Сообщение экологические проблемы 4 класс: Презентация проекта "Экологические проблемы". Проектная деятельность 4 класс.". Скачать бесплатно и без регистрации.

Содержание

4.7. Экологические проблемы. Проблемы сохранения биологических ресурсов (лесные, рыбные, охотничьи, дикорастущие)

4.7. Экологические проблемы. Проблемы сохранения биологических ресурсов (лесных, рыбных, охотничьих, дикорастущих)
Экологические проблемы
Экологические проблемы муниципального района обусловлены сложившимся повсеместно в округе уровнем промышленного освоения территории. Следует отметить, что район в сравнении с другими муниципальными образованиями имеет лучшее экологическое состояние.
Основные экологические проблемы связаны с техногенными нарушениями природной среды предприятиями нефтегазового комплекса. Это механические нарушения растительного и почвенного покрова, загрязнение атмосферного воздуха выбросами продуктов горения газа, поступление отходов нефтедобычи во все природные биокомпоненты. Ситуация ухудшается вследствие разливов нефти на кустовых площадках и на трубопроводах различного назначения. Существует проблема неэффективных технологий рекультивации земли, связанных с отсыпкой мест разлива строительным песком.

Экологические проблемы функционирования транспортной системы района связаны с выбросами загрязняющих веществ и атмосферу и в воду, превышением уровня шума, захламлением водных ресурсов брошенными судами. Строительство дорог приводит к возникновению проблемы нарушений стока воды и обезвоживанию части лесных земель.
Экологические факторы среды обитания определяют проблемы здоровья населения района, связанные с заболеваниями туляремией пойменно-болотного типа, описторхозом, клещевым энцефалитом.
Проблемы санитарного состояния атмосферного воздуха, объектов водоснабжения, почвы определяют повышение уровня заболеваний органов дыхания и кишечных заболеваний.
Одной из важных экологических проблем Ханты-Мансийского района является недостаточно развитая инфраструктура утилизации и переработки отходов, наличие несанкционированных свалок. Проблема усугубляется большой стоимостью строительства и непрофессиональной эксплуатацией полигонов твердых бытовых отходов.

Еще одной экологической проблемой Ханты-Мансийского района является низкое качество питьевой воды после водоподготовки в распределительной сети по санитарно-химическим показателям.

В период формирования единого информационного пространства возникает проблема доступности для населения информации о реализации экологической программы района, состоянии окружающей среды.
Проблемы сохранения биологических ресурсов (лесных, рыбных, охотничьих, дикорастущих)
Ханты-Мансийский район – это местность с богатыми биологическими
ресурсами. Проблемы сохранения их видовой и численной популяции носят
техногенный и антропогенный характер.
Экологические проблемы техногенного характера возникают в процессе промышленного освоения территории муниципального района и связаны с нарушением экологического баланса местности, в результате чего происходит сокращение лесных ресурсов и ареала обитания животных, их вынужденная миграция.
Экологические проблемы антропогенного характера связаны с интенсивным преследованием, браконьерством с применением автомототранспортных средств, сокращением наиболее ценных мест обитания объектов животного мира, нарушением лимитов добычи дичи, в результате чего отдельные видовые популяции оказываются под угрозой исчезновения.

Важной проблемой является возникновение лесных пожаров, также в большинстве случаев связанное с бытовой деятельностью человека.
Проблемы сохранения водных биоресурсов связаны с недостаточным уровнем развития технологий искусственного воспроизводства рыбного стада и количеством рыбопитомников (один рыбопитомник на территории Ханты-Мансийского района «Зимний сор» и пойменный водоем Чагинский сор).

Таким образом, экологические проблемы и задачи сохранения биологических ресурсов муниципального района в целом определяются антропогенными причинами.

Экологические проблемы Иркутской области | ИРКИПЕДИЯ

К основным экологическим проблемам Иркутской области относятся проблемы, связанные с загрязнением вод Байкала и речных систем.

Общие сведения

Комплексные исследования, проводимые иркутскими экологами, позволяют выделить следующие экологические проблемы:

экологически неблагополучное состояние атмосферного воздуха, в первую очередь в городах Ангарске, Братске, Иркутске, Шелехове, что, в свою очередь, оказывает влияние на здоровье и условия проживания населения области;
неудовлетворительное состояние охраны вод от загрязнения сточными водами, источников питьевого водоснабжения;
критическое состояние в сфере обращения с отходами производства и потребления;
отсутствие системы вторичной переработки отходов.
^[1]

Характеристика загрязнения озера Байкал с 1993 года по 2005 год, по данным, полученным Иркутским межрегиональным территориальным управлением по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (ИУГМС), представлена в таблице 1. Наблюдение за качеством воды в озере ведется в семи пунктах, на семи створах. Сброс в озеро Байкал недостаточно–очищенных сточных вод осуществляет БцБК, работающий с 1966 года. Предприятие расположено на самом берегу Байкала и сбрасывает сточные воды непосредственно в озеро (динамика сброса представлена в табл. 1). Дополнительно осуществляется сброс сточных вод следующими водопользователями: город Слюдянка – 1463 тыс. м³ недостаточноочищенных сточных вод, станция Ангасолка – 41,4 тыс. м³ недостаточно–очищенных сточных вод и карьер «Перевал» – 242 тыс. м³ недостаточно–очищенных сточных вод (по данным за 1993 г). Кроме того, поступают хозяйственно–бытовые сточные воды с судов в объеме 0,7 тыс. м3, которые также относятся к категории недостаточноочищенных, в связи с присутствием в них СПАВ (синтетических поверхностноактивных веществ).

С 2005 года стал производиться анализ на загрязнение озера фторидами, количество которых в сточных водах оценивается в 2,312 тонн. Дополнительно загрязняется вода промышленными выбросами, выбросами от многочисленных котельных и железнодорожных станций. В целом качество воды оценивается II классом (условно чистая), за исключением устья реки Маритуй, где качество воды оценивается III классом (умеренно загрязненная), из–за повышенного содержания нефтепродуктов и меди.

Основными источниками загрязнения поверхностных вод Иркутской области являются предприятия целлюлозно–бумажной промышленности – ОАО «Байкальский цБК», ОАО «Братсккомплексхолдинг», ОАО «усть–Илимский лесопромышленный концерн»; химической, нефтехимической и топливной промышленности – ООО «химпромусолье», ОАО «Саянскхимпласт», ОАО «Ангарская нефтехимическая компания»; предприятия жилищно–коммунального хозяйства.

[2]

Таблица 1. Данные по загрязнению о. Байкал Байкальским целлюлозно-бумажным комбинатом ^[2]

Параметры, тонны	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005
БПК	377,3	532,6	484,5	428,3	428,4	424,8	331,4	376,5	380,8	358,6	331,5	337,7	313
взвеси	181,2	193,8	162,3	125,2	142,7	74,3	104,5	136,6	123,8	110,3	109,4	100,1	93
сульфаты	12137	9500	10900	8143	5788	4215	4808	6009,6	6420,2	5783,9	5292,2	5992,3	4798,3
хлориды	6653,1	6171	5278	4574	3257	1596	2767	3257	3719	4503	3082	3139	2404
орган. сернистые соединения	8,212	5,04	4,9	1,9	2,5	0,55	0,48	1,39
фенолы	0,681	0,97	0,89	0,5	0,3	0,78	0,26	0,47	0,4	0,35	0,29	0,25	0,25
скипидар	4,439	4,04	10,3	4,6	3,9	2,95	4,2	4,22	5,39	6,23	6,35	5,57	4,7
остаточный аммоний	3,382
азот аммонийный	28,774	17,5	27,7	26,4	20,9	14,4	1,9	1,87	0,52
нитраты	14,251	32	30	32,4	25,2	11,9	13,4	14,2	15,37	12,3	12,8	12,63	11,33
нитриты	0,106	0,04							0,005
СПАВ	5,226	2,9	3,3	2,9	2,3	0,59	1,47	1,96	2,31	1,91	1,5	1,97	1,87
фурфурол	3,732	2,3	0,85	0,13	1,2				0,29	0,21	0,4	0,31	0,58
хлороформ	9,162	7,7	9,4	3,1	2,7	0,97	1,96	3,03	3,34	2,24	2,18	1,57	1,22
фосфор общий	0,679	4,06	0,012	0,68	0,25
формальдегид	2,516	2,4	2,6	1,3	2,1	0,59	0,35	1,2	0,93	0,16	0,5	1,2	0,74
метанол	0,02	0,06	0	1,6	13,9	10,86	12,4	5,1	4	3,5	3,2	3,5	2,3
нефтепродукты	4,5	2,9	2,1	2,2	3,2	1,5	1,2	1,5	1,3	2,5	1,3	1,4	1,1
сульфатное мыло	94,409	241,3	150,7	87,9	66,7	40,9	66,95	44,1	45,1	46,8	64	67,3	56,6
ртуть		0,02	0,02	0,015	0,006	0,003
хлор органич. общий		70,4	82,8	59,2	51,2	25,8	32,8	29,1
лигнин	217,165	241,3	287,9	296,4	222,5	145,9	185,9	305,8	236	282	260	229	207
алюминий		3,5	4,2	3,5	3,2	2,37	2,6	3,03	2,66	2,79	2,51	2,44	2,1
ХПК									1,6377				1,348
Итого, тонны	19368,55	16503,23	16957,97	13366,93	9609,756	6145,363	8005,37	9820,17	10582,25	10758,19	8838,63	9558,54	7586,438
Сброс млн м3		58,96	69,891	61,591	43,9	33,7	42,2	48,2	49,043	46,5	43,6	44,4	36,8
в т. ч. дренажные без очистки				0,067	0,072	0,0645	0,4745	0,12	0,117	0,11	0,168	0,204	0,242

Читайте в Иркипедии: некоторые статьи по тематике «Экологические проблемы Иркутской области»

Геоэкологические проблемы Иркутска
Современное состояние экосистемы озера Байкал
Практические вопросы охраны Байкала и использования его ресурсов
Ртутное загрязнение донных отложений Приангарья (Атлас)

Для получения полного списка статей воспользуйтесь, пожалуйста, универсальным поисковым навигатором.

Примечания

Сведения о состоянии окружающей среды Иркутской области // Экологический раздел сайта ГПНТБ России
Е.А. Мусихина, О.М. Мусихина Оценка водных ресурсов Иркутской области // Российская академия естествознания

Страница не найдена | Министерство природных ресурсов и экологии Калужской области

Версия портала для слабовидящих включает в себя: возможность изменения размеров шрифта, выбора цветовой схемы, а также содержит функцию «включить / выключить» изображения.

Посетитель портала может настраивать данные параметры после перехода к версии для слабовидящих.

Используя настройку «Размер шрифта», можно выбрать один из трех предлагаемых размеров шрифта.
При помощи настройки «Цветовая схема» пользователь может установить наиболее удобную для него цветовую схему портала (бело-черная, черно-белая и фиолетово-желтая).

Нажав кнопку «Выкл.» / «Вкл.» можно включить или выключить показ изображений, размещенных на портале. При выключении функции «Изображения», на месте изображений появится альтернативный тест.

Все настройки пользователя автоматически сохраняются в cookie браузера и используются для отображения страниц при каждом визите на сайт, при условии, что посетитель портала не выходил из текущей версии.

По умолчанию выбираются следующие параметры: размер шрифта – 22px, бело-черная цветовая схема и включенные изображения.

Для того чтобы вернуться к обычной версии, необходимо нажать на иконку.

Увеличить размер текста можно воспользовавшись другими способами:

Включение Экранной лупы Windows:

1. Через меню Пуск:

Пуск → Все программы → Стандартные → Специальные возможности → Экранная лупа.

2. Через Панель управления:

Панель управления → Специальные возможности → Центр специальных возможностей → Включить экранную лупу.

3. С помощью сочетания клавиш «Windows и ”+”».

Использование сочетания клавиш:

1. В браузерах Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera используйте сочетание клавиш Ctrl + «+» (увеличить), Ctrl + «-» (уменьшить).

2. В браузере Safari используйте сочетание клавиш Cmd + «+» (увеличить), Cmd + «-» (уменьшить).

Настройка высокой контрастности на компьютере возможна двумя способами:

1. Через Панель управления:

Пуск → Все программы → Стандартные → Центр специальных возможностей → и выбираете из всех имеющихся возможностей «Настройка высокой контрастности».

2. Использование «горячих клавиш»:

Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.

Экологические проблемы Приморского края: кратко

Приморский край в экологическом отношении является уникальным регионом: с одной стороны, тут велика роль волонтеров и организаций, стремящихся к воссозданию чистой окружающей среды, с другой — обширные проблемы в области переработки мусора, загрязнения воды и атмосферы. В целом ситуация удовлетворительная, но регион не находится в числе лидеров по состоянию экологии.

Загрязнение атмосферы

За качеством воздуха в крупных центрах региона следят специалисты лабораторий. По их выводам, ситуация в Приморском крае в некоторых городах критическая. Наблюдается превышение предельно допустимых значений по оксиду углерода, пыли, бензапирену, аммиаку и некоторых других веществ.

Согласно отчетам, наиболее критическая картина в следующих населенных пунктах:

Владивосток.
Уссурийск.
Партизанск.

В городах Артем, Находка и Дальнегорск загрязнение атмосферы находится в пределах нормы. В Спасске-Дальнем наиболее благоприятная обстановка, воздух относительно чист. Однако ситуация может в любой момент измениться, причем не в лучшую сторону, потому мониторинг качества атмосферного воздуха не прекращается.

Загрязнение водных объектов

Негативное воздействие на водные объекты в Приморском крае выражено неравномерно. Больше всего страдают водоемы, расположенные на юге и на западе региона, а потому под удар попадают и основные реки — тут отмечают повышенную концентрацию железа и меди.

Источниками загрязнения воды в Приморском крае являются:

коммунальные хозяйства;
угольная промышленность;
цветная металлургия;
транспортные средства;
сельскохозяйственные объекты.

Очень грязными реками считаются Рудная, Раздольная, Уссури. Значительно хуже стала ситуация на реке Раковка. Сильно загрязненным считается озеро Ханка.

Мусорная проблема

Ежегодно в Приморском крае производится более 50 млн. тонн отходов, из них 98 % имеют промышленное происхождение. Они складывались десятилетиями на двух полигонах и разных свалках, часть из которых несанкционированны. У населения низкая экологическая культура, поэтом залежи мусора можно встретить в населенных пунктах, по берегам рек, в лесных массивах.

Официально считается, что 90% отходов не являются опасными, к ним относят и вскрытые породы добывающей отрасли. Часть всех отходов перерабатывается, однако мощностей предприятий и их количества недостаточно для полной переработки. Поэтому мусорная проблема в регионе одна из наиболее острых, не поддающихся решению в современных условиях.

Вам может быть интересно:

Посмотрите также:
Куда сдать на утилизацию отходы, технику и другие вещи в Вашем городе
Экологические проблемы Омской области (Омска)
Экологические проблемы Омской области в основном связаны с наращиванием промышленных мощностей, недостаточностью эффективных очистных сооружений, не меняющимися на протяжении лет на большинстве предприятий старых технологий, ростом парка автомобилей.
Немаловажную роль играет отставание или полное отсутствие должного уровня благоустройства жилых районов
Общие сведения
Омская область географически расположена в южно-восточной части Сибири, занимает площадь 141140 км², численность населения свыше 1,9 млн. человек. Город Омск – административный центр, занимает площадь 572,9 км², где проживает более 1,1 млн. человек.
Природно-климатические условия

В Омской области уникальная природа и климатические условия: живописнейшие ландшафты, леса, озера, природные источники с целебными свойствами. Характерной особенностью области является ее расположение, территория с севера на юг (около 600 км) находится в природных комплексах: тайга, мелколиственные леса, лесостепи и степи.
Омская область относится к бассейну р. Иртыш, на территории множество водных источников, общее число рек более 4 тыс. , озер 16 тыс. Крупные притоки Иртыша – Тара, Омь, Иншим, Уй. Некоторые водные объекты читаются памятниками природы, среди них реликтовые озера с лечебными грязями.
Проблемы экологии
Регулярно проводится «круглый стол» при участии руководителей экологических общественных организаций и представителей власти, где обсуждаются экологические проблемы Омской области, основные из них:
Расположение аэропорта в черте города Омска.
Вырубка городских скверов и парков.
Проблема водных ресурсов, а именно р. Иртыш и малых рек.
Несоответствие нормативным требованиям качества питьевой воды.
Отсутствие в городе завода по переработке мусора.
Опасность подтопления домов и другие.
Водные ресурсы

Как и во многих регионах страны, в Омской области остается актуальной проблема повышенного загрязнения водных ресурсов, водосборных бассейнов и водоохранных зон.
Основные экологические проблемы Омской области связанные с водными ресурсами, в большинстве случаев являются результатом соседства с промышленными предприятиями и сельскохозяйственными комплексами, которые сбрасывают сточные воды и хозяйственно-бытовые стоки.
Причиной загрязнения р.Иртыш и его притоков служит частичное или полное отсутствие в населенных пунктов водоочистительных систем и канализаций.
При проведении исследований проб речной воды в диагностических лабораториях, вода признана как «грязная», с присвоением 4 класса качества. Основные загрязняющие вещества в водах рек бассейна Иртыша: соединения азота, медь, марганец, фенолы, нефтепродукты, органические вещества.
До сегодняшнего дня остается нерешенной проблема незаконной добычи песка со дна рек некоторыми местными организациями. Такие действия грозят экологическим бедствием рекам Омской области.
Необходимые мероприятия, по улучшению состояния водных объектов, систем и водосооружений, которые могут решить некоторые экологические проблемы Омской области:
внедрение систем по повышению эффективности работы существующих очистных сооружений;
возведение новых очистных сооружений непосредственно на промышленных, сельскохозяйственных и коммунальных объектах;
снижение объемов сброса загрязняющих веществ до нормативных показателей;
разработка программ, регламентирующих восстановление водных объектов;
Окружающая среда
На сегодняшний день все больше приобретают актуальности и другие факторы, воздействующие на экологические проблемы Омской области, одним из которых является рост числа автомобилей. Для современного человека стали обыденным явлением пробки на городских магистралях, в результате которых в атмосферу выбрасывается тысячи тонн выхлопных газов.
Предприятия топливной промышленности и теплоэнергетики ежегодно выбрасывают в атмосферу свыше 20 тонн многокомпонентных химических загрязнителей, что естественным образом создает экологические проблемы в Омске и области. Для решения этих многочисленных проблем, следует предпринимать комплексные мероприятия:
Пути решения проблем
Проведение работ по озеленению улиц и дворов.
Введение запрета на строительство автомобильных стоянок и заправок возле жилых массивов.
Оптимизация учета, сортировки, хранения и утилизации бытовых отходов.
Наведение порядка по соблюдению закона об охране окружающей среды и природы.
Привлечение внимания общественности через службы массовой информации, озвучивая основные экологические проблемы в Омске и области.
Пункты приема вторсырья в Омске
Посмотрите видео: Фильм »Экология Омской области»
<noscript><img src='/800/600/https/sun9-20.userapi.com/c853516/v853516363/244df5/HM75lN3a_OM.jpg' /></noscript> youtube.com/embed/hMUpICgJxgs» frameborder=»0″ allowfullscreen=»allowfullscreen»/>
Экологические проблемы

Липецкая область относится к регионам страны, где наблюдается высокая антропогенная нагрузка, и областной центр – г. Липецк – входит в первую десятку городов России, в которых в несколько и более раз превышены допустимые концентрации загрязняющих веществ.
Загрязнение атмосферы вредными веществами — одна из актуальных проблем Липецкой области. Основными загрязнителями атмосферного воздуха являются предприятия Минмета, а также транспорт, прирост которого приводит к увеличению выбросов загрязняющих веществ, составлящих 30-37% (данные 1999 г.) от общего выброса вредных веществ в атмосферу.
Несмотря на сравнительно большие запасы водных ресурсов, Липецкая область год от года все острее испытывает проблему воды. Оздоровление рек области, других водоемов, сокращение отбора воды из земных недр осуществляется с помощью выполнения некоторых водоохранных мероприятий: создания лесных насаждений в прибрежных полосах и водоохранных зонах рек, прудов, водохранилищ, отказа от проведения спрямления русел рек и осушения болот, уменьшения сбросов в водоемы загрязненных, недостаточно очищенных вод, внедрения оборотных систем водоснабжения и других. Одним из важнейших направлений работы областного комитета экологии является охрана водных ресурсов. Во всех городах работают очистные сооружения, на которых проходят очистку 98% сточных вод; вода в реках области относится к 3-му классу качества, т. е. «чистая» (по данным Госсанэпиднадзора Липецкой области – ко второму).
Из всех экологических проблем проблема образования, хранения, переработки отходов производства и потребления является актуальной и требующей безотлагательных решений. Согласно статистическому отчету токсичных отходов на предприятиях области накопилось свыше 15 милн тонн, из них использовано 4 млн тонн. В прошлом году в Липецке приступили к строительству предприятия по переработке твердых бытовых отходов. Ведется строительство полигонов для захоронения ТБО в г. Липецк, Усмань, Грязи. В ОАО «НЛМК» внедрена уникальная технология по уничтожению соволов и совтолов. По утилизации и обезвреживанию отходов 1-4 классов на территории области работают ряд специализированных организаций: ООО «ЭКОС-Л», НПП «Химмотолог», «Экоспектр», ЗАО «Металлург».
В настоящее время все активнее внедряется экономический механизм охраны природы. Платежами за загрязнение окружающей среды в 1999 г. было охвачено 3,5 тыс. природопользователей. Госкомэкологии области занимает первое место среди комитетов ЦЧР по поступлению средств в экологические фонды, так как комитет постоянно работает над изысканием дополнительных источников поступления средств.
Внедрение новых ресурсосберегающих, природоохранных технологий и оборудования, комплексное решение проблоемы промышленных и бытовых отходов, загрязнения атмосферы автотранспортом, совершенствование системы очистки сточных вод – приоритетные задачи, стоящие перед липецкими экологами.

Попова Л. А.
579. Природа Липецкой области и ее охрана. – Липецк, 1970 —
Вып. 10. – 2000. – 96 с.

Вып. 11. – 2004. – 192 с.

Вып. 12. – 2006. – 208 с.

Вып. 13. – 2011. – 148 с.

Продолжающийся сборник статей издается Липецким областным отделением Всероссийского общества охраны природы с 1970 года и является своеобразной летописью природы родного края. Он содержит материалы (научные статьи, статистические выкладки, очерки) по самым актуальным на данный момент проблемам состояния природных ресурсов Липецкой области и охраны окружающей среды. Среди его авторов — ученые и практики, профессиональные экологи и общественники, руководители разных уровней, депутаты. Издание рассчитано на представителей органов власти и местного самоуправления, специалистов различных отраслей хозяйства, природоохранных и экологических организаций, преподавателей, студентов, учащихся и всех любителей природы.

580. Лыткин М. Н. Во имя национальной безопасности России // Природа Липецкой области и ее охрана. – Липецк, 2006. – Вып. 12. – С. 197-199.

История сборника «Природа Липецкой области и ее охрана», его цели, задачи и авторский коллектив.

581. Доклад об использовании природных ресурсов и состоянии окружающей среды Липецкой области… / Гос. комитет по охране окружающей среды Липец. обл. – Липецк, 1994. —
…в 2000 г. / Ком. природ. ресурсов по Липец. обл.; отв. ред. В. В. Астахов; отв. за вып. Л. А. Попова. – 2001. – 160 с.
…в 2001 г. / Ком. природ. ресурсов по Липец. обл.; отв. ред. В. Ф. Напреев, отв. за вып. Н. А. Вельямидова. – 2002. – 176 с.
О состоянии и об охране окружающей среды Липецкой области… : доклад / Главное управление природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Липец. обл. — Липецк, 2003. —
…в 2002 г. / Гл. упр. природ. ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Липец. обл.; отв. ред. В. Ф. Напреев, отв. за вып. Н. А. Вельямидова. — 2003. — 224 с.
….в 2003 г. / Гл. упр. природ. ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Липец. обл.; отв. ред. В. Ф. Напреев, отв. за вып. Н. А. Вельямидова. – 2004. – 224 с.
…в 2004 г. / Ком. экологии администрации Липец. обл.; отв. ред. С. А. Поспехов, отв. за вып. Л. А. Попова. – Тамбов : Юлис, 2005. – 196 с.: ил.
Состояние и охрана окружающей среды Липецкой области…: доклад / Ком. экологии администрации Липец. обл. — Липецк, 2006. —
…в 2005 г. / Ком. экологии администрации Липец. обл.; отв. ред. С. А. Поспехов, отв. за вып. Л. А. Попова.– Липецк: Центр полиграфии, 2006. – 128 с.: ил.
…в 2006 г. / Ком. экологии администрации Липец. обл.; отв. ред. С. А. Поспехов, отв. за вып. Л. А. Попова. – Липецк: Неоновый город, 2007. – 152 с., ил.
…в 2007 г. / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл.; отв. В. Н. Соколов, Л. А. Попова.– Воронеж : Артефакт, 2008. – 198 с.
…в 2008 г. / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл.; отв. ред. В. Н. Соколов, отв. за вып. Л. А. Попова. – Липецк : Липец. изд-во, 2009. – 216 с.
…в 2009 г. / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл.; отв. ред. В. Н. Соколов, отв. за вып. Л. А. Попова. – 2010. — 192 с.
…в 2010 г. / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл.; отв. ред. В. И. Русляков, отв. за вып. Л. А. Попова. — 2011. — 192 с.
…в 2011 г. / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл.; отв. ред. В. И. Русляков, отв. за вып. О. А. Шепелева. — 2012. – 264 с.
…в 2012 г. / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл.; отв. ред. Руслякова В. И., отв. за вып. Стурова Г. Г. — 2013. — 220 с.

Ежегодный доклад «Состояние и охрана окружающей среды Липецкой области» издается Управлением экологии и природных ресурсов Липецкой области с 1994 года. Он содержит сведения о современном состоянии окружающей среды и природопользования в муниципальных образованиях, дает анализ влияния экологических факторов на здоровье человека, а также рассказывает о деятельности областного управления экологии и природных ресурсов. Публикуются данные о количестве месторождений полезных ископаемых в каждом районе области, выбросах вредных веществ в атмосферу, водопотреблении и водоотведении, основных источниках загрязнения окружающей среды, вывозе и размещении твердых бытовых отходов, количестве и статусе особо охраняемых природных территорий. В качестве источников используются материалы статистики природоохранных структур области: региональных управлений Росприроднадзора, Роспотребнадзора, Россельхознадзора, управления лесного хозяйства Липецкой области, управления по охране, использованию объектов животного мира и водных биологических ресурсов Липецкой области, других организаций.
582. Доклад об экологической ситуации в Липецкой области в 2010 году / Администрация Липец. обл. // Липецкая газета. — 2011. — 1 марта. — С. 4. — (Офиц. отдел).
583. Доклад об экологической ситуации в Липецкой области в 2011 году / Администрация Липец. обл. // Липецкая газета. — 2012. — 29 февр. — С. 6. — (Официально).
584. Доклад об экологической ситуации в Липецкой области в 2012 году / Администрация Липец. обл. // Липецкая газета. — 2013. — 1 марта. — С. 39. — (Офиц. отдел).
585. Охрана окружающей среды в Липецкой области : стат. сб. / Территор. орган Федер. службы гос. статистики по Липец. обл. – Липецк, 2010. – 73 с.
Статистическая информация, характеризующая состояние окружающей среды, наличие и использование природных ресурсов – материалы по охране атмосферного воздуха, водных объектов, лесных ресурсов, наличию и использованию отходов, данные о затратах на охрану окружающей среды и др. за 2000, 2007-2010 гг.
586. Экология Центрально-Черноземной области Российской Федерации (Экология ЦЧО РФ) : научно-технический журнал по проблемам экологии, охраны окружающей среды и рационального природопользования – Липецк : ЛЭГИ, 1998 – 2012.
Журнал основан в 1998 году Липецким эколого-гуманитарным институтом (ЛЭГИ). Помимо научных работ преподавателей и студентов вузов Центрального Черноземья, в него входят материалы ежегодной научно-практической конференции «Проблемы экологии и экологической безопасности Российской Федерации», организуемой ЛЭГИ и Липецкой торгово-промышленной палатой. Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ РАН.

587. Материалы рабочего совещания по проблемам ведения региональных Красных книг : г. Липецк, 25 нояб. 2004 г. / Липец. гос. пед. ун-т. – Липецк : ЛГПУ, 2004. – 188 с.
Из содерж.: О Красной книге Липецкой области / К. И. Александрова (с. 41-44). Лишайники в Красных книгах Центрального Черноземья : [в т. ч. и Липец. обл.] / Е. Э. Мучник (с. 58-66). Ведение Красной книги Липецкой области / С. А. Поспехов (с. 3-5). О проблемах региональных «Красных книг» : [в т. ч. и Липец. обл.] / В. С. Сарычев (с. 13-19). Региональная Красная книга: задача, категории и некоторые вопросы / М. В. Ушаков (с. 23-29). О принципах формирования региональных Красных книг / М. Н. Цуриков (с. 29-36). Проблемы ведения областных Красных книг и возможные пути их решения / Ю. Э. Шубина (с. 36-40).

588. По страницам Красной книги Липецкой области / Н. А. Ржевуская [и др.]; худож. Т. А. Вьюкова [и др.]; под ред. В. М. Константинова. — Липецк : Неоновый город, 2007. — 63 с.

589. По страницам Красной книги Липецкой области / Ю. Э. Шубина [и др.]; худож. Т. А. Вьюкова [и др.]. — 2-е изд., перераб. — Липецк : Веда-социум, 2012. — 80 с.

Два издания сборников очерков-зарисовок включают фото и описания более 40 видов редких растений и животных и представляют интересные факты и исторические сведения о них. Задача издания – привлечь внимание читателей к редким видам живых организмов, привить доброе, бережное отношение к миру живой природы. Адресованы школьникам и студентам, могут быть использованы как на уроках, так и во внеклассной работе.

590. Список редких и находящихся под угрозой исчезновения на территории Липецкой области видов растений, животных и других организмов : метод. пособие. – Липецк : ЛГПУ, 2004. – 33 с.

591. Редкие виды Липецкой области : информ. сб. материалов по состоянию редких видов Липец. обл. / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл., ЛГПУ, каф. зоологии и экологии, заповедник «Галичья гора»; отв. ред. М. В. Мельников; рец. В. Н. Александров [и др.]. – Липецк : ЛГПУ, каф. зоологии и экологии, 2009. – 173 с.
В сборник включены материалы о редких видах грибов, растений и животных, обитающих на территории Липецкой области.

592. Редкие виды грибов, растений и животных Липецкой области : информ. сб. материалов / Упр. экологии и природ. ресурсов Липец. обл. [и др.]; отв. ред. В. С. Сарычев. – Воронеж : Издат.-полигр. центр ВГУ. — Вып. 2. — 2009. — 273 с.

593. Редкие виды грибов, растений и животных Липецкой области : информ. сб. материалов / отв. ред. М. В. Мельников. – Липецк : ЛГПУ. – Вып. 3. – 2010. – 106 с.: ил.
Прил.: Указатель латинских названий видов (с. 101-104).

594. Редкие виды грибов, растений и животных Липецкой области : информ. сб. материалов / отв. ред. В. С. Сарычев. – Воронеж : Науч. книга. – Вып. 4. – 2011. – 202 с.: ил.

595. Состояние редких видов растений и животных Липецкой области : информ. сб. материалов / отв. ред. В. С. Сарычев. – Воронеж : Науч. книга. – Вып. 5. – 2012. – 268 с.: ил.

596. Напреев В. Ф. О состоянии окружающей природной среды Липецкой области // Экология и промышленная политика. Инвестиции в экологические проекты : материалы тематич. конф., 1 июня 2001 г. – Липецк, 2011. – С. 6-20.

597. Экологические проблемы области в свете выполнения программы «Охрана окружающей среды Липецкой области (2003-2010 гг.)» / С. И. Савельев [и др.] // Экология ЦЧО РФ : науч.-техн. журнал по проблемам экологии, охраны окружающей среды и рацион. природопользования. – Липецк, 2004. — № 1. – С. 7-11.

598. Экологические проблемы Липецкой области по результатам анализа обстановки общественными организациями : (независимая эксперт. оценка) / [авт.-сост. В. П. Сазонов]; Липец. обл. клуб «Эколог»; Липец. соц.-экол. союз. – Липецк : Контакт, 2011. — 31 с.
Отражено состояние атмосферы, водных объектов, гигиены населенных пунктов, СЗЗ, ООПТ. Приведены данные об уровне здоровья населения, связанные с экологическими факторами, о развитии экологического законодательства, о решении экологических проблем в рамках гражданского общества (гражданские форумы, Общественные палаты, публичные слушания).

599. Романова И. Проект своевременного осведомления населения Липецка и Липецкой области о состоянии окружающей среды «Обратная связь» при содействии наиболее крупных организаций и предприятий / И. Романова, С. Граб // Актуальные проблемы естественных наук и их преподавания : V школа молодых ученых Липец. обл., г. Липецк, 24-25 сент. 2009 г. / отв. ред. А. С. Калитвин. – Липецк, 2009. – С. 142-145.
Представлена схема связи общественности с предприятиями посредством информационного сайта, размещенного в сети Интернет с целью получения оперативной и достоверной информации об экологической обстановке в городе и области. Разработка ЛЭГИ.

600. Экология и промышленная политика : материалы обл. конф., г. Липецк, 21 окт. 2005 г. / Администрация Липец. обл., упр. пром-сти, ком. экологии; ред.: В. В. Лаврентьев, А. В. Гольцов, С. А. Поспехов; отв. за вып. В. Ю. Филоненко. – Липецк : ЛЭГИ, 2005. — 60 с.
Из содерж.: Состояние окружающей среды Липецкой области / С. А. Поспехов (с. 5-17). Характерные изменения загрязнения атмосферы г. Липецка за период с 1991 по 2005 гг. / С. В. Козловский (с. 22-25). Проблемы ведения государственного экологического мониторинга и оздоровления окружающей среды на предприятиях Липецкой области / С. М. Бойко (с. 33-35). Движение «К чистому производству» : [пред. науч.-техн. Совета ЛОО ВООП о проведении двух образовательных туров рос.-норвеж. Центром «Чистое производство» — в гг. Ельце и Липецке] / М. П. Качалов (с.46-48). Экологические аспекты технического перевооружения ОАО «ЛМЗ «Свободный сокол» / И. Н. Шищук (с. 51-53). Политика ОАО «НЛМК» в области охраны окружающей среды / А. И. Кононов (с. 53-56).

601. Павленко В. А. Ограничение негативного воздействия предприятий на окружающую среду // Там же. — С. 29-31.

602. Ляпин В. А. К проблеме оценки хозяйственной емкости природно-территориальных комплексов / В. А. Ляпин, В. А. Окороков, Ю. Т. Карандеев // Вопросы естествознания : материалы XIV межвуз. науч. конф. преподавателей, аспирантов и студентов / ЛГПУ, ЕГФ. – Липецк, 2000. – Вып. 8. — С. 122-124.
Выявлена картина антропогенного «давления» как природного, так и техногенного происхождения по компонентам ПТК в Липецкой области.

603. Кудеев А. С. Экологическая составляющая развития Липецкого региона в связи с созданием особой экономической зоны [«Казинка» (ныне – ОЭЗ «Липецк»)] // Наша общая окружающая среда : сб. тез. докл. VII науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов и студентов г. Липецка, 25 апр. 2006 г. / отв. за вып. В. Ю. Филоненко. – Липецк, 2006. — С. 19.

604. Овчинникова Н. А. Экологические аспекты особых экономических зон в Липецкой области / Н. А. Овчинникова, Н. В. Пешкова // Вопросы естествознания : межвуз. сб. науч. работ / ЛГПУ, ЕГФ. – Липецк, 2009. – Вып. 16. – С. 28-30.

605. Поспехов С. А. О влиянии автотранспорта на состояние окружающей среды // Природа Липецкой области и ее охрана. – Липецк, 2006. – Вып. 12. – С. 79-87.

606. Никитин С. Н. Пути решения экологических проблем автотранспортной отрасли (на примере Липецкой области) // Наша общая окружающая среда : сб. тез. докл. XI науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов и студентов, г. Липецк, 28 апр. 2010 г. / отв. за вып. Е. Г. Стежкина. – Липецк, 2010. – С. 30-31.

См. также: № 44, 749, 768, 770, 778.
Экологические проблемы Земли | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, лекция, шпаргалка, конспект, ГДЗ, тест
Раздел:
Глобальные проблемы человечества

Сегодня во многих районах Земли из-за выбросов ядовитых газов и вредных веществ изменился состав атмосферного воздуха, стали непригодными для жизни воды рек, озёр, исчезли огромные площади лесов, многие животные и растения. Всё это создало проблемы, которые человек должен решить, пока еще не поздно. Разрушение природы и её комплексов приводит к гибели самого человека. Проблемы, возникающие в связи с вмешательством человека в природные процессы, нарушающие их равновесие, называют экологическими проблемами. Поскольку именно наука экология изучает закономерности взаимоотношений человека, животных, растений, микроорганизмов между собой и окружающей средой.

Решить экологические проблемы человечество сможет только в результате совместной деятельности всех государств мира в этом направлении. Есть международные и государственные организации, которые занимаются ими. Принято много международных соглашений по охране вод Мирового океана, суши, атмосферы, земных недр, растительности и животного мира, космического пространства.

Например, одной из важных экологических проблем в мире является ликвидация последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, которая нарушила равновесие в природных комплексах, ухудшила здоровье и условия жизни не только народа Украины, но и других стран. Материал с сайта http://worldofschool.ru

С развитием человечества возрастает роль его влияния на природу. Используя богатства Земли, человек изменяет природу. Одновременно изменяются природные комплексы, загрязняется окружающая среда. Это угрожает существованию самого человечества.

Проблемы, возникшие вследствие влияния человека на окружающую среду, называют экологическими.

На этой странице материал по темам:
Сочинение по географии почему жизнь только на земле
Сочинение на тему экология в сокращении
Сочинение про экологию и какие проблемы у экологии
Что такое экология краткое содержание
Вопросы по этому материалу:
Почему с развитием человечества влияние на природу неуклонно растёт?

Как называют проблемы, возникшие под влиянием деятельности человека на окружающую среду? Почему они приобрели всемирное значение?

Чем загрязняется атмосфера?

К каким последствиям приводит загрязнение атмосферы?

Какие факторы влияют на загрязнение воды, почв?

Как изучать экологические проблемы в средней и старшей школе вне уроков естественных наук
Пожары. Наводнения. Тепловые волны. Засуха. Ураганы. С точки зрения науки об окружающей среде (ES) прошедшее лето было не похоже ни на что другое: заголовок за заголовком подробно описывал климатическую реальность, в которой, нравится нам это или нет, мы живем.
В разгар новостей, подробно описывающих беспрецедентное наводнение в Нью-Йорке и огненные бури на Западе Америки, Международная группа экспертов по изменению климата выпустила свой первый климатический отчет с 2013 года, одобренный всеми 195 странами-членами, который учитывает более 14 000 научных исследований. .Это было твердое, но несколько мрачное напоминание о том, что мы больше не готовимся к климатическому кризису, а активно переживаем его, и без своевременных изменений и мер по смягчению мы, возможно, не сможем обратить вспять некоторые из его наиболее серьезных последствий.
Это изменение, скорее всего, будет исходить от студентов, группы, которую бывший мэр Сиэтла Майк Макгинн описал как «первое поколение, которое ощутило последствия климатического кризиса, и последнее, кто может что-то с этим сделать». В этом году у студентов, несомненно, возникнет много вопросов, вызванных постоянным потоком заголовков, документирующих нашу климатическую реальность, и они будут зависеть от таких педагогов, как вы, которые поддержат их, когда они будут искать ответы, которые однажды могут помочь им стать проблемой. решение спасателей мира нам нужно, чтобы они были.
Чтобы поддержать это, нам нужно, чтобы все учителя осознали, что им не нужно быть экспертом в области экологических наук, чтобы развивать критическое мышление, заботящееся о климате. На самом деле вам даже не нужно быть учителем естественных наук, так как есть много способов интегрировать ES во все предметы.
Если вы хотите предоставить учащимся пространство для критического осмысления проблем и тем ES, вот несколько простых способов, с помощью которых вы можете использовать важные события, происходящие сейчас, и превратить их в возможности для обучения по любому предмету.
ES по дисциплинам
Изобразительное искусство: Хорошо продуманные и привлекательные визуальные эффекты уже давно ассоциируются с социальными проблемами и активизмом всех видов, но особенно с экологическими движениями. Яркие визуальные эффекты, подобные приведенному ниже, повышают осведомленность о проблемах, которые угрожают нашей планете, лучше, чем речи, статьи или книги.
Министерство сельского хозяйства США
Фото предоставлено Смитсоновским институтом.
Woodsy Owl был создан в 1970-х годах как способ донести идею защиты окружающей среды до более молодой аудитории.Его знаменитый девиз с тех пор был обновлен: «Протяни руку помощи, позаботься о земле».
Учащиеся художественных классов могут научиться создавать визуальные эффекты, которые могут вдохновлять на действия или выражать мысли и чувства людей в отношении различных аспектов климатического кризиса. Эти занятия также могут помочь учащимся развить понимание принципов искусства и дизайна. Уроки, которые подчеркивают стандарты визуального и исполнительского искусства для учащихся в Калифорнии в отношении визуальной грамотности и создания смысла, могут помочь учащимся узнать, как искусство, которым они увлечены, может способствовать повышению осведомленности и социальным изменениям.
Искусство английского языка: Каждый раз, когда учащийся читает, пишет или говорит вслух, соответствует стандартам ELA, поэтому включение тем, связанных с окружающей средой, которые также соответствуют целям содержания, относительно просто. Учащиеся могут писать убедительные или информативные статьи об экологических проблемах в своем сообществе или писать описательные эссе, в которых исследуются их собственные размышления о взрослении как части «глобального потепления поколений». Они могут читать литературу или стихи, описывающие мир природы, и создавать свои собственные поэтические произведения о важности природных территорий, которые они ценят или хотят сохранить.
Социальные науки: С тех пор, как люди впервые прибыли на эту планету, мы, как и многие другие формы жизни, изменяем окружающую среду, чтобы удовлетворить свои потребности. Многие социальные исследования и географические рамки требуют изучения того, как все люди, от ранних обществ коренных народов до современных цивилизаций, формировались и помогали формировать окружающую их среду. Изучение того, как коренные жители Северной Америки зажигают контролируемые костры, чтобы стимулировать рост подлеска, помогает учащимся понять роль, которую пожары играют в обновлении экосистем.В то же время они могут также исследовать исторические пожары, подобные тем, которые произошли на западе Соединенных Штатов, и то, как они сформировали модели расселения и развития.
Такие ресурсы, как этот мультимедийный проект NPR, помогают учащимся узнать, как связаны наша история и огонь.
Математика: Математика тесно связана с методами, используемыми учеными для исследования, понимания и прогнозирования того, как изменение климата повлияет на наш мир и его людей.Многие из инструментов и процессов, которые они используют для обмена и публикации этих критических прогнозов, включены в рамки, используемые учителями математики. Графики неравенств помогают прогнозировать глобальное повышение температуры и обеспечивают точные модели ожидаемых эффектов. Полиномиальные уравнения необходимы для понимания и описания факторов, вызывающих глобальное потепление.
Инструменты, которые лесники используют для борьбы с лесными пожарами, также основаны на математических понятиях, таких как расчет окружности основания дерева или использование статистического анализа для измерения плотности деревьев.Эти расчеты помогают информировать группы реагирования на лесные пожары, когда они борются с пожарами, усугубленными изменением климата. В этом информационном документе Лесной службы США для Тихоокеанского Северо-Запада представлены дополнительные идеи по использованию математики для изучения лесного хозяйства.
Педагоги, которые ищут дополнительные ресурсы по преподаванию концепций ES в разных дисциплинах, могут захотеть ознакомиться с моей готовящейся к выходу книгой с экспертом в области образования Хорхе Валенсуэла, в которой приводятся четкие примеры и советы.
Что нужно знать сейчас · Дарение компаса
Океаны покрывают почти 80 процентов нашей планеты и сталкиваются с многочисленными угрозами, включая мусорные пятна и закисление.
Использование пластика во всем мире резко возросло: только в 2016 году было произведено около 335 миллионов метрических тонн. Морские организмы принимают пластик за пищу и потребляют его, влияя на пищевую цепь. Кроме того, пластик на поверхности океана может повлиять на обмен углекислого газа.
Пластик
дешев и прост в использовании, но потребители могут заявить о себе, покупая бренды, которые не используют упаковку или биоразлагаемые альтернативы.Вот другие способы, которыми вы можете помочь с океанским пластиком.
Коралловые рифы
Коралловые рифы обладают большим биоразнообразием, чем тропические леса, но гораздо более уязвимы для глобального повышения температуры. Глобальное потепление сделало океаны более горячими, чем могут выдержать хрупкие кораллы, вынудив обесцвечивание и большинство морских видов покинуть экосистему. Сегодня 75 процентов наших коралловых рифов исчезли, заболели или находятся под угрозой из-за изменения климата и других местных факторов стресса. Дополнительные данные показывают, что половина кораллов Большого Барьерного рифа погибла с 2016 года, и все из-за антропогенного воздействия.
Кораллам негде спрятаться, и поскольку почти 25 процентов всех морских рыб так или иначе зависят от них, крайне важно, чтобы мы делали все возможное, чтобы защитить их. Сохранение коралловых рифов — это не только инвестиции в окружающую среду, но и инвестиции в здоровье человека и устойчивость.
Уровень моря
Глобальное потепление также привело к таянию ледников, повышению уровня моря и изменению химического состава океана. Как упоминалось выше, рост выбросов углерода приводит к повышению концентрации углерода в океане, известному как закисление океана.Сегодня более миллиарда человек во всем мире считают океан своим основным источником белка, а это означает, что закисление может стоить нам жизни. Хотя подкисление влияет на виды по-разному, снижение значения pH может привести к появлению ряда нездоровых морских организмов, рискуя продовольствием и безопасностью работы.
Хотя ледники и ледяные шапки естественным образом тают в летние месяцы, снег зимой обычно обеспечивает баланс. При более теплом климате таяние происходит быстрее, чем естественно, и меньше снега заполняет пустоты.Это приводит к тому, что избыток талой воды стекает в океан, что приводит к повышению уровня моря.
Когда уровень моря поднимается так быстро, прибрежные районы сталкиваются с серьезной угрозой: наводнения, эрозия и штормы становятся еще более серьезными проблемами. В то время как жители прибрежных районов могут быть вынуждены переселяться дальше вглубь суши, низменные острова могут быть полностью затоплены в ближайшие годы. По данным Межправительственной группы экспертов по изменению климата, к 2100 году мы можем ожидать, что уровень океанов будет примерно на 11–38 дюймов выше, чем сейчас.
Таяние льда также может повлиять на биоразнообразие и благополучие животных. Поскольку вода продолжает быстро течь в океан, рыбы, птицы и растения могут потерять свою среду обитания. Такие животные, как белые медведи и пингвины, которые полагаются на холодную погоду и ледяную среду обитания, сталкиваются с угрозой исчезновения, а воздействие соленой воды может привести к гибели растений и деградации почвы.
План урока экологической осведомленности | Study.com
Продолжительность
60-90 минут занятий, а также домашнее письменное задание
Стандарты учебной программы
CCSS.ЭЛА-ГРАМОТНОСТЬ.SL.9-10.1
Инициировать и эффективно участвовать в ряде совместных дискуссий (один на один, в группах и под руководством учителя) с различными партнерами по темам, текстам и проблемам 9-10 классов, опираясь на идеи других и выражая их владеть ясно и убедительно.
CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.7
Объедините количественный или технический анализ (например, диаграммы, данные исследований) с качественным анализом в печатном или цифровом тексте.
CCSS.ELA-LITERACY.W.9-10.1
Напишите аргументы в поддержку утверждений при анализе существенных тем или текстов, используя обоснованные рассуждения и соответствующие и достаточные доказательства.
Материалы
Разминка
Попросите учащихся высказать свое мнение о состоянии окружающей среды сегодня. Поощряйте обсуждение следующими вопросами:
В целом экология сегодня здорова?
Как вы определяете здоровую окружающую среду?
Как вы думаете, люди вообще заботятся об окружающей среде и нашем повседневном влиянии на нее?
Объясните, что на сегодняшнем уроке вы сосредоточитесь на осознании окружающей среды.Попросите учащегося дать определение экологическому сознанию. Напишите определение на доске.
Инструкция
Раздайте экземпляры урока Экологическая осведомленность: определение, история и важность
Попросите добровольца прочитать Экологическая осведомленность: что это такое? раздел урока. Обсуждать:
Правильно ли было наше определение экологического сознания?
Считаете ли вы, что фраза «будь зеленой» подходит для описания человека с высоким уровнем осведомленности об окружающей среде? Если нет, то что было бы лучше?
Попросите добровольцев прочитать разделы урока Дома , Экономия энергии и воды и Покупки, переработка и Активность . Обсуждать:
Может ли кто-нибудь привести дополнительный пример для каждого из этих разделов?
Отсутствуют ли в этих примерах какие-либо категории, связанные с осведомленностью об окружающей среде? Кто они такие?
Действительно ли люди могут оказывать положительное влияние на окружающую среду?
Попросите добровольцев прочитать раздел урока История экологического сознания . Обсудить:
Должен ли человек быть президентом (как Рузвельт) или другим высокопоставленным чиновником, чтобы оказывать влияние на окружающую среду?
Вы слышали о других экологических движениях?
Считаете ли вы движения за защиту животных частью экологического сознания?
Дайте учащимся несколько минут, чтобы просмотреть свои текстовые уроки и задать дополнительные вопросы перед викториной.
Раздайте викторину урока. Просмотрите каждый вопрос и ответьте вместе с классом после того, как они его закончат.
Деятельность: Игра
Материалы
Бумага для карточек
Товары для творчества: маркеры, клей, ножницы, крафт-бумага
Мелкие предметы для использования в качестве фишек для настольных игр и игральных костей
Инструкции
Разделите класс на три или четыре группы.
Поручите группам разработать игру, чтобы попрактиковаться в знаниях об окружающей среде.Эти игры могут включать в себя:
Карточки (сделанные учащимися)
Игровое поле с фишками и кубиками
Любая комбинация двух
Пример типичного квадратного сообщения настольной игры:
Создайте национальный лес, как Теодор Рузвельт; сдвинуться на две позиции вперед
Купить машину, пожирающую бензин; сдвинуться назад на две позиции
Напомните учащимся, что для игры им понадобится лист «Правила».
Дайте время группам поменяться местами и поиграть в игры друг друга.
Дополнение: Письменное задание
Инструкции
Поручите учащимся написать убедительное эссе, поощряющее одну конкретную форму экологического сознания (используйте примеры из урока для вдохновения).
Учащиеся должны исследовать свою тему и предоставить твердую поддержку тому, почему люди должны участвовать в той форме осведомленности, которую они поощряют. По крайней мере, одна диаграмма или график должны быть использованы и должным образом процитированы, чтобы усилить аргументацию учащегося.
Уроки Дня Земли для детей: история и факты
Что такое наука об окружающей среде? — Определение и объем поля
5 семейных фильмов с экологической тематикой
Следующее поколение столкнется со многими проблемами. Одним из них будут сложные отношения людей с окружающей средой и изменением климата. Вы знаете, что этот предмет важен для их обучения, но как вы это делаете?
Иногда лучший способ учить детей урокам — это то, что они уже любят делать: просмотр фильмов. Многие детские фильмы содержат сообщения об окружающей среде и могут передавать уроки бок о бок с действием, юмором и приключениями. Мы составили список из пяти семейных фильмов, подходящих для детей, которые могут познакомить ваших детей с такими темами, как загрязнение окружающей среды, вырубка лесов и устойчивость.
1. ВАЛЛ-И
ВАЛЛ-И — анимационный фильм студии Pixar, выпущенный в 2008 году. Фильм начинается с того, что маленький робот по имени ВАЛЛ-И исследует руины города на Земле. Улицы завалены кучами мусора высотой с небоскребы, и над всем висит густой смог.Весь город кажется заброшенным, а ВАЛЛ-И и его компаньон, таракан, — единственные живые существа вокруг. Начальные сцены «ВАЛЛ-И», в основном лишенные диалогов, рисуют картину мрачного и невыносимого будущего для Земли.
Однако фильм не выглядит мрачным на протяжении всего времени действия. Он заканчивается на обнадеживающей ноте, когда остатки человечества выступают за то, чтобы вместе восстановить землю. С его образами опустошенного мира и надеждой на будущее восстановление, ВАЛЛ-И — отличный выбор для тех, кто хочет разделить заботу об окружающей среде со своей семьей.
2. Замок в небе
Небесный замок, снятый Хаяо Миядзаки, представляет собой приключенческий боевик о пиратах, правительственном заговоре и плавучем замке. Однако, несмотря на это, темы довольно приземлены; Одна из центральных концепций, переносимых на протяжении всего фильма, — это идея о том, что между человечеством и окружающей средой существует взаимосвязь. Когда люди начинают брать больше, чем отдавать, баланс смещается и может привести к катастрофе.
Хотя темы окружающей среды в «Небесном замке» неуловимы, они являются очень важными уроками для детей.Если вы ищете веселый, насыщенный событиями фильм, чтобы развлечь и научить своих детей, «Замок в небе» — хороший выбор для следующей ночи кино.
3. Навсикая из Долины Ветров
Еще один фильм режиссера Хаяо Миядзаки, «Навсикая из долины ветров», развивает тему окружающей среды из «Замка в небе» на шаг вперед. Действие происходит в постапокалиптическом будущем, где небольшие группы людей выживают на опушке ядовитого леса. Главная героиня, принцесса по имени Навсикая, ищет мира между человечеством и лесом, который их уничтожит.
В конце концов Навсикая узнает, что все не так, как кажется, и что ядовитый лес — не бич земли, а ее спаситель. После того, как человечество уничтожило землю тысячу лет назад, ядовитый лес начал очищать воздух и воду; «яд» в лесу — это на самом деле токсин, созданный людьми для борьбы друг с другом. Прекрасная анимация и забота об окружающей среде, лежащие в основе фильма, «Навсикая из долины ветров» — идеальный вариант для родителей, которые хотят поделиться со своими детьми своей любовью к земле и познакомить их с такими сложными темами, как ухудшение состояния окружающей среды.
4. Марш пингвинов
Эта запись в списке немного отличается; «Марш пингвинов» — это скорее документальный фильм, чем захватывающий анимационный детский приключенческий фильм. Однако иногда лучший способ рассказать детям об окружающей среде и проблемах, с которыми она может столкнуться, — это позволить им сесть и испытать ее.
Фильм рассказывает о жизни императорских пингвинов в Антарктиде, которые изо всех сил пытаются найти пищу, привлечь партнеров и вырастить своих детенышей. Повествование и история очень минимальны, позволяя визуальным эффектам на экране говорить за себя.Для родителей, которые хотят подарить своим детям уникальный опыт, «Марш пингвинов» для вас.
5. Папоротник
Ни один список фильмов об окружающей среде не обходится без FernGully. В этом фильме самое очевидное экологическое послание, но урок все же очень важный.
FernGully следует за историей лесных фей, пытающихся защитить свой дом: тропический лес. Одна фея по имени Криста обнаруживает человека, который помогает рубить деревья, и случайно уменьшает его до размеров феи.В конце концов он учится ценить красоту леса и работает с феями, чтобы победить Хексуса, похожего на ил монстра, стремящегося уничтожить природу. Сочетая в себе веселье и мораль, FernGully — отличный выбор для родителей, которые хотят познакомить своих детей с проблемами, с которыми сталкивается определенный биом.
Провал экологического образования (и как мы можем его исправить)
22 апреля 1970 года один из нас (Блумштейн) спустился к печально известной грязной реке Шуйлкилл и взял пробу воды для выставки, посвященной загрязнению воздуха и воды. на площади Риттенхаус в Филадельфии.Блюмштейн вспоминает, как был удивлен, что загрязненная вода может быть чистой. В тот первый День Земли загрязнение окружающей среды было безудержным, а экологическая грамотность была ограничена в нашей быстро урбанизирующейся культуре, и усилия по повышению осведомленности встретили серьезное сопротивление.
Экологическое образование и законодательство выросли из массового движения, которое обычно считалось контркультурой. Утверждения и исследования первых защитников окружающей среды, таких как автор книги «Безмолвная весна» Рэйчел Карсон, подверглись резкой критике со стороны химической промышленности и их политических приспешников. Сегодня нападки на экологически безопасную и устойчивую политику в значительной степени переместились с личных на экономические, а критики утверждают, что устойчивые методы лягут слишком тяжелым бременем на различные секторы экономики. Экономические трудности являются одной из основных причин выхода США из Киотского протокола в 2001 году, по словам президента Джорджа Буша-младшего. бункерный менталитет, заставляющий экологическое сообщество оставаться сосредоточенным исключительно на своих идеологических целях и на самозащите.Даже прагматические оценки эффективности рассматривались как нападение на движение, и их часто отвергали без признания важных критических замечаний [1,2].
С некоторым трепетом мы хотели бы заявить, что пришло время сообществу экологического образования подвести итоги. Мы считаем, что проблемы связаны не только с тем, что преподавалось, но и с тем, как разрабатывались и оценивались учебные программы экологического образования. Мы бросим вызов гипотезе об успешности экологического образования и предложим способы, с помощью которых «доказательный» подход может улучшить экологическое образование. Наконец, мы полагаем, что для создания экологически сознательных граждан необходимо преподать некоторые трудные уроки.
Демонстрируя экологические связи, реинтродукция серых волков в Йеллоустонский национальный парк вытеснила их добычу на открытое пространство и подальше от густых зарослей ив вдоль ручьев, что позволило сильно пасущимся ивам восстановиться и обеспечить больше среды обитания для певчих птиц.
(Изображение: Дэн и Синди Хартман)
Мы верим, что нынешний уровень разрушения окружающей среды уникален в истории человечества, и что если он будет продолжаться такими же темпами, то в течение жизни нашего поколения мы испытаем начальные фазы тенденции, которая серьезно рискует разрушить саму ткань нашей жизни.Мы считаем, что чрезмерное потребление лежит в основе экологического кризиса, что экологическое образование должно учить контролировать потребление и что в конечном итоге мы можем помочь сохранить биоразнообразие и наше собственное экологическое благополучие, изменив наши модели потребления. Мы верим, что если некоторые из наших предложений будут приняты, население станет более экологически грамотным и чувствительным к окружающей среде, и в конечном итоге экологические проблемы, угрожающие нашему существованию, будут решены.
С того первого Дня Земли на экологическое образование во всем мире были выделены значительные ресурсы.Большинство наших примеров посвящено экологическому образованию в США, потому что мы больше всего знакомы с этими программами и их оценкой. Но экологическое образование происходит во всем мире, частично руководствуясь международными целями и стандартами экологического образования, принятыми Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) на встречах, спонсируемых Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) (Белградская хартия 1975 г. [3] и Тбилисская декларация 1977 г. [4]. ]). Решение выявленных нами проблем должно иметь глобальные последствия.
В США учебная программа от детского сада до 12-го класса включает модули экологического образования, а педагоги-экологи, работающие в частном секторе, проводят пользующиеся большим спросом внеклассные мероприятия для школьных округов, которые не могут разработать свои собственные программы, и для родителей, которые хотят, чтобы их дети получают больше положительных впечатлений от окружающей среды. Тем не менее, по самым объективным меркам, эти деньги были потрачены впустую, потому что вне классной комнаты люди не смогли установить связь между своими индивидуальными действиями и состоянием окружающей среды.Например, потребление топлива на душу населения увеличилось во всем мире, при этом США лидируют со значительным отрывом [5]. Размер автомобилей заметно увеличился за последние три десятилетия, при этом продажи внедорожников и легких грузовиков до недавнего времени составляли значительную долю рынка легковых автомобилей [6]. Кроме того, экономия топлива современных небольших транспортных средств упала до самого низкого уровня за более чем два десятилетия [7]. Эти тенденции способствовали резкому увеличению выбросов парниковых газов с наступлением индустриальной эпохи, что привело нас к глобальному изменению климата потенциально катастрофических масштабов и продолжительности [8].За последние 50 лет от половины до одной пятой всех наземных биомов, способных производить урожай, были изменены деятельностью человека [9]. Эта деятельность привела к массовой утрате функции экосистемы и привела к серьезным дебатам о разведке нефти и газа в одном из последних крупных нетронутых уголков Земли — Арктическом национальном заповеднике дикой природы. По иронии судьбы, мы не знаем, насколько хуже было бы без этих инвестиций в экологическое образование. Но нынешний разрыв между экологическим образованием и личной ответственностью не обнадеживает и должен заставить остановиться и переоценить как процесс, посредством которого мы учим экологическому образованию, так и преподаваемые предметы.
Некоторые исследования показали, что хотя гражданская научная грамотность в США улучшилась с 1970 года, только около 20% населения считается научно грамотным [10]. Несмотря на эту скромную грамотность, у нас нет достоверных данных об осведомленности или понимании общественностью экологических проблем, а также о том, узнала ли общественность, что необходимо сделать для сохранения биоразнообразия или снижения угроз нашей окружающей среде. Например, многие люди рассматривают водородную экономику как часть решения, но они не могут установить связь между топливными элементами с чистым сгоранием и источником энергии, необходимой для производства этих топливных элементов.Электростанции на топливных элементах, работающие на угле, могут концентрировать загрязнение, но они, конечно, не устранят его. А недавний призыв президента Джорджа Буша-младшего к этанолу заменить или дополнить автомобильное топливо может не решить проблему, потому что производство этанола требует обработки земли с использованием углеродных удобрений и транспортных средств, работающих на топливе, для посадки, сбора урожая и транспортировки. . Современный агробизнес в значительной степени зависит от ископаемого топлива [11]. В то время как старые технологии производства этанола использовали больше энергии, чем производили [12], сторонники утверждают, что новые технологии будут более эффективными; предложение, которое еще предстоит должным образом оценить.
Конечно, были и скромные успехи. Закон об исчезающих видах был принят в 1973 году, и хотя закон и списки продолжают встречать сопротивление со стороны землевладельцев и частных лиц, некоторые виды, такие как серые волки в нижних 48 штатах, были спасены от исчезновения [13]. Мы запретили ДДТ в США. Давление на топливную промышленность привело к замене разрушающих озоновый слой пропеллентов на основе хлорфторуглеродов, таких как фреон. Практически весь тунец в настоящее время является «безопасным для дельфинов», что отражает методы, направленные на сокращение случайного вылова морских млекопитающих.Качество воздуха и воды на всей территории США улучшилось (особенно в Лос-Анджелесе, штат Калифорния, нашем родном городе, где в 1999 г. вообще не было предупреждений о смоге, по сравнению со 121 предупреждением первого уровня и 11 предупреждениями второго уровня в 1972 г. [14]. ]). Но эти в основном законодательные победы не могут должным образом проверить эффективность экологического образования, потому что они не позволяют напрямую измерить влияние экологического образования на индивидуальное поведение.
Что еще более важно, следует ли считать такие успехи успехами? Подумайте о переработке.Мы, конечно, перерабатываем намного больше, чем в 1970 году, но мы до сих пор не знаем, действительно ли переработка работает практично и устойчиво. Мы успешно сосредоточились на механике процесса переработки, не прилагая достаточных усилий для того, чтобы убедиться, что процесс экономически целесообразен и, следовательно, устойчив. Скорее всего, это будет достигнуто за счет законодательных действий, правительственных стимулов и сдерживающих факторов, а также институционального культивирования «экологического предпринимательства», которые являются ключевыми факторами в создании места для переработанных продуктов на мировом рынке.С этой точки зрения переработку нельзя назвать успешной до тех пор, пока переработанные продукты не будут регулярно использоваться в производственном процессе. Важно отметить, что переработка продукта требует гораздо больше энергии, чем его повторное использование или просто сокращение потребления.
Рассмотрим тропические леса Амазонки и несколько десятилетий всемирных усилий по сдерживанию тенденции обезлесения посредством образования, информирования общественности и реализации стратегий устойчивого развития. Последние данные, опубликованные бразильским правительством, показывают, что за последние три года уровень обезлесения в среднем превышал 25 000 квадратных километров в год.Это представляет собой провал политики защиты окружающей среды в пользу прибыльного выращивания сои и крупного рогатого скота. В настоящее время мы потеряли 20 % самого большого тропического леса в мире, области, которая, по оценкам, содержит 30 % глобального биоразнообразия [15]. В то время как некоторые могут считать развитие Бразилии далеким от школьных уроков в Северной Америке, граждане США покупают как лесную, так и сельскохозяйственную продукцию в Бразилии, что делает нас частично ответственными за вырубку лесов в Бразилии. Этот огорчительный факт говорит о том, что мы, педагоги-экологи, должны серьезно, серьезно и прагматично взглянуть на наши методы, потому что мы не в состоянии повлиять на проблемы, которые преподаются в классе. Наши образовательные усилия направлены на то, чтобы осветить эти проблемы и стимулировать индивидуальные действия или повысить осведомленность общественности, однако они не обеспечивают существенной поддержки, экономического давления или мотивации или законодательных изменений, необходимых для внесения значительных, измеримых изменений по конкретным вопросам. С этой точки зрения, экологическое образовательное сообщество, возможно, потерпело неудачу в более важном деле и, возможно, действительно упустило из виду свою первоначальную цель.
Образование предполагает обучение; обучение, по мнению психологов, проявляется, когда опыт или набор переживаний меняют поведение.Однако не все изменения в поведении можно отнести к обучению. Например, дети старшего возраста ведут себя не так, как дети младшего возраста, по целому ряду причин, в том числе из-за изменения уровня гормонов по мере взросления детей. Таким образом, психологи разработали строгие протоколы, чтобы определить, какие доказательства необходимы для правильной демонстрации обучения, включая испытания, в которых люди должны быть «предварительно протестированы», обучены каким-либо образом, а затем «пост-тестированы». Объективной мерой обучения является разница между результатами после и до теста.Важно отметить, что также должны быть элементы управления, которые не проходят обучение; элементы управления позволяют нам изолировать, в частности, эффект обучения. Таким образом, говоря на жаргоне специалистов, мы должны использовать план «до-после, лечение-контроль», чтобы должным образом оценить обучение.
Рассмотрим конкретный пример. Выберите два класса. Зайдите в оба класса и узнайте, сколько детских домов перерабатывают. Объясните преимущества переработки только одному из этих классов. Снова осмотрите оба класса через несколько недель после уроков по утилизации.Если бы преподавание вторичной переработки было эффективным, то можно было бы ожидать определенного увеличения повторной переработки в классе, где проводился урок по вторичной переработке, и это увеличение должно было быть больше, чем в другом классе. Конечно, более научный подход к проведению этого эксперимента включал бы выборку большего размера (чтобы быть более уверенным в результате) и случайное распределение процедур (т. е. комнат с уроками утилизации) и контрольных (т. е. комнат без уроки утилизации). Трудно сказать много об эффективности экологического образования, если только учащиеся из районов с более высоким доходом участвуют во внеклассных мероприятиях.Таким образом, лечение и контроль должны быть назначены случайным образом в зависимости от местоположения, социально-экономического статуса, качества школы и т. д. Помните, хотя мы утверждаем, что экологическое образование потерпело неудачу, у нас нет надлежащей контрольной группы, с помощью которой можно было бы должным образом оценить, насколько все плохо. если бы не было просветительских мероприятий.
Такие научные подходы к оценке эффективности экологического образования либо не проводятся, либо проводятся в течение такого короткого промежутка времени, что мы совершенно не знаем, работают ли программы или уроки на самом деле.Нам известно об отсутствии долгосрочных контрольных тестов, предназначенных для количественной оценки экологической грамотности. Более того, по нашему опыту, хотя педагоги и чувствуют ответственность за предоставление информации или освещение любой заданной темы, они не видят себя в роли изменения конкретных долгосрочных моделей поведения. Возможно, это чувство проистекает из исторической направленности экологического образования на воспитание уважения к природе. Уважение к природе является важной целью экологического образования, но само по себе уважение явно не изменило наше деструктивное поведение.Уважение и признательность являются первыми шагами к развитию экологически сознательных граждан. Мы утверждаем, что экологическое образование должно выходить за рамки обучения уважению и осведомленности и должно больше фокусироваться на изменении моделей потребления; именно через изменение наших моделей потребления мы окажем наибольшее влияние на нашу окружающую среду.
Таким образом, процедуры тестирования в том виде, в котором они применяются в настоящее время, скорее всего, будут разработаны для предоставления инвентаризации ассимилированной информации без каких-либо показателей для измерения изменений в образе жизни или поведении. Понимание предмета может быть измерено способностью учащегося запоминать ключевые биты информации, а не способностью понимать концепции, из которых получены биты измеряемой информации. Такой подход привел к поверхностно информированному обществу, которое не способно действовать, и это иллюстрирует провал экологического образования. Учитывая важность правильного дизайна исследования и успехи доказательных подходов в других областях, мы считаем, что доказательный подход к экологическому образованию поможет улучшить качество экологического образования.
Во вставке 1 мы перечисляем семь идей, которым можно научить учащихся в рамках более целостной программы экологического образования. Мы понимаем, что многие конкретные вещи, за которые мы выступаем, противоречат тому, что некоторые могут расценить как предрасположенность к использованию ресурсов так, как если бы они были неограниченными. Кроме того, мы понимаем, что политики часто должны придерживаться краткосрочной точки зрения, чтобы быть переизбранными, что может поставить под угрозу сохранение в пользу роста. Тем не менее, мы попытались создать манифест будущего экологического образования, ведь мы заботимся не только о его будущем, но и о будущем нашей планеты.Тем не менее, мы глубоко убеждены, что просто бездельничать без поставленных целей, без создания личных возможностей и без создания измеримых положительных результатов — пустая трата времени и денег. Мы верим, что включение «обучения» в экологическое образование принесет потрясающие результаты. Изменение фокуса того, чему учат, чтобы оно было направлено на индивидуальное поведение и помогало нам преодолеть некоторые из наших человеческих предрасположенностей, может быть как раз тем, что нам нужно, чтобы вернуть первоначальное видение экологического движения, и может помочь сочетать уважение к миру природы с волей. остановить его разрушение.
Вставка 1: Семь способов улучшить экологическое образование
Мы считаем, что эти меры, некоторые из которых призваны помочь нам преодолеть нашу склонность к расточительству, помогут гарантировать, что экологическое образование от детского сада до 12-го класса окажет измеримое воздействие на окружающую среду.
Разработка программ экологического образования, которые можно должным образом оценить, например, с планами «до-после», «обработка-контроль». Такие подходы представляют собой радикальное изменение современных программ, и мы ожидаем значительного сопротивления со стороны педагогов-экологов.Но экологическое сообщество в целом должно перестать отвергать критику как негативную и должно начать политику постоянной самооценки и оценки.
Чтобы считаться эффективным, экологическое образование и поддерживающий его процесс финансирования должны также работать в обратном направлении от конкретных экологических проблем, оценивая степень фактического воздействия на конкретную проблему по сравнению с количеством денег и энергии, затраченных на общественное образование. Мы можем обнаружить, что часть денег и усилий, направляемых сейчас на образование, лучше было бы потратить на законодательство и лоббирование.
Многие экологические проблемы, с которыми мы сталкиваемся сегодня, вызваны чрезмерным потреблением, в первую очередь развитыми странами. Изменение моделей потребления, как правило, не является целевым результатом экологического образования, но мы считаем, что это один из самых важных уроков, который необходимо усвоить. Величину нашего воздействия, впервые предложенную в 1971 г. Полом Эрлихом и Джоном Холдреном [16], можно рассматривать как зависящую от численности населения, достатка (в частности, объема производства на душу населения) и технологии (в частности, объема производства в окружающей среде на единицу продукции). экономического эффекта).По мере развития стран их воздействие на окружающую среду может увеличиваться, и контроль над потреблением может стать более важным. Например, недавний быстрый рост в Китае увеличил спрос на древесину, сталь и ископаемое топливо во всем мире. Без контроля такой рост просто неустойчив и окажет глубокое негативное влияние на глобальную окружающую среду.
Таким образом, нам необходимо радикально пересмотреть учебные программы, чтобы научить сохранению расходных материалов. Обучение тому, откуда и как берутся ресурсы — что еда, чистая вода и энергия не берутся из супермаркетов, кранов и электрических розеток — может стать важным первым шагом.
Нам нужно учить, что природа наполнена нелинейными отношениями, которые характеризуются «переломными точками» (называемыми «фазовыми сдвигами»): может быть мало изменений в чем-то представляющем интерес в диапазоне значений, но выше определенный порог в причинном факторе, изменения происходят быстро. Например, экология, которая фокусируется на понимании распространения и изобилия жизни на Земле, является сложной, нелинейной наукой. Если экологическое образование линейно — другими словами, если вы учите, что переработка одной пивной бутылки сэкономит «90 313 x 90 314» галлонов воды, — у людей не будет оснований думать о связях или нелинейных отношениях.
Возвращение волков в большую экосистему Йеллоустона, которое имело огромное количество непредвиденных последствий, является убедительной демонстрацией экологических взаимосвязей. Волки создают ландшафт страха, изменяя поведение своей добычи при выборе среды обитания [17]. Вместо того, чтобы проводить время в густых зарослях ив у ручьев, олени, лоси и лоси теперь проводят больше времени на открытом воздухе, где они могут обнаружить хищных волков на большем расстоянии. Этот сдвиг привел к снижению пастбищного давления на ивы, которые буквально взорвались и теперь обеспечивают больше среды обитания для певчих птиц.Таким образом, интродукция волков привела к непреднамеренным последствиям увеличения разнообразия певчих птиц в ивах Йеллоустона [18].
Реконструкция прошлых экосистем может дать представление, совершенно отличное от исходных данных, которые каждое поколение принимает в качестве основы для экологической политики и законодательства. Например, когда европейские моряки впервые пришли в Карибское море, морские черепахи были чрезвычайно распространены. После интенсивной эксплуатации популяции черепах и их жизненно важная экологическая роль так и не были полностью восстановлены. Без исторической составляющей эти базовые линии будут смещаться по мере того, как мы будем продвигаться к неизбежному экологическому коллапсу [19].
Нужно учить мировоззрению. Американцы мало знают о мировой истории и географически неграмотны. Опрос 2002 г. среди 18–24-летних в девяти западных странах поставил США на предпоследнее место по географической грамотности [20]. Более глубокое понимание разнообразия культур и народов мира должно помочь нам осознать эгоистичные последствия нашего потребления.«Не на моем заднем дворе» — это не устойчивый сплоченный клич во взаимосвязанном мире, когда мы сталкиваемся с глобальным изменением климата. Мы опоздали, чтобы принцип «думать глобально и действовать локально» не сработал. И, вопреки утверждениям президента Джорджа Буша-младшего, американский образ жизни должен стать предметом переговоров, если он хочет быть устойчивым. У нас нет проблем с неудобствами, связанными с безопасностью; мы должны быть готовы принять некоторые неудобства ради возможности жить в устойчивой окружающей среде.
Мы должны учить тому, как работает правительство и как проводить изменения в данной социально-политической структуре. Мы подозреваем, что многие люди будут оскорблены мыслью о том, что крупные отрасли промышленности имеют такое большое влияние на формулировки государственного и федерального законодательства. Мы все страдаем от загрязненной воды и парниковых газов, но лоббисты очень эффективно смягчают потенциально дорогостоящее законодательство, призванное защитить наши запасы воды или предотвратить безудержное изменение климата. Понимание того, как работает система, позволит последующим поколениям изменить ее.
Мы должны учить тому, что законодательство, ориентированное на сохранение природы, может лишить нас некоторых товаров и услуг, которыми мы раньше пользовались. Недорогие рейсы авиакомпаний превращают полеты в рутину, но самолеты производят больше парниковых газов, чем поезда или автобусы [21]. Самопожертвование будет в некоторой степени необходимо, если мы хотим избежать или свести к минимуму неблагоприятные последствия неизбежных экологических угроз с поистине глобальными последствиями.
Наконец, мы должны учить критическому мышлению.Экологически сознательные граждане должны иметь возможность оценивать сложную информацию и принимать решения о вещах, которые мы в настоящее время не можем себе представить. Настоящая научная грамотность означает, что у людей есть концептуальный набор инструментов, который можно применять к множеству вопросов. К сожалению, большая часть научного образования не вдохновлена, и учащиеся должны изучать факты, не имея возможности манипулировать этими фактами и анализировать их. Без возможности задавать вопросы, выявлять предположения и принимать хорошо аргументированные решения мы остаемся с населением, готовым к эксплуатации менее чем честными отраслями и политиками.
Почему молодые климатические активисты привлекли внимание всего мира
Молодые климатические активисты со всего мира планируют протестовать 20 сентября. Фото: Джеймс Вейси/Shutterstock
От Джакарты до Нью-Йорка дети и подростки выходят из классов и маршируют по улицам, требуя действий по борьбе с изменением климата. И мир это замечает. Эксперты по коммуникациям говорят, что эти молодые климатические активисты используют свой моральный авторитет в детстве и свою смекалку в социальных сетях, чтобы справиться с растущей волной беспокойства взрослых.
Джейми Марголин основала группу протеста «Нулевой час» в Сиэтле, штат Вашингтон, в 2017 году, когда ей было всего 15 лет. На другом конце света 15-летняя Грета Тунберг начала пропускать школу в 2018 году, чтобы забастовать перед зданием шведского парламента в защиту климата. в Стокгольме. Движение быстро стало глобальным. По оценкам, 1,6 миллиона детей в 125 странах вышли на улицы во время акции протеста в середине марта. А организованная молодежью демонстрация, запланированная на 20 сентября во всем мире, может стать крупнейшим протестом против изменения климата за всю историю.
Молодежь десятилетиями говорит об изменении климата. Но протестующие последнего поколения более громкие и более скоординированные, чем их предшественники, говорит Дана Фишер, социолог из Университета Мэриленда в Колледж-Парке, изучающая активизм. Видимость движения в социальных сетях и в прессе создала петлю обратной связи. «Молодым людям уделяется так много внимания, что это привлекает к движению все больше молодых людей», — говорит она.
Тунберг, которой сейчас 16 лет, была вдохновлена на проведение еженедельных климатических забастовок учениками из Паркленда, штат Флорида, которые организовали национальную забастовку в школах, чтобы бороться за более строгие законы об оружии после массовой стрельбы в их средней школе в 2018 году, в результате которой погибли 17 человек.Ранее в этом месяце она попала в заголовки газет по всему миру, когда отплыла в Нью-Йорк на яхте на солнечной энергии, чтобы принять участие в предстоящем климатическом саммите Организации Объединенных Наций. «Похоже, что мы находимся на грани разрыва», — сказала она.
Тунберг и другие молодые борцы за климат не являются обычными защитниками окружающей среды, обнимающими деревья, говорит Гарриет Тью, социолог-эколог из Университета Лидса, Великобритания. Многие рассматривают борьбу с изменением климата как вопрос глобальной справедливости — формулировка, которая, по словам Тью, более эффективна, чем чисто экологическое послание.
«Все больше и больше они говорят о проблемах людей и действительно признают связь между человеком и окружающей средой», — говорит она. «Их беспокоит не только белый медведь». Их послание не о спасении тропических лесов или спасении китов; речь идет о спасении самых уязвимых людей на Земле.
Движение достигает совершеннолетия
Оладосу Аденике, 25-летняя участница протеста в Абудже, Нигерия, говорит, что она уже видит последствия глобального потепления в своей стране.«Внутренне перемещенные лица, столкновения фермеров и пастухов, отсутствие безопасности — все это вызвано изменением климата», — говорит она. «Также рост цен на продукты питания, наводнения, смывающие фермерские земли, засухи, влияющие на урожайность сельскохозяйственных культур, и чрезмерное количество осадков».
Затем 22-летняя Ванесса Накате тратит 66 часов в неделю на продажу солнечных батарей в магазине своего отца в Кампале, Уганда. Она беспокоится о последствиях изменения климата для неорошаемого земледелия, которое поддерживает большинство жителей Уганды. Хотя Накате часто протестует в одиночку, социальные сети связывают ее с активистами по всему миру и усиливают их общий посыл.«Старшее поколение все испортило, — говорит она. «Мы занимаемся уборкой».
Взрослые слушают. СМИ всего мира освещали путешествие Тунберг через Атлантику. А Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш поддержал школьные забастовки, заявив: «Мое поколение не смогло должным образом отреагировать на серьезную проблему изменения климата. Это глубоко чувствует молодежь. Неудивительно, что они злятся».
Конни Розер-Ренуф, исследователь климатических коммуникаций в Университете Джорджа Мейсона в Фэрфаксе, штат Вирджиния, говорит, что данные длительного опроса взрослых американцев, проводимого почти каждый год с 2008 года, показывают, что аудитория становится все более восприимчивой к забастовщикам. ‘ сообщение.«Взрослое население становится все более обеспокоенным, и эта тенденция наблюдается с 2015 года», — говорит она.
Некоторые из них связаны со стихийными бедствиями, которые, как считается, усугубляются изменением климата, такими как рекордные лесные пожары на западе США в прошлом году и ураган Мария, обрушившийся на Пуэрто-Рико в сентябре 2017 года.
Но Розер-Ренуф говорит, что около четверти взрослых, участвовавших в опросе 2018 года, считали, что наиболее важной причиной для принятия мер в связи с изменением климата является «обеспечение лучшей жизни для наших детей и внуков».Такой ответ предполагает, что молодежные активисты напоминают взрослым, почему они в первую очередь заботятся об окружающей среде, говорит она.
Забота о грядущих поколениях
Исследования выявили аналогичную картину в других странах, говорит Кристофер Шоу, специалист по коммуникациям организации Climate Outreach в Оксфорде, Великобритания. «Мы снова и снова обнаруживаем, что воздействие на детей и внуков вызывает большую озабоченность», — говорит он.
Опрос 1860 человек в Соединенном Королевстве ¹, проведенный в 2016 году, показал, что 61% из них были готовы платить до 20 фунтов стерлингов (25 долларов США) в месяц, чтобы предотвратить смертность, связанную с изменением климата, в 2050, 2080 и 2115 годах. А участники исследования ², проведенного в 2017 году в Лиссабоне и Аделаиде, Австралия, были готовы потратить столько же денег на предотвращение негативного воздействия климата на будущие поколения, сколько и на свою защиту.
Но взрослые не просто видят в подростках и молодых людях жертв, которых необходимо защитить от изменения климата. Исследование Тью о роли молодых участников (в возрасте от 16 до 24 лет) в переговорах ООН по климату показало, что взрослые воспринимают этих активистов как более морально честных, чем другие участники переговоров, «потому что им не платят за то, чтобы они присутствовали». она сказала.
Поскольку молодые протестующие против изменения климата не представляют чью-либо повестку дня, их сообщение поразительно прямолинейно и без прикрас. «Они могут сказать многое из того, чего не могут сказать пожилые активисты», — говорит Мэтью Нисбет, изучающий экологическую коммуникацию в Северо-восточном университете в Бостоне, штат Массачусетс. «У них пока нет карьеры. У них нет фильтров, которые могут быть у взрослых».
Он указывает на онлайн-видео, на которых подростки, протестующие против изменения климата, противостоят членам Конгресса США или иным образом ругают взрослых за то, что они не соответствуют предсказаниям климатической модели.«Возможно, вы просто недостаточно зрелы, чтобы говорить об этом так, как есть», — говорит Тунберг Национальной ассамблее Франции в Париже в видео, которое набрало 3,7 миллиона просмотров на Facebook. — Даже это бремя вы оставляете нам, детям.
«Их просматривают миллионы раз, а затем они попадают в новостные сюжеты», — говорит Нисбет. «Это драма, это новизна, это подлинность и это катастрофа».
Еще предстоит выяснить, сохранят ли участники движения свой энтузиазм, когда станут старше и покинут школу.По словам Шоу, необходимость найти работу и построить стабильную жизнь в сложной глобальной экономике может оставить меньше времени для активности. Дети и подростки имеют больше поддержки и времени для протеста. «Ваш ужин все еще на столе дома», — говорит он.
Но когда нынешние молодежные лидеры вырастут, новая когорта борцов за климат может быть готова подняться. Некоторым из сегодняшних активистов всего 11 лет.
COVID-19 и окружающая среда – Женевская экологическая сеть
All United to En Пандемия
Пандемия COVID-19 — это кризис, который затрагивает всех.
Как упомянул Генеральный секретарь ООН в своем призыве к солидарности , «Мы столкнулись с глобальным кризисом в области здравоохранения, невиданным ни разу за всю 75-летнюю историю Организации Объединенных Наций, — кризисом, который сеет человеческие страдания, заражая мировую экономику. и перевернуть жизни людей». Он также добавил: «Мы должны сделать так, чтобы уроки были извлечены и чтобы этот кризис стал переломным моментом для готовности к чрезвычайным ситуациям в области здравоохранения и для инвестиций в критически важные государственные услуги 21-го века и эффективное предоставление глобальных общественных благ. У нас есть основа для действий – Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года и Парижское соглашение об изменении климата . Мы должны выполнять свои обещания перед людьми и планетой».
Для получения общей достоверной информации о COVID-19, пожалуйста, обращайтесь:
Объединитесь, чтобы положить конец пандемии, получите информацию из дополнительных надежных источников:
COVID-19 и окружающая среда
За последние недели были опубликованы различные статьи об экологических причинах и воздействии пандемии COVID-19 на окружающую среду.Эта страница предназначена для перечисления соответствующей информации, исследований, данных и/или пресс-релизов, выпущенных нашими партнерами в Женеве и других учреждениях по всему миру.
Другие страницы ресурсов о COVID-19 и окружающей среде:
GENeva Environment Dialogues, специальная серия COVID-19
Международные экологические переговоры
Ожидается, что 2020 год станет «Супергодом природы» с рядом крупных международных встреч и переговоров по экологическим вопросам. Учитывая сохраняющуюся неопределенность, связанную с продолжающейся пандемией COVID-19, в том числе связанную с ограничениями на поездки и проведением массовых собраний, многие экологические переговоры были отложены.
В этом разделе представлена информация о ходе и проблемах экологических переговоров с начала пандемии, а также о новых возможностях. Для получения практической информации о графике и формате предстоящих переговоров вы можете посетить нашу специальную страницу обновлений.
Программа международных экологических переговоров
Происхождение COVID-19
Хотя происхождение вспышки и путь ее передачи еще предстоит установить, мы знаем, что число заболеваний, передающихся от животных к человеку (зоонозные заболевания), растет, поскольку в мире продолжают наблюдаться беспрецедентные разрушения дикой среды обитания в результате деятельности человека. «Природа посылает нам сообщение о пандемии коронавируса и продолжающемся климатическом кризисе», — заявила глава ООН по окружающей среде Ингер Андерсен и другие эксперты-экологи. В этом разделе представлены ресурсы для понимания происхождения пандемий.
Согласно отчету IPBES, опубликованному в октябре 2020 г., будущие пандемии будут возникать чаще, распространяться быстрее, наносить больший ущерб мировой экономике и убивать больше людей, чем COVID-19, если не произойдет радикального изменения глобального подхода к борьбе с инфекционные заболевания. Та же человеческая деятельность, которая вызывает изменение климата и утрату биоразнообразия, также увеличивает риск пандемии из-за своего воздействия на нашу окружающую среду.Изменения в том, как мы используем землю; расширение и интенсификация сельского хозяйства; и неустойчивая торговля, производство и потребление нарушают природу и усиливают контакты между дикой природой, домашним скотом, патогенами и людьми.
Происхождение Covid: ученые взвешивают доказательства происхождения вируса | Би-би-си | 10 июля 2021
Мы до сих пор не знаем происхождения коронавируса. Вот 4 сценария | Национальный географический | 2 апреля 2021 г.
Скорее всего, коронавирус появился в дикой природе, а не в лаборатории | Джош Фишман | Научный американец | 2 апреля 2021 г.
ВОЗ указывает на фермы дикой природы в Южном Китае как на вероятный источник пандемии | Новости ВБУР | 15 марта 2021
Как наше жестокое обращение с природой повышает вероятность возникновения таких пандемий, как COVID-19 | НовыйУченый | 3 марта 2021 г.
Исследование предсказывает, откуда могут появиться новые коронавирусы | Ливерпульский университет | 17 февраля 2021
Коронавирус: охотники за летучими мышами находят новые улики | Би-би-си | 9 февраля 2021
Изменение климата могло сыграть роль во вспышке Covid-19 | Форбс | 8 февраля 2021
COVID-19 показал, что происходит, когда мы уничтожаем природу — 2021 год должен стать годом, когда мы изменим курс | Всемирный фонд дикой природы | 19 января 2021
Связь между утратой биоразнообразия и растущим распространением зоонозных заболеваний | Европейский союз | декабрь 2020
Число судебных преследований за преступления против дикой природы в Китае резко возросло после вспышки COVID-19 | Рейтер | 10 ноября 2020
