Работой или работай как правильно пишется: «Работой» или «работай» как пишется? Есть простое правило!

Про то, как пишется контрольная работа без пересдач и бессонных ночей

Практически во всех учебных заведениях в качестве своеобразного письменного зачета или допуска к сдаче экзамена практикуется написание студентами итоговых контрольных работ. Вопросы:

• Что собой представляет контрольная работа?
• Как пишется контрольная работа?

возникают и у робких первокурсников и у опытных студентов, за плечами у которых не одна сданная сессия.

Идея такого способа проверки знаний очень проста — исключается элемент случайности, который является неизменным спутником проверки знаний при помощи вытягивания билетов. В этом заинтересованы и преподаватели, и добросовестные студенты. Однако, возникает необходимость затратить дополнительные усилия не только на приобретение, систематизацию знаний, но и оформление в соответствии с заданными требованиями.

Эти самые требования к объему и содержанию контрольной работы не принципиально отличаются от предъявляемых к стандартному реферату, но у неё есть и свои особенности, связанные с проверкой усвоенного набора знаний и методик. Как правило, контрольные работы проверяются преподавателями более придирчиво, чем другие письменные работы.

Несколько советов, как пишется контрольная работа, и не только

1. Задаваясь целью проверить знания студентов преподаватель меньше всего рассчитывает получить художественное сочинение на заданную тему. Поэтому придется четко структурировать излагаемую информацию, воздерживаться от её разбавления лирическими отступлениями и собственным мнением (если это не было оговорено заранее) по освещаемому вопросу.
2. Преподаватель предполагает, что вы занимались по предложенному списку литературы. Соответственно, в перечне использованных источников первыми должны быть указаны учебники и монографии, которыми располагает библиотека вашего учебного заведения, а только потом экзотика, которую можно найти в интернете.
3. Информация в контрольной работе должна быт структурирована в соответствии с порядком осмысления учебной дисциплины.
   Должно быть продемонстрирован логичный переход от основ изучаемой дисциплины (предмет, объект, субъект) к научной методологии (методы исследования, формы обобщения материала, порядок сбора информации) и выводом, сделанным на основе принципов формальной логики.
4. Каждая глава и параграф контрольной работы должны содержать в конце краткие выводы, которые продемонстрируют то, что работа написана самостоятельно и любой массив данных пропущен через себя и осмыслен.

Для достижения хорошего результата необходимо затратить достаточно много времени. Если вы им не располагаете, контрольная работа по заявке, поданной в электронном виде на сайте, будет в короткие сроки выполнена специалистами, за плечами у которых десятки таких заданий.

Практические рекомендации, которые помогут сдать контрольную работу в срок

• Основное! Ходите на лекции к преподавателю, которому предстоит сдача контрольной работы. Есть житейское наблюдение: если на зачет (экзамен) приходит студент, которого профессор запомнил на своих занятиях, а тем более имеет представление, как этот студент выражает свои мысли, он получит преференции при прочих равных условиях.
• Возьмите в вузовской библиотеке несколько учебников, которые были рекомендованы как учебные пособия. Вы не поверите, особо дотошные педагоги справляются на абонементе и в читальном зале о рвении своих студентов в деле освоения наук. С этой же целью можно пару раз за семестр посидеть над стопкой научных журналов по профилю.
• Аккуратно пишите лекции. В дальнейшем они станут каркасом выполнения вами контрольной работы. Перенесите в неё последовательность, по которой вам читались лекции. Преподаватель оценит, что его методику оценили, как истинно верную.
• При написании контрольной работы возьмите за основу конспект лекции на заданную тему, ответьте по возможности на все вопросы, опираясь на учебники, взятые в библиотеке. обязательно добавьте в каждый параграф информацию, почерпнутую из учебных и научных материалов, опубликованных в свободном доступе в интернете.
  Превратите каждый структурный элемент текста в связный рассказ и, по возможности, изложите все своими  словами.
• Не забудьте тщательно выверить список литературы. Он должен быть объемным и достоверным. В контрольной работе очень мало «воды». Выявить источники, которыми вы не пользовались, знающему тему человеку не составит труда.

Не жалейте времени, потраченного на выполнение контрольной работы. Оно гарантирует качественное усвоение материала и может служить прекрасной отправной точкой для написания курсовой работы, а затем и диплома. Вы же планируете завершить свое образование?

Материалы по теме:

Поделиться с друзьями:

Загрузка…

Научно-исследовательская работа студентов

Научно-исследовательская работа студентов является одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов с высшим профессиональным образованием в области экономики, способных творчески применять в практической деятельности достижения научно-технического и культурного прогресса.

Привлечение к научно-исследовательской работе студентов позволяет использовать их творческий потенциал для решения актуальных задач НИР.

---

Основными задачами научно-исследовательской работы студентов являются:

• овладение студентами научным методом познания, углубленное и творческое освоение учебного материала;
• обучение методологии и средствам самостоятельного решения научных задач;
• привитие навыков работы в научных коллективах, ознакомление с методами и приемами организации НИР.

Научно-исследовательская работа студентов является продолжением и углублением учебного процесса и организуется непосредственно на кафедрах.

Руководство научно-исследовательской работой студентов осуществляют профессора и преподаватели вуза.

Научно-исследовательская работа студентов подразделяется на научно-исследовательскую работу, включаемую в учебный процесс и выполняемую во внеучебное время.

• Научно-исследовательская работа студентов (НИРС), включаемая в учебный процесс, предусматривает: выполнение заданий, курсовых и дипломных работ, содержащих элементы НИР;
• Изучение теоретических основ методики, постановки, организации и выполнения научных исследований, планирования и организации научного эксперимента, обобщения, обработки научных данных, формулирование выводов и практических предложений и т. д.

Участвующими в научно-исследовательской работе считаются студенты, выполняющие элементы самостоятельной научной работы в области экономических  и гуманитарных наук. Научно-исследовательская работа студентов завершается обязательным представлением отчета, сообщением на заседании кафедры или на научной конференции.

Научно-исследовательские и творческо-исполнительские работы, успешно выполненные студентами во внеучебное время и отвечающие требованиям учебных программ, могут быть зачтены в качестве соответствующих курсовых работ.

Научно-исследовательская деятельность студентов (НИДС) является неотъемлемой составной частью обучения и подготовки квалифицированных специалистов, способных самостоятельно решать профессиональные, научные и технические задачи. Научно-исследовательская деятельность содействует формированию готовности будущих специалистов к творческой реализации полученных в университете знаний, умений и навыков, помогает овладеть методологией научного поиска, обрести исследовательский опыт.

Основной целью организации и развития научно-исследовательской деятельности студентов является повышение уровня научной подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием и выявление талантливой молодежи для последующего пополнения научно-педагогических кадров университета.

Основные направления НИДС:

• выявление наиболее одаренных студентов, имеющих выраженную мотивацию к научной деятельности;
• создание благоприятных условий для развития и внедрения различных форм научного творчества молодежи, базирующихся на отечественном и зарубежном опыте и результатах научно-методических разработок;
• содействие всестороннему развитию личности студента, формированию навыков самостоятельной работы и работы в творческих коллективах, овладение методологией научных исследований;
• обеспечение участия студентов в проведении прикладных, фундаментальных, поисковых, методических и педагогических научных исследований по приоритетным направлениям в различных областях науки и техники;
• интеграцию научно-практических потенциалов преподавателей и студентов, направленную на решение научно-практических проблем в различных отраслях науки;
• проведение мероприятий различного уровня для молодых исследователей на базе вуза.

Организация научно-исследовательской деятельности студентов НИДС является продолжением и углублением учебного процесса и организуется непосредственно на кафедрах, в кружках, проблемных и исследовательских группах. Руководство НИДС осуществляют ведущие научно-педагогические работники университета, старшие преподаватели. Координаторы по науке  являются ответственными за организацию научно-исследовательской работы на факультете университета.

В университете реализуются разные формы НИДС.

НИДС, включенная в учебный процесс, выполняемая в соответствии с учебными планами и программами предусматривает:

• выполнение заданий, лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов (работ), содержащих элементы научных исследований;
• выполнение конкретных заданий научно-исследовательского характера в период учебных и производственных практик;
• изучение теоретических основ методики, постановки, организации и выполнения научных исследований, планирования и организации научного эксперимента, обработки научных данных.

НИДС, дополняющая учебный процесс, организуется в форме:

• работы в научно-учебных лабораториях, научно-проблемных и исследовательских группах;
• выполнения индивидуальных научных исследований под руководством конкретного научного руководителя;
• участия в студенческих научных организационно-массовых и состязательных мероприятиях различного уровня: научных семинарах, конференциях, конкурсах работ, олимпиадах по дисциплинам и направлениям;
• организации специальных курсов, программ, проведение занятий с группами студентов, имеющих выраженную мотивацию к научной деятельности.

Основные составляющие НИР:

• обеспечение сбалансированности исследований в области фундаментальных и прикладных наук как основы полноценного научного образования и качественной подготовки специалистов;
• выполнение кафедральных тем НИР;
• выполнение инициативных тем научных исследований;
• внедрение научно-методических разработок в учебный процесс университета;
• обмен результатами научных и научно-методических исследований в форме проведения межвузовских, региональных, республиканских и международных конференций, семинаров на базе университета, а также участие преподавателей и студентов в
• конференциях, проводимых в других научных и учебных центрах;
• повышение квалификации преподавателей через стажировки, курсы повышения квалификации вузов и т. п.;
• научное и методическое сотрудничество с образовательными учреждениями региона;
• организация редакционно-издательской деятельности университета;
• организация научно-исследовательской деятельности студентов (НИРС).

Как будет по-английски домашняя работа. Правила написания

Привет, друзья. Каждый, кто обучается английскому в частной или государственной школе, посещает пары в университете, должен знать правила оформления домашней работы. Правилам написания домашней работы учителя учат с младших классов. Но многие не придают этому большого значения, потому забывают и допускают нелепые ошибки.

Инструкция по написанию

Прежде чем указать в тетради, что далее следует домашнее задание, необходимо сначала написать дату — число и день выполнения письменных упражнений. В оформлении этой части задания существуют некоторые устоявшиеся правила.

1. Число нужно писать посредине строки.
2. Если страница чистая, начинайте писать на самой верхней строчке.
3. Если на странице тетради по английскому языку уже есть записи, отступите 2 линии либо 4 клеточки, в зависимости от типа тетради.
4. Дату указывают следующим образом: день недели, число, месяц
5. После даты письменно обозначают вид работы:

• Classwork. Классная работа.
• Homework. Домашняя работа.

В нашем случае это второй вариант. Слово пишут ниже даты, также посреди строки.

В итоге получается, что в тетради по английскому правильно оформленное ДЗ будет выглядеть примерно так:

Monday, the eleventh of September
Homework
Exercise 7 (125)

Упражнение

Нужно вставить на место пропуска homework или house work.

1. I need to do my chemistry ___
2. I don’t feel my legs. This ___ makes me tired
3. Don’t you want to help me with ___ or you prefer watching TV?
4. What ___ do you have? — Writing an article
5. Can you speak quietly? I am doing my ___
6. Our mom is used to do all the ___
7. Can you help me with my ___? I don’t understand this rule.
8. My younger sister usually does her ___ in advance.
9. The next lesson is tomorrow. How can I do my ___ in time?
10. Look around! How long ago did you do the ___?

 Родительские фразы на английском

В конце следует отметить, что словосочетание «домашняя работа», в английском языке обозначается одним словом «Homework». Слово состоит из двух корней «Home» — дом и «Work» — работа. Нередко слово пишут раздельно — «Home» и «Work», допуская при этом серьезную ошибку. Поэтому запомните: слово «Homework» всегда пишется слитно!

Удаленная работа, отпуска и увольнения во время карантина: что нужно знать | Громадское телевидение

Международная организация труда заявила, что из-за пандемии коронавируса около 25 миллионов человек в мире могут потерять работу. А экс-министр экономики Тимофей Милованов прогнозирует, что в Украине из-за эпидемии могут остаться без работы до полумиллиона человек.

Многие фирмы и компании переводят работников на дистанционную работу или отправляют в отпуска на время карантина. Как сохранить рабочее место, о чем и как можно договориться со своим руководителем и как обеспечить свои трудовые права во время эпидемии, hromadske рассказала юрист и эксперт по трудовым правам Инна Кудинская.

Если меня увольняют на время карантина, а я не хочу уходить, что делать?

Из-за карантина уволить не могут, не существует такого основания: «карантин».

И уволить вас просто так во время карантина нельзя. Нужно, чтобы было официальное обоснование, указанное в Кодексе законов о труде. Это может быть прогул, невыполнение служебных обязанностей, реорганизация или сокращение. И вам должны сообщить об увольнении.

Ваш руководитель может заставлять вас уволиться, написать заявление по собственному желанию или по соглашению сторон. На такое освобождение соглашаться не стоит. Поскольку если вы напишете такое заявление, обжаловать его будет невозможно.

Скажите, что это карантин, ограничительные меры, и такая ситуация сложилась по всей стране. Можете сказать, что обратитесь в Государственную службу по вопросам труда. Если давление оказывается на весь коллектив — поговорите с другими сотрудниками и напишите руководителю коллективное обращение.

Директор отправляет меня в неоплачиваемый отпуск, а я не хочу

Отпуск за свой счет можете брать только вы и по собственному желанию. Если вас заставляют его брать, то это нарушение. Поэтому на такой отпуск не нужно соглашаться, если вы не хотите.

У каждого есть ежегодный оплачиваемый отпуск, который мы планируем, чтобы поехать, например, на море. Эти дни можно разделить, как вам угодно.

Также предусмотрены ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска (до 10 дней) для тех, кто воспитывает детей в возрасте до 14 лет. Но если у вас несколько детей или ребенок с инвалидностью, то максимальная его продолжительность может достигать и 17 дней. Такой отпуск может взять женщина, которая работает. Это статья 19 закона об отпусках.

Об отпуске за свой счет и его продолжительности. В такой отпуск вы могли пойти на 15 дней. Но проект закона о противодействии коронавирусу №3219, который приняла Верховная Рада, снимает эти ограничения. Это означает, что на период карантина вы можете находиться в отпуске за свой счет, а через некоторое время уйти еще в один отпуск за свой счет.

Можно ли контролировать границы неоплачиваемого отпуска, если я на него уже согласился?

Вы можете написать в заявлении, например, так: «прошу отправить меня в отпуск без сохранения заработной платы сроком на три недели или на период карантина». Вы в праве сами решать, сколько времени вам нужно на отпуск.

Хочу предложить руководителю: я буду работать дома, но в неоплачиваемый отпуск не пойду. Думаете, согласится?

В украинском трудовом законодательстве удаленная работа никак не регулируется, как бы нам этого ни хотелось.

В новом законе №3219 написано, что работодатели могут поручать работникам работать из дома. Ключевые слова здесь «могут поручать». То есть это не обязанность, а право.

Поэтому, чтобы пойти на дистанционную работу, вы самостоятельно можете обратиться к работодателю с заявлением. Тогда ваш руководитель издает приказ, который переводит вас на дистанционную работу.

Если я работаю как , а мой знакомый вообще неофициально трудоустроен, то можем ли мы просить об оплачиваемом отпуске?

У неофициально трудоустроенных сотрудников нет оплачиваемого отпуска. Однако если работодатель уже взял человека на работу неофициально, то он должен нести за это ответственность. И давать сотруднику оплачиваемый отпуск — это уже на его усмотрение. Он остается социально ответственным в такой ситуации. Но оплачиваемого отпуска и больничного у неофициально трудоустроенных нет.

ФЛП отпуск и больничный оплачивает сам ФЛП. Он — предприниматель и сам обеспечивает себя работой. Отпуск у ФЛП может быть, и он может сам решать, когда в него пойти.

Чтобы мы создавали больше важных материалов для вас, поддержите hromadske на платформе Спільнокошт. Любая помощь имеет большое значение.

Сейчас я работаю дома. Мне могут платить меньше за дистанционную работу?

Сложившуюся ситуацию сейчас, следует квалифицировать как «простой» на предприятии.

«Простой» регулируется Кодексом законов о труде, а оплата за время простоя регулируется статьей 113 Кодекса. Во время «простоя», когда сложилась производственная ситуация, угрожающая здоровью работников, за ними сохраняется средний заработок. Он рассчитывается для каждого работника в отдельности: берут его среднюю заработную плату в течение года и рассчитывают на месяц.

Это идеальная ситуация, и она должна быть для всех предприятий. Но «простой» нужно правильно оформить. Для этого должен быть приказ руководителя, и должно быть определено, как сотрудники работают в таких условиях.

Работодатель говорит, что если я работаю из дома, у меня будет ненормированный график. И теперь я работаю и днем, и ночью. Это вообще нормально?

Нет, это не нормально. Даже если это работа из дома — должен быть график. И условия работы из дома ваш руководитель должен прописать в своем приказе, чтобы не было подобных злоупотреблений.

Если работодатель заставляет ходить на работу в офис, но я еле влезаю утром в маршрутку, масок нет, антисептиков на работе — тоже. Что делать?

Закон не обязывает перевести всех работников на работу на дому. Здесь уже ответственность каждого работодателя.

Если все же нужно ходить в офис, то надо апеллировать к тому, что работодатель, согласно Кодексу законов о труде и Закону Украины «Об охране труда», обязан организовать безопасные условия труда. Безопасные условия труда сегодня — это и маски, и антисептики, и другие необходимые вещи.

Меня посылают в командировки во время карантина, я боюсь за свое здоровье

Если не согласитесь, то это могут квалифицировать как нарушение трудовой дисциплины.

Кто может отказаться и имеет полное право не ехать? Это беременные женщины и женщины, имеющие детей в возрасте до трех лет. Их вообще запрещено направлять в командировки.

Все остальные работники могут апеллировать к тому, что нужно организовывать безопасные условия труда, если видят, что командировка может создать угрозу здоровью.

Могу ли я просить, чтобы директор на время карантина уменьшил на меня нагрузку, но заплатил ту же заработную плату, ведь я еще и детей нянчу?

Просить, конечно, можно все, но работодатель не обязан платить ту же заработную плату за меньшие часы работы.

Вариантом для вас может стать удаленная работа, или же можно попросить, чтобы вас перевели на неполное рабочее время. Но, соответственно, зарплата будет меньше, то есть соответствующей отработанному времени.

Могу ли я пойти в оплачиваемый отпуск с завтрашнего дня, потому что не работает садик, а мне надо смотреть за ребенком на карантине?

У нас по общему правилу оплачиваемые отпуска предоставлялись по графику. Люди примерно знали и договаривались, когда они уходят в отпуск.

Если сложилась такая ситуация и вы хотите пойти в отпуск прямо сейчас — вы все равно должны предупредить об этом своего руководителя, на это должно быть его согласие. Потому что ваше отсутствие могут посчитать как прогул.

Рекомендательное письмо сотруднику от работодателя на работу, образец от Rabota.ru

Хорошие рекомендации — это огромный плюс соискателя. Они выделят вас на фоне конкурентов: подтвердят вашу квалификацию, покажут, что думают о вас те, кто уже имел возможность оценить ваши знания, навыки и личные качества.

Кто дает рекомендацию

В небольших организациях с демократичной структурой рекомендацию можно попросить у руководителя компании, в крупных компаниях — у вашего непосредственного начальника.

Дополнительно можно попросить рекомендательные письма у бывших коллег, если они хорошо известны и пользуются авторитетом в профессиональном сообществе, а также у деловых партнеров и клиентов, с которыми вы тесно сотрудничали.

Главное, чтобы ваши рекомендатели хорошо вас знали и при случае легко вспомнили, кто вы такой, и что они писали в письме. Это важно, если рекрутеры решат проверить ваши рекомендации и позвонить их авторам для уточнений. Номера телефонов (персональные данные) лучше иметь в записной книжке, а с рекомендателями договориться о возможности звонков от потенциальных работодателей (по запросу).

Почитайте также, как написать резюме, чтобы получить работу.

Могут ли вам отказать

Давать или не давать рекомендацию сотруднику — право работодателя (начальника), а не его обязанность. Трудовое законодательство никак не регулирует этот вопрос.
Лучшая гарантия того, что вы получите хорошие рекомендации, — это хорошие отношения с руководителем и коллегами.
По мнению директора компании «МирТех» Игоря Ковалева, распространенные причины отказа в рекомендации:

• работодатель не может сказать про своего работника ничего хорошего. Так бывает, если вы плохо проявили себя во время работы в этой компании;
• работодатель просто не хочет отпускать сотрудника. Например, компания вложила в вас свои ресурсы, потратилась на дорогостоящий курс обучения, а вы решили перейти к конкуренту.

В других ситуациях, если сотрудник проработал в компании два-три года и за ним не числится никаких грехов, работодатель вряд ли откажет в рекомендации.

Какой должна быть рекомендация

Рекомендательное письмо можно составить в произвольной форме. Однако есть общепринятые нормы, которых нужно придерживаться, чтобы рекомендация произвела должное впечатление на рекрутера и работодателя.
Грамотность. Ничто не может испортить впечатление от документа так, как ошибки.
Деловой стиль, емкость и лаконичность. Текст должен быть максимально информативным, строго соответствовать сути вопроса и не содержать размытых формулировок. При этом расписывать ваши достоинства «в трех томах» тоже не стоит. Максимальная длина письма — лист А4. Лучше — чуть меньше. Плюс, если рекомендация составлена на бланке компании.
Рекомендация должна содержать:

• название компании-работодателя;
  
• фамилию, имя, отчество и должность рекомендателя и, конечно, его подпись. Заверять документ печатью компании не обязательно;
  
• информацию о ваших профессиональных навыках, опыте работы и о том, насколько успешно вы справлялись со своими задачами; перечисление ваших сильных и слабых личных качеств; сведения о том, как вы общались с коллегами, клиентами и партнерами; перечень ваших достижений, успехов и проч.;
  
• возможно — пожелания вашему потенциальному работодателю о том, как лучше всего использовать ваши навыки и опыт.

В рекомендации не должно быть:

• негативных отзывов, которые ничем не подкреплены;
  
• сведений личного характера, не имеющих отношения к работе;
  
• недостоверной, непроверенной или ложной информации. Если обман раскроется, пострадает не только ваша репутация, но и вашего рекомендателя.
  

Почитайте также, как описать ключевые навыки в резюме.

Как по английскому пишется «домашняя работа»

Hey, what’s up? Сегодня мы разберем, чем в английском языке отличается «домашняя работа» от «работы по дому», как их не спутать, и как пишется домашняя работа.

Homework, house work, domestic work

Домашняя работа на английском языке в значении «задания, полученные на дом в школе или другом учебном заведении» — это homework. Ведь home — дом в значении места, где вы живете, а work — работа. Пишется только слитно, это единственный правильный вариант.

Домашние обязанности (уборка, стирка и другие домашние дела) — это house work. Потому что house — дом в значении здания, то есть мы делаем работу внутри здания, которое является нашим домом. Эти два слова в таком значении пишутся всегда раздельно.

Работа по дому, которая выполняется прислугой или няней (все та же домашняя уборка, но оплачиваемая) чаще называется domestic work.

Упражнения для самопроверки

Для закрепления предлагаем вам несколько заданий. Нужно вставить на место пропуска homework или house work. Ответы пишите в комментариях.

1. I need to do my chemistry ___
2. I don’t feel my legs. This ___ makes me tired
3. Don’t you want to help me with ___ or you prefer watching TV?
4. What ___ do you have? — Writing an article
5. Can you speak quietly? I am doing my ___
6. Our mom is used to do all the ___
7. Can you help me with my ___? I don’t understand this rule.
8. My younger sister usually does her ___ in advance.
9. The next lesson is tomorrow. How can I do my ___ in time?
10. Look around! How long ago did you do the ___?

Читай также

Обзор школы английского языка SpaceDeer

Правила оформления домашней работы по английскому

Если это заголовок, который пишется перед началом самой работы, то в российских и украинских школах и высших учебных заведениях действуют одни и те же требования к оформлению. А именно:

• Первая буква заглавная, остальные строчные
• Слово пишется посередине строки, либо чуть левее середины.
• Если это начало страницы, либо работа пишется на отдельном листе, Homework пишется сверху
• В школьных тетрадях и тетрадях для конспектов принято отступать четыре клеточки или две линии от предыдущих записей, затем после «домашняя работа» без дополнительных отступов начинается само задание.

Также перед Homework обычно пишется день недели, число и месяц, когда работа была выполнена. Есть два варианта написания. Первый — цифрами на полях (если британский вариант, то идет день-месяц-год, если американский, то месяц-день-год). Второй вариант — словами: Monday, the second of May). Не забываем, что день недели и месяц в английском пишутся с заглавной буквы.

Затем переходим к номеру упражнения. Чаще всего по середине после Homework пишется слово Exercise (или просто Ex.), затем номер, и в скобочках страница в учебнике. Намного реже вместо этого используется Task.

В итоге получается, что в тетради по английскому правильно оформленное ДЗ будет выглядеть примерно так:

Monday, the eleventh of September
Homework
Exercise 7 (143)

На этом все. Надеемся, эта статья вам помогла.

Englishdom #вдохновляемвыучить

заявка отправляется

Пожалуйста, подожди…

Занимайся английским бесплатно

в онлайн-тренажере

Как уволиться, если работаешь неофициально

Другое дело, что работодатель может отказаться выплачивать зарплату. Он же тоже не связан с работником никакими обязательствами, прописанными на бумаге.

Поэтому, если уходить, то сразу после получения зарплаты.

Выплаты, причитающиеся увольняющемуся, который работал неофициально

ТК РФ устанавливает, что работник, который увольняется, как минимум, имеет право получить деньги за:

• фактически отработанное время — заработную плату;
• неиспользованный отпуск — компенсацию.

В некоторых случаях увольняемому работнику причитаются иные компенсации и премии. Например, коллективным договором может быть предусмотрена выплата за «верность фирме», если сотрудник, скажем, доработал до пенсии. Это все индивидуально. Каждый случай нужно рассматривать отдельно.

Если же имело место неофициальное трудоустройство, то работодатель может отказать в выплате каких-либо средств. Поэтому выше и был дан совет: дождаться денег, затем, сообщать уже об увольнении.

Начальник может отказаться платить, заявив, что человек у него не работал. Следовательно, выдавать «сотруднику» деньги нет оснований.

Если работник попал в такую ситуацию, что денег ему не дают, то нужно идти в суд и устанавливать факт наличия трудовых отношений. Это не всегда легко сделать. Но, в целом, практика по таким спорам в пользу уволенных сотрудников.

Увольнение с неофициальной работы по инициативе работодателя

Бывает так, что некая фирма взяла сотрудника на должность без оформления трудового договора. Затем человека просто выгнали. Сказали, что он больше не нужен и может искать новую работу.

Опять же, если бы был заключен трудовой договор, то ничего подобного бы не произошло, потому что в ТК РФ указан перечень оснований, согласно которым можно уволить сотрудника. Просто так выгнать человека из компании нельзя.

Но в ситуации, когда работодатель не оформил сотрудника и уволил, ТК не действует.

Что называется: как сошлись, так и разошлись.

Опять-таки, одна надежда на судебные органы, которые, если подать иск, могут признать наличие трудовых отношений, обязать работодателя восстановить сотрудника в должности, заключить с ним трудовой договор и выплатить компенсацию за вынужденный прогул.

В итоге

Если человек, работающий неофициально, хочет уволиться сам, то ему можно просто не выходить на работу. Никого уведомлять не надо, ничего подписывать — тоже.

Правильное написание в письменной работе: стратегии и советы — стенограмма видео и урока

Почему важно правописание?

Умение общаться — необходимый навык в любом классе или карьере. Один из наиболее распространенных способов общения — это письмо. Когда мы пишем, мы посылаем сообщение нашей аудитории. Мы хотим, чтобы это сообщение было ясным, и чтобы наша аудитория чувствовала себя связанной с нашей темой и с нами. Если в вашем письме присутствуют орфографические ошибки, аудитория отвлечется и может пропустить ваше сообщение.

Ваш текст производит впечатление на вашу аудиторию. Вы хотите, чтобы ваша аудитория почувствовала, что вы нашли время, чтобы просмотреть, вычитать и отредактировать свою работу, прежде чем отправлять ее или отправлять им. Это верно как для эссе, так и для электронных писем или сообщений, которые вы можете отправлять. Если вы этого не сделаете, у вашей аудитории может сложиться впечатление, что вам просто все равно. Наконец, когда вы закончите школу, вы будете искать карьеру. Важно, чтобы у вас было безошибочное резюме, которое требует умения правильно писать.

Стратегии правописания

Правописание улучшается при большем чтении и письме. Важно, чтобы вы продолжали практиковать и продолжать читать. Когда вы начнете это делать, вы также можете попробовать что-то из следующего:

1. Используйте фонетику или звуковой сигнал

Произнесите новое слово и представьте каждую часть слова. Просто убедитесь, что вы правильно произносите слово, для чего может потребоваться обратиться к словарю.

2. Помните правила

В английском языке есть некоторые правила, которые, как правило, остаются верными.Например, «I до E, кроме C»; «За буквой Q всегда следует U»; «Буква S никогда не следует за X»; ‘Гласная Y оканчивает слова, а не I.’

3. Выучите значение нового слова

Когда вам предложат незнакомое слово, найдите время, чтобы рассмотреть каждую часть нового слова. Как слово начинается или заканчивается? Вы видели это начало или конец на другом слове раньше? Могут ли это быть подсказки, которые помогут вам узнать значение?

4. Используйте словарь

Это поможет вам убедиться, что вы правильно произносите слова, а также узнать значение префиксов и суффиксов. Вы также можете использовать словарь для проверки орфографии.

5. Наконец, рассчитывайте на свою память.

Некоторые слова можно запомнить намеренно или даже непреднамеренно при чтении и письме. Вы даже можете придумать забавные высказывания, которые помогут запомнить написание.

Полезные советы

1. Одним из первых шагов при редактировании текста является простая проверка орфографии. Однако помните, что это только первый шаг.

С сегодняшними технологиями мы все, вероятно, виноваты в том, что позволяем проверке орфографии делать всю работу за нас.Мы пишем свои бумаги, электронные письма и сообщения, ища зеленую или красную линию, чтобы мы знали, что есть орфографическая ошибка. Тогда мы можем быть уверены, что наше письмо не содержит орфографических ошибок. К сожалению, проверка орфографии не является гарантией. Фактически, проверка орфографии не будет оштрафованных слов, которые пропущены, используются обряд, пролитый задницей . В качестве первого шага запустите проверку орфографии, но не полагайтесь только на нее.

2. После проверки орфографии найдите время, чтобы прочитать свою работу вслух.

Таким образом, вы можете увидеть каждое слово и его использование.Это поможет найти любые ошибки, которые могла быть пропущена при проверке орфографии.

3. Ознакомьтесь со словами, в которых часто встречаются ошибки.

Практикуйте эти слова и их правильное написание.

4. Не забывайте продолжать читать и писать.

Это поможет расширить ваш словарный запас и орфографию. По мере чтения подчеркивайте новые слова, смотрите на варианты слов, выбранные автором, и даже составляйте список слов, которые можно использовать в своем собственном письме.

Краткое содержание урока

Умение общаться — важный навык в любом классе или карьере.Часть этого сообщения — правильное написание в вашем письме. Когда мы пишем, мы отправляем сообщение нашей аудитории, и орфографические ошибки могут отвлекать от этого сообщения. Вы хотите создать у аудитории впечатление, что вы нашли время, чтобы просмотреть и отредактировать свою работу, прежде чем отправлять ее им.

Есть несколько стратегий, которые вы можете использовать, чтобы улучшить свое правописание, которые включают использование фонетики , запоминание общих правил, изучение значений слов и даже запоминание.При написании есть также несколько советов, которые могут помочь вам отредактировать свою работу. Вы можете использовать проверку орфографии в качестве первого шага, но затем не забудьте прочитать свою работу вслух, особенно ища слова с часто встречающимися ошибками. Наконец, не забывайте продолжать читать и писать. Это поможет расширить ваш словарный запас и повысить уверенность в правописании.

Результаты обучения

После просмотра этого видео по правописанию вы сможете:

• Признать важность правильного написания в профессиональной среде
• Стратегии отзыва для улучшения орфографии
• Перескажите несколько советов по правильному правописанию

Редактируйте свою работу — проверка правописания и грамматики

Всем известно, что корректировать материалы важно во время поиска работы, а также при общении на рабочем месте.И это кажется довольно простой задачей; в конце концов, вы просто еще раз просматриваете свое письмо, верно?

Ну, не совсем. Корректура требует немного больше времени и усилий, чем быстрое последнее прочтение, чтобы сделать ее качественно.

На самом деле, основы орфографии и грамматики — это только начало. Ниже я использовал свой редакторский опыт, чтобы рассмотреть все то, что вам действительно следует проверять, когда вы доказываете (что большинство людей забывает). Используйте его как своего рода контрольный список, когда в следующий раз будете просматривать документы или электронные письма, прежде чем нажать «отправить.

1. Основы орфографии и грамматики

Эй, я сказал, что это начало. Это кажется простым, но крошечные орфографические и грамматические ошибки могут серьезно испортить впечатление от того, что вы отправляете. Итак, начните с тщательной проверки того, что вы поставили точки на их места, вы использовали правильную версию часто путаемых слов и не ошиблись случайно в том, что не распознает проверка орфографии.

Совет от профессионала: Не уверены в грамматическом правиле? Обратитесь за помощью к Grammar Book или Grammarly.Или, если это настолько сбивает с толку, что вам приходится искать его, возможно, стоит упростить предложение, чтобы полностью удалить проблему.

2. Существительные собственные

Это то, о чем люди часто забывают, когда проверяют орфографию в своей работе: обратите внимание на собственные существительные, чтобы убедиться, что они написаны правильно. Если у руководителя длинное и сложное имя (или даже имя, которое можно написать по-разному, например Смит или Смит), выполните быстрый поиск в Google или в справочнике сотрудников, чтобы убедиться, что вы написали его правильно.Сделайте то же самое с названиями компаний, должностями и местоположениями.

Совет от профессионала: Пока вы это делаете, также проверьте, соблюдают ли компании странные правила использования своих имен, например, все строчные буквы или несколько слов, объединенные без пробелов — в этом легко ошибиться, но это может быть плохо ошибка, особенно если вы переписываетесь с кем-то из этой компании. Прекрасным примером этого является onefinestay, в котором нет заглавной буквы, а три слова объединяются в одно.

3.Времена глаголов

Времена глаголов раздражают, поскольку во многих случаях существует огромное несоответствие между тем, как люди говорят и пишут, и тем, как правильная грамматика говорит, что вы должны говорить и писать. Перечитайте предложения еще раз, чтобы убедиться, что вы не перепутали времена глаголов или не использовали несколько времен в одном предложении (это часто случается в предложениях, в которых вы перечисляете несколько действий).

Совет от профессионала: В OWL в Purdue есть удобная шпаргалка по времени глаголов, чтобы вы могли увидеть, как разные времена глаголов соотносятся друг с другом.

4. Структура предложения

Обратите внимание на длину своих предложений. Вы замечаете много запятых, точек с запятой и союзов? Некоторые из ваших предложений могут быть повторными, так что подумайте, сможете ли вы их очистить, сделав их короче. Помните: иногда лучше разбить все на части и знать, что все доступно для чтения, чем изо всех сил стараться звучать впечатляюще и в конечном итоге сбить читателя с толку.

Совет от профессионала: Многие профессионалы склонны использовать слишком много точек с запятой (виноваты, как и предъявлены обвинения).Чтобы писать более четко, попробуйте избавиться от некоторых из них и составить отдельные предложения.

5. Форматирование

Это может быть особенно важно, если вы отправляете резюме или сопроводительное письмо. Посмотрите на свой документ в целом (или попросите кого-нибудь сделать это) и критически оцените его внешний вид. Поля слишком широки? Шрифт слишком мелкий или его трудно читать? Не могли бы вы использовать полужирный текст, чтобы упростить просмотр? Вы хотите, чтобы отправленное вами произведение выглядело так же хорошо, как и звучит.

Совет от профессионала: Общее правило, которому я люблю следовать, — никогда не использовать более двух приемов форматирования (жирный шрифт, курсив, подчеркивание, необычные поля, мелкий шрифт) в одном документе. Говоря о жирном шрифте, курсиве и подчеркивании, никогда не используйте более одного за раз. Выделение и чего-либо в документе жирным шрифтом не делает его особо важным; это сводит тебя с ума.

6. Последовательность

Убедитесь, что ваше письмо единообразно, особенно если вы используете числа, символы или сокращения.Например, вы говорите «коллеги» и «коллеги» в своей работе? Решите, какой из них вы хотите использовать. Вы используете «%» или «процент», чтобы говорить о статистике в своем резюме? Ни то, ни другое не является неправильным, но важно выбрать одно и использовать его постоянно.

Совет от профессионала: Если вы устали от принятия решений из-за всех этих крошечных выборов по сравнению с последовательностью, просто следуйте правилам стиля AP, используемым большинством журналистов.

7. Идиомы

Если вы используете фигуры речи, убедитесь, что вы использовали их правильно.Например, люди часто путают «время от времени» и «время от времени», а также «может наплевать» и «может наплевать». Погуглите любые фигуры речи, прежде чем отправлять их, чтобы убедиться, что они в порядке.

Совет от профессионала: Если вы выберете путь Google, я настоятельно рекомендую изучить несколько источников (по крайней мере, четыре или пять), чтобы убедиться, что все согласны с тем, что это за идиома. Однажды я погуглил по фигуре речи, и оказалось, что первый результат поиска по этой конкретной идиоме был совершенно неправильным — ой.

8. Общий поток

Особенно после того, как вы отредактировали и настроили свою работу, она может легко начать звучать бессвязно или бессвязно. Итак, после того, как вы выполнили один проход корректуры, убедитесь, что все это логически связано с легкими для понимания переходами.

Совет от профессионала: Попробуйте медленно прочитать свою работу вслух, чтобы заметить любые проблемы с тем, как звучит ваше письмо. Если вы чувствуете себя комфортно, попробуйте прочитать это вслух и кому-нибудь еще. Часто другие люди замечают мелкие проблемы, которые, по вашему мнению, хороши, но которые воспринимаются иначе, чем другие.

Корректура — это больше, чем просто поиск ошибок; Речь идет о том, чтобы все ваши утки были в ряду и что крохотные предметы совпадали.

Итог? Будьте мастером деталей.

Фотография карандашей любезно предоставлена ​​Shutterstock.

Как исправить опечатку в заявлении о приеме на работу?

Вы неправильно написали имя менеджера по найму в сопроводительном письме. В вашем задании на собеседование возникла странная проблема с форматированием. Вы отправили старую версию своего резюме, в которой под одним из заголовков были слова «бла-бла-бла».

Неужели вся надежда потеряна? Должны ли вы упаковать это и отказаться, потому что вы никогда не получите эту работу?

Определенно нет. На самом деле, есть простой способ оправиться от ошибки и легко вернуться в бег. Вот как:

Перестаньте беспокоиться

Прежде всего, сделайте себе слабину. Мы несовершенны, и иногда мы делаем ошибки. Конечно, вам хотелось, чтобы это случилось не в тот момент, когда вам нужно было выглядеть как профессионал, но это действительно не конец света.

«Мы все люди, и человек, просматривающий ваше приложение, тоже человек, так что мы это понимаем», — говорит специалист по привлечению талантов Muse Аманда Коррадо. «Это не автоматическое« нет ». И это действительно зависит от должности — если вы претендуете на должность редактора, я могу отнестись к опечатке более серьезно, чем, скажем, к должности инженера. Но не ругайте себя за это ».

Также важно помнить, что ошибки неизбежны как при поиске работы, так и при начале работы.Вот почему так важно доказать менеджеру по найму, что вы знаете, как прийти в норму, когда это действительно произойдет.

«Это своего рода отражение того, что может произойти в рабочей среде — вы делаете ошибку, и вы должны иметь возможность действовать правильно. Так что тот, кто уважительно следит за своей ошибкой и улавливает свою ошибку, лучше, чем тот, кто просто не обращает на нее внимания и не исправляет. Они могут не принять ваш ответ, но никогда не помешает попробовать », — добавляет Коррадо.

Итак, как это сделать?

Найдите нужное контактное лицо

Попробуйте выяснить, кто просматривает заявки.Может быть, у HR-команды есть общий почтовый ящик, в который вы можете отправлять вопросы, или вы можете найти адрес электронной почты менеджера по найму в Интернете, или вы используете контактную информацию компании на их веб-сайте (честно говоря, стоит попробовать все, что не имеет «нет ответа»).

В случае сомнений воспользуйтесь функцией проверки телефона, чтобы устранить любые дыры в вашем приложении.

«Это так же просто, как сказать:« Похоже, у вас нет самой последней версии моего резюме. Могу я прислать вам обновленную? »- говорит Коррадо.

Последующие действия с вашими обновленными материалами

Как только вы найдете лучшее место для контакта, обратитесь. Это может выглядеть примерно так:

Привет, [имя],

Я так рад подать заявку на [роль] в [компании]. Однако я только что от волнения понял, что отправил не то [резюме / сопроводительное письмо]. Можно ли будет обновить мое приложение правильной информацией?

Большое спасибо и извиняюсь за недоразумение!

[Ваше имя]

Используйте вашу благодарственную записку в ваших интересах

Допустим, ваша опечатка произошла позже в процессе — в задании на собеседование или в электронном письме, которое вы отправили после собеседования.

В этом случае используйте благодарственную записку как способ улучшить отношения. Это ваш последний шанс произвести хорошее впечатление, поэтому не бойтесь поднимать надвигающиеся проблемы.

Вы могли бы сказать что-то вроде: Я заметил, что, возможно, отправил ошибку на моем письменном тесте, и я хотел решить эту проблему … Или, напишите: Извините за неправильное написание вашего имени в моем последнее письмо! Было приятно встретиться с вами [их настоящее имя написано правильно]…

Let it Go

Конечно, этот совет больше применим к маленьким флопам.Бывают случаи, когда вы допустили серьезную ошибку, и ее просто невозможно исправить — будь то потому, что уже слишком поздно, это слишком большая ошибка, или потому, что вам некому помочь.

Это когда я должен сказать тебе, чтобы ты отпустил это (я знаю, мне очень жаль!). Как я уже сказал выше, вы никогда не сможете все делать правильно. Лучшее, что вы можете сделать, — это сделать все возможное, чтобы исправить это. А если больше нечего делать, примите тот факт, что это произошло, извлеките уроки из своей ошибки и двигайтесь дальше.

И помните, что одна небольшая неудача для вас может не показаться ни на что для менеджера по найму — и вы можете двигаться вперед в этом процессе, совсем не беспокоясь об этом.

Вы знаете, что я собираюсь сказать в заключение, не так ли? Каким бы ни был исход вашей опечатки сейчас, убедитесь, что это больше не повторится.

Как это выглядит? В следующий раз, когда вы подадите заявку, дважды проверьте все свои материалы, а затем проверьте их трижды. Затем попросите друга осмотреть их.Затем не нажимайте «Отправить», пока не убедитесь, что все правильно. Этот контрольный список резюме и это сопроводительное письмо могут помочь.

В прошлом редактор Muse, Алис с гордостью доказывает, что да, английские майоры могут изменить мир. Она написала для Muse почти 500 статей по любому поводу: от советов по продуктивности и сопроводительных писем к плохим начальникам и крутым карьерам, многие из которых были представлены в Fast Company , Forbes, Inc., CNBC’s Make It, USA Today College, Lifehacker. , Mashable и многое другое.Она называет домом многие места, включая Иллинойс, где она выросла, и небольшой городок Гамильтон, где она училась в университете Колгейт, но она родилась, чтобы быть жительницей Нью-Йорка. Помимо того, что Алиса заядлый писатель и читатель, она любит танцевать как профессионально, так и в ожидании метро.

Другие материалы от Элис Калиш

Работа со словами: какое слово правильное?

4.1 Слова

, которые часто путают

Цели обучения

1. Определите слова, которые часто путают.
2. Используйте стратегии, чтобы избежать часто путающих слов.

Точно так же, как каменщик строит прочные дома из кирпича, писатели используют слова для создания успешных документов. Рассмотрим строительство здания. Строителям необходимо использовать прочные и надежные материалы, чтобы построить прочный и прочный небоскреб. От фундамента до крыши и каждого этажа между ними необходима каждая деталь. Писателям необходимо использовать сильные, значимые слова от первого предложения до последнего и во всех предложениях между ними.

Вы уже знаете много слов, которые вы используете каждый день как часть своего письменного и устного словаря. Совокупность устных и письменных слов, используемых отдельными людьми или группами. Вы, вероятно, также знаете, что определенные слова лучше подходят в определенных ситуациях. Письма, электронные письма и даже быстро составленные списки продуктов требуют правильного подбора словарного запаса. Представьте, что вы составляете список продуктов, чтобы купить ингредиенты для рецепта, но случайно записываете кинзу, когда рецепт требует петрушки.Несмотря на то, что кинза и петрушка очень похожи друг на друга, каждая из них влияет на еду по-разному. Эта, казалось бы, небольшая ошибка может радикально изменить вкус вашего блюда!

Хороший повседневный словарный запас поможет вам при письме, но изучение новых слов и избежание распространенных словарных ошибок произведет на ваших читателей настоящее впечатление. Опытные писатели знают, что осознанный и тщательный выбор и употребление слов может привести к более отточенной и содержательной работе. В этой главе рассматриваются стратегии выбора слов и словарного запаса, которые улучшат ваше письмо.

Часто путают слова

Некоторые слова в английском языке вызывают проблемы у говорящих и писателей, потому что эти слова имеют схожее произношение, значение или написание с другим словом. Эти слова называются часто путаемыми словами. Слова, которые имеют схожее произношение, значение или написание. Например, прочтите вслух следующие предложения, содержащие часто путаемые слова новый и знал :

Мне она понравилась новый свитер .

Я, , знал, , что она сегодня наденет этот свитер.

Эти слова могут звучать одинаково при произнесении, но они несут совершенно разные значения и значения. Новый — прилагательное, описывающее свитер, а знал, что — это прошедшее время глагола знать . Чтобы узнать больше о прилагательных, глаголах и других частях речи, см. Главу 2 «Основы письма: что делает предложение хорошим?».

Распознавание слов, которые часто путают

Новые и знали, что — это всего лишь два слова, которые могут сбивать с толку из-за их сходства.Ознакомьтесь со следующим списком часто используемых слов. Распознавание этих слов в вашем собственном письме и в других частях письма может помочь вам выбрать правильное слово.

Часто путают слова

А, Ан, И

• А (артикул). Используется перед словом, начинающимся с согласной.

  — клавиша , — мышь , — экран

• Ан (артикул).Используется перед словом, начинающимся с гласной.

  — самолет , — океан , — иглу

• И (соединение). Соединяет два или более слов вместе.

  арахисовое масло и желе, ручка и карандаш , прыжок и крик

Принимаю, кроме

• Принять (глагол).Значит взять или согласиться на что-то предложенное.

  Они приняли наше предложение на конференцию.

• Кроме (соединение). Значит только или но.

  Можно было прилететь , кроме билеты стоили слишком дорого.

Аффект, Эффект

• Воздействовать на (глагол).Средство для внесения изменений.

  Ураганные ветры влияют на количество осадков .

• Effect (имя существительное). Означает исход или результат.

  Сильные дожди повлияют на урожай .

, Наши

• — это (глагол).Спряжение глагола должно быть .

  Мои двоюродные братья — , все высокие и светловолосые.

• Наш (местоимение). Обозначает владение, обычно следует за местоимением мы .

  Мы привезем наших фотоаппаратов для фотосъемки.

по, купить

• По (предлог).Значит рядом.

  Мои очки на кровать .

• Купить (глагол). Средства на покупку.

  Куплю новых очков после приема врача.

Это, это

• Его (местоимение).Форма — это , указывающая на владение мячом.

  Бабочка взмахнула крыльями.

• Это (сокращение). Соединяет слова это и равно .

  Это самая красивая бабочка, которую я когда-либо видел.

Знать, №

• Знать (глагол).Означает понимать или обладать знаниями.

  Я знаю, что самец павлина щеголяет блестящими перьями.

• № . Используется для создания негатива.

  У меня нет времени посетить зоопарк в эти выходные.

Свободный, проигрыш

• Свободный (прилагательное).Описывает то, что не плотно или что-то оторвано.

  Без ремня, штаны свободные, на талии.

• Терять (глагол). Означает забыть, отказаться или что-то не заработать.

  Она потеряет еще больше веса после окончания марафонской тренировки.

Оф, иметь

• Из (предлог).Значит из или примерно .

  Я изучил карты города, чтобы узнать, где снять новую квартиру.

• Имейте (глагол). Означает чем-то обладать.

  У меня друзей, которые помогают мне переехать.

• Имейте (связывающий глагол).Используется для соединения глаголов.

  Мне нужно , чтобы помог ей с этой тяжелой коробкой.

Тихо, тихо, выйти

• Довольно (наречие). Значит действительно или действительно .

  Моя работа потребует довольно большой концентрации.

• Тихий (прилагательное).Значит не громко.

  Мне нужна тихая комната для выполнения заданий.

• Выйти (глагол). Означает остановить или закончить.

  Я откажусь от , когда проголодаюсь пообедать.

Вправо, напишите

• Правый (прилагательное).Значит правильный или правильный.

  В боулинге она практикует форму справа .

• Правый (прилагательное). Также означает противоположность левого.

  Мяч повернулся к вправо и попал в последнюю кеглю.

• Напишите (глагол).Средство общения на бумаге.

  После того, как члены команды сыграют в боулинг, я запишу их баллы.

Комплект, сидеть

• Установить (глагол). Средство положить предмет.

  Она, , установила кружку на блюдце.

• Set (имя существительное).Означает группу похожих объектов.

  Все кружки и блюдца принадлежали к набору .

• Сидеть (глагол). Средство опуститься на стул или другое место

  Я, , сяду, , на диван, пока она варит чай.

