раму.
  2. МЕСТОИМЕНИЕ. Он (кто?) не выучил уроки.
  3. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. Слепой (кто?) не мог самостоятельно перейти дорогу.
  4. ПРИЧАСТИЕ. Упавший (кто?) сломал себе ногу.
  5. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ. Трое (кто?) шли по лесу.
  6. ГЛАГОЛ (только в форме инфинитива). Жить (что?), как говорится, хорошо!

Но есть предложения, в которых в качестве подлежащего выступают сразу несколько слов:

  1. КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Четверо друзей (кто?) поехали в отпуск.
  2. ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Каждый из нас (кто?) должен внести свой вклад.
  3. ЗНАЧЕНИЕ СОВМЕСТИМОСТИ. Отец с сыном (кто?) поехали на рыбалку.
  4. ЗНАЧЕНИЕ ФАЗЫ (периода). На дворе был конец августа (что?).
  5. ПРИНЦИП НЕДЕЛИМОСТИ (слова только вместе обозначают конкретное понятие). Млечный путь (что?) выглядит недосягаемым.
  6. ЗНАЧЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ. Что-то непонятное (что?) творилось с ним.

Кстати, в редких случаях подлежащее может употребляться и не в именительном падеже. Но только тогда, когда речь идет о чем-то приблизительном. Например, около десяти самолетов (что?) вылетели на задание.

Сказуемое — второй главный член предложения

Сказуемое – это второй главный член предложения. Оно обозначает действие, которое совершает сказуемое, или его состояние.

Сказуемое отвечает на вопросы – «Что делает?», «Что сделает?», «Что сделал?» и «Каков?». Чаще всего в этой роли выступает глагол, но бывают и другие части речи.

Все сказуемые можно поделить на три части:

  1. ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ. Мама мыла (что делала?) раму.
  2. СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ – оно состоит из глагола и инфинитива. Вася мечтал поступить (что делал?) в институт.
  3. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ – может быть глаголом или другой частью речи, например, существительным, наречием, причастием, местоимением. Погода была мерзкая (какова?). Пес – верный друг (каков?). У него нервы тверже (каковы?) стали.

Определение — второстепенный член

Определение – это второстепенный член предложения, который всегда относится к существительному, местоимению или части речи, которое в конкретном случае выступает в роли существительного.

Определение отвечает на вопросы – «Какой?», «Который?» и «Чей?».

Все определения делятся на категории:

  1. СОГЛАСОВАННЫЕ – относятся непосредственно к члену предложения в различном падеже, числе и роде. В этой роли часто выступают прилагательные, причастия, числительные и местоимения. Мама мыла грязные (какие?) окна. Он спал уже восьмой (какой?) час.
  2. НЕСОГЛАСОВАННЫЕ – выражаются в виде существительных, сравнительных прилагательных, наречий и глагола в форме инфинитива. Он отдыхал в доме родителей (чьем?).

К определениям также относятся слова существительные, которые пишут с основными через дефис, или являются названиями, которые употребляются часто в кавычках. Например, город-герой, Архип-кузнец, газета «Московский комсомолец».

Обстоятельство

Обстоятельство – это еще один второстепенный член предложения, который обозначает характеристику какого-либо действия или состояния.

Отвечает на вопросы – «Как?», «Где?», «Почему?», «Откуда?», «Каким образом?», «Куда?» и «Зачем?».

Чаще всего обстоятельство выражается в форме наречий, существительных в косвенных падежах глаголом-инфинитивом или деепричастием. Вдали (где?) слышались раскаты грома. Он шел очень тихо (как?). Он приехал из соседней страны (откуда?).

Дополнение

Дополнение – еще один второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

Например, «Кого/Чего?», «Кому/Чему?», «Кем/Чем?», «О ком/О чем?».

Выражается в форме существительного, местоимения или именных словосочетаний. Он любил сына (кого?). Этот подарок он приготовил для нее (кому?).

Разбор предложения по членам

В школе ученикам часто дают задание – разобрать предложение по членам. Это означает, что надо найти в нем подлежащее, сказуемое и второстепенные члены, если они есть. А для выделения в тексте каждого члена предложения используют подчеркивания, которые указаны в следующей таблице:

Приведем пример. Нужно разобрать предложение:

Опытный охотник крался тихо по лесу и искал добычу.

В данном случае подлежащим будет слово «охотник». Сказуемых здесь сразу два – «крался» и «искал». Определением будет слово «опытный», так как отвечает на вопрос «какой охотник?». Дополнение – это «добыча» (кого искал?). И обстоятельства здесь тоже два – «тихо» (как крался?) и «по лесу» (где крался?).

И в итоге правильный разбор предложения будет выглядеть как показано чуть выше.

Заключение

В русском языке члены предложения могут находиться в каком угодно месте.

Например, подлежащее, как главное слово, не обязано располагаться в самом начале. Им может и заканчиваться фраза. И этим наш «великий и могучий» отличается от большинства иностранных языков.

Например, в английском любое предложение строится по формуле – сначала подлежащее и сказуемое, а уже потом все остальное. С одной стороны, так, конечно, проще. Но с другой – теряется эмоциональность и разнообразие, которым славится русский язык.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

1. Главные и второстепенные члены предложения. Дополнение, определение, обстоятельство

 

 

Здравствуй, мой друг. Меня зовут Почемучка! Почему Почемучка? Надеюсь, ты догадался. Я очень люблю задавать вопросы, а особенно те, которые касаются моего любимого предмета — русского языка. Обожаю этот родной мне язык и хочу знать о нём больше. Весь год мы будем вместе исследовать его законы и правила! Ты готов?

 

Сегодня изучаем главные и второстепенные члены предложения.

 

К главным членам относятся подлежащее и сказуемое. Вспомни материал третьего класса.

Подлежащее — главный член предложения, который отвечает на вопросы «Кто?», «Что?» и обозначает предмет, о котором приводится информация: «Пришла весна (Что?)» или «Учитель (Кто?) поставил мне хорошую отметку».

 

Сказуемое — главный член предложения, который обычно отвечает на вопросы «Что делает предмет?», «Каков, какой он есть?» и обозначает то, что говорится о подлежащем: «Пришла весна (весна что сделала?)» или «Квартира красивая (квартира есть какая?)».

Подлежащее и сказуемое грамматически не зависят от других членов предложения и составляют грамматическую основу. Однако необходимо помнить, что к сказуемому задаётся вопрос от подлежащего, а к подлежащему — ни от какого другого слова.

 

К второстепенным членам предложения относятся дополнение, определение и обстоятельство. Если они есть в предложении, то оно называется распространённым.

 

Дополнения отвечают на вопросы косвенных (всех, кроме именительного) падежей (Кого? Чего? Кому? Чему? Что? Кем? Чем? О ком? О чём?) и подчёркиваются одинарной прерывистой линией: «Мы прочитали (Что?) книгу» или «На зонтик (На что?) упала первая капля дождя».

 

Определения отвечают на вопросы «Какой?», «Чей?» и обозначают различные признаки предметов. Они подчёркиваются волнистой линией: «На столе лежала толстая (Какая?) книга» или «Я принесла бабушкин (Чей?) платок».

 

Обстоятельства обозначают различные обстоятельства (отсюда и название), при которых осуществляются действия, и отвечают на вопросы «Как?», «Где?», «Почему?», «Когда?», «Куда?», «Откуда?»: «Мы пришли (Когда?) поздно» или «Я всё делаю (Как?) качественно». Обстоятельства подчёркиваются пунктиром с точками. Обрати внимание, что подчёркивание должно оканчиваться линией, а не точкой.

 

Обрати внимание!

1. В предложениях можно выделить главные и второстепенные члены.


2. Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения.


3. Если в предложении есть второстепенные члены, то оно называется распространённым.

Урок 9. главные и второстепенные члены предложения — Русский язык — 3 класс

Название предмета: Русский язык

Класс: Третий класс

Номер урока: № 9

Раздел: Предложение

Тема: Главные и второстепенные члены предложения

Когда слова объединяются в предложение, каждое из них становится одним из членов предложения. У каждого члена предложения своё назначение.

В предложении всегда есть главные члены. Они составляют основу предложения. В ней заключается главный смысл предложения.

Подлежащееглавный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что?

Подлежащее в предложении подчеркивается одной чертой.

Сказуемое – главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем. Сказуемое отвечает на вопросы

что делает? что делают? что делал? что сделал? что сделает? что сделают?

Сказуемое в предложении подчеркивается двумя чертами.

Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения.

Слова, которые не составляют грамматическую основу предложения, являются второстепенными членами. Второстепенные члены поясняют главные члены предложения, уточняют их.

Предложения могут быть распространёнными и нераспространёнными.

Нераспространённое предложение состоит только из главных членов.

Распространённое предложение состоит из главных и второстепенных членов.

Тезаурус: Предложение; члены предложения; распространённые и нераспространённые предложения; главные и второстепенные члены предложения; подлежащее и сказуемое.

Список литературы:

Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 26-30.

Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 13-15.

Канакина В.П. Русский язык. Раздаточный материал. 3 класс. – М.: Просвещение, 2019. – С. 8.

Канакина В. П. и др. Русский язык. 3 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011.

Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии):

http://resh.edu. ru

www.prosv.ru

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Мы уже знаем, что предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Слова в предложении связаны между собой по смыслу и грамматически.

Когда слова объединяются в предложение, каждое из них становится одним из членов предложения. У каждого члена предложения своё назначение.

В предложении всегда есть

главные члены. Они составляют основу предложения. В ней заключается главный смысл предложения.

Подлежащееглавный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что?

Подлежащее в предложении подчеркивается одной чертой.

Птицы летят. Ветер дует.

Сказуемое – главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем. Сказуемое отвечает на вопросы что делает? что делают? что делал? что сделал? что сделает? что сделают?

Сказуемое в предложении подчеркивается двумя чертами.

Дети играют. Дождь льёт.

Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения.

Слова, которые не составляют грамматическую основу предложения, являются второстепенными членами. Второстепенные члены поясняют главные члены предложения,

уточняют их.

Птицы летят в небе.

Птицы – подлежащее

Летят – сказуемое

Летят (где?) в небе – второстепенный член предложения

Дует холодный ветер.

Ветер – подлежащее

Дует – сказуемое

Ветер (какой?) холодный – второстепенный член предложения

Предложения могут быть распространёнными и нераспространёнными.

Нераспространённое предложение состоит только из главных членов.

Жужжит пчела. Пищит комар. Шумит река.

Распространённое предложение состоит из главных и второстепенных членов.

Жужжит пчела на цветке. Пищит громко комар. Шумит бурная река.

Обратим внимание, что в учебниках по русскому языку принято определённым образом обозначать определённые виды разборов. Цифра 4 у последнего слова предложения показывает, что данное предложение надо разобрать по членам предложения.

Например,

Румяной зарёю покрылся восток.4

Приведем пример разбора по членам предложения.

  1. Читаю предложение:

Яркое солнце взошло на востоке.

  1. Нахожу подлежащее. Ставлю вопрос: о чём говорится в предложении (о солнце). В предложении слово солнце отвечает на вопрос что? Значит, слово солнце – подлежащее. Подчёркиваю одной чертой.
  2. Нахожу сказуемое. Ставлю вопрос: что говорится о подлежащем, о солнце? (Взошло.) Слово взошло отвечает на вопрос что сделало? (Солнце (что сделало?) взошло.) Значит слово взошло – сказуемое. Подчёркиваю двумя чертами.
  3. Делаю вывод: подлежащее (солнце) и сказуемое (взошло) – это главные члены предложения.
  4. Нахожу второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее. Ставлю вопрос от подлежащего: солнце (какое?) яркое. Нахожу второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое. Ставлю от сказуемого вопрос:
    взошло
    (где?) на востоке.

Делаю вывод: в предложении два словосочетания: яркое солнце, взошло на востоке

  1. Разбор типового тренировочного задания

ТВ – 1. базовый уровень сложности.

Тип – подстановка элементов в пропуски таблицы.

Текст вопроса

Заполните схему. Впишите слова.

Члены предложения

Правильный ответ.

Члены предложения

главнче члены предложения

подлежащее

сказуемое

второстепенные члены предложения

Алгоритм выполнения задания:

  1. Прочитайте задание.
  2. Определите опорные слова задания.
  3. Расскажите, как вы будете выполнять задание.
  4. Проверьте, правильно ли рассказали.
  5. Вспомните, какие есть члены предложения, как называются главные члены предложения.
  6. Заполните схему.

7. Проверьте, правильно ли выполнили задание.

  1. Разбор типового тренировочного задания

ТВ – 2. Базовый уровень сложности.

Тип – ребус – соответствие.

Текст вопроса

Пользуясь словами для справок, распространите предложения. Запишите вопросы к второстепенным членам.

Подул ( ?) _________ ветер.

Белка тащит ( ?) ______________ .

( ?) ____________ каркает ворона.

Медведь спит ( ?) _____________ .

Слова для справок: в берлоге, громко, орешки, резкий.

Правильный ответ

Подул (какой?) резкий ветер.

Белка тащит ( что?) орешки .

( Как?) Громко каркает ворона.

Медведь спит ( где?) в берлоге .

Алгоритм выполнения задания:

  1. Прочитайте задание.
  2. Определите опорные слова задания.
  3. Расскажите, как вы будете выполнять задание.
  4. Проверьте, правильно ли рассказали.
  5. Прочитайте предложения.
  6. Определите в предложении главные члены предложения.
  7. Дополните предложения второстепенными членами предложения.
  8. Запишите вопросы.
  9. Проверьте, правильно ли выполнили задание.

Главные и второстепенные члены предложения. Как их подчеркнуть?

Члены предложения делятся на главные и второстепенные.

Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает предмет или лицо. Сказуемое описывает действие, состояние или качество.

Второстепенные члены предложения в русском языке — это дополнение, определение и обстоятельство. Эти три члена предложения относятся к второстепенным, они зависят от подлежащего, сказуемого или от других второстепенных членов.

Если в предложении нет второстепенных членов, а есть лишь грамматическая основа (подлежащее и/или сказуемое), то это нераспространенное предложение. Если есть хотя бы один второстепенный член, то это уже распространенное предложение.

Что такое подлежащее

Подлежащее — это главный член предложения, оно указывает на основной предмет, о котором идет речь. Отвечает на вопросы именительного падежа: кто? что?

Подлежащее может быть простым и составным.

Подлежащее может быть выражено существительным, местоимением, прилагательным, числительным, неопределенной формой глагола, любой частью речи в значении существительного или словосочетанием.

Жил был пёс.

Ты удивлен.

Три подруги гуляли в парке.

Служить — мое призвание.

К нам подошли четверо.

Тощий улыбался.

Подробнее читайте в статье: Подлежащее в русском языке. Подлежащее как член предложения

Что такое сказуемое

Сказуемое — это главный член предложения, описывающий действие или состояние предмета. Сказуемое отвечает на вопросы что делает? что сделал? что будет делать? что с ним происходит? каков он? что о нем говорится?

Подробнее читайте в статье: Сказуемое в предложении. Типы сказуемых в русском языке. Примеры

Сказуемое бывает трех видов:

Простое глагольное сказуемое может бы выражено всеми спрягаемыми формами глагола:

Я поеду домой.

Девушка пела в церковном хоре.

Скорее бы наступило лето.

Составное глагольное сказуемое состоит из глагольной связки и инфинитива:

Преподаватель прекратил говорить.

Я хотел вам позвонить.

Мы думали заглянуть в гости.

Составное именное сказуемое состоит из связки и именной части (существительное, прилагательное, местоимение, числительное):

Их было трое.

Жена вернулась усталой.

Иван стал директором.

Связка может быть нулевой, но даже в таком случае перед нами все равно составное именное сказуемое:

Ты молодец.

Кошка — животное.

В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире.

Как подчеркиваются подлежащее и сказуемое

При разборе предложения подлежащее подчеркивают одной чертой, сказуемое — двумя чертами.

Читайте также: Нарушение связи подлежащего и сказуемого. Примеры

Что такое определение

Определение — это второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета, его качество или свойство. Определение отвечает на вопросы какой? чей? который?

Определение может быть выражено прилагательным, местоимением, существительным, числительным, причастием, неопределенной формой глагола, наречием.

высокий человек

дальняя дорога

костюм в полоску

четвертый год

мамина шуба

Подробнее читайте в статье: Определение в русском языке. Примеры

По характеру связи с определяемым словом определения делятся на согласованные и несогласованные. Обособленное определение выделяется запятыми.

Что такое обстоятельство

Обстоятельство — это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия, его качество или условие. Отвечает на вопросы как? когда? где? куда? откуда? зачем? почему? при каком условии? вопреки чему?

Подробнее читайте в статье: Обстоятельство в русском языке. Виды обстоятельств и примеры предложений

Обстоятельства часто бывают выражены наречиями, деепричастиями и деепричастными оборотами, словосочетаниями.

Автомобиль мчался очень быстро.

Она ждала две недели.

В метро я ехал стоя.

Туристы прибыли из-за границы.

Матрос шел вразвалку.

Чаще всего обстоятельство относится к сказуемому, поясняет его, но может быть связано и с другими второстепенными членами предложения.

Обособленное обстоятельство выделяется запятыми.

Что такое дополнение

Дополнение — это второстепенный член предложения, обозначающий объект. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

Дополнение чаще всего выражается существительным или местоимением, иногда — другими частями речи в значении существительного, инфинитивом, словосочетанием.

Сажаю картошку.

Слушаю музыку.

Пишу вам.

Рисуем акварелью.

Кабинет начальника.

Дополнение бывает прямым (обозначает предмет, на который непосредственно направлено действие) и косвенным (все остальные случаи).

Подробнее читайте в статье: Дополнение в русском языке. Прямое и косвенное дополнение. Примеры предложений

Как подчеркиваются обстоятельство, дополнение и определение

При разборе предложения определение подчеркивается волнистой чертой: ~~~~~~~~~

Дополнение подчеркивается пунктирной линией: — — — — —

Обстоятельство подчеркивается штрихпунктиром — черточками и точками: — · — · — ·

составить 5 предложений и подчеркнуть в них главные и второстепенные члены предложений

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!! НУЖЕН ОТВЕТ ЗА 20 МИНУТ!!!!!!!! ПО РУССКОМУ!!!! 3 КЛАСС Голые сучья определите род, число и падеж ПО ВСЕМ ПРАВИЛАМ ДАМ 15 … БАЛЛОВ ЧЕСТНО. ПОПРАШАЙКАМ БАН!!!!!

Определи вид предложения по интонации.Сегодня Солнце так сильно греет!Солнце – это центральная звезда в нашейГалактике.Солнце — это источник полезных … витаминов,которых не хватает в организме человека!Солнце — это огненное небесное светило.​

написать мини сочинение тему моя звезда обём 30 слов пж срочно! дам 20б ​

Составь диалог, расставь реплики в следующем порядке. Помогите пожалуйста!

