Презентация о творчестве пушкина: Презентация по литературе на тему «Жизнь и творчество А. С. Пушкина»

Михайловское … Александр Сергеевич Пушкин был связан с имением матери в селе Михайловский Псковской губернии на протяжении всей своей зрелой жизни — с 1817 по 1836 год. ( Приложение 1. Slide 1-5)

Тригорское (Слайд 6)

Роман «Евгений Онегин» «почти целиком был написан на моих глазах», — вспоминал друг поэта из Тригорска Алексей Вольф.«Так я, ученица Дерпта, явилась в образе геттингенского по имени Ленский. Мои сестры — образцы его деревенских барышень, и почти Татьяна одна из них».

Общение с тригорскими друзьями, наблюдение за жизнью соседних помещиков давало поэту «краски и материалы для изобретений, столь естественных, верных и созвучных прозе и поэзии сельской жизни в России» (А. И. Тургенев).

Впечатления от русской природы, очарование древней Псковской земли с ее «благородными курганами» и поселениями, общение с крестьянами, с крепостной крестьянской няней — «все волновало нежный ум» Пушкина, способствовало осознанию души Пушкина. русский народ.

В 1827 году Пушкин снова приехал сюда из Петербурга, чтобы отдохнуть от разрозненной жизни и писать на воле. Алексей Вульф из Тригорского: «Я поднялся по зыбкому крыльцу в обшарпанную избушку ведущего русского поэта. В молдавской красной шапочке и халате я увидел его за письменным столом … Он показал мне первые две главы романа. , только что написанный прозой, где главным лицом является его прадед Ганнибал. «Речь идет о первом прозаическом произведении поэта Пушкина — романе« Арап Петра Великого ».

Именно в Михайловском углубились и оформились исторические интересы Пушкина. От художественного изображения русского общества времен Петра I в романе «Арап Петра Великого» Пушкин в конце своей жизни обратился к эпохе Петра Великого уже как историограф: смерть прервала его работу над «История Петра Великого». В этом произведении Пушкин также упоминает своего прадеда Абрама Петровича Ганнибала.

Петровское (Слайд 7-8)

Родовое имение А.П. Ганнибала село Петровское находится недалеко от села. Михайловский, на противоположной стороне озера. Пушкин навещал своих родственников, слышал «сказки о старом баре» от старых слуг Ганнибала.

Впервые в жизни постоянное пребывание на родине, недалеко от фамильного гнезда Ганнибалов, дало возможность Пушкину отчетливо ощутить тени прошлого и вдохновило его на написание стихов и прозы.

Поэт настолько сблизился с этими местами, что, уже будучи женатым, потрудился приобрести участок земли в Савкине, недалеко от Михайловского и Тригорского. Но неудачно.

Духовное возрождение Пушкина в Михайловском, обогатившее его как личность и как художника-творца, дало толчок всему творчеству в будущем. Михайловское не случайно было и называют поэтической родиной Пушкина.

Последний раз поэт приезжал сюда в апреле 1836 года на несколько дней по печальным обстоятельствам: он похоронил свою мать Надежду Осиповну Пушкину, скончавшуюся в Петербурге.-Петербург, в Святогорском монастыре.

Через несколько месяцев, 6 февраля 1837 года, друзья закопали тело Пушкина, погибшего на дуэли, рядом с их матерью.

Смерть и похороны Пушкина стали началом величайшей посмертной славы русского гения.

Живу, для похвалы не пишу
Но вроде бы желаю
Чтобы прославить свою печальную судьбу,
Чтоб обо мне, как верном друге,
Напомнил хоть один звук…

Теперь все напоминает Пушкина в Михайловском: природа, воспетая в его стихах, и сами стихи, звучащие в экскурсиях.

Места, которые вдохновляли Пушкина, — это Михайловский заповедник с 1922 года, раздуваемый народной любовью и вызывающий интерес не только у любителей русской поэзии, но и во всем мире.

Пушкин в Болдино (Слайд 9-12)

И во мне просыпается поэзия:
Душа смущается лирическим возбуждением
Дрожит и звучит, и ищет, как во сне
Наконец излиться в свободном проявлении.
И тут ко мне приходит невидимый рой гостей,
Старые знакомые, плоды моей мечты.
И мысли в моей голове мужественно волнуются
И бегут к ним легкие рифмы,
И пальцы просят перо, перо к бумаге.
Минутка — и стихи потекут свободно.
(А. Пушкин. «Осень»)

Среди множества памятных мест России, связанных с жизнью и творчеством А.С. Пушкин, особенно Болдино, примечателен. Поэт посещал это родовое имение Пушкиных в Нижегородской губернии трижды: в 1830, 1833 и 1834 годах (Приложение 3). Всего Пушкин провел в Болдино не более пяти месяцев. Но именно здесь он создал наиболее значимые произведения. Это удивительное плодотворное творчество поэта граничит с чудом, и этот период в творчестве Пушкина обозначен как «Болдинская осень».

Впервые Пушкин прибыл в Болдино в сентябре 1830 года и рассчитывал пробыть там не более месяца, но был задержан карантином по холере и прожил почти всю осень. За эти три месяца поэт написал более 40 произведений.Среди них: «Сказки Белкина», «Маленькие трагедии», последние главы романа «Евгений Онегин», сказки, стихи, множество критических статей и очерков.

Осень 1833 года, после поездки на Урал, поэт снова провел в Болдино. Он писал жене: «Я сплю и вижу, что приеду в Болдино, и запрусь там …». А в другом письме Наталье Николаевне Пушкин описал свой рабочий день: «Просыпаюсь в 7 часов. , выпить кофе и полежать до 3 часов. (Поэт имел привычку работать в постели — Г.Т.) В 3 часа сижу прямо, в 5 в ванне, а потом ужинаю картошкой и грешной кашей.До 9 часов читаю. «Осенью 1833 года Александр Сергеевич написал« Медный всадник »,« Анджело »,« Сказку о мертвой царевне »,« Сказку о рыбаке и рыбке »,« Пиковую даму », несколько стихотворений, завершил« Историю Пугачева ».

В основном известны имена Пушкиных, владельцев Болдино в 17 веке, в самый древний период его истории. Но их жизнь «во плоти» и «делах» остается малоизученной. В литературу вошли лишь некоторые факты из биографий Пушкиных того времени.

Болдино и прилегающие к нему земли на протяжении четырех столетий принадлежали роду Пушкиных — одному из старейших дворянских родов России.

С начала 18 века родовым имением Болдиных владели прямые предки поэта: прапрадед, прадед, дед, а в начале 19 века отец поэта Сергей Львович Пушкин.

Сельское хозяйство, животноводство и уникальная керамика для производства черной полированной посуды были основными занятиями местного населения.

Усадьба в Болдино — единственный сохранившийся оригинальный дом, принадлежавший семье Пушкиных. Его особая мемориальная ценность заключается еще и в том, что именно в этом доме произошло «Чудо Болдинской осени 1830 года».

Рядом с усадьбой находится каменная Успенская церковь, построенная дедом поэта Львом Александровичем в конце XVIII века и освященная в год А.С. Рождение Пушкина с бабушкой и крестной Ольгой Васильевной.Это единственный храм в России, связанный с историей семьи Пушкиных. К сожалению, за годы Советской власти Успенская церковь была разрушена. Однако основная часть храмового здания сохранилась. В настоящее время Успенская церковь реставрируется.

Болдино заняло исключительное место в мире духовно-нравственных ценностей А.С. Пушкина и как «живительная святыня» его семейной истории, и как место его вдохновенного творчества.

A.S. Пушкин приезжал в Болдино трижды в 1830, 1833 и 1834 годах. Здесь была создана основная часть произведений Пушкина 30-х годов: «Сказки Белкина», «Пиковая дама», «Маленькие трагедии», последние главы «Евгения Онегина». », стихотворение« Медный всадник »,« Дом в Коломне »,« Анджело », сказки,« История Пугачева », множество стихотворений — всего более шестидесяти произведений. Особенно плодотворно отмечена знаменитая Болдинская осень 1830 года — период наивысшего творческого взлета в жизни поэта.

К 150-летию со дня рождения А.С. Пушкина, в 1949 году в селе Большое Болдино был создан Пушкинский музей-заповедник.

Пушкинские места в Москве (Слайд 13)

Москва — город, где родился и провел детство Пушкин, где он навсегда сдружился с книгами и начал писать свои первые стихи. Пушкинский дом на бывшей Немецкой Бауманской улице не сохранился.На этом месте сейчас здание школы.

С ним связан первый московский период жизни поэта — с 1799 по 1811 год.

Второй раз Александр Сергеевич приезжает в Москву в 1826 году после возвращения из Михайловской ссылки и часто бывает здесь до 1831 года. В этот второй московский период, иногда подолгу живя в Москве, Пушкин перемещается в литературную среду. Бывает у поэтов П.А. Вяземский, Д. Веневитинова, Е.А. Баратынский.Посещает салоны З.А. Волконская и А.П. Елагина.

Третий московский период — с 1831 по 1836 год. За эти годы Пушкин восемь раз побывал в Москве. 18 февраля (по старому стилю) 1831 года в церкви Вознесения Христова Пушкин женился на Наталье Николаевне Гончаровой. Первой их квартирой был дом на Арбате, где молодые люди прожили около трех месяцев. Сейчас в этом доме находится Пушкинский музей. А в 1880 году памятник скульптора А. Опекушина.

В Послании к Юдину шестнадцатилетний Пушкин пишет:

Вижу свою деревню
Мое Захарово; это
С оградой в волнистой реке,
С мостиком и тенистой рощей
Зеркало воды отражается.
Мой дом на холме …

Захарово (Слайд 14)

Захарово находится в Подмосковье. В 1804 году это имение купила бабушка поэта М.А.Ганнибал. Там с 1805 по 1810 гг. Вся семья Пушкиных проводила каждое лето. Впечатления, полученные Пушкиным в детстве в Захарово, сохранились на всю жизнь. Здесь будущий поэт впервые узнал о поэтической русской природе, о простых русских крестьянах. Повзрослев, Пушкин приехал в Захарово только один раз — в 1830 году.Мать поэта, Надежда Осиповна, писала дочери Ольге об этом визите: «Представьте, он совершил этим летом сентиментальную поездку в Захарово совсем один, исключительно для того, чтобы увидеть места, где провел несколько лет своего детства».

В двух верстах от Захарово находится село Большие Вяземы. (Ныне станция Голицыно Белорусской железной дороги). В то время она принадлежала князю Голицыну, с которым дружили родители будущего поэта. В Захарово не было церкви, и каждое воскресенье Пушкины ходили в Большие Вяземы на мессу.По легенде, эта церковь была построена Борисом Годуновым в конце 16 века. Летом 1807 года младший брат Пушкина Николай был похоронен в церковной ограде.

Пушкинские места в Санкт-Петербурге (Слайд 15-16)

Пушкин совершил свое первое дальнее путешествие в возрасте одного года, когда его родители в 1800–1801 годах. провел несколько месяцев в столице. Настоящее знакомство с городом произошло в 1811 году.Затем дядя поэта Василий Львович Пушкин привез Александра в Петербург для поступления в Царскосельский лицей. После окончания лицея в 1817 году А.С. Пушкин поселился у родителей, которые тогда жили в Петербурге, и прожил там три года.

В.А. Эртель оставил описание комнаты поэта в доме его родителей: «Мы поднялись по лестнице, слуга открыл двери, и мы вошли в комнату. У дверей стояла кровать, на которой лежал молодой человек в полосатом бухарском халате с ермолкой на голове.Возле кровати на столе лежали бумаги и книги. В комнате сочетались приметы жилища молодой светской львицы с поэтическим беспорядком ученого. «

В этот период Александр Пушкин участвовал в литературном обществе «Зеленая лампа», работая над поэмой «Руслан и Людмила». Тогда же появились его лирические произведения: ода «Свободе», стихи «Село», «Чаадаеву», «Н. Я. Плюскова», беспощадные политические эпиграммы об Александре I, Аракчееве и другие.В мае 1820 года Александра Сергеевича сослали на юг.

С 1827 по 1830 год Пушкин больше гость, чем постоянный житель Петербурга. Приехав в столицу, поэт посещает литературные салоны А.Н. Оленина, Е.А. Карамзина, А. Россет в гостях у Жуковского, встречается с Грибоедовым. Во многих сборниках он читает свои новые произведения. В этот период Пушкин был на пике своей славы.

Весной 1831 года, после женитьбы на Наталье Николаевне Гончаровой, Пушкин приехал в Петербург из Москвы с намерением долго поселиться и фактически прожил там до самой смерти.27 января 1837 года произошла роковая дуэль с Дантесом. Через два дня Пушкин умер. Отпевание поэта состоялось 1 февраля в Конюшенской церкви. А 3-го гроб с телом Пушкина отправили в Святогорский монастырь. Его сопровождал его друг поэт А.И. Тургенев, дядя Никита Козлов и жандарм.

Сейчас в Петербурге бережно хранится все, что связано с именем Пушкина: Институт русской литературы (Пушкинский дом), последняя квартира поэта на набережной Мойки, 12 (Всероссийский музей Пушкина) и многие другие. другие места.

Нижний Новгород пушкинских времен ( Приложение 5 Слайд 17-18)

Пушкин в Казани (Слайд 19-20)

A.S. Визит Пушкина в Казань в сентябре 1833 года связан с его работой над историческим романом о событиях крестьянской войны 1773–1774 годов. под руководством Емельяна Пугачева «История Пугачева».