Спасаясь от «Эпохи пандемии» | МПБЭУ | 29 октября 2020
Исторические пожары в тропических лесах Амазонки угрожают климату и повышают риск новых заболеваний | Керри Уильям Боуман | Разговор | 1 октября 2020 г.
Безудержное уничтожение лесов «вызовет новые пандемии» | Хранитель | 30 августа 2020 г.
Увеличение разнообразия зоонозных хозяев в экосистемах, где доминирует человек | Р.Гибб и др. | Природа | 5 августа 2020
Здоровье человека, здоровье животных и здоровье окружающей среды неразрывно связаны между собой | Ингер Андерсен и Джимми Смит | почта и страж | 12 июля 2020
Природа посылает нам сообщение: утрата биоразнообразия и торговля дикими животными как причины пандемий | Джон Скэнлон | 29 июня 2020
Как вырубка лесов способствует переходу смертельных вирусов от животных к людям | Эми Ю. Виттор, Габриэль Зорелло Лапорта, Мария Анис Муреб Саллум | Разговор | 25 июня 2020
COVID 19: срочный призыв к защите людей и природы | Всемирный фонд дикой природы | июнь 2020
Коронавирус — это предупреждение нам, чтобы мы наладили наши разорванные отношения с природой | Марко Ламбертини, Элизабет Мрема и Мария Нейра | Хранитель | 17 июня 2020
Пандемии являются результатом разрушения природы, говорят ООН и ВОЗ | Дамина Кэррингтон | Хранитель | 17 июня 2020
Не обращайте внимания на теории заговора: ученые знают, что Covid-19 не был создан в лаборатории | Питер Дашак | Хранитель | 9 июня 2020
Коронавирус прорывается через голландские норковые фермы, вызывая выбраковку для предотвращения заражения людей | Мартин Энсеринк | 9 июня 2020
COVID-19 — это симптом более серьезной проблемы: плохое здоровье нашей планеты | Ингер Андерсен и Йохан Рокстрём | время | 5 июня 2020
Коронавирус — это «сигнал SOS для человеческого предприятия» | Хранитель | 5 июня 2020
Коронавирус показывает, что мы должны изменить нашу экономику, чтобы признать, что человеческое богатство зависит от здоровья природы | Парта Дасгупта и Ингер Андерсен | Независимый | 5 июня 2020
Глобальное появление инфекционных болезней: связь с потреблением мяса диких животных, разрушением экосистем, деградацией среды обитания и утратой биоразнообразия | ФАО | 5 июня 2020
Информационный бюллетень ЮНЕП по COVID-19 – Зоонозные заболевания | ЮНЕП | май 2020
Наука указывает на причины COVID-19 | ЮНЕП | 22 мая 2020
Все на нашей планете взаимосвязано – и мы являемся частью уравнения | Всемирный фонд дикой природы | 21 мая 2020
Болезни, переходящие от животных к человеку, не новы – они уже давно смертельны, но мы можем извлечь из этого уроки | Эрик Февр и Наоми Маркс | Телеграф | 12 мая 2020
Prenons Совесть, которая является пандемией, но не является причиной уважения природного мира | Джейн Гудолл | Ле Монд | 2 мая 2020
Чтобы предотвратить следующую пандемию, мы должны изменить наши отношения с природой | Гэвин Эдвардс (глобальный координатор, «Новый курс для природы и людей», WWF International) | Средний | 24 апреля 2020
К лучшему или к худшему: тонкие отношения между людьми и окружающей их дикой природой | ЮНЕП | 23 апреля 2020
Коронавирус: разоблачены три заблуждения о том, как животные передают болезни | Оливье Рестиф (Кембриджский университет) | Разговор | 16 апреля 2020
Торговля дикими животными, происхождение COVID-19 и предотвращение будущих пандемий | Джон Скэнлон | 15 апреля 202
Джейн Гудолл говорит, что «неуважение к животным» вызвало пандемию | Стефан Оржолле | АФП | 11 апреля 2020
Придет ли следующий коронавирус из Амазонии? Вырубка лесов и риск инфекционных заболеваний | Филип М. Фернсайд | Монгабай | 8 апреля 2020
Колыбель вируса: как леса являются источником и средством борьбы с возникающими патогенами | Крейг Битти | Всемирный фонд дикой природы | 8 апреля 2020
Шесть фактов о природе, связанных с коронавирусами | ЮНЕП | 8 апреля 2020
Исследователи из Стэнфорда показывают, как вырубка лесов приводит к распространению болезней | Стэнфордский институт окружающей среды Вудса | 8 апреля 2020
В распространении вирусов виновато воздействие человека на дикую природу, говорится в исследовании | Джон Видал | Хранитель | 8 апреля 2020
Глобальные сдвиги в тенденциях популяции млекопитающих раскрывают ключевые предикторы риска распространения вируса | Кристин К.Джонсон и др. | Королевское общество | 8 апреля 2020
Вероятное панголинское происхождение SARS-CoV-2, связанного со вспышкой COVID-19 | Чжан и др. | Текущая биология | 6 апреля 2020
Коронавирусы: надолго ли они? | ЮНЕП | 3 апреля 2020 г.
Коронавирусы: заразные твари и где их найти | Анатолий Козлов | Разрушитель науки | 3 апреля 2020 г.
Наши тропические леса нужны нам больше, чем когда-либо | Джефф Конант (Друзья Земли) | Средний | 1 апреля 2020 г.
Наши экологические методы повышают вероятность возникновения таких пандемий, как коронавирус | Сигал Самуэль | Голос | 31 марта 2020 г.
Коронавирус: «Les animaux qui nous ont infectés ne sont pas venus à nous»; nous sommes allés les chercher » | Ибрагим Тиау (исполнительный секретарь UNCCD) | Ле Монд | 29 марта 2020
Идентификация коронавирусов, связанных с SARS-CoV-2, у малайских панголинов | Т.Лам и др. . | Природа | 26 марта 2020
Проданные панголины могут быть переносчиками коронавирусов, тесно связанных с пандемическим штаммом | Национальный географический | 26 марта 2020
Коронавирус: «Природа посылает нам сообщение», — говорит глава ООН по окружающей среде | Хранитель | 25 марта 2020
Чтобы создать новый вирус, нужен весь мир, а не только Китай | Хранитель | 25 марта 2020
Covid-19 или пандемия вредоносного биоразнообразия | Филипп Гранкола и Жан-Лу Жюстин | Разговор | 25 марта 2020
Происхождение коронавируса: анализ генома предполагает, что два вируса могли объединиться | Александр Хасанин | Всемирный экономический форум | 20 марта 2020
«Верхушка айсберга»: виновато ли наше разрушение природы в Covid-19? | Джон Видал | Хранитель | 18 марта 2020
Разрушение среды обитания и утрата биоразнообразия создают идеальные условия для появления таких болезней, как COVID-19 | Джон Видал | Энсия | 17 марта 2020
Коронавирус и «эффект панголина»: повышенное воздействие диких животных создает риски для здоровья, биобезопасности и глобальной безопасности | Даниэль Мира-Салама | Блог Всемирного банка | 17 марта 2020
Заявление Секретариата СИТЕС в отношении COVID-19 | СИТЕС | 17 марта 2020
Ученые связывают такие вспышки, как Covid-19, с утратой биоразнообразия | хинди раз | 15 марта 2020
Как утрата биоразнообразия подрывает нашу способность бороться с пандемиями | Джон Скотт | Всемирный экономический форум | 9 марта 2020
Думаете, экзотические животные виноваты в коронавирусе? Подумайте еще раз | Соня Шах | Нация | 18 февраля 2020
2019-nCoV в контексте: извлеченные уроки? | Ричард Кок и др. | Ланцет Планетарное Здоровье | 6 февраля 2020
Предотвращение будущих пандемий
По мере того, как мир переживает ужасные последствия вспышки COVID-19, все больше внимания уделяется дискуссиям о том, как предотвратить будущие вспышки зоонозных заболеваний. Согласно отчету IPBES о пандемиях, избежать эпохи пандемий возможно, но для этого потребуется кардинальный сдвиг в подходе от реагирования к предотвращению. Хотя COVID-19 берет свое начало от микробов, переносимых животными, как и все пандемии, его появление полностью обусловлено деятельностью человека.
В этом разделе представлен обзор некоторых необходимых шагов, существующих инициатив и предложений по предотвращению вспышек в будущем. В нашем обновлении «Единое здоровье» представлены конкретные ресурсы по применению подхода «Единое здоровье», объединяющего здоровье людей, животных и окружающую среду, для борьбы с зоонозами.
Новая международная группа экспертов для решения проблемы возникновения и распространения зоонозных заболеваний | ВОЗ | 20 мая 2021
Чтобы предотвратить следующую пандемию, мы должны беспокоиться о законной торговле дикими животными | Национальный географический | 7 мая 2021
Может ли неуважение к матери-природе стать причиной следующей пандемии? | Куттс | 26 апреля 2021
Как биоразнообразие может предотвратить пандемии | Сьерра | 12 апреля 2021 г.
Предотвращение будущих пандемий путем прекращения торговли дикими животными | Пр.Диана Белл | Университет Восточной Англии | 22 марта 2021
Год спустя у нас все еще нет плана по предотвращению следующей пандемии | Нью-Йорк Таймс | 16 марта 2021
«Бомба замедленного действия»: Коммерческая торговля дикими животными в Юго-Восточной Азии рискует стать пандемией | Независимый | 26 февраля 2021
Регулирование дикой природы, ключи «единого здоровья» для предотвращения новых пандемий | Корнеллские хроники | 24 февраля 2021
Предотвращение пандемий и защита биоразнообразия, борьба с преступлениями против дикой природы | Обзор мировой политики | 25 января 2021 г.
Канада представляет Постоянному комитету СИТЕС рекомендацию о создании межсессионной рабочей группы для рассмотрения вопроса о том, какую роль СИТЕС может сыграть в снижении риска появления в будущем зоонозных заболеваний, связанных с | Уведомление СИТЕС | 21 января 2021
Саммит «Одна планета»: запуск PREZODE, первой международной инициативы по предотвращению будущих пандемий | Новости СИРАД | 11 января 2021
Международный день готовности к эпидемиям | Организация Объединенных Наций | 27 декабря
г.
Окружающая среда и COVID-19: загрязнители, воздействие, распространение, управление и рекомендации по противодействию эпидемическим угрозам в будущем | Уинфред Эспехо и др.| Наука об Окружающей Среде | 10 декабря 2020
Проблема COVID-19: зоонозные заболевания и дикая природа | ФАО | Октябрь 2020
Спасаясь от «Эпохи пандемии» | МПБЭУ | 29 октября 2020
Развивающаяся война с незаконной торговлей дикими животными | Тани Розен | МИСД | 6 октября 2020
Аналитическая записка – Восстановить лучше в мире после COVID-19: Уменьшение распространения болезней, передающихся от диких животных, на людей в будущем | ФАО, CIRAD, CIFOR и WCS | Октябрь 2020
Настало время для глобального управления охраны дикой природы | МСОП | 17 сентября 2020
Борьба с COVID-19 может обойтись в 500 раз дороже, чем меры по профилактике пандемии | Джереми Шваб | ВЭФ и будущее | 3 августа 2020
Предотвращение следующей пандемии будет стоить 22 доллара. 2 миллиарда в год, говорят ученые | Новости Эн-Би-Си | 23 июля 2020
Предотвращение следующей пандемии – Зоонозные болезни и как разорвать цепь передачи | ЮНЕП | 6 июля 2020
Как регулирование торговли дикими животными, находящимися под угрозой исчезновения, может предотвратить следующую пандемию | Ивонн Игуэро (СИТЕС) | Утренняя почта Южного Китая | 21 июня 2020
Защита ландшафтов для защиты человечества | ЮНЕП | 16 июня 2020
Решающий шаг к предотвращению пандемий, связанных с дикими животными | Дэн Эш и Джон Э.Скэнлон | Научный американец | 15 июня 2020
Защитите окружающую среду, предотвратите пандемии, «природа посылает нам четкий сигнал» | Новости ООН | 4 июня 2020
Осуществляйте преобразующие изменения для защиты окружающей среды или претерпевайте неисчислимые страдания – эксперт ООН по правам человека | СР Окружающая среда | 4 июня 2020
Перепродажа запретов на торговлю дикими животными не поддержит сохранение или готовность к пандемии | Эван А. Эскью и Колин Дж. Карлсон | Ланцет Планетарное Здоровье | 1 июня 2020 г.
Почему конвенция о торговле дикими животными не смогла предотвратить Covid-19 | Дон Пиннок | Ежедневный Маверик | 27 мая 2020
WWF призывает Китай подать глобальный пример, обдумывая пересмотр Закона об охране дикой природы | Всемирный фонд дикой природы | 21 мая 2020
ЮНЕП активизирует работу по борьбе с зоонозами, защите окружающей среды для снижения рисков пандемии | ЮНЕП | 12 мая 2020
Торговля дикими животными: регулируемые рынки с участием местных сообществ, «необходимые» для баланса людей и природы | Новости ООН | 11 мая 2020
Что такое зоонозные заболевания и что с ними делать? | Дина Коннерс | Земное небо | 7 мая 2020
Победителей в незаконной торговле дикими животными нет | Ивонн Игуэро (CITES SG) | ЮНЕП | 5 мая 2020
Предсказуемая пандемия, предвидимая в ближайшее время в связи с серьезным экологическим кризисом | Коллектив из 120 научных работ | Ле Темпс | 5 мая 2020
Остановка вырубки лесов может предотвратить пандемии | Научный американец | 1 мая 2020
Лидеры в области здравоохранения и охраны природы выступили с совместным призывом закрыть рынки дикой природы с высоким риском, чтобы помочь обуздать будущие вспышки | Всемирный фонд дикой природы | 29 апреля 2020
Глобальный призыв к действиям в отношении COVID-19 и торговли дикими животными | Лидеры в области здравоохранения и сохранения | апрель 2020
Как природа может защитить нас от пандемий | ЮНЕП | 24 апреля 2020
Будущее после COVID-19 требует восстановления здоровья планеты | Роберт Наси и Тони Саймонс | Новости ландшафта | 22 апреля 2020
Как предотвратить следующий COVID-19? Защитники природы взвешивают | Малавика Вьявахаре | Монгабай | 17 апреля 2020
Управление торговлей дикими животными в контексте COVID-19 и будущих зоонозных пандемий | Оксфордский университет | 15 апреля 2020
Нам необходимо коренным образом изменить наши отношения с миром природы, чтобы снизить риск заболеваний | Элизабет Марума Мрема (Исполняющая обязанности Исполнительного секретаря Конвенции о биологическом разнообразии) | Независимый | 10 апреля 2020
Коронавирус: почему полный запрет на торговлю дикими животными не будет правильным ответом | Дэн Челлендер (председатель группы специалистов IUCN SSC по панголинам) и др. | Разговор | 8 апреля 2020
Императив прекращения преступлений против дикой природы | Джон Скэнлон | Глобальные социальные лидеры | 7 апреля 2020
Ключ к охране здоровья людей и диких животных для предотвращения следующей пандемии | Джон Скэнлон | 7 апреля 2020
Открытое письмо во Всемирную организацию здравоохранения – COVID-19: риски для здоровья и рынки диких животных | группы дикой природы мира | 6 апреля 2020
Рынки с высоким риском должны быть закрыты | Всемирный фонд дикой природы | 6 апреля 2020
Почему мы должны закрыть рынки диких животных с высокой степенью риска | WWF США, 6 апреля 2020 г.
Запретите рынки дикой природы, чтобы предотвратить пандемии, говорит глава ООН по биоразнообразию | Патрик Гринфилд | Хранитель | 6 апреля 2020
Торговля дикими животными, COVID-19 и риски зоонозов: формирование ответных мер | ТРАФИК | 6 апреля 2020
Как предотвратить вспышки зоонозных заболеваний, таких как COVID-19 | Максвелл Гомера | альджазира | 5 апреля 2020
Коронавирус не будет последней вспышкой. Изменение климата, сокращение среды обитания вызовут болезни | Аманда Моррис | Республика Аризона | 30 марта 2020 г.
WCS публикует политику снижения риска будущих зоонозных пандемий | Общество охраны дикой природы | 28 марта 2020
Эксперт: Чтобы предотвратить такие пандемии, как COVID-19, «заботьтесь о природе» | Консервация Интернэшнл | 27 марта 2020
Императив прекращения преступлений против дикой природы | Джон Скэнлон (специальный посланник по африканским паркам) | МИСД | 24 марта 2020
Вспышка коронавируса подчеркивает необходимость устранения угроз экосистемам и дикой природе | ЮНЕП | 3 марта 2020
Время покончить с преступлениями против дикой природы | Джон Скэнлон | Независимый | 3 марта 2020
Стратегия предотвращения будущих эпидемий, подобных вспышке 2019-nCoV | Питер Дашак и др.| Биобезопасность и здоровье | 5 февраля 2020
Химические вещества и управление отходами
В этом разделе: Управление отходами | Пластиковые и многоразовые предметы | Воздействие опасных веществ
Управление отходами
В связи с продолжающимся распространением пандемии COVID-19 национальным и местным органам власти настоятельно рекомендуется рассматривать обращение с отходами, в том числе медицинскими, бытовыми и другими опасными отходами, как неотложную и важную государственную услугу, чтобы свести к минимуму возможное вторичное воздействие на здоровье и окружающую среду. .
Пластмассовые и многоразовые предметы
Борьба с пластиковым загрязнением страдает от пандемии COVID-19, поскольку использование одноразовых масок, перчаток и других средств защиты резко возрастает. Пластик по своей сути не делает что-то чистым и безопасным. Эксперты предлагают вернуть схему «принеси свою чашку». Агентства и партнеры ООН настаивают на том, что, если будут приняты эффективные меры, количество ежегодно выбрасываемого пластика можно значительно сократить или даже полностью исключить.
Воздействие опасных веществ
Обливание мигрантов и рабочих хлоркой для «дезинфекции» — ужасная и бесчеловечная практика борьбы с COVID-19, заявил специальный докладчик ООН по токсичным отходам. Специальный докладчик обратился к государствам и предприятиям с призывом защитить храбрых врачей, медсестер, сотрудников служб быстрого реагирования и других лиц, находящихся на переднем крае этой борьбы.
Биоразнообразие и дикая природа
В этом разделе: Воздействие на дикую природу | Кризис биоразнообразия
Воздействие на дикую природу и охрану
COVID-19 оказывает влияние на животных. Человекообразные обезьяны, семь видов которых уже находятся под угрозой исчезновения, потенциально уязвимы для этого нового вируса. Блокировки и потеря доходов от туризма также создают проблемы для защиты дикой природы. Стоимость COVID-19 для зоопарков может означать исчезновение 77 видов растений и животных (как минимум), которые вымерли в дикой природе и существуют только в зоологических и ботанических коллекциях.
Кризис биоразнообразия
Ожидалось, что 2020 год станет «Супергодом природы» с рядом международных встреч и переговоров (Всемирный конгресс по охране природы, Конференция ООН по океану, Саммит ООН по природе и другие подготовительные встречи), которые приведут к глобальной конференции по биоразнообразию, на которой будет согласовано десятилетие — длинная «Рамочная программа сохранения биоразнообразия на период после 2020 года», а также признание природных решений для смягчения последствий изменения климата и получения дополнительных преимуществ.Их отсрочка вызывает беспокойство, поскольку мы теряем критически важное время для решения кризиса биоразнообразия.
Загрязнение воздуха
В этом разделе: Влияние мер, связанных с COVID, на загрязнение воздуха | Влияние качества воздуха на пандемию
Влияние мер, связанных с COVID, на загрязнение воздуха
Исследователи обнаружили, что загрязнение воздуха усилило пандемию. Но блокировка и связанные с ней меры, принятые странами для прекращения распространения COVID-19, также привели к снижению экономической активности и сокращению автомобильного транспорта, временной очистке неба и снижению уровня некоторых загрязнителей воздуха.
Влияние качества воздуха на пандемию
После вспышки COVID-19 многие исследователи изучали возможную связь между качеством воздуха, передачей вируса и уровнем смертности. Полученные данные свидетельствуют о том, что загрязнение воздуха усугубляет последствия COVID-19. В приведенных ниже ресурсах содержится дополнительная информация в этой области.
Действия по борьбе с изменением климата
Хотя COVID-19 является самой серьезной угрозой, стоящей сегодня перед человечеством, мы не можем забывать, что изменение климата является самой большой угрозой, стоящей перед человечеством в долгосрочной перспективе. Углекислый газ остается в атмосфере и океанах веками. Таким образом, мир сталкивается с продолжающимся изменением климата, несмотря на какое-либо временное сокращение выбросов из-за мер, связанных с COVID-19, в условиях изоляции. Между тем, Конференция ООН по изменению климата COP26, которая должна была состояться в Глазго в ноябре 2020 года, была перенесена на 2021 год. В этом разделе представлена актуальная информация о мерах по борьбе с изменением климата во время и после пандемии.
Как изменение климата влияет на бедных людей во время пандемии | Время | 9 июня 2021 г.
Пандемия привела к рекордному снижению глобальных выбросов углерода | Людвиг Максимилиан | Мюнхенский университет | 22 марта 2021
Как COVID-19 в конечном итоге повлияет на изменение климата? | Марк Дворцан | Массачусетский технологический институт | 1 февраля 2021 г.
Шесть благоприятных для климата действий, призванных помочь восстановить экономику после пандемии COVID-19 | Организация Объединенных Наций
Климатические риски сталкиваются с пандемией, поскольку расколотый мир изо всех сил пытается отреагировать, сообщает ВЭФ | Фонд Томсона Рейтер | 19 января 2021
Влияет ли пандемия на изменение климата? | Евроньюс | 18 января 2021
Пандемия Covid — это неожиданный шанс справиться с климатическим кризисом — вот что мы должны сделать | Антонио Гутерриш | Независимый | 12 декабря 2020
«Зеленое» восстановление после пандемии необходимо для устранения пробелов в действиях по борьбе с изменением климата | ЮНЕП | 9 декабря 2020
Уровни углекислого газа достигли нового рекорда; ВМО заявляет, что воздействие COVID «небольшое всплеск» | Новости ООН | 23 ноября 2020
Гостевой пост: Как глобальные стимулы, связанные с коронавирусом, могут способствовать реализации Парижского соглашения | Марина Андриевич и Йоэри Рогель | Краткое описание углерода | 15 октября 2020
Глава ООН призывает министров обеспечить «решительное лидерство» в борьбе с изменением климата | Новости ООН | 12 октября 2020
Covid-19 и климатический кризис — часть одной битвы | Хранитель | 2 октября 2020
Климатический кризис: государства должны придерживаться курса на сокращение добычи угля – эксперт ООН | УВКПЧ | 29 сентября 2020
Доклад United in Science: изменение климата не остановилось из-за COVID19 | ВМО | 9 сентября 2020
Изучение влияния пандемии COVID-19 на прогнозы глобальных выбросов | Платформа знаний о зеленом росте | 4 сентября 2020
МНЕНИЕ: Перед лицом COVID-19 богатые страны рискуют бросить бедных | Томсон Рейтер | 24 августа 2020
Используйте уроки COVID, чтобы «делать все правильно» в будущем, призывает глава ООН | Новости ООН | 20 августа 2020
Текущее и будущее глобальное воздействие COVID-19 на климат | П. М. Форстер и соавт. | Изменение климата природы | 6 августа 2020
Борьба с Covid и изменением климата: что это значит для науки о климате? | Женевские решения | 6 июля 2020
Восстановление экономики за счет действий по борьбе с изменением климата | Мы имеем в виду деловую коалицию | июль 2020
Чтобы построить устойчивый мир, мы должны пойти по кругу. Вот как это сделать | Всемирный экономический форум | 6 июля 2020
GENeva Диалоги об окружающей среде | Влияние COVID-19 на науку о климате | Женевская экологическая сеть (совместно с ВМО, МГЭИК и ГЕО) | 2 июля 2020
«Массовый эксперимент» для климата | Би-би-си | 25 июня 2020
Сбои в наблюдениях за океаном из-за COVID-19 могут поставить под угрозу прогнозы погоды и прогнозы изменения климата | ЮНЕСКО | 23 июня 2020
Почему мы должны бороться с COVID-19 И изменением климата | Мария Мендилюс (We Mean Business и WBCSD) | 18 июня 2020
Снижение цен на чистую энергию дает возможность активизировать меры по борьбе с изменением климата в пакетах восстановления после COVID-19 | ЮНЕП | 10 июня 2020
ВМО сообщает о влиянии COVID-19 на науку | ВМО | 9 июня 2020
Никакая вакцина не защитит нас от изменения климата | ЮНКТАД | 5 июня 2020
Информационный бюллетень ЮНЕП по COVID-19 – Повышение вклада, определяемого на национальном уровне, за счет решений, основанных на использовании природных ресурсов, и эффективности использования ресурсов | ЮНЕП | май 2020
ЕС обещает, что план восстановления после коронавируса не повредит климатическим целям | Хранитель | 28 мая 2020
Пришло время начать меры по борьбе с изменением климата, подобные COVID-19 | Холм | 28 мая 2020
Климатическая нейтральность ЕС необходима, иначе восстановление будет недолгим | Евроактив | 20 мая 2020
Более 150 глобальных корпораций призывают мировых лидеров к нулевому восстановлению после COVID-19 | инициатива «Цели, основанные на науке», Глобальный договор ООН и коалиция «Мы имеем в виду бизнес» | 19 мая 2020
Переворачивая страницу о возрасте масла . Ахим Штайнер (ЮНЕП) и Франческо Ла Камера (IRENA) | Евроактив | 15 мая 2020
Чему COVID-19 может научить нас в борьбе с изменением климата . Лори Геринг (AlertNet Climate) | ВЭФ | 15 мая 2020
Борьба с вирусами открывает новые возможности для климата | Файнэншл Таймс | 15 мая 2020
Пришло время построить энергетическую систему 21 века | РКИК ООН | 14 мая 2020
Необходима глобальная координация для борьбы с COVID-19 и климатическими кризисами | Рейтер | 14 мая 2020
Рекордная глобальная концентрация углекислого газа, несмотря на кризис COVID-19 | ЮНЕП | 11 мая 2020
Как изменение климата способствует стремительному росту инфекционных заболеваний | ПроПублика | 7 мая 2020
Изменение климата: может ли кризис с коронавирусом стимулировать «зеленое» восстановление? | Новости Би-би-си | 6 мая 2020
Ускорят ли меры по восстановлению бюджета в связи с COVID-19 или затормозят прогресс в борьбе с изменением климата? Кэмерон Хепберн и др. | Оксфордский университет | 4 мая 2020
Глава МВФ говорит, что стимулирование пандемии должно быть направлено на борьбу с климатическим кризисом | ВЭФ | 30 апреля 2020 г.
COVID-19 может привести к значительному снижению выбросов CO2 в 2020 году | Прорыв | 30 апреля 2020 г.
МЭА: влияние коронавируса на выбросы CO2 в шесть раз больше, чем финансовый кризис 2008 года | Краткое описание углерода | 30 апреля 2020 г.
Мировой спрос на энергию упадет в этом году в результате сильнейшего потрясения со времен Второй мировой войны | МЭА | 30 апреля 2020 г.
Параллельные угрозы COVID-19 и изменения климата требуют «смелого, дальновидного и совместного руководства»: глава ООН | Новости ООН | 28 апреля 2020
COVID-19 — генеральная репетиция предпринимательских подходов к изменению климата | Джеффри Йорк (Университет Колорадо в Боулдере) | Разговор | 28 апреля 2020
COVID-19 не означает, что меры по борьбе с изменением климата приостановлены | ЮНЕП | 24 апреля 2020
День Земли 2020 — момент, когда можно совместить меры по борьбе с изменением климата и наше восстановление после COVID | Мария Мендилюс (Коалиция «Мы имеем в виду бизнес») | 23 апреля 2020
В следующем докладе ООН по климатологии будут рассмотрены уроки коронавируса | Климат Главная Новости | 23 апреля 2020
Сокращение выбросов углерода, связанных с COVID, не остановит изменение климата – глава метеорологического агентства ООН | Новости ООН | 22 апреля 2020
Основные моменты Дня Земли в борьбе с изменением климата | ВМО | 22 апреля 2020
Послание Генерального секретаря ООН по случаю Дня Земли | Антониу Гутерриш | 22 апреля 2020
Гутерреш обещает поддержку островным государствам в двойной борьбе с COVID-19 и климатическим кризисом | Новости ООН | 21 апреля 2020
Выравнивание климатической кривой в посткоронавирусном мире | Патрик Веркойен (Глобальный центр адаптации) | ВЭФ | 17 апреля 2020
Эпоха стабильности закончилась, а коронавирус только начинается | Вольфганг Кнорр (Лундский университет) | Разговор | 16 апреля 2020
Коронавирус показывает, что мы совсем не готовы к угрозе безопасности изменения климата . Кейт Гай (Центр климата и безопасности | Оксфордский университет) | Разговор | 15 апреля 2020
Как COVID-19 может испортить прогнозы погоды и климатические рекорды | Джулиана Вильоне | Природа | 13 апреля 2020
Анализ: Коронавирус вызовет самое большое ежегодное сокращение выбросов CO2 | Краткое описание углерода | 9 апреля 2020
Ключевой климатический саммит COP26 отложен для «защиты жизней» | Организация Объединенных Наций | 2 апреля 2020
«Мы должны использовать это время с пользой»: эксперты по климату надеются после задержки Cop26 | Хранитель | 2 апреля 2020
ВМО обеспокоена воздействием COVID-19 на систему наблюдений | ВМО | 1 апреля 2020 г.
Финансовая помощь авиакомпаниям «должна осуществляться в строгих климатических условиях» | Хранитель | 1 апреля 2020 г.
Убьет ли коронавирус нефтяную промышленность и поможет спасти климат? | Хранитель | 1 апреля 2020 г.
Коронавирус: что может означать изменение образа жизни для борьбы с изменением климата? | Краткое описание углерода | 31 марта 2020 г.
Ученые призывают бороться с климатическим кризисом и бедностью с рвением в борьбе с Covid-19 | Хранитель | 28 марта 2020
Чему мы можем научиться у Covid-19, чтобы помочь с изменением климата? | Рене Чо | Институт Земли | 26 марта 2020
Политики испортили климатические цели поколения Z.Коронавирус показывает, что мы можем действовать быстро | Вашингтон Пост | 26 марта 2020
Эпидемия дает шанс сделать добро климатом | Экономист | 26 марта 2020
Экономический спад из-за COVID не заменит действия по борьбе с изменением климата | ВМО | 24 марта 2020
5 уроков коронавируса, которые помогут нам справиться с изменением климата | Журнал Тайм | 24 марта 2020
Коронавирус содержит ключевые уроки о том, как бороться с изменением климата | Бет Гардинер | Йель Окружающая среда | 23 марта 2020
Размышляя об амбициях климатической нейтральности в Европе во времена Covid-19 | Европейское агентство по окружающей среде | 20 марта 2020
Положите чистую энергию в основу планов стимулирования для противодействия коронавирусному кризису | Международное энергетическое агентство | 14 марта 2020
Коронавирус и изменение климата — два кризиса, которые должны объединить человечество | МИЭД | 13 марта 2020
Вопросы и ответы: Гарвардский эксперт по окружающей среде и здоровью обсуждает возможные связи между COVID и климатом | Внутри Новости Климата | 12 марта 2020
Если коронавирус остановит конференции по климату, «мы должны найти другие пути для прогресса». Кайли Прайс | Консервация Интернэшнл | 11 марта 2020
Сокращение цифрового углеродного следа после пандемии COVID-19 | Калифорнийский университет, Беркли, расширение
«Зеленое» восстановление / экологизация экономики
Лидеры и эксперты во всем мире призывают к глубокому системному переходу к более устойчивой экономике, которая приносит пользу как людям, так и планете. Поскольку правительства инвестируют в пакет стимулов
Пандемия COVID-19 и экономика: экономические перспективы, меры политики, долговой кризис и роль природы | МСОП | 15 июня 2021 г.
Природные решения для восстановления: возможности.политика и меры | МСОП | 15 июня 2021 г.
Восстановление на основе природных ресурсов может создать рабочие места, обеспечить экономический рост и создать ценность для природы | МСОП | 15 июня 2021 г.
Подкаст «Зеленый ренессанс» | СТРАНИЦА ООН
Восстановление после COVID-19: если оно не будет честным и экологичным, оно не будет устойчивым | Стивен Стоун | ЮНЕП | 11 июня 2021
Информационный бюллетень Green Recovery | ЮНЕП | 25 марта 2021
МНЕНИЕ: Природа поможет ускорить выздоровление от COVID-19 | Найджел Топпинг | 21 апреля 2021
COVID-19 и здоровье планеты: как пандемия может проложить путь к «зеленому» восстановлению | МИСД | 5 марта 2021
Законопроекты Конгресса о стимулировании и финансировании: рекомендации по сокращению загрязнения пластиком | Вырваться из пластика | Февраль 2021
Остаться в стороне: зеленый стимул COVID-19 и рабочие места в Арктике | Всемирный фонд дикой природы | 27 января 2021
Лучшее развитие: перспективы «зеленого» восстановления | Партнерство действий в области «зеленой» экономики (PAGE) и Женевская экологическая сеть | 17 декабря 2020
«Зеленые» подходы к восстановлению после COVID-19: политическая записка для парламентариев | ЮНЕП | 14 декабря 2021
Министры окружающей среды африканских стран обязуются поддержать экологический план восстановления после COVID-19 | ЮНЕП | 4 декабря 2020
МНЕНИЕ: Не только выбросы: почему экологическое восстановление после Covid-19 означает больше рабочих мест | Мария Мендилюс (Мы имеем в виду бизнес) | 23 ноября 2020
Как на самом деле может выглядеть хороший экологический план восстановления? | Фиона Харви | Хранитель | 17 ноября 2020
Устойчивая урбанизация имеет решающее значение для восстановления после COVID-19 и повышения качества жизни | Новости ООН | 31 октября 2020 г.
Цели в области устойчивого развития: восстановить лучше | УНА-Великобритания | 26 октября 2020
Как торговля, благоприятная для биоразнообразия, может способствовать восстановлению после COVID-19 | ЮНКТАД | 19 октября 2020
Не игнорируйте экономические уроки Великой рецессии: новый отчет ЮНЕП | ЮНЕП | 13 октября 2020
Совместное партнерство по лесам призывает превратить историческую проблему COVID-19 в возможность для лесного хозяйства и устойчивого развития | ФАО | 12 октября 2020
Nature Hires: как природные решения могут способствовать восстановлению «зеленых» рабочих мест | Всемирный фонд дикой природы и МОТ | 12 октября 2020
Выбор устойчивого выхода из экономического хаоса пандемии | Пол Стил | Блог IIED | 12 октября 2020
Ускорит ли COVID-19 переход к устойчивой индустрии моды? | Марко Риккетти и Роберта Де Пальма | ЮНИДО | 9 октября 2020
В условиях COVID-19 эти 10 стран стремятся дать толчок своей экономике, восстановив природу | ЮНЕП | 7 октября 2020
Решения сообщества для устойчивого будущего, основанного на природе, после COVID-19 | МИЭД | 7 октября 2020
Исторический саммит ООН по биоразнообразию закладывает основу для глобального движения к зеленому восстановлению после COVID-19 | ЮНЕП | 1 октября 2020 г.
Климатический кризис: государства должны придерживаться курса на сокращение добычи угля – эксперт ООН | УВКПЧ | 29 сентября 2020
Многосторонняя акция для зеленого восстановления после COVID-19 | ЮНЕП | 22 сентября 2020
Мандип Даливал: Нам нужно зеленое восстановление, чтобы предотвратить следующую пандемию | БМЖ | 16 сентября 2020
Поскольку мы перезагружаем мировую экономику, устойчивый путь — единственный путь вперед | Ингер Андерсон | ЮНЕП | 14 сентября 2020
Использование зеленого восстановления для рабочих мест, доходов и роста | ОЭСР | 14 сентября 2020
Можно сделать больше, чтобы обеспечить «зеленое» восстановление после кризиса, вызванного COVID-19 | ОЭСР | 14 сентября 2020
Правительства не должны упускать энергетическую возможность, реагируя на COVID-19 | Всемирный фонд дикой природы | 4 сентября 2020
Сделайте восстановление после COVID «настоящим поворотным моментом» для людей и планеты, призывает Гутерриш, призывая G20 к согласованным действиям | Новости ООН | 3 сентября 2020 г.
Сотрудничество ради чистого воздуха должно лежать в основе экологического восстановления после кризиса COVID-1926 августа 2020 г. | ЕЭК ООН | 26 августа 2020
Вот как мы можем победить долги и стремиться к устойчивости после COVID-19 | ВЭФ и проектный синдикат | 21 августа 2020
Охрана окружающей среды и восстановление окружающей среды: путь вперед для Западной Азии | Ингер Андерсен | ЮНЕП | 18 августа 2020
Города – где будет выиграна или проиграна борьба за экологическое восстановление | ЮНЕП | 6 августа 2020
Природные решения могут помочь восстановить экономику после COVID-19 | Эмили Оуэн и Кортни Дарем | ПЭВ | 3 августа 2020
COVID-19 и сфера труда: рывок к «зеленому» восстановлению с увеличением числа рабочих мест лучшего качества, здоровым и устойчивым обществом | МОТ | 16 июля 2020
Экологизация восстановления | СТРАНИЦА | июль 2020
Будущее чистой энергии «жизненно важно» – глава ООН | Новости Би-би-си | 9 июля 2020
Что будет способствовать восстановлению мировой экономики после пандемии? | Новости ООН | 27 июня 2020
Лесовосстановление может сыграть роль в создании рабочих мест после пандемии, говорит Георгиева из МВФ | Джули Моллинз | СИФОР | 27 июня 2020
Будет ли 2020 год годом Зеленой промышленной революции? | Клаудия Ассманн и Колм Гастингс | Блог GGKP | 23 июня 2020
Аналитическая записка: Сфера труда и COVID-19 | ООН | 19 июня 2020
Презентация аналитического обзора о COVID-19 и сфере труда | Антонио Гутерриш | ООН | 19 июня 2020
Новый доклад ООН предлагает план более экологичной и устойчивой сферы труда | Новости ООН | 19 июня 2020
МЭА предлагает правительствам стран мира План устойчивого восстановления для ускорения экономического роста, создания миллионов рабочих мест и сокращения выбросов в атмосферу | МЭА | 18 июня 2020
МСОП призывает бизнес поставить природу в центр планов восстановления экономики | МСОП | 15 июня 2020
COVID-19: «беспрецедентный экономический шок» угрожает надеждам и достижениям развития | Новости ООН | 10 июня 2020
Восстановление после COVID-19 может стать вакциной против изменения климата | Мария Мендилуче и Хосе Сири | ВЭФ | 9 июня 2020
Глобальные организации объединяются для зеленого и справедливого восстановления после COVID | партнеры по инклюзивной зеленой экономике | 5 июня 2020
Предприятия призывают правительство выполнить экологические обещания | Мария Мендилюс | Аполитичный | 5 июня 2020
#ВеликийПерезапуск | Принц Уэльский | Инициатива HRH по устойчивым рынкам и Всемирный экономический форум | 3 июня 2020 г.
Планета после пандемии | Андре Хоффманн | Проект Синдикат | 2 июня 2020 г.
Бизнес-лидеры стремятся к чистому восстановлению экономики | Бертран Пикар (Солнечный импульс) | 1 июня 2020 г.
Более 200 ведущих компаний призывают правительство Великобритании предоставить чистый, инклюзивный и устойчивый план восстановления | Группы корпоративных лидеров | 1 июня 2020 г.
Информационный бюллетень ЮНЕП по COVID-19 – Экологизация налогово-бюджетных стимулов и пакетов финансирования для достижения ЦУР | ЮНЕП | май 2020
Информационный бюллетень ЮНЕП по COVID-19 – «Зеленые» рабочие места | ЮНЕП | май 2020
Экологичный пакет восстановления ЕС устанавливает мировой рекорд | Хранитель | 28 мая 2020
Э.План восстановления после коронавируса США также направлен на борьбу с изменением климата | Новости Европы и Европы | 28 Май 2020
COVID-19: четыре цели в области устойчивого развития, которые помогут глобальному восстановлению с перспективой на будущее | ЮНЕП | 26 мая 2020
Мир нуждается в здоровом восстановлении | Здоровое восстановление | 26 мая 2020
Создание устойчивых обществ после пандемии COVID-19 | Международная панель ресурсов | 13 мая 2020
Новый мир: от COVID-19 к низкоуглеродному, устойчивому и инклюзивному миру | Универсальная группа прав | 13 мая 2020
Включите истинную ценность природы при восстановлении экономики после коронавируса | Природа | 12 мая 2020
Объявлений недостаточно: конкретные шаги для «зеленого» будущего после пандемии | МИСД | 12 мая 2020
Города активизируют ставку на экологическое восстановление после пандемии | Проливы Таймс | 7 мая 2020
COVID-19 дает возможность сделать рыбную промышленность более устойчивой | ЮНКТАД | 7 мая 2020
Пожалуйста, не будем возвращаться к нормальной жизни | Ле Монд | 6 мая 2020
Богатые страны должны сделать планы восстановления после пандемии «зелеными»: глобальные инвесторы | Рейтер | 4 мая 2020
Кризис, вызванный COVID-19, подчеркивает настоятельную необходимость трансформации мировой экономики, считает новый эксперт ООН по бедности | УВКПЧ | 1 мая 2020
Городские власти стремятся организовать экологически чистое восстановление после кризиса, вызванного коронавирусом | Хранитель | 1 мая 2020
Спасение планеты требует жертв, как и Covid-19 | Финансовое время | 1 мая 2020
Коронавирус : «Решения, необходимые для аренды, не требуют огромных сборов за экономическую выгоду, качественную и количественную» . Бертран Пикар (Солнечный импульс) | Ле Монд | 30 апреля 2020 г.
Как COVID-19 может повлиять на переход к чистой энергии | МИСД | 29 апреля 2020
Гостевая статья: Меры стимулирования COVID-19 должны спасать жизни, защищать средства к существованию и охранять природу, чтобы снизить риск будущих пандемий | МПБЭУ | 27 апреля 2020
Коронавирус: мы в лаборатории более устойчивого городского будущего в режиме реального времени | Пол Чаттертон (Университет Лидса) | Разговор | 27 апреля 2020
МЭА и Дания проводят круглый стол на уровне министров, посвященный превращению чистой энергии в ключевую часть восстановления мировой экономики | МЭА | 24 апреля 2020
Инвестиции в климат и энергетический переход к кризису | Федеральное управление охраны окружающей среды Швейцарии | 24 апреля 2020
Как мы все можем стать лучше и экологичнее после Covid-19 | Мария Менделюс (Мы имеем в виду бизнес) | Телеграф | 21 апреля 2020
ПЕРЕЗАГРУЗКА Планеты: возможность изменить мир после COVID-19 | Карин Эрика Кемпер | Блог Всемирного банка | 21 апреля 2020
Стимулирующие расходы в связи с COVID-19 на «зеленое» строительство означают лучшее восстановление | Кристиана Хагенедер (PEEB) | Артикул МИСД | 21 апреля 2020
На пути к более экологичной экономике в Европе за счет «связывания секторов» | ЮНЕП | 17 апреля 2020
Компании призывают правительства лучше восстанавливаться после COVID-19 | Мы имеем в виду деловую коалицию | 17 апреля 2020
Какой мир мы хотим после COVID-19? | Бертран Пикар и Франс Тиммерманс | Евроактив | 16 апреля 2020
COVID-19 и природа связаны. Так и должно быть рекавери | Мари Куинни | ВЭФ | 14 апреля 2020
Руководители и министры европейских стран начинают кампанию по экологическому восстановлению | Блумберг Грин | 14 апреля 2020
En Europe, il nous faudra développer un modelle de prospérité nouveau | Ле Монд | 14 апреля 2020
Европейская зеленая сделка должна иметь центральное значение для устойчивого восстановления после Covid-19 | Новости изменения климата | 9 апреля 2020
Экономика ЕС должна скорее двигаться вперед, чем назад после Covid-19 | Всемирный фонд дикой природы | 9 апреля 2020
Экономические стимулы должны вознаграждать лидеров устойчивого развития | МИСД | 9 апреля 2020
Пандемия коронавируса может дать бизнес-лидерам более широкие полномочия в области устойчивого развития | ВРИ | 9 апреля 2020
Сделаем мобильность после COVID-19 более устойчивой: ЕЭК ООН выпустила руководство по сокращению использования автомобилей в городах | ЕЭК ООН | 7 апреля 2020
План восстановления после коронавируса в Германии должен помочь построить климатически нейтральную экономику | Бенджамин Верманн Юлиан Веттенгель | Провод чистой энергии | 6 апреля 2020
COVID-19 не спасает климат, говорит глава ООН по окружающей среде | Новости ООН | 5 апреля 2020
Пандемия коронавируса может подорвать развитие возобновляемых источников энергии | МЭА | 4 апреля 2020
Как лучше восстановиться после COVID-19 . Мария Мендилюс | Блог ВЭФ | 3 апреля 2020 г.
Выход из кризиса COVID-19 должен привести к другой экономике | Антониу Гутерриш | Генеральный секретарь ООН | 31 марта 2020 г.
Три способа, которыми коронавирус влияет на устойчивое развитие | МИСД | 31 марта 2020 г.
Думая о будущем: для устойчивого восстановления после COVID-19 | Стефан Алегатт и Стивен Хаммер | Блоги Всемирного банка | 30 марта 2020 г.
COVID-19: использование возможностей коллективных инвесторов для перемен | Фиона Рейнольдс | ПРИ | 27 марта 2020
Окажет ли Covid-19 долгосрочное воздействие на окружающую среду? | Би-би-си | 27 марта 2020
Может ли COVID-19 привести к более экологичному глобальному будущему? | Сандрин Диксон-Деклев, Ханс Йоахим Шеллнхубер, Кейт Раворт | Мировая экономическая четверка | 25 марта 2020
Covid-19 — это тревожный сигнал природы самодовольной цивилизации | Хранитель | 25 марта 2020
Планы спасения экономики от Covid-19 должны быть экологичными, считают экологи | Хранитель | 24 марта 2020
Стимулирование COVID-19 должно решать проблемы здравоохранения, экономики и климата вместе | Мария Мендилусе | Коалиция «Мы имеем в виду бизнес» | 20 марта 2020
Реагирование на коронавирус: низкоуглеродные инвестиции могут помочь экономике восстановиться | Хелен Монтфорд | Всемирный ресурсный форум | 12 марта 2020
Устойчивое финансирование
Стороны, подписавшие Принципы ответственного ведения банковской деятельности, демонстрируют положительную роль, которую они могут сыграть, применяя широкий спектр мер для реагирования как на прямые кризисы в области здравоохранения, так и на более широкие экономические последствия.
Отказ от законов об охране окружающей среды
В то время как лоббистские ассоциации справедливо указывают на серьезные проблемы, связанные с беспрецедентным глобальным кризисом в области здравоохранения, некоторые прямо призывают к отсрочке принятия законов об охране окружающей среды или ослаблению правил, ограничивающих выбросы от их объектов. В странах, сталкивающихся с давлением на территории коренных народов, ограничения ограничивают возможности местных сообществ по патрулированию.
Америка: правительства должны укреплять, а не ослаблять защиту окружающей среды во время пандемии COVID-19 | ООН по правам человека | 13 августа 2020
Глобальная вырубка лесов ускоряется во время пандемии | Файнэншл Таймс | 9 августа 2020
Компании, занимающиеся добычей ископаемого топлива, активно лоббируют защиту рабочих от судебных исков, связанных с коронавирусом | Эми Вестервельт | Новости бурения | 7 августа 2020
Обязательства авиакомпаний по климату отложены, поскольку орган ООН одобряет отраслевое предложение | Хлоя Фаран | Климат Главная Новости | 1 июля 2020 г.
Спасение гражданской авиации: нарушение прав наших детей? | СИЭЛ | 18 июня 2020
Правосудие Земли отвечает на отмену Трампом северо-восточных каньонов и Национального морского памятника подводной горы .Земная справедливость | 5 июня 2020
Скрытые последствия блокировки тропических лесов . Кимберли Браун | Би-би-си | 19 мая 2020
Бразилия открывает 38 000 квадратных миль земель коренных народов для посторонних . Маурисио Торрес и Сью Бранфорд | Монгабай | 8 мая 2020
Сообщается, что браконьерство и вырубка лесов участились после введения карантина из-за COVID-19 . Консервация Интернэшнл | Обновлено 6 мая 2020 г.
Под прикрытием карантина в Тунисе всплеск незаконных рубок .Лейли Форуди | Томсон Рейтер | 1 мая 2020
По мере вырубки лесов. Бразилия пытается ослабить местные и экологические гарантии . Люси Джордан и Ана Терра Атайде | раскопан | 29 апреля 2020
Отслеживание спасения авиакомпаний (с начала кризиса Covid-19, без обязательных условий окружающей среды) . Транспорт и окружающая среда | Гринпис и обзор углеродного рынка | 22 апреля 2020 г. (регулярно обновляется)
Средства защиты, препятствующие загрязнению токсичными угольными заводами при нападении .NRDC | 16 апреля 2020
Пандемический кризис, системный спад: новый отчет предупреждает, что нефтяная, газовая и пластмассовая промышленность представляют собой незаполняемую яму для фондов восстановления . СИЭЛ | 16 апреля 2020
Экологический откат COVID-19 «нерационально» и безответственно: эксперт по правам человека. Новости ООН | 15 апреля 2020
COVID-19: «Не повод» для отказа от охраны окружающей среды и правоприменения, говорит эксперт ООН по правам человека . Дэвид Бойд | УВКПЧ | 15 апреля 2020
В следующем законопроекте о спасении от коронавируса 830 групп призывают Конгресс прекратить отключение электричества, воды и широкополосного доступа . Письмо от 830 групп | 13 апреля 2020
Несмотря на COVID, вырубка лесов Амазонки набирает обороты . Mongabay.com | 11 апреля 2020
EuPC призывает отложить директиву об одноразовых пластиковых изделиях в связи с Covid-19 . Европейские переработчики пластмасс (EuPC) | 9 апреля 2020
Загрязнение не является убийцей равных возможностей. Также не является COVID-19 . Джина Маккарти | NRDC | 9 апреля 2020
COVID19 – запрос на изменение или отсрочку действия Директивы об одноразовых пластмассах (письмо в Комиссию ЕС).Европейские переработчики пластмасс (EuPC) | 8 апреля 2020
Большая нефть использует пандемию коронавируса, чтобы протолкнуть трубопровод Keystone XL . Билл МакКиббен | Хранитель | 5 апреля 2020
МНЕНИЕ: Захват земель и COVID-19: двойная угроза коренным народам Бразилии . Ричард Пирсхаус и Юрема Вернек | Рейтер | 4 апреля 2020
Эта пандемия коронавируса может быть смертельной и для окружающей среды . Редколлегия журнала Inquirer | The Philadephia Inquirer | 3 апреля 2020 г.
Сокращение выбросов автомобилей в США угрожает здоровью людей .Феликс Хорн | Хьюман Райтс Вотч | 2 апреля 2020
От сдерживания к восстановлению: Реагирование окружающей среды на пандемию COVID-19 . ОЭСР | март 2020
Не откладывать и не ослаблять стандарты, защищающие здоровье населения, воздух и климат . Письмо экологических, правосудных и природоохранных групп губернатору Калифорнии | 31 марта 2020 г.
Правосудие Земли осуждает отмену федеральных стандартов чистых автомобилей . Земная справедливость | 31 марта 2020 г.
Трамп использует кризис, связанный с COVID-19, для отмены правил автомобильного загрязнения .Райан Шлитер | Гринпис | 31 марта 2020 г.
Что на самом деле означает «усмотрение правоохранительных органов» Агентства по охране окружающей среды во время COVID-19 . Патрис Симмс | Земная справедливость | 27 марта 2020
США: Немедленно отменить приостановку защиты окружающей среды из-за COVID-19 . Ричард Пирсхаус | Международная амнистия | 27 марта 2020
Администрация Трампа позволяет компаниям нарушать законы о загрязнении окружающей среды во время пандемии коронавируса . Оливер Милман и Эмили Холден | Хранитель | 27 марта 2020
Агентство по охране окружающей среды приостанавливает действие экологических законов из-за коронавируса .Ребекка Бейч | Холм | 26 марта 2020.
Агентство по охране окружающей среды, ссылаясь на коронавирус, резко смягчает правила для загрязнителей . Лиза Фридман | Нью-Йорк Таймс | 26 марта 2020
Возобновление атаки автомобильного лобби ЕС на автомобили, нацеленные на выбросы CO2, на фоне COVID-19 . Оуэн Бэннон | Транспорт и окружающая среда | 27 марта 2020
Лобби-группы европейской автомобильной промышленности, включая производителей, поставщиков, производителей шин и дилеров, письмо президенту Европейской комиссии Урсуле фон дер Ляйен с просьбой о послаблении целевых показателей выбросов CO2 для автомобилей . 25 марта 2020
Под прикрытием COVID загрязнители ищут бесплатный пропуск для загрязнения . Кит Рашинг | Земная справедливость | 25 марта 2020
Письмо Ассоциации производителей пластмасс Алексу Азару, главе Министерства здравоохранения и социальных служб США, с просьбой высказаться против запрета на использование пластиковых пакетов . 18 марта 2020
Водоснабжение и санитария
Распространение COVID-19 тесно связано с водой и санитарией, поскольку мытье рук может снизить передачу инфекции и помочь людям оставаться здоровыми.Но сегодня миллиарды людей по-прежнему не имеют доступа к безопасной воде, средствам санитарии и мытья рук, а финансирование является недостаточным.
Океаны и голубая экономика
Глобальные карантинные меры привели к сокращению рыболовства, туризма и морского транспорта. Для некоторых это может рассматриваться как возможность обеспечить устойчивое развитие этих отраслей в процессе восстановления.
Подробнее о COVID-19 и окружающей среде
Экологические лидеры, эксперты и учреждения по всему миру публикуют заявления и другую полезную информацию.
Природа «важнее, чем когда-либо во время карантина» | Би-би-си Окружающая среда | 26 апреля 2021
Это международное соглашение может привести к пандемии хуже, чем COVID-19 | Интернешнл Бизнес Таймс | 11 апреля 2021
Пандемия COVID-19 угрожает свести на нет успехи, достигнутые в достижении Целей устойчивого развития 1 и 2 | Альянс Bioversity International и Международный центр тропического сельского хозяйства | 6 апреля 2021 г.
Управление в эпоху сложностей: повышение устойчивости к COVID-19 и будущим пандемиям | ВСП | март 2021
Двунаправленная связь между COVID-19 и окружающей средой: систематический обзор | Найере Резайе Рахими, Реза Фулади-Фард и др.| экологические исследования | 29 декабря 2020
Заявление Исполнительного директора на 152-м заседании Комитета постоянных представителей | Ингер Андерсен | 20 ноября 2020
COVID-19 и окружающая среда Европы: последствия глобальной пандемии | Европейское агентство по окружающей среде | 5 ноября 2020
Всемирный банк и МВФ должны возглавить экологически чистое и инклюзивное восстановление | Хранитель | 14 октября 2020
Soutenir de façon ciblée l’offre et la requeste pour éviter la recession | Филипп Тальманн | Окружающая среда Свисс | 3 сентября 2020 г.
Что Арктика рассказывает о коронавирусе | Миа Беннетт | ДЖОНА | август 2020
Разрушенный пандемией туристический сектор должен быть восстановлен безопасным, справедливым и благоприятным для климата способом – глава ООН | Новости ООН | 25 августа 2020
День защиты окружающей среды и COVID-19 привлекли внимание к проблемам продовольственной системы | Марта Антонелли, Алессандро Галли, Летиция Майес, Матис Вакернагель | Дипломатический курьер | 21 августа 2020
Почему «совместимость на одной планете» необходима для повышения устойчивости в мире после COVID | Оливье Блюм и Матис Вакернагель | Тройной эксперт | 21 августа 2020
Основные положения о правах человека, окружающей среде и Covid-19 | ЮНЕП, УВКПЧ | 20 августа 2020
COVID-19: черный лебедь, более чистый знак | Паскаль Педуцци | Окружающая среда Свисс | 17 августа 2020
Коронавирус: во избежание следующей пандемии необходим новый режим торговли дикими животными | FT Интервью | 9 июля 2020
Природа во всех целях 2020 | Всемирный фонд дикой природы | 8 июля 2020
Пандемии и глобальная окружающая среда | Кип Ходжес и Джереми Джексон | Научные достижения | 12 июн 2020
Экологическая демократия во времена COVID-19 ‎ | Исполнительный секретарь | ЕЭК ООН | 5 июня 2020
Уловите серебряную подкладку пандемии COVID-19 | Камаль Гуйе | МОТ | 5 июня 2020
ЮНЕП Информационный бюллетень COVID-19 – Глобальное экологическое руководство | ЮНЕП | май 2020
ЮНЕП Информационный бюллетень COVID-19 – Торговля и окружающая среда | ЮНЕП | май 2020
Манифест ВОЗ о здоровом выздоровлении от COVID-19 . ВОЗ | 26 мая 2020
Ответ ГЭФ на COVID-19 | 21 мая 2020
Заявление исполняющего обязанности Генерального директора МСОП по случаю Международного дня биологического разнообразия . МСОП | 19 мая 2020
Работа с окружающей средой для защиты людей: ответ ЮНЕП на Covid-19 . ЮНЕП | 14 мая 2020
Коронавирус вреден для природы . Марко Ламбертини | Аль-Джазира | 14 мая 2020
Кризис COVID-19 не должен подрывать необходимость действий по защите окружающей среды.Совсем наоборот . Анна Брач | GCSP | 8 мая 2020
Реагирование ЮНЕП на COVID-19 . ЮНЕП | 7 мая 2020
Решающая возможность для перемен после пандемии COVID-19 . Марко Ламбертини | Всемирный фонд дикой природы | 6 мая 2020
Взгляд на защиту природы в условиях пандемии | Томас Лавджой | Одна Земля | 1 мая 2020
Заявление Исполнительного директора на 150-м заседании Комитета постоянных представителей. Ингер Андерсон . ЮНЕП | 30 апреля 2020 г.
Мнение: Вера, COVID-19 и стремление к здоровой окружающей среде . Ингер Андерсон (ЮНЕП) и Азза Карам (Религии за мир) | ДВ | 29 апреля 2020
Там, где встречаются пандемия, окружающая среда и гендерное равенство: в домашнем офисе Ингер Андерсен . Нейт Бернард | Пасс Синий | 22 апреля 2020
Пандемия COVID-19, «беспрецедентный тревожный звонок» для всех жителей Матери-Земли . Новости ООН | 22 апреля 2020
Воздействие коронавируса на окружающую среду, предстоящие вызовы .Роберт Хэмви | ЮНКТАД | 20 апреля 2020
Пандемия COVID-19: как природа вмешивается, чтобы восполнить «пустые леса», когда исчезают животные | Джон Э. Фа, Роберт Наси и Джули Моллинз | СИФОР | 17 апреля 2020
Африканский союз и IRENA будут продвигать возобновляемые источники энергии в ответ на COVID-19 . ИРЕНА | 16 апреля 2020
Заявление Партнерства действий в поддержку «зеленой» экономики: Выбор, который мы делаем сейчас, определяет будущее . СТРАНИЦА | 14 апреля 2020
Обращение секретаря программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» (МАБ) Мигеля Клюзенер-Годта о кризисе COVID-19 | ЮНЕСКО | 10 апреля 2020
Генеральный директор ГЭФ: «Нам нужно защитить наш общий дом» .ГЭФ | 9 апреля 2020
Заявление МСОП о пандемии COVID-19 | 8 апреля 2020
Глобальная инициатива по борьбе с транснациональной организованной преступностью: #CovidCrimeWatch n°3 Экологические преступления и незаконная торговля дикими животными – еженедельный информационный бюллетень, посвященный существующим и возникающим взаимодействиям между COVID-19 и незаконной экономикой
Блог: Пандемия, планета и куда мы идем дальше. Невилл Эш | ЮНЕП-ВЦМП | 7 апреля 2020
Заявление ЮНЕП о COVID-19 | 6 апреля 2020
Не сбиться с пути: возобновляемая энергия во времена COVID-19 . Заявление Франческо Ла Камера | Генеральный директор ИРЕНА | 6 апреля 2020
#UncommonSense: голоцен наносит ответный удар . Паван Сухдев | 3 апреля 2020 г.
Запрет на мясо диких животных, вызванный COVID-19, может лишить миллионы лесных жителей права на белок . Роберт Наси и Джон Э. Фа | CIFOR Лесные новости | 30 марта 2020 г.
COVID-19, климат и окружающая среда: ответы на ваши вопросы . Гринпис | 29 марта 2020
Небольшое упражнение, чтобы убедиться, что после вирусного кризиса все не начнется снова, как до .Бруно Латур | 29 марта 2020
S’agit-il d’une répétition générale? Бруно Латур | Ле Монд | 26 марта 2020 г. Allemande / русский перевод
Всемирный фонд дикой природы и COVID-19 . Картер Роберт | Всемирный фонд дикой природы | 24 марта 2020
Вопросы и ответы о коронавирусной болезни 2019 года (COVID-19) | Всемирная организация охраны здоровья животных (регулярно обновляется)
.