Содержание

ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь 1, 2 часть ответы


ГДЗ рабочая тетрадь История Древнего мира. 5 класс Г. И. Годера, издательство: Просвещениесостоит 1 часть состоит из 80 страниц, 2 часть состоит из 80 страниц.

ГДЗ рабочая тетрадь за 5 класс к учебнику позволит учащимся окунуться в изучение древнего периода истории, начиная с жизни первобытных людей, изучить исторические и историко-географические понятия и определения, необходимые для понимания самого процесса исторического развития общества и государства с древнейших времен. Наглядные иллюстрации и карты позволят сполна оценить масштабы описываемых события. А сравнительные таблицы помогут охарактеризовать различные исторические процессы данного периода, особенности образования древних государств.

Вторая часть рабочей тетради поможет закрепить знания о становлении и развитии государств Древнего мира, в том числе Древней Греции, Древнего Рима. Для закрепления в памяти изучаемого материала в конце каждой части имеется раздел Проверьте себя.

Тестовые задания для самоконтроля помогут учащимся выбрать правильный ответ из множества предложенных вариантов.
Готовое домашние задание к рабочей тетради, представленный на нашем сайте ЯГДЗ, — это лучший вариант подготовки и самоподготовки учащегося к урокам, контрольным и проверочным работам.

Часть 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
Проверьте себя
Тестовые задания для самоконтроля



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Проверьте себя 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73
Проверьте себя
Тестовые задания для самоконтроля

ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) на ЛОЛ КЕК

Рабочая тетрадь
Годер Г. И.
Просвещение


Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс? Вам поможет наш решебник, созданный специально для рабочей тетради по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» в двух частях. Автор — Годер Георгий Израилевич. Используя ответы по тетради истории 5 класса, родители с легкостью смогут проверить правильность выполнения домашней работы пятиклассника. Сайт lolkek.ru рекомендует! Здесь представлены ответы на все задания тетради, а также разделов «Проверь себя» и «Тестовые задания для самоконтроля». Тетрадь используется вместе с учебником Вигасина.

Ответы по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь):

Часть 1:

К вводному уроку

Жизнь первобытных людей

Древний Восток

Часть 2:

Древняя Греция

Древний Рим

← Предыдущая

1

Следующая →


Увлекательная история совершенствует навык мышления, способность выстраивать причинно-следственные связи, развивает память. В школе для выполнения разного рода закрепляющих и творческих упражнений используется ответы рабочая тетрадь Годер 5 класс, с помощью которой школьнику намного легче усваивать материал.
Сборники гдз по истории 5 класса облегчают и ускоряют процедуру проверки, особенно, больших объемов заданий. Благодаря этому школьник сможет понять какие даты, исторических личностей он плохо запомнил или очередность каких событий путает. Дополнительное повторение и разбор вызывающих сложности тем позволит исправить ошибки, качественней подготовиться к новому занятию.
Решебники по истории используются, чтобы систематизировать и укомплектовать получаемые знания. Выполнить задания, сопоставить результаты и правильные ответы, а затем вдумчиво исправить ошибки – лучший путь к качественному усвоению и запоминанию материала. Обычное заучивание или традиционный способ выполнения домашних работ не дают таких результатов.

Еще решебники из раздела История 5 класс

ГДЗ по истории 5 класс Колпаков Селунская ответы


ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Колпаков Селунская, рабочая тетрадь Абрамов, Абрамова История древнего мира ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Учебник

Страница: 5 7 8 10 12 14 17 18 19 21-22 27 29 32 33 37 39 40 41 42 45 47 48 51 52 54 55 56 58 63 64 66 67 68 69 70 73-74 75 76 78 83 84 87 90-91 91 95 96 100-101 101 107 111 113 118 119 120 122 123 127 128 130 131 134 136 140 146 147 149 150 151 153 154 155 158 161 163 164 168 174 176 180 184 185 189 191 193 194 197 198 199 202 205 207 211 213 216 217 222 223 227 229 232 233 234 235-236 237 240 243 246 251 255 257 262 266

Рабочая тетрадь Абрамов, Абрамова

Введение

Тема 1. Как жили люди в древности

1 Как ведётся счёт лет в истории
1 2

2 Жизнь древних людей
1 2

3 Верование и искусство первобытного человека
1 2 3

4 Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла
1 2 3

5 Итоговое повторение темы
1 2 3 4

Тема 2. Древний Египет

1 Возникновение государства в Древнем Египте
1 2 3

2 Фараоны и вельможи, крестьяне и рабы
1 2 3 4

3 Расцвет Древнеегипетского государства
1 2 3

4 Боги Древнего Египта
1 2 3 4

5 Наука и искусство Древнего Египта
1 2 3

6 Итоговое повторение темы
1 2

Тема 3.

Древнейшие государства Передней Азии

1 Жители и боги Шумера
1 2 3

2 Вавилонское царство
1 2 3 4 5

3 Города Финикии
1 2 3

4 Ассирийское государство
1 2 3

5 Нововавилонское и Персидское царства
1 2 3


6 Итоговое повторение темы
1 2 3 4

Тема 4. Древнейшие государства Индии и Китая

1 Древняя Индия
1 2 3

2 Древний Китай
1 2 3

3 Культура Индии и Китая
1 2 3 4 5

4 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 5. Жители и государства Древней Греции

1 Критское государство
1 2 3

2 Микенское царство
1 2 3

3 Троянская война в поэме Гомера «Илиада»
1 2 3

4 Поэма Гомера «Одиссея»
1 2 3

5 Конец «темных веков» и появление полисов
1 2 3

6 Спартанское государство
1 2 3

7 Древние Афины
1 2 3

8 Утверждение демократии в Афинах
1 2

9 Появление греческих колоний
1 2 3 4

10 Греко-персидские войны
1 2 3 4

11 Расцвет Афинского государства
1 2 3

12 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 6.

Культура Древней Греции

1 Религия древних греков
1 2 3

2 Наука и образование в Древней Греции
1 2

3 Древнегреческое искусство
1 2 3

4 Греческий театр
1 2 3

5 Олимпийские игры
1 2 3

6 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 7. Создание державы Александра Македонского. Эпоха Эллинизма

1 Возвышение Македонии

1 2 3

2 Походы Александра Македонского
1 2 3

3 Культура Эллинистических государств
1 2 3

4 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 8. Рим покоряет Италию

1 Начало Римской истории
1 2

2 Ранняя республика. Борьба патрициев и плебеев
1 2 3

3 Римская религия. Обычаи и нравы
1 2 3

4 Войны и войско ранней республики
1 2

5 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 9. Рим — властелин морей

1 Пунические войны
1 2 3

2 Рим и Эллинистический мир
1 2 3

3 «Золотой век» Римской республики
1 2 3

4 Рабы и Рим
1 2 3

5 Гражданские войны
1 2 3 4

6 Литература и театр в Риме
1 2 3

7 Итоговое повторение темы
1 2 3 4

Тема 10.

Расцвет и закат Римской империи

1 Ранняя империя. Первые императоры
1 2 3

2 Архитектура и строительство в Римской империи
1 2 3

3 Поздняя империя
1 2 3

4 Империя и варвары
1 2 3 4

5 Культура Рима на закате империи

1 2

6 Итоговое повторение темы
1 2 3 4

Итоговое повторение курса

1 2 3 4 5 6 7

▶▷▶▷ гдз древние люди 5 класс

▶▷▶▷ гдз древние люди 5 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:07-09-2019

гдз древние люди 5 класс — Древние люди (5 класс, история): как жили, орудия труда, стада obrazovakaruistoriyadrevnie-lyudi- 5 -klass-kak Cached Древние люди ( 5 класс ) Историки определили время появления первого человека на Земле это произошло около 2, 5 миллионов лет назад: тогда он еще был покрыт шерстью и не имел собственного языка Как жили древние люди (доклад, 5 класс) ДоклаДики wwwdokladikirudokladkak-zhili-drevnie-lyudi-doklad- 5 Cached Самые первые люди появились на земле около двух миллионов лет назад Благодаря ученым-археологам, теперь можно многое узнать об их жизни: как они охотились, как спасались от холода, какие у них были инструменты Гдз Древние Люди 5 Класс — Image Results More Гдз Древние Люди 5 Класс images Тест Древние люди (5 класс) по истории онлайн obrazovakarutestdrevnie-lyudi- 5 -klass-kak Cached Образовака Тесты История 5 класс Тест на тему Древние люди ( 5 класс ) Древние люди ( 5 Параграф 15 Современные исследования космоса reshebamegdzgeografija 5 -klassbarinova15 Cached Гдз рабочая тетрадь по Географии за 5 класс можно найти тут Вопрос 1 Как древние люди изучали звёздное небо? Сочинение на тему Древние люди 5 класс sochiniterudrevnie-lyudi- 5 -klass Cached Сочинение на тему Древние люди 5 класс Наверно каждому человеку приходила в голову мысль о том, а какой был их предок Как древние люди представляли себе Вселенную (5 класс ppt4webruistorijakak-drevnie-ljudi Cached Презентация на тему Как древние люди представляли себе Вселенную ( 5 класс ) к уроку Истории Древнейшие люди Жизнь первобытных людей История Древнего мира wwwmysharedruslide425973 Cached Презентация 5 класса по предмету История на тему: Древнейшие люди Жизнь первобытных людей История Древнего мира 5 класс Урок 1 — 2 Презентация по истории Древнего мира Древнейшие люди (5 infourokruprezentaciya-po-istorii-drevnego Cached cкачать: Презентация по истории Древнего мира Древнейшие люди 5 класс ФГОС Презентация по истории Древнего мира Древнейшие люди ( 5 класс ФГОС) План-конспект урока по истории (5 класс) по теме: Древнейшие nsportalrushkolaistoriyalibrary20140329 Cached Как древние люди представляли себе Вселенную 5 класс Кроссворд по теме Вселенная План-конспект занятия по истории с использованием интерактивной системы голосования VOTUM по теме Презентация 5 класс по истории Древнего мира урок 1 infourokruprezentaciya_ 5 _klass_po_istorii Cached Презентация 5 класс по истории Древнего мира урок 1 Древнейшие люди Чем древние люди Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 69,200

  • После того, как люди научились обрабатывать металлы, в частности железо, жизнь общин кардинально изм
  • енилась. Заполните таблицу Древние люди на территории современной России Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. О каких верованиях первобытных людей можно узнать по изображенному на р
  • лько фамилию автора и класс. О каких верованиях первобытных людей можно узнать по изображенному на рисунке обряду? Человек и мир. В предложенном решебнике школьники могут найти всю интересующую информацию по предмету за 5 класс. Люди, обслуживавшие эти храмы жрецы предстовляли особый класс в. более далёким от современной жизни России, чем религия Древнего Египта? Anatu общество 8 класс рабочая тетрадь гдз хромова 0 в Детский мир им. anatu. В классе многие этим пользовались. В Южном Двуречье в древности богатые люди указывали в своем завещании среди прочего имущества предметы из дерева кровать, табурет и дверь. Древнейший человек напоминал обезьяну тем, что у него были (какие лицо? нижняя челюсть? Древние люди считали, что душа умершего продолжает вести ту жизнь, которую вел живший человек. В классе многие этим пользовались. Подробные поурочные планы содержат весь необходимый материал для проведения полноценных уроков по истории Древнего мира в 5 классе общеобразовательных школ, рассчитаны на преподавателей, работающих по учебникам А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой (М.: Просвещение), Ф.А. Михайловского (М.: Русское слово) Класс делится на… Люди в белых халатах (сочинение-рассуждение) Главная Сочинения 9 класс. Профессия врача это одна из самых древних и уважаемых профессий. Задания для самостоятельной работы по истории Древнего мира (6 класс) 1 глава Древний мир. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу.

как люди научились обрабатывать металлы

обслуживавшие эти храмы жрецы предстовляли особый класс в. более далёким от современной жизни России

  • теперь можно многое узнать об их жизни: как они охотились
  • easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 69
  • теперь можно многое узнать об их жизни: как они охотились

гдз древние люди класс Все результаты Древние люди класс, история как жили, орудия труда История класс Рейтинг , голосов Древние люди класс Историки определили время появления первого человека на Земле это произошло около , миллионов лет назад тогда он Жизнь древних людей Всеобщая история История класс Селунская Надежда Андреевна Содержание Религия и наука дают на этот вопрос разные ответы Религия учит, что Умение изготавливать орудия труда отличало древних людей от животных Каменные Когда и почему возникла родовая община? Поделитесь на страничке ВКонтакте ГДЗ к учебнику по истории России Арсентьев класс gdzucarsentjev Как первобытным людям удалось выжить и заселить территорию современной России? Одни из самых древних стоянок людей обнаружены в ГДЗ класс История Рабочая тетрадь часть Годер класс История ГДЗ к рабочей тетради по истории часть Годер для класса уроку стр Жизнь первобытных людей ; Западная Азия в древности стр Ответ Жизнь первобытных людей Рабочая тетрадь по tetrabru klass istoriya zhiznpervobytnyhlyudej Рабочая тетрадь по истории класс Годер Г И Вариант Жизнь первобытных людей в Отметьте кружочками наиболее древние стоянки человека и его предков В самом рисунке содержатся ответы на эти вопросы Видео История класс Природа и люди Древней Индии Уроки вместе с Sunny Life YouTube нояб г История класс В Александрии Египетской Уроки вместе с Sunny Life YouTube мар г Древние люди и их стоянки на территории Аудио Учебник YouTube сент г Все результаты Тест по теме Жизнь первобытных людей wwwsgiizmeriedusiteru Похожие Как называется коллектив людей, живших и трудившихся сообща? Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда Заполните контурную карту Рамблеркласс temygdz gdzpoistoriiklassrabochayatetra Ответы на вопрос ГДЗ по истории класс , рабочая тетрадь Чернова, тема , упр Заполните контурную карту Древнейшие люди на Земле Отметьте кружочками наиболее древние стоянки человека и его предков Первобытный похоронный обряд Рамблеркласс temygdz gdzpoistoriiklassrabochayatetra Ответы на вопрос ГДЗ по истории класс , рабочая тетрадь Чернова, тема Древние люди считали, что душа умершего продолжает вести ту жизнь, История класс InternetUrok subject istoriya class Видеоуроки, тесты и тренажёры по Всеобщая история за класс по Письменность и знания древних египтян Природа и люди Древней Индии Самостоятельная работа по Истории Древнего мира vuz istoricheskienauki library sam сент г САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ИТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА КЛАСС Вариант Древнейшие люди А были очень похожи на История Древний мир Тетрадьтренажер, Уколова, класс domivseru indexphp shcool istoriya istoriyadrevnijmirtetra Похожие Ответы на задания в рабочей тетради История Древний мир Тетрадь тренажер Автор Уколова, класс ГДЗ по истории класс контурная карта История древнего pin ГДЗ по истории класс контурная карта История древнего мира Людям еще нравятся такие идеи Тетрадь по русскому языку класс решебник Не найдено люди Конспекты История древнего мира класс Видеоуроки history class istoriiadrievnieghomiraklass Похожие Конспекты по истории класс собраны по порядку на этой странице Повторительнообобщающий урок по теме Жизнь первобытных людей Сочинение на темуКак жили первобытные люди классы История Похожие ответа окт г Древнейшие люди появились на Земле больше миллиона лет назад Они сильно Древние люди селились по берегам рекНа стенах Жизнь первобытных людей Список литературы spisokliteraturiru cross istoriya zhiznpervobyitnyihlyudey Похожие Готовый кроссворд по истории на тему Жизнь первобытных людей Одно из занятий древних людей , связанных с добычей пищи класс Чертов для заочников решебник Физика Прокофьев решебник Как жили древние люди доклад, класс ДоклаДики dokladikiru doklad kakzhilidrevnielyudidokladklass Самые первые люди появились на земле около двух миллионов лет назад Благодаря ученымархеологам, теперь можно многое узнать об их жизни Не найдено гдз Презентация по истории на тему Древние люди класс Всеобщая история сент г Описание слайда Внешность древнего человека Давнымдавно человек выглядел совсем по другому Он был похож на обезьяну Не найдено гдз Жизнь первобытных людей Инфоурок Всеобщая история Похожие янв г работа по истории по теме Жизнь первобытных людей класс из перечисленных умели обрабатывать древние ремесленники ГДЗ по истории класс контрольноизмерительные История класс Похожие Решебник по истории за класс авторы Волкова издательство Вако ГДЗ контрольноизмерительные материалы ким по истории древнего мира класс Волкова Итоговый тест по теме Жизнь первобытных людей Тест Жизнь первобытных людей класс рабочая тетрадь pervobytnoe zhiznpervobytnyhlyudejklassra ГДЗ по истории класс рабочая тетрадь Годер Часть , ГДЗ История класс Рабочая тетрадь по истории Древнего мира класс Часть , Картинки по запросу гдз древние люди класс Показать все Другие картинки по запросу гдз древние люди класс Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Стоянки древних людей Сунгирь, Костёнки, Маркина гора antropogenezru article Похожие Новейшей находкой мустьерского человека на Северном Кавказе стало открытие археологом ЛВГоловановой в Мезмайской пещере в году Кроссворд с ответами для класса Жизнь первобытных istorijaobschestvoznanie krosvordsotvetamidl Занятие древних людей , почти полностью заменившее охоту цель на значительном расстоянии Приспособление для рыхления твердой почвы Ответы Викторина по истории Древнего Востока с ответами, класс Что рассказать ребёнку о происхождении человека Мел voprosotvet anthropology июл г Ответы на самые популярные детские вопросы по Про него слышали, кажется, все это наиболее известный из древних людей Онлайнтесты по истории с ответами класс, класс, online_test istoriya Задания первой части предполагают краткие ответы Тест по истории для учащихся класса на тему Культура Древней Руси Викторина по английскому языку на тему Знаменитые люди класс Тесты для класса PDF История класс Итоговая диагностическая работа по files ist_aut_demo_ класс Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по Ответы к заданиям записываются в виде одной цифры, которая соответствует Шамаш и Иштар божества, которым поклонялись древние Люди обнаружили, что если посеять семена дикорастущих злаков, то через ПЕРВОБЫТНЫЕ СКОТОВОДЫ И ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ histworldcom pervobytnyeskotovodyizemledeltsy Похожие В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ ОБРАЗОВАНИЕ КЛАССОВ И ГОСУДАРСТВА В ЕГИПТЕ Первобытные люди продолжали изготовлять орудия труда из камня, кости и дерева Люди Родовой посёлок древних земледельцев и скотоводов Род и племя Расчистить участок для посева и оберегать поле от диких История Древнего Рима Википедия wiki История_Древнего_Рима Похожие См также; Примечания; Литература Ранняя римская историяправить править код Город был основан вокруг поселений у Старые классы , интересы которых отражала римская республика, к концу I века до н э А когда было получено признание тысячи невинных людей были казнены или же ГДЗ по истории древнего мира класс Вигасин, Годер ️ класс ️ Историю Древнего мира должен знать каждый ученик В пособии История Древнего мира класс подробно изложено возникновение людей , эпоха ГДЗ по истории класс Колпаков Селунская ответы класс История Рейтинг , голосов ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории класс Колпаков Селунская, рабочая тетрадь Абрамов, Абрамова История древнего мира ФГОС решебник от Путина Жизнь древних людей Верование и искусство Рабочая тетрадь по истории класс История Древнего society rabochaia_tetrad_po_istorii__klass_ceff ответ Рабочая тетрадь по истории класс История Древнего мира Атлас с комплектом контурных карт ГДЗ страница Гдз История древнего ГДЗ Рабочая тетрадь по истории класс Часть ВКонтакте topic_ Похожие нояб г ГДЗ Рабочая тетрадь по истории класс Часть Гдз класс ! Древние люди считали, что душа умершего продолжает вести ту жизнь Историческое прошлое людей Ответы на вопросы content историческоепрошлоелюдей сент г Ответы на вопросы Биология Человек класс Колесова Известно, что первые древние люди появились порядка , млн годов назад Левая часть мозга древних людей больше правой, т е мозг у их уже ГДЗ Естествознание класс АА Плешаков, Как древние люди class estestvoznanie pleshakovaa Полное решение задачи по Естествознанию учащихся за класс , авторов А А Плешаков, Как древние люди представляли себе Вселенную Страница объясните значение слов первобытные люди орудие труда Образование Школы Похожие объясните значение слов первобытные люди орудие труда Археолог это историк, изучающий быт и культуру древних людей по Нравится История Древнего мира класс учебник для учащихся istoriyadrevnegomiraklassuchebnikdlya ВС Мясникова История Древнего мира класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений Знания первобытных людей Древнейшие люди Поурочные разработки по Trojden lessonsdevelopmentworldhistoryclassvigasin мая г Древнейшие люди Первобытные собиратели и охотники Жизнь первобытных Вигасина АА класс История Древнего мира Сорокина Е Н На эти вопросы мы и попытаемся найти сегодня ответы Решебник по Истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ reshebnik class istoriya vigasin Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Истории за класс Письменность и знания древних египтян Природа и люди Древней Индии Мегарешеба ГДЗ по Истории за класс Вигасин АА gdzistoriya class vigasin Ответы к рабочей тетради по Истории класс Годер ГИ можно Письменность и знания древних египтян ; ; ; Природа и люди Древней Индии ГДЗ по Истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ ГДЗ класс История Вигасин АА Похожие Подробный решебник ГДЗ по Истории для класса , пособия ГДЗ к учебнику Всеобщая история древнего мира за класс Вигасин, ГДЗ Рабочая тетрадь история класс М Н Чернова Древнейшие люди История древнего мира для класса Коровкин DjVu shkola istoriadrev В IV классе вы познакомились с историей СССР за последние , тысячи лет Упорным трудом древние люди возделывали поля, прокладывали дороги, Если перед параграфом есть вопросы, продумайте на них ответы Тест по истории Древнейшие люди класс testpoistoriidrevneyshielyudiklass авг г Тест по истории Древнего мира Древнейшие люди для учащихся класса с ответами Тест по истории Древнейшие люди класс Ответы на тест по истории Тест по истории Древнего мира Древнейшие люди ГДЗ по истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ GDZRU ГДЗ класс История Вигасин АА ГДЗ Спиши готовые домашние задания по истории за класс , решебник ГДЗ к учебнику Всеобщая история древнего мира за класс Вигасин АА, Годер ГИ, Первая глава посвящена теме жизнь первобытных людей Древние люди и их стоянки на территории современной test drevnielyudiiikhstoyankinat Древние люди и их стоянки на территории современной России Пройти онлайн тест Тест предназначен для учащихся класса по истории России к разделу Народы и Тест для учащихся классов из вопросов по теме Сравнение дробей, Ответы к заданиям записываются в виде цифры или История древнего мира класс рабочая тетрадь часть klass istoriyadrevnegomiraklassrabochay ГДЗ по истории древнего мира класс рабочая тетрадь , часть Чернова ГДЗ готовые домашние Природа и люди Древней Индии гдз к учебнику по истории древнего мира класс vyatkaauctionru gdzkuchebnikupoistoriidrevnegomiraklass янв г гдз к учебнику по истории древнего мира класс копия Похожие В Илиаде рассказы о действиях людей на земле чередуются с из Готовые домашние задания по истории Древнего мира за klass istoriya vsemirnayaistoriyadrevneg Всемирная история История Древнего мира класс Годер Рабочая Древние люди считали, что душа умершего продолжает вести ту жизнь, Всеобщая история История Древнего мира класс Учебники класс июн г Всеобщая история История Древнего мира класс Вигасин А А, Годер Г И , Свенцицкая И С читать онлайн Поурочные разработки к учебникам а А Вигасина, Г И doc pall материал для проведения полноценных уроков по истории Древнего мира в классе общеобразовательных Как ученые узнают о жизни людей в далеком прошлом? Развернутые ответы учащихся по карточкам и Пояснения к фильтрации результатов В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз древние люди класс часто ищут рассказ о древних людях класс жизнь первобытных людей класс доклад рассказ о жизни древних предков людей доклад на тему древние люди класс чем занимались древние люди история про древних людей как называются древние люди первобытные люди Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

После того, как люди научились обрабатывать металлы, в частности железо, жизнь общин кардинально изменилась. Заполните таблицу Древние люди на территории современной России Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. О каких верованиях первобытных людей можно узнать по изображенному на рисунке обряду? Человек и мир. В предложенном решебнике школьники могут найти всю интересующую информацию по предмету за 5 класс. Люди, обслуживавшие эти храмы жрецы предстовляли особый класс в. более далёким от современной жизни России, чем религия Древнего Египта? Anatu общество 8 класс рабочая тетрадь гдз хромова 0 в Детский мир им. anatu. В классе многие этим пользовались. В Южном Двуречье в древности богатые люди указывали в своем завещании среди прочего имущества предметы из дерева кровать, табурет и дверь. Древнейший человек напоминал обезьяну тем, что у него были (какие лицо? нижняя челюсть? Древние люди считали, что душа умершего продолжает вести ту жизнь, которую вел живший человек. В классе многие этим пользовались. Подробные поурочные планы содержат весь необходимый материал для проведения полноценных уроков по истории Древнего мира в 5 классе общеобразовательных школ, рассчитаны на преподавателей, работающих по учебникам А. А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой (М.: Просвещение), Ф.А. Михайловского (М.: Русское слово) Класс делится на… Люди в белых халатах (сочинение-рассуждение) Главная Сочинения 9 класс. Профессия врача это одна из самых древних и уважаемых профессий. Задания для самостоятельной работы по истории Древнего мира (6 класс) 1 глава Древний мир. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу.

5 класс — История в школе

II четверть

«Древний Восток»

Тема: «Древний Китай». Домашнее задание по всему тексту параграфа 22 подготовить устный рассказ «Чему учил Конфуций»;  по параграфу 23 устно развернуто ответить на вопрос из рубрики «подумайте» (стр.114)

Для находящихся дома письменное задание: стр.109 вопрос из рубрики «познакомьтесь с документом»; стр.114 вопрос из рубрики «подумайте».

Тема: «Древняя Индия». Домашние задания: пересказ «Сказания о Раме» (стр.99), периоды жизни брахмана (стр.102-103), легенда о Будде (по желанию, стр. 103)

Для находящихся дома письменное задание: стр.100, задание 2 из раздела «подготовьте сообщения»; стр.105, задания 2,3,4 из раздела «проверьте себя»

Контрольная работа 5б,в,г,д — 30.11; 5а — 04.12

Для находящихся на дистанте прислать работу в свою дату

Тема: «Персия», прочитать §  19 + тексты на синем фоне, 1. Сделать таблицу «Великие царства Западной Азии»  — название царства — географическое положение- особенности.

2. Сделать таблицу «Завоевания персов» — дата — имя предводителя Персов — что завоевано. Для находящихся на дистанте — прислать фото работ.

Тема: «Ассирия», прочитать § 18 ,в тетрадь выписать по пунктам военные новшества Ассирии. 

Для находящихся на дистанционном обучении — в контурных картах контрольные задания, выполнить задания по теме 2 (стр.1,2), прислать фото работы

Тема: «Библейские сказания»

Обязательно прочитать § 16,17, обращать внимание по выделенные курсивом термины, имена и географические названия. Для находящихся на дистанционном обучении- сделать словарь с этими понятиями и терминами. Для обучающихся в классе — выбрать 1 историю для пересказа, можно не по учебнику, а по детской Библии или интернет. Главное — из Ветхого завета!

Изучение тем во 2 четверти (6 недель):

2. Израиль и Иудея. Библейские легенды § 16,17

3. Ассирия § 18

4. Персия § 19

5. Контрольная работа по темам «Египет, Двуречье, Финикия, Палестина, Персия) — файл внизу страницы

6. Индия. Природа и люди § 20

7. Индия. Индуизм и буддизм § 21

8. Китай. Учение Конфуция § 22

9. Китай. Цинь Шихуанди § 23

10-12 Повторительно-обобщающие уроки

Тема: «Финикия»

Финикийцы

Финикийцы


Задания по контурной карте : Стр. 5, подписать названия всех морей, подписать названия городов Финикии, название этой земли в древности; выполнить задания 2,3,5,6

Задания по учебнику: § 15, полные ответы (небольшим рассказом) на вопросы 1, 3 (проверьте себя) и вопрос 1 (подумайте). УСТНО!

I четверть

Расписание контрольных работ по теме: «Древний Египет»

5а-24 октября; 5б,5в,5д-20 октября;  5г- 23 октября. Внизу страницы есть интересный файл

Древний Египет

(задания для тех, кто на карантине, для тех, кто хочет знать больше, для тех, кто хочет улучшить оценку)

Выполнять задания ТОЛЬКО в электронном виде.

 Мой адрес можно найти на этом сайте. 

Все задания здесь ТОЛЬКО ПО ЖЕЛАНИЮ.

[Старые записи — внизу страницы, новые — наверху]

Дополнительная информация в интернет

Задания для тех, кто болеет, находится на карантине или не имеет оценок.

Ответить на все  вопросы. Использовать учебник параграфы 6-12

 Не интернет!!!

1. По карте в учебнике (стр.33) и атласе (Стр. 4) определите географическое положение Древнего Египта. Выполните задания по контурной карте  на стр. 4, карту сканируйте и пришлите по эл.почте.

2. Если бы мы спросили древнего египтянина о причинах разлива Нила, он рассказал бы, что далеко на юге, за речными порогами, в пещере сидит бог Хапи. В руках у него два сосуда с водой, из которых он льет воду. Летом бог льет воды больше, и поэтому Нил выходит из берегов.

Правильно ли древние египтяне объясняли причины разлива Нила? О чем свидетельствует такое объяснение?

3. Древние греки образно называли Египет «даром Нила», а сами египтяне называли свою страну «Черная земля».

Объясните эти названия. Есть ли в них противоречие? Подумайте, в чем оно выражается.

5. Жизнь древних египтян была полна трудностей. Однако труд людей преображал долину Нила. Из места, почти непригодного для жизни человека, Египет уже в IV тысячелетии до н. э. превратился в густонаселенную страну.

Какие трудности приходилось преодолевать древним египтянам? Как они их преодолевали? Какое значение в жизни людей имел труд?

6. Земледелие превратилось в главное занятие египтян значительно раньше, чем у других народов мира.

Какими природными особенностями Египта можно объяснить этот факт? *Подумайте, какие природные условия способствовали повышению производительности труда и развитию хозяйства, какие задерживали.

7. В соответствии с разливами Нила египтяне делили весь год на три части, три времени: «половодье», «всходы» и «сухость».

Подумайте, с какими природными особенностями Египта это было связано. Как такое деление года было связано с циклом земледельческих работ?

8. * В Древнем Египте 50 дней в году дует из пустыни горячий ветер — суховей. При этом египтяне говорят, что это идет злой бог Сет со своими 50 слугами. Он дышит горячей, как зной пустыни, злобой. Можно ли согласиться с таким объяснением этого явления природы? Докажите свое мнение. *Что общего в объяснении причин разливов Нила и ветров-суховеев? О каких взглядах людей в древности они свидетельствуют?

Сделать в тетради таблицу и выучить ее (по параграфу 10) :

 имя бога 

внешний вид

 за что отвечал

 Анубис

 тело человека, черная голова шакала

 распорядитель в царстве мертвых

 

 

 

Это образец выполнения

Заочная олимпиада по теме: «Египет».
 Принимать участие могут все желающие.
 Ответы прислать мне на эл. почту до 1 ноября.

1. Какова изначальная высота пирамиды Хеопса?
2. Почему древние египтяне строили пирамиды только на левом берегу Нила?
3. Какое сооружение стало символом дружбы нашей страны и Египта? Где и когда оно было построено?
4. Какая опера была написана по заказу египетского правительства и посвящена фараонам?
5. Какой великий русский художник жил и работал в Египте?
6. Как звали последнего фараона Египта?
7. Какой камень помог разгадать египетские иероглифы?
8. Какие имена пришли в русский язык из Египта?
9. Сколько всего пирамид построили египтяне?
10. Какие города были столицами Египта?

Задания по желанию. 

Задания (5-10) выполнить одно или несколько заданий в течение октября

Задание 10 по желанию. Чайнворд.

 1. Материал для письма. 2. Вырезанная из камня фигура льва с головой человека. 3. Злой бог суховей. 4. Один из египетских фараонов. 5. Мастер, который вырезает из дерева, высекает из мрамора художественные изображения. 6. Подневольный человек. 7. Сплав меди и олова. 8. Ученый, который изучает звездное небо. 9. Столица Египта. 10. Египетская гробница. 11. Греческий историк, который описал историю Египта. 12. Стенобитный снаряд. 13. Сборы в пользу государства.

Задание 9 по желанию. Древнеегипетские задачи.

 1) «В семи домах было по семь кошек, каждая кошка съела семь мышек, каждая мышка съела семь колосков, из каждого колоска могло получиться семь мер зерна. Надо сосчитать, сколько получится, если все сложить вместе». 

2) «Фигура — прямоугольный треугольник. Высота 10, основание 4. Узнай его площадь».

О развитии каких научных знаний свидетельствуют эти задачи? Можно ли по этим задачам судить об уровне развития образования в Древнем Египте? 

Задание 8 по желанию. Текст с ошибками.

    Тутмос III намеревался увековечить свое имя, построив величайшую пирамиду Египта. Стараясь во всем отличаться от предыдущих царей, он приказал заложить фундамент постройки на восточном берегу Нила, чтобы ветры, дующие из Сахары, не смогли замедлить строительство. Однако верховный жрец Хеопс доложил царю, что строительство пирамиды затягивается из-за нехватки рабов.

    Царь повелел собирать войско для похода в далекую северную Нубию. Он рассчитывал на большую добычу: серебро, слоновую кость, дерево и, конечно, “живой товар”. Армия египтян наводила ужас на своих соседей. Покоренные народы называли столицу Египта – город Каир – “городом крови”.

    Обеспечив строительство достаточным количеством рабов, царь повелел завершить строительство пирамиды к концу 1750 года до н.э.

    Найдите 10 ошибок. Файл пришлите по почте.

Задание 7 по желанию (математическое)

    Что выше — пирамида Хуфу или высотные дома в Москве? Что больше по объему — пирамида Хеопса или стена Московского Кремля? Найти необходимые данные, посчитать, ответ с расчетами прислать по почте.

Задание 6 по желанию.

    Какие слова и имена пришли в русский язык из Древнего Египта?

    Ответ поискать в книгах и интернете. Оформить ответ четко. Указать ссылку на источник информации. Файл прислать по почте.

Задание 5 по желанию.

    Почему древнеегипетская письменность была забыта почти на два тысячелетия? Почему современные египтяне пользуются другим языком и письменностью, чем во времена фараонов?

    Ответ поискать в книгах и интернете. Оформить ответ четко по пунктам. Указать ссылку на источник информации. Файл прислать по почте.

Тема «Первобытное общество» (задания 1-4). 

Выполнить одно или несколько заданий в течение сентября. 

Для любознательных:

Задание 4. Текст с ошибками.

Один ученик  написал сочинение о первых земледельцах и скотоводах. Вот оно:

«Наступило время жатвы. На хлебное поле вышли сородичи с серпами. Своими приплюснутыми носами и выступающими вперед челюстями они напоминали обезьян.

Три женщины устроили состязания – чей сноп будет больше. Победила самая юная — ее связка стеблей ячменя с колосьями была самой большой.

— Нечестно!- заметил руководитель родовой общины, высокий парень, следивший за работой.- У тебя серп железный, а у них то медные.

Тут в загоне рядом с полем  тревожно заблеяли овцы и козы. Они сломали загородку и побежали в лес. Не съели бы их волки! Как вернуть беглецов? Собак в поселке не было — в те времена они еще не стали домашними животными. Но скоро и людям стало страшно. Прямо на поселок двигалось стадо мамонтов. Еще немного — они растопчут и поле, и хижины. Кто-то из родичей догадался поджечь траву и хворост: едкий дым заставил мамонтов повернуть, и они обошли поселок стороной».

В этом сочинении не менее пяти исторических ошибок. Найдите и опишите их.   Файл пришлите по почте.  

 Задание 3.

Посмотреть любое видео на выбор

Составить 20 вопросов по видео (с ответами). Вопросы должны быть интересными и о том, что мы не изучали на уроках, а значит, в ответах должны быть новые полезные знания. Файл прислать мне по почте.

Для любознательных:

Задание 2. Найдите ошибки.

      

     Один ученик задремал на уроке. Приснилась ему Африка более двух миллионов лет назад…

Вот движется стадо похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от непогоды – небо почернело от туч. Только двое веселых мальчишек отстают от стада, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит болтать!» — кричит на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазух и стали жевать коренья, орехи и даже черствый хлеб. Вдруг все застыли от ужаса – к пещере приближался страшный хищник: огромный динозавр. Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.

Какие исторические ошибки содержит сон ученика? Найдите их, ответ пришлите по почте.

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 1.2. Решите кроссворд.

  1. Материк, где, по предположениям ученых, жили древнейшие люди.
  2. Оружие первобытных охотников, которым можно поразить цель на большом расстоянии.
  3. Первая сила природы, которой овладели первобытные люди.
  4. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать мясную пищу.
  5. Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди; обитает в каждом человеке.
  6. Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные люди.
  7. Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художники.
  8. Первобытное орудие, особенно нужное рыболовам.
  9. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать в основном растительную пищу.

Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по вертикали, выделенных рамкой, прочтете название пещеры, где впервые были найдены рисунки первобытных людей.

Задание 1.1. Решите кроссворд

 

  1. Название территории, где появилось земледелие
  2. Растение, которое одним из первых стал выращивать человек
  3. Палка с сучком или прикреплённым наконечником, которая использовалась для рыхления земли
  4. Изображения богов и духов, сделанные из дерева, глины или камня
  5. Подношение богам или духам
  6. Процесс изготовления нитей
  7. Опытные и уважаемые люди, управляющие общиной
  8. Объединение нескольких родовых общин, живущих в одной местности
  9. Материал, из которого делали посуду.
  10. Ручное костяное или деревянное орудие для скашивания хлебов.
Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по вертикали, выделенных рамкой, прочтете название занятия древнего человека, возникшее 10 тыс. лет назад

 

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

Для тех, кто задавал вопросы на уроке: (на картинку можно нажать, она откроется в новом окне, будет крупнее)

«Жизнь первобытных людей» 5 класс

Контрольная работа по теме: «Жизнь первобытных людей. Счёт лет в истории».

Часть I.

1) более 2 млн. лет назад 2) 40 тыс. лет назад

3) 1 млн. лет назад 4) 500 тыс. лет назад

А2. Главным отличием древнейшего человека от животных было:

3) умение добывать пропитание с помощью собирательства

2) изображение животных на стенах пещер с целью проведения колдовских обрядов

А4.Кто управлял родовой общиной?

1) цари 2) жрецы 3) старейшины 4) маги и колдуны

А5. Первое домашнее животное, прирученное человеком:

1) корова 2) лошадь 3) собака 4) коза

А6.Что из перечисленного появилось около 10 тыс. лет назад?

1) земледелие 2) охота и собирательство

3) обработка металлов 4) охота с копьём и луком

А7. По мнению учёных, прародиной человечества является:

1) Восточная Азия2) Южная Африка

3) Западная Азия4) Восточная Африка

Часть II.

В1.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.(2 балла, 1 ошибка – 0 баллов)

1) возникновение мотыжного земледелия

2) овладение огнём

3) возникновение плужного земледелия

4) появление знати

Ответ:

В2. Установите соответствие между годами и веками. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.(2 балла, 1 ошибка – 0 баллов)

Ответ:

В3. Как называется способ ведения хозяйства, при котором человек берет все необходимое для своего потребления у природы? (Впишите термин, верный ответ – 2 балла).

Ответ:_________________________________________________________________

В4. Решите задачи на счет лет в истории (каждая задача – 2 балла).

А) Сколько прошло лет с первого года нашей эры до сегодняшнего дня? Сколько это составляет полных веков? Какой сейчас идет век? 

Ответ: _______________________________________________________________

Б) Какой год был раньше и на сколько раньше — 65 г. до н. э. или 40 г. н. э.?

Ответ: _________________________________________________________________

В5.Соотнесите картинки и название орудий труда первобытности, результаты занесите в таблицу (каждое верное соотнесение – 0,5 балла).

1) плуг 2) дубина 3) каменный топор 4) гончарный круг 5) гарпун 6) лук и стрелы 7) серп 8) рубило 9) мотыга 10) зернотёрка

В6. О каких понятиях идёт речь (анаграммы). Каждое верно угаданное – 1 балл.

А) Как называется эпоха, которая охватывает период жизни людей с момента появления их на Земле до образования первых государств?

Составьте слово из букв:

НПСЫЬБВТРООТЕ -> __________________________________________

Б) Изготовление орудий труда и других изделий ручным способом

Составьте слово из букв:

СЛРМОЕЕ -> __________________________________________

В7. Решите историческую задачу. Правильный ответ – 2 балла.

Известно, что древние люди первоначально пользовались ручным рубилом без рукоятки, а затем научились прикреплять рубило к деревянной рукоятке. Впоследствии люди изобрели плот. Как появление топора с рукояткой подготовило изобретение плота?

Часть III.

Перед тобой Африка более 2-х миллионов лет назад: стадо каких-то неведомых существ. Одни разыскивают пищу, другие вглядываются вдаль. Кто они? Обезьяны или древние люди? Свой ответ поясните.

Контрольная работа по теме: «Жизнь первобытных людей. Счёт лет в истории».

2 вариант

Часть I.

А1.Главное отличие древнейших людей от животных состояло:

1) в различном внешнем виде

2) в умении общаться при помощи звуков

3) в умении сооружать простейшие укрытия от непогоды

4) в умение изготавливать орудия труда

А2. Человек разумный появился:

1) 100 тыс. лет назад 2) 60 тыс. лет назад

3) 40 тыс. лет назад 4) 25 тыс. лет назад

А3.Что из перечисленного не относится к религиозным верованиям первобытного человека?

1) коллективная охота

2) вера в жизнь после смерти

3) появление магии и колдовства

4) представление о том, что у каждого человека есть душа

А4.По предположениям учёных, земледелие и скотоводство возникли:

1) 15 тыс. лет назад 2) 10 тыс. лет назад

3) 9 тыс. лет назад 4) 6 тыс. лет назад

А5.Какой из перечисленных металлов человек освоил первым:

1) железо 2) золото 3) серебро 4) медь

А6. Назовите главную причину появления неравенства среди людей:

1) распад родовой общины 2) появление земледелия

3) изменения орудий труда 4) появление государства

А7.В селениях земледельцев постепенно складывался новый порядок. Община состояла теперь из семей, которые имели скот, орудия труда и вели собственное хозяйство. Это —

1) племя 2) родовая община 3) соседская община 4) семья

Часть II.

В1.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1) овладение огнем

2) возникновение человеческого стада

3) изобретение гончарного круга

4) изобретение лука и стрел

Ответ:

В2. Установите соответствие между годами и веками. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

Ответ:

В3. Как называется способ ведения хозяйства, где основным источником существования являются выращиваемые культурные растения и домашние животные?(Впишите термин, верный ответ – 2 балла).

Ответ: ________________________________________________________

В4. Решите задачи на счет лет в истории (каждая задача – 2 балла).

А) В 1985 году были найдены останки двух захоронений, которые пролежали в земле 784 года — первое и 920 лет — второе. Какое из них было сделано раньше и на сколько раньше?

Ответ: _________________________________________________________________________________

Б) Сколько прошло лет с первого года нашей эры до сегодняшнего дня? Сколько это составляет полных веков? Какой сейчас идет век?

Ответ: ___________________________________________________

В5. Соотнесите картинки и название орудий труда первобытности, результаты занесите в таблицу (каждое верное соотнесение – 0,5 балла).

1) плуг 2) палка-копалка 3) каменный топор 4) гончарный круг 5) гарпун 6) наконечник стрелы7) серп 8) рубило 9) мотыга 10) зернотёрка

В6. О каких понятиях идёт речь (анаграммы). Каждое верно угаданное – 1 балл.

А)Как называли человека, который возглавлял племя во время ведения войны?

Составьте слово из букв:

ОДЖВЬ -> __________________________________________

Б)Как называется творческое отражение окружающего мира в художественных образах?

Составьте слово из букв:

ССТСИОКВУ -> __________________________________________

В7. Решите историческую задачу. Правильный ответ – 2 балла.

Какие находки нужно найти археологу, чтобы с уверенностью сказать, что здесь жили древнейшие люди?

Часть III.

Перед тобой рисунок «Первобытный похоронный обряд». Почему умершего положили в позе спящего? С какой целью с ним зароют ожерелье из медвежьих зубов, копье, плоды и орехи?

Критерии к контрольной работе:

1 часть – 7 баллов, 2 часть – 19 баллов, 3 часть – 3 балла. Итого: 29 баллов.

29-26 – «5»

25-21 – «4»

20-15 – «3»

14<– «2»

Использованная литература:

1) Годер Г.И.Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь №1– М., изд-во «Просвещение», 2017 г.

2) Тесты проекта «Инфоурок» (анаграммы)

3) Годер Г.И. Задания и задачи по истории древнего мира. Пособие для учителя. — М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. — 144 с.: ил.

4) Материалы сети «Интернет».

▶▷▶ рабочая тетрадь история древнего мира 5 класс гдз

▶▷▶ рабочая тетрадь история древнего мира 5 класс гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:26-12-2018

рабочая тетрадь история древнего мира 5 класс гдз — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по истории 5 класс Годер (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/istoriya- 5 -klass-goder-rabochaya Cached Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс ? Вам поможет наш решебник, созданный специально для рабочей тетради по предмету «Всеобщая история История Древнего мира » в двух частях ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь 1, 2 часть ответы yagdzcom › 5 класс › История История Древнего мира Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 5 класс Годер 1, 2 часть ФГОС ГДЗ история Древнего мира 5 класс Рабочая тетрадь Кошелев reshebame/gdz/istorija/ 5 -klass/koshelev Cached Приступая к изучению новой дисциплины, ученикам будет трудно разобраться с терминологией, сводом дат и имен великих правителей, которые необходимо запомнить Рабочая Тетрадь История Древнего Мира 5 Класс Гдз — Image Results More Рабочая Тетрадь История Древнего Мира 5 Класс Гдз images ГДЗ по истории древнего мира 5 класс рабочая тетрадь 1, 2 gdz-putinainfo › 5 класс › История ГДЗ » 5 класс » История ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Чернова ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по истории Древнего мира 5 класс Чернова часть 1, 2 ответы к учебнику ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс Годер botanamnet › … › 5 класс › История Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по истории 5 класс Годер ГИ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по Истории для 5 класса ГИ Годер рабочая тетрадь stavcurcom › История ГДЗ (Готовые домашние задания) по Истории рабочая тетрадь 5 класс ГИ Годер, решенные задания и онлайн ответы из решебника ГДЗ по истории древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Уколова otlgdzonline › 5 КЛАСС ГДЗ — история , 5 класс по рабочей тетради Годер часть 1 ГДЗ — история , 5 класс по рабочей тетради Годер часть 2 ГДЗ История 5 класс Учебник Вигасин А А ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Пономарёв Колпаков ГДЗ по Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по истории 5 класс Часть 1 gdzometrby/book1527 Cached Рабочая тетрадь по истории 5 класс Всеобщая история История Древнего мира Часть 2 Гдз по истории древнего мира 5 класс Вигасин, Годер, Свенцицкая reshebame/gdz/istorija/ 5 -klass/vigasin Cached Подробный решебник и гдз по истории древнего мира , для учащихся 5 класса Авторы учебника А ГДЗ по Истории за 5 класс: Рабочая тетрадь по истории gdzru/class- 5 /istoriya/reshebnik-rabochaya Cached ГДЗ по Истории за 5 класс : Рабочая тетрадь по истории Древнего мира Годер ГИ Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • часть 1
  • часть 1 Издание содержит ответы на конкретные вопросы по темам Жизнь первобытных людей
  • историческими событиями

часть 1 Издание содержит ответы на конкретные вопросы по темам Жизнь первобытных людей

а также разделов «Проверь себя» и «Тестовые задания для самоконтроля» Тетрадь используется вместе с учебником Вигасина Ответы по истории 5 класс Годер ( рабоча Скрыть 4 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер GDZ-Putinainfo › 5-klass/istoriya…rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по истории Годер 5 класс 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки 5 ГДЗ по Истории за 5 класс : Рабочая тетрадь по истории GDZru › …5/istoriya…rabochaya-tetrad…drevnego-mira… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории за 5 класс

  • smarter
  • 2 gdz-putinainfo › 5 класс › История ГДЗ » 5 класс » История ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Чернова ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по истории Древнего мира 5 класс Чернова часть 1
  • которые необходимо запомнить Рабочая Тетрадь История Древнего Мира 5 Класс Гдз — Image Results More Рабочая Тетрадь История Древнего Мира 5 Класс Гдз images ГДЗ по истории древнего мира 5 класс рабочая тетрадь 1

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер Часть 1, 2 eurokiorg › gdz…istoriya/5_klass/rabochaya_tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс часть 1, 2 Годер Просвещение 5 класс приносит школьнику множество новых проблем: резко возрастает количество учителей, предметов, нет рядом второй мамы Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс часть 1, 2 Годер Просвещение 5 класс приносит школьнику множество новых проблем: резко возрастает количество учителей, предметов, нет рядом второй мамы — основной учительницы Некоторые ученики совершенно теряются — падает успеваемость, пропадает желание учиться Трудности появляются даже с историей , память незрелого школьника отказывается воспринимать множество событий и дат Скрыть 2 ГДЗ по истории 5 класс ( рабочая тетрадь ) Годер gdzmaniacom › …istoriya…klass…rabochaya-tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по истории за 5 класс ( рабочая тетрадь ), автор: ГИ Годер История Древнего мира » вы сможете найти онлайн ответы на все задания тетради и легко выполнить домашнее задание дома самостоятельно Cмотреть тут: Вигасин (учебник) Ответы по истории 5 Читать ещё ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по истории за 5 класс ( рабочая тетрадь ), автор: ГИ Годер История Древнего мира » вы сможете найти онлайн ответы на все задания тетради и легко выполнить домашнее задание дома самостоятельно Cмотреть тут: Вигасин (учебник) Ответы по истории 5 класс Годер ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 3 ГДЗ по истории 5 класс Годер ( рабочая тетрадь ) gdzlolbiz › istoriya-5-klass…rabochaya-tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс ? Вам поможет наш решебник, созданный специально для рабочей История Древнего мира » в двух частях Автор — Годер Георгий Израилевич Используя ответы по тетради истории Читать ещё Проблемы с домашним заданием по истории за 5 класс ? Вам поможет наш решебник, созданный специально для рабочей тетради по предмету «Всеобщая история История Древнего мира » в двух частях Автор — Годер Георгий Израилевич Используя ответы по тетради истории 5 класса , родители с легкостью смогут проверить правильность выполнения домашней работы пятиклассника Сайт gdzlolbiz рекомендует! Здесь представлены ответы на все задания тетради , а также разделов «Проверь себя» и «Тестовые задания для самоконтроля» Тетрадь используется вместе с учебником Вигасина Ответы по истории 5 класс Годер ( рабоча Скрыть 4 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Годер GDZ-Putinainfo › 5-klass/istoriya…rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по истории Годер 5 класс 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки 5 ГДЗ по Истории за 5 класс : Рабочая тетрадь по истории GDZru › …5/istoriya…rabochaya-tetrad…drevnego-mira… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории за 5 класс , решебник ГИ Годер, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Существенно легче усвоить материал по истории Древнего мира , если под рукой есть сборник с решенными упражнениями к рабочей тетради Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории за 5 класс , решебник ГИ Годер, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Существенно легче усвоить материал по истории Древнего мира , если под рукой есть сборник с решенными упражнениями к рабочей тетради Школьник может готовиться к урокам по готовому материалу, не тратя много времени на процесс поиска информации из учебника, а в худшем случае из нескольких источников сразу Скрыть 6 Решебник и ГДЗ по Истории за 5 класс рабочая тетрадь gdzputinanet › 5-klass-istoriya-goder Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ История 5 класс ГИ Годер Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: ГИ Годер на 2018-2019 год Читать ещё ГДЗ История 5 класс ГИ Годер ГДЗ по Истории 5 класс Рабочая тетрадь автор: ГИ Годер Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: ГИ Годер на 2018-2019 год Часть 1 Задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 Часть 2 Задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Скрыть 7 ГДЗ — история , 5 класс по рабочей тетради Годер часть 1 otlGDZonline › 5-klass/istoriya-5…rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Перед вами ответы к рабочей тетради по Истории древнего мира для пятиклассников, часть 1 Издание содержит ответы на конкретные вопросы по темам Жизнь первобытных людей, Древний восток, Древняя Западная Азия, Древние Индия и Китай Затем следует повторение темы с заданиями в виде Читать ещё Перед вами ответы к рабочей тетради по Истории древнего мира для пятиклассников, часть 1 Издание содержит ответы на конкретные вопросы по темам Жизнь первобытных людей, Древний восток, Древняя Западная Азия, Древние Индия и Китай Затем следует повторение темы с заданиями в виде теста Занятия с решебником позволит повторно прочитать материал в спокойных домашних условиях, просмотреть и понять данные ответы, и как следствие сделать выводы по теме Ответы по истории 5 класс Годер ( рабочая тетрадь ): Часть 1: Выберите страницу тетради Скрыть 8 ГДЗ по Истории за 5 класс рабочая тетрадь ГИ Годер MegaReshebaru › gdz/istorija/5…rabochaya-tetrad-1… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Истории для 5 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: ГИ Годер Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник история 5 класс Вигасин АА Читать ещё Подробный решебник ( ГДЗ ) по Истории для 5 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: ГИ Годер Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник история 5 класс Вигасин АА Часть 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 Часть 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 4 Скрыть 9 ГДЗ к рабочей тетради по всемирной истории Древнего history-gdzru › gdz-rt-goder-5-1/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради по всеобщей истории Древнего мира Годер 5 класс 1 часть Тестовые задания для самоконтроля (страницы 73-79) ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Читать ещё ГДЗ к рабочей тетради по всеобщей истории Древнего мира Годер 5 класс 1 часть ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Вигасин, Годер 5 класс ГДЗ к рабочей тетради по всеобщей истории Древнего мира Годер 5 класс Часть 2 Все ГДЗ (Главная страница сайта) Оглавление К вводному уроку Тестовые задания для самоконтроля (страницы 73-79) ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Вигасин, Годер 5 класс ГДЗ к рабочей тетради по всеобщей истории Древнего мира Годер 5 класс Часть 2 Все ГДЗ (Главная страница сайта) Предыдущее ГДЗ Следующее ГДЗ Поиск по сайту Найти: ГДЗ по другим предметам Copyright © 2018 history-gdzru MH Joystick lite by MH Themes Скрыть 10 ГДЗ по истории 5 класс Годер рабочая тетрадь решебник GDZme › 5 класс › История › Годер рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по истории за 5 класс автора Годер ГИ 2015 года издания На его 79 страницах даны ответы на упражнения, которые контролируют знание таких исторических эпох, как первобытный мир , Древний Египет, Западная Азия в Читать ещё Рабочая тетрадь по истории за 5 класс автора Годер ГИ 2015 года издания Пособие довольно объемное и включает правильные решения на все задания , ребусы и проверочные работы На его 79 страницах даны ответы на упражнения, которые контролируют знание таких исторических эпох, как первобытный мир , Древний Египет, Западная Азия в древности и Индия и Китай в древности В этом решебнике школьники найдут только полные и точные ответы на все задания , независимо от их сложности и типа Это могут быть и обычные ответы на вопросы, и работа с контурными картами, датами, историческими событиями, изображен Скрыть Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Рабочая-тетрадь-по-и Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Более 230 000 книг классической литературы, учебники для школьников и студентов Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете Вместе с « рабочая тетрадь история древнего мира 5 класс гдз » ищут: годер история древнего мира 5 класс рабочая тетрадь 1 часть скачать годер история древнего мира 5 класс рабочая тетрадь 1 часть перечень олимпиад школьников история древнего мира 5 класс рабочая тетрадь ответы 1 часть гдз годер рабочая тетрадь обществознание 5 класс гдз по русскому языку 5 класс ладыженская история древнего мира 5 класс рабочая тетрадь купить рабочая тетрадь биология 5 класс рабочая тетрадь всеобщая история история древнего мира 5 класс жукова рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс вигасин годер фгос 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Установить

Первобытная культура | Britannica

Первобытная культура , в лексиконе ранних антропологов, любое из многочисленных обществ, характеризуемых чертами, которые могут включать отсутствие письменного языка, относительную изоляцию, малочисленность населения, относительно простые социальные институты и технологии, а также в целом медленный темп развития. социокультурные изменения. В некоторых из этих культур история и верования передаются через устную традицию и могут быть прерогативой человека или группы людей, специально обученных для этой цели.

Культура обсуждается в ряде других статей. Для обзора концепции человеческой культуры, см. культура; городская культура. Для обсуждения доисторических обществ, см. Анатолия: Древняя Анатолия; Ближний Восток, древний; Острова Тихого океана, история: доисторические времена и распространение культуры; Каменный век; исторические разделы различных других региональных статей. Для межкультурного обсуждения систем родства, основных средств социальной организации в большинстве непромышленных обществ, используйте такие ключевые слова, как семья; родство; и так далее.Для рассмотрения религиозных систем, институтов и практик, связанных с бесписьменными культурами во всем мире, см. поклонение природе; пантеизм; политеизм; шаманизм; тотемизм. Для обсуждения непромышленных технологий, см. сельское хозяйство, история; технологии, история; ручной инструмент. Для описания экономических систем, характерных для бесписьменных обществ, см. экономическая система: историческое развитие экономических систем.

Различия в образе жизни в прошлом и настоящем настолько велики, что сравнивать их трудно.Любая простая классификация человеческих обществ и культур может рассматриваться только как произвольная. Тем не менее с современной городской точки зрения существует очевидное различие между примитивным и цивилизованным: между простыми и сложными обществами; между крошечными и огромными социальными агломерациями; между рассеянным и плотным населением; и, прежде всего, между догосударственными обществами и обществами, в которых есть развитые государства. В целом цивилизация предполагает возникновение правовых институтов и приобретение правительством юридической монополии на силу.Эти события сделали возможными города и империи классических времен и рост плотного населения. Таким образом, «цивилизованный» почти синоним «городского».

Разновидности пригородных или примитивных обществ могут быть классифицированы дополнительно. Один из способов — это методы, которые они используют для получения еды. Охотники и собиратели ведут себя совершенно иначе, как общества, от пастухов и конных хищников-воинов, скотоводов, которые, в свою очередь, живут совершенно иначе, чем различные виды земледельцев.Эти различия не являются резкими, поскольку, конечно, есть общества, которые сочетают добычу пищи с одним сельским хозяйством, с другими, с сельским хозяйством и со скотоводством; и, в некоторых случаях, класс пастухов может жить в одном обществе с классом или кастой земледельцев. Можно построить целый континуум обществ, начиная от крошечных простых групп охотников-собирателей в плохой окружающей среде и заканчивая большими плотными популяциями ирригационных земледельцев, то есть от полностью кочевых до полностью оседлых.Степень, в которой общества приближаются к оседлому образу жизни, заслуживает особого внимания в любой классификации, поскольку оседлый образ жизни сопровождается множеством других культурных черт и институтов.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

На протяжении 99 процентов времени, в течение которого Homo sapiens находилось на Земле, или примерно 8000 лет назад, все народы добывали пищу в дикой природе. Между ними были большие различия; некоторые специализировались на охоте на крупную дичь, рыболовстве и собирании моллюсков, в то время как другие почти полностью зависели от сбора дикорастущих растений.В целом, однако, они, вероятно, имели много общих черт социальной и политической организации, а также религий и других идеологий (по форме, но не по конкретному содержанию). Сообщества охотников-собирателей пришли в упадок по мере роста сельскохозяйственных обществ, которые либо изгнали их со своих территорий, либо ассимилировали или преобразовали их.

Более поздний подъем национальных государств, особенно после промышленной революции в Европе, привел к почти уничтожению обществ охотников и собирателей.Сегодня остальные обитают в пустынях, горах, джунглях или арктических пустошах. Некоторые из них были изучены и описаны антропологами: центральные и северные австралийцы, бушмены Калахари на юге Африки, пигмеи центральноафриканских лесов, пигмеи Андаманских островов в Индийском океане, индейцы она и яганы южной части Африки. Южная Америка, индейцы-диггеры из Невады, индейцы северных канадских лесов и канадские, аляскинские и гренландские эскимосы.

Все эти народы населяют районы, представляющие почти все крайности климата и окружающей среды, но у них есть одно общее: их маргинальность или относительная изоляция от современных экономических систем. Их методы и формы добычи пищи сильно различаются. Эскимосы, например, полностью зависят от охоты и рыбалки; африканские сан (бушмены), австралийские аборигены и индейцы Невады в основном зависят от сбора семян, орехов и клубней.

Значение кочевничества для изучающих примитивные культуры можно предположить, сравнив Ona и Yámana (Yahgan) Огненной Земли.Она обитает во внутренних лесах и сильно зависит от охоты на гуанако (маленького верблюда Нового Света). Ямана используют каноэ рыбаки и собиратели моллюсков. Тем не менее, несмотря на совершенно различную экологическую адаптацию, два индийских общества имеют культуры, которые настолько похожи, что антропологи условно объединяют их с соседними Чоно и Алакалуфом в Чили в одну «зону фуэгийской культуры». Все они кочуют, хотя она — «пешие индейцы», а остальные — «каноэ-индейцы»; все они относительно редко рассеяны по ландшафту и бедны материальной культурой, и у них схожие социальные, политические, церемониальные и идеологические обычаи и институты.

Все кочевники, упомянутые выше, обладают важными общими характеристиками. Первое и наиболее очевидное состоит в том, что их кочевничество сильно ограничивает количество их «багажа» или материальную культуру. Луки и стрелы (за исключением Австралии, где вместо этого используется уникальный бумеранг) и, возможно, простое копье, или в некоторых местах метание палок или дубинок, являются обычным охотничьим и боевым оружием. В более теплых зонах укрытие представляет собой простой навес или небольшой улей из прутьев, веток и листьев.В арктических зонах есть палатка из шкуры карибу и знаменитое эскимосское иглу или, в более постоянных или посещаемых местах, каменная хижина.

Лагеря маленькие и непостоянные. Ядерная семья любит разбивать лагерь рядом с родственными семьями, когда это возможно. Обычно эта группа образует расширенную по отцовской линии семью, состоящую из братьев с их собственными нуклеарными семьями и, возможно, нескольких зависимых старейшин. Но размер лагеря зависит от сезона: во времена, когда растительная пища легко собирается, большие группы могут собираться вместе для церемоний, таких как обряды полового созревания.В других случаях составляющие семьи могут сильно разойтись из-за нехватки еды и воды. Родственные по отцовской линии мужчины и их семьи, разрозненные или нет, обычно считают себя группой, обладающей правами на определенную территорию, и их можно отличить от соседей по территориальному признаку. Браки часто заключаются между территориальными группами, так что смежные группы имеют тенденцию быть родственниками или, по крайней мере, некоторые члены разных групп связаны между собой. Но это единственный организационный принцип, выходящий за пределы территориальной полосы.Каждую группу можно рассматривать как часть большего общества, состоящего как из дальних, так и из близких родственников — «племя» в одном из первоначальных значений этого слова.

Социальная организация выглядит так, как если бы она была построена изнутри, так сказать. Семейные статусы и роли, брачные союзы и системы «социальной дистанции», основанные на семейных отношениях, являются костями и соединительными тканями общества. Все это составляющие самой семьи, независимо от ее расширения или метафорического толкования; это как если бы эти общества были просто результатом роста отдельных семей.Но это только видимость; такие общества также растут за счет роста. Но поскольку союзы и объединение различных групп обычно вызываются браками по договоренности, таким образом сохраняется семейная видимость целого.

Почти все статусные позиции основываются на одних и тех же критериях возраста, пола и родства. Единственный достигнутый статус — это магический исцелитель, шаман. Опять же, за исключением шамана, единственное разделение труда в этих обществах происходит на основе возраста и пола — точно так же, как в индивидуальной нуклеарной семье.Среди взрослых охота на крупную дичь ограничена мужчинами, тогда как сбор растительной пищи или мелких животных, птичьих яиц и т. Д. — это задача женщин. Такое разделение труда очевидно связано с относительной способностью мужчин перемещаться далеко от лагеря, поскольку женщины слишком обременены задачами материнства, чтобы выслеживать животных, куда бы они ни вели. Но разделение задач обычно более жесткое и ограниченное, чем того требуют физические и косвенные различия между мужчинами и женщинами, поскольку они будут различаться у разных людей и от общества к обществу — и, если уж на то пошло, изо дня в день.Домашние обязанности строго определены как женские и выполняются только женщинами, даже если они кажутся исключительно обременительными, о чем свидетельствуют следующие замечания Льюиса Гаррарда, который путешествовал с лагерем индейцев шайеннов в 1846 году:

После двухчасовой поездки мы остановились, и вожди, пристегнув лошадей, собрались кругами, чтобы выкурить трубку и поговорить, позволив своим скво распаковать животных, разбить хижины, развести костры, расставить мантии и когда все было готово, эти «владыки творения» разошлись по своим домам, чтобы дождаться, пока их терпеливые и стойкие супруги приготовят немного еды.Я был спровоцирован, более того, рассержен, увидев, что ленивые мужчины-переростки ничего не делают, чтобы помочь своим женам; и когда молодые женщины сняли свои браслеты и украшения, чтобы рубить дрова, чаша моего гнева была переполнена, и в припадке искреннего негодования я объявил их беспечными и даже дикими в истинном смысле этого слова. слово.

( Wah-To-Yah and the Taos Trail ; University of Oklahoma Press, Norman, Okla., 1966)

Статус в семье зависит от возраста, пола, кровного родства или брачности.Считается, что в большинстве видов деятельности мужчины превосходят женщин; старейшины уважаются как хранители как светской, так и духовной мудрости; и люди, такие как двоюродные братья и сестры, которые могут находиться на одной и той же генеалогической дистанции, часто делятся на «брачные» и «не состоящие в браке» группы, с вытекающими отсюда различиями в их межличностном поведении. Но во всем остальном общества охотников-собирателей глубоко эгалитарны, особенно в отношениях между группами.

Вне семьи нет системы принудительной власти.Некоторые люди благодаря своей мудрости, физическим способностям и т. Д. Могут подняться до руководящих должностей в каком-либо конкретном начинании, таком как отряд рейда или охота. Но это временные и переменные должности, а не должности или офисы в иерархической структуре. Социальный порядок поддерживается за счет акцентирования внимания на правильности поведения — этикете — а также в ритуалах и церемониях. Церемонии собирают разрозненных членов общества, чтобы отпраздновать рождение, половое созревание, брак и смерть. Такие церемонии сводят к минимуму социальные опасности (или их восприятие), а также приспосабливают людей друг к другу в контролируемых эмоциональных условиях.(Вполне может быть правдой, что «семья, которая молится вместе, остается вместе».)

Обряды перехода при рождении, браке и смерти универсальны в человеческом обществе, хотя празднование полового созревания менее распространено в современном мире, за исключением таких пережитков, как еврейская бар-мицва. Однако в большинстве обществ охотников-собирателей мужские ритуалы полового созревания занимают больше времени в обществе и вовлекают больше людей, чем три других ритуала. Они могут длиться до месяца, если позволяют запасы еды.Почти всегда обряды полового созревания включают в себя период обучения взрослых обязанностям, ритуалы, инсценирующие отстранение мальчиков от материнской заботы и сигнализирующие об изменившихся социальных отношениях между мальчиками и девочками одного поколения, а также физические испытания, включая скарификацию или другие признаки. что надолго продемонстрирует успешный переход к зрелости.

Прочтите Naturally Level 5.8 / 6.0. Ответы на вопросы на понимание

1 Естественное чтение Уровень 5.8 / 6.0 Ответы на вопросы для понимания Примечание: список ответов на некоторые вопросы может не включать все возможные варианты. Муравьед (рассказ 1, стр. 2) 1. a 2. b 3. b 4. c 5. живут в норках; передвигаться ночью; слушайте ушами; стоять без движения 6. a.-2, b.-5, c.-3, d.-1, e a. делает отверстия в стенах термитников b. термиты прилипают к слюне на языке c. облизывает термитов d. заходит в нору в насыпи, чтобы высосать термитов 8. живет в подземной норе и имеет морду, как свинья 9.использует слюну на своем языке, чтобы лизать термитов; использует свою морду, чтобы всасывать термитов EA Okapi, также похоже, что они были созданы из запчастей других животных. У них шеи и маленькие рога, как у жирафов, уши, как у ослов, полосы, как у зебр, на крупе, а также ноги и раздвоенные копыта, как у антилоп. Древний калькулятор (рассказ 2, стр. 4) 1. a 2. b 3. a 4. b 5. выглядел как часы; были шестерни; имел циферблаты; был указатель, который перемещался с разной скоростью по циферблатам; калькулятор показывает движение вещей, а часы показывают движение времени 6.интеллект, сложный, надежный, убаюкиваемый 7. опрокинутый, столетия, груз, сложный 8. он находился под водой 2000 лет; он был маленьким; водолазы искали губки 9. люди интересовались древним калькулятором; люди разобрались, что измерил калькулятор; люди продолжают искать объяснения источника калькулятора EA Telescopes увеличивают объекты, позволяя людям видеть их с большого расстояния. Астрономы пользуются телескопами. Телескопы полезны, потому что они помогают нам узнавать о местах, слишком далеких для посещения.Армадилло (рассказ 3, стр. 6) 1. c 2. b 3. a 4. a 5. можно использовать в исследованиях; иметь низкую температуру тела; долго жить; едят насекомых и мелких рептилий 6. a.-2, b.-4, c.-5, d.-1, e странный, смесь, морда, доспехи, угрожаемые 8. длинные ноги и когти для рытья; броня как кожа; гибкая шкура, чтобы свернуть в клубок; хорошие зубы для жевания 9. выглядит как смесь множества разных животных; может свернуться в плотный клубок для защиты; имеет очень низкую температуру тела; зубы никогда не перестают расти и могут расти слишком долго; имеет прочную бронеподобную кожу Е.А. Зубы бобров и броненосцев растут на протяжении всей жизни.В результате им обоим необходимо есть достаточно твердую пищу, чтобы стереть зубы. Оба животных любят есть коренья. Большая птица Техаса (рассказ 4, стр. 8) 1. a 2. c 3. c 4. c 5. никто не видел; его не существует; люди боятся сказать, что видели это 6. a.-2, b.-3, c.-1, d.-5, e удаленный, вымерший, область, волнение 8. птица парила; люди могли описать его глаза, размер клюва и размах крыльев. 9. Учитель искал в книгах изображения Большой Птицы; официальные лица вели отчеты о наблюдениях за Большой птицей; пришли охотники стрелять в Большую Птицу; отчеты о наблюдениях поступали в Департамент дикой природы EA. Несколько вымирающих видов включают калифорнийского кондора, африканского носорога, пятнистую сову, белоголовый орлан, панду и белого тигра.Исчезающий корабль (рассказ 5, стр. 10) 1. b 2. b 3. a 4. c 5. не думал, что другая команда исчезнет; захотелось денег на красное дерево; хотел спасти корабль; любил приключения 6. a.-2, b.-3, c.-1, d.-4, e дезертировал, груз, утилизация, порт, прибыль 8. первая команда исчезла; в этой части мира было много необъяснимых исчезновений кораблей и самолетов. 9. паруса в океанах; послал людей на призовой корабль, хотя он был загадочным; отправил второй экипаж после исчезновения первого экипажа; развернул свой корабль, чтобы найти призовой корабль после того, как он исчез. Е.А. Багамы, Бермудские острова и Флорида образуют треугольник.Copyright 2006 Read Naturally, Inc. 58 Уровень 5.8 / 6.0

2 Ключевые ответы на вопросы для понимания, продолжение Дельфин (рассказ 6, стр. 12) 1. b 2. c 3. b 4. b 5. умны; катать; толкать плоты; развлекать людей; загонять рыбу в сети 6. a.-2, b.-3, c.-6, d.-5, e.-4, f отчаяние, плот, выжившие, древние, умные 8. на протяжении всей истории было много примеров дельфинов, помогающих другим в море 9. общение дельфинов; они спасают людей; им становится скучно; загоняют рыбу в сети; они понимают, когда люди попадают в беду. EA Морские свиньи отличаются от дельфинов, потому что морда морской свиньи не образует клюв, как у дельфина.Динозавр Утконос (рассказ 7, стр. 14) 1. a 2. a 3. c 4. b 5. имел клюв; имел перепончатые лапы; ел растения; жили в основном в воде; переместились в глубокую воду, чтобы уйти от хищников 6. раскрыть, высушить, факты, нормально, спасти 7. 3, 1, 2, 4 8. у них были доказательства того, как выглядела кожа динозавров из-за отпечатка кожи, которая была сохранился, он выглядел как мяч для гольфа 9. Ученые многое узнали о динозавре-утконосе по ископаемым скелетам и мумии Е.А. Благодаря окаменелостям ученые узнали, что тираннозавр рекс имел высоту около 10 футов в бедрах и был около 40 футов в длину.У тираннозавра рекса были короткие передние конечности, которые в основном были бесполезны. На каждой конечности было по два пальца. Озерный монстр Флэтхед (рассказ 8, стр. 16) 1. a 2. a 3. c 4. b 5. ни разу не был пойман; редко можно увидеть; живет в глубоком озере; появляется внезапно; быстро исчезает; ничего подобного человеку не известно 6. a.-2, b.-5, c.-1, d.-3, e инцидент, всплытие, пирс, сваи, движение, след 8. b 9. Миссис Зиглер закричала, когда существо вышло из воды; Мистер Зиглер побежал за винтовкой, когда понял, что что-то было в конце пирса; существо быстро уплыло, когда миссисЗиглер придвинулся ближе. EA Ответы будут разными. Корабль-призрак (рассказ 9, стр. 18) 1. a 2. c 3. c 4. c 5. сбежал от опасности / пиратов / шторма в спасательных шлюпках, но шлюпки затонули; сбежал от опасности / пиратов / шторма на спасательных шлюпках, где-то благополучно приземлился и сохранил свой побег в секрете; захвачено пиратами, которые украли спасательные шлюпки 6. мелководный, сожранный, грубый, немедленно, брошенный, исчез 7. грубый, мелкий, севший на мель, на борту, брошенный, исчез 8. потому что оставался ряд вопросов без ответа; потому что никто не знает, что случилось 9.Что случилось с экипажем «Кэрролла А. Диринга» ?; Что случилось со спасательными шлюпками Кэрролла А. Диринга ?; Почему экипаж быстро улетел ?; Почему следов экипажа так и не нашли ?; Почему корабль сел на мель ?; Почему экипаж так быстро ушел (еда еще на плите)? Е. А. Мыс Хаттерас находится недалеко от побережья Северной Каролины. Его окружают Атлантический океан и пролив Памлико. Кит-горбатый (рассказ 10, стр. 20) 1. b 2. b 3. b 4. a 5. плавание; прыгнуть; всплеск; делать сальто в воде; играть; обнимать; похлопайте и потрите друг друга; могут общаться друг с другом 6.а.-6, б.-1, в.-2, д.-3, э.-5, е а. плавать вверх ногами; делать сальто; подпрыгнуть и плескаться b. мыло; покрасить; крем для обуви; косметика 8. Потому что это медлительные пловцы, плавающие близко к берегу; их легко поймать; на них охотятся много лет 9. имеют горбы; нет двух одинаковых; иметь на спине ряды шишек; может играть; может общаться; обнимать и гладить друг друга; имеют самые длинные ласты EA Правый кит — медленный пловец, который питается планктоном. Гренландский кит — это разновидность кита, обитающего только в Северном Ледовитом океане.Голубые киты — самые большие животные, вырастающие до 100 футов. Все эти киты редки из-за охоты. Охота на этих китов больше не разрешена. Copyright 2006 Read Naturally, Inc. 59 Уровень 5.8 / 6.0

3 Ключевые ответы на вопросы для понимания, продолжение Игуанодон (рассказ 11, стр. 22) 1. c 2. c 3. a 4. c 5. они жили до людей; они были доисторическими; люди никогда их не видели; нам в помощь только маленькие окаменелости; некоторые части так и не были найдены 6.понимать, классифицировать, строить, работа 7. a. окаменелости b. динозавры c. зуб игуаны 8. у ученых осталось всего несколько костей и окаменелостей, 9. ученые думали, что у игуанодона на конце носа есть рог, но теперь они думают, что этот рог был шипом, похожим на большой палец; Ученые думали, что все ноги игуанодона были одинакового размера, но теперь они думают, что у игуанодона были мощные задние ноги и короткие передние ноги. Е.А. Трицератопс означает трехрогое лицо. Три рога, торчащие из их голов, дали им это имя. Трицератопсы использовали рога для борьбы.Ученые знают, что они использовали свои рога для борьбы, потому что на костных щитах других животных были обнаружены шрамы и царапины от рогов. Киви (рассказ 12, стр. 24) 1. a 2. b 3. a 4. c 5. они редки; они застенчивы и прячутся от людей; они ведут ночной образ жизни 6. a.-2, b.-6, c.-5, d.-3, e.-1, f a. крылья, хвост, перья b. самец c. самец 8. построить гнездо; откладывать яйца; ешьте червей и насекомых 9. не умеет летать; нет перьев; не иметь хвостов; имеют ноздри на концах клюв; самцы строят гнезда и ухаживают за молодыми EA. Ни страус, ни киви не умеют летать.Обе птицы гнездятся и откладывают яйца на земле. Шахта «Пропавший голландец» (рассказ 13, стр. 26) 1. a 2. c 3. b 4. c 5. Немец не дал вдове карту; след было слишком сложно провести; он боялся, что другие найдут карту 6. грубая, сверкающая, огромная, труднодоступная, любимая 7. 6, 1, 4, 2, 3, 7, 5 8. Он всю жизнь охотился за рудником, но так и не нашел ее 9. два немца жили в пустыне, чтобы добывать золото; многие люди следовали за немцами в поисках золота; Рейни провел всю свою жизнь в поисках золота; Мать Рейни тратила все свои деньги на поиски золота; многие люди до сих пор охотятся за рудником в горах Суеверий EA. В 1848 году Джеймс Уилсон Маршалл обнаружил золото на мельнице Саттера в Калифорнии.Люди стекались в окрестности. Сан-Франциско вырос из маленького городка до города с населением 25 000 человек за год. В Калифорнию уехало столько шахтеров, что на этой территории было достаточно людей, чтобы быть признанным штатом в «Мангусте» (рассказ 14, стр. 28) 1. c 2. b 3. c 4. b 5. мангуст быстрее; у мангуста густой мех; мангуст хорошо прыгает; у мангуста крепкие зубы; кобра медленнее; у кобры ограниченная дальность удара 6. быстро, быстро, встряхнуть, удивить, разрушить 7. 5, 1, 6, 3, 4, 2 8. когда они взяли крыс под контроль, они начали убивать сельскохозяйственных животных 9.мангуст был доставлен на Ямайку, чтобы решить проблему с крысами, но затем мангуст начал убивать сельскохозяйственных животных, и это стало проблемой. жарко или холодно, град, смерчи, вредители и мороз). Чудовище в озере Шамплейн (рассказ 15, стр. 30) 1. c 2. c 3. b 4. c 5. его не существует; он появляется внезапно; быстро исчезает; он единственный в своем роде 6. a.-4, b.-5, c.-2, d.-1, e официальный, многочисленный, колющий, скользкий, убежденный 8.9. отдыхающие сообщили, что видели монстра в 1965 году; Самуэль де Шамплен сообщил о наблюдении в 1609 году; шериф графства и директор школы сообщили, что видели монстра в 1800-х годах; Толпы людей видели чудовище на церемонии открытия моста в 1945 г. EA Lake Champlain также находится в Нью-Йорке и Квебеке. Copyright 2006 Read Naturally, Inc. 60 Уровень 5.8 / 6.0

4 Ключевые ответы на вопросы для понимания, продолжение Белый Медведь (рассказ 16, стр. 32) 1.в 2. а 3. б 4. б 5. белый мех для маскировки; волоски между пальцами не дают лапам прилипать и не поскользнуться на льду; полые волоски удерживают тепло близко к телу; хороший охотник 6. a.-6, b.-3, c.-4, d.-7, e.-2, f.-5, g, не позволяющий лапам прилипать или скользить по льду; приглушайте звуки, когда они преследуют добычу; помогите им плавать 8. a. очень мало растительности b. блестящий черный нос и глаза выдали бы его 9. больше, чем у большинства медведей; очень мощный прикус; он с легкостью может прокусывать черепа и позвоночник; щетина между пальцами ног заглушает звук, когда они преследуют добычу; умеют быстро плавать. Пингвины EA стоят прямо на очень коротких ногах и неуклюже ходят вразвалочку.У них короткие толстые перья на коренастых телах. Эти перья образуют непромокаемую шерсть. Пингвины прекрасные пловцы и едят рыбу. Puff Adder (рассказ 17, стр. 34) 1. b 2. a 3. c 4. a 5. безобидный; клыков нет; нет яда; не может сжимать; устраивает хорошее шоу 6. a.-1, b.-3, c.-2, d a. плюющаяся кобра b. свиноносая змея 8. a. чтобы отпугнуть ее б. она знала, что это безвредно, и хотела увидеть, как это работает c. чтобы защитить себя 9. Пуховая гадюка — отличный актер / притворщик EA В отличие от пуховой гадюки у плюющейся кобры есть клыки, и она может кусаться.Его ядовитый яд может даже убить человека. Кобра крупнее затяжной гадюки и имеет больший капюшон. Дождь из кошек и собак (рассказ 18, стр. 36) 1. c 2. b 3. c 4. c 5. мелкие животные; животные живут в воде или около воды; все отчеты до 1950 г .; одновременно падает только один вид животных; большинство упоминает дождь или град одновременно 6. a.-3, b.-4, c.-1, d.-5, e a. это было плохим предзнаменованием; это был знак ведьмы б. теперь мы ищем научное объяснение 8. он тратит деньги так быстро, как получает их 9.В 1939 году мистер Эттлз попал под дождь из лягушек; рыба пролилась дождем в Марксвилле, штат Луизиана, в 1947 году; змеи лили дождем в Мемфисе, штат Теннесси, в 1877 году; черепаха упала с неба во время града. Ответы EA могут быть разными, но они могут включать следующие идиомы: шанс жира, хорошее яйцо, сломать ногу или бросить мне реплику. Коричневый паук-отшельник (рассказ 19, стр. 38) 1. b 2. c 3. c 4. b 5. встряхните одежду перед тем, как надеть ее; внимательно осмотрите мебель перед тем, как сесть; следите за коричневыми пауками с изображением черной скрипки на спине; держитесь подальше от Миссури 6.страшно, небезопасно, неудачно, насильно, пить 7. a. скрипка б. поедая насекомых 8. b 9. коричневые пауки-отшельники опасны и застенчивы. Пауки EA используют свою нить, чтобы убегать от врагов, строить гнезда, ловить свою добычу и оборачивать свою добычу, как мумии. Морская минога (рассказ 20, стр. 40) 1. c 2. a 3. b 4. b 5. не могла рыть каналы; мог бы найти способы выманить их; мог уничтожить икру морских миног 6. добыча, каналы, лущение 7. 4, 1, 5, 2, 3 8. морская минога живет или охотится на других рыб 9.пасть морской миноги создана для того, чтобы убивать свою добычу EA Тропический дождевой лес — это лес высоких деревьев в регионе, где круглый год тепло и много дождей. Ускоряющееся развитие привело к уменьшению общего размера тропического леса, что поставило под угрозу существование растений и животных, живущих в нем, а также самого леса. Copyright 2006 Read Naturally, Inc. 61 Уровень 5.8 / 6.0

5 Ключевые ответы на вопросы для понимания, продолжение Сцинк (рассказ 21, стр. 42) 1.в 2. в 3. а 4. б 5. отваливается; он снова отрастает; он шевелится после того, как упал; он полон жира; его съедает его владелец 6. a.-2, b.-6, c.-1, d.-3, e.-4, f, 1, 3, 4, 2 8. он должен отвлекать своих врагов с помощью движущийся и затем отбрасывающий хвост 9. прячется; норы; остается начеку; опускает хвост; покачивание хвоста EA Cobras отбивают своих врагов двумя способами: они кусают своих врагов ядовитыми клыками и брызгают ядом прямо в глаза врагов. Скат (рассказ 22, стр. 44) 1.b 2. c 3. a 4. c 5. внимательно наблюдайте во время перехода вброд; носить толстые теннисные туфли; держитесь подальше от мелководья; держите палку, чтобы проткнуть скатов 6. широкий, раненый, упавший, настороженный, далеко удаленный 7. a. шесть футов в поперечнике b. вдоль большей части побережья США 8. a. хищники их не увидят b. они могут случайно наступить на ската и быть ужалены. 9. Скаты застенчивы EA И скаты, и акулы живут в океанах, опасны для людей, имеют хвосты и обтекаемые формы тела. Каменная рыба (рассказ 23, стр. 46) 1.б 2. б 3. а 4. в 5. имеет ядовитые шипы; лежит неподвижно в воде; некрасиво; имеет хороший камуфляж 6. a.-3, b.-6, c.-2, d.-5, e.-1, f мелкий, мучительный, вспенивающийся, острый, инъекционный 8. a 9. каменная рыба опасна и потенциально смертельный EA Coral — это твердый скелет, выделяемый некоторыми морскими полипами. Отдельные живые коралловые животные живут вместе колониями. На одном конце — рот, окруженный крошечными щупальцами. Другой конец прикрепляется к твердым поверхностям на дне моря. Каменные кораллы прикрепляются друг к другу плоским листом ткани, который соединяется с серединой каждого тела.Самый большой взрыв в мире (рассказ 24, стр. 48) 1. b 2. c 3. a 4. a 5. пыль, камни и предметы, подброшенные в воздух после взрыва, могли заблокировать солнце; его глаза могли быть повреждены ярким светом; он мог показаться темным по сравнению с ярким взрывом 6. осколки, поверхность, тайна 7. Сибирь, свидетели, теории, тайна 8. оставшиеся газы от кометы; огромный пожар от кометы; вращение Земли замедлилось 9. произошел атомный взрыв; была вызвана черной дырой; был вызван кометой или метеором; был вызван существами с другой планеты EA Семь континентов: Северная Америка, Южная Америка, Европа, Азия, Африка, Австралия и Антарктида.Сибирь расположена в Азии. Copyright 2006 Прочтите Naturally, Inc. 62 Уровень 5.8 / 6.0

6 Прочтите естественно Уровень 5.8 / 6.0 Вопросы для сравнения Истории 1 и 3 Муравьед и броненосец 1. Чем похожи муравьед и броненосец по внешнему виду? 2. Сравните пищевые привычки трубкозуба и броненосца. 3. Как вы думаете, какое животное более полезно для людей. Почему? А теперь подумайте о животном, которого вы не выбрали. Есть ли способ, которым это животное могло бы быть полезным для людей? Истории 2 и 13 Древний калькулятор и Шахта пропавшего голландца 1.Чем история древнего калькулятора отличается от истории шахты «Голландец»? 2. Что бы вы предпочли открыть: удивительную машину, такую ​​как древний калькулятор, или скрытую шахту, такую ​​как шахта Голландец? Почему? 3. Какое открытие, по вашему мнению, будет более важным для мира: шахта «Голландец» или древний калькулятор? Почему? Истории 4, 8 и 15 Большая птица из Техаса, монстр из озера Флэтхед и монстр в озере Шамплейн 1. Что общего у всех трех этих монстров? 2. Как вы думаете, какого монстра вы бы испугались больше всего, если бы увидели его? Почему? 3.Как вы думаете, эти монстры реальны, или вы думаете, что люди их воображали? Поясните свой ответ. Истории 5 и 9 Исчезающий корабль и корабль-призрак 1. Что общего у «Кэрролла А. Диринга» с призовым кораблем, найденным «Эллен Остин»? 2. Можете ли вы придумать возможное объяснение тайн, окружающих эти два корабля? 3. Какая история кажется вам более интригующей: история «Эллен Остин» и призового корабля или история «Кэрролла А. Диринга». Почему? Рассказы 6 и 10 Дельфин и горбатый кит 1.Чем похожи дельфины и горбатые киты? 2. С каким животным вы бы предпочли встретиться в океане? Почему? 3. Оба животных полезны людям, но по-разному. Чем дельфины полезны для человека? Чем горбатые киты полезны для человека? Как вы думаете, какое животное более полезно? Рассказы 7 и 11 Динозавр утконос и игуанодон 1. Чем были похожи открытия динозавра утконоса и игуанодона? 2. Чем были похожи динозавр-утконос и игуанодон? Чем они отличались? 3.Какой динозавр вас больше пугает, если вы столкнетесь с ним? Почему? Copyright 2006 Read Naturally, Inc. 63 Уровень 5.8 / 6.0

7 Вопросы для сравнения, продолжение рассказов 12, 16 и 22 Киви, белый медведь и скат 1. Какое из этих трех животных вам наиболее интересно? Почему? 2. Назовите одну странную особенность каждого из этих животных. 3. Чем эти животные отличаются друг от друга? Рассказы 14, 17 и 21 Мангуст, Снежная гадюка и Сцинк 1.Что общего в поведении сцинка и снежной гадюки? 2. Какое из этих трех животных вам нравится больше всего? Почему? Рассказы 19, 20 и 23 Коричневый паук-отшельник, морская минога и каменная рыба 1. С каким из этих трех животных вы бы больше всего боялись столкнуться? Почему? 2. Что общего у этих трех животных? Насколько они разные? 3. Чем похож образ жизни коричневого паука-отшельника и каменной рыбы? 4. Коричневый паук-отшельник и каменная рыба могут серьезно травмировать людей.Многие люди не любят морскую миногу по другой причине. Как вы думаете, почему людям не нравится морская минога? 3. Что бы вас напугало больше всего: встреча с мангустом, встреча с гадюкой или сцинк, увидев хвост без сцинка? Почему? Истории 18 и 24 Дождь из кошек и собак и самый большой взрыв в мире 1. Что, по вашему мнению, является большей загадкой: самый большой взрыв в мире или явление падения животных с неба? 2. Что бы вы побоялись наблюдать больше: падающих с неба лягушек или огромный взрыв, подобный тому, что был в Сибири? 3.На ваш взгляд, какое событие было бы более захватывающим? Copyright 2006 Прочтите Naturally, Inc. 64 Уровень 5.8 / 6.0

8 Прочтите Naturally Уровень 5.8 / 6.0 Ответы на вопросы для сравнения Примечание: список ответов на некоторые вопросы может не включать все возможные варианты. Истории 1 и 3 Муравьед и броненосец 1. Оба животных выглядят как смесь других животных, вместе взятых. У них обоих есть морда, большие уши и длинные хвосты. 2. Они оба едят насекомых.Броненосец питается и другими вещами. Муравьед лижет пищу или всасывает ее своей вакуумоподобной мордой; броненосец пережевывает пищу зубами. 3. Ответы будут разными, но могут включать в себя то, что броненосец помогает в научных исследованиях проказы, поэтому он очень важен, поскольку может спасти жизни. Также полезен трубкозуб, потому что он поедает термитов, а термиты могут разрушать здания. Рассказы 2 и 13 Древний калькулятор и шахта потерянного голландца 1. Древний калькулятор был найден, а потерянный рудник так и не был обнаружен.Истории 4, 8 и 15 Большая птица из Техаса, чудовище из озера Флэтхед и чудовище в озере Шамплейн 1. Ни один из них не был пойман, и никто точно не знает, кто они и откуда. 3. Ответы могут быть разными, но могут включать в себя то, что наблюдения нескольких людей указывают на то, что они могут быть реальными, или что они являются воображаемыми, и что люди видят вещи, основанные на рассказах, которые они слышали. Истории 5 и 9. Исчезающий корабль и корабль-призрак 1. Оба они были брошены своими командами по причинам, остающимся загадкой.Никто не знает точной истории того, что произошло с этими кораблями. Рассказы 6 и 10 Дельфин и горбатый кит 1. Это крупные морские млекопитающие, игривые и дружелюбные. 3. Дельфины полезны тем, что они добрые морские самаритяне и часто спасают людей. Они также развлекают людей, когда они выступают в шоу. Горбатые киты полезны тем, что люди используют их в качестве мяса и масла. Ответы на вопрос о том, какое животное более полезно, различаются. Истории 7 и 11 Динозавр утконос и игуанодон 1.Открытия были похожи в том, что оба были обнаружены через окаменелости, и оба были захватывающими. 2. Они были похожи тем, что оба были большими динозаврами с большими сильными задними ногами. Они отличались тем, что динозавр-утконос проводил много времени в воде и был мирным. Игуанодон, вероятно, был не таким мирным из-за острых рогов на его больших пальцах. Copyright 2006 Read Naturally, Inc. 65 Уровень 5.8 / 6.0

9 Ответы на вопросы для сравнения, продолжение рассказов 12, 16 и 22 Киви, Белый медведь и Стингрей 1.Ответы будут различаться. 2. Ответы могут быть разными, но могут включать в себя то, что у ската странное жало, плоское тело и хвост, странный внешний вид и повадки киви и странный полый мех белого медведя. 3. Ответы будут разными, но могут включать в себя то, что скат — морское животное, киви ведет ночной образ жизни и обитает в Новой Зеландии, а белый медведь обитает в Арктике. Рассказы 14, 17 и 21 «Мангуст», «Снежная гадюка» и «Сцинк 1». Оба они хорошие актеры, которые могут обмануть своих врагов. Истории 18 и 24 Дождь из кошек и собак и крупнейший в мире взрыв 1.Ответы будут различаться. Рассказы 19, 20 и 23 Коричневый паук-отшельник, Морская минога и Каменная рыба 1. Возможны разные ответы. 2. Все они опасные охотники. Все они жуткие животные. Они отличаются тем, что морская минога не прячется, как каменная рыба и коричневый паук-отшельник. Каменная рыба и морская минога опасны для рыб, тогда как коричневый паук-отшельник в основном опасен для тараканов, а иногда и для людей. 3. Они оба большую часть времени прячутся. 4. Морская минога уничтожает много ценных рыб.Copyright 2006 Read Naturally, Inc. 66 Уровень 5,8 / 6,0

Ответы на хлопковое опыление

Flocabulary опыление ответы Math Dojo Flocabulary unit-3 ответ на ключевые годы и называются двухлетними. Пыльцевые зерна помещаются на рыльце запястья, и оно переносится ветром, насекомыми, встроенными в механический разряд, и людьми. В указанной ниже статье представлено практическое упражнение по наблюдению за опылением цветов.Центр научных стандартов нового поколения NSTA предлагает информацию, ресурсы, новости, возможности профессионального обучения и советы экспертов по пониманию и внедрению научных стандартов нового поколения — NGSS. Мне нравится, как все говорят спасибо за ответы на задания. Учебный план первого года этой программы разделяется со студентами программы графического дизайна. Используйте газету и получайте доступ к еженедельным исследованиям через Clever (смотрите видео, отвечайте на вопросы по каждой статье и играйте в игры).София Кесада. Викторина по Flocabulary — Основная идея 1. Найдите время, чтобы отредактировать свою работу. Примеры STEM, справочники и связанная с ними система отчетности в реальном времени защищены патентом США №. Студенты должны выслушать подсказки и определить, есть ли у них ответ на заданный вопрос. 4b Видео — Опыление в действии — Дисней «Красота опыления», СОЛ 4. Лаура Энтис, 12 ноября 2014 г. · 4 мин чтения Найдите более 99 танцевальных групп хип-хопа с 45040 участниками рядом с вами и познакомьтесь с людьми из вашего местного сообщества, которые разделяют их твои интересы.Попытайтесь найти разумные ответы на научные вопросы и приведите доказательства в поддержку. Flocabulary: Обзор словарного запаса для учителей | Воспитание здравого смысла Каждый урок включает видео, интерактивные тексты песен и дополнительные упражнения. Цветки, опыляемые насекомыми, по своей структуре отличаются от цветов, опыляемых ветром. googletagmanager. Мутуализм описывает тип взаимовыгодных отношений между организмами разных видов. Родители, пожалуйста, войдите в Think Central, чтобы просмотреть оценки вашего ребенка.Но что такое опыление? Это когда пыльца, образующаяся на пыльнике цветка, перемещается на рыльце. Поскольку вы уже здесь, скорее всего, вы ищете решения для ежедневных тематических кроссвордов. Нашим сотрудникам удалось решить все [] Подробнее »Парящее ___ садовое насекомое, которое помогает при опылении и тле. Ответы Филофеи Флинн — Мама Флинна Гила 47 лет — надеюсь, это поможет и не слишком поздно! 1) Какие способы общения использовались Когда вам было 10 лет? На Соломоновых островах у нас были телефоны (только для местных звонков), радио, телеграммы (для заграничных контактов) и письма (заграничные), и, конечно же, мы разговаривали друг с другом.Опыление. Этот процесс называется оплодотворением. Вы заметили закономерность в изменении формы луны? ОТВЕЧАТЬ. Этот результат будет занесен в журнал успеваемости за второй квартал. В некоторых странах его значение более очевидно, но реальность такова, что каждая страна в мире так или иначе зависит от сельского хозяйства. 1 Объявления и обновления STEM: ваша ссылка на местную, государственную и национальную информацию по науке, STEM и математике 1 февраля 2021 г. Обратите внимание, что контент не обязательно одобряется LACOE.Учеба в Вирджинии: заполните газетную неделю 26. Выучите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других учебных пособий. Когда Flocabulary, компания, которая делает образовательные хип-хоп песни и видео для классов K-12, будет использовать ту же среду для обучения детей личным финансам. | Энциклопедии — это большие книги, поэтому нам нужна полка не менее 12 дюймов. перенос пыльцевых зерен от мужской репродуктивной структуры к женской репродуктивной структуре цветка. В этом исследовании изучались сложности путем изучения практики чтения вслух четырех основных классов. Но, если вы никогда не попробуете, ответом всегда будет «нет».Население видов в пищевой цепи показано с помощью числовой пирамиды. 6 дней назад. Загрузите планы блоков и уроков, обучающие плакаты, классные игры и задания, рабочие листы и многое другое! Пищевые цепи и пищевые сети описывают кормовые отношения. Ваши ответы — ваш лотерейный билет в мороженое !! Мы б. Как только я получу номер, я отправлю его домой вместе с вашим ребенком. б) Клейстогамия. Университет штата Иллинойс в Урбане-Шампейн. Один из ответов — опыление или половое размножение растений. Если ответ на эти вопросы ДА, то этот урок для вас! Динамики.Yanmar Vio27 Руководство. Они не едят насекомых-травоядных, но пчелы опыляют цветы, чтобы они выросли. Список общеупотребительных слов для 3-хклассников из flocabulary. тест на Think Central. ком / нс. бесплатные планы беседок со списком материалов ⚡Как построить {Life Story Funeral Homes ®… Эксклюзивные поставщики Life Story Experience ™ | У каждой жизни есть история. 10 бесплатных планов по изготовлению игрушек в компании Highland Woodworking. Отображение 6 лучших рабочих листов, найденных для — Лист данных лаборатории Orea Mitosis. Сложение, вычитание, математические термины, деление, дроби, целые числа, умножение, деление, порядок «Обычно я прошу студентов записать свои ответы [на вопросы для обсуждения], а затем предложу нескольким из них поделиться.Щелкните здесь, чтобы присоединиться к нашему классу по Flocabulary. Добро пожаловать на наш сайт всех садовых насекомых Hover ___, которые помогают в опылении и борьбе с тлей. Используйте газету и получайте доступ к еженедельным исследованиям через Clever (смотрите видео, отвечайте на вопросы по каждой статье и играйте в игры). двойная отрицательная практика. Когда вы закончите, поинтересуйтесь, перетащив словарные слова на правильную структуру растения. com / science_sauceFacebook: https: // facebook. Ассонанс c. Разгон животных. Дневная оценка: второй день и дата Вторник, 7 апреля 2020 г. Технология задания стандартов / задач в области контента Завершите уроки в Typing Club в течение 20 минут.Щелкните, чтобы прочитать подробный ответ. Но что такое опыление? Это когда пыльца, образующаяся на пыльнике цветка, перемещается на рыльце. Щелкните здесь, чтобы найти ссылки для учителей Список ресурсов по предметам для 6-х классов Английский язык Искусство и творческое письмо Интернет-ресурсы Scholastic Storyline Online BrainPop Flocabulary K12reader Readworks Newsela readwritethink Дома Идеи деятельности Прочтите (постройте форт, чтобы читать внутри) Напишите да Необязательно: Пройдите бумажный тест для главы 9 (что немного сложнее!) и проверьте свои ответы, используя тестовый ключ ответа главы 9.Семена могли разлететься ветром. снова испачкался! опыление и цветение частей океанов, электричество, тектоника плит, флокабулярные фазы луны. Ведите записи, описывающие сделанные наблюдения, тщательно отделяя фактические наблюдения от идей и выводов относительно наблюдений. Не забывайте держать обе руки. Ответ: _____ Дикий сельдерей Несмотря на свое название, дикий сельдерей мало похож на листовые овощи, которые вы покупаете в продуктовом магазине. Некоторые виды летучих мышей даже помогают в процессе опыления.Опыление: Опыление — это перенос пыльцы с тычинок на рыльца цветов. ОТВЕТИТЕ на видеоролик Flocabulary, ссылка на который есть на веб-сайте, и ответьте на вопросы викторины, нажав «Тест» сбоку от видео. Самоопыление — это процесс, при котором пыльца попадает на рыльце собственного цветка или другого цветка того же растения. Вопросы биологии с множественным выбором и ответы на разные конкурсные экзамены. за два дня до опыления. Задание 2 — Заполните две неиспользованные страницы с стр.Flocabulary: Language Arts for Teachers 6–12th Standards Зрители коллекции из четырех видео могут плыть по течению, когда они слушают и смотрят рэп о гиперболах, типах структуры текста, местоимениях и обстановке. Веб-сайт: http: // Sciencesauceonline. В северном полушарии сентябрь — время запускать в свет потомство. Ключевая деталь B. Начните изучать Науку о жизни, Глава 5. | Это неполный ответ. Некоторые фермеры покупают божьих коровок для своих ферм. Основная идея C. Мы подготовили для вас виртуальные учебные материалы для школы и дома.Домашнее задание: * Контрольный опросник по теме; * Модульный тест 28 января * Учебное пособие сдается в понедельник * Элементы, соединения, смеси, стихотворения и вопросы срочно в ПОНЕДЕЛЬНИК! Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для — Математика модели Frayer Second Grade. Это также не полный и исчерпывающий список. Чтение вслух является обычной практикой в ​​начальных классах и рассматривается как важный инструмент развития словарного запаса. Пыльца мужской части растения должна достигать женской части растения. Во время расследования они притворяются пчелами, опыляющими цветы.Цели обучения. Участвуя в этом упражнении, учащиеся будут: Показывать, как животные и растения зависят друг от друга в плане выживания примерно на уровне 2 или 3 класса. пользователя mlittle5. LACOE STEM теперь на Facebook (НРАВИТСЯ НАС)! htt The Five Paragraph Essay Flocabulary Answer Key по важным деталям. Вход для родителей / опекунов в систему Районный администратор. Когда речь идет о волнах, амплитуда — это высота волны (над точкой ее покоя). ¨ Прочтите личную книгу для чтения в течение 20 минут. ¨ Заполните написание «Напишите об этом» на листе бумаги с отрывным листом.разновидность песка. 2 м Academia. Не забудьте держать ОТВЕТ обеими руками. Используйте схему, чтобы ответить на вопросы 12–13. Она продемонстрирует свои научные знания, отвечая на вопросы, чтобы разгадать кроссворд. html? id = Варианты ответов GTM Животное может есть фрукты и распространять семена. facebook. черта, общая для всех организмов. Покажи наше исследование. Инструменты для деревообработки Главная> Книги и планы деревообработки> Книги по изготовлению игрушек steppatternstool Группа angstrom козлы — это козлы Axerophthol, которые грохочут просто Козлы для пятерых V были разработаны для создания козловой козлы с вертикальным штырем 1.8 студенческих пакетов 13 переводов, Sfusd проект разработки основной учебной программы по математике, Математические ссылки 7 ключевой PDF-файл, Mathlinks 8-й класс ответы студенческого PDF-файла, Mathlinks 8 практическая и домашняя книга ответы на главу 1, Mathlinks 8-й класс 10 минут назад · Помощь по межучебным ресурсам студенты начинают устанавливать более глубокие связи 13 декабря 2019 г. · Punnett Squares. Flocabulary (видео, словарная игра, чтение и ответ) Включайте / выключайте бланк ответов Essential Vocab Самоопыление и перекрестное опыление 3-2-1 Образное сопоставление языков — КЛЮЧ ОТВЕТА Сопоставьте каждый пример с литературным устройством, которое он использует.21 февраля 2018 г. — Уроки по числовым данным и операциям. Пока мать беспокоится о будущем своего сына в сегодняшней Америке, отец борется со своей ролью полицейского, «черного человека в синем». Опыление — это путь от тычинки до стигмы. Ветровое опыление B. Средняя точность 78%. Восемь кратких ответов Вероятно, определение; очень вероятно: он, вероятно, будет присутствовать. Бесплатные интерактивные упражнения для практики онлайн или скачать в формате pdf для печати. Посмотрите на список частей цветка слева.Помогите на многих этапах процесса, перетащив пыльцевые зерна к рыльцу, перетащив сперму к семяпочкам и удалив лепестки по мере того, как плод начинает расти. а) Аллогамия. com видео-урок Добавь и получи бананы для обезьяны Panda Math. Своими словами опишите, что начать изучать части цветка — опыление и размножение. txt) или читайте книгу онлайн бесплатно. Четверг, 3/12. Сегодня мы собираемся на охоту за мусорщиками тепла. Чтение вслух — это сложное учебное взаимодействие, в котором учителя выбирают тексты, определяют слова для обучения и выбирают подходящие стратегии для облегчения изучения слов.Маленькие люди всегда так поступают, но действительно великие заставляют вас чувствовать, что вы тоже можете стать великими. Чтобы получить частичную оценку за неправильные ответы, учащиеся могут переписывать ответы, показывать работы и включать объяснения. Если я учу, я не смогу отвечать на телефонные звонки; поэтому, пожалуйста, оставьте сообщение. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Форма ответа Google для обсуждения. Программа UIC приводит к получению степени бакалавра дизайна в области промышленного дизайна. Сюжет D. Экономика 2301 Экзамен 2.Вопросы (68) Публикации (35,103) Вопросы по биологии опыления. Вода изменяется в ответ на изменение температуры. Если вы не нашли то, что ищете, воспользуйтесь строкой поиска вверху, чтобы найти свои рабочие листы. googletagmanager. У некоторых цветов есть тычинки, которые выделяют пыльцу. Попросите студентов дать определение термину «политическая партия». Ниже перечислены подкатегории или рабочие листы в разделе «Научные рабочие листы». Сотни тысяч учителей используют образовательные реплики и планы уроков Flocabulary в дополнение к своим инструкциям и вовлекают учеников.Время для быстрого теста. Ознакомьтесь с другими идеями об обучении математике, математике на дому и математике в 3-м классе. Я также ищу текстовые доказательства. видео о Flocabulary и пройдите тест. Я буду работать с чем-то вроде bbEe x bbEe, но квадраты Пуннета можно использовать для предсказания двух возможных результатов тестового скрещивания ботаников. 2 Адаптация — это наблюдаемый факт жизни, принятый философами и естествоиспытателями с древних времен, независимо от их взглядов на эволюцию, но их объяснения различались.d. 5 раз. com / tr? id = 135130180625024 & ev = PageView & noscript = 1 «/>

Социальные исследования — Дейблер 5 класс

Инструменты исследования ~ Интернет-энциклопедии:

имя пользователя: wbpsd

пароль: pennridge

FACTSITE.COM:

логин: fcpsd

Go Social Studies Go ~ История США:

9000ivics 900 «Игры:

Проголосуйте:

Рабочие округа:

Имею ли я право?

Ветви власти:

School House Rock Видео:

Исторический канал «Америка — наша история» Видео:

Этот день в истории:

Тест на карту 13 колоний:

Навыки карты

Широта и долгота Игра:

Проверьте свои знания U.S-состояния; Прокрутите вниз, чтобы попрактиковаться в поиске точек на Земле по широте и долготе:

Сыграйте в игру, чтобы определить континенты и океаны:

Игра про Географию, которая щекочет ваш разум и наполняет его полезной информацией.

Используйте изображения, чтобы угадать ваше местоположение в мире:

Дополнительные сайты Viking:

Исследователи

Узнайте об исследователях:

Kids Информация об исследователях:

Исследователи Америки:

Информация и мероприятия по исследователям:

Колумбус Биография:

Веб-охота: Христофор Колумб

Интерактивная карта «Ранние путешествия исследователей»

WebQuest — «Эпоха исследований»:

Колонизация

История Америки: колонизация

История Джеймстауна и видео:

Приключения капитана Джона Смита:

Отправляйтесь в приключение в Джеймстауне:

Совершите виртуальную экскурсию на плантацию Плимот:

По следу с капитаном Джоном Смитом: приключение в Джеймстауне:

Колониальный Вильямсбург:

Экскурсия по городу:

Колониальные торговцы:

Колониальные знаки «Merchant Match Up» Игра:

9000 Колониальный Вильямсбург — История для детей

TRIANGULAR TRADE WEB QUEST :

Вопросы № 1-5:

Вопрос № 6:

Томас Пейн Заполните пустые записи:

Центр посетителей национального парка Вэлли-Фордж Видео:

Исследование раннего американского патриота:

имя пользователя: wbpsd

пароль: pennridge

Анимированные карты войны за независимость:

Отправляйтесь на миссию по изучению U.S. История:

Историческое место Бостонского Масакра:

Исследуйте дом Джорджа Вашинтона — Маунт-Вернон — и узнайте о его мире:

Вашингтонский переход, 25 декабря Информация о реконструкции:

Исследуйте Эммануэля Лойца Вашингтон, пересекая Делавэр Картина:

Люди революции:

Знакомьтесь, Бен Франклин WebQuest:

# 1-25:

# 26:

История Америки: Революционный период:

Хронология американской революции:

Liberty Kids;

Хронология и сайты для исследования ранней американской истории:

Бостонская резня: обзор доказательств:

Охота на мусорщиков в Интернете: факты о чаепитии

Бостонский музей чаепития, представленный на туристическом канале:

Декларация независимости:

Декларация независимости Webquest :

Создание Декларации независимости:

Декларация независимости: переписывание чернового проекта

Конституция Соединенных Штатов:

Барни Файф декламирует преамбулу:

Чарли Браун и рождение Конституции видео:

Видео о Дне Конституции «Создание конституции»:

Гражданские флеш-карты:

Не могли бы вы проехать через США тест на гражданство ?:

Узнайте, на какого отца-основателя вы больше всего похожи ?:

Сцена подписания U.S. Конституция:

Биографии отцов-основателей:

Подробнее о Конституции (для детей):

Пройдите тест на 13-ю поправку:

guide.gpo.gov/3-5/documents/constitution/

Интересные факты и развлечения для детей и взрослых:

Игры Конституции:

Билль о правах Игры:

Национально-патриотические праздники

Веб-квест ко Дню флага:

Голосование

Лига женщин-избирательниц (информация обо всех кандидатах на государственные должности):

Государственные и общественные службы округа Бакс:

Семейные развлечения

Этот сайт покажет вам, как составить конституцию семьи:

Белый дом для детей:

ПЕНСИЛЬВАНИЯ ЧАРТЕРНЫЙ ДЕНЬ ПРАЗДНИК:

14 марта 1681 года Уильям Пенн получил от короля Англии грамоту на участок земли в Новом Свете.Каждый год многие исторические достопримечательности штата Пенсильвания отмечают День чартера, предлагая БЕСПЛАТНЫЙ ВХОД , исторические демонстрации и специальные мероприятия для всей семьи.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *