Горький на дне краткий пересказ по действиям: «На дне» краткое содержание пьесы Горького для 11 класса – читать пересказ онлайн

Times, Sunday Times (2016)

Times, Sunday Times (2017)

Times, Sunday Times (2017)

Times, Sunday Times (2016)

The Sun (2016)

Солнце (2017)

Times, Sunday Times (2017)

Times, Sunday Times (2016)

Times, Sunday Times (2016)

Солнце (2012)

Показать еще …

Times, Sunday Times (2013)

Христианство сегодня (2000)

Times, Sunday Times (2008)

Солнце (2016)

Патрик Бишоп БОЙЦЫ-МАЛЬЧИКИ: Спасение Британии 1940 (2003)

The Sun (2011)

Кристи Кэмпбелл ФИЛЛОКСЕРА: Как вино было спасено для мира (2004)

Times, Sunday Times (2007)

Times, Sunday Times (2015)

Эйдан Хартли ЗАНЗИБАРСКИЙ СУНДУК: Воспоминания о любви и войне (2003)

Times, Sunday Times (2008)

Солнце (2014)

Times, Sunday Times (2012)

Солнце (2015)

Ян Феннелл ДРУЗЬЯ ПО ЖИЗНИ (2003)

Times, Sunday Times (2009)

Times, Sunday Times (2007)

Times, Sunday Times (2006)

Times, Sunday Times (2013)

Полиморфизм рецепторов горького вкуса и старение человека

Abstract

Несколько исследований показали, что генетические факторы составляют 25% вариаций продолжительности жизни человека. На основе опубликованных молекулярных, генетических и эпидемиологических данных мы предположили, что генетический полиморфизм вкусовых рецепторов, который модулирует пищевые предпочтения, но также выражается в ряде органов и регулирует процесс поглощения пищи и метаболизм, может модулировать процесс старения.Используя метод маркировки, мы исследовали возможные связи между долголетием и общей генетической изменчивостью в трех кластерах генов рецепторов горького вкуса на хромосомах 5, 7 и 12 в популяции из 941 человека в возрасте от 20 до 106 лет из южной части страны. Италия. Мы обнаружили, что один полиморфизм, rs978739, расположенный на 212 п.н. выше гена TAS2R16 , показывает статистически значимую связь (p = 0,001) с продолжительностью жизни. В частности, частота гомозигот A / A постепенно увеличивается с 35% у субъектов в возрасте от 20 до 70 лет до 55% у людей долгого возраста.Эти данные служат убедительным доказательством возможной корреляции между долголетием человека и генетикой вкуса.

Образец цитирования: Campa D, De Rango F, Carrai M, Crocco P, Montesanto A, Canzian F, et al. (2012) Полиморфизм рецепторов горького вкуса и старение человека. PLoS ONE 7 (11): e45232. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0045232

Редактор: Джон И. Глендиннинг, Колледж Барнарда, Колумбийский университет, Соединенные Штаты Америки

Поступила: 02.04.2012; Принята к печати: 17 августа 2012 г .; Опубликовано: 2 ноября 2012 г.

Авторские права: © 2012 Campa et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Финансирование: Это исследование частично финансировалось Седьмой рамочной программой Европейского Союза (FP7 / 2007–2011) в соответствии с соглашением о гранте 259679. Спонсоры не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, решении о публикации или подготовка рукописи.Дополнительного внешнего финансирования для этого исследования получено не было.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что конкурирующих интересов не существует.

Введение

Несколько исследований, включая различные исследования ассоциаций на уровне всего генома, продемонстрировали существование важного семейного и генетического компонента долголетия [1], [2], [3], [4], [5], [6], [ 7], [8], [9]. Исследования близнецов показали, что примерно 25% общей вариации продолжительности жизни человека можно отнести к генетическим факторам [10], [11], [12], что становится более актуальным после 60 лет [13].Основываясь на результатах, полученных на модельных организмах, исследования генетической составляющей долголетия человека были сосредоточены на консервативных путях, связанных с передачей сигналов стрессовой реакции, репарацией ДНК, а также с хранением и использованием питательных веществ [14], [15]. Исследования долгожителей или долгожителей действительно позволили идентифицировать конкретные гены и генотипы, участвующие в этих путях, которые влияют на продолжительность жизни человека (обзоры см. В [16], [17], [18], [19]). В частности, было показано, что вариабельность и экспрессия генов, участвующих в хранении и использовании питательных веществ, влияют как на продолжительность жизни, так и на качество старения [14], [20].

Важность питательных веществ в процессе старения также подтверждается неопровержимыми эпидемиологическими доказательствами того, что диета и питание могут влиять на рост, развитие тела в детстве, риск острых и хронических заболеваний в зрелом возрасте, поддержание физиологических процессов и биологические процессы. процесс старения [21], [22], [23], [24], [25], [26], [27], [28], [29], [30], [31], [32] , [33], [34], [35], [36], [37], [38]. В частности, диета, богатая овощами, кажется, связана со значительным увеличением продолжительности жизни и благополучия [23], [39], [40].В эпидемиологических исследованиях пожилым людям может быть трудно получить достоверную информацию о стиле питания в первые десятилетия их жизни, что, вероятно, существенно повлияло на состояние здоровья в дальнейшем. Поскольку есть несколько указаний на то, что полиморфизм гена горького вкуса может влиять на выбор пищи [39], [41], [42], [43], [44], [45], мы сочли интересным исследовать возможную связь между горьким вкусом. вкус и долговечность. На основе этих молекулярных, генетических и эпидемиологических данных из литературы мы выдвинули гипотезу, что генетический полиморфизм вкусовых рецепторов, который модулирует пищевые предпочтения, но также выражается в ряде органов и регулирует поглощение и переработку пищи, может модулировать процесс старения.

Например, ген TAS2R38 характеризуется тремя несинонимичными кодирующими SNP (rs713598 — G145C, Ala49Pro; rs1726866 — T785C, Val262Ala; rs10246939 — A886G, Ile296Val), которые дают начало нескольким гаплотипам [46]. Субъекты, обладающие по крайней мере одной копией гаплотипа PAV (т.е. аллели, кодирующие пролин на rs713598, аланин на rs1726866 и валин на rs10246939) значительно более чувствительны к веществам, имеющим горький вкус PROP, PTC и химически подобным соединениям [47], [48] ], [49], [50], [51], [52], [53], [54], [55].Такие люди демонстрируют так называемый дегустационный фенотип и отличаются от тех, которые гомозиготны по гаплотипу AVI, и демонстрируют так называемый не дегустационный фенотип. Дегустаторы показывают снижение потребления некоторых овощей, таких как капуста, шпинат, салат [56], [57]. Учитывая важность диеты для долголетия, генетические вариации вкусовых рецепторов могут напрямую влиять на здоровое старение, изменяя пищевые предпочтения в течение жизни.

С другой стороны, новые данные убедительно свидетельствуют о том, что гены вкуса играют гораздо более широкую роль в здоровье человека.Гены семейства TAS1R — TAS2R экспрессируют мембранные вкусовые рецепторы в нейроэндокринных клетках ряда органов желудочно-кишечной системы [58]. Эти клетки запускают регуляцию множества важных функций, включая аппетит, насыщение, пролиферацию эпителиальных клеток GI, секреторную активность желудка, печени и поджелудочной железы, перистальтику кишечника и сокращение желчного пузыря [59]. Обнаружена сильная корреляция между полиморфными вариантами различных вкусовых рецепторов и гомеостазом глюкозы и инсулина [60], которые, в свою очередь, сильно связаны с долголетием [61].Следовательно, аллельные варианты в семействе вкусовых рецепторов могут быть связующим звеном между старением и гомеостазом глюкозы. Более того, исследования генов-кандидатов по различным признакам выявили предполагаемые ассоциации между аллельными вариантами генов вкусовых рецепторов и индексом массы тела (ИМТ) [34], [62], [63], сложными заболеваниями, такими как рак [64], употребление алкоголя [65] ], курение [66] и никотиновая зависимость [67], хотя эти ассоциации не возникли в результате полногеномных исследований ассоциации ИМТ и диабета, при очень строгом пороге, который обычно используется в таких исследованиях (p∼10 ⁻⁸ ) .Недавно было показано, что вкусовые рецепторы экспрессируются в нескольких органах и тканях, которые не участвуют напрямую в приеме пищи или пищеварении, таких как легкие, гладкие мышцы дыхательных путей, нос и яички. Считается, что в дыхательных путях они усиливают реакцию на вредные раздражители, в то время как в яичках они могут участвовать в сперматогенезе. Эти данные указывают на тот факт, что ощущение горечи — лишь одна из функций, выполняемых этим кластером генов, которые могут играть центральную роль в гомеостазе организмов.Учитывая возможное участие вкусовых генов в широком спектре аспектов, которые имеют решающее значение для здоровья и выживания, таких как диета и питание или защита организма от воздушных и проглатываемых токсичных соединений, а также из-за того, что генетическая изменчивость в этих Доказано, что влияние генов на их функции на их функцию велико, мы рассмотрели гипотезу о том, что генетические варианты вкусовых рецепторов могут иметь значение для долголетия. В частности, с использованием метода маркировки мы исследовали возможную связь между общей генетической изменчивостью в трех кластерах генов горького вкуса на хромосомах 5, 7 и 12 и продолжительностью жизни в популяции из 941 человека в возрасте от 60 до 106 лет от Юг Италии.

Значение внутри каждого ромба представляет неравновесие по сцеплению (r ² ) между каждым SNP. Значения внутри черных стрелок представляют собой расстояние между SNP. SNP, расположенные в кодирующей области, написаны красным, а SNP в некодирующих областях — черным. Красные стрелки показывают направление, в котором транскрибируется ген.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0045232.g001

Материалы и методы

Этическое заявление

Образцы были собраны в рамках нескольких кампаний набора, проведенных для мониторинга качества старения в Калабрии (Южная Италия) с 2002 года. Кампании набора и последующий анализ получили одобрение Этического комитета Университета Калабрии. Все субъекты предоставили письменное информированное согласие на исследования старения, проводимые нашей исследовательской группой. Лейкоциты (WBC) из лейкоцитов крови использовались в качестве источника ДНК.

Популяция исследования

субъектов, среди которых 941 неродственный человек, из которых 348 были очень пожилыми пациентами (≥85 лет, диапазон 85–106 лет, средний возраст 93,82 ± 4,44 года, средний возраст 92 года), а 593 не были больными пожилые люди контрольной группы (<85 лет, диапазон 20–84 лет, средний возраст 59,17 ± 19,45 лет, средний возраст 67 лет). Мы выбрали 85 в качестве пороговой, потому что было показано, что генетические факторы вносят вклад в вариации продолжительности жизни человека минимально до 60 лет и наиболее сильно с 85 лет [13].Согласно регистрам населения, все участники исследования, их родители, бабушки и дедушки родились в Калабрии.

С более молодыми испытуемыми связались через терапевтов. Субъекты старше 90 лет были идентифицированы путем проверки регистров населения в различных муниципалитетах, распределенных по региону Калабрия. Важно отметить, что мы можем исключить тот факт, что пожилые и молодые люди в Калабрии принадлежат к двум разным этническим группам. Калабрия не подлежит иммиграции из других частей Италии, и все испытуемые в исследовании имели кавказское происхождение, исключая возможность того, что наблюдаемый эффект обусловлен этнической принадлежностью. С соответствующими испытуемыми связались и пригласили принять участие в исследовании.Письменное информированное согласие было получено от всех участников до включения в исследование. Состояние здоровья было подтверждено врачебным осмотром гериатра. Субъекты с деменцией и / или неврологическими расстройствами не включались. Во время визита также были взяты образцы периферической венозной крови.

Рисунок 4. Гистограмма возраста по генотипам, показывающая связь между полиморфизмом TAS2R16 rs 978739 и продолжительностью жизни.

Частота генотипа A / A около 40.5% в юношеских и взрослых классах (20–50 и 51–70 лет). После этого частота A / A увеличивается в старших классах, достигая 55,5% в самых старых (χ ² = 17,08, p <0,029).

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0045232.g004

Выбор тегов SNP

Мы стремились изучить весь набор общих генетических вариантов в отобранных рецепторах горького вкуса, расположенных на хромосомах 5, 7 и 12. С этой целью мы применили гибридный функциональный подход с тегированием.Мы использовали алгоритм, описанный Карлсоном и соавторами [68], который был разработан для выбора максимально информативного набора SNP меток в области гена-кандидата / кандидата для исследования ассоциации. Полученные SNP охватывают всю генетическую изменчивость в трех интересующих регионах. Были включены все полиморфизмы с частотой минорных аллелей (MAF) ≥5% у кавказцев из Международного проекта HapMap (версия 28, август 2010 г .; http://www.hapmap.org). SNP с тегами были выбраны с помощью программы Tagger в Haploview (http: // www.broad.mit.edu/mpg/haploview/; http://www.broad.mit.edu/mpg/tagger/) [69], [70], с использованием парных тегов с минимальным r ² 0,8. На хромосоме 5 мы рассмотрели область из 1440 пар оснований (9628089–9629529), простирающуюся от rs41467 до rs2234233 в гене TAS2R1 . Для генов, расположенных на хромосомах 7 и 12, мы выбрали полиморфизмы мечения. Для гена TAS2R38 мы выбрали rs713598, rs1726866 и rs10246939 как маркирующие SNP, поскольку все они не являются синонимичными и функциональными [51].В окончательный отбор был включен 41 SNP, принадлежащий 20 генам. [51]. На рисунках 1, 2 и 3 показаны выбранные полиморфизмы в областях хромосомы 5, 7 и 12 соответственно, а также расстояние и LD между каждым SNP в одной и той же хромосоме. В таблице S1 показаны гены и SNP, выбранные в исследовании, значения равновесия Харди-Вайнберга (HWE), наблюдаемые для каждого SNP в исследовании, их положение в геноме, в гене и указанное аминокислотное изменение.

Извлечение ДНК и генотипирование

экстрагировали из образцов крови стандартным расщеплением протеиназой К с последующей экстракцией фенолом / хлороформом и осаждением этанолом.Порядок ДНК случаев (возраст ≥85) и контроля (возраст <85) был рандомизирован на планшетах для ПЦР, чтобы гарантировать, что равное количество случаев и контролей может быть проанализировано одновременно. Все генотипирование проводили с использованием анализов Kaspar (Kbioscience, Heddesdon, UK) или Taqman (Applied Biosystems, Foster City, CA, USA). Планшеты для ПЦР считывали на приборе ABI PRISM 7900HT (Applied Biosystems).

Статистический анализ

Частотное распределение генотипов было исследовано для случаев и контроля.HWE был протестирован для каждого из SNP с помощью теста хи-квадрат. логистическая регрессия для многомерного анализа была использована для оценки основных эффектов генетического полиморфизма на долголетие. В этих моделях генетические данные кодировались с использованием модели совмещенного и доминантного наследования с использованием наиболее распространенного генотипа в контроле в качестве эталонной категории. Все анализы были скорректированы по полу. Для анализа гаплотипов была использована безусловная логистическая регрессия для оценки «риска долголетия». Наиболее частый гаплотип был установлен в качестве эталона, тогда как гаплотипы с частотой ниже 1% были объявлены редкими и объединены в единую категорию.Чтобы учесть большое количество тестов, выполненных в этом исследовании, мы рассчитали для каждого гена количество эффективных независимых переменных, M _eff , с использованием подхода спектрального разложения SNP [73]. Мы получили значение M _eff для каждой хромосомной области, а также значение M _eff для всего исследования, сложив область M _eff ’s.

Все анализы были выполнены с использованием программного обеспечения STATGRAPHICS ® Centurion XVI (© 2009 by StatPoint Technologies, Inc.www.STATGRAPHICS.com) и программное обеспечение STATA (StataCorp, College Station, TX).

Взаимодействие генов

SNP-SNP были протестированы с использованием непараметрического многофакторного уменьшения размерности (MDR, http://www.epistasis.org.) И подтверждены с помощью логистической регрессии. MDR — это подход к сокращению данных для выявления взаимодействий мультилокусных генотипов и дискретных факторов окружающей среды, которые позволяют прогнозировать дискретный результат. MDR определяет одну переменную, которая включает информацию из нескольких локусов и / или факторов окружающей среды, и оценивает ее способность классифицировать и прогнозировать статус риска исхода (более высокий или низкий) с использованием перекрестной проверки и тестирования перестановок.Подробная информация описана в [74].

Результаты

Показатели успешности генотипирования и контроль качества

Распределение генотипов во всех локусах было в HWE с незначимыми значениями хи-квадрат (p> 0,05) (таблица S1). Также были включены случайные повторяющиеся образцы (8%), и соответствие их генотипов превышало 99%. Средняя скорость звонков для SNP составила 97% (диапазон 90–100%).

Основные эффекты генотипированных SNP

Распределение генотипов и их отношения шансов (OR) для ассоциации с долголетием показаны в таблице S2.Мы обнаружили, что существует пять значимых ассоциаций между SNP в кластере хромосомы 7 и продолжительностью жизни при стандартном уровне p <0,05. Три наблюдались в гене TAS2R16 (rs6466849, rs860170 и rs978739), один — в гене TAS2R4 (rs2233998) и один — в гене TAS2R5 (rs2227264) (показано в таблице 1). Все вариантные аллели были связаны с пониженной вероятностью достижения долголетия (OR <1).

Чтобы учесть множественное тестирование, мы рассчитали для каждой области количество эффективных независимых переменных (M _eff ).Значения M _eff для областей на хромосоме 5, хромосоме 7 и хромосоме 12 составляли 2, 11 и 8 соответственно. Таким образом, экспериментальный порог значимости был установлен на уровне 0,05 / (2 + 11 + 8) = 0,0024. После поправки на множественное тестирование только носители аллеля G вариации rs978739 показали статистически значимую ассоциацию.

Анализ гаплотипов проводился для каждого блока LD в исследовании. Ни один из гаплотипов не показал статистически значимой связи с долголетием.Однако гаплотип (rs1357949 – rs6466849 – rs860170 – rs978739: T_A_A_G) гена TAS2R16 показал предполагаемую связь с долголетием (OR = 0,74; 95% ДИ 0,56–0,98; p = 0,033). Более того, гаплотип rs2588350 (TAS2R7) -rs619381 (TAS2R9) -rs3741845 (TAS2R9): G_G_T показал связь с увеличением продолжительности жизни при стандартном значении P 0,05 (OR = 1,35; 95% ДИ 1,02–1,78; p = 0,037). . Таблицы S3, S4, S5, S6, S7, S8, S9, S10 и S11 показывают распределение всех гаплотипов и их связи с продолжительностью жизни.Мы также проанализировали все возможные попарные взаимодействия между SNP с помощью метода MDR. Никаких взаимодействий между SNP со значимым для исследования значением p не выявлено.

Обсуждение

В настоящем исследовании мы исследовали возможные ассоциации между долголетием и 41 SNP в 20 генах-кандидатах, участвующих в восприятии горького вкуса. Наш интенсивный подход к SNP-тегированию наряду с анализом гаплотипов обеспечивает почти исчерпывающий анализ возможных ассоциаций долголетия с известными общими полиморфными вариантами в этих локусах рецепторов горького вкуса.

Мы обнаружили, что пять полиморфизмов были связаны с долголетием: три в гене TAS2R16 (rs6466849, rs860170 и rs978739), один в гене TAS2R4 (rs2233998) и два в гене TAS2R5 (rs2227264). rs6466849 и rs978739 разделяют умеренную степень LD (r ² = 0,52), что указывает на то, что они могут не быть статистически независимыми результатами, в то время как rs2233998 и rs2227264 находятся в полной LD (r ² = 0,99) и, следовательно, представляют ту же ассоциацию.Два гаплотипа (rs1357949 – rs6466849 – rs860170 – rs978739: T_A_A_G) гена TAS2R16 и rs2588350 ( TAS2R7 ) -rs619381 ( TAS2R9 ) -rs3741845 продемонстрировали ассоциацию с предполагаемой продолжительностью жизни TAS2R9: . После поправки на множественное тестирование только один полиморфизм, rs978739 показал статистически значимую связь с долголетием (p = 0,001). В частности, частота гомозигот A / A постепенно увеличивается с 35% у субъектов в возрасте от 20 до 70 лет до 55% у долгожителей.Распределение генотипов по разным возрастным группам показано на рисунке 4.

Ген TAS2R16 — один из наиболее изученных генов в семействе рецепторов горького вкуса, и что интересно, было показано, что он недавно подвергся селективному давлению [75]. Он опосредует обнаружение салицина и других встречающихся в природе горьких соединений, таких как дифенидол, бензоат натрия, амигдалин, арбутин, гелицин, D-салицин, синигрин и фенил-бета-D-глюкопиранозид [76], [77]. Сообщалось, что некоторые из этих соединений обладают фармакологическим действием и присутствуют в пище человека.Например, арбутин присутствует в грушах, толокнянке и пшенице и, как сообщается, является сильным ингибитором пролиферации рака мочевого пузыря [78]. Амигдалин, также известный как витамин B17, обнаружен в некоторых семенах фруктов и, как сообщается, обладает как апоптотической активностью, так и ингибирует гены клеточного цикла [79], хотя его реальное влияние на рак остается спорным [80]. Синигрин содержится в растениях семейства Brassicaceae , таких как брокколи, брюссельская капуста и семена черной горчицы.Было предложено оказывать профилактическое действие на колоректальный рак и подавлять рак мочевого пузыря [81]. Кора и лист ивовых пород содержат пролекарство салицин; После абсорбции салицин метаболизируется в различные производные салицилата [82]. Салицин действует аналогично аспирину (ацетилсалициловой кислоте) на обезболивание и действует как противовоспалительное средство [82]. Эти отчеты указывают на роль рецептора TAS2R16 в распознавании полезных молекул, с которыми организм взаимодействует в течение жизни.Можно предположить, что нарушение функции рецептора может повлиять на эффективность различных соединений и что в долгосрочной перспективе это может нанести ущерб организму.

Полиморфные варианты в TAS2R16 вызывают дифференциальный ответ in vitro через функциональные изменения рецептора [83] и, как предполагается, влияют на ощущения, предпочтение или потребление обычных напитков, содержащих фитохимические вещества и другие фармакологически активные ингредиенты, связанные с хроническими заболеваниями [83]. 84].Более того, функциональный полиморфизм K172N (rs846664), по-видимому, является фактором риска употребления алкоголя [85] и зависимости [86]. Этот вариант очень редко встречается в кавказских популяциях, поэтому его генотипирование в этой выборке не проводилось. TAS2R16 генетических вариантов также были связаны с развитием никотиновой зависимости у афроамериканцев [67].

Эти наблюдения указывают на роль вариаций рецептора TAS2R16 в распознавании и, следовательно, модуляции действия как полезных, так и вредных молекул, с которыми организм взаимодействует в течение жизни.Возможно, что тонкая настройка функции рецептора из-за генетического полиморфизма вместе с окружающей средой может модулировать количество полезных и вредных соединений, распознаваемых рецептором на протяжении всей жизни, и что в долгосрочной перспективе это может изменить шансы дожить до очень преклонного возраста. Однако есть и другое возможное, хотя и весьма спекулятивное, объяснение участия генетической изменчивости TAS2R16 в здоровом старении. Во многих недавних сообщениях исследовалось невкусное действие вкусовых рецепторов.Было показано, что они экспрессируются во множестве тканей, таких как дыхательная система, где они влияют на дыхательные функции в ответ на вредные раздражители [87], и желудочно-кишечный тракт, где они, как предполагается, регулируют активацию метаболических и пищеварительных функций [87]. ]. Недавно было показано, что вкусовые рецепторы экспрессируются также в семенниках у мышей, где они могут участвовать в сперматогенезе [88]. Таким образом, складывается картина, что вкусовые рецепторы могут вести себя как плейотропные гены, продукты которых используются различными клетками, или выполнять сигнальную функцию по различным мишеням, не связанным друг с другом.Вероятно, горечь — лишь одна из функций, выполняемых этим кластером генов, который может играть центральную роль в гомеостазе организмов. Следовательно, их генетические вариации могут глубоко влиять на различные черты характера, включая продолжительность жизни, в том смысле, который мы только начинаем понимать [89].

Благодарности

Мы хотели бы поблагодарить профессора Денниса Драйна за его бесценную помощь и поддержку.

Вклад авторов

Задумал и спроектировал эксперименты: DC RB.Проведены эксперименты: MC PC CR DC. Проанализированы данные: FDR AM. Написал бумагу: FC GR DC GP.

Ссылки

1. 1. Курнил А., Кирквуд ТБ (2001) Если вы хотите жить долго, хорошо выбирайте родителей. Тенденции Genet 17: 233–235.
2. 2. Gudmundsson H, Gudbjartsson DF, Frigge M, Gulcher JR, Stefansson K (2000) Наследование человеческого долголетия в Исландии. Eur J Hum Genet 8: 743–749.
3. 3. Кербер Р.А., О’Брайен Э., Смит К.Р., Коутон Р.М. (2001) Избыточное семейное долголетие в генеалогиях Юты.Дж. Геронтол Биол Науки и Медицины 56: B130–139.
4. 4. Монтесанто А, Латорре V, Джордано М., Мартино С., Домма Ф и др. (2011) Генетический компонент долголетия человека: анализ преимущества выживания родителей и братьев и сестер итальянских девяностолетних. Eur J Hum Genet 19: 882–886.
5. 5. Перлз Т., Ши-Дринкуотер М., Боуэн-Флинн Дж., Ридж С.Б., Кан С. и др. (2000) Исключительная семейная кластеризация для экстремального долголетия у людей. J Am Geriatr Soc 48: 1483–1485.
6. 6. Перлз Т., Терри Д.Ф., Сильвер М., Ши М., Боуэн Дж. И др. (2000) Долгожители и генетика долголетия. Результаты Probl Cell Differ 29: 1–20.
7. 7. Перлз Т.Т., Уилмот Дж., Левенсон Р., Дринкуотер М., Коэн М. и др. (2002) Преимущество продолжительной смертности братьев и сестер долгожителей. Proc Natl Acad Sci U S A 99: 8442–8447.
8. 8. Schoenmaker M, de Craen AJ, de Meijer PH, Beekman M, Blauw GJ, et al. (2006) Доказательства генетического обогащения для исключительной выживаемости с использованием семейного подхода: Лейденское исследование долголетия.Eur J Hum Genet 14: 79–84.
9. 9. Willcox BJ, Willcox DC, He Q, Curb JD, Suzuki M (2006) Братья и сестры окинавских долгожителей разделяют преимущества пожизненной смертности. Дж. Геронтол Биол Науки и Медицины 61: 345–354.
10. 10. Херскинд А.М., МакГью М., Холм Н.В., Соренсен Т.И., Харвальд Б. и др. (1996) Наследственность человеческого долголетия: популяционное исследование 2872 датских пар близнецов, родившихся в 1870–1900 годах. Hum Genet 97: 319–323.
11. 11. Ljungquist B, Berg S, Lanke J, McClearn GE, Pedersen NL (1998) Влияние генетических факторов на долголетие: сравнение однояйцевых и разнояйцевых близнецов в шведском реестре близнецов.Ж. Геронтол Биол Наука и медицина 53: M441–446.
12. 12. Skytthe A, Pedersen NL, Kaprio J, Stazi MA, Hjelmborg JV и др. (2003) Исследования долголетия в GenomEUtwin. Twin Res 6: 448–454.
13. 13. Hjelmborg JB, Iachine I, Skytthe A, Vaupel JW, McGue M и др. (2006) Генетическое влияние на продолжительность и долголетие человека. Hum Genet 119: 312–321.
14. 14. Фонтана Л., Партридж Л., Лонго В. Д. (2010) Увеличение продолжительности здоровой жизни — от дрожжей до людей. Наука 328: 321–326.
15. 15. Кеньон CJ (2010) Генетика старения. Природа 464: 504–512.
16. 16. Bonafe M, Olivieri F (2009) Генетический полиморфизм у долгожителей: признаки наличия сети, зависящей от пути инсулина / IGF, влияющей на продолжительность жизни человека. Эндокринол клеток Mol 299: 118–123.
17. 17. Кристенсен К., Джонсон Т.Э., Ваупель Дж.В. (2006) Поиск генетических детерминант человеческого долголетия: проблемы и выводы. Нат Рев Генет 7: 436–448.
18. 18.Chung WH, Dao RL, Chen LK, Hung SI (2010) Роль генетических вариантов в долголетии человека. Устранение старения Ред. 9 Дополнение 1S67–78.
19. 19. Slagboom PE, Beekman M, Passtoors WM, Deelen J, Vaarhorst AA и др. (2011) Геномика долголетия человека. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 366: 35–42.
20. 20. Parrella E, Longo VD (2010) Инсулин / IGF-I и связанные с ним сигнальные пути регулируют старение в неделящихся клетках: от дрожжей до мозга млекопитающих. Научный мировой журнал 10: 161–177.
21. 21. Фонтана Л. (2009) Научное обоснование ограничения калорийности, ведущего к увеличению продолжительности жизни. Curr Opin Gastroenterol 25: 144–150.
22. 22. Ford JH (2010) Метаболизм насыщенных жирных кислот является ключевым звеном между делением клеток, раком и старением при старении клеток и всего организма. Возраст (Дордр) 32: 231–237.
23. 23. Willcox DC, Willcox BJ, Todoriki H, Suzuki M (2009) Окинавская диета: последствия для здоровья низкокалорийной, богатой питательными веществами, богатой антиоксидантами диеты с низким гликемическим индексом.J Am Coll Nutr 28 Дополнение: 500S – 516S
24. 24. Barker DJ, Osmond C (1986) Детская смертность, питание детей и ишемическая болезнь сердца в Англии и Уэльсе. Ланцет 1: 1077–1081.
25. 25. de Magalhaes JP, Wuttke D, Wood SH, Plank M, Vora C (2012) Взаимодействия генома и окружающей среды, которые модулируют старение: мощные мишени для открытия лекарств. Pharmacol Rev 64: 88–101.
26. 26. Feart C, Samieri C, Barberger-Gateau P (2010) Средиземноморская диета и когнитивные функции у пожилых людей.Curr Opin Clin Nutr Metab Care 13: 14–18.
27. 27. Фергюсон Л. Р., Филпотт М. (2008) Питание и мутагенез. Анну Рев Нутр 28: 313–329.
28. 28. Глюкман П.Д., Хэнсон М.А., Купер С., Торнбург К.Л. (2008) Влияние внутриутробных и ранних состояний на здоровье и болезни взрослых. N Engl J Med 359: 61–73.
29. 29. Гонсалес К.А., Риболи Э. (2006) Диета и профилактика рака: где мы и куда идем. Nutr Cancer 56: 225–231.
30. 30.Хэнсон М.А., Глюкман П.Д. (2008) Истоки развития здоровья и болезней: новые взгляды. Basic Clin Pharmacol Toxicol 102: 90–93.
31. 31. Хаусман Д. Б., Фишер Дж. Г., Джонсон М. А. (2011) Питание у долгожителей. Maturitas 68: 203–209.
32. 32. Jenab M, Slimani N, Bictash M, Ferrari P, Bingham SA (2009) Биомаркеры в эпидемиологии питания: приложения, потребности и новые горизонты. Hum Genet 125: 507–525.
33. 33. Kushi LH, Doyle C, McCullough M, Rock CL, Demark-Wahnefried W. и др.(2012) Рекомендации Американского онкологического общества по питанию и физической активности для профилактики рака: снижение риска рака с помощью здорового питания и физической активности. CA Cancer J Clin 62: 30–67.
34. 34. Lumeng JC, Cardinal TM, Sitto JR, Kannan S (2008) Способность пробовать 6-н-пропилтиоурацил и ИМТ у детей дошкольного возраста с низким доходом. Ожирение (Серебряная весна) 16: 1522–1528.
35. 35. Mattson MP (2008) Факторы питания, гормезис и здоровье. Старение Res Rev 7: 43–48.
36. 36. Micha R, Kalantarian S, Wirojratana P, Byers T, Danaei G и др. (2012) Оценка глобального и регионального бремени неоптимального питания на хронические заболевания: методы и исходные данные для анализа. Eur J Clin Nutr 66: 119–129.
37. 37. Solfrizzi V, D’Introno A, Colacicco AM, Capurso C, Del Parigi A и др. (2005) Потребление жирных кислот с пищей: возможная роль в снижении когнитивных функций и деменции. Опыт Геронтол 40: 257–270.
38. 38. Solfrizzi V, Panza F, Frisardi V, Seripa D, Logroscino G и др.(2011) Диета и факторы риска болезни Альцгеймера или профилактика: современные данные. Эксперт Rev Neurother 11: 677–708.
39. 39. Бакленд Дж., Агудо А., Травье Н., Уэрта Дж. М., Сирера Л. и др. (2011) Приверженность средиземноморской диете снижает смертность в испанской когорте Европейского проспективного исследования рака и питания (EPIC-Испания). Br J Nutr 106: 1581–1591.
40. 40. Тогнон Г., Ротенберг Э., Эйбен Г., Сунд В., Винквист А. и др. (2011) Предсказывает ли средиземноморская диета долголетие пожилых людей? Шведский взгляд.Возраст (Дордр) 33: 439–450.
41. 41. Белл К.И., Теппер Б.Дж. (2006) Кратковременное употребление овощей маленькими детьми, классифицированное по фенотипу горького вкуса 6-н-пропилтоиурацила. Am J Clin Nutr 84: 245–251.
42. 42. Гарсия-Байло Б., Тогури С., Эни К.М., Эль-Сохеми А. (2009) Генетические вариации вкуса и их влияние на выбор пищи. Омикс 13: 69–80.
43. 43. Келлер К.Л. (2011) Генетические влияния на восприятие и предпочтение жиров в полости рта: Представлено на симпозиуме «Вкус жира: новые открытия о роли жира в сенсорном восприятии, метаболизме, сенсорном удовольствии и других аспектах», проходившем в Институте пищевых технологий в 2011 году. Ежегодное собрание, Новый Орлеан, Луизиана, 12 июня 2011 г.J Food Sci 77: S143–147.
44. 44. Теппер Б.Дж. (2008) Пищевые последствия генетических вариаций вкуса: роль чувствительности к PROP и других вкусовых фенотипов. Анну Рев Нутр 28: 367–388.
45. 45. Теппер BJ, Neilland M, Ullrich NV, Koelliker Y, Belzer LM (2011) Повышенное потребление энергии из шведского стола у худых молодых женщин связано с фенотипом без дегустации 6-н-пропилтиоурацила (PROP). Аппетит 56: 104–110.
46. 46. Kim U, Wooding S, Ricci D, Jorde LB, Drayna D (2005) Мировое разнообразие гаплотипов и вариации кодирующих последовательностей в локусах рецепторов горького вкуса человека.Хум Мутат 26: 199–204.
47. 47. Бахманов А.А., Бошам Г.К. (2007) Гены вкусовых рецепторов. Анну Рев Нутр 27: 389–414.
48. 48. Беренс М., Мейерхоф В. (2006) Рецепторы горького вкуса и восприятие горького вкуса человека. Cell Mol Life Sci 63: 1501–1509.
49. 49. Биарнес X, Маркиори А., Джорджетти А., Ланзара С., Гаспарини П. и др. (2010) Анализ связывания агониста фенилтиокарбамида (PTC) с его рецептором горького TAS2R38 человека-мишени. PLoS One 5: e12394.
50. 50. Буфе Б., Бреслин П.А., Кун С., Рид Д.Р., Тарп С.Д. и др. (2005) Молекулярные основы индивидуальных различий в восприятии горечи фенилтиокарбамида и пропилтиоурацила. Curr Biol 15: 322–327.
51. 51. Ким УК, Драйна Д. (2005) Генетика индивидуальных различий в восприятии горького вкуса: уроки из гена PTC. Clin Genet 67: 275–280.
52. 52. Проди Д.А., Драйна Д., Форабоско П., Пальмас М.А., Маэстрале ГБ и др. (2004) Исследование горького вкуса на генетическом изоляте Сардинии подтверждает ассоциацию чувствительности к фенилтиокарбамиду с геном горького рецептора TAS2R38.Chem Senses 29: 697–702.
53. 53. Рид Д.Р., Чжу Г., Бреслин П.А., Дюк Ф.Ф., Хендерс А.К. и др. (2010) Восприятие интенсивности вкуса хинина связано с общими генетическими вариантами в кластере горьких рецепторов на хромосоме 12. Hum Mol Genet 19: 4278–4285.
54. 54. Теппер Б.Дж. (1998) 6-н-пропилтиоурацил: генетический маркер вкуса, влияющий на пищевые предпочтения и пищевые привычки. Am J Hum Genet 63: 1271–1276.
55. 55. Вудинг С., Ким УК, Бамшад М.Дж., Ларсен Дж., Джорд Л.Б. и др.(2004) Естественный отбор и молекулярная эволюция PTC, гена рецептора горького вкуса. Am J Hum Genet 74: 637–646.
56. 56. Dinehart ME, Hayes JE, Bartoshuk LM, Lanier SL, Duffy VB (2006) Маркеры горького вкуса объясняют изменчивость овощной сладости, горечи и потребления. Physiol Behav 87: 304–313.
57. 57. Даффи В.Б. (2007) Изменение ощущений во рту: последствия для диеты и здоровья. Curr Opin Gastroenterol 23: 171–177.
58. 58. Розенгурт Э. (2006) Вкусовые рецепторы в желудочно-кишечном тракте.I. Рецепторы горького вкуса и альфа-густдуцин в кишечнике млекопитающих. Am J Physiol Gastrointest Liver Physiol 291: G171–177.
59. 59. Sternini C (2007) Вкусовые рецепторы в желудочно-кишечном тракте. IV. Функциональные значения рецепторов горького вкуса в химиочувствительности желудочно-кишечного тракта. Am J Physiol Gastrointest Liver Physiol 292: G457–461.
60. 60. Dotson CD, Zhang L, Xu H, Shin YK, Vigues S и др. (2008) Рецепторы горького вкуса влияют на гомеостаз глюкозы.PLoS One 3: e3974.
61. 61. Нарасимхан С.Д., Йен К., Бансал А., Квон Э.С., Падманабхан С. и др. (2011) PDP-1 связывает пути TGF-beta и IIS для регулирования долголетия, развития и метаболизма. PLoS Genet 7: e1001377.
62. 62. Hayes JE (2010) Ответ на «Отсутствие связи между рецептором горького вкуса TAS2R38 и ИМТ у взрослых». Ожирение (Серебряная весна) 18: 433.
63. 63. Теппер Б.Дж., Коелликер Ю., Чжао Л., Ульрих Н.В., Ланзара С. и др. (2008) Вариация гена рецептора горького вкуса TAS2R38 и ожирение в генетически изолированной популяции в Южной Италии.Ожирение (Серебряная весна) 16: 2289–2295.
64. 64. Каррай М., Стейнке В., Водичка П., Пардини Б., Ранер Н. и др. (2011) Связь между полиморфизмом гена TAS2R38 и риском колоректального рака: исследование случай-контроль в двух независимых популяциях кавказского происхождения. PLoS One 6: e20464.
65. 65. Даффи В.Б., Дэвидсон А.С., Кидд Дж.Р., Кидд К.К., Speed ​​WC и др. (2004) Ген горького рецептора (TAS2R38), 6-н-пропилтиоурацил (PROP) горечь и употребление алкоголя. Alcohol Clin Exp Res 28: 1629–1637.
66. 66. Cannon DS, Baker TB, Piper ME, Scholand MB, Lawrence DL, et al. (2005) Связь между полиморфизмом гена фенилтиокарбамида и курением сигарет. Никотин Tob Res 7: 853–858.
67. 67. Mangold JE, Payne TJ, Ma JZ, Chen G, Li MD (2008) Полиморфизм гена рецептора горького вкуса является важным фактором в развитии никотиновой зависимости у афроамериканцев. J Med Genet 45: 578–582.
68. 68. Карлсон С.С., Эберле М.А., Ридер М.Дж., Йи К., Кругляк Л. и др.(2004) Выбор максимально информативного набора однонуклеотидных полиморфизмов для анализа ассоциации с использованием неравновесия по сцеплению. Am J Hum Genet 74: 106–120.
69. 69. Barrett JC, Fry B, Maller J, Daly MJ (2005) Haploview: анализ и визуализация карт LD и гаплотипов. Биоинформатика 21: 263–265.
70. 70. де Баккер П.И., Еленский Р., Пеер И., Габриэль С.Б., Дейли М.Дж. и др. (2005) Эффективность и мощность исследований генетических ассоциаций. Нат Генет 37: 1217–1223.
71. 71. Chen B, Wilkening S, Drechsel M, Hemminki K (2009) SNP_tools: компактный пакет инструментов для анализа и преобразования данных генотипа для MS-Excel. BMC Res Notes 2: 214.
72. 72. Габриэль С.Б., Шаффнер С.Ф., Нгуен Х., Мур Дж. М., Рой Дж. И др. (2002) Структура гаплотипических блоков в геноме человека. Наука 296: 2225–2229.
73. 73. Gao X, Starmer J, Martin ER (2008) Метод коррекции множественного тестирования для исследований генетических ассоциаций с использованием коррелированных однонуклеотидных полиморфизмов.Genet Epidemiol 32: 361–369.
74. 74. Мур Дж. Х. (2004) Вычислительный анализ взаимодействия генов с использованием многофакторного уменьшения размерности. Эксперт Рев Мол Диаг 4: 795–803.
75. 75. Ли Х, Пакстис А.Дж., Кидд Дж.Р., Кидд К.К. (2011) Селекция на ген горького вкуса человека, TAS2R16, в евразийских популяциях. Hum Biol 83: 363–377.
76. 76. Bufe B, Hofmann T, Krautwurst D, Raguse JD, Meyerhof W (2002) Рецептор TAS2R16 человека опосредует горький вкус в ответ на бета-глюкопиранозиды.Нат Генет 32: 397–401.
77. 77. Винер А., Шудлер М., Левит А., Нив М.Ю. (2011) BitterDB: база данных горьких соединений. Nucleic Acids Res 40: D413–419.
78. 78. Li H, Jeong YM, Kim SY, Kim MK, Kim DS (2011) Арбутин ингибирует пролиферацию клеток рака мочевого пузыря человека TCCSUP за счет повышения регуляции p21. Аптека 66: 306–309.
79. 79. Чанг Х.К., Шин М.С., Ян Х.Й., Ли Дж.В., Ким Ю.С. и др. (2006) Амигдалин индуцирует апоптоз посредством регуляции экспрессии Bax и Bcl-2 в клетках рака предстательной железы DU145 и LNCaP человека.Биол Фарм Булл 29: 1597–1602.
80. 80. Milazzo S, Ernst E, Lejeune S, Boehm K, Horneber M (2011) Лечение рака лаэтрилом. Кокрановская база данных Syst Rev 11: CD005476.
81. 81. Бхаттачарья А., Ли Й, Уэйд К.Л., Паонесса Дж. Д., Фэхи Дж. У. и др. (2010) Порошок семян горчицы, богатый аллилизотиоцианатом, подавляет рост рака мочевого пузыря и инвазию в мышцы. Канцерогенез 31: 2105–2110.
82. 82. Влахояннис Дж, Магора Ф, Хрубасик С. (2011) Виды ивы и аспирин: разные механизмы действия.Phytother Res.
83. 83. Соранцо Н., Буфе Б., Сабети П.К., Уилсон Дж.Ф., Уил М.Э. и др. (2005) Положительный отбор по высокочувствительному аллелю рецептора горького вкуса человека TAS2R16. Curr Biol 15: 1257–1265.
84. 84. Hayes JE, Wallace MR, Knopik VS, Herbstman DM, Bartoshuk LM, et al. (2011) Аллельные вариации в генах горьких рецепторов TAS2R связаны с вариациями ощущений и поведения при переваривании горьких напитков у взрослых. Chem Senses 36: 311–319.
85. 85. Ван Дж. К., Хинрихс А. Л., Бертельсен С., Сток Х, Бадд Дж. П. и др. (2007) Функциональные варианты в TAS2R38 и TAS2R16 влияют на потребление алкоголя в семьях афроамериканского происхождения с высоким риском. Alcohol Clin Exp Res 31: 209–215.
86. 86. Hinrichs AL, Wang JC, Bufe B, Kwon JM, Budde J и др. (2006) Функциональный вариант рецептора горького вкуса (hTAS2R16) влияет на риск алкогольной зависимости. Am J Hum Genet 78: 103–111.
87. 87. Behrens M, Meyerhof W (2010) Оральные и внеротовые рецепторы горького вкуса.Результаты Probl Cell Differ 52: 87–99.
88. 88. Ли Ф, Чжоу М. (2012) Истощение трансдукции горького вкуса приводит к массивной потере сперматид у трансгенных мышей. Мол Хум Репрод.
89. 89. Wooding S (2006) Фенилтиокарбамид: 75-летнее приключение в области генетики и естественного отбора. Генетика 172: 2015–2023.

17.3 Вкус и запах — Концепции биологии — 1-е канадское издание

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Объясните, чем раздражители запаха и вкуса отличаются от других сенсорных стимулов
• Определите пять основных вкусов, которые может различать человек
• Объясните анатомически, почему обоняние собаки острее, чем у человека.

Вкус, также называемый вкусом , и запах, также называемый обоняние , являются наиболее взаимосвязанными чувствами, поскольку оба связаны с молекулами стимула, поступающими в организм и связывающимися с рецепторами.Обоняние позволяет животному ощущать присутствие пищи или других животных — будь то потенциальных партнеров, хищников или добыча — или другие химические вещества в окружающей среде, которые могут повлиять на их выживание. Точно так же чувство вкуса позволяет животным различать типы пищи. Ценность обоняния очевидна, но какова ценность вкуса? Продукты с разным вкусом имеют разные свойства, как полезные, так и вредные. Например, сладкие вещества, как правило, очень калорийны, что может быть необходимо для выживания в тяжелые времена.Горечь связана с токсичностью, а кислинка — с испорченной пищей. Соленая пища важна для поддержания гомеостаза, помогая организму удерживать воду и обеспечивая ионы, необходимые для функционирования клеток.

Стимулы вкуса и запаха — это молекулы, поступающие из окружающей среды. Основные вкусы, определяемые людьми, — сладкий, кислый, горький, соленый и умами. Первые четыре вкуса нуждаются в небольшом объяснении. Идентификация умами как основного вкуса произошла сравнительно недавно — он был идентифицирован в 1908 году японским ученым Кикунаэ Икеда, когда он работал с бульоном из морских водорослей, но он не получил широкого признания как вкус, который можно было бы различить физиологически до многих лет спустя.Вкус умами, также известный как пикантность, связан со вкусом аминокислоты L-глутамата. Фактически, глутамат натрия, или глутамат натрия, часто используется в кулинарии для усиления пикантного вкуса определенных продуктов. Какова адаптивная ценность способности различать умами? Закуски, как правило, содержат большое количество белка.

Все запахи, которые мы воспринимаем, являются молекулами воздуха, которым мы дышим. Если вещество не выпускает молекулы в воздух со своей поверхности, оно не имеет запаха. И если у человека или другого животного нет рецептора, распознающего конкретную молекулу, то эта молекула не имеет запаха.У людей есть около 350 подтипов обонятельных рецепторов, которые работают в различных комбинациях, позволяя нам ощущать около 10 000 различных запахов. Сравните это, например, с мышами, у которых около 1300 типов обонятельных рецепторов, и поэтому они, вероятно, ощущают больше запахов. И запах, и вкус включают молекулы, которые стимулируют определенные хеморецепторы. Хотя люди обычно различают вкус как одно чувство, а обоняние как другое, они работают вместе, чтобы создать восприятие аромата. Восприятие человеком вкуса ухудшается, если у него или нее заложены носовые ходы.

Прием и преобразование

Одоранты (молекулы запаха) попадают в нос и растворяются в обонятельном эпителии, слизистой оболочке задней части полости носа (как показано на рисунке 17.8). Обонятельный эпителий — это совокупность специализированных обонятельных рецепторов в задней части носовой полости, занимающая площадь около 5 см ² у человека. Напомним, что сенсорные клетки — это нейроны. Обонятельный рецептор , который является дендритом специализированного нейрона, реагирует, когда он связывает определенные молекулы, вдыхаемые из окружающей среды, посылая импульсы непосредственно в обонятельную луковицу мозга.У людей около 12 миллионов обонятельных рецепторов, распределенных среди сотен различных типов рецепторов, которые реагируют на разные запахи. Двенадцать миллионов кажутся большим количеством рецепторов, но сравните это с другими животными: у кроликов их около 100 миллионов, у большинства собак — около 1 миллиарда, а ищейки — собак, селективно разводимых по их обонянию — около 4 миллиардов. Общий размер обонятельного эпителия также различается у разных видов, например, у ищейки он во много раз больше, чем у человека.

Обонятельные нейроны — это биполярных нейронов (нейроны с двумя отростками из тела клетки). Каждый нейрон имеет единственный дендрит, скрытый в обонятельном эпителии, и от этого дендрита отходят от 5 до 20 рецепторных волосоподобных ресничек, которые захватывают молекулы пахучих веществ. Сенсорные рецепторы на ресничках — это белки, и именно вариации в их аминокислотных цепях делают рецепторы чувствительными к различным запахам. Каждый обонятельный сенсорный нейрон имеет только один тип рецептора на ресничках, и эти рецепторы специализируются на обнаружении определенных запахов, поэтому сами биполярные нейроны специализированы.Когда одорант связывается с рецептором, который его распознает, сенсорный нейрон, связанный с рецептором, стимулируется. Обонятельная стимуляция — единственная сенсорная информация, которая напрямую достигает коры головного мозга, тогда как другие ощущения передаются через таламус.

Феромоны

Феромон — это химическое вещество, выделяемое животным, которое влияет на поведение или физиологию животных того же вида. Феромонные сигналы могут иметь сильное воздействие на животных, которые их вдыхают, но феромоны, по-видимому, не воспринимаются сознательно так же, как другие запахи. Есть несколько различных типов феромонов, которые выделяются с мочой или в виде секрета желез. Некоторые феромоны являются аттрактантами для потенциальных партнеров, другие — отталкивающими для потенциальных конкурентов того же пола, а третьи играют роль в привязанности матери и ребенка.Некоторые феромоны также могут влиять на время полового созревания, изменять репродуктивные циклы и даже предотвращать имплантацию эмбриона. В то время как роль феромонов во многих нечеловеческих видах важна, феромоны стали менее важными для человеческого поведения в течение эволюционного времени по сравнению с их важностью для организмов с более ограниченным поведенческим репертуаром.

Вомероназальный орган (ВНО, или орган Якобсона) — это трубчатый, наполненный жидкостью обонятельный орган, присутствующий у многих позвоночных животных, который находится рядом с носовой полостью.Он очень чувствителен к феромонам и соединен с носовой полостью протоком. Когда молекулы растворяются в слизистой оболочке носовой полости, они затем попадают в ВНО, где молекулы феромонов среди них связываются со специализированными рецепторами феромонов. При воздействии феромонов их собственного или других видов многие животные, включая кошек, могут проявлять реакцию флемена (показанную на рис. 17.9), завихрение верхней губы, которое помогает молекулам феромонов проникать в ВНО.

Феромональные сигналы отправляются не в основную обонятельную луковицу, а в другую нервную структуру, которая проецируется непосредственно на миндалину (напомним, что миндалевидное тело является центром мозга, важным в эмоциональных реакциях, таких как страх).Затем феромонный сигнал распространяется в области гипоталамуса, которые являются ключевыми для репродуктивной физиологии и поведения. В то время как некоторые ученые утверждают, что VNO, по-видимому, является функционально рудиментарным у людей, даже несмотря на то, что существует аналогичная структура, расположенная возле носовых полостей человека, другие исследуют ее как возможную функциональную систему, которая может, например, способствовать синхронизации менструальных циклов у женщин. живущие в непосредственной близости.

Обнаружение вкуса (вкуса) во многом похоже на обнаружение запаха (обоняния), учитывая, что и вкус, и запах зависят от химических рецепторов, которые стимулируются определенными молекулами. Первичный орган вкуса — это вкусовые рецепторы. Вкусовая луковица — это группа вкусовых рецепторов (вкусовых клеток), которые расположены внутри выступов на языке, которые называются сосочками (единственное число: сосочки) (проиллюстрировано на рисунке 17.10). Есть несколько структурно обособленных сосочков.Нитевидные сосочки, расположенные поперек языка, являются осязательными, обеспечивают трение, которое помогает языку перемещать вещества, и не содержат вкусовых клеток. Напротив, грибовидные сосочки, которые расположены в основном на передних двух третях языка, содержат от одной до восьми вкусовых сосочков, а также имеют рецепторы давления и температуры. Большие округлые сосочки содержат до 100 вкусовых рецепторов и образуют V у заднего края языка.

В дополнение к этим двум типам химически и механически чувствительных сосочков есть лиственные сосочки — листообразные сосочки, расположенные в параллельных складках по краям и по направлению к задней части языка, как видно на микрофотографии Рисунка 17.10. Листовые сосочки в складках содержат около 1300 вкусовых сосочков. Наконец, есть округлые сосочки, которые представляют собой стенкообразные сосочки в форме перевернутой буквы «V» на задней части языка.Каждая из этих сосочков окружена бороздкой и содержит около 250 вкусовых рецепторов.

Вкусовые клетки каждой вкусовой луковицы заменяются каждые 10–14 дней. Это удлиненные клетки с волоскоподобными отростками, называемыми микроворсинками на концах, которые доходят до поры вкусовых рецепторов (см. Рис. 17.11). Молекулы пищи ( вкусовых веществ ) растворяются в слюне, связываются с рецепторами микроворсинок и стимулируют их. Рецепторы вкусовых добавок расположены поперек внешней части и передней части языка, за пределами средней области, где нитевидные сосочки наиболее заметны.

У человека существует пять основных вкусов, и каждый вкус имеет только один соответствующий тип рецептора. Таким образом, как и обоняние, каждый рецептор специфичен для своего стимула (вкусового вещества). Передача пяти вкусов происходит с помощью различных механизмов, которые отражают молекулярный состав вкусового вещества. Соленый вкус (содержащий NaCl) обеспечивает ионы натрия (Na ⁺ ), которые проникают во вкусовые нейроны и напрямую их возбуждают.Кислые вещества — кислоты и принадлежат к семейству терморецепторных белков. Связывание кислоты или другой молекулы с кислым привкусом вызывает изменение ионного канала, что увеличивает концентрацию ионов водорода (H ⁺ ) во вкусовых нейронах, деполяризуя их, таким образом. Для сладкого, горького и умами требуется рецептор, связанный с G-белком. Эти вкусовые вещества связываются со своими рецепторами, тем самым возбуждая связанные с ними специализированные нейроны.

И вкусовые качества, и обоняние меняются с возрастом.У людей к 50 годам чувства резко ухудшаются и продолжают ухудшаться. Ребенку еда может показаться слишком острой, тогда как пожилому человеку она может показаться безвкусной и неаппетитной.

Концепция в действии

Посмотрите эту анимацию, которая показывает, как работает чувство вкуса.

Обоняние и вкус в мозгу

Обонятельные нейроны выступают из обонятельного эпителия в обонятельную луковицу в виде тонких немиелинизированных аксонов.Обонятельная луковица состоит из нервных кластеров, называемых клубочков , и каждый клубочек получает сигналы от одного типа обонятельных рецепторов, поэтому каждый клубок специфичен для одного запаха. Из клубочков обонятельные сигналы направляются непосредственно в обонятельную кору, а затем в лобную кору и таламус. Напомним, что этот путь отличается от большинства другой сенсорной информации, которая отправляется непосредственно в таламус, прежде чем попадет в кору. Обонятельные сигналы также проходят непосредственно в миндалину, а затем достигают гипоталамуса, таламуса и лобной коры.Последняя структура, к которой напрямую перемещаются обонятельные сигналы, — это корковый центр в структуре височной доли, важный в пространственной, автобиографической, декларативной и эпизодической памяти. Наконец, обоняние обрабатывается областями мозга, которые занимаются памятью, эмоциями, воспроизведением и мышлением.

Вкусовые нейроны проецируются от вкусовых клеток языка, пищевода и неба к мозговому веществу в стволе мозга. Из мозгового вещества вкусовые сигналы поступают в таламус, а затем в первичную вкусовую кору.Информация из разных областей языка разделена в мозговом веществе, таламусе и коре головного мозга.

Сводка

У людей пять основных вкусов: сладкий, кислый, горький, соленый и умами. У каждого вкуса есть свой тип рецептора, который реагирует только на этот вкус. Вкусные вещества попадают в организм и растворяются в слюне. Вкусовые клетки расположены во вкусовых сосочках, которые находятся на трех из четырех типов сосочков во рту.

Что касается обоняния, то существует много тысяч запахов, но люди обнаруживают только около 10 000.Подобно вкусовым рецепторам, каждый обонятельный рецептор реагирует только на один запах. Одоранты растворяются в слизистой оболочке носа, где возбуждают соответствующие обонятельные сенсорные клетки. Когда эти клетки обнаруживают запах, они посылают свои сигналы в основную обонятельную луковицу, а затем в другие участки мозга, включая обонятельную кору.

Упражнения

1. У какого из следующих наименьшее количество вкусовых рецепторов?
   1. грибовидные сосочки
   2. округлые сосочки
   3. листовые сосочки
   4. нитевидные сосочки
2. Сколько разных вкусовых молекул распознает каждая вкусовая клетка?
   1. один
   2. пять
   3. десять
   4. Зависит от места на языке
3. Соленая пища активирует вкусовые клетки на ______.
   1. непосредственно возбуждая вкусовые клетки
   2. вызывает проникновение ионов водорода в ячейку
   3. вызывает закрытие натриевых каналов
   4. связывание непосредственно с рецепторами
4. Все сенсорные сигналы, кроме _____, попадают в _____ головного мозга перед корой головного мозга.
   1. видение; таламус
   2. обоняние; талмус
   3. видение; черепные нервы
   4. обоняние; черепные нервы
5. С точки зрения получателя сигнала, чем феромоны отличаются от других одорантов?
6. Какое влияние может оказать на животное неспособность чувствовать вкус?

Ответы

1. D
2. A
3. A
4. B
5. Феромоны могут не восприниматься сознательно, и феромоны могут оказывать прямое физиологическое и поведенческое воздействие на своих реципиентов.
6. Животное может быть не в состоянии распознавать различия в источниках пищи и, следовательно, может быть не в состоянии различать испорченную пищу и безопасную пищу или между продуктами, содержащими необходимые питательные вещества, такие как белки, и продуктами, которые их не содержат.

Упражнения

1. У какого из следующих наименьшее количество вкусовых рецепторов?

А) грибовидные сосочки

B) округлые сосочки

C) листовые сосочки

D) нитевидные сосочки

2.Сколько различных вкусовых молекул обнаруживает каждая вкусовая клетка?

А) один

Б) пять

C) десять

D) Зависит от места на языке

3. Соленая пища активирует вкусовые клетки на _____.

A) непосредственно возбуждает вкусовую клетку

B) заставляя ионы водорода попадать в ячейку

C) закрытие натриевых каналов

D) связывание непосредственно с рецепторами

4. Все сенсорные сигналы, кроме _____, попадают в _____ головного мозга перед корой головного мозга.

А) видение; таламус

Б) обоняние; таламус

C) видение; черепные нервы

D) обоняние; черепные нервы

5. Чем феромоны отличаются от других одорантов с точки зрения получателя сигнала?

Феромоны могут не восприниматься сознательно, и феромоны могут оказывать прямое физиологическое и поведенческое воздействие на своих реципиентов.

6. Каким образом животное не может чувствовать вкус?

Животное может быть не в состоянии распознавать различия в источниках пищи и, следовательно, может быть не в состоянии различать испорченную пищу и безопасную пищу или между продуктами, содержащими необходимые питательные вещества, такие как белки, и продуктами, которые их не содержат.

Глоссарий

биполярный нейрон

нейрон с двумя отростками от тела клетки, обычно в противоположных направлениях

клубочка

в обонятельной луковице, одном из двух нервных кластеров, который принимает сигналы от одного типа обонятельных рецепторов

густация

чувство вкуса

одорант

Переносимая по воздуху молекула, которая стимулирует обонятельный рецептор

обоняние

обоняние

обонятельный эпителий

специализированная ткань в полости носа, где расположены обонятельные рецепторы

обонятельный рецептор

дендрит специализированного нейрона

феромон

Вещество, выделяемое животным, которое может влиять на физиологию или поведение других животных

вкус

молекула пищи, стимулирующая вкусовые рецепторы

умами

один из пяти основных вкусов, который описывается как «острый» и который может быть в значительной степени вкусом L-глутамата

Как избежать «пересказа истории»

Обновлено 19.12.2020

Содержание

1. Что такое сравнительное?
2. Что вы собираетесь покрыть? (Сравнительные критерии)
3. Курсовая работа, оцениваемая школой (SAC), экзамены и выставленные оценки
4. Как подготовиться к сравнительному SAC и экзамену
5. Как написать сравнительное эссе

Сравнительное также известно как «Чтение и сравнение», «Сравнительное эссе» и, реже, «Сравнение и сопоставление». Для наших целей мы просто будем придерживаться «Сравнительного».

Как видно из названия, сравнительный анализ — это когда вы анализируете и записываете два текста, сравнивая их сходства и различия. В VCE есть 8 пар текстов, из которых могут выбрать ученики 12-го класса (точнее, ваша школа выбирает за вас!). Самым популярным сочетанием текстов являются романы и фильмы, однако в список попадают и пьесы.

Когда вы начнете делать сравнительный анализ в школе, вы будете перемещаться по своим текстам так же, как и с текстовым ответом (за исключением … вместо одного текста на самом деле два) — от просмотра фильма и / или чтения романа, участия в обсуждения в классе схожих и разных тем и идей и, наконец, представление одного эссе на основе двух текстов. Так что да, если вы только что разобрались с Text Response, VCAA любит работать с гаечным ключом, чтобы держать вас в тонусе!

Но не волнуйтесь.Хорошая новость заключается в том, что все ваши знания по Text Response применимы к VCE’s Comparative, и это действительно не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Вот видео, которое я создал, знакомя с Comparative (, я поставил ему отметку времени, чтобы начать в 0:55 — когда начинается раздел Comparative — спасибо позже! ).

‍

Что учителя и экзаменаторы ожидают увидеть в ваших эссе? Ниже приведены критерии VCE для сравнительных эссе (взяты со страницы экзамена VCAA по английскому языку).

Примечание: некоторые школы могут выражать следующие моменты по-разному, однако все они должны сводиться к одним и тем же вопросам — что необходимо для сравнительного эссе.

Общество, история и культура — все это формирует и влияет на наши убеждения и мнения. Авторы используют многое из того, что они получили от окружающего мира, и применяют эти знания в своих сочинениях. Понимание их ценностей, воплощенных в текстах, может помочь нам, читателям, определить и оценить тематику и представление персонажей.

Например: Женоненавистничество широко распространено как в Фотография 51, , так и в Пенелопиаде , и оба автора исследуют способы, которыми женщины обращаются с такой средой. Фотография 51 Действие происходит в 1950-х годах, когда женщины начали выходить на рынок труда, тогда как действие «Пенелопиада» происходит в Древней Греции, в период, когда женщины с меньшей вероятностью выступали против дискриминации.

Подробнее об этом позже в 4.Как подготовиться к сравнительному SAC и экзамену, шаг 2: понять оба ваших текста — в виде пары (ниже) .

Хотя вы должны абсолютно точно знать, как вставлять цитаты в свое эссе, как начальник, вы хотите иметь другие типы свидетельств в своем сравнительном эссе. Вы должны обсудить, как автор использует форму, в которой он пишет, для развития обсуждения. Это охватывает огромное количество вещей, от метафор до структуры и языка.

Например: «Олицетворение Ахилла как« волка, нарушителя всех законов людей и богов »иллюстрирует его происхождение от человека к животному …» или «Постоянное использование Малуфом настоящего голоса и разделение на главы позволяют метафора времени, демонстрирующая тщетность и вездесущность войны … »

Чтобы узнать больше о метаязыке, прочтите наш Что такое метаязык? пост.

Ожидается, что экзаменаторы прочитают эссе примерно 12-15 за час! В результате у вас уйдет примерно 5 минут на то, чтобы прочитать, осмыслить и оценить ваше эссе — совсем немного! Очень важно не давать экзаменующему возможности снимать оценки, потому что ему приходится перечитывать определенные части вашего эссе из-за плохой выразительности и грамматики.

Сравнительное — это первая область обучения (AoS 1) в блоке 2 (11 год) и блоке 4 (год 12) — это означает, что большинство учащихся займется сравнительным SAC в семестре 3.Количество выставленных баллов:

• Раздел 2 — зависит от школы
• Раздел 4 — 60 баллов (чудо!)

Время, отведенное вашему SAC, зависит от школы. Школы часто используют один или несколько периодов вместе, в зависимости от того, как долго длится каждый из ваших периодов. Учителя могут попросить вас написать от 900 до 1200 слов для вашего эссе (имейте в виду, что речь идет о качестве, а не количестве!)

На экзамене вы получаете колоссальные 3 часа, чтобы написать 3 эссе (текстовый ответ, Сравнительный и языковой анализ.Общее руководство составляет 60 минут для сравнительного анализа, однако именно вам решать, сколько времени вы решите посвятить этому разделу экзамена. Ваше сравнительное эссе будет оценено двумя разными экзаменаторами по 10-балльной шкале. Две ваши уникальные оценки этих экзаменаторов будут объединены, при этом будет получена максимально возможная оценка 20.

Подготовка является жизненно важным компонентом вашей успеваемости в SAC и экзамене, поэтому всегда полезно узнать, что такое ваш лучший способ подойти к оцениванию .Это просто для того, чтобы вы задумались о различных методах обучения, которые вы можете попробовать перед SAC. Вот мои лучшие стратегии (те, которые я фактически использовал в VCE) для сравнительной подготовки:

Шаг 1: Поймите каждый текст — индивидуально

Это не означает, что вы читаете / просматриваете ваши тексты определенное количество раз (хотя дважды обычно бывает рекомендуемый минимум), а скорее приход к пониманию ваших текстов. Помимо знания важных разделов, цитат, тем и персонажей (которые по-прежнему важны и которые вам обязательно стоит знать), необходимо учитывать еще несколько вопросов:

• Почему он был выбран VCAA (буквально из миллионов других книг)?
• Почему вы его читаете (особенно если это старый текст и насколько он важен на протяжении веков)?
• Зачем это написал автор?
• Какие социальные комментарии существуют в тексте (особенно по конкретным вопросам и темам)?

Вопросы такого рода важны, потому что довольно часто в этой области обучения вы будете защищать и интерпретировать свои собственные идеи наряду с идеями автора.Когда вы найдете твердое толкование текста в целом, то никакая тема для сочинения вас не сбьет с толку, потому что вы уже будете знать, что вы о ней думаете. Более того, поскольку вы сравниваете два текста в этом разделе, понимаете текст и конкретизируете его (например, «оба текста утверждают, что равенство важно» vs. », в то время как оба текста A и B согласуются с понятием равенства, A фокусируется на ____ в то время как B выделяет ____ ‘) поможет улучшить ваше письмо изощреннее и глубже.

Избегайте простого рисования связей между текстами, которые становятся очевидными.При написании сравнительного анализа ключевой стратегией, которая поможет вам выделиться из толпы, является стратегия СХОДИМОСТЬ и РАЗНООБРАЗИЕ. Я обсуждаю это более подробно ниже, в разделе «Электронные книги».

Мы будем использовать в качестве примера работу Джорджа Оруэлла Animal Farm и Шекспира Macbeth ( не волнуйтесь, если вы не изучали ни один из этих текстов, это просто доказать точку ). Самая очевидная связь, просто читая сюжет, заключается в том, что и Наполеон, и Макбет — могущественные лидеры.Тем не менее, вы хотите начать задавать себе больше вопросов, чтобы провести проницательное сравнение между двумя мужчинами:

Q: Как они достигают мощность?

A: В Animal Farm Наполеон лукаво говорит о своих намерениях и медленно укрепляет свою власть с помощью умных манипуляций и пропаганды. Однако Шекспировский «Макбет» применяет совсем другие методы, поскольку он использует насилие и оскорбления для сохранения своей власти.

В: Как они поддерживают питание?

A: И Наполеон, и Макбет — тираны, которые делают все возможное, чтобы защитить свою власть. Они верят в убийство или изгнание любого, кто подрывает их власть.

Q: Какое влияние оказывает сила на двух персонажей?

A: В то время как Macbeth концентрируется на растущем угрызении совести Макбета и его постепенном превращении в безумие, Animal Farm не предлагает понимания потока сознания Наполеона.Вместо этого Джордж Оруэлл сосредотачивается на боли и страданиях животных во времена правления Наполеона. Это подчеркивает стремление Шекспира сосредоточиться на внутреннем конфликте человека, в то время как Оруэлл изобразил последствия тоталитарного режима для тех, кто находится под его управлением.

Шаг 3. Знайте свои сравнительные слова

Наличие списка сравнительных слов поможет вам понимать тексты как пару и облегчит вашу жизнь, когда вы начнете писать свои эссе. Вот список, который мы составили ниже:

• Дополнительно
• Также как
• Одновременно
• Сопоставимо
• Соответственно
• Более того
• Дополнительно
• Параллельно
• Параллельно
• Аналогично
• Более того
• То же, что
• Точно

• Хотя
• По сравнению с
• Наоборот
• Несмотря на это
903
• Тем не менее
• Тем не менее
• Напротив
• С другой стороны
• Тем не менее
• В отличие от
• Тем не менее

Не стесняйтесь загрузить версию этого списка в формате PDF для собственных исследований!

Шаг 4. Разберитесь в конструкции ваших текстов

Помимо сравнения идей и тем и понимания того, что говорится в тексте, также необходимо понимать, КАК тексты говорят об этом.Этот тип анализа фокусируется на метаязыке (также известном как литературные приемы или литературные приемы). Когда вы разбираетесь в технике и сосредотачиваетесь на метаязыке, это придает большую глубину вашему письму.

Вы можете начать спрашивать себя:

• Какое описание используется?
• Какие предложения используются?
• Они длинные и извилистые или короткие и голые?
• Они капают прилагательными или резкими?
• Какова структура текста?
• Начинается ли пролог / заканчивается эпилогом?
• Сплошной или разделенный текст e.грамм. письмами, днями или частями?
• Заканчивается ли текст кульминацией или истинной окончательностью?
• Что повторяется в тексте? (конкретные линии, символы или изображения)

Эти виды понимания важны, поскольку они являются доказательственным материалом для ваших аргументов. То, что вы говорите и верите, что сказали авторы, а также то, как, по вашему мнению, различаются тексты, может во многом зависеть от этих методов. Затем вы переводите этот анализ, чтобы развить аргументы в своем эссе.Например:

Его изображение Часовни служит ниспровержением общепринятого типа раба; он «наполовину раб, наполовину господин» и принадлежит «другому образу жизни». Его неповиновение и бунт против диктовки общества иллюстрируется его речью, которая состоит из ритмических и поэтических двустиший, наполненных цветистым языком; что в конечном итоге бросает вызов идее неграмотных рабов.

Шаг 5:

Самостоятельное выполнение этого исследования может быть довольно сложной задачей, поэтому мы вас поддержим.Мы специализируемся на поддержке студентов VCE English, создавая полезные видеоролики, учебные пособия и электронные книги. Вот некоторые из них, которые помогут вам начать:

Мы создаем такие видео с общими советами по обучению, как это:

Мы также создаем сравнительные видео для пар:

Если вы предпочитаете учиться через видео, проверьте весь наш канал YouTube (и не забудьте подписаться на регулярные новые видео!).

Наша замечательная команда отличников английского языка написала учебные пособия на основе популярных текстов VCE. Вот компиляция всех, которые мы рассмотрели до сих пор, включая текущие и старые текстовые пары:

Bombshells и The Penelopiad

Я Малала и Pride

Reckoning и The Namesake

Ransom and Invictus

Ransom and The Queen

Стасиленд и 1984

Стасиленд и Never Let Me Go

Горнило и портниха

Горнило и Год чудес

Самая длинная память и черные копатели

Самая длинная память и 7 этапов скорби

Пенелопиада и фотография 51

Tracks и Charlie’s Country

Tracks and Into the Wild

Совет: вы можете загрузить и сохранить учебные пособия для собственного использования! Насколько это хорошо?

И если этого недостаточно, я настоятельно рекомендую мою книгу How To Write A Killer Comparative .Само по себе сравнение не должно быть слишком сложным, но что сложно, так это найти правильные примеры и доказательства, чтобы убедиться, что вы выделяетесь среди сотен других студентов, изучающих VCE.

В отличие от Text Response, где школам на выбор предлагается более 30 текстов, в Comparative всего 8 пар текстов. Это означает, что вероятность того, что другие студенты будут изучать те же тексты, что и вы, намного выше. И что это значит?

Значит, ваша конкуренция будет еще жестче.Скорее всего, персонаж или цитата, которые вы планируете использовать, также будут использоваться другими учениками. Итак, это означает, что у вас должен быть способ выделиться. Примите мою золотую стратегию КОНВЕРГЕНТА и РАЗНООБРАЗИЯ.

Эту стратегию можно использовать для любого примера, который вы хотите использовать, но, подойдя к вашему примеру с КОНВЕРГЕНТНЫМ и РАЗНОРОДНЫМ мышлением, вы сразу же сможете установить уникальную перспективу, которая должна принести вам несколько дополнительных баллов.

Если у вас когда-либо был учитель, который говорил вам, что вам нужно «уточнить», «углубиться в детали» или «больше анализа», необходимого в ваших эссе, — эта стратегия поможет устранить всю эту критику.Это также покажет вашему учителю, насколько вам комфортно писать подробный анализ с использованием меньшего количества примеров, вместо того, чтобы пытаться перегружать свое эссе как можно большим количеством примеров, потому что вам почти нечего сказать о каждом из них.

Чтобы узнать больше о стратегии КОНВЕРГЕНТ и РАЗНООБРАЗИЕ, бесплатно ознакомьтесь с этим учебным пособием на странице магазина или внизу этого блога.

Шаг 5:

После того, как вы сделали предварительную проверку, самое время написать планы! Планы помогут вам придерживаться темы эссе и иметь четкое представление о том, что будет охватывать ваше эссе.Эта ясность имеет решающее значение для успеха сравнительного эссе.

Выполнение планов — это также чрезвычайно эффективный способ обращения в SAC. Вместо того, чтобы тратить часы на написание эссе, написание планов избавит вас от эмоционального выгорания и поможет быстрее почувствовать уверенность.

Я также курировал видео с разбивкой по темам эссе на основе определенных текстов VCE. В этих видео я исследую ключевые слова, идеи и то, как я спланирую эссе с соответствующими примерами / доказательствами.

Шаг 6:

Часто учителя предоставляют вам список подсказок для практики перед вашим SAC. Некоторые учителя могут быть достаточно любезны, чтобы подтолкнуть вас к конкретному запросу, который может быть в SAC. Если ваш учитель ничего не распространял, не бойтесь спрашивать.

У нас есть ряд бесплатных тем для эссе, которые курирует наша команда в LSG, ознакомьтесь с некоторыми из них:

Я Малала и сделано в Дагенхэме

Выкуп и подсказки Invictus

Подсказки «Стасиленд» и «Никогда не отпускай»

Горнило и Год чудес

Пенелопиада и фотография 51 Подсказки

Шаг 7:

Да, грустно, но это факт.Писатели поправляются только тогда, когда на самом деле пишут . Даже если вы просто выполните пару эссе, вы, по крайней мере, начнете развивать мыслительный процесс, который поможет вам логически излагать аргументы, использовать важные цитаты и рассчитывать время на время. Это также поможет вам писать быстрее, что является серьезной проблемой для многих студентов. С учетом сказанного, давайте теперь поговорим о том, как написать сравнительный анализ.

Если вам нужны дополнительные советы о том, как углубленно изучать ваши тексты, руководство Сьюзан (оценка английского языка 50) «Шаги к успеху в изучении текста» дает четкий путь к тому, как подходить к вашим текстам и является должен прочитать для студентов VCE English!

‍

Сравнительная структура эссе

Вот несколько ресурсов, чтобы отсортировать вашу сравнительную структуру эссе. Во-первых, видео (с отметкой времени 1:38) :

Во-вторых, перейдите к записи Сары (47 баллов по английскому языку) Сравните пару: руководство по структурированию чтения и сравнения эссе , где она исследует два разных типа структур сравнительного эссе.

Пример сравнительного эссе

Во введении ожидается следующее:

• Контекст (или предыстория)
• Имена обоих авторов (или режиссеров)
• Оба заголовка текста
• Утверждение
• Основные аргументы

Вот пример Миды (оценка английского языка 43) в ее сообщении Самые длинные воспоминания и Черные копатели — Сравнительный анализ эссе :

Надежды и мечты угнетенных людей выполнено в определенной степени.Однако эта степень удовлетворения может в конечном итоге быть ограничена укоренившимися убеждениями и диктовками общества; и поэтому этот процесс выполнения представляется трудным и редким для достижения. В новелле Фреда Д’Агиара « Самая длинная память » раскрываются надежды и мечты о равенстве и расовом принятии, чтобы заставить угнетенных людей подорвать социальные нормы, и все это в попытке обрести свободу и справедливость. Точно так же пьеса Тома Райта « Black Diggers » исследует коллективное стремление угнетенных коренных австралийцев, которые стремятся обрести чувство принадлежности и признания в обществе.И Д’Агиар, и Райт раскрывают, как препятствия социального неравенства, глубоко укоренившихся предрассудков и убеждений могут существенно ограничить осуществление таких желаний и мечтаний.

Постарайтесь, чтобы ваше введение было по существу. Нет необходимости продлевать введение только для того, чтобы составить определенное количество предложений. Всегда лучше быть кратким и лаконичным и переходить к основным абзацам, в которых находится сочное содержание вашего эссе.

Большинство из вас знакомы с TEEL, изученным в текстовом ответе.TEEL может означать:

• Тематическое предложение
• Пример
• Доказательства
• Связывающее предложение

Если ваш учитель или школа учит вас чему-то немного иному, это тоже нормально. В конце концов, основы остались прежними.

В сравнительном анализе вы все еще можете использовать TEEL, за исключением того, что вы будете сравнивать два текста на протяжении всего абзаца.

В приведенном ниже примере используется «Альтернативная» структура сравнительного эссе, где первая часть основного абзаца сосредоточена на тексте 1 ( The Longest Memory ), а вторая половина основного абзаца сосредоточена на тексте 2 ( Black Diggers ) .

Амбиции угнетенных в определенной степени достигаются. Однако они не поддерживаются и, таким образом, становятся ограниченными из-за укоренившихся в обществе убеждений и условностей. Д’Агиар утверждает, что чувство освобождения действительно может быть достигнуто в несправедливой системе рабства, и это демонстрируется его характеристикой Часовни. Его изображение Часовни служит ниспровержением общепринятого типа раба; он «наполовину раб, наполовину господин» и принадлежит «другому образу жизни».Его неповиновение и бунт против диктовки общества иллюстрируется его речью, которая состоит из ритмических и поэтических двустиший, наполненных цветистым языком; что в конечном итоге бросает вызов идее неграмотных рабов. Д’Агиар также связывает упоминание о «двух влюбленных, скрещенных звездами» в отношении отношений между Лидией и Чапел; которым «запрещено» «читать вместе». Несмотря на это, два персонажа вступают в форму незаконных языковых половых сношений друг с другом, поскольку они «касаются тел друг друга в темноте» и «запоминают [свои] строки».Здесь Д’Агиар иллюстрирует их близость как форму восстания против евроцентрического общества, которое считало такую ​​взаимосвязь между черными и белыми «отвратительной» и «порочной». Индивидуалистический характер Chapel также прослеживается в Black Diggers , где Райт изображает Берти, выражая тоску по чувству принадлежности. Как и Чапел, Берти желает свободы воли и решает «сражаться за страну». Однако это его стремление сдерживают и мама, и дедушка; которые так же, как и Уайтчепел, представляют голос реальности и разума.Райт использует метафору «Шоу Наррандера», чтобы изобразить маргинализацию и изоляцию аборигенов, поскольку они никогда не будут «пропущены по сети» или, по сути, никогда не будут приняты в Австралии. Это представление об исключении еще больше усиливается благодаря постепенной потере голоса и менталитета Берти на протяжении коротких эпизодов Райта, поскольку он вскоре теряет чувствительность и «не может говорить». Здесь Райт, кажется, предполагает, что приглушенные голоса солдат из числа коренных народов изображают вечные страдания, которые они пережили; как от ужасов войны, так и от постоянной маргинализации и непризнания, с которыми они столкнулись дома.Следовательно, Д’Агиар и Райт подчеркивают, что амбиции молодых людей ограничены истинами и историей реальности и по сути редко достигаются.

Выводы должны быть короткими и приятными. Обобщите свои основные моменты, сравнивая два текста (как и на протяжении всего вашего эссе).

Д’Агиар и Райт оба изображают угнетенных людей, борющихся против убеждений и условностей общества; чтобы обрести свободу и осуществить свои надежды и мечты.Однако оба они раскрывают суровые истины реальности, которые в конечном итоге сдерживают и ограничивают возможности людей. Д’Агиар и Райт побуждают своих читателей попытаться понять прошлое рабов и солдат-аборигенов, чтобы попытаться запомнить и закрыть эту фундаментальную истину. Оба они выражают потребность в воспоминаниях и прошлом, которые нельзя забывать; а вместо этого запомнили и признали в истории.

Для получения дополнительной информации от Сары (45 баллов по английскому) прочтите ее совет по теме 5 советов по заключению эссе, достойному микрофона .

Если вы ищете больше примеров эссе A + Comparative, то вы также можете достать любую из наших электронных книг для изучения LSG (25 долларов США каждая). В каждом учебном пособии есть 5 сравнительных эссе, все полностью аннотированы, чтобы вы могли заглянуть в сознание отличника. В этих сравнительных примерах эссе также используются разные структуры эссе (блочные, чередующиеся и интегрированные), так что вы можете увидеть все три в действии.

Выкуп и королева

Горнило и портниха

Семь этапов скорби и самые долгие воспоминания

Я Малала и гордость

‍Это руководство для блога отлично подойдет для начала — есть определенные стратегии, которые вы можете реализовать чтобы ваше сравнительное эссе поразило экзаменатора и дало вам оценку А.Эти стратегии были приняты успешными учениками в последние несколько лет, в результате чего учащиеся набрали 45+ баллов за учебу. Убедитесь, что вы не пропустите эти стратегии, получив доступ к бесплатному образцу нашей электронной книги How To Write A Killer Comparative ebook. А пока удачи!

Амур и Психея

Луций Апулей

У одного короля и королевы было три дочери. Очарование двоих старшие были более чем обычными, но красота младшего была такой замечательно, что бедность языка не может выразить должное хвалить.Слава о ее красоте была настолько велика, что пришельцы из соседние страны толпами приезжали, чтобы полюбоваться зрелищем, и смотрели на нее с изумлением, воздавая ей дань уважения, присущего только самой Венере. На самом деле Венера нашла свои алтари заброшенными, в то время как мужчины повернули свою преданность этой молодой девственнице. Когда она проходила, люди пели ей дифирамбы, и усыпала ее венками и цветами.

Эта дань уважения к возвышению смертного нанесла великое оскорбление настоящая Венера. От возмущения тряся своими амброзийными локонами, она воскликнула: «Неужели смертная девушка затмевает меня в своих почестях? тот царственный пастырь, суждение которого было одобрено самим Юпитером, дай мне пальму первенства над моими именитыми соперниками, Палладой и Юноной.Но она не стану так тихо узурпировать мои почести. Я дам ей повод покаяться такая незаконная красота ».

Вслед за этим она называет своего крылатого сына Купидоном, достаточно озорным в своем роде. природа, и возбуждает и провоцирует его еще больше своими жалобами. Она указывает изгоняет ему Психею и говорит: «Мой дорогой сын, накажи эту непокорную красавицу; отомстите матери столь же сладко, сколь велики ее раны; влить в в груди этой надменной девушки страсть к каким-то низким, подлым, недостойным существо, чтобы она могла пожать такое же великое умерщвление, как ее настоящее ликование и торжество.«

Купидон приготовился подчиняться приказам своей матери. Есть два фонтаны в саду Венеры, один сладкой воды, другой горькой. Амур наполнил две янтарные вазы, по одной от каждого фонтана, и подвесил их. с вершины колчана поспешил в покои Психеи, которую он найден спящим. Он пролил несколько капель из горького фонтана ей на губы, хотя вид ее почти заставил его пожалеть; затем коснулся ее бока острием его стрелы. От прикосновения она проснулась и открыла глаза на Купидон (сам невидимый), который так поразил его, что в замешательстве он ранил себя собственной стрелой.Не обращая внимания на свою рану, всю свою думал теперь, чтобы исправить зло, которое он причинил, и он вылил нежные капли радости по всем ее шелковистым локонам.

Психея, отныне осуждаемая Венерой, не получала никакой пользы от всех ее прелести. Правда, все взгляды были устремлены на нее, и каждый рот хвалил ее; но ни король, ни королевская юноша, ни плебей не представили сам потребовать ее замуж. Две ее старшие сестры умеренного чары уже давно были женаты на двух королевских принцах; но Психея в ней одинокая квартира, сожалел о ее одиночестве, надоело той красотой, которая, пока она доставляла изобилие лести, не пробуждала любви.

Ее родители, опасаясь, что они невольно навлекли на себя гнев богов, посоветовались с оракулом Аполлона и получили ответ: девственница предназначена для невесты не из смертных любовников. Ее будущий муж ждет ее на вершине горы. Он монстр, которого ни боги и мужчины не могут сопротивляться «.

Этот ужасный указ оракула напугал весь народ, и ее родители предались горю. Но Психея сказала: «Почему, мой дорогие родители, теперь вы меня оплакиваете? Тебе лучше было горевать, когда народ осыпал меня незаслуженными почестями и в один голос крикнул мне Венера.Теперь я понимаю, что стал жертвой этого имени. Я подчиняюсь. Вести на ту скалу, к которой уготовила меня моя несчастная судьба ».

Итак, когда все было подготовлено, королевская горничная заняла свое место. в процессии, которая больше походила на похороны, чем на свадебную пышность, и вместе с родителями, среди стенаний народа, поднялись на гора, на вершине которой они оставили ее одну, и с грустью сердца вернулись домой.

Пока Психея стояла на гребне горы, тяжело дыша от страха и со слезами на глазах нежный Зефир поднял ее с земли и легким движением унес ее в цветущую долину.Постепенно ее разум успокоилась и легла на травянистый берег, чтобы заснуть.

Когда она проснулась отдохнувшей, она оглянулась и увидела поблизости приятная роща высоких и величественных деревьев. Она вошла в него, и посреди обнаружил фонтан, извергающий чистую и кристально чистую воду, и быстро мимо, великолепный дворец, августейший фасад которого впечатлил зрителя, это было не дело рук смертных, а счастливое отступление какого-то бога. Взволнованная восхищением и удивлением, она подошла к зданию и решилась. входить.

Каждый предмет, который она встречала, наполнял ее удовольствием и изумлением. Золотой столбы поддерживали сводчатую крышу, а стены были украшены резные фигурки и картины, изображающие зверей охоты и сельских сцен, адаптирован, чтобы радовать глаз смотрящего. Двигаясь дальше, она почувствовал, что кроме государственных квартир есть и другие заполненные со всевозможными сокровищами, прекрасными и драгоценными произведениями природа и искусство.

Пока ее глаза были заняты, к ней обратился голос, хотя она не видел никого, произносящего эти слова: «Суверенная леди, все, что вы видите, это твой.Мы, чьи голоса вы слышите, — ваши слуги и будем подчиняться всем вашим командует с максимальной осторожностью и усердием. Поэтому уходите на пенсию в свой покоясь на своей постели из пуха, а когда сочтете нужным, ванна. Ужин ждет вас в соседней нише, когда вам будет угодно. займите там свое место «.

Психея прислушивалась к увещаниям своих вокалистов, и после отдохнуть и освежиться в ванне, усевшись в алькове, где стол немедленно представился, без какой-либо видимой помощи со стороны официантам или слугам, и накрытый лучшими деликатесами еды и самые нектарные вина.Ее уши тоже наполнялись музыкой из невидимые исполнители; из которых один пел, другой играл на лютне, и все замкнуто в чудесной гармонии полного припева.

Она еще не видела своего предназначенного мужа. Он пришел только в часы темноты и убежал до рассвета, но его акценты были полны любви, и внушал ей такую ​​же страсть. Она часто умоляла его остаться и пусть она увидит его, но он не согласится. Напротив, он обвинил чтобы она не пыталась его увидеть, потому что это было его удовольствие, к лучшему причин, чтобы скрыть.

«Почему ты хочешь видеть меня?» он сказал. «Ты сомневаешься в моем любовь? Есть ли у вас неудовлетворенные желания? Если бы вы увидели меня, возможно, вы бы испугались я, возможно, обожаю меня, но все, что я прошу от тебя, это любить меня. Я бы лучше ты бы любил меня как равного, чем поклонялся бы мне как богу ».

Это рассуждение на время успокоило Психею, и в то время как новизна длилась она чувствовала себя вполне счастливой. Но наконец мысль о ней родители, оставшиеся в неведении о ее судьбе, и ее сестрах, не могли делясь с ней прелестями своего положения, охотясь на ее разум и заставил ее почувствовать свой дворец просто великолепной тюрьмой.Когда ее муж пришел однажды ночью, она рассказала ему о своем горе и, наконец, отошла от его нежелание согласиться, что ее сестры должны быть приведены к ее.

Итак, позвонив Зефиру, она ознакомила его с повелениями своего мужа, и он, быстро послушный, вскоре перевел их через гору к их долина сестры. Они обняли ее, и она ответила на их ласки.

«Пойдемте, — сказала Психея, — войдите со мной в мой дом и освежитесь. со всем, что может предложить твоя сестра.«

Тогда, взяв их за руки, она ввела их в свой золотой дворец, и поручила их заботам своего многочисленного шлейфа сопровождающих голосов, чтобы освежить их в своих ваннах и за ее столом, и показать им все, что она сокровища. Вид этих небесных наслаждений вызывал зависть. груди, увидев их юную сестру такой величавой и великолепной, так сильно превосходит их собственные.

Они задавали ей бесчисленные вопросы, среди прочего, что за человек ее муж был.Психея ответила, что он красивый юноша, который днем обычно проводил охоту в горах.

Сестры, не удовлетворенные таким ответом, вскоре заставили ее признаться в том, что она никогда его не видела. Затем они начали наполнять ее грудь темной подозрения. «Вспомните, — сказали они, — пифийский оракул, провозгласивший Вам суждено выйти замуж за ужасного и ужасного монстра. Жители в этой долине говорят, что ваш муж — ужасный и чудовищный змей, который накормит вас лакомствами, чтобы постепенно поглотить вас.Послушай наш совет. Обеспечьте себя лампой и острым ножом; положи их в сокрытии, чтобы ваш муж не обнаружил их, и когда он крепко спите, выскользните из постели, принесите лампу и убедитесь сами правда ли то, что они говорят. Если это так, не стесняйтесь отрезать голову чудовища, и таким образом вернешь себе свободу ».

Психея сопротивлялась этим уговорам, как могла, но они не могли не повлиять на ее разум, и когда ее сестры ушли, их слова и ее собственное любопытство были слишком сильны, чтобы она могла сопротивляться.Так она приготовила лампу и острый нож и спрятала их от глаз муж. Когда он впервые заснул, она молча встала и открыв свою лампу, увидел не ужасное чудовище, а прекраснейшее и очарование богов, с его золотыми локонами, блуждающими по его снежная шея и малиновая щека, с двумя росистыми крыльями на плечах, белее чем снег, и с сияющими перьями, подобными нежным весенним цветам.

Когда она наклонила лампу, чтобы лучше рассмотреть его лицо, капля горящего масла упало на плечо бога.Пораженный, он открыл глаза и устремил их на нее. Затем, не говоря ни слова, он разложил свой белые крылья и вылетели в окно. Психея, тщетно пытаясь следовать за ним, упал из окна на землю.

Купидон, глядя на нее, лежащую в пыли, остановил свой полет на мгновенно и сказал: «О, глупая Психея, неужели так ты отплатишь за мою любовь? Я не повиновался приказам матери и сделал тебя своей женой, ты не будешь думать, что я монстр и отрубил мне голову? Но уходи; вернитесь к своим сестрам, чьи советы Вы, кажется, думаете, что предпочтительнее моего.Я не причиняю тебе другого наказания чем оставить тебя навсегда. Любовь не может пребывать в подозрении ». Сказав так, он убежал, оставив бедную Психею лежать ниц на земле, заполнив место с печальными причитаниями.

Когда она немного успокоилась, она огляделась вокруг, но дворец и сады исчезли, и она оказалась на открытом воздухе поле недалеко от города, где жили ее сестры. Она там ремонтировала и рассказала им всю историю своих несчастий, при этом, делая вид, что скорбите, радовались эти злобные создания.

«А пока, — сказали они, — он, возможно, выберет одного из нас». С этим идея, не говоря ни слова о своих намерениях, каждая из них рано встала на следующее утро и поднялся на гору, и, достигнув вершины, позвал на Зефира принять ее и отнести к своему господину; затем вскочил, и не будучи поддержанным Зефиром, упал в пропасть и бросился к шт.

Психея тем временем бродила днем ​​и ночью, без еды и отдыха, в поиск мужа. Бросив взгляд на высокую гору, возведя великолепный храм, она вздохнула и сказала себе: «Возможно, моя любовь, милорд, обитает там «, и направила свои шаги туда.

Едва она вошла, как увидела груды кукурузы, некоторые из которых были разбросаны. колосья, а некоторые в снопах, со смешанными колосьями ячменя. Разбросаны, возложите серпы и грабли и все орудия жатвы без порядка, словно брошенный по неосторожности из рук усталых жнецов в знойной часы дня.

Этому неблаговидному заблуждению благочестивая Психея положила конец, разделив и сортируя все по местам и видам, полагая, что она не должна пренебрегать ни одним из богов, но стараться своим благочестием их всех ради нее.Святая Церера, чей это был храм, нашла ее так религиозно занятый, так сказал ей: «О Психея, воистину достойная нам жаль, хотя я не могу оградить вас от хмурых взглядов Венеры, но я могу научит вас, как лучше всего развеять ее недовольство. Тогда иди добровольно отдайся своей даме и государю и постарайся из скромности и покорность, чтобы заслужить ее прощение, и, возможно, ее благосклонность восстановит вас муж, которого ты потерял «.

Психея повиновалась приказам Цереры и направилась в храм Венера, пытаясь укрепить свой разум и размышляя о том, что ей следует сказать, и как лучше всего умилостивить разгневанную богиню, чувствуя, что проблема была сомнительно и, возможно, смертельно.

Венера встретила ее сердитым видом. «Самый непристойный и неверный слугам, — сказала она, — вы наконец вспомнили, что вы действительно есть любовница? Или вы лучше приехали навестить своего больного мужа, но заложен от раны, нанесенной ему любящей женой? Тебе так дурно и неприятно, что единственный способ заслужить возлюбленную — это проявление трудолюбия и усердия. Я сделаю испытание твоей хозяйки «. Затем она приказала отвести Психею к хранилищу ее храма, где было накоплено большое количество пшеницы, ячменя, проса, вики, бобов и приготовила чечевицу в пищу ее голубям и сказала: «Возьмите и отделите все эти зерна, сложив все одинаковые по отдельности в сверток, и сделай это до вечера.»Тогда Венера улетела и ушла ее к ее задаче.

Но Психея, в полном ужасе от огромной работы, сидела глупо. и тихо, не двигая пальцем до неразрывной кучи.

Пока она сидела в отчаянии, Купидон взволновал маленького муравья, уроженца поля, чтобы сжалиться над ней. Вождь муравейника последовал целым сонмом его шестиногих подданных подошел к груде и с с величайшим усердием, беря зерно за зерном, они разделяли кучу, сортировка каждого вида по своей посылке; и когда все было сделано, они исчезли скрыться из поля зрения в мгновение ока.

Венера при приближении сумерек вернулась с пиршества боги, дышащие запахами и увенчанные розами. Увидев выполненную задачу, она воскликнул: «Это не твое дело, лукавый, но его дело, которое тебе собственное и его несчастье вы соблазнили «. Сказав это, она бросила ей кусок черного хлеба на ужин и ушла.

На следующее утро Венера приказала позвать Психею и сказала ей: «Вот, там роща, которая тянется по краю воды. Там ты будешь найти овцу, кормящуюся без пастыря, с золотистой шерстью на их спины.Иди, принеси мне образец этой драгоценной шерсти, собранной из каждая их шерсть «.

Психея послушно подошла к берегу реки, приготовившись изо всех сил выполнить команду. Но речной бог вдохновил камыши гармоничным ропот, который, казалось, говорил: «О дева, сурово испытанная, не искушай опасное наводнение, ни рисковать среди грозных таранов на другой стороне, пока они находятся под воздействием восходящего солнца, они горят с жестоким гневом уничтожать смертных своими острыми рогами или грубыми зубами.Но когда полуденное солнце загнало скот в тень, и безмятежный дух потопа убаюкивал их, чтобы вы могли перейти в безопасность, и вы обнаружите, что шерстяное золото прилипает к кустам и стволы деревьев «

Таким образом, сострадательный речной бог дал Психее инструкции, как выполнила свою задачу и, соблюдая его указания, вскоре вернулась в Венера с руками, полными золотого руна; но она не получила одобрение своей непримиримой хозяйки, которая сказала: «Я очень хорошо знаю, что это ни одним из ваших собственных действий вы не преуспели в этой задаче, и я еще не удовлетворены тем, что у вас есть способность приносить пользу.Но У меня для тебя другое задание. Вот, возьми эту коробку и иди к адские тени, отдай эту коробку Прозерпине и скажи: «Моя госпожа Венера желает, чтобы вы послали ей немного своей красоты, потому что ухаживая за ней больной сын, она потеряла часть своих ». Не задерживайся на своем деле, потому что я должен раскрасить себя, чтобы появиться в кругу богов и богини в этот вечер «.

Психея была удовлетворена тем, что ее гибель близка, поскольку вынуждена идти своими ногами прямо к Эребу.Поэтому, чтобы не откладывайте то, чего нельзя было избежать, она идет к вершине высокого башня, чтобы броситься вниз, чтобы спуститься по кратчайшему пути к оттенки ниже. Но голос из башни сказал ей: «Бедняжка! Несчастная девочка, ты собираешься положить конец твоим дням в таком ужасном манера? И какая трусость заставляет вас утонуть под этой последней опасностью, у кого есть были так чудесно поддержаны во всех твоих бывших? »Тогда голос сказал ей, как через определенную пещеру она может достичь царства Плутона, и как избежать всех опасностей дороги, чтобы пройти мимо Цербера, трехглавого собаке, и уговорите паромщика Харона перевезти ее через черный реку и верните ее снова.Но голос добавил: «Когда Прозерпина учитывая коробку, наполненную ее красотой, из всего, что Вы должны следить за тем, чтобы вы ни разу не открыли, не заглянули в коробку и не позвольте своему любопытству проникнуть в сокровищницу красоты богини «.

Психея, воодушевленная этим советом, повиновалась ему во всем и Прислушавшись к ее путям, благополучно добралась до царства Плутона. Она была допущена во дворец Прозерпины, не принимая изящное сиденье или вкусный банкет, который был предложен ей, но довольствовался грубым хлебом за еду она доставила послание с Венеры.В настоящее время коробка была вернулся к ней, закрытый и наполненный драгоценным товаром. Потом она вернулась тем же путем, что и пришла, и была рада, что снова вышла в дневной свет.

Но так далеко успешно выполнив свою опасную задачу, тоска Ее охватило желание изучить содержимое коробки. «Что,» сказала она, «неужели я, носитель этой божественной красоты, не возьму ни малейшего на моих щеках, чтобы быть лучше в глазах моей любимой муж! «Она осторожно открыла коробку, но ничего там не нашла. красота вообще, но адский и истинно стигийский сон, который, таким образом, освободился из тюрьмы, овладел ею, и она упала в посреди дороги сонный труп без чувств и движений.

Но Купидон, оправившись от раны, больше не мог терпеть отсутствие любимой Психеи, проскальзывая малейшие трещина в окне его комнаты, которое случайно осталось открытым, вылетела в место, где лежала Психея, собирая сон из ее тела, закрылось он снова в коробке, и разбудил Психею легким прикосновением одного из своих стрелки. «Опять же, — сказал он, — ты чуть не погиб из-за того же любопытства. Но теперь выполните именно то задание, которое вам наложила моя мама, и я буду позаботьтесь об остальном.«

Тогда Купидон, стремительный, как молния, проникающая в высоты небесные, предстал перед Юпитером со своей мольбой. Юпитер одолжил благосклонно относясь к уху, и так горячо отстаивал дело влюбленных перед Венерой. что он добился ее согласия. По этому поводу он послал Меркьюри привести Психею к небесное собрание, и когда она пришла, протянув ей чашу с амброзией, он сказал: «Пей это, Психея, и будь бессмертным; и Купидон никогда не сломается. подальше от узла, которым он связан, но эти свадьбы будут вечный.«

Так Психея наконец соединилась с Купидоном, и в свое время они у них родилась дочь, имя которой было Удовольствие.

• Источник: Томас Булфинч, Эпоха басен; или, Истории богов и Герои , 3-е издание (Бостон: Санборн, Картер, Базен и компания, 1855), гл. 11. С. 115-28.
• Под редакцией Д. Л. Ашлимана, © 2001.
• Источник Булфинча: The Golden Ass (книги 4-6) римского писателя Луция Апулея.
• Ссылка на «Амур и Психея» Апулея: История Купидона и Психеи , переведенная с латыни Апулея Чарльзом Стуттафордом; иллюстрировано Джесси Мазерсол (Лондон: Дэвид Натт, 1903).
• Ссылка на роман Апулея Метаморфоза; или «Золотой осел Апулея », переведенный с оригинального латыни Томасом Тейлором (Лондон: Роберт Трипхук и Томас Радд, 1822). Вставленный рассказ об Амуре и Психее находится на страницах 66-99.
• Луций Апулей родился около 124 лет в Северной Африке и получил образование. в Карфагене и Афинах. Рассказ об Амуре и Психее представлен в его роман The Golden Ass (также названный Metamorphoses , или Metamorphosis ) как «сказка старой жены», рассказанная старой женщиной, чтобы утешить молодую женщину, которая был похищен бандой грабителей и удерживается за выкуп.
• В основном Булфинч пересказывает историю Апулея с точностью и чувствительность, но он опускает несколько важных деталей, например:
  1. Психея беременна ребенком Амура во время ее поисков потерял мужа, факт, подчеркнутый Апулеем.
  2. Жестокое обращение с Психеей ее свекровью Венерой — это существенно занижены в аккаунте Булфинча.
• Аарне-Томпсон-Утер тип 425B.
• Ссылка на норвежскую сказку типа 425B: К востоку от Солнца и к западу от Луны.

Вернуться к Д. Л. Ашлиману фольклорных текстов , библиотека народных сказок, фольклора, сказки и мифология.

Исправлено 14 января 2020 г.