Содержание

Итоговая контрольная работа по физике

Инструкция по выполнению работы

 

       На выполнение промежуточной аттестации по физике дается 45 минут. Работа состоит из двух частей. Часть 1 содержит 7 заданий. Часть 2 содержит 2 задания Задания должны быть прорешаны на пропечатанных  листах в клеточку. При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.

       Советуем выполнять задания в том порядке, как они даны. Для экономии

времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

За каждое из выполненных заданий А1 – А7 выставляется 1 балл, если ответ правильный, и 0 баллов, если ответ неправильный. За выполнение заданий В1-В2 выставляется от 0 до 2 баллов в зависимости от полноты и правильности ответа. Максимальное количество баллов: 11.

 

 

ШКАЛА

для перевода числа правильных ответов  в оценку по пятибалльной шкале

 

 

Количество баллов

0 — 2

3-5

6-8

9-11

Оценка

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый срез по физике 10 класс

ФИ_______________________________________________________

ВАРИАНТ 1

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Решите задание, сравните полученный ответ с предложенными. В ответе указать номер задания и соответствующую букву с правильным ответом.

А.1 На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти от вре­ме­ни для тела, дви­жу­ще­го­ся пря­мо­ли­ней­но. Наи­боль­шее по мо­ду­лю уско­ре­ние тело имело на участ­ке

1.  OA
2. AB
3.  BC
4. CД

 

 

А.2 Какую  силу  надо  приложить  к  телу  массой  200 г, чтобы оно двигалось

 с ускорением  1,5 м/с2 ?

1)  0,1 Н                            2)  0,2 Н  

                           3)  0,3 Н                    4)  0,4 Н

 

А. 3 Какова кинетическая энергия автомобиля массой  1000 кг, движущегося

со скоростью  36 км/ч?

1)  36·103  Дж               2)  648·103  Дж                        3)  104

  Дж                    4)  5·104  Дж 

 

А.4.  Какую мощность развивает двигатель автомобиля при силе тяги  1000 Н, если автомобиль движется равномерно со скоростью  20 м/с?

1)  10 кВт                        2)  20 кВт                            3)  40 кВт                        4)  30 кВт

 

А.5  При не­из­мен­ной кон­цен­тра­ции мо­ле­кул иде­аль­но­го газа сред­няя квад­ра­тич­ная ско­рость теп­ло­во­го дви­же­ния его мо­ле­кул умень­ши­лась в 4 раза. При этом дав­ле­ние газа

1) умень­ши­лось в 16 раз                                           2) умень­ши­лось в 2 раза
3) умень­ши­лось в 4 раза                                           4) не из­ме­ни­лось

А.

6 При пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 3 газ со­вер­ша­ет ра­бо­ту

1) 2 кДж                    2) 4 кДж                   3) 6 кДж                  4) 8 кДж

 

А.7 Как из­ме­нит­ся ем­кость плос­ко­го воз­душ­но­го кон­ден­са­то­ра, если пло­щадь об­кла­док умень­шить в 2 раза, а рас­сто­я­ние между ними уве­ли­чить в 2 раза?

1) уве­ли­чит­ся в 2 раза
2) умень­шит­ся в 2 раза
3) не из­ме­нит­ся
4) умень­шит­ся в 4 раза

 

Часть В.

В.1 Дан график зависимости объема постоянной массы идеального газа от температуры. Изобразите этот процесс в координатах p-T.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В. 2 В од­но­род­ное элек­три­че­ское поле со ско­ро­стью  м/с вле­та­ет элек­трон и дви­жет­ся по на­прав­ле­нию линий на­пряжённо­сти поля. Какое рас­сто­я­ние про­ле­тит элек­трон до пол­ной по­те­ри ско­ро­сти, если мо­дуль на­пряжённо­сти поля равен 3600 В/м?

Ответ_________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый срез по физике 10 класс

ФИ_______________________________________________________

ВАРИАНТ 2

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Решите задание, сравните полученный ответ с предложенными. В ответе указать номер задания и соответствующую букву с правильным ответом

А.1 На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти v от вре­ме­ни t для тела, дви­жу­ще­го­ся пря­мо­ли­ней­но. Рав­но­мер­но­му дви­же­нию со­от­вет­ству­ет уча­сток

1.  АВ
2. ВС

3. CD
4.  DE

 

 

А.2 Тело рав­но­мер­но дви­жет­ся по плос­ко­сти. Сила дав­ле­ния тела на плос­кость равна 20 Н, сила тре­ния 5 Н. Чему равен ко­эф­фи­ци­ент тре­ния сколь­же­ния?

1) 0,8                        2) 0,25                 3) 0,75                           4) 0,2

 

А.3 Какова потенциальная энергия сосуда с водой на высоте  80 см,  если масса сосуда

равна  300 г?

1)  240 Дж                     2)  2400 Дж                              3)  24 Дж                    4) 2, 4 Дж 

 

 

А. 4  Какую работу  совершит  сила  при  удлинении  пружины  жесткостью   350 Н/м

 от  4 см  до  6 см?

1)  0,07 Дж                      2)  0,35 Дж                            3)  70 Дж                         4)  35 Дж

 

А5. Если дав­ле­ние иде­аль­но­го газа при по­сто­ян­ной кон­цен­тра­ции уве­ли­чи­лось в 2 раза, то это зна­чит, что его аб­со­лют­ная тем­пе­ра­ту­ра

1) уве­ли­чи­лась в 4 раза                                     2) уве­ли­чи­лась в 2 раза
3) умень­ши­лась в 2 раза                                   4) умень­ши­лась в 4 раза

А.6 При пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 3 газ со­вер­ша­ет ра­бо­ту

1) 2 кДж
2) 4 кДж
3) 6 кДж
4) 8 кДж

А.7  Плос­кий воз­душ­ный кон­ден­са­тор имеет ем­кость C. Как из­ме­нит­ся его ем­кость, если рас­сто­я­ние между его пла­сти­на­ми умень­шить в 3 раза?

1) уве­ли­чит­ся в 3 раза
2) умень­шит­ся в 3 раза
3) уве­ли­чит­ся в 9 раз
4) умень­шит­ся в 9 раз

 

Часть В

В. 1  На графике представлена зависимость объема идеального газа, масса которого не изменяется, от температуры для некоторого замкнутого процесса. Начертите данный процесс в

p-V координатах .

 

 

В. 2 В од­но­род­ное элек­три­че­ское поле со ско­ро­стью  м/с вле­та­ет элек­трон и дви­жет­ся по на­прав­ле­нию линий на­пряжённо­сти поля. Какое рас­сто­я­ние про­ле­тит элек­трон до пол­ной по­те­ри ско­ро­сти, если мо­дуль на­пряжённо­сти поля равен 300 В/м?

Ответ___________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый срез по физике 10 класс

ФИ_______________________________________________________

ВАРИАНТ 3

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Решите задание, сравните полученный ответ с предложенными. В ответе указать номер задания и соответствующую букву с правильным ответом

А.1 На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти уско­ре­ния a от вре­ме­ни t для тела, дви­жу­ще­го­ся пря­мо­ли­ней­но. Равно­уско­рен­но­му дви­же­нию тела со­от­вет­ству­ет ин­тер­вал вре­ме­ни

1. от 0 до 1 с
2.  от 1 до 3 с
3.  от 3 до 4 с
4.  от 4 до 6 с

 

А.2 Какова масса тела, которое под влиянием силы 0, 05 Н получает ускорение 10 см/с2?

1)  1 кг                              2)  2 кг                                3)  0,7 кг                   4)  0,5 кг 

 

А. 3 Какова кинетическая энергия тела массой  1 т, движущегося со  скоростью  36 км/ч?

1)  50 кДж                    2)  36 кДж                              3)  72кДж                      4)  25 кДж

 

А. 4.  Лебедка равномерно поднимает груз массой  200 кг  на высоту  3 м  за  5 с. Какова мощность двигателя лебедки?

1)  120 Вт                    2)  3000 Вт                          3)  333 Вт                4)  1200 Вт 

 

А.5 Если дав­ле­ние иде­аль­но­го газа при по­сто­ян­ной кон­цен­тра­ции уве­ли­чи­лось в 2 раза, то это зна­чит, что его аб­со­лют­ная тем­пе­ра­ту­ра

1) уве­ли­чи­лась в 4 раза                         2) уве­ли­чи­лась в 2 раза
3) умень­ши­лась в 2 раза                       4) умень­ши­лась в 4 раза

А.6 При пе­ре­хо­де из со­сто­я­ния 1 в со­сто­я­ние 3 газ со­вер­ша­ет ра­бо­ту

1) 2 кДж
2) 4 кДж
3) 6 кДж
4) 8 кДж

 

 

 

А.7 Рас­сто­я­ние между двумя то­чеч­ны­ми элек­три­че­ски­ми за­ря­да­ми уве­ли­чи­ли в 2 раза, и оба за­ря­да уве­ли­чи­ли в 2 раза. Сила вза­и­мо­дей­ствия между за­ря­да­ми

1) умень­ши­лась в 4 раза
2) умень­ши­лась в 8 раз
3) умень­ши­лась в 16 раз
4) не из­ме­ни­лась

 

Часть В

В.1 На графике представлена зависимость давления идеального газа, масса которого не изменяется, от температуры для некоторого замкнутого процесса. Начертите данный процесс в координатах р-V

 

 

В.2 В од­но­род­ное элек­три­че­ское поле со ско­ро­стью  м/с вле­та­ет элек­трон и дви­жет­ся по на­прав­ле­нию линий на­пряжённо­сти поля. Какое рас­сто­я­ние про­ле­тит элек­трон до пол­ной по­те­ри ско­ро­сти, если мо­дуль на­пряжённо­сти поля равен 600 В/м?

Ответ _________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

Часть А

 

вариант

1

2

3

4

5

6

7

1

3

3

4

2

1

3

2

2

4

2

4

2

2

4

1

3

2

4

1

4

2

1

4

 

 

 

Часть В

 

В. 1

 

 

1.вариант  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 вариант

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 вариант

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В. 2

1 вариант .

 При дви­же­нии  по ли­ни­ям на­пряжённо­сти элек­трон ис­пы­ты­ва­ет тор­мо­же­ние. По тео­ре­ме о ки­не­ти­че­ской энер­гии из­ме­не­ние ки­не­ти­че­ской энер­гии равно ра­бо­те дей­ству­ю­щей силы. В дан­ном слу­чае от­ку­да на­хо­дим рас­сто­я­ние, ко­то­рое про­ле­тит элек­трон до пол­ной по­те­ри ско­ро­сти:

 

 

 

 

 

 

 

 

2 вариант

 

 

При дви­же­нии по ли­ни­ям на­пряжённо­сти элек­трон ис­пы­ты­ва­ет тор­мо­же­ние. По тео­ре­ме о ки­не­ти­че­ской энер­гии из­ме­не­ние ки­не­ти­че­ской энер­гии равно ра­бо­те дей­ству­ю­щей силы. В дан­ном слу­чае от­ку­да на­хо­дим рас­сто­я­ние, ко­то­рое про­ле­тит элек­трон до пол­ной по­те­ри ско­ро­сти:

 

3 вариант

 

При дви­же­нии по ли­ни­ям на­пряжённо­сти элек­трон ис­пы­ты­ва­ет тор­мо­же­ние. По тео­ре­ме о ки­не­ти­че­ской энер­гии из­ме­не­ние ки­не­ти­че­ской энер­гии равно ра­бо­те дей­ству­ю­щей силы. В дан­ном слу­чае от­ку­да на­хо­дим рас­сто­я­ние, ко­то­рое про­ле­тит элек­трон до пол­ной по­те­ри ско­ро­сти:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения промежуточной аттестации по ФИЗИКЕ

 

  Кодификатор  элементов  содержания  по  физике  и  требований  к  уровню  подготовки  выпускников  общеобразовательных  учреждений  для  промежуточной аттестации   является  одним  из  документов,  определяющих структуру  и  содержание  КИМ  ЕГЭ.   Он  составлен  на  основе  Федерального компонента  государственных  стандартов  основного  общего  и  среднего (полного)  общего  образования  по  физике,  базовый  и  профильный  уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

В  кодификатор  не  включены  элементы  содержания,  выделенные  в образовательном  стандарте  курсивом,  в  связи  с  тем,  что  данное  содержание подлежит  изучению,  но  не  является  объектом  контроля  и  не  включается  в требования к уровню подготовки выпускников.

 

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на промежуточной аттестации  по физике

В первом  столбце  указан  код  раздела,  которому  соответствуют  крупные блоки содержания. Во втором столбце приведен код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания. Крупные блоки содержания  разбиты на более мелкие элементы.

Код

раздела

Код

контролируемого

элемента

Элементы содержания,

проверяемые заданиями КИМ

1

МЕХАНИКА

1.1

КИНЕМАТИКА

 

1. 1.1

Механическое движение и его виды

 

1.1.2

Скорость

 

1.1.3

Ускорение

 

1.1.4

Равномерное движение

 

1. 1.5

Прямолинейное равноускоренное движение

 

1.1.6

Свободное падение (ускорение свободного падения)

 

1.1.7

Движение  по  окружности  с  постоянной  по  модулю

скоростью. Центростремительное ускорение

1.2

ДИНАМИКА

 

1. 2.1

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона

 

1.2.2

Второй закон Ньютона

 

1.2.3

Третий закон Ньютона

 

1.2.4

Сила тяжести

 

1. 2.5

Сила упругости. Закон Гука

 

1.2.6

Сила трения

1.3

ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ

 

1.3..1

Импульс тела 

 

1.3.2

Закон сохранения импульса

 

1. 3.3

Работа силы

 

1.3.4

Мощность

 

1.3.5

Кинетическая энергия

 

1.3.6

Потенциальная энергия

 

1. 3.7

Закон сохранения механической энергии

2

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА.  ТЕРМОДИНАМИКА

2.1

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА

 

2.1.1

Уравнение  p= nkT

 

2.1.2

Уравнение Менделеева – Клапейрона

 

2. 1.3

Изопроцессы:  изотермический,  изохорный,  изобарный,

адиабатный процессы

2.2

ТЕРМОДИНАМИКА

 

2.2.1

Внутренняя энергия

 

2.2.2

Первый закон и второй закон термодинамики

 

2. 2.3

КПД тепловой машины

3

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА

 

3.3.1

Электризация тел .Взаимодействие зарядов. Два вида заряда

 

3.3.2

Закон сохранения электрического заряда

 

3. 3.3

Закон Кулона

 

3.3.4

Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электрических полей

 

3.3.5

Потенциал электрического поля.  Разность потенциалов

 

3.3.6

Электрическая емкость. Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора

 

Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки, проверяемому на промежуточной аттестации по физике.

Код

 требования

Требования к уровню подготовки выпускников, освоение которых проверяется на промежуточной аттестации

1

Знать/Понимать:

1.1

 

смысл физических понятий:

 

 

физическое  явление,  физическая  величина,  модель,  гипотеза,

физический закон, теория, принцип, постулат, пространство, время,

вещество,  инерциальная  система  отсчета,

материальная  точка,  идеальный  газ.

1.2

 

смысл физических величин:

 

 

путь,  перемещение,  скорость,  ускорение,  масса,  плотность,  сила,

давление,  импульс,  работа,  мощность,  кинетическая  энергия,

потенциальная  энергия, коэффициент полезного действия, момент

силы,  период,  частота,  амплитуда  колебаний,  длина  волны,

внутренняя  энергия,  удельная  теплота  парообразования,  удельная

теплота  плавления,  удельная  теплота  сгорания,  температура,

абсолютная  температура,  средняя  кинетическая  энергия  частиц

вещества,  количество  теплоты,  удельная  теплоемкость,  влажность

воздуха,  электрический  заряд,  сила  электрического  тока,

электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и

мощность  электрического  тока,  напряженность  электрического

поля,  разность  потенциалов,  электроемкость,  энергия

электрического  поля;

1. 3

 

смысл физических законов, принципов, постулатов:

 

 

законы  динамики  Ньютона,  закон  всемирного

тяготения,  закон  сохранения  импульса  и  механической  энергии,

закон  сохранения  энергии  в  тепловых  процессах,  закон  термодинамики, закон сохранения электрического заряда.

2

Уметь:

2. 1

 

описывать и объяснять:

 

2.1.1

физические  явления:  равномерное  прямолинейное  движение,

равноускоренное  прямолинейное  движение,  передачу  давления

жидкостями  и  газами,  плавание  тел,  механические  колебания  и

волны,  диффузию,  теплопроводность,  конвекцию,  излучение,

испарение,  конденсацию,  кипение,  плавление,  кристаллизацию,

электризацию  тел,  взаимодействие  электрических  зарядов;

 

2. 1.2

результаты экспериментов:

независимость ускорения свободного

падения  от  массы  падающего  тела;  нагревание  газа  при  его

быстром  сжатии  и  охлаждение  при  быстром  расширении;

повышение  давления  газа  при  его  нагревании  в  закрытом  сосуде; броуновское  движение;  электризацию  тел  при  их  контакте;

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по физике 10 класс.

Контрольная работа по физике 10 класс.

  • Горнолыжник тронулся с места и за 5 секунд приобрел скорость 30 м/с. Найти пройденный им путь?

  • Найти ускорение тела массой 5 кг двигающегося под действием двух сил, 5 Н направленной влево и 4 Н, направленной вверх?

  • Мальчик выполнял «рывок» гири массой 16 кг с ускорением 4 м/ с2. Найти силу мальчика?

  • Сколько времени падает тело с высоты 80 м?

  • Координата движения тела х = 10+4t + t 2 Найти V0, Х0, a. Записать зависимость скорости от времени V(t)? Найти скорость тела через 8 сек?

  • Мальчик массой 60 кг прыгает со скоростью 15 м/с в покоящуюся лодку массой 120 кг. Найти скорость лодки.

  • С какой силой будут притягиваться друг к другу два шара массой по 100 кг каждый, если расстояние между их центрами 80 см?

  • Снегоход массой 300 кг тянет сани массой 200 кг с ускорением 3 м/с2. Найти силу тяги снегохода и силу натяжения троса?

  • Найти силу тяжести, действующую на космонавта массой 90 кг на высоте равной одному радиусу Земли?

  • Автомобиль движется на повороте по закруглению радиусом 40 м со скоростью 54 км/час. Найти его центростремительное ускорение?

  • Санки массой 50 кг скатились с горки за 20 сек. Найти длину горки, если уклон горки равен 30°, а коэффициент трения 0,1.

  • Определите путь, пройденный катером, если он будет двигаться 10 с, с постоянной скоростью 5 м/с, а затем 10 с, с постоянным ускорением 0,5 м/с2.

  • Две силы F1=3 Н и F2=4 Н приложены к одной точке тела. Угол между векторами F1 и F2 равен 90°. Чему равен модуль равнодействующей этих сил?

  • Человек и тележка движутся навстречу друг другу, причем масса человека в 2 раза больше массы тележки. Скорость человека 2 м/с, а тележки — 1 м/с. Человек вскакивает на тележку и остается на ней. Какова скорость человека вместе с тележкой?

  • Определите путь, пройденный катером, если он будет двигаться 15 с, с постоянной скоростью 2 м/с, а затем 15 с, с постоянным ускорением 0,2 м/с2.

  • Камень массой 500 г, падая с высоты 14 м, имел у поверхности земли в момент падения скорость 16 м/с. Какая была совершена работа по преодолению силы сопротивления воздуха?

  • Груз массой 1 кг под действием силы 50 Н, направленной вертикально вверх, поднимается на высоту 3 м. Насколько при этом изменится кинетическая энергия груза?

  • Контрольная работа по физике 10 класс (углубленный уровень) со спецификацией . 4 варианта( с ответами)

    Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения контрольной работы по физике за 1 полугодие для учащихся 10 класса (углублённый уровень)

            Тестовая проверочная (зачетная)  работа предназначена для оценки уровня общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, изучающих школьный курс физики на профильном уровне.

    В проверочной работе проверяются знания и умения из следующих тем курса физики раздела механики: кинематика, динамика,  статика, законы сохранения в механике.

          Работа проверяет понимание смысла физических величин и физических законов, владение основными понятиями, понимание смысла физических явлений и умение решать задачи различного типа и уровня сложности.

          На выполнение работы отводится 80 минут, примерное время проведения работы 18 декабря.

                     Перечень элементов содержания, проверяемых контрольной работой      по физике в  10 классе за I полугодие

      В работе представлены задания разных типов  по курсу физики средней (полной) школы. Структура проверочной работы и сами задания подобны тем, которые используются в контрольно- измерительных материалах   ЕГЭ  по физике.

    Спецификация контрольно- измерительных материалов

    по физике (составлена в соответствии с кодификатором)

      1. Назначение проверочной  работы

           Оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов по теме «Механика».

    Содержание проверочной работы соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования по физике (Приказ Минобразования  России от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

     2. Структура  проверочной  работы

     Каждый вариант проверочной работы состоит из двух частей и включает 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности  (см. таблицу 1).

    Часть А содержит 10 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе: А1; А2; … А10. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один.

    Часть В содержит 5 заданий. Их обозначение в работе: В1;В2; … В5.

    В первом и втором предложены задания на установление соответствия позиций, представленных в двух и трех множествах. Третье, четвертое и пятое  задания предполагают краткий ответ.

    Распределение заданий проверочной работы по частям работы

     

    Части   работы

    Число заданий

    Максимальный первичный балл

    Процент максимального первичного балла за задания данной части от максимального первичного балла за всю работу, равного 50

     

    Тип заданий

    1

    Часть 1

    10

    10

    43

    Задания с выбором ответа

    2

    Часть 2

    5

    13

    57

    Задания с кратким ответом

    Итого: 2

    15

    23

    100

     

     

    3. Распределение заданий проверочной работы по содержанию

     

    При разработке содержания контрольно-измерительных материалов учитывается необходимость проверки усвоения элементов знаний, представленных в кодификаторе (см. Приложение 1). В работе проверяются знания и умения из следующих тем раздела «Механика»: кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике.

     

    вар

    А.1

    А.2.

    А.3.

    А.4.

    А.5

    А.6

    А.7

    А.8

    А.9

    А.10.

    В.1.

    В.2.

    В.3.

    В.4.

    В. 5.

    1

    1.2.

    1.4.

    1.5.

    1.7.

    1.8.

    2.1.

    2.7.

    2.9.

    4.6

    4.5.

    4.2.

    4.5.

    1.5.

    4.6.

    2.7.

    4.3.

    4.8.

    2

    1.2.

    1.3.

    1.6.

    1.7.

    1.8.

    2.1.

    2.6.

    2.10

    4.7.

    4.4.

    3.1.

    2.12

    1.4.

    4.7.

    2.7.

    4.3.

    4.8.

    3

    1.2.

    1.3.

    1.5.

    1.7.

    1.8.

    2.1.

    2.7.

    2.9.

    4.6.

    4.5.

    2.7.

    2.12

    1.8.

    4.7.

    2.7.

    4.3.

    4.8.

    4

    1.2.

    1.4.

    1.6.

    1.7.

    1.8.

    2.1.

    2.6.

    2.10

    4.7.

    4.5.

    1.5.

    2.9.

    1.4.

    1.6.

    2.7.

    4.3.

    4.8.

      3. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности

     В работе представлены задания разного уровня сложности: базового и повышенного.

    Задания базового уровня включены в первую часть работы (заданий с выбором ответа). Это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных физических понятий, моделей, явлений и законов.

    Задания повышенного уровня включены  во вторую часть работы и направлены на проверку умения использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умение решать задачи на применение одного — двух законов (формул) по данной теме.

     4. Время выполнения работы

         Примерное время на выполнение заданий различной частей работы составляет:

    1)  для каждого задания части А – 2-3 минуты;

    2)     для  части В –  1,2  задания  – 3-4 минуты,

                                              3, 4, 5 задания  – 15 минут.

          На выполнение всей работы отводится 80 минут.

     

    1  вариант

     

    ЧАСТЬ  1

     

    К  каждому  из  заданий  1 – 10  даны  4  варианта  ответа,  из которых  только  один

     правильный. Номер  этого  ответа  обведите  кружком.

     

     

     

    А.1. Может ли человек на эскалаторе находиться в покое относительно Земли, если эскалатор поднимается со скоростью  1  м/с?

    1)   не может ни при каких условиях

    2)  может, если стоит неподвижно  на эскалаторе

    3)  может, если движется вниз по эскалатору со скоростью  1 м/с

    4)  может, если движется вверх по эскалатору со скоростью  1 м/с

     

    А.2.  На рисунке 1 представлен график зависимости скорости грузовика от времени. Ускорение грузовика  в момент  = 3 с    равно

    1)  5 м/с2                         2)  10 м/с2                 3)  15 м/с2                    4)  20 м/с2

     

     

     

                Рис.1.

     

    А.3.  Чему равна средняя скорость движения автомобиля  на всем пути (в км/ч) ,  если первую половину пути он двигался  со скоростью  70 км/ч,  а  вторую половину пути –

     со скоростью  30 км/ч?

    1)  50  км/ч                2)  54 км/ч                     3)  42 км/ч                4) 40 км/ч

     

    А.4.  Определите путь, пройденный телом от начала движения при свободном падении. Если в конце пути  оно имело скорость  20 м/с.

    1) 50 м                       2)  10 м                           3)  25 м                      4)  20 м 

     

    А.5.  Как изменится линейная скорость движения точки  по окружности, если угловая скорость увеличится в  4 раза, а расстояние от вращающейся точки  до оси вращения  уменьшится в  2 раза?

    1)  не изменится                                 2)  увеличится в 2 раза

    3)  уменьшится в 2 раза                     4)  не хватает данных

     

    А.6.  Почему при равномерном движении поезда шарик покоится относительно гладкого стола в купе вагона?

    1)  на него не действуют никакие силы

    2)  все силы скомпенсированы 

    3)  отсутствует сила трения

    4)  на него действует равнодействующая сила, направленная в сторону движения вагона

     

    А.7.  Какую  силу  надо  приложить  к  телу  массой  200 г, чтобы оно двигалось

     с ускорением  1,5 м/с2 ?

    1)  0,1 Н                            2)  0,2 Н                             3)  0,3 Н                    4)  0,4 Н

     

     

    А.8.  Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Луны на Землю, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Луну. Если масса Земли в  81 раз больше массы Луны?

    1)  1/81                            2)  1                                       3)  1/9                        4)  81

     

    А.9.  Какова кинетическая энергия автомобиля массой  1000 кг, движущегося

    со скоростью  36 км/ч?

    1)  36·103  Дж               2)  648·103  Дж                        3)  104  Дж                    4)  5·10 Дж 

     

    А.10.  Какую мощность развивает двигатель автомобиля при силе тяги  1000 Н, если автомобиль движется равномерно со скоростью  20 м/с?

    1)  10 кВт                        2)  20 кВт                            3)  40 кВт                        4)  30 кВт

     

    ЧАСТЬ  2

     

    В.1.  Установите соответствие между физическими величинами  и единицами, в  которых они измеряются.

    Физические величины

    Единицы измерения физических величин

    А)  импульс тела

    В)  мощность

    1)  Дж

    2)  Вт

    3)  Н

    4)  Н · с

    К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими  буквами.

     А

    В

     

     

     

    В.2.  Камень брошен вверх под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало.  Как меняются с набором высоты модуль ускорения камня, его кинетическая энергия и горизонтальная  составляющая его скорости ?

       Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

    1)  увеличивается

    2)  уменьшается

    3)  не изменяется

    Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

    Модуль ускорения камня

    Кинетическая энергия камня

    Горизонтальная составляющая скорости камня

     

     

     

     В.3.  На концах невесомой  и  нерастяжимой нити, перекинутой через блок, подвешены грузы, массы которых равны  600 г  и   400 г.  Определите ускорение грузов после того, как система будет предоставлена самой себе. Трением в блоке пренебречь.

    м/с2

    В.4.  Человек и тележка движутся навстречу друг другу, причем масса человека  в  2 раза больше массы тележки. Скорость человека  2 м/с,  а  тележки – 1 м/с.  Человек вскакивает на тележку и остается на ней. Какова скорость человека вместе с тележкой? 

    м/с

    В.5. Тело брошено вертикально вверх со скоростью  20 м/с.  На какой  высоте 

        кинетическая энергия тела равна  его потенциальной энергии?

        Сопротивлением  воздуха пренебречь.

    м

    2  вариант

     ЧАСТЬ  1

     К  каждому  из  заданий  1 – 10  даны  4  варианта  ответа,  из которых  только  один        правильный. номер  этого  ответа  обведите  кружком. 

    А.1.  Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с корпусом вертолета?

    1) точка                    2) прямая             3) окружность          4)  винтовая линия

     А.2.  По графику зависимости координаты от времени, представленному на рисунке 1, определите скорость движения велосипедиста через  2 с  после начала движения.

    1)  0 м/с                   2)  6 м/с                    3)  3 м/с                     4)  12 м/с

     

             Рис. 1.

     А.3.  Определите путь, пройденный телом от начала движения, если оно в конце пути имело скорость  10 м/с,  а  ускорение  постоянно и равно  1 м/с2.

    1)  15 м                       2)  50 м                         3)  10 м                       4)  20 м

     

    А.4.  Какой путь пройдет свободно падающее тело за  три секунды, если υ0 = 0,  а 

             g = 10 м/с2

    1)  25 м                       2) 20 м                           3)  45 м                      4)  30 м

      А.5.  Как изменится центростремительное ускорение тела, движущегося по окружности, если линейная скорость тела  и  радиус вращения  тела  увеличатся в 2 раза?

     1)  не изменится                                 2)  увеличится в 2 раза

     3)  уменьшится в 2 раза                     4)  не хватает данных

     А.6.  Тело движется по инерции, если

    1)  на него действует постоянная сила

    2)  все силы скомпенсированы 

    3)  все силы отсутствуют

    4)  равнодействующая всех сил постоянна по направлению

     

    А.7.  Чему равна равнодействующая двух сил по  600 Н, образующих между собой

     угол   α = 120º ?

    1)  600 Н                          2)  1000 Н                          3)  300 Н                   4)  1200 Н

     А.8.  Какова сила тяжести, действующая на тело массой  4 кг,  лежащее на поверхности

    Земли?  Радиус Земли равен  6400 км.

    1)  37,2 Н                       2)  38,2 Н                                3) 39,2 Н                   4)  40,2 Н

     А.9.  Какова потенциальная энергия сосуда с водой на высоте  80 см,  если масса сосуда

    равна  300 г?

    1)  240 Дж                     2)  2400 Дж                              3)  24 Дж                    4) 2, 4 Дж 

      

    А.10.  Какую работу  совершит  сила  при  удлинении  пружины  жесткостью   350 Н/м

     от  4 см  до  6 см?

    1)  0,07 Дж                      2)  0,35 Дж                            3)  70 Дж                         4)  35 Дж

     

     ЧАСТЬ  2

     В.1.  Установите соответствие между физическими величинами  и  формулами, по которым эти  величины определяются.

     Физические величины

    Формулы

    А)  Момент силы

    В)  Сила упругости

    1)  F = ma

    2)  M = Fl

    3)  Fупр = — kx

    4)  1 = — 2

     К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими  буквами.

     А

    В

     

     

     В.2.  Брусок скользит по наклонной плоскости вниз без трения. Что происходит при

    этом с его скоростью, потенциальной энергией, силой реакции наклонной плоскости?

          Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

    1)  увеличивается

    2)  уменьшается

    3)  не изменяется

    Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

     

    Скорость бруска

    Потенциальная энергия бруска

    Сила реакции наклонной плоскости

     

     

     

     

    В.3. Два  бруска,  связанные невесомой  нерастяжимой  нитью  (рис.2),  тянут  с

        силой  F = 2Н  вправо  по  столу.  Массы  брусков  m1 = 0,2 кг  и  m2 = 0,3 кг,

        коэффициент трения скольжения бруска по столу μ = 0,2.  С каким ускорением

        движутся бруски?

    м/с2

    В.4.  С тележки массой  210 кг, движущейся горизонтально со скоростью  2 м/с, в

        противоположную сторону прыгает человек массой  70 кг.  Какова скорость

    м/с

        человека при прыжке, если скорость тележки стала равной  4 м/с? 

     

     

    В.5.   Пуля массой  10 г попадает в дерево толщиной  10 см,  имея скорость  400 м/с.

        Пробив дерево, пуля вылетает со скоростью  200 м/с.  Определите силу

        сопротивления,  которую испытывает пуля, пробивая дерево.            

    Н

    3  вариант

    ЧАСТЬ  1

     

    К  каждому  из  заданий  1 – 10  даны  4  варианта  ответа,  из которых  только  один    правильный. Номер  этого  ответа  обведите  кружком.

     

     

     А.1. Вертолет равномерно  поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с винтом?

    1) точка               2) прямая           3) окружность         4)  винтовая линия

     

    А.2.  На рисунке 1 представлен график зависимости скорости грузовика от времени. Ускорение грузовика  в момент  = 3 с    равно

    1)  2 м/с2                        2)  12м/с2                 3)  5 м/с2                    4)  3м/с2   

     

          

             Рис. 1.

     

    А.3.  Первую половину времени автомобиль двигался со скоростью 60 км/ч, а вторую половину времени со скоростью  40 км/ч. Какова средняя скорость (в км/ч) автомобиля

     на всем пути?

    1)  48 км/ч                  2)  50 км/ч                     3)  52,5 км/ч             4)  55 км/ч

     

    А.4.  Тело брошено вертикально вверх. Через   0,5 с   после броска его скорость  20 м/с. Какова начальная скорость тела?  Сопротивлением воздуха пренебречь.

    1)  15  м/с                2)  20,5  м/с                       3)  25  м/с                        4)  30  м/с

     

    А.5.  Как изменится линейная скорость движения точки  по окружности, если угловая скорость уменьшится в  4 раза, а расстояние от вращающейся точки  до оси вращения  увеличится в 2 раза?

    1)  не изменится                                 2)  увеличится в 2 раза

    3)  уменьшится в 2 раза                   4)  не хватает данных

     

    А.6.  Система отсчета связана с железнодорожным составом. В каком случае она будет инерциальной?

    1)  поезд стоит на станции

    2)  поезд движется равномерно относительно станции

    3)  поезд движется ускоренно относительно станции

    4)  в первом и втором случаях   

    А.7.  Какова масса тела, которое под влиянием силы 0, 05 Н получает ускорение 10 см/с2?

    1)  1 кг                              2)  2 кг                                3)  0,7 кг                   4)  0,5 кг 

    А.8.  Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны  Земли на Солнце, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны  Солнца на Землю, если масса Солнца в  330000  раз больше массы Земли?

    1)  330 000                     2)1/330 000                            3)  575                        4)  1 

       А.9. Какова кинетическая энергия тела массой  1 т, движущегося со  скоростью  36 км/ч?

    1)  50 кДж                    2)  36 кДж                              3)  72кДж                      4)  25 кДж

     

    А.10.  Лебедка равномерно поднимает груз массой  200 кг  на высоту  3 м  за  5 с. Какова мощность двигателя лебедки?

    1)  120 Вт                    2)  3000 Вт                          3)  333 Вт                4)  1200 Вт 

     

    ЧАСТЬ  2

     

    В.1. Установите соответствие между физическими  законами  и математическими  формулами, которыми они записываются.

     

    Физические законы

    Формулы

    А)  II закон Ньютона

    В)  Закон Гука

    1)  F = ma

    2)  M = Fl

    3)  Fупр = — kx

    4)  1 = — 2

     

    К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими  буквами.

     А

    В

     

     

     В.2.  Тело лежит на краю горизонтально расположенного диска, вращающегося вокруг оси с увеличивающейся угловой скоростью. Как меняется сила трения, действующая на тело, линейная скорость тела, потенциальная энергия тела, отсчитанная относительно поверхности Земли?

          Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

    1)  увеличивается

    2)  уменьшается

    3)  не изменяется

    Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

     Сила трения

    Линейная скорость

    Потенциальная энергия

     

     

     

     В.3.   На столе лежит брусок массой 2 кг, к которому привязана нить, перекинутая

        через блок (рис. 2).  Ко второму концу нити подвешен груз массой  0,5 кг.

        Определите силу упругости, возникающую в нити.  Трение не учитывать.

         

    Н

                    Рис. 2.

     

    В.4.  Снаряд массой  100 кг, летящий горизонтально вдоль железнодорожного пути

       со  скоростью 500 м/с, попадает в платформу с песком массой  10 т и застревает

        в нём. Какую скорость получит вагон, если он двигался со скоростью  36 км/ч

        в направлении, противоположном движению снаряда?          

    м/с

    В.5.  С какой начальной скоростью надо бросить вниз мяч с высоты  2 м, чтобы он

        подпрыгнул на высоту  4м?  Удар мяча о землю считать абсолютно   упругим.

                                           

    м/с

    4  вариант

     

    ЧАСТЬ  1

     

    К  каждому  из  заданий  1 – 10  даны  4  варианта  ответа,  из которых  только 

     один правильный. Номер этого  ответа  обведите  кружком.

     

     А.1. Вертолет равномерно  поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с землей?

    1) точка                 2) прямая                 3) окружность                4)  винтовая линия 

     А.2.  По графику зависимости координаты от времени, представленному на рисунке 1, определите скорость движения велосипедиста через  3 с после начала движения.

    1)  0 м/с                 2)  3 м/с                    3)  6 м/с                          4)  9 м/с

     

                 Рис. 1.

    А.3.  Покоящееся тело начинает движение  с постоянным ускорением.  За  3 с  оно проходит

     путь   9 м.  Какой путь тело пойдет за пятую секунду?

    1)  5 м                        2)  7 м                              3)  9 м                               4)  11 м

     А.4.  Скорость тела, свободно падающего с высоты  50  м,  увеличивается за каждую секунду движения на

    1)  5  м/с                    2)  15  м/с                         3)  10  м/с                         4)  20  м/с

     А.5.  Как изменится центростремительное ускорение тела, движущегося по окружности, если линейная скорость тела  и  радиус вращения  тела  увеличатся в 2 раза?

     1)  не изменится                                 2)  увеличится в 2 раза

     3)  уменьшится в 2 раза                     4)  не хватает данных

     А.6.  Тело движется равномерно. Какое утверждение верно?

    1)  равнодействующая всех сил постоянна по модулю и направлению

    2)  равнодействующая всех сил постоянна по направлению,  но меняется по модулю

    3)  равнодействующая всех сил равна нулю 

    4)  равнодействующая всех сил постоянна по  модулю,  но меняется по направлению

     А.7.  Если силы F1 = F2 = 3 Н   направлены под углом   α = 120º  друг к другу  (см. рис. 2), то модуль их равнодействующей равен

    1)  3 Н                               2)  3√3 Н                            3)  √3 Н                    4)  2√3 Н

     

    А.8.  Какова масса тела, если на поверхности Земли на это тело действует сила тяжести

     50 Н?   Радиус Земли равен  6400 км.

    1)  4,1 кг                         2)  3,1 кг                                3)  6,1 кг                      4)  5,1 кг 

     

    А.9.   Какова потенциальная энергия пружины жесткостью  10 Н/м, если её деформация

     равна  1 см?

    1)  5 мДж                        2)  50 мДж                             3)  10мДж                      4)  0,5 мДж 

     

    А.10.  Автомобиль движется равномерно со скоростью  υ  под действием некоторой силы

     тяги  F.  Какую мощность при этом развивает указанная сила?

    1)  Р =    2)  не хватает исходных данных     3)  зависит от силы трения          4)  Р = F·υ 

     

    ЧАСТЬ  2

     

    В.1.  Установите соответствие между научными открытиями в области механики и

             именами ученых,  которым эти открытия принадлежат.

     

    Имена ученых

    Физические  открытия

    А)  Галилео Галилей

    В)  Исаак Ньютон

    1)  закон всемирного тяготения

    2)  закон электромагнитной индукции

    3)  закон инерции

    4)  закон сложения скоростей

     

    К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими  буквами.

     

    А

    В

     

     

     

    В.2.  Автомобиль, подъезжая к светофору, начинает двигаться равнозамедленно. Как при этом  будут изменяться скорость, ускорение и перемещение автомобиля за каждую секунду?

             Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

     1)  увеличивается

    2)  уменьшается

    3)  не изменяется

    Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

     

    Скорость

    Ускорение

    Перемещение

     

     

     

     

    В.3.  Два тела,  связанные  невесомой  нерастяжимой  нитью  (рис. 2),  тянут  с силой

             F = 12 Н,  составляющую угол  α = 60о  с горизонтом,  по гладкому столу  (μ = 0).

             Какова сила натяжения нити?

    В.4.  Из лодки, приближающейся к берегу со скоростью  0,5 м/с,  на берег прыгнул человек со скоростью  2 м/с относительно берега. С какой скоростью будет двигаться лодка после прыжка человека, если масса человека  80  кг, а масса лодки  120 кг?

    м/с

    В.5.   Камень массой  500 г, падая с высоты  14 м,  имел у поверхности земли в момент

     падения скорость  16 м/с.  Какая  была совершена работа по преодолению силы сопротивления воздуха?     

    Дж

    Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

              Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания первой части работы оцениваются в 1 балл.

    Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный  ответ совпадает с верным ответом. Задания В1 оцениваются в 2 балла, если верно указаны  два элемента ответа, в 1 балл, если правильно указан один элемент, и в  0  баллов,  если в ответе отсутствуют элементы правильного ответа. Задания  В2  оцениваются в 2 балла, если верно указаны все три элемента ответа, в 1 балл, если правильно указаны один или два элемента, и в 0 баллов, если в ответе отсутствуют элементы правильного ответа. Задания В3 , В4  и  В5  оцениваются в 3 балла.

             Шкала пересчета первичного балла за выполнения работы в отметку по пятибалльной шкале

     Отметка по пятибалльной шкале

    «2»

    «3»

    «4»

    «5»

    Общий балл

    0-6

    7- 12

    13-18

    19-23

     Содержание верного ответа (ключи ответов)

     

    вариант

    А.1.

    А.2.

    А.3.

    А.4.

    А.5.

    А.6.

    А.7.

    А.8.

    А.9

    А.10.

    1

    3

    1

    3

    4

    2

    2

    3

    2

    4

    2

    2

    3

    3

    2

    3

    2

    2

    1

    3

    4

    2

    3

    1

    4

    2

    3

    3

    4

    4

    4

    1

    4

    4

    4

    2

    3

    3

    2

    3

    1

    4

    4

    4

     

     

    вариант

    В.1.

    В.2.

    В.3.

    В.4.

    В.5.

    1

    4  2

    3  2  3

    2 м/с2

    1 м/с

    10 м

    2

    2  3

    1  2  3

    2 м/с2

    4 м/с

    6000 Н

    3

    1  3

    1  1  3

    4 Н

    5 м/с

    6 м/с

    4

    3  2

    2  3  2

    3 Н

    0,5 м/с

    — 6 Дж

    Контрольная работа по физике Молекулярная физика 10 класс

    Контрольная работа по физике Молекулярная физика 10 класс с ответами. Контрольная работа представлена в 5 вариантах, в каждом варианте по 8 заданий.

    Вариант 1

    A1. «Расстояние между соседними частицами вещества мало (они практически соприкасаются)». Это утверждение соответствует модели

    1) только твердых тел
    2) только жидкостей
    3) твердых тел и жидкостей
    4) газов, жидкостей и твердых тел

    А2. При неизменной концентрации частиц идеального газа средняя кинетическая энергия теплового движения его молекул увеличилась в 3 раза. При этом давление газа

    1) уменьшилось в 3 раза
    2) увеличилось в 3 раза
    3) увеличилось в 9 раз
    4) не изменилось

    А3. Чему равна средняя кинетическая энергия хаотического поступательного движения молекул идеального газа при температуре 27 °С?

    1) 6,2 · 10-21 Дж
    2) 4,1 · 10-21 Дж
    3) 2,8 · 10-21 Дж
    4) 0,6 · 10-21 Дж

    А4. Какой из графиков, изображенных на рисунке, соответствует процессу, проведенному при постоянной температуре газа?

    1) А
    2) Б
    3) В
    4) Г

    А5. При одной и той же температуре насыщенный пар в закрытом сосуде отличается от ненасыщенного пара в таком же сосуде

    1) давлением
    2) скоростью движения молекул
    3) средней энергией хаотического движения
    4) отсутствием примеси посторонних газов

    B1. На рисунке показан график изменения давления идеального газа при его расширении.

    Какое количество газообразного вещества (в молях) содержится в этом сосуде, если температура газа равна 300 К? Ответ округлите до целого числа.

    В2. В сосуде неизменного объема находилась при комнатной температуре смесь двух идеальных газов, по 2 моль каждого. Половину содержимого сосуда выпустили, а затем добавили в сосуд 2 моль первого газа. Как изменились в результате парциальные давления газов и их суммарное давление, если температура газов в сосуде поддерживалась постоянной? К каждой позиции первого столбца подберите нужную позицию второго.

    ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

    А) парциальное давление первого газа
    Б) парциальное давление второго газа
    В) давление газа в сосуде

    ИХ ИЗМЕНЕНИЕ

    1) увеличилось
    2) уменьшилось
    3) не изменилось

    C1. Поршень площадью 10 см2 может без трения перемещаться в вертикальном цилиндрическом сосуде, обеспечивая при этом его герметичность. Сосуд с поршнем, заполненный газом, покоится на полу неподвижного лифта при атмосферном давлении 100 кПа, при этом расстояние от нижнего края поршня до дна сосуда 20 см. Когда лифт поедет вверх с ускорением равным 4 м/с2, поршень сместится на 2,5 см. Какова масса поршня, если изменение температуры можно не учитывать?

    Вариант 2

    A1. «Расстояние между соседними частицами вещества в среднем во много раз превышает размеры самих частиц». Это утверждение соответствует

    1) только модели строения газов
    2) только модели строения жидкостей
    3) модели строения газов и жидкостей
    4) модели строения газов, жидкостей и твердых тел

    А2. При неизменной концентрации молекул идеального газа средняя кинетическая энергия теплового движения его молекул изменилась в 4 раза. Как изменилось при этом давление газа?

    1) в 16 раз
    2) в 2 раза
    3) в 4 раза
    4) не изменилось

    А3. При какой температуре средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул газа равна 6,21 · 10-21 Дж?

    1) 27 °С
    2) 45 °С
    3) 300 °С
    4) 573 °С

    А4. На рисунке показаны графики четырех процессов изменения состояния идеального газа. Изохорным нагреванием является процесс

    1) А
    2) В
    3) С
    4) D

    А5. При одной и той же температуре насыщенный водяной пар в закрытом сосуде отличается от ненасыщенного пара

    1) концентрацией молекул
    2) средней скоростью хаотического движения молекул
    3) средней энергией хаотического движения
    4) отсутствием примеси посторонних газов

    B1. Два сосуда, наполненные воздухом под давлением 800 кПа и 600 кПа, имеют объемы 3 ли 5 л соответственно. Сосуды соединяют трубкой, объемом которой можно пренебречь по сравнению с объемами сосудов. Найдите установившееся в сосудах давление. Температура постоянна.

    В2. Установите соответствие между названием физической величины и формулой, по которой ее можно определить.

    НАЗВАНИЕ

    А) количество вещества
    Б) масса молекулы
    В) число молекул

    ФОРМУЛА

    1) m/V
    2) ν · NА
    3) m/NА
    4) m/M
    5) N/V

    C1. Поршень площадью 10 см2 массой 5 кг может без трения перемещаться в вертикальном цилиндрическом сосуде, обеспечивая при этом его герметичность. Сосуд с поршнем, заполненный газом, покоится на полу неподвижного лифта при атмосферном давлении 100 кПа, при этом расстояние от нижнего края поршня до дна сосуда 20 см. Каким станет это расстояние, когда лифт поедет вниз с ускорением равным 3 м/с2? Изменение температуры газа не учитывать.

    Вариант 3

    A1. «Частицы вещества участвуют в непрерывном тепловом хаотическом движении». Это положение молекулярно-кинетической теории строения вещества относится к

    1) газам
    2) жидкостям
    3) газам и жидкостям
    4) газам, жидкостям и твердым телам

    А2. Как изменится давление идеального одноатомного газа при увеличении средней кинетической энергии теплового движения его молекул в 2 раза и уменьшении концентрации молекул в 2 раза?

    1) увеличится в 4 раза
    2) уменьшится в 2 раза
    3) уменьшится в 4 раза
    4) не изменится

    А3. Чему равна средняя кинетическая энергия хаотического поступательного движения молекул идеального газа при температуре 327 °С?

    1) 1,2 · 10-20 Дж
    2) 6,8 · 10-21 Дж
    3) 4,1 · 10-21 Дж
    4) 7,5 кДж

    А4. На -диаграмме приведены графики изменения состояния идеального газа. Изобарному процессу соответствует линия графика

    1) А
    2) Б
    3) В
    4) Г

    А5. В сосуде, содержащем только пар и воду, поршень двигают так, что давление остается постоянным. Температура при этом

    1) не изменяется
    2) увеличивается
    3) уменьшается
    4) может как уменьшаться, так и увеличиваться

    B1. Два сосуда с объемами 40 ли 20 л содержат газ при одинаковых температурах, но разных давлениях. После соединения сосудов в них установилось давление 1 МПа. Каково было начальное давление в большем сосуде, если начальное давление в меньшем сосуде 600 кПа? Температуру считать постоянной.

    В2. В сосуде неизменного объема находилась при комнатной температуре смесь двух идеальных газов, по 2 моль каждого. Половину содержимого сосуда выпустили, а затем добавили в сосуд 2 моль второго газа. Как изменились в результате парциальные давления газов и их суммарное давление, если температура газов в сосуде поддерживалась постоянной? К каждой позиции первого столбца подберите нужную позицию второго.

    ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ

    А) парциальное давление первого газа
    Б) парциальное давление второго газа
    В) давление газа в сосуде

    ИХ ИЗМЕНЕНИЕ

    1) увеличилось
    2) уменьшилось
    3) не изменилось

    C1. Поршень массой 5 кг может без трения перемещаться в вертикальном цилиндрическом сосуде, обеспечивая при этом его герметичность. Сосуд с поршнем, заполненный газом, покоится на полу неподвижного лифта при атмосферном давлении 100 кПа, при этом расстояние от нижнего края поршня до дна сосуда 20 см. Когда лифт поедет вниз с ускорением равным 2 м/с2, поршень сместится на 1,5 см. Какова площадь поршня, если изменение температуры газа не учитывать?

    Вариант 4

    А1. В жидкостях частицы совершают колебания возле положения равновесия, сталкиваясь с соседними частицами. Время от времени частица совершает прыжок к другому положению равновесия. Какое свойство жидкостей можно объяснить таким характером движения частиц?

    1) малую сжимаемость
    2) текучесть
    3) давление на дно сосуда
    4) изменение объема при нагревании

    А2. В результате охлаждения одноатомного идеального газа его давление уменьшилось в 4 раза, а концентрация молекул газа не изменилась. При этом средняя кинетическая энергия теплового движения молекул газа

    1) уменьшилась в 16 раза
    2) уменьшилась в 2 раза
    3) уменьшилась в 4 раза
    4) не изменилась

    А3. Средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул газа в баллоне равна 4,14 · 10-21 Дж. Чему равна температура газа в этом баллоне?

    1) 200 °С
    2) 200 К
    3) 300 °С
    4) 300 К

    А4. На рисунке показан цикл, осуществляемый с идеальным газом. Изобарному нагреванию соответствует участок

    1) АВ
    2) DA
    3) CD
    4) BC

    А5. При уменьшении объема насыщенного пара при постоянной температуре его давление

    1) увеличивается
    2) уменьшается
    3) для одних паров увеличивается, а для других уменьшается
    4) не изменяется

    B1. На рисунке показан график зависимости давления газа в запаянном сосуде от его температуры.

    Объем сосуда равен 0,4 м3. Сколько молей газа содержится в этом сосуде? Ответ округлите до целого числа.

    В2. Установите соответствие между названием физической величины и формулой, по которой ее можно определить.

    НАЗВАНИЕ

    А) концентрация молекул
    Б) число молекул
    В) масса молекулы

    ФОРМУЛА

    1) m/V
    2) ν · NА
    3) m/NА
    4) m/M
    5) N/V

    C1. Поршень площадью 15 см2 массой 6 кг может без трения перемещаться в вертикальном цилиндрическом сосуде, обеспечивая при этом его герметичность. Сосуд с поршнем, заполненный газом, покоится на полу неподвижного лифта при атмосферном давлении 100 кПа. При этом расстояние от нижнего края поршня до дна сосуда 20 см. Когда лифт начинает двигаться вверх с ускорением, поршень смещается на 2 см. С каким ускорением движется лифт, если изменение температуры газа можно не учитывать?

    Вариант 5

    A1. Наименьшая упорядоченность в расположении частиц характерна для

    1) газов
    2) жидкостей
    3) кристаллических тел
    4) аморфных тел

    А2. Как изменится давление идеального одноатомного газа, если среднюю кинетическую энергию теплового движения молекул и концентрацию уменьшить в 2 раза?

    1) Увеличится в 4 раза
    2) Уменьшится в 2 раза
    3) Уменьшится в 4 раза
    4) Не изменится

    А3. При какой температуре средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул газа равна 6,21 · 10-21 Дж?

    1) 27 К
    2) 45 К
    3) 300 К
    4) 573 К

    А4. На рисунке показан цикл, осуществляемый с идеальным газом. Изобарному охлаждению соответствует участок

    1) АВ
    2) DA
    3) CD
    4) BC

    А5. В сосуде под поршнем находятся только насыщенные пары воды. Как будет меняться давление в сосуде, если начать сдавливать пары, поддерживая температуру сосуда постоянной?

    1) Давление будет постоянно расти
    2) Давление будет постоянно падать
    3) Давление будет оставаться постоянным
    4) Давление будет оставаться постоянным, а затем начнет падать

    B1. На рисунке. показан график изотермического расширения водорода.

    Масса водорода 40 г. Определите его температуру. Молярная масса водорода 0,002 кг/моль. Ответ округлите до целого числа.

    В2. Установите соответствие между названием физической величины и формулой, по которой ее можно определить.

    НАЗВАНИЕ

    А) плотность вещества
    Б) количество вещества
    В) масса молекулы

    ФОРМУЛА

    1) N/V
    2) ν · NА
    3) m/NА
    4) m/M
    5) m/V

    C1. Поршень площадью 10 см2 массой 5 кг может без трения перемещаться в вертикальном цилиндрическом сосуде, обеспечивая при этом его герметичность. Сосуд с поршнем, заполненный газом, покоится на полу неподвижного лифта при атмосферном давлении 100 кПа, при этом расстояние от нижнего края поршня до дна сосуда 20 см. Каким станет это расстояние, когда лифт поедет вверх с ускорением равным 2 м/с2? Изменение температуры газа не учитывать.

    Ответы на контрольную работу по физике Молекулярная физика 10 класс
    Вариант 1
    А1-3
    А2-2
    А3-1
    А4-3
    А5-1
    В1. 20 моль
    В2. 123
    С1. 5,56 кг
    Вариант 2
    А1-1
    А2-3
    А3-1
    А4-3
    А5-1
    В1. 675 кПа
    В2. 432
    С1. 22,22 см
    Вариант 3
    А1-4
    А2-4
    А3-1
    А4-1
    А5-1
    В1. 1,2 МПа
    В2. 213
    С1. 9,3 см2
    Вариант 4
    А1-2
    А2-3
    А3-2
    А4-1
    А5-4
    В1. 16 моль
    В2. 523
    С1. 3,89 м/с2
    Вариант 5
    А1-1
    А2-3
    А3-3
    А4-3
    А5-3
    В1. 301 К
    В2. 543
    С1. 18,75 см

    ГДЗ по Физике 10 класс контрольные работы Касьянов Углубленный уровень

    Контрольная работа №1. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №2. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №3. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №4. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №5. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №6. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №7. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №8. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №9. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №10. Варианты

    1 2 3 4

    Контрольная работа №11. Варианты

    1 2 3 4

    Итоговая контрольная работа по физике. 10 класс 2 вариант

    Контрольная работа 1 «Кинематика»

    Контрольная работа 1 «Кинематика» Вариант 1 (1часть) 1. Двигаясь равномерно, велосипедист проезжает 40 м за 4 с. Какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 20 с? А. 30 м. Б. 50 м. В. 200

    Подробнее

    Банк заданий по физике 10 класс

    Банк заданий по физике 1 класс МЕХАНИКА Равномерное и равноускоренное прямолинейное движение 1 На рисунке приведён график зависимости координаты тела от времени при его прямолинейном движении по оси x.

    Подробнее

    Занятие 7 Законы сохранения

    Занятие 7 Законы сохранения Задача 1 На рисунке изображены графики изменения скоростей двух взаимодействующих тележек разной массы (одна тележка догоняет и толкает другую). Какую информацию о тележках

    Подробнее

    Задания 25 по физике (часть 1)

    Задания 25 по физике (часть 1) 1. Если подвесить к легкой упругой пружине некоторый груз, то пружина, находясь в равновесии, окажется растянутой на 10 см. Чему будет равен период свободных колебаний этого

    Подробнее

    2,5 2,5. a x, м/с 2 2,5

    Часть 1 Ответами к заданиям 1 4 являются цифра, число или последовательность цифр. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ 1 справа от номера соответствующего задания,

    Подробнее

    Диагностическая работа по ФИЗИКЕ

    Диагностическая работа по ФИЗИКЕ класс. Разделы: «Механика», «МК и термодинамика», «Электродинамика» Инструкция по выполнению работы Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 4 минут. Работа

    Подробнее

    учебный год

    Приложение к рабочей программе по физике для 10 класса Примерные оценочные и методические материалы для осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся 10-го класса по

    Подробнее

    Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (

    Динамика 1. Брусок массой движется поступательно по горизонтальной плоскости под действием постоянной силы, направленной под углом к горизонту. Модуль этой силы Коэффициент трения между бруском и плоскостью

    Подробнее

    Десятичные приставки

    Переводной экзамен по физике в 10 классе АНО Гимназия «Эллада» в 10-х классах Инструкция по выполнению работы Для выполнения диагностической контрольной работы по физике отводится 45 мин. Работа состоит

    Подробнее

    ПОДГОТОВКА к ОГЭ ЧАСТЬ 4

    ПОДГОТОВКА к ОГЭ ЧАСТЬ 4 КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ Для выполнения заданий необходимо записать полное решение 1.запись краткого условия задачи (Дано:) 2.запись формул, необходимых и достаточных для решения(решение:)

    Подробнее

    Решение задач ЕГЭ части С: Электростатика

    С1.1. Около небольшой металлической пластины, укрепленной на изолирующей подставке, подвесили на шелковой нити легкую металлическую незаряженную гильзу. Когда пластину подсоединили к клемме высоковольтного

    Подробнее

    Открытая олимпиада Физтех-лицея 2015

    И. В. Яковлев Материалы по физике MathUs.ru Открытая олимпиада Физтех-лицея 2015 Физика, 11 класс 1. На тонком прозрачном горизонтальном столе лежит тонкая собирающая линза с фокусным расстоянием F = 70

    Подробнее

    10 класс 1. Плотность азота

    10 класс 1. Плотность азота При какой температуре (по шкале Кельвина) плотность азота будет param1 кг/м 3 при давлении param2 МПа? param1 2,0 2,2 1,7 2,1 1,5 param2 0,2 0,3 0,1 0,25 0,12 2.Энергия теплового

    Подробнее

    Диагностическая работа по ФИЗИКЕ

    Диагностическая работа по ФИЗИКЕ 0 класс. Разделы: «Механика», «МКТ и термодинамика», «Электродинамика» Инструкция по выполнению работы Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 40 минут.

    Подробнее

    Открытый банк заданий ЕГЭ

    Воздушный шар объемом 2500 м 3 с массой оболочки 400 кг имеет внизу отверстие, через которое воздух в шаре нагревается горелкой. Какова максимальная масса груза, который может поднять шар, если воздух

    Подробнее

    Вариант Задание 1

    Параграфы 88-93 повторить выполнить упражнение 12. Выполнить тест Вариант 3679536 1. Задание 1 На рисунке изображены графики зависимости модуля скорости движения четырёх автомобилей от времени. Один из

    Подробнее

    Подготовка к ОГЭ ЧАСТЬ 1

    Подготовка к ОГЭ ЧАСТЬ 1 МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ-1 1.Кинематика 1. Буксирный катер за ч проплыл 5 км. Определите скорость катера..тело, двигаясь из состояния покоя, равноускоренно за первую секунду проходит

    Подробнее

    «Академика»

    Комплексная олимпиада школьников «Академика» [email protected] 1. Начальная скорость камня, брошенного под некоторым углом к горизонту, равна 10 м/с, а спустя время 0,5 с скорость камня равна 7 м/с. На

    Подробнее

    Физические задачи с развернутым ответом

    Физические задачи с развернутым ответом Задание. Решите задачу, приведите развернутый ответ: запишите конечную формулу, выполните проверку единиц измерения, выполните математические вычисления, укажите

    Подробнее

    Физические задачи с развернутым ответом

    Физические задачи с развернутым ответом Задание. Решите задачу, приведите развернутый ответ: запишите конечную формулу, выполните проверку единиц измерения, выполните математические вычисления, укажите

    Подробнее

    Образцы комбинированных заданий Часть 3

    Образцы комбинированных заданий Часть 3 1. Автомобиль трогается с места и, двигаясь равноускоренно, через 20 с приобретает скорость 72 км/ч. Чему равна масса автомобиля, если известно, что работа, совершенная

    Подробнее

    Задания А23 по физике

    Задания А23 по физике 1. Один моль идеального одноатомного газа находится в закрытом сосуде. Давление газа 2 атм., средняя кинетическая энергия теплового движения молекулы газа Дж. Объем сосуда, в котором

    Подробнее

    Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г.

    Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 05 г Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по физике отводится 90 минут Работа состоит из частей, включающих в себя 0 заданий Часть содержит 5 заданий

    Подробнее

    Промежуточная аттестация 10 класс

    МОУ СОШ 5 имени 63-го Угличского пехотного полка Промежуточная аттестация 10 класс Составитель: учитель физики Камкова А.Ю. 1.Вид и цель работы: промежуточная аттестация с целью выявления уровня усвоения

    Подробнее

    v x, м/с a r I, А R, Ом

    Итоговая контрольная работа. Вариант А. Зависимость проекции скорости тела, движущегося вдоль оси ОХ, от времени представлена на рисунке. Какой путь проходит это тело, за пятую секунду своего движения?

    Подробнее

    Итоговая контрольная работа по физике, 10 класс

    Итоговая контрольная работа по физике

    10 класс

    Инструкция по выполнению работы

    Для выполнения контрольной работы по физике отводится 45 минут. При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

    К каждому заданию № 1-5, 10 даётся четыре варианта ответа, из которых только один правильный.

    В заданиях № 7-9, 11 ответом является целое число (или дробь), которое следует записать в бланк ответа, единицы измерения писать не нужно.

    Ответом к заданиям № 6, 12, 13 является последовательность цифр, которую следует записать в бланк без пробелов, запятых и других разделительных символов.

    Ответ к заданиям № 14-16 включает в себя подробное описание всего хода выполнения задания.

    Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

    Желаем успехов!

    Ниже приведены справочные материалы, которые могут понадобиться Вам при выполнении работы.

    Десятичные приставки

    Физические постоянные

    Ускорение свободного паления на Земле g=10м/с2

    Гравитационная постоянная G=6,710-11 Н·м2/кг2

    Универсальная газовая постоянная R=8,31 Дж/(моль·К)

    Коэффициент пропорциональности в законе Кулона k=9·109 Н·м2/Кл2

    Модуль заряда электрона e = 1,6·10-19 Кл

    Пси­хро­мет­ри­че­ская таб­ли­ца

    1. Ав­то­мо­биль дви­жет­ся по пря­мой улице. На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость ско­ро­сти ав­то­мо­би­ля от вре­ме­ни. В каком ин­тер­ва­ле вре­ме­ни мак­си­ма­лен мо­дуль уско­ре­ния? 

              1) AB      2) BC     3) CD     4) DE

      2. Подъёмный кран поднимает груз с постоянным ускорением. На груз со стороны троса действует сила, равная 7500 H. Сила, действующая на трос со стороны груза…

      1. 1) равна 7500 Н и направлена вниз

        2) больше 7500 Н и направлена вверх

        3) меньше 7500 Н и направлена вниз

        4) равна 7500 Н и направлена вверх

        3. На сколь­ко рас­тя­нет­ся пру­жи­на жест­ко­стью 104 Н/м под дей­стви­ем силы 3000 Н?

                 1) 3 м 2) 3 см 3) 30 см 4) 3 мм

          4. Шары движутся с импульсами, показанными на рисунке. Как будет направлен импульс шаров после неупругого столкновения?

                     1) ↑ 2) → 3) ↗ 4) ↙

            5. Для разрушения преграды часто используют массивный шар, раскачиваемый на стреле подъёмного крана (см. рисунок). Какие преобразования энергии происходят при перемещении шара из положения А в положение Б?

            1) внутренняя энергия шара преобразуется в его кинетическую энергию

            2) потенциальная энергия шара полностью преобразуется в его внутреннюю энергию

            3) кинетическая энергия шара преобразуется в его потенциальную энергию

            4) потенциальная энергия шара преобразуется в его кинетическую энергию

              6. Плохо накачанный мяч, полежав на солнце, «раздулся» так, как будто его подкачали. Выберите все утверждения, которые верно характеризуют процесс, происходящий с воздухом в мяче, и запишите номера выбранных утверждений.

              1) Воздух в мяче расширяется.

              2) Воздух в мяче сжимается.

              3) Температура воздуха в мяче понижается.

              4) Температура воздуха в мяче повышается.

              5) Плотность воздуха в мяче не изменяется.

              6) Плотность воздуха в мяче увеличивается.

                7. На ри­сун­ке показан гра­фик изотермического сжа­тия газа при тем­пе­ра­ту­ре 150 К. Какое количество ве­ще­ства содержится в этом сосуде? Ответ при­ве­ди­те в молях, округлив до целого.

                        

                          8. Если идеальный газ отдал количество теплоты 100 Дж и при этом внутренняя
                          энергия газа уменьшилась на 100 Дж, то какова работа, совершенная газом?
                          (Ответ дайте в джоулях.)

                    9. На рисунке изображены два электрометра А и Б, шары которых имеют заряды противоположных знаков. Каковы будут показания электрометра Б, если их шары электрометров соединить тонкой медной проволокой?

                              

                      10. На рисунке представлено расположение двух неподвижных точечных электрических зарядов + q и – q (q > 0). Направлению вектора напряженности суммарного электрического поля этих зарядов в точке А соответствует стрелка

                        11. На ри­сун­ке пред­став­ле­ны два тер­мо­мет­ра, ис­поль­зу­е­мые для опре­де­ле­ния от­но­си­тель­ной влаж­но­сти воз­ду­ха с по­мо­щью пси­хро­мет­ри­че­ской таб­ли­цы, в ко­то­рой влаж­ность ука­за­на в про­цен­тах. Какой была от­но­си­тель­ная влаж­ность воз­ду­ха в тот мо­мент, когда про­во­ди­лась съем­ка?

                          12. Тем­пе­ра­ту­ра на­гре­ва­те­ля иде­аль­но­го теп­ло­во­го дви­га­те­ля, ра­бо­та­ю­ще­го по циклу Карно, равна T1, а тем­пе­ра­ту­ра хо­ло­диль­ни­ка равна T2. За цикл дви­га­тель по­лу­ча­ет от на­гре­ва­те­ля ко­ли­че­ство теп­ло­ты Q1. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го.

                             

                                    13. Тело движется вдоль оси Ох  из начала координат с постоянным ускорением.
                                    Направления начальной скорости и ускорения совпадают с положительным
                                    направлением оси. Установите соответствие между физическими величинами и 
                                    формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца
                                    подберите соответствующую позицию второго.

                               

                               

                              14. На фотографии изображена электрическая цепь, состоящая из резистора, реостата, ключа, цифровых вольтметра, подключенного к батарее, и амперметра. Составьте принципиальную электрическую схему этой цепи и, используя законы постоянного тока, объясните, как изменятся (увеличатся или уменьшатся) сила тока в цепи и напряжение на батарее при перемещении движка реостата в крайнее правое положение.

                                15. Проводник длиной 10 м и площадью поперечного сечения 0,2 мм2 изготовлен из материала с удельным сопротивлением 0,12 Ом·мм2/м, внутреннее сопротивление источника тока 1 Ом. Электродвижущая сила источника тока 3,5 В. Определите напряжение на концах проводника.

                                  16. В ка­ло­ри­мет­ре на­хо­дил­ся 1 кг льда. Чему равна пер­во­на­чаль­ная тем­пе­ра­ту­ра льда, если после до­бав­ле­ния в ка­ло­ри­метр 20 г воды, име­ю­щей тем­пе­ра­ту­ру 20°С в ка­ло­ри­мет­ре уста­но­ви­лось теп­ло­вое рав­но­ве­сие при -2°С? Теп­ло­об­ме­ном с окру­жа­ю­щей сре­дой и теп­ло­ем­ко­стью ка­ло­ри­мет­ра пренебречь.

                                    выполнения отдельных заданий и работы в целом

                                    Задание с кратким ответом (№ 1 – 5, 7-9, 10-11) считается выполненным, если записанный в бланке ответ совпадает с верным ответом, каждое такое задание оценивается 1 баллом.

                                    Задание № 6, 12, 13 оценивается 2 баллами, если верно указаны все элементы ответа; 1 баллом, если допущена одна ошибка в указании одного из элементов ответа; 0 баллов, если допущено более одной ошибки.

                                    Задание с развернутым ответом (№ 14, 15, 16) оценивается с учетом правильности и полноты ответа, максимум за задания с развернутым ответом – 3 балла.

                                    На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общее число баллов и выставляется оценка, в соответствии со следующими критериями:

                                    * В работе используются задания и рисунки с сайта РешуЕГЭ (Физика): https://phys-ege.sdamgia.ru/?redir=1

                                    Единичный тест по физике 10 класс Карточки

                                    Волна — это возмущение, которое передает энергию из одной точки в другую, не передавая материи.

                                    Длина волны — это расстояние от одного места в волне до следующего аналогичного места на волне; например, расстояние от гребня до гребня.

                                    Амплитуда — это высота волны от положения покоя до гребня или глубина волны от положения покоя до впадины.

                                    Частота — это частота повторения волны.

                                    Какая связь между частотой и длиной волны?

                                    С увеличением частоты длина волны уменьшается.По мере уменьшения частоты длина волны увеличивается. V = fλ (v = скорость, f = частота, λ = длина волны)

                                    Какие части волны?

                                    гребень — вершина холма

                                    корыто — основание холма

                                    положение покоя — уровень воды там, где нет волн

                                    * умею обозначать волну *

                                    Что такое электромагнитный спектр?

                                    Весь диапазон электромагнитного излучения, от самых коротких гамма-лучей до самых длинных радиоволн, включая свет.

                                    Какие волны составляют электромагнитный спектр?

                                    Радиоволны, микроволны, инфракрасные волны, ультрафиолетовые лучи, видимый свет, рентгеновские лучи и гамма-лучи.

                                    Видимый свет — это свет, состоящий из длин волн, видимых человеческим глазом.

                                    Где найти радиоволны?

                                    При трансляции радио и телевидения

                                    Где найти микроволновые печи?

                                    Где можно использовать инфракрасные волны?

                                    Поддержание тепла в ресторанах

                                    Где найти ультрафиолетовые лучи?

                                    Загар / загар кожи

                                    Где найти рентгеновские снимки?

                                    Съемка внутренней части человеческого тела

                                    Где найти гамма-лучи?

                                    Какие основные цвета?

                                    Что такое вторичные цвета?

                                    Цвета, создаваемые при смешивании двух основных цветов.

                                    Красный + зеленый = желтый

                                    Красный + синий = пурпурный

                                    Синий + зеленый = голубой

                                    Что определяет аддитивная цветовая теория света?

                                    Аддитивная теория цвета утверждает, что когда разные цвета света складываются вместе, получается новый цвет.

                                    Свет — это форма энергии, которая имеет разные цвета и распространяется волнами.

                                    Химическая реакция, происходящая внутри живых организмов, заставляющая их излучать свет.

                                    Свет, излучаемый солнцем или другими звездами.

                                    Что такое искусственный свет?

                                    Свет, произведенный человеческими технологиями.

                                    Что такое светящийся объект?

                                    Объекты, излучающие собственный свет (например,грамм. солнце, фонарик включен)

                                    Что такое несветящийся объект?

                                    Объект, не излучающий свет (напр.грамм. фонарик выключен).

                                    Что такое лампа накаливания?

                                    Процесс излучения света из-за высокой температуры (например,грамм. лампочка, огонь).

                                    Что такое свет от электрического разряда?

                                    Процесс излучения света из-за прохождения электричества через газ (например,грамм. молния, неоновый газ).

                                    Что такое люминесцентный свет?

                                    Процесс излучения света при получении энергии от другого источника (например,грамм. люминесцентные лампы).

                                    Что такое люминесцентный свет?

                                    Объект, который может излучать свет в течение определенного периода времени после того, как на него попал свет (например,грамм. светятся в темноте игрушки).

                                    Что такое хемилюминесценция?

                                    Процесс преобразования химической энергии в энергию света с небольшим изменением температуры (например,грамм. светящиеся палочки).

                                    Изображение — это воспроизведение объекта, созданного оптическим устройством, например зеркалом.

                                    Пунктирная линия, проведенная перпендикулярно зеркалу в точке отражения, представляет воображаемую линию, называемую нормалью.


                                    Входящий луч называется падающим лучом.

                                    Что такое угол падения?

                                    Угол падения — это угол между падающим лучом и нормалью.

                                    Какой угол отражения?

                                    Угол отражения — это угол между отраженным лучом и нормалью.

                                    Что утверждает закон отражения?

                                    Закон отражения гласит, что когда свет отражается от поверхности, угол падения всегда равен углу отражения.

                                    Каков закон отражения в математических символах?

                                    θ i = θ r (тета 1 представляет угол падения, а тета два представляет угол отражения)

                                    Любое зеркало с плоской отражающей поверхностью называется плоским зеркалом.

                                    Виртуальное изображение — это любое изображение, образованное лучами, которые на самом деле не проходят через место расположения изображения.

                                    Точка, где световые лучи встречаются или, кажется, встречаются, называется точкой фокусировки.

                                    Средняя точка изогнутого зеркала называется вершиной.

                                    Какое фокусное расстояние?

                                    Фокусное расстояние — это расстояние от вершины до фокуса изогнутого зеркала.

                                    Реальное изображение — это изображение, образованное световыми лучами, которые сходятся в месте расположения изображения.

                                    Что такое вогнутое зеркало?

                                    Вогнутое зеркало прогибается и отражает поверхность с внутренней стороны своей кривой.

                                    Как еще называют вогнутое зеркало?

                                    СОЛЬ для объекта на расстоянии более двух фокусных расстояний

                                    поменьше, перевернутая, передняя, ​​настоящая

                                    СОЛЬ для объекта от одного до двух фокусных расстояний

                                    крупнее, перевернутая, передняя, ​​настоящая

                                    СОЛЬ для объекта непосредственно в фокусе

                                    СОЛЬ для объекта между зеркалом и точкой фокусировки

                                    больше, вертикально, сзади, виртуально

                                    для чего нужно вогнутое зеркало?

                                    стоматологические зеркала, косметические зеркала или зеркала для бритья, автомобильные фары

                                    Увеличение

                                    — это мера того, насколько больше или меньше изображение по сравнению с самим объектом.

                                    какие формулы для нахождения увеличения?

                                    какова формула определения высоты изображения?

                                    какова формула определения расстояния до объекта?

                                    Выпуклое зеркало — это зеркало, которое прогибается и отражает поверхности за пределами кривой

                                    .

                                    Как еще называют выпуклое зеркало?

                                    Выпуклое зеркало также называется расходящимся зеркалом.

                                    меньше объекта, вертикальное, виртуальное

                                    где используются выпуклые зеркала?

                                    Их используют в увеличительных стеклах, камерах безопасности в магазинах или в зеркалах заднего вида автомобиля.

                                    Преломление — это изменение направления света при переходе от одной среды к другой.

                                    какой показатель преломления?

                                    Показатель преломления — это отношение скорости света в вакууме к скорости света в этой среде

                                    какова связь между показателем преломления и скоростью света?

                                    чем медленнее свет проходит по медиане, тем выше показатель преломления

                                    какова формула для определения показателя преломления?

                                    какова формула для определения скорости света?

                                    идеальное пространство, где ничто не загораживает свет

                                    каковы правила преломления?

                                    -свет отклоняется в сторону нормали по мере того, как его скорость уменьшается при перемещении от одной среды к другой

                                    -свет отклоняется от нормали по мере увеличения его скорости при перемещении от одной среды к другой

                                    особые случаи рефракции

                                    По мере увеличения угла падения преломленный луч проходит по границе двух материалов.Если угол падения увеличивается еще больше, весь свет преломляется обратно в первую среду, что называется полным внутренним отражением.

                                    угол преломления можно определить умножением первой среды на угол падения.

                                    какова формула закона запаха?

                                    Линза представляет собой изогнутый прозрачный материал, гладкий и имеющий правильную форму, поэтому при попадании на нее свет преломляется предсказуемым и полезным образом.

                                    какая главная ось?

                                    : главная ось — это воображаемая линия, проведенная через оптический центр перпендикулярно обеим поверхностям.

                                    что такое ось симметрии?

                                    ось симметрии — это воображаемая вертикальная линия, проведенная через оптический центр линзы.

                                    какое фокусное расстояние?

                                    фокусное расстояние — это расстояние от оси симметрии до главного фокуса, измеренное вдоль главной оси.

                                    что такое рассеивающая линза?

                                    рассеивающая линза также называется вогнутой линзой, потому что она тоньше в центре, чем по краям.

                                    меньший, вертикальный, передний, настоящий

                                    тонкая линза — это линза, толщина которой незначительна по сравнению с ее фокусным расстоянием.

                                    что такое собирающий объектив?

                                    собирающую линзу также называют выпуклой линзой, потому что она толще в центре, чем по краям.

                                    где используются собирающие линзы?

                                    преломляющие телескопы, лупы

                                    СОЛЬ для объекта более двух фокусных расстояний

                                    меньше, перевернутая, сзади, настоящая

                                    СОЛЬ для объекта от одного до двух фокусных расстояний

                                    больше, перевернутая, сзади, настоящая

                                    СОЛЬ для объекта на расстоянии менее одного фокусного расстояния

                                    крупнее, вертикально, спереди, виртуально

                                    что такое уравнение тонкой линзы?

                                    Уравнение, которое связывает расстояние от объекта до объектива, расстояние до изображения от объектива и фокусное расстояние объектива..

                                    какова формула уравнения тонкой линзы?

                                    Формула

                                    для определения расстояния изображения

                                    формула для определения расстояния до объекта

                                    ключевые правила уравнения тонкой линзы

                                    -вогнутая линза имеет отрицательное фокусное расстояние и отрицательное расстояние до изображения

                                    -di положительно, если изображение реальное, и отрицательное, если изображение виртуальное

                                    -выпуклая линза имеет положительное фокусное расстояние и либо положительное или отрицательное расстояние до изображения в зависимости от того, где находится объект

                                    Тесты и практические тесты с ключом ответа (краткое руководство по физике для 10-го класса и обзор курса) в Apple Books

                                    Вопросы и ответы по физике для 10-го класса: викторины и практические тесты с ключом ответа (Краткое руководство по физике для 10-го класса и обзор курса) охватывает оценочные тесты курса для конкурсных экзаменов для решения 1150 MCQ.»MCQ 10 по физике» с ответами охватывает фундаментальные концепции с помощью теоретических и аналитических тестов. Учебное пособие в формате PDF «Викторина по физике для 10 класса» помогает отрабатывать контрольные вопросы для повторения экзамена.
                                    10 класс Физика Множественный выбор вопросов и ответов Книга в формате PDF для загрузки охватывает решенные вопросы викторины и ответы в формате PDF на темы: атомная и ядерная физика, базовая электроника, ток и электричество, электромагнетизм, электростатика, геометрическая оптика, информационные и коммуникационные технологии, простое гармоническое движение и волны, звук для экзаменов в школе и колледже.PDF-файл «Вопросы и ответы по физике для 10-го класса» охватывает экзамен viva, вопросы собеседования и подготовку к экзамену с ключом ответа.
                                    Краткое руководство по физике для 10-го класса включает определения терминологии в самообучающем руководстве из учебников физики по главам:

                                    MCQ по атомной и ядерной физике
                                    MCQ по базовой электронике
                                    MCQ по току и электричеству
                                    MCQ по электромагнетизму
                                    MCQ по электромагнетизму
                                    MCQ по геометрической оптике
                                    Технология MCQ
                                    Простое гармоническое движение и волны MCQ
                                    Звуковые MCQ

                                    Вопросы с множественным выбором ответов на ответы на викторину по атомной и ядерной физике PDF охватывает вопросы MCQ по темам: Атом и атомное ядро, ядерная физика, ядерные превращения, фоновое излучение, реакция деления, полу- измерение жизни, опасности радиации, естественная радиоактивность, ядерный синтез, радиоизотопы и их использование, а также радиоизотопы.
                                    Вопросы с несколькими вариантами ответов на ответы на викторину по базовой электронике PDF охватывает вопросы MCQ по темам: Цифровая и аналоговая электроника, основные операции логических вентилей, аналоговая и цифровая электроника, а также работа вентилей и работа, электронно-лучевой осциллограф, свойства электронов, исследование свойств электронов. , логические вентили, вентиль И-НЕ, операция И-НЕ, вентиль ИЛИ, операция ИЛИ, операция НЕ, операция ИЛИ, термоэмиссия и использование логических вентилей.
                                    Вопросы с множественным выбором ответов на викторины по току и электричеству PDF охватывает вопросы MCQ по темам: ток и электричество, электрический ток, электроэнергия, электробезопасность, поражение электрическим током, электрическая энергия и закон Джоуля, сочетание резисторов, проводников, постоянного и переменного тока, постоянный ток и переменный ток, электродвижущая сила, факторы, влияющие на сопротивление, опасности, связанные с электричеством, как материал влияет на сопротивление, изоляторы, киловатт-час, закон Ома, омические и неомические проводники, разность потенциалов, удельное сопротивление и важные факторы, резисторы и сопротивление .
                                    Вопросы с множественным выбором ответов на викторину по электромагнетизму PDF охватывает вопросы MCQ по темам: Электромагнетизм, электромагнитная индукция, генератор переменного тока, генератор переменного тока, двигатель постоянного тока, двигатель постоянного тока, сила на проводнике с током и магнитное поле, передача высокого напряжения, закон Ленца. , магнитные эффекты и установившийся ток, магнитные эффекты постоянного тока, зависимость магнитного поля от напряжения, взаимная индукция, передача радиоволн, трансформатор и эффект поворота на катушке с током в магнитном поле.
                                    Вопросы с несколькими вариантами ответов на ответы на викторину по электростатике PDF охватывает вопросы MCQ по темам: электростатическая индукция, электростатический потенциал, конденсаторы и емкость, конденсаторы, вопросы для интервью по конденсаторам, компоненты схемы, закон Кулона, различные типы конденсаторов, электрический заряд, электрическое поле и электрическое поле. интенсивность, электрический потенциал, поражение электрическим током, электронные устройства, электроскоп, электростатические приложения, опасность статического электричества и производство электрических зарядов.

                                    И еще много глав для практических тестов!

                                    Экзамен по физике в 10 классе

                                    StudySection предлагает онлайн-сертификаты по физике на уровне Foundation, помимо многих других бесплатных онлайн-сертификационных экзаменов. Бесплатный онлайн-сертификационный экзамен StudySection по физике (Foundation) проверяет концепции и практические знания физики на уровне 10 класса с помощью онлайн-теста (сложность теста соответствует уровню Foundation). Ожидается, что ученик 10-го класса должен иметь базовые знания в области физики.

                                    Физика — это фундаментальная физическая наука, которая используется попеременно для науки, целью которой является открытие и формулировка фундаментальных законов природы. Физика играет жизненно важную роль во всех естественных науках. Тем не менее, области, которые классифицируются в соответствии с физическими законами и измерениями, получают особый акцент, нося такие названия, как астрофизика, геофизика, биофизика и даже психофизика. Физика в основе описывает науку о материи, движении, работе и энергии.Законы физики обычно экономно и точно выражаются на языке математики. Наука о природе, которая касается природных объектов, имеет дело с законами и свойствами материи и силами, которые действуют на них, все темы относятся к физике.

                                    Довольно часто физика концентрируется на силах, таких как воздействие на материю, вызванное гравитацией, теплом, светом, магнетизмом, электричеством и другими. Этот бесплатный онлайн-сертификационный экзамен по физике для 10 класса (Foundation) от StudySection представляет собой вопросы с несколькими вариантами ответов по основам физики.Успешная сдача сертификационного экзамена StudySection даст вам право на получение электронного сертификата и значка сертификации, который может быть использован для отражения вашего опыта.

                                    Темы, которые должны быть охвачены на онлайн-сертификационном экзамене по физике 10-го класса, следующие:

                                    • Влияние тока
                                    • Эффект магнетизма тока
                                    • Материя — ее природа и поведение
                                    • Движение, сила и работа
                                    • Явление природы

                                    [PDF] Обзор экзамена № 3 для 10-го класса: PHYSICS

                                    Скачать Обзор экзамена № 3: ФИЗИКА…

                                    Science 20F: Обзор экзамена по физике

                                    1 из 7

                                    Обзор экзамена 10 класса № 3: ФИЗИКА Имя: ___________________

                                    Дата: _____________________

                                    *** Пожалуйста, не забудьте использовать значащие цифры во всех ваших ответах *** 1. Что означает изучение физики? 2. Какие две категории физики? 3. Алиса идет со скоростью 0,95 м / с в течение 2,0 часов. Сколько всего километров она прошла? ** проверьте единицы ** 4. Салли едет в школу на коньках на общую дистанцию ​​6,0 км. Ей нужно дважды снизить скорость, чтобы перейти улицу, но в целом поездка уходит на 0.80 часов. Какая средняя скорость Салли во время поездки? 5. Хосе едет на велосипеде из дома в школу. Он преодолевает 6,25 км за 0,550 часа. Какая у него средняя скорость поездки в м / с? 6. Что такое смещение? 7. Как связаны смещение и скорость? 8. В чем разница между скалярной и векторной величинами? 9. Что представляет собой наклон графика времени позиции? 10. В чем разница между скоростью и скоростью? 11. Человек проходит 4 м [W], затем 4 м [S], затем 4 м [E] и, наконец, 4 м [N].Что такое перемещение человека? Какое расстояние пройдено? 12. Эрика идет 4 метра на север, затем 2 метра на юг. Это заняло у нее в общей сложности 30 секунд. а. Какой у нее смещение? б. Какое расстояние пройдено? c. Какая у нее средняя скорость? d. Какая у нее средняя скорость? 13. Велосипедист стартует в позиции в 150 м к северу от города и через 15 минут заканчивается в позиции в 1100 м к югу от города. а. Какое перемещение велосипедиста? б. Какая средняя скорость велосипедиста в м / с? 14. Нарисуйте графики положение-время для следующих движений: a.Нулевая скорость b. Постоянная положительная скорость c. Постоянная отрицательная скорость d. Ускорение в положительном направлении e. Ускорение в отрицательном направлении f. Снижение скорости в положительном направлении g. Замедление в отрицательном направлении

                                    Science 20F: Physics Exam Review

                                    2 of 7

                                    15. Используйте рисунок ниже, чтобы ответить на вопросы (не беспокойтесь о значащих цифрах):

                                    Используйте диаграмму, чтобы определить расстояние и смещение лыжника: используйте [R] вправо и [L] влево для векторных величин и рассматривайте начальную точку A как

                                    r

                                    начало координат или «0».Рассчитайте смещение, используя: Маршрут

                                    d (м)

                                    т (с)

                                    Скорость (м / с)

                                    A — C

                                    A — D

                                    B — C

                                    r

                                    Δd = dfinal — конечный . r Δd

                                    (м) [] от A до B

                                    r

                                    t (с)

                                    Скорость (м / с) []

                                    Science 20F: Physics Exam Review

                                    3 из 7

                                    16. Примите во внимание график времени позиции ниже. Любые положительные позиции относятся к северу, а любые отрицательные — к югу.(Не беспокойтесь о значащих цифрах)

                                    a. б. c. d. е. f. грамм. час я. j. k. л. м. п. о. п. q.

                                    Каково положение человека на 40 секундах? Каково положение человека на 20 секундах? Какое расстояние от 0 до 10 секунд? Какое смещение от 0 до 10 секунд? Какое расстояние от 15 до 40 секунд? Какое смещение от 15 до 40 секунд? Какое расстояние от 0 до 30 секунд? Какое смещение от 0 до 30 секунд? Какая средняя скорость от 0 до 10 секунд? Какая средняя скорость от 0 до 10 секунд? Какая средняя скорость от 15 до 40 секунд? Какая средняя скорость от 15 до 40 секунд? Какая средняя скорость от 0 до 30 секунд? Какая средняя скорость от 0 до 30 секунд? В течение какого промежутка времени человек останавливается? В течение какого промежутка времени человек движется на север? В течение какого промежутка времени человек движется на север?

                                    17.Для следующих графиков положения и времени определите, ускоряется ли объект в положительном или отрицательном направлении или замедляется в положительном или отрицательном направлении: a. б.

                                    Science 20F: Physics Exam Review

                                    4 из 7

                                    18. Что происходит, когда линия пересекает ось X на графике скорость-время? 19. Что представляет собой наклон на графике скорости и времени? 20. Нарисуйте график скорости-времени, соответствующий следующим утверждениям: a. Нулевая скорость b. Постоянная положительная скорость c.Постоянная отрицательная скорость d. Ускорение в положительном направлении e. Ускорение в отрицательном направлении f. Снижение скорости в положительном направлении g. Замедление в отрицательном направлении 21. Рассмотрим график скорости-времени ниже, положительная скорость соответствует северу, а отрицательная скорость — югу.

                                    а) Какая скорость при 1 с? б) Какая скорость при 7 с? в) Какое ускорение от 6-8 с? г) В какой момент объект имеет наибольшую скорость? д) В какой момент времени объект поворачивается? е) Какое смещение за первые 3 с? ж) Какое смещение от 6 до 9 с? з) Какое смещение от 0-6 с? i) Какое ускорение от 2 до 3 с? к) Какое ускорение от 8 до 9 с? л) В течение какого интервала (ов) объект находится в состоянии покоя? l) Где объект замедляется в отрицательном направлении? м) В течение какого промежутка времени объект движется на север?

                                    Science 20F: Physics Exam Review

                                    5 из 7

                                    22.Что такое ускорение? 23. Какие единицы измерения ускорения? 24. В дорожных испытаниях Автомобиль A разгоняется от состояния покоя (0 м / с) до 42 м / с за 18 секунд. Автомобилю B требуется 11 секунд, чтобы выполнить тот же тест. Какое среднее ускорение у каждой машины? 25. Велосипедист увеличивает скорость на 5,8 м / с за 5 секунд. Какое у нее ускорение? 26. Автомобиль ускоряется из состояния покоя до 13,9 м / с за 9,3 секунды. а. Какое среднее ускорение у машины? б. Используя ускорение из части A, сколько времени потребуется автомобилю, чтобы разогнаться с 11.От 1 м / с до 16,7 м / с? 27. Поезд ускоряется со скоростью 2 м / с2 в течение 7 с. Если его начальная скорость составляет 20 м / с, рассчитайте конечную скорость. 28. Американские горки ускоряются на спуске с постоянной скоростью 6,0 м / с2. Через 3,0 секунды он достигает подножия холма и движется со скоростью 22 м / с. Рассчитайте скорость американских горок на вершине холма. 29. Когда у автомобиля нулевое ускорение? 30. Каковы три закона Ньютона? 31. Какова связь между скоростью и расстоянием, на которое пассажира отбрасывает во время аварии? 32.Водитель увеличивает скорость своего автомобиля с 30 до 90 км / ч. Затем он разбивается, и его выкидывает из машины. Если бы он разбился на скорости 30 км / ч, его бы отбросило на 10 м. Как далеко был брошен на скорости 90 км / ч? 33. Используйте первый закон Ньютона, чтобы объяснить следующее: а. Почему неудержимый пассажир выбрасывается из автомобиля во время аварии? б. Почему вы страдаете от хлыстовой травмы после удара сзади? 34. Согласно второму закону Ньютона, какова связь между силой и массой? 35.Если вы удвоите силу, действующую на объект, и сохраните массу неизменной, что произойдет с его ускорением? 36. Как связаны ускорение и масса? 37. Если вы утроите массу объекта и сохраните силу постоянной, что произойдет с ускорением объекта? 38. Используйте второй закон Ньютона, чтобы объяснить следующее: а. Почему большой полуавтомобиль разгоняется от остановки дольше, чем небольшой автомобиль? б. Почему полной тележкой с продуктами управлять труднее, чем пустой? 39. Что такое сила?

                                    Science 20F: Обзор экзамена по физике

                                    6 из 7

                                    40.Заполните следующую таблицу: Сила полезного действия (Н) Масса (кг) Ускорение (м / с2) 1 10 2 2 25 5 3 4 3 4 50 10 41. На тележку действует сила 25 Н, которая заставляет ее ускоряться на скорость 5 м / с2. Определите массу тележки. 42. Используйте третий закон Ньютона для объяснения следующих сценариев (включая изображения): а. Летящая птица b. Вождение автомобиля c. Скейтбординг 43. Что означает трение? 44. Что такое импульс? 45. Как масса связана с импульсом? 46. ​​Как скорость связана с импульсом? 47. В чем измеряется импульс? 48.Определите импульс для следующих элементов в таблице: Масса объекта (кг) Скорость (км / ч) Импульс (кг-км / ч) Автобус 8000 50 Футбол 0,5 40 Статуя 1650 0 49. Что такое импульс? 50. Как импульс соотносится с импульсом? 51. Опишите сценарии, которые соответствовали бы следующим утверждениям: a. Большая сила на короткое время b. Небольшая сила в течение длительного времени c. Большая сила в течение длительного времени d. Небольшая сила на короткое время 52. Рассчитайте разрывной путь для следующих скоростей в таблице ниже: Скорость (м / с) Сухое покрытие (м) Мокрый бетон (м) Снег и лед (м) 10 65 53.В чем разница между общим тормозным путем и тормозным путем? 54. Каким будет общий тормозной путь для автомобиля, движущегося со скоростью 15 м / с по снегу и льду, при времени реакции водителя 2 секунды? 55. Для чего потребуется больший тормозной путь: автомобиль A движется со скоростью 30 м / с по снегу и льду ИЛИ Автомобиль B движется со скоростью 25 м / с по мокрому асфальту?

                                    Science 20F: Physics Exam Review

                                    7 из 7

                                    56. Что останавливает автомобиль при торможении? 57. Какие меры предосторожности были приняты, чтобы уменьшить количество травм при столкновении с автомобилем?

                                    Формулы и константы Коэфф. Поверхности дороги.трения (k)

                                    1 км = 1000 м

                                    Сухое покрытие 0,06

                                    Мокрый бетон 0,10

                                    1h = 3600 с

                                    I = Ft F = ma

                                    P = mv

                                    a =

                                    a =

                                    =

                                    d = kv2

                                    =

                                    TSD = kv2 + vt

                                    Snow + Ice 0,15

                                    Прочтите вопросы и ответы по физике 10 класса с множественным выбором (MCQ): тесты и практические тесты с ключом ответа (Краткое руководство по физике 10 класса И обзор курса) Онлайн Аршад Икбал

                                    10 класс Физика Вопросы и ответы с множественным выбором (MCQ)

                                    Тесты и практические тесты с ключом ответа

                                    Аршад Икбал

                                    909 Содержание

                                    Глава 1: MCQ по атомной и ядерной физике

                                    Глава 2: Основная электроника MCQ

                                    Глава 3: MCQ по току и электричеству

                                    Глава 4: MCQ по электромагнетизму

                                    Глава 5: Электростатика MCQ

                                    Глава 6: MCQ по геометрической оптике

                                    Глава 7: Информационные и коммуникационные технологии MCQ

                                    Waves MCQ

                                    Глава 9: Звук MCQ

                                    Ключи ответа

                                    Глава 1

                                    Атомная и ядерная физика MCQ гелий

                                    9 (Не) ядро ​​с зарядом

                                    А.e

                                    B. 2e

                                    C. 3e

                                    D. 4e

                                    MCQ 2: Когда два легких ядра объединяются в более тяжелое ядро, процесс называется

                                    A. деление ядра

                                    B. ядерный синтез

                                    C. ядерная энергия

                                    D. ядерная трансмутация

                                    MCQ 3: Если C-14 имеет период полураспада 5730 лет, то сколько времени потребуется для количества C-14 в сбросить образец до 1/8 от первоначального количества?

                                    А.2,58 × 10⁴ лет

                                    B. 1,44 × 10⁴ лет

                                    C. 1,72 × 10⁴ лет

                                    D. 2,58 × 10⁴ лет

                                    MCQ 4: В нуклиде, определяемом & ¹⁵ & 7X, количество протонов и нейтронов соответственно равно

                                    A. 7 и 8

                                    B. 15 и 7

                                    C. 8 и 6

                                    D. 23 и 15

                                    MCQ 5: Элементы, излучающие естественную радиоактивность, известны как радиоэлементы

                                    A.

                                    B. активные элементы

                                    C.радиоактивные элементы

                                    D. ядерные элементы

                                    MCQ 6: В базовых единицах СИ 1 Бк равен

                                    A. 10 дезинтеграции в секунду

                                    B. 1,5 дезинтеграции в секунду

                                    C. 0,01 дезинтеграции в секунду

                                    D. 1 распад в секунду

                                    MCQ 7: Ядро гелия, состоящее из двух протонов и двух нейтронов с зарядом 2e, равно

                                    A. Бета-частица

                                    B. гамма-частица

                                    C.альфа-частица

                                    D. Отрицательная частица

                                    MCQ 8: Излучения, присутствующие в атмосфере из-за различных радиоактивных веществ, называются

                                    A. Излучение окружающей среды

                                    B. Фоновое излучение

                                    C. Положительное излучение

                                    D. Космическое излучение

                                    MCQ 9: Гамма (γ) излучение быстро движется

                                    A. электроны

                                    B. протоны

                                    C. фотоны

                                    D. нейтроны

                                    MCQ 10: В воздухе альфа-частицы имеют диапазон

                                    А.несколько сантиметров

                                    B. несколько тысяч метров

                                    C. несколько сотен метров

                                    D. несколько метров

                                    MCQ 11: Изотопы имеют одинаковое количество протонов, но разное количество

                                    A. электронов

                                    B. нейтронов

                                    C. оболочки

                                    D. позитроны

                                    MCQ 12: Число протонов внутри ядра составляет

                                    A. атомная масса

                                    B. атомный номер

                                    C. атомный счет

                                    D.уровень радиоактивности

                                    MCQ 13: Излучение, испускаемое из разделителей на

                                    A. 2 компонента

                                    B. 4 компонента

                                    C. 5 компонентов

                                    D. 3 компонента

                                    MCQ 14: Явление по какое излучение расщепляет материю на отрицательные и положительные ионы, называется

                                    A. ионизация

                                    B. излучение

                                    C. трансмутация

                                    D. радиоактивность

                                    MCQ 15: Бета-частицы представляют собой поток высокой энергии

                                    A.электроны

                                    B. протоны

                                    C. фотоны

                                    D. позитроны

                                    MCQ 16: Ядра с атомными номерами от 1 до 82 —

                                    A. стабильные

                                    B. нестабильные

                                    C. умеренно стабильные

                                    D . радиоактивный

                                    MCQ 17: Во время естественной радиоактивности нестабильное ядро ​​распадается и становится больше

                                    A. стабильное

                                    B. нестабильное

                                    C. возбужденное

                                    D. невозбужденное

                                    MCQ 18: Элементы, атомные число больше 82 естественно

                                    А.нестабильные ядра

                                    B. стабильные ядра

                                    C. положительные ядра

                                    D. отрицательные ядра

                                    MCQ 19: Возраст окаменелостей, когда C-14: C-12 в кости составляет одну четвертую от соотношения в кости к живым животных и период полураспада C-14 составляет 5732 лет, это

                                    A. 100 лет

                                    B. 11460 лет

                                    C. 1000 лет

                                    D. 1200 лет

                                    MCQ 20: Положительный заряд в атоме была сосредоточена в небольшом районе под названием

                                    A.атомная масса

                                    B. электрон

                                    C. протон

                                    D. ядро ​​

                                    MCQ 21: Если радиоактивный элемент имеет период полураспада 40 минут. Первоначальная скорость счета составляла 1000 в минуту, затем сколько времени потребуется, чтобы скорость счета упала до 125 в минуту

                                    A. 120 минут

                                    B. 90 минут

                                    C. 30 минут

                                    D. 60 минут

                                    MCQ 22: Большинство ядер с атомными номерами от 1 до 82 имеют размер

                                    A.положительные ядра

                                    B. отрицательные ядра

                                    C. нестабильные ядра

                                    D. стабильные ядра

                                    MCQ 23: Соединение, содержащее некоторое количество радиоизотопа, —

                                    A. tracer

                                    B. радиоактивное соединение

                                    C. нерадиоактивный

                                    D. линейное активное соединение

                                    MCQ 24: Число нейтронов в ядре называется

                                    A. число нейтронов (N)

                                    B. атомный номер (Z)

                                    C.атомное массовое число (A)

                                    D. число электрона (E)

                                    MCQ 25: Быстро движущиеся световые фотоны — это

                                    A. альфа-излучение

                                    B. гамма-излучение

                                    C. бета-излучения

                                    D . ни один из указанных выше

                                    MCQ 26: Число протонов и нейтронов в ядре называется

                                    A. Число нейтронов (N)

                                    B. атомный номер (Z)

                                    C. массовое атомное число (A)

                                    D. число электрона (E)

                                    MCQ 27: При альфа-распаде (α-распаде) протонное число родительского нуклида

                                    A.увеличивается на 2

                                    B. увеличивается на 1

                                    C. уменьшается на 2

                                    D. уменьшается на 4

                                    MCQ 28: Какая доля исходного образца будет через 22 года, если Cobalt-50 будет радиоактивный элемент с периодом полураспада 4,3 года?

                                    A. 1⁄32

                                    B. 1⁄16

                                    C. 1⁄8

                                    D. 1⁄4

                                    MCQ 29: При делении ядер по сравнению с исходной массой тяжелого ядра, общая масса изделия

                                    А.равна

                                    B. больше

                                    C. минус

                                    D. ноль

                                    MCQ 30: Если активность образца радиоактивного висмута снижается до 1/8 от его первоначальной активности за 15 дней, то половина образца срок службы будет

                                    A. 3 дня

                                    B. 10 дней

                                    C. 5 дней

                                    D. 7 дней

                                    MCQ 31: При делении масса продуктов на

                                    A. меньше, чем у исходного ядра.

                                    B. больше исходного ядра

                                    C.равно исходному ядру

                                    D. все остальные

                                    MCQ 32: Излучение, которое сильно взаимодействует с веществом из-за его заряда и имеет короткую дальность действия по сравнению с гамма-излучением, составляет

                                    A. альфа-излучение

                                    B. бета-излучение

                                    C. без излучения

                                    D. без излучения

                                    MCQ 33: Излучение, состоящее в основном из протонов, электронов, альфа-частиц и крупных ядер, называется

                                    A.излучение окружающей среды

                                    B. фоновое излучение

                                    C. положительное излучение

                                    D. космическое излучение

                                    MCQ 34: Период полураспада углерода-14 составляет

                                    A. 23 года

                                    B. 1000 лет

                                    C. 1200 лет

                                    D. 5730 лет

                                    MCQ 35: Процесс, в котором тяжелое ядро ​​разделяется на два путем бомбардировки медленно движущимся нейтроном, называется

                                    A. Радиоактивность

                                    B. Ядерный синтез

                                    C.деление ядра

                                    D. ядерное расщепление

                                    MCQ 36: Поток электронов высокой энергии — это

                                    A. альфа-излучение

                                    B. гамма-излучение

                                    C. бета-излучение

                                    D. ни одно из указанных выше

                                    MCQ 37: Период полураспада радия-226 составляет

                                    A. 1160 лет

                                    B. 1340 лет

                                    C. 1580 лет

                                    D. 1620 лет

                                    MCQ 38: Излучения, способные ионизировать дело

                                    А.альфа-излучения

                                    B. гамма-излучения

                                    C. бета-излучения

                                    D. все остальные

                                    MCQ 39: Период полураспада Технимум-99 составляет 6 часов. Если его будет 300 мг, сколько останется через 48 часов?

                                    A. 1,58 мг

                                    B. 1,25 мг

                                    C. 1,17 мг

                                    D. 2,56 мг

                                    MCQ 40: Явление, при котором излучение расщепляет вещество на ионы, называется

                                    A. денатурирует

                                    B .ионизация

                                    C. конденсация

                                    D. атомизация

                                    MCQ 41: Ядра, которые не излучают естественным образом, называются

                                    A. нестабильные ядра

                                    B. стабильные ядра

                                    C. положительные ядра

                                    D. отрицательные ядер

                                    MCQ 42: Химические соединения для изучения метаболизма химических реакций в организме человека, животных или растений, содержащие некоторое количество радиоизотопов, называются

                                    A.радиоактивный эндоскоп

                                    B. радиоактивные индикаторы

                                    C. радиоактивный синтез

                                    D. радиоактивные атомы

                                    MCQ 43: Материя состоит из мелких частиц, называемых

                                    A. радиант

                                    B. атомы

                                    C. изотопы

                                    D. ионы

                                    MCQ 44: Ядра, бомбардируемые протонами, нейтронами или альфа-частицами, заменяются на

                                    A. изотопы

                                    B. радиоизотопы

                                    C. элемент с атомным номером менее 82

                                    D.ни один из указанных выше

                                    MCQ 45: Типы излучения, испускаемого радиоактивным веществом:

                                    A. 2

                                    B. 4

                                    C. 5

                                    D. 3

                                    MCQ 46: Искусственно произведенные радиоактивные элементы известны как

                                    A. ионы

                                    B. радиант

                                    C. радиоизотопы

                                    D. трансмутации

                                    MCQ 47: Скорость радиоактивного распада пропорциональна числу

                                    A.нестабильные ядра

                                    B. нестабильные протоны

                                    C. нестабильные электроны

                                    D. нестабильные атомы

                                    MCQ 48: Во время второго периода полураспада исходный материал распадается

                                    A. одна четверть

                                    B. два квартал

                                    C. три четверти

                                    D. все остальные

                                    MCQ 49: Скорость радиоактивного распада пропорциональна

                                    A. Природа лучей

                                    B. no. электрона

                                    с.нет. протонов

                                    Д. нестабильных ядер

                                    MCQ 50: При ядерном синтезе, по сравнению с массами исходных ядер, конечное ядро ​​всегда равно

                                    A. равно

                                    B. больше

                                    C. меньше

                                    D. нулю

                                    MCQ 51: Масса нейтрона и протона составляет

                                    A. равна

                                    B. Неравна

                                    C. 0

                                    D. Не определена

                                    MCQ 52: В атмосфере присутствует небольшое количество радиоактивных веществ.

                                    А.Carbon-15

                                    B. Carbon-19

                                    C. Carbon-10

                                    D. Carbon-14

                                    MCQ 53: Радиация, вызывающая покраснение и язвы на коже, составляет

                                    A. Только гамма

                                    B только бета

                                    C. альфа

                                    D. гамма и бета

                                    MCQ 54: Излучение, испускаемое различными элементами, составляет

                                    A. альфа

                                    B. beta

                                    C. гамма

                                    D. все другие

                                    MCQ 55: В воздухе бета-частица имеет диапазон

                                    A.несколько сантиметров

                                    B. несколько тысяч метров

                                    C. несколько сотен метров

                                    D. несколько метров

                                    MCQ 56: Нуклоны представляют собой совокупность

                                    A. электронов и протонов

                                    B. электронов и нейтронов

                                    C. протоны и нейтроны

                                    D. протоны и позитроны

                                    MCQ 57: В разы протон тяжелее электрона в

                                    A. 1827

                                    B. 1876

                                    C. 1836

                                    D.1789

                                    MCQ 58: Температура в центре Солнца составляет около

                                    A. 20 миллионов Кельвинов

                                    B. 10 миллионов Кельвинов

                                    C. 30 миллионов Кельвинов

                                    D. 25 миллионов Кельвинов

                                    MCQ 59: Пепел от пожара в лесу показывает активность углерода-14 только 1/8 активности свежей древесины. Как давно в лесу случился пожар?

                                    A. 18590 лет

                                    B. 17190 лет

                                    C. 16580 лет

                                    D.14820

                                    Тест по физике 10 класс с ответами. Викторина по физике для 10 класса

                                    Эта книга может помочь выучить и практиковать тесты по физике для 10 класса в качестве краткого руководства для подготовки к экзаменам. PDF-файл с вопросами и ответами по физике для 10 класса также охватывает программу многих конкурсных работ для вступительных экзаменов в различные школы из учебников физики по главам: Атомная и ядерная физика. Вопросы с несколькими вариантами ответов: MCQ. Глава «MCQ по атомной и ядерной физике» охватывает темы атома и атомного ядра, ядерной физики, ядерных трансмутаций, фоновых излучений, реакции деления, измерения периода полураспада, опасности излучения, естественной радиоактивности, ядерного синтеза, радиоизотопов и их использования, а также радиоизотопов. .

                                    Глава «MCQ базовой электроники» охватывает темы цифровой и аналоговой электроники, основные операции логических вентилей, аналоговую и цифровую электронику, а также работу и эксплуатацию вентилей, электронно-лучевой осциллограф, свойства электронов, исследование свойств электронов, логические вентили, NAND. gateNAND, операция NOR, операция NOR, операция NOT, операция OR, термоэлектронная эмиссия и использование логических вентилей.

                                    Глава «MCQ электромагнетизма» охватывает темы электромагнетизма, электромагнитной индукции, генератора переменного тока, генератора переменного тока, двигателя постоянного тока, двигателя постоянного тока, силы на проводнике с током и магнитного поля, передачи высокого напряжения, закона Ленца, магнитных эффектов и устойчивости ток, магнитные эффекты постоянного тока, зависимость магнитного поля от напряжения, взаимная индукция, передача радиоволн, трансформатор и эффект поворота на катушке с током в магнитном поле.

                                    Глава «MCQ геометрической оптики» охватывает темы применения внутреннего отражения, применения линз, составного и простого микроскопа, составного микроскопа, дефекты зрения, дефекты глаза, человеческий глаз, формирование изображения линзами, положение изображения по уравнению линзы, изображение расположение зеркала по сферической формуле, формирование изображения линзы, линзы и характеристики, линзы и свойства, отражение света, преломление света, оптическое волокно, уравнение линзы, отражение света, преломление света, простой микроскоп, формула сферического зеркала, сферические зеркала, телескоп , и полное внутреннее отражение.

                                    Издатель Описание. Вопросы для проверки электричества. Контрольные вопросы за семестр 3. Ответы на 3-й семестр. Ответы на тестовый семестр 1. Контрольные вопросы для семестра 1.

                                    Моложе 18 лет: я созываюсь за трофеи

                                    Ответы на семестр 3. Срок 1 Ответы. Нравится Нравится. Мой адрес электронной почты следующий: reginasandov9 gmail. Отправьте, пожалуйста, мне по электронной почте на rachilumela gmail. Не могли бы вы прислать мне сентябрьский контрольный тест по физике на мою электронную почту: mzukselliot7 gmail. Здравствуйте, хорошие люди. Кто-нибудь может прислать мне вопросник по Физическим наукам Grd 10 через это письмо… nomaqekha gmail.

                                    Спасибо за предыдущие статьи по физическим наукам…. Они мне очень помогли, спасибо, ребята, желаю всегда удачи. Нравится Понравилось 1 человеку. Привет всем. Привет всем, у кого есть 10 класс физики P1. Пожалуйста, пришлите мне на электронную почту: thapelwana gmail.

                                    Jsergio repo

                                    Этот сайт — один из лучших сайтов, которые я когда-либо видел, и людям стоит побольше таких сайтов, как я чувствую. Добрый день. Не могли бы вы прислать мне памятки для работы 1 и 2 ноября. Провинциальный экзамен Гаутенг по африкаанс.Мне tooo я хотел бы, чтобы кто-нибудь, если у нее или у него есть вопросы по физике, ноябрь, пожалуйста, пришлите в WhatsApp, пожалуйста, ребята …….

                                    Вы комментируете, используя свой WordPress. Вы комментируете, используя свою учетную запись Google. Вы комментируете, используя свою учетную запись Twitter. Вы комментируете, используя свою учетную запись Facebook.

                                    Brother lc3219

                                    Сообщать мне о новых комментариях по электронной почте. Уведомлять меня о новых постах через электронную почту. Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама.

                                    Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.Следуйте за Физическими науками Перерыв 1. Физические науки Перерыв 1. Как это: Нравится Загрузка Оставить комментарий Отменить ответ Введите свой комментарий. Заполните свои данные ниже или щелкните значок, чтобы войти в систему :. Требуется электронная почта Адрес никогда не разглашается. Физика может быть трудным для понимания предметом, особенно если вы не уделяете время изучению всего, что изучается в классе после урока.

                                    Если вы учитесь в десятом классе и с трудом разбираетесь в уроке физики, то этот тест из 7-го изд. Cutneel and Johnson Physics, глава 1, посвящен викторине «Введение и математические концепции».

                                    Попробуй! Вектор, который указывает от начального положения объекта к его исходному положению и имеет величину, равную кратчайшему расстоянию между двумя точками. Вектор, который указывает от исходного положения объекта до его предполагаемого положения и имеет величину, равную наибольшему расстоянию между двумя точками. Забыли Ваш пароль? Говорите сейчас. Викторина по физике для 10 класса. Пожалуйста, пройдите тест, чтобы оценить его. Обратная связь во время викторины Конец викторины. Играйте как карточку викторины.

                                    Название новой дублированной викторины :.Отмена дублирования викторины. Больше викторин для 10-х классов. Викторина. Бизнес-тест 10 класса. Избранные викторины. Вы социопат? What U.

                                    Пропавшая без вести женщина из Огайо 2019

                                    Город, в котором вы должны жить? Похожие темы. Вопросы и ответы. Удалить отрывок. Удаление отрывка вопроса — это дополнительная функция.

                                    Тема аптечки

                                    Физика определяется как :. Развился в результате усилий человека, пытающегося объяснить нашу физическую среду.

                                    Заметки для изучения физики 9 и 10 классов IGCSE, Руководство для пересмотра, Вопросники

                                    Разработано в результате усилий человека, пытающегося понять космос и астрономию.Назовите 2 известных физиков :. Что такое смещение? Вернуться к началу. Войдите в свою учетную запись ProProfs. Еще не зарегистрированы? Зарегистрироваться. Я согласен с Условиями использования и Уведомлением о конфиденциальности.

                                    GRADE 10 Revision Вопросы и ответы

                                    Уже есть учетная запись? Викторина по физике. Проверьте свои знания о физике в нашей веселой викторине по физике. Примите вызов и по пути узнайте несколько интересных фактов о физике и мелочах.

                                    Викторина по физике Проверьте свои знания о физике с помощью нашей веселой викторины по физике.Рекламные ссылки. Когда свет изгибается, попадая в другую среду, этот процесс называется каким? Какие современные компьютерные технологии используются для обучения пилотов, которые хотят скопировать опыт управления самолетом? Самая известная модель того, как возникла Вселенная, известна как? Физик-теоретик Джеймс Максвелл родился в какой стране?

                                    У инфракрасного света слишком длинная или короткая длина волны, чтобы человек мог его увидеть? Какое затмение происходит, когда Луна находится между Солнцем и Землей?

                                    Лупа какого типа линзы? В каких единицах обычно измеряется электрическое сопротивление? Человек, изучающий физику, известен как? Металлы расширяются при нагревании, а что что происходит при охлаждении? В каких единицах обычно измеряется электрическая мощность? В честь кого назван космический телескоп Хаббл? Провод внутри электрической лампочки известен как «что?» Правда или ложь? Железо притягивается магнитами.У проводников высокое или низкое сопротивление? Вопросы для проверки электричества.

                                    Контрольные вопросы за семестр 3. Ответы на 3-й семестр. Ответы на тестовый семестр 1.

                                    Тест по физике для ученика 10 класса

                                    Контрольные вопросы 1-го семестра. Срок 3 Ответы. Срок 1 Ответы. Нравится Понравилось 1 человеку. Нравится Нравится. Не могли бы вы прислать мне вопросы и записки по физике 10-го класса по Лимпопо через Whatsapp или nxubemaina Gmail. Я ищу сельскохозяйственные науки, предыдущий вопросник, пожалуйста, ребята … WhatsApp mi on Не могли бы вы перешлите мне предыдущий вопросный лист за 10 июня и памятные записки.

                                    React clear cache command

                                    Сельское хозяйство, науки о жизни и математика, лит. Whtsap Можно мне прошлогодний ноябрьский вопросник и служебную записку. Пошлите это по этому номеру. В WhatsApp я хотел бы поблагодарить вас за всю вашу помощь и поддержку, которые оказываются нашим детям как родителям, и мы очень ценим их. В настоящее время у нас их нет, и мы будем признательны, если вы сразу же поделитесь ими с нами.

                                    Вы комментируете, используя свой WordPress. Вы комментируете, используя свою учетную запись Google. Вы комментируете, используя свою учетную запись Twitter.Загрузите распечатанные рабочие листы с важными вопросами для класса 10 по физике, учащиеся должны выполнять упражнения по физике класса 10, которые помогут им пересмотреть важные концепции по физике класса 10.

                                    Контрольные работы по всем важным затронутым темам, которые могут быть включены в школьные экзамены, скачать бесплатно в формате pdf. Щелкните здесь, чтобы получить доступ к базе данных контрольных работ по физике 10 класса. Студенты могут бесплатно скачать задания для практики, тематические вопросы по всем главам.

                                    Бесплатная загрузка в формате PDF рабочих листов по физике для класса 10 с ответами поможет набрать больше баллов на экзаменах в классе и на школьных экзаменах. Щелкните ссылки ниже, чтобы просмотреть рабочие листы с важными вопросами для главы 10 по физике с решениями.

                                    Selina Concise Physics Class 10 Решения ICSE 2019

                                    Учебные материалы для 10-го класса по физике, подготовленные опытными учителями ведущих школ Индии, доступны для бесплатного скачивания в формате pdf. Важные обновления, касающиеся вашей учебы, которые помогут вам быть в курсе последних событий в школьном образовании. Будьте в курсе всех последних новостей, а также читайте статьи учителей, которые помогут вам улучшить учебу, повысить уровень мотивации и ускорить обучение.

                                    Студенты задают много вопросов и задают много вопросов, касающихся следующих шагов CBSE. Предмет по выбору «Прикладная математика» ориентирован на развитие. Вот новости, которых ждут все студенты. В четверг правительство Дели проинструктировало все школы штата о закрытии деятельности для учащихся Pre As. CBSE издало инструкции для всех учителей оставаться дома, CBSE также выпустило свежие инструкции для учителей по подготовке учебных материалов для учащихся.

                                    CBSE попросил учителей подготовить онлайн-учебные материалы, включая видео, которыми можно поделиться со студентами Назад Пауза Далее. Рабочие листы для печати Скачать задания по физике 10 класса.

                                    Concepts Получите доступ к бесплатным концепциям, коротким заметкам о редакции, кратким объяснениям, сводкам по главам и интеллектуальным картам для Concepts по всем важным и сложным темам всех заданий для печати. ​​Скачать задания по физике класса 10. Полный доступ к базе данных высокого порядка из нескольких Подробнее.

                                    Классы XII.Ключевые слова для поиска Search.You должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину :. Вы набрали 0 из 0 очков, 0. Частица, упавшая с вершины башни, равномерно падает на землю на расстоянии, равном высоте башни. Какой из следующих путей пройдёт частица? Стоящего в автобусе пассажира выбрасывает наружу, когда автобус резко поворачивает. Это происходит из-за. Кто впервые высказал предположение о возможности вывода спутников связи на геостационарную орбиту?

                                    Какой из следующих законов подтверждает утверждение о том, что материю нельзя ни создать, ни уничтожить?

                                    Срок: 0.Завершить тест 0 из 50 завершенных вопросов Вопросы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Вы уже прошли тест раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

                                    Сможете ли вы пройти этот тест в 10-м классе …?

                                    Тест загружается Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать тест. Отвеченный обзор. Вопрос 1 прибора, который измеряет и записывает относительную влажность воздуха.Форма нашей галактики Млечный Путь такая. Разные цвета разных звезд обусловлены различием. Основным научным принципом работы аккумулятора является.


                                    10 класс по физическим наукам — Средняя школа Александер Роуд

                                    Размещено: 13 марта 2021 г.,

                                    Science Test 15/16 марта: Измерение (Глава 1) Материя и классификация (Глава 2) Кинетическая молекулярная теория и фазовые изменения (Глава 3) Вся работа, описанная в прошлых практических документах (для практики): февраль 2020 г .: февраль 2019 г .: […]

                                    Размещено: 4 марта 2021 г.,

                                    Пожалуйста, помните, что все объяснения должны быть написаны своими словами.Кривая нагрева воды (с пояснениями): Кипящая вода при более низкой температуре (от г-на Макьюэна): Кипящая вода при комнатной температуре (с YouTube): Причины испарения […]

                                    Размещено: 25 февраля 2021 г.,

                                    Phase Changes: (Видео взято с https://youtu.be/EwzkYTfHFbo) Состояния материи и броуновского движения: (Видео взято с https://youtu.be/UDj7BXA1CHU) Больше видео о броуновском движении можно найти по адресу: https : // youtu.be / 4m5JnJBq2AU https://youtu.be/gPMVaAnij88

                                    Опубликовано: 26 октября, 2020

                                    Дата экзамена: 24 ноября 2020 года Примечание: все учащиеся пишут одновременно в школе (домашние учащиеся должны посещать школу на всех экзаменах). См. Объем ниже:

                                    Размещено: 8 октября 2020 г.,

                                    Презентация PowerPoint: 6/7 октября Урок: 8/9 октября Урок: 9/12 октября Урок:

                                    Опубликовано: 29 сентября, 2020

                                    Опубликовано: 10 сентября 2020 г.,

                                    Тест 10 класса для получения оценок SBA (УЧАЩИЕСЯ, обучающиеся на дому, также должны посещать школу) — Даты: вторник, 29 сентября (синяя группа) и среда, 30 сентября (зеленая группа).Все учащиеся должны быть в школе или предъявить медицинскую справку. — Содержание: […]

                                    Размещено: 31 августа 2020 г.,

                                    Загрузите и распечатайте практический лист (см. Ниже), а затем посмотрите видео, где все объясняется — см. Отдельный пост на странице 10-го класса, ВИДЕО анализа тикерной ленты. Вы должны скопировать данные из последней части […]

                                    Размещено: 13 июля 2020 г.,

                                    После работы в условиях изоляции (полный набор заметок): Урок в классе 1-го дня (Векторы и скаляры): Урок 2-го дня в классе: обсуждение домашнего урока 2-го дня (e.грамм. 2): День 2 Обсуждение домашнего урока (например, 3): День 3 Класс […]

                                    Опубликовано: 30 июня 2020 г.,

                                    Заметки и упражнения для 15-го дня: День 15-й Памятка:

                                    Опубликовано: 29 июня, 2020

                                    День 14 Заметки и упражнения: Памятка за 14 день:

                                    Опубликовано: 19 июня, 2020

                                    День 13 Заметки и упражнения: Памятка за 13 день:

                                    Опубликовано: 18 июня, 2020

                                    День 12 Заметки и упражнения: Памятка за День 12:

                                    Опубликовано: 17 июня, 2020

                                    День 11 Заметки и упражнения: День 11 Памятка:

                                    Опубликовано: 15 июня, 2020

                                    День 10 Заметки и упражнения: День 10 Заметка (прокрутите вниз):

                                    Опубликовано: 12 июня, 2020

                                    День 9 Заметки и упражнения: Памятка для дня 9 (ответы прокрутите вниз):

                                    Опубликовано: 11 июня 2020 г.,

                                    Заметки и упражнения для 8-го дня: Заметка для 8-го дня (ответы прокрутите вниз):

                                    Размещено: 8 июня 2020 г.,

                                    После того, как ваша работа 1 пересмотрена, пришло время написать свой «экзамен» по Сиявуле.Поскольку это «экзамен» (а не задание), применяются следующие правила: 1) Вы можете ответить на каждый вопрос только один раз. 2) Вы не можете […]

                                    Размещено: 6 июня 2020 г.,

                                    Заметки и упражнения для 7-го дня: Решения для 7-го дня (ответы прокрутите вниз):

                                    Размещено: 4 июня 2020 г.,

                                    День 6 Заметки и упражнения: Памятка ко дню 6 (ответы прокрутите вниз):

                                    Размещено: 2 июня 2020 г.,

                                    Заметки и упражнения для 5-го дня: Памятка для 5-го дня (ответы прокрутите вниз):

                                    Размещено: 1 июня 2020 г.,

                                    Заметки и упражнения для 4-го дня: Памятка для 4-го дня (прокрутите вниз):

                                    Размещено: 29 мая, 2020

                                    Заметки и упражнения для 3-го дня: Памятка для 3-го дня (прокрутите вниз):

                                    Размещено: 28 мая 2020 г.

                                    Добавить комментарий

                                    Ваш адрес email не будет опубликован.