Тютчев осень есть в осени первоначальной: Есть в осени первоначальной… — Тютчев. Полный текст стихотворения

Содержание

Есть в осени первоначальной — Федор Тютчев: стих, текст стихотворения читать полностью

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде,-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…

Анализ стихотворения «Есть в осени первоначальной» Тютчева

Ф. Тютчев прославился своим умением передавать неуловимые мгновения, связанные с русским пейзажем. Его стихотворения подобны превосходным снимкам, сделанным в самые удачные моменты. Поэт удивительно точно находил нужный ракурс и время. В 1857 г. он написал стихотворение «Есть в осени первоначальной…», посвященное самой прекрасной и недолгой осенней поре – бабьему лету. Произведение было написано поэтом в приливе вдохновения при наблюдении за осенним пейзажем из экипажа.

Осень традиционно считается периодом угасания жизненных сил, предчувствием неизбежной зимы с ее суровыми морозами. Поэтому многих поэтов привлекал особый осенний период – бабье лето. После первых осенних унылых дождей и заморозков оно является ярким прощальным напоминанием о прошедших счастливых летних днях. Бабье лето – короткая передышка природы, сделанная перед очередным суровым испытанием.

Тютчев акцентирует внимание читателя на том, что бабье лето внезапно останавливает процесс увядания и на некоторое время фиксирует природу в неизменном состоянии, позволяя в полной мере насладиться ее красотой. Чувствуется невероятная хрупкость этого состояния («весь день стоит как бы хрустальный»). Человеку дается время собраться с силами перед длительной русской зимой, еще раз окунуться в атмосферу минувшего лета.

Тютчев обращается к образам простого деревенского труда, жатвы и уборки урожая. Вместе с последними теплыми днями закончилось и тяжелое время страды. Осень является периодом подведения итогов. Не случайно на Руси в это время традиционно справляли свадьбы. Бабье лето становится передышкой и для крестьянства.

Пристальное внимание Тютчева к каждой мелочи ярко представлено в образе «тонкого волоса паутины». Этот незначительный сам по себе элемент пейзажа очень емко и точно передает ощущение умиротворения, объединившего природу с человеком.

Поэт призывает читателей максимально использовать предоставленную передышку. Спокойному созерцанию природы ничто не может помешать: исчезли громкие звуки («птиц не слышно боле»), потускнели яркие краски. До суровых зимних бурь еще очень далеко, поэтому они представляются чем-то нереальным. Автор специально не упоминает об осенней непогоде и распутице. Он хочет, чтобы в памяти сохранились самые лучшие воспоминания об осени.

Анализ стихотворения Тютчева Есть в осени первоначальной

Фёдор Иванович Тютчев признанный мастер лирики о природе. Его произведения напоминают красочные зарисовки изменений в окружающем мире: зимние узоры, тёплый летний ветерок, дивная осенняя пора, когда природа только начинает увядать. О последней поэт говорит с особой трепетностью и умиротворением. Познакомившись с кратким анализом «Есть в осени первоначальной» по плану, ученики 6-го класса смогут оценить мастерскую передачу чувств и ощущений посредством русского поэтического языка. Краткий разбор произведения поможет им легко справиться с заданиями по лирике Тютчева на уроках литературы.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Есть в осени первоначальной.
История создания: стих написан в 1857 году во время поездки из Овстуга в Москву

Тема стихотворения: осенняя пора и размышления о жизни.

Композиция: стихотворение состоит из трёх четверостиший.

Жанр: пейзажная лирика.

Стихотворный размер: размер стиха ямб, рифма — перекрёстная.

Метафоры: «И льётся чистая и тёплая лазурь».

Эпитеты: «бодрый серп», «отдыхающее поле».

Сравнения: «…день стоит как бы хрустальный».

Олицетворения: «…серп гулял…».

Метонимия: «…падал колос».

История создания

Говоря об истории создания произведений Тютчева, нужно вспомнить, что поэт много времени проводит в пути, что давало ему возможность постоянно любоваться красотой и изменчивостью русской природы. Стихотворение было написано в 1857 году в августе, когда всё живое готовится к наступлению осени.

Тютчев с дочерью направлялся из Овстуга в Москву, когда его настигло вдохновение. Он стал набрасывать стихи на листке со списком дорожных затрат. Дочь, заметив, что руки отца дрожат от нетерпения, а ухабы на дороге не дают сосредоточиться, дописала вторую часть только что родившегося стихотворения под его диктовку.

Впервые это произведение было опубликовано спустя год в журнале «Русская беседа».

Возможно вам будет интересно

Анализ стихотворения Ахматовой Молитва
В 1915 году вышло стихотворение Ахматовой, которое называлось «Молитва». Это стихотворение покорило мир в какой-то степени. Потому что поэтесса жила в те времена, когда было трудно всем, и в том числе – ей
Анализ стихотворения Песнь о хлебе Есенина
Произведение в форме ярких образов отражает мысли и чувства крестьянского поэта, явно видящего наступление нового времени, с господством промышленности и городов.
Анализ стихотворений Пушкина
Анализ стихотворения Пушкина Поэт
В первой из них мы видим поэта в обыденной жизни. Он погружен в заботы светской жизни и среди прочих обывателей не только ничем не выделяется, но и «всех ничтожней», душа его погружена в «хладный сон».
Анализ стихотворения Цветаевой Мне нравится, что Вы больны не мной
Это стихотворение известно широкой публике по песне, которая прозвучала в любимом россиянами новогоднем фильме «Ирония судьбы…». Пугачевой удалось передать проникновенность этого весьма женского текста.

Тема

Прочитав стихотворение «Есть в осени первоначальной», трудно поверить, что его автор недолюбливал осень. Тютчеву это время года навевало тоску от осознания, что жизнь явление быстротечное. Но в данном стихотворении поэт изображает чудесный миг, когда природа ещё только готовится попасть под власть холодной зимы и словно замерла во всём своём великолепии.

Тема произведения — осенняя природа. Но пейзажной лирике Тютчева свойственно параллельное отражение размышлений о жизни и месте человека в ней. Поэтому в данной работе есть и вторая тема — размышления о жизни.

Стихотворение озвучивает ряд проблем:

Взаимосвязь человека и природы. Начало осени прекрасно, но впереди морозная зима. Период зрелости в жизни людей тоже прекрасен, но юные годы остались позади, а впереди неумолимо приближение старости.
Труд и человек. Нелёгок труд крестьянина, но он наполняет жизнь смыслом.
Смысл жизни. Наступление осени благоволит подведению итогов, уходящего года, оценке его со стороны.

Анализ стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»

Федор Иванович Тютчев – непревзойденный русский поэт, современник Пушкина, Жуковского, Некрасова, Толстого, оставивший богатое творческое наследие. Смысл жизни для Тютчева в любви. Не только к женщине, но и природе, Родине, всему живому. Лирика его многогранна. В ней можно выделить: философские, гражданские, пейзажные и любовные мотивы.

Поэт восхищался природой родного края, тосковал о ней, когда работал и жил в Европе. Она находит глубокое отражение в его творчестве. Этот поэтический мир, воссозданный на основе личных впечатлений, настолько яркий и точный, что кажется, будто ты находился рядом с поэтом, когда тот любовался видами, описанными в тексте.

Стихотворение «Есть в осени первоначальной…» появилось 22 августа 1857 года. В тот день поэт возвращался вместе с дочерью из поместья Овстуг в столицу. И был поражен окружавшим их пейзажем. Москва не могла похвастаться нетронутой, чистой, природной красотой. В большом городе не так заметны перемены в погоде. Истосковавшись по живописным просторам, восхищенный Федор Иванович тут же делает поэтический набросок в своем блокноте, который неизменно его сопровождал.

Лирическая пейзажная зарисовка дарит нам картину самого начала осени. Был конец августа, но уже чувствовались перемены в воздухе, погоде, деревья начинали одеваться в золото и медь. Лето отступило, но буквально на несколько шагов. Эту тонкую грань перехода от одного времени года к другому запечатлел поэт.

Стихотворение пронизано лиризмом, острым чувством предвкушения чего-то нового. Федор Иванович с внимательностью, свойственной только творческим людям, отмечает, что описанный период очень короткий, его не каждый сможет уловить. Еще не запущен процесс увядания, подготовки к зиме и окружающий мир дарит самые яркие краски на прощание.

Автор знакомит нас с таинствами ранней осени. Даже самому поэту не хватает слов, чтобы отразить особенности увиденного времени и свой восторг. Он использует сравнение августовского дня с хрусталем. Он такой же прекрасный, в нем отражается весь мир, но в то же время хрупкий, мимолетный, его невозможно удержать, зафиксировать. А вечера еще более великолепны, они «лучезарны».

Еще не наступила календарная осень, но у природы свои законы. Уже не слышно пения птиц, собран урожай, поля отдыхают, немного тоскуя, что больше не востребованы. Серебрятся водоемы, над которыми встает туман по вечерам, он и придает им «лучезарность».

Ушел летний зной, ночи теперь прохладны. А журавли, собравшись в клин, с протяжными криками подались в сторону южных краев. О близкой осени говорит также «паутины тонкий волос». Воздух наполнен тишиной, покоем, кругом царит гармония. Природа замерла в тожественном ожидании, вот-вот наступит золотой сентябрь. Все понимают, что еще далеко до наступления снежных бурь, от этого еще приятнее, веселее на душе у людей, лесного зверья и других живых существ.

В этом стихотворении нет унылого пейзажа, который мы можем встретить у Фета. Поэт избавляет нас от описания умирающей природы и унылой поры. До этого еще далеко. Оголенные деревья, холодные дожди, ветер, срывающий последнюю листву – до всего этого еще есть время. Время, чтобы насладиться красотой, счастьем. Описанию способствуют средства художественной выразительности, подобранные поэтом.

Сам Тютчев редко видел русскую осень. Данный период он чаще встречал в Европе. Поэтому для него увиденное было особенно ценным.

Прочитанное стихотворение оставляет радость, умиротворение – эмоции, сходные с чувствами, испытанными самим автором.

Не нашли, то что искали? Используйте форму поиска по сайту

Жанр

Стихотворение «Есть в осени первоначальной» относится жанру пейзажной и философской лирики. Тютчев — поэт «чистого искусства», непонимающий в поэзии преобладания социальных вопросов. В этом произведении, как и во многих других его работах, сочетаются два художественных направления: реализм и романтизм. Поэтому его строки окрашены точными картинами окружающей природы в сочетании с эмоциональным состоянием автора.

Стихотворение написано разностопным ямбом. В первых двух четверостишьях рифмовка перекрёстная, а в третьем — опоясывающая. Чередуются мужская и женская рифмы. Так создаётся впечатление музыкального звучания. Длинные строки сменяют короткие, характеризуя непостоянство и быстротечность природного состояния.

Анализ стихотворения Тютчева «Осень»

Анализ стихотворения Тютчева «..Есть в осени первоначальной»

Описание: В статье подробно (до последних многоточий) разбираются: основные темы, идеи автора, а также рассматривается композиция стихотворения.

Детально изучив лирику Тютчева, внимательный взор сумеет отыскать ряд тем, значимых для поэта и повторяемых им в течение всей его жизни. В его творчестве заметно выделяется образ осени. Несмотря на то, что Тютчев ее недолюбливал, осень является для него временем творческого подъема и одной из основных тем во всем творчестве. Недаром во времена глубокой осени поэт впервые написал свое знаменитое: ”Умом Россию не понять…” Тютчев написал стихотворение во время дорожной поездки из родного села Овстуга в Москву в 1875

году. Но впервые опубликовано оно было лишь год спустя в отечественном журнале “Русская беседа”. Стоит отметить, что произведение относится к последнему третьему периоду творчества Тютчева
1850-
1870х годов. Необходимо начать с композиции целого стихотворения. В нем сочетаются строки с различным количеством стоп (разностопный ямб) Рифма мужская и женская. Перекрестная в первых четверостишьях, а в последнем опоясывающая.Тютчев максимально разнообразил стихотворение, чтобы через него передать изменчивость самой жизни. Здесь всего
3
четверостишия. Изначально кажется, что они совсем не связаны между собой и можно раздробить стихотворение на три отдельных кусочка. Это неверно. Пейзажной лирике Тютчева свойственна философская направленность. Лишь сложив четверостишия и прочитав все целиком можно понять подлинный смысл и идею произведения. Становится заметно, что автор в произведении озвучивает ряд проблем, таких как: • Круговорот жизни во времени • Нелегкий труд крестьянина, рабочего • Неизменность течения жизни, но невозвратность событий уходящего года. Признавая наличие живой души в природе, он подобным же образом отражал ее и в описании пейзажа в определенное время года: живо, ярко, патетично. Обычно осень – дождливая пора неизбежного увядания всего живого. .Но у Тютчева эта “дивная пора” становится легкой и наполняется пустотой, возносясь над всем бренным и земным (“день хрустальный”, “лучезарны вечера”) Поэт воспевает хрупкое недолговременное спокойствие ранней осени: Недаром автор сравнивает прозрачный день с хрусталем. Ведь в следующих строках он напоминает нам, что ничто не вечно. В жизни неумолимо происходят изменения, и это становится видно по окружающей обстановке. Там где раньше «…серп гулял и…» под рукою человека «..падал колос» теперь лишь висит одиноко тонкий волос паутины. Золотая осень превращается у Тютчева в нечто большее, чем просто сезон преображения природы. Под красивыми эпитетами (“бодрый серп“, ”на праздной борозде”) в стихотворении скрывается мирообразующая функция, показывающая нам саму человеческую жизнь и ее неразрывную связь с окружающей природой. Наиболее яркое олицетворение во втором четверостишии (“…серп гулял», «колос падал») передает определенный импульс, интенсивность человеческого труда. Осень – время истинного покоя. Это хорошо заметно в третьем четверостишии, где показано “отдыхающее поле” после сбора урожая. Поэт будто бы подводит итог всей проделанной за год людской работе. После длительного рутинного труда все затихает, смолкает, и “птиц не слышно боле”. Сама природа чутко реагирует и подстраивается под течение жизни: Летом зной, солнце палит и иссушает все вокруг, из-за раскаленного воздуха становится трудно дышать. Осенью же наконец наступает ожидаемая прохлада. Теперь на землю льется лишь “чистая и теплая лазурь”(это метафора, причем удачно подобранная) В завершение отдельно стоит указать на многоточия. Существует много мнений, указывают ли они на недосказанность автора или на глубину его размышлений. Скорее всего, это определит сам читатель.

Средства выразительности

Тютчев известен использованием изысканных средств выразительности богатого на поэтику литературного русского языка. Для создания в стихотворении доподлинного ощущения постоянной связи человека и природы поэт использует следующие художественные приёмы:

Изящные эпитеты: «…лучезарны вечера», «…бодрый серп…», «…на праздной борозде», которые с точностью передают высшую степень восхищения окружающей природой.
Метафоры: «И льётся чистая и тёплая лазурь», «…паутины тонкий волос».
Олицетворения: «…день стоит…», «…серп гулял…».
Сравнения: «…день стоит как бы хрустальный», то есть прозрачный, хрупкий, неосязаемый и для поэта и для его читателя.
Метонимию, точнее её разновидность синекдоху: «…падал колос»

В произведении дважды встречаются многоточия, которые создают ощущения недосказанности и возможность «додумать», представить любому из читателей собственную картину «первоначальной» осенней поры.

Есть в осени первоначальной… 🐲 краткое содержание, о произведении

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде,–

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

Краткое содержание

Осень не была любимым временем года Федора Ивановича Тютчева, она навевала на него грустные мысли об угасании и неизбежном конце всего живого. Но, как и любой поэт, наделенный художественным воображением, он умел видеть и ценить прекрасное. Его не могло не восхищать золотое убранство лесов, переливающихся на солнце паутинок, разноцветье шуршащих под ногами листьев, ласковое тепло осеннего солнца.

«Золотая осень». Художник В. Поленов

Невероятно красивая и удивительная пора – конец августа. В народе она получила название бабье лето, когда погода еще балует последними теплыми деньками перед наступлением холодов. Тютчев очень выразительно характеризует этот период: «Весь день стоит как бы хрустальный и лучезарны вечера». И, хотя на календаре еще лето, но уже не так заливисто поют птицы, поля не колосятся, потому что урожай собран, на водную гладь опускаются вечерние туманы, которые и придают вечерам ту самую лучезарность.

Именно в это переходное время возникают мысли о свободе, ведь героя окружает немыслимый простор. Поля тоже опустели, но эта пустота не вызывает грусти. Отдыхающее поле означает то, что люди на нем потрудились на славу и сняли богатый урожай. Все освещено мягкими, теплыми солнечными лучами, которые еще больше подчеркивают отдельные детали. Особенно радует наступление вечера. Все затихает, ни легкий ветерок, ни моросящий дождик не могут омрачить красоту осеннего пейзажа.

Слова поэта «далеко еще до первых снежных бурь» говорят о том, что он сознательно пропускает самую унылую осеннюю пору со слякотью, дождями, пронизывающими ветрами и оголенными деревьями. Он не хочет разрушать то праздничное впечатление, которое сложилось у читателя при виде золотого осеннего великолепия.

Анализ

История создания

Федор Иванович много времени проводил в разъездах, во время этих долгих путешествий у него была возможность созерцать окрестную природу. Но русскую осень он видел очень редко, потому что этот сезон обычно приходился на его пребывание в Европе. Поэтому увиденная им красота так вдохновила его. 22 августа 1857 года поэт со своей дочерью, покинув поместье Овстуг, возвращался в столицу. Окружающий пейзаж настолько восхитил поэта своей нетронутой, первозданной красотой, что он тут же достал блокнот и начал делать наброски будущего стихотворения.

Тютчев так торопился запечатлеть это великолепие, что от волнения у него дрожали руки, к тому же, ухабы на дороге не позволяли сосредоточиться. Тогда дочь взяла карандаш, и под диктовку Федора Ивановича сама записала текст стихотворения. Оно получилось необыкновенно легким и, словно, прозрачным. Поэту удалось уловить ту тонкую грань, которая разделяла два времени года – уходящее лето и наступающую осень. Это произведение было напечатано в 1858 году, в журнале «Русская беседа».

Персонажи и образы

В трех строфах стихотворения автор рисует картину умиротворенной, спокойной осенней природы, которая является центральным персонажем произведения. Здесь нет выраженного лирического героя, присутствует лишь его незримый образ, передающий читателю свои впечатления.

Сначала идет погружение в общую атмосферу осенней поры, возникают вызываемые ею, чувства и ассоциации. Чистый прохладный воздух, мягкие тона остывающего солнца, скрывающегося за горизонтом – всем этим явлениям автор дает меткое определение – «дивная пора!»

Далее взгляд автора переносится на опустевшее поле, уже отдавшее свой урожай, и теперь спокойно отдыхающее от суеты полевых работ. Не звенят серпы и косы, еще недавно взметавшиеся над ним, и только одинокая паутинка, поблескивает в лучах заходящего солнца.

После этого приходит осознание, что вся эта красота преходяща и скоро исчезнет. Но, пока зима еще не накрыла все своей снежной шалью, можно наслаждаться этой недолгой прекрасной порой, дарящей последнее солнечное тепло.

Композиция

Композиция стихотворения линейная, последовательная. Структура определена тремя строфами, состоящими из одного длинного предложения. Каждая строфа представляет собой самостоятельную законченную зарисовку. Несмотря на это, целостность произведения ощущается только при полном его прочтении.

Жанр

Жанровое направление стихотворения – пейзажная и философская лирика. Тютчев, будучи представителем поэзии «чистого искусства» не допускал даже мысли о том, что в поэтическом тексте могут присутствовать какие-либо социальные вопросы или общественные проблемы. Это произведение принадлежит сразу к двум литературным направлениям – реализму и романтизму. В нем представлены очень реалистичные картины окружающей природы, наполненные эмоциями самого автора.

Размер и средства художественной выразительности

В этом стихотворении Тютчев использует разностопный ямб. В первой и второй строфе рифма

перекрестная, в третьей – опоясывающая. Мужские и женские рифмы чередуются друг с другом. Также наблюдается чередование длинных и коротких строчек, что создает ощущение непостоянства и скоротечности природных явлений.

Широко применяются поэтом средства художественной выразительности. Восхищение природой передают изящные эпитеты: «лучезарны вечера», «бодрый серп», «на праздной борозде»; метафоры: «и льется чистая и теплая лазурь», «паутины тонкий волос»; олицетворения: «день стоит», «серп гулял»; сравнения: «день стоит как бы хрустальный». Многоточия в конце первого и последнего четверостишия говорят о недосказанности, автор как бы предлагает читателю самому додумать и нарисовать собственную картину прекрасной осенней поры.

Проблематика и основная идея произведения

Данное стихотворение содержит несколько проблем. Во-первых, это тема смысла жизни. Осень – завершение года, в это время принято подводить итоги и планировать будущее, анализировать допущенные ошибки и делать соответствующие выводы.

Во-вторых, это связь человека с природой. Несмотря на то, что осень – это великолепное время года, ее, так или иначе, сменит зима. Если провести параллель с человеческой жизнью, на смену юности также приходит зрелость, которую сменяет неизбежная старость.

Третья тема – крестьянский труд, о котором очень уважительно отзывается Тютчев. Труд наполняет жизнь человека смыслом и, хотя, он нередко бывает очень тяжелым, его плоды приносят человеку радость и удовлетворение. Наступающая зима уже не будет голодной, потому что собранный урожай прокормит крестьянина до следующей весны. К тому же, бабье лето – это традиционное время для свадеб, появляются новые семьи, рождаются дети, все это говорит о продолжении жизни, человеческого рода. Стихотворение наполнено радостью и умиротворением, теми чувствами, которые автор испытал от созерцания осеннего пейзажа, и которыми захотел поделиться с читателем.

Ирина Зарицкая | Просмотров: 1.4k | Оценить:

Урок литературного чтения Ф.И.Тютчев «Есть в осени первоначальной» 2 класс «Школа России»

План – конспект открытого урока по литературному чтению Учитель: Поддубная А.А.

Класс: 2 класс

Темаурока: Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной».
Учебник: Л.Ф.Климанова,В.Г.Горецкий, литературное чтение, 2 класс (1-4).

Тип урока: Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков

Цель урока: формирование эстетического восприятия, осмысления лирических стихотворений посредством творчества Ф.И.Тютчева

Задачи:

-познакомить учащихся со стихотворением Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»;

-помочь понять настроения, чувства поэтов, художников, композиторов, которые описывали осеннее время года;

-учить детей работать с лирическим произведением, понимать смысл художественного слова, ввести новые понятия «средства языка»: «эпитет», «олицетворение», «сравнение», расширить словарный запас

-находить средства художественной изобразительности в анализируемом тексте, определять их роль

-сформировать систему новых понятий — «средства художественного слова», научить детей способам выразительного чтения текста: расстановка пауз-коротких и длительных, постановка логического ударения.

Предполагаемые результаты:
личностные: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства любви к родной природе, уважительного отношения к русской литературе, русскому языку.
метапредметные: умение понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал. Подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции.

Выделять причинно-следственные связи в устных высказываниях, формулировать выводы.
предметные:умение анализировать стихотворения, сопоставлять лирических героев, образы родной природы, создаваемые Ф. И. Тютчевым; определение в стихотворениях изобразительно-выразительных средств языка, понимание их роли в раскрытии идеи стихотворения; владение литературоведческой терминологией при анализе стихотворений.

Оборудование:
1. Презентация к уроку
2. «Времена года. Осень». П.И. Чайковского.
3. Репродукция картин художников: И.Левитан «Золотая осень»,

Василий Поленов «Золотая осень», «Осень», видеоролике «Есть в осени первоначальной…»

4. «Дерево настроения»: листочки зелёного, жёлтого, оранжевого цвета.

5. Раздаточный материал для учащихся: «Журнал исследований», текст стихотворения, домашнего задания.

Ход урока

Слайд №1
1) Организационный этап.

-дыхательная гимнастика

— Ребята, сегодня на уроке литературного чтения присутствуют гости, давайте поздороваемся. Молодцы!

— Из глубокого колодца (руки «О»)
— Солнце медленно встает (руки над головой)
— Свет его на нас прольётся (руки вытянуты перед собой, ладошками вверх)
— Луч его нам улыбнется (руки параллельно вытянуты)
— Новый день она начнет (руки вниз широко)
— С наступлением нового дня, ребята! Улыбнитесь мне, а я вам, Улыбнитесь друг другу, пусть наш новый день будет таким же солнечным, как Ваши улыбки.

II. Введение в тему урока .

Учитель:

-Ребята сегодня необычный урок. Я приглашаю вас отправиться в мир музыки и постараемся понять, что пытался выразить композитор звуками музыкального произведения.

— произведение П.И.Чайковского «Времена года» — «Осень»

— Какая была музыка? (спокойная грустная, печальная музыка, хочется подумать о чём-то, посидеть в тишине, музыка была быстрая, активная, стремительная, весёлая…)

-Какие чувства вызвало у вас произведение?( спокойствие, грусть, печаль, задумчивость…)

Когда у человека бывает такое настроение?(когда что –то произошло, не получил что очень хотел, когда обидели…)

-А если у человека всё хорошо, но хочется побыть одному, раньше лечь спать.. Хочется спать вместе с природой.

-Что вы представили, когда слушали произведение?

Композитор Пётр Ильич Чайковский выразил свои чувства через музыку.

( Слайд № 3)

Композитор выразил своё настроение и чувства через музыку.

фотограф-фотография

художник-картина

писатель- через слово

Итог: свои чувства своё отношение к чему-либо человек может выразить посредством произведений искусства: музыки, картин художников, фотографию и через художественные произведения.

( Слайд № 4).
— Наверное, вы согласитесь, что литература – это необыкновенная волшебная страна. Авторы – это волшебники. И у каждого есть волшебная палочка. У автора – это слово. Одним росчерком пера он может превратить простые слова в необычные, загадочные. Или просто придать им новое значение.

А может мы сами научимся владеть этой волшебной палочкой….

II. Введение в тему урока .

Учитель :
— Послушайте стихи. Что объединяет эти стихотворения?
Ученик 1

Меж редеющих верхушек показалась синева.

Зашумела у опушек

Ярко-жёлтая листва

А.Твардовский «Лес осенью»

Ученик 2

Лес точно терем расписной

лиловый,золотой,багряный.

Весёлой,пёстрою стеной

стоит над светлою поляной.

И.Бунин «Осень»

Ученик 3

Кроет уж лист золотой

влажную землю в лесу…

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

А.Майков «Осень»

Учитель:

Какие чувства вызвали у Вас эти произведения?
— Что объединяет эти стихотворения?
Ученики:
— Изображение осенней природы в творчестве знаменитых поэтов.
— Стихотворения на одну тему.
Учитель: Одним из таких поэтов талантливых был Ф.И.Тютчев. Он очень любил это время года.

Как вы думаете, какая тема нашего урока?

-Чему будем учиться?

-будем учиться понимать стихотворение Ф.И.Тютчева

— Чтобы лучше понимать произведения поэтов, писателей нужно лучше их знать ,изучать биографию- жизнь поэта. О нём сегодня нам расскажет Скороходова Соня..

Слайд №6 (Портрет Ф.И. Тютчева).
Ученица:
(Рассказывает заранее подготовленный ученик).
— Федор Иванович Тютчев (1803 – 1873) – один из крупнейших поэтов ХIХ века. Трепетной и нежной любовью к своей природе пронизаны его стихотворения. С Тютчевым мы открываем для себя величественную красоту природы.

Не вдумаешься в слово – не поймешь смысл. И только внимательный читатель способен его разгадать. А вы внимательные читатели? Сегодня мы это проверим.
Учитель: Слайд №5 (Слова) .
Учитель:
Слушать и слышать произведение и понимать чувства поэта.
Учитель:
— Одним из лучших лирических стихотворений Тютчева, посвященных изображению осенней природы, является стихотворение «Есть в осени первоначальной».
III. Этап постановки учебной задачи на основе первичного восприятия текста.
1) Видеоролик. Слушание. (На фоне музыки «Времена года. Осень». П.И. Чайковского)
Учитель:
Слайд №

2)Вспомните, какие чувства вы испытали когда ребята читали нам стихи об осени?Сравните их с чувствами которые вызвало произведение Ф.И.Тютчева?

Стадия осмысления.

1.Работа с текстом. Чтение текста с маркировкой (пометы карандашом)

Учитель:

— Возьмите простой карандаш. Прочитайте текст, делая пометки карандашом на полях:

«?»- не понял.

(Учащиеся читают текст).

2) Словарная работа. Слайд № 6.
Учитель :
— Значение каких слов в стихотворении вам были непонятны?
(Ученики стараются пояснить их смысл).
Серп — ручное орудие, изогнутый полукругом мелко зазубренного ножа для срезывания хлебных злаков с корня.
Лазурь — светло-синий цвет, синева.
На праздной борозде — отдыхающее поле, с неё убрали урожай.
Учитель:

V. Анализ стихотворения и формирование умения выразительного чтения

а) Чтение первой строфы учениками
Учитель :
–Прочитайте первое четверостишие и словесно нарисуйте картину осени.
1-й ученик:
Слайд №10 (Левитан И. И. «Золотая осень»).
-Начало осени. Солнечный, тёплый день. Небо ясное, голубое, воздух прозрачный.

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора. II
Весь день стоит как бы хрустальный, I
И лучезарны вечера…..II
Ученики выделяют голосом, а карандашом в учебнике подчеркивают наиболее важные в смысловом отношении слова (логическое ударение), выделяют паузы.
(Ребята совещаются в паре, прежде чем ответить на вопрос учителя).
Учитель:
— Какие эпитеты употребляет автор в этих строфах?
Ученики:
(«Дивная пора», «лучезарны вечера»).
Учитель:

— С чем сравнивает поэт день? Прочитайте. «Весь день стоит как бы хрустальный…» ?

-Этот приём называется сравнение
Учитель:
— Удалось ли вам наблюдать «Хрустальный день». Опишите его? Какой он ?
Ученики:
— Прозрачный, чистый, безоблачный.
Учитель:
— Какой знак стоит в конце строфы?
Ученик:
— Многоточие.
Учитель:
— Почему?
Ученик:
— Поэт может бесконечно говорить об этой «дивной поре».

6. Чтение второй строфы учениками.
Учитель:
-Прочитайте второе четверостишие. Опишите увиденную вами картину.
2-й ученик:
-Поле тихое, пустое. Хлеба убраны. Чернеет земля. На солнце блестит паутина.
Слайд №11. (Левитан. И. И. «Золотая осень. Слободка»).

Где бодрый серп гулял и падал колос, I
Теперь уж пусто все – простор везде, I
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде. II
(Ученики выделяют голосом, а карандашом в учебнике подчеркивают наиболее важные в смысловом отношении слова (логическое ударение), выделяют паузы).
Учитель:
— В этой строфе поэт использует ещё один приём Ф. Тютчев.

Прочитайте строчки о серпе-орудии труда.

Учитель:Поэт говорит о серпе как о живом существе.
— Что имел в виду автор, говоря о серпе как о живом существе?
Ученица:
— «Бодрый серп гулял»– он был орудием в неутомимых руках, проворно работали им, срезая колосья

8. Чтение третьей строфы .
Учитель :
-Прочитайте третье четверостишие. Какую картину вы представили?
3-й ученик :
-Тишина. Не слышно щебетания птиц. Небо ясное, без единого облачка.
Слайд №12.
Учитель:
— Какое чувство вызывает у самого поэта картина осени?
Ученики:
1-й ученик:
— Он испытывает чувство изумления и восхищения от непередаваемо красивой и короткой поры, когда только что начинающаяся осень сменяет уходящее лето.
2-й ученик:
Поэту и радостно, и грустно. Радостно от того, что он видит вокруг, а грустно – от сознания, что все это скоро пройдет, что впереди ненастье, зимние холода и метели.
Прочитайте эти строки.

Пустеет воздух, I птиц не слышно боле, I
Но далеко еще до первых зимних бурь — I
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…..II
Учитель:
— Федор Иванович Тютчев рисует картину осени, которая приносит с собой грусть. Отыщите эти строчки в стихотворении.
Ученик :
— теперь уж пусто все.
Учитель:
— Но почему же нас, читателей, не пугает эта пустота, а на сердце по-прежнему тепло и радостно? Как об этом говорит поэт ?
Ученица:
— Но далеко еще до первых зимних бурь — / И льется чистая и теплая лазурь / На отдыхающее поле.
— Учитель:
— А знаете ли вы, как в народе называют эту короткую удивительную пору?
Ученик:
— Бабье лето.

3.Физкультминутка (музыка для релаксации).
Учитель:
— Закройте глаза. Нам хорошо и приятно. Мы дышим свежим воздухом и вдыхаем запах опавших листьев. По лазурному небу плывут белоснежные кораблики облаков. Синева неба отражается в реке, как будто в зеркале. Ярко светит солнце. Его последние тёплые лучи падают нам на лицо, руки. Они согревают нас, даря тепло и уют. Спасибо тебе, природа, за создание такой красоты!
Учитель :
— Какие чувства вы испытали?
VII. Этап выразительного чтения стихотворения Ф. Тютчева как интерпретация авторского замысла. Работа в группах.
Слайд №16. (Задание для групп).
Задание .
1. Чтение стихотворения по строфам .
2. Чтение стихотворения целиком одним учеником.
(Способ чтения выбирают дети.)
Учитель:
В каком темпе его следует читать?
Ученики:
— Поэт очарован, он боится нарушить покой. Читаем в замедленном темпе, напевно.
Учитель:
— В стихотворении нет восклицательных знаков, нет бурной смены чувств. Умиротворение, очарование, спокойствие пришло вместе со стихотворением.
XII. Стадия рефлексии.
2. Физкультминутка. Слайд №18.
Ходим кругом друг за другом.
Эй, ребята, не зевай!
Все, что Осень Вам прикажет,
Вместе с нею выполняй!
Дети выполняют разные движения, в конце Осень раздаёт разноцветные листики, дети выбирают тот цвет, который выражает их отношение к уроку.
Оранжевый — отличное настроение, всё понравилось, хотелось многое узнать.
Жёлтый — хорошее настроение, было интересно, но были трудности.
Зелёный — было скучно, неинтересно, много затруднений.
VIII.Творческая работа.
Учитель:
— На листочках запишите свои авторские слова, которые вы сегодня нашли для осени(осень-хлюполка, осень-золотинка, осень- лужешлёп и др.)
Анализ работ.
На доске висит плакат с изображением «голого» дерева. Ребята зачитывают свои слова и вывешивают свой листочек на дерево .
Слайд № 19
— Посмотрите, ребята, наше дерево оделось в пестрый наряд. Невольно вспоминаешь отрывок А.С.Пушкина:
«Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса……».
IX. Подведение итогов .
— Чему мы сегодня учились на уроке? Что вы узнали нового и хотели бы рассказать родителям?

X. Домашнее задание. Слайд № 20.

Выберите домашнее задание:
1. Выучить стихотворение наизусть.
2.Попробуем выразить своё отношение через поэтические строчки, которые вы сочините сами и используете те волшебные слова которые вы нашли для осени сегодня .

3.Выбрать другое стихотворение об осени, которое близко вашему сердцу, выучить.

Учитель: Благодарю всех за работу на уроке. Желаю вам дальнейших успехов!

Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной» анализ стихотворения

Фёдор Иванович Тютчев признанный мастер лирики о природе. Его произведения напоминают красочные зарисовки изменений в окружающем мире: зимние узоры, тёплый летний ветерок, дивная осенняя пора, когда природа только начинает увядать. О последней поэт говорит с особой трепетностью и умиротворением. Познакомившись с кратким анализом «Есть в осени первоначальной» по плану, ученики 6‑го класса смогут оценить мастерскую передачу чувств и ощущений посредством русского поэтического языка. Краткий разбор произведения поможет им легко справиться с заданиями по лирике Тютчева на уроках литературы.

Полный текст стихотворения Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной»

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все – простор везде, –

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле…

Август 1857 г.

Краткий анализ стиха «Есть в осени первоначальной» Ф.И. Тютчев

Вариант 1

Поэзия Фёдора Ивановича Тютчева изображает картины русской природы. Стихотворение “Есть в осени первоначальной…” было написано в одна тысяча восемьсот пятьдесят седьмом году. В этом произведении запечатлён замечательный осенний пейзаж.

Стихотворение является образцом художественного стиля поэта. Здесь Фёдор Иванович Тютчев делится чувствами, которые дарит красивая осень. Одиночество и чувство утраты, спокойствие и немая радость царят в душе поэта. Изображая то, что открывается взгляду поэта, и представляя прошлое и будущее, Ф. И. Тютчев раскрывает свои мысли и чувства.

Произведение богато эпитетами: ” в осени первоначальной”, “дивная пора”, “день хрустальный”, лучезарны вечера”, “бодрый серп”, “паутины тонкий волос”, “праздная борозда”, “чистая и тёплая лазурь”, “отдыхающее поле”.

Эпитеты позволяют глубже раскрыть пейзаж. Автор вкладывает глубокий смысл в короткие строки:

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Эпитеты позволяют читателю самостоятельно домыслить эти образы, представить осенний пейзаж. Такое может быть, когда солнце светит ярко, но ласково, спокойно, а вечером на небе появляются яркие оранжевые и жёлтые облака.

Вместе с тем эпитеты служат для передачи авторского отношения и чувств. Автор грустит о той поре, когда “бодрый серп гулял”. Теперь ему становится тоскливо оттого, что “паутины тонкий волос блестит на праздной борозде”.

Это произведение является ярким образцом творчества русского поэта. Любовь к родине, изображение красоты русской природы — основные мотивы творчества Фёдора Ивановича Тютчева.

Вариант 2

Пейзажной лирике Тютчева Федора Ивановича стоит приделить большое внимание. Это непросто описание природы, это целый момент жизни пережитый, описанный и наполнен смыслом. Невозможно читать стихотворение автора и не представлять ту красу, о которой идет речь. Большого внимания требует стихотворение «Есть в осени первоначальной…», потому как автор не любил осень и считал ее, символизирующей смерть живой природы.

Но не восхищаться ее красой он также не мог. Поэтому 22 августа 1857 года возвращаясь с дочерью в Москву, он был поражен красотой окружающей природы и сделал черновик данного стихотворения. Относят его уже к более зрелой лирике поэта.

Период, описанный в стихотворении, еще не совсем наступившая осень, а последние теплые деньки, называемые в народе «бабьим летом». Автор использует много красивых эпитетов, делая тем самым стихотворение сказочным и запоминающимся. День в него приобретает хрустальный цвет, а вечера стаю лучезарными. Также видна взаимосвязь человека и природ. Появляется образ поля, где гулял серп и падал колос.

Стихотворение состоит из трех строф, написанных разностопным ямбом. Рифмовка в первых двух строфах используется перекрестная, а в последней — опоясывающая. Мужские и женские рифмы чередуются, создавая музыкальное звучание, а использование длинных и коротких строк показывает недолговечность и непостоянство природы.

Федор Тютчев всегда показывал, что осень наводит на него угнетение и тоску. Она напоминает о том, что все в жизни имеет свой финал и человеческая жизнь не исключение. А в более зрелом возрасте такие вещи ощущаются сильнее, поэтому унылый осенний период автор старался проводить за границей, так он спасался от увядающего русского пейзажа. Но предшествие осени и теплые последние деньки очень любил.

Вариант 3

«Есть в осени первоначальной…» было написано Тютчевым в 1957 году в середине творческого пути автора. Вдохновило автора окружающая природа, в один из дней он возвращался домой с дочерью и был поражен картиной вокруг.

Стихотворение пронизано лиризмом и тонким описанием пейзажа начала осени. Ведь эта пора по-особенному волшебна, автор показал некую грань между уходом лета и появлением нового времени года.

Главную роль в описании принимают эпитеты, автор называет эту пору “дивной”, показывая этим не только красоту осени, но и необыкновенность дней. Одной из характерных особенностей творчества Тютчева было объединение человека и природы, особенно видно это в стихотворении благодаря образу поля и метомимий.

Третья строфа повествует о том, что всё живое чувствует приближение зимы. Для поэта осень была как зрелость человека, мудрость. Это стихотворение несет легкий осенний воздух, некую печать и нежную грусть.

Произведение состоит из трех строф, Тютчев использовал перекрестную рифмовку и музыкальный ритм. Среди художественных средств не только эпитеты играют главную роль, еще есть сравнения, метафоры, олицетворения и антитезы.

Стихотворение «Есть в осени первоначальной» – анализ по плану

Вариант 1

История создания

Впервые это произведение было опубликовано спустя год в журнале «Русская беседа».

Тема

Прочитав стихотворение «Есть в осени первоначальной», трудно поверить, что его автор недолюбливал это время года. Тютчеву осень навевала тоску от осознания, что жизнь явление быстротечное. Но в данном стихотворении поэт изображает чудесный миг, когда природа ещё только готовится попасть под власть холодной зимы и словно замерла во всём своём великолепии.

Стихотворение озвучивает ряд проблем:

Взаимосвязь человека и природы. Начало осени прекрасно, но впереди морозная зима. Период зрелости в жизни людей тоже прекрасен, но юные годы остались позади, а впереди неумолимо приближение старости.

Труд и человек. Нелёгок труд крестьянина, но он наполняет жизнь смыслом.

Смысл жизни. Наступление осени благоволит подведению итогов, уходящего года, оценке его со стороны.

Композиция

Стихотворение состоит из 3‑х четверостиший, каждое из них выступает в качестве самостоятельной пейзажной зарисовки. Однако законченность и истинный смысл четверостишия обретают, лишь при прочтении как единого целого.

Жанр

Средства выразительности

Изящные эпитеты: «…лучезарны вечера», «…бодрый серп…», «…на праздной борозде», которые с точностью передают высшую степень восхищения окружающей природой.

Метафоры: «И льётся чистая и тёплая лазурь», «…паутины тонкий волос».

Олицетворения: «…день стоит…», «…серп гулял…».

Сравнения: «…день стоит как бы хрустальный», то есть прозрачный, хрупкий, неосязаемый и для поэта, и для его читателя.

Метонимию, точнее её разновидность синекдоху: «…падал колос»

Вариант 2

Стихотворение «Есть в осени первоначальной…» Ф. И. Тютчева — одна из самых прекрасных, поэтичных, мелодичных и совершенных по степени художественного дарования элегий.

Элегия — жанр, в котором доминирует определенная философская направленность, мотив прощания, ухода, сохранения чистоты души. Ф. И. Тютчев использует образы природы для выражения сложного мира человеческой души. При этом в его художественном мире проявляется пристрастие именно к пограничным состояниям души и природы.

Тютчевские элегии, мелодичные пейзажные зарисовки — один из способов преодолеть жизненное одиночество. Поэт неоднократно жаловался на некие «припадки тоски», которые порождало, вероятнее всего, ощущение конечности бытия.

Известно, что Федор Иванович не считал себя профессиональным поэтом. Его лирические откровения — чаще всего импровизации, зарисовки, сделанные по мотивам живых впечатлений. Поэт порой сам ощущал их незавершенность, недостатки и огрехи. Однако именно благодаря этим качествам они и становятся столь запоминающимися и реалистичными. Необработанный слиток золота порой ценнее и важнее ювелирно отточенной подделки.

В стихотворении проявляется излюбленная черта поэтики Ф. И. Тютчева — подчеркивание вертикальных координат художественного пространства. В мировоззрении поэта этот прием связан с идеей перехода от земной жизни к бессмертию, от земли к небу.

Первая строфа в этой связи представляет собой небольшую экспозицию. С осенью всегда в поэзии связан мотив завершения определенного жизненного цикла природы: весной все расцветает, летом — благоухает, а осенью природа готовится к зимнему сну. Ф. И. Тютчев тонко выделяет в осени особый период — первоначальный.

Именно в это время природа стоит как бы на грани расцвета своей красоты во всей полноте и неизбежности скорого увядания. Эпитет «хрустальный» в полной мере характеризует хрупкость и кратковременность этого периода. В последней строфе «И лучезарны вечера» Ф. И. Тютчев подчеркивает мотив света.

Во второй строфе поэт подчеркивает, что к осени заканчивается сбор урожая: «Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все». Интересен ход в построении второй строфы: от обобщенной картины сбора урожая к тончайшей художественной детали: «Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде».

Символично, что есть ощущение завершенности земледельческих работ, осознание важности их итогов, но при этом нет чувства беззаботной праздности. Простор и пустота вызывают у лирического героя лишь светлую печаль. Однако хрупкая красота мира природы заставляет его, забыв про все, стоять и любоваться: «И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле».

Таким образом, природа у Ф. И. Тютчева выполняет функцию гармонизирующего начала. Только в общении с природой человек способен познать ощущение вечности.

Вариант 3

История создания. Произведение “Есть в осени первоначальной…” (1857 г.) Ф. И. Тютчев написал во время возвращения из имения в Москву. Потрясенный великолепным пейзажем поэт почувствовал прилив вдохновения и прямо в дороге перенес пришедшие на ум строки на бумагу. Произведение было впервые опубликовано в 1858 г.

Жанр стихотворения — пейзажная лирика.

Основная тема произведения — особый период в начале осени, т. н. “бабье лето”. Тютчев обратил внимание на особое состояние природы в этот непродолжительный период: “день… как бы хрустальный”. Мимолетное возвращение летнего тепла кажется необъяснимым явлением. Возникает ощущение, что это очарование может быть легко разрушено. Сельскохозяйственные работы уже закончены. Поля опустели. Ничто не нарушает разлитого в природе спокойствия и умиротворения.

Автор подмечает незначительную, но характерную деталь: “паутины тонкий волос… на праздной борозде”. Опустела не только земля, но и воздушные просторы. Птицы улетели на юг; больше не слышно их пения. Человеку предоставляется последняя возможность насладиться теплом. До “зимних бурь” еще далеко, но прекрасная пора “бабьего лета” сменится осенней непогодой и слякотью. Этот период является переходным. Природа словно застывает в хрупком состоянии.

Композиция стихотворения последовательная. Оно состоит из трех строф, представляющих собой три больших предложения.

Размер произведения — разностопный ямб. Рифмовка перекрестная (первая и вторая строфа) и опоясывающая (последняя строфа).

Выразительные средства. Красоту осеннего пейзажа подчеркивают эпитеты (“дивная”, “лучезарны”, “чистая и теплая”), сравнение (“как бы хрустальный”). Эпитеты “праздный” и “отдыхающее” намекают на закончивших свою работу крестьян. Ощущение незримого присутствия человека достигается с помощью олицетворений: “серп гулял”, “падал колос”.

Главная мысль произведения заключается в том, что человек составляет с природой единое целое. Городские жители давно утратили ощущение этого единства. Жизнь же простых крестьян полностью подчинена смене времен года. Весна — пробуждение природы и начало сельскохозяйственных работ. Лето — расцвет животного и растительного мира, самая горячая пора для земледельца.

Начало осени — “хрустальное” состояние природы, заслуженная возможность для человека отдохнуть. Эта “пауза” необходима для подготовки к суровой русской зиме. Немногие русские поэты (за исключением Пушкина) с такой теплотой и любовью относились к осени. Традиционно это время года ассоциируется с упадком жизненных сил, смертью, тоской и печалью. Произведение Тютчева, напротив, очень оптимистично. Поэт рад, что до зимы еще далеко. В наступлении осени он видит достижение природой особой гармонии и красоты.

Анализ стихотворения Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной»

Вариант 1

Стихотворение «Есть в осени первоначальной…» было создано Ф. И. Тютчевым 22 августа 1857 года. Возвращаясь с дочерью из имения Овстуг в Москву, вдохновленный окружающей картиной поэт быстро набросал строки стихотворения в записную книжку. Относящееся к зрелой лирике (на момент написания поэту было 54 года) стихотворение впервые увидело свет в 1858 году — оно было опубликовано в журнале «Русская беседа».

Проникнутая тончайшим лиризмом пейзажная зарисовка запечатлела картину самого начала осени, той поры, которая традиционно называется «бабьим летом». На период начала осени указывает создающий настроение раздумья эпитет «первоначальной» в нулевом названии стихотворения. Признанный мастер, Тютчев сумел описать в стихотворении переходный период, зыбкую грань между летним расцветом и зарождением нового времени года.

Ведущую роль в раскрытии образа ранней осени играют в стихотворении эпитеты. Называя эту пору «дивной», Тютчев указывает не только на ее красоту, но и обращает внимание на необычность этих дней, обладающих особой притягательностью. Природа преподносит свой удивительный подарок, передавая прощальный теплый привет от уходящего лета.

Эпитет «хрустальный» по отношению к дню вмещает и игру света, и прозрачность осеннего неба, теряющего яркость летних красок. Слово «хрустальный» передает звонкость осеннего дня, создавая ощущение хрупкости этой красоты.

Эпитет «лучезарны вечера» передает появление новых цветов, создаваемых заходящим солнцем. По всей земле светило разливает теплый свет. Прозрачно-голубое небо («чистая и теплая лазурь») празднует вместе с землей наступление осени.

Тесная взаимосвязь природы и человека, характерная для творчества Тютчева, ярко проявляется в стихотворении введением в пейзаж образа поля и метонимий «падал колос» и «серп гулял».

В третьей строфе все явственнее ощущается дыхание осени и звучит напоминание о грядущей зиме («но далеко еще до первых зимних бурь»). С восклицанием поэта о пустоте («Теперь уж пусто все») появляется мотив звенящей тишины («птиц не слышно боле»), несущей покой и умиротворение. И природа, и человек нуждаются в этой паузе, возможности насладиться тишиной и разлитой в пространстве гармонией.

Поэт сравнивает осень с закатом жизни, но не с приближающейся старостью, а со зрелостью и мудростью, которую дает прожитый возраст. Тютчев охватывает поэтическим взором все огромное пространство – от кажущихся необъятными опустевших полей до мельчайшей детали – тонкого волоса паутины. Оглядываясь на прожитые годы, человек особенно остро ощущает в такие моменты свою принадлежность к этому миру, свое единство с природой. Именно поэтому стихотворение, словно сотканное из легкого прозрачного осеннего воздуха, вызывает светлую печаль и нежную грусть.

Состоящее из трех строф стихотворение написано разностопным ямбом; двухсложная стопа имеет ударение на втором слоге. Поэт использует перекрестную рифмовку в первых двух строфах и охватную (опоясывающую) рифмовку в последней строфе. Ритм стихотворения очень музыкальный. Чередование мужской и женской рифмы, длинных и коротких строк создают ощущение непостоянства и недолговечности красоты природы.

Все стихотворение представляет собой три длинных предложения. Повтор многоточий создает атмосферу размышлений, ощущение недосказанности, рождающее различные ассоциации.

Стихотворение изобилует не только эпитетами, но и другими средствами выразительности: метафорами (льется чистая и теплая лазурь), сравнениями (весь день стоит как бы хрустальный), олицетворениями (паутины тонкий волос), антитезой (серп гулял – пусто все). Тютчев использует такую разновидность метонимии, как синекдоха: серп гулял, падал колос, паутины тонкий волос. Единственное число укрупняет предметы, придавая им весомость и выделяя из остальных.

Чуткий певец природы, Тютчев свойственными только ему красками создал в стихотворении пленяющую своей красотой картину ранней осени – наполненное одухотворенными образами воплощение гармонии мира.

Вариант 2

Ф. И. Тютчев в своем творчестве очень мастерски описывает природу, одухотворяя ее и наполняя образами. В своих произведениях, автор очень ярко и красочно передает увиденный пейзаж. Он любит природу и понимает ее, придает ей образ живого существа и наполняет жизнью.

В своих произведениях он показывает неразрывную связь между природой и жизнью человека, единство и взаимозависимость – основная мысль, которая проходит через все творчество Тютчева. В стихотворении «Есть в осени первоначальной…», поэт описывает период ранней осени, когда природа необычайно красива и на прощанье дарит свои яркие краски.

Поэт утверждает, что «есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора». Этими словами он указывает на особенность этой поры, ее он называет дивной, видит в ней таинственность и необычность. Автор нежно и трепетно описывает период начала осени, это тот самый момент, когда следует любоваться ее дивною красою, потому, что эта пора очень коротка.

Описывая дни этой поры, автор использует сравнение «хрустальный день», это придает ощущение трепетности, дорогого удовольствия и показывает необычайную чистоту и свежесть этих дней. А вечера автор наделяет теплом, описывая их как «лучезарны». «Весь день стоит как бы хрустальный, и лучезарны вечера.» — необыкновенная красота, которую поэт сумел передать словами.

В продолжение описания этой чудесной картины ранней осени, поэт обращает внимание на осеннее поле. Там когда-то, очень бодро гулял серп и работы было переделано очень много, но сейчас все убрано. И все пусто, «лишь паутины тонкий волос, блестит на праздной борозде».

В этой части стихотворения появляется некий двойственный образ, и описания самой природы и связь ее с жизнью человеческой. Здесь осень сравнивается с закатом жизни, когда уже все сделано и «праздно», проходят дни. Это стихотворение призавает поразмышлять о вечном.

Далее поэт говорит о том, что птицы уже улетели и воздух стал пустой, однако еще есть время, потому, что «далеко еще до первых зимних бурь». И на пустынное, отдыхающее поле льется чистая и теплая лазурь. В народе это время осени называют бабьим летом, это очень яркое и короткое мгновение и очень важно в людской суете не упустить шанс, чтобы налюбоваться этою красотою. Есть бабье лето чудесной золотой осени и в жизни каждого человека.

Замечательный русский поэт Ф. И. Тютчев доносит до читателя удивительные впечатления, которые дарит человеку природа в простых вещах. Каждое мгновение единения с природой оставляет в душе неизгладимое впечатление.

Тема стихотворения – состояние природы в первые дни осенней поры. Автор невероятно красиво и правдоподобно описывает то, как выглядит и как «ощущает» себя природа в «осени первоначальной».

Настроение стихотворения полностью умиротворённое, спокойное, полное тихих дум о будущем и, в то же время, не забывающее о настоящем, о ценности этого осеннего мига.

Произведение состоит из трёх четверостиший, каждое из которых является отдельной пейзажной зарисовкой, но свой истинный смысл, значение они обретают, только соединившись в одно целое.

Для передачи всех чувств и мыслей автор использует различные художественные приёмы. Здесь присутствуют эпитеты: дивная пора, лучезарные вечера, бодрый серп, праздная борозда и др. Есть также олицетворения: день стоит, серп гулял, льётся лазурь. И ещё присутствуют метафоры: паутины тонкий волос, отдыхающее поле и др. Эти приёмы как нельзя лучше помогают поэту достичь тех живых впечатлений, которые он и хотел передать своим произведением.

Основная идея стихотворения – каждый момент, каждое время года должно быть нам драгоценно, нужно уметь видеть прекрасное в каждом дне, оставляя при этом в памяти прошлое и будущее.

Это стихотворение по-настоящему оставило во мне неизгладимое впечатление, поэт мастерски передал все чувства, краски, эмоции, которые очень близки и мне.

Вариант 3

В ней можно выделить: философские, гражданские, пейзажные и любовные мотивы. Поэт восхищался природой родного края, тосковал о ней, когда работал и жил в Европе. Она находит глубокое отражение в его творчестве. Этот поэтический мир, воссозданный на основе личных впечатлений, настолько яркий и точный, что кажется, будто ты находился рядом с поэтом, когда тот любовался видами, описанными в тексте.

Был конец августа, но уже чувствовались перемены в воздухе, погоде, деревья начинали одеваться в золото и медь. Лето отступило, но буквально на несколько шагов. Эту тонкую грань перехода от одного времени года к другому запечатлел поэт. Стихотворение пронизано лиризмом, острым чувством предвкушения чего-то нового. Федор Иванович с внимательностью, свойственной только творческим людям, отмечает, что описанный период очень короткий, его не каждый сможет уловить. Еще не запущен процесс увядания, подготовки к зиме и окружающий мир дарит самые яркие краски на прощание.

Природа Тютчева одухотворена, наполнена образами. Наделение погодных явлений жизнью, осознанной деятельностью свойственно многим писателям. Одним из первых принцип художественного параллелизма использовал М. Ю. Лермонтов. Автор знакомит нас с таинствами ранней осени. Даже самому поэту не хватает слов, чтобы отразить особенности увиденного времени и свой восторг. Он использует сравнение августовского дня с хрусталем. Он такой же прекрасный, в нем отражается весь мир, но в то же время хрупкий, мимолетный, его невозможно удержать, зафиксировать.

А вечера еще более великолепны, они «лучезарны». Еще не наступила календарная осень, но у природы свои законы. Уже не слышно пения птиц, собран урожай, поля отдыхают, немного тоскуя, что больше не востребованы. Серебрятся водоемы, над которыми встает туман по вечерам, он и придает им «лучезарность». Ушел летний зной, ночи теперь прохладны. А журавли, собравшись в клин, с протяжными криками подались в сторону южных краев. О близкой осени говорит также «паутины тонкий волос».

Воздух наполнен тишиной, покоем, кругом царит гармония. Природа замерла в тожественном ожидании, вот-вот наступит золотой сентябрь. Все понимают, что еще далеко до наступления снежных бурь, от этого еще приятнее, веселее на душе у людей, лесного зверья и других живых существ. В этом стихотворении нет унылого пейзажа, который мы можем встретить у Фета. Поэт избавляет нас от описания умирающей природы и унылой поры. До этого еще далеко.

Оголенные деревья, холодные дожди, ветер, срывающий последнюю листву – до всего этого еще есть время. Время, чтобы насладиться красотой, счастьем. Описанию способствуют средства художественной выразительности, подобранные поэтом. Сам Тютчев редко видел русскую осень. Данный период он чаще встречал в Европе. Поэтому для него увиденное было особенно ценным. Прочитанное стихотворение оставляет радость, умиротворение – эмоции, сходные с чувствами, испытанными самим автором.

Вариант 4

Поэтическое произведение, как известно, по своему содержанию гораздо сложнее прозаического: здесь и огромный тематический материал, “втиснутый” в весьма ограниченную форму, и приращение смыслов, ускользающих от невнимательного взгляда, и масса недосказанного, возникающего в воображении проницательного читателя. Каждое слово в лирическом произведении, даже самом небольшом, может рассказать о многом.

В стихах Тютчева, непревзойденного мастера пейзажной лирики, слово получает новое значение: оно начинает звучать по-другому. Почти все его стихи — это оригинальные зарисовки различных времен года: читая стихи Ф. И. Тютчева, читатель может тотчас же воспроизвести в своем воображении черты зимы или лета, весны или осени.

Есть стихи об осени у Пушкина, Карамзина, Лермонтова, Бальмонта, Плещеева, но изображение природы у Тютчева заслуживает самого пристального внимания. Невозможно представить себе жизнь человека, в которой нет места восхищению красотой окружающего мира. Восхищение красотой природы — одно из отличающих черт поэзии Тютчева. Именно поэтому каждое стихотворение, восхваляющее родную природу, заслуживает самого пристального внимания.

Тютчев изображает природу как живое существо, которое живет и изменяется. Поэт показывает, насколько тесно связана природа с жизнью человека. Действительно, окружающий мир оказывает на человека огромное влияние. В данном стихотворении поэт говорит о начале осени. Это удивительно красивая пора.

Природа словно дарит на прощание все свои яркие краски. Природа готовится ко сну, напоследок радует человеческий взор волшебной красотой. Дни становятся невыразимо прекрасными, мир вокруг удивительно красив. Особую радость доставляет погода — мягкая, поражающая своим волшебным спокойствием:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Но вместе с тем человеческую душу тревожат тягостные мысли. Осень всегда напоминает о скором наступлении холодов. Поэтому в окружающем мире появляются некие изменения, заставляющие особенно остро переживать последние дни тепла.

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Люди заканчивают свои привычные работы, связанные с наступлением нового сезона. Полным ходом идет приготовление к зиме. Теперь уже поля не радуют буйным ростом пшеницы, постепенно подкрадываются холода.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь —

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле…

Природа дарит человеку чудесную возможность отдохнуть перед наступлением зимних вьюг, порадоваться красоте окружающего мира. Тем более что привычные работы закончены и можно погрузиться в созерцание красот природы.

Стихотворение создает яркое и отчетливое ощущение неразрывной связи человека с окружающим миром. Красота природы не существует сама по себе. Она заставляет человека особенно остро ощутить свою принадлежность к этому миру. Невозможно придаваться мрачным раздумьям и размышлениям, наблюдая за неторопливой сменой сезонов, влияющей на настроение так ненавязчиво и легко.

Поэт использует самые изысканные эпитеты, передающие его отношение к окружающему миру: “дивная пора”, “хрустальный день”, “лучезарный вечер”. Что стоит за этими словами? Прежде всего поэт хочет показать свое восхищение всем, что его окружает. Вся природа наслаждается сменой сезонов, наступлением красивейшего времени года — осени.

“Хрустальный день” — это удивительная неосязаемая драгоценность. К ней невозможно прикоснуться, ее можно только ощутить. И сколь счастлив должен быть человек, умеющий восторгаться тем, что его окружает! “Хрустальный день” в понимании читателя кажется удивительно красивым и прозрачным. Привычные очертания предметов и явлений в прозрачном воздухе начинают казаться еще более чистыми и нежными.

Эта удивительно красивая “дивная” пора очень коротка. Не успеешь оглянуться, как возьмут свое холода. И окружающий мир потеряет столь волнующую яркость красок. Первые холодные дожди и ветра смоют прозрачность и лучезарность “хрустального дня”. И человеку останется только вспоминать об этой удивительной поре. Не случайно упоминается “паутины тонкий волос”. Волосок всегда может легко порваться. И так непременно произойдет, как только пройдет период, отпущенный природой на любование первоначальной осенью.

Окружающая природа именно сейчас навевает мысли о свободе, ведь человека окружает ничем не скрываемый простор. Поле опустело. Но пустота эта не печальная, а, наоборот, радостная. Поле отдыхает, земля хорошо потрудилась, подарила людям великолепный урожай. Мягкие лучи солнца освещают все вокруг, подчеркивая и выявляя всю выразительность отдельных деталей.

Летом солнце иссушает, оно слишком жестокое, поэтому от него хочется спрятаться. Осеннее солнце, наоборот, мягкое, ласковое. Хочется сполна насладиться его сиянием и теплом. Особую радость дарит вечер: ни ветерок, ни дождичек не омрачают великолепия окружающей природы.

“Лучезарный вечер” словно сияет разными красками. Палитра природы удивительно богата. В ней множество цветов, оттенков и полутонов. Даже самый лучший художник не может сравниться с картиной, которую пишет сама осень. “Льется чистая и теплая лазурь”. Лазурь напоминает о чистом, нежно-голубом цвете.

Именно таким предстает окружающий мир с наступлением ранней осени. В этом стихотворении воспевается осеннее спокойствие, которое также является отличительным признаком этого сезона. Тишина волнует, заставляет задуматься над человеческой жизнью. Созерцание красот окружающего мира — это одна из возможностей сделать человека хотя бы немного счастливее.

Ранняя осень — это совершенно особая пора, она не похожа на все остальные времена года. Тютчев напоминает о лете в тот момент, когда говорит о “бодром серпе”. “Где бодрый серп гулял и падал колос”… Действительно, летом кипит работа, нет времени отвлечься и внимательно осмотреться вокруг. А осень позволяет человеку отвлечься от постоянного круговорота своих собственных дел и предаться созерцанию красот природы. Именно сейчас блестит на солнце паутина. И эта деталь выглядит совершенно отстраненной, но вместе с тем заставляет задуматься относительно незаметных, практически неощутимых деталей, которые обычно ускользают из поля зрения.

Сейчас отдыхает не только человек, но и сама природа. Но этот отдых не имеет ничего общего с ленью и праздностью, это прежде всего награда за долгую и упорную работу. Поэт подчеркивает красоту, легкость окружающей природы. И использует для этого яркие образные средства.

В стихотворении часто встречаются многоточия. Они создают ощущение медлительности и некоторой недосказанности. Именно так и должно быть на самом деле, ведь размышления об осеннем пейзаже никогда не могут быть связаны с бурными эмоциями. Стихотворение навевает множество различных ассоциаций. Каждый читатель представляет себе собственную картину красоты окружающей природы, которая возможна в начале осени.

Сочинение Образ осени в стихотворении Тютчева “Есть в осени первоначальной…” 👍

Образ осени в стихотворении Ф. И. Тютчева “Есть в осени первоначальной…”

В этом стихотворении Федор Иванович Тютчев любуется картиной наступающей осени, еще теплой, мягкой, завораживающей и прекрасной.

Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

И все же поэт немного грустит, вспоминая лето и уборку урожая. Об этом говорит вторая строфа:

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все – простор везде, –

Лишь паутины тонкий

волос Блестит на праздной борозде.

“Паутины тонкий волос” – это вестник осени. “Простор” на полях, где недавно трудились люди, тоже говорит о том, что лето закончилось. Меняется природа, “птиц не слышно боле”.

Но Тютчев словно успокаивает себя тем, что осень только наступает и еще постоят теплые дни:

…Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле…

Поэт не зря называет поле “отдыхающим”. Этим он показывает, что все в природе закономерно: опять наступит лето, и поле должно будет принести людям новый урожай.

Наблюдая

за этим полем, за природой вокруг, Тютчев присматривается к каждой детали, к каждому “волосу” паутины. Чтобы передать нам увиденное, он использует яркие, выразительные эпитеты: “дивная пора”, “бодрый серп”, “на праздной борозде”.

Интересно описание природы в этом стихотворении. Небо поэт сравнивает с “лазурью”, которая “льется”, а “отдыхающее поле” напоминает крестьянина, который набирается сил после уборки урожая.

Все стихотворение проникнуто спокойным, немного грустным: настроением. В нем Тютчев соединяет три времени. Прошедшее – это воспоминание об уходящем лете. Будущее – это мысли поэта о “зимних бурях”.

И настоящее – это “первоначальная осень”, которая радует Тютчева своей мимолетной красотой. Поэтому он гонит от себя все грустные мысли и просто наслаждается этой “дивной порой”, ведь она так коротка!

«Есть в осени первоначальной» — анализ произведения Федора Тютчева, художественные образы

Меню статьи:

Описание красоты природных ландшафтов – очень важная составляющая творчества у каждого поэта. Федор Тютчев, «Есть в осени первоначальной» которого мы проанализируем ниже, – не исключение. Именно природа дает вдохновение жить и творить. Природа способна наводить грусть и тоску, но также – даровать радостное упоение красотой и умиротворением.

Федор Тютчев – человек разносторонний. Он был не только писателем, поэтом, но также дипломатом, мыслителем, публицистом. Четверостишие великого российского лирика “Умом Россию не понять” вошло в историю как одно из ярчайших выражений патриотической темы. Предлагаем ознакомиться с его анализом.

Поэт-лирик вдохновляется образами природы и отражает в лирических сочинениях чудесные качества окружающего мира. Художник (в широком смысле этого слова) черпает творческую силу и вдохновение в безграничном великолепии матери-природы. Словно родниковой водой, писатель упивается чувствами, созерцая и восхищаясь изяществом и величественностью деревьев, скал, моря… Сокровенные мысли, лучшие душевные свойства человека приобретают особый смысл под воздействием всемогущей матери-природы.

Справка-памятка о произведении «Есть еще в осени первоначальной»

Дорогой к Москве, путешествуя туда из Овстуга в 1857-м, Федор Иванович вдохновился ландшафтами, которые созерцал во время поездки. В стихотворении автор совместил две темы – это раздумья над жизненными вопросами (философский аспект) и описание образов осенней поры (лирический аспект). Соответственно, жанр произведения Тютчева – пейзажная лирика. Стих – плод августовской творческой работы поэта, когда о наступающей осени напоминают покрывающиеся желтизной деревья.

В Москву поэт ехал вместе с дочкой. И в этот момент Тютчев ощутил небывалое вдохновение. Писателю так не терпелось закончить наброски стиха, что в спешке руки Тютчева дрожали, а дорожные выбоины мешали сконцентрировать внимание.

Каждый человек мечтает встретить свою любовь. Именно на этом чувстве акцентирует Федор Тютчев свое внимание в стихотворении “О, как убийственно мы любим”, с анализом и особенностями которого мы предлагаем ознакомиться.

Тогда дочка поэта предложила отцу помощь, дописав вторую половину произведения под диктовку автора. 1858 год стал временем знакомства читателей с творением русского мастера пера: «Есть еще в осени первоначальной» опубликуют в «Русской беседе».

Стихотворение включает три четверостишия, которые литературные критики называют самостоятельными литературными пейзажными эскизами. В этих четверостишиях раскрываются три темы: человек и связь с природой, роль труда в повседневности людей, а также вечный вопрос о смысле бытия человека. Об этом мы и поговорим дальше.

Образ природных красот в лирике русского писателя

Федор Иванович Тютчев, как поэт и лирик, посвятил огромную часть творческого наследия великолепию природных богатств. Писатель искренне любил и восхищался непревзойденными красотами окружающего универсума, непостоянством и гармонией мироздания, способностью природы давать страждущей душе покой и умиротворение. Тютчев, словно художник на полотне, умело изобразил с помощью поэзии красочность, пышность и сверкание окружающего мира.

Неповторимый слог русского поэта ярко и живо рисует «хрустальный день» и «лучезарный вечер»: читатель, не прилагая усилий, представляет изображенные словесными структурами картины. Несмотря на то, что поэт недолюбливал осеннюю пору года, Тютчеву удалось в полной мере показать совершенство красок и неповторимость мироощущения в период «бабьего лета». Писателя особенно тронул этот короткий и удивительный период смены времен, когда жаркое лето уже прошло, а холодная, сырая осень еще не наступила.

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера …

Эти строки родились во время путешествия поэта по родной стране. Наблюдая из окна кареты дивный пейзаж, когда природа готовится к зимнему перерыву, морозному оцепенению, вдыхая уже веющий прохладой осенний воздух, поэт не устоял от искушения и заключил нахлынувшие чувства в переполненное лирическими нотками стихотворение.

Мастерски подобранные эпитеты как бы превращают осенний пейзаж в живое существо. Художник-лирик связывает воедино человека и вселенную, которая его окружает. Тютчеву удалось уловить в анализируемом здесь сочинении удивительно живой и уютный момент в бесконечной жизни природы, запечатлев – как литературный образ – навеки.

Метафорическая наполненность произведения Тютчева

Осень – это пора сбора урожая и подведения итогов. Потребовалось немало усилий, труда и времени, чтобы посеять и вырастить этот урожай. И вот, наконец, труженик наслаждается результатами упорного труда.

Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде, –
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде …

Все приготовления и заботы остались позади. Земля спокойно отдыхает. Какой будет зима – зависит от собранного урожая. Человек связывается с природой неразрывными узами. Бытие и жизнь философы и художники тоже изображают линией, в которой видна смена времен года: весна, лето, осень, зима… Напоминает фильм Ким Ки Дука или концепцию культуры немецкого философа Освальда Шпенглера. Мыслитель считал, что культура и природа имеют много общих черт: в существовании культуры, как и у человека, есть весенняя и летняя пора, осеннее и зимнее время. Культура, кроме того, развивается, подобно человеческому, природному организму, проходя все те же этапы: рождения, взросление, зрелость, старение, смерть. Осень жизни – это время собирать плоды деяний и подводить итоги достижений или же поражений. Какой будет зима жизни, то есть старость, – это всецело зависит от результатов труда за весь период жизнедеятельности. Человека не радует приближение старости, однако избежать этого никому не под силу. Поэтому осенняя пора навевает грусть и побуждает к раздумьям. Ожидание приближающихся холодов делают эти последние теплые мгновения особенно приятными и дорогими. Хочется вобрать в себя побольше этих нежных наполненных неповторимым теплом воспоминаний. Главная работа уже сделана, а до наступления холодов еще есть время отдохнуть и просто порадоваться окружающему миру. Не спеша погрузиться в созерцание осенней красоты природы и насладиться последним теплом.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле …

Художественное своеобразие тютчевского стиха

В конце стихотворения поэт ставит многоточие. Эта авторская недосказанность значит, что жизнь продолжается. Будет снова весна, новое поколение будет трудиться и добиваться успехов, терпеть поражения, учиться на своих ошибках и прислушиваться к советам предков. Круговорот бытия будет продолжаться вечно. Рождение, расцвет, созревание и старость людей, как и времен года, – неразрывный и постоянный цикл.

Поэт философски рассуждает о том, что все в мире переменчиво и быстротечно, поэтому нужно успеть уловить чудный миг и в полной мере насладиться жизнью. Существование человека наполнено такими удивительными мгновениями, однако, в суете житейских проблем часто люди этого не замечают. Русский мастер своим творчеством старается напомнить читателям, что человек – неотъемлемая часть природного мира, связь людей с окружающим универсумом неразрывна, постоянна.

Следует больше прислушиваться к мудрости, рациональности и дальновидности природы. Нужно научиться слушать и понимать Природу. Уважение к своей земле – самое главное для нормального развития человеческого общества.

Экологическая проблематика, таким образом, занимает существенное место в стихотворении поэта. Гениальный лирик Федор Иванович Тютчев всегда бережно и любовно относился к родной земле. Любовь писателя к родине всегда стояла на первом месте. Поэтому все тютчевское творчество пропитано восхищением и поклонением природе родного края.

3.7 / 5 ( 3 голоса )

Есть начальная короткая, но замечательная. Есть начальная осень

Есть начальная осень

Короткое, но чудесное время —

Прозрачный воздух, хрустальный день,

И светлых вечеров…

Где ходил веселый серп и заболел

Сейчас все пусто — везде места —

Только паутина тонких волос

Блестит на холостом ходу …

Воздух пустой, птиц больше не слышно

Но задолго до первых зимних бурь —

И залить лазурью чистой и теплой

На поле отдыха …

3 весь день стоит в кристалле

Автографы — Ргали. Ф. 505. ОП. 1. Ред. xp 22. L. 3;

Альбом Тютч.- Бирилева; Эд. 1868. Стр. 175 и далее. изд.

Комментарии:

Автографы (3) — Ргали. Ф. 505. ОП. 1. Ред. xp 22. Л. 3, 4; Альбом Тютч. — Бирилёва.

Первая публикация — РБ. 1858. Часть II. Kn. 10. С. 3. Вступил в изд. 1868. С. 175; Эд. СПб., 1886. С. 222; Эд. 1900. С. 224.

Отпечатано автографом Ргали.

Первый автограф Ргали (л. 3) был написан карандашом на обороте листа со списком почтовых станций и дорожных расходов на пути с небес в Москву.Почерк неровный, при написании некоторых букв дорога дрожит. Начиная с 9-й строки, от слов «Птиц, которых я не слышу», текст завершается рукой дочери поэта М. Ф. Тютчевой. Еще она сделала пояснительную записку на FR. Яз .: «Написано в инвалидной коляске на третий день нашего пути». Второй автограф Ргали (л. 4) Белый. В третьем автографе из альбома Тютч. — Бирилева перед датой текста на фр. Яз. Hand Ern. Ф. Тютчева: «22 августа 1857 г.».В автографах представлены варианты 3-й строчки: карандашный автограф Ргали — «весь день стоит как кристалл», такой же вариант в автографе из Альбом Тютч. — Бирилева , Белый автограф Ргали — «Прозрачный воздух, хрустальный день».

ИН РБ 3-я строка печатается по варианту белого автографа Ргали, в последующих изданиях — по варианту чернового автографа Ргал и автографа из Альбома Тютч. — Бирилёва.

Датировано по помету E.Ф. Тютчева в автографе Альбом Тютч. — Бирилева 22 августа 1857 г.

И.С. Аксаков считал, что Тютчевское «Способность передать всю целостность впечатления, всю реальность образа»: «Невозможно добавить всю реальность к нескольким чертам в этом стихотворении. Каждая новая черта будет лишней. Всего лишь одна. этого «тонкого волоса паутины», так что один из этих знаков воскресит в памяти читателя былое ощущение тех осенних дней во всей его полноте »( BioGr. С. 90-91).

Л. Н. Толстой отметил стихотворение на букву «К.!». (Красота!) ( ТО. С. 147). Особое внимание он обратил на эпитет «праздный». 1 сентября 1909 г. Толстой в разговоре с А.Б. Гольденвейором, вспомнив строчки: «Только паутиной тонкие волосы // светятся на холостых бороздах», я заметил: «Вот это слово« холостой »кажется бессмысленным и не в стихах не может быть. сказал Между тем, это слово сразу сказано, что работа окончена, все сняты, и получается полное впечатление.В уменьшении найти такие образы и есть искусство написания стихов, и Тютчев для него был великим мастером »(Голденвейор А.Б. у Толстого. М., 1959. С. 315). Чуть позже, 8 сентября, беседа с В.Г. Четков, писатель вернулся к этому стихотворению и сказал: «Особенно люблю« праздное ». Особенность поэзии в том, что в нем одно слово намекает на многое» ( Толстой в С. 63).

В. Ф. Савродник посчитал стихотворение «К лучшим образцам объективной лирики Тютчева» и отметил, что оно «очень характерно для тютчевской манеры натуры».Объективность, полная простота, точность и аккуратность эпитетов, иногда совершенно неожиданных («Хрустальный» день), уменьшаются до захвата небольшого, но характерного для изображения изображения («Веб-разбавители»), и в то же время проходящего и Общее впечатление — ощущение светлого Спокойствия, безмятежного смирения — вот основные черты, характеризующие художественные приемы Тютчева. Линии его рисунка на удивление просты и благородны, краски нерыночные, но мягкие и прозрачные, и в целом спектакль производит впечатление мастерской акварели, тонкий и изящный, вызывающий взгляд гармоничным сочетанием красок »( Outlook . С. 172-173).

Наступает начальная осень
Короткое, но чудесное время —
Воздух прозрачный, день хрустальный,
И светлые вечера …
Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде место —
Только паутины тонкие волосы
Блестит на холостых бороздах …
Пустой воздух, птиц больше не слышно
Но задолго до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

Анализ стихотворения Тютчева «Есть начальная осень …»

Пейзажная лирика Федора Тютчева — это особый мир, воссозданный поэтом на основе личных впечатлений. Однако воссоздано настолько точно и четко, что каждое произведение позволяет читателю увидеть небольшое путешествие по бескрайним полям и лесам, которое тянет воображение после каждой написанной поэтом строчки.

Федор Тютчев не любил осень, считая, что это время года символизирует увядание и гибель живой природы.Однако он не мог не восхищаться красотой деревьев, испуганных золотыми облаками, толстыми серебряными облаками и легкостью каравального клина, удерживающего дорогу на южных окраинах. Правда, поэт занималась не столько процессом перевоплощения природы, сколько коротким моментом, когда она ненадолго замирает, готовясь примерить новую гипосту. Этому неуловимому моменту автор посвятил свое стихотворение «Осенью есть начальное …», созданное в августе 1857 года.

Осень еще не вступила в свои права, но ее приближение чувствуется с каждым порывом ветра. Это удивительное время в народе называют летней дамой — последним теплым подарком природы, готовящейся к зимней спячке. «Целый день — как кристальные и светлые вечера», — так характеризует Федор Тютчев эти другие жаркие дни, в которых не меньше, чувствуется явное дыхание осени.

О ее приближении свидетельствует «Web Slim Hair», которая долго блестит в борозде уже очищенного поля, а также необыкновенное пространство и тишина, наполненная воздухом.Даже «птицы больше не слышат», как это бывает ранним летним утром, когда пернатые создания заняты подготовкой к приближающимся холодам. Однако автор отмечает, что «задолго до первых снегопадов», намеренно пропустив период осени, который славится дождями, поникшим холодным ветром и голыми деревьями, сбрасывающими листву.

Тютчев неоднократно отмечал, что осень в классическом проявлении ведет к нему, напоминая, что у человеческой жизни есть свои финалы. И если бы поэт мог, мы бы с радостью изменили устройство мира, чтобы вычеркнуть из него период медленного отмирания природы.Поэтому осень поэт предпочел провести за границей, спасаясь от унылого русского пейзажа. Однако последние дни Уходящее лето доставило Тютчеву огромное удовольствие, подарив чувство радости и покоя.

Это праздничное и торжественное настроение отчетливо чувствуется в стихотворении «Осень начальная …». Короткое женское лето, наполненное солнцем и тишиной, вызывает у поэта ощущение завершения следующего жизненного этапа, но не отождествления со смертью. Поэтому «осенний инициал», теплый и дружелюбный, воспринимается Федором Тютчевым как небольшой отрывок перед сменой времен года. Это период подведения итогов и переосмысления жизненных ценностей . Поэтому у поэта он ассоциируется не с приближающейся старостью, которая, как и осень, неизбежна, а со зрелостью, мудростью и жизненным опытом, позволяющим автору избегать серьезных ошибок при принятии важных для него решений, требующих спокойного понимания. . Кроме того, Бабье лето для Федора Тютчева — это возможность почувствовать себя по-настоящему свободно и насладиться гармонией природы, которая, казалось бы, застыла в ожидании наступающих холодов, спеша подарить миру последние краски лета своими ароматными травами. , бездонное голубое небо, теплый ветер, пустые и от этого кажущиеся необъятные поля, а также яркое солнце, которое уже не обжигает, а лишь нежно ласкает кожу.

205 лет со дня рождения Федора Тютчева

10 класс

Литература и урок русского языка

Цели:

— развитие навыков лингвистического анализа поэтического текста;

— подготовка и написание миниатюр на одну из предложенных тем;

— формирование эстетического вкуса и приобщение учащихся к творчеству Ф.И. Тютчев;

— привлечение внимания к поэтическому слову и любви к поэзии.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

1. Слово о поэте (рассказывает школьник).

Родился Ф. Тютчева в самом центре России — в селе Остыг Брянского уезда Орловской губернии в дворянской семье в 1803 году.

Наступает начальная осень
Время короткое, но чудесное —
И светлые вечера …

Только паутина тонких волос

На поле отдыха…

Август 1857 г.

После многих лет заграничной жизни семья Тютчевых обосновалась в столице — Санкт-Петербурге. А летом с домашним заданием поехали отдыхать в деревню.

Дополнения учителя.

Поэма, которую мы сегодня прочтем, написана 22 августа 1857 года по дороге с борьбы в Москву. Первый автограф пишется карандашом на обратной стороне листа со списком почтовых расходов.Впервые стихотворение было опубликовано в 1858 году в журнале «Русский разговор» и вошло в собрание стихотворений 1868 года.

Слушаем стихотворение и пытаемся представить картину, нарисованную поэтом.

2. Выразительное чтение стихотворения учителя или прослушивание его на аудиокассете.

3. Анализ стихотворения. (Беседа, стихотворение лингвистического анализа)

Какую картину вы мысленно видели?

Как вы относитесь к стихотворению?

В стихотворении мы увидели картину ранней осени.Но мне кажется, дело не только в этом. Как и любое настоящее произведение искусства, он имеет несколько значений. Попробуем найти другие, такие, которые открывают читателю не сразу, а требуют кропотливой, тяжелой работы и усилий нашего ума, сердца и воображения одновременно.

В стихотворении нет названия, поэтому назовем его на первой строчке — «осенью есть начальный …».

Как вы думаете, как Тютчев мог назвать это стихотворением ? («Осень», «Ранняя осень», «Золотая осень».)

Но поэт почему-то отказался от этих вариантов. Как вы думаете, почему?

(Поэтому, наверное, я хотел рассказать не только об осени, но и о чем-то.)

При отсутствии титула или, как их называют в науке, при нулевом титуле, мы должны особенно внимательно относиться к первой строке — «там начальная осень …». Для нас это будет название стихотворения. Во-первых, в сильной позиции слово стоит в строке там .

Что это значит?

( есть — Итак, «существует, бывает».)

В какой части речи есть слово ?

(Это глагол. Он стоит на 3-м лице единиц. Числа, и его начальная форма — будет .)

Назначает ли это действие временным или постоянным? Что есть, есть всегда, всегда, вне зависимости от каких-либо причин. И это короткое емкое слово сразу дает нам возможность задуматься, задуматься о чем-то вечном, независимом от человека.

На втором месте в строчке — , осенью .

Как вы понимаете значение слова падение?

(Это время года, наступающее после лета.)

Ученые-лингвисты обратили внимание на то, что в языке есть слова, которые, помимо своего значения, могут вызывать множество ассоциаций, сравнений в нашем сознании, они способны «разбудить» наше воображение. Такие слова относятся к слову падение .Помимо времени года, он по-прежнему обозначает время, когда люди собирают урожай, когда жара сменяется первыми холодами. А потому что слово падение Это обозначение, символ жизни засыпающей в природе. Ведь в это время все в природе готовится к долгому зимнему сну, покою.

Но осенью есть несколько этапов. Тютчев в первой строке в сильной позиции (конец строки) ставит слово, вызывающее этот этап — , начальное .

Как вы понимаете значение этого слова?

(«Первый», «Основной, Новый», «Ранний» — Осенью.)

Значения «первый», «начальный», «новый», «ранний» мы, конечно, осознаем, насколько слова синонимичны.

Почему Тютчев выбрал слово для стихотворения начальное? Чем он отличается от остальных слов? (Вся дальнейшая работа требует постоянного обращения к толковым словарям).

(Проще говоря, два исходных корня: , первый и -started-.)

В этом слове два синонимических корня, дважды определяющие начало осени. Итак, автору было важно привлечь наше внимание именно к этой характеристике осени.

Такой длинный или многоформатный, в отличие от одношагового, более торжественный.

«В стихах Тютчева такие« длинные »и торжественные слова помогают с самого начала переключить читательское восприятие« на высокой волне », переводят его в необычное, нелишнее измерение». ( Маймин Э.А. . Русская философская поэзия: Любомудрые поэты, А.С. Пушкин, Ф. Тютчев. М., 1976)

Зачем поэту понадобилось «переводить» наше читательское восприятие в столь необычное измерение?

(Тютчев хотел, чтобы мы поразмышляли, а это длинное слово начальное Укрепляет мышление. Создает у читателей настроение мысли.)

Интересует то, что исследователи творчества Тютчева обратили внимание: оказывается, поэт очень часто использовал длинные слова в своих стихах.Практически у каждой есть одно-два многострочных, т. Е. Длинных, слов, а часто и слово поэт, как будто она пыталась украсить стихотворение.

(Очень медленно, неторопливо, информативно)

Эта строка задает медленный торжественный ритм всему стихотворению.

Наступает начальная осень
Короткое, но чудесное время —
Весь день стоит как кристалл,
И светлые вечера …

Вторая струна — Короткая, но чудесная . Обратите внимание: два определения осени, а между ними короткое слово но.

Что это за часть речи?

( Но — Это объединение. В простом предложении Союз может связывать однородных членов Предложения и показывает разницу, разницу в том, что они обозначают.)

Но Он противопоставляет друг другу значения двух слов.

Коротко, но интересно — Что это? Как понять смысл строки?

(Это особое время осени, потому что она одновременно удивительна по красоте и очень коротка.А значит, каждому из нас очень дорого.)

В природе таких дней всего несколько. Она дарит нам их перед долгой холодной зимой, чтобы мы надолго запомнили этот чудесный . Все это понимают, потому что хотят запомнить, запечатлеть в памяти эти дни. Он стремится представить себе последнее, быстро уходящее тепло и последнюю красоту осенней природы.

Весь день стоит как кристалл,
И вечера лучезарный …

Обратите внимание на третью и четвертую строчки к существительным: день и вечер .

В какой форме они используются?

(Существительное день стоит в форме единственного числа, а существительное вечер — во множественном числе.)

Может быть, поэт ошибся: ведь не только вечеров, но и дней много, значит надо было бы сказать дня ?

(Слово день В единственном числе, поэтому мы кажемся отдельными, особенность каждого дня.

Форма единственного числа как бы консолидирует предмет, делает его особенным, выделяет на фоне остальных.)

Слушайте строчку: … день стоит как кристалл . Какую художественную технику использует здесь автор? (сравнение)

Почему как бы, а не как?

(Использование как будто Сравнение мягкое. Вроде бы поэт ему никто не навязывает, просто так кажется.)

А нас, читателей, как бы Как будто это позволяет подобрать сравнения. И эту серию можно продолжить. День … как будто кристалл — Изумительное авторское сравнение. Кристалл — Это «род, сорт стекла».

Что у них общего?

(День такой же ясный, прозрачный, как кристалл, потому что осенний воздух постепенно становится холоднее.)

(Осенний день такой же звенящий, как кристалл, потому что звук распространяется далеко и отчетливо слышен.)

(День хрупкий, как кристалл. Мы понимаем, что осенняя погода неудобна, в любое время может быть ветер и тишина, покой, безмятежность.)

Замечательно вы объяснили смысл сравнения день … как будто кристалл.

Почему вечера лучистые?

(Это слово длинное и состоит из двух корней — -Ray- и -Rap. )

С точки зрения образования это правильно. Когда-то давно действительно знали об этих двух корнях. Но с точки зрения современного состояния русского языка это один корень -Lurezar-. Что означает слово лучистый?

(Светлый, прозрачный, теплый.)

Да. Форма множественного числа Это дает нам ощущение, что таких вечеров много, они следуют один за другим, так что каждый из нас наконец-то наслаждался ими.

Первая улица заканчивается знаком из точек. Что дает точка?

(Точка — важный знак для поэта, потому что в нем много смысла. Во-первых, это изображение день … как будто кристалл и лучистые вечера — Неописуемо красиво, а мы сами можем представьте себе это даже больше.Во-вторых, точка означает большую паузу между строфами, так как во второй строфе речь идет уже о друге. Этот знак подготавливает нас к восприятию следующей мысли.)

Прочтите первый материал выразительно.

А теперь послушайте вторую улицу.

Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде место —
Только паутины тонкие волосы
Блестит на холостых бороздах.

Что вы притворялись, слушая эту бурю?

(Поле, где кипит работа.Ломается потому, что серпом называется слово бодрый тех. живой, активный, резвый.)

(И даже потому, что действие серпа — не стояло, не работало, а — ходило. Таким словом, как он работал, — «Легко, весело, играю».)

Прав. Эта строка повторяет употребление существительных шерп, Колос. В единственном числе. Объясни это.

(Здесь поэт специально использует форму единственного числа, хотя мы понимаем, что объектов много.Мы также чувствуем «невесомость» каждого важного для поэта предмета.)

Во второй строке умышленно рядом с «собраны» слова, обозначающие пробел.

Назовите и прокомментируйте их.

(пусто и пробел.)

Эти слова рисуют незаметное, не закрываемое глазом пространство. И усиливают впечатление о необходимости следующие слова — все и везде .

Третья строка начинается со слова только .Объясните его ценность.

( Only So «only». Это частица, которая выделяется в тексте Описание незанятой борозды на фоне неоэрозольного пространства. Это «Web Slim Hair Welcome …».)

Что вы «видите» своим внутренним видением?

(Очень длинные нити паутины. Они тянутся от предмета к предмету очень далеко.)

Тютчев в этом ряду очень тонкий наблюдатель. Давайте подумаем, а как можно было бы иначе написать об этом явлении.

(рулон, резьба)

Но поэт выбрал паутину тонких волос . Почему? Ведь в словах web и thread puttins Уже есть указание на «тонкость» паутины. Итак, все дело в слове , волосы .

(В человеческих волосах есть волосы. А если поэт добавляет это слово в строку, то тонкие волосы паутины — получается как у человека. Значения слова тонкие волосы паутины наводят на мысль, что писал поэт не только о начале осени, но и о человеке.Используются художественные приемы — персонификация.)

Эта фраза действительно очень важна для понимания всех смыслов стихотворения. Почему?

(Мы начинаем понимать, что стихотворение не только о природе, но и о людях, о человеке.)

Внимательно посмотрите на первую грозу и найдите в ней слово, которое, кажется, «перекликается» с тонкой волосяной паутиной.

(Это слово падение, В конце концов, оно относится к позднему течению жизни человека.)

Подумайте, какое время в жизни человека можно так сказать: весна жизни, лето жизни, осень жизни?

(О детстве, о юности, о зрелости, о старости.)

Каждый из нас прекрасно это понимает, и поэт только помогает по-новому прочувствовать, казалось бы, понятные и знакомые с детства слова.

Обратите внимание на четвертую строку для слов о свободной борозде. Как вы их понимаете?

( Холостой ход — Значит «пустой».На нем никто не работает.)

В современном русском языке это слово означает «свободный от дел, проводящий время в праздности, праздности». Значение «кем угодно и не занято, не заполнено, пусто, пусто» признано устаревшим. А в XIX веке вряд ли это было основным значением этого слова. В определении idle прозвучали такие оттенки значения, как «чуждые заботы и тревоги, погруженные в мир».

Л.Н. Толстого, восхищавшегося стихотворением Ф.И. Тютчев особо выделил именно эту фразу.А по поводу эпитета праздный Писатель заметил: «Вот слово праздный Как бы нельзя и не в стихах, так сказать нельзя, а между тем сразу сказано, что работа окончена, у всех есть сняли, и получается полное впечатление ».

(Первая строчка в быстром темпе, энергично, а вторая, третья и четвертая — медленно, задумчиво.)

И от этих слов мы сами ощущаем чувство покоя, умиротворения, тепла.Это стихотворение дает нам возможность задуматься о вечном.

В последней строке стихотворения слова, которые находятся в сильной позиции, а потому очень важны для поэта — рекреационное поле.

В каком поле я могу так сказать?

(На котором уже не ведутся работы. А раньше он заботился о руках человека, поэтому поле здесь — земля земная (серп, серьги, борозда), одухотворенная. Кроме того, поле является частью Земля, которую вырезает наблюдатель, мыслитель.)

Внимательно читаем все стихотворения.

Как вы теперь отвечаете на вопрос о том, что это такое?

(В стихотворении поэт говорил не только о прекрасной иногда ранней осени, но и об «осенней» поре в жизни любого человека.)

(Тютчев писал, что в нашей жизни всегда есть время отдыха, хотя потом может наступить время «бури» и время. Но человек должен принять это смиренно, мудро, спокойно.)

Приготовьтесь к выразительному чтению стихотворения.

4. Предлагается на выбор две темы эскизов:

1) Как я себе представляю «дивную» осень на стихотворение Ф.И. Тютчев.

2) «Время предупреждения» ранней осени из окна моего дома.

Образцы письменных работ Ученики 10 класса

1. Как я себе представляю «дивную» осень по поэме Ф.И. Тютчева «Наступает начальная осень …».

Тютчев — мастер поэтических пейзажей. Но в его стихах, воспевающих явления природы, нет бездумного допущения.Природа заставляет поэта задуматься о тайне мироздания, о вечных вещах человека. В творчестве Тютчева природа не представлена как фон, она одушевлена, чувствует.

У стихотворения нет названия, которое дает ему более глубокий смысл. Поэма повествует об осенней поре, которая исходит не только в природе, но и в душе человека.

Автор использует такие художественные средства для сравнения. (весь день хрустальный …) Ликвидация (где ходил веселый серп). Придает выразительной речи, способствует более полному раскрытию художественного образа. Предложения с точками говорят о незавершенности мысли поэта. Автор заставляет читателя задуматься.

При чтении стихотворения появляется осенний солнечный день ранней осени. Среднее детское лето.

Осень, как известно, пора сбора урожая. В стихотворении Тютчев показывает поля, на которых недавно кипела работа:

Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде место…
Только паутина тонких волос
Блестит на холостом ходу.

Пустой воздух, птиц больше не слышно
Но задолго до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле.

(Александровская часовня)

2. «Гарантия» ранней осенью из окна моего дома. (По поэме Ф.И. Тютчева «Есть начальная осень …»)

Осень. Какое прекрасное время года! Природа начинает готовиться ко сну, но это не мешает ей красивой.Небо становится сине-голубым. Даже летом не всегда можно увидеть такое чистое и красивое небо. А солнышко … оно светит так ярко и весело, как будто он хочет дать нам все самое лучшее, прежде чем скрываться за серыми облаками приближающихся холодных, дождливых и пасмурных дней. Несмотря на то, что деревья сбрасывают наряды, а листья уже лежат на земле, образуя пестрый ковер, природа становится красивее.

Как приятно смотреть на эту картину из окна своего дома или прогуливаясь по осеннему лесу.Легко и приятно душе становится от этой картины. Но в то же время это печально, потому что наступят последние теплые дни, а потом наступят холодные серые осенние дни и наступит суровая (судя по приметам) зима.

«Бабье лето» (как в народе называют этот период осени) — одно яркое мгновение среди тусклых осенних дней. И, к сожалению, среди людской суеты многие иногда не замечают этой красоты. Ведь каждое мгновение, каждое мгновение, которое дарит человеку природа, оставляет в душе неизгладимое впечатление, какой-то след, какие-то ассоциации.Именно за это хотел заплатить наш замечательный русский поэт Ф.И. Тютчев.

(Анастасия Поплавкина)

3. «Время предупреждения» ранней осени из окна моего дома. (По поэме Ф.И. Тютчева «Есть начальная осень …»).

«Есть начальное короткое, но чудесное время», П.И. — написал Тютчев. «Но как насчет этого времени года?» — ты спрашиваешь. Действительно, что может быть прекрасного в том, что птицы летают на юг, о чем не слышно пения птиц, как это бывает весной, так это то, что на улице слякоть и грязь, в том, что постоянно идут дожди. и дуют холодные ветры.Но есть осенью такой период под названием «Бабье лето». Это всего десять дней или чуть больше. Об этом осеннем перерыве и пишет в своем стихотворении Ф.И. Тютчев.

Попробуйте проснуться ранней осенью утром и посмотреть в окно! Вы увидите, как недавно загадочные лучи разбудили солнце и медленно скользят по верхушкам деревьев. Есть танец листьев с листьями. Листья, как разноцветные конфетти, медленно опадают на землю, образуя мягкий ковер.А глядя на голубое небо, вы почувствуете себя по-настоящему умиротворяющим и спокойным. Но, к сожалению, такие прекрасные дни осенью бывают недолго. Чаще всего пасмурная погода. Но это неважно! Быстро печку и послушайте, как весело в последнюю минуту хрень, как капли дождя, стучит в окно.

Для меня осень — это время, когда можно хотя бы забыть о жизненных трудностях и помечтать о будущем.

И все же осенью сидеть дома не стоит: лучше жить и ходить в лес, грибы делать, смотреть, как животные готовятся к наступлению суровой зимы.Осень — прекрасное время года.

(Луиза Кабирова)

Сорокина Т.В.
Ульяновская область

Федор Иванович Тютчев — великий поэт, внесший огромный вклад в становление и развитие литературного направления в пейзажной лирике. Он гнался за прелестями природы необычайно певичим языком.

Автор родился в декабре 1803 года в Орловской губернии. Начальное образование получил дома. Ему очень нравилась латынь, а также поэзия Древнего Рима. Чтобы достичь пятнадцати лет, его отправляют учиться в вуз, расположенный в Москве — на кафедру, которой занимается слово.

В университете он задерживается до 1821 года. Далее он устанавливается на работу у коллеги по иностранным делам. Здесь его назначают дипломатом и отправляют работать в Мюнхен. В Германии, а затем и в Италии поэту исполнилось чуть больше 22 лет. Здесь он встречает свою большую любовь — Элеонору. В браке у них родились три дочери. Второй брак будет позже, после смерти первого супруга. На этот раз шефом дипломата будет Эрнестин.

Творческий путь Федора Ивановича делится на три периода.Первый этап относится к более ранним годам — 1810-1820 гг. В это время он пишет легкие и непринужденные произведения, отличающиеся архаичностью и не совсем похожие на произведения того времени. Во втором периоде лирика становится лучше, особенно о том времени, когда автор живет за границей.

Есть еще третий период творчества Тютчева. Он уже принадлежит к тому времени, когда волшебник переживал жизненный опыт. Поэт влюбился в юности и буквально потряс его избранные стихи как хвалебные и наболевшие тексты.

Анализ стихотворения «Есть начальная осень …»

Произведение под названием «Идет осень подлинное …» было представлено на рецензию критикам в далеком 57-м году девятнадцатого века. А именно — 22 августа. Произведение создано стихийно, при возвращении Федора Ивановича Тютчева в Москву. Он ехал с дочерью и так вдохновлялся окружающей природой, что легко записывал строчки в блокноте.

Этот продукт относится к текстам, созданным уже в зрелом возрасте.На момент написания шедевра Федору Ивановичу уже исполнилось 54 года, и за его плечами был большой и плодотворный опыт. Впервые напечатал произведение в 1858 году. Он был опубликован в известном тогда журнале «Русский разговор».

Эскиз, представленный публикой, очень напоминал его лиризм. Он описывает осенний год в самом начале года. Это время в народе называют «бабье лето».

О том, что на улице было начало осени, свидетельствует эпитет — начальный.Он создает особую медитацию и настроение, позволяя читателю воссоздать в своем воображении начало осенней поры. Федор Иванович Тютчев считается признанным мастером. Он сумел максимально точно указать, что период, олицетворяющий летнюю смену, на последующее течение года. Вот тонкая грань между цветущим летом и наступлением осени.

Особенности природы в произведении

Стоит отметить, что одну из ключевых ролей в стихотворении играют все эпитеты, используемые автором.Они позволяют наиболее легко раскрыть тончайшие грани естественной природы. Федор Иванович Тютчев по-особенному относится к этому течению года, называя ее чудесной. Таким образом автор пытается показать читателю, что природа не только красива, но и особенно необычна в дни бабьего лета. Это время особенно привлекательно и завораживает своей красотой. Бабье лето — это своеобразный подарок человеку и прощальный жест, указывающий на стремительный летний уход.

Не менее интересен эпитет с эпитетом названия «Кристалл».Он указывает на особую игру света в последние дни. Одновременно с этим можно отнести к прозрачности голубого неба, которое постепенно теряет краску, олицетворяющую летний период года. Словом, автор хрусталя старается передать исключительное звенение дня в осенний период. Таким образом создается некая хрупкость окружающей природы, которая вот-вот потеряет свою первозданную красоту.

Особого внимания заслуживает эпитет — лучезарные вечера.Такая фраза передает читателю, что в природе постоянно появляются все новые и новые краски под действием заходящего солнца. Вся Земля в это время освещена особым теплым светом. Всю картину фиксирует прозрачное и чистое небо, знаменующее праздник прихода осеннего периода.

Следует отметить, что представленная в стихотворении «Осенью оригинал …» взаимосвязь между природой и жизненным путем человека заложена практически во всех лириках Федора Ивановича.В работе особое внимание уделяется полю, которое фиксируется метонимией, например, падающими шипами и серповидными шагами.

Особенности третьей строфы стихотворения

Особенно интересна третья структура произведения «Наступает начальная осень …». Это своего рода напоминание о том, что скоро наступит зима, а вместе с ней и зимние бури.

В шедевре восклицание лирического героя. Тютчев указывает на некую пустоту, которую мотивирует звенящая тишина.Такие строки — всего лишь миролюбие и полное умиротворение. Автор отмечает, что и природная природа, и сам человек должны быть несколько или позже, чтобы по-настоящему насладиться тишиной, как и разлитая в пространстве гармония.

Строки содержат сравнение осеннего периода с закатом, который в определенный момент встречается на пути практически каждого человека. Федор Иванович отмечает не период старения, а время, которое называется зрелостью. Этот период подтверждается мудростью, полученной в последнее время.

Автор старается особыми лирическими глазами охватить все окружающее пространство — это и пустые красивые поля, и разные мелочи, например, тонкие волосы паутины. После усвоения и изучения прошлых лет на жизненном пути люди острее всего начинают ощущать эти моменты. Они понимают свою роль, а также принадлежность к миру во всем мире, особое единение с природой.

Все это позволяет точно передать атмосферу осени и сформировать в воображении прозрачность, способную внушить легкую грусть и печаль.

Произведение «Осенью оригинал …» состоит из трех, гармонично сочетающихся друг с другом, строф. Все они написаны с использованием множественной ямбы. Следует отметить, что двухбуквенная остановка имеет ударение на втором слоге.

Также следует отметить, что весь ритм в произведении очень музыкальный. Здесь чередуются в правильной последовательности как женские, так и мужские рифмы. Они могут быть как длинными, так и короткими, создавая определенное ощущение непостоянства и недолговечности, связанное с красотой естественной природы.

Вся работа представлена читателем в виде трех предложений. В линиях повторения точек, которые создают особую атмосферу для размышлений. После прочтения возникает чувство невинности, которое способно вызвать в воображении всевозможные ассоциации.

В произведении присутствуют не только эпитеты, но и множество других средств выразительности, стоит рассмотреть основные из них:

Метафора льется лазурью, чистой и теплой.

Сравнение — день стоит на месте, как будто он хрустальный.

Устранение — волосы тонкой паутиной.

Атитиза — пустой ходячий серп.

Федор Иванович Тютчев в произведении «Осенью подлинный …» применил особый вид метонимии, получивший название Синекдоха. Это ходячий серп, падающий шип и тонкое тело из волос. Такие вещи очень сильно усиливают весь смысл работы. Они придают весовые линии и выделяют их из общего числа других.

Тютчев умеет чутко относиться к природе. Именно поэтому он смог показать увядающее течение года, запечатлевшее его красоту. Ранняя осень в его творчестве наполнена разнообразными одухотворенными образами, олицетворяющими гармонию умиротворения и умиротворения.

Перевод стихотворения Тютчева «Осенний вечер»

Внешне Тютчева был одним из самых непоэтичных произведений. жизни. Он родился в среде старинной знати, получил образование в Московский университет, и поступил на дипломатическую службу, оставаясь за границей в Европе в течение следующих 22 лет. Он женился на баварке член аристократии и считал Мюнхен своим настоящим домом.Он переписывалась с Гейне и Шиллингом, отправляла стихи Пушкину. Sovreménnik за период 1836-1838 гг., Где они были изданы в течение подпись «F.T.» но не привлекла внимания. Тютчев проиграл свой первый жена, но вышла замуж во второй раз, снова за баварца, и была отправлена в Турин, который он ненавидел. Самовольно оставил свой пост поверенного. d’affaires, и был исключен с дипломатической службы, поселившись в качестве частное лицо в Мюнхене. В 1844 году вернулся в Россию и там получил пост в Цензуре.В 1854 году его стихи впервые появились в Книжная форма, но Тютчев теперь был драчливым и закоренелым реакционером: стихи были сильно националистическими и славянофильскими, что делало «болезненными» чтение ‘для либерального мнения. В 1873 году он умер после перенесенного инсульта. только его мозг работает. {2-3}

Тютчев был вновь открыт Некрасовым, и до сих пор считается интенсивная любовная поэзия, в которой есть страсть и острота, как больше ничего по-русски. Они были написаны для Мадемуазель Денисиева, гувернантка его дочери, с которой у него был роман это испортило его репутацию и погубило ее.Когда в 1864 году мадемуазель Денисиева умерла, Тютчев погрузился в горе и отчаяние, его вина только обостренной терпеливостью, проявленной его женой и блестящую фигуру, которую он до сих пор считал в обществе величайшим остроумием и собеседник. Стихи более замечательны тем, что он использовал Русские нечасто: его жены не говорили по-русски, а Тютчевские повседневная речь и переписка велись на французском языке. {2-3}

Тютчев теперь считается настоящим потомком Пушкина: маленький Стихи, присланные «Современнику», известны наизусть по всей России и любви стихи говорят с мучительной прямотой, которой никто не позавидует.Все поэзии, за исключением некоторых диких оскорблений политические пьесы, которые иногда переходят в истинное красноречие, — это пантеистический, глубоко пессимистический и дуалистический, поистине маниханский. Космос вокруг нас всегда во власти Хаоса. Наше существование здесь мимолетно и ненадежно. Русский язык Тютчева несколько архаичнее пушкинского, и у него есть ни один из великих поэтов, но романтический стиль женится на ярких образы с классическим порядком. {2-6}

В свете прекрасного произведения Джона Дьюи «Зеркало души: жизнь поэта Федора Тютчева» (2010, Brimstone Press, любезно предоставлена в виде бесплатной электронной книги в формате PDF. по адресу http: // www.tyutchev.org.uk/ MOTS.html) {7} биографические примечания здесь и на второй странице Тютчева очень неполные и несколько вводит в заблуждение. Тючев — не тот сухой госслужащий, который необъяснимым образом сумел написать некоторые из величайших лирических стихов в Русский, но гораздо более сложный человек: отполированный дипломат, но также чуткий ученик поэзии с первых дней своего существования, серьезный и одаренный человек, но также непрактичный, несколько ленивый и с гением романтических привязанностей, которые не вызывали конца печали.я со временем постараюсь обновить эту заметку.

Литературный вечер «Осенью своеобразное, короткое, но чудесное время.« Есть начальная осень … », Анализ стихотворения Тютчева

(Иллюстрация: Геннадий Целищев)

Анализ стихотворения «Осенью начальный …»

Бабье лето

Ф. И. Тютчев в своем творчестве очень мастерски описывает природу, одухотворяя ее и наполняя образами.В своих работах автор очень ярко и красочно видит увиденный пейзаж. Он любит природу и понимает ее, дает ей образ живого существа и наполняет его жизнь. В своих произведениях он показывает неразрывную связь природы и жизни человека, единство и взаимозависимость — главную идею, которая проходит через все творчество Тютчева. В стихотворении «Осенью подлинник …» поэт описывает период ранней осени, когда природа необычайно красива и придает своим ярким краскам расставание.

Поэт утверждает, что «это начальное короткое, но чудесное время». Этими словами он указывает на особенность этой поры, называет ее чудесной, видит в ней загадочность и необычность. Автор мягко и точно описывает период начала осени, это тот самый момент, когда им стоит восхищаться ее DRIEND, потому что это время очень короткое. Описывая дни этой поры, автор использует сравнение «Хрустальный день», оно дает ощущение трепета, дорогого удовольствия и показывает необычайную чистоту и свежесть этих дней.И автор наделяет автора теплыми, характеризуя их как «лучистые». «Целый день как хрусталь, а вечера лучезарные …» — необычайную красоту, которую удалось передать словами поэта.

Продолжая описание этой чудесной картины ранней осени, поэт обращает внимание на осеннее поле. Там когда-то очень весело гуляли серпом и много работы переделывали, а теперь все убрано. И все пусто, только паутина тонких волос, блестит на холостых бороздах.«В этой части стихотворения появляется некий двойственный образ, и описания самой природы и связи с жизнью человека. Здесь осень сравнивается с закатом жизни, когда все уже сделано и« праздно ». Это стихотворение лезет задуматься о вечном.

Далее поэт говорит, что птицы уже улетели и воздух стал пустым, но еще есть время, потому что «далеко не первые зимние бури». А на безлюдное, покоящееся поле льется чистая и теплая лазурь.В народе это время осени называется бабьим летом, это очень светлый и короткий момент и очень важно в человеческой суете не упустить шанс признать его красотой. В жизни каждого человека есть безопасное лето, прекрасная золотая осень. Замечательный русский поэт Ф. И. Тютчев приносит читателю удивительные впечатления, которые природа дарит природе в простых вещах. Каждый миг единения с природой оставляет неизгладимое впечатление в душе.

«Наступает начальная осень… »Федор Тютчев
Наступает начальная осень
Короткое, но чудесное время —
Весь день стоит как кристалл,
И светлые вечера …
Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде место —
Только паутины тонкие волосы
Блестит на холостых бороздах.
Пустой воздух, птиц больше не слышно
Но задолго до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

Анализ стихотворения Тютчева «Есть начальная осень …»

Тютчев неоднократно отмечал, что осень в классическом проявлении ведет к нему, напоминая, что у человеческой жизни есть свои финалы. И если бы поэт мог, мы бы с радостью изменили устройство мира, чтобы вычеркнуть из него период медленного отмирания природы.Поэтому осень поэт предпочел провести за границей, спасаясь от унылого русского пейзажа. Тем не менее, последние дни уходящего лета доставили Тютчеву огромное удовольствие, подарив чувство радости и умиротворения.

Это праздничное и торжественное настроение отчетливо чувствуется в стихотворении «Осень начальная …». Короткое женское лето, наполненное солнцем и тишиной, вызывает у поэта ощущение завершения следующего жизненного этапа, но не отождествления со смертью. Поэтому «осенний инициал», теплый и дружелюбный, воспринимается Федором Тютчевым как небольшой отрывок перед сменой времен года. Это период подведения итогов и переосмысления жизненных ценностей. . Поэтому у поэта он ассоциируется не с приближающейся старостью, которая, как и осень, неизбежна, а со зрелостью, мудростью и жизненным опытом, позволяющим автору избегать серьезных ошибок при принятии важных для него решений, требующих спокойного понимания. . Кроме того, Индия Лето для Федора Тютчева — это возможность почувствовать себя по-настоящему свободным и насладиться гармонией природы, которая, казалось бы, застыла в ожидании наступающих холодов, торопя последние краски лета в мире своими ароматными травами, бездонной синевой. небо, тёплый ветер, пустота И от этого, казалось бы, необъятные поля, а также яркое солнышко, которое уже не обжигает, а лишь нежно ласкает кожу.

Наступает начальная осень
Короткое, но чудесное время —
Весь день стоит как кристалл,
И светлые вечера …

Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде место —
Только паутины тонкие волосы
Блестит на холостых бороздах.

Пустой воздух, птиц больше не слышно
Но задолго до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле …

Анализ стихотворения «Осенний инициал» Тютчева

Ф.Тютчев прославился умением передавать неуловимые моменты, связанные с русским пейзажем. Его стихотворение похоже на прекрасные картины, сделанные в лучшие моменты. Поэт неожиданно нашел нужную перспективу и время. В 1857 году он написал стихотворение «Кушая осенью оригинала …», посвященное самой красивой и короткой осенней поре — Бабиюле. Произведение написано поэтом в улове вдохновения при наблюдении за осенними пейзажами со стороны съемочной группы.

Осень традиционно считается периодом бодрости, предчувствия неизбежной зимы с ее суровыми морозами.Поэтому многих поэтов привлекал особый осенний период — бабье лето. После первых осенних продолжительных дождей и заморозков это яркое напоминание о прошедших летних днях. Бабье лето — это короткая сырость природы, сделанная перед очередным суровым испытанием.

Тютчев акцентирует внимание читателя на том, что Индия Лето внезапно останавливает художественный процесс и на время фиксирует природу в постоянном состоянии, позволяя в полной мере насладиться ее красотой. Чувствуется невероятная хрупкость этого состояния («весь день стоит как кристалл»).Человеку дается время собраться с силами перед долгой русской зимой, еще раз окунуться в атмосферу прошлого лета.

Тютчев обращается к изображениям простого деревенского труда, жатвы и сбора урожая. Вместе с прошедшими теплыми днями закончились и тяжелые ранды. Осень — период подведения итогов. Не случайно свадьбы в это время традиционно устраивались в России. Бабье лето становится передышкой и для крестьянства.

Пристальное внимание Тютчева к каждой мелочи ярко представлено в образе «тонких волос паутины».«Этот незначительный элемент пейзажа сам по себе очень чувствителен и точно передает ощущение покоя, объединившего природу с человеком.

Поэт призывает читателей максимально использовать ответ. Спокойному созерцанию природы ничто не может помешать: исчезли громкие звуки («Птицы не слышат»), раздуваются яркими красками. До суровых зимних бурь еще очень далеко, поэтому они кажутся нереальными. Осенний значок и Распутице автор особо не упоминает.Он хочет, чтобы в памяти остались самые лучшие воспоминания об осени.

Есть начальная осень
Короткое, но чудесное время —
Весь день стоит как кристалл,
И светлые вечера …

Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде пространство —
Только паутина тонких волос
Блестит на холостом ходу.

Пусто воздух, птиц больше не слышно
Но далеко до первых зимних бурь —
И льется лазурь чистая и теплая
На отдыхающее поле…

Заклинание ранней осени,
Слишком короткое заклинание чар Редко:
НОЧИ СИЯЮЩИЕ И ЖЕМЧУЖНЫЕ,
Дни, прозрачные, кристально чистые.

Где играл серп и упал кукуруза, нежный,
В царствует тёплая и бездыханная тишина;
Растягивает коричневую и пустую борозду
Изысканная нить паутины проблескивает.

Птицы прилетели, мы больше не слышим их камор,
Но злые ветры зимы не скоро начнут дуть —
На пустые поля льется лазурное сияние
Небес, не утративших летнего тепла.

Существует в осеннем росте
Краткая, но очаровательная фаза:
День — как будто в сиянии кристалла,
Сумерки — в сияющей глазури.

Где уши упали до острого серпа «S Rending,
IT» S Bare Around; Через широкий спектр
ТОЛЬКО СВЕТИТ, УТОНЯЯСЬ И РАЗГИБАЯСЯ,
— Паутинная нить на холостом ходу.

Воздух истощен, ТИХИЙ — Птицы обрушились
Надвигающиеся зимние бури НЕТ ПОДСКАЗКИ,
И Прозрачный Синий и Теплый и Прозрачный Синий
НА ПОЛЕ ОТДЫХА…

Есть мимолетное чудесное мгновение
Ранние дни осени:
время неподвижно, время кристалл,
вечера Купайтесь в сияющих лучах.

Там, где качнулись серпы и повалили крест,
теперь просто пустая пустошь.
Нити сверкающей паутины — все, что вы заметите
на холостом ходу, прорезанном плугом.

Воздух опустел. Птиц больше нет. Chatter,
, хотя есть время подождать зимнего снега и дождя.
И ЧИСТЫЙ И ТЕПЛЫЙ, НЕЖНЫЙ СИНИЙ течет
через Покоящиеся Равнины.

Jest Chwila Kruótka W Dniach Jesiennej Pory,
Przedziwnych Chwila Mgnień:
Powietrze Czyte, Kryształowy Dzień,
Świerliste Jeszcze WCIąż Wieczory …

Rzłozłózłó
I TYLKO CIENKI PAJCZYNY Włos
Na śpiącej Bruździe Odpoczywa.

Wichrowe Jeszcze śpią Poświsty
W Powietrzu Pustka, Zmilkły Ptaków Spory,
I Spływa Lazur Jasny, Ciepły, Czysty
Na Pogrążone W Sen Ugory.

Я знаю в Praoseni,
Taku короткое и ясное.
Чисто, день сорро,
Я буду звездой в Дитчине.

Серп и опавшие медведи
Хранение простое, пустое в Стерни.
Лиш Укладка, стрижка тонких волос,
Прикосновение к Марнии Борозни.

Не бросайте вызов, это закололо
Далеко до борцов нюхает,
Блактини Прозор Тепловые потери
На ловле первого поля.

ER IS, ALS DE HERFST AMPER IS VERSCHENEN,
Een Korte Maar Heerlijke Tijd —
Alle Dagen Als Door Kristal Beschenen,
EN De Avond Een Stralende Heerlijkheid.

Waar Eens De Sikkel Het Koren Luchtig Deed Vallen
IS HET NU UITGESTREKT EN VERLATEN.
Alleen de Spin Weeft Er Nog Zijn Vallen,
Een Schittering Over Stille Paden.

In De Lege Lucht Laat Geen Vogel Zich Horen.
DE EERSTE WINTERSTORM NOG VER IN «T VERSCHIET,
Warm En Zuiver Is Het Azuur Dat Vliedt
Over de Rustende Voren ..

U Jesenskih Je Prvih Dana
Kraćahna, Ali Divna Dob —
KAD STOJI DAN KO «OD Kristala,
I večer sjaji blistavo…

GDJE ŠET «O ČILO SRP I KLAS GDJE PAD» O
сад Тек Je Prostor SVUD — I Pusto SVE —
I paučine tanki vlasak samo
Treperi Gdje Je BRAZDE Pusti Red.

ZRAK SAMOTAN, NI PTICA ČUTI VIŠE,
no Daleko Još Je Do Prvih Zimskih Bura —
potoci Toploga I Čistoga Azura
leže Gdje Polje Mirno Diše …

初秋有一段奇异的时节，
它虽然短暂，却非常明丽 ——
整个白天好似水晶的凝结，
夜晚的天空是透明的 ……

在矫健的镰刀游过的地方，
谷穗落了，现在是空旷无垠 ——
只有在悠闲的田垄的残埂上
还有蛛网的游丝耀人眼睛。

空气沉静了，不再听见鸟歌，
但离冬天的风暴还很遥远 ——
在休憩的土地上，流动着
温暖而纯净的蔚蓝 ……

一八五七年
查良铮译

Федор Иванович Тютчев — великий поэт, внесший огромный вклад в становление и развитие литературного направления в пейзажной лирике.Он бросил вызов очарованию природы необычайно единым языком.

В университете он задерживается до 1821 года. Далее он устанавливается на работу у коллеги по иностранным делам. Здесь его назначают дипломатом и отправляют работать в Мюнхен.В Германии, а затем и в Италии поэту исполнилось чуть больше 22 лет. Здесь он встречает свою большую любовь — Элеонору. В браке у них родились три дочери. Второй брак будет позже, после смерти первого супруга. На этот раз шефом дипломата будет Эрнестин.

Творческий путь Федора Ивановича делится на три периода. Первый этап относится к более ранним годам — 1810-1820 гг. В это время он пишет легкие и непринужденные произведения, отличающиеся архаичностью и не совсем похожие на произведения того времени.Во втором периоде лирика становится лучше, особенно о том времени, когда автор живет за границей.

Есть еще третий период творчества Тютчева. Он уже принадлежит к позднему, когда мудрый поэт влюбился в юноше и буквально пил избранные им стихи как хвалебные и наболевшие тексты.

Анализ стихотворения «Есть начальная осень …»

Произведение под названием «Идет осень подлинный …» было представлено на обозрение критиков в далеком 57-м году девятнадцатого века, а именно — 22 августа.Произведение создано стихийно, при возвращении Федора Ивановича Тютчева в Москву. Он ехал с дочерью и так вдохновлялся окружающей природой, что легко записывал строчки в блокноте.

Этот продукт относится к текстам, созданным уже в зрелом возрасте. На момент написания шедевра Федору Ивановичу уже исполнилось 54 года, и за его плечами был большой и плодотворный опыт. Впервые напечатал произведение в 1858 году. Он был опубликован в известном тогда журнале «Русский разговор».

О том, что на улице было начало осени, свидетельствует эпитет — начальный. Он создает особую медитацию и настроение, позволяя читателю воссоздать в своем воображении начало осенней поры. Федор Иванович Тютчев считается признанным мастером. Он сумел максимально точно указать, что период, олицетворяющий летнюю смену, на последующее течение года.Вот тонкая грань между цветущим летом и наступлением осени.

Особенности природы в произведении

Стоит отметить, что одну из ключевых ролей в стихотворении играют все эпитеты, используемые автором. Они позволяют наиболее легко раскрыть тончайшие грани естественной природы. Федор Иванович Тютчев по-особенному относится к этому течению года, называя ее чудесной. Таким образом автор пытается показать читателю, что природа не только красива, но и особенно необычна в дни бабьего лета.Это время особенно привлекательно и завораживает своей красотой. Бабье лето — это своеобразный подарок человеку и прощальный жест, указывающий на стремительный летний уход.

Не менее интересен эпитет с эпитетом названия «Кристалл». Он указывает на особую игру света в последние дни. Одновременно с этим можно отнести к прозрачности голубого неба, которое постепенно теряет краску, олицетворяющую летний период года. Словом, автор хрусталя старается передать исключительное звенение дня в осенний период.Таким образом создается некая хрупкость окружающей природы, которая вот-вот потеряет свою первозданную красоту.

Особого внимания заслуживает эпитет — лучезарные вечера. Такая фраза передает читателю, что в природе постоянно появляются все новые и новые краски под действием заходящего солнца. Вся Земля в это время освещена особым теплым светом. Всю картину фиксирует прозрачное и чистое небо, знаменующее праздник прихода осеннего периода.

Следует отметить, что представленная в стихотворении «Осенью оригинал …» взаимосвязь между природой и жизненным путем человека заложена практически во всех лириках Федора Ивановича. В работе особое внимание уделяется полю, которое фиксируется метонимией, например, падающими шипами и серповидными шагами.

Особенности третьей строфы стихотворения

Особенно интересна третья структура произведения «Наступает начальная осень …».Это своего рода напоминание о том, что скоро наступит зима, а вместе с ней и зимние бури.

В шедевре восклицание лирического героя. Тютчев указывает на некую пустоту, которую мотивирует звенящая тишина. Такие строки — всего лишь миролюбие и полное умиротворение. Автор отмечает, что и природная природа, и сам человек должны быть несколько или позже, чтобы по-настоящему насладиться тишиной, как и разлитая в пространстве гармония.

Строки содержат сравнение осеннего периода с закатом, который в определенный момент встречается на пути практически каждого человека.Федор Иванович отмечает не период старения, а время, которое называется зрелостью. Этот период подтверждается мудростью, полученной в последнее время.

Автор старается особыми лирическими глазами охватить все окружающее пространство — это и пустые красивые поля, и разные мелочи, например, тонкие волосы паутины. После усвоения и изучения прошлых лет жизненного пути люди максимально остро чувствуют эти моменты. Они понимают свою роль, а также принадлежность к миру во всем мире, особое единение с природой.

Также следует отметить, что весь ритм в произведении очень музыкальный.Здесь чередуются в правильной последовательности как женские, так и мужские рифмы. Они могут быть как длинными, так и короткими, создавая определенное ощущение непостоянства и недолговечности, связанное с красотой естественной природы.

В произведении есть не только эпитеты, но и множество других средств выразительности, стоит рассмотреть основные из них:

Метафора льется лазурью, чистой и теплой.

Сравнение — день стоит на месте, как будто он хрустальный.

Устранение — волосы тонкой паутиной.

Атитиза — пустой ходячий серп.

Федор Иванович Тютчев в произведении «Осенью подлинный …» применил особый вид метонимии, получивший название Синекдоха.Это ходячий серп, падающий шип и тонкое тело из волос. Такие вещи очень сильно усиливают весь смысл работы. Они придают весовые линии и выделяют их из общего числа других.

Тютчев, сводка осеннего вечера.Анализ стихотворения «Осенний вечер. Сладкий, загадочный шарм

Это произведение из раннего творчества поэта было написано Тютчевым в 1830 году во время его визита в Россию. Поэма создана в легком духе, изящна и наполнена классическим романтизмом. Автор открывает читателю осенний вечер, для него это не просто другое время суток, для Тютчева это нечто большее.

Поэма наполнена метафорами, например, автор видит, как улыбается природа, и поэтому сравнивает это с некой божественной скромностью.Произведение состоит всего из двенадцати строк, Тютчев использовал перекрестную рифму. Описание природы в стихотворении яркое, насыщенное осенними красками, но в то же время очень изменчиво. Тютчев красочно передал описание осенних вечеров, когда солнце насыщает землю еще более яркими красками. Такое богатое описание природы содержит в себе ассоциации различных художественных средств, таких как градация, олицетворение, метафоры и эпитеты.

То, что мы называем разумом

Основные предложения имеют значительный приоритет над второстепенными, оба из которых меньше в стихотворных строках.Среди вторичных предложений преобладают относительные предложения — чем больше в стихах без предупреждения, тем меньше временных и других пресловутых предложений, особенно сравнительных. Ввиду эволюции Брезины от обычных стихов к свободным, с определенным возвратом к регулярности, важно выяснить, верно ли разделение между стихами и свидетельствами, а также резкий или размытый переход в стихах стихов. и свидетельства.

Поэт не разделяет природу и человека и проводит между ними черту.С помощью аватарок между изображениями создается параллель. Осень в понимании Тютчева — это мужская зрелость.

Анализ стихотворения № 2

Немного грусти … Немного грусти … Всего двенадцать строк, но они не оставляют читателя равнодушным. Каждое слово, описывающее осенний вечер, тронуло меня. «Сладкое очарование», «зловещий блеск», «печальная сиротская земля», «стыдливость страданий» — можно ли точнее описать настроение прошедшего лета?

Таблица синтаксических характеристик 18 стихотворений.Но резкий переход между необходимыми членами грамматической и смысловой связи, например, между подлежащим и гипотезой, между местоимением и глагольной частью обратимого глагола, аналогично между вспомогательными и смысловыми глаголами сложной формы глагол между именем и его атрибутом закрытия, между глаголом и подлежащим межветвевым промежутком. В этих случаях острых переходов большинство из них также имеет смысл.

Границы поэзии и свидетельства не перекрываются, например, 13 стихами поэмы «День года», и из этих 13 случаев 8 относятся к резкому разрыву.Это относительно большой процент случаев. Из непрофильных стихотворений значительный процент разногласий приходится на стихотворение «Строители храма». Заметка также заслуживает тех случаев, когда словесный разрыв между доказательствами находится внутри стиха: «Мир растений».

Я легко представился лесу, в котором листва играла пестрыми красками, дул легкий ветерок. Именно такая картина возникает после прочтения этих строк: «Алые листья томные, легкий шелест, туман и тихая лазурь над печально-осиротевшей землей.”

Для создания ощущения живого присутствия Федор Иванович Тютчев использует различные художественные приемы: эпитеты, олицетворение, сравнение, инверсию.

Что касается порядка слов, мы заметили как позицию атрибута, так и позицию глагола. Однако порядок слов также выполняет ритмическую и акустическую функцию, поскольку, в конце концов, проблема заключается в последнем слове и рифме. Например, двухчасовая интонация требует расстановки словесных акцентов.

Интонационная линия зависит от текущей разбивки предложения: не моя мать жила, хотя слоговая схема осталась прежней.Нынешняя катастрофа часто делает впечатляюще окрашенную повестку дня скорее субъективной, чем объективной, причем обе они чередуются: среди них были строители вашего храма.

Так, например, инверсия «сладкое, таинственное очарование в легкости осенних вечеров» придает стихотворению мелодичное звучание, а сравнение «как предчувствие надвигающихся бурь, порой порывистого, холодного ветра» — ощущение холода и приближающейся зимы. Метафора «увядающей улыбки» еще раз напоминает засыпающую природу.А олицетворяющий эпитет «печальная сиротская земля» вызывает тоску и уныние.

Послушать стихотворение Тютчева «Осенний вечер»

Очевидно, что нормальный статус атрибута у Бжезина повышается, в частности, в неразвитительных стихах, в основном в свободном ритме, но и строгие стихи пишутся в вольном. ритм, такой как Мечтатели, Песни Победы, Комары и т. д. у Строителей Храма, в 52 случаях в не последней позиции, в конце 9, но только 5 из них совпадают с центром интонации на последней мелодии, и в 4 случаях — за центром интонации.Таким образом, свободный стих, по-видимому, влияет на большую природу порядка слов по отношению к положению глагола и на более сильное заклинание центра интонации глаголом.

Осенний вечер Ф. Тютчева тихая и загадочная. В нем нет даже птичьего пения, земля окутана тишиной, лишь легкий шелест листвы иногда нарушает покой. Но, несмотря на увядание, природа в образе поэта очаровательна.

«Осенний вечер» Ф. Тютчев

«Осенний вечер» Федор Тютчев

Характеризуется очень интенсивным образным названием и сравнением, а также склонностью к рейтингу.Теорема Брезины способна обрабатывать большое количество определений и перегружена. Эти процедуры накапливаются во многих местах и вместе с несколькими членами предложения и сложной системой зависимостей, например, создают сложные истории цепочек.

В последних двух стихах интересна зависимость как от слова «огонь», так и от слова кровь. Несмотря на все разветвления и артикуляции членов предложения, структура предложения Брезины довольно ясна, потому что она выросла из сложной и простой базовой структуры.Например, деформация в стихотворении «Хранители храма» свидетельствует: мы видели толпы. Поскольку в предложении используется слово, это подтверждается тем фактом, что творческая сила Брезины отражается прежде всего в наименовании и его смысловом аспекте.

Там в яркости осенних вечеров
Сладкое, таинственное очарование:
Зловещее сияние и пестрота деревьев
Багровые листья томные, легкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над печальной сиротской страной,
И, как предчувствие нисходящего штормы,
Порыв, иногда холодный ветер
Повреждения, истощение — и все
Та нежная иссушающая улыбка
То, что по сути разума мы называем
Божественной скромностью страдания.

Временами порывистый холодный ветер

Следовательно, в Брезине это не символически мрачные тексты с неопределенными или искаженными предложениями, например, иногда в Малларме, даже если бывают случаи двусмысленности фраз, нет даже простого и ясный синтаксис, приписываемый Бодлеру и Рэмбо, хотя это больше касается богатого разветвления и артикуляции членов предложения, потому что он соответствует уже установленному разнообразию образных имен, часто поверхностно и описывающих богато структурированную многостраничную реальность.

Эта статья также хотела продемонстрировать, что основой для изучения языка и стиля стихов Брезина и его произведений является подробный анализ языковых средств, в частности словарного запаса, предложений и их значений. На этом фоне этот стих также можно исследовать и понимать более глубоко. В стилистике стихов в целом прослеживается несколько этапов с конкретными персонажами. Изучение индивидуального языка и стиля также важно для исследования национального и письменного языка.Лингвистическое творчество Брезинова проявляется, например, в том, что он приобрел профессиональные, научные термины и много слов иностранного происхождения для чешских стихов.

Анализ стихотворения Тютчева «Осенний вечер»

Пейзажная лирика поэта Федора Тютчева по праву занимает достойное место в русской литературе XIX века. И это неудивительно, ведь автору многочисленных стихотворений о красоте природы удалось органично соединить в своих произведениях традиции русской и европейской литературы.Стихи Федора Тютчева выдержаны в духе классических од как по стилю, так и по содержанию, но они гораздо скромнее по размеру. В то же время в них присутствует европейский романтизм, связанный с увлечением Тютчева творчеством таких поэтов, как Генрих Гейне и Уильям Блейк.

Он является архитектором чешской художественной фразы и периода, но его самая творческая работа — это поэтическое имя с определенной семантикой и сочетанием слов. Ему удалось объединить свое языковое творчество со ссылкой на лучшие чешские поэтические традиции.Необходимо продолжить изучение языка и стиля этого поэта, его современников и последователей. В частности, он должен выучить язык и стиль. Бартуска и других чешских поэтов, и, исходя из этого, выясняют их отношения с Фром.

Повреждения, истощение — и на все

«Я люблю поэзию и свою страну, прежде всего на свете», — Федор Тютчев. Федор Тютчев был замечательным русским поэтом и кадровым дипломатом, который посвятил дипломатической службе тридцать шесть лет своей жизни.Как профессиональный дипломат, Тютчев совершил ряд заграничных миссий, в том числе дипломатические миссии в Мюнхене и Турине. Он ценил достижения западной цивилизации, но не думал, что Россия может пойти по тому же пути.

Литературное наследие Федора Тютчева невелико и насчитывает около 400 произведений, поскольку автор всю свою жизнь посвятил дипломатической государственной службе, вырезав редкие свободные часы для творческой работы. Тем не менее его стихотворение «Осенний вечер», написанное в 1830 году, является великолепным образцом классического романтизма.В это время в Мюнхене находился Федор Тютчев, остро ощущая не только одиночество, но и тоску по дому. Поэтому обычный октябрьский вечер вдохновил поэта не только на грустные воспоминания, но и настроил на лирико-романтическое настроение. что, в свою очередь, побудило к написанию очень изящного, волнующего и наполненного глубоким философским смыслом стихотворения под названием «Осенний вечер».

Роль Тютчева в истории русской культуры не была оценена в полной мере в его жизни. Мало кто из его современников мог понять, насколько силен его талант.В его жизни было как минимум трое мужчин, которые понимали, что Тютчев — гениальный поэт. Это были Достоевский, Толстой и Некрасов. Толстой даже поставил Тютчева выше Пушкина. Пушкин, конечно, был шире, но Тютчев — глубже, — сказал Толстой.

Другие стихи Федора Тютчева

Тем не менее Тютчев получил всенародное признание как поэт, хотя многое в его жизни и творчестве остается неизвестным широкой публике. Тютчев написал около 300 стихотворений. Его удивительные, звучные, музыкально-лирические стихи — это то, что каждый русский учится в раннем возрасте.Школьники охотно читают строчку «Люблю дождь в начале мая». Старшие любители поэзии получают удовольствие от лирических описаний русских пейзажей.

Казалось бы, сама осень приносит чувство меланхолии, которое подсознательно связано с угасанием жизни, завершением очередного цикла, делающего человека старше. Примерно такие же чувства вызывает вечерний мрак, который символисты ассоциируют со старостью и мудростью. Однако во времена Тютчева в литературе не было принято общаться символами, поэтому автор попытался найти положительные моменты в явно грустном сочетании осени и вечера.из первых строк стихотворения, подчеркивая, что «сияние осенних вечеров» имеет особое, необъяснимое очарование. Наблюдая за наступлением сумерек на «печально-сиротскую землю», поэт сумел уловить момент, когда последние лучи света коснулись разноцветных крон деревьев, вспыхнув яркой листвой. А Федор Тютчев сравнил эту чудесную красоту с «нежной улыбкой увядания» природы. А затем он провел параллель с людьми, отметив, что у разумных существ это состояние называется «божественной скромностью страдания».

Анализ стихотворения Тютчева «Осенний вечер»

Второй сын помещиков Федор Иванович Тютчев родился в селе Овстуг, примерно в 30 км к северу от Брянска, в Орловской губернии. Деревня Овстуг располагалась на берегу реки Десна в густонаселенной части юго-запада России. Зиму семья провела в Москве.

Мальчик вырос в семье, где говорили почти исключительно на французском, хотя крепостные, слуги, няни и местное духовенство использовали русский язык.Это сделало Тютчева фактически двуязычным. Он всю жизнь говорил по-французски. Его письма преимущественно на французском языке, как и его статьи и несколько стихов. Тютчев не был обычным человеком. Полюбив литературу, он начал переводить Горация на русский язык в двенадцать лет и написал свое первое стихотворение в шестнадцать.

Примечательно, что в стихотворении «Осенний вечер» поэт не разделяет таких понятий, как живая и неодушевленная природа . полагая, что все в этом мире взаимосвязано, и человек часто копирует в своих жестах и действиях то, что видит вокруг.Поэтому осень в творчестве Федора Тютчева ассоциируется с духовной зрелостью, когда человек осознает истинную цену красоты и сожалеет о том, что уже не может похвастаться свежим лицом и чистым взглядом. И тем более восхищается совершенством природы, в которой все процессы цикличны и в то же время имеют четкую последовательность. Огромный механизм, запущенный неизвестной силой, никогда не выходит из строя. Поэтому к легкой грусти, которую внушают опадающие с листвы деревья, ранние вечера и порывистый холодный ветер, примешивается чувство легкости и радости.Ведь осень сменится зимой, а вслед за этим мир снова изменится до неузнаваемости и наполнится сочными весенними красками. Человек, пройдя очередной жизненный цикл, станет немного мудрее, научится находить чувственные удовольствия в каждое мгновение и ценить все времена года, все зависимости от капризов природы, собственных предпочтений и предрассудков.

Те, кто знал его в молодости, отмечали его сообразительность, незаурядную память, эрудицию и поэтический дар.После окончания школы в 19 лет поступил на государственную службу в Департамент иностранных дел Санкт-Петербурга. В стимулирующей атмосфере большого города многие поэты внесли небольшой вклад в русскую литературу и сыграли свою роль в быстро развивающейся культурной жизни. Тютчев всегда был в центре внимания общественности.

Третья жизнь Тютчева за границей. Живя в Западной Европе, Тютчев не мог не думать о судьбе России и ее отношениях с Западом.Он написал несколько статей, а также трактат по этому поводу. Тютчев был настоящим патриотом; это чувствуется в его стихах, статьях и письмах. Вот что он написал своей дочери Анне, родившейся и выросшей в Германии, незадолго до того, как она впервые приехала в Россию 16-летней девочкой: «В России вы найдете больше любви, чем где-либо еще. Тогда вы сможете ощутить все величие страны и добро народа, будете гордиться и счастливы, что вы русский.

«Осенний вечер», анализ стихотворения Тютчева

Поэма «Осенний вечер» относится к периоду Ф.Раннее творчество И. Тютчева. Он был написан поэтом в 1830 году во время одного из его коротких визитов в Россию. Изящное, легкое стихотворение, созданное в духе классического романтизма, — это не просто пейзажная лирика. Тютчев трактует его как осенний вечер как явление жизни природы, ищет аналогии с феноменом природы в явлениях человеческой жизни, и этот поиск придает произведению глубокий философский характер.
— это развернутая метафора: «Нежная улыбка угасает» осенняя природа ощущает поэт, сравнивая ее с «Божественная стыдливость страдания» в человеке как прообраз нравственности.

Но его роль в этой области также была недооценена. Биограф Вадим Кожинов рассказывает: Я пытался доказать, что Тютчев сыграл большую роль в дипломатии. Ему удалось стать ближайшим помощником и главным советником министра иностранных дел России Горчакова. Следует отметить, что в одной из своих статей Тютчев предсказал Крымскую войну за десять лет до ее начала и даже предвидел, чем она закончится. Его публикации были анонимными. Он подписал их либо словом «русский», либо своими инициалами.О его авторстве узнали гораздо позже.

Остались только сто пятьдесят две строки его переводов Гете, а остальные утеряны. По какой-то причине Тютчев уволился с работы. Такое отношение привело к тому, что он был известен как поэт достоинства только среди нескольких близких друзей, и отчасти объясняет, почему он не играл непосредственного участия в золотом веке русской поэзии. Его 300 коротких стихотворений — единственные произведения, которые он когда-либо писал на русском языке. Тютчев считал свои стихи мешками, не достойными изучения, редактирования или публикации.

Стихотворение написано Пентаметр ямба . использовали перекрестную рифму. Короткое стихотворение из двенадцати строк — это одно сложное предложение, читаемое на одном дыхании. Словосочетание «нежная увядающая улыбка» объединяет в себе все детали, создающие образ увядающей натуры.

Природа в стихотворении изменчива и многогранна, полна красок и звуков. Поэт сумел передать неуловимое очарование осенних сумерек, когда вечернее солнце меняет облик земли, делая краски богаче и ярче. Яркость красок (лазурь , пурпурные листья, блеск, пестрота дерева ) слегка приглушена за счет создания полупрозрачной дымки эпитетов — туманной, легкой.

Багровые листья томные, легко шелестящие

Он вообще не собирался их писать, а если бы он это делал, то часто терял листы, на которых они были нацарапаны. Личная жизнь Тютчева и «слезы» по женщинам. Немецкие писатели и философы, особенно Шеллинг, были в хороших отношениях с поэтом. Шеллинг называл Тютчева «прекрасным и образованным человеком, с которым всегда приятно общаться».

В Мюнхене Тютчев влюбился в баварскую графиню Амали Лехрхенфельд.Поэма Тютчева «Слезы» совпадает с одной из дат и, скорее всего, посвящена Амалии. После того, как они оба поженились, Тютчев и Амалия продолжали дружить и часто посещали одно и то же дипломатическое общество в Мюнхене.

Для изображения осенней природы Тютчев использует прием синтаксической конденсации, объединяющий различные средства художественного выражения: градацию ( «повреждение» . «Утомление» ) олицетворение ( «Томный шепот» листика) , метафоры ( Зловещий блеск , «Улыбка иссушающая» ), эпитеты ( сладкий, кроткий, застенчивый, туманный ).

«Осенний вечер» полон разнообразных по структуре и значению эпитетов — синтетических ( «Зловещий блеск и пестрота деревьев» ), цветных ( «Пурпурные листья» ), сложных ( «Печальная сирота» ) . Контрастные эпитеты — «Сладкое загадочное очарование» и Зловещее сияние . «Туманная и тихая лазурь» и «Порывистый, холодный ветер» — очень выразительно передают переходное состояние природы: прощание осени и предчувствие зимы.

Состояние характера и переживания лирического героя помогает выразить использованную Тютчевым аллитерацию . с которой создается эффект падающей листвы ( «Багровые листья томный шепот» ), свежее дыхание ветра ( «И, как предчувствие надвигающейся бури // Порывистый, холодный ветер» ).

Для поэта характерно пантеистическое понимание пейзажа. Натура Тютчева очеловечена: она, как живое существо, дышит, чувствует, переживает радость и печаль.Тютчев воспринимает осень как кроткую страдальческую, болезненную улыбку природы.

Поэт не отделяет мир природы от мира человека. Параллель между этими двумя изображениями создается с помощью олицетворения и составного эпитета «Печальная сирота» . подчеркивая тему прощания. Легкая грусть, навеянная предчувствием скорой зимы, смешана в стихотворении с радостным чувством — ведь природа циклична, и после наступающей зимы мир вокруг нас снова возродится, расцветая сочными весенними красками.

В мгновенном впечатлении от осеннего вечера Тютчев соединил свои мысли и чувства, всю бесконечность своей жизни. Тютчев сравнивает осень с духовной зрелостью, когда человек обретает мудрость — мудрость жить и ценить каждое мгновение жизни.

«Осенний вечер», анализ стихотворения Ф. Тютчева

20 января 2014 г.

Федор Тютчев — один из великих русских поэтов XIX века, тонко почувствовавший красоту окружающей природы.Его пейзажная лирика занимает значительное место в русской литературе. «Осенний вечер» — это стихотворение Тютчева, сочетающее европейские и русские традиции, по стилю и содержанию напоминающее классическую оду, хотя по размеру гораздо скромнее. Федор Иванович увлекался европейским романтизмом, его кумирами были Уильям Блейк и Генрих Гейне, поэтому его работы выдержаны в этом направлении.

Содержание стихотворения «Осенний вечер»

Тютчев оставил после себя не так уж много произведений — около 400 стихотворений, потому что всю жизнь он занимался дипломатической государственной службой, свободного времени для творчества практически не оставалось.Но абсолютно все его работы поражают красотой, легкостью и точностью описания тех или иных явлений. Сразу видно, что автор любил и понимал природу, был очень наблюдательным человеком. «Осенний вечер» Тютчев написал в 1830 году во время деловой поездки в Мюнхен. Поэт был очень одинок и тосклив, а теплый октябрьский вечер вдохновил его воспоминаниями о родине, настроенными на лирико-романтическое настроение. Так появилась поэма «Осенний вечер».

Тютчев (анализ показывает полноту произведения с глубоким философским смыслом) не объяснил себя символами, в его время это не было принято.Поэтому поэт не связывает осенний сезон с увяданием человеческой красоты, угасанием жизни, концом цикла, делающего людей старше. Вечерний мрак символистов ассоциируется со старостью и мудростью, осень приносит чувство меланхолии, но Федор Иванович пытался в осеннем вечере найти что-то позитивное и очаровательное.

Тютчев просто хотел описать пейзаж, который открылся его взору, передать свое видение этого сезона. Автору нравится «господство осенних вечеров», сумерки опускаются на землю, но печаль озаряется последними лучами солнца, коснувшимися верхушек деревьев и осветившими листву.Федор Иванович сравнил это необычное явление с «нежной улыбкой увядания». Поэт проводит параллель между людьми и природой, потому что у человека подобное состояние называется страданием.

Философский смысл стихотворения «Осенний вечер»

Тютчев в своем творчестве не различал живую и неодушевленную природу, поскольку считал все в этом мире взаимосвязанным. Люди очень часто даже неосознанно копируют какие-то действия или жесты, которые видят вокруг.Осенняя пора также отождествляется с человеком, связана с его духовной зрелостью. В это время люди запасаются знаниями и опытом, осознают ценность красоты и молодости, но не могут похвастаться чистым видом и свежим лицом.

«Осенний вечер» Тютчев с легкой грустью писал о безвозвратно ушедших днях, но в то же время с восхищением совершенством мира, вокруг которого все процессы цикличны. Природа не знает неудач, осень приносит меланхолию с холодным ветром, срывающим желтые листья, но за ней придет зима, которая накроет все вокруг белоснежным покрывалом, потом земля проснется и наполнится сочными травами.Мужчина, переживая очередной цикл, становится мудрее и учится радоваться каждому моменту.

Природа в стихах Ф.И. Тютчева: анализ стихотворения «Осенний вечер»

Анализ стихотворения «Осенний вечер»

Поэма Федора Тютчева «Осенний вечер» погружает читателя в удивительное состояние созерцания, ожидания смены легкой тревоги, печали и надежды.

В начале стихотворения автор погружается в лирическое настроение. В первых двух строчках он отмечает очарование, тишину и спокойствие осеннего заката, наполненного тихим таинственным светом.Поэт трогает себя, наблюдая мирную и в то же время картину увядания дня и жизни, наполненную тайным смыслом.

Но, к третьей строчке настроение поэта меняется. В закатном свете, падающем на листву, в ее колебаниях из-за легкого движения воздуха он видит скрытую угрозу. Эффект тревожности достигается за счет использования звукового письма (зловещая яркость, пестрота, шелест) — обилие шипения и свиста создает резкий резкий контраст с первыми строчками, а описания цвета (яркость, пестрота) только добавляют нотку. беспокойства.Картина, казалось бы, статична, на самом деле наполнена внутренним напряжением, тревожным ожиданием чего-то неизбежного.

Однако в следующих двух строках автор снова описывает покой, тишину, тишину. Солнце село, и на смену малиново-оранжевому свету приходит лазурь, и легкая дымка тумана заменяет блеск последних лучей солнца. На смену бессознательной тревоге приходит более явная печаль от расставания с дневным светом и летним зноем, олицетворяющая саму жизнь.Поэт и окружающая его природа готовы без упрека погрузиться в зимнюю летаргию.

Внезапные порывы холодного ветра, предвестники грядущей суровой зимы, выводят из их смиренного, сонного и неподвижного состояния. Но обещание испытаний в будущем, тем не менее, вселяет в автора и читателя оптимизм и надежду на возрождение жизни.

Следовательно, последние четыре строки, в которых слова «увядание, страдание, истощение и повреждение, звучат», не вызывают тех грустных чувств, которые находятся в их значении.Неизменность природных циклов дает поэту, ощущающему себя и все человечество единым с миром природы, уверенность в собственном бессмертии, потому что осеннее увядание и зимняя неподвижность непременно последуют за весенним пробуждением, как утро, которое наступит. обязательно придет, когда ночь закончится.

Размер стиха текста — пятисложный ямб с двухсложной ножкой и ударением на втором слоге. Синтаксически это астрофическое стихотворение представляет собой одно сложное предложение.Небольшой по объему, он насыщен яркими, разнообразными эпитетами, выражающими противоположные состояния, емкие образы, глубокий философский смысл и внутреннее движение. Резкая картинка сменяется размытой, свет — сумерками, тревога — покоем, тишина сменяет тишину и наоборот. Мастерство поэта выражается в том, как такая масса чувств, мыслей и образов содержится в небольшом объеме, не перегружая композицию. Стихотворение остается легким, воздушным, читается на одном дыхании и оставляет свет после прочтения.

Слушать стихотворение Тютчева «Осенний вечер»

Соседние темы

Картина Осенний вечер

Рисунок или рисунок Осенний вечер

Федор Тютчев — один из великих русских поэтов XIX века, тонко почувствовавший красоту окружающей природы. Его пейзажная лирика занимает значительное место в русской литературе. «Осенний вечер» — это стихотворение Тютчева, сочетающее европейские и русские традиции, по стилю и содержанию напоминающее классическую оду, хотя по размеру гораздо скромнее.Федор Иванович увлекался европейским романтизмом, Генрих Гейне был его кумирами, поэтому его работы выдержаны в этом направлении.

Содержание поэмы «Осенний вечер»

Тютчев оставил после себя не так уж много произведений — около 400 стихотворений, потому что всю жизнь он был на дипломатической государственной службе, свободного времени для творчества практически не оставалось. Но абсолютно все его работы поражают красотой, легкостью и точностью описания тех или иных явлений. Сразу видно, что автор любил и понимал природу, был очень наблюдательным человеком.«Осенний вечер» Тютчев написал в 1830 году во время деловой поездки в Мюнхен. Поэт был очень одинок и тосклив, а теплый октябрьский вечер вдохновил его воспоминаниями о родине, настроенными на лирико-романтическое настроение. Так появилась поэма «Осенний вечер».

Тютчев (анализ показывает полноту произведения с глубоким философским смыслом) не объяснил себя с помощью символов, в его время это не было принято. Поэтому поэт не связывает осенний сезон с увяданием человеческой красоты, угасанием жизни, концом цикла, делающего людей старше.Вечерний мрак символистов ассоциируется со старостью и мудростью, осень приносит чувство меланхолии, но Федор Иванович пытался в осеннем вечере найти что-то позитивное и очаровательное.

Тютчев просто хотел описать пейзаж, который открылся его взору, передать свое видение этого сезона. Автору нравится «господство осенних вечеров», сумерки опускаются на землю, но печаль озаряется последними лучами солнца, коснувшимися верхушек деревьев и осветившими листву.Это был Федор Иванович по сравнению с «нежной улыбкой увядания». Поэт проводит параллель между людьми и природой, потому что у человека подобное состояние называется страданием.

Философский смысл стихотворения «Осенний вечер»

Тютчев в своем творчестве не делал различия между живым и потому, что считал все в этом мире взаимосвязанным. Люди очень часто даже неосознанно копируют какие-то действия или жесты, которые видят вокруг. Осенняя пора также отождествляется с человеком, связана с его духовной зрелостью.В это время люди запасаются знаниями и опытом, осознают ценность красоты и молодости, но не могут похвастаться чистым видом и свежим лицом.

Короткое, но чудесное время. Анализ стихотворения Тютчева «Есть в подлиннике осень …». «Хрустальная» осень поэта

г.

5 класс

Конспект занятия по анализу поэтического текста

Задачи: продолжать развивать у студентов способность читать и воспринимать стихи пейзажей; навыки анализа поэтического текста.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

1. Учительское слово о поэте.

Федор Иванович Тютчев почти двадцать лет провел за границей, работая в российском дипломатическом представительстве. Вернувшись в Россию, он поселился в Санкт-Петербурге, изредка приезжая в родное село Овстуг Брянской губернии. Такие поездки помогли Тютчеву по-новому ощутить радость и красоту русской природы.

22 августа 1857 года поэт вместе с дочерью Марией отправился из Овстуга в Москву.Дорога была утомительной, отец и дочь дремали. И вдруг он взял из ее рук лист бумаги со списком почтовых станций и путевых расходов и стал быстро писать на обратной стороне:

Есть осень начального
Короткое, но чудесное время —
Весь день как кристалл,
И вечера лучезарные …

Где шагал бодрый серп и упало ухо,
Теперь все пусто — везде пространство, —
Только паутина тонких волос
Блестит на холостом ходу.

Мария, увидев нетерпеливо дрожащую руку отца, а инвалидное кресло, подпрыгивающее на кочках, не позволяет писать, берет у него карандаш и бумагу и сама заканчивает стихотворение под его диктовку:

Воздух пуст, птиц уже не слышно,
Но далеко не первые зимние бури —
И льется ясная и теплая лазурь
К отдыхающему полю …

2. Анализ стихотворения.

Разбираем стихотворение во время разговора, основные мысли записываем в тетрадь.

В стихотворении «Там в первозданной осени …» Федор Иванович Тютчев передает читателю свое настроение, свои путевые впечатления от осеннего пейзажа, свои размышления.

— На сколько строф разделено стихотворение? Что говорится в каждом стихе?

В первом катрене поэт описывает картину природы, которую он видит. Во второй строфе он вспоминает время сбора урожая, а затем внимательно всматривается в паутину на стерне. (на холостой борозде) … В третьей строфе он говорит, что впереди зимние бури, но теперь поэт не хочет о них думать и наслаждается последним теплом.

— Какие эпитеты использует поэт?

Для создания настроения нежной грусти и торжественности Тютчев употребляет выразительные эпитеты: в начальную осень, дивное время, бодрый серп, на холостом ходу ( на холостом ходу — то есть на отдыхающем, на котором работа окончена), ясная и теплая лазурь, поле отдыха .

Нахождение метафор: серп шел, лазурь льет … Поэт сравнивает паутину с волосами: блестят только паутины тонких волос; голубое небо он называет лазурью … Мы, вслед за поэтом, представляем себе поле большим, отдыхающим человеком.

Природа застыла в ожидании, и только два глагола помогают передать состояние покоя в первом четверостишии: там и стоит .

— Как рифмуются в этих строфах? Что помогает передать? Обратите внимание на длину линий.

Представляем, что поэт задумчиво смотрит на осеннее поле и медленно думает. Это состояние задумчивости передает различный способ рифмования (в первых строфах рифма перекрестная, в третьей — круговая или окружающая), разную длину строк: длинные строки из 10 слогов рифмуются с более короткими строками из 8 слогов, строки из 11 слогов — со строками по 9 слогов. Более короткие строки следуют за длинными, ритм как бы теряется, и это создает впечатление, что человек устал и хочет отдохнуть.

Воздух пуст, птиц уже не слышно (11 слогов)

Но далеко не первые зимние бури — (12 слогов)

И льется лазури чистая и теплая (11 слогов)

На поле отдыха … (9 слогов)

Описывая осенний день, Тютчев передает читателям красоту природы, настроение грусти и покоя.

3. Выразительное прочтение стихотворения Ф.И. Тютчев.

4. Композиция-миниатюра «Путешествие Золотого Листа».

Сорокина Т.В.,
Ульяновская область

205 лет со дня рождения Федора Тютчева

10 класс

Интегрированный урок литературы и русского языка

Цели:

— развитие навыков лингвистического анализа поэтического текста;

— подготовка и написание миниатюрного реферата по одной из предложенных тем;

— формирование эстетического вкуса и приобщение учащихся к творчеству Ф.И. Тютчев;

— воспитание внимания к поэтическому слову и любви к поэзии.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

1. Слово о поэте (говорит студент).

F.I. Тютчева в самом сердце России — в селе Овстуг Брянского уезда Орловской губернии в дворянской семье в 1803 году.

Есть осень начального
Время короткое, но чудесное —
И вечера лучезарные…

Только паутина тонких волос

На поле отдыха …

Август 1857 г.

После многих лет проживания за границей семья Тютчевых поселилась в столице — Санкт-Петербурге. А летом семья поехала отдыхать в деревню.

Дополнения для учителей.

Поэма, которую мы сегодня прочитаем, написана 22 августа 1857 года по дороге из Овстуга в Москву.Первый автограф написан карандашом на обратной стороне почтового листа. Впервые стихотворение было опубликовано в 1858 году в журнале «Русский разговор» и вошло в сборник стихов 1868 года.

Мы послушаем стихотворение и попробуем представить картину, нарисованную поэтом.

2. Выразительное чтение стихотворения учителем или прослушивание его на аудиокассете.

3. Анализ стихотворения. (Беседа, лингвистический анализ стихотворения.)

Какую картину вы представляли себе?

Как вы думаете, о чем это стихотворение?

В стихотворении мы увидели картину ранней осени. Но мне кажется, дело не только в этом. Как и любое настоящее произведение искусства, он имеет несколько значений. Попробуем найти другие, которые не открываются читателю сразу, но требуют кропотливой, тяжелой работы и усилий нашего ума, сердца и воображения одновременно.

В стихотворении нет названия, значит, мы назовем его в первой строке — «Есть осенью оригинал… ».

Как вы думаете, и как Тютчев мог назвать это стихотворение ? («Осень», «Ранняя осень», «Золотая осень».)

Но поэт почему-то отказался от этих вариантов. Почему вы думаете?

(Потому что, наверное, я хотел рассказать не только об осени, но и о другом.)

При отсутствии заголовка или, как это называют в науке, с нулевым заголовком, мы должны обратить особое внимание на первую строчку — «Есть осенью оригинал… ». Для нас это будет название стихотворения. Во-первых, в сильной позиции строка содержит слово , там .

Что это значит?

( там — значит «есть, бывает, есть».)

К какой части речи относится это слово? есть?

(Это глагол. Он стоит в 3-м лице единственного числа, и его начальная форма — быть .)

Указывает ли он на действие как на временное или постоянное? То, что есть, существует, постоянно, всегда, независимо от причины.И это короткое емкое слово сразу дает нам возможность задуматься, задуматься о чем-то вечном, независимом от человека.

На втором месте в строчке — , осенью .

Как вы понимаете значение слова падение?

(Это время года, которое наступает после лета.)

Лингвисты обратили внимание на то, что в языке есть слова, которые, помимо своего значения, могут вызывать в нашем сознании множество ассоциаций, сравнений, они способны как бы «разбудить» наше воображение.Эти слова включают слово осень … Помимо сезона, оно также обозначает время, когда люди собирают урожай, когда жара сменяется первыми холодами. И поэтому слово падение — это обозначение, символ жизни засыпающей на природе. Ведь в это время все в природе готовится к долгому зимнему сну, покою.

Как вы понимаете значение этого слова?

(«Первый», «начальный, новый», «ранний» — около осени.)

Значение слов «первый», «начальный», «новый», «ранний» мы, конечно, знаем, поскольку эти слова синонимичны.

Почему Тютчев выбрал слово для стихотворения начальное? Чем он отличается от других слов? (Вся дальнейшая работа требует постоянного обращения к толковым словарям).

(Проще говоря, у оригинала два корня: первый и -started-.)

У этого слова два синонимических корня, дважды определяющих начало осени. Значит, автору было важно обратить наше внимание именно на эту особенность осени.

Такой длинный или многосложный, в отличие от односложного, более торжественен.

«В стихах Тютчева такие« длинные »и торжественные слова помогают с самого начала переключить восприятие читателя« на высокую волну », перевести его в необычное, непрозаическое измерение». ( Маймин Э.А. … Русская философская поэзия: мудрые поэты, А.С. Пушкин, Ф. Тютчев. М., 1976)

Зачем поэту понадобилось «переводить» восприятие нашего читателя в такое необычное измерение?

(Тютчев хотел, чтобы мы думали, а это длинное слово , начальное усиливает мышление. Создает у читателей созерцательное настроение.)

Интересный факт, на который обратили внимание исследователи творчества Тютчева: оказывается, поэт очень часто использовал длинные слова в своих стихах.Почти у каждого есть одно или два многосложных, то есть длинных, слова, и часто этим словом поэт как бы пытается украсить стихотворение.

(Очень медленно, неторопливо думая.)

Эта строка задает медленный торжественный ритм всему стихотворению.

Есть осень начального
Короткое, но чудесное время —
Весь день как кристалл,
И вечера лучезарные …

Вторая строка: Короткое, но чудесное время … Обратите внимание: два определения осени, а между ними короткое слово но.

Что это за часть речи?

( Но — это объединение. В простом предложении объединение может соединять однородные элементы предложения и показывает разницу, разницу в том, что они означают.)

Но противопоставляет значения двух слов друг другу.

Короткое, но чудесное время — что это такое? Как понять смысл строки?

(Это время осени особенное, потому что оно одновременно удивительно красивое и очень короткое, а значит, очень дорого для каждого из нас.)

Таких дней в природе всего несколько. Она дарит нам их перед долгой холодной зимой, чтобы мы вспомнили этот чудесный пора надолго, надолго. Каждый человек это понимает, потому что хочет запомнить, запечатлеть в своей памяти эти дни. Он стремится максимально полно впитать последнее, быстро оставив тепло и последнюю красоту осенней природы.

Целый день как кристалл,
И вечера лучезарные …

Обратите внимание на существительные в третьей и четвертой строках: день и вечера .

В каком виде они используются?

(Существительное день стоит в единственном числе, а существительное вечера — во множественном числе.)

Возможно, поэт ошибся: ведь существует не только много вечеров, но и дней, а значит, надо было бы сказать дня ?

(Слово день в единственном числе, поэтому мы, кажется, видим обособленность, особенность каждого дня.

Необычная форма как бы увеличивает объект, делает его особенным, выделяет его среди остальных.)

Послушайте строчку: … день как кристалл … Какую художественную технику использует здесь автор? (сравнение)

Почему тогда как бы, а не как?

(Используя как , сравнение банальное. Кажется, поэт никому его не навязывает, ему просто так кажется.)

А для нас, читателей, этот как бы как будто позволяет ему выбирать свои сравнения. И эту серию можно продолжить. День … как будто кристалл — потрясающее авторское сравнение. Хрусталь — это «доброе стекло».

Что у них общего?

(День ясный, прозрачный, как кристалл, потому что осенний воздух постепенно становится холоднее.)

(Осенний день звучит, как кристалл, потому что звук распространяется далеко и отчетливо слышен.)

(День хрупок, как кристалл. Мы понимаем, что осенняя погода неустойчивая, в любой момент может подойти ветер и кончится тишина, покой, безмятежность.)

Отлично, вы объяснили смысл сравнения день … как будто кристалл.

Почему вечера лучистые?

(Это слово длинное и имеет два корня — -Ray- и -zar-. )

С точки зрения образования слов это правильно.Когда-то эти два корня действительно реализовались. Но с точки зрения современного состояния русского языка это один корень -beam-. А что означает слово лучистый?

(Светлый, прозрачный, теплый.)

Да. А форма множественного числа заставляет нас чувствовать, что таких вечеров много, они идут один за другим, так что каждый из нас, наконец, наслаждается ими.

Первая строфа заканчивается многоточием. Что передает многоточие?

(Многоточие — важный знак для поэта, потому что он имеет большое значение.Во-первых, это изображение день … как будто кристалл и сияющий вечер — это неописуемо красиво, и мы сами можем представить его еще более подробно. Во-вторых, многоточие означает длительную паузу между строфами, поскольку вторая строфа говорит о другом. Этот знак готовит нас к следующей мысли.)

Внимательно прочтите первую строфу.

А теперь послушаем вторую строфу.

Где шагал бодрый серп и упало ухо,
Теперь все пусто — везде пространство, —
Только паутина тонких волос
Блестит на холостом ходу.

Что вы представляли себе, слушая этот стих?

(Поле, где кипит работа. Кипит потому, что серп назван словом веселый, т.е. Живой, активный, игривый.)

(А еще потому, что действие серпа — не ужалило, не работало, а — ходило. Этим словом — как он работал — «легко, весело, игриво».)

Прав. Эта строка повторяет употребление существительных серп, ухо в единственном числе.Объясни это.

(Здесь поэт намеренно использует единственную форму, хотя мы понимаем, что действуют многие предметы. Мы также чувствуем «вес, своеобразие» каждого предмета, который важен для поэта.)

Во второй строке слова, обозначающие пробелы, намеренно «собраны» рядом друг с другом.

Назовите и прокомментируйте их.

(пусто и просторно)

Эти слова рисуют огромное пространство, которое не закрывается глазом.И следующие слова усиливают впечатление необъятности — все и везде .

Третья строка начинается со слова только … Объясните его значение.

( Только означает «только». Это частица, которая выделяет описание незанятой борозды в тексте на фоне необъятного пространства. Это «Паутина тонких волос блестит …».)

Что вы «видите» своим внутренним зрением?

(Очень длинные нити паутины.Они простираются очень далеко от объекта к объекту.)

Тютчев в этой строке очень тонкий наблюдатель. Давайте подумаем, как иначе можно было бы написать об этом явлении.

(Паутина, нить паутины.)

Но поэт выбрал паутину тонких волос … Почему? Ведь в словах паутины и паутине паутине уже есть указание на «тонкость» паутины. Так что все дело в слове волосы .

(У человека есть волосы. А если поэт добавляет это слово в строку, то тонкие волосы паутины как у человека. тонкие волосы паутины наводят на мысль, что поэт писал не только о раннем осень, но и про человека. Здесь использован художественный прием — олицетворение.)

Эта фраза действительно очень важна для понимания всех смыслов стихотворения. Почему?

(Мы начинаем понимать, что стихотворение не только о природе, но и о людях, о человеке.)

Внимательно посмотрите на первую строфу и найдите в ней слово, которое, кажется, «перекликается» с тонкими паутинными волосами.

(Это слово падение, , потому что оно также обозначает поздний период человеческой жизни.)

Подумайте, в какое время в жизни человека можно так сказать: весна жизни, лето жизни, осень жизни?

(О детстве, юности, зрелости, старости.)

Каждый из нас прекрасно это понимает, и поэт только помогает по-новому прочувствовать слова, которые кажутся понятными и знакомыми с детства.

Обратите внимание на слова на свободной борозде в четвертой строке. Как вы их понимаете?

( Idle — значит «пустой». Никто не работает.)

В современном русском языке это слово означает «свободный от дел, занятий, безделья, праздности». Значение «никто и ничто не занято, не заполнено, пусто, пусто» считается устаревшим. А в 19 веке это было чуть ли не основным значением слова. В определении idle присутствовали и такие оттенки значения, как «чуждый заботам и тревогам, погруженный в покой».«

Л.Н. Толстого, которым восхищались Ф.И. Тютчев подчеркнул именно эту фразу. А по поводу эпитета праздный писатель заметил: «Вот слово праздный как будто бессмысленно и не в стихах так сказать нельзя, а между тем это слово сразу говорит о том, что работа закончена, все сделано. снимается, и получается полное впечатление. «

(Первая линия в быстром темпе, энергично, а вторая, третья и четвертая — медленно, задумчиво.)

И от этих слов мы сами ощущаем чувство покоя, безмятежности, тепла. Это стихотворение дает нам возможность задуматься о вечном.

В последней строке стихотворения слова, занимающие сильное положение, а потому очень важные для поэта, — поле покоя.

В каком поле я могу так сказать?

(На котором не ведется работа. А до того, как его коснулись руки человека, поэтому поле здесь — это очеловеченная земля (серп, ухо, борозда), одухотворенная.Кроме того, поле — это часть земли, которая улавливается взором наблюдателя, мыслителя.)

Внимательно читаем стихотворение целиком.

Как вы теперь отвечаете на вопрос, о чем он?

(В стихотворении поэт говорил не только о прекрасной поре ранней осени, но и об «осенней» поре в жизни любого человека.)

(Тютчев писал, что в нашей жизни всегда есть время отдыха, хотя потом может наступить время «бурь».Это неизбежно. Но человек должен принять это смиренно, мудро, спокойно.)

Приготовьтесь к выразительному прочтению стихотворения.

4. Есть две темы для миниатюрных эссе на выбор:

1) Как я представляю себе «дивную пору» осени по стихотворению Ф.И. Тютчев.

2) «Чудесная пора» ранней осени из окна моего дома.

Образцы письменных работ учеников 10 класса

1.Как я представляю себе «дивную пору» осени по стихотворению Ф.И. Тютчев «Есть осенью оригинал …».

Тютчев — мастер поэтических пейзажей. Но в его стихах, воспевающих явления природы, нет бездумного восхищения. Природа заставляет поэта задуматься о загадках мироздания, о извечных вопросах человеческого существования. В творчестве Тютчева природа не является фоном, она одушевлена, чувствует.

У стихотворения нет названия, что придает ему более глубокий смысл.Поэма рассказывает об осеннем сезоне, который наступает не только в природе, но и в душе человека.

Автор использует художественные средства, такие как сравнение (весь день похож на кристалл …), олицетворение (где ходил надувной серп). Придает выразительности речи, способствует более полному раскрытию художественного образа. Предложения с многоточием указывают на незавершенность мысли поэта. Автор заставляет читателя задуматься, задуматься.

При чтении стихотворения воображается осенний солнечный день ранней осени. Середина бабьего лета.

Осень, как известно, пора жатвы. В стихотворении Тютчев показывает поля, на которых до недавнего времени кипела работа:

Где шагал бодрый серп и упало ухо,
Теперь все пусто — везде пространство …
Только паутины тонких волос
Блестит на неработающей борозде.

Воздух пуст, птиц уже не слышно,
Но далеко не первые зимние бури —
И льется ясная и теплая лазурь
К отдыхающему полю.

(Александра Чепель)

2. «Чудесная пора» ранней осени из окна моего дома. (По стихотворению Ф.И. Тютчева «Там в подлинной осени …»)

Осень. Какое чудесное время года! Природа начинает готовиться ко сну, но это не мешает ей быть красивой. Небо становится сине-голубым. Даже летом не всегда удается увидеть такое чистое и красивое небо. А солнышко … Оно светит так ярко и весело, будто хочет дать нам все самое лучшее перед тем, как спрятаться за серыми тучами наступающих холодных, дождливых и пасмурных дней.Несмотря на то, что деревья сбрасывают одежду, а листья уже лежат на земле, образуя красочный ковер, природа становится еще красивее.

Как приятно наблюдать эту картину из окна своего дома или прогуливаться по осеннему лесу. От этой картины становится легко и приятно душе. Но при этом грустно, что последние теплые дни стоят, а потом наступят холодные серые осенние дни и наступит суровая (судя по приметам) зима.

«Бабье лето» (как в народе называют этот период осени) — одно яркое мгновение среди унылых осенних дней. И обидно, что среди суеты народной многие люди иногда не замечают этой красоты. Ведь каждое мгновение, каждое мгновение, которое дарит человеку природа, оставляет в душе неизгладимый отпечаток, какой-то след, какие-то ассоциации. Именно это и сделал замечательный русский поэт Ф.И. Тютчев.

(Анастасия Заплаткина)

3.«Чудесная пора» ранней осени из окна моего дома. (По стихотворению Ф.И. Тютчева «Идет подлинная осень …»).

«Осень сначала короткая, но прекрасная пора», — писал Ф.И. Тютчев. «Но что же такого прекрасного в этом времени года?» — ты спрашиваешь. В самом деле, что может быть чудесного в том, что птицы улетают на юг, что не слышно пения птиц, как это бывает весной, что на улице слякоть и грязь, что постоянно идет дождь и дуют холодные ветры. дует.Но есть такой период осенью, который называют «бабьим летом». Всего десять дней или больше. Именно об этом осеннем периоде Ф.И. Тютчев.

Попробуйте проснуться ранним осенним утром и посмотреть в окно! Вы увидите, как загадочно и медленно скользят лучи недавно проснувшегося солнца по верхушкам деревьев. В воздухе кружится хоровод из листьев. Листья, как разноцветные конфетти, медленно опускаются на землю, образуя мягкий ковер. А глядя на голубое небо, вы действительно ощутите умиротворение и умиротворение.Но, к сожалению, осенью такие прекрасные дни длятся недолго. Чаще всего пасмурная погода. Но это тоже не важно! Зажги печь и слушай, как весело потрескивают горящие поленья, как капли дождя стучат в окно.

Для меня осень — это время, когда можно хоть немного забыть о жизненных трудностях и помечтать о будущем.

И все же не стоит оставаться дома осенью: лучше тепло одеться и пойти в лес, собирать грибы, понаблюдать, как животные готовятся к наступлению суровой зимы.Осень — прекрасное время года.

(Луиза Кабирова)

Сорокина Т.В.,
Ульяновская область

Философские размышления Ф.И. Разговоры Тютчева о природе начинаются рано, когда ему еще не исполнилось 20 лет, и пройдут через всю творческую жизнь поэта. Кроме того, он рисует просто поэтические картины живой природы новым ярким языком и чистейшими красками. У поэта живая природа, она одухотворена.В нем есть все: любовь, язык, свобода и душа. Исходя из этого понимания природы автором, следует провести анализ стихотворения Тютчева «Есть осенью подлинник …».

Образная система поэта

Она чрезвычайно гибкая и сочетает в себе конкретные, видимые признаки мира и личное впечатление, которое этот мир производит на автора. Стоит прочесть первое неторопливое четверостишие, и перед глазами читателя встает ясная картина начала бабьего лета, которую все видели и ждали много раз.

Начальная осень короткая, но это время чудесное, то есть удивительное и прекрасное. Иными словами, это «хрустальный» день необычайной чистоты и ясности, и как бы самый прозрачный кристалл покрыл и защитил его. От чего? Об этом и пойдет речь в конце работы. А вечера потрясают красотой — сиянием (все пронизано светом неугасимого вечернего солнца, которое не хочет уходить с неба вечером, а задерживается на нем и окрашивает его голубизну всеми красками заката).Об этом надо написать, сделав Тютчева «Есть в свое время осень …».

Второе четверостишие

Поля пустые, нет людей, которые их обрабатывали, спешат на работу серпами, к чему применяется эпитет «сильнодействующий», рубят пшеницу, быстро убирают урожай. Только обширное пространство от края до края, отдыхающие борозды и тонкая паутина, которая блестит на растениях и, по народным приметам, означает долгую теплую осень и холодную зиму.

А еще люди заметили, что начало осени всегда ассоциируется с вылетом птиц, поэтому и небо пусто (воздух Тютчева пуст).Поэма была написана в самые первые дни осени, которую люди тонко делили по временам года: начало, золотая осень, глубокая осень, предзима, первая зима. Все это можно отразить, проанализировав стихотворение Тютчева «Есть в свое время осень …».

Последнее четверостишие

Воздух был пуст, как уже говорилось, и птицы замолчали. Все погружается в глубокую тишину и покой, готовясь к зимнему отдыху. Но до предзимы, которая начнется вместе с осенними бурями, примерно с конца октября, еще далеко.А пока небо лазурное — это слово означает его невероятно нежный безмятежный синий цвет.

Таким образом, можно приступить к анализу стихотворения Тютчева «Там начальная осень …», в котором говорится о царитщем в природе полном умиротворении и которое передается в душе человека, любовно смотрящего на него. уходящее лето и наступающая осень без печали и тревог, а только наслаждение их красотой … Это его эмоциональная окраска и тема стихотворения.

История создания стихотворения

Федор Иванович вернулся в Москву с дочерью Марией, которой на тот момент было семнадцать лет, из своего села Овстуг Брянской губернии.На третий день путешествия он продиктовал своей дочери текст этого стихотворения.

Начало умиротворяющей осени вдохновило поэта на красивые строки о русской осени. В эти годы (50-60) он обычно не обращается к теме природы, его стихи, как правило, политизированы, поэтому выделяются из общего ряда.

Художественные тропы

Используемые автором эпитеты становятся ведущими и главными, создавая образ тонкого перехода от лета к осени.«Чудная» осень прощается с нами, подарив нам последние прекрасные дни. «Хрусталь» по отношению к дню подчеркивает хрупкость своей красоты и особую прозрачность небосвода. «Сияющий вечер» создает особенно яркое и показывается, как показан анализ стихотворения «Стоит осенью подлинник …» Тютчева.

Противоположность видна в противопоставлении теперь пустого поля тому факту, что раньше оно было заполнено жнецами с серпами. Олицетворение — паутина, которую преподают как «тонкие волосы».Метафора струящаяся лазурь, теплая и чистая. Сравнения можно найти после слов «как» или в инструментальном падеже существительного. Так продолжается анализ стихотворения Тютчева «Есть осенью подлинник …». Короче говоря, осталось немного подумать — рифма.

Первые два катрена используют перекрестную рифму, то есть первая строфа рифмуется с третьей, а вторая — с четвертой. В конце рифма становится кольцевой — первая строфа рифмуется с последней.Ямб создает очень музыкальный ритм.

Анализ стихотворения Тютчева «Осенью подлинник …» по плану:

Автор и название произведения.
История создания.
Эмоциональная окраска.
Тема.
Трассы.

Читая это стихотворение, понимаешь, что поэт умел воспроизводить все цвета и звуки, в данном случае — полное безмолвие природы. Его образы проникнуты чувством и раздумьем, заключены в строгую грацию формы.

Великолепное о поэзии:

Поэзия похожа на живопись: другое произведение увлечет вас больше, если вы посмотрите на него поближе, и другое, если вы отойдете дальше.

Маленькие миловидные стихи раздражают нервы больше, чем скрип засаленных колес.

Самое ценное в жизни и в поэзии — то, что провалилось.

Марина Цветаева

Из всех искусств поэзия наиболее соблазнительна заменить свою особенную красоту украденными блестками.

Гумбольдт В.

Стихи хороши, если они созданы с духовной ясностью.

Написание стихов ближе к поклонению, чем принято считать.

Если бы ты знал, из какой дряни растет поэзия, не ведая стыда … Как одуванчик у забора, Как лопухи и лебеду.

Ахматова А.А.

Поэзия не только в стихах: она везде разлита, она вокруг нас. Посмотрите на эти деревья, на это небо — отовсюду веет красота и жизнь, а там, где есть красота и жизнь, там поэзия.

И. С. Тургенев

Для многих людей написание стихов является болезнью умственного роста.

Г. Лихтенберг

Прекрасный стих подобен луку, натянутому по звучным волокнам нашего существа. Не наши — наши мысли заставляют поэта петь в нас. Рассказывая о женщине, которую любит, он восхищенно пробуждает нашу любовь и нашу печаль в наших душах. Он волшебник. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.

Там, где текут изящные стихи, нет места придиркам.

Мурасаки Сикибу

Перехожу к русскому стихосложению. Думаю, со временем мы обратимся к пустым стихам. В русском языке слишком мало рифм. Один звонит другому. Пламя неминуемо утаскивает за собой камень. Из-за чувства непременно выглядывает искусство. Которые не устали от любви и крови, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.

Александр Сергеевич Пушкин

— … У вас хорошие стихи, скажите сами?
— Чудовищно! — вдруг сказал Иван смело и откровенно.
— Больше не пишите! — умоляюще спросил посетитель.
— Обещаю и клянусь! — торжественно сказал Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»

Мы все пишем стихи; поэты отличаются от других только тем, что пишут их словами.

Джон Фаулз. «Любовница французского лейтенанта»

Каждое стихотворение — это покрывало, натянутое на края нескольких слов. Эти слова сияют, как звезды, благодаря им и существует стихотворение.

Александр Александрович Блок

Поэты древности, в отличие от современных, за свою долгую жизнь редко писали больше десятка стихов. Это и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому за каждым поэтическим произведением того времени неизменно скрывается вся Вселенная, наполненная чудесами — часто опасными для того, кто нечаянно разбудит дремлющие строки.

Макс Фрай. «Болтливый мертвец»

К одному из моих неповоротливых бегемотов-стихотворений я прикрепил такой райский хвост:…

Маяковский! Ваши стихи не греют, не переживают, не заражают!
— Мои стихи не печь, не море и не чума!

Владимир Владимирович Маяковский

Стихи — это наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, а потому — гонимая критика. Это просто жалкие отрывки стихов. Что критик может сказать о глубинах вашей души? Не позволяйте его пошлым пальпирующим рукам идти туда. Пусть стихи покажутся ему абсурдным гулом, хаотичной грудой слов.Для нас это песня свободы от скучного разума, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.

Борис Кригер. «Тысяча жизней»

Стихи — это трепет сердца, волнение души и слезы. А слезы — не что иное, как чистая поэзия, отвергающая слово.

Изучая пейзажную лирику русской поэзии, непременно стоит прочитать стих Тютчева Федора Ивановича «Есть в подлинной осени». Обращает на себя внимание необычная конструкция произведения, состоящего всего из трех предложений.Тютчев написал это стихотворение в зрелом возрасте, в 1857 году. Как и многие другие описания пейзажей, созданных Тютчевым, оно основано на личных наблюдениях поэта за природой родного края. Федор Тютчев без особой любви относился к осени, для него она ассоциировалась с увяданием природы и человеческой жизни. Поэтому чаще всего с наступлением осени выезжал за границу.

В этом стихотворении автор описывает период «бабьего лета», когда осень напоминает о себе лишь тонким волосом паутины, летящим над землей.Называя день «кристаллом», поэт передает ощущение прозрачного воздуха, пронизанного последними теплыми лучами солнца. Описывая красивый пейзаж, Тютчев упоминает, что до холодной зимы еще далеко. Он сознательно пропускает период настоящей промозглой осени, с ее холодными дождями и голыми деревьями, потому что именно эта осень была для него нелюбимым сезоном. Но такой период перехода от лета к осени вызывает легкую грусть в душе поэта, он символизирует для него наступление взрослой жизни, озаренной мудростью прошлых лет.

В стихотворении поэт использует множество эпитетов, метафор и сравнений, придавая своему творению яркость и выразительность. Эти строки звучат как красивая музыка, завораживающая читателя с первых же слов. Стихотворение написано настолько точно, что вы очень легко можете представить описанную в нем картину. Готовясь к уроку литературы на уроках, вы можете скачать весь текст стихотворения Тютчева «Идет подлинная осень» или выучить это произведение наизусть полностью онлайн.

Там осенью начального
Время короткое, но чудесное —
Весь день как кристалл,
И вечера лучезарные …

Где шел сильный серп и упало ухо,
Теперь все пусто — везде космос, —
Только паутины тонких волос
Блестит на неработающей борозде.

Воздух пуст, птиц уже не слышно,
Но далеко не первые зимние бури —
И льется ясная и теплая лазурь
К отдыхающему полю…

Кто писал — это осенью инициал. Очерк осеннего образа в стихотворении Тютчева «Осенний оригинал» …

Надежда Королева
Литературный вечер «Осенью своеобразного, короткого, но чудесного времени»

Цель :

Развивайте интерес к художественному слову, развивайте интерес к стихам разных поэтов.

Активизировать работу с дошкольниками по использованию детских книг в их познавательно-речевом и художественно-речевом развитии.

Задачи :

Способствовать повышению интереса детей к поэзии;

Закрепить знания детей о осенних , осенних месяцах , Обь. осень Подготовка растительного и животного мира к зиме.

— форма у детей : Желание уметь четко читать наизусть, умение чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения.

Развивать художественные способности детей.

Развивайте внимание, память, мышление и воображение.

Подготовительные работы :

Чтение детских стихов и бесед на них, расширение познавательных интересов через стихотворные строки. Проектная работа «Времена года» раздел осень .

Знакомство детей с Пушкиным через чтение стихов о природе.

Заучивание стихов наизусть.

Привлечение родителей к повышению интереса к поэтическому слову, как одно из условий совершенствования речевой деятельности детей. (Заголовок стихотворения и чтение произведений с детьми)

Обучение танцам

«Капитель дождя» , Водопад — Волшебник.

Оборудование :

Фонограмма песен «Капитель дождя» , «Список Осень — Волшебник» , магнитофон.

Презентация с иллюстрациями фотографий к детским стихам, ТВ.

Выставка книг С. Осенний стих . Портреты писателей : Пушкин, Есенин, Фет, Маршак,

Декоративные дополнения к К. стихов : Деревенские домики, у стены одна дровница с дровами, осеннее дерево , куклы — осенний месяц сентябрь. , октябрь, ноябрь, Сова с книгами, подсвечник со свечой, перо — ручка. Мольберт с рисунком осень , краски, кисточки.

Ход литературного вечера.

Есть начальная осень ,

Короткое, но чудесное время —

Весь день стоит кристаллом,

И сияющий вечер .

Как чудесные поэты пишут про осень .

А что такое осень ?

Это время года.

Представьте, что вы художники, какой цвет краски возьмете?

Подскажите, кто может писать картину не красками, а словами?

Поэтов. К сегодняшнему дню мы готовимся, к сегодняшнему дню каждый из вас выучил стихотворение. Каждое стихотворение — это картина. Такие картинки можно увидеть только в тишине. Готовы ли вы слушать каждое слово в стихотворении, стихотворении? Тогда начинаем наш поэтический вечер (Денис) .

Так как летом решил попрощаться

внезапно сошла на реку,

Дружелюбные стаи птиц

Колледж на каникулах.

А чтоб все как в сказке,

Красота земли дает

Год пролитого на Осенняя краска

Из учредителей Сентябрь

Из чьих коробок год вытаскивал краску ? Денис принеси нам сюда сентябрь (кукла — сентябрь)

сентябрь (Максим)

Ясно утром сентября

Хлеб молоток сел,

Рывок птиц »за море

И школа открылась.С. Маршак

Круглый год октябрь. (Рита. П)

В октябре, в октябре

Во дворе свежий дождь.

На лугах мертвая трава,

Бесшумный кузнечик.

Заготовлено дров

На зиму для печки

С. Маршак

В каком месяце Рита читала нам стихотворение? Рита ищет октябрь и ставит его рядом с сентябрем. Подскажите, зачем на зиму заготавливать дрова?

(Никита)

Солнце расстроено, в облаках прячется,

Ветер северного перекрытия,

Птицы в отпуске протянулись,

Дождь холодный заряженный.

Я про Осеннее мышление

Закрытое окно :

Осень любит Пушкина ,

Осенью я родился !

Кто такой Пушкин? Да, это правда, он написал много стихов, и мы встретим с ними сказки, а теперь Юлиан прочтет отрывок

Из романа «Евгений Онегин»

Небо в осеннем дыхании ,

Иногда светило солнце,

Короче стал день ,

Пошел в поле тумана,

Дом на колесах Gusey Criquid

простирается на юг : приближается к

Довольно скучно пора ;

Двора не было.

А. Пушкин

Руслан дает нам 2 загадки.

Кто нам тепло,

Первый снег пугает нас ?

Кто звонит нам в холод,

Вы знаете? Конечно да! (ноябрь)

Мойте поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облака и тучи он лидер

Вы знаете, это так. (Дождь)

Часто бывает дождь , поэты тоже писали стихи об этом отряде.

«Дождь на улице приближается». (Рома)

Дождь на улице идет

Мокрая дорога

Много капель на стекле,

И тепла немножко.

как опята осенние ,

Носим зонтики

Потому что во дворе

Скоро Падение

Идёт дождь (Илья)

Cloud-cat, выхлопная труба,

Облако с длинной бородой,

Конь-туча, жук-туча.

А их всего двести штук.

Плохая облачность очень близко

В небе нет облаков.

Все двести

А потом платите вместе.

И кричит внизу народ :

«Снег идет, идет дождь!»

Гребаный дождь (Илья Л.)

Лети, лети дождь,

Не выходи за ворота.

На пути набухания

Густой туман ползет.

По Поглиртневскому Соссель

И огненный Рябин

Идет и сидит осень

Ароматные грибы!

Когда к нам приходит дождь грустный или веселый? …

И все зависит от нашего настроения. Превратимся в дождь и немного притормозим.

Танец «Капитель дождя» .

Осень — чудесная пора !

Листья летают в воздухе,

Как будто летом Мошкара.

Про осенних листьев и осенью много стихов

Осенние листья . (Саша)

Простыня за слоем осенняя желтая ,

Сломался, закрутился, полетел.

Желтый лист подружился с ветерком,

Все кружат и играют под окном.

И когда улетает веселый ветер,

Желтый лист на просверленном асфальте.

Я вышел во двор и лист поднялся,

Привезли домой и подарили маме.

Оставить его на улице нельзя

Пусть живет всю мою зиму.

Осень (Катя)

В золотом носителе,

То с лошадью шаловливо,

Скипакала осень

В лесах и фондах.

Добрый волшебник

Все тростниковое

Ярко-желтый

Земля деградировала.

С неба сонный месяц

Чудо удивлено

Все вокруг

сверкает
Все переливается
Осень (Артём)
Осень ,
Осень .
В облаках отрид —
Даже в полдень
Дак и посмотрел.
Из холодной рощи
В пути,
Надул кролика —
Первая
Снежинка.
Осень (Соня)
Go осень на трассе ,
Застрял в лужах ногами.
проливные дожди
А просвета нет.
Заблудился где-то летом.
Go падение ,
Хочу осень .
Ветер с кленовыми листьями
Коврик под ногу новый,
Желто-розовый —
Клен.
Falls!
Falls! Падает! (Кирилл)
Всем спального парка и сада!
Ковры разноцветные
Подошли под ноги!
Лопатку за ручку поймаю
отдам любимой маме!
Осенние листья ,
Самый элегантный!
Знаете ли вы, что осенью спускается на землю «Лист Осень — Волшебник» И гуляет по улицам, паркам, а в лесу его любимое место для игр.
Танец листовки — волшебник.
Максим тускнеет в тайне.
Холод так напуган,
В теплые страны улетают
Пой не могу повеселиться
Кто собрал в паке?
(птицы)
Видео летающих птиц. Это кто? что они делают? Мы сейчас о них читаем.
«Настало осень .» (Даша)
Скоро осень ,
Добро пожаловать в наш сад.
Листья на березе
Ожог золота.
Не слышу веселый
Песни Соловны.
Улетели птицы
В дальние края
Потоки (Рита д)
Слетели вместе на стрижки.
А куда прилетело, скажите?
И они туда прилетели,
Где дни — отстойники,
Где этого вообще не бывает.
Но у нас еще есть гвоздь!
И они прибудут весной
И снова свистит в вышивке.
К зиме готовятся не только птицы, но и звери. Кирилл Юрьев расскажет о медведе.
Площадь Неудачника Миши —
Есть одна стенка и крыша .
Лежит спиной к стене, зевает.
Дом снесен ветром.
Не стоит волноваться :
Три зимы Зима проведет.
А Настя знает загадку 1 из осенних месяцев . Постарайтесь внимательно послушать и отгадать.
Лягушка, медведь, (Настя)
И конечно Bursucat,
И снова в этом месяце
Зима ложится спать!
Как будто снежная листва крутится,
И водопад цветного ковра,
Вся природа засыпает
Какой месяц года? (октябрь)
Давайте вспомним вместе с вами, как запасы протеина готовятся к зиме.
Осенние хлопоты
Сколько хлопот белки! Колонки гайки,
яблока, груши, рябины.
Нам нужны белые грибы на электронную почту
Ездить на них по веткам сосна
Обрезанный новым мхом,
Травы и листья в гнезде для верховой езды.
Из-за леса в лесу,
И без ветра в движении вершин,
Из-за ветки космического пня
Взрывы разноцветных подушек.
А вы знаете, что все это время вы наблюдали за ёжиком и лисицей. Нам настолько понравился ваш литературный вечер Что мы решили подарить вам три ваших любимых книги, как живут в лесу, зайцы Лиза и Медведь.Педагог чтит вас, а пока вы можете посмотреть картинки. Просто позаботьтесь об этих книгах, они наши любимые.
На этом мы закончим наш литературный вечер В вашем обществе было очень приятно послушать чудесное чтение стихов. Получил ОТ. вечер С большим удовольствием. Надеюсь на новые встречи.
Великолепное о стихах:
Поэзия как живопись: другое произведение вам больше понравится, если вы присмотритесь к нему рядом, а иначе — если вы уйдете.
Маленькие стихотворения с химией раздражают нервы больше, чем скрип колес, не связанных с мошенничеством.
Самое ценное в жизни и в стихах то, что сломалось.
Марина Цветаева
Среди всех искусств поэзия больше, чем другие, соблазняется заменить свою особенную красоту украденными искорками.
Гумбольдт В.
Стихи успешны, если они созданы с искренней ясностью.
Написание стихов ближе к богослужению, как принято считать.
Когда знаешь, стихи выросли из каких сывороток, без стыда… как одуванчик у забора, как лопух и лебедь.
Ахматова А.А.
Не в какой-то поэзии: она везде разлита, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — всюду веет красотой и жизнью, а где красота и жизнь, там поэзия.
И.С. Тургенев
У многих есть сочинение стихов — это болезнь роста ума.
Lichtenberg
Прекрасный стих подобен поклону, проводимому звуковыми волокнами нашего существа.Ничего — наши мысли заставляют поэта петь внутри нас. Я рассказываю нам о женщине, которую он любит, он восхитительно пробуждает в нашей душе нашу любовь и наше горе. Он кабина. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.
Там, где льются изящные стихи, негде быть милостивым.
Murassaki Sikiba
Обращаюсь к русскому обновлению. Я думаю, что со временем мы обратимся к белому стиху. Рифм по-русски тоже мало. Одно вызывает другое. Лоскут неминуемо увлекает за собой камень.Из-за ощущения искусство смотрит. Кому не наскучили любовь и кровь, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.
Александр Сергеевич Пушкин
— … хорошие стихи ваши, сами подскажите?
— Чудовищно! — Вдруг смело и откровенно сказал Иван.
— Больше не пишите! — умоляюще спросил я новенького.
— Обещаю и клянусь! — торжественно произнес Иван …
Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»
Мы все пишем стихи; Поэты отличаются от остальных только тем, что пишут их словами.
Джон Фалез. «Любовник французского лейтенанта»
Любое стихотворение представляет собой покрывало, натянутое на эпизоды из нескольких слов. Эти слова будут сиять, как звезды, потому что из них есть стихотворение.
Блок Александр Александрович.
Поэты античности, в отличие от современных, за свою долгую жизнь редко создавали больше десятков стихотворений. Оно и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому для каждого поэтического произведения тех времен целая вселенная, наполненная чудесами, часто бывает опасна для того, кто неосторожно будит строчки в тылу.
Макс Фрай. «Быдло»
К одному из своих неуклюжих бегемотов-стихотворений я прикрепил такой райский хвост: …
Маяковский! Ваши стихи не греют, не переживают, не заражают!
— Мои стихи не печь, не море и не чума!
Владимир Владимирович Маяковский
Стихи — это наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, и поэтому гонит критику. Они несчастны только в поэтических камешках. Что может критик о глубине души? Не позволяйте его вульгарному чувству рушиться там.Пусть стихи кажутся ему смешными, невнятными, хаотичными словечками. Для нас это песня свободы от нудного разума, милая песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.
Борис Крайгер. «Тысяча жизней»
Стихи — это трепет сердца, волнение души и слезы. И нет ничего больше слез, как чистая поэзия, отвергнувшая слово.
Есть начальная осень
Короткое, но чудесное время —
Весь день стоит как кристалл,
И вечера лучезарный…
Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде пространство —
Только паутины тонкие волосы
Блестит на холостых бороздах.
Пустой воздух, птицы больше не слышат
Но задолго до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На поле отдыха …
Есть заклинание осенью рано,
Одно все слишком коротко, of An Enchantment Rare:
НОЧИ СИЯНИЕ И ЖЕМЧУЖИНА,
Дни, Прозрачный, Кристально чистый.
Где играл серп и упал кукуруза, нежный,
В царствует тёплая и бездыханная тишина;
Растягивает коричневую и пустую борозду
Изысканная нить паутины проблескивает.
Птицы прилетели, мы больше не слышим их камор,
Но злые ветры зимы не скоро начнут дуть —
На пустые поля льется лазурное сияние
Небес, не утративших летнего тепла.
Существует в осеннем росте
Краткая, но очаровательная фаза:
День — как будто в сиянии кристалла,
Сумерки — в сияющей глазури.
Где уши упали до острого серпа «S Rending,
IT» S Bare Around; Через широкий спектр
ТОЛЬКО СВЕТИТ, УТОНЯЯСЬ И РАЗГИБАЯСЯ,
— Паутинная нить на холостом ходу.
Воздух истощен, ТИХИЙ — Птицы разлетелись
Надвигающихся зимних бурь НЕТ ПОДСКАЗКИ,
И Прозрачный Синий и Теплый и Прозрачный Синий
НА ПОЛЕ ОТДЫХА …
Это мимолетный, чудесный момент
Ранние дни осени:
время стоит неподвижно, время — кристалл,
вечера Купайтесь в сияющих лучах.
Там, где качнулись серпы и повалили крест,
там — просто пустая пустошь.
Нить сверкающей паутины — все, что вы заметите
на холостом ходу, прорезанном плугом.
Воздух опустел. Птиц больше нет. Chatter,
, хотя еще есть время подождать зимнего снега и дождя.
И ЧИСТЫЙ И ТЕПЛЫЙ, НЕЖНЫЙ СИНИЙ течет
через Покоящиеся равнины.
Jest Chwila Kruótka W Dniach Jesiennej Pory,
Przedziwnych Chwila Mgnień:
Powietrze Czyte, Kryształowy Dzień,
wietliste Jeszcze WCIąż Wieczory…
GDZIE RZEśKI Błyskał Sierp I Padał Kłos,
Dziś głucho wszędzie, Opuszczona Niwa;
I TYLKO CIENKI PAJCZYNY Włos
Na śpiącej Bruździe Odpoczywa.
Wichrowe Jeszcze śpią Poświsty
W Powietrzu Pustka, Zmilkły Ptaków Spory,
I Spływa Lazur Jasny, Ciepły, Czysty
Na Pogrążone W Sen Ugory.
Я знаю в Praoseni,
Taku короткое и ясное.
Чисто, день сорро,
Я буду звездой в Дитчине.
Серп и опавшие медведи
Хранение простое, пустое в Стерни.
Лиш Укладка, стрижка тонких волос,
Прикосновение к Марнии Борозни.
Не бросайте вызов, это закололо
Далеко до борцов нюхает,
Блактини Прозор Тепловые потери
На ловле первого поля.
ER IS, ALS DE HERFST AMPER IS VERSCHENEN,
Een Korte Maar Heerlijke Tijd —
Alle Dagen Als Door Kristal Beschenen,
EN De Avond Een Stralende Heerlijkheid.
Waar Eens De Sikkel Het Koren Luchtig Deed Vallen
IS HET NU UITGESTREKT EN VERLATEN.
Alleen de Spin Weeft Er Nog Zijn Vallen,
Een Schittering Over Stille Paden.
In De Lege Lucht Laat Geen Vogel Zich Horen.
DE EERSTE WINTERSTORM NOG VER IN «T VERSCHIET,
Warm En Zuiver Is Het Azuur Dat Vliedt
Over de Rustende Voren ..
U Jesenskih Je Prvih Dana
Kraćahna, Ali Divna Dob —
KAD STOJI DAN KO «OD Kristala,
I večer sjaji blistavo …
GDJE ŠET» O ČILO SRP I KLAS GDJE PAD «Je Pro
Sad Tek — I Pusto SVE —
I paučine tanki vlasak samo
Treperi Gdje Je BRAZDE Pusti Red.
ZRAK SAMOTAN, NI PTICA ČUTI VIŠE,
no Daleko Još Je Do Prvih Zimskih Bura —
potoci Toploga I Čistoga Azura
leže Gdje Polje Mirno Diše …
初秋有一段奇异的时节，
它虽然短暂，却非常明丽 ——
整个白天好似水晶的凝结，
夜晚的天空是透明的 ……
在矫健的镰刀游过的地方，
谷穗落了，现在是空旷无垠 ——
只有在悠闲的田垄的残埂上
还有蛛网的游丝耀人眼睛。
空气沉静了，不再听见鸟歌，
但离冬天的风暴还很遥远 ——
在休憩的土地上，流动着
温暖而纯净的蔚蓝 ……
一八五七年
查良铮译
Философские размышления Ф.И. Тютчева о природе начинаются рано, когда ему не исполнилось 20 лет, и будут проходить на протяжении всей творческой жизни поэта.Кроме того, он рисует и просто поэтические узоры дикой природы новым ярким языком и чистейшими красками. Природа у поэта живая, одухотворенная. В нем есть все: и любовь, и язык, и свобода, и душа. На основе такого понимания природы автором и анализа стихотворения Тютчева «Идет начальная осень …».
Поэт системы моды
Он чрезвычайно гибкий и сочетает в себе определенные, видимые признаки мира и личное впечатление, которое этот мир производит на автора.Стоит прочитать первые неторопливые карьеры, и перед глазами читателя предстает четкая картина стартовой женщины лета, которую много раз видели и ждали.
Течение оригинальной осенью, но время — чудесное, то есть удивительное и прекрасное. Это «хрустальный» день, иными словами необычайная чистота и ясность, и как бы прозрачный кристалл покрыл и защитил его. От чего? Об этом будет сказано в конце работы. А вечера поражают красотой — лучезарными (все пронизано светом беспокойного вечернего солнца, которое вечером не хочет покидать небоскреб, а задерживаясь на нем и создает все краски заката своей синевы).Об этом надо написать, сделав Тютчева «Наступает начальная осень …».
Второе четверостишие
На полях пусто, нет людей, которые их обрабатывали, спешат на работу серпами, к которым применяется эпитет «веселый», срезая пшеницу, быстро собирая урожай. Остается оставленным от края до края только плащ, отдыхающие бороздки и тонкая паутина, которая блестит на растениях и народных приметах, означающая теплую долгую осень и холодную зиму.
И люди заметили, что начало осени всегда связано с полетом птиц, поэтому в небе тоже пусто (воздух будет пустым в воздухе).Поэма написана в самые первые дни осени, которую люди тонко подразделяют на времена года: начало, золотая осень, глубокая осень, предварительная, основная. Все это можно отразить, сделав анализ стихотворения Тютчева «Есть начальная осень …».
Последние кварталы
Воздух был пуст, как уже говорилось, и птицы молчали. Все погружается в глубокую тишину и покой, готовится к зимнему празднику. Но далеко не премия, которая начнется с осенних штормов примерно с конца октября.А пока небо лазурное — это слово означает его невероятно нежный безмятежный синий цвет.
Таким образом, можно приступить к анализу стихотворения Тютчева «Есть осенью подлинник …», в котором говорится о полном покое, царствующем в природе и передающемся душе человека. человек, с любовью смотрящий на уходящее лето и наступающую осень без печали и тревог, а только наслаждающийся их красотой. Такова его эмоциональная окраска и тема стихотворения.
История создания стихотворения
Федор Иванович вернулся в Москву вместе с дочерью Марией, которой на тот момент было семнадцать лет, из своего села в Брянской губернии. На третий день пути он продиктовал дочери текст этого стихотворения.
Начало умиротворяющей осени вдохновило поэта на красивые строки о русской осени. В эти годы (50 — 60) он обычно не обращается к теме природы, его стихотворение обычно политизировано, поэтому выделяется из общего диапазона.
Художественные тропы
Эпитеты, которые использует автор, становятся ведущими и главными, создавая образ тонкого перехода от лета к осени. «Чудная» осень прощается с нами, давая последние тьмы дней. «Хрусталь» по отношению к дню подчеркивает хрупкость своей красоты и особую прозрачность неба. «Светлый вечер» создает особенно яркое, и это показывает, как следует проводить анализ стихотворения осенью … »Тютчев.
Противоположность рассматривается в противопоставлении пустому полю поля так, чтобы оно было предварительно заполнено со снимками с серпами.Олицетворение — это паутина, обучающая как «Тонкие волосы». Метафора — переливающаяся лазурь, теплая и чистая. Сравнения можно найти после слов «как» или в форме эффективного падежа существительного. Итак, продолжаем анализ стихотворения Тютчева «Есть осенью подлинник …», вкратце, осталось рассмотреть немного — рифму.
В первых двух четвертях используется перекрестная рифма, то есть первая строфа рифмуется с третьей, а вторая с четвертой. В конце рифмы она становится тонущей — первая строфа рифмуется со второй.Jamb создает очень музыкальный ритм.
Анализ стихотворения Тютчева «Осень начальная …» по плану:
Автор и название произведения.
История создания.
Эмоциональная окраска.
Тема.
Трассы.
Читая это стихотворение, понимаешь, что поэт умел воспроизводить все цвета и звук, в данном случае — полную тишину природы. Его образы проникнуты чувством и мыслью, заключенными в строгой элегантности формы.
Наступает начальная осень
Короткое, но чудесное время —
Весь день стоит как кристалл,
И светлые вечера …
Где ходил веселый серп и заболел
Сейчас все пусто — везде место —
Только паутины тонкие волосы
Блестит на холостых бороздах.
Пустой воздух, птиц больше не слышно
Но задолго до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле …
Анализ стихотворения «Осенний инициал» Тютчева
Ф.Тютчев прославился умением передавать неуловимые моменты, связанные с русским пейзажем. Его стихотворение похоже на прекрасные картины, сделанные в лучшие моменты. Поэт неожиданно нашел нужную перспективу и время. В 1857 году он написал стихотворение «Кушая осенью оригинала …», посвященное самой красивой и короткой осенней поре — Бабиюле. Произведение написано поэтом в улове вдохновения при наблюдении за осенними пейзажами со стороны съемочной группы.
Осень традиционно считается периодом бодрости, предчувствия неизбежной зимы с ее суровыми морозами.Поэтому многих поэтов привлекал особый осенний период — бабье лето. После первых осенних продолжительных дождей и заморозков это яркое напоминание о прошедших летних днях. Бабье лето — это короткая сырость природы, сделанная перед очередным суровым испытанием.
Тютчев акцентирует внимание читателя на том, что Индия Лето внезапно останавливает художественный процесс и на время фиксирует природу в постоянном состоянии, позволяя в полной мере насладиться ее красотой. Чувствуется невероятная хрупкость этого состояния («весь день стоит как кристалл»).Человеку дается время собраться с силами перед долгой русской зимой, еще раз окунуться в атмосферу прошлого лета.
Тютчев обращается к изображениям простого деревенского труда, жатвы и сбора урожая. Вместе с прошедшими теплыми днями закончились и тяжелые ранды. Осень — период подведения итогов. Не случайно свадьбы в это время традиционно устраивались в России. Бабье лето становится передышкой и для крестьянства.
Пристальное внимание Тютчева к каждой мелочи ярко представлено в образе «тонких волос паутины».«Этот незначительный элемент пейзажа сам по себе очень чувствителен и точно передает ощущение покоя, объединившего природу с человеком.
Поэт призывает читателей максимально использовать ответ. Спокойному созерцанию природы ничто не может помешать: исчезли громкие звуки («Птицы не слышат»), раздуваются яркими красками. До суровых зимних бурь еще очень далеко, поэтому они кажутся нереальными. Осенний значок и Распутице автор особо не упоминает.Он хочет, чтобы в памяти остались самые лучшие воспоминания об осени.
анализ стихотворения «Весна в лесу»
Начнем с того, что вторая часть вопроса связана со стихотворением Сергея Есенина, где он так поэтично описывает вьюгу, чуть дальше бушующую вьюгу. Метель бушует так рьяно, что для усиления восприятия поэт прибегает к глаголам, подчеркивающим всю мощь этого природного явления. Есенин использует в своих строчках глаголы, более характерные для человека: убаюкивает, кончает, поет, но именно этот прием поэта «оживляет» метель, делая ее главным героем стихотворения.
Проанализировав стихотворение с ребенком, вы можете приступить к выполнению первой части задания, а именно к написанию рассказа на основе личных наблюдений. В нашем случае история получилась так:
Очень люблю зиму. Обожаю снег, по которому можно кататься на лыжах и санках. Мне нравится легкий мороз, который сковывает лужи и превращает их в маленькие катки, на которых я могу кататься на коньках. Я люблю снежинки, которые шепчут мне в носу, медленно падая с неба. Но, мне это не нравится, потому что из-за сильного ветра мне приходится сидеть дома, чтобы не поранить щеки на снежном ветру, и просто смотреть в окно на то, как деревья постепенно одеваются в пушистые снежные шубы, которые окутаны зимней метелью.
Зимние песни — охоты …
Зимние песни — охоты,
Лохматый лес усыпляет
Сосновый бор Стозвон.
Вокруг с глубокой тоской
Плывут к далекой земле
Серые облака.
А во дворе метель
Раскидывается шелковым ковром,
Но мучительно холодно.
Воробьи игривы
Как одинокие дети
У окна обнимаются.
Птички замерзают,
Голодны, устают
И плотнее прижимаются.
И метель с бешеным ревом
Стучит в висящие ставни
И злится все больше и больше.
И дремлют нежные птицы
Под этими снежными вихрями
У застывшего окна.
И они мечтают о прекрасном
В улыбках солнца ясно
Весенняя красота.
Свернуть
Физические явления
в русской поэзии
поэтов
Изучение физических явлений и законов в совокупности с рассмотрением их отражения в художественных произведениях: писатели и поэты живо и образно восхваляют родную природу, рассказывают о характерных явлениях природы.
Естественные источники света (их свечение не зависит от воли человека) давно привлекают внимание людей; они вдохновляли поэтов, художников, композиторов, мыслителей. Так наш великий соотечественник М.В. писал о звезде. Ломоносов:
… Звездная бездна полна.
Нет числа звезд, дно бездны.

А вот стихотворение В. Луговского:
Звезда, звезда, холодная звезда.
Холодным иголкам прозвище все ниже и ниже.
Ты бесследно исчезнешь на рассвете
И на рассвете из пустоты встанешь.
Ваш далекий мир — крылатый огненный вихрь,
Где ядра атомов плавятся от тепла.
Почему ты так ледяным смотришь на меня,
Песчинка на земной коре.

И Ф. Тютчев посвятил радуге одно из своих стихотворений:
Как неожиданно и ярко
На мокром голубом небе
Возведена воздушная арка
В ваш скоротечный праздник!
Загнал одним концом в лес,
Остальные вышли за облака
Она отсекла половину неба
И я был измучен высотой.
О, в этом радужном видении
Какое счастье для глаз!
Давно у нас на минутку
Лови — лови быстро!

Свет и тепло костра всегда привлекают к себе людей, создают лирическое настроение, как это описано, например, в стихотворении
И.С. Никитина:
Яркие звезды мерцают
В синеве небес;
Месяцев сияния
Падает в лес.
Слышал между кустами
Смех и разговор;
Горячие косилки
Разведен костер.
Звезды над полями
Пустыня и камыши …
Так и сами наливают
Звуки души.
Особая роль среди искусственных источников света принадлежит свече: она стала символом жизни, знаний, а также памяти умерших, символом бессмертия человеческих душ. Благодаря этому в стихотворении Бориса Пастернака образ свечи создает соответствующий лирико-философский подтекст:
Мело, мел по всей земле
На все ограничения.
Свеча на столе горела
Свеча горела.
Как летом роем мошек
Летит в пламя
Хлопья прилетели со двора
К оконной раме.

Скульптура «Метель» на стекле
Кружки и стрелы
Свеча на столе горела
Свеча горела.
Именно свеча послужила «отправной точкой» для русского инженера-электрика П.Н. Яблочкова при создании лампы с электрической дугой —
«Свечи Яблочкова».

Повсюду, постоянно на Земле, в природе существует круговорот воды.
Все жители нашей планеты — свидетели этого, свидетели испарения, кипения и конденсации влаги. Обратимся к художественной литературе, где есть описания этих явлений.

Давайте теперь ответим на несколько физических вопросов, связанных с отрывками из стихов.
3
М.Ю. Лермонтова «Два брата»:
Низкие долины дымятся
Где груды хижин
С грязными дворами…
Вопрос: Почему туман чаще всего встречается в низинах?
(Ответ: Холодный воздух застаивается в низинах.)
Русский писатель Иван Алексеевич Бунин.
«Источник холода»:
Среди кривых стволов, среди узловатых веток
Ползет молочный дым: окуривают сад.
Все яблони в цвету — теперь уже в зелени
Огни, как языки, краснеют и дрожат.
Бесцветный запах ясен — до полуночи ждать заморозков.
И всю ночь поют соловьи из теплых гнезд
В дурмане из голубого дымящегося навоза,
В серебряной пыли туманных ярких звезд.

Вопросы: почему цветущие яблони окуривают в ожидании морозов?
Почему ранней весной при безоблачном небе можно ожидать заморозков?
(Ответы . Фумигация садовых деревьев насыщает воздух мельчайшими частицами продуктов сгорания, на них конденсируется пар из воздуха, выделяя тепло, которое нагревает цветы.При безоблачном небе Земля сильно охлаждается радиацией; дым улавливает это излучение.)
Русский писатель Николай Носов.
«Незнайка на Луне»:
Винтик и Шпунтик, находясь в состоянии невесомости, хотели вскипятить чайник. «Сначала все шло хорошо, но через несколько минут Синч и Шпунтик увидели, как из носа чайника начинает пузыриться вода, как будто кто-то выталкивает ее изнутри. Шпунтик быстро заткнул пальцем носик чайника, но вода сразу стала вылезать пузырем из-под крышки.
Этот пузырек становился все больше и больше, наконец оторвался от крышки и, трясясь, как будто он был сделан из жидкого желе, поплыл по воздуху. «
Вопросы: как объяснить, что произошло?
Почему Винтик и Шпунтик не могли вскипятить воду в чайнике?
( ответов : Невесомость. Конвекция невозможна в невесомости.
Нижний слой воды в чайнике нагревается и превращается в пар.
Пар расширяется и вытесняет холодную воду из чайника.)
Из стихотворения русского поэта Ф. Тютчева «В небе тают тучи …»:
Тучи тают на небе
И сияют в зною
Река в искрах катится …
Вопросы : вы узнали физическое явление, о котором здесь идет речь? Назови это. Почему блестит поверхность воды?
( Отв. Описанное явление связано с отражением света.На поверхности воды всегда есть рябь, небольшие водовороты; его можно рассматривать как набор вогнутых и выпуклых зеркал. Вогнутые «зеркала» фокусируют солнечные лучи, поэтому на воде появляются яркие искры. Поскольку поверхностные волны — «зеркала» постоянно движутся, кажется, что искры вспыхивают и гаснут.)
Поэтические образы различных источников естественного света.
Радуга: Весеннее солнце с дождем
Строим радугу вместе
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.
Нет солнца и дождя
Ни единого гвоздя
И построено в кратчайшие сроки
Небесные врата.
С.Я. Маршак
Звезды: Столько звезд втиснулось в кадр
Между привязками окна.
Сверкают вечерами
Словно золотыми буквами.

В окне закройте полукругом
Вспоминая, учите
Полигоны и дуги
Огненный чертеж Вселенной.
с.Я. Маршак
Lightning: И вот лето прощалось
С упором. Снимая шляпу,
Сто слепящих фотографий
Гром взлетел ночью.
Кисть Merkle сирени. В нем
Раз он, подхватив охапку
Молнию, с поля пролетели
Осветите дом управления.
Б.Л. Пастернак

Огонь: Нет ничего печальнее ночи
Забытый костер в лесу.
Ой, как он дрожит, тушение
И вспыхивает на ветру!
Ночной холодный ветер с моря
Вдруг в лес улетает:
Он, дико кружась, бросает
В огне загнивший хвойный сорняк —
И пламя жадно вспыхивает
И тьма, нависшая, как шатер
Вдруг задрожит, обнажив
Стволы и ветки над огнем.
И.А. Бунин
Загадка розыгрыша:
1. Однажды спросили розу, почему ты, завораживая глаз, жестоко царапаешь нас колючими шипами?
(кончики шипа имеют очень маленькую площадь поперечного сечения).
2. Доводилось ли вам гулять по болоту? Вам было легко? Вот и все! Тогда почему огромный лось так легко бегает по болоту?
(Копыта лося раздвоенные. Между ними перепонка. Поэтому площадь опоры для ноги лося довольно большая, а давление относительно небольшое).
3. Стюардесса очень милая, перед отъездом попросила вылить все чернила из ручек. Зачем ей это было нужно?
(На большой высоте давление окружающего воздуха низкое, а давление в ручке равно атмосферному давлению на поверхности земли. Избыточное давление может вызвать вытекание чернил из ручки.)
4 … Что В стихотворении поэта допущена ошибка:
Она жила и текла по стеклу, но вдруг ее сковал мороз, и капля превратилась в неподвижный кусок льда, а жара в мире поутихла?
(Когда вода превращается в лед, тепло выделяется, а не расходуется).

5. Была зима. Шерлок Холмс вошел в комнату с улицы. Сквозь замёрзшие окна был виден только край дороги. «Хозяйка ленивая, — подумал он. Почему он сделал такой вывод.
(Ответ: Окна в квартире хозяина замерзли. Это означает, что теплый влажный воздух попал в пространство между рамами из комнаты и, соприкасаясь с холодным стеклом, замерз на нем. Следовательно, окна плохо изолированы. )
6. Придя в гости, Шерлок Холмс подошел к окну и заглянул в него.«Ваш дом каменный и холодный, — заметил он. Что позволило ему так сказать?
(Ответ : В окно он увидел, что дом каменный, стены тонкие; кирпич — не очень хороший теплоизолятор.)
7. «Чаю хочешь?» — спросил хозяин дома Шерлок Холмс. «Да», — ответил гость. «Это хорошо», — сказал владелец. «Но мне нравится горячий чай, поэтому я кладу в него кусок сахара перед тем, как пить». «Лучше сделать это раньше, как только получишь», — посоветовал Шерлок Холмс.Он прав?
( Ответ : Верно. Если сахар положить прямо в горячий чай, то его температура сразу упадет, и чем она ниже, т.е. чем меньше она отличается от комнатной, тем медленнее остывает чай.)
8. » — Блины вкусные, когда они горячие, — сказала хозяйка, приглашая Шерлока Холмса к столу. «Чтобы они дольше оставались горячими, — продолжила она, — я поставила тарелку блинов на плетеный поднос. Прошу вас. — Лучше поставить их на деревянную подставку, — посоветовал Холмс.На чем основан этот совет?
(Ответ : У дерева теплопроводность меньше, чем у металла, поэтому на деревянной подставке пластина остывает медленнее.)
9. Хозяин дома, где был Холмс, подошел к двери и пустил кота в комнате. Глядя на кота, Шерлок Холмс сказал: «На улице холодно». Как он это определил?

( Ответ : Очевидно, по кошачьей шерсти. В холодную погоду шерсть становится особенно пушистой, так что в пространстве между ворсинками больше воздуха — плохой проводник тепла.)
Загадки на тему «Природа и явления в ней».
На каждый ответ ставится физический вопрос.

Не тонет в воде и не горит в огне. Что это?
(ответ: лед)
Вопрос: Когда чайник с кипятком остывает быстрее: если поставить на лед или положить лед на крышку?
( Ответ : когда на крышку чайника кладут лед; в этом случае вокруг льда образуется холодный слой воды, который тяжелее остальных, и он опускается вниз; конвекция течет)

Без рук, без ног, но лезет в хату.О чем это?
(холодно, тепло)
Вопрос : Почему многие животные в холодную погоду спят, свернувшись клубком?
( Ответ : скрученное животное имеет меньшую поверхность тела, поэтому меньше охлаждается. Из-за меньшего контакта с холодным воздухом и меньшей конвекции)

Вы следуете за ней, она от вас, вы от нее, она за вами. Что это?
(Тень)
Вопрос: Как с одной палки получить тень разной длины?
(Ответ : нужно наклонять палку под разными углами к солнцу)

Ем уголь, пью воду,
Как напьюсь — скорости прибавлю.
Я еду на поезде с сотней колес.
А меня зовут … (Паровоз)
Вопрос : Что служит рабочим телом для двигателя паровоза?
(ответ : steam)
8
5. Что происходит без движения? (Ответ: время)
Вопрос : Всегда ли время «течет» с одинаковой скоростью?
( Ответ : нет; его ход зависит от скорости движения системы отсчета)
«Главная заслуга г.Стихи Ф. Тютчева заключаются в живом, изящном, пластически правильном изображении природы. Он ее нежно любит, прекрасно понимает, ему доступны самые тонкие, неуловимые черты и оттенки ее, и все это прекрасно отражено в его стихах », — писал Н.А. Не-Красов, высоко оценивая лирическую поэзию Тютчева о природе и призвании. талант поэта — «первичный поэтический талант».
Ф.И. Тютчев особенно любил весеннюю и осеннюю природу, символизирующую возрождение и увядание.Создал уникальные образы: грозы, родниковые воды, ночное море и др.
Замечательно стихотворение Тютчева «Осенний вечер» — своего рода лирическая медитация, вызванная красотой засыпающей природы. В нем природа предстает в своем великолепном праздничном убранстве, автор подчеркивает ее «сладкое таинственное очарование». Поэт рисует образы неба, ветра, деревьев, листьев, ясного вечера. Интонация всего стихотворения мягкая, умиротворяющая, создающая ощущение покоя и гармонии. Только «зловещее сияние и пестрота деревьев» и «порывистый холодный ветер» предвещают приближение поздней осени, не такой уж спокойной и сладкой.В стихотворении Тютчев очеловечивает природу, говорит о ней языком метафор. Этот пейзаж ясного осеннего вечера поистине завораживает.
Знаменитый гимн Тютчева буре («Весенний гром») служит ярким контрастом этому стихотворению. Буря грохочет, играет, резвится, радостно провозглашая пробуждение весенней природы. Выкачивая дрожащий звук, Тютчев передает силу и мощь природного явления: «Гремят молодые громы …».
Метафоры помогают поэту оживить картину: «жемчужины дождя», «солнце золотило нити».«
Гроза заставляет вспомнить богов — Тютчев вводит образ богини Гебы, проливая на землю свою «кипящую чашу».
Отличительная черта лирики Тютчева — сравнение явлений природы с человеческими переживаниями. Неиссякаемую силу и жизненную силу ключа («Ручей густеет и тускнеет …») поэт сравнивает с искрой жизни, всегда мерцающей в «осиротевшей груди», счастливой любви — с северным летом, весенним ветерком. в середине осени — о молодости…
Не раз образ моря появляется в лирике поэта. Созерцание моря действительно волновало Тютчева. Ярким свидетельством этого является стихотворение «Как хорошо ты, ночное море …», которое великий поэт оставил в пяти вариантах.
Стихотворение «Ты, волна, моё море …» Тют-чев также посвящено морю. Поэт покоряет своеволие и живучесть волны, ее тайное очарование, он доверяет ей свою душу. Затем волна смеется, «отражая небо свода», затем яростно бьет о берег, затем нежно шепчет, затем яростно бормочет, «то мрачно, то ярко».»В этом стихотворении она предстает как живое, одушевленное существо.
По данным В.Я. Брюсов: «Стихи Тютчева о природе почти всегда являются страстным признанием в любви. Тют-чеву кажется высшим доступным человеку блаженством — любоваться разнообразными проявлениями жизни природы. «
Прочтите стихотворение несколько раз.
Найдите материал, относящийся к рассматриваемому стихотворению, историю его создания (эта информация поможет понять стихотворение, его тему и основные изображения, более того, они могут быть использованы во вступлении).
Какую картину рисует поэт? Представьте ее, запишите, что вы вообразили. Просто перескажите стихотворение своими словами.
Какие чувства передает поэт в стихотворении? Какие конкретные ключевые слова формируют эти чувства? Запишите это в черновике, используя словарь настроения (см. Ниже) в случае затруднений.
Какие живописно-выразительные объектов помогли создать эту картину? (Найдите слова в переносном значении, сравнениях, подчеркните их в стихотворении, дайте им определение, используя словарь терминов.) изображений помогите нарисовать эти наглядные и выразительные средства? Выделите основные, центральные изображения.
Подумайте, о чем стихотворение (это будет его тема ). Что хотел сказать поэт в своем произведении, какую мысль выразил? (Это будет основная мысль, стихотворение). Запишите это в черновике.
Какие чувства вызывает стихотворение? Что вы представляете, когда читаете стихотворение? Запиши это.
Соберите все черновики заметок и систематизируйте их, используя план написания анализа эссе (см. Ниже).По окончании работы проверьте наличие дефектов речи, ошибок в содержании, исправьте их, а затем проверьте орфографические и пунктуационные ошибки.
Это будет выглядеть примерно так.
Федор Иванович Тютчев — известный русский поэт 19 века. В его творческом списке много интригующих тем, но самые интересные лирические произведения автор посвятил явлениям природы. Он рисовал русскую природу живой душой, наделил ее человеческими качествами, характером, сменой настроения. Особенно впечатляют стихи, посвященные осени, пасмурной поре с особыми красками и колоритами.
Осень в лирических произведениях Тютчева обладает притягательным шармом, необыкновенным и несколько трепетным дыханием, сиротской грустью, присущей человеческим эмоциям. Живописные описания природы переданы автором настолько подробно и интересно, что при чтении стихов читатель словно переносится в вымышленный, талантливо нарисованный мир.
Федор Тютчев по праву считается непревзойденным мастером пейзажной поэзии. Каждое слово в его стихотворениях хранит определенный смысл.Описания природы и осеннего сезона предстают перед читателем в оригинальном зарисовке, как если бы поэт не легко писал стих, а подробно расписывал увиденные картины. Он не выделял обычного, видимого каждому. Тютчев заглянул глубоко внутрь, в самую душу природы, почувствовал ее состояние и настроение, и все эти великолепные наблюдения он передал в рифму.
Каждый человек периодически любуется окружающей природой. Наблюдать за ее жизнью и сменой времен года всегда интересно и поучительно.Поэт тоже увлекался изучением природных явлений, но, в отличие от других людей, умело передавал все самое интересное, увлекая читателя мелодичными строчками. Стихи Тютчева с удовольствием изучают люди всех возрастов, среди маленьких детей есть много поклонников его творчества. Стихи про осень, приятные для чтения, легко воспринимаются и выучиваются по памяти, оставляя в душе читателя самое приятное волнение.
Анализ стихотворения «Есть осенью оригинал… »
В августе 1857 года Федор Тютчев написал одно из самых замечательных стихотворений об осеннем сезоне -« Там в самом начале осени ». Этот стих придуман автором совершенно случайно. Вернувшись в Москву из дальнего путешествия с его дочь, автор восхищалась окружающими красками осени, вдохновившими талантливого поэта на создание очередного литературного шедевра. Вернувшись домой, он сразу же написал стихотворение, которое в дальнейшем было признано мировой общественностью одним из лучших.
Это лирическое произведение относится к позднему произведению Тютчева. Публикация стихотворения состоялась через год после написания в известном журнале «Русский разговор».
Поэма «В первозданной осени» — интересный очерк природных пейзажей ранней осени. Многие называют это время «бабьим летом», когда знойные дни сменяются нежным теплом с легкой прохладой, характерной для осеннего сезона. Автору удалось красочно описать этот славный переходный период, подчеркнув тончайшую грань между уходящим летом и началом осеннего сезона.
Ведущую роль в этом стихотворении занимают эпитеты. С их помощью Тютчев виртуозно раскрыл образ ранней осени. Он назвал это время года «чудесным», подчеркнув его неповторимую красоту и необыкновенные дни. А словом «кристалл» автор сумел подчеркнуть прозрачность осеннего неба и игру света, передав звучность осенних дней и хрупкость красоты.
В стихотворении отчетливо чувствуется дыхание осени, напоминая всем живущим на земле о скором приходе зимы.Поэт говорит о той приятной звенящей тишине, дающей покой и особый покой. В это время года и человек, и сама природа нуждаются в отдыхе, и, сделав неизбежную паузу, нам удается насладиться осенней тишиной и гармонией этого времени года. Все эти трепетные переживания и присущие им волнения мастерски переданы в стихотворении известного и талантливого поэта — Федора Тютчева!
«Есть осенью первоначальный …»
Осенью начальный
Время короткое, но чудесное —
Целый день как кристалл,
И вечера лучезарные…
Где шагал бодрый серп и упало ухо,
Теперь все пусто — везде пространство, —
Только паутины тонких волос
Блестит на холостой борозде.
Воздух пустеет, птиц уже не слышно,
Но далеко не первые зимние бури —
И льется ясная и теплая лазурь
К отдыхающему полю …
Анализ стихотворения «Осенний вечер»
Еще в первые годы творчества Тютчев умел прославить осенний сезон, живописно распределив краски осени и ее обманчивое настроение.Как известно, поэт с восемнадцати лет жил за границей, и во время своей следующей поездки в Россию, которая произошла в 1830 году, Федор Иванович написал замечательный стих — «Осенний вечер». Он выполнен в классическом стиле с тонкой ноткой романтизма. Основная тема произведения — пейзажная лирика.
Осенний вечер представлен поэтом как явление естественной жизни. Автор придавал этому творению особый философский смысл, пытаясь найти нечто аналогичное между явлениями естественной природы и жизнью обычного человека.Поэт глубоко развил метафору, сопоставив осенние ощущения с прообразами глубокой морали, присущей одушевленным лицам.
Поэт написал «Осенний вечер» пятиступенчатым ямбом с перекрестной рифмой. В стихотворении из двенадцати строк есть сложное предложение, которое можно прочитать громко на одном дыхании.
«Кроткая улыбка увядания» — маленькая фраза, которую Тютчев использовал в лирическом произведении, в ней удалось гармонично соединить все важные детали, задуманные поэтом. Так был создан прекрасный образ исчезающей в осенней тьме природы.
В этом стихотворении Федор Тютчев охарактеризовал природу как многогранную и довольно изменчивую. Имеет сочные цвета и необычные звуки. Автору удалось мастерски передать чудесное очарование сумерек прохладным осенним вечером. И с помощью синтаксической конденсации поэт смог воссоединить многогранную художественную выразительность.
В лирическом произведении «Осенний вечер» много эпитетов различной конструкции. Приемы контрастирования позволили автору достаточно выразительно передать читателю переходное состояние природы осенью.
Тютчева отчетливо постигает осенний пейзаж, передает ей человеческие качества характера и чувств. Он воспринимает это время года как прощальную улыбку природы, сигнализирующую о скором приходе зимы.
«Осенний вечер»
В легкости осенних вечеров
Сладкое, таинственное очарование:
Зловещий блеск и пестрота деревьев,
Малиновые листья томные, легкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустной , осиротевшая земля,
И, как предчувствие надвигающейся бури,
Порой, порой холодный ветер,
Ущерб, истощение — и все остальное
Та нежная увядающая улыбка
То, что в разумном существе мы называем
Божественной стыдливостью страдания.
Анализ стихотворения «Окутанный дремотой»

Стихотворение «Окутанное веществом дремотой» признано настоящей жемчужиной пейзажной лирики в творчестве Федора Ивановича Тютчева. Об этом поэтическом творении лестно отзывались многие известные личности — Иван Аксаков, Лев Толстой, популярные в то время критики и, конечно же, поклонники известного русского поэта, изучавшие лирику Тютчева.
Поэма «Окутанные дремотой» представляет картину увядающей осени во всех ее прекрасных красках.В этом произведении автор вводит нестандартное мышление, раскрывая истинную красоту естественной природы, скрытую во внешней непривлекательности и даже уродстве. В качестве ориентира поэт выбирает хаос, который рождает новую жизнь после катастрофического упадка. Такой взгляд Тютчева на явления природы в чем-то сопоставим с творческими мыслями английского поэта У. Вордсворта.
В этом стихотворении, как и в других лирических произведениях Тютчева, прослеживается вдохновение природных явлений.Растения и лес, покрытый разноцветными красками, испытывают немного радостные, но в то же время печальные эмоции, присущие человеку.
Федор Тютчев всегда считал природу живой, он видел ее тонкую душу, считал, что она умеет проявлять чувства любви, гармонии, печали … Все эти эмоции природы, невидимые простому человеческому глазу, автор передал в многогранно в его стихах, пропитанных красивыми эпитетами и удивительной рифмой.
Читая стихотворение «Утонувшие во сне», отчетливо видно умелое сопоставление циклов природы с периодами жизни человека.Увядший осенний лес можно сравнить со старением человека. Автор видит это увядание природы в прекрасных очертаниях, учитывая всю красоту последней улыбки, некогда цветущей и живой …
Поэма повествуется от первого лица, лирического героя, предстающего перед читателем молодым. человек, который несколько пренебрежительно относится к неизбежной старости. Это мнение возникает из-за того, что в столь раннем возрасте он не пытается рассматривать свою личность в объективной реальности, которая ожидает любого человека на определенном отрезке его жизни.Вы также можете интерпретировать задумку автора с другими мыслями, каждый читатель может проявить фантазию и самостоятельно резюмировать главный смысл великолепного лирического произведения — «Покрытый дремотой материей».
«Покрытый веществом ворсом …»
Окутанный веществом сонливостью,
Полуобнаженный лес грустен …
Из летних листьев, наверное, сотый,
Осенью сияющий золочение
Еще шелест по веткам.
Я смотрю с нежным участием,
Когда, пробиваясь сквозь облака,
Вдруг деревья покрываются крапинками,
С их обветренными листьями,
Всплеет луч молнии!
Как тускнеет мило!
Как это прекрасно для нас,
Когда то, что цвело и так жило,
Теперь, такое слабое и болезненное,
Улыбнется в последний раз! ..

Поэма
Материалы к эссе
Тютчев Ф.И.
«Нехотя и робко …»
Тютчев Ф.И. — мастер пейзажной и философской лирики. Образы природы поэта показаны через лирические переживания, связанные с философскими размышлениями о жизни и смерти, о месте человека в мире.
Неохотно и робко
Солнце смотрит на поля —
Чу! прогремел за облаком,
Земля нахмурилась.
Теплый порыв ветра —
Далекий гром и иногда дождь …
Зеленые поля
Зеленее под грозой.
Я прорвался из-за облака
Синяя молния —
Пламя белый и летучий
По краям.
Чаще капли дождя
Вихрь пыли летит с полей,
И громовые валки
Все злые и смелые …
Солнце еще раз взглянуло
Угрюмо в поля
И утонул в сиянии
Вся мутная земля.
«Пересказ своими словами»
Поэт пишет картину весенней природы. Солнце все еще освещает землю, но уже приближается гроза.Сверкнула молния. Начинается дождь и усиливается ветер. Гром слышен чаще. Солнце, освещающее землю, прячется за облаками.
Настроение.
Грозовой восторг. Поэт восхищается.
Прекрасные и выразительные средства.
Эпитеты : «Неохотно и робко», «зеленеющий», «белый и летящий», «злой и храбрый», «растерянный».
Имитация: «Солнце смотрит на поля», «Солнце еще раз посмотрело / Угрюмо на поля… «
Сравнение: «пыль с полей летит вихрем».
Метафоры: «утонули в сиянии», «поток молнии»
Эти слова помогают поэту передать все изменения в природе перед дождем, раскрасить пейзаж ярче.
Изображения солнца и земли, изображения молнии, грома.
Особенность — много глаголов, передающих действие, движение.
Тема и основная идея.
Поэма о весеннем дожде. Поэт показывает, как меняется природа, когда начинается дождь.
Мои ощущения.
Мне понравилось, потому что дождь — это очищение природы. Гроза всегда тревожна и притягательна. Я чувствую запах дождя.
Осталось уложить все в один текст, пользуясь планом.
Мы рассмотрели несколько планов сочинений по анализу стихотворения. Некоторые были слишком объемными, содержали 17 предметов, многие из которых непонятны ученику 5-6 классов, т.к.не изучались программой. Нашел один план для учеников начальной школы, но он не содержал понятий, изучаемых в 5-6 классах (наглядные и выразительные средства). Мы остановились на одном плане, предложенном Натальей Валентиновной Прокиной, учителем русского языка и литературы общеобразовательной школы №2 р.п. Колышлей Пензенской области.
Примерный план разбора стихотворения для 5 класса.
1. Выразительное чтение стихотворения (учитель).
2. Эмоциональное восприятие текста.
3. Словесная живопись (пейзажная лирика).
4. Работа на лексическом уровне: какие изобразительные и выразительные средства помогли пережить эти чувства.
5. Определение темы стихотворения, основной идеи.
6. Образ лирического героя.
7. Собственное отношение к прочитанному.
8. Выразительное чтение стихотворения (школьник).
Однако этот план не подходит для написания эссе. Поэтому мы решили взять план, предложенный в тематических тетрадях по литературе, переработав его, убрав неизвестное шестиклассникам, добавив пункты из предложенного выше плана.Мы решили снабдить каждый пункт плана подробными вопросами, которые, на наш взгляд, помогут студенту в анализе стихотворения. Некоторые детали плана, рассматриваемые в других источниках как отдельные точки анализа, мы для удобства объединили в один балл (один балл — один абзац), особенно в шестом классе ученик еще не может полностью и объемно раскрыть изображения, основная идея стихотворения и для этого не может потребоваться отдельный абзац.
План сочинения — анализ стихотворения.
2 … Какую картину он рисует в своем стихотворении? (Опишите. Обратите внимание на детали прорисовки картинок, их цветовую гамму. Какие слова в стихотворении подсказали вам названные особенности изображения?) Настроение, чувства, переданные автором. Как меняются чувства от начала до конца стихотворения?
3. Основные изображения стихотворения. Выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения) Синтаксические фигуры: антитезис, обращение и восклицание.
4 … Собственное отношение к прочитанному. Каково стихотворение?
Исходя из материалов, собранных для реферата, такое реферат может быть получен.
Тютчев Ф.И. — мастер пейзажа и философской поэзии. Образы природы поэта показаны через лирические переживания, связанные с философскими размышлениями о жизни и смерти, о месте человека в мире, о его связи с природой. Пейзажи радуют своей эмоциональностью и выразительностью.Это можно увидеть в стихотворении Ф.И. Тютчев «Нехотя и робко …» , в котором говорится о весеннем дожде. Поэт показывает, как меняется природа, когда начинается дождь.
В своей работе Ф.И. Тютчев пишет картину весенней природы. Солнце все еще освещает землю, но уже приближается гроза. Сверкнула молния. Начинается дождь и усиливается ветер. Гром слышен чаще. Солнце, освещающее землю, прячется за облаками. Поэт восхищается живой природой, любуется надвигающейся бурей.
Основными образами стихотворения являются изображения солнца и земли, молнии и грозы, которые как бы не позволяют солнцу соединиться с землей. Сделать картину живой, одухотворенной помогают олицетворения: «Солнце смотрит на поля», «Солнце снова смотрит / Угрюмо на поля …» . Используя эпитеты «неохотно и робко», «зеленеющий», «белый и летящий», «злой и дерзкий», «растерянный», поэт создает образы природы.Обилие глаголов помогает передать движения, изменения характера.