Гроза тема идея конфликт пьесы гроза: Островский «Гроза»; тема, идея, конфликт, композиция — 15 Декабря 2013 — Блог

Тема, идея, конфликт пьесы, композиция, жанр

Драма Островского «Гроза» самое значительное произведение известного драматурга. Она была написана в 1860 году в период общественного подъема, когда трещали устои крепостничества и в душной атмосфере действительности собиралась гроза. Пьеса Островского переносит нас в купеческую среду, где домостроевские порядки поддерживались наиболее упорно. Жители провинциального города живут замкнутой и чуждой общественным интересам жизнью, в неведении того, что творится в мире, в невежестве и равнодушии. Круг их интересов ограничен рамками домашних забот. За внешним спокойствием жизни кроются мрачные мысли, темный быт самодуров, не признающих человеческое достоинство. Представителями «темного царства» являются Дикой и Кабаниха. Первый законченный тип купца-самодура, смысл жизни которого заключается в том, чтобы любыми средствами сколотить капитал. Основная тема грозы – это столкновение между новыми веяниями и старыми традициями , между утесняемыми и утеснителями, между стремлением людей к свободному проявлению своих человеческих прав, духовных потребностей, господствовавшими в Росии – общественными и семейно-бытовыми порядками.

Если рассматривать “Грозу” как социально-бытовую драму, то и вытекающий из этого конфликт выглядит довольно просто: он как бы внешний, социальный; внимание зрителей поровну распределено между героями, все они, как шашки на доске, играют почти одинаковые роли, необходимые для создания сюжетной канвы, они запутывают и потом, мелькая и перестраиваясь, как в пятнашках, помогают разрешить запутанный сюжет. Если система персонажей раскладывается таким образом, что и конфликт возникает и разрешается как бы с помощью всех действующих лиц. Тут мы и имеем дело с драмой бытового характера, ее конфликт прост и легко угадывается.

В пьесе Островского “Гроза” поднимается проблема перелома общественной жизни, произошедшего в 50-х годах, смены общественных устоев. Автор не может быть абсолютно беспристрастным, но выразить свою позицию ему очень трудно — авторская позиция раскрывается в ремарках, которых не очень много и они недостаточно выразительны. Остается один вариант — авторская позиция представляется через определенного героя, через композицию, символику и т. д.
Очень символичны в пьесе имена. Говорящие имена, употребляемые в “Грозе”, — это отголосок классицистического театра, черты которого сохранились и в конце 60-х годов XIX века.
Имя Кабановой живо рисует нам грузную, тяжелого характера женщину, а прозвище “Кабаниха” дополняет эту неприятную картину.
Дикого автор характеризует как дикого, безудержного человека.
Имя Кулигина многозначно. С одной стороны, оно созвучно с Кулибиным — механиком-самоучкой. С другой — “кулига” — это болото.

Долгое время в критической литературе рассматривался либо один, либо другой конфликт. Но автор придал произведению более глубокий смысл — это народная трагедия.

Добролюбов назвал Катерину “лучом света в темном царстве”, но позднее, через несколько лет сам Островский дал таким людям название — “горячее сердце”. Действительно, это конфликт “горячего сердца” с окружающей ледяной средой. И гроза как физическое явление пытается растопить этот лед.Другое значение, вложенное автором в грозу, символизирует гнев Божий, и все, кто боится грозы, не готовы принять смерть и предстать перед судом Божьим или думают так. Но автор вкладывает свои слова в уста Кулигина. “Судия милосерднее вас”, — говорит он. Таким образом он характеризует свое отношение к этому обществу. И этот конец выражает надежду.Все время в Калинове Островский делит, как и пьесу, на день и ночь. Днем люди играют в благоверных, живущих по “Домострою”, а ночью они снимают маски. Молодежь идет гулять и развлекаться, а старшие закрывают на это глаза. Авторская позиция выражается частично в монологах Кулигина, частично ее можно понять из противодействия Катерины и Кабанихи.Авторская позиция выражена в композиции. Особенностью композиции являются два возможных варианта кульминации и развязки.

Безусловно, пьеса написана на социально-бытовую тему: для нее характерны особое внимание автора к изображению деталей быта, стремление предельно точно передать атмосферу города Калинова, его “жестокие нравы”. Вымышленный город описан подробно, многосторонне. Немаловажную роль играет пейзажный зачин, но здесь сразу же видно противоречие: Ку-лигин говорит о красоте заречных далей, высокого волжского обрыва. “Нешто”, — возражает ему Кудряш. Картины ночного гулянья по бульвару, песни, живописная природа, рассказы Катерины о детстве — это поэзия калиновского мира, которая сталкивается с повседневной жестокостью жителей, рассказами о “бедности нагольной”. О прошлом калиновцы сохранили лишь смутные предания — Литва “к нам с неба упала”, новости из большого мира им приносит странница Феклуша. Несомненно, такое внимание автора к деталям быта персонажей дает возможность говорить о драме как о жанре пьесы “Гроза”.

Еще одна черта, характерная для драмы и присутствующая в пьесе, — наличие цепочки внутрисемейных конфликтов. Сначала это конфликт между невесткой и свекровью за запорами ворот дома, потом об этом конфликте узнает весь город, и из бытового он перерастает в социальный. Свойственное драме выражение кодфликта в поступках и словах героев ярче всего показано в монологах и диалогах действующих лиц. Так, о жизни Катерины до замужества мы узнаем из разговора молодой Кабановой с Варварой: Катерина жила, “ни об чем не тужила”, словно “птичка на воле”, проводя весь день в удовольствиях и домашних делах. Мы ничего не знаем о первой встрече Катерины и Бориса, о том, как зародилась их любовь. В своей статье Н. А. Добролюбов считал недостаточное “развитие страсти” существенным упущением, говорил о том, что именно поэтому “борьба страсти и долга” для нас обозначается “не вполне ясно и сильно”. Но этот факт не противоречит законам драмы.

Своеобразие жанра “Грозы” проявляется и в том, что, несмотря на мрачный, трагический общий колорит, в пьесе есть и комические, сатирические сцены. Нам кажутся нелепыми анекдотично-невежественные рассказы Феклуши о салтанах, о землях, где все люди “с песьими головами”. После выхода “Грозы” А. Д. Галахов в отзыве о пьесе писал, что “действие и катастрофа трагические, хотя многие места и возбуждают смех”.

«Гроза» анализ произведения Островского – жанр, план, тема, критика пьесы

Пьеса Александра Николаевича Островского «Гроза» по праву считается не только вершиной творчества писателя, но и одним из выдающихся произведений отечественной драматургии. Она представляет собой масштабный социально-исторический конфликт, противостояние двух эпох, кризис общественно-политической жизни целого государства. Предлагаем ознакомиться с литературным анализом произведения по плану, который будет полезен ученикам 10 класса при подготовке к уроку литературы.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Гроза.

Год написания – 1859 год.

История создания – Пьеса написана под влиянием путешествия по Волге, во время которого писатель записывал интересные бытовые сценки, разговоры и случаи из жизни поволжских провинциалов.

Тема – В произведении освещена проблематика взаимоотношений двух поколений, двух принципиально разных миров. Также подняты темы семьи и брака, греха и покаяния.

Композиция – Композиция произведения построена на контрасте. Экспозиция – описание картин Волжского простора и духоты калиновских нравов, завязка – конфликт Катерины с Кабанихой, развитие действия – любовь Катерины к Борису, кульминация – внутренние терзания Катерины, её уход из жизни, развязка – протест Варвары и Тихона против тирании матери.

Жанр – драма.

Направление – Реализм.

История создания

К написанию пьесы Островский приступил в июле 1859 года, а спустя несколько месяцев она была уже готова и отправлена в Петербург на суд литературным критикам.

Вдохновением для писателя послужила этнографическая экспедиция по Волге, организованная морским министерством для изучения нравов и обычаев коренного населения России. Одним из участников этой экспедиции был и Островский.

Во время путешествия Александр Николаевич стал свидетелем множества бытовых сцен, диалогов провинциальной публики, которые он впитывал, словно губка. Впоследствии они легли в основу пьесы «Гроза», придав драме народный характер и истинный реализм.

Вымышленный город Калинов, описанный в пьесе, вобрал в себя характерные черты приволжских городов. Их самобытность и непередаваемый колорит восхищали Островского, который тщательно заносил все свои наблюдения о жизни провинциальных местечек в свой дневник.

Долгое время существовала версия, что сюжет для своего произведения писатель взял из реальной жизни. В канун написания пьесы в Костроме произошла трагическая история – молодая девушка по имени Александра Клыкова утопилась в Волге, не выдержав гнетущей атмосферы в доме мужа. Излишне властная свекровь всячески притесняла невестку, в то время как бесхарактерный супруг не мог защитить жену от нападок матери. Ситуация усугубилась любовной связью между Александрой и почтовым служащим.

Благополучно пройдя цензуру, пьеса была поставлена на сцене Малого академического театра в Москве и Александринского драматического театра в Петербурге.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Тема

В своём произведении Александр Николаевич поднял множество важных тем, но главной среди них стала тема конфликта двух эпох – патриархального уклада и молодого, сильного и смелого поколения, полного светлых надежд на будущее.

Катерина стала олицетворением новой, прогрессивной эпохи, которая отчаянно нуждалась в освобождении от цепких оков темной обывательщины. Она не могла мириться с лицемерием, раболепствовать и унижаться в угоду сложившихся устоев. Её душа стремилась к светлому и прекрасному, однако в условиях затхлого невежества все её порывы были обречены на неудачу.

Сквозь призму отношений Катерины и её новой семьи автор пытался донести до читателя сложившуюся обстановку в обществе, которое оказалось на грани глобального социального и нравственного перелома. Этой задумке как нельзя лучше соответствует смысл названия пьесы – «Гроза». Эта мощная природная стихия стала олицетворением краха застойной атмосферы провинциального городка, погрязшего в суевериях, предрассудках и фальши. Смерть Катерины во время грозы стала тем внутренним толчком, который побудил многих жителей Калинова к самым решительным действиям.

Основная мысль произведения заключена в непреклонном отстаивании своих интересов – стремлении к независимости, красоте, новым знаниям, духовности. В противном случае все прекрасные душевные порывы будут безжалостно уничтожены ханжескими старыми порядками, для которых любое отклонение от установленных правил несет верную гибель.

Композиция

Анализ «Грозы» включает в себя разбор композиционной структуры пьесы. Особенность композиции произведения заключается в художественном контрасте, на котором построена вся пьеса, состоящая из пяти действий.

В экспозиции произведения Островский рисует образ жизни обитателей города Калинова. Он описывает исторически сложившиеся устои мира, которому суждено стать декорацией к описываемым событиям.

Далее следует завязка, в которой происходит безудержное нарастание конфликта Катерины с её новой семьёй. Противостояние Катерины с Кабанихой, нежелание Кабанихи даже попытаться понять другую сторону, безволие Тихона нагнетают обстановку в доме.

Развитие действия пьесы заключается во внутренней борьбе Катерины, которая от безысходности бросается в объятия другого мужчины. Будучи глубоко нравственной девушкой, она испытывает муки совести, понимая, что совершила греховный поступок по отношению к законному супругу.

Кульминация представлена признанием Катерины, совершённым под воздействием внутренних страданий и проклятий выжившей из ума барыни, и её добровольным уходом из жизни. В крайнем отчаянии героиня видит решение всех проблем только в своей смерти.

