Стихотворения и скучно и грустно: И скучно и грустно… — Лермонтов. Полный текст стихотворения — И скучно и грустно…

И скучно, и грустно! — Некрасов. Полный текст стихотворения — И скучно, и грустно!

И скучно, и грустно! — Некрасов. Полный текст стихотворения — И скучно, и грустно!

Николай Некрасов

И скучно, и грустно, и некого в карты надуть
В минуту карманной невзгоды…
Жена?.. но что пользы жену обмануть?
Ведь ей же отдашь на расходы!
Засядешь с друзьями, но счастия нет и следа —
И черви, и пики, и всё так ничтожно.
Ремизиться вечно не стоит труда,
Наверно играть невозможно…
Крепиться?.. Но рано иль поздно обрежешься вдруг,
Забыв увещанья рассудка…
И карты, как взглянешь с холодным вниманьем вокруг, —
Такая пустая и глупая шутка!..Ремиз — термин из карточной игры, означающий недобор положенного числа взяток или штраф.
Обрезаться — карточный термин: ошибиться, поставить не на ту карту.

1844 г.

Теги:

Николай Некрасов

Николай Некрасов известен современным читателям как «самый крестьянский» поэт России: именно он одним из первых заговорил о трагедии крепостничества и исследовал духовный мир русского крестьянства. Также Николай Некрасов был успешным публицистом и издателем: его «Современник» стал легендарным журналом своего времени.

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

анализ и история создания стихотворения, основная тема, жанр и размер строф

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением И скучно и грустно.
История создания – было написано в 1840 г., когда 27-летний Лермонтов переживал кризис в карьере и личной жизни.

Тема стихотворения – одиночество, раздумья над сущностью человеческой жизни.

Композиция – Произведение являет собой монолог лирического героя, который по смыслу можно разделить на три части. Это мысли о желаниях, любви и страсти. В завершении автор подает лаконичный вывод. Формально стихотворение состоит из трех катренов, что соответствует содержанию.

Жанр – элегия.

Стихотворный размер – четырех- и трехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ.

Метафоры – «минута душевной невзгоды», «вечно желать», «годы проходят», «их сладкий недуг исчезнет при слове рассудка».

Эпитеты – «лучшие годы», «и радость, и муки, и всё там ничтожно».

Лермонтов «И скучно и грустно». Анализ стихотворения по плану

Если кратко анализировать это стихотворение по плану, можно отметить несколько основных пунктов: дата создания, эпоха, литературный жанр, тема, мотив, средства выразительности. Собрав все эти составляющие воедино, можно узнать много интересного об авторе.

Вот, например, если говорить о создании этого произведения, то оно было написано в 1840 году буквально за год до роковой дуэли поэта. А в июле 1941 года Лермонтов покинул этот унылый и невзрачный мир, который не оправдал его надежд.

Это известное произведение было написано в стихотворной форме в жанре элегия. Насыщенное эпитетами, оно относится к шедеврам русской литературы XIX века. Тема грусти и одиночества выбрана поэтом не случайно, его угнетенное состояние полностью совпадало с его духовным миром, просвета в котором он уже больше не видел. Да и жизненные силы его были на исходе.

Анализ «И скучно и грустно» Лермонтова открывает нам тайну одиночества поэта, который от безысходности впадает в страшное уныние и признается в этом в своих трогательных строчках: «И некому руку подать в минуту душевной невзгоды».

В это время Лермонтову исполнилось всего лишь 27 лет, но поэт уже отмечает, что в душе его не осталось никаких желаний. Об этом говорят строки: «Что пользы напрасно и вечно желать?». Поэт как будто предугадывает свою судьбу, и что ничему хорошему сбыться уже не суждено.

Тема любви к женщинам у него ослабела и тоже не представляет для него никакого интереса. Лермонтов считает, что ему уже некого любить, он понимает, что это чувство опять лишь на время, и как он сам пишет, «вечно любить невозможно».

История создания

Сегодня русскую литературу сложно представить без творчества М. Ю. Лермонтова. Тем не менее, сам поэт был несколько разочарован своим талантом. Он считал, что никогда не станет таким же великим, как Пушкин. Его мечты стать выдающимся полководцем тоже были разрушены, так как война была окончена в 1812 году, а проявить себя сейчас было негде.

Михаил Юрьевич рано потерял мать. Влюблялся мужчина не раз, но отношения длились недолго. До смерти он хранил теплые чувства к Варваре Лопухиной, но им не суждено было прожить вместе. Не удивительно, что на протяжении всей своей жизни поэт чувствовал себя одиноко. В его поздних стихах проблемы одиночества и пустоты бытия проявляются все чаще. От его творчества веет пессимизмом и унынием. Такова история создания анализируемого произведения, написанного в 1840 г.

Анализ стихотворения И скучно и грустно Лермонтова

Стихотворение «И скучно, и грустно». Анализ. Знаменитый писатель – Михаил Юрьевич Лермонтов, известен своими великолепными произведениями и стихами. Стихотворение «И скучно, и грустно» — яркий пример его перв, умения выразить свои эмоции и чувства на бумаге, через многочисленные литературные приёмы. Что же хотел сказать этим стихотворением поэт? Это стихотворение Михаил Юрьевич написал за год до своей смерти. Оно носит лирический характер, автор как бы размышляет о всей своей жизни, подводит неутешительные итоги.

Если в начале своего творчества, герой произведений Лермонтова – романтический, то в данном стихотворении уже нет былой легкости, чувствуются ноты разочарования и усталости. Герой рассуждает о смысле жизни, одиночестве и понимает, что у него за всю жизнь не появилось человека, который поддержал бы в трудный период жизни, выслушал. Печальные мысли и уныние берет вверх и герой понимает, что лучшие годы прошли и уже ничего не вернуть обратно – «а годы проходят – все лучшие годы!». Восклицательные предложения автор использует для усиления. Не принесла радости и любовь, он устало размышляет, временно любить – бессмысленно, а вечной любви – не существует, так считает герой. Он делает выводы, что вся жизнь – это осуществление желаний, которые, в принципе, не сбудутся. Это все усиливает чувства уныния и безысходности и герой с сожалением понимает, что уже ничего не изменить.

Стихотворение поэт построил из трёх четверостиший, используя амфибрахий. Автор использует различные литературные приёмы, для усиления он использует пунктуацию, применяя многоточие. Такой приём подчеркивает раздумья героя и даёт возможность подумать для читателя. Эпитетов в стихотворении мало и в основном они используются для противопоставления – «сладкий недуг», «пустая и глупая шутка». Используя вопросительные предложения, автор не даёт на них ответа, тем самым предоставляя возможность читателю додумать и поразмыслить вместе с лирическим героем. Данное стихотворения отражает позицию писателя, заставляет задуматься над смыслом жизни. С грустью автор вмещает в несколько четверостиший итоги своей жизни. Он противопоставляет себя остальному миру, но к сожалению ничего не приносит желаемые результаты.

9 класс кратко по плану

Тема

В центре авторского внимания тема одиночества, к которой постепенно примешиваются проблемы разочарования в жизни, сущности жизни. Главный образ стихотворения – лирический герой. Во время прочтения стиха воображение рисует мужчину, который успел испить горького напитка из чаши жизни.

Уже в первых строках звучит мотив одиночества: «некому руку подать». Особенно тяготит оно человека, в трудные минуты. Лирический герой уже успел убедиться, что далеко не все желания сбываются, поэтому желать можно вечно, но безрезультатно.

Во втором куплете он идет еще на большее откровение, заводя разговор о любви. Видно, что личный опыт его был печальный, так как теперь герой твердо уверен, что вечной любви не существует. Оставаться наедине с собой мужчине тоже невыносимо, так как все, что внутри него ничтожно.

Лирический герой уже созрел и до того, что страсти иллюзия, которая легко развеивается под действием рассудка. Поэтому предаваться им и даже воспринимать страсти всерьез не стоит. Завершающим аккордом в размышлениях становится вывод о том, что жизнь лишь шутка. Кстати, такое видение не ново, например, вспомним слова В. Шекспира: «Вся наша жизнь – игра».

Лермонтов «И скучно и грустно». Анализ стихотворения

В следующих строках стихотворения прослеживается досада о том, что в прошлом остались доблесть и отвага его кумиров, к которым он причислял декабристов и Пушкина. Он пишет, что «прошлого нет и следа».

К тому же анализ «И скучно и грустно» Лермонтова говорит еще и о том, что теперь автор не хочет быть рабом страстей и пороков, которые, как недуг, исчезнут «при свете рассудка». Что жизнь для него представляется «пустой и глупой шуткой», в которой нет целей и желаний, нет смысла и радости.

Средства выразительности

Стихотворение не изобилует средствами выразительности. Тем не менее, они играют важную роль для создания образа лирического героя, отображения его внутреннего мира, воспроизведения эмоционального состояния.

В тексте есть метафоры – «минута душевной невзгоды», «вечно желать», «годы проходят», «их сладкий недуг исчезнет при слове рассудка», «холодное вниманье», «пустая и глупая шутка»; эпитеты –«лучшие годы», «и радость, и муки, и всё там ничтожно». Сравнений в стихотворении нет. Большинство языковых средств служат для характеристики абстрактных понятий. Среди них есть как традиционные тропы, так те, которые выражают оригинальное восприятие М. Лермонтова.

Психологические акценты расставляются при помощи интонации. Поэт использует разные виды синтаксических конструкций : риторические восклицания и вопросы, оборванные предложения. Некоторым строкам выразительности придает аллитерация. Например, в первом куплете автор нанизывает слова с согласными «ж», «з», «с», «ч»: «Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..».

Средства художественной выразительности

В произведении «И скучно, и грустно» применяются различные выразительные средства — такие, как эпитеты, метафоры, ассонанс.

• Эпитеты: «лучшие годы», «и радость, и муки, и всё там ничтожно».
• Метафоры: «минута душевной невзгоды», «вечно желать», «годы проходят», «их сладкий недуг исчезнет при слове рассудка», «холодное вниманье», «пустая и глупая шутка»
• Ассонанс (повтор гласных звуков): «И скучно и грустно, и некому руку подать».

Вышеперечисленные тропы придают стиху особую драматичность.

Автор: Марина Ильина

«И скучно и грустно»: анализ стихотворения (подробный)

В стихотворении «И скучно и грустно», анализ которого мы проведем, тема любви становится одним из ракурсов, в совокупности которых возникает картина душевной жизни. Лирический герой пытается смотреть вовне и в глубь своего сознания «с холодном вниманьем», сохраняя философскую, рассудочную объективность, но эмоции захватывают его. Излияние включает риторические вопросы, восклицания, резкие обрывы признаний, переданные многоточиями. В соотнесении конкретно-психологического с вечным, нетленным на первом плане оказываются субъективные переживания.

Во многом напряженность в них связана с муками, недугом, вызванными страстью. Во всех трех строфах стихотворения (четверостишия разностопного амфибрахия; первая и третья строчки — пятистопные, вторая — трехстопная, четвертая — четырехстопная) упоминается о разных проявлениях чувства, и каждый раз спокойный тон нарушается восклицаниями, риторическими вопросами.

Три вспышки высвечивают этапы единого рассуждения о любви, приводящего к полному безнадежности выводу о том, что существование человека ничтожно, с ним высшие силы сыграли «пустую и глупую шутку», вложив в его душу тягу к вечному (вечно желать, вечно любить), а в то же время обрекая его на замкнутость в тупике времени («…на время — не стоит труда…»).

Осознание безвыходности приводит к ощущению душевной боли, усугубляющейся пониманием того, что на ее преодоление расходуются силы молодых, лучших лет:

И скучно и грустно, и некому руку подать

В минуту душевной невзгоды…

Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..

А годы проходят — все лучшие годы!

В признании лирического героя стихотворения «И скучно и грустно» Лермонтова содержится не только характеристика его внутреннего состояния, но и объяснение его причины. Если в первой строфе упоминание о непрестанных метаниях души имеет оттенок абстрактного вывода, то во втором четверостишии наполняется субъективной достоверностью, так как речь идет о глубоких чувствах. Подобно стихотворению «Как часто, пестрою толпою окружен…», элегия «И скучно и грустно» (с жанровой характеристикой элегии это стихотворение сближают медитативность, лирическое излияние от первого лица, свободная композиция, основанная на ассоциативности) строится на противопоставлении прошлого, где были «и радость, и муки, и все», настоящему.

В нем лирический герой не находит ничего значительного («все там ничтожно»), погас свет, освещавший его душевную жизнь. Реальность противоречит возвышенным, абсолютным требованиям к миру, что выражается в антитезе времени и вечности. Ее наступления напрасно ждать так же, как надеяться на неугасимость пламени. Психологическая конкретика придает ощутимость умозрительному рассуждению, дисгармония в миросозерцании предстает мучительным переживанием, подобным безответной любви.

Любить… но кого же?.. на время — не стоит труда,

А вечно любить невозможно.

В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа:

И радость, и муки, и все так ничтожно…

Романтический максимализм проявляется и в потребности встретить идеальную возлюбленную. Любовь настолько масштабное чувство, что она не может быть посвящена земному созданию («Любить… но кого же?..»). В воспоминаниях можно найти следы душевного подъема, но, может быть, и он был иллюзией. Даже в собственном внутреннем мире лирический герой видит основание для принижения действительности.

В третьей строфе стихотворения «И скучно и грустно», анализ которого нас интересует, мысль о человеческом несовершенстве развивается в связи с рассмотрением глубинного противоречия страстей и разума. Они уживаются лишь на время; когда оно минует, сладкие эмоции исчезают, сердце остывает. Холод жизни является метафорическим образом, выражающим пессимизм лирического героя. О том, что таков закон вселенной, свидетельствует рассудок:

Что страсти? — ведь рано иль поздно их сладкий недуг

Исчезнет при слове рассудка…

Итог размышлениям подводится в последних строчках. Жизнь видится бессмысленным, скучным, пустым существованием. В осознании подчеркнута безысходность, от прекрасного прошлого не осталось следа, молодость бесследно пролетает, расцвет сменяется увяданием, а впереди — вечное повторение ошибок настоящего. По сравнению с грядущим даже оно выглядит «лучшими годами».

Мрачные, угрюмые тона в эмоциональной окраске стихотворения возникают благодаря фоническим особенностям. Ассонансный звук «у» появляется уже в первой строфе (по четыре раза на сильных и слабых местах), во второй — безударный «у» входит в рифмующееся слово («труда»), а в третьей — на нем построены обе рифмы (недуг — вокруг, рассудка — шутка). Его унылость становится отчетливо слышна на стыках и в рядом стоящих словах:

И ску

чно и гр
у
стно и неком
у
р
у
к
у
подать

В мину

т
у
д
у
шевной невзгоды…

Такая пу

стая и гл
у
пая ш
у
тка…

Ощутимость страдания лирического героя от бессмысленности существования, сопровождающейся пониманием своей беспомощности, помогают передать ассонансы, напоминающие междометия — вскрики:

И скучно и

грустн
о и
…

В минуту душевной

…

Такая

пуст
аяи
глуп
ая
…

Сочетание обоих повторов в последней строчке обусловливает минорный (от минор лат. — «меньший», музыкальный лад, устойчивые звуки которого имеют грустную, скорбную или меланхолическую окраску, в переносном значении — печальное настроение) тон финала стихотворения.

Последнее слово, однако, нарушает созданное настроение: жизнь воспринимается как глупая, издевательская, но шутка, насмешка. Человеку обидно, больно сознавать, что он забава для судьбы, чем вызваны переживания лирического героя, и все же романтическая ирония не позволяет расценивать происходящее с одноплановой серьезностью. Земное бытие настолько пусто, скучно, буднично, что в освобождении от него можно увидеть не радостные, но положительные моменты. Кроме того, мысль о комичности положения человека, в жизни которого все так ничтожно, напрасно, мгновенно, обращает к другой части антитезы, потому что таким его существование видится в сравнении с идеальным представлением о смысле и содержании бытия.

В анализируемом стихотворении Лермонтова можно увидеть и эмоциональные акценты с противоположным знаком — мажорные, певучие мелодические ходы. Они обусловлены появлением повторов сочетаний гласных с сонорными «л», «н», «м». В этих строчках речь идет о способности личности погружаться в глубь своей души, жить во внутреннем мире. Уже в начале стихотворения инструментовка текста дополняет впечатление от его семантического (от греч. «обозначающий», смысловая сторона высказывания) плана. Лирическому герою грустно, одиноко, будущее видится в черном свете, а поэтические звуки, вырывающиеся из глубины души, вливаются в гармонические аккорды вселенной:

И скучно

и груст
ноине
кому руку подать

В мину

ту душев
нойне
взгоды…

Желанья

!… что по
ль
зы
на
прас
но
и веч
но
же
ла
ть?..

Лю

бить…
но
кого же?.. на вре
мя
—
не
стоит труда,

А вечно
лю
бить
не
воз
мо
ж
но
.

В себя ли

заг
ляне
шь? — там прош
ло
го
не
т и с
ле
да…

И жизнь

, как пос
мо
тришь с хо
ло
д
ным
в
ниманьем
…

На этой основе возвышаются подсознание личности, глубинные истоки ее жизни, которые скрыты за «словом рассудка», «холодным вниманьем». Богатство и многоплановость душевного строя очевидны для лирического героя, без опасения погружающегося в бездну переживаний, находящего даже в самых безотрадных из них следы прекрасного замысла Творца, что побуждает размышлять о вине людей, превративших чудо бытия в «пустую и глупую шутку». На этом завершим анализ стихотворения «И скучно и грустно» Лермонтова.

Источник: Буслакова Т.П. Как анализировать лирическое произведение. — М.: Высш. шк., 2005

Анализ Стихотворения Лермонтова «И скучно и грустно…»

Стихотворение «И скучно и грустно…».

Восприятие, толкование, оценка

Стихотворение «И скучно и грустно…» было написано М.Ю. Лермонтовым в 1840 году. В этом произведении поэт вы­разил настроение передовых, мыслящих людей эпохи тридца­тых годов, живших в атмосфере трагических противоречий, без­временья, общественного застоя, кризиса вечных ценностей.

Основная тема произведения – размышления о времени и о себе, своем поколении и об отношении к жизни. Стихотворение мы можем отнести к гражданской и философской лирике. Оно построено в виде лирического монолога, напоминающего нам элегию, хотя В.Г. Белинский называл «И скучно и грустно…» сатирой, считая, что это стихотворение стоит в одном ряду с «Думой».

В этом произведении поэт вновь создает образ «героя своего времени», выступая от лица целого поколения. Лирический ге­рой Лермонтова уже не является романтиком, противопоставив­шим свой внутренний мир и свои жизненные ценности пошлым интересам толпы. Теперь этот герой – реалист, беспощадно анализирующий состояние собственной души, это фигура, отлича­ющаяся скептическим взглядом на мир и на человека в целом. В этом стихотворении звучит мотив безверия, душевной устало­сти, разочарования человека в жизни.

В первой строфе герой говорит о своем одиночестве, беспо­лезно прожитой жизни:

И скучно и грустно, и некому руку подать

В минуту душевной невзгоды….

Желанья!., что пользы напрасно и вечно желать?..

А годы проходят – все лучшие годы!

Затем он размышляет о любви и понимает обреченность ее: «вечно любить невозможно». В себе же он не находит ни любви, ни радости, ни мук. Все желания его мелки, ничтожны, никчем­ны. Страсти сгорают, побежденные силой холодного рассудка. В финале стихотворен ия разочарование лирического героя в жиз­ни достигает своего апогея: сама жизнь оказывается «пустой и глупой шуткой». Совмещение бытового плана и философских раздумий достигается в произведении использованием и разго­ворной, и высокой лексики: «И некому руку подать», «что пользы…», «там прошлого нет и следа»; «В минуту душевной невзгоды», «сладкий недуг».

Таким образом, это стихотворение – беспощадный суд героя над самим собой и собственной жизнью. «Страшен этот глухой, могильный голос подземного страдания, нездешней муки, этот потрясающий душу реквием всех надежд, всех чувств человечес­ких, всех обаяний жизни! От него содрогается человеческая при­рода, стынет кровь в жилах, и прежний светлый образ жизни представляется отвратительным скелетом… Это не минута духовной дисгармонии, сердечного отчаяния: это похоронная песня всей жизни!

Стихотворение написано сочетанием пятистопного и четы­рехстопного амфибрахия. Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («сладкий недуг», «с холодным вниманьем»), метафору и риторические вопросы («что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг Исчезнет при слове рассудка»), риторические восклицания и лексический по­втор («А годы проходят – все лучшие годы!»), многосоюзие и ряды однородных членов («И радость, и муки, и все там ничтож­но…»).

Таким образом, в этом произведении поэт говорит от лица целого поколения. Это было отмечено В.Г. Белинским, увидев­шим в герое этого стихотворения Печорина.

Здесь искали:

• анализ стихотворения и скучно и грустно
• и скучно и грустно анализ
• анализ стихотворения лермонтова и скучно и грустно

Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «И скучно и грустно».

Михаил Юрьевич Лермонтов великий русский поэт и писатель. Ярчайший представитель лучшего периода русской литературы (эпоха Грибоедова, Пушкина, Жуковского). Маленький Лермонтов рано лишился матери, отец его был игрок в карты, бабушка писателя Елизавета Алексеевна, считала что Мишелю лучше не общаться с ним. Разлуку с отцом переживал Лермонтов сильно, это нашло отображение в его поэзии. Уже в Петербурге будучи молодым корнетом гвардии (гусаром) Мишель Лермонтов много кутил, был весел, однако внутренняя тоска его не покидала. Многие его друзья (вроде Столыпина), позднее вспоминали что его бритёрство и весёлость была лишь маской (защитной реакцией от мира). «И скучно и грустно», было написано М. Лермонтовым в тысяча восемьсот сороковом году. Написанию этого стихотворению предшествовал душевный кризис. Так же обращает на себя внимание то время когда творил великий русский писатель. Это было время политики реакции царя Николая Первого. Гражданского общества не было, свобода мысли подавлялось со стороны власти. От этого страдал поэт. Тяжело воспринято им убийство Пушкина на дуэли. Он пишет стихотворение о смерти поэта. Обвиняя непосредственно высшее общество которое перед смертью Александра Сергеевича всячески его травила. Стихотворение Лермонтова, бросало тень даже на императора. Общество столицы было возмущенно. Лермонтова арестовывают и ссылают на Кавказ, где шла война с чеченцами. Лермонтовым трагически переживается несовершенство мира окружающего его. Формированию именно такой жизненной философии способствовало одиночество Михаила Юрьевича. Лермонтов создал особый тип героя, — «байроновский герой», он горд, одинок, он «вне» общества. Как и лорд Байрон, герой противостоит миру и обществу. Главная тема стихотворения «и скучно и грустно», можно определить как одиночество человека в мире. Жизнь на земле ему в тягость. Если до этого Лермонтов показывал что одиночество это истинный путь избранный героем сознательно. Теперь же автор показывает, бренность и бесперспективность жизни человека. Автор теперь не идеализирует внутренние переживания героя на почве одиночества. А скорее показывает зажатость и неспособность героя существовать в социуме. Переживания (любовь, страсть), в которых Лермонтов хотел бы почувствовать в себе человека, и найти свою цель в жизни, понимает что всё тщетно. Наступает притупления эмоций, инертность… Внутренний монолог героя отображает его противоречий, он переживает что годы идут, а ничего не происходит. Здесь можно процитировать Шекспира «Гамлета»: «О бренность!». Жизнь к сожалению не поэзия, в ней много прозаического (приземленного). Лермонтов пытается отобразить это. К сожалению, окружающая действительность преобладает над идеалистическими установками героя (и автора), это можно увидеть и в других стихотворениях Лермонтова. Но, жизнь далека от мечтаний. Она беспощадна по сути своей. Лермонтов написал это стихотворение во время душевного кризиса, под влиянием обстановки. Он уже не раз поднимал темы любви, дружбы, предательства. Стихотворение написано почти за год до смерти. До той злосчастной дуэли с Мартыновым (поразительно похожи обстоятельства смерти Пушкина и Лермонтова). Отчасти оно стало пророческим.

Анализ стихотворения И скучно и грустно Лермонтова 9 класс

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением И скучно и грустно.
История создания – было написано в 1840 г., когда 27-летний Лермонтов переживал кризис в карьере и личной жизни.

Тема стихотворения – одиночество, раздумья над сущностью человеческой жизни.

Композиция – Произведение являет собой монолог лирического героя, который по смыслу можно разделить на три части. Это мысли о желаниях, любви и страсти. В завершении автор подает лаконичный вывод. Формально стихотворение состоит из трех катренов, что соответствует содержанию.

Жанр – элегия.

Стихотворный размер – четырех- и трехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ.

Метафоры – «минута душевной невзгоды», «вечно желать», «годы проходят», «их сладкий недуг исчезнет при слове рассудка».

Эпитеты – «лучшие годы», «и радость, и муки, и всё там ничтожно».

Основная идея

Главная мысль стихотворения «И скучно, и грустно» проявляется в полном отрицании осмысленности жизни и всего того, что принято считать ее смыслом. Автор настаивает на том, что все духовные ценности — это иллюзия, и бытие пусто. Произведение Лермонтова «И скучно, и грустно» В.Г. Белинский поставил в одну строку с великими произведениями в области поэзии, «которые когда-либо подобно светочам Эвменид освещали бездонные пропасти человеческого духа». Лермонтов, по словам В.Г. Белинского, поет «похоронную песню всей жизни». «Напрасным», «ничтожным» и бессмысленным оказывается каждое из проявлений духовной жизни человека: «Любить на время» — «не стоит труда, а вечно любить невозможно».

Таким образом, смысл стихотворения «И скучно, и грустно» — это подведение печального итога бессмысленной жизни одинокого и опустошенного человека, лишенного опоры в дружбе, любви и призвании.

История создания

Сегодня русскую литературу сложно представить без творчества М. Ю. Лермонтова. Тем не менее, сам поэт был несколько разочарован своим талантом. Он считал, что никогда не станет таким же великим, как Пушкин. Его мечты стать выдающимся полководцем тоже были разрушены, так как война была окончена в 1812 году, а проявить себя сейчас было негде.

Михаил Юрьевич рано потерял мать. Влюблялся мужчина не раз, но отношения длились недолго. До смерти он хранил теплые чувства к Варваре Лопухиной, но им не суждено было прожить вместе. Не удивительно, что на протяжении всей своей жизни поэт чувствовал себя одиноко. В его поздних стихах проблемы одиночества и пустоты бытия проявляются все чаще. От его творчества веет пессимизмом и унынием. Такова история создания анализируемого произведения, написанного в 1840 г.

Анализ по плану стихотворение «И скучно и грустно»

Вариант 1

Знаменитый писатель – Михаил Юрьевич Лермонтов, известен своими великолепными произведениями и стихами. Стихотворение «И скучно, и грустно» — яркий пример его перл, умения выразить свои эмоции и чувства на бумаге, через многочисленные литературные приёмы. Что же хотел сказать этим стихотворением поэт? Это стихотворение Михаил Юрьевич написал за год до своей смерти. Оно носит лирический характер, автор как бы размышляет о всей своей жизни, подводит неутешительные итоги.

Если в начале своего творчества, герой произведений Лермонтова – романтический, то в данном стихотворении уже нет былой легкости, чувствуются ноты разочарования и усталости. Герой рассуждает о смысле жизни, одиночестве и понимает, что у него за всю жизнь не появилось человека, который поддержал бы в трудный период жизни, выслушал.

Печальные мысли и уныние берет вверх и герой понимает, что лучшие годы прошли и уже ничего не вернуть обратно – «а годы проходят – все лучшие годы!». Восклицательные предложения автор использует для усиления.

Не принесла радости и любовь, он устало размышляет, временно любить – бессмысленно, а вечной любви – не существует, так считает герой. Он делает выводы, что вся жизнь – это осуществление желаний, которые, в принципе, не сбудутся. Это все усиливает чувства уныния и безысходности, и герой с сожалением понимает, что уже ничего не изменить.

Стихотворение поэт построил из трёх четверостиший, используя амфибрахий. Автор использует различные литературные приёмы, для усиления он использует пунктуацию, применяя многоточие. Такой приём подчеркивает раздумья героя и даёт возможность подумать для читателя. Эпитетов в стихотворении мало и в основном они используются для противопоставления – «сладкий недуг», «пустая и глупая шутка».

Используя вопросительные предложения, автор не даёт на них ответа, тем самым предоставляя возможность читателю додумать и поразмыслить вместе с лирическим героем. Данное стихотворения отражает позицию писателя, заставляет задуматься над смыслом жизни. С грустью автор вмещает в несколько четверостиший итоги своей жизни. Он противопоставляет себя остальному миру, но к сожалению, ничего не приносит желаемые результаты.

Вариант 2

Восприятие, толкование, оценка

Стихотворение «И скучно и грустно…» было написано М.Ю. Лермонтовым в 1840 году. В этом произведении поэт вы­разил настроение передовых, мыслящих людей эпохи тридца­тых годов, живших в атмосфере трагических противоречий, без­временья, общественного застоя, кризиса вечных ценностей.

Основная тема произведения – размышления о времени и о себе, своем поколении и об отношении к жизни. Стихотворение мы можем отнести к гражданской и философской лирике. Оно построено в виде лирического монолога, напоминающего нам элегию, хотя В.Г. Белинский называл «И скучно и грустно…» сатирой, считая, что это стихотворение стоит в одном ряду с «Думой».

В этом произведении поэт вновь создает образ «героя своего времени», выступая от лица целого поколения. Лирический ге­рой Лермонтова уже не является романтиком, противопоставив­шим свой внутренний мир и свои жизненные ценности пошлым интересам толпы.

Теперь этот герой – реалист, беспощадно анализирующий состояние собственной души, это фигура, отлича­ющаяся скептическим взглядом на мир и на человека в целом. В этом стихотворении звучит мотив безверия, душевной устало­сти, разочарования человека в жизни.

В первой строфе герой говорит о своем одиночестве, беспо­лезно прожитой жизни:

И скучно и грустно, и некому руку подать

В минуту душевной невзгоды….

Желанья!., что пользы напрасно и вечно желать?..

А годы проходят – все лучшие годы!

Затем он размышляет о любви и понимает обреченность ее: «вечно любить невозможно». В себе же он не находит ни любви, ни радости, ни мук. Все желания его мелки, ничтожны, никчем­ны. Страсти сгорают, побежденные силой холодного рассудка. В финале стихотворения разочарование лирического героя в жиз­ни достигает своего апогея: сама жизнь оказывается «пустой и глупой шуткой».

Совмещение бытового плана и философских раздумий достигается в произведении использованием и разго­ворной, и высокой лексики: «И некому руку подать», «что пользы…», «там прошлого нет и следа»; «В минуту душевной невзгоды», «сладкий недуг».

Таким образом, это стихотворение – беспощадный суд героя над самим собой и собственной жизнью. «Страшен этот глухой, могильный голос подземного страдания, нездешней муки, этот потрясающий душу реквием всех надежд, всех чувств человечес­ких, всех обаяний жизни!

От него содрогается человеческая при­рода, стынет кровь в жилах, и прежний светлый образ жизни представляется отвратительным скелетом… Это не минута духовной дисгармонии, сердечного отчаяния: это похоронная песня всей жизни!

Стихотворение написано сочетанием пятистопного и четы­рехстопного амфибрахия. Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («сладкий недуг», «с холодным вниманьем»), метафору и риторические вопросы («что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг Исчезнет при слове рассудка»), риторические восклицания и лексический по­втор («А годы проходят – все лучшие годы!»), многосоюзие и ряды однородных членов («И радость, и муки, и все там ничтож­но…»).

Таким образом, в этом произведении поэт говорит от лица целого поколения. Это было отмечено В.Г. Белинским, увидев­шим в герое этого стихотворения Печорина.

Вариант 3

История создания

Сегодня русскую литературу сложно представить без творчества М. Ю. Лермонтова. Тем не менее, сам поэт был несколько разочарован своим талантом. Он считал, что никогда не станет таким же великим, как Пушкин. Его мечты стать выдающимся полководцем тоже были разрушены, так как война была окончена в 1812 году, а проявить себя сейчас было негде.

Михаил Юрьевич рано потерял мать. Влюблялся мужчина не раз, но отношения длились недолго. До смерти он хранил теплые чувства к Варваре Лопухиной, но им не суждено было прожить вместе. Не удивительно, что на протяжении всей своей жизни поэт чувствовал себя одиноко.

В его поздних стихах проблемы одиночества и пустоты бытия проявляются все чаще. От его творчества веет пессимизмом и унынием. Такова история создания анализируемого произведения, написанного в 1840 г.

Тема

В центре авторского внимания тема одиночества, к которой постепенно примешиваются проблемы разочарования в жизни, сущности жизни. Главный образ стихотворения – лирический герой. Во время прочтения стиха воображение рисует мужчину, который успел испить горького напитка из чаши жизни.

Уже в первых строках звучит мотив одиночества: «некому руку подать». Особенно тяготит оно человека, в трудные минуты. Лирический герой уже успел убедиться, что далеко не все желания сбываются, поэтому желать можно вечно, но безрезультатно.

Во втором куплете он идет еще на большее откровение, заводя разговор о любви. Видно, что личный опыт его был печальный, так как теперь герой твердо уверен, что вечной любви не существует. Оставаться наедине с собой мужчине тоже невыносимо, так как все, что внутри него ничтожно.

Лирический герой уже созрел и до того, что страсти иллюзия, которая легко развеивается под действием рассудка. Поэтому предаваться им и даже воспринимать страсти всерьез не стоит. Завершающим аккордом в размышлениях становится вывод о том, что жизнь лишь шутка. Кстати, такое видение не ново, например, вспомним слова В. Шекспира: «Вся наша жизнь – игра».

Композиция

Анализируемый стих – монолог-рассуждение автора. Он делится на несколько небольших частей, посвященных разным аспектам человеческого бытия: желаниям, любви, страстям. В последних двух строках автор окончательно подводит черту под сказанным. Формально произведение делится на три катрена.

Жанр

Произведение можно определить, как элегию, это грустные размышления над актуальной для человека проблемой. В стихе яро выражен мотив разочарования. Написан он разностопными строками: четырех- и трехстопным амфибрахием. М. Лермонтов использовал перекрестную рифмовку АВАВ, мужские, и женские рифмы.

Средства выразительности

Стихотворение не изобилует средствами выразительности. Тем не менее, они играют важную роль для создания образа лирического героя, отображения его внутреннего мира, воспроизведения эмоционального состояния.

В тексте есть метафоры – «минута душевной невзгоды», «вечно желать», «годы проходят», «их сладкий недуг исчезнет при слове рассудка», «холодное вниманье», «пустая и глупая шутка»; эпитеты –«лучшие годы», «и радость, и муки, и всё там ничтожно». Сравнений в стихотворении нет.

Большинство языковых средств служат для характеристики абстрактных понятий. Среди них есть как традиционные тропы, так те, которые выражают оригинальное восприятие М. Лермонтова.

Психологические акценты расставляются при помощи интонации. Поэт использует разные виды синтаксических конструкций : риторические восклицания и вопросы, оборванные предложения. Некоторым строкам выразительности придает аллитерация. Например, в первом куплете автор нанизывает слова с согласными «ж», «з», «с», «ч»: «Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..».

Тема

В центре авторского внимания тема одиночества, к которой постепенно примешиваются проблемы разочарования в жизни, сущности жизни. Главный образ стихотворения – лирический герой. Во время прочтения стиха воображение рисует мужчину, который успел испить горького напитка из чаши жизни.

Уже в первых строках звучит мотив одиночества: «некому руку подать». Особенно тяготит оно человека, в трудные минуты. Лирический герой уже успел убедиться, что далеко не все желания сбываются, поэтому желать можно вечно, но безрезультатно.

Во втором куплете он идет еще на большее откровение, заводя разговор о любви. Видно, что личный опыт его был печальный, так как теперь герой твердо уверен, что вечной любви не существует. Оставаться наедине с собой мужчине тоже невыносимо, так как все, что внутри него ничтожно.

Лирический герой уже созрел и до того, что страсти иллюзия, которая легко развеивается под действием рассудка. Поэтому предаваться им и даже воспринимать страсти всерьез не стоит. Завершающим аккордом в размышлениях становится вывод о том, что жизнь лишь шутка. Кстати, такое видение не ново, например, вспомним слова В. Шекспира: «Вся наша жизнь – игра».

Темы, настроение, проблемы

• Главной темой произведения «И скучно, и грустно…» является одиночество, а основной проблемой — разочарование в жизни и в себе. В строках стихотворения лирический герой размышляет о желаниях, любви, страстях и нигде не находит пристанища для души. Зачем что-то делать, когда все бессмысленно? Зачем любить, когда это не навсегда? Он постепенно обесценивает те чувства и стремления, которые обычно мотивируют людей жить и бороться с судьбой.
• Из вышесказанного можно выделить и другие проблемы стихотворения: проблема тоски и поиска смысла жизни. Герой, умудренный опытом, отвергает традиционные ценности и доказывает бессмысленность бытия, лишенного настоящей любви и подлинного увлечения.
• Быстротечность жизни — тоже тема для размышления поэта. Он с горестью замечает, что лучшие годы уже позади.
• Настроение стихотворения «И скучно, и грустно…» мрачное, исполненное тоски.

Средства выразительности

Стихотворение не изобилует средствами выразительности. Тем не менее, они играют важную роль для создания образа лирического героя, отображения его внутреннего мира, воспроизведения эмоционального состояния.

В тексте есть метафоры – «минута душевной невзгоды», «вечно желать», «годы проходят», «их сладкий недуг исчезнет при слове рассудка», «холодное вниманье», «пустая и глупая шутка»; эпитеты –«лучшие годы», «и радость, и муки, и всё там ничтожно». Сравнений в стихотворении нет. Большинство языковых средств служат для характеристики абстрактных понятий. Среди них есть как традиционные тропы, так те, которые выражают оригинальное восприятие М. Лермонтова.

Психологические акценты расставляются при помощи интонации. Поэт использует разные виды синтаксических конструкций : риторические восклицания и вопросы, оборванные предложения. Некоторым строкам выразительности придает аллитерация. Например, в первом куплете автор нанизывает слова с согласными «ж», «з», «с», «ч»: «Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..».

Образы и символы

Образ лирического героя в стихотворении «И скучно, и грустно…» отражает мысли и чувства автора. В его лице мы видим типичного представителя просвещенного дворянства того времени — человека ищущего, умного, но глубоко разочарованного в жизни и своих возможностях. Он пресыщен чувствами и наслаждениями, далек от своего народа и страны, эгоистичен и высокомерен. В его отношении к миру сквозит презрение и ощущается обида за «недооцененность».

Жизнь, описанная в стихотворении, — «пустая и глупая шутка». Это заявление подкреплено основаниями: герой так и не нашел среди людей понимания и любви, а также не обрел истинного призвания. Силы его души пропадают даром, ведь все чувства преходящи и нет ни одного, которое бы запомнилось ему. Выходит, что смысла в существовании действительно нет.

Тема стихотворения о грусти

В строчках стихотворения застыл широкий смысл восприятия окружающей действительности поэта. Они звучат, как вызов обществу, разрушающему моральные качества человека, сводящему любые стремления к низменным желаниям. Во многих своих произведениях талантливый поэт отобразил образы, по внутреннему ощущению идентичные его натуре. Мотив одиночества, непонимания со стороны окружающих звучит сквозь лирику всей его поэзии. Каждая строчка стихотворения несет глубокий смысл тематики бытия.

События жизни Лермонтова оставили неизгладимые отпечатки на его творчестве, что особенно ярко выражено в данном стихотворении.

С одиночеством поэт столкнулся еще в раннем детстве, когда его мать рано умерла, а конфликт между бабушкой и ее зятем лишил маленького Михаила отца.

Являясь от природы творчески одаренной, уточенной натурой, он не находил союзников в лице окружающих. Никто из его родных и знакомых не понимал поэта, видел мальчика только поверхностно.

Уже во взрослой жизни мотив одинокого человека находит отголоски в творчестве. Грусть, скука, сожаление о мимолетности бурных чувств звучит мелодией тоски в стихотворении. В момент развязки поэт погружается в философские размышления о бессмысленности бытия и несбыточности желаний.

Тема, идея произведения

Стихотворение относится к жанру элегии, философской лирики. В нем заключены переживания, размышления автора о жизни, о людях. Тема стихотворения — одиночество – просматривается во многих произведениях Лермонтова. В этом стихотворении она выражена наиболее остро, без олицетворений и аллегорий. Идея – заключена в переживании автора в том, что рядом нет человека, которого можно любить беззаветно, вечно, нет друга, которому можно подать руку, зная, что в трудную для автора минуту друг поступит также.

Тематика

В произведении чётко прослеживается тема противостояния чувственного и рассудочного отношения к жизни.

Отсутствие искренних и доброжелательных отношений среди окружающих людей часто приводит к разочарованию в жизни и скептическому к ней отношению.

Лирический герой произведения не верит в дружбу, не видит вокруг достойного объекта для любви. Состояние душевного кризиса усиливается внутренним одиночеством, в трудную минуту лирическому герою “некому руку подать”.

Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «И скучно, и грустно…» Разное Лермонтов М.Ю. :: Litra.RU :: Только отличные сочинения

Есть что добавить? Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!

/ Сочинения / Лермонтов М.Ю. / Разное / Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «И скучно, и грустно…»     М.Ю. Лермонтов жил и творил в годы жесточайшей политической реакции, наступившей в России после разгрома восстания декабристов. Потеря матери в раннем возрасте сопутствовала обострению в его сознании трагического несовершенства мира. На протяжении своей короткой, но плодотворной жизни он был одинок.     Лирический герой Лермонтова – гордая, одинокая личность, противопоставленная миру и обществу. В лирике поэта выразился протест против внутреннего внешнего рабства. Одиночество – центральная тема многих его стихов. Лирический герой не находит себе пристанища ни в светском обществе, ни в любви, ни в дружбе, ни в отчизне.     В стихотворении «И скучно, и грустно», написанном поэтом в 1840 году, внутренние противоречия определены в первых и последних строках. Мотив одиночества, «красной нитью» проходящий через все произведение, подводит к скептическому сознанию бренности жизни. Она оказывается всего лишь «пустой и глупой шуткой». Рядом с мотивом одиночества присутствует еще один мотив. Если раньше одиночество романтического героя рассматривалось как естественная позиция избранной личности, то теперь во внутреннем мире герой не видит никаких идеалов:     Любить… но кого же?.. на время – не стоит труда,     А вечно любить невозможно.     В себя ли заглянешь? – там прошлого нет и следа:     И радость, и муки, и все там ничтожно…     Желания, любовь, страсти, то есть те переживания, в которых герой хотел бы найти себя, и таким образом найти смысл жизни, отвергаются из-за их временности, конечности, а не потому, что они не представляют никакой ценности.     Лермонтов одновременно и переживает, и выражает свои переживания. Внутренний монолог героя способствует раскрытию его противоречий, через которые выражается противоречие жизни вообще. Совмещение конкретного и философского подчеркивается, с одной стороны, разговорной, почти бытовой лексикой («И некому руку подать», «Что пользы», «А годы проходят – все лучшие годы!», «там прошлого нет и следа», «Ведь рано иль поздно», «Такая пустая и глупая шутка»), а с другой – книжной, освященной романтической традицией («В минуту душевной невзгоды», «вечно желать», «вечно любить», «сладкий недуг исчезнет при слове рассудка», «С холодным вниманием вокруг»).     Жизнь – не только поэзия, в ней много прозаического. Автор подчеркивает это, используя в стихотворении обе эти формы. К сожалению, прозаическая действительность преобладает над идеальными мечтами героя, слабые отголоски которых еще видны в строках. Той же цели служит интонационное строение стиха с его восклицаниями, вопросами, недомолвками.     Лермонтов обнажает противоречия внутреннего мира героя. Выдвинутый тезис тут же подвергается сомнению, скептически переоценивается, мысль становится неоднозначной, противоречивой. Поэт писал это стихотворение «в минуту душевной невзгоды», под влиянием эмоций. Но в нем он говорит об извечных, философских темах: о любви, о страсти, о дружбе, о бесцельно прожитых годах.     Душа лирического героя мечется, ищет смысл существования – и не находит. Герою не важны приземленные вещи, ему необходимо высокое оправдание жизни. Предшествующий опыт и размышления приводят к страшному выводу: жизнь, если отбросить проходящие эмоции и восторг, всего лишь «пустая и глупая шутка». Усталость, разочарование, одиночество захлестывают поэта. Его душа уже не рвется и не плачет, а с «холодным вниманьем» говорит о своем бесцельном существовании.     Поэзия Лермонтова являет собой тончайший лиризм, небывало глубокое проникновение во внутренний мир человека и в жизнь общества, протест и гармонию, нежность и силу. Страстная, увлекательная, покоряющая сила творчества Лермонтова заключается в том, что она, обращаясь к сердцу, к внутреннему миру человека, будит мысль, открывает все новые и новые стороны жизни и искусства, новые идеи и истины. 0 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение. / Сочинения / Лермонтов М.Ю. / Разное / Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «И скучно, и грустно…»

Смотрите также по разным произведениям Лермонтова:

Лингвистический анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «и скучно, и грустно. . . » Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

30

ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

Так, согласно первому критерию, одни модели выражают значение собственно императива (пермиссив, инструкции), а другие характеризуются наличием осложнения основной семантики побуждения рядом дополнительных компонентов, например, указанием на временную дистанцию (императив будущего времени, императив немедленного действия), отрицательным значением (превентив).

Если рассматривать направленность действия к определенному лицу, то повелительные конструкции можно классифицировать на те, которые совершаются в интересах говорящего (просьба, требование) и те, чье действие совершается в интересах адресата (рекомендация, предостережение).

Таким образом, значение той или иной императивной конструкции, а также её интерпретация зависит от интонации, контекста и ряда других факторов, что позволяет говорить о существовании семантических групп повелительных высказываний.

Список литературы:

1. Бондарко А.В. Теория функциональной грамматики, темпоральность, модальность. — Л., 1990.

2. Бирюлин Л.А., Храковский В.С. Функционально-типологические аспекты анализа императива. — М.: Наука, 1990.

3. Бирюлин Л.А., Храковский В.С. Повелительные предложения: проблемы теории. — М.: Наука, 1992.

4. Гусев В.Ю. Типология императива. — М.: ЯСК, 2013.

5. Топоров В.Н. Исследования по этимологии и семантике. Т. I. — М., 2004.

6. Фитч УТ. Эволюция языка. — М.: ЯСК, 2013.

7. Храковский В.С. Типология императивных конструкций. — СПб.: Нау-ка,1992.

8. Храковский В.С., Володин А.П. Семантика и типология императива: Русский императив. — Л.: Наука, 1986.

9. Цейтлин С.Н. Лингвистика детской речи. — М.: ВЛАДОС, 2000.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «И СКУЧНО, И ГРУСТНО…»

© Чернов Д.А.*

Северо-Кавказский федеральный университет, г. Ставрополь

В статье представлен лингвистический анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «И скучно, и грустно». Здесь рассматривается основной мотив лирики поэта, выделяются глоссарий и тематические группы, которые позволяют анализировать стихотворение. Также преду-

Студент.

Классическая филология

31

смотрен разбор лексики Лермонтова и выделение разнородных синтаксических конструкций.

Ключевые слова лирический герой, мотив, монолог, разговорная и книжная лексика, полисиндетон, тематическая группа.

«М.Ю. Лермонтов жил и творил в годы жесточайшей политической реакции, наступившей в России после разгрома восстания декабристов. Потеря матери в раннем возрасте сопутствовала обострению в его сознании трагического несовершенства мира. На протяжении своей короткой, но плодотворной жизни он был одинок» [Вацуро, 2009: 143].

***

И скучно и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды…

Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..

А годы проходят — все лучшие годы!

Любить… но кого же?.. на время — не стоит труда,

А вечно любить невозможно.

В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа:

И радость, и муки, и всё там ничтожно…

Что страсти? — ведь рано иль поздно их сладкий недуг Исчезнет при слове рассудка;

И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг -Такая пустая и глупая шутка…

(1840 г.)

С первых же строк произведение погружает читателя в пучину беспросветного пессимизма:

И скучно и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды…

Несмотря на то, что начало представляет из себя безличную конструкцию, нет даже намека на соотнесенность с личностью героя, становится ясно, что параллель с лирическим героем очевидна. Странно читать, когда 26летний молодой человек, у которого еще все впереди, вкладывает в уста своего героя слова о том, что «годы проходят — все лучшие годы».

Лирический герой Лермонтова — гордая, одинокая личность, противопоставленная миру и обществу. В стихотворении выразился протест против внутреннего внешнего рабства. Одиночество — центральная тема стихотворения. Лирический герой не находит себе пристанища ни в светском обществе, ни в любви, ни в дружбе, ни в отчизне.

В стихотворении «И скучно, и грустно», написанном поэтом в 1840 году, внутренние противоречия определены в первых и последних строках. Мотив одиночества подводит к скептическому сознанию бренности жизни. Она оказывается всего лишь «пустой и глупой шуткой». Рядом с мотивом

32

ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

одиночества присутствует еще один мотив: во внутреннем мире герой не видит никаких идеалов:

Любить… но кого же?.. на время — не стоит труда,

А вечно любить невозможно.

В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа:

И радость, и муки, и все там ничтожно…

Лермонтов одновременно и переживает, и выражает свои переживания. Внутренний монолог героя способствует раскрытию его противоречий, через которые выражается противоречие жизни вообще. В стихотворении Лермонтов можно проследить две тенденции употребления лексического состава русского языка — это разговорная, почти бытовая лексика («И некому руку подать», «Что пользы», «там прошлого нет и следа», «Ведь рано иль поздно», «Такая пустая и глупая шутка»), а также лексика более высокого стиля — книжная («В минуту душевной невзгоды», «вечно желать», «вечно любить», «сладкий недуг исчезнет при слове рассудка», «С холодным вниманием вокруг»).

«Душа лирического героя мечется, ищет смысл существования — и не находит. Герою не важны приземленные вещи, ему необходимо высокое оправдание жизни. Предшествующий опыт и размышления приводят к страшному выводу: жизнь, если отбросить проходящие эмоции и восторг, всего лишь «пустая и глупая шутка». Усталость, разочарование, одиночество захлестывают поэта. Его душа уже не рвется и не плачет, а с «холодным вниманьем» говорит о своем бесцельном существовании» [Лермонтов, 2010: 229].

Составляя глоссарий, я наблюдаю за тем, что в стихотворении Лермонтова доминирующей частью речи является имя существительное. Так же обильно используется наречие, показывающее состояние героя, его переживания, чувства.

Имя существительное: руку, минуту, невзгоды, желанья, пользы, годы, время, труда, следа, радость, муки, страсти, недуг, слове, рвссудка, жизнь, вниманьем, шутка.

Имя прилагательное: душевной, лучшие, прошлого, сладкий, холодным, пустая, глупая.

Местоимение: некому, кого, себя, их.

Глагол: подать, желать, проходят, любить, стоит, любить, заглянешь, исчезнет, посмотришь.

Наречие: скучно, грустно, напрасно, вечно, вечно, невозможно, ничтожно, рано, поздно, вокруг.

Служебные части речи: и, и, и, в, и, а, но, на, не, а, не, в, ли, там, нет, и, и, и, и, там, ведь, иль, при, и, как, с, и.

Именно наречия выражают внутреннее настроение лирического героя. Также мы можем выделить обильное использование союзов (в особенности сочинительный союз И) — полисиндетон.

Классическая филология

33

С помощью частей речи найдем в тексте слова, относящиеся к отдельным тематическим группам:

1. ТГ слов, выражающих эмоциональное состояние души:

а) Положительное — желания, любить, радость, страсти.

б) Отрицательное — скучно, грустно, невзгода, муки, рассудок.

2. ТГ слов с временной рамкой: минуты, вечно, годы, время, прошлое, рано, поздно, жизнь.

3. ТГ словосочетаний, выражающих отношение окружающей среды (выраженные фразеологизированными элементами) — некому руку подать, посмотришь с холодными вниманьем вокруг.

В каждой строфе фиксируются определенные переживания и эмоциональные всплески героя. В первой строфе он философствует над темой одиночества, скуки. Далее, во всем тексте, прослеживается эта тонкая нить. Не случайно в стихотворении автор вводит риторические вопросы «Что пользы напрасно и вечно желать?.. //Любить… но кого же?.. // Что страсти?», главным образом они и подчеркивают тематику произведения.

В синтаксической структуре используются односоставные предложения «И скучно и грустно, и некому руку подать// как посмотришь с холодным вниманьем вокруг // Любить, но кого же // Вечно любить невозможно». Части сложного предложения и однородные члены предложения соединяются союзами «Ирадость, и муки, и всё там ничтожно… ».

Стихотворный размер: амфибрахий. Рифма: перекрестная.

Таким образом, в стихотворении «И скучно, и грустно…» лирический герой говорит о своей усталости и тоске. Он пытается и не может найти вокруг родной ему души, его некому поддержать в трудную минуту. Поэтому им овладевает дух уныния: он скучает в настоящем и ни к чему не стремится в будущем. В этом унылом одиночестве ощущает поэт бег времени и понимает, что он не в силах ему противиться, ибо жизнь его — «такая пустая и глупая шутка…», а все радости, страсти и желания — «ничтожны».

Использованная литература

1. Вацуро В.Э. Лермонтов. — М., 2009.

2. Лермонтов М.Ю. Полное собрание сочинений в одном томе. — М., 2010.

3. Лотман Ю.М. Анализ художественного текста. — Л., 1972.

4. Максимов Л.Ю. Лингвистический анализ художественного текста. -М., 1992.

5. Маслова В.А. Филологический анализ художественного текста. — Мн., 2004.

6. Новиков А.И. Художественный текст и его анализ. — М., 1988.

7. wikipedia.ru.

8. mlermontov.ru.

Лермонтов Михаил — И скучно, и грустно. Слушать онлайн

М.Ю. Лермонтов жил и творил в годы жесточайшей политической реакции, наступившей в России после разгрома восстания декабристов. Потеря матери в раннем возрасте сопутствовала обострению в его сознании трагического несовершенства мира. На протяжении своей короткой, но плодотворной жизни он был одинок.

В стихотворении «И скучно, и грустно», написанном поэтом в 1840 году, внутренние противоречия определены в первых и последних строках. Мотив одиночества, «красной нитью» проходящий через все произведение, подводит к скептическому сознанию бренности жизни. Она оказывается всего лишь «пустой и глупой шуткой». Рядом с мотивом одиночества присутствует еще один мотив. Если раньше одиночество романтического героя рассматривалось как естественная позиция избранной личности, то теперь во внутреннем мире герой не видит никаких идеалов:

Любить… но кого же?.. на время – не стоит труда,
А вечно любить невозможно.
В себя ли заглянешь? – там прошлого нет и следа:
И радость, и муки, и все там ничтожно…

Желания, любовь, страсти, то есть те переживания, в которых герой хотел бы найти себя, и таким образом найти смысл жизни, отвергаются из-за их временности, конечности, а не потому, что они не представляют никакой ценности.
Лермонтов одновременно и переживает, и выражает свои переживания. Внутренний монолог героя способствует раскрытию его противоречий, через которые выражается противоречие жизни вообще.
Жизнь – не только поэзия, в ней много прозаического. Автор подчеркивает это, используя в стихотворении обе эти формы. К сожалению, прозаическая действительность преобладает над идеальными мечтами героя, слабые отголоски которых еще видны в строках. Той же цели служит интонационное строение стиха с его восклицаниями, вопросами, недомолвками.
Лермонтов обнажает противоречия внутреннего мира героя. Выдвинутый тезис тут же подвергается сомнению, скептически переоценивается, мысль становится неоднозначной, противоречивой. Поэт писал это стихотворение «в минуту душевной невзгоды», под влиянием эмоций. Но в нем он говорит об извечных, философских темах: о любви, о страсти, о дружбе, о бесцельно прожитых годах.
Поэзия Лермонтова являет собой тончайший лиризм, небывало глубокое проникновение во внутренний мир человека и в жизнь общества, протест и гармонию, нежность и силу. Страстная, увлекательная, покоряющая сила творчества Лермонтова заключается в том, что она, обращаясь к сердцу, к внутреннему миру человека, будит мысль, открывает все новые и новые стороны жизни и искусства, новые идеи и истины.

Краткий анализ стихотворения Лермонтова «И скучно и грустно» по плану

 

1. История создания

Стихотворение написано М.Ю. Лермонтовым в январе 1840 года, приблизительно за год до смерти.

В этот период поэтом овладевает грусть, тоска и ощущение одиночества. Все это выливается в одно из самых прекрасных лирических произведений.

Стихотворение не получило в обществе большого одобрения. Многие читатели сочли его слишком пессимистичным, но Белинский оценил его достаточно высоко: «Если бы не все стихотворения Лермонтова были одинаково лучшие, то это мы назвали бы одним из лучших».

 

2. Литературное направление

Произведение романтического направления.

 

3. Род

По роду его можно отнести к лирике.

 

4. Жанр

По жанру это гражданская лирика. Размышления лирического героя представлены в форме монолога.

 

5. Проблематика

Лермонтов поднимает в этом стихотворении проблему душевного отупения у молодого поколения от невозможности найти применение своим силам.

Невозможность реализовать свои желания порождает в душе человека не только сожаление о том, что напрасно проходят его «лучшие годы», но и пессимизм, скептицизм и равнодушие. Они, в свою очередь, являются элементами нигилизма, философии, которая отрицает общепринятые нормы общественной жизни.

 

6. Тематика

В произведении чётко прослеживается тема противостояния чувственного и рассудочного отношения к жизни.

Отсутствие искренних и доброжелательных отношений среди окружающих людей часто приводит к разочарованию в жизни и скептическому к ней отношению.

Лирический герой произведения не верит в дружбу, не видит вокруг достойного объекта для любви. Состояние душевного кризиса усиливается внутренним одиночеством, в трудную минуту лирическому герою “некому руку подать”.

 

7. Идея

Идея произведения – противоречивость внутреннего мира лирического героя.

С одной стороны, он страдает от того, что не может жить полноценной жизнью, что напрасно проходят его лучшие годы. Он страдает от одиночества и хотел бы иметь рядом того, кому можно было бы «руку подать». Он хочет любить, но с другой стороны, страшится новых разочарований: «Что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг / Исчезнет при слове рассудка».

 

8. Пафос

Эмоциональный фон произведения негативный, настроение лирического героя –подавленность, безысходность и горечь разочарований, в нём нет надежды и веры в улучшение жизни.

 

9. Система образов

В произведении присутствует лишь образ лирического героя.

 

10. Центральные персонажи

В стихотворении всего одно действующее лицо – это лирический герой, от лица которого автор и ведёт своё повествование.

 

11. Лирический герой

Через лирического героя Лермонтов выражает настроения многих представителей своего класса и поколения. Бессмысленность, внутренние противоречия, уныние — все это словно яд отравляет умы людей.

 

12. Сюжет

В произведении нет выраженного сюжета и действия. Читателю представлен лишь эмоциональный монолог разочарованного в жизни лирического героя.

 

13. Композиция

Стихотворение представляет собой монолог лирического героя. Три катрена включают рассуждения о дружбе, жизни, любви, страстях и рассудке.

В завершение автор приходит к заключению, что жизнь, «как посмотришь с холодным вниманьем вокруг – такая пустая и глупая шутка…».

 

14. Художественное своеобразие произведения

К особенностям произведения можно отнести высокую эмоциональность произведения. Автор сумел передать суть настроений, царивших в определённых слоях молодёжи конца тридцатых и начала сороковых годов 19 века.

 

15. Размер, рифма, строфика

В стихотворении используется амфибрахий.

Стихотворение построено на перекрёстной рифме (АБАБ).

 

16. Средства художественной выразительности

В произведении используются следующие средства выразительности:

• эпитеты: «сладкий недуг», «холодное внимание».
• метафоры: «минута душевной невзгоды», «годы проходят», «cладкий недуг исчезнет при слове рассудка».
• сравнения: «жизнь … пустая и глупая шутка».
• литота (преуменьшение): «все там ничтожно».
• риторические вопросы: «что пользы напрасно и вечно желать?», «Любить… но кого же?», «Что страсти?».
• риторические восклицания: «А годы проходят — все лучшие годы!».

В данном произведении Лермонтов также уделяет большое внимание знакам препинания. Для большей выразительности текста он многократно использует многоточия и вопросительные знаки. Делясь с читателями своими мыслями, автор словно приглашает поразмышлять над поставленными вопросами вместе с ним.

 

17. Значение произведения

Белинский подчёркивал важность реалистического отображения действительности: «И скучно и грустно» из всех пьес Лермонтова обратила на себя особенную неприязнь старого поколения. Странные люди! Им всё кажется, что поэзия должна выдумывать, а не быть жрицею истины, тешить побрякушками, а не греметь правдою!»

 

18. Актуальность

«И скучно и грустно» было очень актуально в момент написания, поскольку отражало душевного состояние многих современников Лермонтова, – состояние духовного кризиса.

Но и для многих современных людей данное стихотворение является актуальным: осознание своей ценности, выбор правильного пути — все это является важной составляющей нашей жизни.

 

19. Моё отношение

Стихотворение показывает высокое мастерство молодого поэта. Его владение словом, способность правдиво изображать самые разные эмоции вызывает у меня большое уважение.

 

20. Чему учит

Произведение учит умению понимать самые тонкие оттенки душевного состояния человека и правильно их оценивать. А также, – отталкиваясь от обратного, – учит умению преодолевать жизненные невзгоды, искать и находить друзей и своё место в жизни, несмотря на неблагоприятные обстоятельства.

Анализ «И скучно, и грустно» Лермонтова. Признание поэта

В конце жизни Михаил Юрьевич Лермонтов много размышляет о смысле жизни, ее ценностях и приоритетах. Кажется, он предвкушает свою быструю смерть и пишет поистине уникальные произведения, в которых подводит итог периоду своей жизни. И здесь невозможно не обратить внимание на его красивое лирическое стихотворение «И скучно, и грустно», где жизнь кажется ему совершенно мрачной, не отвечающей его надеждам и мечтам.

Меланхолия Лермонтова

Самокритичный, психопатический и высокомерный Лермонтов отличался литературным мастерством.Вскоре он понял, что его мечтам не суждено сбыться. Но он хотел стать великим полководцем или писателем. Однако он так и не стал полководцем и не сумел занять особую нишу в литературе современников.

Лермонтов буквально боготворил Пушкина, во всем ему подражал и очень хотел уподобиться своему кумиру. Но в конце концов признал, что второй Пушкин его не бросит. Кроме того, Лермонтов получил известность благодаря своим острым, критическим, разоблачительным и вольнолюбивым литературным произведениям.От него — потомственного дворянина, отвернулись все влиятельные представители высшего общества Петербурга и Москвы. Власти считали, что своим творчеством он вносил в общество раздор и смятение.

Анализ «И скучно, и грустно» Лермонтова говорит о том, что в последние годы жизни поэт находился в тяжелом депрессивном состоянии. Поэт не только ожидал его смерти, но и подсознательно к ней стремился.

И единственное, что действительно волновало его в тот момент, были вопросы философского характера: смысл его жизни, почему он в этом мире, почему его жизнь такая мрачная и никчемная.Именно в этот непростой период осознания Лермонтов создал в своей голове знаменитое стихотворение «И скучно, и грустно». В нем он подводит определенную черту под своим неудачным творчеством и не налаженной жизнью.

Лермонтова «И скучно, и грустно». Анализ стихотворения по плану

Если кратко проанализировать это стихотворение по плану, то можно отметить несколько основных моментов: дату создания, эпоху, литературный жанр, тему, мотив и средства выражения.Собрав все эти компоненты вместе, вы можете многое узнать об авторе.

Например, если говорить о создании этого произведения, то оно было написано в 1840 году буквально за год до роковой дуэли поэта. И в июле 1941 года Лермонтов покинул этот унылый и невзрачный мир, не оправдавший его надежд.

Это известное произведение написано в поэтической форме в жанре элегии. Пропитанный эпитетами, он принадлежит к шедеврам русской литературы XIX века.Тема печали и одиночества была выбрана поэтом не случайно, его угнетение полностью совпало с его духовным миром, в котором он уже не видел разрыва. Да, и его жизненные силы на исходе.

Анализ «И скучного, и грустного» Лермонтова открывает нам тайну одиночества поэта, который от отчаяния впадает в страшное уныние и признает это в своих трогательных строках: «И никто не должен подавать руку на миг духовного. трудности ».

В это время Лермонтову исполнилось всего 27 лет, но поэт уже отмечает, что в его душе нет никаких желаний.В этой строчке написано: «Что хорошего напрасно и всегда нужно?». Поэт как бы предсказывает свою судьбу, и что ничего хорошего не сбудется.

Тема любви к женщинам в нем ослабла и тоже не представляет для него никакого интереса. Лермонтов считает, что ему уже некого любить, он понимает, что это чувство ненадолго, и, как он сам пишет, «вечно любить невозможно».

Лермонтова «И скучно, и грустно». Анализ стихотворения

В следующих строках стихотворения есть досада, что в прошлом остались доблесть и отвага его кумиров, к которым он причислял декабристов и Пушкина.Он пишет, что «от прошлого не осталось и следа».

Кроме того, в анализе «И скучно, и грустно» Лермонтов также говорит, что теперь автор не хочет быть рабом страстей и пороков, которые, как недуг, исчезнут «в свете разума». Эта жизнь для него кажется «пустой и глупой шуткой», в которой нет целей и желаний, нет смысла и радости.

Русский гений исповедания

Стиль этого произведения выглядит как своеобразное рифмованное признание великого гения, обобщающее все его представления о жизни.Анализ «И скучно, и грустно» Лермонтова говорит о том, что поэт очень устал от смертного существования. Однако он еще очень молод. Откуда в голове взялись мысли о бессмысленности его существования? Наверное, все потому, что его тонкая, чуткая и ранимая натура не оставалась равнодушной ко всему, что происходило вокруг него и России.

Он был по-настоящему потрясен предательской смертью Пушкина. И если бы судьба дала ему шанс родиться немного раньше, то, вероятно, он был бы либо на Сенатской площади, либо в воинских званиях Суворова или Кутузова.

Действительно, Лермонтов не был героем своего времени. Анализируем тему школьной программы «Лермонтова» И скучно, и грустно. «Анализ стихотворения», хочу отметить, что поэт очень зря так пренебрежительно и легкомысленно относился к своему писательскому и поэтическому таланту. Ведь он даже не мог представить, что через несколько десятилетий его шедевры засияют на глазах у всех. наравне со знаменитыми произведениями своего учителя Александра Сергеевича Пушкина.

Великий Лермонтов

Сейчас уже невозможно предсказать, что было бы, если бы Лермонтов заранее знал, что он станет великим классиком русской литературы.Что его необыкновенно лиричные и красивые произведения покорят и порадуют пытливые умы подрастающего поколения.

Жалко, конечно, осознавать, что в тот критический момент вокруг него не было ни одного настоящего друга, который мог бы поддержать, подбодрить и убедить поэта в том, что все, что он делал, не было напрасным и бессмысленным, и что его предвзятое отношение к его работе абсолютно глупо и беспочвенно. Может, тогда судьба поэта сложилась бы иначе. И тогда не было бы абсурдной трагической гибели такого великого человека, как Лермонтов.«Скучно и грустно» очень легко анализировать, все просто и понятно. Но почему-то, прочитав его с глубоким вниманием, сразу становится как-то грустно и тяжело для души. Это великий поэтический талант великого Лермонтова, которого мы любим и ценим.

Анализ «И скучно, и грустно» Лермонтова. Признания поэта

В конце жизни Михаил Юрьевич Лермонтов много размышляет о смысле жизни, о ее ценностях и приоритетах. Он словно предвидит неминуемую смерть и пишет поистине уникальные произведения, в которых подводит итоги своего жизненного периода.И здесь нельзя не обратить внимание на его красивое лирическое стихотворение «И скучно и грустно», где жизнь кажется ему совершенно мрачной, не оправдывающей его надежд и мечтаний.

Тоска по Лермонтову

Самокритичный, психопатический и высокомерный Лермонтов был прекрасен в своих литературных способностях. Он рано понял, что его мечтам не суждено сбыться. Но он хотел стать великим военачальником или писателем. Однако военачальником он так и не стал, и особой ниши в литературе современников ему так и не удалось занять.

Лермонтов буквально поклонялся Пушкину, во всем его подражал и очень хотел стать таким, как его кумир. Но в конце концов признал, что второй Пушкин из этого не выйдет. Более того, Лермонтов заработал себе дурную репутацию благодаря своим резким, критическим, разоблачительным и свободолюбивым литературным произведениям. От него — потомственного дворянина, отвернулись все влиятельные представители высшего света Петербурга и Москвы. Власти считали, что своей работой он внес свой вклад в разлад и замешательство.

В анализе «И скучно, и грустно» Лермонтов говорит о том, что в последние годы жизни поэт находился в тяжелом депрессивном состоянии. Поэт не только ожидал его смерти, но и подсознательно к ней стремился.

И единственное, что его в тот момент очень волновало, это вопросы философского характера: смысл его жизни, почему он в этом мире, почему его жизнь такая мрачная и бесполезная. Именно в этот непростой период размышлений в голове Лермонтова родилось знаменитое стихотворение под названием «А скучно и грустно.«В нем он подводит определенную линию под свое неудачное творчество и не сформировавшуюся жизнь.

Лермонтов« И скучно и грустно ». Анализ стихотворения по плану

Если вкратце проанализировать это стихотворение по плану, то можно отметить несколько основных моментов: дата создания, эпоха, литературный жанр, тема, мотив, средства выразительности. Собрав все эти составляющие воедино, можно узнать много интересного об авторе.

Для Например, если говорить о создании этого произведения, оно было написано в 1840 году, буквально за год до роковой дуэли поэта.И в июле 1941 года Лермонтов покинул этот мрачный и непривлекательный мир, не оправдавший его надежд.

Это известное произведение написано в поэтической форме в жанре элегии. Богатый эпитетами, он относится к шедеврам русской литературы XIX века. Тема печали и одиночества была выбрана поэтом не случайно, его угнетенное состояние полностью совпадало с его духовным миром, просветом, в котором он больше не видел. Да, и его жизненная сила на исходе.

Анализ «И скучно и грустно» открывает нам Лермонтов — секрет одиночества поэта, впадающего в отчаяние от отчаяния и признающего это в своих трогательных строках: «И некому протянуть руку». момент духовных невзгод.«

В это время Лермонтову исполнилось 27 лет, но поэт уже отмечает, что в его сердце не осталось желаний. Об этом говорят строчки:« Что толку от суетного и вечного желания? ». Поэт как бы предвидит свою судьбу, и ничего хорошего не случится.

Тема любви к женщинам ослабила его и также не представляет для него никакого интереса. Лермонтов считает, что ему некого любить, он понимает, что это чувство снова только на время, а как он сам пишет, «вечно любить невозможно».

Лермонтова «И скучно, и грустно». Анализ стихотворения

В следующих строках стихотворения есть досада, что в прошлом сохранились доблесть и отвага его кумиров, к которым он причислял декабристов и Пушкина. Он пишет, что «в прошлом нет и следа».

Кроме того, в анализе «И скучно, и грустно» Лермонтов говорит еще и о том, что теперь автор не хочет быть рабом страстей и пороков, которые, как недуг, исчезнут «в свете разума». Та жизнь кажется ему «пустой и глупой шуткой», в которой нет целей и желаний, нет смысла и радости.

Исповедь русского гения

Стильно это произведение выглядит как некое рифмованное исповедание великого гения, обобщающее все его представления о жизни. Анализ «И скучно, и грустно» Лермонтова говорит о том, что поэт очень устал от бренного существования. Однако он еще очень молод. Откуда взялись мысли о бессмысленности его существования? Наверное, все потому, что его тонкая, чуткая и ранимая натура не оставалась равнодушной ко всему, что происходило вокруг него и России.

Его поистине потрясла вероломная смерть Пушкина. И если бы судьба дала ему шанс родиться немного раньше, он, наверное, оказался бы либо на Сенатской площади, либо в воинских званиях Суворова или Кутузова.

Действительно, Лермонтов не был героем своего времени. Понимание темы школьной программы «Лермонтова» И скучно, и грустно. «Анализ стихотворения», хочу отметить, что поэт так пренебрежительно и легкомысленно относился к своему писателю и поэтическому таланту.Ведь он даже представить себе не мог, что через несколько десятилетий его шедевры будут блистать наравне со знаменитыми произведениями его учителя — Александра Сергеевича Пушкина.

Великий Лермонтов

Теперь уже невозможно предугадать, что было бы, если бы Лермонтов заранее знал, что он станет великим классиком русской литературы. Что его необычайно лиричные и красивые произведения покорят и порадуют пытливые умы подрастающего поколения.

Жалко, конечно, осознавать, что в этот критический момент рядом с ним не было настоящего друга, который мог бы поддержать, воодушевить и убедить поэта в том, что все его поступки не были напрасными и бессмысленными, а его предвзятость. отношение к его работе было абсолютно глупым и беспочвенным.Возможно, тогда судьба поэта сложилась бы иначе. И тогда не было бы абсурдной трагической гибели такого великого человека, как Лермонтов. «Скучный и унылый» анализ поддается очень легко, все просто и понятно. Но почему-то, прочитав его с глубоким вниманием, сразу становится как-то недовольно и тяжело на душе. Это великий поэтический талант великого Лермонтова, которого мы так ценим и любим.

p >>

30 стихотворений о депрессии, которые являются грубыми, реальными и мощными

Этот пост содержит партнерские ссылки.Когда вы совершаете покупку по этим ссылкам, Book Riot может получать комиссию.

Одна из важнейших частей составления антологии — это исследование. Я потрачу часы на поиски невероятных, продуманных произведений и произведений искусства от множества талантливых авторов. Для (Не) Называй меня сумасшедшим: 33 голоса начинают разговор о психическом здоровье , это означало, что нужно потратить немало времени на прослушивание и чтение самых разных голосов, в том числе углубленное изучение прекрасных стихов о депрессии.

Я сам борюсь с депрессией, и как писатель и (бывший) поэт меня тянет к поэзии, чтобы найти утешение, утешение, солидарность и лучше понять свой опыт, а также опыт тех, кто справляться с депрессией способами, которые совсем не похожи на мои.Стихи о депрессии предлагают такой диапазон переживаний и действительно ставят точку в конце утверждения, что ни один опыт не может дать правильного или точно описать, как выглядит или ощущается психическое заболевание.

Ниже представлен широкий спектр стихов о депрессии, от современных произведений до классических произведений известных поэтов. Это те, которые находят отклик, независимо от того, абсолютно ли они связаны. Включены полные тексты стихов, видеоспектакли, поэты, которые делают себе имя, и многое другое.Читатели, которые занимаются, а также те, кто не занимается психическими заболеваниями, по достоинству оценят то, что существует.

Зная, что эти стихотворения о депрессии углубятся в реалии жизни с психическим заболеванием, действуйте с осторожностью. 300 миллионов человек во всем мире борются с депрессией. Если вы один из них или подозреваете, что это может быть ваш любимый человек, обратитесь за помощью к тому, кому вы доверяете.

Информационный бюллетень «Проверьте свою полку»

Подпишитесь, чтобы получать новости, списки книг и многое другое от Библиотекаря «Проверьте свою полку».

Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

Стихи о депрессии для тех, кто борется — и тех, кто хочет лучше понять болезнь

1. «Это была не смерть, потому что я встал» Эмили Дикинсон

Это была не Смерть, потому что я встал,
И все Мертвые, ложитесь —
Это была не ночь, хотя все колокола
Вытупили свои языки, на полдень.

Это был не Мороз, ибо на моей Плоти

Я почувствовал Сирокко — ползание —
Ни огня — только для моих мраморных ног
Мог бы сохранить шансель, хладнокровно —

И тем не менее, на вкус, как и все они,
Фигурки, которые я видел
Упорядоченные, для захоронения,
Напомнили мне, мои —

Как будто мою жизнь обрили,
И подогнали к раме,
И не могли дышать без ключа,
И было как Полночь, некоторые —

Когда все, что тикало — остановилось —
И Космос смотрит — все вокруг —
Или Ужасные морозы — первые осенние утра,
Отменить битву —

Но, большинство, как Хаос — Без остановки — круто —
Без шанса, или Спар —
Или даже Донесение о земле —
Чтобы оправдать — Отчаяние.

2. «Сломанное крыло» от @WrittenByWill

3. «Тюльпаны» Сильвии Плат

Тюльпаны слишком возбудимы, здесь зима.

Посмотрите, как все белое, как тихо, как занесено снегом.

Я учусь умиротворению, тихо лежу в одиночестве

Как свет лежит на этих белых стенах, на этой кровати, на этих руках.

Я никто; Я не имею отношения к взрывам.

Я отдал свое имя и повседневную одежду медсестрам

И моя история с анестезиологом и мое тело с хирургами.

Они подложили мою голову между подушкой и простыней

Как глаз между двумя белыми веками, которые не закрываются.

Глупый ученик, он должен все усвоить.

Медсестры проходят и проходят, с ними нет проблем,

Проходят путь чаек в своих белых шапочках вглубь суши,

Делают что-то своими руками, одно такое же, как другое,

Так что сказать, сколько их, невозможно.

Мое тело для них камешек, они ухаживают за ним, как за воду

Обрабатывает гальку, по которой должен перебираться, аккуратно их разглаживая.

Они приносят мне онемение своими яркими иголками, они приносят мне сон.

Теперь я потерялся, я устал от багажа——

Моя лакированная ночная сумка как черный дот,

Мой муж и ребенок улыбаются из семейного фото;

Их улыбки цепляются за мою кожу, маленькие улыбающиеся крючки.

Я упустил, грузовое судно тридцатилетней давности

упорно висит на мое имя и адрес.

Они очистили меня от моих любовных ассоциаций.

Испуганный и голый на зеленой тележке с пластиковой подушкой

Я смотрел свой дразнилку, мои бельевые бюро, мои книги

Я пропал из виду, и вода хлынула мне на голову.

Теперь я монахиня, я никогда не была такой чистой.

Я не хотел цветов, я хотел только

Лежать с поднятыми руками и быть совершенно пустым.

Насколько это бесплатно, вы даже не представляете, насколько это бесплатно…

Миролюбие настолько велико, что ошеломляет,

И ничего не спрашивает, бейджик, несколько безделушек.

Это то, к чему, наконец, подошли мертвые; Я представляю их

Закрыв рот на нем, как на табличку для причастия.

Тюльпаны в первую очередь слишком красные, они меня задевают.

Я слышал дыхание даже сквозь подарочную бумагу

Легко, сквозь белые пеленки, как ужасный младенец.

Их покраснение говорит о моей ране, это соответствует.

Они тонкие: кажутся плывущими, хотя и прижимают меня,

Расстроив меня своими внезапными языками и цветом,

Дюжина красных свинцовых грузил у меня на шее.

Раньше за мной никто не смотрел, теперь за мной наблюдают.

Тюльпаны обращаются ко мне, и окно за мной

Где один раз в день свет медленно расширяется и медленно тускнеет,

И я вижу себя плоской, нелепой, вырезанной из бумаги тенью

Между глазами солнца и глазами тюльпанов,

И у меня нет лица, я хотел стереть себя.

Яркие тюльпаны съедают мой кислород.

До их прихода воздух был достаточно спокойным,

Приходит и уходит, дыхание за дыханием, без всякой суеты.

Потом тюльпаны наполнили его громким шумом.

Теперь воздушные коряги и водовороты окружают их на пути реки

Коряги и водовороты вокруг затонувшего ржаво-красного двигателя.

Они концентрируют мое внимание, чему радовались

Играет и отдыхает без обязательств.

Стены тоже, кажется, греются.

Тюльпаны должны сидеть за решеткой, как опасные животные;

Они открываются, как пасть большой африканской кошки,

И я осознаю свое сердце: оно открывается и закрывается

Его чаша красных цветов расцветает от чистой любви ко мне.

Вода, которую я пробую, теплая и соленая, как море,

И родом из далекой страны здоровьем.

4. «Объяснение депрессии беженцу» Муна Абдулахи

5. «Ярость ливня» Энн Секстон

Дождь барабанит, как красные муравьи, по
каждый отскакивает от моего окна.
Муравьи испытывают сильную боль
и они кричат, когда ударяют по
, как если бы их маленькие ножки были только
пришиты, а их головы приклеены.
И, о, они напоминают могилу,
такую ​​скромную, так желающую, чтобы ее побили
с ее ужасными буквами и
тело, лежащее под ней
без зонта.
Депрессия — это скучно, думаю,
, и мне лучше сделать
суп и осветить пещеру.

6. «Объясняя депрессию моей матери» Сабрина Бенаим

7. «Разберитесь с меланхолией» Джейн Кеньон

1. ИЗ ПИТОМНИКА

Когда я родился, вы ждали
за грудой белья в детской,
, а когда мы остались одни, вы положили
на меня, вдавливая
желчь запустения в каждую пору.

И с того дня
все, что было под солнцем и луной
, расстраивало меня — даже желтые деревянные бусины
, которые скользили и вращали
по веретену моей кроватки.

Ты научил меня существовать без благодарности.
Ты испортил мои манеры по отношению к Богу:
«Мы здесь, чтобы просто ждать смерти;
земные удовольствия переоцениваются ».

Мне показалось, что я принадлежу только моей матери,
живу среди блоков и хлопчатобумажных рубашек
с кнопками; среди красных жестяных ланч-боксов
и табелей успеваемости в уродливых коричневых футлярах.
Я уже был твоим — противник побуждения,
калечитель душ.

2. БУТЫЛКИ

Элавил, Людиомил, Доксепин,
Норпрамин, Прозак, Литий, Ксанакс,
Веллбутрин, Парнате, Нардил, Золофт.
Покрытые оболочкой сладко пахнут или не имеют запаха
; пудровые пахнут
, как химическая лаборатория в школе
, от которой у меня перехватило дыхание.

3. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДРУГА

Вы бы не были так подавлены
, если бы действительно верили в Бога.

4.OFTEN

Часто я ложусь спать сразу после ужина
, как кажется взрослым
(я имею в виду, я пытаюсь дождаться темноты)
, чтобы оттолкнуть
от массивной боли во сне
хрупкого плетеного корабля.

5. БЫЛ СВЕТ

Однажды, когда мне было чуть больше тридцати, я увидел
, что я — пятнышко света в великой реке света
, которая волнообразно течет во времени

Я плыл со всей семьей
человек. Мы были все цвета — те
, кто сейчас живы, те, кто умер,
те, кто еще не родился.Несколько мгновений
я парил, совершенно спокоен,
и больше не ненавидел существование

Ты как ворона, нюхающая горячую кровь
прилетела, чтобы вытащить меня
из светящегося потока.
«Я тебя задержу. Я никогда не позволю утонуть моим дорогим
! » После этого я плакал несколько дней.

6. ВХОД И ВЫХОД

Собака ищет, пока не находит меня
наверху, ложится, стуча локтями
, кладет голову мне на ногу.

Иногда звук его дыхания
спасает мне жизнь — внутрь и наружу, в
и обратно; пауза, долгий вздох.. . .

7. Помилование

Кусок сгоревшего мяса
носит мою одежду, говорит
моим голосом, отсылает обязательства
прерывисто или не выполняет вовсе.
Устал пытаться,
быть стойким, устал
сверх всякой меры.

Переходим к ингибиторам моноамин-
оксидазы. День и ночь
Мне кажется, что я выпил шесть чашек
кофе, но боль
внезапно прекращается. С чудом
и горечью кого-то помиловали
за преступление, которого она не совершала.
Я возвращаюсь к браку и друзьям,
— к розовой мальвы с бахромой; вернись
к моему столу, книгам и стулу.

8. CREDO

Фармацевтические чудеса действуют
, но я верю только в этот момент
благополучия. Нечестивый призрак,
ты обязательно вернешься.

Грубый, значит, вы положите ноги
на журнальный столик, откинетесь назад,
и превратите меня в человека, который не может
потрудиться говорить; кто-то
не может спать или ничего не делает
, кроме сна; не умею читать, или позвоните по номеру
, чтобы записаться на прием.

Я ничего не могу сделать против вашего прихода
.
Когда я просыпаюсь, я все еще с тобой.

9. ДРОБИНА ДЕРЕВА

Высоко на Нардиле и июньском свете
Я просыпаюсь в четыре,
жадно жду первой ноты древесного дрозда
. Легкий воздух
давит на экран
с дикой, сложной песней
птицы, и я преодолеваю

обычным довольством.
Что меня так сильно ранило
всю жизнь до этого момента?
Как я люблю маленькое, стремительно
бьющееся сердце птицы,
поющей в больших кленах;
его яркий, недвусмысленный глаз.

8. «Депрессия» Рупи Каур

9. «Монстры дома» Симонны Стелленбум

Ты мой дом.

Но я слишком хорошо знаю,

Что даже дом может вместить монстров.

10. «Ты не можешь впадать в депрессию» Нил Хилборн

11. «Он уходит в отставку», Джон Берриман

Возраст, и смерти, и призраки.
Она ушла от меня духом
. Хозяева
сожалений приходят и находят меня пустым.

Не думаю, что это изменится.
Я не хочу ничего
или людей, знакомых или странных.
Не думаю, что буду петь

уже сейчас,
или когда-либо. Я должен начать
, чтобы сидеть со слепым бровом
над пустым сердцем.

12. Без названия Аманда Лавлейс

13. «Депрессия» Кары Дельвинь

Кто я? Кем я пытаюсь быть?

Не я, никто, кроме меня.

Жизнь в фантазиях, чтобы похоронить реальность,

Делая себя тайной,

Сильный фасад, скрывающий страдания.

Пусто, но за гранью пустоты,

Полный до краев ложной уверенности,

Охранник, который никогда не сломается,

Потому что я давно сломался.

Мне больно, но никому не рассказываю.

Никто не должен знать.

Не показывать или вы проиграли.

Всегда хорошо, всегда хорошо, всегда на виду.

Шоу должно продолжаться.

Это никогда не прекратится.

Шоу не должно продолжаться,

Но я знаю, что это будет.

Я сдаюсь. Я не сдаюсь.

Я потерялся.

Меня не нужно спасать,

Меня нужно найти.

14. «Когда люди спрашивают меня, как у меня дела», Руди Франциско

15. «Макдональдс невозможен», Челси Мартин

Съесть еду из Макдональдс математически невозможно.

Потому что, прежде чем съесть это, вы должны его заказать.

И прежде чем вы сможете его заказать, вы должны решить, что вы хотите.

И прежде чем вы решите, что вы хотите, вы должны прочитать меню.

И прежде чем вы сможете прочитать меню, вы должны оказаться перед ним.

И прежде чем вы сможете оказаться перед меню, вам придется подождать в очереди.

И прежде чем вы сможете стоять в очереди, вам нужно ехать в ресторан.

И прежде чем ехать в ресторан, надо сесть в машину.

И прежде чем вы сядете в машину, вы должны одеться.

И прежде чем вы сможете одеться, вам нужно встать с постели.

И прежде чем вы сможете встать с постели, вы должны перестать быть в такой депрессии.

И прежде чем вы сможете перестать впадать в такую ​​депрессию, вы должны понять, что такое депрессия.

И прежде чем вы сможете понять, что такое депрессия, вы должны ясно мыслить.

И прежде чем вы сможете ясно мыслить, вы должны выключить телевизор.

И прежде чем выключить телевизор, надо освободить руки.

И прежде чем вы сможете освободить руки, вы должны прекратить мастурбировать.

И прежде чем вы сможете перестать мастурбировать, вам нужно сойти.

И прежде чем вы сможете выйти, вы должны представить кого-то, кто вам действительно нравится, без штанов, побуждающего вас исследовать его увеличенные гениталии.

И прежде чем вы сможете представить себе человека, который вам действительно нравится, без штанов, поощряющего вас исследовать его увеличенные гениталии, вы должны представить, как этот человек гладит вас по шее.

И прежде чем вы сможете представить, как этот человек гладит вас по шее, вы должны представить себе этого человека, подходящего к вам с решительным видом.

И прежде чем вы сможете представить, как этот человек подходит к вам с решительным видом, вы должны выбрать, кто этот человек.

И прежде чем вы сможете выбрать, кто этот человек, вы должны кому-то понравиться.

И прежде чем вам кто-то понравится, вы должны с кем-то взаимодействовать.

И прежде чем вы сможете общаться с кем-то, вы должны представиться.

И прежде чем вы сможете представиться, вы должны быть в социальной ситуации.

И прежде чем вы попадете в социальную ситуацию, вы должны быть как-то к чему-то приглашены.

И прежде чем вас на что-то пригласят, вам нужно получить телефонный звонок от друга.

И прежде чем вам позвонит друг, вы должны заработать себе репутацию веселого человека.

И прежде чем вы сможете заработать себе репутацию веселого человека, вы должны заметно развлечься в нескольких разных случаях.

И прежде чем вы сможете заметно развлечься в нескольких разных случаях, вы должны развлечься один раз в присутствии двух или более людей.

И прежде чем вы сможете хоть раз развлечься в присутствии двух или более людей, вы должны быть пьяны.

И прежде чем напиться, нужно купить алкоголь.

И прежде чем вы сможете купить алкоголь, вы должны захотеть, чтобы ваше психологическое состояние изменилось.

И прежде чем вы захотите изменить свое психологическое состояние, вы должны признать, что ваше текущее психологическое состояние неудовлетворительно.

И прежде чем вы поймете, что ваше нынешнее психологическое состояние неудовлетворительно, вы должны устать от своего образа жизни.

И прежде чем вы устанете от своего образа жизни, вам придется повторять одни и те же шаблоны снова и снова без конца.

И прежде чем вы сможете повторять одни и те же шаблоны снова и снова бесконечно, вы должны потерять много своего творчества.

И прежде чем вы сможете потерять большую часть своего творчества, вы должны перестать читать книги.

И прежде чем вы сможете перестать читать книги, вы должны подумать, что вам будет полезно читать реже.

И прежде чем вы сможете подумать, что вам будет полезно читать реже, вы должны разочароваться в написанном слове.

И прежде чем вы сможете разочароваться в написанном слове, вы должны прочитать что-нибудь, что усиливает вашу неуверенность.

И прежде чем вы сможете прочитать что-то, что усиливает вашу неуверенность, вы должны быть неуверенны.

И прежде чем у вас появится неуверенность, вы должны бодрствовать часть дня.

И прежде чем вы сможете бодрствовать в течение части дня, вы должны почувствовать мотивацию проснуться.

И прежде чем вы почувствуете мотивацию проснуться, вам нужно присниться к идеально синхронизированным разговорам с людьми, с которыми вы хотите поговорить.

И прежде чем вы сможете мечтать о идеально синхронизированных разговорах с людьми, с которыми вы хотите поговорить, вы должны иметь общее представление о том, что такое идеально синхронизированный разговор.

И прежде чем вы сможете получить общее представление о том, что такое идеально синхронизированный разговор, вы должны посмотреть много фильмов, в которых люди успешно разговаривают друг с другом.

И прежде чем вы сможете смотреть много фильмов, в которых люди успешно разговаривают друг с другом, вы должны проявить интерес к другим людям.

И прежде чем вы сможете проявлять интерес к другим людям, вы должны каким-то образом получить пользу от других людей.

И прежде чем вы сможете получить какую-то пользу от других людей, у вас должны быть цели.

И прежде чем вы сможете ставить перед собой цель, вы должны захотеть власти.

И прежде чем вам захочется власти, вы должны почувствовать жадность.

И прежде чем вы почувствуете жадность, вы должны почувствовать себя более достойным, чем другие.

И прежде чем вы сможете почувствовать себя более достойным, чем другие, вы должны испытать общее отвращение к человеческому населению.

И прежде чем вы почувствуете общее отвращение к человеческому населению, вы должны быть эмоционально ранены.

И прежде чем вы сможете получить эмоциональную травму, вы должны плохо относиться к тому, кто, по вашему мнению, вам небезразличен, находясь в наивном, уязвимом состоянии.

И прежде, чем в наивном, уязвимом состоянии к вам может плохо относиться кто-то, о ком вы думаете, что вам небезразличен, вы должны почувствовать себя ниже этого человека.

И прежде чем вы почувствуете себя ниже этого человека, вы должны увидеть, как он смеется и идет к своей ударной установке без рубашки и под солнцем по всему телу.

И прежде чем вы сможете увидеть, как он смеется и идет к своей ударной установке без рубашки и в лучах солнца, вы должны пойти на одно из его выступлений на открытом воздухе.

И прежде чем вы сможете пойти на одно из его выступлений под открытым небом, вы должны притвориться, что знаете что-то о музыке.

И прежде чем вы сможете притвориться, что знаете что-то о музыке, вы должны стесняться своих истинных интересов.

И прежде чем вы почувствуете себя смущенным из-за своих реальных интересов, вы должны осознать, что ваши интересы отличаются от интересов других людей.

И прежде чем вы поймете, что ваши интересы отличаются от интересов других людей, вас должны регулярно неправильно понимать.

И прежде, чем вас будут регулярно неправильно понимать, вы должны быть почти полностью ослаблены в социальном плане.

И прежде чем вы сможете стать почти полностью ослабленным в обществе, вы должны стать изгоем.

И прежде чем ты станешь изгоем, ты должен быть отвергнут всей группой твоих друзей.

И прежде чем вас отвергнет вся ваша группа друзей, вы должны быть задыхающе верными своим друзьям.

И прежде чем ты сможешь удушить своих друзей, ты должен бояться потери.

И прежде чем вы сможете бояться потери, вы должны потерять что-то ценное.

И прежде чем вы сможете потерять что-то ценное, вы должны осознать, что эта вещь никогда не изменится.

И прежде чем вы поймете, что это никогда не изменится, вам придется сорок или пятьдесят раз поговорить с бабушкой.

И прежде, чем вы сможете разговаривать с бабушкой сорок или пятьдесят раз, у вас должно возникнуть желание поговорить с ней и установить значимые отношения.

И прежде чем у вас появится желание поговорить с ней и построить значимые отношения, вы должны полюбить ее.

И прежде чем вы сможете полюбить ее, вы должны заметить ее огромную терпимость к вам.

И прежде чем вы заметите, насколько она терпима к вам, вы должны разбить одну из ее любимых фарфоровых чашек, которые ей дала мать, и забыть извиниться.

И прежде чем вы сможете разбить одну из ее любимых фарфоровых чашек, которые дала ей мать, и забыть извиниться, вы должны настоять на том, чтобы использовать эти чашки для своего воображаемого чаепития.И прежде чем вы сможете настоять на использовании чайных чашек для своего воображаемого чаепития, вы должны развить свое воображение.

И прежде чем вы сможете развивать свое воображение, вы должны проводить много времени в одиночестве.

И прежде чем вы сможете проводить много времени в одиночестве, вы должны найти способы ускользнуть от своих братьев и сестер.

И прежде чем вы сможете найти способ ускользнуть от своих братьев и сестер, у вас должны быть братья и сестры.

И прежде чем у вас появятся братья и сестры, вы должны переубедить своих родителей.

И прежде чем вы сможете не впечатлить своих родителей, вы должны вести себя тихо, вежливо и незаметно.

И прежде чем вы сможете вести себя тихо, вежливо и незаметно, вы должны понять, что можно разочаровать своих родителей.

И прежде чем вы поймете, что родителей можно разочаровать, вам придется сделать строгий выговор.

И прежде чем вас могут сделать резкий выговор, вы должны громко спеть в неподходящий момент.

И прежде чем вы сможете громко петь в неподходящий момент, вы должны быть счастливы.

И прежде чем вы сможете стать счастливыми, вы должны уметь распознать счастье.

И прежде чем вы сможете распознать счастье, вы должны познать горе.

И прежде чем вы сможете узнать о своем страдании, вам нужно в течение недели присматривать за вами, которой недостаточно няни.

И прежде чем вы сможете наблюдать за недостаточной няней в течение одной недели, вам придется вырвать другую, более приятную няню.

И прежде чем вас вырвет на другую, более приятную няню, вы должны заболеть.

И прежде чем вы заболеете, вы должны съесть то, на что у вас аллергия.

И прежде чем вы сможете съесть что-то, на что у вас аллергия, у вас должна быть аллергия.

И прежде чем у вас может развиться аллергия, вы должны родиться.

И прежде чем ты сможешь родиться, ты должен быть зачат.

И прежде чем вы сможете зачать ребенка, вашим родителям придется совокупиться.

И прежде чем ваши родители смогут совокупляться, их нужно привлечь друг к другу.

И прежде чем их можно будет привлечь друг к другу, у них должны быть общие интересы.

И прежде чем у них появятся общие интересы, они должны поговорить друг с другом.

И прежде чем они смогут поговорить друг с другом, они должны встретиться.

И прежде чем они смогут встретиться, они должны быть отстранены от занятий в тот же день.

И прежде, чем они могут быть отстранены от занятий в тот же день, они должны быть пойманы, крадущимися из университетского городка по отдельности.

И прежде чем их поймают, крадущимися из кампуса по отдельности, им нужно придумать, куда бы им пойти.

И прежде чем они смогут придумать, куда пойти, они должны быть знакомы с McDonald’s.

И прежде чем они смогут познакомиться с McDonald’s, они должны съесть еду из McDonald’s.

А есть еду из Макдональдса математически невозможно.

16. «Каждые 40 секунд» Патрика Роша

17. «Печаль» Эрин Хэнсон (э.х.)

18. «Депрессия», Фил Кэй

19.«Урок плавания» Мэри Оливер

Чувствуя ледяной удар, бесконечные волны
Обняв мою жизнь, я пошевелил руками
И закашлялся, и в конце концов увидел землю.

Кто-то, я полагаю,
Вспоминая средневековую максиму,
Подбросил меня,
Хотел, чтобы я научился плавать,

Не зная, что никто из нас, кто хоть раз вернулся
Из того долгого одинокого падения и бешеного подъема,
Когда-либо научился чему-то
О плавании, но только
Как откладывать, один за другим,
Мечты и жалость, любовь и изящество, —
Как выжить в любом месте.

20. «Вот что значит быть подавленным»

21. «Шесть месяцев после размышлений о самоубийстве» Эрики Л. Санчес

Признайся —

ты хотел конца

с змеевиком

жадность. Как вести переговоры

душит

туман волокнистый

шепотом?

Прекратить существование

и умереть

— это совершенно разные вещи.

Но ты знал это,

не так ли?

Иногда вы преклоняли колени на монетах

в те желтые часы.

Вы зажгли пламя

в твою тень

и съел

скорпионов голыми пальцами.

Так тронуты грустью волос

в грязной раковине.

Зловещий запах

мыла.

Когда вместо того, чтобы проглотить горсть

белых таблеток,

вы решили принять душ,

пальмы

согласно кивнул,

хор

сверчков поют

за твоими опухшими глазами.

Птица в маске

обратился к вам

с клочком бумаги висит

из клюва.

В сумерках,

волосы влажные и ароматные,

Вы взяли морду козла

и поцеловал

его дрожащие рога.

Призрак?

Он упал ниц,

прошло через вас

как стриж

и щедрый шторм.

22. «Натюрморт с антидепрессантами» Аарона Смита

Послеполуденный свет
освещает комнату расплывчатым блеском
, тусклым светом.

Собака роется в кушетке,
тихонько рычит на почтальона.
Я пишу слова таблетками

пролитых консолидирующих бутылок:
да и попробуйте и большинство из счастливых :
Может быть, я их все опорожню.

Незнакомая женщина
вставляет сверло в свой череп
. Избавиться от вещи

требует ввода в мозг.
Как представить историю
, которая заканчивается этим концом?

Я не знаю, как жить своей жизнью,
, но по крайней мере сегодня я хочу.

23. «Жизнь с депрессией» Дэн Роман

24. «Сейчас это может не иметь смысла, но не волнуйтесь, это будет» Ной Майкельсон

Когда я спрашиваю Паоло, как провести черту между

не желая больше жить и желая умереть,

все, что он тихо обещает, это «это не смешно».

Я волнуюсь, что беспокою его.

Он говорит, что если я когда-нибудь оставлю его, он сохранит мое тело

под его кроватью и вытаскивайте его раз в день, чтобы вспоминать обо мне,

поддерживай все меньше и меньше меня, что осталось от меня

и напомните мне о мире, который я оставил после себя — просто посмотрите!

Некоторые люди могут просыпаться каждое утро, открывать свои

глаз и узнайте что-нибудь красивое, даже если это

— это просто солнце, скользящее по полу спальни своим

Он, конечно, прав, но когда мне было 14, ничего не было

красивее, чем мысли о тяжелом сером

Дверь гаража на дальнем краю подъездной дороги моей семьи

и как мило, как верно он мог поцеловать мою голову

отдельно от всего остального тела, если бы я только спросила его сладко

Тогда все было иначе —

Я все еще боялся спросить то, что хотел тогда и я

провела свои обеденные часы, скрывшись в лаборатории биологии,

от других мальчиков, рыдающих в мой бутерброд, еще

Маринованный принц-лягушка, покачивающийся в своей бальзамирующей жидкости, еще один

нерожденный поросенок, опьяненный бесполезными мечтами

в один прекрасный день прожить чужую жизнь по ту сторону стекла

, но мы оба знаем, чем закончится эта история.

25. «Настоящая депрессия» Аттикуса

26. «Депрессия» Гнева Всемогущего

27. «Депрессия» Элисон Пик

Честно говоря,
семейная реликвия,
от моего отца
и бабушка до меня.

В кровати у окна
она смотрит в потолок,
таблеток нетронутыми на комоде.
Рак разворачивается в ее мозгу.

Она говорит, что ничего не чувствует,
тяжелая мертвечина
, которая тоже меня прижимает.

Не волнуйся, любовь моя, депрессия приходит
и уходит. Скоро
закончится.

Она мне это говорит.
И себе.

28. «Урок» Лэнг Лив

Самое печальное, оставь минимум зацепок… # поэзия # цитаты # депрессия pic.twitter.com/jEZNALDyFq

— Lang Leav (@langleav) 27 апреля 2015 г.

29. «Черная депрессия» Дениеро

30. «Чего я никогда не мог сказать своей матери» Маргарет Вестенхофф

То, что я никогда не мог сказать своей матери
Это не ее вина; это мое
Это вещи, завернутые внутри меня, свернутые, как проволока, с обнаженной нитью
Она могла принять их — эти вещи — я уверен
Может, даже полюбить их так, как она любит меня; маленькие кусочки пазла
Это выпало из коробки, когда мы клали его под диван
После того, как мы почти закончили пазл вместе
Но я прячу их внутри самой глубокой аорты
Сохраняя их в безопасности, потому что кто хочет схватить все еще бьющееся сердце?
Я бы убил меня, если бы раскрыл эти секреты.
Так что моя мать может знать, что они существуют.
Но она позволяет мне хранить их.
И, может быть, это настоящий секрет, тот, который
Тссс
Она не знает …
Это то, что мне нужны мои собственные секреты.

____________________

Хотите более сильные и важные книги о депрессии? Попробуйте эти комиксы о депрессии, книги для подростков о депрессии и эти книги по самопомощи о депрессии.

«Ты будешь скучать по мне, когда тебе скучно», Джастин Маркс — BARRELHOUSE

Слава тебе, ты будешь скучать по мне, когда тебе будет скучно

У Джастина Маркса проблема.Он поэт, который ненавидит поэзию, и это хорошо для нас. Мы не хотим поэзии. Мы хотим лжи. Вот где искусство.

— Уэйн Койн, Пылающие губы

Эти стихи движутся как автостопщицы: безрассудные, но целеустремленные, молодые, но мудрые, их взгляды на пункт назначения и их багаж бегают в разные стороны. Садись, Джастин Маркс. Давай выбираться отсюда.

— Дэниел Хэндлер (он же Лемони Сникет)

Голосом, подобным антенне, Маркс просеивает слои реальности — секс и смерть, работу и время, неопределенность и загадку — чтобы представить нам жизнь, в которой болезнь — это мелодия.Это стихи об одиночестве, стихи с бородой, стихи о мокрых сновидениях, стихи для обеда, стихи просторного сердца и, несомненно, человеческие стихи. Ты пойдешь: я тоже.

— Мелисса Бродер, редактор La Petite Zine

О Джастине Марксе

Вторая книга Джастина Маркса — You’re to Miss Me When You’re Bored (Barrelhouse Books, 2014). Его первая книга — миллион призов (новые выпуски, 2009 г.), а его последние книги — это , у нас были вечеринки, (Dikembe Press, 2014) и Best Practices (Graying Ghost, 2013).Недавние работы были опубликованы в Denver Quarterly, Matter, похожих: peaks, Leveler andInterrupture. Он является соучредителем независимой поэтической прессы Birds, LLC и живет в Квинсе, штат Нью-Йорк, со своей женой и их сыном-близнецом и дочерью.

Похвала предыдущей работе Джастина

Миллион призов (New Issues Press, 2009)

«На ум приходят Сэлинджер, О’Хара, Бодлер, но, наконец, голос и чувствительность здесь, как и сами стихи, совершенно Собственная Джастина Маркса.

— Карл Филлипс

«Его стихи поочередно философские, ностальгические и слегка юмористические, поскольку он настойчиво устраняет барьеры между собой и своими читателями в щедром акте близости.

— Шанна Комптон

«Это редко выражаемое самосознание, которое так же мало подходит к словам, как и к боли самого состояния».

— Фанни Хоу

На счастливых лужайках (Бедная Клаудия, 2011)

«Есть своего рода поэзия, которую я считаю« мужской поэзией », что не означает, что все мужчины пишут ее или ее пишут только мужчины. . «Мужская поэзия» — это строка из заявлений «Я сделал это», «Я думал это», «Я почувствовал это», очень прозаичных и декларативных.Часто делается, редко получается хорошо. «На счастливых лужайках» Джастина Маркса — в некотором роде вариация этого жанра, но глубоко внутренняя и импрессионистическая, тихая, но не абстрактная: беглый внутренний монолог американского человека, полный себялюбия и ненависти к себе. Стихи нетипичны для жанра в том смысле, что они построены из фраз, а не предложений, маленьких кусочков языка, подобных проходящим облакам, некоторых изображений, некоторых идей. Как и Ник Демске, книга состоит из ломаных сонетов в том смысле, что каждое стихотворение содержит 14 строк.Во всем остальном они создают и придерживаются своей собственной формы. Маркс пишет строки, которые находят отклик и остаются со мной в течение многих лет, иногда возвращаясь ко мне, всплывая, как мысленный пузырь: «Я однажды видел бедро»… «Сердце, трафарет»… «Тело, сноска»… «Ты» ты будешь скучать по мне, когда тебе будет скучно ». Эти стихи заставляют меня смеяться и в то же время вызывать укол смутной ностальгии («Что-то меня огорчает / но я не знаю что»), одно из моих любимых занятий поэзией (или любым другим искусством) ».

— Элиза Габберт

Прочитайте стихи Джастина Маркса онлайн по адресу:

Депрессия? Прочтите это стихотворение еще раз.Томас Харди — это не просто грусть… | автор: Tooth Truth Рупа Викеш | Созерцай

Томас Харди — это не только грустные истории и погода.

Изображение Джошуа Уилкокса на Unsplash

Индийские дантисты обычно не читают стихов, написанных поэтами XIX века. С этим у меня не было выбора. У моей 17-летней девочки это было в школьном тексте, и она тонко шантажировала меня, чтобы я прочитал его вместе с ней, ведь я был классным писателем среднего уровня в области разнообразия и воспитания детей!

У нас было достаточно времени, чтобы читать это вместе, сближаясь, поскольку нас обоих тащил пессимизм Харди.

На какое-то время мама и дочь отложили в сторону свои разногласия, чтобы разругаться с Томом Харди

Моя дочь компьютерный ботаник, любит математику и расходится с моей профессией, слишком скучно , мой вес тоже сильно , моя поза, слишком сгорбленная , друзья мои, нет , мой голос, слишком громко . Мне тоже не очень нравится, как она ведет свою жизнь, начиная с телефонного разговора, слишком много .

Достаточно сказать, что это редкий день, когда мы проводим час вместе, обсуждая поэзию, и когда мы не смотрим друг на друга.

Плаксивость Харди о погоде, времени года и даже календаре

Это стихотворение, первое в 12-м стандартном английском чтеце моей дочери, было сложно . Харди много говорит о «конце века, конце года». Он говорит о конце века, как если бы кто-то умер. Выживший труп века?

В самом деле? Век, что, УМЕР? Просто потому, что часы пробили полночь? Что это, часы вашего дедушки, которые были слишком велики для полки и поэтому стояли на полу девяносто лет?

И что это за древний пульс зародыша и рождения, сморщенный и сухой, каждый дух на земле кажется безжалостным, как я.

Честно? Депрессия в первых двух абзацах доходит до вас, наполняет вас страхом, что запутается в стволе бин s, охладит вас сломанной лирой и даже домашними пожарами разыскивают , но не находят.

Потом он становится слишком счастлив, когда бедный дрозд начинает петь.

Он также, кажется, переборщил с ликованием в последних двух абзацах. Его удивляет дитя тьмы, Дарклинг-дрозд, чья песня — это чистосердечная песня , безграничная радость .

Даже когда бедный дрозд поет всем сердцем, в взорванном шлейфе и выбирает таким образом, чтобы бросить свою душу на сгущающуюся тьму, Харди говорит, что дрозд — чокнутый, и вам жаль дрозд, выбросивший душу? Значит, он умрет после того, как спел эту песню? Как тот старик, Берман из О. Генри в «Последнем листе», который умер после того, как нарисовал этот лист для Джонси?

Потом Харди заплесневел от своего счастья у дрозда, говоря: какая-то благословенная надежда, о которой он знал, а я не знал .

Болливуд лучше опускается и поднимается, мы чувствовали себя

Он не поднял нас так высоко, как бросил вниз, и я был очень расстроен из-за этого Харди. В болливудских фильмах герой, главный актер, часто разбивается на куски в середине фильма, но в конце он получает кровавую месть. Все сливы в конце концов.

В стихотворении Харди для нас этого не было. Мы покинули стихотворение, чувствуя себя неудовлетворенными, несколько холодными и подавленными, сожалея о глупом Харди, плачущем над снегом и календарной датой.

Так зачем мне обсуждать это стихотворение посреди зимы?

Хорошо.

И все же грустные стихи — это те, которые вы ищете и с помощью которых вы разрушаете свою депрессию.

Речь идет вовсе не о зиме. Это о депрессии и пессимизме.

То, что он говорит, просто. Продолжайте думать обо всех самых грустных мыслях в наихудших условиях. Заморозьте и разбейте, заморозьте и расколите себя и свою душу.

Вы все равно найдете повод для улыбки. Мальчик-газетчик.Продавец хот-догов. Цветочница. Ребенок в метро в маске Человека-паука в сочетании с носками Человека-паука.

У этого человека будет так мало поводов для колядования. Тем не менее, они наполняют пространство экстатическим звуком.

Хватайте причину и бегите с улыбками.

Хрипение — это неестественно. Это просто способ попросить сочувствия, как это делает Харди в начале этого стихотворения.

Так же, как плейлисты песен от грусти к радости могут заставить вас почувствовать, что вы сливаетесь с грустью и поднимаетесь, когда плейлист становится более счастливым, абзац за абзацем, Харди бросает вас, чтобы подобрать вас в конце.

Когда я читал параграфы 1 и 2, меня охватило запустение. Слова были слишком грустными! призрак из Frost , пустынный глаз дня ослабления , отбросы из зимы , преследующее человечество , которое бежит в поисках домашнего пожара … ах! Это слишком много.

Печальная история Харди

Я постоянно напоминал себе: его 23-летняя замужняя дочь погибла в катастрофе.Она утонула, потому что на ней было слишком много нижних юбок под развевающимся платьем. Он грустный парень, это отличное стихотворение. Это так хорошо рифмуется.

Нет. Я не мог жалеть этого парня, он слишком умел заставлять меня грустить.

Реальный молочница

Потом проблемы между ушами заставили меня тосковать. Я пошел к своему быстрому исправлению. Я сделал Jillian Michaels Hard Body, тяжелую метаболическую кардио-тренировку, чтобы улучшить свое настроение.

Почтовый индекс. Без изменений: мои губы по-прежнему повернуты вниз.

На расстоянии 1500 шагов от 10 км я решила провести еще одну тренировку, и я сделала: Джоанна Со подняла уровень ходьбы и тренировки пресса стоя.Это тоже не улучшило моего настроения.

Именно тогда я увидел это стихотворение, прикрепленное к стене моей дочерью, грабившей ее на экзаменах.

Старый дрозд, хрупкий, изможденный и маленький, в взорванном шлейфе, выбрал это, чтобы бросить свою душу в сгущающуюся тьму.

Так кем же был мой престарелый молочница? Что ж, это было не так. Обычно нет. Вот почему у нас есть стихотворение, потому что дрозды не собираются появляться и петь для вас. Поэма молочница.

Стихотворение казалось новым

Внезапно стихотворение, которое было для меня всегда, показалось мне новым.

Я сказал своей дочери: Дарклинг не о погоде! Это о депрессии. Когда вы в депрессии, что-то извне подаст вам сигнал, но именно вы должны принять этот сигнал и улучшить свое настроение самостоятельно, потому что ничто не работает, кроме того, что вы делаете сами.

Бывают времена для стихов Роберта Браунинга, в счастливые времена, но бывают и другие времена, например, 2020 год. Вот текст песни из пьесы «Пиппа Пасс».

Год весной
И день утром;
Утро в семь;
Роса на склоне холма;
Жаворонок летит;
Улитка на шипе;
Бог в Его небесах —
Все в порядке с миром!

Нескучный | Смешные стихи для детей

История гласит: 20 671

Скучно, скучно, скучно.
Ничего хорошего.
Не хочу играть в футбол.
Я не хочу раскрашивать вещи в синий цвет.

Я не в настроении смотреть телевизор,
и мне надоело прятки.
Скучно, скучно, скучно, скучно, скучно, скучно, скучно.
Мне уже неделю скучно.

Мне больше не нравится мой поезд,
и мой велосипед стареет.
Все мои друзья играют на улице,
, но я думаю, что там слишком холодно.

Я не хочу ничего делать,
но ничего не делать так же плохо.
Скучно, скучно, скучно, скучно, скучно, скучно, скучно.
Эта скука сводит меня с ума.

Я устал от своих гоночных машин,
и мои игры — это все пит-стопы.
Я больше не люблю свои шашки
и ненавижу свои бейсбольные перчатки.

Я просто сижу здесь на диване
и внимательно прислушиваюсь к каждому вдоху.
Если я что-то не сделаю в ближайшее время
Я, наверное, до смерти наскучу.

Ой ой. А вот и моя мама,
, с делами для «сам знаешь кого».
«Я не могу сейчас убрать свою комнату, мама!
У меня слишком много дел! »

Авторские права Arden Davidson, 2019

ПОЭМА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НАПИСАННАЯ АРДЕНОМ ДЭВИДСОНОМ

Иллюстрация создана с элементами Pixabay.

ПОБЕДАЕМ О ПОЭМЕ ~ ИДЕИ ДЛЯ РАЗГОВОРА С ДЕТЯМИ

Творчество, чувства

1. Вам когда-нибудь бывает скучно? Как ты себя чувствуешь?

2. Что вы могли бы сделать, если вам стало скучно? Попробуй придумать как можно больше вещей!

Что странного в зеркале: 101 любопытное стихотворение Ардена Дэвидсона — первая бумажная книга Storyberries!

Это долгожданный веселый сборник детских стихов поэта Ардена Дэвидсона, включающий самые разные темы: от храпящей бабушки до шестиногого верблюда и размышлений о странностях зеркал.

Купить в черно-белой мягкой обложке $ 9,99

Купить в полноцветной мягкой обложке $ 17,99

Купить в полноцветном твердом переплете

Купить в PDF Загружаемый $ 2,99

8 коротких и не очень сладких стихов Дороти Паркер

Тейлор Жасмин | На | Комментарии (4)

Вот примеры циничных стихов Дороти Паркер о жизни и любви.В период своего расцвета с конца 1920-х до 1950-х годов она была известна своим острым умом и была одним из членов-основателей Круглого стола Алгонкина, эксклюзивной группы выдающихся писателей Нью-Йорка.

За ее знаменитым остроумием стояла жизнь, часто полная борьбы и печали. После трудного детства она жила довольно безрассудно, много пила, переходила от одних плохих отношений к другим и часто думала о самоубийстве. «Что это за свежий ад?» — задалась вопросом она в одном известном стихотворении.

В другом грустном, остроумном размышлении о различных неприятных способах покончить с собой, она пришла к выводу, что, в конце концов, «с таким же успехом можно жить». Когда ее стихи были впервые опубликованы, критики назвали их легкомысленными частушками. Но они были чем-то большим, и ее влияние и язвительный остроумие устояли.

---

Очень короткая песня

Однажды, когда я был молод и верен,
Кто-то оставил меня грустным —
Разбил мое хрупкое сердце пополам
И это очень плохо.

Любовь для несчастных,
Любовь — проклятие.
Когда-то было сердце, которое я разбил;
И это, я думаю, хуже.

О том, как быть женщиной

Почему, когда я в Риме,
я смотрю, чтобы быть дома,
Но когда я на родной земле,
Я должен болеть за Италию?

И почему с тобой, любовь моя, милорд,
Мне так скучно,
Но ты встаешь и бросаешь меня — тогда
Я кричу, чтобы ты снова вернулся?

Общий обзор сексуальной ситуации

Женщина хочет единобрачия,
Мужчина радуется новизне,
Любовь — это луна и солнце женщины;
У мужчин есть и другие развлечения.
Женщина живет, но в своем господине;
Сосчитай до десяти, и человеку скучно.
В этом суть и сумма,
Что из этого может получиться земное благо?

Резюме

Бритвы причиняют боль;
Реки влажные;
Кислоты окрашивают вас;
И наркотики вызывают судороги.
Оружие незаконно;
Петли дают;
Газ ужасно пахнет;
С таким же успехом можно жить.

. . . . . . . . . .

Вам также могут понравиться:
Остроумные и мудрые цитаты Дороти Паркер

.. . . . . . . . .

Лишние советы

Если они будут шептать о тебе ложь,
Никогда не трудись отрицать;
Если слова, которые они говорят, правдивы,
Плачь, буря и клянусь, что они лгут.