Тесты онлайн гиа по биологии: Онлайн тесты ГИА по биологии

Содержание

Решать ОГЭ по биологии 2022. Тесты онлайн

Структура

Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; 6 заданий повышенного уровня сложности, из которых 2 с выбором и записью трех верных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение пропущенных в тексте терминов и понятий, на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из них: 1 повышенного уровня сложности на работу с текстом, предполагающее использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальные высокого уровня сложности: 1 на анализ статистических данных, представленных в табличной форме; 2 на применение биологических знаний для решения практических задач.

Шкала перевода баллов в оценки:

«2» – от 0 до 12

«3» – от 13 до 25

«4» – от 26 до 36

«5» – от 37 до 46

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

За верное выполнение каждого из заданий 1–22 выставляется 1 балл. В другом случае – 0 баллов.

За верное выполнение каждого из заданий 23–27 выставляется 2 балла. За ответы на задания 23 и 24 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях. Если экзаменуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задание 25 выставляется 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибок. За ответы на задания 26 и 27 выставляется 1 балл, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

За полное верное выполнение задания 28 выставляется 3 балла; 2 балла, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа; выставляется 1 балл, если на любых двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях. Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 46.

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу. Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.

Биология егэ тест. Онлайн тесты гиа по биологии

Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются знания следующих разделов биологии:

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Бактерии. Царство Грибы.
Царство Растения.
Царство Животные.
Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.

Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспорт веществ.
Питание. Дыхание.
Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи.
Влияние экологических факторов на организмы.
Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .

Биология – это довольно обширная область знаний, которая включает в себя строение и различные процессы, как в человеке, так и животных и растениях. В связи с этим, для успешного преодоление итогового экзамена необходимо владеть обширным кругом знаний. При том, что строение организмов различных видов и классов похожи, у них есть и различия, которые необходимо точно помнить, отвечая на тестовые вопросы. В связи с такой сложностью ЕГЭ по биологии необходимо готовиться ещё тщательнее.

Способы подготовки к ЕГЭ по биологии

К любому ЕГЭ есть множество способов подготовиться. Отличаются между собой лишь языковые технические и гуманитарные предметы. Но основные направления подготовки сохряняются. Так что ЕГЭ по биологиине должно выпадать из общего курса подготовки к единому экзамену. Необходимо комплексно подходить к данному вопросу.

Не стоит забывать о школьных занятиях. В целом, школа может неплохо подготовить ребёнка к экзамену. Всё зависит от его способностей, памяти и психики. Поэтому не стоит списывать школу со счетов при подготовки к тяжелому ЕГЭ по биологии.

При выборе курсов подготовки к ЕГЭстоит обратить внимание на отзывы и время существования конторы. Если курсы открылись недавно, то у них меньше опыта и есть вероятность обмана или закрытия курсов на полпути подготовки. Но к молодым курсам подготовки к ЕГЭ можно обратиться, если они заманивают низками ценами и у них отсутствует предоплата. Но всё же внимательно побеседуйте с преподавателями и решите: смогут ли они вас подготовить к ЕГЭ. На результатах ЕГЭ экономить не стоит, но нельзя же полностью отказываться от услуг молодых специалистов. Главное не потратить свои средства впустую.

Репетиторы по биологии смогут подтянуть уровень знания, в том числе помогут готовиться к ЕГЭ. Но выбирать репетитора надо тщательнее, чем курсы подготовки. Курсы получили государственную лицензию и прошли проверки, в то время как частным репетиторством может заниматься любой желающий. Так что поищите отзывы и рекомендации, прежде чем начинать платить такому специалисту. Ведь ваше время ограничено, и тратить его впустую не стоит. Так что лучше потратить пару дней на поиски хорошего специалиста, чем заниматься с тем, кто не может научить важным вещам.

Пробные онлайн тесты ЕГЭ по биологии

На образовательном портале сайт размещены пробные варианты ЕГЭ по биологии, которые доступны всем посетителям. На нашем сайте, можно пройти тест неограниченное количество раз, без каких либо временных рамок. Это позволит выявить пробелы в знаниях и заняться их устранением. Так что не стоит забывать про самоподготовку. Ведь тренировочные ЕГЭ погружают вас в атмосферу тестового экзамена, делая его более привычным. Повторение тестов поможет избавиться от стресса на самом ЕГЭ, а это повысить итоговую оценку. В стрессом состоянии память работает хуже и возможны ошибки. По этой причине каждому будет полезно уделить время для самостоятельной подготовки с помощью онлайн тестов ЕГЭ по биологии на образовательном портале Uchistut.ru.

ЕГЭ по биологии сдается по выбору ученика, который планирует поступать в высшее учебное заведение с определенной специализацией. По уровню популярности этот предмет занимает каждый год 5-6-е места, его сдают около 18% школьников. В каких ВУЗах нужна биология? Этот предмет сдается в учебных заведениях такой направленности: медицина, биология, педагогика по специальности «Учитель биологии», сельское хозяйство, ветеринария, физическая культура, психология, садовый дизайн, экология, технические специальности, где биология граничит с физикой. Профессии: психолог, эколог, спортсмен, инженер, врач.

Работа состоит из заданий, которые условно поделены на две части. В 2018 году заданий было 28: 21 – тесты, требуется выбрать вариант из предложенных, 7 – повышенной сложности, нужно дать развернутый ответ.

На работу дается 210 минут – как распределять время на ответы решает ученик самостоятельно.

Пороговый балл для поступления в различные ВУЗы зависит от требования конкретного учебного заведения – эту информацию нужно уточнять в ВУЗе.

В первой части содержатся задания на знание теории и умение пользоваться этими знаниями. Типы заданий первой части: на множественный выбор (может сопровождаться рисунком), на установление логической последовательности, на решение задач, дополнение данных в таблице, на анализ данных.
Вторая часть ставит целью выявление особенностей и глубины знаний испытуемого. Цель подобных заданий: проверка умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, пользоваться теорией на практике, обосновывать свою позицию, мыслить логически. Именно эта часть испытания является ключевой в процессе отбора потенциальных студентов ВУЗов.

Первая часть проверяется автоматически, при помощи компьютера. Вторая анализируется специалистами.

В чем сложность экзамена по биологии?

Главная трудность состоит в значительном объеме информации, которую необходимо повторить. Школьный курс начинается в 5-6 классах, поэтому при подготовке придется «копать глубоко».
Сложности связаны также со структурой экзамена. Не обязательно качественные теоретические знания гарантируют успешную сдачу ЕГЭ – необходимо научиться выполнять задания определенных типов. Этому можно научиться при помощи профессионального репетитора или, проходя тестирование в онлайн режиме. Каждый год в структуру вводятся задания нового типа – к этому необходимо быть готовым.
Наибольшую сложность вызывают такие темы: фотосинтез, ДНК, энергетический обмен. С этими разделами и заданиями на данную тему лучше обращаться к репетитору.

Как эффективно подготовиться к экзамену?

Главное – внимательно слушать на уроках и изучать учебники. Это станет надежной базой для успешной сдачи экзамена.
Планирование: систематическая подготовка требует стабильного и тщательного изучения материала программы ЕГЭ.
Самообразование: читайте справочники, самостоятельно.
Проходите онлайн тестирование.

Главное преимущество онлайн тестирования – возможность отработать до автоматизма умение решать задания разного типа и уровня сложности, правильно распределять время на экзамене. С учителем или репетитором рекомендуется готовиться ко второй части.

На этой странице размещены демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2019 годы .

Начиная с 2015 года, демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии состоят из двух частей. Первая часть содержит задания, где нужно дать краткий ответ, а вторая — задания с развернутым ответом. К заданиям первой части даны правильные ответы, а к заданиям второй части приведено содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В по сравнению с произошли следующие изменения :

Была изменена модель задания 2
Былс 59 до 58 .

Демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии

Отметим, что демонстрационные варианты представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2002 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2003 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2004 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2005 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2006 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2007 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2008 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2009 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2010 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2011 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2012 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2013 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2014 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2015 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2016 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2017 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2018 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2019 год

Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по биологии

Демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2014 годы включали три раздела: А, В и С. К заданиям всех разделов были даны ответы, а к заданиям раздела C также были приведены указания по их оцениванию.

В 2015 году в произошли существенные изменения :

Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 — задания с кратким ответом , часть 2 — задания с развернутым ответом ).
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
Было в экзаменационной работе с 50 до 40.
Было уменьшено число заданий с выбором одного верного ответа с 36 до 25 .
Было увеличено число заданий с развёрнутым ответом с 6 до 7 .

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2016 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по биологии изменений не было.

Однако в 2017 году в демострационном варианте ЕГЭ по биологии по сравнению демонстрационныи вариантом ЕГЭ по биологии 2016 года произошли существенные изменения . Структура экзаменационной работы была оптимизирована:

Из работы были исключены задания с выбором одного ответа .
Было уменьшено общее число заданий в экзаменационной работе с 40 до 28.
Был уменьшен максимальный первичный балл за всю работу: с 61 до 59 .
Была увеличена продолжительность экзаменационной работы: со 180 до 210 минут.
В часть 1 были включены новые типы заданий : заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации, представленной в форме графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2018 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года по биологии изменений не было.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по биологии произошли следующие изменения :

Была изменена модель задания 2 (вместо двухбалльного задания с множественным выбором предложено однобалльное задание на работу с таблицей).
Был уменьшен максимальный первичный балл за всю работу: с 59 до 58 .

На нашем сайте можно также ознакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резольвента»

Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии

После тематических заданий по биологии приступай к практике. Так как для демонстрации высокого уровня знаний необходимо уверенно работать со схемами, таблицами и графиками. Объяснять биологические процессы при помощи графической информации.

Первым делом скачай ФИПИ, который является образцом и дает представление о структуре и форме сложности будущих заданий на ЕГЭ.

На основе новой демоверсии разработано 10 тренировочных вариантов, зарегистрируйся и отслеживай уровень знаний в личном кабинете.

Выявляй, анализируй ошибки и тренируйся снова. Твой успех – постоянное решение вариантов во время подготовки!

Тест ЕГЭ по биологии 2019 включает 28 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом (последовательность цифр, число, слово или словосочетание)
Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом (дать полный ответ: объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Вариант тематически сгруппирован.

Первая часть содержит 21 задачу, которые группируются по содержательным блокам, представленным в :
- На множественный выбор;
- На установление соответствий;
- На установление последовательности процессов или явлений;
- Задачи по цитологии и генетике;
- На дополнение рисунков;
- Анализ схемы или таблицы.
Вторая часть содержит 7 задач. Для успешного решения которых от ученика требуется досконально владеть понятийным аппаратом и грамотно оперировать биологическими терминами.

Короткий анализ условий некоторых заданий

Задачи из блока первого билета:

– представлен биологический фрагмент, требующий установления связей между понятиями;
– посчитать количество хромосом и установить количество клеток, образовавшихся при различных процессах;
– найти в тексте примеры, соответствующие понятиям;
– на проверку знаний видовых свойств – из теста выбрать критерии, соответствующие виду.

Оценивание тестов по биологии ЕГЭ

За первую часть билета максимально – 38 баллов .
За решение задач второй части — 20 баллов .

Полученные баллы за правильно выполненные задания, суммируются.

Перевод баллов в оценки

0-35 баллов — 2,
36-54 баллов — 3,
55-71 баллов — 4,
72 и выше баллов — 5;

Для поступления на бюджетное место в престижном вузе необходимо набрать более 84 баллов.

Решай! Дерзай! Стремись к лучшему!

Онлайн тесты гиа по биологии. Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии (9 класс)

Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены:
22 тематических варианта по всем разделам кодификатора ОГЭ по биологии;
10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по биологии 2015 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Примеры заданий:

Известно, что Карл Линней — выдающийся ботаник, креационист, создатель единой системы классификации растительного и животного мира.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных заслуг учёного.
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) К. Линней заложил основы современной бинарной номенклатуры в биологии.
2) У себя на родине учёного ценят как путешественника, который открыл для шведов их собственную страну.
3) В своих работах учёный писал, что «видов столько, сколько их создало Бесконечное существо (Бог)».
4) К. Линней одним из первых начал вести научные фенологические наблюдения в природе.
5) Учёным было описано около полутора тысяч новых видов растений.
6) К. Линней родился 23 мая 1707 года в Южной Швеции — в деревне Росхульт в провинции Смоланд.

Содержание
Введение.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ
Тема 1: Биология как наука. Признаки живых организмов
Вариант 1.
Вариант 2.
Тема 2: Царство Растения
Вариант 3.
Вариант 4.
Тема 3: Царство Животные
Вариант 5.
Вариант 6.
Тема 4: Царство Грибы. Царство Бактерии. Лишайники. Вирусы
Вариант 7.
Вариант 8.
Тема 5: Эволюция органического мира
Вариант 9.
Вариант 10.
Тема 6: Биосоциальная сущность и высшая нервная деятельность человека
Вариант 11.
Вариант 12.
Тема 7: Нервная система и органы чувств человека
Вариант 13.
Вариант 14.
Тема 8: Пищеварительная, дыхательная и выделительная системы человека
Вариант 15.
Вариант 16.
Тема 9: Внутренняя среда организма человека
Вариант 15.
Вариант 16.
Тема 10: Покровы тела. Опора и движение.
Размножение и развитие организма человека
Вариант 15.
Вариант 16.
Тема 11: Экология
Вариант 17.
Вариант 18.
ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Ответы.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, биология, тематические и типовые экзаменационные варианты, 32 варианта, Рохлов В.С., 2015 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.

Книга Кравченко Марины «ОГЭ. Биология. Универсальный справочник» поможет учащимся систематизировать свои знания по биологии и подготовиться к экзамену. Справочник состоит из нескольких разделов, в которых изложена основная информация из курса биологии. В нём даны понятия основных терминов, иллюстрации, облегчающие понимание материала. В книгу включены темы:

1. Понятие биологии как науки, основные термины и определения, её методы. Свойства биологических систем, систематизация информации.

2. Единство живой природы. Строение организмов из клеток, их признаки. В чём отличие организмов растений от животных.

3. Эволюция и системы организмов. Рассмотрены все царства живых организмов.

4. Организм человека, в чём его отличие от животных, в чём сходство. Системы человеческого организма. Особенности нервной деятельности, психики и поведения.

5. Правила здорового образа жизни, соблюдение гигиенических норм. Оказание первой помощи.

6. Как связан организм с окружающей средой. Влияние окружающей среды на человека, роль человека в биосфере.

Справочник охватывает большой объём информации, при этом она излагается кратко и доступно. После каждого раздела предлагается проверить, насколько хорошо усвоена та или иная тема, с помощью теста. В конце пособия даны ответы для проверки.

Данная книга поможет преподавателям, предложенные тестовые задания можно использовать в самостоятельных работах, родители смогут контролировать успеваемость детей, ученики могут сами проверять свои знания, а также пользоваться информацией из справочника как конспектом. Данный справочник очень удобен и поможет хорошо подготовиться к сдаче экзамена

На нашем сайте вы можете скачать книгу «ОГЭ. Биология. Универсальный справочник» Марина Кравченко бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по биологии для 9 класса за 2009 — 2019 годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии содержат задания трех типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ. К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа приведены содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В демострационном варианте ОГЭ 2019 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года изменений нет.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по биологии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2009 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2010 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2011 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2012 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2013 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2014 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2015 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2016 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2017 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2018 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2019 год

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

в отметку по пятибалльной шкале

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах по биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в в часть 2 (В) было добавлено практико ориентированное задание на соотнесение по заданному алгоритму морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 году в демонстрационный вариант ОГЭ по биологии были внесены следующие изменения :

в части 1(А) на 2 было сокращено количество заданий,
в часть 2 (В) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
в часть 3(С)было включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.

В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по биологии изменилась структура варианта :

Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демострационных вариантах ОГЭ 2016 — 2019 годов по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Бактерии. Царство Грибы.
Царство Растения.
Царство Животные.
Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспорт веществ.
Питание. Дыхание.
Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи.
Влияние экологических факторов на организмы.
Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ

1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Основой разработки экзаменационных вариантов является инвариантное ядро содержания биологического образования основной школы, которое находит отражение в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни», предметных умений и видов познавательной деятельности. Это позволяет охватить проверкой основное содержание курса, обеспечить валидность контрольных измерительных материалов. Проверяемое в экзаменационных материалах содержание не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем рассматриваются актуальные для обучающихся вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Проявляется в отборе контролируемого содержания и построении структуры контрольных измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии в основной школе. Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из которых 2 с выбором и записью трех верных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение пропущенных в тексте терминов и понятий, на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Решу гиа по биологии год. Онлайн тесты гиа по биологии

Для ответов на задания 29-32 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ

В Средние века люди охотно верили в то, что гуси произошли от пихтовых деревьев, а ягнята рождаются из плодов дынного дерева. Начало этим представлениям, получившим название «Теория самозарождения», положил древнегреческий философ Аристотель. В XVII в. Ф. Реди высказал предположение о том, что живое рождается только от живого и никакого самозарождения нет. Он положил в четыре банки по куску змеи, рыбы, угря и говядины и закрыл их марлей, чтобы сохранить доступ воздуха. Четыре другие аналогичные банки он заполнил такими же кусками мяса, но оставил их открытыми. В эксперименте Реди менял только одно условие: открыта или закрыта банка. В закрытую банку мухи попасть не могли. Через некоторое время в мясе, лежавшем в открытых (контрольных) сосудах появились черви. В закрытых банках никаких червей обнаружено не было.

В XIX в. серьёзный удар по теории самозарождения нанёс Л. Пастер, предположивший, что жизнь в питательные среды заносится вместе с воздухом в виде спор. Учёный сконструировал колбу с горлышком, похожим на лебединую шею, заполнил её мясным бульоном и прокипятил на спиртовке. После кипячения колба была оставлена на столе, и вся комнатная пыль и микробы, находящиеся в воздухе, легко проникая через отверстие горлышка внутрь, оседали на изгибе, не попадая в бульон. Содержимое колбы долго оставалось неизменным. Однако если сломать горлышко (учёный использовал контрольные колбы), то бульон быстро мутнел. Таким образом, Пастер доказал, что жизнь не зарождается в бульоне, а приносится извне вместе с воздухом, содержащим споры грибов и бактерий. Следовательно, учёные, ставя свои опыты, опровергли один из важнейших аргументов сторонников теории самозарождения, которые считали, что воздух является тем «активным началом», которое обеспечивает возникновение живого из неживого.

1) Какое оборудование использовал в своем эксперименте Ф. Реди?

2) Что было объектом исследования в опытах Л. Пастера?

3) Как на мясе в открытых банках могли появиться черви?

Показать ответ

1) 8 банок, марля.

ИЛИ Банки и марля.

2) Мясной бульон.

