День класса для 6 класса: Сценарий День рождения класса 6 класс

Для меня один из самых больших летних спортсменов — это распланировать свой первый день в школе.Я всегда хочу быть уверенным, что у меня достаточно активности, чтобы дети были заняты и заняты, но я также хочу установить свои правила и задать тон нашей годичной школьной культуре. Это жесткий баланс между управлением классом, строгими академическими занятиями и весельем. (Я имею в виду, я действительно хочу, чтобы дети ХОТЯТ вернуться :)) Итак, на протяжении многих лет я изо всех сил старался усовершенствовать то, что я делаю в первый день в школе, чтобы мы были продуктивными и захватывающими, все в одном лице. .

Я думал, что сделаю здесь, в этом посте, выложу для вас свое расписание.Я буду идти час за часом, черт возьми, минуту за минутой и точно покажу вам, что я делаю в этот важный первый день в школе. Если вам нравится это расписание, вы можете распечатать его здесь.

Итак, если вы надеетесь прочитать что-то умопомрачительное и удивительное, вы, вероятно, не прочтете. Я откладываю мысли на потом;) Я просто хочу, чтобы дети приходили, чувствовали себя частью хорошего класса и задавали тон на следующие 179 дней.

Перед началом занятий я разложила карандаш и анкету на каждой парте.У меня нет тегов с именами. Я хочу, чтобы ученики сидели, где захотят. Почему? Во-первых, это позволяет им почувствовать себя особенными, потому что они могут выбирать свое собственное место, а во-вторых, это говорит мне, кто их друзья. Я получаю небольшой моментальный снимок своего класса с первой секунды года.

Если у вас есть доступ к Документам Google в первый день, вы можете использовать эту онлайн-версию анкеты здесь …. и ее тоже можно редактировать!

8:30 — 8:45 (15 минут) Утреннее приветствие
После этого я представляюсь и представляюсь нашему утреннему приветствию.Я писал об этом несколько раз, поэтому оставлю все как есть. 🙂

8:45 — 9:15 (30 минут) Важное обо мне
Далее, я предпочитаю сразу заняться академической деятельностью, прежде чем углубляться в правила. Поскольку в первый час в школе дети все еще находятся на «стадии медового месяца», я считаю, что сейчас самое подходящее время, чтобы научить их читать и писать. Если вы вообще читаете мой блог, вы знаете, как я люблю «Важную книгу». Я использую все время. Это просто отличная, отличная книга, можно применить ко многим различным вещам.Итак, мы начали год прочитав это быстрое чтение и обсудили, что делает нас такими важный и уникальный. Затем ученики создают круговую карту самые уникальные и приземленные качества, которыми они обладают. В ближайшие дни они будут использовать эту карту для создания забавного небольшого шрифта «Все обо мне» (вы можете прочитать об этом подробно здесь)

9:15 — 10:00 (45 минут) Правила Класса
Наконец, мы начинаем с правил работы в классе. Я предлагаю студентам составить список вещей, которые, по их мнению, могут сделать отличные правила в нашей комнате.Обычно они придумывают всевозможные вещи, начиная с не бежать, чтобы не разговаривать, когда говорит учитель. Затем «мы» выбираем 5 «зонтичных правил», которые охватывают большую часть маленьких правил. они придумали. Я заключил «мы» в кавычки, потому что, на самом деле, у меня они предопределены. Я просто наставляю своих учеников думать, что они их придумали. Завтра мы воспользуемся круговой картой, чтобы отсортировать маленькие правила под основными зонтичными правилами. (полный урок см. в этом посте здесь … вы также можете получить шаблоны для использования в классе.)

10:15 — 10:35 (20 минут) Перерыв
Время дышать 🙂

10:35 — 11:00 (25 минут) Календарь Математика
Когда мы входим в комнату, я представляю процедуры для Calendar Math.Это ТАКАЯ важная часть моего математического блока. Я с первого дня приучаю детей к этому. Во время перерыва я кладу пустую страницу календаря с заблокированными частями, которые я не хочу, чтобы они делали. Когда они приходят, дети сразу же приступают к работе. Я знаю, что они не закончат, но это нормально. Я просто хочу, чтобы они вошли в рутину. Примерно через 10 минут мы вместе пройдемся по нему. Я снова показываю им процедуру использования красной ручки и действительно исправления ошибок. Речь идет не о том, чтобы все было идеально, а об обучении.

11:00 — 11:30 (30 минут) Диагностический тест по математике
Следующий тест по математике. В первый день я хочу убедиться, что у меня есть некоторое подобие их математической мудрости, прежде чем я начну с математических вращений. Эта диагностика — все стандарты 4-го класса, которые им действительно следовало бы усвоить. Это помогает мне дать небольшой снимок их математических навыков, чтобы я мог с этого момента все планировать. Это также помогает сделать день «академическим». Здесь вы можете забрать диагностический тест.

13:20 — 13:50 (30 минут) Процедура уборки и выполнения домашних заданий
Здесь мы изучаем нашу процедуру уборки.На самом деле я впервые раздаю Руководство по процедурам, и мы направляемся в конец, где рассказывается о нашей 60-секундной уборке. Это руководство будет использоваться более подробно в ближайшие дни, но в первый день мы просто прочитаем эту часть. Затем я раздаю планировщики, данные нам моей школой. В нем дети пишут свое первое домашнее задание. Домашнее задание в первый день:

Я хочу, чтобы у них было домашнее задание, но я люблю выполнять его довольно медленно. Опять же, я хочу, чтобы они * захотели * вернуться;)

13:50 — 14:20 (30 минут) Прочитать вслух
После того, как домашнее задание написано, ученики направляются к коврику для нашего первого чтения вслух. год, Мальчик в ванной для девочек .(это моя партнерская ссылка, по которой вы перейдете к книге, которую можно купить на Amazon) Я всегда начинаю с этой, потому что она быстрая, легкая для понимания, увлекательная и дает нам отличный урок, который преподает нам весь год. Мы читаем столько, сколько осталось до звонка. Я всегда стараюсь, чтобы в первый день в школе было достаточно времени для этого.

14:20 — 14:30 (10 минут) Процедура увольнения в конце дня
Я рассказываю своим ученикам о нашей повседневной рутине, которая состоит в том, что я стою у двери и отпускаю детей с ковра.Они ставят стулья и направляются к двери, я смотрю им в глаза и кланяюсь. Это приятный, спокойный способ завершить день и по-прежнему поддерживать связь с каждым ребенком. Иногда я говорю им: «Было приятно научить вас сегодня» или что-то в этом роде. Иногда просто молчит. В любом случае, дети чувствуют завершение дня.

А теперь дыши.

Мой первый день довольно насыщен. Иногда я не все дорабатываю. Иногда все занимает больше времени, чем я планировал. Иногда мне нужно заполнить лишние минуты здесь и там небольшими мысленными математическими играми, ледоколами или чтением вслух.Но в целом день течет хорошо. Есть ли у нас полные доски объявлений к концу первого дня? Нет. Запоминаем ли мы все правила? Нет. Чувствуем ли мы продуктивность и находимся на пути к отличному 5-классному курсу? да.

Хотите узнать больше об идеях «Снова в школу»? За их идеями обращайтесь к еще нескольким отличным учителям старших классов!

Приветствуем новые семьи 6-го класса

Часто задаваемые вопросы

Как я узнаю код своего шкафчика?

Учителя шестого класса будут проводить с вами время в первый день, чтобы научить вас пользоваться шкафчиком.У вас также будет наклейка с вашей комбинацией, которую вы можете разместить в своей повестке дня. Если вы его забудете, вы всегда можете попросить помощи у взрослого. Ваш учитель, руководитель группы и офис будут иметь комбинацию.

Как я смогу прийти на занятия вовремя?

У вас есть три минуты, чтобы добраться до каждого урока. Большинство классов в 6-м классе находятся в одном коридоре. Чтобы пройти весь коридор, нужно около 30 секунд. Поездка на занятия на бис может занять немного больше времени, но трех минут достаточно, чтобы добраться до класса.Учителя помогут вам добраться до класса, пока вы не разберетесь со зданием.

Могут ли шестиклассники заниматься спортом в школе?

К сожалению, шестиклассники не могут заниматься спортом в школе. PIAA (руководящий орган спорта Пенсильвании) определяет класс, в котором начинается спорт, спонсируемый школой. Все государственные школы в Пенсильвании начинают заниматься спортом в седьмом классе. Тем не менее, осенью и весной у нас есть программа внеклассного обучения для студентов, которые хотят поиграть!

Есть ли задержания и дисквалификации?

Да, есть задержания во время обеда, после школы и исключения из школы.Последствия — часть процесса обучения. В зависимости от нарушения могут быть назначены разные последствия.

Сколько разных учителей я буду видеть каждый день?

Каждый ученик будет встречаться с учителем английского языка (ELA), учителем математики и учителем естествознания или истории (три основных учителя в день). После основных занятий ученики будут видеть одного или двух учителей на бис в день, в зависимости от расписания ученика.

Что такое урок на бис?

Encore классы — это уроки, которые вы будете брать за пределами основных областей (математика, английский английский язык, история и естествознание).У вас будет возможность исследовать следующие различные области на бис: мировой язык, чтение, здоровье и физическое воспитание, информационные технологии, искусство, музыка, семья и наука о потребителе, а также технологическое образование.

Как долго длится занятия?

Базовые занятия — 83 минуты. У вас три основных урока в день. Уроки Encore рассчитаны на 40 минут или 83 минуты. Занятия по здоровью, тренажерному залу, языку и чтению — 40 минут, а другие занятия на бис — 83 минуты.

Могу ли я посещать одни и те же занятия в течение всего года?

Есть определенные классы, которые у вас будут в течение всего года, а другие классы, которые у вас будут только в течение триместра или семестра. ELA и математика — это круглогодичные классы, которые встречаются каждый день. История и естествознание — это семестровые занятия (полгода), которые встречаются каждый день. 83-минутные занятия на бис проходят через день в течение триместра. 40-минутные занятия на бис проводятся через день, но в течение всего года.

Я опоздаю на автобус? Что мне делать, если я не могу найти свой автобус?

В первый день в школе учителя шестого класса покажут вам, где будет припарковаться ваш автобус.В течение первой недели в школе шестиклассников рано увольняют, чтобы они могли сориентироваться в своих шкафчиках и найти свой автобус. Снаружи есть учителя с картами и номерами автобусов, которые помогут вам сориентироваться.

Могу ли я получить помощь с домашним заданием после школы?

Да, у нас есть внеклассная помощь в библиотеке каждый день после школы, кроме пятницы и дней досрочного отчисления. Там есть взрослые, которые помогут вам с домашним заданием. Послешкольная помощь библиотеке начнется только в октябре.Существуют и другие внешкольные программы, предназначенные для шестиклассников, например, PEP. Программа PEP проводится учителями шестого класса и также оказывает дополнительную поддержку учащимся.

Есть выемка?

У вас больше не будет перерывов в средней школе, но есть возможность участвовать в увлекательных мероприятиях — Внутренние виды спорта, Период активности, Дни вознаграждения — это лишь некоторые из них!

Если моих друзей нет в моей команде, я никогда не увижу их днем?

Да! Обед на уровне класса в кафетерии.Вы можете посидеть со своими старыми друзьями или посидеть с новыми друзьями. Есть также шанс, что у вас будет урок на бис или активный отдых с друзьями.

Чем заняться в школьные дни для хромой утки

Слушайте этот пост как подкаст:

Термин «хромая утка» чаще всего используется для описания президента , который все еще находится на своем посту после того, как был избран его или ее преемник. Технически этот человек все еще является президентом, но его или ее полномочия по принятию решений обычно считаются минимальными.

У нас есть что-то подобное в школе: те дни, когда технически мы еще в школе, но поскольку это прямо перед каникулами, конец учебного года близок, или мы находимся в середине стандартизированного тестирования, эти часы занятий не обладают таким же учебным потенциалом, как ваш средний школьный день. В некоторых случаях, например, в стандартные тестовые дни в определенных округах, учителям прямо говорят, что они НЕ МОГУТ планировать регулярные занятия. В эти дни «Хромой утки» трудно понять, что мы можем сделать, чтобы по-прежнему предоставлять ценный опыт обучения нашим ученикам.

Иногда вместо дней у нас есть небольшие всплески времени Хромой утки: оставшиеся 15 минут после пожарных учений, когда вы знаете, что у вас недостаточно времени, чтобы на самом деле закончить урок, который вы преподали, но вы не хотите просто позвольте им сидеть там. Мы часто называем занятия, которые нам нужны в это время, «губками». Независимо от того, как вы это называете или сколько вам нужно, у всех нас бывают времена, когда студенты находятся прямо перед нами, но регулярное программирование просто не работает.

Что тогда?

В некоторых школах все еще разрешают показывать фильмы. Я работал в таком месте, хотя ближе к концу нас начали заставлять отказаться от этого. И я понимаю, почему: как родитель, когда я спрашиваю своих детей, чем они занимаются в школе в любой день, и я слышу «смотрел фильм», я раздражаюсь. То есть, я могу показать своим детям фильм дома. Конечно, школа может поднять его на ступеньку выше? Что еще хуже, «показать фильм» в некоторых классах на самом деле означает «включите фильм, но позвольте учащимся делать все, что они хотят, в то время как фильм дает фоновый шум.«И когда это фильм, скажем, The Sound of Music или какой-нибудь другой классический фильм, который я ждал годами, чтобы испытать его со своими детьми, а потом они говорят мне, что их учитель музыки все время ставит его, я чувствую себя ограбленным, как родитель.

Хорошо, это моя напыщенная речь про показ фильмов в классе. Отнеситесь к этому с недоверием, потому что (а) я полностью показывал фильмы, когда мне нужен был день, чтобы оценить работы и увязнуть, и (б) я полностью осознаю, что ТОННА абсолютно потрясающих фильмов, видеоклипов и т. Д. документальные фильмы абсолютно забиты образовательной ценностью.Итак, я понимаю, что это не худшее, что вы можете сделать, и я знаю, что это МОЖЕТ быть сделано правильно. Вот почему я никогда не поддержу школу, запрещающую видео по всем направлениям; такая грубая политика не уважает способность учителей делать лучший выбор для учеников.

ОДНАКО… когда приходит время планировать дни «Хромой утки», у нас действительно есть гораздо больше возможностей, помимо показа видео. Итак, если вы решили, что хотите заняться чем-то еще, или вам сказали, что это обязательно, вот отличный список того, что можно сделать вместо этого.Некоторые из этих идей исходят из моего собственного опыта преподавания, другие — из онлайн-ресурсов, и многие из них взяты из прямой трансляции в Facebook, которую я провел несколько недель назад, где другие учителя высказали свои собственные идеи.

Я разбил этот список на три части, в зависимости от того, сколько времени вам потребуется на подготовку для каждого из них и сколько времени займет каждый из них.

Некоторые элементы списка содержат партнерские ссылки Amazon; если вы совершаете покупку на Amazon после перехода по этим ссылкам, Cult of Pedagogy получает небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Низкая подготовка

Эти действия могут быть выполнены в любой момент и практически без необходимых материалов. Их можно использовать как 10-минутный наполнитель или как основное занятие в течение всего урока.

1. День уборки: Дайте ученикам возможность вычистить свои папки или шкафчики, а также попросите учеников помочь убрать в классе.
2. Изучите линейный танец: Либо вы учите своих учеников, они учат друг друга, либо вы все вместе учитесь на YouTube.Что хорошо в линейных танцах, так это то, что им может заниматься каждый, независимо от того, есть у него ритм или нет. Вернитесь на несколько лет назад, чтобы изучить Cupid Shuffle, еще дальше назад, чтобы изучить Macarena, или вернитесь назад и изучите Hustle.
3. Благодарственные письма: Поскольку этот важный жизненный навык не входит в учебную программу, день «Хромой утки» — идеальное время, чтобы ученики попрактиковались в нем и выразили некоторую благодарность людям, которые этого заслуживают. Раздайте им бумагу и конверты и попросите их написать благодарственные письма друзьям, членам семьи, сотрудникам школы или другим ученикам.Для достижения наилучших результатов заранее покажите им несколько примеров хорошо написанных заметок.
4. Проект комплиментов: Это невероятное занятие, где ученики по очереди занимают «горячее место», пока их одноклассники пишут комплименты на доске позади них. Вы должны увидеть это, чтобы полностью оценить его влияние. Смотрите здесь. Хотя это занятие занимает от 5 до 10 минут на каждого ученика, а это значит, что вы могли бы втиснуть его в конец учебного периода, вам следует начинать его только в том случае, если вы знаете, что в конечном итоге у вас будет время для каждого ученика. горячее сиденье.
5. Выйти на улицу: Многие из действий, перечисленных в этом посте, также можно выполнять на улице, или вы можете просто сыграть в классическую игру на открытом воздухе, такую ​​как Red Rover или Red Light, Green Light. Ознакомьтесь с этим списком игр за идеями.
6. Играйте в шарады: Научите детей основным правилам (вот простой обзор правил шарад с веб-сайта Game Gal). Словесные подсказки могут быть связаны с содержанием или просто для развлечения. Этот генератор слов может подбирать слова без необходимости готовить что-либо заранее, а учащиеся могут быстро выбирать варианты слов, пока не найдут то, что им нравится.
7. Дебаты на философских кафедрах: У этой техники много разных названий, например, Четыре угла, Физический барометр и То или иное, но идея та же: вы читаете классу какое-то утверждение, например: «Студенты должны быть в школе разрешено ходить босиком ». Обозначьте одну сторону комнаты как сторону «Согласен», а другую — как сторону «Не согласен». Студенты должны физически пройти в ту сторону комнаты, которая лучше всего отражает их мнение. Затем попросите учащихся по очереди объяснить, почему они стоят на этом месте.(Если для этого вам нужны фантастические заранее подготовленные вопросы в PowerPoint, взгляните на мой ледокол «Тот или иной»).
8. Групповой рассказ / прогрессивное письмо: Попросите каждого ученика достать лист бумаги и попросить всех написать первое предложение (или два, или три) рассказа. Затем попросите их передать его направо и продолжить с того места, где остановился последний ученик. Продолжайте, пока у вас не будет набора уникальных историй. Один из вариантов этого — дать всем одно и то же предложение для начала и посмотреть, сколько направлений у разных историй.

Средняя подготовка

Это требует от вас небольшого планирования заранее, но для многих после того, как вы подготовили материалы, их можно использовать снова и снова.

9. Импровизационные пародии: Предложите студентам соревноваться друг с другом, исполняя импровизированные пародии. Это можно сделать разными способами, но две структуры, которые вы можете использовать, — это скетчи из 3 слов, где ученикам дается три слова и они должны придумать скетч, в котором используются все три, и мешок титулов, где вы (или другие ученики ) напишите много интересных или необычных заголовков (например,g., «Дама со 100 кошками»), и исполнители должны придумать пародию, соответствующую названию. Обе эти идеи пришли из невероятного веб-сайта Drama Notebook. Еще один отличный источник идей для импровизации — это список игр, сыгранных на телешоу Чья это линия? (Сначала проверьте их сами, поскольку они содержат контент для взрослых.)
10. Found Poetry: Это метод написания стихов, при котором вы начинаете с уже написанного текста, например страницы из книги (в большинстве случаев ксерокопии).Вырезая слова из этого текста или отмечая все, кроме нескольких слов, учащиеся могут открыть для себя довольно фантастические стихи. Вот пример из блога поэтессы Кейт Хатчинсон.
11. Icebreakers: Заставьте студентов поговорить с одним из трех моих любимых ледоколов в классе.
12. Слушайте подкасты: Выделив немного времени, вы можете позволить студентам просмотреть коллекцию подкастов на Listenwise или попробовать один из 8 подкастов для студентов, которых я просматривал в прошлом году.Попросите учащихся использовать учетные карточки, чтобы написать краткий обзор эпизода, который они слушали, и поделиться этими карточками на доске, чтобы другие могли воспользоваться их рекомендациями.
13. Skype: Узнав о некоторых бесплатных образовательных возможностях, предлагаемых Skype, вы, возможно, не захотите заниматься чем-либо еще в свободное время в классе. Одним из них является Mystery Skype, где вы подключаетесь к другому классу в неизвестном месте (только вы и другой учитель будете знать), и ученики вместе задают серию вопросов да / нет, пока не догадаются, где находится другой класс. .Другой вариант — это виртуальная экскурсия, где ваш класс по Skype с кем-то (часто профессионалом в какой-то части мира, например, исследованием океана с Фабьеном Кусто, внуком Жака Кусто). Чтобы узнать больше, посетите страницу Skype в классе в сообществе преподавателей Microsoft.
14. Раскраски: Включите фоновую музыку, откройте несколько пакетов с чипсами и раскрасьте книжки-раскраски. Это легкое, расслабляющее занятие, которое создает приятную атмосферу для общения, вместо того, чтобы держать учеников на своих устройствах или отключаться перед экраном.Если вы не хотите тратить деньги на настоящие книжки-раскраски, вы можете найти в Интернете множество бесплатных раскрасок для печати, например, этот набор из 50 красивых раскрасок.
15. Читайте вслух: Чтение книг вслух студентам — это не только для юных. Даже старшеклассники могут с удовольствием сидеть сложа руки и слушать, как вы читаете хорошую книгу. Один из моих самых любимых — «Единственный Иван» Кэтрин Эпплгейт. Чтобы найти название, которое было лично проверено тысячами студентов и преподавателей, ознакомьтесь со списком прошлых книг на Global Read-Aloud.
16. Настольные или карточные игры: Я думаю, мы все можем согласиться с тем, что никто не играет в настольные или карточные игры так много, как раньше, и простое развлечение и социальное обучение, которые можно получить с их помощью, стоят потраченного времени и усилий. Некоторые из фаворитов моей семьи — Pictionary, Spot It !, Dominoes, Scattergories, Scrabble, Quirkle, Uno или Yahtzee. Или просто купите несколько базовых колод карт, а затем посетите канал Gather Together Games на YouTube и научитесь играть во что-нибудь классическое, например Gin Rummy, Spades или Pinochle.
17. Minute to Win it Games: Это требует некоторого оборудования и настройки, но не очень много, и они действительно выбьют учеников из их снарядов. В этом списке от Happiness is Homemade есть 10 фантастических идей, таких как «Cookie Face» и «Junk in the Trunk».
18. Практика осознанности: Практика осознанности, особенно во время сезона тестирования, может ослабить стресс и дать учащимся навыки, которые они могут применить во многих других областях своей жизни. Два отличных ресурса для начала этого пути — это веб-сайт Mindful Schools и книга Миины Шринивасан «Учить, дышать, учиться».Два простых в использовании инструмента осознанности — это баночки с блестками и палочки для дыхания.
19. Kahoot: Если вы еще не пробовали Kahoot, вас ждет угощение. Этот веб-сайт позволяет создавать интерактивные викторины в стиле игрового шоу, в которые учащиеся играют всем классом на своих устройствах. Вы можете создать Kahoot на основе контента, сделать его просто для развлечения или даже попросить студентов создать их.
20. Задачи STEM: Практическая задача, которую ученики должны решить с помощью научных, технических, инженерных или математических навыков, является когнитивно сложной, социально привлекательной и просто забавным перерывом от рутины в любом классе.Вот несколько забавных идей для испытаний. (Не обращайте внимания на то, что там написано «элементарно». Они подойдут и для детей постарше.)
21. Открытый микрофон: Это было то, что я делал несколько раз в классах средней школы, и это был невероятно сплоченный опыт. Идея проста: пригласите любого ученика, обладающего каким-либо исполнительским талантом — будь то пение, игра на музыкальном инструменте, магия, боевые искусства или даже творческое письмо, — выйти на сцену в вашем классе и дать короткое представление.Что-то поистине волшебное происходит, когда ученики видят, как их сверстники выходят за рамки тех ролей, которые они обычно выполняют во время урока. И если ваши ученики чем-то похожи на моих, они поймут, какое мужество требуется, чтобы встать перед своими сверстниками и сделать это. Я до сих пор помню тот день, когда одна из моих восьмиклассниц встала и спела песню Алисии Киз a capella . Красиво. Когда она закончила, комната просто взорвалась аплодисментами. Если у вас есть ученики, которые слишком стесняются выступать вживую или чьи таланты не могут быть реализованы в классе, позвольте им записывать себя дома и смотреть видео в классе.Одна из наших великих привилегий как учителей — помогать нашим ученикам вырасти в полных, разносторонних людей, и позволять им видеть своих сверстников в ином свете — это абсолютно один из способов сделать это. (Послушайте, как я расскажу об этом опыте в подкасте моего друга Джеймса Стертеванта Hacking Engagement .)

High-Prep или Long-Term

22. Genius Hour: На случай, если вы никогда не слышали о Genius Hour, это структура, позволяющая учащимся изучить темы и навыки, которые они выбирают самостоятельно.Иногда они изучают иностранный язык, учатся программировать и даже открывают собственное дело. Проект «Час гения» обычно длится несколько недель или даже месяцев небольшими порциями. Так что, если у вас уже действует программа «Час гения», это дополнительное время идеально подходит для продолжения работы над проектами. Чтобы узнать больше о Часе гения, посетите мой друг А.Дж. Веб-семинар и курс Джулиани здесь.
23. Проект общественных работ: Один из отличных способов максимально использовать конец учебного года — это попросить учащихся определить потребности в сообществе, а затем спланировать и выполнить проект служения.Ознакомьтесь с этими 7 идеями для проектов обучения служению от We Are Teachers. Другим типом сервисных проектов может быть организация распродажи во всем школьном дворе, прибыль от которой будет направлена ​​на благотворительность.
24. Студенческий видеопроект: Они могут принимать всевозможные формы: ретроспективы к концу года, трейлеры к книгам, учебные пособия или приветственные видеоролики для поступающих студентов. Можно даже провести студенческий кинофестиваль, на котором в последние дни учебы будут показывать финальные проекты. Это учебное видео-руководство от EdTechTeacher поможет вам начать работу.
25. Survivor Game: Используя модель, подобную описанной здесь, разделите учеников на племена и предложите им соревноваться в различных испытаниях в стиле телешоу Survivor. Это могут быть обычные задачи или они могут быть разработаны с использованием материалов курса.
26. Amazing Race Game: Как и в случае с игрой Survivor выше, вы можете координировать игру, основанную на шоу The Amazing Race, следуя плану, подобному этому.
27. Литературные кружки: Среди всех этих других творческих идей скромный литературный кружок может показаться не таким уж захватывающим, но никогда не стоит недооценивать ценность небольшой группы студентов, говорящих о фантастической книге, которую они все читают.Чтобы узнать больше, см. Это Руководство по началу работы для кружков литературы от ReadWriteThink.
28. Деятельность BreakoutEDU: BreakoutEDU сложно объяснить, но я попробую: это набор, который содержит несколько коробок, несколько замков, невидимую ручку с чернилами и УФ-свет, USB-накопитель и несколько другое оборудование. Дело с коробкой в ​​том, что учителя используют их для облегчения игр, игр, которые кажутся чем-то средним между загадкой и проблемой, где подсказки остаются в комнате, а ученики должны отвечать на вопросы, чтобы их найти.Точно так же, как вы можете вставлять вопросы или контент в такую ​​платформу, как Kahoot, вы можете сделать то же самое с BreakoutEDU (у них также есть много готовых игр, доступных для покупки). Узнайте больше здесь.
29. Студент / учитель без конференции: Используя часть часов или целый день, учителя и ученики планируют короткие уроки по тем вещам, которые им интересны вне школы (ремесла, йога, кулинария, боевые искусства, музыка, танцы, технологии), затем подпишитесь на временные интервалы, такие как EdCamp.Имея расписание, студенты и преподаватели могут записаться на занятия, которые им интересны. Это определенно потребует некоторого планирования, особенно в первый раз, но оно того стоит. Что такое неконференция?
30. TED Talks: Просмотр этих коротких мощных презентаций стал почти обрядом посвящения для людей 21 века. Попросите учащихся посмотреть несколько из них, чтобы понять стиль, а затем спланировать и представить свои собственные.

Еще более фантастические идеи:

Home — Центр шестиклассников

Добро пожаловать на сайт Центра шестиклассников Quakertown!

The Sixth Grade Center (или SGC) — это уникальное школьное сообщество, которое обслуживает всех шестиклассников школьного округа Quakertown Community.Физическое здание было одним из первых строительных проектов недавно сформированного школьного округа в середине 1960-х годов и более 50 лет служило округу как неполная средняя школа, средняя школа, центр для первокурсников и центр для шестиклассников. В 2005 году школа подверглась капитальному ремонту и дополнению.

Наша школа во многих отношениях позиционируется как «центр» для наших учеников и общества. Географически мы находимся в центре школьного округа Quakertown, на углу южной 9 ^th и главных улиц в районе Quakertown.

В хронологическом порядке мы являемся центром опыта наших студентов в сфере государственного образования. 13-летнее путешествие, которое начинается на красочном ковре в детском саду и завершается на сцене на арене, достигает своей середины в шестом классе, вместе с нами, в Центре шестиклассников, и мы очень много работаем, чтобы служить эшафотом между элементарным и школьным. миры средней школы.

Символично, что наше учебное сообщество является центральным, объединяющим местом для наших студентов и их семей. Нашим девизом может быть E pluribus unum — «из многих, один», потому что учащиеся и семьи покидают пять различных сообществ начальной школы и объединяются, чтобы сформировать единое сообщество учащихся, класс, который будет вместе до конца их школа живет в Квакертауне.

Девиз Центра шестиклассников — «Сильнее… становясь сильнее», что свидетельствует о нашей приверженности постоянному росту — в социальном, эмоциональном и академическом плане. Наша школа структурирована как средняя школа с тремя междисциплинарными командами, группой смежных искусств и группой обслуживания / поддержки учащихся. У нас 60 преподавателей и сотрудников, которые обслуживают около 440 студентов.

Мы очень гордимся нашими учениками и нашим учебным сообществом, где мы работаем каждый день, чтобы быть безопасными, ответственными, уважительными и добрыми.

Спасибо, что посетили наш сайт!

К. Эрик Томпсон, директор


Доступ к холсту для учащихся и родителей

Доступ для учащихся / родителей PowerSchool

Список ресурсов для учащихся, 2021-22 гг.

SGC 2021-2022 гг. Расписание звонков

QCSD Возможности трудоустройства

Советы для поступления в 6-й класс! — ВОМ

ПОЛНЫЕ СОВЕТЫ ДЛЯ ШЕСТОГО КЛАССА!

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ !! ТОП-10 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ О СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ!

1. ВРЕМЯ ШКОЛЫ : Школьные часы с 8:30 до 3:50.Шестиклассники встречаются в кафетерии с 7:45 до первого звонка в 8:20. Шестиклассники могут подождать в кафетерии утром до начала занятий и явиться на первый урок дня к 8:30 звонка. Все учащиеся увольняются в 3:50, и по причинам ответственности учащиеся не могут оставаться на территории школы после 4:00 без сопровождения учителя или спонсора клуба. Учащиеся могут самостоятельно добираться домой, заезжать за ними или посещать заранее оговоренную после уроков программу.Для получения подробной информации посетите веб-сайт школы здесь и просмотрите расписание звонков.
2. ВЫЕЗДАТЬ И ЗАБРАТЬ : Учащиеся могут быть высадлены в очереди машин на Blue Bonnet Blvd до начала занятий в школе и забраны в том же месте после школы. Линии для приема бланков на Braes и Bellefontaine. Вы можете либо высадить / забрать, либо ваши ученики могут пойти в школу / домой из школы или встретиться после школы в установленном обозначенном месте.
3. ОБЕД : Очереди на обед обычно длинные в течение первой недели в школе, и ученикам рекомендуется приносить обед, чтобы избежать длинных очередей в течение первой недели.Все шестиклассники будут сидеть в специально отведенном для них отделении кафетерия.
4. ДРЕСС-КОД : Все ученики 6-го класса будут носить серые рубашки / толстовки. В магазине PTO продаются рубашки Pershing, но допустимы и простые светло-серые рубашки (без надписей). Все учащиеся должны носить свои удостоверения личности каждый день. Бейджи они получат в первый день в школе. Майки разрешены, но должны быть полностью белого цвета. Леггинсы могут быть как однотонными, так и белыми. Все учащиеся должны быть в брюках, юбках, шортах или джинсах цвета хаки без дыр.По пятницам студенты могут носить футболки своего клуба / команды. Сотовые телефоны должны оставаться в шкафчике и не могут использоваться во время школы.
5. ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ : Школьный магазин будет открыт с понедельника по пятницу с 8 до 8.30 и с 12 до 22.20. Учителя отправят домой списки материалов для каждого класса вместе со своими учениками в течение первой недели учебы. В первый день в школе ученики должны быть подготовлены со своими замками, карандашом / ручкой, бумагой и скоросшивателем или папкой для раздаточных материалов. Рюкзаки можно приносить в школу, но нельзя брать в класс.Рюкзаки кладутся в шкафчик перед первым периодом.
6. РАСПИСАНИЕ : Расписания учеников будут раздаваться ученикам в Panda Camp. Вы можете отправить своему консультанту форму изменения расписания. Отправка запроса на изменение расписания не всегда гарантирует внесение изменений.
7. ИНФОРМАЦИЯ : Информация о школе Pershing распространяется по всей школе каждую неделю через информационный бюллетень Panda Post, спонсируемый Pershing PTO. В приветственном пакете вы получите информацию о членстве в PTO / справочную информацию.Информация о классе или классе или своевременная информация о школе будет отправлена ​​домой непосредственно с вашим учеником. Существуют также сайты Facebook, посвященные конкретным уровням обучения, которые можно найти на веб-сайте PTO.
8. ПРОГРАММЫ ПОСЛЕ ШКОЛЫ : Программа среднего послешкольного образования Pershing Club — это программа YMCA, которая проводится в сотрудничестве со средней школой Pershing. Он проводится в средней школе Pershing каждый учебный день HISD с момента увольнения до 18:00. Требуется членство в учреждении или студенте.Каждый месяц участники выбирают из множества уроков, таких как кулинария, декоративно-прикладное искусство, спорт, молодежь и правительство, «Фундаментальные пятницы» и т. Д. За дополнительной информацией обращайтесь в офис школы.
9. КАК УЧАСТВОВАТЬ В ПЕРСОНАЖЕ : Ищите приветственный пакет в первую неделю учебы с подробным описанием того, что вам нужно сделать, чтобы участвовать в PTO и Pershing. У Pershing очень активное сообщество, и ваше участие приветствуется. Вы также можете просмотреть возможности на нашем веб-сайте PTO.
10. ПРОДОЛЖЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ : Веб-сайт школы Першинг — houstonisd.org/pershing. Веб-сайт Pershing PTO — pershingpto.org. Оба содержат ценную информацию, касающуюся школьных мероприятий, спонсируемых школой и организацией PTO. Также существует веб-сайт Pershing Athletics https://www.houstonisd.org/domain/42759
.
11. ВАЖНЫЕ КОНТАКТЫ : школьных консультантов (ответственных за расписания) можно найти на веб-сайте школы Pershing.

НЕСКОЛЬКО ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ

• После первых нескольких дней в школе большинство учителей / классов пришлют список принадлежностей, которые потребуются в классе.
• Большинство родителей не проводят своих детей в класс в первый день, поэтому было бы неплохо иметь друга, с которым ваш ребенок мог бы встретиться перед школой и пойти в класс пешком.
• Купите двойные замки с одинаковой комбинацией. Вашим ученикам понадобится замок для их академической раздевалки, и они будут хранить этот шкафчик в течение всего года. Шкафчик будет закреплен за первым учебным днем. Как только они начнут переодеваться на физкультуру (что, вероятно, будет не в первую неделю), им понадобится временный замок для шкафчика спортзала.Они используют этот шкафчик только на уроках физкультуры, а затем берут спортивную одежду и кладут ее обратно в академический шкафчик. Хорошо иметь двойные замки, чтобы им не приходилось запоминать более одной комбинации.
• Попросите ребенка попрактиковаться в открытии замка несколько раз перед началом школы.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ВОМ

• Присоединяйтесь к ВОМ! Деньги, которые вы тратите, чтобы присоединиться к отбору, приносят непосредственную пользу вашим детям в классе.