Содержание

Проверяемые безударные гласные в корне слова (40 примеров)

Проверяемые без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва  — это глас­ные, кото­рые про­ве­ря­ют уда­ре­ни­ем с помо­щью под­бо­ра род­ствен­ных слов или изме­не­ни­ем грам­ма­ти­че­ской фор­мы слова.

Безударные глас­ные в корне сло­ва могут быть про­ве­ря­е­мы­ми и непро­ве­ря­е­мы­ми. Выясним, что такое про­ве­ря­е­мые без­удар­ные глас­ные, каки­ми спо­со­ба­ми мож­но узнать, какую бук­ву  сле­ду­ет пра­виль­но напи­сать в корне слова.

Ударение и проверяемые безударные гласные

Разберемся, в корне каких слов име­ют­ся про­ве­ря­е­мые без­удар­ные глас­ные. При про­из­но­ше­нии слов голо­сом выде­ля­ет­ся один глас­ный звук, а все осталь­ные глас­ные ока­зы­ва­ют­ся в сла­бой фоне­ти­че­ской пози­ции — без ударения:

  • соло́ма
  • украше́ние
  • при́городный

В рус­ском язы­ке уда­ре­ние в сло­вах явля­ет­ся раз­но­мест­ным. Ударным может быть глас­ный любой морфемы:

1. при­став­ки

  • на́дпись
  • о́тсвет
  • вы́линять

2. суф­фик­са

  • отпили́ть
  • свежо́
  • удивле́ние

3. окон­ча­ния

  • золото́й
  • трава́
  • морско́й

Во всех ука­зан­ных сло­вах без уда­ре­ния оста­лись глас­ные кор­ня, кото­рые слы­шат­ся неяс­но. По этой при­чине воз­ни­ка­ет сомне­ние в выбо­ре букв «о» или «а», «е» или «и». Во мно­гих сло­вах рус­ско­го язы­ка без­удар­ные глас­ные про­ве­ря­ют­ся ударением.

Чтобы пра­виль­но напи­сать сло­ва с про­ве­ря­е­мы­ми без­удар­ны­ми глас­ны­ми в корне, вос­поль­зу­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским правилом.

Правило

В без­удар­ном поло­же­нии в корне сло­ва пишет­ся та же глас­ная бук­ва, кото­рая в том же сло­ге высту­па­ет под уда­ре­ни­ем, если подо­брать к нему род­ствен­ное сло­во или изме­нить грам­ма­ти­че­скую форму.

Способы проверки безударных гласных в корне

Подобрать дру­гую фор­му это­го же сло­ваПодобрать род­ствен­ные слова
1. Один - много
волна - во́лны
1. Большой - маленький
ковёр - ко́врик
2. Много - один
паруса - па́рус
2. Маленький - большой
площад­ка - пло́щадь
3. По вопросу:
Где?
моря - в мо́ре
Что делал?
Что делает?
писал - пи́шет
3. Назови ласково
зима - зи́муш­ка
4. Какой? - Что?
зелёный - зе́лень
5. Что делал? - Что?
плясал - пля́ска

Понаблюдаем, как уда­ре­ни­ем мож­но про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне с помо­щью подо­бран­ных род­ствен­ных слов:

  • входи́ть — вход;
  • хитре́ц — хи́трый, хи́трость;
  • раздели́ть — разде́л;
  • загада́ть — зага́дка, зага́дочный.

Изменим грам­ма­ти­че­скую фор­му слов, что­бы убе­дить­ся в напи­са­нии про­ве­ря­е­мых без­удар­ных глас­ных в корне:

  • накорми́ть — нако́рмит;
  • хвали́ть — хва́лит;
  • нога́ — но́ги;
  • зализа́ть рану — ли́жет.

Приведём при­ме­ры слов с без­удар­ны­ми про­ве­ря­е­мы­ми глас­ны­ми, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми «а», «о», «е», «и», «я».

Примеры слов с проверяемыми безударными гласными

1. Буква

«а» пишет­ся в корне слов с про­ве­ря­е­мой без­удар­ной гласной:

  • глаза́ — глаз, гла́зик;
  • часто­та́ — ча́стый;
  • накали́ть — накал;
  • испаре́ние — пар;
  • сократи́ть — кра́ткий;
  • плати́ть — опла́та, пла́тный;
  • окати́лась водой из вед­ра — ка́тит;
  • шаловли́вый — ша́лость;
  • начала́ — на́чал.

2. Букву «о» в корне слов про­ве­рим ударением:

  • наколи́ бабоч­ку — ко́лет;
  • поглоща́ть — гло́тка;
  • угрожа́ть — угро́за;
  •  умолять — мо́лит;
  • вышколи́ть — шко́ла;
  • топта́ть  — то́пчет;
  • опоздать — по́здно;
  • угомони́ть — го́мон.

3. Докажем напи­са­ние бук­вы «е» в корне слов с про­ве­ря­е­мы­ми без­удар­ны­ми гласными:

  • навева́ть раз­ду­мья — ве́ять;
  • обежа́ть дом — бег;
  • вперёд — спе́реди;
  • прореди́ть посе­вы — ре́дкий;
  • потеря́ть — поте́ря;
  • серьга́ — се́рьги;
  • освеще́ние — свет.

В неко­то­рых сло­вах в напи­са­нии бук­вы «е» в корне сло­ва необ­хо­ди­мо учи­ты­вать чере­до­ва­ние е//ё. Если в корне про­ве­роч­но­го сло­ва пишет­ся бук­ва «ё», то в без­удар­ном поло­же­нии выбе­рем бук­ву «е»:

  • пестро­та́ — пёстрый;
  • весна́ — вёсны;
  • по́черк — зачёркнутый;
  • подвести́ — подвёл. 

4. Буква «и» пишет­ся в корне слов:

  • обижа́ть малы­ша — оби́да;
  • примири́ть недру­гов — мир, переми́рие;
  • прожива́ть в доме — жить;
  • чисто­та́ в кухне — чи́стый;
  • списа́ть сло­ва — пи́шет;
  • едине́ние — еди́нство.

5. Проверим бук­ву «я»:

  • разряди́ть ружьё — разря́д;
  • пристяжна́я лошадь — пристя́жка;
  • иссяка́ть — исся́кнуть;
  • посвятить  поэ­му — свя́тость;
  • мячи́ — мяч;
  • увяда́ть от жары —  вя́лый.

Дополнительный мате­ри­ал

Предлагаем прой­ти тест на тему «Правописание без­удар­ных глас­ных в корне слова».

Видеоурок для 3 класса «Правописание безударных гласных в корне слов»

Скачать ста­тью: PDF

Безударные гласные в корне слова

Безударные глас­ные в корне сло­ва — это неуда­ря­е­мые глас­ные, напи­са­ние кото­рых про­ве­ря­ет­ся под­бо­ром род­ствен­ных слов или изме­не­ни­ем грам­ма­ти­че­ской формы.

Чтобы понять, что такое без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва, нач­нем с того, что сло­ва рус­ско­го язы­ка про­из­но­сят­ся с выде­ле­ни­ем голо­сом глас­но­го зву­ка одно­го из его слогов.

Понаблюдаем:

  • кра-со-та́
  • о-кно́
  • бле-сти́т

Определение

Выделение глас­но­го зву­ка в сло­ге силой голо­са, повы­ше­ни­ем его тона и дол­го­той зву­ча­ния — это уда­ре­ние в слове.

В рус­ском язы­ке уда­ре­ние явля­ет­ся одной из фоне­ти­че­ских при­мет слов. Иногда толь­ко уда­ре­ние раз­ли­ча­ет лексемы:

  • и́рис и ири́с;
  • за́пах и запа́х.

Что такое безударные гласные корня?

В рус­ском язы­ке уда­ре­ние может нахо­дить­ся на глас­ных зву­ках раз­ных частей слова:

в при­став­ке

Примеры

вы́пустить, на́пуск, ро́зыгрыш

в корне

Примеры

посо́л, ле́пка, со́лнечный

в суф­фик­се

Примеры

убега́ть, отрази́ть, горячо́

в окон­ча­нии

Примеры

мольба́, дож­дево́й, вет­ряно́й

Когда в сло­ве голо­сом выде­ля­ет­ся глас­ный звук любой дру­гой мор­фе­мы, кро­ме кор­не­вой, тогда глас­ный кор­ня ока­зы­ва­ет­ся в сла­бой фоне­ти­че­ской пози­ции, из-за чего слы­шит­ся неяс­но. Такой глас­ный кор­ня назы­ва­ет­ся безударным.

Определение

Безударные глас­ные кор­ня — это глас­ные зву­ки, кото­рые не выде­ля­ют­ся голо­сом и тре­бу­ют про­вер­ки для пра­виль­но­го написания.

Русская орфо­гра­фия осно­вы­ва­ет­ся на мор­фо­ло­ги­че­ском прин­ци­пе пись­ма. Суть его состо­ит в том, что неза­ви­си­мо от зву­ча­ния в сло­ве сохра­ня­ет­ся еди­ное напи­са­ние мор­фем, кро­ме слу­ча­ев чере­до­ва­ния глас­ных и соглас­ных. Если исхо­дить из это­го прин­ци­па, то без­удар­ные глас­ные кор­ня пишут­ся все­гда оди­на­ко­во, то есть так же, когда они нахо­дят­ся под уда­ре­ни­ем и, соот­вет­ствен­но, слы­шат­ся чет­ко и ясно.

А как узнать, какую бук­ву в корне сло­ва сле­ду­ет напи­сать в без­удар­ном положении?

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Чтобы пра­виль­но напи­сать без­удар­ные глас­ные в корне, сле­ду­ет подыс­кать про­ве­роч­ное сло­во, в кото­ром сомни­тель­ный глас­ный ока­жет­ся в силь­ной фоне­ти­че­ской пози­ции — под ударением.

Понаблюдаем:

  • закрепи́ть — кре́пкий;
  • посоли́ть — посо́л, соль.

Способы проверки безударных гласных в корне

Подобрать дру­гую фор­му это­го же сло­ваПодобрать род­ствен­ные слова
1. Один - много
волна - во́лны
1. Большой - маленький
ковёр - ко́врик
2. Много - один
паруса - па́рус
2. Маленький - большой
площад­ка - пло́щадь
3. По вопросу:
Где?
моря - в мо́ре
Что делал?
Что делает?
писал - пи́шет
3. Назови ласково
зима - зи́муш­ка
4. Какой? - Что?
зелёный - зе́лень
5. Что делал? - Что?
плясал - пля́ска

Безударные глас­ные кор­ня мож­но про­ве­рить дву­мя способами:

1. подо­брать одно­ко­рен­ные слова

  • подари́ть — дар, пода́рок;
  • поглоща́ть — гло́тка;
  • зелёный — зе́лень;

2. изме­нить грам­ма­ти­че­скую фор­му слова

  • писа́ть — пи́шет;
  • большо́й — бо́льше;
  • страна́ — стра́ны.

Правило написания безударных гласных

Правило

В без­удар­ном поло­же­нии в корне сло­ва пишет­ся та же бук­ва, кото­рая высту­па­ет под уда­ре­ни­ем, если изме­нить грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва или подо­брать одно­ко­рен­ное слово.

Примеры:

  • сиде́ть — си́дя;
  • посвяти́ть — свя́тость;
  • посвети́ть — свет;
  • скрипе́ть — скрип;
  • весе́нний — вёсны;
  • полоска́ть рот — поло́щет;
  • поласка́ть ребен­ка — ла́ска;
  • сторожи́ть — сто́рож, сторо́жка;
  • умоля́ть — мо́лит;
  • умали́ть зна­че­ние, роль — ма́лый;
  • о́зимь — зи́мний;
  • о́земь — о зе́млю.

В рус­ском язы­ке суще­ству­ют без­удар­ные глас­ные в корне слов, про­ве­ря­е­мые и не про­ве­ря­е­мые ударением.

Безударные гласные в корне слова, не проверяемые ударением

В неко­то­рых сло­вах без­удар­ные глас­ные в корне невоз­мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем, даже если изме­нить грам­ма­ти­че­скую фор­му или подо­брать к ним одно­ко­рен­ные слова.

Понаблюдаем:

  • воображе́ние — дам волю воображе́нию, маль­чик с раз­ви­тым воображе́нием, пого­во­рим о воображе́нии;
  • воображе́ние — вообрази́ть, вообража́ть, вообража́емый, вообража́ла.

Сделаем вывод, что в сло­ве «вооб­ра­же­ние» и род­ствен­ных лек­се­мах име­ет­ся орфо­грам­ма непро­ве­ря­е­мые без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва.

Это так назы­ва­е­мые бес­про­ве­роч­ные напи­са­ния. Среди таких лек­сем име­ют­ся искон­но рус­ские сло­ва, но в боль­шин­стве сво­ем эти сло­ва при­шли из дру­гих язы­ков. Их орфо­гра­фия зафик­си­ро­ва­на в словарях.

Слова с непро­ве­ря­е­мы­ми без­удар­ны­ми глас­ны­ми в корне явля­ют­ся словарными.

Правописание наи­бо­лее упо­тре­би­тель­ных слов сле­ду­ет про­сто запом­нить или в слу­чае затруд­не­ния обра­тить­ся к орфо­гра­фи­че­ско­му словарю.

Примеры

  • або­ри­ген, аромат;
  • баг­ро­вый, бор­до­вый, бордюр;
  • ватруш­ка, вине­грет, вести­бюль, виртуоз;
  • гори­зонт, гар­мо­ния, гастроли;
  • деле­га­ция, диа­па­зон, дисциплина;
  • ини­ци­а­ти­ва, инициалы;
  • ковар­ный, ката­стро­фа, кок­тейль, ком­по­нент, кон­фор­ка, кобура;
  • ладонь, лазур­ный;
  • мат­рос, моло­ко, медаль;
  • нава­жде­ние, негодовать;
  • оба­я­ние, обо­ня­ние, оранжевый
  • палит­ра, пали­сад­ник, пано­ра­ма, поли­кли­ни­ка, пара­метр, привилегия;
  • ста­кан, ста­ди­он, столяр;
  • табу­рет, тротуар;
  • фон­тан
  • элик­сир, этикетка.

Тест

Удалось осво­ить мате­рил? Убедись в этом. Пройди тест на тему «Безударные глас­ные в корне сло­ва».

Видеоурок

Скачать ста­тью: PDF

Слова с безударной гласной в корне слова: как проверить ударением – примеры для 2 класса

В словах часто встречается безударный гласный. Всегда ли удается проверить эту букву, поставив ее под ударение? В одних случаях это удается сделать, но бывает и так, что от проверочных слов толку нет, и «работает» иное правило. В таких случаях правописание безударных гласных в корне слова окажется серьезной проблемой для начинающих школьников.

Проверяемые гласные в корне слова

Сначала поговорим о тех случаях, когда проверочные слова пригодятся. Как выбрать правильную гласную? Это делается несколькими способами:

  • изменение формы, если слово – глагол,
  • изменение числа, если слово – имя существительное,
  • изменение части речи,
  • «упрощение».

Например, в слове терпеть безударная е, и может закрасться мысль, что писать, терпеть или «тирпеть»? Однако этой ошибки легко избежать, если изменить форму глагола: в слове терпят е под ударением, и больше нет никаких сомнений.

Это интересно! Слово также: пишется слитно или раздельно

Есть и другие случаи, когда проверяемые безударные гласные в корне слова не проблема. Например, может возникнуть вопрос, как писать стволы, с буквой о или через а? Изменим множественное число на единственное, получится ствол. Все, сомнений нет.

Изменение части речи тоже может пригодиться. Например, появились сомнения, как писать: зима или зема? Один из вариантов проверки – подобрать подходящее прилагательное, получится зимний. Значит, надо писать и.

Помня о способах словообразования, нетрудно проверить сомнительный е в слове лесник. Отбросим -ник, получится лес.

Правда, подчас случаются курьезные случаи, вроде тех, что описаны в книге «Секреты орфографии». Казалось бы, дураку понятно, как проверить сомнительную е в слове залепил, однако один горе-грамотей нашел такую проверку, как липкий, и написал и вместо е (получилось «залипил»). Как избежать таких промахов? Запомнить правило: проверочное слово должно быть родственным.

Это интересно! Повышаем грамотность: что такое слова архаизмы

Непроверяемые гласные

Нередки случаи, когда безударные гласные проверяемые ударением, требуют двойной проверки. Наглядный пример – слова, где есть полногласные сочетания оро, оло, ере:

  • борода.
  • золоченый,
  • берега.

Во всех этих случаях нужна двойная проверка. Вот как проверяются сомнительные гласные:

  • бороды, бородка,
  • золото, позолота,
  • берег, побережье,

Однако зачастую невозможно проверить безударную гласную. Это слова с безударной гласной в корне типа экватор, единичный, картошка, морковка. Есть лишь один способ избежать ошибки – запомнить такие проблемные слова.

Интересно! Среди гласных есть безопасная – у. Почему же безопасная? Все просто: у неё нет пары, тогда как а, о, я, е, и, э образуют пары типа а – о, я – е, я – и, э – и, е – и. Благодаря непарности у всегда в сильной позиции – хоть под ударением, хоть без него. А потому, например, для слова уголок подходящая проверка – треугольник.

Когда проверка бесполезна

Кроме корней, подчиняющихся так называемому «главному правилу», связанному с ударением, есть «коллеги», «играющие по другим правилам».

Эти правила нужно хорошенько запомнить, чтобы узнавать их «в лицо» и избежать ошибки.

В этих правилах правописание безударных гласных в корне слова связано с сочетаниями букв или чередованием звуков:

  • полногласные и неполногласные сочетания (оро – ра, оло – ла, ере – ре, оло – ле),
  • корни гор, клон, твор, зар, плав,
  • чередование раст (ращ) – рос, скак – скоч,
  • чередование е – и, о – а, связанные с отсутствием или присутствием суффикса а.

Если в случае с полногласными и неполногласными сочетаниями проверка зачастую возможна, то во втором случае проверка лишь «добавляет тумана».

Достаточно вспомнить такой пример, как озарился. Неопытный школьник, только передшедший во 2 класс, невольно задумается о том, что писать, о или а. Проверка вместо ответа на вопрос лишь усилит сомнения – то ли писать о, как в зорька, то ли а, как в зарево. Тут и до ошибки недалеко.

Чтобы избежать ошибки, нужно помнить правило: гор-, клон-, твор- пишутся через о, а зар-, плав- – через а, а также исключения из этого правила.

Это интересно! Что такое слова исключения в русском языке: примеры

Полногласие/неполногласие

Хотя в этих случаях возможна проверка безударных, намного важнее помнить отличительную особенность пар с полногласием и неполногласием. Примеры таких пар:

  • город – град, ворота – привратник,
  • золото – злато, молодой – младший,
  • дерево – древо, берег – брег,
  • молоко – млекопитающее, молочный – млечный.

Запомнить принцип подобного правописания несложно. Помня об этой тонкости, школьник вряд ли попытается проверить сомнительную гласную, изменив молодость на младость (а ведь такая ошибка типична для тех, кто незнаком с правописанием полногласных/неполногласных слов).

Важно запомнить! О полногласии или неполногласии говорят только тогда, когда у слова есть пара. Если это городской, то здесь можно уверенно сказать о полногласии, потому что есть «родственник» – градостроительство. Наглядный пример неполногласия – небрежный, потому что у него есть «родственник» – бережный.

А как же страховка? Здесь нельзя говорить о неполногласии, так как нет пары вроде «стороховка». Пример, когда невозможно говорить о полногласии – полоса, потому что нет «родственника» вроде «пласа».

Слова с чередованием е и и

В этом случае правописание безударных гласных в корне слова связано со своеобразной орфограммой. Где же своеобразие? Оказывается, здесь командует парадом суффикс -а-. Правило звучит так: если за корнем стоит суффикс -а-, то в корне пишется и, а если суффикса нет, пишется е.

Знакомство с этим правилом лучше всего начинать с наиболее простого примера – орфограммы с женским именем. Часть корня, а именно -ир-, соединяется с суффиксом -а-, вот и получается женское имя. Примеры: обтирать – обтереть, замирать – замереть.

Это интересно! Что такое подчинительная связь в сложном виде предложений

Чуть сложнее примеры, где чередование е–и сохраняется. Например, в словах с суффиксом -а- – расстилать, зажигать, блистать, рассчитать стоит и, а если суффикса нет, то е (расстелить, зажечь, блестеть, расчет).

Однако у суффикса -а- характер поистине генеральский: мало «командования парадом» в корнях с чередованием е–и, так еще нужно активно участвовать в чередовании одной буквы с двумя. Как это получается? А вот как: если нанять пишется через я, то в слове нанимать при появлении суффикса получается буквосочетание има. Похожий пример – начать – начинать: как только появился суффикс, а сменяется буквосочетанием ина. Такие вот интересные орфограммы с безударными гласными.

Слова с чередованием о и а

Это чередование безударных встречается в нескольких разных правилах:

  • чередование типа раст (ращ) – рос,
  • чередование скак – скоч,
  • корни, где «командует парадом» суффикс -а-.

В первых двух случаях получается наглядный пример чередования и согласных, и безударных гласных. Это значит, что буква а в близкой дружбе с буквами ст, щ, а о «подружилось» с буквой с. Однако важно помнить как само правило, так и исключения из него (росток, Ростов, ростовщик, Ростислав, отрасль). В другом случае а «дружит» с к, а о «в дружбе» с ч (но есть исключения – скачок, скачет, скачки).

Теперь пора поговорить о третьем случае, связанном с чередованием о и а. Получилась интересная ситуация: неуемный суффикс-«командир» решил, что «командовать» чередованием е с и, а также ин и им с а и я хорошо, но недостаточно. Он заполучил власть над двумя корнями и «диктует» правило, связанное с написанием а или о. Правило звучит так: если суффикс а за корнем, то пишется а, а если суффикса нет, пишется о. Примеры: предложить – предлагать, прикасаться – прикоснуться.

Полезное видео

Подведем итоги

Как быть с безударной гласной в корне слова? Все зависит от нескольких нюансов: подчиняется ли корень главному правилу или нет. Если «главное правило» работает, то нужно попытаться поставить сомнительную гласную под ударение (если попытка неудачна, нужно посмотреть в орфографический словарь и запомнить проблемное слово). Если работают иные правила, нужно запомнить их нюансы.

Проверяемые безударные гласные в корне слова

вернуться на страницу «Фонетика в таблицах»  «Таблицы«, «Фонетический разбор» «Орфография в табл.»,  «Орфографический разбор»

Безударные гласные, проверяемые ударением

  1. Слово во мн.ч. замени словом в ед.ч.: х…лода — холод, гр…чи — грач, н…жи – нож
  2. Слово в ед.ч. замени словом во мн.ч.: ч…сло — числа, …кно — окна, стр…ла — стрелы, св…ча — свечи, ст…на – стены
  3. Слово с безударной гласной проверь словом, состоящим из корня: к…рмить — корм, с…лить — соль, б…леть — боль, с…рить — сор, св…тить — свет
  4. Слово, обозн. предмет, проверь родственным словом, обозн. признак предмета: б…лизна — белый, д…брота — добрый, т…шина — тихий, хр…брец храбрый, вр…дитель вредный, дл…на — длинный
  5. Слово, обозн. признак предмета, проверь родственным словом, обозн. предмет: с…сновые деревья — сосны, м…рская волна — море, ст…льной обруч — сталь, д…ждливая осень — дождь, в…здушные шары — воздух

6.Слово проверь родственным ласковым словом: пт…нец — птенчик, п…тно — пятнышко, тр…па — тропка, л…цо – личико

  1. Слово, обозн. действие, проверь словом, обозн. признак: т…мнел темный, ч…рнеет черный, ск…льзят скольсзкий, т…плеет теплый.
  2. Слово, обозн. действие проверь словом, обозн. предмет: т…нцевать — танец, зв…нить — звон, г…ревать — горе, ст…нать — стон
  3. Слово, отв. на вопрос что делал? проверь словом, отв. на вопрос что делает: ск…кал — скачет, бр…дил — бродит, н…сил — носит, д…рил — дарит, т…нул — тянет, ц…нил — ценит, хв…лил – хвалит
  4. Слово, отв. на вопрос что делает? проверь словом, отв. на вопрос что делал: ж…вёт — жил, в…зёт — вёз, м…тёт — мёл, пл…тёт — плёл, в..дёт — вёл, н…сёт — нёс, т…чёт — тёк 
  5. Слово с буквой Е проверь буквой Ё: т…мнеть — тёмный, т..пло – тёплый
  6. Слово, отв. на вопрос что делал? проверь словом, отв. на вопрос что сделает: пр…сил — попросит, т…щил — утащит, т…нул — стянет, од..ржал — одержит, см…трел — посмотрит, п…сал — напишет

Подобрать проверяющее слово можно, меняя число, подобирая производное слово дугой части речи, видовую пару к глаголу. Главное — заметить сигнал. Признак орфограммы — безударная о/а, е/и

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Проверяемые, непроверяемые, чередующиеся безударные гласные в корне

Тест на тему Проверяемые безударные гласные в корне

Диктант на тему безударные гласные в корне слова

#обсуждения_русский_язык_без_проблем

#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Фонетика в таблицах»  «Таблицы«, «Фонетический разбор» «Орфография в табл.»,  «Орфографический разбор«

Орфограмма № 1. Безударные проверяемые гласные в корне слова.

·        Нельзя использовать данный приём проверки безударных гласных в сочетаниях РА, ЛА, так они свойственны старославянским корням. В русском языке им соответствуют ОРО,ОЛО: врата – ворота, глава-голова, сократить – короткий и др. Это нужно помнить.

·        Нельзя проверять гласную О в глаголах совершенного вида глаголами несовершенного вида: затопить – затапливать, раздвоить – раздваивать, опоздать – опаздывать.

Необходимо проверять эту орфограмму подбором однокоренного слова: тОпка, двОе, пОздний.

·        Нельзя для проверки безударных гласных А-О в глаголах использовать глаголы несовершенного вида с суффиксами

-ИВА-, -ЫВА-: смотреть – высмАтривать, молчать – умАлчивать, бросать – выбрАсывать. Правильная проверка: смОтр, мОлча, брОсить.

·        Будьте внимательны с иноязычными словами. В них проверяемые морфемы могут иметь разное происхождение. Поэтому данные слова нужно запоминать, а НЕ проверять ударением: аккомпанемент- аккомпанировать, абонемент -абонировать.

·        Правильно подбирайте проверочные слова к омонимам (словам, которые имеют разное значение):

частота- чАстый

чистота- чИстый

посидеть – сИдя

поседеть – сЕд

поласкать – лАска

полоскать – полОщет .

Правописание безударных гласных в корнях слов: правило, примеры

В русском языке при произношении слова всегда голосом делается выделение одного гласного звука. Он носит название ударного, остальные остаются в слабой позиции и именуются безударными. Если ударение попадает на окончание, суффикс или приставку, то в корне звуки слышатся нечетко, потому появляются сомнения в правописании «а» или «о», «е» или «и».

Как проверить безударные гласные в корне

Правописание безударных гласных в корнях слов можно установить проверкой однокоренными формами, где в корне сомнительный звук стоит под ударением. Таким образом, для проверки гласной без ударения требуется поменять форму или найти такое однокоренное, чтобы на нужную букву попало ударение.

Формами именуются разные вариации одного слова в речи. К примеру, прилагательные и существительные можно менять по падежам и числам, а корень при этом не изменяется.

  1. Изменение формы, чтобы проверить гласную в слабой позиции в корне.
  2. Подбор родственных (однокоренных) слов. Такими являются те, что имеют один корень, близкое смысловое значение. Могут быть разными частями речи.

Важно! Если под ударением пишется буква «ё», то в слабой позиции в этом же слоге будет «е».

Можно проверить ударением

Если гласную в слове можно проверить, то используются методы, описанные выше:

  1. Меняется форма слова:
  • изменение числа: доска – доски, шаги – шаг, яйцо — яйца;
  • изменение падежа: зима – зиму, кота – кот;
  • изменение времени глагола: показал – покажет;
  • в прошедшем времени у глагола можно менять род: взяла – взял.
  1. Подбирается однокоренное:
  • изменить «размер» от большего к меньшему: ковёр – коврик;
  • изменить «размер» от меньшего к большему: лесок – лес;
  • ласковая форма: коза – козочка, скворец – скворушка;
  • найти слово из другой части речи: взлететь – взлёт, грибной – гриб, затвердеть – твёрдый.
  1. Не следует проверять «о» в слабой позиции в совершенных несовершенными формами. В «опоздать, затопить, раздвоить, затоптать»  гласная «о» должна проверяться с помощью «поздно, топь, двое, топчет». Хотя существует «затапливать, опаздывать, раздваивать».
  2. При сомнении в выборе «о» или «а» в корнях не нужно пользоваться несовершенными видами с -ива- (-ыва-). К примеру, для контроля правописания в «бросать, топтать, молчать» нужно использовать такие слова: переброска, бросить, топчет, молча, умолкнуть. Слова набрасывать, вытаптывать, умалчивать не подойдут.

Проверить нельзя

В отдельных ситуациях нельзя применять способ проверки гласных без ударения путем подбора однокоренных слов, разница в правописании объясняется происхождением из разных языков.

  1. К примеру, безударные буквосочетания «ла, ра» всегда используются с «а», т.к. это старославянские слова (врата, глава, облако, млад, град). В современных корнях им отвечают «оро, оло» (город, молодой, ворота, голова).
  2. Подтверждать гласную в слабой позиции однокоренными нельзя в иностранных словах, в них буквы могут иметь различное происхождение. К примеру, в «аккомпанементе» присутствует французский суффикс -емент, а в «аккомпанировать» – немецкий -ирова-. Другие примеры: ангажемент – ангажировать, абонемент – абонировать.

Соединительные гласные

Когда две и больше основ соединяются в одно слово, в том числе и при формировании составных терминов с интернациональными частями, применяют соединительные гласные «е» и «о».

  1. После парных твердых согласных в виде «о»: звукорежиссер, сенокос, мировоззрение, диктофон, работодатель.
  2. А после шипящих и мягких парных в виде «е»: мышеловка, овцеводство, мореплаватель, древнерусский.

Слова с твердым и мягким согласным в конце первой основы соединяются «о» и «е» соответственно: кровеносный – кровоток, коневод – конокрад, песнетворчество – песнопение.

Буква «о» ставится после «е» или «и» во многих составных терминах с первой частью, которая оканчивается на –ия, -ея, -ей: бактериология (бактерия), религиоведение (религия), музеология (музей).

Вместо «о» и «е» в отдельных случаях ставятся гласные, что соответствуют с окончанием основы, содержащейся в предыдущей основе:

  • «я» используется в словах с начальной частью: себя- (себялюбие), время- (времяпрепровождение), имя- (имяславие), семя- (семяизвержение).
  • «а» пишется в «сумасшедший и умалишенный», а также там, где начальные части полутора-, сорока-, полутораста-: сорокалетие, сорокачасовой, полуторасталетний, полуторагодовалый.
  • «и» используется в словах с основами, что включают цифры от 5 до 20, в т.ч. 30, 50 и т.п. Примеры: пятимесячный, девятилетка, пятидесятилетие. Также в некоторых соединениях с 3: трилистник. И там, где корни с повелительным наклонением: сорвиголова, вырвиглаз, перекати-поле; в составных прилагательных: тети-Светин, дяди-Федин.
  • «ы» применяется в аналогичных случаях, пример: Анны-Петровнин, бабы-Зины.
  • В конце первой части составных снов пишутся буквы «и» и «а» в отдельных терминах с интернациональной частью: авиа- (авианосец, авиаперелет), аква- (аквапланер), мега- (мегабайт, мегаблок), медиа- (медиапроигрыватель), макси-, миди-, милли-, мини-, поли-, деци-, квази- (мини-юбка, миди-платье, миллилитр, децибел, политехник, квазинаучный).
  • Буква «и» используется в словах, где есть основа -метрия (планиметрия), а также -фикация, -фицировать (идентификация, идентифицировать, русификация, русифицировать). Также в наименованиях территорий и стран, где есть основа -стан (Курдистан, Узбекистан). И в словах агрикультура, цетрифуга.

Исключения

В слове «лебедь» безударный «е» проверяется «я» и «ё» в сильной позиции в «лебяжий, лебёдушка». В «ладье» ставится безударная «а», хотя в сильной позиции стоит «о» — лодка.

В словах детёнок, деторождение, детвора  должна быть буква «е» в слабой позиции, т.к. проверочное «дети». Но в «дитя, дитё» используется «и», т.к. проверочное будет другим — «дитятко».

Слово «магнит» обладает греческими корнями, во многих случаях гласный под ударением в нем «е», а в слабом положении передаваться может «е» и «и»: магнит, магнето, магнетик, магнетизм, магнетон, магнитола.

В корне бухгалтерского термина «дебет» и однокоренных на месте второго гласного без ударения всегда пишется «е»: дебетовать, дебетовый, дебет; но пишется «и» в: дебиторский, дебитор.

Какие слова нужно запомнить

Внимание! Существуют слова, правильность написания которых не получается проверить, их необходимо запомнить и проверять по орфографическому словарю: винегрет, бифштекс, кобура, оптимизм, оказия, этикет, панорама.

Правила написания безударных гласных содержат в себе немало подводных камней и сложностей. Важно запомнить и применять их на практике, дабы избежать досадных ошибок.

Полезное видео

А14. Слова с безударной гласной в корне / Русский на 5

  • Главная
  • А14. Слова с безударной гласной в корне


Безударные гласные в корнях слов могут быть разными:

Их написание подчиняется разным закономерностям. Прочитай  правила, рассмотри примеры.


Для верного выполнения задания  требуется  уметь определять, к какому из этих трёх случаев относятся примеры в твоём варианте КИМа.

Хотя это абсолютно непедагогично, замечу, задание не предусматривает знания того, как пишутся слова. Для правильного ответа нужно уметь лишь безошибочно идентифицировать орфограмму. Это действие похоже на прохождение паспортного контроля на границе: пограничник взглянул на тебя, посмотрел на фото в паспорте, и путь свободен. Перед тобой 4 строки по 3 слова, узнай слова с чередующимися гласными в корне и исключи строчки с такими словами из сферы внимания. Практически на этом выполнение задания окончено. Осталось лишь проверить правильность выбора, подобрав к словам в оставшихся строках проверочные.

Список из 20 корней с чередующимися гласными нужно выучить. Найдёшь его в конце страницы.  

 

Проверяемые безударные гласные в корне: коза´, козёл - ко´зы  

Такие слова требуется найти для ответа на задание А13.
 

В безударном положении в корне слова пишется та же гласная, что и под ударением. 
Почему пишем букву о, а не а с словах: коза, козёл? Потому что  -  ко´зы!
 

Как проверить?

Подобрать то же самое слово, но в другой форме: коза´, козёл - ко´зы (мн.ч.) или родственное слово, т.е. слово с тем же корнем: коза´, козёл - ко´зий, ко´злик.

Не путай:

Ошибочно подбирать в качестве проверочных слов:

  • слова с другим значением: частота - чисто, чистота - часто
  • слова с чередованием гласных в корне: загорать - загар, заря - зори
  • глаголы другого вида: опоздать - опаздывать, усвоить - усваивать

 

Непроверяемые безударные гласные в корне: соба´ка, карака´тица, камо´рка 

Совет № 1: для всех, кроме готовящихся к ЕГЭ*:

Это самое глупое из всех правил, потому что это вообще не правило! Почему? Потому что нет действия, которое помогло бы принять решение, какую букву писать. Единственное, что можно сделать, это найти нужное слово в словаре. Так советуют все учебники. Но словаря может не оказаться под рукой. Значит, такие слова нужно заучивать. Чем больше таких слов ты будешь знать, тем лучше. Постепенно у тебя разовьётся интуиция, и слова с непроверяемыми гласными не будут создавать трудности. Итак, несмотря на кажущуюся глупость, это правило очень полезно!

Совет № 2: готовящемуся к ЕГЭ:

Если не удаётся отнести слово к словам с чередующимися гласными в корнях и подобрать проверочные слова (изменив форму слова или поискав однокоренные слова), то перед тобой слово с непроверяемой гласной.

