Итоговый тест по литературе 5 класс

Итоговая контрольная работа по русской литературе 5 класс

Часть I (тестовая)

1. Фольклор – это …
а) устное народное творчество;
б) особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова;
в) искусство, создаваемое народом и бытующее в широких народных массах.

2. Кто является автором фольклорных произведений?

а) поэт;

б) летописец;

в) певец-сказитель;

г) народ.

3. Занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях и приключениях:

а) сказка;

б) повесть;

в) рассказ.

4. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке?
а) добро – зло;
б) жизнь – смерть;
в) природа – цивилизация.

5. На какие виды делятся сказки?

а) бытовые;

б) биографические;

в) волшебные;

г) исторические;

д) приключенческие;

е) о животных.

6. Как называется данная часть сказки?

И никто с начала мира

Не видал такого пира;

Я там был, мед, пиво пил,

Да усы лишь обмочил.

а) зачин; б) кульминация; в) развитие действия; г) концовка.

7. Какой из перечисленных признаков отличает литературную сказку от народной?

а) в основе сказки — реальные события;

б) повторяющийся сюжет;

в) автор: реальный человек — народ;

г) добро всегда побеждает зло.

8. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл:

а) стихотворение;

б) басня;

в) сказ.

9. Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание, с острым, напряжённым сюжетом:

а) сказка;

б) басня;

в) баллада.

10. Вид эпического произведения (средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях, больше рассказа, но меньше романа:

а) повесть;

б) стихотворение;

в) баллада.

11. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра:

а) повесть;

б) рассказ;

в) пьеса.

12. Момент наивысшего напряжения в художественном произведении:

а) кульминация;

б) завязка;

в) развязка.

13. Какие из перечисленных произведений имеют признаки баллады?

а) «Вересковый мед»;

б) «Кубок»;

в) «У лукоморья».

14. Что описал И.С. Тургенев в рассказе «Муму»?

а) любовь Герасима к Муму;

б) жизнь столичного дворянства;

в) духовное перерождение человека.

15. Какой автор не написал произведения с названием «Кавказский пленник»?

а) А.П. Платонов;

б) Л.H. Толстой;

в) Саша Черный;

г) А.С. Пушкин.

16. В сказке К. Г. Паустовского « Теплый хлеб» Филька понял, что совершил отвратительный, злой поступок, когда:

а) обидел коня;

б) усилился мороз;

в) услышал рассказ бабушки.

17. Герой рассказа Л. Н. Толстого « Кавказкий пленник», русский офицер Жилин, находясь в плену у татар:

а) постоянно думал о побеге;

б) тосковал, скучал и ждал выкупа;

в) не надеялся на удачное освобождение.

18. Какие слова деда и отца вспомнил Васютка, герой рассказа В. П. Астафьева « Васюткино озеро», заблудившись в тайге:

а) « С тайгой надо дружить!»;

б) « Тайга хлипких не любит!»;

в) « В тайге одному делать нечего!».

19. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно…»
а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»
б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
в) И.С. Тургенев «Муму»


20. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Мальчик застыл. У него даже дух захватило – так красива, так широка была его родная река! А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и не очень приветливой».
а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
в) Н.А. Некрасов «На Волге»


21. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«На Кавказе тогда была война. По дорогам ни днём, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отойдёт от крепости, татары или убьют, или уведут в горы».
а) М.Ю. Лермонтов «Бородино»
б) Саша Чёрный «Кавказский пленник»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

22. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
… Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»
б) В.А. Жуковский «Кубок»
в) М.Ю. Лермонтов «Бородино»

23. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений».
а) Г.К. Андерсен «Снежная королева»
б) В.Г. Короленко «В дурном обществе»
в) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»

Часть II (образец оформления: 1 — , 2 — , 3 — )

24. Соотнесите виды сказок и соответствующие им признаки.

1. Волшебные;

2. Бытовые;

3. О животных.

а) Цель сказки — весело и поучительно рассказать о проделках животных, показать пороки и достоинства;

б) Задача сказки — испытать героя, вступившего в борьбу с волшебными силами;

в) Цель сказки — рассказать о необычном происшествии; действие происходит в обычной обстановке.

25. Соотнесите автора и название произведения

1. М.Ю.Лермонтов а) «Кавказский пленник»

2. И.С.Тургенев б) «Бородино»

3. В.Г.Короленко в) «Медной горы Хозяйка»

4. П.П.Бажов г) «Муму»

5. Л.Н.Толстой д) «В дурном обществе»

26. Соотнесите жанры и названия произведений:

1.«Теплый хлеб»» 2. «Медной горы хозяйка» 3. «Двенадцать месяцев»

а) пьеса-сказка б) рассказ в) сказ

27. Соотнесите героя и название произведения:

1. Тыбурций 2. Герасим 3. Дед Ларион 4. Королевич Елисей

а) «Муму» б) «Сказка о мёртвой царевне…» в) «Заячьи лапы»

г) «В дурном обществе»

Часть III (письменный ответ)

28. Узнайте произведение по деталям:

а) Заброшенная часовня, кукла, серые камни;

б) Каморка, река, обрывок верёвки;

в) Ружьё, глухарь, рыба;

г) Хлеб, мороз, сорока .

29. Каковы основные темы и идеи следующих произведений:

1.«Кавказский пленник» 2. «Васюткино озеро» 3. «Тёплый хлеб»

30. Дать определение следующим терминам:

композиция, эпитет, сюжет, олицетворение

infourok.ru

Итоговый тест по литературе 5 класс

Итоговый контроль по литературе. 5 класс. 1 вариант.

1. Соотнесите авторов с названиями их произведений.

  1. Л.Н.Толстой 2.И.С.Тургенев 3.П.П.Бажов 4.С.Я.Маршак

а) «Медной горы Хозяйка» б) «Двенадцать месяцев» в) «Муму» г) «Кавказский пленник»

      1)1б, 2а, 3г, 4в 2)1в, 2а, 3б, 4г 3) 1а, 2б, 3в, 4г   4) 1г, 2в, 3а, 4б

2. Соотнесите авторов с названиями их сказок.

1.А.Погорельский 2.С.Я.Маршак 3.А.С.Пушкин 4.Х.К.Андерсен

а) «Снежная королева» б) «Сказка о мёртвой царевне…» в) «Двенадцать месяцев»

г) «Чёрная курица, или Подземные жители»

  1. 1а, 2б, 3в, 4г 2. 1б, 2а, 3г, 4в 3.1г, 2в, 3б, 4а 4.1г, 2в, 3а, 4б

3.Соотнесите имена зарубежных писателей с названиями их произведений.

1.Х.К.Андерсен 2.Д.Дефо 3.М.Твен 4.Д.Лондон

а) «Сказание о Кише» б) «Приключения Тома Сойера» в) «Снежная королева» г) «Робинзон Крузо» 1. 1а, 2б, 3в, 4а 2. 1а, 2г, 3в, 4б 3.1в, 2г, 3б, 4а 4.1в, 2г, 3а, 4б

4. Искусство устного слова, создаваемое народом и бытующее в широких массах – это

а) юмор б) фольклор в) рассказ г) сравнение

5. Сказка – это а) занимательный рассказ о необычных событиях и приключениях; б) вид эпического произведения, где правдиво рассказывается о людях и событиях; в) стихотворение, в основе которого лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом; г) краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория

6. Добрый молодец, красная девица, скатерть-самобранка – подчеркнутые слова-определения являются

а) сравнениями б) олицетворениями в) постоянными эпитетами г) преувеличениями

7. « В некотором царстве, в некотором государстве жили-были …»

Эта часть в русской народной сказке называется

а) присказка б) зачин в) концовка г)сюжет

8.К какому типу сказок относится сказка «Царевна-лягушка»?

а) народная бытовая б) народная о животных в) народная волшебная г) литературная

9. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный (аллегорический) смысл, — это … а) сказка б) песня в) басня г) баллада

10. Невежда также в ослепленье

Бранит науки и ученье,

И все ученые труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

Эта часть басни И.А.Крылова называется

а) аллегория б) олицетворение в) иллюстрация г) мораль

11. Из какого произведения эти строки?

Он души не удержал И ее поцеловал.

Вмиг проснулася она;И за нею вмиг от сна

Поднялося все кругом:Царь, царица, царский дом;

Снова говор, крик, возня…

а) А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» б) А.С.Пушкин «Руслан и Людмила» в) В.А. Жуковский «Кубок» г) В.А.Жуковский «Спящая царевна»

12. Баллада – это а) небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека; б) стихотворение, в основе которого чаще всего историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом; в) изображение героев в смешном виде, доброжелательный смех; г) картина природы в художественном произведении

13. Из какого произведения этот отрывок?

— Да. Были люди в наше время,Не то, что нынешнее племя:Богатыри – не вы!

а) И.А.Крылов «Волк на псарне» б) Н.А.Некрасов «На Волге» в) В.А.Жуковский «Кубок» г) М.Ю.Лермонтов «Бородино»

14. Юмор – это а) причудливое сочетание реальности и фантастики; б) беспощадное осмеяние, критика человека или действительности; в) изображение героев в смешном виде, веселый, доброжелательный смех; г) изображение одного предмета с помощью сопоставления с другим

15. Повесть Н.В.Гоголя «Заколдованное место» — это произведение

а) трагическое б) историческое в) сатирическое г) юмористическое

16. Из какого произведения эти строки?

« Крепко не полюбилось ему сначала его новое житье. С детства он привык к полевым работам, к деревенскому быту. Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос, немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле…»

а) И.С.Тургенев «Муму» б) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» в) В.Г.Короленко «В дурном обществе» г) П.П.Бажов «Медной горы хозяйка»

17. Назовите имя героя, речь о котором идет в задании № 16.

а) Костылин б) Вася в) Герасим г) Степан

18. Для описания героя произведения (см. задание № 18) используется

а) сравнение б) гипербола в) олицетворение г) метафора

19. Кто автор произведения, из которого взят следующий отрывок:

«Житье им стало совсем дурное. Колодки не снимали и не выпускали на вольный свет. Кидали им туда тесто непеченое, как собакам, да в кувшине воду спускали. Вонь в яме, духота, мокрота. Костылин совсем разболелся, распух, ломота во всем теле стала, и все стонет или спит. И Жилин приуныл: видит – дело плохо. И не знает, как выбраться».

а) Л.Н.Толстой б) И.С.Тургенев в) В.П.Астафьев г) А.И.Куприн

20. Как называется произведение, отрывок из которого приведен в задании № 19?

а) «Жилин и Костылин» б) «В плену» в) «Кавказский пленник» г) «Кавказские пленники»

21. Найдите верное утверждение:

а) Жилин и Костылин похожи по характеру и одинаково мужественно себя ведут в плену;

б) Жилин и Костылин смелые и храбрые офицеры, только у Костылина слабое здоровье, поэтому ему труднее переносить плен; в) Жилин и Костылин противопоставлены друг другу. Костылин смирился с обстоятельствами и ждет помощи от других. Жилин не падает духом и надеется на свои силы;г) Поведение Жилина и Костылина противоположное. Костылин спокоен, старается не злить врагов, Жилин постоянно неоправданно рискует жизнью.

22. Перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления – это

а) гипербола б) метафора в) олицетворение г) поэма

23. Зима недаром злится,

Прошла ее пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

Как называется художественно-выразительное средство, использованное автором стихотворения в приведенном отрывке? а) юмор б) сравнение в) гипербола г) олицетворение

24. Кто автор стихотворения, отрывок из которого приведен в задании № 23?

а) Ф.И.Тютчев б) Н.А.Некрасов в)А.С.Пушкин г) Д.И.Кедрин

25. Из какого произведения этот отрывок?

« Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, ходила она еще плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка» а) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» б) В.Г.Короленко «В дурном обществе» в) В.П.Астафьев «Васюткино озеро» г) К.Г.Паустовский «Теплый хлеб»

26. Девочка, описание которой приводится в задании №25, является

а) главной героиней произведения б) родной сестрой главного героя произведения в) подругой младшей сестры главного героя г) младшей сестрой друга главного героя

27. Эпический жанр, в котором сочетаются народные легенды и предания с точными зарисовками народного быта, и используется живая разговорная речь, называется…

а) сказ б) сказка в) рассказ г) повесть

28. Найдите верное утверждение:

а) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» заблудился в лесу и был спасен от смерти рыбаками с озера; б) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» рыбачил на берегу озера и поймал необычной породы рыбу; в) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро», заблудившись в лесу, скитался по тайге в поисках спасения, случайно нашел неизвестное озеро и сумел самостоятельно найти выход; г) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» вспоминает о необычных каникулах, проведенных в путешествии по большому таежному озеру.

Итоговый контроль по литературе. 5 класс. 2 вариант

1. Соотнесите авторов с названиями их произведений.

1.Л.Н.Толстой 2.И.С.Тургенев 3.П.П.Бажов 4.С.Я.Маршак

а) «Медной горы Хозяйка» б) «Двенадцать месяцев» в) «Муму» г) «Кавказский пленник»

      1)1б, 2а, 3г, 4в       2)1в, 2а, 3б, 4г       3) 1а, 2б, 3в, 4г       4) 1г, 2в, 3а, 4б

2. Соотнесите авторов с названиями их сказок.

1.А.Погорельский 2.С.Я.Маршак 3.А.С.Пушкин 4.Х.К.Андерсен

а) «Снежная королева» б) «Сказка о мёртвой царевне…» в) «Двенадцать месяцев»

г) «Чёрная курица, или Подземные жители»

1.1а, 2б, 3в, 4г 2. 1б, 2а, 3г, 4в 3.1г, 2в, 3б, 4а 4.1г, 2в, 3а, 4б

3. Соотнесите имена зарубежных писателей с названиями их произведений.

1.Х.К.Андерсен 2.Д.Дефо 3.М.Твен 4.Д.Лондон

а) «Сказание о Кише» б) «Приключения Тома Сойера» в) «Снежная королева»

г) «Робинзон Крузо»

1.1а, 2б, 3в, 4а 2.1а, 2г, 3в, 4б 3.1в, 2г, 3б, 4а 4.1в, 2г, 3а, 4б

4. Искусство устного слова, создаваемое народом и бытующее в широких массах – это

а) фольклор б) проза в) сказка г) рассказ

5. Сказка – это а) занимательный рассказ о необычных событиях и приключениях; б) вид эпического произведения, где правдиво рассказывается о людях и событиях; в) стихотворение, в основе которого лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом; г) краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория

6. Добрый молодец, красная девица, скатерть-самобранка – подчеркнутые слова-определения являются а) олицетворениями б) сравнениями в) постоянными эпитетами г) преувеличениями

7. « И стали они жить-поживать да добра наживать…»

Эта часть в русской народной сказке называется а) присказка б) зачин в) концовка г) сюжет

8.К какому типу сказок относится сказка «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо»?

а) народная бытовая б) народная о животных в) народная волшебная г) литературная

9. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный (аллегорический) смысл, — это … а) баллада б) песня в) сказка г) поэма

10. Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Эта часть басни И.А.Крылова называется а) аллегория б) олицетворение в) иллюстрация г) мораль

11. Из какого произведения эти строки?

И о гроб невесты милой Он ударился всей силой.

Гроб разбился. Дева вдруг Ожила. Глядит вокруг

Изумленными глазами, И, качаясь над цепями,

Привздохнув, произнесла: «Как же долго я спала!»

а) А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» б) А.С.Пушкин «Руслан и Людмила» в) В.А.Жуковский «Кубок» г) В.А.Жуковский «Спящая царевна»

12. Баллада – это а) небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека; б) стихотворение, в основе которого чаще всего историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом; в) изображение героев в смешном виде, доброжелательный смех; г) картина природы в художественном произведении

13. Из какого произведения этот отрывок?

И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами?

Умремте ж под Москвой, Как наши братья умирали!»

а) И.А.Крылов «Волк на псарне» б) Н.А.Некрасов «На Волге» в) В.А.Жуковский «Кубок»

г) М.Ю.Лермонтов «Бородино»

14. Юмор – это а) причудливое сочетание реальности и фантастики; б) беспощадное осмеяние, критика человека или действительности; в) изображение героев в смешном виде, веселый, доброжелательный смех; г) изображение одного предмета с помощью сопоставления с другим

15. Повесть Н.В.Гоголя «Заколдованное место» — это произведение

а) трагическое б) историческое в) сатирическое г) юмористическое

16. Из какого произведения эти строки?

«С детства он привык к полевым работам, к деревенскому быту. Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос, немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле…» а) И.С.Тургенев «Муму» б) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» в) В.Г.Короленко «В дурном обществе» г) П.П.Бажов «Медной горы хозяйка»

17. Назовите имя героя, речь о котором идет в задании № 17.

а) Костылин б) Вася в) Герасим г) Степан

18. Для описания героя произведения (см. задание № 16) используется

а) сравнение б) гипербола в) олицетворение г) метафора

19. Кто автор произведения, из которого взят следующий отрывок:

«Житье им стало совсем дурное. Колодки не снимали и не выпускали на вольный свет. Кидали им туда тесто непеченое, как собакам, да в кувшине воду спускали. Костылин совсем разболелся, распух, ломота во всем теле стала, и все стонет или спит. И Жилин приуныл: видит – дело плохо. И не знает, как выбраться».

а) Л.Н.Толстой б) И.С.Тургенев в) В.П.Астафьев г) А.И.Куприн

20. Как называется произведение, отрывок из которого приведен в задании № 19?

а) «Жилин и Костылин» б) «В плену» в) «Кавказский пленник» г) «Кавказские пленники»

21. Найдите верное утверждение:

а) Жилин и Костылинпохожи по характеру и одинаково мужественно себя ведут;

б) Жилин и Костылинсмелые и храбрые, только у Костылина слабое здоровье, поэтому ему труднее переносить плен; в) Жилин и Костылинпротивопоставлены друг другу. Костылин смирился с обстоятельствами и ждет помощи от других. Жилин не падает духом и надеется на свои силы; г) Поведение Жилина и Костылина противоположное. Костылин спокоен, старается не злить врагов, Жилин постоянно неоправданно рискует жизнью.

22. Перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления – это …

а) гипербола б) метафора в) олицетворение г) поэма

23. Зима еще хлопочет И на весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит…

Как называется художественно-выразительное средство, использованное автором стихотворения в приведенном отрывке? а) юмор б) сравнение в) гипербола г) олицетворение

24. Кто автор стихотворения, отрывок из которого приведен в задании № 25?

а) Ф.И.Тютчев б) Н.А.Некрасов в) А.С.Пушкин г) Д.И.Кедрин

25. Из какого произведения этот отрывок?

«Несмотря на свои четыре года, ходила она еще плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка; руки ее были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика; глаза смотрели порой так не по-детски грустно и улыбка так напоминала мне мою мать в последние дни, когда она, бывало, сидела против открытого окна, и ветер шевелил ее белокурые волосы, что мне становилось самому грустно и слезы подступали к глазам».

а) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» б) В.Г.Короленко «В дурном обществе» в) В.П.Астафьев «Васюткино озеро» г) К.Г.Паустовский «Теплый хлеб»

26. Девочка, описание которой приводится в задании №25, является

а) главной героиней произведения б) родной се6строй главного героя произведения в) подругой младшей сестры главного героя г) младшей сестрой друга главного героя

27. Эпический жанр, в котором сочетаются народные легенды и предания с точными зарисовками народного быта, и используется живая разговорная речь, называется…

а) сказ б) сказка в) рассказ г) повесть

28. Найдите верное утверждение:

а) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» заблудился в лесу и был спасен от смерти рыбаками с озера; б) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» рыбачил на берегу озера и поймал необычной породы рыбу; в) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро», заблудившись в лесу, скитался по тайге в поисках спасения, случайно нашел неизвестное озеро и сумел самостоятельно найти выход; г) герой рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро» вспоминает о необычных каникулах, проведенных в путешествии по большому таежному озеру.

multiurok.ru

Итоговая контрольная работа по литературе в 5 классе

Итоговый тест по литературе

5 класс

Вариант 1.

1. Фольклор – это …

а) устное народное творчество;

б) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.

в) сказки, придуманные народом;

2. Сказка «Царевна-лягушка»

а) бытовая б) волшебная в) о животных

3. Средство художественной выразительности, отличающее басню от других эпических жанров.

а) сравнение б) метафора в) аллегория

4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Уж сколько раз твердили миру

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

а) М.Ю. Лермонтов «Бородино»

б) Н.А. Некрасов «На Волге»

в) И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

5. Историческое событие, о котором рассказал в стихотворении «Бородино» М.Ю. Лермонтов, произошло во время

а) Отечественной войны 1812года

б) Великой Отечественной войны

в) Первой мировой войны

6. Рассказ – это

а) Вид эпического произведения (средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях.

б) Небольшое эпическое произведение (малая форма), повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

в) Один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств.

7. Предложение из сказки-были К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»: «Ветер… понёсся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом» — содержит:

а) метафору б) аллегорию в) олицетворение

8. Когда герой рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро» заблудился в тайге, он вспомнил слова отца и деда:

а) «С тайгой надо дружить»

б) «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит»

в) «В тайге одному делать нечего»

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит… Одним словом, артуть-девка».

а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»

б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»

в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

10. Пьеса – это…

а) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.

б) Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.

в) Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора.

11. Назовите сказку: «Та тотчас подхватила Ивана-царевича и пошла; уж она плясала-плясала, вертелась-вертелась – всем на диво! Махнула правой рукой – стали леса и воды, махнула левой – стали летать разные птицы. Все изумились. Отплясала – ничего не стало».

_____________________________________________________________________________________12. Чем литературная сказка отличается от народной?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Назовите три рода литературы:

_____________________________________________________________________________________

14. Определите способ рифмовки.

Хотя проклинает проезжий

Дороги моих побережий,

Люблю я деревню Николу,

Где кончил начальную школу! (Н.М. Рубцов «Родная деревня»)

_____________________________________________________________________________________

15. Какое произведение так заканчивается: «Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькою могилкой свои обеты»? Укажите название произведения и автора.

_____________________________________________________________________________________

16. Найдите и выпишите из данного отрывка все эпитеты.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле… (Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. По ключевым словам определите произведение и автора.

а) Кавказ, кукла, Иван, казаки, пленные _____________________________________________________________________________
б) Барыня, город, Татьяна, Капитон, река _____________________________________________________________________________
в) Москва, басурманы, французы, заряд, редут _____________________________________________________________________________


18. По описанию узнайте героя, укажите, из какого произведения и какого автора.

а) … Белолица, черноброва, нраву кроткого такого…

_____________________________________________________________________________
б) За ворота выйти нельзя – все соседи только про нее и говорят: «Ах, сиротка несчастная!», «Работница – золотые руки!», «Красавица – глаз не отвести!» _____________________________________________________________________________
19
. Соедините попарно автора и произведение.

А.П. Чехов «Спящая царевна»

В.А. Жуковский «Волк на псарне»

И.А. Крылов «Хирургия»

20. К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты?

___________________________________________________________________________________

Итоговый тест по литературе

5 класс

Вариант 2.

1. В каком ряду указаны жанры фольклора?

а) рассказ, повесть, баллада;

б) сказка, стихотворение, рассказ;

в) загадка, скороговорка, считалка.

2. Сказка «Журавль и цапля»

а) бытовая б) волшебная в) о животных

3. Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом называются

а) концовка б) мораль в) зачин

4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Невежда так же в ослепленье

Бранит науки, и ученье,

И все ученые труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»

б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»

в) И.А. Крылов «Свинья под дубом»

5. Историческое событие, о котором рассказал К.М. Симонов в стихотворении «Майор привез мальчишку на лафете…», произошло во время

а) Отечественной войны 1812года

б) Великой Отечественной войны

в) Первой мировой войны

6. Повесть – это

а) Вид эпического произведения (средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях.

б) Небольшое эпическое произведение (малая форма), повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

в) Один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств.

7. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» — В.П. Астафьев использует:

а) сравнение б) олицетворение в) гиперболу

8. В рассказе А.П. Чехова «Хирургия» фельдшер Курятин все время вспоминает, как он вырывал зуб:

а) помещику Александру Иванычу Египетскому

б) дьячку Ефиму Михеичу Вонмиглазову

в) доктору Карлу Петровичу Коршу

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»»

а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»

б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»

в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

10. Сказ – это…

а) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.

б) Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.

в) Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора.

11. Назовите сказку: «Принялась змеиха лизать железные двери. Лизала-лизала, лизала-лизала – одиннадцать дверей пролизала. Осталась всего одна дверь. Устала змеиха – позволила себе отдохнуть».

____________________________________________________________________________________

12. Чем сказка отличается от сказа?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Назовите три рода литературы:

_____________________________________________________________________________________

14. Определите способ рифмовки.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою! (А.Н. Плещеев «Весна»)

_____________________________________________________________________________________

15. Какое произведение так начинается: «Ну, извольте, я расскажу, только, ей-ей, в последний раз. Да, вот вы говорили насчет того, что человек может совладать. Как говорят, с нечистым духом. Оно, конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи…»? Укажите название произведения и автора.

_____________________________________________________________________________________

16. Найдите и выпишите из данного отрывка все эпитеты.

Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней. (Ф.И. Тютчев «Весенние воды»)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. По ключевым словам определите произведение и автора.

а) Влас, мороз, буря, охота, край родной ___________________________________________________________________________________

б) Княж-городок, кукла, серые камни, Тыбурций ___________________________________________________________________________________

в) Степан, малахит, ящерки, приказчик ___________________________________________________________________________________

18. По описанию узнайте героя, укажите, из какого произведения и какого автора.

а)…Мужчина двенадцати вершков роста, сложённый богатырем… одарён необычайной силой, он работал за четверых.

___________________________________________________________________________________

б) …Маленький человек, одетый во всё чёрное. На голове у него была особенного рода шапка малинового цвета, наверху с зубчиками, надетая немного набок, а на шее белый платок, очень накрахмаленный, отчего казался он немного синеватым …
___________________________________________________________________________________

19. Соедините попарно автора и произведение.

К.Г. Паустовский «В дурном обществе»

В.Г. Короленко «Двенадцать месяцев»

С.Я. Маршак «Васюткино озеро»

20. Как королевич Елисей сумел оживить свою невесту?

___________________________________________________________________________________

Ответы к итоговому тесту по литературе. 5 класс.

Вариант 1.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

б

в

в

а

б

в

б

а

б

11. «Царевна-лягушка»

12. У литературной сказки есть автор.

13. Эпос, лирика, драма.

14. Парная.

15. В.Г. Короленко «В дурном обществе».

16. Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле… (Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»)

17. а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

б) И.С. Тургенев «Муму»

в) М.Ю. Лермонтов «Бородино»

18. а) Царевна — А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне…»

б) Падчерица — С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»

19. А.П. Чехов «Хирургия», И.А. Крылов «Волк на псарне», В.А. Жуковский «Спящая царевна»

20. Солнце, Месяц, Ветер.

Вариант 2.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

в

в

б

в

б

а

а

а

б

В

11. «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»

12. В сказе есть описание событий, которые могли произойти в реальной жизни, точные зарисовки народного быта.

13. Эпос, лирика, драма.

14. Перекрестная.

15. Н.В. Гоголь «Заколдованное место».

16. Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней. (Ф.И. Тютчев «Весенние воды»)

17. а) Н.А. Некрасов «Крестьянские дети»

б) В.Г. Короленко «В дурном обществе»

в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»

18. а) Герасим – И.С. Тургенев «Муму»

б) Чернушка (министр) – А. Погорельский «Черная курица…»

19. К.Г. Паустовский «Васюткино озеро», В.Г. Короленко «В дурном обществе», С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»

20. Разбил гроб, и царевна проснулась.

Критерии оценки.

1-10 вопросы по 1 баллу за каждый правильный ответ.

11 – 1 балл, 12 – 2 балла, 13 – 2 балла, 14 – 1 балл, 15 – 2 балла, 16 – 3 балла, 17 – 6 баллов, 18 – 6 баллов, 19 – 3 балла, 20 – 3 балла. Максимально – 39 баллов

39 – 32 балла — «5»

31 – 23 балла – «4»

22 – 16 баллов – «3»

15 и менее баллов – «2»

Примечание: в вопросах 15, 17, 18, 19 ставится по 1 баллу за каждый правильный вариант ответа.

kopilkaurokov.ru

Итоговое тестирование по литературе за 5 класс (по программе В.Я.Коровиной)

Итоговое тестирование по литературе за курс 5 класса

Вариант 1

Часть 1

Выполните задания

А1. Соотнесите авторов с названиями их произведений.

1. Л.Н.Толстой а) «Медной горы Хозяйка»

2. В.Г.Короленко б) «Двенадцать месяцев»

3. П.П.Бажов в) «В дурном обществе»

4. С.Я.Маршак г) «Кавказский пленник»

1)1б, 2а, 3г, 4в 3) 1а, 2б, 3в, 4г

2)1в, 2а, 3б, 4г 4) 1г, 2в, 3а, 4б

А2. Соотнесите авторов с названиями их сказок.

1. А.Погорельский а) «Сказка о мёртвой царевне…»

2. В.А.Жуковский б) «Снежная королева»

3. А.С.Пушкин в) «Чёрная курица, или Подземные жители»

4. Х.К.Андерсен г) «Спящая царевна»

1) 1а, 2б, 3в, 4г 3) 1в, 2г, 3а, 4б

2) 1б, 2а, 3г, 4в 4) 1г, 2в, 3а, 4б

А3. «Четвёртое лишнее»

1) «Заколдованное место» 3) «Сказка о царе Салтане…»

2) «Руслан и Людмила» 4) «Сказка о мёртвой царевне»

А4. Соотнесите имена зарубежных писателей с названиями их произведений.

1. Х.К.Андерсен а) «Сказание о Кише»

2. Д.Дефо б) «Приключения Тома Сойера»

3. М.Твен в) «Снежная королева»

4. Д.Лондон г) «Робинзон Крузо»

1) 1а, 2б, 3в, 4а 3) 1в, 2г, 3б, 4а

2) 1а, 2г, 3в, 4б 4) 1в, 2г, 3а, 4б

А5. Не является жанром устного народного творчества

1) частушка

2) сказка

3) пословица

4) рассказ

А6. «Четвёртый лишний»

1) Жилин 3) Дина

2) Герасим 4) Костылин

А7. «Четвёртый лишний»

1) Пан Тыбурций

2) Герасим

3) Саша Чёрный

4) Робинзон Крузо

А8. Не является произведением К.Г.Паустовского

1) «Заячьи лапы»

2) «Васюткино озеро»

3) «Тёплый хлеб»

4) «Кот-ворюга»

А9. Найдите ошибку в определении понятия басня.

1) Жанр литературы.

2) Краткий стихотворный или прозаический рассказ.

3) В основе лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом.

4) Имеет иносказательный, аллегорический смысл.

А10. Соотнесите литературные термины и их определения.

1. Антитеза а) чрезмерное преувеличение

2. Гипербола б) противопоставление образов, картин, понятий, слов

3. Ирония в) скрытое сравнение

4. Метафора г) выражение насмешки

1) 1в, 2б, 3г, 4а 3) 1г, 2а, 3в, 4б

2) 1б, 2а, 3г, 4в 4) 1б, 2а, 3в, 4г

А11. Не является элементом композиции

1) завязка

2) кульминация

3) подтекст

4) развязка

А12. Соотнесите литературные термины и их определения.

1. Эпиграф а) дословная выдержка из какого-либо произведения, дословно приводимые слова

2. Цитата б) основная мысль художественного произведения

3. Тема в) короткий текст перед сочинением, выражающий тему, идею, настроение

произведения

4. Идея г) круг жизненных явлений, изображённых в произведении, то, о чём говорится

1) 1в, 2а, 3г, 4б 3) 1в, 2г, 3б, 4а

2) 1б, 2а, 3г, 4в 4) 1а, 2б, 3в, 4г

Часть 2

Запишите ответ словом

В1. Этим термином назван приём, позволяющий В.Г. Короленко создать описание внешности своего героя пана Тыбурция: «Роста он был высокого, крупные черты лица были грубовыразительны. Короткие, слегка рыжеватые волосы торчали врозь; низкий лоб, несколько выдававшаяся вперёд нижняя челюсть и сильная подвижность лица напоминали что-то обезьянье…» ____________

В2. Этим термином назван приём, помогающий автору рассказа «Косцы» И.А. Бунину, нарисовать картину летнего заката: «Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная засохшими колеями, уходила перед нами в бесконечную русскую даль. Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые лёгкие облака, смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату, где небо уже золотилось, великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах»._____________

В3. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, выделенное в стихотворных фрагментах:

1. Позабудь, что воет вьюга,

Позабудь, что ты со мной,

Вспомни тихий шёпот леса

И полдневный летний зной.

(И.А.Бунин. «Помню долгий зимний вечер…»)

2. Задрожали листы, облетая,

Тучи неба закрыли красу,

С поля буря ворвавшися злая

Рвёт и мечет и воет в лесу.

(А.А.Фет. «Задрожали листы облетая…»)

3. Зима недаром злится,

Прошла её пора.

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

(Ф.И.Тютчев. «Зима недаром злится…»)

Часть 3.

С.Бэлза в книге «Человек читающий» пишет: «Когда человек берёт в руки книгу, между ним и автором происходит доверительный разговор наедине; такой разговор может быть только между самыми близкими людьми».

Как вы понимаете это высказывание? Проиллюстрируйте своё мнение литературными примерами.

Итоговое тестирование по литературе за курс 5 класса

Варитант 2

Часть 1

Выполните задания

А1. Соотнесите авторов с названиями их произведений.

1. А.П.Чехов а) «Медной горы Хозяйка»

2. И.С.Тургенев б) «Заколдованное место»

3. П.П.Бажов в) «Муму»

4. Н.В.Гоголь г) «Хирургия»

1) 1б, 2а, 3г, 4в 3) 1а, 2б, 3в, 4г

2) 1в, 2а, 3б, 4г 4) 1г, 2в, 3а, 4б

А2. Соотнесите авторов с названиями их сказок.

1. А.Погорельский а) «Снежная королева»

2. С.Я.Маршак б) «Чёрная курица, или Подземные жители»

3. А.С.Пушкин в) «Двенадцать месяцев»

4. Х.К.Андерсен г) «Сказка о мёртвой царевне…»

1) 1а, 2б, 3в, 4г 3) 1б, 2в, 3г, 4а

2) 1б, 2а, 3г, 4в 4) 1г, 2в, 3а, 4б

А3. «Четвёртое лишнее»

1) «Руслан и Людмила» 3) «Сказка о царе Салтане…»

2) «Заколдованное место» 4) «Сказка о мёртвой царевне»

А4. Соотнесите имена зарубежных писателей с названиями их произведений.

1. Д.Лондон а) «Сказание о Кише»

2. Д.Дефо б) «Приключения Тома Сойера»

3. М.Твен в) «Снежная королева»

4. Х.К.Андерсен г) «Робинзон Крузо»

1) 1а, 2б, 3в, 4а 3) 1а, 2г, 3б, 4в

2) 1а, 2г, 3в, 4б 4) 1в, 2г, 3а, 4б

А5. Не является жанром устного народного творчества

1) частушка

2) сказка

3) пословица

4) присказка

А6. «Четвёртый лишний»

1) Татьяна 3) Дина

2) Герасим 4) Капитон

А7. «Четвёртый лишний»

1) Антоний Погорельский

2) Данила

3) Пан Тыбурций

4) Робинзон Крузо

А8. Не является произведением К.Г.Паустовского

1) «Заячьи лапы»

2) «Кот-ворюга»

3) «Тёплый хлеб»

4) «Васюткино озеро»

А9. Найдите ошибку в определении понятия басня.

1) Жанр литературы.

2) В основе лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом.

3) Краткий стихотворный или прозаический рассказ

4) Имеет иносказательный, аллегорический смысл.

А10. Соотнесите литературные термины и их определения.

1. Антитеза а) скрытое сравнение

2. Гипербола б) противопоставление образов, картин, понятий, слов

3. Эпитет в) чрезмерное преувеличение

4. Метафора г) красочное определение

1) 1в, 2б, 3г, 4а 3) 1г, 2а, 3в, 4б

2) 1б, 2а, 3г, 4в 4) 1б, 2в, 3г, 4а

А11. Не является элементом композиции

1) рассказ

2) кульминация

3) зачин

4) развязка

А12. Соотнесите литературные термины и их определения.

1. Пьеса а) дословная выдержка из какого-либо произведения, дословно приводимые слова

2. Цитата б) основная мысль художественного произведения

3. Тема в) произведение, предназначенное для постановки на сцене

4. Идея г) круг жизненных явлений, изображённых в произведении, то, о чём говорится

1) 1в, 2а, 3г, 4б 3) 1в, 2г, 3б, 4а

2) 1б, 2а, 3г, 4в 4) 1а, 2б, 3в, 4г

Часть 2

Запишите ответ словом

В1. Этим термином назван приём, помогающий автору рассказа «Косцы» И.А. Бунину нарисовать картину летнего заката: «Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная засохшими колеями, уходила перед нами в бесконечную русскую даль. Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые лёгкие облака, смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату, где небо уже золотилось, великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах»._____________

В2. Этим термином назван приём, позволяющий В.Г. Короленко создать описание внешности своего героя пана Тыбурция: «Роста он был высокого, крупные черты лица были грубовыразительны. Короткие, слегка рыжеватые волосы торчали врозь; низкий лоб, несколько выдававшаяся вперёд нижняя челюсть и сильная подвижность лица напоминали что-то обезьянье…» ____________

В3. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, выделенное в стихотворных фрагментах:

1. Позабудь, что воет вьюга,

Позабудь, что ты со мной,

Вспомни тихий шёпот леса

И полдневный летний зной.

(И.А.Бунин. «Помню долгий зимний вечер…»)

2. Задрожали листы, облетая,

Тучи неба закрыли красу,

С поля буря ворвавшися злая

Рвёт и мечет и воет в лесу.

(А.А.Фет. «Задрожали листы облетая…»)

3. Зима недаром злится,

Прошла её пора.

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

(Ф.И.Тютчев. «Зима недаром злится…»)

Часть 3.

С.Бэлза в книге «Человек читающий» пишет: «Когда человек берёт в руки книгу, между ним и автором происходит доверительный разговор наедине; такой разговор может быть только между самыми близкими людьми».

Как вы понимаете это высказывание? Проиллюстрируйте своё мнение литературными примерами.

5 класс

Вариант 1

Ответы к заданиям с выбором ответа

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Ответ

4

3

1

3

4

2

3

2

3

2

3

1

В1

портрет

В2

пейзаж

В3

  1. Олицетворение

  2. Эпитет, олицетворение

  3. олицетворение

5 класс

Вариант 2

Ответы к заданиям с выбором ответа

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Ответ

4

3

2

3

4

3

1

4

2

4

1

1

В1

пейзаж

В2

портрет

В3

  1. метафора, эпитет

  2. олицетворение

  3. олицетворение

infourok.ru

Итоговый тест по литературе 5 класс

Итоговая контрольная работа по литературе за курс 5 класса.

Вариант 1

Блок 1

1. Фольклор – это …

а) устное народное творчество б) сказки, придуманные народом

в) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.

2. Что не является одним из родов литературы?

а) эпос б) лирика в) рассказ г) драма

3. Соотнесите понятия и определения.

1) слово

2) стихотворение  

3) сказка   

а) один из популярных жанров фольклора; вид повествования фантастическим вымыслом

б) единица речи; с помощью звуков выражает предмет мысли, служит средством общения между людьми

в) небольшое лирическое произведение, написанное в стихотворной форме

4. Соотнесите автора и произведение.

1) М.В.Ломоносов

2) В.А.Жуковский

3) Антоний Погорельский

4) М.Ю.Лермонтов

5) Н.А.Некрасов

6) И.С.Тургенев

7) А.П.Чехов

8) С.Я.Маршак

9) Д.Дефо

а) «Черная курица, или Подземные жители»

б) «Бородино»

в) «Робинзон Крузо»

г) «Лошадиная фамилия»

д) «Двенадцать месяцев»

е) «Есть женщины в русских селеньях…»

ж) «Спящая царевна»

з) «Случились вместе два астронома в пиру…»

и) «Муму»

                      

5. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце?

а) Х.К.Андерсен «Снежная королева»

б) А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

в) «Царевна-лягушка»

6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала, и под конец, наверное,

сошла бы с ума или придумала бог знает что…Но, к счастью, я вас не слушаюсь…».

а) П.П.Бажов «Медной горы Хозяйка»

б) С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»

в) А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Мальчик застыл. У него даже дух захватило – так красива, так широка была его родная река!

А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и не очень приветливой».

а) К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»

б) В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

в) Н.А.Некрасов «На Волге»

8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит…

Одним словом, артуть-девка».

а) П.П.Бажов «Медной горы Хозяйка»

б) Н.В.Гоголь «Заколдованное место»

в) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«На Кавказе тогда была война. По дорогам ни днём, ни ночью не было проезда.

Чуть кто из русских отойдёт от крепости, татары или убьют, или уведут в горы».

а) М.Ю.Лермонтов «Бородино»

б) Саша Чёрный «Кавказский пленник»

в) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна».

а) В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

б) Н.А.Некрасов «На Волге»

в) Д.Дефо «Робинзон Крузо»

11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Уж сколько раз твердили миру

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

а) Р.Л.Стивенсон «Вересковый мёд»

б) Н.А.Некрасов «Мороз, Красный нос»

в) И.А.Крылов «Ворона и Лисица»

12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Да, вот вы говорили насчёт того, что человек может совладать, как говорят, с нечистым духом.

Оно, конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи…

Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит!»

а) П.П.Бажов «Медной горы Хозяйка»

б) Н.В.Гоголь «Заколдованное место»

в) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

13. Найди соответствия между проблемой и произведением, в котором поднимается эта проблема.

1) Проблема трудного детства

2) Проблема зависти

3) Проблема межнациональных отношений

а) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

б) Н.А.Некрасов «Крестьянские дети»

в) А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Блок 2

1. Как называется двусложный размер стиха с ударением на первом слоге?

а) ямб б) хорей

2. Описание внешности литературного персонажа называется…

а) пейзаж б) натюрморт в) портрет г) сюжет

3. Изображение одного явления с помощью сопоставления с другим называется…

а) сравнение б) антитеза в) эпитет г) олицетворение


4. Какое художественное средство использует поэт?

«Поёт зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает…».

а) сравнение б) антитеза в) эпитет г) олицетворение

Итоговая контрольная работа по литературе за курс 5 класса.

Вариант 2

Блок 1

1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?

а) сказка б) роман в) пословица г) прибаутка

2. Назовите три рода литературы.

а) лирика, эпос, рассказ б) эпос, лирика, драма в) драма, басня, стихотворение

3. Соотнесите понятия и определения.

1) сказка

2) пословица  

3) рассказ

а) небольшое по объему произведение, содержащее малое количество действующих лиц, а также, чаще всего, имеющее одну сюжетную линию

б) один из популярных жанров фольклора; вид повествования с фантастическим вымыслом

в) краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл          

4. Соотнесите автора и произведение.

1) И.А.Крылов

2) А.С.Пушкин

3) В.П.Ершов

4) Н.В.Гоголь

5) Н.А.Некрасов

6) Л.Н.Толстой

7) А.П.Чехов

8) П.П.Бажов

9) Х.К.Андерсен

а) «Конёк-Горбунок»

б) «Заколдованное место»

в) «Снежная королева»

г) «Хирургия»

д) «Медной горы Хозяйка»

е) «Крестьянские дети»

ж) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

з) «Волк и ягненок»

и) «Кавказский пленник»

5. Назовите имя королевича из сказки А.С.Пушкина.

а) Ярослав б) Евсей в) Алексей г) Елисей

6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Одарённый необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках,

и весело было смотреть на него…».

  а) П.П.Бажов «Медной горы Хозяйка»

  б) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

  в) И.С.Тургенев «Муму»

7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»

а) К.Г.Паустовский «Заячьи лапы»

б) А.Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

в) К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»

8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Тайга… Тайга… Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная».

а) К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»

б) В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

в) Д.Дефо «Робинзон Крузо»

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Это большой человек! Он первый джигит был, он много русских побил, богатый был.

У него было три жены и восемь сынов. Все жили в одной деревне.

Пришли русские, разорили деревню и семь сыновей убили».

а) Саша Чёрный «Кавказский пленник»

б) Саша Чёрный «Игорь-Робинзон»

в) Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна».

а) В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

б) Н.А.Некрасов «На Волге»

в) Д.Дефо «Робинзон Крузо»

11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

а) Р.Л.Стивенсон «Вересковый мёд»

б) В.А.Жуковский «Кубок»

в) М.Ю.Лермонтов «Бородино»

12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Под плетнёвую стену сарая уходили две земляные норы. Там тоже жили тайные жители. А кто они такие были? Может быть, змеи! Они выползут ночью, приползут в избу и ужалят мать во сне, и мать умрёт».

а) А.П.Платонов «Никита»

б) А.Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

в) А.П.Чехов «Хирургия»

13. Найди соответствия между проблемой и произведением, в котором поднимается эта проблема.

1) Проблема истинной дружбы, предательства

2) Проблема тесной связи природы и человека

3) Проблема человеческих пороков

а) басни И.А.Крылова

б) И.С.Тургенев «Муму»

в) А.Платонов «Никита»

Блок 2

1. Как называется двусложный размер стиха с ударением на втором слоге?

а) ямб б) хорей

2. Описание природы в художественном произведении называется

а) портрет б) сюжет в) пейзаж г) натюрморт

3. Противопоставление одного предмета или явления с другим называется…

а) олицетворение б) антитеза в) эпитет г) сравнение

4. Какое художественное средство использует поэт?

«Воробышки игривые,

Как дети сиротливые,

Прижались у окна».

а) олицетворение б) антитеза в) эпитет г) сравнение

Вопросы для подготовки к итоговому тестированию по литературе 5кл.

1. Определение фольклора и его жанры.

2. Определения: слово, сказка, басня, пословица, поговорка, стихотворение, рассказ.

3. Басни И.А.Крылова: «Волк и ягненок», «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом», «Волк на псарне».

4. Роды литературы и их жанры.

5. Знать автора, род, жанр, тему, героев, содержание.

«Случились вместе два астронома в пиру…»

«Кубок»

«Спящая царевна»

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

«Черная курица, или Подземные жители»

«Конёк-Горбунок»

«Бородино»

«Заколдованное место»

«Крестьянские дети», «На Волге»

«Муму»

«Кавказский пленник»

«Хирургия», «Лошадиная фамилия»

«В дурном обществе»

«Медной горы Хозяйка»

«Теплый хлеб», «Заячьи лапы»

«Двенадцать месяцев»

«Никита»

«Васюткино озеро».

«Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон»

«Вересковый мед»

«Робинзон Крузо»

«Снежная королева»

6. Определения: эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола, антитеза.

7. Определения: портрет, пейзаж.

8. Двусложные размеры стиха. Определения: ямб, хорей.

Вопросы для подготовки к итоговому тестированию по литературе 5кл.

1. Определение фольклора и его жанры.

2. Определения: слово, сказка, басня, пословица, поговорка, стихотворение, рассказ.

3. Басни И.А.Крылова: «Волк и ягненок», «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом», «Волк на псарне».

4. Роды литературы и их жанры.

5. Знать автора, род, жанр, тему, героев, содержание.

«Случились вместе два астронома в пиру…»

«Кубок»

«Спящая царевна»

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

«Черная курица, или Подземные жители»

«Конёк-Горбунок»

«Бородино»

«Заколдованное место»

«Крестьянские дети», «На Волге»

«Муму»

«Кавказский пленник»

«Хирургия», «Лошадиная фамилия»

«В дурном обществе»

«Медной горы Хозяйка»

«Теплый хлеб», «Заячьи лапы»

«Двенадцать месяцев»

«Никита»

«Васюткино озеро».

«Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон»

«Вересковый мед»

«Робинзон Крузо»

«Снежная королева»

6. Определения: эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола, антитеза.

7. Определения: портрет, пейзаж.

8. Двусложные размеры стиха. Определения: ямб, хорей.

Вопросы для подготовки к итоговому тестированию по литературе 5кл.

1. Определение фольклора и его жанры.

2. Определения: слово, сказка, басня, пословица, поговорка, стихотворение, рассказ.

3. Басни И.А.Крылова: «Волк и ягненок», «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом», «Волк на псарне».

4. Роды литературы и их жанры.

5. Знать автора, род, жанр, тему, героев, содержание.

«Случились вместе два астронома в пиру…»

«Кубок»

«Спящая царевна»

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

«Черная курица, или Подземные жители»

«Конёк-Горбунок»

«Бородино»

«Заколдованное место»

«Крестьянские дети», «На Волге»

«Муму»

«Кавказский пленник»

«Хирургия», «Лошадиная фамилия»

«В дурном обществе»

«Медной горы Хозяйка»

«Теплый хлеб», «Заячьи лапы»

«Двенадцать месяцев»

«Никита»

«Васюткино озеро».

«Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон»

«Вересковый мед»

«Робинзон Крузо»

«Снежная королева»

6. Определения: эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола, антитеза.

7. Определения: портрет, пейзаж.

8. Двусложные размеры стиха. Определения: ямб, хорей.

Вопросы для подготовки к итоговому тестированию по литературе 5кл.

1. Определение фольклора и его жанры.

2. Определения: слово, сказка, басня, пословица, поговорка, стихотворение, рассказ.

3. Басни И.А.Крылова: «Волк и ягненок», «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом», «Волк на псарне».

4. Роды литературы и их жанры.

5. Знать автора, род, жанр, тему, героев, содержание.

«Случились вместе два астронома в пиру…»

«Кубок»

«Спящая царевна»

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

«Черная курица, или Подземные жители»

«Конёк-Горбунок»

«Бородино»

«Заколдованное место»

«Крестьянские дети», «На Волге»

«Муму»

«Кавказский пленник»

«Хирургия», «Лошадиная фамилия»

«В дурном обществе»

«Медной горы Хозяйка»

«Теплый хлеб», «Заячьи лапы»

«Двенадцать месяцев»

«Никита»

«Васюткино озеро».

«Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон»

«Вересковый мед»

«Робинзон Крузо»

«Снежная королева»

6. Определения: эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола, антитеза.

7. Определения: портрет, пейзаж.

8. Двусложные размеры стиха. Определения: ямб, хорей.

infourok.ru

Итоговый тест по литературе.5 класс

БОУ «Вашкинская средняя школа»

Итоговый тест по литературе за 5 класс

(по программе под редакцией В.Я.Коровиной).

Составила

учитель русского языка

и литературы

Минакова Юлия Валерьевна

2017 год

Пояснительная записка

Контрольно-измерительные материалы по литературе составлены в соответствии с требованиями программы по литературе для общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной.

Цель – проверить качество усвоенного материала за курс 5 класса.

В результате выполнения работы учащиеся должны показать следующие результаты:

  • знания основных сведений о жизни и творчестве писателей и поэтов, чьи произведения изучались в 5 классе;

  • владение элементами анализа текста;

  • свободная ориентация и восприятие текстов художественного стиля;

  • Владение литературоведческой терминологией.

Время тестирования: 40-45 минут

Условия проведения:

При проведении тестирования дополнительные материалы не используются.

Содержание работы:

Тестирование направлено на проверку знаний и умений, являющихся составной частью читательской компетенции, и составлено на основе «Примерной программы и рабочей программы к предметной линии учебников под редакцией В.Я.Коровиной 5-9 классы» — М.:Просвещение, 2011)».

Тест состоит из 10 вопросов разного характера. Преобладают задания на установление соответствий. В этих заданиях тестируемый должен правильно составить пары, используя предложенные варианты. Также имеются задания, в которых нужно записать ответ словом. Такие задания в большей степени раскрывают знания учащегося, так как исключают возможность угадывания вариантов ответов «вслепую». Последнее задание выполняется по вариантам.

Итоговый тест по литературе за 5 класс

    1. Соотнесите автора и название произведения.

1. П.П. Бажов

2. А.С. Пушкин

  1. Д. Дефо

  2. И.А. Крылов

  3. Н.А. Некрасов

  4. В.А. Жуковский

  5. М.Ю. Лермонтов

  6. М.Г. Короленко

  7. В.П. Астафьев

  8. И.С. Тургенев

  9. А. Погорельский

  10. Х.К. Андерсен

А. «Бородино»

Б. «Васюткино озеро»

В. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Г. «Муму»

Д. «Крестьянские дети»

Е. «В дурном обществе»

Ж. «Снежная королева»

З. «Черная курица, или Подземные жители»

И. «Медной горы Хозяйка»

К. «Свинья под дубом»

Л. «Спящая царевна»

М. «Робинзон Крузо»

2. Соотнесите фамилию писателя с его портретом.

1. Л.Н. Толстой

2. М.Ю.Лермонтов

3. Н.А. Некрасов

4. И.С. Тургенев

5. А.С. Пушкин

6. И.А. Крылов

А.


Б.

В.

.

Г.

Д.


Е.

3. Определите, из какого произведения взят фрагмент. Соотнесите фрагмент и название произведения.

1. «Тайга… Тайга… Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная»

2. «Это большой человек! Он первый джигит был, он много русских побил, богатый был. У него было три жены и восемь сынов. Все жили в одной деревне. Пришли русские, разорили деревню и семь сыновей убили»

3. «Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений»

4. «При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна»

5. Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

6. … Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

7. «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него…»

А. И.С. Тургенев «Муму»

Б. И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

В. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

Г. М.Ю. Лермонтов «Бородино»

Д. Д. Дефо «Робинзон Крузо»

Е. В.П. Астафьев «Васюткино озеро»

Ж. В.Г. Короленко «В дурном обществе»

4. Напишите название литературного термина.

1. Краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория, иносказание. Действующими лицами в нем чаще всего выступают животные, растения, вещи, в которых проявляются, угадываются человеческие качества и взаимоотношения.

2. Созвучие окончаний стихотворных строк.

3. Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.

4. Противопоставление образов, картин, слов, понятий.

5. Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета.

6. Изображение внешности героя в произведении.

5. Определите способ рифмовки. Ответ запишите словом.

1. Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.

2. Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…

3. Выткался на озере алый свет зари,
На бору со звонами плачут глухари.
Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло.
Только мне не плачется — на душе светло.

6. Вспомните три рода литературы. Напишите их названия.

7. Определите жанр произведения по его отрывку. Ответ запишите словом.

1. «Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок.

И в сердце льстец всегда отыщет уголок».

2. «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына».

3. « Нашёл, конечно, Степан. Что ему, коли он всё нутро горы вызнал, и сама Хозяйка горы ему пособляла. Вырубили из этой малахитины столбы, какие им надо, выволокли наверх, и барин их на приклад в самую главную церкву в Сам-Петербурхе отправил».

8. Распределите последовательно элементы композиции литературного произведения:

1. завязка;

2. развязка;

3. пролог;

4. эпилог;

5. развитие действия;

6. экспозиция;

7. кульминация.

   

9. Выберите 5 литературных жанров, относящихся к фольклору: 

а) баллада; б) загадка; в) песня; г) пословица; д) повесть; е) поэма; ж) рассказ; з) сказка; и) легенда; к) поговорка.

10. Выполните задание по вариантам. Какие средства выразительности присутствуют в данном отрывке? Приведите примеры. 

I

И синий бесконечный лес 
Скрывал ту сторону небес, 

II

Куда, дневной окончив путь, 
Уходит солнце отдохнуть. 

Задремали звёзды золотые, 
Задрожало зеркало затона, 
Брезжит свет на заводи речные 
И румянит сетку небосклона.

Правильные ответы и критерии оценивания.

1 задание.

1 — И

2 – В

3 – М

4 – К

5 – Д

6 – Л

7 – А

8 – Е

9 – Б

10 – Г

11 – З

12 – Ж (12 баллов)

2 задание.

1 – Г

2 – Б

3 – Е

4- А

5 – В

6 – Д (6 баллов)

3 задание.

1 – Е

2 – В

3 – Ж

4 – Д

5 – Б

6 – Г

7 – А (7 баллов)

4 задание.

1 – басня

2 – рифма

3 – эпитет

4 – антитеза

5 – гипербола

6 – портрет (6 баллов)

5 задание.

1 – перекрестная

2 – опоясывающая (кольцевая)

3 – парная (3 балла)

6 задание.

1 – эпос (проза)

2 – лирика (поэзия)

3 – драма (3 балла)

7 задание.

1 – басня

2 – сказка

3 – сказ (3 балла)

8 задание.

3615724 (7 баллов)

9 задание.

бвгзк (5 баллов)

10 задание.

I Cиний, бесконечный, дневной – эпитеты; 
лес скрывал сторону – метафора; 
солнце уходит отдохнуть – олицетворение.

II Золотые, речные – эпитеты; 
звёзды задремали, зеркало задрожало – олицетворения; 
зеркало затона, сетка небосклона, свет румянит – метафоры.

(I вариант – 5 баллов, II вариант – 7 баллов).

Максимальное количество баллов для I варианта – 57; для II варианта – 59 баллов. Рекомендуемое соответствие оценки и числа выполненных заданий (в процентах) следующее:

  • «отлично» — 90-100% заданий;

  • «хорошо» — до 75 % заданий;

  • «удовлетворительно» — до 60 % заданий;

  • «неудовлетворительно» — менее 60 % заданий.

kopilkaurokov.ru

Итоговый тест по литературе 5 класс

Итоговый тест по литературе 5 класс Вариант 1.

1. Фольклор – это …

а) устное народное творчество;

б) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.

в) сказки, придуманные народом;

2. Сказка «Царевна-лягушка» а) бытовая б) волшебная в) о животных

3. Средство художественной выразительности, отличающее басню от других эпических жанров.

а) сравнение б) метафора в) аллегория

4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Уж сколько раз твердили миру

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

а) М.Ю. Лермонтов «Бородино»

б) Н.А. Некрасов «На Волге»

в) И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

5. Историческое событие, о котором рассказал в стихотворении «Бородино» М.Ю. Лермонтов, произошло во время

а) Отечественной войны 1812года

б) Великой Отечественной войны

в) Первой мировой войны

6. Рассказ – это

а) Вид эпического произведения (средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях.

б) Небольшое эпическое произведение (малая форма), повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

в) Один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств.

7. Предложение из сказки-были К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»: «Ветер… понёсся над полями, посвистывая и посмеиваясь над морозом» — содержит:

а) метафору б) аллегорию в) олицетворение

8. Когда герой рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро» заблудился в тайге, он вспомнил слова отца и деда:

а) «С тайгой надо дружить»

б) «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит»

в) «В тайге одному делать нечего»

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит… Одним словом, артуть-девка».

а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»

б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»

в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

10. Пьеса – это…

а) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.

б) Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.

в) Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора.

11. Назовите сказку: «Та тотчас подхватила Ивана-царевича и пошла; уж она плясала-плясала, вертелась-вертелась – всем на диво! Махнула правой рукой – стали леса и воды, махнула левой – стали летать разные птицы. Все изумились. Отплясала – ничего не стало».

12. Чем литературная сказка отличается от народной?

13. Назовите три рода литературы:

14. Определите способ рифмовки.

Хотя проклинает проезжий

Дороги моих побережий,

Люблю я деревню Николу,

Где кончил начальную школу! (Н.М. Рубцов «Родная деревня»)

15. Какое произведение так заканчивается: «Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькою могилкой свои обеты»? Укажите название произведения и автора.

16. Найдите и выпишите из данного отрывка все эпитеты.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле… (Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»)

17. По ключевым словам определите произведение и автора.

а) Кавказ, кукла, Иван, казаки, пленные

б) Барыня, город, Татьяна, Капитон, река

в) Москва, басурманы, французы, заряд, редут

18. По описанию узнайте героя, укажите, из какого произведения и какого автора.

а) … Белолица, черноброва, нраву кроткого такого…

б) За ворота выйти нельзя – все соседи только про нее и говорят: «Ах, сиротка несчастная!», «Работница – золотые руки!», «Красавица – глаз не отвести!» 

19. Соедините попарно автора и произведение.

А.П. Чехов «Спящая царевна»

В.А. Жуковский «Волк на псарне»

И.А. Крылов «Хирургия»

20. К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты?

Итоговый тест по литературе.5 класс. Вариант 2.

1. В каком ряду указаны жанры фольклора?

а) рассказ, повесть, баллада;

б) сказка, стихотворение, рассказ;

в) загадка, скороговорка, считалка.

2. Сказка «Журавль и цапля» а) бытовая б) волшебная в) о животных

3. Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом называются

а) концовка б) мораль в) зачин

4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Невежда так же в ослепленье

Бранит науки, и ученье,

И все ученые труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»

б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»

в) И.А. Крылов «Свинья под дубом»

5. Историческое событие, о котором рассказал К.М. Симонов в стихотворении «Майор привез мальчишку на лафете…», произошло во время

а) Отечественной войны 1812года

б) Великой Отечественной войны

в) Первой мировой войны

6. Повесть – это

а) Вид эпического произведения (средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях.

б) Небольшое эпическое произведение (малая форма), повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

в) Один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств.

7. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» — В.П. Астафьев использует:

а) сравнение б) олицетворение в) гиперболу

8. В рассказе А.П. Чехова «Хирургия» фельдшер Курятин все время вспоминает, как он вырывал зуб:

а) помещику Александру Иванычу Египетскому

б) дьячку Ефиму Михеичу Вонмиглазову

в) доктору Карлу Петровичу Коршу

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»»

а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»

б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»

в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

10. Сказ – это…

а) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.

б) Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.

в) Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора.

11. Назовите сказку: «Принялась змеиха лизать железные двери. Лизала-лизала, лизала-лизала – одиннадцать дверей пролизала. Осталась всего одна дверь. Устала змеиха – позволила себе отдохнуть».

12. Чем сказка отличается от сказа?

13. Назовите три рода литературы:

14. Определите способ рифмовки.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою! (А.Н. Плещеев «Весна»)

15. Какое произведение так начинается: «Ну, извольте, я расскажу, только, ей-ей, в последний раз. Да, вот вы говорили насчет того, что человек может совладать. Как говорят, с нечистым духом. Оно, конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи…»? Укажите название произведения и автора.

16. Найдите и выпишите из данного отрывка все эпитеты.

Весна идет, весна идет!

И тихих, теплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней. (Ф.И. Тютчев «Весенние воды»)

17. По ключевым словам определите произведение и автора.

а) Влас, мороз, буря, охота, край родной

б) Княж-городок, кукла, серые камни, Тыбурций

в) Степан, малахит, ящерки, приказчик

18. По описанию узнайте героя, укажите, из какого произведения и какого автора.

а)…Мужчина двенадцати вершков роста, сложённый богатырем… одарён необычайной силой, он работал за четверых.

б) …Маленький человек, одетый во всё чёрное. На голове у него была особенного рода шапка малинового цвета, наверху с зубчиками, надетая немного набок, а на шее белый платок, очень накрахмаленный, отчего казался он немного синеватым …
19. Соедините попарно автора и произведение.

К.Г. Паустовский «В дурном обществе»

В.Г. Короленко «Двенадцать месяцев»

С.Я. Маршак «Васюткино озеро»

20. Как королевич Елисей сумел оживить свою невесту?

infourok.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *