Содержание

Урок 66. род имен прилагательных - Русский язык - 3 класс

Конспект урока.

Русский язык. 3 класс

№ 66

Раздел: Имя прилагательное.

Тема: Род имен прилагательных.

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? В предложении имя прилагательное связано по смыслу с именем существительным.

Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, что и имя существительное, с которым оно связано. Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам.

Глоссарий по теме (перечень терминов и понятий, введённых на данном уроке):

Имя прилагательное, признак предмета, род имени прилагательного, мужской род, женский род, средний род.

Основная и дополнительная литература по теме урока (точные библиографические данные с указанием страниц):

Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018. – С. 62 - 77.

Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 47 - 49.

Канакина В. П. и др. Русский язык. 3 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011.

Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии):

http://resh.edu.ru

www.prosv.ru

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Рассмотрите картинки. Чем похожи изображения на картинках? Чем отличаются? Мы видим изображения трёх предметов. Ель, лист, яблоко – это имена существительные. Ель – имя существительное женского рода, лист – имя существительное мужского рода, яблоко – среднего рода. Они имеют одинаковый признак по цвету. На этот признак указывает имя прилагательное. Можно ли определить род имени прилагательного? Зависит ли род имени прилагательного от имени существительного? Узнаем на уроке.

зелёная ель

зелёный лист

зелёное яблоко

Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, что и имя существительное, с которым оно связано.

Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам.

Чтобы определить род прилагательного, нужно выяснить род существительного, с которым данное прилагательное согласуется – род обеих частей речи будет одинаковым.
Кроме того, родовую принадлежность прилагательного можно определить по его падежным окончаниям в единственном числе.
Во множественном числе род имен прилагательных не определяется.

Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, что и имя существительное, с которым оно связано. Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам.

Разбор типового тренировочного задания

ТВ – 1- базовый уровень сложности.

Тип – множественный выбор.

Текст вопроса.

Найдите в каждой строке имя прилагательное.

Синий, синеть, синева.

Пугать, испуг, пугливый.

Робкий, робость, робеть.

Страх, бесстрашный, бесстрашие.

Трусость, трусить, трусливый.

Правильный ответ.

Синий, синеть, синева.

Пугать, испуг, пугливый.

Робкий, робость, робеть.

Страх, бесстрашный, бесстрашие.

Трусость, трусить, трусливый.

Подсказка.

Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какие? и др.

Неправильный ответ

Синий, синеть, синева.

Пугать, испуг, пугливый.

Робкий, робость, робеть.

Страх, бесстрашный, бесстрашие.

Трусость, трусить, трусливый.

Алгоритм выполнения задания:

  1. Прочитайте задание.
  2. Определите опорные слова задания.
  3. Расскажите, как вы будете выполнять задание.
  4. Проверьте, правильно ли рассказали: прочитать слова, определить в соответствии с определением прилагательное, проверить правильность выполнения.
  5. Прочитать слова.
  6. Определить прилагательное.
  7. Выделить прилагательное.

8. Проверьте, правильно ли выполнили задание.

Разбор типового тренировочного задания

ТВ – 2. Базовый уровень сложности.

Тип – Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в тексте.

Текст вопроса.

Прочитайте предложения. Найдите имена прилагательные и определите их род.

Синее небо и свежее дыхание ветерка так и манили меня на прогулку. Я отправился в соседнюю рощу. Утренняя роса еще покрывала траву, и в воздухе чувствовалась ранняя сырость. Яркий весенний цветок бодро поднял свою красивую головку.

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

ср. р. ср. р.

Синее небо и свежее дыхание ветерка так и манили меня на

ж.р. ж.р.

прогулку. Я отправился в соседнюю рощу. Утренняя роса еще

ж.р.

покрывала траву, и в воздухе чувствовалась ранняя сырость.

м.р. м.р. ж.р.

Яркий весенний цветок бодро поднял свою красивую головку.

Подсказка

Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам.

Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, что и имя существительное , с которым оно связано по смыслу.

Неправильный ответ

м. р. м. р.

Синее небо и свежее дыхание ветерка так и манили меня на

м.р. м.р.

прогулку. Я отправился в соседнюю рощу. Утренняя роса еще

м.р.

покрывала траву, и в воздухе чувствовалась ранняя сырость.

ср.р. ср.р. м.р.

Яркий весенний цветок бодро поднял свою красивую головку.

Алгоритм выполнения задания:

  1. Прочитайте задание.
  2. Определите опорные слова задания.
  3. Расскажите, как вы будете выполнять задание.
  4. Проверьте, правильно ли рассказали: прочитать слова, найдите прилагательное, укажите, с каким существительным оно связано, определите род сначала существительного, потом прилагательного, проверить правильность выполнения.
  5. Прочитать слова.
  6. Найдите прилагательное.
  7. Укажите слово, с которым оно связано.
  8. Проверьте, правильно ли выполнили задание.

Урок 46. род имен прилагательных - Русский язык - 4 класс

КОНСПЕКТ УРОКА

Русский язык, 4 класс

Урок № 45. Род имён прилагательных.

Цель:

наблюдать зависимость рода имени прилагательного от формы рода имени существительного.

Задача:

понять, как определить род имени прилагательного.

На уроке

мы узнаем:

как определяется род имени прилагательного;

мы научимся:

объяснять, как определить род имени прилагательного;

мы сможем:

повторить зависимость рода прилагательного от формы рода существительного.

Тезаурус

Имя прилагательное – часть речи, отвечает на вопросы какой? каков? какая? какова? какое? каково? какие? каковы? В начальной форме обозначает признак предмета. Бывают по форме полные

красивый, и краткие красив. Имена прилагательные делают нашу речь более выразительной, яркой и точной. Изменяются по родам, числам и падежам.

Имена прилагательные мужского рода – отвечают на вопрос какой? Имеют окончания: -ой, -ый, -ий. Например: городской, мудрый, свежий.

Имена прилагательные женского рода – отвечают на вопрос какая? Имеют окончания: -ая, -яя. Например: городская, синяя.

Имена прилагательные среднего рода – отвечают на вопрос какое? Имеют окончания: -ое, -ее. Например: городское, синее.

Род имени прилагательного зависит от рода имени существительного, с которым оно связано. В каком роде имя существительное, в таком роде и зависимое от него имя прилагательное.

ср.р ср.р

Например: небо – ср.р., синее небо, голубое небо

Литература

Основная:

  • Канакина В. П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. — М.: Просвещение, 2017.

Дополнительная:

  • Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В. П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
  • Канакина В. П. Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 3-4 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. П. Канакина, Г. С. Щёголева. — М.: Просвещение, 2017.
  • Канакина В. П. Русский язык. Проверочные работы. 4 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. / В. П. Канакина. — М. : Просвещение, 2017.

Открытые электронные ресурсы по теме урока:

Тест «Имя прилагательное» https://onlinetestpad.com/ru/testview/23848-test-po-russkomu-yazyku-4-klass-imya-prilagatelnoe

Теоретический материал для самостоятельного изучения

На этом уроке Вы актуализируете свои знания о роде имени прилагательного.

Так же, как и имя существительное, прилагательное может быть мужского, женского и среднего рода. Род имени прилагательного зависит от рода имени существительного, с которым оно связано. В каком роде имя существительное, в таком роде и зависимое от него имя прилагательное.

ср.р ср.р

Например: небо – ср.р., ➔ синее небо, голубое небо

Как определить род имени прилагательного в тексте

Чтобы определить род имени прилагательного, надо найти имя существительное, от которого оно зависит. Затем Вам надо определить род этого существительного. В каком роде имя существительное – в таком же роде и прилагательное.

Примеры и разбор заданий тренировочного модуля

  1. Запишите имя прилагательное, обозначающее цвет, перед именем существительным в нужном роде.

син...

_______________ небо

________________ юбка

________________ карандаш

красн..

_______________ футболка

_______________ яблоко

_______________ горизонт

Жёлт..

_______________ цыплёнок

_______________ ленточка

_______________ солнце

Проверьте себя по эталону:

синее небо

синяя юбка

синий карандаш

красная футболка

красное яблоко

красный горизонт

жёлтый цыплёнок

жёлтая ленточка

жёлтое солнце

  1. Составьте алгоритм из его элементов.

Имя сущ. мужского рода

Имя сущ. женского рода

Имя сущ. среднего рода

Имя прилагательное единственного числа?

Род определить нельзя

Найти существительное, от которого зависит прилагательное

Имя прил. мужского рода

Имя прил. женского рода

Имя прил. среднего рода

СТАРТ

нет

да

Проверьте себя по эталону:

СТАРТ

Имя прилагательное единственного числа?

нет

да

Род определить нельзя

Найти существительное, от которого зависит прилагательное

Имя сущ.

женского рода

Имя сущ.

среднего рода

Имя сущ.

мужского рода

Имя прил.

мужского рода

Имя прил.

женского рода

Имя прил.

среднего рода

3. Используя алгоритм, определи род имён прилагательных.

Серое (_____) облако, большой (_____) гараж, дежурный (_____) ученик, поздний (_____) завтрак, железная (_____) дверь, белый (_____) сахар, холодный (_____) апрель, весенняя (_____) прохлада, деревенская (_____) улица, русский (_____) язык.

Проверьте себя по эталону:

Серое (ср.р) облако, большой (м.р.) гараж, дежурный (м.р.) ученик, поздний (м.р.) завтрак, железная (ж.р.) дверь, белый (м.р.) сахар, холодный (м.р.) апрель, весенняя (ж.р.) прохлада, деревенская (ж.р.) улица, русский (м.р.) язык.

Примеры и разбор заданий контрольного модуля

  1. Тест.
  2. Серое облако медленно затягивало голубое небо, скоро пойдёт дождь. В этом предложении все имена прилагательные...

А) мужского рода;

Б) женского рода;

В) среднего рода.

2) Найдите строку, в которой все имена прилагательные женского рода.

А) весенний, летний, зимняя, осеняя;

Б) розовый, розовая, розовое;

В) домашняя, классная, самостоятельная, практическая.

3) Найди верное утверждение:

А) Род имени прилагательного можно определить, если множественное число имени прилагательного изменить на единственное.

Б) Род имени прилагательного нельзя определить, если имя прилагательное во множественном числе.

В) Род имени прилагательного можно определить в любой форме: и в единственном, и во множественном числе.

Проверьте себя по эталону:

1 В

2 В

3 Б

Три правильных ответа – «Отличный результат!»

Два правильных ответа – «Хороший результат!»

Один правильный ответ – «Потренируйся ещё!»

  1. Используя алгоритм, определи род имён прилагательных в предложениях.

С утра у него хорошее (____) настроение.

Со всех сторон по улице доносилась русская (___) речь.

Наш учитель очень аккуратный (___) человек.

Озеро Байкал – самое глубокое (___) озеро в мире.

В море солёная (___) вода.

Каждое утро с моря дует лёгкий (___) бриз.

Корабль был в кругосветном плавании, обошёл все далёкие (___) берега, в борт бьёт морская (___) волна.

Проверьте себя по эталону:

С утра у него хорошее (ср.р.) настроение.

Со всех сторон по улице доносилась русская (жен.р.) речь.

Наш учитель очень аккуратный (муж. р.) человек.

Озеро Байкал – самое глубокое (ср.р.) озеро в мире.

В море солёная (жен.р.) вода.

Каждое утро с моря дует лёгкий (муж.р.) бриз.

Корабль был в кругосветном плавании, обошёл все далёкие (нельзя определить) берега, в борт бьёт морская (жен.р.) волна.

Склонение имён прилагательных во множественном числе

Вы знаете, сегодня поссорились Вирус и Вирусинка.

А всё потому, что Вирусинка доказывала, что имена прилагательные женского рода во множественном числе изменяются так же, как имена прилагательные мужского рода. А Вирус возмущался: «Этого не может быть! Ведь мальчишки не похожи на девчонок, дяденьки не похожи на тётенек. Почему же имена прилагательные женского рода могут быть похожи на прилагательные мужского рода?!».

На мой взгляд, и Вирус, и Вирусинка в этой ситуации повели себя не лучшим образом. Вместо того, чтобы спорить и ссориться, лучше бы взяли и просклоняли словосочетания с именами существительными мужского, женского, а заодно и среднего рода во множественном числе. Вот этим мы сейчас и займёмся. Вирусинка просклоняет имя существительное женского рода «лента», поставив его в форму множественного числа. А вместе с этим существительным будет изменять имена прилагательные «голубой» и «синий».

Вирус возьмёт эти же прилагательные с именем существительным мужского рода «шар», тоже поставив их в форму множественного числа.

А я поработаю с этими же именами прилагательными, но вместе с именем существительным среднего рода «небо».

Ну а вы, друзья мои, тоже не сидите в ожидании результата нашего эксперимента. Просклоняйте любую из этих групп.

Ну что же, пришло время посмотреть нашу работу.

Вирусинка склоняла имена прилагательные «голубой» и «синий» вместе с существительным «лента», поставив их в форму множественного числа. Что же у неё получилось?

Именительный падеж. Ленты (какие?) голубые, синие.

Родительный падеж. Лент (каких?) голубых, синих.

Дательный падеж. Лентам (каким?) голубым, синим.

Винительный падеж. Ленты (какие?) голубые, синие.

Творительный падеж. Лентами (какими?) голубыми, синими.

Предложный падеж. О лентах (каких?) голубых, синих.

Теперь посмотрим работу Вируса.

Ну и то, что просклонял я.

А теперь давайте сравним окончания имён прилагательных.

Посмотрите, в сочетании с именем существительным женского рода «ленты», с существительным мужского рода «шары» и с существительным среднего рода «небеса» в именах прилагательных, стоящих во множественном числе, падежные окончания одинаковые.

В именительном падеже – -ые, -ие. В родительном – -ых, -их. В дательном – -ым, -им. В винительном - – -ые, -ие. В творительном– -ыми, -ими. В предложном, как и в родительном, – -ых, -их.

Да-да, Вирус. Действительно, все имена существительные, которые мы просклоняли с прилагательными, были неодушевлёнными.

Но если ты думаешь, что при склонении одушевлённых существительных мужского и женского рода во множественном числе у прилагательных, связанных с ними, будут разные окончания, мы должны и это проверить. Просклоняем, например, имена существительные «житель» и «жительница» с прилагательными «коренной» и «здешний» во множественном числе.

Получится так:

Жители (жительницы) (какие?) коренные, здешние.

Жителей (жительниц) (каких?) коренных, здешних.

Жителям (жительницам) (каким?) коренным, здешним.

Жителей (жительниц) (каких?) коренных, здешних.

Жителями (жительницами) (какими?) коренными, здешними.

О жителях (о жительницах) (каких?) коренных, здешних.

Ну что, Вирус, теперь ты убедился, что при склонении любых имён прилагательных во множественном числе их окончания не зависят от рода? Поэтому у имён прилагательных, стоящих во множественном числе, мы не определяем род. Ведь это просто не имеет смысла.

А теперь давайте дружно поработаем и составим таблицу с окончаниями имён прилагательных во множественном числе.

В именительном падеже у имён прилагательных во множественном числе окончания -ые, -ие.

В родительном падеже – -ых, -их.

В дательном. – -ым, -им.

В винительном – -ые, -ие. А у имён прилагательных, связанных с одушевлёнными именами существительными, – -ых, -их.

В творительном – -ыми, -ими.

В предложном – -ых, -их.

Молодец, Вирус!

А теперь, друзья мои, я предлагаю вам прочитать отрывок из сказки Петра Павловича Ершова «Конёк-Горбунок», а потом определить в нём падежи имён прилагательных, стоящих во множественном числе.

Повели коней в конюшни

Десять конюхов седых,

Все в нашивках золотых,

Все с цветными кушаками

И с сафьянными бичами.

Как обычно, надо проверить выполненную работу. Я надеюсь, все вы помните, что падеж имени прилагательного определяется по падежу имени существительного, с которым это прилагательное связано по смыслу.

Имя прилагательное «седых» связано с существительным «конюхов». Стоит в родительном падеже.

Прилагательное «золотых» связано с существительным «нашивках». Предложный падеж.

Прилагательное «цветными» – с существительным «кушаками», то есть поясами. Стоит в творительном падеже.

В творительном падеже стоит и прилагательное «сафьянными», связанное с именем существительным «бичами». Сафьянные бичи – это кнуты из мягкой кожи, сафьяна.

А теперь давайте прочитаем отрывок из стихотворения Сергея Алексеевича Баруздина.

Над домами,

Над садами

Песня звонкая слышна.

Разноцветными огнями

Вся Москва озарена.

Длиннохвостые ракеты

Отражаются в реке

И за улицами где-то

Исчезают вдалеке.

Найдите в нём имена прилагательные, стоящие во множественном числе.

Это слова «разноцветными» и «длиннохвостые». Как вы думаете, что в них можно определить? Конечно, только падеж. Ведь имена прилагательные во множественном числе изменяются только по падежам. По родам они не изменяются.

Имя прилагательное «разноцветными» стоит в творительном падеже, а имя прилагательное «длиннохвостые» – в именительном падеже.

А теперь, друзья мои, догадайтесь, как называется стихотворение, отрывок из которого мы с вами сейчас прочитали.

Ох, Вирус! Ты абсолютно верно определил название стихотворения Сергея Баруздина. Но как ты его написал! Слово «САЛЮТ» пишется с буквой А – так же, как и слово «ракета». Ведь именно ракеты запускают во время салюта.

Ура! Салют! Ракеты ввысь!

Смотреть на небо торопись!

А наше время истекает. Что же вам надо запомнить, друзья мои?

* Имена прилагательные во множественном числе изменяются только по падежам. По родам они не изменяются.

* Падеж имени прилагательного определяется по падежу имени существительного, с которым это прилагательное связано по смыслу.

И ещё раз посмотрите на окончания имён прилагательных во множественном числе.

В именительном падеже – окончания -ые, -ие.

В родительном падеже – -ых, -их.

В дательном – -ым, -им.

В винительном – -ые, -ие. А у имён прилагательных, связанных с одушевлёнными именами существительными, – -ых, -их.

В творительном – -ыми, -ими.

В предложном – -ых, -их.

И не забудьте, как пишется словарное слово «САЛЮТ». Мы же прощаемся с вами. До новых встреч!

Как определить род прилагательного во множественном числе?

На чтение 5 мин. Просмотров 1.6k.

Имена прилагательные в немецком языке склоняются тогда и только тогда, когда они стоят перед именем существительным: 

  • красный стол — roter Tisch
  • красному столУ — rotem Tisch

Существует три типа склонения прилагательных:

  • Сильное склонение.
  • Слабое склонение.
  • Смешанное склонение.

Как же понять, по какому типу склоняется то или иное прилагательное в конкретном случае?

  1. Если прилагательное стоит перед существительным без сопровождающего слова, то оно склоняется по сильному типу.
  2. Если сопровождающее слово есть, но неоднозначно показывает род число и падеж, то прилагательное склоняется по смешанному типу.
  3. Если сопровождающее слово есть и однозначно показывает род, число и падеж, то прилагательное склоняется по слабому типу.

ЭТО ВАЖНО: Либо само прилагательное (определение), либо сопровождающее его слово должны определить род, число и падеж существительного. Род, число и падеж показываются в словосочетании один раз.

Сильное склонение

ПРИЗНАК:  Сопровождающее слово отсутствует (перед существительным стоит только одно или несколько прилагательных).
ПРАВИЛО: Имя прилагательное получает родовое/падежное окончание (окончание определенного артикля).
ИСКЛЮЧЕНИЕ:  Genitiv – единственное число мужского и среднего рода: прилагательное получает окончание <–en>.

ВАЖНО! В множественном числе слова: Viele (много), Einige (несколько), Wenige (мало), Zweie, dreie usw (двое, трое и т.д.) приобретают родовое/падежное окончание и не влияют на окончание имени прилагательного (обе части речи получают окончание определенного артикля).

  • Viele gute Eltern (Nom.) – многие хорошие родители;
  • Viele gute Eltern (Akk. ) – многих хороших родителей;
  • Wenigen guten Eltern (Dat.) – немногим хорошим родителям;
  • Einiger guter Eltern (Gen.) – некоторых хороших родителей.

Слабое склонение прилагательных

ПРИЗНАК: Сопровождающее слово имеется и  всегда однозначно показывает род, падеж и число. В роли сопровождающих слов могут выступать определенный артикль, указательное местоимение и т.д., то есть те слова, которые уже в Nominativ определяют род существительного.
ПРАВИЛО: Имя прилагательное получает в Nominativ единственного числа (все рода) и в Akkusativ единственного числа (все, кроме мужского рода) окончание <–e>. Во всех остальных падежах единственного и множественного числа – окончание  <-en>

ВАЖНО! Во множественном числе после слов alle (все), sämtliche (в значении alle) и beide (оба) во всех падежах прилагательные получаются нейтральное окончание <–en>, при этом alle и beide также получают падежное окончание множественного числа (окончание определенного артикля).

  • Alle meinen Freunde (Nom.)
  • Alle deinen Freunde (Akk.)
  • Allen deinen Freunde (Dat.)
  • Aller seinen Freunden (Gen.)

Определенный артикль, указательное местоимение и вопросительное местоимение – части речи взаимоисключающие и одновременно с одним и тем же существительным не используются:

  • Der gute Vater – Diese gute Mutter (правильно)
  • Der dieser gute Vater – Jede die gute Mutter (неправильно)

В качестве сопровождающего слова могут выступать разные части речи, но все они однозначно показывают род и число существительного  уже в Nominativ.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! В составных указательных местоимениях (derselbe, derjenige…) определенный артикль слит с указательным словом, а значит склоняются обе части слова.

При этом часть-артикль склоняется как определенный артикль, а часть-прилагательное, как прилагательное:

  • Derselbe gute Film – тот же хороший фильм
  • Dieselben guten Filme —  те же хорошие фильмы

Смешанное склонение

ПРИЗНАК: Неопределенный артикль (ein / eine), отрицательное местоимение (kein / keine), притяжательные местоимения (mein / meine) показывают род, число и падеж существительного неоднозначно (например, ein Tisch – «стол» — может быть определен, как мужской род, а может, как средний).
ПРАВИЛО: Если род, число и падеж показан однозначно, то прилагательные получают окончания слабого склонения.
Если род, число и падеж не определяются сопровождающим словом, то прилагательные получают окончание сильного склонения (окончание определенного артикля).


ВАЖНО! Во множественном числе неопределенный артикль EIN  не используется.

Склонение однородных прилагательных

Однородные имена прилагательные, стоящие перед существительным, склоняются одинаково:

  • Ein kleines neues Haus  /  Das kleine neue Haus
  • Kleine neue Häuser  /  Die kleinen neuen Häuser

Склонение составных прилагательных

Когда имя прилагательное состоит из нескольких (является многокоренным или составным словом), окончание ставится только в конце слова:

  • mathematisch-naturwissenschaftliches Thema — сильное склонение
  • das mathematisch-naturwissenschaftliche Thema — слабое склонение
  • ein mathematisch-naturwissenschaftliches Thema  — смешанное склонение

Склонение прилагательных перед субстантивированными прилагательными

Если в предложении имя прилагательное описывает субстантивированное прилагательное (Der Deutsche, Die Kranke, Die Verwandten), то окончание определения подбирается по общему правилу:

либо само прилагательное (определение), либо сопровождающее его слово должны определить род, число и падеж существительного. Род, число и падеж показываются в словосочетании один раз.

При этом субстантивированное прилагательное получает нейтральные окончания <–е> или <–еn>:

  • Der Kranke – больной
  • Der arme Kranke — бедный больной
  • Eine arme Krank— (какая-то) бедная больная
  • eines armen Kranken (Genitiv, «Чье?») — одного бедного больного (м.р.)
  • einer armen Kranken (Genitiv, «Чье?) — одной бедной больной (ж.р.)

Единственное число Dativ. Если род показывает прилагательное (то есть имеем сильное склонение), то у субстантивированной формы будет нейтральное окончание:

  • bei armer Kranken –  у бедной больной
  • bei armem Kranken —  у бедного больного

Источник: http://www.de-online.ru/index/0-68

Род прилагательных которые всегда в множественном числе. Изменение имён прилагательных по числам

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4В КЛАССЕ

Тема: Склонение имен прилагательных во множественном числе

Цели: Формирование умений склонять имена прилагательные в форме множественного числа, навыков правописания окончаний имен прилагательных множественного числа.

Задачи:

Образовательная:

Совершенствовать знания об именах прилагательных, их склонении в единственном числе;

Развивающая:

развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы;

Воспитательная:

воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение, активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность в процессе учения;

воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, умение работать в коллективе.

ХОД УРОКА

І. Орг.момент.

Я очень хочу, чтобы вы улыбались,

Работаю нашей довольны остались.

Пусть этот урок нас порадует всех

И каждый из нас ощутит свой успех.

ІІ. Актуализация знаний

Минутка чистописания

Бб Бб Бб

Какое дерево является символом России?

Слайд 1

Что вы о правописании этого слова?

К слову берёза подберите и запишите однокоренные слова (берёза, берёзка, берёзовый, подберёзовик, березняк, берёзонька)

С помощью каких слов мы можем описать берёзу (белая, стройная, гибкая, кудрявая, русская)

Какая часть речи помогла вам в описании? Что вы о ней знаете? (Вспомнить о прилагательном)

ІІ. Сообщение темы и цели урока

Какие стихи о берёзе вы знаете?

Прочитайте отрывок из замечательного стихотворения С.А.Есенина. Это поможет вам определить тему сегодняшнего урока:
Слайд 2

Улыбнулись сонн... березки,
Растрепали шелков... косы.
Шелестят зелен... сережки,
И горят серебрян... росы.

Слайд 3 (с выделенными окончаниями)

– Что можно сказать о теме урока? Что будем изучать? (Прилагательные в форме множественного числа.) Почему так решили? (В стихотворении пропущены окончания прилагательных во множественном числе.)
– Как определили, что это прилагательное во множественном числе? (По вопросу – Какие?; по сущ., с которыми эти прилагательные связаны, они также употреблены во множественном числе.)
– Известны ли нам окончания прилагательных в форме множественного числа в именительном падеже? (Да, -ые, -ие.)
– Как вы думаете, что еще мы узнаем о прилагательных в форме множественного числа?
(Окончания в остальных падежах, падежные вопросы).

Какие цели вы поставите перед собой на данном уроке?

Слайды 4 и 5

ІІІ. Работа по теме урока

1. Наблюдение над склонением прилагательных во множественном числе

На доске записаны словосочетания:

Поставьте словосочетание в форму множественного число и просклоняйте (Задание выполняется по вариантам, у доски работают 2 человека)

1 ряд: стройная гибкая девочка;

2 ряд: яркий зимний день;

Что вы можете сказать об этих словосочетаниях? (в них есть прилагательные с твёрдой и мягкой основой и одушевленные, неодушевленные имена существительные, с которыми имена прилагательные связаны)

Что вы заметили? (Учащиеся анализируют, делают вывод)

Вывод: имена прилагательные во множественном числе изменяются по падежам. Падеж имени прилагательного во множественном числе можно узнать по падежу имени существительного)

2. Проверка по таблице окончаний

Слайд 6

Вывод: на правописание падежных окончаний прилагательных множественного числа влияет тип основы и одушевлённое или неодушевлённое это прилагательное. От этого зависит правописание имен прилагательных в В.п.

ІV. Физминутка

«Четыре стихии»

Земля – приседаем, вода – руки в стороны, огонь – руки вверх, воздух – подпрыгнуть (проговариваю названия стихий быстро в любом порядке несколько раз – дети выполняют движения)

V. Продолжение работы по теме урока

3. Работа с учебником

Стр. 19, упр.26

Как определить падеж прилагательных во мн. числе? (по падежу имени существительного)

Как проверить безударные окончания прилагательных во множественном числе?

Как в шутливой форме можно сформулировать это правило? (Не хочешь остаться с носом, проверяй окончание вопросом.)

В каких падежах прилагательные мн. числа имеют одинаковые окончания?

Объясните правописание пропущенных орфограмм. Спишите, определяя окончания имен прилагательных и указывая их падеж.

Взаимопроверка.

Кто выполнил упражнение без ошибок? С 1 или 2 ошибками? Оцените работу товарищей

VІ. Закрепление

Выполнение упражнения по группам (дифференциация по степени сложности и объема)

Уровень 1

а) Спишите.

На мёрзл.. землю легла зима. Гибк.. стволы над лесн… дорогами согнулись кружевн… арками. В зимн.. лесу много зверин.. и птичь.. следов. По краю глубок.. оврага стоят огромн.. осины.

Уровень 2

а) Поставьте и запишите слова в скобках в нужном падеже.

Любовались (белоснежные равнины), подъехали к (высокие горы), рисовали на (холодные стёкла), летали около (стройные сосны), блестит (разноцветные огни), вьют на (высокие деревья).

б) Определите падеж и выделите окончания имён прилагательных.

Уровень 3

а) Составьте и запишите по 4 словосочетания прилагательное + существительное из каждой строчки: мужского рода в Р.п., женского рода в П.п., среднего рода в Д.п., множественного числа в В.п.

Хороший (люди, настроение, подарок, песня).

Синий (колокольчик, река, озёра, небо).

Ранний (завтрак, утро, прогулка, всходы).

б) Выделите окончания имён прилагательных.

Самопроверка по эталону. Самооценка.

VІІ. Рефлексия

В начале урока мы ставили перед собой цель выяснить, как склоняются имена прилагательные во множественном числе. Достигли мы поставленной цели?

Сегодня на уроке я узнал…

Мне было интересно….

Выполнение каких задание вам давалось легко…

При выполнении каких заданий вы испытывали трудности

VІІІ. Домашнее задание: стр.18-19 – таблицы окончаний, стр.20 Упр.27

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Улыбнулись сонн... березки, Растрепали шелков... косы. Шелестят зелен... сережки, И горят серебрян... росы. Улыбнулись сонн... березки, Растрепали шелков... косы. Шелестят зелен... сережки, И горят серебрян... росы.

Улыбнулись сонн... березки, Растрепали шелков... косы. Шелестят зелен... сережки, И горят серебрян... росы. Улыбнулись сонн ые березки, Растрепали шелков ые косы. Шелестят зелен ые сережки, И горят серебрян ые росы. С.Есенин

Тема урока Склонение и правописание окончаний имён прилагательных множественного числа

Цели: познакомиться со склонением имен прилагательных во множественном числе; составить таблицу падежных вопросов и окончаний прилагательных в форме множественного числа; научиться определять падеж у прилагательных множественного числа.

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ ПАДЕЖИ ВОПРОСЫ ОКОНЧАНИЯ И. как ие? - ые, - ие Р. как их? - ых, -их Д. как им? - ым, -им В. как их? (кого?) как ие? (что?) - ых, -их - ые, - ие Т. как ими? - ыми, -ими П. (о) как их? - ых, -их Черник Е.Н.

Спасибо за урок!

Предварительный просмотр:

Урок русского языка в 4В классе.

Тема: «Склонение и правописание имен прилагательных во множественном числе».

Место в системе уроков: первый урок по теме: «Склонение имен прилагательных во множественном числе»

ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование умений склонять и правильно писать окончания имён прилагательных во множественном числе.

ЗАДАЧИ УРОКА

Образовательная:

Совершенствовать знания о склонении имён прилагательных в единственном числе;

Формировать умения склонять прилагательные во множественном числе;

Формировать навыки правописания окончаний имён прилагательных в форме множественного числа

Развивающая:

совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления;

развивать умения аргументировать своё мнение;

развивать мыслительную деятельность, познавательную активность, мышление, наблюдательность, внимание, память;

развивать умение давать самооценку своей деятельности;

Воспитательная:

воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность в процессе учения;

воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку;

воспитание и укрепление интереса к русскому языку;

Данный урок первый по теме «Склонение имен прилагательных во множественном числе»

В соответствии с программой и номером урока поставлены цели и выбран тип урока.

Тип урока – урок-изучение нового материала

Структура урока: комбинированная. Урок разбит на 5 частей.

1 часть. Организацонная. Эмоциональный настрой.

Цель – настроить на работу.

Создание позитивного настроя с помощью стихотворения.

2 часть. Актуализация знаний.

Цель этого этапа – повторить знания, необходимые для работы по теме урока.

В структуре осуществляется повторение знаний о правописании словарных однокоренных слов, разбору их по составу; об имени прилагательном. Использован занимательный материал для привлечения внимания учащихся.

3 часть. Работа по теме урока.

Цель этапа – формирование умения склонять и правильно писать окончания имён прилагательных во множественном числе.

В структуре третьей части урока работа с учебником, работа с таблицей окончаний, работа у доски, самостоятельная работа.

Формы работы на данном этапе чередовались в соответствии с возрастными особенностями и с учетом уровня обученности учащихся. Проведена физминутка.

4 часть. Закрепление

Цель – закрепить умение писать падежные окончания имен прилагательных во множественном числе.

Детям были предложены задания для самостоятельной работы разного уровня сложности.

5 часть. Подведение итогов.

Цель – подвести итоги, выяснить степень усвоения материала на основе самооценки, которая велась в течение урока.

В ходе урока использована мультимедийная презентация.

Цели урока выполнены. Их реализация проведена через организационную и обучающую деятельность учителя на уроке.

Организационная деятельность учителя считаю достаточной . Она включала в себя:

рациональную организацию труда учащихся;

подготовку и оформление на экране ключевых моментов;

дисциплинированности учащихся;

регламентирование времени форм деятельности учащихся;

подведение промежуточного и общего итогов;

завершенность дидактических моментов при фронтальной проверке;

проведение физкультпаузы;

выполнение плана урока;

реализация основных психологических требований.

Обучающая деятельность учителя на уроке была достаточной . Она состояла:

в отборе содержания учебного материала;

осуществление принципа научности;

организация самостоятельной работы под руководством учителя;

организация контроля за самостоятельной деятельностью учащихся;

применение способов обобщения учебного материала через коллективную работу, самостоятельную работу.

контроль ЗУН учащихся через самостоятельную работу.

В целях обеспечения индивидуального подхода я предусмотрела выбор содержания учебного материала по уровням сложности заданий, оптимальный темп деятельности учащихся.

На данном уроке использовались следующие методы работы:

методы словесной передачи информации и слухового восприятия информации

методы наглядной передачи и зрительного восприятия информации

методы стимулирования и мотивации учащихся

методы контроля и самоконтроля

Работа учащихся в классе оценена качественно, в соответствии с нормами оценивания учеников в четвёртом классе. Контроль результативности письменных работ будет осуществлен после проверки тетрадей.

Разделы: Начальная школа

Цели урока:

  • Обобщить знания учащихся об имени прилагательном как части речи;
  • Развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными, определять род и число имен прилагательных, правильно писать родовые окончания имен прилагательных, вспомнить понятие “начальная форма имени прилагательного”, пользоваться справочной литературой;
  • Научить учащихся определять род имен прилагательных во множественном числе; расширить словарный запас учащихся;
  • Развивать критическое и логическое мышление, воображение, память, речь.

Оборудование: рисунок трех звездочек, рисунок инопланетянина, конверты с заданиями, толковый словарь русского языка С.И. Ожегова, проекционный экран, листочки для оперативного контроля, карточки для работы в парах, таблица “Определениерода имен прилагательных во множественном числе”, задание для фронтальной работы на проекционном экране, карточка с поговоркой, памятка к синквейну.

Ход урока

I. Организационный момент (психологический настрой) На листочках у каждого ребенка три облачка: грустное выражение, спокойное и веселое.

Учитель: - Ребята, посмотрите внимательно на звездочки. Обведите ту, которая больше подходит вашему настроению в данный момент. Опрос детей.

Учитель: - Замечательно, что у вас хорошее настроение, надеюсь, к концу урока оно сохранится и приумножится.

II. Сообщение темы урока

Чтобы узнать тему нашего урока, давайте разгадаем “слово-помощник”

К – согласный, твердый парный, глухой парный звук в слове “звонок”

А – безударная гласная в слове “покатился”

К – проверяемая парная согласная в слове “кулак”

О – гласная буква в суффиксе в слове [дружок]

Й – согласный, мягкий непарный, глухой непарный звук в слове “слой”

Проверяем каждую букву.

Учитель - Какое слово получилось?

Дети: - Какой.

Учитель: - Какая часть речи отвечает на этот вопрос, какой?

Дети: - Имя прилагательное.

Учитель: - Только ли на этот вопрос отвечают имена прилагательные?

Дети: - Нет, еще какая? какое? какие? чей?

Учитель: - Что обозначают имена прилагательные? И для чего они нам необходимы?

Дети: - имена прилагательные обозначают признаки предметов, а необходимы для того, чтобы сделать нашу речь интереснее, красочнее, выразительнее.

Тема урока: - Сегодня мы с вами совершим путешествие на планету “Имя прилагательное”.

III. Тема урока

Учитель: - Давайте представим, что все мы жители этой планеты. Все разные: я, например, веселая, любознательная, … а ты какой житель? А ты?...

Слушаем детей. Запишите на узком листочке, который лежит у каждого в конверте, и напишите свое имя – какой ты?

Учитель: - И все мы живем в разных городах в 1 государстве. Городов 8. Их названия вам подскажут вопросы, на которые отвечают имя прилагательные

Дети: Какой, какая, какое, какие, чей, чья, чье, чьи.

Учитель: - Чтобы узнать столицу нашего государства, возьмите ваши карточки с заданием. (Работа в рабочих тетрадях). Выпишите из перечисленных слов имена прилагательные.

КАРТОЧКА

Выпишите из перечисленных слов имена прилагательные

Робкий, смелость, уместный, свобода, загрязнять, промокший, встречает, праздный, помышлять.

Учитель: - Все ли слова вам понятны? Значение какого слова вызвало трудность?

Дети: - Благоговейный. 1 ученик ищет значение этого слова в словаре.

  1. Праздный – о месте, просторе; незанятый, порожний, свободный, пустой, пустопорожний” (В. Даль. Толковый словарь в 4-х томах, III т., М.: “Русский язык”, 1990, с. 380)
  2. Праздный – 1. Ничем не занятый, без дела, без полезных занятий. 2. Бесцельный, пустой” (С.И. Ожегов. Словарь русского языка. Под редакцией Н.Ю. Шведовой: “советская энциклопедия”,М., 1972.)

Учитель: - Что общего у всех этих имен прилагательных?

Дети: Все эти прилагательные отвечают на вопрос какой? Они стоят в единственном числе, в мужском роде - это начальная форма имени прилагательного.

Учитель: - Подпишите над этими словами род и число. Значит, столица нашего государства - город “Какой”!

Раздается шум.

Учитель: - Что случилось? Кто это?

На экране прилетевший инопланетянин (Рисунок 1)

Сообщение инопланетянина на проекционном экране.

Приветствуем вас, жители столь странной страны “Имя прилагательное”!

Над вашим миром нависла опасность. Это метеорит гигантских размеров. Вы все очень разные. Вы делаете речь более красивой, выразительнее, интереснее. Поэтому мы решили, что именно вы сможете спасти эту планету от беды. Изменить траекторию метеорита может ракета. Ее приведет в действие шифр. Чтобы его узнать, вам необходимо выполнить несколько заданий. За каждое правильно выполненное задание вы получите букву. Сложив буквы в слово, вы отгадаете шифр. В этом деле вам помогут жители соседней страны, с которыми вы очень дружны.

Желаем успеха!

Учитель: - Ребята, о каких соседях говорил инопланетянин, как вы думаете?

Дети: - Если мы – имена прилагательные, то мы дружны с именами существительными, так как наш род, число и падеж напрямую зависят от этой части речи.

Учитель: - Молодцы! Открываем конверт с заданиями.

IV. Определение родовых окончаний имен прилагательных. Развитие логического мышления

Задание 1. Дети работают в парах, а 2 пары у доски.

Вариант 1. (Работа в парах).

Ответ: холодная погода, золотое кольцо, скверный характер, гостеприимная хозяйка, голубое небо, ласковый котенок, спелое яблоко, палящая жара, терпкий запах

Вместе проверяем ребят у доски.

Учитель: - Молодцы! Мы справились с этим заданием и получаем первую букву “Р”.

Вариант 2. (Работа в парах). Подберите пару “имя прилагательное + имя существительное” и вставьте недостающие окончания имен прилагательных.

Ответ : абсолютный слух, гладкая дорога, вагонное депо, березовая роща, пестрый галстук, льняное полотно, картинная галерея, четкое изображение, удобный стол.

V. Физкульминутка

Учитель: - Встаньте, отойдите от парты, руки на пояс. Я буду называть имена прилагательные, а вы, если услышите имя прилагательное женского рода – приседайте, мужского – подпрыгните, среднего – топните.

Слова: хитрый, красивая, задорный, яркое, смешной, задумчивая, зимнее, заботливая, теплое, приветливый .

VI. Определение рода и числа имен прилагательных

Учитель: - Открываем второй конверт. Здесь стихотворение и задание.

Задание 2. Найдите в стихотворении имена прилагательные, определите их род и число.

ОСЕННИЙ ВЕЧЕР

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

(Ф.И. Тютчев)*

*Ф.И. Тютчев. Стихотворения: “Художественная литература” М., 1985.

Ответ спрятан на доске: (в) первоначальной – ж.р., ед.ч., короткая – ж.р., ед.ч., дивная – ж.р. ед.ч., хрустальный – м.р., ед.ч., бодрый – м.р., ед.ч., тонкий – м.р., ед.ч., (на) праздной – ж.р., ед.ч., (до) первых – ж.р., мн.ч., (до) зимних – ж.р., мн.ч., чистая – ж.р., ед.ч., теплая – ж.р., ед.ч.

Учитель: - Какие 2 слова выделяются в этом списке? Почему?

Дети: - (До) первых, зимних – мн.ч.

Учитель: - Как же определить род имени прилагательного во множественном числе?

Дети: - Нужно поставить имя существительное, с которым связано прилагательное, поставить в единственное число и определить род. Такой же род будет и у имени прилагательного, с которым оно связано. (до) первых бурь – буря (ед.ч.), ж.р., значит (до) первых тоже ж.р.

Определение рода имен прилагательных во множественном числе

Теплые вечера

Вечер – сущ., м.р., ед.ч., значит вечера – сущ., м.р., мн.ч.

Вечера (какие?) теплые, теплые – имя прил., м.р., мн.ч.

Учитель: - Замечательно! Мы справились и с этим заданием. Следующая буква “М”. И последнее задание.

VII. Развитие логического мышления и воображения

Учитель читает последнее задание инопланетянина, которое записано на доске.

Задание 3. Представьте, как выглядит наша планета.

Работа выполняется фронтально. После обсуждения учитель вписывает в пробелы лучший вариант.

На ………. планете живут ………. человечки, у них ………. глаза, ………. волосы, ………. уши. Зато очень ………. характер. Домики у человечков ………., с ………. крышами. Возле каждого домика сидит………. собачка. Собачки на этой ………. планете вместо кур, потому что ………. домики охраняют ………. дракончики и ………. страусы. Они сидят на ………. веревочках и рычат. На ………. деревьях поют ………. песни ………. мухи. В ………. лесах водятся ………. черепахи.

Учитель: - Отлично!! И последняя буква “И”. Итак, получили буквы “Р”, “М”, “И”. Какое слово получилось?

Дети: “Рим” и “мир”.

Учитель: - В конверте еще записка. “Чтобы проверить получившийся шифр, подставьте в поговорку…КРАСОТА СПАСЕТ… ”. Молодцы!!! Мы действительно спасли нашу планету!

VIII. Подведение итога урока

Сегодня на уроке мы вспомнили, что такое имя прилагательное.

Дети: - Это часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? Обозначает признак предмета.

Учитель: - Как определить род имен прилагательных?

Дети: - Надо определить род имени существительного, с которым связано имя прилагательное. Род имени прилагательного будет таким же.

Учитель: - А как определить род имени прилагательного во множественном числе?

Дети: - Поставить имя существительное, с которым связано имя прилагательное, в единственное число и определить его род. Такой же род будет и у имени прилагательного.

Учитель: - Мы поупражнялись устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными, правильно писать родовые окончания имен прилагательных и немного пофантазировали.

Учитель: - Теперь возьмите свои узенькие листочки с вашими “именами” и заполним синквейн. Рядом выберите звездочку, которая соответствует вашему настроению в данный момент.

Все синквейны дети вывешивают на доску.

На чтение 5 мин. Просмотров 1k. Опубликовано 23.04.2018

Имена прилагательные в немецком языке склоняются тогда и только тогда, когда они стоят перед именем существительным:

  • красный стол - roter Tisch
  • красному столУ - rotem Tisch

Существует три типа склонения прилагательных:

  • Сильное склонение.
  • Слабое склонение.
  • Смешанное склонение.

Как же понять, по какому типу склоняется то или иное прилагательное в конкретном случае?

  1. Если прилагательное стоит перед существительным без сопровождающего слова, то оно склоняется по сильному типу.
  2. Если сопровождающее слово есть, но неоднозначно показывает род число и падеж, то прилагательное склоняется по смешанному типу.
  3. Если сопровождающее слово есть и однозначно показывает род, число и падеж, то прилагательное склоняется по слабому типу.

Сильное склонение


ВАЖНО! В множественном числе слова: Viele (много), Einige (несколько), Wenige (мало), Zweie, dreie usw (двое, трое и т.д.) приобретают родовое/падежное окончание и не влияют на окончание имени прилагательного (обе части речи получают окончание определенного артикля).

  • Viele gute Eltern (Nom.) – многие хорошие родители;
  • Viele gute Eltern (Akk.) – многих хороших родителей;
  • Wenigen guten Eltern (Dat.) – немногим хорошим родителям;
  • Einiger guter Eltern (Gen.) – некоторых хороших родителей.

Слабое склонение прилагательных


ВАЖНО! Во множественном числе после слов alle (все), sämtliche (в значении alle) и beide (оба) во всех падежах прилагательные получаются нейтральное окончание , при этом alle и beide также получают падежное окончание множественного числа (окончание определенного артикля).

  • Alle meinen Freunde (Nom.)
  • Alle deinen Freunde (Akk.)
  • Allen deinen Freunde (Dat.)
  • Aller seinen Freunden (Gen.)

Определенный артикль, указательное местоимение и вопросительное местоимение – части речи взаимоисключающие и одновременно с одним и тем же существительным не используются:

  • Der gute Vater – Diese gute Mutter (правильно)
  • Der dieser gute Vater – Jede die gute Mutter (не правильно)

В качестве сопровождающего слова могут выступать разные части речи, но все они однозначно показывают род и число существительного уже в Nominativ.


ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! В составных указательных местоимениях (derselbe, derjenige…) определенный артикль слит с указательным словом, а значит склоняются обе части слова.

При этом часть-артикль склоняется как определенный артикль, а часть-прилагательное, как прилагательное:

  • Der selbe gute Film – тот же хороший фильм
  • Die selben guten Filme — те же хорошие фильмы

Смешанное склонение



ВАЖНО! Во множественном числе неопределенный артикль EIN не используется.

Склонение однородных прилагательных

Однородные имена прилагательные, стоящие перед существительным, склоняются одинаково:

  • Ein kleines neues Haus / Das kleine neue Haus
  • Kleine neue Häuser / Die kleinen neuen Häuser

Склонение составных прилагательных

Когда имя прилагательное состоит из нескольких (является многокоренным или составным словом), окончание ставится только в конце слова:

  • mathematisch-naturwissenschaftliches Thema - сильное склонение
  • das mathematisch-naturwissenschaftliche Thema - слабое склонение
  • ein mathematisch-naturwissenschaftliches Thema - смешанное склонение

Склонение прилагательных перед субстантивированными прилагательными

Если в предложении имя прилагательное описывает субстантивированное прилагательное (Der Deutsche, Die Kranke, Die Verwandten), то окончание определения подбирается по общему правилу:

либо само прилагательное (определение), либо сопровождающее его слово должны определить род, число и падеж существительного. Род, число и падеж показываются в словосочетании один раз.

При этом субстантивированное прилагательное получает нейтральные окончания или :

  • Der Kranke – больной
  • Der arme Kranke - бедный больной
  • Eine arme Kranke - (какая-то) бедная больная
  • eines armen Kranken (Genitiv, «Чье?») - одного бедного больного (м.р.)
  • einer armen Kranken (Genitiv, «Чье?) - одной бедной больной (ж.р.)

Единственное число Dativ. Если род показывает прилагательное (то есть имеем сильное склонение), то у субстантивированной формы будет нейтральное окончание:

  • bei armer Kranken – у бедной больной
  • bei armem Kranken — у бедного больного


Имена прилагательные изменяются по числам. Во множественном числе они отвечают на вопрос «какие?».

Горы (какие?) высокие

Только в единственном числе прилагательные изменяются по родам. Во множественном числе по родам эта часть речи не изменяется.

Как и в единственном числе, прилагательные множественного числа изменяются по падежам, т.е склоняются.

Вот таблица, где показано склонение имен прилагательных во множественном числе:

Найдите в этой таблице примеры, подтверждающие выводы о склонении имен прилагательных во множественном числе:

1) Вопрос какие? – это вопрос прилагательных множественного числа в И и В. п

2) Сравните прилагательные в И и В.п. Заметили, что у них могут быть разные окончания: -ые –ие; -ых –их

Это зависит от того, с каким существительным употребляется прилагательное множественного числа: если с неодушевленным, то окончание будет – ые –ие; если с одушевленным, то окончание будет –ых –их.

3) В И.п и в В.п (при неодушевленных существительных) окончания прилагательных множественного числа –ые –ие. Нетрудно догадаться, что –ые пишется после твердых согласных, а –ие после мягких

4) По таблице хорошо видно, что в Р. В. П.п прилагательные множественного числа отвечают на один вопрос: каких? И окончания в этих падежах тоже одинаковые –ых –их

5) В первом столбце примеров таблицы склоняются прилагательные с ударным окончанием, а во втором с безударным. Если их сравнить, то видно, что безударные окончания прилагательных множественного числа пишутся так же, как ударные

6) Как же определить падеж прилагательных множественного числа? Очень просто: падеж прилагательных множественного числа зависит от падежа существительных, с которым это прилагательное связано. Значит, прилагательное множественного числа будет стоять в том же падеже, что и существительное, к которому относится.

Все эти выводы нужны для того, чтобы грамотно строить свою речь, грамотно писать.

Обсудите результаты работ в парах. О чем был текст?

Что нового для себя вы узнали из этого текста?

Все ли было понятно? Какие появились вопросы?

Вернёмся к игре «Данетка». Читайте вопросы, в ответах на которые вы сомневались, не знали как ответить.

Ответили на те вопросы, что вызывали у нас трудности?

Как же нужно действовать, чтобы определить падеж имени прилагательного? Попробуйте каждый составить алгоритм определения падежа прил во мн числе.

Теперь обсудите его в парах.

Проверим алгоритм

На доске:

1) Нахожу существительное…

2) Ставлю вопрос…

3) Определю падеж…

4) Называю…

Давайте оценим нашу работу над алгоритмом.

На доске:

1) Задание?

2) Результат?

3) Правильно?

4) Самостоятельно?

5) Отметка?

1.Что нужно было сделать в задании?

2.Удалось ли получить результат? Найден ответ?

3.Правильно ли выполнил задание? Или были ошибки?

4.Справился с заданием полностью самостоятельно или помогал товарищ? В каких вопросах?

5. какую отметку ставишь себе?

Зачем нам нужны эти умения?

1) Вставь прилагательные во фразеологизмы.

ворона в …. перьях, профессор …щей, Найти … язык

Слова для справок: кислых, общий, павлиных

Объясни смысл каждого фразеологизма.

Найти общий язык - договориться И. п

Ворона в павлиных перьях – выскочка П. п

Профессор кислых щей – незадачливый плохой мастер Р. П

Определи падеж прилагательных, действуя по алгоритму.

2) Найдите в предложениях прил во мн числе, спишите, выделите окончание и напишите в каком падеже оно стоит

У нас под окнами растет много ветвистых деревьев → (чего?) деревьев (каких?) ветвистых РП

Мы подошли к деревянным домам → (к кому?) к домам (каким?) деревянным ДП

Над пушистыми облаками пролетели самолеты → (над чем?) над облаками (какими?) пушистыми ТП

Стоят высокие дома → (что?) дома (какие?) высокие ИП мн.ч.

3) Разгадывание чайнворда.

Кажд слово здесь – прил в указан падеже ед или мн числа. Вам нужно, пользуясь нашей Т постав прил в нужн падеж

1) Алый – д.п., ед.ч.

2) Ударный – тв.п., ед. ч.

3) Могучий – им.п., ед.ч., ср.р.

4) Единый – в.п., ед.ч., ж.р.

5) Юный – р.п., ед.ч.

6) Опытный – тв.п., мн.ч.

7) Интересный – р.п., мн.ч.

8) Хороший – д.п., мн.ч.

9) Мирный – р.п., ед.ч.

10) Отличный – д.п., мн.ч.

Какую тему мы изучили?

Давайте попробуем отразить полученные знания в схеме, которая получила название «ФИШБОУН» - рыбий скелет.

Мы составляем такую схему впервые, поэтому поучимся это делать вместе. Эта схема похожа на рыбку: это голова, вот ребра, а это хвост. В голову пишется гл вопрос, тема. На ребрах – выводы. Они должны состоять из предложений, построенных так: если…то…А хвост – главный вывод по уроку, итог темы

Если… То…

Кто повторит наши основные выводы по теме?

Закончите предложения – оцени итоги работы на уроке.

Мне удалось…

Меня удивило…

Мне понравилось…

Я порадовался за…

Я хочу поблагодарить…за…

Я могу похвалить себя за…

Я думаю, что мне…

Как думаете, о чем пойдет разговор на уроке р. Языка завтра?

Может будем изучать новую часть речи? Или продолжим разговор о прилагательном?

Зачем мы получили сегодня знания о прил мн числа? Оно нам где-то дальше пригодится? Где?

Дифференцированная работа.

1 задание.

Согласуй данные в скобках прилагательные с существительными, обозначь падеж, выдели окончания.

Наступила зима с (трескучий) морозами, с (глубокий) сугробами. Обрядила волшебница сосны и ели в (тяжелый, снеговой) шубы. До самых бровей нахлобучила им (белоснежный) шапки.

2 задание.

Дополни предложения подходящими по смыслу прилагательными. Определи падеж, выдели окончания

Засыпаны снегом …. березки. Трещат от... морозов … стволы. Их …. ветви похожи на …., …. кружева.

Слова для справок: сильных, гибкие, стройные, испуганных, тонкие, красивые, причудливые.

3 задание.

Мини – сочинение на тему «Забота о птицах»

1 предложение – красногрудые снегири (И.п), снег (Т.п.)

2 предложение – деревья (П.п.)

3 предложение – зимний парк (П.п.), заботливые ребята (И.п.)

4 предложение – голодные птицы (Д.п.), корм (В.п.)

В предложении имя прилагательное зачастую связано с именем существительным и полностью с ним согласовано. То есть если существительное мужского рода, то и прилагательное мужского рода, если существительное стоит в дательном падеже, то и прилагательное,соответственно, стоит в дательном падеже. Например, красивому дереву . Дереву (чему?) – дательный падеж, средний род, единственное число. Следовательно, и прилагательное имеет такую же характеристику.

В случае, когда прилагательное не связано с существительным, род, число, падеж определяется по самому прилагательному.

Падеж прилагательного

Прилагательные в каждом падеже имеют определенные окончания.

  • Им. п.: какой? какая? какое? -ый, -ий, -ая, -ое, -ые;
  • Р. п. : какого? какой? какими? -ого, -ой, -ых, -их;
  • Д. п. : какому? какой? каким? -ому, -ой, -ым, -им;
  • В. п. : какой? какую? какое? какие? -ый, -ий, -ую, -ое, -ые;
  • Т. п. : каким? какой? какими? -ым, -им, -ой, -ыми, -ими;
  • П. п. : о каком? о какой? о каких? -ом, -ой, -ых, -их.

Краткие прилагательные по падежам не склоняются.

Падеж прилагательного также можно определить по глаголу, с которым оно связано. Например, к глаголу "гордиться" всегда присоединяются только прилагательные в творительном падеже.

Род прилагательных

Прилагательные мужского рода (в именительном падеже) имеют окончания -ый, -ий. Например, красивый, редкий.

Прилагательные среднего рода имеют окончание -ое . Например, красивое, редкое.

Прилагательные женского рода имеют окончание -ая. Например, красивая, редкая.

Краткие прилагательные мужского рода не имеют окончаний (открыт), женского рода – имеют окончание -а (открыта), среднего рода – -о (открыто).

Окончания прилагательных в других падежах даны выше в подразделе "Падежи прилагательных".

Число прилагательных

Прилагательные в единственном числе имеют окончание -ый, -ий, -ая, -ое . Например, красивый, редкий; красивая, редкая; красивое, редкое.

Прилагательные во множественном числе имеют окончание -ые, -ие. Например, красивые, редкие.

Краткие прилагательные во множественном числе оканчиваются на -ы, -и. Например, открыты, редки.

В предложении имя прилагательное зачастую связано с именем существительным и полностью с ним согласовано. То есть если существительное мужского рода, то и прилагательное мужского рода, если существительное стоит в дательном падеже, то и прилагательное,соответственно, стоит в дательном падеже. Например, красивому дереву. Дереву (чему?) – дательный падеж, средний род, единственное число. Следовательно, и прилагательное имеет такую же характеристику.

В случае, когда прилагательное не связано с существительным, род, число, падеж определяется по самому прилагательному.
Падеж прилагательного

Прилагательные в каждом падеже имеют определенные окончания.

Им. п.: какой? какая? какое? -ый, -ий, -ая, -ое, -ые;
Р. п.: какого? какой? какими? -ого, -ой, -ых, -их;
Д. п.: какому? какой? каким? -ому, -ой, -ым, -им;
В. п.: какой? какую? какое? какие? -ый, -ий, -ую, -ое, -ые;
Т. п.: каким? какой? какими? -ым, -им, -ой, -ыми, -ими;
П. п.: о каком? о какой? о каких?-ом, -ой, -ых, -их.

Краткие прилагательные по падежам не склоняются.

Падеж прилагательного также можно определить по глаголу, с которым оно связано. Например, к глаголу "гордиться" всегда присоединяются только прилагательные в творительном падеже.
Род прилагательных

Прилагательные мужского рода (в именительном падеже) имеют окончания -ый, -ий. Например, красивый, редкий.

Прилагательные среднего рода имеют окончание -ое. Например, красивое, редкое.

Прилагательные женского рода имеют окончание -ая. Например, красивая, редкая.

Краткие прилагательные мужского рода не имеют окончаний (открыт), женского рода – имеют окончание -а (открыта), среднего рода – -о (открыто).

Окончания прилагательных в других падежах даны выше в подразделе "Падежи прилагательных".
Число прилагательных

Прилагательные в единственном числе имеют окончание -ый, -ий, -ая, -ое. Например, красивый, редкий; красивая, редкая; красивое, редкое.

Прилагательные во множественном числе имеют окончание -ые, -ие. Например, красивые, редкие.

Краткие прилагательные во множественном числе оканчиваются на -ы, -и. Например, открыты, редки.

Таким образом, род, число, падеж прилагательных проще всего определить по существительному, к которому оно относится. Если же прилагательное в предложении не связано с другими частями речи, можно определить падеж или род, задав вопрос. Обычно окончания вопросов и самих прилагательных совпадают.

Падежи и склонение имён прилагательных

Имена прилагательные в полной форме изменяются по падежам. В таблице представлены все шесть падежей и вопросы, на которые они отвечают, для каждого рода и множественного числа.

ПадежВопросыПример
Муж. родЖен. родСр. родМн. число
И.какой?какая?какое?какие?новый стул
Р.какого?какой?какого?каких?нового стула
Д.какому?какой?какому?каким?новому стулу
В.какой? какого?какую?какое?какие? каких?новый стул
Т.каким?какой?каким?какими?новым стулом
П.о каком?о какой?о каком?о каких?о новом стуле

Чтобы узнать падеж прилагательного, надо найти существительное, к которому оно относится, и определить его падеж. В этом же падеже будет стоять и прилагательное.

Склонение имён прилагательных

Склонение прилагательных — это их изменение по падежам, числам и родам. Род, число и падеж прилагательного зависит от существительного, к которому это прилагательное относится. При склонении прилагательных у них изменяются окончания в зависимости от рода и числа:

Муж. родЖен. родСр. родМн. число
И.-ой-ый-ий-ая-яя-ое-ее-ые-ие
Р.-ого-ого-его-ой-ей-ого-его-ых-их
Д.-ому-ому-ему-ой-ей-ому-ему-ым-им
В.-ой (-ого)-ый (-ого)-ий (-его)-ую-юю-ое-ее-ые (-ых)-ии (-их)
Т.-ым-ым-им-ой-ей-ым-им-ыми-ими
П.-ом-ом-ем-ой-ей-ом-ем-ых-их

Склонение имён прилагательных в единственном числе мужского рода:

ВопросыПримеры
И.какой?лесной шуммудрый друглетний деньсиний кит
Р.какого?лесного шумамудрого другалетнего днясинего кита
Д.какому?лесному шумумудрому другулетнему днюсинему киту
В.какой? какого?лесной шуммудрого другалетний деньсинего кита
Т.каким?лесным шумоммудрым другомлетним днёмсиним китом
П.о каком?о лесном шумео мудром другео летнем днео синем ките

Винительный падеж прилагательных мужского рода совпадает по форме с именительным, если прилагательное относится к неодушевлённому существительному:

вижу большой дом (В. п.) — большой дом (И. п.).

Винительный падеж прилагательных мужского рода совпадает по форме с родительным, если прилагательное относится к одушевлённому существительному:

вижу большого медведя (В. п.) — нет большого медведя (Р. п.).

Прилагательные мужского рода на  -ОЙ  склоняются так же, как и на  -ЫЙ, но всегда имеют ударные окончания:

большо́й,  большо́го,  большо́му,  больши́м,  о большо́м.

Склонение имён прилагательных в единственном числе женского рода:

ВопросыПримеры
И.какая?лесная птицасиняя лента
Р.какой?лесной птицысиней ленты
Д.какой?лесной птицесиней ленте
В.какую?лесную птицусинюю ленту
Т.какой?лесной птицейсиней лентой
П.о какой?о лесной птицео синей ленте

Склонение имён прилагательных в единственном числе среднего рода:

ВопросыПримеры
И.какое?яркое солнцедревнее зло
Р.какого?яркого солнцадвевнего зла
Д.какому?яркому солнцудревнему злу
В.какое?яркое солнцедревнее зло
Т.каким?ярким солнцемдревним злом
П.о каком?о ярком солнцео древнем зле

Склонение полных прилагательных во множественном числе:

ВопросыПримеры
И.какие?новые людияркие сны
Р.каких?новых людейярких снов
Д.каким?новым людямярким снам
В.каких? какие?новых людейяркие сны
Т.какими?новыми людьмияркими снами
П.о каких?о новых людяхо ярких снах

Винительный падеж прилагательных множественного числа совпадает по форме с именительным, если прилагательное относится к неодушевлённым существительным:

вижу большие дома (В. п.) — большие дома (И. п.).

Винительный падеж прилагательных множественного числа совпадает по форме с родительным, если прилагательное относится к одушевлённым существительным:

вижу синих китов (В. п.) — нет синих китов (Р. п.).

Некоторые прилагательные перешли в разряд существительных, например:  больной, рабочий, ванная, мастерская  и так далее. Такие существительные при склонении имеют падежные окончания прилагательных:

рабочий,  рабочего,  рабочему.

Чтобы проверить написание окончания прилагательного, надо задать к нему вопрос от существительного, например:

Я давно не видел белого песка.

песка  какого?  белого.

Окончание прилагательного будет полностью или частично совпадать с окончанием вопроса. Совпадение окончаний будет зависеть от склонения.

Склонение прилагательных делится на три типа: твёрдое, мягкое и смешанное. К твёрдому склонению относятся прилагательные с основой, которая оканчивается на твёрдый согласный:

длинный,  старый.

К мягкому склонению относятся прилагательные с основой, которая оканчивается на мягкий согласный:

синий,  летний.

К смешанному склонению относятся прилагательные с основой, которая оканчивается на  Г, К, Х, Ц  или шипящий:

строгий,  мягкий,  тихий,  куцый,  хороший,  горячий.

ВопросСклонение
ТвёрдоеМягкоеСмешанное
какой?больнойдальниймягкий
какого?больногодальнегомягкого
какому?больномудальнемумягкому
какой?больнойдальниймягкий
каким?больнымдальниммягким
о каком?о больномо дальнемо мягком

Обратите внимание, что в зависимости от типа склонения, окончание вопроса и прилагательного совпадает либо полностью, либо частично: отличие только в первой букве окончания прилагательного.

Склонение притяжательных прилагательных

Склонение прилагательных на  -ИЙ, -ЬЯ, -ЬЕ, -ЬИ:

Единственное числоМнож. число
Мужской родЖенский родСредний род
И.волчий войволчья лапаволчье логововолчьи уши
Р.волчьего вояволчьей лапыволчьего логоваволчьих ушей
Д.волчьему воюволчьей лапеволчьему логовуволчьим ушам
В.волчий вой
волчьего щенка
волчью лапуволчье логововолчьи уши
волчьих щенков
Т.волчьим воемволчьей лапойволчьим логовомволчьими ушами
П.о волчьем воео волчьей лапео волчьем логовео волчьих ушах

Притяжательные прилагательные на  -ИЙ, -ЬЯ, -ЬЕ, -ЬИ  кроме формы именительного/винительного падежа единственного числа мужского рода, пишутся с мягким знаком:

медвежий – медвежья – медвежье – медвежьи,

медвежий – медвежьего – медвежьему – медвежьи – медвежьим – о медвежьем.

Склонение притяжательных прилагательных с суффиксами  -ОВ, -ИН:

Мужской род
И.дедов сындедов чайпапин братпапин зонт
Р.дедова сынадедова чаяпапиного братапапиного зонта
Д.дедову сынудедову чаюпапиному братупапиному зонту
В.дедова сынадедов чайпапиного братапапин зонт
Т.дедовым сыномдедовым чаемпапиным братомпапиным зонтом
П.о дедовом сынео дедовом чаео папином братео папином зонте
Женский родСредний род
И.дедова палкапапина дочкадедово словопапино око
Р.дедовой палкипапиной дочкидедова словапапиного ока
Д.дедовой палкепапиной дочкедедову словупапиному оку
В.дедову палкупапину дочкудедово словопапино око
Т.дедовой палкойпапиной дочкойдедовым словомпапиным оком
П.о дедовой палкео папиной дочкео дедовом словео папином оке
Множественное число
И.дедовы внукидедовы санипапины братьяпапины очки
Р.дедовых внуковдедовых санейпапиных братьевпапиных очков
Д.дедовым внукамдедовым санямпапиным братьямпапиным очкам
В.дедовых внуковдедовы санипапиных братьевпапины очки
Т.дедовыми внукамидедовыми санямипапиными братьямипапиными очками
П.о дедовых внукахо дедовых саняхо папиных братьяхо папиных очках

Винительный падеж притяжательных прилагательных мужского рода единственного числа, а также множественного числа совпадает по форме с именительным, если прилагательное относится к неодушевлённым существительным:

Ед. число м.р.: вижу папин плащ (В. п.) — папин плащ (И. п.).

Множ. число: вижу отцовы ботинки (В. п.) — отцовы ботинки (И. п.).

Винительный падеж притяжательных прилагательных мужского рода единственного числа, а также множественного числа совпадает по форме с родительным, если прилагательное относится к одушевлённым существительным:

Ед. число м.р.: вижу маминого брата (В. п.) — нет маминого брата (Р. п.).

Множ. число: вижу птичьих птенцов (В. п.) — нет птичьих птенцов (Р. п.).

Фамилии (Семёнов, Петров, Никитин), образованные от собственных имён: Семён, Пётр, Никита с помощью суффиксов  -ОВ, -ИН, склоняются как притяжательные прилагательные.

Названия городов и населённых пунктов (Бородино, Пушкино, Камышин) в мужском и среднем роде на  -ОВ, -ЕВ, -ОВО, -ЕВО  склоняются во всех падежах как притяжательные прилагательные с этими суффиксами, но в творительном падеже они имеют окончание существительных  -ОМ:

под Бородином,  под Камышином.

Можно ли определить род имен прилагательных во множественном числе?

Можно ли определить род имен прилагательных во множественном числе?

Множественное число имен прилагательных Во множественном числе имена прилагательные в отличие от единственного числа изменяются только по падежам. По родам они не изменяются. Во множественном числе, падеж имени прилагательного можно узнать по падежу существительного, к которому оно относится.

Когда нельзя определить род имени прилагательного?

Б) Род имени прилагательного нельзя определить, если имя прилагательное во множественном числе. В) Род имени прилагательного можно определить в любой форме: и в единственном, и во множественном числе. Три правильных ответа – «Отличный результат!»

В чем сходство и различие в изменении существительных и прилагательных?

В чём сходство и различие в формах изменения имени существительных и имён прилагательных. Сходство том что имя существительное и имя прилагательное изменяется по падежам и по числам. А различие в том что существительное изменяется по родам в ед. ... ч., а прилагательное изменяется по родам только в ед.

Как определить именительный или винительный падеж у прилагательного?

Имена прилагательные в форме множественного числа в именительном падеже отвечают на вопрос какие? и имеют окончания -ые, -ие. Если имена прилагательные в форме множественного числа в винительном падеже связаны с неодушевлёнными именами существительными – они отвечают на вопрос какие? и имеют окончания -ые, -ие.

Какую это какой падеж?

Падежи имён прилагательных

ПадежВопросы
Муж. родЖен. род
Р.какого?какой?
Д.какому?какой?
В.какой? какого?какую?

Что называется качественным прилагательным?

Качественные прилагательные обозначают признак, который может проявляться в большей или меньшей, наибольшей или наименьшей степенях: тёплый и теплее, короткий и самый короткий. Высокий, более высокий, самый высокий.

Какие могут быть окончания у прилагательных?

Прилагательное мужского и среднего рода в предложном падеже отвечают на вопрос (о каком?) и имеют окончания -ом, -ем: о веселом, о ближнем. Прилагательные женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах, отвечают на вопросы какой? и имеют окончания -ой, -ей.

Как проверить безударные окончания имен прилагательных?

Проще всего написание безударного окончания можно проверить с помощью вопросительного слова Какой? и производных от него. Окончание у прилагательного будет таким же, как и у вопросительного слова (после основы на твердый согласный будут писаться гласные -о-, -ы-, после основы на шипящий или мягкий -е-, -и-).

Какие падежные окончания могут иметь имена прилагательные?

прилагательные имеют одинаковые падежные окончания. Окончания -ий (-ый) пишутся в безударной позиции, -ой – в ударной (примеры: смелый, хрупкий, степной, вороной). Притяжательные прилагательные на -ий, -ья, -ье, -ьи во всех формах кроме совпадающих форм мужского рода И.

Какие окончания могут иметь имена прилагательные женского рода в разных падежах единственного числа?

1. Имена прилагательные женского рода имеют одинаковые окончания в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. 2. Окончания данных прилагательных зависят не только от падежа, но и от мягкости последней согласной в основе слова.

Какие окончания имеют прилагательные женского рода в винительном падеже?

Имена прилагательные женского рода в винительном падеже имеют окончания -ую, -юю. Имена прилагательные женского рода в творительном падеже имеют окончания -ой, -ей; -ою, -ею.

Можно ли определить род у прилагательных?

Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, что и имя существительное, с которым оно связано. Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам. Чтобы определить род прилагательного, нужно выяснить род существительного, с которым данное прилагательное согласуется – род обеих частей речи будет одинаковым.

Можно ли определить род у глагола?

Род глагола в форме прошедшего времени единственного числа поможет определить родовое окончание:

  1. глагол мужской рода имеет нулевое окончание,
  2. женского рода — окончание -а,
  3. среднего рода — окончание -о.

Можно ли определить род у причастия?

Падеж, число, род причастий определяется по падежу, числу, роду существительного, к которому причастие относится. Некоторые причастия, как и прилагательные, имеют полную и краткую форму. Начальная форма причастия - именительный падеж единственного числа мужского рода.

Как не изменяются глаголы в прошедшем времени?

Род глагола прошедшего времени единственного числа в предложении зависит от рода имени существительного, с которым глагол связан. Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам. Глаголы прошедшего времени во множественном числе по родам не изменяются.

Почему глаголы в прошедшем времени не изменяются по лицам?

Глаголы в прошедшем времени не спрягаются (не изменяются по лицам), однако изменяются по родам и числам: он взял, она взяла́, оно взяло, они взяли. Не все глаголы обладают полным набором личных форм в парадигме спряжения. Существуют так называемые недостаточные глаголы (англ.

Что определяется у глагола в прошедшем времени?

Глаголы прошедшего времени показывают, что действие произошло до момента речи. ... Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы «Что делал?», «Что сделал?», «Что сделали?», «Что делала?» и др. Большинство глаголов в форме прошедшего времени образуются от основы неопределённой формы глагола с помощью суффикса –Л–.

испанских прилагательных - описательные | ИспанскийDict

Как можно понять из названия, описательные прилагательные описывают некоторые качества существительного.

Прилагательное соглашение

В испанском языке прилагательные должны совпадать с существительным (или местоимением), которое они описывают по роду и числу. Это означает, что если существительное, описываемое прилагательным, является женского рода, прилагательное должно быть женского рода, а если это же существительное также имеет множественное число, прилагательное будет женского рода И также множественного числа.

Например, существительное las faldas ( - юбки ) - женского рода множественного числа, поэтому любые прилагательные, используемые для его описания, также могут быть множественного числа и женского рода.Например:

Испанский Английский
красивые юбки
дорогие юбки
полосатые юбки

Описательные прилагательные

Испанские прилагательные обычно приводятся в словарях в их единственном числе мужского рода, поэтому важно знать, как сопоставить эти прилагательные мужского рода единственного числа с любым существительным, которое вы случайно описываете.Большинство прилагательных оканчиваются на o , e или согласный звук в единственном числе мужских форм. Ниже вы найдете правила сопоставления этих прилагательных с соответствующими существительными по роду и числу.

Прилагательные, оканчивающиеся на o

Прилагательные, оканчивающиеся на o в мужской форме единственного числа, имеют четыре возможных окончания, по одному для мужского, женского, единственного и множественного числа. Эти типы прилагательных составляют большинство прилагательных в испанском языке.

o Окончания прилагательных

Единственное число Множественное число
Мужское o -os
Женское a
  • Чтобы изменить форму прилагательного мужского единственного числа для соответствия существительному женского рода, замените -o , оканчивающееся на на .
примеры

Es un perro negro.

Это черная собака.

Es una camisa negra.

Это черная рубашка.

  • Чтобы образовать прилагательное o во множественном числе мужского или женского рода, добавьте к окончанию единственного числа s .
примеры

El hombre es alto.

Мужчина высокий.

Los hombres son altos.

Мужчины высокие.

Somos delgadas.

Мы худые.

Прилагательные, оканчивающиеся на e или -ista

Прилагательные, оканчивающиеся на e или -ista , не меняются в зависимости от пола. Они согласны с существительными как мужского, так и женского рода в единственном числе, хотя и меняются для числа.

Tengo un abuelo interesante.

Мужской

Mi abuela es interesante.

Женский

Mi profesor es muy idealista.

Мужской

Mi profesora es muy idealista.

Женский
  • Чтобы прилагательное e образовалось во множественном числе, добавьте к окончанию единственного числа s .

e Окончания прилагательного

Единственное число Множественное число
Мужское e -es
Женское e

-ista Окончание прилагательного

istas
Единственное число Множественное число
Мужское -ista -istas
Женское -ista
примеры

Los árboles son verdes.

Деревья зеленые.

Allí están las niñas grandes.

Есть большие девочки.

Прилагательные, оканчивающиеся на согласную

Большинство прилагательных, оканчивающихся на согласную, не меняются в зависимости от пола, но меняются в зависимости от числа, как и прилагательные, оканчивающиеся на -e .

примеры

El coche es azul.

Автомобиль синий.

La moto es azul.

Мотоцикл синий.

El gato feliz está en la sala.

Счастливый кот в гостиной.

La gata feliz está en la sala.

Счастливый кот в гостиной.

  • Чтобы прилагательное оканчивается на согласную множественное число, добавьте к окончанию единственного числа -es .
примеры

El Enigma es fácil.

Загадка проста.

Los enigmas son fáciles.

Загадки легкие.

Кафе A la mujer joven le gusta este.

Кафе нравится молодой женщине.

A las mujeres jóvenes les gusta este cafe.

Это кафе нравится молодым женщинам.

Исключение: для прилагательных, оканчивающихся на z в единственном числе, измените z на c перед добавлением окончания множественного числа.

примеры

El gato es feliz.

Кот доволен.

Los gatos son felices.

Кошки счастливы.

Исключение: Прилагательные, оканчивающиеся на -or, -ón или -ín , имеют женские формы.Просто добавьте a или -as к мужской форме единственного числа и при необходимости удалите письменный ударение.

примеры

Mi hermano es trabajador.

Мой брат трудолюбивый.

Mi hermana es trabajadora.

Моя сестра трудолюбива.

Мис Херманос сын трабахадорес.

Мои братья трудолюбивы.

Мис херманас сын трабахадорас.

Мои сестры трудолюбивы.

Пабло эс Кабесон.

Пабло упрям.

Паула эс Кабесона.

Паула упряма.

Исключение: прилагательные, оканчивающиеся на -erior , не имеют женской формы.

примеры

Está en el патио экстерьера del edificio.

Он в заднем дворике здания.

Está en la parte posterior del edificio.

Он в задней части здания.

А теперь посмотрите на эту причудливую сводную таблицу окончаний испанских прилагательных!

Сводка

os17
Мужское Женское
Единственное число Множественное число Единственное число Множественное число
-o -a -as
-e -es -e -es
-ista - istas -ista -istas
-z -ces -z -ces
-или -орес -ор -ор
-ones -ona -onas
-ín -ines -ina -inas

Род, прилагательные и существительные - Французские и франкоязычные исследования - Carleton College

Вернуться к ИНДЕКСУ

Существительные и прилагательные - род

Создание женских форм

Во французском языке все существительные и прилагательные мужского или женского рода; большинство существительных и прилагательных также имеют разные формы единственного и множественного числа.Важно распознать род и количество существительных, потому что форма и качества существительного могут определять спряжение глаголов, форму местоимений, а также согласование артикля и прилагательного.

Существительные и прилагательные претерпевают предсказуемые изменения между формами мужского и женского рода, а также между формами единственного и множественного числа. Эти формы многочисленны, как показано ниже. Некоторые существительные имеют как мужские, так и женские формы (например, un ami, une amie ). Как правило, существительные, построенные как прилагательные, в соответствии с приведенными ниже правилами, будут следовать той же схеме, что и прилагательные для образования женских форм.Формирование женского начала:

1. Как правило, если прилагательное оканчивается на -e в мужском роде, женские формы будут идентичны:

легкий, легкий
твердый, твердый

2. Если прилагательное мужского рода оканчивается на любую другую гласную или на -ent, -ant, добавляется -e , образуя женский род:

passé, passée
ravi, ravie
intéressant, intéressante

НО:

fou, folle

3.Прилагательные, оканчивающиеся на «гласный + l, n, s, или t », как правило, удваивают согласный звук и добавляют -e :

.

gentil, gentille
gros, grosse
ancien, ancienne

4. Другие общие изменения концовок:

-eux -> -euse: heureux, heureuse
-oux -> -ouse: jaloux, jalouse
-eur -> -euse: menteur, menteuse (кроме: meilleur , intérieur , extérieur и т. Д. )
-teur -> -trice: conservateur, conservatrice
-er -> -ère: régulier, régulière
-f -> -ve: veuf, veuve

5.Некоторые прилагательные неправильные:

beau, belle

nouveau, nouvelle
mou, molle
vieux, vieille
blanc, blanche
sec, sèche
public, publique

6. Некоторые цвета, особенно составные прилагательные или прилагательные, образованные от существительных, являются неизменными:

оранжевый
châtain
bleu foncé


Распознавание рода существительных

Хотя существует несколько жестких правил для определения пола французских существительных, можно представить некоторые закономерности и тенденции.

1. Общие женские окончания:

Существительные, оканчивающиеся на -tion или -sion :

l’inflation
la nation
la personnification
l’infusion

Большинство существительных, оканчивающихся на -ique :

la symbolique
la Dynamique
la Physique

Большинство существительных, оканчивающихся на удвоенный согласный, за которым следует «е»:

la ville
la fille
la somme
la guerre
la technicienne

Большинство существительных, оканчивающихся на -ie :

la paralysie
la chimie
la философия

Большинство существительных, оканчивающихся на -té :

la médiocrité
l’identité
la mendicité
la santé

Большинство существительных, оканчивающихся на -ence или -ance :

l’indigence
l’aisance
la balance

Большинство существительных, оканчивающихся на -eur :

la longueur
la grandeur
la largeur

2.Распространенные окончания мужского рода:

Существительные, оканчивающиеся на -ent :

l’appartement
le parlement
le changement
l’établissement
le président

Существительные, оканчивающиеся на -isme :

le capitalisme
l’individualisme
lestructureisme

Большинство существительных, образованных от инфинитивов глаголов:

le savoir
le pouvoir

Составные существительные:

le tyre-bouchon
l’arc-en-ciel

Многие существительные, оканчивающиеся на гласную + согласную:

le салон
le billet
le soldat
le technicien

3.Мужское или женское.

Многие существительные, относящиеся к людям, могут быть мужского или женского рода в зависимости от человека, к которому они относятся, даже если они не меняют формы:

le partenaire, la partenaire
le dentiste, la dentiste
le révolutionnaire, la révolutionnaire

НО:

la victime
la personne

Некоторые существительные профессии существуют только в мужском роде:

le professeur
l’écrivain
le médecin
l’arbitre
le juge

НО: женские формы иногда образуются путем добавления составных существительных с «femme»:

UNE femme écrivain
un medecin femme

4.Пол стран.

Почти все названия стран и штатов, оканчивающиеся на -e , имеют женский род:

la France
la Colombie
la Floride
la Russie

НО:

le Mexique
le Zaïre

Почти все остальные мужские:

le Japon
le Brésil
les Etats-Unis

Связанная тема:

Вернуться к ИНДЕКСУ

Learn Spanish Adjectives

Прилагательные в испанском, как и в английском, используются для модификации или описания существительных.в английском прилагательные ставятся перед существительным, например, во фразе «a pretty woman», где «woman» - существительное, а «pretty» - прилагательное, описывающее ее. Прилагательные также можно преобразовать в превосходную степень, чтобы еще больше подчеркнуть описательные качества.

Испанские прилагательные 1) почти всегда идут ПОСЛЕ имен существительных, которые они описывают, и 2) совпадают в терминах числа (единственного или множественного числа) и рода (мужской и женский) существительного. Например:

мужских

Английский
прилагательное + существительное

Испанский
существительное + прилагательное

единственное число, мужской род

один красивый мужчина

o

единственное, женское

одна красивая женщина

una mujer guap a

множественное число

dos hombres guap os

множественное число, женский род

две красивые женщины

dos mujeres guap as

прилагательное после существительного может идти акрос s прилагательные, которые идут ПЕРЕД существительным, аналогично конструкции в английском языке.Это особенно верно в отношении таких прилагательных, как числа (tres caballos - три лошади) и прилагательных количества (muchos caballos - много лошадей). Например:

Английский язык
прилагательное + существительное

Испанский
прилагательное + существительное

Когда прилагательное является числом. Три лошади. Tres caballos
Когда прилагательное относится к количеству. Много лошадей. Muchos caballos

Иногда прилагательные могут использоваться как существительные, когда говорящий и слушающий осознают, о чем идет речь. По-английски мы можем сказать «мне нравится зеленая», имея в виду зеленую рубашку, которую мы видим. Например:

Прилагательное описывает существительное Прилагательное заменяет существительное
Английский язык Зеленая рубашка. Зеленый.
Испанский La camisa verde. La Verde.

1. Обычные прилагательные

  • Прилагательные, оканчивающиеся на: -o, -a, -os, -as

Примеры:

viejo = old rojo = red alto = высокий
мужской род, единственное число (-o) viej o roj o alt o
o
женский , единственное число (-a) viej a roj a alt a
мужское, множественное число (-os) roj os alt os
женский, множественное число (-as) viej как roj как alt как

2.Прилагательные с двумя формами

  • Прилагательные, оканчивающиеся на: -e, -ista или согласный звук в единственном числе. Они одинаковы в мужском и женском роде; единственное, что меняется, - это число (единственное, множественное число).
    Чтобы сделать прилагательное множественного числа,
    • прибавьте -s , если оно заканчивается безударной гласной
    • прибавьте -es , если оно оканчивается либо на согласную, либо на -í или -ú.

Примеры:

911 911 мужской
inteligente = интеллектуальный fácil = easy marroquí = марокканский
мужской 41 сингулярный
женский
единственное число
inteligente fácil marroquí
мужской род
множественное число
inteligente s fácil
женский
множественное число
inteligente s fácil es marroquí es

3.Прилагательные с особыми женскими формами

  • Прилагательные, описывающие национальность, мужская форма единственного числа которых оканчивается на согласный, а также прилагательные, оканчивающиеся на -dor, имеют женские формы, заканчивающиеся на -a и -as.
10 10
español = испанский francés = французский trabajador = hard-
рабочий

мужской

59 сингулярный

trabajador

женский
единственное число
(-a)
español a frances a trabajador a 1
a 1
9007 9007 es) español es frances es trabajador es
женский
множественное число 65741 (-as)
8 9119
(-as) 8 9119
(-as)
Франция as trabajador as

4.Прилагательные с сокращенной или сокращенной формой

  • Некоторые прилагательные функционируют во многом как неопределенный артикль un (что означает a или an на английском языке), и поэтому имеют особую форму, когда предшествуют существительному единственного числа мужского рода. Если прилагательное стоит где угодно, а не прямо перед существительным мужского рода единственного числа, используются обычные формы прилагательного.

Например:

6
primero = первый bueno = хороший alguno = a, некоторые
мужской род
единственное число
начальное число 907 primero
(в другом месте)
buen
(перед прилагательным)
bueno
(в другом месте)
algún
(перед прилагательным)
alguno
(в другом месте)
женский
в единственном числе

0

99 праймер 9 buen a algun a
мужское начало
множественное число
праймер os buen os18 9996 9009 os18 9996 900
женский
множественный
праймер как buen as algun as

Согласование прилагательных | Изучение французской грамматики

2 Создание прилагательных женского рода

  • В большинстве прилагательных вы добавляете -e к мужской форме единственного числа, чтобы сделать ее женским.
  • un chat noir a black cat → une chemise noire a black shirt
  • un sac lourd a heavy bag → une valise lourde тяжелый чемодан
  • Если прилагательное уже оканчивается на -e в мужском роде, вы не добавляйте еще один -e.
  • un sac jaune желтый мешок → une chemise jaune желтая рубашка
  • un garçon sage хороший мальчик → une fille sage хорошая девочка
  • Некоторые изменения концовок немного сложнее, но все же следуют обычным шаблон.Иногда вам нужно удвоить согласную, а также добавить -e. На следующей странице есть таблица, показывающая эти изменения.
Мужское окончание Женское окончание Пример Значение
-f -ve neuf / neuve new
-x -se heureux / heureuse happy
-er -ère cher / chère дорогой, дорогой
-an
-en
-on
-anne
-enne
-onne
paysan / paysanne
européen / européenne
bon / bonne
сельское хозяйство, страна
европейский
хороший, правый
-el -elle жестокий / жестокий жестокий
-eil -eille pareil / pareille аналогичный
-et -ette
-ète
net / nette
полный / полный
прозрачный
полный, полный
  • un bon repas хорошая еда → de bonne humeur в хорошем настроении
  • un homme cruel a cruel man → une remarque cruelle жестокое замечание

TipЕсли прилагательное мужского рода оканчивается на гласную (a, e, i , o или u), его произношение не меняется при добавлении -e для образования женского рода.Например, joli и jolie произносятся одинаково. Если прилагательное мужского рода оканчивается непроизносимой согласной, такой как -d, -s или -t, вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО произносите эту согласную, когда к женскому роду добавляется -e. . Например, в chaud (что означает «горячий, теплый») вы не можете услышать d, когда оно произносится вслух; в женской форме chaude вы можете услышать звук d. Это также верно, когда вам нужно удвоить согласную перед добавлением -e, например, gros (что означает большой, толстый), где вы не можете слышать s, и женская форма грубая, где вы можете услышать звук s.Некоторые прилагательные мужского рода, такие как bon (означает хороший) или italien (означает итальянский), оканчиваются на так называемую носовую гласную и -n. С этими словами вы произносите гласную «через нос», но не произносите n. Когда согласный удваивается и к женскому роду добавляется -e - bonne, italienne - гласная становится нормальной вместо носовой гласной, и вы произносите n.

  • Некоторые очень распространенные прилагательные имеют неправильные женские формы.
90 017 sèche
Мужская форма Женская форма Значение
blanc blanche white, blank
doux douce мягкий, сладкий, мягкий, нежный
faux fausse неверно
избранное избранное избранное
frais fraîche свежее, холодное, прохладное
gentil gentille хорошее, доброе
grec grecque Greek
gros grosse big, fat
long longue long
nul nulle бесполезно
roux rousse рыжая, рыжая
сек сухой, сушеный
turc turque Турецкий
  • mon sport избранное мой любимый вид спорта → ma шансон любимый моя любимая песня
  • un ami grec a греческий (мужской) друг → une amie grecque, подруга-гречанка
  • Очень небольшая группа французских прилагательных имеет сверхмужскую форму единственного числа, которая используется перед словами, начинающимися с гласной (a, e, i, o или u) и большинства слова, начинающиеся с h.Эти прилагательные также имеют неправильную женскую форму.
Мужская форма перед словом, начинающимся с согласной Мужская форма перед словом, начинающимся с гласной или большинством слов, начинающихся с h Женская форма Значение
beau bel belle прекрасный, красивый, красивый, красивый
fou fol folle mad
nouveau nouvel nouvelle new
vieux vieil vieille old
un bel appartement красивая квартира
le Nouvel An Новый год
un vieil arbre старое дерево

испанских прилагательных - StudySpanish.com

Примечания:

  1. Письменный урок находится ниже.
  2. Слева - ссылки на викторины, тесты и т. Д.

Прилагательные часто описательны. То есть чаще всего прилагательные используются для описания существительного или выделения существительного из группы похожих объектов. Например, прилагательное может описывать цвет объекта.

красное перо
синее перо

В испанском языке большинство прилагательных меняют форму в зависимости от того, является ли слово, которое они изменяют, мужским или женским.Обратите внимание на разницу между «высоким мальчиком» и «высокой девушкой».

el chico alto
la chica alta

Прилагательные также меняют форму в зависимости от того, является ли изменяемое слово единственным или множественным числом. Обратите внимание на разницу между «высоким мальчиком» и «высокими мальчиками»; «Высокая девушка» и «высокие девушки».

el chico alto
los chicos altos

la chica alta
las chicas altas

Многие распространенные прилагательные заканчиваются на -o.Эти прилагательные имеют четыре формы. Все следующие слова означают «высокий»:


alto
alta
altos
altas

Правильная форма прилагательного зависит от существительного, которое оно изменяет. Существительное мужского или женского рода? Единственное или множественное число?

libro rojo
red book

pluma roja
red pen

libros rojos
red books

plumas rojas
red pens

nouns как окончания

nouns the end of the

похожи.

libr o roj o
plum a roj a
libr os roj os
plum as roj as

Прилагательные также меняются в конце для единственного или множественного числа. Чтобы образовать множественное число, просто добавьте -s.

la chica inteligente
las chicas inteligentes

Прилагательные, оканчивающиеся на -e, не изменяют форму мужского или женского рода.

la chica inteligente
el chico inteligente

las chicas inteligentes
los chicos inteligentes

03
inteligentes
03 , наиболее близкое к изменить форму на единственное или множественное число, но не изменит на мужской или женский род. Чтобы образовать множественное число, добавьте -es.

la chica popular
el chico popular

las chicas populares
los chicos populares

Давайте обзор.

  • Прилагательные, оканчивающиеся на -o, имеют четыре формы: alto, alta, altos, altas
  • Прилагательные, оканчивающиеся на -e, имеют две формы: inteligente, inteligentes
  • Большинство прилагательных, оканчивающихся на согласную, имеют две формы: популярный, populares (форма множественного числа путем добавления -es)

3.2 Прилагательные - Введение в французский

Прилагательное - это слово, описывающее существительное или местоимение. Основные различия между прилагательными во французском и английском языках - это согласие и расположение.В английском языке прилагательное обычно стоит перед изменяемым существительным и не изменяется. Во французском языке прилагательное обычно ставится после изменяемого существительного и должно совпадать по роду и числу с существительным.

Словарь

Выучите следующие французские термины и их английские переводы.

Французский Английский
ennuyeux / ennuyeuse расточка
heureux / heureuse счастливый
умный / интеллигентный умный
интрессант / интрессант интересное
нервная / нервная система нервная
паресе / паресе ленивый
sérieux / sérieuse серьезные
спортивное / спортивное спортивный
тимид застенчивая, робкая
travailleur / travailleuse трудолюбивый
добро / добро хорошо
Гранд / Гранде высокий, большой
брутто большой, толстый
jeune молодой
Мове / Мове плохо
малые / маленькие маленькая

Пласт

Во французском языке прилагательные согласуются как в числе (единственном или множественном числе), так и в роде (мужском или женском) с существительным или местоимением, которое они изменяют.Для обычных прилагательных мужская форма - это основная форма, к которой добавляются окончания.

Общие правила

Как правило, прилагательное женского рода образуется путем добавления e , а прилагательное множественного числа образуется путем добавления s :

.
Пол S угловой Множественное число
Мужской умный интеллектуальный с
Женский интеллектуальный e интеллектуальный es

Если мужской род единственного числа заканчивается на и : не изменяйте женский род, добавьте s для множественного числа:

Пол S угловой Множественное число
Мужской тимид тимид с
Женский тимид тимид с

Если прилагательное мужского единственного числа оканчивается на s , добавьте e для женского и s для женского множественного числа, но не добавляйте s для мужского множественного числа:

Пол S угловой Множественное число
Мужской французский французский
Женский на французском языке français es

Два других общих изменения происходят с прилагательными, оканчивающимися на f и x .Если прилагательное мужского рода единственного числа оканчивается на f , тогда оно меняется на ve в женском роде:

Пол S угловой Множественное число
Мужской actif actif с
Женский acti ве acti v es

Если прилагательное мужского единственного числа оканчивается на x , тогда оно меняется на se в женском роде (но остается x во множественном числе мужского рода):

Пол S угловой Множественное число
Мужской heureux heureux
Женский heureu se heureu s es

Размещение

Во французском языке большинство прилагательных стоит после существительного, в отличие от английского, где прилагательное предшествует существительному:

.

Пример: Un garçon Smart / Умный мальчик

Однако некоторые прилагательные ставятся перед существительным:

Пример: Un petit garçon / Маленький мальчик

Перед существительным обычно ставятся следующие прилагательные:

Французский английский
Un beau livre. Красивая книга.
Un bon professeur. Хороший профессор.
ООН grand ordinateur. Большой компьютер.
Un gros dictionnaire. Толстый словарь.
Une jeune fille. Молодая девушка.
Un mauvais étudiant. Плохая ученица
Un nouveau sac à dos. Новый рюкзак.
Un petit garçon. Маленький мальчик.

Упражнение 1: Пол и число в прилагательных

Следуйте Общим правилам по формированию прилагательных, описанным выше. Для каждого термина ниже укажите правильную форму для четырех различных типов форм: мужской род единственного числа, женский род единственного числа, мужской род множественного числа и женский род множественного числа.

Пример: умный, интеллигентный, интеллигентный, интеллигентный

  1. grand (большой)
  2. rouge (красный)
  3. спортивный (атлетический)
  4. строгий (строгий)
  5. амусант (прикол)
  6. нервный (нервный)
  7. контент (счастливый)
  8. спокойный (спокойный)

Упражнение 2: Прилагательное соглашение

У каждой из следующих пар или групп друзей много общего.Используйте данное прилагательное, чтобы завершить сопроводительное предложение; убедитесь, что прилагательное по роду и количеству совпадает с людьми, которых оно описывает.

Пример: Georges est grand. Marie est grande.

Заполните пропуски

  1. Paul est américain. Suzanne est [пустой 1 - женский род].
  2. Jean est français. Clair est [пробел 2 - женский род].
  3. Marc est [бланк 3 - мужской род]. Marthe est petite.
  4. L’étudiant est [бланк 4 - мужской род]. L’étudiante est contente.
  5. Le premier ministre est intelligent. Sa femme est [пробел 5 - женский род].
  6. Philippe est [бланк 6 - мужской род]. Кэролайн - это парез.
  7. Pierre et Michel sont sérieux. Marie et Lise sont [blank 7 - женский]
  8. Colin et Julien sont [бланк 7 - мужской род]. Sylvie et Nathalie sont timides.
  9. Ils sont [бланк 8 - мужской род]. Elles sont actives.

Упражнение 3: Люди

Назовите людей, которые подходят под каждое из описаний.Не забывайте искать слова, которые не знаете.

  1. un acteur amusant
  2. UNE Actrice Sérieuse
  3. un homme paresseux
  4. un chanteur intelligent
  5. UNE femme ennuyeuse
  6. un film intéressant
  7. un grand pays
  8. UNE voiture спортивный
  9. un bon acteur
  10. Une Mauvaise Actrice
  11. un acteur canadien
  12. UNE jeune chanteuse
  13. UNE Belle Femme
  14. un beau film
  15. un petit pays
  16. UNE grosse voiture

В этот раздел входит контент, полученный из Francais Interactif, первоначально выпущенного под CC-BY, Liberté, первоначально выпущенного под CC BY-NC-SA, и французской грамматики Tex, первоначально выпущенного под CC BY 3.0.

французских прилагательных - беззаконная французская грамматика

Прилагательных

Одна из восьми частей речи, прилагательные являются модификатором; то есть они изменяют или описывают существительные определенным образом, позволяя вам узнать размер, форму, вес, цвет, национальность или любое из множества других возможных качеств существительных.

Прилагательные служат одной и той же цели во французском и английском языках, но в остальном они сильно различаются.

Характеристики французских прилагательных

  1. Изменить существительные
  2. Должен совпадать по роду и количеству с существительными
  3. Обычно следует за существительными
  4. Может быть изменен наречиями

Пол и количество французских прилагательных

Английские прилагательные имеют одну форму, но французские прилагательные могут иметь до 4 * форм в зависимости от пола и количества изменяемых существительных:

мужской род единственного числа мужской род множественного числа
женский род единственного числа женский род множественного числа

Если вы уже изучили урок существительных, некоторые из этих правил покажутся вам знакомыми.

1) Мужской род единственного числа - это форма по умолчанию, к которой добавляются окончания женского и / или множественного числа. ** Для обычных прилагательных это окончания -e для женского рода и -s для множественного числа.

Пример…

маленькая (маленькая)

le petit verre les petits verres
la petite tasse les petites tasses

2) Когда прилагательное мужского рода оканчивается на -s или -x , мужские формы единственного и множественного числа совпадают.

сюрприз (удивлен)

Самый сюрприз. Или нет сюрпризов.
Elle est surpis e . Elles sont Surpris es .

3) Когда форма прилагательного по умолчанию заканчивается на -a , -e или -o , мужские и женские формы совпадают.

спокойный (спокойный)

un homme calme Des Hommes Calmes
une femme calme des femmes calmes
См. Ссылки на неправильные формы женского и множественного числа в конце этого урока.

* Есть несколько прилагательных, имеющих 5 форм.

** Все правильные и самые неправильные причастия настоящего и прошедшего времени подчиняются этим правилам, когда используются в качестве прилагательных.

Тесты на согласие с прилагательным

Думаешь, ты понял? Проверьте себя на французские прилагательные с помощью этих упражнений для заполнения пропусков:

Примечание: Чтобы пройти эти тесты, вы должны войти в свою учетную запись Progress с учетной записью Lawless French.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *