Притяжательные местоимения  в английском. Упражнения

Надеюсь, Вы уже ознакомились с правилами употребления притяжательных местоимений, и готовы приступить к упражнениям. Все упражнения на Possesive Pronouns идут с возрастанием сложности, поэтому первые из них подойдут даже для детей. Ответы к упражнениям найдете, по традиции, в конце статьи.

Possessive pronouns exercises.

Упражнение 1. Complete the sentences. Use the words from the box.

His    Their    Her

  1. This is my mum. _________ name’s Jess.
  2. These are my sisters. ________ names are Mary and Dina.
  3. These are my parents. _________ names are Tanya and Bob
  4. This is my cousin. _________ name’s Helen.
  5. This is my cousin. ______ name’s Fred
  6. These are my sisters. _______ names are Tina and Nina.
  7. This is my aunt. _______ name’s Pam.


Упражнение 2. What is Molly Adamauer saying? Add my, your, his, her, our or their.

_____ first name is Molly. _____family name is Adamauer. What about you? What’s _____  first name? And what’s ______ family name? I’m married. You can see _____ husband in the picture. ______ name is Aisek. We’ve got one son and one daughter. ______ son is 21.  _____ name is Nickolas. _______ daughter is 24. ______ name is Emy. Emy is married.  _____ husband’s name is Bred. Emy and Bred have got two children. ______ names are Kevin and Evi.

Упражнение 3. Circle the correct word.

This is Michael. This is his/her family. These are my / his parents. This is her / their house. This is your / their pet. This is her / its ball.

Absolute possessive pronouns exercises.

Упражнение 4. Insert absolute possessive pronouns.

Jason: Whose sunglasses are these?

Kate They’re Amy’s, I think. Yes, they’re (1) _______.

Paul: Whose baseball cap is this?

Amy: That’s (2) ______  too! Thanks.

Kate: Ugh!  Whose dirty towel is this?

Jason: Ask Paul. I think it’s (3) __________ .

Paul: Yes, it is. Thanks. You’ve got a great T-shirt, Amy!

Kate: Thanks. I borrowed it from my big sister. So it’s (4) __________ really.

Jason: What about this umbrella?

Paul: Don’t be silly, Jason! You brought it, so it must be (5) __________.

Kate: Does this beach ball belong to us?

Jason: No, it isn’t (6) __________. Those kids over there were looking for a ball, so it’s (7) _________ probably.

Притяжательные местоимения. Mixed exercises.

Упражнение 5. Выберите из подчёркнутых слов правильные притяжательные местоимения.

  1. Is this yours / your daughter?
  2. It’s theirs / their problem, not our/ours.
  3. It’s a good idea of your / yours to go to the bar tonight.
  4. Are these her / hers shoes?
  5. We’re going swimming with some friends of our/ours.
  6. Is it yours / your article about spiders? -No, it’s not my / mine.
  7. We know their / theirs address but they don’t know our / ours.
  8. That’s not my / mine wallet. Mine / my is black.
  9. His cottage is bigger than her / hers but her / hers is nicer.
  10. My / mine parents live in Vitebsk region, and your / yours?

Упражнение 6. Вставьте нужные по смыслу выражения с (own).

  1. He really loves to have __________ car.
  2. I hope to set up _________ business one day
  3. Roman Abramovich had a comfortable plane of __________.
  4. We don’t need your tools, we’ve taken _________ drill.
  5. They invested the money of__________ in this project.
  6. She’s always smoking our cigarettes! Why doesn’t she buy __________.
  7. I have always dreamt to have a room of___________.
  8. Liza has left ____________ child in infant home!
  9. The house was built by ___________great-grandfather. We’re proud of this fact.
  10. We can believe them. _________experiment is a good proof for us.

Упражнение 7. Complete the conversation with the correct possessive pronouns.

Tim: Whose CD is that?

Jenny: The Britney Spears CD? It’s  (1) _______ . It’s (2) _______ favourite CD.

Tim: It’s (3) _________ too. Is this Kylie Minogue CD (4) ________ too?

Jenny: No, it’s (5) ________ sister’s. And those on the table are (6) ________ too.

Tim: There’s a Beatles CD on the table. Does she like The Beatles?

Jenny: No, she doesn’t. But (7) _____ parents love them. All the Beatles CDs are (8) ______.

Tim: Can I borrow this one, or is it (9) _________ sister’s?

Jenny No, it isn’t (10) _________. I’ll have to ask (11) _____ brother. That CD is (12) _______.

Ответы к упражнениям на притяжательные местоимения.

Exercise 1.

1 her, 2 their, 3 their, 4 her, 5 his, 6 their, 7 her

Exercise 2.

My, my, your, your, my, his, our, his, our, her, her, their

Exercise 3.

His, his, their, their, its

Exercise 4.

1 hers, 2 mine, 3 his, 4 hers, 5 yours, 6 ours, 7 theirs

 Exercise 5.

1 your, 2 their / ours, 3 yours, 4 her, 5 ours, 6 your / mine, 7 their / ours, 8 my / mine, 9 hers / hers 10 my / yours

 Exercise 6.

1 his own, 2 my own, 3 his own, 4 our own, 5 their own, 6 her own, 7 my own, 8 her own, 9 our own, 10 their own или our own

Exercise 7.

1 mine, 2 my, 3 mine, 4 yours, 5 my, 6 hers, 7 my или our, 8 theirs, 9 your, 10 hers, 11 my, 12 his

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!


Проверочные упражнения по теме «Притяжательные местоимения»

Просмотр содержимого документа

«Проверочные упражнения по теме «Притяжательные местоимения»»


Possessive Pronouns

Exercise 1

Fill the gaps with possessive pronouns.

  1. Nick has got a dog. . . . dog is clever (умный).

  2. Have you got a room? Is . . . room big?

  3. Ann has a lamp. Is it … lamp?

  4. I have got a book. . . . book is interesting.

  5. They have got a good room. Is . . . room big?

Exercise 2

Choose the correct possessive pronouns.

1. Is this (your / yours) book?

2. It’s (their / theirs) door, not ( our / ours ).

3. They’re new pupils and I don’t know (their / theirs) names.

4. (Му/ Mine) flаt is bigger than (her / hers ), but(her /hers) is nicer.

5. That’s not (my / mine) book. (Му / Mine) is new.

6. They took (our / ours) books and we took (their / theirs).

7. Are these pencils (her / hers)?

8. Is this (your / yours) house or (their / theirs)?

Exercise 3

Choose the correct possessive pronouns.

  1. Is this yours / your daughter?

  2. It’s theirs / their problem, not our/ours.

  3. Are these her / hers shoes?

  4. We’re going swimming with some friends of our/ours.

  5. Is it yours / your article about spiders? -No, it’s not my / mine.

  6. We know their / theirs address but they don’t know our / ours.

  7. That’s not my / mine wallet. Mine / my is black.

  8. His cottage is bigger than her / hers but her / hers is nicer.

  9. My / mine parents live in Samara region, and your / yours?

 Exercise 4

Complete the sentences with correct possessive pronouns.

  1. This is my mum. … name’s Jess.

  2. These are my sisters. … names are Mary and Dina.

  3. These are my parents. … names are Tanya and Bob

  4. This is my cousin. … name’s Helen.

  5. This is my cousin. … name’s Fred

  6. These are my sisters. … names are Tina and Nina.

  7. This is my aunt. name’s Pam.

Exercise 5

Complete the sentences with correct possessive pronouns.

  1. It is my house. It is… .

  2. It is his house. It is … .

  3. It is their house. It is …  .

  4. It is her house. It is … .

  5. It is our house. It is … .

  6. It is your house. It is … .

Exercise 6

Insert the correct possessive pronouns.

  1. She is doing … homework.

  2. We have … English lesson in the evening.

  3. He is putting on … rain-coat.

  4. I often do … homework with … friend.

  5. This lady’s surname is Smith. What’s … first name?

  6. Please sit down. Is it … document?

  7. They do … morning exercises in the open air.

  8. This table is too small. What’s … length?

Exercise 7

Insert the correct possessive pronouns.

Nick: Whose sunglasses are these?

Mary They’re Amy’s, I think. Yes, they’re … .

Paul: Whose baseball cap is this?

Amy: That’s … too! Thanks.

Mary: Ugh! Whose dirty towel is this?

Nick: Ask Paul. I think it’s … .

Paul: Yes, it is. Thanks. You’ve got a great T-shirt, Amy!

Mary: Thanks. I borrowed it from my big sister. So it’s … really.

Nick: What about this umbrella?

Paul: Don’t be silly, Jason! You brought it, so it must be … .

Mary: Does this beach ball belong to us?

Nick: No, it isn’t … Those kids over there were looking for a ball, so it’s … probably.

Exercise 8

Choose the correct possessive pronouns.

  1. 1. Whose slippers are these? Are they … (my, mine) or … (your, yours)? – They are … (her, hers).

  2. 2. … (Our, Ours) car is cleaner than … (their, theirs).

  3. 3. Look at this girl. She is … (his, him) wife.

  4. 4. It’s not … (her, hers) lipstick. … (Her, hers) is darker.

  5. 5. … (My, Mine) life, … (my, mine) rules.

  6. 6. Was … (your, yours) trip exciting? — … (My, Mine) was boring.

  7. 7. Can I use … (their, theirs) hair-drier? — … (Our, Ours) is out of order.

  8. 8. Mrs. Novak is a friend of … (his, him).

  9. 9. Sometimes she waters … (my, mine) flowers and I water … (her, hers).

  10. 10. I remember the street but I don’t remember … (it, its, her, his) name.

Possessive Pronouns page 4 from 4


Притяжательные местоимения в английском языке упражнения

Притяжательные местоимения мы используем в своей речи каждый день. Это моя кошка, их собака, ее порция мороженого, его портфель, их дочка… Практически в каждом предложении мы увидим притяжательные местоимения. Поскольку теория на эту тему уже изучена, сегодня мы приступим непосредственно к практике, чтобы закрепить полученные знания. Помните: изучая притяжательные местоимения в английском языке упражнения помогут вам запомнить теорию гораздо эффективнее, чем даже сотня повторений. Поэтому сразу к делу! Нас ждут интересные задания, которые будут достаточно легкими даже для детей.

Содержание статьи

Притяжательные местоимения в английском языке — повторение

Упражнения на притяжательные местоимения сравнительно легкие. А если сначала повторить основные тонкости перевода, то работа над заданиями будет совсем легкой. Итак, к вашему вниманию таблицы с притяжательными местоимениями, которые расставят все особенности перевода по полочкам.

Первая форма притяжательных местоимений

MyМой, мое, мои, моя
ItsЕго, ее
OurНаш, наше, наша, наши
YourТвой, твои, твоя, твое; ваш, ваша, ваше, ваши

Вторая форма притяжательных местоимений

MineМой, мое, мои, моя
OursНаш, наше, наша, наши
YoursТвой, твои, твоя, твое; ваш, ваша, ваше, ваши

Как вы уже знаете, несмотря на то, что притяжательные местоимения (Possessive Pronouns) имеют две формы, отвечают все они на один и тот же вопрос => whose? То есть Чей? Чья? Чье? Чьи? При этом хотим напомнить, что абсолютная форма притяжательных местоимений отличается от первой (атрибутивной) как по правописанию, так и по роли в предложении: после абсолютной формы существительные не следуют, они отсутствуют.


That is his cup => Это его чашка (притяжательное местоимение в атрибутивной форме his + существительное cup)

Но! That cup is mine => Эта чашка – моя (притяжательное местоимение в абсолютной форме mine, после которого не нужно ставить существительное).

Итак, когда теорию мы повторили, можем смело приступать к упражнениям. Теперь вы сможете проверить свои знания на практике. Вперед!

Притяжательные местоимения в английском языке упражнения

Итак, когда теорию мы повторили, можем смело приступать к упражнениям. Теперь вы сможете проверить свои знания на практике. Вперед!

Упражнение 1. (притяжательные местоимения)

Правильно расставьте притяжательные местоимения, выбрав из предложенных в атрибутивной форме (my, his, her, its, our, your, their):


That was


book but she denied to return it to him.


I saw that picture in


house but don’t remember whether it was her property or just a gift.


I forgot my glasses in


car. Probably they will return it to me tomorrow.


Where is


cat? Yesterday I saw it in my garden.


The teacher was listening to


answer quite patiently but it was really silly one.



jacket I found in





parents were absent while


were at school.

Обратите внимание! В этих предложениях притяжательные местоимения можно менять местами. Например, в последнем предложении Possessive Pronouns можно поменять местами без ущерба для контекста. А вот, например, в третьем предложении выбор будет только один, поскольку есть слово-идентификатор they.

Продолжаем употреблять притяжательные местоимения

Упражнение 2. (притяжательные местоимения)

Напишите правильный вариант из представленных в скобках:

Упражнение 3. (притяжательные местоимения)

Расставьте правильно местоимения в атрибутивной и абсолютной форме:


I have a dress. The dress is




dress is very nice.


Her friend has a new lipstick. The new lipstick is




lipstick is of dark wine colour.


This shirt is




shirt is from the newest collection.


The business is




business is very successful. I had no doubt from the beginning!


This pizza is




pizza is with tomatoes and mozzarella while you decided to order a meat one. See, we have different tastes.


That piece of cherry cake was




piece of cake was very delicious. I’m sure!


That student is




student is one of the brightest at the university.


The better laptop is




laptop is the newest and the best one. I want the same!


The red mirror is




mirror is red and really very nice. Adore it!


The bunch of white-blue flowers is




bunch of white-blue flowers was the best in the shop so that is why they chose it.

Обратите внимание! Атрибутивная и абсолютная форма притяжательного местоимения his будет одинаковой.

Подводим итоги

Английские местоимения – тема интересная и познавательная. После того, как вы изучили личные местоимения в английском языке, самое время приступать к притяжательным. Каждый день мы говорим предложения, в которых присутствуют притяжательные местоимения, и чтобы наша речь была грамотной и приятной для ушей, нужно хорошенько изучить разновидности притяжательных местоимений (они представлены в атрибутивной и абсолютной форме). Умея найти правильную замену одним местоимениям, вы спокойно заменяете их другими, не нарушая смысла предложения. А чтобы разница была понятна каждому ребенку, рекомендуется не только выучить теорию, но и заниматься на практике, а именно – делать упражнения на английском и при необходимости с переводом.

Помните: выучить английский язык просто и легко, если подойти к решению вопроса правильно. С нами вы на верном пути! Успехов и вдохновения!




Притяжательные местоимения упражнения английский язык (my, our, your, his, her, its, their)

1. Выберите из скобок подходящее местоимение. Переведите предложения.

1. Whose slippers are these? Are they … (my, mine) or … (your, yours)? – They are … (her, hers).

2. … (Our, Ours) car is cleaner than … (their, theirs).

3. Look at this girl. She is … (his, him) wife.

4. It’s not … (her, hers) lipstick. … (Her, hers) is darker.

5. … (My, Mine) life, … (my, mine) rules.

6. Was … (your, yours) trip exciting? — … (My, Mine) was boring.

7. Can I use … (their, theirs) hair-drier? — … (Our, Ours) is out of order.

8. Mrs. Novak is a friend of … (his, him).

9. Sometimes she waters … (my, mine) flowers and I water … (her, hers).

10. I remember the street but I don’t remember … (it, its, her, his) name.

2. Употребите подходящее притяжательное местоимение (my, our, your, his, her, its, their).

1. You should play with … own toys.

2. Robert couldn’t use … notebook because it was broken.

3. The funny cat tried to catch … tail.

4. I hope you’ll enjoy … meal.

5. Anna drove … children to school.

6. I had … chest X-rayed.

7. We can bring … own instruments.

8. They often go to the Crimea because they love … nature.

9. She can’t find … glasses.

10. He didn’t give me … number.

3. Найдите ошибки в некоторых предложениях.

Например: Mine brother lives in Turkey. – My brother lives in Turkey. (Мой брат живет в Турции.)

1. It isn’t ours dog.

2. His watermelon was very sweet.

3. How many books are there in hers library?

4. The elephant hurt his leg.

5. Is this room your?

6. It’s my birthday, not yours.

7. Theirs teacher is younger than ours.

8. She is a friend of my.

9. The world is at her feet.

10. Did you like mine present?

Смотрите также:

Теория: притяжательные местоимения в английском

Задания: местоимения в английском языке упражнения



1. mine – yours – hers (Чьи это тапочки? Мои или твои? – Её.)
2. Our – theirs (Наша машина чище, чем их.)
3. his (Посмотри на эту девушку. Она – его жена.)
4. her – Hers (Это нее её помада. Её темнее.)
5. My – my (Моя жизнь, мои правила.)
6. your – Mine (Твоя поездка была интересной? – Моя была скучной.)
7. their – Ours (Можно попользоваться их феном? – Наш сломался.)
8. his (Миссис Новак – его друг.)
9. my – hers (Иногда она поливает мои цветы, а я поливаю её.)
10. its (Я помню улицу, но не помню ее название.)


1. your (Тебе следует играть со своими собственными игрушками.)
2. his (Роберт не мог пользоваться своим ноутбуком, так как он был сломан.)
3. its (Смешной кот пытался поймать свой хвост.)
4. your (Надеюсь, вам понравится ваша еда.)
5. her (Анна отвезла детей в школу.)
6. my (Я сделал рентген грудной клетки.)
7. our (Мы можем принести свои собственные инструменты.)
8. its (Они часто ездят в Крым, потому что любят его природу.)
9. her (Она не может найти свои очки.)
10. his (Он не дал мне свой номер.)


1. It isn’t our dog. (Это не наша собака.)
2. Верно (Его арбуз был очень сладким.)
3. How many books are there in her library? (Сколько книг в её библиотеке?)
4. The elephant hurt its leg. (Слон повредил свою ногу.)
5. Is this room yours? (Эта комната твоя?)
6. Верно (Это мой День рожденья, а не твой.)
7. Their teacher is younger than ours. (Их учитель моложе нашего.)
8. She is a friend of mine. (Она моя подруга.)
9. Верно (Мир у её ног.)
10. Did you like my present? (Тебе понравился мой подарок?)

Упражнения составили наши преподаватели английского языка


Упражнения «Притяжательные местоимения» (с ответами)

1. Подставьте подходящие притяжательные местоимения в предложения по образцу.

Н-р:   This book belongs to me. (Эта книга принадлежит мне.) – This is my book. (Это моя книга.) – This book is mine. (Эта книга — моя.)

  1. This turtle belongs to her. (Эта черепашка принадлежит ей.)
  2. That bike belongs to you. (Тот мотоцикл принадлежит тебе.)
  3. This phone belongs to him. (Этот телефон принадлежит ему.)
  4. Those T-shirts belong to them. (Те футболки принадлежат им.)
  5. These seats belong to us. (Эти места принадлежат нам.)
  6. This watch belongs to me. (Эти часы принадлежат мне.)


2. Замените слова в скобках на притяжательное местоимение (mine, hers, yours и т.д.).

Н-р:   My Internet is faster than (your Internet). (Мой интернет быстрее, чем твой интернет.) – My Internet is faster than yours. (Мой интернет быстрее, чем твой.)

  1. Her salary is higher than (his salary). (Ее зарплата выше, чем его зарплата.)
  2. Your exams are easier than (our exams). (Ваши экзамены легче, чем наши экзамены.)
  3. My pens are brighter than (her pens). (Мои ручки ярче, чем ее ручки.)
  4. His song is longer than (your song). (Его песня длиннее, чем твоя песня.)
  5. Our food is healthier than (their food). (Наша еда здоровее, чем их еда.)
  6. Their yacht is older than (my yacht). (Их яхта старее, чем моя яхта.)
  7. This juice is fresher than (our juice). (Этот сок свежее, чем наш сок.)


3. В некоторых предложениях указаны неверные притяжательные местоимения. Найдите и исправьте их.

Н-р:   Theirs toys were on the floor. – Their toys were on the floor. (Их игрушки были на полу.)

  1. The photos on the table are my.
  2. Jane is watching her favorite film.
  3. Anna loves his husband very much.
  4. We talked about ours problems.
  5. I met my friends at the café.
  6. That camera is their.
  7. This sandwich is his.
  8. Mine relatives live far from me.
  9. Hers garden is more beautiful than yours.
  10. Robert likes to spend her money on clothes.




  1. This is her turtle. This turtle is hers.
  2. That is your bike. That bike is yours.
  3. This is his phone. This phone is his.
  4. Those are their T-shirts. Those T-shirts are theirs.
  5. These are our seats. These seats are ours.
  6. This is my watch. This watch is mine.


  1. Her salary is higher than his.
  2. Your exams are easier than ours.
  3. My pens are brighter than hers.
  4. His song is longer than yours.
  5. Our food is healthier than theirs.
  6. Their yacht is older than mine.
  7. This juice is fresher than ours.


  1. The photos on the table are mine. (Фотографии на столе – мои.)
  2. Верно.  (Джейн смотрит свой любимый фильм.)
  3. Anna loves her husband very much. (Анна очень любит своего мужа.)
  4. We talked about our problems. (Мы говорили о наших проблемах.)
  5. Верно.  (Я встретил своих друзей в кафе.)
  6. That camera is theirs. (Та камера – их.)
  7. Верно. (Этот сэндвич – его.)
  8. My relatives live far from me. (Мои родственники живут далеко от меня.)
  9. Her garden is more beautiful than yours. (Ее сад красивее, чем твой.)
  10. Robert likes to spend his money on clothes. (Роберт любит тратить свои деньги на одежду.)

Упражнения «Притяжательные местоимения» (с ответами) — 4.8 out of
based on
22 votes

Добавить комментарий


Местоимения в английском языке. Упражнения для начинающих

Раздел «Местоимения» — один из важнейших разделов грамматики любого языка и начинать местоимения в английском языке нужно уже на первом уровне изучения. В данной статье я публикую упражнения для начинающих по самым важным группам местоимений. На теоретический материал по теме «Местоимения в английском языке» даются ссылки. Упражнения на местоимения для начинающих располагаются по мере возрастания сложности и содержат только наиболее употребительную лексику.


  1. Личные местоимения
  2. Указательные местоимения
  3. Личные и притяжательные местоимения (в сравнении)
  4. Личные местоимения и местоимения-дополнения (в сравнении)
  5. Вопросительные местоимения

* * *

Местоимения. Упражнения для начинающих (уровень 1- beginner)

1. Личные местоимения. Упражнения для начинающих

Упражнение 1. Заполните таблицу. Выбери из списка слова, которые можно заменить на “he”, “she”, “it”, “they”.

Children, a cat, animals, Mary, parents, Oleg, friends, a pen, books, a family, rain, a house, mice, February, summer, a river, Peter and Mike. a dog, windows, Tuesday

* * *

Упражнение 2. Замените выделенные слова личными местоимениями.

1. Nick is from Great Britain. 2. Iren is a student. 3. Bert and his brother live in London. 4. Helen and me are good friends. 5. Are you and your sister twins? 6. The cat is drinking milk.

* * *

2. Указательные местоимения: this, these, that, those

Упражнение 3. Постройте предложения по образцу. Используйте повелительное наклонение глагола look и указательные местоимения this – эта (этот) и these –эти.

Глагол в повелительном наклонении стоит в первой форме (из словаря).
look – смотреть
Look at … – Посмотрите на …


  1. man / fat — Look at this man. He is fat. — Посмотрите на этого мужчину. Он толстый.
  2. hat / new – Look at these hats. They are new. — Посмотрите на эти шляпы. Они новые.

1. woman / thin
2. sportsman / tall
3. sportswoman / short
4. children / noisy
5. feet / clean
6. hands / dirty
7. dogs / spotty
8. cats/ old

* * *

Упражнение 4. Выберите английские эквиваленты для местоимений this, these, that, those.

1. What colour are (те) pens?
2. (Тот) boy is my friend.
3. I want to read (ту) book.
4. (Те) children are my friends.
5. What is (это)?
6.(Этот) table is round.
7. (Эти) cats are white.
8. (Те) flowers are roses.

* * *

Упражнение 5. Переделайте предложения во множественное число.

ОБРАЗЕЦ. This is a spider. – These are spiders.

1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a star. 4. This is a boy. 5. This is a baby. 6. That is a flower. 7. That is a shelf. 8. Is this a sofa? 9. Is this a bookcase? 10. Is this a man? 11. Is that a woman? 12. Is that a train? 13. Is that a plane? 14. Is the window open? 15. Is the door closed? 16. That is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn’t a mountain. 20. This isn’t a mouse.

* * *

Упражнение 6. Переведите предложения с оборотом «Это…» на английский язык.


  • Это ребенок. — This is a child.
  • Это дети. – These are children.

1. Это шляпа.
2. Это машина.
3. Это игрушки.
4. Это ручка.
5. Это карандаши.

* * *

3. Личные и притяжательные местоимения

Упражнение 7. Заполните пропуски местоимениями my, your, his, her, our, their.

ЗАПОМНИТЕ: I would like = I’d like — я хотел бы

  1. I’d like some ice in ……orange juice.
  2. We’d like to have breakfast in….room.
  3. The children would like to watch TV in …. room.
  4. He’d like some milk in ….. cereal.
  5. She’d like lemon in …..tea.

* * *

Упражнение 8. Вставьте вместо точек пропущенные местоимения.

 1.What’s …. name? — Jim Sanders. 2. What’s … name? — Jane Smith. 3. What are … names? — Jack and Tom. 4. What’s … name? — My name is Mary. 5. What is the dog’s name? — …..name is Black. 6. What are your names? — ……names are Dick and John.

* * *

Упражнение 9. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.

  1. This is Mrs Simpson. And this is ……daughter.
  2. This is Mr White. And this is …   wife.
  3. My name is Ann. And these are….. parents.
  4. These are Tom and Jack. And these are ….. sisters.
  5. This is my dog. And this is …. bone.
  6. These are cats. And these are … kittens.
  7. This is Mary And this is…. doll.
  8. We are sisters. This is ….. mother.

* * *

Упражнение 10. Внесите изменения в предложения, используя местоимения данные в скобках.

  1. I have a dog in my house. (She)
  2. I wash my hands and face in the morning. (He)
  3. I go to the cinema with my friends. (They)
  4. I play football with my brother. (He)
  5. I do my homework in the evening. (We)
  6. I help my mother. (They)
  7. I clean my room every weekend. (You)
  8. I drink my milk in the morning. (The cat)
  9. I often write letters to my granny. (You)
  10. I have my breakfast at seven thirty. (She)

* * *

Упражнение 11. Переведите на английский язык только местоимения.

В английском языке нет местоимения «свой«. Вместо него нужно употреблять соответствующее притяжательное местоимение (мой, наш, твой, его, ее, их).

1. Мой карандаш на твоем столе.
2. Он дал отцу свой адрес.
3. Ее сестра живет в Москве.
4. Я нашел его часы.
5. Она видела их дом.
6. Его собака ест из своей миски.
7. Она дала мне свой номер телефоона.
8. Ты видел наш дом?

* * *

Упражнение 12. Переведите притяжательное местоимение «свой».

1. I gave him … (свой) pencil.
2. Marina gave me … (свой) textbook.
3. The students put … (свои) books on the desks.
4. Nick wrote down … (свой) address for her.
5. Show me … (свой) house.
6. We drank … (свой) tea.
7. The dog ate … (свою) bone.

* * *

Упражнение 13. Вставьте правильный вариант притяжательного местоимения.

1. What is (его) father?
2. Where are (ее) parents?
3. They are busy with (своими) lessons.
4. This is (их) flat.
5. What colour are the walls in that room? (Ее) walls are grey.
6. (Мои) parents are at work.
7. (Наша) flat has five rooms.
8. (Его) work is very interesting.
9. (Ее) pencil is on the table.
10. This is (наша) dog.

* * *

* * *

Упражнение 14. Переведите с английского.

  1. I have a house. This is my house. This house is mine.
  2. We have a dog. This is our dog. This dog is ours.
  3. They have a cat. This is their cat. This cat is theirs.
  4. You have a bike. This is your bike. This bike is yours.
  5. She has a sister. This is her sister. This sister is hers.
  6. He has a brother. This is his brother. This brother is his.

* * *

Упражнение 15. Вставьте  нужную форму местоимения.   

  1. I have got a bike. This is ……bike.
  2. Have you got a car? Is this car…?
  3. We have got a cat. This is …… cat.
  4. They have got a dog. This dog is…
  5. She has got many hats. These hats are…
  6. He has got many caps. These are … caps.

* * *

Упражнение 16. Переведите на английский, используя оборот «У меня есть…» и местоимения: личные и притяжательные (простую и самостоятельную формы).

  1. У меня есть ручка. Это моя ручка. Это ручка моя.
  2. У них есть квартира. Это их квартира. Эта квартира их.
  3. У тебя есть кошка. Это твоя кошка. Эта кошка твоя.
  4. У него есть друзья. Это его друзья. Эти друзья его.
  5. У вас есть дом. Это ваш дом. Этот дом ваш.
  6. У нее есть машина. Это ее машина. Эта машина ее.
  7. У нас есть кошка. Это наша кошка. Эта кошка наша.
  8. У собаки есть кость. Это ее кость. Эта кость ее. (a bone)

 * * *  

4. Личные местоимения и местоимения — дополнения

Упражнение 17. Дополни предложения личными местоимениями и местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. I want to see them but they don’t want to see me .

1. He wants to see her but _______doesn’t want to see _______.
2. You want to see him but _______doesn’t want to see_______.
3. They want to see you but_______ don’t want to see_______.
4. She wants to see us but ________don’t want to see _______.
5. We want to see them but _______ don’t want to see_______.

* * *

Упражнение 18. Замените существительные в предложениях местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. Please, pass the sweets to Sandy. — Please, pass them to Sandy.

1. The teacher reads the story to the children.
2. Did you give the letter to your friend?
3. Alice sends a card to Granny.
4. Can you give the book to my brother?
5. We gave some food to the cats.
6. Will you tell this to my parents?
7. Phone me and my brother tomorrow.
8. I don’t like to talk to Nick.
9. Would you like to join Mary and me?
10. Tell Ann about it.

* * *

Упражнение 19. Переведите предложения. Вставьте местоимения-дополнения по смыслу.

1. I don’t know these men. Do you know …?
2. Where is Tom? I want to speak to …?
3. We live in Russia. Our parents live with…
4. I bought some bread. Will you take … out of the bag?
5. The children are in the yard. Can you see …..?

* * *

5. Вопросительные местоимения

Упражнение 20. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения).

  1. (Что) do you like to do?
  2. (Сколько) friends have you got?
  3. (Как) are your parents?
  4. (Почему) are you so late?
  5. (Где) do you live?
  6. (Когда) is your birthday?
  7. (Кто) knows your telephone number?

* * *

Упражнение 21. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения) по смыслу. В некоторых случаю возможны 2 варианта.

1. … are you?
2. … is your name?
3. … do you live?
4. … colour is this flower?
5. … big is your family?
6. … do you learn English?
7. … do you have free time?

* * *

Упражнение 22. Выучите диалоги.

Dialogue 1.
— She has gone to the country. – Она уехала загород.
What for? – Зачем?
— To visit her parents. – Навестить родителей.

Dialogue 2.
— He has gone on a trip to the South. – Он отправился в поездку на юг.
What for? – Зачем?
— To take pictures of the sea. – Сфотографировать море.

Dialogue 3.
— Mother has gone shopping. – Мама ушла в магазин.
What for? – Зачем?
— To buy some bread and milk. – Купить хлеба и молока.

Dialogue 4.
— Mother said she needed you at home. – Мама сказала, что ты нужна ей дома.
What for? – Зачем?
— To look after the children. – Присмотреть за детьми.

Выполнить тест на «Вопросительные местоимения в английском языке» — Test on Wh-words

Еще читайте на эту тему:

This entry was posted in Местоимение.


Притяжательные местоимения в английском языке упражнения

Каждый день, когда мы говорим по-русски, используем притяжательные местоимения в самых разных предложениях. Мы говорим: «моя книга», «его машина».

Мы можем составить предложение: «Он любит свою собаку». Как же составить такие предложения или словосочетания по-английски? На этом уроке вы познакомитесь с притяжательными местоимениями в английском языке.

ЧислоЛицоЛичное местоимение в общем падежеПеревод
Ед.1I [aɪ] (всегда пишется с заглавной буквы)я
2you [juː]ты
3he [hiː]он
she [ʃiː]она
it [ɪt]оно (заменяет названия неодушевлённых предметов и животных)
Мн.1we [wiː]мы
2you [juː]вы
3they [ðeɪ]они


Каждому личному местоимению соответствует притяжательное местоимение.

Такое местоимение отвечает на вопрос: ЧЕЙ? – WHOSE? [huːz]

Притяжательное местоимение всегда ставится перед существительным, о котором идет речь. Оно показывает, кому принадлежит тот или иной предмет:

  •  book – моя книга (Притяжательное местоимение MY стоит перед словом book. Оно показывает, кому принадлежит книга).
  •  house– мой дом (Притяжательное местоимение MY стоит перед словом house. Оно показывает, кому принадлежит данный дом).

С английскими притяжательными местоимениями нам очень повезло. Они не изменяются ни по роду, ни по числу и не зависят от того слова, которое стоит после него:

  • My book. – Моя книга
  • My house. – Мой дом.
  • My toys. – Мои игрушки.

Отметим! Местоимения в русском изменяются.

А с английским местоимением все проще, оно всегда останется таким, каким и было в первом словосочетании:

  • This is my book. – Это моя книга.
  • This is my house. – Это мой дом.
  • These are my toys. – Это мои игрушки.

Посмотрите на таблицу:

Личные местоименияПритяжательные местоименияПримеры
I (я)my (мой, моя, мое, мои)My ball
he (он)his (его)His ball
she (она)her (ее)Her ball
it (оно)its (его, ее)Its ball
we (мы)our (наш, наша, наше, наши)Our ball
you (вы)your (ваш, ваша, ваше, ваши)Your ball
they (они)their (их)Their ball


Когда мы говорим по-русски, мы часто используем местоимения: свой, своя, свои.

Для нас совершенно не сложно построить такие предложения, как:

  • возьмите свои книги;
  • я вижу своих друзей;
  • он любит свою собаку.

Но в английском языке притяжательного местоимения, которое соответствует слову «СВОЙ», нет. И перевести такие предложения нам помогут уже знакомые притяжательные местоимения.

Примечание! Для того чтобы правильно составить предложение, нужно выбрать соответствующее по смыслу притяжательное местоимение.


  • Я люблю свою собаку. (Потребуется притяжательное местоимение my). I love my dog.
Он любит свою собакуHe loves his dog.
Мы любим свою собаку.We love our dog.


Как видите, если в русском языке одно местоимение, то в английском языке придется обращать внимание, кому принадлежит предмет.

Притяжательные местоимения в абсолютной форме

  • Моя собака – my dog
  • Его книга – his book

Отвечая на вопрос: Чья это книга? – Whose book is this?

Чаще всего отвечаем по-русски кратко – моя/его.

Как же это сделать по-английски?

  • Whose book is this? – It’s mine.
  • Чья это книга? – Моя.

Сравните предложение:

  • This is my dog. (Это моя собака).
  • This dog is mine. (Эта собака моя).

Отметим! В предложение this dog is mine местоимение находится в абсолютной форме.

Абсолютное притяжательное местоимение не требует после себя существительного.

Эта собака моя. Нам не нужно еще раз говорить, что речь идет о собаке.

Притяжательное местоимение в основной форме всегда стоит перед существительным.

My dog.Моя собака.
My cat.Моя кошка.
His car.Его машина.


А притяжательные местоимения в абсолютной форме заменяют собой существительное.

  • This cat is mine. – Эта кошка моя.
  • This dog is his. – Эта собака его.
  • Whose book is this? – It’s mine.
  • Is this your hat?
  • No, it isn’t. This hat is his.

Каждому притяжательному местоимению в основной форме соответствует притяжательное местоимение в абсолютной форме.

Прочитайте таблицу:

Притяжательные местоимения
Основная формаАбсолютная форма


Прочитайте диалог:

  • A: Whose bag is this? Is this yours?
  • B: No, it isn’t. It isn’t mine. My bag is white.
  • A: Oh, is it your mother’s bag?
  • B: No, it isn’t hers. Her bag is red.
  • A: I think it’s Nick’s bag?
  • B: No, it isn’t his. His bag is black.
  • A: Then whose bag is it? Oh, it is my bag! It is my new bag!

Притяжательный падеж (Possessive Case)

Итак, теперь вы знаете, как произнести по-английски слова, которые обозначают принадлежность предмета: my book – моя книга, his car – его машина.

Примечание! Но очень часто таких слов недостаточно. Например, мы всегда говорим: «Это мамина книга» или «это папина машина» либо мы можем сказать: «Это книги наших друзей».

Как же быть тогда, как перевести такие словосочетания на английский язык? Чтобы справиться с задачей, нам следует узнать о притяжательном падеже. И тут при изучении английского языка нам снова повезло.

В русском языке 6 падежей, а в английском всего 2: общий (Common Case) и притяжательный (Possessive Case).

Существительные в общем падеже отвечают на вопрос: кто? и что? А вот существительные в притяжательном падеже отвечают на вопрос: чей? – whose?

Отметим! В притяжательном падеже существительные могут быть в единственном и множественном числе.

Для английских существительных в единственном числе притяжательный падеж образуется при помощи существительного, после него мы поставим апостроф и добавим окончание -S:

  • Mother bag – мамина сумка.
  • Father car – папина машина.

Если мы хотим указать имя человека, которому принадлежит та или иная вещь, то мы к этому имени прибавляем апостроф, а затем окончание -S:

  • Kate doll – кукла Кейт
  • Bobby cat – кошка Бобби

Примечание! Притяжательный падеж для существительных во множественном числе образуется только при помощи апострофа.

Ведь у большинства этих существительных уже есть окончание -S. Именно после этого окончания мы и поставим апостроф:

  • My friends books. – Книги моих друзей.

Обратите внимание, что при произнесении притяжательного падежа нужно быть очень внимательным:

  • My friend book. – Книга моего друга.
  • My friends books.– Книги моих друзей.

В произношении ничего не меняется. Разницу вы видите только в написании:

  • My parentsroom. Комната моих родителей.
  • The boys shoes. Туфли мальчиков.

Некоторые английские слова образуют множественное число не по правилам.


Child – children(ребенок – дети)
Man – men(мужчина – мужчины)
Woman – women(женщина – женщины)
Mouse – mice(мышь – мыши)


Для таких существительных притяжательный падеж образуется точно так же, как для существительных в единственном числе, т. е. к слову прибавляется апостроф и окончание -S:

The child toyигрушка ребенка
The children’s toysигрушки детей
The man’s hatшляпа мужчины
The men’s hatsшляпы мужчин


Окончание -S у существительных в притяжательном падеже, будет читаться по-разному.

После глухих согласныхПосле звонких согласныхПосле шипящих и свистящих звуков
My parent’s room

Kate’s doll

My father’s car

The children’s toys

George’s house

The mouse’s tail


Теперь вы знаете, как образуются притяжательный падеж у существительных, обозначающих одушевленные предметы, то есть когда мы говорим о людях или о животных.

А что же делать с остальными словами? Как, например, сказать: «крыша дома», или «ствол дерева»?

В таких случаях к нам на помощь придет предлог OF.

И сказать «крыша дома» мы сможем следующим образом:

The roof  the housкрыша дома.
The trunk  the treствол дерева.

Упражнения все типы местоимений

Найдите в следующих предложениях все типы местоимений. Переведите предложения.

  1. Lara found her purse. It was in our garden.
  2. I have some free time to talk to you about their party.
  3. The twins asked me to teach them roller-skating.
  4. My mum devoted herself to us, her children.
  5. I myself baked these cupcakes.
  6. Don’t touch this ticket. It’s mine.
  7. We saw her in that shop but she didn’t see us.
  8. Does anybody love Chemistry in your class?
  9. t’s not his car. It’s hers.
  10. 10. Nobody will read those books.


1. her – It – our (Лара нашла свой кошелек. Он был в нашем саду.)

2. I – some – you – their (У меня есть немного свободного времени, чтобы поговорить с тобой об их вечеринке.)

3. me – them (Близнецы попросили меня научить их кататься на роликах.)

4. My – herself – us – her (Моя мама посвятила себя нам, своим детям.)

5. I — myself – these (Я сама испекла эти кексы.)

6. this – It – mine (Не трогайте этот билет. Он мой.)

7. We – her – that – she – us (Мы видели ее в том магазине, но она не видела нас.)

8. anybody – your (Кто-нибудь любит химию в твоем классе?)

9. It – his – hers (Это не его машина. Это ее.)

10. Nobody – those (Никто не будет читать те книги.)

Поставьте подходящие возвратные местоимения (myself, yourself, yourselves, ourselves, himself, herself, itself, themselves).

  1. The dog enjoyed … with the children. (Собака веселилась с детьми.)
  2. He cut … while shaving in the bathroom. (Он порезался, когда брился в ванной.)
  3. Did you hurt … ? (Ты поранился?)
  4. She introduced … as Alice Brown. (Она представилась как Алиса Браун.)
  5. Kids, it wasn’t your fault. Please don’t blame … . (Дети, это была не ваша вина. Не вините себя, пожалуйста.)
  6. Your face is dirty. Look at … in the mirror. (Твое лицо грязное. Посмотри на себя в зеркало.)
  7. I don’t like people who usually talk about … . (Не люблю людей, которые разговаривают обычно о самих себе.)
  8. I am the winner and I’m proud of … . (Я победитель, и я горжусь собой.)


1. itself

2. himself

3. yourself

4. herself

5. yourselves

6. yourself

7. themselves

8. myself

Выберите подходящие личные и притяжательные местоимения. Переведите.

  1. Give … (my, me, mine) a glass of water.
  2. Who is sitting behind … (our, we, us)?
  3. Would you like to dance with … (he, him, his)?
  4. Joanna is going to meet … (them, they, their).
  5. It took … (he, him, his) 5 days to get to … (you, your).
  6. Please help … (I, me, my) with … (me, my) homework.
  7. This is … (me, my, I) cat. … (His, Her, Its) name is Tom.
  8. She promised to help … (us, our, we) and she will keep … (she, her, he) word.


1. me (Дай мне стакан воды.)

2. us (Кто сидит позади нас?)

3. him (Ты хотела бы потанцевать с ним?)

4. them (Джоанна собирается их встретить.)

5. him – you (Ему потребовалось 5 дней, чтобы добраться до тебя.)

6. me – my (Пожалуйста, помоги мне с домашним заданием.)

7. my – Its (Это мой кот. Его зовут Том.)

8. us — her (Она обещала помочь нам, и она сдержит свое слово.)

Выберите верный вариант местоимений и переведите получившиеся предложения.

  1. Did you enjoy … (myself, yourself, your) at the party? – Well. Nick did. But … (I, my, me) didn’t have a good time. I didn’t know … (someone, nobody, anyone) there. There were a lot of people and there was … (anywhere, nowhere, somewhere) to sit. Fortunately there was much food, so I helped … (myself, himself, yourself).
  2. … (What, Which, Who) of the two T-shirts do you like? — … (I, Me, My) like both of … (they, them, their). – And do you like … (this, these, that) jeans? – I think … (they, them, their) are awful.
  3. I haven’t got … (some, any, no) sweets for the kids today. Have you got … (some, any, no) sweets? – Don’t worry. I’ve got … (some, any, no).
  4. This is … (my, me, mine) garage. And the car is … (my, me, mine). That is … (our, ours, us) house. And the garden is … (our, ours, us).
  5. … (This, These, That) two rings belong to … (him, his, he) grandmother.


1. yourself – I – anyone – nowhere – myself (Тебе понравилось на вечеринке? – Ну, Нику понравилось. А я провел время плохо. Я никого там не знал. Было много людей, и было негде сидеть. К счастью, было много еды, и я угощался.)

2. Which – I – them – these – they (Какая из двух футболок тебе нравится? – Мне нравятся обе. – А тебе нравятся эти джинсы? – Думаю, они ужасные.)

3. any – any – some (Сегодня у меня совсем нет конфет для детей. У тебя есть конфеты? – Не волнуйся. Есть немного.)

4. my – mine – our – ours (Это мой гараж. И машина моя. Там наш дом. И сад наш.)

5. These – his (Эти два кольца принадлежат его бабушке.)

Источник: https://interneturok.ru/lesson/english/2-klass/grammatika/prityazhatelnye-mestoimeniya-prityazhatelnyy-padezh

Источник: https://online-teacher.ru/blog/uprazhnenija-english-pronouns


Отправить ответ

Уведомление о