Предположим, Предположим

• Предположим, (глагол).Средство думать или обдумывать

  Я полагаю Я испеку хлеб, потому что рецепта больше ни у кого нет.

• Предположим, (глагол). Значит предлагать.

  Предположим, мы все разделили стоимость ужина.

• Предполагается (глагол).Форма прошедшего времени глагола «предположить», что означает «требуется» или «разрешено».

  Она была , предположительно для создания меню.

Чем, то

• Чем (соединение). Используется для соединения двух или более элементов при сравнении

  Зарегистрированным медсестрам требуется меньше образования , чем врачам.

• Затем (наречие).Означает в ближайшее время или в определенное время.

  докторов сначала оканчивают медицинский институт, а , затем — ординатуру.

Их, они, там

• Их (местоимение). Форма они , которая показывает владение мячом.

  Собачник кормит своих собак каждый день в два часа дня.

• Это (сокращение). Присоединяется к словам , которые они составляют и .

  Это самых милых собак в округе.

• Там (наречие). Указывает на конкретное место.

  Собачьих мисок там больше , рядом кладовая.

• Там (местоимение). Указывает на наличие чего-то

  Есть еще угощений, если собаки будут вести себя хорошо.

К, два, тоже

• К (предлог). Указывает на движение.

  Поехали в цирк .

• К . Слово, завершающее инфинитивный глагол.

  от до играть, от до ездить, от до смотреть.

• Два . Число после единицы. Он описывает сколько.

  Два клоуна облили слонов водой.

• Тоже (наречие). Значит тоже или очень .

  Палатки были слишком громко , и мы ушли.

Использование, Б / У

• Используйте (глагол). Средство применить с какой-то целью.

  Мы, , используем для удаления сорняков, чтобы подрезать живую изгородь.

• Б / у . Форма прошедшего времени глагола для использования

  He использовал газонокосилку прошлой ночью перед дождем.

• Используется для . Указывает, что что-то делалось в прошлом, но не в настоящем

  Он раньше нанимал команду для ландшафтного дизайна, но теперь он занимается ландшафтным дизайном в одиночку.

Кто, чей

• Кто (сокращение). Соединяет слова с и либо равно , либо имеет.

  Кто новый студент? Кто из встречал его?

• Чей (местоимение). Форма , , которая показывает владение мячом.

  Чье расписание позволяет им брать нового студента на экскурсию по кампусу?

Твой, ты

• Ваш (местоимение). Форма и , которая показывает владение мячом.

  Ваша книжная сумка расстегнута.

• Вы (сокращение).Присоединяется к словам вы и .

  Вы — девушка с расстегнутой книжной сумкой.

В английском языке так много слов; никто не может точно сказать, сколько слов существует. Фактически, многие слова в английском заимствованы из других языков. Многие слова имеют множество значений и форм, что еще больше увеличивает неизмеримое количество английских слов. Хотя список часто путаемых слов служит полезным руководством, даже эти слова могут иметь больше значений, чем показано здесь.В случае сомнений проконсультируйтесь со специалистом: словарь!

Упражнение 1

Завершите следующие предложения, выбрав правильное слово.

1. Моему двоюродному брату завтра исполняется ________ (тоже два) года.
2. Собака ближайшего соседа ________ (тихо, тихо, тихо) громко. Он постоянно лает всю ночь.
3. ________ (Твоя, Ты) мама позвонила сегодня утром, чтобы поговорить о вечеринке.
4. Я бы лучше съел кусок шоколадного торта ________ (чем тогда) шоколадный кекс.
5. Перед встречей он выпил чашку кофе и ________ (затем) почистил зубы.
6. Есть ли у вас сдача ________ (потеря, потеря) для оплаты парковочного счетчика?
7. Отец должен ________ (иметь, из) оставить свой портфель в офисе.
8. Перед тем, как играть в хоккей, я должен был ________ (предположительно, предполагалось) прочитать контракт, но я только бегло просмотрел его и быстро подписал свое имя, что может ________ (повлиять, повлиять) на мое понимание правил.
9. Сегодня вечером она ________ (сядет) сядет и ________ (направо, напишет) сопроводительное письмо к своему резюме и заявлению о приеме на работу.
10. Должно быть осень, потому что листья ________ (наши) меняются, и ________ (это, это) темнеет раньше.

Стратегии, позволяющие избегать часто путающих слов

При письме нужно выбрать правильное слово в соответствии с его написанием и значением в контексте.Выбор правильного слова не только улучшает ваш словарный запас и качество письма, но и производит хорошее впечатление на ваших читателей. Это также помогает уменьшить путаницу и улучшить ясность. Следующие стратегии помогут избежать неправильного употребления запутанных слов.

1. Воспользуйтесь словарем. Во время письма держите словарь под рукой. Ищите слова, если вы не уверены в их значении или написании. Многие словари также доступны в Интернете, и легкий доступ к Интернету не замедлит вас.Проверьте свой мобильный телефон или смартфон, чтобы узнать, доступно ли приложение-словарь.
2. Составьте список слов, которые вы часто путаете. Помните о словах, которые часто сбивают вас с толку. Когда вы замечаете набор непонятных слов, держите список рядом и сверяйтесь со списком во время написания. Проверьте список еще раз, прежде чем отправлять задание своему преподавателю.
3. Изучите список слов, которые часто путают. Возможно, вы еще не знаете, какие слова вас смущают, но прежде чем сесть писать, изучите слова из списка.Подготовьте свой разум к работе со словами, проанализировав часто используемые слова, указанные в этой главе.

Подсказка

Рисунок 4.1 Слово, часто используемое неверно на публичной вывеске

Слова, которые часто путают, появляются во многих местах, не только на работе или в школе. Следите за неправильно употребленными словами, где бы вы ни находились в течение дня. Запомните в уме ошибку и запомните ее исправление для ваших собственных писем.

Письмо на работе

Все работодатели ценят эффективное общение. От заявки до собеседования и первого месяца работы работодатели обращают внимание на ваш словарный запас. Чтобы добиться успеха, вам не нужен большой словарный запас, но вам нужно уметь ясно выражать свои мысли и избегать часто употребляемых слов.

При проведении важной презентации о влиянии инфляции на размер прибыли вы должны знать разницу между эффектом и влиянием и выбрать правильное слово.При написании электронного письма для подтверждения доставки вы должны знать, прибудет ли посылка через – дней, через через дня или через через два дня. Если вы выберете неправильное слово, может возникнуть путаница.

Последовательное использование правильных слов улучшит ваше общение и произведет положительное впечатление на вашего начальника и коллег.

Упражнение 2

Следующий абзац содержит одиннадцать ошибок.Найдите каждое неправильно используемое слово и исправьте его, добавив правильное слово.

Оригинал Декларации независимости Соединенных Штатов хранится в ящике в Ротонде Хартии свободы в Национальном архиве в Вашингтоне, округ Колумбия. С 1952 года более миллиона посетителей ежегодно проходят через Ротонду и делают фотографии, чтобы запечатлеть свои впечатления. Несмотря на то, что на табличках указано «Запрещается фотографировать со вспышкой», забывчивые туристы оставляют вспышку включенной, а яркий свет мигает всего на миллисекунду.Эта миллисекунда света может показаться недостаточной для воздействия на драгоценный документ, но предположим, сколько света можно получить, если сложить все эти миллисекунды. По словам руководителей Национального архива, этого достаточно, чтобы существенно повредить исторический документ. Итак, теперь на знаках отображается другое сообщение: «Нет фотографии». Посетители продолжают путешествовать, чтобы увидеть Декларацию, которая началась в стране, но больше знают, могут ли личные фотографии служить памятными подарками. По их словам, компромисс администраторов заключается в посещении сувенирного магазина за заранее отпечатанной фотографией.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Основные выводы

• Чтобы писать правильно, писателям важно знать слова, которые часто путают.
• Хотя слова, которые часто путают, могут выглядеть или звучать одинаково, их значения сильно различаются.
• Просмотр словаря — это один из способов убедиться, что вы используете правильное слово в своем письме.Вы также можете держать рядом список часто используемых слов, когда будете писать или изучать таблицу в этой книге.
• Выбор правильных слов оставляет положительное впечатление на ваших читателей.

Написание приложения

Просмотрите последнее задание, которое вы выполнили для учебы или работы. Есть ли в нем слова, которые часто путают? Обведите каждый пример и используйте слова в кружках, чтобы начать свой собственный контрольный список часто путаемых слов.Продолжайте добавлять в свой контрольный список каждый раз, когда вы выполняете задание и обнаруживаете неправильно использованное слово.

4.2 Орфография

Цели обучения

1. Определите общие правила орфографии.
2. Укажите омонимы, которые часто используются неправильно.
3. Находить слова, которые часто пишут с ошибками.

Один из важнейших аспектов хорошего письма — точное правописание. С компьютерными программами проверки орфографии орфография может показаться простой, но эти программы не могут уловить каждую ошибку.Программа проверки орфографии выявляет некоторые ошибки, но писателям все равно необходимо учитывать отмеченные слова и предлагаемые замены. Авторы по-прежнему несут ответственность за оставшиеся ошибки.

Например, если программа проверки орфографии выделяет слово с ошибкой и дает вам список альтернативных слов, вы можете выбрать слово, которое вы никогда не планировали, даже если оно написано правильно. Это может изменить смысл вашего предложения. Это также может сбить с толку читателей и заставить их потерять интерес. Компьютерные программы проверки правописания — полезные инструменты редактирования, но они никогда не смогут заменить человеческое знание правил орфографии, омонимов и часто неправильно написанных слов.

Общие правила орфографии

Лучший способ выучить новые слова — это понять ключевые правила орфографии. Однако имейте в виду, что некоторые правила орфографии имеют исключения. Средство проверки правописания может уловить эти исключения, но, зная их самостоятельно, вы подготовитесь к точному написанию с первой попытки. Вы можете попробовать запомнить каждое правило и его исключение, как если бы вы запоминали рифму или текст песни.

Напишите i перед e , кроме c , или когда произносится ay как «сосед» или «взвешивать».”

• достижения, племянница, инопланетянин
• получить, обмануть

Когда слова оканчиваются на согласную плюс y , отбросьте y и добавьте i перед добавлением другого окончания.

• счастлив + эр = счастливее
• плакать + ed = плакать

Когда слова оканчиваются на гласную плюс y , оставьте y и добавьте окончание.

Запомните следующие исключения из этого правила: день , день , скажем , платный = день , положенный , сказал , платный

При добавлении окончания, которое начинается с гласной, например — able , — ence , — ing или — ity , опустите последние e в слове.

• запись + ing = запись
• pure + ity = чистота

При добавлении окончания, которое начинается с согласной, например — минус , — ment или — ly , оставьте последние e в слове.

• надежда + меньше = безнадежность
• реклама + мент = реклама

Для многих слов, оканчивающихся на согласную и o , добавьте — s при использовании формы множественного числа.

• фото + s = фотографии
• сопрано + s = сопрано

Добавьте — es к словам, оканчивающимся на s , ch , sh и x .

• церковь + es = церкви
• факс + es = факс

Упражнение 1

Найдите и исправьте девять слов с ошибками в следующем абзаце.

Шерман Дж. Алекси-младший родился в октябре 1966 года. Он уроженец Спокана / Кёр д’Ален, американский писатель, поэт и режиссер. Алекси родился с гидроцефалией, или водой в мозгу.Это состояние заставило врачей предсказать, что он, вероятно, будет страдать от длительного повреждения мозга и, возможно, умственной отсталости. Хотя Алекси выжил без психических отклонений, он действительно страдал от других серьезных побочных эффектов своего состояния, которые преследовали его на протяжении всего его детства. Удивительно, но Алекси научился читать к трем годам, а к пяти годам он прочитал такие романы, как «Гроздья гнева » Джона Стейнбека. Выросший в индейской резервации, Алекси часто чувствовал себя отчужденным от своих сверстников из-за его страстной любви к чтению, а также из-за долгосрочных последствий его болезни, которые часто мешали ему общаться со сверстниками в резервации.Навыки чтения, которые он проявил в таком молодом возрасте, предвещали то, кем он станет позже. Сегодня Алекси — плодовитый и успешный писатель, в его активе несколько антологов рассказов, в частности «Одинокий рейнджер» и «Тонто Кулачный бой на небесах» и «Самый суровый индеец в мире» . Большая часть его произведений посвящена современным коренным американцам, на которых повлияли поп-культура, пау-вау и все, что между ними. Его работы иногда забавны, но всегда продуманы, полны богатства и глубины.Алекси также пишет стихи, романы и сценарии. Его последний сборник рассказов — War Dances — вышел в 2009 году.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Подсказка

Восемь советов по улучшению навыков правописания

1. Внимательно прочтите слова в своем задании и не пролистывайте страницу. Пословное внимание к письменному заданию поможет вам уделять пристальное внимание написанию каждого слова. Быстро просматривая слова, вы можете пропустить слова с ошибками.
2. Используйте мнемонические приемы, чтобы запомнить правильное написание слов. Мнемонические устройства или методы запоминания и учебные пособия включают изобретательные высказывания или практики, которые помогают вам запоминать. Например, поговорка «Важно быть красивым человеком внутри и снаружи» может помочь вам вспомнить, что beautiful начинается с «быть a.Практика произнесения слова среда среда-день может помочь вам вспомнить, как правильно произносить это слово.
3. Воспользуйтесь словарем. Многие профессиональные писатели полагаются на словарь — в печатном или в Интернете. Если вам сложно пользоваться обычным словарем, попросите своего инструктора помочь вам найти «словарь плохого орфографа».
4. Воспользуйтесь средством проверки правописания вашего компьютера. Проверка орфографии не решит всех ваших проблем с орфографией, но это полезный инструмент.См. Введение в этот раздел, чтобы узнать о предостережениях относительно средств проверки орфографии.
5. Ведите список слов с часто используемыми ошибками. Вы часто будете ошибаться в написании одних и тех же слов снова и снова, но не позволяйте этому расстраивать вас. Все писатели борются с написанием определенных слов; они осознают свои орфографические слабости и работают над их исправлением. Помните, какие слова вы обычно пишете с ошибками, и вы можете добавить их в список, чтобы научиться правильно их писать.
6. Просмотрите исправленные документы на предмет орфографических ошибок. Добавьте эти слова в свой список и потренируйтесь писать каждое слово по четыре-пять раз каждое. Учителя по письму будут особенно замечать, в каких словах вы часто пишете с ошибками, и это поможет вам преуспеть на уроках, если они заметят, что ваше правописание улучшится.
7. Проверьте себя с помощью карточек. Иногда старомодные методы являются лучшими, и для проверки правописания этот проверенный и проверенный метод сработал для многих студентов. Вы можете работать с коллегой или в одиночку.
8. Просмотрите общие правила правописания, описанные в этой главе. Найдите необходимое время для усвоения материала; при необходимости вы можете возвращаться к правилам этой главы снова и снова.

Подсказка

Не забудьте сосредоточиться на правописании на этапе редактирования и проверки в процессе написания. Начните с больших идей, таких как организация текста и разработка эффективных абзацев, а затем постепенно переходите к более мелким, но не менее важным деталям, таким как орфография и пунктуация.Чтобы узнать больше о процессе написания, редактирования и исправления, см. Главу 8 «Процесс написания: как мне начать?».

Омонимы

Омонимы Слово, которое звучит как другое слово, но имеет другое значение. слова, похожие друг на друга, но имеющие разные значения.

Омонимы, часто используемые неправильно

Принцип, Принцип

• Принцип (существительное). Фундаментальная концепция, принятая за истину.

  Принцип равенства людей — важная основа для всех наций.

• Директор (существительное). Первоначальная сумма долга, по которой начисляются проценты.

  План выплат позволяет мне выплатить только основной суммы , а не любые начисленные проценты.

• Директор (существительное). Лицо, являющееся главным авторитетом в школе.

  Директор школы провел конференцию для родителей и учителей.

Где, Носить, Посуда

• Где (наречие). Место, в котором что-то происходит.

  Где ресторан?

• Носить (глагол). Для ношения на теле.

  Я буду носить мои походные ботинки завтра утром, когда пойду на подъем.

• Ware (имя существительное). Товары или товары промышленного производства (обычно товаров ).

  Когда я вернусь из магазина, я покажу вам свои товары .

Свинец, светодиод

• Lead (имя существительное). Тип металла, используемый в трубах и батареях.

  Свинцовые трубы в моих домах старые и нуждаются в замене.

• Led (глагол). Прошедшее время глагола вести .

  После сада она провела покровителей по музею.

Которая, Ведьма

• Который (местоимение). Заменяет одного из группы.

  Какая квартира ваша?

• Witch (имя существительное). Человек, практикующий колдовство или обладающий сверхъестественными способностями.

  Она думает, что она ведьма , но, похоже, у нее нет никаких способностей.

Мир, шт.

• Peace (имя существительное). Состояние покоя или тишины.

  На этот раз между спорящими братьями было мира .

• Piece (имя существительное). Часть целого.

  Я хочу большой кусок торта, спасибо.

Прошло, Прошло

• Прошло (глагол). Уйти или переехать.

  He обогнал более медленные машины на дороге по левой полосе.

• Прошлое (существительное). Существовавшие или имевшие место в период до настоящего времени.

  Аргумент произошел в после , поэтому нет смысла останавливаться на нем.

Lessen, Урок

• Lessen (глагол). Для уменьшения количества, размера или степени.

  Мой дантист дал мне лекарство , чтобы уменьшить боль в моем больном зубе.

• Lesson (имя существительное). Чтение или упражнение для изучения студентом.

  Сегодняшний урок был о процентных ставках по ипотеке.

Терпение, пациенты

• Patience (имя существительное). Способность быть терпеливым (ждать какое-то время или спокойно переносить боли и испытания).

  Терпение начинающего учителя к непослушному классу было поразительно.

• Пациенты (существительное во множественном числе). Физические лица, находящиеся под медицинской помощью.

  пациентов устали от больничной еды и не могли дождаться домашней еды.

Sees, Seas, Seize

• Видит (глагол). Чтобы воспринимать глазами.

  Он видит кита в бинокль.

• Seas (существительное во множественном числе). Множественное число: море, большой водоем с соленой водой.

  Приливные колебания Мирового океана и морей находятся под влиянием Луны.

• Захватить (глагол). Обладать или брать силой.

  Царь планирует захватить всех крестьянских земель.

Бросок через

• Бросил (глагол). Прошедшее время отбрасывает .

  Она, , бросила мяч в идеальной форме.

• Через (предлог). Слово, обозначающее движение.

  Она прошла через дверь и ушла из его жизни.

Упражнение 2

Завершите следующие предложения, выбрав правильный омоним.

1. Согласны ли вы с основным ________ (принципом, принципалом), который обеспечивает защиту авторских прав в эпоху цифровых технологий?
2. Мне нравится ________ (где носить, носить) уникальную одежду из комиссионных магазинов, на которой нет логотипов компании.
3. Марджори чувствовала себя так, как будто ее ________ (ведомая, ведущая) в погоне за дикими гусями, и ей это совсем не нравилось.
4. Серина описала ________ (ведьма, которая) дом принадлежал ей, но теперь, когда я здесь, все они выглядят одинаково.
5. Увидев друга без обеда, Мигель дал ей ________ (мир, кусок) своего яблока.
6. Считаете ли вы, что для матери нормально постоянно говорить о ________ (прошедшем, прошедшем)?
7. Употребление более здоровой пищи ________ (уменьшит, урок) риск сердечных заболеваний.
8. Я знаю, что это звучит банально, но у моего отца было ________ (пациенты, терпение) святого.
9. Даниэла ________ (видит, море, ловит) возможности в самых мрачных ситуациях, и именно поэтому она добивается успеха.
10. Каждый проходит ________ (через, бросил) трудности в жизни, независимо от того, кто они.

Слова с ошибками в написании

Ниже приведен список слов с ошибками в написании.Вы, вероятно, используете эти слова каждый день в устной или письменной речи. У каждого слова есть сегмент, выделенный жирным шрифтом, который указывает на проблемную область слова, которое часто пишется неправильно. Если можете, используйте этот список как руководство до, во время и после написания.

Подсказка

Используйте следующие две уловки, чтобы освоить эти сложные слова:

1. Скопируйте каждое слово несколько раз и подчеркните проблемную область.
2. Скопируйте слова на карточки и попросите друга проверить вас.

Таблица 4.1 Слова с часто встречающимися ошибками

a c ross	дис приложение мазь	в тег рацион	парц u лар	сен ara te
a ddr ess	disa pp rove	в говорят игент	по форме	сим ilar
и Вт или	до es n’t	внутр. или ул.	из га	sin ce
arg u ment	eig hth	внутренний er fere	персо nn el	sp ee ch
a thl ete	Эмба рр зад	еврей эль ры	po SS E SS	stren gth
нач nn ing	окр. по мент	Jud GM Ent	po ss ible	su cc ess
бэха vi или	exa gg erate	ноул d ge	до до	из приз
cal e nd a r	fam или ar	обслуживание ain	pre jud ice	тау ght
ca r ee r	fina lly	математика e математика	Privil ege	температура a ture
минусы cie nce	гуве рн мент	мне a nt	про баб лы	th orou gh
ворона ded	грамм a r	ne ce ssary	psy cholo gy	хотя т
def ini te	hei gh t	нерв ous	р ur sue	шина d
d es кроватка	Ил Эгал	o куб.см asion	исх. er ence	до il
desp er ate	immed iate ly	мнение ион	rhy th m	вес ht
di ffe аренда	импорт муравей	opt i туман	ридик ул оус	wri tt en

Упражнение 3

Найдите и исправьте десять слов, которые обычно пишут с ошибками, в следующем абзаце.

Бруклин — один из пяти районов Нью-Йорка. Он расположен на восточном берегу Лонг-Айленда, прямо через реку Ист-Ривер от острова Манхэттен. Его история началась в шестнадцатом веке, когда он был основан голландцами, которые первоначально назвали его «Брекелен». Сразу после того, как голландцы заселили Бруклин, он перешел под британское правление. Однако ни голландцы, ни британцы не были первыми жителями Бруклина. Когда европейские поселенцы впервые прибыли, Бруклин был в основном населен ленапи, собирательным названием нескольких организованных групп коренных американцев, которые заселили большую территорию, которая простиралась от северной части штата Нью-Йорк через весь штат Нью-Джерси.Иногда их называют индейцами Делавэр. Со временем ленапи поддались европейским болезням или конфликтам между европейскими поселенцами или другими врагами коренных американцев. Наконец, англичане полностью вытеснили их из Бруклина.

В 1776 году Бруклин стал местом первой важной битвы Американской революции, известной как Бруклинская битва. Колонисты проиграли эту битву, которую возглавил Джордж Вашингтон, но в течение следующих двух лет они выиграют войну, раз и навсегда выбив британцев из колоний.

К концу девятнадцатого века Бруклин стал самостоятельным городом. Завершение строительства Бруклинского моста было поводом для празднования; перевозки и торговля между Бруклином и Манхэттеном теперь стали намного проще. В конце концов, в 1898 году Бруклин потерял свою самостоятельность как независимый город и стал одним из пяти районов Нью-Йорка. Однако, по мнению некоторых людей, вторжения в Нью-Йорк никогда не должно было произойти; они думали, что Бруклин должен был оставаться независимым городом.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Письмо на работе

На сегодняшнем рынке труда написание электронных писем стало средством, с помощью которого многие люди находят работу. Электронные письма потенциальным работодателям требуют продуманного выбора слов, точного написания и безупречной пунктуации. Почтовые ящики работодателей ежедневно переполняются бесчисленными сообщениями электронной почты. Если даже в строке темы электронного письма содержится орфографическая ошибка, оно, скорее всего, будет проигнорировано, и приоритет будет отдан чужому электронному письму.

Лучшее, что можно сделать после того, как вы вычитаете электронное письмо работодателю и запустите проверку орфографии, — это попросить дополнительную пару глаз просмотреть его вместе с вами; один из ваших учителей может прочитать это письмо и дать вам предложения по улучшению. В большинстве колледжей и университетов есть письменные центры, которые также могут вам помочь.

Основные выводы

• Точное написание без ошибок повышает доверие читателей к вам.
• Овладение правилами правописания может помочь вам стать лучше в написании.
• Знание омонимов, которые часто используются неправильно, может предотвратить орфографические ошибки.
• Изучение списка часто употребляемых с ошибками слов в этой главе или изучение собственного списка — один из способов улучшить свои навыки правописания.

Написание приложения

Как вы определяете успешного человека? Основано ли это на профессии человека или на его характере? Возможно, успех означает сочетание того и другого.В одном абзаце подробно опишите, что, по вашему мнению, делает человека успешным. Когда вы закончите, проверьте свою работу на наличие орфографических ошибок. Обменивайтесь бумагами с партнером и читайте работы друг друга. Посмотрите, не поймаете ли вы какие-либо орфографические ошибки, которые пропустил ваш партнер.

4.3 Выбор слова

Цели обучения

1. Определите причины, по которым использование словаря и тезауруса важно при написании.
2. Определите, как использовать правильные коннотации.
3. Определите, как избежать использования сленга, клише и излишне общих слов в вашем письме.

Эффективное письмо предполагает осознанный выбор слов. Когда вы готовитесь к написанию своего первого черновика, вы, вероятно, уже выполнили несколько упражнений по фрирайтингу, выбрали тему, разработали тезисы, написали план и даже выбрали источники. Когда пришло время написать свой первый черновик, подумайте, какие слова лучше всего передать читателю.

Некоторые писатели придирчивы к выбору слов, когда начинают писать. Они могут практиковать некоторые специфические стратегии, такие как использование словаря и тезауруса, использование слов и фраз с правильными коннотациями и избегание сленга, клише и излишне общих слов.

Как только вы поймете эти уловки торговли, вы сможете уверенно приступить к написанию своего задания. Помните, что умение и точность подбора слов являются важным фактором в развитии вашего стиля письма.Точный подбор слов поможет вам быть более понятным как при письме, так и при устной речи.

Использование словаря и тезауруса

Даже профессиональные писатели нуждаются в помощи со значениями, написанием, произношением и употреблением определенных слов. Фактически, они полагаются на словари, которые помогают им лучше писать. Никто не знает каждое слово в английском языке, а также их множество употреблений и значений, поэтому словари могут принести пользу всем писателям, от новичков до профессионалов.

Большинство словарей содержат следующую информацию:

• Орфография. Как пишется это слово и его различные формы.
• Произношение. Как сказать слово.
• Часть речи. Функция слова.
• Определение. Значение слова.
• Синонимы. Слова со схожим значением.
• Этимология. История слова.

Посмотрите на следующий образец словарной статьи и посмотрите, какую из предшествующих сведений вы можете идентифицировать:

миф , митф, н. [Gr. мифос , слово, басня, легенда.] Басня или легенда, воплощающие убеждения людей относительно своих богов или других божественных существ, их собственное начало и раннюю историю, а также связанных с ней героев или происхождение мир; любая выдуманная история; что-то или кто-то фактически не существует.- миф • ic , миф • i • cal

Подобно словарю, тезаурус — еще один незаменимый инструмент для письма. Тезаурус дает вам список синонимов, слов, которые имеют то же (или очень близкое) значение, что и другое слово. В нем также перечислены антонимы, слова с противоположным значением слова. Тезаурус поможет вам, когда вы ищете идеальное слово с правильным значением, чтобы передать ваши идеи. Это также поможет вам выучить больше слов и более правильно использовать те, которые вы уже знаете.

не по годам adj , Она такая не по годам развитая девочка! : необычайно умен, зрелый, продвинутый, сообразительный, сообразительный, блестящий, одаренный, быстрый, сообразительный, способный.

Ант. медленный, отсталый, глупый.

Использование правильных коннотаций

Значение — словарное определение слова. это словарное определение слова. Коннотация — эмоциональное или культурное значение, придаваемое слову.с другой стороны, это эмоциональное или культурное значение слова. Значение слова может быть положительным, отрицательным или нейтральным. При выборе слова не забывайте о коннотативном значении.

Худощавый

• Обозначение: Исключительно тонкие и тонкие или скудные по телу или размеру.
• Слово, используемое в предложении: Хотя он был недоношенным ребенком и тощим ребенком , Мартин превратился в сильного человека.
• Connotation: (Negative) В этом предложении слово scrawny может иметь негативный оттенок в сознании читателей. Они могут посчитать это проявлением слабости или личного недостатка; однако слово вписывается в предложение соответствующим образом.

Тощие

• Обозначение: Мякоть без достаточной мякоти, очень тонкая.
• Слово, используемое в предложении: Джинсы скинни стали очень модными за последние пару лет.
• Connotation: (Positive) Основываясь на культурных и личных впечатлениях о том, что значит быть худым, читатель может иметь положительные коннотации слова skinny .

Постное

• Обозначение: Мякоть отсутствует или отсутствует; с небольшим содержанием жира или без него.
• Слово, используемое в предложении: У моего брата худощавая фигура и , а у меня более мускулистое телосложение.
• Connotation: (Neutral) В этом предложении Lean имеет нейтральный оттенок. Это не напоминает о слишком худом человеке, таком как слово тощий , и не подразумевает положительных культурных впечатлений от слова тощий . Это просто нейтральное описательное слово.

Обратите внимание, что все слова имеют очень похожее значение; однако значения каждого слова различаются.

Упражнение 1

В каждом из следующих пунктов вы найдете слова с похожими значениями.Определите коннотации слов как положительные, отрицательные или нейтральные, написав слово в соответствующем поле. Скопируйте диаграмму на свой лист бумаги.

1. любопытный, любопытный, заинтересованный
2. ленивый, расслабленный, медленный
3. отважный, безрассудный, уверенный
4. новые, новомодные, современные
5. особняк, лачуга, резиденция
6. старая дева, незамужняя, карьерная женщина
7. хихикать, смеяться, кудахтать
8. скучно, буднично, прозаично
9. известный, пресловутый, знаменитый
10. напористый, уверенный, напористый

Положительный	отрицательный	нейтральный

Избегайте сленга

Slang Неформальные слова, которые считаются нестандартным английским языком.описывает неформальные слова, которые считаются нестандартным английским. Сленг часто меняется с мимолетным увлечением и может использоваться или быть знаком только определенной группе людей. Большинство людей используют сленг, когда говорят и в личной переписке, такой как электронная почта, текстовые сообщения и мгновенные сообщения. Сленг уместен между друзьями в неформальном контексте, но его следует избегать в формальных академических письмах.

Письмо на работе

Частое знакомство со СМИ и популярной культурой лишило многих из нас чувствительности к сленгу.В определенных ситуациях использование сленга на работе может не вызывать проблем, но имейте в виду, что слова могут иметь мощный эффект. Сленг в профессиональной электронной почте или во время встреч может передать неверное сообщение или даже по ошибке кого-то обидеть.

Упражнение 2

Отредактируйте следующий абзац, заменив сленговые слова и фразы более формальным языком. Перепишите абзац на собственном листе бумаги.

Я чувствовал себя таким идиотом, когда вставал, чтобы произнести речь.Когда я шел к подиуму, я ударился коленом о стул. Чувак, я чувствовал себя таким неуклюжим. Вдобавок я продолжал говорить «нравится» и «ммм», и я не мог перестать ерзать. Я был так взволнован тем, что был там наверху. Мне кажется, что я репетировал эту речь 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, и все равно бомбил. Я десять минут рассказывал о том, что иногда нам приходится делать то, что нам не нравится. Вау, я когда-нибудь доказывал свою точку зрения. Моя речь была настолько плохой, что я удивлен, что люди не свистели. Однако мой учитель сказал, чтобы это не беспокоило.Каждый нервничает, когда впервые выступает публично, и она сказала, что со временем я стану мастером этой речи. Интересно, хватит ли у меня смелости сделать это снова.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Как избежать клише

Клише — описательное выражение, которое потеряло свою эффективность из-за чрезмерного использования. являются описательными выражениями, утратившими свою эффективность из-за чрезмерного использования.Написание с использованием клише часто страдает недостатком оригинальности и проницательности. Избегание клише в официальном письме поможет вам писать оригинальными и свежими способами.

• Клише: Всякий раз, когда мы с братом ссоримся, он всегда говорит что-то, от чего моя кровь кипит .
• Обычный: Каждый раз, когда мы с братом ссоримся, он всегда говорит что-то, что меня действительно злит.
• Оригинал: Всякий раз, когда мы с братом ссоримся, он всегда говорит что-то, от чего мне хочется пойти в спортзал и на несколько часов побить грушу.

Подсказка

Подумайте обо всех клише, которые вы слышите в популярной музыке или в повседневных разговорах. Что было бы, если бы эти клише превратились в нечто уникальное?

Упражнение 3

На своем собственном листе бумаги измените следующие предложения, заменив клише свежими оригинальными описаниями.

1. Она пишет мемуары, в которых расскажет о грязном белье своей семьи.
2. У Фрэн были серьезные дела с Бенни, и она планировала сразиться с ним той ночью на вечеринке.
3. Мистер Мюллер был до конца остроумен с дебоширным классом семиклассников.
4. Суть в том, что Грега уволили из-за того, что он пропустил слишком много рабочих дней.
5. Иногда бывает трудно свести концы с концами, имея всего одну зарплату.
6. Мой мозг разгорячился от бессонной ночи.
7. Мария всю неделю оставляла посуду в раковине, чтобы дать Джеффу попробовать его собственное лекарство.
8. Пока они были на карнавале, Дженис воскликнула: «Время летит, когда ты развлекаешься!»
9. Джереми коснулся языка после того, как интервьюер спросил его, каким он видит себя через пять лет.
10. В ту ночь Джордан был одет в пух и прах.

Избегайте слишком общих слов

Определенные слова и изображения сделают ваш текст более интересным для чтения. По возможности избегайте излишне общих слов в своем письме; вместо этого попробуйте заменить общий язык конкретными существительными, глаголами и модификаторами, которые передают детали и оживляют ваши слова. Добавьте в текст слова, которые придают тексту цвет, текстуру, звук и даже запах.

• Общий: Мой новый щенок милый.
• Specific: Мой новый щенок представляет собой комочек белого пуха с самыми большими черными глазами, которые я когда-либо видел.

• Общее: Мой учитель сказал нам, что плагиат — это плохо.
• Конкретный: Моя учительница, мисс Этуотер, создала презентацию, в которой подробно описала, насколько плагиат является незаконным и неэтичным.

Упражнение 4

Исправьте следующие предложения, заменив излишне общие слова более точными и привлекательными.Напишите новые предложения на собственном листе бумаги.

1. Рейли села в машину и уехала.
2. Я хотел бы отправиться в космос, потому что это было бы потрясающе.
3. Джейн вернулась домой после тяжелого дня в офисе.
4. Мне показалось, что эссе Майло увлекательно.
5. Собака прошла по улице.
6. Шахтеры устали после долгого рабочего дня.
7. Тропические рыбки красивы.
8. Я сильно потею после бега.
9. Вратарь заблокировал удар.
10. Я наслаждался мексиканской едой.

Основные выводы

• Использование словаря и тезауруса во время написания улучшит ваше письмо, улучшив выбор слов.
• Коннотации слов могут быть положительными, нейтральными или отрицательными.
• В академических письмах следует избегать сленга, клише и излишне общих слов.

Написание приложения

Прочтите письменную часть, которую вы написали для школы. Обведите предложения со сленгом, клише или излишне общими словами и перепишите их, используя более сильный язык.

4.4 Префиксы и суффиксы

Цели обучения

1. Определите значения общих префиксов.
2. Ознакомьтесь с общими правилами суффиксов.

Английский язык содержит огромное и постоянно растущее количество слов. Пополнение словарного запаса за счет изучения новых слов может показаться ошеломляющим, но если вы знаете общие префиксы и суффиксы английского языка, вы поймете гораздо больше слов.

Освоение общих префиксов и суффиксов похоже на изучение кода. Взломав код, вы сможете не только более правильно писать слова, но также распознавать и, возможно, даже определять незнакомые слова.

Префиксы

Префикс: Часть слова, добавляемая в начало слова для создания нового значения. — часть слова, добавляемая к началу слова для создания нового значения. Изучите общие префиксы в Таблице 4.2 «Общие префиксы».

Подсказка

Главное правило, которое следует помнить при добавлении префикса к слову: , а не , добавлять буквы или пропускать какие-либо буквы. См. Примеры этого правила в Таблице 4.2 «Общие префиксы».

Таблица 4.2 Общие префиксы

Префикс	Значение	Пример
dis	нет, напротив	dis + доволен = неудовлетворен
раз	ошибочно	промах + заклинание = орфографическая ошибка
un	не	не + приемлемо = неприемлемо
повторно	снова	переизбрание = переизбрание
между	между	взаимосвязанные + связанные = взаимосвязанные
до	до	pre + pay = предоплата
без	не	нонсенс = чепуха
супер	выше	супер + скрипт = верхний индекс
переходник	ниже	суб + объединить = погрузить
против	против, против	анти + бактериальный = антибактериальный

Упражнение 1

Найдите пять слов с префиксами в следующем абзаце и запишите их значения на отдельном листе бумаги.

Сначала мне показалось, что один из моих пушистых оранжевых носков пропал в сушилке, но я не мог найти его там. Поскольку это была моя любимая пара, ничто не могло помешать мне найти этот носок. Я осмотрелся в своей спальне, под кроватью, поверх кровати и в своем шкафу, но все равно не нашел. Я не знал, что найду ответ, как только бросил поиск. Когда я сел на диван в общей комнате, мой отец откинулся на стуле.Я засмеялся, когда увидел, что одна ступня у него оранжевая, а другая синяя! Я забыл, что он дальтоник. В следующий раз, когда он будет стирать, мне придется присматривать за ним, пока он складывает носки, чтобы он случайно не взял один из моих!

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Упражнение 2

Добавьте правильный префикс к слову, чтобы завершить каждое предложение.Напишите слово на собственном листе бумаги.

1. Я хотел облегчить свой желудок ______________ комфорт, поэтому я выпил немного чая из корня имбиря.
2. Ленни выглядел забавно в своей… такой же рубашке и штанах.
3. Пенелопа чувствовала себя ________ гламурно на вечеринке, потому что она была единственной, на которой не было платья.
4. Моя мама сказала, что эти ________ кремы не работают, поэтому мне не следует тратить на них свои деньги.
5. _______________ Стандартные результаты ребенка на тесте встревожили его родителей.
6. Когда моя сестра впервые увидела метеор, она подумала, что это ________ естественное явление.
7. Несмотря на то, что она получила отличное предложение о работе, Чери не хотела ________ переезжать в другую страну.
8. В небольшом классе ученики могут _______________ чаще общаться с учителем.
9. Я поскользнулся на льду, потому что не прислушался к ________ предостережениям о том, чтобы следить за своей походкой.
10. _______________ комбатант — другое слово для гражданского лица.

Суффиксы

Суффикс — часть слова, добавляемая в конец слова для создания нового значения. — часть слова, добавляемая в конец слова для создания нового значения. Изучите правила суффиксов в следующих полях.

Правило 1

При добавлении к слову суффиксов — ness и — ly написание слова не меняется.

Примеры:

• темнота + пустота = темнота
• ученый + ly = ученый

Исключения из правила 1

Когда слово заканчивается на y , измените y на i перед добавлением — ness и — ly .

Примеры:

• готово + ly = готово
• счастье + чувство = счастье

Правило 2

Когда суффикс начинается с гласной, отбросьте молчание e в корневом слове.

Примеры:

• забота + уход = забота
• использовать + способно = использовать

Исключения из правила 2

Когда слово заканчивается на ce или ge , молчать e , если суффикс начинается с a или o .

Примеры:

• замена + возможность = заменяемая
• храбрость + ous = храбрость

Правило 3

Если суффикс начинается с согласной, оставьте молчание e в исходном слове.

Примеры:

• забота + полная = осторожность
• забота + меньше = небрежность

Исключения из правила 3 ​​

Примеры:

• истинно + ly = истинно
• аргумент + мент = аргумент

Правило 4

Когда слово заканчивается согласной плюс y , измените y на i перед любым суффиксом, не начинающимся с i .

Примеры:

• солнечный + er = солнечный
• спешите + ing = спешите

Правило 5

Когда суффикс начинается с гласной, удваивайте последний согласный звук только в том случае, если (1) слово имеет только один слог или акцентировано на последнем слоге и (2) слово оканчивается одним гласным, за которым следует один согласный.

Примеры:

• tan + ing = дубление (односложное слово)
• regret + ing = regretting (Ударение на последнем слоге; слово оканчивается одной гласной, за которой следует один согласный.)
• cancel + ed = cancelled (ударение не на последнем слоге.)
• предпочитаю + ed = предпочтительнее

Упражнение 3

На вашем собственном листе бумаги правильно напишите формы слов с их суффиксами.

1. ссылка + изд.
2. ссылка
3. мопед
4. утвердить + al
5. зеленый + цвет
6. выгода + изд
7. подать повторно + ing
8. использование + возраст
9. жадный + ly
10. азарт + мент

Основные выводы

• Префикс — это часть слова, добавляемая в начало слова, которая изменяет значение слова.
• Суффикс — это часть слова, добавляемая в конец слова, изменяющая его значение.
• Изучение значений префиксов и суффиксов поможет расширить свой словарный запас, что поможет улучшить ваше письмо.

Написание приложения

Напишите абзац, описывающий одну из своих жизненных целей. Включите пять слов с префиксами и пять слов с суффиксами. Обменивайтесь бумагами с одноклассником и обведите префиксы и суффиксы в статье одноклассника.Исправьте каждый неправильно написанный префикс или суффикс.

4.5 Синонимы и антонимы

Цели обучения

1. Узнайте, как синонимы улучшают написание.
2. Найдите общие антонимы, чтобы пополнить свой словарный запас.

Во время работы над черновиком вам нужно будет обращать особое внимание на слова, которые вы выбрали. Они точно выражают то, что вы пытаетесь передать? Можете ли вы подобрать более эффективные и эффективные слова? Знакомство с синонимами и антонимами может помочь ответить на эти вопросы.

Синонимы

Синонимы Слова, которые имеют то же или почти такое же значение, что и другое слово. слова, которые имеют то же или почти такое же значение, что и другое слово. Вы можете сказать «легкая задача» или «простая задача», потому что простая и простая являются синонимами. Вы можете сказать, что Гонконг — это «большой город» или «мегаполис», потому что город и мегаполис являются синонимами.

Однако важно помнить, что не все пары слов в английском языке так легко взаимозаменяемы.Небольшие, но важные различия в значениях синонимов могут иметь большое значение в вашем письме. Например, слова скучный и безвкусный могут иметь схожие значения, но небольшие различия между ними повлияют на сообщение, которое вы пишете. Слово безвкусный вызывает научное и, возможно, более претенциозное сообщение, чем скучный .

Английский язык полон пар слов, между которыми есть тонкие различия.Все писатели, как профессионалы, так и новички, сталкиваются с проблемой выбора наиболее подходящего синонима, который лучше всего передает их идеи. Когда вы обращаете особое внимание на синонимы в своем письме, ваш читатель сталкивается с этим. Предложения становятся более ясными и содержательными.

Письмо на работе

Любое письмо, которое вы делаете на работе, требует тщательного подбора слов. Например, если вы пишете своему работодателю электронное письмо относительно своего заработка, вы можете использовать слово , зарплата , зарплата или почасовая зарплата .Есть также другие синонимы на выбор. Просто имейте в виду, что выбранное вами слово окажет влияние на читателя, поэтому вы должны выбирать с умом, чтобы получить желаемый эффект.

Упражнение 1

Замените подчеркнутые слова в абзаце соответствующими синонимами. Напишите новый абзац на собственном листе бумаги.

Когда большинство людей думают о Возрождении, они могут думать о таких художниках, как Микеланджело, Рафаэль или Леонардо да Винчи, но часто упускают из виду одну из очень важных фигур Возрождения: Филиппо Брунеллески.Брунеллески родился во Флоренции, Италия, в 1377 году. Он считается лучшим архитектором и инженером эпохи Возрождения. Его впечатляющие достижения являются свидетельством того, что он следует своей мечте, стойко преодолевает препятствия и реализует свое видение.

Самым сложным делом в карьере Брунеллески был купол Флорентийского собора, на строительство которого ушло шестнадцать лет. Серьезный удар по ходу строительства случился в 1428 году. Брунеллески спроектировал специальный корабль, способный перевозить сто тонн мрамора, необходимого для постройки купола.Он чувствовал, что это будет самый недорогой способ транспортировки мрамора, но произошло немыслимое. Корабль опустился на дно, унося с собой весь мрамор на дно реки. Брунеллески было очень грустно. Тем не менее он не сдавался. Он остался верен своему видению завершенного купола. Филиппо Брунеллески завершил строительство купола Флорентийского собора в 1446 году. Его влияние на художников и архитекторов сильно ощущалось при его жизни и ощущается до сих пор.

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Упражнение 2

На вашем собственном листе бумаги напишите предложение с каждым из следующих слов, поясняющее конкретное значение каждого синонима.

1. оставить, оставить
2. безумный, безумный
3. снаружи, снаружи
4. бедных, обездоленных
5. тихо, спокойно
6. бунт, бунт
7. грубый, невежливый
8. разговор, разговор
9. объятия
10. дом, резиденция

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Антонимы

Антонимы: Слова, имеющие противоположное значение заданному слову. это слова, которые имеют противоположное значение данного слова. Изучение антонимов не только поможет вам выбрать наиболее подходящее слово при написании; это также обострит ваше общее чувство языка. В таблице 4.3 «Общие антонимы» перечислены общеупотребительные слова и их антонимы.

Таблица 4.3 Общие антонимы

Word	Антоним		Слово	Антоним
отсутствие	наличие		часто	редко
принять	мусор		вредные	безвредный
точное	неточно		горизонтальный	вертикальный
преимущество	недостаток		имитация	подлинный
древний	современный		жилая	нежилой
в изобилии	дефицит		низший	высшее
искусственный	натуральный		умышленное	случайное
привлекательный	отталкивающий		правосудие	несправедливость
заимствовать	одолжить		знания	незнание
храбрость	трусость		домовладелец	арендатор
создать	уничтожить, снести		скорее всего	маловероятно
полужирный	робкий, кроткий		меньшинство	большинство
способный	недееспособный		скупец	расточитель
комбайн	отдельный		послушный	непослушный
скрыть	раскрыть		оптимист	пессимист
общий	редкий		постоянный	временное
уменьшение	прибавка		много	дефицит
определенный	неопределенный		частный	общественный
отчаяние	надежда		расчетливый	неблагоразумный
отговорить	поощрять		квалифицировано	неквалифицированный
работодатель	сотрудник		удовлетворительно	неудовлетворительно
развернуть	договор		приручить	дикий
забыть	запомнить		свободно	занято

Подсказка

Изучение антонимов — эффективный способ пополнить свой словарный запас.Запоминание слов в сочетании с другими словами или по отношению к ним часто помогает нам их запоминать.

Упражнение 3

Исправьте следующие предложения, заменив подчеркнутые слова антонимом. Напишите антоним на собственном листе бумаги.

1. Пилот, приземливший самолет, был трусом, потому что никто не пострадал.
2. Хотя лекция по ботанике длилась два часа, Джерарду она показалась невероятно скучной.
3. Моя мама говорит, что невежливо говорить спасибо так, как будто ты серьезно.
4. Хотя я узнал много информации по учебникам, жизненный опыт дал мне невежество.
5. Когда наш инструктор сказал, что последняя работа является обязательной, это была музыка для моих ушей!
6. Мои единственные достоинства — это кофе, видеоигры и очень громкая музыка.
7. Эльвин был настолько смел, когда шел в класс, что сел на заднем ряду и не участвовал.
8. Мария считает, что у слонов, живущих на свободе, глаза печальны.
9. Учитель наполнил умы учеников мрачными мыслями об их будущем.
10. Гость позаботился обо всех наших нуждах.

Основные выводы

• Синонимы — это слова, которые имеют то же или почти такое же значение, что и другое слово.
• Антонимы — это слова, имеющие противоположное значение другому слову.
• Правильный выбор синонима улучшит ваше письмо.
• Изучение распространенных антонимов обостряет ваше чувство языка и расширяет словарный запас.

Написание приложения

Напишите абзац, описывающий ваше любимое блюдо или еду. Используйте в описании как можно больше синонимов, даже если их слишком много. Будь креативным. Проконсультируйтесь с тезаурусом и воспользуйтесь этой возможностью, чтобы использовать слова, которые вы никогда раньше не использовали.Будьте готовы поделиться своим абзацем.

4.6 Использование контекстных подсказок

Цели обучения

1. Определите различные типы контекстных подсказок.
2. Попрактикуйтесь в использовании контекстных подсказок во время чтения.

Контекстные подсказки Слова или фразы в тексте, которые помогают прояснить значение незнакомого слова. — это фрагменты информации в тексте, которые помогут вам расшифровать значение неизвестных слов.Поскольку большая часть вашего знания лексики приходит от чтения, важно распознавать контекстные подсказки. Узнав больше об определенных словах и фразах, окружающих сложное слово, вы сможете делать логические предположения о его значении. Ниже приведены различные типы контекстных подсказок:

• Краткое определение или уточнение
• Синонимы и антонимы
• Примеры

Краткое определение или уточнение

Иногда в тексте прямо указывается определение или повторение неизвестного слова.Краткое определение или повторение обозначается словом или знаком препинания. Рассмотрим следующий пример:

Если вы посетите Аляску, вы, вероятно, увидите много ледников или медленно движущихся масс льда.

В этом предложении слово ледники определяется фразой, следующей за сигнальным словом или , которое означает медленно движущиеся массы льда .

В других случаях текст может переформулировать значение слова по-другому, используя знаки препинания в качестве сигнала.Посмотрите на следующий пример:

Марина была возмущена — разгневана — когда обнаружила, что ее брат ушел на вечеринку без нее.

Хотя гнев безумный не является формальным определением слова возмущенный , оно действительно служит для его определения. В этих двух примерах используются сигналы — слово или и пунктуация тире — для обозначения значения незнакомого слова. Другие сигналы, которые следует искать, — это слова — это , — как , — означает , — означает , а — означает .

Синонимы и антонимы

Иногда текст содержит синоним неизвестного слова, чтобы обозначить значение незнакомого слова:

Когда вы интерпретируете изображение, вы активно задаетесь вопросом и исследуете, что изображение подразумевает и предлагает.

В этом предложении слово предполагает, что является синонимом слова означает . Слово и иногда сигнализирует о синонимах.

Точно так же слово , но может сигнализировать о контрасте, который может помочь вам определить слово по его антониму.

Я терпеть не могу ходить по магазинам одежды, но обожаю покупать продукты.

Слово ненавидеть противопоставляется его противоположности: обожаю . Из этого контекста читатель может догадаться, что ненавидеть, означает сильно не любить.

Примеры

Иногда в тексте приводится пример слова, проливающего свет на его значение:

Я знал, что айлурофобия Марка проявляется в полную силу, потому что он начал дрожать и заикаться, когда увидел, что мой кот Людвиг вылезает из-под кровати.

Хотя айлурофобия — неизвестное слово, предложение дает пример его последствий. На основе этого примера читатель мог с уверенностью предположить, что это слово означает боязнь кошек.

Подсказка

Ищите такие сигнальные слова, как , например , , например, , и , например, . Эти слова сигнализируют о том, что значение слова можно раскрыть на примере.

Упражнение 1

Определите контекстную подсказку, которая помогает определить подчеркнутые слова в каждом из следующих предложений.Напишите контекстную подсказку на собственном листе бумаги.

1. Люсинда очень ловка на бревне, а Констанс довольно неповоротлива.
2. Я видел, как энтомолог, ученый, изучающий насекомых, держала на ладони гигантского навозного жука.
3. Комментарии Ланса о политике не имели отношения к лекции ботаника о размножении растений и не имели смысла.
4. Перед отъездом в Чехию я послушалась мудрого совета матери и сделала копию своего паспорта.
5. Его злоба или ненависть к общению привела к одиночеству и скуке.
6. Мартин был очень огорчен, когда его друзья объединились, чтобы столкнуть его в бассейн.
7. У раздражительного четырехлетнего ребенка была младшая сестра, которая, напротив, была совсем не ворчливой.
8. Учитель философии предложил ученикам разгадать несколько загадок.
9. Большинство американцев всеядны, люди едят как растения, так и животных.
10. Елена вспыльчива, возбуждена, как чирлидерша, например, когда она впервые встречает кого-то.

Упражнение 2

На вашем собственном листе бумаги напишите название контекстной подсказки, которая помогает определить подчеркнутые слова.

Мэгги была не по годам развитым ребенком, мягко говоря. К трём годам она написала блестящие акварельные картины. Сначала ее родители были ошеломлены — совершенно потрясены — способностями дочери, но вскоре они привыкли к своему маленькому художнику.Ее дошкольный учитель сказал, что ловкость Мэгги или легкость, с которой она использовала свои руки, были тем, чего она никогда раньше не видела в таком маленьком ребенке. Маленькая Мэгги никогда не злорадствовала и не гордилась своими картинами; она просто удовлетворенно улыбнулась, когда закончила один, и попросила родителей передать его кому-нибудь в подарок. Когда люди впервые встречали Мэгги, они часто наблюдали, как она рисует с разинутыми ртами, но ее родители всегда держали рты закрытыми и просто улыбались своему «маленькому Моне».”

Сотрудничество

Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

Подсказка

Помимо контекстных подсказок, которые помогут вам понять значение слова, изучите следующие части слова: префиксы, корни и суффиксы.

Письмо на работе

Жаргон — это тип стенографического общения, часто используемый на рабочем месте.Это технический язык особой области. Представьте, что вы впервые работаете официантом в ресторане, и ваш менеджер говорит вам, что собирается съесть «восемьдесят шесть» жареного цыпленка. Если вы не понимаете, что «восемьдесят шесть» означает удаление элемента из меню, вы можете запутаться.

Когда вы впервые приступаете к работе, независимо от того, где она может быть, вы столкнетесь с жаргоном, который, вероятно, будет для вас чуждым. Возможно, поработав некоторое время, вы тоже почувствуете себя достаточно комфортно, чтобы ею пользоваться.Однако, когда вас впервые принимают на работу, жаргон может сбивать с толку и заставлять вас чувствовать себя посторонним. Если вы не можете расшифровать жаргон в зависимости от контекста, лучше спросить.

Основные выводы

• Контекстные подсказки — это слова или фразы в тексте, которые помогают прояснить словарный запас, который вам неизвестен.
• Существует несколько типов контекстных подсказок, включая краткое определение и повторение, синонимы и антонимы и примеры.

Написание приложения

Напишите абзац, описывающий вашу первую работу. В абзаце используйте пять ранее неизвестных вам слов. Эти слова могут быть жаргонными, или вы можете обратиться к словарю или тезаурусу, чтобы найти новое слово. Не забудьте указать конкретный контекст для понимания каждого слова. Обменивайтесь бумагами с одноклассником и пытайтесь расшифровать значения слов в абзацах друг друга на основе контекстных подсказок.

4.7 Работа со словами: упражнения в конце главы

Цели обучения

1. Используйте навыки, которые вы узнали в этой главе.
2. Работайте вместе с другими студентами.

Упражнения

1. Вычитайте абзац и исправьте все слова, которые часто путают, и слова с ошибками.

   Гранж, или сиэтлское звучание, — это рок-музыка, которая стала довольно популярной в конце 1980-х — начале 1990-х годов.Все началось в Сиэтле, штат Вашингтон. Гранж-музыканты отказались от модных в то время драматических и дорогих постановок. Там музыка была полосатая с акцентом на искаженные электрогитары. Гранж-музыканты не носили макияж и не носили экстравагантных причесок, как многие современные рок-музыканты и группы. Многие гранж-музыканты купили бы одежду из секонд-хендов. Тексты гранжевых песен тоже были совершенно разными, по сравнению с двумя более популярными в то время. Гранж-лирика характеризуется темными или социально сознательными темами.Гранж-музыкой по-прежнему восхищаются любители музыки всех возрастов.

2. Завершите следующие предложения, заполнив пустую строку правильным омонимом или словом, которое часто ошибочно пишется.

   1. Кевин задал мне серьезный вопрос, и ________ (затем, чем) прервал меня, когда я попытался ответить.
   2. Горячий компресс ________ (уменьшит, облегчит) боль при мышечных спазмах.
   3. Джейсон не был изящным ________ (проигравшим, неудачником), потому что он опрокинул свой стул и вылетел с баскетбольной площадки.
   4. Пожалуйста, примите во внимание ________ (эффекты, аффекты) недостатка зеленых овощей в вашем рационе.
   5. ________ (За исключением, Принять) для Аджая, у всех нас были билеты на спектакль.
   6. Я ________ (бросил) с этим журналом, так что вы можете прочитать его, если хотите.
   7. Меня не волнует ________ (кто, кто) придет на вечеринку, а ________ (кто, кто) нет.
   8. Кристалл могла ________ (море, видеть) парящего ястреба в бинокль.
   9. ________ (директор, принцип) прочитал студентам очень длинную лекцию о давлении со стороны сверстников.
   10. Доктор Франкл чуть не потерял свое ________ (терпение, пациенты) с одним из своих ________ (терпение, пациенты).

3. Перепишите следующее личное эссе, заменив сленг, клише и излишне общий язык более сильным и точным.

   Мое самое большое сожаление произошло в старшей школе. Я всегда чувствовал себя рыбой из воды, поэтому на втором курсе я был полон решимости вписаться в классных людей. Блин, это была тяжелая битва. Я даже не знаю, зачем я пытался, но задним числом думаю, 20/20. Первое, что я сделал, — переоделся. Я перешла от одежды, в которой мне было удобно, к вещам, которые мне не нравились. Затем я начал наносить тонну макияжа, и мой брат все спросил: «Что случилось с твоим лицом?» Изменилась не только моя внешность, но и моя личность.Я начал вести себя напыщенно и властно со своими друзьями, и они не знали, как ответить этому человеку, которым раньше был я. К счастью, этот этап длился не более пары месяцев. Я решил, что быть собой веселее, чем пытаться быть кем-то другим. Думаю, в конце концов, вы не можете вставить квадратный колышек в круглое отверстие.

4. Напишите правильный синоним для каждого слова.

   1. снисходительный ________ (расслабленный, бездушный)
   2. отказаться от ________ (освободить, обмануть)
   3. ругать ________ (критиковать, поощрять)
   4. опытный ________ (детеныш, созревший)
   5. злобный ________ (злой, мягкий)
   6. прирученный ________ (покоренный, дикий)
   7. вкусно ________ (несладкое, пресное)
   8. банальная ________ (обычная, интересная)
   9. противоречат ________ (отрицать, восстать)
   10. напрасно ________ (хвастливо, просто)

CV и проверка орфографии при приеме на работу — пройдите нашу викторину | Хранитель карьеры

Согласно исследованию Adzuna, проведенному в 2015 году, каждое третье резюме содержит орфографическую ошибку.Но такие грубые ошибки могут привести к тому, что ваше приложение отправится прямо в корзину. Пройдите нашу викторину, чтобы узнать, достаточно ли хорошо вы пишете, чтобы произвести впечатление на работодателя.

Что из следующего верно? Связь Лиасе Liaze Laise Что из следующего написано неправильно? Заявление Смущение Опыт Отдельно «Надеюсь, моя заявка будет…» Успешный Успешный Успешный Успешно Какое слово написано неправильно в следующем предложении? «В компании по производству бумаги у меня есть опыт производства всех видов канцелярских принадлежностей, от карандашей до пресс-папье.” Пресс-папье Стационарный Производство Манера Какое из этих слов пишется по-американски? Ювелирные изделия Путешественница Маневр Не имеющий аналогов Сколько орфографических ошибок в этом предложении? «Вопреки своему лучшему присуждению Джо Блоггс подал заявление на работу в правительстве, которая была хороша с финансовой точки зрения, но в конечном итоге не удовлетворяла и не соответствовала опыту, указанному в его учебной программе vitai.» 2 8 6 4 Какое из этих слов написано правильно? Ответственность Обязанность Ответственность Ответственность Заполните бланк правильно написанным словом. Если вы хорошо говорите, у вас, вероятно, есть… навыки? Общение Общение Коммуникация Общение Какая буква отсутствует в словах с ошибками в этом предложении? «Миллениалам трудно общаться с пожилыми людьми, которые известны своей откровенностью в отношении тиранических диктаторов.” C Т N я Какое из этих слов написано неправильно? Смущение Ритм Необходимо Справка

Ты получил…

Бросьте вызов своим друзьям

• Поделиться на Facebook
• Поделиться в Twitter
• Поделиться по электронной почте

Отправить ответы Темы

• Резюме

• Работа и карьера
• Викторины и викторины
• викторины

• Поделиться через фейсбук
• Поделиться в Твиттере
• Поделиться по электронной почте
• Поделиться в LinkedIn
• Поделиться в WhatsApp
• Поделиться в мессенджере

• Повторно использовать этот контент

Как улучшить свою орфографию на английском: 9 безболезненных методов

Запутались с орфографией на английском языке?

Если да, то это понятно!

Многих носителей языка это тоже сбивает с толку.

Английский язык в значительной степени «заимствован» из других языков.

Вот почему мы получаем много странно написанных слов в английском языке.

«Цуккини», например, на самом деле итальянское слово.

В древней Греции «гимназия» была местом, где мужчины тренировались обнаженными!

При таком большом количестве слов из разных культур и языков изучение правописания на английском языке иногда может показаться слишком сложным!

Но не волнуйтесь. Это — это , чтобы улучшить вашу орфографию на английском языке.

Просто нужно знать, с чего начать.

Или, еще лучше, я могу вам сказать! Вам нужно начать с FluentU .

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Каждое видео включает интерактивных субтитров , так что вы узнаете, как пишутся слова, пока развлекаетесь. Попробуйте FluentU бесплатно и избавьтесь от орфографических ошибок!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему важно правописание на английском языке

Если вы изучаете английский, вам нужно научиться писать на нем.

Вы можете подумать, что написание и орфография на английском не так важны для повседневного общения.

Но если вы думаете, что вам нужно писать только в школе, подумайте еще раз!

Сегодня люди пишут больше, чем когда-либо.

Мы обновляем статусы в Facebook. Мы пишем друг другу.Мы пишем отзывы о том, что купили на Amazon.

Мы пишем электронные письма друзьям и на работе. Разошлем приглашения. Пишем отчеты. Мы делаем много других вещей, которые требуют (нуждаются) в написании.

Письмо — большая часть вашей жизни, даже если вы этого не осознаёте.

Вот почему так важно правописание! Правильное написание помогает другим понять вас. Это также поможет вам лучше понять то, что вы читаете: чем больше вы узнаете о правописании, тем больше вы знаете о том, как работают слова.Эти знания помогут вам понять, что означают новые слова и как их произносить.

В какой стране вы пишете?

Прежде чем изучать правописание английских слов, выясните, правописание какой страны вы хотите использовать. Написание некоторых слов в американском, британском, канадском и австралийском английском немного различается. Например, слово «цвет» в американском языке будет записано как «цвет» в британском языке.

Правописание какой страны вы выберете, должно зависеть от того, почему вы изучаете английский язык.Планируете учиться в Великобритании? Работа в США? Вы учитесь просто для удовольствия? Решите, прежде чем учить, чтобы вам не пришлось повторно выучивать орфографию в правильной стране позже!

Как улучшить свою английскую орфографию: 9 безболезненных методов

1. Используйте мнемонику

Запоминание информации может быть трудным. Но когда вы придаете этой информации больше смысла, ее становится легче запоминать. Мнемонические устройства превращают информацию в картинку, предложение, рифму или что-нибудь еще, что легче запомнить.

Вот три типа мнемонических приемов, которые вы можете использовать, чтобы запомнить трудное написание:

• Рифмы и песни облегчают запоминание слов и информации. Одна из самых известных орфографических рифм — « i до e , кроме c или когда звучит как a , поскольку в соседние и весят ». Эта рифма говорит вам, когда писать «ie» , а когда «ei». Вы можете послушать еще одну рифмованную песню о правописании из «Между львами».Вы также можете придумать свой собственный!

• Акроним берет первую букву нескольких слов и складывает их вместе. Возможно, вы уже используете аббревиатуры в Интернете или в текстах. LOL , например, означает «громко смеяться». BRB — это «Будь правым». Один из способов запомнить некоторые хитрые варианты написания — превратить каждую букву в слово. Например, чтобы запомнить «ритм», просто вспомните «Ритм помогает вашим двум бедрам двигаться. Превратите сложные слова в глупые предложения, и вы сразу их запомните.

• В некоторых мнемониках используется предложений , чтобы объяснить сложную часть написания слова. Возникли проблемы с написанием слова «остров» ? Просто помните, что «Остров — это земля , окруженная водой». «отдельный» пишется с e или a посередине? «Есть крыса отдельно!» Вы можете найти больше полезных предложений на About.com или придумайте свой собственный.

2. Выучите несколько правил

Иногда лучший способ научиться — это знать правила. Начните с изучения нескольких. Затем, по мере того, как вы изучаете новые слова, вы можете добавлять все больше и больше правил. Прежде чем вы это узнаете, вы научитесь писать по буквам большинство слов!

Вы можете найти короткие списки основных правил правописания на сайтах YourDictionary и About.com. Не пытайтесь выучить их все сразу! Вместо этого изучайте и практикуйте по одному или по два за раз, пока не поймете их.

В следующий раз, когда вы найдете слово, которое не умеете писать, попробуйте выяснить, следует ли оно правилу.

Например, почему y из «дружелюбный» превращается в и из «дружелюбный» ?

Ну, когда вы добавляете суффикс (слово, оканчивающееся на «-ness» ) к слову, оканчивающемуся на букву y , это y меняется на i. Но не тот случай, если суффикс начинается с i (например, «-ing» ).

Итак, кто-то может быть «пытается» , но тот же человек «пытается». Вы можете «тусоваться» или ходить на «тусовок». Зная одно слово, вы можете научиться писать по буквам многие другие, следуя тому же правилу!

3. Выучите слова с часто встречающимися ошибками

Некоторые слова настолько сложно написать по буквам, что даже носители языка часто ошибаются. Вы можете найти некоторые английские слова с часто встречающимися ошибками в этом сообщении или в этом списке на YourDictionary.

Вы также можете найти несколько видео с ошибками в написании слов. Этот просматривает комментарии YouTube и исправляет орфографию.Этот учит песне, которая поможет вам запомнить семь сложных для произношения слов.

Многие слова с часто встречающимися ошибками — это не слова, которые вам нужно использовать слишком часто. Но вот десять слов, которые обычно пишут с ошибками, и вам, возможно, действительно нужно уметь писать:

• по
• в основном
• начало
• верю
• иностранный
• друг
• сорок
• прерывание
С
• по
• странно

Конечно, это не значит, что нужно запоминать все эти слова сразу! Изучите их по очереди, начиная с тех, которые вы используете чаще всего.Или вы можете просто…

4. Составьте список слов, с которыми у вас возникают проблемы с написанием

Может быть, вы уже знаете, как правильно писать слова с наиболее часто встречающимися ошибками (отлично для вас!). Или, может быть, вы просто не слишком часто используете слово «вакуум» , когда пишете.

Вместо того, чтобы изучать список слов, составленный кем-то другим, почему бы не составить свой собственный? Запишите слова, которые у вас возникают проблемы с написанием, даже если они кажутся простыми. Затем выучите их правила написания или запомните их с помощью мнемоники.

Вы можете обнаружить, что у вас проблемы с определенными группами слов. Например: «процент», «предварительный просмотр», «презентация» … когда вы пишете «до» , а когда «за» ? Знание того, что вам нужно изучить, — важная часть обучения!

5. Проверьте происхождение слова в словаре

Многие английские слова имеют греческие и римские корни . Это означает, что в них есть греческие или латинские слова. Знание общих корней может помочь вам написать (и понять) больше слов.

Когда вы ищите слово в словаре, вы можете проверить значение и часть речи. Но также может быть полезно проверить происхождение (откуда что-то взялось). Многие словари включают происхождение слов.

Например, задумывались ли вы, почему «велосипед» пишется именно так? Оно происходит от греческого слова cycl , что означает «круг». Это легко запомнить, потому что колесо имеет форму круга. bi в переводе с «велосипед» происходит от латинского языка и означает «два». Итак, велосипед — это то, что имеет два колеса.

Теперь, когда вы в следующий раз увидите cycl в слове, вы можете использовать его, чтобы угадать значение. Это также поможет вам запомнить, как пишется слово. Если одноколесный велосипед похож на велосипед, но с одним колесом, что, по вашему мнению, означает uni ?

Вот краткий список латинских и греческих корней, а вот и огромный.

6. Кусок

Иногда слова сложно написать по буквам только потому, что они длинные. В этих случаях вы можете использовать метод фрагментов . Разделение на части — это когда вы разделяете слово на «фрагменты» или более короткие части. Таким образом, вы запоминаете написание не одного длинного слова, а только нескольких коротких!

Слово «смущенный», например , можно разбить на части следующим образом:

em
бар
ras
sed

Просто запомните написание этих четырех коротких «слов», и вы каждый раз будете правильно писать «смущенный».

Вы можете сделать это с любыми словами, с которыми у вас возникли проблемы с написанием — так их намного легче запомнить!

7. Проговорите

Этому трюку с правописанием часто учат маленьких детей, потому что он очень простой. Если вы не знаете, как правильно написать слово, произнесите его вслух, очень медленно. Затем запишите, что вы слышите.

Конечно, это не сработает с каждым словом. Слово «друг», например , звучит не так, как написано. Для слов, которые звучат не так, как написано, вам нужно будет использовать другой метод.

Во многих более простых словах вы сможете получить правильное написание (или очень близкое к нему), произнеся слово вслух. Поэтому, если вы слышите похожие слова, такие как «мигает», и «пробел», путают, озвучивайте их буква за буквой. Это поможет вам по буквам «» и «» улучшить свое произношение.

8. Нарисуйте рисунок

Вы можете использовать рисунок как еще один мнемонический прием. Вы когда-нибудь замечали, что слово «кровать» на самом деле выглядит как кровать? Использование изображений — отличный способ запомнить написание.

Превратите сложные слова в картинки. Например, «воздушный шар» выглядит так, как будто он имеет два шарика посередине. Может, их держит рядом стоящая двойная l , а это на самом деле двое детей.

Нарисуйте любое слово, с которым возникли проблемы, превратив буквы в картинку. Слова перестанут быть просто буквами и превратятся в изображение.

9. Играйте в словесные игры

Игра в слова — это интересный способ проверить свои новые навыки правописания.Это также хороший способ выучить новые слова.

Классические настольные игры, такие как Scrabble и Scattergories, отлично подходят для практики правописания.

Приложения

, такие как Spelling City и SpellTower, — забавные способы проверить себя еще больше.

Теперь, когда вы знаете, как улучшить свою орфографию на английском языке, вам просто нужно поработать над этим.

Прежде чем вы это узнаете, написание станет для вас намного проще!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вам нравится изучать английский с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит посетить FluentU. FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным клипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, он есть в приложении FluentU.

Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке.Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

FluentU позволяет нажать, чтобы найти любое слово.

Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Учить больше.

Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали. У вас действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

Некоторые правила и предложения по написанию

Если ваш компьютер оснащен PowerPoint, щелкните значок PowerPoint справа, чтобы просмотреть краткую презентацию PowerPoint о правилах правописания. (Этот же материал рассматривается ниже.) Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы получить справку по Powerpoint.

Все, у кого проблемы с написанием слов правильно может получить некоторое утешение, зная, что некоторые очень хорошие писатели, как известно, плохо пишут. Это также для тех, кто плохо владеет орфографией, утешает то, что это дело орфография, похоже, не имеет ничего общего с интеллектом. Это больше связано с тем, как мы запоминаем вещи.Некоторые люди, однажды увидев слово в правильном написании, они никогда не будут снова сделайте ошибку в написании этого слова. Это те люди, которые, если вы спросите их, как написать слово, он сначала скажет: «Подожди секунду. Позволь мне это записать». если ты не умеют хорошо наглядно учиться, но учатся другими способами, вам придется изучить некоторые другие уловки, чтобы стать сильный орфограф.

Следующие предложения по правописанию — это всего лишь предложения.Орфография, как и создание словарного запаса, в конечном итоге личное дело, и только запланированное и постоянные усилия по улучшению орфографии будут иметь желаемые результаты.

Для пользователей Writing Center и WebCT

sp? sp? Надстрочный индекс указывает на то, что предшествующее ему слово написано с ошибкой. На этой странице может быть некоторая информация, которая поможет вам выучить правильное написание слова.Однако, по крайней мере, вам следует найти слово в словаре и попрактиковаться в его написании, пока вы не поймете его правильно.

Значок проблемы «sep» означает, что слово нужно разделить, разбить на две части, или что вы разбили слово на две части, которые действительно нужно объединить. Например, если вы действительно не подчеркиваете отрицательный элемент, слово нельзя записывать как одно слово.

Используя A Проверка орфографии

Написание текстов с использованием современных текстовых процессоров изменило правила игры немного, но не полностью.Проверка орфографии способны обнаруживать для нас слова с ошибками — иногда даже когда мы их пишем — и большинство из них предложит альтернативные варианты написания. Очень хорошие средства проверки орфографии даже способен спросить, правильно ли мы перепутали написанное слово с другим словом (например, мы использовали слово «они», но действительно ли мы имеем в виду «их»?). Однако исследования показывают, что документы написанные с помощью проверки орфографии, являются только немного лучше, чем статьи, написанные без текстовый редактор.Причина, похоже, в том, что текстовый процессор делает наш текст настолько профессиональным, что мы склонны игнорировать слова с ошибками. Никогда не обвиняйте средство проверки правописания для неспособности уловить слово с ошибкой в ваш документ. Это ваша ответственность! Пожалуй лучший мы можем сказать о средствах проверки правописания, что они взяли прочь еще одно оправдание за неправильное правописание.

Использование словаря

Для использования в сети мы рекомендуем Merriam-Webster’s Словарь WWWebster .Для целей проверка орфографии, однако небольшой карман словаря, вероятно, хватит. Фактически, книжные магазины часто продает словари, в которых нет ничего, кроме орфографии, и они действительно могут быть очень эффективными для с этой целью. Маленький, но мощный (и довольно дорогой) цифровые словари также доступны, и если они делают искать слова веселее, а если у тебя есть деньги лгать чтобы купить один, они могут быть хорошей инвестицией.В важная вещь о владении любым словарем, хотя, это то, что вы должны иметь его немедленно, когда вы пишете. Ставим словарь на полку в логово, когда вы пишете за кухонным столом, не делать много добра.

Использование мнемоники

Мнемоника (Теперь надо писать по буквам! Это произносится так, как если бы этого первоначального м не существовало.) маленькие устройства памяти, которые вы можете использовать, чтобы помнить, как слова по буквам.Студенты-географии будут помнить, что G eorge E liot’s O ld G randfather R ode A P или H или Y вчера. Некоторые мнемонические символы запомнить труднее, чем их написание. Минди Макадамс вспоминает три модели e на кладбище в виде трех надгробий подряд. Когда ты представьте канцелярские товары , представьте e в конверте .Помогает ли думать о r в отдельно как разделяет две одинаковые буквы?

Придумываем мнемонику в помощь вы помните вещи — это устройство, которое вы, вероятно, используете в других учится все время. Сделайте привычку более личной миссия по улучшению орфографии. Будьте изобретательны, как хотите и получайте удовольствие от идеи. Это окупится за долгое время запустить.

омонимов и множественное число

Омонимы — это слова, которые звучат одинаково или почти одинаково, но имеют разное значение и разное написание: эффект-эффект, они-их-там, список продолжается и на.Наш раздел на НЕВЕРОЯТНЫЙ CONFUSABLES содержит более 400 слов, которые люди найти запутанным. Слова употреблены правильно полностью предложения и краткие определения приведены в строка состояния окна браузера. Иногда, если у вас правильно настроен браузер, вы даже можете услышать произносимое предложение.

Создать множественное число в английском языке обычно довольно просто: просто добавьте s в конец слова.Иногда, однако это не так просто, и правила могут быть немного озадачивает. В этом руководстве есть раздел, посвященный образование и написание МНОЖЕСТВО ЧИСЛА это должно оказаться полезным.

Зондирование

Писатели, которые слишком полагаются на звук Английские слова для подсказок по написанию часто имеют проблемы с некоторыми из своеобразных звуковых заклинаний комбинации на языке.Один апокриф (апокрифил?) История рассказывает о девушке, которая, когда ее попросили произнести «рыба», — написала на доске GHOT. Это делает в отличном смысле, конечно, если это то же самое «gh» мы видим в кашель , то же «о» мы слышим в женщин , и то же «т» мы слышим в нации . (См. ПРИМЕЧАНИЕ к этой истории ниже.) Тщательное знакомство с приставками и окончаниями и корни (см. в другом месте в этом разделе) помогут некоторым, а изучение того, как слова разбиваются на звуковые единицы тоже поможет.

Это также помогает правильно произносить слова в первое место. Трудно написать строго , если мы услышать «т» в слове; и слова февраля и библиотека должна сохранить свое первое «r». Если мы попытаемся заменить существительное случайный на наречие, мы получим случайный , что является действительно серьезным происшествием, но именно столько людей произносят это слово. Вместо этого попробуйте заменить прилагательное случайный на наречие: случайно .(То же самое касается инцидента союзника и совпадающего союзника .)

Однако способность правильно озвучивать вещи нам не очень помогает с Wednesday , особенно с необъяснимым американским произношением что ставит звук «nz» перед «d.» И такие слова, как часто и красавец , в котором звуки «т» и «д» имеют исчезли (по крайней мере, в США), продолжают игнорировать фонетические орфографии (fonetik spelurz).Американский писатель Марк Твен очень интересовался упрощением Правописание английского языка и его небольшое эссе под названием «A План по упрощению правописания английского языка « включен сюда.

Британское правописание

писателя, выросшего в Англии, Канаде, Барбадосе или в любом месте, где орфографические привычки соответствуют британским предпочтения будут недоумевать, когда слово цвет возвращается от американского инструктора с косой чертой через и .Когда Ной Вебстер начал ставить его словарь вместе, он подумал, что это будет хороший идея упростить английское правописание и что — наш Он думал, что мы, американцы, можем обойтись без конца. Стандартное американское правописание с тех пор иногда отличается от британского, и это распространяется на другие слова тоже. Хороший словарь, даже хороший американский словарь, следует учитывать эти различия.Инструкторы также должны быть готовы к их учету, если не допустить их.

Американский Орфография	Британский Орфография
отменено	отменено
центр	центр
проверить	чек
цвет	цвет
критиковать	критиковать
серый	серый
юмор	юмор
постановление	постановление
рабочая	труда
лицензия	лицензия
реализовать	реализовать
театр	театр
шина	шина
доблесть	доблесть

Правило № 1: «

I до E , кроме C ”;

Это правило, призванное помочь нам запомнить, как писать такие слова, как получают и главный , кажется так поначалу многообещающий своей простотой.

• достичь, верить, носильщик, кратко, гигиена, горе, вор, друг, горевать, начальник, изверг, терпение, пирс, священник
• потолок, зачать, обманывать, воспринимать, получать, получать, обман, самомнение

Но тут все усложняется: не работает с слова произносятся как «ау» как в сосед, фрахт, бежевый, сани, вес, жилка , и вес , и есть много исключений из правила: тоже, ни то, ни другое, финт, чужой, штраф, высота, досуг, странно, захватить, и захватить .

Тем не менее, правило относительно простое и оправданное. вспоминая.

Правило № 2: «Дроп-финал

E »

При добавлении окончания к слову, оканчивающемуся молчаливым e , бросьте последний e , если концовка начинается с гласный:

Однако, если окончание начинается с согласной, оставьте финальный e :

(Однако, если тихому e предшествует другая гласная, опустите е при добавлении любого окончания: аргумент , утверждал, верно.)

Исключения: во избежание путаницы и неправильное произношение, конечный e сохраняется в словах типа пробег и слова, где финальному e предшествует soft g или c : изменчивый, смелый, управляемый, управление, заметное. (Слово менеджмент для Например, без этого e после g будет произносится с жестким звуком г .)

Правило № 3: «Дроп-финал

Y »

При добавлении окончания к слову, оканчивающемуся на y , измените y на i , если ему предшествует согласный звук.

• поставка становится поставкой
• беспокойство становится беспокойством
• веселее становится веселее

Однако это не относится к окончанию — .

Это также не применяется, когда окончательному y предшествует гласный звук.

Правило № 4: «Удвоение конечных согласных»

При добавлении окончания к слову, оканчивающемуся согласной, мы удваиваем эту согласную во многих ситуациях. Сначала мы надо определить количество слогов в слове.

Удвойте последний согласный перед добавлением окончания который начинается с гласной, когда последний слог слово имеет ударение, и этот слог оканчивается на одну гласную за которым следует единственная согласная.

• отправить с ударением на последнем слоге а последней согласной предшествует гласная, поэтому мы удваиваем т перед добавлением, для например, -ing или -ed : отправка, Отправлено.
• лоскут содержит только один слог, который означает, что он всегда с акцентом. Опять же последний согласному предшествует гласная, поэтому мы удваиваем его перед добавлением, например, -ing или -ed : хлопали, хлопали. Это правило не применяется к глаголам, оканчивающимся на «x», «w», «v» и «y», согласным звукам, которые нельзя удвоить (например, «box» [бокс] и «snow» [снег]). .
• открытый содержит два слога и последний слогу предшествует единственная гласная, но ударение падает на первый слог, а не на последний слог, поэтому мы не удваиваем n перед добавление концовки: открытие, открытое.
• ссылка содержит два слога и ударение падает на последний слог и единственный гласная предшествует последней согласной, поэтому мы будем удвойте r перед добавлением концовки, как в ссылке , ссылка . То же самое было бы применить к начало , как в новичок, начало .
• уступчивый содержит два слога, но конечному согласному предшествует другой согласный, не гласная, поэтому мы не удваиваем t перед добавлением концовки: уступил, уступил.
• сделка выглядит как откидная створка (вверху), но слог оканчивается на согласный звук, которому не предшествует одиночный гласный, но двумя гласными, поэтому мы не удвоить последний л как в дилерских и торговлю. То же самое применимо и к отчаянию : отчаянию, отчаялся.

Правило № 5: «Добавление префиксов»

Обычно добавление префикса к слову не меняет его написание.По какой-то причине слово «» неправильно написано «». одно из слов с наиболее частыми ошибками в английском языке. Видеть материал по добавлению префиксов в разделе Словарь . См. Также раздел о создании и написании составных существительных и модификаторов .

• ненужный, недовольный, бескорыстный, дезинформировать

Работаем над вашим Орфография

Улучшение ваших навыков правописания во многом зависит от личное обязательство: поиск слова, в котором вы не уверены из, держать словарь под рукой, вести список слова, с которыми вы знаете, что у вас проблемы.

Один сайт во всемирной паутине особенно полезен в написании: Scripps-Howard Национальная домашняя страница орфографической пчелы . Раздел о эта страница под названием «Уголок Кэролайн» особенно полезно с точки зрения открытий и понимание довольно неясных правил и закономерностей, которые править орфографией.