«Последние два года я занимался историческими исследованиями, не написал ни одной литературной строчки.Мне нужно провести два месяца в полном одиночестве, чтобы отдохнуть от важных занятий и дочитать книгу, начатую давно … Если хотите, я знаю, какую книгу. Я хочу закончить писать в деревне: это роман, действие которого происходит в Оренбурге и Казани, и поэтому я хотел бы побывать в обеих этих губерниях »- А.С. Пушкин графу А.Х. Бенкендорфу, конец от июля 1833 г.

12 августа A.S. Пушкин получил отпуск, который просил, и отправился в путь.За полтора месяца ему пришлось проехать на почтовых конях около 3000 верст — из Петербурга в Уральск (через Москву, Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Оренбург) и из Уральска в Болдино (через Сызрань, Симбирск, Ардатов и Абрамово).

Пушкин выехал на окраину Казани, в Суконную слободу, с намерением встретиться со старыми очевидцами. В так называемом Горловском трактире, о котором он упомянул в своей книге о Пугачеве, он беседовал со старым суконщиком В.П. Бабин. О событиях июля 1774 года — штурме Казани и разгроме пугачевцев правительственными войсками Михельсона — Бабин рассказал со слов своих родителей, ставших свидетелями упомянутых событий.Рассказ Бабина оказался для Пушкина очень интересным и важным. В течение дня поэт обрабатывал записи своего разговора и набрасывал предстоящую седьмую главу. По подсчетам исследователя Н.Ф. Калинина, около 40% текста из рассказа казанского суконщика Пушкина внесено в переработанном виде в седьмую главу «Истории пугачевского восстания».

От К.Ф. Фукса Пушкин узнал, в частности, о бывшем месте стоянки Пугачева в Казани и, чтобы своими глазами увидеть место событий, поехал по Сибирскому тракту до станицы Троицкая Нокса (9-10 верст от р. центр Казани), где до взятия Казани была ставка Пугачева.

За чаем Карл Федорович по просьбе поэта рассказал ему все, что знал (слышал от сторожей или читал) о взятии Казани пугачевцами.

Около 6:30 утра 8 сентября поэт выехал из Казани в Симбирск. Его провожал Э.А. Баратынского, прибывшего рано утром из Каймара. На прощание Александр Сергеевич подарил ему свой портрет художника Ж. Вивьена в небольшой рамке, сделанной самим поэтом. Этот портрет малоизвестен и сейчас хранится в музее А.Музей С.С. Пушкина в Москве.

Свежие казанские впечатления Пушкина отразились в его письме к жене от 8 сентября 1833 г .: «… Здесь я играл со стариками, современниками моего героя, о том, что» Я ездил по городу, осматривал поле боя, расшифровывал, записал и очень обрадовался, что я не зря побывал здесь … »(Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: В 10 томах — Л., 1979. — Т.10. — С.346).

1 из 47

Слайд №1

Описание слайда:

Слайд № 2

Описание слайда:

Слайд № 3

Описание слайда:

Слайд № 4

Описание слайда:

Село Михайловское Псковское село стало яркой страницей творческой биографии Пушкина. Спустя годы поэт посетил свое родовое село Михайловское, которое приняло его то ли восторженным молодым человеком, то ли человеком, «ведомым судьбой», или человеком, уставшим от многочисленных происков светской черни и мечтающим найти тишина и спокойная обстановка для творчества.Здесь, в полуразрушенном дедовском доме, он работал так хорошо, как нигде — даже в годы ссылки, даже в дни жестоких расправ царя над своими друзьями. Его успокаивала чудесная природа этих мест с чудесными зелеными рощами и парками, голубыми озерами, тихой рекой Соротя и широкими зелеными лугами.

Слайд № 5

Описание слайда:

Село Михайловское «Строгая, истинно русская природа этой земли безошибочно, как великий мастер, ограничила несравненный талант Пушкина, придав ему все высшие качества национального поэта.Где, как не в тишине Михайловских лесов, поэт мог расстаться с разнообразием впечатлений от юга, от столицы, от суеты светской жизни! »- пишет Сергей Тимофеевич Коненков. В Михайловском уединении Пушкин создал удивительно много произведений:« Борис Годунов »,« Цыгане »,« Граф Нулин », средние главы« Евгения Онегина », более сотни лирических стихотворений, в том числе такие шедевры, как «19 октября», «Зимний вечер», «Я вспоминаю чудесный момент», «Я снова побывал» и многое, многое другое.Здесь поэт 14 декабря 1825 года пережил катастрофу: аресты, ссылку и казнь своих друзей — декабристов.

Слайд № 6

Описание слайда:

Село Михайловское Каждого, кто сегодня заходит в заповедный Пушкинский уголок, встречает в первую очередь стихи. Кажется, что ими наполнен сам воздух. Ясные и понятные пушкинские строфы сопровождают вас повсюду: в усадьбе и в парковых аллеях, по дороге на Тригорское и на «лесной горе», на крыльце Детского дома и в Михайловском яблоневом саду.Они вырезаны из мрамора и гранита, аккуратно расставлены вдоль всех тропинок, по которым когда-то шел Пушкин.

Слайд № 7

Описание слайда:

Село Михайловское Поэмы сопровождают вас в еще одной чудесной заповедной зоне — Тригорском, расположенном недалеко от Михайловского. Здесь когда-то жили близкие друзья поэта — большая семья Осиповых-Вульфов. «Приют, облаченный сиянием муз», — с благодарностью вспоминал Пушкин.Свои стихи поэт посвятил всем обитателям гостеприимного дома. В Тригорском парке немало очаровательных уголков и памятных мест: Скамейка Онегина, Солнечные часы, Одинокий дуб, Место под рябиной, Седельная береза, Зеленый танцевальный зал. И везде рядом с ними Пушкин.

Слайд № 8

Описание слайда:

Село Михайловское Между Михайловским и Пушкинским горами на высоком холме возвышается старинный Успенский собор Святогорского монастыря, построенный во времена Ивана Грозного.Это место последнего пристанища поэта, трагически погибшего в феврале 1837 года. Небольшая территория, окруженная мраморной балюстрадой. В центре — обелиск из белого мрамора, на котором наброшена урна с покрывалом. На гранитном основании надпись: АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН РОДИЛСЯ В МОСКВЕ 26 МАЯ 1799 ГОДА УМЕР НА СВ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 29 ЯНВАРЯ 1837 г. Теперь невидимая, но поистине «народная тропа» проходит через старинную монастырскую ограду. Каждый год бесконечная вереница из сотен тысяч людей поднимается по каменным ступеням к этому святому месту, чтобы отдать дань уважения своему великому поэту.

Слайд № 9

Описание слайда:

Слайд № 10

Описание слайда:

Псков Пушкин неоднократно бывал в Пскове: дорога на Михайловское, а от него в Петербург пролегала через этот провинциальный городок. Поэт часто останавливался в городе на несколько дней. В годы ссылки он приезжал сюда по зову воеводы, а иногда и для встречи с друзьями.

Слайд №11

Описание слайда:

Выра Выра — село с почтовой станцией на трассе Санкт-Петербург-Псков. Пушкин много раз проезжал Выру, дорога через него вела на Михайловское. Дорога в южные и западные губернии России проходила через Выру. Весной 1820 г. Пушкин прошел через Выру к месту ссылки на юг. В феврале 1837 года эту почтовую станцию ​​миновали сани, везшие тело Пушкина в Святогорский монастырь.Здесь в 1972 году, в доме бывшей почтовой станции, открылся музей «Дом смотрителя станции», посвященный дорожной жизни начала XIX века.

Слайд № 12

Описание слайда:

Санкт-Петербург Вряд ли есть другой город на земле, который был бы так восхвален Пушкиным, как Петербург. Стихи Пушкина навсегда украсили город. Впервые Александра Пушкина привезли родители в Санкт-Петербург, когда ему было около года.Второй раз поэт приехал в Петербург вместе со своим дядей В.Л. Пушкин. Они приехали в июле, а вступительные экзамены в лицей были назначены на август. А потом до октября пришлось ждать открытия лицея. Дядя и племянник остановились в одной из лучших петербургских гостиниц, недалеко от Демута, что на набережной реки Мойки (дом 40). Дом его будущего близкого друга И.И. Пущин (ныне дом 14) тоже находился на набережной Мойки. Осенью Пушкин переехал в Царское Село учиться в лицее.

Слайд № 13

Описание слайда:

Санкт-Петербург Летом 1817 года, окончив лицей, поэт начал заново открывать для себя Петербург. Он поселился в доме в Коломне (так назывался один из районов Петербурга), где тогда жили его родители. Весь Петербург открылся юному поэту дружелюбно. Он ездил к братьям Тургеневым (наб. Реки Фонтанки, 20), где литературные споры превращались в политические разговоры и где часто встречались члены арзамасского литературного кружка.Он посетил дом А.Н. Оленин — директор Публичной библиотеки, президент Академии художеств, знаток старины. Здесь он прочитал «Руслану и Людмилу». Очень часто Пушкин навещал своего лицеистского друга А.А. Дельвиг. Я пошел к В.А., который всегда был к нему благосклонен. Жуковского (ныне проспект Римского-Корсакова, 43). По субботам здесь собирались известные петербургские писатели.

Слайд № 14

Описание слайда:

Санкт-Петербург Последний дом, который посетил Пушкин в Санкт-Петербурге.В Петербурге перед отъездом в ссылку находилась гостиница «Демут», где тогда жил гусарский офицер и философ Петр Яковлевич Чаадаев. В мае 1820 года поэт покинул Петербург, направившись на юг. Антон Дельвиг и Павел Яковлев, брат лицеистского товарища Пушкина, сопровождали его в Царское Село. Пушкин вернулся в Петербург только в мае 1827 года.

Слайд № 15

Описание слайда:

Москва Первые, самые яркие впечатления детства Пушкина были связаны с Москвой.Его связи с родным городом не прерывались ни во время учебы в лицее, ни в годы его зрелости. В Москве много домов и улиц, где он жил и навещал друзей и знакомых. На углу Малой Почтовой улицы и Больничного переулка находился дом, в котором А.С. родился 26 мая (6 июня) 1799 года. Пушкин. Рядом со зданием школы, расположенной неподалеку, в 1967 году установлен памятник — бюст Пушкина-ребенка работы скульптора Е.Ф. Белашовой. Недалеко от места рождения поэта находится Богоявленская церковь в Елохове, где он был крещен 8 июня 1799 года.Семья Пушкиных прожила 1800 в Санкт-Петербурге. Через год они вернулись в Москву и поселились у реки Яузы. С 1801 по 1806 год Пушкины жили в разных домах в районе Большого Харитоневского переулка и Чистых прудов. И в дальнейшем их семья часто меняла квартиры.

Слайд № 16

Описание слайда:

Слайд № 17

Описание слайда:

Тифлис Тифлис — так называлась столица Грузии Тбилиси во времена Пушкина.Поэт посетил его, путешествуя по месту боевых действий русской армии против турок в 1829 году. В «Путешествии в Арзрум» он писал: «Город казался мне многолюдным. Азиатские здания и базар напомнили мне Кишинев». Поэт провел в городе около двух недель.

Слайд № 18

Описание слайда:

Кишинев Весной 1820 г. Пушкин «с соблюдением правдоподобия» был выслан из Петербурга на новое место службы, в Екатеринослав в канцелярию генерал-лейтенанта И.Н. Инзов. 17 мая 1820 г. Пушкин приехал в Екатеринослав, откуда вскоре с семьей генерала Н.Н. Раевский отправился путешествовать по Кавказу и Крыму. Проведя несколько месяцев в счастливой атмосфере среди друзей, в конце сентября он добрался до Кишинева, куда его направили на дежурство.

Слайд № 19

Описание слайда:

Кишинев В Кишиневе A.S. Пушкин попадает в круг военных, многие из которых были членами Южного общества, будущими декабристами.В атмосфере готовящихся политических выступлений поэт общался со многими членами и руководителями тайных обществ — В.Ф. Раевский, П. Пущин, К. Охотников, П. Пестель, С.Г. Волконский. Здесь он глубоко пережил поражение греческого восстания под предводительством героя Отечественной войны 1812 года, друга А.С. Генерал А. Ипсиланти Пушкин; поражение в 1822-1823 гг. кишиневской организации декабристов. А сам опальный поэт все время находился под наблюдением полиции, его письма вскрывали, отчеты о его поведении отправляли в Санкт-Петербург.Петербург. Всего А.С. Пушкин жил с выездом с 21 сентября 1820 года по 2 июля 1823 года.

Слайд № 20

Описание слайда:

Урал и Поволжье Полтора месяца Пушкин посвятил путешествию по пугачевским местам Поволжья и Оренбургской губернии (с 17 августа по 1 октября 1833 г.). Это было связано с его работой над «Историей Пугачева» и романом «Капитанская дочка». Перед поездкой Пушкин много работал в архивах Военного министерства, изучал и собирал материалы о крестьянской войне.Завершив работу над имеющимися документами, Пушкин подал прошение о разрешении выехать в Казанскую и Оренбургскую губернии: поэт хотел своими глазами увидеть места, где 60 лет назад происходило восстание под руководством Е. Пугачева, чтобы познакомиться с людьми, вспомнившими события тех лет. Пушкин собирался преодолеть огромные расстояния, объехать всю Европейскую Россию, побывать в Нижнем Новгороде, Казани, Симбирске, Оренбурге и Уральске.

Слайд № 21

Описание слайда:

Урал и Поволжье Утром 8 сентября он отправился в Симбирск (ныне Ульяновск).Симбирск привлекал поэта по разным причинам. Многие из его друзей были отсюда — Н.М.Карамзин, братья Тургеневы, Н.М. Языков, И.И. Дмитриев. Как и в Казани, здесь Пушкин беседовал с местными жителями о крестьянской войне, записывал их рассказы. Он мог получить интересную информацию в разговоре с П.М. Лингвист, брат поэта, геолог, этнограф и историк, и другие жители города. От Симбирска А.С. Пушкин уезжал дважды. Первый раз был на горном берегу Волги, когда ему дорогу перебежал заяц, что заставило поэт, склонный верить дурным предзнаменованиям, вернуться… Второй раз была другая дорога, которая благополучно привела его в Оренбург.

Слайд № 22

Описание слайда:

Урал и Поволжье До Оренбург А.С. Пушкин прибыл 18 сентября. Здесь неожиданная и радостная для него встреча с В.И. Даль, писатель и этнограф, будущий автор знаменитого «Словаря живого великорусского языка», познакомившего поэта с достопримечательностями города и его окрестностей.20 сентября Пушкин покинул Оренбург. 21 сентября поздно вечером он прибыл в Уральск, который также считался центром восстания Пугачева. Во времена Пугачева Уральск назывался Яицким городком, но после подавления пугачевского восстания он был переименован, как было сказано в постановлении Сената, «для вечного забвения и глубокого молчания все случившееся». .

Слайд № 23

Описание слайда:

Урал и Поволжье В Уральске А.Также С.Пушкин осмотрел знаменитый Михайло-Архангельский собор, старую крепость, здание военной канцелярии, где хранился плененный Пугачев, церковь Петра и Павла, где Пугачева венчался с Устиней Кузнецовой. 23 сентября Пушкин выехал из Уральска по кратчайшему маршруту в Болдино. Часть пути он прошел по той же дороге, по которой увезли пленного Пугачева.

Слайд № 24

Описание слайда:

Слайд №25

Описание слайда:

Слайд № 26

Описание слайда:

Слайд № 27

Описание слайда:

Слайд № 28

Описание слайда:

Слайд № 29

Описание слайда:

Торжок Дорога из Петербурга в Москву проходила через старинный русский город Торжок, каждый раз по дороге в Москву или обратно Пушкин останавливался здесь.Он жил в гостинице Пожарских, по рассказам, в комнате, откуда была видна вся городская площадь. В Торжке открылся музей поэта (дом Оленина), экспозиция которого знакомит с темой пути Пушкина и его путешествий по Тверской земле.

Слайд № 30

Описание слайда:

Тверь Пушкин более двадцати раз проезжал Тверь, каждый раз отправляясь по маршруту Петербург — Москва. Иногда он ехал по городу без длительной остановки, иногда задерживаясь на несколько часов.У Пушкина было постоянное место жительства в Твери — гостиница итальянского Галлиани.

Слайд № 31

Описание слайда:

Берново Берново — имение в Тверской губернии, принадлежавшее родственникам П.А. Осипова-Вульф, знакомая Пушкина, любовница Тригорского. Пушкин не раз приезжал сюда в гости к своим друзьям Вульфам. В их имениях, расположенных в Тверской губернии — в Бернове, Малинниках, Курово-Покровском, Павловском — Пушкин побывал в 1828, 1829, 1830, 1833 годах.Летом 1971 года музей А.С. Пушкин. Среди экспонатов — мебель, посуда из имений Вульфа, портреты друзей и знакомых Пушкина и др.

Описание слайда:

Пушкин (Царское Село) Среди памятных мест Пушкина особой достопримечательностью является Лицей в Царском Селе. Осенью 1811 года в Царском Селе (ныне Пушкин) открылось новое учебное заведение — Царскосельский лицей. Во дворцовом флигеле, приспособленном под учебное заведение, А.С. Пушкин жил и учился с 19 октября 1811 года по 9 июня 1817 года. Первое, пушкинское освобождение лицея произошло 9 июня 1817 года. Многие стихотворения Пушкина посвящены Царскосельскому лицее. Он постоянно поддерживал связь с лицеистскими друзьями — Дельвигом, Пущиным, Кюхельбекером, Данзасом. В саду лицея находится один из лучших памятников Пушкину, выполненный из бронзы по проекту скульптора Баха в 1900 году. В Царском Селе есть также музей-дача А.С. Пушкин в доме Китаевой.Поэт и его жена жили здесь с мая по октябрь 1831 года. В это время поэт создал здесь «Сказку о царе Салтане», письмо Онегина к Татьяне из «Евгения Онегина», стихотворение «Эхо», «Бородинский юбилей», «Клеветники России» и др.

Слайд № 41

Описание слайда:

Болдино Болдинскую землю в 1619 году получил один из предков поэта — Федор Федорович Пушкин. С тех пор Болдино передавалось из поколения в поколение: в 1740 году имение унаследовал дед поэта Лев Александрович Пушкин.После его смерти наследником стал отец поэта Сергей Львович. Сюда, в имение предков, поэт приезжал трижды. Но именно здесь Пушкин создал наиболее значимые произведения 1830-х годов. Он приехал сюда еще до свадьбы с Натальей Гончаровой и провел в этих местах осень 1830 года, отмеченную небывалым подъемом творческого вдохновения. Одно за другим появляются произведения разных жанров, в стихах и прозе. Осенью Болдинской появились «Сказки покойного Ивана Петровича Белкина».Этой осенью были написаны последние главы «Евгения Онегина», «Сказания о попе и работнике его Балде», юмористической поэмы «Дом в Коломне», около тридцати стихотворений.

Слайд № 42

Описание слайда:

Болдино В Болдино Пушкин работал над «Историей села Горюхина». Осенью 1833 года Пушкин во второй раз посетил Болдино, завершив поездку по местам, связанным с событиями пугачевского восстания.Прибыв на место 1 октября, он приступил к редактированию рукописи «Истории Пугачева». Эта работа была завершена в начале ноября. Параллельно он создал поэму «Медный всадник». В это же время в Болдино он написал стихотворение «Анджело», повесть «Пиковая дама», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Повесть о мертвой царевне и семи богатырях». Тогда же в Болдино было создано стихотворение «Осень». Последний краткий визит Пушкина в Болдино был в середине сентября 1834 года.Этот визит был связан с неурядицами имения отца, управление которым взял на себя поэт. На этот раз здесь написана только «Сказка о золотом петушке».

Слайд № 43

Слайд № 44

Описание слайда:

Владикавказ Вторая поездка на Кавказ А.С. Пушкин задумал это еще в 1827 году. Для чего был готов даже вступить в действующую армию, но А.Х. Бенкендорф, который был крайне лаконичен: «Все места заняты.«На Кавказ А.С. Пушкина тянуло не только стремление вырваться из петербургского высшего общества, что было очень обременительно для поэта, оставшегося без многих близких друзей после поражения декабристов, но и сам факт что более 70 офицеров, разжалованных в солдаты, были сосланы в Закавказье «искупить вину кровью» и около 3000 рядовых, составлявших Сводный уланский полк, проводивший самые трудные и опасные боевые действия русских -Турецкая война.Не получив разрешения властей, 1 мая 1829 г.А.С. Пушкин поехал на Кавказ самостоятельно. 21 мая он прибыл во Владикавказ, откуда начал свое путешествие по Грузии, которое он начал на следующий день, покинув город «с пехотой и казаками». Пройдя Дарьяльское ущелье, Казбеги, Крестовый перевал, Гудаури, Квешети, Пасанаури и другие места, в конце мая А.С. Пушкин добрался до Тбилиси.

Слайд № 45

Описание слайда:

Карс В 1829 году Пушкин путешествовал по Закавказью и был в составе русской армии, воевавшей против турецкой армии.Русские добились успеха в войне. Карс был взят за год до приезда Пушкина — 23 июня 1828 года. После разгрома турецкой кавалерией русскими войсками русские осадили крепость Карс, которая в то время считалась неприступной. По дороге в Карс Пушкин сменил лошадей в селе Джамумлы, недалеко от которого в начале 19 века. здесь были руины крепости, построенной из камней, взятых из древней столицы Армении Ани. По дороге Пушкин узнал от одного из офицеров, что русская армия уже продвинулась из Карса, что очень его расстроило.По всей видимости, И.Ф. Паскевич только разрешил поэту посетить Карс, а Пушкину пригрозили вернуться в Тифлис. Поэтому поэт отказался спать, чтобы поскорее добраться до города. Он приехал туда под проливным дождем, остановился у армянской семьи и узнал от владельцев, что российский военный лагерь теперь находится в 25 милях от Карса. На следующий день Пушкин отправился осматривать город, крепость и цитадель, построенные на неприступной скале. После этой поездки Пушкин написал путевые заметки «Путешествие в Арзрум во время кампании 1829 года».

Слайд № 46

Описание слайда:

Одесса В 1823 году по просьбе А.И. Друг Тургенева А.С. Пушкина перевели в Одессу и 22 июля представили губернатору М.С. Воронцов. Его переезд в Одессу А.С. Пушкин воспринял это как возвращение в Европу. Поэт должен был прожить в Одессе целый год, полный самых разных впечатлений и переживаний. Во многом жизнь А.С. Пушкин в Одессе зависел от своего нового начальника генерала М.С. Воронцов, который не хотел выделять поэта из массы подчиненных канцелярии чиновников, а со временем даже стал осуждать «праздный» образ жизни поэта и даже дал ему указания типа «иди на борьбу с саранчой». . » Такое отношение не могло быть равнодушным к А.С. Пушкин: о действиях М.С. Воронцова, он ответил язвительной эпиграммой «Половелин, полувековой…». Серьезный интерес поэта к жене М.С. Воронцова, прекрасная Екатерина Ксаверьевна, переполнила губернаторскую чашу терпения.В ВИДЕ. Пушкин был вынужден уйти в отставку, его заявление немедленно отправили в Санкт-Петербург, а через некоторое время было решено исключить поэта «из списка МИДа за плохое поведение» и выслать его в Псковскую губернию, чтобы село Михайловское. В ВИДЕ. Пушкин из Одессы провожал В.Ф. Вяземская, приехавшая сюда на лето с детьми.

Слайд № 47

Описание слайда:

Гурзуф Гурзуф расположен на берегу Южного Крыма.Пушкин жил здесь в августе-сентябре 1820 года. Тогда Гурзуф (Пушкин называл его Юрзуфом) был небольшой татарской деревней. Пушкин вместе с семьей генерала Н.Н. Раевский останавливался на даче Ришелье, генерал-губернатора этой области, и прожил там три недели. «В Юрзуфе я жил в Сиднее, — писал Пушкин своему лицеистскому другу Антону Дельвигу, — плавал в море и ел виноград; я так привык к полуденной природе и наслаждался ею со всем равнодушием и беспечностью неаполитанца Лаццарони ( бедный человек).«Пушкин много путешествовал. Побывал в Ялте, Георгиевском монастыре, Бахчисарае. В начале сентября Пушкин уезжает в Симферополь, а оттуда в Одессу.

1. 1. Муниципальное общеобразовательное учреждение, общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, село Мурыгино Юрьянского района Кировской области Экскурсия по пушкинским местам Работу выполнила ученица 11 класса Кошелева Анастасия
2. 2. Цель задания  изучить литературу, создать специальный проект, любимый уголок священного отдыха А.С., любимица Пушкина;  создать учебные места работы и презентацию отдыха «Экскурсия по Пушкину. Пушкинские места ».
3. 3. Пушкин глазами писателей В книге М. Ильина и А. Пьянова «Книга Торжка» говорится о Торжке как гостеприимном дорожном укрытии для Пушкина, Абашидзе И. в его книге «Слово о Пушкин в Михайловском »рассказывает о знаменитой усадьбе« Михайловское », неотделимой от творческой биографии А.С. Пушкин
4. 4.Пушкинское кольцо Торжок Берново Михайловское Грузин
5. 5. Торжок Торжок — место паломничества пушкинских последователей. Город включен в туристический маршрут «Пушкинское кольцо Верхнего Поволжья». Для поэта Торжок был гостеприимным прибежищем на дороге и местом встречи с жившими здесь друзьями. Во время поездок из Петербурга в Москву и обратно Пушкин с 1811 по 1836 год останавливался в Торжке более 25 раз. Торжок бережно хранит все, что связано с именем великого поэта.Каждый, кто приезжает сюда, очарован тишиной и покоем древнерусского города, переживает за свою причастность к местам, где когда-то побывал поэт.
6. 6. Гостиница Пожарского Путешествие по пушкинским местам Торжка начинается с гостиницы Пожарского (сильно разрушенной после пожара 2002 года, сейчас восстанавливается). Здесь, на улице Ямской (ныне улица Дзержинского) останавливались многие русские писатели: Н.В. Гоголь, С.Т. Аксаков, А. Островский, И. Тургенев, В. Жуковский … А на почте — напротив гостиниц — были А. Н. Радищев, В. Г. Белинский, десятки известных путешественников, дипломатов, общественных деятелей — список можно продолжить десятками имен с мировым именем.
7. 7. Хозяйка гостиницы Дарья Евдокимовна Пожарская славилась своим гостеприимством и кулинарным искусством. На досуге поужинайте у Пожарского в Торжке, съешьте жареные котлеты (именно котлеты) И погасите … Пушкин дает этот совет своему другу С.А.Соболевскому. Теперь эти строки можно прочитать на укрепленной в здании мемориальной доске.
8. 8. Пушкин обычно занимал комнату на втором этаже в правом крыле дома. Окно комнаты с эркером выходило на площадь, и поэт мог наблюдать за жизнью оживленного купеческого города.В Торжке Пушкин покупал шитые золотом пояса и отправлял их вместе со стихами В.Ф. Вяземской в ​​надежде, что «она воткнет в свой пояс все очарование Москвы», как только он наденет торжокские пояса. Видимо, работа мастериц была потрясающей, если бы принцесса писала поэту: «Как ты можешь так легко обращаться со своими красивыми стихами и тратить на это деньги? Количество ремней меня возмутило, и только их качество может служить оправданием, потому что все они очаровательны. Пушкин упоминает гостиницу «Пожарский» в письме к Наталье Николаевне (в августе 1833 г.), в письмах друзьям, в неоконченной статье «Путешествие из Петербурга».От Петербурга до Москвы », одна глава которой начинается так:« За обедом в славном ресторане «Пожарский»: »
9. 9. Могила А.П. Керна Помню чудесное мгновение, Ты предстал передо мной, Как мимолетное видение, Как гений чистой красоты. Читаем живые пушкинские строки на мраморном надгробии, одно из самых искренних откровений поэта, которое для многих поколений стало символом высокого, чистого чувства. Туристов ведет старая асфальтовая дорога. все грузины, бывшая усадьба Полторацких.
10. 10. Грузины Как вспоминал современник, «… имение поражало своими размерами. Дом у грузин по размеру и убранству можно было назвать дворцом: а за ним 25 десятых земли парк с рекой. , пруды, острова, мосты, беседки и бесчисленное множество объектов ». Среди Полторацких у Пушкина было много знакомых. С некоторыми Константином Марковичем, Петром Марковичем, отцом А.П. Керна, Сергеем Дмитриевичем, Елизаветой Марковной Олениной поэт был не только знаком, но и дружил.Он посетил грузин дважды — в марте 1829 г. и годом позже, в марте 1830 г., по дороге в Малинники, где в то время жил Павел Осипова-Вульф. … Жива память о великом русском поэте на Тверской земле. Он есть во всем: в тысячах книг А.С. Пушкина, в строчках его стихов, звучащих на конкурсах лучших чтецов, во имя улицы площадей. И в Пушкинские праздники поэзии.
11. 11. Берново-Тверское село Берново — центр Пушкинского кольца Верхнего Поволжья.Литературный музей А.С. Пушкин в Бернове 30 лет. Музей расположен в мемориальном здании — доме Волков, которое не разрушилось. В усадьбе сохранились регулярный и ландшафтный парки, в селе церковь 17 века, рядом с фамильным кладбищем Волков. В 1828-33 гг. Здесь гостил Пушкин. Любили бывать в Берноверах Вульфов: Муравьёвых, Бакуниных, Полторацких, Понафидиных. Анна Керн воспитывалась четыре года. Спустя полвека Левитан отдыхал и работал в этих местах.
12. 12. Михайловское На древней псковской земле есть уголок, куда приходят люди с особым душевным трепетом. Это знаменитая усадьба Михайловское, неотделимая от творческой биографии А.С. Пушкин и его поэтический гений веет. Через всю сознательную жизнь, через все стихи, начиная со стихотворения Сюноше «Прости меня, верные дубравы!» Знаковые с глубоко прочувствованными стихами «Я снова побывал», написанные незадолго до смерти, Пушкин нес в своем сердце любовь своего дорогого Михайловского —
13. 13.17 марта 1922 года постановлением Совнаркома Михайловское, Тригорское и Пушкинские могилы в Святогорском монастыре объявлены государственным заповедником. В 1936 году к заповеднику была добавлена ​​вся территория Святогорского монастыря, Петровского, Савкино с поселком Савкинагорка.
14. 14. Пушкинский заповедник в Михайловском районе
15. 15. Заключение Изучая экскурсии по пушкинским местам, можно сказать, что эти места еще отличаются тем, что интерес к ним не ослабевает, здесь много творчества, здесь витает дух Пушкина, здесь вы понимаете важность великая поэзия и проза гения русской литературы 19 века А.С. Пушкин
16. Источники информации Абашидзе И. «Слово о Пушкине в Михайловском» Издательство «Детская литература» 1986  Благой Д. Издательство «Творческий путь Пушкина» «Детская литература» 1986  Веневитинов Д. Издательство «Сердце России не забудет» Дом «Детская литература» 1986. Смольников И. » Болдинская осень »издательство« Молодая гвардия »1974.

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

слайд 5

Описание слайда:

слайд 6

0003

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Описание слайда

Слайд 11

Tiflis 9 Описание слайда: столица Грузии Тбилиси во времена Пушкина.Поэт посетил его, путешествуя по месту боевых действий русской армии против турок в 1829 году. В «Путешествии в Арзрум» он писал: «Город казался мне многолюдным. Азиатские здания и базар напомнили мне Кишинев. » Поэт провел в городе около двух недель.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

слайд 22

Описание слайда:

слайд 23

Описание слайда:

Slide 25

Описание слайда:

Slide 26

Описание слайда

Слайд 28

Описание слайда:

слайд 29

Описание слайда:

слайд 30

слайд 32

Описание слайда:

слайд 33

Описание слайда

Слайд 35

Описание слайда:

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 38

Slide 40

Описание слайда:

Пушкин (Царское Село) Среди памятных мест Пушкина особой достопримечательностью является Лицей в Царском Селе.Осенью 1811 года в Царском Селе (ныне Пушкин) открылось новое учебное заведение — Царскосельский лицей. В дворцовом флигеле, приспособленном под учебное заведение, А.С. Пушкин жил и учился с 19 октября 1811 года по 9 июня 1817 года. Первое, пушкинское освобождение лицея произошло 9 июня 1817 года. Многие стихотворения Пушкина посвящены лицее в Царском Селе. Он постоянно поддерживал связь с лицеистскими друзьями — Дельвигом, Пущиным, Кюхельбекером, Данзасом. В саду лицея находится один из лучших памятников Пушкину, выполненный из бронзы по проекту скульптора Баха в 1900 году.В Царском Селе есть также музей-дача А.С. Пушкин в доме Китаевой. Поэт и его жена жили здесь с мая по октябрь 1831 года. В это время поэт создал здесь «Сказку о царе Салтане», письмо Онегина к Татьяне из «Евгения Онегина», стихотворение «Эхо», «Бородинский юбилей», «Клеветники России» и др.

Болдино Болдинскую землю в 1619 году получил один из предков поэта — Федор Федорович Пушкин. С тех пор Болдино передавалось из поколения в поколение: в 1740 году имение унаследовал дед поэта Лев Александрович Пушкин.После его смерти наследником стал отец поэта Сергей Львович. Сюда, в имение предков, поэт приезжал трижды. Но именно здесь Пушкин создал наиболее значимые произведения 1830-х годов. Он приехал сюда еще до свадьбы с Натальей Гончаровой и провел в этих местах осень 1830 года, отмеченную небывалым подъемом творческого вдохновения. Одно за другим появляются произведения разных жанров, в стихах и прозе. Осенью Болдинской появились «Сказки покойного Ивана Петровича Белкина».Этой осенью были написаны последние главы «Евгения Онегина», «Сказания о попе и работнике его Балде», юмористической поэмы «Дом в Коломне», около тридцати стихотворений.

Слайд 42

Слайд Описание:

Болдино В Болдино Пушкин также работал над «Историей села Горюхин». Осенью 1833 года Пушкин во второй раз посетил Болдино, завершив поездку по местам, связанным с событиями пугачевского восстания.Прибыв на место 1 октября, он приступил к редактированию рукописи «Истории Пугачева». Эта работа была завершена в начале ноября. Параллельно он создал поэму «Медный всадник». В это же время в Болдино он написал стихотворение «Анджело», повесть «Пиковая дама», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Повесть о мертвой царевне и семи богатырях». Тогда же в Болдино было создано стихотворение «Осень». Последний краткий визит Пушкина в Болдино был в середине сентября 1834 года.Этот визит был связан с неурядицами имения отца, управление которым взял на себя поэт. На этот раз здесь написана только «Сказка о золотом петушке».

Слайд 44

Описание слайда:

Слайд 45

Описание слайда:

Карс. турецкая армия.Русские добились успеха в войне. Карс был взят за год до приезда Пушкина — 23 июня 1828 года. После разгрома турецкой кавалерией русскими войсками русские осадили крепость Карс, которая в то время считалась неприступной. По дороге в Карс Пушкин сменил лошадей в селе Джамумлы, недалеко от которого в начале 19 века. здесь были руины крепости, построенной из камней, взятых из древней столицы Армении Ани. По дороге Пушкин узнал от одного из офицеров, что русская армия уже продвинулась из Карса, что очень его расстроило.По всей видимости, И.Ф. Паскевич только разрешил поэту посетить Карс, а Пушкину пригрозили вернуться в Тифлис. Поэтому поэт отказался спать, чтобы поскорее добраться до города. Он приехал туда под проливным дождем, остановился у армянской семьи и узнал от владельцев, что российский военный лагерь теперь находится в 25 милях от Карса. На следующий день Пушкин отправился осматривать город, крепость и цитадель, построенные на неприступной скале. После этой поездки Пушкин написал путевые заметки «Путешествие в Арзрум во время кампании 1829 года».

Слайд 46

Слайд Описание:

Одесса В 1823 году по просьбе А.И. Друг Тургенева А.С. Пушкина перевели в Одессу и 22 июля представили губернатору М.С. Воронцов. Его переезд в Одессу А.С. Пушкин воспринял это как возвращение в Европу. Поэт должен был прожить в Одессе целый год, полный самых разных впечатлений и переживаний. Во многом жизнь А.С. Пушкин в Одессе зависел от своего нового начальника генерала М.С. Воронцов, который не хотел выделять поэта из массы подчиненных канцелярии чиновников, а со временем даже стал осуждать «праздный» образ жизни поэта и даже дал ему указания типа «иди на борьбу с саранчой». . » Такое отношение не могло быть равнодушным к А.С. Пушкин: о действиях М.С. Воронцова, он ответил язвительной эпиграммой «Половелин, полувековой…». Серьезный интерес поэта к жене М.С. Воронцова, прекрасная Екатерина Ксаверьевна, переполнила губернаторскую чашу терпения.В ВИДЕ. Пушкин был вынужден уйти в отставку, его заявление немедленно отправили в Санкт-Петербург, а через некоторое время было решено исключить поэта «из списка МИДа за плохое поведение» и выслать его в Псковскую губернию, чтобы село Михайловское. В ВИДЕ. Пушкин из Одессы провожал В.Ф. Вяземская, приехавшая сюда на лето с детьми.

Слайд 47

Слайд Описание:

Гурзуф Гурзуф расположен на побережье Южного Крыма.Пушкин жил здесь в августе-сентябре 1820 года. Тогда Гурзуф (Пушкин называл его Юрзуфом) был небольшой татарской деревней. Пушкин вместе с семьей генерала Н.Н. Раевский останавливался на даче Ришелье, генерал-губернатора этой области, и прожил там три недели. «В Юрзуфе я жил в Сиднее, — писал Пушкин своему лицеистскому другу Антону Дельвигу, — плавал в море и ел виноград; я так привык к полуденной природе и наслаждался ею со всем равнодушием и беспечностью неаполитанца Лаццарони ( бедный человек).«Пушкин много путешествовал. Побывал в Ялте, Георгиевском монастыре, Бахчисарае. В начале сентября Пушкин уезжает в Симферополь, а оттуда в Одессу.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Александр Пушкин: Шекспир России

Доктор Ратан Бхаттачарджи

«Если я иду по шумным улицам, или захожу в многолюдную церковь, или сижу среди дикого молодого поколения, я уступаю дорогу своим мыслям»,

написал Пушкин, известный в России как их Шекспир.Александра Сергеевича Пушкина многие считают основоположником русской литературы. До сегодняшнего дня создатель русского литературного языка Пушкин был краеугольным камнем русской литературы, по словам Максима Горького, «началом истоков». Пушкин стал неотъемлемой частью литературного мира русского народа.

Пушкин был провозглашен ведущим русским поэтом своего времени и как лидер романтического, свободолюбивого поколения 1820-х годов, он сам не был удовлетворен этим.Цикл стихов, которые он написал на более раннем этапе, подтвердил репутацию автора Руслана и Людмилы , а Пушкин был провозглашен ведущим русским поэтом того времени и лидером романтического, свободолюбивого поколения 1820-х годов. он сам не был удовлетворен этим.

Отец Пушкина происходил из старинной боярской семьи; его мать была внучкой Абрама Ганнибала, который, согласно семейной традиции, был абиссинским князем, купленным в рабство в Константинополе (Стамбул) и усыновленным Петром Великим, который стал его товарищем по оружию.Пушкин увековечил его в незаконченном историческом романе Арап Птра Великого в 1827 в переводе как Негр Петра Великого. Как и многие аристократические семьи в России начала XIX века, родители Пушкина переняли французскую культуру, и он, его брат и сестра научились говорить и читать по-французски.

В мае 1823 года он приступил к работе над своим центральным шедевром — романом в стихах «Евгений Онегин», написанным в 1833 году. В нем он вернулся к идее изобразить типичную фигуру своего возраста, но в более широком контексте и средствами. новых художественных приемов и приемов. Евгений Онегин разворачивает панорамную картину русской жизни. Персонажи, которые он изображает и увековечивает: разочарованный скептик Онегин; Ленский, романтик, свободолюбивый поэт; и Татьяна, героиня, глубоко нежно изучающая русскую женственность: «драгоценный идеал», по словам поэта, — типично русские и показаны во взаимосвязи с социальными и экологическими силами, которыми они сформированы. Хотя формально произведение напоминает «Дон Жуан » лорда Байрона, «» Пушкин отвергает субъективное, романтичное отношение Байрона в пользу объективного описания и показывает своего героя не в экзотической обстановке, а в самом сердце русского образа жизни.За свои политические стихи Пушкин был сослан из Петербурга в мае 1820 года в глухую южную провинцию. Отправленный сначала в Екатеринослав на Украине, он заболел и, выздоравливая, путешествовал по Северному Кавказу, а затем в Крыму с генералом Раевским, героем 1812 года, и его семьей. Полученные впечатления послужили материалом для его «южного цикла» романтических повествовательных стихов: Кавказский пленник Кавказский пленник ), Братья разбойники Братья-разбойники ), Бахчисарайский фонтан Фонтан Бахчисарай .

Между тем Пушкин был переведен сначала в Кишинев на три года в Кишинев в 1820 году, а затем в Одессу в 1823 году на один год. Его горечь по поводу продолжающегося изгнания выражена в письмах к друзьям — первых из собрания корреспонденции, ставшей выдающимся и непреходящим памятником русской прозы. Пушкин в письме другу, перехваченному полицией, заявил, что теперь берет «уроки чистого атеизма». В конце концов, это привело к тому, что его снова сослали в имение матери Михайловское, недалеко от Пскова, на другом конце России.

Еще в лицее он начал свое первое законченное крупное произведение — романтическую поэму « Руслан и Людмила » 1820 года, переведенную как «Руслан и Людмила», написанную в стиле повествовательных стихов Людовико Ариосто и Вольтера, но в старинной русской обстановке. и использование русского фольклора. Руслан, созданный по образцу традиционного русского эпического героя, сталкивается с различными приключениями, прежде чем спасти свою невесту, Людмилу, дочь Владимира, великого князя Киевского, которого в первую брачную ночь похитил злой маг Черномор.Поэма попирала общепринятые правила и жанры и подвергалась яростным нападкам со стороны обеих устоявшихся литературных школ того времени, классицизма и сентиментализма. Однако она принесла Пушкину известность, и Жуковский подарил поэту свой портрет с надписью «Победившему ученику от побежденного мастера».

В 1811 году Пушкин поступил в только что основанный Императорский лицей в Царском Селе и там же начал свою литературную карьеру с публикации в 1814 году под номером Вестник Европы, «Вестник Европы» своего стихотворного послания «Другу моему. Поэт.В своих ранних стихах он следовал стилю своих старших современников, поэтов-романтиков К.Н. Батюсков, В.А. Жуковского и французских поэтов 17-18 веков, особенно Виконта де Парни.

В 1831 году Пушкин женился на Наталье Николаевне Гончаровой и поселился в Петербурге. Он снова поступил на государственную службу, и ему было поручено написать историю Петра Великого. Через три года он получил чин Kammerjunker (кавалер опочивальни императора) отчасти потому, что царь желал, чтобы Наталья имела право доступа к придворным функциям.Придворная жизнь, которую он теперь был вынужден вести и которой наслаждалась его жена, не подходила для творческой работы, но он упорно продолжал писать. Не отказываясь совсем от поэзии, он все больше обращался к прозе. Наряду с темой Петра Великого в его творчестве все большее значение приобретал мотив народного крестьянского восстания, о чем свидетельствует неоконченная сатирика История села Горюхина 1837 года как История села Горюхино и незаконченный роман Дубровский написан в 1841 году, Сцены из рыцарских времен как Сцены из рыцарской эпохи , и, наконец, самое важное из его прозаических произведений, исторический роман Пугачевского восстания, Капитанская дочь ), который имел предшествовало историческое исследование восстания «История Пугачева».

Использование Пушкиным русского языка поражает своей простотой и глубиной и легло в основу стиля писателей Ивана Тургенева, Ивана Гончарова и Льва Толстого. Его роман в стихах « Евгений Онегин», «» стал первым русским произведением, в котором современное общество стало предметом обсуждения, и он указал путь к русскому реалистическому роману середины XIX века. Еще при жизни значение Пушкина как великого национального поэта было признано Гоголем, его преемником и учеником, и именно его младший современник, великий русский критик Белинский произвел наиболее полное и глубокое критическое исследование творчества Пушкина, которое сохранилось до сих пор. многое из его актуальности.На более поздних классиков XIX века Он также оказал глубокое влияние на другие аспекты русской культуры, в первую очередь на оперу.

С Евгений Онегин по Борис Годунов произведения великого поэта-романтика Пушкина остаются в центре русской культуры. С этим, похоже, согласен современник Пушкина, русский писатель Иван Тургенев. Выступая на открытии памятника Пушкину в Москве, он сказал: «Сама суть, все особенности его поэзии перекликаются с особенностями и сущностью нашего народа.

Т. Дж. Биньон в своей книге « Пушкин» c сравнил жизнь Пушкина с жизнью Шекспира. Это правда, что, как и в случае с Шекспиром, никто не утверждал, что произведения Пушкина были написаны царем Александром I. предложены для пьес, якобы написанных не «человеком из Стратфорда». В случае Пушкина мифотворчество было другим порядком, превратив этого блестящего, но обеспокоенного писателя в сосуд национального превосходства.

Празднование достигало своего пика в те времена, когда геополитические амбиции России были самыми сильными — как, например, в юбилейные 1899, 1937 и 1949 годы. Вдохновленные господствующей истерией, уважаемые в остальном ученые делали абсурдные заявления о интеллектуальном, моральном и даже социальном опыте Пушкина. — известность: один советский пушкинист со всей серьезностью утверждал, что писатель знал 14 языков, а другой считал своего африканского прадеда Абрама Ганнибала прямым потомком карфагенского генерала.Но настоящее величие Пушкина заключается в его романтическом отношении, которому он следовал на протяжении всей своей жизни в царской механической России, где романтизм был кощунством. Подобно Лорке во франкистской Испании, Пушкин внес свежий воздух в литературу и жизнь. Это сделало его поэтом поэтов России.

«Мой лицей — мой второй дом. И, как и мой дом, лицей — это не просто стены, а место, где живут люди, которых ты любишь и которые любят тебя. Мне это нравится». Скачать бесплатно и без регистрации

Как ты молодец, лицей! Юбилей — прекрасная возможность признаться в любви.20-летие лицея не исключение. Накануне большого праздника ученики 5-7 классов написали сочинения, в которых признались в любви к своей школе, задумались, чем наш лицей отличается от других учебных заведений, написали об учителях, лицейской дружбе, традициях. Школьная библиотека и учителя языков предлагают вам отрывки из этих произведений. Они не оставили нас равнодушными. Может быть, вы найдете для себя что-то нужное и важное. Может, лицей №21 для тебя навсегда ?! Из произведений лицеистов… Лицей для меня дом! Перемены, веселье, прогулки, оценки … Здесь я научился дружить, дружить! Теперь, никогда, никогда, я тебя не забуду, Лицей 21! Вихарев Михаил, ученик лицея 4а … Солон Марк, 5а Нас попросили написать сочинение о лицее. И я подумал: а что на самом деле для меня лицей? .. Лицей — это место, где я много времени провожу с друзьями: мы помогаем друг другу в учебе, даем советы и всегда спешим помочь в трудную минуту. Мы учимся добру и верности, любви и прощению, честности и взаимопомощи.Лицей — моя маленькая родина, отсюда я уйду во взрослую жизнь, но меня всегда будут тянуть назад. Пройдет много лет, но я никогда не забуду наших учителей, которые открыли мне огромный мир знаний, и моих одноклассников, с которыми мы вместе прошли этот путь. Лицей — лучшие годы, время надежд и мечтаний. Я знаю, что обязательно достигну всех целей, которые мне поставит жизнь. И я знаю, что большая заслуга в этом принадлежит моему родному лицее. Он навсегда останется в моем сердце.Лицей №21 — это навсегда! Горишнева Глеба, 7а … Многие говорят: «Школа — мой второй дом». Я согласен с этими словами. Для меня лицей — это прежде всего друзья, отличные друзья, учителя, которые помогают нам узнавать много нового и интересного … Благодаря нашим учителям мы изучаем самую важную науку: быть честным, добрым, умело общаться , чтобы по-настоящему дружить. Что означает каждая буква в слове «лицей»? Воробьева Маргарита, 5а Меня зовут Маргарита. Мне 10 лет. Я учусь в лицее №21 и очень люблю это. Четыре года назад я впервые подошел к его стенам. Помню солнечное осеннее утро, много цветов, красивые портфели, улыбки вокруг, радостные лица. Так я поступил в лицей. Мне всегда интересно узнавать что-то новое от учителей. В своем эссе я постараюсь объяснить каждую букву в слове «лицей». В России до 1917 года лицей назывался льготным средним или высшим учебным заведением для детей дворян. Сегодня лицей — это общеобразовательное учреждение.Каждая буква в слове «лицей» для меня очень много значит. Буква «л» обозначает лучшую школу города. Ежегодно сильнейшие студенты заканчивают наше учебное заведение и поступают в престижные вузы города и страны. Буква «а» подтверждает большое количество интеллигенции в лицее. Ученики неоднократно становились призерами олимпиад в области и в России. Буква «т» подчеркивает нашу приверженность к получению знаний и навыков, которые впоследствии дадут нам путевку в жизнь.Лицей для меня — единственная школа. Напомним торжественное событие — «Пушкинский бал». Такого праздника не было ни в одной школе города. На этом балу учеников принимают в лицей. Мальчики одеты в костюмы, девочки — в платья XIX века. Спектакль со сценами из жизни А.С. Пушкин. Буква «у» напоминает о мягком, добром чувстве спокойствия и энтузиазма. И все это есть в нашем лицее. Я пообещал себе, что никогда не подведу своих учителей, родителей, одноклассников, так как я учусь в старшей школе.Бармашов Илья, 5а Для меня в слове «лицей» каждая буква имеет свое значение. L лучший. Мой лицей самый лучший, потому что в нем учились многие известные люди нашего города, а также мой папа и сводная сестра. И — интересно. В лицее интересные уроки, события, традиции. Мне очень запомнились «Созвездие талантов», «Пушкинский бал», конкурс «Лира», в котором я участвовал. Перед соревнованиями я волновалась, волновалась и даже боялась. Когда я уже выступал, успокоился, азарт ушел.Я хотел показать, на что я способен и на что способен. C — целеустремленный. Здесь учат ставить цель, добиваться результата, а не искать легких путей. Е единственный. Лицей №21 — правильный выбор, если человек хочет получить отличные знания. Че — йота. Я ни на йоту не сомневаюсь: мне повезло, что я здесь учусь. Я горжусь тем, что учусь в лицее № 21. Шаммут Яна, 5а В слове лицей всего 5 букв … Первая буква в слове лицей — буква L. О нашем лицее много слов с буквой «Лицей». буква л.Наш лицей — самая лучшая школа города. Лидеры учатся в лицее. В лицее все ладят друг с другом. Ученики любят учиться в лицее. Следующая буква в слове лицей — буква I. О лицее много слов с буквой I. Нам очень интересно учиться, мы интеллигенты. После буквы I — буква C. В нашем лицее ученики и учителя целеустремленны. Здесь мы получаем ценные знания. Что означает буква Е? Без учителей и учеников не было бы лицея.Это значит, что ученики, учителя и лицей — одно целое. Последняя буква в слове лицей — буква J. Слов для этой буквы не так уж и много. Но все слова, которыми можно охарактеризовать лицей, оканчиваются на букву Y: лучший, замечательный, крутой, любимый и т. Д. Жалко, что в слове «лицей» всего 5 букв. Я могу описать это множеством слов, начинающихся с разных букв алфавита. Чертухин Владимир, 6а «Л» — любовь к знаниям, мировоззрению, друзьям и школьному коллективу детей и учителей.«Я» — интерес к поиску всего: от устройства телефона до конца Вселенной, интерес к познанию нового, непонятного, загадочного. «С» — центр. Лицей как центр хранения информации о науке, об окружающем мире, центр общечеловеческих знаний, тайн, неизвестных простому человеку. «Е» — есть! В лицее есть все необходимое для обучения: от высокоскоростных компьютеров до сенсорных электронных досок. Для уроков химии есть все необходимые реактивы, для уроков физики — все необходимое оборудование, для географии — сотни карт, для истории — десятки книг.«Y» — «и» — короткие, поэтому я буду краток. И команда хорошая, и учителя, здесь царит спокойствие и гармония. Лицей моей мечты — это лицей, в котором я учусь! Маркова Диана, 6а … С моей точки зрения, слово «лицей» переводится следующим образом. Первая буква «л» — любимая, потому что здесь любимые друзья, учителя, предметы, любимые даже стены. Каждый день коридоры наполняются веселым детским шумом. Звенит звонок. И все они ходят на занятия. В кабинет входит наш любимый учитель русского языка.Он рассказывает нам о происхождении слов. Это увлекательно интересно! С любимыми подругами Кирой и Аней ходим в художественную школу, рисуем открытку ко дню рождения премьер-министра России Владимира Путина. Интересна вторая буква «i» в слове «лицей». Впереди пять уроков. Среди них моя любимая — биология. Сегодня я узнал о строении растительных клеток. Так что на каждом уроке мы узнаем что-то интересное, узнаем много нового и полезного. Третья буква «т» — целеустремленность.Преподаватели лицея стремятся дать каждому ученику большой запас знаний, нацелить его на выбор любимой профессии. Четвертая буква в заветном слове — «е» — единственная. Для меня лицей №21 — единственный храм знаний, другого мне не нужно. Пятая буква «и» индивидуальна. Учителя всегда готовы уделить внимание каждому ученику, объяснить непонятные разделы. Мне нравится учиться в нашем лицее. Это моя гордость! Лицей моей мечты … Клопов Владислав, 6а Лицей, в котором я учусь, — лицей моей мечты.В нем все нравится: светлые классы, широкие и свободные коридоры, актовый и спортивный залы, медиацентр, но больше всего мне нравятся учителя. Наши учителя самые замечательные, самые добрые, самые умные. Они учат нас не только решать задачи, писать без ошибок, но и быть добрыми, честными, дружелюбными, учат жить. Наш лицей — это большая дружная семья. Ученики — шумные, любознательные дети, которым все интересно, а учителя — заботливые родители, которые поддерживают нас и заботятся о своих детях.Я хочу, чтобы наш лицей стал еще лучше. Чтобы в каждом классе были удобные столы и стулья, регулируемые по высоте, учительская доска с пультом управления, современные компьютеры с необходимыми дисками. Должны быть комнаты, где дети могут заниматься настольными играми или подвижными играми во время перемены. Я хочу, чтобы студенты имели право выбирать уроки, которые им интересны. Еще хочу, чтобы в нашем лицее был жилой уголок, потому что все любят животных. Было бы хорошо, если бы у нас был бассейн. Все научатся плавать.Считаю, что необходимо общаться со сверстниками из других стран, во время каникул можно навещать друг друга, а экскурсии и поездки в лицей моей мечты будут включены в расписание. Мои дети будут учиться именно в таком лицее — а это лицей №21. Лицей в моей жизни … Анастасия Померанцева, лицей 5а … Как гордо звучит это слово! В лицее своя атмосфера, свои традиции: посвящение в лицей, Пушкинский бал, проведение олимпиад.Лицей — мой второй дом. … Лицей — одна большая семья. Здесь мы находим настоящих друзей. В лицее формируется характер, формируется наше отношение к окружающему миру, здесь нас учат мыслить логически, чтобы стать человеком с большой буквы. Лицей учит нас быть честными, добрыми, отзывчивыми, правильно общаться и дружить. Уверен, что по-настоящему просвещать и преподавать может именно наш лицей. В моем лицее лучшие учителя. Они не просто проводят уроки, а стараются заинтересовать их своим предметом.Я люблю свой лицей и очень рада, что учусь в нем. Здесь проходят лучшие годы моей жизни — детство и юность. Я рада, что здесь проходят лучшие годы! Румынка Элеонора, 6а … Я очень горжусь своим лицее, своими учителями. Не могу представить себя в другой школе. Я знаю, что лицей даст мне все необходимое для моей будущей профессии и для моей взрослой жизни. Астраханцев Роман, 6а Для меня лицей — второй дом … Вот уже шестой год я рада каждое утро открывать двери лицея и окунуться в колоритный, шумный, плачущий мир.Это особый мир студентов и преподавателей, в котором все куда-то спешат. Чувствую, как, переступив порог лицея, попадаю в этот поток и плыву, соблюдая свое направление. Меня не покидает ощущение себя частью большого организма, который называется ЛИЦЕЙ. В моем лицее мне все нравится, но больше всего — люди. У нас замечательные учителя! Они не просто проводят уроки, но каждый из них старается заинтересовать их своим предметом. Все вместе и каждый учитель индивидуально учит нас не только пересказывать абзац, решать задачи, готовиться к самостоятельной работе Благодаря нашим учителям мы учимся быть честными, добрыми, умело общаться и по-настоящему дружить.А если меня спросят: «В какой лицей мне поступить?» — тогда я отвечу: «В двадцать первое». Бойко Даниил, 7а … Мы очень много набираемся в школьные годы … Здесь я нашел своих друзей, и не только среди учеников. Наши учителя тоже стали моими друзьями. Они сердце школы. Умные и добрые люди, передающие нам свои знания, готовят нас к взрослой жизни. Наши учителя добрые и чуткие, умеют найти подход к каждому ученику, потому что на каждом уроке вкладывают в нас большую часть своей души.Мое сердце наполняется теплом, когда я вспоминаю своего первого учителя. Она была для нас «вечным двигателем», источником идей, умела всех зажечь. Мои учителя открыли мне дверь в науку, доказали, что в жизни нет ничего невозможного! Артамонова Дарья, 7а … Мы стали одним большим семья, а первая учительница стала нашей второй мамой, она научила нас различать добро и зло, радоваться жизни, не вешать трубку в случае неудач, добиваться своей цели и успеха … Ритуалисты Иван, 7а… Когда я начинаю задумываться о том, какую роль лицей играет в моей жизни, я понимаю, что это мой второй дом, потому что здесь мое будущее. Пусть строгие учителя иногда ставят не очень хорошие оценки, пусть иногда возникают проблемы с одноклассниками, я все равно их всех люблю. Особенно люблю Первое сентября. Именно тогда вы видите, что ряды лицеистов пополняются «малышками». Забавно наблюдать за ними, понимая, что они до сих пор не представляют, какая у них будет жизнь и работа! Чуенкова Анна, 7а… Когда я закончу лицей, мне будет очень его не хватать, уважать и обожать. Он помог мне найти ум и талант, которыми обладает каждый ученик замечательной школы № 21. Андрея Виноградова, 7а … Школа — прекрасное время в жизни человека. Воспоминания о ней остаются навсегда. Когда я смотрю на первоклассников, мне хочется вернуться в начальную школу, заново открыть для себя радости и невзгоды младших школьников … Я очень люблю свой лицей … свой второй дом, в котором мне так тепло и уютно, одноклассники, которые стали для меня чем-то большим, чем просто друзьями, учителями, нашими вторыми мамами, которые всегда нам помогают и поддерживают во всех наших начинаниях.Лицейская дружба и добрые традиции Демина Настя, 6б Мы все ходим в школу каждый день. Школа — наш второй дом. Нашу школу называют гордым словом — Лицей. Ранее, когда А.С. Пушкин был молод, о лицейской дружбе говорили как о самой крепкой и надежной. О такой дружбе мечтает каждый человек. Благодаря нашему 21-му лицее у меня появилось много друзей. В нашей лицейской жизни было много ярких событий, и одним из них стал новогодний праздник. Перед балом-маскарадом все дружно обсуждали, какой костюм надеть.Вечером все мои одноклассники были умны и счастливы. На вечеринке все рассказали о своем костюме. Было весело и интересно. В тот вечер у нас был конкурс шуточных. Все старались делать все аккуратно и быстро, чтобы не подвести свою команду. Никто не остался равнодушным. Этот чудесный, сказочный вечер сделал нас еще более дружелюбными. Я бы хотел, чтобы в нашем классе было больше мероприятий, благодаря которым мы могли бы стать более крепкими друзьями. А еще я очень хочу, чтобы школьная дружба продолжалась, а лицеские друзья были рядом всю мою жизнь.Надобнова Артема, 6б Наш 21 лицей — одно из лучших учебных заведений Ивановской области. Здесь работают сильные и опытные преподаватели, настоящие профессионалы своего дела. Они воспитывают умных, любознательных, разносторонних детей. Учащиеся нашей школы занимают призовые места в предметных олимпиадах разного уровня. Наши выпускники поступают в престижные университеты. 21 лицей оснащен современным оборудованием, компьютерами, интерактивными досками. Лицейское братство ведет интересную, активную жизнь. У нас много спортивных секций, кружков, студий.В лицее проводятся различные интеллектуальные соревнования и спортивные соревнования. Традиционно проводятся «Пушкинский бал» и «Созвездие талантов». Наши одаренные лицеисты поют, рисуют, танцуют, играют на различных музыкальных инструментах, фотографируют. В просторных коридорах и современно оборудованных аудиториях нашей школы всегда тепло, светло и уютно. Каждый день с удовольствием бегаю в свой «второй дом». Горжусь учиться в 21 лицее! Назарова Анна, 6б Очень хотелось бы быть похожей на лицеистов времен А.С. Пушкин. Меня глубоко тронуло их лицейское братство, верность друг другу и уважение к учителям. Мои лучшие друзья учатся в одном классе со мной. Это Саша, Таня и Алена. Мы никогда не будем обижать друг друга, но будем поддерживать и поднимать настроение в трудную минуту. Наша 6 «б» — озорной и дружелюбный, талантливый и веселый класс. Мы любим помогать детям, дарим им подарки, стараемся быть достойной заменой старшеклассникам. Мне нравится новый проект «Творите добро». Учащиеся нашего класса с удовольствием занимаются спортом в начальной школе, устраивают праздники для детей детского сада… Наш классный руководитель Светлана Витальевна поддержала наши новые начинания, и теперь мы воплощаем проект в жизнь. Надеюсь, что ставший уже традицией проект «Твори добро» поможет объединить дошкольников и школьников в дружную лицейскую семью. Рябчикова Мария, 6б Я учусь в замечательном лицее №21. Ежегодно в нашей школе проходят интересные конкурсы, в которых наш класс принимает активное участие. Так в минувшем учебном году прошел новогодний конкурс на лучшее украшение офиса.Мы хотели создать в классе праздничную, добрую и веселую атмосферу. А после уроков под руководством нашего классного руководителя, любимой Светланы Витальевны, мы остались украшать офис. Кто-то принес елку, кто-то игрушки и шары. Быстро разделили работу между собой: развесили игрушки на елке, приклеили мишуру, прикрепили украшения. Все старались друг другу помогать, работали вместе, слаженно и старательно. Спустя время обычный кабинет превратился в настоящую новогоднюю сказку! Такие коллективные творческие дела укрепляют наше лицейское братство.Как здорово … Жеглова Арина, 6в Как хорошо, что у нас в лицее свои традиции! Не каждая школа делает это. Четверокласснику приятно быть на балу, а пятикласснику попасть в лицей. А «Созвездие талантов» — наш особенный общешкольный праздник, который запомнится надолго. Без этих праздников невозможно представить нашу лицейскую жизнь. Еще у нас есть свой гимн. Его торжественно исполняют на всех общешкольных мероприятиях. Звучит гимн — и как бы нас объединяет! Здорово, что у лицеистов есть девиз: «Живи для других — учись для себя!» На мой взгляд, в этом есть глубокий смысл.Если мы будем учиться «для себя», то есть прилежно, с большим интересом, мы станем образованными людьми. И тогда еще больше пользы может принести жизнь «для других». Гузнародова Дарья, 6в Здорово, что в лицее есть понимание! Класс — это большая семья. Во главе каждого стоят учителя, которые не только учат, но и пытаются понять, с чувством юмора помогают решать студенческие вопросы. Это большой плюс! Здесь есть хорошие, отзывчивые люди. Здорово, что в лицее уютно! В школе много интерактивных досок и компьютеров.В классах царит комфорт и красота. Красивый витраж украшает лестницу. Мне действительно нравится эта школа. Паевская Елизавета, 6в Здорово, что в лицее работают замечательные учителя! На уроках истории и обществознания нам никогда не бывает скучно, ведь Ольга Анатольевна не только интересна, но и весело делится с нами знаниями. Наталья Михайловна учит нас русскому языку и литературе. Она искренний открытый человек, хорошо знающий свой предмет. Наша Любовь Львовна — богиня.Она знает все о жизни на земле, а главное, учит нас сохранять эту жизнь. Надежда Ивановна прививает нам любовь к прекрасному. Как смешать краски, составить узор, нарисовать птицу на ветке, как живую, для нее не составит труда. Она тоже учит нас этому. Все учителя проводят занятия в нашем классе каждый день. За это мы им очень благодарны! Лебедева Дарья, 6в Здорово, что лицей дает хорошее образование! Здесь мы преподаем не только базовые дисциплины, как в других школах, но у нас есть возможность посещать специальные курсы, где мы можем получить дополнительные знания.В нашем лицее созданы лучшие условия для хорошего обучения. В медиацентре есть компьютеры с доступом в Интернет. Во время перерывов вы можете воспользоваться им и найти нужную информацию. Помимо традиционных книг, вы можете использовать диски на самые разные темы. Полученные нами знания помогут занять достойное место в жизни. Кудрова Маргарита, 6в Здорово, что в лицее высокий уровень знаний! Благодаря этому я смогу поступить в престижный институт. Это поможет мне в работе.В будущем хочу стать врачом, в этом мне помогут уроки биологии и химии. Я хочу создать частную клинику, и знания во всех науках помогут мне, как руководителю. Учителя нашего лицея проходят специальную подготовку, повышают квалификацию. Каждый учитель хочет дать максимум знаний. Знания помогут всем. Горозия Юлии, 6в Здорово, что в лицее качественное образование. У нашего лицея много побед по высоким образовательным показателям. Многие ребята, выпускники нашего лицея, поступили в престижные вузы.Я тоже хочу этого добиться. Поэтому мне нужно учиться на «4» и «5». Это необходимо для успешной сдачи экзамена. В нашем лицее есть много способов стать отличником: дополнительные занятия, спецкурсы, медиацентр. В нашем лицее работают учителя первой и высшей категории. Такого количества учителей такой квалификации, наверное, нет ни в одной школе. В нашем лицее также есть комфортная среда, которая помогает ученикам сосредоточиться и посвятить себя учебе. Мне нравится учиться в лицее.Здесь здорово! Алексей Хромов, 6в Здорово, что в лицее много кружков и секций! Я хожу на два спецкурса: по математике и по русскому языку. На уроках мы повторяем пройденный материал, решаем интересные задачи, слушаем интересные истории, решаем тесты. Есть специальный курс английского языка, но, к сожалению, мне не хватает времени на него. Второй год хожу в школьную футбольную секцию. Сначала разминка, потом бег, потом матч. Очень рад, что в школе такие интересные занятия.Даллакяна Гарика, 6в Здорово, что в лицее есть медиацентр! Каждый ученик может прийти сюда и заняться любимым делом: читать, пользоваться компьютером или просто отдыхать. Вдоль стен теснились стеллажи с книгами. Их здесь так много! Словари и учебники, художественная и научная литература, атласы и справочники. Периодически здесь проходят выставки работ школьников. В такие дни медиацентр напоминает художественный музей. Сюда приходят лицеисты, учителя, гости. Все наслаждаются красотой нашего медиацентра.Мы им гордимся! Елена Кополева, 6в Здорово, что в лицее есть медиацентр! Это место, где ученики нашей школы могут подготовить домашнее задание, найти нужную информацию и просто расслабиться. Здесь собраны тысячи книг. Это художественная и научно-популярная литература, различные словари и справочники, энциклопедии. Если вы не можете найти нужную информацию в книгах, вам поможет компьютер. Сделать это может кто угодно — технических средств хватит на всех. В медиацентре есть детский уголок.Есть мягкие игрушки, с которыми можно поиграть. На полках выставлены детские книги с яркими иллюстрациями. Наши маленькие лицеисты любят этот уголок. Здорово, что новые знания можно получить среди папоротников, фикусов и других экзотических растений!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Зерноградский лицей

сочинение

«Мой лицей»

Выполнено: Вилкова Лада,

ученица 4 класса «А».

Учитель: Карякина Т.P.

Мой лицей — лучший!

Там учились тётя, мама, брат,

И вот я тоже учусь!

Школа — это главный этап в моей жизни. Она формирует характер, учит меня правильно относиться к окружающему миру. В лицее я нашла настоящих друзей. Теперь я могу говорить об этом с гордостью. Вспоминаю 1 сентября 2011 года … Впервые хожу в 1-й класс. Настроение прекрасное! Рядом со мной мама, бабушка, дедушка, тетя, братья Коля и Кирилл.Немного волновался … Что меня ждет?

Очень хотел научиться. Я с нетерпением ждал этого момента и готовился. Мама купила школьную форму и портфель. Выбрала самый красивый пенал в магазине, блокноты с картинками, альбом и краски.

Оказалось, что школа для меня второй дом. Здесь мы общаемся, консультируемся и растем. Не зря взрослые говорят, что школьные годы — лучшее время в их жизни.

Я люблю лицей ранней осенью.Здесь веселье, смех, балы, цветы. Доброжелательные учителя радостно приветствовали детей, и они доверчиво смотрели им в глаза. Думаю, у нас лучший класс. В перерывах все девочки и мальчики разговаривают и играют. На уроках мы стремимся узнать больше, чтобы быть эрудированными и грамотными. Я люблю получать хорошие оценки, поэтому всегда делаю домашнее задание и стараюсь активно работать на уроках.

Мой любимый урок — физкультура. В спортзале мы играем, делаем зарядку, тренируемся на ковриках, учимся работать с мячом.На уроке вы сможете реализовать себя настоящим спортсменом. Для меня это важно. Я занимаюсь гимнастикой и уже добился больших результатов.

Еще я люблю урок рисования. Я могу фантазировать в своих рисунках — смешивать цвета, создавать разные образы.

С удовольствием хожу на урок музыки. Музыка помогает развивать чувство ритма. Дополнительно учусь в музыкальной школе. По вечерам я устраиваю «Музыкальные вечера» для бабушек и дедушек. Они меня поддерживают и радуются первым успехам.

Также есть урок английского языка. Я прилежно его изучаю, потому что английский язык для меня важен. Я хочу поехать в Англию. Это моя заветная мечта!

Самый главный для меня человек в лицее — Татьяна Павловна, мой классный руководитель.

Вы открыли нам двери в большую жизнь,

Вы научили нас не только алфавиту.

Учитель! Мы любим вас, мы вам верим!

Мы получили уроки доброты!

Наш жизненный путь только начался

Спасибо, запустилось как надо.

Татьяна Павловна живет классной жизнью, уделяет внимание каждому ученику. Она замечательный учитель! Ее уроки всегда информативны и очень интересны. Участвуем в различных конкурсах, ходим и ходим в познавательные и развлекательные поездки: Азовский краеведческий музей, «Лаборатория», Аксайская таможня, выставка военной техники, страусиная ферма, Театр Горького, театр кукол, дельфинарий.

Еще хочу рассказать о нашем классе.Наш класс легкий и воздушный. Мы сами создаем комфорт на уроках, нам очень помогают родители. У нас много цветов. Они напоминают ботанический сад.

Отпуская меня в школу, мама не переживает, что я буду голоден. У нас в лицее хорошая столовая. Повара готовят очень аппетитно, вкусно и сытно. Большое им спасибо от меня и моих одноклассников.

Пройдут годы. Обязательно запомню свой любимый лицей. Эти воспоминания будут яркими и радостными, ведь «школьные годы прекрасны»!

Надпись

Мой лицей — мой дом.

Главное в жизни начинается в школе. Убежден: кем ты будешь в школьные годы, таким ты станешь в будущей жизни. Я учусь в замечательной школе — МОУ «Лицей №7». Вот лучшие учителя. Я думаю, что не каждый сможет каждый день находить общий язык с незнакомыми ему детьми, которые впоследствии станут для него семьей, и дадут им свою любовь, заботу и доброту.

Я учусь в четвертом классе и очень люблю свой класс. Наш классный руководитель — Анна Михайловна Бардина, которую мы ценим и уважаем.На уроках мы часто устраиваем вечеринки, а также вместе ходим в театры и цирк. И все эти прекрасные моменты проходят с нашим учителем.

Лицей дает не только знания, но и незаменимый жизненный опыт. Он готовит нас к новой интересной жизни, похожей на заботливую добрую маму, ничего не требуя взамен. В нем проходят лучшие годы моей жизни — это моя молодость. Здесь я открываю свой внутренний мир, познаю свое внутреннее «я». Лицей — мой второй дом, и я каждый раз прихожу сюда с улыбкой и хорошим настроением.

Я очень благодарен своему лицее за то, что учусь в его стенах. Я уважаю всех учителей, которые меня обучают, а также моих одноклассников и друзей. Я благодарю своих родителей за то, что отправили меня именно в эту школу. Я очень люблю свой лицей и никогда не забуду все, чему он меня учит.

Минеев Сергей

4 Б класс

Превью:

Написание.

Мой лицей.

Школа. … По сути, в этом простом слове заключен целый неизведанный мир знаний и открытий.Переступив его порог, мы попадаем в особую страну, где так много нового, интересного и захватывающего.

Хочу рассказать вам о нашей школе. Она мало чем отличается от других школ нашего города, но для меня она лучшая. Другого нет. Это МОУ «Лицей №7».

Наша школа открылась в 1985 году. И вот уже 28 лет лицей растет и процветает, неоднократно побеждал в конкурсах учебных заведений … Наш лицей большой и светлый.Учителя делают все, чтобы классы были красивыми и комфортными, и мы с радостью им в этом помогаем: следим за чистотой и порядком. В лицее есть большая библиотека, красивый актовый зал и уютная столовая. Но, конечно же, любимым местом многих школьников является тренажерный зал, а в нашем лицее их даже три, где можно поиграть в любимые игры, заняться спортом. Уже четвертый год каждое утро с удовольствием открываю двери школы и окунаюсь в шумный, веселый и такой реальный мир… Это особый мир учеников и учителей, в котором каждый находит свое место, а я — небольшая часть этого мира, который называется школой.

Мой лицей — большая семья. Студенты — это дети, а учителя — наши родители. Именно они первыми научили нас писать, читать и постигать глубины знаний. Иногда нам кажется, что они с нами очень строги, но, несмотря на это, мы их очень уважаем. Ведь они пытаются научить нас многому, что пригодится в жизни.Они добрые и мудрые, к ним всегда можно обратиться за советом и помощью. В школе мы находим настоящих друзей, получаем знания и узнаем о жизни. Школа дает нам поддержку, тепло и радость.

В нашем лицее много традиций. Эти традиции помогают сохранить любовь и уважение к истории родной школы: «День знаний», «День учителя», «День лицея», «Новогодние представления», «Весенние каникулы», «Последний звонок» и многие другие. Они всегда очень веселые, увлекательные и интересные. Студенты с удовольствием принимают участие в подготовке и проведении этих мероприятий.И торжественное посвящение наших первоклассников лицеистам и вручение лицейских значков — одно из самых ярких и запоминающихся событий школьной жизни.

Студенты — гордость нашего лицея. Они были призерами областных, областных олимпиад по различным предметам, побеждали в спортивных соревнованиях и всевозможных соревнованиях. Об этом нам сообщает стенд, который находится в холле первого этажа, и почетная доска на стене второго этажа.Хотелось бы стремиться и добиваться таких же результатов.

Вот какой он — наш МОУ «Лицей №7»: рядовой и особенный одновременно, потому что он наш. Я люблю свой лицей и, наверное, мне будет очень грустно с ним расставаться. Но спустя годы я буду вспоминать его с теплотой и благодарностью.

Николаев Никита

4 Б класс

Превью:

Письменность.

Мой лицей.

Мне очень повезло, потому что я учусь в прекрасном МОО «Лицей №7».Я сделал свой выбор неспроста. В этом лицее прошли школьные годы мамы. Она всегда говорит о них с теплотой и нежностью. Теперь я ее прекрасно понимаю.

Каждое утро я с радостью открываю двери своего лицея и окунаюсь в увлекательный и познавательный мир. Мне кажется, что все мы здесь — части большого живого организма под названием «Лицей». У нашего лицея множество дипломов и наград, которые украшают стены первого этажа. На втором — стенды с именами лучших учителей, учеников и призеров.

У нас замечательный учитель! Она не только учит нас, но также обучает и наставляет. В лицее мы изучаем самую важную науку: быть честными, добрыми, уметь дружить. Здесь я впервые столкнулся с трудностями и радовался своим победам. В моем лицее я встретила настоящих друзей. Со многими из них я провожу время за стенами школы.

С первого класса наша жизнь наполнена не только учебой, но и различными конкурсами, праздниками, викторинами. Готовим интересные послания, учим песни, посещаем театры и музеи.У каждого из нас есть возможность посещать разные разделы.

Обожаю свое МОО «Лицей № 7» и горжусь тем, что учусь в нем!

Фильчагин Игорь

4 Б класс

Круто! 17

Эссе рассказывает о годах, проведенных Александром Сергеевичем Пушкиным в лицее, о крепкой дружбе, первых поэтических экспериментах.

Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве, в семье бедного помещика. Родители мало обращали на него внимания, часто наказывали за проделки.Все заботы о сыне переложили на няню и губернаторов. Маленький Саша часто прятался в кабинете отца и с увлечением читал книги на французском. Некоторых из них он знал наизусть.

В двенадцатилетнем возрасте Пушкин был зачислен во вновь открытый лицей. Он находился недалеко от Петербурга, в городе Царское Село. Мы набрали тридцать студентов из знатных семей. Но было много желающих. Чтобы попасть в лицей, они использовали всевозможные уловки: одним помогло покровительство высокопоставленных родственников, другим — титулы, третьим — воинские заслуги предков.Это было закрытое заведение. Мальчики проучились шесть лет, сразу получив высшее образование. Проект создания этого учебного заведения разработал министр Михаил Сперанский. Он считал будущих выпускников лицея надеждой России, ее поддержкой и поддержкой. Но его мечтам не суждено было сбыться. И для Пушкина и его одноклассников это были самые счастливые годы в их жизни.

Директором лицея назначен Василий Федорович Малиновский.Образованный и честный человек, он мечтал о реформах, которые изменили бы жизнь страны, и его ученики приняли бы в этом участие. Для обучения лицеистов были приглашены лучшие профессора. Спустя много лет именно им, своим наставникам, Пушкин посвятит строки благодарности.

лицеистов жили в отдельных комнатах, похожих на кельи. Тонкие перегородки не мешали общению даже ночью. Часто эти комнаты становились местом споров, задушевных разговоров и юношеских мечтаний.

Впервые Пушкин встретил своих будущих одноклассников на вступительных экзаменах. За шесть лет учебы это знакомство переросло в крепкую дружбу, которую они пронесли через всю жизнь.

В лицее Пушкин увлекся русской литературой, выучил наизусть многие стихи и басни и начал писать стихи на русском языке. Многие из них он посвятил своим друзьям. Среди лицеистов Саша отличался эрудицией, смекалкой, прекрасным знанием французского языка… И что удивительно, будущий поэт по успехам на уроках литературы занял шестнадцатое место. Но именно он через три с половиной года учитель литературы поручил ему написать стихи, посвященные поступлению в лицей Державина. Это было стихотворение «Воспоминания в Царском Селе». В лицее Пушкин впервые познакомился с Жуковским. Они читали друг другу стихи, говорили о литературе. Пушкин уже тогда был полноправным членом литературного общества, главной целью которого является борьба за просвещение.Позже Жуковский прислал Пушкину свой сборник стихов с наилучшими пожеланиями. Так началась дружба двух гениальных поэтов.

9 июня 1817 года состоялся выпуск двадцати девяти первых учеников лицея. Прощаясь, лицеисты пообещали не забывать друг друга. Прошли годы. Но каждый раз собирались и отмечали годовщину открытия лицея, вспоминали об ушедших, мечтали и радовались, спорили и надеялись.

Еще больше сочинений на тему: «Пушкинский лицей»

Стоит отметить годы, проведенные Пушкиным в лицее, все сразу вспоминают, что именно там Александр проявил себя как поэт.Как раз тогда было опубликовано его первое стихотворение «Другу поэту».

Невероятно осознавать, что талант гения полностью раскрылся уже в подростковом возрасте, когда юный поэт поражал своими произведениями не только сверстников, но и учителей.

Но эти годы отличаются не только развитием литературного таланта. Мировоззрение молодого человека расширяется также благодаря его тесным контактам с друзьями, профессорами, литературными деятелями и гусарами, которые находились поблизости в силу обстоятельств, сложившихся в военное время.

Так некоторые чувства, такие как справедливость, забота и другие, постепенно стали мировоззрением молодежи, которое питало, росло и укоренялось в сердце молодого человека. И все это чуть позже выльется в довольно откровенные произведения поэта. Где он не будет стыдиться своей твердой позиции и выразит недовольство правящими кругами и ситуацией в стране. Он один выйдет против силы, как на баррикадах, и поднимет знамя Истины и Верности своим идеалам и призовет всех следовать за ним в уме и сердце.А начало такому настроению поэта дадут его молодые годы, проведенные Александром Сергеевичем Пушкиным в лицее.

Всего лицейских учеников 30, среди них Александр Пушкин. За несколько лет, проведенных в школе, все они станут друзьями. Для некоторых это партнерство продлится долгие годы. Но еще более впечатляющей будет привязанность к людям старше Пушкина, таким как Чаадаев, Жуковский, Вяземский, Карамзин, Батюшков, Крылов и Гредич.Их влияние на сознание молодого человека, детство которого стало оплотом вольнодумства, просто огромно. Они привили вкус к неверию во власть, борьбе и сатире.

Во время учебы в лицее Пушкин был членом некоторых литературных кружков. Там он приобрел опыт общения, спора, выражения своей точки зрения и умение оценивать взгляды как оппонентов, так и союзников. И ему удалось окончательно сформироваться как личность.

Но и в юном даровании развилось вкус к прекрасному.Это по сей день очень радует всех любителей лирики гениального поэта. Пушкин научился замечать и ценить, а главное — описывать красоту природы, очарование женских чар, нежность чувств и гениальность всего талантливого. Такой колорит в восприятии и умении все это передать может только величайший поэт.

Источник: school-essay.ru

Когда Александру Пушкину было одиннадцать лет, семья решила отдать мальчика в учебное заведение.К тому времени он получил хорошее домашнее образование: Александр знал французскую литературу, знал стихи М. В. Ломоносова, Г. Р. Державина, знал литературные новинки, знал иностранные языки.

В 1811 году было открыто новое учебное заведение, специально для дворян — Лицей в Царском Селе. Сюда Пушкина забрал его дядя, довольно известный в то время писатель Василий Львович Пушкин. В октябре того же года дядя отдал племянника жить и быть науке в Царскосельский лицей.

Большие надежды возлагались на лицей, созданный по инициативе Александра Первого. Стране нужны были новые лидеры общенационального и общенационального мышления. В лицей было вложено много того, что было в культурной России. В этом учебном заведении должны были учиться два младших брата царя, но позже от этого шага отказались.

График дня был примерно таким: освоить естественные науки — семь часов; в остальное время, помимо сна, были прогулки, игры, гимнастика.Оценок как таковых не было, на каждого ученика составлялась рецензия. Приоритетом были занятия спортом. Требуется: музыка, иностранные языки, рисование.

В лицее Александр был весел: обернулся к товарищам и предстал остроумным, подвижным мальчиком, пылким в дружбе, беззаветно преданным товарищем и проявлял большую страсть к писательству. В лицее сложился товарищеский кружок, дружелюбный, близкий, в который вошли писавшие стихи Пушкин, Дельвиг, Пущин, Кюхельбекер, а также князь Горчаков, будущий знаменитый российский канцлер, обладавший тонким, наблюдательным умом, умевший как ладить со всеми, и с великим остроумным Ильичевским.

Эти талантливые, мечтательные молодые люди проводили вместе все время после уроков, гуляли в красивом зеленом Царскосельском парке, читали друг другу свои рассказы и стихи и даже завели собственный журнал. Руководителем этого журнала и самым рьяным его работником был Александр Пушкин, который в науках шустро не ходил — тем более арифметика и алгебра ему не давались — но по словесным предметам выделялся и опережал всех на

В 1817 году Александр закончил лицей.Из стен лицея Александр Сергеевич вышел другим человеком: у него был огромный запас информации, умений, знаний русской литературы и латыни, истории и мифологии, французской риторики и русской поэзии, математики, эстетики, немецкой риторики и т. Д. другие.

Когда жизнь лицея растворилась в светлых воспоминаниях о прошлом, Пушкин почти ежегодно 19 октября, в день открытия лицея и поступления в это учебное заведение, вспоминал о нем с грустным чувством умиления; и не раз обращался ко всему, что связано с лицеем, в красивых, звучных стихах.

Источник: detskiychas.ru

Лицей на Чистых прудах, в котором учился Пушкин, находился под покровительством царя (и царь регулярно бывал там) и сильно отличался от других учебных заведений. Во-первых, все предметы там преподавали русские учителя, а не иностранцы. Во-вторых, совсем другое отношение к ученикам — самое главное, были запрещены удочки.

Пушкин отличался от других лицеистов. С первого же дня, когда другие мальчишки ночью тихонько плакали в подушки и тосковали по дому, Пушкин спокойно переносил разлуку — его не привязывали к дому, потому что они его не понимали и не очень любили.И лицей стал для него настоящим домом, где были и взрослые, понимающие люди, и сверстники, с которыми Пушкин быстро нашел общий язык. Кстати, многие из его друзей и знакомых впоследствии стали известными писателями, поэтами и политиками.

В лицее была прекрасная библиотека, где Пушкин проводил все свободное время … Он много читал, причем везде и в любое время дня и ночи. Вечером он положил книгу под полукроватку, чтобы рано утром мог прочитать «еще немного».

Многие лицеисты писали стихи, и Пушкин не был исключением. И чтобы не писать «на стол», ребята решили устроить «литературные встречи». И все признали стихи Пушкина лучшими.

Пушкин вместо решения задачи написал еще одно стихотворение. Учитель, заметив это, решил позвать его к доске. Пушкин ушел. Написал условие, стал пытаться решать … И получил «ноль». Учитель вздохнул и сказал: «Понятно, в моем классе для вас это еще ноль.Идите на место и пишите свои стихи дальше. «Это было сказано без насмешек, абсолютно серьезно.

Благодаря учебе в лицее талант Пушкина был замечен, развит, поддержан; и теперь у нас есть возможность убедиться в этом.

Источник: j-ran.diary.ru

Среди садов и парков города Пушкина возвышается величественное здание Царскосельского лицея, залитое каким-то особенным светом. Здесь учился великий поэт, здесь он нашел своих лучших друзей, именно в лицейские годы Александр Пушкин осознал свою внутреннюю силу.Александр Сергеевич всегда говорил, что лицей — это родина его души.

19 октября 1811 г. он стал лицеистом. Вступительный экзамен он прошел вместе с Дельвигом. По случаю торжественного открытия лицея был устроен большой праздник, на котором присутствовала царская семья … Но не это навсегда осталось в памяти Александра Сергеевича, до последнего вздоха он вспоминал речь Профессор Куницын, который установил моральный ориентир для его души.Учитель в своих напутственных словах призвал молодых дворян чтить законы, любить свободу, славу и отечество.

Учеба в лицее соответствовала статусу элитного заведения. Никаких физических и унизительных наказаний не было, у каждого ученика была своя комната. Вставать каждый день в шесть утра, потом сразу два часа занятий, потом завтрак и небольшая прогулка. Учеба продолжалась после обеда, чередуясь с небольшими разминками. В общей сложности лицеисты занимались около семи часов в день.Отдых означал не безделье, а спорт и чтение.

В лицейские годы Пушкин увлекался римской прозой, глубоко изучал классическую мифологию. Но первыми в списке наук для него были история, русская и французская литература. Александр входил в редколлегию всех рукописных лицеских изданий. Без него не обходилось ни одно собрание кружка поэзии. При этом он не проявлял рвения в учебе и не входил в число отличников.Педагоги отметили его природный талант, острый гибкий ум и в то же время полное отсутствие прилежания.

Его отношения с лицеистами складывались по-разному. Одни любили и обожали его, другие называли «французом» и относились к нему с недоверием и холодностью. Пушкин, обладая крайне вспыльчивым характером, часто начинал ссоры, а потом мучил себя угрызениями совести, надолго запираясь в своей комнате. Несмотря на то, что у многих лицеистов была искренняя и крепкая дружба с Александром, они не всегда могли простить ему неуместные шутки и издевательства.Первая дуэль Пушкина произошла в лицее с Кюхельбекером.

В лицее поэт впервые влюбился. Он был полностью очарован Бакуниной, которая пришла на балы лицея в гости к брату. Пушкин посвятил ей одно из своих первых любовных стихотворений «Художнику». Но все же для самого Александра Сергеевича годы учебы в Царском Селе — это, прежде всего, друзья. И до конца жизни, каждый год в годовщину лицея, он будет писать стихотворение, главная тема которого — дружба.

.. Что он значит в моей жизни? Что я хочу сказать о нем? Считаю, что события нужно описывать в хронологическом порядке … Начну с допуска. Я попал сюда совершенно случайно. Я узнал об экзаменах за день до них и даже сопротивлялся, когда мама отправила меня к ним. А когда узнал, что его зачислили, была такая грусть, что заметили даже учителя. Мне стало стыдно, потому что были те, кто плакал от счастья, узнав о положительном результате.Я все хорошо помню, потому что это был шаг в неизвестность. Я попал в уже сформированную команду и с первых же минут понял: это было не зря. Я был обескуражен и подавлен легкостью общения и не знал, как себя вести. А ребята сами меня узнали и познакомили с ребятами из параллельных классов. Началась образовательная жизнь, бурно кипящая: олимпиады, опросы в первые дни, домашние задания. Я был приятно удивлен, что в школе не было вялого распорядка.С каждым днем ​​события становились все невероятнее, радостнее, ярче. Встречи, новые знакомства не давали возможности прийти в себя, оглянуться назад. Но ведь за светлой полосой обычно следует темная. Жизнь не выносит праздности, наказывая ее. Эйфория первых дней прошла. Уроки делать с одним левым было невозможно, как я хотел по инерции прошлой школы, и мой режим приводил меня к невыносимой усталости. Выяснилось еще одно: в лицее — постоянная работа и умственная, и физическая, и умственная, а не только яркие праздники.Теперь, глядя на все через призму времени, понимаю, что все это было необходимо. Лицей можно сравнить со строгим экзаменатором, беспристрастно оценивающим человеческие поступки. Он испытывает чувства, выявляет все мысли, пороки, страхи, позволяет почувствовать потребность в борьбе. К сожалению, иногда ценой ссор и обид. Но это единственный способ понять, что вокруг есть люди со своими интересами, чувствами, желаниями, что мы все в одном обществе и несем ответственность друг за друга.К сожалению, я, по всей видимости, провалил этот экзамен, не могу быть честным во всем, слишком поздно все понял. Но лучше поздно, чем никогда. Простите меня, кого я обидел. Думаю, со мной многие согласятся: лицей удовлетворил все наши потребности в творчестве. Обилие кружков, студий, клубов … Отдельное спасибо математическому клубу, клубу программистов, хору. Я благодарен руководителю хора за то, что он познакомился с другим мировоззрением. Лицей во многом отличается от других учебных заведений. Ну, а где еще найти таких учителей, с которыми можно свободно общаться на любую тему: от политики и науки до личных взаимоотношений между людьми? В скольких школах есть такие прекрасные традиции, как проведение туристических акций, приобщение к лицеям? Тепло от костров, горящих в те несколько дней, до сих пор согревает душу.Это чувство братства нельзя забывать. Где еще учителя проводят столько часов внеурочного времени, проводя дополнительные занятия? В каких еще школах есть возможность вести научную работу, причем не кустарную, а реально, при поддержке руководителя? Какие еще средние школы организуют многодневные научные поездки на олимпиады и конференции? А как быть с отдыхом в лагерях, в которых учителей сопровождали, на время заменяя родителей? За эти два года, за каких-то три года учебы, а точнее жизни в ней, он стал для нас нашими родными, друзьями, жизнью, без которой сейчас невозможно представить.