И что запятая: Запятая перед «что» и после всегда ставится или нет, как выделяется?

Итак, — это координирующее соединение (FANBOYS) , которое служит для соединения двух независимых предложений (полных предложений). Как и другие соединения FANBOYS ( для , и , или , , но , или и , но ), , поэтому должно следовать за запятой, когда оно используется таким образом.

Неправильно: Кожа расположена на границе раздела между нашим телом и внешним миром, поэтому ее клетки могут реагировать на множество различных стимулов.

Правильно: Кожа расположена на границе раздела между нашим телом и внешним миром, поэтому ее клетки могут реагировать на множество различных стимулов.

Таким образом, является подчиненным соединением , которое отделяет независимое предложение от зависимого предложения.

Когда независимое предложение стоит на первом месте — как это практически всегда бывает в этом случае по стилистическим причинам — запятую не следует использовать, потому что она создает ненужный и неестественный разрыв между частями предложения.

Неправильно: Людям, которые проводят долгие часы на солнце, рекомендуется носить одежду с длинными рукавами, чтобы они ограничивали воздействие вредных лучей на кожу.

Правильно: Людям, которые проводят долгие часы на солнце, рекомендуется носить одежду с длинными рукавами, чтобы они ограничивали воздействие вредных лучей на кожу.

Итак . .. что — это коррелятивное соединение (пара слов), используемое с прилагательным. Опять же, использование запятой в этой конструкции создает ненужный и неудобный перерыв.

Неправильно: Солнце на пляже было настолько сильным, что мы были вынуждены уехать только через два часа после прибытия.

Правильно: Солнце на пляже было настолько сильным, что мы были вынуждены уехать только через два часа после прибытия.

ENG 1001: Правила для запятых

Правила четырех запятых

На этой странице объясняются четыре правила использования запятых, которые помогут вам использовать запятые. правильно. Есть много правил использования запятых, но если вы помните только эти четыре правила, вы должны быть на пути к тому, чтобы стать мастером запятая.

1.Правило

Если у вас есть два независимых предложения (в основном полные предложения), разделенные друг от друга с координирующим союзом, тогда вы должны использовать запятую в перед соединением. Вы легко запомните координирующие союзы, если вы помните слова «ФАН МАЛЬЧИКИ». Вместе первая буква каждого из соединения заклинания «ВЕБ-МАЛЬЧИКИ». Координационные союзы: f или, a nd, n or, b ut, o r, y et, s o.Полный предложение, за которым следует одно из этих слов и другое полное предложение, означает, что вы перед союзом следует поставить запятую.

• Жена Джорджа безуспешно ищет кошку , и затем возвращается в номер в отеле. (правильно)
• Жена Джорджа безуспешно ищет кошку и возвращается в отель. номер. (правильно — после союза нет независимого предложения, поэтому без запятой)


• Жена Джорджа говорит, что ей нужен собственный столик , , и она говорит, что хочет другую прическу.(правильно)
• Жена Джорджа говорит, что ей нужен собственный столик и ей нужна другая прическа. (правильно — после союза нет независимого предложения, поэтому нет запятая)

Запоминание и применение правила «ФАН МАЛЬЧИКИ» может значительно помочь вам в использовании запятые правильно.

2. Ограничительные и неограничительные положения

Пункты часто начинаются с «кто» или «какой». Если пункт «кто» или «какой» определяет (или ограничивает), о каких вы говорите, тогда вы делаете , а не используйте запятые.Если пункт «кто» или «какой» просто дает дополнительную информацию и не определяет и не ограничивает, о чем вы говорите, тогда вы фразу следует заключить в запятую.

• Женщины, которые считают, что аборты должны оставаться законными, недавно провели митинг в Вашингтон, округ Колумбия (правильно — фраза «кто» определяет, какой тип женщин мы говорим)
• Женщины , , которые считают, что аборты должны оставаться законными , недавно провели митинг в Вашингтон, Д.C. (неверно — запятыми мы говорим, что все женщины считают, что аборты должны оставаться законными)


• Студенты, которые не уделяют достаточно времени учебе, не успевают в колледже. (правильно — потому что фраза «кто» определяет, о каком типе студентов идет речь)
• Студенты , , которые не уделяют достаточно времени учебе , не успевают в колледже. (неверно — с запятыми, мы говорим, что все студенты не уделяют достаточно времени своему учеба)
  
• Мой отец, воевавший во время Второй мировой войны, рассказывал мне истории о своем приключения.(неверно — без запятых указывается, что «кто» пункт определяет, какого «папу» вы имеете в виду, но вы можете есть только один папа)
• Мой отец, воевавший во время Второй мировой войны, рассказывал мне истории о своих приключения. (правильно — фраза «кто» не определяет, какой «папа» вы ссылаясь на, значит запятые нужны)

3. Аппозитивы

«Аппозитив» — это точное переименование. Когда вы предъявляете аппозитив (в другими словами, когда вы что-то повторяете, но используете для этого другое имя), то вы ставите запятые вокруг аппозитива.

• Первый роман Ральфа Рипли , Под сосной , стал бестселлером. (правильно)
• Роман Ральфа Рипли « В кокосовой роще» — мой любимый роман, написанный этим гением. (правильно — нет запятыми, потому что из предложения ясно видно, что Рипли написала более одного Роман. В кокосовой роще — это название одного из его романов, но это не то же самое, что его «роман», потому что он написал более одного романа.Название романа не дает нам точного переименования в этом предложении, поэтому мы не используем запятые. Здесь заголовок используется в качестве ограничительного предложения.)

4. Запятые со сложными предложениями

Сложное предложение состоит из независимого предложения и одного или нескольких зависимые предложения. Независимое предложение может стоять отдельно как законченное предложение; зависимое предложение не может стоять отдельно как законченное предложение.

Зависимые предложения — те, которые не могут быть самостоятельными как полные предложения — начинаются со слов, называемых «подчиненные союзы».»Ниже приведены некоторые из самых общие подчинительные союзы:

• после
• хотя
• как
• потому что
• до
• хотя
• , если
• с
• хотя
• , если не
С
• по
• когда
• всякий раз, когда
• , тогда как
• где бы то ни было
• , а

Если зависимое предложение появляется перед независимым предложением, то запятая используется для разделения двух предложений, как в следующем примере :

1. Поскольку Мэри и Саманта прибыли на автобусную остановку до полудня , я не увидеть их на вокзале.
2. Пока он ждал на вокзале , Джо понял, что поезд поздно.
3. После того, как они уехали на автобусе , Мэри и Саманта поняли, что Джо был ожидание на вокзале.

Если зависимое предложение появляется после независимого предложения, то запятая — , а не . чтобы разделить два предложения, как в следующем примере :

1. Я не видел их на станции , потому что Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня .
2. Джо понял, что поезд опаздывает , когда он ждал у поезда. вокзал .
3. Мэри и Саманта поняли, что Джо ждал на вокзале после того, как уехали на автобусе .

Зависимые предложения в предложениях выше выделены курсивом. Обратите внимание, как два набора предложений выше идентичны, за исключением порядка зависимых и независимых предложений в предложениях: этот порядок определяет использование запятой.

Попробуйте этот

В некоторых случаях использование запятой может иметь большое значение в том, что вы передавать. Применение правил для аппозитивов, ограничительных предложений и не ограничивающие предложения, посмотрите, сможете ли вы определить разницу в значении между два предложения ниже:

• Мой друг Ральф идет на обед.
• Мой друг Ральф идет на обед.

Тут большая разница в значениях! И мы должны пожалеть автор второго предложения выше.

Запятая

«Ставя под сомнение запятую, он качает головой и мягким голосом говорит, что прекрасно понимает, сколько времени и мыслей уходит на запятую, и что при обычном ходе событий он первым скажет, что запятая была именно той формой пунктуации, которую он был бы счастлив встретить в этом самом месте предложения, но нет никакой возможности — ну, конечно, только самую отдаленную, и все же, возможно, стоит подумать о том, чтобы момент в свете той осторожности, которую уже проявили к конструкции — чтобы предложение можно было читать бесконечно более ясно, если, скажем, вместо запятой в этот момент нужно было поставить точку с запятой? »
— Брендан Гилл , о редакторе Уильяме Шоне –
«Здесь, в New Yorker», Random House 75

ЗАПЯТАЯ

Знак пунктуации, используемый для обозначения разделения в предложении, например, при выделении слова, фразы или предложения, для разделения элементов в списке, для выделения тысяч цифрами, для разделения типов или уровней информации в библиографических и другие данные.

Рассмотрим скромную запятую.
Если вы рассматриваете его как простую муху с хвостом, это может объяснить некоторые его причудливые способы использования (и неиспользования), которые время от времени появляются.
Пример 1: «Завтрак был в честь трех новых представителей совета из Австралии, Кубы и Югославии. . . »
Без запятой после« представителей »это означает, что три новых представителя заменяют трех старых.
Запятая (возможно, предпочтительно тире) указала бы на правильное значение, что представители трех стран были новичками в совете.
Пример 2: “. . . По словам изобретателя, поскольку губы и кожа маски имеют естественный цвет, создается очень реалистичная иллюзия ».
Вставьте запятую после слова« говорит », чтобы выделить фразу в скобках.

— Пол Б. Снайдер
Профессор журналистики
Университет Брэдли
Пеория, Иллинойс

Поместите запятые в закрывающие кавычки.

«Я могу забыть ваше имя, но я всегда помню лицо», — сказал он.
«Джон хорошо говорит об игре, — говорит Стив, — но когда дело доходит до действий, Роберт намного лучше.”

— Лаборатория онлайн-письма Owl —

Используйте запятые для разделения элементов в серии, а DO
ставьте запятую перед соединением в простой серии
из трех или более элементов.

Флаг красно-бело-синий.
Он назначит Тома, Дика или Гарри.

— Элементы стиля —

Использование запятых со словом «однако»

Использование слова «однако» в начале предложения:
Если слово «однако» используется в начале предложения, оно должно сопровождаться запятой, а что появляется после запятой, должно быть законченное предложение.
Однако повторять ввод данных не было необходимости.

Использование «однако» в качестве отступления:
«Однако» может использоваться для прерывания предложения. Используйте запятую перед и запятую после «однако», когда вы используете его таким образом.
Однако определить все соответствующие переменные крайне сложно.

— Университет Новой Англии —

Для получения информации об использовании запятой щелкните здесь обратиться к одной из многих книг по стилям, перечисленных на странице ресурсов

Запятая, что означает

Из передовой статьи Guardian от 14 ноября:

Дело Петреуса преподносит еще один урок.Бывший генерал придумал себе роль, гораздо более значительную, чем высшие генералы во время войн. [снимок экрана]

Читатели могут вкратце сделать вывод, что «гораздо более значительным» является не роль, а то, что Петреус вылепил себе роль, или они могут сделать вывод, что высшие генералы обычно не играют роли во время войн. И тогда они поймут, что ошиблись из-за неправильной запятой.

В статье следует читать «роль, которая [или , что ] гораздо более значима».Предложение во главе с , которое является ограничительным, поэтому перед ним не должно быть запятой. * Добавление одного делает предложение неограничивающим и затемняет антецедент — то, что относительное местоимение , к которому относится .

Неопределенность быстро разрешается, но ее никогда не должно было возникать. Читателей заставляют без надобности работать над простой мыслью. Независимо от того, пришла ли запятая от автора или от подредактора, обученного полностью поддельным , /, которые правят , предложение невольно испорчено.Ее исказила пунктуация, а не структура кредитования.

, что /, что правило более типично для американского стиля; в других местах обычно нет проблем с ограничительными , которые . Но руководство по стилю Guardian включает в себя различие, по-видимому, во имя ясности и элегантности. Таким образом, приведенная выше цитата, хотя и не является ужасной ошибкой, говорит о том, что она показывает, как подрывается коммуникация из-за ошибочного уважения к фиктивным правилам.

Мы можем быть благодарны за многие другие примеры ограничительного , который в Guardian не помечен навязчивой запятой.С сегодняшнего выпуска:

мы не знаем, какое положение мы собираемся занять в Европе, которая гораздо более тесно интегрирована в результате кризиса еврозоны.

Островская ранее упоминалась как критик моей книги «Шепчущиеся в« полемике », о котором упоминает Ашерсон.

фотография, опубликованная Sunday Sport, которую ее юристы назвали «поддельной фотографией юбки».

Все эти фразы полностью грамматически понятны и понятны. Им не нужны запятые перед , а не , и не нужно , которое изменилось на , а не .

Если авторы и редакторы будут убеждены, что запятая должна предшествовать относительному местоимению , а не , как вопрос правильности, некоторые примут этот ошибочный указ и будут применять его неправильно — ошибка, очевидная в приведенном выше примере и в этом языковом журнале. пост, где Джеффри Пуллум называет правило «полной катастрофой».

, что /, которое правило — это ложное изобретение, которое идет вразрез с многовековым стандартным использованием хорошего письма. Он заменяет суждение и грамматическое понимание неуверенностью, тревогой и механическим поведением. И неразбериха передается читателям.

Обновление:

После сообщения в Твиттере @BoswellAffleck, аккаунт @guardianstyle любезно признал, что я «вполне могу быть прав»:

*

* Мое предыдущее сообщение о , /, о правиле объясняет терминологию и предлагает анализ, историю и комментарии от органов по использованию.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Эта запись была опубликована в понедельник, 19 ноября 2012 г., в 20:19 и находится в разделах «Редактирование, грамматика, журналистика, язык, пунктуация, синтаксис, письмо».Вы можете следить за любыми ответами на эту запись через канал RSS 2.0. Вы можете оставить отзыв или откликнуться со своего сайта.

Сообщение навигации

Zen Comma | Размышления о правильном использовании запятых из Essential Comma Guide, Zen Comma

Недавно я ответил на вопрос о запятых на другом веб-сайте, который действительно заставил меня задуматься. Вопрос касался запятых в предложениях, в которых есть союзы, за которыми следуют конъюнктивные наречия.Я публикую свой ответ здесь, потому что (1) это был интересный вопрос и (2) мой ответ может помочь людям, у которых есть аналогичный вопрос.

Перейдите сюда, чтобы найти исходное сообщение и обсуждение. (внешний сайт, новое окно)

—–

Вы задали сложный вопрос, но я постараюсь объяснить, как использовать запятые в вашем примере.

Давайте воспользуемся этим примером: «Всадник имел большой опыт, но, тем не менее, не мог управлять диким жеребцом».

В этом предложении не должно быть запятой перед «но», поскольку следующий текст не является независимым предложением.

Если бы вы удалили «тем не менее», предложение было бы структурно идентичным предложениям, описанным в этом посте, а именно: «Всадник имел большой опыт, но не мог управлять диким жеребцом». В нем нет подлежащего после «но» и, следовательно, не требуется запятая перед «но» (аналогично этому предложению).

Вкратце: если у вас есть два независимых предложения, соединенных союзом, используйте запятую перед союзом. В противном случае — нет.

А теперь давайте конкретно обдумаем ваш вопрос и рассмотрим запятые вокруг соединительных наречий, включая «тем не менее». Давайте добавим тему во вторую часть предложения (что требует добавления запятой перед союзом) и посмотрим, что произойдет.

Первый подход: Некоторые люди говорят, что вам следует использовать запятые вокруг слова «тем не менее», потому что «тем не менее» и подобные ему слова являются конъюнктивными наречиями, которые отделяются от остальной части предложения запятыми.Использование запятых вокруг союзов наречий после союзов может сделать предложение прерывистым, но этот совет представляет собой строгое соблюдение правил, касающихся запятых.

Следуя этому совету, вы получите: «Всадник имел большой опыт, но, тем не менее, он не мог управлять диким жеребцом».

Второй подход: Другие люди говорят, что вы можете опустить запятую между союзом и союзным наречием, потому что это не способствует ясности. Этот совет представляет собой ослабление правил использования запятых и приводит к более плавному звучанию предложения.

Следуя этому совету, вы получите: «Всадник имел большой опыт, но, тем не менее, он не мог управлять диким жеребцом».

Поскольку большая часть моих работ носит технический характер, я использую первый подход: используйте запятые вокруг соединительного наречия. Если предложение звучит прерывисто, вместо того, чтобы опускать запятую перед конъюнктивным наречием, я бы пересмотрел предложение, чтобы уменьшить потребность в запятых, например, опуская второе подлежащее.

Вот в чем суть: Запятая перед союзом и запятые вокруг союзных наречий — это разные вещи. Добавление запятых (или нет) вокруг соединительного наречия не влияет на запятую перед союзом, а добавление запятой перед союзом не влияет на запятые вокруг соединительного наречия.

Например, см. Мое предыдущее утверждение: «В нем нет подлежащего, следующего за« но », и, следовательно, не требуется запятая перед« но »».

Здесь мы видим, что в предложении не требуется запятая перед союзом «и», потому что оставшийся текст не является независимым предложением. Текст «следовательно, не требует запятой перед« но »» не является законченным предложением.Однако в этом примере по-прежнему нужны запятые вокруг конъюнктивного наречия «следовательно».

Если мы добавим тему во вторую часть, мы будем использовать запятую перед союзом, как указано в этом посте. Нам также по-прежнему нужны запятые вокруг конъюнктивного наречия «следовательно». Результат выглядит следующим образом: «В нем нет темы, следующей за« но », и, следовательно, запятая перед« но »не требуется.

Подводя итог, с примерами:

1. Всадник имел большой опыт, но не мог управлять диким жеребцом.
(без второго подлежащего и без запятой перед союзом)

2. Всадник имел большой опыт, но он не мог управлять диким жеребцом.
(второе подлежащее и запятая перед союзом)

3. Всадник имел большой опыт, но, тем не менее, не мог управлять диким жеребцом.
(без второго подлежащего и без запятой перед союзом, запятые вокруг союзного наречия)

4.У всадника был большой опыт, но, тем не менее, он не мог управлять диким жеребцом.
(первый подход, строгий: второе подлежащее и запятая перед союзом, запятые вокруг соединительного наречия)

5. Всадник имел большой опыт, но, тем не менее, он не мог управлять диким жеребцом.
(второй подход, смягченный: второе подлежащее и запятая перед союзом, запятая только после союзного наречия)

запятых | Shmoop

Вот основное правило, когда использовать запятые:

1.Чтобы разделить слова серией или списком.

В моем списке покупок был экстракт ванили, соленые огурцы и замороженные хлопья.

2. Перед координационным союзом (вспомните ФАНБОЙОВ!) При образовании составного предложения

Вэнс хотел заснуть допоздна, чтобы посмотреть Кинг-Конг, но заснул в 8:30.

3. Отделить зависимое предложение от независимого, когда зависимое предложение идет первым.

Если она закончит уроки раньше, у Ли будет время поиграть в Call of Duty.

4. Выделить вводные слова, фразы и оговорки.

К сожалению, нам пришлось отменить отпуск в Долливуд.

5. Чтобы выделить элементы в скобках, такие как аппозитивы, прерывающие слова и придаточные прилагательные, которые не являются существенными для значения предложения.

Мой дантист, доктор Кордула П. Уиллифарт, говорит, что мне нужно чаще пользоваться зубной нитью.

Рэнди, конечно же, снова опаздывает.

Карен, долгое время страдающая клептоманами, украла ездовую газонокосилку своего соседа и отвезла ее в Висконсин.

6. Разделить даты и географические названия.

Осло, Норвегия, является домом для множества озорных троллей.

7 декабря 1941 года — дата, которая будет жить в позоре.

7. После приветствия в дружеском письме / электронном письме и после закрытия во всех письмах / электронных письмах.

Дорогой дядя Фил,

С уважением,

8. Вычислить существительные в прямом обращении.

Джек, твои ноги ужасно пахнут.

Я сказал тебе, Тина, нам нужно забрать билеты в кассе.

9. Выделить прямые цитаты в предложении.

«Игра« Рейнджерс »начинается в 6:30, — сказал Алан.

Девушка за прилавком спросила: «Хочешь картошку с этим?»

10. Засчитать междометия.

Нет, пони на Рождество нельзя.