2. Перечитайте главы XIX- XXXIX второй части II тома романа-эпопеи «Война и мир», в которых Л.Н.Толстой описывает Бородинск ое сражение. Ответьте на в … опросы и выполните задания. 1. Как готовились к бою главнокомандующие двух армий Наполеон и Кутузов? 3. Запишите цитаты в тетрадь. Проана лизируйтецитаты, иллюстрирующие поведение, манеру обращения с подчинёнными Куту зова и Наполеона в момент Бородинского сражения. Сделайте вывод о характерах персонажей. Кутузов Наполеон 1. «Да, да, съезди, голубчик, 1. «С поля сражения беспрестанно прискакивали к Наполеону его посланные адъютанты и ординарцы посмотри, — обращался он то к тому, то к другому из приближенных. ..». его маршалов с докладами о ходе 2. «знал, что решают участь дела; но все зэти доклады были сраженья не распоряжения ложны…» главнокомандующего, не место, на котором стоят войска, не количество 2. «Наполеон сидел под курганом и пил пушек и убитых людей, а та пунш, когда к нему прискакал неуловимая сила, называемая духом | адъютант Мюрата с уверениями, что русские будут ра збиты, ежели его войска.» величество даст еще дивизию…» 3. « Сражение выиграно, и в пленении Мюрата нет ничего 3. « Скажите Неаполитанскому королю, необыкновенного. Но лучше | что теперь еще не полдень и что я еше не ясно вижу на своей шахматной подождать радоваться.-Однако он послал адъютанта проехать по доб, что ещё?-сказал Наполеон 5. «Отбиты везде, за что я благодарю тоном человека,раздражённого​Бога и наше храброе войско. Неприятель побежден, и завтра беспрестанными помехам.» 6. «Адъютант утвердительно наклонил погоним еrо из священной земли голову и стал докладывать; но русской, — сказал Кутузов, крестясь; и император отвернулся от него.» вдруг всхлипнул от на ступивших слез… » 7. «Хотя не было никакого преимущества в том, чтобы вместо Клапареда посылать дивизию Фриана, 6. «И по неопределимой, таинственной связи, и даже было очевидное неудобство и за медление в том, чтобы остановить теперь Клапареда и посылать Фриана, но приказание было с точностью исполнено. Наполеон не видел того, что поддерживающей во всей армии одно и то же настроение, называемое духом армии и составляющее главный нерв войны, слова Кутузова, его приказ к он в отношении своих войск играл роль сражению на завтрашний день, доктора, который мешает своими передались одновременно во все лек арствами..» концы вой ска.» 8. « Наполеон испытывал тяжелое 7. «.то, что сказал Кутузов, вытекало не из хитрых соображений, | Чувство, подобное тому, которое испытывает всегда счаст ливый игрок, безумно кида вший свои деньги, всегда выигры вавший и вдруг, именно тогда, когда он рассчитал все случайности а из чувства, которое лежало в душе главнокомандующего, так же как и в душе каждого русского человека. » игры, чувствующий, что чем более обдуман его ход, тем вернее он проигрывает.» 9. «В прежних сражениях своих он обдумывал только случайности успеха, теперь же бесчисленное количество несчастных случайностей представлялось ему, и он ожидал их все.»

Стр. 9 упр.3 и черную точку

Стр.9 упр.4 и черные точки

1. Ответить на вопросы: Как вы думаете, почему Л.Н.Толстого назвали великим гуманистом? как он боролся за права угнетённых крестьян? Что сделал для ни … х после отмены крепостного права? В чём проявилась забота писателя о крестьянских детях? Какие общественные вопросы волновали писателя? На какие вопросы он искал ответы всю свою жизнь? За что боролся?Как возник замысел написания романа «Война и мир» ? Какие исторические события описаны в произведении? Какие источник и использовал писатель для достоверного изображения эпохи и её выдающихся личностей?​

BIUMLendтурецкий завтракфранцузский завтракамериканский завтраканглийский завтрак​

Стр. 8 упр.2 с черными точками

Второстепенные члены предложения в английском языке

The Indirect Object (непрямое дополнение) выражает в большинстве случаев одушевленный предмет (реже неодушевленный), для которого осуществляется действие. Непрямое дополнение бывает двух типов (1-го и 2-го), и в зависимости от типа непрямые дополнения могут использоваться как с предлогами, так и без них.

Непрямое дополнение первого типа указывает на лицо (реже предмет), которому адресовано действие сказуемого (для которого это действие происходит) и используется после переходных глаголов, у которых уже есть прямое дополнение. В зависимости от положения в предложении, такое дополнение может использоваться с предлогом или без него.

Непрямое дополнение используется без предлога, когда стоит перед прямым дополнением.

  • Buy me some milk, please. – Купи мне молока, пожалуйста. (milk – прямое дополнение)
  • He will teach John French. – Он научит Джона французскому языку. (French – прямое дополнение)
  • Jack sent us a lot of presents. – Джек прислал нам много подарков. (a lot of presents – прямое дополнение)

Однако, после переходных глаголов to explain (объяснять), to suggest (предлагать), to announce (оглашать), to introduce (представлять), to repeat (повторять), to dedicate (посвящать), to interpret (толковать) и некоторых других непрямое дополнение всегда используется с предлогом to, даже если стоит перед прямым дополнением.

  • I will repeat to you my question. – Я повторю для вас свой вопрос.
  • Pierre introduced to Mary his brother. – Пьер представил Мэри своего брата.
  • Charles dedicated to the family all his life. – Чарльз посвятил семье всю свою жизнь.

Если непрямое дополнение стоит после прямого дополнения, то оно используется с предлогом (to, реже for). В этом случае непрямое дополнение сильнее акцентируется.

  • Buy some milk for me, please. – Купи молока для меня, пожалуйста. (milk – прямое дополнение)
  • He will teach French to John. – Он научит французскому языку Джона. (French – прямое дополнение)
  • Jack sent a lot of presents to us. – Джек прислал много подарков нам. (a lot of presents – прямое дополнение)

Непрямое дополнение всегда стоит после прямого, если оно (прямое дополнение) выражено местоимением it (это).

  • Give it to me. – Дай это мне.
  • Jack sent it to us. – Джек прислал нам это.
  • She bought it for her children. – Она купила это своим детям.

Некоторые переходные глаголы могут использоваться с непрямым дополнением, но без прямого. В этом случае непрямое дополнение также используется с предлогом.

  • Mum, can you read to us? – Мам, ты можешь нам почитать?
  • Write to me when you have time. – Напиши мне, когда будет время.
  • Matthew’s girlfriend often sings to him. – Девушка Мэтью часто ему поет.

Непрямое дополнение второго типа не всегда указывает на адресата действия и чаще используется после непереходных глаголов, чем переходных. Такое непрямое дополнение всегда используется с предлогами.

  • Don’t shout at me! – Не кричи на меня!
  • She has never thought about it. – Она никогда не думала об этом.
  • I want to thank you for your advice. – Я хочу поблагодарить тебя за твой совет.

Как понять предложение распространенное или нераспространенное. Второстепенные члены предложения

На этом уроке мы поговорим о том, какие бывают предложения и как их можно классифицировать.

Примеры двусоставных предложений:

Взорвалась петарда.

Очень страшная история произошла со мной вчера вечером.

Если грамматическая основа состоит из одного главного члена, такое предложение называется односоставным .

Примеры односоставных предложений:

Лето.

Каникулы.

Хочу на море.

Скоро отдохнём.

Главный член односоставного предложения по своим свойствам и структуре похож либо на сказуемое двусоставного, либо на подлежащее.

В зависимости от того, есть ли в предложении второстепенные члены, предложения бывают распространённые и нераспространённые (рис. 2).

Рис. 2. Типы предложений относительно наличия/отсутствия второстепенных членов ()

В нераспространённых предложениях, кроме главных членов, нет никаких других членов предложения.

Примеры нераспространённых предложений:

Стемнело.

Подул ветер.

Показалось привидение.

Если в предложении есть хотя бы один второстепенный член, такое предложение называется распространённым .

Примеры распространённых предложений:

Внезапно стемнело.

Подул жуткий пронизывающий ветер.

Из-за портьеры показалось привидение.

Таким образом, определить, распространённое предложение или нераспространённое, можно по наличию в нём второстепенных членов.

Обратите внимание на то, что слова, которые не являются членами предложения (обращения, вводные слова и конструкции), не делают предложение распространённым.

Кажется, стемнело — простое нераспространённое предложение.

Лишь только стемнело, естественно, показалось привидение — сложное предложение, состоящее из двух простых и нераспространённых.

Простые предложения подразделяются на полные и неполные (рис. 3).

Рис. 3. Типы предложений относительно наличия/отсутствия необходимых членов ()

Если в предложении присутствуют все необходимые для его понимания компоненты, если для того, чтобы понять смысл предложения, нам не нужно обращаться к другим предложениям, такие предложения называются полными :

Я не боюсь привидений.

Если для понимания предложения нам не хватает компонентов, если, чтобы понять его смысл, нам нужно обратиться к соседним предложениям, такое предложение будет неполным :

Я не боюсь привидений.

Я тоже (смысл этого предложения будет скрыт, пока не узнаем контекст его употребления).

Рис. 4. Как отличить неполное предложение от односоставного ()

Как видим, смысл неполного предложения легко восстановить, если добавить в него необходимые компоненты из контекста (рис. 4). Отметим, что в неполном предложении могут отсутствовать все главные члены предложения:

— Вы видели привидение?

— Какое оно было?

— Жуткое! (это распространённое неполное предложение)

Кроме того, в неполном предложении могут отсутствовать необходимые для понимания второстепенные члены предложения:

Таким образом, распространённость или нераспространённость предложения определяется по формальному признаку: есть или нет в предложении второстепенный член. А деление предложения на полное или неполное производится по семантическому, или смысловому, признаку. Т. е. если второстепенный член в предложении отсутствует, но при этом необходим для его понимания, как в вопросе «Ты справился?», такое предложение будет неполным и нераспространённым.

Список литературы

1. Учебник: Русский язык: учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и др. — М.: Просвещение, ОАО «Московские учебники», 2008.

2. Угроватова Т.Ю. Тесты по русскому языку. — 2011.

3. Упражнения, практические задания / авт.-сост. Н.Ю. Кадашникова. — Волгоград: Учитель, 2009.

3. Интернет-сайт repetitor.biniko.com ()

Домашнее задание

1. Прочитайте и перепишите тексты. Найдите в них односоставные, нераспространённые и неполные предложения.

А. Кабинет в ялтинском доме у Антона Павловича был небольшой, шагов двенадцать в длину и шесть в ширину. Прямо против входной двери — большое квадратное окно в раме. С правой стороны, посредине стены, — коричневый кафельный камин. На камине несколько безделушек и между ними прекрасно сделанная модель парусной шхуны.

Б. В первый раз она появилась вечером. Подбежала чуть ли не к самому костру, схватила рыбий хвостик, который валялся на земле, и утащила под гнилое бревно. Я сразу понял, что это не простая мышь. Куда меньше полевки. Темней. И главное — нос! Лопаточкой, как у крота. Скоро она вернулась, стала шмыгать у меня под ногами, собирать рыбьи косточки и, только когда я сердито топнул, спряталась. «Хоть и не простая, а все-таки мышь, — думал я. — Пусть знает свое место». А место ее было под гнилым кедровым бревном. Туда тащила она добычу. Оттуда вылезла и на другой день.

В. Этой осенью я ночевал у деда Лариона. Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде. Шумел сухой тростник. Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь. Деду не спалось. Он сидел у печки и чинил рваную рыболовную сеть. Потом поставил самовар — от него окна в избе сразу запотели.

Синтаксическая система русского языка достаточно сложная. Все простые предложения в нем делятся на распространенные и нераспространенные. Эта тема изучается на уроке русского языка в 5 классе, и понять ее очень важно.

Распространенные и нераспространенные предложения: что это значит

Такая классификация синтаксических единиц основана на простом принципе: есть в предложении второстепенные члены или нет. Так, нераспространенное предложение – это такое, в котором есть только подлежащее и сказуемое, то есть основа. “Я иду.” – самый простой пример нераспространенного предложения, в котором есть только главные члены.

Если предложение состоит только из одного главного члена – неважно, подлежащего или сказуемого, то оно тоже относится к категории нераспространенных: Дождь. Похолодало. То есть односоставные предложения без второстепенных членов – всегда нераспространенные.

Что касается распространенных предложений, то это такие, в которых кроме главных членов предложения есть и второстепенные (а именно, дополнение, определение и обстоятельство).

Например: В лесу шел сильный дождь.

Как отличить распространенное предложение от нераспространенного?

Все достаточно несложно. Прежде всего нужно отыскать в предложении грамматическую основу – это может быть и подлежащее, и сказуемое, а может быть только один из главных членов. Если после ее подчеркивания в предложении не осталось других значимых слов (предлоги, союзы и междометия не считаются), то оно точно нераспространенное. Если же другие значимые слова, к которым можно задать вопросы от основы, есть, то рассматриваемая синтаксическая единица относится к категории распространенных предложений.

Проще всего пояснить это на примерах распространенного и нераспространенного предложения.

Так, в синтаксической единице “Лес горел” есть подлежащее “лес” и сказуемое “горел” . Никаких других слов нет, значит, это нераспространенное предложение.

А вот другой пример: “Весенний лес наполнился запахами”. Разобрав его, можно кроме основы “лес наполнился” обнаружить еще определение “весенний” и дополнение “запахами” . Наличие этих членов предложения, которые относятся к категории второстепенных, говорит о том, что синтаксическая единица является распространенной.

Если в предложении, кроме грамматической основы, есть также вводные слова или словосочетания, то оно все равно является нераспространенным. Это простое правило основано на том, что вводные слова (и также словосочетания) не являются каким-либо членами предложения, а значит, и не могут его распространять.

Предложения могут иметь совершенно одинаковую грамматическую основу, но наличие или отсутствие второстепенных членов сразу разносит их по разным категориям.

Что мы узнали?

В русском языке существует классификация предложений в зависимости от того, есть в них второстепенные члены или нет. Нераспространенными называются такие, которые имеют только грамматическую основу (причем она может состоять как из двух главных членов, так и только из одного). Распространенные же, в противоположность им, включают также второстепенные члены – все три, то есть дополнение, обстоятельство и определение, или же только некоторые. Односоставные предложения (такие, в которых в грамматическую основу входит только один главный член) могут быть распространенными, если в них есть второстепенные члены, относящиеся к главному или друг к другу. Предложения с грамматической основой и вводными словами, но без второстепенных членов, являются нераспространенными.

    В первую очередь нужно понять, что же вообще нераспрастраннные предложения. Так вот под такими предложениями подразумеваются те предложения, которые в свом составе вовсе не имеют второстепенных членов, делающих как раз предложение распрастраннным. Иначе говоря нераспрастраннные предложения могут состоятьтолько лишь из главных членов или одного из них. Примеры:

    1) Мальчик упал;

    2) Таня пошла;

    3) Смеркалось;

    4) Солнце взошло.

    Если у вас стоит задание, дать несколько примеров, то на данный момент, их существует масса и очень много.

    Сейчас, я дам несколько очень популярных предложений:

    • Мальчишка упал;
    • Саша кричит;
    • Ветер подул;
    • Мрачно.

    И много других.

    Нераспространенное предложение- это когда предложение состоит из подлежащего и сказуемого, а второстепенные члены отсутствуют.

    Например:

    • Пришла весна
    • Птицы улетели

    Нераспространенное предложение также может состоять из одного сказуемого: Вечерело.

    Нераспространенные предложения не содержат в своем составе второстепенных членов.

    Примеры таких предложений можно привести такие:

    Ветер подул.

    Она улыбалась.

    Вечереет.

    Волна пошла.

    Как мы видим во всех предложениях есть только грамматическая основа. В одних случаях ею являются подлежащее и сказуемое, в других обстоятельство.

    Примеры нераспространенных предложений в русском языке:

    Взошло солнце.

    Птицы запели.

    Посветлело.

    Мать улыбнулась.

    Собака залаяла.

    Как видим из примеров, что я привела выше, такие предложения состоят из главных членов(из одного или двух), т.е. грамматической основы предложения. И все. Предложения не включает других чл. предл.: нет ни определения, ни обстоятельств и т.п. Поэтому и называются они НЕраспространенными.

    Непраспространенные предложения легко превратить в распространенные. Давайте сделаем это с предложениями выше.

    Взошло утреннее солнце.

    Сегодня наши птицы пели весь день.

    После обеда посветлело.

    Мать добро улыбнулась.

    Соседская собака громко залаяла.

    Нераспространенное предложение — это предложение, имеющее в своем составе только главные члены предложения,т.е сказуемое и подлежащее второстепенные члены предложения отсутствуют.Например: Птицы летают,Ручей блестит,Лес потемнел.

    Все предложения в русском языке бывают распространнными и нераспространнными .

    В распространнных предложениях есть второстепенные члены (определение, дополнение, обстоятельство).

    А вот в нераспространнных предложениях они отсутствуют , и имеют в свом составе только подлежащее и сказуемое .

    Нераспространнные предложения могут включать в себя как оба главных члена, так и всего один из них.

    Если какой-то главный член отсутствует, то нераспространнные предложения называются односоставными .

    Односоставные предложения бывают определнно-личными, неопределнно-личными, безличными (у них нет подлежащего) и назывными (у них нет сказуемого).

    Вот примеры нераспространнных предложений:

    1) Я мечтаю

    2) Очень страшно!

    3) Темнеет.

    4) Заяц убегает.

    5) Идт снег.

    6) Птицы поют.

    8) Брат засмеялся.

    9) Холодно.

    Нераспространенное предложение состоит из грамматической основы без второстепенных членов. Например. Наступила осень. Вечерело. Ах, лето, лето! В свою очередь, грамматическая основа в предложении моет быть полной или неполной. Соответственно, при полной основе предложение будет двусоставным, при наличии одного из них — односоставным (Как в примерах).

  • В предложении можно выделить грамматическую основу (подлежащее, сказуемое) и второстепенные члены (дополнение, определение, обстоятельство).

    Если имеется полный набор — то есть можно выделить и грамматическую основу, и хотя бы один второстепенный член, то это уже распространенное предложение.

    Нераспространенное предложение состоит только из грамматической основы . Причем грамматическая основа может быть и неполной — то есть состоять только из подлежащего или только из сказуемого.

    Примеры нераспространенных предложений:

    • Котенок играется.
    • Мама убирает.
    • Светает.
    • Холодно.
    • Сижу, слушаю.
  • Нераспространенными предложениями называются предложения, которые состоят из двух слов, а вернее из основы: глагола и подлежащего или же только из одного слова, того же подлежащего или действия.

    Примеры:

    • Страус убежал.
    • Кобыла легнула.
    • Конюх устал.
    • Зоопарк открыт.
    • Вечерело.
    • Стихало.
    • Он рассмеялся.

    Распространенные предложения — это та основа, но когда в них добавлены прилагательные, местоимения места и времени и так далее.

    Пример:

    • Она быстро бегала.
    • Он внезапно рассмеялся.
    • Конюх устал после смены.

Распространенное предложение? Таким вопросом будет задаваться рано или поздно любой школьник. Для чего нужно это знание? Самое главное, для морфологического анализа.

Что такое характеристика.

Итак, как определяется распространенность предложения? Во-первых, сразу же отмечают все грамматические основы, далее находят второстепенные члены предложения. Если они присутствуют, то предложение называют распространенным, если же нет — нераспространенным. Это позволяет сделать вывод о том, что распространенное предложение — это предложение, которое состоит из грамматической основы и дополняющих ее второстепенных членов. «Пошел снег» — это нераспространенное предложение, а вот «вчера пошел снег» — распространенное. Есть еще одна тонкость.

При вопросе: «Что такое распространенное предложение?» многие забывают, что бывают грамматические основы, состоящие только из одного члена. В таких случаях предложение также может быть как распространенным, так и нераспространенным. Например, «Утро» — это нераспространенное, а «Холодное утро» — распространенное.

Также подобные затруднения могут возникнуть при определении типа где опущен какой-либо главный член. Как правило, в подобных предложениях его легко можно восстановить. Например: «Я люблю клубнику, а Андрей — малину». Во второй грамматической основе отсутствует сказуемое, но при этом присутствует дополнение «малину», следовательно, такое предложение можно назвать распространенным.

Предложение с разными видами связи сразу же, автоматически, можно называть распространенным предложением, так как в таких случаях дополняющими и раскрывающими смысл главной части являются зависимые члены в предложении. Не стоит также путать такие понятия, как «простое предложение» и «нераспространенное предложение». В первом случае присутствует только одна причем она может быть осложнена причастными оборотами, определениями, сравнительными или деепричастными оборотами. А может включать в себя несколько грамматических основ, которые могут быть ничем не осложнены. Например: «Кот, будто спавший около двери, подмигивая глазом, пристально наблюдал за нами». Этот пример является простым распространенным предложением, так как здесь есть только одна грамматическая основа «кот наблюдал». А вот следующий будет представлять собой сложное нераспространенное предложение: «Ночь наступила, луна спряталась, кузнечики затихли». Здесь есть три грамматические основы, которые ничем не осложнены, поэтому предложение нераспространенное сложное. Таким образом, для начала нужно четко определить, сколько же грамматических основ содержит в себе фраза и есть ли второстепенные члены.

Что такое распространенное предложение? Ответ на этот вопрос можно найти в этой статье. Определение грамматических свойств обязательно требуется при совершении морфологического именно поэтому следует знать и различать их.

основных и незначительных приговоров (обычных и незаконных приговоров)

Что такое серьезное наказание?

Основное предложение (также называемое обычным предложением ) — это любое законченное предложение, состоящее из или содержащее независимое придаточное предложение, то есть оно имеет как подлежащее, так и сказуемое (глагол и любую из его составных частей). ).

Что такое мелкий приговор?

Второстепенное предложение (также называемое неправильным предложением ), с другой стороны, — это любое предложение, в котором нет хотя бы одного независимого предложения, то есть не имеет как подлежащее, так и полное сказуемое — и все же используется в письменной или устной речи как законченное предложение, стоящее само по себе.

Все остальные разделы в главе «Предложения» имеют дело с основными предложениями, поэтому в этом разделе мы сосредоточимся на второстепенных предложениях.

Второстепенные предложения

Второстепенные предложения могут состоять из отдельных слов, фрагментов предложений, междометий или устойчивых выражений (таких как идиомы и пословицы. Ниже мы рассмотрим несколько примеров каждого из них, чтобы увидеть, как они используются в повседневном английском).

Однословные предложения

В разговорном английском мы очень часто используем отдельные слова, чтобы передать необходимую информацию в ответ другому человеку.Они известны как слов-предложений, предложений из одного слова или предложений только из слов. Например:

  • Человек A: «Где снова ваша встреча?» Человек B: « Денвер ».
  • Человек A: «Думаю, лучше не вмешиваться». Лицо B: « Согласен, ».
  • Человек A: «Когда вам нужно закончить эти отчеты?» Человек B: « Завтра ».

Хотя в каждом из этих примеров ответ второго говорящего состоит только из одного слова, он содержит всю релевантную информацию, которая необходима в контексте разговора.

Фрагменты предложений

Мы также обычно используем фрагменты предложений (фразы, неполные или зависимые придаточные предложения) как отдельные предложения. Опять же, они обычно используются в разговорном английском, когда мы отвечаем кому-то другому. Например:

  • Человек A: «Ты собираешься скоро пообедать?» Человек B: « Примерно через час ». (предложная фраза)
  • Человек A: «Хочешь пойти со мной в кино позже?» Человек B: « Звучит хорошо! »(неполный пункт)
  • Человек A:« Когда вы поняли, что хотите заниматься политикой? » Человек B: « Когда я учился в колледже .”(Зависимое предложение)

Междометия

Отдельные слова и короткие фразы также обычно используются в качестве междометий (также известные как восклицания ) для передачи сильных эмоций, таких как удивление, тревога, волнение, тревога и т. Д. на первичных и вторичных междометий .
Первичные междометия

Первичные междометия — это отдельные слова, полученные из звуков, а не из существующих классов слов. Однако они по-прежнему имеют широко признанное значение.Некоторые общие первичные междометия:

  • argh (выражение разочарования)
  • brr (выражение холода)
  • eww (выражение отвращения)
  • grr (выражение гнев)
  • ooh (выражение изумления)
  • phew (выражение облегчения)

Первичные междометия часто связываются с большим предложением через запятую, но они также могут стоять сами по себе как второстепенные предложения, и в этом случае они обычно прерываются восклицательным знаком.Например:

  • « Ооо ! Красивое платье.
  • « рублей! Здесь холодно! »
  • Eww ! Ненавижу кокосы! »
Вторичные междометия

Вторичные междометия — это отдельные слова или короткие фразы, которые принадлежат к другим существующим классам слов. Вот некоторые общие вторичные междометия:

  • благослови вас
  • поздравления
  • доброе горе
  • ад
  • эй
  • привет
  • боже мой
  • боже мой
  • ох хорошо
  • стрелять
  • хорошо
  • что
  • wow

Вторичные междометия также часто прерываются восклицательными знаками.Например:

  • « Боже мой ! Мы выиграли в лотерею! »
  • Вау, ! Какое великое достижение! »
  • Поздравляем ! Это была впечатляющая победа ».

Однако у нас могут быть и более слабые вторичные междометия, которые перемежаются точками, или вопросительные, в которых используются вопросительные знаки. Например:

  • Ну снимай. Я действительно думал, что мы выиграем ».
  • « Добрый день. Я этого не ожидал ».
  • Ну? Мы идем смотреть фильм? »
  • Что? Вы не любите кокосы? »

Идиомы, пословицы и установочные выражения

Английский язык имеет большое количество выражений, которые имеют установленное, устоявшееся понимание, даже если они технически не являются грамматически полными или не имеют буквального смысла. Многие из них — это идиом (выражения, имеющие нелуквальное значение) или притч (короткие высказывания, содержащие основную истину или заповедь), хотя есть и другие выражения с установленным значением, которые часто и широко используются, например хорошо.

Существуют тысячи таких фраз, поэтому мы рассмотрим только некоторые из них, которые считаются второстепенными предложениями. Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с полным руководством Free Dictionary по идиомам, пословицам и фразовым глаголам.

Идиомы

Идиомы — это фразы, значение которых невозможно понять из буквальных слов, из которых они состоят, часто имеющие уникальную грамматическую структуру. Из-за этого они часто используются способами, противоречащими традиционным правилам грамматики, и часто используются как предложения в разговоре.Например:

  • Человек A: «Привет, как дела?» Человек Б: «Привет, Джефф! Давно не виделись!»
  • «Будь осторожнее в следующий раз, или« в следующий раз »может не быть». Уловить мою ошибку? »
  • Человек A: «Как вы можете вот так нас выселить из нашего дома?» Человек Б: «Заказы есть заказы».
  • Человек A: «Когда вы подготовите для меня этот отчет?» Человек B: «В любую минуту!»

Идиомы настолько часто используются и понимаются в повседневной речи и письме, что их часто урезают или сокращают, а целую фразу оставляют для неявного понимания слушателем или читателем.Например:

Притчи

Притчи похожи на идиомы в том, что их кодифицированное значение широко понимается из-за частого и широкого использования. Пословицы — это отдельные предложения, в которых выражается истина, основанная на здравом смысле или общем опыте. Многие из них со временем превратились в незначительные предложения. Например:

Другие устойчивые выражения
Существуют и другие общие выражения, которые сами по себе являются второстепенными предложениями, которые не обязательно являются идиоматическими или пресловутыми, но, тем не менее, имеют особое значение, которое понимается по сути.(Многие из них являются формами (или похожими на) междометиями, которые мы рассмотрели выше.)

Выражения приветствия и прощания являются ярким примером устойчивых выражений, которые функционируют как второстепенные предложения или образуют их. Например:

  • « Привет, ! Как дела?»
  • « Добрый день ! Рад вас видеть.
  • «Боюсь, мне нужно уехать. Добрый день , господа ».
  • « До свидания, . Я надеюсь, что мы встретимся снова.»

Выражение добрых пожеланий действует точно так же:

  • «Я слышал, у вас впереди большой экзамен. Удачи, ! »
  • «Вы отправляетесь в большое путешествие. Удачи, ! »

Некоторые устойчивые выражения были адаптированы с других языков, например:

  • « Bon voyage ! Приятного путешествия за границу! » (С французского «добрые пожелания отправляющемуся путешественнику».)
  • «Надеюсь, вам понравится еда. Всем приятного аппетита ! » (С французского — приветствие тому, кто собирается поесть.)
  • « Gesundheit !» (От немецкого языка, означающего «здоровье», на английском языке используется как словесный ответ кому-то, кто чихнул.)

Слово «второстепенный» в примерах предложений

 2649098 Том - это несовершеннолетний  . СК 1
1442337 Она еще  несовершеннолетняя . СК 1
1474847 Том попал в  мелкую аварию . Спамстер 1
2663489 Это просто  второстепенная проблема . СК 1
1519605 Том получил  легких  травм. Спамстер 1
2663352 Это не просто незначительная проблема  .  СК 1
1960926 Том пропустил несколько  второстепенных  деталей. СК 1
2293200 Я полагаю, это связано с тем, что Том  младший .СК 1
1994359 Бар, в котором работает Том, лишился лицензии, так как продавал алкогольные напитки  несовершеннолетним . СК 1
909581 Мы должны тратить свое время на создание контента для нашего веб-сайта, а не тратить время на  второстепенных  косметических деталей. СК 1
870646 Это всего лишь  второстепенная неудача . Алексмарсело
1309426  Несовершеннолетние  сюда не могут заходить. СК
2267367 Не подходит для  несовершеннолетних . _undertoad
433988  Несовершеннолетние  не допускаются.СМ
302183 Он всего лишь  второстепенный художник . СК
2959243 Моим часам требуется всего  мелких ремонтов . острозубый
302184 Он всего лишь  минор  композитор. СК
2

Сыграл в пьесе минорную роль. СМ 2959161 Дом требует всего мелкого ремонта . острозубый 681487 Несовершеннолетний находится на иждивении родителей. Source_VOA 289055 Его всегда беспокоят второстепенных баллов. СК 681483 Некоторые пары спорят по поводу мелких проблем .Source_VOA 321044 Закон запрещает курить несовершеннолетним . СК 756400 Водитель автобуса получил легких ранений . СК 237599 Поскольку вы несовершеннолетний , вы не можете войти. СК 681486 Продажа сигарет несовершеннолетним является незаконной . Source_VOA 289120 Он всегда беспокоится о второстепенных вещах. СМ 41979 Различия были второстепенными , поэтому я их проигнорировал. СМ 267537 Это неплохо, за исключением мелких ошибок. СМ 681484 Не делайте серьезной проблемы из второстепенной .Source_VOA 1832194 Поскольку вы несовершеннолетний , вам не разрешено входить. СК 3099062 Вам следует перестать беспокоиться о мелочах minor . СК 262027 Возможно, я допустил мелких ошибок при переводе. СМ 2662664 Со временем все эти второстепенных проблем будут решены. СК 1222666 За исключением нескольких мелких ошибок , вы пишете хорошо. СК 681485 В Америке вы являетесь несовершеннолетним , если вам меньше 18 лет. Source_VOA 1115629 Вы арестованы за создание угрозы благополучию несовершеннолетнего .даринмекс 681482 Это второстепенная проблема по сравнению с нашими большими национальными проблемами. Source_VOA 40064 Несколько рейсов были задержаны из-за незначительного происшествия . СК 73018 Не считая нескольких мелких ошибок, ваша композиция была превосходной. СМ 1354922 В США вы являетесь несовершеннолетним , если вам меньше 18 лет. AMIKEMA 3270671 Том получил легких ранений , когда его сбила машина на пешеходном переходе. Patgfisher 954044 Для вас это может показаться второстепенным , но для многих это действительно сложно.СК 57850 Транспортные проблемы нашего города составляют второстепенных по сравнению со столицами, такими как Лондон и Нью-Йорк. СМ

Определение меньшинства по Merriam-Webster

mi · nor · i · ty | \ mə-ˈnȯr-ə-tē , mī-, -ˈnär- \ б : состояние несовершеннолетнего

2 : меньшее число из двух групп, составляющих единое целое. конкретно : группа, имеющая меньше голосов, чем необходимо для контроля Против этого предложения выступило меньшинство избирателей.

: часть населения, отличающаяся от других некоторыми характеристиками и часто подвергающаяся дифференцированному обращению этнических меньшинств страны

б : член группы меньшинства попытка нанять больше представителей меньшинств

Что такое мелкий приговор?

Предложения не всегда полны.Второстепенные предложения, также известные как фрагменты, представляют собой своего рода предложение, в котором часто отсутствует главный глагол или подлежащее. Они часто помогают:

  • создать эффект разговора
  • подчеркнуть точку
  • создать драму
  • показать удивление:

Примеры

  • «Она посмотрела так внимательно, как могла, но ничего не нашла. Абсолютно ничего.
  • ‘ Мне нужна была помощь. Быстро!
  • ‘ Представьте себе это. Вы в ловушке.Холодный. Одинокий.’
  • «Нет боли — нет выгоды».
  • «Чем больше, тем лучше».
  • «Первым пришел — первым обслужен».
  • «Как отец, как сын».

несовершеннолетние знаменитости в приговоре

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете.Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Хотя он уже известен в игровых кругах, его грубое обаяние превратило его в несовершеннолетних знаменитостей .

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

В результате она стала несовершеннолетней знаменитостью .

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

В процессе, однако, она стала несовершеннолетней знаменитостью .

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

В конечном итоге она была идентифицирована как несовершеннолетняя знаменитость , и первоначальное требование было опровергнуто.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Для них он почетный, но таинственный гость, несовершеннолетний знаменитость .

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Он становится несовершеннолетним знаменитостью после пресечения попытки ограбления поздно ночью.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Опытный космонавт, он стал несовершеннолетним знаменитостью за шесть лет до событий сериала, когда он спас сбежавшую кошку из космической лаборатории.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Обычно Тома изображают грубым и измученным из-за своего статуса несовершеннолетней знаменитости .

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Некоторые конкурсанты тогда стали второстепенными знаменитостями, но мало кто из них когда-либо становился действительно крупными звездами шоу-бизнеса.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Он также создал работы в аналогичном стиле нескольких других второстепенных знаменитостей.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

К игрокам-женщинам, входящим в состав сборной, относятся как к второстепенным знаменитостям.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Серьезные фанаты, которые признают и принимают недостатки фильма, могут сделать из его состава второстепенных знаменитостей, хотя преимущества не всегда очевидны.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Его члены занимаются сельским хозяйством по всей стране, бродят по маленьким городкам в поисках денег и становятся второстепенными знаменитостями.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Его критиковали за очевидную неспособность привлечь к шоу больше, чем строго второстепенных знаменитостей, хотя в то время это все еще пользовалось высоким рейтингом.

Из

Википедия

Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Для некоторых молодых людей «незначительные» правонарушения приводят к серьезным приговорам в тюрьмах для взрослых — ProPublica

Семнадцатилетний Джейлан Бэнкс ударил охранника в Молодежном центре штата Иллинойс в Гаррисберге, когда они боролись из-за бутылки с гелем для душа.18-летний Дэвид Хейс плюнул охраннику в лицо. А 18-летнего Лавелла Стейплза обвинили в том, что он толкнул охранника, когда он пытался силой выбраться из своей комнаты.

Несколько лет назад эти инциденты стоили подросткам их привилегий, принесли бы им срок в одиночном заключении или добавили бы срок к их несовершеннолетним наказаниям. Но эти молодые люди — среди почти дюжины сотрудников учреждения в Гаррисбурге, которым вместо этого грозят серьезные приговоры в тюрьме для взрослых, наказание, которое даже государственные чиновники называют тревожным и противоречащим предписаниям суда, направленным на то, чтобы сделать систему ювенальной юстиции более реабилитационной.

ProPublica Illinois — первое региональное предприятие ProPublica. Мы публикуем журналистские расследования по ключевым вопросам в штате Иллинойс и в городе Чикаго.

Подпишитесь на наши истории из Иллинойса по электронной почте.

Staples начал отбывать четырехлетний срок в прошлом месяце. Хейс был приговорен к шести годам заключения. А Бэнкс получил восемь лет.

Получите наши лучшие расследования

Подпишитесь на рассылку новостей Big Story.

Согласно записям и интервью, работники учреждения в Гаррисбурге добивались большего числа уголовных обвинений за нападения со стороны персонала за последние два года, чем сотрудники четырех других учреждений штата вместе взятых. Это включает в себя еще одно учреждение с примерно таким же количеством молодых правонарушителей, что и в Гаррисбурге, но почти вдвое больше, чем количество нападений со стороны персонала в прошлом году.

С 2016 года прокуратура округа Салин вела более 40 уголовных дел против молодых людей в Гаррисберге.Тринадцать дел были прекращены, а некоторые еще находятся на рассмотрении, но почти дюжина молодых людей были признаны виновными в совершении тяжкого преступления и получили приговоры от трех до восьми лет лишения свободы, согласно протоколам судебных заседаний.

Государственные чиновники и защитники ювенальной юстиции говорят, что преследования частично подпитываются сопротивлением служащих реформам в масштабе штата. В Гаррисбурге, низком безопасном учреждении всего в 30 минутах от границы с Кентукки, где в этом месяце содержалось 112 молодых людей, более 90 процентов персонала — белые — самый высокий показатель среди молодежных учреждений штата — и почти 70 процентов. Согласно последним имеющимся данным ведомства, преступников являются афроамериканцами.

Более того, протоколы судебных заседаний и данные департамента ювенальной юстиции показывают, что судебные преследования несоразмерно затрагивают молодых чернокожих мужчин из округа Кук, и это неравенство беспокоит чиновников департамента, которые в начале этого года начали переводить некоторых молодых людей округа Кук из Гаррисберга.

Высшие должностные лица ювенальной юстиции выражают обеспокоенность судебным преследованием, заявляя, что они могут противоречить их миссии. В документах внутреннего управления некоторые инциденты описаны как «незначительные.”

«Меня беспокоит, как эти обвинения подрывают усилия Департамента ювенальной юстиции по реформированию и реабилитации», — заявила Кэтлин Бэнкхед, независимый государственный омбудсмен штата по делам несовершеннолетних, должность, созданная в 2014 году. «Я также обеспокоена справедливостью и справедливостью. процесс округа Салин ».

Молодежный центр штата Иллинойс в Гаррисберге, на юге Иллинойса, где в некоторых случаях молодые люди, напавшие на охранников, отправляются в тюрьмы для взрослых, а не занимаются внутренними делами.(Ник Шнелле для ProPublica Illinois)

Бэнкхед поговорил с несколькими молодыми людьми, обвиненными в округе Салин. Некоторые из них, по ее словам, сказали ей, что вступили в контакт с охранником или другим сотрудником только случайно. Другие заявили, что инцидентов не было вообще.

Почти в половине случаев молодым людям исполнилось 18 лет во время содержания под стражей, им предъявили обвинения как совершеннолетние и в случае признания виновными отправили в Управление исправительных учреждений штата Иллинойс.В результате их судимости последуют за ними после тюрьмы — на собеседовании при приеме на работу, при подаче заявления на аренду и в любом другом месте, где судимость может стать препятствием.

Большинству других преступников было 17 лет и младше, и их дела рассматривались в суде по делам несовершеннолетних.

Точные цифры получить сложно, потому что департамент не ведет учет количества молодых людей, которым предъявлены уголовные обвинения во время содержания под стражей.Прокурор округа Салин сказал, что он тоже не отслеживает количество дел, поступивших из учреждения в Гаррисбурге.

Американский союз гражданских свобод штата Иллинойс, который контролирует работу департамента ювенальной юстиции в рамках указа о федеральном согласии, заявил в июльских документах суда, что судебное преследование было «преднамеренной и согласованной атакой» на усилия по реформированию. Группа обвинила сотрудников Гаррисбурга в создании «альтернативной исправительной системы» для обеспечения постоянного потока судебных преследований за то, что ACLU описывает как «тривиальные» инциденты.

В последние годы департамент внес ряд изменений, чтобы перейти от более карательного подхода к подходу, включающему положительное подкрепление и вознаграждения. Власти переписали политику одиночного заключения, запретив ее использование в качестве наказания, и пытаются обеспечить, чтобы молодежь проводила не менее восьми часов в день вне своих комнат — либо в школе, либо в других контролируемых мероприятиях.

«Я никогда не ожидала, что этот процесс будет легким или без ошибок и некоторого сопротивления, но также (с) некоторыми удивительными победами и удивительными успехами», — сказала в интервью Хейди Мюллер, директор департамента ювенальной юстиции. .«Я никогда не видел, чтобы это было легко для кого-либо».

«Они прислали меня сюда, чтобы выгнать меня».

В 18 лет Лавелл Стейплз находился в системе ювенальной юстиции и выходил из нее в течение четырех лет, сначала по обвинению в марихуане, а затем за нарушение условий условно-досрочного освобождения в связи с арестами, связанными с наркотиками и другими арестами. Его время в Гаррисбурге было неоднозначным: он получил GED, но его также цитировали за нарушения поведения. Как и большинство молодых людей в системе ювенальной юстиции Иллинойса, Стейплз страдает психическими заболеваниями.

В сентябрьском интервью Стейплз сидел на стальном стуле в тюрьме округа Салин. Из-за узкой стеклянной перегородки он взял толстую черную трубку и рассказал о январском инциденте, в результате которого он оказался за решеткой.

Он сказал, что наклеил бумагу на окно двери своей комнаты, чтобы побыть одному и скрыться от мира. Охранник, проверяющий комнату, увидел, что окно закрыто, и сказал Стейплзу снять бумагу, чтобы сотрудники могли следить за его самочувствием.Когда Скоба отказался, охранник вошел в комнату и забрал бумагу.

Стейплс сказал, что он встал, чтобы уйти, проскользнул мимо охранника и вышел за дверь, а затем перевернул стол.

Охранник, согласно записям, сказал, что Стейплс толкнул его в грудь, когда он пытался выбраться наружу.

В тот же вечер Стейплз предстал перед комитетом Гаррисберга по адаптации, что является стандартной практикой, когда преступник нарушает правила. Сотрудники рассматривают дело и рекомендуют санкции, которые могут варьироваться от более раннего введения комендантского часа и ограничения привилегий до продления срока наказания правонарушителю.

Что касается Staples, комитет предложил продлить срок его заключения на 180 дней. Суперинтендант Гаррисберга рекомендовал сократить продление до 30 дней.

Любой вариант сохранил бы Staples в системе ювенальной юстиции.

Но вместо этого охранник подал заявление в полицию Гаррисберга. Через несколько дней Стейплсу было предъявлено обвинение в избиении миротворца при отягчающих обстоятельствах — тяжкое преступление.

После восьми месяцев судебных слушаний и продолжений, Стейплз признал себя виновным.Судья приговорил его к четырем годам тюремного заключения с возможностью того, что он сможет отсидеть меньше срока, если Департамент исправительных учреждений примет его в учебный лагерь. На прошлой неделе он узнал, что его не приняли.

Он поменял свою комнату в колонии для несовершеннолетних на камеру в тюрьме, в которой содержится около 1900 заключенных, и где он теперь не один из старейших в учреждении, а один из самых молодых. Среди его сокамерников по исправительному центру Западного Иллинойса почти 350 осужденных убийц.

«Если бы я не поймал это дело, я бы уже был дома», — сказал Стейплс. «Они отправили меня сюда, чтобы выбросить».

Джейлан Бэнкс в детстве стал опекой штата и с тех пор большую часть времени проводил в учреждениях. Сейчас он отбывает восемь лет в исправительном центре Лоуренса в Самнере, штат Иллинойс. (Ник Шнелле для ProPublica Illinois)

Когда охранник принес Джейлану Бэнксу бутылку для душа с ароматом вишни для душа в Гаррисбурге, Бэнкс потянулся за бутылкой, чтобы почувствовать ее запах.По словам Бэнкса, когда он и охранник пытались преодолеть это, охранник крикнул ему, чтобы он отпустил, а затем толкнул его головой о телефонную будку на стене. Бэнкс ударил охранника по лицу, пытаясь освободиться. Он сказал, что быстро отступил и поднял руки вверх.

У охранника текла кровь из носа и губы, и он обратился за медицинской помощью, как показывают записи.

Охранник сказал, что Бэнкс ударил его три или четыре раза, согласно записям департамента, полученным в соответствии с Законом о свободе информации.Охранники, которые пришли ему на помощь, как показывают записи, охарактеризовали Бэнкса как «чрезвычайно агрессивного», заявив, что он успокоился только после того, как они пригрозили применить перцовый баллончик.

Хотя Бэнксу в то время было 17 лет, его судили как взрослого.

Бэнкс вырос в учреждениях, переходя из жилых центров в психиатрические больницы и в групповые дома, сказала его мать, Шакира Кусетт. По ее словам, ему было 8 лет, когда Департамент по делам детей и семьи Иллинойса стал сотрудничать с семьей, и он остается под опекой штата.

«Джейлан — любящий человек», — сказал Кусетт. «Я знаю, что люди, которые знают его только на бумаге, могут этого не заметить, но это больше из-за его психического здоровья, чем из-за чего-либо криминального».

По словам его матери, он впервые попал в систему ювенальной юстиции в 14 лет, а с 16 лет его посадили в тюрьму за вооруженное ограбление. У Бэнкса было еще два обвинения — одно за плевок в охранника в Гаррисберге, другое за то, что он ударил тамошнего сотрудника, — но они были сняты.

В августе Бэнкс был приговорен к тюремному заключению штата в Самнере. В недавнем интервью он сказал, что с ним больше не обращаются как с подростком и он вынужден больше справляться самостоятельно.

Его мать сказала, что она беспокоится о его будущем, когда он выйдет из тюрьмы.

«Он начинает с тяжкого преступления класса 2», — сказала она. «Куда вы оттуда пойдете?»

Маленький DOC

Перевод этих молодых людей из Гаррисберга в тюрьму для взрослых противоречит миссии департамента ювенальной юстиции, которая направлена ​​на реабилитацию молодых людей в его учреждениях и помощь им в возвращении в общество.

Это не должно быть стартовой площадкой для тюрьмы, даже если некоторые из несовершеннолетних правонарушителей называют ее «маленький DOC».

«Я думаю, что если юноша будет обвинен и осужден за совершение преступления, совершенного взрослым, это означает, что мы не выполнили свою работу так хорошо, как мне бы хотелось», — сказал Мюллер. «Я считаю это неудачей».

Департамент отделился от исправительных учреждений для взрослых в 2006 году и через три года начал проводить реформу. Это усилие стало актуальным после того, как ACLU в 2012 году подал в суд на департамент за неспособность предоставить адекватные услуги или защитить молодых людей, находящихся под его опекой.Департамент и ACLU согласились с указом о согласии, требующим улучшения образования и лечения психических заболеваний, ограничения одиночного заключения и принятия менее карательного подхода к решению поведенческих проблем.

Исследования показывают, что молодые люди особенно уязвимы к последствиям одиночного заключения, которое может создать или усугубить психические расстройства. Это даже было связано с самоубийством.

В 2015 году отделение прекратило использование одиночной камеры в качестве меры наказания, хотя ее все еще можно применять на короткие периоды, если, например, подростку нужно остыть.Это расстроило некоторых сотрудников Гаррисберга, которые считали, что департамент забирает у них важный инструмент.

Число несовершеннолетних правонарушителей в Иллинойсе сократилось на

Хотя число несовершеннолетних правонарушителей в Иллинойсе снижается с 1999 года, Министерство ювенальной юстиции в последние годы продолжало резко сокращать численность молодежи. В рамках усилий по реформированию департамент теперь принимает только молодых людей, представляющих значительный риск для общественной безопасности, или тех, для кого размещение в сообществе не является вариантом.

Примечание. Годовой подсчет ведется в финансовых годах. Источник: Министерство ювенальной юстиции штата Иллинойс. (Дэвид Идс / ProPublica Illinois)

В рамках реформ департамент также сократил численность населения, приняв только преступников, которые представляли значительный риск для общественной безопасности или для которых не подходили групповые дома или жилые центры. Закон 2015 года, запрещающий несовершеннолетним осуждать за проступки из-под стражи департамента, также способствовал сокращению численности населения.

За последние семь лет численность сотрудников департамента сократилась с 1000 до менее 400 человек. Те, кто остается под стражей, по словам официальных лиц, как правило, относятся к группе повышенного риска и наиболее нуждаются.

Часть работы

Эдди Комиан, региональный директор AFSCME COUNCIL 31, профсоюза, который представляет охранников в Гаррисбурге, сказал, что сотрудники исправительных учреждений понимают, что нападения — это часть их работы. Но это не значит, что они должны оставаться безнаказанными.По словам Каумианта, некоторые офицеры изо всех сил пытаются адаптироваться к изменениям, но остаются приверженными делу.

«Это их право добиваться справедливости и выдвигать обвинения», — сказал он.

Ограничения на одиночное заключение являются частью того, что Каумиан называет «более мягким подходом к заключенным молодым людям». По его словам, это заставляет охранников чувствовать, что они не могут выполнять свою работу безопасно и эффективно.

«Если вы собираетесь отменить наказание, устранить последствия в системе, решение этих проблем станет естественной проблемой», — сказал он.

Один охранник в Гаррисбурге, который говорил на условиях анонимности, поскольку у него не было разрешения от департамента, сказал, что охранники не думают, что департамент будет действовать в соответствии с сообщениями о нападениях сотрудников.

«Их способ справиться с этим будет заключаться в том, чтобы не справляться с этим», — сказал он. «Люди должны нести ответственность за свои действия. Это опасная среда. Я не хочу идти на работу и меня ударили. Если бы я был дома и меня ударили, я бы предъявил обвинение ».

Он сказал, что хотел бы видеть дополнительные тренировки для охранников и больше программирования для молодежи.По его словам, они могут играть в карты только до тех пор, пока скука не приведет к насилию.

Должностные лица Департамента встретились с персоналом и лидерами профсоюзов, чтобы найти решения конфликта. Но они поддерживают реформы, заявляя, что они лучше для молодежи и отражают тенденции по всей стране.

«До сих пор было и всегда было очень мало случаев, когда молодые люди преднамеренно подходили и били посох», — сказал Мюллер.

Когда это происходит, инциденты обрабатываются следователем отдела в дополнение к комитету в учреждении.Суперинтендант решает, передавать ли дело выше в отделе. В конечном итоге Мюллер определяет, следует ли передать дело в прокуратуру.

Снова и снова сотрудники Гаррисберга обходили протоколы департамента и обращались напрямую в полицию. Тем самым они, по сути, устранили множественные уровни проверки, которые служат опорой.

Полиция Гаррисберга заявила, что не проводит независимых расследований инцидентов между охранниками и несовершеннолетними правонарушителями.Прокурор штата округа Салин сказал, что он почти полностью полагается на расследования, проводимые назначенным руководителем учреждения.

Управление ювенальной юстиции только в январе начало отслеживать количество молодых людей, привлеченных к уголовной ответственности во время содержания под стражей. С тех пор министерство отправило в прокуратуру штата четыре случая нападений со стороны сотрудников, ни одно из них не было из Гаррисберга.

Сообщения об увеличении числа нападений на молодежь в учреждениях ювенальной юстиции штата Иллинойс

Все учреждения Департамента ювенальной юстиции штата Иллинойс, за исключением одного, в последние годы получили больше сообщений о нападениях на молодежь в штате, что, по словам представителей департамента, может быть связано с тем, что они лучше справляются с сбором данных о нападениях.Нападения со стороны персонала варьируются от ударов рабочего до плевания или бросания в него бумаги.

Источник: Министерство ювенальной юстиции штата Иллинойс. (Дэвид Идс / ProPublica Illinois)

Департамент дает широкое определение нападению. Молодого человека, который плюет или брызгает водой на сотрудника или даже бросает лист бумаги, который ударил работника, может быть объявлен за нападение. То же самое и с преступником, чей локоть, скажем, ударяет сотрудника, когда его удерживают, или во время драки охранники пытаются разойтись.

По данным ведомства, в последние годы увеличилось количество нападений на молодежь. Мюллер сказал, что это увеличение может быть связано с тем, что отдел лучше собирает данные о нападениях.

В исправительном учреждении для несовершеннолетних в Сент-Чарльзе в прошлом году произошло наибольшее количество нападений со стороны персонала по всему отделению с 2013 года: 112 нападений по сравнению с 58 в Гаррисберге.

В этом году картина была аналогичной. К концу июля штат Гаррисберга почти сравнялся со своим общим количеством за весь 2016 год: сообщалось о 54 нападениях на сотрудников. По официальным данным, Сент-Чарльзу было 74 года.

Но количество уголовных дел, возбужденных против Сент-Чарльза, было незначительным по сравнению с Харрисбергом.

Только трое молодых людей из Сент-Чарльза были привлечены к уголовной ответственности в этом году — одно дело закончилось без предъявления обвинений. Более десятка случаев поступило из Гаррисберга.

Одно большое отличие: прокуратура.

Разные подходы

Джейсон Кларк уверен в себе и приветлив в зале суда, с коротко подстриженными светлыми волосами и быстрой улыбкой.

40-летний мужчина был назначен поверенным штата округа Салин в марте после смерти своего предшественника Майкла Хеншоу. Судебное преследование нарушителей Гаррисберга началось при Хеншоу, но Кларк продолжил их, заявив, что он обязан отвечать на отчеты сотрудников.

Прокурор штата округа Салин Джейсон Кларк сказал, что он обязан реагировать, когда сотрудники говорят, что они подверглись нападению со стороны молодых правонарушителей в Молодежном центре штата Иллинойс в Гаррисберге. «Я получаю сообщения о преступлениях, совершаемых в моем округе, и я соблюдаю закон», — сказал он. (Ник Шнелле для ProPublica Illinois)

«Это довольно простая ситуация с точки зрения моей роли в ней», — сказал Кларк в интервью в своем офисе напротив здания суда.«Я получаю сообщения о преступлениях, совершаемых в моем округе, и я соблюдаю закон».

В Гаррисбурге и многих других населенных пунктах центрального и южного Иллинойса тюрьмы обеспечивают стабильную хорошо оплачиваемую работу. Многие люди работают в исправительных учреждениях или знают тех, кто работает, что делает их мощным избирательным блоком.

Кларк, который готовится к выборам в следующем году, сказал, что люди в городе поблагодарили его за судебное преследование по делам, а поддержка сообщества выросла только после того, как ACLU выразил обеспокоенность.На его странице в Facebook одна женщина написала: «Хорошая работа, Джейсон !! Так держать, потому что ювенальная юстиция им ничего не делает ». Кларк сказал, что не позволяет политике диктовать свои решения.

«Я бы хотел, чтобы кто-нибудь сказал им, что прокурор штата в этом округе будет преследовать вас за нанесение побоев при отягчающих обстоятельствах, если вы наложите руку на охранника», — сказал Кларк. «Тот факт, что они находятся в исправительном учреждении для несовершеннолетних, потому что они совершили преступления в подростковом возрасте, не делает их менее виновными, когда они становятся взрослыми.”

В округе Кейн, более чем в 300 милях к северу, прокурор штата Джозеф МакМахон занимается делами из учреждения Сент-Чарльз. Он сказал, что его офис расследовал лишь несколько дел о нападениях со стороны сотрудников за последние пять лет.

МакМахон, который рассматривает возможность баллотироваться на пост генерального прокурора Иллинойса, сказал, что система правосудия должна служить двум целям: подотчетность, которая включает наказание правонарушителя и реституцию жертвы; и изменение поведения.

Прокурор штата округа Кейн Джозеф МакМахон, в юрисдикцию которого входит исправительное учреждение для несовершеннолетних в г.Чарльз считает, что многие дела, связанные с нападением молодых людей на сотрудников учреждения, могут быть рассмотрены без привлечения к уголовной ответственности. По его словам, это дает молодежи больше шансов вернуться в общество. (Кристен Норман для ProPublica Illinois)

«Закон о суде по делам несовершеннолетних касается восстановительного правосудия, привлечения их к ответственности, но при этом заставляет его или ее изменить свое поведение», — сказал МакМахон в интервью. «И если мы собираемся выполнить это обещание, данное несовершеннолетним, мы должны быть готовы дать им шанс выйти из системы и принять более правильные решения в будущем.”

Охранники не должны терпеть, когда их пинают или оплевывают, сказал МакМахон, но это не должно приводить к уголовному преступлению. По его словам, менее серьезные дела следует рассматривать в рамках ведомства.

Философское разделение

Некоторые, кто работает в сфере ювенальной юстиции, встревожены судебным преследованием и опасаются, что они сорвут реформу. Как первый независимый омбудсмен Иллинойса по делам несовершеннолетних, подчиняющийся канцелярии губернатора, Бэнкхед должен следить за тем, чтобы права молодежи не нарушались.

Когда ей начали звонить молодые люди из Гаррисберга, она предупредила департамент, ACLU и тюремную охранную группу John Howard Association. ACLU подал иск в суд. В ответ департамент разработал план по сокращению количества судебных преследований, который включал в себя дополнительное обучение, указание персоналу вмешиваться физически только в крайнем случае и общение с государственным защитником, чтобы лучше представлять молодых людей с психическими потребностями.

Этого, утверждал ACLU, было недостаточно.

Департамент, как сообщила ACLU в заявлении суда в прошлом месяце, может сделать больше, чтобы помочь персоналу понять, насколько «чрезвычайно пагубно для благосостояния и жизненных перспектив молодежи эти судебные преследования, особенно для молодых людей, которым предъявлены обвинения в отношении взрослых».

Подробнее

Поверенный

ACLU Камилла Беннетт заявила, что организация опасается, что она борется с философским разделением, а также тем, что Гаррисбург географически и культурно удален, когда дело доходит до проведения реформ.

«Это сообщество очень само по себе», — сказала она. «Поэтому, когда они придумывают свой собственный набор правил, они могут обеспечить соблюдение своего собственного набора правил».

Дженнифер Воллен-Кац, исполнительный директор Ассоциации Джона Ховарда, сказала, что у сотрудников Гаррисберга могут быть обоснованные жалобы, но отправка молодых людей в тюрьму — не способ их решения.

Правовая система, по ее словам, их подвела.

«Исход этих дел так резко не синхронизируется ни с чем, что напоминает правосудие.Шесть лет за плевок? она сказала. «Мы жертвуем жизнями, чтобы доказать свою точку зрения, и это просто не нормально».

Штрафы и приговоры за непредумышленное убийство

Причинение смерти другого человека в результате безрассудного поведения или совершения другого преступления, но без намерения убить, влечет за собой более мягкое наказание, чем большинство других форм убийства, таких как убийство первой или второй степени. Это потому, что общество (через своих судей и представителей) решило, что важно различать серийного убийцу и рассеянного водителя.Также проводится различие между добровольным и непредумышленным убийством. Наказания и приговоры за добровольное непредумышленное убийство более суровы, чем наказания и приговоры за непредумышленное убийство.

Хотя приговоры о непредумышленном убийстве различаются в разных штатах, преступление обычно рассматривается как тяжкое преступление как на федеральном уровне, так и на уровне штата. Это означает, что он может быть наказан лишением свободы на срок не менее 12 месяцев, штрафами и испытательным сроком, среди других приговоров.

Наказания и приговоры за непредумышленное убийство: федеральный уровень

Основным приговором за непредумышленное убийство в соответствии с федеральными руководящими принципами вынесения приговоров является тюремное заключение сроком от 10 до 16 месяцев, который увеличивается, если преступление было совершено в результате безрассудного поведения.Минимальный срок наказания за непредумышленное убийство, совершенное с использованием автомобиля, еще выше, хотя судьи могут использовать определенную степень усмотрения в таких случаях.

Наказания и приговоры за непредумышленное убийство: уровень штата

Хотя штаты часто ориентируются на федеральные суды при составлении своих собственных руководящих принципов вынесения приговоров, они действительно сильно различаются по этому вопросу. Государства обычно выносят ряд возможных приговоров и позволяют судьям по своему усмотрению определять, какой приговор на самом деле вынести.

Принимая решение, судьи также будут учитывать любые отягчающие и смягчающие обстоятельства, чтобы решить, насколько суровый приговор будет вынесен. Отягчающие обстоятельства — это факторы, которые увеличивают тяжесть преступления и включают такие факторы, как история безрассудного поведения обвиняемого. Смягчающие факторы, как правило, уменьшают приговор и обычно включают такие факторы, как принятие обвиняемым ответственности за преступление и отсутствие криминального прошлого.

Примеры наказаний и приговоров за непредумышленное убийство

Два примера иллюстрируют разницу в приговорах между делами штата и федеральными делами: дело бывшего офицера полиции Калифорнии Йоханнеса Мезерле и Томми Моргана, члена навахо в Нью-Мексико.

В 2010 году суд штата признал Мезерле виновным в непредумышленном убийстве после того, как он случайно вытащил пистолет вместо электрошокера и застрелил невооруженного человека. На момент осуждения он был приговорен к двум годам тюремного заключения. Руководящие принципы Калифорнии по вынесению приговоров предусматривают наказание в виде заключения от двух до четырех лет.

Морган был признан виновным в федеральном суде в убийстве человека во время опрометчивого вождения и в состоянии алкогольного опьянения в 2011 году. Ему было предъявлено обвинение в федеральном суде, поскольку убийство произошло на федеральной земле.На момент вынесения приговора он был приговорен к 12 месяцам тюремного заключения и трем годам освобождения под надзором.

Вопросы о наказаниях и наказаниях за непредумышленное убийство? Спросите у адвоката

Хотя это не так серьезно, как обвинение в убийстве, наказание за непредумышленное убийство все же может быть суровым; обвинительный приговор может повлечь за собой тюремное заключение. Если вам предъявлены обвинения в непредумышленном убийстве, важно понимать законы вашего штата, когда вы готовитесь к защите.По этой причине было бы неплохо связаться с местным адвокатом по уголовным делам для обсуждения вашего дела.

Спасибо за подписку!

Информационные бюллетени FindLaw

Будьте в курсе того, как закон влияет на вашу жизнь

Информационные бюллетени FindLaw

Будьте в курсе того, как закон влияет на вашу жизнь Введите свой адрес электронной почты, чтобы подписаться Введите ваш адрес электронной почты: .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.