Тест 11 класс с ответами спрос и предложение: Тест по теме «Спрос и предложение» | Тест по обществознанию (11 класс) на тему:

Тесты по теме «Экономика». 11 класс. Обществознание.

Тест по теме «Экономика».Обществознание. 11 класс.

1. Закон спроса утверждает, что

А) величина спроса определяется предложением Б) спрос зависит от предложения

В) величина спроса пропорциональна цене

Г) чем выше цена товара, тем меньше величина спроса

1. Понятие «отношения собственности» включает в себя

А) только владение

Б) владение и распоряжение

В) только пользование

Г) владение, распоряжение, пользование

1. Акционерные общества – это предприятия, контролируются

А) рабочими Б) потребителями В)акционерами Г) единоличными собственниками

1. Государство воздействует на финансовый рынок через

А) выпуск государственных ценных бумаг

Б) кредитную политику Центрального банка

В) законы, регулирующие финансовые отношения

Г) всё перечисленное

5. Что должно сделать правительство в условиях экономического спада с нормой банковского резерва

А) увеличить, чтобы сократить денежное предложение

Б) уменьшить, чтобы снизить инфляцию

В) уменьшить, чтобы увеличить спрос на товары и вызвать подъём деловой активности

Г) увеличить, чтобы денежное предложение возросло и сократилась безработица

6.В перечне прямых налогов лишним является

А) налог на прибыль Б) подоходный налог В) налог на имущество Г) акциз

7. Правами потребителя являются все перечисленные, кроме

А) право на информацию о товаре Б) права на необходимое количество товара

В) права на замену товара низкого качества Г) права на безопасность това

8. Расположите в правильной последовательности этапы поведения рационального покупателя

А) решение о покупке

Б) осознание проблемы или потребности

В) оценка альтернатив

Г) поиск информации

9. Что из перечисленного обычно приводит к сокращению потребительских расходов

А) снижение уровня подоходного налога

Б) снижение потребительских доходов

В) ожидание скорого роста цен

Г) увеличение государственных выплат населению

Тема «Экономика». Обществознание. 11 класс.

1. В условиях рыночной экономики производитель не может самостоятельно решить вопрос А) что производить Б) для кого производить В) как производить

Г) какие платить налоги

2. Установить соответствие 1) безработные 2) занятые 3) уровень безработицы

4) трудовые ресурсы

А) часть экономически активного населения, выполняющего работу по найму, а также иную приносящую доход работу

Б) часть экономически активного трудоспособного населения, обладающего физическими и духовными способностями для участия в трудовой деятельности

В) часть экономически активного населения, занимающаяся поиском работы, т.е. обращающаяся в службу занятости

Г) удельный вес безработных в численности экономически активного населения

3. Уровень заработной платы на рынке труда определяется под воздействием

А) спроса и предложения на труд Б) уровня прожиточного минимума

В) изменения числа специалистов высокой квалификации

Г) экономической политикой правительства

4. Какая категория работников имеет тенденцию к сокращению в современной экономике А) рабочие Б) служащие В) фермеры Г) работники сферы обслуживания

5. Примером правового регулирования государством предпринимательской деятельности является А) Гражданский кодекс РФ Б) Семейный кодекс РФ

В) Закон РФ «Об образовании». Г) Уголовный процессуальный кодекс

6.Равновесная цена в рыночной экономике – это цена совпадения

А) денежной и товарной массы Б) спроса и предложения

В) производства и сбыта Г) производства и потребления

7. Превышение доходов государства над его расходами

А) сальдо Б) баланс В) профицит Г) прибыль

8. Дивиденд А) доход владельца акций Б) процент по вкладу в банк

В) доход от сдачи в аренду недвижимости

Г) ставка ипотечного кредита

9. Верны ли суждения о государственном бюджете

А) государственный бюджет – это особая форма перераспределительных отношений

Б) госбюджет – это финансовый план страны на определённый период времени

1. верно только А 3. верны оба суждения

2. верно только Б 4. оба суждения неверны

10. Рыночная экономика в отличие от командной

А) исключает инфляцию Б) порождает товарный дефицит

В) обеспечивает полную занятость

Г) порождает конкуренцию товаропроизводителей

11. Превышение расходов государства над доходами

А) убытки Б) потери В) дефицит Г) долг

Тест по теме «Экономика». Обществознание. 11 класс.

1. Основной фактор производства А) необходимый продукт Б) капитал

В) прибавочный продукт Г) государственный бюджет

2. Верны ли суждения о внутреннем валовом продукте?

А) Во ВВП входит стоимость только конечных товаров и услуг

Б) Во ВВП входит стоимость промежуточных товаров и услуг

1. верно только А 3. верны оба суждения

2. верно только Б 4. оба суждения верны

3. С увеличением дохода ставка налога возрастает – это А) прогрессивный налог

Б) косвенный налог В) акциз Г) пропорциональный налог

4. Косвенные методы государственного регулирования

А) бюджетно-налоговая (фискальная) политика

Б) создание государственного сектора производства

В) формирование государственного заказа оборонным предприятиям

Г) государственное финансирование фундаментальных научных исследований

1. Прямые ( непосредственные) методы государственного регулирования

А) бюджетно-налоговая (фискальная) политика

Б) денежно-кредитная политика

В) формирование государственного заказа оборонным предприятиям

Г) прогнозирование развития отдельных отраслей экономики

1. В структуру бюджетно-налоговой политики входит

А) купля-продажа ценных бумаг на фондовых рынках

Б) лицензирование банковской деятельности

В) кредитование социально значимых проектов

Г) установление налога на прибыль

1. В структуру денежно-кредитного регулирования входит

А) торговля пакетами акций на фондовом рынке

Б) установление ставки банковских резервов

В) лицензирование частной коммерческой деятельности

Г) установление прогрессивного подоходного налога

8. Прямой налог А) налог с продаж Б) таможенная пошлина В) подоходный налог

Г) акцизный сбор

9. Прямой налог А) налог на добавленную стоимость Б) налог на прибыль

В) акцизный сбор Г) налог с продаж

10. Косвенный налог А) налог на прибыль Б) подоходный налог

В) налог на наследство Г) налог на добавленную стоимость

11. В каком виде получают доход акционеры предприятия, являющегося акционерным обществом А) заработной платы Б) дивиденда В) предпринимательского дохода

Г) банковского процента

Тест по теме «Экономика». Обществознание. 11 класс.

1. К ценным бумагам не относится А) вексель Б) налоговая декларация

В) облигация Г) акция

2. Для современной рыночной экономики характерно

А) государственное ценообразование Б) преобладание аграрного сектора

В) свободная ничем неограниченная конкуренция

Г) регулирование государством отдельных сторон рынка

3. Отказ государства от выполнения своих обязательств перед внешними и внутренними кредиторами — это А) девальвация Б) инфляция В) дефицит бюджета Г) дефолт

4. Фактор производства А) предпринимательский доход Б) прибыль

В) предпринимательская деятельность Г) рента

5. Выберите прямые налоги А) подходный налог Б) налог на добавленную стоимость В) налог с продаж Г) налог на имущество Д) акцизный сбор

Е) налог на наследство

6. Определите косвенные налоги

А) единый социальный налог Б) налог на добавленную стоимость

В) налог с продаж Г) налог на имущество

Д) акцизный сбор Д) таможенная пошлина

7.Какие черты отличают рыночную экономику?

А) централизованное ценообразование Б) свобода товаропроизводителя

В) частная собственность на средства производства

Г) конкуренция производителей товаров

Д) директивное планирование производства

1. Государство в рыночной экономике

А) осуществляет лицензирование некоторых видов хозяйственной деятельности

Б) осуществляет директивное планирование хозяйственной деятельности

В) устанавливает жёсткие цены на товары и услуги

Г) осуществляет безвозвратное субсидирование некоторых предприятий и отраслей

Д) устанавливает налогообложение предприятий и физических лиц.

Е) определяет ставку банковских резервов

9. Что является ценными бумагами А) веселя Б) рента В) акции

Г) облигации Д) дивиденд Е) конвенция

10.Соотнесите понятия и определения

А) инфляция 1) понижение курса своей валюты

Б) девальвация 2) отказ государства от выполнения долговых обязательств

В) дефолт 3) обесценение денег

Г) профицит 4) превышение государственных доходов над расходами

11. Экономическая категория, которая выражает права владельцев имущества, — называется А) облигация Б) приватизационный чек В) собственность

Г) акция

Тест по теме «Экономика». Обществознание. 11 класс.

1. Для периода экономического подъёма не характерно

А) сокращение инвестиций Б) рост производительности труда

В) увеличение кредитов Г) снижение безработицы

1. Какой из факторов будет содействовать росту производства

А) увеличение налогообложения Б) увеличение импорта

В) увеличение импорта Г) увеличение пособий

1. Система налогов на производителя обеспечивает

А) стабильность экономики Б) высокую производительность труда

В) перераспределение доходов Г) снижение безработицы

1. Правительство, снижая налоги

А) устраняет дефицит бюджета Б) способствует подъёму производства

В) ослабляет инфляцию Г) уменьшает внутренний долг

5. Объекты налогообложения А) доходы граждан Б) имущество

В) сделки Г) всё перечисленное

6.Что из перечисленного не является государственным регулированием занятости

А) переподготовка работников Б) увеличение мобильности трудовых ресурсов

В) увеличение заработной платы Г) информация с предложением рабочих мест

7. Вероятная причина безработицы

А) монополизация отдельных отраслей экономики

Б) спад производства В) увеличение числа частных предприятий

Г) усиление конкурентной борьбы между производителями

8. Представитель какой категории населения может считаться безработным, если в течение длительного времени не может найти работу А) взрослого населения

Б) экономически активного населения В) трудоспособного населения

Г) коренного населения

9.Экономческая система, в которой решение о том, что, как и для кого производить, является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называется

А) традиционная экономика Б) рыночная экономика

В) централизованная (командная) экономика Г) смешанная экономика

10. Фондовый рынок – это рынок А) недвижимости Б) товаров и услуг

В) рынок труда Г) рынок труда капиталов

11. Если доход фирмы больше её издержек, то фирма

А) получает прибыль Б) терпит убытки

В) снижает капитальные вложения Г) пользуется льготным налогообложением

12. При повышении цен на стиральные машины

А) спрос увеличивается Б) предложение уменьшается

В) спрос уменьшается Г) увеличивается спрос, а предложение снижается

Тест по теме «Экономика». Обществознание. 11 класс.

1. Государственный бюджет

А) финансовый отчёт правительства Б) перечень правительственных доходов и расходов В) расчёт прибылей и убытков Г) сумма расходов правительства за предшествующий год

1. Основные показатели уровня жизни, кроме А) уровень инфляции

Б) уровень образования населения В) средняя продолжительность жизни

Г) валовой внутренний продукт на душу населения

1. К показателям уровня жизни относится всё, кроме

А) уровня образования Б) средней продолжительности жизни

В) уровня предоставляемых демократических свобод

Г) валового внутреннего продукта

1. Экономика – это наука, которая изучает

А) способы умелого использования редких ресурсов

Б) методы рационального хозяйствования

В) систему производственных отношений

Г) всё перечисленное

1. Необходимым признаком рыночной экономки является

А) свободное ценообразование Б) использование новых технологий

В) высокое качество продукции Г) отсутствие дефицита товаров

1. Рынок выполняет следующие функции, кроме

А) обеспечения стабильности развития экономики

Б) регулирования общественного производства

В) обеспечения связи производителей и потребителей

Г) учёта затрат на производство продукции

7. Необходимым условием функционирования рынка является всё перечисленное, кроме

А) свободы принятия производителями хозяйственных решений

Б) конкуренции товаропроизводителей

В) многоукладной экономики

Г) государственного регулирования ценообразования

8.Налог – это А) безвозмездная помощь государству граждан и предприятий

Б) плата за использование имущества государства

В) обязательный платёж, устанавливаемый государством для предприятий и граждан

Г) сумма денег, выдаваемая предприятиям и гражданам на условиях возвращения с процентами

1. Налоги на прибыль

А) вызывают повышение цен Б) увеличивают расходы потребителя

В) сокращают доходы производителя Г) порождают все перечисленные явления

Урок 16. рынок труда — Экономика — 10 класс

Название предмета и класс: экономика, 10 класс

Номер урока и название темы: урок №16 «Рынок труда»

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

• Рынки факторов производства.
• Рынок труда. Особенности рынка труда.
• Заработная плата.
• Производительность труда.

Глоссарий по теме: рынок факторов производства, производный спрос, рынок земли, рынок труда, спрос на труд, предложение труда, ставка заработной платы, индекс потребительских цен (ИПЦ), прожиточный минимум, производство, производительность труда, разделение труда, специализация, кооперация, профсоюз.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Рынки факторов производства. Производный спрос. Рынок земли

В экономике существует два больших вида рынков: рынки товаров и услуг и рынки факторов производства. На рынках товаров и услуг преимущественно фирмы предлагают произведённые ими товары и услуги, а семьи (домашние хозяйства) предъявляют на них спрос. На рынках же факторов производства ситуация совершенно обратная. Здесь преимущественно в качестве продавцов выступают домашние хозяйства, а в качестве покупателей – фирмы и государство. К рынкам факторов производства относятся рынок земли, рынок труда и рынок капитала. Фирмы покупают на этих рынках ресурсы для производства товаров, которые они смогут продать и получить прибыль. При повышении спроса на товар фирма увеличивает спрос на эти ресурсы, чтобы произвести больше товара и получить больше прибыли. И, наоборот, при снижении спроса на товар фирма уменьшит спрос на соответствующие ресурсы.

Такой спрос на факторы производства, зависящий от спроса на произведённые с их помощью товары и услуги, называется производным. Таким образом, производным спрос является и на труд, и на землю, и на капитал.

Рынок земли отличается от рынка труда и рынка капитала фиксированным предложением ресурса (совершенно неэластичным).

Однако в рамках данного урока мы подробно остановимся на рынке труда и его особенностях.

Рынок труда. Особенности рынка труда

Рынок труда – один из важнейших рынков экономики. Он определяет процесс производства, и, соответственно, количество благ на рынке товаров и услуг. От количества и качества труда зависят возможности расширения производства, выпуска продукции определённого качества. Как и любой другой рынок, рынок труда характеризуется спросом, предложением и равновесной ценой – ставкой заработной платы.

Спрос на труд – количество труда, который работодатели готовы приобрести при данной ставке заработной платы; имеет производный характер. Графически отображается на рисунке 1.

Рисунок 1 ‒ Спрос на труд

Предложение труда – количество труда, который работники готовы продать при данной ставке заработной платы (Рисунок 2).

Рисунок 2 ‒ Предложение труда

Ставка заработной платы – равновесная рыночная цена единицы труда в единицу времени, сформировавшаяся в результате взаимодействия спроса и предложения на рынке труда (Рисунок 3).

Рисунок 3 ‒ Спрос и предложение на рынке труда

Несмотря на такое название, надо понимать, что продаётся на рынке труда не труд как таковой, а услуги труда. Труд остается собственностью работника. Покупка работодателем услуг труда означает наём человека на определённый срок.

Помимо производного спроса на труд, специалисты выделяют ещё три основных особенности рынка труда. Давайте рассмотрим их.

1. Товар, предлагаемый на этом рынке, очень неоднороден. Иначе говоря, существует большое количество рынков труда, например, рынки труда работников разных специальностей или в разных местностях, на которых действуют совершенно разные продавцы и покупатели (рынок услуг экскурсоводов в Санкт-Петербурге и рынок труда шахтеров в Кемерово). Однако в масштабах страны мы в целом рассматриваем рынок труда, занятость и безработицу.

2. Ставка заработной платы, являющейся ценой на рынке труда, менее изменчива, чем цены на другие товары и услуги. Например, в связи с высоким урожаем томатов рыночная цена на них сильно упала. Во избежание потерь продавец может весь урожай пустить на консервацию и продать его позже по более выгодным ценам, а на следующий год засадить своё поле баклажанами или перцами, цены на которые достаточно стабильны.

Совершенно в другом положении находятся продавцы труда – наёмные работники. Как правило, труд – основной «товар», который они могут продать. Если работодатель предлагает им слишком низкую цену, то на такую зарплату, возможно, они не смогут прокормить свои семьи. «Пустить на консервацию» труд невозможно, переждать год без работы весьма затруднительно.

Поэтому обычная для любого рынка конкуренция между продавцами и покупателями (продать подороже – купить подешевле) на рынке труда достигает наивысшей степени. Вплоть до объединения в различные организации: продавцы – в профсоюзы, покупатели – в союзы работодателей (предпринимателей) для лоббирования своих интересов, то есть помимо продавцов и покупателей на рынке действуют ещё другие институциональные структуры – профсоюзы, союзы предпринимателей, государство.

3. Покупка труда имеет важное отличие от покупки услуги. Если вы заказываете в ателье сшить пальто, то по окончании процесса, получая новое пальто, вы прощаетесь с портным, заплатив ему за услугу. Теперь представьте себя в роли владельца ателье. Нанимая на работу портного – покупая его услугу труда, вы платите ему зарплату, прося взамен исполнять его различные обязанности. Вы не покушаетесь на его здоровье и свободу, но выступаете в данной ситуации его начальником, а он – вашим подчинённым. Таким образом, наниматель всегда имеет определённую власть над нанятым им работником. Эта власть тесно взаимосвязана с положением на рынке труда (спад в экономике приводит к росту безработицы, что, в свою очередь, усиливает власть нанимателя над работником). Отношения власти и подчинения всегда порождают противоречия интересов.

Заработная плата

Как мы уже говорили выше, заработная плата – это плата работнику за труд (работу), за использование его рабочей силы. Она является основным стимулом для наёмных работников. Конечно, при поиске работы соискатели обращают внимание и на близость к дому, и на график работы, репутацию работодателя, перспективы профессионального роста, взаимоотношения в коллективе и т. п. Однако размер заработной платы либо способен компенсировать все эти недостатки, либо нет.

Уровень заработной платы определяется не только требуемыми от работника личными качествами, так называемым человеческим капиталом (природными способностями, здоровьем, уровнем образования, степенью квалификации и опытом работы, чем выше перечисленные качества, тем выше уровень и оплаты труда), но и рядом факторов, обладающих обратной зависимостью со ставкой заработной платы (особенности региона – количество квалифицированных специалистов на региональном рынке труда, условиями труда – автоматизированный или ручной, особенности отрасли – наличие вредных для здоровья факторов или условий в процессе производства и т.п.).

Необходимо различать номинальную и реальную заработную плату.

Номинальная зарплата – сумма денег, получаемая за труд в течение определённого периода времени.

Реальная зарплата демонстрирует нам, какое количество товаров и услуг можно приобрести на полученную номинальную зарплату. Таким образом, судить о размере получаемой зарплаты можно только по её реальному показателю, учитывающему уровень инфляции в стране.

Номинальная и реальная заработные платы соотносятся между собой следующим образом:

W_{реальная} = W_{номинальная} / ИПЦ

где ИПЦ – индекс потребительских цен.

То есть, чем выше уровень инфляции в стране, тем меньше покупательная способность денег, полученных в виде номинальной заработной платы. Чем ниже уровень инфляции, тем ближе друг к другу номинальная и реальная зарплаты с точки зрения количества доступных товаров и услуг.

По способам определения размеров оплаты труда различают две основные формы зарплаты: сдельную и повременную. При сдельной форме оплаты труда размер зарплаты определяется количеством произведённой продукции или оказанных услуг, а при повременной – фактически отработанным временем и квалификацией работника (Рисунок 4).

Рисунок 4 ‒ Сдельная и повременная формы оплаты труда

Также с определением размера заработной платы тесно связан такой статистический показатель социального характера, как прожиточный минимум, который является основой для определения минимальной оплаты труда и квалифицированного труда в последующем (Рисунок 5).

Рисунок 5 ‒ Прожиточный минимум в структуре системы оплаты труда

Производство. Производительность труда

Производство – процесс создания товаров и услуг в результате переработки факторов производства. Одной из характеристик эффективности организации процесса производства является производительность труда.

Производительность труда показывает выработку (количество единиц продукции) одного рабочего за один час:

ПТ = Q / (чел. * час)

За тысячелетнюю историю развития товарного производства была разработана целая система повышения производительности труда, совершенствование которой актуально и по сей день.

Проблемой повышения производительности труда занимаются люди различных профессий: учёные, менеджеры, инженеры, экономисты, социологи и психологи. Оптимальное внедрение факторов повышения производительности труда напрямую влияет на конкурентоспособность и процветание не только фирм, но и общества в целом.

Факторы роста производительности труда можно разделить на три группы, как это представлено ниже на рисунке 6.

Рисунок 6 ‒ Факторы роста производительности труда

Профсоюзы

Профсоюзы – объединения работников по профессиям для организации коллективной защиты своих интересов (повышения заработной платы, сокращения рабочего времени, улучшения условий труда и т.п.).

Как мы уже говорили ранее, рассуждая об особенностях рынка труда, конкуренция между продавцами и покупателями достигает здесь наивысшей степени в том числе из-за возникновения определённой власти нанимателя над нанятым им работником. Профсоюзы заключают коллективные договоры с работодателями, выдвигают ультиматумы или организуют забастовки в случае невозможности достичь компромисса. Рост конфликтов между профсоюзами и нанимателями приводит в конечном итоге к дестабилизации экономической и политической ситуации в стране, и тогда государство вынуждено вмешиваться в эти конфликты. Благодаря профсоюзному движению и вмешательству государства в ряде европейских стран во второй половине прошлого века удалось принять ряд законов, ограничивающих максимальную продолжительность рабочего дня, установить минимальный размер оплаты труда и пособий по безработице.

Не последнее место при рассмотрении данной темы имеет место вопрос этики трудовых отношений. Более подробно с материалами по этому вопросу ты можешь познакомиться в учебниках, указанных в списке литературы.

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

1. Выберите единственно правильный вариант ответа.

Какой из представленных ниже случаев приводит к росту спроса на труд:

А) снижение спроса на конечный товар, который производится с помощью этого трудового ресурса;

Б) рост производительности труда;

В) рост цен на сырьё;

Г) увеличение спроса на конечный товар, который производится с помощью этого трудового ресурса.

Решение: Так как спрос на труд является производным, то увеличение спроса на труд приведет увеличение спроса на конечный товар, который производится с помощью этого трудового ресурса.

Ответ: Г) увеличение спроса на конечный товар, который производится с помощью этого трудового ресурса

2. Способы стимулирования труда:

Разделите приведённые ниже способы стимулирования труда на две категории (материальные и моральные).

1. Путевка в санаторий.

2. Похвалить.

3. Объявить благодарность.

4. Премия.

5. Доля в бизнесе.

6. Наградить грамотой.

Ответ: Способы стимулирования труда.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Королёва Г. Э. Экономика. 10-11 классы: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Г. Э. Королёва, Т. В. Бурмистрова. – М. : Вентана-Граф, 2017. – 192 с. : ил. – С. 78–85.
2. Липсиц И. В. Экономика. Базовый курс: учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. – М. : Вита-Пресс, 2011. – 272 с. – С. 131–149.
3. Экономика. 10-11 классы: Учебник / А. Г. Грязнова, Н. Н. Думная. – М. : Интеллект-Центр, 2016. – 496 с. – С. 166–177.
4. Куликов Л. М. Основы экономической теории: Учеб. пособие. – М. : Финансы и статистика, 2002. – 400 с. : ил. – С. 74–87.
5. Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш. Учебный экономический словарь. – М. : Рольф, 2000. – 416 с. – С. 113, 149, 267, 269, 276, 315, 321.
6. Смирнов Г. Н. Этика деловых отношений: Учебник. – М. : Проспект, 2016. – 272 с. – С. 33–72.
7. Этика деловых отношений: Учебник и практикум для академического бакалавриата. / Родыгина, Н. Ю. – М. : Издательство Юрайт, 2015. – 430 с. – С. 70–277, 322–351.

Открытые электронные ресурсы по теме урока:

1. Официальная статистика \ Рынок труда, занятость и заработная плата [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/wages/

Спрос и предложение

Автор:

Миронова Нелли Станиславовна.

Возрастной диапазон:

10–11-й классы.

Изучаемые элементы содержания образования:

рынок, спрос, величина спроса, индивидуальный и рыночный спрос, закон спроса, график спроса и факторы спроса, предложение, закон предложения, график предложения, факторы предложения, цены «потолка», цены «пола».

Цели урока:

показать, как действует рынок, как выявляются спрос и предложение; научить оценивать факторы, влияющие на ценообразование; объяснить, почему текущие цены стремятся к ценам равновесия; объяснить понятия «взаимозаменяемые и взаимодополняющие товары», «обычные» и «низшие» товары; научить читать и строить график спроса на примерах; различать изменение величины спроса и изменение спроса; научить читать и строить график предложения на примерах; научить различать изменение величины предложения и изменение предложения; провести графический анализ изменения рыночной ситуации в результате изменения спроса и предложения; научить решать задачи на основе полученных знаний.

Для проведения урока необходимы:

компьютеры.

Место проведения урока:

образовательная организация.

Памятные даты:

25 июля – День работников торговли.

Форма проведения урока:

урок с элементами поисково-исследовательской деятельности.

Галерея изображений:

Свободное описание урока

Что такое рынок в обыденном понимании этого слова, знают все. Но как его определяет экономическая теория? Какие два главных «действующих лица» взаимодействуют на рынке, и какие факторы влияют на изменение спроса и предложения? Что такое взаимозаменяемые и взаимодополняющие товары, товары «потолка» и «пола»? В ходе урока вы сможете получить ответы на все эти вопросы.

Результатом урока станут типовые задания по теме «Спрос и предложение», разработанные учащимися для одноклассников.

Приложения:

• Коллекция элементов
• Текстовые материалы учителя
• Текстовые материалы для учеников
• Технологическая карта
• Кейсы
• Задание
• Тесты
• Ссылки
• Список литературы

Викторина о спросе и предложении

Направления
Эта викторина содержит 15 вопросов с несколькими вариантами ответов. Выберите правильный ответьте, нажав на соответствующую кнопку. После того, как вы закончили викторины, нажмите кнопку «Оценить мою викторину» в нижней части страница. Ваша оценка не записывается и не передается на ваш инструктор.

Тест с несколькими вариантами ответов

План урока — Спрос и предложение

План урока # 3

Название урока : Предложение и спрос

Тематическая область : Экономика

Оценка Уровень : 4-й сорт

Цель :
* Студенты смогут перечислить в группу экономические товары, экономические товары. плохие вещи, предметы, которых мало в нашем обществе, и факторы, влияющие на наша экономика.
* Студенты смогут ответить на вопросы по рабочему листу. со спросом и предложением с точностью не менее 80%.

Необходимые материалы :
Словарный запас, четыре листка бумаги, приклеенных к разным углам класс, четыре цветные ручки и рабочий лист.

Процедуры :
1. Студенты познакомятся с некоторыми базовыми словарями. окружающий спрос и предложение.
Рынок — место или услуга, позволяющая покупателям и продавцам обмен товаров и услуг
Спрос — количество товара или услуги, которое потребители готовы и могут покупать по заданной цене в течение определенного периода время
Закон спроса — по мере снижения цены на товар люди покупают далее
Поставка — количество товара или услуги, которое производят производители. готовы и могут предложить по каждой возможной цене в течение определенного период времени
Закон предложения — по мере роста цены товара производители предложит больше
Хозяйственный товар — Хозяйственный товар относится к товарам и услуги
Экономический ущерб — любой товар, за который мы заплатили бы, чтобы иметь меньше из
Дефицит — этого товара недостаточно, чтобы удовлетворить всех кто хочет
Равновесие — точка, в которой объем спроса равен количество, поставляемое по определенной цене
Излишек — при ценах выше равновесной цены количество объем предложения превышает объем спроса
Нехватка — при ценах ниже равновесной цены количество спрос превышает поставленное количество
2.Учитель обсудит со студентами, что вызывает рост цен. менять.
Цена может измениться при изменении спроса, предложения или того и другого. Увеличение спрос вызывает рост цен. Увеличение предложения вызывает цены уменьшать. Если спрос и предложение увеличиваются, но спрос меняется больше, цена увеличится: это будет действовать так, как если бы единственное изменение произошло изменение спроса. Если спрос и предложение увеличиваются, но изменение предложения больше, цена уменьшится: это будет действовать так, как если бы Единственным изменением было изменение предложения.Бывший. Предположим, что правительство позволил определенному количеству импортной стали поступить в экономику. Этот сократит предложение и приведет к росту цен на сталь. Кроме того, если произошло снижение цен на картофель, это предполагает увеличение объем спроса и уменьшение количества предложения.
3. Учитель разложит учеников по четырем углам, отсчитывая 1-4. В каждом углу и каждой группе будет листок бумаги. будет две-три минуты, чтобы перечислить как можно больше ответов в отведенное время.Они будут вращаться по часовой стрелке, пока не будут все четыре угла. У каждой группы будет ручка разного цвета, так что Легко увидеть, какая группа какие ответы записала. Они должны иметь ответы, которые отличаются от ответов других групп. Может быть необходимо увеличить время после поворота пары раундов до четыре-пять минут, потому что придумать будет труднее ответы.
4. В первом углу будет предложено указать экономические товары (продукты питания, велосипеды, стрижки.) Второй угол выявит экономические проблемы. (загрязнение воздуха, мусор, болезни.) Третий угол будет определять вещи редкие (золото, серебро, кукла Элмо на Рождество 1996 года). В последнем углу будут перечислены различные факторы, влияющие на нашу экономику. (рабочие места, заработная плата.)
5. После того, как студенты прошли по углам, последняя группа проанализирует все ответы и определит пять наиболее популярных ответов, которые они как большинство. Они выберут представителя своей группы, чтобы поделиться и объясните их ответы классу.Учитель спросит вопросы, чтобы лучше понять их понимание, а затем связать деятельность вместе и резюмируйте ее. Учитель задаст вопросы например: Что делает его экономическим товаром? Почему именно этот ответ повлияет на меняющуюся экономику? Как узнать, что это экономически хорошо или плохо?
Затем учитель добавит дополнительные комментарии и спросит учащихся, у них есть вопросы или комментарии, прежде чем перейти к следующему Мероприятия.
6.Учитель даст ученикам лист, чтобы проверить их знание и понимание обсуждаемого в классе материала.
7. Учитель даст ученикам достаточно времени, чтобы заполнить рабочий лист. Затем они исправят свои документы и пройдут ответы как класс, чтобы убедиться, что все понимают, почему им отвечают в этом манера.
8. Учитель завершит урок повторением словарного запаса, который был представлен в начале урока и попросил учащихся устно резюмируйте, что такое спрос и предложение и как они влияют на потребитель.

Оценка :
Учитель будет наблюдать за ответами, данными четырьмя группами, чтобы сделать убедитесь, что их ответы соответствуют заданному вопросу. У меня будет ученики ставят оценки, затем исправляют свои рабочие листы, и я потребую, чтобы они получают не менее 80%.

Урок

Урок План 4

Спрос и предложение Лист

Подберите каждый элемент правильно.Писать письмо в бланке.

_____ 1. Потребности (В)

_____ 2. Хочет (E)

_____ 3. Товар (D)

_____ 4. Услуги (А)

_____ 5. Рынок (С)

А. Работы, выполняемые для кто-то.

B. Основные требования к выживание.

C. Расположение или другой механизм что позволяет покупателям обменивать хозяйственные товары

Д.Средства выражения нужно

E. Материальные товары

6. Что из перечисленного это не экономический товар? (А)
А. Погода
Б. Автомобиль
С. Сэндвич
D. Стрижка

7. Что из нижеперечисленного является экономическим недостатком? (В)
А. Кэнди
B. Загрязнение
C. Телевидение
D. Журнал

8. Что из перечисленного это пример услуги? (С)
А.Фен
Б. Ножницы
C. T.V. ремонтник
D. Деньги

9. Когда предложение больше чем спрос, чем это называется: (B)
А. Нехватка
B. Излишек
C. Переменная
D. Баланс

10. Если количество Спрос равен поставленному количеству, это называется: (D)
А. Экономический подход
B. Закон требования
C. Закон поставки
D. Равновесие

Рабочий лист практики снабжения ответы на вопросы экономики

Практикуйте вопросы и ответы из Урока I -4: Спрос и предложение Следующие вопросы тренируют эти навыки: Опишите, когда спрос или предложение увеличивается (сдвиг вправо) или уменьшается (сдвиг влево).Викторина с ответами Income_Elasticity_Demand_Key.pdf * Учащиеся смогут отвечать на вопросы рабочего листа, касающиеся спроса и предложения, с точностью не менее 80%. Раздел 9 Рабочий лист личных финансов. Рабочий лист границ кривой производственных возможностей. Блок I Введение в экономику Блок II Спрос и предложение. Оценка того, сколько времени в неделю врач или другой поставщик медицинских услуг тратит на практику и когда они занимаются практикой, определит, какой ресурс у вашей практики. Вопросы и ответы по экономике, которые рассматриваются в этой главе, относятся к теме «Теория предложения».Постройте следующие графики спроса и предложения. Ответ: Кривая предложения Tupperware сместится вправо. Под предложением товара понимается: (а) фактическое производство товаров (б) общий товарный запас. Если есть много чего-либо, доступного для продажи, то предложение велико. Это основа для большей части того, что изучается в этой области, и понимание того, как спрос и предложение влияют на экономику, может помочь нам распознать экономику повсюду в нашей повседневной жизни. Заметки. Викторину можно скачать здесь (в формате pdf) вместе с тестом с ответами.Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Рабочий лист дополнительной деятельности по инфографике спроса и предложения. 1. Тест на вопросы и ответы по экономике состоит из 10 вопросов. Повестка дня. Создайте график спроса, используя следующую таблицу значений: ЦЕНА КОЛИЧЕСТВО 10 500 20 450 30 400 40 350 50 300 60 250 70 200 2. Связанные сообщения «Глава 5 Ответы на рабочий лист экономики предложения». 36 новая глава 3 рабочий лист конституции отвечает на листы анализа спроса и предложения математические рабочие листы архив экономики за 2018 год 24 февраля 2017 года рабочий лист анализа данных свежее резюме 46 прекрасный шаблон swot формат письма в формате HD рабочий лист экономический архив 20 февраля 2018 года 195 лучших изображений экономики на pinterest глава 4 раздел 1 понимание спроса рабочий лист отвечает best eco 550 неделя 3… Изменение: рабочие, которые производят зерновые или требуют их, объявляют забастовку.1. Прежде чем обращаться к рабочим таблицам графических данных, вы должны знать, что обучение… Вопрос: Экономика CH8 Прикладное задание № 1 Имя рабочего листа: ИНСТРУКЦИИ: Ответьте на вопросы на этом рабочем листе полностью, понимание вашей работы на этом рабочем листе также имеет значение для Помогите вам подготовиться к нашему экзамену. Направления. Часть 1 — Практические вопросы / Множественный выбор — DOC | PDF Блок 7 Типы рыночных структур Рабочий лист. См. Документ Unit 2 worksheet.pdf из ECON 1 в средней школе Edgewood Jr / sr. Point Elasticity Business Communication Syllabus Экономика.1. «Экономика Кругмана для AP®», 2e. Рабочий лист материалов для учителей 27.1: Причины и следствия денежно-кредитной политики. Если вам нужно практиковать спрос и предложение, вы пришли в нужное место. Цена Q1 Требуемая цена Q Поставка 3,00 5,000 3,00 25,000 2,50 10,000 2,50 20,000 1,50 20,000 1,50 10,000 1,00 25,000 1,00 5,000 Равновесная цена = (3) • Назовите одну отрасль, которая, возможно, выиграла от долгого жаркого лета, и объясните, почему (3) • Объясните… Увеличьте или уменьшите ввод переключателя после количества цены 1.Этот рабочий лист представляет собой введение в концепцию спроса и предложения. Студентам необходимо ответить на вопросы, нанеся точки на графике и обведя точку равновесия, где предложение равно спросу. Спрос — это количество людей, которые хотят иметь доступные товары. Что будет с поставками Tupperware, если цена на пластик упадет? Увеличьте денежную массу… Требование о резерве Ставка дисконтирования Операции на открытом рынке Читайте бесплатно ответы на вопросы по экономике, спрос и предложение Этот рабочий лист / викторина предлагает несколько вариантов ответов, краткие ответы и заполнение пустых вопросов, охватывающих рыночный спрос и предложение, а также изменения на рынке ОТВЕТЫ — Эти ответы являются только объяснениями того, как вы должны были рисовать свои графики.Это случайный лист. Вместо «количества» на оси X у нас есть «реальный ВВП», мера размера экономики. Если чего-то не хватает для продажи, значит, есть дефицит. Просмотрите ответы на вопросы о спросе и предложении от SCIENCE 344 в средней школе Макартура. Блок 10 «Показатели экономического здоровья» — Рабочий лист ВВП и ИПЦ. Предоставьте ответы на листы — бесплатно загрузите в формате PDF (.pdf), текстового файла (.txt) или просмотрите слайды презентации в Интернете. Практика спроса и предложения Используйте экономический анализ, чтобы определить, что происходит с ценой и количеством злаков в каждой из них. Поскольку у потребителей теперь меньше денег, они, вероятно, будут покупать меньше бананов.Ответы даются в конце теста. Это основной драйвер рынка, о котором необходимо знать. ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ 1 Вопрос: Воду можно использовать для различных целей, например, для мойки автомобилей, школ, садов, питья, ванн и туалетов »• Как этот комментарий выше иллюстрирует основную экономическую проблему? Концепция предложения объясняет важные экономические модели поведения. Ответ блока II … Щелкните здесь, чтобы получить ключ ответа для первой половины пакета (спрос, предложение, равновесие) Щелкните здесь, чтобы получить ключ ответа для второго пакета … ap макроэкономика Этот практический тест охватывает материал, представленный в различных частях, в то время как файл PDF содержит набор вопросов, которые проверяют ваше понимание представленного материала.Спрос и предложение влияют на количество доступных товаров, продуктов или услуг и желание покупателей, которые рассматриваются как факторы, регулирующие их цену. КЛЮЧ ОТВЕТА Предложение и спрос Предложение — это количество товаров, доступных в данный момент. На предложение могут влиять несколько факторов. Если многие люди хотят, чтобы товары были в наличии, спрос на них высокий. Этот тест и соответствующая таблица помогут вам оценить свои знания о факторах предложения в экономике, чтобы узнать, как бизнес остается в игре.Предположим, пластик используется для изготовления посуды Tupperware. Ответы на ПРАКТИЧЕСКУЮ ТАБЛИКУ: СПРОС НА ПРЕДЛОЖЕНИЕ Нарисуйте… Эта рабочая таблица / викторина урока предлагает несколько вариантов ответов, краткие ответы и заполнение пустых вопросов об эластичности спроса по доходу. * Учащиеся смогут перечислить в группу экономические блага, экономические беды, предметы, дефицитные в нашем обществе, и факторы, влияющие на нашу экономику. ИМЯ рабочего листа спроса и предложения: _____ 1. Если ФРС хочет увеличить денежную массу, определите использование трех инструментов ФРС и объясните, как произойдет увеличение денежной массы.Предложение измеряется как время, доступное в практике для личного общения с пациентом. Имя рабочего листа границы производственных возможностей s. Нарисуйте и обозначьте равновесие: 2. … практические экзамены, викторины и рабочие листы Доступ ко всем видеоурокам. Что касается большинства товаров (известных как «обычные товары»), когда люди тратят меньше денег, они покупают меньше этих товаров. Раздел 11 «Показатели экономического здоровья» — Таблица инфляции и безработицы. Используйте свободное место ниже, чтобы ответить на следующий вопрос. Практический вопрос о спросе и предложении — Часть B.Концепцию спроса и предложения часто называют сердцем и душой экономики. Восходящая кривая предложения становится кривой совокупного предложения; Вместо «цена» на оси Y у нас есть «уровень цен». Глава словарного запаса. Связанные сообщения с «Ответами на таблицу по экономике поставок в главе 5». Таблица типов химических реакций, глава 7. Ответы. Прежде чем говорить о типах химических реакций, таблица ответов на главу 7, вам необходимо знать, что Знания могут стать нашим шагом к еще лучшему на следующей неделе в дополнение к учебе не остановится просто так, как только прозвенит звонок.Об этой викторине и рабочем листе. Опишите сдвиги равновесия, когда спрос или предложение увеличиваются или уменьшаются. Средняя школа Сьерра Виста предоставляет образование 21 века, в котором особое внимание уделяется критическому мышлению, общению и уважению разнообразия в безопасной и позитивной среде, поддерживаемой совместным участием сообщества, с целью создания успешных, подготовленных к колледжу и готовых к карьере граждан. Quiz Income_Elasticity_Demand.pdf. Викторина и рабочий лист — Кривая предложения в викторине по микроэкономике; … Вы получите свой счет и ответы в конце. Практические вопросы 2010. Вопросы викторины по микроэкономике и ответы на вопросы спроса и предложения для собеседований, вступительных и конкурсных экзаменов доступны для бесплатного скачивания для экспорта в pdf. Определение конкурентного равновесия спроса и предложения. Рабочий лист экономики — Направления равновесного ценообразования: используйте предоставленную миллиметровую бумагу. Начните изучать Экономику Тест спроса и предложения. Фермер Браун владеет четырьмя полями, на которых выращивают кукурузу или табак. Проблемы внеклассной практики — Кривая предложения.Загрузите инструмент и заполните рабочий лист. Исправление. 1. Включает рабочие листы о товарах и услугах, спросе и предложении, а также о потребностях и желаниях. Раздел 4-5 Рабочий лист спроса и предложения. Срок сдачи: пятница, 17.01.14. Вопрос: Практика спроса и предложения Используйте экономический анализ, чтобы определить, что происходит с ценой и количеством зерна в каждом сценарии. График изменений. Экономический анализ 1. РАБОЧИЙ ЛИСТ Инструкции. Ответы на MCQ по экономике доступны в конце последнего вопроса. Мы будем использовать приведенную ниже диаграмму в качестве базового случая и покажем, как события в экономике влияют на уровень цен и реальный ВВП.Ответы на рабочий лист границы производственных возможностей. Спрос и предложение — отображение 8 основных рабочих листов, найденных для этой концепции. Некоторые из рабочих листов для этой концепции — это дополнительная деятельность по инфографике спроса и предложения, Урок 2, который вы предлагаете, они требуют, Спрос и предложение, Спрос и предложение, Работа спроса и предложения Wor спроса и предложения, 50 60 экономика 101 экономическое мышление DS, Новый бизнес винни пиццерия и уроки. Основные печатные рабочие листы по экономике для обучения студентов элементарной экономике.Единица 6 Таблица цен и контроля. Рабочий лист основных концепций / терминов Вернуться к главе 5 Рабочий лист по экономике предложения Ответы. Программа курса домашнего задания Раздела 1 — Форма соглашения между родителями и учениками. Проиллюстрируйте каждое из следующих событий, используя диаграмму спроса и предложения на бананы: Падение доходов потребителей. Невидимая рука.

Рабочий лист практики поставок на 2020 год ответы экономика

Спрос и предложение: практические вопросы и ответы

Вопрос 1: Что не так в заявлении: Спрос означает готовность покупателей приобретать разные количества товара по разным ценам в течение определенного периода времени:

1. Вместо «спроса» следует указывать «количество спроса».
2. Вместо «готовности» следует указывать «способность».
3. Спрос относится к желанию и способности покупателей, а не только к желанию.
4. В заявлении нет ничего плохого.

Ответ 1: Спрос относится к желанию и способности покупателей, а не только к желанию.

Вопрос 2: _______________ относится к готовности и способности покупателей приобретать разные количества товара по разным ценам в течение определенного периода времени, тогда как __________________ относится к определенному количеству единиц, которые покупатели хотят купить по определенной цене.

Ответ 2: Спрос и требуемое количество

Вопрос 3: Верно ли, что по мере роста цен на яблоки спрос на яблоки падает при прочих равных условиях.

Ответ 3: Неверно. Вместо «спрос» должно быть «количество востребовано» .

Вопрос 4: Цена 1 кг яблок, которая в прошлом месяце составляла 5 долларов, сегодня составляет 6 долларов.
Верно или нет: кривая спроса на яблоки должна была сдвинуться вправо между прошлым месяцем и сегодняшним днем.

Ответ 4: Неверно. Изменение цены на товар приводит к движению по кривой спроса, а не к сдвигу.

Вопрос 5: Предположим, что Карлос и Дебора — единственные потребители ароматических свечей на определенном рынке. В следующей таблице показаны их годовые графики спроса:

Найдите график рыночного спроса.

Ответ 5:

Вопрос 6: Рассмотрим кривую спроса на седаны в Соединенных Штатах.Для простоты предположим, что все седаны идентичны и продаются по одинаковой цене. Также предположим, что:

Текущая рыночная цена седанов составляет 30 000 долларов США
Средний доход семьи составляет 60 000 долларов США в год
Цена галлона бензина составляет 5 долларов США за галлон
Цена поездки на метро составляет 2,50 доллара США

Предположим, что цена седана снизилась с 30 000 до 25 000 долларов. Это вызовет ________________ кривой спроса.

Если увеличение среднего дохода вызывает сдвиг кривой спроса вправо, то вы можете сделать вывод, что седаны — это _____________ товар.

Предположим, что цена галлона газа вырастет с 5 до 6 долларов. Поскольку седаны и бензин _____________, увеличение цены галлона бензина смещает кривую спроса на седаны до _____________.

Ответ 6:
а) Движение по
б) Нормально
в) Дополняет
г) Влево

Вопрос 7: Рассмотрим кривую предложения седанов на воображаемом рынке. Для простоты предположим, что все седаны идентичны и продаются по одинаковой цене.Два фактора, которые влияют на предложение седанов, — это уровень технических знаний — в данном случае скорость, с которой роботы-производители могут затягивать болты, или скорость роботов — и размер заработной платы, которую производители автомобилей должны платить своим сотрудникам. Первоначально роботы могут скручивать 2500 болтов в час, рабочие-автомеханики зарабатывают 25 долларов в час, цена седана составляет 30 000 долларов, а поставляемое количество (седанов в месяц) составляет 250.

Предположим, что цена седана снизится с 30 000 до 25 000 долларов. Это приведет к уменьшению ______________ седанов, что отражено на графике кривой предложения _______________.

Вслед за технологическим спадом — например, уменьшением скорости, с которой роботы могут прикреплять болты к автомобилям — происходит __________________ сдвиг кривой предложения, потому что технологический спад делает автомобили более дорогими в производстве.

Ответ 7:
а) Поставленное количество
б) Движение по
в) Влево

Вопрос 8: Рассмотрим рынок зерновых в Сан-Франциско, где имеется более тысячи магазинов. которые продают хлопья в любой момент.Предположим, главный хирург делает публичное заявление, в котором говорится, что употребление хлопьев вредно для вашего здоровья.

Если все остальное останется неизменным, это приведет к: а)
а) изменению спроса
б) изменению предложения
в) изменению спроса и изменению предложения
г) без изменений спроса и предложения

Ответ 8: Изменение спроса.
Это публичное заявление приведет к сдвигу кривой спроса влево. Это связано с тем, что, когда потребители узнают, что употребление злаков вредно для их здоровья, они сокращают потребление злаков.

Кривая предложения не сдвигается, потому что ни один из факторов, влияющих на предложение, не изменился.

Вопрос 9: Рассмотрим рынок гамбургеров в Далласе, где в любой момент существует более тысячи бургеров. Предположим, инновация в технологии переработки мяса позволяет производить больше гамбургеров по более низким ценам, чем когда-либо прежде.

Если все остальное останется неизменным, это приведет к: а)
а) изменению спроса
б) изменению предложения
в) изменению спроса и изменению предложения
г) без изменений спроса и предложения

Ответ 9: Изменение предложения.
Инновации в технологии мясопереработки снижают стоимость производства гамбургеров. Следовательно, при любой цене производители готовы и могут поставлять больше гамбургеров. Это приводит к сдвигу кривой предложения вправо.

Кривая спроса не сдвигается, потому что ни один из факторов, влияющих на спрос, не изменился.

Вопрос 10: Рассмотрим рынок ноутбуков в 2015 году. В период с 2015 по 2016 год равновесная цена ноутбуков оставалась постоянной, но равновесное количество ноутбуков увеличивалось.Из этого можно сделать вывод, что в период с 2015 по 2016 год предложение ноутбуков ________________, а спрос на ноутбуки _______________.

Ответ 10:
а) Увеличено
б) Увеличено

Поскольку цены на ноутбуки оставались неизменными, кривая спроса и кривая предложения должны были сдвинуться вправо.

Вопрос 11: В отношении каждого из следующих изменений определите, будет ли кривая спроса сдвигаться влево или вправо.
a) Увеличение дохода (рассматриваемый товар является второстепенным)
b) Повышение цены дополнительного товара
c) Снижение цены замещающего товара
d) Увеличение количества покупатели

Ответ 11:
a) Кривая спроса сместится влево
b) Кривая спроса сместится влево
c) Кривая спроса сместится влево
d) Кривая спроса сместится вправо

Вопрос 12: Почему кинотеатр может взимать более низкую плату за вход на первое представление в будние дни после обеда, чем на шоу в будние дни или выходные дни?
a) Спрос на показ фильма во второй половине дня в будние дни ниже, чем на показ фильма в будние дни или в выходные дни.
b) Предложение мест в кинотеатре больше в будний день во второй половине дня, а спрос на фильм меньше во второй половине буднего дня.
c) Театры любят показывать по более низким ценам, что они хотят, чтобы их фильмы посещала каждая группа доходов.
г) Количество мест в театре больше в будний день после обеда.

Ответ 12: Спрос на показ фильма во второй половине дня в будние дни ниже, чем на показ фильма в будние дни или выходные.

Количество мест в театре одинаковое независимо от после обеда в будний день, вечером в будний день или в выходные.

Вопрос 13: Укажите, как каждое из следующих действий повлияет на текущее питание (увеличение или уменьшение предложения) для персональных компьютеров.

a) Повышение заработной платы
b) Увеличение числа продавцов компьютеров
c) Налог на производство компьютеров
d) Субсидия на производство компьютеров

Ответ 13:
а) Уменьшить предложение
б) Увеличить предложение
в) Уменьшить предложение
г) Увеличить предложение

6.Экономика — Бизнес для VSS

1.Конгресс не принимает никаких законов, касающихся установления религии или запрещающих свободное исповедание религии; или ограничение свободы слова или печати; или право народа на мирные собрания и ходатайство перед правительством о возмещении жалоб.

В каком историческом документе фигурирует этот абзац?

1. Декларация независимости
2. Закон о свободе информации
3. The Mayflower Compact
4. The Magna Carta
5. The U.S. Конституция

2. Что означает аббревиатура НАФТА?

1. Североамериканская федеральная тарифная ассоциация
2. Североафриканское соглашение о свободной торговле
3. Североамериканское окончательное территориальное соглашение
4. Североамериканское соглашение о свободных тарифах
5. Североамериканское соглашение о свободной торговле

3. Женщины, такие как Сьюзен Б. Энтони , боролись за избирательное право и наконец добились успеха в 1920 году. Что такое избирательное право?

1. Право на свободу слова
2. Право на получение образования
3. Право голоса
4. Право на работу
5. Право на развод

4.Спрос и предложение — два важных фактора, влияющих на рынок. Предложение означает количество доступного конкретного продукта или услуги. Спрос — это количество продукта или услуги, которое потребители хотят приобрести. Оба эти фактора влияют на цену товара. Например, если имеется большой запас товара, который мало кто хочет покупать, цена на этот товар будет снижаться. По мере того, как цена снижается, спрос обычно увеличивается. В конце концов, баланс между двумя факторами достигается и определяется оптимальная цена на этот продукт или услугу.В этот момент спрос и предложение достигли равновесия.

Почему спрос растет только «обычно», когда цена снижается?

1. Спрос всегда увеличивается сам по себе
2. Предложение часто вместо этого снижается
3. Цена не может быть единственным фактором, вызывающим низкий спрос
4. Люди хотят платить за продукты больше, а не меньше
5. Система основана только на предположениях поэтому нет ничего определенного

5. Спрос и предложение — два важных фактора, влияющих на рынок.Предложение означает количество доступного конкретного продукта или услуги. Спрос — это количество продукта или услуги, которое потребители хотят приобрести. Оба эти фактора влияют на цену товара. Например, если имеется большой запас товара, который мало кто хочет покупать, цена на этот товар будет снижаться. По мере того, как цена снижается, спрос обычно увеличивается. В конце концов, баланс между двумя факторами достигается и определяется оптимальная цена на этот продукт или услугу. В этот момент спрос и предложение достигли равновесия.

Если предложение продукта ограничено, но спрос высок, как это повлияет на цену?

1. Он пойдет вверх
2. Он пойдет вниз
3. Он останется прежним
4. Он будет колебаться
5. Он достигнет равновесия

6. Спрос и предложение — два важных фактора, влияющих на рынок. Предложение означает количество доступного конкретного продукта или услуги. Спрос — это количество продукта или услуги, которое потребители хотят приобрести.Оба эти фактора влияют на цену товара. Например, если имеется большой запас товара, который мало кто хочет покупать, цена на этот товар будет снижаться. По мере того, как цена снижается, спрос обычно увеличивается. В конце концов, баланс между двумя факторами достигается и определяется оптимальная цена на этот продукт или услугу. В этот момент спрос и предложение достигли равновесия.

Исходя из отрывка, что означает равновесие?

1. Капитализм
2. Инфляция
3. Идеальная цена
4. Конечный пункт назначения
5. Остаток

7.Новая игрушка для собак появится в зоомагазинах в апреле по цене 19,99 доллара, но к декабрю она будет продаваться по цене 4,99 доллара. Согласно закону спроса и предложения, что, скорее всего, будет верным в отношении игрушки для собак?

1. Предложение на игрушку было низким, но спрос был высоким
2. Предложение на игрушку было высоким, но спрос был низким
3. И предложение, и спрос на игрушку были низкими
4. И спрос, и предложение на игрушку были высокими
5. Ответ не может быть определен

8.Что вы ожидаете, если из-за засухи количество кукурузы, доступной потребителям, резко сократится?

1. Предложение кукурузы вырастет
2. Спрос на кукурузу упадет
3. Цена на кукурузу останется прежней
4. Цена на кукурузу упадет
5. Цена на кукурузу повысится

9. Если 200 рабочих мест будут и только 100 человек останутся без работы, что должно произойти в соответствии с законами спроса и предложения?

1. Компаниям, нуждающимся в сотрудниках, необходимо будет увеличить заработную плату
2. Компаниям, нуждающимся в сотрудниках, необходимо будет снизить заработную плату
3. Компаниям, нуждающимся в сотрудниках, потребуется сократить выплаты
4. Компаниям, нуждающимся в сотрудниках, необходимо будет уволить сотрудников
5. Законы спроса и предложения должны не относится к данной ситуации

10.Какой тип правительства есть в Соединенных Штатах?

1. Монархия
2. Демократия
3. Диктатура
4. Теократия
5. Олигархия

11. В первой половине 20-го

1. Сегрегация
2. Гражданские права
3. Бремя белого человека
4. Позитивные действия
5. Рабство

12.Если последние президентские выборы были в 2000 году, когда состоятся следующие?

1. 2002
2. 2006
3. 2004
4. 2005
5. 2010

13. Американский писатель Генри Дэвид Торо писал, что если закон «требует, чтобы вы были агентом несправедливости по отношению к другому, то я говорю, нарушайте закон. . » Какую идею поддерживает Торо?

1. Анархия
2. Марксизм
3. Жестокая оппозиция
4. Свобода слова
5. Гражданское неповиновение

14.В чем вам поможет легенда карты?

1. Понять назначение карты
2. Рассчитать реальное расстояние, показанное на карте
3. Найдите на карте определенные города или реки
4. Прочтите символы на карте правильно
5. Аккуратно сложите карту

15. Какой правительственный чиновник (а) назначается, а не избирается гражданами США?

1. Президент
2. Конгрессмен
3. Судья Верховного суда
4. Сенатор
5. Губернатор

16.В Соединенных Штатах лица, подозреваемые в преступном поведении, считаются невиновными, пока их вина не будет доказана. Все граждане имеют право на надлежащую правовую процедуру, что означает, что они имеют право на справедливое судебное разбирательство перед коллегией присяжных. Кроме того, они имеют право на адвоката, который поможет им поддержать их дело. Поскольку подозреваемый считается невиновным, пока не будет вынесено иное решение, обвинение несет бремя доказывания. Даже после вынесения приговора по делу обе стороны могут подать апелляцию в вышестоящий суд для пересмотра решения.Все эти меры принимаются для защиты безопасности и свободы всех американцев.

Что такое «бремя доказывания»?

1. Относится к достоверности свидетелей
2. Ответственность за убеждение присяжных в их деле
3. Обязанность подозреваемого предоставить алиби
4. Право подозреваемого на адвоката
5. Ответственность, возложенная на присяжных

17. In США, лица, подозреваемые в преступном поведении, считаются невиновными до тех пор, пока их вина не будет доказана.Все граждане имеют право на надлежащую правовую процедуру, что означает, что они имеют право на справедливое судебное разбирательство перед коллегией присяжных. Кроме того, они имеют право на адвоката, который поможет им поддержать их дело. Поскольку подозреваемый считается невиновным, пока не будет вынесено иное решение, обвинение несет бремя доказывания. Даже после вынесения приговора по делу обе стороны могут подать апелляцию в вышестоящий суд для пересмотра решения. Все эти меры принимаются для защиты безопасности и свободы всех американцев.

Почему можно обжаловать решения суда?

1. Чтобы ошибки можно было исправить, если они были сделаны
2. Чтобы дать обеим сторонам шанс подготовить более веское дело
3. Чтобы помешать эффективной работе системы правосудия
4. Чтобы дать возможность большему количеству людей услышать дело
5. Просить судью пересмотреть свою нынешнюю позицию по делу

18. В Соединенных Штатах лица, подозреваемые в преступном поведении, считаются невиновными до тех пор, пока их вина не будет доказана.Все граждане имеют право на надлежащую правовую процедуру, что означает, что они имеют право на справедливое судебное разбирательство перед коллегией присяжных. Кроме того, они имеют право на адвоката, который поможет им поддержать их дело. Поскольку подозреваемый считается невиновным, пока не будет вынесено иное решение, обвинение несет бремя доказывания. Даже после вынесения приговора по делу обе стороны могут подать апелляцию в вышестоящий суд для пересмотра решения. Все эти меры принимаются для защиты безопасности и свободы всех американцев.

В других странах подозреваемые считаются виновными до тех пор, пока не будет доказана невиновность. Как это повлияет на бремя доказывания в суде?

1. Потребовалось бы больше доказательств с обеих сторон
2. Никаких доказательств не потребовалось бы для вынесения приговора
3. Бремя доказывания было бы бремя доказывания вместо обвиняемого на обвинителя
4. Бремя доказывания вместо прокурора возлагалось бы на обвиняемого
5. Это не повлияет на

19. В Соединенных Штатах лица, подозреваемые в преступном поведении, считаются невиновными до тех пор, пока их вина не будет доказана.Все граждане имеют право на надлежащую правовую процедуру, что означает, что они имеют право на справедливое судебное разбирательство перед коллегией присяжных. Кроме того, они имеют право на адвоката, который поможет им поддержать их дело. Поскольку подозреваемый считается невиновным, пока не будет вынесено иное решение, обвинение несет бремя доказывания. Даже после вынесения приговора по делу обе стороны могут подать апелляцию в вышестоящий суд для пересмотра решения. Все эти меры принимаются для защиты безопасности и свободы всех американцев.

Почему важно право на надлежащую правовую процедуру?

1. Он предотвращает неправомерное наказание невинных людей
2. Он дает больше работы для юристов
3. Он позволяет обычным гражданам быть частью судебной системы
4. Он заставляет невинных людей доказывать свою невиновность
5. Это снижает уровень преступности

20. Новый курс Франклина Делано Рузвельта помог Америке оправиться от Великой депрессии, предоставив федеральные деньги на строительные проекты, включая школы и дороги.Как это помогло стране выздороветь?

1. Он вернул деньги налогоплательщикам
2. Он создал отчаянно необходимые хорошо оплачиваемые рабочие места
3. Он побудил богатых людей делать то же самое
4. Это облегчило торговлю с Мексикой
5. Это позволило строительным компаниям получать большую прибыль

21. В американских городах после начала индустриализации не было ничего необычного в том, чтобы видеть детей, сбившихся в кучу без обуви, теплой одежды, крова или приличной еды.Эти дети проиллюстрировали, какие печальные последствия индустриализации в Соединенных Штатах?

1. Поскольку основное внимание уделялось производству, было сделано недостаточно обуви
2. Из-за низкой заработной платы многие люди жили в бедности
3. Из-за законов о защите занятости дети не могли больше работать
4. Из-за свободы, которую испытывали женщины на рабочем месте многие бросали своих детей
5. Поскольку рабочие дни родителей руководствовались строгими правилами, они часто были строгими дома.

   Добавить комментарий Отменить ответ

   Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

   Комментарий *

   Имя *

   Email *

   Сайт