Содержание

Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных

Цели: формировать умения отличать собственные и нарицательные имена существительные, подбирать примеры таких слов самостоятельно; формировать навыки правописания заглавных букв в именах собственных; проверить знание изученных словарных слов; развивать орфографическую зоркость.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать имена существительные собственные и нарицательные; использовать специальную терминологию при определении части речи; проверять собственный и предложенный текст, находить и исправлять орфографические ошибки.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

1. Словарная работа

(Словарный диктант. Взаимопроверка по словарю на с. 134—135.) Тарелка, товарищ, щавель, метель, народ, вдруг, сапог, обезьяна, месяц, январь, февраль, картина.

2. Игра “Исправь ошибки Незнайки”

Машина мчялась по глаткой дароге.

Мы едем к бабушке дарйе. Скоро москва. Бабушка жывет на улице пушкинской.

(Всего 8 ошибок.)

III. Самоопределение к деятельности

— Назовите в исправленном тексте слова, которые вы написали с заглавной буквы. (Дарье, Москва, Пушкинской.)

— К какой части речи они относятся? (К имени существительному.)

— Какие существительные в тексте написаны со строчной буквы?

— Как можно классифицировать эти слова?

— Откройте учебник на с. 51 и прочитайте тему урока.

IV. Работа по теме урока

Упр. 87 (с. 51).

(Коллективный разбор. Самостоятельное списывание.)

— Прочитайте правило на с. 52 рядом с условным значком.

— Какие имена существительные называются собственными?

— Подберем примеры из окружающего мира.

— Сколько в классе девочек? Назовите их имена.

— Как будем записывать первую букву имени?

— Назовите имя, отчество, фамилию своих родителей. Как будем записывать эти слова?

— В какой стране вы живете?

— Как называется наш город?

— Сделайте вывод: какие слова относятся к собственным именам существительным?

— Прочитайте правило на с. 53.

— Как называются все остальные имена существительные?

— Почему их так называют?

— Придумайте примеры из окружающего мира.

Животные: … .

Растения: … .

Учебные предметы: … .

Явления природы: … .

Качества характера: … .

События: … .

V. Физкультминутка

(Во время чтения стихотворения выполняется ходьба на месте.)

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели.

А потом кругом, кругом,

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите!

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Раз-два, раз-два,

И за парты нам пора.

VI. Закрепление изученного материала

Упр. 89 (с. 52).

(Индивидуальная проверка.)

Упр. 90 (с. 53).

(Фронтальная проверка.)

— Какие слова не записали? Почему?

— Назовите орфограммы.

VII. Рефлексия

— Прочитайте предложения. Выберите из скобок нужную букву и запишите предложения без ошибок.

В небе летит воздушный (Ш,ш)арик.

Дом охраняет (Ш,ш)арик.

На девочке надета (Б,б)елая блузка.

Мы плывем по реке (Б,б)елая.

(Самопроверка по образцу на доске, самооценка с помощью “светофора”.

Также можно использовать КИМы (задания С1 теста 7, с. 26-27).)

VIII. Подведение итогов урока

— Как вы научились классифицировать имена существительные?

— Какую орфограмму повторили на уроке?

— Что нужно помнить о написании этой орфограммы?

— Какое задание вам было интересно выполнять?

Домашнее задание

Выполнить упр. 91 (с. 53). Выучить правило на с. 54.

Имя существительное | LAMPA — платформа для публикации учебных материалов

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Одушевленные существительные — это названия людей и животных.

кот, сверчок, шмель, тигр, лигр, черепаха, девушка, девица, молодец, младенец, врач, красавица, друг, сын

Неодушевленные существительные — это названия всех предметов и явлений, кроме людей и животных.

Не только диван, тетрадь, картина, вдохновение, полет,
но и природа, луг, поле, куст, ромашка, василек,
а также семья, группа, коллектив.

Таким образом, деление существительных на одушевленные и неодушевленные не отражает полностью существующее в мире деление на живое и неживое. К одушевленным существительным не относятся, во-первых, названия деревьев и растений (ель, ясень, кактус, роза, лилия), во-вторых, названия совокупностей живых существ (семейство, компания, толпа, стая, армия).

Одушевленные существительные морфологически отличаются от неодушевленных.

1. Одушевленные существительные во множ. числе имеют форму вин. падежа, совпадающую с формой род. падежа.

— Род. падеж: нет братьев и сестер, нет зверей;

— вин. падеж: встретил братьев и сестер, увидел зверей.

Неодушевленные существительные во множ. числе имеют форму вин. падежа, совпадающую с формой имен. падежа.

— Им. падеж: абрикосы и сливы лежат на столе;

— вин. падеж: собрал абрикосы и сливы.

Единственным отступлением от последовательного выражения одушевленности во множ. числе является форма вин. падежа, равная именительному (а не родительному) падежу, у слов — названий лиц в составе конструкций типа идти в солдаты, взять (кого-нибудь) в курьеры, пойти в няньки.

Особо следует сказать о словах, которые в лексических значениях совмещают понятия о живом и неживом. Существительные мертвец, покойник, кукла употребляются как одушевленные. Наши сети притащили мертвеца. А.С. Пушкин. Покажи мне своих кукол. Но: играть в куклы.

Неодушевленные существительные, примененные к живым существам, приобретают приметы одушевленности. О человеке можно сказать: нашего мешка обманули, видел я этого тюфяка.

2. Одушевленные существительные, как правило, относятся к мужскому или женскому роду и лишь немногие — к среднему роду, при этом существительные мужского рода чаще всего называют лицо или животное мужского пола (например, кот), а существительные женского рода — женского пола (например, кошка). Одушевленные существительные среднего рода называют живые существа безотносительно к полу. Например: дитя, существо, животное, насекомое, земноводное, пресмыкающееся.

Неодушевленные существительные распределены между тремя морфологическими родами — мужским, женским и средним, причем их род никак не обусловлен смыслом (о них говорят, что они семантически не мотивированы). Например, нет никаких объективных причин, по которым стол мужского рода, а еда женского рода.

Собственные и нарицательные имена существительные — что это такое: примеры и правило

Русский язык – это сложная и в то же время стройная система. Слова состоят из морфем, предложения из слов, тексты из предложений. Каждая названная категория входит в состав определенного раздела: лексики, фонетики, словообразования, синтаксиса. Все слова в русском языке делятся на большие лексико-грамматические разряды. Эти разряды изучаются в морфологии. Этот раздел изучает части речи и их грамматические признаки. Пожалуй, самой многочисленной группой является группа имен существительных.

Важно! Имя существительное имеет общее категориальное значение предмета.

Они делятся по разным основаниям на группы. Имена существительные бывают собственными и нарицательными, одушевленными и неодушевленными, мужского, среднего и женского рода, склоняемыми, несклоняемыми и разносклоняемыми.

 Имена собственные и нарицательные предмет рассмотрения данной статьи.

Существительные нарицательные

В грамматике родного языка принято считать нарицательными существительными такие, которые имеют значение неуникальных предметов. Другими словами предметы эти являются однородными, они ничем не выделяются в ряде прочих.

Они пишутся в составе предложения с маленькой буквы, исключая те случаи, когда этого требуют правила пунктуации. Например, это может быть начало предложения или предложение с прямой речью.

Интересно! Как пишутся корни слов с чередованием гласных: правило и примеры

Все имена нарицательные разделяются на подгруппы по значению:

  • Конкретные. Это слова, обозначающие понятия, которые осязаемы. Другими словами, эти предметы реальны, их можно взять в руки. Например: принтер, стол, ложка, телефон, пенал, органайзер, лисица, фортепиано, замок, дерево, сосна, земля, луна, спонсор, журнал.
  • Абстрактные. То есть такие, которые обозначают понятия, которые человек может чувствовать, но осязать их он не может. Примеры: любовь, дружба, смятение, испуг, эмоции, недомогание, ненависть, симпатия, привязанность, новизна, лукавство, притяжение.
  • Собирательные. Они обозначают группы людей, объединенных общим признаком. К примеру: детвора, студенчество, учительство, молодежь, пенсионеры, школяры.
  • Вещественные. Они обозначают какие-либо вещества. Например: манка, золото, нефть, пластмасса, стекло, кукуруза, перловка, горох.

Существительные собственные

Выделяется достаточно большая группа имен существительных, которые имеют значение уникальности, единичности, отдельности. То есть они каким-то образом выделяются из общего ряда предметов, явлений, понятий.

В русском языке их принято называть собственными. Имя существительное собственное пишется всегда с заглавной буквы. В ряде случаев могут писаться не только с заглавной буквы, но еще и в кавычках.

