Сюжет телеграмма паустовский: «Телеграмма» за 3 минуты. Краткое содержание рассказа Паустовского

Краткое содержание Паустовский Телеграмма за 2 минуты пересказ сюжета

Катерина Петровна доживает свои дни в селе Заборье в старом деревянном доме, построенном ее отцом-художником. С каждым днем пожилой женщине все хуже: она плохо видит, тяжело встает по утрам и не выходит из дома. Наступившая осень еще больше усиливает чувство одиночества Катерины Петровны. Единственная дочь Настя живет в Ленинграде, где работает секретарем в Союзе художников. У Насти очень много работы: ей не только приехать, но и написать письмо некогда. Правда, Катерина Петровна регулярно получает деньги от дочери.

Старушку навещают только сторож Тихон, который помнит еще старого художника, да дочь соседа Манюшка. Девочка выполняет для Катерины Петровны нехитрую домашнюю работу, а та в благодарность дарит ей предметы своего дореволюционного гардероба: перчатки, шляпу, страусиные перья.

Однажды ночью Катерина Петровна слышит стук. С трудом одевшись, она доходит до калитки, но никого не обнаруживает.

Старушка пишет письмо Насте и просит ее приехать, так как чувствует, что не переживет зиму.

Настя, получив письмо, не торопится открывать его: весточка от матери представляется ей немым укором. Девушка отправляется в мастерскую к скульптору Тимофееву, который жаловался на плохие условия для работы. В мастерской действительно очень холодно. Тимофеев показывает Насте свои работы, в том числе и скульптуру Гоголя. Девушке кажется, что писатель смотрит на нее так, как будто знает о нераспечатанном письме. Настя обещает Тимофееву помощь и решает организовать выставку его работ.

Прочитав письмо, Настя понимает, что поехать к матери у нее не получится: слишком много работы. Кроме того, ее не радует перспектива добираться до села по осеннему бездорожью, скучать в старом доме, видеть слезы матери.

Две недели Настя напряженно работает над организацией выставки Тимофеева. На открытии экспозиции художники и критики хвалят работы скульптора, благодарственные слова в свой адрес также слышит и Настя.

В этот момент девушка получает телеграмму, которая сообщает ей, что умирает Катя. Настя не может сначала понять, о ком идет речь. Догадавшись, что речь идет о Катерине Петровне, девушка уходит с выставки. Она потрясена тем, что уходит из жизни единственный дорогой для нее человек, что она забыла о своей матери и теперь уже ничего не исправишь.

Тем же вечером Настя уезжает домой, надеясь застать Катерину Петровну в живых и получить ее прощение. В это время Тихон, не получив ответа от Насти, пишет от ее имени телеграмму, которую зачитывает Катерине Петровне. Старушка понимает, что Тихон хочет ее утешить, и, не дождавшись Насти, умирает.

Настя добирается до села лишь после похорон. Она, побывав на кладбище, уезжает, стараясь ни с кем не встречаться. Девушка мучается чувством вины, и ей кажется, что никто кроме матери, не снимет с нее этой тяжести.

Основная мысль рассказа заключается в том, что под гнетом повседневных дел и обстоятельств легко забыть о близких и дорогих людях, которые нуждаются во внимании и заботе.   В один миг может оказаться так, что нет больше возможности и времени наверстать упущенное. Образ Катерины Петровны символизирует собой силу безграничной материнской любви, готовой ждать, терпеть и прощать.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Паустовский. Все произведения

Телеграмма. Картинка к рассказу

Сейчас читают

• Краткое содержание Токмакова Аля, Кляксич и буква А

  Девочка не могла написать письмо. Ей показалось, что все буквы не хотят дружить друг с другом! Внимание девочки привлекла буква А. Размахивая своими руками, она мчалась на встречу, видно было
• Краткое содержание Санд Индиана

  Главная героиня — Индиана — жена генерала Дельмара. Женщина была романтически настроенной дамой, а её муж — расчетливым и эгоистичным. К тому же, муж был зрелым мужчиной, а его жене не исполнилось и двадцати лет.

• Краткое содержание Линдгрен Братья Львиное сердце

  В маленьком городке Швеции, проживают совместно со своей матерью двое братьев Карл и Юнатан Лейон. Данная семья была очень бедна, и это являлось причиной их жизни в ветхом доме.

• Краткое содержание Мальчик в белой рубахе Астафьева

  Повествование начинается с описания в целом грустной картины опустевшего села 1933 года, жители которого вынуждены были отправляться на заимки спасать урожаи от засухи

• Краткое содержание Смешные жеманницы Мольер

  Почтенный горожанин Горжибюс мечтал выдать поскорее замуж свою дочь Мадлон и племянницу Като. Девушки были дружны и мечтали об одном и том же – балах, высшем свете и такой любви, какая описывалась в романах.

Краткое содержание Паустовский Телеграмма для читательского дневника

Год: 1946   Жанр: рассказ

Главные герои: Катерина Петровна, Настя, Тихон и Манюша

Содержание рассказа позволительно передать даже в нескольких предложениях: незамужняя женщина преклонного возраста проживает в дальнем тихом селе, в жилище, сооруженном еще ее родителем, великим живописцем. Женщина совершенно посторонняя для населения деревушки, у нее нет ни знакомых, ни друзей среди них. Необычайно, однако, у нее имеется дочка, которая периодически присылает матушке наличные средства и пишет ей краткие послания о том, как она занята и не может навестить ее.

Настает период, когда стареющая мама осознает, что ей никак не перенести надвигающуюся холодную суровую зиму, и она слагает дочке кричащее о помощи сообщение. Настя выезжает из города только спустя долго время после получения беспокойной телеграммы о близящейся кончине матери. Дочка никак не поспевает ни к кровати помирающей, ни к похоронам. Когда она прибывает в деревню, то ощущает самое ужасное в мире сожаление, которому никого в мире не пожелает.

Весьма печальный и нравоучительный рассказ Константина Паустовского «Телеграмма» свидетельствует нам о том, что, несмотря на то, что все мы очень заняты, и все мы погружены в рутинную работу, однако выпускать из виду собственных отца с матерью все равно мы не должны. Любовь к отцу с матерью великолепное и признательное чувство, что ощущает каждое дитя. Время мчится незначительно, и данная любовь постепенно вытесняется с переднего плана трудностями и иными причинами. Уже подросший «ребенок», безусловно, любит собственных отца с матерью, однако данная любовь уже никак не эта, что в раннем возрасте. Необходимо беспокоиться о родителях и дарить им как можно больше нашего внимания.

Читать подробное краткое содержание Телеграммы Паустовского

Октябрь стоял на редкость прохладный и пасмурный. Тесовые кровли почернели. Запутанная зелень в саду полегла, и не был в состоянии доцвести и опасть единственный только небольшой подсолнух у забора. Над лугами тянулись из-за речки рыхловатые облака. Из них навязчиво рассыпался ливень. К деревне Заборье невозможно было проехать.

С каждым днем Катерине Петровне было тяжело подниматься с кровати наблюдать все ту же картину: комнатушки, в коем месте застоялся горьковатый аромат застоявшихся печей, запыленные газеты, потерявшие свой первоначальный цвет чашечки на столе, уже давно никак не вычищенный самовар и полотна на стенах.

На них было просто невозможно ничего разобрать. Может быть, причина тому темное освещение, а может быть, в очах Катерины Петровны возникла темная влага. Старинный домик, в коем она доживала свое столетие, был создан ее родителем, знаменитым живописцем, и был под службой охраны районного музея. Всякий день к Катерине Петровне приходила дочка местного сапожника Манюшка и помогала по хозяйству.

Порой забегал Тихон, который не забывал, как папа Катерины Петровны создавал сей дом. Однажды перед началом зимы поздно ночью кто-то долго колотил в калитку. Екатерина Петровна пошла, взглянуть, однако там ни одной души не было. В эту же ночь она написала дочке извещение с пожеланием примчаться к ней как можно скорее. Настя, одна-единственная наследница Катерины Петровны, проживала в Ленинграде и очень редко ездила к матери.  Екатерина Петровна весьма нечасто писала Насте — никак не желала стеснять, однако задумывалась о ней регулярно.

Настя также никак не писала, только лишь один раз в 2-3 месяца почтальон приносил Катерине Петровне маленький сверток с деньгами.

Она работала в Союзе художников. Коллеги дали ей прозвище Сольвейг из-за темно-русых локон и огромных холодных очей. Она была весьма занята — организовывала выставку юного архитектора Тимофеева, по этой причине положила письмо мамы в сумку, отнюдь не читая, только лишь вздохнула с облегчением, подумывая о том, что в случае если мама пишет — следовательно, она в добром здравии. В его мастерской она увидела статую Гоголя. Ей представилось то, что литератор издевательски и укорительно глядит прямо ей в душу.

Две недельки Настя копалась с устройством выставки. Через несколько дней курьерша принесла Насте телеграмму: «Екатерина умирает. Тихон». Настя убрала с глаз ее долой и вновь ощутила на себе порицательный взор Гоголя. В этот же вечерний час Настя отбыла в деревню. Катерина Петровна никак не выздоравливала уже долгое время и рядом ее поддерживали только единицы. Тихон пошел на почту, забрал свежую телеграмму, принес ее Катерине Петровне и встревоженно прочел: «Дожидайтесь, уехала.

Остаюсь все время любящая дочь ваша Настя».

Екатерина Петровна принесла благодарности Тихону, отвернулась ото всех и сделала вид, что заснула. Умерла Катерина Петровна на следующий день. На кладбище поставили гроб, около свежей могилы, чтобы кто пришел смог попрощаться. Бабки раскланивались гробу, прикасались черными ручками до земли. Учительница приблизилась к гробу, нагнулась, поцеловала сухую и потерявшую жизненный цвет руку умершей. Затем стремительно распрямилась и начала двигаться к разваленной кирпичной ограде. Стояла она там долгое время, глядела, внимала, как за ее спиной переговаривались местные, как стучала по крышке гроба свежая холодная земля и далеко в области дворов голосили петушки – предвещали ясное и  зимнее спокойствие.

В деревню Настя прибыла только на второй день после проводов матери. Она застигла свежий могильный холм на кладбище и студеную глухую комнатку Катерины Петровны. В этой комнатке Настя проревела целую ночку, пока за окошками никак не засияла тусклая и тяжелая заря. Покинула Заборье она украдкой, чтобы ее ни один человек не заметил и ни о чем не допытывал. Ей казалось, что никто на свете, кроме собственной матери, не мог бы простить ее.

Оцените произведение: Голосов: 60

Читать краткое содержание Телеграмма. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Паустовский. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Телеграмма

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Гнездо глухаря Розов

  В столице живет обычная советская семья. Отец семейства, Степан Алексеевич Судаков, работает чиновником в крупном ведомстве. Жена Наталья Гавриловна занимается домашним хозяйством. Младший сын Пров

• Краткое содержание Одоевский Пёстрые сказки

  В Пестрых сказках Одоевский собрал образы и характеры, которые использовал затем в своем более позднем творчестве. Изначальное название с эпитетом «махровые», по мнению автора, более удачно отражало его задумку

• Андерсен

  Творчество Ганса Христиана Андерсена очень разнообразно. Он писал романы, стихи, прозу, пьесы, однако большую часть его наследия составляют сказки.

• Краткое содержание Тургенев Бирюк

  В лесу героя застаёт сильнейший дождь. Охотник вдруг видит мужика – высокого и плечистого. Оказывается, что это лесник Фома, о котором наслышан герой. Леснику этому дали в народе прозвище Бирюк, что означает одиночка волк.

• Краткое содержание Четыре желания Ушинского

  Герой произведения — маленький мальчик Митя. Действие рассказа начинается снежной зимой. Мите нравится кататься на санках с ледяной горы и бегать на коньках по замерзшей реке. Зимние развлечения очень нравились мальчику.

Анализ рассказа Телеграмма Паустовского

История создания

Рассказ Константина Паустовского «Телеграмма» впервые был напечатан в 1946 году в журнале «Огонек». В основу рассказа положены реальные события, свидетелем которых был писатель. Он только изменил отчество героини, вместо Катерины Ивановны она стала Петровной.

Жанр

К.Паустовский продолжает в своем творчестве традиции, заложенные Иваном Буниным. Поэтому кроме общепринятого и закрепившегося за произведением жанра рассказ, исследователи называют его и психологической новеллой, автору удается проанализировать психологию героев.

Сюжет и тема

Рассказ посвящен последним годам жизни Катерины Петровны, она одна живет в огромном доме, когда-то построенном отцом – знаменитым художником. Но дом, и село Заборье медленно умирают. Постарела и готовится к смерти и его хозяйка. Одиночество и немощная старость стали ее спутниками. Два совершенно чужих человека — Манюшка и Тихон – помогают ей в это время.

В Ленинграде живет дочь Катерины Петровны, Настя. Последний раз она навещала мать три года назад, теперь — денежные переводы раз в месяц и несколько слов на обороте. В городе Настя занята, теперь она готовит выставку одного талантливого скульптора, проявляя к нему внимание и участие.

Тема, затронутая писателем, стара как мир: отцы и дети, их извечный конфликт. У Насти есть время и огромное желание помочь чужим людям, но его нет, чтобы навестить старую мать или написать ей письмо. Непростой вопрос, поразмышлять над которым приглашает автор.

Главные герои

Действующих лиц в рассказе несколько, они распределены писателем на две группы. Первая – это сама Катерина Петровна и ее сельское окружение, состоящее из Манюшки, дочери соседа, добровольно взявшейся помогать старушке, и Тихона, пожилого мужчины, до старости сохранившего почтение к ее семье и помогающего по хозяйству. Катерина Петровна – дочь того знаменитого художника, который приехал в свое родное село, построил дом и развел сад. Теперь в нем живет одинокая и очень старая женщина. Она его последняя обитательница. На похоронах к процессии, состоящей из местных старушек и ребятишек, к ним присоединится молодая учительница.

Вторая группа – Настя и ее городские знакомые: талантливый скульптор Тимофеев, выставку которого организует Настя, Першин – один из начальников по культуре, старый вспыльчивый художник. К числу героев рассказа относится и скульптура Гоголя, с которой Настя встречается дважды и которая, улыбаясь, задает, ей так кажется, неприятные вопросы.

Композиция

Рассказ начинается со вступления, в котором автор знакомит читателя с Катериной Петровной – главной героиней, ее помощниками и рассказывает о ее состоянии, сравнивая его с осенью, задержавшейся на дворе. Вторая сюжетная линия – это Настя и ее жизнь в городе. Обе линии писатель объединил одним словом — художник. Катерина Петровна – дочь художника, а ее дочь работает в Союзе художников. Интересны две детали, которые похожи на попытку восстановить утраченные близкими людьми связи – письмо, которое пишет Катерина Петровна дочери, и придуманная Тихоном телеграмма от имени Насти. Но, увы, развязка неминуема — старушка умирает, так и не дождавшись дочери, а через день приезжает Настя, чтобы проплакать всю ночь и, крадучись, чтобы никто не увидел и не расспросил, уехать с грузом непоправимой вины перед матерью.

2 вариант

Произведение создается писателем в послевоенный период времени, когда автор уже имеет мировую славу. Более ранние рассказы писателя уже содержат в себе замысел рассматриваемого произведения, поскольку они вскользь упоминают о судьбе дочери великого художника.

Жанровая направленность произведения представляет собой рассказ в стиле классического реализма.

Центральное место в сюжетном повествовании отводится одинокой престарелой женщине Катерине Петровне, проживающей  в далекой деревне и не желающей ее покидать, несмотря на отсутствии цивилизации, поскольку деревушка представляет для нее память об отце, именитом художнике. Однако в деревне женщина живет в уединении, поскольку местное население не понимает утонченного характера Катерины Петровны. Женщина имеет дочь Настю, однако девушка проживает достаточно далеко от матери и общается с ней посредством редкой переписки. В один момент Катерина Петровна начинает осознавать, что скоро покинет земной мир и поэтому пишет дочери письмо, которое доходит до Насти слишком поздно. Девушка приезжает в деревню, когда женщина уже умерла.

Композиционная структура рассказа в условной форме разделяется на три части, первая из которых представляется описанием деревенской жизни Катерины Петровны, вторая часть рассказывает о дочери и ее работе, а в третьей части повествуется о двух телеграммах.

Отличительной особенностью композиции рассказа является применение писателем аддитивной повествовательной структуры, которая характеризуется следованием одного эпизода за другим и преобладанием повествовательной формы от первого лица. Кроме того, рассказ характеризуется предельно сжатым текстовым объемом, не мешающим развитию двух параллельных сюжетных линий (деревенской и городской), эффектно соединяющихся в финальной части произведения. Параллельные сюжеты представляются автором в рассказе в качестве контраста.

Основной тематикой произведения является изображение пропасти между поколениями отцов и детей, которое обуславливает нравственную проблематику.

Основной персонаж рассказа в лице Катерины Петровны представляется писателем в качестве мемориального образа, умирающей памяти прошедших столетий, ценивших творчество и художественные способности. Настя изображается писателем в противоположном матери образе, в качестве полной жизненной энергии девушки, вечно занятой работой и собственными проблемами. Однако девушка не лишена человеческих качеств, сострадания, тоски, уважения к старшим.

В рассказе также используются второстепенные персонажи в образе деревенских жителей (Тихон, Манюшка).

Художественным своеобразием рассказа является  придание автором ключевого значения лирическому пейзажу, отличающемуся щемящими оттенками, а также использованием неслучайных сюжетных совпадений

Анвлиз 3

История создания

Дата написания рассказа под названием «Телеграмма» – 1946 г. В трудный послевоенный год он впервые появился в журнале «Огонёк». В то время К.Паустовский был уже широко известен миру. Предпосылки к созданию короткого рассказа «Телеграмма» можно встретить в предыдущей повести «Золотая роза», в которой Паустовский говорит о жизни дочери известного художника-гравёра по фамилии Пожалостин. Дом, изображённый Паустовским в рассказе, существовал на самом деле и в конце 20 века был превращён в дом-музей.

Жанр

Данный рассказ написан в жанре «психологической новеллы», а именно – психологического реализма, которого старался придерживаться Паустовский в своих произведениях. В «Телеграмме» показаны и раскрыты как суровые стороны жизни, так и глубокие душевные переживания героев.

Сюжет и тема

В основе сюжета судьба Катерины Петровны, пожилой женщины, доживающей свой век в глухой деревне Заборье. Она дочь прославленного художника и ценит свой памятный дом. Тонкая душевная организация старушки чужда другим жителям деревни, и это непонимание обрекает Катерину Петровну на мучительное одиночество. Её дочь, Настя, занята делами в городе и вспоминает мать совсем редко. Получив от Катерины Петровны, предчувствующей смерть, телеграмму, она забывает даже ответить на неё. Катерина Петровна напрасно ждёт дочь, сторож Тихон жалеет её и пишет ей телеграмму от имени дочери. Позже приходит короткая записка от Тихона со словами «Катя помирает». Только после этого, бросив всё, Настя приезжает в деревню, но уже на второй день после похорон. Она плачет и горько раскрывается в своём бесчувствии.

В этом рассказе раскрывается тема «отцов и детей», тема их взаимоотношений и пропасти между ними.

Главные герои

Катерина Петровна – пожилая одинокая женщина, дочь прославленного художника, – главный образ в рассказе. Её тонко чувствующая душа с юности привыкла к творчеству и изысканности, но простым обывателям трудно понять душевные стремления старушки.

Настя – второй по значимости персонаж, взрослая дочь Катерины Петровны, живущая в кипящем жизнью городе. Она входит в Союз художников, организовывает различные выставки, помогает знакомому скульптору выставить работы и ведёт бурную деятельность, при этом совсем забывая о покинутой матери.

Тихон – бесхитростный деревенский сторож, по-доброму относящийся к Катерине Петровне и искренне ей сочувствующий. Его рукой для одинокой старушки была написана последняя телеграмма.

Тимофеев – талантливый, но безызвестный скульптор, стремящийся добиться известности, в чём ему помогает Настя.

Композиция

По смыслу «Телеграмма» делится на 3 части. Первая включает в себя непростое существование главной героини в деревне. Вторая – это описание насыщенной жизни Насти в городе. И третья часть – эпизод с двумя телеграммами: одна была написана Катериной Петровной Насте, другая была написана сторожем, как ответ. В то же время сюжет составляют две параллельные и противоположные линий, которые в финале сходятся: жизнь в городе и деревенская жизнь.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ рассказа Телеграмма

Популярные сегодня темы

• Сочинение по картине Широкова Друзья от имени мальчика 7 класс

  Друзья — это родственные души. Дружбу за деньги нельзя купить. У меня тоже есть четвероногий друг. Он появился в нашей семье еще щенком. Когда родители принесли его домой, я не поверил своим глазам

• Тема любви в творчестве Блока

  Любовь — это одно из таких чувств, которому многие поэты посвящали огромнейшее количество своих стихотворений. Даже в настоящее время, время технологий, умной техники, никто не может объяснить – что же это за чувство

• Сочинение Дети зеркало своей семьи

  Да, я тоже так думаю. Дети это отражение семьи, так как они искренне повторяют за взрослыми, а вот после дети (уже выросшие) могут очень отличаться от родителей. Хотя тут тоже разные мнения

• План рассказа Гуттаперчевый мальчик Григоровича

  Действие рассказа начинается в Масленницу. В городе царит радостное настроение. Несмотря на начавшуюся метель, сотни людей направляются к цирку. Они предвкушают интересное представление

• Аргументы и примеры силы духа из жизни для сочинения

  Мой друг Андрей – спортсмен. Точнее, он мог бы им уже и не быть, если бы не его сила духа. Все дело в том, что однажды у него диагностировали такую страшную болезнь, как миастения.

Сюжетно-композиционные особенности рассказа К. Паустовского «Телеграмма» Разное Паустовский К.Г. :: Litra.RU :: Только отличные сочинения

Есть что добавить? Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!

/ Сочинения / Паустовский К.Г. / Разное / Сюжетно-композиционные особенности рассказа К. Паустовского «Телеграмма»     В рассказе «Телеграмма» К. Паустовский поднимает тему человеческого равнодушия и одиночества. Сюжетную основу составляет простая история о том, как пожилая мать, забытая дочерью, занятой своей работой в городе, умирает в одиночестве.     Композиционно рассказ разбивается на три части: в первой рассказывается о жизни Катерины Петровны в селе Заборье. Вторая посвящена дочери Насте. В третьей части происходит трагическая развязка этой истории. Рассказ наполнен символами, деталями, помогающими понять, как автор оценивает героев.     Очень важен в рассказе пейзаж. Он создаёт печальное настроение, ощущение какой-то скорой утраты. Описывается октябрьское ненастье. Грусть льётся с самого начала произведения: «Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Тесовые крыши почернели. Спутанная трава в саду полегла, и всё доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора». Далее рассказывается о Катерине Петровне. Автору симпатична эта одинокая старушка. Её одиночество скрашивают девочка Манюшка, помогающая по дому, и сторож Тихон. Она живёт прошлым.     Кажется, в доме время застыло на месте. Он даже чем-то напоминает заброшенный музей. Это подчёркивают такие детали, как пыльный «Вестник Европы», пожелтевшая посуда, картины на стенах, застоявшийся запах нетопленых печей. Катерина Петровна дарила Манюшке сморщенные перчатки, страусовые перья, стеклярусную чёрную шляпу – вещи, которые сегодня не найдут применения. Всё, что у неё осталось от жизни, — это дочь Настя. Каждый день старушка думает о Насте, ждёт её появления и плачет. Она сидит так тихо, «что мышь, обманутая тишиной, выбегала из-за печки, становилась на задние лапки и долго, поводя носом, нюхала застоявшийся воздух».     Тяжесть одиночества автор подчёркивает, одушевляя неживой предмет: «Керосиновый ночник был…, казалось, единственным живым существом в покинутом доме». Писатель вводит описание осеннего рассвета, который по традиции символизирует возрождение. Но здесь он значит совсем иное: «Рассвет всё больше медлил, всё запаздывал и нехотя сочился в немытые окна, где между рам ещё с прошлого года лежали поверх ваты когда-то жёлтые, осенние, а теперь истлевшие и чёрные листья». Так постепенно угасает и жизнь Катерины Петровны, кончается её осень. Ощущение одиночества и старости символически передаются и через образ клёна, который когда-то давно девушкой-хохотушкой посадила Катерина Петровна. Теперь он стоял «облетевший, озябший, ему некуда было уйти от этой бесприютной, ветреной ночи».     Образу Катерины Петровны противостоит образ Насти. С ней мы знакомимся во второй части рассказа. Она живёт в Ленинграде и работает секретарём в Союзе художников. Настя редко вспоминает о матери, она даже не находит минуты, чтобы написать ей письмо. У Насти Катерина Петровна – единственный дорогой человек. Но работа заставляет забыть о ней.     Настю нельзя, казалось бы, назвать чёрствой, бездушной. Это подтверждает эпизод со скульптором Тимофеевым. Она заботится о том, чтобы он смог организовать выставку. Настя приходит к Тимофееву в мастерскую. Там холодно, чадит керосинка. Но трудности, которые переживает Тимофеев, кажутся совсем несерьёзными, особенно в сравнении с горем одинокой Катерины Петровны. На этом фоне невыразительно звучит жалоба Тимофеева: «Непонятно, как я ещё не издох в этой берлоге. А у Першина в мастерской от калориферов дует теплом, как из Сахары». То есть, переживания Тимофеева не столь драматичны, как переживания одинокой старушки.     Истинные ценности начинают открываться, когда в зале на обсуждении выставки работ Тимофеева гремят аплодисменты в честь Насти, вытащившей скульптора из забвения, а Настя в это время читает телеграмму о том, что мать её умирает из-за душевной чёрствости «чуткой» Насти.     Автор прямо не осуждает Настю. Здесь снова на первый план выходят символы. Вот Настя смотрит на скульптуру Гоголя: «Настя вздрогнула. Насмешливо, зная её насквозь, смотрел на неё остроносый сутулый человек… «А письмо-то в сумочке нераспечатанное, — казалось, говорили сверлящие гоголевские глаза. – Эх, ты, сорока!». А вот и последняя «встреча» после получения телеграммы: «Гоголь смотрел на неё, усмехаясь. На его виске как будто тяжело билась тонкая склеротическая жилка. Насте показалось, что Гоголь тихо сказал сквозь стиснутые зубы: «Эх, ты!».     Наконец, в третьей части Настя жестоко наказана за невнимание к матери. Приехав в Заборье, она не застаёт матери в живых, не получает прощения за свою сухость. Но теперь душа несчастной Катерины Петровны, наконец, успокоилась. Это подчёркивает спокойный, почти зимний пейзаж: «Подморозило. Выпал тонкий снежок. День побелел, и небо было сухое, светлое, но серое, будто над головой протянули вымытую, подмёрзшую картину».     «Нет оправдания душевной чёрствости», — утверждает Паустовский своим рассказом. 0 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение. / Сочинения / Паустовский К. Г. / Разное / Сюжетно-композиционные особенности рассказа К. Паустовского «Телеграмма»

Паустовский Телеграмма: краткое содержание рассказа

Телеграмма произведение, написанное Паустовским. В Википедии можно подробнее узнать об авторе и его творчестве.

Вы можете прочитать Телеграмму онлайн на Брифли. Или обратиться к её краткому пересказу.

Паустовский обращается к теме отцов и детей, что, безусловно, не оставит читателя безразличным. Проблема актуальная, острая, свойственна каждому, у кого есть или была семья. Краткое содержание Телеграммы Паустовского позволит проникнуться теми переживаниями, что заложил в неё автор, почерпнув основную идею.

…

А также познакомиться с героями и понять причины их поступков. Для полноты картины при необходимости лучше, конечно, ознакомиться с текстом целиком. Он занимает всего двенадцать машинописных страниц.

Анализ произведения Телеграмма

Структура

Рассказ перед нами или повесть? Телеграмма Паустовского короткий рассказ. Его можно условно поделить на пять частей, каждая из которых несёт определённую смысловую нагрузку в сюжете:

1. О матери
2. О дочери
3. Тревожная весть
4. Трагичная развязка
5. Итог.

Первая часть представление матери, Катерины Петровны. Рассказывается о том, что старушка живёт в глухой деревне одна и имеет дочь. Вторая часть знакомство с Настей, описание её работы. В третьей происходит кульминационный момент зарождение и отправка самой телеграммы матерью о своей болезни. Там же неравнодушный ко всему мужик Тихон высылает ответ якобы от дочери для Катерины Петровны. Но та понимает и благодарит его за душевный порыв, не получая, однако, истинного письма от Насти. В четвёртой дочь приезжает, да не застаёт мать живой. И в пятой происходит переосмысление ею своего поступка, подведение итогов.

О чём сюжет: короткое содержание

Читайте краткое содержание и узнаете что: Катерина Петровна доживает свой век в удалённой от города деревушке. Её дом был построен ещё дедом, талантливым художником. Женщина малообщительна и практически не имеет контактов с односельчанами, но у неё есть дочь, занимающаяся важной работой и высылающая матери денег. В какой-то момент Катерина Петровна понимает, что смертельно больна и хочет повидаться с дочерью напоследок, в чём и просит её в телеграмме. Однако Настя не принимает письмо всерьёз и выезжает спустя две недели, когда узнаёт, что смерть матери не за горами. Девушка опаздывает на похороны и испытывает горечь, запоздалое раскаяние за свою медлительность.

Герои рассказа

Всех героев можно поделить на группы:

• главные действующие: мать Катерина, дочь Настя
• второстепенные действующие. В деревне: пожилой сторож Тихон, соседка девочка Манюшка. У Насти: скульптор Тимофеев.
• Третьестепенные действующие лица жители деревни на похоронах. Почтарь, учительница и т.д.
• недействующие: отец Катерины Петровны, художник. Здесь можно выделить и скульптуру Гоголя она говорит в сознании Насти голосом совести. Тем самым через неё читатель знакомится с авторской позиции произведения.

Главные герои в Телеграмме

Катерина Петровна, вероятнее всего, происходит из дворянского рода. Паустовский намекает, что она воспитывалась в интеллигентной семье, разбирающейся в искусстве. В молодости женщина бывала в обществе творческих людей, а в Париже застала похороны Виктора Гюго. Катерина Петровна образованна и духовно развита.

Но в деревне она никому не нужна, ей не с кем обмолвиться словом. У женщины шикарный гардероб дворянки, небывалая там роскошь. Тем не менее находятся небезразличные знакомые, которые навещают старушку. Среди них и сторож Тихон, и девочка, и почтальон. Катерина Петровна ждёт участия только от одного человека своей дочери. Та присылает ей скупые отписки, ссылаясь на занятость. Мать и боится лишний раз потревожить своими телеграммами, лишь единожды не выдержав и отправив её первой. Когда находится при смерти.

Настя неопытна и только познаёт мир вокруг себя. В ней много амбиций и иллюзий. Девушка кажется душевной и трепетной, но своей матери уделяет мало внимания. Откликается на призыв о помощи не с первого раза, да и то на чужое письмо.

Роль Тихона

Тихон работяга, малограмотный, но искренний и отзывчив душой к чужим бедам. Он сторож в доме умирающей женщины. В его сердце ещё живы воспоминания об отце Катерины Петровны, Тихон уважает и её саму, как образованную и вежливую даму. Он проникается её бедой и составляет ответное письмо якобы от дочери. Несмотря на то, что обман был понят женщиной, старушка поблагодарила Тихона за участие. А сам его поступок можно считать бескорыстным порывом души, светлой и доброй. Его телеграмма символ рассказа.

Вместо заключения

Настя раскаивается, да поздно. Из деревни уезжает в слезах, ей стыдно. Паустовский не даёт конкретной оценки поведению девушки. Но через скульптуру Гоголя как бы передаёт зов совести и разума. Настя чувствует на себе, как была неправа, как опрометчиво поступила, откладывая последнюю встречу с матерью.

В результате читатель понимает, что дочь, какой бы чёрствой ни казалась, всё же пробудилась и признала свою вину, пусть и тяжёлым крестом станет для неё теперь эта ошибка. Всё-таки рассказ несёт в себе светлую мысль и даёт возможность учиться на чужих ошибках. Любить и беречь своих родителей, пока те живы, а не думать только об эгоистичных желаниях.

Читайте короткое произведение Паустовского и делайте собственные выводы.

Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968). Рассказ «Телеграмма»

1. Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968)

Рассказ «Телеграмма»
Автор работы: Зверева Т.Г., учитель русского
языка и литературы ГБОУ гимназия №148 имени
Сервантеса город Санкт-Петербург, 2012

2. Даниил Гранин о К.Паустовском

• «Это был человек удивительной чистоты,
святого отношения к литературе. Человек
мягкий, и смелый одновременно, в то же
время твердый характером. Паустовский –
пример того, каким должен быть писатель в
жизни. И лично на меня большое влияние
оказали человеческие, нравственные стороны
его характера».
• Что в оценке Д. Гранина показалось вам
важным, значительным?

3. “Есть на свете прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, – это мать”. М.Горький

“Есть на свете прекраснейшее существо, у
которого мы всегда в долгу, – это
мать”. М.Горький
• Главным для Паустовского было
стремление напоминать человеку о добре,
справедливости и чести.
• О чем, по-вашему, рассказ «Телеграмма»?

4. Словарь

• Сочувствие –
отзывчивое
отношение к
переживаниям,
несчастью других
• Совесть – чувство
моральной
ответственности за
свое поведение
• Нравственность –
внутренние, духовные
качества, которыми
руководствуется
человек
• Милосердие –
сострадательная
любовь, сердечное
участие в жизни
немощных и
нуждающихся

5.

Рассказ написан под впечатлением от встречи с реальным человеком Е.И.Пожалостиной, которая одиноко переживала свою старость • В очерке «Зарубки на сердце» из книги «Золотая
роза» писатель рассказывает о переживаниях
старой женщины, которая была совсем одинока,
хотя в Ленинграде жила ее дочь.
• В рассказе «Телеграмма» Настя – действующее
лицо. Ей автор посвятил серединную часть рассказа.
• Зачем он это сделал? Зачем понадобилась эта
часть?

6. Прочитайте серединную часть, делая пометы там, где встречаются портреты Насти и пейзажные описания

• Настя, по-вашему, — злой, плохой человек?
Ответ обоснуйте.

7. Понаблюдайте по тексту. В чем проявляется авторское отношение к героине? Из повествовательной части главы мы узнаем о жизни

Насти в Ленинграде.
• Перечислите цепочку событий , дел,
которые свидетельствуют о Насте.
• Какой она вам показалась?

8. Настя вовсе не исчадие ада, у нее трудная работа, нужная людям.

Она помогает несправедливо забытому художнику устроить выставку работ, но
что-то настораживает читателя.
• Портрет Насти: «На одной из площадок Настя
достала зеркальце , напудрилась и усмехнулась, сейчас она нравилась самой себе. Художники
звали ее Сольвейг за русые волосы и большие
холодные глаза».

9. Настя– Сольвейг?

• Сольвейг в переводе означает “солнечный
путь”. Сравнение с Сольвейг оказалось
ошибочным: Сольвейг могла взглядом
вызвать в чьей-нибудь душе светлый
праздник, она отличалась добротой,
отзывчивостью, верностью.
• Настя праздник устраивает, но глаза у неё
холодные. А ведь они – зеркало души.
Значит, и душа у неё холодная.)
• Что настораживает в описании героини?

10. Сопоставление особенностей пейзажа, чувств и переживаний Насти

Эпитеты из ленинградских
пейзажей
Косо (летел снег)
Темная (вода Невы)
Водянистый (снег)
Серая (изморозь)
Хмурое (небо)
Хлеставший в лицо (снег)
• Закрой правую сторону.
Почему такой унылый
пейзаж?
• Какова роль кратких
пейзажных описаний?
Слова Насти, адресованные
маме и маме
• -Куда там сейчас ехать!.. Разве
отсюда вырвешься!
• -Какая Катя?..Какой Тихон?
• -Это так… От одной знакомой…
• -Поздно! Маму я уже не увижу.
• «Что же это, мама? Что?..Мама! Как
же это могло так случиться? Ведь
никого же у меня в жизни нет. Нет
и не будет роднее. Лишь бы успеть,
лишь бы она увидела меня, лишь
бы простила.»
• Как и почему происходит
прозрение в героине?

11. Кого и почему в рассказе Паустовский делает «пробудителем» Настиной совести?

• Как описан образ Гоголя в рассказе? Какие детали
кажутся самыми яркими?
• Почему писатель именно Гоголя сделал
обличителем Насти?
• (Гоголь в рассказе по праву великого сатирика
взывает к совести, обнажая суть происходящего,
свидетельствуя о ростках зла в душе героини).

12. Второй образ-обличитель не произносит ни одного слова.

Назовите имя этого персонажа.
Даша-курьерша
Какие эпитеты характеризуют ее?
Почему?
Как вы их понимаете?
Обрати внимание на деталь в поведении
Даши: она,» ухмыляясь» подала
телеграмму. Почему «ухмыляясь»?

13. Кроме Тимофеева, в рассказе появляется еще один художник –Першин.

• Какова его роль в системе персонажей? Каков
замысел автора, сопоставившего или
противопоставившего этих художников?
• В какой части рассказа опосредованно
выражена позиция автора, не принимающего
ложной заботы о человеке?
• Почему речь в адрес Насти Паустовский
вложил в уста преуспевающего счастливца,
модного художника Першина, исполняющего
социальный заказ?
• В чем особенность диалога между Настей и
кассиршей?
• Что произошло?
• Почему Настя все-таки получила билет?
• Как в конце 2-й части уже предвосхищен
печальный конец?
• Почему читатель уже догадывается, что
Настя не успеет приехать?

15.

Ленинградский сюжет • Зачем Паустовский придумал
ленинградский сюжет?
• Какова его роль в рассказе «Телеграмма»?
• Что в рассказе целом и в ленинградской
части его внушает надежду: не все
потеряно?

16. Телеграмма

• Как в рассказе все более очевидной
становится позиция автора?
• Подумайте, о какой телеграмме идет речь?
• В чем метафористический смысл названия
рассказа?
• Телеграмма — это предостережение нам,
предупреждение: не забывайте о самых
близких, которые нуждаются в нас, а то может
оказаться поздно.

17. Синквейн

Телеграмма
Краткая, неожиданная
Летит, волнует, сообщает
Тревожная весть от матери
Поздно…

18. “Есть на свете прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, – это мать”. М.Горький

“Есть на свете прекраснейшее существо, у которого мы всегда в
долгу, – это мать”. М.Горький
Какой вы увидели мать Насти?
Почему она простила дочери все?
Как относились к ней люди?
Кто оказался рядом с матерью Насти в
последние дни ее жизни?
• Приведите примеры пословиц, поговорок о
милосердии, совести и добре.

19. Домашнее задание

• Какой урок совести вы вынесли из рассказа
«Телеграмма»?(письменно)
• Напишите письмо-покаяние “Поступок, за
который я себя осуждаю”. (Письмо маме).
• Подарите свои сочинения (стихи) мамам

20. Использованные материалы

• Русская литература. 8 класс. В 2-х
ч.Ч.2:рабочая тетрадь. автор-сост. М.Г.Белова.М.: Дрофа, 2009. (Гимназия на дому)
• http://festival.1september.ru/articles/418447/
• http://asb-school24.ru/pedagogi/jatsenko/paustovskii.pdf
• http://900igr.net/kartinki/literatura/TelegrammaPaustovskij/Urok-Paustovskij-Telegramma.html

История «Телеграммы» Паустовского — рассказ основан на реальном событии. Как было на самом деле в жизни | 📚 Книжный клуб авантюристов 📖

#книжный блог #искусство #развлечения #интересные факты #чтение #рассказы #рецензии #обзоры #рассказ #обзор

Добрый вечер, мои книжные «сообщники»-авантюристы 🙂 Как я и обещала, поговорим еще о восхитительном Константине Георгиевиче. И многим при упоминании Паустовского приходит на ум его рассказ «Телеграмма» — один из наиболее известных в его творчестве. Именно после этого рассказа (который, кстати, экранизирован) Марлен Дитрих раз и навсегда влюбилась в творчество писателя. Совершенно заслуженно, стоит признать.

История «Телеграммы» Паустовского — рассказ основан на реальном событии. Как было на самом деле в жизни

Сам сюжет рассказа я уже кратко давала в первой статье о Паустовском (ссылку на нее, кому интересно, дам в первом комментарии к этой статье).

История умирающей старой женщины, которая в одиночестве доживает свой век и единственное, чего ждет помимо смерти, приезда дочки и ее писем, которых нет. Дочь уехала работать в город и забыла про мать. Героиня умирает, так и не дождавшись свою «ненаглядную», дочь приезжает лишь спустя два дня после похорон.

Так вышло, что самой первой у Паустовского я прочитала повесть «Золотая роза», а только потом сам рассказ «Телеграмма». Но знала о его сюжете задолго до чтения даже повести. Поэтому, увидев в «Золотой розе» знакомое название, я пристально изучила отрывок.

Оказывается, «Телеграмма», как и многие другие рассказы писателя, написана на основе реально происходивших событий, которым Паустовский был свидетелем. Какие-то вещи у него чисто описательны, где-то фигурируют собирательные образы, а где-то автор добавляет нотку вымысла, чтобы придать событиям дополнительную силу эмоциональную и фактурность.

В «Телеграмме» Паустовский оставил имена героев такие же, какие были у его знакомых: Катерина (только отчество с Ивановны сменяется на Петровну) и дочь Настя. И в действительности у старушки был ридикюль потрепанный, где хранились нехитрые ценности и фотография дочери. Основное все так и есть, смотрите вот ниже в галерее точнее 3 странички. Именно Паустовский сам закрыл глаза старушки, когда она умерла.

Листайте вправо-читайте.Листайте вправо-читайте.История «Телеграммы» Паустовского — рассказ основан на реальном событии. Как было на самом деле в жизниЛистайте вправо-читайте.История «Телеграммы» Паустовского — рассказ основан на реальном событии. Как было на самом деле в жизниЛистайте вправо-читайте.История «Телеграммы» Паустовского — рассказ основан на реальном событии. Как было на самом деле в жизни

В рассказе Паустовский вкладывает свой образ в Тихона. Рассказывает часть истории от лица Насти, которую он уже вот сочинил сам. Как и молодую учительницу, которая прощается с Катериной Ивановной.

Но самое, что для меня в рассказе стало просто душераздирающим, это то, как Тихон сам идет на телеграф, просит там бумагу и пишет якобы от Насти пришедшую телеграмму, что она едет. И идет зачитывает ее К. И., чтобы поддержать ее и дать надежду. Но та понимает, что это неправда, благодарит и просит: «Не надо. Ступай теперь».

В этом проявляется особенное мастерство Паустовского как писателя — детали обстановки, сюжета и образа персонажей, подмеченные так, что органично составляют неповторимый узор истории. Об этом он много говорит в «Золотой розе».

Вот так. В жизни было чуть прозаичнее, в том плане, что меньше действующих лиц. Но, как по мне, оригинальная история, рассказанная в «Золотой розе», она как-то пронзительнее именно потому, что проще. Она мне запомнилась сильнее почему-то. Может потому, что я прочла ее первой, кто знает.

Если кому-то захотелось почитать Паустовского, то можно тут — Литрес (нажми на меня).

Знали вы эту историю? Нравится вам вообще рассказ «Телеграмма», читали его? Как по вашему, прознительнее реальные события или додуманное и сочиненное Паустовским произведение? Делитесь в комментариях.

ВАЖНО: Если Вам нравится статья, то я благодарна за «жмяк» на кнопку «нравится» (рука с пальцем вверх) ниже после списка хештегов, а если хотите остаться с нами в клубе и поддержать нас, то подписывайтесь на канал тут (нажми меня) Большое вам спасибо за чтение! Обнимаю, Оля!

Телеграмма, Паустовский.

Резюме по главам

«Больше никогда». Страшные звуки? Но есть слово, которое может показаться еще более безнадежным: «поздно». Именно этим печальным смыслом буквально пропитано произведение «Telegram». Краткое содержание этой книги, написанной великим советским писателем Константином Георгиевичем Паустовским, мы рассмотрим сегодня в нашей статье.

об авторе

Константин Паустовский, родился в 1892 году в Москве, хорошо известен как дома, так и за рубежом.Романтизм и сентиментализм — основные жанры, в которых пишет автор. Особую известность Паустовский получил благодаря многочисленным рассказам и рассказам о природе для детей. В своих произведениях писатель умело использует силу и богатство русского языка, он легко и изящно передает читателю свой взгляд на прекрасную и благородную природу своей любимой Родины.

Паустовскому пришлось жить в тяжелые времена. Он пережил две мировые войны и две гражданские революции в стране.Они не прошли мимо него, пришлось активно участвовать. Это не могло не оставить в его душе серьезного отпечатка. И в то же время ничто не могло погубить его талант и тягу к прекрасному. Он продолжал писать и творить великие вещи. Мировая известность пришла к писателю вскоре после окончания Великой Отечественной войны, что дало ему возможность черпать новые впечатления и вдохновение в кругосветных путешествиях.

Паустовский «Телеграмма»: аннотация

Это небольшое произведение эмоционально очень емкое и затрагивает глубокие человеческие чувства.Тема взаимоотношений родителей и детей близка и знакома большинству людей, поэтому мало кто может остаться равнодушным после прочтения книги «Telegram». Резюме можно уместить буквально в нескольких предложениях.

В далекой и глухой деревне одинокая пожилая женщина доживает свои последние дни. Старушке так одиноко, что днем ​​ей не с кем поговорить, и даже долгими бессонными ночами совсем не понятно, как стоять, как дожить до утра…

От старости она стала очень слабой и слабой, ослабло зрение. За ней ухаживают незнакомцы, соседи и односельчане. А пока родная дочь этой одинокой женщины спокойно живет в Ленинграде. Она не часто утруждает себя воспоминаниями о собственной матери, иногда присылает деньги, но никогда не пишет писем, которым была бы так рада ее мать.

И вот, в одну холодную дождливую осень, старуха, чувствуя, что не выдержит зиму, и ее возраст подходит к концу, написала письмо дочери, прося его приехать и навестить ее на последний время.Но она, занятая своими делами, никуда не торопится. В это время она активно помогает совершенно незнакомым людям. А с ее мамой в это время есть люди, которые ей сочувствуют, стараются облегчить тоску по дочери.

Одному из этих людей (охраннику Тихону) отправляется телеграмма в Ленинград — короткое сообщение со словами о том, что мать умирает. Но уже поздно, дочка не успевает, и женщина умирает, не дождавшись крови любимого.

Казалось бы, весь рассказ «Telegram» уместится в несколько строк.Краткое содержание, конечно, тоже может произвести впечатление на сентиментального читателя и тронуть его на всю жизнь, но только прочитав всю книгу полностью, человек сможет ощутить всю трагедию этого произведения. Ведь дочка, казалось бы, такая бесчувственная, тоже умеет сочувствовать. И свою вину и ошибку она полностью осознает позже. Слишком поздно … И с этой тяжелой ношей ей придется жить дальше.

Сюжетная адаптация

Несомненно, велик был автор Константин Паустовский! «Телеграмма», краткое содержание которой мы рассмотрим в нашей статье, поразила умы и сердца многих людей.Одним из таких людей был советский режиссер Юрий Щербаков. В 1957 году он снял одноименный короткометражный фильм по книге.

Продолжительность фильма чуть больше получаса, чуть больше времени, необходимого для прочтения самого рассказа. Однако этот фильм в черно-белой киноверсии способен глубоко повлиять на душу. По важности и эмоциональности его вполне можно поставить в один ряд с рассказом, они не уступают друг другу.

Марлен Дитрих и Паустовский «Телеграмма»

Содержание этой книги, как оказалось, поразило сердца не только соотечественников.Роман переведен на другие языки. Так, великая американская кинозвезда и певица Марлен Дитрих прочитала и буквально влюбилась в нее. Дошло до того, что мечта встретить автора и поблагодарить его за этот шедевр засела в ее голове.

Ее желание сбылось — в 1964 году на концерте в Москве она познакомилась с 72-летним Паустовским. Писатель перенес очередной инфаркт, но все же вышел к певице на сцену по ее просьбе. Он поцеловал ее руку, и она опустилась перед ним на колени, признав, что, прочитав эту книгу, она чувствовала себя обязанной поцеловать руку такого замечательного человека.И, наконец, добавила: «Я счастлива, что мне это удалось». Действительно, Паустовский скончался через 4 года после этой встречи.

О книге

Его рассказ «Телеграмма» Паустовского (краткое содержание которого мы рассмотрим) был написан в 1946 году. Несколько позже автор расскажет о толчке к написанию этого произведения. В 1956 году Константин Георгиевич в своей книге «Золотая роза» (глава «Разбитых сердец») признался, что занимал комнату в одном доме с одной несчастной брошенной старухой Катериной Ивановной. У нее родилась дочь Настя, которая уехала в Ленинград и уже 4-й год не навещала маму. Единственной опорой для пожилой женщины были соседская девочка Нюрка и добрый старик Иван Дмитриевич, которые приходили к ней каждый день и помогали по дому.

И когда Катерина Ивановна спустилась, Паустовский лично послал дочери телеграмму в Ленинград. Но дочка не успела и приехала только после похорон.

Как видите, писатель мало что изменил в этой жизненной истории.Он даже сохранил имена некоторых персонажей. Очевидно, этот инцидент оставил глубокий след в его сердце, так называемую выемку.

Структура рассказа

«Телеграмма» (Паустовский) — краткий материал. В печати уходит буквально 6 листов, то есть 12 страниц. И в среднем, чтобы прочитать всю эту книгу — К.Г. Паустовского «Telegram», потребуется не более 20 минут. Краткое содержание глав мы сейчас рассмотрим. Хотя формально рассказ не имеет такого разделения, однако при его прочтении условно можно выделить несколько смысловых частей:

• часть первая — «Мать»;

• часть вторая — «Дочь»;

• часть третья — «Телеграмм. Под хмурым небом »;

• Часть четвертая — «Я не дождался»;

• часть пятая — «Эпилог. Похороны».

Каждая из выбранных частей имеет собственное значение и важна в структуре книги. Их все мы рассматриваем отдельно, это добавит единую картинку.

«Телеграмма» Паустовского. Резюме: «Мать»

Очень суровая и холодная осень. Из-за реки волочатся рыхлые тучи, с которых льет надоедливый дождь.Катерине Петровне с каждым днем ​​становится все труднее — слабеют глаза и тело, становится тяжелее вставать по утрам, а забота о себе и доме оказывается совершенно невыполнимой задачей. И даже голос у нее такой слабый, что она говорит шепотом. А необоснованное одиночество только усугубляет ее положение, ведь ей даже не с кем было поговорить по душам. Описание окружающей природы и дома, в котором живет женщина, показывает, что ее жизнь давно миновала.

Но есть люди, которые искренне сочувствуют старушке и помогают ей. Это соседская девочка Манюшка и немолодой сторож Тихон. Манюшка каждый день навещает бабушку, приносит ей воду из колодца, подметает дом, помогает на кухне. Тихон из сочувствия, как мог, тоже пытался помочь: рубил мертвые деревья в саду, рубил дрова для печи.

От одиночества Катерина Петровна часто плачет, не спит по ночам, с трудом дожидается рассвета.Единственная дочь Настя живет далеко от нее, в Ленинграде, с момента ее последнего визита прошло три года. Каждые два-три месяца Настя переводит деньги матери, но не успевает написать настоящее письмо.

Однажды ночью Катерина Петровна услышала, что кто-то стучится в ее ворота. Она долго собирается и с большим трудом подходит к забору. Затем она понимает, что с ней случилось, и в ту же ночь она пишет письмо дочери, в которой просит его навестить ее перед смертью.«Мои возлюбленные. Я не переживу эту зиму. Приходите хоть на день». Вот отрывок из ее трогательного и грустного письма. Манюшка выносит свое сообщение на почту.

«Телеграмма» Паустовского. Резюме: «Дочка»

А Настя, родная дочь, работала секретарем в Союзе художников. В ее обязанности входила организация выставок и конкурсов.

Она получила письмо от матери на работе, но не прочитала. Эти письма вызвали у нее смешанные чувства.С одной стороны, облегчение: мама пишет, значит, она жива. Но с другой — каждый из них был подобен безмолвному упреку.

После работы Настя идет в мастерскую к молодому скульптору Тимофееву. Он работает в довольно плохих условиях, в комнате холодно и сыро. Скульптор жалуется Насте, что все его старания остаются незамеченными, а самого его не узнают.

Посмотрев на скульптуру Гоголя, Настя на какое-то мгновение почувствует укол совести: письмо от матери лежит в ее сумочке нераспечатанной.

Отличившись талантом в скульпторе Тимофееве, она решает, что любыми способами затащит этого человека в мир, и идет к председателю, чтобы устроить ему выставку. Ей удалось договориться, и следующие две недели Настя занята подготовкой. Письмо отложено в «длинный ящик». Мысли о поездке, воспоминания о матери и ее неизбежные слезы вызывали только раздражение.

Выставка прошла успешно. Посетители восхищаются работой скульптора, много комплиментов в адрес Насти, которая смогла проявить чуткость и заботу к художнику и помогла вывести Тимофеева на свет.

И посреди выставки курьер Даша отправляет ей телеграмму, в которой написано всего три слова: «Катя умирает. Тихон ». Настя настолько увлечена происходящим в зале, что не сразу понимает, о ком идет речь, и решает, что это должно быть, сообщение адресовано не ей. Однако при чтении адреса понимается, что ошибки нет. Новости приходят в такой неподходящий для нее момент, что она комкает телеграмму, хмурится и продолжает слушать выступающих.

В это время с кафедры звучит хвала. Человек, который пользовался уважением и уважением в кругах художников, был первым лицом, передавшим Насте слова признательности. Он благодарит ее за заботу и внимание к незаслуженно забытому писателю Тимофееву. В конце выступления спикер кланяется Насте, называя ее Анастасией Семеновной, и весь зал долго ей аплодирует, смущая до слез.

В этот момент один из художников спрашивает Настю о скомканной в руке телеграмме: «Ничего неприятного?».На что она отвечает, что это так… от друга.

«Телеграмма» Паустовского. Краткое содержание: «Телеграмма. Под хмурым небом»

Все смотрят на говорящего Першина. Но Настя давно почувствовала чей-то тяжелый и пронзительный взгляд. Боится поднять голову, ей кажется, что кто-то догадалась. Подняв глаза, она видит, что на нее смотрит Гоголь — статуя работы скульптора Тимофеева. Фигура словно сквозь зубы говорит: «Ах ты!»

В то же время к героине сводится прозрение.Она наскоро оделась, выбегает из холла на улицу, где идет мокрый снег, а хмурое небо опускается и давит на город и Настю. Вспоминает прошлое письмо, добрые слова, адресованные ей мамой: «Любимая!» К Насте приходит позднее просветление, она понимает, что никто не любил ее так сильно, как эту брошенную старуху, и что она больше никогда не увидит свою мать.

Девушка мчится на вокзал в надежде, что с большей вероятностью попадется к матери. Все ее мысли только об одном: только чтобы успела мать увидеть ее и простить.Ветер хлещет мне снегом по лицу. Она опаздывает, все билеты проданы. Настя еле сдерживает слезы. Но каким-то чудом в тот вечер она уезжала поездом в деревню.

«Телеграмма» Паустовского. Резюме: «Не ждать»

Пока Настя суетилась над выставкой, к нам приехала мама. Вот уже 10 дней она не встает с постели, с ней были посторонние. Манюшка днями и ночами проводила рядом с Катериной Петровной. Днем она топила печь, сделав комнату уютнее, а потом бабушка мысленно вернулась к тем временам, когда дочка еще была там.Эти воспоминания вызывают у нее слезу одинокой.

А пока добрый сторож Тихон, надеясь облегчить пожилой женщине ожидание, решился на небольшой обман. Он соглашается с местным почтальоном, берет бланк телеграфа и корявым почерком пишет в нем сообщение. Придя к Катерине Петровне, он долго кашляет, сморкается и выдает волнение. Бодрым голосом он говорит, что хорошо, что скоро пойдет снег и мороз, что дорога станет лучше, и Настасье Семеновне будет легче водить машину.После этих слов он протягивает бабушке телеграмму. Телеграмма, краткое содержание которой следующее: «Подождите, уехали».

Но женщина сразу узнает его обман, благодарит за добрые слова и заботу, с трудом поворачивается лицом к стене и словно засыпает. Тихон сидит в коридоре, опустив голову, курит и вздыхает. Через некоторое время выходит Манюшка и зовет в комнату старухи.

Паустовский, «Телеграмма». Краткое содержание: «Эпилог. Похороны»

На следующий день Катерину Петровну похоронили на кладбище, которое находилось за деревней, над рекой.Выпал мороз и снег. Собрались парни и старушки, чтобы провести ее последний путь. Гроб несли Тихон, почтальон Василий и двое других стариков. Манюшка с братом несли крышку гроба.

Важный момент — появление молодого учителя. Когда она видит похороны, она вспоминает, что у нее все та же старая мать в другом городе. Она не может пройти мимо и присоединяется к процессии. Воспитатель провожает гроб в могилу. Там односельчане прощаются с усопшим, кланяясь гробу.Воспитатель тоже подходит к телу, сгибает и целует засохшую руку Катерины Петровны, а затем отходит к кирпичной стене. После этого она еще долго находится на кладбище, слушая разговоры стариков и звук земли на крышке гроба.

Настя приезжает в Заборье на следующий день после похорон. Она нашла только свежий курган на кладбище и остывшую комнату матери. Настя всю ночь плакала в этой комнате, а утром поспешила незамеченной покинуть Заборье, чтобы ее никто не встречал и не задавал неудобных вопросов.Она понимала, что никто, кроме матери, не мог снять с нее серьезную и неизгладимую вину.

Заключение

Итак, мы разобрали всю историю «Telegram». Краткое содержание глав почти полностью осветило историю книги для читателей и, возможно, даже заставило задуматься над множеством вещей. Но чтобы не упустить важные детали, которые были заложены автором буквально в каждую часть книги, конечно, стоит прочитать все произведение целиком, тем более что это не займет много времени.Возможно, этот рассказ «Telegram» напомнит читателю, что в повседневной жизни и заботах ни в коем случае нельзя забывать о том, что в нашей жизни есть самые важные люди — наши близкие и близкие. Так что еще не поздно.

«Телеграмм», Паустовский. Краткое содержание главы

«Больше никогда». Страшные звуки? Но есть слово, которое может показаться еще более безнадежным: «слишком поздно». Именно этим печальным смыслом буквально пропитано произведение «Telegram». Краткое содержание этой книги, написанной великим советским писателем Константином Георгиевичем Паустовским, мы обсудим сегодня в нашей статье.

Об авторе

Константин Паустовский, родившийся в 1892 году в Москве, хорошо известен как в стране, так и за рубежом. Романтизм и сентиментализм — основные жанры, в которых пишет автор. Особую известность Паустовский получил благодаря многочисленным рассказам и романам о природе для детей. В своих произведениях писатель умело использует мощь и богатство русского языка, он легко и изящно передает читателю свой взгляд на прекрасную и благородную природу своей любимой Родины.

Паустовскому пришлось пережить тяжелые времена. Он пережил две мировые войны и две гражданские революции в стране. Они прошли мимо него, пришлось активно участвовать. Это не могло отложить в его душе серьезный отпечаток. И в то же время ничто не могло погубить его талант и тягу к прекрасному. Он продолжал писать и творить великие вещи. Мировая известность пришла к писателю вскоре после окончания Второй мировой войны, что дало ему возможность черпать новые впечатления и вдохновение в путешествиях по миру.

Паустовский «Телеграмма»: краткое содержание

Этот небольшой фрагмент эмоционально очень емкий и затрагивает глубокие человеческие чувства. Тема взаимоотношений родителей и детей близка и знакома большинству людей, поэтому мало кто может остаться равнодушным после прочтения книги «Telegram». Он может уместиться буквально в нескольких предложениях.

В далекой глухой деревне доживает последние дни одинокая пожилая женщина. Старушке так одиноко, что она ни с кем не разговаривает, даже бессонные долгие ночи и я не понимаю, как выжить, как пережить утро.

От старости она стала довольно слабой и хрупкой, ослабло зрение. Ухаживает за незнакомцами, соседями и сельскими жителями. Между тем в Ленинграде мирно живет родная дочь этой одинокой женщины. Она не часто утруждает себя воспоминаниями о матери, изредка шлет деньги, но никогда не пишет писем, которым мама была бы так рада.

И вот, холодная, дождливая осенняя дама, чувствуя, что не пережила зиму и ее возраст подходит к концу, пишет дочери письмо, прося их вернуться, чтобы увидеть ее в последний раз.Но она, занятая своими делами, никуда не торопится. В это время она активно помогает совершенно незнакомым людям. Но мать в это время с пониманием относится к своему народу, стараясь облегчить тоску по дочери.

Рекомендуем

Песня «Гибралтар-Лабрадор». Смыслы и изображения

Песня «Гибралтар-Лабрадор» Вячеслава Бутусова стала известна широкой публике в 1997 году. Она стала частью звуковой дорожки известного фильма Алексея Балабанова «Брат 2». Сегодня его слушает второе поколение поклонников русского рока.В …

Юэн МакГрегор: фильмография, биография актер

Зрителям нравятся фильмы с участием обычных актеров. Таким в глазах многих был Юэн МакГрегор. Его фильмография насчитывает более шестидесяти работ, причем разноплановых и многогранных. Эван с одинаковым успехом вникает в образы богатых и по …

Гитара Colombo — инструменты от китайского производителя

Когда-то давно в Россию были импортированы гитары под известной торговой маркой Skylark. Однако время пришло, и китайские производители начали делить между собой бренд.Стоит сказать, что под этим брендом в Китае производится огромное количество …

Один из этих людей (сторож Тихон) в Ленинграде отправил телеграмму — короткое сообщение со словами о том, что мать умирает. Но уже поздно, дочери некогда, и женщина умирает, не дождавшись бескровной возлюбленной.

Казалось бы, в несколько строк уместится весь рассказ «Telegram». Аннотации, конечно, тоже могут произвести впечатление на читателя и сентиментально обидеть его, но только полностью прочитав всю книгу, люди смогут ощутить трагедию этого произведения.Ведь дочка, кажущаяся такой бесчувственной, тоже способна сочувствовать. А вина и ошибка полностью осознаются впоследствии. Слишком поздно … И с этим тяжелым бременем ей придется идти дальше.

Киноадаптация рассказа

Бесспорно, великий писатель Константин Паустовский! «Telegram», краткое содержание которого мы рассмотрим в нашей статье, поразил сердца и умы многих людей. Одним из таких людей был советский кинорежиссер Юрий Щербаков. В 1957 году он снял по книге одноименный короткометражный фильм.

Фильм длится чуть больше часа, это чуть больше, чем нужно времени на чтение рассказа. Однако этот фильм в черно-белой экранизации способен глубоко затронуть душу. По важности и эмоциональности его можно поставить в один ряд с сюжетом, они ни в чем не уступают друг другу.

Марлен Дитрих и Рэй в Индии «Telegram»

Содержание этой книги, как оказалось, поразило сердца не только соотечественников. Роман был переведен на другие языки.Итак, великая американская актриса и певица Марлен Дитрих прочитала и полюбила ее. Так что в ее голове была мечта о том, как познакомиться с автором и поблагодарить его за этот шедевр.

Ее желание сбылось — в 1964 году на концерте в Москве она познакомилась с 72-летним Паустовским. Писатель перенес очередной инфаркт, но все же вышел к певице на сцену по ее просьбе. Он поцеловал ее руку, и она упала перед ним на колени, признавшись, что после прочтения этой книги почувствовала себя просто обязанной поцеловать руку такого великого человека.И наконец добавил: «Я счастлив, что мне это удалось». Действительно, Паустовский скончался спустя 4 года после этой встречи.

О книге

Свой рассказ «Телеграмма» Паустовский (краткое содержание которого мы рассматриваем) написал в 1946 году. Позже автор расскажет о том, что вдохновило вас на написание этого произведения. В 1956 году в своей книге «Золотая роза» (глава «Знаки на сердце») Константин Георгиевич признал, что в то время у него была комната в одном доме с жалкой заброшенной старухой Катериной Ивановной.У нее была дочь Настя, которая уехала в Ленинград и 4-й год не навещала маму. Единственной опорой пожилой женщины были соседская девочка Анна и хороший человек Иван Д., которые ежедневно навещали ее и помогали по хозяйству.

А когда Катерина Ивановна заболела, Паустовский лично послал ее дочери телеграмму в Ленинград. Но дочка не успела и приехала только после похорон.

Как видите, писатель, мало что изменилось в истории жизни. Он даже сохранил имена некоторых персонажей.Очевидно, этот инцидент оставил глубокий след в его сердце, так называемую выемку.

Структура рассказа

«Телеграмма» (Паустовский) — короткое произведение. В печатном виде занимает буквально 6 листов, то есть 12 страниц. И в среднем у вас уйдет не более 20 минут на прочтение всей этой книги — К.Г. Паустовского «Telegram». Краткое содержание глав мы сейчас рассмотрим. Хотя формально рассказ и не имеет такого разделения, тем не менее, чтение можно разделить на несколько смысловых частей:

• Мать;

• Часть II — «Дочь»;

• Часть третья — «Телеграмм.Под хмурым небом »;

• Часть четвертая -« Не дождался »;

• Часть пятая -« Эпилог. Похороны ».

Каждый из фрагментов несет свое значение и свое важное значение в структуре книги. Рассмотрим отдельно, это позволит вам сложить единую картинку.

« Телеграмма »Паустовского. Резюме. : «Мама»

Сильно дождливая и холодная осень, через реку плывут рыхлые тучи, с которых льется надоедливый дождь.Катерина Петровна с каждым днем ​​становится тяжелее, глаза и тело слабеют, вставать по утрам труднее, а заботиться только о себе и доме — задача непростая. И даже голос у нее такой слабый, что она говорит шепотом. А чрезмерное одиночество только усугубляет ее положение, ведь она даже ни с кем не разговаривает. Описание окружающей среды и дома, в котором жила женщина, показывает, что ее жизнь уже давно закончилась.

Но есть люди, которые искренне сочувствуют старушке и помогают ей.Это соседка Мануска и пожилой сторож Тихон. Манушка каждый день навещает бабушку, приносит ей воду из колодца, подметает дом, помогает на кухне. Тихон из сочувствия, как мог, тоже старался помочь: срубал засохшие деревья в саду, рубил дрова для печи.

Одиночество Катерина Петровна, часто плачет, не спит по ночам и с трудом ждет рассвета. Ее единственная дочь Анастасия живет далеко, в Ленинграде, последний раз она приехала три года назад. Раз в пару месяцев Настя переводит деньги матери, но успевает написать настоящее письмо.

Однажды ночью Катерина Петровна услышала, что кто-то стучит ей в калитку. Едет она долго и с большим трудом доходит до забора. Затем она понимает, что у нее галлюцинации, и в ту ночь пишет своей дочери письмо с просьбой приехать к ней перед смертью. «Повреди мне глаза. Этой зимой я не переживу. Приходи хоть на день». Вот отрывок из ее переезда, проникнутого грустью письма. Манушка разносит свое сообщение по почте.

«Телеграмма» Паустовского.Резюме: «Дочка»

А ее дочь, родная дочь, работала секретарем в Союзе художников. В ее обязанности входила организация выставок и конкурсов.

Письмо матери она получила на работе, но не прочитала. Эти письма вызвали у нее смешанные чувства. С одной стороны, мама с облегчением говорит, что она жива. Но с другой — каждый из них был подобен безмолвному упреку.

После работы Настя идет в мастерскую к молодому скульптору Тимофееву.Он работает в очень плохих условиях, в комнате холодно и сыро. Скульптор Анастасия жалуется, что все его старания остаются незамеченными, а самого его не узнают.

Глядя на статую Гоголя, Настя в какой-то момент чувствует укол совести: письмо матери, лежащее в нераспечатанной сумочке.

Увидев талант скульптора Тимофеева, она решает, что любыми силами вытащит этого человека на свет, и отправляется к Президенту для создания выставки. Ей удалось договориться следующие две недели, Анастасия занята подготовкой.Письмо отложено «на неопределенный срок». Мысли о поездке, воспоминания о матери и ее неизбежных слезах вызывали только разочарование.

Выставка хорошая. Посетители восхищаются работами скульптора, много лестных слов и приобретает девушка, которая смогла проявить чуткость и заботу к художнику и помогла извлечь Тимофееву на свет.

А посреди выставки проводница Даша передает ей телеграмму, в которой всего три слова: «Катя умирает. Тихон». Настя настолько увлечена происходящим в зале, что не понимает, кто мы такие, и решает, что это должно быть послание, адресованное не ей.Однако читая адрес понимаете, что ошибки нет. Новости приходят так быстро, что она комкает телеграмму, он хмурится и продолжает слушать ораторов.

В это время Департамент услышал слова похвалы. Благородный и уважаемый в кругах художников от первого лица передаст свои личные слова благодарности Насти. Он поблагодарил ее за заботу и внимание к незаслуженно забытому писателю Тимофееву. В конце выступления спикер кланяется девушке, называя ее Анастасией Семеновной, и весь зал долго ей аплодирует, смущая до слез.

В этот момент один из художников спрашивает Настю о скомканной в руке телеграмме: «Ничего неприятного?». На что она отвечает, что это … от друга.

«Телеграмма» Паустовского. Резюме: «Telegram. Под хмурым небом»

Все смотрят на говорящего Першина. Но Насте не терпится почувствовать чей-то суровый и пронзительный взгляд. Она боится поднять голову, вроде кто-то догадалась. Подняв глаза, она видит смотрящего на нее Гоголя — статую скульптора Тимофеева.Фигура как бы говорит ей сквозь зубы: «Ой, ты!»

В этот момент у героини наступает просветление. Она наскоро оделась, выбегает из комнаты на улицу, где сбивает мокрый снег, а пасмурное небо падает и крушит город и Настю. Она вспоминает последнее письмо, теплое, в адрес матери слова: «Любимый!» У Анастасии наступает более позднее просветление, она понимает, что никого из нее так сильно не любили, как эта брошенная старуха, и что она никогда не видит свою настоящую мать.

Она мчится на вокзал в надежде еще добраться до матери. Все, что она могла придумать только об одном: просто сделать так, чтобы мать увидела ее и простила. Ветер в лицо и хлестает снег. Она опоздала, все распроданы. Настя еле сдерживает слезы. Но чудесным образом в тот вечер она на поезде поехала в деревню.

«Телеграмма» Паустовского. Резюме: «не ждите»

Пока Настя суетилась над спектаклем, заболела мама. В течение 10 дней она не вставала с постели, и с ней были посторонние люди.Манушка днями и ночами проводила возле Катерины Петровны. Днем она топила печь, делая комнату более уютной, а потом мысли бабушки то и дело возвращались к тем дням, когда дочка еще была рядом. Эти воспоминания вызывают у нее одинокую слезу.

Между тем, добрая стража, надеясь облегчить ожидание пожилой женщины, решилась на небольшой обман. Он соглашается с местным почтальоном, берет бланк телеграфа и пишет в нем сообщение корявым почерком. Подойдя к Катерине Петровне, он долго кашляет, сморкается и закидывает волнение.Он весело говорит, что это хорошо, что будет снег и мороз, что эта дорога станет лучше, и Настасье Кузнецовой будет легче ехать. После этих слов он передает телеграмму моей бабушке. Telegram, краткое содержание которого следует: «Погодите, ушли».

Но женщина сразу узнает его обман, спасибо за добрые слова и заботу, с трудом поворачивается к стене и, кажется, засыпает. Тихон сидит в коридоре, опустив голову, курит и вздыхает. Спустя какое-то время выходит Манушка и заезжает в комнату старухи.

Паустовский «Телеграмма». Краткое содержание: «Эпилог. Похороны»

На следующий день Катерину Петровну похоронили на кладбище за деревней, над рекой. Замерз и уронил снежок. Держите его в последнюю очередь, парни и женщины. Гроб несли Тихон, почтальон Василий и еще двое стариков. А брат Манушка гроб нес.

Важный момент — появление молодой учительницы. Когда она видит похороны, он вспоминает, что у нее в другом городе была та же старушка-мать.Она не может пройти и присоединяется к процессии. Воспитатель провожает гроб до могилы. Здесь жители села прощаются с мертвыми, кланяясь гробу. Воспитатель тоже подходит к телу, наклоняется и целует засохшую руку Катерины Петровны, а затем подает ее к кирпичной стене. После этого он оказывается на кладбище, слушая разговоры стариков и звук земли о гроб.

Настя приезжает в заборье на следующий день после похорон. Нашла свежую могилу на кладбище, холодную комнату матери.Настя всю ночь плакала в этой комнате, а наутро поспешила незаметно уйти из Заборы, чтобы никто не встречался и не задавал неловких вопросов. Она знала, что никто, кроме матери, не может избавить ее от серьезной и стойкой вины.

Заключение

Так мы разбираемся в повести «Телеграмм». Краткое содержание главы осветило читателей сюжет книги почти полностью, а может быть, даже о многом заставило задуматься. Но чтобы не упустить важные детали, которые были вложены автором буквально в каждую строчку книги, конечно, стоит прочитать произведение целиком, тем более что это не займет много времени.Возможно, этот рассказ «Телеграмма» напомнит читателю, что в повседневных заботах и ​​заботах ни в коем случае нельзя забывать о том, что в нашей жизни есть самые важные люди — наша семья и близкие. Тогда уже поздно.

Краткое содержание «Телеграммы» Паустовского №

Октябрь был холодным и дождливым. Катерине Петровне стало очень тяжело вставать по утрам. Она жила в старом доме, который построил ее отец, известный художник. Здание имело культурную ценность и находилось под охраной краеведческого музея.Был дом в селе Заборье. Каждый день Катерину Петровну навещала дочь сапожника Манюшки, иногда заглядывал Тихон, сторож костровища. Он вспомнил отца Катерины Петровны и время, когда строился дом.

Единственная дочь Катерины Петровны Насти жила в Ленинграде. Последний раз она была в деревне три года назад. Хотя письма Насте Катерине Петровне писала редко (не хотела вмешиваться), но постоянно думала о ней.Настя вообще не писала

писем, она отправляла маме только двести рублей каждые два-три месяца.

Однажды ночью Катерина Петровна услышала стук в ворота, когда пришла посмотреть, никого не увидела. В ту же ночь Настя написала письмо, в котором мама просила ее срочно приехать.

Настя работала секретарем в Союзе художников, за большие холодные глаза и светлые волосы звали Сольвейг. Ее жизнь была очень насыщенной. В то время, когда пришло письмо от матери, она занималась подготовкой выставки молодого скульптора Тимофеева.Она, не читая, положила письмо в сумку и даже вздохнула с облегчением: если мама пишет письма, значит, она жива-здорова.

В мастерской Тимофеева Настя обратила внимание на скульптуру Гоголя. Ей вдруг показалось, что писатель смотрит на нее укоризненно и насмешливо.

Две недели Настя не вспоминала о письме, полностью погрузившись в беспокойство по поводу организации выставки. В день открытия Насте привезли телеграмму из Заборья: «Мама умирает.Тихон. Скомкнув телеграмму в руках, Настя снова почувствовала взгляд Гоголя, полный упрека и упрека. В этот же день Настя уже ехала в Заборье.

Катерина Петровна была полностью слепой. Она не вставала с постели

почти десять дней, а Манюшка пробыла с ней почти неделю. Тихон уехал на почту. Там он что-то написал, а потом принес Катерине Петровне бланк, на котором он читал: «Ушла, подожди, твоя любящая дочь Настя.Катерина Петровна поблагодарила охранника за хорошие новости и как бы заснула, отвернувшись от стены.

На следующий день состоялись похороны Катерины Петровны. На похоронах были старушки и парни. Когда они подошли к кладбищу, похоронную процессию увидела молодая учительница. Она вспомнила свою старую, оставшуюся мать-одиночку и пошла целовать Катерину Петровну в сухую пожелтевшую руку.

На второй день после похорон Настя появилась в Заборе. На кладбище ее встретили свежий курган и темная холодная комната, из которой только что ушла жизнь.В этой пустой комнате Настя плакала всю ночь. Рано утром выехала из Заборья. Она ушла украдкой, чтобы ни с кем не встречаться и не отвечать на вопросы. Она понимала, что только Екатерина Петровна может снять с нее груз непоправимой вины.

Очерк повести Паустика телеграмма

Разработок, посвященных рассказу самого Паустовского, я видел много. Самые продуктивные, на мой взгляд, те, что были опубликованы в журнале «Литература в школе» №1.6 за 1996 год. И статья Т.Т. Левашова «Еще не поздно», и работа Н.И. Гусаковой «За хорошую зарплату хорошо» дают полное и глубокое представление о творческом методе писателя, о тех моральных вопросах, которые волновали автора — т.к. многие моменты моего развития перекликаются с указанными статьями по их материалу. Однако мне кажется, что и в том, и в другом произведении были очень значимые моменты, связанные, в частности, с особенностями создания рассказа, с невозможностью однозначно оценить серьезность обиды и дальнейшую судьбу Героини.Поэтому, сохраняя привычную логику работы над рассказом в целом, предлагаю несколько иную систему оценок и, возможно, несколько спорных выводов.

Традиционно для работы с рассказом дается два урока. Целью этих уроков я ставил не только знакомство с творческой мастерской писателя, углубление знаний о писателе и его произведениях (в младших классах Мои ученики уже познакомились с героями К.Г. Пауста), но и понимание самого главного морального. проблемы современности: удаленность и разобщенность близких, неумение и нежелание проявить свои чувства и как следствие — трагическое одиночество, на котором мужчина действует сам.Я считаю, что восьмиклассникам нужен серьезный разговор о серьезных проблемах, разговор, который пришел бы к каждому. Поэтому литературная часть урока составляет лишь основу такого разговора.

На Первый урок Ребята вспоминают ранее изученные истории, в частности еще раз произносят историю Кота-Воруги. При всей видимой простоте это не просто рассказ о приключениях кота, но и история дружбы и осознания своей значимости и полезности для кого-то.Делая выводы, обратите внимание на сочетание легкости повествования с серьезностью темы, укажите те приемы, которые позволяют добиться такого эффекта: свирепость сцен и глубокая лиричность пейзажных зарисовок, «очеловечивание» сюжета. поведение и персонификация кошек в описаниях природы; Осознавая глубокую взаимосвязь человека и природы в творчестве К. Г. Пауэста.

Говоря об истории создания рассказа «Телеграм», я обращаюсь к «Золотой розе», особенно подрезавшей реальность описываемых событий, личного знакомства писателя с его героиней.Кроме того, мы работаем с вводной статьей, приведенной в учебнике: она в очередной раз обращает внимание ребят на особое свойство таланта Поист — умение воссоздавать жизнь целиком, «заряжать» страницы книг шумом моря или леса. стержни, погружающие читателя в мир природы.

Если время остается, рассказ начинают читать на уроке (рассказ не читали). Дома школьники читают рассказ, размечают пейзажные зарисовки; Если класс достаточно сильный, то в ландшафтных фрагментах ребята самостоятельно найдут и выделят визуальные средства.

ОПЕРА-СУММ

«… в жизни никого и не будет родственников …»

Эпиграф на доске: Сердце материнское в детском, а детское — в камне .

Начинаю урок с вопросов.

А что такое телеграмма? Вы должны были это получить? Представьте себе такой момент — что бы вы испытали в подобной ситуации? Почему слово «телеграмма» вызывает тревогу? И почему это было помещено в заголовок рассказа? Какие предчувствия создаются за счет имени? Как отражает название рассказа? Сколько телеграмм упомянуто? Выполнили ли они свое предназначение? ( Один — поздно, другой — не поверил .) Так стоило ли их упомянуть? Может, автор имеет в виду другое, говорит об очередной тревожной зацепке?

Попробуем ответить на этот вопрос в сегодняшнем уроке.

Познакомились с Паустовским — пейзажная проза. И этот рассказ можно определить как рассказ о природе? ( Это рассказ о сложных человеческих отношениях. .) Но в нем есть пейзажные зарисовки, хотя другая их роль очевидна, а не просто фоновая или возвышенно-лирическая. Одна из задач сегодняшнего урока — определить функцию ландшафта и его особенности в этом рассказе.

Работа с фрагментами ландшафта

Какие моменты повествования наиболее ярко вплелись в пейзаж? ( Ребята отметили начало рассказа, эпизод, описывающий ночь и старик, сцену похорон и последнюю ночь Насти в доме .) Сразу отметим, что все эти фрагменты тесно связаны с главные персонажи. Посмотрим, как построены эти эпизоды. Работая в группах, студенты находят и выписывают используемые автором определения, указывают детали предмета, на которых останавливается наше внимание (работают три группы, каждая со своим фрагментом).Все вместе мы рассматриваем результат этой работы: осенний пейзаж холодный и не сонный, чаще всего автор употребляет слово «холодный». Почему? Можно ли считать это определение эпитетом? ( Не несет ориентировочной стоимости, просто констатирует факт .)

А какие детали выделяют, подчеркивает автор? Одинокий подсолнух, задыхающийся клион, забытые звезды — вот приметы этой холодной осени. Через какой прием они показаны? Почему автор обращается к персонификации? ( Клен — это не просто осенняя картина, это память Катерины Петровны, увидев его, она вспоминает себя .) Так какие ощущения создает пейзаж? Что впитывает осенний холод? (Ужасное одиночество, пустота вокруг старухи .) Какие два определения связаны с Пауэстом? ( Холодный и пустой, одинокий .)

Делаем первый вывод: пейзаж передает состояние героя, ему психологически присуще.

Судьба Катерины Петровны и Насти

Как в рассказе представлена ​​история старушки? ( Только прошлое — настоящего нет: и Клен, и сад — это просто воспоминание.)

За счет чего еще автор усиливает чувство абсолютного одиночества старухи? Мы работаем с описанием интерьеров, отмечаем слепоту и почти полное отсутствие голоса. Но разве рядом со старухой никого нет? Рядом ухаживающие за ней Тихон и Манюшка. Почему героиня их помощь не спасает? Они ее понимают? ( Тихон уважает ее и память об отце, а для девочки она просто бабушка. ) Можно ли им рассказать о чем в душе? Она не старается, они только сожалеют об этом, но быть с ними рядом невозможно.

Когда мирик прорывается? Какой фрагмент рассказа не поддается пересказу? ( Письмо Насте. ) Зачем вам упоминание о саду? ( Еще раз подчеркивается одиночество, только в нем ее жизнь, только здесь она видит себя — а это никому не понятно .) Так почему же рядом нет дочери? Почему она не отвечает на письмо? ( Вспомните жизнь девушки в большом городе Ее работа .) Может, рейтинг верный? Что означает «Кестрак»? Согласны с его словами?

А как ты думаешь автор согласен? Вспомните историю создания рассказа: городская жизнь Насти — единственное, что имеет смысл автор.Почему, если все оценки даны? Вспомним еще раз страницы, посвященные Насте. Чем он занят, как дела? Искренне заботится ли она о людях? Почему не обиделись на прихоти художника? ( В тексте есть прямой ответ на этот вопрос. .) Неужели человеку безразлично это увидеть, сможет ли он понять? Подумайте о строчках, рассказывающих о приеме писем и телеграмм: зачем автор создал такой фон — речь о внимании к людям и ухмылке Гоголя? Пробуждение совести или осознание чего-то особенного? Может быть, описания, связанные с Настей, помогут? Те же звезды во время прозрения, та же пустота в доме, когда она опаздывала.И портрет девушки: не видите друга? «Холодные глаза». Что это значит? Этот эпитет можно объяснить с помощью ряда синонимов. ( Выполните словарный запас .) Но у К. Г. Повеста это слово ассоциировалось с определением «одинокий»! Помните: Пусто — Холодно — Одиноко … Есть ли подтверждение этой связи в истории Насти? «Нет, и никто не будет родственником …» Это правда? Что сделала Настя? Почему? Сердце детей — в камне? Почему так часто мы не можем или не хотим понимать самых близких людей? В чем еще вы можете увидеть роль ландшафта, если вспомните выявленные нами связи? Может быть, у нас есть какое-то предупреждение? Может быть, в этом смысл названия, вызывающего тревогу?

Оценка финала и выводы по уроку

Изменился ли пейзаж к финалу рассказа? ( Вспомните результаты групповой работы .) Зачем в конце концов нужна новая героиня? Ее глазами мы видим похороны и по-разному оцениваем мир. Что видит учитель, что остается? ( Для него все вокруг родина, что-то близкое, родное, напоминающее маму .)

Какой была Настя? ( Холодная комната, чувство вины — ее одинокая история еще впереди .) Кто мог ей помочь и простить, успело ли оно? Можно ли сомневаться в том, что мать простила бы ее? ( Работа с эпиграфом .) Получается, что тот, кто был и кажется, так будет всегда, и чтобы не успеть, и не сказать что-то очень важное, можно многое потерять в быстроте жизни, в якобы важных и первостепенных делах.

Так кому адресована телеграмма? Что она? Написано на языке телеграммы. Предупреждение писателя. (Задание можно выполнить в конце урока, воспользовавшись моментом размышления, или сделать его частью своего домашнего задания.)

Дома : Обсудите урок с родными, ответьте на вопрос: «Что я слышал в телеграмме от Паустовского?»

Как скачать бесплатное письмо? .И ссылка на это эссе; Анализ рассказа К. Г. Поуэсти «Телеграмма» Уже в ваших закладках.

Дополнительные сочинения по теме

По горизонтали: 5. «Обнаружить, беречь хотя бы меру сил, в дни зла и страданий дар бессмертен — речь» (стихотворение). 6. Поэтический сборник Пуха «Список водопадов». 9. Персонаж из повести «Митина любовь». 10. Актерский рассказ «Генрих». 11. Автор исторического романа «Катастрофа», главный герой которого — И.Бунин. 14. Русский писатель, сказавший о литературном творчестве И. Бунина: «Так написано, что Тургенев так не писал, а
Оборудование 1. Словарь к уроку: духовность, праведность, праведность, характер». 2. Портрет А.И. Солженицына, иллюстрация к рассказу. 3. Магнитофон (запись финала Истории). На доске записаны: проблемный вопрос «Можно ли считать Материну праведной?» и ответы на него, в которых представлены разные точки видения. «Все мы жили. рядом с ней и не понял, что там она такая же праведница, без которой, по пословице, не стоит села.Ни города. Ни наша Земля »(А. И. Солженицын).« … Этот результат
Жанр произведения — рассказ. Рассказ о путешествии, которое невольно совершил тринадцатилетний мальчик, заблудившийся на пять дней в тайге. Главный герой — мальчик Ватука, помогавший родителям на рыбалке в тайге. Второстепенные персонажи — Мама, Дед, Отец, Рыбаки. Мальчик помогает родителям в тайге, чем может. Его обязанность, которую он придумал сам, — снабжать рыбаков кедровыми орехами, которыми не прочь поделиться в свободное время.Однажды, как обычно, он идет набирать орехи в Тайгу,
В Москве есть удивительное место, усадьба и ландшафтный парк «Кузьминки». В нем, недалеко от церкви Богородицы Богородицы, возвышается по яркости старый деревянный дом с антресолями. Он был построен по заказу владельца имения князя Голицына в 1793 году для семьи главного садовника немца. Этот дом издавна называют «Серая дача», так как он традиционно окрашен в светло-серый цвет. Вокруг дома растут высокие старые деревья.Весенние цветы яблони, груши,
Летом я читал книгу Константина Поиста о Мещерском крае, наткнулся на эту книгу о народных приметах. Прочитала, порадовалась языку писателя и вдруг подумала: «А как у нас, в городе, настоящие народные приметы, Или они верны только для деревни?» И я решил посмотреть на природу, погоду, чтобы ответить на это вопрос. Из нашего окна видна трубчатая котельная, от нее часто идет довольно неприятный дым. I
По горизонтали: 5.Редактор газеты «Генерал», один из персонажей романа «Эмигранты». 6. Первый романс из трилогии «Хождение по муке». 9. Имя главного героя романа «Приключения Невзорова, или Ибикуса». 11. Один из главных героев трилогии «Хождение по муке». 12. Воинское звание А. Н. Толстого. 15. Главный герой повести «Егорий — Волчий пастырь». 18. Сказка писателя о героической гражданской войне, написанная в 1928 году. 19. Персонаж повести «Приключения Расина».20. Реальный исторический
Тема: Пересказ повести Л.Н. Толстого «Умный танк» Цель: Сформировать умение пересказывать текст, не нарушая последовательности. Учебные задания: Формирование умения пользоваться косвенной речью, совершенствовать восстановительный навык, работать над выразительной речью. Развивающие задания: развивать речевой слух, приобретать речевые навыки, улучшать произношение речи, развивать эмоции, внимание, воображение, мышление. Образовательные задачи: воспитание нравственных качеств, инициативы, экологического мировоззрения.Оборудование: мольберт, Skinny Pictures, музыкальный центр, голосовая аудио-фотогалерея, кувшин для воды, галька. Подготовительные работы: 1. Одеваем роликовую игру «Птицы в гнездах летают» 2. Рецензия

Рассказ «Телеграмма» Powesta — это произведение, которое задело меня за жизнь. С этой историей мы сегодня встретились сегодня на уроке литературы и каждое слово сжалось мне в сердце и заставило задуматься об отношениях детей и родителей.

Сюжет Telegram Паустовского

В собственной теме: «Телеграмма» Powestoys хочу отметить поучительные и моральные нотки этого произведения.Мне кажется, что все, кто хоть раз читал это произведение, остались неравнодушными к выделенным проблемам, которые поставил автор в рассказе.

Сводка по телеграмме Powest

Если вы ознакомитесь с работой Паустика «Телеграмма» и ее кратким содержанием, то сможете разобраться в произведении в нескольких предложениях. Итак, речь идет о старушке Катерине Петровне, которая живет в своем возрасте в забытом заборе. Все ее день она ожидает все, все ждет двери дома и ее дочь появится на пороге.Однако дочь живет в Ленинграде, работает секретарем. Все в делах и заботах. Она заботится о других, например, о скульпторе, который помог организовать выставку, но совершенно забыл о матери. Периодически ее вспоминает, пересылает деньги, думает, но в гости не ходит даже тогда, когда получил письмо с просьбой матери приехать.

Только последняя телеграмма, полученная от соседки Тихона, в которой говорится о последних днях матери, стала для девочки потрясением.Она понимала, что в любую минуту он может потерять родного мужчину, который любит ее больше всего на свете. Настя бросается к маме, но уже поздно. Старуха не дождалась дочери.

Но если бы девочка приехала на пару дней раньше, она могла бы поймать живую мать, могла бы поговорить, попросить прощения за то, что он так долго не навещал. А может быть, старуха была бы жива, если бы он чаще видел ее дочь и не ел ее изнутри тоски.

Telegram paustic heroes

В произведении «Телеграмма» паустовокго главные герои — одинокая старуха Катерины Петровны и ее дочь Настя. Катерина Петровна одинока в старости, но дочь не осуждает, она понимает, что у нее своя жизнь, а в заборе ей делать нечего. При этом женщина все время ждет, ждет и верит.

Настя деловая девушка, вся в работе. Сказать, что ее носят, было бы неправильно.Девушка помогает скульптору уйти от людей, она думает о матери, помогает ей деньгами, просто все время на дела не находит времени, так что ты просто приходишь, заходишь. А когда она собралась, это случилось неизбежно. Умирает мама, сама девушка даже на похороны не успела. Но все время она мысленно говорила: «Чтобы успеть, только бы она меня увидела, просто прости меня».

Если честно, сейчас пишу очерк «Телеграмма» о Паустовском и до сих пор впечатлен прочитанным.Я очень не хочу, чтобы так было на самом деле, чтобы дети забыли о родителях, хотя на самом деле все иначе. Но я знаю одно, я никогда не забуду своих родителей и всегда буду навещать их. И, закончив сочинение, теперь пойду к ним, обниму и скажу, как сильно я их люблю.

На этой странице выполнялся поиск:

• Анализ истории телеграммы Паустика и эссе
• Телеграмма анализ рабочей проблемы
• Анализ телеграммы Паустика
• Телеграмма Эссе Powestoral
• Анализ телеграммы Powest

Очерк по повести Казакова Ю.П. «Сине-зеленый» Очерк по рассказу Астафьевой «Фото, на котором меня нет». Очерк по повести Астафьевой «Конь с розовой гривой». Очерк по рассказу Кузрины «Куш Лилан» на тему «Есть ли счастливая вера Альмозо?»

Четвертый межрегиональный филологический мегапроект «Молодежная лента науки» Номинация «Юбилей 2011 — Книжные поколения» — Конкурс презентаций Коростелев Михаил, ученик 7 класса МОУ «Сосновская Сошь №2» Тамбовской области Глава Коростелева Тамара Анатольевна, преподаватель телеграмм русского языка и литературы

К.Г. Пойстовский. Страницы жизни и творчества Константин Георгиевич Повеста родился 19 (31) мая 1892 года в Москве в семье железнодорожника. По окончании гимназии учился в Киевском университете, затем перевелся в Московский университет. Пауэсти решает стать писателем, но считает, что для этого «необходимо идти в жизнь», и идет работать на санитарный поезд размером с хвостик. В 1930-е годы Паустовский активно работал журналистом газеты «Правда» и журналов 30 дней «Наши достижения».Служил в Красной Армии, уехал в Одессу, где его окружали молодые писатели.

«Я не променяю Среднюю Россию на самый известный и потрясающей красоты земной шар .. Всю доброту Неаполитанской бухты с его праздником красок я отдам за мокрый от дождя срубленный куст на песчаном берегу. Ока или за извилистую губку Таруска — на ее скромных берегах бываю часто и надолго. «К.Г.Паутский» Ока ​​близ Тарузы «. Художник В. Поленов

Судьба К.Г.Паутский был непростым и спокойным. В годы Великой Отечественной войны был военным корреспондентом, писал рассказы «Снег» (1943) и «Дождливая заря» (1945), которые критики назвали нежными лирическими акварелями. Награжден медалью «За отвагу».

В 1950-е годы Пуустовский жил в Москве и в Тарусе на Оке. Он стал одним из составителей важнейших коллективных сборников демократического направления «Литературная Москва» (1956) и Тарусские страницы (1961). В годы «оттепели» активно выступали за литературную и политическую реабилитацию гонимых при Сталине — Бабеля, Ю.Миша, Булгаков, Зеленый, Н. Заболоцкий …

В 65-м году благодаря сложным дипломатическим проискам Советский Союз удалось изменить решение Нобелевского комитета о присуждении премии Константину Повесте и в самый последний момент вручить ее Шолохову. И в Италии, и в Швеции уже были опубликованы «Нобелевские» серии одного человека к. Powesta. Творчество Повестовского огромное влияние на писателей, принадлежащих к так называемой «школьной лирической прозе», — Ю. Казакова, С. Янтонова, В.Солоухина, В. Конецкий …

Повецкий скончался в 1968 году в Москве и по его завещанию было похоронено городское кладбище Тарузы. Похороненный на руках паустик Таруса не упал. Плакать не кричать, не торопиться. Только слеза катилась за слезой. Все ушли, она была одна, а потом ударила гроза …

К.Г. Паутский писал: «Хочу хоть немного, но светлую память обо мне». И такое яркое воспоминание о себе он оставил своими работами.

1968. В Москву прибыла великая немецкая актриса Марлен Дитрих.Большой шеф любезно спросил Дитриха: «Что бы вы хотели видеть в Москве? Кремль, большой театр, мавзолей?» И эта недоступная богиня в миллионном ожерелье вдруг тихо сказала: «Я бы хотела увидеть советского писателя Константина Поиста. Это моя мечта на многие годы!» Настоящие были ошарашены. Мировая Звезда — А какой паустовский ?! Какая чепуха?! И все время — на ноги! А вечером этого самого паустика, уже полудерьма, умирающего в самой дешевой больнице, нашли.

И с огромным скоплением народа вечером на сцену ЦК поднялся, слегка приподнявшись, худой старик.А через секунду легендарная звезда вышла на сцену и вдруг, не сказав ни слова, молча упала на колени. А потом, схватив его за руку, стал целовать ее и прижимать к лицу, наполненному совершенно не кинематографическими слезами. И весь зал молчит, а потом, взорвавшись водопадом аплодисментов, начал вставать … Марлен Дитрих рассказала, что читает много книг, но самым большим литературным событием считается рассказ Константина Пописта «Телеграмма», который она случайно прочитала в переводе на немецкий В каком-то сборнике, рекомендованном немецкой молодежью.«С тех пор я почувствовал себя в долгу, целую руку писателя, написавшего это. И вот — сбылось! Я рад, что мне это удалось. Спасибо всем — и спасибо России!»

Рассказ «Телеграмм» был написан в 1946 году, 65 лет назад. И создается впечатление, что он создается сегодня, поэтому тема, о которой говорит Повестовский. Основная тема рассказа — отношение родителей и детей. Который раз мы не брали, всегда у всех народов Мать — святыня. История оставляет «сердца в сердце» и заставляет задуматься о матери, о том, как мы, дети, иногда относимся к матерям и как это должно быть.

Непоправимая картина природы в начале рассказа настраивает читателя на определенный путь, подготавливает произведение к восприятию, создает тональность произведения. Пейзаж вполне соответствует внутреннему состоянию Катерины Петровны. Паустовский, следуя традициям отечественной литературы, связывает естественное состояние с душевным состоянием человека. В природе, как и в жизни человека, происходит медленное увядание.

«Горький запах» неотапливаемых печей, пыльный «Европейский вестник», пожелтевшие чашки на столе, давным-давно не очищающий самовар — все говорит о том, что жизнь в старом доме замерзла.Катерина Петровна живет воспоминаниями о прошлом. А в настоящем у нее нет радости, только боль одиночества и, следовательно, равнодушное ожидание смерти. Катерина Петровна решает написать письмо дочери, которую не видела три года. Просто послушайте, как она пишет!

«Мои возлюбленные, этой зимой я не переживу. Пройдите хоть день. Дай я посмотрю на тебя, возьму тебя за руки. Я стал прямым и слабым до того, как мне трудно ходить, но даже сидеть и лежать», смерть забыл мне дорогу.Садик сохнет — не факт, что я его не вижу. Сегодня осень плохая. Так трудно; Вся наша жизнь, кажется, не была такой длинной, как одна осенью. «

Настя, дочь Катерина Петровна и единственный коренной мужчина, которого я жила, в Ленинграде …

Настя работала секретарями в Союзе художников. Артисты назвали ее решением за светлые волосы и большие холодные глаза. Письмо от Катерины Петровны Настя поступило в службу. Она спрятала его в сумочке, не читая », — решила после работы почитать.Сольвейг — героиня драмы Ибсен «Пер Гунт» (буквально — солнечный путь)

Можно ли назвать девушку суровым мужчиной, зная о ее участии в судьбе скульптора Тимофеева? Конечно, она ему помогла. Но и здесь не последнюю роль сыграло то, что Тимофеев был очень талантлив. Настя это поняла. Сам он со временем проделал бы свой путь, поэтому она стала так старательно заниматься устройством его выставки, возможно, сказав ей слова благодарности за чуткость, внимание к людям.Выставка дала возможность самой Насте продвинуться, стать заметной, прославиться. И вот долгожданный день — выставка Тимофеева. И именно в этот момент приносят телеграмму от Тихона …

Ленинград Настя Катя снимает. Тихон забор

Настя скомкала телеграмму и нахмурилась … Его взгляд, тяжелый и пронзительный, Настя все время ощущала на себе и боялась поднять голову. Она с усилием подняла глаза и тотчас посмотрела на них: Гоголь посмотрел на нее, улыбаясь.На виске словно сильно билась тонкая склеротическая вена. Настя. Казалось, Гоголь тихо сквозь зубы сказал: «Эх, ты!»

«Любимый! Бездомный! Поздно! Я не увижу маму. Что такое мама? Что? Мама! Как такое могло случиться? В конце концов, в моей жизни никого нет. Нет и не буду более родственницей. Если бы только успеть, если бы она меня увидела, прости меня ».

А что происходит в это время в старом, заброшенном, пустом доме за забором? Катерина Петровна Ныряла последние дни И ждала, слабо надеясь.Эта надежда поддерживала в нем жизнь. Истинную человечность, чуткость, заботу проявила дочь колхозного сапожника Манюшка сторож Тихон. Это простые люди, любившие Паустовского. Они незаметны, не привыкли красиво говорить, но и чужое горе не пройдут. Чтобы скрасить последние мгновения, Тихон решается на обман: он отправляет телеграмму Катерине Петровне от имени дочери.

Забор. Катерина Петровна, подожди, ушла. У меня всегда есть любящая дочка Твоя Настя Ленинград

Катерина Петровна не поверила… Не дождавшись дочки, мать умирает. Катерина Петровна в последнюю очередь односельчане, простые русские люди, которых не смущают ни терпение, ни глупость, ни доброта …

Настя не успела попрощаться с мамой. Холод души растапливается слезами боли и раскаяния. Да, Настя изменилась, она совсем другая. Но уже поздно: мать умерла и похоронила посторонних, односельчан. Дочь не успела увидеть мать в последний раз.К. Пауэсти, осуждая Настю, до сих пор верит в ее искреннее раскаяние и исправление. Не случайно значение имени. Настя — «Воскресение». Житель — восстановить, воскресить потерянное, забытое.

Словарь: Кестрака 1. Хищная птица из Семейного Семейства. 2. Пустой, легкомысленный мужик (спам). Д.Н. Шушаков «Большой словарь современного русского языка» «За хорошую зарплату хорошо, не будь шудреликом». К.Г. Паутский

Источники информации http://www.classes.com/ paustovskiy.niv.ru http: // lib.rus.ec/b/96290 http://s1.hubimg.com/u/4615272_f260.jpg

Тематический урок: «Одиночество — это проклятие …»

Цель урока:

Урок нравственности, человечности позволит подросткам пересмотреть свое отношение к родным и близким. Мысли, впечатления, чувства Студенты могут размышлять в кластере.

Тип занятия: Комбинированное

Форма проведения: урок — Рефлексия

Технологии: ИКТ (презентация).

Методы: беседа, работа с текстом, выразительное чтение, составление кластера.

Оборудование: Портрет писателя, мультимедийный проектор, экран.

Тема урока: одиночество — вот проклятая штука …

По рассказу К.Г. Powesty «Telegram».

Нет! Человек не может жить без родственников

Как не может жить без сердца.

К.Г. Паустик.

Цель занятия: определение идейного содержания произведения, авторского права, формирование личного отношения к проблеме, поставленной писателем.

Задания урока:

— прочитать рассказ К.Г. Паустовского; анализировать содержание рассказа, действующих героев; уметь опираться на текст, понимать тему, определять основную идею; помогать учащимся обозначить проблемы, поднятые автором;

Выявить роль авторского замысла в создании персонажей героев, их действий; наблюдать, сравнивать, делать выводы; развивать монологическую речь; Выберите важные эпизоды из текста для анализа; выразительно читать;

Воспитывать чувство доброты, терпения, чуткости, уважения, заботы, внимания к своим родителям.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ.

I. Организационный момент.

II. Введение Учитель.

Добрый день, ребята! Очень рад вас видеть. (Стук в дверь, почтальон: «Вы телеграммы»). Кто такие телеграммы? Вы парни! (раздайте телеграммы студентов) (Приложение 1).

Прочтите пожалуйста. (зачитывая вслух текст Телеграммы: «Нет! Человек никак не может жить без родственников, как не может жить без сердца») Из телеграммы?

Telegram, ребята, от Константина Георгиевича Повеста.(Слайд № 3).

— Какой смысл вкладывает писатель в эти слова? (Ответы учеников)

Отзыв учителя: Родные люди — мама, папа, бабушка, дедушка, без которых, правда, жить не могут. Они всегда рядом. Слушайте, поймете, поддержит, помогите добрым словом.

III. Обследование по домашнему заданию. Цель: проверить усвоение знаний, умение кратко пересказать художественный текст, выявить тематику художественного произведения.

— Сегодня мы думаем об уроке, ребята, по истории К.Г. Пауэсти «Телеграмма». Для начала запомните содержание рассказа.

1. Краткий пересказ произведения. (Индивидуальное задание)

2. Размышления над прочитанным рассказом.

Думаю, история не оставила вас равнодушными. Делитесь своими мыслями, впечатлениями (отзывы студентов).

— Попробуйте определиться с темой работы. Что за история? (о матери и дочерях, их отношениях)

Отзыв учителя: Писатель рассказывает об отношениях близких, матери и дочерей.Всегда ли дети, особенно повзрослевшие, спешат на помощь далеко живущим родителям, всегда ли им пишут письма, звонят, умеете ли вы о них заботиться, всегда ли к ним добрые, отзывчивые, нежные?

IV. Анализ рассказа. Понимание. Цель: способствовать формированию умения анализировать текст, ИВС; оценить действия героев; Сформулируйте свою точку зрения, сделайте выводы.

1) тема урока.

Слово учителя: -Слова К.Г. Пауэсти «Нет! Человек не может жить без родных, как не может жить без сердца» — возьмем эпиграфом к нашему уроку. Они помогут понять основную идею рассказа, раскроют замысел автора. И тема урока: «Проклятое одиночество! Это то, что может погубить человека» (Александр Грин). (Слайд №4)

2) «Главный герой». (Монологический рассказ. Чтение эпизодов).

Кто главный герой рассказа К.Г. Powesty «Telegram»? (Катерина Петровна).(Слайд № 5).

— Расскажите, что вы узнали о ней. (Катерина Петровна жила своего возраста в старом доме, построенном ее отцом — известным художником, «мемориалом», по словам самой хозяйки. Она жаловалась, что ей не с кем поговорить о картинах, о петербургской жизни. Когда-то она жила в Париже с отцом, видела похороны Виктора Гюго. Катерина Петровна очень переживала, что ее «единственная родная» дочь Настя, проживающая в Ленинграде, не приехала ей, писем не писала).

Параллель Паустинга изображает еще одно «живое изображение». Что это? (Природа). Обратимся к пейзажным зарисовкам. (Чтение эпизодов) («Растерянная трава в саду бежала …» «По лугам волочилась Из-за реки, цепляясь за волны, рыхли тучи» «Из них бушевал дождь.) (Номер слайда. 6)

Мы видим картину поздней осенью. Природа тускнеет, мертвая, замирает. Какие тона языка использует автор для своего изображения? (Эпитеты, олицетворение)

А теперь вернемся в дом героини.Описание комнаты Катерины Петровны. Ее жизнь в далеком прошлом. Обратите внимание на детали интерьера: «Пыльный дореволюционный журнал« Журнал Европы »,« Пожелтевшие Чашки на столе »,« Длинный нечистый самовар »,« Горшечные от времени картины ».

Какие чувства вызывает осенний пейзаж? Домашний интерьер? Пейзаж и интерьер похожи. Чем? (Вызвать грусть, тоску, одиночество, тревогу от тесноты, ненужности, забытости, заброшенности)

Вспомните эпизод короткой прогулки Катерины Петровны: «Пострадала, остановилась у старого дерева, взяла его за руку за руку. холодная, мокрая ветка и выяснил: это был самец… он пустил, Сверхбиш, Ему некуда было деться от этой близкой ветреной ночи … »(Печаль, тоска по сердцу в Катерине Петровне. Она вспомнила свою молодость и восприняла Клену как родное существо: он был такой же одинокий и беспокойный, как и она )

Сравните два изображения «живого» и «полотняного». Их состояние. Какая между ними связь? (Писатель с помощью пейзажных зарисовок показывает состояние души главной героини. Они обречены. Сад. «Автоцветаль», Катерина Петровна «жила»)

Учительский уход: Катерина Петровна проживает свой возраст в забвении и одиночестве.Одиночество вдвойне страшно и ужасно, если страдают родственники, не проявляющие внимания и заботы.

3) родственники. (Монолог. Повесть. Выборочное чтение)

Умирающая Катерина Петровна постоянно думает о дочери Насти в далеком Ленинграде. (Слайд № 7)

Что вы узнали о Насте, о ее жизни, работе, делах? (Настя. — Единственная дочь Катерины Петровны. Живет в Ленинграде, работает секретарем в союзе художников.У нее много работы: устройство выставок, конкурсов. Проявляет настойчивость, целеустремленность, горячий интерес, внимание к судьбе художника, помогает ему организовать выставку. Ее здесь ценят, уважают, возлагают на нее большие надежды. Карьерист. Но она напрочь забыла про мать «Писем от Насти тоже не было, но раз в два-три месяца … Самовывоз Василий привозил Катерине Петровне за двести рублей»).

Как Настя характеризует свое отношение к матери? (Встречаем стену бессердечия, равнодушия, суровости, эгоизма)

Все ли, кто Настя, бездушны? (Ни в коем случае.Сочувствует скульптору Тимофееву, много времени уделяет организации его выставки. «Забота о человеке становится прекрасной реальностью, которая помогает нам расти и работать», «Этой выставкой мы владеем одной из простых сотрудников Союза, нашей милой Анастасией Семеновной» — эти слова Насте) (Слайд № 8 )

Помните, как артисты звали Настю? (Сольвейг — Солнечный путь или луч). Почему? (За ее заботу, требование, за умение довести дело до конца)

Как могло случиться, что в заботе о других Настя проявляет невнимание к матери своей матери? (Одно дело — включиться в работу, к сделать это от всей души, дать ему все силы, физические и духовные, а другое — вспомнить о своих близких, о матери — самом святом существе в мире, не ограничиваясь денежными переводами.Испытаний на истинную человечность Настя не выдерживает.)

— Катерина Петровна осуждает его дочь? (Катерина Петровна знала, что Настя не до нее, старушки, «у них молодые, свои дела, свои непонятные интересы, медовое счастье». «Лучше не беспокоить», — подумала … Дочь она не осуждала).

Отход учителя: Как бы то ни было, гармонии между заботой об «далеком» и любовью к самому близкому человеку Насти достичь не удалось. В этой трагедии своего положения это причина чувства непоправимой вины, невыносимой тяжести.

4) Закройте уплотнения.

— Настиньи вина на глазах у матери выглядят особенно ярко по сравнению с поведением окружающих для матери людей, проявляющих искреннюю заботу О ней — Манюшки и Тихон.

— Кто с ней рядом? Кто эти люди?

(Манюшка — Дочка колхозной обуви — прибегает каждый день, чтобы принести воду из колодца, помыть полы, поставить самовар. Шесть дней не отходила от Катерины Петровны, не раздеваясь, спала на старом диване) .(Слайд № 9).

(Тихон. — Смотритель в пожарном баре. Часто работал по дому, из жалости, но все же помогал в хозяйстве: сушил деревья в саду на дровах. Тихона Несмогот должна была смотреть на «подметенную, маленькую» женщину. От имени Насти он, перешептываясь с почтальоном Василием, взял бланк телеграфа, написал телеграмму и привез Катерину Петровну). (Слайд № 10)

Какие чувства они проявили к Катерине Петровне? (Забота, уважение, ласка)

Вспомните, как воспитывался таджон Тихона, что он ей сказал? (« За хорошо платят хорошо, не береги, — говорит Тихон Манюшка.

— Как вы поняли значение этой фразы? (Пустельга — 1. Рисование птицы из семейства соколиных. 2. Несерьезный, пустой человек (ускорение. Труд.) (Сухаста был таким дудрелом).

Отзыв учителя: Это односельчане Катерины Петровны. Простые люди Ей помогали, проявляя сочувствие, заботу. Люди с добрым сердцем. Но они не могли постоянно быть с Катериной Петровной. У них свое дело, семейные заботы. В их отсутствие Катерина Петровна была одна.

4) Письмо. (Слайд № 11).

— Катерина Петровна пишет пустое письмо. (« Любимый мой », — написала Катерина Петровна. — Этой зимой я не переживу. Приходите хоть день. Дай на тебя поглядеть, за руки возьмусь .. Сохнет огород, не тот, а я его не вижу. Сегодня, осень плохая. Такая суровая; Кажется, этой осенью вся жизнь не длилась так долго ».

— Насте пришло письмо от мамы. Как она отреагировала на него? («Я спрятала его в сумочке, не читая, раз мама пишет — значит жив»).

Какие слова должны были насторожить Настю? (Прям я стал и слаб до того, как мне трудно не ходить, а даже сидеть и лежать, смерть забыла мне дорогу)

Почему? (Мать одна, больна, беспомощна, ей нужна помощь. Она хочет умереть, она устала от одиночества).

Отзыв учителя: Настя не ответила на письмо, просьбу матери. Он не проявлял сочувствия, уважения, сердечности, любви к своей матери, при этом заботясь о благополучии окружающих.

5) совесть.

Кто пробуждает ее разум? (Гоголь (скульптура): «Насмешливо, зная насквозь, посмотрел на нее», «А письмо в сумочке недостигнуто, казалось, сверлящие гоголевские глаза сказали. — Эх, тебе, сорок. ! ») (Слайд № 12).

Уход учителя: Гоголь призывает к совести. Великая Сатирик Н.В. Гоголь и автор рассказа К.Г. Пуустовский показал, что истинной душевности, человечности Настя лишена. Она думает только о себе, о своей карьере.

6) Телеграмма.

Насте приходит телеграмма: «Катя снимает. Тихон» (слайд № 13).

— Успела ли Настя на похороны матери? Что случилось? (Слайд № 14 + Звук-песня «Грустная песня про маму». Слушайте 1, 2 куплета или 2 куплета). (Возможны другие варианты)

Отзыв учителя. Настя потеряла родного близкого человека — маму. Катерина Петровна умирает, так и не дождавшись дочери. Умирает от одиночества и тоски. У дочери нет времени на похороны матери.Он оставил Настю от забора задыхаться, чтобы ее никто не видел и ни о чем не просил (слайд № 15).

— Чего боялась Настя? (Человеческий суд)

Кто простил Настю? (Я мог простить только ее маме: «… никто, кроме Катерины Петровны, не мог снять с ее непоправимой вины, невыносимой тяжести»).

Почему писатель вводит образ молодого учителя? (Есть на Земле люди с добрым, чутким сердцем, которые никогда не пройдут мимо чужого горя.«Там, в областном городе, у нее была мама — такая же маленькая, вечно взволнованная заботами о дочери и такая же совсем седая»).

Отзыв учителя: Перечитайте серию «Похороны». Как меняется природа? (Мороз, но свежий и ясный. Страдания Катерины Петровны закончились. Она успокоилась навсегда).

IV. Составление кластера. Коллективная работа. (Учащиеся работают за доской, делают записи) (Приложение 2) Задача: выучить составление кластера, способствовать свободному выражению мыслей.

Что случилось? Почему так случилось? Кто виноват?

Выводы: Случилось! Мужчина умер! Умер от одиночества, тоски и горя. Рядом с ним были люди, которые помогали, заботились, заботились. Но в их отсутствие Катерина Петровна осталась одна. У нее была дочь, но она жила далеко. Катерина Петровна была одна. Человек не может долго находиться в одиночестве, ему необходимо общение, забота, забота, помощь.

В. Результат урока. Цель: Изучение для определения идейного содержания произведения

Печальная история… Ребята, мы определились с темой работы в начале урока. (Рассказ о взаимоотношениях родителей и детей, мамы и дочерей). Вернемся к эпиграфу: «Нет! Человек не может жить без родственников …». Как помочь словами к.г. Пауэсти понимают идейное содержание рассказа? (Человек не может жить без родственников. Пожилые родители требуют особого внимания. Часто болеют. Им нужна забота, внимание, помощь, влюбленные. А если рядом нет близких, они беспомощны и беспомощны. Одинокий, уединенный.«Одиночество — это проклятая вещь! Это то, что может разрушить человека» (Александр Грин).

— Что называет автор читателя? (Помните о родителях — это ваш святой долг перед теми, кто дал вам жизнь. Теперь, когда вы рядом с родителями, окружите их заботой, теплом, вниманием. Помогите им справиться с вашими домашними делами. Хорошо учитесь, довольны своими успехами Любите родных, звоните им почаще, навещайте, не экономьте на сладких словах, расскажите им больше о себе, им интересно знать о каждом шаге вашей жизни).(Слайд № 16).

Vi. Родные новости. (Песня «Мама — Слово первое»)

Предлагаю вам телеграммы разослать родителям. Напишите им добрые, теплые слова любви. Подари им радость. Доставлю ваши телеграммы адресату. (Все пишут телеграммы, собирают).

VII. Задача дома.

1. Составьте список проблем, которые автор поднимает в рассказе. Комментируйте каждую короткометражку. Проблема (какая?)
2. Написать сочинение на тему «Какая была Настя?»

В чем смысл рассказа «Телеграмма» К.Паустовский

В Telegram-сюжете К. Паустовский поднимает тему человеческого равнодушия и одиночества. В основе сюжета простая история о том, как забытая дочерью пожилая мать, занятая работой в городе, умирает одна.

Композиционно рассказ разделен на три части: первая рассказывает о жизни Катерины Петровны в селе Заборье. Второй посвящен дочери Насти. В третьей части происходит трагическая развязка этой истории.История наполнена символами, деталями, которые помогают понять, как автор оценивает персонажей.

Пейзаж очень важен в рассказе. Он создаст грустное настроение, ощущение какой-то неминуемой утраты. Описывается октябрьская непогода. Печаль льется с самого начала работы: октябрь был необычайно холодным, ненастным. Крыши почернели. Запутанная трава в саду была убита, а солнце росло в полном цвету и никоим образом не могло только добавить и крошить только небольшой подсолнух у забора.О Катерине Петровне. Автору нравится эта одинокая старушка. Одиночество скрашивают девочка Манюшка, помогающая по дому, и охранник Тихон. Она живет прошлым.

Кажется, что время в доме остановилось. Он даже чем-то напоминает заброшенный музей. Это подчеркивают такие детали, как пыльный Вестник Европы, пожелтевшая посуда, картины на стенах, застойный запах неотапливаемых печей. Катерина Петровна подарила Манюшке мятые перчатки, страусиные перья, черную вышитую бисером шляпу — вещи, которые сегодня не пригодятся.Все, что не осталось от жизни, — это дочка Настя. Старушка каждый день думает о Насте, ждет ее появления и плачет. Она сидит так тихо, что обманутая тишиной мышь выскочила из-за печки, встала на задние лапы и долго нюхала затхлый воздух, шевеля носом.

Автор подчеркивает остроту одиночества, оживляя неодушевленный предмет: Керосиновый ночник оказался, казалось, единственным живым существом в заброшенном доме. Писатель вводит описание осенней зари, которая традиционно символизирует возрождение.Но здесь это означает совсем другое: Рассвет все больше и больше опускался, все было поздно, и нехотя просачивалось в немытые окна, где между рамами с прошлого года стояли желтые, осенние, а теперь разложившиеся и черные листья поверх хлопка. шерсть. Так жизнь Катерины Петровны постепенно угасает, и ее осень заканчивается. Чувство одиночества и старости также символически передается через образ клана, который Катерина Петровна когда-то насадила в образе смеющейся девочки.Теперь он стоял, кружился, замерз, ему некуда было деваться из этой бездомной ветреной ночи.

Образ Катерины Петровны противопоставлен образу Насти. Мы встречаемся с ней во второй части рассказа. Живет в Ленинграде, работает секретарем в Союзе художников. О маме Настя вспоминает редко, даже не находит минуты, чтобы написать ей письмо. Настя Катерина Петровна — единственный родной человек. Но работа заставляет забыть о ней.

Настю, казалось бы, нельзя было назвать вежливой, бездушной.Это подтверждает эпизод со скульптором Тимофеевым. Она следит за тем, чтобы он мог организовать выставку. Настя приходит в мастерскую Тимофеева. Там холодно; Но трудности, которые испытывает Тимофеев, кажутся совершенно несерьезными, особенно в сравнении с горем одинокой Катерины Петровны. На этом фоне жалоба Тимофеева звучит невыразительно: непонятно, как я до сих пор не умер в этом логове. А Першин в мастерской от обогревателей дует тепло, как из Сахары.То есть переживания Тимофеева не так драматичны, как переживания одинокой старушки.

Истинные ценности начинают открываться, когда в зале гремят аплодисменты для обсуждения выставки работ Тимофеева в честь Насти, вытащившей скульптора из забвения, и Настя в это время читает телеграмму о том, что ее мама умирает от нежного духа чуткой Насти.

Автор прямо не осуждает Настю.

Фильм по знаменитому повести К.Г .. Паустовский «Телеграмма»

В 1964 году в Советский Союз приехала всемирно известная актриса — Марлен Дитрих. Она надеялась, что эта поездка даст ей возможность выразить восхищение русским писателем К.Г. Паустовским. Его рассказ «Телеграмма», опубликованный в одном из литературных сборников, шокировал великую актрису. Когда после того, как один из К.Г. Паустовский вышел на сцену, чтобы поприветствовать ее, Марлен Дитрих не могла произнести ни слова. Она молча опустилась перед ним на колени.

Главную роль в фильме сыграла народная артистка РСФСР, ведущая актриса Государственного академического театра имени Е.Б. Вахтангова Ирина Петровна Купченко. Из-за плотного графика актрисы съемочные дни были определены за восемь месяцев до запуска проекта .. «После того, как сценарий был готов, я сразу отправила его режиссеру Ирине Петровне, — режиссер фильма Юлия. Горбачевская вспоминает. — Получила стандартный ответ, что у нее очень плотный график и вряд ли удастся включить съемки в «Telegram». Тем не менее, сценарий и мое письмо были отправлены ей. Прочитав, мне позвонила сама Ирина Петровна и сказал: «Не рассматривайте никого на эту роль.Она моя ».

« Единственная проблема », с которой пришлось столкнуться во время съемок фильма« Telegram », была связана с тем, что известная актриса находится в отличной форме. В кадре ей предстояло перевоплотиться в одинокую увядающую женщину, которая стремится к одному — увидеть свою дочь перед тем, как покинуть мир. «За пределами съемочной площадки Ирина Петровна источает энергию молодости и творческой страсти. По своей сути она человек действия. Ей пришло в голову, что сцену можно решить иначе, и сразу возникло желание предложить мне свою версию.Работа над ролью стала для этой потрясающей актрисы непростым превращением. «, — признается режиссер.

Большая часть съемок проходила в старейшем сохранившемся доме Тарусы, расположенном рядом с музеем К.Г. Паустовского. Писатель долгое время жил в доме Александры Ивановны Пожалостиной — дочери Александра Ивановны. Художник И.П. Жалко, в Солотче. Это его атмосфера, в частности, описанный в рассказе этюд И.Н. Крамского к «Незнакомцу», перекликающийся с действительностью и сюжетом рассказа.Писатель хорошо знал историю сестер, которые покинули этот дом, оставив мать одну.

«Телеграмм» станет вторым в альманахе фильмов, основанных на произведениях русской классической литературы. Фильм «Прости нас, Суп!» По повести А.П. Платонова стал лауреатом многих российских и зарубежных кинофестивалей.

Здесь собраны самые интересные новости, факты, рейтинги, обзоры и статьи, которые есть на Интернет ➡:

Мы представили самые удивительные, необычные и интересные истории, топы, факты, обзоры, рейтинги и новости.Если информация показалась любопытной, то подписывайтесь на «bestfacts.ru»! Уважаемые читатели, что бы вы еще хотели узнать и поделиться с друзьями ??? Пишите свои предложения в комментариях или размещайте свои интересные новости, факты и историю в категории ДОБАВИТЬ НОВОСТИ !!!

описание, герои, разбор произведения. Оценка финала и выводы по уроку

Реферат по тексту

«Безразличие — паралич души», — писал известный русский писатель А.П. Чехов. Действительно, душевная строгость бывает болезненнее, ненависть, жестокость.

Передо мной отрывок из рассказа К.Г. Паустическая «телеграмма», в которой, на мой взгляд, автор также поднимает проблему равнодушных друг к другу людей.

Автор раскрывает это на примере взаимоотношений Насти и ее матери — Катерины Ивановны. Писатель обращает внимание читателя на то, что старая мать любит свою дочь и мечтает в последний раз взобраться на нее.Но автор с горечью отмечает, что Настя бросила ей самое близкое («Как жила Катерина Ивановна … Я никого не знаю»). КГ. Пауэсти осуждает поведение Насти, поэтому не указывает причины, по которым она не навещает мать. Пейзажное описание осеннего сада создает символический образ холодного и темного мира, в котором Свет человеческой любви — угас. Сонливость и сожаление звучат в словах рассказчика: «Я осторожно рассказала ей домой и подумала: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!» Изображая теплое отношение героя-рассказчика к Катерине Ивановне, автор подчеркивает в конце текста, что живые любящие родители — это счастье!

Невозможно не согласиться с мнением писателя.Мы должны быть добрее и больше друга К другу, откликнуться на чужую боль и беду, позаботиться о своих близких и родных. Какими бы ни были родители, дети не должны оставлять свои проблемы. Русская литература неоднократно обращалась к этой проблеме.

Княгиня Марья Болконская из Римско-эпопеи Л.Н. Толстой «Война и мир» любит, уважает отца и заботится о нем до самой смерти, хотя у старого князя плохой характер. Он умеет отличить нож своей дочери, не всегда ей доверяет, угрожает прочитать письмо друга, навязывает ей изучение столь нелюбимой математики.Но важнее для дочери любовь Отца к ней, а не именно те ее проявления, которые она готова простить.

Но другая дочь — героиня повести «Стационер» А.С. Пушкин — выпало счастье иметь мягкого и ласкового отца. Однако ее рок-страсть к гусарам вынуждает к жестокости — она ​​тайно убегает из дома, не получив благословения родителя и ничего не сообщив ему о себе. Обезумевший от горя отец пьет и умирает, а его дочь появляется только на его могиле.

Читая грустные строки повести К.Г. Паустовский, начинаешь задумываться о том, как важно не повторять ошибок дочери Катерины Ивановны, о том, что тебе всегда нужно, несмотря ни на что, находить время для родителей, отдавать им свою любовь и внимание, а также как то, что нельзя пройти мимо чужой беды. Внимание, симпатия, сострадание — вот что может спасти нас, людей, от душевного холода.

Текст К.Г. ПОУСТОВА:

(1) Катерина Ивановна ни на что не жаловалась, кроме давней слабости.

(2) Но я знал от соседа и от старого доброго тупого старика Ивана Дмитриева, Властелина Огня Сараджа, что Катерина Ивановна горит белым светом. (3) Дочка Настя вот уже четвертый год, как не пришла — забыла, значит, и дни Екатерина Ивановна читается. (4) Ни часа, он умрет, не разыскивая свою дочь, не ставя ее, не вставая вокруг ее светлых волос «очаровательной красоты» (как о них говорила Катерина Ивановна).

(5) Настя отправила Катерине Ивановне деньги, но тоже случилось с перебоями.(6) Как жила Катерина Ивановна в эти перерывы, никому не известно.

(7) Однажды Катерина Ивановна попросила меня провести его в огород, где ее не было с ранней весны, все не допускало слабости.
(8) — Милая моя, — сказала Катерина Ивановна, — вы не одобряете меня, со старым. «

(9) Хочу вспомнить прошлое, наконец-то увидеть сад. (10) В нем я до сих пор читал девушку Тургенева. (11) Да, и некоторые деревья я посадил сам.

(12) Она очень долго одевалась.(13) надел старый теплый салопчик, теплый носовой платок и, крепко держа меня за руку, медленно спустился с крыльца.

(14) Уже вечер. (15) Сад был огражден. (16) Листья фоллена мешали ходьбе. (17) Они громко потрескивали и двигались под ногами, на зеленой заре горела звезда. (18) Далеко над лесом висел серп месяца.
(19) Катерина Ивановна остановилась возле обветренной липы, оперлась рукой и заплакала.

(20) Я держал ее, чтобы она не упала.(21) Она плакала, как очень старые люди, без слез.

(22) — Не дай тебе Бог, родной, — сказала она мне, — дожить до такой одинокой старости! (23) Не дай бог!

(24) Я осторожно привела ее домой и подумала: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!

(По к.г. Паустовскому)

«Telegram» — произведение, написанное Powesta. В Википедии вы можете узнать больше об авторе и его работах.

Пауэрски обращается к теме «отцы и дети», что, конечно, не оставит читателя равнодушным.Проблема актуальная, острая, характерная для каждого, кто имеет или состоял в семье. Краткое содержание «телеграмм» Powesta позволит вам проникнуться теми переживаниями, которые заложил в нем автор, нарисовав основную идею.

В контакте с

А также познакомиться с героями И понять причины их действий. Для полноты картины при необходимости лучше, конечно, ознакомиться с текстом целиком. Требуется всего двенадцать машинописных страниц.

Анализ работы «Telegram»

Структура

История перед нами или история? «Телеграмма» Powestoys — рассказ . Его условно можно разделить на пять частей, каждая из которых несет в сюжете определенную смысловую нагрузку:

1. О маме
2. О дочка
3. Тревожные новости
4. Трагическая развязка
5. Результат.

Первая часть — представление матери Катерины Петровны.Рассказывают, что старуха живет одна в глухой деревне и имеет дочь. Вторая часть — знакомство с Настей, описание ее творчества. В третьем кульминация — это кульминация — зарождение и отправка самой телеграммы матери о его болезни. Там ему небезразличен весь мужчина, Тихон присылает ответ предполагаемой дочери для Катерины Петровны. Но она понимает и благодарит его за душевный порыв , не получив, однако, правдивого письма от Насти.В четвертый приходит дочь, но живую мать не находит. А в пятом — переосмысление его поступка, подведение итогов.

Каков сюжет: краткое содержание

Прочтите аннотацию И узнайте, что: Катерина Петровна живет своего возраста в деревне, удаленной от города. Ее дом построил другой дедушка, талантливый художник. Женщина бедна и практически не имеет контактов с односельчанами, но у нее есть дочь, которая занимается важным делом и присылает матери деньги.В какой-то момент Катерина Петровна понимает, что он смертельно болен и хочет наконец увидеть свою дочь, о чем и просит ее телеграмму . Однако Настя серьезно не принимает письмо и уезжает через две недели, узнав, что смерть матери не за горами. Девушка опоздала на похороны и испытала горечь, позднее покаяние в своей медлительности.

История героев

Все герои делятся на группы:

• Основные действующие лица: Мать Катерина, дочь Настя
• вторичного действия.В деревне: сторож Тихон, соседская девочка Манюшка. Настя: Скульптор Тимофеев.
• Три следа персонажей — Жители села на похоронах. Пикап, учитель и др.
• бездействует: Отец Катерина Петровна, художник. Здесь можно выделить скульптуру Гоголя — она ​​говорит в сознании Насти голосом совести. Таким образом, через нее читатель встречает авторскую позицию.

Главные герои Telegram

Катерина Петровна, скорее всего, из дворянина.Пауэстой намекает, что она воспитывалась в интеллигентной семье, неравнодушной к искусству. В юности женщина состояла в обществе творческих людей, а в Париже застали похороны Виктора Гюго. Катерина Петровна образована и духовно развита.

Но в деревне она никому не нужна , ей некому слово поменять. В гардеробе женщины шикарное благородство, невиданная роскошь. Тем не менее, есть неравнодушные знакомые, которые навещали старуху.Среди них и сторож Тихон, и девушка, и почтальон. Катерина Петровна ждет участия только от одного человека — его дочери. Она шлет скупую поддержку, имея в виду трудоустройство. Мать и боялась возобновить свои телеграммы еще раз, только один раз неудобно и отправила ее первой. Когда это когда смерть.

Настя неопытна и знает только окружающий мир. В нем много амбиций и иллюзий. Девушка кажется одухотворенной и трепещущей, но мама мало на нее внимания.Он с первого раза ответит на призыв о помощи, а потом уже на чужое письмо.

Роль Тихона.

Тихон — Стирхага , маленький, но искренний и отзывчивый душой к незнакомцам. Он сторож в доме умирающей женщины. В его сердце до сих пор живы воспоминания об отце Катерины Петровны, Тихон уважает ее, как образованную и вежливую даму. Он проникает в ее проблему и составляет ответное письмо якобы от дочери.Несмотря на то, что обман поняла женщина Старуха поблагодарила Тихона за участие. А сам его поступок можно считать бескорыстным порывом души, светлым и добрым. Его телеграмма — символ истории.

Вместо лишения свободы

Настя покайся, да поздно. Из села уезжает в слезах, ей стыдно. Пауэсти не дает конкретной оценки поведению девушки. Но через скульптуру Гоголя как бы передается Сознание и Разум.Настя чувствует на себе, как он ошибался, как опрометчиво поступил, откладывая последнюю встречу с мамой.

В результате, читатель понимает, что дочь, каким бы милым она ни казалась, все же проснулась и признала свою вину, хоть и тяжелый крест. Теперь за нее будет эта ошибка. Тем не менее, эта история содержит яркую мысль и позволяет учиться на других ошибках. Любите и защищайте своих родителей, пока они живы, а не думайте только о корыстных желаниях.

Прочтите краткое произведение Паустовского и сделайте выводы.

«Аргумент. Привлечение литературного материала» — один из основных критериев оценки итогового сочинения. Грамотно используя литературные источники, студент демонстрирует свою эрудицию и глубокое понимание проблемы. При этом важно не просто дать ссылку на произведение, но и умело включить его в рассуждения, анализируя конкретные эпизоды, соответствующие выбранной теме. Как это сделать? Предлагаем вам в качестве примера аргументы из литературы в сторону «равнодушия и отзывчивости» из 10 известных произведений.

1. Героиня Роман Л.Н. Толстой «Война и мир» Наташа Ростова — человек с чутким сердцем. Благодаря его вмешательству подцентр, предназначенный в первую очередь для перемещения и погрузки вещей, был отдан под транспортировку раненых солдат. Еще один пример отчетливого отношения к миру и людям — Платон Каратаев. Он идет на войну, обращая вспять младшего брата, и, хотя борьба его совсем не любит, даже в таких условиях герой остается добрым и отзывчивым.Платон «любил и ласково жил всем, своей жизнью», помогал пленному (в частности, кормил Пьера, когда тот был взят в плен), ухаживал за грубоватой собакой.
2. В романе Ф. Достоевский «Преступление и наказание» Многие герои проявляют себя как ярко выраженные альтруисты или эгоисты. К первому, конечно же, идет Соня Мармаладова, которая жертвует собой, чтобы обеспечить семью, а потом идет по ссылке вслед за Раскольниковым, спасая свою душу. Нельзя забывать о Раульмичине: он беден и живет чуть лучше Скольникова, но всегда готов прийти на помощь — предлагает другу работу, покупает ему одежду, дает деньги.В отличие от этого благородного народа, например, имидж нудио. Лужин «Больше всего любил и ценил … его деньги»; Он хотел жениться на сестре Раскольниковой Дун, преследуя низкую цель — обзавестись бедной женой, которая навсегда останется в долгу. Примечательно, что он даже не утруждает себя опасениями, что будущая невеста с мамой комфортно добрались до Санкт-Петербурга. Безразличие к судьбе самых близких людей переливается таким же отношением к миру и характеризует героя с отрицательной стороны.Как известно, судьба обязана отзывчивым персонажам, но наказывает равнодушных актеров.
3. Тип человека, живущего для себя, рисует И.А. Бунин в рассказе «Мистер Сан-Франциско». Главный герой — некий богатый хозяин, имя которого мы никогда не узнаем, — отправляется в путешествие «Единственное ради развлечения». Он проводит время в кругу себе подобных, а на обслуживающий персонал и на досадное «вмешательство» его удовольствия делятся другие люди — такие, например, комиссары и надсмотрщики на набережной, а также обитатели убогих домов, которые Мистер.Сан-Франциско нужно созерцать на своем пути. Однако после внезапной смерти он сам из якобы уважаемого и почитаемого человека становится обузой, и те же люди, в верность которых он верил, потому что «был великодушен», отправляют его труп на родину в ящике из-под газировки. . Эта грубая ирония И.А. Бунин иллюстрирует известную народную мудрость: как выяснится, откликнется.
4. Образец посвящения — герой сборника рассказов М.А.Булгакова «Партитура молодого врача.»Молодой врач по имени Боггард, недавно окончивший университет, идет работать в сельскую больницу, где он сталкивается с тяжелыми условиями жизни, с человеческим невежеством, с ужасными болезнями и, наконец, с самой смертью. Но, вопреки всему он борется за каждого больного; ходит по больным и днем ​​и ночью, не щадя себя; постоянно учится и совершенствует свое мастерство. Показательно, что покачивание не является героическим человеком, он часто не уверен в себе и, как и все остальное, страх, однако, в решающий момент чувство профессионального долга побеждает всех остальных.
5. Безразличие людей особенно страшно друг другу, когда оно, как вирус, охватывает все общество. Такая ситуация сложилась в рассказе В.П. Астафьева «Людочка». Ей противопоставляется жизненный путь Героини и отношение к ней со стороны окружающих, от семьи к обществу в целом. Маночка — деревенская девушка, которая переезжает в город в поисках лучшей жизни. Она много работает на работе, плохо занимается хозяйством вместо женщины, которая снимает квартиру, терпит грубость своих «молодых людей», до последней минуты утешает умирающих в больнице… Она слишком похожа на тупое, избалованное стадо людей, окружение которого вынуждено быть И это раз за разом приводит ее к неприятностям. Увы, никто, даже его собственная мать, не оказал ей помощи в нужный момент, и девушка покончила жизнь самоубийством. Печально то, что такая ситуация складывается в порядке вещей, что отражено в сухой, но ужасной статистике.
6. Образ доброго, отзывчивого человека — ключ в творчестве А.И. Солженицын «Матринин двор». Судьбу Матринс не назовешь завидной: она овдовела шестерых детей, много лет работала в колхозе «на кочующих», не получала пенсий и в старости оставалась бедной.Несмотря на это, героиня сохранила веселый нрав, общительность, любовь к работе и готовность помогать друг другу, не требуя ничего взамен. Апогеем ее самопожертвования является трагический случай на железной дороге, закончившийся гибелью героини. Что удивительно, ее лицо, не тронутое ужасной аварией, было «леденящим, спокойным, более живым, чем мертвым» — точно так же, как и лицо святой.
7. В повести «Гойберри» А.П. Чехова мы встречаем героя, одержимого малоалбельной материальной целью.Таков брат рассказчика Николай Чимша-Гималайский, мечтающий купить имение, причем непременно с кустами крыжовника. Для этого он ни в чем не останавливается: Скупор живет, гадит, женится на старой богатой вдове и навязывает ей голод. Он равнодушен к людям, поэтому готов пожертвовать их интересами ради него. Наконец-то его мечта исполнилась, он чувствует себя счастливым и не замечает, что крыжовник кислый — он умер из реальной жизни. Это пугает рассказчика, он пламенной речью обращается к «счастливому человеку», призывая вспомнить: «Что бывают несчастные, что бы ни были счастливы»… Боится неприятностей … И никто его не увидит, и он слышит, как он его не видит и не слышит других. «Рассказчик обнаружил, что смысл жизни не в личном счастье», а в чем-то более умном и великом ».« Делай добро! »« Он завершает свою речь, надеясь, что молодые люди, у которых больше сил и возможностей что-то изменить. не пойдет по пути брата и не станет отзывчивым человеком.
8. Человеку с открытой и отзывчивой душой жить на свете непросто.Так случилось с кони из одноименного рассказа В. Шукшина. Став взрослым мужчиной, герой мыслит и ведет себя как ребенок. Он тянется к людям, любит поговорить и пошутить, стремится быть со всеми в хороших отношениях, но постоянно падает, потому что не похож на «правильного взрослого». Вспомните один эпизод: в самолете Чудик просит пристегнуть соседа, как он приказал стюардессе; Он воспринимает его слова с явным неудовольствием. Посадка не совсем удачная: сосед-кроник падает со стула, так что теряет вставную челюсть.Кони кидается на него на помощь — но в ответ снова получает порцию раздражения и гнева. И так много ему всего, от людей до членов семьи. Отзывчивость кандика и нежелание общества понимать того, кто не укладывается в рамки — две стороны одной проблемы.
9. Тема безразличия к ближнему посвящена рассказу К.Г. Powesty «Telegram». Все силы отдает работе девушка Настя, секретарь Союза художников.Она кусает судьбу художников и скульпторов, устраивает выставки и конкурсы, не успевает увидеть свою старую больную мать, живущую в деревне. Наконец, получив телеграмму о смерти матери, Настя спускается вниз, но уже поздно … Автор предостерегает читателей от той же ошибки, вино из-за которой, вероятно, останется с героиней на всю жизнь.
10. Проявления альтруизма в армии могут иметь особое значение, поскольку часто речь идет о жизни и смерти.Роман Т. Кенилли «Ковчег Шиндлера» — это рассказ о немецком бизнесмене и члене НСДАП Оскаре Шиндлере, который во время Холокоста организовал производство и взял на себя службу евреям, тем самым спасая их от уничтожения. Это требует от Шиндлера больших усилий: ему приходится поддерживать отношения с нужными людьми, идти на взятки, фальшивые документы, но результат — более тысячи спасенных жизней и вечная благодарность этих людей и их потомков — это для героя главное награда.Усиливает впечатление от этого самоотверженного поступка то, что роман основан на реальных событиях.
Интересно? Сэкономьте на стене!

из рассказа паустической «телеграммы»

Отношение человека к родителям, равнодушие по отношению к близким

Очень часто дети забывают о своих родителях, погружаясь в свои заботы и дела. Так, например, в рассказе К.Г. Паустическая «телеграмма» показывает отношение его дочери к престарелой матери.Катерина Петровна жила одна в деревне, а дочь была занята карьерой в Ленинграде. Последний раз Настя видела маму 3 года назад, письма писала крайне редко, раз в два-три месяца присылала ей 200 рублей. Катерину Петровну эти деньги мало волновали, она перечитала несколько строк, которые написала дочь вместе с переводом (что некогда не только приехать, но и написать нормальное письмо). Катерина Петровна очень хорошо относилась к дочери, прислушивалась к каждому шороху.Когда ей стало совсем плохо, она попросила дочку перед смертью приехать, но Настя не успела. Было много чего, слова матери она не воспринимала всерьез. Это письмо последовало за телеграммой о смерти ее матери. Только тогда Настя поняла, что «никто ее так не любил, как эту мелкую, брошенную всеми старухами». Она слишком поздно поняла, что никого более родственника, чем мама, в ее жизни никогда не было и больше не будет. Настя поехала в деревню к матери в последний раз в жизни, чтобы попросить прощения и сказать самые важные слова, но не успела.Катерина Петровна умерла. Настя даже не успела с ней попрощаться и ушла с осознанием «непоправимой вины и невыносимой тяжести».

Проблема одиночества, равнодушия к родственникам
Ни один человек не заслуживает одиночества. Бывают еще более ужасные ситуации, когда есть одинокие люди, которые на самом деле не одни на белом свете. Так случилось с героиней рассказа К.Г. ПИТАНИЕ «Телеграмма» Катерина Петровна. В старости она осталась совсем одна, хотя у нее была дочь.Одиночество разрушало ее каждый день, единственное, что держала Катерина Петровна — это ожидание встречи с дочерью. Она ждала три года, но на пару дней не хватило. Часто безразличие к близким убивает сильнее болезни. Может быть, Настя будет более чуткой, мне бы не пришлось умирать в одиночестве с больным.

Вина
Вина — чувство, знакомое любому человеку. Особенно страшным вино становится в тех случаях, когда у человека нет возможности исправить ситуацию, как в рассказе К.Г. Пауэсти «Телеграмма». Главная героиня Настя показала измученную по отношению к матери. Она не пришла к ней, потому что была занята своим делом. Когда она была больна, ее не было рядом с матерью. Последнее письмо мамы Настя всерьез не восприняла. По этой причине она не успела сказать маме, что любит ее, не могла попросить прощения за то, что не пришла. Свои ошибки Настя осознала слишком поздно: Катерина Петровна умерла. Поэтому все слова остались невыразимыми, а в душе было жуткое чувство вины.Есть действия, которые нельзя исправить, а есть вина, которые нельзя выкупить.

С самого начала, как только я узнал о продукте Константина Пауэсти «Telegram», я стал задумываться о том, о чем мы говорим. Если посмотреть на год написания, можно предположить, что это коснется военной тематики, но на самом деле Константин Георгиевич описал отношения между родителями и детьми.

Сюжет повествует о жизни Катерины Павловны, эта женщина была уже старухой и все время ждала дочку Настю.Женщина понимала, что ее жизнь уже не интересна, потому что девушка молода и у нее есть свои интересы и дела, но Катерина Павловна не винила в этом свою дочь, она все прекрасно понимала, а потому просто ждет.

Настя в то время была занята обычной жизнью, она нашла возможность помочь и подумать о других, при этом забыла о самом дорогом человеке. Автор описывает положительные качества девушки, подчеркивая в ней доброту, отзывчивость, красоту.

Терпение Катерины Петровны со временем заканчивается, и женщина уже в полном отчаянии, перестает верить, что его дочь угадана хотя бы до его смерти. В результате умирает мама Насти, так и не дождавшись на Западе своей дочери. Это событие стало уроком для Манюшки и учителя, у которого тоже была старушка. Творчество Константина Повестамента заканчивается тем, что Настя все же приходит к маме, но только через сутки после смерти.

Рассказ «Telegram» на меня произвел сильное впечатление, я сразу подумал о своих родственниках, что нужно быть внимательнее и больше времени уделять семье.Надо почаще говорить о том, что вы их любите, просто обнимите и позаботьтесь о неприятностях. Может показаться, что только после этой истории я начал понимать важность моей семьи, но на самом деле это не так.

Именно такие работы дают возможность еще раз подумать о нем полезным, подумать, какие действия вы делаете, а что вам близко. Ведь человек не всегда может понять значение каких-либо факторов, при этом что-то не теряет. Рад, что читаю это произведение и советую его прочесть.Автор показал всю трагедию жизни и то, как мы не ценим то, что имеем. Константин Георгиевич пытался передать, что нужно сразу ценить и думать о поступках, чтобы не пожалеть о содеянном. К сожалению, не у каждого из нас есть родители по тем или иным причинам.

Это означает, что нужно отдавать любовь тем, кто вырастил вас, кто вложил в вас все силы.

Вариант 2.

Изначально может показаться, что в этом замечательном произведении будет предложена тема военного времени, оставившая свой отпечаток в жизни следующих поколений, но темой этого произведения стала более глубокая и философская мысль писателя.Он хотел показать, насколько далеко может быть понимание жизни от родителей и их детей.

История рассказывает об одинокой пожилой женщине, которая всегда ждет, что к ней приедет ее дочь Настя, и заботится о ней. Однако он также понимает, что этот коренной человек направлен на другие интересы, кроме жизни матери. Мама не обвиняет Настю в том, что она, как и многие ее сверстники, хочет найти свое счастье, то есть удовлетворять собственные потребности, но при этом помогать некоторым людям.

Анастасия живет своей жизнью, будучи умным, отзывчивым и хорошим человеком, заботящимся о других. Вот только про родную маму девочка почему-то забыла. Екатерина Петровна так ее ждала, надеясь перед смертью увидеть своего родного и любимого ребенка. Однако она ее не ждет. Однажды знакомая старушка по имени Тихон приносит ей письмо, которое он написал сам, и указывает, что на это Насте наконец ответила его мать. Однако запечатанный конверт с письмом так и остался лежать в сумке молодой девушки.Мама Тихону не поверила, так как понимала, что если Настя хотя бы прочитает это письмо, непременно попрощается с родным человеком.

Вскоре Екатерины Петровны не стало. Она видела лицо дочери перед смертью, не говорила о самых важных и сокровенных мечтах в остатках своих дней. Он послужил уроком для девочки по имени Манюшка, которая тоже жила в селе пожилой матерью. Она стала гораздо чаще приходить к ней и заботиться о ней. В итоге Настя приехала в село только на третий день после похорон матери.Это был кульминационный момент и последний момент. эта работа. История довольно поучительна и интересна, она несет в себе мораль о том, что вам нужно заботиться о своих родственниках, когда это еще возможно. Немаловажно и то, что момент, когда автор не осуждает действия Насти, так как он понимает, что жизнь — довольно сложная система, и за действия всегда приходится платить определенную цену, которую сама жизнь предписывает.

Несколько интересных произведений

Тілки Вчинки в направлении воспламенения Люлю, Тілки Задуякиї ми канво дідомы о ценностях Намири.Як не прикрывается о цене разговоров, Алла Нортидко Бува, Що слова не видны для DIY. Люди делают рекламу

• Аннамент по роману Анна Каренина

  Ни для кого не секрет, что «Анна Каренина» Л.Н. Толстой — одно из самых известных произведений в русской литературе. Этот роман знают не только у нас, но и во всем мире. По роману ставят спектакли, мюзиклы, снимают фильмы.

• Родство Манилова по просьбе Чичикова в стихотворении «Мертвые души»

  Манилов — мечтатель беззаботный.В его образе присутствуют не самые приятные человеческие качества. Он добрый, сентиментальный, ведет праздный образ жизни, создает невероятные проекты, не имеющие смысла в реальной жизни.