Тест по русскому языку 3 класс
Тест по русскому языку
3 класс.
1вариант.
1. Из чего состоит наша речь?
А) из звуков С) из предложений
В) из слов D) из слогов
2.Укажи неправильный перенос слова:
А) паль-ма С) маль-чик
В) та-йна D) кол-лекция
3. Укажи правильный ответ: Корень – это….
А) общая часть родственных слов.
В) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении
С) часть слова, которая стоит перед суффиксом и служит для образования новых слов.
D) часть слова, которая стоит перед корнем, и служит для образования новых слов
4. Укажи слово с приставкой:
А) полотенце С) поздно
В) побежал D) порог
5. Укажи прилагательное, противоположное по значению данному: Эта нить тонкая, а та….
А) гладкая С) толстая
В) короткая D) узкая
6. Укажи слово с нулевым окончанием:
А) холмы С) скрипучий
В) листок D) дома
7.Укажи слово, обозначающее признак предмета:
А) розы С) работали
В) желтое D) парк
8. Укажи слово, строение которого соответствует схеме:
А) книжка С) повар
В) котик D) побелка
9. Какие слова являются однокоренными:
А) вода, водить, заводь С) богатый, богатырь, богатырский
В) чистый, чисто, чистота D) гора, горный, гореть
10. В лексике есть слова, которые почти не употребляются в наше время: око, уста, перст, чело. Они называются:
А) омонимы С) устаревшие
В) антонимы D) синонимы
11. Выбери верное утверждение:
А) сколько в слове гласных, столько и слогов
В) слогов в слове больше, чем гласных
С) слогов в слове меньше, чем гласных
D) сколько в слове согласных, столько и слогов
12. Порядок разбора слова по составу.
А) окончание, основа, корень, приставка, суффикс
В) корень, суффикс, приставка, окончание
С) приставка, корень, суффикс, окончание
D) основа, приставка, суффикс, корень
13.Укажи слово, в котором допущена ошибка:
А) чугун С) мочалка
В) площядка D) жизнь
14.Укажи слово с удвоенной согласной с:
А) ра…тение С) ко…мос
В) па ….ажир D) пе…ок
15. Найди проверочное слово к слову зубки
А) зубной С) на зубках
В) зубастый D) зубные
16. Для образования новых слов служат:
А) приставка и окончание С) суффикс и окончание
В) основа и корень D) приставка и суффикс
17. Подлежащее и сказуемое- это..
А) части речи
В) главные члены предложения
С) второстепенные члены предложения
D) части слова
18. Укажи строку слов с непроизносимыми согласными в корне слова
А) куку…ка, бере…ка, кни…ка
В) комис…ия, рус…кий, искус…тво
С) поз…ний, звёз…ный, сер…це
D) б…жать, р…дной, д…ревья
19. Укажи многозначное слово:
А) шкаф С) звезда
В) книга D) друг
20. Укажи слово, в котором пропущена буква е
А) адр…с С) до св…дание
В) гор…зонт D) ул…ца
Ключ:
1. С 2. В 3. А 4. В 5. С 6. В 7. В 8. А 9. В 10. С
11. А 12. А 13. В 14. В 15. В 16.D 17. В 18. С 19. С 20. А
Тест по русскому языку
3 класс.
2 вариант.
1. Письменная речь – это когда мы:
А) говорим С) слушаем
В) пишем, читаем D) видим, разговариваем
2.Укажи неправильный перенос слова:
А) сту-льчик С) конь-ки
В) май-ка D) шос-се
3. Укажи правильный ответ: Суффикс – это….
А) общая часть родственных слов.
В) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении
С) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
D) часть слова, которая стоит перед корнем, и служит для образования новых слов
4. Укажи слово с приставкой:
А) зеленеть С) записал
В) заяц D) зелёный
5. Укажи прилагательное, противоположное по значению данному: Эта дорожка узкая, а та….
А) длинная С) короткая
В) широкая D) толстая
6. Укажи слово с нулевым окончанием:
А) ветра С) скрипучий
В) светлая D) дубок
7.Укажи слово, обозначающее действие предмета:
А) астры С) пенал
В) большая D) скачет
8. Укажи слово, строение которого соответствует схеме:
А) побелка С) повар
В) котик D) книжка
9. Какие слова являются однокоренными:
А) болезнь, болеть, болото С) вода, водитель, водный
В) гореть, горевать, горе D) стол, столовая, столик
10. В лексике есть слова, которые произносятся и пишутся одинаково, но имеют разные значения, 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000например: ключ, кран. Они называются:
А) омонимы С) устаревшие
В) антонимы D) синонимы
11. Выбери верное утверждение:
А) имена существительные в предложении бывают только второстепенными членами
В) имена существительные в предложении бывают только главными членами
С) имена существительные в предложении бывают главными и второстепенными членами
D) имена существительные в предложении бывают сказуемыми
12. Порядок разбора слова по составу.
А) приставка, корень, суффикс, окончание
В) окончание, основа, корень, приставка, суффикс
С) основа, приставка, суффикс, корень
D) корень, суффикс, приставка, окончание
13.Укажи слово, в котором допущена ошибка:
А) чюдо С) жилище
В) чашка D) щавель
14.Укажи слово с удвоенной согласной л:
А) мо…ния С) ко…екция
В) пи…отка D) ме…одия
15. Найди проверочное слово к слову дубки
А) дуб С) на дубках
В) дубок D) о дубе
16. Для связи слов в предложении служит:
А) приставка С) окончание
В) корень D) суффикс
17. Имя существительное, имя прилагательное, глагол – это ..
А) части речи
В) главные члены предложения
С) второстепенные члены предложения
D) части слова
18. Укажи строку слов с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением
А) куку…ка, бере…ка, кни…ка
В) комис…ия, рус…кий, искус…тво
С) поз…ний, звёз…ный, сер…це
D) б…жать, р…дной, д…ревья
19. Укажи многозначное слово:
А) дом С) девочка
В) парта D) язык
20. Укажи слово, в котором пропущена буква и
А) адр…с С) м…тро
В) ул…ца D) бер..г
Ключ:
1. В 2. А 3. С 4. С 5. В 6. D 7. D 8. А 9. D 10. А
11. С 12. В 13. А 14. С 15. В 16.С 17. А 18. D 19. D 20. В
kopilkaurokov.ru
Тесты по Русскому языку для 3 класса
Тесты по «Русскому языку» для 3 класса
Текст и предложение
Русский язык 3 класс | Дата: 25.9.2018
Впишите пропущенную букву
Русский язык 3 класс | Дата: 6.11.2017
Русский язык 3 класс | Дата: 5.10.2017
Начальная школа XXI века
Русский язык 3 класс | Дата: 26.9.2017
Входной межпредметный тест содержит вопросы по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру, который проверит базовые знания обучающихся за курс обучения второго класса. Тест состоит из 30 вопросов с одним правильным ответом
Русский язык 3 класс | Дата: 26.8.2017
Задания в тесте представлены в трёх уровнях сложности: базовый ( 1-5), усложнённый ( 6-7), повышенный (8).
Русский язык 3 класс | Дата: 24.6.2017
Задания в тесте представлены в трёх уровнях сложности: базовый, усложнённый, повышенный
Русский язык 3 класс | Дата: 24.6.2017
Фонетика-раздел науки о зыке, в котором изучаются звуки языка, ударение,слоги. В переводе с греческого языка-звук, звучание.
Русский язык 3 класс | Дата: 24.6.2017
Тест подготовлен для проверки знаний учащихся 3 класса.
Русский язык 3 класс | Дата: 3.4.2017
Тест предназначен для итоговой проверки знаний по теме «Глагол» в 3 классе
Русский язык 3 класс | Дата: 26.3.2017
Страница 1 из 11
testedu.ru
Тесты по русскому языку. 3 класс. ФГОС «Школа России»
Тест 1.
Повторение
Вариант 1
1. Какое слово правильно разделено для переноса?
а) де- нь б) и-дут в)клас-сный
2. В каком слове пишется мягкий знак?
а) пал…то б) пес…ня в) клян…чит
3. Какая группа слов написана без ошибок?
а) кожица, щавель, чювство
б) карандаши, саранча, солнечьный
в) зашивать, прочный, пощадить
4. В какой группе все слова пишутся с разделительным мягким знаком?
а) обезьяна, друзья, изморозь
б) польёт, семья, шьёт
в) больница, колья, вьюга
5. Какие слова являются главными членами предложения?
1 2 3 4
На снегу остались заячьи следы.
а) 3,4 б) 2,4 в) 2,1
6. В какую группу слов нужно вставить гласную е?
а) с…лач, з…леный, ч…стюля
б) скр….пичный, ш…рокий, в….сёлый
в) ж…мчужный, б…готня, м…дведь
Тест 1
Повторение
Вариант 2
1. Какое слово нельзя перенести?
а) ёлка б) енот в) воин
2. В каком слове пишется мягкий знак?
а) бор…щ б) лес…ник в) рел…с
3. Какая группа слов написана без ошибок?
а) коржик, покручю, ночной
б) вышивка, бахча, щупальце
в) смешывать, булочная, площадь
4. В какой группе все слова пишутся с разделительным мягким знаком?
а) попьёт, бельё, муравьи
б) льёт, кольцо, третье
в) полька, колье, вышьет
5. Какие слова являются главными членами предложения?
1 2 3 4
По реке стелился сизый туман.
а) 3,4 б) 4,2 в) 2,1
6. Прочитай слова. В какую группу слов нужно вставить о?
а) сл…вечко, д…брота, б…евой
б) с….довник, сл….стёна, р….бочий
в) п…дение, н…винка, д…лёкой
Тест 2
Предложение(повторение)
Вариант 1
1. Выбери правильное утверждение.
а) Предложение — это группа слов.
б) Предложение — это группа слов, в конце которых стоит точка.
в) Предложение — это слова, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
2. Какое предложение не является вопросительным?
а) Разве ты приходил вчера в школу
б) Почему приходит зима
в) На улице было шумно
3.Какую группу слов можно назвать предложением?
а) Наступила зима. б) Сильные морозы. в) Кошка скамейке.
4. В каком порядке нужно поставить слова, чтобы получилось предложение? Начни с третьего слова.
1 2 3 4 5 6 7
я, году, в, отлично, решил, этом, учиться
а) 3,4,7,5,1,2,6 б)3,6,2,5,7,1,4 в) 3,6,2,1,5,4,7
5. Какие слова являются главными членами в данном предложении?
1 2 3 4 5
Только упорный спортсмен становиться чемпионом.
а) 3,5 б) 3,4 в) 3,2
6. Составь текст из предложений.
1) Бегает между деревьями, пока всех не запугает!
2) Зайца спасают быстрые ноги и хитрость.
3) Каждый зверь защищается от врагов как может.
4) Как «припустит» заяц и давай петлять.
а) 3,1,2,4 б) 3,4,1,2 в) 3,2,4,1
Тест 2
Предложение (повторение)
Вариант 2
1. Что означает подлежащее?
а) Слово, обозначающее предмет.
б) О ком или о чём говорится в предложении.
в) Признаки предметов.
2. Как связаны слов в предложении?
а) по смыслу б) с помощью букв в) по вопросам
3.Какие слова являются главными членами предложения?
1 2 3 4 5 6 7
Под крышей нашего дома ласточки свили гнездо.
а) 4,6 б) 7,6 в) 5,6
4. Сколько орфограмм встретилось в данных словах?
Щука, ночной, флаг, масса
а) 3 б) 4 в) 5
5.Какую группу слов можно назвать предложением?
а) Скоро похолодает. б) Очень шустрый. в) Осень учимся играем.
Озаглавь текст.
В старину люди ели руками. В общее блюдо запускали руку и брали сколько нужно.
Руки вытирали о салфетки, а в бедных семьях облизывали. Ложки и вилки появились лишь триста лет назад.
а) Когда появились ложки и вилки. б) Как ели в старину в) О еде.
Тест 3
Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения
Вариант 1
1. Предложение, в котором о чём-либо сообщают(повествуют) называется….
а) побудительным б) простым в) повествовательным
2. Какое предложение является вопросительным?
а) Вдруг поднялся сильный ветер
б) Неужели уже полдень
в) Какая интересная история
3. Какой знак нужно поставить в конце данного предложения?
В комнате было чисто и уютно
а) . б) ! в) ?
4. Сколько предложений в данном тексте?
***
Скоро прилетят клесты это очень нарядные и необычные птицы особенно интересен крестообразный клюв клеста благодаря ему птица легко вылущивает семена из шишок делает она это мастерски.
а) 4 б) 5 в) 6
5. Выбери предложение, в котором все слова состоят из двух слогов.
а) Около старой липы вырос дубок.
б) Антон читал рассказы о войне.
в) Сета каждый вечер ходит плавать.
6. Какую группу слов можно назвать однокоренными?
а) землянка, подземелье, земляника, земляной
б) маленький, помалу, малыш, маляр
в) лечиться, лётчица, полечить, лечебница
Тест 3
Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения
Вариант 2
1. По цели высказывания предложения бывают…
а) восклицательные и невосклицательные
б) нераспространённые и распространённые
в) повествовательные, вопросительные и побудительные
2. Предложение, в котором советуют что-либо сделать, побуждают к действию,называется…
а) побудительным б) вопросительным в) повествовательным
3. Какой знак нужно поставить в конце данного предложения?
Неужели завтра будет хорошая погода
а) . б) ! в) ?
4. Сколько предложений в данном тексте?
***
Дятел хороший строитель он выдалбливает дупло в стволе дерева обычно дятел делает несколько домов это «запасные» дома их часто занимают другие птицы так дятел невольно помогает другим птицам.
а) 5 б) 6 в) 7
5. В каких предложениях не все слова состоят из двух слогов?
а) Миша долго учил правила. в) Игорь смог сам испечь пирог.
б) Вчера Кирилл встретил Яну.
6. Какое предложение не является вопросительным?
а) За дятлом интересно наблюдать в любое время года
б) Зачем мы поедем туда
в) Кто умеет хорошо плавать
Тест 4
Главные и второстепенные члены предложения. Простые нераспространённые и простые распространённые предложения
Вариант 1
1. Второстепенные члены предложения это…
а) все члены предложения кроме главных
б) подлежащее и сказуемое
в) члены предложения, поясняющие подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член предложения
2. Какое слово является в предложении подлежащим?
1 2 3 4 5 6
Сильный ветер сорвал одежду с верёвки.
а) 6 б) 2 в) 3
3. Какое слово является второстепенным членом предложения?
1 2 3
В августе созревает брусника.
а) 1 б) 2 в) 3
4. Составь предложения, определив правильный порядок слов. Начни с четвертого слова.
1 2 3 4 5 6
зиме, собираются, в,к, стаю, волки
а) 4,1,2,3,6,5 б) 4,6,3,5,2,1 в) 4,1,6,2,3,5
5. Если предложение состоит только из главных членов предложения, то это…
а) простое распространённое предложение
б) повествовательное предложение в) простое нераспространённое предложение
6. Отметь простое распространённое предложение.
а) Птицы собираются в стаи. в) Готовим ужин.
б) Начинается дождик.
Тест 4
Главные и второстепенные члены предложения. Простые нераспространённые и простые распространённые предложения
Вариант 2
1.Слова поясняющие подлежащее и сказуемое называются…
а) распространёнными членами предложения в) главными членами предложения
б) второстепенными членами предложения
2. Какое слово в предложении является сказуемым?
1 2 3 4 5
Наш кролик ел только сухарики.
а) 2 б) 3 в) 4
3. Какие слова являются второстепенными членами предложения?
1 2 3 4
Стаи птиц улетают на зимовку.
а) 2,4 б) 1,3 в) 1,4
4. Составь предложение, определив порядок слов. Начни с четвертого слова.
1 2 3 4 5 6
вечер, рыбалку, на , под, мы, отправились
а) 4,1,5,6,2,3 б) 4,1,6,3,2,5 в) 4,1,5,6,3,2
5. Простое нераспространённое предложение состоит…
а) из подлежащего, сказуемого и второстепенных членов в) из второстепенных членов
б) из подлежащего и сказуемого
6. Выбери простое нераспространённое предложение.
а) Молоко быстро закипело. б) Листья пожелтели. в) Дорожка засыпана листвой.
Тест 5
Простое и сложное предложения (повторение)
Вариант 1
1. Простое предложение это…
а) предложение, в конце которого ставиться точка.
б) предложение, в котором есть одна грамматическая основа
в) предложение, в котором несколько грамматических основ
2. Какое предложение является сложным?
а) На дряхлом и невысоком пне выросли дружные опята.
б) Цыплята бегали по большому и светлому двору.
в) Наступили осенние холода, и птицы улетели на юг.
3. Найди простое предложение.
а) Ребята из нашего класса участвовали в соревновании.
б) Антон бежал первым, а Сергей догонял его.
в) Судья объявил победителя, и все болельщики громко аплодировали ему.
4. Найди повествовательное предложение.
а) Будьте здоровы
б) Приближается осенняя пора
в) Как же это произошло
5. Сколько орфограмм встречается в данных словах?
Щучка, Анна, код,чудо,коза
а) 5 б) 6 в) 7
6. Какие слова родственные слову гром?
а) громыхать б) громадный в) громкий
Тест 5
Простое и сложное предложения (повторение)
Вариант 2
1. Сложное предложение это…
а) предложение, которое состоит из простых предложений
б) предложение, в конце которого ставится восклицательный знак
в) предложение, в котором одна грамматическая основа
2. Найди сложное предложение.
а) С дуба падали крупные и тяжёлые жёлуди.
б) На день рождение маме подарили хорошенького пушистого щеночка.
в) Игорь поднимал стулья, а Таня подметала полы.
3. Выбери главные члены предложения.
1 2 3 4 5 6 7
В гости к нам пришла золотая осень.
а) 7,5 б) 6,7 в) 2,5
4. Найди простые предложения.
а) Ночью пошёл сильный дождь, и на дорогах появились огромные лужи.
б) Ребята из нашего класса готовили спектакль для малышей.
в) Огромная тыква выросла у бабушки на грядке.
5. Какое слово нельзя перенести?
а) удод б) Алла в) около
6. Какие буквы пропущены?
Ч…сто в г…рах бывают проливные д…жди и сил…ные ветры.
а) а,а,о,ь б) а,о,о,ь в) а,о,о,-
Тест 6
Словосочетание
Вариант 1
1. Словосочетание это…
а) подлежащее и сказуемое
б) два любых слова,стоящих вместе
в)два слова, связанных между собой по смыслу
2. Отметь правильные словосочетания к данному предложению.
Папа купил сахарный арбуз.
а) купил арбуз б) арбуз сахарный в) папа купил
3. Какие слова являются главными членами предложения?
1 2 3 4 5 6
Около берега мальчишки нашли старинный сосуд.
а) 2,4 б) 3,4 в) 6,4
4. Найди антоним к слову густой.
а) плотный б) частый в) редкий
5. Составь текст, выбрав правильный порядок предложений.
1) У них бледная мякоть.
2) Но дикие арбузы очень горькие.
3) Человек долго трудился, чтобы арбуз стал таким сладким и алым, как сейчас.
4) Родиной арбузов считается африканская пустыня Калахари.
а) 4,2,1,3 б) 4,1,2,3 в) 3,2,1,4
6. Какая пара слов не является словосочетанием к данному предложению?
Под листком лопуха сидел воробушек.
а) сидел воробушек б) сидел под листиком в) под листиком лопуха
Тест 6
Словосочетание
Вариант 2
1. Словосочетание состоит …
а) из однокоренных слов
б) из двух слов, связанных между собой по смыслу
в) из подлежащего и сказуемого
2. Какая группа слов не является словосочетанием?
Белый гриб вырос у дороги.
а) гриб вырос б) вырос у дороги в) гриб белый
3. Какие слова являются главными членами предложения?
1 2 3 4 5 6 7
На уроке учительница интересно рассказывала об истории нашего города.
а) 2,4 б) 2,3 в) 7,4
4. Найди антоним к слову осторожный.
а) бережливый б) аккуратный в) опрометчивый
5. Составь текст, выбрав правильный порядок предложений.
1) Каждые четыре минуты усик в поисках опоры описывает круг.
2) По тропическим деревьям они поднимались с помощью усиков.
3) Из тропического леса родом огурцы и кабачки.
4) Так они делают и сейчас, только опоры у них другие.
а) 3,1,2,4 б) 3,4,1,2 в) 3,2,1,4
6. Укажи словосочетание к данному предложению.
На берегу ребята построили замок из песка.
а) построили замок б) на берегу в) построили на берегу
Тест 7
Текст
Вариант 1
1. Какую группу предложений нельзя назвать текстом?
а) На нашей речке появились бобры. Сначала мы радовались этому, наблюдали за ними. Но когда мы приехали в деревню на следующий год, то увидели печальную куртину. Бобры повалили все деревья на берегу реки. Пришлось нам посадить новые.
б) В детстве Кирилл мечтал стать лётчиком. Он много читал об этой профессии, занимался спортом. Хорошо учился. Мечта мальчика осуществилась.
в) Ночью я увидел светлячков. Лягушата прыгали по лужайке. Олень вышел на опушку леса. Гусеницы съели у бабушки всю капусту. Этим летом было много земляники.
2. Выбери побудительное предложение.
а) Что такое артишок в) Давай присядем на скамейку
б) Наконец-то закончилась осень
3. Составь текст, выбрав порядок предложений.
1) Тело её раздувается, занимая все подземное убежище.
2) Засушливый период она проводит в норе.
3) Пустынная австралийская жаба живёт в котлованах с глинистой почвой.
4) Однако, во время дождей её подкожные мешочки наполняются водой.
а) 3,1,2,4 б) 3,2,4,1 в) 4,3,1,2
4. Как можно озаглавить текст, который получился в здании 3?
а) Нора жабы. б) Засушливый период. в) Запасливая жаба.
5. Найди синонимический ряд.
а) заботиться, ухаживать, заболевать в) догадаться, додуматься, сообразить
б) могучий, крупный, штангист
6. Что такое тема текста?
а) Это то, о чём говориться в тексте. б) Это слова, которые встречаются в тексте.
в) Это основные орфограммы, которые встречаются в тексте.
Тест 7
Текст
Вариант 2
1. Какую группу предложений можно назвать текстом?
а) На листьях томатов появились жёлтые пятна. Света собирала ежевику. К Антону приехал друг из Киева. В сентябре стояла тёплая и сухая погода.
б) Многие ребята не любят читать. Гораздо проще посмотреть фильм или мультфильм. Но в «готовом» произведении за тебя всё придумал режиссёр. А вот читая книгу, ты сам можешь представить, как выглядят герои, место о котором идёт речь, события.
в) Мама работает врачом. В больнице много кабинетов. Вчера мне делали прививку. Бабушку выписали из больницы. Когда я вырасту, то стану врачом.
2. Выбери повествовательное предложение.
а) Ветер пригнал грозовые тучи в) Давай купим торт б) А когда мы пойдём в кино
3. Составь текст, выбрав порядок предложений.
1) Ест скорпион долго, так как у него маленькое ротовое отверстие.
2) Они находят добычу по колебаниям воздуха и почвы.
3) Скорпионы относятся к классу паукообразных.
4) Скорпион резко бросается на добычу и крепко хватает её клешнями.
а) 3,2,4,1 б) 3,1,4,2 в) 3,4,2,1
4. Как можно озаглавить текст, который получился в задании 3?
а) Колебания воздуха. б) Добыча скорпиона. в) Как скорпион охотится.
5. Найди синонимический ряд.
а) мечтать, воображать, смекать в) исчезнуть, пропасть, бежать
б) жестоко, бесчеловечно, бессердечно
6. Из каких частей состоит текст?
а) Из начала и концовки в) Из абзацев.
б) Из начала, основной части и концовки.
Тест 8
Состав слова. Корень
Вариант 1
1. Что такое корень?
а) Часть слова, состоящая из одного слога. в) Общая часть родственных слов.
б) Часть слова, стоящая в начале слова.
2. Какие слова являются однокоренными?
а) родина, родственник, родник, порода в) светит, светлячок,светлица, свистит
б) больной, больница, большой, болит
3. Укажи корень родственных слов.
зелёный, озеленить, зелёнка
а) -зел- б)-зеле- в) -зелён-
4. найди слово с безударной гласной в корне.
а) песня б) волчонок в) светлый
5. Какая группа слов не является словосочетанием к данному предложению?
1 2 3 4 5 6
Утром корабли отплывали в дальние страны.
а) 6,3 б) 2,3 в) 1,3
6. Какие буквы нужно вставить в слова предложения?
Х….лодными н….чами в….лчица мечтала о т…пле.
а) о,о,о,е б) о,о,а,и в) а,о,о,е
Тест 8
Состав слова. Корень
Вариант 2
1. Корень передаёт….
а) основное значение родственных слов в) название признаков предметов
б) название предметов
2. Какие слова являются родственными?
а) старик, старый, старость, старт в) гладить, гладкий, глядеть,гладильщица
б) чистый, чистить, чистюля, чистка
3. Укажи корень данных родственных слов.
здоровье, здоровый, выздороветь
а) -здор- б) -здоров- в) -здоро-
4. Найди слово с безударной гласной в корне.
а) дворецкий б) подворье в) задворки
5. Укажи проверочное слово к слову г…рняк
а) горе б) гористый в) горы
6. Какие буквы нужно вставить в слова предложения?
З….мующие птицы прил…тали к б…льшой к…рмушке.
а) е,и,о,а б) и,е,о,о в) и,и,а,о
Тест 9
Состав слова. Окончание
Вариант 1
1. Что такое окончание?
а) Главная часть слова. в) Изменяемая часть слова.
б) Последний слог в слове.
2. В каком из данных словосочетаний нужно изменить окончание?
а) приехали на дача б) пилили бревно в) собирали грибы
3. Найди слово с нулевым окончанием.
а) ученики б) города в) лошадь
4. В каком слове окончание состоит из двух звуков?
1 2 3
полям, поля, поле
а) 1 б) 2 в) 3
5. Окончание и предлоги служат….
а) для связи слов в предложении в) для распространения предложений
б) для образования новых слов
6. Найди форму слова мечта.
а) мечтатель б) мечты в) мечтательных
Тест 9
Состав слова. Окончание
Вариант 2
1. Для чего служит окончание?
а) Для связи слов в предложении.
б) Для образования новых слов.
в) Для изменения смысла предложения.
2. В каком словосочетании нужно изменить окончание?
а) красивая бабочка б) выехали из города в) пели песни
3. Укажи слово с нулевым окончанием.
а) снегирь б) столовая в) катушка
4. В каком слове окончание состоит из двух звуков?
1 2 3
платишко, платье, платьице
а) 1 б) 2 в) 3
5. Если в слове изменилось только окончание, то получается….
а) однокоренное слово
б) слово-синоним
в) форма этого слова
6. Найди форму слова трость.
а) тросточка б) тростью в) тростник
Тест 10
Состав слова. Приставки и суффиксы
Вариант 1
1. Приставка — это часть слова, которая…
а) служит для связи слов в предложении в) служит для образования новых слов
б) стоит перед корнем
2. Какое родственное слово образовано с помощью приставки?
1 2 3
У двора, подворье, дворовый
а) 1 б) 2 в) 3
3. Найди слово с суффиксом -ик.
а) тортик б) крик в) кортик
4. Найди словосочетание, в котором существительное соответствует данной схеме.
а) светлый праздник б) глубокое подземелье в) интересная книжка
5. Суффикс — это часть слова, которая….
а) служит для образования новых слов
б) образует формы слова
в) связывает слова в предложении
6. Найди слово, образованное с помощью приставки и суффикса.
а) находка б) стекляшка в) подруга
Тест 10
Состав слова. Приставки и суффиксы
Вариант 2
1. Суффикс — это часть слова, которая…
а) служит для образования новых слов в) стоит после корня
б) служит для связи слов в предложении
2. Какое родственное слово образовано с помощью суффикса?
1 2 3
изморозь, по морозу, морозный
а) 1 б) 2 в) 3
3. Найди слово с приставкой за-.
а) зарево б) задержит в) завтракать
4. Найди словосочетание, в котором существительное соответствует данной схеме.
а) умелые повара б) интересная выдумка в) красивый загар
5. Приставки — это часть слова, которая….
а) является общей частью родственных слов
б) служит для образования новых слов
в) служит для связи слов в предложении
6. Какое слово образовано с помощью приставки и суффикса.
а) очистки б) заводы в) воротник
Тест 11
Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне
Вариант 1
1. Чтобы проверить парный согласный звук в конце слова, нужно…
а) подобрать слово с ударным гласным в корне
б) изменить слово так, чтобы после согласного стоял гласный или согласный н
в) подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит гласный или согласный н
2. Прочитай слова. В какую группу слов нужно вставить согласный д?
а) боро…ка, яго…ка, кали…ка
б) заря…ка, изгоро…ка, выхо…ка
в) раке…ка, поса….ка, похо….ка
3. Какие буквы нужно вставить в слова предложения?
Будете дру…. за дру….ку д….ржаться — можете ничего не б…яться.
а) г, ш, и, о б) г, ж, е, а в) г, ж, е, о
4. В какую группу слов нужно вставить глухие парные согласные?
а) ер(ж,ш), шка(в, ф), воло(з, с)
б) дру(г, к), шала(ж, ш), сте(б, п)ь
в) ду(б, п), кранда(ж, ш), тор(в, ф)
5. Какая группа слов является словосочетанием к данному предложению?
Утром на траве блестят капельки росы.
а) капельки росы б) капельки блестят в) на траве
6. Сколько букв, обозначающих парные звонкие согласные звуки в данных словах?
качели, озяб, жираф, пища, цыган
а) 3 б) 4 в) 5
Тест 11
Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне
Вариант 2
1. Чтобы проверить парный согласный звук в корне слова, нужно…
а) подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит гласный или согласный н
б) изменить слово так, чтобы после согласного стоял гласный или согласный н
в) подобрать слово с ударной гласной в корне
2. Прочитай слова. В какую группу слов нужно вставить согласный ж?
а) дворня…ка, ша…ки, сле…ка
б) но…ка, варе…ка, стекля…ка
в) подру…ка, фля…ка, одё…ка
3. Сколько парных глухих согласных в данных словах?
фисташки, щупальце, царевна
а) 4 б) 5 в) 6
4. В какую группу слов нужно вставить парные звонкие согласные?
а) сне(г, к), прору(б, п)ь, камы(ж, ш)
б) молодё(ж, ш)ь, сапо(г, к), вхо(д, т)
в) окру(г, к), бро(ж, ш)ь, стол(б, п)
5. Какая группа слов является словосочетанием к данному предложению?
Зимой ребята катаются на лыжах.
а) ребята катаются б) на лыжах в) катаются зимой
6. Найди группу, состоящую из букв, обозначающих непарные звонкие согласные звуки.
а) й, л, м, н, р б) л, м, н, р, ч в) й, л, м, н, ж
Тест 12
Слова с безударными гласными в корне
Вариант 1
1. Чтобы правильно написать гласную букву в безударном слоге нужно…
а) определить, какой частью речи выражено слово
б) определить, в какой части слова находится безударная гласная
в) определить окончание
2. Как проверить безударный гласный в корне?
а) подобрать однокоренное слово с ударным гласным в коре
б) подобрать слово-синоним
в) изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным
3. В каком слове безударный гласный находится в суффиксе?
а) очки б) уздечка в) курочка
4. В каком словосочетании находится существительное с безударным гласным в корне?
а) рабочая столовая б) сторожевая порода в) маленькое семечко
5. Подбери проверочное слово к данному слову.
кра(а, о)шить
а) раскрашивать б) крошечка в) зашить
6. В какой группе слов пропущена гласная о?
а) п…сёлок, пл…довый, в…ренье
б) дв….ровый, пр…шёл, кух…нька
в) м…гучий, н…седка, пар…чка
Тест 12
Слова с безударными гласными в корне
Вариант 2
1. Если проверяемый безударный гласный звук находится в корне, нужно….
а) подобрать слово-синоним
б) подобрать проверочное слово
в) воспользоваться словарём
2. Если безударный гласный звук находится в приставке или суффиксе, нужно…
а) подобрать проверочное слово
б) посмотреть в словаре
в) вспомнить, как пишется эта приставка или суффикс
3. В каком слове безударный гласный находится в суффиксе?
а) дубок б) колечко в) булочка
4. В каком словосочетании находится существительное с безударным гласным в корне?
а) в густой тени б) зелёным листиком в) снежный покров
5. Подбери проверочное слово к данному слову.
сп(е, и)шить.
а) сшить б) поспеет в) спешка
6. В какой группе слов пропущена гласная е?
а) св…тлеть, п…вец, кош…чка
б) б…гом, р….тмичный,хорош….нький
в) зв….рюшка, кр…пыш, вып…сать
Тест 13
Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё. Слова с двумя безударными гласными в корне
Вариант 1
1. Когда в безударной позиции в корне пишется е?
а) Когда при проверке под ударением оказывается буква ё.
б) Когда под ударением слышится и.
в) Когда в корне две безударные гласные.
2. Подбери проверочное слово к данному слову.
с(и, е)ло
а) поселение б) сёла в) сёдла
3. В каком слове встречаются две безударные гласные в корне?
а) земляной б) побелил в) золотистый
4. Какими словами можно проверить данное слово?
береговой
а) бережок, берег б) берег, побережье в) прибрежный, бережливая
5. Какое словосочетание состоит из прилагательного и существительного с двумя безударными гласными в корне?
а) питался корешками б) лесная сторожка в) большая борода
6. В какую группу слов нужно вставить гласную е?
а) с…стра, г..ниально, сл…зинка
б) в…сёленький, д…вочка, гн…лой
в) м…длительный, св…нья, бл…стящий
Тест 13
Слова с буквой е в корне, которая проверяется буквой ё. Слова с двумя безударными гласными в корне
Вариант 2
1. Как проверить слова с двумя безударными гласными в корне?
а) Формами этого слова.
б) Двумя проверочными словами.
в) Посмотреть по словарю.
2. В каком слове встречаются две безударные гласные в корне?
а) золото б) колосистый в) молодость
3. Найди проверочные слова к слову деревянный.
а) дерево, деревья б) деревяшка, деревце в) деревья, древко
4. Какое словосочетание состоит из прилагательного и существительного с двумя безударными гласными в корне?
а) маленький светлячок б) долгая прогулка в) взлётная полоса
5. Подбери проверочное слово к данному слову.
п(е, и)стреть
а) напёрсток б) запестрел в) пёстрый
6. В какую группу слов нужно вставить гласную е?
а) д…вчата, в..сной, см..шной
б) м…лкота, п…чурка, кр…вляние
в) б…льчонок, к…слинка, гр…зища
Тест 14
Слова с непроизносимыми согласными в корне
Вариант 1
1. Какие буквы записываются в слове, но могут не обозначать звука?
а) в,к,л,т б) л, м, н, р в) в, д, л, т
2. Укажи слово с непроизносимым согласным.
а) наез…ник б) чудес…ный в) тес…ный
3. К какому слову с непроизносимым согласным правильно подобрали проверочное слово?
а) счас…ливый — счастливо
б) капус…ный — капуста
в) завис…ливый — завидует
4. Сколько корневых орфограмм встретилось в данных словах?
поклёвка, порубишь, побежал, звёздный
а) 2 б) 3 в) 4
5. Найди словосочетание, в котором есть слово с непроизносимым согласным.
а) далёкое лес…ничество
б) вкус…ный завтрак
в) свис…нул громко
6. Найди «лишнее» слово.
1 2 3
шестнадцать, чудесный, тростниковый
а) 1 б) 2 в) 3
Тест 14
Слова с непроизносимыми согласными в корне
Вариант 2
1. Как проверить написание слов с непроизносимыми согласными?
а) Нужно подобрать однокоренное слово, в котором есть безударная гласная.
б) Нужно подобрать слово, где непроизносимый согласный находится в сильной позиции перед гласным или в конце слова.
в) Нужно подобрать слово, где после парной согласной стоит гласный или согласный н.
2. Укажи слово с непроизносимым согласным.
а) утол..ный б) прес…ный в) доблес…ный
3. К какому слову с непроизносимым согласным правильно подобрали проверочное слово?
а) учас…ник — участие
б) извес…ный — известность
в) радос…ный — радушный
4. Сколько корневых орфограмм встретилось в данных словах?
лошадка, поклон, наскочил, местный
а) 3 б) 4 в) 5
5. Найди словосочетание, в словах которого непроизносимый согласный не пишется.
а) жалос…ливый человек
б) крепос…ной крестьянин
в) запас…ливая белка
6. Найди «лишнее» слово.
1 2 3
капустный, парусный, ужасный
а) 1 б) 2 в) 3
infourok.ru
Гдз по Русскому языку за 3 класс, авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Русский язык 3 класс В.П. Канакина учебник
Русский язык является важной основой грамотности любого человека. В третьем классе необходимо уже сформировать духовно-нравственную основу и привить любовь к своему языку. ГДЗ по Русскому языку за 3 класс к учебнику авторов В.П. Канакина и В.Г. Горецкий в двух частях (1 и 2) поможет учащимся сформировать правильное развитие речи, мышления, воображения, прививает тягу к совершенствованию своей речи. Пособие составлен в таком удобном ключе, что любое входящее в него задание или упражнение содержит порядковый номер, который школьник заносит в свою тетрадь.
Выполнение упражнений по русскому также подразумевает устные ответы на вопросы, по которым учитель проверяет степень понимания пройденного ими материала. Основной содержательной линией решебника являются такие направления обучения, как разбор системы языка (лексика, графика, синтаксис и многие другие базовые составляющие). Чтобы обучение по книге было простым и понятным самому учащемуся, а родителями был осуществлен контроль того как происходит выполнение уроков по русскому языку ребенком, — рекомендуется воспользоваться решебником. Данный пособие является замечательным подспорьем для любого человека.
ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно скачать здесь.
ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно скачать здесь.
ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно скачать здесь.
ГДЗ к проверочным и контрольным работам по русскому языку за 3 класс Максимова Т.Н. можно скачать здесь.
gdzputina.com
Комплексные тесты для 3 класса по русскому языку с ответами
Тестовые задания – это возможность быстро и эффективно проверить знания третьеклассников. Вопросы с вариантами ответов, задания, которые нужно дополнить своими словами или написать текст полностью – вот несколько видов тестовых заданий, предлагаемых сборником для 3 класса.
Контрольные тесты по русскому языку для 3 класса – часть комплексного пособия. Проверка знаний по русскому языку проводится согласно графику, предложенному в методическом приложении к пособию. Тесты по русскому языку с ответами состоят из 5 вариантов, каждый из которых включает три уровня сложности: базовый, повышенный и высокий.
Каждая работа оценивается с помощью оценочной таблицы. Авторы пособия ввели полезное новшество – таблицу для детального анализа работ. Таблицу выполненных заданий заполняет ученик, а рекомендаций – учитель. Дневник достижений наглядно покажет педагогу и родителям уровень знаний и темы, которые необходимо повторить.
Тест по русскому языку 3 класс с ответами мотивирует детей и приучает их к самоконтролю. Кроме того, третьеклассник учится решать популярные тестовые задания, с которыми он неоднократно столкнется в старшей школе. В конце работы проводится обязательный анализ ошибок.
Данные тесты упрощают проверку заданий, поэтому их могут использовать родители для домашних тренингов. Методические материалы, которые родители найдут в начале книги, позволят организовать работу на необходимом уровне.
В библиотеке нашего сайта Вы найдете справочники, ГДЗ, учебники, тетради для младшей школы. Мы внимательно следим за требованиями к учебной литературе и пополняем книжные полки каждый день. С нами Вы быстро, а главное, в нужный момент, найдете книгу, которая понадобилась Вашему школьнику.
Издательство: Легион
Год издания: 2010
Автор: Сенина Н.А.
Формат: PDF
Количество страниц: 32
Язык: Русский
Скачать бесплатно testi_po_russkomu_yaziku_3_klass_uchebnik.pdf
www.vse-dlya-detey.ru
ГДЗ по русскому языку за 3 класс контрольно-измерительные материалы Яценко И.Ф.
GDZ.RU- 1 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Информатика
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- 2 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Информатика
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- 3 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Информатика
- Литература
- Окружающий мир
- Испанский язык
- 4 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Испанский язык
- 5 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Французский язык
- Биология
- История
- Информатика
- География
gdz.ru
Ермилина, И. Г. — Русский язык. 3 класс. Ч. 1 : Тесты [Текст]
Поиск по определенным полям
Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:
author:иванов
Можно искать по нескольким полям одновременно:author:иванов title:исследование
Логически операторы
По умолчанию используется оператор AND.
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:
исследование разработка
author:иванов title:разработка
оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:исследование OR разработка
author:иванов OR title:разработка
оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:исследование NOT разработка
author:иванов NOT title:разработка
Тип поиска
При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак «доллар»:
$исследование $развития
Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:исследование*
Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:«исследование и разработка«
Поиск по синонимам
Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку «#» перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.
#исследование
Группировка
Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:
author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)
Приблизительный поиск слова
Для приблизительного поиска нужно поставить тильду «~» в конце слова из фразы. Например:
бром~
При поиске будут найдены такие слова, как «бром», «ром», «пром» и т.д.Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Например:
бром~1
По умолчанию допускается 2 правки.Критерий близости
Для поиска по критерию близости, нужно поставить тильду «~» в конце фразы. Например, для того, чтобы найти документы со словами исследование и разработка в пределах 2 слов, используйте следующий запрос:
«исследование разработка«~2
Релевантность выражений
Для изменения релевантности отдельных выражений в поиске используйте знак «^» в конце выражения, после чего укажите уровень релевантности этого выражения по отношению к остальным.
Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение.
Например, в данном выражении слово «исследование» в четыре раза релевантнее слова «разработка»:
исследование^4 разработка
По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения — положительное вещественное число.Поиск в интервале
Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Будет произведена лексикографическая сортировка.
author:[Иванов TO Петров]
Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.author:{Иванов TO Петров}
Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.
search.rsl.ru