Познавательно! Уроки русского: как писать правильно – на встречу или навстречу

Собственные существительные делятся на типы:

  • Фамилии, имена и отчества людей, а также псевдонимы: Иван Бунин, Александр Грин, Михаил Юрьевич Лермонтов, Антоша Чехонте, Теодор Драйзер, Виктор Гюго, Проспер Мериме.
  • Клички животных: Мурка, Мухтар, букет, Жданка, Милка, Черныш, Белый, Смелый, Пушок.
  • Названия из области географии и астрономии: Марс, Плутон, Большая Медведица, Забайкалье, Днестр, Припять, Москва, Саяны, Карпаты, Волга, Енисей, Альдебаран, микрорайон Изумрудный, деревня Васильевка, Байкал, Виктория, Австралия, Евразия.
  • Названия важнейших исторических событий, а также праздников: Бородинское сражение, Новый год, битва при Ватерлоо, Курская дуга, Сталинградская битва, Мамаев курган.
  • Наименования произведений искусства и литературных произведений: «Тихий Дон», «Молодая гвардия», «Отцы и дети», «Жизнь и необыкновенные приключения Робинзона Крузо», «Лунная соната», «Музыка слез», «Ленинградская симфония», «Утро в лесу», «Необыкновенные приключения Нильса с дикими гусями».
  • Названия печатных периодических изданий, телевизионных и радиопередач, названия учреждений: «События», «Вести-маяк», Большой театр, МХАТ, Новоширокинский рудник, «Литературная газета», «Сегодня», «Свадьба в Малиновке», Новоорловская школа.

Особенности

Необходимо помнить, что четкого деления на собственные и нарицательные имена нет.

Важно! Существительные могут менять свой статус в зависимости от контекста и речевой ситуации.

Ярким примером ситуации, когда собственное стало нарицательным, является история с маркой авто «Мерседес», когда это слово стало означать любой большой и дорогой автомобиль, а также фирма «Ксерокс» стала обозначать копирование вообще. И наоборот, пример перехода нарицательного существительного в собственное: снежок – пес Снежок, продукты – магазин «Продукты».

Правильное написание собственных и нарицательных существительных объясняется достаточно легко.

Интересно! Слово также: пишется слитно или раздельно

Первые всегда пишутся с большой буквы. Вторые всегда нужно писать со строчной буквы, кроме случаев, которые подчиняются строгой закономерности пунктуационных правил русского языка.

Есть еще некоторые особенности собственных и нарицательных имен существительных. Эти особенности помогут точно определить, к какому разряду относится слово:

  • Собственные имена существительные не могут образовывать формы множественного числа. Исключением могут быть фамилии лиц одной семьи: чета Васильевых, семья Игнатьевых, Силиных, Четверяковых.
  • Нарицательные имена способны образовывать форму множественного числа. Исключением являются лишь те, которые всегда имеют форму только единственного числа (молоко, детвора, учительство).

Полезное видео

Подведем итоги

Естественно, что носителям языка не составляет труда определить принадлежность существительного к той или иной группе. А вот иностранцам при изучении русского языка сделать это бывает достаточно сложно. По этой причине важны грамматические показатели собственных и нарицательных имен. Наибольшую сложность составляют те случаи, когда происходит процесс перехода из одной группы существительных в другую. Прав был Антон Павлович Чехов, когда говорил, что незнание языка сродни состоянию, когда у человека нет паспорта. И действительно, русский язык по праву является одним из самых трудных языков с позиции грамматики в современном мире.

Имя нарицательное. Краткая характеристика и примеры

Из классификации всех имен существительных имя нарицательное – пожалуй, категория самая простая. 

Простое у него и определение. По сути, имя нарицательное – это слова, которые обозначают людей, животных, предметы, абстрактные идеи и понятия. К ним не относятся слова, означающие имена людей, названия мест, стран, городов, и т. д. Эти существительные относятся к типу имен собственных.

Таким образом, страна — имя нарицательное, а Россия – имя собственное. Пума – название дикого животного, и в этом случае существительное пума является именем нарицательным. А в качестве наименования известной фирмы, выпускающей спортивную одежду и обувь, Puma – имя собственное.

Еще в первой половине прошлого века слово «apple» было немыслимо в употреблении имени собственного. Оно употреблялось в исконном значении: то есть яблоко, фрукт, плод яблоневого дерева. Теперь же Apple – существительное и собственное, и нарицательное.

Это произошло после безуспешного трехмесячного поиска партнерами подходящего названия для компании, когда, отчаявшись, основатель фирмы Стив Джобс решил назвать ее в честь любимого фрукта. Название стало поистине знаковым американским брендом, производящим планшетные компьютеры, телефоны, программное обеспечение.

Примеры нарицательных существительных

Подобрать примеры нарицательных имен не составит никакого труда. Начнем с окружающих нас бытовых предметов. Представьте: вы просыпаетесь утром. Что вы видите, открыв глаза? Конечно, будильник. Будильник – предмет, который будит нас по утрам, а с лингвистической точки зрения – имя нарицательное. Выйдя из дома, вы встречаете соседку. На улице много спешащих людей. Вы замечаете, что небо нахмурилось. Садитесь в автобус и едете в офис. Соседка, люди, небо, офис, автобус, улица – имена нарицательные

Типы нарицательных существительных

В русском языке имя нарицательное подразделяется на 4 основных типа:

  1. Конкретные понятия (люди, животные, предметы, растения). Это обозначения предметов/лиц в единственном числе: студент, соседка, однокурсник, продавец, водитель, кошка, пума, дом, стол, яблоко. Такие существительные могут сочетаться с количественными числительными.
  2. Абстрактные понятия. Это тип существительных с отвлеченным абстрактным значением. Они могут обозначать явления, научные понятия, характеристику, состояние, качество: мир, война, дружба, подозрительность, опасность, доброта, относительность.
  3. Вещественные имена существительных. Как видно из названия, эти существительные обозначают вещества, субстанции. К ним могут относиться лекарственные продукты, пищевые продукты, химические элементы, строительные материалы, полезные ископаемые: уголь, нефть, масло, аспирин, мука, песок, кислород, серебро.
  4. Собирательные существительные. Эти существительные представляют собой совокупность лиц или предметов, состоящих в единстве и относящихся к определенной понятийной категории: мошкара, пехота, листва, родня, молодежь, народ. Такие существительные употребляются, как правило, в единственном числе. Часто сочетаются со словами много (немного), мало: много мошкары, мало молодежи. Некоторые из них могут употребляться во множественном числе: народ – народы.

Конспект урока тема урока «Собственные и нарицательные имена существительные»

КОНСПЕКТ УРОКА

ТЕМА УРОКА «Собственные и нарицательные имена существительные»

По рабочей программе, составленной на основе Федерального государственного образовательного стандарта, на основе авторской программы «Русский язык» В. П.Канакиной,В.Г.Горецкого

Цели урока:

предметные

— организовать деятельность учащихся по систематизации знаний по теме «Имя существительное»;

— актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы;

— создать условия для формирования понятий : имя существительное нарицательное и имя существительное собственное;

-создать условия для формирования умения различать имена собственные и нарицательные;

— учить подбирать примеры таких слов с опорой на образец и самостоятельно;

-формировать навыки правописания имен собственных с заглавной буквы;

-способствовать повторению изученных словарных слов;

— создать условия для развития орфографической зоркости, внимания.

познавательные

— способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления;

-способствовать развитию умения наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.

личностные

— способствовать созданию условий для воспитания культуры поведения при фронтальной и индивидуальной работе;

-способствовать созданию условий для воспитания аккуратности при выполнении работы в тетради.

регулятивные

создавать условия для формирования умения ставить цель к уроку и планировать свою работу.

Оформление доски:

Число, «Классная работа»

Мм (образец)

В небе летит воздушный (Ш,ш)арик.

Дом охраняет (Ш,ш)арик.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

Цель:

— создать психологический настрой детей на интересную плодотворную работу на уроке

— снять тревожное состояние у детей.

Используемые методы: словесный (беседа), наглядный (запись на доске),

Формы работы:индивидуальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

— Доброе утро, ребята! Я рада видеть вас.

Посмотрите, друг другу в глаза, улыбнитесь, пожелайте товарищу хорошего настроения на весь учебный день. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам сегодня, чтобы день принес вам радость общения друг с другом.

Ребята откройте тетради ,запишите число, классная работа ,проверьте .

Дети смотрят друг на друга и улыбаются.

Учащиеся открывают тетради и записывают число, «классная работа»

Обратить внимание на правописание «классная » с двумя С

  1. Актуализация знаний

Цели:

-актуализировать знание учащимися правописания словарных слов;

-актуализировать знания учащихся об одушевленных и неодушевленных именах существительных

Используемые методы: словесный (беседа), наглядный (запись на доске), самопроверка.

Формы работы: фронтальная,коллективная, индивидуальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Минута чистописания:

Мм

Ребята начнем работу с минутки чистописания Мм

Ребята, сейчас мы проведем словарную работу . Запишем несколько словарных слов, предварительно проверив их по словарю. Кто пойдет выполнять это задание на закрытой доске.

Малина, медведь, Москва, месяц, метель, морковь, мороз, молоко.

Давайте проверим.

К какой части речи относятся данные слова. Докажите.

-Когда я задала моему знакомому Пете Васечкину вопрос : «Какое слово лишнее?», он ответил –Медведь. Почему он так решил?

Показ на доске.

Учащиеся ищут в словаре и записывают слова в тетрадь

Один выполняет задание за доской, проверяет по словарю.

Коллективная проверка.

Дети определяют часть речи.

Учащиеся рассуждают , вспоминают понятия «одушевленные и неодушевленные имена существительные».

Акцентировать внимание учащихся на аккуратности при письме.

Следить за правильностью соединения .

Следить,чтобы осуществлялась работа со словарем.

  1. Самоопределение к деятельности

Цели:

— создать условия для формирования понятий имя собственное и имя нарицательное;

— способствовать развитию общего интеллекта, образного мышления.

Используемый метод: устный опрос.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Посмотрите внимательно на записанные слова и скажите, какое слово, по вашему мнению, лишнее. Почему ?

Почему слово Москва написано с заглавной буквы?

Какие еще слова пишутся с заглавной буквы?

Придумайте несколько слов на это правило.

Кто знает как по-научному называются слова ,обозначающие имена, клички , названия рек, городов, стран?

Откройте учебник на стр.51 и прочитайте тему нашего урока.

Что вы узнаете сегодня на уроке?

Учащиеся называют слово Москва, так как оно написано с заглавной буквы.

Вспоминают правила правописания с заглавной буквы имен, кличек, названия городов, рек, стран и т.д.

Учащиеся называют свои варианты.

Дети читают тему.

Дети ставят цель урока.

  1. Изучение нового материала

Цели:

— создать условия для формирования понятий : имя существительное нарицательное и имя существительное собственное;

-создать условия для формирования умения различать имена собственные и нарицательные;

Методы: словесный, наглядный, практический (запись предложений), репродуктивный.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Откройте стр.52 прочитайте хором то, что рекомендуют вспомнить авторы учебника.

Назовите ваше имя, отчество , фамилию.

Прочитайте правило на с

52 . Как называются эти слова?

Как пишутся ?

Откройте рабочую тетрадь с.27 , найдите упражнение 58. Прочитайте задание. Допишите предложения. С какой буквы вы будете писать слова?

Прочитайте, что у вас получилось.

С какой буквы вы писали имена собственные?

Найдите упражнение 88. Прочитайте .

-Являются ли эти слова именами собственными? Почему ?

А как называются несобственные имена существительные? Прочитайте правило на с.53

Как называются несобственные имена существительные?

Учащиеся читают хором.

называют свои имена, отчества, фамилии.

Учащиеся читают правило.

Отвечают.

Учащиеся выполняют задание .

Несколько человек зачитывают свои варианты.

Учащиеся читают задание, отвечают на вопросы.

Учащиеся читают правило, отвечают.

  1. Физкультминутка

Цели:

-создать условия для формирования умения различать имена собственные и нарицательные;

— создать условия для физической передышки детей.

Форма работы:коллективная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

— Предлагаю поиграть ,я буду называть имена существительные. Называю имя собственное- вы встаете, нарицательное- садитесь на корточки.

Маша, дом, мама, Катя, Ваня, река, Петрович, Путин, кот.

Учащиеся выполняют задание.

  1. Закрепление изученного материала.

Цели:

-создать условия для формирования умения различать имена собственные и нарицательные;

— учить подбирать примеры таких слов с опорой на образец и самостоятельно;

-формировать навыки правописания имен собственных с заглавной буквы;

Используемые методы: словесный (беседа), наглядный.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Найдите в учебнике упражнение 89. Прочитайте задание. Подберите к одному из существительных из упражнения 88 собственное имя существительное. Назовите свой вариант. Запишите в тетради один из вариантов по образцу. Что написали ? Как написали имена собственные ?

Откройте рабочие тетради на с.28. Найдите упражнение 60. Прочитайте задание. Что нужно сделать? Выполните его самостоятельно.

Прочитайте получившийся текст.

Как называются имена существительные , которые вы вписали ?

С какой буквы вы их написали?

Дети читают задание, устно подбирают имена собственные, записывают свои варианты в тетрадь, проверяют.

Дети читают задание. Выполняют самостоятельно.

Проверяют.

  1. Рефлексия.

Цель:

проверить степень усвоения правил написания имен собственных и имен нарицательных

Используемые методы: словесный (беседа), наглядный (запись на доске),

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Прочитайте предложения , записанные на доске:

В небе летит воздушный (Ш,ш)арик.

Дом охраняет (Ш,ш)арик.

Выберите из скобок нужную букву и запишите предложения без ошибок на листочках. Сдайте листочки.

Как вы написали ?(учитель стирает ненужную букву)

Поднимите руку, кто сделал так. Кто ошибся?

Учащиеся выполняют задание.

  1. Подведение итогов урока.

Цель:

организовать деятельность учащихся по обобщению знаний о собственных и нарицательных именах существительных;

— обеспечить условия для создания положительной мотивации для выполнения домашнего задания;

— содействовать развитию у детей умения осуществлять качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.

Используемый метод: словесный (беседа)

Форма работы: фронтальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Какова тема нашего урока?

Какие имена существительные называются собственными? Нарицательными? Как пишутся имена собственные? Как пишутся имена нарицательные?

Дети отвечают на вопросы.

Следить за полнотой и точностью ответа.

Домашнее задание

Выполнить упр.91 (с.53).Выучить правила на с.52-53.

Существительное

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Примечание. Предметом в грамматике называется всё то, о чем можно спросить кто это? что это?

По значению имена существительные делятся на собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные. Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду.

Примечание. Имена существительные по родам не изменяются.

Имена существительные изменяются по падежам и по числам. Начальная форма имени существительного — именительный падеж единственного числа. В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащим и дополнением, а так же несогласованным определением, приложением, обстоятельством и именной частью составного сказуемого.

Имена существительные собственные и нарицательные.

Собственные имена существительные — это названия отдельных лиц, единичных предметов. К собственным именам существительным относятся:

  1. фамилии (псевдонимы, прозвища), имена, отчества людей, а также клички животных.
  2. географические названия
  3. астрономические названия
  4. названия газет, журналов, произведений литературы и искусства, заводов, кораблей и др.

Примечание. Следует отличать собственные имена существительные от собственных наименований.

Собственные имена существительные иногда переходят в нарицательные (например: Ампер — французский ученый, ампер — единица силы электрического тока

Нарицательные имена существительные — это общее название для всех однородных предметов и явлений. Имена существительные нарицательные могут переходить в собственные (например: земля — суша, Земля — планета Солнечной системы).

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

Имена существительные одушевленные служат названиями людей, животных и отвечают на вопрос кто? Неодушевленные имена существительные служат названиями неживых предметов, а также предметов растительного мира и отвечают на вопрос что? К неодушевленным также относятся такие имена существительные как группа, народ, толпа, стая, молодёжь и т.д.

Число имен существительных.

Имена существительные употребляются в единственном числе, когда речь идет об одном предмете, и во множественном числе, когда имеется в виду несколько предметов. Некоторые имена существительные употребляются ли только в единственном, или только во множественном числе.

Существительные, которые имеют только форму единственного числа:

  1. Названия множества одинаковых лиц, предметов (собирательные существительные): молодежь, детвора, студенчество, человечество и др.
  2. Названия предметов с вещественным значением: асфальт, железо, земляника, молоко, сталь, свёкла, керосин и др.
  3. Названия качества или признака: белизна, злоба, ловкость, молодость, свежесть, синева, темнота, чернота и др.
  4. Названия действия или состояния: косьба, рубка, выполнение, внушение, горение и др.
  5. Собственные имена в качестве наименований единичных предметов: Москва, Волга и др.
  6. Слова: бремя, вымя, пламя, темя

Существительные, которые имеют только форму множественного числа:

  1. Названия составных и парных предметов: брюки, весы, перила, тиски, щипцы, грабли, ножницы, вилы, качели и др.
  2. Названия материалов или их отходов, остатков: белила, дрожжи, макароны, сливки, отруби, опилки и др.
  3. Названия промежутков времени, игр: прятки, жмурки, шахматы, каникулы, сутки, будни и др.
  4. Названия действий и состояния природы: хлопоты, выборы, переговоры, всходы, заморозки, дебаты и др.
  5. Некоторые географические названия: Карпаты, Фили, Горки, Афины, Альпы, Сокольники и др.

Падежи имен существительных.

В русском языке шесть падежей. Падеж определяется по вопросам. Именительный — кто? или что? Родительный — кого? или чего? Дательный — кому? или чему? Винительный — кого? или что? Творительный — кем? или чем? Предложный — о ком? или о чем?

Чтобы определить падеж существительного в предложении, нужно:

  1. найти слово, к которому относится данное существительное;
  2. поставить от этого слова к имени существительному вопрос.

Склонение имен существительных.

Изменение слов по падежам называется склонением. Существует три склонения имен существительных.

Первое склонение. К первому склонению относятся имена существительные женского рода с окончанием -а (-я) в именительном падеже единственного числа (страна, земля), а также существительные мужского рода, обозначающие людей, с теми же окончаниями (юноша, дядя).

Второе склонение. Ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием (берег, день), а также с окончаниями -о, -е (домишко, домище) и среднего рода с окончаниями -о, -е в именительном падеже единственного числа (слово, здание).

Третье склонение. К третьему склонению относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа.

Разносклоняемые имена существительные. Десять существительных среднего рода на -мя (бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя и темя) и существительное мужского рода путь в родительном, дательном и предложном падежах в единственном числе имеют окончания существительных 3-го склонения -и, а в творительном падеже принимают окончания существительных 2-го склонения -ем (-ём).

Несклоняемые имена существительные. Несклоняемыми называются существительные, которые имеют для всех падежей одну и ту же форму. Среди них имеются как имена нарицательные (кофе, радио, кино, жюри), так и имена собственные (Гёте, Золя, Сочи).

Морфологический разбор имени существительного.

I. Часть речи. Общее значение. II. Морфологические признаки: 1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа). 2. Постоянные признаки: а) собственное или нарицательное, б) одушевленное или неодушевленное, в) род, г) склонение. 3. Непостоянные признаки: а) падеж, б) число. III. Синтаксическая роль.



Другие заметки по русскому языку и литературе

Собственные и нарицательные имена существительные в русском языке

Имена существительные делятся на собственные и нарицательные по их значению. Сами определения этой части речи имеют старославянские корни.

Термин «нарицательное» происходит от «нарицание», «нарекание», и используются для общего названия однородных, похожих предметов и явлений, а «собственное» означает «особенность», индивидуальное лицо или единичный предмет. Такое называние отличает его от других однотипных предметов.

Например, нарицательным словом «река» определяются все реки, но Днепр, Енисей – названия собственные. Это постоянные грамматические признаки существительных.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

 

Что такое имена собственные в русском языке

Имя собственное — это исключительное наименование предмета, явления, лица, отличного от других, выделяющегося из иных множественных понятий.

Это имена и прозвища людей, названия стран, городов, рек, морей, астрономических объектов, исторических событий, праздников, книг и журналов, клички животных.

Также свои имена могут иметь корабли, предприятия, различные учреждения, бренды изделий и многое другое, требующее особого наименования. Могут состоять из одного или нескольких слов.

Правописание определено следующим правилом: все имена собственные пишутся с большой буквы. Например: Ваня, Морозко, Москва, Волга, Кремль, Россия, Русь, Рождество, Куликовская битва.

Названия, имеющие условное или символическое значение, заключаются в кавычки. Это названия книг и различных изданий, организаций, фирм, мероприятий и др.

Сравните: Большой театр, но театр «Современник», река Дон и роман «Тихий Дон», пьеса «Гроза», газета «Правда», теплоход «Адмирал Нахимов», стадион «Локомотив», фабрика «Большевичка», музей-заповедник «Михайловское».

Обратите внимание: одни и те же слова, в зависимости от контекста, бывают нарицательными или собственными и пишутся согласно правилам. Сравните: яркое солнце и звезда Солнце, родная земля и планета Земля.

Имена собственные, состоящие из нескольких слов и обозначающие единое понятие, подчеркиваются как один член предложения.

Рассмотрим на примере: Михаил Юрьевич Лермонтов написал стихотворение, которое сделало его знаменитым. Значит, в этом предложении подлежащим будут три слова (имя, отчество и фамилия).

Типы и примеры собственных существительных

Имена собственные изучает лингвистическая наука ономастика. Этот термин образован от древнегреческого слова и означает «искусство давать имена»

Эта область лингвистики занимается исследованием информации о наименовании конкретного, индивидуального объекта и выделяет несколько типов наименований.

Антропонимами называют собственные имена и фамилии исторических личностей, фольклорных или литературных персонажей, известных и простых людей, их прозвища или псевдонимы. Например: Абрам Петрович Ганнибал, Иван Грозный, Ленин, Левша, Иудушка, Кощей Бессмертный.

Топонимы изучают появление географических наименований, названий городов, улиц, в которых могут отражаться специфика ландшафта, исторические события, религиозные мотивы, лексические особенности коренного населения, экономические признаки. Например: Ростов-на-Дону, Куликово поле, Сергиев Посад, Магнитогорск, Магелланов пролив, Ярославль, Черное море, Волхонка, Красная площадь и др.

Астронимы и космонимы анализируют появление наименований небесных тел, созвездий, галактик. Примеры: Земля, Марс, Венера, комета Галлея, Стожары, Большая Медведица, Млечный путь.

Есть в ономастике другие разделы, изучающие имена божеств и мифологических героев, наименования народностей, клички животных и пр., помогающие понять их происхождение.

Имя нарицательное — что это такое

Эти существительные называют любое понятие из множества подобных. Они имеют лексическое значение, то есть информативность, в отличие от имен собственных, которые таким свойством не обладают и только называют, но не выражают понятие, не раскрывают его свойств.

Нам ничего не говорит имя Саша, оно лишь идентифицирует конкретного человека. В словосочетании девочка Саша, мы узнаем возраст и пол.

Примеры нарицательных существительных

Нарицательными именами названы все реалии окружающего нас мира. Это слова, выражающие конкретные понятия: людей, животных, явления природы, предметы и др.

Примеры: врач, студент, собака, воробей, гроза, дерево, автобус, кактус.

Могут обозначать абстрактные сущности, качества, состояния или характеристику: смелость, понимание, страх, опасность, мир, могущество.

Как определить собственное или нарицательное имя существительное

Имя нарицательное можно отличить по значению, т. к. оно называет предмет или явление, относящиеся к однородным, и грамматическому признаку, потому что оно может изменяться по числам (год — годы, человек — люди, кошка – кошки).

Но многие существительные (собирательные, отвлеченные, вещественные) не имеют формы множественного числа (детство, темнота, нефть, вдохновение) или единственного (заморозки, будни, потемки). Пишутся нарицательные существительные с маленькой буквы.

Собственные имена существительные являются отличительным наименованием единичных предметов. Они могут употребляться только в единственном или множественном числе (Москва, Черемушки, Байкал, Екатерина II).

Но если называют разные лица или предметы, могут употребляться во множественном числе (семья Ивановых, обе Америки). Пишутся с заглавной буквы, при необходимости в кавычках.

Стоит отметить: между собственными и нарицательными именами постоянно происходит обмен, им свойственно переходить в противоположный разряд. Нарицательные слова вера, надежда, любовь стали в русском языке собственными именами.

Многие заимствованные имена первоначально тоже были нарицательными. Например, Петр – «камень» (греч.), Виктор — «победитель» (лат.), София – «мудрость» (греч.).

Часто в истории имена собственные становятся нарицательными: хулиган (английская семья Хулихэн с дурной репутацией), вольт (физик Алессандро Вольта), кольт (изобретатель Сэмюэл Кольт). Литературные персонажи могут приобретать нарицательность: донкихот, иудушка, плюшкин.

Топонимы дали название многим предметам. Например: ткань кашемир (Кашмирская долина Индостана), коньяк (провинция во Франции). При этом одушевленное имя собственное становится неодушевленным нарицательным.

И наоборот, бывает, что родовые понятия становятся ненарицательными: Левша, кот Пушок, синьор Помидор.

Примеры существительного собственного и нарицательного

Определение существительного собственного:

Имя собственное — это имя кого-то / чего-то, обозначающее конкретного человека / вещь. Он всегда начинается с заглавной буквы.

Пример существительного собственного:

  • Alex замечательный игрок.
  • Он играет за Сидней Сиксерс .
  • Он родился в Англии .
  • Он переехал в , Австралия, , когда был молод.
  • Живет в Сиднее .
  • Он играет за Калькутта в IPL .
  • Он играет за Дакка в BPL .
  • Майкл Кларк — его наставник.
  • У него есть дом на берегу реки Жорж .
  • Он гуляет у реки каждый понедельник .
  • Его друг Макс сопровождает его.
  • Макс родился в Южной Африке .
  • Он является поклонником Хью Джекмана и фильма Росомаха .
  • У него есть собака по имени Поппи .

Определение нарицательного существительного:

Существительное нарицательное — это название типа вещи, человека, вида и т. Д., Которое обозначает общее название чего-либо.

Пример нарицательного имени:

  • Алексей замечательный игрок .
  • Sydney Sixers — это команда , за которую он играет.
  • Он родился не в этой стране .
  • Сидней — это город , в котором он живет.
  • Он человек мечты.
  • Он играет крикет интенсивно.
  • Майкл Кларк — его наставник .
  • У него дом через реку .
  • Каждые день гуляет по реке .
  • Его друг сопровождает его.
  • Говорят о фильмах и знаменитостях .
  • Он является поклонником Хью Джекмана и фильма Росомаха.
  • У него собака по кличке Поппи.
  • У него есть дом и вагон также.

Существительные нарицательные и собственные: определение, примеры и упражнения

Вы не понимаете, в чем разница между существительным нарицательным и существительным собственным? Поможет ли вам практика стать мастером?

Прочтите, чтобы узнать о разнице между существительными нарицательным и существительными собственными, о том, как они используются и когда их использовать.

Когда вы почувствуете, что все поняли, проверьте себя с помощью викторины и попрактикуйтесь, задавая здесь высококачественные, соответствующие стандартам вопросы.

Основы нарицательных и собственных существительных

Что такое существительное нарицательное?

Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

Например, работая над домашним заданием, думайте о вещах, которые вы используете.Вы можете использовать компьютер, учебник или карандаш. Все это общие предметы, с которыми мы сталкиваемся регулярно, и представляют собой нарицательных существительных .

Что такое существительное собственное?

Имя собственное — это особого, уникального человека, места, предмета или идеи. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные почти всегда с заглавной буквы . Это верно независимо от того, начинают они предложение или нет.

Давайте рассмотрим тот же пример, приведенный выше, но теперь мы более конкретно рассмотрим ресурсы, необходимые для выполнения вашего домашнего задания.

Во время работы вы можете использовать учебник по алгебре Пирсона 1, Google Chromebook и карандаш Ticonderoga. Вы сможете лучше представить себе этот сценарий, если предоставите имена собственные, поскольку они более специфичны и уникальны.

Каковы отношения между существительными нарицательными и именами собственными?

Существительные нарицательные и собственные тесно связаны между собой. Самый простой способ понять взаимосвязь между существительными нарицательными и существительными собственными — это рассматривать имена собственные как конкретные примеры нарицательных существительных.

Например, слово строение — существительное нарицательное. Примеры зданий включают Белый дом, Чикагский институт искусств и Мемориальный зал Гарвардского университета.

Все эти примеры представляют собой существительных , поскольку они являются конкретными, уникальными примерами нарицательного имени , строящего . Как правило, мы можем более наглядно изобразить или понять текст, когда автор использует примеры собственных существительных, поскольку остается меньше места для интерпретации.

Как употреблять нарицательные и собственные?

Существительные нарицательные и собственные могут употребляться по отношению друг к другу или по отдельности. Обычно авторы используют нарицательные существительные, когда описывают что-то широкое или двусмысленное.

Существительные собственные используются для описания человека, места, вещи или идеи, которые являются конкретными и конкретными. Нарицательные и собственные существительные часто используются в предложениях вместе.

В качестве примера возьмем следующее предложение: Врач много часов работал в больнице Мемориал, чтобы помочь сдержать распространение простуды.

В этом предложении мы видим примеры нарицательных существительных, таких как доктор, часы и простуда. Кроме того, в предложении есть пример имени собственного — Memorial Hospital.

Если бы в предложении не было конкретного названия больницы, то оно осталось бы нарицательным (больница).

Вернуться в топ

3 совета по пониманию нарицательных и собственных существительных

Вот несколько важных советов, которые помогут вам определить разницу между нарицательными и именами собственными:

Совет №1. Если это существительное с заглавной буквы, то, вероятно, это имя собственное .
  • Помните, существительные собственные — это определенные люди, места, вещи или идеи. Поскольку они представляют конкретного человека, место, вещь или идею, они пишутся с заглавной буквы.
    • Например, книга — существительное общего рода.
    • Алая буква — это особая книга и, как следствие, имя собственное.
  • Однако из этого правила есть исключение — если нарицательное существительное начинается предложение, оно должно быть написано с заглавной буквы, так как первое слово каждого предложения должно быть с заглавной буквы.
    • Например, абажуры бывают разных цветов, разновидностей и форм . Несмотря на то, что абажуры В этом предложении пишутся с заглавной буквы, это не конкретная марка или размер абажура.
    • Абажур пишется с заглавной буквы, потому что он начинает предложение, а не потому, что это существительное собственное.

Совет № 2: убедитесь, что это существительное.
  • Не полагайтесь только на использование заглавных букв в словах, чтобы определить, является ли данное слово (или слова) существительным нарицательным или собственным.
  • Существуют и другие примеры слов, которые можно использовать в предложении с заглавной буквы, например, собственные прилагательные. Прежде чем классифицировать слово как нарицательное или существительное собственное, спросите себя, является ли данное слово или фраза человеком, местом, предметом или идеей. Если нет, значит, это не существительное.
    • Например, рассмотрим следующее предложение: Молодым людям может быть трудно читать сложный шекспировский язык. На первый взгляд, Shakespearian можно быстро классифицировать как существительное собственное.Однако при дальнейшем рассмотрении Шекспировский просто описывает нарицательное на языке .
    • Следовательно, в данном случае Shakespearian НЕ является существительным собственным, даже если оно написано с большой буквы. Вместо этого это правильное прилагательное .

Совет № 3. При письме спросите себя: «Какое сообщение я пытаюсь передать?»
  • Если вы используете нарицательные и собственные имена в своем письме, важно подумать о том, что вы хотите, чтобы читатель вынес из вашего письма.
  • Если вы пытаетесь нарисовать для читателя ясную, яркую картину, то важно использовать больше имен собственных.
  • Однако, если вы пытаетесь создать более общую, расплывчатую сцену, тогда уместно использовать более распространенные существительные.

Помните: если вы пытаетесь выяснить, является ли слово существительным нарицательным или собственным, спросите себя, является ли данное слово существительным и написано ли оно с большой буквы.

Если вы пишете, спросите себя, какое сообщение вы пытаетесь передать, прежде чем использовать нарицательные или собственные.

Вернуться в топ

Применение основ: повторение и практика нарицательных и собственных существительных

Теперь, когда вы понимаете , что такое нарицательные и собственные существительные, давайте рассмотрим, как и когда их использовать и как их различать! Помните, что у каждого имени собственное есть двойник нарицательного, но не у каждого нарицательного есть родственное существительное.

Полный список нарицательных и собственных существительных

На рисунке ниже представлен обширный список примеров нарицательных и собственных существительных:

Этот список, очевидно, не включает все нарицательные и собственные существительные и предназначен для использования в качестве руководства при идентификации других существительных.

Упражнения на имя существительного и повторение

Теперь, когда вы знаете разницу между нарицательными и именами собственными, проверьте свою способность точно определять нарицательные существительные.

Выберите нарицательное (ые) в предложениях ниже. Помните, что это обычные предметы, с которыми мы сталкиваемся регулярно. Они не пишутся с заглавной буквы, если не начинают предложение.

1. Вы, наверное, использовали Google Планета Земля, чтобы посмотреть на крышу своего дома.

  • В этом предложении крыша и дом оба являются нарицательными, потому что они не являются конкретными именами или титулами. Они просто общие, что делает их нарицательными.

2. В Нью-Йорке, например, метро протянуло 500 миль подземных путей.

  • В этом предложении , например, метро, ​​мили, и путь являются существительными нарицательными, потому что они не являются конкретными именами или названиями. Они просто общие, что делает их нарицательными.

3. Некоторые люди утверждают, что правительство должно контролировать то, что происходит под землей, а частные компании не должны иметь возможность получать прибыль с земли под вашим домом.

  • В этом предложении , люди, правительство, подполье, компании, земля и дом — все нарицательные существительные, потому что они не являются конкретными именами или титулами. Они просто общие, что делает их нарицательными.

4. Как бы вы относились к общественной дороге, проходящей под вашим крыльцом?

  • В этом предложении дорога и крыльцо — это нарицательные существительные, потому что они не являются конкретными именами или титулами.Они просто общие, что делает их нарицательными.

5. То, как мы ответим на эти вопросы, поможет определить, как наше общество будет расти и меняться в будущем.

  • В этом предложении путь, вопросы, общество и будущее — все существительные нарицательные, потому что они не являются конкретными именами или титулами. Они просто общие, что делает их нарицательными.

Совет от профессионала : Оценивая, является ли существительное нарицательным, спросите себя: «Является ли оно общим и написано ли оно строчными буквами?»

Вернуться в топ

Упражнения на собственное существительное и повторение

Выполните быстрое упражнение, приведенное ниже, чтобы оценить свое владение именами собственными.

Выберите существительное (а) собственное в предложениях ниже. Помните, что имя собственное — это конкретное, уникальное человека, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — . Это верно независимо от того, начинают они предложение или нет.

1. В 1890 году, задолго до того, как родились ваши прадедушка и прадедушка, Конгресс США учредил национальный парк Йосемити.

В этом предложении US Congress и Yosemite National Park являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами.Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

2. Прежде чем стать национальным парком, район Йосемити был домом для народов Ахваничи и Мивок на протяжении многих поколений.

В этом предложении Yosemite, Ahwahneechee, и Miwok являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

3. Диснеевская «Покахонтас» имеет такой же счастливый тон, но реальная жизнь Покахонтас была более интересной, чем то, что мы видели на экране.

В этом предложении Disney и Pocahontas являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

4. Покахонтас родилась примерно в 1595 году в современной Вирджинии.

В этом предложении Покахонтас и Вирджиния являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

5. Провозглашенные примером возможностей «Нового Света», Покахонтас и Джон Рольфе отправились в Англию со своим сыном в 1616 году.

В этом предложении New World, Pocahontas, John Rolfe, и England — все имена собственные, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

Совет от профессионала : при оценке того, является ли существительное правильным, спросите себя: «Является ли оно конкретным и написано ли оно с большой буквы?»

Для дополнительной практики ознакомьтесь с содержанием нарицательных и собственных существительных на сайте Albert.

Вернуться в топ

Попробуйте сами: тест на нарицательные и собственные существительные

Чувствуете уверенность в своем понимании существительных нарицательных и собственных?

Пройдите эту короткую викторину из шести вопросов, чтобы узнать, что вы узнали:

1. Является ли нарицательным существительным общим или частным?

  • Ответ: Общий
  • Правильное объяснение: Верно! Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи.Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

2. Является ли правильным существительным общим или частным?

  • Ответ: Конкретный
  • Правильное объяснение: Верно! Имя собственное — это конкретное, уникальное лицо, место, вещь или идея.В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что имя собственное — это конкретное, уникальное человека, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .

3. В этом предложении подчеркнутые слова нарицательные или собственные ?

Мозги подростка постоянно перестраиваются и переобучаются, чтобы избавиться от навыков, которые не используются, чтобы освободить место для часто используемых навыков.

  • Ответ: Обычный
  • Правильное объяснение: Верно! Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение. Мозги, навыки, место и навыки в этом примере не учитываются.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

4. В этом предложении подчеркнутые слова нарицательные или собственные ?

Мы входим в фазу быстрого сна в течение первых 90 минут сна и повторяем этот цикл несколько раз в течение ночи.

  • Ответ: Обычный
  • Правильное объяснение: Верно! Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение. В этом примере стадия, сон, повторение, время и ночь — все это общие нарицательные существительные.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

5. В этом предложении подчеркнутые слова нарицательные или собственные ?

По данным Агентства по охране окружающей среды, пластиковый мусор вызывает наибольшее беспокойство, поскольку он оказывает наиболее широко распространенное и вредное воздействие на популяции животных.

  • Ответ: Правильно
  • Правильно Объяснение: Верно! Имя собственное — это конкретное, уникальное лицо, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — . В этом примере «Агентство по охране окружающей среды» относится к конкретному государственному учреждению.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что имя собственное — это конкретное, уникальное человека, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .

6. В этом предложении подчеркнутые слова нарицательные или собственные ?

Сколько стоит космическая программа НАСА каждому из 328 миллионов человек, которые в настоящее время проживают в США?

  • Ответ: Правильно
  • Правильно Объяснение: Верно! Имя собственное — это конкретное, уникальное лицо, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — . В этом примере НАСА и США относятся к конкретной организации и стране.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что имя собственное — это конкретное, уникальное человека, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .

Для дополнительной практики с нарицательными и собственными существительными, ознакомьтесь с нашей полностью бесплатной практикой на Albert.io: Нарицательные и собственные существительные.

Вернуться в топ

Учительский уголок

Хотя и правда, что существительные нарицательные и собственные являются основополагающим навыком грамматики, Таблица прогрессивных навыков Common Core английского языка показывает, что даже навыки элементарного уровня «требуют постоянного внимания в старших классах, поскольку они применяются во все более сложных письмах и устной речи.”

Чтобы узнать о конкретных стандартах, относящихся к нарицательным и существительным собственным, посетите сайт Common Core State Standards!

Практика нарицательных и собственных существительных Альберта может быть использована не только для домашнего задания! Наши оценки могут использоваться как предварительные и последующие тесты для измерения успеваемости учащихся. Наши заранее подготовленные викторины можно использовать в качестве звонарей, выходных билетов и многого другого!

В дополнение к нашим предварительно сделанным оценкам вы также можете использовать нашу функцию заданий для создания ваших собственных викторин и оценок.

Краткое содержание нарицательных и собственных существительных

Существительные являются общими, неспецифическими людьми, местами, вещами или идеями.

Существительные собственные обозначают конкретных людей, места, вещи и идеи.

В письменной форме имен собственных обычно дают читателю более ясное и осязаемое представление о том, что описывает автор.

Существительные нарицательные и собственные могут употребляться в тандеме друг с другом или по отдельности.Обязательно ознакомьтесь с нашим бесплатным курсом грамматики, чтобы узнать больше о распространенных и правильных существительных.

Вы также можете получить доступ к более чем 3400 бесплатным высококачественным вопросам, которые касаются практически всех грамматических понятий.

Нужна помощь в подготовке к экзамену по грамматике?

Albert предлагает сотни вопросов для практики грамматики с подробными объяснениями, которые помогут вам овладеть концепциями.

Что такое существительное собственное? 6 простых примеров

Если вас интересуют имена собственные и их определение, не ищите дальше.Фактически, вы сами являетесь существительным собственным! Существительные обозначают конкретных людей, места и предметы . Использование имен собственных правильно проясняет ваш текст и гарантирует, что читатели точно знают, о чем вы говорите. Все мы уже пользуемся существительными собственными, поэтому убедитесь, что у вас есть возможность идентифицировать их и включать в свое письмо, что укрепит ваши навыки письма и понимания прочитанного.

Что такое существительное?

Существительное — человек, место, вещь, животное или идея .По сути, все, что нужно идентифицировать, можно сделать с помощью существительного. Существительные — одна из основных частей речи, и их можно дополнить прилагательными. Примеры нарицательных существительных: стол, собака, город, любовь, фильм, океан, книга. Существительное — это существительное, отсылающее к конкретному человеку, месту, вещи, животному или идее . Все, что вас окружает, — это существительные, поэтому для вашего письма важно научиться определять нарицательные и собственные существительные. Давайте исследуем разницу!

Что такое существительное собственное? Чем он отличается?

Что такое существительное собственное? Вот простое определение существительного собственного: существительные собственные — это существительные, которые идентифицируют конкретное, обычно единственное в своем роде существительное .Существительные собственные всегда пишутся с заглавной буквы, независимо от того, где они находятся в предложении. Это поможет вам отличить их. Каждое существительное можно классифицировать как нарицательное или собственное. Кроме того, перед большинством существительных собственных в предложении нет слова «the», как это бывает с существительными нарицательными. «The» — это указывающее слово, а с собственным существительным это слово уже определено, и нет необходимости указывать.

Например, я могу сказать: «Пожалуйста, выгуливайте собаку». или «Пожалуйста, погуляй, приятель». Обратите внимание, что в предложении «Пожалуйста, погуляй, приятель» нет символа «the», поскольку я уже определил конкретную собаку, которую нужно выгуливать.Одно исключение — когда вы имеете в виду королевство или республику. Итак, вы бы сказали Соединенное Королевство, даже если Соединенное Королевство — это имя собственное и название конкретной страны.

Давайте посмотрим на приведенные выше примеры существительных нарицательные. Существительное нарицательное — город. Имя собственное — Нью-Йорк. Можно сказать, что этот пес — хороший мальчик, или Бадди — хороший мальчик. Книга — существительное нарицательное, а Великий Гэтсби — существительное собственное. Разница в том, что такие существительные, как город, книга и собака, могут относиться к нескольким различным вещам, местам или животным. .Сказать «книга» — это прекрасно в предложении, но вы захотите уточнить, если вы планируете подробно рассказать об этой книге. В этом случае слово «книга» сбивает с толку. С другой стороны, вполне приемлемо сказать: «Я собрал книгу для отпуска».

Не у всех нарицательных существительные есть аналоги существительные собственные, такие как абстрактные существительные, такие как любовь. Использование собственных существительных не всегда необходимо, но может помочь читателям и слушателям более точно определить что-то или узнать, что им следует уделять внимание определенному существительному, а не другим.Опять же, разница между существительными нарицательными и именами собственными зависит от специфичности существительного . Существует множество вариантов существительных, и вам решать, когда использовать собственные или нарицательные. Существительные собственные используются для обозначения определенных вещей, поэтому простое использование имени нарицательного с большой буквы не сделает его существительным собственным.

Примеры существительных собственных

Ниже приведен список некоторых примеров существительных собственных, а также указано, представляют ли они человека, место или предмет.

Имя собственное Тип
Мистер Джеймс человек
Доктор Морган человек
UCLA Вещь
Amazon Вещь
Проспект Парк Место
Атланта Место

Теперь давайте используем некоторые из них в предложении, чтобы вы могли увидеть, чем они отличаются от существительных нарицательных.

нарицательное Имя собственное
Учитель дал нам сочинение, срок сдачи которого наступит на следующей неделе. Мистер Джеймс поручил нам сочинение, которое должно быть на следующей неделе.

В приведенном выше примере нарицательные и собственные имена разные, но предложение одинаковое. . В этом случае вы можете увидеть, что предложение не меняет значения, когда вы меняете существительное.В следующих предложениях некоторые из них одинаковы, независимо от того, используется ли существительное собственное или нарицательное, и значение одинаковое. В других предложениях немного отличаются, чтобы показать, как имя собственное может изменить значение предложения . Найдите время, чтобы обдумать это при просмотре остальных примеров, и отметьте, какие из них являются общими, а какие являются именами собственными.

нарицательное Имя собственное
Мне нужно обратиться к врачу из-за постоянных головных болей. Мне нужно обратиться к доктору Моргану по поводу этих постоянных головных болей.
Мне не терпится поступить в колледж этой осенью. Меня приняли в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе.
Я заказал новый компьютер через Интернет. Заказывал ноут на амазоне.
Мы собираемся поиграть в бейсбол в парке. Мы будем играть в бейсбол в Проспект-парке.
Едем за покупками в город. Атланта — одно из моих любимых мест для посещения.

Тест на собственное существительное

Найдите все примеры имен собственных в этом абзаце:

Великий Гэтсби — одно из самых известных произведений американской литературы. В этом определяющем карьеру романе Ф. Скотта Фицджеральда богатый человек по имени Джей Гэтсби устраивает сложные вечеринки, чтобы попытаться привлечь внимание и вернуть привязанность своей прошлой любви Дейзи. Дейзи — одна из представителей социальной элиты Ист-Эгга, вымышленного города на Лонг-Айленде, штат Нью-Йорк, родом из старинной семьи.Гэтсби, с другой стороны, недавно разбогател и не из уважаемой семьи. Хотя эта книга полна ярких автомобилей и диких вечеринок с точки зрения рассказчика Ника Каррауэя. мы видим боль утраты и смерть американской мечты.

Ответы на викторину

Все имена собственные выделены красным.

Великий Гэтсби — одно из самых известных произведений американской литературы. В этом определяющем карьеру романе Ф. Скотта Фицджеральда богатый человек по имени Джей Гэтсби устраивает сложные вечеринки, чтобы попытаться привлечь внимание и вернуть привязанность своей прошлой любви Дейзи.Дейзи — одна из представителей социальной элиты Ист-Эгга, вымышленного города на Лонг-Айленде, штат Нью-Йорк, родом из старинной семьи. Гэтсби, с другой стороны, недавно разбогател и не из уважаемой семьи. Хотя эта книга наполнена яркими автомобилями и дикими вечеринками, с точки зрения рассказчика Ника Каррауэя мы видим боль утраты и смерть американской мечты.

Существительные собственные невероятно важны в английском языке, что делает их правильное определение и правильное использование еще более важным.Если вы не уверены, является ли что-то существительным собственным или нет, спросите себя, является ли этот человек, место или вещь единственными в своем роде. Помните, что примеров собственных существительных всегда пишутся с заглавной буквы, , что должно сделать выбор их в предложениях еще проще. Всегда есть возможность улучшить свои знания грамматики, поэтому обратите внимание на то, как вы используете эти существительные, и не бойтесь экспериментировать с предложениями, чтобы понять суть вещей.

Что дальше?

Ищете информацию о письме? Ознакомьтесь с нашими руководствами по литературным элементам, сонетам, сравнениям и метафорам.

Хотите знать, какую роль грамматика играет в тестах SAT? Прочтите 12 правил грамматики SAT, которые вы должны знать, и полное руководство по написанию SAT.

Что такое существительные собственные? Определение, примеры и упражнения

Что такое существительное собственное?

Существительные собственные обладают двумя отличительными чертами: они называют конкретные уникальные предметы и начинаются с заглавных букв, независимо от того, где они встречаются в предложении. Здесь мы более подробно рассмотрим имена собственные, приведем примеры имен собственных и поможем вам научиться правильно употреблять имена собственные.

Помните, что все существительных — это слова, обозначающие людей, животных, места, предметы и идеи. Каждое существительное можно далее классифицировать как нарицательное или собственное. Различить их очень легко, если вы посмотрите несколько примеров и придумаете несколько собственных.

Примеры существительных собственных

В следующих предложениях примеры имен собственных сравниваются с существительными нарицательными . Обратите внимание, что имена собственные специфичны и уникальны, в то время как существительные нарицательные имеют гораздо более общий характер.

  1. Имя нарицательное : Я хочу быть писателем .

    Имя собственное : Агата Кристи написала много книг.

  2. Нарицательное существительное : Я хочу завести кота .

    Существительное собственное : Клеопатра — самый милый котенок на свете.

  3. Нарицательное существительное : Хотите печенье ?

    Существительное собственное : Я жажду Oreos .

  4. Нарицательное существительное : Поехали в город .

    Существительное собственное : Пойдем в Сан-Франциско .

  5. Нарицательное существительное : Мой учитель приступает к работе до восхода солнца.

    Существительное собственное : Мистер Белл , кажется, понимает, что нужно студентам.

  6. Нарицательное существительное : я думаю, что это планета , а не звезда .

    Существительное собственное : Я вижу Юпитер сегодня вечером.

  7. Нарицательное существительное : Он всегда тусуется со своей девушкой .

    Существительное собственное : Он никуда не пойдет без Сары .

  8. Имя нарицательное : В архивах много важных документов .

    Существительное собственное : Библиотека Конгресса содержит много важных документов.

Как пользоваться существительными собственными

Использовать имена собственные легко, если вы знаете, что они собой представляют. Просто разместите их в предложениях, как нарицательные существительные, стараясь использовать их с заглавной буквы. Вот несколько примеров, которые помогут вам начать работу.

  • Бретт надеялся на легкого учителя для своего класса алгебры, но он получил мисс Боггс, чьи необоснованные требования и вспыльчивость сделали семестр невыносимым.

    Учитель — существительное нарицательное. Ms. Boggs — существительное собственное.

  • У Глории была тяга, и не всякое печенье годилось. Она пошла в магазин и купила коробку Oreos.

    Cookie — существительное нарицательное. Oreos — существительное собственное.

  • Мы хотели попробовать новый ресторан, поэтому пошли в Taste of Thai.

    Ресторан — существительное нарицательное. Вкус тайского языка — существительное собственное.

Примеры существительных собственных

Найдите имя собственное в каждом предложении:

  1. Мальчик бросил мяч своей собаке Уилсону.
  2. Я хочу, чтобы вы познакомились с моим другом Джереми.
  3. В этом году мы будем отдыхать в Аспене.
  4. Моей учительницей во втором классе была миссис Гилберт, старый боевой топор.
  5. Мы пошли в Smith’s Furniture и купили новый диван взамен старого.
  6. Как вы думаете, Дельфины выиграют игру?
  7. Я лечу первым классом авиакомпании Emirate Airlines.
  8. Томас Джефферсон был президентом и философом.
  9. Мой лучший друг переехал учиться в Израиль.
  10. Когда «Титаник» затонул, капитан погиб вместе с кораблем.

Ответы: 1 — Wilson , 2 — Джереми , 3 — Аспен , 4 — Миссис Гилберт , 5 — Мебель Смита , 6 — Дельфины , 7 — Emirate Airlines , 8 — Томас Джефферсон , 9 — Израиль , 10 — Титаник

существительных собственных | Что такое существительные собственные?

Наша история

Существительные собственные

Имя собственное — это имя, данное чему-либо, чтобы сделать его более конкретным (например,g., Johnathan , Ollie , New York , Monday ). Существительные собственные пишутся заглавными буквами независимо от того, где они появляются в предложении.

Существительные собственные контрастируют с существительными нарицательными, которые являются словами вместо чего-то (например, мальчик , собака , город , день ). Нарицательные существительные пишутся с заглавной буквы только в начале предложения.

Помните, что все, что мы видим или обсуждаем, представлено словом, которое это называет.Это слово называется существительным. Все существительные можно разделить на две группы: нарицательные и собственные. Эта статья посвящена существительным собственным, но стоит одновременно изучить и существительные собственные, и нарицательные.

Нажмите на два имени собственное

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка…

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Подготовка …

Более формальное определение

существительное собственное и существительное нарицательное Вот более формальное определение существительных собственных и нарицательных:

Формальное определение
Существительное собственное используется для обозначения определенного человека, места или предмета.Существительное нарицательное используется для обозначения класса человека, места или предмета.

Примеры существительных собственных и нарицательных

Разница между существительными собственными и существительными нарицательными становится понятнее, когда вы видите их рядом:
Хайди 906 906 Cost Cutter Gold6
Имя собственное Имя существительное
Ford Mondeo car
Lake Superior lake собака
Тихий океан океан
Таннерс ресторан
Дженерал МакКристал солдат
906 906 668

Примеры собственных существительных в предложениях

Ниже приведены некоторые примеры имен собственных (заштрихованы) и нарицательных (жирным шрифтом) в одном предложении.
  • Эти идиотов раздражали Джейсона.
  • ( Джейсон — существительное собственное. Это имя конкретного мальчика. Слово идиоты — существительное нарицательное.)
  • Я хочу посетить старый замок . Можем ли мы посетить Уорикский замок?
  • ( Warwick Castle — существительное собственное. Это название определенного замка. Слово замок — существительное нарицательное.)
  • Вся вода имеет одинаковый вкус.Есть причина , почему Evian «наивна» задом наперед.
  • ( Evian — существительное собственное. Это название какой-то конкретной воды. Слова вода и причина являются существительными нарицательными.)
  • Уолт Дисней получил вдохновение для Микки Мауса от ручной мыши на своем столе в студии Laugh-O-Gram в Канзас-Сити.
Подробнее о заглавных буквах с именами собственными и нарицательными.

Слайд-презентация, объясняющая существительные собственные

Вот слайд-презентация, в которой объясняется использование заглавных букв с именами собственными.

Слайдер

Видео с обобщением имен собственных и нарицательных

Вот видео, в котором резюмируется разница между существительными собственными и существительными нарицательными:


Почему мне нужны имена собственные?

Вот пять распространенных проблем, связанных с именами собственными и заглавными буквами.

(Выпуск 1) Не пишите слово с заглавной буквы только потому, что это важное слово в вашем предложении.

Имя собственное пишется с заглавной буквы, потому что это имя или титул.Не пишите слово с большой буквы только потому, что это важное слово в вашем предложении.
  • Как уважаемый клиент, вы получили особый подарок.
  • (Слова клиент и подарок являются существительными нарицательными и не должны иметь заглавных букв.)

(выпуск 2) Используйте заглавные буквы только для основных слов в заголовке.

При написании имени или заголовка принято использовать заглавные буквы только для основных слов.Это называется титульным регистром. Все слова являются главными, за исключением артиклей (например, a , an , the ), союзов (например, и , , но , или ) и предлогов (например, на , ). в , с ). Вот некоторые примеры:
  • Лондонский Тауэр
  • Белоснежка и семь гномов
  • Над пропастью во ржи
  • Последний из могикан
  • (Неосновное слово получает заглавную букву, если оно начинается с названия.)
  • Леонардо да Винчи / Людвиг ван Бетховен
  • (Заглавный регистр часто используется с иностранными именами, но не всегда, например, Дик Ван Дайк. Это зависит от того, как люди написали его сами.)
Подробнее о заглавном падеже.

(выпуск 3) Не пишите времена года (например,

лето ) и точки компаса (например, север, ) прописными буквами. Названия сезонов и стрелки компаса не являются существительными собственными.Они пишутся строчными буквами.
  • Осенью гуси летят на юг на зимовку.
Подробнее об использовании заглавных букв для обозначения времен года.
Подробнее об использовании заглавных букв для обозначения севера, юга, востока и запада.

(Выпуск 4) Напишите Солнце и Луну заглавными буквами.

Луна Земли называется Луной, а наше Солнце — Солнцем. Говоря конкретно о Луне и Солнце, используйте заглавные буквы.
  • Солнечное затмение происходит, когда Луна полностью или частично закрывает Солнце.
  • (Чаще всего Луна и Солнце (то есть с заглавными буквами) предшествуют или .)
Подробнее об использовании заглавных букв для обозначения Солнца и Луны.

(Выпуск 5) Напишите такие термины, как «Директор» и «Финансовый департамент», заглавными буквами, если они относятся к конкретным людям или отделам.

Обращайтесь с названиями должностей и названиями офисов (например,g., Director и Finance Department ) как существительные собственные, когда они относятся к конкретным людям или офисам, в противном случае используют строчные буквы. Чаще всего такие термины относятся к конкретным людям или офисам, если им предшествуют или .
  • У премьер-министра ноги лучше, чем у любого другого премьер-министра.
  • Вы работаете в отделе кадров? Я не знал, что у нас есть отдел кадров.
Подробнее об этом читайте на странице нарицательные существительные.

Ключевые моменты

  • Существительные собственные пишутся заглавными буквами. Не ставьте нарицательное имя заглавной буквы только потому, что это важное слово в вашем предложении.
  • При написании заголовков используйте заглавные буквы только для первого слова и основных слов (т. Е. Не такие слова, как и , и , и , или , в и с ).
  • Времена года и точки компаса не пишутся заглавными буквами.
  • Если вы пишете луну / солнце, а луну / солнце, вы, вероятно, правильно использовали заглавные буквы.
  • В таких терминах, как «Директор» и «Финансовый отдел», используйте заглавные буквы, когда они относятся к конкретным людям или офисам.

Пройдите другой тест с именами собственными. Помогите нам улучшить грамматику Monster
  • Вы не согласны с чем-то на этой странице?
  • Вы заметили опечатку?
Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Пройдите тест на имена собственные Что такое существительные нарицательные? Различные типы существительных Что такое заглавный регистр? Заглавные буквы (с существительными собственными и нарицательными) Словарь грамматических терминов

Что такое существительное нарицательное?

Если вы учитель, репетитор, ученик или родитель, пытаясь усвоить несколько грамматических правил, следующая информация об имени нарицательном — отличное место для начала! Начнем с основ.

Что такое нарицательное существительное?

Хотя существует много разных типов существительных, нарицательные существительные являются наименее сложными.Это просто слова, обозначающие людей, места, вещи или идеи. Но это не настоящие ИМЕНА людей, места или вещей. Другими словами, слово «девушка» — существительное нарицательное, а слово «Эшли» — существительное собственное, потому что это конкретное имя девушки. Точно так же «улица» — это существительное нарицательное, а «Main Street» — существительное собственное, так как оно называет конкретную улицу по имени.

Слово «Колорадо» — это существительное собственное, потому что оно обозначает конкретный штат. Слово «штат» — это существительное нарицательное, потому что оно может относиться к любому штату Америки.

Примеры нарицательного имени

Найти примеры нарицательных существительных так же просто, как открыть глаза! Что вы видите в первую очередь, просыпаясь каждое утро? Ваш будильник? Слово часы — это существительное нарицательное, потому что оно дает имя или отождествляет вещь.

Что вы видите, когда выходите из дома каждое утро? Автомобиль, дерево, небо, ваш сосед, автобус, дом, магазин? Каждый из них является существительным нарицательным, потому что они называют вещь, место или человека:

  • Люди: мать, отец, младенец, ребенок, малыш, подросток, бабушка, студент, учитель, министр, бизнесмен, продавец, женщина, мужчина
  • Животные: лев, тигр, медведь, собака, кошка, аллигатор, сверчок, птица, волк
  • Вещи: стол, тележка, книга, карандаш, айпад, компьютер, пальто, сапоги,
  • Места: город, штат, страна, континент, кофейня, ресторан, парк, зоопарк
  • Идеи: зависть, любовь, ненависть, уважение, патриотизм, гордость

Использование нарицательного имени с большой буквы

Правила использования заглавных букв могут иногда сбивать с толку, но когда дело доходит до использования заглавных существительных, правила очень просты.Не делайте этого … если только нарицательное существительное не является первым словом в предложении или частью названия. Например…

Законы штата принимаются законодательной властью.

В каждом штате могут быть свои законы.

Притяжательное нарицательное существительное

Притяжательные существительные показывают принадлежность или отношение к чему-то еще. Чтобы сделать единственное нарицательное существительное притяжательным, просто добавьте апостроф и букву «s».

Крики младенца разбудили измученных молодых родителей.

Лицо малыша было покрыто праздничным тортом.

Собачий лай был хуже его укуса.

Из выхлопной трубы старой машины шел черный дым.

Чтобы сделать притяжательную форму единственного нарицательного существительного, оканчивающегося на «s», добавьте апостроф и «s», как в этих примерах:

Ведро моржа пропало.

Желтая краска автобуса начала ржаветь.

Для существительного множественного числа, не оканчивающегося на «s», просто следуйте правилам общего существительного единственного числа, не оканчивающегося на «s», и добавьте апостроф и «s».”

Мужская баскетбольная команда готовится к чемпионскому турниру.

Пол детской игровой комнаты застелен игрушками.

Если нарицательное существительное во множественном числе оканчивается на «s», просто добавьте апостроф, чтобы образовалась притяжательная форма.

Фильм был прерван детским плачем в заднем ряду.

Гнездо шипящих гремучих змей предупредило путешественника держаться подальше

Теперь, когда вы познакомились с основами, распознать и использовать имя нарицательное действительно довольно просто, согласны?

Ознакомьтесь с этими листами нарицательным существительным

Существительные собственные и нарицательные

Существительные нарицательные — это имена людей, мест и вещей в целом.Примеры: мать, тигр, город и стол.

Существительные собственные — это имена определенного человека, места или предмета. Примеры: Каран, Индия, Жасмин, Антарктида, Гренландия и Альпы.

Определите существительные собственные и нарицательные в следующих предложениях.

Советы:

Определить имена собственные легко — они всегда начинаются с заглавной буквы.

Определить нарицательные существительные легко — они имеют как формы единственного, так и множественного числа.

1.Мальчики запускали воздушных змеев на пляже.

Существительное собственное

Существительное нарицательное

2. В понедельник в Италии произошло землетрясение.

Понедельник — существительное собственное

Понедельник — существительное нарицательное

3. Радха купила своему брату велосипед.

Радха — существительное собственное, а велосипед — нарицательное.

Радха — существительное нарицательное, а велосипед — существительное собственное

Радха и велосипед — существительные собственные

4.Индия — седьмая по величине страна в мире.

Индия — существительное собственное, а мир — существительное нарицательное.

Индия и мир — существительные нарицательные

Индия и страна — существительные собственные

5. Джейн, моя сестра, хочет стать стюардессой.

Имя собственное Джейн, а нарицательное — стюардесса.

Джейн — существительное нарицательное, а стюардесса — существительное собственное

6. Я забыл дома зонтик.

Зонтик и дом — существительные собственные

Зонтик и дом — существительные нарицательные

7. Америка — одна из самых развитых стран мира.

Америка — существительное собственное, а страны — существительное нарицательное

Америка и страны — существительные нарицательные

Америка и страны — существительные собственные

8. Агра находится на берегу реки Ямуна.

Агра и Ямуна — существительные собственные

Агра и Ямуна — существительные нарицательные

Река — существительное собственное, а Агра — нарицательное

9.Тренер разозлился, когда ребята проиграли чемпионат.

Тренер и мальчики — существительные собственные

Тренер и мальчики — существительные нарицательные

Имя собственное — тренер, а имя — чемпионат

10. Титаник — это название корабля, затонувшего во время своего первого путешествия.

Имя собственное Титаник, имя нарицательное — корабль

Титаник — существительное нарицательное, а корабль — имя собственное

Играть снова!

ответы

1.Мальчики запускали воздушных змеев на пляже. (мальчики, воздушные змеи и пляж — нарицательное имя)

2. В понедельник в Италии произошло землетрясение. (землетрясение — существительное; Италия и Понедельник — существительные собственные)

3. Радха купила своему брату велосипед. (Радха — существительное; велосипед и брат — нарицательные)

4. Индия — седьмая по величине страна в мире. (Индия — существительное собственное; страна и мир — нарицательные)

5. Джейн, моя сестра, хочет быть стюардессой. (Джейн — имя собственное; сестра и стюардесса — существительные нарицательные)

6.Я забыл свой зонтик дома. (зонтик и дом — нарицательные)

7. Америка — одна из самых развитых стран мира. (Америка — существительное собственное; страны и мир — существительные нарицательные)

8. Агра находится на берегу реки Ямуна. (Агра и Ямуна — существительные собственные; берега и река — существительные нарицательные)

9. Тренер разозлился, когда ребята проиграли чемпионат. (тренер, мальчики и чемпионат — нарицательные)

10. Титаник — это название корабля, затонувшего во время своего первого путешествия.(Титаник — существительное; корабль, имя и путешествие — существительные нарицательные)

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *