Краткий анализ стихотворения Есенина «Береза» по плану
1. История создания
Сергей Есенин написал стихотворение «Береза», будучи совсем молодым человеком. Оно датируется 1913 годом и относится литературоведами к раннему творчеству поэта, что чувствуется в самом произведении.
Есенин создал стихотворение, когда ему было всего восемнадцать лет. Оно стало своеобразной данью памяти о детстве, ведь под окнами отчего дома росла именно та березка, вдохновившая начинающего поэта.
2. Литературное направление
Произведение относится к имажинизму, на это указывает яркость и неординарность образа, рисуемого автором. Но также есть черты романтизма и даже реализма.
3. Род
Данное стихотворение относится к лирике.
4. Жанр
Жанровая принадлежность произведения – лирическое стихотворение о природе, или пейзажная лирика.
5. Проблематика
Стихотворение просто описывает неповторимую красоту символа России, так горячо любимой Есениным, – березки. Никакой проблематики оно не затрагивает.
6. Тематика
В произведении затрагивается тема красоты и неповторимости родной природы, а точнее – березы, растущей под окном дома.
7. Идея
Автор написал это произведение, чтобы показать, как прекрасен символ России, а через него – и вся страна.
Не забываем и того, что именно в березе, согласно многочисленным фольклорным мотивам, кроется душа русского народа, его открытость и красота. Не зря тонкое дерево всегда сравнивали с девушками.
8. Пафос
Поэт восторгается красотой и изящностью, даже какой-то хрупкостью дерева. Оно завораживает в любое время года, в любую погоду, сохраняя свое неповторимое очарование. Этот восторг передается и читателю.
Кроме того, ощущается светлая ностальгическая грусть по родным местам, по детству, которое уже не вернуть.
9. Система образов
Центром стихотворения является образ березки.
Вся ткань произведения, по сути своей, это описание художественного образа дерева в духе, свойственном имажинизму: яркая, живая картинка, предстающая перед глазами лирического героя и, конечно же, читателя.
10. Центральные персонажи
Центральные персонажи произведения – конечно же, сама береза. Ведь именно ее так красочно живописует автор, и лирический герой.
Он наблюдает за деревом и за меняющимся пейзажем за окном. Это глазами лирического героя смотрит читатель, открывая для себя красоту русской березки.
11. Лирический герой
Не забываем, что произведение, по сути своей, биографическое. Автор описал настоящую березку, растущую возле его родного дома. Значит, лирический герой тут – прообраз самого Есенина, воплощенный в ткани произведения и художественно переосмысленный.
12. Сюжет
Как такового сюжета нет, как и во многих стихотворениях, описывающих природу.
Мы видим березу, стоящую «в сонной тишине». Автор застал удивительное состояние мира. Природа еще не проснулась, заря только-только начала восходить, и в этом свете дерево кажется каким-то нереальным, сказочным.
Тут очень сильно ощущается народное восприятие природы, что объединяет стихотворение с произведениями фольклора.
13. Композиция
Линейная композиция, причем одночастная.
- Первое и второе четверостишия – экспозиция, в нем автор знакомит читателя с березкой.
- Затем следует завязка действия, представленная в третьем четверостишии, рассказывающая о сонной березе.
- Потом – развитие действия и одновременно развязка: появляется заря, обсыпающая ветки дерева «новым серебром».
Композиция весьма условна, потому что как такового сюжета тут нет. По сути, перед нами просто красивое описание природы.
14. Художественное своеобразие произведения
Стихотворение написано очень выразительным, живым, красочным языком. Казалось бы, обычное дерево, в котором нет ничего удивительного, но автор описал его как что-то волшебное.
В небольшом стихотворении поэт, уже уехавший к тому времени в Москву, сумел передать особенный трепет, с которым относился к родному краю. И в нем же уже ярко проявились черты имажинизма – литературного направления, в котором творил поэт.
15. Размер, рифма, строфика
Стихотворение написано трехстопным хореем, встречаются пиррихии.
Всего 4 катрена, причем рифмуются только четные стихи, нечетные не рифмуются: (АБВБ).
16. Средства художественной выразительности
Как правило, отличительная черта любого произведения, относящегося к имажинизму, – богатое использование средств художественной выразительности. В этом небольшом тексте их тоже много.
- Эпитеты: «белая береза», «пушистые ветки», «снежная кайма»
- метафоры: «распустились кисти снежной бахромой», «горят снежинки в золотом огне».
- образное сравнение
- олицетворения («а заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром», «принакрылась снегом»).
От такого изобилия художественных средств, текст становится очень ярким, живым, образным.
17. Значение произведения
Произведение помогает понять тоску Есенина по своей малой родине. В нем чувствуется то бережное отношение к деревенским просторам, которое поэт пронес через всю свою жизнь.
18. Актуальность
Любовь к родине – чувство, всегда близкое и знакомое каждому человеку. Стихотворение не теряет своей актуальности даже в наше время.
19. Моё отношение
Мне нравится это произведение, потому что оно очень красивое, лиричное и полностью передает настроение автора.
20. Чему учит
Стихотворение учит любви к своей родине, к бережному и внимательному отношению к тем местам, где ты родился.
С. Есенин стихотворение «Береза» с помощью мнемотехники
Занятие в подготовительной группе
Заучивание стихотворения С.Есенина «Берёза» с помощью мнемотехникиЦель: познакомить детей с новым стихотворением, помочь выучить его наизусть, прочувствовать язык образов стихотворения, красоту и выразительность языка, вызвать эмоциональное восприятие, развивать память, воображение, сформировать умение заучивать стихотворения с помощью мнемотаблиц
Задачи:
Образовательная: использовать выразительные средства (образные слова и выражения, сравнения), привлечь детей к выполнению задания — подбора однокоренных слов к заданному слову (снег).
Развивающая: развитие интереса к художественной литературе, творческого воображения, памяти, интонационной выразительности речи.
Воспитательная: помогать чувствовать красоту произведения, воспитывать эстетические чувства и любовь к поэзии через произведения великих поэтов России.
Интеграция областей: познавательная, речевая,
Материал: иллюстрации, портрет поэта Сергея Есенина, салфетка с каймой и полотенце с бахромой, мнемотаблица
Форма работы: коллективная (дети, воспитатель)
Методы и приемы: словесный — БЕСЕДА, ОБЬЯСНЕНИЯ, ВОПРОСЫ; наглядный — РАССМАТРИВАНИЕ, НАБЛЮДЕНИЯ.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: наблюдение за деревьями в зимнее время года, беседа о красоте деревьев зимой, рассматривание иллюстраций березы, чтение произведения.
Ход занятия:
1. Вступительная беседа
-Какое сейчас время года? – Правильно — зима. Какие зимние месяцы вы знаете? Какая погода бывает зимой? Да верно. Зимой часто идет снег, дует холодный ветер, бывают метели, сильные морозы, но бывают и теплые дни. Зимой один день не похож на другой. Если метет метель, хмурое небо, воет
вьюга, каким тогда кажется снег? А деревья? Им холодно и неуютно зимой. А когда погода морозная, тихая, солнечная, что можно сказать о снеге?
— Ребята, вы любите читать книги?
Я сейчас прочту слова, а вы попробуйте изобразить их.
(открываю книгу, читаю)
«Весёлая мартышка, губы сжав, читает книжку» (молодцы, все любят читать книги!)
-Ребята, а кто пишет книги? (писатели) – а стихи? (поэты)
-А какой поэт любил писать стихи о природе? (С.Есенин)
-О красоте зимней природы написано очень много стихов. Одно из них написал замечательный русский поэт — Сергей Есенин. (портрет) Его родина — старинное село Константиново. Оно раскинулось среди лесов и полей. В самом центре села стоит обычный деревянный домик с окнами на речку. Ветви двух берёз склоняются к памятно доске, на которой выбито «Здесь родился и жил известный русский поэт Сергей Есенин»
Сегодня мы с вами разучим стихотворение С.Есенина «Берёза», но не просто заучим, а в этом нам поможет мнемотаблица.
(поставить портрет к рисункам, мнемотаблицу)
Чтение стихотворения
Пауза
— Понравилось стихотворение?
— О чём говорится в стихотворении?
— Что больше всего запомнилось?
— Что вас удивило? Почему?
-Как вы думаете, любит ли поэт родную природу?
— Как же вы догадались, что очень любит?
—Какими словами автор говорит о природе? (ответы детей)
«Белая берёза под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром»
— Почему серебром принакрылась берёза? (Снег сравнивает с серебром)
словарная работа: бахрома-украшение для скатерти, штор; кайма — тонкая полоска для отделки; заря-явление природы — когда солнце встаёт, небо окрашивается в малиновый цвет, природа просыпается; принакрыть — укрыть, но не совсем; сонная тишина — всё замерло
— Как украсила зима пушистые ветки?
«На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой»
Кто объяснит, что такое бахрома и кайма? (если не знают – объяснить, кайма – полоса по краю ткани; бахрома – тесьма с висящими с одной стороны нитями)
(Снежною каймой – ветки окутаны снегом, инеем, они свисают от тяжести снега, как бахрома)
— Как у нас получилась бахрома, когда мы украшали ветки берёзы?
Над бумажным, над листом
Машут ножницы хвостом
Вжик-вжик, вжик-вжик;
Получилась бахрома-
Ах, какая красота!
— Из каких слов видно, что берёза задумалась, дремлет?
«И стоит берёза в сонной тишине
И горят снежинки в золотом огне»
-Почему снежинки так горят, блестят? Что это за огонь? Снег разве может гореть? (ответы детей).
-Это снежинки блестят на солнце, как маленькие огоньки! А как вы, думаете, Это лучи солнца позолотили березку!!! Поэт рано утром выглянул в окно, увидел березу такой красивой, и написал это стихотворение.
«А заря, лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром»
(Заря – яркое освещение горизонта перед восходом солнца)
-Ребята, когда вы слушаете это стихотворение, какое настроение у вас возникает?
-Давайте рассмотрим иллюстрации березы в разные времена года.
-Какой из этих пейзажей больше бы подошёл к стихотворению «Берёза»?
А теперь послушайте ещё раз и постарайтесь его запомнить.
-Какое чувство вызывает у вас это стихотворение?
-Каким голосом нужно рассказывать о березе? Да, ведь берёза-символ России. Это дерево растёт только в нашей стране.
— Какими словами начинается стихотворение?
— Какими словами кончается?
Воспитатель читает стихотворение еще раз с опорой на схему, и просит повторять за ним, стараясь, чтобы дети запомнили. Можно повторять одними губами беззвучно, стараясь вторить воспитателю. Можно вызвать одного ребенка, который быстро запоминает стихи и может выразительно рассказывать. Обращает внимание на выразительное исполнение. Далее предложить детям читать стихотворение эстафетно, передавая очередь друг другу, произнося по 2 строчки.
А теперь, прежде чем вы будете сами попробуете рассказывать стихотворение, выполним упражнение:
Физкультминутка «Березка».
Потихоньку пойдем, в хоровод мы встанем (становятся около столов)
И к березке подойдем в белом сарафане (руки вверх).
Разойдемся в круг большой (руки в стороны)
И покружимся с тобой (кружатся).
Дует ветер на тебя (вдох-выдох)
И садятся птицы (приседают).
А на ветках у тебя
Иней серебрится (поднимаются, поднимают и опускают руки).
На дворе сейчас зима – холодно, морозно (поглаживаем себя руками по плечам)
Шубу снежную надень, белая березка! (кружимся).
Дети садятся на места
— А теперь, ребятки, давайте с вами все вместе подберем слова которые подходят к слову «снег».
(Снег: легкий, пушистый, серебристый, блестящий, хрустящий на морозе, искрящийся.)
— Подумайте, ребята, и назовите похожие слова со словом «снег»: снеговик, снегопад, Снегурочка, снежный (если не знают – подсказать).
Чтение стихотворения детьми с помощью мнемотаблицы.
— А помогут нам рассказать стихотворение схематические рисунки (мнемотехника). см. приложение
Рефлексия:
— Где бы ни росла береза – всюду она приносит людям радость и свет. Береза – символ России, нашей Родины. И быть ей на наших просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля Русская! А значит, мы её должны беречь и охранять!
— Ребята, какое сегодня стихотворение мы выучили? Кто автор этого стихотворение? (ответы детей)
-Какое чувство вызывает у вас это стихотворение? (ответы детей)
-Каким голосом нужно рассказывать это произведение? (ответы детей), если не знают — подсказывает воспитатель (спокойным, тихим, нежным, неторопливым)
-Каким новым способом мы научились заучивать стихотворение?
-Вы сможете его рассказать дома своим родителям?
Филиал МБОУ ООШ с. Филькино
детский сад №45 «Филиппок»
НОД в подготовительной группе «Развитие речи»
Тема: «Заучивание стихотворения С.Есенина «Берёза» с использованием мнемотехники»
Выполнила Сотникова Г.Г.
Воспитатель
Серов, 2020год
Анализ стихотворения Есенина «Берёза» | Литерагуру
Столь лёгкая, простая и одновременно безграничная краса русской природы обитает в волнительных образах пейзажной лирики Есенина. О родном, о чём-то близком сердцу, об отчем доме ведает нам небольшое, но глубокое стихотворение «Берёза».
История создания
Сергей Есенин рано покинул село Константиново – место, где он родился и вырос. Он уехал в Москву. Как раз в столице в 1913 году появилось это произведение, навеянное густой, томительной тоской по дорогому душе краю.
На тот момент совсем молодой златовласый Есенин, погрузившись в бурный поток московской жизни, тяготел душой к милому дому, старенькому и прохудившемуся. Образ берёзы – собирательный, в нем милый сердцу уют, простор крестьянских селений и отрада детских лет.
Данное произведение было первым опубликованным стихотворением юного творца, и появилось оно в журнале под названием «Мирок» в январе 1914 года, причём поэт был указан под псевдонимом «Аристон».
Жанр, направление и размер
«Берёза» — прекрасный пример пейзажной лирики. Здесь гармонично переплетены темы родины и природы, единения человека с ней.
Написано стихотворение трёхстопным хореем и состоит из четырёх строф. За счёт неполной перекрёстной рифмовки произведение звучит плавно и мелодично.
Композиция
Стихотворение интересно по своей композиционной структуре: с одной стороны, образы выстроены линейно, наше внимание переключается сначала на одни детали, потом на другие. Однако можно также заметить, что в начальном четверостишии говорится о том, что берёза окутана снегом, «точно серебром», и в заключительной строчке есть такая отсылка: «А заря, лениво, обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром».
Таким образом, перед нами кольцевая композиция. Тем самым, в сознании рождается многогранный пейзаж, но мысль остаётся в одной ситуативной точке.
Образы и символы
- Берёза, как ни одно другое дерево, олицетворяет Россию. В ней и пленяющая простота, и русская безграничная душа, и отрадный покой. Именно с этим деревом поэт связывает своё родное село, то место, где начинается необъятный простой великой страны.
- Картина в стихотворении – глубокая зима. Лирический герой будто смотрит в окошко и описывает увиденное: первое, на что он обращает своё внимание, это «берёза». Что в ней таится? Это бесценная любовь матери, это радость и горе крестьянского народа, это родная земля с вольными просторами. Занимает и то, что стереотипный образ беспощадной и злой зимы здесь приобретает совершенно другой вид: она не сгубила деревце, а наоборот укутала его в серебристый наряд.
- Автор также подчеркивает, что берёза именно «белая», а этот цвет символизирует чистоту и невинность, возрождение и юность. В этом лирическом произведении природа оживает, приобретает свои черты и характер. Берёзка словно прекрасная, юная девушка стоит в пушистой шубке и радует взгляд. Не только лирический герой засматривается на неё, но даже сама природа любуется своим творением и добавляет всё новые и новые штрихи в образ берёзы, это мы можем понять по последней строфе.
Темы и настроение
Для Есенина основная тема Родины всегда едина с не менее важной темой природы, и данное стихотворение — не исключение. Сельская обстановка, в которой рос поэт, обретала законченность, прежде всего, в своей уникальной, исключительно русской красоте окружающего мира.
Стихотворение очень уютное, оно переносит читателя в дорогие объятья родительского дома. Большую роль играют цвета, которые в стихотворении создают уникальный контраст: белая берёза, но на ней «в золотом огне» горят снежинки. Кроме того, мы слышим лёгкую мелодию сердечной тоски: деревце окружено «сонной тишиной», и лишь заря «лениво» обходит её кругом. Есенин, несомненно, скучал по своему селу, но вспоминал он о нём, как о светлом месте, именно такие эмоции и чувства передаёт это произведение.
Идея
Жизнь начинается с любви к матери и отцу, к родной стороне, ко всей стране и её народу, без этого человек не может быть счастлив – вот главная мысль произведения. У каждого должен быть пусть даже крохотный уголочек в этом бушующем и огромном мире, куда он может прибиться, где может укрыться от боли, страданий, поглощающей пасти грубой реальности. У всех должна быть своя белая берёзка, в которой сердце можно всегда находить отраду и утешение даже в далёких чужих краях, среди чужих лиц, среди непосильного одиночества.
И пусть жизнь кипит и бешено бежит, бросая из стороны в сторону, но никогда не забывай про свой дом — край, где любят, ждут. Вот этот важный смысл стремился передать читателю автор.
Средства художественной выразительности
Стихотворение «Берёза» небольшое по объёму, однако оно изобилует художественно-выразительными средствами языка. Безусловно, здесь присутствует олицетворение: берёза «принакрылась» и заря, «обходя кругом, обсыпает». Живые и яркие образы создаются за счёт эпитетов: «пушистых» ветках, «сонная» тишина, «золотой» огонь. Кроме того, поэт использует метафоры, например: «На пушистых ветках/ Снежною каймой/ Распустились кисти/ Белой бахромой». Для описания снега автор выбрал сравнение «точно серебром». Мелодичность строк достигается во многом благодаря ассонансу, тут делается акцент на гласные звуки «е», «о», «и».
Великолепное и животрепещущее стихотворение бередит сердца людей и по сей день, рождая в душе самые нежные, до боли знакомые переживания. Есенин в столь юном возрасте сумел вложить в свои строки глубокие и серьезные чувства, перенеся их в прекрасные образы русской природы.
Автор: Любовь Богданова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!Sergey Esenin. Russian poetry in English
Dear readers! Now it is winter in Russia. It is so dull in the city. But in the country all is white! I enjoy the sparkling snow, the fluffy trees and our Russian winter! Enjoy the birch-tree in the picture. This charming picture doesn’t belong to me. To be honest, I don’t know who has drawn it, maybe a child. So, I don’t know who I must thank. When I found it, I became inspired.
You will find the poem «The Birch-Tree» by the greatest Russian poet Sergey Esenin (in Russian and in English).
The Birch-Tree (translation into English)
Just in front of my window
Stands a birch-tree white
All covered with snow
Glimmering silver bright.
The snow on its branches
Sparkles all around
Pretty tassels dangling.
Silence. Not a sound.
And the birch-tree slumbers
Standing all alone.
And the snow glimmers
In the golden glow…
Of dawn drawing near,
Going on its rounds.
And the snow’s falling
On the fluffy boughs.
All copies are allowed only providing an ACTIVE link to the website englishstory.ru
* * *
The Original Poem written by Sergey Esenin (in Russian, 1913)
Белая Береза
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.Сергей Есенин
* * *
Video on the poem «The Birch Tree» by Sergey Esenin
| Сергей Александрович Есенин – это поэтическая гордость русского народа. Его творчество – это живой родник, который способен вдохновить, заставить гордится и желать прославлять свою Родину. Еще в детстве, в Рязанской губернии, бегая по полям, катаясь на лошади, плавая в Оке, будущий поэт осознал насколько прекрасна русская земля. Он любил свой край, свою страну и воспевал её в своих произведениях ярко, красочно, применяя различные выразительные средства. Особые отношения сложились у автора с берёзкой. Этот персонаж, воспет Сергеем Александровичем многократно, показан в различных произведениях, в разное время года, с разным настроением и лирического героя, и самого дерева. Есенин буквально вдохнул душу, и будто очеловечил берёзу, сделав её символом русской природы. Есениновская берёзка — это символ женственности, изящества, игривости. История создания стихотворения «Береза»Прекрасное и лирическое стихотворное произведение «Береза» относится к поэзии раннего периода творчества, когда совсем еще молодой рязанский парень, которому едва исполнилось девятнадцать лет, только начинал входить в мир литературы. Работал он в то время под псевдонимом, поэтому долгое время никто не догадывался, что это восхитительное произведение принадлежит Сергею Александровичу. Простое по образам, но очень впечатляющая стихотворение «Береза» было написано поэтом в 1913 году, тогда ему было восемнадцать лет и оно относится к самым первым его произведениям. Оно было создано в тот момент, когда юноша уже покинул свой родной и близкий сердцу уголок, но его мысли и воспоминания постоянно возвращали в родные места. Первый раз «Береза» была опубликована в популярном литературном журнале «Мирок». Это произошло накануне революционных переворотов в стране, в 1914 году. В то время, пока еще никому не известный поэт, творил под псевдонимом Аристон. Пока это были первые есенинские стихи, которые впоследствии станут эталоном описания русской природы в поэзии. Береза Белая береза Сила стихотворенияЕсенинское стихотворение «Береза» — это образец умелого и искусного словесного рисования. Само дерево береза всегда было символом России. Это русская ценность, это фольклорная изюминка, это связь с прошлым и будущем. Можно сказать, что произведение «Берёза» – это лирический гимн красоте и богатству всей земли русской. К основным темам, которые описывает Есенин можно отнести следующие: Тема любования. Береза в стихотворение похожа на русскую красавицу: она такая же гордая и нарядная. Все ее великолепие можно увидеть в морозный день. Ведь вокруг этого прелестного деревца завораживающая живописная картина русской природы, которая в морозные дни особенно хороша. Для Сергея береза – это символ возрождения. Исследователи есенинского творчества утверждали, что свой талант и силу для написания своих новых стихотворных шедевров он брал именно в воспоминаниях из своего детства. Береза в русской поэзии всегда была символом радостной жизни, она помогала человеку не только утешиться в трудные и печальные для него дни, но и позволяла жить в гармонии с природой. Конечно же, гениальный русский поэт знал устное народное творчество и помнил фольклорные притчи о том, что когда становится трудно, сложно или гадко на душе, то стоит просто подойти к березе. И это прекрасное и нежное дерево, выслушав все переживания человека, облегчит его страдания. Только после беседы с березой, по странным легендам, на душе у человека становится тепло и легко. Художественно-выразительные средстваЛюбуясь родной природой, чтобы выразить к ней всю свою любовь и восхищение Есенин использует различные художественно-выразительные средства: ★Эпитеты: огонь золотой, береза белая, кайма снежная, тишина сонная. Такое использование художественно-выразительных средств позволяет подчеркнуть прекрасный образ березы, ее значительность для всего русского народа. Кульминация всего произведения достигается уже в третьей строфе, где каждое словосочетание содержит какое-то выразительное средство. Но критики творчества Есенина обращают внимание на вторую строку этого стихотворения, где указывается и ограничивается пространство самого поэта. Именно поэтому образ березы такой близкий, понятный и родной. Это стихотворение вошло в самый первый цикл есенинской лирики, который написан специально для детей и носит воспитательный характер. Это стихотворение призывает и учит детей любить и восхищаться родной природой, замечать её малейшие изменения и быть самому частью этого большого и прекрасного мира. Любовь к родному краю – вот основная мысль этого есенинского произведения, которое по содержанию глубокое, а по объему небольшое. Деление на строфы в этом произведении нарушает обычное традиционное построение поэтических текстов, но за глубоким его содержанием читатель этого даже не замечает. Параллельная рифмовка делает его легко читаемым. Стилистика и синтаксис стихотворного есенинского творения прост, что позволяет легко понять его содержание любому читателю. В нем нет нагромождения согласных или гласных звуков, нет никаких фонетических особенностей, которые бы затрудняли понимание этого стихотворения. Это позволяет добиться того, что даже детям младшего возраста сюжет этого стихотворения понятен. Поэт использует для своего текста двухсложный размер. Так, весь текст написан хореем, что делает его простым для запоминания. Анализ стихотворенияИзвестно, что именно с прекрасным деревом березой у Есенина связаны приятные, теплые детские воспоминания. Еще в раннем детстве маленький рязанский паренек Сережа любил наблюдать за тем, преображается это дерево при любых погодных условиях. Он видел это дерево прекрасным с зелеными листьями, которые весело играли на ветру. Наблюдал как оно оголялось, сбрасывая осенний наряд, обнажая свой белоснежный ствол. Смотрел как берёза трепетала на осеннем ветру, и последние листочки осыпались на землю. И вот с приходом зимы, милая сердцу берёзка, одевала чудный серебристый наряд. Именно потому, что береза является для самого рязанского поэта родной и любимой, частицей его края и души, он посвящает ей свое стихотворное творение. Остановимся подробнее и детальнее на образе березы, который создан Евениным с такой нежностью и любовью. В описании этого дерева прослеживается грусть и печаль самого Сергея Александровича. Ведь теперь он оторван от своего родного уголка, и его прекрасная детская пора не возвратится вновь. Но в самом простом и незатейливом сюжете о березе показано и мастерство будущего великого поэта, чье имя останется навсегда в памяти народа. С приятным и особым изяществом поэтический мастер описывает наряд русской красавицы. Зимнее платье березы, по словам поэта, соткано из снега. Но даже снег у Сергея Александровича необычен! Он и пушистый, и серебристый, и переливающийся, и разноцветный. Поэт неоднократно подчеркивает, что он горит и переливается по-особенному, словно в нем собраны все цвета радуги, которые теперь отражаются в утренней заре. Детально описывает поэтический и живописный мастер слова и ветки дерева, которые ему якобы напоминают кисти бахромы, но только она снежная, искрящаяся и прелестная. Все слова, которые поэт подбирает для описания изысканы, и в то же время просты и понятны всем. В простом стихотворении Сергей Есенин соединил сразу несколько поэтических образов: Родины, матери, девушки. Он будто нарядил свою березу в женские эксклюзивные одежды и теперь радуется её кокетству. Кажется, что сам поэт стоит на открытии в себе чего-то нового и таинственного, им пока неизведанного и поэтому любовь к женщине у него ассоциируется еще с прекрасной березой. Исследователи есенинского творчества предполагают, что именно в это время поэт в первый раз влюбляется. Поэтому такое простое и кажущееся таким наивным, на первый взгляд, стихотворение «Белая береза» вызывает огромную гамму самых различных чувств: от восхищения до меланхолической грусти. Понятно, что каждый читатель этого стихотворения рисует свой образ березы, к которому потом и адресует прекрасные строки есенинского произведения. «Береза» — это прощальное послание к родным местам, к родительскому дому, к детству, которое было таким радостным и беззаботным. Этим стихотворением Есенин открыл себе путь в мир поэзии и литературы. Путь, недолгий, но такой яркий и талантливый. |
Анализ стихотворения Сергея Есенина «Береза» (5 класс)
Есенин написал стихотворение “Береза” как воспоминание о своем детстве – перед его домом в Рязанской губернии как раз росла такая красавица. Краткий анализ “Береза” по плану может быть использован на уроке литературы в 5 классе, чтобы ученики лучше поняли суть произведения и почувствовали его эмоциональный настрой.
Композиция
Линейная композиция, причем одночастная.
- Первое и второе четверостишия – экспозиция, в нем автор знакомит читателя с березкой.
- Затем следует завязка действия, представленная в третьем четверостишии, рассказывающая о сонной березе.
- Потом – развитие действия и одновременно развязка: появляется заря, обсыпающая ветки дерева «новым серебром».
Композиция весьма условна, потому что как такового сюжета тут нет. По сути, перед нами просто красивое описание природы.
История создания
К 1913 году, когда было написано это стихотворение, восемнадцатилетний Есенин уже уехал из родных мест в Москву. Но его история создания связана не со столицей России, а с Рязанской губернией. Возле дома, где поэт родился и вырос, росла белоснежная красавица, так что он мог наблюдать за сменой ее образов в самые разные времена года.
Несмотря на то, что Москва действительно впечатлила Есенина, который полюбил и ее размеры, и ее суету, именно родное село Константиново так навсегда и останется у него связанным не только с домом, но и с понятием красоты. Именно эту идею поэт и воплотил в стихотворении “Береза”.
Оно было впервые представлено читателям в 1914 году в популярном до революции литературном журнале “Мирок” и подписано псевдонимом “Аристан”, которым Есенин в тот период пользовался.
Средства художественной выразительности
Как правило, отличительная черта любого произведения, относящегося к имажинизму, – богатое использование средств художественной выразительности. В этом небольшом тексте их тоже много.
- Эпитеты: «белая береза», «пушистые ветки», «снежная кайма»
- метафоры: «распустились кисти снежной бахромой», «горят снежинки в золотом огне».
- образное сравнение («точно серебром»),
- олицетворения («а заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром», «принакрылась снегом»).
От такого изобилия художественных средств, текст становится очень ярким, живым, образным.
Тема
Красота березы не только как символа России, но и как части природы, как воплощения волнующих воспоминаний есенинского детства. Для кого-то это обычное дерево, но главный герой, который “озвучивает” мысли поэта, воспринимает его как воплощение всего прекрасного, что происходит в окружающем мире. При этом стихотворение не просто выражает чувства его автора – оно создавалось с расчетом на то, чтобы вызвать у читателя ответные эмоции.
Нельзя не заметить, что “Береза” стала своеобразным прощальным письмом в родные места – поэт тоскует за ними, понимая, что вернуться получится не скоро.
Темы и настроение
Основная тема стихотворения «Береза» — природа. Лирический герой воспевает зимний пейзаж и подмечает мельчайшие детали, которые создают уникальную красоту.
Тема родины и любви к ней тоже прослеживается в произведении. Автор показывает, как прекрасна его отчизна, как замечательно проявляется ее характер в суровой, но безупречно красивой зиме. Береза, символ Руси, является центральным образом произведения. Восхищение по отношению к нему — проявление патриотизма.
Настроение стихотворения тихое и домашнее, навевающее ностальгию по детству и теплым зимним вечерам, когда за окном мороз и снег.
Основная идея
Смысл стихотворения «Береза» заключается в том, чтобы передать читателю морозное ощущение деревенской зимы и показать ему всю прелесть родины, заключенную в образе березы. Зима бережно закутала ее в серебро, чтобы сохранить дерево в период холодов. Также данное время года заботится и о всей стране: сначала тепло укутывает, и лишь потом обдает холодом.
Есенин находит красоту там, где мы, обыватели, видим лишь мороз и стужу. Так он доносит до читателя главную мысль стихотворения «Береза» — нужно уметь ценить свой край и любоваться его самобытной красотой.
Стихотворение С. Есенина «Береза» – анализ по плану
Вариант 1
История создания
К 1913 году, когда было написано это стихотворение, восемнадцатилетний Есенин уже уехал из родных мест в Москву. Но его история создания связана не со столицей России, а с Рязанской губернией. Возле дома, где поэт родился и вырос, росла белоснежная красавица, так что он мог наблюдать за сменой ее образов в самые разные времена года.
Несмотря на то, что Москва действительно впечатлила Есенина, который полюбил и ее размеры, и ее суету, именно родное село Константиново так навсегда и останется у него связанным не только с домом, но и с понятием красоты. Именно эту идею поэт и воплотил в стихотворении “Береза”.
Оно было впервые представлено читателям в 1914 году в популярном до революции литературном журнале “Мирок” и подписано псевдонимом “Аристан”, которым Есенин в тот период пользовался.
Тема
Красота березы не только как символа России, но и как части природы, как воплощения волнующих воспоминаний есенинского детства. Для кого-то это обычное дерево, но главный герой, который “озвучивает” мысли поэта, воспринимает его как воплощение всего прекрасного, что происходит в окружающем мире. При этом стихотворение не просто выражает чувства его автора – оно создавалось с расчетом на то, чтобы вызвать у читателя ответные эмоции.
Нельзя не заметить, что “Береза” стала своеобразным прощальным письмом в родные места – поэт тоскует за ними, понимая, что вернуться получится не скоро.
Композиция
Благодаря максимально простой линейной композиции, развивающейся от первой строфы до последней, в этом четырехстрофном стихотворении Есенин смог понятно и в то же время красиво высказать главную мысль: русская природа прекрасна в любое время года, как прекрасна береза, символ страны.
В первой строфе он рисует картинку дерева, укрытого снегом, раскрывая этот образ во второй и третьей строфах, где он сравнивает ее снежное убранство с белой бахромой и рассказывает о горящих в сонной тишине снежинках. Четвертая строфа завершает произведение и символично показывает вечный природный круговорот.
Жанр
Этот стих – классический образец пейзажной лирики, которая преобладает в творческом наследии Есенина. Некоторые исследователи также трактуют его как образно-философское произведение, мотивируя это тем, что поэт считал себя в некотором роде язычником, так что береза была для него не просто деревом-воспоминанием, она также символизировала возрождение и чистоту духа.
Есенин использовал для стиха трехстопный хорей с пиррихием. Эта едва ли не нарочитая простота перекликается с темой произведения: о таком простом и прекрасном дереве, как береза, нельзя писать заковыристым размером, он ему не подходит. Пиррихий же делает звучание стихотворения более плавным.
Чередование мужской и женской рифмы также придает поэтическому повествованию плавность, ту же функцию выполняет и кольцевая рифма.
Средства выразительности
В этом стихотворении Есенин не использует никаких сложных художественных средств. Простота делает созданные им образы максимально выразительными и объемными. Добиться такого эффекта помогают:
Эпитеты – “белая береза”, “пушистые ветки”, “снежная кайма”, “белая бахрома”, “сонная тишина”, “золотой огонь”, “новое серебро”.
Метафоры – “береза принакрылась снегом”, “распустились кисти”, “горят снежинки”, “заря обходит кругом”.
Сравнение – “снегом точно серебром”.
Кроме того, поэт использует олицетворение: береза рассматривается им как спящая красавица. То есть Есенин воплощает в ней классические женские образы, близкие русскому человеку – не только Родины, но также матери, сестры, возлюбленной. Созданный образ также является явной отсылкой к известной сказке о спящей царевне.
В то же время каждый читатель может создать собственный образ березы – свобода есенинского стихотворения вполне позволяет это сделать, не навязывая никаких доминирующих концепций.
Вариант 2
Стихотворение «Береза» относится к лучшим образцам пейзажной лирики Есенина. Он написал его в 1913 г. в возрасте 17 лет. Молодой поэт еще только начинал свой творческий путь. Данное произведение показало, какие силы и возможности таит в себе скромный деревенский паренек.
На первый взгляд «Береза» — очень простое стихотворение. Но в нем выражена огромная любовь к своей стране и природе. Многие помнят строки стиха еще со школы. Оно помогает воспитать чувство любви к своей земле через образ простого дерева.
Есенин не зря удостоился звания «народного певца». В своих произведениях он на протяжении всей жизни продолжал воспевать красоту деревенской России. Береза – один из центральных символов русской природы, неизменный компонент пейзажа. Для С. Есенина, уже познакомившегося со столичной жизнью и успевшего на нее насмотреться, береза была также символом родного дома. Его душа всегда тянулась на родину, в село Константиново.
У Есенина было врожденное чувство неразрывной связи с природой. Животные и растения в его произведениях всегда наделены человеческими чертами. В стихотворении «Береза» еще нет прямых параллелей между деревом и человеком, но любовь, с которой описана береза, создает ощущение женского образа. Береза невольно ассоциируется с молодой прекрасной девушкой в легком воздушном наряде («принакрылась снегом»). «Серебро», «белая бахрома», «золотой огонь» — яркие эпитеты и одновременно метафоры, характеризующие этот наряд.
Стихотворение раскрывает еще одну грань раннего творчества Есенина. Его чистая и светлая лирика всегда содержит элемент волшебства. Пейзажные зарисовки подобны чудесной сказке. Перед нами возникает образ спящей красавицы, стоящей «в сонной тишине» в великолепном убранстве. Используя прием олицетворения, Есенин вводит второй персонаж – зарю. Она, «обходя кругом», добавляет к наряду березы новые детали. Завязка сказки готова. Воображение, особенно детское, способно развить дальше целую волшебную историю.
Сказочность стихотворения приближает его к устному народному творчеству. Молодой Есенин часто использовал фольклорные мотивы в своих произведениях. Поэтическое сравнение березы с девушкой использовалось еще в древнерусских былинах.
Стих написан чередующейся «холостой» рифмой, размер – трехстопный хорей.
«Береза» — очень красивое лирическое стихотворение, оставляющее в душе только светлые жизнерадостные чувства.
Вариант 3
Великий русский поэт Есенин Сергей Александрович написал огромное количество различных прекрасных произведений. Но с раннего детства я больше всего люблю его стихотворение «Берёза». Это произведение было написано поэтом в 1913-ом году, когда ему было всего восемнадцать лет. В это время Есенин жил в Москве, родное село Константиново далеко позади, но юный поэт верен своей родине, он посвящает множество произведений красоте природы. Название стихотворения Есенина «Берёза», казалось бы, выглядит слишком просто, но это совсем не так.
Поэт вкладывал в название глубокий смысл. Как и для многих других творческих людей, для Есенина берёза – это не просто дерево, она очень символична. Во-первых, берёза для Есенина – это символ России, которую он бесконечно любил! Во-вторых, неоднократно в своём творчестве поэт сопоставлял ей образ женщины. Стихотворение Есенина «Берёза» — это немного грустное, очень красивое и трогательное описание пейзажа, которым любуется лирический герой произведения из своего окна.
И несмотря на то, что основное в этом произведении – описание пейзажа, мы всё же видим и самого лирического героя. Скорее всего, это ещё юный человек, ибо подобным образом восторгаться старому человеку невозможно. Лирический герой стихотворения Есенина «Берёза» очень любит природу, он способен видеть красоту, любоваться ей. Кроме того, в его характере прослеживается много ноток наивности и инфантильности.
В раннем творчестве поэта, к которому и относится стихотворение Есенина «Берёза», всегда преобладала тема природы и деревни. Любовь к родине и окружающему миру – это один из самых важных талантов, которым был наделён поэт. Без этого невозможно представить стихотворение «Берёза» Есенина, да и любое другое его произведение.
Вариант №3
Следует напомнить, что при всей своей прямолинейности, грубости и открытости, поэт оставался невероятно чувствительным и впечатлительным человеком. Он тонко чувствовал окружающий мир, видел пороки своего общества. Есенин понимал, что погряз в мире интеллигенции того времени, потерял ту чистоту, с которой приехал в город из села.[BR]Автор прекрасно осознаёт, что себя исправить уже вряд ли сможет, однако бережно продолжает холить и лелеять то светлое и чистое в себе, что ещё осталось. И, что неудивительно, он выплескивает свои переживания по этому поводу в стих «Белая берёза». Хотя правильнее сказать, что он не выплёскивает переживания, а бережно показывает свои светлые воспоминания.
Читатель может с первой строки почувствовать то, что старается передать Есенин. Яркое тихое морозное утро, белая тонка берёза и снег, много снега кругом. И сразу ощущаешь свежесть зимнего утра, сидя при этом в доме, блеск отражённого от снега солнечного света и лёгкость. И это чувство охраняется до последней строки.
В заключение следует упомянуть, что данный стих, один из немногих, не содержит той нарочитой грубости и злости на самого себя, как это обычно бывает со стихами Сергея Александровича. Стихотворение дышит любовью к родине, чистотой невинного снежного зимнего утра, простым и уютом и теплом. Читая «Белую берёзу», можно понять, почему, несмотря на всю «проблемность» поэта, его истинно ценили те, кто так же как и он, могли различать истинное положение вещей в своём времени, трезво смотрели на мир и не питали иллюзий. С таким редким умением родился и «выжил» в своём времени и Есенин, успев з свою недолгую жизнь рассказать в стихах про мягкость и жёсткость, про справедливость и всё то, что окружало его.
Сочинение 5 класс кратко по плану
Художественно-выразительные средства
Любуясь родной природой, чтобы выразить к ней всю свою любовь и восхищение Есенин использует различные художественно-выразительные средства:
★Эпитеты: огонь золотой, береза белая, кайма снежная, тишина сонная. ★Метафоры: береза снегом принакрылась, кайма распустилась кистями, снежинки в огне горят, обходит лениво, ветки обсыпает. ★Сравнения: снегом укрылась береза «точно серебром». ★Олицетворение: «принакрылась» — это глагол, который имеет возвратный суффикс — сь.
Такое использование художественно-выразительных средств позволяет подчеркнуть прекрасный образ березы, ее значительность для всего русского народа. Кульминация всего произведения достигается уже в третьей строфе, где каждое словосочетание содержит какое-то выразительное средство. Но критики творчества Есенина обращают внимание на вторую строку этого стихотворения, где указывается и ограничивается пространство самого поэта. Именно поэтому образ березы такой близкий, понятный и родной.
Это стихотворение вошло в самый первый цикл есенинской лирики, который написан специально для детей и носит воспитательный характер. Это стихотворение призывает и учит детей любить и восхищаться родной природой, замечать её малейшие изменения и быть самому частью этого большого и прекрасного мира. Любовь к родному краю – вот основная мысль этого есенинского произведения, которое по содержанию глубокое, а по объему небольшое. Деление на строфы в этом произведении нарушает обычное традиционное построение поэтических текстов, но за глубоким его содержанием читатель этого даже не замечает. Параллельная рифмовка делает его легко читаемым.
Стилистика и синтаксис стихотворного есенинского творения прост, что позволяет легко понять его содержание любому читателю. В нем нет нагромождения согласных или гласных звуков, нет никаких фонетических особенностей, которые бы затрудняли понимание этого стихотворения. Это позволяет добиться того, что даже детям младшего возраста сюжет этого стихотворения понятен. Поэт использует для своего текста двухсложный размер. Так, весь текст написан хореем, что делает его простым для запоминания.
Жанр
Этот стих – классический образец пейзажной лирики, которая преобладает в творческом наследии Есенина. Некоторые исследователи также трактуют его как образно-философское произведение, мотивируя это тем, что поэт считал себя в некотором роде язычником, так что береза была для него не просто деревом-воспоминанием, она также символизировала возрождение и чистоту духа.
Есенин использовал для стиха трехстопный хорей с пиррихием. Эта едва ли не нарочитая простота перекликается с темой произведения: о таком простом и прекрасном дереве, как береза, нельзя писать заковыристым размером, он ему не подходит. Пиррихий же делает звучание стихотворения более плавным.
Чередование мужской и женской рифмы также придает поэтическому повествованию плавность, ту же функцию выполняет и кольцевая рифма.
Анализ стихотворения Береза (белая береза) Есенина
В стихотворении Есенина «Береза», раскрыта вся любовь поэта к своей Родине, так как именно это дерево, является символом России, которая была очень дорога поэту. Именно ей, наш герой признается в любви, но под этим символом, он подразумевает свою деревню, свой родной край.
Это произведение, можно отнести к раннему периоду его творчества, так как известно, что он написал этот сих в свои восемнадцать лет, а это период, когда он отправился в город. Тоска по родной деревне и родственниках, не давало ему покоя, и это отчетливо прослеживается в этом прекрасном стихотворении.
В жизни было множество неудач и испытаний, который Есенин проходил с честью и достоинством, но мысли о своей Родине не давали ему покоя. Он очень сильно скучал и переживал. Береза, как символ чистоты и простоты всего русского, крестьянского народа.
Все это произведение, наделено огромной грустью, грустью, которую испытывает наш молодой поэт. С кокой любовью и нежностью, он описывает все страдания и прелести этого простого, русского дерева!
Всем становится ясно, что этот человек, неотделимо связан со своей родной землей и людьми, которые на ней живут. В этом произведении, очень хорошо прослеживается тема, которая затрагивает юношеские чувства поэта, крестьянского поэта, поэта, который родом из деревни, и все это, определяло его ненасытную любовь к России.
Обычное, русское дерево, которое для Есенина стало символом и определенным тотемным образом, которые он никогда не предавал, что бы в его непростой и буйной жизни не происходило, так как он любил эту соломенную строну, которой было предначертано пройти сложные испытания.
Вся эта трагедия, которую описывает поэт, намекает читателю о том, что его детство уже давно закончилось, и теперь его ожидает новая, взрослая жизнь, которая будет полна своих неожиданностей и очень глубоких переживаний, и испытаний.
Береза, только останется одна, так как она все время будет ждать своего любимого хозяина, который покинул ее навсегда, но прошлое будет всегда возвращаться, но об этом будет шелестеть опавшая листва, которой, как и поэту, были предначертаны не долгие годы….
Годы, которые он прожил, пролетел, пролетел, как космический метеорит, который оставляет свой невидимый след.
Стихи Сергея Есенина — Владивостокская централизованная библиотечная система
Стихи Сергея Есенина
Пороша
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна.
Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А под самою макушкой
Долбит дятел на суку.
Скачет конь, простору много.
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.
Нивы сжаты, рощи голы
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
Край ты мой заброшенный
Край ты мой заброшенный,
Край ты мой, пустырь,
Сенокос некошеный,
Лес да монастырь.
Избы забоченились,
А и всех-то пять.
Крыши их запенились
В заревую гать.
Под соломой-ризою
Выструги стропил,
Ветер плесень сизую
Солнцем окропил.
В окна бьют без промаха
Вороны крылом,
Как метель, черемуха
Машет рукавом.
Уж не сказ ли в прутнике
Жисть твоя и быль,
Что под вечер путнику
Нашептал ковыль?
Край любимый! Сердцу снятся
Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.
По меже, на переметке,
Резеда и риза кашки.
И вызванивают в четки
Ивы — кроткие монашки.
Курит облаком болото,
Гарь в небесном коромысле.
С тихой тайной для кого-то
Затаил я в сердце мысли.
Все встречаю, все приемлю,
Рад и счастлив душу вынуть.
Я пришел на эту землю,
Чтоб скорей ее покинуть.
Белая берёза
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.
Деревенская избенка
Ветхая избенка
Горя и забот,
Часто плачет вьюга
У твоих ворот.
Часто раздаются
За твоей стеной
Жалобы на бедность,
Песни звук глухой.
Все поют про горе,
Про тяжелый гнет,
Про нужду лихую
И голодный год.
Нет веселых песен
Во стенах твоих,
Потому что горе
Заглушает их.
Где ты, где ты, отчий дом
Где ты, где ты, отчий дом,
Гревший спину под бугром?
Синий, синий мой цветок,
Неприхоженный песок.
Где ты, где ты, отчий дом?
За рекой поет петух.
Там стада стерег пастух,
И светились из воды
Три далекие звезды.
За рекой поет петух.
Время — мельница с крылом
Опускает за селом
Месяц маятником в рожь
Лить часов незримый дождь.
Время — мельница с крылом.
Этот дождик с сонмом стрел
В тучах дом мой завертел,
Синий подкосил цветок,
Золотой примял песок.
Этот дождик с сонмом стрел.
Черемуха душистая
Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.
О пашни, пашни, пашни,
О пашни, пашни, пашни,
Коломенская грусть.
На сердце день вчерашний,
А в сердце светит Русь.
Как птицы свищут версты
Из-под копыт коня.
И брызжет солнце горстью
Свой дождик на меня.
О край разливов грозных
И тихих вешних сил,
Здесь по заре и звездам
Я школу проходил.
И мыслил и читал я
По библии ветров,
И пас со мной Исайя
Моих златых коров.
О Матерь Божья
О Матерь Божья,
Спади звездой
На бездорожье,
В овраг глухой.
Пролей, как масло,
Власа луны
В мужичьи ясли
Моей страны.
Срок ночи долог.
В них спит твой сын.
Спусти, как полог,
Зарю на синь.
Окинь улыбкой
Мирскую весь
И солнце зыбкой
К кустам привесь.
И да взыграет
В ней, славя день,
Земного рая
Святой младень.
По-осеннему кычет сова
По-осеннему кычет сова
Над раздольем дорожной рани.
Облетает моя голова,
Куст волос золотистый вянет.
Полевое, степное «ку-гу»,
Здравствуй, мать голубая осина!
Скоро месяц, купаясь в снегу,
Сядет в редкие кудри сына.
Скоро мне без листвы холодеть,
Звоном звезд насыпая уши.
Без меня будут юноши петь,
Не меня будут старцы слушать.
Новый с поля придет поэт,
В новом лес огласится свисте.
По-осеннему сыплет ветр,
По-осеннему шепчут листья.
Плачет метель, как цыганская скрипка
Плачет метель, как цыганская скрипка.
Милая девушка, злая улыбка,
Я ль не робею от синего взгляда?
Много мне нужно и много не надо.
Так мы далеки и так не схожи —
Ты молодая, а я все прожил.
Юношам счастье, а мне лишь память
Снежною ночью в лихую замять.
Я не заласкан — буря мне скрипка.
Сердце метелит твоя улыбка.
ПЛЯСУНЬЯ
Ты играй, гармонь, под трензель,
Отсыпай, плясунья, дробь!
На платке краснеет вензель,
Знай прищелкивай, не робь!
Парень бравый, синеглазый
Загляделся не на смех.
Веселы твои проказы,
Зарукавник — словно снег.
Улыбаются старушки,
Приседают старики.
Смотрят с завистью подружки
На шелковы косники.
Веселись, пляши угарней,
Развевай кайму фаты.
Завтра вечером от парней
Придут свахи и сваты.
ПАСХАЛЬНЫЙ БЛАГОВЕСТ
Колокол дремавший
Разбудил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.
Понеслись удары
К синим небесам,
Звонко раздается
Голос по лесам.
Скрылась за рекою
Белая луна,
Звонко побежала
Резвая волна.
Тихая долина
Отгоняет сон,
Где-то за дорогой
Замирает звон.
ОСЕНЬ
Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
Осень, рыжая кобыла, чешет гривы.
Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг ее подков.
Схимник-ветер шагом осторожным
Мнет листву по выступам дорожным
И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.
Алый мрак в небесной черни
Алый мрак в небесной черни
Начертил пожаром грань.
Я пришел к твоей вечерне,
Полевая глухомань.
Нелегка моя кошница,
Но глаза синее дня.
Знаю, мать-земля черница,
Все мы тесная родня.
Разошлись мы в даль и шири
Под лазоревым крылом.
Но сзовет нас из псалтыри
Заревой заре псалом.
И придем мы по равнинам
К правде сошьего креста
Светом книги голубиной
Напоить свои уста.
Не криви улыбку
Не криви улыбку, руки теребя,-
Я люблю другую, только не тебя.
Ты сама ведь знаешь, знаешь хорошо —
Не тебя я вижу, не к тебе пришел.
Проходил я мимо, сердцу все равно —
Просто захотелось заглянуть в окно.
Над окошком месяц
Над окошком месяц. Под окошком ветер.
Облетевший тополь серебрист и светел.
Дальний плач тальянки, голос одинокий —
И такой родимый, и такой далёкий.
Плачет и смеется песня лиховая.
Где ты, моя липа? Липа вековая?
Я и сам когда-то в праздник спозаранку
Выходил к любимой, развернув тальянку.
А теперь я милой ничего не значу.
Под чужую песню и смеюсь и плачу.
Вечер, как сажа
Вечер, как сажа,
Льется в окно.
Белая пряжа
Ткет полотно.
Пляшет гасница,
Прыгает тень.
В окна стучится
Старый плетень.
Липнет к окошку
Черная гать.
Девочку-крошку
Байкает мать.
Взрыкает зыбка
Сонный тропарь:
«Спи, моя рыбка,
Спи, не гутарь».
Мои мечты
Мои мечты стремятся вдаль,
Где слышны вопли и рыданья,
Чужую разделить печаль
И муки тяжкого страданья.
Я там могу найти себе
Отраду в жизни, упоенье,
И там, наперекор судьбе,
Искать я буду вдохновенья.
КАНТАТА
Спите, любимые братья,
Снова родная земля
Неколебимые рати
Движет под стены Кремля.
Новые в мире зачатья,
Зарево красных зарниц…
Спите, любимые братья,
В свете нетленных гробниц.
Солнце златою печатью
Стражем стоит у ворот…
Спите, любимые братья,
Мимо вас движется ратью
К зорям вселенским народ.
Заиграй, сыграй, тальяночка
Заиграй, сыграй, тальяночка, малиновы меха.
Выходи встречать к околице, красотка, жениха.
Васильками сердце светится, горит в нем бирюза.
Я играю на тальяночке про синие глаза.
То не зори в струях озера свой выткали узор,
Твой платок, шитьем украшенный, мелькнул за косогор.
Заиграй, сыграй, тальяночка, малиновы меха.
Пусть послушает красавица прибаски жениха.
Задымился вечер
Задымился вечер, дремлет кот на брусе,
Кто-то помолился: «Господи Исусе».
Полыхают зори, курятся туманы,
Над резным окошком занавес багряный.
Вьются паутины с золотой повети.
Где-то мышь скребется в затворенной клети…
У лесной поляны — в свяслах копны хлеба,
Ели, словно копья, уперлися в небо.
Закадили дымом под росою рощи…
В сердце почивают тишина и мощи.
Дымом половодье зализало ил
Дымом половодье
Зализало ил.
Желтые поводья
Месяц уронил.
Еду на баркасе,
Тычусь в берега.
Церквами у прясел
Рыжие стога.
Заунывным карком
В тишину болот
Черная глухарка
К всенощной зовет.
Роща синим мраком
Кроет голытьбу…
Помолюсь украдкой
За твою судьбу.
До свиданья, друг мой
До свиданья, друг мой, до свиданья.
Милый мой, ты у меня в груди.
Предназначенное расставанье
Обещает встречу впереди.
До свиданья, друг мой, без руки, без слова,
Не грусти и не печаль бровей,-
В этой жизни умирать не ново,
Но и жить, конечно, не новей.
Далекая веселая песня
Далеко-далеко от меня
Кто-то весело песню поет.
И хотел бы повторить ей я,
Да разбитая грудь не дает.
Тщетно рвется душа до нее,
Ищет звуков подобных в груди,
Потому что вся сила моя
Истощилась еще впереди.
Слишком рано я начал летать
За мечтой идеала земли,
Рано начал на счастье роптать,
Разбираясь в прожитой дали.
Рано пылкой душою своей
Я искал себе мрачного дня
И теперь не могу вторить ей,
Потому что нет сил у меня.
Голубая кофта. Синие глаза
Голубая кофта. Синие глаза.
Никакой я правды милой не сказал.
Милая спросила: «Крутит ли метель?
Затопить бы печку, постелить постель».
Я ответил милой: «Нынче с высоты
Кто-то осыпает белые цветы.
Затопи ты печку, постели постель,
У меня на сердце без тебя метель».
Гляну в поле, гляну в небо
Гляну в поле, гляну в небо —
И в полях и в небе рай.
Снова тонет в копнах хлеба
Незапаханный мой край.
Снова в рощах непасеных
Неизбывные стада,
И струится с гор зеленых
Златоструйная вода.
О, я верю — знать, за муки
Над пропащим мужиком
Кто-то ласковые руки
Проливает молоком.
В этом мире я только прохожий
В этом мире я только прохожий,
Ты махни мне весёлой рукой.
У осеннего месяца тоже
Свет ласкающий, тихий такой.
В первый раз я от месяца греюсь,
В первый раз от прохлады согрет,
И опять и живу и надеюсь
На любовь, которой уж нет.
Это сделала наша равнинность,
Посоленная белью песка,
И измятая чья-то невинность,
И кому-то родная тоска.
Потому и навеки не скрою,
Что любить не отдельно, не врозь —
Нам одною любовью с тобою
Эту родину привелось.
Выткался на озере алый свет зари
Выткался на озере алый свет зари.
На бору со звонами плачут глухари.
Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло.
Только мне не плачется — на душе светло.
Знаю, выйдешь к вечеру за кольцо дорог,
Сядем в копны свежие под соседний стог.
Зацелую допьяна, изомну, как цвет,
Хмельному от радости пересуду нет.
Ты сама под ласками сбросишь шелк фаты,
Унесу я пьяную до утра в кусты.
И пускай со звонами плачут глухари,
Есть тоска веселая в алостях зари.
Вот уж вечер
Вот уж вечер. Роса
Блестит на крапиве.
Я стою у дороги,
Прислонившись к иве.
От луны свет большой
Прямо на нашу крышу.
Где-то песнь соловья
Вдалеке я слышу.
Хорошо и тепло,
Как зимой у печки.
И березы стоят,
Как большие свечки.
И вдали за рекой,
Видно, за опушкой,
Сонный сторож стучит
Мертвой колотушкой.
Я положил к твоей постели
Я положил к твоей постели
Полузавядшие цветы,
И с лепестками помертвели
Мои усталые мечты.
Я нашептал моим левкоям
Об угасающей любви,
И ты к оплаканным покоям
Меня уж больше не зови.
Мы не живем, а мы тоскуем.
Для нас мгновенье красота,
Но не зажжешь ты поцелуем
Мои холодные уста.
И пусть в мечтах я все читаю:
«Ты не любил, тебе не жаль»,
Зато я лучше понимаю
Твою любовную печаль.
Вот оно, глупое счастье
Вот оно, глупое счастье,
С белыми окнами в сад!
По пруду лебедем красным
Плавает тихо закат.
Здравствуй, златое затишье,
С тенью березы в воде!
Галочья стая на крыше
Служит вечерню звезде.
Где-то за садом несмело,
Там, где калина цветет
Нежная девушка в белом
Нежную песню поет.
Стелется синею рясой
С поля ночной холодок…
Глупое, милое счастье,
Свежая розовость щек!
Шел Господь пытать людей в любови
Шел Господь пытать людей в любови,
Выходил он нищим на кулижку.
Старый дед на пне сухом в дуброве,
Жамкал деснами зачерствелую пышку.
Увидал дед нищего дорогой,
На тропинке, с клюшкою железной,
И подумал: «Вишь, какой убогой,-
Знать, от голода качается, болезный».
Подошел Господь, скрывая скорбь и муку:
Видно, мол, сердца их не разбудишь…
И сказал старик, протягивая руку:
«На, пожуй… маленько крепче будешь».
Упоенье — яд отравы
Упоенье — яд отравы,
Не живи среди людей,
Не меняй своей забавы
На красу бесцветных дней.
Всe пройдeт, и жизни холод
Сердце чуткое сожмeт,
Всё, чем жил, когда был молод,
Глупой шуткой назовёт.
Берегись дыханья розы,
Не тревожь еe кусты.
Что любовь? Пустые грeзы,
Бред несбыточной мечты.
Ты плакала в вечерней тишине
Ты плакала в вечерней тишине,
И слезы горькие на землю упадали,
И было тяжело и так печально мне,
И все же мы друг друга не поняли.
Умчалась ты в далекие края,
И все мечты увянули без цвета,
И вновь опять один остался я
Страдать душой без ласки и привета.
И часто я вечернею порой
Хожу к местам заветного свиданья,
И вижу я в мечтах мне милый образ твой,
И слышу в тишине тоскливые рыданья.
Туча кружево в роще связала
Туча кружево в роще связала,
Закурился пахучий туман.
Еду грязной дорогой с вокзала
Вдалеке от родимых полян.
Лес застыл без печали и шума,
Виснет темь, как платок, за сосной.
Сердце гложет плакучая дума…
Ой, не весел ты, край мой родной.
Пригорюнились девушки-ели,
И поет мой ямщик на-умяк:
«Я умру на тюремной постели,
Похоронят меня кое-как».
Троицыно утро, утренний канон
Троицыно утро, утренний канон,
В роще по березкам белый перезвон.
Тянется деревня с праздничного сна,
В благовесте ветра хмельная весна.
На резных окошках ленты и кусты.
Я пойду к обедне плакать на цветы.
Пойте в чаще, птахи, я вам подпою,
Похороним вместе молодость мою.
Троицыно утро, утренний канон.
В роще по березкам белый перезвон.
Весенний вечер
Тихо струится река серебристая
В царстве вечернем зеленой весны.
Солнце садится за горы лесистые,
Рог золотой выплывает луны.
Запад подернулся лентою розовой,
Пахарь вернулся в избушку с полей,
И за дорогою в чаще березовой
Песню любви затянул соловей.
Слушает ласково песни глубокие
С запада розовой лентой заря.
С нежностью смотрит на звезды далекие
И улыбается небу земля.
Темна ноченька, не спится
Темна ноченька, не спится,
Выйду к речке на лужок.
Распоясала зарница
В пенных струях поясок.
На бугре береза-свечка
В лунных перьях серебра.
Выходи, мое сердечко,
Слушать песни гусляра.
Залюбуюсь, загляжусь ли
На девичью красоту,
А пойду плясать под гусли,
Так сорву твою фату.
В терем темный, в лес зеленый,
На шелковы купыри,
Уведу тебя под склоны
Вплоть до маковой зари.
Тебе одной плету венок
Тебе одной плету венок,
Цветами сыплю стежку серую.
О Русь, покойный уголок,
Тебя люблю, тебе и верую.
Гляжу в простор твоих полей,
Ты вся — далекая и близкая.
Сродни мне посвист журавлей
И не чужда тропинка склизкая.
Цветет болотная купель,
Куга зовет к вечерне длительной,
И по кустам звенит капель
Росы холодной и целительной.
И хоть сгоняет твой туман
Поток ветров, крылато дующих,
Но вся ты — смирна и ливан
Волхвов, потайственно волхвующих.
Сыплет черемуха снегом
Сыплет черемуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.
Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы,-
Я одурманен весной.
Радугой тайные вести
Светятся в душу мою.
Думаю я о невесте,
Только о ней лишь пою.
Сыпь ты, черемуха, снегом,
Пойте вы, птахи, в лесу.
По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу.
Сочинитель бедный, это ты ли
Сочинитель бедный, это ты ли
Сочиняешь песни о луне?
Уж давно глаза мои остыли
На любви, на картах и вине.
Ах, луна влезает через раму,
Свет такой, хоть выколи глаза…
Ставил я на пиковую даму,
А сыграл бубнового туза.
Снежная замять крутит бойко
Снежная замять крутит бойко,
По полю мчится чужая тройка.
Мчится на тройке чужая младость.
Где мое счастье? Где моя радость?
Все укатилось под вихрем бойким
Вот на такой же бешеной тройке.
Слышишь — мчатся сани
Слышишь — мчатся сани, слышишь — сани мчатся.
Хорошо с любимой в поле затеряться.
Ветерок веселый робок и застенчив,
По равнине голой катится бубенчик,
Эх вы, сани, сани! Конь ты мои буланый!
Где-то на поляне клен танцует пьяный.
Мы к нему подъедем, спросим — что такое?
И станцуем вместе под тальянку трое.
Вечером синим, вечером лунным
Вечером синим, вечером лунным
Был я когда-то красивым и юным.
Неудержимо, неповторимо
Все пролетело. далече.. мимо…
Сердце остыло, и выцвели очи…
Синее счастье! Лунные ночи!
С добрым утром
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Прячет месяц за овинами
Прячет месяц за овинами
Желтый лик от солнца ярого.
Высоко над луговинами
По востоку пышет зарево.
Пеной рос заря туманится,
Словно глубь очей невестиных.
Прибрела весна, как странница,
С посошком в лаптях берестяных.
На березки в роще теневой
Серьги звонкие повесила
И с рассветом в сад сиреневый
Мотыльком порхнула весело.
Подражание песне
Ты поила коня из горстей в поводу,
Отражаясь, березы ломались в пруду.
Я смотрел из окошка на синий платок,
Кудри черные змейно трепал ветерок.
Мне хотелось в мерцании пенистых струй
С алых губ твоих с болью сорвать поцелуй.
Но с лукавой улыбкой, брызнув на меня,
Унеслася ты вскачь, удилами звеня.
В пряже солнечных дней время выткало нить.
Мимо окон тебя понесли хоронить.
И под плач панихид, под кадильный канон,
Все мне чудился тихий раскованный звон.
О верю, верю, счастье есть!
О верю, верю, счастье есть!
Еще и солнце не погасло.
Заря молитвенником красным
Пророчит благостную весть.
О верю, верю, счастье есть.
Звени, звени, златая Русь,
Волнуйся, неуемный ветер!
Блажен, кто радостью отметил
Твою пастушескую грусть.
Звени, звени, златая Русь.
Люблю я ропот буйных вод
И на волне звезды сиянье.
Благословенное страданье,
Благословляющий народ.
Люблю я ропот буйных вод.
Композиционно-смысловой анализ стихотворения Есенина «Береза»
Есенину было 18 лет, когда он уехал из своего села, чтобы попытать счастья в большом городе. Как фокусник, он оживляет в воображении читателя красоту знакомых вещей. Фольклор и выразительность — вот что привлекает в стихотворении «Береза». Она, как русская народная песня, наполняет душу теплом и светом. Поэму «Береза» Сергей Александрович написал в 1913 году, еще до трагических событий в Российской империи, которые кардинально повлияли на политику государства.Наряду со многими другими стихотворениями о природе он относится к раннему творчеству поэта. В юности его внимание было сосредоточено в основном на крестьянском пейзаже.
Краткий композиционный анализ стихотворения Есенина:
«Береза» — один из тех стихов, в которых отчетливо видно, что его композиция основана на описании природы. Он состоит из четырех четверостиший. Первый включает в себя основной смысл поэтического произведения: в нем писатель открывает читателю источник своего вдохновения.Главный композиционный прием — персонификация. Кроме того, анализ стихотворения Есенина указывает на отсутствие развития сюжета, кульминации и развязки. Это произведение смело можно отнести к пейзажному жанру.
Краткий ритмический анализ стихотворения Есенина дает общее представление о его форме. Структура, в которой объединены три формы силлаботонического стихосложения — игривость и легкость: односложная хорея, пятиногий ямбический метр и двусложный дактиль.Женская и мужская рифмы постоянно чередуются друг с другом, причем первая строка заканчивается женской рифмой, а последняя — мужской рифмой. На протяжении всего стиха Есенин использовал одну и ту же рифму, которая называется «одиночной»: она рифмуется только во второй и последней строках четверостиший (ABCV). Краткий фонетический анализ стихотворения Есенина: в большом количестве присутствуют долгие гласные, в частности o и e , и звонкие согласные n и p . Благодаря этой интонации при чтении вслух получается ласковое и нежное.Есенинский стиль полон чувственных переживаний, мгновенно наполняя воображение читателя красноречивыми образами.
Семантический анализ стихотворения:
Есенин хоть и увлекался городской жизнью, но в душе остался верен красоте русской глубинки и, тоскуя по пейзажам маленькой страны, написал на эту тему много лирических стихов. Итак, эта короткая, но от не менее красивой тема работы — природа. Основную роль в создании поэтического образа играет отношение к березе лирического героя, с которым ассоциировал себя сам Есенин.Анализ стихотворения и впечатлений, которые оно вызывает, раскрывают читателю молодость, легкость и романтизм автора. Название стихотворения «Береза» на первый взгляд простое и незамысловатое, но в нем воплощена глубокая привязанность поэта. Воспевать родную березу — это целая традиция устного народного творчества. Это для Есенина — это не просто дерево: это символ России. Кроме того, в своих стихах автор неоднократно сравнивал образ любимой женщины с этим истинно русским деревом.Сама любовь к России была уникальным талантом Есенина, потому что это чувство — единственное, что может дать поэту бессмертную славу.
Избранных стихотворений Сергея Есенина Перевод Антона Яковлева Сергея Есенина
Вторая книга, содержащая переведенные русские стихи, над которыми я занимался до сих пор в этом году (см. Мою рецензию на книгу Ольги Лившиной A Life Replaced здесь), The Last Поэт деревни включает 68 коротких лирических стихотворений, почти все объемом не более одной страницы, написанных молодым русским человеком, который умер в возрасте 30 лет в 1925 году — возможно, жертвой самоубийства, возможно, убитым политическими врагами, которые придумали его. смерть выглядеть как самоубийца.В аннотации к последней странице книги вместе с кратким, но информативным предисловием переводчика Антона Яковлева утверждается, что этот поэт, Сергей Есенин, является неотъемлемой частью русской культуры: они говорят, что среди своих соотечественников Есенин — самый лучший. Самый известный и самый любимый русский поэт после Пушкина, литературный рок-звезда своего времени, чьи публичные чтения когда-то привлекали сотни людей и чьи стихи до сих пор широко известны наизусть. Учитывая его статус в своей стране, Есенин должен быть более известен в мире, чем он сам, и эти быстрые, легкие для чтения переводы русско-американского поэта Яковлева, чьи оригинальные произведения Нептун Корт а также Призрак Гранта Вуда Я уже писал об этом в другом месте на Goodreads — должен пройти долгий путь к тому, чтобы исправить относительную безвестность Есенина среди англоязычных читателей.Хотя произведения Есенина — удивительно плодовитые, несмотря на его урезанную продолжительность жизни — также включали более длинные стихи и пьесы, Яковлев решил построить этот сборник переводов на основе более коротких стихов Есенина, поскольку они составляют основу его популистской славы в его родной стране. земля. Все стихотворения, содержащиеся на этих страницах, датированы периодом между 1910 и 1925 годами, и хотя Есенин был относительно космополитом в своих связях и влиянии (третья из его четырех жен была американская танцовщица Айседора Дункан), эти стихи в значительной степени имеют сельский характер и ставят на передний план пасторальный стиль. Типично русские зрелища и звуки, которые Есенин обожал больше всего.Есенин громко заявляет о своем сочувствии и симпатии к нищим, беднякам, коровам, собакам, даже к стеблям пшеницы, у которых «горло» «перерезано», чтобы испечь хлеб. У него есть уникальный способ делать собачьи стихи интересными, пряча в них любовные стихи, как в «Собаке Качалова»:
…. Мой дорогой Джим, среди ваших гостей было так много
самых разных людей.
Но неужели самый печальный и самый тихий
Остановился здесь случайно?Она придет, даю слово.
И в мое отсутствие, глядя ей в глаза,
Пожалуйста, нежно лизните ее руку от моего имени
За все, в чем я был и в чем не виноват.
Для меня самые захватывающие из стихотворений Есенина — это те вопросы идентичности: кто я? Что отличает меня от других? Отвечая на эти вопросы, Есенин неоднократно склоняется к самомифологизирующему видению себя как хулигана, пьяного, скандалистого, прелюбодейного, склонного к скандалам «хулигана», анахронично идеалистического мечтателя с обреченным безрассудным стремлением «жениться на белой розе». черная жаба на этой земле «. Его повышенная осведомленность о своей собственной природе вызывает Люциферианские высказывания вроде «Но если демоны гнездятся в моей душе, / Это означает, что там жили ангелы.Его «Я сам хулиган и бандит / С кровью степного конокрада» перекликается с его современницей и соотечественницей Мариной Цветаевой «Какой-то мой предок был скрипачкой / и вором на приколе…. : он вообще играл на скрипке? »
В своих стихах об эротической любви чувствительность Есенина может показаться некоторым читателям немного тревожной, особенно в стихах, где он пытается примириться с партнерством с более старшим, более взрослым человеком. опытная женщина (Айседора Дункан?): «Ну и что, если тебя кто-то другой напоил…. Другие губы разошлись / Твое тепло и дрожь твоего тела … твоя слегка гангренозная душа … »Но невозможно не воодушевиться образами Есенина, которые в переводе Яковлева на английский язык свежи и мускулисты. , озаренный чистыми огненными красками, озвученный авторитетно и ясно:
«Шорох, полночь, кувшин луны
Зачерпнуть молоко берез!
Как будто погост хочет задушить
Кого-то руками из крестов! »« Так поднимите, о лапы луны,
Моя печаль в небо в ведре.»» Как жеребенок, рыжий новолуний
Запряженный в наши сани. «» Закат тихо плывет
В пруду, как красный лебедь. «» В дрожащем уличном свете
отражается его безгубая голова. лужа черная ».
Бог, природа, человек в стихах Есенина. Темы творчества Есенина
«Певец и вестник деревянной Руси» — так себя Есенин называл поэтом. Его работы действительно искренние и откровенные. Он неторопливо стреляет в свою русскую душу, которая страдает, тает, звенит и радуется.
Лирика Есенина
Есенин писал о том, что волновало его и современников. Он был ребенком своей эпохи, пережившим множество катаклизмов. Поэтому главные темы поэзии Есенина — судьба русской деревни, настоящее и будущее России, нежность природы, любовь к женщине и религия.
Красная нить через все творческое наследие поэзии — это горячая любовь к Родине. Это чувство — отправная точка всех его дальнейших литературных исследований.И Есенин ставит на первое место не политический смысл в представлении о Родине, хотя и не обходил стороной печали и радости крестьянской России. Родина поэта — это окрестные поля, леса, равнины, которые начинаются от родительского дома лирического героя и уходят вдаль. Невероятную красоту поэт черпал в воспоминаниях своего детства и природе своей вотчины — села Константиново, откуда Есенин начал свою «малиновую Русь». Такие чувства трепетной любви к родному краю выразились в нежных поэтических акварелях.
Все темы творчества Есенина, в частности тема любви к Родине и любви к природе, настолько тесно переплетены, что их невозможно отличить друг от друга. Он восхищался окружающим миром, как ребенок, «рожденный с песнями в траве», считая себя его неотъемлемой частью.
Любовная лирика — отдельный пласт творчества поэта-самородка. Образ женщины из его стихов был списан с русских красавиц «с алым соком ягод на коже», «с пучком овсяных волос».Но любовные отношения всегда происходят как бы на заднем плане, в центре действия всегда одна и та же природа. Поэт часто сравнивает девушку с прекрасной березой, а ее избранницу — с кленом. Для раннего творчества характерна юношеская задор, сосредоточенность на физическом аспекте отношений («закселу пьян, изомна, как цвет»). Спустя годы, узнав горькие разочарования на личном фронте, поэт выражает свое презрение к развращенным женщинам, цинично считая любовь не более чем иллюзией («наша жизнь — это простыня и кровать»).Сам Есенин считал «персидские мотивы» вершиной своей любовной лирики, на которую наложила отпечаток поездка поэта в Батуми.
Следует отметить множество философских мотивов в поэзии Есенина. Ранние работы пробуждают чувство полноты жизни, точное осознание своего места в ней и смысла бытия. Лирический герой находит его в единстве с природой, называя себя пастырем, чьи «покои находятся между быстрыми полями». Он осознает стремительное увядание жизни («все пройдет, как из белых яблонь, дым»), и от этого его лирика приправлена легкой грустью.
Особый интерес вызывает тема «Бог, природа, человек в стихах Есенина».
Бог
Истоки христианских мотивов у Есенина нужно искать в его детстве. Его бабушка и дедушка были глубоко религиозными людьми и привили внуку такое же трепетное отношение к Творцу.
Поэт ищет и находит аналогии искупительной жертвы в явлениях природы («каторжник-ветер … целует красные язвы на кусте рябины, красный невидимому Христу», «день заката искупил все грехи». «).
Бог Есенина живет в той же старой уходящей России, там, «где грядки с красной водой поливают восход солнца». Поэт видит Творца прежде всего в творении — окружающем мире. Бог, природа, человек в стихах Есенина всегда взаимодействуют.
Но не всегда поэт был скромным поклонником. В один период у него есть целая серия мятежных богоборческих стихов. Это связано с его верой в Октябрьскую революцию и принятие новой коммунистической идеологии. Лирический герой даже бросает вызов Создателю, обещая создать новое общество, не нуждающееся в Боге, — город Инония, где живет живое божество.«Но такой период был недолгим, вскоре лирический герой снова называет себя« смиренным монахом », молящимся о ямах и стадах.
Человек
Нередко поэт изображает своего героя как странника, идущего по дороге, или как гость в этой жизни («все на свете чужие — пройдут, пойдут и снова выйдут из дома»). Есенин во многих произведениях затрагивает антитезу «молодость — зрелость» («Золотая роща обескуражила … Он часто размышляет о смерти и видит в ней естественный конец каждого («Я пришел на эту землю, чтобы поскорее покинуть ее»).Каждый может познать смысл своего существования, найдя свое место в триаде «Бог есть природа — человек». В стихах Есенина главное звено этого тандема — природа, а залог счастья — гармония с ней.
Природа
Это храм поэта, и человек в нем должен быть поклонником («Я молюсь за али зори, причастие у ручья»). Вообще тема Всевышнего и тема природы в стихах Есенина настолько взаимосвязаны, что нет четкой линии перехода.
Природа также является главным героем всех работ. Живет яркой, динамичной жизнью. Очень часто автор применяет прием олицетворения (кленочок сосет зеленое вымя, красная кобыла-осень чешет свою золотую гриву, метель плачет, как цыганская скрипка, черемуха спит в белом плаще, сосна привязана белый платок).
Самые любимые изображения — береза, клен, луна, рассвет. Есенин — автор так называемого деревянного романа между девушкой-березкой и мальчиком-кленом.
Поэма Есенина «Береза»
Примером утонченного и в то же время простого осознания жизни можно считать стих «Береза». Это дерево издревле считается символом русской девушки и самой России, поэтому Есенин вложил в это произведение глубокий смысл. Нежность к маленькому кусочку природы перерастает в восхищение красотой необъятной Русской земли. В обычных обыденных вещах (снег, береза, ветки) автор учит видеть больше. Этот эффект достигается с помощью сравнений (снег — серебро), метафор (горят снежинки, рассвет осыпает ветки).Простая и понятная образность делает поэму Есенина «Береза» очень похожей на народную, а это высшая похвала для любого поэта.
Общее настроение лирики.
Следует отметить, что в стихах Есенина отчетливо ощущалась легкая грусть «на гречневых просторах», а иногда и щемящая тоска даже в любования родным краем. Скорее всего, поэт предвидел трагическую судьбу своей Родины, которая в будущем «еще будет жить, плясать и плакать у забора». Читателю невольно жаль все живое, потому что, несмотря на их красоту, все вокруг мимолетно, и автор заранее скорбит: «Песня грустная, ты русская боль.»
Особенности поэзии Есенина
Также можно отметить некоторые отличительные черты стиля поэта.
Есенин — король метафор. Он настолько умело упаковал в нескольких словах емкие художественные образы, что каждое стихотворение наполнено яркие поэтические образы («у вечера подняты черные брови», «тихий закат плавает по пруду лебедь в красном», «мелкая стая на крыше служит звезде вечерни»).
Близость поэзии Есенина к фольклору дает Создается впечатление, что некоторые его стихи народные.Их невероятно легко поставить на музыку.
Благодаря таким особенностям художественного мира поэта «деревянной России» его стихи невозможно спутать с другими. Он не может не покорить свою беззаветную любовь к Родине, которая берет начало с рязанских полей и кончается космосом. Суть темы «Бог — природа — человек» в стихах Есенина можно резюмировать его собственными словами: «Я думаю: как прекрасна земля и человек на ней …»
Композиционно-смысловой анализ стихотворения Есенина «Береза» / Паултурнер-Митчелл.com
Есенину было 18 лет, когда он покинул это село, чтобы попытать счастья в большом городе. Как фокусник, он оживляет читателя в представлении о красоте знакомых вещей. Фольклор и выразительность — вот что привлекает в стихотворении «Береза». Она, как русская народная песня, наполняет душу теплом и светом. Поэму «Береза» Сергей Александрович написал в 1913 году, еще до трагических событий в Российской империи, которые кардинально повлияли на политику государства.Наряду со многими другими стихотворениями о природе он относится к раннему творчеству поэта. В юности его внимание было сосредоточено в основном на крестьянском пейзаже.
Краткий композиционный анализ стихотворения Есенина:
«Береза» — один из тех стихов, в которых ясно видно, что его композиция основана на описании природы. Он состоит из четырех четверостиший. Первый включает в себя основной смысл поэтического произведения: в нем писатель открывает читателю источник своего вдохновения.Главный композиционный прием — персонификация. Кроме того, анализ стихотворения Есенина указывает на отсутствие развития сюжета, кульминации и развязки. Это произведение смело можно отнести к пейзажному жанру.
Краткий ритмический анализ стихотворения Есенина дает общее представление о его форме. Структура, в которой объединены три формы силлаботонического стихосложения — игривость и легкость: односложная хорея, пятиногий ямбический метр и двусложный дактиль.Женская и мужская рифмы постоянно чередуются между собой, первая строка заканчивается женской рифмой, а последняя заканчивается мужской рифмой. На протяжении всего стиха Есенин использовал одну и ту же рифму, которая называется «одиночной»: она рифмуется только со второй и последней строками четверостиший (ABCD). Краткий фонетический анализ стихотворения Есенина: в большом количестве присутствуют долгие гласные, в частности около и e , и звонкие согласные Mr. и R .Благодаря этому интонация при чтении вслух становится нежной и нежной. Есенинский стиль полон чувственных переживаний, мгновенно наполняя воображение читателя красноречивыми образами.
Семантический анализ стихотворения:
Есенин хоть и увлекался городской жизнью, но в нем оставался верен красоте русской глубинки и, тоскуя по пейзажам маленькой страны, написал много лирических стихов на эту тему. Итак, эта короткая, но от не менее красивой тема работы — природа.Основную роль в создании поэтического образа играет отношение к березе лирического героя, с которым ассоциировал себя сам Есенин. Анализ стихотворения и впечатлений, которые оно вызывает, раскрывает читателю молодость, легкость и романтизм автора. Название стихотворения «Береза» на первый взгляд простое и незамысловатое, но в нем воплощена глубокая привязанность поэта. Воспевать родную березу — это целая традиция устного народного творчества. Это для Есенина — это не просто дерево: это символ России.Кроме того, в своих стихах автор неоднократно сравнивал образ любимой женщины с этим истинно русским деревом. Сама любовь к России была уникальным талантом Есенина, потому что это чувство — единственное, что может дать поэту бессмертную славу.
Вот береза, там рябина
Люба Марковская
В последнее десятилетие меня все больше увлекает растительный мир. Когда мне было чуть больше двадцати, я научился распознавать большинство деревьев и множество подлесных лесных растений, растущих в Квебеке и на востоке Канады.Мой партнер научил меня носить с собой гидов, когда я иду в поход (хотя я все еще слишком часто оставляю их дома и постоянно жалею об этом).
Так я научился пристально смотреть на свое окружение и замечать тонкие различия, которые делают любую среду богаче и превращают любую прогулку — на природе или по улицам города — в « производственную поездку, серию счастливых признаний». , »Как так красиво выразилась Энни Диллард.
Мои натуралистические импульсы усиливаются в этот период неуверенности и самоизоляции, хотя в основном они ограничиваются моим задним двором, по крайней мере, в материальном мире.
В социальных сетях, пытаясь «очистить свою хронологию» от постоянных тревожных отчетов и статистики, я начал следить за другими увлеченными ботаниками, находя родственных душ в этих радостных и щедрых источниках знаний. Пока я прокручиваю видео о последней аварии президента США, руководство по изготовлению самодельной маски и график, показывающий явно неровную кривую (когда я пишу это, мой город Монреаль является канадским эпицентром пандемии, без каких-либо признаков расслабления), вид изящно наклонного бутона зарождающегося цветка триллия помогает мне дышать глубже.
Обычно в это время года я гулял по лесам Маунт-Роял — холмистому парку, который мы, монреальцы, гордо называем «Гора», — и восхищался триллием, устилающим лесную подстилку в мерцающем белом пространстве. Хотя сейчас лучше избегать таких переполненных мест, меня по-прежнему воодушевляют эти важные цифровые сообщения из мира растений. Моя мать также часто присылает мне фотографии цветов, с которыми она сталкивается во время прогулок по зеленому району, где я провел часть моего детства и юности, после того, как мы переехали из нашего русско-еврейского анклава в преимущественно иммигрантскую часть города, где мы впервые поселился.Она угощает меня фотографиями магнолий, рододендронов и сибирских кальмаров. Однажды утром она прислала мне цветущую березу вместе с лирическим стихотворением Сергея Есенина о весеннем пробуждении.
Тогда мне пришло в голову, что семена моей страсти к растениям и деревьям, наряду с моей любовью к литературе и поэзии, были посеяны во мне раньше, чем я думаю.
Мне было пять лет, когда мы эмигрировали из Санкт-Петербурга в Монреаль, всего через два года после распада Советского Союза.Моя мама начала новую карьеру, изучив язык программирования наряду с двумя официальными языками (французским и английским) нашей новой страны. Ее щедрый польский коллега летом арендовал нам небольшой коттедж в Родоне. Родон — ничем не примечательный сельский городок, похожий на большинство франко-канадских районов региона, за исключением того факта, что он несет в себе следы Восточной Европы — православную церковь и кладбище, — поскольку многие русские, украинские и белорусские дворяне поселились в его сельской местности после Русская революция 1917 года.
В Родоне мое лето было структурировано строгой ежедневной программой моей бабушки, напоминающей советские пионерские лагеря: утренняя разминка, уроки русской грамматики и истории перед обедом, затем купание в озере, дневная прогулка во время которой мы читали стихи Пушкина или Лермонтова, а вечером советский фильм.
Когда мы шли по обочине дороги вдоль густых сосновых рощ, мы встречали множество красных знаков «Приват», прибитых к стволам деревьев.« Privaht! Приват! »моя коммунистическая бабуля вскинула руки. « Как в лесу может быть приват! ?»
Моя мать, моя сестра, мой племянник и я все еще ходим в Родон каждый год. В то время как моя семья собирается летом на многолюдный пляж, переполненный жарящимися на гриле русскими (чего я стараюсь избегать), я с радостью присоединяюсь к их поездкам за грибами осенью. Если к тому времени, когда мы приедем, все лучшие сорта исчезнут, мы вздыхаем со смесью покорности и почтения к польским грибным сборщикам, которые предположительно попали туда раньше нас.Сбор грибов относительно редко встречается среди большинства жителей Квебека, которые чувствуют, что это занятие окружено смертоносной аурой. Таким образом, сбор грибов в Родоне по-прежнему является прерогативой недавних иммигрантов из Восточной Европы, таких как мы. Я иду за мамой по лесным тропинкам, она умело подбирает съедобные сорта и, если сомневаешься, пробует крошечный кусочек, чтобы проверить горький вкус. Что-то среднее между осторожностью в Северной Америке и наглостью русских, я доверяю ее инстинктам, но предпочитаю иметь при себе полевой справочник — и трижды проверять свои выводы в Интернете — когда предоставлен самому себе.
Иногда я думаю о том, как повезло, что любящие природу мама и бабушка эмигрировали в далекую страну с таким же климатом, как их родина. В то время как они изо всех сил пытались ориентироваться в новых языках и соглашениях, они почти сразу почувствовали себя как дома в этой естественной среде с ее суровыми зимами и знакомой флорой. Мы пели патриотическую мелодию советских времен « Наша земля » на наших деревенских прогулках с моей покойной бабулей. Текст переводится примерно так:
« Здесь береза, там рябина /
Ветвь ивы над рекой /
Моя вечно любимая родина /
Где найти другую? такое место ? »
Я рад знать, что, хотя моя оторванная от корней мать все еще может иногда с трудом адаптироваться к особенностям чужой почвы, она может взглянуть вверх и увидеть березку или рябину, вспомнить несколько строк стихов, и чувствую себя как дома.
Люба — переводчик и редактор-фрилансер, живет и работает в Монреале. Она имеет докторскую степень. во французской литературе и иногда публикует эссе, книжные обзоры и литературные переводы. Вы можете следить за Любой в твиттере @ luba_mark
В двух словах »Сергей Есенин
Черный человек
Сергея Есенина
Перевод Джеффри Херли
Мой друг, мой друг,
Как я болен.Я также не знаю
Откуда пришла эта болезнь.
Либо ветер свистит
Над пустынным безлюдным полем,
Или как сентябрь раскрашивает рощу,
Алкоголь лишает меня мозгов.
Моя голова машет ушами
Как у птицы крылья.
Нестерпимо маячит мне на шею
Когда я иду.
Черный человек,
Черный, черный,
Черный мужчина
Сидит рядом со мной на кровати всю ночь,
Не дает мне спать.
Этот негр
Проводит пальцами по мерзкой книге,
И, звенящая надо мной,
Как сонный монах над трупом,
Читает жизнь
Из какого-то пьяного негодяя,
Наполняет мое сердце тоской и отчаянием.
Черный человек,
О, черный человек.
«Слушай, слушай» —
Он бормочет мне —
В книге полно красивых
Планы и постановления.
Этот парень жил
Его жизнь в стране самых отвратительных
Воры и шарлатаны.
И в той стране декабрьский снег
Чист, как бес,
И метели гнать
Веселая прялка.
Этот человек был авантюристом,
Хотя из высших
И лучшего качества.
О, он был элегантен,
И поэт,
Хотя и незначительно
Но полезный подарок.
И какая-то женщина,
Примерно из сорока
Он назвал свою «непослушную девочку»
.Его «любовь».
Счастье — сказал он —
Это быстрота рук и разума.
Медленные дураки всегда
Известен тем, что несчастен.
Мы знаем, что боли в сердце,
Вывести
От сломленных, лживых жестов.
У грома и бури,
При мировом бессердечии,
Во времена тяжелых потерь
А когда грустишь
Величайшее искусство на земле
Должен показаться простым геем.
«Черный человек!
Не смей!
Вы не живете как
Глубоководный дайвер.
Что такое жизнь
Мне скандального поэта?
Прочтите, пожалуйста, эту историю
Кому-нибудь другому «.
Черный человек
Смотрит мне прямо в глаза
И глаза засняты
С синей рвотой —
Как бы он хотел сказать,
Я вор и мошенник
Кто ограбил человека
Открыто, без стыда.
Ах, друг мой,
Как я болен. Я также не знаю
Откуда пришла эта болезнь.
Либо ветер свистит
Над пустынным безлюдным полем,
Или как сентябрь раскрашивает рощу,
Алкоголь лишает меня мозгов.
Ночь морозная
Все еще мир на распутье.
Я один у окна,
Не ожидая ни посетителя, ни друга.
Вся равнина покрыта
С мягкой негашеной известью,
И деревья, как всадники,
Собрано в нашем саду.
Где-то ночная птица,
Зловещий, рыдает.
Деревянные наездники
Разброс копыт.
И снова черный
Мужчина сидит в моем кресле,
Он поднимает цилиндр
И случайно снимает плащ.
«Слушай! Слушай! »- каркает он,
.Глаза на моем лице,
Поднимаясь все ближе и ближе.
Я никогда не видел
Какой-нибудь мерзавец
Страдать так глупо, бессмысленно,
От бессонницы.
Что ж, я могу ошибаться.
Сегодня вечером луна.
Что еще нужно
Клянусь твоим опьяненным сном миром?
Возможно, «Она» придет,
с толстыми бедрами,
По секрету, и вы прочтете
Твоя томная падаль
Стих ей.
Ах, как я люблю этих поэтов!
Веселая гонка!
Я всегда в них нахожу
История, известная моему сердцу —
Как длинноволосый монстр
Обильное половое влечение
Рассказы о мирах
прыщавой студентке.
Не знаю, не помню,
В каком-то селе,
Калуга пожалуй, или
Может быть, Рязань,
Жил мальчик
Простого крестьянского инвентаря,
Светловолосая
И ангельски …
И он вырос,
Вырос в поэта
Легкое но
Полезный талант,
И какая-то женщина,
Примерно из сорока
Он назвал свою «непослушную девочку»
.Его «любовь».”
«Черный человек!
Самый одиозный гость!
Ваша слава уже давно звучит.
Я в ярости, одержим,
И моя трость летит
Прямо через
Переносица.
Луна умерла.
В окне мерцает заря.
Ах, ночь!
Что, ночь, что ты испортил?
Я стою в цилиндре.
Со мной никого нет.
Я один …
И зеркало разбито.
1925
Презентация с Есениным поет Зимний аукетс Березка.
Чтобы насладиться предварительным просмотром презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Сергей Есенин «Поет Зима — Аукает …» , «Береза».
В этом названии — слово «есен», осень, ясень, осенний цвет, что есть в нем из русских песен — кинематограф, тихие весы, сенская береза и голубая — заря.Что-то есть в нем и от весенней грусти, молодости и чистоты .. только скажем — «Сергей Есенин», вся Россия стоит как …
Сергей Есенин родился 3 октября 1895 года в селе Константиново Рязанской губернии. Главным украшением была церковь, стоящая в центре села. Деревня утопала в зелени и стояла на крутом берегу правого берега Оки. Сонная многолетняя береза служила украшением этого прекрасного памятника русской архитектуры.Эта красота Рязанского края не могла не затронуть душу. С двух лет Сережа отдавалась на воспитание деду, у которого было трое взрослых сыновей; В этой семье прошло почти все его детство. Сергей все любил. Но, по словам самого поэта, бабушка его любила. Стихи Есенин начал писать рано, лет — с девяти. Ему очень понравилось это занятие. По признанию самого Есенина, на это его подарила бабушка. Она рассказывала Сергею сказки. У некоторых был плохой конец, они ему не нравились, и он переделывал их по пути.Ему подарил Сережа, его отдали в церковно-педагогическое училище, по окончании он должен был поступить в Московский педагогический институт и стать сельским учителем. Но этого не произошло. Целью и смыслом жизни Есенина были стихи. Он очень любил свою родину и гонялся за красотой родной природы в своих стихах. Поэта называют «певцом русской природы».
Сергей Есенин «Поет зима — Аукает …»
Ликвидация — это поэтический прием, когда объекты неодушевленной природы изображаются как живые существа.
Метелица метель, метель, Буран.
«В игры играют, как одинокие детки …»
Сергей Есенин «Береза»
Бахрома — Кайма — кисти — тесьма для обрезки чего-либо, ряд свободно свисающих ниток. Различаются цветом или рисунком полоски по краю ткани, изделия. Украшение в виде натянутого вверху и расходящегося бантика пучка ниток, шнурков.
Белая береза пд у меня окошко было крещено снегом, именно серебром.
Метафора — речевой оборот: потребление слов и выражений в переносном смысле на основе сходства, сравнения.
На пушистых ветках расцвела снежная кисть с белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине, и снежинки горят в золотом огне. И рассвет, лениво обходя кругом, окропляет ветки новым серебром.
Используемые ресурсы: 1. http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/749/65749763_11288005148_sergey_esenin_1925.jpg 2. http://cvid.ru/pics/15047/d0b7d0b8d0bcd0b0.jpg 3 http: // hq-oboi.ru/photo/vspomnish_i_vzdrognesh_1280x1024.jpg 4. http: // horde.мне / uploads / posts / 50cec7abe55b18.84772116. jpg.
На тему: Методические разработки, презентации и рефераты
Представление к уроку чтения «Поет Зима, Аукетс …»
Представление к уроку литературного чтения В 3 классе по программе «Школа 2100» поет Зима, аукетс … »(С.Есенин) ….
Урок чтения в 3 классе. С. Дженин« Поет зимние аукеты … »с презентацией
Тема: Введение в раздел.Зимние звуки и краски. (Стихи С. Есенина «Зима поет, Аукетс …») Цель: обучение школьников функциональному и грамотному чтению; Развитие студентов в процессе работы …
Поет зиму — аушет, лохматый лес у кусков сосны. Ареал с тоской глубоко плывет в страну далеких серых облаков. А во дворе Метелицы ковер шелком обсыпают, но это больно. Игры игривые, как дети одиноки, зажаты окном. Капли мелкие, голодные, усталые, отжимают еду.И метель с безумным ревом стучит в ставни, прет и злится на всех сильнейших. А в спальнях нежных пташек под этими вихрями заснеженное окно. И мечтайте о прекрасном, в улыбках Солнца, ясной красоте весны.
Какое настроение создает это стихотворение? Почему? Какие слова и выражения создают такое настроение? Зимние фенечки лохматого леса. С тоской глубоко плывут по стране далекие серые облака. Метелице больно холодно. Девочки, как дети, одиноки, прижаты к окну.Капли мелкие, голодные, усталые, отжимают еду. Метель с безумным ревом стучит в ставни и сердится на всех сильнейших.
Fine Tongue Epitts Shaggy Forest Deep Stranglets Games Малыши игроков Lonely Murzed Warm Wheel Pttashki Murzed Window Серые облака Шелковый ковер Эмоциональные раскрашенные слова Aucachet
Презентация разработана учителем начальной школы для проведения урока литературного чтения в первом классе.Мультимедийная разработка предназначена для обеспечения учебного материала школьной программы. Использование этих слайдов поможет студентам лучше прочувствовать творчество русского поэта. Методика изложения материала направлена на развитие у детей умений сравнивать, анализировать. Методика оформления презентации направлена на развитие эстетического восприятия окружающего мира, воспитание интереса к творчеству Есенина.
На экране отображаются строки стихотворения, вопросы для обсуждения, учебные задания.Ключевые слова На слайдах выделены контрастным цветом, крупным шрифтом. В экспозицию включены отрывки из музыкальных произведений, которые создают настроение на уроке, способствуют восприятию.
Для ознакомления со стихотворением подготовлено двенадцать слайдов:
Текст произведения;
— средства выразительности;
— настроение стихотворения;
— Музыка Георгия Свиридова;
— эпитеты, эмоционально окрашенные слова;
— синонимы, сравнения, метафоры;
— зимний пейзаж;
— приемная;
— домашнее задание.
, г. Конкурс «Презентация к уроку».
Презентация к уроку
Назад вперед
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в информационных целях и может не дать представление обо всех возможностях презентации. Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.
Задачи урока:
- научиться слушать стихотворение, сформировать особые навыки читателя: правильно назвать имя автора, заголовок, определить тему чтения и жанр произведения;
- развить умение анализировать работу
- вызывают чувство восхищения картинами родной природы и стихами поэта; Научитесь выражать свое отношение к прослушанному произведению.
Оборудование: презентация к уроку.
Во время занятий
I. Организационный моментНаш урок я бы хотел начать с пословицы: «Чтобы уметь мало читать, нужно уметь думать»
Слайд 1. (Пословица)
Как вы ее понимаете?
(Книга заставляет задуматься о добре и зле, учиться на новых книгах, книги учат честности, справедливости, любви к природе, животным.)
О чем сегодня задумается книга, мы узнаем на нашем уроке.
II. Погружение в урок(Звучит музыка Вивальди «Зима»
Слайд 2.
Тихо в густом сосновом лесу. Все покрыто белым блестящим покрывалом. Каждая сосна в сказочном зимнем наряде. Хрустящие кусты украсила нежная пушистая мята.
Давайте полюбуемся чудесным зимним видом на лес.
III. Сообщение Темы урокаПоэма чудесная «Зима — Аукец»… »- написал Сергей Александрович Есенин.
Сегодня я познакомлю вас с этой работой. Научимся слушать, выразительно читать, выражать свое отношение к слушаемому.
Слайд 3. (Тематический урок)
IV. Открытие разговораПоэт Сергей Александрович Есенин и его стихи известны каждому россиянину.
Слайд 4. (С.А.Есенин)
Родился Есенин в р. Константинов, Рязанская область.
Слайд 5.(Дом С. Есенина)
Ухоженный поселок на зеленом холмистом берегу реки Оки.
Слайд 6. (Берег реки Оки)
Вольная была поэтессой детства. Он жил в дедовской семье и целыми днями проводил на природе: ночевал, косил, встречал и проводил солнышко.
Слайд 7. (Рязанская природа)
Затем, в детстве, сформировалась его тонкая и чуткая душа. С детства пришли его стихи, наполненные любовью к родному краю и ее народу.
В. Знакомство с творчеством С. Есенина1. Слушание стихотворения «Зима поет — Аукец …». (Читает учитель)
2. Разговор после прочтения. Понравилось стихотворение?
3. Мудрая работа. Все ли слова понятны?
Stomble — имея сто камней.
Жалюзи — Откидные оконные крышки для лодок.
4. Читают стихотворения школьники в одиночку.
Vi. Анализ работы1. Прочтите первую улицу.
— Находите слова и звуки, рисуя зимний образ.
Эти слова взяты из природы или человека? Доказывать.
— «Лохматый лес» — что такое лес?
— Что значит «безделушки из кусков сосны»? Как мы будем читать? (1. Тихо, нежно)
(начисляется оценка стипендии)
Слайд 8. (Летняя оценка)
— Как изображены облака?
— Какое настроение создает этот образ? (мрачно) Почему?
— Какую картину вы можете нарисовать на этом шестистежке?
2. Прочтите вторую улицу.
— Как изображена метель?
Какова роль слова, но в форме метелицы. Что и против чего выступает автор?
Какие чувства возникли? (2. Нежность, обман)
— Какое чувство к канавкам он хочет вызвать у читателей? (жалость, сострадание)
— Какую картинку можно нарисовать вторым шестистежком?
3. Физкультминутка
Вы мои футболисты играете
Wings press,
Heads Zakhlonte
И спите…
Ну, Пташка, высыпайся,
Надо прыгать и играть!
(Исполнение движений под музыку)
4. Прочтите третью бурю.
— Почему замерзли?
— Какие чувства вызывают у птиц? (3. печаль, жалость)
— Образ метели нового для этой строфы или он уже есть в стихотворении? Кого автор сравнивает с метелью? Как мы будем читать о метели? (с гневом)
— Какую картинку можно нарисовать третьим шестистежком?
5. Прочтите четвертую улицу.
— Почему птицы «спят с замерзшим окном»?
— О чем они мечтают? Почему?
— Что такое весна?
— Какие чувства возникли? (4. ласкость, любовь, мечтательность)
— Какую картину можно нарисовать?
6. В чем основная идея данной работы?
VII. Выразительное чтение1. Мы помирились с вами. Читайте выразительно, стараясь передать чувства, выразить свое отношение к прочитанному.
Чтение стихотворения школьникам: за ведущим, индивидуально.
2. Какие слова, выражения С.А.Есенина Вам особенно понравились? Почему?
VIII. Моделирование обложки и сравнение с готовой моделью1. В каком жанре это произведение?
Слайд 9. (Производственные жанры)
Показать на моделях. (Дети на листовой доске рисуют треугольник)
2. Какая у него тема?
Слайд 10. (читайте тему)
Показать.(Треугольник окрашен в зеленый цвет)
4. Как называется эта работа? Распечатать.
5. Сравните с моей моделью.
Слайд 11. (Образец модели с крышкой)
IX. Всего уроков— Что поэт показал нам этим стихотворением? (Надо любить природу, бережно относиться к ней, заботиться о животных, быть наблюдательными)
— Чем можно помочь пернатым друзьям зимой?
Итак, вы узнали о том, что натолкнуло вас на мысль об этом стихотворении: нужно прочувствовать и оценить неповторимую красоту русской природы.