Развязка пьесы заключается в проявлении протеста Тихона и Варвары против деспотизма Кабанихи.

Главные герои

О героях произведения мы написали отдельную статью – Главные герои «Грозы».

Жанр

По мнению самого Островского, «Гроза» является драмой. Подобный литературный жанр определяет серьезный, морально тяжелый сюжет, максимально приближенный к реальности. В его основе всегда лежит конфликт главного героя с окружающей средой.

Если говорить о направлении, то данная пьеса полностью соответствует направлению реализма. Доказательством тому являются детальные описания нравов и бытовых условий жителей небольших приволжских городов. Данному аспекту автор придаёт большое значение, поскольку реализм произведения как нельзя лучше подчеркивает его

главную идею.

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Любовь Пятигорская

  16/19

• Татьяна Гилберт

  18/19

• Снежана Зимняя

  18/19

• Дарья Михайлова

  19/19

• Наташа Китанова

  12/19

• Сергей Быков

  19/19

• Анна Балавина

  19/19

• Юлия Бондаренко

  18/19

• Любовь Александрова

  14/19

• Никита Гальямов

  15/19

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.6. Всего получено оценок: 5817.

Основной конфликт в пьесе «Гроза» Островского сочинение по теме

Конфликт – основная движущая сила драматического произведения. Конфликт разворачивается благодаря сюжету и может реализовываться на нескольких различных уровнях. Будь то противостояние интересов, персонажей или идей, конфликт разрешается в финале произведения. Суть конфликта также может определяться и литературной эпохой (для реализма и постмодернизма, например, характерны различные типы конфликтов). В реализме конфликт будет спрятан в изображении социальных неурядиц и обличении пороков общества. Для примера в статье будет рассмотрен основной конфликт в пьесе Островского «Гроза».

Произведение было написано в 1859 году, за несколько лет до отмены крепостного права. Островский хотел показать, насколько сильно общество разъедает само себя изнутри только потому, что уклад жизни остаётся прежним. Патриархальные порядки тормозят прогресс, а коррупция и чинопоклоничество уничтожают человеческое начало в человеке. В описании такой атмосферы кроется основной конфликт «Грозы».

Итак, как правило, конфликт реализуется на уровне персонажей. Для этого должны быть выявлены пары или группы персонажей. Начать следует с самого яркого противостояния: пары Катя – Кабаниха. Этим женщинам пришлось жить вместе волею обстоятельств. Семья Кабановых довольно богата, сама Марфа Игнатьевна вдова. Она воспитала сына и дочь. Кабаниха постоянно манипулирует сыном, устраивает скандалы и истерики. Женщина считает, что только её мнение имеет право на существование, поэтому всё должно соответствовать её представлениям. Она унижает, оскорбляет остальных членов семьи. Меньше всего достаётся Варваре, потому что дочь лжёт матери.

Катю рано выдали замуж за Тихона Кабанова, сына Кабанихи. Катя наивно полагала, что её жизнь до замужества будет не сильно отличаться от её новой жизни, но девушка ошибалась. Чистая Катя не способна понять, как можно врать матери, как делает это Варвара, как можно скрывать от кого-то свои мысли и чувства, как можно не защищать право на собственное мнение. Ей чужды порядки этой семьи, но из-за царивших в то время патриархальных устоев у девушки не было выбора.

Здесь конфликт реализуется на внутреннем уровне. Эти персонажи слишком разные, но при этом у обеих женщин одинаково сильный характер. Катерина противостоит тлетворному влиянию Кабанихи. Марфа Игнатьевна понимает, что столкнулась с сильной соперницей, которая может «настроить» Тихона против матери, а это не входит в её планы.

В паре Борис – Катерина реализуется любовный конфликт. Девушка влюбляется в приехавшего в город молодого человека. Борис кажется Кате таким, как она сама, непохожим на остальных. Бориса, как и Катерину, раздражает атмосфера города. Им обоим не нравится, что всё здесь построено на страхе и деньгах. Чувства молодых людей вспыхивают довольно быстро: им хватило одной встречи, чтобы влюбиться друг в друга. Отъезд Тихона позволяет влюблённым тайно встречаться и проводить время вместе. Катя говорит, что ради Бориса совершает грех, но, раз греха она не побоялась, то и осуждение со стороны людей ей не страшно. Девушка не понимает, зачем скрывать их встречи. Она хотела признаться мужу во всём, чтобы потом честно быть с Борисом, но молодой человек отговаривает от такого поступка. Борису удобнее встречаться тайно и не брать на себя ответственность. Разумеется, они не могли быть вместе. Их любовь трагична и быстротечна. Ситуация принимает неожиданный попорот, когда Катя понимает, что Борис на самом деле такой же, как и все остальные жители: жалкий и мелочный. А Борис не старается это отрицать. Ведь он приехал в город лишь затем, чтобы наладить отношения с дядей (только в этом случае он мог получить наследство).

Определить основной конфликт драмы «Гроза» Островского поможет пара Кулигин – Дикой. Изобретатель-самоучка и купец. Вся власть в городе, кажется, сосредоточена в руках Дикого. Он богат, но думает только лишь о приумножении капиталов. Его не страшат угрозы со стороны городничего, он обманывает простых жителей, ворует у других купцов, много пьёт. Дикой постоянно ругается. В каждой его реплике нашлось место оскорблениям. Он считает, что люди, которые ниже его по социальной лестнице, недостойны разговаривать с ним, они заслуживают своего нищенского существования. Кулигин стремится помогать людям, все его изобретения должны были бы принести пользу обществу. Но он беден, а заработать честным трудом нет возможности. Кулигин знает обо всём, что происходит в городе. «Жестокие нравы в нашем городе». Противостоять или бороться с этим Кулигин не может.

Основной конфликт драмы «Гроза» разворачивается внутри главной героини. Катя понимает, насколько силён разрыв между представлениями и реальностью. Катерина хочет быть самой собой, свободной, лёгкой и чистой. Но в Калинове так жить невозможно. В этой борьбе она рискует потерять себя, сдаться, не выдержать натиска обстоятельств. Катя выбирает между чёрным и белым, серого цвета для неё не существует. Девушка понимает, что может жить либо так, как хочет она, либо не жить вовсе. Конфликт завершается смертью героини. Она не смогла совершить насилие над собой, убить в себе себя в угоду общественным порядкам.

В пьесе «Гроза» несколько конфликтов. Основным является противостояние между человеком и обществом. К этому конфликту добавляется конфликт поколений, конфликт старого и нового. Напрашивается вывод о том, что честный человек не может выжить в обществе лгунов и ханжей.

Определение основного конфликта пьесы и описание его участниковможет быть использовано учащимися 10 классов в сочинения на тему «Основной конфликт в пьесе «Гроза» Островского».

Тест по произведению

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Любовь Пятигорская

  16/19

• Татьяна Гилберт

  18/19

• Снежана Зимняя

  18/19

• Дарья Михайлова

  19/19

• Наташа Китанова

  12/19

• Сергей Быков

  19/19

• Анна Балавина

  19/19

• Юлия Бондаренко

  18/19

• Любовь Александрова

  14/19

• Никита Гальямов

  15/19

Анализ пьесы «Гроза» А. Островского

Без сомнения, «Гроза» (1859) является вершиной драматургии Александра Островского. Автор показывает на примере семейных отношений важнейшие изменения в общественно-политической жизни России. Именно поэтому его творение нуждается в подробном анализе.

История создания

Процесс создания пьесы «Гроза» многими нитями связан с прошедшими периодами в творчестве Островского. Автора привлекает та же проблематика, что и в “москвитянинских” пьесах, но образ семьи получает другое толкование (в новинку было отрицание застоя патриархальной жизни и гнета Домостроя). Появление светлого, доброго начала, естественной героини – это новшество в творчестве автора.

Первые мысли и наброски «Грозы» появились летом 1859 года, а уже в начале октября у писателя было четкое представление всей картины. На произведение сильно повлияло путешествие по Волге. Под патронатом морского министерства была организована этнографическая экспедиция с целью изучения обычаев и нравов коренного населения России. В ней участвовал и Островский.

Город Калинов – это собирательный образ разных приволжских городов, одновременно похожих друг на друга, но имеющих свои отличительные черты. Островский, как опытный исследователь, все свои наблюдения о быте русской провинции и специфики поведения жителей вносил в дневник. На основе этих записей позже были созданы персонажи «Грозы».

Смысл названия

Гроза – это не только разгул стихии, но и символ краха и очищения застойной атмосферы провинциального городка, где правили средневековые порядки Кабанихи и Дикого. Таков смысл заглавия пьесы. Со смертью Катерины, произошедшей во время грозы, терпение многих людей исчерпывается: Тихон восстает против тирании матери, Варвара сбегает, Кулигин открыто винит обитателей города в случившемся.

Впервые о грозе заговорил Тихон во время церемонии прощания: “…Недели две никакой грозы надо мной не будет”. Под этим словом он подразумевал гнетущую атмосферу своего дома, где правит бал деспотичная мать. “Гроза нам в наказание посылается”, — говорит Дикой Кулигину. Самодур понимает это явление, как кару за свои грехи, он боится поплатиться за несправедливое отношение к людям. Кабаниха солидарна с ним. Наказание за грех в громе и молниях видит и Катерина, совесть которой тоже не чиста. Праведный Божий гнев – такова еще одна роль грозы в пьесе Островского. И только Кулигин понимает, что в данном природном явлении можно найти лишь вспышку электричества, но его передовым взглядам пока не ужиться в городе, нуждающемся в очищении. Если вам понадобится больше информации о роли и значении грозы, можете прочитать сочинение на эту тему.

Жанр и направление

«Гроза» — это драма, по мнению А. Островского. Данный жанр определяет тяжелый, серьезный, часто бытовой сюжет, приближенный к реальности. Некоторые рецензенты упомянули более точную формулировку: бытовая трагедия.

Если говорить о направлении, то эта пьеса абсолютно реалистична. Главным показателем этого, пожалуй, является описание нравов, повадок и бытовых аспектов существования жителей провинциальных приволжских городов (подробное описание здесь). Автор придает этому большое значение, тщательно обрисовывая реалии жизни героев и их образы.

Композиция

1. Экспозиция: Островский рисует образ города и даже мира, в котором живут герои и развернутся будущие события.
2. Далее следует завязка конфликта Катерины с новой семьей и обществом в целом и внутреннего конфликта (диалог Катерины и Варвары).
3. После завязки мы видим развитие действия, в ходе которого герои стремятся разрешить конфликт.
4. Ближе к финалу конфликт доходит до момента, когда проблемы требуют срочного разрешения. Кульминация — последний монолог Катерины в 5 действии.
5. Вслед за ней – развязка, которая показывает неразрешимость конфликта на примере гибели Катерины.

Конфликт

В «Грозе» можно выделить несколько конфликтов:

1. Во-первых, это противоборство между самодурами (Дикой, Кабаниха) и жертвами (Катерина, Тихон, Борис и др.). Это конфликт между двумя мировоззрениями – старым и новым, отживающим и свободолюбивым характерами. Этот конфликт освещен здесь.
2. С другой стороны, действие существует благодаря конфликту психологическому, то есть внутреннему – в душе Катерины.
3. Социальный конфликт дал начало всем предыдущим: Островский начинает свое произведение с брака обедневшей дворянки и купца. Данная тенденция широко распространилась во времена автора. Правящее аристократическое сословие начало терять власть, беднея и разоряясь из-за праздности, расточительности и коммерческой безграмотности. Зато купцы набирали обороты за счет беспринципности, напористости, деловой хватки и кумовства. Тогда одни решили поправить дела за счет других: дворяне выдавали утонченных и образованных дочерей за грубых, невежественных, но богатых сыновей из купеческой гильдии. Из-за этого несоответствия брак Катерины и Тихона изначально обречен на провал.

Суть

Воспитанная в лучших традициях аристократизма, дворянка Катерина по настоянию родителей вышла замуж за неотесанного и мягкотелого пьяницу Тихона, который принадлежал к богатому купеческому роду. Его мать притесняет невестку, навязывая той фальшивые и нелепые порядки Домостроя: рыдать напоказ перед отъездом мужа, унижаться перед нам на людях и т.д. Молодая героиня находит сочувствия у дочери Кабанихи, Варвары, которая учит новую родственницу скрывать свои мысли и чувства, тайком приобретая радости жизни. Во время отъезда мужа Катерина влюбляется и начинает встречаться с племянником Дикого, Борисом. Но их свидания заканчиваются разлукой, ведь женщина не хочет скрываться, ей хочется сбежать с любимым в Сибирь. Но герой не может рисковать, взяв ее с собой. В результате она все равно кается приехавшему мужу и свекрови в грехах, получает суровое наказание от Кабанихи. Понимая, что совесть и домашний гнёт не позволяют ей жить дальше, она бросается в Волгу. После ее смерти молодое поколение бунтует: Тихон упрекает мать, Варвара сбегает с Кудряшом и т.д.

В пьесе Островского соединены особенности и противоречия, все плюсы и минусы крепостнической России XIX века. Городок Калинов — это собирательный образ, упрощенная модель российского общества, подробно описанная здесь. Смотря на эту модель, мы видим «необходимую потребность в людях деятельных и энергичных». Автор показывает, что устаревшее мировоззрение только мешает. Оно портит сначала взаимоотношения в семье, а позже и не дает городам и всей стране развиваться.

Главные герои и их характеристика

В произведении есть четкая система персонажей, в которую вписываются образы героев.

1. Во-первых, это угнетатели. Дикой является типичным самодуром и богатым купцом. От его оскорблений родственники разбегаются по углам. К слугам Дикой относится жестоко. Все знают, что угодить ему невозможно. Кабанова является воплощением патриархального уклада жизни, устаревшего Домостроя. Богатая купчиха, вдова, она постоянно настаивает на соблюдении всех традиций предков и сама четко им следует. Мы описали их подробнее в этом сочинении.
2. Во-вторых, приспособившиеся. Тихон – это слабый человек, который любит свою жену, но не может найти в себе силы защитить ее от гнета матери. Он не поддерживает старые порядки и традиции, но не видит смысла идти против системы. Таков и Борис, который терпит происки своего богатого дяди. Раскрытию их образов посвящено данное эссе. Варвара — дочь Кабанихи. Она берет свое обманом, проживая двойную жизнь. Днем она формально подчиняется условностям, ночью гуляет с Кудряшом. Лживость, изворотливость и хитрость не портят ее веселого, авантюрного нрава: она также добра и отзывчива к Катерине, нежна и заботлива по отношению к любимому. Характеристике этой девушки посвящено целое сочинение.
3. Катерина стоит особняком, характеристика героини отличается ото всех. Это молодая интеллигентная дворянка, которую родители окружали пониманием, заботой и вниманием. Поэтому девушка привыкла к свободе мысли и слова. Но в браке она столкнулась с жестокостью, грубостью и унижением. Сначала она пробовала смириться, полюбить Тихона и его семью, но ничего не вышло: натура Катерины противилась этому неестественному союзу. Затем она примерила роль лицемерной маски, у которой есть тайная жизнь. Ей это тоже не подошло, ведь героиня отличается прямотой, совестью и честностью. В итоге от безысходности она решила пойти на бунт, признав грех и совершив затем более страшный – самоубийство. Подробнее об образе Катерины мы написали в посвященном ей сочинении.
4. Кулигин – тоже особенный герой. Он выражает авторскую позицию, внося в архаичный мир толику прогрессивности. Герой – механик-самоучка, он образован и умен, в отличие от суеверных обитателей Калинова. О его роли в пьесе и характере мы тоже сочинили краткое эссе.

Темы

• Основная тема произведения – быт и нравы Калинова (ей мы посвятили отдельное эссе). Автор описывает захолустную провинцию, чтобы показать людям, что не нужно цепляться за пережитки прошлого, надо понимать настоящее и думать о будущем. А обитатели приволжского городка застыли вне времени, их жизнь однообразна, фальшива и пуста. Ее портят и тормозят в развитии суеверия, консервативность, а также нежелание самодуров меняться к лучшему. Такая Россия так и будет прозябать в нищете и невежестве.
• Также важными темами здесь являются любовь и семья, так как по ходу повествования поднимаются проблемы воспитания и конфликт поколений. Влияние семьи на определенных героев очень важно (Катерина – отражение воспитания ее родителей, а Тихон вырос таким бесхарактерным из-за тирании матери).
• Тема греха и покаяния. Героиня оступилась, но вовремя осознала свою ошибку, решив исправиться и покаяться в содеянном. С точки зрения христианской философии, это высоконравственное решение, которое возвышает и оправдывает Катерину. Если вас заинтересовала эта тема, прочитайте наше сочинение о ней.

Проблематика

Социальный конфликт влечет за собой общественные и личные проблемы.

1. Островский, во-первых, обличает самодурство как психологическое явление в образах Дикого и Кабановой. Эти люди играли с судьбами подчиненных, затаптывая проявления их индивидуальности и свободы. Ии-за их невежества и деспотизма молодое поколение становится таким же порочным и бесполезным, как то, что уже отжило свое.
2. Во-вторых, автор осуждает слабость, повиновение и эгоизм с помощью образов Тихона, Бориса и Варвары. Своим поведением они лишь потворствуют тирании хозяев жизни, хотя могли бы сообща переломить ситуацию в свою пользу.
3. Проблему противоречивого русского характера, переданного в образе Катерины, можно назвать личной, хоть и навеянной глобальными потрясениями. Глубоко религиозная женщина в поиске и обретении себя идет на измену, а потом и на самоубийство, что противоречит всем христианским канонам.
4. Нравственные проблемы связаны с любовью и преданностью, воспитанием и тиранией, грехом и покаянием. Герои не могут отличить одно от другого, эти понятия причудливо переплетаются между собой. Катерина, например, вынуждена выбирать между верностью и любовью, а Кабаниха не видит разницы между ролью матери и властью догматика, ею движут благие намерения, но воплощает она их во вред всем.
5. Трагедия совести немало важна. Например, Тихон должен был принять решение – защищать жену от нападок матери или нет. Катерина также шла на сделку с совестью, когда сближалась с Борисом. Об этом вы можете узнать больше здесь.
6. Невежество. Жители Калинова глупы и не образованы, верят гадалкам и странницам, а не ученым и профессионалам своего дела. Их мировоззрение обращено в прошлое, они не стремятся к лучшей жизни, поэтому нечего удивляться дикости нравов и показному ханжеству главных персон города.

Смысл

Автор убежден, что стремление к свободе естественно, несмотря на определенные неудачи в жизни, а самодурство и ханжество губят страну и талантливых людей в ней. Поэтому свою независимость, тягу к знаниям, красоте и духовности необходимо отстаивать, иначе старые порядки никуда не денутся, их фальшь просто охватит новое поколение и заставит играть по своим правилам. Эта идея находит отражение в позиции Кулигина, своеобразного голоса Островского.

Авторская позиция в пьесе выражена четко. Мы понимаем, что Кабаниха, хотя она сохраняет традиции, не права, так же, как не права и бунтующая Катерина. Однако у Катерины был потенциал, был ум, была чистота помыслов, и великий народ, олицетворенный в ней, еще сможет возродиться, сбросив с себя оковы невежества и самодурства. Еще больше о смысл драмы вы можете узнать в сочинении на эту тему.

Критика

«Гроза» стала предметом ожесточённых споров критиков как XIX, так и XX века. В XIX веке о ней с противоположных позиций писали Николай Добролюбов (статья «Луч света в тёмном царстве»), Дмитрий Писарев (статья «Мотивы русской драмы») и Аполлон Григорьев.

И. А. Гончаров высоко оценил пьесу и выразил свое мнение в одноименной критической статье:

В той же драме улеглась широкая картина национального быта и нравов, с беспримерною художественною, полнотою и верностью. Всякое лицо в драме есть типический характер, выхваченный прямо из среды народной жизни.

Автор: Полина Батраева

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Основная идея произведения «Гроза» (Гроза Островский А. Н.)

Катерина – главный персонаж драмы Островского «Гроза». Основная идея произведения – конфликт этой девушки с «темным царством», царством самодуров, деспотов и невежд. Узнать, почему возник этот конфликт и почему конец драмы такой трагичный, можно, заглянув в душу Катерины, поняв ее представления о жизни. И это возможно сделать, благодаря мастерству драматурга Островского. Из слов Катерины мы узнаем о ее детстве и отрочестве. Девочка не получила хорошего образования. Она жила с матерью в деревне. Детство Катерины было радостным, безоблачным. Мать в ней «души не чаяла», не принуждала работать по хозяйству.

Жила Катя свободно: вставала рано, умывалась родниковой водой, ползала цветы, ходила с матерью в церковь, потом садилась за какую-нибудь работу и слушала странниц и богомолок, которых было много в их доме. Катерине снились волшебные сны, в которых она летала под облаками. И как сильно контрастирует с такой тихой, счастливой жизнью поступок шестилетней девочки, когда Катя, обидевшись на что-то, убежала вечером из дома на Волгу, села в лодку и оттолкнулась от берега! … Мы видим, что Катерина росла счастливой, романтичной, но ограниченной девушкой. Она была очень набожной и страстно любящей. Она любила все и всех вокруг себя: природу, солнце, церковь, свой дом со странницами, нищих, которым она помогала. Но самое главное в Кате то, что она жила в своих мечтах, обособленно от остального мира. Из всего существующего она выбирала только то, что не противоречило ее натуре, остальное она не хотела замечать и не замечала. Поэтому и видела девочка ангелов в небе, и была для нее церковь не гнетущей и давящей силой, а местом, где все светло, где можно помечтать. Можно сказать, что Катерина была наивной и доброй, воспитанной в вполне религиозном духе. Но если она встречала на своем пути то, что противоречило ее идеалам, то превращалась в непокорную и упрямую натуру и защищала себя от того постороннего, чужого, что смело потревожить ее душу. Так было и в случае с лодкой. После замужества жизнь Кати сильно изменилась. Из свободного, радостного, возвышенного мира, в котором она чувствовала свое слияние с природой, девушка попала в жизнь, полную обмана, жестокости и опущенности.

Дело даже не в том, что Катерина вышла за Тихона не по своей воле: она вообще никого не любила и ей было все равно за кого выходить. Дело в том, что у девушки отняли ее прежнюю жизнь, которую она создала для себя. Катерина уже не чувствует такого восторга от посещения церкви, она не может заниматься привычными ей делами. Грустные, тревожные мысли не дают ей спокойно любоваться природой. Кате остается терпеть, пока терпится, и мечтать, но она уже не может жить своими мыслями, потому что жестокая действительность возвращает ее на землю, туда, где унижение и страдание. Катерина пытается найти свое счастье в любви к Тихону: «Я буду мужа любить. Тиша, голубчик мой, ни на кого я тебя не променяю». Но искренние проявления этой любви пресекаются Кабанихой: «Что на шею-то виснешь, бесстыдницаНе с любовником прощаешься». В Катерине сильно чувство внешней покорности и долга, поэтому она и заставляет себя любить нелюбимого мужа. Тихон и сам из-за самодурства своей матери не может любить свою жену по-настоящему, хотя, наверное, и хочет. И когда он, уезжая на время, покидает Катю, чтобы нагуляться вволю, девушка (уже женщина) становится совсем одинокой. Почему Катерина полюбила БорисаВедь он не выставлял свои мужские качества, как Паратов, даже и не разговаривал с ней. Наверное, причина в том, что ей недоставало чего-то чистого в душной атмосфере дома Кабанихи. И любовь к Борису была этим чистым, не давала Катерине окончательно зачахнуть, как-то поддерживала ее. Она пошла на свидание с Борисом потому, что почувствовала себя человеком, имеющим гордость, элементарные права. Это был бунт против покорности судьбе, против бесправия. Катерина знала, что совершает грех, но знала она и то, что дальше жить по-прежнему нельзя.Она принесла чистоту своей совести в жертву свободе и Борису. По-моему, идя на этот шаг, Катя уже чувствовала приближающийся конец и, наверное, думала: «Сейчас или никогда». Она хотела насытиться любовью, зная, что другого случая не будет. На первом свидании Катерина сказала Борису: «Ты меня загубил». Борис – причина опорочивания ее души, а для Кати это равнозначно гибели. Грех висит на ее сердце тяжким камнем. Катерина ужасно боится надвигающейся грозы, считая ее наказанием за совершенное. Катерина боялась грозы с тех пор, как стала думать о Борисе. Для ее чистой души даже мысль о любви к постороннему человеку – грех. Катя не может жить дальше со своим грехом, и единственным способом хоть частично от него избавиться она считает покаяния Она признается во всем мужу и Кабанихе. Такой поступок в наше время кажется очень странным, наивным. «Обманывать-то я не умею; скрыть-то ничего не могу» – такова Катерина. Тихон простил жену, но простила ли она сама себяБудучи очень религиозной. Катя боится бога, а ее бог живет в ней, бог – ее совесть. Девушку мучают два вопроса: как она вернется домой и будет смотреть в глаза мужу, которому изменила, и как она будет жить с пятном на своей совести.

Единственным выходом из этой ситуации Катерина видит смерть: «Нет, мне что домой, что в могилу – все равно… В могиле лучше… Опять житьНет, нет, не надо… нехорошо» Преследуемая своим грехом, Катерина уходит из жизни, чтобы спасти свою душу. Добролюбов определял характер Катерины как «решительный, цельный, русский». Решительный, потому что она решилась на последний шаг, на смерть ради спасения себя от позора и угрызений совести. Цельный, потому что в характере Кати все гармонично, едино, ничто не противоречит друг другу, потому что Катя составляет единое с природой, с Богом. Русский, потому что кто, как ни русский человек, способен так любить, способен так жертвовать, так с виду покорно переносить все лишения, оставаясь при этим самим собой, свободным, не рабом.

Пьесу «Гроза» Островский написал в 1859 году в период, когда в России назрела смена общественных устоев, накануне крестьянской реформы. Поэтому, пьесу восприняли как выражение стихийных революционных настроений народных масс. Островский не зря дал своей пьесе название «Гроза». Гроза происходит не только как природное явление, действие разворачивается под звуки грома, но и как внутреннее явление – герои характеризуются через отношение к грозе. Для каждого героя гроза является особым символом, для одних – это предвестник бури, для других очищение, начало новой жизни, для третьих – это «голос свыше», который предрекает какие-то важные события или предостерегает от каких-либо поступков.

В душе Катерины происходит, никому, невидимая гроза, гроза для нее – это кара небесная, «рука Господня», которая должна покарать ее за измену мужу: «Не то страшно, что убьет тебя, а то, что смерть тебя вдруг застигнет Есо всеми помыслами лукавыми». Катерина боится и ждет грозы. Она любит Бориса, но это угнетает ее. Она считает, что будет гореть в «геенне огненной» за свое греховное чувство.

Для механика Кулигина гроза – грубое проявление природных сил, созвучна с людским невежеством, с которым надо бороться. Кулигин полагает, что внося в жизнь механизацию и просвещение, можно добиться власти над «громом», который несет в себе смысл грубости, жестокости и безнравственности: «Я телом в прахе истлеваю, умом громам повелеваю». Кулигин мечтает построить громоотвод, чтобы избавить людей от страха перед грозой.

Для Тихона гроза – это злоба, угнетение со стороны матери. Он боится ее, но как сын должен подчиняться ей. Уезжая из дома по делам, Тихон говорит: «Да как знаю я таперича, что недели на две никакой грозы надо мной не будет, кандалом этих на ногах нет».

Дикой считает, что невозможно и грешно противостоять молнии. Для него гроза – это покорность. Несмотря на свой дикий и злобный нрав, он покорно подчиняется Кабанихе.

Борис людской грозы страшится больше, чем природной. Поэтому он уезжает, бросает Катерину один ни один с людской молвой. «Здесь страшнее!» – говорит Борис, убегая с места моления всего города.

Гроза в пьесе Островского символизирует как невежество и злобу, небесную кару и возмездие, так и очищение, прозрение, начало новой жизни. Об этом свидетельствует разговор двух горожан Калинова, в мировоззрении жителей начали происходить изменения, стала меняться оценка всему происходящему. Возможно, у людей появится желание побороть свой страх перед грозой, избавиться от гнета злобы и невежества, царящих в городе. После страшных раскатов грома и ударов молнии, над головами вновь засияет солнце.Н. А. Добролюбов в статье «Луч света в темном царстве» образ Катерины трактовал как «стихийный протест, доведенный до конца», а самоубийство – как силу вольнолюбивого характера: «горько такое освобождение; но что же делать, когда другого нет».

Я считаю, что пьеса Островского «Гроза» была своевременна и способствовала борьбе с угнетателями.

Основной конфликт драмы «Гроза» А. Н. Островского

Свою пьесу «Гроза» Островский написал еще в 1859 году, еще до того, как отменили крепостничество. В своей работе автор показывает, как общество съедает себя изнутри, живя по установленному укладу жизни и затрагивает несколько конфликтов.

Драма Гроза конфликт и расстановка действующих лиц

В драме «Гроза», где затронуты конфликты разной природы, авто произвел расстановку действующих лиц, разделив их на тех, кто с удовольствием живет в патриархальном Калинове и тех, кто не согласен с его устоями и законами. К первым мы относим Кабаниху и Дикого, которые по природе являются деспотами, самодурами, представителями «Темного царства. Ко второй группе относится молодое поколение, где Варвара уходит из дома, Тихон становится безвольным, а Катерина, вопреки всему, вопреки деспотизму, решается на самоубийство, лишь бы не жить по правилам, которые перечат ей, как личности. Героиня с новыми взглядами на жизнь не желает принимать домодедовские нравы. Так, с помощью небольшого количества героев, которые проживают в Калинове на берегу Волги, автор раскрывает несколько своеобразных конфликтов драмы «Гроза», среди них семейный конфликт, который проявляется столкновением Катерины со своей свекровью.

Социальный конфликт в драме Гроза

Автор также затронул социальный конфликт в драме «Гроза», который представлен столкновением разных мировоззрений, где старое борется с новым, где купец и купчиха являются обобщенными образами тирании и невежества, которые процветали в те времена. Они противники прогресса, все новое воспринимается в штыки. Они хотят всех держать на коротком поводке, чтобы их «темное царство» не разрушилось. Однако новое мировоззрение, что имеется у Катерины – это альтернатива старому. Оно отличное от взглядов, устоев, традиций, что придерживаются в темном царстве. Катерина – это обобщенный персонаж иного склада ума, с другим характером, который уже начинает зарождаться в гнилом обществе и становится лучом света в этом темном мире.

В чем заключается основной конфликт драмы Гроза

Среди социального и семейного конфликта можно выделить и основной конфликт. В чем заключается основной конфликт драмы «Гроза»? Я считаю, что главным здесь является конфликт, что разворачивается внутри самой героини. Это противостояние личности и общества. Здесь мы видим, что Катерина хочет быть собой, свободной, ей неприемлема жизнь среди насилия, вот только в Калинове по-другому невозможно. Здесь либо так, либо никак. Но, не мирится героиня с таким раскладом, и если невозможно жить, как хочется, лучше умереть. Не смогла она убить в себе свободолюбивую личность в угоду установленным порядкам.

Почему именно такое название автор выбрал для своего произведения? Наверное потому, что изображенная жизнь в Калинове пребывает в предгрозовом состоянии, в том состоянии, когда грядет катастрофа. Это гроза, как предвестник будущих перемен, гроза, как стихийное чувство, что возникло между Катериной и Борисом, гроза – это несогласие с устоями. А чтобы подчеркнуть мертвый быт калиновцев, автор использует образ и описание красивой природы.

Это отличная работа Островского, которая заставляет задуматься и сделать свои выводы.

Основной конфликт в пьесе “Гроза” 👍

Конфликт – основная движущая сила драматического произведения. Конфликт разворачивается благодаря сюжету и может реализовываться на нескольких различных уровнях. Будь то противостояние интересов, персонажей или идей, конфликт разрешается в финале произведения. Суть конфликта также может определяться и литературной эпохой (для реализма и постмодернизма, например, характерны различные типы конфликтов).

В реализме конфликт будет спрятан в изображении социальных неурядиц и обличении пороков общества. Для примера в статье будет рассмотрен

основной конфликт в пьесе Островского ” Гроза “.

Произведение было написано в 1859 году, за несколько лет до отмены крепостного права. Островский хотел показать, насколько сильно общество разъедает само себя изнутри только потому, что уклад жизни остается прежним. Патриархальные порядки тормозят прогресс, а коррупция и чинопоклоничество уничтожают человеческое начало в человеке.

В описании такой атмосферы кроется основной конфликт “Грозы”.

Итак, как правило, конфликт реализуется на уровне персонажей.
Для этого должны быть выявлены пары или группы персонажей. Начать следует

с самого яркого противостояния: пары Катя – Кабаниха. Этим женщинам пришлось жить вместе волею обстоятельств.

Семья Кабановых довольно богата, сама Марфа Игнатьевна вдова. Она воспитала сына и дочь. Кабаниха постоянно манипулирует сыном, устраивает скандалы и истерики. Женщина считает, что только ее мнение имеет право на существование, поэтому все должно соответствовать ее представлениям.

Она унижает, оскорбляет остальных членов семьи. Меньше всего достается Варваре, потому что дочь лжет матери.

Катю рано выдали замуж за Тихона Кабанова, сына Кабанихи. Катя наивно полагала, что ее жизнь до замужества будет не сильно отличаться от ее новой жизни, но девушка ошибалась. Чистая Катя не способна понять, как можно врать матери, как делает это Варвара, как можно скрывать от кого-то свои мысли и чувства, как можно не защищать право на собственное мнение.

Ей чужды порядки этой семьи, но из-за царивших в то время патриархальных устоев у девушки не было выбора.

Здесь конфликт реализуется на внутреннем уровне. Эти персонажи слишком разные, но при этом у обеих женщин одинаково сильный характер. Катерина противостоит тлетворному влиянию Кабанихи.

Марфа Игнатьевна понимает, что столкнулась с сильной соперницей, которая может “настроить” Тихона против матери, а это не входит в ее планы.

В паре Борис – Катерина реализуется любовный конфликт. Девушка влюбляется в приехавшего в город молодого человека. Борис кажется Кате таким, как она сама, непохожим на остальных.

Бориса, как и Катерину, раздражает атмосфера города. Им обоим не нравится, что все здесь построено на страхе и деньгах. Чувства молодых людей вспыхивают довольно быстро: им хватило одной встречи, чтобы влюбиться друг в друга.
Отъезд Тихона позволяет влюбленным тайно встречаться и проводить время вместе. Катя говорит, что ради Бориса совершает грех, но, раз греха она не побоялась, то и осуждение со стороны людей ей не страшно. Девушка не понимает, зачем скрывать их встречи. Она хотела признаться мужу во всем, чтобы потом честно быть с Борисом, но молодой человек отговаривает от такого поступка.

Борису удобнее встречаться тайно и не брать на себя ответственность. Разумеется, они не могли быть вместе. Их любовь трагична и быстротечна. Ситуация принимает неожиданный попорот, когда Катя понимает, что Борис на самом деле такой же, как и все остальные жители: жалкий и мелочный.

А Борис не старается это отрицать. Ведь он приехал в город лишь затем, чтобы наладить отношения с дядей (только в этом случае он мог получить наследство).

Определить основной конфликт драмы “Гроза” Островского поможет пара Кулигин – Дикой. Изобретатель-самоучка и купец. Вся власть в городе, кажется, сосредоточена в руках Дикого.

Он богат, но думает только лишь о приумножении капиталов. Его не страшат угрозы со стороны городничего, он обманывает простых жителей, ворует у других купцов, много пьет. Дикой постоянно ругается. В каждой его реплике нашлось место оскорблениям.

Он считает, что люди, которые ниже его по социальной лестнице, недостойны разговаривать с ним, они заслуживают своего нищенского существования. Кулигин стремится помогать людям, все его изобретения должны были бы принести пользу обществу. Но он беден, а заработать честным трудом нет возможности. Кулигин знает обо всем, что происходит в городе. “Жестокие нравы в нашем городе”.

Противостоять или бороться с этим Кулигин не может.

Основной конфликт драмы “Гроза” разворачивается внутри главной героини. Катя понимает, насколько силен разрыв между представлениями и реальностью. Катерина хочет быть самой собой, свободной, легкой и чистой.

Но в Калинове так жить невозможно. В этой борьбе она рискует потерять себя, сдаться, не выдержать натиска обстоятельств. Катя выбирает между черным и белым, серого цвета для нее не существует. Девушка понимает, что может жить либо так, как хочет она, либо не жить вовсе.

Конфликт завершается смертью героини. Она не смогла совершить насилие над собой, убить в себе себя в угоду общественным порядкам.

В пьесе “Гроза” несколько конфликтов. Основным является противостояние между человеком и обществом. К этому конфликту добавляется конфликт поколений, конфликт старого и нового.

Напрашивается вывод о том, что честный человек не может выжить в обществе лгунов и ханжей.

p>Определение основного конфликта пьесы и описание его участниковможет быть использовано учащимися 10 классов в сочинения на тему “Основной конфликт в пьесе “Гроза” Островского”.

Гроза ~ ПИСАТЕЛИ ПОМОГАЮТ ПИСАТЕЛЯМ®

ПОГОДА — важный элемент в любой обстановке, обеспечивающий чувственную текстуру и способствующий настроению, которое сценарист хочет создать в сцене. С ловким прикосновением погода может усилить эмоциональную реакцию персонажа на определенное место, может добавить конфликта, а также может (слегка) предвещать грядущие события.

Однако эта запись должна сопровождаться осторожностью: погода не должна использоваться как окно в душу персонажа. Погода может добавить к персонажу невидимое давление, она может наслоить СЦЕНУ символизмом, она может тщательно намекнуть на внутренний ландшафт, но никогда не должна СОВЕРШЕННО говорить об эмоциях. Такой деспотичный подход приводит к погодным клише и мелодраме (буря, бушующая над кровавой битвой, девушка с разбитым сердцем, плачущая под дождем).

СЕНСОРНЫЕ ДЕСКРИПТОРЫ:

Вид: Тяжелые серые облака, закрывающие небо, деревья / кусты / трава изгибаются и колышутся на ветру, проливается дождь, капли отскакивают от тротуара, вода течет вниз по склону и скапливается в низине, капли бегут по окну, мигает из…

Запах: Влага, влажность, землистость (в сельской местности), влажная древесина, горячий асфальт при охлаждении, свежий чистый запах после шторма, озон

Вкус: вода

Прикосновение: Ощущение тяжести или тяжести в воздухе, ветер треплет ваши волосы и одежду, сильный ветер выводит вас из равновесия, поэтому вам приходится опираться на них, дождь льется вам на лицо, влажный груз промокшего…

Звук: Грохот грома, когда звуковые волны от молнии достигают ваших ушей, дребезжание окон, стук дождя по крыше, стук дождя по стеклянным окнам, общий повышенный шум дождя, который заставляет вас подняться…
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ТРИГГЕРЫ:

Настроение: Воздух перед грозой становится тяжелее и «заряжен» по мере нарастания бури, вызывая у многих людей (и животных, собственно,) чувство беспокойства и беспокойства.Воздух может стать таким тяжелым и влажным, что кажется, будто он давит на…

Символизм: Угнетение, освобождение, власть…

Возможные клише: Удар грома, сигнализирующий о важном или зловещем событии…

Не бойтесь использовать погоду, чтобы добавить контраста. Необычные пары, особенно при привлечении внимания к эмоциям персонажа, являются мощным спусковым крючком для напряжения. Робкий, слабый человек может быть наделен силой грозы на смелые действия.Напротив, гроза, происходящая в месте, где штормы случаются нечасто, может вызвать волнение или ожидание в более уравновешенном характере .

Weather — мощный инструмент, помогающий предвидеть события и управлять эмоциональным настроением любой сцены.

Нужна дополнительная информация об этом погодном элементе? Хорошие новости! Этот тезаурус интегрирован в нашу новую онлайн-библиотеку One Stop For Writers. Здесь не только улучшена и расширена информация в каждой записи, но и добавлены сценарии для , добавляющие конфликт и напряженность. Весь тезаурус также имеет перекрестные ссылки с другими нашими описательными коллекциями для облегчения поиска. Регистрация бесплатная , поэтому, если вы хотите увидеть образцы полностью обновленного тезауруса погоды и земных явлений, перейдите на One Stop.

Связанные

Конфликт: игнорируемый путь к личному и личному росту

Источник: Джеральдин Дьюкс / Pixabay

Жизнь полна конфликтов.Не все будет по-нашему. Каждые отношения рано или поздно обречены на то, чтобы попасть в точку «Т», где нельзя просто «соглашаться не соглашаться», и вам придется столкнуться с бурей.

Люди разные. Вот почему человеческие отношения всегда неряшливы, полны неизбежных недоразумений, конфликтов и сбоев в общении, поэтому многие эксперты по взаимоотношениям думают о «управлении конфликтами», а не о «разрешении конфликтов». Дело не обязательно в разрешении (неразрешимых) конфликтов; речь идет о том, чтобы оставаться открытыми и гибкими в этих отапливаемых областях.

Почему конфликт имеет такую ​​плохую репутацию?

Большинство из нас выросло с убеждением, что «конфликты — это плохо / смертельно / их следует избегать». Мы узнали с юных лет, что гармония и мир — это желаемое состояние или отношения. Западное общество находится в эпоху, когда конфликта либо полностью избегают с помощью либерального дискурса, либо бесконтрольно разыгрывают насилие и агрессию. Все начинается в наших интимных отношениях, когда нам трудно разрешать конфликты генеративным образом.

Вы черепаха или гроза?

В целом есть две стратегии, которые люди используют при столкновении с конфликтом. Это те, кто избегает (черепахи) или взрывается (грозы) [1]. Мы изучаем эти стратегии управления конфликтами из наших исходных семей (также называемых межпоколенческими семейными сценариями), и они также зависят от нашего пола, темперамента и окружающей среды.

Грозы

• Выросли в домах, где конфликт был обычной и нормативной формой общения.
• Обычно наслаждается конфликтами и рассматривает их как способ выразить себя, выпустить пар или просто справиться с реальностью отношений.
• Они могут перейти от 0 до 100 за секунды, но обычно успокаиваются так же быстро.
• То, что они чувствуют, часто является страстью и жизненной силой в их бурях (хотя черепахи судят их как злых, агрессивных и неконтролируемых).
• Они стремятся встретиться и выразить свои чувства партнеру, который является восприимчивым, солидным и открытым.
• Если нет партнера, который мог бы встретиться с ними, после пика гнева они могут впасть в отчаяние, слезы и чувство вины.
• Они обычно не сдерживают гнев или оскорбление после того, как конфликт прошел.
• Иногда они чувствуют себя выше своей «подавленной» черепахи.

Черепахи

• Вырос в домах, где конфликт был либо неконтролируемым (насильственным), либо запрещенным.
• Они обычно избегают конфликта любой ценой и предпочитают избегать, подавлять, задымлять завесу или отступать, чем сопротивляться.
• В тот момент, когда ситуация накаляется, они отступают в свою раковину, где могут почувствовать страх или гнев по отношению к грозе, пожалеть себя, даже отчаяться от «бесполезной» битвы, происходящей сейчас.
• Они обычно ощущают себя упорядоченными и заземленными (в то время как гроза оценивает их как холодных, напуганных или незрелых).
• Они предпочитают дождаться, пока стихнет гроза, чтобы «поговорить».
• Они будут сдерживать страх и гнев еще долго после того, как битва закончится.
• Это приведет к отступлению или избеганию партнера на некоторое время.
• Иногда, когда черепаха толкается слишком далеко, она вырывается из панциря, извергая всю агрессию, сдерживаемую в течение прошедшего периода времени.
• Иногда они чувствуют себя выше своей «незрелой» грозы.

Часто пары состоят из черепахи и грозы из-за взаимодополняемости ролей.

Неудачный сценарий боя

1. Типичный цикл гроза / черепаха начинается с обсуждения деликатной темы.
2. Затем гроза повышает ставки, привнося больше страсти или энтузиазма (то, что черепаха воспринимает как гнев или агрессию).
3. Немедленно черепаха отступает к своему панцирю (через каменные стены или замерзание) и ждет, пока шторм закончится.
4. Иногда черепаха приказывает грозе «утихнуть», что только усугубляет грозу.
5. В других случаях гроза будет повышать голос или использовать более резкие слова в тщетной попытке вытащить черепаху из панциря и отреагировать.
6. Цикл эскалации завершен. : Чем больше грозы, тем больше черепаха отступает. . Иногда это закрепляется в отношениях как общая жесткая динамика преследователя / дистанцирующего.
7. Этот цикл будет продолжаться до тех пор, пока черепаха не взорвется с криком или не покинет пространство, или пока не разразится гроза, не прекратит попытки говорить и не отступит.
8. Битва окончена, но оба партнера остались одни и избегают друг друга пару часов или дней.

Исходный спор никогда не обсуждается и не разрешается, потому что обе стороны не хотят снова ссориться. Как следствие, эта тема остается бездействующей до следующего раза.

Оба эти подхода неполны; они нуждаются в другом, чтобы лучше справляться с конфликтами. Грозы требуют спокойствия и уравновешенности черепах. Черепахи выиграют от страсти и выразительности грозы.

Конфликты: больше, чем просто борьба

Самые прочные отношения полны циклов разрывов и исправлений, каждый из которых помогает укрепить отношения.

Как бороться генеративно?

Посредством сознательных, целенаправленных усилий и внимания вы можете смягчить свои ограничивающие основные убеждения о конфликте и перенастроить свой мозг, чтобы более эффективно участвовать в конфликте.

До конфликта

• Поделитесь этим сообщением со своим партнером, чтобы у вас был общий язык.
• Размышляйте о своих основных убеждениях и межпоколенческих семейных сценариях вокруг конфликта.
• Верьте, что конфликты помогают укрепить ваше самоощущение , а также справиться с неизбежными разногласиями с вашим партнером.Примите решение рассматривать свои отношения как тигель, который поможет вам расти.
• Определите, являетесь ли вы больше черепахой или грозой , и попытайтесь оценить склонность вашего партнера к конфликтам.

Во время конфликта

• Всякий раз, когда в ваших отношениях возникает конфликт , сбавьте скорость и следуйте этим рекомендациям:
• Если вы начинаете флуд, то прервите состояние. Нажмите, чтобы узнать больше о том, как решить проблему наводнения.
• Трансляция прямая. Выражайте свои чувства здесь и сейчас (также называемое саморазоблачением).
• Оставайтесь в тепле тигля. Держись за себя и оставайся открытым и закрытым.
• Избегайте блокирования Святой Троицей. Не удивляйтесь, не оскорбляйте и не разочаровывайтесь.
• Пусть приземлится. Будьте открыты для боли, жалоб или критики вашего партнера. Позвольте этим (жгучим) ощущениям течь по вашему телу. Расслабьте челюсть и разожмите кулаки.
• Поддержание игры. Play поможет вам сохранить перспективу. Это позволит вам инициировать попытки ремонта и «по два».
• Возьмите на себя полную ответственность за свою часть ситуации. Управляйте своей тенью, чтобы ваш партнер мог видеть, что вы открыты, и что он также может снизить свою защиту.
• Развивайте значительную выносливость: вера в то, что значимый рост требует преодоления боли, конфликтов и жары.

Если вы осмеливаетесь с течением времени склоняться к конфликтам, вы можете более глубоко ценить их как возможности для роста.Вы найдете лучший баланс между способностями черепахи и грозой. Это поможет вам встретить и выразить больше сторон себя, создавая дифференцированные интимные отношения. Легче сказать, чем сделать, но конфликты — это действительно игнорируемый путь к росту.

[1] Впервые я услышал эту терминологию от Хеди и Юми Шлифер.

7 типов конфликтов в литературе: характер против чего угодно!

В литературе под конфликтом понимается любая борьба, которую персонажи должны преодолеть, чтобы достичь своей цели.Это может быть препятствие или антагонист «реального мира» (внешний конфликт) или некоторая внутренняя суматоха, с которой наши герои должны противостоять, прежде чем получить то, что они хотят или в чем они нуждаются (внутренний конфликт).

Как мы упоминали в предыдущем разделе, все хорошие истории основаны на конфликте. Понимая, что стоит между персонажами и их целями, мы можем начать понимать, о чем их истории. Семь наиболее распространенных типов конфликтов в литературе:

В этом посте мы проанализируем эти типы конфликтов и приведем примеры из мира популярной фантастики.Прежде чем мы перейдем к более абстрактным типам, давайте сначала посмотрим, о чем думает большинство читателей, когда они представляют себе «конфликт».

1. Персонаж против персонажа (ов)

Надоедливые люди: они доставляют неприятности, куда бы они ни пошли! В этом суть внешнего конфликта такого типа, который вы найдете во многих, если не во многих, историях. «Персонаж против персонажа» может означать как черно-белую борьбу (полицейские против грабителя, герой против злодея и т. Д.), Так и более тонкие виды личных противостояний: например, романтические связи и семейные споры.

Конфликт персонажей и персонажей обычно интерпретируется как традиционная установка «протагонист против антагониста», где у этих двух центральных персонажей обычно диаметрально противоположные цели. Например, главным героем может быть грабитель кошек, который хочет украсть бесценную картину, в то время как антагонист — коррумпированный владелец галереи — не хочет ничего, кроме как остановить их.

Примеры конфликта персонажей и персонажей

Les Misérables: Бывший осужденный Жан Вальжан начинает свою жизнь с новой идентичностью, стремясь создать более справедливое общество для низших слоев населения.Его обнаруживает и преследует инспектор Жавер, чья фанатичная преданность закону заставила его ослепить фактическую несправедливость, совершаемую системой.

Скорее персонаж против мелодии, амирит? (Изображение: Universal Pictures)

The Great Gatsby: Миллионер, заработавший себя самостоятельно, Джей Гэтсби не хочет ничего, кроме как победить свою детскую любовь, Дейзи Бьюкенен. На пути к достижению цели Гэтсби стоит муж Дейзи, Том Бьюкенен, старик со старыми деньгами с полосой скупости шириной в милю.

2. Персонаж против общества

Этот тип внешней борьбы, особенно распространенный в наши дни в художественной литературе, противопоставляет личность коллективу. В этом случае «коллектив» может иметь вид:

• деспотическое правительство,
• взрослых (с точки зрения подростка), или
• системная коррупция.

В конфликте этого типа общество будет оказывать давление на нашего персонажа, чтобы он изменился и аккуратно упорядочился.С другой стороны, наш главный герой будет сопротивляться этому изменению и, в крайних случаях, попытается изменить общество, чтобы оно соответствовало их видению . Как и в истории Давида и Голиафа, нашему герою предстоит нелегкая битва, но читатель надеется, что «маленький парень» сможет преодолеть, казалось бы, невозможную задачу.

Примеры конфликта характера и общества

The Hate U Give: Когда ее подруга застрелен полицейским, афроамериканская девочка-подросток Старр ищет справедливости, но сталкивается с системой структурного расизма, которая простирается от полиции и СМИ до нее. частная школа и внутренний расизм.

«Я боролся с законом, и закон победил». (Изображение: Fox)

Дьявол носит Prada : Выпускница университета-идеалиста Андреа «Энди» Сакс переезжает в Нью-Йорк и вскоре получает желанную должность младшего помощника Миранды Пристли, тиранического редактора журнала моды. журнал. Рыба из воды, Энди попадает в мир, который прямо противоречит ее принципам, но обнаруживает, что вынуждена подчиняться жестокому миру модной журналистики, чтобы ускорить свою карьеру.

3. Персонаж против природы

Как вы оцениваете свои шансы в борьбе с Матерью-Землей? В конфликте такого типа именно с этим и сталкиваются наши главные герои. Будь то дикая природа ( Челюсти, ), стихийные бедствия ( Послезавтра, ), погода ( The Perfect Storm ) или постапокалиптический пейзаж ( Дорога, ), антагонисты в конфликте этого типа. не может быть рассуждено.

Истории, в которых рассказывается о сюжете «персонаж vs.природа »обычно сосредоточивается на выживании персонажа. В отсутствие человеческого антагониста наши герои часто обнаруживают, что конфликт «персонаж против самого себя» (что мы коснемся позже) лежит в основе их повествования.

Примеры конфликта характера и природы

Марсианин: Оказавшись на Красной планете, астронавт Марк Уотни должен преодолеть неумолимую среду обитания и выжить достаточно долго, чтобы его спасти. Используя свою находчивость, он должен преодолеть препятствия, которые создает Марс, выращивая пищу, и найти способ общаться с Землей.

Человек против Марса (изображение: Fox)

Моби Дик: Ахаб, капитан корабля Pequod, отправляется в путешествие в поисках белого кита, который ранее взял его за ногу. В этом злополучном путешествии команда сталкивается с множеством природных проблем, включая штормы, суровые воды и титулованного кита Моби Дика.

4. Характер против технологий

С самого начала индустриальной эпохи у человечества были бурные отношения с технологиями. Некоторые рассматривают научный прогресс как вызов Богу и природе, в то время как другие используют его, чтобы поставить под сомнение пределы нашей морали, терпения и жадности.Хотя идея «персонаж против технологий» может вызвать образ апокалипсиса роботов, подобных Терминатору, этот тип конфликта также может быть столь же скромным, как если бы кто-то изо всех сил пытался научить свою бабушку Милли пользоваться смайликами!

Примеры персонажей и технологий

Франкенштейн : Ученый оживляет существо, сделанное из запасных частей человека. Этот «монстр» быстро становится разумным и превосходит самые смелые ожидания своего создателя.Гибель Франкенштейна в тундре. Подзаголовок для своей книги «Современный Прометей» Мэри Шелли сравнила своего героя с мифическим греческим персонажем, укравшим огонь у Зевса, подчеркнув, что люди осмеливаются играть в Бога.

«Оно живое!» (Изображение: Universal Pictures)

Мечтают ли андроиды об электрических овцах ?: В далеком будущем, в 1999 году, охотнику за головами Рику Декарду дается задание уволить (читай: убить) группу андроидов, недавно сбежавших с Марса. колония.Единственная проблема? Эти синтетические существа практически неотличимы от реальных людей. Когда Декард влюбляется в одного из этих андроидов, он начинает сомневаться в самой природе человечества.

5. Персонаж против Сверхъестественного

Когда ваш герой сталкивается с чем-то, что не может быть объяснено логикой или наукой, он, вероятно, вступает в конфликт со сверхъестественными силами! В то время как некоторые писатели используют этот тип конфликта, чтобы рассказывать громкие истории, сверхъестественные истории могут также исследовать человеческие страхи и необъяснимые повседневные события.

На практике в конфликтах между персонажами и сверхъестественными часто главный герой сталкивается с силами судьбы, религии, призраками, богами, демонами или инопланетянами.

Примеры персонажей против сверхъестественного

Охотники за привидениями: Трое опальных ученых (и парень, которого они нашли на Craigslist) открыли свои двери в качестве сверхъестественных борцов с вредителями, избавив Нью-Йорк от голодных призраков и призрачных библиотекарей. Но когда приходит шумерский бог, желающий поработить мир, наши четыре героя должны ответить на извечный вопрос: заставляет ли их бастин чувствовать себя хорошо?

Вас беспокоят странные звуки посреди ночи? (Изображение: Columbia)

Странная история доктораДжекил и мистер Хайд: Врач в викторианском Лондоне создает сыворотку, которая заставляет его стать его злым альтер-эго, Эдвардом Хайдом. Вдохновленный реальным случаем Дикона Броди, порядочного гражданина Эдинбурга днем ​​и грабителя ночью, автор Роберт Льюис Стивенсон использует эту сверхъестественную сказку, чтобы изобразить борьбу одного человека со своими внутренними демонами.

6. Персонаж против судьбы

Подобно «персонажу против сверхъестественного», этот конфликт заслуживает отдельного упоминания — хотя бы из-за его исторического значения.«Персонаж против судьбы» может включать отношения с Богом или богами и их пророчества, когда наши главные герои отчаянно пытаются отстоять свою свободную волю. Это распространенный образ в греческих трагедиях, где героям ничего не остается, как терпеть выпавшие на их долю судьбы.

Примеры персонажей и сверхъестественного

Macbeth: В «Шотландской пьесе» Шекспира тан из Гламиса получает пророчество от трех ведьм, которое предсказывает его восхождение на трон Шотландии.Тем не менее, ведьмы также показывают, что его приятель Банко станет родоначальником линии королей, что очень беспокоит Макбета. В борьбе с этой судьбой Макбет принимает крайние меры, которые его погубят.

Тоширо Мифуне в фильме « Престол крови» , самурайская адаптация «Макбета» (изображение: Toho Studios)

Царь Эдип: Мальчик встречает оракула. Оракул говорит мальчику, что он женится на своей матери и убьет своего отца. Пытаясь опровергнуть пророчество, мальчик убивает незнакомца (который оказывается его биологическим отцом) и женится на женщине (которая оказывается его биологической матерью).Мальчик вырывает глаза в приступе разочарования. Это сказка стара, как время.

Если эти истории чему-то нас и научат, так это тому, что трагедии почти всегда происходят сами по себе!

До сих пор в подобных конфликтах наши герои сталкивались с внешними силами. В качестве последней записи в этом списке давайте рассмотрим, пожалуй, самый важный конфликт из всех.

7. Персонаж против себя

Писатель Максвелл Андерсон однажды сказал, что «история должна быть конфликтом, в частности, конфликтом между силами добра и зла в одном человеке».Хотя это может быть чрезмерным упрощением, каждая интересная история действительно в какой-то момент будет включать внутреннюю дилемму персонажа. Это потому, что, как указывает Джеймс Н. Фрей в книге « Как написать чертовски хороший роман », читатель испытывает наибольшее сочувствие к персонажу, когда тот находится в центре интенсивной внутренней борьбы.

Внутренняя ссора проистекает из спора, происходящего внутри персонажа. Это может происходить из любой комбинации ожиданий, желаний, обязанностей и страхов персонажа.Чтобы получить то, что они хотят, они должны сделать выбор, который угрожает изменить саму ткань того, кем они являются.

Примеры персонажей и себя

Голодные игры : Добросердечная девочка-подросток Китнисс Эвердин выбрана участницей смертоносного реалити-шоу, устроенного тоталитарным правительством. По правилам игры, в конце концов, может быть только одно — чтобы выжить, Китнисс, кажется, должна преодолеть свое нежелание убивать. Будет ли она придерживаться своих принципов, даже если это в конечном итоге приведет к ее смерти?

Огонь, который горит внутри… (изображение: Lionsgate)

Большие надежды : Пип, мальчик бедного кузнеца, вырван из безвестности таинственным благодетелем и позволил ему стать лондонским джентльменом. Видя в этом свой единственный шанс «стать лучше» и завоевать сердце своего детского увлечения, Пип разрывается между получением всего, чего он когда-либо хотел, и защитой своих идеалов. Посвятит ли он себя тому, чтобы стать бессердечным членом высшего среднего общества, или останется верным своей семье и подлинному «я»?

---

Теперь, когда вы увидели множество граней конфликта в рассказе, остается только один вопрос: как писатель использует эти знания, чтобы принести пользу своему письму? В последнем разделе этого руководства мы ответим на этот вопрос и покажем вам, как выявить и выделить конфликт в истории.

Почему лавины, волки и грозы — не лучший способ начать работу над книгой

Видео на этой неделе предостерегает от начала конфликта, который поначалу может показаться хорошей идеей, и показывает, как найти правильный путь чтобы начать свою книгу.

Стенограмма видео:

Действие. Вы должны начать свою книгу с действия, верно? Должно быть какое-то напряжение, конфликт и ставки, если вы собираетесь сразу же привлечь внимание читателей.Это вбивают нам в голову все книги и журналы, которые мы, вероятно, когда-либо читали. И это действительно так.

Но то, что мы не обязательно подразумеваем в этой рекомендации, — это вид действий, который мы должны начать с . Единственное верное правило здесь — какое бы действие вы ни выбрали, оно должно быть интересным . И то, что интересно вашим читателям, будет во многом субъективным, в зависимости от типа истории, которую вы пишете.

Но сегодня я хотел бы прокомментировать , один из менее эффективных типов действий, с которого можно начать свою книгу — и это все, что связано с лавинами, волками или молниями. Другими словами, все, что полагается на безличные антагонистические силы.

Недавно я прочитал фэнтези, в котором персонажи начинались с метели, убегающей от волков. Ставки высоки, правда? Есть действие, есть напряжение, есть конфликт. Основания закрыты. Но я — читатель — зевал. Когда дело доходит до хороших вещей? Когда дойдет до интересного взаимодействия между персонажами?

Теперь, , это не значит, что безличные антагонистические силы всегда — плохая идея. В самом деле, некоторые истории полностью посвящены им. Но, вообще говоря, они не являются хорошим способом открыть вашу историю, потому что они не обеспечивают достаточного цвета или контекста.

Читатели не хотят, чтобы просто увидели, как ваш главный герой бежит или борется за свою жизнь.Чего они действительно хотят, так это того, чтобы их зацепила интересная ситуация, немного иронии, конфликт с антагонистом, который вызывает у них вопросы. Редко возникает вопрос, почему нападают волки или идет лавина. Так что имейте это в виду, прежде чем вы решите совершить какое-либо безличное действие как лучший способ начать свою книгу.

Выскажите свое мнение: как вы думаете, с чего лучше всего начать свою книгу?

Шаг 2 — Формирование Storming Norming & Performing: Weathering the Storms

Forming, Storming, Norming & Performing: The Storming Stage

За 15 с лишним лет работы в HR я потратил много времени на обучение людей по разрешению конфликтов внутри своих команд.Кажется, что даже в лучших командах всегда есть какая-то драма. Иногда два человека действительно действуют друг другу на нервы. В других случаях кто-то чувствует, что его идеи не ценятся командой. Или, может быть, команде не нравятся аспекты стиля руководства менеджера.

Реальность такова, что конфликты и сложное поведение внутри команды — это то, с чем сталкивается почти каждая команда. И в исключительно трудные периоды эти трудности будут только нарастать. Например, дополнительный стресс, вызванный пандемией коронавируса или протестами против расового равенства, мог привести к тому, что некоторые мелкие неприятности переросли в реальные проблемы для вашей команды.

Создание вашей команды для достижения высокой производительности никогда не было настолько критичным и сложным. Во-первых, мы не можем полностью вернуться к старым способам совместной работы. Мы должны найти новую норму и признать, что определение высокопроизводительной команды изменилось.

Но помогать команде преодолевать конфликты и проблемы — это не только роль руководителя группы. Все члены команды должны нести ответственность за то, как команда работает вместе, и быть готовыми приложить усилия для улучшения ее общей производительности.По этой причине я хотел сделать серию статей о том, как повысить эффективность команды. Моя цель с этими статьями и инструментами — помочь вам как можно быстрее вернуться к высокой производительности.

Формирование, штурм, нормирование и исполнение: этап штурма

5 этапов высокоэффективных команд

Хотя существует множество различных моделей эффективности команды, одной из наиболее практичных является формирование-штурм-нормирование. -Это модель, созданная Брюсом Такманом в 1965 году.Модель Такмана была составлена ​​путем сравнения результатов 50 различных исследований развития небольших команд. Есть 5 основных этапов, которые каждая команда проходит или повторно проходит в случае добавления нового члена в команду. Это:

Формирование

Первый этап — это когда команда изначально собирается вместе (или когда присоединяется новый член). На этом этапе члены команды могут варьироваться от положительного возбуждения до тревожной энергии. На этом первом этапе члены команды узнают больше друг о друге, а также о том, что команда предназначена для выполнения.Команда тратит много времени на обсуждение различных текущих задач, как к ним подойти и с какими препятствиями они могут столкнуться. Чтобы перейти ко второму этапу, членам команды нужно будет достаточно доверять друг другу, чтобы оспаривать идеи друг друга и иметь здоровый конфликт.

Storming

Второй этап высокоэффективной команды происходит после того, как команда согласовывается с основами (кто мы, что мы делаем и т. Д.), И вместо этого фокусируется на выражении мнений и обсуждении идей.Мы называем этот этап «штурмом», потому что это первый раз, когда начинают проявляться разногласия и личностные столкновения. Во время стадии формирования все ведут себя наилучшим образом, но на стадии шторма люди начинают быть более честными со своими мыслями и чувствами. Риск на этом этапе состоит в том, что некоторые команды могут застрять в штормовом мышлении. Они никогда не разрешают свои разногласия, и в конечном итоге страдает производительность команды.

Нормализация

Если команда способна разрешить свои разногласия и доверие продолжает укрепляться, тогда команда может перейти на третий этап, Нормирование.На этом этапе команда проходит мимо индивидуального соревнования между членами команды и вместо этого ориентируется на общие цели команды. Члены команды принимают друг друга (включая различия), и начинает появляться нормальный способ совместной работы.

Выполнение

После того, как групповые нормы установлены и команда объединена вокруг общих целей, команда может начать достигать высоких уровней производительности. На этом этапе члены команды мотивированы, рады работать с командой и работать вместе.А поскольку существует высокий уровень доверия, команда свободно оспаривает идеи друг друга и работает вместе, чтобы убедиться, что победит лучшая идея.

Отсрочка

Заключительный этап любой команды — это когда команда подходит к концу. Может быть, это потому, что команда выполнила свои задачи, и команда проекта распускается. Или, может быть, это потому, что член команды покидает команду. Но независимо от того, почему команда подходит к концу, важно узнавать и отмечать команду.

Формирование, штурм, нормирование и исполнение: этап штурма

На чем нужно сосредоточиться во время этапа штурма

Я часто думаю о этапе формирования команды как о периоде медового месяца в новых отношениях. Команда очень рада совместной работе. Люди уступают другим, а не доминируют на собраниях. По сути, все поступают наилучшим образом. Но, как и в случае с новыми отношениями, фаза медового месяца закончится, и начнут проявляться истинное поведение и мнение каждого.

Бурный этап развития команды — это когда внутри команды возникают разногласия и конфликты. Эти разногласия могут возникать на собраниях, где люди спорят о «правильной» идее. Или, может быть, конфликт возникает из-за того, что люди бросают вызов друг другу из-за разных ролей или обязанностей в команде. В крайнем случае, фаза штурма может заставить команду бросить вызов авторитету руководителя или даже цели команды.

И точно так же, как отношения, которые выходят из фазы медового месяца, команда должна проработать эти штурмовые поведения, чтобы достичь высоких уровней производительности.Мы считаем, что для перехода от этапа штурма к следующему этапу команде необходимо решить три проблемы.

Вовлеченность в процесс принятия решений

Одним из наиболее важных факторов в создании высокопроизводительной команды является то, что члены команды чувствуют себя частью команды. Команда не работает, если люди чувствуют себя отделенными от остальной части команды или если в команде есть небольшие фракции. Высокая производительность требует участия и вклада всех членов команды.

Следовательно, очень важно, чтобы в команде была культура инклюзивности и единства, особенно когда речь идет о принятии решений. Если в процессе принятия решений участвуют только те же несколько человек, тогда остальная часть команды может выйти из строя или могут возникнуть конфликты, потому что они не участвуют. Создание такой инклюзивной культуры поможет вам сплотиться как команда и выдержать этап штурма

Психологическая безопасность

Хотя многим людям могут не нравиться конфликты и разногласия, возникающие на этапе штурма, я на самом деле думаю, что это хорошо. увидеть.Это не значит, что нам не нужно их решать, но отсутствие поведения Storming может указывать на более серьезную проблему в команде — отсутствие психологической безопасности. Психологическая безопасность описывается как « состояние, при котором вы чувствуете себя (1) включенным, (2) безопасным для обучения, (3) безопасным для внесения вклада и (4) безопасным для того, чтобы бросить вызов статус-кво » — и все это без страха быть смущенным, маргинализованным. или каким-то образом наказан «. По сути, вы чувствуете себя в безопасности, оставаясь самим собой и высказывая свое мнение в своей команде.

Когда люди в команде не чувствуют себя в психологической безопасности, они не будут честными и не будут делиться своим истинным мнением.Они могут увидеть огромную ошибку в идее команды, но будут хранить молчание, что приведет к увеличению вероятности неудачи. Или может быть конфликт внутри команды, но никто не работает над его устранением. Члены команды просто тушатся в тишине, что может привести к еще большему взрыву. Конфликт — это естественная часть любой команды, поэтому, если вы не видите никого в своей команде, не думайте, что это хорошо. Сначала проверьте, чувствует ли ваша команда в достаточной безопасности, чтобы вывести эти конфликты на поверхность.

Здоровый конфликт

Одно из наиболее важных требований к высокопроизводительной команде — это то, что команда может открыто обсуждать и обсуждать идеи.Вы не сможете согласовать лучшую идею или придумать смелые и новаторские идеи, если члены команды боятся выдвигать свои собственные идеи. К тому же великие идеи никогда не создаются за один раз. Лучшие идеи рождаются, когда команда работает вместе, и люди готовы оспаривать идеи своих товарищей по команде. Итак, критически важным шагом на этапе штурма является выяснение того, как создать культуру конфликта в вашей команде.

Но не все типы конфликтов хороши.Основное различие между здоровым и нездоровым конфликтом в вашей команде в основном заключается в различии мышления внутри команды. В рамках нездорового конфликтного мышления товарищи по команде будут обсуждать идеи с мышлением «я выигрываю / ты проигрываю», и они будут полагать, что вопросы командного сотрудничества — это ответственность за изменение другого человека. С другой стороны, здоровый конфликт требует мышления, при котором идеи обсуждаются для победы команды, и никто не играет в «игру виноватых» из-за проблем с командной работой.

Формирование, штурм, нормирование и выполнение: этап штурма

Упражнения и инструменты, которые помогут вашей команде на этапе штурма

Существует множество различных инструментов, которые вы можете использовать для повышения эффективности команды во время штурма сцена. Вот 3 моих главных рекомендации:

Как провести инклюзивную встречу

Инклюзивность — это не то, что вы можете просто выполнить одно упражнение, и сразу все будут действовать более инклюзивно.По-настоящему инклюзивная культура создается сверхурочно посредством множества различных взаимодействий. Вот почему мы рекомендуем сосредоточиться на вовлеченности в вашу повседневную деятельность, а не только на однократную выездную команду. Поэтому вместо того, чтобы ожидать, что HR или консультант сделает вашу команду инклюзивной, вам нужно взять на себя ответственность за процесс и сделать регулярные встречи команды максимально инклюзивными.

Вот несколько советов, которые помогут вам проводить более инклюзивные встречи:

• Убедитесь, что все знают цель встречи заранее.Таким образом, люди могут прийти на встречу подготовленными.
• Инклюзивность не означает приглашения всех на свои собрания. Не каждый может внести свой вклад, если на собрании присутствуют 20 человек. Убедитесь, что собрались нужные люди, а членам команды, которых не пригласили, объясните им причину.
• Установите некоторые основные правила, например «не разговаривать ни с кем» и «присутствовать — не проверять электронную почту, текстовые сообщения и т. Д.…». В идеале вы и ваша команда должны разработать свои собственные правила.
• Если некоторые люди присутствуют на собрании виртуально, попросите всех перейти на виртуальный.Людям, встречавшимся лично, слишком легко «забыть» о своих виртуальных товарищах по команде и не включить их в один уровень.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительные советы по инклюзивным встречам.

4 вопроса, повышающих психологическую безопасность

Психологическая безопасность — это не то, что возникает в одночасье. Это то, что команды должны создать, ведя открытое и честное общение. Хотя есть много способов повысить психологическую безопасность, мы обнаружили, что самым простым способом было обсудить (в команде) эти 4 вопроса:

• На какие сильные стороны команда может рассчитывать на вас?
• Есть ли у вас сильные стороны, которые в настоящее время недостаточно используются командой?
• Какую ошибку вы совершили недавно, но из которой вы многому научились?
• Какие навыки или области совершенствования вы пытаетесь развить?

Есть два разных способа ответить на эти 4 вопроса, которые повышают психологическую безопасность.Некоторые команды могут захотеть отложить полную встречу и обсудить все вопросы за один присест. Если у вас есть время, это отличный вариант, так как он позволит всем сосредоточиться на общей концепции психологической безопасности. Чего вы хотите избежать, так это того, чтобы всех отвлекали другие части повестки дня собрания.

Другой способ выполнить это упражнение — разделить вопросы на несколько собраний. Мы не хотим, чтобы психологическая безопасность обсуждалась только раз. Так что разделение его на несколько встреч — отличный способ сохранить концепцию в вашей команде.Но независимо от того, как вы их обсуждаете, убедитесь, что у вас достаточно времени. Мы считаем, что 15 минут на вопрос — это минимально необходимое время для обсуждения этих концепций.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о том, как выполнять это упражнение психологической безопасности.

Как иметь здоровый конфликт

Чтобы помочь вашей команде привыкнуть к здоровым конфликтам при обсуждении идей, мы рекомендуем, чтобы они спорили друг с другом. Спарринг — это запланированное обсуждение идеи или предлагаемого решения.Перед встречей отправьте другим людям предложение и важную справочную информацию. Поскольку спарринг короткий и целенаправленный, вы хотите, чтобы другие люди были готовы поделиться своими отзывами.

В начале спарринга установите несколько основных правил. Мол, в приоритете должна быть действенная обратная связь, а не только субъективные точки зрения. Например, не стоит тратить время на споры о шрифте, если в предложении есть серьезные недостатки. После того, как вы представили обзор своей идеи, предложите членам команды оспорить ее и найти дыры в предложении.Напомните им (и себе), что они ставят под сомнение только идею, а не человека, выдвигающего эту идею.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о том, как проводить спарринг-сессии.

Формирование, штурм, нормирование и выполнение: этап штурма

Не пропускайте этап штурма

этап штурма не всегда происходит в каждой команде. В некоторых командах с самого начала существует тесная сплоченность, и при этом не возникает внутренних конфликтов или противодействия.Если вам и вашей команде так повезло, это здорово для вас, но большинство команд пройдут через фазу штурма. Я искренне верю, что фаза штурма полезна для команд, особенно когда они прилагают усилия, чтобы быть более инклюзивными, психологически безопасными и иметь более здоровые конфликты.

Даже если ваша команда не подает никаких признаков фазы штурма, я все равно рекомендую выполнить упражнения, упомянутые выше. В худшем случае вы просто переоцениваете то, что ваша команда уже знает и во что верит.Но на случай, если в команде были скрытые конфликты или недоверие, эти упражнения раскроют скрытые штормы внутри вашей команды.

Формирование, штурм, нормирование и исполнение: этап штурма

Дополнительные упражнения на повышение эффективности команды

Как это:

Нравится Загрузка …

Карточки Макбет | Quizlet

«Макбет» извращает ранее проведенное Дунканом сравнение благородства со звездами. Он изменяет хвалебный язык, который использует Дункан, и прямым обращением командует звездами во тьму.Аудитория видит, как его амбиции растут.

Звезды связаны с судьбой — астрологией — поэтому, если они не видят искаженные пути Макбета, запятнанные злом, то его нельзя увидеть идущим против Божественного Права Королей и Великой Цепи Бытия. Кроме того, он устраняет любое чувство вины, которое он может испытывать по отношению к убийству Дункана через это.

На данный момент Макбет даже не поговорил с леди Макбет о своих планах, и все же он уже пытается замаскировать свою кровожадность. Это одна из строк, которая показывает, как быстро Макбет перескакивает на убийство короля, и на него не так сильно повлияла леди Макбет, как нас заставляют верить.Многие утверждают, что именно леди Макбет подтолкнула Макбета к убийству короля, но эта простая линия является достаточным доказательством того, что его намерения были ясны с самого начала. Это демонстрирует скорость, с которой Макбет развращается обещанием власти и оставляет его благородное восхождение к власти, чтобы взяться за нее изменой и убийством.

На протяжении всей пьесы темное и светлое противопоставляются. Тьма ассоциируется со злом, насилием и моральным разложением, с ведьмами, «темными искусствами», с дьяволом.

Макбет здесь обитает во тьме. Свет связан с моралью, разумом, чистотой и истиной. Понятие судьбы в «Макбете» ставится под вопрос о человеческой волеизъявлении и моральной ответственности.

Здесь он приказывает звездам «спрятать [свои] огни», предполагая, что он берет свою судьбу в свои руки и собирается следовать курсом действий, который идет вразрез с тем путем, который может диктовать «судьба». Именно эта моральная амбивалентность делает Макбета таким сложным и интересным персонажем.

Он не хочет, чтобы его совесть вмешивалась в его планы и мешала ему достичь своих амбициозных целей.

Английский 4 экзамена Карточки | Quizlet

Франкенштейн Глава 2, Отрывок
Мэри Шелли

Виктор Франкенштейн рассказывает о влиянии, которое привело к его великому эксперименту:

Когда мне было тринадцать лет, мы все отправились на вечеринку в бани недалеко от Тонона; ненастная погода вынудила нас провести день в гостинице.В этом доме мне удалось найти сборник произведений Корнелиуса Агриппы. Я с апатией открыл его; теория, которую он пытается продемонстрировать, и замечательные факты, которые он сообщает, вскоре превратили это чувство в энтузиазм. Казалось, что новый свет озарил мой разум, и, охваченный радостью, я сообщил о своем открытии отцу. Мой отец небрежно взглянул на титульный лист моей книги и сказал: «Ах! Корнелиус Агриппа! Мой дорогой Виктор, не тратьте на это свое время; это печальный мусор».

Если бы вместо этого замечания мой отец постарался объяснить мне, что принципы Агриппы были полностью взорваны и что была введена современная научная система, обладающая гораздо большими полномочиями, чем древняя, потому что силы последние были химерическими, в то время как первые были реальными и практичными, при таких обстоятельствах я, несомненно, должен был бы отбросить Агриппу в сторону и удовлетворить свое разогретое воображение, вернувшись с большим рвением к своим прежним занятиям.Возможно даже, что шлейф моих идей никогда не получил бы рокового импульса, который привел к моей гибели. Но беглый взгляд отца на мою книгу никоим образом не убедил меня, что он знаком с ее содержанием, и я продолжал читать с величайшим жадностью. Когда я вернулся домой, моей первой заботой было достать целые работы этого автора, а затем Парацельса и Альберта Великого. Я с удовольствием читал и изучал дикие фантазии этих писателей; они явились мне сокровищами, о которых мало кто знал, кроме меня.Я описал себя, как всегда, страстно желавшего проникнуть в тайны природы. Несмотря на напряженный труд и прекрасные открытия современных философов, я всегда приходил от занятий неудовлетворенным и неудовлетворенным. Говорят, что сэр Исаак Ньютон признался, что чувствовал себя ребенком, собирающим раковины на берегу великого и неизведанного океана истины. Те из его последователей в каждой области естественной философии, с которыми я был знаком, даже моему мальчику показались тиросами, занятыми тем же занятием.

Под руководством моих новых наставников я с величайшим усердием вошел в поиски философского камня и эликсира жизни; но последний вскоре привлек мое безраздельное внимание.