Примечание:

После успешной сдачи ЕГЭ можно вернуться к совету № 1. Для жизни не повредит. 

 

Чередующиеся гласные в корне

Чередование гласных в корнях русских слов - системное явление. Корней с чередующимися гласными не очень много, всего 20. Их нужно запомнить и твёрдо знать весь список. Это поможет избежать множества досадных ошибок. И с легкостью выполнить задание А13.

1. Чередование гласных в корнях 

бер//бир, пер//пир, мер//мир, жег//жиг, тер//тир, дер//дир, чет//чит, блест//блист, стел//стил:  стереть-стирать

Если  в слове с корнями: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -жег-//-жиг-, -мер-//-мир-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, - блест-//-блист-, -стел-//-стил-

есть суффикс апиши в корне и: убиратьблистать,
нет суффикса а, пиши е: берёт, блестеть. 

 

2.Чередование гласных в корнях 

кос//кас:  коснуться - касаться

Если  в слове 

  • есть суффикс апиши в корне а: касаться, касание, 
  • нет суффикса апиши о: коснуться, прикосновение

 

3.Чередование гласных в корнях 

мок//мак: вымок-макать

 Если в словах с корнями -мок-//-мак- значение:

«пропускать жидкость, впитывать жидкость», то пиши о: вымок под дождем,
«погружать в жидкость», пиши а: макать.

 

4. Чередование гласных в корнях 

ровн//равн: выровнять-уравнять

 Если в словах с корнями  -ровн-//-равн- значение:

«ровный, гладкий», пиши о: выровнять дорогу, заровнять ямки,
«равенство», пиши а:  уравнять в правах, равносторонний.

 

5. Чередование гласных в корнях 

гор//гар, твор//твар, клон//клан: блин подгоре´л

 Если корни -гар-//-гор-, -твар-//-твор-, -клан-//-клон-

без ударения, пиши о:  гори´тклони´лсятвори´ть,
под ударением, пиши, как слышишь: зага´ркла´нятьсятво´рчествотва´рь.

Исключение: 
при´гарь

 

6. Чередование гласных в корнях 

зор//зар: заря´

 Если корни -зар-//-зор-

без ударения,  пиши а: заря´, зарни´цы
под ударением,  пиши, как слышишь: зо´ри.

Исключение: зорева´ть

7. Чередование гласных в корнях

плов//плав: поплаво´к– пловцы´  (искл.) 

Если корни -плав-//-плов-

без ударения, пиши а: поплаво´к,
под ударением пиши, как слышишь: пла´вать, пла´вание, заплы´в.

Исключение: пловцы´, плове´ц, пловчи´ха, плывуны´

 

8. Чередование гласных в корнях 

рос//раст//ращ, лаг//лож, скак//скоч: выросло  растение, слагаемое-сложение, скакать– выскочка

Если в корне согласные:

  • с, пиши о: росла,  
    ст или щ, то а: расти, выращенный,
  • ж, пиши о: предложение,
     г, то а: слагаемое,
  • ч, пиши о: выскочка, 
    к, то а: скакалка.

Исключение: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав

Список корней нужно выучить:

1-9: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -мер-//-мир-, -жег-//-жиг-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит--блест-//-блист-, -стел-//-стил-

10: -кас-//-кос- 

11: -мок-//-мак-

12: -ровн-//-равн-

13-15: -гор-//-гар-, -твор-//-твар-, -клон-//-клан-

16: -зор-//-зар-

17: -плов-//-плав-

18-20: -рос-//-раст-//-ращ-, -лаг-//-лож-, -скак-//-скоч-

 

Смотрите также

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Получите определение слова «Schwa» с примерами на английском языке

Термин «schwa » (от иврита; произносится как SHWA с альтернативным написанием «shwa») впервые был использован в лингвистике немецким филологом 19 века Якобом Гриммом. Шва - самый распространенный гласный звук в английском языке, обозначенный буквой ə в международном фонетическом алфавите. Любая гласная буква может заменять звук шва. Только слова, состоящие из двух или более слогов, могут иметь шва, которую также называют «средне-центральным гласным».«Шва представляет собой средне-центральную гласную в безударном слоге, например, второй слог в слове« женщина »и второй слог в слове« автобусы ».

Примеры и наблюдения

"Чрезвычайно важно ... признать, что произносить безударные гласные как шва не лениво или небрежно. Все носители стандартного английского языка, включая королеву Англии, премьер-министра Канады и президента Соединенных Штатов, используйте schwa. "
(Эйвери, Питер и Сьюзен Эрлих. Обучение произношению американского английского, Oxford University Press, 1992.)

Редукционные гласные

"Качество гласных меняется при их уменьшении. Редуцированная гласная обычно бывает не только очень короткой, но и очень нечеткой, производя неясный звук, который трудно идентифицировать. Рассмотрим, например, название калифорнийского города Оринда, произносимое / ər'in-də / с первой и последней гласными, сокращенными до schwa. Только вторая гласная в слове, ударная гласная, сохраняет свою ясность.Две другие гласные очень нечеткие ».
(Гилберт, Джуди Б. Четкая речь: произношение и понимание на слух в североамериканском английском, 3-е изд., Cambridge University Press, 2005.)

Диалектные вариации в использовании Schwa

"Если вы прислушаетесь к этому, вы можете услышать шва во всех местах, где слоги не ударены, например, в начале таких слов, как официальный, событие, событие, и усталость .Многие люди ... считают, что произношение «schwa-ful» лениво, но на самом деле вы бы звучали довольно странно, если бы в этих словах произносили полную гласную вместо schwa. Такие произношения, как « oh fficial» и « oh ccasion» звучат неестественно и довольно театрально. Schwa также встречается в середине таких слов, как coronation и после . Опять же, было бы странно не произносить слова «шва» в этой позиции - например, «cor oh nation» для coronation .... "


«Использование шва сильно различается между диалектами. Носители австралийского английского часто помещают шва там, где этого не делают британские и американские говорящие. Поразительные различия теперь появляются как следствие всемирного распространения английского языка».
( Берридж, Кейт. Цветущий английский: наблюдения за корнями, выращиванием и гибридами английского языка, Cambridge University Press, 2004.)

Schwa и Zero Schwa

"Что касается продолжительности - фонетического свойства, на которое не указывает таблица гласных IPA, - шва обычно довольно короткая, и эта короткая продолжительность может зависеть от ее тенденции к сгустку.... "


«[G] ів его непродолжительность и последующая тенденция маскироваться под контекст посредством коартикуляции, schwa можно спутать с его отсутствием, создавая ситуацию, в которой чва-нулевые чередования могут закрепиться в системе ...»
(Сильверман, Дэниел. "Schwa" The Blackwell Companion to Phonology, под редакцией Марка ван Остендорпа и др., Wiley-Blackwell, 2011.)

Schwa и правописание английского языка

"По большей части гласный звук шва в двухсложном слове определяется по произношению и звуку" ээ ".«Часто дети пишут шоколад как choclat , отдельно как seprate или memory как memry . Таким образом, гласный звук schwa опускается. Гласный звук schwa также встречается в двухсложных словах, таких как в одиночку, карандаш, шприц и взяли. Дети обычно искажают гласную шва и пишут эти слова: ulone для только , pencol для карандаша , suringe для шприца и takin для принято .В этом случае по-прежнему присутствует гласная в безударном слоге. ... На этот раз она заменена другой неверной гласной ".


«Эти вышеупомянутые недоразумения обычно исчезают по мере того, как ребенок продвигается в своих рассуждениях и знании английского языка, изучает обычные альтернативы для представления звуков и начинает применять паттерны, включая слоги и визуальный смысл, к своему правописанию».
(Хемброк, Роберта. Почему дети не умеют писать: Практическое руководство по отсутствующему компоненту владения языком, Rowman & Littlefield, 2008.)

Schwa и эволюция языка

"[T] здесь одна гласная, теперь довольно распространенная в языках мира, которая ... вряд ли была в инвентаре самых ранних языков. Это гласная 'schwa', [ə], как в второй слог английского диван ... В английском языке schwa - это классический слабый гласный, не используемый в какой-либо решающей контрастирующей функции, но как вариант (почти) любой гласной в безударной позиции ... Не во всех языках есть гласная шва, ослабляющая безударную гласную, как в английском.Но во многих языках с похожими на английский ритмическими свойствами есть эквивалент английской гласной шва. Кажется вероятным, что в самых ранних языках, прежде чем они успели разработать такие ослабляющие правила, не было бы гласной шва ».
(Херфорд, Джеймс Р. Происхождение языка, Oxford University Press, 2014.)

Разница между ударными и безударными слогами в английском языке довольно значительна, гораздо более значительна, чем, например, в венгерском языке.Возникновение или отсутствие нескольких явлений зависит от того, является ли данный слог ударным или безударным. Познакомимся с некоторыми явлениями, характерными для безударных слогов в английском языке.

Общей чертой явлений, влияющих на безударные слоги, является потеря информации: нейтрализация. Это может включать в себя просто потерю контраста (т.е. потерю различия между звуками) или потерю всего звука, обычно гласного безударного слога.

Бесплатная вариация

Термин «свободное изменение» используется в ситуациях, когда разные звуковые формы могут использоваться для одного и того же значения. Например, некоторые носители английского языка скажут ɛjprəkɔt, в то время как другие скажут aprəkɔt за слово, написанное по буквам абрикос . Это различие не зависит от контекста, в котором встречается слово, это вопрос свободного выбора говорящего. Таким же образом, или могут быть jðə или ɪjðə.

Случаев свободного изменения ударных слогов не так уж и много, явление гораздо более распространено, хотя и в безударных слогах.Слово семья, например, , может произноситься по крайней мере четырьмя разными способами: fámɪlɪj, fáməlɪj, fámḷɪj, fámlɪj.

Нейтрализация

Мы видели, что в английском языке перед R меньше типов гласных, чем где-либо еще. Гласные слов первый, медсестра, и слияние, или сила, север, и мысль, , например, совпадают əː и oː соответственно. Соответственно, прежний контраст между такими словами, как fir и fur, или soar и saw , был утерян.Такая потеря контраста называется нейтрализацией. В обсуждаемых здесь случаях pre-R нейтрализация вызывается уширением и сглаживанием.

Мы также находим нейтрализацию в безударных слогах. Возьмем, к примеру, слово man mán и его форму множественного числа men mɛ́n. Эти два слова контрастируют, у них разные гласные. Однако такой контраст не сохраняется у postman pə́wstmn и postmen pə́wstmən: эти два слова произносятся одинаково.Тот факт, что они пишутся по-разному, говорит о том, что раньше они произносились по-разному. Но эту разницу нивелировали. Нейтрализация в данном случае является результатом редукции гласных: в безударных слогах гласные английского языка часто сокращаются до ə. Поскольку разные гласные превращаются в один и тот же гласный, их контрасты теряются: нейтрализуются.

Сокращение гласных

Как уже было показано, в современном британском английском есть три набора гласных: короткие (также известные как проверенные) гласные (ɪ ɛ a ə ɔ ʉ), длинные монофтонги (также известные как гласные R: ɪː ɛː ɑː əː oː) и дифтонги (также называемые свободными). гласные: ɪj ɛj ɑj oj aw əw ʉw).Все эти гласные встречаются в ударных слогах, но в безударных слогах встречается только их часть. Это три коротких гласных, ə, ɪ и ʉ, а также три дифтонга, ɪj, ʉw и əw. Длинные монофтонги не встречаются в безударных слогах. Гласные, встречающиеся в безударных слогах, называются редуцированными гласными. Обратите внимание, что эти гласные сокращаются только тогда, когда они находятся в безударном слоге, те же гласные не сокращаются в ударном слоге. То есть первые ударные гласные села vɪ́lɪʤ, масло bə́tə, easy ɪ́jzɪj, photo fə́wtəw не редуцируются, вторые, безударные.

Безударные ɪ, ʉ и ə

Безударные ɪ и ʉ, как и все короткие гласные, встречаются только после согласной (например, основной bɛ́jsɪk, незаконный ɪlɪ́jgəl, ákjʉrət, и т. Д.). Безударный Un, с другой стороны, более свободен в своем распределении: он встречается как в конце слова, так и перед согласными (например, запятая kɔ́mə, butter bə́tə, comet kɔ́mət, button bə́tən). Это существенная разница между ударной ə - гласной стойки - и безударной ə.

Безударный ʉ чаще всего встречается после небных согласных и стоп + жидкие кластеры, как и безударный ʉw (см. Ниже). Безударный ʉ находится в свободном изменении с безударным ə.

В то время как ударные дифтонги встречаются в любом положении - перед согласными, перед гласными и в конце слова - безударные ɪj, ʉw и əw распространяются менее свободно, но каждый по-своему.

Безударный ɪj

Безударный ɪj не встречается перед согласными, только перед гласными и в конце морфем: например, Вена vɪjɛ́nə, несут kárɪj.Обратите внимание, что в переносится kárɪjz или переносится kárɪjd, безударный ɪj - это в конце морфемы.

Безударный ʉw

Безударный ʉw встречается перед согласными (например, том vɔ́ljʉwm), перед гласными (например, duet ʤʉwɛ́t) и, наконец, словом (например, значение váljʉw). Интересно, что безударный гласный ʉw очень редко следует за непалатальным согласным. Таким образом, мы находим этот сокращенный гласный в unite jʉwnɑ́jt, virtue və́ːʧʉw, schedule ʃɛ́ʤʉwl, issue ɪ́ʃʉw, visual vɪ́ʒʉwəl.Большинство случаев безударного ʉw после непалатального согласного включает либо стоп + жидкий кластер (например, влияние ɪ́nflʉwəns, altruist áltrʉwɪst, Andrew ándrʉw) или недавние ссуды (например, Ainu 9012náwánt 9012nfl bákʉw).

Безударный əw

Безударный əw встречается только слово в конце: девиз mɔ́təw, potato pətɛ́jtəw. Мы вернемся, чтобы показать, почему эти əws следует рассматривать как безударные гласные.

Формирование слогового согласного

Напомним, что безударный ə является результатом редукции гласных: полный - это fʉ́l, но суффикс -ful может сокращаться до fəl, поэтому осторожный может произноситься как kɛ́ːfʉl или kɛ́ːfəl. Таким образом, сокращение гласных может стереть (нейтрализовать) разницу между несколько гипотетическим словом ryeful «содержащий рожь» и ружье, оба произносятся как rɑ́jfəl.

«Следующим шагом» после сокращения гласных является формирование слогового согласного (сокращенно SCF).В этом процессе гласная - всегда безударная ə - теряется, а следующая за ней согласная становится слоговой. Слоговость является неотъемлемым свойством гласных, поэтому в SCF это единственная особенность гласного, которая остается, все остальные свойства пропадают.

Слог обычно состоит из гласной, окруженной согласными: например, бит bɪt. В некоторых языках не только гласные, которые мы называем гласными, могут быть окружены согласными в слоге, но и некоторые согласные. В словацком, например, r и l могут быть слоговыми: kṛk «шея», vḷk «волк».(Символ под буквой r и l указывает на то, что они слоговые.)

only sonorants В английском слоговом языке согласные могут встречаться только в безударных слогах. Звуковые согласные r, l, m и n могут быть слоговыми. Таким образом, SCF возможен в opal или Opel əwpəl> wpḷ, но его нет в opus wpəs, поскольку s не является сонорантом.

носа Слоговые носовые ходы появляются только после обструкций и r, но не после других сонорантов, особенно l или другого носа: например, listen lɪ́sən> lɪ́sṇ, quorum kwóːrɛm> kwóːr, но melon ḿ общий ḱmən не может быть * kɔ́mṇ.

l Слоговое l более свободно по своему распределению, оно может стоять после любого согласного, кроме другого l. Вот несколько примеров: смертный móːtəl> móːtḷ, morsel móːsəl> móːsḷ, мораль mɔ́rəl> mɔ́rḷ, млекопитающее máməl> mámḷ, нарвал> máml> mámḷ, нарвал> 9012> mám, нарвалː> 9012> mám, нарвалː> 9012> mám, нарвалː .

r Вы можете вспомнить, что в современном британском английском языке нет акцента, что означает, что r встречается только перед гласной.Теперь мы должны уточнить это утверждение: случай кворума кворум и моральных m12́rɔ показывает, что r может стоять перед любым сегментом, при условии, что этот сегмент является слоговым. Конечно, в большинстве случаев слоговый сегмент является гласным, но мы только что видели, что некоторые согласные также могут быть слоговыми в английском языке.

То же ограничение действует и для слогового r: за ним должен следовать слоговый сегмент: например, террорист tɛ́rərɪst> tɛ́rṛɪst (но Terror не может быть * tɛ́rṛ), camera kámərə> kám ( may ham не быть hám, но молотком hámər> hám), буквально lɪ́tərəl> lɪ́tṛḷ.

Обморок

Syncope - еще один шаг на пути потери информации. Обморок означает полную потерю гласной (обычно безударной ə), включая ее слоговость. Рассмотрим следующие изменения в среднем слоге слова из семейства fámɪlɪj, сокращение гласных дает fáməlɪj, SCF дает fámḷɪj, синкопе дает fámlɪj. В последней форме все следы первоначальной гласной теряются. Что интересно, мы все еще можем знать, что здесь была гласная, поскольку ml встречается в морфеме в английском языке только в том случае, если между этими двумя согласными была гласная.

То, что обморок «следует» за SCF, также подтверждается тем фактом, что обморок может возникнуть только в том случае, если SCF тоже мог произойти. То есть для двух согласных вокруг утраченной шва действуют те же ограничения, что и для согласного и следующего за ним слогового согласного. Итак, Emily ɛ́məlɪj> ɛ́mlɪj возможно, но Ptolemy tɔ́ləmɪj> * tɔ́lmɪj (или * tɔ́lṃɪj) - нет, потому что m не может становиться слоговым после l.

Обморок еще более ограничен. С одной стороны, хотя SCF может возникать довольно свободно после r (например, barren bár, forum fóːrṃ, Barren bár, library lɑ́jbrṛɪj), обморок невозможен после r.Это следует из того факта, что после r должен идти слоговой сегмент, а не перед синкопируемой гласной. Есть одно исключение, которое будет обсуждаться ниже. Итак, сельдерей sɛ́lərj> sɛ́lrɪj возможно, опасных pɛ́rələs> pɛ́rḷəs, но * pɛ́rləs.

Еще одно ограничение состоит в том, что за синкопированной шва должна следовать единственная согласная, за которой следует сокращенная гласная. Таким образом, обморок возможен в памяти mɛ́mərɪj> mɛ́mrɪj (потому что ɪj здесь сокращенная гласная), но не в запомнить mɛ́mərɑjz (потому что ɑj не может быть сокращенной гласной).Также Ливан может быть lɛ́bənən> lɛ́bnn и lɛ́bənɔn, но не * lɛ́bnɔn, потому что ɔ не является сокращенной гласной.

Syncope дополнительно ограничен: если есть группа согласных перед удаляемой schwa, она не может быть кластером stop + liquid. Соответственно, обморок возможен в company kə́mpənɪj> kə́mpnɪj, factory fáktərɪj> fáktrɪj или raspberry rɑ́ːzbərɪj> rɑ́ːzbrɪj, но не в b́mpnj> burglary *.

лексикализованных падежа В некоторых словах результат синкопе был лексикализован, то есть он стал окаменелым, актуально только безгласное произношение: например, каждые ́vrɪj (несинкопированная форма ɛ́vərɪj очень редка). Некоторые из этих форм показывают обморок, который не соответствует указанным выше ограничениям: например, лекарство mɛ́dsən, овощное vɛ́ʤtəbəl, удобное kə́mftəbəl.

быстрая речь Наконец, отметим, что в быстрой речи частота синкопальных состояний увеличивается, и это явление распространяется на среды, которые были исключены выше: например, parade pərɛ́jd> prɛ́jd, phenomain , предположим, что səpə́wz> spə́wz, potato pətɛ́jtəw> ptɛ́jtəw, University jʉ́wnɪvə́ːsətɪj> jʉ́wnɪvə́ːstɪj (перед препятствием).

Скольжение высоких гласных

Мы упоминали, что синкопе обычно удаляет безударную ə. Существует особый случай обморока, при котором удаляемая гласная не безударная ə, а безударная ɪ или ʉ, и только если за ними следует j или w соответственно. То есть в этом случае теряется вокальная первая часть безударных ɪj и ʉw. Поскольку это высокие гласные, и поскольку полученный сегмент представляет собой скольжение, этот частный случай обморока часто называют скольжением высоких гласных (сокращенно HVG).

Так же, как обморок возможен только перед сокращенной гласной, так и HVG. Итак, мы находим это явление в мнении əpɪ́nɪjn> əpɪ́njən или casual káʒʉwəl> káʒwəl, но не в разграничении dɪlɪ́nɪjɛ́jʃən или ситуации sɪ́ʧʉwɛ́j. Также сравните существительное affiliate əfɪ́l ɪ jət, в котором HGV возможно перед сокращенной гласной, и глагол əfɪ́lɪjɛjt, в котором это невозможно, потому что последняя гласная не сокращается.

Подобно тому, как обморок невозможен после стоп + жидкий кластер, HVG здесь также не возникает: atrium ɛ́jtrɪjəm может не потерять свою вторую гласную. Не существует ограничений для HVG после других групп согласных: например, чемпион ʧámp ɪ jən.

Палатализация

Мы обсуждаем палатализацию здесь, потому что она чаще встречается в безударных слогах, чем в ударных. Палатализация в английском языке - это одно из следующих четырех слияний согласных: tj> ʧ, dj> ʤ, sj> ʃ и zj> ʒ.Вот несколько примеров:

cult kəlt ~ культура kəlʧə
узел nəwd ~ узелок nɔʤʉwl
разница dɪfrəns ~ дифференциальная dɪfərɛnʃəl
предохранитель fjʉwz ~ fusion fjʉwʒən

j, который палатализует предыдущую альвеолярную обструкцию (tdsz), имеет два источника: либо это onglide jʉw (который может быть jə при уменьшении) - например, в культуре и узел - либо это результат HVG , более ранний предокалик i, который превратился в скольжение j, которое затем вызвало палатализацию - например, в разнице и слиянии .Это объясняет, почему палатализация чаще встречается в безударных слогах: с одной стороны, HVG возможна только здесь, с другой стороны, сокращенный ʉw наиболее часто встречается с небным onglide, j: cf statute stáʧʉwt, stáwt, stá (in В обоих случаях onglide объединяется с предыдущим t, что дает ʧ) vs status stɛ́jtəs.

В ударных слогах палатализации часто избегают, просто удаляя j: например, super s j ʉ́wpə, предполагает prəz j ʉ́wm.Сравните их с безударным issue ɪ́ʃʉw или azure áʒə, в котором палатализация является нормой. Тем не менее, взрывные t и d обычно смягчаются даже в ударных слогах в современном британском английском (например, tube ʧʉ́wb, dew ʤʉ́w), в то время как в общем американском языке j здесь также удаляется: tʉ́wb, dʉ́w.

Палатализация может также происходить через границу слова: did you dɪd jʉw> dɪʤʉw, got you gɔt jʉw> gɔʧʉw.

Слияния

Сокращение гласных, обморок и палатализация могут привести к нейтрализации, которая создает омофоны. Некоторые случаи перечислены ниже для каждого явления.

редуктор
accept = кроме (əksɛ́pt)
дополнение = комплимент (kɔ́mpləmənt)
смородина = текущий (kə́rənt)
обморок
finally = мелко (fɑ́jnlɪj)
Венгрия = голодный (hə́ŋgrɪj)
молния = молния (lɑ́jtnɪŋ)
палатализация
дюна = июнь (ʤʉ́wn)
дуал = драгоценность (ʤʉ́wəl)
тевтонец = Chewton (́wtən)
последнее прикосновение
Обзор

- Устное общение для лиц, не являющихся носителями английского языка

Ударение в словах, также называется лексическое ударение, является важной надсегментарной функцией в английском языке, поскольку она определяет многие другие аспекты произношения.

  • Во-первых, ударение в слове определяет, какие гласные в слове будут произноситься с четкой гласной против schwa .
  • Во-вторых, ударение в словах влияет на произношение согласных: глухие согласные / t /, / p / и / k / произносятся в английском языке с устремлением либо вначале, либо в ударных слогах, но без стремления в безударных слогах, не являющихся начальными.
  • В-третьих, ударение в слове определяет, какие гласные в слове будут произноситься дольше, а какие -короче, в том числе гласный, который получает основное ударение и, следовательно, может быть отмечен еще большей длиной с помощью фокуса.
  • В-четвертых, ударение в слове определяет, какой слог отмечен наивысшей, самой низкой тональностью или другим отчетливым изменением высоты тона.
  • Наконец, ударение в слове также определяет, какой слог, если таковой имеется, будет отмечен повышенной громкостью.

Примечание: Первичное напряжение отмечается большим пузырем, вторичное напряжение - средним пузырем и ненапряженное - маленьким пузырем.

Ошибки ударения в слове, которые не влияют на качество гласных, наносят лишь минимальный ущерб - то есть, когда первичный ударный гласный слова вместо этого произносится с вторичным ударением и наоборот. Однако в английском языке предпочтение отдается чередованию ударных и безударных слогов. То есть очень редко английские слова содержат два ударных слога подряд, хотя исключения включают составные слова, такие как «housekeeper», и определенные слова с префиксом, такие как «треугольник» и «нелинейный».

В результате ошибки словесного ударения, которые сводят обычно ударные четкие гласные в слове к schwa, почти всегда меняют качество обычно безударных гласных слов с schwa на четкие. Другими словами, ошибка ударения в слове может легко изменить произношение каждой гласной в слове, что является серьезной проблемой, поскольку слушатели в значительной степени полагаются на шаблон гласных в слове.

  • Большинство ошибок словесного ударения происходит из-за моделирования произношения слова на одном из его наиболее частых родственных слов.
  • Некоторые учащиеся ошибочно используют словесное ударение из-за моделирования своего произношения на словах с одинаковым написанием, которые произносятся по-разному.
    • Основная стратегия учащихся - использовать известное для разгадки неизвестного - не проблема. В английском словесное ударение очень структурировано, что можно увидеть, выполнив поиск по всем словам, написание которых соответствует проблемному слову учащегося, от ударной гласной до конца слова
  • Примеры см .:

Кроме того, там, где обычно ударные слоги, начинающиеся с / t /, / p / или / k /, вместо этого произносятся безударных, слушатели L1 английского языка, вероятно, услышат эти звуки как / d /, / b / или / g /, соответственно.Это негативно повлияет на способность слушателя находить произносимое слово в своем ментальном словаре, который в значительной степени зависит от звуков согласных, особенно для согласных с высокой функциональной нагрузкой.

В результате ошибки ударения в словах могут легко привести к тому, что слушатели не смогут идентифицировать слово, которое говорит говорящий, и, следовательно, возможно, не смогут определить границу между словами. Кроме того, когда говорящие уделяют особое внимание нестандартной гласной в слове из-за несоблюдения стандартной схемы ударения в слове, внимание слушателей все равно будет обращено на это слово, но слушатели, скорее всего, заметят это слово. нестандартное произношение, , а не идея, на которую выступающий стремился привлечь внимание слушателей.Например, когда учащийся выделяет слово «экономика», но произносит его, следуя образцу ударения слова «экономика».

В целом, ошибки ударения в словах в английском языке часто очень разрушительны из-за разрушительного эффекта домино, который они приводят в действие .

Где разместить стресс

К сожалению, не существует простого правила определения ударения в слове. Однако есть некоторые общие особенности, которые влияют на ударение в слове, например, слова с префиксами или суффиксами, происхождение слова или грамматическая функция.Ниже приведен краткий список наиболее распространенных моделей стресса на английском языке.

Слова с аффиксом - префиксом или суффиксом - обычно меняют ударение в слове. С префиксами это немного легче определить. Если слово содержит префикс, такой как pre-, dis-, ex-, re-, over-, under- и т. Д., Хорошее правило, которому следует следовать, заключается в том, что ударение будет падать на первый слог корневого слова.

Например:

  • отменить -> un- DO
  • преодолеть -> преодолеть- COME
  • удлинить -> бывший TEND
  • понять -> под СТЕНД

Как мы уже упоминали ранее, одним исключением из этого шаблона являются составные слова.То есть, когда префикс прикрепляется к существительному таким образом, что полученное слово является составным существительным. Обратите внимание на приведенные выше примеры - все они глаголы с добавленными префиксами. Когда полученное слово является существительным, ударение будет делаться на префиксе.

Например:

  • верхнее покрытие -> O -верхнее покрытие
  • нижнее белье -> ООН -нижнее белье
  • выход -> выход - выход

Понимание грамматической функции слова очень важно при попытке выяснить, где ударение попадает в слово, особенно в тех, которые имеют префикс.

Суффиксы не так красивы и аккуратны, как префиксы. Суффиксы часто приводят к одному из трех шаблонов напряжения:

  1. Они нейтральны к стрессу, то есть не влияют на размещение напряжения
  2. Они заставляют ударение перемещаться на предпоследний слог - то есть ударение перемещается на предпоследний слог
  3. Они заставляют ударение перемещаться на предпоследний слог - то есть ударение перемещается на предпоследний слог
Суффиксы нейтрального напряжения Суффиксы полуавтоматического переключения Суффиксы допенелтного переключения
-dom
KING -dom
-er
KEEP -er
-cent
com- PLA -cent
-cial or -tial
ar-ti- FIC -ial
-общий
внутренний NA конечный
-cracy
de- MOC -ra-cy
- полный
BEAU - полный
- капот
NEIGH - капот
-cious
de- LIC -ious
-ic
cli- MAT -ic
-ти
-сос CI -e-ty
-ify
di- VERS -i-fy
- размер
U - размер
- без
END - без
-tion
ed-u- CA -tion
-ctive
re-pro- DUC -tive
-ity
ac- TIV -i-ty
-ицид
in- SECT -i-cide

Приведенная выше таблица не является полным списком, но должна служить хорошей отправной точкой.

Есть и заимствованные из французского языка суффиксы, требующие ударения в слове, но они немного реже. Один из распространенных суффиксов, заимствованных из французского языка, который требует ударения в слове, - это NEER, например eng-i- NEER.

Другие общие суффиксы, заимствованные из французского языка, которые «украдут» ударение у слова, включают:

  • -ee (траст-EE)
  • -эск (pic-tur-ESQUE)
  • -ese (ди-о-CESE)
  • -ette (Kitch-e-NETTE)
  • -ique (Cri-TIQUE)

Деятельность

Schwa Explained & How to Teachting

Ширли Хьюстон

Какой гласный звук является наиболее распространенным в английском языке? Если вы сказали длинное или короткое / e /, вы ошиблись.Наиболее распространенная гласная буква - это «е», но наиболее распространенный гласный звук - это звук / э-э / (как звук, который издает кто-то, пытаясь придумать слово). Похоже на короткий звук / u /, но он мягче и слабее. Это единственный речевой звук со своим особым названием: schwa. Это может быть причиной путаницы и разочарования при написании и чтении для студента, поэтому в этом блоге я дам вам простой способ объяснить это и несколько советов, которые помогут студентам расшифровать и закодировать слова, содержащие шва.

Все о ритме

Английский язык рассчитан на ударение. В английском предложении слова, передающие наиболее важные части сообщения (существительные, главные глаголы, прилагательные и наречия), имеют ударение . например

Функциональные слова (вспомогательные глаголы, местоимения, артикли, союзы и предлоги) обычно не подвергаются ударению, чтобы поддерживать регулярный ритм в языке. По той же причине слова, состоящие из более чем одного слога, имеют как ударные (сильные), так и безударные (слабые) слоги.Например, в слове:

второй слог ударный и, следовательно, громче. Мы записываем это с ударением (ˊ) после / указывая на ударный слог.

Безударные гласные

Безударные слова и слоги обычно произносятся быстрее и с меньшей громкостью, чем ударные слова или слоги. В результате гласный звук в безударном слове или слоге может потерять свою чистоту. На уровне 1 программы Phonics Hero (доступ к бесплатным ресурсам с учетной записью учителя здесь) учащиеся выучивают сложное слово «th e », а на уровне 2 они выучивают « a ».Эти слова являются артиклями, поэтому они безударны, а гласные без ударения в каждом из этих слов звучат как / uh /. Мы не слышим ожидаемого звука «длинное е» или «долгое а». Шва - самый распространенный гласный звук в английском языке, потому что большинство безударных гласных произносятся как шва.

Ленивый звук

Слово «шва» происходит от иврита, и детям обычно нравится его произносить. Schwa - это , связанное с короткими гласными звуками, потому что оно может быть записано любым из них, включая полугласный «y».Мне нравится называть его «ленивым» кузеном гласных. Вы с трудом открываете рот, чтобы воспроизвести этот гласный звук. Язык, губы и челюсть расслаблены. Звук schwa представлен буквой / Ə / в фонетическом алфавите (например, перевернутая буква «е» или «е», когда вам лень сесть!). Чтобы сказать одним словом, требуется очень мало времени - так мало, что мы, иногда лениво пропускайте его, когда произносите слово (например, второе «о» в «шоколаде» или первое «е» в слове «другое») или даже не отображайте его при написании (e.грамм. гласный звук между «-th-» и «-m» в «ритме»).

Диалект

Schwa может заменить гласный с контролем r, например / er /, когда он составляет безударный слог, например 'письмо'. Австралийцы известны тем, что сделали эту замену. Послушайте, как говорят австралийцы:

Вы вряд ли услышите / r / в конце трех красных слов. В австралийском английском не используется / r / перед паузой или другим согласным, поэтому имейте это в виду при обучении Phonics Hero, часть 3, уровень 20 (ir, er, ear, ur или).Использование Schwa сильно различается в зависимости от диалекта. Носители австралийского английского языка часто ставят шва там, где этого не делают англичане и американцы.

Когда вводить Schwa?

Я считаю, что особенно важно специально обучать студентов EALD и студентов, которые борются с трудностями в обучении чтению и орфографии, что является отличительной чертой английского языка. Представьте его, когда они будут читать и писать двухсложные слова. Они включены в Часть 2 Phonics Hero, The Advanced Code, и, конечно же, их много в Части 3.Возможно, вам придется объяснить это раньше, если учащиеся борются с хитрыми словами, содержащими schwa в Части 1, такими как ‘the’ , ‘a’ , ‘today’ , ‘of’ , ‘away’ .

Предлагаемая последовательность для обучения Schwa

1) Изучите понятие «стресс» на первом уровне предложения

Попросите учащихся произнести предложение, постукивая ногой во время произнесения подчеркнутых слов. Попросите их отметить подчеркнутые слова в письменных предложениях знаком ударения (ˊ).Понимание этого станет очень полезным в изучении поэзии в последующие годы. Поговорите о типах слов, на которых делается ударение, и о типах слов, которые не подвергаются ударению.

2) Установите связь между шва и безударными гласными на уровне слов

Попросите учащихся написать символ шва над гласной в безударных словах, которые они определили.

3) Учите звук шва

Кортни Бартлетт (swimintosecond.com) написала шва-песню на мелодию «Колеса автобуса крутятся».Это моя адаптация для юных студентов:

Замените «прочь» и «снова» другими двухсложными словами в других стихах.

4) Изучите понятие шва на уровне слога

Попросите учащихся спеть многосложные слова, нажимая на слоги на ногах. Ударные слоги следует нажимать с большей силой. Попросите их отметить ударные слоги в письменных словах знаком ударения (ˊ). Попросите их написать символ шва над гласной в безударных слогах.Им следует знать слова с одинаковым написанием, но с разным ударением, например:

5) Научите студентов пробовать шва для получения гласного звука при чтении

Научите студентов пробовать звук шва, когда долгая или короткая гласная звучит неправильно в прочитанном слове. например, "У меня реклама салона". После расшифровки слова «роботизированным» голосом (каждый слог равномерно подчеркнут) попросите учащегося сделать ударение на одном слоге (сал), а затем произнести другой с шва для гласной (Əd).Если это звучит неправильно, следует перенести ударение на следующий слог.

6) Обучайте стратегиям представления шва в правописании

    (a) Изучая правописание слов с помощью шва, поощряйте учащихся использовать «орфографический голос». Они должны произносить безударный гласный / слог так, как он произносился бы, если бы гласный звук был ударным, с чистым звуком (например, A , th E , SUP port).

    (b) Научите студентов связывать базовые слова, содержащие шва, с их производными, особенно когда в производном есть ударный слог, в котором отчетливо слышен чистый гласный звук e.g., президент-президент, человечество-человечество, определение-определение.

    (c) Научите студентов использовать бегунки памяти для слов, не имеющих производных, например, «cott on on to a idea».

7) Учите слова с общим представлением schwa вместе

например, 'a' : a бой, лабиринт , путь , усиление , раунд , голова , a одиночный
'ai n' : capt ai n, cert ai n, fount ai n, barg ai n

Мероприятия по повышению осведомленности о представительствах Schwa

  • Разновидности слов типа schwa
  • Завершение слова с местом для представления schwa
  • Найдите шва - выделите ее словами
  • Создайте стену шва из слов шва, сгруппированных по гласным представление.Некоторые из следующих примеров взяты из части 3 Phonics Hero (они с австралийским акцентом, поэтому некоторые могут не подходить для вашего диалекта):
    a - comm a , atl a s, sal a d, alph a bet, a mount, тыс. a nd
    e - el e phant, carp e t, tak e n, tel e phone, it e m, e vent, proph e t, d e stroy
    i - cous i n, an i mal, penc i l, eas i ly, acc i dent, conf i dence, prom i se
    o - carr o t, astr o naut, дно o m, din o saur, o ffend, ribb o n, phant o m
    u - ромб u s, u pon, s u pply, medi u m
    y - vin y l, s y ringe

Скорее всего, вам, как и мне, удалось научиться читать и писать без явно учат о шва.Тем не менее, Schwa остается важной частью английского кода, и у всех нас будут студенты, которым необходимо понять его, чтобы полностью «взломать» этот код и добиться максимального прогресса в чтении и письме.

Автор: Ширли Хьюстон
Имея степень магистра специального образования, Ширли обучает детей и готовит учителей в Австралии более 30 лет. Работая с детьми с трудностями в обучении, Ширли отстаивает важность систематического обучения фонетике и овладения ею в обычных классах.Если вы заинтересованы в помощи Ширли в качестве инструктора по обучению грамоте в вашей школе, отправьте команде электронное письмо по адресу [email protected]


Определение слова Schwa по Merriam-Webster

\ ˈShwä \

1 : безударная гласная в середине-середине (например, обычный звук первой и последней гласных английского слова America )

2 : символ ə, используемый для звука schwa и менее широко для аналогичной артикулированной ударной гласной (как в , сокращение ).

В чем разница между Schwa (/ ə /) и Wedge (/ ʌ /)?

Уилл Стайлер

Ассистент преподавателя - Калифорнийский университет в Сан-Диего

Сегодня я хотел бы обсудить вопрос, который беспокоит многих людей, когда они впервые учатся использовать Международный фонетический алфавит (IPA): В чем разница между Schwa (/ ə /) и Wedge / Carat / Caret ( / ʌ /), и как узнать, какие из них есть в транскрипции?

Основная идея IPA состоит в том, что каждый звук, используемый в языке в контрасте, должен иметь один связанный с ним символ.Это имеет смысл и верно до тех пор, пока мы не натолкнемся на учебник по фонетике, в котором есть что-то вроде следующего описания различных английских гласных:

/ ʌ /: используется в таких словах, как «вырезать», «шавка», «масло», «монахиня» или «удача».
/ ə /: используется в таких словах, как «sof a », «phot o graph». », Или« a dore »

Для каждой второй гласной английского языка мы выбираем соответствующий символ в зависимости от того, как эта гласная звучит. Гласная в слове «look» очень похожа на гласную в слове «put» (/ pʊt /), поэтому она тоже должна быть / ʊ /.Гласная в слове «free» звучит так же четко, как гласная в слове «я» (/ mi /), что является гласной / i /. Но что делать с гласной в «trust», которая звучит как «uh» в «cut» (/ ʌ /) и , заключительное «uh» в «sof a » (/ ə /) ?

Самый первый шаг - перестать пытаться различить / ə / и / ʌ /. С точки зрения акустики, для носителей общего американского английского языка между ними практически нет разницы, и попытка послушать один из них принесет только боль.

Фактически, / ə / - это гласная, в отличие от других в английском списке гласных. Он не описан (и не отличается от / ʌ /) фонетически , исходя из его звука или производства, но вместо этого / ə / является фонологическим зверем , возникающим из звуковой структуры слова, типа речи и желание говорящего минимизировать время, затрачиваемое на несущественные звуки.

Кризисы вокальной идентичности

Чтобы проверить эту идею, давайте проведем небольшой эксперимент: произнесите слово «фотография» как можно медленнее и осторожнее, обращая внимание на среднюю гласную (перед «графиком»).

Некоторые из вас, вероятно, все еще произносили среднюю гласную как «э-э» (/ ə /, что дает вам / ˈfoʊtəgɹæf / или / ˈfoʊɾəgɹæf /), даже когда говорите очень медленно и осторожно. Однако держу пари, что многие из вас вытащили эту среднюю гласную и произнесли «foe-toe-graph» (/ ˈfoʊtoʊgɹæf /), хотя в реальной речи вы вряд ли так скажете. В любом случае, вы, вероятно, не очень уверены в том, что это за средний гласный и как он произносится. Гласный здесь, о котором идет речь, - это шва (/ ˈfoʊɾəg )f /).

Теперь аналогичный эксперимент: произнесите слово «колебаться» как можно медленнее и осторожнее, обращая внимание на эту первую гласную (перед «туате»).

Здесь, если вы носитель английского языка, маловероятно, чтобы вы сказали что-либо, кроме «fluck-chu-ate» (/ ˈflʌktʃueɪt /), первой гласной, совпадающей с «уткой». На ум не приходит никакого «другого» произношения, и там, где вы, возможно, остановились на секунду с «фотографией», чтобы обдумать среднюю гласную, вам, скорее всего, здесь не о чем было беспокоиться.Первая гласная «э-э» в слове «колебаться» - отличный пример клина (/ ʌ /).

Так или иначе, идентичность этой первой гласной в «флуктуации» не подлежит сомнению, но «правильная» гласная в середине слова «фотография» более открыта для интерпретации, даже если в связанной речи они могут звучать одинаково. Эта двусмысленность, одна гласная, которая, кажется, может иметь два разных тождества, вот почему нам нужна шва.

Сокращение гласных 101

Разница между / ə / и / ʌ / на фундаментальном уровне состоит в том, что / ə / - это сокращенная гласная, а / ʌ / - полная гласная.Сокращение гласных - это явление, которое происходит во всем мире в соответствии с разными правилами для каждого языка, но основная идея заключается в том, что нам просто не нужно полностью формулировать то, что не подчеркнуто в слове, поэтому мы делаем там что-то, что требует меньше усилий. Другими словами, если у нас есть выбор между полностью артикуляцией неважной гласной и просто воспроизведением чего-то, что требует относительно небольшого артикуляционного таргетинга, но выполняет свою работу, мы выберем легкий путь, и этот простой способ - / ə /.

Нас не особо волнует, как звучит каждый / ə /, поэтому мы просто делаем что-то неопределенно в центре рта, иногда немного выше, иногда немного ниже. Шва - это гласная, которую мы производим только для того, чтобы произвести гласную, гласную, которую мы производим, чтобы мы могли перейти к той части слова, которая более важна для установления и передачи идентичности слова. Мы делаем / ə /, потому что у нас есть дела поважнее, чем произносить среднюю гласную в слове «фотография».

Сравните это с / ʌ /.В таких словах, как «вырезать», «монахиня», «функциональный» или «разбрызгивать», гласные «э-э» представляют собой полные гласные, живущие в ударных слогах, и их идентичность является неотъемлемой частью самого слова. Быстрая речь, медленная речь, на самом деле медленная речь, эта гласная по-прежнему просто «э-э». В общем американском английском просто невозможно произнести слово «вырезано» без / ʌ / (при этом оно все равно будет узнаваемым для слушателей как «вырезать»).

/ ʌ / абсолютно необходим для идентичности слова, тогда как / ə / является поверхностным результатом фонологического явления, которое сокращает некоторые гласные в безударных слогах.В этом и заключается фундаментальное различие между этими двумя звуками. Дело не в звуке, а в его происхождении.

Дифференциация / ə / vs. / ʌ / в транскрипции

Мы уже установили, что эти два звука звучат одинаково. Но есть вероятность, что если вы нашли этот пост в Google, вы сделали транскрипцию слова на IPA, вы услышали гласную, которая звучит как «э-э», и вы пытаетесь выяснить, является ли это шва или клин. Вот как:

Во-первых, вы должны найти ударение в слове.Ударный слог в слове - это слог, который выделяется больше всего и меньше всего сокращается. Подумайте о предложении «музыкант хочет записать пластинку». В акте записи (re-CORD) ударение делается на втором слоге, тогда как в «REcord» (физический элемент) ударение делается на первом слоге. Здесь основное различие - ударение, а гласные в безударном слоге каждого уменьшены.

В каждом слове есть по крайней мере одно основное ударение (которое мы отмечаем в IPA с помощью / ˈ /), и найти его относительно легко, как только вы усвоите его.Мы знаем, что каждое слово имеет ударный слог, поэтому для односложного слова (слова, состоящего только из одного слога) мы знаем, что ударение должно быть только на единственном слоге. Для многосложных слов у вас есть больше возможностей. Один из простых способов найти ударение в многосложном (содержащем более одного слога) слове - это попробовать все возможные варианты ударения. Возьмем слово «красное дерево» (/ məhɑgəni /). Во-первых, сделайте ударение на первом слоге, действительно подчеркнув его: « MA hogany». Затем попробуйте второй: «ma HOG any», затем «mahog A ny» и, наконец, «mahoga NY ».Только ударение на втором слоге (/ məˈhɑgəni /) звучит приемлемо, все остальное звучит странно или как-то «неправильно», поэтому мы знаем, что основное ударение находится на втором слоге.

Как только вы выяснили, где находится ударение, легко определить, является ли гласный / ə / или / ʌ /.

В английском языке сокращение гласных происходит только в безударных слогах. Итак, если звук «ээ» встречается в ударном слоге, это не может быть сокращенная гласная, поэтому это / ʌ /. Если ваш звук «ээ» находится в безударном слоге, скорее всего, это результат редукции гласных, поэтому это / ə /.

Дело закрыто.

Понижение уровня приговора

До сих пор мы говорили об этом на уровне слов, но если вы обратите внимание на связную речь, вы заметите, что многие гласные (а иногда и целые слова) сокращаются до schwa, даже если они просто один слог. Эти слова, как правило, представляют собой грамматические слова, а не слова содержания, такие как «the», «a», «of» и «to». Эти слова (и некоторые другие) сокращаются, потому что их очень легко предсказать, и, честно говоря, мы не хотим тратить время на их полное выражение.

Например, во фразе «Я хочу пойти в парк» нам не нужно полностью артикулировать ни «к», ни «то», мы просто хотим получить что-то, что позволит слушателям узнать, что эти слова там. Так что вместо полной версии:

/ aɪ wɑnt tu goʊ tu ði pɑɹk /

Сокращаем грамматические слова с помощью schwas:

/ aɪ wɑn ə goʊ t ə ðə pk /

Эти сокращенные грамматические слова могут немного сбить с толку людей, которые думают о вышеупомянутой идее «подчеркнутый / безударный».Они односложные, поэтому ударение делается на единственном слоге. Однако по сравнению с остальными гласными в предложении, гласные «э-э» в них определенно сокращены, и, следовательно, они определенно / ə /.

/ ɜ˞ / и / ə˞ /: столь же напряженное различие

В общем американском английском есть две гласные ротического типа, / ɜ˞ / и / ə˞ / («правый крючок с перевернутым эпсилон» и «швар»). / ɜ˞ / встречается в таких словах, как «слово» (/ wɜ˞d /), «береза» (/ bɜ˞tʃ /), «белка» (/ skwɜ˞l̩ /) или «торговец» (/ ˈmɜ˞ tʃn̩t /), тогда как / ə˞ / встречается в таких словах, как «масло» (/ ˈbʌɾə˞ /), «позже» (/ leɪɾə˞ /) или «разброс» (/ skæɾə˞ /).Обе эти гласные звучат как «эр», и опять же, как / ə / и / ʌ /, их нельзя различить по звуку.

Прекрасная особенность различия / ɜ˞ / vs. / ə˞ / заключается в том, что оно в точности совпадает с различием / ə / vs. / ʌ /. В ударных слогах гласная «эр» будет / ɜ˞ /, тогда как в безударных слогах вы получите / ə˞ /. Научившись отличать / ə / от / ʌ /, вы также научились различать их ротические аналоги, / ɜ˞ / и / ə˞ /. Замечательно!

Заключение

Конечно, этот пост в первую очередь обсуждает общий американский английский.Хотя шва во всем мире, как правило, представляет собой безударную и сокращенную гласную, правила сокращения гласной различаются в разных языках (и диалектах!), А в других языках существуют разные установленные соглашения о транскрипции, к которым некоторые из вышеперечисленных могут не применяться. Я просто подумал, что эта информация может быть полезна для многих англоговорящих людей, которые только знакомятся с IPA и пытаются понять, почему они не слышат этого единственного контраста.

В конце концов, моя цель как лингвистического мистика - указать не только на лингвистические факты, но и на философский смысл, стоящий за ними.Для этого я оставлю вам мой любимый интернет-мем, лингвист-ламу, у которого есть несколько очень важных мудрых слов:

безударных в предложении | Примеры предложений по Кембриджскому словарю

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Ударные и безударные слога также различаются по своим акустическим характеристикам.

В дублирующем основании вторая мора представлена ​​либо согласной, либо безударной гласной .

Моя детская стратегия была бы в затруднительном положении, если бы в моем школьном словаре не было «правильного» орфографического представления слабых безударных гласных.

В то же время ударные слоги более «сильны», чем безударных слога.

Обычно считается, что создание стресса зависит от говорящего, использующего больше мышечной энергии, чем используется для безударных слогов.

Предзаголовок состоит из безударных слогов в тональной единице, предшествующей первому ударному слогу.

Чтобы сделать наше исследование более всесторонним, мы исследуем клетки с множеством ненапряженных форм , включая сплюснутые и вытянутые сфероиды.

Когда производились сокращения, они почти всегда делались для целей с более чем двумя слогами и включали удаление безударного слога.

Таким образом, для ненапряженной мембраны гидрофобный вклад равен нулю.

В целом, однако, и говорящие, и слушатели, похоже, с готовностью признают, какие слоги имеют ударение, а какие безударные .

Таким образом, кодирование окончательной позиции позволило включить безударных местоимений в качестве объекта.

Последний закрытый слог безударного - мономоральный.

Открытые заключительные слоги обычно длинные, и в них имеется более свободное распределение согласных, чем в ( безударных ) начальных слогах.

В как ударных, так и безударных слога, содержащих простые рифмы, являются мономорными.

Тестовые слова относятся к одной из трех групп: начальные ударные, без начальных ударных и начальные безударные .

Безударные слога: ни одного в первой ступне, 2 - во второй, 2 - в третьей.

Безударные слога: 3 в первой ступне, 2 во второй.

То же самое верно и для кандидатов (b) и (c) - кандидат (c), который сохраняет неокончательную безударную гласную , оценивается как более хорошо сформированный.

Следовательно, наличие любой гласной в таком слоге более заметно, чем наличие гласной в любом другом безударном слоге .

Вариация как доступ к «неоптимальным» кандидатам 359 безударных гласных в других фонологических средах, могут быть задействованы и другие ограничения маркированности.

Одно из основных различий между двумя разновидностями заключается в качестве безударных гласных.

Все группы были похожи на туземцев тем, что имели более низкую основную частоту для безударных , в отличие от ударных гласных.

Если на подложку нанесена жидкая краска с летучим растворителем, можно предположить, что изначально полимер растворен и ненапряжен .

Одним из фонологических изменений, которые сильно ослабили различие между этими классами, была нейтрализация безударных гласных.

Вышеупомянутые сложности, касающиеся веса безударных слогов, имеют наиболее важные последствия для нелексических односложных слов.

Контраст длительности и коротких безударных гласных показали изменения от поколения к поколению.

В противном случае, если он находится в предпретонном положении, он может быть короче, чем безударная медиальная последовательность .

Мы снова составили отдельные списки классов слов для безударных, и ударных вхождений.

Следовательно, между ударными и безударными слогами нет или почти нет контраста.

В естественном произношении 14a местоимение будет безударно , так что оно легко сливается с альвеолярным началом следующего не имеет.

Ограничение против безударных высокотональных слогов необходимо, а не против расширенного тона из-за случаев, связанных с тональным слиянием.

Опять же, количество безударных слогов в капле не имеет отношения к метрическим характеристикам, таким как отсутствие паразита и отсутствие сокращения.

Безударные слога произносились бы с меньшей вероятностью, если бы они были первым слогом просодической стопы, чем если бы они были вторым слогом.

Дублеты в этой позиции (специфические для слова) встречаются в основном в словах иностранного происхождения с безударным первым слогом .

Сегменты безударного слога более сгустки, заставляя испытуемых больше полагаться на слоговое представление.

На уровне диахронических процессов многие формы развиваются от полных, ударных форм со специфическими значениями к сокращенным, безударным формам с более общими значениями.

В то время как существительным обычно предшествует безударный и следует ударный слог, обратное верно для глаголов.

Слова открытого класса считались ударными, тогда как задания закрытого класса обычно считались безударными .

Форма ненапряженных ячеек может быть изменена путем изменения тоничности суспендирующей жидкости.

Таким образом, помимо двух возможных минимальных пар, распределение этих гласных либо полностью предсказуемо из контекста, либо свободно варьируется в безударных открытых слогах.

Они во много раз чаще пропускали безударных слога, которые предшествуют ударению, чем те, которые следуют за ударением в двухсложных элементах.

Теория определяет, что безударный слог , следующий за ударным слогом, является необязательным.

Гласные в ударных слогах значительно длиннее, чем в безударных слогах (p n0001).

Безударные гласные обычно удаляются в поверхностной форме.

Безударные слога: один в первой ступне, ни один во второй.

Безударные слога: ни в первой, ни в третьей ноге, 1 во второй, 2 в четвертой.

Остальные безударных позиций, как претонических, так и посттонных, подвержены сильному сокращению гласных, а иногда и полной потере гласных.

Однако безударный гласный в каждом случае появляется как [i].

Ударные гласные реализуются с большей продолжительностью и громкостью, чем безударных гласных (см. 3.6.3 для подробностей).

В приведенных выше таблицах ограничения объединяют категории « верхних периферийных безударных гласных» с «центральными безударными гласными» по отношению к безударным слогам.

Слог является максимумом ударения, если он ударен и находится между двумя безударными слогами в одной и той же области разветвления.12 iii.

Есть также процессы снятия, затрагивающие безударных гласных.

Однако в (11d) безударный закрытый слог является мономорным.

В (11a) и (11b) как ударные, так и безударные долгих гласных являются биморными.

Есть группа слов, которые сохраняют основное ударение в претоническом слоге и оставляют предшествующий начальный слог безударным .

Если \ b'ez / \ безударно , ikanie принудительно сокращает: [b'iz /].

Однако с образованием совершенного вида ударение переназначено в обеих формах, и якобы безударных скрытых гласных получает ударение.

Во многих случаях они могут быть получены из последовательности безударных гласных плюс сонорный согласный.

Однако гласные в ударных открытых слогах длиннее безударных гласных или гласных в закрытых слогах.

Причем они могут встречаться в напряженных или безударных формах.

Высота и интенсивность ударных слогов были незначительно выше, чем в безударных слогах.

В конечном итоге эти выразительные примеры были включены в случаи обычного ритмического группового конечного стресса, что привело к контрасту между стрессовой и ненапряженной позицией .

Наблюдаемая частота сокращения безударных слогов на (43,1%) более чем вдвое больше, чем у ударных слогов (16,4%).

Сравнение строк таблицы также показывает очевидную зависимость эффектов, при которой эффекты гласной и паузы различаются только после безударного слога.

Подчеркнутые слоги встречаются в ударной схеме, под которой понимается определенная комбинация или структура ударных и безударных слогов.

В зависимости от положения в баре, нота может быть «хорошей» и, следовательно, ударной, или «плохой», безударной .

Наконец, мы увидели, что существуют важные условия, ограничивающие распределение гласных в безударных слогах.

В (64) одни и те же морфы -s являются обязательными в обоих языках, когда единственное число заканчивается на безударных o.

В безударных слогах, где меньше времени для достижения заданной цели, можно было бы ожидать, что вокализация будет неблагоприятной.

В других синтаксических функциях за сравнительным обычно следовало безударное функциональное слово или пауза.

При этом head и had будут поддерживать свой контраст с безударной гласной .

С этой точки зрения, две формы слова «что» можно рассматривать как слабую безударную форму que и тоническую форму quoi.

Взятые вместе, эти результаты показывают, что эффект не ослабляется, если перед именем слог безударный .

Акустические свойства коротких или безударных морфем, например, будут способствовать затруднению речи у детей.

Сильные слоги имеют основное ударение и содержат полные гласные, тогда как слабые слоги - безударных и содержат короткие центральные гласные, такие как шва.

Младшие говорящие уменьшили величину, с которой поддерживалась оппозиция длины, и централизовали некоторые гласные, наиболее очевидно в безударных слогах.

В безударных слогах соотношение долгих и коротких гласных сильно варьировало и не достигало статистической значимости среди говорящих групп.

Среди безударных гласных есть u, который является самым низким по тону [тонна].

Одна из возможностей состоит в том, что дети обобщают от безударных слоговых / r / до ударных слоговых / r /.

После безударных гласных встречаются как дублетные, так и одинарные согласные.

Однако они также являются односложными и, следовательно, безударными внутри флективной фразы.

Однако только часть этих гласных может появиться в безударных слогах.

Среда, показанная в (17), предназначена для того, чтобы целевой гласный появлялся в безударном слоге после носового.

Во-первых, набор гласных, разрешенный в ударных слогах, обычно больше, чем набор гласных, разрешенный в безударных, или сокращенных гласных.

Избыточный звук может состоять либо из ударных, либо из безударных слогов.

Мы предполагаем, что слой ненапряженный первоначально и что распределение объемной доли дано.

Безударные позиции, называемые метрическими «провалами», можно заполнить расширенными последовательностями безударных слогов, хотя, как правило, следует избегать более длинных последовательностей.

Поскольку приставки обычно безударные , большее количество первоначально ударенных существительных по сравнению с прилагательными не было бы неожиданным.

Среди многих обсуждаемых моментов наиболее важным здесь является тот факт, что a / t / после безударного слога в заглавной букве - пробел.

безударных слогов также должны иметь правильное качество и длину гласных.

Особенности [back], [round] и [low] не встречаются в безударных слогах, что означает, что они никогда не встречаются более одного раза в просодических словах.

Асимметрии между наборами ударных гласных и наборами из безударных гласных, имеющих примерно такой характер, довольно распространены.

В обоих случаях происходит редукция безударных гласных на , которая, как мы неоднократно обсуждали выше, как утверждается, имеет своим конечным источником асимметрии продолжительности.

В случаях, когда дополнительные слоги недоступны, чтобы поддержать минимальную ступню, легкий слог должен оставаться незакрепленным, а безударным .

Однако есть еще один контраст, который также необходимо учитывать: эпентетические гласные - это безударных , за исключением морфологически усеченного слова.

Скорее, единственная проблема с этим кандидатом состоит в том, что он имеет безударный -й слог с выделением.

Кандидаты (c) и (d) оба сокращают безударных долгих гласных , тем самым нарушая ограничение верности наивысшего ранга.

Первые часто безударные , тогда как вторые обычно ударные.

В одном диалекте ударный слог должен быть вдвое тяжелее безударного .

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *