Что такое проект 2 класс презентация – Презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) на тему: Презентация проекта ученика 2го класса | скачать бесплатно

Описание презентации по отдельным слайдам:

«Растущие Кристаллы» Проект по окружающему миру Паненкова Анастасия 2 В класс Научный руководитель: Клёнова Елена Владимировна МБОУ СОШ №1 г. Лакинск Владимирской области

«Растущие Кристаллы» 1. Цель проекта: Вырастить кристалл в домашних условиях 2. Задачи: Узнать что же такое кристаллы Выяснить, какие бывают кристаллы Узнать, как вырастить кристаллы в домашних условиях

Что же такое – Кристалл?

Что же такое – Кристалл?

Кристалл (krystallos), в переводе с греческого языка «лёд»

Кристалл (krystallos), в переводе с греческого языка «лёд»

Кристалл — это твердое тело. Кристаллики растут, присоединяя частицы вещества из жидкости или пара.

Кристаллы бывают разного происхождения естественного и искусственного

Кристаллы бывают разного происхождения естественного и искусственного

Говоря о кристаллах, мы чаще всего представляем себе сверкающие, излучающие свет и цвет кристаллы драгоценных камней топаз рубин аметист бриллиант

Говоря о кристаллах, мы чаще всего представляем себе сверкающие, излучающие свет и цвет кристаллы драгоценных камней топаз рубин аметист бриллиант

на самом деле почти весь мир кристалличен, и с кристаллическими веществами мы встречаемся на каждом шагу дома, в школе, на улице. и даже их едим сахар соль лёд песок

на самом деле почти весь мир кристалличен, и с кристаллическими веществами мы встречаемся на каждом шагу дома, в школе, на улице. и даже их едим сахар соль лёд песок

И каждый человек может легко вырастить кристаллы у себя дома для этого можно использовать как наборы для выращивания кристаллов так и самим приготовить материалы

И каждый человек может легко вырастить кристаллы у себя дома для этого можно использовать как наборы для выращивания кристаллов так и самим приготовить материалы

приступаем к опыту по выращиванию кристаллов я выбрала набор из серии «растущие кристаллы»

приступаем к опыту по выращиванию кристаллов я выбрала набор из серии «растущие кристаллы»

материалы для опыта Палочка для размешивания Кристальная крошка Пластиковый контейнер Камень Перчатки Мерный стакан

В Н И М А Н И Е ! Опыт необходимо проводить в присутствии взрослых! Вещества нельзя употреблять в пищу Избегать попадания реактивов в рот и в глаза. Если это произошло, промыть тщательно водой Для работы необходимо использовать защитные перчатки После проведения опыта вымыть всё оборудование Меры предосторожности!

Внимательно читаем инструкцию и подготавливаем материалы

Внимательно читаем инструкцию и подготавливаем материалы

Подготавливаем кипяченую воду

Подготавливаем кипяченую воду

Аккуратно наливаем 300 мл воды в мерный стакан

Аккуратно наливаем 300 мл воды в мерный стакан

надеваем перчатки и высыпаем кристальную крошку в стакан

надеваем перчатки и высыпаем кристальную крошку в стакан

Используем палочку для размешивания смеси до полного растворения смеси крошки

Используем палочку для размешивания смеси до полного растворения смеси крошки

Используем палочку для размешивания смеси до полного растворения смеси крошки

Используем палочку для размешивания смеси до полного растворения смеси крошки

берем камешек кладем его в центр пластикового контейнера

берем камешек кладем его в центр пластикового контейнера

медленно переливаем жидкость из стакана в контейнер

медленно переливаем жидкость из стакана в контейнер

теперь кристалл начнёт расти при комнатной температуре

теперь кристалл начнёт расти при комнатной температуре

Кристалл будет увеличиваться в размерах в течение 14 дней

Кристалл будет увеличиваться в размерах в течение 14 дней

кристалл готов

кристалл готов

В ходе проектной работы я узнала где они встречаются что такое кристаллы

В ходе проектной работы я узнала где они встречаются что такое кристаллы

В ходе проектной работы я узнала смогла вырастить свой кристалл

В ходе проектной работы я узнала смогла вырастить свой кристалл

А зимой нас везде окружают кристаллы оглянитесь и Вы попадете в волшебный мир удивительных кристаллов!

А зимой нас везде окружают кристаллы оглянитесь и Вы попадете в волшебный мир удивительных кристаллов!

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-546861

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта «Инфоурок» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация к творческому проекту «Вторая жизнь пуговиц» 2 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Большая голова, да узок ворот? Мышки из норки выглядывают? Что это такое?… Правильно. Это Пуговица

Что такое пуговица? Пу́говица  — застёжка на одежде и других швейных изделиях, предназначенная для соединения её частей.

Когда появилась пуговица? Самые древние пуговицы, использовались в качестве украшения, а не для застёгивания.

Как появилась пуговица на Руси? В русском языке пуговица — это «пугач» или  «пугалка»  (по словарю В. Даля), что прямо указывает на ее магическое предназначение.

Пуговица на Руси. Особенно популярны были золотые и серебряные пуговки-гирьки на кафтанах во времена Киевской Руси (IX-XII в.в.)

Пуговица на Руси. Самое большое количество пуговиц полагалось иметь на тигилее (стёганый кафтан с коротким рукавом, который носили ратники).

Из истории пуговицы. XVIII столетие называют золотым веком пуговиц, тогда их разнообразие было безгранично.

Функция пуговицы Утилитарная функция пуговицы – она предназначена для соединения частей одежды.

Иногда пуговицы были основным украшением костюма и стоили больше, чем весь гардероб. Декоративная функция пуговицы

Магическая функция — пуговица была видом амулета должна была отпугивать враждебные силы.

Информативная функция появилась достаточно поздно. Пуговица используется, как знак принадлежности к определенной группе, профессии, роду войск (сил) и т. д. (служебные мундиры, ливреи и т. п.)

Пуговицы изготавливались из самых разнообразных материалов: металла, стекла, дерева, янтаря, перламутра, кожи, кости, фарфора,  эбонита и т. д. С 1930-х годов XX столетия широкое распространение получили пластмассовые пуговицы.

Разновидности пуговиц Пуговица с двумя или четырьмя сквозными отверстиями для пришивания.

Способы пришивания пуговиц

Пуговица с ушком — на задней стороне пуговицы располагается выступ с единственным отверстием, за которое пуговица и пришивается к одежде.

Форма пуговиц

Русские пословицы и поговорки о пуговице Пуговички золочёные, а три дня не евши. Умная умница — что светлая пуговица. Пуговицы не литы, петли не виты, ничего не сделано. На чужой рот пуговицу не нашить.

Применение пуговиц

Веточки дерева

Основа от светильника

Будущий ствол – толстая проволока.

Веточки прикручиваем к основе для ствола

Подготавливаем фольгу

Обматываем фольгой будущий ствол

Обмазываем алебастрой ствол дерева так,чтоб были видны лампочки светильника. Когда высохнет – раскрашиваем.

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-661924

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта «Инфоурок» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru

Презентация «Проектная деятельность в начальной школе»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Проектная деятельность в начальной школе Составлено учителем начальных классов МКОУ Нижнечирская СОШ Малахова В. Н. 2015г.

Китайская пословица «Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму».

Что такое проект? Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.

Теоретические сведения о методе проектов Метод проекта – это одна из личностно- ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно- познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.

Цели и задачи проектного метода. Основная цель проектного метода в начальной школе является развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

Проектная деятельность как средство развития личности Проектирование ставит ученика в активную позицию деятельного субъекта. Происходит интенсивное развитие детей. Деятельность формирует мышление, умения, способности, межличностные отношения.

Использование метода проектов в практической деятельности. Задачи обучения пробуждать интерес к предлагаемой деятельности; приобщать детей к процессу познания; привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты; побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию.

Виды проектов в начальной школе: По виду преобладающей деятельности: исследовательско-творческие ролево-игровые информационно-практико-ориентированные творческие по количеству учащихся: индивидуальные парные групповые коллективные по характеру контактов между участниками: внутриклассные внутришкольне региональные по месту проведения: урочные   внеурочные по продолжительности: краткосрочные средней продолжительности долгосрочные

Этапы работы над проектом I этап: Подготовительный. II этап: Организация деятельности. III этап: Осуществление деятельности. IV этап: Презентация проекта. V этап: Рефлексия.

Сотрудничество ученика, учителя и родителей Проект для ученика – это средство самореализации. Проект для учителя – средство решения задач обучения и воспитания. Проект для родителей – это средство для укрепления сотрудничества и взаимопонимания между членами семьи, повышения самооценки ребёнка, уважения к мнению каждого в семье, налаживание творческих контактов со школой.

1 класс «Моя малая родина» «Моя семья» «Живой Алфавит от А до Я» 2 класс «Домашние любимцы – попугаи» «Кошки и собаки – лучшие друзья людей» «Курить – здоровью вредить» 3 класс «Постройки Древней Руси» «Наш зимний сад» «Таинственное число 13»

2 класс Тренировочное занятие выбрать тему подумать спросить у другого человека получить информацию из книг понаблюдать посмотреть по телевизору провести эксперимент обсудить в группе подведение итогов, оформление результатов представление результатов выполненных проектов в виде материального продукта презентация проекта

Проект «Курить – здоровью вредить». Тип проекта: практико-ориетированный, коллективный, средней продолжительности. Цель проекта: формирование здорового образа жизни; воспитание человека, который умеет заботиться о своём здоровье; создание условий для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.

План выполнения проекта 1. Классное родительское собрание на тему «Вредные привычки» 2. Классный час «Если хочешь быть здоров…» 3. Конкурс на лучший плакат против курения. 4. Конкурс на лучшую частушку против курения. 5. Конкурс на лучшее мини – сочинение «Почему я никогда не буду курить». 6. Создание четырё творческих групп и распределение ролей. 7. Классный час – акция «Курить – здоровью вредить».

Проект «Курить – здоровью вредить».

Проект «Таинственное число 13» Тип проекта: исследовательский, парный, средней продолжительности. Цель проекта: выяснить, является ли 13 несчастливым числом.

Этапы исследовательской работы 1 этап – мотивационный 2 этап – планирование деятельности 3 этап – информационно-операционный 4 этап –рефлексивно-оценочный

Правила работы над проектом 1.     Подходить творчески к любому проекту своих учеников. 2.     Не сдерживать, а поощрять инициативу учащихся. 3.     Развивать самостоятельность в поиске информации для реализации проекта. 4.     Избегать прямых инструкций (организация, осуществление) 5.     В процессе работы над проектом учить школьника умениям анализировать свою деятельность и работу. 6.     Тесно сотрудничать с родителями. 7.     При оценке лучше 10 раз похвалить, даже за незначительные успехи, чем один раз раскритиковать.

Список литературы : Голицина Н.С., Сенновская И.Б. Проектный метод. Пособие для учителя. М., 2006. И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская. Педагогическое проектирование. М., 2005. http://festival.1september.ru/articles/501897/ http://www.obrazpress.ru/index.php?option=com_deeppockets&task=catContShow&cat=13&id=199&Itemid=62

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-122861

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта «Инфоурок» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

infourok.ru