Тесты по математике для 4 класса
З.Н.Турайкина
Итоговые тесты
по математике
4 класс
для начальной школы
ТурайкинаЗ.Н.
Итоговые тесты по математике: 4 кл.-24 стр.
В брошюре представлены тестовые задания по математике, составленные в соответствии с программой начальной школы.
20 равнозначных по содержанию и количеству заданий тестов предназначены для проведения мини- зачётов во втором полугодии 4 класса при обобщении и повторении изученного материала.
г.Макинск, 2013 год
Предисловие
Здесь представлены итоговые тестовые задания по математике, составленные в соответствии с программой начальной школы.
20 равнозначных по содержанию и количеству заданий тестов предназначены для проведения мини- зачётов во втором полугодии при обобщении и повторении изученного материала за весь курс начальной школы.
На тестирование отводится часть урока или весь урок. Дети самостоятельно читают задание, осмысливают его, выбирают правильный ответ и вписывают его в табличку
Тестирование оценивают по уровням6 отличный уровень- выполнено 95-100% заданий, хороший- выполнено -80-94% заданий, средний- выполнено 51-79% заданий, низкий уровень- выполнено до 50% заданий.
В конце брошюры помещены ключи к тестам.
3
Т е с т 1
1. В каком числе 47 сотен?
1) 4751 2) 47510 4) 475 3) 47
2. Что означает цифра 9 в записи числа 3029781?
1) десятки 2) сотни
3) единицы тысяч 4) десятки тысяч
3. Какое число содержит 7 единиц 5-го разряда и 2 единицы 2-го
разряда?
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
умножением?
1) 350 : х = 10 2) х : 10 = 350
5. Какую часть метра составляет 1 см?
1) десятую 2) сотую 3) тысячную 4) миллионную
6. В каком из примеров первое действие умножение?
1) 500100 – 211072 : 8 × 4
2) 374 × (13 + 587) : 20
3) 1158 – 405 × 35 : 5
7. Сколько цифр в частном 25191 : 9?
1) 5 2) 3 3) 4 4) 2
8. Уменьшите число 2000000 в 5 раз:
1) 400000 2) 40000
3) 1000000 4) 40000000
9. С помощью какого выражения можно решить задачу:
Балка длиной 5 м весит 175 кг. Сколько весит такая же балка длиной 7 м?
1) 175 × 5 : 7; 2) 175: 5 × 7
3) 175 × 5 × 7
10. Решите задачу: Мотоциклист находился в пути 8 ч. Первые 5 ч он ехал со скоростью 65 км/ч, а оставшееся время – со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал?
1) 325 км 2) 210 км 3) 535 км
4
1. В каком числе 91 сотня?
1) 9123 2) 91230 3) 91 4) 912
2. Какое число предыдущее для числа 3000100?
1) 3000101 2) 3000099 3) 3009999 4) 3000900
3. Какое число самое маленькое?
1) 36021 2) 36012 3) 36102 4) 36201
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
делением?
1) х : 3 = 150 2) 150 : х = 3
5. Какую часть дециметра составляет 1 см?
1) десятую 2) сотую
3) тысячную 4) миллионную
6. В каком из примеров первое действие сложение?
1) 230562 : 6 + 247044 : 7
2) (256128 + 369372) : 50
3) 10000 – (3640 + 947700 : 45) : 100
7. Сколько цифр в частном 2718099 : 9?
1) 7 2) 6 3) 5 4) 8
8. Если из ста тысяч вычесть одну тысячу, то получится:
1) 9000 2) 90000 3) 99000 4) 101000
9. Решите задачу:
В парке дети израсходовали четвёртую часть фотоплёнки в 36 кадров.
Сколько кадров осталось?
1) 18 2) 28 3) 27
10. Решите задачу:
От дома до реки 60км. Мотоциклист от дома к реке ехал со скоростью 20 км/ч, а обратно – со скоростью 15 км/ч. За какое время мотоциклист проедет от дома до реки и обратно?
1) 4 ч 2) 5 ч 3) 3 ч 4) 7 ч
5
Т е с т 3
1. Напишите число, в котором 400 единиц I класса и 124 единицы II класса:
1) 400124 2) 124400
2. Какое число предыдущее для числа 500100?
1) 500101 2) 500999 3) 500099 4) 500090
3. Какое число самое маленькое?
1) 50005 2) 50050 3) 55000 4) 50500
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
сложением?
1) 396 — х = 100 2) х — 100 = 396
5. Какую часть дециметра составляет 1 мм?
1) десятую 2) сотую
2) тысячную 4) миллионную
6. В каком из примеров последнее действие деление?
1) 205 × 35 — 702 : 18
2) 1218 — 407 × 24 : 12
3) 6510 × (158 + 542) : 25
7. Вычислите 68450 – 3753:
8. Решите задачу:
Турист проехал на велосипеде 5 ч со скоростью 25 км/ч и на поезде со
скоростью 60 км/ч. Сколько часов турист ехал на поезде, если весь его
путь составил 305 км?
1) 6 ч 2) 3 ч 3) 4 ч 4) 10 ч
9. Решите задачу:
В 4 одинаковых коробках 80 банок консервов. Сколько банок в 3 таких
коробках?
1) 4 × 80 : 3 2) 80 : 4 × 3 3) 80 × 3 : 4 4) 80 – 80 : 4
10. Длина стороны квадрата 8 см. Какова его площадь?
1) 64 кв. см 2) 16 кв. см 3) 32 кв. см 4) 32 кв. см
6
Т е с т 4
1. Какое число самое большое?
1) 59136 2) 36591 3) 13659 4) 65931
2. В каком числе 250 тысяч 3 десятка 8 единиц??
1) 25038 2) 250038 3) 250308 4) 2500038
3. Какое число самое большое?
1) 88908 2) 88809 3) 88089 4) 88098
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
вычитанием?
5. Какую часть метра составляет 1 дм?
1) десятую 2) сотую
3) тысячную 4) миллионную
6. В каком из примеров первое действие вычитание?
1) 3000200 – 921570 : 51 × 12
2) 19682 × 36 + (50000 – 45237) × 34
3) 70080 – 409 × 35 : 55
7. Число 572800 уменьшите в 100 раз и к полученному результату прибавьте
100 единиц II класса:
1) 1357028 2) 105728 3) 5828
8. Вычислите: 298 × 370:
1) 100260 2) 11026 3) 29800 4) 110260
9. Решите задачу:
Пешеход прошёл за 6 ч 24 км. Сколько километров проедет машина за
такое же время, если она поедет в 15 раз быстрее, чем шёл пешеход?
1) 60 км; 2) 600 км; 3) 360 км.
10. Решите задачу:
У Маши было 16 фломастеров, это на 8 штук больше, чем маркеров.
Сколько всего фломастеров и маркеров у Маши?
1) 40 2) 24 3) 18 4) 34
7
Т е с т 5
1.
1) 700020 2) 700200
3) 70020 4) 70200
2. Напишите число, в котором 200 единиц I класса и 981единица II класса:
1) 200981 2) 981200
3. Какое число последующее для числа 4009999?
1) 4100000 2) 4010000 3) 4009998 4) 4000100
4. Какую часть метра составляет 1 мм?
1) десятую 2) сотую
3) тысячную 4) миллионную
5. Какое действие выполняется последним в выражении
(486000 – 612 * 570) * (618 : 6) + 6872520?
1) сложение 2) вычитание
2) умножение 4) деление
6. Решите задачу:
Ракета летит со скоростью 24000 км/ч. Сколько километров она
пролетит за 1 мин?
1) 24 км 2) 4000 км 3) 240 км 4) 400 км
7. Выберите уравнение, где уменьшаемое 54, а разность 9:
1) 54 : х = 9 2) 54 – х = 9 3) х – 54 = 9
8. Решите уравнение 30 * х = 12000:
1) 40 2) 400 3) 4000
9. Вычислите: 396476 + 9733.
10. Решите задачу:
Купили 2 кг колбасы и 500 г окорока. Во сколько раз меньше купили
окорока, чем колбасы?
1) 500 : 2 2) 500 — 2 3) 2000 : 500
4) 500 : 200 5) 2000 – 500
8
Т е с т 6
1. В каком числе 12 сотен?
1) 1297 2) 12970 3) 12 4) 129
2. Что означает цифра 3 в записи числа 243572?
1) десятки 2) сотни
3) единицы тысяч 4) десятки тысяч
3. Какое число последующее для числа 5999099?
1) 5999098 2) 5991000 3) 6000000 4) 5999100
4. В каком из двух уравнений неизвестное находится умножением?
1) 6300 : х = 100
2) х : 100 = 6300
5. Какую часть километра составляет 1 м?
1) десятую 2) сотую
2) тысячную 4) миллионную
6. В каком из примеров второе действие деление?
1) 12078 + 540 : 9 × 50
2) (12078 + 540 : 9) × 50
3) (80550 + 540) : 9 × 50
7. Периметр квадрата 224 см. Чему равна его сторона?:
8. Выберите правильный ответ в примере 65 × 92:
1) 598 2) 5980 3) 6080 4) 5880
9. Решите задачу:
Турист прошёл 10 км со скоростью 5 км/ч. Сколько времени занял весь
путь, если турист сделал привал на 20 мин?
1) 2 ч 20 мин 2) 2 ч 3) 40 мин 4) 1 ч 40 мин
10. Решите задачу:
От двух пристаней отошли одновременно навстречу друг другу катер и
лодка. Они встретились через 3 ч. Скорость лодки 15 км/ч, а скорость
катера в 4 раза больше. Найдите расстояние между пристанями?
1) 75 км 2) 23 км 3)225 км 4) 235 км
9
Т е с т 7
1. Как правильно записать число шестьдесят тысяч сорок?
1) 60040 2) 600400 3) 604000 4) 600004
2. В каком числе 360 тысяч 3 десятка 7 единиц?
1) 36037 2) 360037 3) 360307 4) 3600037
3. Какое число последующее для числа 7999099?
4) В каком из этих двух уравнений неизвестное находится делением?
1) х : 3 = 180 2) 180 : х = 3
5. Какую часть километра составляет 1 мм?
1) десятую 2) сотую
3) тысячную 4) миллионную
6. В каком из примеров первое действие сложение?
1) 53 × (354 + 246) – 546
2) 97 × 54 + 27 × 43 – 325
3) 40000 : (8 × 5) + 50000
7. Выберите правильный ответ в примере 54900 : 30
1) 183 2) 173 3) 1830 4) 18300
8. Сравни 5ч 20 мин … 325 мин:
1) больше 2) меньше 3) равно
9. При каком значении а выражение а – 12001 принимает наименьшее
значение?
1) 19121 2) 12015 3) 12051
10. Решите задачу:
С какой скоростью ехала грузовая машина, если за 4 ч она проехала 208
км?
1) 52 км/ч 2) 60 км/ч
3) 55 км/ч 4) 57 км/ч
10
Т е с т 8
1. В каком числе 470 тысяч 3 десятка 6 единиц?
1) 47038 2) 470036
3) 470306 4) 4700036
2. Какая цифра стоит в разряде сотен в числе 432567?
1) 4 2) 3 3) 2 4) 5
3. Какое число последующее для числа 6099999?
1) 6010000 2) 6100000
3) 6099998 4) 6001000
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
сложением?
1) 457 – х = 100 2) х – 100 = 457
5. Укажите, как правильно выразить 51 т 3 ц в килограммах?
1) 513 кг 2) 5130 кг
3) 51300 кг 4) 513000 кг
6. Какое из значений соответствует решению выражения 11889 : 3 – 83 × 40?
1) 6430 2) 6043 3) 643
7. Выберите правильный ответ для примера 840403 – 800690:
1) 39713 2) 28713 3) 39613 4) 39813
8. В каких примерах можно поставить знак «больше»?
1) 1/2 … 5/10; 2) 2/8 … 1/8;
3) 1/8 … 1/4; 4) 5/8 … 2/4.
9. Где записывается числитель?
1) под чертой дроби 2) над чертой дроби
10. Решите задачу:
От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях
отошли два теплохода. Через 3 ч расстояние между ними было 210 км.
Один теплоход шёл со скоростью 40 км/ч. Найдите скорость второго
теплохода.
1) 20 км/ч 2) 30 км/ч 3) 50 км/ч 4) 45 км/ч
11
Т е с т 9
1. Напишите число, в котором 500 единиц I класса и 827 единиц II класса:
1) 500827 2) 827500
2. Какое число предыдущее для числа 6000100?
1) 6000101 2) 6000099
3) 6009999 4) 600090
3. В каком числе содержится 13 десятков?
1) 1333 2) 133
2) 13 4) 13330
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится вычитанием?
1) х – 300 = 231 2) 300 – х = 231
5. Укажите, как правильно выразить 3 т 3 ц в центнерах?
1) 303 ц 2) 33 ц
3) 330 ц 4) 3300 ц
6. Какое из значений соответствует решению выражения 21024 : 6 × 8 + 968?
1) 29000 2) 324 3) 28600
7. Укажите выражение для нахождения площади квадрата со стороной 18 см:
1) 18 + 4 2) 18 × 4
3) 18 + 18 4) 185 × 18
8. Выберите правильный ответ для примера 650 × 3000:
1) 185000 2) 1950000 3) 1850000 4) 195000
9. Решите задачу:
На 12 одинаковых курток поставили 36 кнопок. Сколько кнопок
потребуется для 9 таких курток?
1) 3 2) 30 3) 27 4) 32
10. Решите задачу:
Самолёт вылетел из Москвы в Мурманск. Первые 2 ч он летел со
скоростью 600 км/ч. А остальной путь он летел со скоростью 400 км/ч.
Сколько всего часов летел самолёт, если расстояние между городами
2000 км?
1) 4 ч 2) 7 ч 3) 5 ч 4) 2 ч
12
Т е с т 10
1. Какое число самое большое?
1) 24683 2) 68324 3) 46832 4) 68432
2. Как правильно записать число семьдесят тысяч пятьдесят?
1) 70050 2) 700500 3) 705000 4) 700005
3. Какое число содержит 8 единиц 5-го разряда и 3 единицы 1-го разряда?
1) 30008 2) 80300 2) 80003 4) 30800
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
умножением?
1) 420 : х = 10 2) х : 10 = 420
5. Уменьшаемое 42, вычитаемое 7. Выберите соответствующую запись:
1) 42 + 7 2) 7 × 42
3) 42 – 7 4) 42 : 7
6. Укажите, как правильно выразить 7 км 80 дм в метрах:
1) 7008 м 2) 708 м
3) 7800 м 4) 70008 м
7. Какое из значений соответствует решению выражения 38025 – 48104 : 4?
1) 602 2) 25999 3) 7000
8. Сколько цифр в частном 21648 : 6?
1) 2 2) 3 3) 4 4) 5
9. С помощью какого выражения можно решить задачу:
Чтобы заквасить 360 кг капусты, потребовалось 4 бочонка. Сколько
потребуется таких же бочонков, чтобы заквасить 540 кг капусты?
1) 360 × 4 – 540 2) 540 : (360 : 4)
3) (540 – 360) × 4
10. В каких примерах можно поставить знак «меньше»?
1) 8/8 … 1 2) 3/8 … 3/4
3) 1/2 … 1/4 4) 2/8 … 1/4
13
Т е с т 11
1. Какое число предыдущее для числа 2001000?
1) 2001001 2) 2000099 3) 2000999 4) 2000900
2. Какое число самое большое?
1) 570009 2) 579
3) 5709 4) 57009
3. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
делением?
1) х : 2 = 180 2) 180 : х = 2
4. Укажите число, в котором 600 единиц I класса и 283 единицы II класса:
1) 600283 2) 283600
5. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
вычитанием?
1) х – 400 = 112 2) 400 – х = 112
6. Какое из значений соответствует решению выражения 2232 × 8 + 2340 : 4?
1) 627 2) 16001 3) 18441
7. Вычислите 4 кг 91 г – 2 кг 395 г:
1) 2 кг 696 г 2) 1 кг 706 г
3) 1 кг 696 г 4) 1 кг 769 г
8.Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см?
1) 20 см 2) 20 кв. см
3) 24 кв. см 4) 24 см
9. Решите задачу:
В одном киоске 930 журналов, во втором на 290 журналов больше, чем в
первом, а в третьем столько, сколько в первом и во втором киосках вместе.
Сколько журналов в третьем киоске?
1) 1280 2) 1220 3) 2440 4) 2150
10. Решите задачу:
Моторная лодка проплыла 90 км за 3 ч. С какой скоростью она двигалась?
1) 45 км/ч 2) 270 км/ч
3) 30 км/ч 4) 112 км/ч
14
Т е с т 12
1. Что означает цифра 7 в записи числа 5609781?
1) десятки 2) сотни
3) единицы тысяч 4) десятки тысяч
2. В каком числе 63 сотни?
1) 6328 2) 63280
3) 63 4) 632
3. Какое число последующее для числа 5010099?
1) 5010098 2) 5011000
3) 6000000 4) 5010100
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится
сложением?
1) 125 – х = 100 2) х – 100 = 125
5. Укажите, как правильно выразить 4 дм 5 см в миллиметрах:
1) 4500 мм 2) 450 мм
3) 45 мм 4) 405 мм
6. Какое из значений соответствует решению выражения 40000 – 11763 : 9?
1) 40337 2) 38693 3) 158
7. Чему равно частное чисел 84000 : 70?
1) 120 2) 1200 3) 12 4) 12000
8.В каких примерах можно поставить знак «равно»?
1) 1/2 … 4/8 2) 2/3 … 2/9
3) 1/7 … 1/9 4) 1 … 10/10
9. Решите задачу:
Товарный поезд прошёл 660 км за 6 ч, а скорый преодолел это же
расстояние за 5 ч. На сколько скорость движения скорого поезда больше,
чем скорость движения товарного?
1) 2 раза 2) 22 км/ч 3) 12 км/ч 4) 32 км/ч
10. Как найти площадь прямоугольника со сторонами 2 дм и 6 дм?
1) 2 + 6 дм 2) 2 × 4 + 6 × 4 дм
3) (2 + 6) × 2 дм 4) 2 × 6 дм
15
Т е с т 13
1. Напишите число, в котором 700 единиц I класса и 112 единиц II класса:
1) 700112 2) 112700.
2. Какое число предыдущее для числа 7010000?
1) 7010001 2) 7009999
3) 7000999 4) 7009000
3. В каком числе содержится 99 тысяч?
1) 9999 2) 99999
3) 999999 4) 999
4. Решите уравнение: 30 × х = 15000.
1) 50 2) 500 3) 5000
5. Укажите, как правильно выразить 60 км 20 дм в метрах:
1) 6200 м 2) 6020 м
3) 6002 м 4) 62 м
6. Какое из значений соответствует решению выражения 175700 : 7 – 9389?
1) 7520 2) 15711 3) 624
7. Чему равно произведение чисел 900 × 70?
1) 6300 2) 630
3) 63000 4) 64000
8. Вычислите 684 т + 4300 кг:
1) 11400 кг; 2) 11 т 400 кг;
3) 688 т 300 кг.
9. Решите задачу:
В магазин привезли 200 кг сметаны. Во флягах было 150 кг сметаны, а
остальная сметана – в 5 бидонах. Сколько килограммов сметаны в одном
бидоне?
1) 7 кг 2) 10 кг 3) 9 кг 4) 8 кг
10. Найдите площадь квадрата, периметр которого 12 см:
1) 12 кв. см 2) 18 кв.см
3) 9 кв. см 4) 24 кв. см
16
Тест 14
1. Какое число самое большое?
1) 30291 2) 29130 3) 91302 4) 13092
2. В каком числе 580 тысяч 4 десятка 6 единиц?
1) 58048 2) 580406 3) 580046 4) 5800046
3. Какая чифра стоит в разряде десятков в числе 235468?
1) 4 2) 3 3)6 4)5.
4. Выбери правильное значение неизвестного: 800-х=127
1) 573 2) 673 3) 727 4) 683.
5. Укажите, как правильно выразить 8м 40 см в сантиметрах:
1) 8400см 2) 84см 3) 840см 4) 804см
6. Какое из значений соответствует решению выражения 536072:8-28362?
1) 38647 2)9100 3)37527
7. Чему равно произведение чисел 60 и 800?
1) 480000 2) 48000 3)4800 4)860.
8. В каких примерах можно поставить знак «больше»?
1)1/4….3/8; 2) 3/4….7/8; 3)1/2…5/8; 4)6/8….1/2.
9. Решите задачу: Из двух посёлков навстречу друг другу вышли два человека и встретились через 3часа. Первый шёл со скоростью 3км/ч, а второй – 4км/ч. Чему равно расстояние между посёлками?
1) 12 км 2) 9 км 3) 7 км 4) 21 км
10. Периметр прямоугольника равен 48 см. Одно сторона 12 см. Чему равна другая сторона?
1) 16 см 2) 6 см 3) 12 см 4)31 см
17
Тест 15
1. Какое число предыдущее для числа 510000?
1) 510001 2) 500999 3)509000 4) 509999
2. Напишите чило, в котором 300 единиц 1 класса и 234 единицы 2 класса:
1) 300234 2) 234300.
3. В каком числе содержится 180 тысяч?
1) 180 2) 1802 3)180023 4) 1800230
4. В каком из двух уравнений неизвестное находится умножением7
1) 650 : х = 10 2)х:10=650.
5. Укажите, как правильно выразить 80 км 200 см в метрах?
1) 80002 2) 82000 3) 80200 4) 80020
6.Какое из значений соответствует решению выражения 4708*6-1585/5
1) 27951 2) 21381 3)606.
7. Вычислите 7009*4
1) 2836 2) 280036 3) 28036
8. Найдите площадь квадрата, периметр которого равен 16 см:
1) 12 кв.см 2) 16кв.см 3)18 кв.см 4)24 кв.см
9. Решите задачу:
На пошив пальто нужно 3м ткани. Сколько пальто можно сшить из 58м?
1) 19 2) 17 3)20 4)177
10. Решите задачу: Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Растояние между посёлками 24 км. Скорость первого пешехода 3 км/ч, а второго 5км/ч. Через сколько чесов они встретятся?
1) 3ч 2) 8ч 3)12ч 4)16ч
18
Тест 16
1. Какое число предыдущее для числа 3010000?
1) 3010001 2) 3009999 3) 3000999 4) 3009000.
2. Как записать цифрами число десять миллионов двести?
1) 10200 2) 100200 3) 1000200 4) 10000200
3. Какая цифра стоит в разряде сотенв числе 346789?
1) 4 2) 6 3) 8 4)7.
4. В каком числе 38 сотен?
1) 3847 2) 38470 3) 38 4)384
5. В каком из двух уравнений неизвестное находится делением?
1) х:3=120 2) 120:х=3
6. Укажите, как правильно выразить 7 дм 6см в миллиметрах:
1) 7600мм 2) 760мм 3) 73мм 4) 706мм
7.Какое из значений соответствует решению выражения 41*4+76014:9?
1) 6340 2) 108 3) 24870
8. Вычислите :70000-21438
1) 48652 2) 48662 3) 48562.
9.Укажите выражение для нахождения площади квадрата со стороной 16 см:
1) 16+16 2)16+4 3) 16*4 4) 16*16
10. Решите задачу: 5 норковых шуб стоят 312500тг, а лисья шуба на 17500 тг., дешевле норковой. Сколько надо заплатить за 3 норковые и 8 лисьих шуб?
1) 547300тг 2) 547500тг 3) 45000тг 4) 187500тг
19
Тест 17
1. Как правильно записать число восемьдесят тысяч шестьдесят?
1) 80060 2) 800600 3) 806000 4) 800006
2. Что означает цифра 8 в записи числа 2970810?
1) десятки 2)сотни 3) единицы тысяч 4)десятки тысяч
3.В каком числе содержится 86 сотен7
1) 867 2) 86 3) 86710 4)8671
4. В каком из двух уравнений неизвестное находится сложением?
1) 789-х=100 2) х-100=789
5. Укажите, как правильно выразить 53м 4 дм в сантиметрах
1)53400см 2) 5340см 3) 53040см 4) 534см
6.Укажите выражение, значение которого равно 6.
1) 360:40+50-30 2) 360:40+(50-30) 3) 360:(40+50-30)
7. Если число 42789 увеличить на 2436, то получится число:
1) 45215 2) 44115 3) 44125 4) 45225
8. Периметр прямоугольника равен 48см. Одна сторона 13см. Чему равна другая сторона?
1)16см 2)11см 3) 12см 4) 32см
9. Решите задачу : В большой банке замариновали 18 яблок. Это в 2 раза больше, чем в маленькой. Сколько яблок замариновали в 2 банках?
1) 27 2) 36 3) 54 4)72
10. Решите задачу: В коробке 30 карандашей. 5/6 всех карандашей были синие. Сколько синих карандашей в коробке?
1) 5 2) 6 3) 25 4)36
20
Тест 18
1. Какое число предыдущее для числа 310000?
1) 310001 2) 309000 3) 300999 4) 309999
2. Напишите число, в котором 800 единиц 1 класса и 198 единиц 2 класса:
1) 800198 2) 198800
3. Какая цифра стоит в разряде единиц тысяч в числе 546782?
1) 4 2) 6 3) 8 4) 7
4. В каком из двух уравнений неизвестное находится вычитанием?
1) х-500= 132 2)500-х=132
5.Укажите, как правильно выразить 90м 700мм в дециметрах?
1) 907дм 2)970дм 3) 9700дм 4)97дм
6. Какое из значений соответствует решению выражения 21024:6*8+968?
1) 29000 2) 324 3) 28600
7. Какое число меньше, чем 80500 на 7294?
1) 73216 2) 73316 3) 73206 4) 72216
8. Как найти площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 6 см?
1)3+6 2) 3*4+6*4 3) (3+6)*3 4) 3*6
9. Решите задачу: Максим нарисовал прямоугольник со сторонами 10см и 5см. Пятую часть площади он закрасил оранжевым цветом, а отальную – зелёным. Сколько кв.см. закрашенно оранжевым цветом?
1) 45 кв.см 2) 8 кв.см 3) 10кв.см 4) 3кв.см
10. Решите задачу: Купили 15 шариковых ручек и 5 наборов гелевых ручек по 6 ручек в каждом. Сколько всего ручек купили?
1) 45 2) 120 3) 26 4) 80
21
Тест 19
1. Какое число содержит 9 единиц 5- го разряда и 5 единиц 2-го разряда?
1) 50090 2) 90500 3) 90050 4) 50900
2. Как записать цифрами число 709 десятков тысяч?
1) 709000 2) 70900 3) 7090000 4) 7090
3. В каком числе 54 сотни?
1) 5475 2)54750 3)54 4)547
4. Решите уравнение 300*х=21000
1) 70 2)700 3) 7000
5. Укажите, как правильно выразить 37 т 2 ц в килограммах?
1) 3720 2) 37200 3) 372 4)37020
6. Какое из значений соответствует решению выражения (242530+18350):60?
1) 31620 2) 25816 3) 4348
7. Частное каких двух чисел равно 7?
1) 560 и 60 2) 14000 и 200 3)2800 и 4 4) 2100 и 300.
8. Сколько цифр в частом 65664:19
1) 5 2) 3 3) 4 4) 2
9. Ширина прямоугольника 5 см, а длина вдвое больше. Какова площадь?
1)10 кв.см 2)10 кв.см 3)50 кв.см 4)50 кв.см
10. Решите задачу:
Из 300 г пряжи связали шапку и 2 пары перчаток. На шапку пошло 180 г. Сколько граммов шерсти пошло на каждую перчатку?
1) 60г 2) 120г 3) 30г 4) 90г
22
Тест 20
1. Какое число предыдущее для числа 51000?
1) 51001 2)509000 3)50099 4)50999
2. Какая цифра стоит в разряде десятков тысяч в числе 190482?
1) 1 2) 9 3) 8 4) 4.
3. В каком из двух уравнений неизвестное находится умножением?
1) 970:х=10 2) х:10=970
4. Напишите число, в котором 900 единиц 1класса и 567 единиц 2 класса?
1) 900567 2) 567900
5. Укажите, как правильно выразить 710000кг в тоннах:
1) 71000т 2) 7100т 3) 710т 4) 71т
6. Какое из значений сооветствует решению выражения:
932*65+(571-263)*64?
1) 45560 2) 80292 3) 356220
7. Вычислите: 7003345-512798:
1) 6491547 2) 6491657 3) 6490547
8. Вычислите : 2247:7
1) 321 2) 331 3) 2121 4) 312
9. Решите задачу: 2 одинаковых ящика с консервами весят вместе 140кг. Бочка с капустой на 50 кг тяжелее ящика с консервами. Сколько вместе весят 4 бочки с капустой? 1) 580кг 2) 380кг 3) 480кг.
10. Найдите площадь квадрата, периметр которого 20см
1) 25кв.см 2) 18 кв.см 3)20 кв.см 4) 24 кв.см
23
ОТВЕТЫ
Тест 1 Тест 5 Тест 9 Тест 13 Тест17
1.1 1.2 1.2 1.2 1.1
2.3 2.2 2.2 2.2 2.2
3.3 3.2 3.2 3.2 3.4
4.2 4.3 4.2 4.2 4.2
5.2 5.1 5.2 5.3 5.2
6.3 6.4 6.1 6.2 6.3
7.3 7.2 7.4 7.3 7.4
8.1 8.2 8.2 8.3 8.2
9.2 9.4 9.3 9.2 9.1
10.3 10.3 10.1 10.3 10.3
Тест2 Тест 6 Тест 10 Тест 14 Тест 18
1.1 1.1 1.4 1.2 1.4
2.2 2.3 2.1 2.2 2.2
3.2 3.4 3.3 3.3 3.2
4.2 4.2 4.2 4.2 4.2
5.1 5.3 5.3 5.4 5.1
6.2 6.3 6.1 6.1 6.1
7.2 7.1 7.2 7.2 7.3
8.3 8.2 8.3 8.4 8.4
9.3 9.1 9.2 9.4 9.3
10.4 10.3 10.2 10.3 10.1
Тест 3 Тест 7 Тест 11 Тест 15 Тест 19
1.2 1.1 1.3 1.4 1.3
2.3 2.2 2.1 2.2 2.3
3.1 3.4 3.2 3.3 3.4
4.2 4.2 4.2 4.2 4.1
5.2 5.4 5.2 5.1 5.2
6.3 6.1 6.3 6.1 6.3
7.2 7.3 7.3 7.3 7.4
8.2 8.2 8.3 8.2 8.3
9.2 9.2 9.4 9.1 9.4
10.1 10.1 10.2 10.1 10.3
Тест 4 Тест 8 Тест 12 Тест 16 Тест 20
1.4 1.2 1.2 1.2 1.4
2.2 2.4 2.1 2.4 2.2
3.1 3.2 3.4 3.4 3.2
4.2 4.2 4.2 4.1 4.2
5.1 5.3 5.2 5.2 5.3
6.2 6.3 6.2 6.2 6.2
7.2 7.1 7.2 7.3 7.3
8.4 8.2,4 8.1,4 8.3 8.1
9.3 9.2 9.2 9.4 9.3
10.2 10.2 10.4 10.2 10.1
24
24
multiurok.ru
Тест по математике (4 класс) по теме: Тесты по математике 4 класс
Тест «Величины и их измерения»
Цели проведения:
- — проверка умения выделять из списка различных единиц измерения единицы измерения длины, массы, площади, времени;
- проверка знаний соотношений между единицами длины, массы, времени, умения выражать длину, массу, время в разных единицах, пользуясь знаниями соотношений между единицами, знанием нумерации многозначных чисел, навыками счёта;
- проверка умения сравнивать именованные числа
Тест «Доли, дроби»
- проверка умений выделять дроби в ряду записей, определять в них числитель и знаменатель;
- знание правил нахождения дроби числа и числа по дроби;
- умение определять заданные дроби на геометрических фигурах;
- умение сравнивать дроби, соотносить их с рисунками, решать задачи на нахождение дроби числа и числа по дроби.
Тест «Решение задач на нахождение скорости, времени, расстояния»
- проверка знаний буквенных обозначений скорости, времени и расстояния;
- знание формул нахождения данных величин;
- умения решать простые и составные задачи на нахождение скорости, времени и расстояния.
Тест « Решение составных задач»
- проверка знания формулировок правил нахождения цены, количества, стоимости;
- проверка умения выбирать верный ход решения составных задач;
- умение решать составные задачи на нахождение цены, количества и стоимости.
Тест «Величины и их измерения» (1 вариант)
1(2б) | 2(2б) | 3(1б) | 4(1б) | 5(1б) | 6(1б) | 7(1б) | 8(1б) | 9(1б) | 10(1б) | 11(1б) | 12(1б) |
1. Выбери и отметь столбик, где написаны только единицы измерения длины:
а) миллиметр б) дециметр в) минута
грамм сантиметр тонна
километр миллиметр дециметр
сутки километр секунда
дециметр метр километр
2. Выбери вариант, где единицы массы расположены в порядке возрастания:
а) 3000 г, 30ц, 300 кг, 30 т, 3кг 3г.
б) 30т, 30 ц, 3кг 3г, 300кг, 3000 г.
в) 3000г, 3 кг 3г, 300кг, 30ц, 30т.
3. Выбери правильный ответ на вопрос – «В пакете 1.. молока»
а) килограмм
б) литр
в) сантиметр
4. Выбери ошибочный ответ:
а) Кирпич весит 5 дециметров
б) В пакете 5 килограммов конфет
в) На уроке физкультуры мы пробежали 100 метров
Найди ошибку при преобразовании:
5. а) 2м 3дм = 230 см б) 2м 3дм = 23 дм в) 2м 3дм = 203см
6. а) 8000кг = 8т б) 8000 кг = 800000г в) 8000 кг = 80ц
7. а) 2 ч = 120 мин б) 2ч = 200 мин в) 2ч = 7200с
Найди ошибку при сравнении величин:
8. а) 32 см больше 3дм 3 см б)7200 мм = 72 дм в) 8м = 800см
9. а) 18000г меньше 20кг б) 600кг меньше 6ц в) 2000кг = 2т
10. а) 5сут. больше 500 ч б) 48 ч меньше 3 сут. в) 7в. = 700 л
11. Какой величиной пользуются при измерении периметра фигуры?
а) сантиметр б) квадратный километр в) килограмм
12. Какой величиной пользуются при измерении площади фигуры?
а) километр б) метр в) квадратный дециметр
Тест «Доли, дроби» (1 вариант)
1(1б) | 2(2б) | 3(2б) | 4(1б) | 5(1б) | 6(1б) | 7(2б) | 8(2б) | 9(3б) | 10(3б) |
1. Какую долю круга составляет 1 часть?
а) пятую б) шестую в) четвёртую
2. Красный шнур разрезали на 9 одинаковых частей, а такой же по длине синий шнур – на 6 одинаковых частей. Какая из частей длиннее – красная или синяя? а) красная б) синяя
3. Длина четвёртой части ленты равна 3 см. Чему равна длина всей ленты? а) 7 см б) 12 см в) 1 дм
4. Четвёртая часть суток – это
а) 8ч б) 4 ч в) 6ч
5. Двенадцатая часть года – это
а) 1 месяц б) 1 неделя в) 1 сутки
6. Из данных записей выбери запись дробей:
а) 10, Х, 2, 7, 5. б) 1, 5, 18, 6.
7 12 3 9 20 9
7. Выбери верное утверждение:
а) числитель показывает, на сколько равных частей разделили целое;
б) знаменатель показывает, на сколько равных частей разделили целое;
в) знаменатель показывает, сколько таких частей взяли.
8. Выбери верное утверждение:
а) Чтобы найти дробь числа, нужно число разделить на знаменатель, а потом умножить на числитель;
б) Чтобы найти число по дроби, нужно его увеличить в 10 раз.
в) Чтобы найти дробь числа, нужно число разделить на числитель и умножить на знаменатель.
9. Найди равные дроби:
а) 4, 7, 1, 3 б) 4, 3, 7, 5 в) 1, 4, 3, 7
8 12 6 9 7 6 14 10 5 20 15 35
10. У Миши 20 марок. 6 всех марок он наклеил в альбом. Сколько
10
марок он наклеил? а) 15 б) 12 в) 10
Тест «Решение задач на нахождение скорости, времени, расстояния»(1в)
1(1б) | 2(1б) | 3(1б) | 4(3б) | 5(2б) | 6(2б) | 7(3б) | 8(3б) | 9(3б) | 10(2б) |
1. Среди данных обозначений выбери обозначения скорости тела:
а) с, кв.км, кг, м/с, т б) км/ч, м/с, км/мин, см/ч в) х, мин, м/с, л
2. Выбери букву, которой обозначается расстояние:
а) S б) V в) t
3. Выбери правильное утверждение: «Чтобы найти время, надо…
а) скорость умножить на расстояние
б) расстояние разделить на скорость
в) скорость разделить на расстояние
4. В какой таблице не допущено ошибок:
V | t | S |
4 км/ч | 3ч | 12км |
5м/с | 6с | 30км |
8м/мин | 10мин | 80мм |
V | t | S |
6м/с | 3с | 18м |
7км/ч | 6ч | 42км |
6мм/мин | 8мин | 48мм |
б)
а) б)
Выбери верное решение задачи:
5.Автомобиль проехал 3 часа со скоростью 90км/ч. Какое расстояние он преодолел?
а) 90 : 3 = 30 (км) б) 90 х 3= 270 (км) в) 90-3 = 87 (км)
6. Почтальон прошёл 1 км за 10 минут. С какой скоростью он шёл?
а) 10 км/мин б) 100м /мин в) 1км/мин
7. Скорый поезд до остановки прошёл 270 км за 3 часа, после остановки
за 5 часов прошёл 550 км. На сколько увеличилась его скорость?
а) 550: 5 – 270 : 3 б) 550:5 + 270: 3 в) (550 -270) : 3
8. Черепаха прошла 12м со скоростью 6 м/мин. За это же время улитка проползла 30 см. С какой скоростью двигалась улитка?
а) 30 : 6 х 12 б) 30 : (12:6) в) 12:6 +30
9. Расстояние между сёлами 36 км. Через сколько часов встретятся два пешехода, которые вышли одновременно навстречу друг другу, если скорость одного 4 км/ч, а другого в 2 раза больше?
а) 36 : (4+2) б) 36 : 4 + 36 : 2 в) 36 : ( 4 + 4 х 2)
10. За 6 часов теплоход прошёл 300 км, а поезд за 4 часа – 100 км.
Что найдём, выполнив действия: (300:6) : (100:4)
а) на сколько км/ч скорость теплохода больше;
б) во сколько раз скорость теплохода больше скорости поезда;
в) скорость сближения
Тест « Решение составных задач» (1 вариант)
1(1б) | 2(1б) | 3(3б) | 4(3б) | 5(2б) | 6(3б) | 7(2б) | 8(3б) | 9(2б) | 10(3б) |
1. Выбери верное утверждение:
а) стоимость товара – это сколько стоит единица товара;
б) стоимость товара – это сколько стоит весь купленный товар
2. Чтобы найти количество, нужно
а) цену умножить на стоимость;
б) стоимость разделить на цену;
в) цену разделить на стоимость
Выбери верный ответ задачи:
3. На одной пасеке 3 пчелиных семьи, а на другой 7. Со второй пасеки собрали на 440 кг мёда больше, чем с первой. Сколько кг мёда собрали с каждой пасеки?
а) 330 и 660 б) 330 и 770 в) 440 и 770
4. Масса 500 листов бумаги 25 фунтов. Какова масса 10 книг, если в каждой 20 листов?
а) 4000 фунтов б) 1000 фунтов в)2000 фунтов
5.Грузовая машина проехала 200 км. Сколько литров горючего было израсходовано, если на каждые 50 км расходуется 16 литров?
а) 4 литра б) 64 литра в) 16 литров
6. В мастерской 100 м ткани. На пошив брюк израсходовали 4/10 этой ткани, а из остальной сшили жакеты, расходуя на каждый по 3 метра. Сколько сшили жакетов?
а) 20 жакетов б) 15 жакетов в) 10 жакетов
7. На 19 курток израсходовали 38 м ткани. Сколько таких курток можно сшить из 40 м ткани? Что узнаем, выполнив действие 38:19?
а) сколько стоит одна куртка
б) сколько курток можно сшить
в) сколько времени уходит на пошив одной куртки
8. Выбери верное решение предыдущей задачи:
а) 40 – 38:19 б) 38:19 +40 в) 40: (38:19)
9. Для ремонта школы купили 120 банок коричневой и белой краски. На каждый класс потратили по 4 банки коричневой и по 2 банки белой краски. Сколько всего было куплено банок коричневой краски и сколько белой?
Сколько отдельных действий в задаче?
а) 3 б) 4 в) 5
10. Выбери верный ответ предыдущей задачи:
а) 80 и 40 б) 70 и 50 в) 90 и 30
Тест «Порядок арифметических действий» (1 вариант)
1(1б) | 2(1б) | 3(1б) | 4(3б) | 5(2б) | 6(2б) | 7(1б) | 8(1б) | 9(3б) | 10(3б) | 11(3б) | 12(3б) |
1. Какое действие в выражении сделаешь первым?
110 – ( 60 +40) :10 х 8
а) сложение б) деление в) вычитание
2. Какое действие в этом же выражении сделаешь вторым?
а) вычитание б) деление в) умножение
3. Выбери правильный вариант ответа данного выражения:
а) 800 б) 8 в) 30
4. Выбери верный вариант расстановки действий:
а) 3 4 6 5 2 1 4 5 6 3 2 1
320 : 8 х 7 + 9 х ( 240 – 60:15) в) 320:8 х 7+9х(240 – 60 :15)
3 4 6 5 1 2
б) 320 : 8 х 7 + 9 х ( 240 – 60:15)
5. В каком из выражений последнее действие умножение?
а) 1001 :13 х (318 +466) :22
б) 391 х37 :17 х (2248:8 – 162)
в) 10000 – (5 х 9+56 х 7) х2
6. В каком из выражений первое действие вычитание?
а) 2025 :5 – ( 524 – 24 :6) х45
б) 5870 + ( 90-50 +30) х8 -90
в) 5400 :60 х (3600:90 -90)х5
7. Выбери верное высказывание: «В выражении без скобок действия выполняются:»
а) по порядку б) х и : , затем + и — в) + и -, затем х и :
8. Выбери верное высказывание: «В выражении со скобками действия выполняются:»
а) сначала в скобках б)х и :, затем + и — в) по порядку записи
Выбери верный ответ:
9. 90 – ( 50- 40:5) х 2+ 30
а) 56 б) 92 в) 36
10. 100- (2х5+6 — 4х4) х2
а) 100 б) 200 в) 60
11. ( 10000+10000:100 +400) : 100 +100
а) 106 б) 205 в) 0
12. 150 : ( 80 – 60 :2) х 3
а) 9 б) 45 в) 1
Тест «Величины и их измерения» (2 вариант)
1(2б) | 2(2б) | 3(1б) | 4(1б) | 5(1б) | 6(1б) | 7(1б) | 8(1б) | 9(1б) | 10(1б) | 11(1б) | 12(1б) |
1. Выбери и отметь столбик, где написаны только единицы измерения массы:
а) миллиметр б) дециметр в) грамм
грамм сантиметр тонна
километр миллиметр центнер
сутки километр килограмм
дециметр метр миллиграмм
2. Выбери вариант, где единицы массы расположены в порядке убывания:
а) 3000 г, 30ц, 300 кг, 30 т, 3кг 3г.
б) 30т, 30 ц, 300кг, 30кг, 300 г.
в) 3000г, 3 кг 3г, 300кг, 30ц, 30т.
3. Выбери правильный ответ на вопрос – «В сумке 1… сахара»
а) килограмм
б) литр
в) сантиметр
4. Выбери правильный ответ:
а) Площадь фигуры составляет 5 тонн.
б) В пакете 5 килограммов конфет
в) На уроке физкультуры мы пробежали 100 литров
Найди ошибку при преобразовании:
5. а) 2м 3дм = 203 см б) 2м 3дм = 23 дм в) 2м 3дм = 230см
6. а) 8000кг = 8т б) 8000 кг = 8000000г в) 8000 кг = 800ц
7. а) 4 ч = 240 мин б) 4ч = 400 мин в) 4ч = 7200с
Найди ошибку при сравнении величин:
8. а) 38 см больше 3дм 3 см б)7200 мм = 720 дм в) 8м = 800см
9. а) 18000г меньше 20кг б) 600кг равно 6ц в) 2000кг меньше 2т
10. а) 5сут. меньше 500 ч б) 48 ч меньше 3 сут. в) 7в. = 7000 л
11. Какой величиной пользуются при измерении площади фигуры?
а) сантиметр б) квадратный километр в) килограмм
12. Какой величиной пользуются при измерении периметра фигуры?
а) километр б) метр в) квадратный дециметр
Тест «Доли, дроби» ( 2 вариант)
1(1б) | 2(2б) | 3(2б) | 4(1б) | 5(1б) | 6(1б) | 7(2б) | 8(2б) | 9(3б) | 10(3б) |
1. Какую долю круга составляет 1 часть?
а) вторую б) шестую в) четвёртую
2. Аня разрезала пирог на 6 равных частей, а Маша такой же пирог – на 8 равных частей. У какой девочки меньший кусок пирога?
а)у Ани б) у Маши
3. Длина восьмой части ленты равна 4 см. Чему равна длина всей ленты? а) 7 см б) 32 см в) 1 дм
4. Третья часть суток – это
а) 8ч б) 4 ч в) 6ч
5. Сотая часть века – это
а) 1 год б) 1 неделя в) 1 месяц
6. Из данных записей выбери запись дробей:
а) 10, А, 2, 7, Н. б) 1, 4, 1, 6.
7 12 3 11 20 9
7. Выбери неправильное утверждение:
а) числитель показывает, на сколько равных частей разделили целое;
б) знаменатель показывает, на сколько равных частей разделили целое;
в) при записи дроби используют числитель и знаменатель.
8. Выбери правильное утверждение:
а) Чтобы найти дробь числа, нужно число разделить на знаменатель, а потом умножить на числитель;
б) Чтобы найти число по дроби, нужно числитель разделить на знаменатель.
в) Чтобы найти дробь числа, нужно число разделить на числитель и умножить на знаменатель.
9. Найди неравные дроби:
а) 4, 2, 1, 3 б) 4, 3, 7, 5 в) 1, 4, 3, 7
24 12 6 18 7 6 14 10 5 20 15 35
10. У Маши 40 открыток. 7 всех марок она подарила сестре. Сколько
10
открыток она подарила? а) 15 б) 28 в) 10
Тест «Решение задач на нахождение скорости, времени, расстояния»
1(1б) | 2(1б) | 3(1б) | 4(3б) | 5(2б) | 6(2б) | 7(3б) | 8(3б) | 9(3б) | 10(2б) |
1. Среди данных обозначений выбери обозначения времени движения:
а) с, кв.км, кг, м/с, т б) ч, мин, сут., с в) х, мин, м/с, л
2. Выбери букву, которой обозначается скорость:
а) S б) V в) t
3. Выбери правильное утверждение: «Чтобы найти расстояние, надо…
а) скорость умножить на время
б) расстояние разделить на скорость
в) скорость разделить на расстояние
4. В какой таблице не допущено ошибок:
V | t | S |
4 км/ч | 5ч | 20км |
5м/с | 6с | 30м |
8м/мин | 10мин | 80м |
V | t | S |
6м/с | 3с | 18см |
7км/ч | 6мин | 42км |
6мм/мин | 8мин | 48мм |
б)
а) б)
Выбери верное решение задачи:
5.Автомобиль проехал 4 часа со скоростью 80км/ч. Какое расстояние он преодолел?
а) 80: 4=20 (км) б) 80 х 3= 240 (км) в) 80 — 4 = 76 (км)
6. Школьники за 10 минут прошли 800 метров.. С какой скоростью они шли?
а) 10 км/мин б) 80м /мин в) 1км/мин
7. Поезд до остановки прошёл 210 км за 3 часа, после остановки
за 5 часов прошёл 500 км. На сколько увеличилась его скорость?
а) 500: 5 – 210 : 3 б) 500:5 + 210: 3 в) (500 -210) : 3
8. Автомобиль проехал 540 км со скоростью 90км/ч. Автобус за это же время проехал 420 км. С какой скоростью ехал автобус?
а) (540 — 420) :90 б) 420 : (540 :90) в) 540:90 — 420
9. Расстояние между городами 360 км. Через сколько часов встретятся два мотоциклиста, которые вышли одновременно навстречу друг другу, если скорость одного 20 км/ч, а другого в 2 раза больше?
а) 360 : (20 +20х2) б) 360 :20+360:2 в) 360 : (20+2)
10. За 6 часов теплоход прошёл 300 км, а поезд за 4 часа – 100 км.
Что найдём, выполнив действия: (300:6) — (100:4)
а) на сколько км/ч скорость теплохода больше;
б) во сколько раз скорость теплохода больше скорости поезда;
в) скорость сближения
Тест « Решение составных задач»
1(1б) | 2(1б) | 3(3б) | 4(3б) | 5(2б) | 6(3б) | 7(2б) | 8(3б) | 9(2б) | 10(3б) |
1. Выбери неверное утверждение:
а) стоимость товара – это сколько стоит единица товара;
б) стоимость товара – это сколько стоит весь купленный товар
2. Чтобы найти цену, нужно
а) цену умножить на стоимость;
б) стоимость разделить на количество;
в) цену разделить на стоимость
Выбери верный ответ задачи:
3. На одной грядке собрали 250 кг овощей, а на другой 300 кг. Со второй грядки унесли на 2 ящика овощей больше, чем с первой. Ск. ящиков собрали с каждой грядки?
а) 14 и 16 б) 10 и 12 в) 40 и 70
4. Масса 500 листов бумаги 25 фунтов. Какова масса 10 книг, если в каждой 20 листов?
а) 4000 фунтов б) 1000 фунтов в)2000 фунтов
5.Грузовая машина проехала 500 км. Сколько литров горючего было израсходовано, если на каждые 50 км расходуется 16 литров?
а) 42 литра б) 64 литра в) 160 литров
6. В библиотеке 2000 детских книг, из них 3/10 у читателей, а остальные книги лежат на полках по 100 книг. Сколько полок с книгами в библиотеке?
а) 14 б) 15 в) 10
7. 9 курток шили 18 часов.. Сколько таких курток можно сшить за 40 часов? Что узнаем, выполнив действие 18:9?
а) сколько стоит одна куртка
б) сколько курток можно сшить
в) сколько времени уходит на пошив одной куртки
8. Выбери верное решение предыдущей задачи:
а) 40 – (18+9) б) 18:9+40 в) 40: (18:9)
9. Для ремонта школы купили 120 рулонов обоев. На каждый класс потратили по 4 рулона белых и по 2 рулона голубых обоев. Сколько всего было куплено рулонов белого и сколько голубого цвета?
Сколько отдельных действий в задаче?
а) 3 б) 4 в) 5
10. Выбери верный ответ предыдущей задачи:
а) 80 и 40 б) 70 и 50 в) 90 и 30
Тест «Порядок арифметических действий»
1(1б) | 2(1б) | 3(1б) | 4(3б) | 5(2б) | 6(2б) | 7(1б) | 8(1б) | 9(3б) | 10(3б) | 11(3б) | 12(3б) |
1. Какое действие в выражении сделаешь первым?
560 – (80+20) :10 х7
а) сложение б) деление в) вычитание
2. Какое действие в этом же выражении сделаешь вторым?
а) вычитание б) деление в) умножение
3. Выбери правильный вариант ответа данного выражения:
а) 800 б) 490 в) 30
4. Выбери верный вариант расстановки действий:
а) 3 4 6 5 2 1 4 5 6 3 2 1
320 : 8 х 7 + 9 х ( 240 – 60:15) в) 320:8 х 7+9х(240 – 60 :15)
3 4 6 5 2 1
б) 320 : 8 х 7 + 9 х ( 240 – 60:15)
5. В каком из выражений последнее действие деление?
а) 1001 :13 х (318 +466) :22
б) 391 х37 :17 х (2248:8 – 162)
в) 10000 – (5 х 9+56 х 7) х2
6. В каком из выражений первое действие сложение?
а) 2025 :5 – ( 524 + 24 х6) х45
б) 5870 + ( 90-50 +30) х8 -90
в) 5400 :60 х (3600:90 -90)х5
7. Выбери верное высказывание: «В выражении без скобок действия выполняются:»
а) по порядку б) х и : , затем + и — в) + и -, затем х и :
8. Выбери верное высказывание: «В выражении со скобками действия выполняются:»
а) сначала в скобках б)х и :, затем + и — в) по порядку записи
Выбери верный ответ:
9. 120 – ( 50- 10:2) х 2+ 30
а) 56 б) 0 в) 60
10. 600- (2х5+8 — 4х4) х2
а) 596 б) 1192 в) 60
11. ( 20+20000:2000 +30) : 20 +200
а) 106 б) 203 в) 0
12. 160 : ( 80 – 80 :2) х 3
а) 120 б) 0 в) 1
nsportal.ru
Тесты по Математике
Тесты по «Математике»
Вычисление площадей, периметра и объема
Математика 5 класс | ID: 11305 | Дата: 6.7.2019
Умножение и деление степеней, возведение в степень произведения и степени
Математика 7 класс | ID: 11311 | Дата: 24.6.2019
Отработка табличного сложения и вычитания числа 2.
Математика 1 класс | ID: 11211 | Дата: 11.6.2019
Отработка табличных случаев сложения и вычитания с числом 3.
Математика 1 класс | ID: 11210 | Дата: 11.6.2019
Отработка табличных случаев сложения и вычитания с числом 1.
Математика 1 класс | ID: 11209 | Дата: 11.6.2019
Выбери верный ответ
Математика 11 класс | ID: 11208 | Дата: 9.6.2019
Тест содержит 15 вопросов, каждый из которых оценивается в 1 балл. Дробные числа пишите, выделяя целую и дробную части запятой, например: 3,5
Математика 9 класс | ID: 11222 | Дата: 8.6.2019
Выбери верный ответ
Математика 11 класс | ID: 11207 | Дата: 8.6.2019
проверка теоретических знаний по разделу «Разрезы»
Математика 8 класс | ID: 11221 | Дата: 5.6.2019
Математика 7 класс | ID: 11220 | Дата: 3.6.2019
Страница 1 из 135
testedu.ru
Тест по математике (4 класс) по теме: Тест по математике, 4 класс
ТЕСТ
МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС
Фамилия, имя_____________________________________________________________
Образовательное учреждение, класс__________________________________________
Вариант 1
Инструкция для ученика.
Ребята! Вам предлагается выполнить тест по математике.
Тест состоит из трёх уровней.
В первом уровне А – 16 заданий. К каждому заданию дано 4 варианта ответа. Нужно выбрать правильный ответ и поставить знак «х» в клеточке с этим ответом. В каждом задании может быть один правильный ответ.
Выполнив задания второго уровня В, вы должны написать правильный ответ.
Если вы хотите попробовать свои силы при выполнении задания уровня С, вы должны записать решение.
Уровень А.
1. В каждом классе содержится:
□ 1) 1 разряд
□ 2) 5 разрядов
□ 3) 6 разрядов
□ 4) 3 разряда
2. В каких из этих чисел отсутствуют сотни тысяч?
□ 1) 3067843
□ 2) 542000
□ 3) 543871
□ 4) 876501
3. Число 290181 замени суммой разрядных слагаемых.
□ 1) 290181 = 200000 + 90000 + 100 + 81
□ 2) 290181 = 20000 + 9000 + 100 + 80 + 1
□ 3) 290181 = 200000 + 90000 + 100 + 80 + 1
□ 4) 290181 = 290000 + 100 + 80 + 1
4. Выбери верное утверждение:
□ 1) 1/4 часа = 15 мин
□ 2) 1/2 суток = 14 ч
□ 3) 1/3 мин = 30 сек
□ 4) 1/12 года = 3 месяца
5. Единицы измерения расположены в порядке убывания:
□ 1) грамм, килограмм, центнер, тонна
□ 2) тонна, центнер, килограмм, грамм
□ 3) тонна, центнер, грамм. килограмм
□ 4) тонна, килограмм, центнер, грамм
6. Решением какого уравнения является число 7?
□ 1) Х : 3 = 21
□ 2) 82 – Х = 73
□ 3) 56 : Х = 8
□ 4) 6 + Х = 14
7. Какое из этих равенств неверное?
□ 1) 0 : а = 0
□ 2) м х 1 = м
□ 3) с : с = 1
□ 4) в : 0 = 0
8. Выбери правильный ответ.
(900 : 100 + 1) х 100 – 800 + 4 х 200
□ 1) 600
□ 2) 100
□ 3) 10
□ 4) 1000
9. Определи верный ход решения задачи:
В 6 коробках лежало 78 кг печенья. Сколько потребуется коробок для 39 кг печенья при той же расфасовке?
□ 1) 39 : (78 : 6)
□ 2) 78 : 6 х 39
□ 3) 78 – 39 : 6
□ 4) 78 : 39 х 6
10. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 10283 + 16789
□ 1) 2072
□ 2) 27072
□ 3) 28972
□ 4) 26991
11. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 800035 – 784942
□ 1) 115093
□ 2) 18193
□ 3) 19113
□ 4) 15093
12. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 7961 х 84
□ 1) 668724
□ 2) 63688
□ 3) 636880
□ 4) 31844
13. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 2688 : 32
□ 1) 408
□ 2) 804
□ 3) 84
□ 4) 74
14. Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно:
□ 1) все стороны сложить
□ 2) длину умножить на ширину
□ 3) сложить длину и ширину
□ 4) сумму длины и ширины увеличить в два раза
15. Реши задачу и выбери верный ответ.
Длина участка земли 50 м, а ширина 30 м. 1/5 площади засажено картофелем. Какая площадь засажена картофелем?
□ 1) 300 м
□ 2) 900 м²
□ 3) 300 м²
□ 4) 600 м
16. Реши задачу и выбери верный ответ.
Из двух городов, расстояние между которыми 450 км, одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 3 часа. Один поезд шёл со средней скоростью 90 км/ч. С какой средней скоростью шёл второй поезд?
□ 1) 50 км/ч
□ 2) 60 км/ч
□ 3) 150 км/ч
□ 4) 70 км/ч
Уровень В.
1. Реши задачу и запиши ответ.
Школьники собрали 735 кг лука. 1/3 всего лука они разложили в ящики по 5кг в каждый. Сколько потребовалось ящиков?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Сравни и поставь знак.
1 т 6 ц 25кг – 1200 кг … 4 т – 3 т 576 кг
3. Реши задачу и запиши ответ.
Найдите площадь квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 12 см и 6 см.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень С.
Реши задачу.
В вазе лежали яблоки. В эту вазу положили 11 груш. После того, как из вазы взяли половину фруктов, в ней осталось 16 фруктов. Сколько яблок было в вазе сначала?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТЕСТ
МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС
Фамилия, имя_____________________________________________________________
Образовательное учреждение, класс__________________________________________
Вариант 2
Инструкция для ученика.
Ребята! Вам предлагается выполнить тест по математике.
Тест состоит из трёх уровней.
В первом уровне А – 16 заданий. К каждому заданию дано 4 варианта ответа. Нужно выбрать правильный ответ и поставить знак «х» в клеточке с этим ответом. В каждом задании может быть один правильный ответ.
Выполнив задания второго уровня В, вы должны написать правильный ответ.
Если вы хотите попробовать свои силы при выполнении задания уровня С, вы должны записать решение.
Уровень А.
1. В каждом классе содержится:
□ 1) 1 разряд
□ 2) 6 разрядов
□ 3) 3 разряда
□ 4) 5 разрядов
2. В каких из этих чисел отсутствуют десятки тысяч?
□ 1) 476320
□ 2) 203654
□ 3) 2361805
□ 4) 270951
3. Число 380271 замени суммой разрядных слагаемых.
□ 1) 380271 = 300000 + 80000 + 200 + 71
□ 2) 380271 = 30000 + 8000 + 200 + 70 + 1
□ 3) 380271 = 380000 + 200 +70 +1
□ 4) 380271 = 300000 + 80000 + 200 + 70 + 1
4. Выбери верное утверждение:
□ 1) 1/12 года = 1 месяц
□ 2) 1/2 суток = 14 ч
□ 3) 1/4 мин = 20 сек
□ 4) 1/4 часа = 12 мин
5. Единицы измерения расположены в порядке возрастания:
□ 1) метр, дециметр, сантиметр, миллиметр
□ 2) миллиметр, метр, сантиметр, километр
□ 3) сантиметр, дециметр, метр, километр
□ 4) сантиметр, метр, километр, дециметр
6. Решением какого уравнения является число 9?
□ 1) 96 – Х = 85
□ 2) 63 : Х = 7
□ 3) Х : 4 = 36
□ 4) Х + 8 = 16
7. Какое из этих равенств неверное?
□ 1) 0 : м = 0
□ 2) в х 1 = в
□ 3) с : 0 = с
□ 4) а : а = 1
8. Выбери правильный ответ.
(90 : 10 + 1) х 10 – 98 + 4 х 2
□ 1) 100
□ 2) 16
□ 3) 0
□ 4) 10
9. Определи верный ход решения задачи:
Одна из обувных фабрик делает за 3 минуты 45 пар обуви. Сколько пар обуви она сделает за 5 минут?
□ 1) 3 х (45 : 5)
□ 2) 45 : 3 х 5
□ 3) 45 – 5 х 3
□ 4) 45 : 5 : 3
10. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 20197 + 15678
□ 1) 35875
□ 2) 35765
□ 3) 35775
□ 4) 8875
11. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 700024 – 673931
□ 1) 126113
□ 2) 137193
□ 3) 26093
□ 4) 26113
12. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 4524 х 56
□ 1) 253344
□ 2) 27144
□ 3) 22620
□ 4) 226200
13. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 3392 : 53
□ 1) 84
□ 2) 46
□ 3) 704
□ 4) 64
14. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно:
□ 1) сложить длину и ширину
□ 2) сумму длины и ширины увеличить в два раза
□ 3) длину умножить на ширину
□ 4) разность длины и ширины увеличить в два раза
15. Реши задачу и выбери верный ответ.
Длина участка прямоугольной формы 80 метров, а ширина 40 метров. 1/8 площади засажено капустой. Какая площадь засажена капустой?
□ 1) 400 м²
□ 2) 400 м
□ 3) 300 м²
□ 4) 40 м
16. Реши задачу и выбери верный ответ.
Из двух городов навстречу друг другу выехали две машины. Скорость первой – 60 км/ч, скорость второй – 80 км/ч. Через сколько часов машины встретятся, если расстояние между городами 280 км?
□ 1) 1 час
□ 2) 3 часа
□ 3) 30 минут
□ 4) 2 часа
Уровень В.
1. Реши задачу и запиши ответ.
Школьники собрали 648 кг моркови. 1/3 часть всей моркови они разложили в мешки по 8 кг в каждый. Сколько потребовалось мешков?
___________________________________________________
2. Сравни и поставь знак.
8 м 6 дм 4 см – 763 см … 8 м – 6 м 98 см
3. Реши задачу и запиши ответ.
Найдите площадь квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 16 см и 4 см.
___________________________________________________
Уровень С.
Реши задачу.
В вазе лежали яблоки. В эту вазу положили 11 груш. После того, как из вазы взяли половину фруктов, в ней осталось 16 фруктов. Сколько яблок было в вазе сначала?
Контрольный тест по математике(4 класс)
Цель теста: проверка обязательного уровня подготовленности учащихся за период обучения в четвёртом классе.
Тест состоит из трёх уровней. В первом уровне «А» – 16 заданий. К каждому заданию дано 4 варианта ответа. В каждом задании может быть один правильный ответ. Задание считается выполненным, если ученик поставил знак «х» в квадрате рядом с номером верного ответа.
В заданиях второго уровня «В» (3 задания) учащиеся должны написать правильный ответ.
При выполнении задания уровня «С» должно быть записано решение.
Спецификация теста по математике 4 класс.
Уровень А.
Нумерация многозначных чисел (разряды, классы, разложение на сумму разрядных слагаемых): задания 1, 2, 3.
Единицы измерения (времени, массы, длины) и соотношения между ними: задания 4,5.
Нахождение неизвестного компонента арифметических действий (уравнения): задание 6.
Свойства арифметических действий ( действия с 0 и 1): задание 7
Определение порядка выполнения действий в числовых выражениях: задание 8.
Письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на двузначное): задания 10, 11, 12, 13.
Правила нахождения периметра и площади прямоугольника: задание 14
Решение текстовых задач изученных видов: задания 9, 15, 16.
Уровень В
Текстовая составная задача, включающая нахождение доли числа.
Решение неравенства с именованными числами.
Решение задачи с геометрическим содержанием (нахождение периметра и площади).
Уровень С
Задача на логическое мышление.
Оценивание теста:
Оценка «5» выставляется, если ученик набрал 24 – 21 балла
Оценка «4» выставляется, если ученик набрал 20 – 17 баллов
Оценка «3» выставляется, если ученик набрал 16 – 13 баллов
Оценка «2» выставляется, если ученик набрал 12 баллов и менее
Ответы на задания теста и количество баллов.
Уровень А
№ задания | Номер ответа 1 вариант | Номер ответа 2 вариант | Количество баллов |
Уровень В
№ задания | Ответ 1 вариант | Ответ 2 вариант | Количество баллов |
1 | 49 ящиков | 27 мешков | 1 б |
Уровень С
Решение:
16 + 16 = 32 (фр.)
32 – 11 = 21 (ябл.)
Итого: 24 балла
nsportal.ru
Тест по математике (4 класс) по теме: тесты по математике 4 класс по четвертям
Работа 3
Тест по теме «Нумерация многозначных чисел»
1. В числе 8975 ______ единиц второго класса.
2. Напишите числа, не записанные при последовательном счёте: 30407,
30408, 30411, 30412, 30413
3. Число 70508 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых
так_______ .
4. В числе ____________5 тысяч и столько же десятков.
5. Число ______________ называют при счете перед числом 8000 000.
6. Если число 458 910 уменьшить на 50 000, то получится ____________________.
7. Сравни числа и результаты, вырази, поставив вместо точек нужный из знаков:
а) 20834 … 20083
б) 106405 …106450
в) 162583 … 620583
г) 998939 … 999901
8. Число 421 989 меньше числа 421 9…9.
9. В числе 678 420 всего ______________ сотен .
10. Между числами 12 343 и 12 352 при счете расположены числа
___________________________.
11. В числе ________________8 единиц второго разряда и
2 единицы четвертого разряда.
12. В числе 570 910 содержится _____ сотен тысяч, ______ десятков тысяч,
9______________ и 1 __________________.
13. Наибольшее пятизначное число, записанное только цифрами 7 и 4, это
число ____________.
14. Запиши число, состоящее из: 3 единиц 6-го и 6 единиц 4-го разряда.
Ответ: ___________.
15. Запиши число, состоящее из: 23 единиц второго и 208 единиц первого класса. Ответ: ___________.
Работа 5
Величины.
1.В 16 м содержится ________ см.
2. Если 5 т уменьшить на 800 кг, то получится _______кг
3. 300 с ___ это ________мин.
4. 3 ц меньше 3т ________кг.
5. В 1 см2 содержится ________ мм2.
6. Вставь пропущенные единицы длины , чтобы равенство стало
верным 1_________ =1 000________.
7. Если 2 ч 15мин увеличить на ____________мин, то получится 3 ч.
8. 9дм больше 9см на __________см .
9. Одна четвертая часть километра равна __________м.
10. Перемена началась в 12ч 50 мин, а закончилась в 13ч 05мин.
Перемена длилась ____________мин.
11. Если 2т 8ц увеличить на 2000г, то получится __________.
12. Вычислите объём комнаты длинной 6 м, шириной 4 м и высотой 3 м.
Найдите площадь пола этой комнаты.
13. Сколько часов составляет половина суток? ____________
14. Сколько квадратных сантиметров в 2 дм2 ? _______________
15. Найди наименьшее значение величины
1 м 3 дм
103 см
30 дм 1 см
_______________________
I четверть \ математика 4 класс
I вариант Задания | Ответы |
001 | В числе 8975 ______ единиц второго класса. |
002 | Напишите числа, не записанные при последовательном счёте: 30407, 30408, 30411, 30412, 30413 |
003 | Число 70508 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так _______. |
004 | В числе ____________5 тысяч и столько же десятков. |
005 | Число ______________ называют при счете перед числом 8000 000. |
006 | В числе 678 420 всего ______________ сотен. |
007 | В 16 м содержится ________ см. |
008 | Если 5 т уменьшить на 800 кг, то получится _______кг |
009 | 300 с ___ это ________мин. |
0010 | Одна четвертая часть километра равна __________м. |
0011 | Если 2 ч 15мин увеличить на ____________мин, то получится 3 ч. |
0012 | Перемена началась в 12ч 50 мин, а закончилась в 13ч 05мин. Перемена длилась ____________мин. |
0013 | Вместо точек запишите нужное число, чтобы равенство было верным: а) 225+ … = 53+ … в) (56+37) , … = (56 , 4 +… . …) | а) б) |
0014 | Запишите: квадраты чисел: 22- ___, 62- ___, 52- ____, 102-_____ |
0015 | Реши и запиши ответ задачи: Из двух городов навстречу друг другу вышли две машины и встретились через 3 часа. Скорость одной машины 70 кмчас, второй машины на 10 кмчас больше. Каково расстояние между городами? |
Всего баллов ___________
I четверть Математика 4 класс
Ф.И уч-ся _______________________________
I вариант Задания | Ответы |
001 | Запиши самое большое четырёхзначное число. |
002 | Запиши число двадцать три тысячи четыреста пятьдесят шесть. |
003 | Сравни числа 77777 * 78778 |
004 | Разложи на сумму разрядных слагаемых число 286534 |
005 | Запиши число, состоящее из 3 единиц второго класса и 6 единиц первого класса. |
006 | Сравни 507 см * 5м 0дм 7см |
007 | Реши уравнение х .5=125. Чему равен х? |
008 | Запишите: квадраты чисел: 72,82,32. |
009 | Сколько секунд составляют 7мин 48 секунд? |
0010 | Найди периметр треугольника со сторонами 7см, 5см, 6см. |
0011 | У Асем было 81 тенге. Она купила 3 линейки по 12 тенге каждая. Сколько дегег у неё осталось? |
0012 | Запиши число цифрами: Пять миллиардов две чысячи четыреста четыре. |
0013 | Найди значение выражения Сумму чисел 530 и 270 увеличить в 4 раза. |
0014 | Вместо точек запишите нужное число, чтобы равенство было верным: 8427м = км м |
0015 | Найди значение выражения (76+51:3) , 6 |
Всего баллов ___________________
I вариант Задания | Ответы |
001 | Выпиши буквенное выражение (69-23)+7 (20 . х)+34 |
002 | Сторона квадрата 4см. Найди его площадь |
003 | Найди 1/2 метра. Запишите в см |
004 | Сколько см2 в 1 дм2? |
005 | Реши задачу: За 3 дня было продано 48 шапок. За сколько дней продадут 80 шапок? |
006 | Сколько метров в 9км 17м ? |
007 | Реши уравнение: 3008:а=8 |
008 | Реши задачу: За 3 часа машина проехала 180км. Какова скорость автомобиля? |
009 | Выполни действие 24км 600м : 4 |
0010 | Периметр квадрата 36см. Какова сторона? |
0011 | Найди значение выражения (214 . 6+1017) -1080 |
0012 | Из двух сел, расстояние между сёлами 64 км, выехали одновременно навстречу друг другу два всадника и встретились через 4 часа. Скорость первого всадника10км/ч. Найди скорость второго всадника. |
0013 | Выполни действие 18172 : 7 |
0014 | Выполни задание. Периметр прямоугольника 170см. Одна сторона его 46см. Найди длину второй стороны. |
0015 | За 6 часов теплоход проплыл 210 км, а поезд за 4 часа прошёл 420 км . Во сколько раз скорость поезда больше скорости теплохода. |
IIчетверть Математика 4 класс Ф.И уч-ся _______________________________
Всего баллов ___________
III вариант Задания | Ответы |
001 | Что такое параллельные прямые? |
002 | Напишите формулу нахождения площади прямоугольника. |
003 | В 5 бидонах 40кг масла. Сколько масла в 9 таких же бидонах? |
004 | Узнай фигуру по определению «Прямоугольник, у которого все стороны равны» |
005 | Сравни величины 60км312м * 60320м |
006 | Запиши в виде выражения и найди значение: Увеличь в 8 раз разность чисел 860 и 160 |
007 | Реши задачу: Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух посёлков, расстояние между которыми 280 км. Скорость первого велосипедиста 30 км/ч, второго- 40 км/ч через сколько часов они встретятся? |
008 | Найди значение выражения 6875 : 60 |
009 | Запиши выражение: к произведению чисел а и 7 прибавить 2025. |
0010 | Запиши делитель: 7872:123 |
0011 | Найди объём комнаты, длина которой 6м, ширина 4м, высота 3м . |
0012 | Найдите квадрат числа 146. |
0013 | Реши уравнение 367+(х-39)=826 |
0014 | Вставь пропущенное число, чтобы равенство было верным . 99=7600-76 |
0015 | Найди значение выражения: 100 000-10 000- 100-10-1 |
IIIчетверть Математика 4 класс
Ф.И уч-ся _______________________________
Всего баллов ___________
I вариант Задания | Ответы |
001 | Решите 279 : 279 |
002 | Сравните: 7т17ц5кг300г * 7т17ц6кг301г |
003 | Сколько часов составляют 4суток 9 часов |
004 | Реши уравнение: 8 :а=2 |
005 | Найди значение : 0 . (10345+64750) |
006 | Сколько килограммов в 1/4 тонны? |
007 | 1/5 часть ленты 15 см. Найди длину всей ленты. |
008 | Вставь пропущенные знаки действий, чтобы равенство было верным: 25…..4…..2….140=190 |
009 | Вычисли: 62+32 |
0010 | За 3 часа самолёт пролетает 2550км. Какое расстояние преодолеет самолёт за 5 часов полета? |
0011 | Выполни действие: 19776:309 .106 |
0012 | Реши уравнение а . 165613 = 413 . 2005 |
0013 | Решите задачу: С автовокзала одновременно выехали два автобуса в противоположных направлениях. Один из них со скоростью 80 км/ч проехал 5 часов. За это время второй автобус проехал на 40км больше, чем первый. На каком расстоянии друг от друга были автобусы в это время? |
0014 | Выполни действие: 8см25мм2 . 48 |
0015 | В трёх одинаковых кастрюлях 18 литров воды, а в чайнике –3 л. В каждой кастрюле больше воды, чем в чайнике в … раз |
Математика IV четверть 4 класс
Ф.И уч-ся _______________________________
Всего баллов ___________
№ | I вариант Задания | Ответы |
001 | Напиши номер выражения, в котором правильно указан порядок выполнения действий. 2 1 3 2 3 1 2 1 1) 450-50 . 3 2)72+4-10:2 3) (56+44):10 | 2 3 1 2)72+4-10:2 |
002 | Найди значение выражения 62 | 36 |
003 | Найди площадь прямоугольника, если длина – 7 см, а ширина –6см | S = 42 см2 |
004 | Найди периметр квадрата, если его площадь равна25 см2 | Р = 5 , 4= 20 см |
005 | Одна шестая суток составляет _______ ч | 24: 6 = 4 часа |
006 | Длина класса 9м, а ширина 8 м. В классе 36 учеников. Какая площадь приходится на 1 ученика? | S = 8 ., 9 = 72 м2 72:36= 2 м2 |
007 | Выбери правильную запись выражения «Сумму чисел 72 и 28 уменьшить на 64». а) (72+28)-64 б)(72+28):64 в) 72-(64+28) | а) (72+28)-64 |
008 | В двух бидонах 10 литров молока, а в ведре 20 литров. Во сколько раз в бидоне молока меньше, чем в ведре? | 1) 10:2=5 (л.) 2)20:5 = 4 (р.) в 4 РАЗА |
009 | Запиши числа, состоящее из: 23 единиц второго и 208 единиц первого класса; 6 единиц второго и 19 единиц первого класса. | 23 208 6 019 |
010 | Запиши в виде выражения и найди значение «Разнось918 и произведения чисел 10и 2» | 918- 10 , 2 |
011 | Вычисли: 88800 : 148 | 88800:148= 600 |
012 | Какое число состоит из 9 единиц I разряда и 9 единиц III разряда | 909 |
013 | Сколько цифр будет в частном 23500000 : 250? | 5 |
014 | Сколько часов в 3 сут. 8 ч.? | 1) 24 , 3 = 72 ч 2)72+8 = 80 ч |
015 | Из лагеря в посёлок Алина шла 3 часа со скоростью 5 км ∕ч. Какой путь прошла Алина? | 5 , 3 = 15 км |
ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 4 класс
Ключ к тесту
ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 4 класс
Ф.И уч-ся _______________________________
№ | I вариант Задания | Ответы |
001 | Напиши номер выражения, в котором правильно указан порядок выполнения действий. 2 1 3 2 3 1 2 1 1) 450-50 . 3 2)72+4-10:2 3) (56+44):10 |
002 | Найди значение выражения 62 |
003 | Найди площадь прямоугольника, если длина – 7 см, а ширина –6см |
004 | Найди периметр квадрата, если его площадь равна25 см2 |
005 | Одна шестая суток составляет _______ ч |
006 | Длина класса 9м, а ширина 8 м. В классе 36 учеников. Какая площадь приходится на 1 ученика? |
007 | Выбери правильную запись выражения «Сумму чисел 72 и 28 уменьшить на 64». а) (72+28)-64 б)(72+28):64 в) 72-(64+28) |
008 | В двух бидонах 10 литров молока, а в ведре 20 литров. Во сколько раз в бидоне молока меньше, чем в ведре? |
009 | Запиши числа, состоящее из: 23 единиц второго и 208 единиц первого класса; 6 единиц второго и 19 единиц первого класса. |
010 | Запиши в виде выражения и найди значение «Разнось918 и произведения чисел 10и 2» |
011 | Вычисли: 88800 : 148 |
012 | Какое число состоит из 9 единиц I разряда и 9 единиц III разряда |
013 | Сколько цифр будет в частном 23500000 : 250? |
014 | Сколько часов в 3 сут. 8 ч.? |
015 | Из лагеря в посёлок Алина шла 3 часа со скоростью 5 км ∕ч. Какой путь прошла Алина? |
Всего баллов _________________
4 класс
Математика
I вариант
1.Ракета летит со скоростью24000км\ч. Сколько километров она пролетает за минуту?
А. 24 В. 240 С. 4000 D. 400
2. Вычислите 48: 24 . (54+46):10
А. 100 B. 20 C.10 D. 15
3. Сумма некоторого числа и произведения чисел 9 и 6 равна 100. Чему число?
А. 54 B. 15 C. 46 D. 64
4. Вычислите 9306 : 3
А. 312 B. 3012 C. 3102 D. 3120
5. Велосипедисту нужно проехать 34 км. Он уже проехал 2 часа со скоростью 14 км \ ч .
Какое расстояние ему осталось проехать?
А. 34 — (14+2) B. 34+(14 . 2) C. 34 — (14 . 2) D. 34 — (14:2)
6. Периметр квадрата 20 дм. Чему равна площадь квадрата?
А. 20 дм2 B. 25 дм2 C. 20 дм D. 25 см2
7. Какую долю 1тонны составляет центнер?
А. 1/10 B. 1/100 C. 1000 D.10000
8. Выразите 2 часа 30 минут в минутах
А. 180 минут B. 150 минут C. 230 минут D. 90 минут
9.С помощью какого прибора или инструмента измеряют скорость?
А. рулетка B. термометр C.часы D. спидометр
10. Выразите 11 часов 25 минут в минутах
А. 660 минут B.685 минут C.85 минут D.1125 минут
11. В клетке несколько кроликов. У них 84 ноги. Сколько кроликов в клетке?
А. 42 B. 21 C. 36 D.18
12.Часы показывают 22 часа 09 минут. Известно, что часы опаздывают на 10 минут.
Какое время в действительности?
А. 22 часа 00 минут B. 21час 59 минут
C.22 часа 19 минут D. 22 часа 59 минут
13. Сколько граммов составляют три четверти килограмма?
А. 250 г B. 800 г C. 750 г D. 600 г
14. Мальчики измерили длину футбольного поля. Результаты их измерений представлены в таблице. У какого мальчика самый большой шаг?
Имя мальчика | Илья | Саша | Егор | Юра |
Число шагов | 59 | 67 | 62 | 55 |
А. У Ильи B. У Саши C. У Егора D. У Юры
15. Составьте уравнение:
У фермера имеется 8 тракторов, их в 3 раза меньше, чем плугов. Сколько плугов имеется у фермера?
А. 8-х=3 B. х: 8=3 C. 8+3=х D. 3+х=8
16. Вычислите объём комнаты длиной 6 м, а шириной 4 м , высотой 3 м:
А.27 м2 B. 72 м2 C. 72 м3 D. 13 м2
17.Замени звёздочки цифрами, и укажите первое слагаемое:
4*7*
+*9*5
7181
А.4275 B.4175 C. 4176 D.4276
18. Площадь данного участка 17 соток. Сколько это квадратных метров?
А. 17 м2 B. 170 м2 C. 1700 м2 B. 17000 м2
19. Укажите верное неравенство:
А. 18w4ru
C. 4дм 2cм >420 см D. 5 мин 60 сек
20. Сторона квадрата равна 8 см. Чему равен периметр
квадрата?
А. 64 см B. 24 см C. 32 см D.16 см
21. Сумма длин сторон прямоугольника равна 48 см. Если
одна из сторон равна 9 см.
то другая сторона …см
А. 18 см B. 30 см C. 12 см D. 15 см
22. Выберите ряд, который обозначает единицы измерения
площади:
А.см2, дм2, км2, мм2, м2 B. дм2, м2, ц см2
C. см2, дм2, м3, км2, мм2 D. см3, м3, км3, га
23. Выразите 3 кг 55 г в граммах:
А. 355 г B. 3550 г C. 3055г D. 30055 г
24. Выразите в килограммах и граммах: 67500 г
А. 67кг 50 г B.67кг 500г C. 675 кг D. 6 кг 750 г
25. Чему равна сторона прямоугольника, если периметр равен
16 см, другая
сторона 2 см?
А. (16+2):2=9 см B. 16:2-2=6 см
C. (16-2):2=7 см B. 16:2=8 см
26. Длина комнаты 10 м, ширина 8 м, высота 3 м. Чему равна
площадь пола?
А. 80 м2 B. 240 м2 C. 240 м3 D. 24 м2
27. Выразите 530 м2 в см2:
А. 530000 см2 B. 53000 см2 C. 5300000 см2 D. 5300
28. Длина прямоугольника 3 см 5 мм, ширина 2 см. Найдите
площадь:
А. 700 мм2 B. 70 мм2 C. 70 см2 D. 7 см2
29. Корабль вышел из порта 7 сентября в 800 часов утра и
прибыл в порт
назначения 9 сентября в 1700 дня.
Сколько часов пробыл корабль в пути?
А. 25 ч B. 49 ч C. 33 ч D. 57 ч
30. Возраст Пети составляет треть возраста Кати. Кате 6 лет.
Сколько лет Пете?
А. 18 лет B. 2 года C. 3 года D. 9 лет
4 класс
Математика
II вариант
1. Выберите верную запись числа шестьсот тысяч шестьсот шесть:
А. 66600 В. 600606 С. 606600 D. 600660
2. Найдите число, состоящее из 4 единиц 9-го разряда, 2 единицы 5-го разряда, 3 единиц 3-го разряда:
А. 40002000300 B. 400020300 C. 400002300 D. 40002030
3. Запишите цифрами число 45 единиц третьего класса, 20 единиц второго класса, 7 единиц первого класса:
А. 45002007 B. 4502007 C. 45020070 D. 45020007
4. В каком из выражений вторым действием надо выполнить деление:
А. 99990-85464: 9 ·10 B. (9990-85464):9·10
C. 9990-(85464:9) ·10 D. 9990-(85464:9 ·10)
5. Определите сколько всего сотен в числе 12500360:
А. 125003 B. 125036 C. 1250036 D. 12500
6. Расположите числа 500199, 500000, 499998, 499990 в порядке убывания
А. 499998, 499990, 500000, 5000199
B. 500199, 500000, 499998, 499990
C. 499990, 499998, 500000, 500199
D. 500199, 500000, 499990, 499998
7. Укажите число цифр в частном 102960: 7
А. 5 B. 6 C. 4 D. 3
8. Замени звёздочки цифрами, и укажите первое слагаемое:
6*3*
+*3*4
2843
А. 6137 B. 6037 C. 6537 D. 6237
9. 300 минут- это
А. 3 часа B. 5 часов C. 50 часов D. 30 часов
10. В трёх одинаковых кастрюлях 18 литров воды, а в чайнике –3 л. В каждой кастрюле больше воды, чем в чайнике в … раз
А. 18 раз B. 3 раза C. 6 раз D. 2 раз
11. Сторона квадрата равна 7 см. Чему равен периметр квадрата?
А. 49 см B. 28 см C. 32 см D.16 см
12. Расположите в порядке убывания значения, не выполняя вычисление:
1. 4692 ·12 2. 24692:12 3. 4548:12 4. 4692 ·102 5. 4692:102
А. 1,4,2,5,3 B. 5,3,2,1,4 C. 4,1,5,3,2 D. 4,1,2,3,5
13. Сумма длин сторон прямоугольника равна 48 см. Если одна из сторон равна 9 см, то другая сторона … см
А. 18 см B. 30 см C. 12 см D. 15 см
14. Выберите ряд, который обозначает единицы измерения площади:
А.см2, дм2, км2, мм2, м2 B. дм2, м2, ц, см2
C. см2, дм2, м3, км2, мм2 D. см3, м3, км3, га
15. Выразите 4 кг 65 г в граммах:
А. 465 г B. 4650 г C. 4065г D. 40065 г
16. Из двух городов одновременно выехали навстречу друг другу две машины. Скорость каждой машины 50 км/ч. расстояние между городами 200 км. Через сколько часов они встретятся?
А. 4 ч B. 3 ч C. 2 ч D. 10 ч
17. Выразите в килограммах и граммах: 27600 г
А. 27кг 60 г B.27кг 600г C. 276 кг D. 2 кг 760 г
18. Чему равна сторона прямоугольника, если периметр равен 16 см, а другая сторона 2 см?
А. (16+2):2=9 см B. 16:2-2=6 см
C. (16-2):2=7 см B. 16:2=8 см
19. Вычислите 5 . 3 .2 . 4
А. 55 B. 120 C. 23 D. 68
20. Длина комнаты 10 м, ширина 7 м, высота 3 м. Чему равна площадь пола?
А. 70 м2 B. 210 м2 C. 210 м3 D. 21 м2
21. . Выразите 480 м2 в см2:
А. 480000 см2 B. 48000 см2 C. 4800000 см2 D. 4800 см2
22. Длина прямоугольника 3 см 5 мм, ширина 2 см. Найдите площадь:
А. 700 мм2 B. 70 мм2 C. 70 см2 D. 7 см2
23. Во сколько раз 1 см2 меньше 1 м2?
А. В 10 раз B. в100 раз C. В 1000 раз D. в 10000 раз
24. Найдите 1/4 метра:
А. 50 см B. 25 см C. 20 см D. 40 см
25. Найди значения выражения 62
А. 12 B. 26 C. 36 D. 8
26. Поезд вышел из пункта отправления 5 марта в 700 часов утра и прибыл пункт назначения 7 марта в 1400 дня. Сколько часов пробыл корабль в пути?
А. 25 ч B. 49 ч C. 33 ч D. 57 ч
27. Возраст Айбека составляет треть возраста Сауле. Сауле 6 лет. Сколько лет Айбеку?
А. 18 лет B. 2 года C. 3 года D. 9 лет
28. В 6 ящиков разложили поровну 24 кг лука. Сколько потребуется ящиков, если лука будет в 3 раза меньше
А. 2 B. 4 C. 8 D. 18
29. Если 5 десятков умножить на 6 десятков, получится:
А. 30 B. 300 C. 3000 D. 30000
30. На какое число разделить 1000000, чтобы получилось 10?
А. 10000 B. 100000 C. 1000 D. 100
nsportal.ru
Тест по математике (4 класс) на тему: Тесты по математике, 4 класс
1. Разность 180, уменьшаемое 480. Найди вычитаемое.
1) 560 2) 660 3)300 4) 200
2. Найди выражение, в котором разность чисел 80 и 44 надо уменьшить в 2 раза.
1) 80 – 44 : 2 2) (80 – 44) – 2
3) (80 – 44) : 2 4) (80 + 44) * 2
3. Во сколько раз 6 меньше, чем 4200?
1) в 70 раз 2) в 700 раз 3) в 4206 раз 4) в 7 раз
4. Какой знак арифметического действия надо поставить вместо звёздочки, чтобы равенство было верным? 250 * 190 = 180 : 3
1) + 2) — 3) * 4) :
5. На сколько надо умножить 80, чтобы получить 320?
1) на 4 2) на 40 3) на 80
6. На сколько надо уменьшить 210, чтобы получить 70?
1) на 3 2) на 30 3) на 140 4) на 280
7. Найди пару чисел, частное которых равно 9.
1) 3 и 3 2) 630 и 7 3) 360 и 40
4) 99 и 10 5) 72 и 9 6) 82 и 9
8. Найди чётное число, которое меньше 60, но больше 40.
1) 45 2) 42 3) 64 4) 53
9. Найди сумму: 127 + 48 + 73 + 52
1) 200 2) 300 3) 298
10. Делимое – наибольшее двузначное число, частное – 9. Найди делитель.
1) 111 2) 1 3) 11
1. Разность 180, уменьшаемое 480. Найди вычитаемое.
1) 560 2) 660 3)300 4) 200
2. Найди выражение, в котором разность чисел 80 и 44 надо уменьшить в 2 раза.
1) 80 – 44 : 2 2) (80 – 44) – 2
3) (80 – 44) : 2 4) (80 + 44) * 2
3. Во сколько раз 6 меньше, чем 4200?
1) в 70 раз 2) в 700 раз 3) в 4206 раз 4) в 7 раз
4. Какой знак арифметического действия надо поставить вместо звёздочки, чтобы равенство было верным? 250 * 190 = 180 : 3
1) + 2) — 3) * 4) :
5. На сколько надо умножить 80, чтобы получить 320?
1) на 4 2) на 40 3) на 80
6. На сколько надо уменьшить 210, чтобы получить 70?
1) на 3 2) на 30 3) на 140 4) на 280
7. Найди пару чисел, частное которых равно 9.
1) 3 и 3 2) 630 и 7 3) 360 и 40
4) 99 и 10 5) 72 и 9 6) 82 и 9
8. Найди чётное число, которое меньше 60, но больше 40.
1) 45 2) 42 3) 64 4) 53
9. Найди сумму: 127 + 48 + 73 + 52
1) 200 2) 300 3) 298
10. Делимое – наибольшее двузначное число, частное – 9. Найди делитель.
1) 111 2) 1 3) 11
nsportal.ru
Тест по математике (4 класс) по теме: Тесты по математике 4 класс
ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ
ТЕСТ №1.
1.В каком числе 47 сотен?
1)4751 2)47510 3)47 4)475
2.Что означает цифра 9 в записи числа 3029781?
1)десятки 2)сотни 3)единицы тысяч 4)десятки тысяч
3.Какое число содержит 7 единиц 5-го разряда и 2 единицы 2-го разряда.
1)20070 2)70200 3)70020 4)20700
4.В каком из этих двух уравнений неизвестное находится умножением?
1)350:Х=10 2)Х:10=350
5.Какую часть метра составляет 1 см?
1)десятую 2)сотую 3)тысячную 4)миллионную
6.В каком из примеров первое действие умножение?
1)500100-211072:8х4
2)374х(13+587):20
3)1158-405х35:5
7.Сколько цифр в частном 25191:9?
1)5 2)3 3)4 4)2
8.Уменьшите число 2000000 в 5 раз
1)400000 2)40000 3)1000000 4)10000000
9.С помощью какого выражения можно решить задачу:
Балка длиной 5 м весит 175 кг. Сколько весит такая же балка длиной 7м?
1)175х5:7 2)175:5х7 3)175х5х7
10.Решите задачу:
Мотоциклист находился в пути 8 часов. Первые 5 часов он ехал со скоростью 65 км/ч, а оставшееся время – со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал?
1)325 км 2)210 км 3)535 км.
Тест №2
1.В каком числе 91 сотня?
1)9123 2)91230 3)91 4)912
2.Какое число предыдущее для числа 3000100?
1)3000101 2)3000099 3)3009999 4)3000900
3.Какое число самое маленькое?
1)36021 2)36012 3)36102 4)36201
4.В каком из этих двух уравнений неизвестное находится делением?
1)х : 3=150 2)150: х=3
5.Какую часть дециметра составляет 1 см?
1)десятую 2)сотую 3)тысячную 4)миллионную
6.В каком из примеров первое действие сложение?
1)230562 : 6 + 247044 : 7
2)(256128 + 3693720 : 50
3)10000 – (3640 + 947700 : 45) : 100
7.Сколько цифр в частном 2718099 : 9?
1)7 2)6 3)5 4)8
8.Если из ста тысяч вычесть одну тысячу, то получится:
1)9000 2)90000 3)99000 4)101000
9.Решите задачу:
В парке дети израсходовали четвёртую часть фотоплёнки в 36 кадров. Сколько кадров осталось?
1)18 2)28 3)27
10. Решите задачу:
От дома до реки 60 км. Мотоциклист от дома к реке ехал со скоростью 20 км/ч, а обратно – со скоростью 15 км/ч. За какое время мотоциклист проедет от дома до реки и обратно?
1)4ч 2)5ч 3)3ч 4)7ч
Тест №3
1.Напишите число, в котором 400 единиц І класса и 124 единицы ІІ класса:
1) 400 124 2) 124 400
2.Какое число предыдущее для числа 500 100?
1)500 101 2)500 999 3) 500 099 4) 500 090
3. Какое число самое маленькое?
1)50 005 2) 50 050 3) 55 000 4) 50 500
4.В каком из этих двух уравнений неизвестное находится сложением?
1) 396 – х = 100 2) х – 100 = 396
5.Какую часть дециметра составляет 1 мм?
1) десятую 2) сотую 3)тысячную 4)миллионную
6. В каком из примеров последнее действие деление?
1)205 · 35 – 702 : 18
2) 1218 – 407 · 24 : 12
3) 6510 · (158 + 542) : 25
7.Вычислите 68 450 – 3 753:
1) 920 2) 64 697 3) 64 707 4) 52 203
8.Решите задачу
Турист проехал на велосипеде 5ч со скоростью 25 км/ч и на поезде несколько часов со скоростью 60 км/ч. Сколько часов турист ехал на поезде, если весь путь составил 305 км?
1) 6 ч 2) 3 ч 3) 4 ч 4) 10 ч
9.Решите задачу
В 4 одинаковых коробках 80 банок консервов. Сколько банок в 3 таких коробках?
1) 4 · 80 : 3 2) 80 : 4 · 3 3) 80 · 3 : 4 4) 80 – 80 : 4
10.Длина стороны квадрата 8 см. Какова его площадь?
1) 64 см² 2) 16 см² 3) 32 см²
Тест №4
1.Какое число самое большое?
1) 59 136 2) 36 591 3) 13 659 4) 65 931
2.В каком числе 250 тысяч 3 десятка 8 единиц?
1) 25 038 2) 250 038 3) 250 308 4) 2 500 038
3. Какое число самое большое?
1) 88 908 2) 88 809 3) 88 089 4) 88 098
4. В каком из этих двух уравнений неизвестное находится вычитанием?
1) х – 200 = 154 2) 200 – х = 154
5. Какую часть метра составляет 1 дм?
1) десятую 2) сотую 3) тысячную 4) миллионную
6. В каком из примеров первое действие вычитание?
1) 3 000 200 – 921 570 : 51 · 12
2) 19 682 · 36 + (50 000 – 45 237) · 34
3) 70 080 – 409 · 35 : 55
7.Число 572 800 уменьшите в 100 раз и к полученному результату прибавьте 100 единиц ІІ класса:
1) 1 357 028 2) 105 728 3) 5 828
8.Вычислите 298 · 370
1) 100 260 2) 11 026 3) 29 800 4) 110 260
9. Решите задачу
Пешеход прошёл за 6 часов 24 км. Сколько километров проедет машина за такое же время, если она поедет в 15 раз быстрее, чем шёл пешеход?
1) 60км 2) 600 км 3) 360 км
10. Решите задачу
У Маши было 16 фломастеров, это на 8 штук больше, чем маркеров. Сколько всего фломастеров и маркеров у Маши?
1) 40 2) 24 3) 18 4) 34
nsportal.ru