3) Черви – червеобразные личинки насекомых образуются из яиц, отложенных комнатными мухами

Пользуясь таблицей 1 «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека (в %)

1) Концентрация какого вещества практически остаётся неизменной по мере превращения плазмы крови во вторичную мочу?

2) Какое вещество и почему отсутствует в составе вторичной мочи по сравнению с первичной?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы.

1) Натрий.

ИЛИ Натрий (в составе солей).

2) Глюкоза.

3) В извитых каналах нефрона глюкоза активно всасывается в кровь

Ольга, мастер спорта по большому теннису, находится на тренировочных сборах, где каждый день в течение четырёх часов (утром и вечером), активно тренируется со своими подругами. В свободное время между тренировками девушки решили пообедать в ресторане быстрого питания.

Используя данные таблиц 2 и 3, предложите Ольге оптимальное по калорийности и соотношению белков меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать свои энергозатраты утренней двухчасовой тренировки.

При выборе учтите, что Ольга любит сладкое и обязательно закажет мороженое с шоколадным наполнителем, а также сладкий напиток. Однако тренер просил Ольгу потреблять блюда с наибольшим содержанием белка.

М.: 2017. — 240 с.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается новое пособие для подготовки к ОГЭ по биологии, которое содержит 20 вариантов типовых экзаменационных работ. 21-й вариант – контрольный. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями основного государственного экзамена по биологии, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания. Предлагаемые тренировочные варианты помогут учителю организовать подготовку к итоговой аттестации, а учащимся – самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче выпускного экзамена.

Формат: pdf

Размер: 9,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
От автора 4
Вариант 1 5
Вариант 2 15
Вариант 3 25
Вариант 4 35
Вариант 5 46
Вариант 6 56
Вариант 7 66
Вариант 8 74
Вариант 9 85
Вариант 10 94
Вариант 11 104
Вариант 12 113
Вариант 13 123
Вариант 14 133
Вариант 15 142
Вариант 16 152
Вариант 17 162
Вариант 18 172
Вариант 19 181
Вариант 20 190
Контрольный вариант 199
Ответы 210

Уважаемые школьники и учителя!
Вашему вниманию предлагается учебное пособие, которое поможет вам познакомиться с формулировками заданий будущего экзамена, подготовиться к нему и успешно его сдать. Настоящий сборник тренировочных заданий содержит 20 вариантов типовых экзаменационных работ и один контрольный — 21-й. Формулировка заданий полностью соответствует спецификации контрольно-измерительных материалов государственной итоговой аттестации (ГИА) по биологии. Проработав этот материал, вы сможете уверенно сдавать итоговый экзамен. И даже если не все типы заданий окажутся в экзаменационной работе — ничего страшного. Как говорил великий русский полководец А. Суворов: «Тяжело в учении — легко в бою». Вы будете готовы к выполнению работы практически любой сложности.
В новом учебном году варианты заданий государственной итоговой аттестационной работы по биологии за основную школу (9 класс) существенно не изменятся по сравнению с предыдущим годом. Выполнение практических заданий потребует от учащихся внимательности и навыков работы с гербариями, определителями, моделями и другими средствами определения признаков различных биологических объектов. Возможны некоторые изменения среди заданий части 1 и 2. Они станут несколько сложнее, но интереснее, и опять же их выполнение требует особой внимательности и умения анализировать.

ОГЭ по биологии не входит в перечень обязательных, но выбирается учениками довольно часто. Согласно оценкам специалистов, экзамен по этому предмету большинство испытуемых сдает вполне успешно, поэтому за предметом закрепилась слава сравнительно легкого. Также ряд выпускников 9-го класса планируют поступать в училища медицинской направленности. Биологию выбирают и при поступлении в 10-й класс с определенным уклоном. На этапе 9-го класса пройденного материала немного, он довольно доступен для понимания и освоения.

В 2018 году минимальное пороговое значение составляло 13 баллов – другими словами, чтобы сдать экзамен на минимальную оценку, требуется выполнить 13 заданий. Максимум – 32 балла на оценку «отлично».
Структура экзамена по биологии напоминает остальные экзамены:

Первая часть призвана проверить уровень владения фактическими данными, законами, терминами. Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность – ответы отображаются в бланке ответов.
Вторая часть – это несколько заданий, которые требуют развернутого ответа. Необходимо решить поставленную задачу и подробно описать ход умозаключений.

По уровню сложности все задания делятся на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку ученика и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокий.

Первый шаг – определиться с целью, которой необходимо достичь. На базе цели можно создать подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет отрывочным, несистематичным, а результат – не самым высоким. Ознакомление с позволит создать план, по которому будет осуществляться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не отклонятся от плана, заниматься регулярно. Лучше всего – сочетать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с учителем или репетитором.
Решу ОГЭ по биологии – это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разных типов и уровней сложности.
Можно ли подготовиться с «нуля»?
Да. Для этого требуется время, самодисциплина и возможность консультироваться с профессионалом. В таком случае, рекомендуется нанять репетитора и регулярно проходить задания в онлайн режиме.
Начинать подготовку рекомендуется еще вначале 9-го класса, чтобы повторить материал за предыдущие годы:

Общую биологию;
Анатомию;
Ботанику;
Экологию;
Зоологию.

Учитывая особенности своих знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки при помощи тестирования онлайн: возможность оценить и закрепить знания, экономия времени, возможность сразу подсчитать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Бактерии. Царство Грибы.
Царство Растения.
Царство Животные.
Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспорт веществ.
Питание. Дыхание.
Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи.
Влияние экологических факторов на организмы.
Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т. е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2017 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.

Фипи демоверсия по биологии огэ год. Онлайн тесты гиа по биологии

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.

Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Демоверсия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 года по биологии по сравнению с 2017 годом отсутствуют

Всего заданий – 32; из них по типу заданий: с записью краткого ответа – 28; с развернутым ответом – 4; по уровню сложности: Б – 22; П – 7; В – 3.

Максимальный балл – 46.

Общее время выполнения работы – 180 минут.

Так как изменений нет, для подготовки актуальна демоверсия ОГЭ 2017 года.

Демоверсия ОГЭ по биологии 2017 год

Дополнительные материалы и оборудование

Перечень дополнительных материалов и оборудования, пользование которыми разрешено на ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. На экзамене по биологии разрешается использовать линейку и непрограммируемый калькулятор.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.

Ответы к заданиям 1–22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответы к заданиям 23–28 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

К заданиям 29–32 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на бланке ответов № 2.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

За верное выполнение каждого из заданий 1–22 выставляется 1 балл, в другом случае – 0 баллов.

За верное выполнение каждого из заданий 23–27 выставляется 2 балла.

За ответы на задания 23 и 24 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

Если экзаменуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 выставляется 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки.

За ответ на задание 26 выставляется 1 балл, если на любых двух позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов.

Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 46

Первая часть призвана проверить уровень владения фактическими данными, законами, терминами. Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность – ответы отображаются в бланке ответов.
Вторая часть – это несколько заданий, которые требуют развернутого ответа. Необходимо решить поставленную задачу и подробно описать ход умозаключений.

Общую биологию;
Анатомию;
Ботанику;
Экологию;
Зоологию.

М.: 2018. — 208 с.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6,5 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 7
Часть 1 7
Часть 2 17
Вариант 2 20
Часть 1 20
Часть 2 29
Вариант 3 33
Часть 1 33
Часть 2 41
Вариант 4 46
Часть 1 46
Часть 2 55
Вариант 5 58
Часть 1 58
Часть 2 66
Вариант 6 69
Часть 1 69
Часть 2 77
Вариант 7 80
Часть 1 80
Часть 2 87
Вариант 8 91
Часть 1 91
Часть 2 100
Вариант 9 104
Часть 1 104
Часть 2 113
Вариант 10 117
Часть 1 117
Часть 2 125
Вариант 11 129
Часть 1 129
Часть 2 139
Вариант 12 142
Часть 1 142
Часть 2 150
Вариант 13 155
Часть 1 155
Часть 2 165
Вариант 14 169
Часть 1 169
Часть 2 179
Ответы 183
Вариант 1 183
Вариант 2 184
Вариант 3 186
Вариант 4 188
Вариант 5 189
Вариант 6 191
Вариант 7 193
Вариант 8 195
Вариант 9 196
Вариант 10 198
Вариант 11 200
Вариант 12 201
Вариант 13 203
Вариант 14 205

Результатом Основного государственного экзамена по биологии является оценка уровня подготовки выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Данное пособие представляет собой контрольные измерительные материалы для подготовки к Основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольные измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, они полностью соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту и проверяют подготовку учащихся по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие закономерности. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольных измерительных материалов может проводиться по любому учебнику биологии, входящему в Федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии в 2018 году, соответствующих официальной демоверсии. Ко всем заданиям даны ответы, к заданиям с развернутым ответом приводятся также критерии оценивания.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ.

Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменуемой работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток -одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — неклеточные формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Приемы выращивания и размножения растений и домашних животных, ухода за ними

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — fileskachat. com, быстрое и бесплатное скачивание.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ, 2020
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по БИОЛОГИИ
ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.В.

Следующие учебники и книги.

Решу огэ по биологии год. Онлайн тесты гиа по биологии

На работу дается 210 минут – как распределять время на ответы решает ученик самостоятельно.

В первой части содержатся задания на знание теории и умение пользоваться этими знаниями. Типы заданий первой части: на множественный выбор (может сопровождаться рисунком), на установление логической последовательности, на решение задач, дополнение данных в таблице, на анализ данных.
Вторая часть ставит целью выявление особенностей и глубины знаний испытуемого. Цель подобных заданий: проверка умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, пользоваться теорией на практике, обосновывать свою позицию, мыслить логически. Именно эта часть испытания является ключевой в процессе отбора потенциальных студентов ВУЗов.

Первая часть проверяется автоматически, при помощи компьютера. Вторая анализируется специалистами.

В чем сложность экзамена по биологии?

Главная трудность состоит в значительном объеме информации, которую необходимо повторить. Школьный курс начинается в 5-6 классах, поэтому при подготовке придется «копать глубоко».
Сложности связаны также со структурой экзамена. Не обязательно качественные теоретические знания гарантируют успешную сдачу ЕГЭ – необходимо научиться выполнять задания определенных типов. Этому можно научиться при помощи профессионального репетитора или, проходя тестирование в онлайн режиме. Каждый год в структуру вводятся задания нового типа – к этому необходимо быть готовым.
Наибольшую сложность вызывают такие темы: фотосинтез, ДНК, энергетический обмен. С этими разделами и заданиями на данную тему лучше обращаться к репетитору.

Как эффективно подготовиться к экзамену?

Главное – внимательно слушать на уроках и изучать учебники. Это станет надежной базой для успешной сдачи экзамена.
Планирование: систематическая подготовка требует стабильного и тщательного изучения материала программы ЕГЭ.
Самообразование: читайте справочники, самостоятельно.
Проходите онлайн тестирование.

Для всех учащихся, кто в 2017-2018 учебном году планирует принять участие в борьбе за бюджетные места в самых популярных ВУЗах России, начинается один из самых непростых периодов в жизни – этап подготовки к сдаче ЕГЭ. В этом году обязательными к сдаче останутся русский язык и математика, а выбор профильных предметов, таких как биология, химия, физика, информатика, иностранные языки и др. зависит от специальности, которую для себя выберет будущий абитуриент. В данной статье мы поговорим о том, что в 2018 году ожидает всех тех, кто планирует подавать заявку на ЕГЭ по биологии.

Предлагаем обсудить такие темы:

Итак, для тех, кто на протяжении долгих лет обучения в школе или лицее показывал высокие результаты по биологии, открываются такие направления:

Биологические факультеты различных российский ВУЗов, выпускающие биологов и биотехнологов, зоологов и биофизиков, экологов и палеонтологов
Медуниверситеты России.
Факультеты ветеринарной медицины.
Факультеты психологии, дающие возможность стать дипломированным психологом, дефектологом, психоаналитиком или психотерапевтом.
Факультеты физической культуры, выпускники которых могут получить диплом тренера, спортивного инструктора или учителя физкультуры.

Все перечисленные направления требуют успешной сдачи ЕГЭ по биологии. Но, во многих университетах помимо базовых предметов могут понадобиться также , физика или обществознание.

Даты проведения в 2018 году ЕГЭ по биологии

В 2017-2018 учебном году Единый Государственный экзамен будет проходить в три этапа:

Предварительный (4 апреля 2018 — основной и 11 апреля 2018 резервный день) – для выпускников прошлых лет и тех, кто предоставит документы, предоставляющие право на досрочную сдачу ЕГЭ.
Основной (18 июня 2018 — основной, а также 26 и 29 июня 2018 резервные дни) – для выпускников 2017-2018 года.
Дополнительный (в сентябре) – для тех, кто по уважительной (документально подтвержденной) причине не смог принять участие в основном этапе ЕГЭ.

Следите за новостями в официальных группах нашего сайта! Как только будут утверждены конкретные даты по всем предметам ЕГЭ, мы первыми расскажем об этом!

Нововведения, которые ожидаются в ЕГЭ по биологии

Реформирование системы образования продолжается, те или иные изменения в ЕГЭ происходят ежегодно. Потому, одним из важнейших вопросов, волнующих будущих абитуриентов 2018 года, их родителей и учителей, на плечи которых ложится подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ – какие изменения могут внести в ЕГЭ по биологии.

В 2017 году КИМы по биологии были доработаны.

Исключены тестовые вопросы с выбором одного правильного из нескольких предложенных вариантов ответа.
Изменено количество вопросов. Теперь их только 28 вместо 40.
На выполнение работы теперь отводится 210 минут (по 5 минут на каждый вопрос 1 блока и по 10-20 минут для каждого задания 2 блока).
В блоке №1 появились новые виды заданий, требующие умение работать с графическими схемами и таблицами, а также производить анализ и синтез предоставленной информации.
Задания расположены не по уровню сложности, а сгруппированы по блокам.
Минимальный проходной порог составляет 36 баллов.

С учетом внесенных изменений структура КИМ предполагает, что при выполнении заданий 1 блока выпускник должен справиться с такими видами работ, как:

множественный выбор;
установление соответствия;
установление правильной последовательности;
дополнение схемы, таблицы;
анализ информации, проставленной в графической либо табличной форме.

Во 2 блоке каждое из заданий потребует полного развернутого ответа.

Для выпускников прошлых лет эти изменения стали неприятным сюрпризом. Тот факт, что в этом году уже сейчас есть возможность ориентироваться на структуру экзаменационной работы – весомое преимущество. Нынешний министр не приветствует резкие и радикальные перемены, что дает надежду на то, что прошлогодний стандарт, признанный оптимальным, не будет сильно изменен в новом сезоне ЕГЭ.

Скорее всего, по результатам обсуждений билетов прошлого года в КИМы по биологии будут внесены некоторые изменения. Вероятнее всего они коснутся вопросов, вызвавших ряд негативных отзывов со стороны экзаменуемых.

Можно ли сдать этот экзамен на наивысший балл? Конечно! Это доказали выпускники, набравшие максимальные 100 баллов и успешно вступившие на бюджетные места в лучшие университеты страны. Главное – правильно организовать процесс подготовки и сосредоточится на достижении поставленной цели.

Подготовка к ЕГЭ по биологии

Хотя на первый взгляд биология кажется наукой интересной и не сложной, и тут существуют свои подводные камни, а также ряд сложностей, с которыми могут столкнуться ученики школ, в которых предмет не является профильным.

Согласно действующих КИМов единый государственный экзамен по биологии призван проверить знания по таким темам:

Биология как наука.
Клетка как биологическая система.
Организм как биологическая система.
Система и многообразие органического мира.
Экосистемы и их закономерности.
Эволюция живой природы.
Организм человека и здоровье.

Материал в этих семи пунктах заключен довольно объемный, поэтому не стоит откладывать подготовку на последние месяцы! Оптимально приступить к повторению всего пройденного в школе уже с июля-августа, если вы не начали заниматься раньше.

План подготовки достаточно прост:

Ознакомление с теорией.
Решение практической части и закрепление навыков.
Проверка знаний путем решения тестовых заданий ЕГЭ.

Для работы с теорией подойдут любые учебники, рекомендованные Минобрнауки. Но, просто читать и пытаться запомнить мало. Такой формат не даст высокой эффективности при подготовке к экзамену в формате ЕГЭ. Педагоги с большим опытом рекомендуют:

Учите терминологию . Биология имеет свой язык, без знания которого при сдаче ЕГЭ 2018 возникнут затруднения с заданиями высокого уровня сложности, а потому подготовка должна базировать на умении оперировать биологическими понятиями.
Визуализируйте понятия . Если в учебнике нет фотографий, ищите необходимую информацию в интернете. Это поможет сделать сложные моменты более понятными и связать их с жизнью.
Используйте различные методы запоминания. Подбирайте методику, которая поможет именно вам. Возможно, это представление информации в виде схем, таблиц, зарисовок, или метод ассоциаций.
Поддерживайте систематичность занятий .
Задавайте вопросы . Если что-то вызывает трудности, обратитесь к своему школьному учителю, задайте вопрос на форуме, посвященном ЕГЭ по биологии, или воспользуйтесь помощью репетитора.

Главное же правило подготовки к ЕГЭ по биологии 2018 и успешной сдачи экзамена – это начинать готовиться не за несколько недель до «часа Х», а с самого начала учебного года.

Экзамен по биологии относится к числу выборочных и сдавать ее будут те, кто уверен в знаниях. ЕГЭ по биологии считается сложным предметом, так как проверяются знания, накопленные за все годы изучения.

Задания ЕГЭ по биологии подобраны разнотипные, для их решения необходимы уверенные знания по основным темам школьного курса биологии. На основе педагоги разработали свыше 10 тестовых заданий по каждой теме.

Темы, которые нужно изучить при выполнении заданий смотрите от ФИПИ. Для каждого задания прописан свой алгоритм действий, который поможет при решении задач.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 г.

по биологии:

Изменена модель задания в линии 2. Вместо задания с множественным выбором на 2 балла включено задание на работу с таблицей на 1 балл.
Максимальный первичный балл уменьшился на 1 и составил 58 баллов.

Структура заданий ЕГЭ по биологии:

Часть 1 – это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение отводится примерно до 5 минут.

Совет : внимательно читайте формулировки вопросов.

Часть 2 – это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.

Совет : литературно излагай свои мысли, отвечай на вопрос подробно и всесторонне, давай определение биологическим терминам, даже если этого не требуют в заданиях. В ответе должен быть план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.

Что требуются от ученика на экзамене?

Умение работать с графической информацией (схемы, графики, таблицы) – ее анализ и использование;
Множественный выбор;
Установление соответствия;
Установление последовательности.

Баллы за каждое задание по биологии ЕГЭ

Для того, чтобы получить наивысшую оценку по биологии, необходимо набрать 58 первичных баллов, которые будут переведены в сто по шкале.

1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания.
2 балла — 4, 5, 7-22.
З балла — 23-28.

Как подготовиться к тестовым заданиям по биологии

Повторение теории.
Правильное распределение времени на каждое задание.
Решение практических задач по несколько раз.
Проверка уровня знаний путем решения тестов онлайн.

Регистрируйся, занимайся и получай высокий балл!

Биология – это профильный предмет. ЕГЭ по нему сдают выпускники, желающие в дальнейшем связать свою жизнь с медициной, фармацевтикой, экологией, агрономией, ветеринарией.

Структура

Всего в ЕГЭ по биологии включено 28 заданий, которые поделены на два блока. Справиться с предложенными вопросами нужно за 210 минут.

Обратите внимание!

Чтобы результативно сдать ЕГЭ по биологии, вы должны уметь следующее:

Работать с графическими материалами: таблицами, схемами, иллюстрациями, гистограммами.
Обосновывать факты, логично выражать полученные выводы.
Знать, каким образом решаются биологические задачи.

Правила эффективной подготовки

Биология – это дисциплина, которая требует понимания, не просто усвоения материала, но применения его при решении практических задач. Поэтому к ЕГЭ по этому предмету нужно готовиться заранее.
Подготовка должна быть систематической и методичной, только в таком случае можно рассчитывать на высокие баллы.
Используйте не только школьные учебники, но и другую учебную литературу: справочники, сборники биологических задач, методические пособия.
Конспектируйте новый материал, это способствует лучшему запоминанию.
Решайте варианты ЕГЭ по биологии прошлых лет. Конечно, их не будет на экзамене 2019 года, но вы «набьете руку», тренируясь на аналогичных заданиях.

Распределение баллов

Оценивание

Чтобы получить «отлично» по биологии, вам нужно будет набрать не менее 72-х баллов. Оценку «хорошо» получат ученики, набравшие от 55-ти до 71-го балла. Удовлетворительно будет считаться работа, количество баллов в которой варьируется от 36-ти до 54-х.

Правила поведения на ЕГЭ

Чтобы избежать конфликтов с аттестационной комиссией, необходимо придерживаться следующих несложных правил:

Не брать на экзамен телефоны, «умные» часы и другую технику.
Соблюдать тишину во время сдачи экзамена.
Не передвигаться по классу.
Не выходить из кабинета без наблюдателей.

Упорство, увлеченность и систематический труд помогут вам заработать высокие баллы.

Желаем удачи на экзамене!

Последний школьный год — сложный и ответственный период. От результатов ЕГЭ зависит многое в дальнейшей жизни: выбор профессии, успех в карьере.

Вопросы, которые встают перед каждым 11-классником: с помощью каких пособий и интернет-ресурсов я буду готовиться, как изучу огромный объем материалов, как я решу ЕГЭ, как добьюсь высоких баллов?

Наша задача, моя как репетитора и ваша как учеников, сделать подготовку к ЕГЭ по биологии очень качественной и не тратить силы и время впустую. По результатам многих лет работы я создал большое количество учебных материалов, которые позволяют учить биологию быстро, глубоко, качественно. На моем Ютуб-канале выложены видео, в которых рассматриваются все основные темы школьного курса биологии.. Наконец, мной разработана уникальная система онлайн тестов , позволяющая изучить биологию на самом высоком уровне.

Казалось бы, материалов для подготовки к ЕГЭ по биологии в интернете очень много, зачем репетитору вкладывать силы в написание статей, запись видео, разработку новых тестов, — ведь есть, например, проект Решу ЕГЭ, и можно готовиться по нему? К сожалению, задания по биологии там создаются не одним профессиональным преподавателем, а стекаются из разных источников. Я не берусь гарантировать их качество, зная, сколько тестов с ошибками гуляет по сети.

В своих учебных материалах я работаю только с сертифицированными тестами ФИПИ! Они выверены, точны, в них нет ошибок, — а если попадаются «скользкие» формулировки, мы обязательно об этом говорим на занятиях. И потому все свои видео, статьи и тесты онлайн я с полной ответственностью рекомендую ученикам.

Каталог заданий ЕГЭ по биологии Гущин с пояснениями — достаточно ли в нем информации?

Я соглашусь, что каталог заданий Решу ЕГЭ удобен, потому что к тесту прилагается пояснение. Однако пояснение это очень короткое, тезисное. К тому же оно расслабляет ученика: не знаешь верный ответ — сразу читай пояснение! По моему мнению, школьнику необходимо дать гораздо более глубокие знания, показать внутренние связи, предупредить возможные ошибки.

3. — это качественный тренажер, не позволяющий ученику расслабляться. Обучение здесь подкрепляется эмоциями: раздражение от того, что тест не дается, радость при его решении, — всё это делает процесс динамичным, а значит, гораздо более результативным.

Тесты огэ биология печать. Онлайн тесты гиа по биологии

Тест по биологии.

Часть 1

А 1. Какую функцию в клетке выполняет молекула АТФ?

1) защитную

2) энергетическую

3) транспортную

4) опорную.

А2. Что представляют собой копытообразные наросты на деревьях?

1) плодовые тела грибов-трутовиков 3) годичные кольца

2) разрастание коры и древесины 4) грибницу осенних опят.

А3. Какую роли играют корни в жизни растений?

1) охлаждают растения 3) образуют органические вещества из неорганических

2) запасают органические вещества 4) поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

А 4. Передвижение растворов органических веществ в стебле происходит по

1) сосудам 3) ситовидным трубкам

2) клеткам запасающей ткани 4) лубяным волокнам.

А 5. наличие у животного мантии и раковины свидетельствует о его принадлежности к типу

1) Плоские черви 3) круглые

2) Круглые черви 4) моллюски

А 6. Какую железу называют «дирижером» всех желез внутренней секреции?

1) гипофиз 3) печень

2) поджелудочную 4) щитовидную.

А 7. Какое из утверждений правильно описывает движение по большому кругу кровообращения?

1) начинается в левом желудочке и заканчивается в правом предсердии

2) начинается в левом желудочке и заканчивается в левом предсердии

3) начинается в правом желудочке и заканчивается в левом предсердии

4) начинается в правом желудочке и заканчивается в правом предсердии.

А8. Дыхательные движения у человека происходят за счет

1) изменения скорости движения крови по сосудам малого круга кровообращения

2) сокращения гладких мышц

3) волнообразных движений ресничного эпителия дыхательных путей

4) изменения объема полости грудной клетки.

А 9. Рецепторы какого анализатора возбуждаются газообразными химическими веществами?

1) обонятельного 3) слухового

А 10. У курильщика газообмен в легких менее эффективен, потому что у него:

1) стенки альвеол покрываются инородными веществами

2) происходит гибель клеток слизистой дыхательных путей

3) ухудшается деятельность нервных центров

4) развивается гипертония.

А 11. Какой сосуд поврежден на рисунке А?

1) лимфатический

2) капилляр

3) вена

4) артерия.

А 12. Какой организм в приведенной пищевой цепи является продуцентом?

Дуб → желудевый долгоносик → певчий дрозд → ястреб перепелятник

1) ястреб перепелятник 3) Дуб

2) певчий дрозд 4) желудевый долгоносик.

Часть 2.

В 1. Что из перечисленного может стать причиной возникновения СПИДа?

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) плавание в бассейне 4) нанесение татуировки

2) случайные половые связи 5) объятия с больным СПИДом

3) внутривенные инъекции 6) поцелуй в шейку больного СПИДом.

Ответ:

В 2. Установите соответствие между организмами и типом биологических отношений, который между ними существует. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

Организмы Тип отношений

Б) щука и карась 2) хищник-жертва

В) человек и чесоточный зудень

Г) лисица и мышь

Д) свинья и свиной цепень

Е) бактерия и бактериофаг.

Ответ:

Листопад.

Листопад – это сезонное явление, характерное для многих деревьев, называемых поэтому листопадными. Главная проблема, которую решает листопад, заключается в необходимости благополучно преодолеть засушливый период. Избавляясь от листовой массы, деревья прекращают непрерывный процесс испарения с поверхности листа. Деревья умеренного климата в северном полушарии сбрасывают листву осенью, поскольку зима – это не только холодное время, но и период, когда корни растения не могут добыть из почвы влагу. Таким образом, листопад – приспособление к переживанию засухи.

Другой проблемой, решаемой листопадом, является удаление вредных веществ из растения. В отличие от животных у растений нет выделительной системы, однако продукты обмена накапливаются. Например, в листьях вяза неорганических веществ в конце октября содержится в 2 раза больше, чем весной. Это происходит потому, что растение всасывает почвенный раствор, а испаряет чистую воду. Чем больше лист растения испаряет воды, тем больше минеральных солей он будет содержать к концу вегетации. Опадая, лист избавляет растение от ненужных и вредных организму веществ.

С1. Заполните в таблице «Причины листопада» графы, обозначенные цифрами 1, 2, 3.

При выполнении задания перерисовывать таблицу необязательно. Достаточно записать номер графы и содержание пропущенного элемента.

Таблица

проблема	Причина возникновения проблемы	Почему проблема может быть решена с помощью листопада?
Необходимо благополучно преодолеть засушливый период		Прекратится непрерывный процесс испарения с поверхности листа
Удаление вредных веществ из растения	У растений нет выделительной системы, однако продукты обмена накапливаются
	Широкая листовая поверхность деревьев и кустарников скапливает большую массу снега

С 2. Используя содержание текста «Листопад» и свои знания, ответьте на следующие вопросы. Какие вечнозеленые растения вам известны? (назовите не менее трех представителей этой группы). Какие приспособления позволяют им сохранять листву осенью и зимой?

Ответы:

Часть А:

Часть В:

В 1. 234

В 2.221211

С1. 1) зимой корни растения не могут добыть из почвы влагу.

Или

Зима – это не только холодное время года, но и период, когда корни растения не могут добыть из почвы влагу.

2) опадая, лист избавляет растение от ненужных и вредных организму веществ.

3) Обламывание ветвей из-за накопившегося снега.(3б)

С2 . 1) ель, сосна, клюква

2) на листьях имеется восковой налет

3)мелкие листья.(3б)

Предварительный просмотр:

Часть1

К каждому из заданий А1-А12 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведи кружком.

А1. Селекция как наука решает задачи

Сохранение биосферы
Создания агроценозов
Создания новых удобрений
Выведение новых пород и сортов

А2. В прокариотических клетках есть

1)ядро 3)аппарат Гольджи

2)митохондрии 4)рибосомы

А3. Любая клетка организма человека, содержащая ядро,способна к

1)делению

2)проведению нервных импульсов

3)сокращению

4)обмену веществ

А4. Клубеньковые бактерии, обитающие в корнях бобовых растений, являются

1)симбионтами 3)автотрофами

А5. Зеленые водоросли – это группа растений, образующая систематическую категорию

1)тип 3)отдел

2)класс 4)семейство

А6. Заразится аскаридами можно

1)съев не прожаренное мясо 3)съев немытые овощи и фрукты

2)искупавшись в стоячем водоеме 4)отравившись скисшим молоком

А7. Важнейшим социальным приобретением в эволюции человека было

1)хождение на двух ногах

2)увеличение объема головного мозга

3)добывание и использования огня

4)стереоскопическое зрение

А8 .Корой головного мозга у человека контролируется

Чихание 3)моргание
Кашель 4)скарлатина

А9. Длительный иммунитет не вырабатывается против

1)кори 3)гриппа

2)ветрянки 4)скарлатины

А10. Накопление в организме мочевины говорит о нарушении функций

1)сердца 3)желудка

2)почек 4)легких

А11. Взаимовыгодные отношения между организмами называются

1)хищничество 3)мутуализмом

А12. В результате фотосинтеза в растениях образуются

1)углекислый газ и вода 3)углеводы и кислород

2)белки и жиры 4)вода и кислород

Часть 2

В1. Выберите три верных ответа из пяти. Какова роль дождевых червей в природе?

1)рыхление почвы 2)повреждает корни растений

3)улучшает дыхание корней 4)перерабатывает перегной

5)распространяет возбудителей заболеваний

В2. Установите соответствие между железой и характеристикой, которая ей соответствует.

Впишите цифры выбранных ответов под буквами.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЖЕЛЕЗА

А) недостаток вырабатываемого гормона 1)надпочечник

Вызывает сахарный диабет

Б)вырабатывает гормон инсулин 2)поджелудочная

В)железа смешанной секреции

Г)вырабатывает гормон адреналин

Д)состоит из коркового и мозгового слоя

Е)железа парная

А Б В Г Д Е

ОТВЕТЫ

ЧАСТЬ 3

С1. Объяснить, почему маленьких детей нужно одевать теплее, чем взрослых.

Приведите объяснения.

С2. Объяснить,почему вредно носить тесную обувь, а в подростковом возрасте –

и обувь на высоком каблуке.

Образование :

University of London, Diploma for Graduates in Economics
University of London, Masters in Research in Education and Social Sciences
Moscow State Academy of Fine Chemical Technology, PhD in Technical sciences

Педагогический стаж: 17 лет

«Если студент дает неверный ответ, я сразу не говорю ему об этом. Вместо этого я спрашиваю, почему он так считает и как он пришел к такому выводу. Только общаясь и взаимодействуя с материалом, студент может научиться. Нельзя оперировать лишь единственным правильным ответом. Мне близки идеи Сократа о преподавании».

Илья

Образование:

МГУ им. М. В. Ломоносова, химический факультет

University of Bern, Швейцария, PhD in Chemistry and Molecular science

Педагогический стаж: 9 лет

«Хорошее образование имеет мало общего с изучением хитростей успешной сдачи тестов. Хорошее образование развивает личность, дает глубокое понимание мира вокруг нас».

Сергей

Образование:

МПГУ, факультет физики
Harvard University, приглашенный исследователь

Кандидат физико-математических наук

Педагогический стаж: 14 лет

«Физика — это просто. Математика — это легко».

Екатерина

Образование:

МГУ им. М. В. Ломоносова

Кандидат биологических наук

Педагогический стаж: 10 лет

«Я думаю, что обучение — это не просто передача знаний по предмету. Задача учителя сделать предмет интересным, показать его внутреннюю структуру и логику, научить ученика думать в рамках этой структуры, устанавливать связи между отдельными темами, а также с другими областями науки. Биология очень увлекательна и тесно связана с другими науками. Мы используем математику для расчетов, привлекаем понятия из физики, опираемся на химию, и даже обсуждаем этические и экономические вопросы. Биология касается всех нас — мы часть живой природы, постоянно с ней взаимодействуем и часто используем в своих целях. Мне хочется показать ученикам, что знания о нашем организме и мире, который нас окружает очень важны для каждого, а актуальность биологических и медицинских исследований будет только расти».

Василий

Образование:

МГУ им. М. В. Ломоносова, механико-математический факультет
Российская Экономическая Школа

Педагогический стаж: 9 лет

«В современном мире математика занимает одно из важнейших мест, как в науке, так и повседневной жизни. Моя цель – объяснить студентам, что математика – это очень интересно и совсем несложно».

Анастасия

Образование:

The University of Leeds, Russell Group, United Kingdom
English and History, Degree of Bachelor of Arts
Cambridge CELTA certificate

Педагогический стаж: 5 лет

«Мне нравится работать с людьми. Для меня важно видеть, что моя работа имеет значение в жизни людей. Я бы назвала себя энергичным, воодушевленным и инновационным преподавателем. Мое отношение к работе — всегда стремиться к развитию и обучению».

Елена

Образование :

Российский Государственный Гуманитарный Университет, Институт Филологии и Истории
Bucknell University, Pennsylvania, United States, Master of Arts, M.A.
Cambridge CELTA Certificate

Педагогический стаж: 7 лет

«Больше всего в моей работе мне нравится видеть прогресс своих учеников. Именно поэтому я в своё время и пришла в эту профессию. Самое главное качество хорошего учителя, по моему мнению, это неподдельный интерес к собственному предмету, который непременно передаётся ученикам. Однако, важны и более практические навыки преподавания, такие как планирование уроков, подбор материалов и разработка интересных, интерактивных заданий. Только так можно сделать процесс обучения одновременно и эффективным, и увлекательным. Я стараюсь любыми способами повысить интерес учеников к гуманитарным дисциплинам и привить им такие необходимые на сегодняшний день навыки, как критическое мышление, анализ текста, и умение ясно и структурированно излагать свои мысли на письме».

Наталья

Образование:

Финансовый Университет при Правительстве РФ, корпоративные финансы

МГИМО(У), магистр международного регионоведения

МГИМО(У), синхронный переводчик для международных организаций

МГИМО(У), бакалавр международных отношений

Педагогический опыт: 7 лет

«Студент – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь».

Алексей

Образование:

Московский институт иностранных языков (магистр лингвистики)

Педагогический стаж: 6 лет

«За годы преподавания у меня сложилось мнение, что работа с детьми и подростками — это отдельный вид искусства. Еще будучи студентом, я увлекся процессом преподавания языков изнутри, и с тех пор продолжаю открывать для себя все новые грани. Говоря на иностранных языках, люди получают безграничные возможности познавать другие культуры и общества. В нашем ремесле важно не только грамотно научить, но и мотивировать ученика, ведь мир вокруг нас даёт столько возможностей для познания нового!»

Екатерина

Образование :

American University, Beirut, Lebanon
Hokkaido University, Japan
PhD in biological sciences

Педагогический стаж: 10 лет

«Думаю, я рождена, чтобы быть учителем. Мне нравится заинтересовывать студентов любой темой, которую я преподаю. Биология – моя любимая, это самый захватывающий предмет, который можно изучать и исследовать. Как учитель, я ставлю перед собой три важные задачи: заинтересовать студентов своим предметом, сделать так, чтобы они поняли каждую деталь и показали хороший результат на экзамене».

Стивен

Образование:

Keble College, Oxford
Oxford Brookes University

Педагогический стаж: 11 лет

«Уверенность и любовь к изучаемому предмету. Без этих двух качеств, уверен, не получится настоящей учебы. Человек может научиться чему-либо, и выдавать знания, когда нужно, но истинное понимание предмета происходит только тогда, когда человек искренне верит, что этот предмет является его частью. И студент достигает этого с помощью вопросов, споров, размышлений и рисков».

Мэтью

Образование:

Trinity College, Dublin, BA. Economics, 2:1
Specialised in Intermediate and Advanced Micro and Macro Economic analysis, International Economics and The History of Monetary Thought

Педагогический стаж: 8 лет

«Если человек хорошо знает предмет, это еще не значит, что он может его преподавать. Моя сила заключается в умении заинтересовать предметом, особенно, если у студента не хватает уверенности в себе».

Тимофей

Образование:

МГУ им. М. В. Ломоносова, физический факультет, кандидат физико-математических наук

Педагогический стаж : 7 лет

«Учите физику прилежно, чтобы понять мироустройство: лишь любознательный способен заставить физику дать ответ на вопрос «почему?» Посему моя цель — воспитывать в своих студентах вдумчивость и любознательность!»

Омари

Образование:

University of Oxford (BA Hons) English & Spanish 2:1
Specialised in Fin de siècle English Victorian Literature and the Latin American Boom

Педагогический стаж: 9 лет

«Я надеюсь предложить студентам больше, чем просто академические знания. Мне очень приятно, что я стал образцом для подражания для многих из них. И часто они просят родителей, чтобы я продолжил с ними занятия после того, как я уже помог им с тестами или экзаменами».

Броган

Образование:

Ravensbourne, BA (Hons) Degree in Photography

Педагогический стаж: 6 лет

«Важная задача педагога — убедить каждого ученика в успехе!»

Элиас

Образование:

University of York, MSc Management, BSc Economics and Finance LSE

Юлия Цветова:

ЭТО РАНО ИЛИ ПОЗДНО СЛУЧИТСЯ

Я к биологии готовилась неохотно. Сдавала без репетиторов, потому что в год, когда я писала ОГЭ, оценка за экзамен по выбору не шла в аттестат. Занималась я каждый день, решала Гущина, читала много литературы, но запоминалось, конечно, не все. Больше отрабатывала вторую часть. Поначалу было не очень страшно, я вообще практически не волновалась до того момента, пока не начались сами экзамены. Меня пугала вся эта атмосфера и то, что что-то может пойти не так.

Сам экзамен был довольно-таки напряженным, потому что в инструктаже ОГЭ по биологии было написано, что мы можем иметь с собой калькуляторы, но у нас при входе все забрали. Тут началась паника. Я сказала учительнице, которая вела меня в аудиторию, что у нас не имели права забирать калькулятор. Потом его все-таки вернули.

Подписывайся на «ПУ» в телеграме . Только самое важное.

Экзамен оказался по себе сам сложный. Если ты не знаешь биологию, или думаешь, что это легкий предмет, который можно сдать на удачу, то это не так.

Учителя все время смотрели на нас, в коридорах было много проверяющих, которые провожали до туалета. Я больше боялась не самого экзамена, а его результатов потом, но оказалось, что не все так плохо.
Я говорила себе: «Время все равно идет, это рано или поздно случится». Надо смотреть своим страхам в лицо, а еще пить Глицин.

Алексей Бурмин:

НАДО УЧИТЬСЯ ВЕСЬ ГОД

Все началось с того, что учебный год не предвещал ничего нового, кроме подготовки к экзамену. Все шло, как обычно. Мы узнавали много нового и повторяли ещё больше старого. Постепенная подготовка к экзаменам мне наскучила, и я решил просто сидеть на уроках биологии, ничего не записывать, но слушать умные речи учительницы, которые мне нравились.

Я не думал, что это поможет мне сдать экзамены, потому что был самоуверенным и считал, что знаю все. Написав пробный экзамен на неудовлетворительную оценку, я решил, что следует немного полистать учебник с тетрадями, но вскоре как-то забросил это дело. За день до экзамена я совершенно не испытывал волнения. Я считал, что экзамен – это олимпиада, где я часто бывал, но с более сложными заданиями и строгим контролем.

Настал день экзамена. Мы зашли в аудиторию и я, совершенно не подготовленный, начинаю писать. Все вопросы были очень знакомы. С одной стороны, я не пожалел, что не готовился к ОГЭ, потому что у меня было свободное время. А, с другой стороны, мне стало немного грустно в связи с тем, что я мог бы написать на большее количество баллов.

В итоге хочу сказать, что готовиться к экзамену или нет – это решение каждого. Посоветую только учиться весь год.

Наталья Виноградова:

БИОЛОГИЯ – ЭТО ЗУБРЕЖКА

Я могу сказать, что ОГЭ по биологии – это зубрежка. Я прорешала более 150 тестов за время подготовки к экзамену, пользовалась группой в социальной сети. Никогда не надейтесь на удачу – учите все темы. Я не очень углубленно выучила материал, и именно по этой теме мне попалось четыре вопроса.

Не пейте успокоительное – это только ухудшит положение. Не стоит переживать, но обязательно надо написать шпаргалки. Брать с собой их не надо – это просто для того, чтобы запомнить информацию.

Я, естественно, как и другие ученики, переживала, боялась, думала, что не сдам, но, когда увидела задания, поняла, что готовилась к худшему.
Экзамен у всех может пройти по-разному. Нас, например, выпускали по одному в туалет, а один мальчик ушёл на 40 минут. Когда его нашли, он сказал, что плохо себя чувствует, и ему дали времени на 30 минут больше для написания ОГЭ. Воду мы оставляли в коридоре.

На самом деле ничего страшного, но я, например, советую думать только о себе в этот момент и больше ни о ком.

Предмет «биология» играет важную роль в общем образовании школьника и относится к классу предметов о естествознании. Главной задачей биологии является научное объяснение явлений живой природы, их свойств и значения. Можно сказать, что биология изучает организацию жизни на разных уровнях, начиная с молекулярного. Фактически, биология — это целый комплекс наук, которые изучают живую природу, например ботаника, зоология, анатомия, вирусология — это все направления биологии. Изучение биологии как предмета в школе начинается с седьмого класса, хотя с ботаникой ученики знакомятся уже в пятом. В девятом классе учащиеся по желанию сдают ГИА по биологии .

Требования к уровню знаний для сдачи ГИА по биологии

Чтобы успешно пройти этот сложный текст, нужно:

знать и различать признаки биологических объектов, разных живых организмов, растений, животных, бактерий, а также знать особенности человеческого организма — как он устроен, принципы жизнедеятельности, поведения;
понимать сущность биологических процессов, таких как питание, дыхание, обмен веществ, рост, размножение, наследственность;
уметь объяснить роль биологии в различных сферах нашей жизни, влияние на человека других живых организмов, взаимосвязь человека с окружающей средой и необходимость ее защиты, причины наследственных заболеваний, понимать, что такое иммунитет, для чего нужны витамины, микроэлементы и гормоны в организме человека;
уметь описывать и объяснять результаты различных биологических экспериментов;
уметь распознавать, сравнивать и описывать разные биологические объекты: клетки, ткани, органы, системы органов, живые организмы, растения и животных разных видов, а также знать их классификацию;
знать, как последствия человеческой деятельности влияют на различные экосистемы, уметь оценивать факторы риска для здоровья, как человека, так и других живых организмов;
уметь самостоятельно проводить поиск нужной информации с помощью различных учебников, конспектов уроков биологии , справочников и биологических словарей;
уметь использовать свои знания в повседневной жизни, оказать первую медицинскую помощь, рационально организовать свой труд и отдых, соблюдать меры профилактики различных заболеваний.

Как проверить уровень знаний?

Проверить свой уровень знаний самостоятельно можно с помощью:

специальных тестовых программ в режиме онлайн, в которых заложены требования к уровню и объему знаний ученика;
демонстрационных вариантов тестов ГИА по биологии , которые не только показывают уровень знаний, но и знакомят с форматом экзамена;
образцов тестовых заданий и сборников различных тестов.

Как самостоятельно подготовиться к ГИА по биологии

В подготовке к ГИА по биологии и самостоятельном изучении этого предмета главную роль играют теоретические знания. Почерпнуть нужные знания можно из школьных учебников, биологических справочников, энциклопедий, конспектов уроков по биологии, а также видеоуроков. Знакомиться с материалом нужно постепенно, переходя от простой темы к более сложной, например, не стоит браться за изучение физиологии человека, не выучив при этом строение клетки и тканей. Идеальный план для самостоятельного изучения биологии — школьная программа, которая построена именно таким образом — от простого к сложному. Очень важна и практическая сторона, ведь изучать животных или растения намного интереснее вживую. Если это невозможно, тогда вам пригодятся различные научные фильмы о живой природе. Обязательно составляйте свои личные конспекты уроков по биологии , которые помогут быстро повторить и закрепить пройденный материал.

Первая часть призвана проверить уровень владения фактическими данными, законами, терминами. Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность – ответы отображаются в бланке ответов.
Вторая часть – это несколько заданий, которые требуют развернутого ответа. Необходимо решить поставленную задачу и подробно описать ход умозаключений.

Общую биологию;
Анатомию;
Ботанику;
Экологию;
Зоологию.

Учитывая особенности своих знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.

Преимущества подготовки при помощи тестирования онлайн: возможность оценить и закрепить знания, экономия времени, возможность сразу подсчитать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.

Главная » Математика и Логика » Тесты огэ биология печать. Онлайн тесты гиа по биологии

Пробных версий ЕГЭ по биологии. Онлайн-тесты GIA по биологии

На данной странице размещены демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2019 годы.

С 2015 года демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии состоят из двух частей. Первая часть содержит задания, где нужно дать краткий ответ, а вторая — задания с развернутым ответом. В заданиях первой части даны правильные ответы, а в заданиях второй части — содержание правильного ответа и критерии оценивания.

По сравнению с, произошло следующее изменений :

Была изменена модель задачи 2
Была с 59 до 58 .

Демонстрационные варианты к ЕГЭ по биологии

Обратите внимание, что демонстрационные варианты представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2002 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2003 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2004 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2005 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2006 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2007 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2008 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии на 2009 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2010 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2011 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2012 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2013 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2014 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2015 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2016 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии на 2017 год

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии за 2018 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2019 год

Изменения в демо-версиях ЕГЭ по биологии

Демонстрационные версии ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2014 годы включали три раздела: А, В и С. На задания всех разделов даны ответы, а также даны указания по их оценке по заданиям раздела С.

В 2015 году внесено существенных изменений :

Вариант стал быть в двух частях ( 1 часть — заданий с кратким ответом , 2 часть — заданий с развернутым ответом ).
Нумерация назначений во всей версии стала с по без буквенных обозначений A, B, C.
Было изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стал записываться в номер с номером правильного ответа (а не помечаться крестиком).
Было в экзаменационной работе с 50 до 40.
Было уменьшено количество заданий с выбором один верный ответов с 36 до 25 .
Было количество заданий с развернутым ответом увеличено с 6 до 7 .

В демо-версии ЕГЭ 2016 г. по биологии по сравнению с демо-версией 2015 г. по биологии изменений не произошло.

Однако в 2017 году в демо версии ЕГЭ по биологии по сравнению с демонстрационной версией ЕГЭ по биологии 2016 года произошло существенных изменений . .. Оптимизирована структура экзаменационной работы:

Из работы вышло заданий с выбором одного ответа исключаются .
Было уменьшено общее количество заданий в экзаменационной работе с 40 до 28.
Был снижен максимальный первичный балл за всю работу: С 61 до 59 .
Была увеличена продолжительность экзаменационной работы: с 180 до 210 минут.
Часть 1 включены новых типов заданий : заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильных обозначений на рисунке, анализ и синтез информации, представленной в виде графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

В демо-версии ЕГЭ 2018 г. по биологии по сравнению с демо-версией 2017 г. по биологии изменений не произошло.

В демо версии ЕГЭ 2019 по биологии по сравнению с демо 2018 по биологии произошли следующие изменения :

Была изменена модель задания 2 (вместо двухбалльной задачи с множественным выбором, однобалльной была предложена задача для работы с таблицей).
Был снижен максимальный первичный балл за все работы: С 59 до 58 .

На нашем сайте Вы также можете ознакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резолвент»

ЕГЭ по биологии является выборочным и сдавать его будут те, кто уверен в своих знаниях. ЕГЭ по биологии считается сложным предметом, так как проверяются знания, накопленные за годы учебы.

Задания ЕГЭ по биологии подобраны различного типа, для их решения необходимы уверенные знания основных тем школьного курса биологии.На основе преподавателей разработано более 10 тестовых заданий по каждой теме.

Темы, которые необходимо изучить при выполнении заданий, см. в ФИПИ. Для каждой задачи прописан свой алгоритм действий, который поможет в решении задач.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по биологии:

Изменена модель задания во 2 строке. Вместо задания с множественным выбором за 2 балла включено задание по работе с таблицей за 1 балл.
Максимальный первичный балл уменьшился на 1 и составил 58 баллов.

Структура заданий к ЕГЭ по биологии:

Часть 1 — это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение дается около 5 минут.

Совет : внимательно прочитайте формулировку вопросов.

Часть 2 — это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.

Консультация : изложить свои мысли в литературе, подробно и развернуто ответить на вопрос, определить биологические термины, даже если это не требуется в заданиях. Ответ должен иметь план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.

Что требуется от студента для сдачи экзамена?

Умение работать с графической информацией (схемы, графики, таблицы) — ее анализ и использование;
Множественный выбор;
Установление соответствия;
Секвенирование.

Баллы за каждое задание по биологии ЕГЭ

Для того, чтобы получить высшую оценку по биологии, необходимо набрать 58 первичных баллов, что будет переведено в сто по шкале.

1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания.
2 балла — 4, 5, 7-22.
3 балла — 23-28.

Как подготовиться к экзамену по биологии

Повторение теории.
Правильное распределение времени для каждой задачи.
Решение практических задач несколько раз.
Проверка уровня знаний путем решения тестов онлайн.

Регистрируйтесь, учитесь и получайте высокие баллы!

Варианты подготовки к ЕГЭ по биологии

После тематических заданий по биологии приступайте к практике. Так как для демонстрации высокого уровня знаний необходимо уверенно работать со схемами, таблицами и графиками. Объясните биологические процессы, используя графическую информацию.

В первую очередь скачайте ФИПИ, который является образцом и дает представление о структуре и форме сложности будущих заданий к ЕГЭ.

На основе новой демоверсии разработано 10 вариантов обучения, зарегистрироваться и отслеживать уровень знаний в личном кабинете.

Идентифицируйте, анализируйте ошибки и тренируйтесь снова. Ваш успех – это постоянное решение вариантов при подготовке!

ЕГЭ по биологии 2019 включает 28 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом (последовательность цифр, число, слово или словосочетание)
Часть 2 содержит 7 заданий с развернутым ответом (дайте полный ответ: объяснение, описание или обоснование; высказывать и аргументировать собственное мнение).

Вариант сгруппирован по тематике.

Первая часть содержит 21 задание, которые сгруппированы по смысловым блокам, представленным в:
- Множественный выбор;
- Для установления соответствия;
- Для установления последовательности процессов или явлений;
- Задачи по цитологии и генетике;
- Для добавления чертежей;
- Анализ схемы или таблицы.
Вторая часть содержит 7 заданий. Для успешного решения которой от студента требуется досконально овладеть понятийным аппаратом и грамотно оперировать биологическими терминами.

Краткий разбор условий некоторых заданий

Задания из блока первого билета:

— представлен биологический фрагмент, требующий установления связей между понятиями;
— подсчитывают количество хромосом и устанавливают количество клеток, образующихся при различных процессах;
— найти в тексте примеры, соответствующие понятиям;
— для проверки знаний видовых свойств — из теста выберите критерии, соответствующие видам.

Оценка контрольных работ по биологии ЕГЭ

За первую часть билет максимум — 38 баллов .
За решение задач вторая часть — 20 баллов .

Баллы, полученные за правильно выполненные задания, суммируются.

Перевод баллов в оценки

0-35 баллов — 2,
36-54 балла — 3,
55-71 балл — 4,
72 и выше баллов — 5;

Для поступления на бюджетное место в престижный вуз необходимо набрать более 84 баллов.

Решай! Действуй! Стремитесь к лучшему!

Биология – достаточно обширная область знаний, включающая в себя строение и различные процессы, как у человека, так и у животных и растений. В связи с этим, чтобы успешно сдать выпускной экзамен, необходимо обладать широким спектром знаний. Несмотря на то, что строение организмов различных видов и классов сходно, они имеют и различия, которые необходимо точно помнить при ответе на вопросы теста.В связи с такой сложностью ЕГЭ по биологии необходимо готовиться еще более тщательно.

Способы подготовки к ЕГЭ по биологии

Есть много способов подготовиться к любому экзамену. Отличаются друг от друга только лингвистические технические и гуманитарные предметы. Но основные направления подготовки остались. Так что ЕГЭ по биологии должен выпадать из общего курса подготовки к ЕГЭ. Необходимо комплексно подходить к этому вопросу.

Не забывайте о школьных занятиях. В целом школа может хорошо подготовить ребенка к экзамену. Все зависит от его способностей, памяти и психики. Поэтому не стоит списывать со счетов школу при подготовке к сложному экзамену по биологии.

При выборе обучающих курсов К Стоит обратить внимание на отзывы и срок жизни оф. Если курсы открылись недавно, значит, у них меньше опыта и есть вероятность списывания или закрытия курсов на полпути подготовки.Но можно обратиться к молодым курсам по подготовке к экзамену, если их заманивают низкими ценами и у них нет предоплаты. Но все же внимательно поговорите с учителями и решите: смогут ли они подготовить вас к ЕГЭ. На результатах ЕГЭ экономить не стоит, но и полностью отказываться от услуг молодых специалистов нельзя. Главное не тратить свои средства.

Репетиторы по биологии смогут повысить уровень знаний, в том числе помогут подготовиться к ЕГЭ.А вот к выбору репетитора стоит подходить тщательнее, чем к обучающим курсам. Курсы лицензированы и проверены, а частные уроки может проводить любой желающий. Так что поищите отзывы и рекомендации, прежде чем начинать платить такому специалисту. Ведь ваше время ограничено, и не стоит его тратить зря. Так что лучше пару дней потратить на поиски хорошего специалиста, чем иметь дело с человеком, который не может научить важным вещам.

Пробные онлайн-экзамены по биологии

На сайте образовательного портала размещены пробные варианты ЕГЭ по биологии, которые доступны всем посетителям.На нашем сайте вы можете проходить тест неограниченное количество раз, без каких-либо временных рамок. Это позволит выявить и устранить пробелы в знаниях. Так что не забывайте о самообучении. Ведь обучающий экзамен погружает вас в атмосферу тестового экзамена, делает его более привычным. Повторение тестов поможет избавиться от стресса на самом экзамене, а это повысит итоговую оценку. При стрессе память работает хуже и возможны ошибки. По этой причине каждому будет полезно уделить время самоподготовке с помощью онлайн-тестов ЕГЭ по биологии на образовательном портале Учистуть.RU.

ЕГЭ по биологии сдается по выбору обучающегося, планирующего поступление в высшее учебное заведение с определенной специализацией. По популярности этот предмет ежегодно занимает 5-6 места, его берут около 18% школьников. В каких вузах нужна биология? Данный предмет сдается в образовательных учреждениях следующей направленности: медицина, биология, педагогика по специальности «Учитель биологии», сельское хозяйство, ветеринария, физическая культура, психология, садоводство, экология, технические специальности, где биология граничит с физикой.Профессии: психолог, эколог, спортсмен, инженер, врач.

Работа состоит из заданий, условно разделенных на две части. В 2018 году было 28 заданий: 21 — тесты, нужно выбрать вариант из предложенных, 7 — повышенной сложности, нужно дать развернутый ответ.

На работу дается 210 минут — студент сам решает, как распределить время на ответы.

Пороговый балл для поступления в различные вузы зависит от требований конкретного учебного заведения – эту информацию необходимо уточнять в вузе.

Первая часть содержит задания на знание теории и умение этим знанием пользоваться. Виды заданий в первой части: на множественный выбор (могут сопровождаться картинкой), на установление логической последовательности, на решение задач, на занесение данных в таблицу, на анализ данных.
Вторая часть направлена на выявление особенностей и глубины знаний предмета. Цель таких заданий – проверить умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, использовать теорию на практике, обосновывать свою позицию, логически мыслить.Именно эта часть теста является ключевой в процессе отбора потенциальных студентов университета.

Первая часть проверяется автоматически с помощью компьютера. Второй анализируют специалисты.

В чем сложность экзамена по биологии?

Основная трудность заключается в значительном объеме информации, которую необходимо повторить. Школьный курс начинается с 5-6 класса, поэтому при подготовке придется «копнуть поглубже».
Трудности также связаны со структурой экзамена.Не обязательно, чтобы качественные теоретические знания гарантировали успешную сдачу экзамена – необходимо научиться выполнять задания определенных типов. Этому можно научиться с помощью профессионального репетитора или пройти онлайн-тест. Каждый год в структуру вводятся новые типы заданий — к этому нужно быть готовым.
Самые сложные темы: фотосинтез, ДНК, энергетический обмен. С этими разделами и заданиями по данной теме лучше обращаться к репетитору.

Как эффективно подготовиться к экзамену?

Главное внимательно слушать на уроках и изучать учебники. Это станет прочной базой для успешной сдачи экзамена.
Планирование: планомерная подготовка требует стабильного и тщательного изучения материала программы ЕГЭ.
Самообразование: читать справочники самостоятельно.
Пройдите онлайн-тестирование.

Основным преимуществом онлайн-тестирования является возможность довести до автоматизма умение решать задачи разного типа и уровня сложности, правильно распределять время на экзамен.Ко второй части рекомендуется готовиться с учителем или репетитором.

Реальный экзамен кима по биологии.

Онлайн-тесты GIA по биологии

На этой странице вы можете пройти тесты по биологии онлайн, составленные профессиональным педагогом с учетом современных требований к знанию предмета. Не упустите возможность проверить свои знания по биологии, чтобы перед экзаменом подтянуть сложные для вас темы!

Подробнее об онлайн-тестах читайте в статье.

Понимание механизма митоза, непрямого деления клеток, имеет большое значение для сдачи ЕГЭ по биологии на высокий балл. Знание того, как осуществляется митоз, требуется не только для ответов на многие тестовые задания, но и для решения задач по цитология (вопрос 27). В этих тестах представлено всего несколько заданий, рассматривающих митоз, но за всю историю экзамена их было очень много. Митоз напрямую связан с мейозом. Сложные жизненные циклы различных организмов содержат закономерное чередование процессов митоза и мейоза.

Многие студенты понимают процесс мейоза, сокращение клеточного деления, даже хуже, чем митоз. У него больше фаз — 8, а не 4, как в митозе. Более того, для живых организмов оно имеет еще более важное и тонкое значение. При ответе на задания ЕГЭ требуется подробно и подробно объяснять события мейоза. Важна конкретика, а не общие фразы. Примеры вопросов, касающихся мейоза: «Какие хромосомы характеризуются независимым расхождением? Какое значение это имеет? «, «Почему причины комбинационной изменчивости также присущи мейозу?» »

Онтогенез – важнейшая тема биологии, рассматривающая процессы развития живых организмов.Так что попробуйте, не задумываясь, ответить на вопросы «У каких организмов в процессе эволюции впервые появился третий зародышевый листок? Какие органы и системы произошли от него? «Сложно?».

Генетика — одна из самых сложных областей биологии. По госпрограмме изучение генетики в школе занимает около 4-5 месяцев, уже в 9 классе закладываются ее основы, курс продолжается в 10-11 классах. К ЕГЭ по биологии разработано множество задач по генетике, которые помещаются в самый последний вопрос номер 40. Можно ли отлично решать задачи без глубокого понимания теории? Конечно, нет. Эти тесты помогут вам понять трудности генетики.

Знание зоологии и ботаники очень важно для понимания этапов эволюции. Но одних их недостаточно. Нужно понять связи между разными организмами, сделать выводы о том, в какой момент исторического развития возникли усложнения в строении и функциях. Любая стадия эволюции может характеризоваться разными направлениями — ароморфозом, идиоадаптацией, общей дегенерацией.Этим направлениям за многие миллионы лет подверглись сотни и тысячи различных групп живых организмов. Каковы их особенности? Насколько они важны для эволюции? Проверь себя!

Знание зоологии и ботаники важно для понимания процесса эволюции, но это еще не все. Необходимо проследить связи между разными организмами, чтобы иметь возможность сделать выводы о том моменте, когда в историческом развитии возникли усложнения в строении и функциях.Любая стадия эволюции может быть охарактеризована разными направлениями: ароморфозом, идиоадаптацией, общей дегенерацией. .. Такими путями эволюционировали сотни и тысячи различных групп живых организмов на протяжении многих миллионов лет. Каковы их особенности? Насколько они важны для эволюции? Проверь себя!

Тема «Мозг» — одна из самых интересных и сложных в биологии. Структура нервной системы человека традиционно плохо изучена учащимися из-за большого объема информации.Нервная система контролирует огромное количество структур в организме. Примеры вопросов ЕГЭ по данной теме: «Какой отдел головного мозга отвечает за окончательное формирование зрительных ощущений?», «Какой отдел головного мозга регулирует температуру тела и является центром жажды и сытости?», «Где находятся центры которые управляют сознательным поведением человека?»

Для многих студентов характерно непонимание разницы между структурами вегетативной и соматической нервной системы.При ответе на экзамене это может иметь решающее значение. Так, во второй части заданий ЕГЭ 2016 года разработчики создали новые вопросы, в которых необходимо было указать расположение ядер и узлов как симпатической, так и парасимпатической нервной системы. Эти вопросы, в первую очередь, требуют знания основных понятий раздела «Нервная система», таких как «дендрит», «тело нейрона», «аксон». Ну а для глубокого понимания темы необходимо знать функции всех отделов нервной системы.Работайте с онлайн-тестами и улучшайте свои знания.

Преимущества подготовки к тесту

Онлайн-тесты к ЕГЭ по биологии как метод повторения накопленных знаний имеют ряд преимуществ, среди которых:

простота использования — вы можете подготовиться к ЕГЭ с помощью тестов, просто сидя за компьютером и отмечая правильные ответы, при этом у вас нет опасения, что преподаватель вдруг задаст провокационный вопрос, на результаты не повлияет волнение и др.;
устранение ошибок при поверке из-за усталости и др.;
снижение трудоемкости.

Онлайн-задания позволяют охватить все темы дисциплины, в отличие от устного экзамена, в ходе которого преподаватель не имеет возможности уделить много времени одному студенту для проверки уровня его знаний.

Не упустите возможность подготовиться к ЕГЭ 2016 с помощью тестовых заданий, составленных репетитором года (2015) — Ярославцевым В.Ю., который уже помог сотням школьников поступить в выбранные ими вузы. Напишите нам на почту или позвоните по телефонам, указанным на сайте! Будем рады ответить на все ваши вопросы!

В 2017 году принята новая модель КИМ ЕГЭ по биологии, направленная на увеличение разнообразия апробируемых аспектов биологической подготовки выпускников.

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме последовательной нумерации.Оптимизирована структура экзаменационной работы:

1. Количество заданий в экзаменационной работе уменьшено с 40 до 28.
2. В части 1 предложены задания новых типов, которые существенно отличаются по типам. Учебная деятельность: дополнять недостающие элементы схемы или таблицы, находить ошибки в чертеже, анализировать и обобщать информацию, анализировать графики и таблицы со статистическими данными.
3. Немного уменьшено максимальное количество первичных баллов: с 61 в 2016 году до 59 в 2017 году.
4. Время выполнения задания увеличено со 180 до 210 минут.

Во 2 части количество и виды заданий с развернутым ответом остались без изменений — 7 заданий.

Особое внимание уделяется формированию способов деятельности: овладению методическими навыками; применение знаний при объяснении биологических процессов, явлений, овладение умением решать биологические задачи. Проверка навыков работы с информацией биологического содержания осуществляется посредством ее представления в различных формах (в виде текстов, рисунков, схем, таблиц, графиков, схем).

В 2017 году из контрольной работы ЕГЭ по биологии планируется исключить все задания с выбором одного ответа. Это связано с наличием у них следующих существенных недостатков: однообразие формы изложения тестируемого содержания, невозможность создания заданий проблемного или творческого характера; отсутствие возможности проверить практические навыки студентов; сложность выявления истинных пробелов в развитии контента у участников ЕГЭ. Существенным недостатком заданий с выбором одного ответа также является наличие элемента случайности, угадывания правильного ответа.

Как показал сравнительный анализ результатов ЕГЭ за последние два года, сокращение количества заданий с выбором одного правильного ответа с 36 до 25 в экзаменационной работе не повлекло заметного снижения результатов ЕГЭ. Доля участников ЕГЭ по биологии, не набравших минимальное количество баллов, остается примерно на одном уровне, в пределах статистически допустимых ошибок.

Значительная модернизация формы и структуры КИМ потребовала корректировки подходов к построению экзаменационной работы, включения заданий нового формата.

В части 1 экзаменационной работы нового формата сохранены только задания с кратким ответом, но их количество увеличено, а в ряде случаев существенно изменена форма их представления по сравнению с предыдущими годами. Известно, что задания с кратким ответом позволяют не только проверить больший объем содержания учебного предмета, но главное, обеспечить оценку общеобразовательных и предметных умений (сравнение, обобщение, классификация, систематизация, объяснение, решение). учебных и практических задач и др.), что соответствует современным тенденциям развития общего образования.

Наряду с сохранением существующих заданий появились новые биологические задания, расширился круг заданий с рисованием.

В качестве примера модернизированного задания приведем задание 3 (здесь и далее задания из демо-версии проекта КИМ).

Это расчетная биологическая задача. Задание создано на основе традиционных для КИМ ЕГЭ по биологии заданий с выбором одного ответа. В новой редакции участник ЕГЭ на основе знания генетической информации и хромосомного набора соматических и половых клеток самостоятельно проводит все необходимые расчеты.

В качестве примера задания по работе с чертежом приведем задание 4.

Особенностью данной модели задания является то, что аттестуемым предлагается проявить два характерных признака. признаки, приведенные в задании, проверяют знание морфологии объекта, а второе — знание свойств или функций. Такие задания проверяют, помимо умения работать со зрительной информацией, знания в области клетки и ее жизнедеятельности.

Наряду с известными или модернизированными видами заданий в экзаменационную работу включаются совершенно новые задания, проверяющие развитие понятийного аппарата путем заполнения пропусков в схемах, таблицах, работы с графиками, таблицами, гистограммами и т. д. Все они направлены на укрепление деятельностной базы и делают экзаменационную работу более практикоориентированной.

Примером таких заданий является задание 1.

Данное задание позволяет проверить не только знание понятийного аппарата курса биологии, но и умение устанавливать соподчиненность и иерархию терминов (понятий), а также их внутреннюю логическую связь.

Рассмотрим примеры заданий (задача 21) на работу с информацией, представленной в графическом или табличном виде, задания на анализ результатов исследования.

Представляется, что с помощью таких заданий можно проверить сформированность основ целостной научной картины мира и умение анализировать, оценивать и обобщать научную информацию у выпускников.

Новая КИМ модель ЕГЭ является преемницей существующей модели ЕГЭ 9 по биологии.Отдельные виды заданий, которые будут включены в КИМ в модернизированном виде в 2017 году, успешно прошли многолетнюю апробацию при аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам и доступны в открытом банке заданий ОГЭ. Они могут стать основой для подготовки школьников к ЕГЭ по биологии в предстоящем учебном году.

Задача 9 является примером непрерывности.

В ОГЭ с помощью таких заданий проверяются знания о строении, жизни и значении животных и растительных организмов.В новой модели КИМ ЕГЭ к этим объектам добавятся бактерии и вирусы.

В целом в экзаменационной модели ЕГЭ 2017 года объектами контроля, как и в предыдущие годы, являются знания и умения, составляющие инвариантное ядро содержания курса биологии, основной и средней школы, его разделов «Растения», «Бактерии, грибы, лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общая биология». Эти разделы представлены в Кодификаторе в виде семи содержательных блоков и требований к уровню подготовки выпускников организаций образования к ЕГЭ 2017 по биологии.

Задания ЕГЭ по биологии, выбраны разные виды, для их решения нужны уверенные знания по основным темам школьного курса биологии. На основе преподавателей разработано более 10 тестовых заданий по каждой теме.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по биологии:

Изменена модель задания в строке 2. Вместо задания с множественным выбором за 2 балла включено задание по работе с таблицей за 1 балл.
Максимальный первичный балл уменьшился на 1 и составил 58 баллов.

Структура заданий к ЕГЭ по биологии:

Часть 1 — это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение дается около 5 минут.

Совет : внимательно прочитайте формулировку вопросов.

Часть 2 — это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.

Консультация : дословно излагайте свои мысли, подробно и исчерпывающе отвечайте на вопрос, дайте определение биологическим терминам, даже если это не требуется в заданиях.Ответ должен иметь план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.

Что требуется от студента для сдачи экзамена?

Умение работать с графической информацией (схемы, графики, таблицы) — ее анализ и использование;
Множественный выбор;
Установление соответствия;
Секвенирование.

Баллы за каждое задание по биологии ЕГЭ

1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания.
2 балла — 4, 5, 7-22.
3 балла — 23-28.

Как подготовиться к экзамену по биологии

Повторение теории.
Правильное распределение времени для каждой задачи.
Решение практических задач несколько раз.
Проверка уровня знаний путем решения тестов онлайн.

Зарегистрируйтесь, тренируйтесь и получайте высокие баллы!

ЕГЭ по биологии сдается по выбору обучающегося, планирующего поступление в высшее учебное заведение с определенной специализацией.По популярности этот предмет ежегодно занимает 5-6 места, его берут около 18% школьников. В каких вузах нужна биология? Данный предмет сдается в образовательных учреждениях следующей направленности: медицина, биология, педагогика по специальности «Учитель биологии», сельское хозяйство, ветеринария, физическая культура, психология, садоводство, экология, технические специальности, где биология граничит с физикой. Профессии: психолог, эколог, спортсмен, инженер, врач.

На работу дается 210 минут — студент сам решает, как распределить время на ответы.

Пороговый балл для поступления в разные вузы зависит от требований конкретного учебного заведения – эту информацию необходимо уточнять в вузе.

Первая часть содержит задания на знание теории и умение использовать эти знания. Виды заданий в первой части: на множественный выбор (могут сопровождаться картинкой), на установление логической последовательности, на решение задач, на занесение данных в таблицу, на анализ данных.
Вторая часть направлена на выявление особенностей и глубины знаний предмета. Цель таких заданий – проверить умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, использовать теорию на практике, обосновывать свою позицию, логически мыслить. Именно эта часть теста является ключевой в процессе отбора потенциальных студентов университета.

Первая часть проверяется автоматически с помощью компьютера. Второй анализируют специалисты.

В чем сложность экзамена по биологии?

Основная трудность заключается в значительном объеме информации, которую необходимо повторить. Школьный курс начинается с 5-6 класса, так что вам придется «покопаться» в подготовке.
Трудности также связаны со структурой экзамена.Качественные теоретические знания не обязательно гарантируют успешную сдачу экзамена – необходимо научиться выполнять задания определенных типов. Этому можно научиться с помощью профессионального репетитора или пройти онлайн-тест. Каждый год в структуру вводятся новые типы заданий — к этому нужно быть готовым.
Самые сложные темы: фотосинтез, ДНК, энергообмен… С этими разделами и заданиями по данной теме лучше обращаться к репетитору.

Как эффективно подготовиться к экзамену?

Главное внимательно слушать на уроках и изучать учебники. Это станет прочной базой для успешной сдачи экзамена.
Планирование: Систематическая подготовка требует стабильного и тщательного изучения материала программы ЕГЭ.
Самообразование: читать справочники самостоятельно.
Пройдите онлайн-тестирование.

Основное преимущество онлайн-тестирования- возможность отработать до автоматизма умение решать задания разного типа и уровня сложности, правильно распределять время на экзамене.Ко второй части рекомендуется готовиться с учителем или репетитором.

Демонстрационные варианты огэ по биологии. Онлайн-тесты по биологии Oge biology demo

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по БИОЛОГИИ.

Элементы содержания, которые проверяются заданиями контрольной работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения строения и функционирования клеток являются одной из причин заболеваний организмов.
Вирусы – неклеточные формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Методика выращивания и разведения растений и домашних животных, уход за ними

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

Спецификация контрольно-измерительных материалов к ЕГЭ 2020 по БИОЛОГИИ
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания к ЕГЭ по БИОЛОГИИ 2020
Демонстрация версия контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 по БИОЛОГИИ
ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т. В.

Следующие учебники и книги.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии призван дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой публике получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности.

Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, позволят получить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 г. по биологии по сравнению с 2017 г. отсутствуют

Всего заданий — 32; из них по типу заданий: с кратким ответом — 28; с развернутым ответом — 4; по уровню сложности: В — 22; П — 7; В 3.

Максимальный балл – 46.

Общее время выполнения работы 180 минут.

Так как изменений нет, для подготовки актуальна демо версия ОГЭ 2017 года.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии 2017

Дополнительные материалы и оборудование

Перечень дополнительных материалов и оборудования, применение которых допускается на ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. На экзамене по биологии разрешены линейка и непрограммируемый калькулятор.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 32 задания.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.

Ответы на задания 1–22 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1.

Ответы на задания 23-28 записываются в виде последовательности цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1.

На задания 29–32 следует дать развернутый ответ.Задания выполняются по бланку ответов №2.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

За правильное выполнение каждого из заданий 1–22 дается 1 балл, в противном случае — 0 баллов.

За правильное выполнение каждого из заданий 23–27 дается 2 балла.

За ответы на задания 23 и 24 дается 1 балл, если ответ содержит любые два числа, представленные в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

Если испытуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 дается 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибок.

За ответ на задание 26 выставляется 1 балл, если в любых двух позициях ответа написан неправильный символ, который представлен в стандартном ответе. Если ошибок больше, то дается 0 баллов.

За полное правильное выполнение задания 28 дается 3 балла; 2 балла, если на какой-либо одной позиции ответа написан не тот символ, который представлен в стандартном ответе; 1 балл дается, если на любых двух позициях ответа написаны неправильные символы, которые представлены в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный первичный балл за выполнение всех работ 46

Государственная итоговая аттестация для выпускников 9-х классов в настоящее время является добровольной, вы всегда можете отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем привлекательнее форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 классов 2019 года? Проведение непосредственной аттестации в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей вопросы с выбором ответов на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам идеально подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают определиться с дальнейшим выбором профильного класса в вузе. Вы сами можете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или средним средним учеником, теперь все в ваших руках. Вам будет не лишним посетить наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к сложному испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

М.: 2018. – 208 с.

Авторами заданий являются преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к выполнению контрольно-измерительных материалов ОГЭ.Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основной государственный экзамен. Цель пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к ЕГЭ в 9 классе по биологии. Сборник содержит подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, кроме этого даны ответы на все варианты теста. Содержит подробные инструкции по проверке и оценке работы учащихся. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к ЕГЭ, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9-х классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6,5 МБ

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Рабочие инструкции 6
Вариант 1 7
Часть 1 7
Часть 2 17
Вариант 2 20
Часть 1 20
Часть 2 29
Вариант 3 33
Часть 1 33
Часть 2 1 6 5 9 Часть 2 41 9021
Часть 2 55
Вариант 5 58
Часть 1 58
Часть 2 66
Вариант 6 69
Часть 1 69
Часть 2 77
Вариант 7 80
Часть 1 80
Часть 2 87
Вариант 8 91
Часть 1 91
Часть 2 100
Вариант 9 104
Часть 1 104
Часть 2 113
Вариант 10 117
Часть 1 117
Часть 2 125
Вариант 11 129
Часть 1 129
Часть 2 139
Вариант 12 142
Часть 1 142
Часть 2 150
Вариант 13 155
Часть 1 155
Часть 2 165
Вариант 14 169
Часть 1 169
Часть 2 179
183 Ответы
Вариант 1 183
Вариант 2 184
Вариант 3 186
Вариант 4 188
Вариант 5 189
Опция 6 191
Опция 7 193
Опция 8 19 5
Опция 9 196
Опция 10 198
Опция 11 200
Опция 12 201
Опция 13 203
Опция 14 205

Результатом ЕГЭ по биологии является оценка уровня подготовки выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Настоящее пособие представляет собой контрольно-измерительные материалы для подготовки к ОГЭ по биологии в 9 классе. Контрольно-измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандарт и проверка подготовки студентов по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие закономерности.Введение в общую биологию и экологию.
Подготовку к оформлению контрольно-измерительных материалов можно проводить по любому учебнику биологии, включенному в Федеральный перечень учебников.
В пособие включены 14 вариантов экзаменационной работы по биологии 2018 года, соответствующих официальной демоверсии. На все задания даны ответы, а также даны критерии оценки для заданий с развернутым ответом.

Онлайн-тестов ГИА по биологии. Демо Биология Варианты ОГЭ Тестовые задания в формате ОГЭ

Рассказываем о требованиях к заданиям и детализируем задания

Учитель биологии в Фоксфорде

Как устроен экзамен

Задания. В ОГЭ по биологии две части и 32 задания.

Часть 1 → 28 заданий с кратким ответом. В пропуске достаточно написать одну или несколько цифр с правильным вариантом ответа, правильно написать последовательность или совпадение.

В заданиях 1-22 нужно выбрать один из четырех ответов, в заданиях 23-24 — три из шести вариантов.

Задание 25: Установите соответствие, поставьте каждому элементу из первого столбца правильную цифру из второго столбца.

Задача 26: Установить правильную последовательность элементов.

Задание 27: Подставьте в текст нужные термины.

Задание 28: Выбрать из предложенного списка правильные характеристики объекта и составить его описание по заданному алгоритму.

Часть 2 → 4 задания с развернутым ответом. Они требуют детального решения решения.

Задание 29: Ответьте на несколько вопросов по тексту.

Задание 30: Работа со статистическими данными и подробное объяснение сделанных выводов.

В задании 31 от вас потребуется, исходя из условий задания, выбрать диету и объяснить свой выбор. В задании 32 — опираясь на результаты, полученные в задании 31, ответить на теоретический вопрос, связанный с силой человека.

Разделы курса. Контрольная работа по биологии охватывает пять основных блоков:

1. Биология как наука

2. Признаки живых организмов

3. Система, многообразие и эволюция живой природы

4. Человек и его здоровье

5. Взаимосвязи организмы и окружающая среда

Требования. Для успешной сдачи экзамена необходимо знать:

Об основных методах биологических исследований: описание, наблюдение, измерение и эксперимент.
О строении, признаках, функциях клеток, тканей, органов и живых организмов.
О классификации растений и животных и основных признаках царств, видов и классов в биологии классификации растений и животных.
О строении и функциях органов и систем организма человека.
Об экологии и взаимодействии разных видов в природе.

Время. ОГЭ Биология длится 3 часа (180 минут).

Материалы и оборудование. Разрешается брать с собой линейку и незапрограммированный калькулятор.

Как оценивается работа

Всего на экзамене можно получить 46 первичных баллов.

1 балл → Задания 1-22

2 балла → Задания 23-27, 32

3 балла → Задания 28-31

Вы получите 1 балл за задания 23 и 24, если укажете только два из трех правильных ответов ответы. Если выбран только один правильный ответ или один, баллы вообще не начисляются.Если указать в ответе больше вариантов, чем три, за каждую ненужную цифру будет сниматься 1 балл.

Вы получите 1 балл за задания 25 и 27, если допустите не более одной ошибки. 1 Балл за задание 26 ставится, если перепутана последовательность не более двух элементов.

В задании 28 за каждую ошибку снимается 1 балл. За три и более ошибок вы получите 0 баллов.

В заданиях 29-32 количество баллов зависит от полноты и правильности ответов.

Анализ задачи 23-32

Задания 23 и 24

Пример задания

Какие свойства характерны для растений из семейства розовых? Выберите три верных признака из шести и напишите числа, под которыми они указаны.

1. Может быть деревянным

2. Цветок пятицветный

3. Изюминки отсутствуют

4. Плодо-ягодный

5. Параллельный корпус

6. Большое количество тычинок в цветке

3 3
3 Решение
Для выполнения задания необходимо знать характерные признаки семейств, в данном случае семейства розеточных.При подготовке к экзамену составьте краткую характеристику каждой семьи по следующему алгоритму.
👉 Здравствуйте выделяйте общие и различные признаки разных групп и классов животных.
👉 Помните об исключениях.
Ответ : 1, 2, 6.
Пример задания
Какие признаки общие у птиц и крокодилов? Выберите три верных ответа из шести и запишите номера, под которыми они указаны.
1. Есть Атлас и Эпостроинсе
2. Теплозность
3. Есть четырехмерное сердце
4. Закладка ИИТС
5. Конечный продукт азотистого обмена — мочевина
6. Зубы есть
Решение
Крокодил исключение из всех рептилий, у него четырехпальцевое сердце, как у теплокровных, в том числе птиц, поэтому п.3 верный. Кроме того, у крокодилов и птиц есть Атланты и Эпостроинты, и они откладывают яйца.
👉 Сосредоточьтесь на ключевых словах в задании.
Ответ : 1,3,4.
Пример задания
Какие из перечисленных признаков стержневой черепахи позволяют отнести ее к позвоночным животным? Выберите три верных ответа из шести и запишите номера, под которыми они указаны.
1. Сердце красной черепахи состоит из 2-х предсердий и 1-го желудочка
2. Череп черепахи черепахи имеет анаксидное строение, так как в нем отсутствуют височные окна.
3. Центральная нервная система стержня черепахи представлена головным и спинным мозгом
4. Эмбрион красной черепахи имеет хорду
5. Верхний щит укрытия стержня, черепахи рычат с отростки ребер и позвонков
6. Красная черепаха откладывает яйца в мокрый песок
Решение
Найдите ключевые слова, которые помогут определить признаки принадлежности черепахи к позвоночнику: череп, головной и спинной мозг, позвонки (все это только позвоночные.)
Ответ : 2,3,5.
Задание 25.
В этом задании часто предлагается установить соответствие между организмами и стадиями (или типом) их развития, родственниками и их признаками.
👉 При решении ориентируйтесь на количество признаков.
Чаще всего 3 знака относятся к одной категории, 3 к другой, но бывает и иначе. Однако если вам кажется, что в одну категорию входят 5 или все 6 признаков, скорее всего, в ваших рассуждениях есть ошибка.
👉 Правильно заполните таблицу с ответом, будьте внимательны при сочетании букв и цифр.
Пример задания
Установите соответствие между перечисленными насекомыми и типами их развития. Для этого для каждого элемента первого столбца выберите позицию из второго столбца.
Насекомое
А. Стрекоза Корберри
Б. Бабочка капуэтрианская
В. Рыжий Мурава
Г. Подстилка
D.Вёдная Тлла
Е. Май Жук.
Тип развития
1. Полное преобразование
2. Неполное преобразование
Ответ
Ответ:
7, но B. в G. D. E. 2 1 1 2 2 1
Задание 26.
В этих заданиях часто требуется установить точную последовательность таксономических групп — царство, тип, класс, отряд, семейство, семейство и вид.Встречаются также задания на знание стадий жизненного цикла тех или иных организмов, порядок органов в теле человека и последовательность проведения эксперимента.
👉 Заметьте, с чего начать.
В заданиях обычно есть уточнение, из какого элемента нужно построить последовательность. Если вы пропустите его и напишете правильную последовательность, но «наоборот», вы получите 0 баллов.
Пример задания
Установить последовательность таксономических единиц в классификации ворон, начиная с высшей.В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.
2. Враное
3. Ворона серая
4. Колючая
6. Воробьиная
Решение
Крупнейшей таксономической единицей в данном случае является подтип. За ним следуют класс (птицы), отряд (воробьи), семейство (флюгер), род (ворона) и вид (серая ворона).
Ответ: 4, 1, 6, 2, 5, 3.
👉 Если такого уточнения нет, ориентируйтесь на условие задачи и здравый смысл.
Пример задания
Расположите инструкцию по проведению опыта, доказывающего использование атмосферной углекислоты растениями. В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.
1. Поместите предварительно взвешенный саженец Ивы
2. Взвесьте растущую рассаду и высохшую почву
3. Регулярно поливайте рассаду
4. Взвесьте сухую почву и насыпьте ее в ванну
5. Через 5 лет, удалить чип-саженец
6.Установите на освещенном месте маки с плодожоркой.
Решение
Очевидно, что в данном случае эксперимент начинается с подготовки почвы. Далее следует посадка саженца, установка издания на освещенном месте, полив, извлечение из публики и взвешивание саженца и почвы.
Ответ: 4, 1, 6, 3, 5, 2.
Задание 27.
В этом задании вам нужно вставить в текст верные термины.
👉 Используйте в качестве подсказки дела и временные формы, в которых термины должны стоять в предложении — они же есть и в вариантах ответов.Таким образом, в каждом пункте (а, б, в, г) вам предстоит сделать выбор не из шести, а из двух подходящих вариантов.
Пример задания
Решение
Для пункта А подходят перикард и миокард, для пунктов Б и Б — диастолы и систолы, для пункта Г необходимо выбрать между слова «право» или «лево».
Текст с правильно вставленными терминами выглядит так:
«Отрезы сердца снабжены мышечной оболочкой, называемой миокардией .Сердечный цикл состоит из нескольких последовательных фаз: систол, предсердий, систол, желудочков и общих диастол, . Водитель сердечного ритма расположен в правом предсердии.
Ответ:
Задание 28.
В этом задании потребуются не столько знания, сколько внимательность. Вам дается изображение биологического объекта, животного или растения, а также изображения определенных морфологических признаков таких объектов. Глядя на картинки, нужно выбрать из представленного перечня морфологические признаки, относящиеся к указанному в задании объекту.
Пример задачи
Решение
Смотрим на фото. Определите отряд, сравнив тип крыльев с представленным списком.
Очевидно, у нас есть представитель отряда переподготовки.
По такому же алгоритму определяем тип складывания крыльев, форму усиков, тип ротового аппарата, форму передних лап и в ответ вводим необходимые пункты.
Задание 29.
Для этого задания вы даете текст и несколько вопросов к нему.
Пример задания
1. Где строит гнездо пухляк?
2. Из скольких яиц может получиться пара пуфлов на всю жизнь?
3. К какому отряду относится пухляк, и сколько у него рождается птенцов?
Алгоритм присвоения
1. Прочитайте текст.
2. Найдите в нем информацию для ответа на вопрос.
Ответ на первый вопрос содержится во фразе «пустотелая пара долбит и выщипывает себя, как правило, в грубой щирене, березе, ольхе.
Типичная ошибка: Упомяните также лиственницу. Задание спрашивается, где пухлая строение Гнездо, а в лиственнице птица использует уже имеющиеся вупели
3. Если в самом тексте нет информации, определить, какие данные необходимы для получения ответа
Определить, сколько яиц приносит пара пуфов на всю жизнь, нужно знать, сколько они живут, когда начинают приносить потомство, сколько яиц в кладке и сколько выводков в год.Все эти данные есть в тексте: Пухляк становится полуруким на втором году жизни и живет до 9 лет. В кладке обычно 6-8 яиц, 2 выводков в сезон не бывает.
4. Произведите необходимые подсчеты.
Получается, что за 8 лет пара пухляков ежегодно приносит по 6-8 яиц. 6×8=48, 8×8=64.
Типичная ошибка: Не учтена важная информация, в данном случае возраст, с которого домашняя птица может приносить потомство. Количество яиц в кладке умножается на 8, но на 9 лет результат неверный.
5. Найдите в тексте подсказки, позволяющие ответить на вопрос, применяя знания из курса биологии.
Подсказки к ответу на третий вопрос:
Упомяните в тексте, что Пухляк — синица. Синицы относятся к отряду воробьиных.
Информация о том, что пушинки удаляют цыплят в дублях. Все дуплогненные птицы относятся к птенцам, а у птенцов детеныши рождаются голыми, слепыми и беспомощными. Итак, пухлые тоже.
6. Тщательно пролить решение по пунктам: номер вопроса, ответ на вопрос, обоснование.
Задание 30.
В этом задании вы даете таблицу со статистическими данными. Его необходимо анализировать и отвечать на вопросы, опираясь на знание курса биологии.
Пример задания
Используя таблицу «Объем кровотока» и знания биологии, ответьте на следующие вопросы:
1. В каком органе происходит кровоток при физической нагрузке, он уменьшается и почему?
2. Почему кровоток в коже при физической нагрузке увеличивается?
3.Какой отдел вегетативной нервной системы активируется при физической нагрузке: симпатический или парасимпатический?
Объем кровотока:
Решение
1. Из таблицы видно, что при физических нагрузках кровоток в тонком кишечнике уменьшается. Чтобы ответить на вопрос «Почему», воспользуемся знаниями биологии. В этом случае причиной является необходимость обеспечения большего притока крови к мышцам и коже.
2. Кожа обеспечивает терморегуляцию, защищая от перегрева путем выделения и испарения пота.Для образования пота необходим обильный кровоток через кожу.
3. При физической нагрузке активируется симпатическая нервная система.
Задание 31.
В этом задании дается перечень условий и статистических данных, на основании которых необходимо выбрать меню, а именно: таблица расхода энергии при совершении тех или иных действий в килокалориях и перечень продуктов, их калорийность и содержание в них белков, жиров и углеводов.
Пример задания
Маша и Миша решили посетить клолодром.Чтобы сэкономить на проезде на автобусе, они обзавелись роликами и за полчаса быстрого катания добрались до клолодрома, где провели 2 часа на альпинистских дорожках, после чего на роликах долго возвращались домой, потратив 40 минут.
Дома Маша и Миша решили пообедать. У Маши аллергия на глютен, содержащийся в большинстве каш, а Миша не любит рыбу, но хочет, чтобы в его рационе было много белка.
Уточняйте энергоемкость Маши и Миши и компенсируйте каждый рекомендуемый обед с учетом индивидуальных потребностей.
Таблица 1
Блюда и напитки Энергетическая ценность (ккал) Белки (г) Жиры (г) Углеводы (г)
Геркулес 303 12,8 6 65,4
Каша гречневая 153 5,8 1,7 29,1
Манная крупа 119 3 5,2 15,4
Овсянка 115 4,5 5 13,6
Макаронные изделия 356 10,9 0,6 74
Пшенная каша 131 4,6 1,3 25,9
Вареный рис 123 2,5 0,7 36,1
Картофель вареный 74 1,7 0,2 15,8
Суп из упаковки 333 10,7 3,3 51,6
Лапша быстрого приготовления 326 10 1,1 69
Говядина тушеная (масса нетто одной банки обычно 350 г) 220 16,8 17 0
Ростки в масле (масса нетто одной банки обычно 350 г) 362 17,5 32,3 0
Колбаса щерочная 473 24,8 41,5 0
Сыр 370 26,8 27,4 0
Сладкие крекеры 377 9 4,6 72,8
Взломщик печенья 352 11 13,3 67,1
Сладкое печенье 445 7,5 16 68
Хлеб 235 8 0,9 50
Апельсиновый сок 60 0,7 0,1 13,2
Чай без сахара 0 0 0 0
таблица 2
Алгоритм назначения
1.Используя таблицу, посчитайте энергопотребление.
Клаттер 5,5 ккал/мин, 2 часа, то есть 120 минут.
Катание на роликах — 7,5 ккал/мин, 30 минут туда и 40 минут обратно, всего 70 минут.
(5,5×120) + (7,5×70) = 660 + 525 = 1185 ккал.
2. Ориентируясь на состояние, выберите продукты, которые можно использовать.
Если говорят, что Маше нельзя глютен, то надо вычеркнуть все продукты, которые его содержат. Глютен содержится в кашах, за исключением гречки и риса, поэтому нужно вычеркнуть все остальные каши, хлебобулочные изделия, макароны и колбасу.
Если не указано, что Миша не любит рыбу, но хочет получать больше белка, нужно рыбу вытащить и выбрать продукты с наибольшим содержанием белка.
Аналогично необходимо аргументировать, если в условии упомянуты какие-то другие обстоятельства или ограничения.
3. Составьте меню так, чтобы перекрыть полученную потраченную калорию. Превышение допустимо не более чем на 20 килокалорий.
МАШИНА НА МАШИНУ: Суп из пакета, картофель, шпроты в масле, сыр, сок апельсиновый — 1199 ккал.
Разное Разное: Сколкас Сложный, Сыр, Крекер, Сок апельсиновый — 1206 ккал.
Задача 32.
Всегда связана с задачей 31 и выполняется на основе полученных вами данных.
Пример задания
Кто из юных альпинистов после обеда дольше будет чувствовать сытость? Объяснить ваш выбор.
Решение
Известно, что углеводы усваиваются быстрее жиров.Оцените меню Маси и Миши с точки зрения количества жиров. У Маши в меню 63,3 г жиров, у Миши 82,3 г, значит Миша дольше будет чувствовать сытость.
ОГЭ по биологии не входит в перечень обязательных, но его часто выбирают студенты. По мнению специалистов, экзамен по этому предмету по большинству предметов проходит достаточно успешно по этому предмету, поэтому за относительно легкими закрепилась слава славы. Также ряд выпускников 9-х классов планируют поступать в школу медицинского профиля.Биология выбирается и при поступлении в 10 класс со специфическим уклоном. На этапе 9 класса пройденный материал вполне доступен для понимания и усвоения.
В 2018 году минимальный порог составлял 13 баллов — иными словами, чтобы сдать минимальный оценочный экзамен, необходимо выполнить 13 заданий. Максимум – 32 балла на оценку «отлично».
Структура ЕГЭ по биологии напоминает остальные экзамены:
Первая часть предназначена для проверки уровня владения фактическими данными, законами, терминами.Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, соответствующих, последовательности — ответы отображаются в форме ответов.
Вторая часть — некоторые задания, требующие развернутого ответа. Необходимо решить задачу и подробно описать ход выводов.
По степени сложности все задания разделены на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку студента и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокий.
Первым шагом является определение цели, которую необходимо достичь. На основе цели можно составить подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет дробным, бессистемным, а результат не самым высоким. Ознакомление с Позволяет составить план, по которому будет проводиться подготовка. Очень важно организовать себя, чтобы не отклоняться от плана, заниматься регулярно. Лучше всего сочетать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с учителем или репетитором.
Решу по биологии — это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разного типа и уровня сложности.
Можно ли приготовить с «нуля»?
Да. Это требует времени, самодисциплины и возможности проконсультироваться с профессионалом. В этом случае рекомендуется нанять репетитора и регулярно сдавать задания онлайн.
Начинать подготовку рекомендуется в начале 9 класса для повторения материала за предыдущие годы:
Общая биология;
Анатомия;
Ботаника;
Экология;
Зоология.
Учитывая особенности своих знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки с помощью онлайн-тестирования: возможность оценки и закрепления знаний, экономия времени, возможность сразу начислять баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.
Теоретический материал
Биология как наука. Методы биологии
Биология — наука о жизни, ее закономерностях и формах проявления, о существовании и распространении ее во времени и пространстве.Он исследует происхождение жизни и ее сущность, развитие, отношения и разнообразие. Биология относится к естественным наукам.
Впервые термин «биология» употребил немецкий профессор анатомии Т. РУЗ в 1779 г. Однако общепринятым он стал в 1802 г., после того как его стал использовать французский естествоиспытатель Ж.-Б. Ламарк.
Современная биология представляет собой комплексную науку, состоящую из ряда самостоятельных научных дисциплин со своей исследовательской базой.
Биологические дисциплины

Botany — Наука о растениях,
Зоология — Животная наука,
Mycology — о грибах,
вирусология — о вирусов,
микробиология — о бактерии.
Анатомия — Наука, изучающая внутреннее строение организмов (отдельных органов, тканей). Анатомия растений изучает строение растений, анатомия животных – строение животных.
Морфология — Наука, изучающая внешнее строение организмов
Физиология — Наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, функции отдельных органов.
Гигиена — Наука о сохранении и укреплении здоровья человека.
Цитология — Клеточная наука.
Гистология — Наука о тканях.
Систематика — Наука, классификация живых организмов. Классификация — разделение организмов на группы (виды, рода, семейства и др.) на основании особенностей строения, происхождения, развития и др.
Палеонтология — Наука, изучающая ископаемые остатки (отпечатки, окаменелости, и др.) организмов.
Эмбриология — наука, изучающая индивидуальное (микробное) развитие организмов.
Экология — Наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой.
Этология — Наука о поведении животных.
Генетика — Наука о законах наследственности и изменчивости.
Селекция — Наука, выведение новых и улучшение существующих домашних животных, сортов культурных растений и штаммов бактерий и грибов.
Эволюционное учение — Изучение вопросов возникновения и закономерностей исторического развития жизни на Земле.
Антропология — Наука о возникновении и развитии человека.
Клеточная инженерия — Направление науки, занимающееся получением гибридных клеток. Примером может служить гибридизация раковых клеток и лимфоцитов, слияние протопластов разных растительных клеток, а также клонирование.
Генная инженерия — направление науки, занимающееся получением гибридных молекул ДНК или РНК. Если клеточная инженерия работает на клеточном уровне, то ген работает на молекулярном уровне.В этом случае специалисты «пересаживают» гены одного организма в другой. Одним из результатов генной инженерии является получение генетически модифицированных организмов (ГМО).
Бионика — Направление в науке, которое занимается возможностями применения принципов организации, свойств и структур живой природы в технических устройствах.
Биотехнология — Дисциплина, изучающая возможность использования организмов или биологических процессов для получения необходимых человеку веществ.Как правило, в биотехнологических процессах используются бактерии и грибы.
Общие методы биологии
Метод — способ познания действительности.
1. Наблюдение и описание.
2. Измерение
3. Сравнение
4. Эксперимент или опыт
5. Моделирование
6. Исторический.
Этапы научного исследования
Проведенные Наблюдения над объектом или явлением
на основании данных, выдвинутых гипотеза
проведенный научный эксперимент (с проверкой опытом)
можно назвать
теория или закон
Свойства живого
Метаболизм (метаболизм) и поток энергии — важнейшее свойство живого.Все живые организмы поглощают необходимые им вещества из внешней среды и различают продукты жизнедеятельности.
Единство химического состава. Среди химических элементов в живых организмах преобладают углерод, кислород, водород и азот. Кроме того, важнейший признак живых организмов основан на органических веществах: жирах, углеводах, белках и нуклеиновых кислотах.
Ячеистая структура. Все организмы состоят из клеток. Только у вирусов нет вирусов, но они тоже проявляют признаки жизни, только поражая клетку-хозяина.
Раздражимость — Способность организма реагировать на внешнее или внутреннее воздействие.
Самовоспроизведение. Все живые организмы способны к размножению, т. е. воспроизводить себя подобно. Размножение организмов происходит в соответствии с генетической программой, записанной в молекулах ДНК.
Наследственность и изменчивость.
Наследственность – это свойство организмов передавать свои признаки потомкам. Наследственность обеспечивает непрерывность жизни.Изменчивость — способность организмов приобретать новые признаки в процессе своего развития. Наследственная изменчивость является важным фактором эволюции.
Рост и развитие.
Рост — количественные изменения (например, увеличение массы).
Развитие — качественные изменения (например, формирование систем органов, цветение и плодоношение).
Саморегуляция — Способность организма поддерживать постоянство своего химического состава и процессов жизнедеятельности — Гомеостаз.
Приспособляемость (адаптация)
Ритмический — периодические изменения интенсивности физиологических функций с различными периодами колебаний (суточные, сезонные ритмы). (Например, фотопериодизм — это реакция организма на длину светового дня).
Уровни организации жизни
Комната
Уровень
Имя
Чем представлен
Биосфера
Сочетание всех экосистем
планета
Экосистема
(биогеоцетическая)
Система популяций
видов различается по их взаимоотношениям между собой и окружающей средой
Саванна, Тундра
Популяция
видов
Совокупность популяций
образующих видов
Белые медведи,
Синие киты
Организм
Организм как целостная система
Бактерии, Обезьяна
Сотовый
Ячейка и ее структурные компоненты
Эритроциты, митохондрии, хлоропласты
Молекулярный
Органические и неорганические
вещества
Белки, углеводы;
Вода, ионы солей
Тестовые задания в формате ОГЭ
Какая наука изучает разнообразие растений?
1) Физиология 2) Систематика 3) Экология 4) Селекция
2.Узнать, нужен ли свет для образования крахмала в листьях, можно с помощью
1) описания органов растений 2) сравнения растений разных природных зон
3) наблюдения за ростом растений 4) эксперимента по фотосинтезу
3. В какой области биологии была разработана клеточная теория?
1) вирусология 2) цитология 3) анатомия 4) эмбриология
4. Для разделения клеток клетки по плотности выберете метод
1) наблюдения 2) хроматография 3) центрифугирование 4) выпаривание
5.На фотографиях изображена модель фрагмента ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?
1) классификация 2) эксперимент 3) наблюдение 4) моделирование
6. На рисунках изображен фрагмент ДНК диареи. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?
классификация 2) эксперимент 3) наблюдение 4) моделирование
7. Использованием какого научного метода иллюстрируется сюжет картин голландского художника Я.Настенный «Пульс» написан в середине XVII века?
1) Моделирование 2) Измерение 3) Эксперимент 4) Наблюдение
8. Рассмотреть график, отражающий процесс роста и развития насекомых.
Определите длину насекомого на 30-й день его развития.
1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0
9. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?
1) И.И. Мечникова 2) Л. Пастер 3) Гл. Дарвин 4) И.П. Павлова
10. Какая наука изучает разнообразие растений?
1) Физиология 2) Систематика 3) Экология 4) Селекция
11. Выберите пару животных, в опытах с которыми были сделаны основные открытия в области физиологии животных и человека.
1) лошадь и корова 2) пчела и бабочка 3) собака и лягушка 4) ящерица и голубь
12. В какой области биологии была разработана клеточная теория?
1) вирусология 2) цитология 3) анатомия 4) эмбриология
13.Для точного установления степени влияния удобрения на рост растений по методу
1) эксперимент 2) моделирование 3) анализ 4) наблюдение
14. Пример применения экспериментального метода исследования
1) Описание строения нового растительного организма
2) Сравнение двух микропродуцентов с различными тканями
3) Подсчет пульса у человека до и после нагрузки
4) Формулировка позиции на основании фактов
15.Микробиолог хотел узнать, как быстро размножается один из видов бактерий на разных питательных средах. Он взял две колбы, наполнил их до половины разными питательными средами и поместил туда примерно одинаковое количество бактерий. Каждые 20 минут он снимал образцы и подсчитывал количество бактерий в них. Данные его исследования отражены в таблице.
Изучите таблицу «Изменение скорости размножения бактерий за определенное время» и ответьте на вопросы.
Изменение скорости размножения бактерий в течение определенного времени
Время после внесения бактерий в культуру, мин.
Количество бактерий в колбе 1
Количество бактерий в колбе 2
1) Сколько бактерий поместил ученый в каждую колбу в самом начале эксперимента?
2) Как изменилась скорость размножения бактерий за опыт в каждой колбе?
3) Как я могу объяснить результаты?
Литература
Каменский А.А., Криксунов Е.А., Книга В.В. Биология. Общая биология 9 класс: учеб. Для общеобразовательного учреждения. М.: Капля, 2013.
Заяц Р.Г., Рачковская И.В., Бутиловский В.Е., Давыдов В.В. Биология для абитуриентов: вопросы, ответы, тесты, задания. – Минск: Унипресс, 2011. – 768 с.
«РУМЭ ОГЭ»: биология. Учебник Дмитрия Гущина [Электронный ресурс] — URL: http://Oge.sdamgia.ru
Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников общеобразовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.Заданиями проверяются знания следующих разделов биологии:
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточная структура организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство бактерий. Царство грибов.
Царство растений.
Царство животных.
Общая структура строения и процессов жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие человеческого организма.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Поддержка и движение.
Внутренняя среда.
Транспортные вещества.
Продукты питания. Дыхание.
Метаболизм. Выбор. Покрытие кузова.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы первой прообразной помощи.
Воздействие факторов внешней среды на организмы.
Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем вам успеха!
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по биологии содержит две части.Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный зачет ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.э., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный зачет ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный зачет ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.э., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный зачет ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) Формата биологии 2017 года содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.э., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.э., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.э., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный зачет ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.э., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный зачет ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
Стандартный зачет ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй – из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.э., первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимов) не предусмотрены, количество ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы должны подойти в конце учебный год.
один правильный вариант .
При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .
Незнайка решит ЕГЭ по биологии. Онлайн-тесты GIA по биологии
На этой странице вы можете пройти тесты по биологии онлайн, составленные профессиональным преподавателем с учетом актуальных требований к знанию предмета.Не упустите возможность проверить свои знания по биологии, чтобы подтянуть перед экзаменом сложные для вас темы!

Подробнее об онлайн-тестах читайте в статье.
Понимание механизма митоза, непрямого деления клеток, имеет большое значение для сдачи ЕГЭ по биологии на высокий балл. Знание того, как осуществляется митоз, требуется не только для ответов на многие тестовые задания, но и для решения задач по цитологии (27 вопрос).В этих тестах представлено всего несколько заданий, рассматривающих митоз, а за всю историю ЕГЭ их было очень много. Митоз напрямую связан с мейозом. Сложные жизненные циклы разных организмов содержат закономерное чередование процессов митоза и мейоза.
Многие студенты понимают процесс мейоза, сокращение клеточного деления, даже хуже, чем митоз. У него больше фаз — 8, а не 4, как в митозе. Более того, для живых организмов оно имеет еще более важное и тонкое значение.При ответе на задания ЕГЭ требуется подробно и подробно объяснять события мейоза. Важна конкретика, а не общие фразы. Примеры вопросов, касающихся мейоза: «Какие хромосомы характеризуются независимым расхождением? Какое значение это имеет? «, «Почему причины комбинационной изменчивости также присущи мейозу?» »
Онтогенез – важнейшая тема биологии, рассматривающая процессы развития живых организмов. Так что попробуйте, не задумываясь, ответить на вопросы «У каких организмов в процессе эволюции впервые появился третий зародышевый листок? Какие органы и системы произошли от него? » Трудный ?.
Генетика — одна из самых сложных областей биологии. По госпрограмме изучение генетики в школе занимает около 4-5 месяцев, ее основы закладываются в 9 классе, курс продолжается в 10-11 классах. К ЕГЭ по биологии разработано множество задач по генетике, которые помещаются в самый последний вопрос номер 40. Можно ли решать задачи на отлично без глубокого понимания теории? Конечно, нет. Эти тесты помогут вам понять трудности генетики.
Знание зоологии и ботаники очень важно для понимания этапов эволюции. Но одних их недостаточно. Необходимо понять связи между разными организмами, сделать выводы о том, на каком этапе исторического развития возникли усложнения в строении и функциях. Любая стадия эволюции может характеризоваться разными направлениями — ароморфозом, идиоадаптацией, общей дегенерацией. Этим направлениям за многие миллионы лет подверглись сотни и тысячи различных групп живых организмов.Каковы их особенности? Насколько они важны для эволюции? Проверь себя!
Для понимания процесса эволюции важны знания зоологии и ботаники, но это еще не все. Необходимо проследить связи между разными организмами, чтобы иметь возможность сделать выводы о том моменте, когда в историческом развитии возникли усложнения в строении и функциях. Любая стадия эволюции может характеризоваться разными направлениями: ароморфозом, идиоадаптацией, общей дегенерацией… Сотни и тысячи различных групп живых организмов развивались таким образом на протяжении многих миллионов лет. Каковы их особенности? Насколько они важны для эволюции? Проверь себя!
Тема «Мозг» — одна из самых интересных и сложных в биологии. Традиционно строение нервной системы человека плохо усваивается учащимися из-за большого объема информации. Нервная система контролирует огромное количество структур в организме. Примеры вопросов ЕГЭ по данной теме: «Какой отдел головного мозга отвечает за окончательное формирование зрительных ощущений?», «Какой отдел головного мозга регулирует температуру тела и является центром жажды и сытости?» «Какова функция среднего мозга?», «Какой мозг человека управляет обменом веществ?»
Для многих студентов характерно непонимание разницы между структурами вегетативной и соматической нервной системы.При ответе на экзамене это может иметь решающее значение. Так, во второй части заданий ЕГЭ 2016 года разработчики создали новые вопросы, в которых необходимо было указать расположение ядер и узлов как симпатической, так и парасимпатической нервной системы. Эти вопросы, в первую очередь, требуют знания основных понятий раздела «Нервная система», таких как «дендрит», «тело нейрона», «аксон». Ну а для глубокого понимания темы необходимо знать функции всех отделов нервной системы.Работайте с онлайн-тестами и улучшайте свои знания.
Преимущества подготовки к тесту
Онлайн-тесты к ЕГЭ по биологии как метод повторения накопленных знаний имеют ряд преимуществ, среди которых:
простота использования — вы можете подготовиться к ЕГЭ с помощью тестов, просто сидя за компьютером и отмечая правильные ответы, при этом у вас нет опасения, что преподаватель вдруг задаст провокационный вопрос, на результаты не повлияет волнение и др.;
устранение ошибок при поверке из-за усталости и др.;
снижение трудоемкости.
Онлайн-задания позволяют охватить все темы дисциплины, в отличие от устного экзамена, в ходе которого преподаватель не имеет возможности уделить много времени одному студенту для проверки уровня его знаний.
Не упустите возможность подготовиться к ЕГЭ 2016 с помощью тестовых заданий, составленных репетитором года (2015) — В.Ю. Ярославцева, который уже помог сотням школьников поступить в выбранные ими вузы. Напишите нам на почту или позвоните по указанным на сайте телефонам! Будем рады ответить на все ваши вопросы!
Видеокурс «Получи пятерку» включает в себя все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задания 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Также подходит для сдачи базового экзамена по математике. Если вы хотите сдать экзамен на 90-100 баллов, вам нужно решить часть 1 за 30 минут и без ошибок!
Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 классов, а также для учителей.Все, что нужно для решения части 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачи 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобаллу, ни гуманитарию.
Вся необходимая теория. Быстрые решения, ловушки и секреты экзамена. Разобрал все актуальные задания части 1 из банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.
Курс содержит 5 больших тем, 2.по 5 часов каждый. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.
Сотни экзаменационных заданий. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминающиеся алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех видов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые решения, полезные шпаргалки, развивающие пространственное воображение. Тригонометрия с нуля до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Визуальное объяснение сложных понятий.Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. Основа решения сложных задач 2-й части ЕГЭ.
В 2017 году принята новая модель КИМ ЕГЭ по биологии, направленная на увеличение разнообразия апробируемых аспектов биологической подготовки выпускников.
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме последовательной нумерации. Оптимизирована структура экзаменационной работы:
1. Количество заданий в экзаменационной работе уменьшено с 40 до 28.
2. В части 1 предложены задания новых типов, которые существенно различаются по видам учебных действий: заполнить недостающие элементы схемы или таблицы, найти ошибки в рисунке, проанализировать и обобщить информацию, проанализировать графики и таблицы со статистическими данными.
3. Немного уменьшено максимальное количество первичных баллов: с 61 в 2016 году до 59 в 2017 году.
4. Время выполнения задания увеличено со 180 до 210 минут.
Во 2 части количество и виды заданий с развернутым ответом остались без изменений — 7 заданий.
Особое внимание уделяется формированию способов деятельности: овладению методическими навыками; применение знаний при объяснении биологических процессов, явлений, овладение умением решать биологические задачи. Проверка навыков работы с информацией биологического содержания осуществляется посредством ее представления в различных формах (в виде текстов, рисунков, схем, таблиц, графиков, схем).
В 2017 году планируется исключить из экзаменационной работы ЕГЭ по биологии все задания с выбором одного ответа. Это связано с наличием в них следующих существенных недостатков: однообразие формы изложения тестируемого содержания, невозможность создания заданий проблемного или творческого характера; отсутствие возможности проверить практические навыки студентов; сложность выявления истинных пробелов в развитии контента у участников ЕГЭ. Существенным недостатком заданий с выбором одного ответа также является наличие элемента случайности, угадывания правильного ответа.
Как показал сравнительный анализ результатов ЕГЭ за последние два года, уменьшение количества заданий в экзаменационной работе с выбором одного правильного ответа с 36 до 25 не повлекло за собой заметного снижения результатов ЕГЭ . Доля участников ЕГЭ по биологии, не набравших минимальное количество баллов, остается примерно на одном уровне, в пределах статистически допустимых ошибок.
Значительная модернизация формы и структуры КИМ потребовала корректировки подходов к построению экзаменационной работы, включения заданий нового формата.
В части 1 экзаменационной работы нового формата сохранены только задания с кратким ответом, но увеличено их количество, а в ряде случаев существенно изменена форма их представления по сравнению с предыдущими годами. Известно, что задания с кратким ответом позволяют не только проверить больший объем содержания предмета, но и, главное, дать оценку общеобразовательным и предметным умениям (сравнение, обобщение, классификация, систематизация, объяснение). , решение учебных и практических задач и др.), что соответствует современным тенденциям развития общего образования.
Наряду с сохранением существующих заданий появились новые биологические задания, расширился круг заданий с рисованием.
В качестве примера модернизированной задачи приведем задачу 3 (здесь и далее приведены задачи из проекта демо-версии КИМ).
Это расчетная биологическая задача. Задание создано на основе традиционных для КИМ ЕГЭ по биологии заданий с выбором одного ответа.В новой редакции участник ЕГЭ, опираясь на знание генетической информации и хромосомного набора соматических и половых клеток, самостоятельно проводит все необходимые расчеты.
В качестве примера задания на работу с чертежом приведем задание 4.
Особенностью данного образца задания является то, что аттестующемуся предлагается вывести из » слепое» изображение предмета (подписи к рисунку отсутствуют).Причем один из признаков, приведенных в задании, проверяет знание морфологии объекта, а второй – знание свойств или функций. Такие задания проверяют, помимо умения работать со зрительной информацией, знания в области клетки и ее жизнедеятельности.
Наряду с известными или модернизированными видами заданий в экзаменационную работу включаются совершенно новые задания, проверяющие развитие понятийного аппарата путем заполнения пропусков в схемах, таблицах, работы с графиками, таблицами, гистограммами, и Т. Д.Все они направлены на укрепление деятельностной базы и делают экзаменационную работу более практикоориентированной.
Примером таких заданий является задание 1.
Данное задание позволяет проверить не только знание понятийного аппарата курса биологии, но и умение устанавливать соподчиненность и иерархию терминов (понятий), а также их внутреннюю логическую связь.
Рассмотрим примеры заданий (задача 21) на работу с информацией, представленной в графическом или табличном виде, задания на анализ результатов исследования.
Представляется, что с помощью таких заданий можно обеспечить формирование у выпускников основ целостной научной картины мира и умения анализировать, оценивать и обобщать научную информацию.
Новая КИМ модель ЕГЭ является преемницей существующей модели ЕГЭ 9 по биологии. Отдельные виды заданий, которые будут включены в КИМ в модернизированном виде в 2017 году, успешно прошли многолетнюю апробацию при аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам и доступны в открытом банке заданий ОГЭ.Они могут стать основой для подготовки школьников к ЕГЭ по биологии в предстоящем учебном году.
Задача 9 является примером непрерывности.
В ОГЭ с помощью таких заданий проверяются знания о строении, жизни и значении животных и растительных организмов. В новой модели КИМ ЕГЭ к этим объектам добавятся бактерии и вирусы.
В целом в ЕГЭ 2017 года объектами контроля, как и в предыдущие годы, являются знания и умения, составляющие инвариантное ядро содержания курса биологии основной и средней школы, его разделы «Растения», «Бактерии, грибы, лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общая биология».Эти разделы представлены в Кодификаторе в виде семи содержательных блоков и требований к уровню подготовки выпускников организаций образования к ЕГЭ 2017 года по биологии.
Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Задания проверяют знание следующих разделов биологии:
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство бактерий. Королевство грибов.
Царство растений.
Царство животных.
Общий план строения и жизненных процессов. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие человеческого организма.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Поддержка и движение.
Внутренняя среда.
Перевозка веществ.
Питание. Дыхание.
Метаболизм. Выбор. Покрытия кузова.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой помощи.
Влияние факторов окружающей среды на организмы.
Экосистемная организация живой природы.Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем вам всяческих успехов!
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по биологии содержит две части.Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих пунктов варианты ответов предлагаются только в 22 пунктах. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам предстоит лицо в конце учебного года.
один правильный вариант .
При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .
При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .
ЕГЭ по биологии является выборочным и сдавать его будут те, кто уверен в своих знаниях. ЕГЭ по биологии считается сложным предметом, так как проверяются знания, накопленные за годы учебы.
Задания ЕГЭ по биологии отбирались разных типов; для их решения необходимы уверенные знания основных тем школьного курса биологии.На основе преподавателей разработано более 10 тестовых заданий по каждой теме.
Темы, которые необходимо изучить при выполнении заданий, см. в ФИПИ. Для каждой задачи прописан свой алгоритм действий, который поможет в решении задач.
Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 по биологии:
Изменена модель задания во 2 строке. Вместо задания с множественным выбором за 2 балла включено задание по работе с таблицей за 1 балл.
Максимальный первичный балл уменьшился на 1 и составил 58 баллов.
Структура заданий к ЕГЭ по биологии:
Часть 1 — это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение дается около 5 минут.
Совет : внимательно прочитайте формулировку вопросов.
Часть 2 — это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.
Консультация : изложить свои мысли в литературе, подробно и развернуто ответить на вопрос, определить биологические термины, даже если это не требуется в заданиях. Ответ должен иметь план, не писать сплошным текстом, а выделять пункты.
Что требуется от студента для сдачи экзамена?
Умение работать с графической информацией (схемы, графики, таблицы) — ее анализ и использование;
Множественный выбор;
Установление соответствия;
Секвенирование.

Баллы за каждое задание по биологии ЕГЭ

Блюда и напитки	Энергетическая ценность (ккал)	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)
Геркулес	303	12,8	6	65,4
Каша гречневая	153	5,8	1,7	29,1
Манная крупа	119	3	5,2	15,4
Овсянка	115	4,5	5	13,6
Макаронные изделия	356	10,9	0,6	74
Пшенная каша	131	4,6	1,3	25,9
Вареный рис	123	2,5	0,7	36,1
Картофель вареный	74	1,7	0,2	15,8
Суп из упаковки	333	10,7	3,3	51,6
Лапша быстрого приготовления	326	10	1,1	69
Говядина тушеная (масса нетто одной банки обычно 350 г)	220	16,8	17	0
Ростки в масле (масса нетто одной банки обычно 350 г)	362	17,5	32,3	0
Колбаса щерочная	473	24,8	41,5	0
Сыр	370	26,8	27,4	0
Сладкие крекеры	377	9	4,6	72,8
Взломщик печенья	352	11	13,3	67,1
Сладкое печенье	445	7,5	16	68
Хлеб	235	8	0,9	50
Апельсиновый сок	60	0,7	0,1	13,2
Чай без сахара	0	0	0	0

1 балл — за 1, 2, 3, 6 задания.
2 балла — 4, 5, 7-22.
3 балла — 23-28.

Как подготовиться к экзамену по биологии
Повторение теории.
Правильное распределение времени для каждой задачи.
Решение практических задач несколько раз.
Проверка уровня знаний путем решения тестов онлайн.
Регистрируйтесь, учитесь и получайте высокие баллы!
Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии. Онлайн-тесты кодификатора ГИА по биологии ОГЭ
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки студентов к основному государственному экзамену по биологии.
Элементы содержания, проверенные заданиями проверяемой работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов
Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток — одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — Неголковые формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Практика выращивания и размножения растений и домашних животных, уход

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать Учебник ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — ФайлыКачат.com, быстрая и бесплатная загрузка.
Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по биологии в 2020 году
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементам содержания основного государственного егэ по биологии 2020
Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов ОГЭ 2020 по биологии
ОГЭ 2020, биология, 12 вариантов, типовые варианты экзаменов от разработчиков ОГЭ, Мошарыкиной Т.В.
Следующие учебники и книги.
Государственная итоговая аттестация выпускников девятых классов на данный момент является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.
Чем привлекательна тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 2019 года? Аттестация непосредственно в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей вопросы с выбором ответа на них.Проводится прямая аналогия с экзаменом. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с ответами на проверку помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт посвященный подготовка к гиаме 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.
Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — все теперь в ваших руках. Вам не будет лишним посетить наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к сложному тесту ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.
М.: 2018. — 208 с.
Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к выполнению контрольно-измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий основного государственного экзамена. Цель пособия – отработка практических навыков учащихся при подготовке к ЕГЭ в 9 классе по биологии. В сборнике представлен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, кроме этого даны ответы на все варианты теста.Имеется подробная инструкция по проверке и оцениванию работ студентов. Сборник предназначен для учителей и методистов, осуществляющих подготовку учащихся к ЕГЭ, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.
Формат: PDF.
Размер: 6,5 МБ
Скачать: Drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5.
Инструкция по выполнению работ 6
Вариант 1 7.
Часть 1 7.
Часть 2 17.
Вариант 2 20.
Часть 1 20.
Часть 2 29.
Часть 3 33.
Часть 1 33.
Часть 2 41.
Вариант 4 46.
Часть 2
Часть 2 55.
Вариант 5 58.
Часть 1 58.
Часть 2 66.
Вариант 6 69.
Часть 1 69.
Часть 2 77.
Вариант 7 80.
Часть 1 80.
5 Часть 6

Вариант 8 91.
Часть 1 91.
Часть 2 100.
Вариант 9 104.
Часть 1 104.
Часть 2 113.
Вариант 10 117.
Часть 1 117.
Часть 2 125.
Опция 11 129.
Часть 1 129.
Часть 2 139.
Доп.
Часть 2 165.
Вариант 14 169.
Часть 1 169.
Часть 2 179.
Ответы 183.
Вариант 183.
Вариант 1 183.
Вариант 2 184.
Вариант 3 186.
Вариант 4 188.
Вариант 5 189
Опция 6 191.
Опция 7 193.
Опция 8 195.
Опция 9 196.
Опция 10 198.
Опция 11 200.
Опция 12 201.
Опция 13 203.
Опция 14 205.

Результатом основного государственного экзамена по биологии является оценка уровня выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Настоящее пособие является контрольно-измерительным материалом для подготовки к ЕГЭ по биологии в 9 классе. Контрольно-измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, полностью соответствуют ФГОС и проверить подготовку студентов по следующим разделам биологии:
— Растения.Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие законы. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольно-измерительных материалов может осуществляться по любому учебнику биологии, включенному в федеральный перечень учебников.
В пособие включены 14 вариантов экзаменационной работы по биологии 2018 года, соответствующих официальному деморализму. На все задания даны ответы, также даны критерии выполнения заданий с развернутым ответом.
Спецификация
контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году ЕГЭ
по биологии
1. Назначение Ким на ОГЭ — Оценка уровня общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций для государственного итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена можно использовать при наборе учащихся в профильные классы старшей школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание Ким
3. Подходы к подбору контента, разработка структуры Ким
Основой для разработки вариантов экзаменов является инвариантное базовое содержание биологического образования начальной школы, что находит отражение в федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендованных Минобрнауки России Федерации использовать при осуществлении государственной аккредитации образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками наиболее важных знаний, представленных в разделах биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизнедеятельности» , предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет охватить основное содержание курса, обеспечить достоверность контрольных измерительных материалов. Содержание, проверяемое на экзаменах, не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных организациях образования.
В экзаменационных материалах доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», так как именно в нем считаются актуальными для студентов сохранение и укрепление физического и психического здоровья человека.
4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ
Проявляется в выборе контролируемого содержания и построения структуры контрольных измерительных материалов. Содержание контрольной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии во Второй школе.Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемых типов заданий.
5. Характеристика структуры и содержания Ким
Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.
Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех верных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текст, о соотношении морфологических признаков организма или отдельных его органов с предлагаемыми моделями по заданному алгоритму), 1 об определении последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из них: 1 Повышенный уровень сложности в работе с текстом, предполагающий использование информации из текстовых контекстуальных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальные высокого уровня сложности: 1 по анализу статистических данных, представленных в табличной форме; 2 для использования биологических знаний для решения практических задач.
Обновлено: 08.07.2020
103583
Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter
Демо-версия огэ по биологии.Онлайн тесты на гиа по биологии. Дополнительные материалы и оборудование
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2020 году в балл по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в балл по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2018 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы в 2015 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2013 году в балл по пятибалльной шкале.
Изменения вариантов демонстрации ОГЭ по биологии
Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.
В 2013 году в часть 2 (Б) добавлена  практико-ориентированная задача на соотнесение по заданному алгоритму морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями.
В 2014 году в демо версии ОГЭ по биологии следующие изменения :
в части 1 (А) на 2 было уменьшено количество заданий,
во 2 части (Б) стало 900 добавлено новое задание с выбором трех правильных ответов из шести ;
в части 3 (С) было новое задание включено по применению биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы вырос с 43 до 46.
В 2015 году в демо версия ОГЭ по биологии изменилась структура версии :
Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала с по по всей версии без буквенных обозначений А, Б, С.
Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стал необходимым номер с номер правильного ответа (не обведен).
В демо версии ОГЭ 2016 — 2019 по биологии по сравнению с демо 2015 года изменений не было.
В демо версии ОГЭ 2020 по биологии по сравнению с демо 2019 произошли следующие изменения:
Было уменьшено количество заданий с 32 до 30 .
Был уменьшен максимальный первичный балл с 46 до 45 .
Часть 1 включена новых моделей задач 1 и 20 включена .
Часть 2 включает добавлена новая задача 27 , а задачи 31 и 32 переработаны в новую задачу 30 .
Спецификация
контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ
1. Назначение КИМ к ОГЭ — оценка уровня общеобразовательной биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях проведения государственной итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы общеобразовательной школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание ШМ
3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры СММ
Основой для разработки экзаменационных вариантов является инвариантное ядро содержания биологического образования в основной школе, которое нашло отражение в Федеральном компоненте ГОСО и в учебниках по биологии, рекомендованных Минобрнауки России Федерации для использования при реализации государственных образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие законы жизни», предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет проверить основное содержание курса, убедиться в достоверности материалов контрольных измерений. Содержание проверяемых в экзаменационных материалах не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных организациях образования.
В экзаменационных материалах высок удельный вес заданий по разделу «Человек и его здоровье», так как именно в нем вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека считаются актуальными для обучающихся.
4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ
Проявляется в подборе контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание контрольной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии в основной школе.Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.
5. Характеристика структуры и содержания ШМ
Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.
Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одного числа; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех правильных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, которые отсутствует в тексте, для соотнесения морфологических признаков организма или его отдельных органов с предлагаемыми моделями по заданному алгоритму), 1 для определения последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из них: 1 повышенного уровня сложности для работы с текстом, предполагающее использование информации из текста контекстуальных знаний для ответа на вопросы; остальные высокого уровня сложности: 1 для анализа статистических данных, представленных в табличной форме; 2 о применении биологических знаний для решения практических задач.
Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой публике получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности .
Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в этот вариант, позволят получить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)
Изменения в КИМ ОГЭ 2018 г. по биологии по сравнению с 2017 г. отсутствуют
Всего заданий — 32; из них по типу заданий: с кратким ответом — 28; с развернутым ответом — 4; по уровню сложности: В — 22; П — 7; В 3.
Максимальный балл – 46.
Общее время выполнения работы 180 минут.
Поскольку изменений нет, актуальна для подготовки демка ОГЭ 2017 года.
Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии 2017
Дополнительные материалы и оборудование
Перечень дополнительных материалов и оборудования, применение которых допускается на ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. На экзамене по биологии разрешены линейка и непрограммируемый калькулятор.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 32 задания.
Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.
Ответы на задания 1–22 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1.
Ответы на задания 23-28 записываются в виде последовательности цифр.Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1.
На задания 29–32 следует дать развернутый ответ. Задания выполняются по бланку ответов №2.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом
За правильное выполнение каждого из заданий 1–22 дается 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов.
За правильное выполнение каждого из заданий 23–27 дается 2 балла.
За ответы на задания 23 и 24 дается 1 балл, если ответ содержит любые два числа, представленные в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.
Если испытуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 дается 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибок.
За ответ на задание 26 выставляется 1 балл, если в любых двух позициях ответа написан неправильный символ, который представлен в стандартном ответе.Если ошибок больше, то дается 0 баллов.
За полное правильное выполнение задания 28 дается 3 балла; 2 балла, если на какой-либо одной позиции ответа написан не тот символ, который представлен в стандартном ответе; 1 балл дается, если в любых двух позициях ответа написаны не те символы, которые представлены в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.
Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы 46
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по БИОЛОГИИ.
Элементы содержания проверяются заданиями контрольной работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов.Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов
Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения строения и функционирования клеток являются одной из причин заболеваний организмов.
Вирусы – неклеточные формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы.Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Методика выращивания и разведения растений и домашних животных, уход за ними

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.
Спецификация контрольно-измерительных материалов к ЕГЭ 2020 по БИОЛОГИИ
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания к ЕГЭ по БИОЛОГИИ 2020
Демонстрация версия контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 по БИОЛОГИИ
ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.В.
Следующие учебники и книги.
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов на данный момент является добровольной, вы всегда можете отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.
Чем привлекательнее форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 классов 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответов на них.Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам идеально подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.
Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.