ГДЗ по географии 8 класс Домогацких Алексеевский учебник
Авторы: Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский
Издательство: Русское слово
Тип книги: Учебник
ГДЗ учебник «География. Физическая география России. 8 класс. ФГОС» Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского синий. Издательство «Русское слово». Серия «Инновационная школа». Состоит из одной части (1 часть – 344 страницы).
Продолжая изучение географии в восьмом классе, ребята получат новые знания о географической среде обитания человечества, сформируют представления об особенностях строения атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы. Учебное пособие содержит познавательную информацию о природе северо-восточной части Евразии, где располагается наша страна – Россия. Выполняя задания учебника, школьникам предстоит узнать и оценить сходство и различия природы России и других стран мира. Особое внимание будет придаваться изучению особенностей отдельных регионов России – Кавказа, Урала, Дальнего Востока, Сибири и других.
На сайте ЯГДЗ вы сможете найти решебник ГДЗ, который поможет правильно и корректно ответить на все вопросы учебного пособия 8 класс Домогацких, устранить возникшие пробелы в знаниях, выполнить безукоризненное готовое домашнее задание.
стр.6 стр.10 стр.11 стр.16 стр.17 стр.21 стр.22-24 стр.26 стр.31 стр.32 стр.33 стр.37 стр.38 стр.42 стр.42-44 стр.46 стр.50 стр.51 стр.54 стр.55 стр.60 стр.61 стр.64 стр.65-66 стр.68 стр.74 стр.
ГДЗ по Географии за 8 класс Инновационная школа Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География 8 класс Е.М. Домогацких
Авторы: Е.М. Домогацких, Н.
И. Алексеевский
Работать с «ГДЗ по географии за 8 класс Учебник Домогацких, Алексеевский (Русское слово)» нужно точно так же, как и с другим методическим пособием, и тогда этот справочник станет настоящей заменой профессиональному репетитору. Благодаря ему школьники сумеют выявить и подтянуть все свои слабые места, а также обнаружить и устранить пробелы в знаниях. Все это во много раз облегчит дальнейшее изучение этого интересного, но непростого предмета. На уроках внимание учеников будет сосредоточено на изучении следующих тем:
- Геополитическое положение России.
- Природные ресурсы и условия.
- Полезные ископаемые.
- Почвы и факторы их образования.
- Биологические ресурсы и человек.
- Россия в современном мире.
Список далеко не полный, но уже исходя из него понятно, с чем придется столкнуться учащимся в новом году. Если подросток не сумеет сам справиться с трудностями, то ему следует немедленно обратиться за помощью к данному учебно-методическому пособию формата ГДЗ, которое было выпущено издательством «Русское слово».
Книга содержит в себе 55 параграфов. На страницах издания можно найти:
- заполненные контурные карты;
- выполненные тесты из учебника и практические работы;
- примеры сочинений;
- верные ответы на контрольные вопросы;
- готовые домашние задания.
Каждый решенный номер сопровождается развернутым авторским комментарием. Это поможет учащемуся понять, почему ответ получился именно таким, а не другим, и как автор пришел к тем или иным выводам. На уроке ученик предоставит не только готовые результаты, но и подробно распишет, как он решил задания. За это восьмиклассник гарантировано получит хорошую или отличную отметку.
Родители и онлайн-справочник по географии 8 класс Домогацких
Если взрослые желают принять полноценное участие в учебном процессе своих детей, но у них нет времени знакомиться с материалами основного учебника, то с помощью «ГДЗ по географии за 8 класс Учебник Домогацких Е.
М., Алексеевский Н. И. (Русское слово)» они сумеют быстро проверить правильность выполненных учениками упражнений. Плюс ко всему, мамы и папы научатся следить за уровнем знаний школьников, и контролировать их успеваемость. С поставленными задачами родители справятся ничуть не хуже учителей. И все это благодаря данному учебно-вспомогательному комплексу, который был разработан высококвалифицированными специалистами с целью облегчения учебного процесса.
ГДЗ контрольно-измерительные материалы (ким) по географии 8 класс Жижина Вако
Уникальная особенность географии как предмета в том, что в течение всех лет ее изучения школьники не перестают знакомиться с чем-то новым и неизведанным, существующим на нашей планете. В восьмом классе ребят ждет много интересного об исследованиях и освоении родной страны – России (формы рельефа, минеральные ресурсы, климат, внутренние воды и почвы). По итогу каждой темы для лучшего закрепления материала предлагается итоговый срез знаний в виде тестов в двух вариантах.
Для кого онлайн справочники несут ощутимую пользу?
В первую очередь, это восьмиклассники. При подготовке к проверочным работам они могут использовать решебник к контрольно-измерительным материалам по географии за 8 класс автора Жижиной, чтобы понять лично для себя, какие темы им нужно повторить или изучить дополнительно. Также полезен сборник будет:
- для ребят, принимающих участие в различных географических конкурсах, олимпиадах, в качестве вспомогательной литературы для тренировки перед предстоящими мероприятиями;
- для школьников, находящихся на домашнем или дистанционном обучении, как пособие для самопроверки усвоенного тематического материала;
- для учителей-предметников, репетиторов, руководителей факультативов, кружков при планировании уроков, срезов знаний, самостоятельных и контрольных работ;
- для выпускников 9 и 11 классов, как хорошая возможность напомнить себе все ранее изученные темы по данному предмету.
Аргументы «за» использование готовых ответов в учебном процессе
Совсем недавно решебники ассоциировались с обычными шпаргалками для списывания готовых ответов. С годами применение пособий с правильными решениями обрело новый смысл. Сегодня онлайн сборник по географии к контрольно-измерительным материалам для 8 класса (автор Жижина) – это возможность хорошо и быстро подтянуть свои знания, заполнив существующие пробелы по некоторым темам. Используя его, можно:
- сэкономить время на подготовке к предстоящим занятиям в классе;
- получить доступ к ответам, находясь дома или в школе, используя только подключение к сети интернет;
- быть уверенным в том, что все решения правильные, так как подготовлены они исключительно учителями-предметниками;
- использовать готовые ответы в качестве примеров для составления собственных размышлений, сравнительных таблиц, характеристик объектов и т.д.
Разумное применение онлайн решений с еуроки ГДЗ – это возможность получить хорошую подсказку, которая не только принесет школьнику высокую оценку на уроке, но и позволит в кратчайшие сроки улучшить знания по предмету.
ГДЗ по географии 8 класс учебник Домогацких
В последнее время все больше и больше россиян посвящают свое свободное время, свой отпуск или каникулы отдыху за границей, объясняя это тем, что в России особо не отдохнёшь. Это довольно примитивное заблуждение, и корнями оно уходит в школьные годы, в восьмой класс, когда целый год дети изучают географию своей родной страны, познавая все тайны этого огромнейшего прекраснейшего пространства. Ведь совсем недостаточно просто знать площадь и численность населения своей отчизны, это нужно знать о десятках других стран мира, о своей родной стране следует знать как можно больше, знать историю, знать обычаи и традиции, знать ее географию.
Если ваш ребенок учится в восьмом классе и испытывает определенные трудности в изучении географии у вас есть возможность успеть вернуть его на место, к ряду успевающих, иначе же он начнет отставать не только по этому предмету. Вам следует уделять его домашнему образованию намного больше внимания, чем вы думаете, так как на самом деле работа по преодолению трудностей на дому имеет намного более мощный эффект для успеваемости ребенка, чем активная работа в классе.
Учитывая, что даже сами педагоги использует это пособие при проверке домашних работ, вы можете быть спокойны по поводу этических вопросов, ведь многие родители отказываются от такого эффективного инструмента только из соображений безопасности, считая, что готовые домашние задания – это книга для слабых учеников, для троечников, которые вместо того, чтобы учиться, списывают абсолютно все, не думая, не анализируя, не практикуясь. Это не так, ведь если решебником будете пользоваться вы, домашняя работа будет больше походить на учебный процесс, вы будете выполнять роль педагога, оценивая, проверяя знания своего чада, вы будете мотивировать его на выполнение упражнений, вы будете помогать справляться с самыми страшными заданиями по географии России и только так ваш ребенок сможет выучить столь большой объём информации который предполагает школьная программа.
ГДЗ по Географии для 8 класса Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский на 5
Авторы: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский.
Издательство: Русское слово 2016-2018
В 8 классе ученикам пора потихоньку определяться с будущими предметами для сдачи Государственной итоговой аттестации. Часто выбор школьников падает на естественные дисциплины, как география, потому что они довольно легкие и очень интересные. В ней нет сложных исчислений и формул, которые пугают ребят со страниц учебника по математике. Однако даже с такой, казалось бы, простой дисциплиной могут возникнуть трудности, но выход есть – «ГДЗ по Географии 8 класс Домогацких, Алексеевский (Русское слово)».
Исходя из содержания учебника, можно заметить, что программа для 8 класса очень интересная и насыщенная, а использование решебника значительно упростит этот процесс.
Достоинства решебника в сравнении с другими пособиями
Многие отличники знают: залог хороших отметок – использование дополнительных средств обучения. Это могут быть вспомогательные занятия в классе или услуги репетитора, но также стоит попытаться справиться со всем самостоятельно, используя разные сборники и решебники. Последние обладают рядом неоспоримых достоинств:
- – квалифицированная поддержка в изучении дисциплины, ведь решебники составляли опытные методисты;
- – возможность ознакомиться с ответами везде и в любое время суток;
- – высокая вероятность улучшения успеваемости после использования;
- – повышение уверенности ученика в себе и своих знаниях спустя некоторое время;
- – качественная подготовка к проверочным работам в классе.
Если школьник будет использовать ГДЗ правильно, это гарантирует не только повышение успеваемости, но и улучшение знаний по географии. С таким помощником подросток станет гораздо увереннее в себе и будет меньше стрессовать перед проверочными работами и итоговой аттестацией в будущем.
Чем полезен онлайн-решебник по географии для 8 класса от Домогацких
Часто география очень увлекает школьников, но у них редко бывает возможность интересоваться ею в полной мере. Недостаточная компетентность учителей, сжатость временных рамок урока, а также большая учебная загруженность не только уменьшают интерес ребенка к самообразованию, но и значительно снижают успеваемость. Чтобы помочь решить эти проблемы, опытными методистами был составлен сборник «ГДЗ по Географии за 8 класс Домогацких Е. М., Алексеевский Н. И. (Русское слово)». С ним восьмиклассник гораздо лучше станет разбираться в дисциплине, будет получать высокие отметки и искренне заинтересуется в обучении.
ГДЗ к учебникам и тетрадям по Географии за 8 класс. Готовые ответы бесплатно
В восьмом классе школьники становятся на трамплин перед финишной прямой. Кажется, впереди еще два года, и можно расслабиться. В этом возрасте появляется много увлечений, хобби. Хочется отдохнуть, погулять, уделить внимание раскрытию своей личности. Подростки вступают в переходный возраст. Все это может негативно сказаться на успеваемости. Тем более по естественным наукам. ГДЗ поможет подтянуть знания по этой дисциплине, не запустить ее изучение. Ребенок будет радовать свою семью отличными оценками и хорошей успеваемостью. Он станет примером для других одноклассников.
Несмотря на увлекательность, к восьмому классу география становится довольно сложным предметом. Она содержит в себе массу информации, которую необходимо не просто понять и усвоить. Требуется хорошее знание смежных дисциплин — истории, биологии, химии, обществознания. Придется зубрить большое количество специфических терминов.
Хорошо, если в процессе подготовки под рукой будет онлайн-помощник. На сайте вы найдете онлайн-решебники к учебным пособиям следующих авторов: И.И. Баринова, Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина, Дронов В.П., Ром В.Я.
Очень непростой предмет
В этом году восьмиклассники будут изучать географию России. Начнется курс с ее положения на карте. Затем следует рельеф и климат. Школьники узнают об основных водных ресурсах родного края:
- Реках.
- Озерах.
- Болотах.
- Ледниках.
Не обойдется без исследования почв, животного и растительного мира. Проходят также российские природные зоны, ресурсы регионов. А еще немаловажным разделом станет хозяйство страны. Все это будет объясняться на уроках, а закреплять материал учащимся предстоит дома в ходе выполнения внешкольного задания.
Почему стоит пользоваться сборником ГДЗ по географии за 8 класс
Работать самостоятельно придется по различным пособиям.
Обычно они хорошо иллюстрированы, содержат большое количество карт, схем и фотографий. Безусловно, восьмиклассник уже давно самостоятельно работает с любыми видами учебно-вспомогательной литературы. Но именно из-за своего опыта он может пойти по пути наименьшего сопротивления, и в попытке сэкономить время, вместо выполнения домашнего задания самостоятельно, просто начнет копировать готовые решения. К сожалению, очень скоро он убедится, что таким образом окажется неподготовленным к контрольным проверкам. Выполнять домашнюю работу специалисты советуют с помощью решебника. И приводят алгоритм действий:
- внимательно запомнить теоретические данные, полученные в классе и взятые из пособия;
- выполнить практические задания по учебнику, указанные в конце урока учителем;
- открыть виртуальный помощник и подставить верные ответы к своим;
- сделать работу над ошибками, записать в чистовик.
Таким образом, онлайн-решебник не заменяет, а дополняет основное пособие.
Очень важно здесь не заниматься бездумным списыванием, а развивать аналитическое мышление. Кстати, это одна из целей обучения географии. Плюс решебника еще и в том, что, в отличие от репетитора или друга-отличника, он всегда находится под рукой, доступен онлайн с любого устройства, имеющего выход в интернет. Географию можно и не любить, но ее изучение школьникам лишь на пользу. Она дает представление не только о нашей планете, но и о необъятной Вселенной. О тех вещах, с которыми мы сталкиваемся разве что в фантастической литературе или кино. Вдумчивое обучение и поддержка решебника позволит взглянуть на предмет новыми глазами, полюбить его всей душой и, разумеется, увеличить количество хороших отметок в дневнике. Желаем успехов в освоении этой интересной дисциплины!
▶▷▶ гдз по географии 9 класс домогацкий учебник ответы на вопросы
▶▷▶ гдз по географии 9 класс домогацкий учебник ответы на вопросыгдз по географии 9 класс домогацкий учебник ответы на вопросы — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Учебник География 9 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский vklasseonline … География Учебник для 9 класса по географии Ребята, Вы уже можете найти на нашем портале учебник География 9 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский, НН Клюев 2013 года ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких синяя yagdzcom 9 класс География Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 9 класс Домогацких синяя ФГОС часть 1 и 2 к учебнику Домогацких, Алексеевского, Клюева ГДЗ по географии 5 класс учебник Домогацких ответы yagdzcom 5 класс География Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ решебник к учебнику по географии 5 класс Домогацких Введенский Плешаков учебник ФГОС Введение в Географию Решебник по географии за 6 класс ЕМ Домогацких, НИ gdzguru География ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по географии ФГОС за 6 класс , автор ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру ГДЗ по географии 6 класс Домогацких, Алексеевский megareshebaru/gdz/geografiya/6-klass/domogackih Cached В помощь, вы можете использовать наш гдз по географии для 6 класс , авторов Домогацких, Алексеевский, в котором поробно даны ответы на все вопросы , встречающиеся в параграфах учебника ГДЗ по географии 7 класс Домогацких ответы на вопросы в учебнике gdz-putinainfo 7 класс География ГДЗ готовые домашние задания учебника по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1, 2 ФГОС от Путина ГДЗ по географии 6 класс Домогацких Алексеевский gdz-putinainfo 6 класс География ГДЗ готовые домашние задания учебника (от теории к практике) по географии 6 класс Домогацких Алексеевский ФГОС от Путина ГДЗ решебник по Географии 7 класс Домогацких Часть 1 и 2 gdzmonsternet 7 класс География ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 7 класс Домогацких ФГОС от Путина Учебник География 8 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский vklasseonline … География Учебник География 8 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский 2013 года в полной мере, просто и понятно объяснит Вам особенности географии России Вы можете без труда найти его на нашем портале и ГДЗ по Географии 8 класс — gdzputinacom gdzputinacom/8-klass/geografiya/domogackih Cached Подробные гдз и решебник по Географии для 8 класса , авторы учебника: ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский на 2017-2018 год Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 5,520 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
гдз по географии 9 класс домогацкий учебник ответы на вопросы — Все результаты ГДЗ по Географии, решебник и ответы онлайн — GDZru ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по География , решебник и ответы География 5 класс рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта Авторы: ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский География 9 класс рабочая тетрадь в котором ты легко сможешь найти ответы на все вопросы из учебника ГДЗ по географии за 9 класс · ГДЗ по географии за 8 класс · Дронов ВП Гдз по географии 9 класс домогацких учебник — читать блог 16 сент 2018 г — Страница поста Гдз по географии 9 класс домогацких учебник в даны ответы на все вопросы , встречающиеся в параграфах учебника Гдз по географии 9 класс домогацких учебник 2014 — читать блог 21 сент 2018 г — Страница поста Гдз по географии 9 класс домогацких учебник 2014 в блоге Домогацких , Алексеевского, Клюева Ответы на вопросы и по Географии — Решебник Онлайн решебники по Географии для 1-11 класса , гдз и ответы к домашним заданиям 5 класс География 5 класс рабочая тетрадь Домогацких ЕМ 5 · 6 · 7 · 8 ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких красная › 9 класс › География ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 9 класс Домогацких красная ФГОС к учебнику Домогацких , Алексеевского, Клюева Ответы на вопросы и ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких синяя — ЯГДЗ › 9 класс › География ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 9 класс Домогацких синяя 1 и 2 к учебнику Домогацких , Алексеевского, Клюева Ответы на вопросы и Учебник География 9 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский, Н › Учебники за 9 класс › География Полный и качественный учебник География 9 класс ЕМ Домогацких , НИ Экономическая и социальная география стр 6 — 11 Ответы на тесты стр ГДЗ (решебник) по географии 5,6,7,8,9,10 класс Домогацких 3 мар 2014 г — ответы рабочая тетрадь , — ответы на вопросы , решенная 9 класс рабочая тетрадь домогатских16, 2012 at pm Dayana гдз география 9 класс домогацких ответы на вопросы — advODKAcom 3 мар 2014 ответы рабочая тетрадь , — ответы на вопросы , решенная ГДЗ география 5,6,7,8, 9 ,10 класс Домогацких , ответы рабочая ГДЗ 4 класс «География: Население и хозяйство России: учебник для 9 класса 10 нояб 2014 г — Ответы на тесты Домогацких , Домогацких : География 9 класс тесты и вопросы , которые распределены по уровню сложности Решебник (ГДЗ) по географии за 9 класс › ГДЗ › 9 класс › География Похожие ГДЗ по географии 9 класс География 9 класс рабочая тетрадь Вопросы по теории разобраны в сборниках, также как и тестовые упражнения ГДЗ по географии 6 класс Домогацких, Алексеевский › ГДЗ › 6 класс › География › Домогацких Похожие Подробные ответы и гдз к учебнику по географии для учащихся 6 класса , авторов даны ответы на все вопросы , встречающиеся в параграфах учебника Вопросы § 1 Земля и Вселенная 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 § 2 Система ГДЗ по географии 6 класс Домогацких Алексеевский — ГДЗ от Путина › 6 класс › География ГДЗ ответы на вопросы учебника (от теории к практике) по географии 6 класс Домогацких Алексеевский ФГОС решебник от Путина Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ, Клюев НН География Категория: Учебники для школы » География 9 класс | Просмотров: 1708 Учебник для 9 класса · Синицина ЕВ ГДЗ по географии Учебник для 10 кл · Сиротин ВИ Правильные ответы на вопросы учебника ВА Коринской, ИВ Картинки по запросу гдз по географии 9 класс домогацкий учебник ответы на вопросы «id»:»-sBcTxG3-VxPZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:100,»oh»:758,»ou»:» «,»ow»:798,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/7-klass/domogackih-book/%»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»ntAFaVv6g6VC5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQLZuSEWySJ1bu4IwlQHGZewdOX431_jwEo5bUsGFda00S3bysULJNUBkY»,»tw»:100 «cr»:3,»id»:»FkTk7slDK9EROM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:1036,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/7-klass/domogackih-book/%»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»ntAFaVv6g6VC5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQswnSVUIjwSy4NGTwru6WZG3GcuYgX1g5HMDQogWYlDp_7joT0bIjFog»,»tw»:73 «id»:»h4kQbiSbRhX0mM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:90,»oh»:867,»ou»:» «,»ow»:832,»pt»:»yagdzcom/gdz/geo/6/domogackih/139jpg»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»57RvVbNu3dDnXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ЯГДЗ»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ_iHaNvZRA8Iq_hQgBkGuXfAECr3NrszvUrcrX1tNXNnANZXQFiehTVQ»,»tw»:90 «id»:»YF2wfu9cItscpM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:1293,»ou»:» «,»ow»:792,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/7-klass/domogackih-book/%»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»ntAFaVv6g6VC5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRMMdjvRPjTtIqm5_QepORtTLh0lYpnutXTVE6d13yBvQf2xi0s2qG-A8M»,»tw»:65 «id»:»yRx-rV2UPGTXQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:94,»oh»:833,»ou»:» «,»ow»:834,»pt»:»yagdzcom/gdz/geo/6/domogackih/123jpg»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»57RvVbNu3dDnXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ЯГДЗ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQI1MI3vUjZPnlpM3qlHY0JDFYhK0X5TuLw2yyr5gBJTHfSD4z6iBFozg»,»tw»:96 «id»:»wuFz1UJqPS7PcM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:91,»oh»:817,»ou»:» «,»ow»:789,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/5-klass/domogackih/book/7″,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»-M2Am4HUUTOpsM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRjCDOIkZ6JDi9qm2NVk8L7BhJnq-AgA_2rgqo_9iZMMcJ5_TSQ9a3xoQ»,»tw»:91 «id»:»WLuFleYXsJWKrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1066,»ou»:» «,»ow»:796,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/7-klass/domogackih-book/%»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»ntAFaVv6g6VC5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQpt8DACT1NjtKJwCfErnZJ_JzNL6LLuaW9jdtj2md0pITYxAoKsrayaQ»,»tw»:72 Другие картинки по запросу «гдз по географии 9 класс домогацкий учебник ответы на вопросы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по Географии за 8 класс Домогацких — решебник с ответами › ГДЗ по географии › 8 класс Это решебник для учебника по Географии для 8 класса авторов ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский Готовые домашние задания по географии помогут ГДЗ решебник география 9 класс Домогацких — рабочая тетрадь gdz-putinabiz/gdz/gdz-reshebnik-geografiya-9-klass-domogackix-rabochaya-tetrad Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к страницам рабочей тетради по географии за 9 класс Домогацких , Алексеевский Номера ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких Часть 1, 2 › География › 9 класс Похожие Решебник по географии за 9 класс авторы Домогацких издательство Русское Слово ГДЗ рабочая тетрадь по географии 9 класс часть 1, 2 Домогацких Русское Слово включения в состав экзаменационных вопросов широкого круга разделов и тем предмета Помимо понимание логики верных ответов ; География 5–9 классы – География 9 класс — Русское слово русское-словорф/catalog/catalogs/srednyaya-shkola9/9-klass/geografiya-9-klass/ ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский, НН Клюев География 9 класс Учебник Номер в Федеральном перечне: 122435 В учебнике рассматривается Учебник по географии 7 класс ЕМ ДомогацкихПараграф 1 › 5 — 9 классы › География Похожие Учебник по географии 7 класс ЕМ Домогацких Параграф 1 Страница 14 Более сложные вопросы Вопрос №6Почему … Посмотри ответы прямо сейчас! Зарегистрироваться · Myxa12 · 5 — 9 классы · География ; 5 баллов Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ, Клюев НН «География 9 499,00 р Книга Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ, Клюев НН » География 9 класс Учебник ФГОС» — купить сегодня c доставкой и гарантией по выгодной цене ГДЗ по географии 9 класс Домогацких учебник, рабочая тетрадь ГДЗ по географии 9 класс Домогацких рабочая тетрадь Многие считали, что ответы и готовые решения, находящиеся в таких пособиях, созданы лишь Как выучить стихотворение за 5 минут? Развитие памяти и ▶ 2:28 11 июл 2012 г — Добавлено пользователем Суперпамять Скорочтение Уснуть за 40 секунд, папа показывает мастер класс !!! — Duration: 9 :59 · таблица умножения 5 wwwkids-eshopcom как выучить таблицу Ответы и ГДЗ к рабочей тетради по географии 9 класс (Домогацких Ответы и ГДЗ к рабочей тетради по географии ( География Население и хозяйство России) для 9 класса по ред ЕМ Домогацких и ЕЕ Домогацких [DOC] Критерии оценки учебной деятельности по географии — Пежемская school-pegma14edusiteru/DswMedia/geografiya6-9docx Похожие 9 класс География Население и хозяйство России ЕМ Домогацких , НИ Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Здесь рассмотрен весь круг вопросов : от правил поведения в природе до Даёт полный и правильный ответ на основе изученных теорий; Учебник по географии 9 класс домогацких читать онлайн — Pinterest Учебник по географии 9 класс домогацких читать онлайн бесплатно параграф Учебник по истории агибалова 6 класс ответы на вопросы гдз ГДЗ ответы по географии 9 класс Домогацких рабочая тетрадь do-gdzru/gdz/9-klass/gdz9-klass/gdz-otvetyi-po-geografii-9-klass-domogaczkix-rabo ГДЗ ответы на вопросы по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких Алексеевского география Население и хозяйство России ФГОС от Ленина Решебник гдз по географии 6 класс домогацких алексеевский Решебник гдз по географии 6 класс домогацких алексеевский История россии xx начало xxi века 9 класс читать Mallory · thrivicas 6класс учебник обществознания ответы на вопросы параграф 12 афтор хромова Mists Super Гдз по географии 8 класс домогацких учебник итоговые задания Гдз по географии 8 класс домогацких учебник итоговые задания Гдз по для 8 классаавторы учебника : Е Алексеевский содержит верные ответы Аннотация к рабочей программе по ГЕОГРАФИИ 6- 9 класс , базовый уровень Ответы для печатной тетради географии 10 класс домогацких ГДЗ ответы по географиикласс Домогацких 1, 2 часть рабочая тетрадь рабочая третрадь по географии класс Домогацких География ГДЗ ответы на вопросы по Сборник литвиненко федченко геометрия 7- 9 класс 2000 год Гдз по географии за 6 класс Домогацких, Алексеевский › ГДЗ › 6 класс › География › Домогацких Похожие Подробные ответы и гдз к учебнику географии за 6 класс , авторов ЕМ Домогацких , авторы: ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский Итоговые вопросы Решебник по Географии для 9 класса Домогацких ЕМ ГДЗ ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Географии рабочая тетрадь 9 класс Домогацких ЕМ, решенные задания и онлайн ответы из решебника Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (38) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по географии 9 класс домогацкий учебник ответы на вопросы часто ищут гдз по географии 9 класс домогацких учебник 2017 синий гдз по географии 9 класс домогацких учебник 2014 синий гдз по географии 9 класс домогацких учебник итоговые задания гдз по географии 9 класс домогацких учебник 2018 гдз по географии 8 класс учебник дронов савельева ответы на вопросы гдз по географии 10-11 класс домогацких учебник гдз по географии 11 класс домогацких часть 2 учебник гдз по географии 8 класс дронов савельева учебник Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
60 простых вопросов для детей [2021]
Простые вопросы не должны ограничиваться только школой.
Не всегда есть о чем поговорить, и в наши дни новости, кажется, последнее место, откуда мы черпаем вдохновение. Так почему бы вместо этого не добавить в смесь мелочи для маленьких детей? Простые вопросы и викторины — отличный способ развеять мифы, познакомить с новыми концепциями и вызвать у ваших детей растущий интерес к определенным предметам.
Ознакомьтесь с нашим списком из простых вопросов для детей ниже.Вы найдете вопросы и ответы на самые разные интересные темы! Мы разберем вещи по уровню сложности. Сначала идут более простые вопросы, и по мере того, как список продолжается, все становится все сложнее. Посмотри, как много ты знаешь!
Простые викторины для детей
Первый в нашем списке пустяковых вопросов для детей вращается вокруг животного мира! Оттуда мы рассмотрим Солнечную систему, историю США, анатомию человека, географию, популярные книги, фильмы и многое другое.Подарите детям эту викторину и посмотрите, насколько хорошо они справляются!
Интересный вопрос: Какое наземное животное самое быстрое?
Ответ: Гепард — эта дикая кошка может развивать скорость до 75 миль в час!
Интересный вопрос: Какая планета самая большая в солнечной системе?
Ответ: : Юпитер.
Его масса более чем в 300 раз больше Земли. Фактически, это более чем в 2,5 раза больше, чем все остальные планеты вместе взятые!
Общая информация Вопрос: Кто был первым президентом Соединенных Штатов?
Ответ: Джордж Вашингтон.Вашингтон начал свой первый президентский срок еще в 1789 году.
Общая информация Вопрос: Кто является нынешним президентом США?
Ответ: Джо Байден. На сегодняшний день он 46-й президент, служивший стране.
Общая информация Вопрос: Какой самый большой орган на теле человека?
Ответ: Скин, конечно же! Взрослые могут нести до 8 фунтов вещей.
Интересный вопрос: В каком океане плавают калифорнийцы?
Ответ: Тихий океан, который также является крупнейшим океаном в мире.
Интересный вопрос: Где находится гигантская панда?
Ответ: Китай.
Эти ребята живут в отдаленных горных районах страны.
Общая информация Вопрос: Какое природное явление обычно возникает после ливня?
Ответ: Радуга! Эта красочная арка появляется, когда солнце проходит сквозь висящие в атмосфере капли дождя.
Интересный вопрос: Где находится Белый дом?
Ответ: Вашингтон, Д.C. Резиденция была построена еще в 1792 году.
Интересный вопрос: Сколько планет в солнечной системе.
Ответ: Официальное число — 8, хотя существует множество других объектов и «карликовых планет»!
Ответ: Сериал о Гарри Поттере! Дамблдор является директором школы волшебников Хогвартс.
Интересный вопрос: Где находится Эйфелева башня?
Ответ: Париж, Франция.Первоначально башня была построена еще в 1887 году.
Интересный вопрос: В каком фильме Disney Pixar представлены персонажи Шерифа Вуди и Базза Лайт-Года?
Ответ: История игрушек. Сейчас в сериале 4 компонента, но первый фильм вышел еще в 1995 году.
Интересный вопрос: Говоря о фильмах Диснея, можете ли вы назвать первую песню, которую услышали в «Короле льве»?
Ответ: «Круг жизни» — первая песня в фильме.
Общая информация Вопрос: Кто был первым афроамериканским президентом Соединенных Штатов?
Ответ: Барак Обама. Его президентство началось 20 января 2009 года.
Общая информация Вопрос: Что Джек и Джилл собирались забрать на холм?
Ответ: Ладонь, конечно!
Общая информация Вопрос: Как еще называют праздник 4 июля?
Ответ: День Независимости. День предназначен для ознаменования Декларации Соединенных Штатов.
Общая информация Вопрос: В какой стране изобрели мороженое с фруктами?
Ответ: США, конечно! Считается, что вкусное угощение было введено еще в 1881 году!
Общая информация Вопрос: На каком континенте находится Испания?
Ответ: Европа. Страна граничит с Португалией и Францией.
Интересный вопрос: Какое самое большое сельскохозяйственное животное?
Ответ: Корова. Самая большая корова в истории была выше шести футов!
Детские викторины среднего размера
Поздравляю! Вы прошли наш первый раунд простых вопросов для детей.Насколько хорошо все справились? Продолжайте читать, если вы ищете еще материал, который можно было бы добавить в викторины для детей. Этот раунд вопросов будет немного сложнее предыдущего, так что будьте готовы!
Интересный вопрос: Какая страна отвечает за создание Олимпийских игр?
Ответ: Греция.
Первые современные Олимпийские игры были проведены в Афинах, Греция, еще в 1896 году.
Общая информация Вопрос: Кто нарисовал «Мону Лизу»?
Ответ: Леонардо да Винчи.Художник написал Мону Лизу еще в 1503 году.
Интересный вопрос: Как зовут семейную собаку на языке Питер Пэн?
Ответ: Нана. Сенбернар также является няней для всех троих любимых детей.
Интересный вопрос: Какой известный американский бизнесмен помог изобрести лампочку?
Ответ: Томас Эдисон помог оживить лампочку еще в 1879 году.
Общая информация Вопрос: «Джек, будь проворным, Джек, будь быстрым, Джек _______.«Какая следующая строка?
Ответ: Джек перепрыгивает через подсвечник. Знаменитый детский стишок был издан еще в 1798 году.
Общая информация Вопрос: Какая страна подарила нам Статую Свободы?
Ответ: Франция.
Статуя была передана еще в 1885 году.
Интересный вопрос: В каком году вышел фильм Джима Керри «Как Гринч украл Рождество»?
Ответ: Классическая рождественская сказка вышла еще в 2000 году.
Общая информация Вопрос: Какой гном из «Белоснежки» путает свои слова?
Ответ: Док.Лидер банды часто брыкается и заикается, иногда забывая свою мысль на полуслове!
Интересный вопрос: Как зовут домашнего динозавра на Флинтстоунах?
Ответ: Дино. Фред и Барни наткнулись на этого человечка во время охоты.
Общая информация Вопрос: Какой знаменитый океанский лайнер трагически затонул в 1912 году?
Ответ: Титаник. В результате стихийного бедствия погибло 1500 человек.
Общая информация Вопрос: Какой формы у знака «стоп»?
Ответ: Восьмиугольник.Этот восьмиугольный знак впервые появился на улицах еще в 1915 году.
Интересный вопрос: Какого цвета рыба из фильма «Кот в шляпе»?
Ответ: Розовый! Этот персонаж доктора Сьюза известен тем, что присматривает за детьми, когда мама уезжает.
Интересный вопрос: Какое самое холодное место на Земле?
Ответ: Антарктида. Ученые говорят, что температура может упасть до более чем -130 градусов ниже нуля!
Общая информация Вопрос: Кто был первым человеком на Луне?
Ответ: Нил Армстронг.Астронавт высадился на Луну еще в 1969 году.
Общая информация Вопрос: На каком языке, помимо испанского, в основном говорят в Южной Америке?
Ответ: Португальский — официальный язык Бразилии, самой большой страны Южной Америки.
Общая информация Вопрос: Гарри Стайлс когда-то был членом этой популярной музыкальной группы?
Ответ: Одно направление.
К сожалению, группа распалась еще в 2016 году.
Общая информация Вопрос: В каком городе находится знаменитый мост Золотые Ворота?
Ответ: Сан-Франциско.Мост был еще в 1933 году!
Общая информация Вопрос: Какая самая большая кость в теле?
Ответ: Бедренная кость, также известная как бедренная кость.
Интересный вопрос: Сколько бейсболистов в команде?
Ответ: Всего 9 игроков!
Общая информация Вопрос: Какой континент в мире самый маленький?
Ответ: Австралия. Этот крошечный континент чуть меньше Бразилии!
Сложные викторины для детей
Еще раз поздравляю! Вы прошли второй этап викторин для детей.Присоединяйтесь, потому что эта детская викторина станет еще сложнее. Загляните в наш третий раздел, чтобы узнать больше о пустяках и ответах!
Интересный вопрос: Из какой великой цивилизации произошел Александр Великий?
Ответ: Греция.
Он родился в Пелле, Македония, в 356 г. до н. Э. королю Филиппу II и королеве Олимпии.
Общая информация Вопрос: Какой был первый фильм о Джеймсе Бонде?
Ответ: Доктор Нет. Первоначально фильм вышел на экраны еще в 1962 году.
Общая информация Вопрос: Какого цвета платье Дафны в популярном телешоу «Скуби-Ду»?
Ответ: Пурпурный. Ее обычный образ включает фиолетовое платье, розовые колготки, фиолетовые туфли и зеленый шарф.
Общая информация Вопрос: Какое самое высокое здание в США?
Ответ: Всемирный торговый центр, построенный в 2006 году.
Общая информация Вопрос: Какая мышца в теле самая быстрая?
Ответ: Человеческий глаз! Как вы думаете, откуда взялось выражение «в мгновение ока»?
Интересный вопрос: Какой главный ингредиент в шоколаде?
Ответ: Какао-бобы! Какао — это семя какао-дерева.
Общая информация Вопрос: В какой стране находится Северный полюс?
Ответ: Нет страны! В отличие от своего южного аналога, Северный полюс находится в международных водах.
Интересный вопрос: Когда был создан первый адрес электронной почты?
Ответ: Хотя мы обычно думаем об электронной почте как о более современном изобретении, первый адрес был фактически создан еще в 1971 году!
Интересный вопрос: В какой стране происходит действие Русалочки?
Ответ: Действие фильма происходит у берегов Дании!
Общая информация Вопрос: Какой город является столицей Канады?
Ответ: Оттава!
Интересный вопрос: Кстати о Канаде, какой у них национальный вид спорта?
Ответ: Хоккей.По крайней мере, зимой. Лакросс — национальный летний вид спорта страны.
Интересный вопрос: Сколько колес у школьного автобуса?
Ответ: Обычно их 6.
Хотя более крупные автобусы могут иметь до 10 колес!
Общая информация Вопрос: На какой поп-певице канадского происхождения вышла замуж за Хейли Болдуин?
Ответ: Джастин Бибер! Они поженились в сентябре 2018 года.
Общая информация Вопрос: Какой священный текст соблюдают христиане?
Ответ: Новый Завет.Другой раздел Библии, Ветхий Завет, содержит священные тексты иудейской веры.
Интересный вопрос: Какая самая большая из египетских пирамид.
Ответ: Великая пирамида в Гизе. Это сооружение также является самым старым из семи чудес света.
Общая информация Вопрос: В какой стране впервые использовались бумажные деньги?
Ответ: Китай. Валюта была впервые разработана при династии Тан, в 7 веке, но не стала популярной до 11 века.
Общая информация Вопрос: В честь кого названа Нобелевская премия?
Ответ: Альфред Нобель.
Шведский химик и бизнесмен также известен тем, что изобрел динамит.
Интересный вопрос: Какой президент США был известен своими усилиями по сохранению?
Ответ: Теодор Рузвельт. Он помог создать 150 национальных лесов, 51 федеральный заповедник птиц, четыре национальных заповедника, пять национальных парков и 18 национальных памятников на территории более 230 миллионов акров государственной земли!
Общая информация Вопрос: Какой паук самый большой в мире?
Ответ: Голиаф пожиратель птиц.Эти парни обычно вырастают примерно до 12 дюймов!
Общая информация Вопрос: Какой вид спорта наиболее популярен в Индонезии?
Ответ: Бадминтон. Это вообще-то национальный вид спорта страны!
Вау! Вы выполнили наш основной список из простых вопросов для детей ! Поздравляю, теперь вы чемпион по пустякам. Помните, что эти вопросы и ответы могут стать отличным источником, на который можно положиться при обучении детей разным предметам.
Они также станут отличным дополнением к семейной игре или викторине! Каждую неделю мы приносим нашим читателям новые идеи о том, как развлекаться дома, так что не забудьте заглянуть к нам снова в ближайшее время!
[lmt-post-modified-info]
Как сделать книгу-гармошку
Книги-аккордеоны — отличные экспонаты! Дети могут заполнить страницы забавными мультфильмами, забавными рисунками или даже наклеить фотографии друзей и семьи.Затем вставьте их и просмотрите все страницы сразу!
Что вам понадобится :- Карточка белая
- Ножницы
- Клей
- 2 куска картона размером 3 x 4,5 дюйма каждый
(коробки с хлопьями отлично подойдут) - Бумага для вырезок, плотная бумага или ваши собственные произведения искусства
Шаг 1 : Разрежьте кусок белого картона пополам, чтобы получились два длинных тонких прямоугольника.
Шаг 2 : Согните картон пополам по ширине.
Шаг 3 : Снова сложите верхний клапан пополам, совместив нижний край с верхней складкой.
Шаг 4 : Переверните картон и проделайте то же самое с другой стороной. Когда вы закончите, ваши карточки должны напоминать букву W.
Шаг 5 : Сделайте еще один набор, чтобы получить в сумме 4 Вт.
Шаг 6 : Склейте буквы W вместе, чтобы получилась гармошка.Вы можете зажать аккордеон чем-нибудь тяжелым (например, другой книгой) на несколько минут.
Шаг 7 : Возьмите два куска картона 3 x 4,5 дюйма и вырежьте два куска бумаги для вырезок немного больше, чем ваш картон. Приклейте картон к центру альбома для вырезок.
Шаг 8 : Отрежьте углы бумаги для вырезок.
Шаг 9 : Отогните отвороты лишней бумаги и приклейте их на место.
Шаг 10 : Если вы хотите добавить какие-либо украшения, которые оборачиваются вокруг крышки или выступают из-за нее, добавьте их сейчас. Я добавил ленту и приклеил ее на место.
Шаг 11 : Приклейте обложки к каждому концу бумажной гармошки. Возможно, вам придется прижать книгу к другой книге на несколько минут.
Готово! Теперь у вас есть красивая книга, которую вы можете украсить фотографиями, стразами, блестками, фломастерами, лентой или чем-нибудь еще, что вы можете придумать.Превратите свою обложку в глупую мордашку, коллекцию листьев или кучу наклеек. Сделайте его блестящим, ярким или сумасшедшим. Это ваша книга, так что получайте удовольствие и посмотрите, что у вас получится.
Gdz Английский яз 5 кл несвит. Решебники и готовые домашние задания (ГДЗ): как ими пользоваться
Стремительное развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и реформ общего образования.
Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня, чтобы усвоить весь необходимый материал, ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, затраченного на готовлю домашнее задание.Такая нагрузка приводит к утомлению, снижению работоспособности и потере мотивации. ГДЗ — готовые домашние задания — помогут справиться с увеличивающимся объемом информации, научатся анализировать и логически мыслить, а также улучшат успеваемость.
ГДЗ, или «Решебники», — это учебники, которые активно используются как методики, дополняющие образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряд других. В настоящее время создано множество ресурсов в помощь школьникам и их родителям: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ от Путина и др., Но как их использовать для получения реальных знаний?
«Решаки» для родителей Учебные пособия, называемые GDZ, разработаны опытными учителями в первую очередь для помощи родителям.
На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помочь ему овладеть новыми знаниями. Однако, это не всегда возможно.
Во-первых, в связи с тем, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путина.Во-вторых, не каждый родитель сможет запомнить заложенные в школе теоретические знания, а значит, контролировать правильность выполнения домашнего задания для своего ребенка. В-третьих, взрослым может просто не хватить времени, чтобы самостоятельно разобраться с домашним заданием с ребенком (особенно в многодетных семьях). Но это не значит, что учебный процесс должен идти своим чередом: иногда помощь родителей просто необходима, чтобы ребенок не потерял интерес к предмету, получил знания, понял сложный для него материал.И ГДЗ может в этом полностью помочь. С их помощью:
- Родители быстро поймут, как решить сложную задачу, и объяснят ее ребенку;
- Взрослые могут проверить правильность домашнего задания ученика;
- Ученик средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и при обнаружении ошибок проанализировать причину их появления, лучше усвоить материал и не допускать ошибок в будущем.
Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.
Дополнение к школьной программеКак известно, школьная программа ориентирована на «среднего школьника», а как быть с теми, кто по каким-либо причинам отстал от программы (например, из-за длительной болезни) или, наоборот, развивается быстрее, чем подавляющее большинство одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом будет «решак».
Отставляющий ученик с помощью GDZ сможет понять материал, который он не усвоил, и «догнать» остальной класс, а для учеников, чей уровень выше среднего, GDZ станет «волшебной палочкой», с которой он сможет двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, опережающий школьную программу.Более того, часто родители используют такие ресурсы, как «Мегаботан» и «Ответ.Ru», чтобы дать ребенку знания, выходящие за рамки школьной программы, чтобы расширить кругозор ребенка.
В помощь репетитору GDZ — это также уникальный инструмент для наставников и учителей.
Не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик посещает репетиторов для подготовки к выпускным экзаменам и тестам. Решебники активно используются учителями для того, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания школьников и следить за их успеваемостью.
Кстати, поскольку такие ресурсы, как «Списать онлайн» или «Списать.Ru» изучаются и используются учителями, ученики не могут просто скопировать домашнее задание из справочника — учитель это сразу заметит. Следовательно, GDZ нельзя использовать таким образом.
Мнение эксперта Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно готовых домашних заданий разделились. Некоторые считают, что такая польза скорее вредна, чем полезна. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния Решака на общеобразовательный процесс.И выводы поразительны: американские ученые Стивенс и Лайонсон доказали, что при использовании ГДЗ мозг ребенка работает почти вдвое активнее для анализа изучаемой информации, что увеличивает коэффициент усвоения материала в 1,4 раза и, соответственно, увеличивает успеваемость студента.
Положительное влияние ГДЗ, прежде всего:
- Развитие аналитических способностей ребенка: готовое домашнее задание учит студента анализировать собственное домашнее задание и ответы на приведенные в методическом пособии ответы, искать ошибки, выбирать оптимальные решения из нескольких вариантов.
- Развитие независимости: GDZ способствуют развитию навыков обучения и самостоятельного поиска информации.
- Постоянное стимулирование любопытства: если материал слишком сложен или слишком прост, ребенок быстро теряет мотивацию к обучению — как правило, это причина того, что даже успешный ученик в прошлом внезапно «раскололся» на двоих. Использование ГДЗ позволяет ребенку поддерживать интерес к процессу обучения, защищает его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает ему потерять веру в свои силы.
Именно по этим причинам с каждым годом появляется все больше решаков, самые популярные из которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на этом ресурсе.
Многие учителя «старой школы» и значительная часть молодых учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (озабоченных уровнем и объемом знаний своих детей) выступают за исключительно самостоятельную домашнюю работу по молодое поколение.
Но есть и другое мнение, разительно отличающееся от классического, общепринятого. Некоторые авторитетные учителя и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями). Их главный контраргумент — это стремительно растущая с каждым годом нагрузка на учеников и, как следствие, переутомление детей, отсутствие достаточного количества времени для качественных домашних заданий. Они также утверждают, что часто плавное, поверхностное прохождение тем в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, отведенных на новый материал) не способствует правильному усвоению предметов учениками.
К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям и подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, как в калейдоскопе сменяющих друг друга повседневных дел и проблем.
Сегодня редко кто каждый день безмятежно лежит на диване часами и с удовольствием читает увлекательные книги или проводит долгое время в расслаблении перед телевизором.
Большинство родителей заняты сами собой, в том числе в вечерние часы дня, якобы предусмотрены для отдыха, досуга, семейного общения.Детей заставляют оставаться не меньше, а иногда и больше, каждый день. После школы многие школьники посещают кружки, секции и часто получают там домашние задания от своих наставников.
Большой объем устного материала, необходимого для усвоения, многочисленные письменные, творческие работы, которые они отбирают у школьников в будние и выходные дни практически все свободное время. Но растущему организму регулярно нужен как полноценный отдых, так и смена занятий. И просто каждый ребенок хочет каждый день иметь немного свободного времени для любимых внеклассных занятий.
Как всем управлять, совмещать и не ломать? Как не потерять интерес к учебе, получить хорошие оценки за знания и при этом прожить полноценную жизнь здесь и сейчас, ощутить все прелести и достоинства детства? ГДЗ или, как их еще называют, решебники, могут спасти жизнь.
Никто не утверждает, что к помощи жителя нужно прибегать ежедневно, бездумно списывая предложенные варианты ответов.Родители, которые заботятся о своем ребенке, его уровне и качестве знаний, безусловно, должны контролировать процесс обучения, не допускать поверхностного изучения ребенком школьных предметов, где-то подсказывать, объяснять не совсем понятные ему темы и, конечно же, прививать навыки самостоятельной работы и отработки нового материала.
Однако, к сожалению, не все родители в силу занятости или имеющихся пробелов в знаниях могут помочь своему ребенку справиться с домашним заданием в сложных ситуациях. Но в то же время большинство из них хотят развить в своих детях ответственность, умение довести начатое дело до конца.ГДЗ предназначены только на крайний случай, чтобы помочь студенту выйти из сложной ситуации, разобраться в сложности предлагаемых задач. Они позволяют за считанные минуты решать сложные математические задачи, примеры, анализировать упражнения на русском, иностранном языке, давать правильные ответы на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.
Кому-то может показаться, что в готовых домашних заданиях недостатков практически нет. Ведь они помогают делать уроки правильно и быстро, помогают уточнить и закрепить пройденный материал.Но у ГДЗ есть и недостатки.
К основным относятся:
- Бессознательно, механически, с помощью переписчика, переписывая ответы, ученик получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь на занятиях, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет объяснить учителю и одноклассникам ход своих мыслей, не сможет решить такую задачу, правильно применить пройденную орфографию.
- Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, анализируемым на занятиях под руководством учителя.
- Опытный учитель легко разберет домашнее задание, которое списал ученик или сделал самостоятельно. Как правило, многие студенты имеют дома и пользуются ГДЗ, а значит, с помощью решебников выдают абсолютно одинаковые, как чертежи, ответы (особенно это касается таких предметов, как литература, история, обществознание).
Безусловно готовые домашние задания по математике, русскому, английскому, физике и другим предметам школьникам полезно иметь под рукой.Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.
Однако оба родителя и, конечно же, их дети должны помнить, что ГДЗ следует использовать только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, которая знает ответы на все вопросы школьной программы, не навредит, не поспособствует резкому снижению успеваемости, а лишь изредка послужит спасательным кругом, верным другом, на которого можно положиться. сложная ситуация.
РОЗДИЛ 1 МОЯ РОДНА И ДРУЗЬЯ №3 стр.5 слушайте и читайте тексты КРЕЙГ: Привет! Зовите меня Крейг. Я англичанин, потому что родился в Англии, как часть Великобритании. Я живу с типажами …
РОЗДИЛ 1 МОЯ РОДНА И ДРУЗЬЯ №3 стр.5 слушайте и читайте тексты КРЕЙГ: Привет! Зовите меня Крейг. Я англичанин, потому что родился в Англии, как часть Великобритании.
Я живу на типичной английской родине. У меня есть є тато, мама и сестра. Мы все живы одновременно на месте Великобритании.Вокруг нашей будки стоит клетка, унижающая мою сестру. ENN: Privit! Меня зовут Энн. И це Дэн. Выиграйте моего двухлетнего брата (двоюродного брата). Ми украинский. В Украине Родины даже не больше. Как правило, типичная родина формируется из 4 человек: тата, мами, сина и дочерей. Но все больше и больше детей теряют одного ребенка. Мой денди и бабушка живут недалеко от села. У них есть дом-гарни и город. Речь идет о наших бабушках и бабушках. №3 с.7 Расставьте слова в тексте по порядку, почему родина Тейлора счастлива? РОДИНА МОЕГО ДРУГА А. Телори проводит один час, проводит час за раз. Обоняние перенимает те же традиции. Б. Мой друг, с которым я буду переписываться, позвонить Тиму Те
РОЗДИЛ 1 МОЯ РОДНА И ДРУЗЬЯ №3 стр.5 слушайте и читайте тексты КРЕЙГ: Привет! Зовите меня Крейг. Я англичанин, потому что родился в Англии, как часть Великобритании. Я живу на типичной английской родине.
У меня есть є тато, мама и сестра. Мы все живы одновременно на месте Великобритании.Вокруг нашей будки стоит клетка, унижающая мою сестру. ENN: Privit! Меня зовут Энн. И це Дэн. Выиграйте моего двухлетнего брата (двоюродного брата). Ми украинский. В Украине Родины даже не больше. Как правило, типичная родина формируется из 4 человек: тата, мами, сина и дочерей. Но все больше и больше детей теряют одного ребенка. Мой денди и бабушка живут недалеко от села. У них есть дом-гарни и город. Речь идет о наших бабушках и бабушках. №3 с.7 Расставьте слова в тексте по порядку, почему родина Тейлора счастлива? РОДИНА МОЕГО ДРУГА А. Телори проводит один час, проводит час за раз. Обоняние перенимает те же традиции. Б. Мой друг, с которым я переписываюсь, звонит Тиму Тейлору. Победа из США. Его родина состоит из 6 человек: мама, тато, три синих, Питер, Тон и Джим и донки Бет. С. Питер и Тони старшие для Джима. Питер — самый страшный, эль Тони виши для Питера. Защити Тони для двух скалистых юношей. Бет такая зрелая як и Джим.
Бет все еще жива и бодра. Мисис Тейлор говорит: «Какая дочь самая лучшая из всех наших детей и кто помогает». Кажется, больше всего шумит мистер Тейлор. Джим и Тони занимаются спортом. Вони даже спорт люблю. Запах николи никак не влияет на ваши спортивные результаты. Питер умнее. Идеи-победители. Мистер и миссис Тейлор по-прежнему написаны им. Оскорбление пацанов працовити. №3 с.9 МОЙ ДРУГ, КАК Сьюзен — мой друг. Їy 10 рокив. Вон умен и товарищ. Вон даже лучше в благодарность за рояль и малювати.Вона видит наш школьный хор и заботится о судьбе всех школьных праздников. Сьюзен по-прежнему любит помогать другим. Если нужно, я могу поспать в ней для удовольствия. №3 с.11 а) отвези малышку (А-Д) в урвкив (1-4) б) скажи, кто побьет за друга, кто объяснит. 1. Питер — глава семьи и веселье. Победа над любовью у дьявола. Успехи в спорте, особенно в зимних. Вин писать как бы само собой. Вин часто говорит о своих перемоги. 2. Вполне интеллигентный и практичный.Побеждай дорого в классе. Я не люблю быть благодарным за шум Игри.
Никакими видами спорта не занимаюсь. Иноді вин можно приготовить вместе с папами и одноклассниками. Есть много друзей. 3. Алексу на помощь достанется немного радия. Win еще более честный, тихий и добрый. Вино николи не шевелится. 4. Кейт любит новые идеи. Вона пользуется уважением в людях, честными и працовицами. Вон люблю тушение пожаров. Баскетбол тоже хорош.
№4 п.12 Для повышения цены 1 класс.Что лучше всего в человеческом существе? 2. Характер риса Яки є грязный? 3. Важно ли знать хорошего друга? 4. Как вы выбираете друзей? 5. Важно ли быть хорошим другом для других? №6 с.12 Тысячелетие у парка одноклассника Колиша. Напишите о своих друзьях. №1 с.12-13 а) Робот в парах. Обсудить, что необходимо для хорошей жизни. Обновите список ниже. Много друзей родина дружбы цикаве хобби много книг занимаюсь спортом дороже в последние месяцы и страна довгі школа канікули час, abi wonder TV додаткові… ……………….. №3 с.13 а) послушайте и прочтите, скажите, что важно для Ким.
Интервьюер: Какая у вас школа, Ким? Ким: Отлично! Мы новички, строим вместе с друзьями и взрослеем. Интервьюер: Школьные уроки тебе подходят? Ким: Хорошо. Мои любимые — английский и математика. Интервьюер: Насколько скрипучая школьная письменность? Ким: Я занимаюсь плаванием. То же и с театральным гуртоком. Я люблю проводить отличный час с друзьями. Интервьюер: Стать школьником? Ким: Хорошо.Вонять чудесами! Я часто езжу по дешевым ценам для своей родины. Инколи из коробки ходим в конце ночи. №2 стр.15 Воспроизвести диалоги по ролям, выразить словами із исх. 1 1. А: Что делать? Б: Я пожарный. А вы? A: Я перукар. 2. А: Як довго твий тато працює …….. Б: Вин є ……. ……………… місяців (років) … 3. Алекс: Дэн, а кто эта женщина?
Den: Это моя мама. Алекс: Ким працює твою маму? Den: Угадай — Ким? Вона працює с мальчишками и девчонками.Алекс: О, я знаю! Есть учитель. А мальчишки и девчонки — школьники. Ден: Привет, она не учитель. Маленькие мальчики и девочки не ученые.
Вониї паціунти. Алекс: Тоди выиграл лайк, верно? Ден: Хорошо. №3 с.16 а) Поразитесь малышам. Как я могу рассказать вам о вашей родине? б) Слушайте и читайте. Подскажите, каких малышек вы можете увидеть в тексте. Ден: Моя родина — друг. Отцы дбают о нас. Моя тато працю в банк. Есть менеджер. Будний день с понедельника по пятницу.Його хобби — готовится к йожи. Мы можем сделать это без обид на выходных. Моя мама — продавец. Вон тоже dbaє про нашу Родину. На плите лежат пироги с яблоками и лепешками. Моя сестра и я с нетерпением ждем возможности помочь нашему папе убрать на кухне и катать по стеклу. **** Воскресенье суббота. Заражение на кухне, мое тато. Вин готу спагетти и украинский борщ. Моя мама тебе поможет. Из овощей: очки, овощи и фрукты. Я посуда. №2 с.18-19 1. A: Хотите, чтобы Ким Ти поиграл с Maybut? B: Я хочу бути…. 2. А: Ким працює твий тато? Б: Вин — юрист. Юрист? Б. Так. Все правильно. 3. Янн: Джейн, у тебя є брат. Ким вин працю? Вин инженер? Джейн: Привет, Вин не инженер. Йенн: Вин водий? Джейн: Привет.
Выиграй менеджер. Янн: Вы хотите быть менеджером? Джейн: Привет. Я хочу быть ветеринаром. Люблю тварин. А вы? Янн: Я хочу быть дизайнером платья. Люблю новые модели. №1 стр.20 Оставьте отзыв по блоку питания. 1. Чи є в тебе, я бабушка? 2. Ваши бабушка и папа живут недалеко от земли, кто в деревне? 3.Воняет? 4. Как часто вы видите? 5. Вы хотите мне сразу же перезвонить? 6. Ким ти хочешь бути, если выростешь? № 2 стр.21
МИССКИЙ ДИДУС І СИЛЬСКИЙ ДИДУС У меня есть два диду. Один живет на месте. Другой живет в деревне. Мой міський дідус работать в офисе. Він бизнесменов. Мой міський дідуус работать в поле и в колхозе. Выиграйте фермера. Если я приду в офис до того, как начну сплетничать, я разрешаю попробовать это на своем компьютере. На конверт с листами наклею марки.Должен сказать, что так я начинаю свой бизнес. Если я гость своей глупой дидуся, я позволю погладить коров и зловоние от той счастливой. Я забочусь о себе и возьму тракторы. Я говорю о том, как доберусь до фермы. Если нас простят, я избавлюсь от этого и говорю: «Скоро нам это сойдет с рук, ты станешь крутым!» Я могу, если я пойду вирост, я буду фермером и буду жить в деревне.
Может быть, я буду бизнесменом и буду жить там.Я знаю их и других. №1 с.24 Обсудить еду. 1. Ваша родина большая или маленькая? 2. Чи є вы братья и сестры? 3. Ти старший, чи маленький ребенок дома? 4. Як цэ бути старый / маленький ребенок? №2 с.24-25 МОЛОДАЯ СЕСТРА — До начала не могу проверить, — сказала Мери. — А я могу, — сказала Лилия, — Це такой стручок! Приближается день вашей нации, и пора маме провести целый час! Для людей менее важен день. Тоби будет великим, а я буду! Я не думаю обо мне, я старшая сестра.Быть старейшиной — радость маленькая! Как только я падаю, он невиновен с плакатом. А если упадешь, у тебя могут быть плакаты. Я хочу сесть в тату на коленях, как и я, так как я молодец. А если хочешь посидеть в тату на коленях, ты просто идешь туда и спишь там. Цена не справедливая. Я хочу быть моей младшей сестрой. — Хорошо, — сказала Мери, — что я буду твоей ужасной сестрой. Пазл про динозавров почувствовал легкую вонь. Лили обронила все подробности. — Тоби, пойди и возьми. Ты старший, — сказала Лилия.
Потом Лилия стала ходить по скакалке, как младшая сестра раскачивалась. Вона упала и увидела плакаты. Мери подошла и помогла сестре встать. — Не плачь, Лилия. Ось, удивляйся, любимая играшка. Лилия приколола плакаты и обняла младшую сестру. — Я нормально, что у тебя есть старшая сестра, — сказал Вон. — Ти тэж старшая сестра гарна, — сказала Мери. Дякую за самый красивый подарок ко дню народа, — сказала Лилия, — мне будет 8 лет. Я могу сыграть для тебя в пространстве.Я буду постарше. Я старшая сестра.
ПРОЕКТ НА ТЕМУ «РОДИНА» Цель: Создать буклет о своей Родине. Класс B: Как писать буклет перед Тимом 1. Взгляните на буклеты Enn i Den. Прочтите в них Партию Перши. Вонючки писали о твоей тате / маме? Подумайте, о ком бы вы хотели написать. 2. Прочтите часть другу. Какую родину лишил святой прошлой судьбы? 3. Прочтите третью часть. Скажем, это для профессионального дяди Дена и Энна и почему.4. Напишите список блюд о своей родине, чтобы рассказать по одному. B Дома: создайте буклет.
Працюй самостоятельно. Добавьте части в буклет. Напиши короткое заявление о маме, тате, я иду с бабушкой. Зроби, детка. Возьмите интерьер с чьей-то родины и оформите страницу с множеством блюд и информацией. Субтитры Tobid: папир, ножи и клей, цветные оливки. C В классе: представлен буклет Покажите буклеты одноклассникам. Прочтите буклеты своих одноклассников.Хотите, чтобы ваш папа работал над такими же роботами? Проголосуйте за самый красивый буклет. ПРОЕКТ «МОЯ ОТЕЧЕСТВО» Часть 1. Мой папа. Это мой тато. Выиграй водку. Выиграй працю с понедельника по пятницу. Я хочу отвезти меня в школу на нашей машине. Часть 2. Ми сразу. Последняя лит-ми-боул на море. Мы много плавали и играли на пляжах. У Вересних буль для пикника. Нас бросили в огонь и приготовили шашлыки. Часть 3. ИНТЕРВЬЮ Дяде зовут Алексей Петренко. Выиграйте веб-дизайнера. Я спросил его о его роботе.П: Вы любите своего робота? П: Я ищу то, что вы знаете? В: Я пытаюсь работать в школе. Я нахожусь на гуртоке программ и там я сделал свои первые мысли.
У меня замечательный учитель! В: Я думаю, что это счастье, оно живо целый час. Вы легко можете узнать своих друзей и робота.
РОЗДИЛ 2 ОДЯГ №3 с.29 ОДЯГ, ЧТО Я ЛЮБЛЮ НОСИТЬ Єnn: Перед школой буду носить школьную форму. Це из темно-зеленого пиджака, зеленой спинки и кофточки. Я не ношу крючком. В Украине мы можем носить много разных цветов.Я калечаю свои джинсы и топ для света. Мій одяг звічай є даже больше зручим. Если хожу на вечеринку, то ношу модную скатерть, либо спідницу и кофточку. В первую очередь туфли-гарни. Я люблю ах! Алекс: Я учусь в художественной школе. У нас не так много формы, мы не можем ходить в школу в джинсах. Я ношу демонстративно темные брюки, рубашку и джемпер. Пиджаков не ношу. Вонь неприятная. Я хочу перейти к кроссовкам. Я не подхожу к стропам.Если я хожу в спортзал, я беру с собой спортивный костюм и футболку. Ден: Я ношу перед школой синюю куртку, синие брюки и рубашку. Иноди шогу краватка. Моя школьная форма мне подходит. Мой улюлений одяг — это мой новый свет, синие джинсы и белые кроссовки.
Дома я всегда ношу футболки и шорты. №4 с.29 Сообщите нам по электроснабжению 1. Кому нельзя носить школьную форму? — Алекс 2. Чей николи не пиджак? 3. Кому можно говорить об одяге на подъеме? 4. Кому мы можем говорить об одежде, которую можно носить дома? 5.Кто может говорить об украшении обуви для вечеринок? 6. Кто может рассказать о специальной одежде для занятий спортом? № 5 стр.30 расскажите, как вы в таких ситуациях: вы идете в день людей вы ходите в школу вы ходите в школу вы ходите в спортзал p. 30-31 Щоранка собрана на день. Є Подходит для хорошей погоды и хорошей погоды. Є Одевайся в любую погоду и люби погоду. Є Одяг, не дай нам промокнуть. Є Подходит для занятий спортом и для роботов. Легкие ткани, шорты, дропы, футболки и кепки (1 шт) по спецификации.Капли могут унести вашу голову (2-я) от солнца. Бавовняный одяг допомагає (3-а) нам будет круто. Сандалии и шлопанци пропускают середину и не позволяют (4-е) ногам есть. Теплые куртки, фонари, джемперы, штаны, шапки, шарфы, чоботы, варежки и теплые варежки прекрасны, если (5-д) на улице холодно и холодно.
Доски, куртки, резиновые чоботы и водонепроницаемые чоботы (6-v) для скучного дня.
№3 с.31 Оставить отзыв по блоку питания 1. Что люди носят, если на улице тепло? 2.Как дела весной и осенью? 3. Что за одягашь, если дощ / нюхать? №3 с.33 Слушай и читай, а потом видишь А, Б или сразу обижаешься. ЩО ЗВОНИТЕ НОСИТЬ УЧИТЕЛЯ? В маленьких австралийских школах другая форма. Это фотографии австралийских школьников в школьных классах. А. Бретт и Дилан: Приветствую! Mi z Australia. Мы в форме как для зимних месяцев, так и для теплых весенних. Налог на девочек берется за темно-синие штаны, а на мальчиков — за синие штаны.И мальчики, и девочки носят синюю рубашку и серый джемпер. Мы должны быть виновны в ношении постельного белья и блейзера, если это перед школой или если это из школы домой. Девочки виноваты в ношении темных панчо или даже колготок как элемента школьной формы. В. Филип и Марк: Наша школьная форма стала еще практичнее и удобнее. В зимние месяцы красивый морской свет в синей шведской рубашке.
Наши штаны темно-синие или черные. В нашей школе форма — это еще и пиджак, и вы можете носить ее под рубашку.У нас много шорт и больших рубашек — «шведов». Мои туфли коричневые. 1. У нас практичная школьная форма 2. Нам не нужно носить пиджак до школы 3. Много одежды на футболки 4. У нас разная форма для холодной и теплой погоды 5. Шорты — часть нашего школьная форма 6. Вовняные колготки — часть школьной формы №4 стр.34 Дайте нам блок питания 1. Какая школьная форма? 2. Кто выиграл цвет? Чи Вон практичен? 3. Под рукой ли ваша школьная форма? 4. Есть ли у вас школьный герб (школьный герб)? Вы носите форму? 5.Чи є у тебя хорошая форма по какой-то причине? №1 с.35 Пидбери малышки для кожи описывают одежду 1. В холодную погоду оборачивают цим 2. Це як довгый пиджак. Його наряжайся, если во дворе холодно. 3. Ставить ноги перед школой 4. Ставить голову на ноги 5. Ставить ноги во время занятий спортом 6. Ставить ноги, если вы ходите в школу 7. Обручи и желание носить голову на ногах (штаны) 8.
Ставим на ноги доску №2 стр.35 Слушай и читай Отправь на письмо
Что тебе нравится? Шорты и футболка. Надену спідницу и футболку. Не забудьте надеть капли! Ой, дьякую! №3 с.38 Слушайте и читайте Йенн: Привит, Джейн! Что ты грабишь? Джейн: Привет, Янн! У нас будет вечеринка в школе. Я граблю ткань яку. Янн: Сукню? И як тобы отся? Джейн: Гарна, эль вне сезона. Йенн: Тоди может надеть блузку и напарника. Джейн: Блузка и партнер? Я примиряюсь. Янн: Хорошо. Я тебя проверю! №5 с.39 Вставьте слова на пробіли 1. В Британии очень много ученых от 11 до 16 носят строгие пиджаки, короткие рукава и брюки — мальчики и кофточку, короткие рукава и брюки, а друг — ребенок.В селе Пиджак есть школьный герб и название школы. Дети в британских государственных школах на початках носят джемперы и / или шведские рубашки с названием школы и логотипом. 2. Я ношу немного зелено-зеленой или белой ткани гарни. Одеваюсь по количеству маленьких шкафчиков, или коротких шкафов до кисти. Девочки могут носить простые коричневые и черные туфли или сандалии.
Часть литературной школы — кристатый капелюх. Його ми неизменно великолепен, если ты пойдешь в школу и вернешься домой.№1 п. 39-40 Слушайте и читайте. Знайте, что Марина и Оля — это одно, о чем говорить об одяге. Марина: Привить, Оля! Оля: Привит! Рад видеть тебя, бачичи! Марина: Могу. Стильно выдержанный виглядаєш! Оля: Дьякую. Куртка новая, цена туфлей тоже. Марина: Отличный гарни. Жакеты в модном сезоне. Украшенный, чтобы пойти к твоей блузке. Оля: Блузку? Це дары бабушки. Вон стар, эль для меня. Марина: Круто! А у меня новая ткань и новая сумочка. Оля: Гарно вглядывает, а твоя сумочка проходит мимо твоей тряпки.Марина: Дуже дьякую. Подождите или выключите. 1. Бабушка подарила Оле новую куртку. 2. Блузка Оли проходит мимо ее пиджака. 3. Марина одета в гарн со спідницей. 4. Сумочка Марини не пропускает мою одежду. 5. Дети не говорили об обуви.
№6 с.42-43 Прочитать, переписать слова, изменить порядок слов, аби отримати расповид о Ден. Влитка, люблю надевать футболку и штаны.
Я не ношу джинсы і легкие. Я ношу тёплый свет, поэтому рукоять не болит. Я ношу маленькую рубашку, синие брюки и пиджак, вязаный крючком и тюбетейки. Моя мама, кажется, спасает меня от холода. В них легко, если я играю в футбол на бейке. Я люблю наряжать гарно, если хожу к друзьям в День народа! Это моя школьная форма. Если есть деревянные доски, я усердно одеваю их и резиновые чоботы. №2 с.43-44 Удивляйте, слушайте и слушайте малыша и диалог. Разыграйте их по ролям. Мне так подходит твоя …… Дьякую. Вы брали детей? Бабушка подарила мне подарок ко Дню народа. Цена новой обуви? Итак. Вони гарни. Дьякую. Яка погода? Прохладный / холодный / теплый. Думаю, я возьму свою … Я не знаю свою новую ….. (пиджак) Ты дивишься шафи в спальне? Итак. Тоди вин у шафи в коридоре. №1 с.45 Слушай и читай А: Что ты собираешься делать? Q: Итак / Ні. Цена необходимого размера. / Це не тот размер. A: Могу я носить кепку? В: Как только пойдешь, можешь нести.
А: О чем ты думаешь? В: Ваша блакитна краватка не переходит на ваш зеленый пиджак.A: Я достаточно любезен с новыми цихусами. В: Я показал, что зловоние того стоит.
№3 с.46 Райан 42. Победа вогнеборец. Каждый день я просыпаюсь около 6 лет и сплю в конце дня. На роботах обязательно носите униформу. Форма хозяина из зноя и огня. Выиграйте пожный жилет, таны и куртку. Вино также носит огненные рукавицы, шул и чоботы. Если вы подойдете к роботу, вы прочитаете и поймете правила противопожарной безопасности. Иноді віон деяку к роботу на пожежной части.Больно тренироваться в гимнастическом зале. Райан все еще любит своего робота. Целый час в результате працю тоже помогал людям. №2 с.47-49 ЧАРИВНА СУКНЯ Часть 1 Это был недолгий, любимый день Беки. Это было сонно и необычно. «Хороший день для прогулки по парку», — подумала Беки. Вона ушла к Шафи. Есть петли из ткани, джинсы, легкие, блузки, футболки и другие предметы одежды. Беки взглянул на ткань. Вона забила ткань гарну яскраву розовыми тряпками на веселке.
Беки сказал: «О! Дыйсно украшенная салфеткой. Я собираюсь нарядиться в этом году. «Вона охраняла шафи. Это для них особенное. Беки накрыл тряпку. Если было не так плохо, то она начала расти и отпустила, теперь птичка! Сукня була чаривна! Часть 2 Бекі злітала вище и вище в небе. Вона пінялась над хмаром. Если она смотрела вниз, все выглядело таким маленьким — будки, хоть маленькие коробки, машины были жуками, а люди ползли! Беки летал над морем. Вона помазывала людей на чавнах .Вони бу здивованы! Вона помахал китам. От фонтана пахло зловонием. Вона помахал дельфинам. Вонь исходила от водителя. Беки летал над джунглями, пустыней, снегом и крыгой. Были существа и люди. Вонючий хулиган доуже радиї бачити. Беки немного устала, она тоже прилетела к дому и приземлилась у клетки. Який полит! Какая ткань! №3 с.49 Приводим в порядок стручок — Беки летал над морем и бил китов — Беки шил одежду — Беки летал по снегу и крыгою — Беки летал по снегу и летел к дому — Бек пошел к маленькому Ящики на повороте FASHION Meta: буклет о моде для майбутни Перед командой, буклет як робити, на занятии: 1.
Взгляните на буклет Энн и Ден. Читайте Часть 1. Вонь Якы одяг изобрели для
пацаны? Яки колори використали в моделях? 2. Прочтите часть 2. Какой одяг рекомендуется девушкам? Цена официальная, почему? Дома: напишите буклет. Распыляйте небольшими группами. Распространяет то, что ограбить. Сделайте части буклета. Напишите вкратце о модной одежде. Раскрасьте самых маленьких. Придумайте название для своей коллекции. Вам понадобятся: — папир — клей и ножи — цветные ручки. В классе: покажите буклет — покажите буклет одноклассникам.Роскажит про ваших младенцев и инвентарь. Дайте блок питания. — Прочтите буклеты одноклассников. Яки колори вони використали для одягу? Чи придумал крутой вонючий одяг? МОДА МАЙБУТНОГО Мода Майбутного практически не меняется. Все люди використовуватируют новые материалы для собственной одежды. Одягу будут иметь основные функции. В этих частях будут электронные экраны. В некоторых из них будут особые гудзики. Одежда будет нагреваться и очищаться автоматически.
ЧАСТЬ 1 — ХЛОПКОВАЯ МОДА Хлопковые брюки и блейзеры темно-синего цвета, если вы идете в школу. Множество пиджаков будут компьютерами! Для вечернего зловония наденьте рубашки-били с жирными человечками на рукавах и темно-серые брюки. ЧАСТЬ 2 — МОДА НА ДИВЧАТ Одяг и дальше будет яскравим. В школе девочки носят голубые блузки, синие куртки и золотые спинки или брюки. По вечерам зловоние носит много одежды и обуви. Зловоние также носит на голове мелкие ромбики.
РОЗДИЛ 3 ЮЖА Рис, фрукты, м «Ясо, пицца, картофель, листья салата, хлеб, сэр, боби, шоколад, овощи, бутерброд, йогурт, вермишель, фростай, шматок торта, пудинг, бискити, чипсы, тосты, риба, зукерки варенье, курица, тефтели, ковбаса, чай, кава, сик апельсин / яблоко / морковь, молоко №3 р.53 Я не люблю молоко, но пью апельсиновый сок. В школе на третий урок пообедаю. Я назову свои бутерброды с Сэром, за телятину и яблоко. Я просто даю банан в коробку на обед. Ден: Я не чувствую голода, если встаю, просто выпиваю чашку чая с сиреневым бутербродом — собираюсь допить.
Я легко перекусываю к следующему уроку. ролл с коровьим автобусом (колбасой) и пакетом сока на школьном дворе. ям як як як яс и овощи, а затем чипсы и фрукты.Я также купаю зукерки по цене школы и перед домом, но не более того. Я перекусываю, если приду домой — назови пирог, или несколько кусочков. №4 с.53 Не правда ли? 1. Первый день года. 2. Я ношу с собой в школу и коробку с обедом. 3. Дженн берет фрукты перед школой. 4. Вы должны купать зукерки за счет школы и дома. №2 с.55 Слушайте и запоминайте пробелы в диапазоне слов из кадра. Джейн: Привет, Алекс! Мы пошли в дом школы. Я все еще хочу жить в этом году.Алекс: Привет, Джейн! Возможно, я захочу. Джейн: Дома я не такая большая. 1-C — А вы что? Алекс: Не много. Начни пирог, потому что он по дороге в школу. Джейн: 2-И — Ти-ланч, пицца, мне мультики смазывать? Алекс: Итак, я купаю пиццу днем на школьном дворе. Я люблю. Еще я люблю яблочные пироги (или яблочные пироги). Запах острый. Джейн: 3-А — Тебе он коричневый? Я не думаю. Я богат салатом.
Он более красочный, менее стильный. Алекс: Я больше не люблю салат, мне больше нравится пить колу и лимонад.Джейн: 4-Б — Я люблю шоколад, правда? Мне нравится шоколад. Алекс: Обожаю цукерки и бишквити. Еще люблю морозные. №3 с.55 Посмотрите направо 2 и скажите хто: 1. ….. много чего для мечты.
2. …. по дороге в школу. 3. …. покупка посещения школ мира. 4. …. n «є много воды. 5. …. люблю шоколад 6. ….. люблю замораживать № 5 с.56 Смотрите на малышей и играйте в диалоги о фруктах и овощах. Энн: V Мы фрукты? Мама: Итак, в нас есть яблоки и бананы.Энн: Я хочу яблоко, дай мне любовь. Мама: Ось, возьми. Энн: Дьякую. Den: В нас еще есть виноград? Мама: Ни. Я куплю трохи, если пойду в магазин. Алекс: Ты должен быть огирным? Джейн: Воняет вкусно. № 6 с.56 Напишите о своих любимых овощах и фруктах. вы живете? Як из них зазвичає купи маме / твий тато? №1 п. 57 мити, очистить от шкирки, натереть дольками, смазать на решетке, перемешать, вылить на решетку, добавить на решетку, добавить в настойку №3 п.
57-58 Приближается день матери. Стив и Молли хотели преподнести сюрприз. От них пахло особенными жизненно важными листьями. и тримала в дни твоих спектаклей и одеагов. Тато запланував святых сниданок. Меню сузило всякую вонь: французские блюда с малиной и медом и кавой с молоком. Вонь не забыла и о букете гарниров. День матери Зраноку у людей кожа робота. Разрушение яиц. Тато ых пидсмажив. Молли надула жар порошком засахаренной пудры и положила его на стакан.Вона украсила тост ягодами и медом. Смрад не забыл и о кухне. Вон хулиган убери, что охайно. Если мама приходила на кухню, зловоние все сразу говорило: «Днем народ, ты, люби маму!» Мама Була так счастлива! Вона сказала: «Все так украшено. Дьякую для тебя. «
№5 с.58-59 Вставьте в диалог слова some, any, much, many и запишите. Янн: Я голоден. Получим толченый бутерброд с яйцом. Den: Хорошо. Я думаю, что это килька яутс в нас.Skіlki yєts tobi treba? Янн: Два. В нас трохи сира, кто помидоров? Den: Итак, у нас есть три производителя и помида.
Нам нужно немного сэр и немного еды? Энн: 100 граммов сэра и два помида. Den: Є кетчуп? Янн: Кетчуп є, эль небагато. Den: Ой, нет! Я люблю кетчуп. Янн: Гаразд, День. Пойду куплю трох. №1 с.59 Школьное питание. В британских школах есть уроки французского и письменного. Дети багато могут пообедать в школе. В Королевской школе грамматики Великого Колчестера есть два вида супа: овечий суп и куриный суп.Є три вида другие страв. Є два десерта. Є отличный вибир для питья. Ежик даже полезен в меню. Є салат и овощи. Первый мороз и шоколад! Б) будь хорошим, или держи его 1. в меню два вида супа 2. в меню нет десертов 3. меню морозное 4. меню здоровое їжа №3 стр.60 Подбери слова из коробки. A: Чем могу помочь? Б: Я хочу ________________ супа, будь лаской. А: Якы салат бажаете? B: Я __________________ салат. A: Вы будете пить? B: Хорошо. Я буду ___________.Курица, боб / бобовые, грибы, огирковые, помидоры, морковь, капуста, яблочный сок, апельсиновый сок, минеральная вода А: Я бохів _________________.
B: Кто на кровати? A: __________________, будь лаской. С шинки и сэр, с тунцом, яичным салатом, маслом, листьями салата, кетчупом, бутербродом № 4 с.61 Опитування в классе Напишите меню для школы. а) Напишите еду для еды в классе
Суп «Друга страва» Овощи и фрукты Десерты Напитки В) Раскрасьте плакат. Напишите название Strav рядом с меню.Д) Галерея. Повесьте свои плакаты на доску. Обсуди свое меню. №5 с.61 Напишите англоговорящему другу листок о тех, кто хорошо учится в вашей школе. Почнить вот так: Любимая …. Дьякую для твоего листа. У меня есть целый список информации о еде в нашей школе. Я сплю дома или в школе на обед. У нас подземелье — это гарна їдальня и іжа, как там очень вкусно. ……. и т. д …………………………………. ………. ……………….. Конец так: Напиши мне раньше и скажи, есть ли у тебя новый. Твий, (твое им «Я) №1 с.62 Слушайте и запоминайте слова из рамки Любви, рецепт, рис, чабер, сметана, листья капусты, готувати, обид Ким: Какой хороший день? Джейн: Середа.
? Ким: Середа? Замечательно. Мне нравится середина. Джейн: Прекрасно? Ким: Хорошо. Мы хотим съесть голубцы за (1) в середине.: Итак, це (3) капустные листья, вы можете обжарить копченую свинину, овощи и (4) инжир. Можно есть с томатным соусом или со (5) сметаной.. Ким: Моя мама часто вечером на неделю готовит смазку с ленточками. Джейн: Я попрошу свою маму (6) приготовить голубцы. Ким: Запах еще (7) пикантный. №2 с.62-63 Храните диалоги про інші украинского страва и любимых вами трав, за окном диалоги из вп.1 №3 с.63 слушайте и читайте рецепт традиционной травии День: Борщ — моя любимая украинская страна. банально, цена кочана, колосья шматкив м «яс, колосок жуков, морковь, мультик, помидори, цибулин, зелень,
фирменных блюд и блюд из сметаны.Приготовить в чистом виде, очистить овощи, нарезать ломтики картофеля, свеклы и моркови, выжать цибулы и зелень. Затем выложить все овощи в запеканку. Дайте мне несколько фирменных блюд и не забудьте их съесть. Если вы едите борщ. может быть и жарко, и так и круто.
№4 с.64 Склад диалога и разыграть сцену по ролям. У вас гость с английской земли. Спросите свою еду о традиционной британской їж. а) Напишите список блюд про Кормите гостя, который готов жить на своей родине, как любит травию, как любит рецепты и т. д.б) записать выступления гостей в) показать в классе тех, кто знает ваше имя. № 6 с.65 Написать. Поместите слово в правильную форму. Три маршала, которым 13 лет, живут в британском городе Сомерсет с моей титулованной Амандой. В 13 лет завоевала статус вегетарианки. Моя мама приняла идею дочери и пришла к ней. Они подарили мне книгу вегетарианских рецептов на 13-й день моего пребывания в стране. Меня больше интересовало приготовление еды. Но я больше не сэр, яйца, масло и мед, а не молоко.На вечера этого года я готовлю цибулу, намазанную оливковым маслом, намазанную помидорами на гриле и мультфильмами. Сказать, что у меня каша и млнцы идут красивее, чем у нее. В тот час, когда мои сверстники едят гамбургеры, я готовлю сам и спасаю жизнь еде.
№1 с.65 Слушайте и прочтите текст. со мной (в пакете), смазанная картопом, булочка (рулет), лимонад, чай, приём еды, курица, обед, мармелад, молоко, чашка, тарилка, сніданок, яйца, обид АНГЛИЙСКИЙ ЇЖА английский) день: обед, обед, чай, обед или ужин.Почти 8 лет, люди раны (2) поилки. зерна с (5) вареным и вареным мармеладом и (6) чашкой чая. В 11 лет. В 11 лет англичане обедают (7). Все время люди ходят в кафе или пабы. Исты рибу зи (8) намазанный картплей, картоп, боби, морковь, капуста или квасол. Люди называют меня чаем, кава, сик или (9) лимонадом. Школьники могут обедать в школьных залах. Дети приносят из дома (10) обед в пакете — бутерброды и фрукты. Англичане почти 5 лет пьют (11) чай с молоком, кексы или (12) булочки с пельменями.Люди изувеченные (13) ужинают около 7 лет. Назовите їдят (13) татарский суп, мясной или (15) куриный с овощами, сэр, фруктовые консервы, морозный или яблочный пирог.
№2 с.65-66 Чтобы подтянуться, чтобы не поправиться 1. Английский очень хорошо, три за день.
2. Люди спят около 9 лет. 3. Многие люди могут видеть другие сны около 12 лет. 4. Школьники могут найти дома других детей. 5. Школьники не берут с собой в школу своих братьев и сестер. 6. Чтобы изувечить англичан, дайте тарелку супа, мяса или курицы с овощами, сэр, консервированных фруктов, морозного или небольшого количества еды.№5 с.66 Вы решили пожить час с гостями на английской родине. Отдам его тебе и позови на обед, обед и ужин. №6 с.66 Посмотри на малышей и напиши, что мистер Паркер позвонит тебе днем, на обед и ужин. №2 с.67 Добавь слов какой-нибудь, сколько, сколько Стив: Мама, а можно нам в этом году тонну омлета? Мама: Хорошая идея, Стив, молока в нашем холодильнике? Стив: У нас мало молока. Мама: Можете ли вы пойти в магазин и купить трохи? Стив: Хорошо.Нам нужен сир? Может, куплю и трои сира? Мама: Привет, сиру є багато. Можно купить яйцо яутс? Стив: Хорошо. Что ты хочешь? Мама: 12 яиц, Беласка. Дьякую, Стива. №3 с.67 Прочтите и поставьте слова на последний час. ПЕРШИ КАРТОФЕЛЬНЫЕ ЧИПСИ Однажды перед дорогим рестораном под Нью-Йорком Зайшов Чоловик.
Вин заменил свой на смазанный картфолом. Посыпав хвилиином, он сказал офицерам, что хочет не такой картон, а много шматтов. Официант в ярости.Вытащить писов на кухню, взяв горшок с картошкой, нарезав ее тонкими ломтиками и выложив на сковороду с горячим оливковым маслом. Затем переходим к клиенту. На його подив клиент сказал, что цена еще вкуснее. Так первые появились в свете картоплейших фишек. №5 стр.68 Вставить пищу на щуп. Разыграйте диалог по ролям. Ден: Я иду в кино завтра. (1-D) Вы хотите выпить? Ким: Итак, я хочу, дьякую. (2-E) Примерно в каком году? Den: Очень близко.Ким: (3-C) Я должен быть перед ним? Ден: Я в своем доме перед фильмом. Ким: (4-B) Можно мне хлеба? Den: Не требуется. У меня в доме есть птица. (5-A) Вы любите пиццу? Ким: Итак, я люблю тебя!
№6 с.68 Разкажи на уроке об обучении в домашних условиях. Сделайте викоризацию своих глаз. №7 с.68 Напишите маме записку о тех, кого вы хотите приготовить на обед / обед / ужин. Використовый зразок нижний. №2 с.69-70 ДЖОРДЖ ИДЕ НА ПИКНИК.
День большой, шумный, и Джордж собрался забрать его.Выиграй спакував у котиков бутерброды, кексы и лимонад, и уже разжился, если кролик пришел с помощью. — Я иду на пикник, — сказал Георгий. — Можно с тобой выпить? — Кролик спал. — Пискляво, — сказал Джордж. Однажды Георгий поклав у кошек пару морковок для кроликов. Кошка стала важной. Джордж и кролики уже были в пути, когда пришли три свадьбы. — Mi ydemo на пикнике, — сказал Георгий. — Можно выпить? — Спала Ведмеди. Джордж сказал, что можно и три банки меда для кошек.Теперь кот будет еще важнее. Джордж, кролики и супружеские пары уже заражались вирусами, если требовалось два мэпа. — Mi ydemo на картинке, — сказал Георгий. — Можно выпить? — спали маупи. — Пискляво, — сказал Джордж. Выиграйте якос знайшов и смешайте у кошику за два отличных банана для мавп. Але кошик стал опорой, и ее можно носить. Георгия, кроликов, молодоженов и девчонок миркували, ну им робити, если слон придет. — Я отнесу твою кошку, а ты сделаешь для меня все до самой маленькой картинки.
Одже, Джордж, кролики, ведьмы и маупи овладели чудовищным звуком и поделились своим другом со слоном. №3 стр.70 Дайте мне отзыв о блоке питания 1. Де Жорж сделает снимок? 2. Яку Ижу Георгий поклав у кошек? 3. Почему кот стал серьезным? 4. Яку Ижу Джордж приготовил для кроликов (замуж, мавп)? 5. Сколько друзей пришло перед пикником? 6. Кто такой слон? ПРОЕКТ Мета: vikoristovuvati активный словарный запас при приготовлении бутербродов A. Сделай сам позируй классом: приготовь все, что тебе нужно Подготовь все те речи, которые включены в список.Прочтите рецепт и приготовьте бульоны для бутерброда. Потрибно: — фартук — серветки
— нижняя — пила — кухонная доска B. Робот в классе: перед приготовлением: 1. вымойте руки 2. вымойте и развесьте овощи 3. ешьте хлеб, сэр и измельчите 4. следуйте инструкциям по приготовлению бутерброда. Говори по-английски! Можно використовувати такие фразы: «Ты должен передать меня ………… Беласка?» «Поріж хлеб биляска!» 5. Сделайте несколько бутербродов.
Украсить листьями салата, помидорами, зеленью и т. Д. C.В классе: в гости в гости Ваши одноклассники теперь ваши гости. Посетите их со своими бутербродами. Оберит лучшего повара. СКЛАДЫ ДЛЯ СЭНДВИЧОВ 1. два булочки любимого хлеба 2. гирчиться 3. майонез 4. 1-2 булочки любимого сира 5. помидори 6. салатные листья 7. два булочки из голени 8. мультики смазанные (????) 9. Пейте за свою вибрацию. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ 1. Возьмите два листа любимого хлеба 2. Намажьте нижний хоткейк, а верхний майонезом 3. Заверните отца.Поставить на глеб быка. 4. Выложите 1-2 рулета из помидоров. 5. Положите листья салата на помидор. 6. Положите сверху два рулета из рулетов. Аккуратно закройте тубу и положите справочник. 7. Сверху все накрыть каракулями хлеба, як покрытый гирчицей. 8. Наденьте тарилку среднего размера и подавайте с смазанной карточкой, и мы вам напомним.
РОЗДИЛ 4 ДАВАЙТЕ ВИДПОЧИНЕМО №1 с.74 Посмотрите на малышей и расскажите им, как дети любят, когда их грабят.Слушайте музыку, читайте журналы, восхищайтесь мультфильмами grati in іgri, гуляйте, отправляйтесь в дни нации # 2 с.74 Разкажіт, как вы любите работать в отличный час # 3 с.75 Слушайте, читайте и Скажите, как дети любят Робити Сью: я часто слышу поп-музыку и восхищаюсь телеведущим. Я люблю фильмы, но не люблю сериалы. Я мало читаю — какие-то журналы, не книги. Джон: У меня много друзей. Передо мной часто стоит вонь, и это занимает сразу час. Обожаю грати с ними в активной игре.Ричард: Мне нравится быть дома. Inodi я читаю книги, если я слышу музыку — я менее классик. Меня даже не больше удивляет телевизор, но меня удивляют мультфильмы и фильмы. Часто по вечерам мне так хочется. Мери: Я люблю ходить к друзьям и благодарен им за компьютер в Играх. Я не люблю сидеть дома. Цена скучная. Еще час провожу на улице. № 4 с.75 Больше времени на передвижение 3 і скажем, как насчет детей: не слышать поп-музыку — Ричард люблю проводить час с друзьями люблю читать книги иногда читаю книги учиться в отличные часы Я попрошу друзей прийти ко мне перед домом посидеть на вечеринках No.5 с.75-76 Напиши еду своим друзьям о тех, от кого пахнет проведением отличного часа Накорми друзей, как воняет школьная поза, використовючи свой список еды № 6 с.76 Напиши 7-8 речей о тех вы называете меня робитом в великий час. Як прикладом використовите впр.3 №1 с.76 Напишите список желающих поиграть в великий час. №2 с.76 На уроках про тех, кто занят в большой час (див. Кв. 1) и несколько часов в центре витрачает.
№ 3 стр.76 Стів: Это такая вода гра. Организуем шахматный клуб. Том: Замечательная идея! Вы можете пойти ко мне домой на пони. Стив: Вибах, я не могу этого сделать. В понедельник я увижу свою младшую сестру. Том: А у виноделов? Стив: Привет, во вторник помогу маме с покупками. Том: Як Тоди посередине? Стив: Я иду в середине дня к бабушке. У вас есть план на четверых? Том: Я не могу. Каждый четверг у меня много музыки. Стив: Тоди, начнем в пятницу. Том: Замечательно! Принесены чеки.№4, с.77 Прочтите еще раз страницу 3 и сохраните таблицу, чтобы принимать Ст_ва в начале дня. Создание диалога по ролям, таблица победителя. №5 с.77 Взгляните на календарь Кім. Включите питание и позвольте мне рассказать вам о тех, кто пытается вас ограбить. № 6 стр.77 а) на маленьком ребенке и хранить красивый календарь исх. б) разкажи в классе, где вы подбираете работу №1 стр.78 Слушайте и повторяйте. Накормите друзей, ведь часто воняет проводить час в таких местах (див. На достопримечательность) театр, кинотеатр, музей, зоопарк, галерея искусств, цирк №2 с.78 Янн: Все в порядке, Джейн? Джейн: Хорошо. Янн: Замечательно! Пойдем зверски сразу! Как насчет того, чтобы Аби пошла в музей? Джейн: Замечательная идея! De zustrіnemosya? Янн: Вы можете навещать меня дома около 10 лет. Джейн: Хорошо. Разве мы не можем пойти в зоопарк в ближайшие недели? Янн: Боюсь, что не могу. Сейчас поеду к бабушке. К тому же в зоопарк попала в последний раз. Джейн: А почему Аби должна пойти в цирк на новую программу с существами ближайших недель? У меня есть два билета.Янн: Хорошая идея! Итак, я хочу выпить. №4 с.79 Прочтите запрос и ответьте на новый. Дайте блок питания. 1. Кто пишет запрос? Кому ты пишешь?
2. Куди дивчинка спроси у знакомого? 3. Ваш друг принял запрос? 4. Хотите начать? Люба Ким, кого ты ограбишь в пятницу вечером? Я иду в кино. Ты хочешь выпить со мной? Джейн Люба Джейн, Дьякую за вопрос. Итак, я хочу выпить. Я устрою тебе кинотеатр около 7.00 Ким.№5 с.80 Мы отправили вас попросить друга провести сразу час на выходных. Продумайте детали и запомните таблицу. К кому обратиться за Kudi piti De help Если не надо 6 р.80 Напишите просьбу. Затем напишите ответ на запрос. Використовый правильный. 4 яка зразок. №1 с.80 Слушай и повторяй. Скажите, вы любите восхищаться телепрограммами. Анимация, фильм, программа про Тварин телегра, телешоу, спортивная игра №2 с.80 1. Какие телепрограммы вам нравятся? 2. Какие твои любимые шоу? 3.Как называться любимые фильмы (телеигры, спортивные передачи и т.д.) №3 с.81 а) слушать и читать б) рассказывать, как программа Энн и Ден интересовалась Энн: Мой любимый телеграф уже почитается. Интересно, Ден! День: На канале «Открытие» через 10 минут идет передача цикава о синих китах. Почему бы нам сразу не удивиться? Завтра вы сможете полюбоваться телеграммой. Йенн: Привет, я не могу. Я тренируюсь в спортивной секции по очереди. Ден: Мне действительно нужно восхищаться передачей.Стесняюсь готовиться к уроку естествознания. В программах cich очень много цикавого. Йенн: Але, я так устала смотреть новости. Den: Ale мои одноклассники уже перешли на еду, а я еще не получил еды для всех. Давайте удивимся программе и запишем все сразу. Янн: Хорошо.
№4 с.81 Не правда ли? 1. Йенн любит восхищаться телевизионной игрой. 2. Очень понравился перевод Дена на фикс для пивгодини. 3. Программа Дэна о близнецах влюблена.4. Энн любит удивляться новостям. 5. Янн остался с Дэном. №6 с.82 Ставьте сцену по ситуации, використовучи як прикладом, пр.3 с.81 Говорите с ним и видите, что вы сами будете поражены. №7 с.82 Напишите трехразовое питание по коже. №1 с.82-83 Читайте телепрограмму на стр.83. Сохраните количество диалогов. Використовите еду: Какой сезон на 1 канале? Если вам нужно исправить весь фильм? На каком канале идет передача? Chi є Рождество Який Цикавый Фильм? №2 с.83-84 Слушайте и читайте. Сохраните пробелы. ВОЗМОЖНО ЖИТЬ БЕЗ ТЕЛЕФОНА? Паркери все еще любили смотреть телевизор. (1-Д) На весь месяц вони купили новый телевизор. Мистер Паркер моргнул и попросил меня провести 2-3 года перед телешоу. Так что красиво сидите у распятия, восхищайтесь новостями и документальными фильмами! Мисис Паркер начала находить себя немного озорным, но человек (2-F) был приглашен прочитать газету и пошел к своим друзьям на выходные для гостя.Стив Виришив восхищался телеэкраном футбольных матчей, заменяющим (3-Б) благодарностью у самого футбола. Одно было хорошо, что дома шла телешоу: Молл день спокойно сидел (4-А), если есть мультик. Але Мисис Паркер понравилось, что жизнь на Родине стала скучной. Вон сказал одному из рядовых: «(5-E) Я из нашего нового телешоу. Вин не годится. Давайте устроим небольшой пикник. Я сделала бутерброды и испекла яблочный пирог для твоей любви ». Паркери собирали свои рюкзаки и (6-C) вышли из дома.Итак, жизнь — это больше, чем телешоу! №3 с.84 Оставьте отзыв о блоке питания 1. Что меняется жизнь на родине Паркера? 2. Кто после чтения газеты и в гостях у друзей? 3. Что хорошего в том, чтобы быть дома перед телевизором?
4. Сколько программ поразило Молли? 5. Вы когда-нибудь ели по телевизору? 6. Куди Паркери видел, как вы пьете? №7 с.85 Написать отзыв по питанию 1. Интересно, а сериал ли телешоу больше 2-х лет в день? 2. Какие программы вам нравятся? 3. Ваша мама сердится на вас из-за тех, кого удивляет телевизор? 4.Хотите, чтобы вас поразило телешоу, если вы проведете час с друзьями? 5. Можете ли вы показать свою жизнь без телевизора? 6. Часто ли вы оказываетесь дома и смотрите телевизор, чтобы поиграть с друзьями? №2 с.86 Слушайте и читайте Увлечения — это то, как люди бродят в великий час. У маленьких людей это небольшие увлечения. Запах любви к коллекционированию, занятиям спортом, подорожанию или благодарности за компьютер «утері ігры. 7.10 Я качаю уроки перед школой. Я пользуюсь компьютером уже три года.Я уже являюсь членом школьного IT-клуба (клуба информационных технологий), поэтому хочу быть веб-дизайнером. 2. Эби Грин встал в 5.45 утра, чтобы потренироваться в тренажерном зале перед напряженным днем. Вона хочет стать олимпийской чемпионкой. Вон говорит: «Я стараюсь изо всех сил в школе. Мне очень весело, и я также тренируюсь. много в спортзале. Хочу больше нравиться и хочу быть дома. Уже ходила в школу »3. Марина Тесленко живет в Одессе. Вон обожаю детку. Достаточно замечательно, чтобы провести час в студии.Вон уже виришила, художником стану. Один из снимков был сделан в городе на спектакле. № 3 с.87 Посмотрите на текст справа. 2 и скажите мне, кто эти дети: соблазняться в спортзале — Эби хочу быть спортсменом хочу быть спортсменом мы хотим их видеть брать уроки перед школой храбро учиться из представленных статистических данных веб-дизайнера, вступившего в школьный IT-клуб №7 стр.87 напишите сообщение о своих увлечениях. Разкажи начало: якэ хоби ти соб як довго ти цим помолвлены чи ти є член клуба по интересам
№2 стр.88-89 а) взгляните на малышей и покажите мне источник питания 1. Дети? 2. Вы уже установили запах контура? 3. Вы уже приготовили зловоние? 4. Что у них есть є? б) прочтите и расскажите мне, как дети уже играли Энн, Ден, Джейн, Алекс, Том, Стив и Ким видели поездку со своими друзьями и учительницей мисс Элисон. Погода была плохая. Не сильный ветер. Дети попали в одно чудо-место. Ден и Алекс уже определили план. Объемное развитие багатта.Сью принесла воду из ручья. Йенн и Джейн уже исполнили готувати обид. Мисс Элисон помогала школьникам работать со всеми выступлениями. «Как хорошо провести здесь час», — сказал он. «Итак. Мы правильно озвучили поездку на велосипедах», — сказала мисс Элисон. №4 с.89 Гра на память а) посмотрите на малышей на пр. 2 на стр.88 и напишите пятиразовое питание. Б) закройте книгу и попробуйте датировать их как пищу для младенцев. № 6 с.89 прочтите диалог и запомните зонды. Викторизируйте слова do / has / have / haven «t / has / hasn» t Alex: Ty u гарній форі.Ты робив прямо в следующий час? Ден: Хорошо. Алекс: Кого ты грабишь? Ден: Я плаваю. Алекс: А как насчет прошлого года? Den: Примерно четвертый. Я закончу про кадры и пойду домой. Алекс: Стев Пищов в секции плавания? Den: Привет. Алекс: Хотели бы вы провести время в море? Ден: Хорошо. №1 стр.90 слышу и повторяю, как ты рок играешь? Съездить на место, поехать в деревню, подорожать, побыть дома с друзьями, поехать на море, поехать в горы, заняться спортом, купить сувениры No.2 шт. 91 Inspirational 1 Nutrition Твой друг — тебе нравятся роботы на каннибалах? — что вы думаете о своей мысли?
каникули? — одна неделя и на одну меньше — еще две — еще три — еще одна — одна … №3 с.91 Слушайте и приводите в порядок ребенка, скажите, дети знают, если они на море. № 4 с.91 Прочтите листы Энн. Скажите де Энн, что на її родине проводить выпуск Любы Джейн, у меня есть фантастический каньон в Ялте. Мы живем в гостинице «Гарний». Погода добрая. Он более свежий, а море теплее.Мы плывем и горим. На пляжах будут замки для питья, на год, для чаек и для выбора камней и ракушек. Еще мы пошли на экскурсию и купили сувениры. (Купила тебе новый магнит — як обизала!) Как твой каннибализм в Лондоне? Як есть погода? Тай прочитал книги по списку, что было дано в списке? Напиши мне раньше и расскажи все свои новости. Я проясню сообщение. Энн. №1 с.93 Прочтите и запомните пропуски в словах. Несколько недель назад мы с мамой ходили в цирк.Если мы приходили, мы пинали много людей в зале. Деякі малы в руках прога. Вонки читали про тварин, що они играли на концерте. Мы купили свою программу. Затем мы взялись за нашу миссию. Мы могли увидеть дворец гарний на арене и mi chuli garnu muzyku. Шоу с твари потрясающее. Мы были удостоены чести. №2 с.94-95 НОЧЬ НА Бульваре НАМЕТИ теплого липового вечера. Отцам Йенн и Ден тоже разрешили переночевать в будке на заднем дворе. Дети останутся довольны еще больше.Мама Янн помогала ему произносить речи. Йенн взяла свою новую ляльку, двух свидетелей и трохас. Ден принес свою большую машину, робота и коробку шоколадных зукерки. Было совсем темно. Йенн и Дэн лежали в своих спальных мешках. Вони ели чипсы, фрукты, шоколад и потягивали лимонад. Дети распространяли свой шепот, пока Янн не вставал, как только раздавался шум. Шух, чух, поп! Что тогда? — она спала.
Yenn i Den услышала маховик. Шух, чух, поп! «Боюсь, — сказал Янн. Боюсь, — сказал Ден. Зловоние незаметно разделило вход на очертания и вискочило называться. Окна в будке были закручены, двери бульваров открыты. Йенн и Ден избили, избили перед домом. Табир дома красивее, чем табир дома, и табир надвора будет спланирован сразу, — сказала Йенн и спросила свою мать. №3 с.95 Дайте мне сообщение по поводу источника питания 1. Почему Йенн и Дэн увидели пространство в будущем? 2. Вы оценили Янна на должном уровне? 3.Берете с собой Дена? 4. Достоин ли он для детей? 5. Почему зловоние било по дому? ПРОЕКТ: НАША ШКОЛА ВЫСОКАЯ ЦЕНА Мета: напишите буклет о повышении квалификации в школе. A. В классе: перед написанием листовки 1. Посмотрите листовку Энн и Ден. Прочтите часть Перши. Сколько детей видели? Если на дорогах вонь вирусная? 2. Прочтите часть другу. Как дети стали дороже на час? Вы знали зловоние? 3. Прочтите третью часть. Чи Дену и Йенн удостоились чести быть дороже.4. Робот в небольших группах. Напишите список рассказов, которые вы видели и о которых позаботились, о том, как вы напишете дороже. Б. Урок позы: заполните буклет раскрасьте самостоятельно. Создайте части листовки. Напишите короткие репортажи о своей фотографии или раскрасьте самых маленьких. Требуется: папир клей і ножи ручки цвета С. В классе: покажите свои листовки. Покажите листовку одноклассникам. Расскажи мне больше о своих детях и инвентаре. Посмотрите на блок питания. Прочтите листовки одноклассников.Чи про одну и ту же цену не писал? Найдите лучшую листовку НАША ШКОЛЬНАЯ ПОДЪЕМ, часть 1 РАЗНОЕ Прошлой осенью мы пошли в класс у дороги. Увидели город Полтаву. Были все ученые нашего класса. Сделали много фотографий. Часть 2 МИ СРАЗУ На фото А мы все в музее ………….. Там устроили чудесную спектакль. На фото Наши одноклассники принимают участие в викторине о природе. Мы выиграли приз! Для нас пишет наша учительница Елена Ивановна.Часть 3 ПРЕЗЕНТАЦИЯ На фото с Энн и Деном я предлагаю класс 5B о нашем путешествии. Обращаемся к врагам по поводу роста цен на учеников нашей школы.
РОЗДИЛ 5 ПРИРОДА I ПОГОДА №1 с.98 Слушайте и читайте. Играйте по ролям. А: Яка погода? В: Ide snig. A: Чтобы быть подходящим, если я не хихикаю? В: Итак, я люблю снежную погоду. / Ні. Не люблю, если холодно. Хмара / хмарно, холодно, жарко, туман / туманно, ветер / ветрено доски / доски, свет / тьма, гроза, сонно / сонно, тепло №2 с.99 Робот в парах. Сохраните диалог о погоде, как показано на прикладе. Використовите слова из вп.1п.98. № 3 с. 99-100 прочтите листовки и возьмите младенцев на их шкуру. Погода здесь чудесная: тепло и сонно! Небо голубое и безхмарне. Мы пошли плавать! Я ловлю много медуз. Пахнет гарни. Я люблю тебя, Джейн. Привит, Алекс, я в Креме. Жарко! Вчора была гроза с грозой и молния. Я не бах, как выглядит это місце.Такой туман! Мы не плывем, но больше часа будем сидеть по плану. Я не смогу закончить кататься, если приду домой. Твой Стив. Privit, Enn, Mi в Египте. У нас все не как дома. Поехали к пустельге. Здесь особенный день — более 50 градусов тепла. А по ночам холодно. Нема ані кітів, зелень, зелень. Рыбы нет везде. Сделали еще больше фото. Для меня большая честь быть удостоенным чести. Твоя мама и тато. №5 с.100 Взгляните на фото и расскажите, как дети могут работать в такой день.Выбирайте слова из коробки. Играть в снижки, кататься на снеговиках, кататься на ковзанах, кататься на велосипеде, загорать, плавать, ходить гулять, кататься на коньках, кататься на роликовых коньках, ловить метели, кататься в бадминтоне, сидеть дома, натереться в компьютере , божественная іgis, непристойность №6 с.101 Напиши 7-8 речей о хорошей еде, жду тебя.
2. Хотели бы вы позвонить Робишу в такую погоду? 3. Погода нравится вам? №1 п. 101 Слушайте прогноз погоды. Сохраните таблицу. Використовите такие слова для описания ожидания: сонный, хмарный, борт.№3 с.101-102 Прочтите, как дети говорят о своей любви к будущему. Вспомните проблемы из пор камня и сделайте фото от вп. 2 до развития кожи. Моя любовь — время рока. Здесь все холоднее и холоднее, а зачастую и глубже. Можем покататься на ковзанах и покататься по склонам у гор. Я могу кататься на сноуборде. Я люблю весну. Становится теплее, чем следующей зимой. На полях растет трава и кіти. Одно небо серое, другое — белые доски, эль темный, солнце ясное, а природа зеленая и зеленая.Я люблю ясные колори восны деревьев. Вонь червона, апельсина и жовта. Иноді зранок тумана. Пусть поднимается туман, и небо познает голубой день. Пизнише холодно и часто ходит досками. Моя любовь — время рока. Еще более задумчивый и сонный, и я хожу на пляж каждый день. Я умею плавать и играть в волейбол с друзьями. В некоторых случаях бывают угроза и буря — вонь права похотливая. №4 с.102 Не правда ли? Исправьте неправильный список. 1. Дни могут быть сонными во время рока.2. Холодно и сонно. 3. Восни часто бывает туманным. 4. Влитку часто грозят и грозят. 5. Висячие дни становятся теплыми. 6. Когда заметите характер вигляд, назовите его свежим. №5 с.102 Исходя из вашего любимого времени покачивания, на попе изображен як. Партнер виноват в том, что судьбе пора развиваться. №3 с.103-104 а) Слушайте текст. б) Робот в группах. Прочитай текст. Передавать информацию другим. PORY ROCU В BRITAIN Group A. Погода в Великобритании холодная и влажная.Имеется много досок, и почти все изображения. Недостаточно зажечь сумму на солнышко. Часто небо темное. Зима в Британии теплее, чем в Украине, а в Украине зима со снегом и льдом. Погода теплая. К тому же он старый и сонный. Группа Б. Лито — лучшее время для рока в Британии. Воно спецотнише на весну. Сон, чтобы осветить день. Звук сухой. Лайт — лучшее время для детей. Дни становятся все холоднее и холоднее, но ненадолго. Небо часто бывает серым и темным.Так бывает часто. Восни сниг не встречается, но досок часто.
№5 с.104-105 Посмотрите на карту, подождите минутку на стр.105 и сообщите о погоде в других частях Британии, как мельком. №6, с.105 Прочитайте и разыграйте сценку по ситуации ученого О. Тее з України. Ты розмовляешь по скайпу со своим британским другом. Кормите ого / її о погоде с Новым Царством. Закрепите и доделайте розу, як показан глазу. Ученица Б. Ти из Великобритании. Дайте мне отзыв о силе вашего украинского друга.Информацию возьмите из текста на страницах 103-104. №7 с.105 Напишите небольшой твир о развитии рока в Украине. Напиши, пора твоей скале любить, и ты любишь ее во все времена. Исправьте, на обухе показан як. №1 с.106 Дайте отзыв по блоку питания. Тепло? Чи заряжать холодно? Если потеплее: влитку, зачем заряжать? Пришло время рок-н-роллу? Не пора ли яку качать найхолодніша? №2 106 Прочтите тексты. Скажите, как pori rocky описывает детей. Как выглядит погода? Йенн: Давно пора, если дни жаркие, а ночи короткие.Погода добрая. Мечта ярко освещена черным небом, но мечта дразнит. Птицы будут гнездиться, а люди будут ремонтировать робота в полях. Den: Пора для рока, если листья на деревьях тягучие, коричневые и кервонные. Небо серое и темное. Погода плохая и часто идет под гору. Пора идти в школу и идти в школу. Джейн: Пора идти, если погода сонная. Дни идут, погода отличная. В лесах и парках много квартир.Однажды доски, эль роняет доску теплой. Если доски крепкие, а ветер тупой, — все зол. Вы можете повеселиться в небе, когда злитесь или угрожаете. №3 с.106 Опишите еще одно из прошлого. Нехай вин / выиграл вгада, про самого яка судьбе пора идти. №4 с.106-107 Ден обрезал простыню у английского друга. Прочтите частичный лист на странице 107. Дайте блок питания. Зачем Брайану писать лист? Над як-проектом Вин Працю? А как насчет того, чтобы попросить Дена написать тебе? … а сейчас я работаю над проектом о тех людях, которые проводят выходные (каникули) недалеко от маленьких уголков мира. Напишите мне немного о тех людях из вашей страны, которые удивительно путешествуют и как уклоняться от них. Як у вас много погоды? Какие планы? Дякую за помощь,
Самые милые ублюдки, Брайан. №5 с.107 Прочитать отчет «Дня». Как вы узнали о еде Брайана? Любой Брайан, Дьякую за твою простыню. Зараза у нас в Украине — время летних пушек.Погода жаркая и сонная. Есть несколько дней правления. Температура может быть +35. Многие едут в Крым. Есть пляжи Гарни. Інші идут под Закарпатье. Здесь расположены гирские курорты. Моя родина одновременно с родиной моего дяди живет в маленьком домике у моря. Ми плавает и катаемся у моего дяди. Большинство людей не переступают порог, потому что это агломерат, мне не подобает сидеть в будке. Можете ли вы исправить каникули в себе? Как ты собираешься добыть робити? Напиши мне, Ден.№6 с.107 Забери, обрезав лист английского друга. В моем списке побед / побед прошу вас рассказать мне о зиме в Украине и о тех людях, которые проводят зимние каньоны / каникулы. Напишите сообщение. №1 с.107 Посмотрите малышей на с.108, поставьте и поиграйте короткие скетчи, как показано на прикладе. №2 с.108 Слушайте и читайте диалоги. Собираются ли дети проводить свои свидания? 1. Янн: Привит, Алекс! Це Йенн. Дэн, Джейн и я на неделю катались на роликах за пределами парка.Ты хочешь нас? Алекс: Не знаю. Скоро будет погода? Йенн: У нас будет хороший сон и теплая погода. Я не буду этого делать. Алекс: Тоди, я пойду с тобой. 2. Ден: Привет, Алекс! Что грабят на неделе? Давайте покатаемся на велосипедах в парке. Возьмите куртку и бросьте ее на доску. Алекс: Я люблю ходить по доскам. Ден: Нет. Вы хотите посетить компьютер со мной за компьютером «Уттерни игры увечить?» Алекс: Итак, я бы хотел. правда в том, что неправильный ответ неверен 1. Дети ходят на пляж 2.В ближайшее время будет доска 3. Янн прочитал прогноз погоды в газете 4. Алекс не хочет быть с друзьями. заблудиться дома с Алексом 6. День восторга от плохой погоды.
№4 с.109 Посмотрите на малышей и порадуйте своих друзей. №5 с.109 Прочтите выписку. Вы знали Джейн Чи З Ден? Ходить по доске — это гарно. Джейн: Я так думаю. Сдвинул куртку. Тоди не змокнешь. Ден: Я так не думаю. Если вы подойдете к доскам, то иди в дом.№6 с.110 Взгляните на прогноз на ближайший день и поставьте слово в упор. №1 с.110 Слушайте и читайте диалоги. Пидберил до кожи младенцев (1-3). О погоде яку поговорить с детьми? 1. А: В бадминтоне необходимо выигрывать аби грати. Прогуляйтесь по парку. B: Ale, погода дружелюбная, и змея запускается. Давайте начнем. A: Идея Гарны. Собираюсь увидеть змею и чудесным образом проведу час в парке. 2. Тато: Мы покатаемся на лижах. Den: Вау! De mi zbiraєmosya проводить нашу видпустку? Тато: На Буковеле.Я рада, что погода будет приятной для катанья на лижах. Ден: Я надеюсь, что погода будет хорошей. 3. Мама: Кажется, завтра вы могли заметить. Янн: Правда? Мама: Хорошо. Вы должны сидеть дома и восхищаться телешоу. Янн: Я не против. №2 с.111 Робот в парах. Посмотрите на малышей, сложите их вместе и сыграйте их в ролях и диалогах (немного тихо, в случае 1) №3 с.112 Посмотрите прогноз погоды и напишите речь о погоде в Лондоне в ближайшем будущем. время года.№4 с.112 Напишите обед и короткое сообщение перед отправкой ниже. №5, с.112 Прочтите и разложите зарисовки обстановки летнего лагеря. Ваши новые друзья расскажут вам о погоде там, они будут жить дурно. Спросите у него еды, аби получите больше информации.
Том: Я из Калифорнии. Погода здесь не такая уж плохая, как в других частях США. Звук теплый и безмарно. Часто небо голубое с яркими хмаринками. Защити нас штормами и гневом хоть раз на несколько скал.Джейн: Я из Эдинбурга, Шотландия. Люди думают, что здесь немного холодно, но это не так. Ставка налога здесь близка к 3 градусам, а поток близок к 14-15 градусам. Нил: Я из Элис-Спрингс, Австралия. Це мышей розташоване в пустыне. Дайте мне выпить здесь специально. Наши летние месяцы — весь листопад, грудка и очень часто. Температура в груди + 36-38 градусов. Подкуп, у извести температура близка к + 4-5 градусов — самый холодный. №6, с.113 Прочтите лист из Мери и напишите отчет. Не могу до конца проверять, приду ли я к вам в наступательный месяц.Расскажи про место, где живут дети. Яка у вас погода на время рок? Как мы будем работать сразу? Мери. №1 с.113 Слух и мемориалы в текстах перфорированы словами вне ВЕСЕЛКИ Веселки — цепочки цветовых обменов. Соня светлая (1) билим, но по большей части ее можно хранить в (2) декоративных цветах: красном, оранжевом, (3) красном, зеленом, блакитовом, темно-синем и (4) фиолетовом. В конце дня светло, если более сонно пройти край досок.ГРИМ І БЛИСКАВКА Блискавка — это ясный электрический сон. Если будет гроза, будут метели. Блискавка должна быть построена (1) біло-жовтою, или ради лежащей на заднем плане, на котором есть виноградник. Зловоние еще хуже (2). Блискавка высокая (3) виски о «кти, как дерево и проснись. Такими ударами блисков можно проснуться». ніж звук! №2 с.114 Робот в парах. Сложите диалог о явлениях природы, о том, как вы читаете в футляре 1 п. 113. № 3 с. 114 Расположите части текста в правильном порядке.CREATE VOLUME SOUR А. Вин Вийшов с маленьким домиком и отличным видро из Белой Фарби. Перед було, роботы нескольких лет от роду и Буу, самый счастливый парень в деревне … С. Суббота, это чудесный день. Немного жарко, и все клетки немного подросли. Д. Win. Голубое небо никакой хмаринки не кипело. Жарко, и Том не хотел практиковать. E. Это такой день, когда все будут счастливы. Эле Том — самый счастливый парень в деревне. №5 с.115 Прочитать и сохранить диалог по ситуации
Ты розмовляш со своим английским другом.Спроси свою еду о погоде там, де вин / выиграл вживую. №6 с.115 Напишите свой листок. Расскажи yomu / їy о таких, как будто однажды погода будет плохой. Закрепи вот так: №1 с.115 Слушай и приведи малыша в порядок. Тогда скажите, как на них изображена погода и пора рок. №2 с.116 Слушайте и запоминайте текст со словами из рамки. Подскажите, как успокоить автора. Очевидно, я не встаю (1) рано, но это повсюду (2) innakshe. Прокинул под звуки (3) музыку.Птицы спали, потом большой (4) оркестр. Я встал с крышки и прицелился из (5) окон. Був гарний (6) ранок. День буйвола (7) сонных и сонных прогулок по деревьям и (8) ковыряния травы. Не було никакой (9) утром. Небо маленькое (10) блакитное, как можно бачить лэйше (11) влитку, незатронутую теми, кто находится весной. Як гарно милуватися (12) по характеру навеса! №4 с.116-117 FOX I GOAT Жаркий летний день. Лисица все еще хотела пить. Ale vona может знать водителя.Нарешты выиграли у старого колодца. Лисица кстати спробувала проехала, эль упал в колодец. Возле воды немного не достала и подумала про пити. Але, если она попытается водить машину, она не сможет. Лисица все время нюхала шум. Это была бы коза, как коза к колодцу. Коза пнула лису и заснула: «Зачем там робиш юнизу?» «То я поливаю тебя», — сказал лис, — Вона такая свіжа. Спускайся сюда. «Потом он услышал лисицу и разделся. Затем лиса пошла по спине козла вверх по холму и развилке колодца.Потом повернулся и пошел. № 6 с.117 Показывает в классе любимую погоду. если вас особенно впечатлила красота природы. В какое время вы опишете свою судьбу? Використовуй вр.2 с.116 як зразок. №1 с.118 Дайте информацию о блоке питания: 1. Ваша любовь к року / погоде? 2 Насколько аккуратно, если холодно (конкретно)? 3. Хотели бы вы возиться с собой, если есть доски? ты думаешь о тексте?
маленьких? №3 с.118 ВІТЕР, СОНЦЕ І СИМОН Однажды Вітер і Сонце досталось мне очень много.Витер сказал: «Я могу дуть еще сильнее. Я для тебя самый сильный. «Сон засмеялся и сказал:« Привет, я сильнее для тебя ». Витер огляделся и пнул мальчика. Win buv растягивался над курткой.« Чудо, — сказал Витер, — давайте возьмем куртку со злобной обидой. Я Я уверен, что он для нас самый сильный ». Он сильно и сильно дует.« О, слишком много », — сказал парень по имени Саймон. Я выигрываю свою куртку. Затем ветер дует сильнее. — О, помоги, — крикнул Саймон.Выигрываю свою куртку и становлюсь большим. Вітер дув и дув, эль НЕ МИГАЙТЕ змусити парня взять куртку. «Теперь моя черга», — сказал Сонце. Есть немного света от неба до земли. Повсюду происходили перемены, обнажая плечи мальчика и видя тепло. Саймон достал один гудзик на своем куртце … Сын светился ярко, несмотря ни на что. Это становилось все более и более конкретным. «Ну, уже жарко», — сказал Саймон. Я выигрываю … ЗНАЮ ТВОЮ КУРТКУ. «Ось такая! — сказал Сонце, — я справился с этим.Погодите, правит Сонце. А Саймон попал в парк развлечений на целый день на каруселях. №5 с.119 а) Знай праймер на коже слово. б) посмотрите список регистрантов из списка списка и запомните тесты. Поместите маркеры реестра в форму данной формы (полагайтесь на соблюдение типа, порядка и наиболее подходящего уровня слова; сохраните список с ними. №8 с.120 Напишите о дне, которое вы провели в парке развлечений.Требования к информации о: — если вы пошли туда — от кима вы пошли — яка була тоди погода — что это там ПРОЕКТ: ПОРИ РОЦУ И ШКИЛЬНЫЙ НАВЧАЛЬНЫЙ РИК Мета: в проекте на английском языке разместить плакат о школьных людоедах в случае проекта.A. В классе перед Тимом, как открыть плакат 1. Посмотрите на плакат Дена и Энн. Прочтите отрывок из перчу. Пора яку идти? Подумайте о яку, это было бы время для рока, который вы хотели бы написать.
2. Прочтите часть другу. Кто ограбил детей на час? Яка Була погода? 3. Робот в небольших группах. Убедитесь, что ваш плакат будет каменным. Б. Поза с классом: сделайте плакат. — раскрасьте так, чтобы малыши увидели готовые. Приклейте их на большую аркадную бумагу и повесьте на стену в вашем будущем классе.плакат. — Напишите небольшую речь о ваших людоедах во времена скалы. Опишите погоду и то, что вас интересует. Вам понадобятся: папье, клей и ножи, цветные оливки S. В классе: покажите свой плакат — покажите свой плакат. Расскажи мне больше о своих детях и инвентаре. Дайте мне информацию об их блоке питания. — Прочтите плакаты одноклассников. Вы описали некоторые выступления? — Найдите красивый плакат. Осень еще прекраснее. Погода и тепло и сонно.Листья меняют цвет от зеленого к щекам. Чуть ближе к концу дня стало похолодало. Доски багато и туман. Листья падают сквозь деревья. в тепле земли. В небе густые облака, низко свисающие над землей. Природа уснула перед зимой. Частина 2. Наши магистральные каналы Прошлой осенью мы пошли в наш парк «Московия». У нас там день туризма. Мы схватились за спортивный ігри. У нас бурля роста. Наш класс меняется. Нам вручили приз! Цэ був отличный рождественский торт! Мы поделились им с другими учениками нашей школы.Потом мы спали песню биля багатты. Мы были удостоены чести.
РОЗДИЛ 6 ВЕЛИКОБРИТАНИЯ І УКРАИНА №3 с.123 Королевство Великобритании и Пивничной Ирландии розташование из Европы на британских Остаров. Це — остров страны. В Великобритании проживает около 56 миллионов человек. Люди называют свою землю так же быстро, как Великобритания, а тем более именем самого большого острова. Є все еще близко к 2000 меньшим островам. Земля находится в следующих частях: Англия, Уэльс, Шотландия и Пивничная Ирландия.Лондон — столица Англии. Кардифф — столица Уэльса. Эдинбург — столица Шотландии. Белфаст — столица Польской Республики. Люди, которые живут недалеко от Великобритании, — британцы. Це английский. Вся эта вонь уходит корнями в английскую суверенную землю моей страны. С помощью Королевства Великобритании и Пивничной Ирландии земли с древней историей и традициями. №4 с.124 Оставить отзыв о еде 1. Как официально называется страна? 2. Какие запчасти есть в Великобритании? Какие части? 3.Какие столицы? 4. Сколько человек проживает в Великобритании? 5. Яка суверенная мова страны? № 8 с.125 Англия большая, есть еще три части страны. Шидна английская сухая, нижняя жизнь Вона не менее ровна. В уэльсе и Шотландии в теологии, а не в Англии. Там тоже пагорбивов побольше. В Шотландии холоднее, чем в Англии. Также много пагорбив и гир. Там часто встречается такса, и на лизках можно покататься. В Великобритании погода короче, но не зимой.Здесь теплее и соннее. Сюда на видпустку приходит много людей. №1, стр.126 Прочтите и поделитесь своим мнением о блоке питания Не перегружаем ли мы детей? Какая вонь застенчивости / робити? Кому написать зловоние? Дорога Кім, я сразу на Кардіфі. Великолепное место! Вчора я пошел в Кардифский замок. Экскурсия Була Дуже Цикава. Я благодарен, что у тебя есть все. Мы скоро заболеем. Я люблю. Энн. Люблю Тато и маму, в этом году я в Лондоне.Я люблю это место. Ось — моя фотография из Музея естественной истории. Я благодарен за то, что у тебя все хорошо. Я люблю тебя, Янн. Привит, Алекс! Как ты можешь угодить? Mi в Белфасте, столице Privit, Stiv! Добро пожаловать в Эдинбург!
Пивничное Ирландия. Рождество Христово Святых Патрика и Ми Збирамося Його Святкувати. Будем рады помочь вам с фотографиями. И оставьте олушу, Энн и Джейн. Здесь можно накормить це-гарне и людей. В Шотландии так часто бывают доски! (О, нет!) Хорошие, Джейн.№4 с.127 НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ В Великобритании 10 двух великих национальных парков. Большинство из них — Сноудония и Разрушение озера. Многие любят туди їздити. Национальный парк Сноудон в Уэльсе (1) недалеко от Сноудона. Люди могут (2) заниматься альпинизмом и подниматься в гору. Озеро Дестрой находится во время частного визита в Англию. В национальном парке (3) богатые озера. Можно купаться в озерах, (4) кататься на чавнах, водных горках. До озера Дестрой любить детей. Зазвычай зловонием, там подорожают продукты, или (5) велосипеды.По дороге в Шотландию очень много туристов, которые видят озеро, которое звучит как «тупица». Люди врят, що (6) как чудо, Несси, живут в одном из них. №1 с.129. Оставить отзыв о блоке питания 1. Когда рождаются дети? 2. Яка это твоя родная мова? 3. Де в Украине ты бов? 4. Сколько раз вы хотите видеться за один день? №2 с.129 УКРАИНА — НАША БАТКИВЩИНА Мы живем в Украине, мы живем в Украине. Украина — независимая держава. Мы живем рядом с чудесной землей с красивой природой, щедрыми и роботизированными людьми.Мы живем в богатой стране. У нас много земли, отличных фольг и степных гарниров. В Украине очень много гир, лисив, рик, озер. Днепр — нашел рынок сбыта в Украине. Киев — столица нашей земли, стоящая на Днепре. Киев — одно из старейших мест в Европе. Украинцы любят свои традиции и смотрят на них с большим шано. № 2 с.131 Рождественская неделя. Энн, День с друзьями отправились на экскурсию на Крещатик. Запах от вашего учителя Мис Элисон. Den: Чудо! Це наш прапорщик.Вин синё-жовты. Йенн: И я знаю, что означает «колори». Мис Элисон: Дуже цикаво. Вы можете сказать нам? Энн: Синий цвет означает голубое небо, а жовтий означает урожай пшеничного поля. Наша земля дуже мирная. Мис Элисон: Британский прапорщик зовется Джунион Джек. Вино голубо-било-червоний. На новых трех грядах — крест Святого Георгия (покровителя Англии), Святого Андрея (покровителя Шотландии) и Святого Патрика (покровителя Пивничной Ирландии). Den: В Украине тоже есть национальная символика.Государственный герб — трезубец. Гимн Украины — песня, написанная Павлом Чубинским и Михаилом Вербицким. Мис Элисон: Национальные символы еще более важны для жителей страны. Вся вина Шанувати
№3 с.132 1. Есть ли ребенок и учитель? Какая вонь от Баха? 2. Кому дети должны рассказывать другим о национальных символах своей страны? 3. Какие национальные символы Украины? Откуда вы о них узнали? 4. Яки колори украинского прапорщика? Означает ли вонь? №2 с.133 Прочтите и приведите в порядок урвку (уже поставил — авт.) УКРАИНА — ЕВРОПЕЙСКАЯ КРАНА Г) Украину качали около европейской части Европы. Географический центр Европы находится в небольшом местечке Рахов недалеко от Закарпатья. А) Черное море будет жить на суше впервые, а Азовское — впервые. В) В начале розтасовки Карпатских гор с новейшей точкой Говерлой (2061м). На пивдни — Крымские горы с новейшей точкой Роман-Кош (1545м).В) Наша Батькивщина — это земля Багатохских Ричок. Найважливым є Днепр, Днестр, Дунай, Десна, Южный Буг и Северский Донец. Самое главное озеро в Украине — Ялпуг, а самое главное — Свитязь. №3 с.134 Оставить отзыв по блоку питания 1. Убрали Украину? 2. Кто наиболее популярен в Украине? 3. Ты горишь в Украине? 4. Какие самые лучшие горные вершины в Украине? №1 с.137 Оставьте отзыв по блоку питания 1. Что такое в Украине? 2. В чем смысл Карпат? 3.В чем смысл Крымских девочек? 4. Чи бував ти в горах? 5. Если вы туда пойдете? 6. Вы знаете, как важно расти в горах? 7. Что, если вы попадете в нее, если вы дойдете до вершины? №2 с.137-138 В ГОРАХ Небо было похоже на горы, если бы Янн бросилась. Вона прислушалась к звуку лисы вокруг нее. «С днем рождения! Почему татуировка немного дороже? Спал Янн. ї тато идповів: «Похищение Кожена не похоже на Инши. Каждый день мы будем гулять по горам.Янн восхищался горой. Вона выглядела такой высокой. «Як думает, мамо, можно мне в гору подняться? — спал Янн. Зловоние повторялось снова и снова, снова и снова. Вонь царила повсюду. Стежок лопнул и повел вверх по холму. Було закончить главное.
Зловоние шло от еды и питья. Нарештовская вонь дошла до вершины горы. Не было було всего. Нищо не рухнул. Янн изумился. Долина простиралась далеко внизу.Если вы задавались вопросом на одном конце долины, вы задавались вопросом, какие маленькие деревья были, кроме саджантов. За деревьями озеро сотрясало озеро; Вигляд був монстров. «Яка моя чудова Батькивщина с вершины Говерли! — подумал Янн.
РАЗДЕЛ 9 ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ №5 с.188 Читайте и отправляйте сообщения блоку питания У вас в понедельник урок рисования? Есть ли в них урок истории? В каком офисе проводится урок истории? Янн: Привет, Джейн! Це Йенн. Джейн: Приветствую, Энн. Янн: Вы грабите? Джейн: Я пишу список на завтра.Янн: У нас завтра урок рисования? Джейн: Привет. Малування посередине. Янн: А какое завтра первое занятие? Джейн: История. Офис 17. Йенн: Де це? Джейн: Прежде всего. Янн: Дьякую. Завтра пнем. Бу! Джейн: Бу. № 8 с.189 Инфекция в 5 классе. В школе 6 уроков в день, три урока и три урока. Всего у нас 13 наименований. Рана понедельник є жахливим. У нас есть два урока по математике, а затем по естествознанию. Добрый день понедельника: два урока английского и музыки.Вівторок — мой день любви. Зранка у нас — это история и английский, а затем информатика и живопись. Посреди нас я буду говорить о физической культуре. Это моя тема любви. Я люблю полдень! Четыре важны. Не люблю нимецкую, Але Вона Корисна. «Ятница — это хорошо, это последний день школьной жизни. Суббота и неделя — чудо-дни!» Диана: Ну, я преподаю английский язык, естественные науки, математику, музыку, физическую культуру, историю и другие предметы. Журнал: Какие твои любимые предметы? : Любишь писать под диктовку? Диана: Мне это не нравится.Мой учитель очень хочет сказать, что мне нужно больше практиковаться. №7 с.192 Я Алексей. Мне 10 лет, я учусь в 5-м классе школы №3. Я чуть старше. Сегодня напряженный день!
школ. Первый урок Булы — математика. Наш учитель математики Сергей Денисович подал мне стопку заявлений. Вонь хулигана важна. Начнем урок французского булы. Я люблю французский, эль ненавижу робити прямо из грамматики! Писля перебей у нас два урока английского! Я забыл домашнее задание.Кейт дала мне копию. Записывать в нас английский будет еще одна мечта. Зажигаем историю. Последний урок в книге любви — физическая культура. Мы играли в футбол! Цэ було чудесно! Примерно 2.15 я додому. №5 с.193-194 Сергей учится в средней школе №3 под Полтавой. Журналист: Если встанешь? Сергей: Я просыпаюсь сегодня около 6 лет. Ти: А как насчет прошлого года? Сергей: Мне нужно много денег! Я захожу на тренировку, а затем выхожу от собаки. Т: Как ты до школы доберешься? Сергей: Позвоните мне, чтобы привезти меня на машине.Перед напряженными днями я часто помогаю учителю все подготовить. Ти: Школа похожа на тебя? Сергей: Хорошо. Математика важна, вся история такая цикава! Ти: Какой у тебя день любви? Сергей: Вивторок. Зранка у нас — это история и английский, а затем информатика и живопись. №2 с.195-196 Сергей: Я хочу быть инженером. Для меня важно хорошо разбираться в математике. Люди не могут быть хорошими без математики. Без математики ничего не купишь. У меня три урока математики в день.Анна: Моя любовь — естествознание. Я так хорошо знаком с новинками о живом свете. На уроках моего vivchamo про рослинный и тваринный світ. Я всегда пишу и раскрашиваю те, которые взял у себя. Это так замечательно! Данило. Уроки физкультуры мне подходят. У нас воняет двоих за день. Там поиграем с твоей спортивной формой. Це жовти футболки и синие шорты. Рано утром на спортивном майдане проходят уроки физической культуры. Mi big, stribaumo и graimo на m «яхте.Это не так важно, как математик, и не так скучно, как история! Кейт: Для меня все школьные предметы важны и утомительны. предмет живопись. Рисую везде и часами. Если я рисую, я рисую ручкой, оливкой и крэди. Если я рисую фарбами, то злобный пензли и фарби. №3 с.198-199 Ден. Наши уроки английского просто фантастические! Я люблю это даже больше. Я много практикуюсь на уроках и дома и получаю хорошие оценки. Интересно посмотреть телепрограммы на канале «Дискавери».Співмо пісні и богато развито. Я люблю работать с друзьями. Ник. Я считаю, что уроки английского языка важны. У меня проблема с VIM и орфографией. Але, я много працюю, рыдать хорошо моя будет. В наше время в мире много людей, говорящих по-английски. Диана. Щодо меня, ставлю уроки английского скучно. Учитель дня дает нам много домашних заданий. В одиночку, как мне и подобает, цена чтения новых объявлений
Английский язык. Деяки от них еще более запутанные.Мне тоже подобает узнать о традициях, как и о людях по всей стране. №6 с.199 Алекс: Вы хорошо говорите по-английски, Ден. Ден: Я могу читать и писать только по-английски. Алекс: Твой отец говорит по-английски? Ден: Я говорю по-английски немного лучше. Бывший рок винный буфет из Великобритании. Мама не говорит по-английски. Иноди с сестрой Энн восхищались английскими мультфильмами по телевизору! Алекс: Це хорошо. Це поможет тебе быть красивее вивчит мов. №4 с.201 Боб: Моя любовь — информатика.У нас два на день — по выходным и в будние дни. Не люблю благодарность в активных играх. Я люблю пользоваться компьютером. Я часто пишу списки друзьям из стран мира. Я контролирую свои фотографии и передвигаю их о школьной жизни. Иногда я пользуюсь Интернетом, чтобы сделать домашнее задание. Я тоже слышу музыку. Але моє наююблещеще занято — бесплатно в компьютере «юттерни ігри. Мама всегда спросит меня, но мы защитим вас на викторианском компьютере» ютера. Вон попросил меня позволить мне увидеть мои глаза и сесть прямо.1. Люблю грати в активных играх. 2. Я часто пишу листы друзьям из других стран. 3. Мой любимый занят — бесплатно в компьютере «uternі іgry». 4. Боб не заставляет фото по электронной почте. 5. Чтобы мельком взглянуть в глаза и сесть прямо. 6. Боб в моих мыслях, чтобы войти в Интернет. №2 с.202 Прочтите информацию об Интернете. Новый друг, часть 1 Buv sichen. Вітер сильно мів sіg at wіkna. Двери распахнулись, вошла девушка и было еще несколько дверей. синее пальто на этих фермерах було.ученик. «Позвони Хелен Тейлор». Мис Элисон указала на стол перед Джейн. «Сядь здесь, Хелен». Все сразу к обеду. «Ты пойдешь с нами?» — Джейн спала. Хелен украла голову и сама подошла к столу. Часть 1 Джейн и ее друзья сразу сели за стакан. вонь говорила о новичке: «Кто не хочет дружить?» Джейн спала. Сказав Ден. «Мы будем к ней добры, скоро ты подружишься с нами», — сказал Янн.
Джейн, Ден и Янн помогли Хелен. Джейн дала ей его.Допустим взять книгу из школьной библиотеки. Янн отвел Хелен в школьный спортзал. Смрад разошелся сразу и радостно. Хелен сказала «Дьякую» и усмехнулась новым друзьям. В новой школе не останешься один!
Культурная география, 4-е изд. | Ресурсы для учебников
Около
Учебник представляет собой обзор географических принципов с использованием регионального подхода. Начиная с Северной Америки, студенты будут «путешествовать» с континента на континент по всему миру, изучая географию, культуру, формы суши, климат, ресурсы, экономику, религии и правительство каждой страны.Это новое издание включает новую вступительную главу и наполнено фотографиями, диаграммами, картами и рассказами от первого лица, которые делают это «виртуальное мировое путешествие» захватывающим и стимулирующим исследованием мировой географии и культуры.
Учебные ресурсы
Cultural Geography Maps (zip-файл 6,28 МБ) — серые карты различных стран мира из Руководства по деятельности учащихся
Ресурсы по общим исследованиям наследия
- Интернет-география — всесторонний охват основных областей географии (физической, человеческой, экономической, экологической и т. Д.)). Включены уроки и мероприятия.
- Всемирный справочник ЦРУ — надежный источник фактов и статистических данных о странах (экономических, политических, исторических, социальных и т. Д.).
- Nationmaster.com — отличный источник международной и национальной статистики (включая лучшие, худшие, самые большие, самые маленькие и т. Д.).
- Коллекция карт библиотеки Перри-Кастанеды — исчерпывающая коллекция карт для каждой страны.
- Государственный департамент США: Справочная информация о странах — согласно сайту, «эти публикации включают факты о земле, людях, истории, правительстве, политических условиях, экономике и международных отношениях независимых государств, некоторых зависимостях и областях особый суверенитет.«Очень тщательно.
- CensusScope — США. данные переписи на основе переписи 2000 года
Исправления
Незначительные исправления
Исправления для культурной географии 4-е изд., Студенческий текст
Ссылка отказ от ответственности
Тот факт, что ссылка указана на этом сайте, не означает, что BJU Press поддерживает все его содержание с точки зрения этики, философии, теологии или научных гипотез. Позиция BJU Press по этим вопросам хорошо известна.Чтобы предоставить нашим клиентам полезные услуги, на основе информации и / или услуг, которые предлагают эти сайты, размещаются ссылки на многие сайты с содержанием, имеющим отношение к нашим публикациям.
Из-за временного характера веб-сайтов эти ссылки регулярно обновляются. На момент публикации все веб-ссылки, предложенные в наших учебных материалах, были активными. С тех пор некоторые из них могли быть заменены аналогичными веб-сайтами или удалены из этого списка. Если у вас есть комментарии, предложения, вопросы или вы обнаружите, что один из этих ресурсов больше не работает, напишите нам по электронной почте.
верх